Търсене в текстове за 'Петел'

ТОМ 2

На някои препоръча да си купят петел и при втори петли да тръгват за Изгрева.
Всички бяха много точни, а който закъснееше, не го пускаха в салона. Оставаше навън. Някои си купиха будилници и се събуждаха с тях. На някои Учителят даде упражнения, как да развият качеството на своят вътрешен биологичен часовник, който да ги събужда в строго определено време. Такива упражнения има и са описани. На някои препоръча да си купят петел и при втори петли да тръгват за Изгрева. Знаете че има първи, че има втори петли и че има трети петли, при които с точност до пет минути биологичният часовник у петлите ги кара да кукуригат. Определи се ден и час за екскурзиите. Всички идваха точно на време. Тогава работата в Класа става особено приятна, стегната и учениците изработиха отношение към самата работа. Уважение и почитание.
към текста >>

2. 146. СЛАВИ КАМБУРОВ-СПИРИТИСТ И ХВЪРЧАЩИТЕ ПТИЦИ

ТОМ 2

Една сестра се качила на стола, започнала да кукурига като петел размахва с криле, т. е.
146. СЛАВИ КАМБУРОВ-СПИРИТИСТ И ХВЪРЧАЩИТЕ ПТИЦИ В град Казанлък имаше също голям спиритически кръжок. В него влизаха всички от рода Камбурови. Ръководител на кръжока бе Слави Камбуров - чичото. Една вечер като викат духовете, както са били събрани около една голяма маса, а те били около четиридесет човека, то влизат в тях духовете и им казват, че вече са станали на птици и започват да ги карат да разперват ръце и да летят. Една сестра се качила на стола, започнала да кукурига като петел размахва с криле, т. е. с ръце и иска да лети. А другите станали, движели се из стаята, издават звуци на различни птици, размахват с крилете си, т. е. с ръце и подскачат, защото искат да хвръкнат като птици. Така минало много време, духовете не искали да ги освободят, защото искали да ги изтощят, понеже се хранят с тяхната отделена енергия. Видяли се в чудо.
към текста >>

3. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

БОРИС НИКОЛОВ

ТОМ 3

" „Лисицата наг-рабва първо най-тлъстия петел, най-перестия петел и онзи, който най-високо кукурига.
Но вече на Изгрева се е разчуло и сестрите отиват и разказват всичко на Учителя. Те са обезпокоени много. Как така да изчезне един такъв симпатичен брат и някоя външна госпожица да го награби. Първата привилегия е тяхна, нали са в един Младежки Окултен Клас. Учителят се усмихва и казва: „Човек не бива да изпълнява неразумни обещания." А една сестра негодува: „Учителю, как така го откраднаха! " „Лисицата наг-рабва първо най-тлъстия петел, най-перестия петел и онзи, който най-високо кукурига. Щом курника е разграден, кучето го няма и стопанина спи, то Кума Лисагце се оближе и ще се облажи с гласовития петел." Сестрата си тръгва и разправя надлъж и нашир за петела и за Кума Лисана. Споделя с мен: „Как не се намери едно куче тук на Изгрева да пази тоя кокошарник, че както е тръгнало, тая лисица ще отмъкне не само най-хубавите петли, но и най-хубавите кокошки." Аз съм свидетел, че думите на сестрата се сбъднаха и много кокошки и петли заминаха за града, само виждахме и чувахме как перушината им станала за хубави и меки възглавници. Тогава възглавниците се пълнеха с перушина от кокошки и петли. Занасят отговора на Учителя на брата. Той вече се измъчва вътрешно, вижда че обещанието е неразумно, но не може да се откаже.
към текста >>

Щом курника е разграден, кучето го няма и стопанина спи, то Кума Лисагце се оближе и ще се облажи с гласовития петел." Сестрата си тръгва и разправя надлъж и нашир за петела и за Кума Лисана.
Те са обезпокоени много. Как така да изчезне един такъв симпатичен брат и някоя външна госпожица да го награби. Първата привилегия е тяхна, нали са в един Младежки Окултен Клас. Учителят се усмихва и казва: „Човек не бива да изпълнява неразумни обещания." А една сестра негодува: „Учителю, как така го откраднаха! " „Лисицата наг-рабва първо най-тлъстия петел, най-перестия петел и онзи, който най-високо кукурига. Щом курника е разграден, кучето го няма и стопанина спи, то Кума Лисагце се оближе и ще се облажи с гласовития петел." Сестрата си тръгва и разправя надлъж и нашир за петела и за Кума Лисана. Споделя с мен: „Как не се намери едно куче тук на Изгрева да пази тоя кокошарник, че както е тръгнало, тая лисица ще отмъкне не само най-хубавите петли, но и най-хубавите кокошки." Аз съм свидетел, че думите на сестрата се сбъднаха и много кокошки и петли заминаха за града, само виждахме и чувахме как перушината им станала за хубави и меки възглавници. Тогава възглавниците се пълнеха с перушина от кокошки и петли. Занасят отговора на Учителя на брата. Той вече се измъчва вътрешно, вижда че обещанието е неразумно, но не може да се откаже. Ако се откаже ще му падне достойнството.
към текста >>

4. 35. ПАЛАТКАТА НА ФРАНЦУЗИТЕ

БОРИС НИКОЛОВ

ТОМ 3

Бяха около тридесет човека, французите, които бяха много официални, амбициозни и обичаха да ни поглеждат от високо, така както някакъв перест петел се качва на плета и кукурига.
35. ПАЛАТКАТА НА ФРАНЦУЗИТЕ През 1939 г. лятото дойдоха много гости от Франция, Латвия и Естония, за да гостуват на Братството и да прекарат с нас на Рила. Бяха около тридесет човека, французите, които бяха много официални, амбициозни и обичаха да ни поглеждат от високо, така както някакъв перест петел се качва на плета и кукурига. Това не е измислица. Те донесоха на Учителя една изключителна, хубава палатка, европейска, модерна с всички удобства и приспособления, които може човешкия ум да измисли. А нашите палатки бяха простички, ние си ги правехме сами. Купувахме американ, шиехме ги, де на ръка, де на машина и накрая американа го импрегнираме хубаво с парафин. Това беше една наша рецепта.
към текста >>

5. 6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА

Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Тогава петелът ще изпее най-хубавата си песен.
Но това не стана, да се създаде институция, че да се раздават дипломи за завършен факултет и лекторите да се явяват с бели дрехи и с бели тоги. В миналото, всички секти, които са се създавали, са имали за обект в дадени среди дадени съзнания и така са могли да се образуват кръжоци и академии на щайнеристи, теософи и т.н. Когато се говори за Учението на Учителя тези рамки не само са вредни и излишни, но са и пагубни. Християнството създаде йерархии и църква. Учителят по този случай каза: „Когато дойде Божественото, човек ще си бъде на мястото". Тогава петелът ще изпее най-хубавата си песен. Славеят ще провъзгласи най-хубавата зора, то слънцето като блесне, ще огрее навсякъде -първо върховете и после долините. Затова Учението на Учителя не може да върви по пътя на ограничението, защото то е като слънцето, което огрява всичко. Усвояването на Словото ще става, като всеки сам си чете Словото. А общението между съидейниците ще става чрез Словото. Когато един Учител идва на земята, Неговата Мисъл е толкова могъща, че обгръща цялата земя.
към текста >>

6. 6.71. БЕРТОЛИ

Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Второ, французите ревнуват, понеже смятат, че те са петелът, който пее в зората на новата култура".
Ние не знаехме, че е излязла. Най-напред я видяхме на банката на прокурора на процеса през 1958/59 г. Прокурорът ме пита: „Защо досега не излезе книгата на френски? " „Досега имаме обективни причини. Първо, жената на издателя е агентка на Ватикана и той е срещу нея. Второ, французите ревнуват, понеже смятат, че те са петелът, който пее в зората на новата култура". Прокурорът допълва: „Вярно, на техния златен Наполеон има един петел! " Това бе причината да ни я покаже. Книгата бе изпратена от Франция на някого тук и този някой от тук я бе предал на следствието тук и на прокурора. По този начин тя не достигна при нас. Боян искаше да изпратим нещо до Париж чрез Бертоли.
към текста >>

Прокурорът допълва: „Вярно, на техния златен Наполеон има един петел!
Най-напред я видяхме на банката на прокурора на процеса през 1958/59 г. Прокурорът ме пита: „Защо досега не излезе книгата на френски? " „Досега имаме обективни причини. Първо, жената на издателя е агентка на Ватикана и той е срещу нея. Второ, французите ревнуват, понеже смятат, че те са петелът, който пее в зората на новата култура". Прокурорът допълва: „Вярно, на техния златен Наполеон има един петел! " Това бе причината да ни я покаже. Книгата бе изпратена от Франция на някого тук и този някой от тук я бе предал на следствието тук и на прокурора. По този начин тя не достигна при нас. Боян искаше да изпратим нещо до Париж чрез Бертоли. Но тогава беше започнала цензура и Боян реши да освободи Бертоли от евентуални неприятности.
към текста >>

7. 6.80. СЪТРУДНИЦИТЕ

Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

В тяхната история, ако проследим ще видим, че те са петелът, който пее в зората на всяка култура.
И какво беше моето учудване, когато видях как едно малко действие от Него, какво силно влияние упражни върху мен в далечното бъдеще. За мен Франция е една от най-либералните страни в света. С нея не може да се сравни никоя държава. В международната политика играе ролята на медиатор. И тя е, която сега държи връзката между Изтока и Запада. В тяхната история, ако проследим ще видим, че те са петелът, който пее в зората на всяка култура. За мен бе естествено, когато българите - богомили са изгонени от България, да намират добър прием във Франция под името албигойци. Във Франция са представени трите школи: Лявото посвещение и Дясното посвещение. Но там се намира и Космичното течение. Тези три центъра съществуват там. Какво стана с бялата връзка на французите, която ми подари Учителят?
към текста >>

8. 7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

И ти си за нея един тлъст петел, а път тя за мене е една Кума Лисана.
Освен това, като се разруши тази къща, ще получиш два апартамента. Единият за теб, единият за сина ти. Утре той може да има деца. И така ще го лишиш от наследство и апартаментът ще остане за Лиляна Табакова. А тя няма нито пенсия, нито дом. И ти си за нея един тлъст петел, а път тя за мене е една Кума Лисана. Ще те изхруска барабар с перушината и помен няма да остане от тебе." Казах му и други неща, които само той знаеше, защото тогава в себе си имах пророчески дух. Той се убеди и ме послуша. Остана си сам до края на живота. Изпълни като рицар обещанието, което даде пред мен. И така, свършихме с него една голяма работа и не провали наследството, което трябваше да остане на сина му.
към текста >>

9. 19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

И ти си за нея един тлъст петел, а път тя за мене е една Кума Лисана.
Освен това, като се разруши тази къща, ще получиш два апартамента. Единият за теб, единият за сина ти. Утре той може да има деца. И така ще го лишиш от наследство и апартаментът ще остане за Лиляна Табакова. А тя няма нито пенсия, нито дом. И ти си за нея един тлъст петел, а път тя за мене е една Кума Лисана. Ще те изхруска барабар с перушината и помен няма да остане от тебе." Казах му и други неща, които само той знаеше, защото тогава в себе си имах пророчески дух. Той се убеди и ме послуша. Остана си сам до края на живота. Изпълни като рицар обещанието, което даде пред мен. И така, свършихме с него една голяма работа и не провали наследството, което трябваше да остане на сина му.
към текста >>

10. 71. КАК СЕ ОХРАНЯВАШЕ ДЕВАТА

ТОМ 5

А този израз означаваше, че ще го вкарат в кокошарника при кокошките, а после ще дойде лисицата, ще си задигне петела и хич окото няма да и мине.
Аз цялата се изплаших, че онези ще го уморят, обяснявам му, че така не бива и ще откаже на Динова, че е изморен и сами да си носят вода с такива стомни, та да видят дали може да се носят 40 литра вода наведнъж от толкова далечно място. Борис не иска да ме слуша и тръгва лека, полека и ги занесе на почивки. Занесе той стомните в бараката им, а те се нахвърлиха върху него да му благодарят,-че да го прегръщат - хиляди благодарности и благопожелания. Отивам при Учителя и му обяснявам подробно всичко. А той ми казва: „Те го канят, те го коткат, докато го окошарят". А този израз означаваше, че ще го вкарат в кокошарника при кокошките, а после ще дойде лисицата, ще си задигне петела и хич окото няма да и мине. Да, ама на мен окото ми се разигра и също не мигна и се чудя как да го спасявам. Не можех нищо да сторя, кокошарника беше отворен, бяха сложени зрънца и се подканваше петела да влезе вътре и да му хлопнат вратника и да го окошарят, за да бъде на разположение на лисицата. Стари мераци, престари. По-късно като се събрахме с Борис те се опитваха да го използват по същия начин, като момче и слуга за всичко, за да могат да влязат помежду ни и да ни разделят. Та отначало имаше опасност да го уморят, но аз се изправих, скочих на крака и не дадох.
към текста >>

Не можех нищо да сторя, кокошарника беше отворен, бяха сложени зрънца и се подканваше петела да влезе вътре и да му хлопнат вратника и да го окошарят, за да бъде на разположение на лисицата.
Занесе той стомните в бараката им, а те се нахвърлиха върху него да му благодарят,-че да го прегръщат - хиляди благодарности и благопожелания. Отивам при Учителя и му обяснявам подробно всичко. А той ми казва: „Те го канят, те го коткат, докато го окошарят". А този израз означаваше, че ще го вкарат в кокошарника при кокошките, а после ще дойде лисицата, ще си задигне петела и хич окото няма да и мине. Да, ама на мен окото ми се разигра и също не мигна и се чудя как да го спасявам. Не можех нищо да сторя, кокошарника беше отворен, бяха сложени зрънца и се подканваше петела да влезе вътре и да му хлопнат вратника и да го окошарят, за да бъде на разположение на лисицата. Стари мераци, престари. По-късно като се събрахме с Борис те се опитваха да го използват по същия начин, като момче и слуга за всичко, за да могат да влязат помежду ни и да ни разделят. Та отначало имаше опасност да го уморят, но аз се изправих, скочих на крака и не дадох. Тогава всички се нахвърлиха върху мене, какво ли не викаха върху мен, какви ли не хули, клевети се отправяха върху мен. Те бяха триж пъти озлобени - веднъж, че не можаха да го оженят за дъщерята на Динова, втори път, че не можаха да го използват като слуга и трети път, че не можаха да вбият клин помежду ни.
към текста >>

11. 123. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА Е СТРЪМЕН И СДАВЕН

ТОМ 5

Имах усещането, че се движи като петел между кокошки.
Той дал наставления с какво да го хранят и след една седмица то оздравяло. Така че се осъществило онова чудо, за което понякога ни се иска да стане винаги и по всяко време, но за да се осъществи трябва човек да се доближи и да се добере до закона, който управлява чудесата, а това е законът на вярата. Учителят лекуваше онези, които имаха вяра и вярата в тях съществуваше като една незрима, но яка връзка понякога тънка като конец, друг път като връв, трети път като въже, която връзка съединяваше човека с човешката душа и от там с Бога. Много пъти имаше и комични положения в Школата. Спомням си Методи Константинов се върна от Полша и донесе докторат и вървеше важ-но-важно по Изгрева и се перчеше със своят докторат. Имах усещането, че се движи като петел между кокошки. Гледам го, наблюдавам го и казвам на Учителя: „Учителю, наш Методи според мен се е оцапал духовно и астрално с жени в Полша". Учителят го поглежда, усмихва се и добавя: „Ами да, оцапал се е нашият хубавец. Породист жребец няма що". И с жест и с ръка махна на страна. После допълни: „Когато едно дете влезне в локвата и се оцапа майката му го натиска да го измие в легена или в коритото, а то плаче, пищи, но въпреки всичко това тя го измива.
към текста >>

12. 218. ГЕОРГИ РАДЕВ И НЕГОВАТА ГОСТЕНКА - ОХТИКАТА

ТОМ 5

Но Жорж не пожела да яде яйца нито варени, нито пържени, защото са били рожби от петел и кокошка.
Когато Жорж се разболя Учителят му каза да яде по едно яйце на ден, като всеки ден от седмицата увеличава по едно яйце, така че седмия ден да изяде 7 яйца. От следващата седмица трябваше да почне да яде отново по едно яйце всеки ден и отново ще увеличава с по едно яйце. При туберкулозата на белите дробове има отворени каверни и чрез тях се губи много белтък в организма. Затова трябва да се внася белтък чрез храната. А за вегетарианците най-удобно е да ядат сварени кокоши яйца, защото там има най-много белтък. Но Жорж не пожела да яде яйца нито варени, нито пържени, защото са били рожби от петел и кокошка. Като че ли Жорж не беше роден на земята в тяло, а като че ли беше паднал от Небето. Той също беше плод на такъв петел и кокошка, беше роден от майка и заченат от баща. Но разни хора и разни заблуди по криво разбрани идеали. Учителят му казва - яж яйца, за да оздравееш, а той умува, че те били произведение от петел възкачен върху кокошка. Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление?
към текста >>

Той също беше плод на такъв петел и кокошка, беше роден от майка и заченат от баща.
При туберкулозата на белите дробове има отворени каверни и чрез тях се губи много белтък в организма. Затова трябва да се внася белтък чрез храната. А за вегетарианците най-удобно е да ядат сварени кокоши яйца, защото там има най-много белтък. Но Жорж не пожела да яде яйца нито варени, нито пържени, защото са били рожби от петел и кокошка. Като че ли Жорж не беше роден на земята в тяло, а като че ли беше паднал от Небето. Той също беше плод на такъв петел и кокошка, беше роден от майка и заченат от баща. Но разни хора и разни заблуди по криво разбрани идеали. Учителят му казва - яж яйца, за да оздравееш, а той умува, че те били произведение от петел възкачен върху кокошка. Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление? " Аз го гледам и му казвам: „Жорж, отвори си очите и отиди да видиш как от родилния дом хората изнасят новородените си деца. Ти как мислиш, че чие произведение са?
към текста >>

Учителят му казва - яж яйца, за да оздравееш, а той умува, че те били произведение от петел възкачен върху кокошка.
А за вегетарианците най-удобно е да ядат сварени кокоши яйца, защото там има най-много белтък. Но Жорж не пожела да яде яйца нито варени, нито пържени, защото са били рожби от петел и кокошка. Като че ли Жорж не беше роден на земята в тяло, а като че ли беше паднал от Небето. Той също беше плод на такъв петел и кокошка, беше роден от майка и заченат от баща. Но разни хора и разни заблуди по криво разбрани идеали. Учителят му казва - яж яйца, за да оздравееш, а той умува, че те били произведение от петел възкачен върху кокошка. Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление? " Аз го гледам и му казвам: „Жорж, отвори си очите и отиди да видиш как от родилния дом хората изнасят новородените си деца. Ти как мислиш, че чие произведение са? на човека или на Бога? " А на този въпрос той не можа да ми отговори.
към текста >>

Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление?
Но Жорж не пожела да яде яйца нито варени, нито пържени, защото са били рожби от петел и кокошка. Като че ли Жорж не беше роден на земята в тяло, а като че ли беше паднал от Небето. Той също беше плод на такъв петел и кокошка, беше роден от майка и заченат от баща. Но разни хора и разни заблуди по криво разбрани идеали. Учителят му казва - яж яйца, за да оздравееш, а той умува, че те били произведение от петел възкачен върху кокошка. Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление? " Аз го гледам и му казвам: „Жорж, отвори си очите и отиди да видиш как от родилния дом хората изнасят новородените си деца. Ти как мислиш, че чие произведение са? на човека или на Бога? " А на този въпрос той не можа да ми отговори. Ето какво го спъна - петел връз кокошка.
към текста >>

Ето какво го спъна - петел връз кокошка.
Веднъж виждам такава картина: петел върху кокошка и Жорж ми посочва с пръст и ми казва: „Ти смяташ ли, че от това, което те сътвориха сега ще дойде моето изцеление? " Аз го гледам и му казвам: „Жорж, отвори си очите и отиди да видиш как от родилния дом хората изнасят новородените си деца. Ти как мислиш, че чие произведение са? на човека или на Бога? " А на този въпрос той не можа да ми отговори. Ето какво го спъна - петел връз кокошка. Но важното беше непослушанието му към Учителя. Аз му носех супа застроена с яйце, а той не искаше да я яде. Аз нося от същата супа на Учителя, приготвена по същия начин и Учителят я изяжда, а понякога си поисква да му сипя и втори път. учителят яде от супата ми, а Жорж не иска да яде. Казвам му: „Жорж, с дясната си ръка току-що занесох чиния от тази супа на Учителя и той я изяде пред мен като ми каза да ти донеса от същата супа и на теб.
към текста >>

13. 79. В МЪРЧАЕВО

След обеда Учителят оставаше дълго време на масата (която беше на двора) и говореше, говореше... Брат Боев беше винаги неотстъпно до Него и записваше, записваше... Ще разкажа един знаменателен момент от онова време: Един ден, след като бяхме привършили обеда и Учителят разговаряше със заобикалящите Го, дойдоха до масата няколко кокошки и един петел от Темелковите.
И тихичко си тананиках... Кой така успокои душата ми след първия смут? Всеки ден ходехме с Еленка по един или два пъти у Темелкови при Учителя. Често обядвахме и там. Там се слагаше винаги общ обед на двора. Винаги имаше гости от София или даже и от провинцията. След обеда Учителят оставаше дълго време на масата (която беше на двора) и говореше, говореше... Брат Боев беше винаги неотстъпно до Него и записваше, записваше... Ще разкажа един знаменателен момент от онова време: Един ден, след като бяхме привършили обеда и Учителят разговаряше със заобикалящите Го, дойдоха до масата няколко кокошки и един петел от Темелковите. Учителят посегна с ръка и много лесно улови петела, който не се съпротиви. Тогава го сложи на скута си и започна така жестоко да го мачка, че аз се уплаших да не умре петелът в ръцете Му. Такава проява на жестокост не бях виждала досега от Учителя. Какво значи това? Някакъв символ е, но какво иска да каже с него, не разбрах.
към текста >>

Учителят посегна с ръка и много лесно улови петела, който не се съпротиви.
Всеки ден ходехме с Еленка по един или два пъти у Темелкови при Учителя. Често обядвахме и там. Там се слагаше винаги общ обед на двора. Винаги имаше гости от София или даже и от провинцията. След обеда Учителят оставаше дълго време на масата (която беше на двора) и говореше, говореше... Брат Боев беше винаги неотстъпно до Него и записваше, записваше... Ще разкажа един знаменателен момент от онова време: Един ден, след като бяхме привършили обеда и Учителят разговаряше със заобикалящите Го, дойдоха до масата няколко кокошки и един петел от Темелковите. Учителят посегна с ръка и много лесно улови петела, който не се съпротиви. Тогава го сложи на скута си и започна така жестоко да го мачка, че аз се уплаших да не умре петелът в ръцете Му. Такава проява на жестокост не бях виждала досега от Учителя. Какво значи това? Някакъв символ е, но какво иска да каже с него, не разбрах. След като го помачка не много дълго време, хвана го за краката, провеси го с главата надолу и рече: „Така Сталин ще чете Отче наш с главата надолу!
към текста >>

Тогава го сложи на скута си и започна така жестоко да го мачка, че аз се уплаших да не умре петелът в ръцете Му.
Често обядвахме и там. Там се слагаше винаги общ обед на двора. Винаги имаше гости от София или даже и от провинцията. След обеда Учителят оставаше дълго време на масата (която беше на двора) и говореше, говореше... Брат Боев беше винаги неотстъпно до Него и записваше, записваше... Ще разкажа един знаменателен момент от онова време: Един ден, след като бяхме привършили обеда и Учителят разговаряше със заобикалящите Го, дойдоха до масата няколко кокошки и един петел от Темелковите. Учителят посегна с ръка и много лесно улови петела, който не се съпротиви. Тогава го сложи на скута си и започна така жестоко да го мачка, че аз се уплаших да не умре петелът в ръцете Му. Такава проява на жестокост не бях виждала досега от Учителя. Какво значи това? Някакъв символ е, но какво иска да каже с него, не разбрах. След като го помачка не много дълго време, хвана го за краката, провеси го с главата надолу и рече: „Така Сталин ще чете Отче наш с главата надолу! " И пусна петела.
към текста >>

" И пусна петела.
Тогава го сложи на скута си и започна така жестоко да го мачка, че аз се уплаших да не умре петелът в ръцете Му. Такава проява на жестокост не бях виждала досега от Учителя. Какво значи това? Някакъв символ е, но какво иска да каже с него, не разбрах. След като го помачка не много дълго време, хвана го за краката, провеси го с главата надолу и рече: „Така Сталин ще чете Отче наш с главата надолу! " И пусна петела. Той отърси краката и главата си няколко пъти, плесна с крила и весело изкукурига. И весел, и здрав, и читав изтича при кокошките си. Аз си отдъхнах от напрежението, в което бях. Разговорът повече не продължи, коментарии, въпроси по случката нямаше. Учителят се прибра.
към текста >>

14. 11. СПАСЯВАНЕ ОТ РАЗСТРЕЛ НА 54 ДУШИ КОМУНИСТИ ОТ ЕДИН ЧЛЕН НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Допълнения и разяснения към спомените на брат му Петър Камбуров

Близко някъде в квартала изкукурига петел, последва го втори, трети, а ние все чакаме, чакаме развръзката на тая нощна драма.
Навярно кроят нещо адско. Чуват се два удара. Часът е едва два, на нас ни се струва, че е изминала цяла вечност. Градът е потънал в тишина, а ние чакаме, чакаме притаили дъх. Часовникът бие три, мрачината се усилва, уличните лампи губят сякаш от своята светлина. Близко някъде в квартала изкукурига петел, последва го втори, трети, а ние все чакаме, чакаме развръзката на тая нощна драма. А те - палачите са все на същото място, издавайки своето присъствие с малките светлинки на цигарите си. Най-после към четири часа, от към града се чуват тихи стъпки. Стъпките все повече се приближават, все по-близо и по-близо и, о чудо! Пред караулното помещение се показва капитан Гръблев. Изтръпнали от ужас, следим развръзката.
към текста >>

15. МАРИН КАМБУРОВ

Дядо Пеню - 20-годишен хлапак тогава като някой петел като си махнал престилката, че като запретнал потурите и казал: „Аз ще се боря с тебе!
Турчинът бил намазан целия с масло и тялото му лъщяло. То й надвил всички, имало и българи - местни и от северна България. Те били истински борци. Пък дядо Пеню бил младеж на 20 години и като гледал, гледал, че като му причерняло, че като отвързал на баща си биволите, за да е свободен. А пък турчина бил казал, че залага биволите си на тоя, който го надвие. Дядо Пеню - 20-годишен хлапак тогава като някой петел като си махнал престилката, че като запретнал потурите и казал: „Аз ще се боря с тебе! " А през това време турците се смеели: ха, ха, ха... Зер турчина-борец, намазан с масло - пехливанин... Но дядо бил силен човек. Като хванал с едната ръка турчина за рамото, а другата за чатала и като го вдигнал и с все сила го ударил в земята, та турчина не може да стане. Че като се спуснали турците, щели да убият дядо. В това време идва баща му - дядо Колю и се развикал: „Абе аз затуй ли те оставих тука", скочил да го бие. Пеню като се откачил от турците, че от там до Стара Загора избягал пеш.
към текста >>

16. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

Цанка Екимова

Петелът като кукурига тогаз господарят му отваря.
Някой казва: „Господ нали знае? " Не! Законът е такъв; „Който иска, му се дава". Никой Учител в света не идва да се натрапи на ученика, но ученикът трябва да дояде да хлопа при вратата на Учителя си, и тогаз Учителят ще отвори съкровището си и ще даде. Детето като плаче дълго време, тогаз майка му му дава. Петелът като кукурига тогаз господарят му отваря. Някой казва: „Не трябва да искаме". Не! Едно от качествата на Великия живот е: Човек да иска. Не да прости. Просията - това е нахалство. Да искаш - това значи, душата ти да е пълна с онова желание да учиш.
към текста >>

17. Трети разговор с Темелко, септември 1978 г.

Темелко Стефанов Гьорев

ТОМ 7

В.: Аз съм виждал една снимка на двора с един петел.
Т.: Не она,старата, тя изгни. Тая е нова. Там се храним, кога има много хора, кога има празници. Всичко навънка къде ще ги събереме толкова. Тука не може. В.: Аз съм виждал една снимка на двора с един петел. Т.: Да, да имаше кокошки, имаше петли. Всичко имаше. Волове имаше. В.: Колко вола имаше по ония години? Т.: Два вола за оране.
към текста >>

18. 31. Петелът

Ангел Вълков

ТОМ 7

31. ПЕТЕЛЪТ През месец май бяхме насядали доста братя и сестри на една хубава поляна в двора на Темелко.
31. ПЕТЕЛЪТ През месец май бяхме насядали доста братя и сестри на една хубава поляна в двора на Темелко. По едно време една сестра откъм къщата се обажда не знам по какъв случай: „Учителю, Учителю“. А Той се обърна и рече: „Вашият Учител отдавна си е отишъл“. Изтръпнахме. Поглеждаме се. А Той е пред нас физически. Значи Духът, Божественият Дух си бе отишъл.
към текста >>

Докато се оглеждаме в недоумение точно пред нас беше застанал един петел и изкукурига.
А Той се обърна и рече: „Вашият Учител отдавна си е отишъл“. Изтръпнахме. Поглеждаме се. А Той е пред нас физически. Значи Духът, Божественият Дух си бе отишъл. Това не можехме да го проумеем. Докато се оглеждаме в недоумение точно пред нас беше застанал един петел и изкукурига. След като изкукурига Учителят му каза: „Ха изкукуригай още веднъж! “ И той изкукурига. След всяко изкукуригване Учителят се обръщаше към него и го поканваше да изкукурига. Така до десетина пъти. После се обърна и каза: „Българите знаят, че когато петелът се качи на стобора и кукурига, значи ще дойде гост, защото пее към улицата.
към текста >>

После се обърна и каза: „Българите знаят, че когато петелът се качи на стобора и кукурига, значи ще дойде гост, защото пее към улицата.
Докато се оглеждаме в недоумение точно пред нас беше застанал един петел и изкукурига. След като изкукурига Учителят му каза: „Ха изкукуригай още веднъж! “ И той изкукурига. След всяко изкукуригване Учителят се обръщаше към него и го поканваше да изкукурига. Така до десетина пъти. После се обърна и каза: „Българите знаят, че когато петелът се качи на стобора и кукурига, значи ще дойде гост, защото пее към улицата. А този петел се е обърнал на запад и все на запад кукурига“. И по едно време ние пак се оглеждаме и какво да видим, слънцето вече залязваше на небосклона. Значи петелът кукуригаше на изпроводяк на залязващото слънце. А преди това Учителят ни каза, че нашият Учител отдавна си е отишъл. На Изгрева аз бях работникът в градината.
към текста >>

А този петел се е обърнал на запад и все на запад кукурига“.
След като изкукурига Учителят му каза: „Ха изкукуригай още веднъж! “ И той изкукурига. След всяко изкукуригване Учителят се обръщаше към него и го поканваше да изкукурига. Така до десетина пъти. После се обърна и каза: „Българите знаят, че когато петелът се качи на стобора и кукурига, значи ще дойде гост, защото пее към улицата. А този петел се е обърнал на запад и все на запад кукурига“. И по едно време ние пак се оглеждаме и какво да видим, слънцето вече залязваше на небосклона. Значи петелът кукуригаше на изпроводяк на залязващото слънце. А преди това Учителят ни каза, че нашият Учител отдавна си е отишъл. На Изгрева аз бях работникът в градината. Имах най-голяма възможност да Го посещавам по всяко време, да го питам за най-различни работи.
към текста >>

Значи петелът кукуригаше на изпроводяк на залязващото слънце.
След всяко изкукуригване Учителят се обръщаше към него и го поканваше да изкукурига. Така до десетина пъти. После се обърна и каза: „Българите знаят, че когато петелът се качи на стобора и кукурига, значи ще дойде гост, защото пее към улицата. А този петел се е обърнал на запад и все на запад кукурига“. И по едно време ние пак се оглеждаме и какво да видим, слънцето вече залязваше на небосклона. Значи петелът кукуригаше на изпроводяк на залязващото слънце. А преди това Учителят ни каза, че нашият Учител отдавна си е отишъл. На Изгрева аз бях работникът в градината. Имах най-голяма възможност да Го посещавам по всяко време, да го питам за най-различни работи. Но понеже аз чувствах Неговото величие и не ми беше удобно да Го занимавам с мои работи. Но ето два дни преди да си замине идва сестра Савка да ме повика, за да поправя един електрически уред, защото аз по професия съм електротехник.
към текста >>

В ушите ми прозвуча изкукуригване на петел.
Дишаше често и учестено, постоях известно време и си излязох. По-късно разбрах, че Той беше ме повикал да ме види и да си взема сбогом с Него. Защото знаеше, че си заминава. Излезнах навън на поляната и не можех да проумея какво означава всичко това. Огледах се насам и натам и по едно време зърнах слънцето, което вече залязваше и беше на една педя над небосклона. В ушите ми прозвуча изкукуригване на петел. През очите ми премина цялата онази картина в Мърчаево, където петелът ку- куригаше на Учителя обърнат на запад към залязващото слънце. След два дни Учителят си замина и вече разбрах значението на всички онези неща, които ми се случиха. Те бяха предназначени за изпроводяк на Учителя.
към текста >>

През очите ми премина цялата онази картина в Мърчаево, където петелът ку- куригаше на Учителя обърнат на запад към залязващото слънце.
По-късно разбрах, че Той беше ме повикал да ме види и да си взема сбогом с Него. Защото знаеше, че си заминава. Излезнах навън на поляната и не можех да проумея какво означава всичко това. Огледах се насам и натам и по едно време зърнах слънцето, което вече залязваше и беше на една педя над небосклона. В ушите ми прозвуча изкукуригване на петел. През очите ми премина цялата онази картина в Мърчаево, където петелът ку- куригаше на Учителя обърнат на запад към залязващото слънце. След два дни Учителят си замина и вече разбрах значението на всички онези неща, които ми се случиха. Те бяха предназначени за изпроводяк на Учителя.
към текста >>

19. Съдържание

ТОМ 8

Уплетена като петел в кълчища 34.
Тихият урок за ученика 29. Урокът към едного бе урок към всички 30. Песента “Мирът иде” 31. Десет текста за десет песни от Учителя 32. Лекарство, което да бъде храна 33. Уплетена като петел в кълчища 34. Цената на една опитност 35. Кои са героите? 36. Кошницата 37. Почерпушка с един локум 38. Сполучливият опит 39.
към текста >>

Петелът 3.
Караницата 7. Работата на ученика 8. Наздравица 9. Опорочението СПОМЕНИ НА СЕСТРА НАТАЛИЯ ЧАКОВА / Мария Арсова 1. Сбогуване 2. Петелът 3. Огънят 4. Тайната вечеря СПОМЕН С УЧИТЕЛЯ, РАЗКАЗАН ОТ БРАТ НИКОЛАЙ ОТ РИГА СПОМЕНИ НА БРАТ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ/ Мария Арсова 1. Заветът 2. Среднощна среща Декларация ДИМИТРИНА АНТОНОВА (25.Х.1898-30.Х.1976 г.) 1. Сън за Христа и за Учителя 2.
към текста >>

20. 33. УПЛЕТЕНА КАТО ПЕТЕЛ В КЪЛЧИЩА

ТОМ 8

33. УПЛЕТЕНА КАТО ПЕТЕЛ В КЪЛЧИЩА Винаги когато ми се случваше нещо, аз го разглеждах от всички срани, разглеждах нещата всестранно дори и когато бях и сама в стаята.
33. УПЛЕТЕНА КАТО ПЕТЕЛ В КЪЛЧИЩА Винаги когато ми се случваше нещо, аз го разглеждах от всички срани, разглеждах нещата всестранно дори и когато бях и сама в стаята. Говорех си на глас. Бях така устроена, бях аналитичен тип. Това нещо съм го показвала и пред Учителя при нашите разговори. Обичах да разнищвам нещата докрай. Но като ги разнищвах, разплитах онези конци и връзки чрез които тези неща бяха скрепени и ушити.
към текста >>

Но пък се заплитах в освободените конци като петел в кълчища.
Говорех си на глас. Бях така устроена, бях аналитичен тип. Това нещо съм го показвала и пред Учителя при нашите разговори. Обичах да разнищвам нещата докрай. Но като ги разнищвах, разплитах онези конци и връзки чрез които тези неща бяха скрепени и ушити. Но пък се заплитах в освободените конци като петел в кълчища. На село хората садяха гръсници (коноп), порастваше, отскубваха го след това го потапяха в реката, стоеше няколко седмици, изваждаха го .сушаха го и след това го кълцаха в едно устройство така, че стеблата му, наречени пъздерки се трошеха на парченца и оставаше онова лико, което дава кълчищата. От кълчищата тъчеха чували, а бедните хора -ризи, кълчищата се предяха, правеха се върви и най-важното въжета и канапи. Тогава обикновено кокошките се ровеха в пъздерките и най-вече петлите се уплитаха в кълчищата, падаха по гръб, вдигаха краката си и крякаха. Беше много смешно и забавно. Тогава стопанина отиваше при падналия и уплетен петел, повдигаше го, слагаше го между краката си и с двете си ръце го разплита, като бавно и бавно изтегля уплетените кълчища от пръстите на краката му.
към текста >>

Тогава стопанина отиваше при падналия и уплетен петел, повдигаше го, слагаше го между краката си и с двете си ръце го разплита, като бавно и бавно изтегля уплетените кълчища от пръстите на краката му.
Но пък се заплитах в освободените конци като петел в кълчища. На село хората садяха гръсници (коноп), порастваше, отскубваха го след това го потапяха в реката, стоеше няколко седмици, изваждаха го .сушаха го и след това го кълцаха в едно устройство така, че стеблата му, наречени пъздерки се трошеха на парченца и оставаше онова лико, което дава кълчищата. От кълчищата тъчеха чували, а бедните хора -ризи, кълчищата се предяха, правеха се върви и най-важното въжета и канапи. Тогава обикновено кокошките се ровеха в пъздерките и най-вече петлите се уплитаха в кълчищата, падаха по гръб, вдигаха краката си и крякаха. Беше много смешно и забавно. Тогава стопанина отиваше при падналия и уплетен петел, повдигаше го, слагаше го между краката си и с двете си ръце го разплита, като бавно и бавно изтегля уплетените кълчища от пръстите на краката му. След това го повдигаше, хвърляше го във въздуха, петелът хвърчи, приземява се, започва да подскача и да кукурига. Ето, това означава уплел се като петел в кълчища Отивам при Учителя и подробно разглеждам една така разплетена от мене бърканица между нас и показвам как съм се уплела и че не мога да се справя с последиците, защото имам силно главоболие, болки в очите и съм влезла в депресия. Учителят ми каза: "Няма да задържаш в съзнанието си негативните страни на ума си и мислите му, които граничат с отрицателните страни на живота. Ще се чистиш! Ще се освобождаваш сама!
към текста >>

След това го повдигаше, хвърляше го във въздуха, петелът хвърчи, приземява се, започва да подскача и да кукурига.
На село хората садяха гръсници (коноп), порастваше, отскубваха го след това го потапяха в реката, стоеше няколко седмици, изваждаха го .сушаха го и след това го кълцаха в едно устройство така, че стеблата му, наречени пъздерки се трошеха на парченца и оставаше онова лико, което дава кълчищата. От кълчищата тъчеха чували, а бедните хора -ризи, кълчищата се предяха, правеха се върви и най-важното въжета и канапи. Тогава обикновено кокошките се ровеха в пъздерките и най-вече петлите се уплитаха в кълчищата, падаха по гръб, вдигаха краката си и крякаха. Беше много смешно и забавно. Тогава стопанина отиваше при падналия и уплетен петел, повдигаше го, слагаше го между краката си и с двете си ръце го разплита, като бавно и бавно изтегля уплетените кълчища от пръстите на краката му. След това го повдигаше, хвърляше го във въздуха, петелът хвърчи, приземява се, започва да подскача и да кукурига. Ето, това означава уплел се като петел в кълчища Отивам при Учителя и подробно разглеждам една така разплетена от мене бърканица между нас и показвам как съм се уплела и че не мога да се справя с последиците, защото имам силно главоболие, болки в очите и съм влезла в депресия. Учителят ми каза: "Няма да задържаш в съзнанието си негативните страни на ума си и мислите му, които граничат с отрицателните страни на живота. Ще се чистиш! Ще се освобождаваш сама! Нали знаеш как се разплита уплетен петел в кълчища?
към текста >>

Ето, това означава уплел се като петел в кълчища Отивам при Учителя и подробно разглеждам една така разплетена от мене бърканица между нас и показвам как съм се уплела и че не мога да се справя с последиците, защото имам силно главоболие, болки в очите и съм влезла в депресия.
От кълчищата тъчеха чували, а бедните хора -ризи, кълчищата се предяха, правеха се върви и най-важното въжета и канапи. Тогава обикновено кокошките се ровеха в пъздерките и най-вече петлите се уплитаха в кълчищата, падаха по гръб, вдигаха краката си и крякаха. Беше много смешно и забавно. Тогава стопанина отиваше при падналия и уплетен петел, повдигаше го, слагаше го между краката си и с двете си ръце го разплита, като бавно и бавно изтегля уплетените кълчища от пръстите на краката му. След това го повдигаше, хвърляше го във въздуха, петелът хвърчи, приземява се, започва да подскача и да кукурига. Ето, това означава уплел се като петел в кълчища Отивам при Учителя и подробно разглеждам една така разплетена от мене бърканица между нас и показвам как съм се уплела и че не мога да се справя с последиците, защото имам силно главоболие, болки в очите и съм влезла в депресия. Учителят ми каза: "Няма да задържаш в съзнанието си негативните страни на ума си и мислите му, които граничат с отрицателните страни на живота. Ще се чистиш! Ще се освобождаваш сама! Нали знаеш как се разплита уплетен петел в кълчища? " Учителят се усмихна.
към текста >>

Нали знаеш как се разплита уплетен петел в кълчища?
След това го повдигаше, хвърляше го във въздуха, петелът хвърчи, приземява се, започва да подскача и да кукурига. Ето, това означава уплел се като петел в кълчища Отивам при Учителя и подробно разглеждам една така разплетена от мене бърканица между нас и показвам как съм се уплела и че не мога да се справя с последиците, защото имам силно главоболие, болки в очите и съм влезла в депресия. Учителят ми каза: "Няма да задържаш в съзнанието си негативните страни на ума си и мислите му, които граничат с отрицателните страни на живота. Ще се чистиш! Ще се освобождаваш сама! Нали знаеш как се разплита уплетен петел в кълчища? " Учителят се усмихна. "Да, ама трябва някой да ме вдигне във въздуха и да ме освободи от кълчищата, с които съм се уплела". "Аз това и правя, освобождавам те, но ти казвам, да не ходиш в пъздерките и да ровиш с краката си кълчищата, за да не се уплетеш отново". Аз Му целунах ръка и си тръгнах за село. Когато пристигнах там аз бях оздравяла.
към текста >>

И като ме тресне отново по главата онова ми ти главоболие, то веднага се сещам за петела упле-тен в кълчища.
Аз Му целунах ръка и си тръгнах за село. Когато пристигнах там аз бях оздравяла. Учителят беше ме разплел и премахнал кълчищата от уплетените ми крака, т.е. беше изчистил съзнанието ми с онова отрицание, което го бе задръстило. Понякога отново забравях за случая и се връщах към моята стара привичка, да разнищвам случки, събития и факти. И като ме тресне отново по главата онова ми ти главоболие, то веднага се сещам за петела упле-тен в кълчища. И тогава викам: "Учителю, отново се уплетох в кълчищата! Помогни ми да се освободя. Обещавам повече да не влизам там." Учителят отново ме освобождава, но пусти стари привички понякога отново ме вкарват в кълчищата, за да ровя онова, което не трябва да върша и да търся онова, което не се търси, защото го няма.
към текста >>

21. 2. ПЕТЕЛЪТ

ТОМ 8

2. ПЕТЕЛЪТ Сестра Наталия ми разказа следното, на което е била очевидка: В с.
2. ПЕТЕЛЪТ Сестра Наталия ми разказа следното, на което е била очевидка: В с. Мърчаево, наречено от Учителя Светляево, в двора на брат Темелко, в чиято къща е живял Учителят, един ден Учителят хванал един петел и започнал да го мачка и натиска. Сестра Наталия се чудела защо така Учителят мъчи петела, и скоро Учителят дал отговор: хванал петела за краката и го държал с увиснала глава надолу и казал: "Ето така Сталин ще чете Отче наш". А за Хитлер казал: "Хитлер ще се преражда 9 пъти като вол с човешко съзнание и 9 пъти ще го колят".
към текста >>

Мърчаево, наречено от Учителя Светляево, в двора на брат Темелко, в чиято къща е живял Учителят, един ден Учителят хванал един петел и започнал да го мачка и натиска.
2. ПЕТЕЛЪТ Сестра Наталия ми разказа следното, на което е била очевидка: В с. Мърчаево, наречено от Учителя Светляево, в двора на брат Темелко, в чиято къща е живял Учителят, един ден Учителят хванал един петел и започнал да го мачка и натиска. Сестра Наталия се чудела защо така Учителят мъчи петела, и скоро Учителят дал отговор: хванал петела за краката и го държал с увиснала глава надолу и казал: "Ето така Сталин ще чете Отче наш". А за Хитлер казал: "Хитлер ще се преражда 9 пъти като вол с човешко съзнание и 9 пъти ще го колят".
към текста >>

Сестра Наталия се чудела защо така Учителят мъчи петела, и скоро Учителят дал отговор: хванал петела за краката и го държал с увиснала глава надолу и казал: "Ето така Сталин ще чете Отче наш".
2. ПЕТЕЛЪТ Сестра Наталия ми разказа следното, на което е била очевидка: В с. Мърчаево, наречено от Учителя Светляево, в двора на брат Темелко, в чиято къща е живял Учителят, един ден Учителят хванал един петел и започнал да го мачка и натиска. Сестра Наталия се чудела защо така Учителят мъчи петела, и скоро Учителят дал отговор: хванал петела за краката и го държал с увиснала глава надолу и казал: "Ето така Сталин ще чете Отче наш". А за Хитлер казал: "Хитлер ще се преражда 9 пъти като вол с човешко съзнание и 9 пъти ще го колят".
към текста >>

22. ПИСМА НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА ДО ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

ТОМ 9

3.XI.1931 г., Изгрев Мила Еленке, Хайде, нека първо петелът ти пропее: КУ-КУ-РИ-ГУ УУУУ!!!
На „Изгрева" вече се дават упражненията с музика т.е. се дава Паневритмията. Школата живее със Словото на Учителя. С. П. Б. Л. А. Н. П. Ж. /Само Пълната Божия Любов Носи Пълния Живот/. 3.XI.1931 г., Изгрев Мила Еленке, Хайде, нека първо петелът ти пропее: КУ-КУ-РИ-ГУ УУУУ!!! се обажда нашият „бас-баритон", тъй е името на червеният петел, който едва от скоро време пропя, но пее тъй тежко, дълбоко и старателно. Докато белият петел се обажда с един чист, лек, сопран-глас. Този червеният - изтежко и мощно, пропява: КУ-КУ-РИ-ГУ У У У! Какво да правиш, той е нашият „алт-баритон", или „бас-баритон". Нека бъде това моето ДОБРО-УТРО- към тебе, мила Еленке.
към текста >>

се обажда нашият „бас-баритон", тъй е името на червеният петел, който едва от скоро време пропя, но пее тъй тежко, дълбоко и старателно.
се дава Паневритмията. Школата живее със Словото на Учителя. С. П. Б. Л. А. Н. П. Ж. /Само Пълната Божия Любов Носи Пълния Живот/. 3.XI.1931 г., Изгрев Мила Еленке, Хайде, нека първо петелът ти пропее: КУ-КУ-РИ-ГУ УУУУ!!! се обажда нашият „бас-баритон", тъй е името на червеният петел, който едва от скоро време пропя, но пее тъй тежко, дълбоко и старателно. Докато белият петел се обажда с един чист, лек, сопран-глас. Този червеният - изтежко и мощно, пропява: КУ-КУ-РИ-ГУ У У У! Какво да правиш, той е нашият „алт-баритон", или „бас-баритон". Нека бъде това моето ДОБРО-УТРО- към тебе, мила Еленке. Сега по-нататък.
към текста >>

Докато белият петел се обажда с един чист, лек, сопран-глас.
Школата живее със Словото на Учителя. С. П. Б. Л. А. Н. П. Ж. /Само Пълната Божия Любов Носи Пълния Живот/. 3.XI.1931 г., Изгрев Мила Еленке, Хайде, нека първо петелът ти пропее: КУ-КУ-РИ-ГУ УУУУ!!! се обажда нашият „бас-баритон", тъй е името на червеният петел, който едва от скоро време пропя, но пее тъй тежко, дълбоко и старателно. Докато белият петел се обажда с един чист, лек, сопран-глас. Този червеният - изтежко и мощно, пропява: КУ-КУ-РИ-ГУ У У У! Какво да правиш, той е нашият „алт-баритон", или „бас-баритон". Нека бъде това моето ДОБРО-УТРО- към тебе, мила Еленке. Сега по-нататък. В „Парахода" само твоето легло го няма, но не и ти.
към текста >>

23. СЪДЪРЖАНИЕ

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Белият петел 13.
Ти всичко знаеш 8. Изгонен от затвора 9. Трите будилника 10. Ясновидецът от Индия 11. Търпението на Учителя 12. Белият петел 13. Простият и ученият 14. Случаят в Арбанаси 15. Шапката на Учителя 16. Блокада 17. Верка и губерка 18.
към текста >>

Подареният петел 72.
Учителят на Витоша 67. Великанът в езерото 68. Цеко от далеко 69. Ако дадеш път 70. Ще настанат времена 71. Подареният петел 72. Великият Учител 73. Пликът 74. Вече да не идваш! 75. Лекуване без лекарство 76. В пелени 77.
към текста >>

24. 07 - 12. БЕЛИЯТ ПЕТЕЛ

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

12. БЕЛИЯТ ПЕТЕЛ Димитринка, жената на приятеля ми, веднъж ми разказа следния случай: Брат ми току завърши гимназия и отиде да отбива редовната си военна служба.
12. БЕЛИЯТ ПЕТЕЛ Димитринка, жената на приятеля ми, веднъж ми разказа следния случай: Брат ми току завърши гимназия и отиде да отбива редовната си военна служба. Едва бяха изминали няколко месеца и си дойде в домашен отпуск. Всички в къщи се зарадвахме, че го виждаме вече възмъжал. Бе почнал вече да си бръсне голата брада. Ние, майка, баба, сестра, всяка искаше да прояви внимание към него, като му приготвим някои лакомства. Когато дойде последният ден на отпуската, баба ми погна из двора белия петел.
към текста >>

Когато дойде последният ден на отпуската, баба ми погна из двора белия петел.
12. БЕЛИЯТ ПЕТЕЛ Димитринка, жената на приятеля ми, веднъж ми разказа следния случай: Брат ми току завърши гимназия и отиде да отбива редовната си военна служба. Едва бяха изминали няколко месеца и си дойде в домашен отпуск. Всички в къщи се зарадвахме, че го виждаме вече възмъжал. Бе почнал вече да си бръсне голата брада. Ние, майка, баба, сестра, всяка искаше да прояви внимание към него, като му приготвим някои лакомства. Когато дойде последният ден на отпуската, баба ми погна из двора белия петел. Брат ми, като я видя, извика: „Бабо, какво правиш? " - „Ще го заколя, сине. За тебе, да си го вземеш за из път." - „Остави петела", каза й той и издърпа петела от ръцете й. „Аз и без петел мога." Пуснатият на свобода петел побягна настрани, спря се, изпляска с криле и изкукурига, сякаш благодареше за подарения му живот. Брат ми служеше в гранични войски, на турската граница.
към текста >>

За тебе, да си го вземеш за из път." - „Остави петела", каза й той и издърпа петела от ръцете й.
Бе почнал вече да си бръсне голата брада. Ние, майка, баба, сестра, всяка искаше да прояви внимание към него, като му приготвим някои лакомства. Когато дойде последният ден на отпуската, баба ми погна из двора белия петел. Брат ми, като я видя, извика: „Бабо, какво правиш? " - „Ще го заколя, сине. За тебе, да си го вземеш за из път." - „Остави петела", каза й той и издърпа петела от ръцете й. „Аз и без петел мога." Пуснатият на свобода петел побягна настрани, спря се, изпляска с криле и изкукурига, сякаш благодареше за подарения му живот. Брат ми служеше в гранични войски, на турската граница. Служеше на такова място, където всяка вечер поставяли по трима войника на пост. През нощта двама били застрелвани. И на двата пъти останалият жив беше той.
към текста >>

„Аз и без петел мога." Пуснатият на свобода петел побягна настрани, спря се, изпляска с криле и изкукурига, сякаш благодареше за подарения му живот.
Ние, майка, баба, сестра, всяка искаше да прояви внимание към него, като му приготвим някои лакомства. Когато дойде последният ден на отпуската, баба ми погна из двора белия петел. Брат ми, като я видя, извика: „Бабо, какво правиш? " - „Ще го заколя, сине. За тебе, да си го вземеш за из път." - „Остави петела", каза й той и издърпа петела от ръцете й. „Аз и без петел мога." Пуснатият на свобода петел побягна настрани, спря се, изпляска с криле и изкукурига, сякаш благодареше за подарения му живот. Брат ми служеше в гранични войски, на турската граница. Служеше на такова място, където всяка вечер поставяли по трима войника на пост. През нощта двама били застрелвани. И на двата пъти останалият жив беше той. Уплашил са за живота си и избягал в Турция.
към текста >>

25. 07 - 71. ПОДАРЕНИЯТ ПЕТЕЛ

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

71. ПОДАРЕНИЯТ ПЕТЕЛ Веднъж брат Ради, който бе стопанския отговорник на Изгрева, един пазарен ден отива в града да купи голяма мотика, като за него.
71. ПОДАРЕНИЯТ ПЕТЕЛ Веднъж брат Ради, който бе стопанския отговорник на Изгрева, един пазарен ден отива в града да купи голяма мотика, като за него. Понеже не намерил, поръчал си. И вече се връщал, когато срещнал селянин, който носел един хубав червен петел за пазара. „Хей, байно, продаваш ли го? " - попитал Ради. - „Продавам го" - „Колко ще му искаш?
към текста >>

И вече се връщал, когато срещнал селянин, който носел един хубав червен петел за пазара.
71. ПОДАРЕНИЯТ ПЕТЕЛ Веднъж брат Ради, който бе стопанския отговорник на Изгрева, един пазарен ден отива в града да купи голяма мотика, като за него. Понеже не намерил, поръчал си. И вече се връщал, когато срещнал селянин, който носел един хубав червен петел за пазара. „Хей, байно, продаваш ли го? " - попитал Ради. - „Продавам го" - „Колко ще му искаш? " - „Пет лева." - „Ето ти парите. Дай петела!
към текста >>

Дай петела!
И вече се връщал, когато срещнал селянин, който носел един хубав червен петел за пазара. „Хей, байно, продаваш ли го? " - попитал Ради. - „Продавам го" - „Колко ще му искаш? " - „Пет лева." - „Ето ти парите. Дай петела! " Петелът го погледнал в очите приятелски. Сякаш му благодарил за спасението от ножа. Вървял Ради из пътя и се радвал, че спасил един живот. Ето, това е едно малко добро, което направих", си мислел Ради. Ще го подаря на Учителя, да му пее и да го буди.
към текста >>

" Петелът го погледнал в очите приятелски.
„Хей, байно, продаваш ли го? " - попитал Ради. - „Продавам го" - „Колко ще му искаш? " - „Пет лева." - „Ето ти парите. Дай петела! " Петелът го погледнал в очите приятелски. Сякаш му благодарил за спасението от ножа. Вървял Ради из пътя и се радвал, че спасил един живот. Ето, това е едно малко добро, което направих", си мислел Ради. Ще го подаря на Учителя, да му пее и да го буди. Ще го зарадвам." С такива размишления стигнал Изгрева.
към текста >>

Петелът пеел и будил всички в утринния сън.
Да го зарадва. „Добре, Ради, но кой ще се грижи за него? " - „Аз ще се грижа. Ще му направя и курник." Купил му и кокошка. Да не е сам. Петелът пеел и будил всички в утринния сън. След известно време Учителят в една неделна беседа, когато говорел за частната собственост, усмихнал се и казал, че и той има частна собственост - един подарен петел и разказал за случая. След това казал: „Да купуваме петли от селяните, да ги спасим от ножа, по този начин светът няма да се оправи. Иска се време да се повдигне съзнанието на хората, те сами да се откажат да колят. Този е пътят. Трябва хората да се превъзпитат в нов дух.
към текста >>

След известно време Учителят в една неделна беседа, когато говорел за частната собственост, усмихнал се и казал, че и той има частна собственост - един подарен петел и разказал за случая.
„Добре, Ради, но кой ще се грижи за него? " - „Аз ще се грижа. Ще му направя и курник." Купил му и кокошка. Да не е сам. Петелът пеел и будил всички в утринния сън. След известно време Учителят в една неделна беседа, когато говорел за частната собственост, усмихнал се и казал, че и той има частна собственост - един подарен петел и разказал за случая. След това казал: „Да купуваме петли от селяните, да ги спасим от ножа, по този начин светът няма да се оправи. Иска се време да се повдигне съзнанието на хората, те сами да се откажат да колят. Този е пътят. Трябва хората да се превъзпитат в нов дух. Да се цени и пази живота, като дар Божий.
към текста >>

26. БЕЛЕЖКИ И ДОПЪЛНЕНИЯ - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

В. К.: Традицията „Белият петел", тя е хубава опитност, но тя трябва да отиде към духовните опитности, общите, защото е свързана с Учителя и Изгрева. Следващият.
Дойде на Изгрева с благородна цел, да спаси някоя загубена овца, Понеже вижда много хора край Учителя, пожелал да се срещне с Него. Уреждат му среща и казал: „Само за пет минути, г-н Дънов, само за пет минути." И като влязъл, че като започнал от Битието, че стигнал до Откровението, цели три часа и половина, близо четири часа. Изпитал търпението на Учителя. Учителят през цялото време го слушал и когато той млъкнал, Учителят казал: „Да поизлезем малко на въздух на поляната." Съгласил се и излезли вънка и по тоя начин се раздвижили. Това ми го е разказал някой, който е уреждал срещи с Учителя. В. К.: Традицията „Белият петел", тя е хубава опитност, но тя трябва да отиде към духовните опитности, общите, защото е свързана с Учителя и Изгрева. Следващият. „Простият и ученият". Един посетител искал да се срещне с Учителя. Кой е този посетител? Г. С.: Този случай съм го взел от беседите, но не съм отбелязал откъде, но съм го записал, да не се забрави. За „Случаят в Арбанаси", където са правили братска комуна.
към текста >>

27. 08 - 01. КАК СЕ СТАВА ВЕГЕТАРИАНЕЦ

Нашите седнаха да правят заговезни, а пък през деня още аз се противопоставях на майка си, която искаше да хване петела - аз го гоня с една вършина из двора, да не може да го хване, а тя ми се скара: „Защо", казва, „ми пречиш, довечера какво ще ядем?
Заради туй реших така: щом като не искам да се пролива кръв, значи аз не трябва да ставам причина за проливането на тази кръв, следователно аз не трябва да ям нищо заклано или убито. По тоя начин дойдох до идеята да напусна месото. И съм станал вегетарианец, без да зная, че съм станал вегетарианец, щото думата „вегетарианство" на село рядко се чуваше. Имаше тогава книги, имаше вегетариански съюз, обаче аз по-късно научих тия работи. Аз станах вегетарианец на 27 юни 1919 година, на един Петровден. Нашите седнаха да правят заговезни, а пък през деня още аз се противопоставях на майка си, която искаше да хване петела - аз го гоня с една вършина из двора, да не може да го хване, а тя ми се скара: „Защо", казва, „ми пречиш, довечера какво ще ядем? " Викам: „Има какво да се яде." Но както и да е. аз я оставих, тя си хвана петела, закла го. Аз казах на майка си: „Майко, от днес вече аз месо няма да ям." - „А, ти и друг път си казвал, ама ще ядеш, щото то ще ти се услажда. Като заколя петлето, като ти опека дробчето, нали го изядаш? " - „Изядам го." - „Е, значи пак ще ядеш." Казвам: „Няма да ям.
към текста >>

аз я оставих, тя си хвана петела, закла го.
И съм станал вегетарианец, без да зная, че съм станал вегетарианец, щото думата „вегетарианство" на село рядко се чуваше. Имаше тогава книги, имаше вегетариански съюз, обаче аз по-късно научих тия работи. Аз станах вегетарианец на 27 юни 1919 година, на един Петровден. Нашите седнаха да правят заговезни, а пък през деня още аз се противопоставях на майка си, която искаше да хване петела - аз го гоня с една вършина из двора, да не може да го хване, а тя ми се скара: „Защо", казва, „ми пречиш, довечера какво ще ядем? " Викам: „Има какво да се яде." Но както и да е. аз я оставих, тя си хвана петела, закла го. Аз казах на майка си: „Майко, от днес вече аз месо няма да ям." - „А, ти и друг път си казвал, ама ще ядеш, щото то ще ти се услажда. Като заколя петлето, като ти опека дробчето, нали го изядаш? " - „Изядам го." - „Е, значи пак ще ядеш." Казвам: „Няма да ям. Ще видиш. Ако искаш, аз довечера на трапезата няма да седна.
към текста >>

28. І.02.07. СТЪЛБЪТ НА ЕЗИЧЕСТВОТО

Летопис Вергилий Кръстев

ТОМ 11

Над стълба има петел.
Над свитъка има напряко поставен меч, то е въоръжение на войниците, с който са пазели тълпата, за да може да бъде разпънат на кръст Исус. По-нагоре има ръкавици - това е войнишка ръкавица на римските войници, за да ги пази от нараняване. По-нагоре има бич, с който са бичували онези, които трябва да бъдат разпънати. Има прикачено въже, с което са завързвали на стълба онзи, който ще го приковават. От едната страна на стълба виси сноп от тръни, като от него ще се сплете трънен венец на Исуса. Над стълба има петел. Той олицетворява завършването на старозаветната епоха на юдеите. Петър ще се отрече три пъти пред юдеите, че е познавал Исус, когато Той е вече арестуван. А когато се е клел за вярност пред Исус, Той му е предсказал, че преди да пропее петелът три пъти, той ще се отрече от Него. От лявата страна на стълба има фенер. Залавянето на Исуса е станало нощем.
към текста >>

А когато се е клел за вярност пред Исус, Той му е предсказал, че преди да пропее петелът три пъти, той ще се отрече от Него.
Има прикачено въже, с което са завързвали на стълба онзи, който ще го приковават. От едната страна на стълба виси сноп от тръни, като от него ще се сплете трънен венец на Исуса. Над стълба има петел. Той олицетворява завършването на старозаветната епоха на юдеите. Петър ще се отрече три пъти пред юдеите, че е познавал Исус, когато Той е вече арестуван. А когато се е клел за вярност пред Исус, Той му е предсказал, че преди да пропее петелът три пъти, той ще се отрече от Него. От лявата страна на стълба има фенер. Залавянето на Исуса е станало нощем. Тълпа от множество с ножове и тояги, изпратени от главните свещеници и старейшини, дошли с фенери, факли и оръжия. До фенера има изправен потир, чаша с висока дръжка (столче). В тази чаша се е пиело вино за Пасхата юдейска, когато трябва да се яде пасхалния агнец.
към текста >>

29. IV.14 август, четвъртък 1914г.

Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ

ТОМ 11

Ако например знаехме езика на нашия вол или петел, нямаше да имаме спънки.
И тогава всичките ни работи ще се благословят, всичко ще върви с благословение. Затова всеки от нас трябва да се старае да има поне една от тия дарби, за които четем в днешната 12 глава от Първото послание към Коринтяните, 28 стих. Там се говори за апостоли, учители и пророци. Но апостолството е високо, учители имаме много, пророци можем да бъдем. Можем да правим чудеса, можем да имаме и дарби на изцеление, помагания, управления и да притежаваме разни езици. Ако например знаехме езика на нашия вол или петел, нямаше да имаме спънки. Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях. Такъв е законът. Бог влиза вътре в нас, гледа ни работата. Така както ние бяхме ограничени от нещата, пак се интересува от нашите дребни работи и ни помага. Даже като напишем едно писмо, Той се интересува от него.
към текста >>

30. IV.16 август, събота 1914г.

Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ

ТОМ 11

Ако например знаехме езика на нашия вол или петел, нямаше да имаме спънки.
И тогава всичките ни работи ще се благословят, всичко ще върви с благословение. Затова всеки от нас трябва да се старае да има поне една от тия дарби, за които четем в днешната 12 глава от Първото послание към Коринтяните, 28 стих. Там се говори за апостоли, учители и пророци. Но апостолството е високо, учители имаме много, пророци можем да бъдем. Можем да правим чудеса, можем да имаме и дарби на изцеление, помагания, управления и да притежаваме разни езици. Ако например знаехме езика на нашия вол или петел, нямаше да имаме спънки. Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях. Такъв е законът. Бог влиза вътре в нас, гледа ни работата. Така както ние бяхме ограничени от нещата, пак се интересува от нашите дребни работи и ни помага. Даже като напишем едно писмо, Той се интересува от него.
към текста >>

31. 11. ВСТЪПЛЕНИЕ В ЛЮБОВТА

ТОМ 12

Врачуват обикновено на кафе, на карти, по това как пропял петелът, накъде бил обърнат, как реве магарето и т.н.
Преди 50 години във Варненско се явила една циганка с голям охлюв, на който врачу- вала. Тя се много разчула и около нея започнали да се събират хора от цялата околия, за да им врачува. Тя събрала много пари, разбогатяла, за което една вечер я нападат разбойници и я ограбват. Тя всичко е виждала за другите, а не могла да предвиди, че ще я оберат. Всички обичат да им врачуват, но то е само за преминаване на времето. Врачуват обикновено на кафе, на карти, по това как пропял петелът, накъде бил обърнат, как реве магарето и т.н. Човек като тръгне на път, и тогава си има гадания. Например срещне празна кола, някой свещеник, започва да се смущава. Тези неща са от хиляди години вложени у вас, само че сте изгубили ключа на разгадаването и затова се смущавате. Защо ще ви смущава това, че сте срещнали празна кола или че ви е минала котка път? Какво трябва да направите?
към текста >>

32. 5. ЛЮБОВ. НЕЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ПРОЯВЛЕНИЯ

Трети урок от Учителя

ТОМ 12

Или, петел изкукурига ли, казват: „Ще дойде някой приятел.“ Питам: този петел знае ли, че вашият приятел ще дойде?
Запример, ако тя иска да те пази, тя ще избере един хубав камък, ще влезе в него и ще те пази. И ти чувствуваш, че този камък те пази, има магическа сила за тебе. Или, ако влезе в едно цвете, ти ще почувствуваш това и казваш: „Откак донесоха това цвете вкъщи, щастие се внесе в дома ми.“ Значи чувствуваш едно присъствие. Запример, сега като влезе котка вкъщи, считат я за щастие и я пазят. То е поверие, но съвпада с истината. Или, петел изкукурига ли, казват: „Ще дойде някой приятел.“ Питам: този петел знае ли, че вашият приятел ще дойде? Знае, разбира се. Изучавайте Божествения свят. Вие имате заложени сили и способности. Няма да се спирате на човешките задължения, ще изучавате нещата отвътре. Да ви дам сега друго сравнение.
към текста >>

33. 7. ПЕТТЕХ СТЪПКИ В ПЪТЯ НА ПОВДИГАНИЕ ЧОВЕШКАТА ДУША

Пеньо Киров

ТОМ 12

Той не държеше сметка, че със своята дума ще се счита, че се отрича от Господа и затова, когато петела попя три пъти вече се бе отричал и като го погледна Христос, с което си погледвание му напомни онова, що бе му казал, че ще се отрече от Него, той си припомни думите Му и излезе вън и плака горко за необмислените си думи.
И когато стана вече на сто години, а жена му на 90, тогава според Словото Божие, роди син и нарече името му Исак. Втора подобна вяра има в новия завет и то е вярата на Апостола Петра, един от учениците Христови. Мнозина упрекват апостола Петра, че се отрекъл от Христа и много други такива по адреса му, но малцина размислюват, защо се отрекъл Петър. Отрекъл се, че съвсем не Го познава или с това отричание, той се силеше по- близо да отиде при Христа. От истина, като се разгледа добре този въпрос, вижда се, че Петър, за да иде по-близо при Христа, направи това отричание. Той не държеше сметка, че със своята дума ще се счита, че се отрича от Господа и затова, когато петела попя три пъти вече се бе отричал и като го погледна Христос, с което си погледвание му напомни онова, що бе му казал, че ще се отрече от Него, той си припомни думите Му и излезе вън и плака горко за необмислените си думи. От истина, ако той умишлено се отричаше от Него, то нямаше във време на улавянието на Христа, да извади ножа си и отсече ухото на първосвеще- никовия слуга. Кой друг от учениците направи такава защита на Учителя си? Не се ли всички разбягаха, а един Петър се намери да Го брани и последва. Кой друг от учениците ходи по вълните морски, в онова време, когато ходеше Исус? Не бе ли пак Петър, който от вяра към своя Учител, обърна се и поиска от Него думата Му да ходи и той по морето, което от истина, като му се разреши, той скочи и тръгна по вълните морски, тъй както сам Господ вървеше.
към текста >>

34. 56. НИКОЛА АНТОВ

Жечо Панайотов

ТОМ 15

Например, когато бил чиновник в Софийско данъчно управление, веднъж подарил на свой колега един петел, много породист, който имал в двора си, но му бил излишен.
Беше в състояние да помогне някому, било в уреждане въпроси из учрежденията или пред някои от партийците. Но оня, на когото помогнеше трябваше да знае, че е задължен да му се отплаща с послушание. С тези си качества той спечели за приятел брат Манол Иванов /домакина/, а по-късно и К. Стефанов/Коста Стефанов/. Разказваше ми някои свои прояви в живота, гдето проличаваше едно качество на отмъстителност. Например, когато бил чиновник в Софийско данъчно управление, веднъж подарил на свой колега един петел, много породист, който имал в двора си, но му бил излишен. Подарил го с условие да не го коли, на което колегата се съгласил. Добре, но този човек привидно обещал и като изял със семейството си петела, похвалил се между колегите си, че петела бил много вкусен. Това стига до ушите на Антов и решава да го накаже. Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела? Изядохте ли го?
към текста >>

Добре, но този човек привидно обещал и като изял със семейството си петела, похвалил се между колегите си, че петела бил много вкусен.
С тези си качества той спечели за приятел брат Манол Иванов /домакина/, а по-късно и К. Стефанов/Коста Стефанов/. Разказваше ми някои свои прояви в живота, гдето проличаваше едно качество на отмъстителност. Например, когато бил чиновник в Софийско данъчно управление, веднъж подарил на свой колега един петел, много породист, който имал в двора си, но му бил излишен. Подарил го с условие да не го коли, на което колегата се съгласил. Добре, но този човек привидно обещал и като изял със семейството си петела, похвалил се между колегите си, че петела бил много вкусен. Това стига до ушите на Антов и решава да го накаже. Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела? Изядохте ли го? " Оня си признал, като мислел, че не е нещо особено. Но Антов се показва толкова оскърбен, че теглил ужасен бой на виновния, като повтарял: „Ще ядеш ли пак такъв петел?
към текста >>

Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела?
Разказваше ми някои свои прояви в живота, гдето проличаваше едно качество на отмъстителност. Например, когато бил чиновник в Софийско данъчно управление, веднъж подарил на свой колега един петел, много породист, който имал в двора си, но му бил излишен. Подарил го с условие да не го коли, на което колегата се съгласил. Добре, но този човек привидно обещал и като изял със семейството си петела, похвалил се между колегите си, че петела бил много вкусен. Това стига до ушите на Антов и решава да го накаже. Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела? Изядохте ли го? " Оня си признал, като мислел, че не е нещо особено. Но Антов се показва толкова оскърбен, че теглил ужасен бой на виновния, като повтарял: „Ще ядеш ли пак такъв петел? Ще нарушаваш ли обещанието си? Нати, петел, нати петел!
към текста >>

Но Антов се показва толкова оскърбен, че теглил ужасен бой на виновния, като повтарял: „Ще ядеш ли пак такъв петел?
Добре, но този човек привидно обещал и като изял със семейството си петела, похвалил се между колегите си, че петела бил много вкусен. Това стига до ушите на Антов и решава да го накаже. Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела? Изядохте ли го? " Оня си признал, като мислел, че не е нещо особено. Но Антов се показва толкова оскърбен, че теглил ужасен бой на виновния, като повтарял: „Ще ядеш ли пак такъв петел? Ще нарушаваш ли обещанието си? Нати, петел, нати петел! " И при всяка дума следвали неспирно удари гдето завърне. Изплашили се и присъствуващите, но никой не можал да се намеси. Значи този човек видял и патил.
към текста >>

Нати, петел, нати петел!
Отива в стаята гдето работи и го пита пред колегите: „Ти закла ли петела? Изядохте ли го? " Оня си признал, като мислел, че не е нещо особено. Но Антов се показва толкова оскърбен, че теглил ужасен бой на виновния, като повтарял: „Ще ядеш ли пак такъв петел? Ще нарушаваш ли обещанието си? Нати, петел, нати петел! " И при всяка дума следвали неспирно удари гдето завърне. Изплашили се и присъствуващите, но никой не можал да се намеси. Значи този човек видял и патил. Антов се проявил със своята жестокост и отмъстителност. Но, не помним ли всички съвременници от ония години, когато беше в Братския съвет, как постъпи със сестра Елена Андреева, с брат Боян Боев?
към текста >>

35. XVI. СПИРИТИЗЪМ, МЕДИУМИЗЪМ И ПРОВОДНИЦИ - СЛУГИТЕ НА ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО

XI. Развити теми по задание на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова

ТОМ 15

Щом го има Словото на Учителя Дънов, което е Словото на Живия Бог, защото е Слово на Духът Христов, ще се яви непременно и Духът на Антихриста и чрез неговите слуги ще пропее като петел и то така, та ще проглуши всичко и навсякъде.
А последователите на Учителя Дънов ги приемат и ги слушат. Не четат Словото наУчителя, а слушат ясновидеца. И тези ясновидци всички без изключение се провалиха, но преди това си изпълниха задачата поставени от Духът на Заблуждението - да отклоняват. Аз заварих тези хора. Има ги и сега след 1990 г., ще ги има и утре. Щом го има Словото на Учителя Дънов, което е Словото на Живия Бог, защото е Слово на Духът Христов, ще се яви непременно и Духът на Антихриста и чрез неговите слуги ще пропее като петел и то така, та ще проглуши всичко и навсякъде. Където е петела явява се кокошката да снася яйца. 8. Друг такъв голям представител е Григор Кьосев /Гришата/. Той е от групата на Крум Въжаров. (Виж „Изгревът" том XI, стр. 822-824 под N 12).
към текста >>

Където е петела явява се кокошката да снася яйца. 8.
Не четат Словото наУчителя, а слушат ясновидеца. И тези ясновидци всички без изключение се провалиха, но преди това си изпълниха задачата поставени от Духът на Заблуждението - да отклоняват. Аз заварих тези хора. Има ги и сега след 1990 г., ще ги има и утре. Щом го има Словото на Учителя Дънов, което е Словото на Живия Бог, защото е Слово на Духът Христов, ще се яви непременно и Духът на Антихриста и чрез неговите слуги ще пропее като петел и то така, та ще проглуши всичко и навсякъде. Където е петела явява се кокошката да снася яйца. 8. Друг такъв голям представител е Григор Кьосев /Гришата/. Той е от групата на Крум Въжаров. (Виж „Изгревът" том XI, стр. 822-824 под N 12). И предателството е едно и също от вчера днес и утре, защото се движи от Духът на Заблуждението.
към текста >>

36. Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год.

ТОМ 16

Петелът на Савкини тая заран пропя пред вратата (бял петел и три бели кокошки) и Учителят дохожда на гроздобер и се отби за малко в стаята и хапна малко грозде.
Следобед дохожда Учителят да бере грозде, В своята стая или даде една ябълка и една круша. Вечерта ги изядохме общо. Нощес валя дъжд. Тая заран само на изток бе облачно и после веднага се заоблачи и затъми. Денят бе студен, но не съвсем. Петелът на Савкини тая заран пропя пред вратата (бял петел и три бели кокошки) и Учителят дохожда на гроздобер и се отби за малко в стаята и хапна малко грозде. От 22.ХI.1933., сряда, е дадена тема в общия окултен клас: „Отношението на правите и кривите постъпки" Съществува един закон в природата, който гласи: Всяка права мисъл, постъпка и действие, които са в унисон със законите в природата, които действуват съграждаще върху живота ти и на твоите обкръжающи, има положително следствие с плодоносен край, и обратно: всяко действие, чувство и постъпка, които не се обуславят от разумността, имат отрицателно действие, те са криви и имат лош край. Правите постъпки водят към възход, кривите - към низход, ограничение. Правите постъпки те водят към добри условия, към възкресение и живот, а лошите постъпки те водят към ограничения, смърт, застой. Правата постъпка се обуславя от правата мисъл.
към текста >>

37. IV. Разговори с Учителя ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ И ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА

продължение 1

ТОМ 16

Вслушвайте се като пее някой; после, и петелът кога пее, спрете се да го послушате. 17.
Та, и вие като сте добри, вашите овци - вашите мисли и чувства, лесно ще се справят с вълка - с лошите условия. На нас ни трябва сега шестото чувство - да прозираме нещата, които в бъдеще ще стават. Тихото време носи, за пример, една голяма буря всякога, а бурята - тихо време. Стойте в условията, в които Провидението ви е турило. Не желайте да ги промените, защото не знаете какво ще ви сполети при новите условия. Вслушвайте се като пее някой; после, и петелът кога пее, спрете се да го послушате. 17. Разговор с Учителя на 14.II.1937 год., неделя следобед Никаква работа не може да направиш на земята без надеждата и никаква - в Божествения свят без любовта. Недоволството е едно погрешно състояние. Само Любовта стимулира. Жената е слаба в ботаниката, а мъжът - в животните. Не давайте мнението си за ония порядки, които природата дава.
към текста >>

38. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 4

ТОМ 16

Петелът, като пее, не става причина да изгрее слънцето, но той оповестява изгрева на слънцето.
Новото в света, това е музиката. Ако не си музикален, ти не може[ш] да мислиш, да чувствуваш и да постъпваш. От мислите, чувствата и постъпките зависи нашата музикалност. Всяка сутрин ще пееш, всяка сутрин ще се раждаш. Ако днес запееш, ще изправиш погрешките на вчерашния ден. Петелът, като пее, не става причина да изгрее слънцето, но той оповестява изгрева на слънцето. С пеенето по-лесно и по-добре се живее. 1/2 (половина нота) значи мъж без жена, господар без слуга, ученик без Учител. 1/3 (нота) - значи дом без деца. 3/3 - дом с деца. Квартата е дом с баща, майка и деца.
към текста >>

39. 6. „Явно говорих - Исус

26.VIII.1944-17.XI.1944 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)

Петела го оскубват за почуда на кокошките: също.
6. „Явно говорих" - Исус [1] Човека, който изявява Исус, животът му е драми и трагедии в света. - И вие ще бъдете живи камъни, по които ще мине Истината. Петела го оскубват за почуда на кокошките: също. Защо разпнаха Исуса? Това е тайна. Но той каза: „Аз затова се родих в този свят, за да свидетелствувам на Истината. И всеки на моето място ще има същата участ." „Страданията на всеки, това е Гетсиманската [градина]. Христос се моли и Му изпратиха ангел - Любовта не взе участие и Него [Го] разпънаха.
към текста >>

40. XII. Последно Слово на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова

I. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Някой ден Господ иска да нахраня един петел и нищо друго, или да посея едно семенце.
Тези дреболии застаряват хората. Добрите хора са с широки възгледи. Ако имаш една стая, добрият веднага ти пожелае да имаш три стаи, и ще ги имаш. А друг казва: „Не му трябват повече стаи." В главата си човек има три стаи. Сутрин, като станеш, трябва да знаеш какво Господ иска от теб. Някой ден Господ иска да нахраня един петел и нищо друго, или да посея едно семенце. Някой път ние не правим това, което хората искат от нас, създаваме си карма. Черните въшки в главата са лоши хора, които обират умовете, а белите са други лоши хора, които пак го обират. Вие още не сте готови да платите една погрешка. Един човек, когото считате за лош, е много честолюбив. Има някои хора са добри, милосърдието е развито.
към текста >>

41. 37. Барометър

II. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Петелът пее, птиците пеят, кучетата лаят.
37. Барометър 18.V. 1938 год. Чувствителните души отдалеч познават какво ще стане. Петелът пее, птиците пеят, кучетата лаят. Ако петлите престанат да пеят, трябва да бягате. Петлите са барометър. Петелът, като изкукурига, казва: „От теб човек ще стане! " Всичко в света си има свой дълбок произход. Бог ни дава всичките условия.
към текста >>

Петелът, като изкукурига, казва: „От теб човек ще стане!
1938 год. Чувствителните души отдалеч познават какво ще стане. Петелът пее, птиците пеят, кучетата лаят. Ако петлите престанат да пеят, трябва да бягате. Петлите са барометър. Петелът, като изкукурига, казва: „От теб човек ще стане! " Всичко в света си има свой дълбок произход. Бог ни дава всичките условия. Днешният ден показва, че бъдещето, което Бог създава, ще бъде отлично за всички хора.
към текста >>

42. 47. Разговор: за северните сияния, за времето, петела и др.

III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

47. Разговор: за северните сияния, за времето, петела и др.
47. Разговор: за северните сияния, за времето, петела и др. Северните сияния рядко се случват. Най-първо ще питаме сиянието защо е дошло. То от Слънцето иде. Ще питаме каква е мисията му. Големите народи се бият, малките седят и им дават урок.
към текста >>

Петелът пее и казва: „Всичките промени показват, че на добре отива.
Най-първо ще питаме сиянието защо е дошло. То от Слънцето иде. Ще питаме каква е мисията му. Големите народи се бият, малките седят и им дават урок. Днес времето е топло, на сянка 15°. Петелът пее и казва: „Всичките промени показват, че на добре отива. Каквото пишат вестниците, право е, но тълкуванията са криви." Щом петелът кукурига, стой си; щом престане да кукурига, да те няма вкъщи, землетресение ще стане. „Докато аз пея, казва, свободен бъди. Като престана да пея, тогава..." Дете яздело магаре. Един старец му казал: „Дете, хайде да си говорим! " - „Хайде, дядо!
към текста >>

Каквото пишат вестниците, право е, но тълкуванията са криви." Щом петелът кукурига, стой си; щом престане да кукурига, да те няма вкъщи, землетресение ще стане.
То от Слънцето иде. Ще питаме каква е мисията му. Големите народи се бият, малките седят и им дават урок. Днес времето е топло, на сянка 15°. Петелът пее и казва: „Всичките промени показват, че на добре отива. Каквото пишат вестниците, право е, но тълкуванията са криви." Щом петелът кукурига, стой си; щом престане да кукурига, да те няма вкъщи, землетресение ще стане. „Докато аз пея, казва, свободен бъди. Като престана да пея, тогава..." Дете яздело магаре. Един старец му казал: „Дете, хайде да си говорим! " - „Хайде, дядо! " - „Слез ти от магарето, да се кача аз!
към текста >>

По български говори петелът: „ку" - значи искам; „ри" - да рия.
Сега слез ти от магарето, да се кача аз! " Старецът казал: „А, не може! " Детето се изхитрило. Видяло един кон, взело от него конски мухи, пуснало ги на магарето, магарето легнало на задницата си и дядото слязъл. И сега, на магарето - конски мухи. По български говори петелът: „ку" - значи искам; „ри" - да рия. Двете срички означават: „Иди да ринеш! Хубаво си върши работата, че другояче..." „Кът, кът" значи: „Ела, ела! " В речта на българите имат „му". Добре е то, всичко е за добре.
към текста >>

43. 103. Усилие и благословение

I. Един живот - една епоха. Мара Белчева

Когато петелът затлъстее, не пее.
Щом пеете, има причина. Щом не пееш, има причина. Един германски император посетил един проповедник. Много му се харесал и увеличил заплатата му. Но той вече не проповядвал тъй хубаво. Когато петелът затлъстее, не пее. Дадат ли се на човека много добри условия, като на еванг. проповедник, вече не работи, не проповядва както по-напред. Всяко усилие все се благославя. Нищо не се губи. И сега сте даровити.
към текста >>

44. 5. Личният дневник

Петелът пей.
- Вървя прегърбена, защото ме боли кръстът. Дано слугинчето дойде да ми помогне. Печката угасна. Пладня. Събудих се. Тишина. Слънцето грее в прозореца. Петелът пей. Драго ми е, че съм по-добре. Днес вече пак ми се чете. Иска ми се да имам хора около себе си. Снощи три сестри ми донесоха благословение от Учителя. Въздухът е пълен с живот.
към текста >>

45. XI. Призов към майките

Елена Казанлъклиева

ПОГЛЕДНА ПЕТРА; Беседа от Учителя, държана на 18.VІІІ.1918 г., София. - В: Дали може: [Неделни] беседи от Учителя. София, 1942, стр. 146 ÷ 147.

Да го чака до среднощ, за да се върне от механата; когато закача чуждите жени, тя да мига и мълчи, а той да се разкриля като петел и да кукурига - мъж съм тук.
Обича я тя, но взема живота на мишката за нея си и не й дава да живее отвън. Така и хората. Момъкът обича някоя мома, но като я взема, днес я груби, утре я хока, изтезава я и за една, две години изяда живота й. Каква е тази любов? Ако не му е по волята, да й каже: „Не може да живеем двама, давам ти свобода да се разделим." Не, той ще я мачка, ще я върти, на негова калъп да я пригоди, за да може да си играе с нея. Да го чака до среднощ, за да се върне от механата; когато закача чуждите жени, тя да мига и мълчи, а той да се разкриля като петел и да кукурига - мъж съм тук. Е, от такъв живот какви деца ще дойдат? Ще дойдат деца, в които доброто ще бъде потиснато, а злото ще бъде пуснато. И за всичко това жената е виновна, защото не е заела своята задача, за която е предназначена, а седи там, дето не подобава. Търговка става, чиновничка, адвокатка, съдия, председателка, професорка, в долното съсловие - като работничка, само и само да бъде равна на мъжа. - И това не е лошо, но това не е за всяка жена.
към текста >>

46. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА АСТРОЛОГИЯТА

ЧАСТ I КОСМИЧНИЯТ СВЯТ

ТОМ 19

Техният интерес към небето е толкова голям, колкото интереса на петела към диаманта, който намерил на бунището.
След Марс иде най-голямата планета - Юпитер. После идат другите планети, по-малко от Юпитер. Защо планетите не са наредени последователно, от най- големите до най-малките? Знаете ли нещо по този въпрос? Някои казват, че не се интересуват от небето и от планетите. Техният интерес към небето е толкова голям, колкото интереса на петела към диаманта, който намерил на бунището. Изучавате Астрологията, но знаете ли, какво взаимно влияние съществува между самите планети? Казвате, че планетите влияят върху човека. Така е, но една и съща планета в продължение само на една година оказва различно влияние върху даден човек. Защо? - Защото и в нея стават различни промени. Видимите звезди и планети са свързани с други някои, които често оказват върху човека обратно влияние на първите.
към текста >>

47. (46) Среща с Учителя на 22.V.1939 г., 9 часа сутринта

ТОМ 20

Ти трябва да знаеш, че в тях са духове, те уж са разделени, но целта им е една и съща - ще те оберат и ще си делят печалбата...»309 След това ми разправи приказката за крадеца на едни пари, когато Учител един ги изпитал, като казал, че ще тури един петел в тъмно и щом го поглади крадецът, той ще изкукурига.
Ще им кажеш, че за да им се помогне, и те трябва да направят нещо. Един милионер се разболял, повикали Муди. - «Помоли се за мен! » -«Няма какво да подложа под краката си, за да коленича пред Бога. Обещай нещо, за да има» - му казал Муди. Ти трябва да знаеш, че в тях са духове, те уж са разделени, но целта им е една и съща - ще те оберат и ще си делят печалбата...»309 След това ми разправи приказката за крадеца на едни пари, когато Учител един ги изпитал, като казал, че ще тури един петел в тъмно и щом го поглади крадецът, той ще изкукурига. Но той не изкукуригал, но после, като си вдигнали всички ръцете, само на крадеца били чисти, другите били черни, защото петелът бил нацапан със сажди... «Изискват се много условия, за да се помогне. Кирил и Евдокия вървят по бащина си линия, а Надежда310 и Царят - по майчина. Човек обикновено е недоволен от себе си, та и те - от баща си...311» Каза ми да видя да се разрешат събранията във Варна на братята. Казах, че ще ги запитам какво са сторили и след туй и аз ще сторя нужното.312
към текста >>

Но той не изкукуригал, но после, като си вдигнали всички ръцете, само на крадеца били чисти, другите били черни, защото петелът бил нацапан със сажди... «Изискват се много условия, за да се помогне.
Един милионер се разболял, повикали Муди. - «Помоли се за мен! » -«Няма какво да подложа под краката си, за да коленича пред Бога. Обещай нещо, за да има» - му казал Муди. Ти трябва да знаеш, че в тях са духове, те уж са разделени, но целта им е една и съща - ще те оберат и ще си делят печалбата...»309 След това ми разправи приказката за крадеца на едни пари, когато Учител един ги изпитал, като казал, че ще тури един петел в тъмно и щом го поглади крадецът, той ще изкукурига. Но той не изкукуригал, но после, като си вдигнали всички ръцете, само на крадеца били чисти, другите били черни, защото петелът бил нацапан със сажди... «Изискват се много условия, за да се помогне. Кирил и Евдокия вървят по бащина си линия, а Надежда310 и Царят - по майчина. Човек обикновено е недоволен от себе си, та и те - от баща си...311» Каза ми да видя да се разрешат събранията във Варна на братята. Казах, че ще ги запитам какво са сторили и след туй и аз ще сторя нужното.312
към текста >>

48. 22. ПИСМО ДО „РАТНИЦИТЕ НА СВОБОДАТА” (бр. 6, 13.ІІ.1930 г.)

ТОМ 21

Някога петелът, магарето и мечката се сдружили, направили оркестър - музиканти станали и тръгнали по света да свирят.
6, 13.ІІ.1930 г., София, стр. 2) „В чистия извор всеки иска да измие лицето, ръцете и краката си, но в блатото – никой.” Тия дни вашите села ще приличат донякъде на разтревожени кошерища - избори общински ще има. В повечето от тях ще дойдат хора, често външни - и ще ви говорят това и онова, понякога нещо, което сте чували вече 2 ÷ 3 пъти. Вие ще се почесвате, прозявате, ще мислите, кроите... Не е лесна работа - всеки ще ви кандърдисва, че от неговата партия по-хубава нямало и чете, когато били на власт, България била цъфнала... При всичките, като ги слушаш поотделно, все цъфнала... па не виждаме да е вързала още... или върза..., но по-добре да спи зло под камък! Хубави приказки ви говорят, но едно помнете: надути, кухи фрази, празни думи и голи обещания не струват вече нищо! Някога петелът, магарето и мечката се сдружили, направили оркестър - музиканти станали и тръгнали по света да свирят. Стигат някъде - нареждат се - вземат инструментите си, започват... но хората запушват ушите си - не харесват... - Знаеш ли - казва мечката - нашата музика не излиза хубава, защото не сме седнали добре, я се преместете - ти седни тук, а петелът - там. Разместили се петелът и магарето и веднъж, и дваж, но музиката все не върви... Та, и нашите партии - все току мислят, че ако седнел тоя или оня на министерското кресло или в общината - кмет, музиката ще тръгне... Музика има, когато свирят музиканти. Честният човек, където и да отиде, е честен - но при хайдути той дълго няма да стои - или ще се скара с тях и напусне, или ще стане като тях... Не се лъжете - партии никога не са управлявали, защото на всички програмите им са отлични, а са управлявали хората - и затуй резултатите са тъй плачевни... Който спи - да спи; но който е събуден, нека вече работи. Гърнето си е все гърне отвън, но друго е, когато е пълно с мляко и когато е пълно с помия. Касата е ценна не поради боята, с която е боядисана отвън, а от стойностите, които крие в себе си вътре.
към текста >>

Стигат някъде - нареждат се - вземат инструментите си, започват... но хората запушват ушите си - не харесват... - Знаеш ли - казва мечката - нашата музика не излиза хубава, защото не сме седнали добре, я се преместете - ти седни тук, а петелът - там.
2) „В чистия извор всеки иска да измие лицето, ръцете и краката си, но в блатото – никой.” Тия дни вашите села ще приличат донякъде на разтревожени кошерища - избори общински ще има. В повечето от тях ще дойдат хора, често външни - и ще ви говорят това и онова, понякога нещо, което сте чували вече 2 ÷ 3 пъти. Вие ще се почесвате, прозявате, ще мислите, кроите... Не е лесна работа - всеки ще ви кандърдисва, че от неговата партия по-хубава нямало и чете, когато били на власт, България била цъфнала... При всичките, като ги слушаш поотделно, все цъфнала... па не виждаме да е вързала още... или върза..., но по-добре да спи зло под камък! Хубави приказки ви говорят, но едно помнете: надути, кухи фрази, празни думи и голи обещания не струват вече нищо! Някога петелът, магарето и мечката се сдружили, направили оркестър - музиканти станали и тръгнали по света да свирят. Стигат някъде - нареждат се - вземат инструментите си, започват... но хората запушват ушите си - не харесват... - Знаеш ли - казва мечката - нашата музика не излиза хубава, защото не сме седнали добре, я се преместете - ти седни тук, а петелът - там. Разместили се петелът и магарето и веднъж, и дваж, но музиката все не върви... Та, и нашите партии - все току мислят, че ако седнел тоя или оня на министерското кресло или в общината - кмет, музиката ще тръгне... Музика има, когато свирят музиканти. Честният човек, където и да отиде, е честен - но при хайдути той дълго няма да стои - или ще се скара с тях и напусне, или ще стане като тях... Не се лъжете - партии никога не са управлявали, защото на всички програмите им са отлични, а са управлявали хората - и затуй резултатите са тъй плачевни... Който спи - да спи; но който е събуден, нека вече работи. Гърнето си е все гърне отвън, но друго е, когато е пълно с мляко и когато е пълно с помия. Касата е ценна не поради боята, с която е боядисана отвън, а от стойностите, които крие в себе си вътре. Не мислете, че ако накичите отвън един хилав, болен или глупав човек, той от това ще стане здрав, умен или дееспособен.
към текста >>

Разместили се петелът и магарето и веднъж, и дваж, но музиката все не върви... Та, и нашите партии - все току мислят, че ако седнел тоя или оня на министерското кресло или в общината - кмет, музиката ще тръгне... Музика има, когато свирят музиканти.
В повечето от тях ще дойдат хора, често външни - и ще ви говорят това и онова, понякога нещо, което сте чували вече 2 ÷ 3 пъти. Вие ще се почесвате, прозявате, ще мислите, кроите... Не е лесна работа - всеки ще ви кандърдисва, че от неговата партия по-хубава нямало и чете, когато били на власт, България била цъфнала... При всичките, като ги слушаш поотделно, все цъфнала... па не виждаме да е вързала още... или върза..., но по-добре да спи зло под камък! Хубави приказки ви говорят, но едно помнете: надути, кухи фрази, празни думи и голи обещания не струват вече нищо! Някога петелът, магарето и мечката се сдружили, направили оркестър - музиканти станали и тръгнали по света да свирят. Стигат някъде - нареждат се - вземат инструментите си, започват... но хората запушват ушите си - не харесват... - Знаеш ли - казва мечката - нашата музика не излиза хубава, защото не сме седнали добре, я се преместете - ти седни тук, а петелът - там. Разместили се петелът и магарето и веднъж, и дваж, но музиката все не върви... Та, и нашите партии - все току мислят, че ако седнел тоя или оня на министерското кресло или в общината - кмет, музиката ще тръгне... Музика има, когато свирят музиканти. Честният човек, където и да отиде, е честен - но при хайдути той дълго няма да стои - или ще се скара с тях и напусне, или ще стане като тях... Не се лъжете - партии никога не са управлявали, защото на всички програмите им са отлични, а са управлявали хората - и затуй резултатите са тъй плачевни... Който спи - да спи; но който е събуден, нека вече работи. Гърнето си е все гърне отвън, но друго е, когато е пълно с мляко и когато е пълно с помия. Касата е ценна не поради боята, с която е боядисана отвън, а от стойностите, които крие в себе си вътре. Не мислете, че ако накичите отвън един хилав, болен или глупав човек, той от това ще стане здрав, умен или дееспособен. Толкова думи ви се изказаха досега - научете се вече да цените дървото по плода.
към текста >>

49. 6. УЧИТЕЛЯТ ЗА МИРА СЛЕД ВОЙНАТА 1914 ÷ 1918 Г.

ТОМ 21

Вашите петли пеят вече.” Когато петелът на Петра пропя, той разбра, че работите не се нареждат нито с нож, нито с дипломация.
- Чрез страданията. - Кога ще дойде мирът? - Когато пропеят петлите на всички народи: на Англия, на Франция, на Германия, на Русия - на цяла Европа. Те ще излязат вън и ще поплачат. Христос се [е] обърнал към европейските народи, поглежда ги им казва:„Вие сте културни народи, от вас зависи бъдещето ви. Вашите петли пеят вече.” Когато петелът на Петра пропя, той разбра, че работите не се нареждат нито с нож, нито с дипломация. Съвременните хора са жертва на демони, на бесове, които ги карат да се бият. Да се бори човек със злото, това е в реда на нещата, но да се бие мъж с жена си, брат с брата си, сестра със сестра си, това не е естествено. Дом и народ се повдигат, когато се борят против злото. В който ден нарушават този закон и въстанат против Бога, те сами подписват своята смъртна присъда. Разкае ли се един народ, Христос съгражда Своята църква върху него.
към текста >>

50. 15. МЪРЧАЕВСКИЯТ ПЕРИОД ОТ ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ

ТОМ 22

На обяд в двора на Темелко Учителят хваща петела на Надежа Велинова за врата, който се разхожда около масите, и го натиска надолу с главата.
Там прекарват деня, обядват и следобед си тръгват за Мърчаево. Учителят остава последен с Борис Николов до една пейка на Марина поляна, изважда джобния си часовник, поглежда го и кара брат да напише под пейката: „Първо - Мир по цялата Земя. Второ - България неутрална. Трето - Ако евреите не приемат християнството, ще престанат да се прераждат. Четвърто - В Русия ще стане революция, по-страшна от 1917 г," След това го кара да напише датата, и деня и часа и двамата тръгват за Мърчаево. На обяд в двора на Темелко Учителят хваща петела на Надежа Велинова за врата, който се разхожда около масите, и го натиска надолу с главата. Петелът се бори и маха с криле да се освободи. Тогава Учителят казва, че така един ден Сталин ще бъде принуден да чете „Отче наш" с главата надолу, заради престъпленията, които е извършил. На 14 октомври правят общ обяд в дома на брат Темелко. След него провеждат непринуден разговор, в койтоУчителят засяга много въпроси за живота и отношението на приятелите в Братството. Брат Темелко не запомня почти нищо от разговора, но отлично схваща, че Учителят се прощава с Мърчаево и братята и сестрите в него.
към текста >>

Петелът се бори и маха с криле да се освободи.
Учителят остава последен с Борис Николов до една пейка на Марина поляна, изважда джобния си часовник, поглежда го и кара брат да напише под пейката: „Първо - Мир по цялата Земя. Второ - България неутрална. Трето - Ако евреите не приемат християнството, ще престанат да се прераждат. Четвърто - В Русия ще стане революция, по-страшна от 1917 г," След това го кара да напише датата, и деня и часа и двамата тръгват за Мърчаево. На обяд в двора на Темелко Учителят хваща петела на Надежа Велинова за врата, който се разхожда около масите, и го натиска надолу с главата. Петелът се бори и маха с криле да се освободи. Тогава Учителят казва, че така един ден Сталин ще бъде принуден да чете „Отче наш" с главата надолу, заради престъпленията, които е извършил. На 14 октомври правят общ обяд в дома на брат Темелко. След него провеждат непринуден разговор, в койтоУчителят засяга много въпроси за живота и отношението на приятелите в Братството. Брат Темелко не запомня почти нищо от разговора, но отлично схваща, че Учителят се прощава с Мърчаево и братята и сестрите в него. *Виж« Изгревът» том II стр.
към текста >>

51. Бележки към снимките в «Изгревът», том XXIII

Отзад се вижда червен петел и една кокошка.
Д-р Иван Жеков. 5.... СНИМКА № 35 а,б. С Учителя на обяд в село Мърчаево - Боян Боев, Учителят,д-р Иван Жеков, 1944 г., лятото, в дома на Темелко. Опеченият хляб се разчупва с ръце, а не се реже с нож. Част от лицето вляво е на Боян Боев, Учителят и д-р Иван Жеков. Отзад се вижда червен петел и една кокошка. За този петел има интересен случай когато му дойде времето, ще го разкажем. Това е една от последните снимки на Учителя в село Мърчаево. СНИМКА № 36 а,б. Юрданка Тевекелиева като девойка СНИМКА № 37. Д-р Иван Жеков и Юрданка Тевекелиева Жекова през 1925 г.
към текста >>

За този петел има интересен случай когато му дойде времето, ще го разкажем.
5.... СНИМКА № 35 а,б. С Учителя на обяд в село Мърчаево - Боян Боев, Учителят,д-р Иван Жеков, 1944 г., лятото, в дома на Темелко. Опеченият хляб се разчупва с ръце, а не се реже с нож. Част от лицето вляво е на Боян Боев, Учителят и д-р Иван Жеков. Отзад се вижда червен петел и една кокошка. За този петел има интересен случай когато му дойде времето, ще го разкажем. Това е една от последните снимки на Учителя в село Мърчаево. СНИМКА № 36 а,б. Юрданка Тевекелиева като девойка СНИМКА № 37. Д-р Иван Жеков и Юрданка Тевекелиева Жекова през 1925 г. На гърба на снимката е написано лично с почерка на Жеков следното: "Снимката е направена във Варна, след едно обяснение, от което Юрданка получи и остана обидена и зле настроена, което личи и в лицата на двама ни.
към текста >>

52. III. ЗА БРАКА

Д-р Михаил Стоицев

Дойде време да се разбере, че не е геройство да се каже за един дом: «тук петел кукурига» или «там кокошка кудкудяка».
Днес голяма част от жените и мъжете са покварили своите сърца и затова липсва търпението и смирението. Малцина са днес, които се спират на причините и последствията от нещата, които ще се вършат! И затова ние сме изгубили и смисъла на онзи велик и задължителен закон - любете враговете си. Ето защо, поправено сърцето, което е жената по отношение на мъжа - ума, поправя се и човекът, семейството, обществото, народът. За това Учителят недвусмислено казва: подигнете жената, а то е, не само физическата жена, но главно сърцето с извратените чувства и в мъжа, и в жената. Дойде време да се разбере, че не е геройство да се каже за един дом: «тук петел кукурига» или «там кокошка кудкудяка». Важното е какво се сниса. Ако този, който кукурига, нищо не сниса, нищо не струва неговото кукуригане. Във всеки дом този трябва да бъде петелът, който стои по-горе духовно - върши волята Божия и проявява разумно любовта, мъдростта, истината, правдата и добродетелите, безразлично дали е мъжът или жената. Следователно, ако това е жената, нека мъжът радостно се довери на нея във всичко и обратното. А ако и двамата са еднакво, то е отлично!
към текста >>

Във всеки дом този трябва да бъде петелът, който стои по-горе духовно - върши волята Божия и проявява разумно любовта, мъдростта, истината, правдата и добродетелите, безразлично дали е мъжът или жената.
Ето защо, поправено сърцето, което е жената по отношение на мъжа - ума, поправя се и човекът, семейството, обществото, народът. За това Учителят недвусмислено казва: подигнете жената, а то е, не само физическата жена, но главно сърцето с извратените чувства и в мъжа, и в жената. Дойде време да се разбере, че не е геройство да се каже за един дом: «тук петел кукурига» или «там кокошка кудкудяка». Важното е какво се сниса. Ако този, който кукурига, нищо не сниса, нищо не струва неговото кукуригане. Във всеки дом този трябва да бъде петелът, който стои по-горе духовно - върши волята Божия и проявява разумно любовта, мъдростта, истината, правдата и добродетелите, безразлично дали е мъжът или жената. Следователно, ако това е жената, нека мъжът радостно се довери на нея във всичко и обратното. А ако и двамата са еднакво, то е отлично! Ако искаме един разумен и свят живот, трябва извратените чувства и по- слабият интелект да отстъпят на по-силния! Безразлично дали това е мъжът или жената! А всъщност няма силни и слаби, има разумност.
към текста >>

53. VI. МИСЛИ ПО ВЕГЕТАРИАНСТВОТО

Д-р Иван Жеков

Но, ако след изяждането на един петел у вас се явят качествата на петела - да ровите, по-добре не го бутайте!
Няма нищо лошо в това, но ако всичко туй може да доведе хората при Бога, нека се стремят към него; но ако то ги отдалечава от Бога и ги праща в бездната, при тъмните сили, какво трябва да правят? Ако яденето на кокошки може да ни доведе при Бога, яжте ги! Ако яденето на патици може да ви направи гениални, яжте ги! Ако яденето на прасенца може да внесе във вас елексира на живота, яжте ги! Ако яденето на риби може да ви направи силни, смели хора в света, яжте ги! Но, ако след изяждането на един петел у вас се явят качествата на петела - да ровите, по-добре не го бутайте! Или, ако след изяждането на едно прасе у вас останат неговите качества - цял ден да грухтите и да създавате в себе си цяла кочина, по-добре не го пипайте! Нищо особено не ви казвам и ви съветвам да не ядете този петел, нито това прасе, от които дълго време ще трябва да се чистите. След всички нещастия, които сполетяват съвременните хора, след всички болести, които ги нападат, те питат: «Какво трябва да ядем? Коя е най-здравословната храна за нас? » Казвам: за всички разумни хора е точно определено какво трябва да ядат.
към текста >>

Нищо особено не ви казвам и ви съветвам да не ядете този петел, нито това прасе, от които дълго време ще трябва да се чистите.
Ако яденето на патици може да ви направи гениални, яжте ги! Ако яденето на прасенца може да внесе във вас елексира на живота, яжте ги! Ако яденето на риби може да ви направи силни, смели хора в света, яжте ги! Но, ако след изяждането на един петел у вас се явят качествата на петела - да ровите, по-добре не го бутайте! Или, ако след изяждането на едно прасе у вас останат неговите качества - цял ден да грухтите и да създавате в себе си цяла кочина, по-добре не го пипайте! Нищо особено не ви казвам и ви съветвам да не ядете този петел, нито това прасе, от които дълго време ще трябва да се чистите. След всички нещастия, които сполетяват съвременните хора, след всички болести, които ги нападат, те питат: «Какво трябва да ядем? Коя е най-здравословната храна за нас? » Казвам: за всички разумни хора е точно определено какво трябва да ядат. Онова, което е необходимо като храна на човека в сегашния му живот - житото, - днес то е в изобилие, и никой човек няма право да се оплаква, че ще умре гладен. Съвременната наука обяснява причините на всички аномалии в обикновения живот.
към текста >>

54. VI. 1. Кратки бележки от Общия окултен клас и от Неделните беседи от 1924 г.

Д-р Иван Жеков

Един петел намерил едно парче сирене, клъвнал го и се качил на едно дърво да го глътне.
Търсете Правдата Божия. Правдата Божия - да вземе това, което му се пада, а да не чака да му го дадат. Слънцето изгря, пролетта дойде, всички може еднакво да се радваме. А не да завиждаме, скърбим, че на един чича му умрял и му оставил голямо наследство, а на него - няма. Да скърбиш за някоя добродетел - да, но не да скърбиш, че няма общество, че няма мисъл. Един петел намерил едно парче сирене, клъвнал го и се качил на едно дърво да го глътне. Под дървото дошла една лисица и го накарала да попее - и паднало сиренето и тя го изяла. На следующата година лисицата пак го накарала да пее, но той мълчал, и кога глътнал сиренето, тогава пял. Сиренето е добродетелта. Трябва първо да добиете добродетелта, и тогава да пеете. Някой път хората пеят и изгубват своята добродетел.
към текста >>

55. VI.3. Кратки бележки от Общия окултен клас, от Беседи за жените и от извънредни беседи от 1926 г.

Д-р Иван Жеков

При такова затъмнение и ако имаме ума на петела, щом се яви първият лъч на Слънцето, ще изкукурига.
При самовъзпитанието има един закон: ако си неразположен, не яж! Щом ви дойде мрачно настроение, мрачна мисъл, разгледайте я обективно; но във вашето съзнание в мрачно състояние има една загуба. Ако едно тъмно тяло се постави между нас и Слънцето, коя е причината? В съзнанието на вашия приятел минава един мрачен предмет и светлината не може да мине, и става затъмнение на съзнанието. Тялото пред съзнанието хвърля тъмнина. При такова затъмнение и ако имаме ума на петела, щом се яви първият лъч на Слънцето, ще изкукурига. Между Божественото съзнание и нашето има такива тъмни тела, които хвърлят тъмнина. При каквито и условия човек и да се намира и каквито и тела да минават пред неговото съзнание, да пази своята нишка. Окултният ученик в тия мрачни чести състояния ще свърши с катастрофа. Всяка изказана дума да се реализира като мисъл, като чувство и действие, да се реализира като един плод. Всички дървета в Райската градина са без семе.
към текста >>

56. 62. НАПЕРЕНИЯТ ПЕТЕЛ

Сава Симеонов

62. НАПЕРЕНИЯТ ПЕТЕЛ Един ден Борис Николов и Мария Тодорова са се качили на Зеления рид, горе, гдето ние му викаме «Салоните».
62. НАПЕРЕНИЯТ ПЕТЕЛ Един ден Борис Николов и Мария Тодорова са се качили на Зеления рид, горе, гдето ние му викаме «Салоните». Опънали са си палатките през месец юли, а вече е септември и не слизат в София. А всички ги критикуват, че се цепят и делят от Братството, което е на лагер на Второто езеро. Да, ама като правят екскурзии, ходят, минават покрай тях, все едно, че ходят на поклонение в Мека, за да станат хаджии. Това го виждаха всички, но го търпяха. И то години наред.
към текста >>

Вие виждали ли сте наперен петел да ходи между кокошките и да кукугира, па после се качи на плета, та още по-добре да кукурига?
Изплака целия си живот. Намерихме накрая палатката на Борис. А той не иска да слиза. А защо? Наперена работа. Вие виждали ли сте наперен петел да ходи между кокошките и да кукугира, па после се качи на плета, та още по-добре да кукурига? Тук е същата работа. Кукурига и не иска да слиза. Та, когато говорим за Братството, трябва да се взема мнението на всички, а не един да налага своето си мнение. А това го правеше Борис - налагаше си мнението. Та, всеки със своето мнение да участвува в това Братство, но не само на приказки, но и на дела.
към текста >>

Вие виждали ли сте как се качва петел на плета, как пляска с криле и почва да кукурига.
За себе си може. Но за другите не се отнася това. След няколко часа дойдоха няколко коня с коняри, които бяхме спазарили от с. Говераци. Големи разправии бяха с него, докато го свалим. А иначе щяха с Мария да загинат, затрупани от снега. Вие виждали ли сте как се качва петел на плета, как пляска с криле и почва да кукурига. Кукурига, кукурига и след това скача от плета и слиза на земята. Та, като слезе на земята петелът, натоварихме палатките на конете и полека-лека се добрахме до село Говедарци, където преспахме. И на другия ден през Самоков се завърнахме в София. Обещах си друг път в такова нещо да не участвувам. Отстъпвам го на друг, та да провери как са нещата.
към текста >>

Та, като слезе на земята петелът, натоварихме палатките на конете и полека-лека се добрахме до село Говедарци, където преспахме.
След няколко часа дойдоха няколко коня с коняри, които бяхме спазарили от с. Говераци. Големи разправии бяха с него, докато го свалим. А иначе щяха с Мария да загинат, затрупани от снега. Вие виждали ли сте как се качва петел на плета, как пляска с криле и почва да кукурига. Кукурига, кукурига и след това скача от плета и слиза на земята. Та, като слезе на земята петелът, натоварихме палатките на конете и полека-лека се добрахме до село Говедарци, където преспахме. И на другия ден през Самоков се завърнахме в София. Обещах си друг път в такова нещо да не участвувам. Отстъпвам го на друг, та да провери как са нещата.
към текста >>

57. 26. МОЕТО ПИАНО

Милка Периклиева

- Откъм петела - слънчевия часовник - като с огромен нож е отрязана наполовина - обясняваше мъжът.
Там всички разказваха случки от последните две много тежки бомбардировки над града. Някой точно зад мен каза: - И училището, онова, близо до църквата «Свети Седмочисленици», е в развалини. Развълнувана, обърнах се към говорящия: - Кое училище, гимназията ли? - Не, не гимназията, а детската градина. Почувствах, че побледнявам, и с последна надежда отново запитах: - Коя част на сградата е разрушена? - Откъм петела - слънчевия часовник - като с огромен нож е отрязана наполовина - обясняваше мъжът. - И четирима мъже от противовъздушната отбрана намерили там смъртта си. Изслушах всичко това и се обърнах към семейството си. Всички ме гледаха и очакваха да видят как ще понеса новината. Брат ми и сестра ми вечерта ходили в училището и видели всичко това, но нямали кураж да ми го съобщят. В този момент влакът спря на гара Мездра.
към текста >>

58. III. ГОДИНА 4768 ПРЕДИ НАШАТА ЕРА ГОДИНА ПЪРВА НА БЪЛГАРСКОТО ЛЕТОБРОЕНЕ

Борис Рогев

Петел (Телец). 11.
Дракон (Везни). 6. Змия (Дева). 7. Кон (Лъв). 8. Овца (Рак). 9. Маймуна (Близнаци). 10. Петел (Телец). 11. Куче (Овен). 12. Свиня (Риба). Този зодиак е китайският4. От разликата в списъчната последователност на имената на съзвездията между двата зодиака следва, че ретроградният зодиак е принадлежал на календар, който е имал за основна (средна) година, чиято продължителност е била значително по-малка, отколкото Юлианската (с 365,25 денонощия). Тази основна година е била близка до годината 324 -12.27 денонощия, за която споменават индуските Веди5.
към текста >>

59. СЪДЪРЖАНИЕ

Петелът и Сталин 12.
Духовете са виртуозите, а ти си цигулката 7. Глутницата 8. Ваклото агънце 9. Защо ме заведоха при Учителя 10. Тайната вечеря 11. Петелът и Сталин 12. Никакъв брак! 13. Хванати за ръка, търсят благословение за женитба 14. Двата ястреба, които кръжат на небето 15. Владо руснака се превъплъщава от едно в друго 16. "Химн на обединените славяни" 17.
към текста >>

60. 222. Божествения свят никаква форма няма, той е една вечна светлина

Петелът единствен дава и никога не пее за лошо.
Плодовете са делата на растенията, техният сърдечен живот. Сладкият плод показва, че растението обича Бога и Бог го обича и съдържанието му е Любовта, която съществува между него и Бога. Истинската слава е славата на цялото. Блаженството да стане общо достояние на всичките хора. Да пееш, значи да даваш. Петелът единствен дава и никога не пее за лошо. Оня свят е музика. Божественият свят никаква форма няма, то е една вечна светлина-няма никакви противоречия."
към текста >>

61. 252. Духът прави усилия да се освободи от човешката форма, като премине във форма с по-големи възможности

Петелът трябва да има красиви пера на опашката си, за да чувства достойнството си.
Извън Любовта човек е затворник - птица в кафез. Дърветата са най-обективни, те са се хванали здраво за земята и се чувстват сигурни, а нас ни смятат за фантазьори. Статическото за тях е реално, а движението - фантазия. Животните са също обективни. Те трябва да имат нещо физическо, за което да държат. Петелът трябва да има красиви пера на опашката си, за да чувства достойнството си. Кристалите са още по-обективни и от дърветата. Тревата трябва да гали, с мекота да действа на един кристал, за да й даде храна. Мекотата действа на кристала и на почвата. Но дърветата чувстват, че трябва да се държат здраво за нещо на земята. Фасулът се счита за много добър писател - всяка година пише нещо със зърна, а смята дърветата за недобри писатели, на много години веднъж пишат нещо.
към текста >>

62. 262. Червеният петел

262. Червеният петел Между постоянно присъстващите ученици на Учителя имаше и един постоянен представител на пернатото царство-един червен петел, който всеки обед, щом Учителят седнеше в средата на пейката и ние заемехме местата си на трапезата, с бавни, тържествени стъпки се качваше на хълмчето и заставаше точно зад Учителя.
262. Червеният петел Между постоянно присъстващите ученици на Учителя имаше и един постоянен представител на пернатото царство-един червен петел, който всеки обед, щом Учителят седнеше в средата на пейката и ние заемехме местата си на трапезата, с бавни, тържествени стъпки се качваше на хълмчето и заставаше точно зад Учителя. Там стоеше, докато свършим обяда и си тръгнем. (Забележка; Виж "Изгревът" т. XXI11 снимки № 34, 35) Един слънчев ден, след като се бяхме нахранили и се намирахме във весело разположение на духа, хрумна ми да помоля Учителя да накара петела да ни попее. Той, обаче, се обърна към мен с думите: "Вие го накарайте, рекох". Погледнах петела и мислено го помолих да пее.
към текста >>

XXI11 снимки № 34, 35) Един слънчев ден, след като се бяхме нахранили и се намирахме във весело разположение на духа, хрумна ми да помоля Учителя да накара петела да ни попее.
262. Червеният петел Между постоянно присъстващите ученици на Учителя имаше и един постоянен представител на пернатото царство-един червен петел, който всеки обед, щом Учителят седнеше в средата на пейката и ние заемехме местата си на трапезата, с бавни, тържествени стъпки се качваше на хълмчето и заставаше точно зад Учителя. Там стоеше, докато свършим обяда и си тръгнем. (Забележка; Виж "Изгревът" т. XXI11 снимки № 34, 35) Един слънчев ден, след като се бяхме нахранили и се намирахме във весело разположение на духа, хрумна ми да помоля Учителя да накара петела да ни попее. Той, обаче, се обърна към мен с думите: "Вие го накарайте, рекох". Погледнах петела и мислено го помолих да пее. Той не мръдна от мястото си. Обаче, след няколко минути той се обърна и бавно слезе от хълма. Застана на противоположната страна на Учителя, обърна се на запад и започна да пее.
към текста >>

Погледнах петела и мислено го помолих да пее.
262. Червеният петел Между постоянно присъстващите ученици на Учителя имаше и един постоянен представител на пернатото царство-един червен петел, който всеки обед, щом Учителят седнеше в средата на пейката и ние заемехме местата си на трапезата, с бавни, тържествени стъпки се качваше на хълмчето и заставаше точно зад Учителя. Там стоеше, докато свършим обяда и си тръгнем. (Забележка; Виж "Изгревът" т. XXI11 снимки № 34, 35) Един слънчев ден, след като се бяхме нахранили и се намирахме във весело разположение на духа, хрумна ми да помоля Учителя да накара петела да ни попее. Той, обаче, се обърна към мен с думите: "Вие го накарайте, рекох". Погледнах петела и мислено го помолих да пее. Той не мръдна от мястото си. Обаче, след няколко минути той се обърна и бавно слезе от хълма. Застана на противоположната страна на Учителя, обърна се на запад и започна да пее. Учителят ми каза да броя колко пъти ще изкукурига. Изминаха няколко минути, а той все кукуригаше като курдисан.
към текста >>

Ще има ядене и пиене, рекох." В.К.: Сега искам да ми разкажете за оня случай с петела?
Най-после млъкна. "Колко пъти изкукурига? " - запита Учителят. "Дванадесет пъти", отговорих. "На запад пее за материални работи. Ще има ядене и пиене, рекох." В.К.: Сега искам да ми разкажете за оня случай с петела? Весела: Да. Когато се постопли времето, почнахме да се храним на двора. Направихме дълга маса с две пейки. Учителят сядаше в средата точно пред слънцето, пред опорната стена. То беше като хълмче там.
към текста >>

И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме.
Весела: Да. Когато се постопли времето, почнахме да се храним на двора. Направихме дълга маса с две пейки. Учителят сядаше в средата точно пред слънцето, пред опорната стена. То беше като хълмче там. И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме. И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма. Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее. Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци. И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее. И толкова силно пя, Учителят каза: "Бройте колко пъти", изпя 12 пъти и гледаше към запад.
към текста >>

И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма.
Когато се постопли времето, почнахме да се храним на двора. Направихме дълга маса с две пейки. Учителят сядаше в средата точно пред слънцето, пред опорната стена. То беше като хълмче там. И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме. И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма. Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее. Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци. И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее. И толкова силно пя, Учителят каза: "Бройте колко пъти", изпя 12 пъти и гледаше към запад. Учителят каза: "Следете интервалите", но аз не можех да следя интервалите между песните, защото трудна работа беше това.
към текста >>

Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее.
Направихме дълга маса с две пейки. Учителят сядаше в средата точно пред слънцето, пред опорната стена. То беше като хълмче там. И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме. И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма. Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее. Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци. И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее. И толкова силно пя, Учителят каза: "Бройте колко пъти", изпя 12 пъти и гледаше към запад. Учителят каза: "Следете интервалите", но аз не можех да следя интервалите между песните, защото трудна работа беше това. И аз го попитах: Учителю, 12 пъти, какво значи?
към текста >>

Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци.
Учителят сядаше в средата точно пред слънцето, пред опорната стена. То беше като хълмче там. И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме. И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма. Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее. Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци. И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее. И толкова силно пя, Учителят каза: "Бройте колко пъти", изпя 12 пъти и гледаше към запад. Учителят каза: "Следете интервалите", но аз не можех да следя интервалите между песните, защото трудна работа беше това. И аз го попитах: Учителю, 12 пъти, какво значи? Той каза радостен: "Е, ще има ядене и пиене, рекох.
към текста >>

И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее.
То беше като хълмче там. И всеки ден на обед идваше един шарен петел много мастит, хубав, и заставаше зад Учителят точно и стоеше през цялото време, докато обядваме. И когато свършим обеда и станем и петелът слиза от хълма. Един ден, в последните така месеци, казах: Учителю, този петел като верен приятел стои тука всеки ден, моля ви се, помолете го да попее. Учителят ме погледна и каза: "Вие го накарайте, рекох." Ами аз тогава се озаптих, че как мога аз да накарам един петел и почнах да го моля мислено, заради Учителя, казвам, попей да ни зарадваш и ти си такъв верен изпълнител, стоиш тука на пост толкова месеци. И след малко петела хоп-хоп слезе от хълмчето отиде и погледна към Перник, към запад, в дворчето и започна да пее. И толкова силно пя, Учителят каза: "Бройте колко пъти", изпя 12 пъти и гледаше към запад. Учителят каза: "Следете интервалите", но аз не можех да следя интервалите между песните, защото трудна работа беше това. И аз го попитах: Учителю, 12 пъти, какво значи? Той каза радостен: "Е, ще има ядене и пиене, рекох. На запад пее." В.К.: Значи ще се оправят работите.
към текста >>

63. ЧАСТ II. ДОРАЗКАЗАНИ СЛУЧКИ И СЪБИТИЯ ОТ ЖИВОТА НА ВЕСЕЛА НЕСТОРОВА

Петелът и Сталин 12.
Духовете са виртуозите, а ти си цигулката 7. Глутницата 8. Ваклото агънце 9. Защо ме заведоха при Учителя 10. Тайната вечеря 11. Петелът и Сталин 12. Никакъв брак! 13. Хванати за ръка, търсят благословение за женитба 14. Двата ястреба, които кръжат на небето 15. Владо руснака се превъплъщава от едно в друго 16. "Химн на обединените славяни" 17.
към текста >>

64. 11. Петелът и Сталин

Весела Несторова, Вергилий Кръстев

11.Петелът и Сталин Весела се премества да живее в един недовършен втори етаж на една къща.
11.Петелът и Сталин Весела се премества да живее в един недовършен втори етаж на една къща. Разпъва си там палатка и все едно, че е на планина. На втория етаж няма нито прозорци, нито врати. Но има греди над главата й, по които понякога идва един петел и се разхожда по тях. Понякога кукурига. Тогава тя разказва на Учителя за този петел, който се разхожда над главата й, по гредите на къщата.
към текста >>

Но има греди над главата й, по които понякога идва един петел и се разхожда по тях.
11.Петелът и Сталин Весела се премества да живее в един недовършен втори етаж на една къща. Разпъва си там палатка и все едно, че е на планина. На втория етаж няма нито прозорци, нито врати. Но има греди над главата й, по които понякога идва един петел и се разхожда по тях. Понякога кукурига. Тогава тя разказва на Учителя за този петел, който се разхожда над главата й, по гредите на къщата. Учителят пожелава да го занесат при него, за да го види. Хващат го, завързват му краката и Весела го занася пред Учителя. Той взема едно ножче, разрязва му вървите и го слага на земята.
към текста >>

Тогава тя разказва на Учителя за този петел, който се разхожда над главата й, по гредите на къщата.
11.Петелът и Сталин Весела се премества да живее в един недовършен втори етаж на една къща. Разпъва си там палатка и все едно, че е на планина. На втория етаж няма нито прозорци, нито врати. Но има греди над главата й, по които понякога идва един петел и се разхожда по тях. Понякога кукурига. Тогава тя разказва на Учителя за този петел, който се разхожда над главата й, по гредите на къщата. Учителят пожелава да го занесат при него, за да го види. Хващат го, завързват му краката и Весела го занася пред Учителя. Той взема едно ножче, разрязва му вървите и го слага на земята. Всички наблюдават какво ще направи сега петела. А той стои и не мърда.
към текста >>

Всички наблюдават какво ще направи сега петела.
Понякога кукурига. Тогава тя разказва на Учителя за този петел, който се разхожда над главата й, по гредите на къщата. Учителят пожелава да го занесат при него, за да го види. Хващат го, завързват му краката и Весела го занася пред Учителя. Той взема едно ножче, разрязва му вървите и го слага на земята. Всички наблюдават какво ще направи сега петела. А той стои и не мърда. Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе". После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието".
към текста >>

Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе".
Учителят пожелава да го занесат при него, за да го види. Хващат го, завързват му краката и Весела го занася пред Учителя. Той взема едно ножче, разрязва му вървите и го слага на земята. Всички наблюдават какво ще направи сега петела. А той стои и не мърда. Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе". После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си.
към текста >>

Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието".
Всички наблюдават какво ще направи сега петела. А той стои и не мърда. Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе". После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си. Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре. После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г. А дойде и другото време, когато ставаха промените в Москва, тогава държавните ръководители на СССР влезнаха със запалени свещи в църквите да се молят.
към текста >>

Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието".
А той стои и не мърда. Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе". После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си. Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре. После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г. А дойде и другото време, когато ставаха промените в Москва, тогава държавните ръководители на СССР влезнаха със запалени свещи в църквите да се молят. Всички останаха зашеметени от тази гледка по телевизията.
към текста >>

После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си.
Учителят се навежда, взема с ръце краката на петела, вдига го нагоре и казва: "Сталин горе". После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си. Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре. После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г. А дойде и другото време, когато ставаха промените в Москва, тогава държавните ръководители на СССР влезнаха със запалени свещи в църквите да се молят. Всички останаха зашеметени от тази гледка по телевизията. Всички бяха възмутени от това безобразие.
към текста >>

Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре.
После обръща го с главата надолу и казва: "Сталин долу". И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си. Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре. После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г. А дойде и другото време, когато ставаха промените в Москва, тогава държавните ръководители на СССР влезнаха със запалени свещи в църквите да се молят. Всички останаха зашеметени от тази гледка по телевизията. Всички бяха възмутени от това безобразие. Да си начело в СССР в една империя, където официално се отрича църквата и Бог и да се намерите след това със свещ в ръка в църква.
към текста >>

После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г.
И го вдига и обръща до три пъти. Но на третия път той навежда главата надолу на петела и казва: "Сталин ето така ще чете Евангелието". Всички гледат ръцете на Учителя, как е насочил главата на петела надолу, и му чуват гласа: "Сталин ето така ще чете Евангелието". После подава петела на Весела, за да го върне на хазяйката си. Ние живяхме в епохата на Сталин, когато главата на петела беше нагоре. После дойде време, когато обърнаха главата на петела и СССР като империя се разруши след 1989 г. А дойде и другото време, когато ставаха промените в Москва, тогава държавните ръководители на СССР влезнаха със запалени свещи в църквите да се молят. Всички останаха зашеметени от тази гледка по телевизията. Всички бяха възмутени от това безобразие. Да си начело в СССР в една империя, където официално се отрича църквата и Бог и да се намерите след това със свещ в ръка в църква. А църквите Сталин навремето ги беше разрушил в Москва.
към текста >>

Мърчаево, когато Учителят е държал надолу главата на петела и казвал: "Сталин ето така ще чете Евангелието".
Всички останаха зашеметени от тази гледка по телевизията. Всички бяха възмутени от това безобразие. Да си начело в СССР в една империя, където официално се отрича църквата и Бог и да се намерите след това със свещ в ръка в църква. А църквите Сталин навремето ги беше разрушил в Москва. И тогава си спомних онази картина в с. Мърчаево, когато Учителят е държал надолу главата на петела и казвал: "Сталин ето така ще чете Евангелието". И сега точно това наблюдавам, как Сталин чете това Евангелие с главата надолу. А когато Сталин бил младеж завършил Духовна семинария за свещеник, и много добре е знаел какво е това нещо Евангелие. Та сега СССР се саморазруши отвътре. И чете с обърната глава надолу Евангелието. Значи и така може да се чете.
към текста >>

65. Г. Допълнение към спомените на Весела Несторова за 1939,1940,1941 и 1943 години от разговори с нея (Магнетофонен запис)

Петелът единствен дава и никога не пее за лошо.
Плодовете са делата на растенията, техният сърдечен живот. Сладкият плод показва, че растението обича Бога и Бог го обича и съдържанието му е Любовта, която съществува между него и Бога. Истинската слава е слава на цялото. Блаженството да стане общо достояние на всички хора. Да пееш, значи да даваш. Петелът единствен дава и никога не пее за лошо. Оня свят е музика. Божественият свят никаква форма няма, то е една вечна светлина - няма никакви противоречия." Още в края на ноември Учителят тръгна всеки ден на Витоша пеша с двама- трима братя, и отсядаше в боровата гора над Симеоново. Той ходи четиридесет дни на планината и каза по повод на излетите си: "Отивам да срещам Бога горе. Той е там. Казвам на тези, които идват, да ви не плашат".
към текста >>

Закачих си палатката там и всеки по гредата на палатката ми ходеше един бял петел, се разхождаше.
И те вярваха в тази власт и служеха с цялата си душа и сърце. Бяха прекрасни хора. Сега те си построиха салон, но те измряха, останаха 4-5 души. Да. Весела В Мърчаево март месец аз се преселих от кметската кухничка в един недовършен втори етаж, жилище на наши хора. Гредоред имаше горе и бяха открити, нямаше прозорци и врати. Закачих си палатката там и всеки по гредата на палатката ми ходеше един бял петел, се разхождаше. И аз един ден казах на Учителя : Учителю, аз имам един приятел, бял петел, който се разхожда по гредите на палатката ми. "Я го донесете, рекох, да го видим." И аз помолих сестрата, казах: Учителят иска да види петела, белия петел. Тя го хвана и му върза здраво краката. А той се оказа шарен. Отдолу белеел, а пък отгоре шарен.
към текста >>

И аз един ден казах на Учителя : Учителю, аз имам един приятел, бял петел, който се разхожда по гредите на палатката ми.
Бяха прекрасни хора. Сега те си построиха салон, но те измряха, останаха 4-5 души. Да. Весела В Мърчаево март месец аз се преселих от кметската кухничка в един недовършен втори етаж, жилище на наши хора. Гредоред имаше горе и бяха открити, нямаше прозорци и врати. Закачих си палатката там и всеки по гредата на палатката ми ходеше един бял петел, се разхождаше. И аз един ден казах на Учителя : Учителю, аз имам един приятел, бял петел, който се разхожда по гредите на палатката ми. "Я го донесете, рекох, да го видим." И аз помолих сестрата, казах: Учителят иска да види петела, белия петел. Тя го хвана и му върза здраво краката. А той се оказа шарен. Отдолу белеел, а пък отгоре шарен. Аз не му бях видяла гърба.
към текста >>

"Я го донесете, рекох, да го видим." И аз помолих сестрата, казах: Учителят иска да види петела, белия петел.
Сега те си построиха салон, но те измряха, останаха 4-5 души. Да. Весела В Мърчаево март месец аз се преселих от кметската кухничка в един недовършен втори етаж, жилище на наши хора. Гредоред имаше горе и бяха открити, нямаше прозорци и врати. Закачих си палатката там и всеки по гредата на палатката ми ходеше един бял петел, се разхождаше. И аз един ден казах на Учителя : Учителю, аз имам един приятел, бял петел, който се разхожда по гредите на палатката ми. "Я го донесете, рекох, да го видим." И аз помолих сестрата, казах: Учителят иска да види петела, белия петел. Тя го хвана и му върза здраво краката. А той се оказа шарен. Отдолу белеел, а пък отгоре шарен. Аз не му бях видяла гърба. И го занасям на Учителя, тъй като букет го държа: Ето го петела.
към текста >>

И го занасям на Учителя, тъй като букет го държа: Ето го петела.
"Я го донесете, рекох, да го видим." И аз помолих сестрата, казах: Учителят иска да види петела, белия петел. Тя го хвана и му върза здраво краката. А той се оказа шарен. Отдолу белеел, а пък отгоре шарен. Аз не му бях видяла гърба. И го занасям на Учителя, тъй като букет го държа: Ето го петела. Той го взе, извади ножчето и преряза връзката, с която са завързани краката му и го сложи на земята. Аз се уплаших и казах: Ама Учителю, да не избяга петела, щото аз трябва да го върна на сестрата. Той се усмихна и каза: "Няма да избяга". Той седеше клекнал пред краката на Учителя, мирен. Тогава Учителя го взе за краката, вдигна го и каза: "Сталин горе - обърна го с главата надолу - Сталин долу." Обърна го пак: "Сталин горе, Сталин долу." И тогава ми го даде да го върна.
към текста >>

Аз се уплаших и казах: Ама Учителю, да не избяга петела, щото аз трябва да го върна на сестрата.
А той се оказа шарен. Отдолу белеел, а пък отгоре шарен. Аз не му бях видяла гърба. И го занасям на Учителя, тъй като букет го държа: Ето го петела. Той го взе, извади ножчето и преряза връзката, с която са завързани краката му и го сложи на земята. Аз се уплаших и казах: Ама Учителю, да не избяга петела, щото аз трябва да го върна на сестрата. Той се усмихна и каза: "Няма да избяга". Той седеше клекнал пред краката на Учителя, мирен. Тогава Учителя го взе за краката, вдигна го и каза: "Сталин горе - обърна го с главата надолу - Сталин долу." Обърна го пак: "Сталин горе, Сталин долу." И тогава ми го даде да го върна. И аз го върнах на хазяйката. Това беше интересен случай.
към текста >>

Два пъти дига, сваля петела.
В.К.: Не си спомняте? Да. И след това вие го върнахте отново? Весела: Аз отново го върнах. В.К.: Това вероятно означава смяна на епохата. Весела: Ами да. Два пъти дига, сваля петела. В.К.: Така. След това вие ми разказахте един случай, били сте вероятно в Мърчаево и сте лежали под някакво дърво. И ви е заболяла главата, отивате при Учителя и Учителя ви казва: Друг път никога не заспивай под плодно дърво. Весела: Да. В.К.: Спомняте ли си го този случай, или вече сте го забравили?
към текста >>

66. I. НА ВОЙНА С ВОЙНИКА. 1. ОСВОБОДИТЕЛНАТА ВОЙНА (1912-1913 г.)

Минчо Сотиров

Ранобудният в дома си българин и тук при бойната обстановка си е все същият "ран петел", готов за нова дейност за през деня.
Чуваха се близки и далечни песни, българска мелодия във всяка почти къща на селата. Гайди, кавали, свирки оглушаваха нощния мрак и изпращаха заедно със своите свирачи и техните слушатели и играчи топла молитва, радушна благодарност към Бога на Свободата, за излятата му милост и над този поробен до сега български кът. Късно през нощта затихна всичко, само гласа на бухалите и воя на чакалите оставаха да се чуват във нощната тишина. Тихото шумолене на горските листа хармонираха на римуваните мелодични сладкопойни песни на нощните "народни обитатели" на горите; самодивите, самовилите, русалките край ручеите и водите на Странджанските долини... Небето е чисто ясно. С трептящи звезди е покрит небесният свод. Ранобудният в дома си българин и тук при бойната обстановка си е все същият "ран петел", готов за нова дейност за през деня. Няма нужда от казармената "утринна заря", не се нуждае работливият българин от тръбен глас за да го разбуждат от тежък сън - той е буден вече, умил се е и току гледаш из дворовете покрай някои плетове, или на полянки, по единично или по групи се събрали "чичовци" и си правят сутринната молитва, изказват своята благодарност към Баща си Творец - за дадената им през нощта охрана и призовават Неговата закрила за през деня, както върху тях така и върху домовете им. Слънцето е още далеч зад хоризонта. Само далечните едва доловими зари показват, че ще имаме добро слънце през деня. Българинът знае закона и го изпълнява: "Който иска да бъде здрав, слънцето в леглото да не го заварва." Така и старите църковници и служители Божи, при изгрева на слънцето са възгласили "Благословено Царство ... Благословен Бог Господ Наш ... Благословено Царство на Бога Триединния," Каква дълбока мистика се крие тук в душата на българина, каква ненарушима връзка с неумолимите, наглед тайнствени закони на Живата Природа! Заради спазването на тия закони именно от человеците е имало изобилие във всичко.
към текста >>

67. 2.4. В НОЩЕН МАРШ КЪМ ВРЪШКА-ЧУКА

Петел нейде изпляска крила и проточи басовия си глас, а след него екна състезанието на гордите му другари из всяка къща.
Само бодри патрули тихо кръстосваха улиците по всички посоки, излизаха до полето, вгледваха се в дълбокия мрак, ослушваха се, пошепнуваха нещо с наблюдателите, поставени на изходите на града, пак се връщаха и потъваха из тъмните улици. Среднощ е. Безмълвието се наруши, светлинка от електрически фенерчета, като светулки, прониза уличния мрак и пак замря. Шумът от тихи стъпки на група хора, едва долавян, се носеше из тъмнината на откъслеци, като че се щадеше спокойствието на нощта. Това бяха малки групи офицери, които заповед някаква бе раздвижила и те, напуснали уютни квартири, бързаха към частите си. Петел нейде изпляска крила и проточи басовия си глас, а след него екна състезанието на гордите му другари из всяка къща. Човешки силуети, като черни сенки излизаха из дворовете на квартирите си и тихо бързаха към западния край на градеца. Не след много време, на поляната, южно от шосето, залича голямото тъмно петно от хора, мълчаливи, но бодри и готови за път. Това бе 2-ра дружина от Бдинския полк, с 2 картечници. За миг само и тази тъмна маса потрепна, излъчи от себе си малки охранителни групички, които тласна напред и в страни, проточи се като черна змия по селския разкалян път, в югозападна посока и се погълна от зеющата тъмнина на близкия дълбок дол. Местността бе хълмиста, пресечена с дълбоки дерета, със стръмни склонове, покрити с едри гори, а пътят бе тесен, кален и дълбоко изровен, като на много места трапищата се бяха обърнали в тинести, мъчно проходими и дълбоки блата, пресичащи пътя по цялата му ширина.
към текста >>

68. 2.9. 51-и ПЕХОТЕН ПОЛК НА ПЕРИСТЕРИ

ПОГЛЕДНА ПЕТРА: Неделна беседа; 18 август, 1918 г.

Петел нейде из окопите пропя.
Стръмнината бе повече от 60 градуса, но движението не спираше. Обути в шаячни обувки, героите вървяха безспирно, тихо, предпазливо, а напуканите и заострени камъни причиняваха рани на краката им. Това бяха безмълвни черни сенки, които невидима някаква сила тласкаше все напред и напред и те пъплеха и се катереха, изправяха се над скалите, потъваха в бездните между тях, излизаха и се открояваха в хоризонта, спираха се за къса отмора, прислушваха се в земята, пак тръгваха и спираха, вторачваха поглед нагоре, но още далеч във висината е "Скорпион", а при това и добре пазен от всички страни. Необходими са смелост, внимание, тишина и предпазливост. Потайна доба минава вече. Петел нейде из окопите пропя. Подплашена кукумявка от скалите прелитна над главите на групите и зловещият й писклив смях изпълни долината. Острите стрели на суеверието пронизаха сърцата на героите и те болезнено се свиха, а въображението почна да им дава картини мили от роден край и образите на скъпи близки се занизаха един след други в паметта им. Всички са в замая, плътно притиснати в земята и с обронени върху камъните глави. Тежък сън притискаше кръвясали клепачи, а телата се отпущат в сладка дрямка... Но и действителността с всичката си страхотност разведри главите на всички. Още едно и последно усилие и върхът е достигнат, охраната на противника - останала вече назад.
към текста >>

69. 5.2. МИРЪТ ИДЕ!

Разговор на д-р Вергилий Кръстев с Кралю Кралев и Милка Кралева

Когато петелът на Петра пропя, той разбра, че работите не се нареждат нито с нож, нито с дипломация.
- Кога ще дойде мирът? - Когато пропеят петлите на всички народи - на Англия, на Франция, на Германия, на Русия - на цяла Европа. Те ще излязат вън и ще поплачат. Христос се обърнал към европейските народи, поглежда ги и им казва: Вие сте културни народи, от вас зависи бъдещето ви. Вашите петли пеят вече. Когато петелът на Петра пропя, той разбра, че работите не се нареждат нито с нож, нито с дипломация. Съвременните хора са жертва на демони, на бесове, които ги карат да се бият. Да се бори човек със злото, това е в реда на нещата, но да се бие мъж с жена си, брат с брата си, сестра със сестра си, това не естествено. Дом и народ се повдигат, когато се борят против злото. В който ден нарушат този закони въстанат против Бога, те сами подписват своята смъртна присъда. Разкае ли се един народ, Христос съгражда своята църква върху него.
към текста >>

70. Ж. СПОМЕНИ НА КРАЛЮ КРАЛЕВ

2.1. ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ (4 март 1922 -25 август 1939 г.)

Веднъж татко й купили един петел.
Аз разбрах, че не е нужно туй нещо." И отсече и тя като и аз. За нас нямаше туй, че ни се яде, че защо сега ще се мъчим. Напротив, кат, че ли нещо естествено е било. Това беше също една мярка, че ний наистина отиваме във възходяща линия на нашето духовно развитие. 1-2 месеца нямаше, даже повече, тя като малка даже разказваше майка ти, че въобще не искала. Веднъж татко й купили един петел. Тя, толкоз значи й било мъчно, и не искала да яде. А той толкоз се ядосал, че станал да я бие, загдето не яде месо. А тя горката, яла, но тя естествено си имала. Въобще нашия живот е бил от Бога предопределен. М (Милка Кралева): ... ?
към текста >>

71. 2.1.26. Димитровден, 8 ноември 1927 г., [Витоша, бивака Ел-Шедар]

ТОМ 26

Не се чува нигде ни кучешки лай, ни кукуригане на петел.
Градът трепти в хиляди светлини. Той спи сладкия си предутрин сън. Като че ли е покрит със звездно покривало - друго - под звездите безбройните електрически крушки. Витоша огромна се откройва на безоблачното небе. Тихо е и тайнствено. Не се чува нигде ни кучешки лай, ни кукуригане на петел. Но щом влизаме в селото, изневиделица, тихо и незабелязано ни наобиколиха цяла тълпа кучета: мъничета, бели, черни, пъстри, рунтави, гладки. Весело въртят опашки, радостно скимтят около нас и ни гледат с покъртителна ласкавост и доверие. Ако искахме можехме да оберем цялото село - тая купена с комат хляб стража, щеше без сражение да предаде в ръцете ни Драгалевската крепост. Видяхме, че те решително са наши съучастници, но ние нямахме завоевателна цел, така че крепостта ще си остане непокътната завинаги. Излизаме над водениците.
към текста >>

72. 2.1.42. 9 юни 1930 г., Свети Дух, [Витоша, бивака Ел Шедар]

ТОМ 26

От Симеоново се обажда ранобуден петел.
Из нивята се чува цвъркотът на незнайна птичка. Може би е някой голям скакалец, що свири на цигулка. Настигаме се, отминаваме се. Всред множеството се белее благородната фигура на Учителя, който ходи леко и грациозно. Юзина, мостове, мостчета, долчинки, хълмове, а още е тъмно и още са ранни зори. От Симеоново се обажда ранобуден петел. Но гласът му остана самотен всред нощта. Не се чува ни кучешки лай, ни звън от стада. Цъфнали глогини, благоуханни шипки — като видения в нощната дрезгавина. Просъмва. Разпознаваме се по-ясно. Почваме да се шегуваме, да пеем.
към текста >>

73. 15. Отзив за изданието на „Изворът на Доброто на английски език от Вергилий Кръстев

Вергилий Кръстев

ТОМ 31

А горе се вижда един петел и една кокошка.
Защо не сложихте снимките от „Изгревът", том XXIV - снимки № 146 и № 147 на самия извор? А защо не сложихте Весела Несторова на цяла страница с Владо Николов? Отговорът е: Нарочно! Да се омаловажи „Изгревът". 19. Снимката, публикувана във Вашата книга на цяла страница с Боян Боев и д-р Жеков има история, и тя е публикувана в „Изгревът", том XXIII, снимка № 35. А горе се вижда един петел и една кокошка. Знаете ли историята с този петел? Не знаете. Тази снимка е втора снимка от показаната. Това е снимка № 34 - с цялата група. Те вървят заедно.
към текста >>

Знаете ли историята с този петел?
А защо не сложихте Весела Несторова на цяла страница с Владо Николов? Отговорът е: Нарочно! Да се омаловажи „Изгревът". 19. Снимката, публикувана във Вашата книга на цяла страница с Боян Боев и д-р Жеков има история, и тя е публикувана в „Изгревът", том XXIII, снимка № 35. А горе се вижда един петел и една кокошка. Знаете ли историята с този петел? Не знаете. Тази снимка е втора снимка от показаната. Това е снимка № 34 - с цялата група. Те вървят заедно. И обясненията към тях вървят заедно.
към текста >>

74. 12. „Козата си сака пръч!

Вергилий Кръстев

ТОМ 31

Аз съм виждал петелът как яри и скача върху кокошката, и я оплодява.
Накрая видях един старец да го разказва, и през цялото време плачеше! За кого плачеше, не се знаеше, дали за козата или за пръчо! Попитах го и той каза: „И за двете! " Беше му минала младостта. Аз съм отрасъл на село. Аз съм виждал петелът как яри и скача върху кокошката, и я оплодява. Виждал съм как се снасят яйца, па се слагат под квачката да ги измъти на пиленца след 21 ден. Виждал съм врабчета, както и гълъби как се целуват с човките си, и мъжкия се качва върху гълъбицата, за да я „оножда". Водил съм коза на пръч, крава на бик, кобила на жребец, свинкя на шопар. Виждал съм как кобилата се „жреби", свинята да се „праси", кравата да се „тели", козата да се „кози". Виждал съм всичко и съм го приел, че то съществува.
към текста >>

75. 2.9. Скърбят ли животните

ТОМ 32

Спомням си една случка: В съседния до нас двор живееха петел, две кокошки и една патица.
2.9. СКЪРБЯТ ЛИ ЖИВОТНИТЕ? Някой пита: „Скърбят ли животните? ” - Скърбят и тъгуват! Спомням си една случка: В съседния до нас двор живееха петел, две кокошки и една патица. Сутрин хазяйката ги викаше шумно, като им пръскаше храна. Правеше впечатление, че петелът се беше повече привързал към патицата, отколкото кокошките. Пък и патицата се беше привързала към него. Всички живееха задружно и все заедно ходеха. Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи.
към текста >>

Правеше впечатление, че петелът се беше повече привързал към патицата, отколкото кокошките.
2.9. СКЪРБЯТ ЛИ ЖИВОТНИТЕ? Някой пита: „Скърбят ли животните? ” - Скърбят и тъгуват! Спомням си една случка: В съседния до нас двор живееха петел, две кокошки и една патица. Сутрин хазяйката ги викаше шумно, като им пръскаше храна. Правеше впечатление, че петелът се беше повече привързал към патицата, отколкото кокошките. Пък и патицата се беше привързала към него. Всички живееха задружно и все заедно ходеха. Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи. Вечер всички се навеждаха на една върлина, бялата патица до петела. Един ден бялата патица изчезна - отиде в тенджерата на хазяйката.
към текста >>

Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи.
Спомням си една случка: В съседния до нас двор живееха петел, две кокошки и една патица. Сутрин хазяйката ги викаше шумно, като им пръскаше храна. Правеше впечатление, че петелът се беше повече привързал към патицата, отколкото кокошките. Пък и патицата се беше привързала към него. Всички живееха задружно и все заедно ходеха. Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи. Вечер всички се навеждаха на една върлина, бялата патица до петела. Един ден бялата патица изчезна - отиде в тенджерата на хазяйката. Как почувствуваха, как разбраха птиците това? Този ден в двора беше тихо. Кокошките и петелът стояха накацали на върлината и целият ден прекараха там с глави под крилата.
към текста >>

Вечер всички се навеждаха на една върлина, бялата патица до петела.
Сутрин хазяйката ги викаше шумно, като им пръскаше храна. Правеше впечатление, че петелът се беше повече привързал към патицата, отколкото кокошките. Пък и патицата се беше привързала към него. Всички живееха задружно и все заедно ходеха. Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи. Вечер всички се навеждаха на една върлина, бялата патица до петела. Един ден бялата патица изчезна - отиде в тенджерата на хазяйката. Как почувствуваха, как разбраха птиците това? Този ден в двора беше тихо. Кокошките и петелът стояха накацали на върлината и целият ден прекараха там с глави под крилата. На виковете на хазяйката не слязоха за храна.
към текста >>

Кокошките и петелът стояха накацали на върлината и целият ден прекараха там с глави под крилата.
Понякога петелът, като намереше лакомо късче, ще повика птицата на своя език: ко-ко-ко, и ще й го отстъпи. Вечер всички се навеждаха на една върлина, бялата патица до петела. Един ден бялата патица изчезна - отиде в тенджерата на хазяйката. Как почувствуваха, как разбраха птиците това? Този ден в двора беше тихо. Кокошките и петелът стояха накацали на върлината и целият ден прекараха там с глави под крилата. На виковете на хазяйката не слязоха за храна. Скърбят ли животните? - Скърбят!
към текста >>

76. 2.36. Живите барометри

ТОМ 32

Петелът е добър барометър.
Казах си: „Да видим какво предсказва малката пчеличка? ” След малко от запад връхлетя вятър, облаци покриха небето, загърмя, затрещя и се изля пороен дъжд. Малката земна пчеличка знаеше какво иде. Ако през зимата видите, че прясно е ровила къртица, това е сигурен признак, че времето ще се затопли. Всъщност тук синоптици са лаврите на майския бръмбар - когато времето ще се затопли, те излизат към повърхността, а след тях вървят къртиците. Петелът е добър барометър. Неговото кукуригане предвещава различни промени. Общо взето, ако пее на земята, очаква се лошо време, ако пее кацнал на високо, времето ще се подобри. Когато свинята събира клечки и играе с тях, като се върти из двора, времето ще се влоши. Явленията в природата са източник на лъчи. Те действуват върху човека и върху животните.
към текста >>

77. 2.63. Животните - нашите по-малки братя

I. В кабинета на подполковника

ТОМ 32

Когато петелът пее не от земята, а от високо, например, качил се е на плета, то времето ще се подобри.
Предават си мисли, телеграми чрез въздуха. У тях отдавна има радио. Пчела от пчела приема. Всеки кошер си има специфични вълни, които другите кошери нямат. Пчелите знаят 2-3 часа по-рано за развалянето на времето и се връщат. Когато петелът пее не от земята, а от високо, например, качил се е на плета, то времето ще се подобри. Когато ще се развали времето, свинята взема пръчици, върти се с тях на кръг. Когато времето ще се развали, жабите крякат, пиявиците се дигат, мухите слизат по-низко, а лястовиците хвърчат низко, за да ги ловят. Така се познава, че времето ще се развали. Какво понятие имат мравките за хората? Те нямат понятие за човека, те не подозират, че има такова разумно същество.
към текста >>

78. 13. Прероденият Христос

II. В колибата на Христов

Пък сигурно и ти нищо не разбираш от това, което говориш, само се петляеш като петел в кълчища!
13. ПРЕРОДЕНИЯТ ХРИСТОС Работникът вече доста смутен, започна: - Всемирното Бяло Братство в България е самобитно Учение, чисто българско. Някои го уподобяват на Богомилството, но то не е Богомилство, нито подобно на него... То е изцяло Божествено Учение, взето направо от природата, затова не е дъновизъм. - Нищо не разбирам! Пък сигурно и ти нищо не разбираш от това, което говориш, само се петляеш като петел в кълчища! Хем било, хем не било! Никой не може да те разбере! Кажи ми с две думи: в какво се състои същината на това Учение? Стига си ми повтарял „Божествено”, „Божествено”!... Твоето мнение и отношение, не ме интересуват!
към текста >>

79. 184. Трябва да имаш ясна представа за себе си какво и колко знаеш, и колко можеш

IV. През очите на Христов. Посвещение

Дядо ми бил голям земевладелец и овчар, клъвнал го петел и умрял много рано, но прадядо ми доживя 104 години, баща му - 121 години, маминка живя 95 години... - Който живее дълги години показва, че право мисли - поясни Христов.
184. ТРЯБВА ДА ИМАШ ЯСНА ПРЕДСТАВА ЗА СЕБЕ СИ КАКВО И КОЛКО ЗНАЕШ, И КАКВО И КОЛКО МОЖЕШ - Беше почнал да ми разказваш за майчиния си род - подсети Христов Андрей. - Да, той е чисто български, селски. Дядо ми бил голям земевладелец и овчар, клъвнал го петел и умрял много рано, но прадядо ми доживя 104 години, баща му - 121 години, маминка живя 95 години... - Който живее дълги години показва, че право мисли - поясни Христов. Андрей продължи: - От този род имаме много способни и даровити хора. Една издънка от него е Васил Коларов, един от главните организатори на славното комунистическо въстание през септември 1923 година, за което при по-свободно време ще го говоря. Христов се усмихна снизходително и добави леко злъчно: - Който с Георги Димитров след въстанието благополучно избягаха, а народа оставиха да се пече като риба на скара! * [*Виж „Изгревът", т. 1. 2. изд.
към текста >>

80. 282. Поискай да ти се отворят очите, за да видиш Христа и Учителя Дънов

V. Продължение: разказа от първия ден

- Прочети разказа за дядо Пенджурски, или разказа за трагедията на „петела?
Аз лично съм събрал и издал едно цяло томче с примери и разкази от Учителя*, но какво ще те ползва всичко това като не си чел беседите и лекциите?! [*ВижИзгревът”, т. 20, с. 41-54.] Прочети „Пътят на ученика”. - И не пак случайно наслуки му посочва тази беседа - това беше все във връзка с намирането Учителя. - Прочети разказа за дядо Пенджурски, или разказа за трагедията на „петела?
към текста >>

81. 324. Ако изпълняваме волята Божия, още сега можем да бъдем щастливи