НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
469
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Годишна среща на Веригата, Варна, 1907 г.
,
СБ
, Варна, 28.8.1907г.,
Затова ние поставяме Истината да съответства на очите на човека, гдето основата на неговия
мозък
може да се осветлява.
2.
Годишна среща на Веригата, Варна, 1908 г.
,
СБ
, Варна, 22.8.1908г.,
Когато един лош дух влезе в стомаха, очите стават мътни, а пък когато влезе в задния
мозък
, очите стават змийски, с един парлив поглед.
В семействата не бива да стават скарвания, защото връзките им са чрез задния
мозък
– долната част на малкия
мозък
– и затова лесно може да се обсеби някой.
3.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1910 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1910г.,
(Това упражнение се дава за усилване на малкия
мозък
.)
Човек, който не се самообладава, е разнебитен
мозък
, разбита къща, разстроен организъм.
Човек следва да се упражнява, да види коя краска най-добре може да си представи и да знае, че тя е основата в неговия
мозък
.
4.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1911 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1911г.,
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия
мозък
, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
5.
Ще дойде като светлина
,
ИБ
, , 16.7.1912г.,
Когато във вашия
мозък
се побере баласт повече ще ви причини болки.
6.
Житното зърно
,
НБ
, София, 5.4.1914г.,
В нашия
мозък
се образуват велики мисли, в нашето сърце – нови желания.
7.
Явлението на Духа
,
НБ
, София, 3.5.1914г.,
И както един господар праща слугите си на лозето да работят и им дава хляб и инструменти, потребни за работа, тъй и Бог е дал на човека
мозък
, като инструмент за работа.
Известно проявление в нашия
мозък
помрачава нашите мисли, и тогава последват лоши желания.
8.
Талантите
,
НБ
, София, 10.5.1914г.,
Писанието казва: „Господ направи човека по свой образ и подобие“; да, Божественият план е такъв; но понеже Той е оставил на нас да работим, да си създадем
мозък
и сърце, характер, да се възпитаме, то при изпълнение на този Божествен план това, че ще ошущавим, ще пооцапаме наоколо, нищо не значи.
9.
Любовта
,
НБ
, София, 19.7.1914г.,
Този закон е верен не само по отношение на физическия свят, но и по отношение на умствения живот: когато ни се представи една мисъл, която не може да реагира върху нашия
мозък
, и умът ни не може да я възприеме, образува се и у нас същото състояние.
10.
Духът и плътта. Приливи и отливи в
,
НБ
, София, 15.11.1914г.,
Този закон действа в нашия
мозък
, в нашето сърце и в нашата душа.
11.
В начало бе
,
НБ
, София, 21.11.1914г.,
И тъй, Христос е поставил в нашия
мозък
Началото за Словото.
12.
Учителите
,
НБ
, София, 20.12.1914г.,
В централния наш
мозък
има области, където са вложени известни способности, а тия способности са съединени със силите в духовния свят и работят.
Великият учител казва: В такива случаи да се остави вашия
мозък
да си почине една седмица и след това той пак ще почне да работи.
13.
Но Син Человечески, кога дойде, дали ще намери вяра на земята
,
ИБ
, Бургас, 23.1.1915г.,
И той сам казваше ми: "Чудя се как е възможно." Работата се състои в това, че той от постоянното напрягане на своето зрение, този център в неговия
мозък
се е разширил.
14.
Великден
,
НБ
, , 4.4.1915г.,
Ако разгледаме нашия
мозък
, ще видим, че и той има вдлъбнатини и издатини; благодарение на тия бразди може да циркулира човешката мисъл.
15.
Многоценният бисер
,
НБ
, , 2.5.1915г.,
А тази мида не казва, че няма условия; без крака, без ръце, без език и без човешки
мозък
тя от пясъче създава бисер, и Христос я похвалва.
Човек има
мозък
, но някой път вие си казвате: „Нищо няма в ума ми“.
Само ония черти, които може да тури Бог върху вашия
мозък
, върху вашето сърце и вашата душа, те ви дават цена.
И в научна форма пак същото е казано: съвременните учени твърдят, че толкова повече мисли може да произведе вашият
мозък
, колкото повече гънки има.
16.
Новото основание
,
НБ
, София, 23.5.1915г.,
Когато говорим за мисъл, подразбираме
мозък
, но когато дойдем до човешкия
мозък
, ще видим, че според дебелината на сивото вещество е и производителността на човешката мисъл – колкото по-големи набраздявания има в туй сиво вещество, толкова по-силна е тази мисъл.
Някои казват, че
мозъкът
сам по себе се произвежда мисълта – това не е право; човешкият
мозък
е подобен на Земята, която сама по себе си не ражда, а творческата сила иде от пространството – тя е Слънцето, което действа върху повърхността на Земята и понеже има основа, върху тази основа Слънцето гради, произвежда, твори.
Човешкият Дух е човешкото слънце, което, като грее върху човешкия
мозък
, поражда тия мисли.
Защото и Земята е голяма, но когато Господ прати човека на Земята, каза му: „Иди, завладей земята, елементите“ и понеже ние не можахме да завладеем Земята, Господ ни даде една малка земя, която е вътре в нашата глава – нашия
мозък
.
Като знаем как да завладеем нашия
мозък
, ще намерим законите, чрез които ще завладеем и Земята; ако не можете да владеете вашите мозъчни центрове, вашите чувства, ако не можете да насочите вашата воля, как ще насочвате друго извън вас?
И както, когато ядохте от забранения плод на дървото за познание доброто и злото, изпитахте неговата зараза, така и сега, като вкусите от плода на Дървото на Живота, ще последва друга наука, друг обществен строй, диаметрално противоположен на съвременния.“ За вас тия неща може да са алегорични, но за мен са една действителност – тия дървета са в нашия
мозък
.
Това не е само една хипотеза, направете вашият заден и преден
мозък
да работят по-съразмерно, да имате една опорна точка и веднага можете да придобиете това, което искате – и най-добри деца, и приятели, и всичко в света.
17.
Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1915
,
СБ
, В.Търново, 17.8.1915г.,
Имате един ръководител, приятел, който иска да ви помага, да слиза във вашия
мозък
, да ви покаже как трябва да се пробие земята или водата и да се намери бисерът; на спиритически език казано, един дух, или на теософски – учител, все едно и също, да влезе в съзнанието, дето сте набрали енергия.
И затуй именно, тези форми, които са на работа в нашия
мозък
, ще претърпят известни промени: кръвоносните съдове, дихателната система, стомахът, всички клетки ще претърпят изменение; енергията от физическото поле трябва да се трансформира в духовния свят.
Може би ще бъдете една тифозна микроба, микроба на треска, на чума, но никога една клетка, която може да стои в един човешки
мозък
или в човешко сърце, човешки дроб, човешки нерв.
С нашите очи ние виждаме къде е тази нова къща, в която трябва да влезем; нашият
мозък
ни дава указание, как практически да намерим път.
18.
Свобода на Духа
,
НБ
, , 5.9.1915г.,
Трябва да стане коренно променение в устройството на нашия
мозък
.
19.
Милосърдието
,
НБ
, София, 17.9.1916г.,
Например, пръстите ви нямат тази чувствителност като вашия
мозък
или ушите ви нямат тази чувствителност да възприемат светлината като вашите очи.
20.
Мъдростта
,
НБ
, София, 29.10.1916г.,
Тези, у които страстите вземат надмощие, които живеят в основата на своя
мозък
– над ушите си.
21.
Петте разумни девици / Петте разумни и петте неразумни деви
,
НБ
, София, 16.11.1916г.,
Във вашия
мозък
, във вашето тяло има скрити сили, които трябва да разработите.
(втори вариант)
22.
Спаси ни
,
НБ
, София, 17.12.1916г.,
Не е лошо, че настъпва буря във вашия
мозък
, във вашия стомах, във вашите гърди – това е обновление, което може да се докаже с факти.
Вашият
мозък
съответства на етерните вълни и ако той не се вълнува, въобще не би имало мисли.
Работата не е във външната форма на детето, а зависи какъв ум, какъв
мозък
, какво сърце има то.
23.
Растете в благодат! / Растене и познание
,
НБ
, , 7.1.1917г.,
Когато земята се обърне, вие се обръщате с краката си към Бога - тогава корените на вашия стомашен
мозък
са към Бога.
(втори вариант)
24.
Все що е писано
,
НБ
, София, 28.1.1917г.,
Грешният, със своите изопачени и нечисти мисли и желания, ще си създаде съответно тяло, със съответен
мозък
, дробове и стомах.
(втори вариант)
25.
Блажените
,
НБ
, , 4.2.1917г.,
Светията трябва да бъде отличен човек, да знае да слугува, да има здраво тяло, здрав
мозък
, да има здрави крака, ръце, мускули, да няма нищо в ръцете си, т.е.
Богатството е скрито в нашия
мозък
, в нашата мисъл, в нашето сърце.
- да знае да слугува, да има здраво тяло,
мозък
; да има здрави крака, ръце, мускули; да няма нищо в ръцете си, тоест да не е богат, да не е и сиромах обаче - да бъде в положението на Толстоя - да раздава, да помага на бедни.
(втори вариант)
Христос казва: „Блажени са тези, които разбират така смисъла на живота." Богатството е скрито в нашия
мозък
, в нашата мисъл, в нашето сърце.
(втори вариант)
26.
Виделината
,
НБ
, София, 1.4.1917г.,
всеки да бъде на своето място; всеки да използва условията, които се крият в неговия
мозък
, в неговото сърце.
Каквато е почвата в човешкия
мозък
, такива ще бъдат и неговите мисли.
В човешкия
мозък
има същите зони, както върху земята.
27.
Доброто съкровище
,
НБ
, София, 20.5.1917г.,
За да може разумно да се ползува от Божествените блага, човек трябва да се ръководи не само от ума и от сърцето си, но и от своята душа, да препраща енергиите от въздуха през дробовете, оттам през гръбначния
мозък
и най-после – в главния
мозък
.
28.
Бог е Дух / Богъ е Духъ
,
НБ
, София, 3.6.1917г.,
Най-ценното, най-скъпото нещо за човека е вложено в неговия
мозък
, в неговата глава.
Затова, именно, човек се определя по качеството на своя
мозък
.
29.
Дали може
,
НБ
, София, 10.6.1917г.,
Учените правят изчисления и намират, че в човешкия
мозък
има три билиона и 600 милиона клетки, които работят в областта на неговата умствена дейност.
Те са изчислили, че всичкото световно знание може да се напечата върху човешкия
мозък
в 90 книги, големи като Библията, и ще остане свободно място за още 900 такива книги.
Човек трябва да има здрави очи, за да се радва на здрав и добре организиран
мозък
.
За да се освободи от заблуждения, човек трябва да работи върху развитието на своя
мозък
, да изучава устройството му, както и съотношението, които съществуват между различните мозъчни центрове.
Наблюденията, които учените правят върху човешкия
мозък
, показват, че много от недоразуменията между хората могат да се избегнат.
30.
Съхранение на душевната енергия
,
ИБ
,
БС
, София, 10.6.1918г.,
В това отношение вашият
мозък
е нива, върху която трябва да сеете.
Главното изкуство в опазването на душевната енергия е обработването на човешкия
мозък
.
31.
В истия час
,
НБ
, София, 14.7.1918г.,
Какво количество светлина и топлина ще възприеме човек, това зависи от неговия
мозък
.
32.
Двете жени
,
НБ
, София, 11.8.1918г.,
Достатъчно е да ударите или да си изгорите някой пръст, за да се предаде болката на главния
мозък
, който веднага заповядва на двигателните нерви да свият пръста и да го отдалечат от огъня.
33.
Скритият квас
,
НБ
, София, 25.8.1918г.,
От Божествено гледище, човешкият
мозък
не е нищо друго, освен тиган, в който се готвят мислите на човека, за да излезе от тях нещо ценно, което да задоволи, както самия човек, така и неговите ближни.
Човек е съчетание на много удове: очи, уши, нос, ръце, крака,
мозък
и др.
34.
Не може да се укрие
,
НБ
, София, 15.9.1918г.,
Как ще бъде главата му празна, когато и той има
мозък
като всички хора?
И той има
мозък
, но съдържание няма в
мозъка
си, затова казват, че главата му е празна.
Можете да си представите какво грамадно число клетки се съдържат в човешкия
мозък
.
Какво ще кажете тогава за клетките в човешкия
мозък
, когато хиляда милиарда правят един билион?
35.
Двамата братя
,
НБ
, София, 22.9.1918г.,
Който не е доволен от своя
мозък
и желае голям
мозък
, като този на Нютон, на Кант, на Толстой, той се е оставил в ръцете на дявола.
Той внушава на човека отрицателни мисли, че няма
мозък
, че не може да мисли, че нищо не излиза от него и т.н.
36.
Да се роди
,
НБ
, София, 6.10.1918г.,
Защо му са нужни
мозък
, бял дроб, сърце и стомах?
Като се върнете по домовете си, нека всеки се запита защо има
мозък
, бял дроб, сърце, стомах, черен дроб, далак и бъбреци.
37.
Двата полюса
,
НБ
, София, 13.10.1918г.,
За успокояването й, лекарите препоръчват на болния да яде
мозък
.
38.
Който намигва
,
ИБ
,
БС
, София, 7.11.1918г.,
Защото Христос казва: „Всеки, който влезе през плета, крадец е и разбойник.” Всяка мисъл трябва да влиза през вашите очи и
мозък
.
39.
Неизвестното
,
НБ
, София, 29.12.1918г.,
Мъжът представлява главния
мозък
в човека, чрез който е свързан с външния свят.
Жената представлява стомашния
мозък
, чрез който е свързана с вътрешния, с Божествения свят.
Стомашният
мозък
има отношение към цялата вселена, затова жената е по-близо до Божествения свят от мъжа.
Това, което човек възприема чрез стомашния
мозък
или чрез симпатичната нервна система, е по-вярно от това, което възприема чрез главния
мозък
.
40.
Великите условия на живота
,
НБ
, София, 12.1.1919г.,
Философът се отличава със силен ум и дълбока мисъл, защото постоянно работи със своя
мозък
.
41.
Като себе си
,
НБ
, София, 2.2.1919г.,
Следователно, както за преживянето говедото се нуждае от храна, така и човешкият
мозък
се нуждае от мисли, за да размишлява.
Колкото повече светлина прониква в човешкия
мозък
, толкова по-чист и светъл е животът на човека, толкова по-чисти и възвишени са неговите дела.
42.
Ако не бях дошъл
,
НБ
, София, 2.3.1919г.,
Истинската светлина е в човешкия
мозък
, а не вън от него.
Тя е резултат на възбуждане на малкия
мозък
в човека.
43.
Като го видя Петър
,
НБ
, София, 20.4.1919г.,
Когато в нашия
мозък
се разрушават някои клетки, настава страдание в целия организъм.
(втори вариант)
44.
Кога се молиш
,
НБ
, София, 27.4.1919г.,
Каквото е станало с земята, същото забелязваме и в човешкия
мозък
.
– Когато изправите оста на вашия
мозък
на 90°.
Те не Го познават, защото оста на техния
мозък
е изкривена.
Каквото е станало със земята, същото забелязваме и в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Когато изправите оста на вашия
мозък
на деветдесет градуса.
(втори вариант)
Те не Го познават, защото оста на техния
мозък
е изкривена.
(втори вариант)
45.
Светило на тялото
,
НБ
, , 11.5.1919г.,
Друг някой критикува със своя малък
мозък
всичко, което Бог е създал: казва, че не е добре направено това онова, а туй, което неговата малка земя е направила, е добро.
Сегашните хора, макар че имат толкова малко
мозък
– 16 сантиметра на широчина и 21 сантиметра на дължина, – не са го обработили, както трябва.
46.
Отхвърленият камък
,
НБ
, , 1.6.1919г.,
Като кажем думите: „ръка“, „
мозък
“, „бял дроб“, ние имаме известна представа.
Утре, след като вашите очи, ръце, стомах,
мозък
и прочие се разкапят, изгубва се и всяка реалност.
47.
Учител и Господ
,
НБ
, София, 15.6.1919г.,
Казах, че във вашия
мозък
има набрана много енергия.
Ученик, който отива при учителя си, трябва да научи съществените принципи, да разбира качествата на законите, силите, да разбира своя
мозък
, стомах и дробове.
По отношение на природата, вашият
мозък
заема мястото на слънцето; стомахът ви заема мястото на земята, а дробовете ви са съединителната нишка между земята и слънцето.
48.
Призваха Исуса
,
НБ
, София, 19.6.1919г.,
За тази цел стремете се вашият
мозък
да бъде винаги в нормално състояние.
От тези именно ваши мисли и желания ще бъдат изтъкани в бъдеще вашият
мозък
, бели дробове, стомах и т.н.
49.
Малкият закон
,
НБ
, София, 22.6.1919г.,
Всички страдания в света са резултат на лоши пожелания, защото пораждат лоши мисли, а лошите мисли зле влияят на нашия
мозък
, сърце, и се отразяват изобщо вредно върху организма ни.
Всички страдания в света са резултат на лоши пожелания, които раждат лоши мисли, а лошите мисли настройват зле нашия
мозък
, сърце и се отразяват изобщо вредно върху организма ни.
(втори вариант)
50.
Старият книжник
,
НБ
, София, 29.6.1919г.,
Окултистите казват за чувствата на някого: астралното му тяло не е в правилно съотношение с физическото му тяло, или пък менталното тяло не е в правилна връзка с физическия му
мозък
.
Мъже и жени, които ще се женят, не трябва да имат еднакъв темперамент, еднакъв
мозък
, пръстите и носовете им не трябва да бъдат еднакви.
51.
Правият път
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1919г.,
Ако се разгледа човешкият
мозък
, ще се види едно бълникане, вследствие на което в него става сътресение.
52.
Аз съм онзи човек
,
НБ
, София, 28.9.1919г.,
Тая гъба, с килограм и половина
мозък
, иска да разреши важни космични въпроси.
Тая гъба, с килограм и половина
мозък
, иска да разреши важни космични въпроси.
(втори вариант)
53.
Бог е говорил
,
НБ
, София, 9.11.1919г.,
Едва след 250 милиони години на възпитание и чукане на човешкия
мозък
, хората съзнаха, че без всичко може, но не и без хляб.
Едва след двеста и петдесет милиона години на възпитание и чукане на човешкия
мозък
хората съзнаха, че без всичко може, но не и без хляб.
(втори вариант)
54.
Денят на доброто
,
НБ
, София, 21.12.1919г.,
над своите страсти, които пълзят в неговия
мозък
.
низшия живот, в едно място и да се яви сушата, която е емблема на човешкия
мозък
и на човешкия ум.
55.
Надеждата
,
ИБ
, Русе, 16.1.1920г.,
Следователно всеки от вас, който иска да има зраво тяло, да има здрав
мозък
, да бъде красив, непременно трябва да има надежда.
Следователно, всеки от вас, който иска да има здраво тяло, здрав
мозък
, да бъде красив, непременно трябва да има надежда.
(втори вариант)
56.
Съмнение и вяра
,
ИБ
, София, 18.1.1920г.,
При илюзиите, между главния и стомашния
мозък
, т.е.
Ако между главния
мозък
и стомашния
мозък
усетите стягане, предметът няма да се намери.
57.
Електричеството и магнетизмът
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Няма ли хармония в нашия
мозък
горе и в стомашния долу, в така наречения слънчев възел, не може да бъдем носители на новите идеи.
Затова именно окултната наука идва да преобрази човешкия
мозък
и цялата симпатична нервна система, сир.(сиреч) всички нейни клетки да станат миролюбиви и да разберат, че може и без война.
58.
Кротостта и смирението
,
ИБ
,
ООК
, , 22.1.1920г.,
Човек не трябва само да се учи, но неговият
мозък
трябва винаги да се обновява.
Кои са въглищата за човешкия
мозък
?
Навиването на този стомашен
мозък
не е нищо друго, освен поставяне силите му в активно състояние, сир.(сиреч) да станат те положителни.
Сърцето функционира чрез стомашния
мозък
, а умът – чрез нервната система.
59.
Земният и небесният
,
НБ
, София, 1.2.1920г.,
Ако мъжът ти е
мозък
, дай му всичкото си уважение и почитание; ако е стомах, дай му възможност да изпълни своята функция, както трябва.
Ако твоят мъж е
мозък
, дай му всичкото уважение и почитание; ако той е един стомах, дай му възможност да изпълни всички свои функции, които Бог му е дал и за в бъдеще ще разбереш закона, и ще се превърнеш.
(втори вариант)
И тъй, земните работи според Христовите думи са работи на стомаха, а небесните работи - работи на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
60.
Молитвата
,
НБ
,
ИБ
, София, 8.2.1920г.,
Зная тази стаичка се намира горе, вън от човешкия
мозък
, но човешкият Дух като влезе, излиза извън.
61.
Пояснения върху окултизма, спиритизма, теософията, мистицизма и християнството
,
ИБ
,
БС
, София, 12.2.1920г.,
Божественият Дух, който е у вас, ще се събуди и ще повдигне вибрациите на вашия
мозък
и на вашето сърце.
Първото нещо, което трябва да направим, е да превъзпитаме клетките на нашия
мозък
, на нашето сърце и на стомаха ни.
62.
Силите в Природата
,
ИБ
,
БС
, София, 19.2.1920г.,
Всяка добра мисъл, която излиза от вашия
мозък
и се проектира в пространството, върви нагоре и надолу, като тези течения в растенията, и търси съответстващ жив магнетизъм или електричество, които служат за нейното оформяне или развитие.
Когато ви се случи някакво нещастие, например къщата ви изгори, парите си изгубите, кракът ви се счупи, останете няколко дни гладни или какво да е друго, във вашия
мозък
веднага се нарушава равновесието между приливите и отливите.
63.
Аз съм жив
,
НБ
, София, 22.2.1920г.,
Закон е: За да влезеш във връзка с живите сили на природата, клетките на твоя
мозък
трябва да са приготвени да издържат.
На съвременния свят не можем да дадем други методи, законът е следният: нашият
мозък
трябва да се приготви, клетките му трябва да се приготвят за онези сили, които ще действат.
(втори вариант)
64.
Труд и мъчение
,
ИБ
, , 4.3.1920г.,
Вашият
мозък
не е в състояние да издържи вибрациите на една Божествена идея.
Човешкият
мозък
в сегашното си развитие не може да издържа.
65.
Отиде след Него
,
НБ
, София, 11.4.1920г.,
Всяка мисъл е живо нещо, в нея има сърце и
мозък
.
66.
Приятел и раб
,
НБ
ИБ
, , София, 25.4.1920г.,
В това здраво тяло трябва да имаме здрав
мозък
, здрави чувства, здрави очи, нос, уста и уши, всички тези неща трябва да се отворят.
67.
По предание
,
НБ
, София, 2.5.1920г.,
Ако твоят
мозък
мисли правилно и може да постави ред и порядък навсякъде, това е истински човек.
68.
Запалят свещ
,
НБ
, София, 9.5.1920г.,
Малката свещица, запалена в човешкия
мозък
, е ново вещество, донесено в света.
69.
Десен и ляв път
,
НБ
,
ИБ
, Сливен, 13.6.1920г.,
Няма нищо по-съвършено от человеческия
мозък
.
70.
Разговор
,
ИБ
, Сливен, 15.6.1920г.,
Всеки се стреми да има здрави: гърди – те съответствуват на душата; стомах – той съответствува на живота; и
мозък
– той съответствува на ума на човека.
71.
Щастието е в человека
,
ИБ
, Бургас, 27.6.1920г.,
Енергията, която иде отгоре и се спира в нашия
мозък
, за да се прояви, ние наричаме Бог.
Тази енергия не произтича от нашия
мозък
, а от други, висши полета.
72.
Път, Истина и живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1920г.,
Ако разтворим и черепа си, за да покажем нашия
мозък
на хората, ние ще умрем.
73.
Нито се променя, нито се изменя
,
ИБ
, В.Търново, 14.10.1920г.,
Когато се строи нашето тяло, нашият
мозък
, те се строят въз основа на известни правила.
Изучавали ли сте вие вашия
мозък
(тавана), той е по чудесен начин устроен, най-добре украсен.
74.
Който има мир
,
НБ
, В.Търново, 24.10.1920г.,
Мир и победа са необходими за развитието на човешкия
мозък
.
75.
Кротките
,
НБ
,
ИБ
, , 25.1.1921г.,
Вие сами можете да проверите тези неща, но затова ще трябва да се събудят във вашия
мозък
всички клетки, които досега не са още събудени.
Само ония хора, които имат добре оформена глава,
мозък
, само такива хора, само такъв дом, само такива общества, мъже, жени, деца и приятели могат да бъдат свободни.
Аз, който имам развит
мозък
и слух, трябва да вземам тези тонове абсолютно вярно и добре." Следователно, кроткият човек се самонаказва, за да се изправи.
76.
Път на мисълта
,
ИБ
, Витоша, 25.5.1921г.,
Следователно, философията на човешкия живот е да бъдеш здрав: да имаш здрав стомах, здрави дробове, здрав
мозък
.
Здрав
мозък
— светли мисли.
Стремете се да бъдете здрави, да имате здрав
мозък
, здрави дробове, здрав стомах, та като им заповядвате, да ви слушат.
Не очаквай любов от човек с разстроен стомах, със слаби гърди и с болен
мозък
.
И тъй, работете върху себе си, за да имате здраво тяло, здрав стомах, здрави дробове и здрав
мозък
.
77.
Ангелът отговори / Ангелътъ отговори
,
НБ
, София, 5.6.1921г.,
Най-голямото богатство на човека се крие в неговия
мозък
, т.е.
78.
Физическият живот – път към духовния и Божествен живот
,
ИБ
, Витоша, 9.6.1921г.,
Права философия е, когато човек има здраво тяло, здрав
мозък
, здрави дробове и здрав стомах.
И духовният живот се определя от органите на вашия
мозък
.
Не се старайте да бъдете духовни, докато не се оформите на физическия свят, докато нямате здраво тяло, здрав стомах, бели дробове и
мозък
, та като им заповядвате, да слушат.
За да накараме нашия
мозък
да работи, от тези 12 часа 6 часа трябва да употребим за мисълта и 6 часа за физическия свят.
Човек с разстроен
мозък
също не може да люби.
Човек с развален стомах 1/3 не може да люби, с развален
мозък
3/3 не може да люби.
79.
Дойди след Мен/ И рече му: „Дойди слѣдъ мене!“
,
НБ
, София, 19.6.1921г.,
Човешкият
мозък
е съставен от около три билиона и 600 милиона клетки, т.е.
80.
Четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
“ Ами че когато искам да направя нещо, нали трябва моят ум,
мозък
, моите крака, мускули, цялото ми тяло да вземат участие?
81.
Разумно служене
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1921г.,
Най-важният орган на физическото поле е човешкият
мозък
и вие трябва да пазите най-впечатлителната част на главата.
82.
Жертва, упование и радост
,
ИБ
, София, 2.10.1921г.,
Ти имаш тяло,
мозък
, дробове, стомах.
83.
Ненаписаните закони
,
НБ
, София, 6.11.1921г.,
Сега вие имате един
мозък
и не знаете как той работи.
Тази първоначална сила в света, която сега действа, туй, което индусите наричат „акаша“, тя е първичното проявление, тя е създала човешкия
мозък
, човешката мисъл, създала е звука.
Тия закони в сегашното положение действат във вашия
мозък
, действат във вашите бели дробове, действат в стомаха и в симпатичната нервна система.
84.
В Египет
,
НБ
, София, 13.11.1921г.,
Тия енергии са прокарани на части, и тогава оня велик инсталатор е дошъл и почнал да поставя тая инсталация, и вашият
мозък
е почнал да работи, а вие почвате да мислите.
Имаш
мозък
, то е реалното в живота.
85.
Плевелите и пшеницата
,
НБ
, София, 22.1.1922г.,
Не, не, нека растат тия мисли в твоя
мозък
.
86.
В дома на Отца
,
НБ
, София, 5.3.1922г.,
– Почне да го изсушава, докато остане само кости и
мозък
, и тогава го питат: „Има ли Господ или няма?
87.
Качества и проявление на волята
,
МОК
, София, 15.3.1922г.,
Най-първо ние трябва да имаме вяра, че нашият
мозък
, нашият ум може да работи.
88.
Първото задължение на учениците / Задължения на ученик
,
ООК
, София, 16.3.1922г.,
Той не трябва да си прави илюзията, че в тази малка главица, в този малък
мозък
вътре, ще може да се събере всичкото тайно знание.
Прави се сравнение, че човешкият
мозък
има голяма възможност да придобие големи знания.
Големи възможности се крият в човешкия
мозък
, но днес той не е още разработен.
(втори вариант)
Съвременното знание може да се събере в 90 книги, колкото Библията; ако пренесем това знание в клетките на човешкия
мозък
, ще остане място за още 900 такива книги.
(втори вариант)
89.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
С тия три качества на ученика вие засягате
мозъка
в три направления: центърът на вярата се намира отгоре, на повърхността на човешкия
мозък
, учението се намира отпред, а слушането отзад, и се образува един равностранен триъгълник.
Но има други същества в света, които си играят с вашия
мозък
, бутат го тук-там, играят си с него и като го бутнат някой път, настане тъмнина.
Тъй щото, в пътя на своето развитие, ученикът се движи в три направления на своя
мозък
: отпред, отгоре и отзад – мястото на слушането.
(втори вариант)
Най-опасното място в човешкия
мозък
е задната му част: оттам идват неприятностите и нещастията в човешкия живот.
(втори вариант)
Както децата играят с ключовете на електрическите лампи и постоянно ги палят и гасят, така и тия същества бутат известни центрове в човешкия
мозък
и произвеждат ту светлина или тъмнина, ту топлина или студ.
(втори вариант)
90.
Двете посоки
,
МОК
, София, 5.4.1922г.,
Една мисъл е минала през един
мозък
, два, три и т.н.
91.
Не бъди неверен, но верен!
,
НБ
, София, 16.4.1922г.,
ние сме се устремили към един живот на едно вечно спокойствие, и вследствие на това в нашия
мозък
много органи са атрофирали, останали са в бездействие; много органи вътре в нашето тяло са останали също в бездействие, и вследствие на това в нас се забелязва една анормалност.
92.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Сега всичките тия енергии, които идат, тия две течения минават през човешкия
мозък
.
Този
мозък
, който се проявява на земята, във физическото поле, има си двойник в астралния свят и след като отидете там, тези енергии, които се складирват в този свят, ще ги преживеете по обратен път.
Не, за контролиране на вашия
мозък
туй ще знаете.
Той ще започне да намира течението на тези мозъци и този
мозък
ще почне да се упражнява.
Ние ще пристъпим вече към специални методи, ще пристъпим тъй, както ангела, който като дойде при Корнейла, донесе му същественото, донесе тази светлина в неговия
мозък
и му каза: „Повикайте Петра, той ще ви научи същественото“.
Ако погледнете човешкия
мозък
, като ясновидец, ще забележите хиляди нишки, които излизат от него по всяко направление и отиват в тялото, а по тия нишки минават ред течения.
Понеже задната част на
мозъка
има съотношение с чисто физически прояви на човешкия организъм, то кръвта като окръжава задната част на
мозъка
, най-първо събужда низшите чувства у човека и теченията от гръбначния
мозък
събуждат тия низши течения.
Ако вие след като се упражнявате 3–4 години, добиете контрол на вашия
мозък
, то е голям успех.
Като държите тази мисъл в главата си, вие регулирате силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
Това значи регулиране и владеене силите на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Мнозина търсят лесен начин за тониране силите на своя
мозък
, но по-лесен начин от свързването с Бога няма.
(втори вариант)
Няма по-голямо благо за човека от това, да владее силите на своя
мозък
, да регулира своите състояния и да пренася енергиите на
мозъка
от един център в друг.
(втори вариант)
Той е поставил силите на човешкия
мозък
в хармония.
(втори вариант)
Докато не разбира още силите на своя
мозък
, той не може да регулира теченията, които идат от центъра на слънцето и от центъра на земята, не може и да ги различава, поради което лесно се поддава на низшите сили и изпада в трудни положения.
(втори вариант)
Помнете: двете течения, двата вида лъчи минават както през слънцето, така и през човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Проявите на физическия
мозък
имат отражение в астралния и в умствения
мозък
.
(втори вариант)
Следователно, ако физическият
мозък
не функционира правилно, това се отразява в
мозъка
на другите два свята, дето човек преживява нещата по обратен път.
(втори вариант)
И тъй, първото нещо, което се изисква от ученика, е да владее силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
Вън от мисълта за Бога, като най-разумно същество, което има предвид всички живи същества и им помага, не търсете друг метод за регулиране силите на своя
мозък
.
(втори вариант)
93.
Христа разпят
,
НБ
, София, 23.4.1922г.,
Следователно всякога, когато Словото стане разумно вътре в нашия
мозък
, когато Словото стане разумно в нашето сърце и в нашата душа – светлината се явява като един резултат.
94.
Закон на енергията / Закон за енергиите
,
МОК
, София, 10.5.1922г.,
Добре. В този случай, когато вие сте недоволни и сте изгубили вашето равновесие, в дясната страна на вашия
мозък
има набрано повече електричество, отколкото трябва.
Природата си има часовници, които отбелязват колко се изразходва и за кого, и през вашия
мозък
и през ръцете колко енергия е минала, всичко туй в тази инсталация е строго отбелязано и се туря на сметка, не само на сметка, но и резултатите на тази енергия правят тази енергия да има отглас в общото битие.
95.
Празното време
,
ИБ
, София, 16.5.1922г.,
Човешкият
мозък
е като музиката.
96.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 28.5.1922г.,
То е само едно бреме за моя
мозък
.
97.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Той разполага с добре устроен
мозък
, чрез който възприема и предава мислите; той разполага с дробове и сърце, като органи на дихателната и кръвоносна системи; със стомах – за смилане на храната.
(втори вариант)
98.
Гладуват и жадуват
,
НБ
, София, 25.6.1922г.,
Не отричам хляба, не отричам и водата, но стомахът ви, най-първо, трябва да бъде здрав – не само стомахът ви трябва да бъде здрав, но и вашият
мозък
трябва да бъде здрав, за да използва тази енергия на ума, защото в туй тяло ще живее Духът.
Сега, за да разберете тия Христови думи, вие трябва да нагласите своя
мозък
, т.е.
99.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
Но предположете, че вие имате туй знание складирано в вашия
мозък
, не може да ви се отнеме, вие сте по силен.
100.
Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили
,
МОК
, Чамкория, 5.7.1922г.,
Всякога, когато известна енергия се набере в човешкия
мозък
или организъм повече, отколкото е потребно, раждат се дисхармонични състояния.
Онези вълни, които имат по-голяма гъстота, образуват задната част на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Онези вълни, които имат по-голяма гъстота, образуват задната част на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
101.
Възможности
,
МОК
, Чамкория, 26.7.1922г.,
Това значи: ако господарят на вашето тяло не подобри умствените сили и способности на своя
мозък
, ако не подобри чувствата на своето сърце и най-после ако не подобри действията на своята воля, той не може да има никакви улеснения в своя живот.
(втори вариант)
102.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Днес една малка част от клетките на човешкия
мозък
работи.
Сега съвременният човешки
мозък
е дошъл до едно състояние на инертност, на бездейност.
(втори вариант)
А една окултна наука трябва да се стреми да разработи целия
мозък
и да придобие такава пластичност, че всички клетки при мисленето да бъдат постоянно подвижни.
(втори вариант)
103.
Отличителни качества на волята
,
МОК
, София, 11.10.1922г.,
Запример разбирането, проумяването, схващането и долавянето са методи, чрез които можете да упражните влияние върху предната част на вашия
мозък
.
104.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Има жито, което се сее в човешкия
мозък
.
Човешкият
мозък
трябва да се разработи и изоре изцяло.
Бъдещата наука ще ви научи как да разработвате своя
мозък
.
Аз не разбирам посяване в буквалния смисъл, защото има жито, което се сее в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Целият
мозък
трябва да се разработи.
(втори вариант)
За в бъдеще трябва наука, която да ни научи как да се обработва този
мозък
.
(втори вариант)
Има специални методи за обработване на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
105.
Лама савахтани
,
НБ
, София, 26.11.1922г.,
В твоя
мозък
има нещо, поради което не схващаш ясно пешата.
106.
Окултна музика
,
ООК
, София, 3.12.1922г.,
Следователно Светлината е един резултат, който се произвежда от тия движения, които стават в човешкия
мозък
.
Като видим едного, казваме: "Той е такъв, такъв, такъв." Има известни същества, които, като ги турим в човешкия
мозък
, отразяват му се вредно.
Значи при образуването на речта у човека в сегашното му състояние, в нашия
мозък
има известни пластове, които са покварени, та много думи от езика ни са изчезнали, а ние мислим, че имаме един език, който не се изменя.
Щом дойдат тия движения, вие ще ги предадете на вашия
мозък
, на вашето тяло, на вашия глас.
107.
Установени мерки
,
МОК
, София, 17.1.1923г.,
Когато силите в човешкия
мозък
се проявяват правилно, и носът му е правилен.
108.
И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето
,
НБ
, София, 21.1.1923г.,
В човешкия
мозък
има доста неорганизирана материя, която е причина за мозъчните смущения.
(втори вариант)
Всеки запален
мозък
е свещ, която гори, по причина на слънцето.
(втори вариант)
огъня на вашия
мозък
, за своята индустрия.
(втори вариант)
109.
Гордост и тщеславие
,
МОК
, София, 24.1.1923г.,
Тези са трите насоки, които могат да се дадат на енергиите в човешкия
мозък
.
110.
Свещеното правило
,
КД
, София, 9.2.1923г.,
Ще кажете: „Как се разширява човешкият
мозък
, какви химически процеси стават, пречистването на
мозъка
?
111.
Ако синътъ ви освободи, ще бѫдете свободни / Ще бъдете свободни
,
НБ
, София, 11.2.1923г.,
За да се създаде един дроб, един
мозък
, нужни са хиляди години.
(втори вариант)
112.
Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта
,
ООК
, София, 19.2.1923г.,
Понеже чрез кръвта се носи животът, в нея е съсредоточена тази жизнена енергия, то, като минава тя към първите центрове, които се намират в преддверието на човешкия
мозък
, събужда се тъй наречената индивидуална любов – любов, която мисли само за себе си!
Неговият
мозък
е затворен в главата.
Казвам: Ако вие въведете един вол при съвременната култура в каквото и да е общество и се стараете да развиете неговия
мозък
, до каква степен ще го развиете?
113.
Първата родена мисъл
,
МОК
, София, 21.2.1923г.,
Като знаете това, вие трябва да се учите да различавате енергиите, които минават през вашия
мозък
и съзнателно да ги обработвате.
Френолозите са изучили около 40 центъра в човешкия
мозък
.
Така само ще разберете, че всички способности и чувства във вас не са нищо друго, освен природни сили и течения, които се отразяват върху вашия
мозък
.
Само така ще се справите със силите и теченията, които минават през вашия
мозък
и ще можете да ги регулирате.
114.
Развитие на мозъчните центрове
,
МОК
, София, 28.2.1923г.,
Човек се отличава от животните освен по теглото на главния и гръбначния си
мозък
, още и по формата и големината на лицето.
Засега обаче той трябва да развива своя
мозък
, да го приготвя за бъдещите условия.
115.
Педагогическа лекция
,
МОК
, София, 7.3.1923г.,
Питам тогава: вие, които имате мозъци във вашите глави, тия способности, които Бог ви е дал, този
мозък
, който струва с милиарди, какви мисли има във вашите мозъци, с какво е насаден вашият
мозък
?
(втори вариант)
116.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
Човешкият
мозък
е възприемател и предавател на енергии.
(втори вариант)
117.
Влияние на планетите
,
ООК
, София, 12.3.1923г.,
Туй е влиянието на Слънцето – върху целокупния
мозък
на човека.
118.
Смисълът на противоречието
,
ООК
, София, 19.3.1923г.,
Ако моята ръка е парализирана, съединението с главния
мозък
е прекъснато, то като туря ръката си на печката, тя изгаря, понеже не чувства.
119.
Най-добрият метод / Най-добрият метод в природата за човека
,
МОК
, София, 4.4.1923г.,
Това Същество, което изпраща лъча си във вашите очи, във вашия
мозък
, иска да има правилно отражение на своя лъч.
Туй същество, което проектира този лъч във вашите очи, във вашия
мозък
, иска да има правилно отражение.
(втори вариант)
120.
Житно зърно / Житното зърно
,
МОК
, София, 11.4.1923г.,
Човешкият
мозък
се е образувал от семка, в него се намират корените на нервната система.
Втората семка е образувала стомашния
мозък
, от който произлиза симпатичната нервна система.
Корените на тази система са в стомашния
мозък
.
Е, допуснете, че аз правя една инжекция, една инжекция с такова вещество, че като бутна вътре в тялото ви, след един месец във вашия
мозък
се родят най-красивите мисли.
(втори вариант)
Но най-първо трябва да се научите единично да владате вашия
мозък
, да владате вашето сърце.
(втори вариант)
Едната семка е произвела неговия
мозък
.
(втори вариант)
В симпатичната нервна система има един друг
мозък
, ред от ганглии - стомашен
мозък
, друга една семка, на която клончетата й вървят в тази посока нагоре.
(втори вариант)
Сега вие трябва да знаете да проучвате вашия
мозък
, да проучвате и вашата симпатическа нервна система.
(втори вариант)
121.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Обаче повечето учени поддържат съществуването на ума и на сърцето не в смисъл на физически органи
мозък
и сърце, но като органи на умствения и духовен живот на човека.
122.
Правилни отношения
,
ООК
, София, 22.4.1923г.,
След това вие ще почувствате едно изпразване във вашия
мозък
.
123.
Закон за контрастите
,
ООК
, София, 20.5.1923г.,
Никога не подпушвайте енергията на вашия
мозък
!
124.
Отношение на природните сили / Отношение на природните сили към човешката душа
,
МОК
, София, 30.5.1923г.,
Това отражение въздейства върху центъра на вашия
мозък
.
Мислите ли, че отражението, което се е получило във вашия
мозък
, ще ви даде истинско понятие за предмета?
Добре, този предмет, който се е отразил вътре във вашия
мозък
, мислите ли, че вие имате едно истинско понятие за предмета?
(втори вариант)
Да кажем, той реагира върху центъра на вашия
мозък
- има няколко етапа, няма да ви говоря за тях.
(втори вариант)
125.
Напразно Ме почитат
,
НБ
, София, 3.6.1923г.,
Ако разгледаме човешкия
мозък
и вземем съвременното знание, то може да се напечата в 90 книги като Свещеното писание, и в
мозъка
на човека ще остане място за още 900 такива книги.
126.
Вяра и съмнение
,
ООК
, София, 17.6.1923г.,
Следователно при този нов строеж на твоя
мозък
в тебе ще нахлуят нови енергии.
127.
Опити
,
МОК
, София, 20.6.1923г.,
Защото, ако вие в тази школа не се научите да се справяте с енергиите на вашия
мозък
, то знанието, което придобиете, няма да ви ползва.
(втори вариант)
128.
Приложение
,
ИБ
,
БС
, София, 21.6.1923г.,
Е, питам, вън от своята мисъл човек има ли ясна представа какво е той, или вън от своя
мозък
има ли ясна представа за своята мисъл?
129.
След три дни
,
НБ
, София, 24.6.1923г.,
“ Аз бих ви дал много научни данни за устройството на Вселената, на Земята, но преди всичко трябва да възприемем Любовта; да създадем нов организъм; да изменим нашия
мозък
, нашето сърце.
130.
Проява на разумните сили в природата
,
ООК
, София, 1.7.1923г.,
Всичките съвременни хора изобщо стъпват първо на петата, после на пръстите, затуй, като вървят, има едно тропане, вследствие на което гръбначният стълб изпитва едно сътресение, а в задния
мозък
се усеща едно тегнение, поради което всички хора са нервни.
131.
Ще дойдем при Него
,
НБ
, София, 1.7.1923г.,
Силите, които действат в човешкия
мозък
, са насочени нагоре, по права линия.
132.
Здравият ум / Черни връх
,
НБ
,
ИБ
, Витоша, 26.8.1923г.,
Нашият
мозък
, както и съзнанието ни, трябва да се трансформират, защото има известни центрове, които са още в зачатъчно състояние.
Ако съвременните хора не могат да разберат Истината, в техния
мозък
няма почва, в която да може да вирее тя.
(втори вариант)
133.
Основа на знанието
,
МОК
, София, 4.11.1923г.,
Ние имаме един
мозък
от 1,5 кг.
– Техният
мозък
не може да трепти, съответно вибрациите на тия учени или високо знатни хора и не може да ги издържа.
134.
Превръщане на цветовете
,
МОК
, София, 11.11.1923г.,
Правете опити с думите, да видите какво влияние ще окажат върху вашия
мозък
.
135.
Бог на живите
,
НБ
, София, 18.11.1923г.,
И всичката ваша погрешка е там, че не знаете как да манипулирате с този ваш
мозък
.
Казвате: „Е, този
мозък
“.
И религиите на миналото, училището на йогите, това са училища, които учат човек как да манипулира със своя
мозък
, т.е.
136.
Ще хвърля мрежата
,
НБ
, София, 25.11.1923г.,
Лекарят ще дойде, той е единият, неговият
мозък
е едно динамо, а вие сте вторият.
137.
Пътят на ученика. Основната идея
,
МОК
, София, 2.12.1923г.,
Другото представлява стомашния
мозък
или тъй наречената симпатична нервна система която се състои от ред възли, ганглии, разположени най-много в областта на стомаха.
в стомашния
мозък
, а клоните ѝ отиват нагоре.
138.
Единство на обичта
,
ООК
, София, 2.1.1924г.,
Някой философ казва: „Е, тука глава имам аз,
мозък
има в нея!
139.
Отношения между проявите в природата
,
МОК
, София, 6.1.1924г.,
Образуването на дихателната система в човека е начало на проявяване на съзнателния
мозък
, начало на мисълта.
140.
Допреният въглен
,
НБ
, София, 20.1.1924г.,
Онзи учен човек може да заболее и неговият
мозък
от едно заболяване може да изгуби всичкото свое знание.
141.
Придобивки на съзнанието
,
МОК
, София, 20.1.1924г.,
– Прекъснали сте това течение във вашия
мозък
.
142.
Искаш ли да оздравееш?
,
НБ
, София, 10.2.1924г.,
Казвам: Във време на смъртта, като дойдат тия бирници, така щателно ще прегледат човешкия
мозък
, човешките кости – навсякъде.
143.
Трите състояния у човека
,
ООК
, София, 13.2.1924г.,
Мога да впрегна моя
мозък
да ми свети, докато мисля, а като престана да мисля, да настане тъмнина.
Но кой е онзи, който може да вземе свещта, която нося в моя
мозък
?
Всеки един
мозък
може да даде енергия най-малко от хиляда свещи.
144.
Обектът на съзнанието
,
ООК
, София, 20.2.1924г.,
Техният
мозък
не би издържал на този език.
145.
Морален стремеж и морален устой. Значение на дробите
,
МОК
, София, 2.3.1924г.,
При строежа на човешкия нос целият
мозък
, въобще всички центрове на
мозъка
взимат участие; и дробовете също взимат участие.
146.
Движение на енергиите. Закон за поляризиране
,
МОК
, София, 16.3.1924г.,
Божият Дух от хиляди години е работил върху нас и ни е дал един организъм с крака, ръце,
мозък
, сърце и т.н.
Ако ние при сегашния живот не можем да контролираме нашия организъм, с неговите сили – този
мозък
, това сърце, тия нерви, артерии и всички клетчици в него, какво очакваме тогава?
147.
Съграждане на доброто
,
МОК
, София, 27.4.1924г.,
После това растене спира и се пренася в другите полета: във вашия
мозък
, във вашето сърце, във вашата душа и във вашия дух.
148.
Каквото попросите
,
НБ
, София, 4.5.1924г.,
За да издържа, човек трябва коренно да се преобрази: нов
мозък
, ново сърце, нова воля му са нужни.
149.
Психически наслоявания. Закон за примирение
,
МОК
, София, 4.5.1924г.,
Вие трябва да знаете кога ще действате с лявата част на вашия
мозък
и кога с дясната.
150.
Млади и стари
,
МОК
, София, 11.5.1924г.,
При сегашното устройство на вашия
мозък
октавите са повече.
151.
Противоречията като необходимост при всяко растене
,
МОК
, София, 18.5.1924г.,
И енергията, която е потребна, ще се изпрати да работи във вашия
мозък
.
Допуснете сега, че вашият
мозък
не може да издържи на този напор, както една жица не може да издържи на силния ток в някоя електрическа инсталация.
(– Когато силата на тока мине определения размер и напрежението е по-голямо, отколкото жицата може да издържи.) Следователно човешкият
мозък
трябва да се инсталира правилно.
Те са поставени хоризонтално на слънчевите лъчи, под ъгъл 180 градуса, и затова възприемат слънчевите лъчи чрез гръбначния
мозък
.
Те възприемат всички мисли и желания чрез гръбначния
мозък
.
152.
Да възлюбиш / Да възлюбиш Господа
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
- След като благодарите на Бога за малкия живот, който ви е дал; след като благодарите на Бога за онази малка интелигентност, която Бог е внесъл във вашия
мозък
; след като благодарите на Бога за онази малка свобода.
(втори вариант)
153.
Правилно разбиране на природните действия / Разумното тълкувание на природните действия
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
Колкото по-дебела е обвивката на човешкия
мозък
, толкова по-мъчно човек възприема нещата.
Дебела е обвивката на неговия
мозък
.
154.
Новото възпитание / За възпитанието
,
МС
, София, 7.7.1924г.,
Най-ценното нещо за човека е неговият
мозък
.
155.
Настанало е царството Божие
,
НБ
, София, 19.10.1924г.,
Тази душа има всичките методи вложени вътре в себе си – в своя
мозък
, в своето тяло.
(втори вариант)
156.
Раздай всичко!
,
НБ
, София, 26.10.1924г.,
Аз не мога да отворя своя
мозък
да разкрия всички клетки в него, за да докажа, че аз съм учен човек, че баща ми, че дядо ми са били учени хора.
(втори вариант)
Ако аз взема да доказвам това нещо с отварянето на моя
мозък
, какво ще стане с мене?
(втори вариант)
157.
Темпераментите
,
ООК
, София, 29.10.1924г.,
Та първото важно нещо за вас: ще знаете, че силата на вашия живот зависи от състоянието на вашия
мозък
.
Не е важно какво е състоянието на външния свят, важно е състоянието на вашия
мозък
– от него зависи вашето бъдеще.
Пълните хора не могат да издържат и в духовно отношение, защото духовният живот, в който сте влезли, изисква един уравновесен организъм, с един
мозък
от най-фина, еластична, пъргава материя, издръжлив на всички напори в живота; същевременно се изисква една отлична дихателна система, един стомах, който да функционира правилно, да приема малко храна, която да обработва и да използва правилно.
158.
Градоветѣ Содомски и Гоморски / Градовете Содомски и Гоморски
,
НБ
, София, 16.11.1924г.,
Те имат станции в твоя
мозък
.
(втори вариант)
159.
Каква роля играят противоречията в живота. Влияние на планетите / Ролята на противоречията. Влияние на планетите
,
МОК
, София, 16.11.1924г.,
Ако вие се намирате под влиянието на Юпитер, Слънцето или тази интелигентна светлина ще ви повлияе другояче, отчасти ще повлияе тя на вашето развитие, само на някои части на вашия
мозък
ще повлияе.
Ако вие се намирате под влиянието на Юпитер, то Слънцето, или тази интелигентна Светлина, ще повлияе другояче върху вашето развитие – тя ще повлияе само върху някои части от вашия
мозък
.
(втори вариант)
160.
Съсредоточение
,
МОК
, София, 30.11.1924г.,
В този случай тя представлява твоя
мозък
, който е заченал известни мисли, ти няма да изпратиш твоя
мозък
, той ти трябва, той ти е необходим, но мислите, те трябва да излязат навън.
В този случай тя представлява твоя
мозък
, който е заченал известни мисли.
(втори вариант)
161.
Да Го посрещнат
,
НБ
, София, 14.12.1924г.,
Човешкият
мозък
, човешката глава е един акумулатор, откъдето се предава Божествената светлина.
(втори вариант)
162.
Божественото буталце
,
МОК
, София, 21.12.1924г.,
Не само химически процеси стават там, но и лаборатория има, чудна лаборатория е човешкият
мозък
, такава, каквато в света няма.
Човешкият
мозък
е такава лаборатория, каквато никъде в света няма.
(втори вариант)
163.
Които гладуват
,
НБ
, София, 28.12.1924г.,
Колко велики неща има написани във вашия
мозък
, на вашите очи, на вашите вежди, на вашия нос, на вашето лице, на вашето чело!
(втори вариант)
164.
Квадратурата на кръга
,
МОК
, София, 11.1.1925г.,
Например, не можеш да допуснеш, че човек с празна глава, без
мозък
може да мисли.
Например не може да се допуска, че човек с празна глава, без
мозък
, може да мисли.
(втори вариант)
165.
Положителни и отрицателни състояния на живота
,
ООК
, София, 14.1.1925г.,
Тогава си имал нужда от опашка, рога, копита, но сега се намираш в нов образ, с ръце и крака, с по пет пръста на тях, с
мозък
, много хубаво устроен, и т.н.
166.
Възможното у Бога, възможното у човека / Двете възможности
,
МОК
, София, 18.1.1925г.,
В човешкия
мозък
има едно движение във вид на една осморка.
В човешкия
мозък
има едно движение във вид на осморка.
(втори вариант)
Тогава и движението на вашия
мозък
ще бъде правилно.
(втори вариант)
Вървиш ли по улиците, или качваш ли се по високи места, ще разрешаваш идеални въпроси, за да бъдат движенията на вашия
мозък
правилни.
(втори вариант)
167.
Замъждѣло свѣщило / Замъждело свещило
,
НБ
, София, 18.1.1925г.,
Той трябва да разбира законите, да знае, какви са неговите тела, неговите облекла, а не само да знае, какъв е неговият
мозък
.
(втори вариант)
168.
Азъ Те познахъ / Аз Те познах
,
НБ
, София, 1.2.1925г.,
Онзи, който има този
мозък
, който познава Бога, няма нужда от външно злато.
(втори вариант)
169.
Отворената и затворената чаша
,
ООК
, София, 4.2.1925г.,
Енергията, която се е набрала на повърхността на неговия
мозък
, се променя и човекът се освобождава от нея.
170.
Видѣхме звѣздата! / Видяхме звездата
,
НБ
, София, 8.2.1925г.,
Като наблюдавате, ще видите, че в този
мозък
стават известни приливи и отливи.
(втори вариант)
Ако отворите само едно малко отверстие в
мозъка
на някой човек и му дадете да чете някоя хубава книга, ще забележите, че когато у човека започнат да работят тези скрити сили, самият
мозък
се повдига нагоре-надолу.
(втори вариант)
Щом деятелността на човешкия
мозък
започне да отслабва, тия сили се изгубват,
мозъкът
отново спада и се скрива, като в една коруба.
(втори вариант)
Ето защо Господ е турил човешкия
мозък
в такава една твърда коруба, за да може да издържа този вътрешен напор.
(втори вариант)
Това място на костта, където човешкият
мозък
действа енергично, изтънява.
(втори вариант)
171.
Отличителните черти на човешката интелигентност
,
ООК
, София, 25.2.1925г.,
Френолозите пък са забелязали, че интелигентността не зависи от обема на
мозъка
, но от развитието на предния
мозък
в главата.
172.
Честността
,
МОК
, София, 1.3.1925г.,
В това отношение човешкият
мозък
е градина, в която всеки може да посее един плевел или някой хубав цвят.
173.
Истинско служене
,
ООК
, София, 4.3.1925г.,
Като се изучава човешкият
мозък
, забелязват в него две полушария.
Следователно, когато говорим за числото две, ние го намираме даже и в нашия
мозък
.
Затова, когато искате да се самовъзпитате, вие трябва да проучвате службата на всяка част, на всяка област във вашия
мозък
.
Например трябва да знаете положителна или отрицателна е енергията, която протича в предната част на вашия
мозък
.
174.
Моето царство
,
НБ
, София, 8.3.1925г.,
Ако Бог би лишил човека от ръце, от крака и би му дал само
мозък
, само едно голо съзнание, какви престъпления би правил той?
(втори вариант)
175.
Вдлъбната и изпъкнала леща
,
МОК
, София, 15.3.1925г.,
Понеже тази енергия е въздухообразна, тя ще обхване целия ви
мозък
, а оттам ще се предаде и на целия ви организъм, и вие ще придобиете приятно разположение на духа.
176.
Фазите на живота
,
ООК
, София, 18.3.1925г.,
Човешкият
мозък
в своето развитие има цяла история.
– В предната част на неговия
мозък
.
В средата на човешкия
мозък
се намира тъй нареченото „летящо око на душата, или вътрешното слънце на човека“.
Когато външната енергия прониква в
мозъка
на човека, този възел, или окото на душата, препраща тази енергия по целия
мозък
.
177.
Успоредните пътища
,
МОК
, София, 14.6.1925г.,
В животните екваторът се намира под стомашния
мозък
(от гръбначния стълб до опашката) и затова у животните тази част е най-активна.
178.
И оздравѣ дъщеря ѝ / И оздравя дъщеря ѝ
,
НБ
, София, 21.6.1925г.,
Не е и човешкият
мозък
, който създава човешката мисъл.
(втори вариант)
179.
Проявленията на ума
,
МОК
, София, 21.6.1925г.,
За интелигентността на човека например не се съди от целия
мозък
, а само от неговото чело, или по-право – от съответния център, който заема определено място и част на челото.
Ето защо съвременните хора трябва да развиват, да обработват своя
мозък
.
Когато се разработва човешкият
мозък
, в първо време се забелязва набиране на известна енергия, която прави човека нервен, привидно недоволен от живота.
Онзи човек, на когото
мозъкът
е подпушен, трябва да се лекува от някой дебел, пълен човек със здрав, светъл
мозък
, за да му предаде енергия.
Ако при него отиде някой хилав, сух човек с болен
мозък
, той ще стане двойно по-хилав.
При подробно изучаване на човешкия
мозък
ясно се вижда голямото различие в нагъването на мозъчното вещество у различните хора.
Малко естественици днес изучават човешкия
мозък
тъй, както трябва.
180.
Плодътъ на дървото / Плодът на дървото
,
НБ
, София, 28.6.1925г.,
Корените на другото растение са в симпатичната нервна система, или в така наречения стомашен
мозък
, а клоните му отиват горе в
мозъка
, така че тези две растения са преплетени.
(втори вариант)
И когато мисълта в човешкия
мозък
престане, той престава да е мислещо същество.
(втори вариант)
Така че и по съдържание, и по количество, иглата на съвременния фонограф не може да се сравнява с човешкия език; и речта, която произвежда фонографа, не може да се сравнява с речта, която излиза от плочите на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
181.
И обхождаше Исусъ всичка Галилея / И обхождаше Исус всичка Галилея
,
НБ
,
МС
, София, 5.7.1925г.,
Каквото и да вложите във вашата кукла от восък, тя е без душа, без сърце, без мисъл, без
мозък
; тя не може да даде никакъв отглас на това, което вие мислите, на това, което вие искате.
(втори вариант)
182.
Разумни наблюдения
,
ООК
, София, 5.8.1925г.,
Туй приближаване се очертава от разположението на нашия
мозък
.
183.
Наряд и упътвания / В съгласие с Живата Природа
,
СБ
, В.Търново, 29.8.1925г.,
Тогава ще се заемем с изучаване на набирането на енергията в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Човешкият
мозък
е един акумулатор, който постоянно е свързан с Живата Природа.
(втори вариант)
Тогава ще се заемем с изучаване набирането енергията в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Човешкият
мозък
е един акумулатор, който постоянно е свързан с живата природа.
(втори вариант)
184.
Време и сила
,
МОК
, София, 15.11.1925г.,
Човек не може да работи със силите на своя
мозък
, както му попадне.
Човек не може да владее себе си, докато не знае в коя част на неговия
мозък
се заражда дадено желание.
И тъй, при възпитанието на децата трябва да се има предвид начина, по който са централизирани силите в Живата Природа, защото по същия начин са централизирани и силите в човешкия
мозък
.
Човек не може да работи със силите на своя
мозък
както му попадне.
(втори вариант)
Човек не може да владее себе си, докато не знае в коя част на неговия
мозък
се заражда дадено желание.
(втори вариант)
И тъй, при възпитанието на децата трябва да се има предвид начинът, по който са централизирани силите в живата природа, защото по същия начин са централизирани и силите в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
185.
Той знаеше
,
НБ
, София, 29.11.1925г.,
В онези благородни нишки на моя
мозък
става вече едно натрупване.
И действително, някои учени, някои окултисти забелязват, че в човешкия
мозък
почват да се образуват бели нишки, образуват се формите на известни нови органи за бъдещето ново човечество.
186.
Трите състояния S, R и T
,
МОК
, София, 29.11.1925г.,
Със своите малки мотички те разработват човешкия
мозък
и по този начин хвърлят повече светлина в съзнанието му.
Сега всички тези съвременни хора извършват прекрасна работа: философи, математици, естественици, - те със своите малки мотички работят върху човешкия
мозък
.
(втори вариант)
И даже в тази елипса, в горната част, където сега се проектира нашият
мозък
, тази елипса е малко по-светла.
(втори вариант)
187.
Откъде ида
,
НБ
, София, 13.12.1925г.,
Пък и вие, ако разтворите вашия
мозък
, ще видите ли някаква ученост?
188.
Перпендикулярът на живота
,
ООК
, София, 16.12.1925г.,
Има случаи пък, когато високите хора имат повече
мозък
от ниските, но обикновено физическото растене не съответства на вътрешното, същинско растене на човека и обратно, вътрешното растене не съответства на физическото.
189.
Три вида служене
,
ООК
, София, 23.12.1925г.,
Същото нарушение и възстановяване на равновесието се забелязва и в човешкия
мозък
.
Когато светлината влиза в човешкия
мозък
, тя и там се разлага.
Човешкият
мозък
задържа от светлината само това, което е необходимо за него, а непотребното от нея отразява навън.
190.
До скончанието на века
,
НБ
, София, 3.1.1926г.,
Действително, право е донякъде, че тежестта на
мозъка
оказва известно влияние върху интелигентността на човека, но голямо влияние има и това, как е организиран този
мозък
, как е организирана онази вътрешна разумност в човека.
191.
Действие и противодействие
,
МОК
, София, 10.1.1926г.,
Енергиите в човешкия
мозък
се разделят на три главни области: първата област е зад ушите, дето функционират низшите енергии.
Трябва да се даде простор на клетките на човешкия
мозък
, да могат да работят.
(втори вариант)
192.
Математически задачи. Простите задачи в математиката / Простите задачи в математиката
,
МОК
, София, 31.1.1926г.,
Вашето тяло е почвата, вашият
мозък
.
(втори вариант)
193.
Бъдете съвършени!
,
НБ
, София, 21.2.1926г.,
Всеки съвършен човек трябва да знае как е устроен неговият
мозък
, неговите уши, неговите очи и прочие.
194.
Изразително лице / Красивото лице (Изразителното лице)
,
МОК
, София, 21.2.1926г.,
Аз искам да изучавате вашия
мозък
посредством лицето си.
(втори вариант)
Един окултен ученик трябва да се отличава – "Лице има в него." Всеки да усеща, че вашият
мозък
е такъв мощен, подвижен, вашите идеи се предават.
(втори вариант)
Хубавото в човека трябва да се изрази в неговата глава, в неговия
мозък
, в неговото лице, в неговите ръце, в неговото тяло, най-после в неговото слово, неговата мисъл, неговото чувство, да се изрази в неговата воля, да се изрази в душата му – най-после в неговия дух.
(втори вариант)
195.
Страдание, търпение, опитност, знание
,
МОК
, София, 28.2.1926г.,
Когато стане заболяване на човешкия
мозък
, най-първо изгубва съществителните имена, след това се изгубват глаголите, след това прилагателните, най-после съюзите.
(втори вариант)
196.
Домовит човек
,
НБ
, София, 7.3.1926г.,
Питам ви: вие, като интелигентност, разглеждали ли сте вашия
мозък
, да видите, в какво се проявява неговата сила?
Например: знаете ли, на кое място във вашия
мозък
седи добродетелта?
Всяка добродетел е като пръчка във вашия
мозък
.
197.
Живите закони на добродетелите
,
ООК
, София, 10.3.1926г.,
Вестникарските съобщения оставяйте за хора, чийто
мозък
не е зает с по-високи интереси.
(Четоха се темите: „Най-старото дърво в света“, „Колко клетки има в човешкия
мозък
“ и „Най-силната дума в българския език“.)
198.
Саваат - Амон-Ра
,
НБ
, София, 14.3.1926г.,
Те са допринесли много за упражнението на човешкия
мозък
.
Човешкият
мозък
трябва да има работа и то разнообразна.
Ако вие се занимавате с еднообразна работа, ще се развие само една малка част от вашия
мозък
, а другата част ще остане атрофирана от безделие.
Този
мозък
, който сега имате, трябва да го разработите.
199.
Форми на съзнанието. Трите съзнания / Трите съзнания
,
МОК
, София, 14.3.1926г.,
Целият човешки
мозък
се преустройва.
(втори вариант)
200.
Редът на числата
,
ООК
, София, 17.3.1926г.,
“ Това е едно низходящо състояние на енергиите в неговия
мозък
.
За пример, енергията в неговия
мозък
се движи спиралообразно, като минава постепенно от едно в друго полушарие.
201.
Закон на съпоставянето
,
НБ
, София, 21.3.1926г.,
Там се намира нашата симпатична нервна система, нашият стомашен
мозък
.
202.
Мозъчни наслоявания
,
ООК
, София, 24.3.1926г.,
Физиолозите и анатомистите, които изучават човешкия
мозък
, забелязват в предната част на
мозъка
тънки, едва уловими с микроскоп бели нишки, като нерви, от особена материя, от особен род.
И оттук вадим заключението: Колкото повече материал, годен за работа, изпраща човек в невидимия свят, толкова повече разумните същества ще строят в неговия
мозък
; колкото по-малко материал изпраща човек в невидимия свят, толкова по-малко и разумните същества ще строят.
Да се занимавате с недъзите на другите хора, това значи да предизвикате ред наслоявания във вашия
мозък
.
203.
Добро и свобода
,
МОК
, София, 28.3.1926г.,
Следователно, когато сте хармонично добре разположени, това се дължи на онзи виртуоз, който пипа клавишите на вашия
мозък
и ги докарва в хармония.
Рече ли някое дете да си поиграе с клавишите на вашия
мозък
, да разбърка местата на вашите мисли, вие ще изпаднете в неразположение на духа, в дисхармонично състояние.
Като наблюдават разположението и състоянието на човека, висшите същества заключават дали сам човек свири на своето пиано, на струните на своя
мозък
, или се е оставил на други същества те да разполагат с него.
За да избегне тази опасност, човек трябва да знае как да храни клетките на своя
мозък
.
Ако той не може да задоволи клетките на своя
мозък
, как ще задоволи външните хора, които нито обича, нито познава?
Достатъчно е да влезе в съзнателна връзка с клетките на своя
мозък
, които са интелигентни и разумни, и да се разговаря с тях.
По-висшите същества, като гледат вашето разположение, виждат кой свири на пианото ви, кой свири на вашия
мозък
, на вашите чувства.
(втори вариант)
Често спор се явява в човешкия
мозък
, понеже има напластени много милиарди клетки, понякога има спор между човешките клетки.
(втори вариант)
По същия начин има интелигентни клетки в нашия
мозък
, ние можем да им говорим, ще ги привлечем, и те могат да обновят силата на нашия
мозък
.
(втори вариант)
204.
Кръг и елипса
,
ООК
, София, 31.3.1926г.,
Черният дроб в човека е свързан с малкия
мозък
.
205.
Групиране на сили / Трансформиране на енергиите
,
МОК
, София, 4.4.1926г.,
За да не изпадне в тщеславие, човек трябва да знае как да трансформира енергиите на своя
мозък
.
206.
И земята ще се изпълни със знание
,
НБ
, София, 11.4.1926г.,
Всички науки ще изучаваме по начина, по който е устроен нашия
мозък
и по начина, по който нашите клетки схващат.
207.
Малкото съпротивление
,
МОК
, София, 11.4.1926г.,
Има известни центрове в човешкия
мозък
, които са още в зачатъчно състояние.
Когато всички центрове на човешкия
мозък
са добре развити, лицето на човека започва да свети.
Има известни центрове в човешкия
мозък
, които са още в зачатъчно състояние.
(втори вариант)
Когато всички центрове на човешкия
мозък
са добре развити, лицето на човека започва да свети.
(втори вариант)
208.
Зазоряване
,
НБ
, София, 18.4.1926г.,
Засега, човешкият
мозък
още не е готов да възприеме тия нови мисли.
В нашия
мозък
постоянно се произвеждат известни сътресения, които ни изкарват от нормалното състояние.
209.
Работа в съзнанието. Съзнателна работа / Съзнателна работа
,
МОК
, София, 25.4.1926г.,
всички центрове на човешкия
мозък
трябва да се турят в действие, да се разработят.
(втори вариант)
Някой път става натрупване на енергиите – и тези хора заболяват, натрупват се чужди органически вещества, които спъват кръвообращението, нахлува повече кръв в човешкия
мозък
, не може да се оттегли, става парализация на мозъчните центрове и се парализира или крак, или ръка.
(втори вариант)
210.
Сам изтъпках жлеба
,
НБ
, София, 25.4.1926г.,
А да казвате, че човешката душа произлиза от човешкия
мозък
, това било велика мъдрост!
Отворете тогава човешкия
мозък
и вижте къде се намира душата?
211.
Здравословни условия
,
ООК
, София, 28.4.1926г.,
В бялото вещество на човешкия
мозък
се прекръстосват много сили, които работят за съграждането на човешките мисли и чувства.
212.
Влияние на цветовете
,
МОК
, София, 2.5.1926г.,
Такава призма, която разлага слънчевите лъчи, съществува и в човешкия
мозък
.
213.
Избавената душа
,
НБ
, София, 2.5.1926г.,
Но, ако погледнете на онези промени, които стават в човешкия
мозък
, които стават в стомаха, както и в самите мускули, когато човек се самоусъвършенства, вие ще имате ясна представа за великия човешки организъм.
Ако можем да разгледаме човешкия
мозък
в неговото развитие, щяхме да имаме една от най-великите картини.
214.
Ще ми изявиш
,
НБ
, София, 16.5.1926г.,
Ето защо човек трябва да впрегне на работа и двете страни на своя
мозък
.
Или, ако някой е чел само песимистически книги, вследствие на което неговият
мозък
се е напълнил все с такива отровни мисли, та изгубил смисъла на живота си, кой е причината за това?
Най-важна роля във физическия живот играе човешкият
мозък
.
Досега френолозите са открили в човешкия
мозък
около 39-40 центрове, способности.
215.
Методи и пътища на идейния свят
,
ООК
, София, 19.5.1926г.,
Казвам: Знаете ли законите на мисълта, вие ще можете правилно да трансформирате енергиите на вашия
мозък
.
Няма ли човек самовладеене, тези енергии ще минат и заминат през неговия
мозък
като през пукната стомна.
216.
Скритото имане
,
НБ
, София, 23.5.1926г.,
Хубавите мисли всякога образуват светлина в човешкия
мозък
.
Като се запечати всичкото това знание в клетките на човешкия
мозък
, ще остане място за още 900 такива книги.
Колко книги има още, които ще могат да се напишат в човешкия
мозък
!
217.
Което дава живот
,
НБ
, София, 30.5.1926г.,
Щом попаднат в човешкия организъм, те отиват най-напред в човешкия
мозък
, после в дробовете му, после разстройват храносмилателната система, докато изцяло разстроят тялото му.
Ако срещнеш един болен човек, бил той прост или учен, ще му кажеш да си купи една елементарна анатомия и физиология и да започне да изучава своите дробове, своето сърце, своя стомах,
мозък
и т.н.
218.
Окултни познания / Окултни елементарни познания
,
МОК
, София, 30.5.1926г.,
Когато дойде да изучавате тези два принципа, ще считате тези меките енергии се намират в лявото полушарие, силните – в дясното полушарие на вашето тяло и на вашия
мозък
.
(втори вариант)
219.
Ще се наситят
,
НБ
, София, 6.6.1926г.,
В нашия
мозък
има известни центрове, посветени само за известни области на живота.
220.
Оглашен, вярващ, ученик
,
ООК
, София, 16.6.1926г.,
За пример как се движи енергията във вашия
мозък
не знаете.
Според закона на еволюцията енергията във вашия
мозък
се движи спиралообразно, отгоре надолу и отдолу нагоре.
221.
В своите си
,
НБ
, София, 27.6.1926г.,
Аз съм правил опити с човешкия
мозък
, измервал съм го.
У змията главата е свързана направо с гръбначния
мозък
.
222.
Новите типове / Нови типове
,
МОК
, София, 27.6.1926г.,
Да имате енергиите на вашия
мозък
.
Тази свещ е човешкият
мозък
, който трябва да гори и да свети, да оправя пътя на човека, да го освобождава от заблужденията му.
(втори вариант)
223.
Запалената свещ
,
НБ
, София, 4.7.1926г.,
През деветнадесетото столетие се състави цяла наука за изучаване на човешкия
мозък
.
224.
Педагогически правила
,
МС
, София, 9.7.1926г.,
Това е дълбока мисъл, която не може да бъде напълно възприета и добре разбрана от вашите умове, защото днес органит на човешкия
мозък
не са в състояние да я възприемат. Защо?
225.
Имената са ви записани
,
СБ
, София, 25.8.1926г.,
Онези мисли, които държат в порядък нашия
мозък
, които съграждат нашето тяло и поддържат силите му, са наши мисли.
226.
Правосъдие
,
СБ
, София, 28.8.1926г.,
Къде ще отиде твоята нервна система, твоята глава, твоят
мозък
, твоите мускули?
227.
Добро и съвършенство
,
СБ
, София, 29.8.1926г.,
Сега, на първо място трябва да знаете, че не ви даваме изведнъж всички окултни сили, с които ще боравите, защото ние не искаме да ви въведем в интензивна деятелност, понеже вашият
мозък
и вашата нервна система ще се разстроят.
228.
Отношение на простите истини към човека
,
ООК
, София, 22.9.1926г.,
Време е вече човек да работи за събуждане на висшите способности на своя
мозък
.
229.
Посока на растене / Посока и растене
,
МОК
, София, 26.9.1926г.,
Ако вий разглеждате човешкия
мозък
, когато човек мисли, много ясни танцувания стават.
(втори вариант)
230.
Внушение / Внушението
,
МОК
, София, 10.10.1926г.,
Тя работи за развиване на човешкия
мозък
, за развиване на неговите сили и способности.
Здравословността на вашето сърце зависи от вашия
мозък
- в какво състояние имате електричеството там.
(втори вариант)
И после, стомашният
мозък
, който е свързан с магнетизма - от туй ще зависи сърцето ви какво ще бъде.
(втори вариант)
Сегашната култура се занимава изключително с човешкия
мозък
, развиване на
мозъка
, неговите гънки, центрове, способности, събиране енергии за бъдаща една култура. Защо?
(втори вариант)
231.
Ако говоря
,
НБ
, София, 24.10.1926г.,
Казвате: “Според съвременната наука процесът на виждането става чрез нервите, които предават външните впечатления на главния
мозък
.” - Не, това не е никакво знание, никаква философия.
232.
Ранните лъчи / Зората
,
МОК
, София, 24.10.1926г.,
За да си помогне, той трябва да помоли някой свой приятел, здрав човек, да тури ръката си върху главата му, за да урегулира енергиите на неговия
мозък
.
Той прави сравнение между планетите и човешкия
мозък
.
Както слънцето е източник на енергия, така и през човешкия
мозък
минава много енергия.
Някой иска да каже, че човешкият
мозък
е резервоар – не, той е проводник само.
(втори вариант)
233.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 31.10.1926г.,
Съвременните учени изучават набраздяванията и нагъванията на човешкия
мозък
, но те не са дошли още до положително научно определение за ролята на мозъчните гънки.
Най-първо човек трябва да изучава своята глава и своя
мозък
.
234.
Път към свобода
,
МОК
, София, 31.10.1926г.,
Да бъдеш философ, това значи, да имаш добре организиран
мозък
.
Да бъдеш философ, това значи да имаш добре организиран
мозък
.
(втори вариант)
235.
Придобиване на търпение
,
МОК
, София, 7.11.1926г.,
Често отрицателните мисли и страдания предизвикват в човешкия
мозък
особено горене, в резултат на което се образува някаква пепел.
Често отрицателните мисли и страдания предизвикват в човешкия
мозък
особено горене, в резултат на което се образува някаква пепел.
(втори вариант)
236.
Доброто сърце
,
ООК
, София, 10.11.1926г.,
Следователно, като знаете това, вие трябва да бъдете внимателни към своя
мозък
.
237.
Освобождаване
,
МОК
, София, 21.11.1926г.,
Запример, ако човешкият
мозък
събере повече енергия, отколкото му е нужно за даден момент, той трябва да има резервуар, дето да я складира.
Ако вашият
мозък
например събере повече енергия, вие трябва да имате един резервоар, в който да я складирате.
(втори вариант)
238.
Не Го приеха
,
НБ
, София, 28.11.1926г.,
Тя и без това е пълна с
мозък
.
239.
Благоприятният час / Изпитите. Духовна връзка и помагане
,
МОК
, София, 19.12.1926г.,
Туй, естественото Слънце има отношение с друго едно слънце, което се намира в човешката душа, в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
240.
Живот, сила и интелигентност
,
МОК
, София, 26.12.1926г.,
За да се развива правилно, човек трябва да мисли едновременно с целия си
мозък
: със задната, със страничната, с предната и с горната част.
Те стъпват на петите си, вследствие на което става голямо сътресение на гръбначния
мозък
.
241.
Тази притча
,
НБ
, София, 26.12.1926г.,
За тази цел той трябва да изучава законите, на които се подчинява неговия
мозък
.
Следователно, всеки човек, който вижда посоката на своето движение чрез разумното упътване на духа, той вече може да направлява своя
мозък
и да движи правилно своите удове.
Всичките сили в човешкия организъм са съсредоточени в неговия
мозък
, и за това цялото тяло се направлява от него.
242.
Влизане
,
НБ
, София, 2.1.1927г.,
Това зависи от много обстоятелства: от устройството на човешкото тяло – от неговия
мозък
, от някои наследени черти на родителите, както и от закона за прераждането или от закона за кармата.
243.
Право разбиране
,
ООК
, София, 5.1.1927г.,
Не, ти си затворен в една малка черупка, в твоя
мозък
, и мислиш, че си свободен, че много знаеш.
С един и половина килограма
мозък
човек се мисли за много учен; той мисли, че може да оправи света, да тури ред и порядък, да постави нови закони как трябва хората да се женят, как трябва децата да се възпитават, какви църкви трябва да съществуват, какви здания да се правят и т.н.
244.
Сам с ума си
,
НБ
, София, 9.1.1927г.,
И тъй, когато говорим за Любовта, за Мъдростта и за Истината, известно количество клетки от човешкия
мозък
пречупват само лъчите на Любовта и ги възприемат в себе си; известно количество клетки от друг род пречупват и възприемат в себе си лъчите на Истината.
Една от задачите на съвременната наука е да изучи подробно устройството на човешкия
мозък
, за да си обясни всички противоречия, които съществуват в живота.
Днес няма по-велико нещо от устройството на човешкия
мозък
, както и от устройството на неговите очи.
– Човешкият
мозък
.
Съвременните учени като биолози, физиолози, анатоми са изучили човешкия
мозък
, като са събрали много факти относно гънките на
мозъка
, както и върху белите и сиви мозъчни влакна, но не са обърнали внимание върху известен род мозъчни клетки, които пречупват светлината на моралния свят.
245.
Предназначение
,
ООК
, София, 12.1.1927г.,
Няма по-велико нещо за човека от това, да има добре развит
мозък
, върху който да реагира Природата, и добре развити дробове и стомах, които да функционират правилно.
246.
Едно стадо
,
НБ
, София, 23.1.1927г.,
Някога очите ви са светли; това пък зависи от състоянието на вашия
мозък
.
247.
Което оправя
,
ООК
, София, 26.1.1927г.,
Ако единият работи повече, той ще развие повече способности в себе си и силите в неговия
мозък
ще се организират по-добре.
248.
Неизвестни величини / Слънцето
,
МОК
, София, 30.1.1927г.,
Ако аз имам една теория да преустройвам своя
мозък
, ако имам едно знание да подмладявам своя организъм и го държа тъй, за себе си, и да живея колкото искам, и да си замина когато искам, не е ли това наука?
(втори вариант)
Оста ще се изправи, климатически ще имаме най-хубавите условия, ще се измени конструкцията на човешкия
мозък
, общо ще се измени устройството на ръцете, на краката, ще вземат най-хубавата форма.
(втори вариант)
249.
Стари и нови възгледи
,
ООК
, София, 2.2.1927г.,
Ако можем да напечатаме това знание в човешкия
мозък
, там ще остане място за напечатването на още 900 такива книги.
Когато искат да проучат устройството и функциите на човешкия
мозък
, те отварят черепа му и правят своите наблюдения.
Този живот се дължи на нисшия
мозък
в човека, който го кара да се сърди, да се дразни, да се съмнява, да осъжда другите и т.н.
Аз засягам нови области в живота на човека, които се отнасят до функциите на горната част на неговия
мозък
.
250.
Меки и твърди вещества
,
МОК
, София, 6.2.1927г.,
В човешкия
мозък
адът е в задната част на главата, а раят – в предната и горна част.
251.
Новата земя
,
НБ
, София, 13.2.1927г.,
В човешкия
мозък
има такава тръба и с нея човек може да наблюдава всички звезди, да види, как живеят съществата там.
Що се отнася до телескопа в човешкия
мозък
, той има големина най-много 5 см., и затова всеки, лесно може да си служи с него.
252.
Трите зрънца
,
МОК
, София, 20.2.1927г.,
Като ученици, вие трябва да работите съзнателно върху себе си, да пресъздадете своя
мозък
, да преработите неговата материя.
Ако изучавате клетките на човешкия
мозък
, ще видите, че клетките на моралния човек се различават коренно от тоя на обикновения човек, а още повече от тия на престъпника.
Ако тъй разсъждавате, ще се отличавате с един особен организъм, ще се отличавате с един особен
мозък
, с една особена пластичност на душата.
(втори вариант)
Вий трябва да изучавате окултната наука, доколкото тя може да съгради във вас мощно, силно тяло, да преорганизира вашите чувства, да създаде един
мозък
, една здрава нервна система.
(втори вариант)
Изисква се един отличен
мозък
.
(втори вариант)
Трябва да се стремите да пресъздадете вашия
мозък
– че за едно съществувание, второ, трето, този
мозък
, той ще дойде с вас.
(втори вариант)
253.
Възпитание и самовъзпитание / Мислете за слънцето!
,
МОК
, София, 5.3.1927г.,
Човешкият
мозък
е малка вселена, която също заслужава изучаване.
Днес хората изучават своя
мозък
, но само анатомически и физиологически.
Изобщо, човешкият
мозък
не е още изучен.
Ако се разгледа човешкият
мозък
тъй, както сега е устроен, ще си съставим едно ясно понятие за устройството на вселената.
(втори вариант)
254.
Лозените пръчки
,
НБ
, София, 27.3.1927г.,
Казвам: Единственият сигурен капитал, единственото устойчиво нещо у човека, това е неговият
мозък
.
Така както е създаден сега човек във физическия свят, развитието му зависи напълно от устройството на неговия
мозък
.
Енергията на много растения взема участие при създаване на човешкия организъм, а отчасти и при създаване на човешкия
мозък
.
255.
Вехтото премина
,
НБ
, София, 3.4.1927г.,
Вие можете да проучвате и разните философи, които говорят за психологията на човека, но нито един философ още не е изучил човешкия
мозък
всичките му способности.
256.
Скрити сили
,
МОК
, София, 3.4.1927г.,
Съответните центрове във вашия
мозък
ще почнат да работят.
(втори вариант)
257.
Великденски подарък / Хигиенични правила
,
МОК
,
ИБ
, София, 24.4.1927г.,
Гръбначният
мозък
има свойството да поглъща праната или жизнената енергия от въздуха и да я предава на целия организъм.
(втори вариант)
258.
Забравената дума
,
ООК
, София, 27.4.1927г.,
Следователно, за да бъде човек здрав, разумен, богат, щастлив, това зависи от неговия
мозък
.
Богатството на човека се крие в неговия
мозък
.
259.
Принципи на нещата
,
ООК
, София, 4.5.1927г.,
От ъгъла на падането на известна мисъл зависи и контузването, което тя произвежда върху човешкия
мозък
.
260.
Координиране на силите / Координация на силите
,
МОК
, София, 8.5.1927г.,
Тези, малките органи, оставят едно неприятно впечатление вътре в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Тогава, да координираме своя черен дроб със Сатурна; после, да координираме своя
мозък
с черния дроб, да координираме задната част на главата с Венера, долната част на
мозъка
– с Меркурий.
(втори вариант)
261.
Четирите кръга
,
ООК
, София, 11.5.1927г.,
Съвременните хора говорят за човешкия
мозък
, за силата, която се крие в него.
262.
Ще ви се даде
,
НБ
, София, 15.5.1927г.,
Щом центърът на тежестта на човешкия
мозък
мине отзад на главата, и животът на човека става тежък; щом центърът на тежестта мине отпред на главата, животът на човека става лек.
Най-първо, той иска да развие своето физическо тяло, да създаде в себе си добре устроен стомах, добре развити ръце и крака, добре развити очи и уши, правилно развити бели дробове и добре разработен и развит
мозък
.
Преди всичко, той трябва да се заеме с изучаването на своя
мозък
.
Човек трябва да изучава своите състояния, както и енергиите на своя
мозък
, за да може правилно да ги трансформира.
263.
Общи упътвания
,
ООК
, София, 18.5.1927г.,
Тия същества се борят в човека, защото всяко от тях иска да има надмощие върху неговия
мозък
.
264.
Седмият кръг на живота
,
МОК
, София, 22.5.1927г.,
И в сегашната наука, тези науки, които имате, упражнява се вашият
мозък
; чувствата; известна храна упражнява стомаха.
(втори вариант)
265.
Що искате?
,
НБ
, София, 22.5.1927г.,
Само ония могат да мислят и да чувствуват правилно, които имат добре устроен
мозък
.
Не, със сърце не се пее, с
мозък
се пее.
Това зависи от трите системи на човека, от вътрешното разположение на неговия
мозък
, на неговите дробове и на неговия стомах.
266.
Благо и леко
,
НБ
, София, 29.5.1927г.,
Около
мозъка
на човека има една игличка, като тази на грамофона, която, като започне да се върти, докарва в движение цялата мозъчна система, и той мисли вече според плочата, която е поставена в неговия
мозък
.
267.
Трениране
,
МОК
, София, 5.6.1927г.,
За да може кръвта да храни целия
мозък
, човек трябва да разбира законите, по които се движат живото електричество и живият магнетизъм, така наречената от индусите прана: гръбначният
мозък
е главният приемник и предавател на праната; първо праната отива в малкия
мозък
, а оттам - в главния.
Яви ли се някакво подпушване в малкия
мозък
, праната не може да продължи пътя си към главния
мозък
, вследствие на което в него се явява някаква дисхармония; тази дисхармония се предава на целия организъм.
Туй свиване трябва да бъде според силата, дадена от вашия
мозък
.
(втори вариант)
Законите, чрез които може да въздействате на вашия
мозък
.
(втори вариант)
Да се борави с човешкия
мозък
е най-трудно.
(втори вариант)
Енергията, която минава през гръбначния стълб, се спира в малкия
мозък
.
(втори вариант)
Щом се спре енергията в малкия
мозък
, ако вий не знаете да работите, ще се родят най-лошите работи.
(втори вариант)
От малкия
мозък
енергията може да потече странично, в долнята част на
мозъка
, има една плоскост, тогава ще се зародят разрушителните инстинкти.
(втори вариант)
268.
Три посоки
,
МОК
, София, 19.6.1927г.,
Всички събития, които има да се случат в живота на човека, лоши или добри, имат отражение в неговия
мозък
(съзнание).
(втори вариант)
269.
В живота
,
ООК
, София, 6.7.1927г.,
Това сътресение се предава и на главния
мозък
.
270.
Пътят на ученика
,
СБ
, София, 19.8.1927г.,
По същия начин и във вашия
мозък
се крие грамадна енергия, която изисква време и пространство, за да се прояви и реализира.
271.
Братя в единомислие
,
СБ
, София, 20.8.1927г.,
Щом преминем окото и дойдем до човешкия
мозък
, пред нас се отваря една широка област за изучаване.
Ще минат, може би, векове още, докато хората се заемат с щателно проучване на човешкия
мозък
.
272.
Обич към знанието
,
СБ
, София, 21.8.1927г.,
По същия закон, като изучавате човешкия
мозък
, ще видите, че той е също така набразден, образуван от ред начупени, огънати пластове, които са претърпели ред метаморфози, докато дойдат до такова състояние, в което ги намираме.
Учените хора казват, че от гънките на човешкия
мозък
зависи неговата мисъл.
273.
Свещеният час
,
СБ
, София, 24.8.1927г.,
По аналогия на това, казвам: Мисълта, която иде от Бога, е чиста, но докато дойде до нашия
мозък
, минава през пространството, дето се напрашва и става нечиста.
По аналогия на това, изтъква се разлика в материята на човешкия
мозък
у разните индивиди.
Следователно хората се различават както по качествата на материята, от която е образуван техният
мозък
, тъй и по качеството и количеството на силите, които функционират в областта на този
мозък
.
274.
Великото и красивото
,
ООК
, София, 25.8.1927г.,
Тялото, както и външните, и вътрешните му органи, представя материалната страна на силите на човешкия
мозък
.
Вследствие на това и различните центрове в човешкия
мозък
не са еднакво развити.
275.
Малките резултати
,
ООК
, София, 31.8.1927г.,
Човек трябва да работи върху себе си, правилно да разпределя енергиите на своя
мозък
и тогава, дето отиде, ще бъде добре приет.
276.
Денят Господен
,
НБ
, София, 11.9.1927г.,
Те знаят нещо за зодиака, който е в техния
мозък
.
Наистина, всички науки са вътре в човешкия
мозък
, но ученият астролог трябва да познава тия науки и вън от себе си.
Тази инсталация свързва човешкия
мозък
с умствения свят, от който слизат енергиите за физическия свят.
277.
Оскърбените
,
НБ
, София, 25.9.1927г.,
Достатъчно е една обидна дума да падне върху човешкия
мозък
, за да предизвика някакъв удар.
278.
Божествените условия
,
МОК
, Русе, 9.10.1927г.,
Остане ли на повърхността на неговия
мозък
, знанието ще тече отгоре, без да се всмуква и ще образува порой.
Значи, мислите произвеждат известно налягане върху човешкия
мозък
.
Какъв смисъл представят мислите, които обременяват човешкия
мозък
?
279.
Научни изследвания
,
МОК
, София, 23.10.1927г.,
Центърът на тежестта в човешкия
мозък
трябва да бъде пред ушите, а не зад тях.
В човешкия
мозък
има две плоскости – хоризонтална и отвесна, които са в постоянно движение.
280.
Посред тях
,
НБ
, София, 30.10.1927г.,
Има известна аналогия между разработването на земята и на човешкия
мозък
.
281.
И рече Бог
,
НБ
, София, 6.11.1927г.,
С каквато мисъл човек се свърже, такова въздействие ще окаже тя върху неговия
мозък
, с каквото желание човек се свърже, такова въздействие ще окаже то върху неговото сърце.
282.
За приятелите си
,
НБ
, София, 11.12.1927г.,
Веднъж слязъл на земята, човек трябва да обработва своя
мозък
, за да бъде силен, да побеждава мъчнотиите в живота си.
283.
Време и вечност
,
ООК
, София, 14.12.1927г.,
От вибрациите на човешкия
мозък
се определят състоянията и характера на човека.
284.
Твърдата храна
,
НБ
, София, 18.12.1927г.,
И най-после, смисълът на живота се отнася до умственото тяло на човека, да създаде той в себе си здрав
мозък
, който да възприема само ония мисли, необходими за храненето на неговия дух.
Това показва, че тщеславието е пуснало дълбоки корени в човешкия
мозък
.
285.
Благото на човека
,
ООК
, София, 21.12.1927г.,
– Съмнението, безверието представят утайки, които пълнят полето на етерното тяло на човека, както и неговия
мозък
.
286.
Идат дни
,
НБ
, София, 25.12.1927г.,
Има учени хора в света, които са посветили живота си в изучаване на човешката ръка; други – в изучаване на човешкото лице, сърце, човешкия
мозък
, човешките мускули, кости и т. н.
Запример, измерена е височината на човешкия
мозък
, от центъра до периферията; тя е около 15 см.
287.
Форми на съзнанието
,
ООК
, София, 4.1.1928г.,
По тегло слонът има повече
мозък
от човека.
288.
Разумно ограничение
,
МОК
, София, 8.1.1928г.,
Опасността не е в сърцето, нито в предната и горна част на главата, но в задния
мозък
.
Когато силата му е в задния ум, той минава през големи мъчнотии и страдания, но в края на краищата ще се освободи, ще излезе от този ум и ще влезе в предната и горна част на своя
мозък
.
Преди всичко, човек трябва да знае, че астрологическите знаци не са само вън от него, те се намират и в човешкия
мозък
.
Това, което наричаме движение на сили, на силови центрове в
мозъка
, не е нищо друго, освен влиянието на външните планети върху човешкия
мозък
.
Колкото по-далеч са планетите от слънцето на човешкия
мозък
, толкова по-мъчно се реализират неговите мисли.
астрологията на своя
мозък
.
289.
Нови възгледи и методи
,
ООК
, София, 11.1.1928г.,
Ако съмнението обхване це-лия ви
мозък
, ще изпаднете в анормално състояние.
290.
Малки и големи придобивки
,
ООК
, София, 18.1.1928г.,
Всички тогава предизвикват тази енергия, която ще обиколи целия
мозък
, човек расте и правилно се развива.
(втори вариант)
291.
Състояния на материята
,
ООК
, София, 2.2.1928г.,
Всякабомба, която е ударила на живо месо, ще се отрази и в неговия
мозък
.
292.
Озлобяване, мъка, скръб
,
ООК
, София, 9.2.1928г.,
За да измените пръстите си, вие трябва първо да измените мислите си, да въздействате на своя
мозък
.
293.
До край
,
НБ
, София, 12.2.1928г.,
Ако концентрирате вниманието си върху дадена дума, вашият
мозък
ще се свърже със силата, която е вложена в нея, и ще изпитате едно ободряване, или отпадане, според характера на думата.
Те указват вредно действие върху човешкия
мозък
; те го разслабват.
294.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
„Ще седнете и вие на дванадесет престола да съдите дванадесетте племена Израилеви." Значи, за да се сформира човешкият
мозък
, на всеки 12 години от живота си, човек трябва да променя зодията си.
Вие имате здраво, добре устроено тяло, здрав
мозък
, здраво сърце, и нищо друго не ви остава, освен да работите с тях и да се ползвате от енергията им.
295.
Първата причина
,
ООК
, София, 29.2.1928г.,
Човешкият
мозък
е също така долап, с много подразделения.
296.
Баща си и майка си
,
НБ
, София, 11.3.1928г.,
Защо са мислите му, ако няма
мозък
?
297.
Живата наука
,
ООК
, София, 14.3.1928г.,
Всъщност тази промяна се дължи на отслабване на вибрациите на човешкия
мозък
.
Цветът на очите служи като диагноза за определяне умственото състояние на човека, както и състоянието на неговия
мозък
.
Състоянието на човешкия
мозък
пък определя външните условия, при които човек живее.
298.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
Докато живее, човек трябва да работи върху своя
мозък
, да го развива.
Човешкият
мозък
има две страни: материална, или физическа, и духовна, или силова.
Когато човек напусне земята, материалният
мозък
изгнива и се разлага, а духовният, т.е.
Материалният
мозък
е организиран според силовия.
Докато материалният и силовият
мозък
са свързани помежду си, докато са в хармония, човек учи, възприема знания и помни.
Те приемат, че човек работи с целия си
мозък
.
Той не е дошъл още до положението да работи с целия си
мозък
, с всички мозъчни центрове.
Умствените способности, както и интелигентността на човека, не се определят от тежестта на
мозъка
, както някои погрешно мислят, но от развитието на предния
мозък
, от челото.
299.
Славата человеческа
,
НБ
, София, 1.4.1928г.,
Само при такава глава ще могат да се развият всички скрити способности в човешкия
мозък
.
Значи, има лекарства, които повишават трептенията на човешкия
мозък
, вследствие на което той оздравява.
Болестите, работоспособността на човека зависят от трептенията на неговия
мозък
.
Докато трептенията в човешкия
мозък
съществуват, той е способен, работлив човек.
Повечето от откритията на съвременната наука, например, в химията, във физиката, стават главно в полуинтелектуалните способности на човека, затова човешкият
мозък
се развива анормално.
По отношение на храната в Божествения свят, човешкият
мозък
се нуждае първо от любов.
В областта под лъжичката се намира тъй наречения стомашен
мозък
, който е свързан със симпатичната нервна система.
Твоят
мозък
не може да расте без любов.
Твоят
мозък
не може да бъде силен без мир.
Който се храни с любовта, той твори своя
мозък
.
Който храни
мозъка
си с любов, радост и мир, неговата глава, неговият
мозък
се развиват симетрично.
Работете върху вашия
мозък
!
„Търсете славата Божия." Работете върху вашия
мозък
, върху вашата глава, ако искате да се подмладите.
Работете за славата Божия, работете за своя
мозък
, ако искате да влезете в новата култура, която сега иде в света.
И действително, човешкият
мозък
расте повече в основата си, отколкото по периферията си.
Който иска да има добре устроен
мозък
, той трябва да живее чист, морален живот.
Моралността в човека е свързана с неговия
мозък
.
Който не води морален живот, той има зле устроен
мозък
; като последствия на своя живот, той ще бъде изложен на чести заболявания.
Когато се говори за Божествения свят, за по-висока култура, имаме пред вид човешкия
мозък
.
Същото може да се каже и за човешкия
мозък
.
Веществото на човешкия
мозък
се отличава с голяма устойчивост.
Следователно, при най-малката анормалност в кое и да е от сетивата – зрение, слух, обоняние, вкус и осезание – причината се крие в известно неразположение на човешкия
мозък
.
В такива случаи казваме, че силите, или способностите на човешкия
мозък
не работят хармонично.
Човешкият
мозък
може да се свърже с почвата.
Такива паразити съществуват и в човешкия
мозък
.
Преди всичко, съвременните хора трябва да знаят, от каква храна се нуждае техния
мозък
.
Когато се намери съответна храна за човешкия
мозък
, ще започне и обновяването на човешкия живот.
И тъй, под думата „морал" ние разбираме „хигиена на човешкия
мозък
." Тази хигиена е в зависимост от хармонията между чувствата, мислите и постъпките на човека.
Като знае това, човек е длъжен да създаде в себе си тази хармония, за да осигури чрез нея благосъстоянието на своя
мозък
.
Учен или неучен, човек трябва да започне да работи върху своя
мозък
.
Тези криви образи са бентове в неговия
мозък
, които пречат на правилното разпределяне на мозъчните течения.
Съмнението, подозрението е недъг в човека, който се дължи на анормални образи в неговия
мозък
.
Той трябва да мисли върху хигиената на своя
мозък
.
Моралът на съвременния свят нищо не допринася за устройството на човешкия
мозък
.
Той може да подобри състоянието на своя
мозък
, на дробовете си и на стомаха си.
300.
Служба на уравненията
,
ООК
, София, 4.4.1928г.,
Твърдата материя може да се уподоби на човешкия
мозък
.
301.
Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете
,
ООК
, София, 11.4.1928г.,
Когато човешката душа влезе вътре в човешкия
мозък
или в човешкото тяло, по същия начин тя може да изкара чрез тия четири струни, ръцете и краката, най-хубавите работи.
(втори вариант)
302.
Доброта и разумност
,
ООК
, София, 18.4.1928г.,
Бог му е дал
мозък
– да мисли, сърце – да чувства, дробове – да диша чист въздух, стомах – да се храни, а той е недоволен.
303.
За съдба дойдох
,
НБ
, София, 22.4.1928г.,
– Новото учение изисква да имаш една възвишена идея, да живееш за Бога, за своята глава, да имаш здрав
мозък
, да бъдеш свързан с Бога, с това, което не виждаш.
304.
Ще бъдат предупредени
,
ООК
, София, 25.4.1928г.,
Този
мозък
дава образа или лицето на заминалия.
Същото нещо става и в човешкия
мозък
.
305.
Смирението
,
МОК
, София, 27.4.1928г.,
със своя
мозък
, с главата си, която мисли и направлява целия живот на човека.
306.
Който се отмята
,
НБ
, София, 29.4.1928г.,
Ако Първичната Причина, която ги е създала, с която те са свързани, е на тяхна страна, Тя ще ги повдигне, ще им даде здрав
мозък
, здрави дробове, здрав стомах, здрав ум, здраво сърце, благородна душа и мощен дух.
Здравият
мозък
подразбира здрав, трезв ум.
307.
Добри и лоши условия
,
ООК
, София, 2.5.1928г.,
Ето защо, за да не изпада човек в такива положения, нито да бъде зависим от външни условия, той трябва да разбира стремежа на своето тяло, специално на своя
мозък
.
В това отношение лошите условия в живота представляват налягане върху човешкия
мозък
.
Един ден, като изучите и разберете строежа на вашия
мозък
, вие ще дойдете до положителната наука на живота.
Когато момата изневери на момъка, в малкия му
мозък
се натрупва излишна енергия, която причинява ред експлозии.
308.
Работникът и неговата прехрана
,
НБ
, София, 13.5.1928г.,
Например, човек има ръце, но ръцете не съставляват човека; човек има очи, но очите не съставляват човека; човек има
мозък
, но
мозъкът
не съставлява човека; човек има стомах, бели дробове, мускули и ред още органи, по те сами не съставляват човека.
309.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 16.5.1928г.,
Каква религия е тази, която става причина за отслабване на паметта или за уморяване на човешкия
мозък
?
310.
Бог е Дух
,
НБ
, София, 27.5.1928г.,
Например, той не е в състояние да използува силата на своите очи, на своя
мозък
, на своето сърце.
311.
Вечно веселие
,
НБ
, София, 3.6.1928г.,
Обаче, съществува следният законът всеки, който иска да придобие Любовта, трябва да бъде в контакт с Божественото съзнание, защото То прониква тялото на човека: в клетките на неговия
мозък
, на дробовете, на стомаха му и т.н.
312.
Божествена светлина
,
ООК
, София, 6.6.1928г.,
Змията, за пример, така пречупва светлината в себе си, че произвежда големи сътресения върху човешкия
мозък
.
Тази светлина се отразява благоприятно върху развитието на човешкия
мозък
.
– Не, щом сте дошли на земята, всичките ви органи, външни и вътрешни, трябва да работят: ръце, крака, очи, нос, уста, сърце,
мозък
, стомах – всичко в човека трябва да работи правилно, съзнателно, разумно.
313.
Закони на красотата
,
МОК
, София, 29.6.1928г.,
Като мисли човек, силите на главния
мозък
отиват в симпатичната нервна система; като чувства, силите на симпатичната нервна система отиват в мозъчната система.
314.
Правилно хранене
,
ООК
, София, 1.8.1928г.,
Като върви, той цял се тресе, вследствие на което става сътресение на гръбначния
мозък
.
Това сътресение се предава на главния
мозък
, а оттам и на цялата нервна система.
315.
Планински върхове
,
ООК
, София, 5.9.1928г.,
В човешкия
мозък
също така има високи планински върхове, покрити със сняг и лед; там има долини, обработени и необработени, полета и т.н.
В този смисъл гневът не е нищо друго освен топлина, която стопява ледовете и снеговете в човешкия
мозък
, вследствие на което водите, т.е.
Да кажем, някоя енергия се събере в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Представете си, че човешкият
мозък
има своите чукари, има своите планини.
(втори вариант)
316.
Много знания
,
ООК
, София, 12.9.1928г.,
Акко човешкият
мозък
и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тия на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
317.
Обхода към себе си и към природата / Правилна обхода към себе си и към природата
,
МОК
, София, 28.9.1928г.,
Човек трябва да започне със стомашната система, ако иска нормално да развие своя
мозък
, своите чувства.
(втори вариант)
318.
Накъде
,
ООК
, София, 31.10.1928г.,
Като изучава проявите на своето сърце, както и тия на своя ум, човек може да разбере какви същества са взели участие в създаване на неговото сърце, на неговия
мозък
, и оттам да работи усилено върху себе си, да измени условията си, средата, в която е поставен, и да се свърже с разумни, с възвишени същества.
319.
Дейност и замисъл на природата / Деятелност и замисъл на природата
,
МОК
, София, 30.11.1928г.,
Ако неговият
мозък
не е здрав, после неговото кръвообращение не върви правилно, че сърцето, дробовете не са здрави, питам: колко ви струва вашето здраве без парахода?
(втори вариант)
320.
Смени на състоянията
,
ООК
, София, 5.12.1928г.,
Кое положение трябва да заеме човек: положението на око, на ухо, на нос, на език, на
мозък
или на сърце?
321.
Самоопределение на съзнанието
,
ООК
, София, 16.1.1929г.,
Ако някой иска да стане богат, чрез храната той трябва да влезе в устата на някой милиардер, и оттам да проникне в клетките на неговия
мозък
, да започне да му влияе.
322.
Смяна на енергиите / Смяна на енергията
,
МОК
, София, 25.1.1929г.,
Линията на гръбначния
мозък
е Сатурновата линия.
(втори вариант)
323.
Знайно и незнайно
,
ООК
, София, 30.1.1929г.,
Запример, ако линията АВ (фиг.1) представя дължината на човешкия
мозък
, мерена от едното до другото ухо, и прекараме височина от средата С на правата АВ, можем да намерим антипода на точка С.
324.
Даде плод
,
НБ
, София, 3.3.1929г.,
Страхът, който се е наслоил в човешкия
мозък
, е остатък от греховете на хиляди същества, живели преди него.
325.
Сам Отец
,
НБ
, София, 24.3.1929г.,
Не е достатъчно само да познаваме външното устройство на човека, да знаем, че има глава, ръце, крака,
мозък
, дробове, стомах и т.н.
326.
Азбуката на природата
,
МОК
, София, 5.4.1929г.,
Седалището на съзнанието е в главата, а отчасти и в гръбнака.То се изявява чрез главния и гръбначния
мозък
.
327.
Момчето ми
,
НБ
, София, 28.4.1929г.,
Нека тези учени обяснят, как се създаде тялото на човека, как се създаде неговия
мозък
, неговата нервна система.
328.
Ела след мене!
,
НБ
, София, 5.5.1929г.,
Възможно е това, но образите, които ще възприемете с мисълта си от слънцето, не можете да ги пренесете във вашия
мозък
.
Какво има на слънцето, мисълта знае, но ти, като човек със своя физически
мозък
, не можеш да възприемеш.
329.
Аксиома на живота / Една аксиома
,
ООК
, София, 8.5.1929г.,
Това е неговият
мозък
.
Единственото нещо което взима с себе си, това е капиталът, вложен в неговия
мозък
.
Тя се проявява чрез човешкия
мозък
.
Капиталът, който не се мени, то е вашият
мозък
.
(втори вариант)
Без всичко друго може, но без
мозък
не може.
(втори вариант)
Защото моят
мозък
, това е капиталът.
(втори вариант)
330.
Ще ти въздаде
,
НБ
, София, 12.5.1929г.,
При това в човешкия
мозък
съществуват много центрове, свързани с проявата на известни чувства.
331.
Голямото благо
,
НБ
, София, 19.5.1929г.,
Ето защо, човек трябва да се изучава, да изучава функциите на своя
мозък
, на своите дробове, на своето сърце, на своя стомах и т.н.
332.
Другата събота
,
НБ
, София, 26.5.1929г.,
В неговото тяло, в неговия
мозък
, в неговото сърце и в неговата кръв е влязъл някакъв страничен елемент, който е нарушил чистотата на първичната материя.
– Мисълта е разумен процес, който се извършва в човешкия
мозък
, както химическите реакции се извършват в лабораториите.
Всички ваши органи:
мозък
, сърце, дробове, стомах са съставени от безброй молекули, които се подчиняват на известни сили, на известни закони.
333.
Верни положения
,
ООК
, София, 5.6.1929г.,
При сегашните условия, за да може да работим, нашият
мозък
трябва да се приспособи за работа.
(втори вариант)
334.
Разумните кротки / Блажени кротките
,
НБ
, София, 23.6.1929г.,
Кроткият човек трябва да привлича вътре в себе си онзи велик мощен елемент в своя
мозък
; той трябва да привлича този мощен елемент в своето сърце; той трябва да привлече този елемент в своето тяло, както и в своята кръв.
(втори вариант)
335.
Който слуша моите думи
,
НБ
, София, 4.8.1929г.,
Който свири с китката си само, той развива своя
мозък
; който свири с цялата си ръка, той развива главно стомаха си, но, ако равновесието между стомаха и
мозъка
се наруши, човек започва да страда от главоболие.
336.
Моите овце слушат моя глас
,
НБ
, София, 11.8.1929г.,
Учените казват, че гръбначният
мозък
на човека, в сравнение с този на слона, е по-тежък.
337.
Положителни и отрицателни черти на живота
,
СБ
, София, 26.8.1929г.,
Те не могат да съществуват едно без друго, тъй както тялото не може да функционира без
мозък
, без дробове и без стомах.
338.
Служене, почит и обич
,
МОК
, София, 30.8.1929г.,
Не ги ли отделя, приема ли ги в смесен вид, той внася отрова в своя
мозък
.
Като стигне до
мозъка
, възвишените същества от Божествения свят приемат тази фина, преработена енергия и я прекарват от стомаха в дробовете си и от дробовете – в своя
мозък
.
Човек с природата има отношение чрез своя стомах, после има отношение чрез своите бели дробове и най-после има отношение чрез своя
мозък
.
(втори вариант)
Но най-първо човек започва своите отношения с природата чрез своята мисъл, чрез своя
мозък
, реализира ги чрез своя стомах, а ги уравновесява чрез своите дробове.
(втори вариант)
Имайте предвид, че ако стомашната система на човек куца или ако неговите дробове куцат, или ако неговият
мозък
куца, с такива инвалиди в човешкия организъм в съответстващия живот ще куцат и другите му отношения.
(втори вариант)
339.
Крадецът и пастирят / Да имат живот
,
НБ
, София, 1.9.1929г.,
Следователно стомахът е едно съдружие, една кооперация - цяла една организация, тъй наречена „стомашен
мозък
", която се занимава с храносмилането.
(втори вариант)
340.
Отношения към природата / Правилни физически отношения с природата
,
МОК
, София, 13.9.1929г.,
Та по един външен начин може да отстраниш електричеството от твоята коса и тъй да облекчиш твоя
мозък
.
(втори вариант)
341.
Удължени и скъсени линии / Правата линия
,
МОК
, София, 20.9.1929г.,
Не могат ли да се удължат нишките на човешкия
мозък
, не можете да очаквате интензивна мисъл.
Когато мислите и чувствата на човека се развиват правилно и си хармонират, нишките на неговия
мозък
придобиват нужната дължина и широчина, от което тялото става по-устойчиво.
И когато вие се силите да бъде вашата мисъл интензивна, да можете да я реализирате, непременно вие трябва да произведете във вашия
мозък
известно удължаване на нишките.
(втори вариант)
342.
Правата и кривата линия
,
МОК
, София, 11.10.1929г.,
Затуй често в човешкия
мозък
известни желания, известни мисли се отклоняват по същия закон.
(втори вариант)
343.
Природни гами / Природни гами в живота
,
МОК
, София, 22.11.1929г.,
Това отношение съществува между мислите и човешкия
мозък
от една страна, както и между чувствата и сърцето от друга страна.
Колкото по-тежки са мислите, с които занимавате вашия
мозък
, толкова по-големи отклонения стават в силите, които действат в него.
В силите, които функционират в неговия
мозък
, става известно отклоняване.
344.
Влязоха в ладията
,
НБ
, София, 24.11.1929г.,
Като говоря за човека, аз нямам предвид малкия човек, с един килограм
мозък
в главата си, с ръст, най-много до два метра, но имам предвид духовния човек, който е мощен и който е развил в себе си всички вложени сили и способности.
Като говоря за човека, аз не разбирам този малък човек, който има едва едно и половина килограма
мозък
, нито този, който има деветдесет-сто килограма материя в себе си.
(втори вариант)
345.
Което става
,
ООК
, София, 4.12.1929г.,
Човешкият
мозък
представя плоскост, която възприема и отразява слънчевата енергия.
Който не може да регулира енергиите на своя
мозък
, той не може да бъде здрав, нито може да се развива правилно.
346.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
Право е човек да скърби, ако няма добре оформена глава с необходимото количество
мозък
в нея.
347.
Наука за езика
,
ООК
, София, 18.12.1929г.,
В човешкия
мозък
са вложени много сили, които още не са събудени.
348.
От сърцето излизат
,
НБ
, София, 5.1.1930г.,
Целият
мозък
е на негово разположение.
349.
Функции на човешкия организъм / Природните функции на човека
,
МОК
, София, 10.1.1930г.,
За да бъде силен, човек трябва да знае още, как да регулира теченията на своята симпатична нервна система, главно слънчевия възел и малкия
мозък
.
Най-после, като знае да управлява дробовете, симпатичната нервна система и стомаха си, човек ще започне да изучава главния
мозък
, т. е.
Това дърво се намира в задната част на човешкия
мозък
.
Ако извадите гръбначния и главния
мозък
на човека, ще видите голямата, страшна змия, за която се говори в Битието, че се качила на дървото за познаване на добро и на зло.
Като изучава себе си, човек се натъква на няколко системи, свързани със специални функции: стомашна система, която управлява физическия човек; симпатична нервна система, свързана с задната част на
мозъка
, която управлява духовния човек, и нервна система, свързана с главния и с гръбначния
мозък
, която управлява умствения или Божествения живот на човека.
Ако вие извадите човешкия
мозък
и цялата глава, това представлява една страшна змия, голяма.
(втори вариант)
Най-първо у вас има четири функции на стомаха, на белите дробове, на слънчевия възел и функциите на главния
мозък
, или задната част на малкия
мозък
е във връзка със симпатическата нервна система.
(втори вариант)
И после имате управлението на целия
мозък
.
(втори вариант)
350.
Светли и тъмни действия / Двамата бакали
,
ООК
, София, 15.1.1930г.,
Кой човек е дал на своето сърце, на своите дробове, на своя стомах, на своя
мозък
точно такава храна, която е необходима за тяхното здравословно състояние?
351.
Самосветещата лампа
,
МОК
, София, 17.1.1930г.,
Такава свещ е човешкият
мозък
.
352.
Две лепти / Двете лепти
,
НБ
, София, 19.1.1930г.,
Мозък
няма, но мисли.
(втори вариант)
353.
Аз съм / Аз съм, не бойте се!
,
НБ
, София, 2.2.1930г.,
Да се задава такъв въпрос, това значи да се запитва човек има ли глава, има ли
мозък
, има ли мисъл в себе си.
Съвременният човек не е готов още да управлява даже своя малък
мозък
.
Вие още не можете да управлявате вашия
мозък
.
(втори вариант)
" Аз едно нещо ще ви попитам: кой от вас може да се съмнява дали има глава, или няма, дали има
мозък
, или няма, дали има ум, или няма?
(втори вариант)
354.
Напрежение / Пружините, товарът и светлината
,
МОК
, София, 7.2.1930г.,
Допуснете, че човешкият
мозък
представя една пружина, на която се закачват различни тежести.
И тъй, когато хората питат, защо са нужни страданията, казвам: Човек страда, защото на пружината на неговия
мозък
или на неговото сърце е закачена някаква тежест.
355.
Съчетание на числата
,
ООК
, София, 12.2.1930г.,
Той не може да замести своя
мозък
с
мозъка
на някое низшо животно и да очаква велик резултат.
Като сравнявате човешкия
мозък
с този на животните, на коня специално, виждате разликата между единия и другия
мозък
по вещество, по строеж, по сили, които действуват в тях и т.н.
Ти не може да вземеш
мозъка
на един човек, да го замениш с
мозъка
на един кон или на един вол и чрез него не може да произведеш същите резултати, както би произвел човешкият
мозък
.
(втори вариант)
След туй - правилно устроен
мозък
, правилно устроени дробове.
(втори вариант)
Стомахът, който е свързан със стомашния
мозък
, е свързан с
мозъка
на човека.
(втори вариант)
356.
Изпитай и виж
,
НБ
, София, 16.2.1930г.,
От устройството на човешкия
мозък
зависи и силата на човека.
(втори вариант)
Ако твоят
мозък
не е добре организиран, ако майка ти и баща ти не са внесли в тебе тези сили, които са необходими за развитието на
мозъка
ти, и ако ти сам не знаеш законите, как да управляваш своя
мозък
, ти ще се намериш в голямо противоречие.
(втори вариант)
357.
Делата Божии
,
НБ
, София, 23.2.1930г.,
Ако не прекара всяка мисъл, която иде отвън, през своя
мозък
, той ще дойде до повърхностни заключения.
358.
Закони на доброто / Доброто и времето
,
МОК
, София, 28.2.1930г.,
Думата "боли" представлява математическа формула, чрез която детето иска да каже на баща си: Татко, посей в моя
мозък
известно знание, чрез което да определя посоката на своето движение и да осмисля живота си.
Като го боли, то иска да каже: “Татко, посей нещо в мене, в моя
мозък
.
(втори вариант)
359.
Призовете ги на сватба
,
НБ
, София, 9.3.1930г.,
Защото вярата е специфичен орган в човешкия
мозък
, без който той не може да се проявява.
За да бъде щастлив, човек трябва да има добре устроен организъм, със здрав и добре развит
мозък
, със здраво сърце, здрави дробове, здрав стомах и т. н.
360.
Идейната обич
,
ООК
, София, 12.3.1930г.,
Когато се е строил човешкият
мозък
, когато се е теглил, някои са откраднали от
мозъка
, от веществото на
мозъка
.
(втори вариант)
Онези, които са теглили, са откраднали, нямате достатъчно
мозък
.
(втори вариант)
Когато трябвало да се зачене синът, той ходил, пил, може би стотина грама от твоя
мозък
похарчил в кръчмата.
(втори вариант)
361.
Правилни форми
,
ООК
, София, 19.3.1930г.,
Без тия мисли той е подобен на човек без дробове, без стомах, без
мозък
.
362.
Синове на светлината
,
НБ
, София, 23.3.1930г.,
Ако кръвта не се разпространява правилно, по всички центрове на човешкия
мозък
, някои центрове ще се хранят повече, за сметка на други, които ще бъдат в лишения.
363.
Съзнателният живот
,
ООК
, София, 26.3.1930г.,
Тази пъргавина произтича от неговия
мозък
.
(втори вариант)
Неговият
мозък
има отношение към неговия ум, към неговите чувствания, към неговия дух - стане цял един вътрешен процес.
(втори вариант)
364.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
Ако изучавате
мозъка
, ще видите, че целият
мозък
не взима участие в проявата на мисълта.
365.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Човешкият
мозък
е така устроен, че не може да понесе тежестите на знанието, което съществува в света.
със сегашния си
мозък
човек не може да обхване вселената.
366.
Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас
,
МОК
, София, 18.4.1930г.,
Когато цялото ви тяло и целият
мозък
, и всичко в нас почва да се радва, само тогава можем да живеем.
(втори вариант)
367.
Доброто оръжие
,
ООК
, София, 23.4.1930г.,
Следователно, иска ли да хармонизира силите на своя
мозък
, човек трябва да допуска в ума си само възвишени и чисти мисли.
Когато искаш да стимулираш своя
мозък
, трябва да имаш хубави мисли, които заслужават да употребиш енергия.
(втори вариант)
368.
Светлина и знание / Знание и светлина
,
МОК
, София, 25.4.1930г.,
Следователно идейният човек има по-голямо налягане и ако нашият
мозък
не се приспособява, няма това налягане, ще дойдат известни страдания, ще кажете: „Що ми трябваше това учение." Соломон, който изучаваше големите познания, дойде до това положение, каза, че знанието е известно бреме.
(втори вариант)
369.
Доведете ми го тук
,
НБ
, София, 27.4.1930г.,
Ако искате да разберете човека, да знаете какъв капитал носи, обърнете внимание на неговия
мозък
.
Всички органи –
мозък
, дробове, сърце, стомах са съразмерно развити.
370.
Положително знание
,
ООК
, София, 30.4.1930г.,
Или трябва да разбирате законите на вашата мисъл, вашето сърце, или трябва да разбирате ритмуса на малкия
мозък
, ритмуса на вашето сърце, хода на артериалната кръв, обращението на венозната кръв.
(втори вариант)
371.
Състояние на материята / Четирите състояния на материята. Точност и работа
,
МОК
, София, 9.5.1930г.,
Въздухът изпитва състоянието на дробовете му, а светлината - състоянието на неговия
мозък
.
372.
Добрият ден
,
ООК
, София, 14.5.1930г.,
Като изучавате човешкия организъм, виждате четири важни уда, които го управляват:
мозък
, дробове, сърце и стомах.
По отношение нашите дробове, по отношение нашия
мозък
косвено се нуждае, ние трябва да възприемем въздуха.
(втори вариант)
Той ще приложи в твоя
мозък
.
(втори вариант)
373.
Линията на живота / Правата линия на живота
,
МОК
, София, 16.5.1930г.,
Всяка идея, която човек не е готов да асимилира, произвежда голямо налягане върху неговия
мозък
.
374.
По-горни от тях
,
НБ
, София, 25.5.1930г.,
Човешкият
мозък
представя капитала, от който Духът може да се ползува.
375.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
Значи, за да работи човек трябва да има здрав стомах, за пеене - добре развити дробове, а за мисъл - нормално построен
мозък
.
За такъв човек казваме, че има добре развити стомах, дробове и
мозък
, вследствие на което има всички условия за правилно развитие.
Човек, който има здрави дробове и здрав
мозък
, той може да се справи с всички мъчнотии, понеже неговите дробове ще бъдат здрави.
(втори вариант)
А трябва да има здрав
мозък
, нормално развит.
(втори вариант)
Значи, за да работи, човек трябва да има здрав стомах, за пеене - добре развити дробове, а за мисъл - нормално построен
мозък
.
(втори вариант)
Ако той нямаше добра стомашна система, тези качества на дихателната система не могат да се развият; ако тези качества на дихателната система не са добре развити, тогава у тебе тези качества на мозъчната система не могат да се развият; и ако твоят
мозък
не е правилно развит, тогава и другите качества не могат да се развият.
(втори вариант)
За такъв човек казваме, че има добре разбити стомах, дробове и
мозък
, вследствие на което има всички условия за правилно развитие.
(втори вариант)
376.
Който влиза
,
НБ
, София, 8.6.1930г.,
В човешкия
мозък
са вложени много чувства и способности, но човек не работи, както трябва.
377.
Двата принципа
,
ООК
, София, 11.6.1930г.,
Ако ти бързаш, ще вземеш някое конско сърце или кравешки
мозък
.
(втори вариант)
Чакай Господ да ти тури онзи твоя
мозък
и да ти тури онова твое сърце.
(втори вариант)
378.
Абсолютна вяра / Абсолютно доверие
,
ООК
, София, 18.6.1930г.,
Всяка една дума, която вие може да кажете в даден случай, тя може да произведе цял един преврат във вашия
мозък
.
(втори вариант)
Хубаво, ако отворите моя
мозък
, какво ще намерите?
(втори вариант)
379.
Морални правила / Правилно ядене - правилно служене
,
ООК
, София, 2.7.1930г.,
Влезе ли една неправилна мисъл, или едно неправилно чувство във вашия
мозък
и във вашето сърце, те изменят пътя на вашето развитие.
380.
В дома на Симона
,
НБ
, София, 6.7.1930г.,
Искрата на вярата представя свещта, която гори в човешкия
мозък
.
Колкото е по-добре устроен човешкият
мозък
и колкото по-фина е материята на човешкото тяло, толкова по-пълно и силно е горенето на вашата свещ.
381.
Форма и съдържание
,
ООК
, София, 9.7.1930г.,
Зависи от деятелността, от човешкия
мозък
, зависи от онази интензивна мисъл.
(втори вариант)
382.
Упътвания и наставления / Поучения, преживявания и наставления на планината
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 15.8.1930г.,
Всичко е човешкият
мозък
.
(втори вариант)
383.
Условия за растене
,
НБ
, София, 31.8.1930г.,
Това се дължи на някакво разстройство на малкия
мозък
.
Няма по-опасно нещо от това, да се повишава топлината на човешкия
мозък
.
Няма по-голям завод от човешкия
мозък
.
384.
Отличителна черта
,
ООК
, София, 10.9.1930г.,
Както грубите мисли, чувства и постъпки действат вредно върху човешкия
мозък
, така и възвишените мисли и чувства изискват здрава нервна система.
Като знаят това, учените обличат тия истини в специални формули, с които ги забулват, за да не причинят някакви повреди на човешкия
мозък
.
385.
Общи и специфични идеи
,
ООК
, София, 17.9.1930г.,
Той има
мозък
, сърце, ръце, крака, очи, уши, които трябва да използва като елементи, като пособия за работа.
386.
От Египет
,
НБ
, София, 21.9.1930г.,
Човешкият
мозък
е нагласен като една арфа.
387.
Иде Исус
,
НБ
, София, 5.10.1930г.,
Ако разгледаме симпатичната нервна система, ще видим, че корените й са в стомаха, дето има жлези, наречени стомашен
мозък
, чиито клоне отиват в главния
мозък
, и оттам изпращат енергиите си надолу.
Ако симпатичната нервна система не се управляваше от главния
мозък
, човек би изпаднал в животинско състояние, под закона на инстинкта за самозапазване.
388.
Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто
,
МОК
, София, 17.10.1930г.,
Или да извадим човешкия
мозък
, това е друго патологическо състояние.
(втори вариант)
В какво направление се движи човешкият
мозък
?
(втори вариант)
389.
Основа на живота
,
ООК
, София, 19.11.1930г.,
Човешкият
мозък
е орган за възприемане на мисълта.
390.
Влизане и излизане / Влизане и излизане. Изборът на числата и природата
,
МОК
, София, 21.11.1930г.,
Много пъти се случва, хора, които имат добри телосложения и добре устроен
мозък
, много често правят погрешки, това зависи от окръжающата среда, в която те влизат, те се изнасилват; и много пъти хора, които не са добре устроени, не се намират в много благоприятни среди, но те се различават по резултатите си.
(втори вариант)
391.
Елементи на планетите / Принципи и форми. Влияние на планетите. Скачените съдове
,
МОК
, София, 5.12.1930г.,
Научните данни показват, че човешкият
мозък
е бил тъй хубаво сформируван, както и сега.
(втори вариант)
392.
Четирите положения / Д.У.С.Б.! Добър, умен, силен, богат богат
,
МОК
, София, 9.1.1931г.,
Та именно това е допринесло, че бялата раса е доразвила човешкия
мозък
, човешкия ум.
(втори вариант)
И бялата раса направила правилен черепа, тези души, тези съзнателни същества, които са слезли от невидимия свят в бялата раса, целта им е била да развият човешкия
мозък
и да го приготвят за шестата раса.
(втори вариант)
393.
Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово
,
МОК
, София, 23.1.1931г.,
Та когато човек мисли добре, той ще има един здрав
мозък
и кръвообращението му ще бъде правилно.
(втори вариант)
394.
Зенитът на живота
,
ООК
, София, 18.2.1931г.,
Ако може да се концентрира, човек влиза в съзнателна връзка с пирамидалните клетки на своя
мозък
и може да ги управлява.
Съвременните хора са изгубили способността си да бъдат господари на своя
мозък
, вследствие на което се явили ред аномалии в техния живот.
395.
Причини за несполуки
,
ООК
, София, 25.2.1931г.,
От тия мисли именно човек черпи храна за своя
мозък
.
396.
Действия на силите / Езикът на природата
,
МОК
, София, 20.3.1931г.,
Нещо невидимо, някаква сила е влязла в моя
мозък
и е направила известна промяна.
(втори вариант)
397.
Основна мисъл
,
ООК
, София, 25.3.1931г.,
Като изучавате човека, виждате, че главният разсадник на семена е неговият
мозък
.
398.
Опитности в живота / Знание и опитност
,
МОК
, София, 24.4.1931г.,
Колкото по-слабо е организиран неговият
мозък
, толкова по-слаби са и органите, неговите черва.
(втори вариант)
399.
Новата епоха
,
МОК
, София, 15.5.1931г.,
Всеки човек има
мозък
, с който трябва да работи, да мисли, за да излезе от него добър философ, поет, музикант или художник.
400.
Музикални прояви
,
ООК
, София, 20.5.1931г.,
В предната част на човешкия
мозък
, където се намира музикалното чувство, има 35,000 клавиши, т.е.
401.
Правилна преценка / Еднаква оценка. Ритмус на музиката. Стъпка в музиката
,
МОК
, София, 29.5.1931г.,
И в центъра на земята има това, което в моя
мозък
има вътре.
(втори вариант)
В слънцето има точно това, което в моя
мозък
го има.
(втори вариант)
По своя
мозък
ти можеш да направиш изследвания, да изучаваш какво има в слънцето.
(втори вариант)
402.
1931_06_12 Неизбежен път / Двете посоки – В и С (неминуемият път на страданието за Благото)
,
МОК
, София, 12.6.1931г.,
Такова набръчкване или нагъване виждаме и в човешкия
мозък
.
– Според някои учени нагъванията на човешкия
мозък
определят силата на неговия ум.
Ако се разтвори човешкият
мозък
, той почти има същите бръчки както и орехът.
(втори вариант)
403.
Свиване и разширяване
,
МОК
, София, 19.6.1931г.,
Ето защо, за да не боледувате, дръжте в изправност състоянието на главния си
мозък
и симпатичната нервна система.
Като мисли правилно, човек прекарва идеите си през своя
мозък
, където узряват и дават плодове.
Симпатическата нервна система, този стомашен
мозък
, както го наричат, и главният
мозък
, тези две всякога трябва да пазите в изправно състояние.
(втори вариант)
Всяка една мисъл, която в даден случай може да произведе една пертурбация в твоя ум, в твоя
мозък
, тя е непотребна.
(втори вариант)
404.
Учителю, да прогледам!
,
НБ
, София, 21.6.1931г.,
Запример, докато природата създала човешката глава и
мозък
в нея, тя е употребила милиони години.
Бог им е дал такъв
мозък
, какъвто нито черната, нито жълтата, нито червената раса имаха.
Такива мисли в природата не съществуват, и тя не позволява никому да ги подхранва в своя
мозък
.
В това отношение всеки трябва да разбира устройството на своя
мозък
, да знае, че в него се крие някакво реално богатство.
Днес всички учени започват да изучават човешката глава и човешкия
мозък
.
Който разбира законите на човешкия
мозък
, ще може в бъдеще да помогне за развитието на хора, които не са даровити.
От това, как е устроен човешкият
мозък
, човешкият череп, зависи всичкото щастие на човека.
Ще кажете, че има някаква невидима сила вън от човешкия
мозък
.
Тялото на човека не е нищо друго, освен продукт на неговия
мозък
.
Единственото вещество, единствената организация в човека, която не се променя, това е човешкият
мозък
.
Тъй щото, когато са казвали „познай себе си”, те са имали предвид необходимостта за човека да познава устройството на своя
мозък
, за да не го смущава с непотребни работи.
Значи, причините, поради които хората изгубват добрите условия, щастието си, дори и самия живот, се дължат на неестественото положение, което те заемат по отношение на своя
мозък
.
Преди всичко майката трябваше да разбира устройството на своя
мозък
.
Не само това, но ако човек разбира устройството на своя
мозък
, той ще знае, кога трябва да постъпи на училище.
405.
Красивите линии / Линиите на красотата в природата!
,
МОК
, София, 26.6.1931г.,
Едни учени предполагат, че е самият
мозък
, други казват, че е сърцето, и т.н.
Трябва да знаете, сега умът работи, за да се пресъздаде човешкия
мозък
.
(втори вариант)
406.
Ценното в малкото
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 2.8.1931г.,
Те са следните: той трябва да има здрави крака, ръце, уши, очи и добре развит
мозък
, да мисли правилно.
407.
Които чакат Господа
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 10.8.1931г.,
За тази цел вие трябва да бъдете абсолютно здрави – да имате здрави крака, ръце, очи, уши,
мозък
, сърце.
408.
Отиване и връщане
,
СБ
, София, 21.8.1931г.,
Ето защо всеки уд в човешкия организъм представлява нещо особено от другите, а целият организъм е в зависимост от всеки уд отделно – човек не може нито без
мозък
, нито без бели дробове, нито без сърце и т.н.
409.
Събуждане / Събуди се
,
ООК
, София, 30.9.1931г.,
Ум или
мозък
, който не се напряга, или не издържа дадено напрягане, не е готов за Божествените идеи.
410.
Изново
,
НБ
, София, 1.11.1931г.,
Дисонансът трябва да съществува, защото и човешкият
мозък
е създаден по начин, по който е създадена музиката.
411.
Двоен дял / Полюси на доброто и злото (Двоен дял)
,
ООК
, София, 11.11.1931г.,
Енергията от дясната половина на
мозъка
минава в лявата, затова съвременният човек мисли само с лявата половина на своя
мозък
.
Същото става и с човешкия
мозък
, с човешкото сърце, когато се товарят с мисли и чувства, непосилни за тях.
Неговите мисли и чувства не могат да изпълват обикновения човешки
мозък
и плътското човешко сърце.
412.
Пред всичкия народ
,
НБ
, София, 13.12.1931г.,
Твоят „стомашен
мозък
" е едно магнетично динамо.
Според някои научни изследвания обаче, в предната част на човешкия
мозък
има едно място, дето е поставен един орган, който има 25 хиляди клавиша.
413.
Според делата
,
НБ
, София, 20.12.1931г.,
Науката е в моя
мозък
.
414.
Думата му държа
,
НБ
, София, 27.12.1931г.,
Ако всяка една мисъл като една семка не я вложите във вашия
мозък
и не работите с вашия ум, с вашето сърце, с вашата воля, всеки текст от Библията ще ви остане неизяснен, а той трябва да се разчепка, да се проучи по-дълбоко, да се разбере, не да се чете механически или пък да му давате свое повърхностно тълкувание.
415.
От смърт в живот
,
НБ
, София, 3.1.1932г.,
Клетките, които живеят в такъв
мозък
, са страшни аристократи.
Една наука, която не знае какво има на Слънцето, една наука, която не знае какво има на месечината, една наука, която не знае какво има на планетите, която не знае какво има на звездите, която не знае какво има в празното пространство, която не знае какво има долу в центъра на Земята, която не знае какво има в самия човек, не знае как е направен неговият
мозък
, какви жлези има, как се изявяват те - каква наука е тя?
Като мине Божествената енергия през мушицата, произвежда преврат в неговия
мозък
.
Нашият
мозък
е създаден изключително за физическия свят, той е най-крайният предел и най-висшето в природата, но центърът на човешкия живот не е главата.
416.
Граници в живота
,
ООК
, София, 6.1.1932г.,
Човешкият
мозък
символизира Сатурн - философът, критикът в човека.
417.
Фактори в природата / Фактори на храносмилането
,
МОК
, София, 19.2.1932г.,
Първо, трябва да имате здрав
мозък
и силен ум.
Най-първо трябва да имате един здрав
мозък
, силен ум, после трябва да имате подбор на вашите мисли, след това трябва да оставите мисълта си свободно да се развива.
(втори вариант)
418.
Човешкото лице
,
МОК
, София, 26.2.1932г.,
– В твоя
мозък
.
Един човешки
мозък
може да храни света хиляди години наред.
Във всеки един
мозък
има толкоз енергия вътре, че ако тази енергия могат да я превърнат, тя би могла с хиляди години да осветява света.
(втори вариант)
Един човешки
мозък
с хиляди години може да храни света.
(втори вариант)
419.
Физическият и Божествения живот
,
ООК
, София, 2.3.1932г.,
Според едни, душата се намира някъде под лъжичката; според други, тя е в средата на слънчевия възел, наречен стомашен
мозък
.
В стомашния
мозък
се намират ред ганглии, които образуват първичния
мозък
.
Изобщо душата на човека се предполага да е някъде под лъжичката, или тя е в центъра, дето се намира тъй нареченият стомашен център, стомашен
мозък
.
(втори вариант)
В стомашния
мозък
се намират ред ганглии, които образуват първоначалния
мозък
на човека, който служи за неговото храносмилане и кръвообращение.
(втори вариант)
420.
Естествената гама
,
МОК
, София, 11.3.1932г.,
Според храната ще бъде неговият
мозък
и неговото тяло.
(втори вариант)
421.
Що да сторя
,
НБ
, София, 20.3.1932г.,
Човешкият
мозък
не всякога приема еднакво количество светлина отвън.
Може да има мнозина от вас, които тепърва трябва да се занимават с въпроса за светлината, която прониква в човешкия
мозък
.
Сега, по закона на аналогията, както земята се формира, така се формира и човешкият
мозък
.
Ако ти в твоя
мозък
не можеш да направиш една мрежа по-ситна от тази, която имаш, ти не разбираш закона.
422.
Възпитание на волята
,
ООК
, София, 30.3.1932г.,
Те ги изучават като центрове в човешкия
мозък
.
423.
Наклали огън
,
НБ
, София, 3.4.1932г.,
С други думи казано: ако в твоя организъм никога не е било едно сърце, никога не може да има и един
мозък
.
Когато светлината влиза през очите в човешкия
мозък
и създава мисълта, едновременно с това мисли и цялата природа.
424.
Живот, светлина и свобода
,
НБ
, София, 10.4.1932г.,
Слънчевата светлина действува добре върху човешкия
мозък
.
Ако разбираш гръмотевицата, електричеството и магнетизма, ще разбираш и законите на твоя
мозък
, както и неговото устройство.
425.
Законът на вярата и Любовта
,
ООК
, София, 13.4.1932г.,
Ти имаш лице, очи, нос, уста; имаш
мозък
и сърце, т.е.
426.
Живите числа / Живи числа
,
МОК
, София, 15.4.1932г.,
– Неразположението произтича от вашия стомах, от вашата дихателна система или от вашия
мозък
.
(втори вариант)
427.
Покрива и изправя
,
НБ
, София, 17.4.1932г.,
За вас не е важно, дали светът ще се поправи, но вие да се поправите; да внесете във вашия ум, във вашия
мозък
, във вашите дробове, във вашия стомах, във вашето тяло новите елементи, за да се отворят очите ви и да видите, че около вас, около вашия свят, в който живеете, има друг свят, много по-красив, с по-напреднали същества – ще видите нещо, което не сте сънували.
428.
Когато беше по-млад
,
НБ
, София, 1.5.1932г.,
Че от ухото зависи как ще се стимулира твоят
мозък
.
Колкото по-хармонични гънки има ухото, толкова е по-добре за твоя
мозък
, за твоята интелигентност.
Следователно, от три места човек трябва да се разгледа: неговата глава, неговото лице и ръка, и неговия
мозък
, дробове и стомах.
Ако разгледате човешкия
мозък
, вие ще видите, че от общия център излизат известни бели криви линии към повърхността на човешката коруба Тези бели жички постоянно се нагърчват.
Тази глава е само една малка форма, да се измери една форма, която седи далече, но поставена на физическото поле ти трябва да съпоставиш какви са нишките на твоя
мозък
, каква е силата в дадения случай, с която ти разполагаш.
429.
Узрял плод
,
ИБ
,
БС
, София, 5.5.1932г.,
” Ако спреш гнева в себе си, то енергията му можеш да я пренесеш в някоя по-горна област на твоя
мозък
– с тази енергия ти ще помислиш за светиите, за Бога.
430.
Разумност в природата
,
МОК
, София, 13.5.1932г.,
Стомахът представлява симпатичната нервна система, то е стомашният
мозък
.
(втори вариант)
После имаме главния
мозък
.
(втори вариант)
431.
Ако всичкия свят спечеля
,
НБ
, София, 22.5.1932г.,
Научните изследвания показват, че ако вземем сегашното знание, което съществува в света, то може да се събере в 90 книги, големи като Библията; и ако то се напечата в човешкия
мозък
, ще остане празно място още за 999 такива книги.
Това показва, какъв голям простор има в човешкия
мозък
за развитието на човешките дарби.
432.
Постоянна благодарност
,
УС
, София, 29.5.1932г.,
Също така, в човешкия
мозък
има едно пиано с 35 хиляди клавиши.
433.
Доброто семе
,
НБ
, София, 5.6.1932г.,
Човек трябва да обърне специфично внимание на своя
мозък
.
Човек е двойно дърво, корените на неговата мисъл са в неговия
мозък
, клонищата са спуснати долу.
434.
И видя там човек
,
НБ
, София, 12.6.1932г.,
Та великият закон, който трябва да имате пред вид е: всеки от вас трябва да се заинтересува за онези възможности, които се крият в неговия организъм, в неговия
мозък
, в неговото сърце, в неговите мускули, в неговите кости.
Следователно на всеки един човек, какъвто организъм той има, какъвто
мозък
той има, такива са и външните блага, които са му дадени.
435.
Разумен център
,
МОК
, София, 24.6.1932г.,
– Да си послужите с барабана на своя
мозък
.
Ще кажете, че е станала някаква пертурбация във вашия
мозък
.
В човешкия
мозък
има повече от 40 мозъчни центъра, всеки със специална дейност.
В човешкия
мозък
има повече от 40 центрове на известни деятелности.
(втори вариант)
Температурата не е една в целия
мозък
.
(втори вариант)
Да се освободи от ненужните работи, от праха, от научния прах на вековете, който прах е влязъл в твоя
мозък
.
(втори вариант)
436.
Малцина избрани
,
НБ
, София, 26.6.1932г.,
Най-първо трябва да турим в своя
мозък
правите мисли.
Аз не малко наблюдения съм правил върху човешкия
мозък
.
Причината е в малкия
мозък
.
437.
Творители на Словото
,
НБ
, София, 3.7.1932г.,
Човек е създаден от много клетки, милиарди клетки има, но неговата сила седи в неговата глава, в това как е организиран неговият
мозък
.
438.
Разумният свят
,
МОК
, София, 8.7.1932г.,
Благодарение на това, тежестта на задния
мозък
е минала в предната част на главата и човекът се е изправил на краката си.
439.
Ще се приложи
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1932г.,
Без здрав
мозък
мисълта не се извършва правилно.
440.
Тънки и дебели линии
,
МОК
, София, 2.9.1932г.,
Като живее на земята, човек използва условията за развиване на своя
мозък
.
441.
Свещен трепет,
,
ИБ
, София, 22.9.1932г.,
Всичко онова, което вие сте видели, всичко това е отпечатано в тази площ на вашия
мозък
и всичко, което сте видели в съзнанието, което сте видели в самосъзнанието и което сте видели в свръхсъзнанието и подсъзнанието, всичко е събрано във вашия
мозък
, и каквото сте мечтали, и ще имате една отлична сбирка.
442.
Разумните сили / Разумните сили в природата
,
ООК
, София, 28.9.1932г.,
Човешкият
мозък
е подобен на фотография, която отпечатва всички образи.
Човешкият
мозък
прилича на фотография.
(втори вариант)
443.
Изворите на живота / Към изворите на живота
,
МОК
, София, 30.9.1932г.,
Това значи, той да бъде без
мозък
, без дробове, без стомах, без ръце, крака, мускули, кости и т.н.
Да е без
мозък
, без сърце, без бели дробове, без ръце, без мускули.
(втори вариант)
444.
Съзнание и свръхсъзнание / Знание - съзнание и свръхсъзнание (Силите в пръстите. Знанието в природата)
,
МОК
, София, 7.10.1932г.,
Ти имаш едно тяло с различни органи:
мозък
, сърце, дробове, стомах, ръце, крака.
Тогава слънчевият пръст, безименният, и той е свързан с известна област на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
445.
Вътрешните сили / Вътрешни сили в човека
,
ООК
, София, 26.10.1932г.,
Ако в малкия ти
мозък
се натрупа излишна материя, от сутрин до вечер ти ще мислиш за удоволствия и жени.
Следователно, ако в задната част на твоя малък
мозък
се натрупа излишна материя, непотребна, от сутрин до вечер ти ще мислиш само за жени.
(втори вариант)
446.
Постигнати резултати
,
МОК
, София, 28.10.1932г.,
Под думата „здраве“ аз разбирам да функционира вашият ум, вашият
мозък
, дробовете ви, стомахът ви правилно.
(втори вариант)
447.
Божественото дърво / Всякога услужвай
,
ООК
, София, 9.11.1932г.,
Трябва да се знае точно мястото на квадрата в човешкия
мозък
, както и в неговия живот.
Или ако кажете, че от ъгъла В или от ъгъла С, но где е мястото на тези ъгли в човешкия
мозък
?
(втори вариант)
Де се намира този квадрат в човешкия
мозък
?
(втори вариант)
448.
Сляп от рождение
,
НБ
, София, 13.11.1932г.,
Защото
мозъкът
е една органическа сила на човека и зависи в какво се намира човешкият
мозък
.
За да може неговата мисъл напълно да функционира, най-първо,
мозъкът
трябва да бъде в едно изправно състояние, за да може да функционира неговата мисъл, но не целият
мозък
.
Някой път ние изтощаваме своя
мозък
.
Ние вървим по обратен път на своето развитие, като изтощаваме своя
мозък
.
(втори вариант)
449.
Три типа хора / Трите типа хора - положителен, отрицателен и неутрален
,
ООК
, София, 23.11.1932г.,
Под лъжичката на човека се намира стомашният
мозък
, т.е.
Вие не сте наредени и според степента на развитието на вашия
мозък
.
(втори вариант)
В стомаха седи друг един
мозък
, а именно дето е симпатичната нервна система.
(втори вариант)
450.
Имаше някой человек
,
НБ
, София, 27.11.1932г.,
Той трябва да носи свидетелството си на своя
мозък
, на своя ум.
Той трябва да носи свидетелството си в своя
мозък
, в своя ум.
(втори вариант)
451.
Новата канализация
,
ООК
, София, 30.11.1932г.,
Ако не мисли правилно и не е привикнал да мисли, кръвта нахлува в малкия
мозък
, където са страстите и обикновените чувства.
Областта на нейното действие е малкият
мозък
.
В чувствата ние претърпяваме всичките тия промени и когато човек дойде да живее един религиозен живот, понеже кръвта като минава по гръбначния стълб, минава по малкия
мозък
и го възбужда и у религиозните хора се заражда една слабост, развива се половата деятелност, развива се една неестествена любов, понеже той като мисли за Бога, кръвта нахлува нагоре, а тази кръв трябва да мине през малкия
мозък
, там са всичките нисши чувства, когато поетите пишат, че някой момък умрял за някоя мома, това е индивидуализация на неговата индивидуална любов.
(втори вариант)
Тази е личната любов, която има района си на нейната деятелност в малкия
мозък
.
(втори вариант)
452.
Зависимост в природата / Зависимост на мислите и чувствата от постъпките (Зависимост в природата)
,
МОК
, София, 2.12.1932г.,
За пример, ако разгледате човешкия
мозък
, вече дължината на нервите, които са разположени в
мозъка
, играят важна роля.
(втори вариант)
На туй отдалечаване и приближаване служи твоето изкуство на трептенията, но и при равните съкращения, които стават у човека, и в такива съкращения, които стават и в човешкия
мозък
.
(втори вариант)
453.
Яви им се
,
НБ
, София, 4.12.1932г.,
Питам, тия клетки, които поддържат краката, имат ли свободата на клетките на човешкия
мозък
?
Гледали са всякакви глави на млекопитаещи, на месоядни и правят сравнения, че в устройството на техния
мозък
има неща вметнати, които първоначално не са били.
Питам: Тия клетки, които са в краката, имат ли свободата на клетките на човешкия
мозък
?
(втори вариант)
Тези учени хора са проявили голямо търпение и постоянство и са дали различни глави на тревопасни, на месоядни, правят сравнения и откриват, че в устройството на техния
мозък
има неща вметнати, които първоначално не са били.
(втори вариант)
454.
Думи на Правда
,
НБ
, София, 11.12.1932г.,
В твоя
мозък
може да се набере енергия, която да убие някого.
Тук има едно отношение – трета линия, ако теглите, една хоризонтална плоскост, един перпендикуляр – двете линии, които се прекръстосват: широчината показва енергията на човека, а височината на
мозъка
показва онзи морален и умствен устой, който има човек за постижения – перпендикулярът на човешкия
мозък
показва възможност, която човек има за постижение.
Имали са един
мозък
, хубаво построен.
В твоя
мозък
може да се набере енергия, която да убие някого.
(втори вариант)
Перпендикулярът на човешкият
мозък
показва възможността, която човек има за постижение.
(втори вариант)
Имали са един добре построен
мозък
.
(втори вариант)
455.
Забраненият плод
,
УС
, София, 11.12.1932г.,
И във вашия
мозък
, във вашата къща се прекъсва инсталацията и тогава човек с години изпада в тъмнина, по-страшна от мрачната нощ.
456.
Живият хляб
,
НБ
, София, 18.12.1932г.,
Ти изведнъж не се стремиш да придобиеш всичките знания, защото твоят
мозък
не е в състояние да издържи.
Най-първо, за всеки предмет, за който може да се говори, вие може да направите един опит във вашия
мозък
.
Ако нашият
мозък
не функционира правилно, ние не може да имаме и този хляб, слязъл от природата – подразбирам висшата разумна природа.
Първо, за всеки предмет, за който може да се говори вие можете да направите опит във вашия
мозък
.
(втори вариант)
Не се стреми изведнъж да придобиеш цялото знание, защото твоят
мозък
не е в състояние да издържи.
(втори вариант)
Ако нашият
мозък
не функционира правилно и умът ни не е добре организиран, ние не можем да имаме и този хляб, слязъл от природата - подразбирам Висшата Разумна природа.
(втори вариант)
457.
Сеятелят
,
УС
, София, 18.12.1932г.,
В главата си имате
мозък
, който по стойност с нищо не може да се сравни.
458.
Внушение и вдъхновение
,
ООК
, София, 21.12.1932г.,
Бихте ли желали, вашият
мозък
да бъде разкрит, та който как мине, да надникне вътре.
459.
Ще влезе Духът
,
НБ
, София, 25.12.1932г.,
С тези зъби се предава само на стомашния
мозък
една хармония на слънчевия възел.
460.
На двама господари
,
НБ
, София, 1.1.1933г.,
Слънчевият възел, или стомашното сплитане, или стомашния
мозък
, се занимава с всичките функции на човешкото тяло.
Низшите прояви на човека, състоянието му за добро и за зло, за радост и за безсилие, всичко това се дължи на стомашния
мозък
.
С него е свързан черният дроб, който е един от големите слуги, един от асистентите на тоя
мозък
.
Слънчевият възел или стомашното сплитане, или стомашният
мозък
се занимава с всичките функции на човешкото тяло.
(втори вариант)
Нисшите прояви на човека, разбирането му за добро и зло, за радост и веселие, всичко това се дължи на стомашния
мозък
.
(втори вариант)
С него е свързан черният дроб, който е един от големите слуги, един от асистентите на тоя
мозък
.
(втори вариант)
461.
Економия на енергиите / Икономия на силите
,
МОК
, София, 6.1.1933г.,
Може ли човешкият
мозък
да се постави другояче?
(втори вариант)
462.
Отношение между мисли и чувства / Отношение на мислите и чувствата
,
МОК
, София, 13.1.1933г.,
Чувствата се проявяват чрез стомашния
мозък
, т.е.
Чувствата са поставени в стомашния
мозък
или в слънчевия възел.
(втори вариант)
Защото стомашният
мозък
е един орган, който постоянно работи.
(втори вариант)
463.
И украсиха светилниците си
,
НБ
, София, 15.1.1933г.,
Обаче този германски учен дойде да докаже на хората, че умът функционира в човешкия
мозък
и след това той доказа, че в
мозъка
на човека има много способности, които са локализирани на специални за тях места.
Този немски учен дойде да докаже на хората, че умът функционира в човешкия
мозък
, и че в
мозъка
на човека има са локализирани много способности на специални за тях места.
(втори вариант)
Със своите опити учените са доказали, че човешкият
мозък
не е еднакво развит, вследствие на което и черепът не е навсякъде еднакво развит - дебел или тънък.
(втори вариант)
464.
Времето на доброто
,
МОК
, София, 27.1.1933г.,
Колко
мозък
трябва да има човек?
(втори вариант)
465.
Първото място
,
НБ
, София, 5.2.1933г.,
Само при такава мисъл може да се развива нормално твоят
мозък
, само така може да се развият тези тъкани, по които може да се предават.
Физически бялото вещество на човешкия
мозък
, сивото вещество е зърнесто, а бялото – там влизат всевъзможни нишки, които влизат в състава на човешкия
мозък
.
Казвате: „Аз трябва да вярвам.“ Представител на Бога е нашата глава, нашият
мозък
с всичките центрове.
Само при такава мисъл твоят
мозък
може да се развива нормално, да се развият тези тъкани, по които мислите се предават.
(втори вариант)
Сивото вещество е зърнесто, а в бялото се преплитат нишки, които влизат в състава на човешкия
мозък
.
(втори вариант)
Представител Бога е нашата глава, нашият
мозък
с всичките центрове.
(втори вариант)
466.
А друго падна на добрата земя / А другото падна
,
НБ
, София, 19.2.1933г.,
Казвам, при добрата почва, най-първо, трябва да се изучава човешкият
мозък
.
Най-първо трябва да се изучава човешкия
мозък
и главата.
(втори вариант)
467.
Добро и човещина
,
НБ
, София, 26.2.1933г.,
Дайте условия на туй малкото дете, на неговия
мозък
, на неговото сърце, дай ония подходящите условия и туй дете ще стане гениално, ще стане светия, но ако ти го спънеш, туй дете ще мяза на избухлива бомба.
Не, в човешкия
мозък
се правят известни изчисления.
Тя е сила, от която зависи твоето здраве, твоята интелигентност, юначеството ти, всичко зависи от светлината, зависи как я възприемаш и как ще се поляризира във всичкия
мозък
.
Ако приемеш светлината по целия
мозък
– достатъчно светлина да имаш, ще регулираш всичките чувства и способности.
Кой организира човешкия
мозък
?
Казвате: „Да организираме света.“ Кой може да организира човешкия
мозък
?
Кой организира човешкия
мозък
?
(втори вариант)
Кой може да организира човешкият
мозък
?
(втори вариант)
Дайте условия на малкото дете, на неговия
мозък
, на неговото сърце, дайте подходящи условия и това дете ще стане гениално, ще стане светия, но ако вие го спънете, това дете ще прилича на избухлива бомба.
(втори вариант)
Не, в човешкия
мозък
се правят ред изчисления.
(втори вариант)
Ако приемеш светлината с целия
мозък
, достатъчно светлина ще имаш, за да регулираш всички чувства и способности.
(втори вариант)
468.
Човешкият нос / За човешкия нос
,
ООК
, София, 1.3.1933г.,
Не казвам, че трябва да станете физиономисти, но да внесете едно подобрение за себе си, да въздействате на своя
мозък
.
469.
Мир на този дом
,
НБ
, София, 5.3.1933г.,
Значи как е пречистен човешкият
мозък
.
За да се пречисти човешкият
мозък
, изисква се фина, благородна мисъл.
Обаче по отношение на човешкия
мозък
човешката интелигентност има начало.
Всяко нещо, което вие трябва да преживеете в живот, то е вече написано във вашия
мозък
и от вас зависи как да живеете.
Щом аз имам ръка, аз съм във връзка с живата природа; щом имам лице като възприемател, аз съм във връзка с живата природа и най-после, като имам
мозък
, с него съм във връзка с целия Космос.
Обаче, по отношение на човешкия
мозък
, човешката интелигентност има начало.
(втори вариант)
Всяко нещо, което вие трябва да преживеете в живота, то е вече написано във вашия
мозък
и от вас зависи, как да живеете.
(втори вариант)
Щом аз имам ръка, аз съм във връзка с Живата Природа; щом имам лице, като възприемател, аз съм във връзка с Живата Природа и най-после като имам
мозък
, с него съм във връзка с целия Космос.
(втори вариант)
Това показва как е пречистен човешкият
мозък
.
(втори вариант)
За да се пречисти човешкият
мозък
, изисква се фина, благородна мисъл.
(втори вариант)
НАГОРЕ