От книгата „Високият идеал“, Общ окултен клас - трета година, (1923 г. - 1924 г.), .),
Издателство: "Бяло Братство", София, 2009 г. Книгата за теглене - PDF Съдържание на томчето
От книгата „Високият идеал“, 38 лекции на общия окултен клас, 3-та година (1923-1924 г.),
по стенографски записки, изд. Русе, 1927 г. Книгата за теглене на PDF Съдържание на томчето
От книгата „Приливи и отливи“, Общ окултен клас. Година 3, т.2 (1923 − 1924)
Издателска къща „АЛФА-ДАР“ − София, 2001 Книгата за теглене - PDF Съдържание на томчето
Втора тема: „Кой е най-важният въпрос в живота?“ <br/><imgsrc="img/Obektatsaz_1.PNG"/><br/><br/>ТукимателиниятаАВ(фиг.1).Какможедаразделитетазилинияизведнъжпонай-правиленначин?–ОтдветекрайниточкиАВописвамеспергелдъгиитам,детосепресекаттезидъги,означаваметочкаС.ОттазиточкаспущамеперпендикуляркъмлиниятаАВипотозиначиняразделяменадверавничасти.Допуснете,чевиестелиниятаАВ,проектиранивпространството,инезнаетекъмкоясистемапринадлежите.Допуснетеоще,чевиестеединсвят,койтосегасеформира,намиратесеведнонебуларносъстояние.Сегакакмислите:къдещебъдевашиятцентър–налиниятали,иливънотлинията?Въвваслищебъдетой,иливънотвас?Етокаквималкивъпросиима,коитониспъватвживота.Неченестеготовидакажете,новсекиединотвассестрахувадакаже:иматееднанеувереност,чещекажетенещоневярно.Възможноетуй–всекиединчовекможедакаженевернинеща.Тазивъзможностможеданепроизтичаотвашетоневежество.Дадопуснем,чевиепътуватевечерновремевмрачинатаивиждатеединпредмет,нонеможетедагоизмерите.Можеданаправитепогрешка,коятопроизтичаотвъншнитеусловия,прикоитосенамирате.Следователновсякога,когатоискамедасепроизнесемвърхуединпредмет,непременнотрябвадаимасветлина.Можедакажете,чеСветлинатаеотБога.Отдезнаете,чеСветлинатаеотБога?Представетеси,чепредвассенамираединчовек,койтоневярвавБога,ивиказва:„Отдезнаете,чеСветлинатаеотБога?ВиесБогасрещалилистесе?“–„Аматъйказват!“Тоедругвъпрос.Азказвам:СветлинатанееотБога.Тогавакакщемеубедите,ченеетака?Следователносмисълътнаживотанатазилинияесамовдвижението¢къмнейнияцентърС.ТочкатаСецентърнатовадвижениеАВ.Етозащовсекиединотвастрябвадаимаединобектизвънсвоетосъзнание.Онези,коитосаследвалифилософия,некакажатималитакъвобектизвънсъзнанието.(Няма.)Всякоотрицаниеобачепоказва,чеима.Защотоаконещатанеможехадабъдатизвънсъзнанието,неможешедаиманикаквоотрицание.Щомеднонещосеотрича,тосъществува.Аковипопитамдаливсичко,коетосъществува,еосъзнато,товаепоотношениенаБожественотосъзнание,анепоотношениенанашетосъзнание,защотонашетосъзнаниенесъставлявацелокупносттанаобщотосъзнание.Казват,чевънотсъзнаниетонищонесъществува.Откоесъзнание?ОтБожественотосъзнание–да,нонеиотнашетосъзнание.ЗащотонашетосъзнаниеечастотБожественотосъзнание.<br/><br/>Сегакаквоприложениеможедаиматозивъпросвживота?Дадопуснем,чевиестегладни,триднинестеяли.Азвизадавамвъпроса:ималиГоспод,илинямаГоспод?Каквоотношениеимамоятвъпроскъмвашияглад?Казвате:„НееважнодалиимаГоспод,илинямаГоспод,ноазсъмгладен.“Азвиказвам,чепричинатазавашиягладетази,чевиеневярватевГоспода.Амичетоемногоестествено!Акоединчовеквървивечерновремеисеспъва,кояепричинатазаспъванетому?–Нямасветлина.Сеганякоихораказват:„Светътелош,защохоратанесеоправят?“ЗащотоБогнеевътревтехнияживот.Помнетесамоедноправило!Богвъввремеипространствонеработивнас.Богработиизвънвреметоипространството.Тоймоменталносепоявявавнасимоменталносеоттегляотнас.ВдаденмоментБогсамонивъздействаисеоттегля.Ниеказваме:„Богживеевнас.“АкоБогживеевнас,какевъзможнодаправимтолковамногопогрешки?Какщепримиритетияпротиворечия?Някоиказват:„МенДухътмиговори.“Да,ноДухътживееизвънвреметоипространството.Духътсамовъздействаисеоттегля.Тазиепричинатазавсичкитеспоровемеждухората,занесъгласията,закрайнияегоизъм,защотоомразата,лъжата,престъпността:всичкоседължинатова,чеБогнесъществувавтях–т.е.неченесъществува,ноБогеизвънтехнияживот.Сеганякойщеспори,щекаже:„Богевътревнашияживот.“Можелиснегътлятновремедаиздържинаслънчеватасветлинаитоплина?–Неможе.Следователно,акоБогбисепроявилсъссвоятаЛюбоввътревнас,тонитоединотнашитепороцинебииздържал–всичкощесеразтопи,щеизчезне.Виещекажете:„АмаГосподнаменмиеговорил!“–Кога?–„Миналатагодина,на5декември,в5часасутринта!“–Е,каквотиказа?–„Казамидаимамвяра.“–Имашлия?–„Ощенесъмяразвил.“Другказва:„ИнаменГосподмипроговори.“–Каквотиказа?–„Даимамлюбовкъмближния.“–Имашлия?–„Стараясе.“Другказва:„МенГосподмисеяви.Казамидауча.“–Е,учишлисе?–„Споредусловията,гледамдагиизползвам.Ощенесъмстаналученчовек,нозавбъдещеимамнамерения.“<br/><br/>Товаекрайнонеопределенезик,туйеезикътнаЗемята.Туктакасеговори.Аконасъвременнитехорабихмеговорилинаединопределенезик,щешедаиммръднедъската.Техниятмозъкнебииздържалнатозиезик.Изатованай-приятнотозаниманиесегаехоратадаправятпогрешки.Виесимислите:„Защосадопуснатипогрешките?“–Тесанай-приятнотозанимание.–„Защо?“–Тияпогрешки,коитоправитетук,наЗемята,вНевидимиясвятгикупуватиоттяхизкарватнещохубаво.Отвсякаеднавашапогрешкаследвремещеобразуватнещопрекрасно,нещохубаво.Виесемъчите,безпокоитесе:защосатияпогрешки.ВПриродатаБожествениятразумтакаеразпределилнещата,ченитоеднасила,нитоеднодействиенеотиванапразно–всичкосеизползва.ИвИсайяединстихказва:„Словотоминямадасевърне,предидапринесеплодаси.“ЗначиразумнотоСловонямадасевърне,предидапринесесвояплод.Исайяразбира,четощепринесесвояплод.<br/><br/>Въввастрябвадаимаединопределенстремеж.Попитайтеония,коитоговорят,чеиматсъобщениесНевидимиясвят,давидадатеднонаправление:къмкояпосокачовектрябвадасезадвиживдаденмомент.Ниеказваме:„Трябвадаседвижимнад.“Тованаднакъдее:вкояпосока,накоемясто?–(КъмСлънцето.)НакоемястонаСлънцето?Мнозинасамиказвали:„Неможелиданиизведеш?“Къдедавиизведанапример?Допуснете,чевиизведавдругиясвятивидите,чеитамимапланини,нопо-високи,долини,нопо-широки,реки,извори–каквощекажете?–„Итозисвятекатонашия.“Пакщенамеритефизическиясвят.Тогавакаквощенаучите?Допуснете,чевизаведадавидитеангелите:красивикатослънца–исветят.Тазисветлинащевнесевъввасстрахитрепет.Каквощенаучитеотсветлинатаим?Значивиетрябвадастенаонзиуровеннаразвитие,прикойтотазиангелскасветлинаитоплинадаможедасеоползотвориправилнозавашеторазвитие–даможедаявъзприеметеидаяасимилирате.Другоячетазисветлинаитоплинащебъдевредназавас.Туйнинай-малконееедноопровергаваненаонзиживот,койтосапрекараливсичкиразумниидобрихора.Трябвадасепроверикаквисабилиметодите,начините,покоитотесаживели.НапримертрябвадасевидикакъвебилметодътнаапостолПавел,наапостолПетър,наЙоан,навсичкипророци,насветиите,защототесаималиначини,тесаималиметоди,покоитосаживели.<br/><br/>Сегачестосеявяванякойиказва:„Каквоможеданидадепрераждането?Каквоможеданиобяснито?“Преражданетодоизвестнастепенщениобяснинапримерзащодвамадушисемразятилиобичат,защоединчовекепо-умен,друг–по-глупав.Нопозаконанапреражданетониенямамеощеонияметоди,скоитодаможемдавъзпроизведемминалитесисъществувания.Ощенесмедостигналитоваразвитие,чеотживиячовекдаможемдавъзпроизведемнеговитеминалисъществуваниякатонакинематограф:дадойдеединчовек,дазавъртикинематографаидавидимредицатанашисъществувания.Сегашнитехораощенесастигналидотам.Единденможебищестигнатдотоваразвитие.Миналотоенаписаноначовека.Тоговори,тоееднотвърдение.Ниеощенямамесредствадапревърнемтиякартини,давидимкакваеисториятаначовешкияпроизход.Моятацелсега,вдаденияслучай,езнанието,коеточовекпридобива,даможедагоизползва,т.е.недагоизползва,защототазидума,използване,имамалколошсмисъл,нознанието,коеточовекима,тойтрябвадагоупотребизадобро.<br/><br/>Тъйкактовървите,аззабелязвам,чеумнозинасеизгубважеланиетоиинтересъткъммузиката,къмпоезията,къмчетенето:виепостепенносесвеждатекъмединеднообразенживотиуваспостепенносеобразуваеднохипнотическосъстояние.ВиесестремитекъмБога,новдаденияслучайтозистремежнееопределен.Казвате:„ЩежертвамиманетосизаБога!“–Нонегожертвате.„Щепокажемподвиг!“–Нонегопоказвате.„Щепокажемгеройство!“–Нямаго.„Щепокажемголямотърпение!“–Инегогоняма.„Щепокажембезстрашие!“–Нямаго.„Щепокажемсмирение!“–Нямаго,т.е.нечегоняма,ноотвъннесепроявява–отвътреможедагоимате.Послеказвате:„ДапроявимЛюбовтавтозивисшсмисъл!“–Нямая.Ниевиждаме,чевсекивървитака.Някойговори,тислушаш.ГоворизаГоспода,разправясвоятаопитност,нотивсебесиказваш:„Даносвършипо-скоро!“Нямаштърпениедагоизслушаш.Такаеисмъжа,исжената.Женатаговори,мъжътказва:„Мълчи,наменмидотегнадаслушамзаГоспода!“Мъжътговори,женатаказва:„Мълчи,наменмидотегнадаслушамзаГоспода!“После,хоратасамногодокачливи.Вие,учениците,степо-докачливиотсветскитехораимногостесвоенравни.Отнай-малкотонещоседокачате.Казванякой:„Азнямадаходявеченасъбранията,нямадаслушам,азмогадасиживеясам.“Амичетук,вучилището,никойнетеетеглилскука,нитотееизползвал.Защоказваш,ченямадаходиш?Акоимашнякакъвангажимент,тоедругвъпрос.Щебъдесмешноединвол,койтоевлязълвдама,даказва:„Азнямадаседявдама.“Койтекарадаседиш?Тисамвлезе–щеседиш,колкотоискаш.Щевлезешипослещекажеш:„Влязох,понежеисках.Излизам,понежеискам.“Тукняманикаквафилософия.Трябвадазнаетеобаче,всичкитрябвадасизапечатитевумаследнатамисъл:всичкииматеотношениекъмБога!Вашиятживотнееваш,ноенаБога,разбиратели?ТозиживотБогвигоедал.ВиеотричатеНеговияживот,аследователноноситееднамногоголямаотговорностпоотношениенаБога.Никаквадругаотговорностнямате.НиеносимвсебесиБожественияживот,койтоБогниедал.Някойживеенепорядъчно.Нямашправодаживеешнепорядъченживот!Тозиживотнеетвой.Тисиеднакесия.Тияпарищегидадеш,комутотрябва,аненатвоироднини.Аконе,щедойдекомисияи–хайдевзатвора.Тищевнесешвбанкатавсичкитепари.Някойказва:„Азсъмсвободендаживея,кактоискам.“–Несисвободендаживееш,кактоискаш.„Азсъмсвободендалюбя.“Когодалюбиш?Хоратавсеотлюбовумират,всеотлюбовсеизбиват.<br/><br/>Всъвременнитеокултнишколиимаученици,коитосаразбралиживота,коитосаразбралитозивеликидеал,номалцинасате.Имачленовенацърквата,коитосаразбралиживота,ноболшинствотооттяхнеживеедобре,аказва:„Днесзаднес!“Някойказва:„Азходянасъбраниезаразвлечение.“Другказва:„Азходя,когатонямакакводаправя.“Третирече:„Аздаслушамсамоеди-койсипроповедник.“Тислушашзатова,заонова,нотонеетъй.Проповедникътнямаправодапроповядва,каквотоиска.Итинямашправодаслушашкаквохоратаговорят.Господнямануждаотглупости,разбиратели?Неелихубаводаиматеоноваблагороднокачествовсебеси,даиматеоновауважениеипочитаниеединкъмдруг?Катосрещнетенякого,даиматекъмнегоистинскоуважение,тъйкактоспрямосебеси–ниповече,нипо-малко.НямамеправодазлоупотребявамесБожественияживот!Товаеединствениятзаконзасега.Каквотоидаработичовеквсвета,тойтрябвадаимапредвидобогатяванетонатозиживот.КаточететеЕвангелието,щенамеритепритчатазаонзигосподар,койтодалвластнасвояслугадауправлявадесетграда.Защо?Защототойвършелнеговатаволя.Анаонзи,койтоневършелволятаму,нищонемудал.<br/><br/>Честосеговори,четрябвадаимамеконцентрирана,силнаволя.Едноотусловиятазаразвиванетонасилнатаволяечистиятживот.Чистотата,чистияживотнеможедагикупимотникъде.Думатачистотаиманяколкозначения.Аздавамследнатааналогия:гледамнякойпътръцетеси–виждатмисечисти.Искамсегадазнаядалимоитеръцесачисти,илине.Правяопит.Вземалегенстоплаводаисапунисиизмияръцете.Водатаставачерна.Значиводатапоказва,черъцетеминесабиличисти.Изхвърлятазивода,ощеведнъжгисапунисам–водатаепакчерна.Няколкопътигиизмивам,докатоводатастанечиста.Сегавечезаключавам,черъцетемисачисти.Казвамнякому,чеумътмунеечист.„Как,умътмиданеечист!“Да,умътенещоматериалноимислитесанещоматериално.Какторъцетеможеотгоредасеокалят,такаиумът,имислитеможедасеокалят.Щегиизмиеш.Казвам:сърцетотиенечисто.„Какнечисто?“–Итоставаотгоренечистокаторъцете.Щегоизмиешведнъж-двапътисъссапуниводаищепровериш.Докатоимакирвъвводата,несиправиилюзии,чесърцетотиечисто.Когатоказвам,чеумъттиенечист,чемислитетисанечисти,трябвадагиизмиеш.Започнешдамиешума:измиешговеднъж-двапътии,следкатогоизмиеш,щедойдемалкасветлинкаищеусетишедноуспокояване.Товаеединотпризнаците,чеумъттиечист.Когатоработишвърхусърцетоси,щомсеочистисърцето,непременнощепочувствашеднамалкарадост,едноуспокоение.Товасапризнацивдаденияслучай,четозипроцесначистенеевъздействал.Немислете,чеединден,катоочиститесърцетоси,повеченетрябвадагочистите.Всекиденчовектрябвадачистисърцетоси!Всекиденчовектрябвадачистиумаси!Дажемногохубавощебъде,аковечерновреме,катоостанетесами,половинчаспредилягане,синаправитесметкакаквостемислилипрезденя,какстегопрекарали:дасидадетеотчетзавашитемислиилизавашитечувства.Акоискатедабъдетеученициидаусилитевашатаволя,непременнотрябвадаправитеопити.Някойщекаже:„Азгиправехедновреме,носегапрестанах.“Човек,койтозапочваипрестава,епо-лошотонзи,койтоникоганеезапочвал.Щевидокажазащоепо-лош.<br/><br/><imgsrc="img/Obektatsaz2.PNG"/><br/><br/>Представетеси,чеАВеединпрът,накойтосъмсекачил,иотивамкъмС(фиг.2).Занищонемисля.РазстояниетоотАВкъмСеединметър.Акопадна,нямадасепроизведеникаквавреда,защоторазстояниетоеединметървисоко.Новменсезараждаеднаамбициядавървя,дасекачанапо-високомясто.ВървяотСнататък,на500–600метрависочина,исеспранатовамясто:назаднемогадасевърна,нагоренеискам.Акосеспра,щепадна.Защо?–Всякоспиранеепадане.Честовтовадвижениенагореставатбури.Щомсеспрем,дойдетазибуря,задигненииниесенамеримна500–600метрадолу.Какмислитетогава,каквощебъдеположениетови?Писаниетоказва:„Онези,коитостоят,дагледатданепаднат.“Дагледамеданегубимприпечеленото.Някойказва:„Азнесъмтолковалошчовек.“–Не,тисинакриватапосока.Казваш:„Азнесъмтолковалошчовек.“–Да,нонесиитолковадобър.Неситолкозлош–товаеотрицателно.Неситолкоздобър–товаеположително.<br/><br/>Сегавиестеоттияученици,коитоочакват,кактосеказвавПисанието,едноголямонаследство.Казвате:„Ниенямамеработа.Катодойденаследството,тогаващесикупимкнигидаучим.“Чакатедаумребащави,понежебащавиескъперник.Амизащодасигубишвремето,защодачакашдаумребащати,татогавадасеучиш?Идииработиощесега.Тазиесъвременнатафилософиявсвета.Казват:„Некасеоправисветът,чекатодойдемвбъдещепридругакултура,когатохоратабъдатпо-благородни,тогаващеразвиемсвояхарактер.“–Не,итогаващебъдесъщото.Силнитенатуривсветасепоказват,когатоиманай-многогрехове,когатоусловиятасанеблагоприятни.Акотинанай-силнатабурянеможешдаиздържиш,тоинанай-силнататоплинанещеможешдаиздържиш.Тиядвенещасаравносилни.Някоиможедакажат:„Тозипътемноготруден,азнесъмзавършилуниверситет.“Акосуниверситети,сгимназииможедасеоправисветът,тогаванай-добритехоратрябвашедабъдаттези,коитосагизавършили.Вярное,чеединчовек,койтоезавършилуниверситет,можедасвършипо-хубаваработаипо-добърчовекможедабъде,ноимноголошчовекможедабъде.Онзи,койтонеезавършилуниверситет,неможедабъдетолковадобър,нонеможедабъдеитолковалош.Хоратананаукатамогатдапринесатпо-голямапакост,аконевървятвправияпът,нокогатоработят,принасятпо-голямадобрина.ТогавакактрябвадасеприложитоваУчение?Някоиказват:„Дасеприравнимсхората.“Какразбиратетозивъпрос?Скоихорадасеприравним?Щесеприравнявамесхората,самокогатосменевежи.Представетеси,чеазсъмчовек,койтовладеезаконитенаПриродата,инямамнитопетпаривджобаси,нитокесия,нитослуги.Излизамвпланината,огладнеяиседнанаединкамък.Тропнаспръчицатасиитъй,кактов1001нощ,яденетоизлезе.Щесенахраня.Тропнапак,масатасеприбере,нямая.Искамдасипочина.Как?Натреватаилинакревата?Тропна–приготвенолегло,легнаси.Тропна–леглотопакизчезне.Искамдапътувам.Саеропланилисавтомобил?Тропна–пристигаавтомобилът.Питам:скоготрябвадасеприравня,ямикажете!Туйприравняваневсъвременнитехораесмешно.<br/><br/>ВеднавиднаевангелскацъркванаСпържи,еднаотнай-богатитеевангелскицъркви,трябвалодасесъбератпаризаблаготворителницели.Членоветенатазицърквабиливсебогатихора,препълнениимбиликаситесъсзлато.СъбиратсевсичкиблагочестивихристиянидасепомолятнаХристадаимпратинякакеднакрупнасума,задаподематНеговотодело,дасвършатдобретазиработа.ЩесемолятнаХристадаотворикесиитенадругитехора,когатотеиматвизобилие.Спържи,проповедникът,имказва:„Слушайте,братя,данеизкушавамеХриста!Ето,азотварямкесиятасиидавамтолкоз.Ити,братко,толкозщедадеш.Ето,имаш,изпълниВолятаБожия,считай,чеХристосгидава!Правалиетазимисъл?–Правае.Обаченитоединотвас,коитостеученици,немисли,чеекасиернаХриста.Всекимисли,чеегосподар.Товаееднолъжливоположение.Предивсичковсекиединотвастрябвадапочувства,чепоотношениенаБогаеслуга.Почувствали,чееслуга,внегощесезародиединновимпулс,едноноворазбиране,еднановафилософия–дасхващаидаприлаганещата.Методите,коитосегасъществуватвсвета,санай-слаби.Тезиметоди,коитоупотребявамесега,саиграчка.Аковидамдругитеметоди,всичкищесенамеритевследнотоположение.Виещеприличатенадеца,всекиединотвасщетръгнедасехваликойкаквоеполучил.Аконапримеразбихвинаучил,катотропнетеспръчкатаси,даиматетова,коетоискате,виетокуизведнъжщекажете:„Знаетеликаквомогаданаправяаз?“Тропнете.Надругкажете:„Тизнаешликаквомогаданаправяаз?“Пактропнете.Итогавазапочватоватракане.Питам?Каквацелщесепостигне?–Товаевъншнатастранананещата.Имапо-великинещавсвета!КогатовдушитенахоратасевъзцариЛюбовта,тепожелаватотиметонатазиЛюбовоновавеликоБожиеблаго–знаниезаумовете,чувствозасърцата.Товаположениеенай-хубавото,най-красивото.<br/><br/>Всветаниесенуждаемотприятели,коитоданипожелаятхубавото.Втоваотношениевъншнитеусловия,живитеусловияиматголямозначение.Напримеримапоетивсвета,имамузиканти,нотияпоетигисъздаваттехнитеприятели.Музикантитегисъздаваттехнитеприятели.Теставатпричинадасепроявитехниятталант.Заединмузикант,заединпоеттияусловиясатъйнеобходими,кактоеднорастениенеможедарастебезпочва,безводаибезвъздух,макарчеимаусловиявсебеси.Акоединчовекскакъвтоидаеталантнямаприсебесидобриприятели,коитодасакатопочвазанего,тойнещеможедасепрояви.Ти,катопрочетешнещо,коетотойенаписал,вдушатасищепожелаешнещохубавозанегоитуй,коетопожелаеш,тойщегопочувства.Тъйчевъввсякаеднаокултнашколавътрешниятстремежедасеобразуваименнотазиаура.ВстаровремеученицитеотшколатанаПитагорсасеподлагалинатежкиизпитания.Тежкиятизпитседиглавновочистванетонакирта.<br/><br/>Сеганапример,акобихвидалтакаваеднатема:даизлезеединотваснатаблотоидаопишеспоредсвоятаопитносткакразличаваморалнитечувстваотличнитеиотсебичнитечувства,какщегиопише?Вморалнитечувствавсякогаимаединение,единство–целта,къмкоятосестремятвсичкисъщества,еедна.Когатоедносъществовиметонатиячувстваизвършинещо,инаЗемята,инаНебето,всичкимусерадват.Напримеракотинапишешотдълбочинатанатвоитеморалниидуховничувстваследниястих:<br/><br/>Любовтаносиживот.<br/><br/>Мъдросттаносизнание.<br/><br/>Истинатаносисвобода.<br/><br/>Духътгисъдържавсебеси.<br/><br/>Тезиизреченияиматсмисъл.АковиевземетеизречениетоЛюбовтаносиживотинегосъединитесизреченията:Мъдросттаносизнание;Истинатаносисвобода;Духътгисъдържавсебеси,нямадаиматеникакъврезултат.Задаможедаразвиетеживота,знанието,свободата,виетрябвадагисъединитесДуха.Вашиятживот,вашетознаниеивашатасвободатрябвадарастатвДуха.Духътгиносивсебеси.<br/><br/>Сегакакщепроверим,чеЛюбовтаносиЖивота?Някойотвасможедакаже:„Азимамтозиживот.“ВиеможедапроверитедалиЛюбовтаносиживота,илине.Искамдаопитатедалитозизаконеверен,илине.Щеотидетеприеднасестра,коятоеотпадналадухом,ищесипоставитеръцетевърхуглавата¢,нищонямада¢говорите.Аковнеясезародиедножеланиезаживот,значивярное,чеЛюбовтаносиживот.Опитъттукенадело,аненадуми.Някойпътдумитехипнотизират.Щесиподържитеръцете,щевидитедалиживотътможедасепредадечрезръцете.Акотазисестрасевъодушеви,тяепочувствала,чесеевлялонещовнейнатадуша.Значипървиятзаконработи.<br/><br/>Послевиеказвате,чеМъдросттаносиЗнание.Иматеедноглупаводете.Некатримаразумнихорапоставятръцетесивърхуглаватаму.Акотозизаконеверен,аковиестесъединенивДуха,втовадете,коетоебилоглупаво,мързеливо,веднагащесезародижеланиедаучиитощестанемноготрудолюбиво.<br/><br/>Сегатретоправило.Казвате,чеИстинатаносиСвободата.Когатовиепоставитеръцетесивърхучовек,койтоебилограниченвъввсякоотношение,веднаганеговитевъншниотношениящесеизменят.Тойщепочувствасиленкопнежкъмсвобода,къмпростор.Честоимахипнотизатори,коитопоставятръцетесипоизвестенначинвърхуглавитенахората,ноосвенченевнасятживот,внасятизвестнохипнотическосъстояние.Вцърквитечестопроповядват:трябвадасепокаеш,дасепокаеш,дасепокаеш–инай-послечовексепокайва.Каквостава?–Покаяниятнеможедабъдепо-горенотонзи,койтогоезаставилдасепокае.Ученикът,койтосеучиприединучител,неможедабъдепо-горенотнего:щебъдекатоучителяси,апонякойпътщеимасъщитеслабости,каквитоимаиучителят.ВАмерика,веднаобласт,ималоединпроповедник,койтоноселглаватасинаклоненаналяво.Всичкичетиристотиндушивтазиобластвсетъйсиноселиглаватапопримеранапроповедника.Считали,четованещоехубаво.Илошите,идобритенавицисазаразителни.Многооттияпримерибихавипривлекли.Можедапроверитетова.Дакажем,виеминаватенякъдеивиждате,ченякойсииграе.Най-първовиемислите,четуйневиенаправиловпечатление,обачевечерта,катосевърнетеудомаси,започватедаиграете.Идоброто,излотопорефлексиясепредават.Всяковлияниесепредаванеизбежно,всякаформасепредаванеизбежно.Имаединзакон:всяконещо,коетониенаправиловпечатление,щесепроявивътревнас.Затоваименносърцетонаученикатрябвадабъдепълно,даняманикаквапразнина.Защотовсяконещо,коетопрониквавпразнината,непременнощесепрояви.Сърцетоначовекатрябвадабъдепълносблагороднинеща,задабъдемизбавениотвлияниетонавъншниясвят.<br/><br/>Това,коетоставасегавсвета,отБожественогледищенеетолковалошо.Това,чехоратаумират,отБожественогледищенеезло.Тияформисанесъвършени.Телатанатияхоранесатакива,каквитотрябвадабъдат.Господпостоянногиградиигиразрушава.Тойеединственият,койтоможедаразрушиидасъгради.Акоразрушиш,тинеможешдасъградиш.Някойказва:„Господможе,иазмога.“Хубаво,ноГоспод,катосъбориеднакъща,съграждадруга,атисъборишинеможешдасъградиш.<br/><br/>Сегавсичкитрябвадаимамеединопределенвътрешенстремеж.Ученикъттрябвадабъдесвързанидейноспо-висшисъщества,коитодамудаватподтикзаобикновенияживот.Тойтрябвадазнае,чеобикновеният,сегашниятмуживотщесъздадеусловиязанеговиябъдещживот.Немислете,чесегашнитеусловия,прикоитоживеете,санеблагоприятни.Не.Слушам,някойказва:„Щосъмсевмъкналмеждутияневежи!Азмогадавлязамеждуученихоравсвета.“Тоймисли,четамщегопосрещнатславровивенциищегоувенчаят.„Ниегознаемсвета!“Акотукнетепосрещнатдобре,итамнямадатепосрещнатдобре.Акониенеможемдапобедиммалкитемъчнотии,коитоимаме,какщепобедимголемите?Присегашнитеусловияниеимамедапобеждавамеощередмъчнотии.Имаощемногогодини,презкоитоученицитенаокултнатанаукащесрещатредмъчнотии.Виетрябвадасевъоръжитестърпение,дапреодолеететиямъчнотии.Някоиказват:„ИдеЦарствотоБожие!“–Да,иде,леснаработае,катодойде,нодокатодойдеЦарствотоБожие,имаединдостадълъгпериодотвреме.Дотогаващеминетепрезизвестнимъчнотии.Готовилистедагипосрещнете?Готовисте,нонеповтаряйтепогрешкатанаонезируснацитам,приЕлена,които,катопревзелиграда,напилисехубаво.Казватим:„Турцитеидат!“–„Ничево!“–„Турцитеидат!“–„Ничево!“Катогинападнали,тогаваудрятонезиказацинабяг.Помнете:турчинътеощевсвета!Ивъввасиматурци.Чалмииматте.Някоииматипоеднагъжва,някои–подвегъжви.Азнаричамзнаниесамотова,коетоможедапридружичовекаследнеговотозаминаваневзадгробнияживот.Знание,коетоможедасезаличиотмозъканачовека,есамозабавление.Единчовек,койтоимабиблиотекаотдесетхилядитомафилософскикниги,койтоенаучилмногоработи–всичкотоваможедасеизличи.Това,коетоостава,тоенай-важното,тоехубавотовживота.Най-важнотозанасетовазнание,коетоможедаостанеснас,такатоотидемнадругиясвят,дагоносим.ТовазначисъбужданенаБожественотосъзнание.Всичкитрябвадасеусещатесилни.<br/><br/>Сегамоетожелание,целтаминеедасепримирите,ноискамдабъдетесилни,данестемалодушни.Защото,гледам,мнозинаотвасстемалодушни.Азнаричамсиленчовеконзи,който,катодойдатстраданията,казва:„Тиястраданиясанамясто,още,ощестраданияискам.Тиясамалко.“Апъксега,катонидойдеедномалкострадание,ниещеокрекамеорталъка,всичкищезнаят.Данямаотчаяние,апонасяненастраданията.Товаекаляванезаученика.Ученикъттрябвадаимахарактер,даиздържа.Ниеказваме:„Диамантнаволятрябва.“Мнозинаотученицитеиотученичките,кактогивиждам,няматдиамантнаволя.<br/><br/>Търпениетовчовекаморалночувстволие,илилично?Когатонякояженатърпимъжаси,отморалнисъображениялитърпи?Тяемноговесела,казва:„Азщетинаправятова,онова–всичко.“Отморалнисъображенияли,илиотполитикаетова?Виеимателиопитносттанатоватърпение,закоетоговорите.Вличнототърпениевинагивлизаеднанеприязненост.Някойтърпи,ноправиусилиянадсебеси.Ниесерадваменаморалнототърпение.Приморалнототърпение,щомтидойдееднанеприятност,тиусещашрадост.Напримермъжътиженатанеживеятдобре.Нямадаседокачате.Азвиждаммъжаиженатакатодвевеличини,като1и2.Мъжътиженатанепредставляватличности,товасасамосимволи.Мъжътможедакаженай-лошитенещанаженаси.Акотяусетиеднаприятноствсебеси,товатърпениееморално.Ноакоусетивсебесиеднаобида,товатърпениенееморално,внегоимавечеличенелемент.Ивморалнитечувствачовекусещаедноразположение.Моралнитечувстваводяткъмсъвършенство.Човектрябвадабъдесъвършен!Иниеможемдабъдемсъвършени.Опитайтесенякойпът,когатонякойвиобиди,дазапазитесъзнание.Азсъмследилтозизаконнаморалноточувство.Каквиголемитънкостисеизискват,задасеспазитой.Онезисъщества,коитопоставятчовеканаизпит,саголемимайстори.Имашеднобогатство,разположенси,веселси,каточеимашцялотобогатствонасвета.Дойдеединмомент,занищоиникакво,запетпариработа,кажешнещоиведнаминутавсичкототищастиеизчезне.Можедаминеден,два,три,цяласедмица,докатотимине.ЗатовавсичкиниетрябвадаимаметозистремежкъмБога:даразберем,чеБогеБогнаЛюбовта,наМъдростта,наИстината,коитоносятзачовекаЖивот,ЗнаниеиСвобода.НеговиятДухсъдържавсичкотовавсебеси.<br/>
Тайна молитва
Осемнадесета лекция от Учителя
20 февруари 1924 г., София
Най-често използвани думи в беседата:може, има, аз, човек, живот, сега, казва, бъде, бог, хора, себе, всички, носи, свят, съм, съзнание, ръце ,