Търсене в беседите за 'Ла'

Един цигулар, когато отиде да си купи струни, ще каже: „Дайте ми еди-коя струна – „ми“, „ла“, „ре“ или „сол“, и когато се завърне вкъщи, той знае къде да тури всяка отделна струна.

Струната на душата е „ми“, най-горната струна, на ума – „ла“, на сърцето – „ре“, на живота – „сол“.

2. Аз съм онзи човек

Смешно е, ако един лекар иска ла ви убеди, че лекарствата му са добри, когато 99 души на сто умират от тях.

3. Бог е говорил

Сега, бъдете смели и решителни, като отидете по домовете си, да кажете на майка си: Аз приставам вече; не се подчинявам на никого – на майка си и на баща си, на брата си и на сестра си, на жена си и ла мъжа си, на всички синове и дъщери, на всички слуги и господари.

4. По предание

Това е дълг, който хората трябва ла изплатят.

5. Беседа за учителите и майките като възпитатели

– Звукът, буквата „а“ съответства на тона „ла“.

6. Не бъди неверен, но верен!

В туй време дохожда една гостенка на жена му, тя влязла в стаята, взема̀ла свещта и мъжът ѝ остава на тъмно.

7. Влиянието на музиката / Влияние на музиката

сега влизате в живота; като пеете „ре“, ще мислите, че трябва да събирате материал за оформяване на живота; при „ми“ ще мислите за разпределянето на материала; при „фа“ – за неговото съчетание и приложение в работите ви; при „сол“ ще мислите как да съградите къщата си; при „ла“ – за замазването ѝ, при „си“ – за поставяне на врати и прозорци. (втори вариант)

8. Възлюби го

Амерфу им казал: Само една от вас може ла бъде първа, останалите ще се наредят една след друга, чак до извора.

9. И отвори устата си, та ги поучаваше / Поучаваше ги

Дойде този артистъ пакъ къмъ тия ноти съ рѫцѣтѣ си: Трала-ла, дойде до „ми“, казва: На „ми“ е врѣмето сега.

10. Но да бѫде рѣчьта ви: Ей, ей; Не, не / Ей – ей, не – не

В Америка е създаден закон, според който, всеки фалшификатор ла подписи, се наказва с отрязване на ръцете. (втори вариант)

11. Съмнение и воля

(Учителят много леко тегли струните „сол“, „ре“, „ла“, „ми“, „ла“, „ре“, „сол“...) Разбирате ли това?

12. Четирите съзнания

Тя не знае какво нещо са тоновете до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

13. Каляване на материята

В тона ре има качване, в тона ми – равнина; във фа – слизане надолу; в сол – равнина, в ла – качване; в си – равнина, в до – слизане.

14. Общи въпроси

В тона "ре" има качване, в тона "ми" - равнина; във "фа" - надолу; в "сол" - равнина; в "ла" - качване; в "си" - равнина; в "до" - слизане.

15. Значение на изслушването

Онзи продължава писмото: Ла, Па, Га; лу, пу, гу; ло, по, го... Какво разбрахте сега?

16. В малкото

- „Ама знаеш ла кой съм аз?

17. Не Го приеха

Като велик цигулар той може да си послужи и със струната “ла”, да употреби нейните високи позиции, но все таки той е лишен вече от високите позиции на струната “ми”.

Ако се скъса струната “ла”, той може да свири и на две струни.

18. Малката мисия

Следователно претърпява една борба морална, вътрешна, вижда, че един седи и казва: «Елли, Ели, Ла-ма са бахтана!? (втори вариант)

19. Една стъпка

За пример, сърцето представлява тона „до“, дихателната система – „ре“, черният дроб – „ми“, бъбреците – „фа“, далакът – „сол“, жлъчката – „ла“, храносмилателната система – „си“.

Жлъчката се лекува с тона „ла“.

20. Общи упътвания

Сега, да направим следното упражненение: ръцете се поставят на гърдите, с допрени пръсти (с дланите навътре), като пеете тона '''до''' (долно); разтваряне ръцете настрана — пеене тона '''ре'''; ръцете горе, със събрани пръсти при върха — пеене тона '''ми'''; ръцете напред — '''фа;''' ръцете долу — '''сол'''; ръцете нагоре — '''ла'''; ръцете — настрана — '''си'''; ръцете горе, с допрени върхове на пръстите —''' до''' (горно).

21. Мнозина казваха

Тогава ти започваш ла плачеш, да се молиш, да се разкайваш за греховете си.

22. Форми на съзнанието

Докато сърцето на този човек туптеше от ужас, от страх, сега вече започва радостно ла тупти – животът му е продължен с една година.

23. Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете

Струните сол и ре представят краката, а ла и ми – ръцете.

24. Роден от Бога

МС

От един милион нагоре не може ла отиде.

25. Планински върхове

Границата аз наричам - вие тонирате едно пиано или цигулка, но изменяте ключа, например вие взимате тона „ла" като основен тон. (втори вариант)

Да допуснем, че имате един камертон - музикантът нагласява струната „ла" и всичките други ги нагласява според тона „ла", и тогава може да свири. (втори вариант)

Ще нагласите „ла". (втори вариант)

26. Пътят на слабия и на силния / Двата свещени пътя

Тя започва от "ла". (втори вариант)

27. Битие и откровение

Взимате, запример, два камертона, които издават тона ла, но в тях има някакво различие, не звучат еднакво.

"Ла" не познавате. (втори вариант)

Като съберете два камертона, единият звучи "ла", и другият звучи "ла", но двете "ла" не са еднакви, има известен дисонанс. (втори вариант)

Кои са начините да намерите камертона, който дава точното "ла"? (втори вариант)

28. Два центъра

При това той трябва ла се ползва от външния свят, защото има отношение към него.

29. Природни гами / Природни гами в живота

Имаме басовата “сол”, после “ре”, “ла” и “ми”. (втори вариант)

(“Ла”) Е, защо цигуларят е направил “ла” да е най-дългата? (втори вариант)

Защото онзи майстор на цигулката, който е поставил “ла” и който е разбрал законите на цигулката, той е имал известни съображения. (втори вариант)

“Ми” е по-тънка, “ла” е по-дебела, “ре” е още по-дебела, а “сол” е бабачко. (втори вариант)

30. Ново разбиране

Може ли ла се справя разумно с тях, той всеки ден ще прибавя нещо към самообладанието си, докато го развие до такава степен, че нищо да не нарушава неговото равновесие Това значи, да владее човек магическата пръчица, с която може да разрешава всички трудни задачи в своя живот.

Може ли ла се справя разумно с тях, той всеки ден ще прибавя нещо към самообладанието си, докато го развие до такава степен, че нищо да не нарушава неговото равновесие Това значи, да владее човек магическата пръчица, с която може да разрешава всички трудни задачи в своя живот. (втори вариант)

31. Да се радват наедно

Струните на цигулката са сол, ре, ла и ми. (втори вариант)

Сега ви остават още две струни „ла" и „ре". (втори вариант)

32. Доброто оръжие

Та казвам, ако вие в любовта не разберете Бога, вашата майка, дето ви е родила, дето излязло доброто; ако вие в мъдростта не разберете Бога, отдето излязла истината, тогава нямате основно разбиране. (втори вариант)

33. Положително знание

„Ла“ има 785 трептения. (втори вариант)

34. Показване / Демонстрация

Сега ще вземем обратния процес: „ми" - „ре" , „ре" - „до" , „до" - „си" , „си" - „ла" , „ла" - „сол". (втори вариант)

35. Правилно разбиране / Правилно разбиране на живота

Като изгубиш капитала, не може да се препитаваш. (втори вариант)

Ще вземе капитала от тебе, ще даде на този скръбния. (втори вариант)

36. Двата принципа

Гениалните и светиите не чакат насила да умрат, но те раздават. (втори вариант)

37. Абсолютна вяра / Абсолютно доверие

Набия те хубаво, по всичките правила, казвам, нищо не ти давам. (втори вариант)

38. Недоказани истини

За неща, които са външно красиви, те казват, че са направени „а ла франсе“.

39. Изново

Първото условие за постигане на тези идеали е човекът ла се роди изново.

40. За кого ме мислите

Ние разбираме нещата много обикновено, по някой път „а ла турка".

Какво значи „а ла турка"?

41. Вътрешното богатство

Първата сричка е „ла”, която има отношение към синия цвят.

Например, тонът „до” има червен цвят, „си” – виолетов, „ла” – син цвят, „сол” – светлосин, „фа” – зелен, „ми” – жълт, „ре” – портокалов.

ла – син цвят (втори вариант)

Лайт, lа англичанинът без да знае употребява нотата ла – синия цвят. (втори вариант)

42. Естествената гама

ре – во ла – зо

ла – зо (втори вариант)

43. Живот, светлина и свобода

Много от съвременните хора разсъждават по този начин – а ла турка.

44. Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)

Казвам, има известни закони в музиката, както и в числата, които трябва да се спазват като прави ла, ако искате да има хармония. (втори вариант)

45. Здрава мисъл

Дали не са те послушали, или не е дошло време ла ти се отговори?

46. Живот и благо

Дайте му двата тона, долно „до“и горно „ла“и вижте, какво ще направи.

Той носи в съзнанието си тоновете между „до“и „ла“и правилно ги свързва.

Разчитайте само на себе си, а пък баща ви и дядо ви, Вашите приятели, те са посторонни работи, французите казват: „Ако дойдат, добре дошли.“ Французинът казва: „А la bonne heure[1].“ („А ла бон йор. (втори вариант)

47. Време и пространство

Някой иска да ме подражава: Отвори Библията, вземе лупата в ръката си и започва ла чете.

48. Музикален път

Между струните „сол“и “ми“на цигулката стоят струните „ре“и „ла“; “ре“представя оранжевия цвят – цветът на индивидуализирането.

„Ла“представя тъмносиния цвят.

Следователно, като свириш, ще започнеш първо от „сол“, после ще минеш на „ре“, оттам – на „ла“- мелодията и ще свършиш с „ми“.

И тогава между струните „сол“ и „ми“ имате „ре“ и „ла“. (втори вариант)

„Ла“ е тъмносиният цвят в цигулката, „ре“ е оранжевият цвят - индивидуализиране. (втори вариант)

49. Терцата в живота / Една терца (Първата терца на живота)

При „сол“има по-малко мъчнотии, отколкото при „ла“.

От „сол“ започваме, защото при „сол“ мъчнотиите са по-малки, при „ла“-то са по- големи мъчнотиите. (втори вариант)

50. Общи и частни положения

Я вземете сега „до“, „ми“, „фа“, „ла“, „до“. (втори вариант)

51. Слушайте разумното

Казвате: „Аз зная нещо за ухото.“ Какви работи има ла се учат за ухото, тия гънки вътре, после от колко милиона нишки е създадено. (втори вариант)

52. Обикновена и необикновена мисъл

(– „Ла.“) – Вземете този тон.

„Ла“. Вземете този тон. (втори вариант)

53. Перпендекулярно отношение

Отворил се широко, ще дойде ла.

Той пее ла.

Сега ще ядем, ще пием, ще вземем тона ла.

54. Закон за музиката

При тона ла работите са уредени.

Ти не може да пееш ла, докато твоите работи не са уредени.

Не може да пееш този тон ла, ако една мисъл, която имаш, не е ясна.

Тогава ла не може да вземеш вярно.

Обикновеното ла може да вземеш, но онова, истинското ла, не може да го вземеш.

(Учителя свири на цигулката и пее.) „Свършиха се всичките страдания, ние сме вече свободни, ние сме вече свободни, ние сме вече свободни." Всякога един, който се освобождава от живот на несгоди, той взема тона ла.

Като ви се падне богатство, ако ви паднат 10 милиона долара, може да вземете ла приблизително, но с 1 милион долара не може да вземете ла.

И тогава не може да вземете ла вярно.

Ла значи, че тръгваш в един свят, който е вече уреден.

Щом си в ла, значи си в един свят, дето няма противоречие.

Какво значи ла?

Българинът е разбрал от музиката само ла и фа.

Взема по малко фа и, където е тропането, то е слизането от ла към фа.

Но щом минете в по-горна гама, вземате долно фа и горно ла.

Ла как да вземете?

Човек всякога може да пее ла по-добре, когато баща му е жив, майка му е жива, сестра му и братята му са живи.

Щом обаче един от тях е заболял, той не може да пее ла.

55. Слушай, сине Мой!

Извикай този човек и го попитай: „Знаеш ли как се пее тонът „ла“?

“ Станеш сутринта, кажи на жена си: „Кажи ми, как се пее тонът „ла“?

56. Обичайте я!

После, почивателната станция в музиката, това е „ла“.

57. Огнената пещ

В Америка има толкоз много разводи, „а ла турка“ ги развеждат.

58. Ключ за постижения

Друг тон е на човешките постижения – „ла“.

59. Стана здрав

Си, до, ла, си.“ И човекът ще стане.

„Си“ е духовен тон, „ла“ е тон на равновесие.

60. Мистичната чаша. Хигиена на душата

Представете си, че имаме една пружина, ето „ми“, ето „ла“.

Тогаз ако имате огъване, „ми“ и „ла“ ще се понижат, а „фа“ ще се повиши.

„Ми“ е мъжът, „ла“ са децата.

Но когато пък ти искаш да тонираш сърцето си, тогава е обратната посока, ще повишиш „ми“ и „ла“, а пък ще понижиш „фа“.

Законът, другояче може да се формулира тъй: Ако аз трябва да мисля добре за тебе, моето „ла“ и моето „ми“ трябва да са повишени, а волята ми е понижена.

Щом имате понижение в „ла“, то е понижение във вашите чувства.

Представете си, че „ми“ представлява един учител от гимназията, „ла“ представлява самото заведение, гимназията.

61. Дишането и вътрешният живот

При „фа“-то ще издишате, при „сол“ ще приемете, а при „ла“ ще издишате.

62. Търпение, чистота и приложение

„Ла“ е вече онова, успокоителното.

Или започваш песента от „ла“ или „си“.

Какъв смисъл има „ла“ и „си“.

Същото се отнася и за тоновете „фа“, „сол“, „ла“, „си“.

„До“ и „ре“ са за живота; „ми“, „фа“ – за ума, „сол“, „ла“ са за старостта.

63. Най-високият връх

Права или крива, вие имате ясна представа, но като дойдете да постъпите право, вие не можете да постъпите право, както в музиката, като пеят, не могат да вземат вярно "си бемол", "ре диез", "ла диез", "сол", "ла" и прочее.

Как ще взема "ла", долно "ла" или горно "ла", или "ла" в трета октава?

"Ла" в първата октава, във втората октава, в третата, четвъртата октава как ще ги вземеш?

В четвъртата октава колко души могат да вземат "ла"?

В света няма певец, който да може да вземе "ла" в четвъртата октава горе.

64. Живият квадрат на човешките отношения

(Всички пеем фа.) Вземете тона ла.

(Всички пеем ла.) Вземете горно ре, после вземете горно ми.

65. Действието на музиката

(Всички изпяхме „фа” - „ла”.) Да ви дам една картина, какво означават „фа” и „ла”.

А пък „ла” е една зелена полянка с извор, хубава полянка.

При „ла” нещата са завършени - баницата може да се изяде.

При „фа” баницата я носиш, топла е, но не я ядеш, но при „ла” я ядеш.

„Фа” е направената баница, а пък „ла” означава хубавото място, гдето тя може да се яде.

Вземете „фа” и „ла”.

(Изпяваме.) Сега да изпеем думата „добро” в обратна терца - „ла” и „фа”.

(Изпяваме.) Сега да изпеем думата „добро” с повишена терца - „до” и „ла” диез.

Сега, с умалена терца - „до” и „ла” бемол.

66. Причини и условия

Ако вземете терца надолу от до, ще имате тоновете до, ла.

Имате до, ла, в обратна посока.

Някой път ми-то може да вземеш като ре, или ре като ми, сол като ла, ла като сол.

67. Помни го

Един музикант има 7 тона: до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

Той ви говори, че това място е особено, има едно особено ми, ла или сол.

68. Философия на трептенията

Ла е шест лева.

69. Погрешка и спънка

Много мъчно е да направиш едно различие между "си" в първата гама и "си" във втората гама или "ла" в първата гама, или във втората октава, или в третата, или в четвъртата, или в петата, шестата, седмата, в осмата, деветата, десетата, единадесетата, дванадесетата.

Много мъчно е да направиш едно различие между си в първата гама и си във втората гама или ла в първата гама, или във втората октава, или в третата, или в четвъртата, или в петата, шестата, седмата, единадесетата, дванадесетата. (втори вариант)

70. Практическа философия

(Червен.) (Учителя свири на цигулката и ние пеем следните тонове: сол, фа, до, ми, ре, до, ми, сол, до, ми, ла, сол, ми, ре, ре (горно), ре.

(долно), сол, си, ла, сол, ми, фа, сол, ла, си, ла, сол, си, ла, си, ла, сол, фа, ми, ре (долно), до (горно).

71. И отиде, та се представи

Ако не обичате изкуството и художеството, изпейте тона ла 110 пъти.

72. Трите правила. Път за освобождение

После от „фа" до „сол" е цял тон, от „сол" до „ла" е цял тон, от „ла" до „си" е цял тон, а от „си" до „до" е половин тон.

73. Двете силни точки

Като се връщат от училище, това е „ла" мажор.

74. Органически, духовни и умствени сили в човека

Аз вземам: фа бемол и фа диез ,сол бемол и сол диез ,и ла диез.

Сега трябва да намерим най-първо в коя система е ла.

Сол бе и сол ди, и ла ди. (втори вариант)

Сега трябва да намериш най-първо в коя система е ла. (втори вариант)

75. Правото на Любовта / Близкият човек. (Двете права на човека, който обича. Примирението)

Някой казва, че има мажорни и минорни гами и започва да ги изрежда: до мажор, ре мажор, ла минор и т.н.

76. Тонът Фа / Няма да бъда излъган

Думата "Фала" е образувана от два тона: фа и ла.

Ако вземете тона фа за основен, ще образувате акорда: фа, ла, до.

„ла“. Ето музикалното говорене. (втори вариант)

Ако ти не можеш да пееш правилно това „фа“ и „ла“, не можеш да пееш правилно. (втори вариант)

Това значи „фа ла Богу“. (втори вариант)

Ако вземете „фа“ за основен тон, тогава ще имате „фа“, „ла“, „до“. (втори вариант)

77. Малките желания

Какво означава на български музикалният тон "ла"?

Казвате: "Кучето ла." Как ще намерите "до"?

Какво означава на български музикалния тон ла? (втори вариант)

Казвате: „Кучето ла.“ Как ще намерите до? (втори вариант)

78. Скъпоценото камъче / Скъпоценното камъче под езика

Или започнеш някоя гама да пееш от „фа“, или от „ла“, или „си“, или от „ре“. (втори вариант)

79. Новото верую

Аз съм виждал двама пияници – напили се, пеят си и се прегърнали, целуват се и си вървят, хванали се "а ла браце".

80. Самопознание и самовъзпитание

Ла са добрите условия вече, мирът, спокойствието.

81. Де е човекът? Първият образ на човека. Степени на разбиране / Степени на разбиране

Как ще опише той един инструмент, струните „сол“, „ре“, „ла“ и „ми“?

82. Роденото от плътта

Някои предмети дават тона „до“, други – тона „ре“, трети – „ми“, четвърти – „фа“, пети – „сол“, шести – „ла“, седми – „си“.

83. Подядане и ощетяване

Между ЛА [и] СИ има цял тон.

След като си легне, почива си, това е ЛА.

Във втория потик е вече РЕ, в третия – МИ, в четвъртия – ФА и в петия – СОЛ, в шестия – ЛА и в седмия – СИ.

84. Закхее, сляз скоро

За да го научи на благоприличие, майка му трябва да изпее тона ла.

85. Моралът

ЛА е вече постигнатият резултат.

Ще пеете ЛА за храносмилането.

ЛА отделя соковете.

86. Дванадесетият час

Те ще седят и ще гледат „а ла турка“.

87. Естественият език – музикалният език

Има разлика между струните ол, ре, ла и ми.

С третия пръст -сол, с четвъртия – ла.

После можете да вземете струната ла.

После взимате четвъртата струна, тя е ми, когато я вземате празна, съкратите я с първия пръст – фа, с втория пръст – сол, с третия пръст – ла.

88. Съзнателно говорене

/Учителят изпя сол, ла, си, до./ Вземете сега фа диез.

89. Царят, богатият и момата

Значи пееш само „до“, „ре“ не можеш да вземеш, „ми “ не можеш да вземеш, „фа“ не можеш да вземеш, „сол“ не можеш да вземеш, „ла“ не можеш да вземеш, „си“ не можеш да вземеш, горно „до“ не можеш да вземеш.

90. Тониране

Също хубави са и „сол“, „ла“, „си“.

91. Самовъзпитание

На български „ла“ той е турил „ла“ в кучето.

„Ла“ е едно съвпадение.

Значи на френски определения член „ла“ българинът го взема много специфично.

Какво значи „ла“?

Казва: „Нещо не на място.“ Казваш нещо, той казва: „Ла!

92. Божественото огледало. Трите области

След като напишеш музикалната гама, ще започнеш с „до", „ре", „ми", „фа", „сол", „ла", „си", „до".

93. Стара и нова българска песен

Мъчно може да се вземе „ла“.

За да вземеш „ла“, трябва да имаш едно спокойно състояние на душата.

Щом от една работа не си доволен, „ла“-то не е на място, не си го взел правилно.

Вие вече имате „сол“, „ла“ – едно положение.

Та вие ако вземете „ла“ и „си“, работата ви е свършена.

Ако след „ла“ върви „си“, то е завършека на нещата.

На богатите ще започнеш да пееш от „фа“ или повишено или чисто, ще дойдеш до „сол“, после до „ла“.

94. До мажор и ре мажор

„Сол“ мажор, „ла“ мажор, „си“ мажор остават не изпети.

95. Грозота и красота

Някои от вас ще вземат вярно „сол“, някои ще вземат „си“, някой могат да вземат вярно „до“, други – „ре“, някои могат да вземат „ми“, някои могат да вземат „фа“, някои – „ла“.

Който иска да вземе някаква служба, да почива, взема вярно „ла“.

Някои от вас вземат вярно “сол”, някои може да вземете “си”, някои може да вземете вярно “до”, други – “ре”, някои може да вземете “ми”, някои може да вземете “фа”, някои – “ла”. (втори вариант)

96. Музикална забава

Българската песен никак не може да започне от „ла“.

А пък другите: „сол“, „ла“ се явяват като украшение.

Когато вземете за успокоение, можете да свирите така: „до“-„ла“, „до“-„ла“.

„Ла, ла, ла, ла!

97. Четирите струни

Като взема „ла“-то може ли да си почина.

98. Разумният музикален живот

Тези, които искат животът им да бъде морален, завършен, „ла“ вземат вярно.

Имате „фа“, „сол“, „ла“, „фа“.

„Ла“-то, това е работата, която ще свършите и цената, която ще дадете.

Сега мълчаливо вие вземете „сол“, „до“, „ми“ „горно ми“ „долно ла“.

99. Първото място

Но първо ще се упражняваш като вземеш гамата до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до. (втори вариант)

После назад: до, си, ла, сол, фа, ми, ре, до. (втори вариант)

100. Цялото и частите

(Учителят свири: „сол“, „ре“, „ла“, „си“, „сол“, „ми“, „до“, „ла“, „ре“, „сол“.) Каквото и песимистично настроение да имате, може да го измените.

101. Отношение на нещата

А ако искаш да се подигнеш към Бога българинът взима „ла“.

Да кажем ти имаш положението на Духа, това е „ла“.

Ще слезеш от закона на „ла“ в закона на „ре“.

102. Особеностите на човека / Особената черта на човека

Струната „сол" е басът в човека, „ре" е алтьт, „ла" – тенорът, а „ми" – сопранът.

Дойдем ли до семейството, там отношенията са други: басът е бащата – струната „сол"; „ми" – това е майката; „ре" – синът, а „ла" – дъщерята.

"Сол“ е басовата струна, "ре" - това е алтът; ако е на "ла" - това е теноровата струна, а ако е на "ми", това е сопрано. (втори вариант)

103. Божествено ръководство

Имате струната „сол“, „ре“, „ла“, „ми“.

После имате „ре“, имате „ла“, имате „ми“.

„Ре“ е музикална обхода, „ла“ е музикална почивка, „ми“ е музикална мисъл.

104. Две състояния

Дайте това съзвучие - ла, до, ми.

Положението на тона ла се определя от тона сол, трептенията на ла определят трептенията на си.

Когато минавате във възходяща степен от сол в ла, трябва да знаете колко да прекрачите.

Тогава ще вземете основните тонове сол, ре, ла и ми, ще ги поставите музикално, ще ги нагласите и ще започнете да свирите.

105. Стани

Рекох му: “Ти не си в приятелски отношения с “сол”, не си в приятелски отношения с “ла”, не си и в приятелски отношения с “си”. (втори вариант)

106. Основните тонове

Душата е струната “ми”, “ре” е алтът, а “ла” е тенорът. (втори вариант)

Значи тогава турям: “сол” е духът, “ми” е душата, “ла” е умът, а “ре” е сърдцето. (втори вариант)

Ти ако искаш да работиш с ума си, “ла” е основния тон на твоя ум; ако ти искаш да работиш с своята душа, “ми” е основния тон на твоята душа. (втори вариант)

Той се научи правилно да взима тона “ла” и да вземе правилно тона “ми”. (втори вариант)

107. Четирите правила

Минал съм от “до”, “ре”, “ми”, “фа”, “сол”, “ла”, “си”. (втори вариант)

108. Любов и приравняване / Приравняване и Любов

Значи „А"-то е грешно. Ла-ком. (втори вариант)

109. Ценностите в живота

Пилето е излюпено – „сол, ла, си, до“.

Французинът казва: „А ла бонйор“.

110. Вътрешна светлина

Вие вземате – „сол, ла, си, до...“ /Учителят пее „до“/ Имаш едно неразположение на духа – пей „до“.

111. Съгласуване

След туй за „ла“ може да се подобрят условията на „ми“, иде „фа“.

В „ла“ ще опиташ съдържание, а в „си“ ще платиш всичко, каквото си ял и пил.

112. Аз ще оздравея

От „фа“ до „фа“; от „ла“ до „ла“; от „си“ до „си“.

113. Недоизказаното

Между първото и второто „до“ има „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“, имате колко ноти?

Туриш друга основа, пак „до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до“, но то са две творения в две гами.

114. Пред радостите и зад страданията

„ми“, „ла“, „си“.

(Всички пеем „ми“, „ла“, „си“).

115. Бъдете щедри

Но това не е „сол“, нито „ми“, нито „ре“, и „ла“ не е.

116. Законът на хармонията в тялото

„Ми“, „фа“, „ми“, „фа“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“, „си“, „до“, горно „ре“.

117. Явих ви го!

„Ла“ е основен тон.

118. Страдание и учение

Ако искаш да имаш разположение, пей „ла“.

След това имате „ла“, „си“.

119. Четири погледа

Ако искате плодовете да узреят добре, вземете тона „ла“.

120. Програмата в живота

Плодовете връзват, имате „ла“.

121. Обич и любов

И „ре“ да остане доволно от мене, и „ми“ да остане доволно от мене, и господин „фа“ да остане доволен, и господин „сол“, и господин „ла“, и господин „си“ – всички да останат доволни от мене.

122. Радвайте се и веселете се

Изкарва цялата гама, до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

123. Музикалният живот на душата

Тегля струна „ла“, скъсва се и тя.

Удари лъка на струна „ла“ и тя се скъсва, и той довършва концерта на двете останали струни.

124. Законът на музиката

Горе имате „ла“, после „сол“.

„Сол“ може да постигне своята цел, само когато тръгне в пътя на „ла“.

„Ла“ може да постигне своята цел, само когато влезе в пътя на „си“ и „си“ може да постигне своята цел, само когато влезе в пътя на горно „до“.

„Сол“ се освобождава чрез „ла“.

„Сол“ е възможност за „ла“, и „ла“ е възможност за „сол“.

125. Добрата круша

И казват, не може ли тук да бъде „ла“, наместо „сол“.

126. Няколко въпроса

Може да бъде „си“, може да бъде „ла“, може да бъде „ми“, може да бъде „сол“.

Имате „ре“ /на/ междулинията, „фа“ е /на/ междулинието, „ла“, също „до“.

127. Музикална любов

Дали е в „до-мажор“ или в „ла-мажор“, „до-минор“ или в „ла-минор“, в която и да е гама, трябва да се пее.

Имате „сол“, „ре“, „ла“, „ми“.

128. Честност и справедливост

За да се изясни тонът „до“, има отношение към „ре“, към „ми“, към „фа“, към „сол“, към „ла“, към „си“.

129. Желаният мир

„Луната ще изгуби светлината си", разбираме времето, когато религиите и религиозните системи престанат да мислят, че могат ла оправят света.

130. Да Му служим без страх

„Ла“ е плод, който трябва да се яде.

131. Скръб и радост

Една сестра иде и ми казва, че взема горно „ла“.

Казвам: Горно „ла“ в коя октава?

Казва: „Вземам горно ла.“ Горно „си“ може ли да вземаш, ами горно „до“?

Достигнала до горно „ла“.

Вземаш горно „до“ във втората октава, ами горно „ла“ в третата октава, горно „си“ в третата октава, горно „до“ в третата октава?

132. Добрият език

Една сестра седи и казва: „Учителю, взимам вече до горно „ла“.“ Няма още две октави.

133. Посещение на Бога

Ако не знаете как да постъпвате правилно, „ла“ не вземате правилно.

134. Добро и зло

Имате „фа“, още повече, имате „сол“, повече се усилват, имате „ла“, „си“, това е първата октава.

135. Страдания и придобивки

В „си“ имаме разрешение, в „ла“ вече имаме постижение.

136. Сухота и влага

Вземаме „ла“ за основа.

„Ре“-то трябва да бъде в хармония с „ла“.

137. Скръб и радост

– „Ла“.

138. Малкият брат

Като дойде професорът, започваш да учиш другите тонове — ре, ми, фа, сол, ла, си и стигаш до горно до, т. е.

139. Налягане и напрежение

Като нагласи цигулката на ученика, той най-първо свири струната „сол“, после „ре“ свири, после „ла“, после „ми“.

След това ще вземе с „ла“, с „до“, със „си“.

140. Основен тон

Между Слънцето и Сатурн е „ла“.

Най-първо взема само струните, учителят нагласява цигулката и ученикът прекарва лъка върху струните „сол, ре, ла, ми“.

141. Най-умни, най-чисти и най-силни

В цигулката имате струните сол, ре, ла, ми.

142. Ценност, съдържание и форма

Искаш да започнеш, от „до“ ли ще започнеш или от „ре“, или „ми“, или от „фа“, или от „сол“, или от „ла“, или от „си“.

143. Божественият параход и станцията „Благовещение“

После имаме „ла“.

„Ла“ е завързване, а при „си“ означава, че плодът го изяждат.

Казват, че не взел вярно „ла“ с повишение.

144. Опитване, проверяване и прилагане

Вие имате основния тон „ла“ и „вир“.

„Ла“ е основен тон на движение в природата.

А в „ла“ вие имате движение надолу.

В „ла“ движението се обръща от слънцето към земята.

„Сол“ е движение към слънцето, „ла“ е движение към центъра на земята.

Като отива към центъра на земята, се превръща в „ла“.

145. Слушане и чуване. Музикални упражнения

(С ла) „Ла“ е зрял плод.

„Ла“ е плод на огъня роден.

146. Музикална задача

На някои от вас ще ви дам „ла“ да изучавате.

“ – „Фа, сол, ла, си.“ Казвате: „Тия работи ние още от сега ги знаем.

Но за да бъде човек добър, основата на доброто е „ла“.

Ако ти не може да вземеш правилно „ла“, ти добър човек и да искаш не може да се проявиш.

Ако искате да станете религиозен, ще вземете „си“; ще вземете „ла“ на доброто, което казвам.

Една мисъл, за да бъде верна, трябва да си взел верно „сол“, „ла“ и „си“.

147. Музика на мислите, чувствата и постъпките

(– Ла.) „А“ е „ла“, а „С“ е „до“.

148. Чисти мисли, чисти чувства и чисти постъпки

Вземете всички „а“ /до/, „о“ /ми/, „и“ /сол/, „е“ /горно до/, „у“ /ла/.

149. Езикът на седемте тона

А пък „ла“ е зреене.

За нотната стълбица имате две терминологии: C, D, E, F, G, A, H и До, Ре, Ми, Фа, Сол, Ла, Си.

Влезнал е той във втората октава, започва от „сол“, взема „ла“, „си“ и после на местото си „ре“ – надеждата.

150. Нагоре и напред

Пък ако не е узрял в поведението си, ще му изпеем „ла“.

151. Най-лесното изкуство

Щом дойдеш до „ла“, то е реализирането вече на този път.

152. Новата любов

И като дойде до „ми“, това е границата на физическия свят – до, ре, ми, фа, сол, ла – това е духовният свят.

153. Даване, вземане и прилагане

– От „ла“.

Плодът. „Давай“ от „ла“ започва, понеже плодът дава.

154. Господар и слуга / Служене

Остави ли се на своите низши желания, той никога няма ла се насити. (втори вариант)

Как е възможно, човек ла люби Бога и да бъде нещастен? (втори вариант)

155. Млади, възрастни и стари

Четири струни са, имате първата „сол“, имате „ре“, „ла“, имате и „ми“.

156. Красиви движения

Разположението, което приемаш, то е „ла“.

157. Бъдете служители

Някъде постоянно се къса „ла“.

Движенията не вървят.Щом се къса „ла“, в своето разположение, хората не са така изправни, както трябва.

Като дойде някой човек, който не е разположен, къса се „ла“.

Някои деца вземат развалено „ми“, някои деца взимат развалено „ре“, някои деца взимат развалено „ла“ и т.н.

158. Единственото богатство

И ако във вашия дух няма сила, за какво могат ла ви уважават? (втори вариант)

159. Смяна на състоянията

Вземете живот за основен тон на „ла“ и земя за основен тон на „си“.

160. Към обетованата земя! Великата песен / Към обетованата земя

До е добро, ре – движи, ми – колелото, светлина – фа, краси – сол, живот – ла, земя – си.

Богатството е фа; красотата е сол; сложена е една трапеза – това е ла; си е участието, това, в което хората участвуват.

"До" е "добро", "ре" - "движи", "ми" - "колело", "фа" - "светлина", "сол" - "краси", "ла" - "живот", "си" - "земя" (всички изпяха така). (втори вариант)

Богатството е "фа"; красотата е "сол"; сложена е една трапеза - това е "ла". (втори вариант)

161. Малките Божествени подтици

И сол, ла, си.

Щом може да пее "до", може да пее и "ре"; щом може да пее "ре", може да пее и "ми", и "сол", и "ла", и "си". (втори вариант)

162. Намиране изгубената дума

Вземаш до, ре ми, фа, сол, ла, си, трептенията се увеличават.

163. Психологически синтез

„Фа“-то е забогатяване, „сол“ е обличане, цъфтене, „ла“ е зреене.

164. Сила, усет, мисъл

Щом съм малко неразположен, тогава трябва да взема (с двата пръста) „ла“ и „ми“.

„Си“, „ла“ – това е едно съвпадение с музикалната сила.

„Си“, „ла“ представя естественото положение в природата, а не тази гама.

Ако мъчнотията е в тялото, „си“, „ла“ не се вземат правилно.

Ако вземете „до“ – сила, ако вземете „ми“ – усет, ако вземете „ла“ – мисъл.

Да изпеете: „до“, „сол“ – сила, „до“, „ми“ – имате усет, и „ла“, „сол“ – имате мисъл.

По закона на инволюцията ще вземете „до“, „ми“ на първата линия и „ла“, „сол“ може да вземете от горно „ла“ към „сол“.

„Ла“ е всичките узрели плодове, които ги видиш, то е „ла“.

165. Даром

Също е за РЕ, МИ, ФА, СОЛ, ЛА СИ.

166. Музикална задача

В думата „сила“ ла е хубава сричка, понеже изразява Божествени енергии, с които си натоварен.

167. Вътрешният господар

Си–ла – това са два тона.

168. Налягане, напрежение, разумност

Напрежението е до, движението е ре, постижението е ми, добиването е фа, цъфтенето е сол, развитието е ла, добруването е си.

169. Нови насоки

Ако някой път нещата няма да се постигнат, турям „ла“.

Като пея „ла“, заминават.

„До“, „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“.

„До“, „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“.

Според мене „до“ е метър, „ре“ е два метра, „ми“ – три метра, „фа“ – четири метра, „сол“ – пет метра, „ла“ – шест метра, „си“ – седем метра.

Но ако този тон не го вземете вярно, някъде ще прегрешите във вземането или във „фа“, или в „ми“, или в „ре“, или в „ла“, или в „сол“.

Може да кажем, че „до“ се отнася към „ре“, както „ре“ към „ми“, както „ми“ към „фа“, както „фа“ към „сол“, както „сол“ към „ла“, както „ла“ към „си“.

170. Подмладяване

Неразположението ти или зависи от до, или от ре, или от ми, или от фа, или от сол, или от ла, или от си.

171. Разумни основи

Вземете „до“, „ми“, „сол“, „ла“, „си“.

172. Новото възпитание

Но и на „сол“ положението щеше да бъде критическо, ако не беше „ла“.

На „ла“ положението щеше да бъде критическо, ако не беше „си“.

„Ре“-то оправя положението на „до“, „ми“-то оправя положението на „ре“, „фа“-то оправя положението на „ми“, „сол“ оправя положението на „фа“, „ла“ оправя положението на „сол“ и „си“ оправя положението на „ла“.

173. Съвършенството

(Учителят пее „сол, ла, си, до“.) Вземам сол и по-долу от сол не мога да вземам.

174. Към съвършенство!

Някой критик има и казва: „Фа диез и ла диез някъде горе не ги взел вярно.“ Обикновено кой взел право и кой взел криво не искате да знаете, но който разбира, намира грешката.

175. Езикът на тоновете

фа : ла

ла : до

176. Теория, реалност и приложение

„До“ се променя в „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“.

Като узрее и даде плод, това е „ла“.

177. Здравословно гледище

Един музикант казва: „Я ми дай Ла.“ Изведнъж, ти ще се отдалечиш, няма да пееш До на ухото отблизо, ще се отдалечиш от него на пет метра.

178. Правилни процеси

Вчера идва една госпожа от града, аз се занимавам с лопата, правя малко упражнения, музикални упражнения – вземам музикално до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

179. Три вида любов

Тя започва от ла.

180. Светлина, топлина и сила

„Ла“ изисква повече температура, за да пее.

181. Двата принципа

На какво бихте уподобили вие тона до или на какво бихте уподобили тона ми, или ре, или ми, или фа, или сол, или ла, или си?

Туй, което зрее, плодът, е ла.

Ако имате всичките хубави плодове в цвета, вие ла ще го вземете много вярно.

Вие започвате от ла.

182. Всѣкий день по една добра мисъль / Всеки ден по една добра мисъл

Ако туря върху ла – съдържанието е важно.

И най-после при ла – мисъльта ти е вече организирана.

Ти не можешъ да вземешъ ла правилно, ако твоята мисъль не е организирана.

Ла е, когато единъ свѣтъ започне да се организира.

Плодоветѣ зрѣятъ въ трептенията на ла.

И виждамъ кѫде е мѫчнотията – дали при фа, при соль, при ла, при си и пр.

Ако туря върху ла – съдържанието е важно. (втори вариант)

И най-после при ла – мисълта ти е вече организирана. (втори вариант)

Ти не можеш да вземеш ла правилно, ако твоята мисъл не е организирана. (втори вариант)

Ла е, когато един свят започне да се организира. (втори вариант)

Плодовете зреят в трептенията на ла. (втори вариант)

И виждам къде е мъчнотията – дали при фа, при сол, при ла, при си и пр. (втори вариант)

183. Цяло и част

Мелодията завърши с „ла“.

184. Което е и което не е

От ла, от сол, от ми, от ре, от до, от до бемол, от до диез.

185. Ще ви бѫде / Ще ви бъде

Като вземе нѣкоя пѣсень соль или ла, или ре и вече тълкува.

Като вземе някоя песен сол или ла, или ре и вече тълкува. (втори вариант)

186. Чистене съзнанието

Може да се измениш в „ре“, може да се измениш в „ми“, може да се измениш във „фа“, в „сол“, в „ла“, в „си“.

187. Малки правила

(Учителят пее: „Ли-ла-ле-ле.“) Какво състояние показва?

188. Метафизични разсъждения

Всичките тези тонове – „до“, „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“ – ще ги погълнеш и ще ги опиташ дали правилно си ги взел, или не.

189. Законъ за обнова / Закон за обнова

Ла – туй, което знае.

Ла – туй, което знае. (втори вариант)

190. Музикални тонове

Онова, което слушателите са разбрали, постижението в тази идея, след като са чули тази идея, то е „ла“.

Онова изражение, което дава лицето в даден случай – лицето добива едно вътрешно изражение – то е „ла“.

Не вземаш „ла“, както трябва.

191. Гениална воля

Каква цена ще дадете на „ла“?

То е едно вътрешно схващане, защото в „ла“ вече имате една енергия събирателна, енергия имате, която привлича.

192. Свободен човек

Ако вие вземете струната „ми“ и обърнете реда на нещата, турите „сол“ на мястото на „ми“ и турите „ре“ на мястото на „ла“ – обърнете целия ред на цигулката, започнете да свирите, какво ще стане?

193. Основенъ тонъ / Основен тон

Съ ла.

При ла плодоветѣ сами капятъ.

При ла, като пѣешъ, узрѣватъ.

При ре – ми има вече смисълъ, при ми – фа, при фа – соль, при соль – ла, при ла – си има смисълъ.

С ла. (втори вариант)

При ла плодовете сами капят. (втори вариант)

При ла, като пееш, узряват. (втори вариант)

При ре – ми има вече смисъл, при ми – фа, при фа – сол, при сол – ла, при ла – си има смисъл. (втори вариант)

194. Качване и слизане

– Ла.

Всѣкога, когато една пѣсень почва отъ ла, трѣбва да имате сѫщото разположение.

– Ла. (втори вариант)

Всякога, когато една песен почва от ла, трябва да имате същото разположение. (втори вариант)

195. Зародиш, дърво, плод

Сол, Ла, Си – основата на Божествения свят.

196. И рече им

Вие може да си прокарате съзнанието на една струна сол, ре или ла, може да милвате с ръката или да я разтръсвате с лъка.

Две струни сол и ла дигат шум повече, ре и ми по-тихи са.

197. Механически, органически и психически процеси

Виждате, песента започва от „до“, „ре“, „ла“ или „си“, но нямате сигурност, не знаете как да вземете.

198. Тя иде / Любовта иде

“Сол” е турен на своето място, “ла” е турено на своето място, “ми” е турено на своето място, “до” е турено на своето място. (втори вариант)

199. Новият път

Между “ре” и “ла” няма съгласие, между “ми” и “ла” няма отношение. (втори вариант)

200. Царството Божие / Името, царството и волята Божия

Щом започне само̀ да се храни, майката го води по гости, на угощение – това е тонът „ла“.

Завежда го някъде на угощение това е “ла”. (втори вариант)

201. Буден ум и будно сърце

Някъде свиря на сол, или свиря на ре, или на ла, или на ми.

Ако е на ла, яденето не е хубаво сготвено.

202. Разумна почивка

Ре е спомагателен тон на до, ми е спомагателен тон на до, фа е спомагателен, сол е спомагателен, ла е спомагателен, си е спомагателен – дохождате до до на втората октава.

203. Да ценим живота

След туй иде ла, си.

Имате 4⁄4, започва от ла, си, до.

След туй слиза на ла, пак ла, си, сол, сол.

204. Музикални подтици

Ще се запознаеш със същество, на което основният тон е сол, после ла и си.

От някое дърво изтича тонът ре, от друго изтича тонът ми, от друго – тонът сол, от друго дърво изтича тонът ла, от друго – си.

Пак имате: физическият свят е сол, духовният е ла, Божественият е си – имате третата степен.

В тая степен физическият свят, духовният свят и Божественият свят, материалът е по-изтънчен и работите в сол–ла–си лесно стават.

До ни интересува, ре ни интересува, [ми ни интересува,] фа ни интересува, сол, ла, си ни интересуват.

205. Повече спокойствие

Може ли сол да вземем, или ла да вземем?

(Учителят пее „Изгрява Слънцето“.) Ако някои от вас искате да развиете някоя добродетел, пейте от ла.

206. Същественото

/Учителят свири на цигулката „ре“, „си“, „сол“, „ми“, „до“, „ла“, „ре“, „сол“ и всички пеем.

207. Отношение на ума и сърцето

„Сол“ това е цветът, „ла“ е вече плодът и „си“ – пак слиза.

Онези от вас, които не сте активни, пасивни сте, пейте „ре“ ; които сте много активни, имате много да раздавате, пейте „ла“.

Тогава във втората октава, в „ла“ ще намерите узрели плодове, узрели дини.

Казвам: Те са минали първата октава и на „ла“ на втората октава ще кажа: Откъснете ми една диня.

208. Махар Бену Аба

„Ла“ е касиер.

„Ла“ е каквото се реализира в една мисъл.

Изпейте „ла“.

209. Умът и сърцето

Имате ла.

От ла.

Ла е узрелият плод, има какво да ядем.

210. Божии блага

Ла не можете да вземете вярно, понеже не знаете как да зреете.

211. Едно, две, три

Ла-то е за постижение.

Един тон, който узрява, е ла.

Следователно ако ти вземеш ла вярно, каквото почнеш, ще го свършиш добре.

Сегашното пеене имате: до е единица, ре е 2, а ми е 3, фа е 4, сол е 5, ла е 6, си е 7.

212. Добри певци

Ако ти не може да минеш от тона до в тона ре и от ре не може да минеш в ми, в сол, в ла, в си, ако ти не може да вземеш ония нюанси, ако ти не може да минеш от до в ре, после – ре повишено, ре понижено, ако не може да минеш от до в ми или във фа, каква песен може да изпееш?

213. За добро е

Четири души хора трябва да срещнеш, за да се образува истинското ла.

Този, четвъртият човек, който срещате, той ще ви даде правилния тон на ла.

Ла е узрелият плод или дървото, което е израснало.

След като минете през четирите състояния: на ре, на ми, на фа, на сол, ще дойдете в ла, ще се смени вашето състояние.

Тогава, според мене ла и до си мязат.

До в себе си има сила възходяща, до-то се превръща на ла и ла се превръща на до.

Узрелият плод, който пада, е ла.

Прероденото ла е до.

Израсналото семе, което дава плод, е ла.

214. Сто двадесет и три

„Фа“ и „ла“ – обичат се.

215. Силна вяра, силна надежда и всесилна любов

„Ла“?

„Ла“ значи да пусне корени надолу.

Над „ла“ кое ще дойде?

Ако „до“ не можеш да вземеш, и „ла“ не можеш да вземеш.

216. Музика и организиране

Човек е създаден в ла.

Някой не може да пее ла.

Аз представям така: до представя Слънцето, ре представя Меркурий, [ми – Венера,] фа – Месечината, сол представя Марс, ла представя Юпитер и си – Сатурн.

Други разумни същества са авторитет за ми, за сол, за ла, за си.

За да вземеш ла вярно, трябва да мислиш за Юпитер.

Когато човек не може да пее ла вярно, той няма благородство.

Първият ден е до, вторият е ре, третият е ми, четвъртият е фа, петият е сол, шестият ден е ла, седмият ден е си.

В шестия ден, на ла, човек е създаден.

217. Изгрява слънцето

То започва от си, аз го пея от ла.

Ако го взема от ла, Слънцето зрее.

Ла значи зреене, то значи онези блага, които Слънцето носи.

При сол цъфти, при ла зрее.

Ти не можеш да направиш добро, ако не вземеш ла.

Ако не знаеш ла, добро не можеш да направиш.

218. Живот и пеене

Мобилирате стаята вътре, то е ла.

Ла е Юпитер.

Когато зреят плодовете, това е ла.

На си какво означават, на ла какво означават.

219. Динамични движения

Ръцете с допрени пръсти горе, левият крак напред – пее „ла“.

220. Живот, път, истина

Ти пееш една песен, може да си започнал с основния тон на песента или от ре, ла, ми или фа, но последователно трябва да вземеш всичките тонове и да ги вземеш вярно.

221. Добра мисъл, добро чувство и здраве

13.) Ла има 426,7 (Според възприетите съвременни норми честотата на тона ла е между 440 и 442,5 херца.

Ла който взема, всяка работа ще я довършва.

Десният крак напред, ръцете горе с допрени пръсти, пее „ла“.

222. Живот и музика

Някои представят ре, някои представят ми, някои представят фа, някои представят сол, ла, си в първата октава.

223. Умни, добри и справедливи

Ако не може да вземе „ла“ вярно не може да бъде готвач.

За да изберете един добър готвач той трябва да взема „ла“.

Или взема „ла“ вярно, значи търпелив е този човек.

Онези, които са нетърпеливи не могат да вземат правилно „ла“.

Търпеливият човек взема „ла“ вярно.

224. Разумни, справедливи и добри

Другите „ла“ и „си“ какво са?

225. Великата възможност

В човека тъй, както е турена цигулката, сол, то е басът, ми е сопран, ре е тенорът, а ла е алтът.

Вземеш ре, сол, ла, ми и ако не можеш да я нагласиш, не можеш да свириш.

226. Основна идея

Като вземеш невярно тонът „ла“, значи болен си.

227. Най-малката и най-голямата любов

Лъкът не е намазан, „ре“ като вземе, „ла“ като вземе, като изсвири „ми“, скърцат.

228. Двата полюса

П-то в дадения случай е „ла“.

/От „ла“ се произведоха останалите тонове, според казаните стъпки/.

229. Примирете се със себе си

Искам да имам всичките удобства на къщата – ще взема ла.

230. Най-малкото добро

Като пея, че виждам един зрял плод на дървото – вземал съм вярно ла.

Ако пея и няма плод на дървото, не съм взел вярно ла.

Дали ще стигна вкъщи навреме, това е ла.

231. Път на доброто – път на Любовта

Искаш светия да станеш, ще се научиш да вземаш ЛА.

232. Любов и обич / Вложи в сърцето

Щом огладнееш, лъкът започва по струните, чуваш цигулката от “сол”, “ре”, “ла”, “ми”. (втори вариант)

233. Неможко и можко

Ти заместваш тогава "Ми" с "Фа", "Фа" заместваш с "Ла".

234. Основен тон

За да узрее плодът, трябва да вземеш „ла“.

Когато не вземе „ла“ правилно, започне да гние.

235. Разумни отношения

В български имаме нотата ла, това е шестия тон, а казваме че и кучето ла.

Тъй щото в езика имаме три музикални тона, „ми“, „ла“, „си“.

Тогава 2 е “ре“, 3 – “ми“, 4 – “фа“, 5 – “сол“, 6 – “ла“, 7 - “си“ и 8 имате пак “до“, това са музикални числа.

236. Добър ден

Имаме песен "Добър ден", тя почва от "ла", имате узрял плод.

237. Отвън дрънкането, отвътре ученето

„Ла" иска министър да бъде, тежък като владика, корона да има.

238. Весели лица

„Ла“ означава придобивка, благата, които идват.

239. Разумни и неразумни линии

"Ла" – плод става.

То е "ла".

"До", "ре", "ми", "фа", "сол", "ла", "си" – това са в разни гами.

Да го оценят хубаво, то е "ла".

240. Ориентиране

Имаме "сол", "ла", "си", "до".

Като вземете "ре", се изменя движението на устата, в "ми" отива нагоре, в "ла" отива надолу.

241. Търсете, хлопайте, искайте!

Ако иска да напише комичен, ще постави героите в смешно положение, ще ги осмее „а ла“ Дон Кихот и Санчо Панса.

242. Подмладяване

Започва да мисли, че знае нещо, това е „ла“.

243. Път за всички

Някой „фа“, някой „сол“, някой „ла“, някой „си“ не може да вземе правилно.

244. Първата любов

Като го приготвиш, то е "ла".

После при собата е "сол", "ла" е хубаво приготвеното ядене и "си" е да седнеш да ядеш.

245. Зло и добро

– От "ла".

246. Първо и последно място

Да ти даде добър ефект, е “ла”.

247. Удължена точка

"Ла" е завършването на този процес, а пак "Си" е удължението в четвърто измерение.

248. Създаде Небето и Земята

Ти ако не знаеш „ла“ да вземаш добре, няма да разбираш Истината.

Ти не можеш да бъдеш зрял плод, ако не знаеш да пееш „ла“.

Не може да разбираш Истината, не може да разбираш Божията Мъдрост, ако не знаеш да пееш „ла“.

Следователно ако искаш да познаеш Истината, пей „ла“.

„Ла“ аз наричам метод, по който се познава Истината.

Казва: „Аз имам особено мнение.“ Друг казва: „Аз имам особено мнение.“ – „Ла“ не вземате правилно.

249. Любов и обич

Третата струна “ла”, която взема мястото на алта, и четвъртата струна “ми” взема мястото на сопрана.

Имате “сол”, “ре”, “ла”, “ми”.

“Ла” има 426,7.

250. Червеният цвят

Пеете гамата "до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до".

251. Четирите струни

„Сол“ е тонът на бащата, „ре“ е големият син, а „ла“ е дъщерята.

На първа позиция минаваш от „сол“ в „ре“, в „ла“ и в „ми“.

На първата струна ще вземеш „сол“, „ла“, „си“.

Неговият дух някой път е „сол“, неговата душа е „ми“, неговият ум е „ре“, неговото сърце е „ла“.

„Ре“ и „ла“ в дадения случай са възпитателен метод.

„Ре“ е, което постоянно дава, „ла“ е, което взема.

„Ла“ е закон да възприемаш.

При „ла“ зреят плодовете.

252. Добро слушане

Като идете при онези, които свирят хубаво на цигулка, идете при един голям цигулар, той, най-първо, ще ви научи да теглите лъка по струните, само „сол“, „ми“, „ре“, „ла“.

253. Гласът на душата

Тонът „фа" е първоначалното училище; тонът „сол" – прогимназията, „ла" – гимназията, а „си" – университетът.

254. Четирите правила

Пеете гамата „до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до”, и не знаете, че „до” представя основния тон на живота и неговата първа проява.

255. Млад и стар

Изпейте песента "Аз ще се подмладя." Тя започва от "ла".

256. Мажорни и минорни гами

Това значи „до", „ре", „ми", „фа", „сол", „ла", „си". (втори вариант)

257. Закон на хармонията

Селянката купи ла същото палто.

От днес ще запаля всички свещи на душата си, ла проникне светлината им през дупките на дрехите ми, да осмисля бедността.

Трябва да бъдеш беден, за да оцениш богатството, Трябва ла бъдеш богат, за да оцениш бедността.

258. Малките величини / Малките работи

Например, в музиката тоновете „ми и ла“ имат едно значение; в говоримия език те имат друго значение.

Българинът казва: „Тя ми съдовете; или кучето ла, т.

В тоя смисъл, частиците „ми и ла“ играят роля на глаголи.

Ако свържете тоновете ми и ла в една дума, ще образувате думата „мила“.

Вземете два хубави тона: „ми" и „ла." Като ги турите на български, значи „ми" - измила нещо, и „ла" - кучето лае. (втори вариант)

В музиката „ла" има съдържание. (втори вариант)

259. Най-голямото изкуство

Тонът „ла” е богат гостилничар, който услужва на хората.

260. Божията воля / Волята Божия

Като говоря за тоновете, правя аналогия: тонът „сол" представлява човешкия дух, „ре" е човешката душа, „ла" е човешкият ум, „ми" – човешкото сърце.

Човешкият ум, това е "ла". (втори вариант)

261. Малкото добро

Друг път кресне „ла“, трети път – „ми“, четвърти път – „сол“.

262. Зовът на новото

ПС

Първо е поставен основния тон „сол“, след туй „ре“, после „ла“ и „ми“.

На цигулката първо е поставен основният тон „сол”, след него иде „ре”, после „ла” и най-после „ми”. (втори вариант)

263. Неделими неща