Търсене в текстове за 'Ирод'

Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

2. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Животът на този бележит българин е творчески израз на създаденото и откърмено от Него, оригинално по форма, съдържание и смисъл, Учение за разумен и високоидеен живот посветен на дружба, мир и любов между жителите на нашата планета, основано на великото хармонично единство в природата.

Една дивна манифестация на Любов към Бога, любов към човека, любов към природата, към зримото и незримото Битие, част от което сме и ние, обитателите на тази планета - назовани человеци.

Той възторжено възпява природата в нейното многообразно съществувание като конечен израз на дивното майсторство, способно да твори най-съвършена хармония, белег на величествено единство.

Характерна за него е непосредствената възможност да облича в песен поетично изказана мисъл, възторжен отклик на природна красота или да изразява в разбрана музикална форма мъдростта на времето.

3. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Възпетите образи на бащата, майката, дъщерята, сина, човека, природата с нейните тучни долини и озарени върхове, са поетично предадени.

4. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Ама я ми кажи, колко години природата е употребила за да създаде този кристал?

" "Също милиони години." "Ами къде е употребила природата повече години - да сътвори този кристал или да създаде този бръмбар?

Затова уверено отговорих: "При бръмбара природата е употребила много повече години, защото е жива твар." Учителят се усмихна още по-широко, обърна се към мен и ми каза: "А сега, помисли добре, кое е по-важно да правиш през деня?

5. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Накрая каза: "Най-голямото чудо в Природата е това - от една пъпка и от един цвят да се образува този плод.

Който разгадае тази тайна, ще се добере до онова познание и до онези закони, които управляват живота на Природата." Ние станахме и се разотидохме.

6. 2_42 Общение на човешките души

Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето, Великият Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.

Това е същият обмен, който става в природата, който се извършва с кислорода от растенията и въглеродния двуокис от хората и животните.

7. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Това е движението на Духа в света на Мъдростта, където се създава светът на формите и на хармонията в живата природа.

8. 3_03 Откраднатите хармонизации

Духът в Своето Битие е хармония от форми, а движението на Духа чрез тези форми е Творчески акт на цялата природа и оттам излиза музиката като Творчески акт на Божествения Дух.

9. 2_14 Великата симфония на теменужките

Когато пролетта настъпи, природата се събуди, тревата поникне, дърветата се разлистят и всичко се раззелени наоколо, аз тръгвам към Витоша и търся горска пътечка.

10. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Упорствуваше в него буйната му природа.

11. 3_23 Окултната музика на Учителя

Окултната музика е нагодена в съгласие със законите на живата природа и затова в нея има творческа сила.

Ще имаш дисциплинирана воля, от нищо няма да се смущаваш, понеже то е един велик Божествен закон, който царува в целия Космос, в цялата природа.

Ти, като си в хармония в себе си, цялата природа е с тебе и няма кой да ти се противи.

С тебе ли е тя, влизаш ли в съгласие с природата - всичко става."

Тези вибрации действуват на нашата висша духовна природа и я събуждат.

Други песни са изразители на закони в живата природа.

12. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи същества, е музика.

Еволюционната музика тръгва от мелодията и преминава през хармонията, за да се слее с хармонията на живата природа на земята.

13. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Та имаше сили в природата, непонятни нам.

Тези сили са включени в общата хармония на живата природа.

14. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

15. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Разхождат се, а наоколо природата се е разлистила - цъфнали дървета, треви, цветя и едно чисто небе над тях с няколко облачета.

По едно време Тодор споделя с Учителя: "Ама наш Петко така се моли, че вече се забрави." Учителят му казва: "Ако е за църква, каква по-хубава църква от тази природа тук!

Ето тука започва преминаването от религиозното съзнание - с молитвите на Петко в църквата - към едно духовно съзнание, каквото трябва да има всеки човек, за което Учителят разказва на Тодор, говорейки за същността на молитвата в храма на природата, но вече произнесена от човека с духовно съзнание.

Спомнихме си опитността на Тодор Стоименов с Учителя, когато Учителят му показвал небето - че това е храмът Господен, че слънцето е олтарът и че Словото на Бога протича като Сила и Живот и оживява и разцъфтява цялата Природа.

16. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Неговата цел е да свърже науката с религията - да възвърне Бога в науката, природата и религията.

17. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Учителят още навремето, на първия младежки събор, бе разрешил този въпрос така, както природата го е разрешила: "Тъй щото, вие ще турите в себе си мисълта, че комуните съществуват в света.

18. 3_55 Учителят и толстоистите

- Поради онази анархия в руския ум, който се раздвои и предизвика силите на природата.

19. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Неговото проявление е навсякъде, а цялата Природа, целият човешки свят е обективен свят на този Божествен Дух.

20. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

То имало за цел да посвети учениците си в едно висше знание за силите в природата и да посеят своите идеи в готовите за това души.

21. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Те са методи на живота, методи на разумната Природа.

Всемирното Велико Бяло Братство ръководи процесите в цялата природа и Еволюцията във всички природни царства.

Всички умуваха и се чудеха каква ли ще е причината, че да се разгневи Небето, Природата и да се изсипят водните стихии от Небето върху земята.

Бяха нарушени окултни закони от Словото на Учителя и на Школата, заради което това нарушение можеше да се коригира само с онези закони, които управляват Живата Природа.

22. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

А това са: дълбокото дишане, пиенето на гореща вода, редовното посрещане на изгревите на слънцето, вегетарианската храна, природосъобразният начин на живот и т.н.

23. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

На тази своя медиумична природа тя дължеше различните си залитания ту насам, ту натам.

24. 3_68 Самозванецът

Има три порядъка в природата: Идеален, Реален и Материален.

В Идеалния порядък влизат: Бог, Природа, Человек.

Към първия принадлежат: Бог, Природа и Човека.

А за Идеалния порядък, в който влизат Бог, Природа и Человек, обясненията ще намерите в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно, което е Слово на Бога, изказано е на български и е напечатано на български.

Ако някой от неговите хора иска да се занимава с Идеалния порядък в природата, тоест с Бога, Природата и Человека, то трябва да чете Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно и да го прилага в живота си.

25. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Петър Димков беше започнал да Му прави от неговите дълги-предълги лечебни процедури като природолечител.

Та нали Сам Той ни беше дал методи за лечение по природосъобразен начин?

26. 3_74 Политически събития

Та ние наблюдавахме и разрушенията на града от бомбите, и жертвите, които даваше българският народ и се питахме какви ли са тези съотношения, които съществуват между природните явления и човешките действия, понякога вземащи размери на опустошителни разрушения.

Ето аз давам само няколко откъса, за да сравните и да проумеете какво значи съответствие и взаимоотношение между природни явления и човешки действия, между символика и политически събития, между съдбините на света и съдбата на света, която започваше от Дома Господен.

27. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Тогава и самата природа ще се възмути и ще дойдат големи земетресения.

Никой не може да придобие Любовта, докато за него природата не оживее.

Когато почувствуваш вътрешния живот на природата, тогава ти ще бъдеш достоен и способен да бъдеш носител на Любовта.

Докато природата не оживее във вас, не можете да развиете Любовта.

"(Виж "Учителят говори " - статията за природата).

28. 4_01 Любовта е извор

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Никак не се учудвах, че на нея, която бе по природа духовна и добра, й допадна това, което слушаше на "Опълченска" 66 и с преголям интерес започна да идва всяка неделя.

29. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Много задълбочено е свирил и търсил музиката, която въздействува на човека и природата.

30. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Накрая малко се разговорихме и Му казах: "Учителю, обичам природата, обичам музиката, обичам Учението!

31. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Кръговрат има и в природата и в живота, и в движенията на онези, които са ученици и се движат по Пътя на ученика.

32. 5_09 Песни и танци на слънцето

То в Твоето име оживотворява всичката земя с нейната природа - въздига и донася облаците, напоява лицето и с дъжд и влага изважда всеки стрък изпод черната й обвивка - украсява полските цветя с всичката им хубост, която отначало си им дал.

Той препоръчва да се излиза сутрин рано на открито сред природата.

Паневритмията е метод, чрез който човек може да съгласува своя малък живот с Големия Живот на Природата и да бъде здрав, щастлив и радостен.

33. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Борба на Силите съществува и в природата.

Бог ми говори чрез всички хора, чрез растенията, чрез животните, чрез цялата жива природа.

34. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Там се развихри Черната ложа и нападна Бялото Братство, но природните стихии укротиха свещениците, които водеха война срещу Учителя.

35. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

При друг случай Учителят предаде да се каже също на Борис: "Паневритмията, това са разумни линии в живата природа, които са живи, хармонични и действуват на човека - на тялото му, на чувствата, на мислите, на волята му, да твори добро.

Това са две противоположни течения в природата.

36. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Хората, които бяха проводници на тези идеи не знаеха един велик и основен закон в природата, който беше изнесен от Учителя: "Колкото и голяма да е дадена сила, ще дойде друга, по-голяма сила, да я ликвидира".

37. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

1. Взаимодействието между природата и човека.

6. Нейните опорни точки са: природата, изгряващото слънце, пробуждането на душата.

Ако държите ръцете си хлабаво през време на упражненията, тогава няма никакъв контакт със силите на Природата.

38. 8_01 Песните на Учителя

Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на полето, като се гледа природата.

Като погледне небето, слънцето, облаците, простора, дърветата, цветята, тревите и прочее, човек да преживее величието на Бога, да се изпълни с благоговение към Бога за красотата, реда, хармонията, които царуват в природата и Трогнат, да произнесе тази формула с всичкото си сърце и душа.

39. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Той никога не изнасилваше нас, а камо ли пък ще изнасилва своята природа в това човешко тяло.

Разумни закони управляват целокупната природа.

Природата е разумна и разумни закони лежат в основата на цялото Мироздание.

Човек е част от тази природа и неговият живот е подчинен на същите закони.

Човек трябва да развие в себе си всички заложби, вложени от природата.

40. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Под проявления разбирам проявления на вашето сърце, проявления на вашата душа, тъй, както в природата може да се проявят.

41. 9_02 Божият огън и Силите Господни

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Времето бе прекрасно, а природата - великолепна.

42. 9_05 Кой бе Учителят?

"Аз съм във всички хора, във всички животни, в pаcтeниятa, във водата, във въздуха, в светлината, в звездите, в слънцата - навсякъде съм Аз." Тогава ние разбрахме, че Бог се изявява чрез Дух и се проявява чрез Силите Господни в Дела и чрез цялата природа на Вселената.

43. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Христовият Дух е навсякъде в цялата природа.

Духът Исус Христос е Светлината, която работи в цялата природа, в Битието.

Христовият Дух е навсякъде, в цялата Природа.

Той е Светлината, която работи в цялата Природа.

44. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Свят на Любовта, където Природата е материализираната Светлина.

Природата е материализираната Любов.

45. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

А хармонията в Природата е външен израз на Света на Мъдростта, реализирала се на физическия свят чрез Светлината.

А Природата е материализираната Любов на Бога и на Светлината и се реализира като Живото тяло на Бога и се изразява чрез Живота.

Светлината - това е творческият акт на Великата Природа.

А Духът в своето Битие е Хармония от форми, а движението на Духа чрез тези форми е творчески акт на цялата жива Природа и оттам излиза Музиката като творчески акт на Божествения Дух.

Музикалният свят е среда, в която човешкият дух и човешката душа трябва да се проявят по законите на съзвучието: природата трепти, вибрира, пее в тонове и звуци в една Мирова симфония в Мировото пространство.

Музиката е изявата на движението в Живата Природа.

Светът за едни е затворена книга и една неизявена музика, а за други е Жива Природа, в която идват музикални вълни като Хармония от висшите светове, организират материята и творят всички форми в Природата.

Музиката е истински проводник на същинския Миров и Космичен Живот, тя е съединителната връзка между всички явления в Природата, между причини и следствие на явленията в Духовния и физическия живот на земята.

А се проявява като движение на една Разумност, която спазва Великата хармония в Природата.

Живата Природа постоянно говори на човека чрез разнообразието на формите на живот и движенията на тези форми чрез музиката.

Той е един фокус, където се преплитат тези Божествени енергии и сили и колкото е по-организиран вътрешният му свят и по-пробудено е човешкото му съзнание, толкова по- добре той отразява тези висши енергии в Живата природа и става съставна част от Великата Хармония на Живата Природа.

46. I. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ НА ВСЕЛЕНАТА СЛИЗА НА ЗЕМЯТА

ПРЕДИСЛОВИЯ

Рожденият му брат Атанас, който е първороденото дете в семейството, рождената му сестра Мария - родена като второ дете, както и майка му Добра са знаели за тези негови качества и надарената му човешка природа, както и необикновеното присъствие на същества от Невидимия свят, които са предавали необикновено излъчване около сина Петър.

47. СЕДЕМТЯХ РАЗГОВОРА С ДУХА ГОСПОДЕН. Разговор Първий. Упътвание

Тук се указва същия този закон, който работи в Природата и който обръща ония вредителни елементи да работят за полза на человечеството.

Онзи, който го е извършил, трябва да съзнае и се покае и познае, че грехът е нещо противоестествено на духовната природа на синовете Божии.

48. Разговор Шестий. Пътят и Истината

Тия природни неща, които виждаш, са само знаци, емблеми и изяснения на духовните.

Природата изразява живота и действията на всички твари и създания, които Бог е създал.

49. 1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика

А малката част, която знаеме от него, това е личният ни опит - науката, изкуствата и природата около нея доколкото я познаваме.

50. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Големи станахме, също бяхме по горите, с една дума бяхме свързани с чистия и естествен начин на живот сред природата.

51. 8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА

Но ми допадаше повече минно инженерство, понеже аз обичах природата и се занимавах като ученик със скали, вкаменелости и интересни камъни, които намирах по Балкана.

52. 10. ЛОЗЕТО И СЪБОРА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Беше неделен ден, учрежденията не работят, друга работа не мога да свърша, за която съм дошъл в Търново и аз реших да се скитам из природата сам, без другар.

А на мен ми е така приятно, че ходя сред природата.

53. 14. ДУХОВНАТА МЛАДЕЖКА ГРУПА

Ако има условия излизам в природата да се разходя един-два часа според времето.

54. 15. ОТКРИВАНЕТО НА МЛАДЕЖКИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС

Като младежи ние водехме един чист живот, повече бяхме в планините и сред природата през свободното си време.

Те искаха да им се дадат сили и с една дума и то с магическа сила, да контролират природните сили и стихии.

55. 18. УЧЕТЕ ЕДИН ЗАНАЯТ

За всички млади особено бе привлекателен простия братски живот сред природата.

Привличаше ни простичкия живот сред природата.

56. 20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66

Като 11 години обикаля и държи сказки по френология, за хигиената и въпроси за храненето и природен, и целесъобразен живот.

57. 21. ИДЕЯТА ЗА КОМУНАЛЕН ЖИВОТ

Идеята за комуните ни беше тъй силно обхванала, че ние решихме да напуснем университета и да се върнем към природата, към простия живот.

58. 24. ПЪРВИТЕ СБЛЪСЪЦИ

Тук, сред природата приобщени към един общ живот се чувствахме добре.

59. 41. ПРЪВ ОПИТ ЗА ОБЩ БРАТСКИ ЖИВОТ

Братския живот е преди всичко съзнание, будно съзнание и съзнание за цело-купността в природата и в живота на хората.

60. 42. ПЕТЪР КАМБУРОВ ПИШЕ ПИСМО ЗА КОМУНА

За да стане живот, трябва да се осъществи от хора с пробудено съзнание, които знаят как действа закона на Единението между човека, Природата и Бога.

61. 45. НЕ ПРЕКАЛЯВАЙ С ФИЗИЧЕСКАТА РАБОТА

Да, природата държи строга сметка за силите, които употребява човек, защото тя отпуска кредит точно определен.

62. 71. ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА

Той даваше обикновено простички природни средства за лекуване и Неговите съвети винаги даваха резултат.

63. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Формула: „Господи, приеми ме в лечебницата на природата за 10 дни."

64. 75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Любими композитори бяха Бетовен, Франц Лист и норвежкия композитор Григ, особено обичаше неговите природни картини.

65. 79. РЪЦЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ

7. Картина „Творческите сили на природата" от Цветана Симеонова в рамка със стъкло - 90/80 см.

66. 88. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ

С Учителя пребивавахме много дни сред природата.

67. 113. ПРИЯТЕЛСТВОТО

По това време ние с Георги Радев бяхме си създали и възприели един начин да поддържаме връзка с природата като ходим всяка седмица по един ден на Витоша.

68. 118. ЖИВОТ В ПЛАНИНИТЕ

Живеехме повече сред природата.

Животът сред природата бе нашия живот, нашата среда, в която се движехме, паралелно с него вървяха нашите разговори като идея и живот.

Имахме обичая да живеем в най-красивите места на природата.

69. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Жива сцена сред природата, а приятелите са били нейните първи слушатели.

70. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Той беше Маг от най-висш разряд, защото разполагаше със силите на живата Природа за изпълнение на волята на Бога и за благото, както на отделни лица, така и на цялото човечество.

71. 126. ЗАКОНЪТ ЗА ПРЕЛИВАНЕТО

В природата има един психологически закон, който не върви по нашите правила; като изкажем едно, то другото само по себе си следва, а от него пак само по себе си следва друго и т. н.

ЗАТОВА ТРЯБВА ДА ДОЙДЕМ ДО ЕЗИКА НА ПРИРОДАТА.

72. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.

Те са за хармонизация на човека с природата и за тониране на ученика.

73. 159. ПРОТОКОЛ

Никому нищо не се налага, а на всички помагам по желанието им и със съвети, упътвания и рационални средства, съобразно законите на живата разумна природа.

74. 202. ПОСЛЕДНИ ДНИ

Опитаха се някои природолечители да Му сложат някакъв компрес.

75. 27. ТРИ СЛУЧАЯ

Учителят каза: „Един престъпник, когото природата е вързала, трябва ли да го развързвате?

Учителят казва: „В природата има строга икономия.

Този път по-добре е да се запомнят законите, които управляват техните съдби и пътищата, по които те се изправят от самата природа.

76. 67. УЧИТЕЛЯТ В СЕЛО ХОТАНЦА

Той създава навика в децата да излизат сред природата и да я обичат.

77. 83. ИЗ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ

Аз черпя своите принципи от великата книга на природата, в която всяко камъче, лист, клонче, цвете, всичко съставя нейната азбука.

78. 137. ИЗВОРЪТ НА ЖИВОТА

Показва с жест, че цялата природа излъчва живот, който идва от един и същи извор - Божественият.

79. 107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН

Господ, за Който ви говоря е жив в цялата природа, действуващ във всички същества.

Господ, за Който ви говоря е жив в цялата природа, действуващ във всички същества.

80. 01. Д-Р ГЕОРГИ МИРКОВИЧ И ПРОРОЧЕСТВОТО НА МАДАМ ГРАНЖ

Д-р Миркович издава списание „Нова светлина", месечно списание за тълкуване тайните явления на природата от 15 април 1891г.до 15.03.1896 г.

81. 07. ПОСВЕЩЕНИЕ

Всичко в природата служи, за да се изяви Той - но ако не го узнаеш, ако не го приемеш, върху теб ще дойде участта на града.

Господ се изявява в цялата природа.

82. 16. НЕ КОРИГИРАЙ БОЖЕСТВЕНОТО!

С една малка група от 10 братя се качват на Сливенските сини камъни при извора Куш Бунар, опъват няколко палатки, направят няколко колиби от шума, обзавеждат се добре и прекарват две седмици сред природата.

83. 23. КОЙ КАК ПРОПОВЯДВА

Той ги извежда на екскурзии, запознава ги с един нов мироглед към природата.

84. 26. ДЯДО БЛАГО (1865-1938)

Той беше нисичък на ръст, благ по природа и отличен поет.

85. 38. ГЕОРГИ КУРТЕВ И ФАЙТОНА НА МУСТАФА

Той имаше голям опит и си служеше повече с билки и природолечение.

86. 50. СЛОВО ЗА ВЛАД ПАШОВ

ВЛАД обичаше Природата.

87. 70. ГЕОРГИ РАДЕВ И ЦЕНАТА НА ОТКУПА

Беше любител на природата, винаги весел, разположен и лек за ходене.

88. 72. НИВА ЗА ПОСЕВ И ИСТОРИЯТА ЗА КРИНАТА ЖИТО НА ИЗГРЕВА. МНОЖЕНИЕ

" Явлението „Множение" срещаме на всяка крачка в природата.

Явлението „Множение", е най-обикновеното и най-необикновеното в природата.

МНОЖЕНИЕТО: говори за единството в Природата.

89. 86. ИСПАНСКАТА БОЛЕСТ

Болестите, това са почиствание на Природата.

Лекар в света е само Господ и природата е Негова сестра милоеерна, а земните лекари са нейни помощници там гдето те добре разбират нейния език.

90. 92. МЪГЛАТА

Отива при Учителя и Му съобщава, че иска да отиде на екскурзия на Витоша сама, за да може да размишлява, да съзерцава сред природата и едновременно да направи задачата, която Той е дал, да се отиде на Черни връх.

91. 2. ПЪРВИТЕ ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ ДО МУСАЛА. ЧАМ КУРИЯ

Можем да кажем, че Той при нашето ходене в планините отвори очите ни за красотите на природата.

92. 7. МАЛКИЯТ СТРЪК

Учителят ни обучаваше да не се плашим от природата както и да не се страхуваме от лошото време.

93. 15. ГЛАВНИТЕ МЕСТА ЗА ПРЕБИВАВАНЕ С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА

Само онзи, който е присъствал на такъв изгрев може да има преживяване от това величие на Духа на природата.

94. 20. ЕКСКУРЗИЯ ДО 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА ПРЕЗ 1942 г.

Когато за първи път се качихме на Зеления рид, който седи срещу Рупите и Мальовица видяхме камъни набити като човешки бой, които отдалеч приличаха на човешки силуети застанали пред мълчаливата аудитория на природата.

Ето виждате ли какъв салон ни е приготвила природата тук?

95. 24. БРАТСКИЯТ ЖИВОТ НА РИЛА ПРИ СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА ПЪРВОТО ОТИВАНЕ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Настанихме се до езерото, което на всички направи много хубаво впечатление, защото природата бе богата, а наоколо чистота, свежест и самота.

96. 25. ИЗЛИЗАНЕ ПРЕЗ СЕЛО ГОВЕДАРЦИ

Долу, от самото начало ни порази красотата на природата, нейната девственост, тишина и чистота.

Правеше впечатление тази непокътнатост на природата.

Сред тази девствена природа ние се чувствахме като в родно място и между нас и нея ставаше пълна обмяна.

Далечини с чудни нюанси и една голямо небе над цялата природа.

Така възхитени от красотите на природата ние вървяхме леко почти без усилие и достигахме до първото езеро.

97. 26. ПЪРВОТО ЕЗЕРО „МАХАРЗИ

Ние избягвахме да сечем сурови клекове и предпочитахме сухи дърва, които хем по-лесно горят, хем не ощетяваме природата наоколо.

98. 30. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА „РЪЦЕТЕ, КОИТО ДАВАТ

А всичко туй е плод на любовта и цялата природа тук е материализираната Божия любов.

99. 37. ПЪТЕКАТА СЪС 122 СТЪПАЛА

Тя минава през интересни места, чудни кътчета с треви и цветя, удобна отначало между клековете където можеш да си починеш и да се радваш на природата.

100. 38 . МОЛИТВЕНИЯТ ВРЪХ

Ех, тук може човек да се нарадва на чиста и девствена природа.

101. 31. ЛОДКАТА

Природата предразполагаше за поезия и за разходка с лодка.

102. 48. ШЕСТОТО ЕЗЕРО НА РИЛА - „СЪРЦЕТО

Те почувстваха какво значи присъствие от Невидимия свят и бяха доволни, възхитени от самата природа.

Учителят използваше и природата наоколо и правеше тълкувание на явленията.

103. 51. „ВЪРХЪТ НА СЪЗЕРЦАНИЕТО

Това място стана едно красиво убежище за приятелите, които искаха да съзерцават хубавата природа, да живеят в пространството, да има над тях светло небе и да общуват със съществата, които тук живеят.

Той ще ни доведе тука, ще се разположим по поляните на самия връх и тогава като съзерцаваме чудната природа наоколо, като разговаряме и размишляваме, Учителят ще ни държи кратка беседа.

Но и скалите тука бяха една основна необходимост, за да се почувства силата на природата.

Тя разкрива един дълбок живот, който е скрит в цялата природа и, който особено силно се чувствува тук.

104. 53. ПАДНАЛИЯТ ТИТАН

Имали и човешка природа смъртна, имали и божествена природа безсмъртна.

105. 2. РАБОТАТА НА СТЕНОГРАФИТЕ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

В природата няма повторение.

106. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Оставям да се разрешат по закона на живата природа като все един ден ще се намери разрешение на тези неща по закона на Правдата.

107. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

И ето Милка Периклиева под въздействието на Петър Димков, природолечителя, който се движеше в нашите среди, подписва протокол пред следователя, че са ме видяли, че аз съм взел куфара със скъпоценности.

108. 24. С КАКЪВ ПОЛЕЗЕН ТРУД СЕ Е ЗАНИМАВАЛ Г-Н ДЪНОВ?[/

Той беше запознат, имаше наука, познаваше медицината, природата и даваше съвети на хората, които бяха в нужда и не можеха да решат личните си въпроси.

109. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Наблюдавам го и си мисля, какво дублиране на типовете в природата.

Като ги турила в плът, то природата е затворила някои духове, които инак са опасни.

110. 64. ИСТИНСКАТА РАБОТА

Движете се в Природата като в Храм, с чувство на

111. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Учителят ни въведе в Царството на Природата.

Природата е език на Великия Разумен свят.

Да дишаш пушек, това значи, да коригираш Природата.

Човек трябва да знае едно нещо: НИКОЙ НЕ МОЖЕ ДА КОРИГИРА ПРИРОДАТА НЕНАКАЗАНО.

112. 66. РАДОСТТА

Днес човечеството идва с едно ново отношение към природата, към Разумния свят, който стои зад нея.

" Трябва ново отношение към разумната природа.

113. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Вашият дом е великият храм на природата, с неговите светил-ници-слънцето и звездите.

Аз ви уча на законите на природата, това е днешното Учение.

114. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

За природата по-важно е възпитателното значение на труда отколкото материалната придобивка.

115. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

Системата е в противоположност с неговата природа.

116. VIII. ПРОРОЧЕСТВА

Този катаклизъм, който ще дойде ще бъде социален и природен.

117. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Защото всяко нарушение на един природен закон води към смърт.

Много раси има, които са изчезнали поради неспазване на тези закони в природата.

Тук се подразбира под думата „вълци" пак хора, които са по природа вълци със скрити зъби и нокти, които като хора не разсъждават, а само дращят и хапят.

118. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Представители на шестата раса има вече между всички народи, Цялата природа е затаила дъх, за да присъствува при раждането на новия човек на земята.

Той е държал 7000 беседи, дал ни е оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от разумната природа, методи за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

Музиката прониква цялата природа.

В творчеството на природата съотношенията на числата взема голяма участие.

В неорганическата природа преобладава числото 6 (снежинки, минерали, раковини и др.), а в органическия цвят - числото 5 (цветовете на растенията и др.).

Приложих идеите на Учителя за трудовото училище - трудът на децата сред природата.

119. 14.ДЕН НА РАВНОДЕНСТВИЕТО

Това е противоречие, но факт, който се проверява в самата природа.

120. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

Всякога на слизане окото по-добре обхваща природната красота, защото крачката е спокойна и съзнанието е облекчено от напрежението на изкачването.

Походката на УЧИТЕЛЯ бе отмерена и само от време на време се поспирваше, за да поведе разговор на геологическа тема, за огромните геологични промени на природата, още повече, че двамата братя Боев и Борис Николов бяха специалисти естественици.

Вглеждайки се в това каменно писмо, Той подчерта: „Природата и сега продължава да изписва своите летописи.

От тези години е началото с вечната и нетленна зала на школата - Рилската природа.

121. І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ

Трите фази на времето: минало, настояще и бъдеще, засягат процесите в материалната природа, но има отношение и към процесите на съзнанието, което е потопено в материята.

За Великата разумна природа, в която обитават хората, ангелите и Божиите синове, миналото, настоящето и бъдещето са вплетени в едно!

122. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

А когато Той диктуваше мъдростта на вековете, когато разказваше за повсеместната връзка между душите във всемира - Любовта, когато говореше за езика на Великата природа, изявен в отношения между най-малките същества - тревички и бубулечици, поетичният полет на мисълта Му бе одухотворен, така както са одухотворени взаимните връзки между съществата от висшите ангелски йерархии.

123. І.9. ЕЛАТЕ С МЕН!

Да, Той поиска с очи да видим как живее и твори, как работи, колко изключително тежки са ежедневните приеми, как помага на здрави и на болни, на умни и недосетливи, как раздава правда на малки и големи, объркали взаимните си отношения, как изтрива сълзите на разплакани с години очи, как вдъхва вяра в живота на обезверените, как изтръгва от лапите на безлюбието в своята ненавист амбициозни мъже и жени, как въздига от калта потъпканите и онеправданите, как отрива приспаната душевност на онези, които не знаят що е душа, и не приемат духа, как вдига завесата на очите на заслепените, които не искат да знаят, че има друг, незрим свят, пълен с обитатели - добри и просветени, как предпазва духовните от заблудени и изостанали в развитието си духове, как разчита с вещина миналото, за да извлече от него поуката на съдбата, как разбива всякакви илюзии и заблуди, как повежда с бащинска закрила повлечени от вълните на противоречията невръстни и упорити люде, как призовава всички към по-разумен, по-хармоничен, по-буден живот, как насажда добродетели, как изтръгва из корен злите прояви, как лекува безлюбието, как съзира плодовете на любовта в най-малките прояви на ежедневието, как вижда мъдростта в добрата и светла мисъл, как подава ръка на всеки, потърсил Бога в себе си, или в ближните си, или в разумната природа, как се радва на малкото добро, как пожелава то да бъде начало за нов живот, как скърби за сторената неправда, как съжалява носителите на насилие и зли прояви, как страда, когато другите страдат, какви усилия прави, за да облекчи настоящето и изтръгне от оплитането на тежки кармични завръзки не само отделни личности, но ратуваше за доброто на цели общества, на цели народи.

Скрижалите на природата Му бяха познати, познаваше написаното писмо от дългите векове и разчиташе скритото съдържание на всяка форма.

124. І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА

Те нямаха още отношение към живата природа.

Трябваше да спазя този природен закон.

Изучава живота вътре в себе си и извън, в пространството на природата.

125. І.14. НЕСТИНАРИ

Не е лесно и просто да се даде ход на известни природни сили от по-висок разряд.

Разумната природа дълго работи върху качествата на едно същество, за да бъде то проводник на по-особени сили, на по-високи вибрации, които притежават съществата от невидимия и незрим за простото око свят.

126. І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ

Искам да проверя какво е писала разумната природа, какви са нейните пълномощия през този живот!

- Разумната природа те е дарила със здрава и силна ръка, която може да лекува.

Ти имаш контакт с хранилището на живота в природата, където са изворите на жизнеността.

Ето защо ти си лечител по природа и ще бъдеш търсен като лекар.

127. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

Както виждате, тук природата е щедра и на физическото поле, и в духовното.

128. І.18. БЪЛГАРИЯ

Идеята за лъва е пренесена от подсъзнанието на онези Благари, имали редица прераждания в миналото като стари евреи, живели на Синайския полуостров, като египтяни в поречието на река Нил, като древните асировавилони и прочие... Така че, за да бъдат верни известни исторически хипотези и теории, трябва да се основават и на проверки в записките на природата, наричани от някои "акашови летописи".

129. І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА

Игнат не разбираше недостатъците на музикалната си природа.

130. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

УЧИТЕЛЯТ с неповторим замах разкриваше уравненията на живата природа.

УЧИТЕЛЯТ с неизтощима енергия продължаваше разговора и прелистваше невидимите страници на живата природа, и ни запознаваше с мъдростта на вековете.

131. ІІ.23. ПРАТЕНИЦИ ОТ АНГЕЛСКИТЕ СВЕТОВЕ

В Неговата светлина природата оживява.

132. ІІ.25. ПЛАНЪТ НА НЕБЕТО Е ТАКЪВ

Природата никога не повтаря своето изпълнение.

133. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Един от обезглавените се преражда като жена на цар Ирод.

Прощава на Иродиада, на дъщеря й, на Ирод, на войника - екзекутор.

134. ІІ.28. ОЩЕ ЕДНО ПРЕРАЖДАНЕ

- Когато Великата Разумна Природа се е намесила във вашите родителски отношения, тя е имала под съображение пътя на душата на дъщеря ви.

135. ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК

Формата е език в живата природа.

136. ІІ.33. ЛУНАТА

В подобни дни природата ликува.

Обаче разумната природа и тук е разрешила въпроса с общуването между съществата.

137. ІІ.35. ИДЕ, ИДЕ, ИДЕ...

А тя бе обичаната и динамична песен в българска ритмика: Сила, жива... Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

138. ІІ.40. УЧИТЕЛЯТ КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛ В СЕЛО ХОТАНЦА, РУСЕНСКО

Топлият повей към нов живот пробужда и у хотанчани стремежа към духовна светлина, която започва с обикновеното знание - четмото, писмото, смятането, природознанието, рисунката, звездите и пр...Те нямат нарочна сграда за училище, но намира се добър, обичащ просветата българин и отстъпва една по-голяма стая.

Но на всички е правило впечатление неговата способност да предаде голямото знание, втъкано в природните процеси, на детски език, да го опрости и да го направи разбираемо.

Така часовете извън класната стая са били не само часове на отдих и освежаване, но са били часове на богато усвоено знание за неизброимите процеси на великата природа.

139. ІІІ.66. ВЕРНИ И ПРЕДАНИ ПРИЯТЕЛИ

Неделчо Попов беше естет по природа и като видеше някъде хубав плат, купуваше го за Учителя, за да Му се ушие костюм.

140. ІІІ.67. ЧОВЕШКИТЕ ФЛУИДИ И РЕКА СЕНА

Знаем също, че пречистената вода, макар да е бистра, още не значи, че е чиста и чистотата на природата да е в нея.

141. ІІІ.84. ЗМИЯРЯТ

Това беше Школа, а в Школата на Учителя се даваха методите, чрез които да се справяме с градивните сили и с разрушителните сили в природата.

142. ІІІ.91. ТОПЛАТА ПИТКА

Това е достижение на великата природа.

143. ІІІ.92. КАК ЩЕ СЕ РАЗРЕШИ СВЕТОВНАТА КАРМА

Така природата разрешава този въпрос първо в семейството.

144. ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА

Всичко в природата е музика.

Музиката в природата събужда музикалното чувство и у човека и го кара да пее и свири.

145. ІІІ.114. ЦЕНАТА НА ЕДНА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

Учителят отговорил на този въпрос така: „Руската земя сама себе си пази с необятното си пространство, както и с природните и човешки ресурси."

146. ІІІ.115. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО ПАША ТЕОДОРОВА И САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Божествената наука, на която природата и цялата вселена са само външно проявление, носи на избраните души, които се вслушват в Неговия Глас, великото благо.

ХИЛЯДИ ПЪТИ Е ПО-ДОБРЕ ДА СЛУШАТЕ ТИХИЯ ГЛАС НА БОГА, КАТО СЕ РАЗНАСЯ В ПРИРОДАТА, В НЕЙНИТЕ МАЛКИ ГЪНКИ, СВЕТЛИТЕ РУЧЕЙЧЕТА, ОТКОЛКОТО ГРУБИЯТ РЕВ И ЛАМТЕЖ НА ПОТЪМНЕЛИЯ СВЯТ В НЕГОВИТЕ ДЪЛБОКИ ИЗБИ.

147. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Обикновеното съзнание не може да обхване пътя на ученика, но той неотменно се движи по този път и трябва да придобие редица качества, да се научи да се вживява в повелите на битието и да е в хармония с живата разумна природа.

Възпитанието и самовъзпитанието на ученика не са възможни без музика, без ритмика, без контакт със силите на разумната природа.

Успокоената ритмика, плавните движения, ведрата и свежа музика са неделими от съзнателния, велик съзидателен метод на живота за единство с повелите на разумната природа.

Само една добре тонирана физика и психика е сигурно стъпало към хармония с разумната природа.

При изпълнението на Паневритмията на „живо" - контактът с разумните сили на природата е бил най-осезаем.

Те са свързани в чутовно единство с динамичните импулси на разумната природа.

148. ІІІ.120. Учителят за ПАНЕВРИТМИЯТА

„Ако вие правилно изпълнявате движенията на Паневритмията, положителните сили в природата ще текнат чрез вас и Божията любов ще ви свърже един с друг в безкрайния кръг на всемира.

Никой не е крив, а само вие, защото погрешното изпълнение на Паневритмичните движения предизвиква отрицателното движение на силите в природата, и те именно разбъркват кашата в света, а виновни за нея сте вие.

149. 3.02. Болният фабрикант

И природата отвори своята каса, даде му от своя жизнен кредит и той оздравя.

150. 3.03. Богатството и болестта

Животът на човека е най-безценното и неоценимо богатство от Живата природа.

151. 3.07. Оздравяване

Наш приятел, брат Петър Димков, природолечител, известен в България и другаде, той ми каза, след като ме прегледа: „Едната клапа на сърцето ти не се затваря добре и затова е тази умора; тази умора е в резултат на това." Тогава аз отивам при Учителя и Му казвам какво медицината официално ми казва, и какво брат Димков ми определя, че клапата не се затваря едната, и Го помолих: „Учителю, моля Ви се, какво ще ме посъветвате Вие, при това мое състояние?

152. 3.55. Ненадейни срещи

Това учение се крепи върху Разумните закони на природата.

153. 4.25. Опасни истини

ИЛИЯ УЗУНОВ

Но ние усещахме и долавяхме, че Той говореше на онези същества, които боравеха със силите в Живата Природа и си служаха с Доброто и Злото, защото бяха определени да изпълняват тази служба.

154. 4.28. Песента Мирът иде!

ИЛИЯ УЗУНОВ

На следващия ден, 22 юни 1942 г., Учителят на Молитвеният връх също държа Слово и говори за блаженствата, и че ние сме неделими и единни в цялата природа.

155. 5.12. Изгревът и Духът на Словото

ДРАГА МИХАЙЛОВА

На физическото поле слънцето е символ на живота на цялата природа.

156. 5.51. МАЛКОТО КАНДИЛЦЕ

ДРАГА МИХАЙЛОВА

35 от Закона за защита на природата, ще ви съставим акт и ще съборим постройката за Ваша сметка.

157. 6.05. ПЪРВИЯТ ДЕН НА ПРОЛЕТТА

Те трябваше да отидат при своите близки, за да споделят с тях мълком даровете, получили от природата и от мъдрите слова на Учителя.

158. 6.06. ОБЩЕСТВОТО ОКОЛО УЧИТЕЛЯ

Наистина, обществото около Учителя, за моята крайно любознателна природа, представляваше една дебела книга, за която трябваше да посветя редица години, за да разчета нейното дълбоко и интересно съдържание.

Изобщо, каквото и да предприемах в различните области на живота, винаги спонтанно участвах с цялата си природа.

Тази моя странна природа ме тласкаше да търся нещо ново, непознато, необикновено, както образа на Учителя и обществото, което Го заобикаляше.

159. 6.07. ПЪРВИТЕ ИДЕЙНИ НАСОКИ

Тази борба беше между животинското съзнание в мен и висшата Божествена природа.

По природа бях надарен със здраво, силно, енергично тяло, което беше изпълнено със сурови, необуздани енергии.

160. 6.08. КОТВАТА

По природа аз нямах никакви религиозни суеверия, никакви обществени предразсъдъци и заблуждения.

Георги Марков - студент по математика и физика, масивен и мастит по природа, с дълги руси коси, овално голямо чело, на което центърът на интуицията блестеше, романтик по природа и краен идеалист.

161. 6.10. Младежките събори

В природата има един космичен език.

Природата кодира всички явления на този символичен език, който е геометричен.

162. 6.13. Двата разностранни триъгълници

Учителят е дошъл тука на земята в един от най-важните моменти на човешкото развитие, именно при създаването на една нова раса, която е призвана да развърже тези големи кармически възли на отклонения от законите на Великата Разумна Природа.

163. 6.14. Трите мистерии в битието

Ликвидирането с общочовешката карма е най-великата жертва, когато ученикът минава през кръста на живота и се справя с две важни качества - със своята венерина чувствителност и с марсовата си природа на гнева - злобата и отмъщението.

При Истината човек добива своята свобода и става сътрудник на Великата разумна природа.

164. 6.15. Космичната вълна на любовта

Величието на Учителя се изразяваше в онази могъща духовна природа на Неговия характер, където се чувстваше ритъма на космичния пулс.

Нейната медиумична природа донесе много непредвидени неща в Школата.

Когато отидох при Учителя да Го помоля да й помогне, Той ми каза, направо и ясно на поляната: „Рекох, природата е крайно икономична.

То търсеше онази функционална зависимост между всички явления в природата, онази дълбока разумна връзка между всички природни царства, които по пътя на взаимопомощта и жертвата самоизграждат живота.

За мен това беше от голямо значение, защото по природа бях голям реалист и докато аз сам лично не дойдох в контакт с тези мощни окултни сили, все се отнасях скептично към цялата литература, която третираше тези въпроси.

Понеже по природа нямах това религиозно съзнание, нито пък това свещено отношение към преживяванията на апостолите, пророците и различните мистици и окултисти, за мен най-голямата космична реалност на тези окултно - мистични сили представляваше Учителят.

По цели часове ми предоставяше своите ръце да разглеждам линиите, на които той лично ми изразяваше тяхната история на създаване през различните култури и раси, и когато в Неговата ръка видях линията на шестата раса, която ще се появи впоследствие в ръцете на хората, изпитах наистина грандиозното величие на живата разумна природа, която непрестанно пише върху нашия организъм.

Тогава разбрах, че всичко в природата е живо, разумно, подчинено на едни велики закони, които създават и творят хармонията в Битието.

165. 6.18. Едностранно действие

Топлите струи на под-съзнанието бяха обладали цялото ми естество, като че ли не живеех с целокупната си моя духовна природа, но като че ли беше активизирано само моето емоционално естество - положение, което беше напълно в унисон с развързване на кармата, която беше изразена в емоционалните страни на малкия и големия кармически триъгълници.

166. 6.19. Край на първото действие

Той с благоговения чувстваше могъществото на великия Мъдрец, който не само знаеше законите на Живата Разумна Природа, но можеше да работи с тях върху душите, сърцата и умовете на хората.

При това второ посвещение ще се роди и човешкото съзнание, Синът на Мъдростта, който ще разкрие дълбоките закони, които направляват целокупния живот, животът на живата разумна природа.

167. 6.22. Голямото знание

Едни от най-изисканите книги бяха: „Учителят говори", „Живот за цялото", „В Царството на Живата Природа".

Този източник е живата разумна Природа.

Тази жива Природа постепенно, търпеливо разкрива през епохите, културите и расите, на хората, на народите и на цялото човечество своите велики тайни.

168. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

Тези сили вън и вътре се регулират от законите на Живата Разумна Природа, а законите се направляват от принципите в Битието.

Учителят, търсейки нови езикови форми, които не само да не напомнят вековните религиозни заблуждения, но същевременно и да изразят тази велика функционална планетна, Слънчева и Космична зависимост, между обществените и природни явления на нашата малка планета.

Всеки човек трябва да се остави да се развива естествено, тъй както е неговата природа."

169. 6.24. Пред прага на мъдростта

Според Учителя има две категории знание: едното знание е чисто интелектуално, то изследва механическата природа на явленията; това знание има отношение към обективния свят, то складира данни по пътя на опита и наблюдението, синтезира ги и по пътя на логиката изважда своите заключения.

170. 6.25. Змията ментора

Радев знаеше, че знанието е плод на наблюдение, експеримент, систематизация на фактите и явленията, докато Мъдростта вече излиза от кръга на нашите пет сетива, тя влиза в един метапсихичен свят, в който не само че тя вижда, но и предвижда онова, което ще стане по пътя на великите закони в живата природа.

Георги Радев носеше със себе си едно окултно съчинение, което наистина даваше един пълен израз на могъществото на самосъзнанието, което винаги изхожда от своите лични интереси, без да държи сметка за окръжаващата среда, нито да си дава отчет, че не трябва да се разточителства с творческите енергии на живата разумна природа.

171. 6.26. Погледът на мъдреца

Подобно както един държавен глава, когато подпише един указ за обявяване на война, или сключване на мир, целият народ извършва съответните действия, така също и духовните Същества, които разполагат със силите на природата, могат да предизвикват известни действия, които за обикновения човек изглеждат като чудеса.

Исках да си обясня по какъв начин силите на природата могат да бъдат респектирани от могъщата воля на едно Същество, на което е дадена картбланш от Космичния свят да разполага с Неговите сили.

Правейки аналогия с последните постижения на съвременната наука, когато природата им позволи да се домогнат до тайната на атома и да използват неговите сили.

Че в Природата има една велика отговорност за всяка енергия - свой ключ на трептения и всички същества - малки и големи, на каквато и степен на развитие да се намират, вибрациите, които излъчват от себе си и ги изпращат в пространството, винаги ги следват и съставляват от тях неразделна част.

Така той започва да разбира езика, символите и образите, чрез които живата разумна природа говори и изгражда живота.

172. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Смирението само може да схване, че тези способности в човешкия ум са могъщи инструменти в ръцете на живата разумна природа.

При тези нови отношения виждах онези величествени перспективи, които се отварят за новата култура, където природата ще открие на човека много от своите тайни, за да може да подобри своите битови условия и духовния ръст, да се възвиси все повече и повече към идеалите на съвършенството.

173. 6.30. Пътят на истината - великото посвещение

Значи човешкото съзнание упражнява влияние върху природните явления.

Извън тези природни стихийни бедствия, в политическия живот настъпи голямо разложение - обществените сили бяха насочени една срещу друга, непрекъснати атентати, обществени вълнения, изобщо общата атмосфера можеше да се характеризира като една всеобща народна безпътица.

Природата като че ли го беше поставила в една реторта, където трябваше да изработи, като резултат на така построения характер, една от могъщите сили на волята - търпението.

Истината е крайният резултат на Вечността." В тази нова, малка идейна реторта, Учителят започна Своите опити и Той разкри една нова природа на Своя велик равностранен триъгълник.

174. 6.33. Третият приятел

ще претърпи последствията на природните закони.

175. 6.35. Mладежките събори

Имаше един научен ум, който не прехвърляше разумното в природата, за да отиде в някои по-мистични върхове.

Беше масивен и мастит по природа, с дълги руси коси, овално голямо чело, което е център на интуицията.

Блестеше, но по природа бе романтик и краен идеалист.

„Новото Учение или великата лаборатория на живата природа".

И че идеалът на ученика е идеал на природата.

Написа една книга „Любовта в природата", с която реализира мисълта си от реферата, че идеалът на ученика е идеал на природата.

По природа беше мълчалив, крайно наблюдателен, един тип, който ми напомняше, че носи чертите на втората култура на бялата раса („Зороастър") - персийската култура.

176. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

Това беше огнената мисъл на Бакунин и голямото научно проникновение на Кропоткин, който е написал едно капитално съчинение за взаимопомощта, което е диаметрално противоположно на Дарвиновата теория за онази борба, която съществува в природата.

По природа аз бях изключително против насилието.

177. 6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ

Учителят, чрез Своите беседи, които вървяха в унисон с Космичните течения вътре в Живата Разумна Природа, представляваха съкровищницата, в която се криеха семената на новите идеи, които ще легнат при изграждането на Новата култура и на новата раса.

Тази наука за цикличността е много древна, но в светлината на новите научни постижения, тя постепенно ще разбули своите тайни, където се крият ключовете на силите на природата.

Човечеството чрез новата раса ще добие своята възмъжалост и природата ще го удостои със своето доверие, за да може по-смело да върви по пътя на съвършенството.

Центровете, които бяха се развили в мен, непрекъснато ме поставяха в контакт със силите на живата природа и с Неговите по-висши тела.

178. 6.39. Равносметката

От наблюденията, които съм направил върху себе си, аз имах една двойствена природа.

Едната - която ме тикаше повече към един духовен живот под знака на едни философски занимания, които ме ориентираха към търсене смисъла на живота; втората моя природа беше устремена към социалните проблеми, която ме тикаше към един по-голям практицизъм, който да се изрази в една резултатна обществена дейност, която да ми донесе едно вътрешно удовлетворение.

В тази сложност на моя характер най-напред дадох тласък на първата моя природа - търсене и разрешение на духовните ми и философски тежнения.

Полярността в Битието трябва да се схваща като едно важно условие за творческите процеси в живата разумна природа.

Втората страна на моята природа, която търсеше разрешение на социалните проблеми, трябваше да бъде осветлена от новия мироглед на Учителя.

Ще му открие дълбоките закони на природата и ще го направи по-възприемчив към новите идеи, които сега слизат към земята.

179. 6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО

Около „Извора на Доброто" и „Извора на Мъдростта" започнаха за първи път да растат и цъфтят множество разнобагрени цветенца, чиито ухания изпълваха навсякъде въздуха, като че ли за благодарност природата разтвори своите съкровищници за прелести и красота.

180. 6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ

Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за великите закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.

В мен настъпи пълно безразличие, чувствах несъвършенството на човешката природа, нейните суетни амбиции и желания.

Пред мен минаваха като в калейдоскоп различните образи на човеците, виждах смиреният монах, или искреният духовник, облечен в мантията на примирението и с Библия в ръка; чувствах силата на героя, който по пътя на подвига и жертвата слага своята глава пред жертвеника на свободата; чувствах състоянието на учения, който напряга своя ум и търси да разкрие законите на природата; съзерцавах състоянието на философите, които търсят смисъла на живота чрез разтълкуване на вековните загадки; най-сетне - виждах в обикновения човек, който се бори в живота с ежедневните нужди и чака подаяние от гореизброените духовни и интелектуални върхове.

Въпреки че в пътя на общението ми с Него, в различните етапи на посвещенията, които минах, се събудиха огромни окултни сили вътре в мен, чакрите на моя етерен двойник бяха развижени, за да схващат невидимите еманации, излъчващи се от всички живи същества, от цялата природа, която ме заобикаляше - аз чувствах, че нещо важно, съществено ми липсваше.

Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за великите закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.

В мен настъпи пълно безразличие, чувствах несъвършенството на човешката природа, нейните суетни амбиции и желания.

Пред мен минаваха като в калейдоскоп различните образи на човеците, виждах смиреният монах, или искреният духовник, облечен в мантията на примирението и с Библия в ръка; чувствах силата на героя, който по пътя на подвига и жертвата слага своята глава пред жертвеника на свободата; чувствах състоянието на учения, който напряга своя ум и търси да разкрие законите на природата; съзерцавах състоянието на философите, които търсят смисъла на живота чрез разтълкуване на вековните загадки; най-сетне - виждах в обикновения човек, който се бори в живота с ежедневните нужди и чака подаяние от гореизброените духовни и интелектуални върхове.

Въпреки че в пътя на общението ми с Него, в различните етапи на посвещенията, които минах, се събудиха огромни окултни сили вътре в мен, чакрите на моя етерен двойник бяха развижени, за да схващат невидимите еманации, излъчващи се от всички живи същества, от цялата природа, която ме заобикаляше - аз чувствах, че нещо важно, съществено ми липсваше.

181. 6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ

При тази красива обстановка, всяка душа, която пристъпваше, чувстваше в душата си Словото на Учителя, неизказан мир и огнен подтик за подвизи, за творчество, да бъде Апостол на великите идеи, които ще разтопят омразата, която се шири между човеците и народите, ще даде утеха на страдущата душа, вдъхновение на поета да напише най-хубавите свои песни и сонети, на художника - подтик да нарисува със своята четка красивите картини на природата, на скулптура - с длетото си да оживи мъртвия камък в образи и идеи, на музиканта - да схване и възпроизведе чудните мелодии, които непрестанно звучат в пространството.

182. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Тази първична чистота ще постави човешката душа в контакт със силите на подсъзнанието, където се проявяват творческите сили на Живата Разумна Природа.

На второ място - човешкият ум ще бъде озарен от светлината на Космичната Мъдрост, която държи ключовете на всички окултни сили, които работят в света на свръхсъзнанието, което издигаше личността като авторитет и източник на знание - ще паднат, защото едничкият източник на всички духовни ценности, на всички материални блага не е личността, а Живата Разумна Природа, която е израз на това вечно Космично Начало.

Грехът, това е отклонение от природните закони.

183. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Космичното братство, в интереса на еволюцията, която държи съдбата не само на народите и човечеството, но и на другите природни царства, използва енергиите и на двете ложи.

Изграждането на новите форми на живота подразбира едно по-високо и по-просветено отношение към Разумната природа.

При въдворяването на тази висша хармония в човешката природа, човек ще стане господар на разрушителните сили вътре в себе си, ще ги тласне към едно творчество, както в полето на духовната култура, в науката и изкуството, а така също и в полето на материалната култура.

„Всички светове и Слънца са училища, университети на природата, където се учат съществата от целокупната човешка раса, от която хората на земята са само една малка част.

Той ще влезе в досег с метапсихичните области на Битието, вътрешните радиостанции на човека ще заработят и ще доловят по-фините вибрации на Природата.

Чрез посвещението душата на човека ще влезе във връзка със силите на живата разумна природа.

184. 6.64. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

В мене тогава настъпи една голяма реакция, понеже аз по природа съм антивоенен.

Ако трябва да бъдем справедливи, ние не можем да отречем нещата, които стават вътре в природата.

Значи те спасяват от голямото зло, като природата ти дава по-малкото зло, за да те предпази от по-голямото зло.

185. 6.65. ЕЛИЕЗЕР КОЕН

Трябва да подчертаем, че човек, когато отрича или критикува един факт, той не знае какви са дълбоките намерения на Живата Природа.

Иначе има опасност ние да отречем Великата Разумност в природата.

В природата има една Велика Разумност, която направлява нещата.

186. 6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА

В природата също има закони, които не са вечни.

187. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Посъветвах го да стои настрана, а не да излиза на сцената и да се бори с известни сили, които съществуват в природата, защото накрая всеки сам бере своите плодове.

188. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

А сега ще цитираме от Словото на Учителя от томчето „Смени в природата" на Общият окултен клас, 8-ма година, том II, стр. 304:

189. 7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

В природата няма повторение.

190. 7.25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

Този негов познат е бил Петър Димков - всеизвестният природолечител, познат както в братските среди, така и в цяла България.

191. 19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

В природата няма повторение.

192. 25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

Този негов познат е бил Петър Димков - всеизвестният природолечител, познат както в братските среди, така и в цяла България.

193. 17. ЧОВЕШКИТЕ СЪЛЗИ

Трябва да знаете, че има природни течения, които минават през човека пък има и нещо постоянно.

Човек в съзнанието си държи различни образи, той се движи между формите, които природата е изработила.

194. 23. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ

Природата е, която трябва да ни коригира и затова методите са в природата.

Нашият език, който ние създаваме не е език на природата.

195. 29. ПРИДРУЖИТЕЛЯТ

Нали за това отиваме на Витоша, да сме сами сред природата и да няма посредник между нас, природата и Бога.

Знаехме от Учителя, че обективният свят на Бога, това е Природата.

196. 30. ПИСМАТА

Ти ставаш активен принцип в природата, работиш и се стремиш към обичта.

Ние тук говорим за принципи в природата, а не говорим за онези човешки приумици, които имат хората за обичта, любовта".

197. 42. ПРАВИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА

В нашите излети до планината, било до Витоша или до Рила, то те не бяха самоцелни заради самият излет, за самата екскурзия, а за да дойдем в досег с природата, за да обединим своите енергии с тези на планината и да акумулираме енергия в себе си.

198. 43. ВЯРАТА НА ПРОСТИТЕ И ВЯРАТА НА УЧЕНИТЕ

По-късно разучавахме много от беседите, където Учителят беше говорил за Вярата, Надеждата и Любовта и тогава разбрах, че случайни неща в природата на човека няма и че всичко е закономерно.

199. 45. КАК ДА СЕ ИЗПЪЛНИ ВОЛЯТА БОЖИЯ

Постепенно се свързах с положителните неща и сили в природата и така вътре у мене влезна едно възходящо течение и ме повдигна.

Започнах по друг начин да разглеждам нещата, разбрах че има една смяна в природата, че има низходящи и възходящи състояния и не само състояния, но и положения, които човек заема.

200. 48. МЪГЛАТА И ДВЕТЕ СТОМНИ ЗА ВОДА

Веднъж взех две стомни и реших да отида за вода в Разсадника - хем да се поразходя, хем да се полюбувам на природата, хем да донеса вода и да направя едно упражнение с носене на вода.

201. 49. БОЖИИТЕ СЛУЖИТЕЛИ

Ето защо в природата има закон „Природата не търпи излишък на енергия - тя създава Злото, което разрушава.

Природата не търпи и недоимък, защото от него се създава недоволството, роптанието и завистта.

202. 59. СЕМЕЙНИ ИСТОРИИ

Учителят говореше за Божествената Любов като принцип в природата и живота.

203. 64. ВЪТРЕШНАТА ВЕРИГА НА УЧЕНИЦИТЕ

Аз провождам тази енергия от природата.

204. 65. ПИСМО ДО ЕДНА ПРИЯТЕЛКА

Едно нещо са чувствата и симпатията, а друго е когато цялата ти вътрешна природа се въздига в теб от дълбочината на вековете.

205. 69. ЖЕНА ОТ НАРОДА И ПРИНЦЪТ ОТ ПРИКАЗКИТЕ

Всяко едно същество изпълнява една длъжност в природата и си има своето значение.

206. 73. БОЖЕСТВЕНИ СЪСТОЯНИЯ

Изпитвах нужда, вътрешна нужда често да общувам с природата, не само поради съветите на Учителя, не само защото благодарение на него се научихме да пътуваме и да контактуваме там с планината и чрез природата, но тази вътрешна нужда се продиктуваше, че бях толкова много натоварена с чужди влияния и с чужди настроения както и с противоречията на другите.

Затова при всяка възможност излизах сред природата както с Братството, така и с групи, а понякога и сама, защото Борис не винаги беше свободен - той работеше по строежите.

Веднъж се движа между природата и изведнъж започвам да се чувству-вам ведно с природата и част от нея - едно преливане между мен към нея и аз се загубих в нея, а постепенно се получи и едно преливане от нея към мен и лека полека тя ме остави така както морските води изхвърлят на брега някоя празна мидена черупка.

Прибрах се в своята човешка черупка, усетих, че съм дошла и влезнала в тялото си, разбрах, че са минали само няколко минути, но това бе достатъчно да разбера и да почувствувам, че Бог тече в природата и природата се втече в мен и да разбера какво означава пробуждане на съзнанието и навлизане в свръхсъзнанието, когато човек влиза в допир с цялата Природа на земята и цялата Вселена.

Нали това бяха трите мига в пътя на ученика, да се труди, а като разбере, че чрез труда си работи за общото, той вече започва да работи като минава през страдание, което като го осъзнае, че е за благото на общото ще мине през мъчението и тогава ще влезне в допир със страданието и мъчението, което съществува в света на живата природа на земята.

Какви състояния изпитваше това щурче, не зная - но така подскачаше, както онези възрастни братя в салона, но по полета му виждах, че бе в такова състояние, в което и аз бях, когато се бях сляла с природата и с Бога.

207. 74. БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО -НА СЪН И НА ЯВЕ

Божественото око бе будно, защото Божественото съзнание обхваща всичко в природата.

208. 81. БОГ Е СВЕТЛИНА. БОГ Е ЛЮБОВ. БОГ Е ДУХ.

А че понякога ни отварят очите за миг това бе да ни покажат, че има и друг свят, че има и други сили и че човек е дошъл на земята като дете на природата и че трябва да се учи ида се учи.

209. 99. НАСИЛА В ЦАРСТВОТО БОЖИЕ

У човека има една природа, която няма никакъв морал.

210. 110. ПРЕДРЕШАВАНЕ НА ПЪРВООБРАЗА

Посочва му: „За да оцвети и разлисти дърветата природата си служи с Божествени методи, а те са най-обикновени и от прости, по-прости, но са живи, защото живота минава през тях".

211. 122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ

Случва се така, че той е познат на Райна и тя се захваща да му помага и да изпълнява онези съвети, които месеци наред Учителя е давал, а те са включвали и сложни процедури с лечение с природни методи.

Ние още не познаваме тази градация, че материята е кондензирана механична енергия, а енергията е кондензирана светлина, а светлината е кондензирана мисъл, а мисълта е кондензирана Любов, а Любовта е изява на Божествения Дух, Тази цяла еволюция съществува в природата и се изразява чрез нейните форми.

обръща се човек към висшата си природа.

212. 123. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА Е СТРЪМЕН И СДАВЕН

Има в човека една природа, която ще се бори дълго-дълго време.

213. 133. ФОРМИ И СИМВОЛИ

И незнанието се наказва когато то води до разрушение и освобождаване на разрушителните сили на природата.

214. 134. ХИЩНИЦИ

Имахме много случаи, когато бяхме свидетели на различни събития и явления в природата и Учителят държеше много правилно да отреагираме и да се насочим за едно вътрешно прозрение.

Онова, което е в човека се проектира навън и дава насока на цели събития и явления, дори на събития от исторически порядък и процеси и явления в природата.

215. 141. ЧЕРНИЯТ КОТАРАК НА СЪБОР В ТЪРНОВО

Как се случило, но вероятно чрез медиумичната природа на братята и сестрите възникнал спор, изпокарали се яко като едните обвинили другите, че са проводници на черни сили и се разделили на черни и бели.

216. 142. АНГЕЛИ И УЧЕНИЦИ НА ПЪТ

В онези години аз бях млада и всичко в мене вреше и кипеше, бушуваше и едвам се справях с моята вътрешна природа.

А тук на Изгрева и около Учителя се завъртя цялата ми вътрешна природа от памти века.

217. 148. КОМАНДИРЪТ И СЛУГАТА

Тя започва с онова противодействие, което човек прави на нисшата си природа.

218. 151. УРВАТА И СКАЛАТА

А тук имаше какво да се види и не само да се види, но това беше такова неземно преживяване като всяка местност бе създадена по свой начин от природният ваятел, че в нея можеха да се намерят специфични за нея излъчвания, които те свързваха с един друг възвишен свят.

А тук нямаше никаква идея, тръгваш и се катериш по скалите като коза и поне да се любуваш на природата и на нейните красоти, а не само и само да избираш най-непристъпните и най-трудните места, за да се самоизтькнеш пред очите на другите.

219. 166. БУРЯТА И ОТКЛОНЕНИЕТО ОТ ШКОЛАТА

Ние знаехме, че тук времето се определя от други фактори и че има зависимост между нашето присъствие и природните сили.

Тогава природата отреагирваше бърже и времето се разваляше, задухваше вятър и заваляваше дъжд.

220. 170. ПОСЛЕДНАТА ЕКСКУРЗИЯ НА УЧИТЕЛЯ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Ето, виждате ли какви съотношения има между човека и природата и съдбините на света?

221. 172. РАЗГОВОР НА УЧИТЕЛЯ С ЛАТВИЙЦИТЕ

Буквите са взети от фирмите в природата.

222. 175. НИКОЛАЙ КАЛЛЕРТС НОВОТО УЧЕНИЕ

Например Витоша, където столицата София е в нейното подножие и жителите й почиват и общуват с живата природа, намират сили и енергия за работа и укрепват здравето си.

В зависимост от това как ученикът учи, прилага своите знания в живота си, решава зададените му задачи, то Природата му открива своите закони.

223. 176. ПИСМА ОТ ЛАТВИЯ ДВИЖЕНИЕТО НА ВСЕМИРНОТО БРАТСТВО

Наистина, зимата царуваше не само в природата, но и в душите и сърцата на хората, търсещи светлината, Божественото слънце и пътищата към Истината, Мъдростта и Любовта.

Онзи, който е бил поне веднъж на Рила, видял е красотата на нейната природа и е чул словото на Учителя, е придобил неоценимо благо.

Човек като че ли се слива с живота природа - защото там всичко живее: и камъни, и вода, и въздух, и светлина - и всичко говори на свой, символичен език.

На тези височини ние можем да разберем дълбоката, разумна работа на природата и да осъзнаем новото, що влиза в света.

Тя е храм неръкотворен, създаден от природата.

224. 181. БЛАГОСЛОВЕНИЯ ЗА МАРА ГРАБЛАШЕВА

Независимо от това, че ние слушахме от Учителя за Любовта като принцип в природата и затова, че тя трябва да се въдвори между хората, ние бяхме готови да изхвърлим Граблашева от Изгрева само и само да не петни Учителя и Учението му.

225. 195. КЪДЕ СЕ СЪБИРАХА ПОСЛЕДОВАТЕЛИТЕ НА УЧИТЕЛЯ ЗА ИЗГРЕВ СЛЪНЦЕ?

Съзерцават пред величественото събуждане на природата след изгряването на слънчевия диск.

226. 196. УЧИТЕЛЯТ НА ЧЕРНИ ВРЪХ

Образец на нравствена чистота, безкористен и добродетелен до святост, рядък, бих казал безпримерен, знаток на природните закони, той се занимава с пълна абнегация и с преданост на доброто с логично тълкувание на евангелските текстове, като разкрива техния дълбок смисъл.

Тия кратки цитати из статия и много факти, които ние знаем, но които е излишно да изтъкваме сега, трябва да накарат всекиго да признае, че освен едно привидно различие само във фразеологията, православната и либералната (теософска-та) църкви - последната на българска почва - са лика-прилика помежду си: и едната, и другата си имат „епископи" и „свещеници", които носят епитрахили и кадят тамян, защото това е присъщо на природата им; и едната, и другата се занимават с търговски сделки, като ръкополагат, кръщават, венчават и опяват и то, разбира се, срещу прилично възнаграждение, т.е.

227. 199. УЧИТЕЛЯТ И ЦЪРКВАТА

Като правя екскурзия в природата, всичко каквото срещна изучавам най-внимателно.

Аз изнасям това, което казва живата природа!

228. 201. УЧИТЕЛЯТ, ОБЩЕСТВЕНОТО МНЕНИЕ И БЪЛГАРСКИЯТ СЪД

„В Природата съществуват три порядъка: идеален, реален и материален.

Към първия спада: Бог, Природата и Човекът.

За съдийската колегия и органите на правосъдието ние имаме почитание, понеже такъв институт съществува и в природата и в човека, като съвест.

- Този институт е най-стария в природата.

229. 215. ГЕОРГИ РАДЕВ И ДАФИНКА

Беше много фино като фигура и беше много добра по сърце и по природа.

230. 220. ГЕОРГИ РАДЕВ И ОТКЛОНЕНИЕТО

Чудо е природата.

231. 247. НАРЯДИ ЗА СЪБОРИТЕ

И ако видеше някой ученик как върви и се прави на смирен и на много изправен в духовно отношение, то тогава Учителят само бутваше с невидимата си вълшебна пръчица там където трябва и този приятел тутакси се оказваше в един друг свят, непознат за него и той трябваше да се справя с вътрешната си природа, да я изучава и да я управлява там.

232. 248 ИДЕИ И ПРЕДМЕТНО УЧЕНИЕ

Аз направих обобщение на целият материал, но при обобщаване на всеки раздел минавах от частното към общото и към практични методи за излизане на човека от философското обобщение към практическото свързване на човека с природата, а оттам с нейните закони и от там към философските принципи и познания за Бог и природа, за Абсолютния Дух, природа и човек.

И да се направи по-добре тази връзка човек трябва да бъде в контакт с природата, с чистия въздух, със слънцето и цялото му същество трябва да се слее в природата, за да види, че тези философски принципи са верни и че са взети от самата природа, защото те са заедно с нея и те поддържат живота.

Всички ахнаха от това пренасяне от философското обобщение на материала към природата и човека и после обратно - от човека към природата и към идеята за Бога.

233. 255. ИЗПИТЪТ НА УЧЕНИКА С БАСТУНА НА УЧИТЕЛЯ

Физическия човек работи с физическата материя, съставляваща нисшата природа, която действува противно на Духа.

234. 261. ИЗКУСИТЕЛЯТ

Погледни поляната и колко цветя има с различен цвят и по различен начин ухаят и създават красотата на природата и на живота." Савка млъкна.

235. 275. НЕДОСТАТЪЦИТЕ

Природата е вечен процес на разнообразие.

Човек когато има рана на ръката не оставай да я бара този и онзи, а я остави на природата, тя ще я излекува.

236. 276. КРАСИВИТЕ ЧЕРТИ У УЧЕНИКА

Ето това са съотношенията, които съществуват в природата и човека между цялото и частното.

237. 277. АСТРОЛОГИЯ И ХИРОМАНТИЯ

Слънцето залязва и после пак изгрява - така е в природата.

238. 280. ПОСТ

Той трябва да започне при разсип на луната, което е свързано с един отлив в природата, защото луната е голям кондензатор на слънчева енергия, която изпраща на земята.

Житото се дъвче много хубаво, много трябва да се дъвчи, за да се вземе от него всичко онова, което природата е вложила в житното зърно.

239. 282. ЛЕЧЕНИЕ С МЛЕЧЕН КОМПРЕС И С ВЯРА

Той разгледа този въпрос като каза, че не всеки може да бъде лечител и не всеки може да бъде истински лекар, защото лечителят приема болестта от болният, отнема я и след това лекарят трябва да я прехвърли от себе си навън в някой от каналите на природата и така да се разтовари и освободи от болестта, която я е взел от болния и я носи на гърба си.

Аз макар че се бях наела да лекувам не знаех още законите на природолечението, че има отначало подобрение, че след това следват кризи на влошаване, после пак подобрение и т.н.

240. 282. ЛЕЧЕНИЕ С МЛЕЧЕН КОМПРЕС И С ВЯРА

Той разгледа този въпрос като каза, че не всеки може да бъде лечител и не всеки може да бъде истински лекар, защото лечителят приема болестта от болният, отнема я и след това лекарят трябва да я прехвърли от себе си навън в някой от каналите на природата и така да се разтовари и освободи от болестта, която я е взел от болния и я носи на гърба си.

Аз макар че се бях наела да лекувам не знаех още законите на природолечението, че има отначало подобрение, че след това следват кризи на влошаване, после пак подобрение и т.н.

241. 283. ФИЗИЧЕСКО И ДУХОВНО ЛЕЧЕНИЕ

И когато разбраха, че аз гълтам хапчета, а според тях това бяха химикалите и отровите на света във вид на лекарства, климаха с глава и смятаха, че аз съм отстъпила от Учението, което препоръчва природоцелесъ-образен начин на живот и лечение.

Аз се възползвах много години от системата на природолечителя Петър Димков, който по онова време минаваше за наш брат, но неговите процедури бяха много дълги и много уморителни.

242. 284. ЛЕЧИТЕЛИ И ЛЕКАРСТВА

Петър Димков, който беше в Братството беше природолечител и по мое време лекуваше добре, много от нашите приятели се ползваха от услугите му.

Аз, която съм се ползвала от природолечението и от съветите на Учителя и съм чела толкова много по тези въпроси мога да заявя, че не можех да издържа неговите методи и то докато ги приготвя, а камо ли да ги изпълня.

243. 3. СЕЛСКАТА УЧИТЕЛКА

Обърнах се към поезията, към природата.

244. 6. СТИХОВЕ НА НАДЕЖДА

Тогава се залових пак за хубавите книги, поезията, природата, без да зная, че това са най-добрите ми приятели, които ще ми останат за цял живот такива.

Почнах да се вглеждам все повече и повече в природата.

Ставам, измивам се, обличам се хубаво и излизам при хората или сред природата.

245. 13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС

Наталия Чакова

Учителят беше разгърнал себе си в своята пълнота и раздаваше щедро: математика, астрономия, астрология, химия, биология, физика, окултни науки, поезия, музика, наука за живота, за природата, за Бога.

246. 29. НА ИЗВОРЧЕТО

Говори за природата, за Бога, за красотата, която трябва да създава винаги човек около себе си, винаги да твори и никога - да руши и т.н.

247. 35. ПОД ЗВЕЗДНОТО НЕБЕ

В човека има вложени сили - капитал да живее 120 години, но със своя неправилен живот, със своето непознаване законите на природата и живота, той ги престъпва и поради това боледува.

248. 39. ПОЛЯНКАТА

Тука за пръв път Учителят ни позова към природата.

249. 54. СЛЪНЦЕ, ВЪЗДУХ И ВРЯЛА ВОДА

Наталия Чакова

Понеже Той знаеше, че условията ми в село са тежки, често ми казваше: „Излизайте, излизайте из гората." (Пък аз обичам природата, обичах гората и излизах.) Съветваше ме да дишам дълбоко, да правя гимнастически упражнения.

250. 73. НА МУСАЛА

Боже, какви чудни фигури е моделирала природата по тези скалисти върхове.

Не Той ли ни запознава и разкрива красотата и величието на природата и Бога?

251. 75. ЛЕТУВАНЕ НА СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Природата, Учителят, Бог са ни оградили с толкова любов!

252. 76. СУРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ БУРЯТА

Разгневена е природата, мислиш си.

Страшен е гневът на природата.

253. 77. ЛЯТО 1939-то

Природата и тя знае важността на тази година.

Не, Той ли ни доведе тука и ни разкри и ни сроди с неизбродимата красота на природата и Величието на Бога?

254. 79. В МЪРЧАЕВО

Аз обичам природата, лазура, слънцето, краските на хоризонта при изгрев и залез слънце, а те и тука, както и навред, не липсваха.

255. 82. ТОЙ СЕ ВЪРНА ЗА НАС

Аз тъй обичам красотата, красивото в природата.

256. 11. СПАСЯВАНЕ ОТ РАЗСТРЕЛ НА 54 ДУШИ КОМУНИСТИ ОТ ЕДИН ЧЛЕН НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Дали природата е създава друг подобен звяр-човек, не знам, но този садист Баладински, нямайки възможност да пие кръвта на своята жертва, налива и пие от виното, мислейки, че пие кръвта на жертвата си и то в момента, когато жертвата му се гърчи от болки, причинени от необузданите удари на бичовете.

257. 10. ЧОВЕК ЗАЗИДАН В КИЛИЯ

По-рано когато се намерех сред природата, особено на някой планински връх, аз се забравях от възторг.

258. 12. КОЙ СЪЗДАВА И ВДИГА РЕВОЛЮЦИИ ПО СВЕТА?

Петър Камбуров

След общия обяд, който премина при сърдечна братска обстановка сред природата, се изнесе кратка музикална програма от млади братя-цигулари.

259. 25. КОМУНАТА СЕ РАЗТУРЯ

Петър Камбуров

Допълнения и разяснения към спомените на брат му Петър Камбуров

" Учителят каза: „Не след дълго време хората ще напуснат градовете и ще живеят сред природата на групи по няколко семейства - на по-големи или по-малки групи.

260. МАРИН КАМБУРОВ

Тя зависи от много други разумни сили, които действуват в природата.

261. 32. СОБСТВЕНИКЪТ НА МИВКАТА

Той обичаше цветята, поляните, природата и това бе за него голяма радост да придружава дъщеря си в Балкана.

262. 36. ХЕОПСОВАТА ПИРАМИДА, ЧОВЕШКИЯТ РАЙ И УЧИТЕЛЯТ

А тук в моята палатка бях истински свободна, защото бях в общение с този човешки рай сътворен от Духа на живата природа.

263. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

„В природата има еднообразие за хората, които не спазват Божия закон.

„Има една свещена област в природата.

Природата като ти отнема нещо, дава ти по-ценно, не равно ценно.

264. РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА, 1935 Г.

Природата носи всичките малки същества и тя им удовлетворява всичките прищевки.

Всяко едно правило в природата е в зависимост от друго правило.

Дисхармония в природата няма, тя изкуствено се е създала.

265. ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли

Бялото Братство сега отваря своята школа и като влезете в нея и се запознаете с методите, прийомите и законите, които управляват природата, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа, какво нещо е великата природа, в която сега живеем.

Помнете: в живота и в природата има други фактори, други сили, които решават въпросите, а не човек.

През всички времена и епохи една велика разумност е движила цивилизацията и културата на природата.

В природата професорът всякога стои по-горе от студента.

Или преведено: в природата Божественото съзнание седи винаги по-горе от обикновеното съзнание.

266. 2. ПЪРВИТЕ ЛЕТУВАНИЯ НА БРАТСТВОТО НА РИЛА

Крум Въжаров

Нашият братски живот беше свързан много с живота на природата.

267. 8. ПОСЛУШАНИЕ

Станка Иванова Тотева

Учителят й беше казал, че притежава природен магнетизъм и да продължава да лекува по тоя начин.

268. 23. ПЕСЕН ЗА БЕДСТВИЯ

Станка Иванова Тотева

Тази песен се пее само при природни бедствия, земетресения, наводнения, пожари и др.

269. 1. СВЕЩЕНИЦИ И ЗАКОН НА КАРМАТА!

Учителят ми каза: „Ти, брат, обичаш музиката, книгите, природата.

С природата аз бях свързан много и цялата сила и енергия аз получавах от нея.

Когато трябваше да се акумулира и напълня със сила отивах в природата и черпех от нея.

270. 4. ВЕЛИКОТО БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ВЕЛИКОТО НЕПОСЛУШАНИЕ

По едно време се обръща към мен и ми казва: „Благодари, че си свързан с природата и че имаш връзка с нея".

271. 8. СТРАСТНАТА СЕДМИЦА И ХРИСТОС

Беше хубаво облечен, беше представителен човек, който изучава природата и билките.

Сполучи се само едно, че аз бях причината да въведа в билколечението Петър Димков, който стана след време голям природолечител и написа книги за това.

„Цялата природа е обективното тяло на Христос.

Цялата природа е проява на Христовия Дух.

А Силите Господни в своето Битие представляват Живата Природа, а природата е изявление на Христовия Дух." Учителят говори все в този дух и това се отпечата в паметта ми и аз ви го предавам тъй както съм го запаметил.

272. 13. ПЕВЕЦЪТ, КОЙТО ПЯ, НО НЕ ПРОПЯ

Много обичах поезията и природата.

273. 14. ПРИРОДОЛЕЧИТЕЛИ

14. ПРИРОДОЛЕЧИТЕЛИ

Баща ми беше един от първите природолечители в България.

Той владееше най-хубавата система на Платон - „Природолекуване".

А аз имах много записки в една тетрадка по магнетизъм и природолекуване.

Най-голямата ми любов беше природата.

Но природолечител не можах да стана поради моя вина.

274. 15. ПАДЕНИЕТО В АДА

Аз се съгласих, беше ми приятна, пък бе и хубавичка и защо да не се разходим на чист въздух сред природата?

275. 17. БРАКЪТ

Природата държи сметка за всичко и за всяка единица сила изразходвана чрез половия живот и чрез плътта, за да се разреши половата обмяна между мъжа и жената".

276. 20. ЕВОЛЮЦИЯТА

Така, че еволюцията засяга всички представители на Живата Природа.

277. 21. МАГИЯ ЗА ДЪЖД

Райна Стефанова Георгиева (Арнаудова)

Но понеже бях чул преди това от възрастните приятели, че той и Кръстю Христос са били порицани на времето на първите събори от Учителя в Търново, то, затова нямах никакво доверие в тях, Михаил говори и по едно време с висок глас каза: „Аз имам постижение, мога да владея природните сили, мога да спра дъжд, да докарам бури и дъждове".

Та така се приключи случката за онзи, който имаше власт над природните сили, който може да докара дъжда, но не можа да го спре.

278. 5. ПЕВЕЦЪТ СИМЕОН

Надежда Георгиева Кьосева

Още при първата среща Учителят му бе казал: „Обичаш книгите, обичаш природата, обичаш музиката".

Не може да се оплаче, книги имаше в библиотеката на баща му, природата бе наоколо му и накрая му се даде да учи в консерваторията.

279. 21. ЖОРЖ ГИГОВ КЬОСЕВ

Чрез поглед към природата той оформя своето дарование чрез фотографията.

При един разговор с Учителя Жорж е задал въпроса: „Защо при природни бедствия и войни загиват много невинни хора", а Учителят отговорил: „Тая лъжица не е за твоята уста!

280. 2. НЕОБИКНОВЕНИЯТ СТУДЕНТ

Райна Каназирева

И Той увлекателно почваше да говори за красотата на природата и необятността на Вселената, за величието на Бога.

281. 4. СТИХОВЕ

Иванка Петрова

И книгата на живата природа

В книгата на живата природа

282. 4. СРЕЩА С БЪДЕЩИЯ СЪПРУГ

Донка Георгиева Кънева

Маргарита Рангелова Стратева

Гледах през прозореца, възхищавах се на тичащата пред мене красива природа и се радвах на самия факт, че пътувам с влак.

283. 10. РУСНАЦИ НА ИЗГРЕВА

Той имаше хубав глас и беше весел по природа.

284. РАЙНА КАМЕНОВА

Марийка Великова Марашлиева

„В огъня природен пламти Божията Любов",

285. 6. ЛЮБИМИ ХОРА

Марийка Великова Марашлиева

Това е едно рядко съчетание и не е случайно, защото случайности в природата няма, а още по-малко случайности има в живота на хората.

286. 12. ПЕТЪР ФИЛИПОВ

Марийка Великова Марашлиева

н., че се е лекувал по методите на Луи Куне, които били природосъобразни и че с бани коремообтривни, седящи, парни и слънчеви, пиене на чайове и пет години суровояден режим се е излекувал от всички тия болести.

Така и аз реших да се лекувам природно, без лекарства.

287. 14.ОЛГА СЛАВЧЕВА

Това е едно рядко съчетание, но не е случайно, защото случайности в природата няма, а още по-малко случайности има в живота на хората.

Когато Учителят говори за различните центрове на човешката глава и мозък, говори за тях като неща, които човек е изработил, като постижения на човешката природа.

288. МАРИЙКА МАРАШЛИЕВА БЯЛОТО БРАТСТВО В РУСЕ

Нарушение на окултните закони

Започнали да излизат много книги, брошури и списания, в които се изнасяли опитности и в които се говорело за трезвен, въздържателен живот, за вегетарианство, суровоядство, за природолечение, за природосъобразен живот, за ясновидство, за друг свят, за невидими помагачи.

Хармоничния живот, добрите обноски, добрите мисли и чувства, молитвите и съзнателното отношение към природата оказват много силно влияние и Небето дава своето благословение, Наистина, Свирчовица беше защитена от лоши ветрове и градушки, но веднъж, когато тази хармония бе нарушена, когато братята си казаха лоши думи и се опълчиха един срещу друг, тия места ги би такава градушка, че лозите бяха така оголени, че стърчаха само голи пръчки.

Природата реагира безотказно на проявите на лоши отношения и дрязги.

26, казва: „Важно е да знаете, че има сили, течения в природата, които противодействуват на всяко добро начинание".

Почти всяка година Дончо идваше в България при близките си и донасяше интересни списания и книги във връзка с лекуване по природен начин както и с глад и т. н.

289. 4. ИСТИНСКИЯТ САЛОН

Нарушение на окултните закони

Разбрах, че от Горе искат да ме успокоят за загубата на салона и да ми покажат, че цялата Природа е братски салон.

290. 7. САЛОНЪТ В РУСЕ. ТОДОР КОВАЧЕВ - ВНУК

И съм сигурен, че природата ще направи така, че всичко туй, което са замислили, няма и да стане.

291. 5. АСТРАЛНИ ЦВЕТЯ

Геновева Жекова

Човек трябва да знае цветовете на всяка една форма в природата.

292. 12. Скръбта и радостта

Мария Младенова

Пазех се да не срещна някой познат, не можех дори да се усмихна, пък по природа съм общителна, весела, усмихната.

293. 14. Целуване на ръка

Мария Младенова

Полк. Илия Младенов (от Мария Младенова)

Баба ми, жена с природно надарен разум, трезва, будна, с житейска опитност, веднага се съгласила.

294. 5. Уважението

Полк. Илия Младенов (от Мария Младенова)

Казах му, че това място ни е подарено на всички братя и сестри от всички краища на България и от целия свят трябва да се събираме общо, да се опознаем едни други и да изучаваме всичките закони на природата.

295. 9. Разговори на Илия Младенов с Учителя в с. Мърчаево

Елена Казанлъклиева (от Мария Младенова)

В природата човек има чувството за познаване на горчивото и сладкото.

В природата има закони, които трябва да ги изучаваме и да ги използваме.

Така например в природата има разумни растения.

В природата има един закон за наклоните.

В природата всяка буболечка знае какво прави, а ние хората не знаем.

В природата Божественият ред се управлява по особен начин.

296. 2. Писмо от Елена Казанлъклиева до Мария Младенова

Нека учи, ако е свършила, нека си намери някоя по-лека или приятна работа, да обича природата, за да се свързва с по-висши същества.

Животните много повече знаят и познават своята природа.

297. 18. Какво идва върху света

На земята всички високи здания ще бъдат съборени от такива разни природни бедствия, земетресения, наводнения и разни други природни бедствия.

Тя е почнала фактически, но тази, в разстояние на 100 години човечеството ще оредее от тези расови войни и от тези природни бедствия, 2/3 от човечеството ще си замине.

298. 35. Последните дни и думи на Учителя

Г.Д.: И работата, която предстои в природата, аз така го разбирам, как е логично и как трябва да бъде във всичко Учителят, което е казал.

299. 37. Ученици за света и ученици за школата

„Човещина, Бог и природа“, казва Учителя, „това е едно и също нещо“.

300. 43. Младежкият клас и женитбата

Г.Д.: За тези, които не послушаха и не бяха по конструкция и по природа за брак.

Всичко онова, което не изпълнява Волята Божия, няма нищо общо с Учението, с Учението на Бога, на природата, с истинския човешки живот, ще бъдат вдигнати от земята.

301. 49. Паша Теодорова

Бог в природата работи с малките неща“.

302. 51. Секта, философия или школа

Това е голяма философия, философия, Божествена философия, философия за живота, как да живее човек, как да мисли, как да чувства, как да борави, изобщо тази философия трябва да вникне навсякъде във всеки човек, малък и голям и в самата природа.

С цялата природа.

303. 2. Лодката на Рила

Боян Атанасов Златарев

Ако разгледате снимките от онова време ще разберете какво значи величествен обяд сред природата в присъствието на Учителя.

304. 13. Грозната мома

Стоянка Цанева Драгнева

Всичко искаха да унищожат, всичко да присвоят, а Братството има една идеология, с която те не могат да се борят, защото тя излиза от законите на природата.

305. 7. Петър Филипов

Гради Колев Минчв

Известно време той боледуваше и беше отишъл на лозето на свой приятел в Горна Оряховица където се лекуваше и прилагаше суровоядство и водолечение, дълбоко дишане и природосъобразен живот.

306. 9. На работа в братската градина

Гради Колев Минчв

Брат Ради е природно интелигентен, чист, непретенциозен, един от хубавите хора при Учителя.

307. 9. Конят при Диана Бад

Това е един случай уникален в нашето общество, където Учителят решава една дилема сред нашите приятели, че не може човек да иска съвети от природата или от същества от категорията на Учителя как да избегнат неприятностите, лошите последствия от една неправилна постъпка, като знаят, че ще имат лоши последствия, а те искат да избегнат лошите последствия, за да имат добри материални облаги.

Такова нещо не може в природата.

308. 12. Астрология и френология на Изгрева

Изобщо обръщал е внимание на тая част от лекциите и беседите на Учителя където Учителят дава разяснения на френологията, на астрологията, на хиромантията, на тия окултни науки, които имат пряко отношение към индивида - към тялото, към мозъка и природата.

309. 29. Цочо Диков - Ракитски

Много от своите идеи той отпечатва в списание „Природа“.

Аз лично съм чел тия изказвания и на дядо Цочо в списание „Природа“ и на Любомир Андрейчин.

И наистина дядо Цочо можеше да се изразява на много висок стил и да спори дори на страниците на едно авторитетно списание „Природа“ с професор Андрейчин.

Това той си го знаеше и се лекуваше по методи, които той си знаеше, природни, но вероятно атаките са били силни и болезнени.

310. 39. Великите композитори и космогонията на тяхната музика

Бах предава хармонията в природата и я изразява в хармония от движение на цвят, звук и форма.

В света на Мъдростта е свят на Виделината и там се създават формите в живата природа и от тук започва движението за създаване и слизане на тези форми от Невидимия свят.

311. 45. Ясновидците на Изгрева

Когато природата иска да каже нещо на някого, то тя го казва на него и не търси друг да му го каже, че той да го казва на други.

312. 23. Писма на Учителя до Величка и Костадин Стойчеви

Стефка Няголова

Изгрявание и залязвание винаги стават в природата.

313. 1. Запознаване с Учителя

Йотка Василева Младенова

Родителите ми са били съвсем обикновени хора от село, баща ми всестранно надарен, много интелигентен природно, свиреше на народния инструмент тамбура, свиреше на пиано, без да е пипал пиано, изобщо бе с един много красив почерк, а майка ми една обикновена дъщеря на един богат чорбаджия.

314. 13. Юрданка Жекова

Йотка Василева Младенова

Не, не, тя няма завършено образование, учила е до четвърто отделение, малко така, без образование е, но тя си го носеше природно.Това е другата страна.

315. 22. От къде не са дошли българите

Васко Искренов

Значи Кавказ и Аляска и Сибир, с тая хубава природа, чиста, ще бъде райско място с един топъл климат.

316. 15. Излети до бивака

Ангел Вълков

Тогава Учителят каза: „Който иска да се тонира с тона на природата, да направи 20 последователни изкачвания от Симеоново до Бивака като по това време да бъде тук, т.е.

317. 20. Благодарността на камъка

Ангел Вълков

На следващия ден Учителят започна да говори за символите в природата.

Че природата не е мъртва, че е жива и че зад всяка форма има един дух затворен в нея.

318. 42. Човешкото и Божественото тяло на Учителя

Ангел Вълков

Не забравяйте и това, че Учителят държеше за естествения порядък в природата.

319. 6. Йордан Антов - учител по цигулка

Анка Тодорова Петрова

Аз съм паметлива, но ученето трябва да ти стане втора природа.

320. 14. Арест във влака

Никому нищо не се налага, а на всички помагам по желанието им, и със съвети, упътвания и рационални лечебни средства, съобразно законите на живата разумна природа.

321. 21. Задача с мълчание

Ти дойде да бабуваш на природата“.

322. 27. Болната сестра/ 28. Коприва за обяд

А пък природата извърши останалото.

323. 36. Скъпоценният камък

Имаше два бука големи, там сядаше Учителят и ни говореше за извора, за дърветата, за природата, за всичко, което ни обкръжаваше.

324. 38. Белият облак

Трябваше да се оправят някои работи по света и Аз ходих там.“ Аз знаех, че Учителят се излъчва и ходи да спасява хората по света, потъващи параходи, катастрофиращи самолети, присъстваше при природните катаклизми и беше там където в момента се решаваха най-важните политически събития в света.

325. 4. На екскурзия до Черни връх

Любка Хаджиева

Около бивака хубава и красива полянка и всичко наоколо в най- разнообразни хубавини, природа, да не се нагледаш.

326. 8. Писма от Боян Боев

Любка Хаджиева

Напоследък Учителят каза да общуваме с природата и че това е необходимо за събуждане на божествените сили на душата!

Вие питате в едно от писмата си за значението на следната мисъл: „Ученикът трябва да бъде свързан със законите на живата природа и с божествените закони“.

Всъщност, природните закони са също божествени, но като се каже „природни закони“ в тесен смисъл се разбират повече законите на физическия свят, а под „божествени закони“ се разбират духовните закони.

327. 4. Първата група в Париж

Анина Бертоли

Тъй продължи баща ми да поддържа връзката, да изпраща преводи и след като тука се напечатаха тези книги на френски „Учителят говори“, „В Царството на живата природа“ и „Живота за Цялото“, преводи от сестра Маркова и Георги Радев в София.

И той вече беше си създал група, нали благодарение на тия лекувания по природен начин и сеансите спиритически, така че бе доста голяма група.

328. 14. Взаимопомощта

Анина Бертоли

Казвам всичко е живо в природата и всичко служи на Бога, на Любовта.

329. Съдържание

18. В стомаха на природата

53. Ритъма на природата

330. 23. ДУХОВНОТО СЛЪНЦЕ

Особено по време на екскурзии в природата, Неговото разположение се предаваше на всички ни, ние се отваряхме като цветя на слънце и ставахме по-достъпни за благотворното въздействие на планината.

331. 86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Като никой друг той разглеждаше музиката в широк мащаб, във всички сфери на човешкия живот, на природата, на Вселената.

Природата ли с нейните закони и богато многообразие като израз на Бога, човека ли, тази малка вселена, тази сложна загадка, тъй трудна за разрешаване и над всичко - Непостижимата Велика Разумност, на която даваше различни имена - различни проекции - Любов, Светлина, Истина, Провидение, Първопричина.

332. 5. ПРЕЗ МЕСЕЦИТЕ МАРТ, АПРИЛ И МАЙ

Става ми светло, става ми ясно, че тази майка, това именно е праната, която приижда през месец март, да събуди и нахрани своите деца цялата природа, включително и нас, хората.

Значи, през месец май и ние, хората, също деца на природата, да разцъфнем с най-хубавите си, ценни и скъпоценни качества.

333. 16. ЧУДОТО

Каква разумност в природата!

334. 17. ВЪВ ВСЯКО СЕМЕНЦЕ

По време на едно от тези минавания през гората и поспиране пред малкото снопче от пролетни гости, аз запитах: Кой ви строи, мили деца на природата?

335. 18. В СТОМАХЪТ НА ПРИРОДАТА

18. В СТОМАХА НА ПРИРОДАТА

В стомаха на природата ще отидат".

336. 34. ОЧИТЕ НА ЛЮБОВТА

И ако Го възлюбиш в цялата Природа, Той е там и ще ти отговори на твоята Любов със Своята Любов, Която е в Цялата Природа.

337. 40. ТЕМИТЕ

Ти, равновесие в природата и противоречие голямо!

338. 44. СУТРИН КАТО СТАНЕТЕ

Кажи: „Всичко в природата говори, че моята работа ще се оправи".

339. 45. ЗА МОЛИТВАТА

А вие сутринта веднага почвате работа, забравяте за Великата Реалност, за разумните сили в природата.

340. 58. КВАРТАЛЪТ ИЗГРЕВ - 1921-1972

Но природата скокове няма.

341. 59. УЧИТЕЛЯ И ИЗГРЕВЪТ

Той през целия Си престой физически на земята учи и научи хората - респективно човека - да мисли светло, да чувства красиво и да се храни природосъобразно.

Учителят научи човека да взема уроци от природата и да обикне работата, както природата я обича.

- Човекът видя, че всичко в природата работи и не забеляза как се увлече в тази велика всеобща работа и потърси в този кипеж своето място, и го намери.

"Природата забавлява обикновените хора, учи талантливите, а на гениалните открива своите тайни." И забавленията спират.

342. 60. СИМФОНИЯТА НА 20 ВЕК

Книгата му открива великите закони на природата.

Първият слънчев лъч му открива великата красота на природата, и той прегръща изкуството - поезия, художество, скулптура.

Природата го е научила на точност.

В природата няма закъснение, няма настроение, няма отлагане.

Той ставаше в четвъртия час да учи, Той ставаше в четвъртия час да се приготви за среща с първия слънчев лъч, той с лека раница потегля към планината, но незабелязано за самия себе си, той навлезе в книгите, в красотата, в библиотеките на природата, които го отведоха в него самия.

И стана съработник с книгите, стана съ-работник с красотата, стана съработник с природата.

- Човекът отвън - човекът в твоя брат - е също така голям, ценен, най-ценната форма на природата, Той също така търси себе си, търси човека в себе си.

343. 61. РАЖДАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Природата е изправена пред тях в целия си ръст.

Той чете великата книга на природата, пише в тетрадките на своя ум, разсъждава и чертае план за новия живот, който като мираж го привлича, води и сочи, за да му открие самата действителност - бликналият извор с чудната, буйна растителност край него.

Той сам е замък, в който са пометени разкошни библиотеки, художествени изложби и голямата красота на природата.

344. 67. СТЕПЕНИ НА СЪЗНАНИЕТО

1929-1930

- В природата процесите са безпределни.

Ако прилага разумните природни закони в живота си, човек никога не може да бъде нещастен.

Каквото да изгуби, природата ще му го даде четирикратно.

Щом се обърне към природата, тя веднага ще му върне благото, което са му отнели.

345. 72. САЛОНЪТ Е ПЪЛЕН

5. Слънца и планети, прекрасни системи, природни закони открива и зрак нахлува в главите, устройства земята, Любов непозната изпълва и тях.

346. 74. НЯКОГА С УЧИТЕЛЯ НА ВИТОША

И Учителят, нашият любим Учител, беше устроил нашият живот така, че ние да можем да възприемаме от живителните струи на природата по възможност най-много.

347. 75. НЯКОГА С УЧИТЕЛЯ НА РИЛА

Там тоновете бяха не само чисти, там тоновете бяха брилянтни и заедно с брилянтната чистота на въздуха се поглъщаха от нашите очи, от нашите клетки и ние поглъщайки красотата се сливахме с нея и се заслушвахме в Словото на Учителя, което в този момент като най-хубава песен, като най-хубава музика, като най-прекрасна симфония от "Любов, Мъдрост, Истина; от Живот, Знание и Свобода; от движение, учение и работа" долиташе до нас, проникваше ни, осветляваше ни и ни затопляше и ние се намирахме в един друг свят, не на 2230 метра височина над морското равнище, но в един друг свят, който в бъдещия свят на земята -светът на Братството, на комуналния живот, светът на новите и велики знания за природата и човека, които сега прииждат с голяма бързина към нас.

348. 79. ПРЕЗ ЛЯТОТО НА 1959 ГОДИНА

Задъхвах се, падах и се усмихвах на безсилието си, на човешкото безсилие изобщо пред такава беда и виках "Азът" в човека да дойде да премери силите си с природата сега.

349. 84. ГЛАСЪТ НА БОГО-ЧОВЕКА

Природата бързо, със нова премяна Туй чудо не бивало, какво става с мен?

350. 4. ВЪТРЕШНИЯ ЖИВОТ У ЧОВЕКА

Той едва ли са го изненадвали стихиите в природата.

351. 14. КАТЯ ГРИВА

На Катя е много близка тази материя, цялата й природа е скромна.

352. 19. УЧИТЕЛЯТ - КОСМИЧЕСКОТО ЯВЛЕНИЕ

Затова например, хубаво е да си музикант, хубаво е, той е тука центъра в главата, ама тука по-горе, казва, е милосърдието, значи от гледището на природата по-важен е центъра на милосърдието отколкото този на музиката.

Този човек се е разговарял с природата.

353. 25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА

Учителят бе казал за нея: "Ако бяха с два милиметра по-дълги." Защото виж какво, главата може да ражда, а ръката е която съгражда, която реализира и природата когато е изработила главата, тъй като интелигентността се вижда в главата, след това се спира на ръката.

354. 29. ЧИСТОТА НА УЧЕНИЕТО

Но понеже природата притежава вечността, не бърза, ние бързаме, защото виждаме колко е кратък живота.

355. 15. ЕДВАМ ДА МЕ ЗЪРНЕШ

Да бъдеш духовен значи, да познаваш доброто и злото и да знаеш в дадения случай как да употребиш доброто и как да се справиш със злото като сили в природата.

Същевременно трябва да знаете, че злото е една сила в природата, един принцип с който са свързани ред същества от нисши култури, с един извратен ум и с едно извратено понятие за живота.

356. 24. НА РИЛА С КОНОПЕНИТЕ РОКЛИ

Мисли от Словото на Учителя

Той още не беше ме научил да виждам прелестите на природата.

357. 30. ЗА МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Всичко в природата трепти.

Всичко в природата е музика.

Музиката на природата събужда музикалното чувство в човека.

Окултната музика се отличава по своята естественост, по своята крайна мекота, яснота и картинност, по своите живи природни образи.

Като пее и свири, човек влиза във връзка със съзнанието на природата, във връзка с разумния свят.

Ще привлече онези сили в природата, които са в хармония с него.

358. 14. МЯСТОТО МИ ЗА СЛЕДВАНЕ В УНИВЕРСИТЕТА

Тогава си казах: "Е, мъчих се през зимата, но сега ще благувам на хубавата природа.

359. 33. ЧИСТОТАТА

Природата дава изобилно, но не разточително.

360. 58. ПЕСНИТЕ

Чуваше се последната песен на славея що възпяваше природата.

361. 59. РИТЪМА НА ПРИРОДАТА

59. РИТЪМА НА ПРИРОДАТА

Учителят живее в римъта на природата, по който се движи всичко създадено от нея.

362. 72. БЛАГОСТ

Природата иска човек да използува благата, които му е дала.

Природата има отвращение към лъжата.

363. 79. ОБИЧЕН И СКЪП

Важно е животът ни да е разумен, основан на великите закони на природата.

364. 83. МОЛИТВЕНИТЕ СЪБРАНИЯ И БОМБАРДИРОВКИТЕ

Тая формула трябва да се произнася всред природата, на отворено, на двора, в гората, на полето, като се гледа природата.

Като погледне на небето, слънцето, облаците, простора, дърветата, цветята, тревите и пр., човек да преживее величието на Бога, да се изпълни с благоговение към Бога за красотата, реда и хармонията, които царуват в природата и, трогнат, да произнесе тази формула с всичкото си сърце и душа.

365. 84. БРАТСКА УЧИТЕЛСКА СРЕЩА

Любезна сестра Димитрина Антонова, Изгрев, 4.октомври 1954 г.

Природата е творение на Бога.

366. 85. ПИСМО ОТ БОЯН БОЕВ

1. ЧОВЕК СЛИЗА НА ЗЕМЯТА ЧРЕЗ РОДА

"Начало на мъдростта", в петък "Съразмерност в природата", на 22.1Х.

367. ВЕСКА ВЕЛИЧКОВА

Баща ми беше природно интелигентен човек с много голям финес в мисълта, но поради това, че трябва да издържа семейството той започва от много млад да работи и усвоява обущарския занаят.

368. 10. ПРОТЕСТАНСКИТЕ ДЕЦА УТИВАТ ПРИ УЧИТЕЛЯ

Те отразяваха едно трепетно чувство на възхищение от красотата и хармонията на рилската природа.

369. 13. БОЛНОТО ГЪРЛО

Но тука иска да каже бъди внимателна, това ти е подарено от природата, а ти така.

370. 32. ПРИЗВАНИЕ ЗА СВАТБАТА НА ЖЕНИХА

ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА

И тя е един великолепен човек и даже една от нейните творби "Дъщерята на Калоян" беше поставена на сцената на Народната опера като балет с музика от Марин Големинов, тя ме покани тогава специално, ходихме заедно с нея на този спектакъл на премиерата, от което най-характерното беше, че представиха една картина "Молитва на богомилите в един лес" в природата и децата, старейшината, който ръководи богомилското братство прочете тържествено много задълбочено с прекрасна дикция, с голямо преклонение молитвата "Отче наш" от начало до края.

371. 36. РУДОЛФ ЩАЙНЕР

ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА

Той също така има много интересни есета върху природни явления, за гранита.

Те са ги правили, те са правили сеанси с Ани Безант, Блаватска е била медиум, и онази е била медиум, но те не са имали тази култура, този поглед, исторически поглед за развитието на нещата на Вселената и на човека отделно и на взаимоотношението на човека и Вселената и природата.

Тука има специална аптека, в която се приготовляват лекарства, фармакологическа аптека всъщност нали, в която растенията, билките, които той ползва от природата биват събирани при специални фази на луната, при които според неговите знания вече в астрологията, билките достигат своя най-висок лечебен стадий, най-висок лечебен капацитет, способност.

Той казва: "Той вижда само формата на растението или животното или на минерала, той не вижда духа, който работи в него, затова той е както и един художник, който се интересува само от външната форма на нещата, отрича духовната същина и духовния произход на всички феномени в природата".

372. 3. СРЕЩАТА С ИСТИНСКИЯТ УЧИТЕЛ

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

Той говореше по-скоро като един учител, който разкриваше и обясняваше вечните закони в природата.

Представяйки природата като един жив организъм оживен от проявената Божия любов.

373. 18. ПИСМО НА ВИОЛА ЙОРДАНОВА ДО М-Р БРАУН

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

Всеки играещ, през време на разговора си с природата става като дете отварящо в почуда очите си, разбирайки все повече, че един Божествен Дух на Любовта и Мъдростта оживотворява целия мир.

374. 7. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Брат Лулчев беше с мощен дух, силна интуиция и владееше природните сили и умело си служеше с тях.

375. 15. „В БЪДЕЩЕ РАБОТЕТЕ ПО МАЛКИ ГРУПИ (От завещанието на Учителя)

Това е един прекрасен пример, че може да се работи и без салони, защото цялата природа, това е най-великия космически салон.

заедно с природата и светлите разумни същества

376. 2. ХАРМОНИЯ И ДИСХАРМОНИЯ

Ето, разказах ви случки от музикалния живот на Изгрева, за онези младежи, които свиреха Паневритмия на поляната на Изгрева или на 7-те езера в хармония с музиката на Учителя и заобикалящата ги природа и за онзи младеж на Изгрева, който бе нарамил пушка.

377. 5. ФИНАЛНИЯТ АКОРД

А тази сила е голяма в природата и във всяко общество, в което влезне.

378. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ

Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр

Със своите съвети и правила за разумно използване силите на живата природа и скритите в нас сили, Учителят много често изпреварваше с много години напред всички области на науката и знанието.

Корените на тези успехи трябва да се търсят преди всичко в голямата природна музикалност на нашия народ, но и в щедрата подкрепа, която изкуството въобще и в частност музикалното изкуство получава от страна на държавата след 9.!

Една част от тези песни са жизнерадостни, от тях блика радост и възторг от величието на природата.

Това е победният марш на светлите ангелски Сили на живата природа, които настъпват със своя характерен ритъм.

379. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ

Когато природата се подновява и пресъздава -ангелите пеят.

380. 12. ДА ХОДИШ С ДВА КРАКА

Разбрах силата на Учителя, силата на Неговите знания и силата на природните средства за лечение.

381. 13. ГАРАНТ ЗА ЕДНОГО

По време на Учителя в нашите среди работеше народния природолечи-тел Петър Димков.

382. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ПЛАГИАТСТВОТО

При това трябва да използвате опитностите на онези, които са минали преди вас, а после да изучавате природата, защото всички неща в природата представят едно предметно обучение.

383. 29. БРАТСКИ СТОЛ ЗА ХРАНЕНЕ

Природно интелигентна, но

384. 37. УЧИТЕЛЯТ Е БОЛЕН

своята природа.

385. 44. БОЯН БОЕВ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)

интелигентност, природна която носеше, даваше джуаб на професори в

386. 48. ВЪНШЕН И ВЪТРЕШЕН МОРАЛ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)

който е основан от природата.

387. 79. РЕВНОСТ ДУХОВНА

Във всичките тези екскурзии, Учителят успя у нас да внесе нещо, да обикнем природата, да ни е приятно по всяко време.

388. 98. ИНТЕРНИРАН В ХОТЕЛ „ЛОНДОН

Господ за Когото Ви говоря е Жив в цялата Природа, действуващ във всички същества.

389. 103. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Разбирате, за миг просветне съзнанието му, разбере един закон природен.

390. 104. ВЪТРЕШНИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА

А ние носим още в себе си животинска природа, човешка природа.

С тези природи ние трябваше някак да се оправяме.

С желанията на животинската природа да се справяме, с човешката природа, тази докачливостта, личното у човека, което е.

391. 106. БРАКЪТ В ШКОЛАТА

За нищо друго не е употребил тази дума, но по отношение на нисшата природа която носим - животинска и човешка, беше така: „Безпощадни ще бъдете към това.

392. 109. „ЗА ДРЕХИТЕ МУ ХВЪРЛИХА ЖРЕБИЕ

Е.А.: Ами човешка природа и това.

393. 115. РАБОТА С ЕДНО ОКО

Те бяха двама видни лекари в София и впоследствие Пашев даже стана професор в университета по очни болести и той на Паша казал, питал я нали тя е учителка по химия: „Вие сте учителка по химия, но за вас най-добре е да не учителствате, но да отидете да работите някаква работа във връзка с природата, в гората, в полето, защото иначе има опасност да ослепеете".

394. 137. УЧИТЕЛЯТ ИМАШЕ ЧИСТОТАТА НА ДЕТЕ

Природата пише писма, например някой път ти си загрижен, мрачен и тогава видиш едно хубаво бяло цветенце, то е едно писмо.

395. 139. ПОХОЖДЕНИЯ — ЯВНИ И ПОТАЙНИ

Защото викам, защото това е природа някаква, изключително някаква, нещо, где да знам.

396. 141. ПАРИТЕ ЗА ПЕЧАТ

Но, ако хулиш чистия човек, то там няма задръжка, то ще се върне към този, който хули и законът е такъв в природата.

397. 142. ОБЛАЦИ ЗАКРИВАТ НЕБЕТО НАД ИЗГРЕВА

Богатите хора мислят, че са нещо повече от другите и по този начин те се отделят от другите хора и се отделят, и от самата природа.

398. 155. УЧИТЕЛЯТ ТЪРСИ УЧЕНИЦИТЕ СИ

Човек и природа са едно, едно цяло".

399. 176. ПОСЛЕДНИТЕ ЕКСКУРЗИИ

Е.А.: Е, по природа си е така.

400. 182. ЦЕНАТА НА ЕДНА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

В.К.: Тука виждаме някакъв цитат: „Природата забавлява глупавите, умните учи, а на мъдрите разкрива тайните си".

401. 185. ХОРОСКОПЪТ НА ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА

Властна природа със значителна степен себеконтрол.

Интуитивна, оригинална, независима природа.

Ще е чувствителна към по-висшите сили на природата и ще може да им бъде проводник.

Честен характер, добра и внимателна природа.

Амбициозна, стремяща се, смела природа, влюбчива и демонстративна в чувствата си.

Себеуверена, амбициозна природа, екцентричен, творчески и продуктивен ум със способността да се справя добре с превратностите на живота.

Енергична природа с оригинален, буден, продуктивен ум способен да се справи с големи трудности при изпитания.

Ще е чувствителна към по-фините, вдъхновителни и интуитивни вибрации в природата.

402. 4.Учителят не проповядваше

Учителят не проповядваше, не ни увещаваше да следваме неговото учение, не ни убеждаваше, но всякога изясняваше законите и принципите, върху които се гради животът ни, насочваше ни да ги изучаваме и прилагаме, за да живеем в хармония с разумната природа.

Да постъпваме правилно е необходимо за нас, за да бъдем в хармония с разумната природа, всред която живеем.

Добрият живот е необходим за нас, за да получим благата, които живата природа може да ни даде.

403. 5.Учителят ни оставаше свободни

Свободата се добива чрез ограничение на нашата нисша природа.

Ограничение на животинската природа, която човек още носи в себе си.

Нисшата природа в нас, това са сили, които са свързани с живота.

Това значи, че те трябва да се проявяват в хармония и в съгласие с висшата природа у човека.

Това е дълга работа, докато даде път за развиване на своята висша природа.

Свободата се добива чрез разумна вътрешна дейност - придобиване контрол над нисшата природа за изява на висшата.

404. 9.Учителят следеше процесите

Той вярваше във Великата Разумност в природата - в Бога.

Всичко в природата е подчинено на разумни закони.

Учителят вярваше във великата разумност в природата, той беше убеден в това и тази убеденост почиваше на известно знание, за което само е загатвал.

405. 10.Учителят ни води по нов път

Например, ние вярваме в разумността на природата, вярваме, че законите, които управляват природните явления са разумни.

В природата ние не можем да правим опити, но ние можем да я наблюдаваме и да правим изводи.

Голямата зависимост и въздействие на природните явления ни подсказва разумността.

Като изучаваме и наблюдаваме природните явления, виждаме зависимост, взаимодействие, които говорят за разумност.

Най-добре това може да се види в тази област на природата, където човек не е упражнил своето въздействие.

Човек като природно явление не всякога е упражнил правилно въздействие на околната среда, проявил е и разрушително въздействие.

В природата няма хаос, но има ред и порядък, има закони, които регулират отношенията на съществата в природата.

Това показва, че той е надценил своите възможности и не е намерил своето място в целокупния живот на природата.

В природата няма случайности, а има зависимости.

Видимите случайности са зависимости от порядък, който човек не познава в природата.

Защото в природата действуват много разнообразни сили.

Човек може да се ползува от природните закони за своя полза, но когато се опита да им господарствува, той може само да напакости както на себе си, така и на самата природа.

Това е закон в природата.

Природата има много блага и възможности за човека, и ако иска да се ползува от нейните блага, трябва да я проучва, да наблюдава и да не прави опити, с които може да я повреди.

Учителят ни съветваше да правим връзка с Разумната Природа или с живата природа, както той я наричаше, за да можем да се ползуваме от нейните сили.

Живата природа е склад на енергии и сили, от които човек може да се ползува, затова отношението ни към нея трябва да бъде съзнателно.

Учителят ни учеше, когато сме сред природата или на планината, да наблюдаваме всичко около себе си и да правим връзка с нея.

Всичко в природата е живо, тя ни говори, ние трябва да я изучаваме, да разбираме нейния език.

Една от задачите ни е всеки от нас да изработи правилно отношение и разбиране за разумната природа.

Контактът ни с живата природа ни дава здраве, бодрост, сила.

Когато направим правилна връзка от нищо няма да бъдем лишени, затова трябва да освободим ума си от всички стари заблуди, криви разбирания за природата, да освободим сърцето си от всички егоистични чувства, да обикнем всичко живо, за да почувствуваме изобилието на живота.

Учителят многократно ни е говорил за тази връзка с природата, давал ни е задачи, формули, упражнения, само и само да можем да излезем от старите вкаменени разбирания, да освободим себе си, ума си, сърцето си и душата си от робството, оковите и заблудите на миналите отживяли разбирания.

Първо човек сам трябва да се убеди, че природата е разумна.

Като наблюдава човек природата, може да почувствува живота в нея.

Както човек вижда красотата в природата, така може да усети чрез сърцето си и живота в нея.

Виждането чрез ума и сърцето разширява нашето познание за света и природата.

Всички хора, които имат очи могат ли да видят красотата в природата?

Днес човек цени повече това, което той е създал, отколкото всичкото величие, което съществува в самата природа.

Ако човек вижда красотата и величието на природата, много по-големи радости би имал.

Човек още не е видял, нито осъзнал богатството, разнообразието, големия живот в природата от който той е част.

Ние тепърва трябва да се възпитаваме, да развиваме нашето вътрешно виждане по отношение на природата.

За кого природата е създала такава красота?

Има ли място в природата където да няма живот?

Дори тревните постелки, по които ние стъпваме, каква красота на зелени багри и форми, на тревицата, природата е надарила.

Животът е мощното, което твори и създава формите в природата в едно велико разнообразие.

Неизброими са формите, които животът създава в природата.

406. 11.Учителят ни учеше

Човек е част от разумната природа, той участвува в колективния живот.

Човек тепърва ще изучава връзките с живата природа, с живота на цялото.

Учителят също ни учеше, че вън от видимата природа има още невидими светове - непознати, с които сме във връзка и отношение.

Понеже много обичам да ходя сама в планината - тогава чувствам по-жив контакт с природата - тръгнах сама, като си помислих, че ще внимавам.

407. 12.Учителят е помагал на приятелите

Щом човек спазва законите на разумната природа и живее в хармония с тях, той се ползува от благата на природата и никой не може да го лиши от тях.

Законите на разумната природа са общи за всички: за човека, за животните, за растенията, за минералите.

За да получи помощта, той трябва да спазва законите на живата природа.

Веднъж дошъл до такова развитие, да бъде във връзка с Разумната природа ще се ползува от нейните закони и блага.

Природата не е враждебно разположена към човека, но той като не я познава и разбира, сам се ограничава и отделя от нея, като иска да я победи, да я завладее, да й господарува.

В природата съществуват разумни закони, които управляват цялото битие.

До това разбиране човек трябва да израсте, той трябва да съгласува своя живот с природата и да не противодействува на нейните закони, интуитивно, вътрешно да схване, че така е устроен животът на земята.

408. 13.Учителят беше същество на пълната вяра

Веднъж дошъл до такова развитие, човек може да бъде във връзка с Разумната природа и да се ползува от нейните блага.

Природата е разположена към човека, но той като не я познава, не разбира, сам се ограничава и отделя от нея.

409. 14.Учителят дойде на земята

И това той правеше не за да се покаже пред нас, но заради своята висша природа не искаше да понижи Божественото в себе си.

410. 15.Словото му и музиката му еднакво ни завладяваха

Да настроим сърцето и ума си така, че да могат силите и енергиите от природата да проникнат в нас и да се възстанови нарушеното равновесие.

411. 16.В природата действуват положителни и отрицателни сили

В природата действуват положителни и отрицателни сили.

И едните и другите изпълняват своя служба необходима за природата.

Така само ние ще отворим пътя за изява на нашата висша природа, за изява на душата ни.

Това са отворените врати, през които може да потекат висшите сили на нашата Божествена природа.

Нашата задача е да дадем път за изява на тая Божествена природа.

Тази природа човек носи в зародиш.

Такъв човек добива връзка с живота природа, тя го познава и му отговаря за всички негови желания.

С мисълта си можем да добием светлина, която ще ни изведе от стария живот, от животинското състояние в нас, от нисшата човешка природа.

412. 19.Учителят ни донесе учение за самовъзпитание

Това щеше да стане по закона на природата.

413. 21. Учителят е бдял над нас

Всеки от нас съзнава, че трябва да завладее своята нисша животинска природа.

Имаш чувство, че цялата природа присъствува в твоето преживяване.

Молитва е, когато човек се обръща към висшата разумност с ум, сърце и воля, за да получи вътрешна нагласа на силите в себе си, за да може да получи това, което разумната природа може да му даде.

Когато човек развие индивидуалното си съзнание и насочи вниманието си към своето вътрешно себе, към своята висша природа, тогава той заслужава да носи името човек.

414. 22.Учителят отвори Школата

Разумната природа, в която живеем и сме потопени, това са нашите по-големи напреднали братя, наши приятели, които ни помагат в пътя ни.

415. 25.Учителят ни е помагал със съветите си

Той не ни е обещавал каквото и да е, а ни е казвал: „Ако приложите това, което ви казвам вие ще бъдете в хармония със законите на живата природа и така ще подобрите здравето си, ще си създадете по-благоприятни условия".

Не трябва да пропущаме добрите условия, защото за всяко нещо има време в природата.

Чрез тия упражнения ние приемаме енергия от живота природа, затова трябва да ги изпълняваме концентрирано и съсредоточено и само така ще се ползуваме от тях.

416. 02.Като завърших отделенията

Тогава си мислех: „Ако животът на човека започва с раждането и свършва със смъртта, значи човек е едно материално творение на природата, създадено някак случайно от развитието и съчетанието на нейните елементи, какъв смисъл е такъв живот?

Как може човек да има разум, а вън от него природата да няма.

417. 03.Когато се помина майка ми

Природата, която е дала косата на главата на човека знае по-добре защо трябва да я носим.

Еволюцията е подчинена на природни закони и човек трябва да ги спазва, за да се развива правилно.

418. 04.Когато слушах Словото на Учителя

Той не доказваше, не обещаваше, а казваше: Бог е първото начало; Бог е Любов, Мъдрост и Истина - три принципа, по които се строи, изгражда и проявява всичко в природата и в света.

Той нищо не очаква от човека, но понеже ние сме част от живата природа трябва да сме в хармония с цялото, за да живеем добре и да нямаме трудности, болести, мъчнотии.

Светът се изявява по разумни закони и не трябва да живеем в разрез с тях, но да хармонираме живота си с природните закони, за да се ползуваме от силите на природата.

Природата е разумна и ако искаме и ние да живеем разумно, трябва да съгласуваме живота си с разумните закони на природата.

Човек не е господар нито на живота, нито на природата.

Той може да се ползува от силите в природата без да нарушава законите й.

Човек е свободен да прави каквото иска, но не в разрез с природните закони, ако не иска да пострада.

За всяко живо същество природата е предвидила кредит.

Животът на човека е осигурен от природата, той има право само на това, което му е необходимо.

Вземе ли повече от необходимото, нарушил е вече законите на природата.

Такива разбирания за човека, природата и Бога не внасят противоречие, но спокойствие и вътрешен мир.

В природата нещата не се повтарят и изгревите бяха различни.

419. 05.Отивах да посрещна изгрева

Аз с голямо удоволствие посещавах екскурзиите, защото обичах този живот в природата.

420. 12.Като слушах Словото на Учителя

Как е изнесъл фактите затова еволюционно развитие на формите в природата.

421. ПИСМА НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА ДО ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Като написах „петък", веднага ми дойде главната мисъл от тазутринната лекция на Учителя: „ Човек трябва да мисли, като природата, да чувствува като природата и да постъпва като природата".

Човешкият живот или животът на природата съдържа началото на целокупния живот.

Метод на природата.

Природата си служи с музиката.

422. 02-ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

От много години той е човек на природата, на чистия въздух, на светлината, на движенията на открито.

423. X. ЖИВОТЪТ НА БРАТСТВОТО В НОВАТА ЕПОХА

Разумни закони управляват целокупната природа.

Природата е разумна и разумни закони лежат в основата на цялото Миросъздание.

Човек е част от тази природа и неговият живот е подчинен на същите закони.

Човек трябва да развие у себе си всичките заложби вложени от природата.

424. XI. БЕЛЕЖКИ КЪМ ЗАПИСВАНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ-4

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ

Виж как природата организирва всичко.

425. РАЗМИШЛЕНИЯ И РАЗГОВОР СЪС СЕБЕ СИ

В мене се проявява живота на цялата природа, от най-нисшето до най-висшето и всред тоя разнообразен живот да намеря основната идея, която го осмисля, дава му смисъл, цел, съдържание, хармония и форма.

426. XIII. КАК СЕ ИЗДАВАШЕ СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО?

- То ще дава отзив на новото, което сега и както сега то се проявява в индивидуалния и обществен живот, в науката, изкуството и ще изнася основните закони на онази жива наука за природата, по които са построени всички органически форми и се развива всеки живот и всяка мисъл.

427. XIV. ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ПРОМЯНА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Вергилий Кръстев

Когато пък в англосаксонската раса, техният ум е насочен в науката, да изучава (науката да изучават) отношенията на формите и тия вечни промени, които стават вътре в природата.

Следователно, от окултно гледище вие може да изучавате „науката" да примирите противоречията в живота, силите в природата, един от двата метода.

Ще ви говоря какви трябва да бъдат отношенията на човека към живата природа.

Някой от вас сте много обективни, повечето от вас сте материалисти, далеч от природата - материалисти и идеалисти, а по-малкото са идеалисти-материалисти.

Вие ще използувате методите на природата, тъй както цветята използуват слънчевите лъчи, така и вие ще използувате по същият закон.

Всеки един човек вътре в природата е един уд, един орган на това велико тяло и трябва да знае какво е неговото предназначение, разбира ли своето предназначение, по-лесно може да върви.

То значи, една мъчнотия ще създадем да привлечем силите, другото е разпиляване на силите и природата цери.

Какво са писали те, то понякога може да съответствува с природата на човека.

428. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Пример I

Сега, разбира се това събиране е количествено, но щом влезнете в отношенията на природата, числата са живи.

429. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР IV

Познаването е един неприривен акт в природата.

430. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР V

Фонд 1534, опис 1, архивна единица 394 - 2 Лекция на Общия окултен клас „РАЗУМНИТЕ СИЛИ В ПРИРОДАТА" от 28.IX.1932 год.

431. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР VI

Когато дойде страданието и природата даже се концентрира.

432. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР VІІІ

Това личи от нейния метод на работа да описва времето преди беседа и състоянието на природата, на учениците след произнесената беседа.

433. МИСЛИ ОТ УЧИТЕЛЯ ЗА БЪЛГАРИТЕ И ЗА БЪЛГАРИЯ

В природата събитията не се повтарят.

434. СЪДЪРЖАНИЕ

93. Камшикът на природата

435. 01 - 01. ЗАКУСКИ И УРОЦИ

В замяна на това природата ги била надарила с интелигентност и силна памет.

436. 01 - 40. ПОКАНЕН ЗА СЪБОР

Сякаш природата го била предопределила за водач.

437. 01 - 70. ДВАТА ПОРТРЕТА НА ГЕОРГИ КУРТЕВ

Той не притежаваше голямо образование, но имаше природна интелигентност, която заместваше недостига на образование.

438. 01 - 83. БОЖИЕТО ИЗЯВЛЕНИЕ

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Невидимият свят се изявява и чрез „мъртвата" Природа.

439. 03 - 02. БРАТСКАТА ГРАДИНА, 14 ЮЛИ 1968

ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА

Това е Храм, истински, неосквернен от никого и от нищо Храм, вред природата...

440. 04 - 09. СКРИТИТЕ СИЛИ В НАРОДА ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Те са символ на ония космични разумни сили, които стоят зад всички явления на природата и ги направляват!

Като че ли се докосваш до вечните творчески сили в природата, чувстваш успокоение, сила и вяра в Доброто, вяра в Разумното, което живее в цялата природа и в тебе.

441. 07 - 12. БЕЛИЯТ ПЕТЕЛ

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

В природата няма случайност, нито произвол.

442. 07 - 21. В КЛЕТКАТА НА ЛЪВА

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Неговата любов към природата още на млади години го насочила към изучаване на естествените науки.

443. 37. ВТОРИ СЛУЧАЙ СЪС ЗАГУБЕНИЯ КЛЮЧ

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Всъщност чудеса няма, а има действие на непознати нам закони на природата, както и владеене на скрити сили.

444. 07 - 47. БОБЕНОТО ЗЪРНО

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Когато Ради му го подава, той казал: „Знаете ли колко енергия е скрила природата в това бобено зърно?

445. 07 - 59. ВЛАКЪТ СПРЯ НА ПОЛЕТО

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Но който познава вътрешните закони на природата, ще разбере, че има разумни сили, които действат над механизма на влака.

446. БЕЛЕЖКИ И ДОПЪЛНЕНИЯ - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Брат Ради занася на Учителя бобеното зърно и тогава Учителят му казал: „Природата е вложила толкова много енергия в него, затова всичко трябва да се пести." Учителят понякога с нашите хора постъпва съвсем като обикновен човек.

447. 08 - 13. ЖИВАТА ВОДА НА ИЗГРЕВА

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Сърничката символизира природата.

448. 08 - 19. ЖУРНАЛИСТИКА

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Един брой в списанието има статия „В училището на природата", тъй съм го озаглавил, Аз съм писал за мълчанието в едно от списанията, „За мълчанието" Различни теми сме разработвали.

449. 08 - 23. ТВОРЧЕСТВОТО НА ГЕОРГИ СЪБЕВ

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

„Вътрешните закони в природата", извлечени от беседите.

450. 08 - 35. ПО ПЪТЯ НА ВЕТЕРАНИТЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Негова е заслугата, че той пръв в нашата страна възвести ясно и с прозрение, че в природата зад грубата материална действителност действат и невидими сили и проявления от духовно естество.

Радвах се, че ще видя най-после този тъй прославен град, където си бяха дали среща природната красота и огромното човешко богатство и архитектурното изкуство.

451. 09 - 18. ИЗМАМИЛИ ГО ДУХОВЕТЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Гледал братът как в половин час природната стихия всичко е унищожила.

452. 09 - 66. ОВЧАР-УЧИТЕЛ ПО ЧЕСТНОСТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

След като изминали 6-7 часа път, увлечени в красивите природни картини, тя, за свой ужас забелязала, че кесията й липсвала, а там й било цялото съкровище.

453. 09 - 86. ИЗБЯГАЛА ОТ БОЛНИЦАТА ЗА МАТУРА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Един природен закон гласи: „Кой на каквото се присмее, такова го постига."

454. 09 - 90. АКО ИМА БОГ, ДА МЕ ПОРАЗИ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Сказчикът признавал, че има природа и природни закони, т.е.

естествени закони, но че тая природа и природни закони никой не ги е създал, т.е.

455. 09 - 93. ОБРАЛ ПЕЛЕНАЧЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Природата забавя, но не забравя.

456. 09 - 94. КАМШИКЪТ НА ПРИРОДАТА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

94. КАМШИКЪТ НА ПРИРОДАТА

В книгата на природата всичко се пише.

457. 09 - 136. КЪСИТЕ ГАЩИ НА ИГНАТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Той беше от ония наши приятели, които обичаха близостта до природата, до естествения живот - не само той, а и всички последователи на Учителя, но брат Игнат бе най-ревностния в това отношение.

458. 09 - 169. УЧИТЕЛЮ, ЗАЩО ИЗБРАХТЕ БЪЛГАРИЯ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

То представлява една организация на напреднали и мощни същества, които владеят силите на природата, но които нямат физически тела.

459. 09 - 185. КАК СИ ИЗЛЕКУВАХ КОЛЕНЕТЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Бях чела от Учителя, че природата лекува и поисках да направя един опит за лекуване на болните ми колене.

460. 09 - 201. ПРОКЪЛНАТИЯТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Пазете се от лоши думи и пожелания, макар и на шега казани, защото има един природен закон, който гласи: Каквото и да пожелаеш, добро или лошо, то ще обиколи света и пак ще се върне при тебе.

461. 09 - 273. КОЙТО ТЪПЧЕ СЛОВОТО

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Такъв е законът на справедливостта в природата.

462. 09 - 275. ТАТКО, ЩЕ ТЕ УБИЯ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

В природата няма случайност.

463. 09 - 292. ТРИТЕ ОВНИ (КАК СЪДБАТА ОТПЛАЩА)

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Една народна мъдрост казва: Природата забавя, но не забравя.

464. 09 - 310. ХЛЯБ ЗА ЛАГЕРА НА СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Ще мине хубавото време, си мисля аз, ще почнат дъждове, а аз още съм далеч от планината, далеч от оная чиста, девствена природа.

465. 09 - 311. СПАСЯВАЙТЕ КАРТИНИТЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Събирахме се група от десет души по десет дни със специален наряд да изпросим от живата природа дъжд.

466. 09 - 325. МОЕТО ДУХОВНО ПРОБУЖДАНЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

След това намерих сборника „Природно лекуване" от Петър Димков.

467. 09 - 349. ПОСЛЕДНИЯТ ДЕН НА ЕДИН КАСАПИН

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Много са случаите, чрез които разумната природа ни говори, нищо не се забравя от онова, което човек прави.

468. 09 - 350. ЗА БЛАГОДАРНОСТТА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Да благодарим за всички добри условия, които разумната природа е създала за нас преди още да сме били родени на тази земя.

469. 12 - 1. ЧИЧО ПАНАЙОТ - СВЕЩЕНИК

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Всички бяха така природно интелигентни и добри и станаха все секретар-бирници бяха, Баща ми е бил в първо време секретар-бирник, след това отива във фелдшерската школа в Сливен, завършва и става фелдшер на града.

По природа те са духовни всички.

470. 12 - 8. ХЛЯБЪТ НА ГОСПОДА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Това беше целият му живот и в Балкана като секретар-бирник, преди да бъде в Братството, по природа си е бил такъв, с благородно сърце, уважаваха го.

471. 12 - 26. ВЕРНОСТТА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Цялата природа, всичко около мен е с мен." В.К.: Всичко е живо.

472. 12 - 38. БРАТСКИ ЖИВОТ

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

А беше толкова природно интелигентен, такъв почерк, малко хора съм виждала така красиво да пишат.

473. 12 - 44. КАК СЕ ПОСРЕЩАТ ГОСТИ

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Сега другите, като дойдат от града, посрещат ги, а Надка не прави разлика от село, беден-богат, прост, с голяма любов ги посреща." Така бях по природа.

474. 12 - 50. ЦВЕТАНКА НА ПОЛЕТ ВЪВ ВИСИНИТЕ

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Казва: „Ето сега се намираме в един свят, в една хубава природа, там ето една чешмичка с едно сребърно канче, минават същества и пият от тази водичка." Туй разправя сестра ми.

475. 12 - 52. НЕБЕСНИЯТ ХОР

- „Как съм сам, тез хубави градини, таз хубава природа, таз хубава бяла покривка.

476. 14 - 1. ГЕОРГИ КУРТЕВ В СПОМЕНИТЕ НА ВНУЧКАТА МУ НАДКА БОЕВА

Надка Боева

По природа тя беше по-затворена и вглъбена в себе си, и сдържана.

477. 14 - 3. ДУХОВНО ПРОБУЖДАНЕ НА ЧОВЕШКИТЕ ДУШИ В ГРАД АЙТОС

Надка Боева

Той се намира в благоприятна природна обстановка, която е давала възможност на човека да се отнася с благоволение към нея.

Тази природа предразполага към вглъбеност и към великата разумност и Божествените закони.

Тази внушителна природа спомага за духовното пробуждане на хората в този край.

478. 14 - 4. ПО-ИЗВЕСТНИ ЛИЧНОСТИ В АЙТОСКОТО БРАТСТВО

Надка Боева

Той беше истински достоен ученик на Школата на Учителя По природа беше скромен и мълчалив, природно-интелигентен.

Излъчваше една природна интелигентност.

479. 16 - 12. ЗАБРАНАТА НА СЪБОРА В АЙТОС

Желю Танев Николов

и със силата природна лесно ще се справиш.

че със силата природна не бива да си играем.

Знай, човече, че си частица от тази природа велика.

480. 16 - 16. ЖЕЛЮ ТАНЕВ-АВТОБИОГРАФИЯ

Желю Танев Николов

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

И така мога да кажа, че от целия ми земен живот на земята 86 години, и Иванка 82, това е най-хубавият ни живот тука, на вилата всред природата ни.

481. 17 - 8. РЪКОВОДИТЕЛИ НА БЯЛО БРАТСТВО В ГРАД АЙТОС

Историята на Айтоското Бяло Братство. Поучение за человеците земни и небесни.

Мълчалив по природа, милосърден и всеотдаен.

482. 18 - 2. ПЪРВИЯТ КОНЦЕРТ ОТ МУЗИКА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ В КАМЕРНА ЗАЛА „БЪЛГАРИЯ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

лечител и природен аптекар.

483. 23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

с всичката си душа и с всичката си сила, а ближния си като себе си." Любов към Бога, любов към цялата жива природа, любов към ближния си и към себе си.

Ако го слушаме, ще се пробуди в нас Висшата Божествената природа, ще се издигнем от човека - животно до Божествения човек, до Христа.

Това е душата, която се вгражда в тялото като инструмент за възприемане на силите, законите и хармонията на мировата мисъл, в която е въплътена Божествената Мъдрост на природата.

Тази природа е израз и резервоар на Божествени сили, Любов и Мъдрост.

Изкачва се на високо, за да подиша чист въздух, да посрещне изгрева, да се порадва на бистрите извори, свежите гори, треви и цветя, да види чудесата на дивната природа.

484. 23 - 16. ЧОВЕКЪТ, ПЪТЯТ МУ И НЕГОВОТО БЪДЕЩЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

С него се познава къде са поставени нещата в природата, разстоянията между тях и пр.

Първото нещо, което забелязваме е, че човек не е форма, която се появява, расте и изчезва, а е вечен като живата природа.

485. 23 - 18. ЦИКЛИ НА ЖИВОТА

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Атанасов Попов.

То събужда живот в цялата природа.

То продължава на юг, светлинната му енергия намалява, а заедно с това и неговото влияние върху природата.

Цялата природа, всичко, каквото съществува по земята, е дело на кондензираната слънчева светлина - енергия.

В природата, в която живеем и растем, има свой ритъм - годишните времена.

Ришите са спомогнали за разделяне на труда, като послушните са били защитени от глада и природните стихии.

Ние днес обичаме природата, но сме длъжни да обичаме и човека, ближния си.

Любовта, това е езикът на живата природа, говор на мировия дух в човека.

486. 26 - 00. СПОМЕНИ ОТ СЪБОРА НА БЯЛОТО БРАТСТВО, СЪСТОЯЛ СЕ НА 19 АВГУСТ 1922 г. В ГРАД ТЪРНОВО

Всички се бяха умълчали, като че ли се извършваше някакво свещенодействие на природата.

487. І.02.15. ДУХЪТ НА ОБЕЩАНИЕТО - ДУХ СВЯТИЙ В ОТКРОВЕНИЕТО ОТ СВЯТОГО ДУХА

Ако ти имаш светъл ум, с който да разбираш законите и тайните на природата, то е все едно, че имаш едно съкровище.

488. I.03.35. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ИСУСА ХРИСТА- ДУХЪТ ХРИСТОВ

Христос е Светлината, която работи в цялата природа."

489. ПРОФ. В. ЗЛАТАРСКИ VI. АЛЕКСАНДЪР II и БЪЛГАРСКИЯТ ЦЪРКОВЕН ВЪПРОС

Ако пък и тия искания бъдат удовлетворени и ако след това другите български епископски катедри бъдат заети от природни българи, то може безпогрешно да се предскаже, че по-нататък те, основавайки се на предишните отстъпки, още по-далеч ще разширят замислите си, ще пожелаят съвършена независимост от Цариградския патриарх, ще заговорят за своите права на автокефална патриаршия [срещу това императорът бележи: „Това го вече има и сам патриархът Цариградски не вижда в това разрушение на православието"] и дори за разпространението на българското племе от Болкана до Архипелага и почти до границите на Елада" [последните думи са само подчертани от императора без бележки].

Последното обобщаваще изречение в горния пасаж ясно показва, че обер-прокурорът привел новите искания на кукушаните, за да потвърди основната си мисъл, че в чисто българските епархии не трябва да се поставят за епископи природни българи и изобщо да се удовлетворят българските искания.

490. 7. ДОПИСКИ ОТ ВАРНА В АРХИВАТА НА С. РАКОВСКИ

В брега му се плескат пак сякога морските вълни; другият бряг е природно, като една градина, накичен с гора (лес)., разновиден храсталак и по някъде с черни угари и зелено класни нивя.

491. IV.10 август, неделя

В природата има една есенция, субстанция, която е толкова деликатна, шото человек през много съществувания може да хване много малко от нея.

492. IV.12 август, вторник

В природата Господ всичко е предвидил и приготвил.

493. IV.14 август, четвъртък

Да ви не измъчва променчивостта на човешката природа.

494. IV.12 август 1908 r., 4 часа сутринта

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

В природата Господ всичко е приготвил.

495. IV.12 август 1908 г., 5 часа след обяд

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

В природата Господ всичко е приготвил.

496. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1909 година (15-20 август) ТЪРНОВО

На пръв поглед всичко се вижда разхвърляно, но тая разхвърляност е по подражание в природата, където всичко е разхвърляно и там именно е хармонията.

Всичко, каквото човешката ръка пипне, няма тая грандиозност, която има в природата.

Това, което е велико в природата, не може да му се тури форма.

497. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1912 година (15-21 август) ТЪРНОВО

физическото тяло е свързано с всичката материя и то е ключът - чрез него ние сме в съприкосновение с физическия свят, чрез тялото си ние влизаме във видимата природа, за да се ползуваме от нея.

Защото основните работи в Библията са скрити в природата, в нашата душа, която е едно Божествено съкровище.

498. IV.16 август, четвъртък

Ние сме носители на желанията и на природата.

Същият закон е, който действува и в природата.

Учените хора, гледам, са все нервни, защото искат да разкрият всичките истини в природата.

За да се разкрият много работи в природата, трябва да няма съмнение, за да няма съмнение, трябва да има светлина.

499. IV.17 август, петък

Вие имате работа с духове, които ви любят и на които се дължи цялата сегашна обстановка в природата около нас и в нас.

500. IV.11 август, понеделник 1914г.

Йот Хей Вав Хей - тъй се произнасят на еврейски тези принципи и природни сили, които в трите свои разклонения носят благословенията на света.

(Тук Учителят се спусна да обяснява тези разклонения в подробности, но пишущият настоящето не можа да ги схване и разбере.) Затова ние трябва да произнасяме името на Господа Исуса Христа, защото то е, което съдържа равновесие в природните закони - едно; и друго е произнасянето му съзнателно с благоговение - повикваме деветте ангелски чина да работят всички наедно.

501. IV.5 август, сряда 1915г.

Всеки човешки прогрес и цялата природа е прогрес наполовина, едно видоизменение на тия форми.

Те съществуват в природата, само че трябва да ги търсим.

Тъй както художниците използуват плодовете в природата, така трябва да възприемаме и ние от невидимия свят.

502. V.II.12 МОЛИТВАТА - ХВАЛА Троичният Господ - Царят на всичките векове

20. То в Твоето име оживотворява всичката земя с нейната природа,

503. V.II.36 МОЛИТВА КЪМ ВЕЛИКОТО СЪЗНАНИЕ

и да Те виждам както виждам извън себе си природата и цялата вселена.

6. Да познавам само Твойте вечни закони в природата и цялата вселена.

504. V.IV.Скрижалите на Духа Беинса Дуно Формули за учениците на Всемирното Велико Бяло Братство ОТ Учителят Петър Дънов -Духът Беинса Дун

„Едно нещо трябва да знаете: вие не можете да приложите една формула на Бялото Братство, вътре в живата природа, ако имате прегрешения и неразположение.

Не се ли свържете със законите на Бога, с тия велики сили на Природата, тия формули не струват нищо; тия формули тогава ще имат обратни резултати върху вас.Туй добре да го знаете!

Тая формула трябва да се произнася всред природата, на отворено, на двора, в гората, на полето, като се гледа природата.

човек да преживее величието на Бога, да се изпълни с благоговение към Бога за красотата, реда и хармонията, които царуват в природата и трогнат да произнесе тая формула с всичкото си сърдце и душа.

505. НАРЯД за 1901 година

В живота ни става това, което става и в природата.

506. НАРЯД за 1916 година

Можете да си зададете въпроса каква връзка има между Корнелия и нас и между неговото видение и нас, които живеем в 20 век, хора с напреднали идеи, хора културни, които претендираме, че сме завладели природните сили, хора с критически умове, с разни възгледи за света.

507. НАРЯДИ за 1917 година

Господ, за Когото ви говоря, е Жив в цялата природа, действуващ във всички същества.

508. Наряди за 1920 г.

A3 ВИ УЧА НА ЗАКОНИТЕ НА ПРИРОДАТА.

509. Наряди за 1921 г.

Те са обосновани на един велик закон в природата.

Те са обосновани на един велик закон в природата.

510. Наряди за 1922 г.

Имайте предвид, че без чистота не можете да впрегнете никоя природна сила да работи заради вас.

И затуй от всички ученици на Бялото Братство се изисква абсолютна чистота, за да могат силите в природата да работят за тяхното издигане.

Всяко нещо в природата, в Божествената книга, си има определено време, специално време и ако се използува, добре.

511. Наряди за 1924 г.

От човешко гледище, ако кажем, че ще идем на екскурзия, в силите на природата ще се яви една реакция.

512. Наряди за 1925 г.

Силата, това е пътят в живата природа, чрез който път идват всичките Божии блага.

513. Наряди за 1926 г.

Двете ръце означават токове в природата, т.е.

Третото упражнение представлява отделните енергии, методи, начини, чрез които природата действува.

514. Наряди за 1930 г.

И затова всяка лоша постъпка е неразумна и няма отглас вътре в природата; и затова всякалоша мисъл, всяколошо чувство скъсява човешкия живот и го отравя.

515. Наряди за 1933 г.

Някои изречения се виждат трудни за разбиране, но като се размишлява върху тях, Разумната Природа ще ни помогне да ги разберем, ще внесе светлина в нашето съзнание.

516. Наряди за 1934 г.

Някои изречения се виждат трудни за разбиране, но като се размишлява върху тях, Разумната Природа ще ни помогне да ги разберем, ще внесе светлина в нашето съзнание.

517. Наряди за 1935 г.

„Допирните точки в природата" (Лекции на Младежкия клас, II година, том първи).Почивка от 24 часа във всичките 52 петъци.

518. Наряди за 1938 г.

Под истина аз разбирам всички правилни отношения, които имаме към природата, към всички същества.

519. Наряди за 1945 г.

След като се изкара цялата година, премина се към втората година - томчето „Допирни точки в природата" и се достигна до осмата лекция.

Цялата природа е затаила дъх, за да присъствува при раждането на новия човек на земята.

от лекциите на втората година: „Допирните точки в природата".

Следната учебна година ще започнем на 14 септемврий, в петък, с шеста лекция от същия том „Допирни точки в природата".

" Желанието на разумната природа не е да страдаме, да бъдем нещастни, а да бъдем щастливи и радостни.

Те са: Живата природа, Христос, Всемирното Бяло Братство, Човекът, Новото учение, Възпитанието, Легенди, анекдоти, примери.

Той ще не ще, по закона на разумността или по закона на необходимостта, ще влезе в релсите на своя духовен възход, защото природните закони не търпят дисхармония.

На тази работа съдействува цялатажива природа.

Той е държал 7,000 беседи, дал ни е оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от разумната природа, методи за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

Музиката прониква цялата природа.

В творчеството на природата съотношенията на числата взема голямо участие.

В неорганическата природа преобладава числото 6 (снежинки, минерали, раковини и др.), а в органическия свят - числото 5 (цветовете на растенията и др.).

Приложих идеите на Учителя за трудовото училище - трудът на децата сред природата: посаждане и обработване на зеленчукови, овощни и цветни градини.

Общо погледнато, според хороскопа на 1946 г., през нейното течение не се предвиждат природни катаклизми и стихии.

520. Наряди за 1946 г.

От този ден нови сили на разумната природа влизат в действие, почва прилив на животворни и духовни сили.

Учителят, чрез празника 22 март, иска да ни свърже с ритъма в природата, с вътрешния й живот.

В петък, на 8 март, в Младежкия клас се прочете лекцията „Живите точки в природата" от третата година на Младежкия окултен клас.

Той ни е дал оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от Разумната Природа, за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

Представителите на тая духовна вълна установяват, че природата си има една духовна страна.

В ранни зори Той ни повеждаше по високите върхове на Витоша, Рила и Родопите, да ни запознае с величието на природата, да ни вдъхне любов и разумно отношение към нея.

521. Наряди за 1947 г.

Обаче Разумната Природа, която не търпи никакъв застой, има един начин да го извади от това статично положение.

За да разберем това, трябва да имаме нова представа за природата и великите закони, които управляват Битието.

Природата не е мъртва, но един жив организъм със своя душа и дух, които взимат участие в развитието ни.

Като външен изразител на душата и духа на природата е слънцето - носител на живота.

Тия дни ви изпращаме новия том беседи „Силите на природата".

Коя къща може да устои срещу природните стихии?

Който не притежава тези добродетели, той е изсъхнала пръчка и игра на природните стихии.

Там, дето има противоречия, мистикът не вижда противоречия, защото разумната природа, великото Провидение, превръща всичко на добро.

522. Наряди за 1948 г.

под действието на онези разумни сили, които работят в живата природа.

Човек се почувствува самоуверен, силен, господар на природата и се възгордя.

Създават се нови отношения към Живата Разумна Природа.

Той се изявява в необозримо разнообразие, в необятните области и светове на Разумната Природа, които човек още не познава, но предчувствува, докосва се до тях.

Сега е епохата, в която се пробужда Божествената природа в човека и той се подготвя да бъде носител на новата форма на Любовта, която влиза вече в света - Мировата Любов.

Под Любов ние разбираме Бога, Великото Разумно Начало, което се изявява чрез всичко, чрез цялата Жива, Разумна Природа.

Това става, когато човек върви в разрез със законите на Разумната Природа.

Това става, когато човек върви в съгласие със законите на Разумната Природа.

523. Наряди за 1949 г.

Досега в пътя на борбата човек е бил враждебен на останалия живот, на цялата природа, която той иска да подчини.

524. Наряди за 1950 г.

В пътя на любовта се постига хармонията между човека и Великата Разумна Природа.

Понякога в човека се ражда идеята, че може да подчини природата - опасна идея на крайния индивидуализъм.

Не да подчини, а да бъде в съгласие с Великата Разумна Природа и нейните предвечни закони - там е пътят на човека.

525. БЕСЕДИ държани на сестрите от Духовната група за молитви, песнопения, размишления

СЪДЪРЖАНИЕХигиена на човешката душа (8.II.1917)Венецът на живота (17.II.1917)Волята Божия (29.III.1917)Оправдание и спасение (5.IV.1917)Което Бог е съчетал (3.V.1917)Простота (31 V.1917)Беседа за жени - Наставления (26.VI.1918)Съхранение на душевната енергия (10.Х.1918)Който намигнува (7.XI.1918)Малък разбор (5.XII.1918)Встъпление в Любовта(16.I.1919)Това учение (17.IV.1919)Призоваха Исуса (19.VI.1919)Пояснения върху окултизма, спиритизма, теософията, мистицизма и християнството(12.II.1920)Силите в природата (19.II.1920)Великата майка (26.II.1920)Вяра (5.III.1920)Работете с любов (10.V.1920)Двата принципа (8.VIII.1920)Влиянието на хармонията в живота (20.VI.1921)Свидетелството на Духа(10.XI.1921)Актьори и работници (2.VI.1922)Приложение(21 .VI.1923)Събиране и изваждане.

526. 5. КОЕТО БОГ Е СЪЧЕТАЛ

Както Слънцето във физическия свят е причина за растенето в природата, когато то изгрее на хоризонта, освежава природата, така и у човека има едно слънце, което изгрява и освежава по същия начин.

527. 6. ПРОСТОТА