НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
6
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
6
:
1000
резултата в
136
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Новото в живота
,
ООК
, София, 9.10.1929г.,
Каже ли някой, че в
младини
е бил добър, чистосърдечен, а в старини се е изменил, той не говори истината.
Какъвто е бил на
младини
, такъв е и на старини.
Смиреният човек върви към вечно
подмладяване
, а не към старост.
2.
Вечното благовестие
,
НБ
, София, 13.10.1929г.,
Такива чувствания имат някои
млади
моми и момци.
3.
От всичките най-много / Тази сирота вдовица тури от всичките най-много
,
НБ
, София, 20.10.1929г.,
Те не могат да задоволят сърцето на
младата
мома.
Един руски поет се влюбил в една
млада
мома от княжески произход.
Имало едно
младо
момиче, което постоянно плачело.
Един ден
младото
момиче станало рано, започнало да мие, да чисти къщата отвън, отвътре.
Срещате един
млад
момък и всички се произнасят за него, че е добър, по цели дни седи у дома си, все около майка си се върти.
Чувате след време да се говори за този момък, че е започнал да се върти около една
млада
мома, не се свърта в къщи.
4.
Блажени са очите и ушите
,
НБ
, София, 27.10.1929г.,
Той постъпва като
младия
поет: колкото и да му дадат като възнаграждение за неговия труд, той е доволен.
Кошницата с плодовете на
младата
княгиня представя болестта на човека.
Светът ще се оправи, само когато хората дойдат до положението на влюбения поет, да носят кошницата на
младата
княгиня, без да очакват нещо от нея.
Съвременните хора, учени, писатели, поети, приличат на
млада
мома, която с часове седи пред огледалото и прави веждите си черни, а страните и устните си – червени.
Младото
поколение трябва да се поощрява от добродетелите на великите хора и да се стреми да ги подражава.
Ако старият мисли, че е остарял и не може да се
подмлади
, неговата старост не е на място.
Следователно, ако със своята мъдрост, старият не вярва, че може да се
подмлади
, той не е истински стар.
Младите
вярват, че ще остареят, и остаряват.
Обаче, като остареят, те не вярват, че ще се
подмладят
, вследствие на което спират в развитието си.
Старият трябва да вярва, че може да се
подмлади
, да стане гениален човек, да приеме Духа Христов в себе си, да възкръсне.
3адайте този въпрос на
младия
момък, който се е влюбил в една красива мома и чуйте, какво той ще ви каже.
Той ще каже, че в очите на
младата
мома е видял Бога.
И момата, която се е влюбила в
младия
момък, тича подир Божественото, което за пръв път е видяла да излиза от неговите очи.
Така трябва да гледат
младите
моми и момци на любовта и да я пазят грижливо да не залезе.
Как завършва любовта на съвременните
млади
?
Сега, като изучаваме хората, виждаме, че не само
младите
, но и възрастните, и старите се интересуват от философски въпроси, за произхода на човека, за създаването на свята.
В романа на този писател се описва любовта на един
млад
поет.
Той се влюбил в една
млада
, красива княгиня, която била много скромна, добродетелна мома.
Питам: Какво е придобил този поет, като носел всеки ден кошницата на
младата
княгиня?
Ами онзи
млад
момък с черните очи, който се е влюбил, в кого се е влюбил?
(втори вариант)
Ти си се влюбил в някоя
млада
мома.
(втори вариант)
Важното е какво положително има във великите хора, от които
младото
поколение може да се насърчи.
(втори вариант)
Пък и старият човек, който не вярва, че може да се
подмлади
, той не заслужава старостта, която има.
(втори вариант)
Ако ти със своята стара глава не вярваш, че можеш да се
подмладиш
, каква е тази старост?
(втори вариант)
Ако ти със своята мъдрост не вярваш, че можеш да се
подмладиш
, ти си първокласен глупак.
(втори вариант)
Младите
вярват, че ще остареят.
(втори вариант)
В това отношение те вярват добре, те вярват, че ще остареят, но като остареят, старите ги правят безверници и те не вярват, че ще
подмладеят
, вследствие на което се спира ходът на тяхната еволюция.
(втори вариант)
Може да се
подмладят
, може да станат добри хора, може да станат гениални хора, да имат духа Христов, може да имат мир и съгласие, всичко могат да постигнат. Кога?
(втори вариант)
Като дойде някое детенце, майка му казва: „Я вземи този
млад
музикант, че го понеси малко на ръцете си, предай му първата лекция по музика." Та като дойде, баща му се вижда в чудо, казва: „Не разбира това дете.
(втори вариант)
Един ден този поет се влюбва в една
млада
, красива княгиня, която била много скромна, че често отивала сама на пазара да си купува някои неща - плодове и др.
(втори вариант)
5.
Източници на живота
,
ООК
, София, 30.10.1929г.,
Един
млад
поет изпаднал материално и отишъл при един банкер да иска една сума на заем.
На излизане от събранието, той казал на своя пръв министър, който го придружавал: Този
млад
, даровит проповедник трябва да се възнагради.
6.
Чуха, че иде Исус
,
НБ
, София, 3.11.1929г.,
Един от
младите
европейски поети, от миналата епоха, писал хубави работи, но все оставал неоценен.
В този момент той видял, че една
млада
мома се дави и се бори с морските вълни.
Младата
мома била царската дъщеря.
От благодарност към
младия
поет, царят бил готов на всякакви услуги.
Един
млад
момък свършил гимназия с отличен успех, но нямал средства да следва университет.
Друг един
млад
момък, студент в университета, поради крайна бедност, не могъл да свърши науките си на родителски средства и решил сам да си помогне.
Един американец, милионер, дал обявление във вестниците, че търси за кантората си
млад
, енергичен момък.
На това обявление се явили много
младежи
, всички с препоръчителни писма.
Милионерът взимал писмата, прочитал ги едно след друго, поглеждал към
младите
кандидати, но никой от тях не му харесал.
В този момент в кантората влязъл
млад
момък, на вид беден, но спретнат, чисто облечен.
Той се поклонил учтиво и се обърнал към милионера с думите: Господине, четох във вестниците, че търсите за кантората си
млад
, енергичен човек.
Докато чакал отговора на милионера,
младият
момък хвърлил поглед навсякъде и видял на земята парче хартия.
Постъпката на
младия
момък се харесала на милионера, и той веднага отговорил: Твоята постъпка е препоръчителното ти писмо.
Нямате ли характера на
младия
момък, никъде няма да ви приемат на служба.
Когато отивате на сватба, виждате, че всички се интересуват от
младоженците
, а сватбарите остават на второ място.
Много сватбари присъствуват на сватбата, но
младоженци
са двама само.
Един
млад
европейски поет - не казвам от коя държава бил, може да е от франция или от Австрия, или от Англия, или от Германия, обаче бил крайно честолюбив и амбициозен човек.
(втори вариант)
Отправя се към реката, дето ще се дави, и отдалеч вижда една
млада
мома, която се дави вече във водата.
(втори вариант)
Бащата на
младата
мома му помогнал, защото той спасил дъщеря му.
(втори вариант)
В една кантора господарят - богат милионер, искал да си вземе един служещ в кантората,
млад
човек.
(втори вариант)
Най-после иде едно
младо
момче без препоръка и казва: „Господине, четох във вестниците, че търсите момче, но аз нямам никаква препоръка." В това време той забелязва на земята парче хартия и се навежда да го вземе.
(втори вариант)
7.
Сторете да насядат
,
НБ
, София, 10.11.1929г.,
Когато
млад
момък се влюби в красива мома, подир която момците тичат, той страда, мъчи се.
Един
млад
поет, като писал дълго време и печатал произведенията си, видял, че хората не го оценили, и затова дошъл до голямо отчаяние.
Срещате в някое село един
млад
, интелигентен човек и започвате да се разговаряте с него.
Срещате го след няколко години, но в лицето му, не можете да познаете онзи
млад
, енергичен, интелигентен човек.
Не е все едно да срещнете
млада
, красива мома на 19 години, или някоя 91 годишна баба.
Щом види някой
млад
, красив момък, бабата пак ще се превърне в
млада
, 19 годишна красива мома, която ще му се усмихне и ще продължи пътя си.
Една вечер една
млада
мома, добра християнка, вървяла по една улица в Америка.
Когато иска да осуети плана на някой човек, който се стреми към духовния път, той ще го убеждава, че този път не е за него още, че трябва да си поживее, да използува
младините
си и т. н.
Като се намери в безизходно положение, човек казва: Каквото е било на
младини
, това ще бъде и на старини.
Ако можете да местите тия числа, вие сте
млади
; не можете ли да ги местите, не сте
млади
.
Да размествате тия числа, това значи, от
млад
да ставате стар и от стар –
млад
.
Който не се страхува от остаряване, той не се страхува и от
подмладяване
.
Обаче, едновременно човек трябва да съдържа качествата и на
младия
, и на стария.
Едно от качествата на
младия
е благородството, благоговейното отнасяне към всичко.
Човек трябва да има ума на стария, а сърцето на
младия
.
Един
млад
американец искал да изучава философия, но търсил някакъв кратък курс, в скоро време да завърши науките си.
Сега вие се бунтувате и казвате: „Господ ми даде тези страдания." Питам, когато един
млад
момък се ожени за една много красива мома, която всички искат да видят, той няма ли да си създаде страдания и нещастия с това?
(втори вариант)
Един
млад
поет писал дълго време и печатал своите произведения.
(втори вариант)
И тогава, ако тя е умна, ако знае тази философия, ако знае кабалата, когато се намери пред един
млад
Дон Жуан, тя ще стане една баба с набръчкано лице и той ще мине покрай нея, ще я погледне и ще каже: „Баба е тя." Ако има нужда от нещо, може и да й услужи.
(втори вариант)
Когато дяволът иска да осуети един план на някой човек, той ще му каже: „Ти си
млад
, не ти е време да се занимаваш с духовни работи, поживей си малко, но има доста време още, докато станеш религиозен, набожен, използвай
младите
години, веднъж са те, ожени се, използвай разумно времето." Този дявол ще ти наведе ред доказателства, ще ти посочи ред автори, еди-кой си философ така казвал, иначе казвал, ще ти донесе вода от деветдесет и девет кладенци, но ще дойдат старите години, ще се яви диабетът, склерозата, пулсът на сърцето ще се намали, храносмилането ще отслабне и ти ще кажеш: „Изгубих времето си.
(втори вариант)
Трябваше на
млади
години да се замисля.
(втори вариант)
Тя ще стане
млада
със засмяно лице, с червени страни и като мине покрай него, ще му се усмихне малко.
(втори вариант)
" Започваш тогава една друга философия - нито на стари години, нито на
млади
години.
(втори вариант)
Ако
младият
, който е на 19 години, не може да премести единицата от ляво на дясно и от дясно на ляво, той не е
млад
.
(втори вариант)
Човек, който го е страх от остаряване, той ще се страхува и от
подмладяване
.
(втори вариант)
Човек, който не се страхува от остаряване, той няма да се страхува и от
подмладяване
.
(втори вариант)
Някой казва: „Ще се
подмладя
." Някой казва: „Каквито глупости върших на
младини
, сега не ги върша.
(втори вариант)
Сега съм поумнял." Старият именно трябва да стане
млад
, с качества на
млад
, да се отнася с благородство.
(втори вариант)
И в
младия
трябва да виждаш качествата на стария, да не е дряхъл, но да има ума на стария, а сърцето на
младия
.
(втори вариант)
8.
Два центъра
,
ООК
, София, 13.11.1929г.,
Като се моли на Бога, човек трябва да се
подмладява
.
Не се ли
подмладява
всеки ден, човек не знае да се моли, няма религия в себе си.
Слушате да казват на
младия
момък да не гледа жените, а на
младата
мома — да не гледа мъжете.
9.
Външни и вътрешни условия / Силни и слаби външни условия (Външни и вътрешни условия)
,
МОК
, София, 15.11.1929г.,
Например, някой
млад
човек иска да постъпи в университета, но няма средства.
Като говорим за желанието на
младия
човек да постъпи в университета, това не значи, че знанието се придобива само в университет.
Много
младежи
са минали през университет, без да са придобили истинско знание.
Ако някой
млад
атлет излиза на двубой, преди всичко той трябва да познава добре своите сили, както и тези на своя противник.
Представете си, че вие сте един български пехливанин
млад
, за пръв път излизате на туй поприще като пехливанин, да си изкарате прехраната.
(втори вариант)
10.
Сам се опасваше
,
НБ
, София, 17.11.1929г.,
Младият
ще каже, че познава любовта, понеже сърцето му гори, запален е от всички страни.
Един
млад
, но беден човек, решил да се ожени, че каквото и да става.
„Докато беше по-
млад
, сам се опасваше и ходеше, дето щеше".
Млади
и стари, пригответе си по един пояс, който да увиете три пъти около кръста си и да благодарите, че сами можете да се опасвате.
Който е опасан, той е
млад
.
– Защото и като
млади
, и като стари, те са поддържали все една и съща философия, която нищо не им е дала.
Срещате един
млад
човек, който се обезсърчил от някакъв неуспех и чувате да казва, че от него нищо няма да излезе, че никой не го обича и не му остава нищо друго, освен да умре.
–
Младият
.
Младият
трябва да обича, без да очаква да го обичат.
Днес всички хора,
млади
и стари, преждевременно са остарели.
Това е заповедта, която се отнася към всички хора, като към
млади
.
Това е свойствено за
младия
човек.
Щом залюби Господа, той вече е
млад
.
Любовта подразбира
младостта
в живота.
Само
младият
може да люби.
Ти си
млад
човек.
„Когато беше ти по-
млад
, сам се опасваше и ходеше, дето щеше".
Питам тогава,
младата
мома, която се е влюбила, това не е ли заблуждение?
(втори вариант)
По какво се познава
младият
човек?
(втори вариант)
Ако сам се учиш, ти си
млад
човек.
(втори вариант)
И всички хора сега - и стари, и
млади
, са остарели преждевременно.
(втори вариант)
Едно време, когато ти беше в
младостта
си, със силен дух, ти седеше като някой стар дядо и казваше: „То се е видяло, че тази работа няма да я бъде, то ще се мре, но да има поне някой да ме зарови, а то, гледам, няма кой да ме обича." Разсъждаваш ли така, ти си вече стар дядо.
(втори вариант)
Младият
не търси никой да го обича.
(втори вариант)
Все трябва да има някой да ме обича." Ако си
млад
, ще има някой да те обича.
(втори вариант)
„Когато беше
млад
, сам се опасваше." Сега ви пожелавам едно нещо.
(втори вариант)
Но понеже Господ иска да бъдем
млади
, той ни дава следната заповед.
(втори вариант)
Та на всички, които ме слушате,
млади
и стари, препоръчвам да имате такъв един пояс и като ставате сутрин, да се препасвате три пъти около кръста.
(втори вариант)
Ако искаш да бъдеш
млад
, трябва да залюбиш Господа.
(втори вариант)
Не го ли за- любиш, не си
млад
човек.
(втори вариант)
Под думата „любов" конкретно ние разбираме
младостта
в живота.
(втори вариант)
Щом сме на пътя, ще се опашем, но ще кажем: „Готови сме вече." Който е опасан, той е
млад
.
(втори вариант)
Когато беше
млад
, ти сам се опасваше.
(втори вариант)
Ти си
млад
човек.
(втори вариант)
И тъй, Христос казва: „Когато беше
млад
, ти се опасваше сам." Ако вие не можете да се опасвате сами, вие сте стари хора.
(втори вариант)
11.
Паралелизъм в природата
,
ООК
, София, 20.11.1929г.,
При това положение той ще живее или като
млад
, или като стар.
Младият
мисли, колко повече да си поживее, да се повесели.
Старият пък съжалява за
младините
си.
Не,
млад
човек е онзи, който в
младините
си мисли за своите старини.
Стар човек е онзи, който в старините си мисли за своята
младост
.
Младият
трябва да бъде силен и готов за всякаква работа, а старият — мъдър и разумен.
Животът на
младия
трябва да върви паралелно с живота на стария, за да могат взаимно да си помагат.
Ако
младият
не е използвал
младините
си, както трябва, той мяза на пътник, който е гладувал три дена и търси хляб, ядене, да се подкрепи.
Какво ще получи
младият
от този гостилничар?
Обаче, ако
младият
и старият са използвали живота си разумно, те представят двама праведни хора.
Единият от тях,
младият
е пътувал, ходил в странство да учи.
Когато
младият
, уморен и огладнял, влезе в тази гостилница, старият ще изнесе най-хубавото си ядене и ще му предложи да яде, да подкрепи силите си.
12.
Природни гами / Природни гами в живота
,
МОК
, София, 22.11.1929г.,
Спирачки се срещат в живота и на
млади
и стари, на учени и прости, на добри и лоши.
Спирачки има и у богатите, и у учените, и у
младите
, и у старите навсякъде.
(втори вариант)
13.
Влязоха в ладията
,
НБ
, София, 24.11.1929г.,
Разбиранията на възрастните не са такива, каквито са тия на
младите
.
Старият разбира повече от възрастния, а възрастният – повече от детето, от
младия
.
Разбиранията на възрастните не са такива, каквито са разбиранията на
младите
.
(втори вариант)
14.
Ново разбиране
,
ООК
, София, 27.11.1929г.,
0тхрани ли любовта в себе си, човек става силен и
млад
.
Като знаете това, отворете се за Божественото, приемете любовта в себе си, за да станете силни,
млади
и разумни.
0тхрани ли любовта в себе си, човек става силен и
млад
.
(втори вариант)
Като знаете това, отворете се за Божественото, приемете любовта в себе си, за да станете силни,
млади
и разумни.
(втори вариант)
15.
Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)
,
МОК
, София, 29.11.1929г.,
Любовта посещава
младия
чрез мъжа или чрез жената.
Младият
иска да намери човек да го обича.
Те означават някаква възвишена, велика идея, към която
младият
се стреми.
Клетките и в
младия
, и в стария човек претърпяват постоянна промяна, но това не значи, че умират.
Съвременните хора,
млади
и стари, се страхуват от страдания, от болести, от смърт.
Съвременните хора,
млади
и стари, се нуждаят от нови разбирания.
Какво мисли да постигне
младият
?
Ако
младият
има стари разбирания за живота, нищо не може да постигне.
Днес и
младият
, и старият се съмняват в съществуването на Бога, на онзи свят.
При това, те не са били по вкуса на
младия
момък.
Като
млади
, какво очаквате в живота си?
И той намира едно противоречие между
младия
живот на свободата и сегашния.
(втори вариант)
Сега вие като
млади
какво очаквате?
(втори вариант)
Аз бих желал вие,
младите
, да сте
млади
, но мнозина от вас ви виждам, че сте
млади
остарели.
(втори вариант)
Запример вие,
младите
, какво мислите да постигнете?
(втори вариант)
Ако един вол пожелае да влезе в културата на хората, да влезе в училището на хората представете си най-хубавия вол, един
млад
момък и този вол иска да следва, кой професор ще го приеме?
(втори вариант)
16.
Пасха Господня / Пасха Господня е
,
НБ
, София, 1.12.1929г.,
Само новото е в състояние да
подмлади
човека.
Учените казват, че науката е открила нови методи, нови теории, с които може да
подмлади
човека?
За пример, чрез внасяне на някакви жлези в организма човек се
подмладява
.
Например ново ще бъде, ако някой учен след дълги усилия и размишления открие нови бацили или клетки, които, като се вмъкват в човека, могат да го
подмладят
.
(втори вариант)
17.
Което става
,
ООК
, София, 4.12.1929г.,
Запример, срещате
млад
, идеалист човек, който започва търговия.
Запримeр, можете ли да наречете
млад
онзи, който преждевременно остарява?
Следователно,
младият
, който остарява, не е
млад
.
18.
Психологически разбор на явленията / Психологически разбор върху положенията на нещата
,
МОК
, София, 6.12.1929г.,
Не делете живота си на външен и вътрешен, на
младост
и старост.
Млад
ли е или стар, това не е важно.
19.
Да ида да го събудя
,
НБ
, София, 8.12.1929г.,
Няма по-велико нещо за човека отдалеч да зърне приятеля си на
младини
, когото от години очаква.
Една
млада
, красива англичанка, свършила по медицина и се специализирала по хирургия и нервните болести, се оженила за
млад
и много богат търговец.
Това пише един
млад
английски писател.
След този случай тя разказала на мъжа си, че я викали в дома на един
млад
лорд, който, в едно състезание на кон, паднал от коня си и разбил главата си.
Мъжът й слушал и изпитвал някакво вътрешно спокойствие, че случаите, при които я викали, били много сериозни, вследствие на което болният не могъл да спре вниманието си върху неговата
млада
и красива жена.
– Викаха ме при един
млад
, богатски син, който се драснал леко по ръката.
Ако е да помагаш на хората, ходи при такива, които са счупили краката си, главата си или ръцете си, но тъй, някой
млад
, красив момък се слабо одраскал, няма защо да го превързваш.
Що се отнася до
млади
хора, от 20–30–50 години, ти остави други лекари да ги превързват.
Младите
са опасни, те искат да те изпитват.
Обаче, случило се, че новият му слуга бил
млад
, едър, здрав човек.
Не се минава година, тя започва да поглежда към някой
млад
човек.
Тя си туря черен воал и през него поглежда към този, към онзи
млад
човек и си казва: „Старичък беше моят мъж.
(втори вариант)
Добре че умря." И тя поглежда към някой
млад
, който току-виж започва да се приближава към нея.
(втори вариант)
Той пише един разказ за живота на едно семейство - доктор Шмид, отлична
млада
лекарка, която свършила по медицина и се специализирала по хирургията и по нервните болести.
(втори вариант)
Тя се оженва за един
млад
, много богат търговец.
(втори вариант)
" „Викаха ме днес в дома на един
млад
лорд, който ходил с кон да се надпрепусква и паднал от коня си." Затова я викали нея, да му намести лоба.
(втори вариант)
Един
млад
красив човек се нещо одраскал по ръката, та ме викаха да го превържа." „Не го беше срам.
(втори вариант)
" „Пипнах го, разбира се, нали отидох да го превържа." „Ами
млад
ли беше?
(втори вариант)
" „
Млад
." „Мустачки имаше ли?
(втори вариант)
За приятеля няма по-възвишена идея от тази, да зърне приятеля си от
младини
, когото очаква и който му е писал деня и часа, когато ще се върне.
(втори вариант)
При това при такива
млади
хора от двадесет-два- десет и пет години до шестдесет години не ходи.
(втори вариант)
Питам, у този човек, който се оженил за тази
млада
лекарка, се е събудило съзнанието на човек или на детектив?
(втори вариант)
20.
Обхода и проява
,
ООК
, София, 11.12.1929г.,
Не, човек може да учи на всякаква възраст: и като
млад
, и като възрастен, и като стар.
На
младия
са дадени условия за придобиване на блага; на стария са дадени условия да използва вложеното в тия блага.
Младият
се готви за придобиване на плодове; старият се ползва от съдържанието на тия плодове.
Ще кажете, че сте
млади
, възрастни, или стари, че сте богати, учени или силни.
Каква
младост
е тази, която не ви е дала сила и потик да работите и да се развивате?
Млад
момък обичал една мома толкова много, че бил готов да пожертва живота си за нея.
Човек може да умре и като
млад
, и като възрастен, и като стар.
Каква е разликата между
младия
и стария човек?
Според някои,
млад
човек е онзи, който има възможност да расте, да се развива, да живее.
Младият
, който не е дошъл до това положение, само расте и се развива.
Значи,
младият
е в положението на животно, т. е.
Докато
младият
не се е проявил, той е в кръга на живота, дето всички сили са уравновесени.
Слушате, запример, мнозина да казват, че докато е
млад
, човек трябва да си поживее, а като остарее, тогава може да служи на Бога.
Преведена на обикновен език, тази мисъл подразбира, докато е
млад
, човек може да яде и да пие, да не мисли за нищо.
Така мисли
младият
и така живее, но не излиза така.
Този
млад
човек се чуди, защо му идат нещастия, болести, страдания.
21.
Смени в природата / Двете смени в природата
,
МОК
, София, 13.12.1929г.,
Всички хора,
млади
и стари, имат стремеж към нещо.
Младият
казва така.
(втори вариант)
Всички в света и
млади
, и стари, все имат известен стремеж.
(втори вариант)
22.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
Една царска дъщеря, красива и
млада
, трябвало да се ожени, но според орисията й, трябвало тя сама да познае избраника си между десет
млади
, красиви момци, все нейни кандидати.
Десетте момци, кандидати се явили в определения ден и час и с трепет очаквали да се яви
младата
, красива царска дъщеря да избере един от тях.
Един
младоженец
, който отивал на сватбеното си пътешествие, счупил и двата си крака при катастрофата.
Понеже учените от „школата на духа“ лекували различни болести,
младоженецът
повикал един от тях да го лекува.
Какъв смисъл има
младостта
, ако човек не е придобил нещо от нея?
Двама
млади
току-що се оженили, предприели една разходка и трябвало да пътуват с трен.
(втори вариант)
В това време става едно дерайлиране на трена и този
младоженец
бил изхвърлен вън от трена, вследствие на което и двата му крака се счупили.
(втори вариант)
Като видя една
млада
мома, аз я питам: „Ти защо си мома?
(втори вариант)
От детинството си постоянно се изменяш, възмъжаваш, докато най-после престанеш да се изменяш и казваш: „Остарях вече." Питам, след като си се
подмладил
, какво си спечелил?
(втори вариант)
23.
Наука за езика
,
ООК
, София, 18.12.1929г.,
Раждането,
младостта
е обличане на душата със бели, празнични дрехи.
24.
Имам власт
,
НБ
, София, 22.12.1929г.,
Докато не приеме любовта дълбоко в себе си, човек е изложен на постоянни разочарования независимо от това, дали е богат, или беден, учен или прост,
млад
или стар.
Дето е
младостта
, там е животът.
25.
Степени на съзнанието
,
ООК
, София, 25.12.1929г.,
Кое е онова, което освежава и
подмладява
човека?
Любовта. И днес хората любят, но вместо да стават по-
млади
, те остаряват. Защо?
Кое е онова, което освежава и
подмладява
човека?
(втори вариант)
Любовта. И днес хората любят, но вместо да стават по-
млади
, те остаряват. Защо?
(втори вариант)
26.
Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика
,
МОК
, София, 27.12.1929г.,
Какво ще кажете, обаче, ако видите да бесят
млад
човек, при когото стои, от една страна, майка, с разбито от скръб сърце, а от друга – неговата възлюбена, с разбити мечти и копнежи за бъдещо щастие?
Следователно,
младият
трябва да се радва на своята
младост
и да не желае преждевременно да стане стар.
Старият пък трябва да се радва на своята старост и да не желае да се върне отново в положението на
младия
.
Колкото и да желаете това, нито
младият
може преждевременно да остарее, нито старият може да се върне в годините на своята
младост
.
И без да желаете това, ще дойде ден, когато
младият
ще стане стар, а старият –
млад
.
Ако бесят един стар човек на 80 години, ще кажете той си е отживял, но бесят един
млад
човек, до въжето стои неговата възлюблена, а него бесят.
(втори вариант)
Вие опитали ли сте скръбта на този
младия
човек какво нещо е?
(втори вариант)
Ако този
млад
човек би се освободил от това въже, той би си отмъстил на целия свят.
(втори вариант)
Някой казва: “Голяма е моята скръб.” Твоята скръб още не е толкова голяма, както на този
младия
човек и неговата възлюблена.
(втори вариант)
Младият
никога не трябва да иска да стане като стария и старият никога не трябва да иска да стане като
младия
.
(втори вариант)
Защото кой стар, който е искал да стане като
младия
, е станал
млад
?
(втори вариант)
И кой
млад
човек, като е искал да стане стар, е станал стар?
(втори вариант)
Той се лъже, понеже този
младият
човек, той ще стане стар, това е в реда на нещата.
(втори вариант)
Предполагам, този твой професор е
млад
, следователно той има да разрешава някой учен въпрос и когато ти си разправяла урока си, неговият ум е бил занят с темата, която има да разрешава, и след като ти си свършила да разправяш урока си, той те пита: “Свърши ли?
(втори вариант)
Сега този
младият
професор се занимава с един научен въпрос.
(втори вариант)
27.
Аз живея, и вие ще живеете / Понеже аз живея, и вие ще живеете
,
НБ
, София, 29.12.1929г.,
Старият и
младият
човек се отличават по своята мисъл, а не по външна форма.
Някой човек външно е стар, а по мисли и чувства е
млад
.
И обратно: някой външно е
млад
, а по мисли и чувства е стар.
Младият
и старият могат да се разбират, когато мислят еднакво.
Младият
говори на стария за наука, за изкуства, а старият, макар и неучен, слуша с внимание и одобрява всичко, към което
младият
се стреми.
Ако
младият
не се интересува от мисълта на стария и намира, че не заслужава да го слуша, той е преждевременно остарял.
Истински
млад
е онзи, който е готов всеки ден да прибавя по нещо ново към своята вяра, към своето знание, към своите убеждения.
Когато
младата
мома иска да умре, това показва, че тя е разлюбила своя възлюбен и търси друг някой момък.
За да се
подмлади
, човек трябва да внесе в организма си от онази първична вода, която е носителка на живота.
Достатъчно е да се направи само една инжекция от първичната вода в кръвта на стария дядо и старата баба, за да ги видите вече превърнати в
млад
момък и
млада
мома, които се разговарят помежду си за любовта.
Естествено е състоянието на човека да люби независимо от това, дали е стар, или
млад
.
Вие, които сте стари, и вие, които сте
млади
- като се срещнат, които се обичат, в погледа им има нещо крадливо.
(втори вариант)
Старият и
младият
човек се отличават по своите мисли, а не по външната си форма.
(втори вариант)
Аз съм наблюдавал как стар дядо на осемдесет години и
млад
момък на двайсет и една години -как се разговарят.
(втори вариант)
Младият
момък разправя нещо, а дядото го слуша внимателно и казва: „На наше време не беше така.
(втори вариант)
Вие сте учили повече." Старият не казва на
младия
, че не го интересува това, но казва: „Много хубаво нещо е знанието." И в
младия
, и в стария човек мисълта еднакво функционира.
(втори вариант)
Някога пък старият вика
младия
, иска да му предаде своя урок, но
младият
не иска да го слуша, той си мисли да си поиграе малко и казва: „Имам малко работа вън." И излиза.
(втори вариант)
Старият иска да предаде своята мисъл, но
младият
не приема.
(втори вариант)
Такъв
млад
човек аз считам за стар.
(втори вариант)
Ако можете да му турите няколко инжекции от тази първична вода, този стар човек веднага ще се
подмлади
, ще стане на двайсет -двайсет и една години
млад
човек, бръчките ще се махнат, зъбите му отново ще поникнат и вие няма да познаете, че той някога е бил стар човек.
(втори вариант)
Той ще стане
млад
момък.
(втори вариант)
28.
Личност и душа
,
ООК
, София, 1.1.1930г.,
Един
млад
американец отишъл на гости при баща си, дето прекарал един месец.
Земята представя
млада
мома, която се движи около своя възлюбен – слънцето.
Когато земята се разиграе силно, както при земетресенията, това показва, че като
млада
мома, тя се е хванала на хоро и играе.
Застои ли се дълго време на едно място, без да тропне на хорце, земята започва да остарява: от
млада
мома тя постепенно отива към стара баба.
Като се казва, че земята е
млада
мома, мнозина искат да се докаже това по научен начин.
Един
млад
американец отишъл на гости при баща си, дето прекарал един месец.
(втори вариант)
Земята представя
млада
мома, която се движи около своя възлюбен - слънцето.
(втори вариант)
Когато земята се разиграе силно, както при земетресенията, това показва, че като
млада
мома тя се е хванала на хоро и играе.
(втори вариант)
Застои ли се дълго време на едно място, без да тропне на хорце, земята започва да остарява: от
млада
мома тя постепенно отива към стара баба.
(втори вариант)
Като се казва, че земята е
млада
мома, мнозина искат да се докаже това по научен начин.
(втори вариант)
29.
От сърцето излизат
,
НБ
, София, 5.1.1930г.,
Само
младите
могат да живеят, а старите се оттеглят на покой.
Обаче сърцето на
младия
, който се влюбил в царската дъщеря, се разбила и той казал: „Много ще скърбя.“ Тя му казала: „По-добре и двамата да скърбим, отколкото… виждаш ли всички тия?
От едно съседно царство се явил един царски син,
млад
, красив момък, и поискал ръката на царската дъщеря.
(втори вариант)
„От сърцето излизат помисли лукави.“ Съвременните учени, общественици и възпитатели говорят за възпитание на
младото
поколение, за подобряване на човечеството.
(втори вариант)
Време е старите да се оттеглят, да отидат на почивка, а
младите
да дойдат и да заживеят по нов начин – по закона на любовта.
(втори вариант)
30.
Проява на Любовта / Чувството на любовта
,
ООК
, София, 8.1.1930г.,
Женят се
млади
, красиви, богати хора, но все са недоволни, липсва им нещо.
Като я четат, мнозина се произнасят за нея, че не е подходяща за
млади
хора.
Чете ли я някой
млад
, той ще се съблазни.
Те считат, че Любовта е достояние само на
младите
.
Тъй, казва, на
младите
хора не се говори.
(втори вариант)
Някой път и
младите
четат.
(втори вариант)
Старите седят отвън,
младите
влизат в хорото.
(втори вариант)
Младите
са светските хора, те се друскат.
(втори вариант)
Казва, те са зелени,
млад
-луд.
(втори вариант)
Има един обичай у българите, когато венчавате
младата
невеста, кръстницата носи едно голямо сито.
(втори вариант)
Когато
младата
невеста дойде, нейният възлюблен застава от едната страна, а деверът от другата.
(втори вариант)
Деверът с байрака от едната страна,
младоженецът
от другата. Защо?
(втори вариант)
Като бях
младенец
, разсъждавах много добре, разсъждавах според знанието, което имах."
(втори вариант)
Пък
младата
невеста - пак тълкувам сега, двамата братя, като я намерят, че я хващат - единият за едната ръка и другият за другата.
(втори вариант)
Оженва се една
млада
красива мома за един красив момък.
(втори вариант)
Както тази
младата
булка.
(втори вариант)
Някой път говоря, но и стари, и
млади
трябва да извадят скритото богатство.
(втори вариант)
31.
Функции на човешкия организъм / Природните функции на човека
,
МОК
, София, 10.1.1930г.,
И тъй, отличителното качество на
младия
човек е здравето.
Младият
е здрав, енергичен, отстъпчив.
Съвременният свят се нуждае от
млади
, здрави, идейни хора.
Стане ли въпрос до женитба,
младите
моми и момци трябва да кажат: Ние се отказваме да живеем по стария начин.
Съвременните хора, учени и прости,
млади
и стари, мислят, че всички идеи, които минават през ума им, са техни.
Преди години дойде при мене един
млад
господин, основен учител.
Днес погледът на всички хора е обърнат към
младите
.
Всички очакват на
младото
поколение.
Само
младият
се стреми към възстановяване на първичното положение на човека.
Един
млад
музикант, виртуоз, се явил пред многолюдна публика, да даде своя пръв концерт.
Докато сте
млади
, учете се да плувате, че като остареете, да ви е лесно.
Вие,
младите
, знаете ли защо си мома, защо си момък?
(втори вариант)
Защо е
младата
мома и какво е предназначението в света.
(втори вариант)
Нали имате в Стария завет тримата
младежи
, които туриха в пещта.
(втори вариант)
Аз привеждах един пример за един
млад
способен виртуоз, който, като излязъл на сцената, а го рекламирали повече, отколкото трябва, разтреперили му се ръцете, казва: “Намерих се в трудно положение.
(втори вариант)
Сега вие сте
млади
, мнозина от вас сте свършили университет, с висше образование сте, но вие мислите, че всички идеи, които сега функционират във вашия ум, са ваши.
(втори вариант)
Аз съм взел малко
младите
за прицелна точка.
(втори вариант)
Вземам
младостта
като мярка.
(втори вариант)
Млади
сте, нали искате да бъдете уважавани.
(втори вариант)
Той има дъщеря
млада
, казва: “Няма ли да задържим този слуга, да остане при нас по-дълго време?
(втори вариант)
Чорбаджията изпраща дъщерята при него и тя като поговори с него, този
младият
момък е готов да остане и втората година.
(втори вариант)
Тук няма още никаква обич, но този
младият
момък отстъпва.
(втори вариант)
Той казва: “Представи ми се една година да слугувам при този
младия
.
(втори вариант)
Може да го опитам.” Сега кое е заставило този
младия
момък да остане?
(втори вариант)
По-добре на
младини
да загазиш, отколкото да загазиш на старини.
(втори вариант)
Защото
младият
може да мине през реката, а старият не може.
(втори вариант)
Сега аз ви казвам
младите
ще поправят света. Как?
(втори вариант)
Аз ви лансирам една идея, дето
младите
ще поправят света, ако цяло едно поколение, ако всички
млади
момци и моми кажат: “Ние няма да се женим, ние се отказваме да се женим така и кажат на старите или трябва да се наложи един нов ред и порядък в света, или ние се отказваме.
(втори вариант)
Сега може да кажем, вие, идейните
младежи
,
младото
поколение, какво ще проповядвате, как ще се оправя светът?
(втори вариант)
Та казвам, силата е във вас, в
младото
поколение, тя ще внесе тази идея да се възстанови първоначалното положение, което е съществувало в човешката раса преди грехопадението.
(втори вариант)
Туй, което мъже и жени са имали, сега
младите
трябва да го възстановят.
(втори вариант)
32.
Да се радват наедно
,
НБ
, София, 12.1.1930г.,
При един богат американски банкер отишла една
млада
, красива мома, да поиска някаква сума за благотворителна цел.
Един ден, като се разхождал из царството си, той срещнал един
млад
селянин, земеделец, облечен със стари, скъсани дрехи.
Ако
младата
, красива мома не мине край вашия дюкян да поиска нещо от вас, нищо добро не ви очаква.
Красивата
млада
мома символизира любовта.
Значи, има обикновени и необикновени деца, както обикновени и необикновени
млади
и стари хора.
Да се посаждат такива мисли в главите на
младите
преждевременно, това значи, да се върши насилие върху тях.
Ще кажете, че като се оженят
младите
, тогава работите им ще се наредят.
Всеки търси любовта, защото тя внася живот, тя
подмладява
човека.
Един ден
младият
крив рак излязъл с баща си да се разходят.
Като по-
млад
, синът тръгнал напред, бащата след него.
Хората на миналото са очаквали на сегашните хора, които са били
младо
поколение на времето си.
Те чакат
младите
да израстат, да свършат тяхната работа.
Сегашните хора постоянно учат
младите
моми, казват им: „Ти трябва да се ожениш." Хубаво, ако може да намери момък, за който да се ожени, добре, ами ако не може да го намери?
(втори вариант)
И той все давал и казвал: „Откак дойде тази
млада
мома при мене, възкръснах, друг човек станах." Или според както казват християните - родил се този човек.
(втори вариант)
Ако тази
млада
мома не дойде, ти все ще си останеш този стар скъперник, който само ще чоплиш в живота.
(втори вариант)
Откак дойде
младата
мома, той се преобрази и казва: „Нека дойдат и други твои бедни другарки."
(втори вариант)
Някои от вас са
млади
, някои стари - какво ще разрешите?
(втори вариант)
Ако тази
млада
красива мома дойде при вас, добро ви очаква.
(втори вариант)
Но ако тази
млада
мома замине вашия дюкян, зло ви очаква.
(втори вариант)
Тръгнал
младият
рак като по-
млад
да върви пред баща си.
(втори вариант)
Че и вашите деди и прадеди очакваха на вас, като казваха: „Да се роди веднъж
младото
поколение, да израсне и да свърши нашата работа." Така и вие очаквате на другите, но по този начин не се разсъждава.
(втори вариант)
От каквото верую и да сте, от каквато нация и да сте, каквито герои и да сте,
млади
и стари, каквото и да помислите, пред вас седи едно бъдеще.
(втори вариант)
33.
Светли и тъмни действия / Двамата бакали
,
ООК
, София, 15.1.1930г.,
Истински старият наричаме мъдър човек, а истински
младият
- добър.
на
младите
- да благуват.
" „То, казва, беше на
младини
.
(втори вариант)
" "То, казва, беше на
младини
.
(втори вариант)
Аз желая сега от вас, стари и
млади
, мъдрите да добруват и добрите да благуват.
(втори вариант)
Добрите наричам
млади
.
(втори вариант)
Младите
благуват, а старите добруват, почиват.
(втори вариант)
34.
Самосветещата лампа
,
МОК
, София, 17.1.1930г.,
Питам ви сега
младите
, как събирате 1 и 2 и 3?
(втори вариант)
Ако можете да използвате това, което природата направи, “Мъдрите ще добруват,
младите
ще благуват”.
(втори вариант)
35.
Две лепти / Двете лепти
,
НБ
, София, 19.1.1930г.,
Те мислят, че човек може да учи, само докато е
млад
.
Значи, само
младият
може да учи; само
младият
има право да си поживее.
Докато е
млад
, човек яде и пие, а на старини плаща.
Не мисли, че каквото научиш в
младините
си, с него трябва да останеш.
(втори вариант)
Сега ние имаме едно възпитание, според което мислим, че само на
млади
години може да се чете, че само на
млади
години може да се учим.
(втори вариант)
Значи на
млади
години трябва да грешиш, а на стари години да изправяме погрешките си.
(втори вариант)
Казват: „Той е
млад
, нека си поживее малко, а на стари години той ще почне да изправя погрешките си." Право е.
(втори вариант)
Че ще страдам, нищо от това." И наистина този
млад
човек се оженва за друга.
(втори вариант)
36.
Опитната школа
,
ООК
, София, 22.1.1930г.,
Колкото
млади
да са новата мисъл и новото чувство, те ще произведат известен резултат.
Аз препоръчвам на една
млада
мома.
(втори вариант)
37.
Богове сте
,
НБ
, София, 26.1.1930г.,
Днес, при стария начин на живеене, само
младите
се стремят към придобиване на нещо, само те се надяват на успехите си.
Истината е вечно
млада
.
(втори вариант)
Докато сме
млади
се стремим.
(втори вариант)
На физическото поле
младите
имат по-голям стремеж.
(втори вариант)
38.
Махалото
,
ООК
, София, 29.1.1930г.,
Божията Любов внася в човека разширяване,
подмладяване
, осмисляне на живота, а човешката - точно обратно.
Не, и в
младини
, и в старини човек трябва да живее така, че никога да не съжалява.
По-късно дошъл при него един
млад
момък, член на неговата църква, и му казал, че харесал една
млада
мома, добра последователка на Христа, и желае да се ожени за нея.
Младият
момък дошъл за съвет, но Иоан Веслей веднага му казал да не предприема тази работа.
Той и в старини, на 120 години да е станал, винаги има едно разширение,
подмладяване
, животът има смисъл.
(втори вариант)
Иде при него
млад
човек.
(втори вариант)
39.
Аз съм / Аз съм, не бойте се!
,
НБ
, София, 2.2.1930г.,
Един
млад
момък слугувал три години при един майстор грънчар.
Младият
момък купил материал, инструменти и сам започнал да прави грънци.
Той трябва да събере техните опитности и да напише една книга на живота, от която да се ползват и
млади
, и женени, и възрастни.
Като живеете по този начин, вие всеки ден ще се
подмладявате
.
В Бога всичко се
подмладява
.
Подмладяването
, обновяването е отличителното качество на Божествения живот.
Когато повярва в Бога, човек започва да се
подмладява
.
След дълги обяснения от страна на Христа, той най-после разбра, че, наистина и старият човек може да се
подмлади
, т. е.
Да се
подмлади
и обнови човек, това е било задача на старите алхимици, това е задача и на съвременните учени.
И в онзи свят да отидете, и там искат
млади
хора, там не искат стари хора.
(втори вариант)
Не, всички, които сте дошли на земята, трябва да се стремите към
подмладяване
.
(втори вариант)
И в Бога всичко се
подмладява
.
(втори вариант)
Щом повярваш в Бога, ти се
подмладяваш
в душата си.
(втори вариант)
Христос имаше един разговор вечерно време с Никодима, един от видните израилски учители, не разбираше този въпрос, как старият може да стане
млад
, дете.
(втори вариант)
Христос му обясни това нещо и той разбра, че наистина старият може да стане
млад
.
(втори вариант)
Трябва да имаме една книга, в която да е написано как трябва да живеят
младите
, как женените, как възрастните и да се живее според както е написано в тази книга.
(втори вариант)
40.
Новите веяния
,
ООК
, София, 5.2.1930г.,
Срещу него иде
млада
, красива мома.
Един евангелист,
млад
момък, говорил с дявола, но после го турил в трудно положение.
(втори вариант)
Погледне, погледне, дойде друго съзнание, казва: „Туй е стар човек, на тази възраст, пък поглеждаш на
младите
." После пак забрави, пак дойде другото съзнание, пак завърти мустак.
(втори вариант)
Един ден ме придружава един американец, мой познат, много интелигентен, много разбран
млад
момък.
(втори вариант)
41.
Побеждавайте злото
,
НБ
, София, 9.2.1930г.,
Разправяше ми един американец: „И аз имах в живота си една приятелка,
млада
жена, която един ден ми написала едно писмо, но в същото време писала и на мъжа си, но по погрешка разменила писмата, тъй щото моето писмо турила в плика на мъжа си, а неговото - в моя плик." И чете той: „Любезни мъжо!
(втори вариант)
42.
Съчетание на числата
,
ООК
, София, 12.2.1930г.,
Любовта на детето е една, на
младия
човек - друга, на възрастния - съвсем различна от първите две, а на стария - още по-особена.
Като говорим за любовта на детето, на
младия
, на възрастния и на стария, ние имаме пред вид здрави хора, в които всички процеси се развиват правилно.
Любовта в детинство не е любовта на
младия
човек на двайсет и една години, любовта на
младия
човек не е любовта на възрастния, любовта на възрастния не е любовта на стареца.
(втори вариант)
Сега ние говорим за онази възходяща степен, ние не говорим за болезнените типове, не говорим и за
младите
хора.
(втори вариант)
Един
млад
момък, как той обича?
(втори вариант)
43.
Изпитай и виж
,
НБ
, София, 16.2.1930г.,
И тъй, пророкът, когото хората очакват, ще донесе на човечеството нова система за възпитание на
младото
поколение, нов начин за писане, нов начин за живеене.
Млада
, красива мома отива при един банкер да иска пари назаем.
Двама
млади
момци се влюбили в една красива мома.
Измъчван от съвестта си, той влязъл в контакт с разумната природа, която го посъветвала да се ожени за
младата
и красива мома, за да може чрез тях да се роди този, когото той убил.
Един
млад
момък, който нямал близки в света, чул за нещастието на вдовицата и се явил в съда, дето се признал за виновник на извършеното престъпление.
Съдът веднага освободил бедната вдовица и вместо нея турил в затвора
младия
момък.
Истината не може да бъде нито стара, нито
млада
.
От истината излиза и старостта, и
младостта
.
Той прилича на
млада
, красива мома, около която се трупат момци: всеки иска да я види, да се разговори с нея, да й поднесе букет от красиви, ароматни цветя.
Вземете онази
млада
жена, която обича мъжа си, който е красив и човек с добродетели.
(втори вариант)
Може ли да направите като онзи
млад
човек в Русия, който се пожертвал за една бедна вдовица, майка на четири сирачета, направила престъпление, че изгорила къщата на един богат помешчик.
(втори вариант)
Това нещо чул един
младеж
, който решил в себе си да се пожертва за тази вдовица.
(втори вариант)
Като се научил за това нещо, съдът веднага се разпоредил да освободят
младия
човек от затвора, но оказало се, че той през това време умрял.
(втори вариант)
Отива една
млада
хубава госпожица при един банкер и се ръкува с него.
(втори вариант)
От нея излиза и старостта, и
младостта
.
(втори вариант)
44.
Новото в живота
,
ООК
, София, 19.2.1930г.,
Разумните отношения
подмладяват
хората, разширяват ума и сърцето им, вследствие на което те се чувствуват вътрешно богати.
Щом на
младини
не може да живее добре, на старини още повече не може да поддържа този живот.
Той разправя за миналото, за
младостта
си, за своите подвизи.
Стари и
млади
- всички трябва да пеете.
Според мене,
младият
трябва повече да мисли, а старият - да пее.
В тия методи, в този процес човек може да си
подмлади
живота, да се разшири неговата мисъл, да се разширят неговите чувства, да забогатее.
(втори вариант)
Ако на
млади
години не живееш, ти и на стари години ще вдигаш краката, ще се огъваш, ще охкаш.
(втори вариант)
Като срещнеш някой стар, той все за възлюблената говори, все говори за едно време, за
младите
години, че това било, онова било.
(втори вариант)
Разправя за неговите
младини
, че възлюблената го оставила.
(втори вариант)
Сега считайте, че сте
млади
и трябва да пеете.
(втори вариант)
Младите
трябва да мислят, а старите трябва да пеят.
(втори вариант)
Кого да изкараме да изпее една песен, от старите или от
младите
?
(втори вариант)
В стария живот
младият
понякога иска да бъде като стария.
(втори вариант)
Най-после,
младият
става като стария, лицето става продълговато.
(втори вариант)
45.
Делата Божии
,
НБ
, София, 23.2.1930г.,
те остават вечно
млади
, вечно силни.
В чистотата, в любовта и във вашите неизменни отношения към Бога се крият методите за
подмладяване
, възкресение, оживяване, освобождаване и примиряване с Бога.
Той трябва да обича детето като дете,
младата
мома – като
млада
мома, възрастния – като възрастен и т. н.
Какво значи, да обичате
младата
мома като
млада
мома?
Обичайте
младата
мома, както добрата градинарка обича цветята си.
Срещнете ли
млада
мома в гората, и от нея не бягайте.
Днес всички хора говорят за възпитанието на
младото
поколение.
За възпитание на
младото
поколение може да става въпрос само тогава, когато
младият
развие своето духовно тяло така, че с него да извършва всички функции, които върши и с физическото си тяло?
46.
Доброто значение
,
ООК
, София, 26.2.1930г.,
Които не разбират законите на живота, те се делят на
млади
и стари, на учени и прости.
Всеки може да бъде
млад
– от него зависи.
Младостта
е в съзнанието на човека.
Достатъчно е човек да се чувства
млад
, за да бъде такъв.
Щом се чувства
млад
, той има силата и духа на
младия
и проявява неговите качества.
Едно от качествата на
младия
е неговата работоспособонст.
Които не разбират законите на живота, те се делят на
млади
и стари, на учени и прости.
(втори вариант)
Всеки може да бъде
млад
- от него зависи.
(втори вариант)
Младостта
е в съзнанието на човека.
(втори вариант)
Достатъчно е човек да се чувства
млад
, за да бъде такъв.
(втори вариант)
Щом се чувства
млад
, той има силата и духа на
младия
и проявява неговите качества.
(втори вариант)
Едно от качествата на
младия
е неговата работоспособност.
(втори вариант)
47.
Закони на доброто / Доброто и времето
,
МОК
, София, 28.2.1930г.,
Вие трябва да изучавате законите на времето и законите за правене на доброто като ученици, а не като
млади
.
- Защото, според мене,
млад
човек е онзи, който може да прави добро; който не може да прави добро, той е стар.
Днес от всички хора се иска приложение на доброто в живота като нов начин за
подмладяване
, за усилване на способностите, за закрепване на здравето.
Често срещате
младежи
, които са завършили гимназия, но не знаят, какво да правят по-нататък.
Та сега аз няма да ви наричам
млади
.
(втори вариант)
Аз наричам
млад
човек според моето съзнание всеки човек, който има мисълта в себе си, че може да направи нещо добро, е
млад
човек.
(втори вариант)
Това е един начин за
подмладяване
, за подобряване на способностите и за засилване на живота.
(втори вариант)
48.
Както светът дава
,
НБ
, София, 2.3.1930г.,
Докато
младите
моми и момци мислят, че, като се оженят, стават мъже и жени, те са на крив път.
По този начин само той може съзнателно да ги използува при възпитанието на
младото
поколение и при своето самовъзпитание.
Мечтите, надеждите, очакванията на всички хора,
млади
и стари, са отправени към този процес.
Да научи закона за
подмладяването
.
Да се
подмлади
човек, това значи, да измени своето естество.
Какво дават днес родителите, проповедниците и учителите на
младото
поколение?
Може ли да се
подмлади
, т. е.
Съвременният свят се нуждае от нов морал, от ново разбиране на живота, от нов начин за възпитание на
младото
поколение.
Старият не трябва да казва на
младите
, че животът е тежък, че с труд и мъка трябва да си пробиват път, но да им покаже нов начин на работа.
Младият
трябва да знае, че животът му е написан на лицето.
Днес
младите
, главно влюбените моми и момци, обичат да се оглеждат.
При един светия живял един
млад
момък, негов ученик.
49.
Термометъра на човека / Човешкият термометър
,
ООК
, София, 5.3.1930г.,
Не, стари или
млади
, всички трябва да пеете и свирите.
Преди всичко
младостта
и старостта са непостоянни неща.
Срещате един човек, знаете, че е
млад
, но намирате, че е преждевременно остарял.
Къде отиде
младостта
му?
Днес нито
младите
са истински
млади
, нито старите са истински стари. Защо?
Защото при днешните условия на живота нито
младостта
, нито старостта имат условия да се проявят на земята.
В умерения пояс
младостта
трае само три месеца: от март до юни.
Дали сте
млади
или стари, не е важно.
Ще работите като разумни
млади
и като разумни стари.
Младият
представя начало на нещата, а старият - край.
За да се свърши известна работа, старият трябва да влезе в главата на
младия
.
Старият може да укроти
младия
, само когато влезе в главата му като мисъл.
Представете си, че
младият
е глава на змията, а старият - нейна опашка.
Той като
млад
не може да работи, но на шейсет години може да работи.
(втори вариант)
Младите
да ги оставим нагоре да вървят." От двайсет и осем години до трийсет години да бъдат умни да се разширяват.
(втори вариант)
Сега спесифично не ги вземайте кои са
млади
между нас.
(втори вариант)
Не зная дали
младостта
има обективен израз отвън, понеже е непостоянна.
(втори вариант)
Виждам човек
млад
, остарее.
(втори вариант)
Младостта
къде отиде?
(втори вариант)
Друг човек
млад
, и той остарее.
(втори вариант)
Но
младостта
къде изчезна?
(втори вариант)
Между нас я няма,
младостта
да живее с нас не е дошла, понеже няма условия заради нея.
(втори вариант)
Младостта
в умерения пояс на земята сега се проявява в месец май.
(втори вариант)
Три месеца се пробуди съзнанието за
младостта
, няколко деня ти ще почувстваш, че си
млад
.
(втори вариант)
Сега ще се молите като умни
млади
и като умни стари.
(втори вариант)
В туй отношение
младият
човек е главата на тази змия, старият е опашката.
(втори вариант)
Някой път старият човек трябва да влезе в устата на
младия
човек, да върши работа.
(втори вариант)
Младият
е устата на нещата, той седи, навсякъде мушка.
(втори вариант)
Затуй старият ще укротява
младия
само като турят опашката в устата.
(втори вариант)
Тъй щото ще знаете, че
младите
хора са глава на змията, старите хора са опашка.
(втори вариант)
Ако не знаеш как да се справиш, как да туриш опашка,
младият
все ще хапе.
(втори вариант)
Тогава
младостта
има свой израз, свой смисъл.
(втори вариант)
Да кажем, вие,
млад
момък, в ангелския свят срещнете една мома, искате да я барнете, момата изчезне.
(втори вариант)
50.
Призовете ги на сватба
,
НБ
, София, 9.3.1930г.,
Обикновената човешка любов сте опитали и като деца, и като юноши, и като мъже, и като жени, и като
млади
, и като стари.
51.
Идейната обич
,
ООК
, София, 12.3.1930г.,
Кандидатите трябва да бъдат нито много
млади
, които да са влюбени в света, нито много стари, които да напущат света разочаровани.
Докато е
млад
, човек обича хората, радва се на техните успехи, вярва в Бога.
Не, и в
младини
, и в старини човек трябва да има едно положително верую, да не се обезверява.
Дали е
млад
или стар, беден или богат, човек трябва да има една основна идея в живота си, в която никога да не се разколебава.
Ако
млад
, но сиромах момък се влюби в царската дъщеря и вярва, че може да се ожени за нея, тази вяра ще го спъне. Защо?
Седи един
млад
господин, седи и една мома, но той в ума си има желание да й задигне портфейла.
(втори вариант)
Аз изгубих условията,
младините
си, искам да живея." Онези от вас, които са готови да дойдат, те да не са много
млади
, нито много стари, да не бягат от нещастието на света, нито да са, които са се влюбили в света.
(втори вариант)
В какво седи вярата на
младите
и вярата на стария?
(втори вариант)
Че
младият
мисли, че ще живее, старият мисли, че ще живее по-малко.
(втори вариант)
52.
Дисонанси в живота / Дисонансите в живота (Усмивката и сладкото)
,
МОК
, София, 14.3.1930г.,
Един
млад
, здрав българин, от Варненско някъде, бил известен между селяните със своето юначество.
53.
С благост и Истина
,
НБ
, София, 16.3.1930г.,
В Ню Йорк, при един богат американски банкер, известен с голямото си скъперничество, отишла една
млада
мома да иска помощ.
Всеки човек,
млад
или стар, може да се разсее.
Един ден при него се явила
млада
, красива мома, която внесла раздвояване в мисълта му.
Един
млад
момък, който учеше във Варна, разправяше една своя опитност.
Според мене, има стари хора с черни коси и
млади
– с бели коси.
Ще кажете, че всички сте били
млади
, знаете, какво нещо е любовта.
Всички сте били
млади
, някои от вас и сега сте още
млади
, писали сте любовни писма, но кажете ми, има ли едно от вашите писма да е вярно?
Един
млад
момък, свършил университет, но инфектирал палеца на едната си ръка.
Като казвам, че
младите
правят погрешки в изявяване на своята любов, това не значи, че трябва да се връщате назад, да станете отново
млади
, и така да изправите погрешките си.
И старият може да изправи погрешките на
младия
.
Младостта
и старостта са два полюса, чрез които човек се възпитава.
Има нещо, което стои по-високо и от
младостта
, и от старостта.
Този
млад
човек се страхувал да не осакатее.
54.
Синове на светлината
,
НБ
, София, 23.3.1930г.,
Следователно, на
младите
ще покажем пътя към този живот, а на старите ще покажем начин, как да се
подмладят
.
Вижте, как се проявяват
младите
момичета и момчета, преди да ги посети любовта и след като ги посети.
Като не знаят това, мнозина се произнасят неправилно за любовта на
младите
.
Когато някой от синовете на светлината посети
младия
момък или
младата
мома, те стават внимателни, любезни към родителите си, към своите близки.
Млади
и стари, стремете се към любовта на синовете на светлината, за да се преобразите, да придобиете нов живот.
Младата
мома откъсне едно цвете, накичи се с него и, като увехне, захвърля го.
55.
Съзнателният живот
,
ООК
, София, 26.3.1930г.,
Той ще дойде на земята и славно ще бъде Неговото посрещане: учени и прости, богати и сиромаси,
млади
и стари ще си подадат ръка и ще се възлюбят.
Младата
мома казва за същия момък, че е отличен човек.
Кой от тримата е най-прав: бащата,
младата
мома или професорът?
Аз туря красива форма на
млад
момък, облека се хубаво, като ида, запаля чергата на дъщеря му.
(втори вариант)
Та, тази
младата
мома, на която този ударил плесница, тя се събудила.
(втори вариант)
56.
Органична и неорганчна материя / Границата между органическата и неорганическата материя
,
МОК
, София, 28.3.1930г.,
Той знае, кой човек е
млад
и кой - стар.
Сега вие,
младите
сестри, вие как се окачвате и
младите
братя, как се окачвате.
(втори вариант)
Я ми кажете вие,
младите
сестри, как разбирате Бога?
(втори вариант)
57.
В сила
,
НБ
, София, 30.3.1930г.,
Така ще каже Бог на старите и на утрудените и ще ги
подмлади
и ободри.
И тъй, стремете се към новото учение, което носи знание, светлина и радост за всички – за
млади
и за стари.
Старите трябва да станат
млади
, а
младите
– да не остаряват.
Младостта
не е външно качество, но вътрешно.
Светият човек е всякога
млад
.
Какво прави
младият
момък, когато сърцето му трепне за любов?
– Кладя огън, на който ще опека едно от
младите
си агнета.
Ако говорим за морал, ние разбираме такъв морал, който да е валиден за всички хора –
млади
и стари, за всички времена и епохи.
Мнозина, светски хора и религиозни, твърдят, че религията е само за старите, а не за
млади
.
От това твърдение аз вадя заключението: високите планински върхове са за старите хора, а не и за
младите
.
По високите планински върхове се качват обикновено
млади
хора.
Значи, високите върхове са за
младите
, а долините за старите.
Младият
е вътрешно идеалист.
Младият
веднага взима стомните и отива за вода.
Тогава, кой може да изпълни волята Божия:
младият
, или старият?
Така постъпва и
младата
мома, когато, в очакване на възлюбения си, друг някой момък дойде при нея.
Който е готов да приеме една нова идея в себе си, той е
млад
човек.
Нека
младата
мома се облече със старите си дрехи и отиде на хорото, да види, как всички момци ще я избягват.
58.
Права мисъл / Чиста мисъл
,
ООК
, София, 2.4.1930г.,
Щом са могли да остареят, те могат и да се
подмладят
.
Каква религия е тази, която не може да
подмлади
човека, нито може да даде подтик на неговите дарби и способности да се развиват?
Как може човек да се
подмлади
?
Имал един
млад
момък, умрял.
(втори вариант)
" „
Млад
беше, не беше чел Евангелието." Казва: „В ада е." „Поряза ми се сърцето, исках да се скарам.
(втори вариант)
Млад
беше, добър беше.
(втори вариант)
Има да живее още тридесет години на земята, защото
млад
отиде.
(втори вариант)
Ние сме теглили и
млади
, и стари сме теглили, теглили.
(втори вариант)
В три-четири години - ще ви дам правило - на някои може да почернеят косите, да се
подмладят
.. Аз бих желал някои от старите сестри да се
подмладят
и да засрамят
младите
.
(втори вариант)
Ако един човек може да се роди стар, той може и да се
подмлади
.
(втори вариант)
Ако религията нас не може да ни
подмлади
, защо ни е, ако тази религия не може да ни даде подтик за нашите способности, защо ни е?
(втори вариант)
Сега онези сестри, които искат да се
подмладят
, ще се
подмладят
мислите ви, да
подмладите
сърцето си и след туй можем да направим косите черни, аз може да ги боядисам.
(втори вариант)
59.
Огъната плоскост
,
МОК
, София, 4.4.1930г.,
Той ще се роди в дома на
младите
.
Така мислят
младите
хора.
Докато е
млад
, човек мисли, че може да устои на всичко.
И
младият
, и старият са на крив път.
Един
млад
момък обичал да гледа през дупките на прозорците, където момите се събирали на седенки, да види, кои моми са там и какво правят.
На един
млад
турчин, който се е научил да пие, ходжата казва: „Да не пиеш вече, защото, като идеш в онзи свят, Господ ще тури бъчви на гърба ти." Този попитал ходжата: „Празни ли ще бъдат бъчвите, или пълни?
(втори вариант)
Един
млад
момък имал обичай да гледа през дупките на прозорците по седенките кои моми се събирали.
(втори вариант)
Един
млад
момък обичал да гледа през дупките на прозорците, дето момите се събирали на седенки, да види кои моми са там и какво правят.
(втори вариант)
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
Той ще се роди в дома на
младите
.
(втори вариант)
Някой път - човек е
млад
и чувства, че е стабилен.
(втори вариант)
Така мислят
младите
хора.
(втори вариант)
Докато е
млад
, човек мисли, че може да устои на всичко.
(втори вариант)
И
младият
, и старият са на крив път.
(втори вариант)
60.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
За да се възпита
младото
поколение, преди всичко трябва да се възпитат родителите.
Един чиновник,
млад
човек, отишъл на работа.
Не е важно само, човек да бъде
млад
, красив, богат.
Трима бедни
младежи
, добри приятели, заминали за Русия, там да учат.
61.
Значение на числата / Разбиране на числата (Учудване и съжаление)
,
ООК
, София, 9.4.1930г.,
Един стар турчин срещнал един
млад
, пиян момък и му казал: „Синко, нали знаеш, че Коранът забранява пиене на вино и ракия?
Един стар турчин забележил на един
млад
турчин да не пие вино, понеже в корана е забранен.
(втори вариант)
62.
Хармоничен избор / Първата задача
,
МОК
, София, 11.4.1930г.,
Напишете на дъската следните думи: благост, носи, душа, живот,
младост
, пълна, добрини, радост.
Четоха се изреченията: Душа, пълна с благост и добрини, носи живот,
младост
и радост.
Благостта носи живот на душата, а добрините пълнят
младостта
с радост.
-
Младост
?
- А
младостта
?
Едно от изреченията, което съчетахте от дадените думи, беше следното: Благостта носи добрини и радост и пълни душата с живот и
младост
.
Благостта, наистина, носи
младост
и радост, но казано е в Писанието, че благ е само Бог.
Ако на първата поличка поставите думата радост, на втората - пълни и добрини, на третата - живот и
младост
, на четвъртата - благост и носи, а на петата - душа.
На седемгодишното дете, което едва достига първата поличка, ще се падне думата "радост"; на 14-годишния юноша ще се паднат думите "пълни и добрини"; на 21-годишния
младеж
ще се паднат думите "живот и
младост
"; на 28-годишния ще се паднат думите "благост и носи", а на 35-годишния - думата "душа".
-
Младостта
.
Да бъдеш вечно
млад
, каквато е душата, това значи, да носиш в себе си всички възможности за постигане на своите идеали.
Да бъдеш
млад
, това значи, да използваш условията, които ти са дадени за растене и развитие.
Младост
за душата.
(втори вариант)
(Благостта носи добрини и радост и пълни душата с живот и
младост
.) Ако бяхте поети, как щяхте да го напишете?
(втори вариант)
В благостта действително има добрини и тя носи
младост
и радост.
(втори вариант)
(Душата носи живот, пълна
младост
с добрини, благост и радост.)
(втори вариант)
Живот и
младост
.
(втори вариант)
Младостта
какво носи?
(втори вариант)
Младостта
носи радост, но ако не знае как да живее човек,
младостта
носи и болести.
(втори вариант)
Душата между всички други думи, каквото и да кажете, всичките думи са подчинени на душата и благост, и живот, и
младини
, и пълни, добрини, радост, носи.
(втори вариант)
(Да бъде
млада
.) Да, душата трябва да бъде
млада
.
(втори вариант)
Но нали
младия
човек го считат за невежа.
(втори вариант)
Казват, че
младият
човек не бил развит.
(втори вариант)
Сега вие сте
млади
, ще кажете: „Тия работи ние ги знаем." Разбиране трябва.
(втори вариант)
Пишете думата „благост", „носи", „душа", „живот", „
младост
", „пълна", „добрини", „радост".
(втори вариант)
(Душа, пълна с благост и добрини, носи живот,
младост
и радост.
(втори вариант)
Благостта носи живот на душата, а добрините пълнят
младостта
с радост.) Сега нали има закони за реда на нещата.
(втори вариант)
Младост
. А тази
младост
какво носи?
(втори вариант)
63.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Значи, законът за малкото дете не е валиден за
младия
момък.
Стар ли пипа или
млад
, все едно.
Бащата на някоя княгиня, Матилда Богачевска,
млада
, високо интелигентна, благородна и даровита мома, решил да я ожени за един
млад
княз, с когото се запознал в последно време.
Бащите на
младите
дошли до убеждение, че може да се сродят.
Като чул разговора на баща си, синът се обнадеждил и решил да се срещне с
младата
княгиня, да се запознаят.
Днес всички говорят за новото възпитание на
младежта
.
Днес всички говорят за възпитанието на
младото
поколение и вярват, че чрез него могат да постигнат всичко, каквото желаят.
След малко той извадил от чутурата пак жив човек, но
подмладен
.
Той превърнал стария човек в здрав, жизнерадостен
младеж
, способен за работа.
Големи са постиженията и на двамата адепти, но за предпочитане е да превърнеш стария човек в
млад
, отколкото да превърнеш човека в злато.
Днес всички хора търсят науката на втория адепт, да сгрухат човека, но да го
подмладят
, да го направят способен да възприема новите идеи и да ги прилага.
Нали така постъпи
младият
княжески син?
Той доброволно стана слуга на
младата
княгиня и слугинята й, като изпълняваше добросъвестно заповедите им.
Ако и вие, като
младия
княз и
младата
княгиня, не можете да слезете от положението, в което се намирате, и поне един ден да слугувате, нищо не можете да постигнете.
64.
Хваление
,
ООК
, София, 16.4.1930г.,
Прекъсване на съзнанието става в живота на стария, но не и в живота на
младия
.
Аз взимам думите „
млад
“ и „стар“ в този смисъл, както хората ги разбират, но не и в Божествен смисъл.
Ако разглеждаме
младия
и стария в Божествен смисъл, съзнанието не се прекъсва нито на
младия
, нито на стария.
Под думата „
младост
“ ние разбираме още и начало на всяка съзнателна епоха, а старост – край на тази епоха.
Като не разбират
младостта
и старостта, някои хора преждевременно се товарят със законите на старостта и мислят, че имат големи знания и опитности.
Прекъсване на съзнанието става в живота на стария, но не и в живота на
младия
.
(втори вариант)
Аз взимам думите „
млад
и стар" в този смисъл, както хората ги разбират, но не и в Божествен смисъл.
(втори вариант)
Ако разглеждаме
младия
и стария в Божествен смисъл, съзнанието не се прекъсва нито на
младия
, нито на стария.
(втори вариант)
Под думата „
младост
" ние разбираме още и начало на всяка съзнателна епоха, а старост - край на тази епоха.
(втори вариант)
Като не разбират
младостта
и старостта, някои хора преждевременно се товарят със законите на старостта и мислят, че имат големи знания и опитности.
(втори вариант)
65.
Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас
,
МОК
, София, 18.4.1930г.,
Една от причините за неуспеха на
младите
се дължи на това, че те събират знания, без да ги прилагат.
Една от причините за неуспеха на
младите
се дължи на това, че те събират знания, без да ги прилагат.
(втори вариант)
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
ЗАДАЧА И ОТКЛОНЕНИЕ В
МЛАДЕЖКИЯ
КЛАС ЛЮБОВТА КЪМ БОГА
(втори вариант)
66.
Аз и Отец едно сме
,
НБ
, София, 20.4.1930г.,
Преди години срещнах един
млад
, учен човек, който изучавал старата и модерната философия и дошъл до убеждението, че животът е илюзия.
Без да го убеждавам в противното, аз го запитах: Какво ще кажеш, ако Провидението постави на пътя ти една
млада
, красива и разумна мома?
Щом е
млад
, щом иска да се развива правилно човек неизбежно ще работи, да се справи със сиромашията и с недоимъка в живота си.
В това отношение, детето прилича на
млада
булка, която само даряват.
Дълго време се върти
младата
мома на хорото, докато оплете момъка и се ожени за него, но сърцето и умът на момата и на момъка бяха запалени преди въртенето им на хорото.
67.
Доброто оръжие
,
ООК
, София, 23.4.1930г.,
Ако на
младия
дадат пушка в ръка, той ще я вземе.
Дали е стар, или
млад
, човек трябва да бъде смел, да се сражава със злото.
Тя
млади
хора изисква.“ Но все таки онези от вас, които са смели, ще погледнете, ще я употребите.
(втори вариант)
68.
Светлина и знание / Знание и светлина
,
МОК
, София, 25.4.1930г.,
на
младостта
.
Когато аз видя, че хората стават обикновени, да кажем, някой мисли само как ще яде, как ще прекара живота си, иска да уреди живота си - е, трябва ли той да мисли от
младини
до старини как ще прекара живота си.
(втори вариант)
(Думата
младежки
я нямаше първоначално.) Е, коя е основната черта на класа ви?
(втори вариант)
" Ако дойде една
млада
сестра, която е оженена, и мъжът й дойде, ще каже: „Ти какво търсиш там между онези
младите
?
(втори вариант)
От едно пристанище излязохте - от пристанището на девствениците, от пристанището на
младостта
, и отивате към пристанището на старостта. Тъй.
(втори вариант)
69.
Доведете ми го тук
,
НБ
, София, 27.4.1930г.,
Мнозина мислят, че само
младите
моми и момци трябва да пеят.
Съгласен съм, че
младите
трябва да пеят, но какво ще кажете за свещениците, които пеят в църква?
Значи, пеенето е необходимо за всички хора,
млади
и стари, здрави и болни.
В Казанлък една баба, около 85 – 90 годишна, разправя една своя опитност, която имала на
младини
.
Когато била мома още, в нея се влюбил един
млад
момък, когото наричали змей.
Сегашните възпитатели искат да повдигнат
младото
поколение, но си служат с отрицателни методи.
70.
Показване / Демонстрация
,
МОК
, София, 2.5.1930г.,
Представете си, че трима
младежи
, свършили успешно университет, се явяват на изпит за една и съща професорска катедра.
Третият
младеж
е болен и сериозен.
Всички хора,
млади
и стари, се нуждаят от нови разбирания, от ново възпитание.
Младост
и старост, светлина и тъмнина, бял и червен цвят са крайности, полюси, с които Природата си служи.
Младост
и старост или светлина и тъмнина, белият и червеният цвят, това са противоположности.
(втори вариант)
71.
На видело
,
НБ
, София, 4.5.1930г.,
– Какво да правим с
младото
поколение, за да го освободим от този отровен газ?
– Преди да помогнете на
младото
поколение, помогнете на себе си.
72.
Претръпване и претъпяване
,
ООК
, София, 7.5.1930г.,
Младата
булка не минава ли от едни условия в други.
Когато
младата
невеста дойдат да я вземат, тя не трябва да бъде на легло, но да бъде здрава, облечена с красиви дрехи.
(втори вариант)
73.
Да влезеш
,
НБ
, София, 11.5.1930г.,
Той знае, че Христос е в състояние не само да лекува, но и да въведе човека в нов живот, в живота на неговите
младенчески
години.
Младият
трябва да се занимава с
младенческия
живот, а старият — със стария живот.
В баснята за вълка и агнето се казва, че едно
младо
неопитно агне отишло на един извор да пие вода.
Трябва ли
младият
да мисли само за игри и весело прекарване?
Това не е
младост
.
Младият
трябва да върви правилно по своя път, да стане гениален човек.
74.
Добрият ден
,
ООК
, София, 14.5.1930г.,
Като играе на хорото,
младата
мома има предвид някой момък.
Тази е причината, задето и
млади
, и стари хора се развращават.
Някой
млад
момък иска да завлада сърцето на момата.
(втори вариант)
Тази е причината, че се развращават и
млади
, и стари.
(втори вариант)
Дайте на кой да е момък една
млада
мома и на една мома дайте сърцето на един момък, ще видите след една година какво ще направи момъкът с момата.
(втори вариант)
И
млади
, и стари - всички се развалят.
(втори вариант)
75.
Да се възвеселим
,
НБ
, София, 18.5.1930г.,
Един богат американец се оженил за една
млада
, красива мома, англичанка.
В пътуването им станало катастрофа с техния трен; от сътресението на трена
младоженецът
бил изхвърлен навън, дето получил силен удар в главата.
Младоженецът
изскочил навън и се затичал към гарата.
Съвременните светски и религиозни хора възпитават
младото
поколение със заплашвания и наказания.
Първите наказват
младите
, а вторите ги заплашват, като им казват, че ако грешат и престъпват законите на Баща си, чака ги ад, т.е.
Като изучават разумната природа, нейните закони и методите, с които тя си служи, хората трябва да ги прилагат при възпитанието на
младото
поколение, както и при самовъзпитанието.
Младият
син казал на баща си: Татко, дай ми дяла от наследството, който ми се пада, за да отида в широкия свят, да придобия знания.
76.
Стойност на нещата / Постоянна цена
,
ООК
, София, 21.5.1930г.,
След операцията виждате слабия човек възстановен, но
подмладен
, бодър, свеж, като че е възкръснал.
77.
Музика и работа / Музиката като метод за смяна на състоянията. Работата - отглас на любовта
,
МОК
, София, 23.5.1930г.,
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
От книгата "Сборник лекции", беседи от
младежки
окултен клас, неделни беседи,
(втори вариант)
78.
По-горни от тях
,
НБ
, София, 25.5.1930г.,
Един
млад
момък разправяше една своя опитност, за проява на едно грубо и жестоко чувство в себе си.
Ако те отсега нататък искат да внесат в
младото
поколение религиозно чувство, много са закъснели.
С това тримата
младежи
показаха на хората, че който служи на Бога, не умира.
79.
Правилно разбиране / Правилно разбиране на живота
,
ООК
, София, 28.5.1930г.,
Какво е придобил
младият
, който търси истината без любов?
Като търси истината,
младият
трябва да трепти за нея.
Често слушате да се говори за стар и
млад
човек.
Казват, че някой човек е
млад
, а друг – стар.
Каква е разликата между
младия
и стария?
Младият
играе, старият седи на едно място. Защо?
Младият
е житно зърно, което е в хамбара още, на широко, движи се от едно място на друго, оставено е на свобода.
Млад
и стар, това са фази, които трябва да разбирате.
Младата
мома скърби, въздиша, не казва, защо скърби.
Срещам един
млад
момък, и той скърби и пъшка.
Млад
, учен човек отива на планината да се разходи и носи със себе си торба, пълна с храна.
На пътя си той среща
млада
, красива мома, която се е объркала в гората.
След това благодари и на
младия
момък.
Какво означават думите
млад
и стар човек в широк смисъл?
Млад
човек е онзи, който сега търси истината.
Запример, забелязвам, стария човек да го накараш да ходи на разходка или стария човек, след като са му опадали зъбите, да му опечеш кокошка и да му дадеш месо да яде, или стария човек, след като са му опадали зъбите, да му дадеш халва, направена с ядки, да яде, казва: „Що не дойде на
млади
години, когато зъбите бяха здрави, да я хрупкам?
(втори вариант)
Имате „
младост
“.
(втори вариант)
Преведете думата „
младост
“, на физическото поле какво означава?
(втори вариант)
Млад
човек е всеки, който още не се е влюбил в истината.
(втори вариант)
Младият
сега търси истината.
(втори вариант)
Онзи старият, когато беше
млад
, и той не беше намерил истината.
(втори вариант)
Ако старият човек е намерил истината и не може да я оцени и ако
младият
, който не е намерил истината, неговото сърце трепери, търси навсякъде, питам тогава, кой е на правата посока?
(втори вариант)
В дадения случай аз считам копнежа на
младия
, който има.
(втори вариант)
Ако старият, който намерил истината и не я разбрал, и
младият
, който търси истината и има копнеж в сърцето си, този копнеж наполовина показва, че той е на правата посока.
(втори вариант)
Срещам
младата
мома, казва: „Много скърбя.“ За какво?
(втори вариант)
Представете си, че тази е
млада
мома.
(втори вариант)
Една красива
млада
мома, хубаво облечена, три деня не е яла.
(втори вариант)
Кой е
млад
?
(втори вариант)
Което не е
младо
.
(втори вариант)
Какво разбирате сега под думата „
млад
“?
(втори вариант)
Да кажем,
младият
е идея и старият е идея.
(втори вариант)
Младата
книга и старата книга.
(втори вариант)
Млада
книга е, в която още нищо не е написано.
(втори вариант)
Младата
книга е - в нея може да влагаш своите идеи.
(втори вариант)
При
младата
може да влагаш своите идеи, при
младата
книга може да пишеш, колкото искаш.
(втори вариант)
Следователно в
младата
книга има възможност да пишеш, колкото искаш.
(втори вариант)
Питат по какво се отличава
младият
.
(втори вариант)
Младият
играе, старият седи. Защо?
(втори вариант)
Какво разбирате под думата „
младият
играе“.
(втори вариант)
Защото дотолкоз, доколкото разбирате
младостта
, и дотолкоз, доколкото разбирате старостта, вие ще разбирате проявлението на Бога, който се проявява във всеки даден случай.
(втори вариант)
80.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
81.
С огън и сол
,
НБ
, София, 1.6.1930г.,
Да се проповядва така на хората, това значи, да се забавляват, както залъгват
младата
мома, че ще дойде някой княжески син да се ожени за нея.
При един
млад
княз, сериозно болен, почти на смъртно легло, отишла една
млада
жизнерадостна мома и почнала да му говори.
Един
млад
момък отишъл в Америка на работа и отсъствал цели 16 години от отечеството си.
Стремете се към духовната топлина на любовта, като процес на вътрешно осоляване, при което нещата запазват своята преснота и
младост
, своята красота и устойчивост.
Жителите на онзи свят са здрави, красиви,
млади
, най-много до 33-годишна възраст, с по-висока култура от хората на земята.
Една
млада
, разумна мома срещнала един добър, учен, благороден момък и се влюбила в него.
Значи, любовта може да ви
подмлади
, но ако не живеете в чистота, пак ще остареете.
82.
Точност
,
ООК
, София, 4.6.1930г.,
Дето минеш, на всички даваш: на деца, на мъже, на жени, на
млади
и на стари.
Да допуснем, че някой от вас е започнал да остарява, бръчки имате, искате да ви кажа как да се
подмладите
.
(втори вариант)
Най-първо онзи, който иска да се
подмладява
, той трябва да се освободи от всичките безпокойства.
(втори вариант)
83.
Основна мисъл / Основната мисъл (Същественото в живота)
,
МОК
, София, 6.6.1930г.,
Хората се интересуват още и от въпросите: защо човек остарява, как да се
подмлади
, защо се ражда и умира и т.н.
Или какво е предназначението на
младия
?
(втори вариант)
Когато
младият
ученик тръгне в училището, кое му е най- потребно?
(втори вариант)
84.
Който влиза
,
НБ
, София, 8.6.1930г.,
Докато не разбере себе си, като единица, с всички свои прояви в
младостта
, в зрялата възраст и в старостта си, човек не би разбрал своята същина, никога не би разбрал ближния си.
Ползвайте се от силата на
младостта
си, от знанието на зрялата си възраст и от мъдростта на стария човек, за да работите съзнателно върху себе си и да постигнете желанията си.
И тъй,
младото
поколение се нуждае от нов начин на възпитание.
85.
Двата принципа
,
ООК
, София, 11.6.1930г.,
Приложите ли тия правила, вие сте се домогнали до магическата пръчица, посредством която можете да се
подмладите
.
Какви са методите за
подмладяване
, не казвам.
Кой
млад
момък, или коя
млада
мома отиват на среща с възлюбените си със старите си дрехи?
Дали човек е
млад
или стар, това не трябва да го смущава.
Това е истинският човек, който не може да бъде нито
млад
, нито стар.
Като работите с тях, вие ще станете красиви, ще се
подмладите
, и животът ви ще бъде светъл и чист.
Вие ще кажете, едно време, като сте били
млади
.
(втори вариант)
Ти си
млад
човек, остаряващ.
(втори вариант)
И стари да сте,
млади
ставате.
(втори вариант)
86.
Методи за самовъзпитание / Образци за самовъзпитание
,
МОК
, София, 13.6.1930г.,
В ранен утринен час
млад
войник се разговаря с
млада
, красива мома.
Всички хора - възрастни,
млади
и деца, имат детински желания.
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
Сега ще ви дам второ изяснение:
млад
един войник се разговаря рано сутринта с една
млада
мома, но си седял тъй, без да гледа наникъде; минава полковият, но войникът е с гърба си към него - не го вижда.
(втори вариант)
И на вас ви казвам да постъпите, както Кутузов, както офицерът и както войниците; да постъпите, както
младият
войник, и да постъпите, както
младата
мома, и да постъпите, както полковникът.
(втори вариант)
В ранен утринен час
млад
войник се разговаря с
млада
красива мома.
(втори вариант)
На Кутузов, на
младия
войник, на дрехаря, на двете деца или на генерала в аероплана?
(втори вариант)
Всички хора - възрастни,
млади
и деца, имат детински желания.
(втори вариант)
87.
Преди Авраама
,
НБ
, София, 15.6.1930г.,
Той ще бъде
млад
, ще остарее, ще умре и ще занесе със себе си мисълта, че животът няма смисъл.
88.
Абсолютна вяра / Абсолютно доверие
,
ООК
, София, 18.6.1930г.,
Казва ми един брат, казва ми една сестра - и
млади
, и стари ми казват: „Молих се, но любовта не можах да разбера.“ Какво нещо е любовта, какво нещо е мъдростта, какво нещо е истината, не знаем.
(втори вариант)
Вие казвате: „С такива работи не се занимавам.“ Ако седнеш сутрин и се занимаваш със следната мисъл - едно време, като бях
млад
момък, една
млада
мома... Почесваш се и разправяш за една
млада
мома.
(втори вариант)
89.
Работа, музика и мисъл / Преводи в природата (Работа, музика, молитва)
,
МОК
, София, 20.6.1930г.,
После
младите
хора мислеха, че за да бъдат поети, трябва косите им да бъдат рошави, работата на поета била такава.
(втори вариант)
Виждам каква е била идеята на тия
млади
ученици.
(втори вариант)
Сега и
млади
, и стари все по един стар начин разсъждавате.
(втори вариант)
90.
За храна
,
НБ
, София, 22.6.1930г.,
След време при него се явява една
млада
, красива мома да иска известна сума за същите благотворителни дружества.
Ако очите му бяха затворени, той щеше да хвърля костилките около себе си и нямаше да извади окото на
младия
човек.
Тъй щото, окото на
младия
човек не е извадено, но затворено с капачето.
Вярващият в Бога прилича на
млада
мома, която за пръв път се влюбва в някой момък и му вярва напълно.
91.
Закон и принцип
,
ООК
, София, 25.6.1930г.,
Друг някой, който живее чист и свят живот, сънувал, че се забавлявал с
млади
моми.
Вие започвате да се подгагалствате, казвате: „Тия
младите
, тия глупавите.“ Бог ги е съединил в едно.
(втори вариант)
92.
Превръщане и съпоставяне / Закон на сменянето. Съпоставяне на нещата (Външни условия и вътрешни възможности. Загубената дума)
,
МОК
, София, 27.6.1930г.,
Ти можеш да бъдеш най-ученият човек, и при това
млад
да умреш.
(втори вариант)
Минава един земеделец -
млад
момък, но разсеян.
(втори вариант)
Питам, какво оправдание може да даде
младият
момък, че житото се е разсипало?
(втори вариант)
93.
Близо е лятото
,
НБ
, София, 29.6.1930г.,
Като се убедите в наближаването на лятото, скочете всички на крак и, в каквото положение да се намирате, започнете съзнателна работа: болният да отхвърли болестта от себе си; слабият в решаване на задачите си да се впрегне на работа, да реши мъчните си задачи; прегърбеният да изправи гърбицата си; грозният да стане красив; старият да се
подмлади
.
Достатъчно е да повярват в условията, които лятото носи, за да скочат на крака и
млади
, и стари.
Старият скача, за да усили краката си и да се
подмлади
.
Кога
младата
мома скача на хорото?
Тя започна: Бях
млада
, красива мома, обичах един добър, красив момък.
– За онези, които искат да бъдат здрави, да се
подмладят
, да придобият щастието, да разберат смисъла на живота, да станат безсмъртни.
Старият не знае, как е остарял, но не знае и как може да се
подмлади
.
Наистина, хората остаряват, без да знаят, как остаряват; умират, без да знаят, как умират;
подмладяват
се, без да знаят, как се
подмладяват
.
Всички хора минават покрай стари и
млади
дървета, но ако ви попитат, по какво се отличават
младите
дървета от старите, едва ли можете да дадете правилен отговор.
Ако ви запитат, по какво се отличават старите скали от
младите
, малцина могат да отговорят на този въпрос.
Има
млади
скали, които сега се оформяват, но има и стари скали, вече оформени.
Вижте, как
младият
момък материалист благоговее пред своята възлюбена.
94.
Морални правила / Правилно ядене - правилно служене
,
ООК
, София, 2.7.1930г.,
Като изучавам живота на съвременните хора, намирам, че много от тях,
млади
и стари, вървят по наклон, вследствие на което губят и това, което имат.
Истинската любов се проявява в човека при всички случаи на живота му: като женен и неженен, като
млад
и стар.
Дойде
младата
мома.
(втори вариант)
Гледам, мнозина от
младите
вървите по един морал много лош.
(втори вариант)
Всички да вземете участие - и
млади
, и стари, всеки ще донесе.
(втори вариант)
Когато
младата
мома яде, аз зная коя е причината.
(втори вариант)
Сега и
млади
, и стари казвате, тъй се говори, но тъй не се живее.
(втори вариант)
Сега, гледам, ц
млади
, и стари вървите по един разбъркан път, по един път опасен, наклонен, по който никакви постижения не може да имате.
(втори вариант)
95.
Освобождаване / Абсолютно освобождение от лъжата в съзнанието
,
МОК
, София, 4.7.1930г.,
Не се извинявайте, че сте
млади
и зелени, че на стари години ще живеете добре.
Ако
младият
във вас греши, хранете го за косата и го разтърсете.
Младият
в човека е жената, а старият - мъжът.
1/2 - едно тълкувание, това е
младият
баща и майката, които имат една ябълка.
(втори вариант)
Та в сегашния строй всички вие,
младите
, кармата на човека или човешката карма, прави отлив - вземане, а животът на ангелите, това е един прилив в нас.
(втори вариант)
Един от старите евреи повика Христа на гости и му казва: „Давам половината от имането си на бедните, каквото съм изял и изпил от тях, ще върна и ако съм направил някоя пакост, четворно ще го върна." Казва Христос: „Днес се спаси тоя дом." Тъй ще постъпиш широко, няма да кажеш: „
Млад
съм, това-онова, като остарея.“ Сега, като хванеш стария, поразтърси го за брадата.
(втори вариант)
А
младия
- за косата.
(втори вариант)
Ако съм аз, ще хвана
младия
за косата, ще го разтърся, защото
младите
са жените, а старите са мъжете.
(втори вариант)
96.
В дома на Симона
,
НБ
, София, 6.7.1930г.,
Той е здрав,
млад
момък, има какво да получа от него.
97.
Форма и съдържание
,
ООК
, София, 9.7.1930г.,
На
младите
хора препоръчвам да си служат с едно огледало, на възрастните – с две, а на старите, високо напреднали – с три.
Задигнал този
млади
ят брат две дървета от градската гора, донесъл ги тук.
(втори вариант)
Този
младият
брат казва: „Учителю, едно време мислех, че е много голямо мъчение, че са ме били и че са ми счупили кръста.
(втори вариант)
Вие, докато сте
млади
, носите огледало.
(втори вариант)
На
младите
едно е достатъчно, на старите - по две.
(втори вариант)
На
младите
сестри - по едно огледало, на старите - по две, а пък за онези, които са още по-напреднали, - по три огледала.
(втори вариант)
98.
Право си отсъдил
,
МС
, София, 12.7.1930г.,
Когато
младата
мома обикне някой момък, тя откъсва едно цвете и му го подарява.
Когато някой
млад
момък се влюби в една мома и й дава откъснато цвете, с това той казва: ето, такава ще те направя.
Добро е желанието на
младата
мома да си откъсне цвете и да се закичи с него.
Добро е желанието на
младия
момък да откъсне цвете и да го подари на своята възлюбена.
Когато
младият
момък дойде в дома на своята възлюбена и я намери накичена с панделки и цветя на глава, със златни пръстени на ръцете, по това ли ще я познае?
Питам: каква е била мисълта на този
млад
попски син, да вкара пуйките в къщата и да вършее харман с тях?
–
Млад
си.
Сега, всички
млади
и стари, които сте се събрали днес на размишление, трябва да определите, какво да правите.
Старите ще кажат: ние остаряхме,
младите
да му мислят!
Младите
ще кажат: старите да се махнат, те са вече стари.
В живота на земята има стари и
млади
, но в Божествения живот няма стари и
млади
.
Сега ще направя едно уподобление: сестрите са старите, братята са
младите
хора.
Защо хората обичат
младите
моми?
На мъжете, като на
млади
, не е поверена тази работа.
Старите трябва да знаят, как да възпитават, а
младите
трябва да се учат.
99.
Връзване и развързване
,
МС
, София, 13.7.1930г.,
Казваш: не учи, поиграй си още малко, поживей, докато си
млад
, нека учат простите, невежите хора.
100.
Чрез Него стана
,
МС
, София, 14.7.1930г.,
Запример, някоя
млада
мома желае да срещне един
млад
, хубав момък, в когото да се влюби.
Когато стане 40 годишна жена, тя среща 25 годишен
млад
, хубав момък, в когото се влюбва и се чуди, какво да прави.
При един богат американец отиват няколко
млади
момчета за работа, всяко от тях с препоръчително писмо.
Най-после влиза един
млад
момък, покланя се вежливо и още с влизането си, хвърля поглед из стаята, после към пода, дето вижда един лист.
Този
млад
момък не знаеше, че препоръчителното му писмо беше той сам.
Американецът си казва: този
млад
човек е за мене.
101.
Проява, връзка и причина
,
ООК
, София, 16.7.1930г.,
Ако не разбирате живота -
младите
мислят за едно, старите мислят за друго.
(втори вариант)
102.
Обикновени, талантливи, гениални и светии / Четиритях етапа на развитието. Отлагането
,
МОК
, София, 18.7.1930г.,
Младото
поколение трябва да реши задачата, да се откаже от своите говеда.
Младият
трябва да вземе говедарската си тояга, говедарската си торбичка и да ги хвърли настрана, далеч от себе си.
Аз искам вас,
младите
, да ви разделя от вашите говедарски тояги и вашия говедар.
(втори вариант)
103.
Скришната стаичка
,
ООК
,
СБ
, 7-те езера, 30.7.1930г.,
Човек трябва да се моли като
младата
мома, която не е получила цяла година писмо от своя възлюбен.
Като говоря за
млада
мома и
млад
момък, аз ги взимам като символи.
Сега аз често употребявам „
младата
мома“ и „младият момък“.
(втори вариант)
Да ви обясня какво подразбирам под думата „
младата
мома“ и „
младият
момък“.
(втори вариант)
В моя ум под думата „
млад
момък“ в странство седи Божественият дух.
(втори вариант)
Това ще разбирате под думите „
младият
момък“ и „младата мома“.
(втори вариант)
Като знаете какво значи
младата
мома, ще тълкувате и другото.
(втори вариант)
104.
На езерата
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 1.8.1930г.,
Окапали са листата й, но тя е жива; след известно време ще видите на нея нови,
млади
листенца.
След известно време ще видите на нея нови,
млади
листенца.
(втори вариант)
Казвате: „Отиде
младата
булка." Но бялата копринена рокля седи там, окачена на гвоздея.
(втори вариант)
Младата
булка съблякла своята хубава рокля, окачила я на гвоздея, а тя някъде се е опретнала - ходи, шета насам-нататък, меси, приготовлява нещо за гостите.
(втори вариант)
След като си свърши работата, дойдат познатите и ти видиш
младата
булка пак облечена.
(втори вариант)
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
105.
Първият ден / Три въпроса за Бога
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 8.8.1930г.,
Не виждаме ли същото и в живота на
младата
мома?
Не виждаме ли същото и в живота на
младата
мома?
(втори вариант)
на
Младежкия
окултен клас
(втори вариант)
106.
Наближило е Царството Божие
,
СБ
, 7-те езера, 10.8.1930г.,
Хората искат да бъдат
млади
, но на Земята човек не може да бъде
млад
, това е едно разбиране.
Човек на Земята стар може да бъде, но никога
млад
.
Младостта
е нещо преходно.
Когато се радваш, ти си
млад
, щом почнеш да скърбиш, ти си стар човек.
И тъй радостта и веселието придружават
младостта
.
Но
младостта
е качество на Божествения свят.
Млад
може да бъде само този човек, в който Божествената Любов постоянно пулсира, а онзи човек, в който Божественото не пулсира, той е стар.
Аз познавам един
млад
евангелски проповедник, преди години ми казваше: „Много знание имам от Библията." Обаче, след като започна да говори, в две години изчерпи всичкото си знание и вече не знаеше за какво да говори.
107.
Начало и край
,
ООК
,
СБ
, 7-те езера, 13.8.1930г.,
Един богат
младеж
отишъл при един адепт да се учи.
108.
Упътвания и наставления / Поучения, преживявания и наставления на планината
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 15.8.1930г.,
Един
млад
човек разправя своя опитност, от която се вижда силата на навика.
Младият
човек веднага се опомнил, че не е вече войник.
Един ден и земята ще се преобрази, ще стане като
млада
булка.
Земята като училище е отлична, за бъдеще и тя ще се преобрази и ще се
подмлади
като
млада
булка.
(втори вариант)
Една
млада
сестра опекла една прясна numa, но брашното беше горчиво, тя имаше доброто желание да опече пита, казва: „Много прясна пита, сега я опекох." Питата е прясна, но старо е брашното.
(втори вариант)
109.
Благословена между жените
,
СБ
,
РБ
, Рила, 17.8.1930г.,
Една
млада
мома от Сливен обичаше един
млад
момък, добър човек, който живееше чист живот, прекарваше в пост и молитви, искаше светия да стане.
110.
Носител на Божиите мисли
,
СБ
,
РБ
, Рила, 19.8.1930г.,
Някой казва: „Новите идеи ще се насадят у
младото
поколение.“ Това е друг въпрос вече, но всеки човек трябва така да работи, че да задоволи и вътрешния копнеж на своята душа.
И тогава вие ще се намерите в положението на онези
млади
момци, които търсили работа, но само чрез препоръка на външни влиятелни хора.
Явили се при него около 20–30 души, все
млади
хора, с различни препоръчителни писма от видни и високопоставени лица.
Като ги поглеждал само, вниманието му не се спирало на никого от тях, и затова всекиму казвал: „Ще ви имам предвид.“ Най-после дошъл в кантората му един
млад
скромен момък, който още при влизането си видял на земята една захвърлена книжка, навел се и я вдигнал.
Той разбрал, че
младежът
, който има чувство към ред и чистота, ще бъде добър работник.
111.
Познава гласа му
,
СБ
,
РБ
, Рила, 20.8.1930г.,
Когато Бог отиде при свещеника, той трябваше да е свършил службата си; когато отиде при майката, тя трябваше да е окъпала вече детето си; когато отиде при
младата
мома, тя трябваше да е написала писмото на своя възлюбен.
Работата на книжовника, на свещеника, на военния, на майката, на
младата
мома и на готвача трябва да бъде свършена, за да им даде Бог нова работа.
Минава най-после покрай една
млада
мома, която в този момент именно пишела любовно писмо на своя възлюбен, за да се срещнат някъде.
Готвачът има по-голям шанс за успех и от книжовника, и от свещеника, и от военния, и от майката, и от
младата
мома. Защо?
Той казва: „На
младини
беше всичко.
Според процесите, които виждаме в Природата, старият винаги очаква смърт,
младият
– живот.
Затова казваме: старото носи смърт,
младото
– живот.
112.
Божествена връзка
,
СБ
,
РБ
, Рила, 21.8.1930г.,
Когато някой
млад
момък се хване на хорото до някоя мома и не благодари на Бога за здравите крака, които има, нито пък съзнава, че момата до него е от Бога създадена и Нему принадлежи, той е в светския живот.
113.
Божият глас
,
ООК
, София, 26.8.1930г.,
По-
младият
е по-малък.
(втори вариант)
Една
млада
мома иска да се жени.
(втори вариант)
114.
Трудните неща
,
ИБ
,
БР
, София, 30.8.1930г.,
Ние трябва да се научим да работим, за да се освежим, за да се
подмладим
.
Аз наричам работата процес на
подмладяване
.
– Работата е закон, метод, условие за
подмладяване
на човешката душа или за осмисляне на човешкия живот.
Та работата е един процес за
подмладяване
, за разтриване на живота.
У стари и
млади
Божественият Дух е разклатил съзнанието им.
115.
Условия за растене
,
НБ
, София, 31.8.1930г.,
Истинският учен е всякога
млад
, никога не остарява.
В процеса на растенето, старостта се превръща в
младост
.
Методът, който си употребил на
младини
, е различен от онзи, който употребяваш на старини.
116.
Две категории хора
,
ООК
, София, 1.9.1930г.,
Това се отнася до всички,
млади
и стари.
117.
Път към живота / Пътят на доброто. Жертвата на страната на Божественото
,
МОК
, София, 5.9.1930г.,
Представете си, че една
млада
мома се влюбила в
млад
, красив момък и желае да се ожени за него.
Сега да ви преведа друг един пример на вас
младите
.
(втори вариант)
Представете си, че някоя
млада
мома се е влюбила в един отличен и красив момък, най-красивия момък, който съществува в света.
(втори вариант)
118.
Имам ястие
,
НБ
, София, 7.9.1930г.,
Да събереш двама
млади
, да образуват семейство.
Един царски син, на име Ацек, ходел често на лов, дето срещнал една
млада
, красива овчарка и останал при нея, заедно да пасат овцете.
119.
Отличителна черта
,
ООК
, София, 10.9.1930г.,
Това, което детето знае в първата година на живота си, се различава коренно от знанията, които 20-годишният
младеж
има.
Млад
момък среща в гората
млада
мома, объркала пътя, и той прекарва цяла нощ около нея, пази я, без да смути нейното спокойствие.
Малцина могат да издържат пред пълната каса, пред сладките и вкусни плодове, пред
младата
и красива мома.
120.
Просете, търсете и хлопайте
,
НБ
, София, 14.9.1930г.,
Една
млада
американка отишла при един голям банкер, скъперник, да иска някаква помощ.
121.
Общи и специфични идеи
,
ООК
, София, 17.9.1930г.,
Един
млад
момък се влюбил в една красива,
млада
мома.
Един ден
младият
момък срещнал един от своите приятели и му казал: „Знаеш ли, че аз съм сгоден за една
млада
, красива мома, много добра и умна.
И двамата отишли при
младата
мома.
Ако някои идеи са ви възхищавали на
младини
, но сте запазили възхищението си от тях и на старини, те са Божествени.
Пред банкера застава
млада
, стройна, красива мома.
Банкерът веднага прекъсва работата си, става на крака, отправя се към
младата
мома и казва: „На ваше разположение съм“.
Щом дядото снеме маската си и се яви като
млад
, красив момък или
млада
, красива мома, човек отваря кесията си и дава.
Аз взимам
младата
мома и
младия
момък в широк смисъл, като идеи, които символизират общото, Божественото в света, а не в тесен смисъл, както разбират обикновените хора.
122.
Силата на доброто / Правата и кривата линия. Силата на думата добро
,
МОК
, София, 19.9.1930г.,
До известно време, докато сте
млади
, четете много книги, а после никакви книги вече не четете.
(втори вариант)
До известна възраст доста книги ви интересуват, а след това казвате: тази работа е за
младите
.
(втори вариант)
Е, кои науки са за
младите
, я О.С.?
(втори вариант)
123.
Абсолютната Истина
,
УС
, София, 21.9.1930г.,
Срещна една
млада
сестра и я погледна.
Казвам мислено: Ти си
млада
, едва сега влизаш в света и лъжеш.
И
младите
и старите трябва да говорят истината.
Помнете: В Божествената Школа се приемат само
млади
хора.
– Старият трябва да се
подмлади
, а
младият
да се превърне на слънце, да свети.
Млади
и стари, всички трябва да разбирате правилно живота.
124.
От Египет
,
НБ
, София, 21.9.1930г.,
Съвременните хора работят, докато са
млади
, за да почиват на стари години.
Още на другия ден, в кантората се явил
млад
момък, свършил два факултета.
След малко, в кантората влязла
млада
мома, която се поклонила и ръкувала с банкера.
Казвам: Ти си
млад
човек, даровит си, имаш дарби и способности, които очакват условия за развитие.
Като казах на
младежа
, че ще срещне човек, който ще му помогне, той ме запита, откъде зная това; как виждам това, което другите не виждат?
Когато новата наука се приложи,
младите
, които ще се женят, ще бъдат поставени на щателно изследване.
Когато се сгодят,
младите
си турят пръстен на ръката.
Когато
младите
се оженят, стомните им се счупват.
125.
Милосърдие и користолюбие / Линиите на милосърдието и користолюбието. Отвесът на правата мисъл
,
МОК
, София, 26.9.1930г.,
И външният свят си служи с тях, но като с украшения, както
младата
мома се кичи и нарежда с хубави дрехи, със златни пръстени и гривни.
Всички хора, особено
младите
, като мислят, че благата идат от света, увличат се в него, турят го близо до сърцето и съзнанието си, вследствие на което страдат.
Мнозина от вас привличате света много близо до сърцето си, въобще
младите
във всички векове и в този век правят се същата погрешка – те мислят, че всичкото благо ще добият от света.
(втори вариант)
Сега вие,
младите
ученици, в школата питате: защо Господ направи така света?
(втори вариант)
126.
Вътрешна свобода
,
УС
, София, 28.9.1930г.,
– „Как да се
подмладя
?
Който върши волята на Бога, той се
подмладява
, става радостен и весел и животът му се осмисля.
127.
Не могат да приемат
,
НБ
, София, 28.9.1930г.,
Младата
мома, която едва излязла от кросното, струва повече от бабата.
Младата
мома е подобна на копринено платно, което току-що е излязло от кросното.
Вторият зет, който сега ще дойде –
млад
, беден човек, струва злато.
Докато е
млад
, той мисли само за ядене и пиене.
Един
млад
момък, с дебели пръсти в основата, решил един ден да отиде на черква, да се помоли на Господа.
Ти, като
млад
, иди на хорото, да си поиграеш с момите, да знаеш, защо си
млад
.
Който не учи на
младини
, на старини нищо няма да постигне.
Тогава, какъвто си на
младини
, такъв ще бъдеш и на старини.
Той поканил за кръстник един
млад
поп.
Един турски бей – княз,
млад
момък, като се движел между хората, добре облечен, с пъстра, красиво нашарена салтамарка, със сърма и коприна, всички го харесвали и го наричали „бей на бейовете, княз на князете." Той си казвал: Не съм доволен от положението си, искам да намеря една
млада
, хубава мома, да се годя за нея, да видя, какво ще кажат хората за мене.
128.
Права мисъл
,
ООК
, София, 1.10.1930г.,
Докато е
млад
, човек вярва в съществуването на едно Разумно начало, а като остарее, той го отрича.
Защо в
младини
вярвал в Бога, а в старини Го отрича?
Който мисли право, и като
млад
, и като стар поддържа една и съща мисъл.
Като направят връзка между двама
млади
, те считат, че са свършили някаква работа, и се оттеглят.
Вие сте играли като деца, като
млади
моми и момци, като
младоженци
, но не сте мислили право.
Новото всякога
подмладява
.
129.
Иде Исус
,
НБ
, София, 5.10.1930г.,
Преди 30 – 40 години, в едно варненско село, имало една
млада
, красива българка, на име Менекша.
Баща й казал: Ти си
млада
, неопитна, ще се натъкнеш на големи страдания.
Това, което носи живот, е
младото
,
младенческото
.
130.
Нов мироглед / Мироглед и човекът
,
МОК
, София, 10.10.1930г.,
Ако е стар, той очаква да дойде при него някой
млад
, да му предаде службата си.
А да кажеш, че някой е
млад
или стар, в това няма никаква наука.
(втори вариант)
Той е дошъл до крайния предел и мисли да си замине за онзи свят, и чака само да дойде при него един
млад
човек, за да му предаде службата си и да си замине.
(втори вариант)
131.
Разумното слово
,
НБ
, София, 12.10.1930г.,
След сказката, от публиката излиза един
млад
човек, който се отправя към проповедника с думите: Ето, аз имам музикални дарби, искам да ги развия, но нямам средства.
В това време, един богат англичанин се обадил: Аз имам възможност да помогна на този
млад
човек.
Младият
човек благодарил на своя благодетел с думите: Сега вече вярвам в силата на този закон.
Аз наричам истинска вяра тази на тримата
младежи
, които хвърлиха в огнената пещ, и те не изгоряха.
132.
Определено време и място
,
ООК
, София, 15.10.1930г.,
В този смисъл, истински стар човек наричаме онзи, който се е проявил вече, а
млад
– онзи, който едва е започнал да се проявява.
Кривата линия представя стария човек, а диаметърът –
младия
.
Ако старият и
младият
не познават силите, които носят в себе си, те нямат отношение нито към старостта, нито към
младостта
.
Тогава човек минава през
младостта
и старостта, без да е научил нещо от тях.
133.
Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто
,
МОК
, София, 17.10.1930г.,
Млади
и стари, всички трябва да поставят добродетелта като основа на живота си.
Сега на вас
младите
турям тази основа.
(втори вариант)
134.
Един и същ
,
ООК
, София, 22.10.1930г.,
Не, дръжте в ума си мисълта за вечното цъфтене, за вечното
подмладяване
.
135.
Движение на силите / Посока на движението на световете. Развитие на линиите
,
МОК
, София, 24.10.1930г.,
Като
млади
, ползвайте се от този пример, да не правите погрешки като тази на светията.
Аз ви казвам на вас,
младите
, да не бъдете от тази категория, да помагате, дето не трябва.
(втори вариант)
136.
Живият хляб
,
НБ
, София, 26.10.1930г.,
Един
млад
момък минавал край кафеджийницата на един турчин, който чукал кафе.
Турчинът продължавал да чука кафето, а
младият
момък, като знаел, кога ще каже „ха", предварял го и изпълнявал своята работа.
Младият
момък поглеждал към кутията и казал на турчина: Слушай, приятелю, ти забрави, че сме ортаци.
Като разгледал делото, съдията казал: Турчинът ще събира парите в тенекиената кутия за себе си, а звукът „тин-тин", който се чува при падане на парите в кутията, ще бъде за
младия
човек.
Някога и ние ставаме ортаци с природата, както турчинът и
младият
човек.
Като
млад
, още неженен, той не познавал Христовото учение и се проявявал според характера и темперамента си – нервен, строг.
Един
млад
момък вървял по улицата със своята възлюбена.
По едно време, до
младия
човек се приближил един голям борец и му ударил една плесница.
Младият
се търколил на земята и бързо станал.
НАГОРЕ