НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
278
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Годишна среща на Веригата, Варна, 1907 г.
,
СБ
, Варна, 28.8.1907г.,
Затова ние поставяме Истината да съответства на очите на човека, гдето основата на неговия
мозък
може да се осветлява.
И понеже основата на
мозъка
съответства на низшите сфери, то не може да се слиза под низшите сфери на тялото.
Затова основният камък на
мозъка
е Истината на ума и всякой, който гради знанието си без Истината, това знание ще се срути.
2.
Годишна среща на Веригата, Варна, 1908 г.
,
СБ
, Варна, 22.8.1908г.,
Но вътрешният смисъл е в това, че човек трябва да предаде сърцето си на Бога, защото, когато Духът постоянно пребивава и живее в белите дробове, то никакъв дух не може да влезе в човека, да засегне неговите висши проявления и да се докосне до
мозъка
.
Когато един лош дух влезе в стомаха, очите стават мътни, а пък когато влезе в задния
мозък
, очите стават змийски, с един парлив поглед.
В семействата не бива да стават скарвания, защото връзките им са чрез задния
мозък
– долната част на малкия
мозък
– и затова лесно може да се обсеби някой.
3.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1910 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1910г.,
(Това упражнение важи за усилване кръвообращението в
мозъка
и за него г-н Дънов обясни, че е най-хубавото упражнение.)
(Това упражнение се дава за усилване на малкия
мозък
.)
Човек, който не се самообладава, е разнебитен
мозък
, разбита къща, разстроен организъм.
Човек следва да се упражнява, да види коя краска най-добре може да си представи и да знае, че тя е основата в неговия
мозък
.
А човек, който не може да си представи нито една краска, тогова значи, че
мозъкът
му е в анормалност.
4.
Добро сърце и добър ум
,
ИБ
, В.Търново, 14.1.1911г.,
Мозъкът
– на ума.
5.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1911 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1911г.,
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия
мозък
, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
6.
Ще дойде като светлина
,
ИБ
, , 16.7.1912г.,
Когато във вашия
мозък
се побере баласт повече ще ви причини болки.
Мозъкът
е само за потребното и полезното.
7.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1912 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 6.9.1912г.,
Ами че то ще е същото като да си разкриеш стомаха, вените,
мозъка
и пр.
8.
Ще постигнем
,
ИБ
, , 5.12.1913г.,
Стомахът мели храната и я превръща на млечен сок, дробовете го преобръщат на кръв, която храни
мозъка
и цялото тяло.
9.
Делението
,
ИБ
, , 8.12.1913г.,
У всички хора сърцето, стомахът,
мозъкът
, дробовете не са на едно място, разделени са.
10.
Смел и решителен
,
ИБ
, , 10.12.1913г.,
Совалката, която се движи от едната на другата страна, разпраща тая материя от сърцето в
мозъка
и обратно, където се обработва и отива в главата, която представлява Божествения свят.
11.
Житното зърно
,
НБ
, София, 5.4.1914г.,
Някой казва: „
Мозъкът
ми е малък“; аз му отговарям: Ако не можеш да гледаш малък кон, как ще можеш да гледаш по-голям; ако имаш малко сърце и не можеш да го управляваш, как ще управляваш друго, по-голямо сърце, което има по-големи желания?
В нашия
мозък
се образуват велики мисли, в нашето сърце – нови желания.
12.
Явлението на Духа
,
НБ
, София, 3.5.1914г.,
И както един господар праща слугите си на лозето да работят и им дава хляб и инструменти, потребни за работа, тъй и Бог е дал на човека
мозък
, като инструмент за работа.
Известно проявление в нашия
мозък
помрачава нашите мисли, и тогава последват лоши желания.
13.
Талантите
,
НБ
, София, 10.5.1914г.,
Писанието казва: „Господ направи човека по свой образ и подобие“; да, Божественият план е такъв; но понеже Той е оставил на нас да работим, да си създадем
мозък
и сърце, характер, да се възпитаме, то при изпълнение на този Божествен план това, че ще ошущавим, ще пооцапаме наоколо, нищо не значи.
14.
Любовта
,
НБ
, София, 19.7.1914г.,
Този закон е верен не само по отношение на физическия свят, но и по отношение на умствения живот: когато ни се представи една мисъл, която не може да реагира върху нашия
мозък
, и умът ни не може да я възприеме, образува се и у нас същото състояние.
15.
Условията на вечния живот
,
НБ
, София, 25.10.1914г.,
И клетката, за да може да познае какво нещо е човек, трябва да пропътува през милиарди условия, през всички тъкани, да бъде в стомаха, в сърцето, в дробовете, в
мозъка
и т.н.
16.
Духът и плътта. Приливи и отливи в
,
НБ
, София, 15.11.1914г.,
Този закон действа в нашия
мозък
, в нашето сърце и в нашата душа.
Клетките, тия милиарди клетки, от които сме сглобени в нашите кости, в нашата нервна система, в стомаха, в белите дробове, в сърцето, в
мозъка
, – всички клетки на тия органи попадат в известен период под тия два закона на противоположностите и подобието, защото в тях става прилив и отлив.
17.
В начало бе
,
НБ
, София, 21.11.1914г.,
И тъй, Христос е поставил в нашия
мозък
Началото за Словото.
18.
Словесното мляко
,
НБ
, София, 29.11.1914г.,
Под думата „камък“ в духовен смисъл се разбира завършен характер, в който всички сили са уравновесени, процесът на развитието върви хармонично,
мозъкът
, дробовете, стомахът, нервната система са в ред и функционират добре.
19.
Учителите
,
НБ
, София, 20.12.1914г.,
Туй, което става в
мозъка
, то е отражение на духовния свят; всяка мисъл е форма в духовния свят – разбирам всяка благородна мисъл.
В централния наш
мозък
има области, където са вложени известни способности, а тия способности са съединени със силите в духовния свят и работят.
Великият учител казва: В такива случаи да се остави вашия
мозък
да си почине една седмица и след това той пак ще почне да работи.
Най-първо се образуват крайните удове – краката, ръцете, че после
мозъкът
, стомахът и най-после белите дробове, и щом се образуват последните, започва се дишането и след това, ако не се роди, детето може да умре.
Аз не виждам нищо друго, освен малко сгорещяване на
мозъка
.
Преди 4–5 месеца дойдоха да ми кажат, че синът на един лекар заболял първо от хрема, която отсетне се усложнила, и най-после лекарят констатирал, че имало нагнояване на
мозъка
и че трябва да се направи операция.
20.
Но Син Человечески, кога дойде, дали ще намери вяра на земята
,
ИБ
, Бургас, 23.1.1915г.,
Така е и с всеки орган на човешкото тяло:
мозъка
, дробовете и стомаха.
И той сам казваше ми: "Чудя се как е възможно." Работата се състои в това, че той от постоянното напрягане на своето зрение, този център в неговия
мозък
се е разширил.
21.
Великден
,
НБ
, , 4.4.1915г.,
Ако разгледаме нашия
мозък
, ще видим, че и той има вдлъбнатини и издатини; благодарение на тия бразди може да циркулира човешката мисъл.
22.
Многоценният бисер
,
НБ
, , 2.5.1915г.,
Дълго време учените хора са претегляли мозъците на мъжа и жената, за да видят колко грама тежат, и по тежестта са определяли техните качества и са казвали, че понеже
мозъкът
на мъжа е по-тежък, мъжът седи по-горе.
А тази мида не казва, че няма условия; без крака, без ръце, без език и без човешки
мозък
тя от пясъче създава бисер, и Христос я похвалва.
Човек има
мозък
, но някой път вие си казвате: „Нищо няма в ума ми“.
Само ония черти, които може да тури Бог върху вашия
мозък
, върху вашето сърце и вашата душа, те ви дават цена.
И в научна форма пак същото е казано: съвременните учени твърдят, че толкова повече мисли може да произведе вашият
мозък
, колкото повече гънки има.
23.
Новото основание
,
НБ
, София, 23.5.1915г.,
Ръцете са продукт на човешката воля; лицето, носът, устата, белите дробове, стомахът – това са човешките желания, там изпитваме това, което искаме да вкусим;
мозъкът
на човека е орган на човешката мисъл, там ние можем да изпитаме мисълта.
Когато говорим за мисъл, подразбираме
мозък
, но когато дойдем до човешкия
мозък
, ще видим, че според дебелината на сивото вещество е и производителността на човешката мисъл – колкото по-големи набраздявания има в туй сиво вещество, толкова по-силна е тази мисъл.
Някои казват, че
мозъкът
сам по себе се произвежда мисълта – това не е право; човешкият
мозък
е подобен на Земята, която сама по себе си не ражда, а творческата сила иде от пространството – тя е Слънцето, което действа върху повърхността на Земята и понеже има основа, върху тази основа Слънцето гради, произвежда, твори.
Човешкият Дух е човешкото слънце, което, като грее върху човешкия
мозък
, поражда тия мисли.
Защото и Земята е голяма, но когато Господ прати човека на Земята, каза му: „Иди, завладей земята, елементите“ и понеже ние не можахме да завладеем Земята, Господ ни даде една малка земя, която е вътре в нашата глава – нашия
мозък
.
Като знаем как да завладеем нашия
мозък
, ще намерим законите, чрез които ще завладеем и Земята; ако не можете да владеете вашите мозъчни центрове, вашите чувства, ако не можете да насочите вашата воля, как ще насочвате друго извън вас?
И както, когато ядохте от забранения плод на дървото за познание доброто и злото, изпитахте неговата зараза, така и сега, като вкусите от плода на Дървото на Живота, ще последва друга наука, друг обществен строй, диаметрално противоположен на съвременния.“ За вас тия неща може да са алегорични, но за мен са една действителност – тия дървета са в нашия
мозък
.
Това не е само една хипотеза, направете вашият заден и преден
мозък
да работят по-съразмерно, да имате една опорна точка и веднага можете да придобиете това, което искате – и най-добри деца, и приятели, и всичко в света.
24.
Молитва
,
НБ
, София, 17.7.1915г.,
Първоначално детето не се движи; най-напред се образуват крайниците му – първо ръцете, после краката; по-късно се образуват червата, после –
мозъкът
и най-после се образуват белите дробове; тогава детето почва да прави движения и показва, че се нуждае от по-висок акт.
25.
Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1915
,
СБ
, В.Търново, 17.8.1915г.,
Имате един ръководител, приятел, който иска да ви помага, да слиза във вашия
мозък
, да ви покаже как трябва да се пробие земята или водата и да се намери бисерът; на спиритически език казано, един дух, или на теософски – учител, все едно и също, да влезе в съзнанието, дето сте набрали енергия.
Питаме
мозъка
какво да правим със своите ръце, къде да ги поставим.
И затуй именно, тези форми, които са на работа в нашия
мозък
, ще претърпят известни промени: кръвоносните съдове, дихателната система, стомахът, всички клетки ще претърпят изменение; енергията от физическото поле трябва да се трансформира в духовния свят.
Може би ще бъдете една тифозна микроба, микроба на треска, на чума, но никога една клетка, която може да стои в един човешки
мозък
или в човешко сърце, човешки дроб, човешки нерв.
С нашите очи ние виждаме къде е тази нова къща, в която трябва да влезем; нашият
мозък
ни дава указание, как практически да намерим път.
Така бръкват котките, тигрите, мечките и изваждат
мозъка
, дробовете и сърцето навън.
Най-първо се чеше отвън и прекарва енергията напред в
мозъка
.
И религията е, именно, наука да разклати тия гънки на
мозъка
.
Стиска те
мозъкът
, зло има в него; излез към Виделината, нека се пукне злото.
26.
Свобода на Духа
,
НБ
, , 5.9.1915г.,
Трябва да стане коренно променение в устройството на нашия
мозък
.
27.
Милосърдието
,
НБ
, София, 17.9.1916г.,
Ако потърсим как съвременната наука разглежда Живота, ще видим, че тя има следующето схващане: личният или индивидуалният живот не може да се продължава след смъртта; животът е складиран вътре в тялото и е само едно негово произведение; мисълта е произведение на
мозъка
и следователно, когато тези органи се разрушат, и животът, и мисълта изчезват.
Според нея, мисълта е продукт на
мозъка
.
Ако Животът произхожда от клетките на тялото и ако мисълта действително е произведение на
мозъка
, както твърди науката, тогаз нейните заключения са прави.
Тъй и енергията на човешката мисъл си съществува и след като
мозъкът
се разруши.
В този смисъл можем да кажем, че
мозъкът
е един уред, чрез който Божествената мисъл, първоначалната Божествена енергия се пречупва и се проявява във вид на съзнание и мисъл.
Следователно,
мозъкът
не произвежда мисли, той е само орган за предаване на мисълта, а Божествената мисъл продължава да си съществува и след като се разруши този орган.
Например, пръстите ви нямат тази чувствителност като вашия
мозък
или ушите ви нямат тази чувствителност да възприемат светлината като вашите очи.
28.
Мъдростта
,
НБ
, София, 29.10.1916г.,
Те стоят като обръч около
мозъка
.
Тези, у които страстите вземат надмощие, които живеят в основата на своя
мозък
– над ушите си.
Човек трябва да е учен, трябва да е банкер, за да нахрани добре това място в
мозъка
си.
29.
Петте разумни девици / Петте разумни и петте неразумни деви
,
НБ
, София, 16.11.1916г.,
Помнете: В тялото, в
мозъка
се крият сили, които трябва да разработите.
Едната дева заема задната част на
мозъка
; втората заема горната част на
мозъка
, а останалите три деви – предната част – челото.
Във вашия
мозък
, във вашето тяло има скрити сили, които трябва да разработите.
(втори вариант)
30.
Спаси ни
,
НБ
, София, 17.12.1916г.,
Не е лошо, че настъпва буря във вашия
мозък
, във вашия стомах, във вашите гърди – това е обновление, което може да се докаже с факти.
Вашият
мозък
съответства на етерните вълни и ако той не се вълнува, въобще не би имало мисли.
” Тръгнал той към Рим, но по пътя един комар му влязъл в носа, оттам проникнал до
мозъка
му и започнал да му причинявала големи безпокойства.
Работата не е във външната форма на детето, а зависи какъв ум, какъв
мозък
, какво сърце има то.
31.
Растете в благодат! / Растене и познание
,
НБ
, , 7.1.1917г.,
Когато земята се обърне, вие се обръщате с краката си към Бога - тогава корените на вашия стомашен
мозък
са към Бога.
(втори вариант)
32.
Двамата господари
,
НБ
, , 21.1.1917г.,
Ръката пък казва: „Силата е в
мозъка
, а не в самата ръка“.
Ако
мозъкът
не даде заповед да се дигне ръката, какво ще стане с нея?
33.
Все що е писано
,
НБ
, София, 28.1.1917г.,
Защото Господь вижда, че този човѣкъ самъ си създава страдания и единъ день ще обвинява Господа защо му е далъ толкова страдания, слабо тѣло, разваленъ
мозъкъ
.
“ Ще ви даде Господь по-хубаво тѣло, по-хубаво сърдце,
мозъкъ
, очи, рѫцѣ, а не като сегашнитѣ – корави.
Грѣшницитѣ ще се раждатъ въ най-неблагоприятни условия, ще иматъ хилаво тѣло, разваленъ
мозъкъ
, разваленъ стомахъ.
Грешният, със своите изопачени и нечисти мисли и желания, ще си създаде съответно тяло, със съответен
мозък
, дробове и стомах.
(втори вариант)
34.
Блажените
,
НБ
, , 4.2.1917г.,
Светията трябва да бъде отличен човек, да знае да слугува, да има здраво тяло, здрав
мозък
, да има здрави крака, ръце, мускули, да няма нищо в ръцете си, т.е.
Богатството е скрито в нашия
мозък
, в нашата мисъл, в нашето сърце.
- да знае да слугува, да има здраво тяло,
мозък
; да има здрави крака, ръце, мускули; да няма нищо в ръцете си, тоест да не е богат, да не е и сиромах обаче - да бъде в положението на Толстоя - да раздава, да помага на бедни.
(втори вариант)
Христос казва: „Блажени са тези, които разбират така смисъла на живота." Богатството е скрито в нашия
мозък
, в нашата мисъл, в нашето сърце.
(втори вариант)
35.
Децата
,
НБ
, София, 11.2.1917г.,
За предпочитане е 100 грама знание в
мозъка
, отколкото 100 килограма товар на гърба.
Може да има някой 100 тома книги, но 50-те грама знание в
мозъка
, като потенциална и кинетическа енергия, струват повече отколкото това, което е извън него.
Тури само половин килограм хляб в стомаха си, 100 грама знание в
мозъка
си и 5 грама в сърцето си – това ти е достатъчно.
36.
Волята Божия
,
ИБ
,
БС
, София, 29.3.1917г.,
Псалмопевецът казва: „И заличи Господ прегрешенията ми.” Да се изпълнят плочиците в
мозъка
ви с по-висши неща!
37.
Виделината
,
НБ
, София, 1.4.1917г.,
всеки да бъде на своето място; всеки да използва условията, които се крият в неговия
мозък
, в неговото сърце.
В
мозъка
, именно, се отбелязва човешката мисъл.
Каквато е почвата в човешкия
мозък
, такива ще бъдат и неговите мисли.
В човешкия
мозък
има същите зони, както върху земята.
38.
Бог е съчетал / Богъ е съчеталъ
,
НБ
, София, 13.5.1917г.,
Когато имате една роза или единъ карамфилъ, тѣ иматъ съдържание отвънъ, но има и миризма отвѫтрѣ, която трѣбва да се прѣдаде на вашия
мозъкъ
и чувства.
(втори вариант)
39.
Доброто съкровище
,
НБ
, София, 20.5.1917г.,
Като изучавате човешката глава, виждате, че и тя е съставена от три обвивки: външна – кожата, средна – костта и вътрешна – ципицата, която обвива
мозъка
.
За да може разумно да се ползува от Божествените блага, човек трябва да се ръководи не само от ума и от сърцето си, но и от своята душа, да препраща енергиите от въздуха през дробовете, оттам през гръбначния
мозък
и най-после – в главния
мозък
.
Виждаме, че и главата на човѣка има тѣзи три черупки, както у орѣха: външната е кожата; втората, срѣдната е костьта; а третята, най-вѫтрѣшната е една нѣжна ципица около
мозъка
.
(втори вариант)
Ако се интересувате, може да се занимавате съ окултната наука и да видите, че у човѣка има около седемь центрове, които може да се развиятъ, има извѣстни научни методи, чрѣзъ които може външната енергия отъ въздуха да се възприеме и складира въ тѣзи вѫзли и послѣ да се прѣпрати чрѣзъ гръбначния
мозъкъ
въ задния
мозъкъ
, а отъ тамъ въ прѣднята часть на
мозъка
и той става активенъ.
(втори вариант)
Казвате за нѣкого: „Той е невѣрникъ.“ Подъ думата „невѣрникъ“ азъ разбирамъ, че въ неговия
мозъкъ
нѣма свѣтлина.
(втори вариант)
40.
Пребъдете / Пръбѫдване
,
НБ
, София, 27.5.1917г.,
Ако духът и душата не държат ръцете, краката,
мозъка
, дробовете и стомаха, нищо не би останало от човека.
Ако вашата душа, вашиятъ духъ не биха държали вашитѣ рѫцѣ, крака,
мозъкъ
, дробове, стомахъ и др., какво би станало съ васъ?
(втори вариант)
Ако вашиятъ кракъ е сухъ, ако сѫ прѣкѫснати съобщенията съ главния
мозъкъ
, кракътъ ви може да се изгори, безъ да усѣтите нѣкаква болка.
(втори вариант)
41.
Бог е Дух / Богъ е Духъ
,
НБ
, София, 3.6.1917г.,
Най-ценното, най-скъпото нещо за човека е вложено в неговия
мозък
, в неговата глава.
Затова, именно, човек се определя по качеството на своя
мозък
.
Всичко най-драго, най-скѫпоцѣнно е вложено вѫтрѣ въ човѣшкия
мозъкъ
и слѣдователно човѣкъ се опрѣдѣля по качеството на своя
мозъкъ
.
(втори вариант)
42.
Дали може
,
НБ
, София, 10.6.1917г.,
Учените правят изчисления и намират, че в човешкия
мозък
има три билиона и 600 милиона клетки, които работят в областта на неговата умствена дейност.
Те са изчислили, че всичкото световно знание може да се напечата върху човешкия
мозък
в 90 книги, големи като Библията, и ще остане свободно място за още 900 такива книги.
Като работи с ума си, човек храни клетките на
мозъка
, и те постепенно се развиват.
Тази мисъл отива към
мозъка
и започва да храни клетките.
Като изучават различни предмети, учениците отправят повече кръв към
мозъка
си и с това хранят известни мозъчни центрове.
Човек трябва да има здрави очи, за да се радва на здрав и добре организиран
мозък
.
За да се освободи от заблуждения, човек трябва да работи върху развитието на своя
мозък
, да изучава устройството му, както и съотношението, които съществуват между различните мозъчни центрове.
Ако между
мозъка
на мъжа и жената няма хармония, те не могат да живеят добре.
Важно е
мозъкът
да бъде организиран.
При физическата слепота се образуват утайки в зрителния нерв на окото; при умствената слепота се образуват утайки в
мозъка
и пречат на правилното възприемане на мисълта.
Когато мисълта не е ясна, човек усеща известно стягане в
мозъка
, т. е.
Наблюденията, които учените правят върху човешкия
мозък
, показват, че много от недоразуменията между хората могат да се избегнат.
За да се освободи отъ заблуждения, човѣкъ трѣбва да работи върху развитието на своя
мозъкъ
, да изучава устройството му, както и съотношението, които сѫществуватъ между различнитѣ мозъчни центрове.
(втори вариант)
Ако между
мозъка
на мѫжа и жената нѣма хармония, тѣ не могатъ да живѣятъ добре.
(втори вариант)
Важно е
мозъкътъ
да бѫде организиранъ.
(втори вариант)
При физическата слѣпота се образуватъ утайки въ зрителния нервъ на окото; при умствената слѣпота се образуватъ утайки въ
мозъка
и прѣчатъ на правилното възприемане на мисъльта.
(втори вариант)
Когато мисъльта не е ясна, човѣкъ усѣща известно стѣгане въ
мозъка
, т. е.
(втори вариант)
Наблюденията, които ученитѣ правятъ върху човѣшкия
мозъкъ
, показватъ, че много отъ недоразуменията между хората могатъ да се избѣгнатъ.
(втори вариант)
Ученитѣ правятъ изчисления и намиратъ, че въ човѣшкия
мозъкъ
има три билиона и 600 милиона клетки, които работятъ въ областьта на неговата умствена дейность.
(втори вариант)
Тѣ сѫ изчислили, че всичкото свѣтовно знание може да се напечата върху човѣшкия
мозъкъ
въ 90 книги, голѣми като Библията, и ще остане свободно мѣсто за още 900 такива книги.
(втори вариант)
Като работи съ ума си, човѣкъ храни клеткитѣ на
мозъка
, и тѣ постепенно се развиватъ.
(втори вариант)
Тази мисъль отива къмъ
мозъка
и започва да храни клеткитѣ.
(втори вариант)
Като изучаватъ различни предмети, ученицитѣ отправятъ повече кръвь къмъ
мозъка
си и съ това хранятъ известни мозъчни центрове.
(втори вариант)
Човѣкъ трѣбва да има здрави очи, за да се радва на здравъ и добре организиранъ
мозъкъ
.
(втори вариант)
43.
Съхранение на душевната енергия
,
ИБ
,
БС
, София, 10.6.1918г.,
В това отношение вашият
мозък
е нива, върху която трябва да сеете.
Главното изкуство в опазването на душевната енергия е обработването на човешкия
мозък
.
44.
Трите положения
,
НБ
, София, 7.7.1918г.,
Три главни фактора вземат участие в човешкия живот: стомахът, белият дроб и
мозъкът
.
Стомахът е свързан с физическия човек, белият дроб – с духовния, а
мозъкът
– с Божествения.
Преработените материали в стомаха трябва да отидат в белия дроб, да се пречистят; оттам отиват в
мозъка
, дето се одухотворяват и превръщат в жив хляб.
Три главни фактора взиматъ участие въ човѣшкия животъ: стомахътъ, бѣлиятъ дробъ и
мозъкътъ
.
(втори вариант)
Стомахътъ е свързанъ съ физическия човѣкъ, бѣлиятъ дробъ — съ духовния, а
мозъкътъ
— съ Божествения.
(втори вариант)
Преработенитѣ материали въ стомаха трѣбва да отидатъ въ бѣлия дробъ, да се пречистятъ; оттамъ отиватъ въ
мозъка
, дето се одухотворяватъ и превръщатъ въ живъ хлѣбъ.
(втори вариант)
45.
В истия час
,
НБ
, София, 14.7.1918г.,
Какво количество светлина и топлина ще възприеме човек, това зависи от неговия
мозък
.
Такъв човек е лишен от Светлина в
мозъка
си, поради което няма живот в себе си и интензивност в мислите си.
Какво количество свѣтлина и топлина ще възприеме човѣкъ, това зависи отъ неговия
мозъкъ
.
(втори вариант)
Такъвъ човѣкъ е лишенъ отъ свѣтлина въ
мозъка
си, поради което нѣма животъ въ себе си и интенсивность въ мислитѣ си.
(втори вариант)
46.
Двете жени
,
НБ
, София, 11.8.1918г.,
Достатъчно е да ударите или да си изгорите някой пръст, за да се предаде болката на главния
мозък
, който веднага заповядва на двигателните нерви да свият пръста и да го отдалечат от огъня.
Достатъчно е да ударите или да си изгорите нѣкой пръстъ, за да се предаде болката на главния
мозъкъ
, който веднага заповѣдва на двигателнитѣ нерви да свиятъ пръста и да го отдалечатъ отъ огъня.
(втори вариант)
47.
Скритият квас
,
НБ
, София, 25.8.1918г.,
От Божествено гледище, човешкият
мозък
не е нищо друго, освен тиган, в който се готвят мислите на човека, за да излезе от тях нещо ценно, което да задоволи, както самия човек, така и неговите ближни.
Достатъчно е за всеки човек да вижда и да си представя Бога толкова голям, колкото
мозъкът
му може да Го обхване.
Човек е съчетание на много удове: очи, уши, нос, ръце, крака,
мозък
и др.
Човѣкъ е съчетание на много удове: очи, уши, носъ, рѫце, крака,
мозъкъ
и др.
(втори вариант)
Отъ Божествено гледище, човѣшкиятъ
мозъкъ
не е нищо друго, освенъ тиганъ, въ който се готвятъ мислитѣ на човѣка, за да излѣзе отъ тѣхъ нѣщо ценно, което да задоволи, както самия човѣкъ, така и неговитѣ ближни.
(втори вариант)
Достатъчно е за всѣки човѣкъ да вижда и да си представя Бога толкова голѣмъ, колкото
мозъкътъ
му може да Го обхване.
(втори вариант)
48.
Вкъщи
,
НБ
, София, 1.9.1918г.,
Двойствеността в човека – двете очи, уши, ноздри, двете половини на
мозъка
показват това, именно, че едното от тях е за мъжа, т.е.
Като изучават устройството на своето тяло, някои се запитват, защо човек има две очи, две уши, две ноздри, две отвърстия на устата, две половини на
мозъка
?
Двойственостьта въ човѣка — дветѣ очи, уши, ноздри, дветѣ половини на
мозъка
показватъ това, именно, че едното отъ тѣхъ е за мѫжа, т. е.
(втори вариант)
Като изучаватъ устройството на своето тѣло, нѣкои се запитватъ, защо човѣкъ има две очи, две уши, две ноздри, две отвърстия на устата, две половини на
мозъка
?
(втори вариант)
49.
Не може да се укрие
,
НБ
, София, 15.9.1918г.,
Как ще бъде главата му празна, когато и той има
мозък
като всички хора?
И той има
мозък
, но съдържание няма в
мозъка
си, затова казват, че главата му е празна.
За да бъде учен, за да има знания, човек трябва да има съдържание в
мозъка
си.
Младоженецът се уплашил много и скочил през прозореца, но от голямото сътресение на
мозъка
и от уплахата той полудял.
Болният преживял ново мозъчно сътресение, но за чудо, този път
мозъкът
му се наместил, и той оздравял.
Можете да си представите какво грамадно число клетки се съдържат в човешкия
мозък
.
Какво ще кажете тогава за клетките в човешкия
мозък
, когато хиляда милиарда правят един билион?
Какъ ще бѫде главата му праздна, когато и той има
мозъкъ
като всички хора?
(втори вариант)
— И той има
мозъкъ
, но съдържание нѣма въ
мозъка
си, затова казватъ, че главата му е праздна.
(втори вариант)
За да бѫде ученъ, да има знания, човѣкъ трѣбва да има съдържание въ
мозъка
си.
(втори вариант)
Младоженикътъ се уплашилъ много и скочилъ презъ прозореца, но отъ голѣмото сътресение на
мозъка
и отъ уплахата той полудѣлъ.
(втори вариант)
Болниятъ преживѣлъ ново мозъчно сътресение, но за чудо, този пѫть
мозъкътъ
му се намѣстилъ, и той оздравѣлъ.
(втори вариант)
Можете да си представите, какво грамадно число клетки се съдържатъ въ човѣшкия
мозъкъ
.
(втори вариант)
Какво ще кажете тогава за клеткитѣ въ човѣшкия
мозъкъ
, когато хиляда милиарда правятъ единъ билионъ?
(втори вариант)
50.
Двамата братя
,
НБ
, София, 22.9.1918г.,
Отнемат
мозъка
на жабата, сипват на гърба й силна киселина, и тя повдига крака си нагоре, иска да махне киселината.
Когато някой се оплаква, че не може да мисли, това показва, че дяволът, неговият неприятел, е извадил
мозъка
от главата му.
Който не е доволен от своя
мозък
и желае голям
мозък
, като този на Нютон, на Кант, на Толстой, той се е оставил в ръцете на дявола.
Той внушава на човека отрицателни мисли, че няма
мозък
, че не може да мисли, че нищо не излиза от него и т.н.
Отнематъ
мозъка
на жабата, сипватъ на гърба ѝ силна киселина, и тя повдига крака си нагоре, иска да махне киселината.
(втори вариант)
Когато нѣкой се оплаква, че не може да мисли, това показва, че дяволътъ, неговиятъ неприятель, извадилъ
мозъка
отъ главата му.
(втори вариант)
Който не е доволенъ отъ своя
мозъкъ
и желае голѣмъ
мозъкъ
, като този на Нютона, на Канта, на Толстоя, той се оставилъ въ рѫцетѣ на дявола.
(втори вариант)
Той внушава на човѣка отрицателни мисли, че нѣма
мозъкъ
, че не може да мисли, че нищо не излиза отъ него и т. н.
(втори вариант)
51.
Да се роди
,
НБ
, София, 6.10.1918г.,
„Ако се не роди някой изново, не може да види Царството Божие." С други думи казано: ако не поправите
мозъка
, белия дроб, стомаха, жлъчката, черния дроб, бъбреците си и ако не раждате, не можете да бъдете добър, силен, разумен и благороден човек.
Ако някой се оплаква, че
мозъкът
му не работи, както трябва, нека мисли усилено, да прочисти пътищата, по които текат умствените енергии.
Защо му са нужни
мозък
, бял дроб, сърце и стомах?
Като се върнете по домовете си, нека всеки се запита защо има
мозък
, бял дроб, сърце, стомах, черен дроб, далак и бъбреци.
„Ако се не роди нѣкой изново, не може да види Царството Божие.” Съ други думи казано: Ако не поправите
мозъка
, бѣлия дробъ, стомаха, жлъчката, черния дробъ, бъбрецитѣ си и ако не раждате, не можете да бѫдете добъръ, силенъ, разуменъ и благороденъ човѣкъ.
(втори вариант)
Ако нѣкой се оплаква, че
мозъкътъ
му не работи, както трѣбва, кека мисли усилено, да прочисти пѫтищата, по които текатъ умственитѣ енергии.
(втори вариант)
Защо му сѫ нуждни
мозъкъ
, бѣлъ дробъ, сърдце и стомахъ?
(втори вариант)
Като се върнете по домоветѣ си, нека всѣки се запита, защо има
мозъкъ
, бѣлъ дробъ, сърдце, стомахъ, черенъ дробъ, далакъ и бъбреци.
(втори вариант)
52.
Двата полюса
,
НБ
, София, 13.10.1918г.,
Те намаляват температурата, действат благотворно върху
мозъка
, понеже съдържат мозъчен екстракт.
За успокояването й, лекарите препоръчват на болния да яде
мозък
.
Тѣ намаляватъ температурата, действуватъ благотворно върху
мозъка
, понеже съдържатъ мозъченъ екстрактъ.
(втори вариант)
За успокояването ѝ, лѣкаритѣ препорѫчватъ на болния да яде
мозъкъ
.
(втори вариант)
53.
Който намигва
,
ИБ
,
БС
, София, 7.11.1918г.,
Белите дробове са жени на
мозъка
, а сърцето е тяхното дете.
Трябва да карате
мозъка
ви да работи и да свършва работата си.
Защото Христос казва: „Всеки, който влезе през плета, крадец е и разбойник.” Всяка мисъл трябва да влиза през вашите очи и
мозък
.
54.
Разделено царство
,
НБ
, София, 8.12.1918г.,
У всички хора сърцето, стомахът,
мозъкът
, дробовете не са на мястото си, разделени са.
55.
Неизвестното
,
НБ
, София, 29.12.1918г.,
Мъжът представлява главния
мозък
в човека, чрез който е свързан с външния свят.
Жената представлява стомашния
мозък
, чрез който е свързана с вътрешния, с Божествения свят.
Стомашният
мозък
има отношение към цялата вселена, затова жената е по-близо до Божествения свят от мъжа.
Това, което човек възприема чрез стомашния
мозък
или чрез симпатичната нервна система, е по-вярно от това, което възприема чрез главния
мозък
.
Мѫжътъ представя главния
мозъкъ
въ човѣка, чрезъ който е свързанъ съ външния свѣтъ.
(втори вариант)
Жената представя стомашния
мозъкъ
, чрезъ който е свързана съ вѫтрешния, съ Божествения свѣтъ.
(втори вариант)
Стомашниятъ
мозъкъ
има отношение къмъ цѣлата вселена, затова жената е по-близо до Божествения свѣтъ отъ мѫжа.
(втори вариант)
Това, което човѣкъ възприема чрезъ стомашния
мозъкъ
или чрезъ симпатичната нервна система, е по-вѣрно отъ това, което възприема чрезъ главния
мозъкъ
.
(втори вариант)
56.
Великите условия на живота
,
НБ
, София, 12.1.1919г.,
Философът се отличава със силен ум и дълбока мисъл, защото постоянно работи със своя
мозък
.
57.
Лозата и пръчките
,
НБ
, София, 26.1.1919г.,
Пречистената кръв влиза в
мозъка
, дето се превръща в умствена енергия, която наричаме плод на живота.
Както стомахът, дробовете, сърцето и
мозъкът
на човека работят едновременно и всеки принася своя плод, така и трите вида живот – физически, сърдечен и умствен, се проявяват едновременно, принасят своя плод и хранят лозовата пръчка, закрепена към лозата, която черпи соковете си от Божествения живот.
Иде вече новото време, когато човек влиза в дробовете си, пречиства мислите и чувствата си, за да изпрати в
мозъка
си чиста, червена кръв, чрез която да се свърже с възвишените същества и оттам – с Бога.
Вие изяждате ябълката, използвате сока й и го изпращате в
мозъка
си като преработена, пречистена кръв, която внася енергия за работа на мисълта.
58.
Като себе си
,
НБ
, София, 2.2.1919г.,
Следователно, както за преживянето говедото се нуждае от храна, така и човешкият
мозък
се нуждае от мисли, за да размишлява.
Грижете се за
мозъка
, за белите дробове и за стомаха си.
с езика на светлината, това значи да превръщаш нисшата енергия във висша и да я препращаш направо в
мозъка
, като динамична, творческа енергия.
Колкото повече светлина прониква в човешкия
мозък
, толкова по-чист и светъл е животът на човека, толкова по-чисти и възвишени са неговите дела.
59.
Ако не бях дошъл
,
НБ
, София, 2.3.1919г.,
Истинската светлина е в човешкия
мозък
, а не вън от него.
Тя е резултат на възбуждане на малкия
мозък
в човека.
60.
Детето растеше
,
НБ
, София, 30.3.1919г.,
У някои
мозъкът
е силно развит – те са интелигентни; при това, различните центрове на
мозъка
не са еднакво развити у всички хора.
Ако предната част на
мозъка
, над веждите, е по-добре развита, човек има обективен или природен ум; ако задната част на
мозъка
е по-добре развита, той проявява друг род чувства и способности.
61.
Господ му рече
,
НБ
, София, 6.4.1919г.,
е, чрез
мозъка
.
Първата категория въпроси се разрешава чрез стомаха, втората категория се разрешава чрез сърцето, а третата категория - чрез ума, тоест чрез
мозъка
.
(втори вариант)
62.
Като го видя Петър
,
НБ
, София, 20.4.1919г.,
– Липсва им нещо,
мозъкът
им още не е добре развит.
" Може ли да ми кажете дали в другите слънчеви системи има хора с по няколко стомаха, няколко
мозъка
, с по няколко усти и т.н.?
(втори вариант)
Когато в нашия
мозък
се разрушават някои клетки, настава страдание в целия организъм.
(втори вариант)
63.
Кога се молиш
,
НБ
, София, 27.4.1919г.,
Каквото е станало с земята, същото забелязваме и в човешкия
мозък
.
– Когато изправите оста на вашия
мозък
на 90°.
Те не Го познават, защото оста на техния
мозък
е изкривена.
Каквото е станало със земята, същото забелязваме и в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Когато изправите оста на вашия
мозък
на деветдесет градуса.
(втори вариант)
Те не Го познават, защото оста на техния
мозък
е изкривена.
(втори вариант)
64.
Изгряващото слънце
,
НБ
, , 4.5.1919г.,
При такава висока температура няма живот, а ще го внесат в аутопсионната стая, ще му разтворят
мозъка
, стомаха, червата и ще видят по какви причини са го уволнили.
65.
Светило на тялото
,
НБ
, , 11.5.1919г.,
Друг някой критикува със своя малък
мозък
всичко, което Бог е създал: казва, че не е добре направено това онова, а туй, което неговата малка земя е направила, е добро.
Както въздухът влиза в белите дробове, окислява кръвта и я пречиства, по същия закон в
мозъка
влизат мисли, които пречистват човешките желания.
Сегашните хора, макар че имат толкова малко
мозък
– 16 сантиметра на широчина и 21 сантиметра на дължина, – не са го обработили, както трябва.
У българите, например, е обработено отпред на
мозъка
едно пространство само от 6–7 сантиметра и те мислят, че са носители на велика култура.
Това око е вътре в
мозъка
ни.
Оттук се вижда, че Христос говори за едно око, което е вътре, в центъра на
мозъка
.
66.
Гредата
,
НБ
, , 18.5.1919г.,
Ако човек може да изменя всеки ден частите на тялото си, да управлява желанията и действията на своите органи, както и на
мозъка
, с всичките му центрове, той ще бъде отличен човек.
67.
Трапезата на Новия Завет
,
НБ
, , 25.5.1919г.,
Ако той би изчезнал само за един ден от света, би настанал голям смут: парите щяха да се обезценят, свещениците нямаше на кого да проповядват, майките не щяха да раждат, нямаше да има ядене, стомахът, дробовете,
мозъкът
щяха да се откажат да работят, всички щяха да бъдат свободни и т.н.
Като се качите горе в
мозъка
, дето били поканени митарите и грешниците, трапезата е още по-величествена; там има три билиона и 600 милиона клетки; толкова гости са поканени да присъстват заедно с Христа и Неговите ученици.
68.
Отхвърленият камък
,
НБ
, , 1.6.1919г.,
Като кажем думите: „ръка“, „
мозък
“, „бял дроб“, ние имаме известна представа.
Например, явява се у някой човек една болест, като разстройство на
мозъка
, стомаха или какво да е друго; тази болест се явява сега, но причините за явяването ѝ са отпреди 100, 200, 1000 и повече години.
Защо човек има по две ръце, два крака;
мозъкът
е двоен, белият дроб е двоен, сърцето е двойно и т.н., всичко е разделено, защото има две жени.
Утре, след като вашите очи, ръце, стомах,
мозък
и прочие се разкапят, изгубва се и всяка реалност.
69.
Гърбавата жена
,
НБ
, , 8.6.1919г.,
Не може да се излекува човек, на когото дробовете,
мозъкът
и стомахът са развалени.
“ – Христос е лекувал само тези хора, които са имали известни препятствия в живота си, а дробовете, стомахът и
мозъкът
им са били на местата си.
Аз взимам стомаха като емблема на физическия живот, дробовете като емблема на умствения живот, а
мозъка
– на духовния живот на човека.
А това значи,
мозъкът
на човека трябва да е построен на квадрат, а не на хипотенуза.
Ако
мозъкът
, стомахът и дробовете ви са здрави, вашата гърбица непременно ще се изправи.
70.
Учител и Господ
,
НБ
, София, 15.6.1919г.,
По-новите лекари казват, че главоболието се явява от пикочна киселина, която се наслоила в организма, в
мозъка
.
Тогава кажи на стомаха си: „Слушай, приятелю, нека
мозъкът
бъде горе, а ти долу; препращай материал за него, за да работи“.
Това, което е вярно за слънцето и земята, е вярно и за
мозъка
и стомаха, за духа и душата.
Казах, че във вашия
мозък
има набрана много енергия.
Ученик, който отива при учителя си, трябва да научи съществените принципи, да разбира качествата на законите, силите, да разбира своя
мозък
, стомах и дробове.
Стомахът, дробовете и
мозъкът
си искат своето.
По отношение на природата, вашият
мозък
заема мястото на слънцето; стомахът ви заема мястото на земята, а дробовете ви са съединителната нишка между земята и слънцето.
Венозното течение, което отива нагоре, има направление към
мозъка
, т.е.
71.
Призваха Исуса
,
НБ
, София, 19.6.1919г.,
За тази цел стремете се вашият
мозък
да бъде винаги в нормално състояние.
От тези именно ваши мисли и желания ще бъдат изтъкани в бъдеще вашият
мозък
, бели дробове, стомах и т.н.
72.
Малкият закон
,
НБ
, София, 22.6.1919г.,
Всички страдания в света са резултат на лоши пожелания, защото пораждат лоши мисли, а лошите мисли зле влияят на нашия
мозък
, сърце, и се отразяват изобщо вредно върху организма ни.
Комисията, която разглежда картините, вижда, че очите, ушите, устата, носът, зъбите не са на мястото си; от друга страна
мозъкът
, сърцето, чувствата, мислите не са на мястото си.
(втори вариант)
Всички страдания в света са резултат на лоши пожелания, които раждат лоши мисли, а лошите мисли настройват зле нашия
мозък
, сърце и се отразяват изобщо вредно върху организма ни.
(втори вариант)
73.
Старият книжник
,
НБ
, София, 29.6.1919г.,
Окултистите казват за чувствата на някого: астралното му тяло не е в правилно съотношение с физическото му тяло, или пък менталното тяло не е в правилна връзка с физическия му
мозък
.
Менталното тяло заменям с
мозъка
, астралното с дробовете, а физическото със стомаха и казвам, че отношението между стомаха, дробовете и
мозъка
не е правилно.
Мъже и жени, които ще се женят, не трябва да имат еднакъв темперамент, еднакъв
мозък
, пръстите и носовете им не трябва да бъдат еднакви.
Ограничението на чувствата предизвиква известна промяна в
мозъка
,
мозъкът
– в кръвообръщението, кръвообръщението – в стомаха и т.н.
74.
Мировата Любов
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1919г.,
Не разбирате какви богатства се крият в
мозъка
.
75.
Правият път
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1919г.,
Ако се разгледа човешкият
мозък
, ще се види едно бълникане, вследствие на което в него става сътресение.
76.
Разбиране и прилагане
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1919г.,
Ако промените местата на тези две думи и поставите прилагането в ума, а разбирането в сърцето, с това изменяте реда на нещата, защото мислите могат да се развиват и растат само в ума, в
мозъка
, а прилагането и чувствата – само в сърцето.
77.
Методи за лекуване
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1919г.,
Ако тези бани произведат ефект върху гръбначния стълб,
мозъка
и дробовете ви, ще почувствате ефекта и върху цялото си тяло.
Всичко зависи от
мозъка
– той е като батерия: щом тази батерия започне да възприема, щом пълненето Ă със слънчева енергия става правилно, тя после я разпраща към всички удове на тялото и тази енергия започва да лекува.
– Слънчевият удар зависи от утайките вътре в
мозъка
.
– Главата не трябва да се излага много на Слънцето, защото
мозъкът
ще привлече слънчевата енергия изведнъж и не ще успее да я разпрати по останалите части на тялото.
78.
Правилното разбиране на индивидуалния, обществения и духовния живот
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1919г.,
Тази влага се налива през ушите по 1-2-3 капчици и оттам влиза в
мозъка
.
79.
Космичната Обич
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1919г.,
Да разбереш вътрешния смисъл на Живота, да намериш ония закони, по които тялото е съградено, законите, на които се подчиняват стомахът, дробовете,
мозъкът
и т.н., за да може да ги организираш правилно".
80.
Аз съм онзи човек
,
НБ
, София, 28.9.1919г.,
Като изучават човешкия организъм, дохождат до заключението, че материята, от която е направен
мозъкът
, е най-организирана, т.
Забелязано е, че когато човек заболее от сериозна, тежка болест, той губи от тялото си голяма част, само
мозъкът
нищо не губи.
Това показва, че материята на
мозъка
е най-устойчива.
Питам: Колко тежи
мозъка
на една главна гъба?
Тая гъба, с килограм и половина
мозък
, иска да разреши важни космични въпроси.
Като изучават човешкия организъм, дохождат до заключението, че материята, от която е направен
мозъкът
, е най-организирана, тоест най-одухотворена, най- чиста.
(втори вариант)
Забелязано е, че когато човек заболее от сериозна, тежка болест, той губи от тялото си голяма част, само
мозъкът
нищо не губи.
(втори вариант)
Това показва, че материята на
мозъка
е най-устойчива.
(втори вариант)
Питам: колко тежи
мозъкът
на една главна гъба?
(втори вариант)
Тая гъба, с килограм и половина
мозък
, иска да разреши важни космични въпроси.
(втори вариант)
81.
Бог е говорил
,
НБ
, София, 9.11.1919г.,
в
мозъка
на човека.
Едва след 250 милиони години на възпитание и чукане на човешкия
мозък
, хората съзнаха, че без всичко може, но не и без хляб.
То е расло първо в човешкия ум, тоест в
мозъка
на човека.
(втори вариант)
Едва след двеста и петдесет милиона години на възпитание и чукане на човешкия
мозък
хората съзнаха, че без всичко може, но не и без хляб.
(втори вариант)
82.
Денят на доброто
,
НБ
, София, 21.12.1919г.,
над своите страсти, които пълзят в неговия
мозък
.
низшия живот, в едно място и да се яви сушата, която е емблема на човешкия
мозък
и на човешкия ум.
83.
Излязоха и завтекоха се
,
НБ
, София, 8.1.1920г.,
Мозъкът
е подобен на азота, мъчно влиза в действие, затова се нуждае от голяма светлина и топлина.
Всичко е явно, не мислете, че това, което става в
мозъка
, може да се скрие.
Там се явява особено раздвижване на
мозъка
, което е резултат на особена груба топлина на земята.
Всичко е явно, не мислете, че това, което става в
мозъка
, може да се скрие.
(втори вариант)
Мозъкът
е подобен на азота, мъчно влиза в действие.
(втори вариант)
Там се явява особено раздвижване на
мозъка
, което е резултат на особена груба топлина на земята.
(втори вариант)
84.
Надеждата
,
ИБ
, Русе, 16.1.1920г.,
Вложете любовта в
мозъка
, вярата в гърдите си, а надеждата в стомаха си.
Следователно всеки от вас, който иска да има зраво тяло, да има здрав
мозък
, да бъде красив, непременно трябва да има надежда.
Почнем ли да губим надежда, гърдите ни,
мозъкът
, тялото изгубват своята симетрия.
Там, дето има надежда, стомахът е здрав; там, дето има вяра, гърдите са здрави; там, дето има любов,
мозъкът
е здрав.
Вложете любовта в
мозъка
, вярата - в гърдите си, а надеждата - в стомаха си.
(втори вариант)
Следователно, всеки от вас, който иска да има здраво тяло, здрав
мозък
, да бъде красив, непременно трябва да има надежда.
(втори вариант)
Почнем ли да губим надежда, гърдите ни,
мозъкът
, тялото изгубват своята симетрия.
(втори вариант)
Там, дето има надежда, стомахът е здрав; там, дето има вяра, гърдите са здрави; там, дето има любов,
мозъкът
е здрав.
(втори вариант)
85.
Съмнение и вяра
,
ИБ
, София, 18.1.1920г.,
При илюзиите, между главния и стомашния
мозък
, т.е.
Ако между главния
мозък
и стомашния
мозък
усетите стягане, предметът няма да се намери.
86.
Електричеството и магнетизмът
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Стомахът превръща твърдата храна в жидка, белите дробове я препращат в
мозъка
, а
мозъкът
, който е орган на динамическата енергия, превръща тази материя в електричество и наново я разпраща из целия организъм.
Няма ли хармония в нашия
мозък
горе и в стомашния долу, в така наречения слънчев възел, не може да бъдем носители на новите идеи.
Вие имате житно зърно, неговата външна обвивка е магнетизъм в твърдо състояние; трябва да му доставите влага и като влезе в стомаха, да го превърнете в жидко състояние; и от стомаха го поглъща симпатичната нервна система и го препраща в
мозъка
, дето то се превръща на лъчи и се проявява в право мислене.
Затова именно окултната наука идва да преобрази човешкия
мозък
и цялата симпатична нервна система, сир.(сиреч) всички нейни клетки да станат миролюбиви и да разберат, че може и без война.
87.
Кротостта и смирението
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Човек не трябва само да се учи, но неговият
мозък
трябва винаги да се обновява.
Кои са въглищата за човешкия
мозък
?
Навиването на този стомашен
мозък
не е нищо друго, освен поставяне силите му в активно състояние, сир.(сиреч) да станат те положителни.
Слънчевият възел служи повече на човешкия магнетизъм, а
мозъкът
– на електричеството.
Сърцето функционира чрез стомашния
мозък
, а умът – чрез нервната система.
Всички духовни хора, които искат да се тонират, могат, защото има начини за тониране на
мозъка
, на симпатичната нервна система.
88.
Земният и небесният
,
НБ
, София, 1.2.1920г.,
Небесният живот се занимава с небесните работи, които се отнасят към
мозъка
.
Ако мъжът ти е
мозък
, дай му всичкото си уважение и почитание; ако е стомах, дай му възможност да изпълни своята функция, както трябва.
Ако твоят мъж е
мозък
, дай му всичкото уважение и почитание; ако той е един стомах, дай му възможност да изпълни всички свои функции, които Бог му е дал и за в бъдеще ще разбереш закона, и ще се превърнеш.
(втори вариант)
И тъй, земните работи според Христовите думи са работи на стомаха, а небесните работи - работи на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
89.
Мъчението
,
ИБ
,
ООК
, , 5.2.1920г.,
Но те ще се образуват само с новите течения, които трябва да се възприемат, да влязат в
мозъка
.
90.
Молитвата
,
НБ
,
ИБ
, София, 8.2.1920г.,
Зная тази стаичка се намира горе, вън от човешкия
мозък
, но човешкият Дух като влезе, излиза извън.
91.
Пояснения върху окултизма, спиритизма, теософията, мистицизма и християнството
,
ИБ
,
БС
, София, 12.2.1920г.,
Божественият Дух, който е у вас, ще се събуди и ще повдигне вибрациите на вашия
мозък
и на вашето сърце.
Клетките на ума и на сърцето ви органически ще се видоизменят, а с това ще се измени и състоянието на
мозъка
и на сърцето ви.
Първото нещо, което трябва да направим, е да превъзпитаме клетките на нашия
мозък
, на нашето сърце и на стомаха ни.
92.
Силите в Природата
,
ИБ
,
БС
, София, 19.2.1920г.,
с
мозъка
и симпатиковата нервна система, а всички несполуки – с мъчението.
Всяка добра мисъл, която излиза от вашия
мозък
и се проектира в пространството, върви нагоре и надолу, като тези течения в растенията, и търси съответстващ жив магнетизъм или електричество, които служат за нейното оформяне или развитие.
Мозъкът
е орган на електричеството.
Задната част на
мозъка
съдържа отрицателно електричество, а предната част – положително; значи има раздвояване.
И тъй, ако електричеството от предната част на
мозъка
вземе надмощие над това от задната част, човек става чрезмерно активен по мисъл, но същевременно и груб.
Ако отрицателното електричество в
мозъка
вземе надмощие, човек става пасивен, но в същото време пълен и ненаситен с неосъществими потайни желания, вследствие на което се раждат омраза, завист и други подобни чувства.
Когато говоря за положителното и отрицателното електричество, подразбирам закона на приливите и отливите, които стават в
мозъка
.
Приливите, това са положителната страна на
мозъка
и те се извършват в предната му част, в областта на челото, а отливите – в задната част на
мозъка
.
В Природата няма погрешки, но в нашата Земя и в
мозъка
ни стават такива, понеже не сме научени да управляваме тези течения на приливи и отливи, следствие на което стават закъснения.
Когато ви се случи някакво нещастие, например къщата ви изгори, парите си изгубите, кракът ви се счупи, останете няколко дни гладни или какво да е друго, във вашия
мозък
веднага се нарушава равновесието между приливите и отливите.
Имайте предвид, че от тези планомерни приливи и отливи в
мозъка
ви зависи растежа и успеха на вашия Живот в света.
Първо ще предизвикате долната част на
мозъка
– нисшия ум на човека, схващанията върху Природата, върху всички форми, образи, цветове, числа.
Всякога свързвайте кротостта с духа, смирението – с душата, електричеството – с
мозъка
, магнетизма – със симпатиковата нервна система, а мъчението – с всички несполуки в живота.
93.
Аз съм жив
,
НБ
, София, 22.2.1920г.,
Закон е: За да влезеш във връзка с живите сили на природата, клетките на твоя
мозък
трябва да са приготвени да издържат.
На съвременния свят не можем да дадем други методи, законът е следният: нашият
мозък
трябва да се приготви, клетките му трябва да се приготвят за онези сили, които ще действат.
(втори вариант)
94.
Труд и мъчение
,
ИБ
, , 4.3.1920г.,
Не, силата е в това, каква е силата на мускулите, на стомаха, на дробовете ви и на
мозъка
, а другите неща са второстепенни.
Вашият
мозък
не е в състояние да издържи вибрациите на една Божествена идея.
Човешкият
мозък
в сегашното си развитие не може да издържа.
95.
Отиде след Него
,
НБ
, София, 11.4.1920г.,
Всяка мисъл е живо нещо, в нея има сърце и
мозък
.
96.
Приятел и раб
,
НБ
ИБ
, , София, 25.4.1920г.,
В това здраво тяло трябва да имаме здрав
мозък
, здрави чувства, здрави очи, нос, уста и уши, всички тези неща трябва да се отворят.
97.
По предание
,
НБ
, София, 2.5.1920г.,
Тя не е нищо друго, освен гърне, а
мозъкът
е смисълът на гърнето.
Ако твоят
мозък
мисли правилно и може да постави ред и порядък навсякъде, това е истински човек.
Първото условие за работа е, главата на човека да бъде здрава, да не се разваля
мозъкът
; второто условие – дробовете да бъдат здрави и третото условие – здрав стомах.
98.
Запалят свещ
,
НБ
, София, 9.5.1920г.,
Малката свещица, запалена в човешкия
мозък
, е ново вещество, донесено в света.
99.
Десен и ляв път
,
НБ
,
ИБ
, Сливен, 13.6.1920г.,
Няма нищо по-съвършено от человеческия
мозък
.
100.
Разговор
,
ИБ
, Сливен, 15.6.1920г.,
Всеки се стреми да има здрави: гърди – те съответствуват на душата; стомах – той съответствува на живота; и
мозък
– той съответствува на ума на човека.
Докато всички мисли в
мозъка
са в съгласие, человек не губи равновесие.
101.
Щастието е в человека
,
ИБ
, Бургас, 27.6.1920г.,
Като разгънем
мозъка
на човека ще видим глупости: умрял вол, заклана кокошка, поп опява някого и пр.
Енергията, която иде отгоре и се спира в нашия
мозък
, за да се прояви, ние наричаме Бог.
Тази енергия не произтича от нашия
мозък
, а от други, висши полета.
102.
Божественият пламък. Разговори с Учителя
,
ИБ
, Сливен, 11.7.1920г.,
Человек има две страни на
мозъка
: лява и дясна и функцията им е чрез прекръстосване, лявата – към дясната ръка и дясната – към лявата ръка.
103.
Беседа за учителите и майките като възпитатели
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Понеже лявата част на
мозъка
работи, гледайте да приложите всичката положителна енергия там.
И тъй,
мозъкът
, очите, дихателната, нервната, костната системи, всички растения и животни, всичко ще се видоизмени.
104.
Новото човечество
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Определена единица ли е душата, на кое място живее тя, дали в
мозъка
, в сърцето, в белите дробове или в стомаха, де се намира изобщо?
105.
Път, Истина и живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Ако разтворим и черепа си, за да покажем нашия
мозък
на хората, ние ще умрем.
Мозъкът
не може да се разкрива.
106.
Гимнастически упражнения
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1920г.,
В това положение се прикляка шест пъти, като мисълта е съсредоточена към предната част на
мозъка
.
Това упражнение служи за урегулиране предната част на
мозъка
.
107.
Нито се променя, нито се изменя
,
ИБ
, В.Търново, 14.10.1920г.,
Когато се строи нашето тяло, нашият
мозък
, те се строят въз основа на известни правила.
Изучавали ли сте вие вашия
мозък
(тавана), той е по чудесен начин устроен, най-добре украсен.
Човек от тялото си може да изгуби 10–20 кг, а от
мозъка
едва може да изгуби 10–20 грама.
Болките са всякъде, но не и в
мозъка
.
Мозъкът
не чувствува никакви болки, даже като го бодеш и с игла.
108.
Което се променя, без да се изменя
,
НБ
, В.Търново, 17.10.1920г.,
И наистина, от всичките органи на човешкото тяло най-малко се променя
мозъкът
.
В случай че тялото изгуби 30–40 кг от тежината си,
мозъкът
се намалява само с 10 г.
109.
Който има мир
,
НБ
, В.Търново, 24.10.1920г.,
Мир и победа са необходими за развитието на човешкия
мозък
.
110.
Няма любов като Божията Любов
,
ИБ
, Русе, 29.12.1920г.,
Когато стомахът боли – страда
мозъкът
.
111.
Кротките
,
НБ
,
ИБ
, , 25.1.1921г.,
Вие сами можете да проверите тези неща, но затова ще трябва да се събудят във вашия
мозък
всички клетки, които досега не са още събудени.
Само ония хора, които имат добре оформена глава,
мозък
, само такива хора, само такъв дом, само такива общества, мъже, жени, деца и приятели могат да бъдат свободни.
Аз, който имам развит
мозък
и слух, трябва да вземам тези тонове абсолютно вярно и добре." Следователно, кроткият човек се самонаказва, за да се изправи.
112.
Вярата
,
НБ
, София, 6.3.1921г.,
Също така и
мозъкът
си свършва добре работата.
И белите дробове не са едно духало, както някой казват, и те работят по известни закони, също така и
мозъкът
си свършва Добре работата.
(втори вариант)
113.
Сеятелят / Сѣятельтъ
,
НБ
, София, 27.3.1921г.,
Че имамъ
мозъкъ
, отворете си касата, ще видите какъ ще постѫпя.
(втори вариант)
114.
Живата енергия / Хлѣбътъ и живата енергия
,
НБ
, София, 22.5.1921г.,
Някой ви удари в главата и
мозъкът
престава да работи: не може да мислите правилно, не може да разсъждавате.
Ако кажете умътъ – умътъ се разваля; нѣкой ви хлопне въ главата,
мозъкътъ
ви не работи логически, не може да разсѫждавате, да говорите.
(втори вариант)
Ученитѣ казватъ: „Онова съчетание на клѣтки въ
мозъка
се разваля и човѣкъ не може да разсѫждава.“ Е, въ
мозъка
има три билиона клѣтки, тогава дѣ е човѣкътъ?
(втори вариант)
При поврѣда на
мозъка
човѣкъ прѣстава да мисли, но мисъльта не е човѣка.
(втори вариант)
115.
Път на мисълта
,
ИБ
, Витоша, 25.5.1921г.,
Следователно, философията на човешкия живот е да бъдеш здрав: да имаш здрав стомах, здрави дробове, здрав
мозък
.
И духовният живот се определя също от състоянието на сърцето, дробовете и
мозъка
.
Когато дробовете са здрави, и сърцето е здраво; когато
мозъкът
е здрав, и мисълта е права.
Здрав
мозък
— светли мисли.
Следователно, докато сте на земята, на физическия свят, съобразявайте се със стомаха, с дробовете и с
мозъка
си.
Ако и те са доволни от храната, изпращат я в
мозъка
, дето се ражда правата, Божествена мисъл.
духовни, които имат отношение към дробовете и умствени, които имат отношение към
мозъка
, т.е.
Това подразбира съзнателно пренасяно на енергията от стомаха в дробовете и от дробовете в
мозъка
.
— Първо, ти трябва да изправиш стомаха си, после — дробовете си и най-после —
мозъка
.
Някои недостатъци произтичат от стомаха, други — от дробовете, трети — от
мозъка
.
през стомаха, дробовете и
мозъка
.
От
мозъка
мисълта влиза в астралния свят, дето минава пак през три среди.
Стремете се да бъдете здрави, да имате здрав
мозък
, здрави дробове, здрав стомах, та като им заповядвате, да ви слушат.
Като се намали трудът на стомаха, намалява се трудът и на дробовете, и на
мозъка
.
Знаете ли, каква енергия се изпраща на
мозъка
след 12 часова работа на стомаха?
Докато се справи с тази енергия,
мозъкът
не може да върши своята работа.
Колкото повече работи стомахът, толкова по-малко работи
мозъкът
.
И обратно: колкото по-малко работи стомахът, толкова повече работи
мозъкът
.
За да накараме
мозъка
си да работи, трябва да употребим за мисълта си шест часа дневно.
Не очаквай любов от човек с разстроен стомах, със слаби гърди и с болен
мозък
.
— Ако е така, защо душата не се проявява вън от стомаха, дробовете и
мозъка
на човека?
За да се прояви, душата взима храна от стомаха, въздух от дробовете и мисъл от
мозъка
.
И тъй, работете върху себе си, за да имате здраво тяло, здрав стомах, здрави дробове и здрав
мозък
.
116.
Ангелът отговори / Ангелътъ отговори
,
НБ
, София, 5.6.1921г.,
Пазете
мозъка
, дробовете и стомаха си!
Най-голямото богатство на човека се крие в неговия
мозък
, т.е.
И ако парите станат причина за разрушаване и разстройство на
мозъка
, каква полза от това богатство?
И тъй, този ангелъ, който сега е слѣзълъ при васъ, иска да ви научи да спазвате това, което Богъ ви е далъ, да спазвате вашитѣ дробове, вашия
мозъкъ
, вашия стомахъ.
(втори вариант)
Най-голѣмото богатство на човѣка е въ неговия
мозъкъ
и когато човѣкъ го изгуби, казва: „Може и безъ богатство.“ Не може безъ богатство!
(втори вариант)
Добрѣ, ако паритѣ ви станатъ причина да се разсипе енергията на
мозъка
ви, питамъ: колко струва богатството ви?
(втори вариант)
117.
Физическият живот – път към духовния и Божествен живот
,
ИБ
, Витоша, 9.6.1921г.,
Права философия е, когато човек има здраво тяло, здрав
мозък
, здрави дробове и здрав стомах.
И духовният живот се определя от органите на вашия
мозък
.
Когато гърдите са здрави, човек има здраво сърце; когато
мозъкът
е здрав, човек има здрав ум, или тогава умът може да се прояви правилно; когато дробовете са здрави, чувствата се проявяват правилно; и когато стомахът е здрав, волята може да се прояви правилно, но не че стомахът създава волята.
Някой казва: "Кажи ни погрешките." Първо трябва да си поправим стомаха, после белите дробове и най-после
мозъка
.
Много наши недостатъци произтичат от белите дробове и много произтичат от
мозъка
.
Не се старайте да бъдете духовни, докато не се оформите на физическия свят, докато нямате здраво тяло, здрав стомах, бели дробове и
мозък
, та като им заповядвате, да слушат.
" Като се намали трудът на стомаха, от това се ползува
мозъкът
. Защо?
От 12 часа работа на стомаха, знаете ли колко спестена енергия ще се прати на
мозъка
?
Не остава енергия за
мозъка
, за мисълта.
Ако стомахът много работи,
мозъкът
малко работи и обратно.
За да накараме нашия
мозък
да работи, от тези 12 часа 6 часа трябва да употребим за мисълта и 6 часа за физическия свят.
Човек с разстроен
мозък
също не може да люби.
Човек с развален стомах 1/3 не може да люби, с развален
мозък
3/3 не може да люби.
Някои казват: "Това не е вярно, то душата работи." Питам, ако е така, защо душата не се прояви извън стомаха, дробовете и
мозъка
?
Защо изисква храна от стомаха, въздух от дробовете и мисъл от
мозъка
?
Стомахът чувствува по един начин,
мозъкът
- по друг, дробовете - по трети начин.
Или през стомаха, през белите дробове и през
мозъка
.
Много ваши мисли минават през стомаха, много ваши мисли минават през белите дробове и през
мозъка
и след като минат през
мозъка
, те влизат през астралното тяло в астралния свят.
118.
Двете жени / Двѣтѣ жени
,
НБ
, София, 12.6.1921г.,
За да влезете във връзка с един ангел, той трябва да слезе на земята и дълго време да ви бута, докато ви събуди и раздвижи
мозъка
ви.
За да дойде единъ ангелъ тукъ на земята и да бѫде въ съприкосновение съ васъ, трѣбва дълго врѣме да ви бута, като едно растение, съ своитѣ губерки, докато раздвижи
мозъка
ви.
(втори вариант)
119.
Дойди след Мен/ И рече му: „Дойди слѣдъ мене!“
,
НБ
, София, 19.6.1921г.,
Човешкият
мозък
е съставен от около три билиона и 600 милиона клетки, т.е.
Неговиятъ
мозъкъ
е образуванъ отъ около 3 билиона и 600 милиона клѣтки, които сѫ малки душички.
(втори вариант)
Слѣдователно, като сѫ турени вѣждитѣ надъ очитѣ ти, тѣ регулиратъ човѣшката мисъль, тѣ регулиратъ до колко
мозъкътъ
трѣбва да бѫде дѣятеленъ или не, тѣ сѫ единъ регулаторъ на човѣшката мисъль.
(втори вариант)
120.
Влиянието на хармонията в живота
,
ИБ
,
БС
, , 20.6.1921г.,
В него преобладава
мозъкът
и нервната система.
Когато искаш да развиеш
мозъка
си, ще извикаш флегматичния или нервния темперамент.
121.
Възпитание на човешката воля
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1921г.,
Човешката воля може да се изрази само в ръцете, в краката, в очите, в езика, а после ще дойде да контролираме
мозъка
, сърцето, мислите, чувствата и желанията си; тогава ще влезем в съгласие с Невидимия свят.
122.
Правилни методи за разбиране
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1921г.,
Понеже умът е скрит вътре в
мозъка
, то като погледнем ръката си, тя като един барометър ни показва какво е същинското състояние на
мозъка
.
Ако малкият ви пръст започне да се изкривява навътре, това показва, че центровете на съвестта, на
мозъка
, започват да се деформират и са в анормално състояние.
Започнат ли да се изкривяват пръстите ти, непременно ще се изкриви и
мозъкът
ти.
Законът е такъв: когато умът е здрав, ще бъдат здрави и дробовете; когато дробовете са здрави, ще бъде здрав и
мозъкът
– такова е съотношението.
И ако най-после
мозъкът
е добре развит, ако човек умствено е добре развит, съответно добре развита е и горната става на пръста.
Ако китката на ръката е добре развита, значи
мозъкът
е добре развит.
123.
Четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
“ Ами че когато искам да направя нещо, нали трябва моят ум,
мозък
, моите крака, мускули, цялото ми тяло да вземат участие?
После влиза във всичките ти удове, заема място в
мозъка
ти и казва: „Тъй ще направиш, иначе ще направиш.“ И ти изпълняваш неговите заповеди.
124.
Отговор на зададени въпроси
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1921г.,
Но през лятото от 10-12 часа по обяд по-хубаво е човек да има шапка на главата си, защото слънчевите лъчи предизвикват голямо сътресение на
мозъка
.
125.
Разумно служене
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1921г.,
И тъй, обръщайте внимание на
мозъка
си.
След това я прекарайте през задната и предната част на
мозъка
.
Най-важният орган на физическото поле е човешкият
мозък
и вие трябва да пазите най-впечатлителната част на главата.
Тогава то ще има израз и Божествената светлина ще започне да влиза в
мозъка
, в душата ви.
Има рефлективни движения, които излизат от
мозъка
и отиват навън, към лицето.
И вследствие на тези удари от
мозъка
към лицето вие ставате толкова кисели, че носът ви започва да се изкривява, да се сплесква; понякога се повдига нагоре, понякога се изкривява надолу, понякога хлътва и се обезобразява.
Нека сега се върнем към
мозъка
, който е най-важният орган в нас.
В предната горна част на
мозъка
се образуват разумните мисли; в задната му горна част се образуват нашите лични чувства – чувството, че сме свободни индивиди.
Защото тези центрове в
мозъка
не са тъй развити, за да могат да схванат първите мисли.
126.
Жертва, упование и радост
,
ИБ
, София, 2.10.1921г.,
Ти имаш тяло,
мозък
, дробове, стомах.
127.
Поздравът на Любовта / Поздравътъ на Любовьта
,
НБ
, София, 2.10.1921г.,
Слѣдователно, първата стѫпка въ окултното училище е първо ученикътъ да развие необходимитѣ органи, които сѫ въ
мозъка
, да развие тия чувства и способности.
(втори вариант)
128.
Синът Божи
,
НБ
, София, 30.10.1921г.,
Ако във вас се проявява обикновеният живот и ходите гологлави, а слънцето грее, към обед непременно ще имате слънчев удар, защото тази Божествена енергия ще мине през земята, ще промени някои вибрации и ще образува загорещяване в
мозъка
.
129.
Ненаписаните закони
,
НБ
, София, 6.11.1921г.,
Сега вие имате един
мозък
и не знаете как той работи.
Тази първоначална сила в света, която сега действа, туй, което индусите наричат „акаша“, тя е първичното проявление, тя е създала човешкия
мозък
, човешката мисъл, създала е звука.
Тия закони в сегашното положение действат във вашия
мозък
, действат във вашите бели дробове, действат в стомаха и в симпатичната нервна система.
130.
В Египет
,
НБ
, София, 13.11.1921г.,
Мозъкът
е непотребен, това е непотребно, онова е непотребно“.
И тогава в университета студентите слушат лекции, в гимназиите учат, но от тези младежи не може да намериш нито един студент, който да разсъждава здрав, изпокъсали му тия нишки в
мозъка
, изкуфили ума му.
Вие виждате, че имате език, че имате очи; но как са създадени тия очи, как е създаден този език, вашето ухо,
мозъкът
, вие абсолютно никакво понятие нямате.
И когато ние разглеждаме
мозъка
в по-низшите същества, в предната част на
мозъка
има бели нерви в зачатъчно състояние, а в човека те са дълги, и чрез тях се проявява и функционира човешката мисъл.
Някои искат да ни убедят, че те са направени в
мозъка
.
Тия енергии са прокарани на части, и тогава оня велик инсталатор е дошъл и почнал да поставя тая инсталация, и вашият
мозък
е почнал да работи, а вие почвате да мислите.
Имаш
мозък
, то е реалното в живота.
131.
Ананий и Сапфира
,
НБ
, София, 20.11.1921г.,
Всеки един лъч, който иде отгоре, той е жив, той ни целува по лицето, по
мозъка
, прегръща ви.
132.
Аз ще го възкреся!
,
НБ
, София, 27.11.1921г.,
Когато тази Любов почне да идва, вие ще почувствате във вашето съзнание, дълбоко във вашето битие, една малка светлинка, тя ще почне да се развива, да става все по-голяма и по-голяма, обемът ще се увеличи, ще обхване
мозъка
ви, сърцето ви, след което вие ще почнете да ходите в светлина.
133.
Още по-блажени са!
,
НБ
, София, 4.12.1921г.,
Не инжекция, а Слово – говори на черния дроб: в Божествения свят той е нещо духовно; стомахът е нещо духовно; сърцето, дробовете, това са неща духовни;
мозъкът
е нещо духовно и на тия органи ние ще им говорим тъй, както на разумни същества, разбирате ли?
И тогава проучвали ли сте вие
мозъка
?
Каква е функцията на
мозъка
?
134.
Сродни души
,
ИБ
, София, 1.1.1922г.,
— Главоболието се дължи на натрупване на космическа енергия в
мозъка
.
135.
Плевелите и пшеницата
,
НБ
, София, 22.1.1922г.,
Не, не, нека растат тия мисли в твоя
мозък
.
136.
Двата пътя
,
МОК
, София, 24.2.1922г.,
Да допуснем сега, че вие растете, вашият ум се развива,
мозъкът
и мислите също обещавате нещо, от вас се очаква много, но дойде един случай вашата форма се разсипва и от вас не остава нищо.
(втори вариант)
137.
Страх и безстрашие / За страха и безстрашието
,
МОК
, София, 1.3.1922г.,
Това се дължи на особена психическа причина: когато родителите и учителите хвалят децата си чрезмерно, в тях се развива тщеславието, което се намира в задната част на
мозъка
, и по този начин привлича голяма част от кръвта, вследствие на което предната част на
мозъка
започва по-малко да се храни и постепенно отслабва.
Центърът на тщеславието, което се намира в задната част на главата, представя крадец, който взима голяма част от кръвта, която отива към предната част на
мозъка
.
И аз отдавам това на една психическа причина: и тя е следната: тия деца, като ги хвалят чрезмерно, у тях се развива тщеславието, на задната част на
мозъка
се привлича всичката кръв, а предната част на
мозъка
се храни по-малко.
(втори вариант)
138.
Трите методи на природата / Методи на природата
,
ООК
, София, 2.3.1922г.,
мозъкът
да е в такова състояние, че да може да възприема.
мозъкът
да е в състояние да възприема.
(втори вариант)
139.
В дома на Отца
,
НБ
, София, 5.3.1922г.,
– Почне да го изсушава, докато остане само кости и
мозък
, и тогава го питат: „Има ли Господ или няма?
140.
Четирите правила / Важни правила
,
ООК
, София, 9.3.1922г.,
Има нервен или умствен темперамент, който принадлежи на
мозъка
; има сангвиничен темперамент, който принадлежи на белите дробове, на дихателната система; холеричен темперамент, който принадлежи на мускулната и костна системи и флегматичен темперамент, който принадлежи на стомаха.
Понеже в този темперамент главна роля играят
мозъкът
и нервите, следователно ще трябва да се учите да регулирате електричеството си.
Мозъкът
е място на електричеството.
Разните области на
мозъка
акумулират (събират) разни родове енергии.
Това са течения вътре в
мозъка
.
После, да кажем, някой човек е милостив или състрадателен – тази енергия пак е локализирана в известна част на
мозъка
.
Когато холерическият темперамент преобладава, тогава са развити съответствуващите центрове в
мозъка
– около ушите.
Защото всеки един външен център си има представител горе, в
мозъка
, там тия части са силно развити.
От опит се знае, че ако се отнемат или предадат известни енергии на
мозъка
, веднага се изменя и състоянието на ума.
(втори вариант)
За да разберете вашия ум, вашето сърце и вашата воля, необходимо е познаване на четирите темперамента: умствен или нервен, който има отношение към
мозъка
; сингвиничен, който има отношение към белите дробове, към дихателната система; холеричен, има отношение към мускулната и костната система и флегматичен – към стомашната система.
(втори вариант)
Понеже при този темперамент главна роля имат
мозъкът
и нервите, човек трябва да знае как да регулира електричеството.
(втори вариант)
Мозъкът
е динамо – производител на електричество.
(втори вариант)
Различните центрове на
мозъка
възприемат и предават различни видове енергия.
(втори вариант)
141.
Качества и проявление на волята
,
МОК
, София, 15.3.1922г.,
Най-първо ние трябва да имаме вяра, че нашият
мозък
, нашият ум може да работи.
За туй ще се пазите, да не се демагнитизира
мозъка
ви.
В известни случаи
мозъкът
изгубва своите сили – при силни сътресения.
Да кажем, главата,
мозъкът
е място за мислене; дробовете, сърцето отговарят на чувствата на човека.
Ето защо, човек трябва да пази
мозъка
си, да не се демагнетизира.
(втори вариант)
При големи сътресения
мозъкът
може да изгуби силите си.
(втори вариант)
Както знаете, че
мозъкът
в главата е място на мисълта, а дробовете и сърцето – място на чувствата, така трябва да знаете и местото на волята в тялото.
(втори вариант)
142.
Първото задължение на учениците / Задължения на ученик
,
ООК
, София, 16.3.1922г.,
Той не трябва да си прави илюзията, че в тази малка главица, в този малък
мозък
вътре, ще може да се събере всичкото тайно знание.
Прави се сравнение, че човешкият
мозък
има голяма възможност да придобие големи знания.
Туй сравнение е следующето: ако съберем всичкото съвременно знание, може да го съберем в 90 книги, големи като Библията, и, ако го напечатим в клетките на
мозъка
си, пак ще остане място за още 900 такива книги.
Големи възможности се крият в човешкия
мозък
, но днес той не е още разработен.
(втори вариант)
Съвременното знание може да се събере в 90 книги, колкото Библията; ако пренесем това знание в клетките на човешкия
мозък
, ще остане място за още 900 такива книги.
(втори вариант)
143.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Щом дойдем до вярата, ще засегнете горната част на
мозъка
.
С тия три качества на ученика вие засягате
мозъка
в три направления: центърът на вярата се намира отгоре, на повърхността на човешкия
мозък
, учението се намира отпред, а слушането отзад, и се образува един равностранен триъгълник.
Тази стегнатост на мускулите винаги ще предизвиква вашите низши центрове, ще привлече астралните сили в долните слоеве на
мозъка
ви и ще се родят отрицателни, най-низки мисли и чувства.
Тези ваши пети по същия начин ще разрушат и най-хубавите мисли и желания, които имате в
мозъка
си.
Няма да допуснеш тия вълни да обхващат
мозъка
ти.
Светлите мисли, които се явяват в
мозъка
ви, явяват се и изчезват. Защо?
Но има други същества в света, които си играят с вашия
мозък
, бутат го тук-там, играят си с него и като го бутнат някой път, настане тъмнина.
Вярващият развива горната част на
мозъка
си, а ученикът – предната част, челото.
(втори вариант)
Тъй щото, в пътя на своето развитие, ученикът се движи в три направления на своя
мозък
: отпред, отгоре и отзад – мястото на слушането.
(втори вариант)
Най-опасното място в човешкия
мозък
е задната му част: оттам идват неприятностите и нещастията в човешкия живот.
(втори вариант)
Както децата играят с ключовете на електрическите лампи и постоянно ги палят и гасят, така и тия същества бутат известни центрове в човешкия
мозък
и произвеждат ту светлина или тъмнина, ту топлина или студ.
(втори вариант)
144.
Двете посоки
,
МОК
, София, 5.4.1922г.,
Една мисъл е минала през един
мозък
, два, три и т.н.
145.
Волята на Отца
,
НБ
, София, 9.4.1922г.,
Е добре, ако
мозъкът
е един фактор на съзнанието, той трябва да седи по-горе от съзнанието, а всъщност ние виждаме, че не е така.
Когато заболее
мозъкът
, съзнанието го лекува, а когато те заболи ръката, кой я лекува?
146.
Закон на движенията / Закон на движение
,
МОК
, София, 12.4.1922г.,
Щом си едно божество, безгранично, какво става с
мозъка
и понеже мозъчните клетки са вътре в тебе, какво става в слънцето, с ближните звезди?
Когато праната не е еднакво разпределена в тялото, раждат се болестите; когато праната не е еднакво разпределена в чувствата, раждат се недоволства; когато праната не е еднакво разпределена в
мозъка
или човешкия ум, ражда се безсмислието.
147.
Не бъди неверен, но верен!
,
НБ
, София, 16.4.1922г.,
ние сме се устремили към един живот на едно вечно спокойствие, и вследствие на това в нашия
мозък
много органи са атрофирали, останали са в бездействие; много органи вътре в нашето тяло са останали също в бездействие, и вследствие на това в нас се забелязва една анормалност.
148.
Разбор на думи
,
МОК
, София, 19.4.1922г.,
Ако говориш за майка си и не предшествува идеята за обич, всякога такова произнасяне на думата ще произведе дисхармония, както в
мозъка
ви, тъй и в душата ви.
149.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Сега всичките тия енергии, които идат, тия две течения минават през човешкия
мозък
.
Ако гордостта се увеличи чрезмерно, ще чувствувате отзад на главата, в
мозъка
си едно болезнено напрежение.
Всички тия сили, които минават през
мозъка
, имат своето предназначение.
Но тия центрове на
мозъка
могат да станат положителни и отрицателни.
Сега тия сили, като се трупат вътре в
мозъка
, в бъдеще ще станат една спънка за вашето развитие.
Този
мозък
, който се проявява на земята, във физическото поле, има си двойник в астралния свят и след като отидете там, тези енергии, които се складирват в този свят, ще ги преживеете по обратен път.
Сега първото нещо е владане на
мозъка
.
Той седи в следното: обърнете внимание – вие в ума си няма да си представяте Бога къде е и какво е, но винаги ще си представяте, че Бог е едно разумно същество, което ръководи всички неща без никаква погрешка и като имате тази мисъл, тя тъй ще узрее във вашия ум, че ще регулира
мозъка
ви.
Не, за контролиране на вашия
мозък
туй ще знаете.
Той ще започне да намира течението на тези мозъци и този
мозък
ще почне да се упражнява.
Така
мозъкът
ви ще се упражнява.
Всяка сутрин, като станеш, помисли 1–2 минути върху това, че Бог е Любов, че Бог е Всемъдър Всеблаг, и веднага ще почувствуваш едно добро разположение, ще тонираш
мозъка
си.
Ние ще пристъпим вече към специални методи, ще пристъпим тъй, както ангела, който като дойде при Корнейла, донесе му същественото, донесе тази светлина в неговия
мозък
и му каза: „Повикайте Петра, той ще ви научи същественото“.
И понеже
мозъкът
е орган на ума, най-първо ще се научите да владате отделните органи, органите на отделните способности.
Сега онези, които не са посветени, те считат
мозъка
, само като едно сиво вещество – тъй, от чисто физиологическо гледище – в което кръвта периодически приижда, в него има един прилив и отлив, които създават мисълта.
Ако погледнете човешкия
мозък
, като ясновидец, ще забележите хиляди нишки, които излизат от него по всяко направление и отиват в тялото, а по тия нишки минават ред течения.
Онези пък, които наблюдават
мозъка
, ще видят също така ред такива течения, които служат за проявление на мислите.
Понеже задната част на
мозъка
има съотношение с чисто физически прояви на човешкия организъм, то кръвта като окръжава задната част на
мозъка
, най-първо събужда низшите чувства у човека и теченията от гръбначния
мозък
събуждат тия низши течения.
Тия дяволи са жители на задната част на
мозъка
; цели племена го населяват и когато човешката мисъл минава през тях, те ѝ влияят.
Сега за самообладаване на
мозъка
има разни методи и онези от вас, които се заемат сериозно с окултизма, трябва да проучават това.
Ако вие след като се упражнявате 3–4 години, добиете контрол на вашия
мозък
, то е голям успех.
Ако вие имате тази сила, всякога може да регулирате вашия темперамент; тия възбудени състояния може да ги поляризирате и да пренасяте енергията на
мозъка
от едно място на друго.
С това внасяте такава голяма деятелност в
мозъка
, че го възбуждате много.
За тази микроскопическа работа не трябва да възбуждате много
мозъка
си.
За контролиране на
мозъка
ви тази предвзетост бърка, тщеславието бърка, гордостта бърка, страхът бърка, гневът бърка, т. е.
Като държите тази мисъл в главата си, вие регулирате силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
Това значи регулиране и владеене силите на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Мнозина търсят лесен начин за тониране силите на своя
мозък
, но по-лесен начин от свързването с Бога няма.
(втори вариант)
Веднага силите на
мозъка
ви ще се регулират и вие ще бъдете готови за работа.
(втори вариант)
Не е лесно да контролира човек силите на
мозъка
и на сърцето си.
(втори вариант)
Мозъкът
е орган на мисълта.
(втори вариант)
За непосветените, обаче,
мозъкът
представя една мека маса, която се състои от сиво и бяло вещество, в което кръвта приижда периодически, във вид на приливи и отливи.
(втори вариант)
Това е физиологическата функция на
мозъка
, но той има и друга функция.
(втори вариант)
Ясновидецът вижда, че от
мозъка
излизат хиляди нишки в различни направления, по които минават различни течения.
(втори вариант)
От
мозъка
тия течения отиват по цялото тяло.
(втори вариант)
Те обхващат и
мозъка
, и сърцето.
(втори вариант)
За пример, теченията, които минават в задната част на
мозъка
, събуждат низшите чувства у човека и ако не може да ги владее, той изпада в големи изкушения.
(втори вариант)
Той не трябва да се заблуждава, но да знае, че седалището на низшите чувства е в задната част на
мозъка
.
(втори вариант)
И тъй, за да владее човек силите на
мозъка
си, има различни методи, които трябва да се прилагат правилно.
(втори вариант)
Няма по-голямо благо за човека от това, да владее силите на своя
мозък
, да регулира своите състояния и да пренася енергиите на
мозъка
от един център в друг.
(втори вариант)
Той е поставил силите на човешкия
мозък
в хармония.
(втори вариант)
Тщеславието, гордостта, страхът, гневът са сили, които нарушават хармонията в
мозъка
.
(втори вариант)
Докато не разбира още силите на своя
мозък
, той не може да регулира теченията, които идат от центъра на слънцето и от центъра на земята, не може и да ги различава, поради което лесно се поддава на низшите сили и изпада в трудни положения.
(втори вариант)
Помнете: двете течения, двата вида лъчи минават както през слънцето, така и през човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Човек трябва да знае през кои области на
мозъка
минават белите лъчи и през кои – черните, за да може да се справя с тях, да ги трансформира.
(втори вариант)
Например, ако в
мозъка
ви нахлуват научни мисли, те ще обхванат специфични центрове в предната част на
мозъка
; ако нахлуват религиозни мисли, ще обхванат горната част на
мозъка
, в която взимат участие специфични религиозно-морални мисли и желания.
(втори вариант)
Ако гордостта се прояви повече, отколкото трябва, в задната част на
мозъка
ще се яви едно болезнено напрежение.
(втори вариант)
Всички сили, които минават през
мозъка
, имат своето велико предназначение.
(втори вариант)
Според това, какви сили минават през
мозъка
, центровете биват положителни, които възприемат положителните, белите лъчи на Истината, и отрицателни, които възприемат черните лъчи на Истината.
(втори вариант)
Проявите на физическия
мозък
имат отражение в астралния и в умствения
мозък
.
(втори вариант)
Следователно, ако физическият
мозък
не функционира правилно, това се отразява в
мозъка
на другите два свята, дето човек преживява нещата по обратен път.
(втори вариант)
И тъй, първото нещо, което се изисква от ученика, е да владее силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
Вън от мисълта за Бога, като най-разумно същество, което има предвид всички живи същества и им помага, не търсете друг метод за регулиране силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
150.
Христа разпят
,
НБ
, София, 23.4.1922г.,
Следователно всякога, когато Словото стане разумно вътре в нашия
мозък
, когато Словото стане разумно в нашето сърце и в нашата душа – светлината се явява като един резултат.
Едва ли ще намерите в съвременния свят човек здрав, на когото или белите дробове, или мускулите, или стомаха, или
мозъка
, или нервната система да не са заболяли.
151.
Проява на кармическия закон / Закон на кармата
,
МОК
, София, 26.4.1922г.,
Ако вие не спазвате закона на Любовта в себе си, веднага двете полушария на
мозъка
ще се поляризират по два противни начина; в едното полушарие ще се събере повече енергия, а в другото – по-малко.
И без да бъде ясновидец, той ще разбере как и кога се е създала кармата - достатъчно е човек да направи най-малкото отклонение от закона на Любовта, за да стане веднага поляризиране на
мозъка
: в едното полушарие ще се събере повече енергия, а в другото - по-малко, вследствие на което той ще почне да се гневи, да нагрубява своите приятели.
(втори вариант)
Например ако в лявата страна на
мозъка
се събере повече енергия, човек става много любезен, много учтив, но това не е естествена проява; при това положение се забелязва, че мускулите на дясната страна на лицето започват да се свиват, да се съкращават и тогава на лицето на този човек се забелязват особени нехармонични движения, които се дължат на дисхармонични мисли, чувства или действия.
(втори вариант)
152.
Закон на енергията / Закон за енергиите
,
МОК
, София, 10.5.1922г.,
Добре. В този случай, когато вие сте недоволни и сте изгубили вашето равновесие, в дясната страна на вашия
мозък
има набрано повече електричество, отколкото трябва.
Ако се набере в дясната страна на
мозъка
, индивидът огрубява; ако е в лявата – той се облагородява.
Природата си има часовници, които отбелязват колко се изразходва и за кого, и през вашия
мозък
и през ръцете колко енергия е минала, всичко туй в тази инсталация е строго отбелязано и се туря на сметка, не само на сметка, но и резултатите на тази енергия правят тази енергия да има отглас в общото битие.
Каквото е отношението между двама души с еднакви електричества, такова е отношението на човека към самия себе си, когато двете половини на
мозъка
са с еднакво или с противоположно електричество.
(втори вариант)
За да бъде човек добре, хармонично разположен, в двете половини на
мозъка
му трябва да има противоположно електричество; оттам и при срещата на двама души с еднакво или разнородно електричество в
мозъка
се пораждат хармонични или дисхармонични отношения.
(втори вариант)
Например ако и в двамата електричеството в дясната половина на
мозъка
е положително, те ще бъдат груби един към друг; ако в лявото полушарие на
мозъка
и в двамата е събрано отрицателно електричество, те ще бъдат подозрителни един към друг.
(втори вариант)
Когато човек е готов да се кара с всеки, когото срещне на пътя си, това показва, че в дясната страна на
мозъка
му има излишък от електричество; когато човек е неразположен духом, когато изпадне в песимистично състояние, това показва, че в лявото полушарие на
мозъка
му има излишък от електричество.
(втори вариант)
Като казвам, че електричеството се събира в дясното или лявото полушарие на
мозъка
, имам предвид общото положение; иначе електричеството може да се събира в някои специални центрове на
мозъка
, но пак или в лявата, или в дясната страна.
(втори вариант)
Сега, като ученици, налага ви се често да правите този опит, защото като не изпълнявате още законите както трябва, в
мозъка
ви се събира излишък от електричество, с което непременно трябва разумно да се справите.
(втори вариант)
Вследствие натрупването на излишно електричество в
мозъка
същият процес става и в целия човешки организъм - тук-там се извършват процеси на вкисване, на разлагане, а където има вкисване, там всякога става разрушаване.
(втори вариант)
Когато в едната или в другата страна на
мозъка
ви се натрупа голямо количество електричество, вие сами можете да си въздействате: например ако електричеството е натрупано в дясното полушарие на
мозъка
, няма да гладите главата си с дясната ръка, за да не усилите състоянието си, но ще гладите дясната страна на главата си с лявата ръка; и обратно - ако имате излишък от електричество в лявата страна на главата си, ще я гладите с дясната си ръка.
(втори вариант)
Ето защо лятно време, когато Слънцето силно пече върху главата ви, гладете косата си с двете си ръце; чрез ръцете си вие ще отнемете електричеството от
мозъка
си и ще избегнете всякакъв слънчев удар.
(втори вариант)
Природата разполага с точни часовници, които отбелязват колко и за кого се изразходва тази енергия и не само това, но Природата следи и колко енергия изтича от
мозъка
, колко - от ръцете на човека и т.н.; Природата е велика инсталация на енергии и държи точна сметка за всичко, което се изразходва.
(втори вариант)
153.
Дъще Сионова
,
НБ
, София, 14.5.1922г.,
Ако аз видя моя баща, който е живял 50, 60 или 80 години и не е учен човекът, виждам го, че умира, и след 10 години го извадя от гроба, всичко изчезнало, вземам главата му, черепът му само кост, а
мозъкът
му го няма, и казвам: „Татко, татко!
154.
Празното време
,
ИБ
, София, 16.5.1922г.,
Човешкият
мозък
е като музиката.
155.
Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота
,
МОК
, Витоша, 24.5.1922г.,
Сега, когато страхът е взел надмощие в
мозъка
, тогава почнали да се явяват тези конвулсии, тия движения на ръцете, криво ходене, главата не се държи естествено, очите са непостоянни; тогава ще знаете, че туй чувство е взело връх.
156.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 28.5.1922г.,
Като я донеса, от вас ще останат само костите ви, голи кости, а
мозъкът
и прочие – всичко туй ще изчезне тъй, както в някоя лаборатория – щом се двоумите.
То е само едно бреме за моя
мозък
.
157.
Както е Он чист
,
НБ
, Витоша, 11.6.1922г.,
организмът ни да бъде тъй създаден, тялото ни,
мозъкът
ни така организирани и филтрирани, сърцето ни и всичките други органи също, че мислите, чувствата, желанията и действията ни да могат правилно да се изразяват.
158.
Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика
,
МОК
, София, 14.6.1922г.,
Следователно, ще гледате да турите най-благородния запас от енергии в тялото си, в
мозъка
си, в сърцето си, които природата употребява за човешкото развитие.
Като знаете това, стремете се да вложите в тялото, в
мозъка
и в сърцето си онези възвишени и устойчиви енергии, с които Природата си служи за развитието на човека; само тези енергии са в сила да тонират, да регулират енергиите на вашия слънчев възел.
(втори вариант)
159.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
– Другите, на някои от вас
мозъка
още не е развит, трябва да се учите.
има в даден момент, известна енергия е натрупана в
мозъка
, и тази енергия ни безпокои, тя е като една бомба, като излезе навън, ти си спокоен и добре разположен, много добър човек си.
Сега това дете като си наведе главата, пуща кръвта, която нахлува в задната част и завзема
мозъка
и се зараждат противоречиви енергии, и понеже благородните енергии идат от симпатическата нервна система, той ги спъва и казва: Ти си баща, но аз нещо да зная за тебе.
Тази вода, която нахлува, трябва да бъде по-малко, трябва да турите тази запушалка, та по-малко кръв да влезе в
мозъка
на вашия Иванчо.
Ако вие не сте подготвени, като ви дадат един изпит, може да ви изхвръкне
мозъка
из главата.
Мозъкът
се подчинява на ума, стомахът на храносмилането, дробовете на дихателната сила, сърцето се подчинява на кръвообращението си, стига аз да не смущавам сърцето си,
мозъка
си, стомаха, краката, всички тия малки клетчици, в които животът функционира.
Когато човек даде път на гнева, в него се проявяват низшите енергии, седалище на които е задната част на
мозъка
.
(втори вариант)
Колкото по-малко кръв приижда в задната част на
мозъка
, толкова по-голяма възможност има човек да прояви своите висши енергии.
(втори вариант)
Той разполага с добре устроен
мозък
, чрез който възприема и предава мислите; той разполага с дробове и сърце, като органи на дихателната и кръвоносна системи; със стомах – за смилане на храната.
(втори вариант)
160.
Влиянието на музиката / Влияние на музиката
,
ООК
, София, 22.6.1922г.,
Следователно, музиката е един стимул; щом почнеш да пееш, кръвта почне да се пренася към предната част на главата,
мозъкът
привлича кръвта към предната част и тъй
мозъкът
се развива правилно.
“ И почнеш да загрубяваш, да загрубяваш, докато загубиш туй чувство, и кръвта слиза в долния център на
мозъка
, и всичко благородно изсъхва в тебе.
В тия трептения не само ти трябва да вземеш участие, но трябва да контролираш и дихателната си система, понеже тук имате още един от важните центрове – ларинкса; и чрез
мозъка
вие ще развиете ларинкса.
Следователно, ще съсредоточите всичката си енергия в дробовете между симпатическата система и ларинкса; между тия два възела започва да се върти това колело на
мозъка
.
Когато пее и свири, човек привлича кръв към предната част на
мозъка
, към челото, където е музикалният център.
(втори вариант)
Кръвта слиза в задната част на
мозъка
и музикалният център пресъхва.
(втори вариант)
Това значи не само умът и сърцето ви да взимат участие, но и
мозъкът
, и дихателната система – ларинксът, дробовете, сърцето.
(втори вариант)
161.
Гладуват и жадуват
,
НБ
, София, 25.6.1922г.,
Не отричам хляба, не отричам и водата, но стомахът ви, най-първо, трябва да бъде здрав – не само стомахът ви трябва да бъде здрав, но и вашият
мозък
трябва да бъде здрав, за да използва тази енергия на ума, защото в туй тяло ще живее Духът.
Сега, за да разберете тия Христови думи, вие трябва да нагласите своя
мозък
, т.е.
Следователно от
мозъка
се предава туй състояние на стомаха и стомахът изисква.
162.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 28.6.1922г.,
Той трябва да има широко чело, трябва да има въображение, тия центрове трябва да са развити в
мозъка
.
163.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
Но предположете, че вие имате туй знание складирано в вашия
мозък
, не може да ви се отнеме, вие сте по силен.
164.
Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили
,
МОК
, Чамкория, 5.7.1922г.,
Четири направления, вълни, по-слаби и по-гъсти, а по-гъстите образуват задната част на
мозъка
.
Както тежестта на
мозъка
у животните е зад ушите и вследствие на туй тия животни са заставени да ходят на четири крака.
Тежестта на
мозъка
е отпред, пред ушите и вследствие на това бил заставен да се изправи на два крака, за да пази равновесие.
Дясната част на
мозъка
е правият път, а лявата част на
мозъка
– това е широкият път.
Всякога, когато известна енергия се набере в човешкия
мозък
или организъм повече, отколкото е потребно, раждат се дисхармонични състояния.
Същевременно и другите части на
мозъка
хвърлят известно влияние.
Когато в
мозъка
или в целия организъм на човека се събере известна енергия повече, отколкото трябва, тя създава в него ред дисхармонични състояния - например когато слепоочните области в човека са силно развити, на тях по развитие отговарят устните; значи между слепоочните области и устните на човека има известно съотношение - колкото повече се развиват слепоочните области, толкова и устните стават по-дебели.
(втори вариант)
Изобщо всички части, всички центрове на
мозъка
оказват влияние върху специални удове на човешкия организъм, като хвърлят известен отпечатък върху тях.
(втори вариант)
Онези вълни, които имат по-голяма гъстота, образуват задната част на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
У животните тежестта на
мозъка
, т. е.
(втори вариант)
най-голямата гъстота на
мозъка
е зад ушите, вследствие на което те са принудени да ходят на четири крака.
(втори вариант)
У човека тежестта на
мозъка
е отпред, пред ушите, вследствие на което е принуден да се изправи на два крака.
(втори вариант)
Значи, трите направления, или посоки на светлината, са създали досега три течения в
мозъка
на живите същества, които пък са произвели три различни положения, необходими за запазване на равновесието в тях: растенията се обърнали с главата надолу; животните застанали на четири крака, а хората се изправили на два крака.
(втори вариант)
Ако спуснете друга плоскост, от запад към изток, имате друго деление, при което дясната част на
мозъка
представя правия, десния път, а лявата част на
мозъка
левия, широкия път.
(втори вариант)
Когато в
мозъка
, или в целия организъм на човека се събере известна енергия, повече отколкото трябва, тя създава в него ред дисхармонични състояния.
(втори вариант)
Изобщо, всички части, всички центрове на
мозъка
указват влияние върху специални удове на човешкия организъм, като хвърлят известен отпечатък върху тях.
(втори вариант)
Онези вълни, които имат по-голяма гъстота, образуват задната част на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
У животните тежестта на
мозъка
, т.е.
(втори вариант)
най-голямата гъстота на
мозъка
, е зад ушите, вследствие на което те са принудени да ходят на четири крака; у растенията тежестта е долу в корените, вследствие на което те са принудени да бъдат заровени в земята с главата надолу и по този начин да пазят равновесие; у човека тежестта на
мозъка
е отпред, пред ушите, вследствие на което е принуден да се изправи на два крака - само така може да пази равновесие.
(втори вариант)
Значи трите направления, или посоки, на Светлината са създали досега три течения в
мозъка
на живите същества, които пък са произвели три различни положения, необходими за запазване на равновесието в тях: растенията са се обърнали с главата надолу, животните са застанали на четири крака, а хората са се изправили на два крака.
(втори вариант)
Ако спуснете друга плоскост - от запад към изток, имате друго деление, при което дясната част на
мозъка
представлява правия, десния път, а лявата част на
мозъка
- левия, широкия път.
(втори вариант)
165.
Възможности
,
МОК
, Чамкория, 26.7.1922г.,
Това значи: ако господарят на вашето тяло не подобри умствените сили и способности на своя
мозък
, ако не подобри чувствата на своето сърце и най-после ако не подобри действията на своята воля, той не може да има никакви улеснения в своя живот.
(втори вариант)
166.
Изтълкувай ни тази притча
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Това материалистическо настроение измъчва
мозъка
; щом се убие музиката, изгубва се смисълът на живота.
167.
Положителни и отрицателни сили в природата
,
ООК
, София, 6.10.1922г.,
Ако станеш добър – в сърцето, в дробовете, в
мозъка
, там ще чувстваш живота.
168.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Откаже ли се да работи, и сърцето спира, и дробовете, и
мозъкът
спират.
Казвам:
Мозъкът
на сегашните хора се намира в състояние на инертност, на слаба дейност.
Днес една малка част от клетките на човешкия
мозък
работи.
Тази наука има предвид разработването, не само на
мозъка
, но и на мускулите и костите – всеки уд да бъде подвижен и да се намира под контрола на ума.
Всички клетки на
мозъка
трябва да светят.
Сега съвременният човешки
мозък
е дошъл до едно състояние на инертност, на бездейност.
(втори вариант)
Запример у някои интелигентността е дошла до една малка част от
мозъка
и само тези клетки са деятелни, а другата част не е разработена.
(втори вариант)
А една окултна наука трябва да се стреми да разработи целия
мозък
и да придобие такава пластичност, че всички клетки при мисленето да бъдат постоянно подвижни.
(втори вариант)
Усещате една тежест вътре в
мозъка
си, не можете да мислите, не можете да си помогнете.
(втори вариант)
169.
Отличителни качества на волята
,
МОК
, София, 11.10.1922г.,
Умовете на повечето светски хора фунционират главно около ушите, около слепите очи, вследствие на което мисълта им не може да се издигне в горната част на
мозъка
.
Щом мисълта му почне да работи, енергията на новата мисъл прониква в него, започва да напоява и горните центрове на
мозъка
.
Като знаете отличителните качества на волята в три различни свята, вие ще можете да окажете влияние върху своето тяло, върху сърцето и
мозъка
си.
Запример разбирането, проумяването, схващането и долавянето са методи, чрез които можете да упражните влияние върху предната част на вашия
мозък
.
Колкото по-близо е някой от центровете на
мозъка
до физическия свят, толкова по-голямо е въздействието върху него на физическите качества на волята: твърдостта, смелостта, безстрашието без отлагане.
Развитието на горната част на
мозъка
, т.е.
За да се освободите от влиянието на тия бацили, вие трябва да упражнявате волята си, тя да въздейства върху
мозъка
, специално върху въображението.
Там, дето въображението не е под контрол на волята, отвърстието на тази камера е постоянно отворено, вследствие на което на време и без време, съзнателно и несъзнателно се получават отпечатъци върху
мозъка
.
Тези впечатления се предават в
мозъка
и цели два-три часа след това се преповтарят.
Трябва да мине известно време, докато тия впечатления в
мозъка
се изгладят и той се върне в нормалното си състояние.
Да преустроите
мозъка
си, това не значи да го завладеете.
170.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Има жито, което се сее в човешкия
мозък
.
Има хора, които могат да сеят житото в земята, но не знаят как се сее жито в
мозъка
.
Човешкият
мозък
трябва да се разработи и изоре изцяло.
Бъдещата наука ще ви научи как да разработвате своя
мозък
.
Често хората страдат от това, че някога имат в
мозъка
си повече суша или повече влага, отколкото трябва.
Наистина, мислите и желанията на човека растат именно в
мозъка
.
Аз не разбирам посяване в буквалния смисъл, защото има жито, което се сее в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Има хора, които знаят да сеят жито на земята, но не знаят да сеят житното зърно в
мозъка
.
(втори вариант)
Целият
мозък
трябва да се разработи.
(втори вариант)
За в бъдеще трябва наука, която да ни научи как да се обработва този
мозък
.
(втори вариант)
Има специални методи за обработване на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
И сегашните хора страдат, защото в
мозъка
им някой път има много влага, а някой път - много суша.
(втори вариант)
И тъй, трябва да има начини, как да се урегулират тия мозъчни вещества, защото действително човешките мисли и желания в
мозъка
растат.
(втори вариант)
171.
Психическо наблюдение
,
МОК
, София, 18.10.1922г.,
Обаче тази енергия първо е минала през лявото полушарие на
мозъка
, после през сърцето и най-после през ума.
172.
Окултна музика
,
ООК
, София, 22.10.1922г.,
“ – „Да влезеш в
мозъка
, искам да мисля.“ А ти казваш: „Ако обичаш, качи се“.
173.
Станете да отидем!
,
НБ
, София, 29.10.1922г.,
Сега теглят
мозъка
на мъжа и на жената и казват, че
мозъкът
на мъжа тежал повече от
мозъка
на жената.
Това не зависи от теглото на
мозъка
, но от възможностите, вложени в ума, сърцето и волята на мъжа и на жената.
Материята на
мозъка
е скрита в малко пространство, но знаете ли, какво голямо пространство е заемала преди да се ограничи?
Днес
мозъкът
се е затворил в малък хамбар, като житото в житницата.
Вашата работа се определя в обработване на възможностите на
мозъка
чрез мислите, чувствата и постъпките ви.
174.
Никаква лъжа
,
ООК
, София, 5.11.1922г.,
Ние ще вложим вибрации през съзнанието в
мозъка
и техниката ще дойде отпосле; всичко ще се изглади, изглади и ще стане естествено.
175.
Хармонизиране на енергиите
,
МОК
, София, 8.11.1922г.,
Тогава в едното полушарие на
мозъка
му се образуват студени течения, а в другото — топли, магнетически течения.
За да се възстанови здравословното му състояние, трябва да се предизвика в него някакво раздвояване, в смисъл — да се създадат в двете полушария на
мозъка
две различни течения.
Ако стомахът има надмощие над другите органи, човек проявява човешка любов; ако дробовете имат надмощие, той проявява ангелска любов; ако
мозъкът
има надмощие, той проявява Божествена Любов.
ако широчината на
мозъка
е по-голяма от дължината, това показва, че в този човек преобладава животинската любов.
на
мозъка
е бил отзад някъде, но при постепенното развитие на човека центърът на тежестта е минал в предната част на
мозъка
.
176.
Не знаете що искате
,
НБ
, София, 12.11.1922г.,
Едни от тях взели участие в образуването на стомаха, други – в образуването на дробовете и сърцето, трети – на
мозъка
, четвърти – на ушите, пети – на очите, устата и т. н.
Какво ще остане от човека, като изпъдите от него стомаха, дробовете, сърцето,
мозъка
, очите и ушите?
177.
Предназначение на дихателната система
,
МОК
, София, 22.11.1922г.,
Защото чрез правилното дишане ще пречистите мислите си, ще пречистите кръвта си, ще пречистите и
мозъка
си.
Необработените вещества в
мозъка
предизвикват слаби процеси на гниене, на ферментация, вследствие на което се предизвиква гнева.
Който разбира закона за трансформиране на енергиите, той ще знае по какъв начин да отправи излишната енергия от ушите си към
мозъка
, да я впрегне на работа.
Изчислете след това колко се изразходва за работниците в стомаха, в
мозъка
и във всички останали удове.
178.
Лама савахтани
,
НБ
, София, 26.11.1922г.,
Какво ще кажете за работниците в стомаха и в
мозъка
?
А колко милиона работят още в
мозъка
, в червата, това не може да се изчисли.
В твоя
мозък
има нещо, поради което не схващаш ясно пешата.
179.
Единство на съзнанието
,
МОК
, София, 29.11.1922г.,
Понеже има добър ум, той ще намери начин, по който да трансформира тази енергия, да я изпрати в предната част на
мозъка
си и да я впрегне на работа.
180.
Окултна музика
,
ООК
, София, 3.12.1922г.,
И на всеки човек, който мисли, който се занимава със сериозни мисли, в
мозъка
му има повече Светлина, отколкото у този, който не мисли.
Следователно Светлината е един резултат, който се произвежда от тия движения, които стават в човешкия
мозък
.
Като видим едного, казваме: "Той е такъв, такъв, такъв." Има известни същества, които, като ги турим в човешкия
мозък
, отразяват му се вредно.
Значи при образуването на речта у човека в сегашното му състояние, в нашия
мозък
има известни пластове, които са покварени, та много думи от езика ни са изчезнали, а ние мислим, че имаме един език, който не се изменя.
Един човек, у когото
мозъкът
е повреден, говори само с глаголи.
Щом дойдат тия движения, вие ще ги предадете на вашия
мозък
, на вашето тяло, на вашия глас.
181.
Ще ви научи
,
НБ
, София, 10.12.1922г.,
– Вътре в
мозъка
човек има един специален център, който може да се развие, и тогава той има възможност да вижда навсякъде: отпред, отзад, надалеч и наблизо.
Лещите, с които си служат физиците, са в окото на човека, както и в
мозъка
му.
182.
Добрата земя
,
НБ
, София, 17.12.1922г.,
Стомахът, гърдите,
мозъкът
ти здрави ли са?
Мозъкът
има отношение към мисълта.
183.
Музиката – средство за концентриране
,
ООК
, София, 17.12.1922г.,
И сънят не е нищо друго, освен когато движенията у нас станат еднообразни, тогава клетките в
мозъка
почват да си разглобяват крачката и ние заспиваме.
184.
Окултна медицина
,
ООК
, София, 24.12.1922г.,
Като пее така, той прекарва тази енергия нагоре през
мозъка
, после я проектирва в своите чувства.
185.
Значение на ръцете и пръстите
,
ООК
, София, 7.1.1923г.,
Ако ти развиваш науката, своите знания, започваш да развиваш своя интелект, разсъждаваш за причините и последствията, тази сила от
мозъка
се изразява в третия пръст и той добива оная специална форма.
186.
И отвори устата си, та ги поучаваше / Поучаваше ги
,
НБ
, София, 7.1.1923г.,
Обаче, има други съврѣменни лѣкари, които не глѣдатъ пулса на сърдцето, а съ лупа ще видятъ по ноктитѣ, дали дробоветѣ функциониратъ правилно, дали
мозъкътъ
функционира правилно или не.
Изгасете електричеството, и вижте, имате ли въ
мозъка
си свѣтлина.
Излезте вечерно врѣме, прѣзъ нѣкоя тъмна, мрачна нощь, когато има гръмотевица, и вижте, излиза ли отъ
мозъка
ви тази свѣтлина, прави ли тя прѣдъ васъ пѫтьтъ ви малко свѣтълъ.
Мѫдростьта се изразява въ човѣшкия умъ, въ човѣшкия
мозъкъ
, а любовьта – въ човѣшкото сърдце.
Някои казват, че не е нужно знание на хората, защото разстройвало
мозъка
и нервната система.
(втори вариант)
187.
Установени мерки
,
МОК
, София, 17.1.1923г.,
Ако работите съзнателно върху себе си, ще ви се дадат упътвания как да работите върху различните области на
мозъка
си, за да предизвикате дейността на умствените си сили.
Когато силите в човешкия
мозък
се проявяват правилно, и носът му е правилен.
188.
И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето
,
НБ
, София, 21.1.1923г.,
Споредъ мене, всѣки единъ
мозъкъ
, който е запаленъ, той е една малка свещъ.
И съврѣменниятъ човѣкъ трѣбва да замине въ една нова фаза, нова форма, и цѣлото устройство на неговата глава, на неговия
мозъкъ
, всичко туй съвършенно трѣбва да се преобрази.
Единадесеть години съмъ изслѣдвалъ тия квадрати по главата, тия глави, измѣрвалъ съмъ мозъцитѣ имъ, и съмъ дошълъ до заключение, че едно ново прѣустройство трѣбва на сивото вѣщество на
мозъка
въ човѣка.
Въ човѣшкия
мозъкъ
има доста неорганизирана материя, и тази неорганизирана материя произвежда сега този смутъ.
Главата,
мозъкът
, целият му организъм трябва да се преустрои.
(втори вариант)
Измервал съм
мозъка
му и съм дошъл до заключение, че
мозъкът
на човека трябва да се преобрази, особено сивото мозъчно вещество.
(втори вариант)
В човешкия
мозък
има доста неорганизирана материя, която е причина за мозъчните смущения.
(втори вариант)
Всеки запален
мозък
е свещ, която гори, по причина на слънцето.
(втори вариант)
огъня на вашия
мозък
, за своята индустрия.
(втори вариант)
Вие имате на разположение голямо динамо –
мозъка
.
(втори вариант)
189.
Гордост и тщеславие
,
МОК
, София, 24.1.1923г.,
И действително в
мозъка
на всеки човек е вложена грамадна енергия, от която при сегашните условия може да се разработи едва една хилядна част.
Тези са трите насоки, които могат да се дадат на енергиите в човешкия
мозък
.
За развиване на
мозъка
, на умствените способности пък влияят всички отрасли на изкуствата, на техниката, както и всички научни дисциплини.
190.
Кое е това ново учение? / Кое е това учение?
,
НБ
, София, 4.2.1923г.,
Ще имате една призма вѫтрѣ въ
мозъка
си, съ която ще можете да разложитѣ тия лѫчи, и да схванете тия нови проявления на свѣтлината.
Ако обичашъ истината, коя часть отъ вашия
мозъкъ
ще бѫде по-развитъ?
И въ
мозъка
, и въ дробоветѣ, и въ червата, навсѣкѫдѣ е бъркано.
Ние сме сиромаси, у насъ има едно органическо демагнетизиране на
мозъка
, едно органическо демагнетизиране на бѣлитѣ дробове, и трето, едно органическо демагнетизиране на стомашната система, навсѣкѫдѣ сме демагнетизирани.
Ако умът ви е добре развит, чрез
мозъка
си, като чрез призма, ще разложите слънчевите лъчи и ще схванете новите прояви на светлината.
(втори вариант)
Човек мисли не само чрез
мозъка
си, но и чрез очите.
(втори вариант)
Лекарите бъркат навсякъде в човешкото тяло: и в
мозъка
, и в дробовете, и в черния дроб, и в корема.
(втори вариант)
Мозъкът
, дробовете, стомахът са изтощени, демагнетизирани.
(втори вариант)
191.
Добри навици / Образуване на добрите навици
,
МОК
, София, 7.2.1923г.,
— Защото в лявото полушарие на
мозъка
приижда повече кръв, вследствие на което тази част е повече развита.
Вечер, когато лягате, ще се обърнете първо към клетките на
мозъка
си, после към клетките на дробовете си, след това към клетките на стомаха си и най-после към клетките на останалите органи, на мускулите, на костите и ще им кажете: Слушайте, аз отивам на училище.
Във втория опит, като размишлявате само за себе си, ще мислите за очите, за ушите, за устата, за
мозъка
, за дробовете, за стомаха си и ще гледате да ги държите под контрола на вашия ум.
Запример, случва се, че в
мозъка
е натрупана повече енергия, отколкото трябва; при това тази енергия не е еднакво разпределена в разните части на
мозъка
, вследствие на което човек изпитва тягостни състояния.
Когато в задната част на
мозъка
има повече енергия, човек изпитва едно състояние; когато енергията се събира повече в слепоочните места, човек изпитва друго състояние; когато енергията се събира повече зад ушите, човек изпитва трето състояние.
Седем часа взема, докато тия клетки вътре правят конференция в
мозъка
.
(втори вариант)
Мозъкът
не спира своята дейност.
(втори вариант)
Някой път не е добре разпределена в
мозъка
, после - в дробовете, и вследствие на това усещате известно натегнато настроение.
(втори вариант)
Някой път енергията е в задната част на
мозъка
- ние имаме едно състояние.
(втори вариант)
192.
Свещеното правило
,
КД
, София, 9.2.1923г.,
Ще кажете: „Как се разширява човешкият
мозък
, какви химически процеси стават, пречистването на
мозъка
?
193.
Ако синътъ ви освободи, ще бѫдете свободни / Ще бъдете свободни
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
Онѣзи дробове, онзи
мозъкъ
, това сѫ символи.
Дробовете,
мозъкът
, това са символи.
(втори вариант)
За да се създаде един дроб, един
мозък
, нужни са хиляди години.
(втори вариант)
194.
Предназначение на слънцето, луната и звездите
,
МОК
, София, 14.2.1923г.,
Едновременно с движението на ръката се извършва движение и в някоя част на
мозъка
.
195.
Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта
,
ООК
, София, 19.2.1923г.,
Понеже чрез кръвта се носи животът, в нея е съсредоточена тази жизнена енергия, то, като минава тя към първите центрове, които се намират в преддверието на човешкия
мозък
, събужда се тъй наречената индивидуална любов – любов, която мисли само за себе си!
Мозъкът
на този човек се развинтил.
Неговият
мозък
е затворен в главата.
Казвам: Ако вие въведете един вол при съвременната култура в каквото и да е общество и се стараете да развиете неговия
мозък
, до каква степен ще го развиете?
Мозъкът
на съвременните хора сега е дошъл до такава една форма, до такъв предел на развитие, че трябва да знаем, че ни предстои да минем в едно ново състояние.
196.
Първата родена мисъл
,
МОК
, София, 21.2.1923г.,
Следователно, за да започне човек да мисли, водата трябва да мине и през
мозъка
му, да го напои.
Мислите и впечатленията, които човек възприема, се отразяват не само върху
мозъка
му, но и върху неговия двойник.
Като знаете това, вие трябва да се учите да различавате енергиите, които минават през вашия
мозък
и съзнателно да ги обработвате.
Френолозите са изучили около 40 центъра в човешкия
мозък
.
Така само ще разберете, че всички способности и чувства във вас не са нищо друго, освен природни сили и течения, които се отразяват върху вашия
мозък
.
Дойде ли кръвта в главата, вие трябва да бъдете будни, да я отправите главно в предната част на
мозъка
.
Само така ще се справите със силите и теченията, които минават през вашия
мозък
и ще можете да ги регулирате.
197.
Качества на ума, сърцето и волята
,
ООК
, София, 25.2.1923г.,
Движението по тази плоскост, туй е поляризиране на тъй наречената съзнателна енергия или електричество на
мозъка
.
198.
Развитие на мозъчните центрове
,
МОК
, София, 28.2.1923г.,
Тежестта на
мозъка
при животните е повече в задната част, вследствие на което те се движат в посока успоредна на земята.
Когато центърът на тежестта на
мозъка
започне да се мести напред, с това заедно и животните започват да се изправят.
Човек се отличава от животните освен по теглото на главния и гръбначния си
мозък
, още и по формата и големината на лицето.
Човек се различава от животните не само по количеството на
мозъка
си, но и по качеството.
Засега обаче той трябва да развива своя
мозък
, да го приготвя за бъдещите условия.
Една тежка болест е в състояние да отнеме от теглото на човека повече от 20-30 килограма, но от теглото на
мозъка
— почти нищо.
Най-устойчивото вещество в целия човешки организъм е това на
мозъка
.
И тъй, най-ценното нещо в човешкия организъм е
мозъкът
.
За тази цел човек трябва да владее
мозъка
си, т.е.
Мозъкът
е голямо динамо на сили, на електрическа енергия, която изпраща по целия организъм.
Вярата, надеждата, милосърдието, благоговението, както и моралните чувства в човека са положителни величини, които имат мястото си в известни центрове, в известни области на
мозъка
.
Освен положителни и отрицателни чувства, в
мозъка
има още много центрове, някои от които са едновременно и положителни, и отрицателни.
199.
Педагогическа лекция
,
МОК
, София, 7.3.1923г.,
Какво по-голямо богатство искате от
мозъка
и от сърцето, които Бог ви е дал?
Мозъкът
ви е среда, през която минават светли и възвишени мисли, а сърцето – олтар, огнище, на което се изработват благородни чувства.
Тръгнете ли на разходка, клетките на краката, на
мозъка
, на мускулите ви трябва да се радват, да вземат участие в разходката.
Питам тогава: вие, които имате мозъци във вашите глави, тия способности, които Бог ви е дал, този
мозък
, който струва с милиарди, какви мисли има във вашите мозъци, с какво е насаден вашият
мозък
?
(втори вариант)
Тръгнете ли вие, да знаят клетките ви на краката,
мозъка
, на мускулите и всички да вземат участие, всички да се радват.
(втори вариант)
200.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
отпечатватъ се вѫтрѣ въ неговия
мозъкъ
.
Човешкият
мозък
е възприемател и предавател на енергии.
(втори вариант)
Понеже човек е живял много пъти на земята, минал е през различни среди и култури, в
мозъка
му са отпечатани различни мисли, различни впечатления.
(втори вариант)
201.
Влияние на планетите
,
ООК
, София, 12.3.1923г.,
Туй е влиянието на Слънцето – върху целокупния
мозък
на човека.
Постът, това е едно средство да се махне страхът, да се контролира стомашната система, да се контролира кръвообращението и
мозъкът
.
Та казвам ви като на ученици, най-първо ще се учите да контролирате
мозъка
си.
202.
Силата на тъмнината и светлината
,
МОК
, София, 14.3.1923г.,
Мозъкът
на ученика трябва да бъде разработен, добре сформиран, за да влезе във връзка със силите на Природата, да се ползва от тях.
203.
Смисълът на противоречието
,
ООК
, София, 19.3.1923г.,
Дървен философ е този, на когото
мозъкът
е толкова неподвижен, че не може да създаде нищо по-хубаво от това да отрича.
Ако моята ръка е парализирана, съединението с главния
мозък
е прекъснато, то като туря ръката си на печката, тя изгаря, понеже не чувства.
204.
Пробуждане на човѣшката душа / Пробуждане на човешката душа
,
НБ
, София, 25.3.1923г.,
Да допуснемъ тогава, че вие имате една болка въ гърдитѣ си, ако взѣмете туй течение, което идва въ
мозъка
, то, ако умътъ ви присъствува, чрѣзъ концентриране на вашия умъ, ще можете да го прекарате къмъ центъръ на земята, и послѣ пакъ къмъ сърдцето, да стане едно движение, и така ще можете да си помогнете.
Сега, всички отъ васъ не можете да гледате еднакво, понеже плоскостьта на вашия
мозъкъ
не е еднакво създадена у всички ви, мозъцитѣ ви не сѫ еднакво доброкачествени.
Гниющи вещества има въ
мозъка
!
от
мозъка
, чрез концентриране на ума, ти ще прекараш това течение към центъра на земята, към сърцето, да стане движение.
(втори вариант)
В
мозъка
им има особени наслоявания, които препятствуват за възприемане на истината.
(втори вариант)
Когато
мозъкът
се освободи от тях, тогава носът, очите, ушите, устата ще почнат да се развиват правилно.
(втори вариант)
205.
Най-добрият метод / Най-добрият метод в природата за човека
,
МОК
, София, 4.4.1923г.,
Това Същество, което изпраща лъча си във вашите очи, във вашия
мозък
, иска да има правилно отражение на своя лъч.
Туй същество, което проектира този лъч във вашите очи, във вашия
мозък
, иска да има правилно отражение.
(втори вариант)
206.
Точността
,
ООК
, София, 8.4.1923г.,
– Вашият организъм –
мозъкът
ви, мускулната ви система, артериалната ви система, нервната ви система няма да издържат, не са пригодни.
207.
Житно зърно / Житното зърно
,
МОК
, София, 11.4.1923г.,
Човешкият
мозък
се е образувал от семка, в него се намират корените на нервната система.
Втората семка е образувала стомашния
мозък
, от който произлиза симпатичната нервна система.
Корените на тази система са в стомашния
мозък
.
Това неразположение може да продължи ден, два или повече, докато изчистите
мозъка
си по някакъв начин.
Е, допуснете, че аз правя една инжекция, една инжекция с такова вещество, че като бутна вътре в тялото ви, след един месец във вашия
мозък
се родят най-красивите мисли.
(втори вариант)
Ти ще се свържеш с природата, тя ще започне като майка да те учи да се трансформират енергиите на
мозъка
.
(втори вариант)
Но най-първо трябва да се научите единично да владате вашия
мозък
, да владате вашето сърце.
(втори вариант)
Един ден ви хване тифозна треска, някога паднете, ударите си главата, остане утайка в
мозъка
, повреди се паметта, всичкото знание изчезне.
(втори вариант)
Като се образува страхът, вие ще почувствате в главата, в
мозъка
от двете страни, едно напрежение.
(втори вариант)
Едната семка е произвела неговия
мозък
.
(втори вариант)
В симпатичната нервна система има един друг
мозък
, ред от ганглии - стомашен
мозък
, друга една семка, на която клончетата й вървят в тази посока нагоре.
(втори вариант)
Сега вие трябва да знаете да проучвате вашия
мозък
, да проучвате и вашата симпатическа нервна система.
(втори вариант)
Значи - ония по-ефирни вещества са минали чрез нервната система в
мозъка
ви.
(втори вариант)
208.
Чий е този образъ? / Чий е този образ
,
НБ
, София, 15.4.1923г.,
Строежътъ на очитѣ показва какъвъ е строежътъ на
мозъка
, какви сили се криятъ, дали ще може този човѣкъ да говори или не.
Ако искате да знаете, как действуват
мозъкът
, дробовете и стомахът на човека, ще ги намерите пак на лицето.
(втори вариант)
За
мозъка
ще съдите по челото, за дробовете – по носа, за стомаха – по бузите, а за волята – по брадата.
(втори вариант)
209.
Разпределяне на енергиите
,
МОК
, София, 18.4.1923г.,
Когато слънчевата енергия се възприема повече от главата,
мозъкът
на човека става много активен.
В този случай
мозъкът
се демагнетизира, отслабва и се явява главоболие.
За тази цел излишната енергия от стомаха трябва по някакъв начин да се препрати отново в
мозъка
.
Когато не можете лесно да заспивате, причината за това е излишната енергия в
мозъка
.
След това вземете тази енергия от центъра на земята и съзнателно я отправете нагоре в
мозъка
си.
Ако кръстосването на тия енергии става в
мозъка
, там ще усетите подем в мисълта; ако кръстосването на тия енергии става в белите дробове, чувствата ви ще се разширяват; ако това кръстосване става в стомаха, ще усещате голям апетит; ако това кръстосване става в мускулите на краката и ръцете, ще изпитате желание за движение.
За да се възстанови това равновесие, част от тази енергия трябва да се отправи в предната част на
мозъка
.
В това отношение
мозъкът
представлява чувствителни везни, дето се отбелязва най-малкото отклоняване, най-малкото нарушаване на равновесието.
— Защото центърът на тежестта на
мозъка
им е повече в задната част на главата.
У философите пък, които работят повече с предната част на
мозъка
си, центърът на тежестта на главата е повече в предната част на
мозъка
.
Понеже
мозъкът
е свързан с всички части на тялото, каквото поляризиране да става в някои негови центрове, то веднага се отразява в съответните органи на тялото, които по такъв начин взимат участие в натрупване на енергии.
Грамадна енергия се изисква за издръжка на
мозъка
на тия ученици.
210.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Обаче повечето учени поддържат съществуването на ума и на сърцето не в смисъл на физически органи
мозък
и сърце, но като органи на умствения и духовен живот на човека.
211.
Правилни отношения
,
ООК
, София, 22.4.1923г.,
Когато някой път кръвта нахлуе в
мозъка
, у вас се събуждат тия стари навици.
След това вие ще почувствате едно изпразване във вашия
мозък
.
212.
Методи и насърчения за хармонизиране
,
КД
, София, 25.4.1923г.,
В мъдростта трябва да подобрите
мозъка
си.
213.
Движение на разумните сили
,
МОК
, София, 9.5.1923г.,
Следователно, когато ученикът мисли върху някой въпрос, той трябва да напряга
мозъка
си, за да събуди деятелността на всички мозъчни центрове или поне на по-голямата им част.
214.
Правилно разпределение на енергиите
,
ООК
, София, 13.5.1923г.,
Изключите ли едного от вашата любов, започват шушукания, препращания на мисли и отзад на главата, в
мозъка
, усещате едно загорещяване.
Или че тази набрала се енергия в
мозъка
им не може да намери място да се пласира и търси друго място, или че средата, в която живеят, не е в състояние да им помогне.
Има случаи, когато тия идеи са с толкова силни трептения, че като се възприемат чрез
мозъка
, тази инсталация изведнъж усеща едно запълване, едно омаломощаване, а някой път може да усети едно изгаряне.
215.
Закон за контрастите
,
ООК
, София, 20.5.1923г.,
Изправете ли краката си по този начин, вие ще дойдете до едно правилно разрешение на онези психологически процеси, които стават в
мозъка
ви.
Никога не подпушвайте енергията на вашия
мозък
!
Време за калене е, да калите вашата воля, да трансформирате енергията си, защото вашата енергия, от която и да е част на
мозъка
, се отразява върху музикалните ви центрове.
216.
Отношение на природните сили / Отношение на природните сили към човешката душа
,
МОК
, София, 30.5.1923г.,
Това отражение въздейства върху центъра на вашия
мозък
.
Мислите ли, че отражението, което се е получило във вашия
мозък
, ще ви даде истинско понятие за предмета?
Добре, този предмет, който се е отразил вътре във вашия
мозък
, мислите ли, че вие имате едно истинско понятие за предмета?
(втори вариант)
Да кажем, той реагира върху центъра на вашия
мозък
- има няколко етапа, няма да ви говоря за тях.
(втори вариант)
217.
Напразно Ме почитат
,
НБ
, София, 3.6.1923г.,
Ако разгледаме човешкия
мозък
и вземем съвременното знание, то може да се напечата в 90 книги като Свещеното писание, и в
мозъка
на човека ще остане място за още 900 такива книги.
218.
Вяра и съмнение
,
ООК
, София, 17.6.1923г.,
Но за успеха в науката е потребно сила в
мозъка
.
Първото посвещение се дава, за да можеш да научиш онези закони, чрез които да видоизмениш своите кости и
мозъка
, който се намира в костите.
Следователно при този нов строеж на твоя
мозък
в тебе ще нахлуят нови енергии.
Първото посвѣщение се дава, за да можешъ да научишъ онѣзи закони, чрѣзъ които да видоизмѣнишъ своитѣ кости, и
мозъка
, който се намира въ коститѣ.
(втори вариант)
Слѣдователно, при този новъ строежъ на твоя
мозъкъ
, въ тебе ще нахлуятъ нови енергии.
(втори вариант)
Само така ще добиете сила за постигане на желанията си, Но, за успѣха въ науката е потрѣбно сила въ
мозъка
, За успѣха въ всѣко, едно искуство, за успѣха въ каква и да е область на живота се изисква сѫщо сила.
(втори вариант)
219.
Опити
,
МОК
, София, 20.6.1923г.,
Това упражнение помага за регулиране на нервната възбуда, за успокояване на
мозъка
или за усилване на паметта.
Защото, ако вие в тази школа не се научите да се справяте с енергиите на вашия
мозък
, то знанието, което придобиете, няма да ви ползва.
(втори вариант)
220.
Приложение
,
ИБ
,
БС
, София, 21.6.1923г.,
Е, питам, вън от своята мисъл човек има ли ясна представа какво е той, или вън от своя
мозък
има ли ясна представа за своята мисъл?
221.
След три дни
,
НБ
, София, 24.6.1923г.,
“ Аз бих ви дал много научни данни за устройството на Вселената, на Земята, но преди всичко трябва да възприемем Любовта; да създадем нов организъм; да изменим нашия
мозък
, нашето сърце.
222.
Нежност и грубост
,
МОК
, София, 27.6.1923г.,
Запример, след хиляди години клетките на краката ще дойдат в
мозъка
, ще сменят службата си.
Запример, след хиляди години клетките на краката ще влязат в
мозъка
.
Но ако клетките на
мозъка
не могат да използват добрите условия, след хиляди години те ще слязат в краката, ще вземат по-ниско положение.
223.
Божественото и човешкото
,
ООК
, София, 28.6.1923г.,
На едного
мозъкът
е възбуден отзад, на другиго – при ушите, на трети – отгоре, на четвърти – отдолу, отстрани, навсякъде е възбуден.
И всеки, където е възбуден
мозъкът
му, такива проявления има.
Онзи, у когото
мозъкът
е възбуден при ушите, той седи като курдисан пищов.
224.
Проява на разумните сили в природата
,
ООК
, София, 1.7.1923г.,
Всичките съвременни хора изобщо стъпват първо на петата, после на пръстите, затуй, като вървят, има едно тропане, вследствие на което гръбначният стълб изпитва едно сътресение, а в задния
мозък
се усеща едно тегнение, поради което всички хора са нервни.
225.
Ще дойдем при Него
,
НБ
, София, 1.7.1923г.,
Клетките на
мозъка
са наредени в права линия, и то така, че образуват мост.
Силите, които действат в човешкия
мозък
, са насочени нагоре, по права линия.
226.
Упътване
,
ООК
, София, 8.7.1923г.,
Изведнъж усещате, че вътре в
мозъка
ви става едно шумолене, като че нещо ви сграбчва и вие не можете да се върнете назад, и във вас се заражда един вътрешен страх.
То върви по обратна посока, от
мозъка
към симпатическата нервна система или към стомаха.
227.
Ученикът трябва да разбира
,
ООК
, София, 12.7.1923г.,
Тогава устата излиза навън, и тежестта от предната част на
мозъка
се пренася назад, за да се пази равновесие.
228.
Здравият ум / Черни връх
,
НБ
,
ИБ
, Витоша, 26.8.1923г.,
Нашият
мозък
, както и съзнанието ни, трябва да се трансформират, защото има известни центрове, които са още в зачатъчно състояние.
Ако съвременните хора не могат да разберат Истината, в техния
мозък
няма почва, в която да може да вирее тя.
(втори вариант)
229.
Бъдете разумни!
,
НБ
, , 16.9.1923г.,
Ако отворите вътрешната страна отпред на лоба, ще видите, че в тази част на
мозъка
има много гънки, и при това нишките на бялото вещество се продължават, а сивото вещество отгоре се увеличава.
230.
Съблазните
,
НБ
, , 23.9.1923г.,
И в очите ни, и в
мозъка
ни, и в ума ни, и в сърцето ни други добрини щяха да царуват.
231.
Разумност в природата
,
ООК
, София, 18.10.1923г.,
Туй движение, което става във външната Природа, става и в
мозъка
на човека.
Някой има апоплектичен удар в
мозъка
.
232.
Основа на знанието
,
МОК
, София, 4.11.1923г.,
Ние имаме един
мозък
от 1,5 кг.
Знаете ли какво представлява
мозъкът
на един ангел?
Мозъкът
на един ангел по интензивност на своите вибрации и по качество представлява съвкупност от мозъците на цялото човечество.
Знаете ли какво нещо е написано в
мозъка
на един ангел?
Мозъкът
на съвременното човечество, неговата нервна система не е тъй нагласена да издържа бързите трептения на тия висши знания.
– Техният
мозък
не може да трепти, съответно вибрациите на тия учени или високо знатни хора и не може да ги издържа.
233.
Който има уши
,
НБ
, София, 11.11.1923г.,
“ Природата е употребила дълго време, докато създаде човешкото ухо, не само неговата външна страна, но неговото вътрешно устройство, онези съединителни вътрешни нишки с
мозъка
, за да може да превръща звуковете.
234.
Превръщане на цветовете
,
МОК
, София, 11.11.1923г.,
Правете опити с думите, да видите какво влияние ще окажат върху вашия
мозък
.
235.
Бог на живите
,
НБ
, София, 18.11.1923г.,
И всичката ваша погрешка е там, че не знаете как да манипулирате с този ваш
мозък
.
Казвате: „Е, този
мозък
“.
И религиите на миналото, училището на йогите, това са училища, които учат човек как да манипулира със своя
мозък
, т.е.
236.
Гняв и страх
,
МОК
, София, 18.11.1923г.,
Половината от неговата енергия се превръща в една ненормална топлина, която отива в
мозъка
и тази топлина именно образува гнева.
Допуснете, че точката O представлява центъра на
мозъка
.
237.
Ще хвърля мрежата
,
НБ
, София, 25.11.1923г.,
Лекарят ще дойде, той е единият, неговият
мозък
е едно динамо, а вие сте вторият.
238.
Волята Божия
,
ООК
, София, 28.11.1923г.,
После някои казват за някого: „От много любов
мозъкът
му се напрегнал.“ Не, Любовта не е нито в
мозъка
, нито в сърцето, нито в тялото.
239.
Пътят на ученика. Основната идея
,
МОК
, София, 2.12.1923г.,
Клонете на мозъчната система се разпространяват надолу, чак до крайниците на тялото, а корените му са горе в
мозъка
.
Другото представлява стомашния
мозък
или тъй наречената симпатична нервна система която се състои от ред възли, ганглии, разположени най-много в областта на стомаха.
в стомашния
мозък
, а клоните ѝ отиват нагоре.
240.
Езикът на природата
,
МОК
, София, 16.12.1923г.,
Следователно разгледан от това гледище,
мозъкът
е различен в различните хора.
Много от съвременните физиолози и лекари мислят, че всичките гънки на
мозъка
в човека са еднакви.
Значи в
мозъка
става един вътрешен процес.
Тя не се проявява като мисъл в
мозъка
, но като едно дълбоко вътрешно чувство, като едно вътрешно пришепване.
241.
Единство на обичта
,
ООК
, София, 2.1.1924г.,
Следователно всичката енергия от
мозъка
ви в стомаха ще се превърне в магнетическа енергия.
Събере ли се много електричество, енергията от
мозъка
трябва да се превърне в магнетическа.
Някой философ казва: „Е, тука глава имам аз,
мозък
има в нея!
– Той се проявява в
мозъка
, но той не живее там – там временно само се проявява.
242.
Отношения между проявите в природата
,
МОК
, София, 6.1.1924г.,
Образуването на дихателната система в човека е начало на проявяване на съзнателния
мозък
, начало на мисълта.
Когато дясното око се развива, то е във връзка с лявото полушарие на
мозъка
; когато пък лявото око се развива, то е във връзка с дясното полушарие на
мозъка
.
Значи, движенията в
мозъка
се прекръстосват.
Затова именно дясната ръка се управлява от лявото полушарие на
мозъка
, а лявата ръка се управлява от дясното полушарие на
мозъка
.
243.
Допреният въглен
,
НБ
, София, 20.1.1924г.,
Онзи учен човек може да заболее и неговият
мозък
от едно заболяване може да изгуби всичкото свое знание.
244.
Придобивки на съзнанието
,
МОК
, София, 20.1.1924г.,
В
мозъка
на човека има едно спирално, едно кръгообразно движение.
– Прекъснали сте това течение във вашия
мозък
.
Туй усилие на вашия ум веднага ще тонира
мозъка
ви.
Мозъкът
в това отношение е една електрическа батерия.
Ако вие изпратите този електрически ток на
мозъка
през нервната система, може да се осакатите.
245.
Трансформиране на енергиите
,
МОК
, София, 27.1.1924г.,
Чистата мисъл уякчава
мозъка
, уякчава цялата нервна система, затова аз бих ви препоръчал: мислете интензивно, но не се тревожете!
246.
Искаш ли да оздравееш?
,
НБ
, София, 10.2.1924г.,
Казвам: Във време на смъртта, като дойдат тия бирници, така щателно ще прегледат човешкия
мозък
, човешките кости – навсякъде.
247.
Трите състояния у човека
,
ООК
, София, 13.2.1924г.,
Мога да впрегна моя
мозък
да ми свети, докато мисля, а като престана да мисля, да настане тъмнина.
Значи мисля ли – свети
мозъкът
ми; престана ли да мисля – тъмнина настава, почивам си.
Но кой е онзи, който може да вземе свещта, която нося в моя
мозък
?
Всеки един
мозък
може да даде енергия най-малко от хиляда свещи.
248.
Морални чувства
,
МОК
, София, 17.2.1924г.,
Линията AB показва основата на
мозъка
, т.е.
Линията АВ показва основата на
мозъка
, т. е.
(втори вариант)
249.
Царството Божие се благовества
,
НБ
, София, 17.2.1924г.,
Онези велики процеси, които стават вътре в
мозъка
, наяве ли стават?
250.
Обектът на съзнанието
,
ООК
, София, 20.2.1924г.,
Техният
мозък
не би издържал на този език.
Знание, което може да се заличи от
мозъка
на човека, е само забавление.
251.
Морален стремеж и морален устой. Значение на дробите
,
МОК
, София, 2.3.1924г.,
При строежа на човешкия нос целият
мозък
, въобще всички центрове на
мозъка
взимат участие; и дробовете също взимат участие.
252.
Движение на енергиите. Закон за поляризиране
,
МОК
, София, 16.3.1924г.,
Някой път тия линии се начупват в гърдите – заражда се охтика; някой път в
мозъка
– мръдва дъската на човека; някой път в сърцето – получава се удар и т.н.
Първоначално някои от висшите енергии, които са работили и са свършили своята работа горе в
мозъка
, трябва да слязат в по-нисшите царства на човешкото битие.
Божият Дух от хиляди години е работил върху нас и ни е дал един организъм с крака, ръце,
мозък
, сърце и т.н.
Ако ние при сегашния живот не можем да контролираме нашия организъм, с неговите сили – този
мозък
, това сърце, тия нерви, артерии и всички клетчици в него, какво очакваме тогава?
Помислете за всички ваши клетки, които влизат в
мозъка
, в стомаха ви.
Ами знаете ли какво ще стане, като се откажат да работят клетките на стомаха, на сърцето, на
мозъка
и кажат: няма да работим повече!
253.
Мощните сили на разумната воля
,
МОК
, София, 23.3.1924г.,
Сега, ако вашият ум е ангажиран, ако долната част на
мозъка
ви е ангажирана с наблюдения и се интересувате от неща, близки за вашия живот, вие ще бъдете доволни, но ако ви се случи катастрофа, която вие не можете да обясните, веднага у вас ще се яви чувството на отчаяние.
254.
Кажи само реч
,
НБ
, София, 6.4.1924г.,
За другиго казват, че има тумор в
мозъка
.
Бръкне ли лекарят в
мозъка
, всичко се свършва с този човек.
Те са бъркали и в гърдите, и в стомаха, и в
мозъка
, и в очите, и в ушите на човека.
255.
Още малко
,
НБ
, София, 13.4.1924г.,
Изследвайте
мозъка
на великите и гениални хора, да видите, как е организиран той.
Мозъкът
им не е като на обикновените хора.
256.
Търпение
,
МОК
, София, 13.4.1924г.,
Те казват: умът на човека е в
мозъка
.
257.
Съграждане на доброто
,
МОК
, София, 27.4.1924г.,
После това растене спира и се пренася в другите полета: във вашия
мозък
, във вашето сърце, във вашата душа и във вашия дух.
258.
Каквото попросите
,
НБ
, София, 4.5.1924г.,
Някой учи при запалена електрическа лампа и казва на майка си: Тъмно ми е, мамо, в
мозъка
.
Значи, има друга светлина в
мозъка
, която ни е необходима.
Това зрънце ще бъде посято в
мозъка
и сърцето на всички живи същества и като израсне, то ще измени характера на цялото Битие.
За да издържа, човек трябва коренно да се преобрази: нов
мозък
, ново сърце, нова воля му са нужни.
259.
Психически наслоявания. Закон за примирение
,
МОК
, София, 4.5.1924г.,
Или, това можем да уподобим на
мозъка
в човека, който има две полушария: ляво и дясно.
Да кажем, че някой върви по мъжка линия, коя част от
мозъка
си ще се докоснете до него?
Затова, като дойдете до окултната наука, вие трябва да знаете как да владеете
мозъка
си и как да го поляризирате.
Вие трябва да знаете кога ще действате с лявата част на вашия
мозък
и кога с дясната.
Трябва да мените състоянията на
мозъка
си.
260.
Млади и стари
,
МОК
, София, 11.5.1924г.,
Когато у някой човек се набере много енергия в известни области на
мозъка
, тогава се образува смехът.
При сегашното устройство на вашия
мозък
октавите са повече.
В
мозъка
има 35 000 клавиши, затова при сегашното състояние човек има голяма възможност да се развива музикално.
Например, когато косата на някой човек отпред е малко къдрава, това показва, че в задната част на
мозъка
той има много положителна енергия.
261.
Четирите проекции
,
ООК
, София, 14.5.1924г.,
Третата четвърт представлява други седем години и се занимава с
мозъка
.
Значи, като казваме, че Слънцето изгрява и залязва, това е процес само на
мозъка
.
Чрез един уд ти нахранваш дробовете,
мозъка
; изобщо на всички удове стомахът дава храна.
262.
Да възлюбиш Господа
,
НБ
, София, 18.5.1924г.,
Третият фактор е
мозъкът
, който изпраща енергиите по цялото тяло.
263.
Противоречията като необходимост при всяко растене
,
МОК
, София, 18.5.1924г.,
Да кажем, че някои нишки в
мозъка
трябва да растат на дължина; при това обемът на известни клетки трябва да се увеличи.
И енергията, която е потребна, ще се изпрати да работи във вашия
мозък
.
Допуснете сега, че вашият
мозък
не може да издържи на този напор, както една жица не може да издържи на силния ток в някоя електрическа инсталация.
(– Когато силата на тока мине определения размер и напрежението е по-голямо, отколкото жицата може да издържи.) Следователно човешкият
мозък
трябва да се инсталира правилно.
Те са поставени хоризонтално на слънчевите лъчи, под ъгъл 180 градуса, и затова възприемат слънчевите лъчи чрез гръбначния
мозък
.
Те възприемат всички мисли и желания чрез гръбначния
мозък
.
Всички стремежи, които човек има, развиват разни части от
мозъка
.
264.
Малки придобивки в живота
,
МОК
, София, 25.5.1924г.,
Правилните мисли се създават в
мозъка
.
265.
Онези дни ще се съкратят
,
НБ
, София, 25.5.1924г.,
Казваш: Тумор имам в
мозъка
, усещам, че нещо ме стяга.
266.
Малкото приложение
,
ООК
, София, 18.6.1924г.,
Лявата страна не се подчинява на дясната: има спор на клетките от лявото полушарие на
мозъка
с клетките от дясното полушарие на
мозъка
.
267.
Да възлюбиш / Да възлюбиш Господа
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
- След като благодарите на Бога за малкия живот, който ви е дал; след като благодарите на Бога за онази малка интелигентност, която Бог е внесъл във вашия
мозък
; след като благодарите на Бога за онази малка свобода.
(втори вариант)
268.
Правилно разбиране на природните действия / Разумното тълкувание на природните действия
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
Колкото по-дебела е обвивката на човешкия
мозък
, толкова по-мъчно човек възприема нещата.
Дебела е обвивката на неговия
мозък
.
269.
Новото възпитание / За възпитанието
,
МС
, София, 7.7.1924г.,
Причините на тия недъзи се крият в
мозъка
на човека.
Най-ценното нещо за човека е неговият
мозък
.
Всички центрове на
мозъка
трябва да бъдат в нормално състояние.
Най-ценното нещо, което има един човек, то е
мозъкът
му, затова той трябва да добие абсолютно изправно състояние.
(втори вариант)
При възпитанието на човека
мозъкът
му трябва да минава от едно състояние в друго, но ритмично трябва да минава, постепенно.
(втори вариант)
270.
Новата азбука
,
СБ
, Мусала, 13.7.1924г.,
Ти мислиш, но мисълта не е в
мозъка
.
Ако главата е добре измита, кожата ще диша добре, но ще се лишите от топлината и активността на
мозъка
.
271.
Каляване на материята
,
СБ
, Мусала, 12.8.1924г.,
Ето защо аз не искам да засягам някои неща, защото ако ги изнеса, ще стане нещо много лошо, ще изгори
мозъкът
.
272.
Общи въпроси
,
СБ
,
ИБ
, Мусала, 12.8.1924г.,
Ето защо аз не искам да засягам някои неща, защото, ако ги изнеса, ще стане нещо много лошо, ще изгори
мозъка
.
273.
Чада Божии
,
СБ
,
ИБ
, Мусала, 14.8.1924г.,
Действително се радва Това дърво се радва, защото много от нейните семена се посаждат вътре в
мозъка
и там растат.
Да се посади една ябълка в
мозъка
на човека, това е голяма привилегия.
Ако на съвременните хора кажа, че една ябълка се посажда в
мозъка
им, ще кажат, че това е от 1001 нощ.
274.
Настанало е царството Божие
,
НБ
, София, 19.10.1924г.,
Тази душа има всичкитѣ методи вложени вѫтрѣ въ себе си – въ своя
мозъкъ
, въ своето тѣло.
Тази душа има всичките методи вложени вътре в себе си – в своя
мозък
, в своето тяло.
(втори вариант)
275.
Добрата постъпка
,
ООК
, София, 22.10.1924г.,
Ето защо знанието не трябва да се натрупва, да става излишен баласт в
мозъка
.
276.
Природа и геометрия
,
МОК
, София, 26.10.1924г.,
А веднъж тази енергия сложила известен отпечатък на лицето ти, тази промяна ще се отрази и върху
мозъка
ти.
(– Главно фосфор, който им придава тази чувствителност.) По какво се отличава сивото от бялото вещество в
мозъка
?
Казват, че някои от центровете в
мозъка
на тия хора са по-силно развити, та черпят всичката енергия, а другите центрове остават по-слаби, вследствие на което се явяват дефекти в проявите им.
(втори вариант)
Щом веднъж тази енергия е сложила своя отпечатък на лицето ви, тази промяна ще се отрази и върху
мозъка
ви.
(втори вариант)
По какво се отличава сивото от бялото вещество в
мозъка
?
(втори вариант)
277.
Раздай всичко!
,
НБ
, София, 26.10.1924г.,
Азъ не мога да отворя своя
мозъкъ
да разкрия всички клѣтки въ него, за да докажа, че азъ съмъ ученъ човѣкъ, че баща ми, че дѣдо ми сѫ били учени хора.
Ако азъ взема да доказвамъ това нѣщо съ отварянето на моя
мозъкъ
, какво ще стане съ мене?
Не, нито
мозъкътъ
си ще отварямъ, нито сърдцето си ще отварямъ.
Аз не мога да отворя своя
мозък
да разкрия всички клетки в него, за да докажа, че аз съм учен човек, че баща ми, че дядо ми са били учени хора.
(втори вариант)
Ако аз взема да доказвам това нещо с отварянето на моя
мозък
, какво ще стане с мене?
(втори вариант)
Не, нито
мозъкът
си ще отварям, нито сърцето си ще отварям.
(втори вариант)
278.
Темпераментите
,
ООК
, София, 29.10.1924г.,
Казахме, че тази сила, която се съдържа в азота, е свързана с нервната система и с
мозъка
.
Щом се изгуби равновесието, кръвообращението вече не става правилно в
мозъка
, явява се прилив на повече кръв в главата, която кръв, като не може да се оттегли назад, блокира известни центрове на
мозъка
, предизвиква удар и тия блокирани органи се парализират.
НАГОРЕ