Търсене в текстове за 'Български'

58. Кой спаси българските евреи?

3. Паневритмията на Учителя и българският народ

2. 2_02 Учителят като цигулар

А за българската песен - весела и тъжна, игрива и възторжена, подчинена на неправилния такт и сплетените лъкови легати - Неговите пръсти, подвижни и пъргави, стъпваха на грифа така, както свирят знатните български гъдулари.

3. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Така постъпи Учителят и с българските цигулари Саша Попов и Недялка Симеонова.

4. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

По-късно, в частен разговор, Той каза: "Както бяха посегнали върху Мен и ако си заминех, то от България и от българския народ нямаше да остане ни следа на земята.

Ако еврейският народ навремето трябваше да плати за разпъване на Сина, то българският народ днес трябваше също да плати и трябваше да изчезне от лицето на земята.

Това бе направено за да се попречи на Всемировия Учител да работи в обединения целокупен български народ в неговите земи.

Христовия Дух и за Учителя, за българския народ и за Русия.

5. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Ние, които сме се скупчили около Учителя, сме онези малцина люде и човеци от планетата земя, дошли като представители на българския народ и привилегировани да чуят това.

6. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

блокираха българските активи в банките.

Като ответен акт на възмездие, че България е позволила на германски войски да преминат през нея, югославски и английски самолети започват да бомбардират български селища.

На 19-20 април български войски навлизат в Югославия и Гърция за запазване реда и спокойствието на земите, населени с българи.

Настаняването на българските войски в Македония, Поморавието и Западна Тракия свършва през май 1941 година.

7. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Какво бе учудването на българските селяни, когато немските войници се явяваха пред тях с нови пачки банкноти и откупуваха всичко, което можеше да се яде на двойни, тройни и по-високи цени.

Накрая се оказа, че немските дивизии имат печатница за български банкноти.

8. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Учителят с огорчение отбеляза: "Няма ли българският дух да застане начело на тази държава?

Ако се направи едно историческо проучване и се провери колко чисто български министри са управлявали тази страна от 1878 до 1944 година - ще бъде направо отчайващо и ще бъде срам за този народ.

По същото време Той бе казал: "Ако Аз остана, те ще посегнат срещу Мене и българският народ ще си създаде карма, хилядократно по-страшна от еврейската и този народ ще бъде затрит от лицето на земята.

9. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Беше ги преварил за доброто на българския народ и за успеха на своето Учение.

10. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Той пее и свири песни в българска интонация, в български метрила, в които вее духът на българите, отърсени от гнета на вековното османско робство.

11. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Познатият обикновен ритмус на места преминава в български неправилни тактове, където се дава само идея за българската интонация.

12. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Питам аз, кое е по-важно - да обработваш главите и умовете на българските деца с идеите от Словото на Бога или да копаеш и да садиш картофи и други неща, които може да свърши един обикновен човек?

13. 2_34 Отклонението от Школата

По време на Школата на Учителя българският читател бе отрупан с голяма окултна литература.

14. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Всички бяха чели много окултни книги от чужди автори, преведени на български.

Говорят и изнасят различни мнения - че Петър Дънов е един учен човек, който е чел малко повече книги от тях, защото е учил в чужбина и е чел тези книги в оригинал, а пък те ги четат сега на български.

15. 2_42 Общение на човешките души

Тези плъхове са седнали на масите с разчорлени коси, с накривени калпаци, с провиснали мустаци, с проточени шии и нещо все говорят и говорят, гдето нищо не разбирам на техния човешки език, ако че се говори на български.

16. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Така навремето е бил облечен българският селянин, когато е работел на полето.

17. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

3. От 1912 година, Учителят започва да говори на гражданството и на българския народ, защото Той вече е станал Миров Учител.

18. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Такъв по това време беше големият български композитор Добри Христов, който имаше написана църковно-религиозна музика и приятелите смятаха, че той е точно подходящ за разработка на песни от Учителя.

19. 3_04 Росни китки

Взимате от един автор произведенията му още приживе и, без да го питате, правите си някакви разработки от неговите песни, в които са залегнали български мотиви - правите от тях китка народни песни.

20. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Дори бе много, за ужас на софийското гражданство, защото в неговите очи само висшето общество трябва да се занимава с музика, а ние за него бяхме голтаци, бедняци, простаци, невежи и т.н... Но за идването на Великия Учител Невидимият свят бе подготвил и музиканти и те бяха дошли в плът и кръв, бяха се родили между българския народ, но не всички дойдоха на "Изгрева" при Учителя.

Така те сами се отклониха и си пропиляха времето и условията в това прераждане между българския народ да направят връзка с Учителя и да свършат онази работа, за която бяха изпратени.

21. 3_12 Христо Дързев

Имаше една друга негова песен: "Аз съм бялото кокиче" - с мелодия от Дързев и текст от български писател.

22. 3_20 Души в почивка

Учителят изгледа всички и каза: "Брат Ради по прераждане е българският патриарх Евтимий.

Брат Ради е дошъл при Извора с празна стомна и тя сега се пълни, за да може да работи в бъдеще с българския народ и да му предава Учението на Бялото Братство.

Това бяха фарове, чрез които Синархическата Верига осветяваше мястото и чрез светлината на произнесените молитви те показваха мястото, където онези души от Невидимия свят трябваше да слязат на земята и да се преродят между българския народ.

Тази Синархическа Верига действуваше още от самото начало, на първите събори и чрез тази верига нашето поколение, което дойде през 1922-1944 година в Школата на Учителя, успя да намери мястото, където да се приземи между българския народ, за да се родим като българи.

23. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Но това са опитности живи и строго индивидуални - само за него, само за онзи исторически период на неговото физическо прераждане и идването му в българския народ.

Много е трудно да се улучи времето и целта на приземяване в българския народ, и то по времето, когато Учителят говори в Школата.

По онова време приятелите бяха дали песента "В начало бе Словото" на българския музикант и композитор Добри Христов, за да я хармонизира.

24. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Учителят е работил години наред върху някои български мелодии, за да ги очисти от онези нехармонични наслоявания в тях, останали от времето на дългото употребление от народа ни.

25. 3_33 Съдба от Небето

Защото те гледат, спорят помежду си, злословят и се разправят, доказват превъзходството си, докато македонецът направо влиза и се насочва към първото място, което е свободно, защото онези - останалите български умници, спорят кой е най-достойният, кой е с най- големи заслуги, за да заеме въпросното място.

26. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Една привечер бяхме се събрали на полянката на "Изгрева" около Учителя, говорехме за музика, за песни и някой спомена за българските народни песни и хора.

Наблюдаваше как българските песни и ритми преминават в хора със стъпки и движения.

През това време Учителят обясняваше вътрешния мистичен език на някои стъпки и ритми на българските хора и обясняваше от къде водят началото си, от коя окултна школа идват, пренесени от българите.

"Тази Паневритмия тук е свалена за българската душа и българския дух.

Тя трябва да се свали отгоре, да премине през българската индивидуалност, да премине през българската личност, да премине през българската народна песен, през българските хороводни стъпки, за да се съчетае хармония между мелодия, ритъм и движение.

Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази мелодия, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с Великия Учител.

27. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Чудно как българите разбират, когато се превежда френска литература, а французите не могат да разберат това, което се превежда от български!

По този начин се доказва, че беседите на Учителя могат да се предадат на французите само от най-умната глава, родена по земите български.

От тук следва, че Словото на Учителя е една обикновена залъгалка и то само за глупавите български глави.

Накрая се стигна дотам, че Георги Радев преведе на български три книги и напечата най-големия враг на Учителя и на Бялото Братство.

Проверете какъв ритъм имат българските хора и особено шопските и проверете какъв ритъм имат френските народни танци.

Казват онези, които са били там, на гости на Михаил, че пеели песните на български, но ги пеели малко по-иначе.

28. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Той отиде във Франция и с пари на приятели направи запис в Монте Карло, но записът бил несполучлив, понеже французите не могли да уловят правилно българските ритми и да свирят така, както българските музиканти биха свирили.

29. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Той даде посланието до българския народ, което вие сте чели.

30. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Когато слушахме Учителя - Го разбирахме, когато четяхме Словото Му на български - Го разбирахме, но когато четяхме Рудолф Щайнер - не разбирахме нищо.

Обикновено казваха така: "Ето тук Рудолф Щайнер казва това, което го е казал и Учителят." Излизаше, че първо нещата се казват от Рудолф Щайнер, а Учителят ги взима, мели ги и казва на български разни предъвкани неща.

Тя е една много важна страна и на нея и на цялото славянство предстои да изиграят голяма роля в бъдеще." Това е казано в присъствието на останалите студенти и става причината, загдето към българските студенти започват да се отнасят с по-голямо внимание и уважение.

Затова се родих и дойдох в българския народ, защото той е най-старият окултен народ на земята."

31. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

А пети отдават на Дънов и по-голямо значение, като смятат, че чрез Него българският народ ще се повдигне и ще получи светлина, която никой друг народ не притежава.

Освен това, той е превел много литература на розенкройцерите от английски на български и знае най-добре от всички къде се намира Христос.

32. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Божията нива бе разорана от страданията, през които мина българският народ през двете войни - Балканската и Европейската.

33. 3_55 Учителят и толстоистите

Онова, което те преведоха от руски на български, десетки години внасяше в умовете на българския читател една живителна струя от нови идеи.

34. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Във факултета ми бе дадена тема и аз направих реферат за богомилското учение: " Влияние на богомилското учение върху образованието на българският народ".

Чак когато цар Петър се оженва за византийката Ирина, което значи на български "мир", то в българския царски двор се вмъква византийското влияние и започват гоненията срещу богомилите.

Ето това е Дървото на Живота, това е Дървото на Знанието и Дървото на Словото на Великия Учител за българския народ, за славянството и за човечеството.

35. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Всички знания, останали от траките като култура - легенди - се намират в българския народ: те са се пренесли от траките в славяните и от славяните в прабългарите.

Поради гонението от българските власти, то се прехвърля на запад, преминава през Босна и Далмация, отива в Италия и Франция, а след това в Германия.

Чрез тях нахълтаха и идеите на йогите - те преведоха литература от английски на български.

36. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Той и неговите сподвижници бяха много дейни и преведоха цялата теософска литература на български и най-усилено я разпространяваха.

Пълно невежество и объркване на всички български глави от Черната ложа.

Започва една кампания по целия свят, а тези книжки ги преведоха на български и теософите обявиха, че това е вече Мировият Учител.

И не само на теософите, но и на представителите на Черната ложа, които бяха преведени на български, като Бо Ин Ра и на Мория "Агни Йога".

37. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

Онзи турчин там не знае нито дума български.

Един ученик може да чете Словото дори и написано на български, ако да не познава езика.

38. 3_63 Новата Голгота

Не римски войници, а българи по плът, ръце български, посегнаха върху Учителя и сътвориха новата Голгота на човечеството.

39. 3_66 Ясновидци и светци

39-40) Учителят отиде в Търново да използува онова космическо течение и онова земно влияние на земния магнетизъм и електричество, за да ги закрепи едновременно с изявлението на Божествения и Христовия Дух, изявяващи се чрез Него и да създаде една благоприятна атмосфера в Търново, а оттам - едно омекотяване на атмосферата около българските глави и в българската аура изобщо.

Той беше много начетен, запознат с много неща, беше превел окултни книги от английски на български за розенкройцерите в Америка.

А най-важното бе, че те използуваха това течение на Бялото Братство и онзи вътрешен подтик на всички братя и сестри при откриването на Школата и от идването на Учителя при българския народ, те започнаха в самото Братство да прилагат методите на ложата на Черното Братство.

40. 3_68 Самозванецът

Михаил въведе пеенето на песните на Учителя на български и това бе също с цел да създаде фокус на едно общо течение от духовна сила и мощ, за да бъде използувана от него за лични цели.

След това ще преведат от френски на български неговите книги и ще му лепнат етикета Учител на Бялото Братство, с цел да ви измамят и да подменят Словото на Всемировия Учител с неговите "трици" и неговия "боклук", както Учителят се изказа за неговите писания пред нас.

" Учителят отговори: "Ще контактувате, когато чужденците, и специално французите, научат български език и четат Словото Ми на български.

Този път те ще учат български.

Българският език в бъдеще ще бъде езика, който ще изучават всички народи по света, за да могат да четат в оригинал Словото на Бога." Ние се спогледахме и дълго умувахме какво ли означава това.

Аз съм дошъл за българите и за българския народ.

Словото на Бога днес се предава чрез български език.

Всемировият Учител е дошъл между българите и предава Словото на Всемирното Велико Бяло Братство на български." Това бе категоричното мнение и решение на Учителя.

Чужденците ще дойдат и сами ще си превеждат Словото, но след като научат много добре български език и се запознаят с историята и методите на Школата.

Ние поставихме условие, че всички преведени от български на френски беседи, ще минават през наша редакция.

Бяха ми изпратени към стотина анонимни писма от български податели от София и от страната, които съдържаха различни заплахи.

Това е нашият Учител, Който бе в плът и кръв между българите и Който даваше Словото Си на български език.

Българската държава е външната страна на българския народ.

Държавата е отличен институт, който спомага за външните и вътрешните условия на българския народ да подобри отношенията си към другите народи.

А за Идеалния порядък, в който влизат Бог, Природа и Человек, обясненията ще намерите в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно, което е Слово на Бога, изказано е на български и е напечатано на български.

Това го пишем ние - българите и учениците български от Школата на Всемировия Учител Беинса-Дуно.

41. 3_69 Сватбата на Големия брат

В Унгария, на страната на руската армия, се биеха вече и български войници.

Това не бяха случайни и маловажни неща в живота на българите тогава, защото милиони умираха по бойните полета, а жертви на фронта даваха и българските войници.

42. 3_71 Последните дни на Учителя

Ние смятахме, че ние сме онези, които ще прокарат Словото към българския народ и останалото човечество.

И оттогава Той започна да държи Словото Си на български език в 7 500 беседи, което е един колосален труд.

43. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Първо: при подходящ момент да сключи мир с Англия и Америка; второ: да уреди въпроса с шумкарите - да няма шумкари, а това бяха комунистите, които бяха излезли в планините за борба срещу правителството, обществото ги наричаше шумкари, а те се наричаха партизани; трето: Да се въведе Паневритмията в българските училища.

Така те успяха да спасят хиляди български войници, както и да спася т собствени я с и живот и този н а техните семейства при новата комунистическа власт .

Учителят отсича: "Българският народ не заслужава тези откровения на Бога и Аз току що ги изгорих в печката." "Ама аз, Учителю, исках да свърша моята работа" - оправдава се Йорданка.

"Да, българският народ иска първо да свърши своята работа и ако му остане време, тогава ще умува дали да изпълни Волята на Бога.

В този момент, българският народ излъчи като свой представител човека, който бе невежа, за да изпълни Волята на Всемировия Учител.

Ето това бе трагедията на българския народ и трагедията на всички братя и сестри, които бяха край Учителя. Непоправима!

И ако българският народ и човечеството, и учениците от тази Школа се лишиха от скрижалите на Бога, то причината не бе в Йорданка, а в това, че в този момент българският народ, човечеството, изпрати своето невежество и своята простотия, да бъде посредник и представител пред Всемировия Учител.

И третият човек, който бе и който изпълни точно нарежданията на Учителя, бе цар Борис III, който скъса подписаната заповед за депортирането на българските евреи в Германия.

Голямо и свещено откровение на българския Дух!

44. 3_74 Политически събития

Другото, което ни интересуваше, бе съдбата на цар Борис - ще отговаря ли той пред българския народ, защото през негово време много злини се бяха изсипали върху българите, а и се гонеше Учението и Школата.

Та ние наблюдавахме и разрушенията на града от бомбите, и жертвите, които даваше българският народ и се питахме какви ли са тези съотношения, които съществуват между природните явления и човешките действия, понякога вземащи размери на опустошителни разрушения.

45. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Той не ги изпълни и за това българският народ плати жестоко.

Балканската война трябваше да обедини всички български земи и българите в една държава и по този начин да се създадат условия на Великия Учител да развие своята дейност и да изпълни Волята на Бога, за което бе слязъл на земята.

На събора през 1919 година в Търново, Учителят каза: "Онези велики народи, които сега разрешават важни въпроси, ако не се подчинят на Божията Воля, ще станат по-малки от българския народ - ще бъдат наказани.

46. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Там, пред един български офицер и в присъствието на дъщеря му, Учителят предрешава и дава изхода на войната.

Там бе мястото, където навремето, през 1878 година, България бе разделена на две и разполовен бе българският народ на две чрез Берлинският конгрес, след освобождението на България от турско робство чрез Русия.

Към края на войната, българските политици не послушаха нито един съвет, даден от Учителя.

Този план на Чърчил би довел до стотици хиляди жертви на български войници и разрушение на България.

47. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Следващият звезден миг бе втичането на Божието Слово в Него, Слово, което се изля чрез устата Му и чрез българския език и думи в Слова на Своето Божествено Слово.

48. 4_10 Музикалните опитности на учениците

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Той свали онази "Идилия", която можеше да се свали и да премине през българското индивидуално и обществено съзнание, през българската душа и през българския народ, за да бъде идеал не само за Школата, не само за този народ, но и за сегашното човечество, в което ние днес пребиваваме като ученици на Школата.

49. 4_11 Последният концерт пред Учителя

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

При един разговор, друг път, каза следното: "За Мен има три пътя: или да остана - да подгонят и Мен, и вас и да си навлече българският народ карма както евреите, или Аз да си замина и вие да останете, или те да не дойдат." Учителят си замина и остави нас и Словото Си - да Го прилагаме в живота си.

Единият от тях беше да остане на земята и на "Изгрева", да подгонят Него и нас, учениците Му и тогава българският народ да си навлече карма хилядократно по-голяма от тази на евреите.

50. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Но той написа и за пръв път даде на българите един голям свой труд за прабългарския календар, от който водят начало всички днешни календари по света.

Така че той има две заслуги: едната - към Братството, за издаването на песните, а другата - пред българския народ, с която му отвори очите за славното му минало, за това, че в онази епоха българите са дошли със знание, което е превъзхождало знанието, намиращо се в Европа.

51. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Професорът присъствува на Паневритмията и след като си записва всичко, накрая отива при Учителя, целува Му ръка и казва: "Господин Дънов, аз съм обиколил целия свят, познавам фолклора на всички народи, сега проучвам фолклора на българския народ, но по-прости и по-съвършени движения от тези тук при вас не съм виждал." Учителят се усмихва.

Ние сме свързани с българския народ, ние сме свързани с човечеството.

52. 5_16 Как Учителят даде Идилията

Учителят го кара да изсвири няколко български мелодии - народни мотиви.

Това са пречистени български народни мотиви.

53. 5_18 Краят на войната е близо

Българските войници са в окопите вече няколко години.

54. 5_23 Българската народна песен

Българският народ е прекарал петстотин години под турско робство.

55. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Българският народ, човечеството трябва отново да провери закона за Дома Господен. Защо?

56. 5_31 Своеволия на Изгрева

Трябваше да опита от българските козунаци." После Учителят обясни, че за някои души е благословение да им бъде разрешено да пребивават и да влезнат в едно животно.

57. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Учителят живя между българския народ, когато управляваше династията на Кобургите.

И от тук започва цялата трагедия на българския народ след освобождението му от турско робство чрез Русия.

Балканската война се водеше за обединението на българските земи, разделени от Берлинския конгрес.

18 октомври българските войски преминават границата.

На 8 ноември 1912 година българските войски се устремяват към Чаталджа и на 12 ноември пристигат и застават срещу укрепените турски позиции.

На следващия ден след отхвърлянето на мира, на фронта избухва холерата, която посича със смъртоносната си коса българските войски.

Злият гений на Европа Фердинанд действуваше срещу българския народ.

На 13 март 1913 година българските войски превзеха Одрин.

На 16 юни Фердинанд дава фаталната заповед за настъпление на българските войски срещу съюзниците.

Гърция и Сърбия навлизат в българските земи и ги окупират.

Какво велико страдание и какво велико непослушание към Мировия Учител, който е на земята и е между българския народ.

58. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Вод и с е войн а з а освобождени е н а българскит е зем и о т турците .

Н а 1 3 мар т 191 3 годин а българскит е войск и превзема т одринскат а крепост , Учителя т отнов о

България и българският народ трябва да се научи на кого

59. 5_40 Учителят за Фердинанд и Европейската война

Българските войски бяха по фронтовете - мръзнеха, гниеха и гладуваха окъсани и голи в окопите.

60. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Учителят даде тълкувание - открехна завесата на вековете пред нашите очи и показа някои съдбини от историята на българския народ - така, както Той ги виждаше.

За османското владичество над България Той каза следното: "Непослушанието на българите и гонението на богомилите, които носеха едно Божествено Учение от страна на тогавашните български власти- феодали и царе - доведе до вътрешна разруха и до падането на България под турско робство за петстотин години."

Веднъж за руския народ и втори път за българския народ.

2. Детронирането на Александър Батемберг, първия български княз и изгонването му от България.

4. Спъна работата на Бялото Братство между българския народ, като разцепи българите и те не можаха да се обединят в една държава.

А българският народ има такава мисия, защото Бялото Братство е в този народ.

61. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

И вместо да си седят в Европа и там да си я разрешават, дойдоха в България, че заангажираха и Бялото Братство и за тяхното непослушание и вироглавство трябваше да плаща и ще плаща българският народ." Ни е кат о представител и на този народ опитахме всичко това на гърба си.

Представител на тази династия е крал Виктор Емануил II, чиято дъщеря, принцеса Джована Савойска, става съпруга на българския цар Борис III под името Йоанна.

Ето това бе една кармична развръзка на две европейски династии, смъртни врагове, дошли тук в България, за да разрешат кармата си чрез българския народ.

Така че тук в България се събраха на едно място три династии, които воюваха за надмощие и то на гърба на българския народ.

И онзи, който предаваше бе предупреден за това." Ето там бе цялата трагедия, както за царя, така и за българския народ, защото непослушанието на Лулчев към Учителя доведе от своя страна и до непослушание от царя към Учителя.

И накрая царят заплати с живота си и с короната си, а българският народ плати с драматична развръзка в своята история.

След време този народ трябва да види кой е бил Великият Учител, да види и да узнае имената и лицата на онези, които не изпълняваха съветите Му и работеха срещу Бялото Братство и срещу българския народ.

Това са думи на Учителя, които изнасяме и които българският народ трябва да знае, защото сега България е република.

И ако някой български политик и умник реши да докарва отново тук наследниците на Кобургите за царе, то трябва да знае, че тяхната карма е жестока и предварително определена.

А вие ще си прецените сами с умовете си, които носите в българските си глави.

62. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Почти всички четяха окултната литература, внесена отвън и преведена на български, за да проверят дали Учителят казва същото, което е напечатано в тези преведени от чужди езици книги.

А това, че всички книги се превеждаха на български и дори се носеха на "Изгрева" да се продават, това бе работа на Черната ложа.

Така бе заблуден и моят пръв приятел Георги Радев, който преведе на български език три книги на Бо Ин Ра още в началото на Школата и след това те се отпечатаха в различни печатници в София през 1932 година.

63. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Това Братство не е на съда, нито на властите, нито на комунистите, нито на българския народ, нито на никого.

64. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Всички камъни бяха пренесени от войнишките ръце на българските синове, родени от "българска майка юнашка" и бяха захвърлени на петдесет-шестдесет метра надолу по склона.

65. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

След това почувствахме решението на Учителя като Божие наказание над нас, заради нашето, както и на българския народ, непослушание към Него, към Думите и Словото Му.

66. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

Тогава решихме, щом е такава работата, да искаме разрешение от най-главния български комунист.

"Москва - Георги Димитров - Български болшевик

67. 5_57 Кой спаси българските евреи?

"Кой спаси българските евреи?

Така българските евреи бяха спасени, за да не бъдат изпратени в полските лагери, да не бъдат избити и след това претопени за сапун.

68. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Случи се така, че един от "Изгрева" даде идеята да се преведе на български една книга от Мория, със заглавие "Агни Йога".

69. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

"Паневритмията на Учителя и българският народ"

За Паневритмията Учителят също е казал: "Ако българският народ приеме и прилага Паневритмията, ЩЕ БЪДЕ СПАСЕН.

" Накрая, поради непослушанието му, проявено към съветите на Учителя, българските войски нападат сръбските, след което идва погромът по време на Междусъюзническата война и окупацията на българските земи от Сърбия, Гърция, Румъния и Турция.

Горното описание и действуващите лица в него имат една непосредствена връзка с историята за направения опит за въвеждане на Паневритмията в българските училища.

Милка Периклиева бе активна участничка в опита за внедряване на Паневритмията в българските училища.

През време на тези разговори той всякога е подчертавал, че Учителят много държи на Паневритмията, допълвайки, че когато преди срещите си с царя е отивал при Учителя за уточняване, Той между другото е настоявал да се каже на Бориса следното: "За спасението на България и за българския народ, трябва да се приеме и въведе Паневритмията в училищата.

Трябва да се вземат най-бързи и сериозни мерки за българския народ.

"Помислете като как може да се приложи в българските училища и ми донесете доклад за тази възможност при пръв удобен случай." Разбрах задачата си, станах и напуснах министерството, изпратена любезно от главния секретар.

Той ме погледна и много сериозно ми каза: "Българският народ трябва да разбере: или да приеме Божественото Учение точно, изцяло, без заобикалки, или ще си счупи главата и Аз ще си отида.

Да се съберат учители от цяла България, да се проведе курс и да започне да се играе Паневритмията в българските училища.

" Така разбрах, че времето, определено за въвеждането на Паневритмията в българските училища е изтекло.

Тази история с внедряването на Паневритмията в българските училища, която Милка ми разказа е от особено значение за Делото на Учителя и Неговата Дейност в България.

Това е грубо нарушение на онези окултни закони, по които е построена Паневритмията, затова Учителят остро е възразил, че българският народ трябва да приеме цялата Паневритмия.

Това е урок и за всички останали, които ще се занимават с Паневритмията и ще решат някога да предават Паневритмията на българския народ осакатена или преиначена.

И всеки сам ще си извади заключението за отражението, което Паневритмията би имала върху България и българския народ.

Но понеже Паневритмията не се предаде и не се игра в българските училища, Учителят промени Божия План и пусна руснаците в България.

Всички участници, които противодействуваха за внедряването на Паневритмията в българските училища платиха според окултните закони.

А българският народ трябваше да изпие чашата на горчивата си съдба, която последва четиридесет и пет години след това.

Милка забравя, че Учителят е наредил да бъдат две свещи, които да светят заедно и да осветяват пътя на Паневритмията от "Изгрева" към българските училища.

Така че Весела Несторова присъствува на един етап от несполучливия опит за приложение на Паневритмията в българските училища.

70. 8_01 Песните на Учителя

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Веднъж Учителят изсвири една българска мелодия и ни каза, че тази мелодия е такава, каквато българският народ я свири.

Ето сега бяха необходими онези способни музиканти, които бяха родени между българския народ именно за този свещен миг - да запишат песента, която идваше от Първоизточника на живота, откъдето излиза този народ.

А и българският народ ще отговаря пред Бога, защото негови представители ги отклониха от тяхната мисия!

71. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

За благодарност към Учителя, тя започна да превежда от български на френски книгата "Учителят говори".

За да се справи по-добре с българския език й помагаше Георги Радев, който също знаеше добре френски.

Сестра Маркова няколко пъти е споделяла с мен следното: "Преди смятах, че българският език е обикновен, прост, нелогичен, език с малко изразни средства.

Но, когато започнах да превеждам от български на френски, разбрах какво представлява този език със своето разнообразие и с невъзможността мислите на Учителя да се преведат с адекватни изразни средства на френски език.

72. 8_04 Музиканти при Учителя

Това бяха певци и музиканти, родени сред българския народ именно за това - да работят с музиката на Учителя и да Му бъдат в помощ.

73. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Всеки грамотен човек, който може да чете български език, може сам да намери този отговор в Словото на Всемировия Учител.

74. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Тя имаше навика да превежда свободно от български на френски, като правеше своеобразна редакция, защото смяташе, че ако не се редактирал текстът, то французите нищо нямало да разберат.

75. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

След това инкриминираха цялата ни литература като ненужна и вредна за българския народ.

76. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Елиезер Коен се наложи да се издадат книгите му на български език, въпреки че Учителят не даваше.

Той предложи и бе преведена на български книгата "Агни Йога" от Мория.

77. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

А преди това бяхме претеглени на българския кантар - така, както каза Учителят.

Написах това, за да се знае, че "Изгрев" е имало, че е имало ученици и че всичко това се случи на българска земя, в София, когато имаше българи, които говореха на български език и записваха Словото на Всемировия Учител с българско писмо.

Ние бяхме представители на българския народ, които бяха при нозете на Всемировия Учител Беинса Дуно.

78. 9_05 Кой бе Учителят?

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

На друго място Учителят каза, че Бог реши да свали своята Скиния на земята и затова избра България и българския народ за това място.

Днес Словото се дава на български език, защото българският език е най-точният език, на който могат да се предадат окултните закони и Словото на Бога, защото българският народ е най-древният народ на земята".

79. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

Този народ, който бе подготвен за идването на Всемировия Учител на земята, е българският народ.

Българският народ бе подготвен от Небето от 5 400 години за идването на Всемировия Учител.

Това представлява българският народ по времето на идването на Всемировия Учител - Беинса Дуно - от 1864 до 1944 година.

Дойде на земята всред народа български, в Обетованата страна от Духа Божий - майка България, светилница и хранилница на Словото Му. Амин.

80. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Облече се в плътска човешка дреха и се роди от баща Константин Дъновски и майка Добра Чорбаджи Атанасова, на ден 12 (дванадесети) юли 1864 година, в село Хадърджа, Варненско, от родители българи, християни източно-православни, по времето на Османската империя, в края на петстотинте лета турско иго за българския народ.

През 1898 година изнася пред благотворителното дружество "Милосърдие" една беседа: "Призвание към народа ми, български, синове на семейството Славянско".

Пропускат се условията за обединението на българския народ в неговите исконни земи.

Всемировият Учител произнесе чрез българска реч 7 500 беседи от Словото Божие на земята българска, за синовете български от семейството Славянско.

81. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

Всемировият Учител се яви сега в Славянството с център Българския народ.

Първо: То принадлежи на Българския народ, защото Всемировият Учител - Беинса Дуно - слезна и се въплъти чрез българска плът на земята българска, в жилите Му течеше българска кръв от родители - баща и майка - българи.

Затова Българският народ по времето на Школата на Великия Учител се намира в своя Златен век от своето историческо развитие.

Каква е задачата на Българския народ?

Българският народ има за задача да го приеме и предаде на славянските народи, а чрез тях- на всички народи по света на планетата Земя.

Защото това, което представлява Великая Русс и Священная Россия на физическото поле и на земята като потенциал и сила - това представлява българският народ в Духовния свят като потенциал и сила.

Съхраняването на тази култура, докато българският народ е под робство е мисия и накрая се идва до освобождаването на България от турско робство и то - именно от Русия!

Падането на Българския народ под турско робство се дължи на гоненията на богомилите от българските управляващи среди.

Освобождаването на българския народ от Русия се дължи на Великото Бяло Братство, защото трябваше да се подготвят условия за идването на Всемировия Учител между българите и славянството, за да предаде Словото на Бога за идното човечество от Шестата раса.

Великият Учител дойде в условията и границите, определени от Сан-Стефанския договор, за да може да се обедини българският народ в една държава, която да може да създаде условията за изявата на Божия пратеник, за да предаде Словото на Бога.

Българският народ бе дом Господен, защото Всемировият Учител бе тук.

Защото Великият Учител слезе, живя, даде Словото Си на Българския народ и той трябва да го предаде на Русия.

82. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

"Ако преди 2 000 години дойде Синът, то сега е дошъл Бащата" - заяви чрез Словото Си Всемировият Учител Беинса Дуно на чедата български чрез българска реч за человеческите синове на земята.

83. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

И когато произнесе на български език над 7 500 беседи през тези години.

84. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Школата на Великия Учител - Беинса Дуно - се откри за пръв път на земята, между българския народ, в град София.

Това е Словото на Божествения Дух, Словото на Христовия Дух, Словото на Господния Дух чрез думи и реч на български език, при синовете български от семейството славянско.

85. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Школата на Всемировия Учител - Беинса Дуно - е дадена в Словото Му на български език и българска реч.

Словото е дадено на българска реч за чедата български от племето славянско.

Това Слово се даде и Го има напечатано на български език.

За пръв път тази Божествена Школа бе свалена на земята и отворена от Великия Учител Беинса Дуно в България, в София, на "Изгрева" и Словото се даде чрез български език и българска реч чрез родените българи, дошли като ученици в тази Школа.

Тя е за българския народ и е дадена чрез българско Слово, чрез Великия Учител - Беинса Дуно.

Словото на Учителя, музиката на Учителя и Паневритмията не могат да се обсебват и крадат от самозвани учители, родени в България или извън българската земя, които да си присвояват званието на учители и да присвояват съкровищницата на Бога, дадена за българския народ и за племето Славянско.

Но това ще стане само с ясното съзнание, че тази Школа идва от България и това Слово идва от България чрез българския език, защото Всемировият Учител - Беинса Дуно - се роди именно в България, за да даде чрез български език Словото на Бога!

Защото българският народ е най-старият окултен народ на земята и българският език е най-старият окултен език на земята и защото българският език е най- точният език, чрез който могат да се предадат Божествените скрижали на Бога като символи, закони, принципи на Божието Слово.

Затова чрез Българския народ това Слово ще се предаде на Русия и Славянството, а оттам пътят върви към цялото човечество.

86. СЪДЪРЖАНИЕ

III. Призванието Господне към человеческият род от Петата раса и към народа български

205. Лъжите на българските философи и академици

26. Един истински български държавник

57. Българските народни песни

87. II. АНГЕЛ БЛАГОВЕСТИТЕЛ ОПОВЕСТЯВА ЗНАМЕНИЕТО ГОСПОДНЕ

Като юноша Константин Дъновски, подбуждан от своята майка, на възраст около 16-17 години, заедно с трима български младежи тръгнали за Атонските манастири, за да се покалугерят и така да служат на Бога и на рода Славянски.

в първото българско училище в село Николаевка, става свещеник през 1857 г., оженва се за дъщерята на Чорбаджи Атанас, открива първата черковна служба на български във Варна, в новооткритата църква „Св.

Българите получават право да се черкуват на български и да учат на българско четмо и писмо.

Още едно Знамение слиза от Божествения Свят върху сина человечески, сина български и върху българска плът и кръв се ознаменува чрез Сила и Дух.

88. III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА

И КЪМ НАРОДА БЪЛГАРСКИ

Едновременно това е неговото първо призвание към рода български и рода человечески.

Това е Второто призвание към рода български и рода человечески.

Петър Дънов изнася пред благотворителното дружество „Милосърдие" една беседа: „Призвание към народа ми-български синове на семейството славянско".

към рода български и рода человечески.

Петър Дънов отпечатва френологически карти по клише, препоръчано от Него, след което започва единадесет години проучване на българските глави и черепи с оглед какви възможности има българинът за една бъдеща духовна култура чрез Словото на Всемировия Учител.

89. VIII. ИЗЯВЛЕНИЕТО НА ГОСПОДНИЯ ДУХ В СЕДЕМТЯХ РАЗГОВОРА

Това е времето на Третия Завет на Бога към човечеството, когато Словото Господне се изливаше върху земята българска и чрез синовете български от племето славянско стана достояние за рода человечески от петата раса. Амин.

90. ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА

Ангел Елохил, като Ангел на Завета Господен, се явява пред Учителя Дънов и Му предава „Призвание към народа ми, български синове на семейството славянско", което бе отпечатано през май 1994 год.

ние поместваме и отпечатваме „Скрижалите на Бога", които са могъщият меч на Вожда на Истината, Който ще завърже старовременната змия, ще усмири княза на този свят, за да може человеческият род да познае и увери, че Бог е слизал на земята през двадесетия век между българския народ и племето славянско.

Името на Ангела е дадено в „Призванието към народа ми - български синове на племето славянско".

91. ПОСЛЕСЛОВ

За пръв път публично се оповести „Призвание към народа ми -български синове не семейството славянско".

92. 4. КАК НАУЧИХ РУСКИ ЕЗИК

Тя се издържаше от доброволните вноски на тукашните търговци и на българските търговци от Русия.

Също и български език не ми вървеше.

93. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Над Габрово имахме една нива, и там в далечно минало е станала голяма битка между турците и българските боляри, които са избягали от Търново.

94. 6. МОЯТ ДЯДО И ОТБРАНАТА НА ШИПКА

После разбрах, когато за пръв път проговорих и се разчетах и започнах да превеждам от руски на български без да съм учил този език.

95. 7. ДЯДО БОТЮ - ЖИТОТО И ЦАРСКАТА ХАЗНА

Един ден моя дядо получава писмо от този стар румънец на български език, който е бил четник в България.

Как така румънец пък знае български да чете и пише.

96. 8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА

А аз се бях запознал с богомилското учение още в гимназията и всичко, което беше писано за тяхното учение аз съм го чел на български и на руски.

97. 11. ПЪТУВАНЕ НА ЗАПАД ЗА НАУКА

Борис Николов- Блага Тачева

А аз всичко пиша на български с лявата си ръка.

Тогава българския лев се обменяше със злато и сребро.

98. 39. БРАТСКА КОМУНА В КАЗАНЛЪК

Поканен е от българските власти като учител в текстилното училище в гр. Сливен.

99. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

На първата страница беше сложена емблемата на котвата, като вътре имаше един надпис: „Глава на Твоето Слово е Истината", който те преведоха на френски, но вместо да сложат „глава" сложиха друг текст, така че в превода от френски на български се превежда точно така: „Основата на Твоето Слово е Истината".

100. 74. БИБЛИОТЕКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Имаше освен на български език също и на френски, английски и руски език.

101. 78. ПОРТРЕТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Прави са старите български майстори.

102. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

Аз работех в нейната къща някаква мозайка и я помолих: „Можете ли да ми преведете една книжка от български на френски език?

103. 99. АНТИМИНСЪТ

Там в село Хадърджа, Варненско е имало едни български чорбаджия Юграшев, който бил просветен и буден българин.

Така Константин Дъновски отначало е учител, след това свещеник и взима дейно участие във възраждането на българския дух във Варненско.

Историята на Антиминса и епохата, която идва с него е епоха на Възраждане на българския народ.

104. 105. ПЪРВАТА СКАЗКА НА УЧИТЕЛЯ

С туй започва Неговата проповед пред българския народ.

105. 108. УЧИТЕЛЯТ И УПРАВНИЦИТЕ, КОИТО ГО ИНТЕРНИРАХА

От векове мъчат българския народ." Ние проверихме думите на Учителя и те се оказаха верни.

106. 109. ДЯДО ПОП КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

Той е първият свещеник, който е започнал да чете на български в църквата във Варна.

на български.

107. 123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

Към древният текст Той даде и български текст, който влезе към песента със съответна мелодия.

108. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

На 14 септември започва офанзивата срещу българските позиции.

от 8 часа противйиковата артилерия открива огън по целия български фронт от Охридското до Дойранското езеро.

На 15 септември френските полкове атакуват Добро поле, а на 15 и 16 септември българските позиции са разкъсани и е осъществен пробива на фронта от войските на Антантата.

Българските войски напускат фронта.

109. 126. ЗАКОНЪТ ЗА ПРЕЛИВАНЕТО

Направил съм един превод на български, като съм вложил нещо ново, понеже в миналото тая песен е имала едно значение, а сега - друго.

Заглавието на песента е: „Хади-Хензи", което на български се превежда с думите „Благата песен".

Българският език трябва да се измени.

110. 127. КАК СПАСИХ ЦИГУЛКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Учителят дойде в България за българския народ и те остават за българите, макар че направата им е италианска и са инструменти направени от старите италиански майстори.

111. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

Неделчо Попов, който бе от Родопите подхвана разговор за българските песни, българските хора и народните танци.

112. 142. ТРУДОВАКЪТ НЕ СЕ ПОДЧИНЯВА НА ПОЛКОВНИКА

Скопие е в български ръце и полковник Бошков е комендант на града.

113. 151. ОТЦЕПНИЦИТЕ

В разстояние на един дълъг човешки период от 44 години Учителят работи с българския народ, а чрез него и с цялото човечество.

114. 154. НАПАДЕНИЕ И ОТСТЪПЛЕНИЕ

Униформен, български офицер.

115. 166. МЕТЕРЕОЛОГЪТ ИГНАТ KOTAPOB и ВЪЗДУШНАТА ТРЕВОГА

Българският офицер се противопоставя и казал, че тук е българска територия и ще го съди български съд.

116. 185. НАПАДЕНИЕТО СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ ПРЕЗ 1936 год. БОЖИЕТО ВЪЗМЕЗДИЕ

Последиците от това нападение и от тези удари българския народ получи през 1943 г., когато английските и американски самолети бомбардираха София.

По този повод Учителят каза: „Аз взех 90% от страданията на българския народ.

117. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Ако не са запазени, тогава горко на българския народ и българската държава.

118. 198. ПОСЛЕДНИ ЕКСКУРЗИИ ОТ МЪРЧАЕВО КЪМ ВИТОША ,ХИЖА ОСТРЕЦ И ХИЖА ЕДЕЛВАЙС

Дали се спази това решение на Учителя и предупреждение към българския народ, това след време историците ще го уточняват.

Но това свое решение Той го изрече пред един представител на българския народ, на едно българско съзнание, което трябваше да го предаде по невидимите Божии пътища и на другите български съзнания.

Да се предадат и да се възприемат думите на Учителя и да се реализират като едно твърдо решение на българския народ и на неговите управители беше много трудно.

119. 199. ИЗВОРЪТ НА ДОБРОТО

Разчистихме препятствията, които спъват българския народ и човечеството!

120. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

Като играхме Паневритмията облекчи се съдбата на българския народ и въпросите му се разрешиха добре".

И действително българския народ мина през толкова опасни места.

121. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ

205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ

Учителят за 22 години изнесе над 7500 беседи на български език, а ние от 1945 г.

Ето какви бяха българските философи по времето на Школата на Учителя от 1922-1944 г.

122. 26. ЕДИН ИСТИНСКИ БЪЛГАРСКИ ДЪРЖАВНИК

26. ЕДИН ИСТИНСКИ БЪЛГАРСКИ ДЪРЖАВНИК

123. 57. БЪЛГАРСКИТЕ НАРОДНИ ПЕСНИ

57. БЪЛГАРСКИТЕ НАРОДНИ ПЕСНИ

Българския народ е прекарал 500 години под турско робство.

Много време ми е вземало това, докато възстановя чистотата на българската народна музика." И Учителят даде ред образци на очистени български песни.

124. 58. ВЯРАТА

И той ще се моли с тях, с турците - те на турски, а той на български.

125. 147. ИСТИНСКИЯТ ДЪРЖАВНИК

„Според Моите изследвания имаше само четирима души български управници, качествата на които, ако се слеят в едно ще образуват един ИСТИНСКИ ДЪРЖАВНИК. "

126. 04. Д-Р МИРКОВИЧ И СПИРИТИЗМА

той участва в революционното движение във Видинския санджак и бива предаден на турските власти от българския митрополит Доро-тей сестрин син на Найден Геров, гъркофил и туркофил.

Бележка на редактора: Д-р Миркович е съосновател на Българския Червен Кръст в България, основател на благотворителната дейност в България и през 1990 г.

127. 08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)

Тодорчо разказваше, че бащата на Учителя дядо поп Константин Дъ-новски е бил свещеник в Нови Пазар и там е служил църковната служба на български език.

Той е един от първите свещеници още от турско време, който започва да чете Евангелието на български.

128. 11. МИХАЛАКИ ГЕОРГИЕВ (1854-1916)

Този случай той го е разказвал много пъти, защото в онези години са търсили да намерят примери от духовния живот на българина, за да сравнят дали това, което четат от окултната литература на запада може да пасва или го има в българския живот.

Ето това е една поука за българските писатели.

129. 14. ДОМЪТ НА ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Той приспособява за българския език стенографската система на Габелсбергер и открива първите курсове за изучаване на стенографията.

130. 19. ИВАН ПЕТРОВИЧ РАДОСЛАВОВ

Беше академичен труд издаден на немски език и се казваше „Праистория и праезик на българския народ".

131. 20. БОЯН БОЕВ (17.Х. 1883,гр. Бургас - 21.07.1963,18.35 мин, в София)

Сега виждате ли колко са ценни неговите тетрадки и каква е загубата за целия български народ и за човечеството, ако тези тетрадки са унищожени от комунистическата власт в България.

132. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Знаех, че един превод от български на френски не е проста работа, но да се направят толкова поправки с червено мастило на българския текст ме ужасяваше.

Но въпроса с преводите от български на чужди езици на Словото остана открит.

133. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Учителят я вижда и я превежда на български: „Вода на Духовете".

134. 38. ГЕОРГИ КУРТЕВ И ФАЙТОНА НА МУСТАФА

Той нито е слушал Учителя, нито се е срещал с Него, нито знае български, та да е слушал и чел нещо от Него.

135. 51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА

Това за Него бе едно предметно проучване за възможностите, които боравеха българските глави и черепи, доколко бяха развити мозъчните им центрове.

136. 53. ЗАДРУГА

Думата „Задруга" Учителят намери за най-подходяща в българския език.

137. 66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.

Кришна Мурти каза Истината, а Софрони Ников я укри за българските теософи и за българската общественост.

138. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

За нея има какво да се разкаже, защото тя протече драматично и с много поуки за нас в Школата и оттам поуки за българския народ.

С една дума ние не бяхме готови за комунален живот и после десетилетия наред българския народ също проверяваше, че не е дошло времето да се ползва от комунален труд.

Мен никой не ме е питал, дали трябва да се превежда този автор и да се печати на български език.

139. 73. СТОИЛ СТЕФАНОВ И СЛУГИТЕ

Разбра се, че един български полк се бе разбунтувал през втората фаза на войната когато български войски бяха в Унгария, за да се бият срещу германците.

140. 74. СТОИЛ СТЕФАНОВ И РЕПУБЛИКАТА

Но аз ви казвам искрено: „Никой не може да управлява българския народ освен комунистите".

141. 76. СТОИЛ СТЕФАНОВ И НЕГОВАТА МОЛИТВА

А което е най-интересното комунистите след като взеха властта изнесоха един лозунг пред българския народ, че те са „Слуги на народа".

Ако след време се открият спомените му и се издадат, то тогава българският народ ще научи и разбере какво значи човек да се жертвува за една идея.

142. 77. АЛЕКСАНДЪР КРЪСТНИКОВ

Учителят е дошъл в България и вместо около Него да се съберат най-интелигентните и най-умни хора и цветът на нацията, за да може да се повдигне чрез тях българският народ, то става точно обратното.

143. 95. СТЕНОГРАФКАТА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА И СЪЩЕСТВЕНИТЕ НЕЩА ОТ ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ

Бил е богат търговец в турско време с българско съзнание и е изпращал на свои разноски деца от народа да се учат в Цариград, а после ги е правил учители и свещеници по българските села.

144. 96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Второ: Тефтерчета, повечето от тях на български, като в някои от тях се редуваха изречения на български, след това на стенограма и накрая някои изречения на немски език, понеже по линия на майка си тя беше германка.

Дешифрирах ги, лично ги написах на български текст и ги предадох на верни сестри да ги отпечатат на пишеща машина, след което бяха подвързани.

145. 97. КРАЖБАТА НА АРХИВА НА САВКА И ПОСЛЕДСТВИЯТА

б. При разчитането на стенограмите Борис Николов ги е писал с български ръкопис и с неговият неповторим почерк, понеже той е левак, а пише с дясната ръка, при което е видно, че той е дешифрирал стенограмите и те отговарят на машинописния текст на трите томчета.

146. 100. НИКОЛА ГРЪБЛЕВ

От него има лично написани опитности, които са достойни за уважение към един храбър български офицер.

147. 102. РЪКАТА, КОЯТО ПИШЕШЕ ЛЪЖИ И ХУЛИ

църквата и духовенството заангажираха и някои български учени да дадат отпор и да изобличат Учението на Учителя Дънов от гледна точка на науката.

148. 105. ФОТО Д-Р ЖЕКОВ - ПРАВО ЗАПАЗЕНО

Затова българският народ ще отговаря, че когато се даваше Словото Божие неговите избраници напуснаха Школата и отидоха да гонят Михаля." Йорданка приготвя масата и тримата сядат и обядват заедно.

149. 109. СТЕФАН БЕЛЕВ

Спомням си как той помогна на Беню Цонев, когато българските историци заведоха един процес срещу него заради неговия труд „Праистория и праезик на българите".

150. 3. ЕДНА ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ ДО СКАЛАТА НАД ЦАРСКА БИСТРИЦА

Когато царят трябваше да замине за Берлин за среща с Хитлер, за да му бъде искано включване на България във войната на Източния фронт за изпращане на български войски да се бият срещу Русия, то Учителят бе казал: „Царицата не трябва да напуща кошера, когато кошера не се рои.

151. 33. СПИРАЛАТА

Но това не стана понеже руснаците поради стратегически съображения отказаха на българските комунисти това предложение.

152. 35. ПАЛАТКАТА НА ФРАНЦУЗИТЕ

Сами, с нашите български ръце сестрите я бяха ушили, а братята подготвили колчетата и въжетата за опъване.

153. 3. АВТОРСКО ПРАВО ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Заради това деяние комунистическата власт ще заплати според окултните закони включително и българския народ, защото тези които сториха това злодеяние бяха по плът и кръв родени българи от този народ.

154. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

От 15 000 български лекари на държавна служба никой не смееше да се занимава с билколечение.

155. 24. С КАКЪВ ПОЛЕЗЕН ТРУД СЕ Е ЗАНИМАВАЛ Г-Н ДЪНОВ?[/

При туй огромно творчество на Учителя, той българският прокурор Руменов, прокурор на български съд ме пита с какво се е занимавал г-н Дънов.

156. 51. БЕСЕДИТЕ СЪС СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ СЕ ПРЕТОПЯВАТ

Това в историята ще се пише като Ваше най-голямо престъпление пред българския народ и пред човечеството." Той подскача, че аз така говоря.

Ако ние знаехме, че така ще постъпите ние щяхме да ги подарим на всички българи и щяхме да ги разпръснем между българския народ." А Руменов отговаря: „В това е нашата сила, че никой не знае какво нйе мислим и как мислим и какво ще направим." „Да, Вие сте прав.

157. 54. ПРИСЪДА

София, сега в софийския затвор, българин, български гражданин, женен, неосъждан, с висше образование, безпартиен, мозайкаджия, за виновен в следното:

София, сега в Софийския затвор, българин, български гражданин, със средно образование, неосъждан, пенсионер, безпартиен за виновен в следното:

158. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Това е голяма загуба за българския народ.

159. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Братството прави чест на българския народ и той му дължи почит и уважение.

160. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

дойдоха комунистите и изметоха целия този боклук, който задушаваше българския народ.

Ако българския народ се намери в затруднение един ден, само Моите думи ще го спасят.

161. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Повдигането на българския народ зависи от учениците на Школата.

Вашите капитали като ученици на Школата са вложени в българския народ.

162. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

е наказание на българския народ за това, че той не узна времето кога беше посетен от Бога.

163. VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ

Учителят каза: „Българския народ няма да бъде голям по територия.

Учителят каза: „Българският народ е търпелив.

Ще дойде време, когато българския народ ще се разшири отвътре чрез Новото Учение.

10. Българският народ и страданията.

в Мърчаево Учителят каза за България така: „Българския народ за Мен е еврейския народ.

164. X. СЛОВОТО ГОСПОДНЕ КЪМ ПРОРОК ИЕЗЕКИИЛ

Избраният народ, юдиното племе, това са Славянството и по-точно българския народ, който трябва да познае кой е Господ в тази земя.

165. XI. ПРОРОЧЕСТВО НА ЮДИНОТО ПОСЛАНИЕ

А днес това е Славянството и по точно българския народ.

166. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

I. Призвание към народа ми Български Синове-на Семейството Славянско

към народа ми Български Синове

Ангел ЕЛОХИЛ е Върховен Водител и Ръководител на Българския народ и на целокупното Славянство.

Духът ЕЛОХИЛ е Ръководителят на Българския народ.

Той е Ангелът, който е поставен от Бога да води Българския народ и цялото Славянство.

БЪЛГАРСКИ СИНОВЕ

„Българският народ е приготовляван от 5400 години насам от Невидимия свят, за да може в днешния век да извърши задачата, която му се възлага.

Тя допринесе за падането на българския народ под турско робство.

Българският народ се освободи от турското робство, именно заради делото на Бялото Братство.

Христос се явява сега в Славянството с център българския народ.

Българският народ ще не ще, ще изпълни своята задача.

Важно е българския народ да се просвети духовно и да заеме достойно своето място между другите народи.

Ако българските управници и духовенството не вземат поука от страданията на руския народ, и тук ще дойде същият закон.

Ангел ЕЛОХИЛ е върховен Покровител и Ръководител на българския народ и на целокупното Славянство.

Там пред един висш български офицер и в присъствието на дъщеря му; Учителят предрешава и дава изхода на войната.

167. 2. УСТАВЪТ НА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

Русе общество под наименование „Бяло Братство", целта на което е: културна, научно-просветна, за умственото, моралното и духовно повдигане на своите членове и изобщо на целия български народ; за уреждане екскурзии за изучаване географско, геологично, флората и фауната в България; за материално подпомагане способни ученици за добиване висше земеделско образование, за усилване модернизиране и повдигане земеделската култура в страната във всички нейни отрасли като открива и издържа клонове на всякъде в царството, където се укаже нужда.

Чл. 5.3а почетни членове н обществото могат да се приемат само такива лица, които са допринесли голяма заслуга на обществото и са спомогнали за нравственото повдигане на българския народ, като за това приемане са съгласни всички членове на обществото без изключение.

168. 12. НОВО ПОСЕГАТЕЛСТВО СРЕЩУ МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

И от този момент ще почне новата съдба на България и на българския народ и заличаването му от лицето на земята.

169. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ