Търсене в текстове за 'Въпрос'

След изпълнението на песента Учителят се обърна към мен с въпроса:

Изненадан от въпроса, за момент погледнах сестра Кисьова, а тя шепнешком добави:

2. 2_07 Опит за отвличане от Школата

И друг път да не ме безпокоиш по този въпрос... Време ти е окончателно да се определиш.

3. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Те приеха това разрешение на въпроса от Учителя като голяма задача, която имахме за разрешаване.

4. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Дойдоха други приятели около Учителя и Го обсипаха с въпроси.

5. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

" Аз не очаквах такъв въпрос.

6. 2_16 Пълководците от миналото

Бях близо до Учителя и Той като ме видя, че разговарям с въпросното лице ме запита: "Кой е този?

Поклонихме се и той, хиромантът, поиска разрешение да постави един въпрос.

Учителят ни изгледа и каза: "Изложете си въпроса!

Това бе същата сестра, която присъствуваше на предишния разговор за пълководеца от миналото и която задаваше въпросите.

Аз непрекъснато сновях между тях, чиновника в общината и чиновника, който отговаряше по тоя въпрос.

Аз мълчах и не смеех да изкажа знанието си по този въпрос.

Освен това, и правителството иска да разреши този въпрос най-безболезнено и по най-задоволителен начин за всички заинтересовани." Аз отново мълча и не смея да му кажа кой движи всичко това.

Натискам звънеца на въпросната врата.

7. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Въпросната страна бе Германия.

Въпросната столица бе Берлин, а въпросното правителство бе това на Третия райх и на Хитлер.

8. 2_18 Кой управлява света?

Но когато ставаше въпрос за политически обвинения, нещата ставаха много сериозни.

9. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Но ние младите, като им направихме сметка, им доказахме, че трябва да доживеят 130-140 години, та да дочакат въпросната 1999 година.

Но понеже въпросът е много точен и изказан с голяма откровеност, Той вдига глава, оглежда ни и казва: "Ако Аз ви кажа, ще направя непростима грешка.

10. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

През цялото време Игнат стои, мълчи и не продумва нищо на въпросите на полицаите.

"Учителю, искам едно обяснение по един важен за мен въпрос." Учителят кимва.

Веднъж той ме покани на гости, разговорът ни се проточи и стана въпрос за Учителя.

11. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Приятелите непрекъснато отиваха при Него, задаваха Му въпроси за войната, за изхода от войната.

12. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Накрая не се стърпях, отивам при Учителя и Му казвам: "Учителю, искам Вашето становище по един въпрос." Учителят вдига глава.

Въпроси и въпроси.

13. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Затова аз не Му задавах въпроси, както правех преди войната.

Но не минаваше ден да не Му задам по няколко въпроса, които ме вълнуваха.

И всички тези въпроси и отговори аз съм ги описал в моите опитности и така знаете и въпросите, и отговорите.

14. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Думаха си: "По-добре на баира, отколкото върху нашите глави и върху нашите къщи." Така селяните разрешиха този въпрос с бомбите и самолета.

15. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Така че, моят въпрос към Учителя беше много точен и не подлежеше на съмнение.

16. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Така си бях разрешил въпроса за собствения транспорт.

И исках да Му кажа, че идвам по същия въпрос, който ме мъчи вече три години.

Останалите приятели от Младежката група този въпрос го решаваха цели тридесет години, а някои го решаваха и тридесет години след заминаването на Учителя.

По този въпрос Учителят каза на беседа и най-строго се възпротиви на ' това отклонение: "Някои от сестрите искат да напуснат учителските си професии и да отидат да копаят с мотики земята, да я обработват и да садят картофи и зеленчук.

Четвърто, аз, както и другите финансови експерти, които работят в града, не бяхме допуснати до братските въпроси.

По този въпрос аз имам мнението на Учителя."

Въпросът бе ясен за мен.

17. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

За всеки един от вас е строго определено какъв въпрос и каква задача има да разрешава в този живот на земята.

Но като дойдете при Мен за съвет и помощ, Аз този въпрос го разрешавам и вие като Ме послушате и направите това, което ви кажа, то разрешавате задачата си за една година.

Тогава въпросът за саможертвата стои съвсем просто и логично.

Така се разрешава този въпрос.

18. 2_36 Чистотата на идеите

По този въпрос е говорил и Христос, като казва, че не мърси человека онова, което влиза в главата му, а мърси го онова, което излиза от него.

19. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

След беседите на Учителя обикновено се събирахме на групи и слушахме разказите на по-възрастните приятели, защото те изнасяха различни случки, които потвърждаваха онова, което Учителят засягаше и изнасяше по различни въпроси от окултизма.

Ето един такъв пример: По онова време беше нашумял въпросът за така наречената материализация и дематериализация - дали човек може да пренася физическото си тяло на разстояние и дали може да минава с физическото си тяло през стени, дувари, планини, реки и морета.

Чува се въпрос: "Защо не мине през стената, да се дематериализира и материализира, та да си отключи Сам?

" Всички чуваме този въпрос и всички мълчим.

" Всички чуваме този въпрос и отново всички мълчим.

Така започна тази беседа и Учителят даде отговор на повдигнатите въпроси.

20. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Онези сестри в кухнята четат една беседа от Учителя и точно попадат на онзи израз, където Учителят разглежда въпроса как навремето Христос е нахранил със седем риби няколко хиляди човека.

21. 2_42 Общение на човешките души

Накрая тя слезе в съзнанието ми, дойде в ума ми, оформи се като мисъл и аз зададох следния въпрос: "Учителю, а как се осъществява контактът на душите от учениците в Школата?

" Учителят ме изгледа, видя как съм съблечен, гол, по едни гащета, как всичко се суши на печката, как съм разсъблечен по плът и по кости и задавам в тази форма един от най-важните въпроси в Школата.

Пооглеждам себе си и виждам, че съм гол пред Учителя и че задавам най-важния въпрос, който може да се зададе.

22. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Замисълът на този план е да се построи нещо солидно, нещо представително и да се махнат всички дървени бараки и огради." Но откъде ми хрумна този въпрос: "Но защо е необходимо това на архитекта?

23. 2_44 Времето на Великия Учител

По едно време аз запитвам: "Учителю, не Ви ли омръзнахме с нашите въпроси, не Ви ли затрудняваме с нашите погрешки, не Ви ли отнемаме от времето с нашите забежки?

24. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

А Учителят този въпрос със комуните го беше разрешил така: "Не се комунизира капиталът, а се комунизира трудът." Тук изгревяни искаха да комунизират капитала, при създаването на който те не бяха взели участие.

Цяла нощ се молих на Учителя за разрешение на този въпрос.

Благодарих на Учителя, че така е разрешил въпроса с тези клубове.

Така се разреши и този въпрос по мое време.

25. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Учителят разрешава този въпрос като казва: "На всеки човек трябва да се отдаде това право, което Бог му е дал".(вж.

Тук Учителят разрешава въпроса така: "Христос, това е Любовта в света.

А още по-интересно за доказателство - в беседата си от 11 часа, в петък, на 27 август, Учителят отговаря на един въпрос на Стоян Ватралски, поставен мислено от него.

26. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Учителят тогава разреши въпроса така: "Всички ръководители, които съм определил по места, да не се сменяват, а да станат пожизнени".

Това бе един от многото трудни въпроси за разрешаване още по времето на Учителя.

Умували как да стане, какъв да бъде изборът, колко души да участвуват, по колко години да трае върховното ръководство и още въпроси от този род.

От Министерския съвет бе регистрирано на 3 октомври 1990 година под номер Ц-79-06-1 в Комитета по въпросите на Българската православна църква и на религиозните култове при Министерството на външните работи, на основание чл.

Сега ще ви поднесем цитати от Словото на Учителя по въпроса за Устав и за регистрация като юридическа личност.

Този въпрос е разгледан от Учителя в 27 школна лекция на общия окултен клас (II година), 29 април

27. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

Така този безименен брат разреши въпроса.

Така този брат разреши въпроса.

28. 2_50 Учителят

Той казва: "Човек разрешава най-мъчните въпроси в абсолютна тишина, когато всички спят, а само Бог е буден."

29. 3_02 Чужди по дух хора

За мен това бе въпрос на живот и смърт.

30. 3_04 Росни китки

А той се смее и показва, че това не можело да го разтревожи и че щял да проучи този въпрос!

31. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Онези, които бяха изпитали с душите си това състояние, познаваха вече какво представлява Словото на Учителя и за тях този въпрос бе решен един път завинаги и сега, и за вечността!

32. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

" Всички ахват и отрупват Руси с въпроси.

Та нали този брат е дошъл специално за него от провинцията и освен това проучва окултните въпроси от Словото на Учителя.

33. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Помислих си да не би Учителят нарочно да цитира моето мнение, което бе в мислите ми, за да ме успокои и да разреши въпроса с този метод, а Той често си служеше с него и аз много добре знаех това.

Така по свой начин всеки за себе си разреши въпроса и приятелите се отдръпнаха от Симеон Симеонов и от Антов.

34. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Понякога се развиваха толкова неща само за секунда или минута, че този, който трябваше да седне до Учителя, изведнъж се оказваше отклоняван или го заприказваха - така го отдалечаваха невидими сили от въпросното място и друг сядаше до Него.

Аз бях седнала до Учителя, говорех за аранжираната песен и Му задавах въпроси.

35. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

На следващия ден Учителят изнесе своята поредна беседа и засегна въпроса за грехопадението на човека, което започва от Адам и Ева.

Много пъти Учителят се е спирал на този въпрос.

36. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Така Учителят бе разрешил въпроса с Асенчо и със сестрите.

Аз работех с него по музикални въпроси.

37. 3_16 Георги Куртев

Те бяха ръководителите на братствата в провинцията, те бяха онези дейни братя на "Изгрева", които движеха всички организационни въпроси около салона и Школата, около печатането на беседите, екскурзиите, лагерите по планините.

38. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовното съзнание у човека.

39. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Това бе причината, А че след това се прибавиха амбиции, това бе второстепенен въпрос.

40. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Освен това Учителят беше наредил всички тези листове, за които става въпрос, да се преписват в две тетрадки, за да могат да се съхранят.

41. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Дали бяхме успели или не, това бе наш личен въпрос, но другото, важното е, че песните на Учителя са свързани с цялата Негова Школа от двадесет и две години и с Неговото Учение.

42. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Въпросът е ясен за вас и за мен.

43. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Това беше един труден въпрос за разрешаване.

44. 3_33 Съдба от Небето

Защото те гледат, спорят помежду си, злословят и се разправят, доказват превъзходството си, докато македонецът направо влиза и се насочва към първото място, което е свободно, защото онези - останалите български умници, спорят кой е най-достойният, кой е с най- големи заслуги, за да заеме въпросното място.

Беше поставен въпросът за издание на песните на Учителя.

Отново се повдигна същият въпрос, че съм променила песента.

45. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

А беше толкова лесно Кирил да вземе оригиналните текстове и оригиналната тетрадка, в която се вписваха тези текстове - да ги препише, да ги поднесе на Учителя за справка и проверка заедно с оригиналните текстове и тогава въпросът би бил приключен.

След като ми нареди, аз започнах да се занимавам с този въпрос.

Друг е въпросът когато се прави хармонизация на оригиналния текст - има си закони, по които става тази хармонизация, трябва човешкото съзнание да се качи горе, заедно с мелодията, а тя ще го отведе още по-нагоре, където мелодията е съчетание не само от звуци, но и от светлина.

Пред вас ще стои въпросът дали ще изпълните Волята на Учителя?

46. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Защото, ако си отговорите на този въпрос, изведнъж ще си отговорите на другите въпроси, които биха последвали.

Учителят се беше вече променил, беше вече строг, затворен в Себе Си, мълчалив - като започнаха бомбардировките, Той се затвори в Себе Си и се отваряше, само когато четеше беседи или отговаряше на конкретни и важни въпроси на приятелите.

Учителят беше ми казал по този въпрос: "Може Бог да съизволи да бъдеш най-гонената, най-хулената, най- отхвърлената, но с радост всичко да понесеш".

Това ги вбеси, защото аз поставях един принципен и за самите тях въпрос.

47. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Аз задавам въпроса: "Кое предхожда: първо Божественото или нотният запис?

48. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Комисията, за която ставаше въпрос в предишния разказ, отказа да даде пари за печат.

Въпросът беше за издаване на песните под моя редакция и то така, както Учителят бе ни ги предал.

Учителят е разрешил много добре въпроса като й е казал, че тези песни могат да се дадат и за друг глас, в друга тоналност и гама.

Песнарката е издадена и въпросът е приключен!

49. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Затова на 23 август - сряда - в беседата си следобед, Учителят се спря и на този въпрос.

Не е въпросът заради мен, въпросът е заради тях.

Кирил и Методи" аз им казвах: въпроса за женитбата не сте го разрешили още.

50. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Като певица с изключителен глас и подготовка, тя започна да посещава Учителя редовно и да беседва с Него по музикални въпроси.

Ето, двадесет и пет години от заминаването на Учителя, тези записки и разговори с Учителя по музикални въпроси не станаха достояние, понеже тя ревниво ги пазеше.

51. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Въпроси безброй и никакъв отговор.

Дори когато си замина Олга Славчева, отново се повдигаше въпросът, че е необходим друг текст.

52. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Вече знаехме - каквото и да се случи в бъдеще, въпросът за Паневритмията е уреден и няма да има никакви спорове.

Тя също се възмути и решихме да проверим как стои въпросът, след като се говори с Анина Бертоли.

И тогава въпросът за Паневритмията за следващите поколения щеше да бъде разрешен.

Това непослушание датира още от времето на Учителя, когато възрастните приятели си бяха издигнали друг лозунг - че Учителят разбирал от духовни и Божествените въпроси, но не разбирал от земните и човешки работи, а те, като по-оправни и практични, знаели какво да правят.

Тогава ще си намерите оригиналния текст и снимките, които правихме с Ярмила и въпросът е разрешен за вас и за нас, които ще бъдем вече в Невидимия свят.

Често задават въпроса, защо Михаил използува Паневритмията и братските песни, но не чете Словото на Учителя от Неговите беседи, а си говори негови собствени неща.

Така че въпросът с Паневритмията, с песните, които се пеят и играят от хората на Михаил Иванов във Франция е нещо, което ни е ясно, познато още от времето на Учителя и ние знаем Неговото становище.

53. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

По едно време казва: "Мария, по този въпрос - никому нито дума.

54. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Има и друго изказване на Учителя по този въпрос: "За да бъдеш ученик, трябва да приложиш Словото в живота си, а да го приложиш, трябва да го проумееш и разбереш.

Аз влезнах много ядосана, защото знаех вече мнението на Учителя по този въпрос, обръщам се към нея и казвам: "Сестра, ти нямаш право да разговаряш с тези сестри, а още по-малко да ги командваш, защото нямаш образование за това.

55. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Паша разбира, че въпросът става много сериозен за нея и че това току-така няма да й се размине.

На този въпрос аз ще се спра в други глави на моя разказ, но в случая ние говорим за десятъка и за онези Сили, които го управляват.

56. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

И винаги е отговарял по такъв начин, че освен отговор на въпроса, Той ни даваше и пътя как да разрешим проблема, като ни показваше законите на Духовния свят и от чисто Божествено гледище.

Предварително не Го бяха уведомили, но Го канеха сега и Го поставиха пред чуждо решение по един много важен въпрос.

Не пожела да отиде на този помен, но за да ги остави свободни, рече им: "Вие си отидете и направете помена." По този въпрос Учителят много е говорил и ще намерите това в Словото Му.

Та Учителят разглеждаше един много по- важен въпрос - въпроса за религиозното съзнание и за духовното съзнание.

На процеса се повдигна въпрос, че е незаконно взет и че искаме салона, за да провеждаме и да четем беседите от Словото на Учителя.

57. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Те говорят и отговарят на всички въпроси, които могат да възникнат във връзка със спиритизма.

58. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

В един разговор през 1911 година, на въпрос запознат ли е с книгите и дейността на Рудолф Щайнер, Учителят отговаря, че познава този виден окултист.

Но това е едната страна на въпроса.

59. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Гръблашев чувал, че се говори по окултни въпроси, за проблеми по религия и богопознание, чувал всичко, но нищо не разбирал.

Учителят е седнал на стола, преметнал крак връз крак, една любима Негова поза и Борис разговаря с него по дадени въпроси.

60. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

На същия събор Учителят обърна внимание, че учениците не се занимават със социални работи и въпроси, защото това е аларма на духовете от Невидимия свят с цел да ги отклонят от Школата.

Учениците не разрешават въпросите на света.

Приятелите задават въпроси, а Учителят отговаря и обяснява.

Няма що, зададохме на Учителя въпроса дали е възможна материализация на "Изгрева" на същества и ето, в същия миг ние виждаме една човешка глава да се движи във въздуха.

Тя влиза само във високо идеен човек." По такъв начин Учителят ни отговори на един много важен въпрос.

Разговорите ни с него започваха и свършваха с идейни въпроси от Словото на Учителя и Школата.

Но той клонеше наляво със своите убеждения и търсеше разрешение на всички въпроси в една външна реформа и промяна в живота на хората.

Учителят бе казал: "Ние не разрешаваме въпросите на света.

Въпросите на новия свят, който слиза отгоре като свят на идеи, те са разрешени.

Учителят още навремето, на първия младежки събор, бе разрешил този въпрос така, както природата го е разрешила: "Тъй щото, вие ще турите в себе си мисълта, че комуните съществуват в света.

По същия закон трябва да се организира и обществото на хората." Ето как Учителят разрешава този въпрос с емблемата на житното зърно.

61. 3_55 Учителят и толстоистите

Ето там е въпросът.

Накрая го задигнаха." По този начин ние имаме категоричното мнение на Учителя по този въпрос.

Така, както Сократ навремето не можа да разреши въпроса с жена си, така и по наше време прероденият Сократ, тоест Лев Толстой, не можа да разреши въпроса с жена си - София Андреевна.

Така че Толстой избягва от дома, от семейството си и от София Андреевна при неразрешени кармически въпроси.

А финалът на романа е един истински метод за разрешаване въпросите от житейския път на човека, слязъл на земята.

Аз тук давам този пример не за да обидя някого, но казвам категорично своето мнение по този въпрос.Царят на Духа бе тук на "Изгрева" и сам Лев Толстой тръгна да се поклони на този Цар, а нашите българи - от умни по-умни, "напуснаха Царя и отидоха при говедаря".

Ето така стои въпросът с толстоистите в България.

62. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Учителят ми направи забележка, че съм направила груба грешка, но тогава аз бях млада и смятах, че това е мой личен въпрос и че аз трябва да го решавам.

Обмислям въпроса, за да бъде зададен точно на Учителя.

А Учителят ме изчаква да си го оформя мислено и без да ме доизчака да го кажа устно, вдига дясната Си ръка с показалеца напред, прави едно движение, с което иска да каже, че това е Негово нареждане и че това е последното, което има да ми каже по тоя въпрос.

Учителят даде следните пояснения по този въпрос, които ще намерите в Словото Му и в частните разговори.

63. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Какво бе мнението на Учителя по тази въпрос?

Тогава Учителят разгледа въпроса и каза, че учението и философията на древна Индия е от инволюционния период на човечеството и че сега европейската раса има друга задача и други методи за работа.

Затова ви казвам: "Дишайте дълбоко, като се стремите да дишате плавно и ритмично." По-късно, през време на Школата, Учителят даде различни упражнения и обяснения по този въпрос.

По този начин, а това бе метод на Учителя, Той я караше да се сблъска с даден проблем и след това, чрез отговора на въпросите си, да даде своето обяснение.

След няколко дни научихме, че наши приятели от "Изгрева", а той още не беше разрушен, бяха го извикали въпросния йога на поляната в гората, бяха го качили на един стол, за да им говори.

64. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

По този въпрос може да намерите в Словото на Учителя много написани и казани неща.

65. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Първият въпрос на Магдалена към него е бил следният: "Та ти от жени ли се боиш?

66. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

Дълго мислих върху този въпрос.

67. 3_63 Новата Голгота

На този въпрос всеки сам ще си отговори, когато проучи Словото Му.

И така Учителят отговаряше на въпросите и на онези от невидимата за нашите очи аудитория.

68. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Но Учителят продължава: "Въпроса за женитбата трябва да разрешите.

69. 3_68 Самозванецът

Не можа да си отговори на въпроса.

Този въпрос всеки сам си го разрешава.

Въпросът е ясен.

А сега ще отговоря и на един друг въпрос.

А какво усвоихме и какво приложихме, това е друг въпрос.

Сега, за да разберете добре горното писмо, ще ви представя отговори на въпроси, поставени на Учителя през 1937 година писмено, във връзка с едно съдебно дело, което се води срещу Братството.

70. 3_69 Сватбата на Големия брат

Въпроси, а никакви отговори.

Това не е по ваша воля и вие не разрешавате този въпрос.

71. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

А това, че Учителят каза за Себе Си: "но за Мен..." и замълча, сега го разбирам така: че Той трябваше да се справи с един въпрос, въпроса за Своето заминаване от земята.

72. 3_71 Последните дни на Учителя

Учителят разговаряше с някого горе на руски език, като му отговаряше на въпроси, както и задаваше такива на комисията.

А тридесет години по-късно, когато един брат настоя да се дешифрира целият разговор, ние не можахме да открием въпросното тефтерче, което бе укрито и се намира при някои от нашите приятели, които го пазят, но едва ли предполагат какво има записано в него.

Вашата задача е да им предадете Словото Ми, което е Слово на Бога." Ето това е разрешението на този въпрос.

73. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Първо: при подходящ момент да сключи мир с Англия и Америка; второ: да уреди въпроса с шумкарите - да няма шумкари, а това бяха комунистите, които бяха излезли в планините за борба срещу правителството, обществото ги наричаше шумкари, а те се наричаха партизани; трето: Да се въведе Паневритмията в българските училища.

Мога да им се наложа, но това е насилие, а насилието не разрешава въпросите.

Затова има един стих, който казва: Бог не благоволи в смъртта на човека." За идването на шестата раса, това ще намерите в Словото на Учителя и всеки сам ще си проучи въпроса.

По този въпрос ще намерите осветление в Словото на Учителя.

74. 3_74 Политически събития

Към текущите въпроси на Школата, които Сам движеше, прибавяха се и политическите събития за развоя на войната.

Когато ставаше въпрос за Германия, Учителят каза още през 1942 година: "Те сега ще разберат, че по пътя на насилието нищо не се постига." А по това време всички мислеха, че Германия ще спечели войната, защото тя бе в апогея си, а армиите й бяха пред Москва.

Учителят бе казал: "Цар Борис бе извикан горе, за да даде отчет пред Бога." А че тръгнал по пътя на Любовта - това го беше казал Учителят: този въпрос се разрешаваше по друг начин от Небето.

75. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

На събора през 1919 година в Търново, Учителят каза: "Онези велики народи, които сега разрешават важни въпроси, ако не се подчинят на Божията Воля, ще станат по-малки от българския народ - ще бъдат наказани.

76. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

" Учителят го изглежда от глава до пети и му казва: "Отговорът на този въпрос ще намериш в следващия брой на вестник "Братство".

77. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Като си отвори очите, каза: "Всеки човек, като разрешава някои въпроси, нека се вслуша тук." - и посочи с ръка слънчевия възел.

78. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Ако можеш, изтърпи ме докато се справя със себе си." Това бе отговорът на Учителя, на моите вътрешни въпроси.

През време на Школата въпросите за човешката любов, човешката обич и брака, бяха теми, които изискваха много знание, което ние получавахме от Словото на Учителя.

79. 4_10 Музикалните опитности на учениците

". Въпросът за мен бе изяснен.

Ето, това е въпросът.

80. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Помолете се и така ще решавате въпроса." При сходен случай Той заяви: " В бъдеще ще работите по групи." Но ние сме свидетели, че това не се изпълни.

81. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

В такива случаи бе задължително да се пита Учителя, но те смятаха, че това е техен личен въпрос.

Но като човешка душа бе съхранен от Учителя и от нас, другите музиканти, които знаехме как Учителят разреши този въпрос.

82. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

С получените пари отпечатахме въпросната кола.

83. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

И така възникна въпросът как да се запише тази музика на Учителя, съобразно теорията на музиката.

84. 5_06 Песните на Учителя

Това е вече големият въпрос за чистотата на песните на Учителя.

85. 5_09 Песни и танци на слънцето

Разбира се, не е въпросът само до външните движения и музика.

Ставаше въпрос за народните хора и танци.

86. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Аз по този въпрос съм категоричен и неизменен от началото!

87. 5_31 Своеволия на Изгрева

Тогава те бяха изкарали една своя теория, че Учителят е вещ по духовните въпроси, но по материалните хич не Го бива.

88. 5_32 Имотите на богатите братя

Казваха: "Учителю..." и всеки задаваше по някой въпрос или търсеха съвет и помощ.

89. 5_33 Никакви места

Приятелите задават всякакви въпроси, а Той отговаря.

" Въпросът се зададе, защото сестрата искаше от Учителя отговор и съвет за това кои са най-ценните места в София, кой квартал е най-подходящ, къде точно слънцето, въздухът и водата са най-подходящи за окултния ученик.

90. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

А това означаваше, че има някакво разминаване с думите на Учителя по този въпрос.

91. 5_36 Търпението на Учителя

И Аз съм на изпит пред Него." Накрая сестрите посърнали от тези три отговора и разочаровани си отишли, защото не могли да намерят от отговорите на Учителя най-доброто разрешение на въпроса какво да правят с младите, които са им се качили на главите.

92. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Анархистите питаха Учителя по разни въпроси, които ги интересуваха.

А те бяха интелигентни хора - бяха студенти, учени хора с висши образования - и повече задаваха въпроси на философски теми.

93. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Чрез Мария Стоянова му се задаваха въпросите и чрез нея се занасяха отговорите.

На зададените му въпроси за предстоящите политически събития, Учителят отговаряше точно и ясно.

94. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

пиш е и отговар я на въпроси .

миналото. Сега схващате как се решава източният въпрос, понеже сте

След сключването на мирния договор, приятелите от фронта, развълнувани и пълни с въпроси, питат Учителя.

"Навярно очаквате за пълното уреждане на въпросите, които

95. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Така Учителят разреши този въпрос пред нас горе на Рила.

Отначало чрез сестра Мария Стоянова, която бе от Братството, царят се е допитвал за някои въпроси.

Още при първия разпит, за да докаже, че е невинен и че е работил за доброто на България, казва, че има написан дневник по всички въпроси и който се интересува, може да отиде и да го вземе от бараката му на "Изгрева".

96. 5_46 Продавачът на Библии

Накрая Учителят му казва: "Този въпрос Аз сега не мога да го реша.

Довечера ще отида при Бога и лично ще Го питам какво мисли Той по този въпрос и утре ще имаш отговора." Тодор си отишъл опечален.

97. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Не питаха какво е мнението Му по този въпрос, а направо искаха да я закупят.

98. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Тогава някой подхвърли: "Да знае някои от нас какво е мнението на Учителя по този въпрос?

Накрая властта разреши този въпрос великодушно, като разруши "Изгрева" и измете всичко оттам, а за сметка на това им даде апартаменти в съседните квартали.

Минаха години и отново се повдигна въпрос да се иска някой партиен клуб на комунистите, за да се събира Братството в него.

Въпросът е друг.

99. 5_50 Отклонението

Но като се върнаха отново в София, за втори път поставиха въпроса да се даде на Михаил пълномощно с право за печат на беседите на Учителя.

100. 5_53 Учителят е болен

Ние не чувахме техните въпроси, но съдехме за тях по отговорите на Учителя на руски език.

101. 5_54 Ето едно хубаво място за почивка

След като Учителят си замина и се постави въпросът да се погребе тялото Му на "Изгрева", докато получим разрешение за това, решихме да умуваме къде да се определи мястото за гроба.

102. 5_56 Времето на Доброто и времето на Злото

Ето това е въпросът, на който нашето поколение не можа да си отговори.

103. 5_57 Кой спаси българските евреи?

А изпратеният германски съветник по еврейските въпроси, Данекер, през месец август 1943 година е отзован.

Тъй седи въпросът.

Тъй седи въпросът.

104. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

По този въпрос Учителят бе казал: "Докато евреите не приемат Христа, те няма да получат право на Отечество.

105. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Христос казва: "Не ви наричам вече раби, но приятели." В какви форми ще се изрази братският живот, това е второстепенен въпрос.

Затова няма да вземам отношение по този въпрос, а го оставям, след като проучите нещата, вие да се определите.

Много примери ни е привеждал Учителят и много приказки е създал, за да изясни някои неизяснени и трудни въпроси.

106. 6_01 Концерт

Стана въпрос за музиката.

107. 6_04 Мория и Кут Хуми

Този въпрос така остана в мене без никакъв отговор.

108. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

Пеех и аз, но през цялото време мисълта ми беше ангажирана с въпроса за начина, по който са създадени такива песни, такива чудни мелодии.

Мислех по този въпрос без да достигна до разрешение.

По начало за всеки въпрос, който се изпречваше пред мене, обичах да имам, да намеря ясния смисъл и определения отговор.

109. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

При тези посещения, той водел разговори по най-различни въпроси.

Много начетен човек със задълбочена мисъл и опит, той правел силно впечатление със своите знания и трезви изводи по всички въпроси.

В разговор с него по този въпрос, Учителят му казал следното: "България трябва да остане неутрална.

А какво е било мнението на царя по този въпрос, ще видим по-късно от развитието на събитията в тази история.

Най-после, като ме видя, че не съм подготвена и заобикалям въпроса, който го интересуваше, ме запита: "Нещо друго прилагате ли?

Помислете по този въпрос и ми докладвайте".

По този въпрос говорих няколко пъти с Учителя и с Лулчев.

Сега главният въпрос бе да се организира курс по Паневритмията.

Внимателно преглеждане на тази история не може да не повдигне у всекиго, който я проследи, въпроса какво би станало, ако Милка е действувала по-активно, по-смело, по-самоуверено, с по-голям устрем, без страх и с упование в себе си.

110. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Какво ще кажете по този въпрос?

111. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

А този въпрос, върху който сега размишляваме, в следващата сряда ще го поставим на Учителя".

Въпросната сряда идва.

112. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Защо Учителят не й подарява въпросното томче, макар че имаше такива много.

Ние имахме Словото на Учителя и Той бе категоричен по този въпрос.

113. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Но другото, което не трябваше да се получи, бе това, че на едно заседание на Братския просветен съвет, членовете му бяха поставили въпроса за отпечатването на техните материали, които трябваше да бъдат озаглавени "Учителят".

За мен не е толкова съществен този въпрос.

От това, което чух и видях, разбрах, че въпросът не е толкова съществен.

А дали тя спазваше Неговите съвети, това бе друг въпрос!

114. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Това можете да го прочетете в беседите от младежките събори и да видите как Учителят решава тези въпроси.

Приятелите бяха решили да поставят този въпрос пред Учителя една сряда след беседа.

Въпросната сряда дойде.

Ако Учителят беше дошъл, щяха да се повдигнат всички въпроси, които бяха в главите им.

На всички техни въпроси бе отговорено с писмо от три изречения.

Дори впоследствие, когато сме говорили с приятели по този въпрос, аз винаги съм казвала: "Нас може да ни организира само Духът!

И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.

Макар че имаше устав и членски карти, те не разрешиха въпросите си по устава, а ги разрешиха както всеки му изнася.

Днес, ако прочетете статията "Вътрешни и външни връзки", ще видите, че в нея се разглежда този въпрос така.

Ето така е дадено от Учителя през 1926 година, когато се поставяше въпросът за организация и когато" Той изпрати "Писмото" в салона.

Хайде сега да се върнем в 1926 година, за да видим защо Учителят даде песента "Писмото" с текст въпросните три изречения.

Въпрос: Чия Воля изпълниха те?

Въпрос: А Волята на Учителя?

На следващия ден, онази група, която не бе допусната на събранието за избиране на ръководство, подаде документи да се зарегистрира като ново Бяло Братство към Комитета на вероизповеданията, който сега е с ново име: "Комитет по въпросите на Българската православна църква и на религиозните култове" при Министерството на вътрешните работи.

115. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

След Паневритмия целувахме ръка и задавахме въпроси, на които Той отговаряше.

И повече този въпрос дали е необходима китара на Паневритмия не бе повдиган от останалите музиканти.

116. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Те с Учителя са били на сцената и са разговаряли по музикални въпроси.

Аз не съм говорила с Кавалджиев по този въпрос.

След това идват и други приятели, които са видели как въпросното лице напуска "Изгрева".

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

Така че побойникът бива изпратен от двама големи умници - Лулчев и шефа на софийската полиция - да иска извинение от Учителя и така целият въпрос да приключи по християнски с мир и разбирателство.

Задаваше въпроси устно, като фъфлеше.

117. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Този въпрос ми се видя личен и се страхувах да не проявя любопитство.

Но и за колко много други въпроси съжалявах.

А бяха много важни въпроси за Братството.

Ако бях Го питала - а въпросите бяха готови и бяха в мен - Той щеше да ни отговори.

Тогава щях да зная Неговото мнение по всички братски въпроси и щеше да остане най-лесното - да се прояви послушание и да се изпълнява.

Отидох при Учителя и Му казах, че Савка не е намерила въпросния плик с документи.

Беше интересно да се слуша как от време на време Учителят казва по някое изречение, което представлява отговор за някой друг, който Му задава въпроси от Невидимия свят.

Ние зачитаме законите на страната и мислим, че всички спорни въпроси могат да се уредят по мирен път, без насилие.

118. 8_12 Братските салони и Изгревът

Този опит трябва да бъде много добре изучен и да се знае от онези, които в бъдеще искат да се занимават с организационни въпроси, касаещи Братството.

119. 8_13 Построяване на Изгрева

Много пъти съм чувала как възрастните приятели говореха, че Учителят разбирал само от духовни въпроси, но не разбирал нищо от материални неща.

Затова, като по- оправни в материалните неща, те ги разбирали по-добре от Него и затова си правеха, каквото си наумяваха, без дори да се съобразяват с мнението на Учителя, изказано по някой въпрос.

Когато отиваха да питат Учителя как да си разрешат въпросите с тях, след като получаваха съвета Му, правеха точно обратното, понеже смятаха, че Той не разбира от материални въпроси.

Какво ще ми кажете по този въпрос?

Обикновено той изчакваше някой брат или сестра да излязат от стаята на Учителя и питаше какви въпроси са задавали и какво е отговорил Учителят.

120. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

Първият въпрос, който се задаваше, е този - за колко време трябва да бъде избрано едно ръководство?

Значи тук се поставя въпросът за ръководство, избрано от седем човека за една година и то, избрано по метод, одобрен от Учителя.

И сега се поставя друг въпрос.

Този въпрос ще го намерите разрешен в началото на същата лекция и аз ще цитирам (стр. 303):

Не може един седемчленен съвет да разрешава въпросите пожизнено, даже и за една година, ако случайно е избран за такъв мандат.

А Той завършва въпросната беседа така: "Бог на Любовта не е Бог на мъртвите, а Бог на живите!

Много държа всеки от вас да си отговори на този въпрос!

Така се разрешава въпросът за вътрешната организация, за братските съвети и за различните религиозни форми на човешкото съзнание.

Значи, братските въпроси щяха да бъдат решавани от Върховен Братски съвет, който се събираше по време на съборите.

За да си отговорим на този въпрос, ще се обърнем към Словото на Учителя.

По-нататък, Учителят разрешава този въпрос така:

Отговорете на този въпрос!

Когато на процеса стана въпрос, че си искаме салона, прокурорът Руменов заяви: "Аз имам лична кореспонденция с господин Дънов.

121. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

На 9 юни 1957 година Никола Антов и Коста Стефанов бяха приготвили да се изнесе доклад по финансовите въпроси на Братството от времето на заминаването на Учителя до сега.

122. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Донесоха го в София и го предложиха за одобрение в Комитета по въпросите на българската православна църква и религиозните култове.

А ние бяхме Школа и имахме на разположение Словото на Учителя по тези въпроси.

123. 9_01 Времето, което не бе дошло

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Аз я прочетох и всички въпроси, които ме вълнуваха и на които не можех да намеря някакво разрешение - там, в тази книжка ми се уясниха.

124. 9_02 Божият огън и Силите Господни

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

А дали успяхме, това е друг въпрос.

125. 9_03 Дяволът и неговите два крака

Но ще знаете вече нашия опит и знанието, дадено от Учителя по този въпрос.

126. 9_04 Салоните на Бялото Братство

Случи се така, че тези двама братя, които тогава задаваха въпроси на Учителя, дойдоха в един и същи ден и в един и същи час, без да се договарят.

127. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Тук, в този сборник, се поставя въпросът, че трябва да се издаде едно ново, трето издание на "Песните на Учителя", като се работи с оригиналите на Учителя, като се включат и някои песни на Учителя, които не бяха включени, както и задължително - онези песни на Лиляна Табакова, които навремето тя не ги включи.

Въпросното лице, макар и музикант, не е запознато с целия този материал, който се излага в настоящия сборник, по простата причина, че то не е работило с музикантите от времето на Школата на Учителя.

В сборника е поставен въпросът за Паневритмията.

Аз написах писмо до въпросното лице и го уведомих да предаде снимки от негативите, за да се направи албум и да се приложи към оригиналния текст.

Но въпросното лице излъга, послужи си с лъжа и измама и не пожела да ги даде.

Ако въпросното лице предаде негативите и се покажат снимките, ще се види, че техните издания са неточни и неверни.

Така то ще се запознае с опита на предишното поколение и ще разбере мнението на Учителя по тези въпроси.

В хода на нашата работа Марийка Марашлиева задаваше непрекъснато въпроси, понеже беше съвременничка на тези събития и по този начин се уточняваха, допълваха и прибавяха различни нови епизоди от спомените на учениците.

128. 10_02 ПРОТОКОЛ

5. Определят се като музиканти специалисти Ина Дойнова, Йоанна Стратева, след уеднаквяване да ръководят всички въпроси относно изпълнението, състава, аранжиментите и подходящите темпа.

6. Въпросът за темпата ще бъде уточнен допълнително, когато се съберат всички необходими информации, които ще бъдат представени от групата музиканти.

Всички неуточнени въпроси относно темпа, движения и др.

129. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

А становището на Учителя по този въпрос ще го намерите в Словото Му.

130. Разговор Третий. Храната и Словото

И това е то, като че ли решаваш някой важен въпрос.

131. ПОСЛЕСЛОВ

Задава се един въпрос.

132. 4. КАК НАУЧИХ РУСКИ ЕЗИК

И учителят ми, когато искаше някой въпрос да се опише хубаво вдигаше мен пред дъската, за да го разкажа.

Последните дни Той се разговаряше на руски език с една невидима комисия горе в Невидимия свят, която не виждах и не чувах въпросите й, но слушах отговорите на Учителя на руски език и всичко стенографирах в едно черно тефтерче.

По отговорите съдех за въпросите и за комисията, пред която Учителят отговаряше.

133. 12. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

Така той разреши въпроса и аз останах в Габрово.

134. 14. ДУХОВНАТА МЛАДЕЖКА ГРУПА

Така правехме нашите събрания - пеем песни, молим се, разговаряме по разни теми и изнасяме реферати по различни въпроси.

Много интересни въпроси се повдигаха.

Учителят разреши въпроса много просто.

Ние на нашите събрания от младежката група в 6 часа, в неделя преди беседата на Учителя, в квартирата на един от нашите младежи, на нашето събрание разисквахме и разговаряхме по различни въпроси и изнасяхме теми.

Чудното бе това, че въпросите, които засягахме на нашите събрания и за които разговаряхме и спорехме, то тук Учителят ги засягаше в беседите.

Преди един-два часа ние сме разисквали еди кой си въпрос, а сега Учителят го засягаше във беседата.

135. 15. ОТКРИВАНЕТО НА МЛАДЕЖКИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС

Като получи покана от нас, Учителят дойде на нашата поляна и изслуша нашите въпроси и видя желанието ни, че искаме да учим.

След това ни изнесе една беседа на полянката, в която Той отговори на всички зададени от нас въпроси.

Известно време Учителят мълча, обсъждаше въпроса и накрая реши, че е време да се отвори Младежкият Окултен Клас.

136. 16. ШКОЛАТА Е ОТКРИТА

Но по-късно Учителят разрешаваше този въпрос индивидуално и се правеше изключение.

Въпросът бе да не се държи толкова за формата, а на преден план да излязат вътрешните духовни подбуди, които движат тези млади хора.

Въпросът за брака е един много важен въпрос, един много сложен въпрос и преди всичко един личен въпрос.

137. 17. ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС

Значи, когато ученика поиска от Учителя, само тогава може да има разрешение на въпроса.

138. 18. УЧЕТЕ ЕДИН ЗАНАЯТ

Те потърсиха връзка помежду си, засегнаха въпроси за обединение на религиите и така дойдоха идеите на теософското общество в България.

филисофски въпроси ни занимаваха, а пък ние бяхме запознати с окултната наука и теософската литература.

Посещавахме често Учителя и разговаряхме с Него по всички въпроси.

Учителят така разреши въпроса.

139. 19. ОБЩАТА КУХНЯ

След обеда винаги се повдигаха въпроси, които ни интересуваха пред Учителя и се водеха интересни разговори.

140. 20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66

Като 11 години обикаля и държи сказки по френология, за хигиената и въпроси за храненето и природен, и целесъобразен живот.

141. 27. ЕКСКУРЗИЯ ДО КОДЖА-БАЛКAН

А ние стоим във воденицата и чакаме да се разреши въпроса с брашното и да бъдем освободени от обвинения.

142. 44. ЧЕРНИЯТ ГАРВАН И СТУДЕНТСКАТА ШАПКА

За какви ли не дребни неща сме го питали, но за един такъв важен въпрос за нашата професия, решихме, че само ние можем да го разрешим.

143. 47. ПЪРВИТЕ САЛОНИ В СОФИЯ

Задават ми въпроса, къде, кога и какви беседи Учителят е държал преди създаването на Изгрева.

144. 48. КAК СЕ ПОСТРОИ ИЗГРЕВА. ПАЛАТКАТА НА БЕРТОЛИ

През лятото разрешихме въпроса така, че спяхме на поляната между борчетата.

145. 50. ОВОЩНАТА ГРАДИНА НА ИЗГРЕВА

Учителят разреши въпроса така: „Е, научиха се да ни отскубват дръвчетата.

146. 54. ОБЩАТА КУХНЯ

Докладват на Учителя, а той разрешава въпроса така: „Рекох, нека сестрите да останат още един месец." Минава в дежурство и този месец.

А Той пак разрешава въпроса по своему: „Нека сестрите да останат и този месец." Започва третия месец, без смяна.

147. 56. ЧЕШМАТА СЪС СЪРНИЧКАТА

Стана въпрос какви фигури да изработим от мозайка на самата стена от лицевата страна на чешмата.

148. 58. МЕТЕОРОЛОГИЧНАТА КЛЕТКА НА ИЗГРЕВА

А дали го е написал, това е друг въпрос.

149. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

„Учителю, ще Те занимаем с един важен въпрос." Учителят се спря, не беше доволен от тяхното идване.

150. 67. ЕДИН ДЕН НА ИЗГРЕВА

Изкачи се на катедрата и почне неделното Слово, което беше една хубава дълга беседа, където зясагаше въпросите на живота, разглеждаше ги от всички страни, осветяваше ги, отговаряше на мълчаливите запитвания на слушателите.

С чудно интуитивно прозрение Той долавяше какви въпроси вълнуваха учениците.

В своите беседи Той отговаряше именно на тези въпроси.

Ние оставахме учудени някой път как нашите най-дълбоки, интимни въпроси Учителят долавяше и отговаряше в беседата.

151. 70. КЪЩИЧКАТА НА СТОЯНКА ИЛИЕВА

Така се разреши въпроса със счетоводството за строежа на тази къща.

152. 71. ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА

Особено обичаше да Го запитват по идейни въпроси по ориентиране за духовния свят.

Не обичаше да Го занимават с лични интереси, макар че и тук даваше съвети, за да може ученикът по-бърже да разреши въпросите си, за да му остане време да се занимава с духовна работа.

153. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Въпросът за постът е много сложен.

Необходима е студия по този въпрос.

154. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Понякога те идваха и задаваха практични въпроси на Учителя.

155. 74. БИБЛИОТЕКАТА НА УЧИТЕЛЯ

По този въпрос нищо не мога да кажа.

Когато трябваше по някой въпрос да се осведоми, ползваше енциклопедията.

Особено при почивки тя ще седне до Учителя и ще Му прочете, това което тя бе приготвила" по Негово желание, да се представи от въпросния автор.

По този въпрос следващите поколения ще разберат какво е било отношението на онези хранители и пазители на българското творчество към Учителя, защото те са получавали заплата, за да съхраняват такава литература.

156. 79. РЪЦЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Може би Герасимов да се е похвалил на някого и въпросното лице да ги е откупило или да му са предадени за съхранение.

157. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Дойдат приятели, насядат в стаята и Учителят държи оригинална беседа на въпросите, които те задават или ги интересуват.

158. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

Някои от младите братя повдигнаха въпроса отново против редактирането на Паша, че е изменила Словото на Учителя.

По този въпрос винаги съм бил в защита на Паша.

Ха да видим как вие ще решите този въпрос!

159. 82. РЕДАКТИРАНЕ НА СТЕНОГРАМИТЕ

Тогава Учителят реши въпроса като направи един опит с приятелите.

И в Негово присъствие и по Негово време никога повече не се постави този въпрос.

160. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

А практическите въпроси се разрешаваха пак.

161. 87. ПРОСВЕТНИЯ СЪВЕТ

Най-трудният въпрос бе за набиране на средства за отпечатване на беседите.

162. 88. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ

Изнасяха се реферати от участниците, след което Учителят вземаше думата и казваше своето мнение по много изнесени въпроси.

С голяма любов и при голямо участие Учителят изнасяше по няколко беседи и даваше разяснение на всеки от младежите, които имаше да изнесе по някой въпрос, реферат или доклад.

Имаше и общо разговори където се повдигаха онези въпроси, които ни вълнуват и които ни предстои да разрешим в бъдеще.

163. 94. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО

Той ги насърчи като ги остави сами да си решат въпроса за организацията.

164. 95. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО И СЪВЕТЪТ ОТ УЧИТЕЛЯ

По този въпрос ще намерите много неща казани от Учителя.

След време, когато проучвате този въпрос ще се питате как е възможно това.

На зададен въпрос Учителят отговори така: „Идва такава власт и ще дойде такава власт, че този който й се противопостави ще си положи костите." Този израз го запомнихме и след това го проверихме, че това се изпълни.

165. 96. ПЕНТАГРАМАТА

По този въпрос има писано малко от Боян Боев.

Въпросът за Пентаграма е много сложен, сериозен и много опасен за онези, които не са запознати с него.

Не е въпроса да окачиш златната Пентаграма на врата си, въпроса е друг - трябва да работиш с нея всеки ден.

166. 105. ПЪРВАТА СКАЗКА НА УЧИТЕЛЯ

След всяка сказка Той е поканен от няколко приятели в някой дом, където се започват разговори по духовни въпроси.

167. 106. ФРЕНОЛОГИЧНИТЕ КАРТИ

Държи беседи на педагогически теми, понякога по хиромантия, засяга въпроси с живота на човека.

168. 108. УЧИТЕЛЯТ И УПРАВНИЦИТЕ, КОИТО ГО ИНТЕРНИРАХА

Той каза: „Те пращат да вземат съвети от Мене, но никога не ги изпълняват." Привеждаше десетки случаи какви въпроси са му задавали и какви отговори им е дал.

„Те вземат сведения от мен, питат по някои въпроси, но никога не изпълняваха съветите ми." Имам го този разговор, където Учителят посочва какви съвети са искали от Него и как не са ги изпълнили.

169. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

Учителят се усмихна простичко, но взе сериозно този въпрос и прехвърли съборите от Търново в София.

Понякога възразяваха, задаваха въпроси, а понякога се опитваха да внесат смут в салона.

На тези събрания се задаваха въпроси на Учителя, на които Той отговаряше.

Всеки си водеше бележки, задаваше въпроси, разговаряха и така се създаваше една хармонична духовна обмяна между всички.

Понеже въпросът за квартирите е труден, умоляват се братята да си вземат палатки и покривки, а тия които ще искат квартири да изпратят списък най-късно до сряда вечерта, 19 . того.

170. 112. КОМУНАТА В РУСЕ

Те Му задаваха въпроси, а те бяха интелигентни хора и Учителят с няколко изречения им доказа, че с тероризъм и убийства не може да се разреши въпроса за социалната справедливост, а тяхната дейност няма да донесе хубаво нито за тях, нито за другите.

171. 113. ПРИЯТЕЛСТВОТО

Ще се радвам ако има и други такива приятелства в Братството." Ето така Учителят разреши въпроса.

172. 114. КНЯГИНЯТА

И нито дума по този въпрос." И наистина, тя никога повече не спомена през живота си, че е потомствена графиня.

173. 116.ЧАСТНАТА УЧЕНИЧКА

„Опълченска" 66.Много по-късно нашата Младежка духовна група поканихме Учителя на Изгрева в гората на една пейка и тогава Той ни разясни някои въпроси по повод на нашата вътрешна духовна работа.

174. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Тъй седи въпроса с нашата домашна помощничка.

175. 120. РЕДАКЦИОННИЯТ КОМИТЕТ

Обаче тук възникна един принципен въпрос.

Описа как е приключен въпроса.

По въпросът за песните не може да има спор.

176. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

Този въпрос седи открит за следващото поколение.

177. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Дойде ред и Учителят разреши този въпрос.

Тя искаше да се запази тази музика и затова поддържаше с Него постоянен и редовен контакт, задаваше въпроси за Неговата музика и за пътя на ученика.

178. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

Поставя се въпроса за сключване на сепаративен мир с Антантата и излизане от войната.

179. 127. КАК СПАСИХ ЦИГУЛКАТА НА УЧИТЕЛЯ

И накрая се яви един млад брат, който трябваше да опише историята на двете цигулки и да разреши въпроса за предаването им и съхранението им от следващото поколение.

180. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

Но във връзка с тази своя работа той е задавал много въпроси на Учителя за луната.

А дали ще излезне този архив след време е въпрос.

181. 130. КОЛКО БЕ ВИСОК УЧИТЕЛЯТ?

Ето така стои въпросът „колко е висок Учителят".

182. 131. УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪТЯ

Отначало ние отидохме при Него и Го помолихме да ни отговори на някои въпроси, които ни интересуваха.

183. 133. СЕСТРА ЗА ПРИМЕР

А новата Ева я пресъздава." Така бе разрешен този въпрос.

184. 135. ЧАШАТА ВИНО

Така в една беседа Учителят след като разглежда въпроса, че и апостол Павел е съветвал ученика си да слага капка вино в храната си за слабия си стомах то изведнъж Учителят каза, че може да се пие по една чаша вино на ден, за да се оправи храносмилането.

185. 136. БЕЗСОЛНАТА ДИЕТА

Този въпрос Учителят го доразви в една от беседите си.

186. 137. СУРОВОЯДСТВОТО

На същият обед, когато ставаше въпрос за безсолната диета, имаше и друг гост, който бе фанатик в друго направление.

А Той разреши въпроса така: „Като временен метод само.

187. 146. СЛАВИ КАМБУРОВ-СПИРИТИСТ И ХВЪРЧАЩИТЕ ПТИЦИ

Сега вижте какъв е въпроса.

188. 150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Накрая в една беседа Той се спря на този въпрос.

189. 158. ВСЕМИРНА ЛЕТОПИС

Учителят не позволи, като реши въпроса, че всеки може да се абонира по свобода.

От тогава имаме един протокол за разпит на свидетели от 21 .VII.1925 г., където Учителят отговаря на всички зададени Му въпроси.

190. 166. МЕТЕРЕОЛОГЪТ ИГНАТ KOTAPOB и ВЪЗДУШНАТА ТРЕВОГА

Понеже приятелите знаят, че при Учителя няма нищо случайно то се си записват часът и денят, когато Учителят задава непрекъснато въпроси за Игнат Котаров.

191. 168. РАЗХОДКА ВЪВ ВЪЗДУХА

Той е добре запознат с много неща и задава следния въпрос: „Сестра, този пример с Учителя за мен е верен, но трябва едно допълнение от Ваша страна и да се уточни.

" Всички се изненадват на въпроса.

192. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

Някои задават допълнително въпроси на Учителя и Той отговаря.

193. 170. СИЛАТА НА ПСАЛМИТЕ

Това бяха обикновените въпроси, които всеки сам си задаваше.

Обикновено Учителят мълчеше и не отговаряше на тези зададени Му въпроси.

194. 178. ПОЛЕЗНИТЕ НЕЩА

А Той продължава: „Нито един учен не би могъл да ми зададе този въпрос, който ти ми зададе.

195. 180. ЕДНО КЪТЧЕ ОТ РАЯ

Задължи ме да проуча въпроса и аз отидох зад Симеоново и към Бистрица.

196. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Той записва, стенографира всички въпроси, които задават на Учителя, както и отговорите.

197. 194. СААНСКА КОЗА ЗА УЧИТЕЛЯ

Дойде външен човек и разреши този въпрос с прехраната по онези оскъдни години на двама възрастни човека.

198. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

Въпросът за хляба се разреши благоприятно понеже имаше комисарски режим и се раздаваше с купон.

Като играхме Паневритмията облекчи се съдбата на българския народ и въпросите му се разрешиха добре".

199. 202. ПОСЛЕДНИ ДНИ

Намерих аз въпросната кокошка и от време на време Мария Тодорова Сваряваше по едно яйце на Учителя.

Когато дойде въпросният вторник срещу сряда през нощта, аз пак бях дежурен.

200. 203. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ. ЕЛИПСАТА

След време започнаха да задават въпроси защо мястото не е оградено с кръг?

201. 23. БОЖИЯТА РЪКА

Първите години, когато се устройваше Изгревът въпроса за водата беше труден.

202. 44. ПРОВОДНИКЪТ

Важното е, Учителят запитва, а от Невидимия свят отговарят чрез Катя на Неговия въпрос.

203. 49. КОМУНИСТИТЕ И ЗАБЛУДАТА

Спорят по въпроса за Учителя дали е честен и дали не е измама това Братство.

204. 54. ПЧЕЛИТЕ

Ето това е въпросът.

205. 75. УЧЕНИЯТ БРАТ

Той говореше за такива отвлечени философски и научни въпроси, а Учителят го пита, колко тежат дюлите.

206. 77. УЧЕНИКЪТ ИЗПИТВА УЧИТЕЛЯ СИ

Дали има Учителят такива познания и такава култура, за каквато се говори." И почва той да ходи при Учителя на разговори, засяга най-различни въпроси и общи и специални и намира че Учителя по всички въпроси е осведомен отлично.

Засяга Той научни въпроси.

Засяга въпроси по история, по философията на историята, засяга въпроси от естествените науки, засяга въпроси и от художествената литература.

207. 108. РАЗДЯЛАТА

Поставят на Учителя да реши въпроса, или да ги накара да се оженят, или да ги изгони от Изгрева.

Значи те са решили въпроса и поставят на Учителя дилемата да избира едно от техните решения.

208. 120. БЕСЕДИТЕ СА РАЗГОВОР С ДУШИТЕ

Беседите изобилстват със спонтанно възникнали проблеми и въпроси за разясняването им, какво става в тези човешки души.

209. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

40. Трите въпроса и трите отговора - 250

52. Най-важният въпрос и най-важният отговор - 259

210. 03. ПИСМО ОТ П.К.ДЪНОВ ДО Д-Р МИРКОВИЧ

От Кирова днес приех едно писмо, в което иска моето мнение и съ вет върху един важен Евангелски въпрос.

211. 05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)

Оставил статии по много въпроси.

212. 08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)

Но още през времето на Учителя, като Негов съвременник и преминал през всички етапи, знаеше становището на Учителя по много въпроси и затова много държеше да се спазват законите на държавата.

213. 12. ПЕТЪР ТИХЧЕВ

Въпроси засягащи духовния живот на човека.

214. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Но въпроса с преводите от български на чужди езици на Словото остана открит.

Когато и други опитваха и поставяха въпроса за превеждане на Словото на чужди езици, Учителят им каза: „Не берете грижа за чужденците.

215. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Това е въпрос на опит и на вяра.

Георги поставя пред Учителя въпроса за създаване на братска градина в Айтос.

216. 39. ГЕОРГИ КУРТЕВ И СПИРИТИЗМА В АЙТОС

Тогава идва някой дух и влиза в медиума, те му задават въпроси и той отговаря - духът говори чрез медиума.

217. 40. БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ И ХОЛЕРНАТА БОЛЕСТ

Беше авторитет по въпросите за здравето им и за вярата им.

218. 41. ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

Стана въпрос как да се запълни каптажа, как да се закрие, защото водата отгоре е открита.

В туй време направиха и други чешми и въпросът за водата се разреши.

219. 51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА

Учителят му повтаря въпроса.

220. 52 . КОЛЮ КАИШЕВ И ВЛАДИКАТА

Защото с този въпрос той счита, че вече окончателно е сразил Петър Дънов.

221. 56. БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ЗА СВЕЩЕНИЦИТЕ

Събрали се, говорили, разисквали и спорили по различни въпроси.

Отговаря им на всички въпроси, които са ги вълнували без те да са Му задавали някакви въпроси и без да са Му казали за какво са дошли, какво искат да видят и какво искат да чуят.

Всички мисли и въпроси, които са били в главите им са получили своят отговор в кратката беседа от Учителя.

222. 60. ПЕТЪР КАМБУРОВ И ВЛАКЪТ

А тя винаги има цял ферман с въпроси, които си е записала, а Той отговаря.

" А пред очите му излиза картината как сестра Елена Иларионова от Търново задава въпроси на Учителя по нейния бележник и вижда как тя хич не иска да знае, че наш Петър бърза за влака.

223. 66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.

В една от беседите Учителят категорично бе заявил на въпрос на приятел, дали Ани Безант е светица - строго отрицателно.

През цялото време Кришна Мури слушал и задавал въпроси.

224. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Но накрая така се обърнал разговора, че станало въпрос за брака.

225. 68. БАБА КОЦА

По този въпрос е говорил Учителя и разрешението е, че чрез Словото Му жената трябва да се превърне в „Новата Ева".

226. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

Това са мисли и изказвания на Учителя свързани по дадени въпроси, но взети от близки беседи по дати и сглобени в едно цяло.

По този въпрос Учителят говори в III.

227. 70. ГЕОРГИ РАДЕВ И ЦЕНАТА НА ОТКУПА

Ние не питахме Учителя как да разрешим този въпрос с дипломите.

228. 77. АЛЕКСАНДЪР КРЪСТНИКОВ

Събират се редовно на събрание, той изнася лекции, пеят песни и главно тълкуват онези въпроси, които теософите ги разглеждат в своите книги.

„И на двете места се говори за духовни въпроси.

229. ПАША ТЕОДОРОВА Кредитът

Старците обсъждат въпроса: кредитът, който би могъл да й се отпусне, ще го оправдае ли тя?

230. 98. СВЕТСКОТО ЗНАНИЕ ПРЕДХОЖДА БОЖЕСТВЕНОТО

Още в първата година на Общия Окултен Клас Учителят разгледа този въпрос така: „Светското познание предхожда Божественото.

231. 101. ЦОЧО ДИКОВ И ЛУНАТА

Всеки, който виждаше кратерите ахваше от почуда и задаваше въпроси.

Цочо Диков се занимаваше и с въпроса за Перпето Мобиле.

232. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

Сестра ми Цанка Екимова беше направила извадки за изказвания на Учителя по астрологически въпроси и ги предаде на брат ми Николай, който също беше астролог.

Методи Константинов издаде книга във Франция по тези въпроси.

233. 108. ГЕОРГИ МАРКОВ

Учителят разреши този въпрос като изнесе в Словото си своето мнение и за двете астрологии.

234. 2. ПЪРВИТЕ ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ ДО МУСАЛА. ЧАМ КУРИЯ

Учителят засяга някои въпроси и обръща вниманието ни на хубавите неща в планината.

235. 3. ЕДНА ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ ДО СКАЛАТА НАД ЦАРСКА БИСТРИЦА

Разговорите бяха повече между сестрите и царя, които го запитваха за най-обикновени неща, при което той се учудваше на въпросите им, но им отговаряше.

А това не бяха глупави въпроси.

236. 15. ГЛАВНИТЕ МЕСТА ЗА ПРЕБИВАВАНЕ С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА

Голям е този въпрос за нас и за вас.

237. 21. ПРОЩАВАНЕ НА УЧИТЕЛЯ С ЧЕРНИ ВРЪХ

Учителят беше отслабнал и ние повече гледахме да Му създадем условия да си почива, затуй не Го безпокояхме с онези въпроси, които по-рано Му задавахме ежедневно.

238. 23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА

Подписа се, подаде ми листчето и никакъв въпрос и нито дума.

239. 30. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА „РЪЦЕТЕ, КОИТО ДАВАТ

В туй време въпросът, който вълнуваше всички в царството беше: Дали да се ожени цар Борис или да не се ожени.

Не беше още решен въпроса.

Има една снимка, на която се вижда как Георги Радев е седнал на въпросния камък, а Учителят е седнал на една скала и е заснет в профил.

240. 32. УСТРОЙВАНЕ И БИТ НА ЛАГЕРА

Тъй че въпроса за чистотата беше поставен на висота и приятелите през няколко дни можеха да се изкъпят.

Понякога Учителят говори, отговаря на въпроси, които Му се задават или държи кратка беседа около огъня.

241. 34. ПАЛАТКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Учителят много обичаше да Го посетят, разговаряше с всички, беше много доволен когато Му задаваха сериозни въпроси из братския живот.

242. 43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР

От западната страна се издига онази въпросна скала и от подножието на скалата тръгва пътечка, която извежда горе над скалата където има полянка.

243. 44. ПАНЕВРИТМИЯ НА ПОЛЯНАТА НАД „ЕЗЕРОТО НА ЧИСТОТАТА

Тука често идвахме с Учителя и Той обикновено с голямо разположение държеше беседи или пък прекарвахме времето с хубави разговори по най-различни въпроси, които ни интересуваха като ученици.

244. 48. ШЕСТОТО ЕЗЕРО НА РИЛА - „СЪРЦЕТО

С нас имаше братя от селата, които всяка година след като чуха думите на Учителя отиваха и проверяваха дали се е стопила въпросната преспа, за да видят дали тази година ще има берекет и изобилието ще посети домовете им.

245. 54. БЕСЕДИ НА РИЛА

Частните разговори и въпросите, които се задаваха, както и отговорите, които получавахме при нашите екскурзии се стенографираха от Боян Боев.

246. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ПОВЕСТВОВАНИЕ - ПЕТО-ЛЕТОПИС - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ НА ИЗГРЕВА Част първа

Чак когато възникна въпросът за печатането на беседите, тогава аз се опомних и стъпих на крака.

Аз не съм участвувал във финансови въпроси никак.

247. 4. КОЙ СЪХРАНИ И ОПАЗИ НЕПЕЧАТАНОТО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ? ТРИТЕ КРАЖБИ

По настояване на един млад брат с когото работех този въпрос го раздвижих.

Аз не бях съгласен с това, но бях вече задвижил този въпрос и трудно можеше да се спре.

Те смятаха, че този въпрос те могат да го разрешат понеже аз съм бил на възраст и съм си изпял песента.

248. 5. СЪДБАТА НА АРХИВА ОТ РЕЗНЬОВЕТЕ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

И те обикновено движат всички братски въпроси отнасящи се до организацията.

249. 13. МИХАИЛ ИВАНОВ

За нас това беше един принципен идеен въпрос.

А пък аз брат Борис отговарям: „Нашите братя и сестри обичат сами да мислят по всички въпроси, а не други да мислят заради тях.

250. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Те бяха подготвили свой доклад по финансовите въпроси, който ние отхвърлихме.

Казах им: „По всички братски въпроси мен ще питате.

251. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

Трябваше да се чака това време, когато събитията щяха да ни заведат до въпросния камък, за да спре събитията.

252. 17. КАСЕТКАТА НА УЧИТЕЛЯ СЪС ОСЕМСТОТИН ХИЛЯДИ ЛЕВА

През време на Школата на Учителя паричните въпроси ги движеше лично Учителят сам.

253. 18. СЪДБАТА НА ЕДИН ПРОТОКОЛ И СЪДБАТА НА БРАТСТВОТО

По решение на Никола Антов се нарежда на Жечо Панайотов да изгори въпросното тефтерче под предлог, че там са били вписани разходи, за които няма разходо-оп-равдателни документи.

Въпросът е да се установи каква е била първоначалната сума.

Защо Никола Антов от 13 години не е подигнал въпрос за ревизия?

254. 19. ПЕЧАТАРСКАТА МАШИНА

никой не повдигна въпроса за тях, защото сметките бяха приключени.

255. 23. 176 ЖЪЛТИЦИ

Никой не би се сетил и дори да знаеше, не можеше да намери с просто око въпросният камък.

256. 24. С КАКЪВ ПОЛЕЗЕН ТРУД СЕ Е ЗАНИМАВАЛ Г-Н ДЪНОВ?[/

В Словото Му имаше философски, религиозни, научни, обществени и педагогически въпроси.

Отговорих му: „Глупав въпрос.

Г-н Дънов приема от сутрин до вечер посетители, дава съвети по всички въпроси.

Той беше запознат, имаше наука, познаваше медицината, природата и даваше съвети на хората, които бяха в нужда и не можеха да решат личните си въпроси.

Неуместен въпрос."

Той бе задал един унизителен и долен въпрос и искаше да докаже, че Учителят е лежал на гърба на учениците си.

257. 25. КОЙ ИЗДАДЕ ЗАПОВЕД ЗА ОБИСКА НА ИЗГРЕВА НА 6.ХII.1957 г.

Прие ни помощник министъра с ранг генерал, с адютанта си, и веднага пристъпи към въпроса.

Комисия в отдела „Литература", при Министерството за наука и култура се е занимавала с този въпрос, проучвала го е няколко години.

258. 28. ТЕРМОС С ГОРЕЩА ВОДА ОТ СЛЕЗНАЛИЯТ АНГЕЛ

Дойдоха пред моята килия, отвориха, вътре влезна един военен с чин полковник и ми зададе следния въпрос: „Имате ли нужда от нещо?

259. 40. ТРИТЕ ВЪПРОСА И ТРИТЕ ОТГОВОРА

40. ТРИТЕ ВЪПРОСА И ТРИТЕ ОТГОВОРА

В ада няма въпроси, на които може да се учуди човек.

Аз бях напълно изолиран в затвора и търсех начин да влезна във връзка с-Мария, която трябваше да ми отговори на три въпроса, защото отговорите на тези три въпроса ми трябваха за следствието.

Накарах момчето да запомни три въпроса, които да зададе на Мария Тодорова след като излезне от затвора и се срещне с нея.

А отговорите на тези три въпроса ми бяха необходими, за да знам как ще се води следствието в бъдеще.

Мария трябваше да закърпи един чорап с бял конец, ако отговора на първия въпрос е положителен.

С червен конец ако отговора на втория въпрос е положителен и с кафяв конец ако отговора на третия въпрос е положителен.

Но ако са отрицателни отговорите на 1-вия, 2-рия и третия въпрос то да се закърпят на три редове с черни конци.

Когато Мария изпрати изпраното и изгладено бельо, пристигнаха и чорапите и с тях дойдоха отговорите и на моите три въпроси.

260. 46. ПЪРВАТА МИНУТА В ЗАТВОРА

Аз мълча, правя се, че мисля, повтарям въпросите им на глас и отговарям точно.

261. 47. БОРБА В ПОДЗЕМИЯТА СЪС СЕДМОГЛАВИЯ ЗМЕЙ

Отстрани са седнали 5-6 души следователи, които също ми задават въпроси.

Едната глава си отваря устата и бълва пламък, а от пламъка излиза въпрос.

Освен това аз не бързах да отговарям, когато ми задаваха въпроси.

Аз първо повторя въпроса, че го обсъдя гласно пред тях и така малко по малко идвам до отговора, който е готов в мене през тези девет месеца следствие.

Въпрос на издръжливост.

Въпрос за оцеляване.

262. 51. БЕСЕДИТЕ СЪС СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ СЕ ПРЕТОПЯВАТ

И оттогава ме намрази много, защото се карах с него по принципни въпроси.

263. 52. НАЙ-ВАЖНИЯТ ВЪПРОС И НАЙ-ВАЖНИЯТ ОТГОВОР

52. НАЙ-ВАЖНИЯТ ВЪПРОС И НАЙ-ВАЖНИЯТ ОТГОВОР

Той доказва всичко и отговаря на всички въпроси днес и утре.

Задават ми следния въпрос в съда: „Защо издавате в такъв голям тираж книгите на Петър Дънов?

А този пророчески Дух рано или късно ще разреши този въпрос така, както бе дадено в това изречение.

264. 53. ГОЛЯМАТА САМОИЗМАМА

За нас този въпрос е разрешен".

265. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

2. Днес на преден план изпъква въпроса за колектива, а не за индивида.

15. Не е въпросът мен да освободят, комунистите трябва да изправят погрешката си към Бялото братство.

В килията е като старей, може да ти даде сведения и упътвания по всички въпроси свързани с живота в затвора.

" Неуместен въпрос.

58. Не става въпрос да се създадат религии, църкви, обряди - това е правено в миналото.

В него ще намерят своето разрешение и всички въпроси, които ни вълнуват.

266. IV. БЯЛОТО БРАТСТВО

Не е въпросът във външната организация.

Не става въпрос за едно малко общество в България или другаде някъде по света.

267. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

Въпрос е само на време, докато се развие този процес.

268. VIII. ПРОРОЧЕСТВА

Въпросът е решен.

269. XII. БОЖИЕТО ОТКРОВЕНИЕ

Комунистите разрешават въпроса за материалната страна - за хляба и жилищата.

270. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

" Учителят го изглежда от глава до пети и му казва: „Отговорът на този въпрос ще намериш в следващия брой на в-к „БРАТСТВО".

271. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА

По-подробно е разгледан този въпрос на стр.

Ето защо: На този въпрос Учителят се спира и го разглежда като отговор на устава на русенци и на тяхната регистрация в 27 школна лекция на Общият Окултен Клас, II година от 29 април 1923 г.

Една сряда след предварително договаряне те решават след редовната беседа на Учителя, да поставят въпроса пред Него за създаване на устав и организация и съответна регистрация пред съда.

И понеже някои не мирясват и отново човъркат този въпрос, то няколко месеца по-късно Учителят повдига отново този въпрос и говори в беседата си на 29 април 1923 г., чийто текст бе публикуван в точка втора.

Изпраща „Писмото" по Тодор Стоименов, като отговор на въпросите, които са решили да Му зададат. З.

Така въпросът е приключен за нас и за онези, които искат устави и организации.

„Оборище" 14,София е предаден един от уроците на Школата те вече щат не щат трябва да се съобразяват с Учителя, да мируват и да не поставят вече въпроса за устави и организации.

Тогава Учителят изпраща лично писмо до Никола Ватев и разрешава въпроса по следния начин: „Живейте по Бога.

През времето на Школата Учителят е викан седем пъти в полицията и Държавна сигурност, за да отговаря на въпроси по донесение на частни лица.

Поради това Учителят не позволява да се повдигат въпроси за положението на Бялото Братство пред онези институции на държавата, които преследват Учителя и разтурят съборите на Бялото Братство.

Следващите поколения не могат да разрешат нито един въпрос, ако не са запознати с опитностите на предишните поколения, защото има един закон в Школата: „Опитността на един ученик е опитност за цялата Школа".

Смятаме, че днешното поколение, както и утрешното такова ще се запознае с въпроса за уставите.

272. 2. УСТАВЪТ НА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

Един въпрос към всички: кой изпълни волята на Учителя?

Един въпрос към следващите поколения русенци.

грижи за периодическите издания на обществото, за издаване на книги и брошури и урежда въпросите възникнали наред с тях; д) урежда курсове, сказки, и пр.

273. 3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?

Братският съвет прави постъпки до Министерството на външните работи, отдел за Вероизповедание, който по-късно бе преименуван като Комитет по въпросите на Българската Православна църква и на религиозните култове след излизането на закона за изповеданията от 1 март 1949 г.

съобщава, че е получено въпросното писмо, което бе вече цитирано, с което е анулирана регистрацията в дирекцията на Вероизповеданията и че Братството вече няма никакво правно положение и

Верска общност „Бяло Братство" и Братския съвет изпращат изложение до Министъра на външните работи в Комитета по въпросите на Българската православна църква и религиозните култове, като иска да се подпише уставът им и да се регистрират като юридическа личност.

Един въпрос.

И така, беше направена молба с учредителен протокол до Комитета по въпросите на Българската православна църква и религиозните култове с писмо от З.Х.

Варна се противопоставя за гласуването на такъв устав, като цитира мнението на Учителя по този въпрос, но бива спрян и гласът му заглушен от ръководството.

274. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Между хората съществува голямо ротиворечие, когато дойдат до въпроса, какво е предназначението на човека.

Тия въпроси за материята, разпадането на атомната енергия са разгледани от Учителя в беседите му през 1925-26 г.

275. 6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА

Другата страна на този въпрос се отнася за свободната редакция на стенографката Паша Теодорова, която често пъти редактира свободно беседите на Учителя и от тях тя прави литературно изложение на Словото на Учителя.

Този въпрос е разгледан подробно във втори и трети том.

276. 7. РАЗРУШАВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Умоляват се да бъдат изключени от отчуждаване въпросните имоти.

Преди това въпросните лица, притежаващи нотариалните актове за собственост на братските места са декларирали своите лични имоти и според закона те им се признават за собственост.

се отчуждават само имоти на частни лица и дружества, а не обществени, каквито са въпросните имоти.

277. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

„Министерския съвет след като разгледа доклада на Министерството на финансите и Държавен контрол на Общество „Бяло Братство" реши: възлага на Министерството на финансите и Държавен контрол, Министерство на комуналното стопанство и Комитета по въпросите на Източната православна църква и религиозните култове, да вземат мерки спрямо Бялото Братство по законите в страната.

се изпращат протестни писма до Комитета по въпросите на Българската православна църква и религиозните култове и до Главния прокурор на Републиката, с което се протестира за изземването на имотите и предоставянето им за занималия на ученици.

Ако съдът не оправдае напълно Борис и Жечо, а само намали наказанието, то ще трябва да се помисли по въпроса за Братския съвет.

По този въпрос поговорете с Мария Тодорова и Петър Филипов.

Сериозно трябва да се помисли по този въпрос и да се пристъпи към действие.

Поговорете по тия въпроси с Мария Тодорова и Петър Филипов.

278. 11.КАК БЕ ЗАПАЗЕНО МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ?

Въпросът се разрешава благоприятно и мястото на Учителя отново е освободено от регулацията.

279. 12. НОВО ПОСЕГАТЕЛСТВО СРЕЩУ МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

Аз смятам, че единствено правителството на комунистите може да разреши този въпрос и да отмени посегателството върху мястото на Учителя от появили се незаконни наследници, желаещи да разрушат това свещено място за българите и за цялото човечество.

280. 13. СПОМЕНИТЕ НА БОРИС НИКОЛОВ (1900-1992)

Спомените на Борис Николов за Школата на Бялото Братство бяха поместени във втория и третия том на „Изгревът", защото.в този момент те трябваше да отговорят на всички въпроси и проблеми на новата епоха от 45 години, която започва след 1990 г.

При всяка една среща с Борис Николов бяха засягани най-различни въпроси по времето на Школата.

Няма човешки въпрос и проблем на Школата, който да не е засегнат в Словото Му.

281. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

А дали са прочели тази книга е друг въпрос, фактът, че те продължават да правят груби грешки и със своите деяния работят срещу Школата на Учителя, показва, че те не са я чели и не се съобразяват с постановките на Учителя, с Неговото знание и с опитността на предишното поколение музиканти.

По този въпрос може да прочетете в „Изгревът", том I стр.

Пример: обикновено аз имам към 20 въпроса, на които отговорите не са познати от днешните музиканти.

Когато започнат да се превъзнасят, аз задавам този въпрос: забележете, никой не знае кой е написал текста и кой е дал музикалния текст на песните.

Въпрос: Варненци изнесоха ли концерт по музика на Учителя?

282. СЪДЪРЖАНИЕ

8. Големият въпрос (Случаят с Белеви)

27. Въпроси, които чакат отговор

283. 04.СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ - ОСВЕЩЕНИЕТО ОТ СВЯТИЯТ ДУХ

Вергилий Кръстев

Започва голямата разпра между Рим и Цариград по българския въпрос.

284. 06.ЗАВЕТЪТ НА БОГА - ЕЛОХИМ, ЕДИННАГО БОГА И БОГ НА БОГОВЕТЕ

Вергилий Кръстев

Обърнах внимание, че това е една много трудна работа, и че досега никой не е работил по този въпрос.

285. 10.РОЖДЕНАТА ДАТА НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ

Бяхме поставили въпроса - коя от тези дати е вярна като рождена дата на Петър Дънов: 29 юни, 11 юли, или 12 юли?

286. 11.СЪБОТА - ДЕН ЗА ГОСПОДА

Понякога по спешност и при големи настоявания от нуждающите, Той ги е приемал и в този ден, макар че е събота, и е разрешавал някой техен въпрос.

287. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

Ще имаме среща с невидими същества - наши гости от ангелските йерархии и ще бъдат изяснени някои въпроси за воюващите европейски народи и поведението на нашата страна.

Не след дълго, приблизително към 2 часа, фенерчето пак светна и към Неделчо бе поставен пак въпроса за часа: „Моят е все 12 часа!

В нашите среди бе известно изказването на УЧИТЕЛЯ за пременяващата се височина на върха, която често пъти достига невероятни размери -7000, 9000 и повече метри и затова направо поставиха въпроса, коя е базата за подобно изказване.

Повод за подетия разговор бе неговият необикновен въпрос: „Кому е каменната пирамида и забития железен кръст там долу, под очерталата се пътека от върхът Мусела към хижа Грънчар?

След това изказване УЧИТЕЛЯТ продължи да разглежда въпросите за Бялата смърт, които пак бяха стенографирани от неуморния брат Боев, който много се интересуваше от явленията, известни на науката като факти, но необяснени като едни от неизбродимите пътеки на живота!

Събрани около Учителя, Борис Николов и Неделчо Попов обсъждаха въпроса с погребението на Георги Радев и се реши двамата да заминат за Юндола, като тази нощ останат да бивакуват с нас на малката тераска над „Велчовото мосте", а на мен се възложи задачата да организирам завръщането в София, макар че лично бях уговорил със собственика на автобуса да ни отведе на 24, а не на 23-та дата, т.е.

288. І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ

Разбира се, не става въпрос за елементарното близко минало, нито за много близкото бъдеще.

289. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

Имам основание да си задавам въпроса, защото съзирам известни непълноти, а това ме задължава, като по-добре запознат със Савка, да допълня очерка.

С много примери, разкази и легенди, в своите беседи УЧИТЕЛЯ изяснява въпроса кога, как и до каква степен се изявява човешката душа.

За нас, другите ученици, въпросите са открити, без отговор!

А когато около Школата се създаде и общество, ето че възникнаха въпроси с известни делови ангажименти.

290. І.5. БАНЯТА

УЧИТЕЛЯТ познава отличната работа на Димитър и му поставя само един въпрос:

291. І.6. ЛОДКАТА

Но имайте търпение, на поставените въпроси ще ви отговорим.

Навремето лодката породи много подобни въпроси.

Практичният и пресметлив ум на Боянчо разрешава и този въпрос. Как?

Така се решава въпроса за пренасянето.

Находчиво е разрешен и въпроса с изнасянето на лодката.

Но най-много бе притесняван от подобни въпроси Боянчо.

292. І.8. ГОЛЕМИЯТ ВЪПРОС

8. ГОЛЕМИЯТ ВЪПРОС

Зададените въпроси ни смутиха.

Явно въпросите бяха от най-трудните.

293. І.10. ЗА ПРАЗНИКА

- поставих смутено въпроса.

294. І.11. ВИЕ УЧИТЕЛИТЕ...

Но по един въпрос остана на особено мнение.

295. І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА

- На твоят въпрос отговарям - продължи УЧИТЕЛЯТ - не бе възможно да се заселим направо на Изгрева.

296. І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА

Намерих момент и поставих въпроса на УЧИТЕЛЯ.

Поисках от него да дам отговор след някой и друг ден, за да обсъдя въпроса от повече страни.

Категоричният отговор на УЧИТЕЛЯ разреши въпроса с моето следване.

Направо постави въпроса.

А когато не успявах да купя такъв, поставяше учудващо въпросът - „имаше ли днес вестник?

До моята съвест опря и въпросът - как ще оставя мястото и работата в младежкия окултен клас?

- Ето - продължи УЧИТЕЛЯТ - ти ще следващ в Париж и ще станеш един добър концерт-майстор, а дали ще бъдеш полезен на обществото, което организира Михаил Иванов е въпрос, чието решение не зависи нито от тебе, нито от добрите приятели.

297. І.14. НЕСТИНАРИ

Катедрите по медицина, психиатрия и философия изпращаха свои наблюдатели, но обясненията бяха въздържани, а отговорите на многобройните въпроси - наивни.

Отговор се очакваше на много въпроси, които вълнуваха както обикновените хора, така и медиците и психиатрите.

Такива въпроси поставяха приятелите и пред УЧИТЕЛЯ, Който с внимание следеше всеки разказ за нестинарите.

Наново повдигнахме въпросите, които ни вълнуваха.

- Въпросът е много сложен.

Както виждате, въпросът с тайната на нестинарските игри е много сложен.

298. І.15. ЗЛАТНИЯТ ВЕК

Не по-маловажен бе и въпросът за сплитането и разплитането на този исторически паралел, разгледан от кармически аспект.

Краткият отдих на малката поляна наново ни събра около УЧИТЕЛЯ и Той продължи да отговаря на поставените въпроси.

Позволих си да използвам този момент и поставих въпрос на УЧИТЕЛЯ:

299. І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ

УЧИТЕЛЯТ го покани да седне от дясно и незабавно постави въпроса:

300. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

Вместо отговор на обичайния поздрав УЧИТЕЛЯТ ми посочи белите пейки пред салона, където поведохме разговор по текущите въпроси.

Смятам да се отбия в Швейцария и да отделя време за проучването на един вълнуващ дипломатическите среди въпрос.

Особено през настоящите години, когато бушува братоубийствената война между европейските народи, въпроса за странния обществен и международен живот на най-красивата страна на стария континент буди и възхищение, и почуда.

- Решил съм - продължи братът - да проуча старателно този въпрос, като ще отделя достатъчно време за преглеждане на исторически документи, намиращи се в световно - известните библиотеки на Женева, Лозана и други.

Но Вие не ще намерите така лесно причините за миролюбивия дух на този народ, който отбягва авантюристите, не воюва и дава тон за миролюбивото разрешение на спорните въпроси.

301. І.18. БЪЛГАРИЯ

Очаквах разговора да обхване фронтови въпроси, които бях подредил в своя бележник.

302. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

Все пак, въпреки добрата ни връзка, за мен бе неразрешен въпроса - защо тази добра душа не намери път към Изгрева, да прекрачи прага на салона, да се поразходи из полянката, където всяка утрин се играеше паневритмията?

... Така бе разрешен въпросът, който дълги години чакаше пред прага на

303. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

В светлината на Словото, редица проблеми и въпроси намериха своето разрешение.

Верен на богатия педагогичен опит, Той често поставяше пред нас много от неразрешимите въпроси.

След това подемаше въпроса и откриваше Истината.

В клас, при разговори, из планините, когато имахме допир с Него, винаги живеехме с малките и големи въпроси и очаквахме тяхното изясняване.

Вълнуваше ме въпросът - спи ли УЧИТЕЛЯТ... сънува ли?

А в много лекции въпроса за съня, за сънуването, за хигиената на спящия Той внимателно разглеждаше от всички познати и непознати аспекти.

Редица условности в нашето държане и обхода отпадаха и ние все повече се осмелявахме да разглеждаме твърде значимите въпроси.

Така въпроса за съня на УЧИТЕЛЯ зае своето място в моето съзнание и търсех изяснението му в онези основни линии, които са ми понятни.

Не исках да навляза в непозволена близост и затова години наред търпеливо изчаквах подходящ момент, за да поставя този вълнуващ въпрос.

Тогава, целувайки Му ръка, се осмелих да поставя вълнуващия въпрос:

304. ІІ.25. ПЛАНЪТ НА НЕБЕТО Е ТАКЪВ

Такива дръзки въпроси се поставяха и тогава, по Неговото време.

Но не отбягваше да засегне същите въпроси.

305. ІІ.26. КОЙ Е АВТОРА

Обикновен въпрос, на който всеки може да отговори.

Дъгата предреши въпроса за „бялата" светлина.

306. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Въпросът не е разрешен.

307. ІІ.31. БИБЛИЯТА

Ако проблемът засяга въпроси из областта на положителните, или абстрактни науки, Той ползва пергела, линията, транспортира и разчертава геометрични фигури.

308. ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА

Разговорите с УЧИТЕЛЯ, около топлата бумтяща печка в големия салон, след лекция и гимнастическите упражнения, винаги са били развръзка на много въпроси, повдигнати в клас, или при прочит на книги.

А понякога, не само ние поставяхме въпроси, но и Той ни запитваше за онова, което сме научили и разбрали.

Преди да отговори, УЧИТЕЛЯТ постави въпроса:

Ще отговоря на поставения въпрос, почвайки именно от твърде удачното сравнение!

Ръката може да е добра, сръчна, но без опора във въпросните центрове, запаметили линии, цвят и известно съдържание на формите, не може да има художествено претворяване.

309. ІІ.33. ЛУНАТА

Обаче разумната природа и тук е разрешила въпроса с общуването между съществата.

310. ІІ.35. ИДЕ, ИДЕ, ИДЕ...

След изпълнението на песента, УЧИТЕЛЯТ се обърна към мен с въпроса:

Изненадан от въпроса, за момент погледнах сестра Кисьова, а тя шепнешком добави:

311. ІІ.38. ЕДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТЕОСОФИТЕ

Неговата публична изява, като добър и увлекателен сказчик на религиозно - етични теми, по научно - френологични въпроси е била правилно оценявана, видно от голямото мнозинство от слушателите, които са продължавали да коментират Словото Му.

312. ІІ.39. СПОМЕНИ ЗА ПЪРВИЯТ СЪБОР, РАЗКАЗАНИ ОТ БРАТ ТОДОР СТОИМЕНОВ

Не без изненада и въпроси от страна на доктора е станала срещата извън града.

313. ІІІ.44. ГАРАНЦИЯ

Как се разреши въпроса им?

314. ІІІ.45. СЪБРАНИЕ ЗА ОСЪЖДАНЕ

" Учителят повтори и зададе същият въпрос, който беше в моята глава.

315. ІІІ.46. ПОЛИТИЧЕСКА КРИЗА

Дали ще остане това Мое разрешение като съвет в съзнанието й, това е друг въпрос.

А дали ще се вслушат в нейния съвет и дали ще го изпълнят, това е също друг, по-голям въпрос.

Да не би с това да увредя Учителя и да Го обвиняват, че Той, вместо с духовни въпроси, се е занимавал с политика.

316. ІІІ.52. КОЛКО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВИСОК НА РЪСТ МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ?

Беше отговорил на въпроса ми.

Не изтраях и веднъж Го запитах направо и в упор изстрелвам въпроса си.

При други случаи аз винаги обмислях въпросите си и се явявах пред Него с подготвени въпроси.

„Учителю, защо имате нисък ръст и защо не сте взели да си направите по-високо тяло, например два метра, а изпитваме неудобство, че ние, учениците, стърчим с една глава над главата на Великия Учител." Учителят се спира, оглежда ме внимателно, вероятно вижда този, който е в мен и Му задава въпроса, усмихва се и се смее известно време.

Един въпрос, един отговор и много размисъл.

317. ІІІ.53. ДЛЪЖНОСТ - КУРИЕР

В него се описваше датата, година и че се основава дружество за духовни въпроси и издирвания.

318. ІІІ.56. ЧУВАЛ БРАШНО ЗА КОМУНАТА

А по този въпрос Учителят е говорил в беседите си, но кой да ги прочете и кой да ги изпълни.

319. ІІІ.60. ДЪЩЕРЯТА САВКА И МАЙКАТА ТЕРЕЗА КЕРЕМИДЧИЕВА

Дядо ми е разговарял често с Учителя по въпроси от Библията.

Ето така се разреши въпроса с моя дядо.

Там ще намерите разрешението на всички Ваши въпроси.

320. ІІІ.63. САВКА И ТЕЛЕСКОПА НА УЧИТЕЛЯ

" А за един окултен ученик този въпрос е много важен - в чии ръце поверява живота си.

321. ІІІ.64. ЖУРНАЛИСТИ НА ИЗГРЕВА

Много пъти на беседи е изказвал своите становища по тези въпроси.

Това е обект за едно бъдещо проучване на Словото, защото там ще намерите методите за разрешаване на всички повдигнати въпроси.

Задаваха Му въпроси, Той отговаряше и те записваха дословно, с български думи.

Отивам аз веднъж при Учителя и Му казвам: „Учителю, един журналист иска да се срещне с Вас и да Ви зададе няколко въпроса." Учителят смръщи вежди и каза: „Оставете ме на мира".

322. ІІІ.68. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЛЕЧИТЕЛ

Онези, които сполучваха в това, разрешаваха един много голям въпрос за себе си.

" „Ето човек, който за пръв път задава въпрос.

323. ІІІ.72. ЕКСКУРЗИЯ СЪС САЛДО НУЛА

Но тя се усмири, понеже видя, че Учителят сам разреши този въпрос, а аз само направих коментар пред нея.

324. ІІІ.73. ПРЕРАЖДАНИЯ И СПОМЕНИ

В главата ми има също един предварително приготвен въпрос: „Учителю, защо на българския герб има лъв, когато тук в България няма лъвове?

325. ІІІ.78. ЧИСТОТАТА НА РИЛА И ЧОВЕШКИТЕ ПАЛАТКИ

Въпросът е много точен и отговорът трябва да бъде много точен.

" На този събор Учителят разгледа въпроса за женитбата по принцип.

326. ІІІ.83. БЕСЕДИТЕ

При разговор пред разширен кръг от приятели, през време на училищна ваканция, Учителят сподели как е бил затрупан от много въпроси във връзка с публичните беседи и школните лекции, които той изнася.

Поставените Му въпроси Той подреди така:

„Въпросите от подобен характер са ми задавани не само от вас, които ме слушате, или от тези, които заемат дружелюбно отношение към Учението, но и от другите, които не скриват отрицателно становище и направо ни отричат, като застават срещу нас."

Ето къде е отговорът на въпроса, защо съм избрал беседата, като форма на Словото Ми.

Аз водя разговор с вас, с вашите души, Аз отговарям на вашите въпроси, които ми задавате мълчаливо.

327. ІІІ.85. АУДИТОРИЯТА НА УЧИТЕЛЯ

Аз съм чувствителен към тях и давам отговор на наболелите въпроси.

328. ІІІ.90. ЗЕЛЕНАТА ПОВИКВАТЕЛНА

Трябва едновременно да се разрешат заплетените въпроси и горе, в Невидимия свят, за да могат да се разрешат успешно и на земята, от човечеството".

329. ІІІ.92. КАК ЩЕ СЕ РАЗРЕШИ СВЕТОВНАТА КАРМА

Невидимият свят има начини да разреши този въпрос.

Така природата разрешава този въпрос първо в семейството.

330. ІІІ.94. БУРНИЯТ ДЕН

Тук трябваше да разреши един важен въпрос.

331. ІІІ.98. СИЛИ НА СЪЗИДАНИЕТО И СИЛИ НА РАЗРУШЕНИЕТО

А тук този въпрос се разрешава по друг начин.

332. ІІІ.101. МУЗИЦИРАНЕ

Имаше дни, когато големите въпроси из света на музиката се изясняваха един след друг.

333. ІІІ.107. БЕЛИЯТ КОСТЮМ ЗА БЕЛИЯ БРАТ

Постепенно с времето всички въпроси се движеха и се разрешаваха от няколко човека.

Поради тези причини, а и поради други съображения, Никола Антов като председател на финансовия съвет и Коста Стефанов като счетоводител на Братството, правят доклад по финансовите въпроси на Братството от времето на заминаването на Учителя от 1.I.1945 до 9.VI.1957 година.

А Коста Стефанов трябва да прочете доклада си по финансовите въпроси.

Въпросното събрание стана на 9.VI.1957 година.

„Как е възможно трима експерти по финансови въпроси да има в Братството, а да са допуснали безотчетност и безотговорност."

334. ІІІ.114. ЦЕНАТА НА ЕДНА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

Бяха разглеждани различни въпроси от времето на Школата на Учителя, които бяха останали неизяснени до този момент.

Учителят отговорил на този въпрос така: „Руската земя сама себе си пази с необятното си пространство, както и с природните и човешки ресурси."

Учителят прочел мисленият му въпрос и отговори така: „Това ще им се случи, защото бившите управници не въведоха и една Паневритмия в училищата.

335. ІІІ.118. ОТКЪДЕ ИДВАШЕ УЧИТЕЛЯТ?

Веднъж отивах при Учителя със специално подготвен въпрос.

„Учителю, от известно време ме занимава един въпрос.

336. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

А когато стане въпрос за аранжировки на огромния песенен репертоар на Учителя, вниманието на аранжора трябва да бъде насочено към две направления: подбиране на подходящ глас, съответен на дадената песен и акомпаниран от пиано, орган или щрайх в смесен или камерен състав.

Този въпрос е бил поставян за разрешение по време на Учителя.

Доста дълго време въпроса за темпата на упражненията бе предмет на наблюдения и обсъждания.

Изводът от въпросния опит засяга всички изпълнители на Паневритмията, било на „живо", било при магнетофонен запис.

Така че, това е заслуга на Кирил Икономов, който от своя страна предава същите на Галилей Величков, който споменава в тази студия този въпрос и го разглежда, като го предава за следващите поколения.

337. ІІІ.121. Спомените на Галилей Величков

Срещнахме се случайно при едни познати в дома на госпожа Топалова, която бе извикала неколцина познати на обед и където се разискваха духовни въпроси.

Когато се приближавах до други приятели по време на Школата на Учителя, всички се учудваха на моята осведоменост по всички въпроси.

338. 3.02. Болният фабрикант

" Тя му отговаря: „Урежда се въпросът само при едно условие." „Какво е това условие?

339. 3.04. Папа Пий XI и Учителят Дънов

" Владиката Стефан вдигнал рамене и го питал: „Извинете, Ваше светейшество, за кого става въпрос?

Една от дамите задава следния въпрос на екзарха Стефан: „Извинете, моля Ви се, кажете ни нещо за Учителя, г-н Петър Дънов." Той отговаря на дамата в присъствието на присъстващите на вечерята.

Той ми зададе въпроса, папа Пий XI: „Извинете, моля Ви се, какво прави най-светлия човек в България?

" Аз, озадачен на този въпрос, се зачудих, за кого ли става въпрос, а той продължи, виждайки моето учудване.

„Но моля Ви се, става въпрос за г-н Петър Дънов, за Учителя"!

340. 3.05. Владиката Стефан и Учителят Дънов

" На такъв въпрос аз му казах: „Бих искал да бъда дъновист!

Учителят без никакъв апломб за случката тихо ми отговори: „Предайте му, ще се уреди въпросът, според както той моли." И разбира се, Стефан, владиката, нищо не му се случи във връзка със заканата.

341. 3.18. Съботата - денят на Господа

" „Много важна е моята работа и много за кратко време, за късо въпросът ми е, моля Ви се".

342. 3.20. Дядо Благо и Климент Охридски

Както винаги по вечерно време, при хубаво време, да няма дъжд или сняг, Учителят слиза долу и нашите приятели от Изгрева отиват при Учителя и водят дълги разговори, въпроси Му задават.

343. 3.22. Брат Темелко иска прошка

Брат Темелко ми казваше: „От този момент и сега, и докато съм жив, от този момент - а той е над 85-86-годишен - докато съм жив, няма да питам посетителя кога си дошъл, колко време ще останеш, кога ще си отиваш, никакъв въпрос не му задавам.

Къщата не е моя и нямам право на никого да задавам такива подобни въпроси." Така, един такъв спомен ми разказа този брат.

344. 3.24. Пистолетът

Нито въпрос, нито дума съм му казал, нито подобно нещо, а Той ми отговори на моите интимни разсъждения.

345. 3.27. Пътницата

След няколко години, вече в по-дълбока старост, майка му е отново болна, пак той е на Изгрева и пак не задава въпрос, макар че го вълнува здравословното състояние на майка му, но не пита Учителя.

346. 3.31. Димитър Звездински

Впоследствие той стана професор по икономическите въпроси - Александър Георгиев.

347. 3.35. Среща с Учителя

С това, по настояването на моя брат, изчерпвам въпроса.

348. 3.44. Борис Рогев

Веднъж се бяхме събрали при една сестра - Донка Тополова, та Борис Рогев тогава чакаше да му издадат статията по отношение астрономическото летоброене и най-интересното е, че след като той издаде този негов труд, се задвижи целият въпрос по отношение на прабългарската праистория.

349. 3.47. Симеон Радев

Но ние започнахме един духовен разговор с гръцкия колега и след известно време от разговора се обръщам към мексиканския и му казвам: „Вие какво ще кажете по въпросите, които разискваме тука с нашия колега, гръцкия посланик?

" А той ми отговори: „Вижте, г-н Радев, тази лъжица не е за моята уста, духовните въпроси са за мен чужда работа".

Българин ако е, като му кажеш за духовни въпроси, той, макар че никога не е мислил по тия въпроси, той веднага ще отреже - или има, или няма.

Така никога не сме говорили за духовни въпроси у тях вкъщи и дори когато сме излизали на разходка с него.

„Не е станало въпрос, ние разглеждахме въпросите за Македония и за България".

А аз Му отговорих: „Вижте какво, духовните въпроси не са ми чужди на мен, но така, да се определя или тук, или там.

350. 3.49. Послушание

" И се изчерпи въпросът.

351. 3.53. Анатемата и владиката Симеон Варненски

Разговаряли сме с него по всякакви въпроси, но никога не е ставало въпрос за идейни въпроси, само той знаеше, че аз съм българин от Вардарска Македония, от Дебърско;... и нищо.

" Хазаинът му каза, че - той не пие - но понеже свещеникът малко недочуваше, повтори въпроса и хазаинът така, с по-висок тон каза: „Не пие, той е дъновист!

Това е моето убеждение и заключение по въпроса.

352. 3.56. Д-р Дафинка Кьорчева

Търпяла известно време и като видяла, че това негово поведение продължава, му поставила ребром въпроса, че това негово държане не може повече така да продължава, и че той ще трябва да напусне нейния дом, тъй като я злепоставя пред обществото.

353. 3.59. Божествената партия

„Ами ти говориш против ОФ, против Георги Димитров, против правителството." „Аз, казвам и ви отговарям по въпроса за Македония, че е отново под робство.

Тито - така и така." „Аз само на въпроса отговорих, нищо повече" „Ама аз, каза, постъпих нередно." „Нищо, това е Ваша работа".

„Разбира се, Несторе, готово." И така, вече ме повикаха нали, в организация, да ме приемат и поставиха два въпроса: „Защо не сте дошли досега?

" и вторият въпрос: „Защо идвате сега?

354. 4.03. Идеи и дела

Ние си тръгнахме и накрая аз все пак успях за миг да зърна, че когато си тръгвахме, въпросът на Учителя не беше въпрос и думи, а беше част от Словото Му, което бе се запечатало като кръг от светлина над нас.

355. 4.13. Небето няма да разреши

Задават Му се въпроси и получаваме отговори.

Искаха да премахнат църквата с нейната феодална власт и да им вземат имотите, като ги раздадат на селяните." Учителят говори много по този въпрос.

356. 4.18. Кредитори и умът на човека

При една среща с Учителя аз Го запитах по разни въпроси и Той ми отговаряше, но в един момент Той се обърна към мен и каза: „Ти ще кажеш на кредиторите ти да почакат.

357. 4.22. Пещта на обществена безопасност и държавна сигурност

Те записваха отговорите ми и накрая ми дадоха лист с написани въпроси, за да отговоря на тях писмено.

358. 4.26. Защо не се приложи Паневритмията в българските училища

Ако се проучи съдбата на всички онези, които попречиха и не удържаха на думата си, да се приложи Паневритмията, то ще се получат такива изводи и поуки за следващото поколение и за всички онези, които в бъдеще ще проучват и ще се занимават с въпроса за Паневритмията.

359. 4.28. Песента Мирът иде!

Защо Учителят мълчи цял ден и накрая защо поставя въпроса за песента „Мирът иде" и търси текст за нея?

Идвам до извода, че Учителят се е занимавал този ден с въпроса за мира и е дал израз на това чрез поръчката към един ученик, да се намери и напише подходящ текст на тази мелодия.

Идеята за Мира е въпрос, който ме интересува още от детските ми години.

Учителят разгледа подробно въпросът за Мира и войната.

Ние, които имахме отношение към този въпрос, присъствахме при неговото разрешение.

360. 5.13. Бурята и мътната вода

Аз разбрах, че Той отговори на моя въпрос.

Ето как Учителят отговори на моя въпрос.

361. 5.15. Голямата заблуда

Мина известно време и Учителят отговори на двете ни на нашите въпроси.

362. 5.17. Истинският паметник

Любомир Лулчев беше създал една група от братя и сестри в Братството и в началото всички от групата започнаха да ходят при него, за да им говори по духовни въпроси.

363. 5.20. Старият брат

Савка започва да разпитва и да задава различни въпроси.

Жената не трябва да носи панталони." По-късно Учителят засегна този въпрос в една от своите беседи - защо жената трябва да носи рокля, и защо мъжът трябва да носи панталони.

364. 5.21. Тереза Керемидчиева

Никак не съм в настроение за писане, мисля да работя вкъщи, но какво става, идва ми мисъл да пиша на някой приятел, казвам си, да, трябва да му пиша и имам предвид известен въпрос, по който мисля да му пиша.

Ние често казваме - нямам условие това, онова да направя, но ето какво казва Учителят по този въпрос: „Трябва един нов начин на самовъзпитание и сами трябва да си създадем условия, а не да чакаме да дойдат отвънка.

Ще ти говоря по този въпрос с Учителевите думи.

Ето какво казва Учителят по този въпрос:

„Медитация: размишление върху известен въпрос, или върху Любовта, Мира, Правда и пр.

По този въпрос ще приказваме още на Изгрева.

След това малко медитация, например върху някои въпроси на „Добрата молитва" (вярвам да я знаете).

365. 5. 23. Братски песни за Учителя

Това накара Учителят да разгледа този въпрос в една беседа.

366. 5. 28. Защо на Изгрева не се построи дом за братството

Те му изпращаха разни формуляри със зададени въпроси, за да отговаря на тях.

И ако отговореше на всички въпроси, щяха да го приемат като член на Розенкройцерите.

Но брат ми е начетен и отговаря на всички въпроси.

367. 5.36. Помен за сестра Динова

Казаха мнението на Учителя по тези въпроси.

368. 5.42. На разпятие заради Христа

А бяха се събрали на съвещание, за да разгледат нашия въпрос.

369. 5.52. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Баръмов - Комитет по църковните въпроси при Министерство на външните работи.

370. 6. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА1. ДЕТСКИ ГОДИНИ

Аз веднъж му зададох въпрос: „Що е Бог?

371. 6.02. ВЕЛИКАТА СРЕЩА

Аз съм бил тогава на 15 години и съм могъл да задам такъв сериозен въпрос.

372. 6.08. КОТВАТА

Между посетителите и учениците на Учителя ставаха интересни разисквания по ред идейно -културни въпроси.

Към него се отправяха всевъзможни въпроси, било от областта на науката, на изкуството, философията, или из областта на социалните проблеми.

Учителят отговаряше образно, картинно, по пътя на аналогиите, даваше най-реалистични и конкретни отговори на зададените въпроси.

Неговата всестранна култура, Неговият дълбок поглед по различните въпроси респектираше участващите в разискванията.

373. 6.10. Младежките събори

Учителят след всеки реферат взимаше думата и казваше своето мнение по повдигнатите въпроси.

Учителят говори за един капитален въпрос.

Той разрешава въпроса чрез кръга, който може да се впише в квадрата.

374. 6.12. Студентският кръг

Както великите мореплаватели се спускаха смело в океаните, въпреки неизвестността, да търсят нови земи, така също тези души жадуваха за нещо непознато, което да им отговори на много дълбоки въпроси, които непрекъснато изпъкваха в тяхното съзнание.

375. 6.13. Двата разностранни триъгълници

За да разберем действително тези големи проблеми в Школата, ще се спрем на един важен въпрос.

376. 6.15. Космичната вълна на любовта

актьори във великата драма, която се играеше в Неговата школа. Въпросната

Вие ще ме изслушате, защото Вие не сте разрешили въпроса с жената!

Това е много сложен въпрос, изисква много голямо знание.

Това са въпроси от скритата Школа, от вътрешната Школа.

Веднъж аз зададох въпрос на Учителя: „Какво представлява нейната роля в чужбина?

В случая, относно Кришна Мурти тя ми разказа как той неохотно отначало я приел да я изслуша, даже тя му казала следната мисъл: „Вие не ме приемате, понеже не сте решили въпроса с жената." Интересно, че след нейния разговор с него, след като му предала съобщението от Учителя, този индус не след дълго време трябваше да се откаже от тази мисия - да бъде проводник на Мировия Учител и върховен водач на теософското общество.

Този въпрос има външни и вътрешни страни.

За мен това беше от голямо значение, защото по природа бях голям реалист и докато аз сам лично не дойдох в контакт с тези мощни окултни сили, все се отнасях скептично към цялата литература, която третираше тези въпроси.

377. 6.17. Духовната група около Учителя

Статиите, които постъпваха в списанието из различните области на специалностите, в които работеше академическата младеж около Учителя, ставаха предмет на разисквания и уточнявания на много идейни принципни въпроси.

Списанието третираше предимно много въпроси от последните постижения на науката, окултно -мистичните науки и отчасти, из разните области на изкуствата.

378. 6.18. Едностранно действие

Също и ние с въпросния брат отидохме там - при Учителя.

379. 6.19. Край на първото действие

Това показваше, че в живота си той ще има да разрешава много въпроси.

380. 6.20. Международната обстановка и България

Той е говорел за ролята на държавата, за ролята на духовенството и църквата, за армията, за училището и е отговарял на всевъзможни въпроси.

381. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

" Ако е въпрос за изпъждане, питам: „Кого ще изпъдите?

Всички тези въпроси ще бъдат предмет на новата наука, която ще бъде разработена в предстоящата култура.

Учителят по този въпрос казва: „Онзи велик Учител на Любовта не може да бъде разпънат.

382. 6.24. Пред прага на мъдростта

Много съм мислил по тези въпроси.

383. 6.27. Тесният път на ученика

Моят устрем, както към духовните проблеми, със същата сила се насочи и към социалните въпроси.

384. 6.31. Няколко бележки

И на друго място вече бяхме казали, че в настоящия труд няма да се спираме върху някои теоретически обяснения, тъй като много от въпросите, които тук застъпваме само по същина, са разгледани подробно в следните книги: „Учителят", „Учителят и Школата", „Новата култура през епохата на Водолея", „Разговорите при седемте Рилски езера".

Това е капитален и важен въпрос.

При превода на терминологията на чужди езици - това е много сложен въпрос.

Учителят по този въпрос прави следното сравнение: „Защо ние не виждаме Висшите Същества?

385. 6.32. Синът на Учителя

Приятелят ми Кузман, още като ученици в нашия роден град Казанлък, четеше усилено тази окултна литература, която третираше именно тези въпроси.

Всичките томове, прочетени от мен по тези въпроси за невидимите светове, за окултните центрове - нямаха това съдържание, както съдържанието на преживяния момент.

386. 6.34. Астрокосмична синтеза

Аз го хванах с двете си ръце за главата и му зададох следния въпрос: „Кузмане, накъде отиваш?

387. 6.35. Mладежките събори

След няколко часа Учителят взе думата и отговори на всички повдигнати въпроси.

" Ето, така се реши въпросът с теософите на Запад и толстоистите на Изток.

А Учителят разреши въпроса така, като каза: „Сега тия бели братя като дойдат и като дойде божественият Дух на светлината, Бог ще се изяви чрез всички".- стр.

Защото учениците Му четат теософска литература и Той отговаря на въпросите им, които те задават мислено в аудиторията Му.

През тази година Учителят се спря на въпроса за комуните.

„Основни въпроси на ученичеството".

388. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

41Той отбелязва, да не се занимаваме със социалните въпроси, и че в Школата не се разрешават въпросите на света, защото въпросите на новия свят са разрешени, а ние трябва като работници да реализираме тези идеи, които се намират в Словото на Учителя.

А при това разрешение на въпроса, което дадоха българите, от чисто окултно гледище, той влиза сега в Невидимия свят и там може да направи сума пакости, докато дойде в съзнание."

Ние имахме възможност да проследим как правителствата са разрешавали този въпрос неблагополучно.

По въпроса за иконите и обрядите - те са взети от гръцката църква, която е възприела само външния блясък на християнството, а вътре е голяма тъмнина и дисхармония, което и православната църква е възприела и го прилага, а то е отживяло века си.

389. 6.38. Следването ми в чужбина

Тази тема представляваше за мен интерес, защото този въпрос засягаше цялата европейска, стопанска, политическа и културна история.

Това беше един тежък социален въпрос.

Тази вечер аз бях отишъл при Учителя, точно от Него да добия критерий за всичките тези политически движения, които претендираха, че ще дадат правилно разрешение не само на междудържавните отношения, но и на социалния въпрос, който чакаше своето разрешение.

390. 6.39. Равносметката

Школите на идеализма, като философски системи, се занимават предимно с проблемите на мисловните процеси, но не и с великата идея на Духа, както много философи са писали по тези въпроси.

Това ще рече, справедливостта да бъде метод чрез разрешаване на обществените и международни въпроси.

391. 6.41. Външният кръг на школата

Трябваше там, в Търново, да се изрази този въпрос чрез лемурийската и атлантската раса.

392. 6.42. Години на възрастване и възмъжаване

А парите, които ти се дават, това са чисто и просто хонорарите от Моите беседи." Така бе разрешен този въпрос.

393. 6.43. БРАКЪТ В ШКОЛАТА

Задавали са ми много въпроси.

Бяха ме отрупали с различни въпроси.

Тя ми зададе последния си въпрос.

394. 6.44. МЪЖЪТ И ЖЕНАТА В ШКОЛАТА

А какво ще каже общественото мнение за тях, то не е критерий, защото то изхожда от малкия им ограничен свят и той не може да се произнесе по един важен въпрос, който не е в обсега на неговата интелигентност.

В обществото около Учителя най-важното отначало е бил въпросът за мъжа и жената.

Това са въпроси вътрешни у човека, които не се решават с рецепти.

395. 6.47. РЕНЕ ГЕНОН

Третира въпросът за Агарта, за която много окултисти са писали.

396. 6.50. СЛАВЯНСТВОТО В ОПАСНОСТ

В моето съзнание изпъкна един капитален въпрос, на който трябваше да се даде отговор.

Този въпрос не ми даваше спокойствие.

Тези вълнуващи въпроси изложих пред Учителя, непосредствено на Нова година - 1943.

397. 6.54. СТЕПАН КИРСАНОВ

Той като разбра, че аз съм ориентиран по много въпроси на българската политика, особено като му казах, че на руснаците е дадено вече консулство във Варна и тацитно в Русе и Бургас, той ми се представи, че е Кирсанов - от руската легация.

398. 6.55. ТАЙНАТА НА 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО НА ЙОАНА

Отидох специално при Учителя, да обменя мисли по този важен въпрос.

Този въпрос е много важен.

Мошанов и Киселов се срещат в Цариград с американското военно аташе и Бляк, съветник по българските въпроси.

399. 6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО

На моя въпрос - дошъл ли е моментът България да направи този важен завой, Той помълча известно време и най-сетне ми насочи вниманието към един облак на запад, имащ фигура на квадрат.

400. 6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ

Земята ставаше за мен прозрачна, оставаха за мен само няколко важни проблеми, които ми дадоха тласък да се приближа до това Космично Същество, за да намеря тяхното разрешение и в момента, когато трябваше да получа отговор на тези мои върховни въпроси, това Космическо Същество в плът трябваше да си замине от тоя свят.

Земята ставаше за мен прозрачна, оставаха за мен само няколко важни проблеми, които ми дадоха тласък да се приближа до това Космично Същество, за да намеря тяхното разрешение и в момента, когато трябваше да получа отговор на тези мои върховни въпроси, това Космическо Същество в плът трябваше да си замине от тоя свят.

401. 6.58. БУРНИ АСПЕКТИ

След беседата аз изтичах по малката извита стълба, която води горе към Неговата спалня и Му зададох следния въпрос: „Учителю, всичко това, което ми казахте в последния разговор в с.

В отговор на моя въпрос Той се леко усмихна, но тази усмивка ми оказа такова силно въздействие, което изгаси пламъците на великото страдание, през което минавах.

402. 6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ

Аз не само имах да разрешавам въпроса около моята личност, но мен ме вълнуваше съдбата на българския народ, съдбата на другите народи и бъдещето на цялото човечество.

Аз не бих се спирал върху тези въпроси, ако те не бяха свързани непосредствено с обществото и с живота около Учителя.

При други случаи, когато му задавах въпроси от капитален характер, той често ми отговаряше със своето мълчание, но при тази среща, за разлика от другите, Той много ясно ми говори.

Относно въпроса, който се отнасяше до моето обществено положение почти нищо не ми отговори.

Но по въпросите, свързани с Учението, свързани с духовния и културен живот на България, проблемите, които изпъкват на социална почва и всички международни въпроси, които новото време слагаше за разрешаване - по тези въпроси Той така вдъхновено ми говореше, че мислено се пренесох години назад, в народното читалище на Велико Търново, когато слушах неговата беседа „Новото човечество".

Голямата любов, не-изказана грижа, необикновената вещина, с която Той разглеждаше всички тези духовни и социални проблеми, я почувствах в този момент, когато ми говореше върху всички тези въпроси, които изпълваха и вълнуваха моето естество.

По този начин отговори на моя личен въпрос, на който в началото на този съдбоносен разговор не ми каза нито една дума.

403. 6.60. БАЛТОНЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Извика ме в стаята и ми задава два часа въпроси, на които аз отговарям.

Мъж трудно можеше да задава такива въпроси.

Въпросите, които ми задаваше тази жена, бяха за висшата политика на държавата.

404. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

С голямо внимание търсех удобен момент да му задам един въпрос и този момент действително настъпи.

405. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Изобилието разрешава икономическия въпрос.

Това е именно една от важните задачи на новата култура, която ще даде разрешение на този въпрос.

406. 6.64. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Този въпрос е от капитално значение за една личност, която е играла роля в Школата.

Аз толкова много се възмутих и се потресох от гледката, и когато винаги става въпрос за насилие, за кърваво насилие, аз съм най-големият противник.

Доколкото това е така, това е съвсем друг въпрос.

И аз му казах, че ще уредя въпроса.

407. 6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА

Става въпрос за книгата „Учителят за образованието".

Тя бърже се разпродаде, понеже там са третирани въпросите за новото образование и новото възпитание.

Тук не може да става въпрос за академия или институт.

Във въпросния съвет взимаха участие и брат Боев и брат Борис Николов.

408. 6.67. КАК БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА УЧИТЕЛЯТ?

Тази дирекция, която оглавявах, тя изготви клаузите по финансовите въпроси за мирните договори след 1945 г.

На едно събрание се повдига въпроса, че е необходимо да се отпечата книга на Учителя.

А пък Казасов се съветва с него и бил в течение на този въпрос, защото Министерския съвет се е занимавал с тази книга.

Вечерта пак се повдига въпросът пред Министерския съвет за книгата.

Обаче Георги Димитров става и много строго казва: „Престанете с този въпрос.

409. 6.71. БЕРТОЛИ

Накрая се убедих, че когато става въпрос да се върши някаква работа за Учителя и делото Му, много по - подготвени и много по - коректни в изпълнение на своите обещания са външните хора, тези, които не са от Братството и тези, които са от света, защото те работят по дух.

410. 6.76. НЕДОРАЗУМЕНИЯ

Питах Учителя и Той ми каза: „По този въпрос нито дума!

411. 6.77. СЛУЖИТЕЛИТЕ НА ДВЕТЕ ЛОЖИ

Никола Антов отива при него и търси обяснение по въпроса.

Служителите на Лявото посвещение повдигнаха въпроса за създаване на устав и регистрация като Духовно общество.

Друг въпрос: Могат ли да вземат на Тихия океан водите, да го канализират и да го поставят в някакви съдове?

412. 6.78. СПАСЯВАНЕТО НА ЕВРЕИТЕ

Учителят ме попита: „Какъв е въпросът?

413. 6.79. БОРБИ И ИЗПИТАНИЯ

От редактора и съставителя Вергилий Кръстев

Този братски съвет не представляваше някакъв идеологически фактор, но имаше скромната задача да бъде един администратор, една техническа комисия, която да се занимава с материалните въпроси на братството и връзката й със задълженията, които имаше братството към държавата.

414. 6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ

Той четеше отделни пасажи от предварително написания текст и когато идваше време да бъдат поставени въпроси от мен за изясняване, ние спирахме записа, уточнявахме се, той разбираше какво аз искам и допълнително даваше обяснение, което записвахме към основния текст.

415. 7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО

Двамата вдигат скандал на Кина Рангелова, която е 80-годишна, че е настанила въпросната книга в свободната стая.

Защото, в онези години, ако не бяха влезнали в този клуб, то властите щяха да разрешат въпроса по друг начин, защото искаха този въпрос да се разреши по един легален начин.

416. 7.02. „ИЗГРЕВЪТ И БОКЛУЦИТЕ

Ето така стои въпросът с книгата „Изгревът" и с "боклуците".

417. 7.03. ПЕНЮ ГАНЕВ

Понякога го спирах, задавах въпроси и той правеше допълнения.

Постави се въпросът за коментара на снимките.

418. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

Тя имаше един философски построен ум, който непрекъснато задаваше въпроси и на които сама си отговаряше.

Така Учителят разрешил въпроса.

419. 7.05. САВА КАЛИМЕНОВ

Бях му задал въпроса: „Защо днешното младо поколение не се интересува от Учителя и Учението Му?

Поставих някои важни въпроси за разрешение в присъствието на двамата.

Досега ти не си го раздвижил този въпрос, защото той изобщо не те интересуваше.

На тази среща се разгледа и реши друг въпрос.

Реши се и друг важен въпрос - да запиша спомените на Сава Калименов.

Той започна да разказва, а аз го спирах и му задавах въпроси и той допълваше своят разказ.

Повтори три пъти въпроса си.

420. 7.07. ИСТИНАТА КАК И ЗАЩО БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Въпросите бяха зададени от Вергилий Кръстев, който записваше неговите спомени за неговия житейски път.

Въпрос: Кажете ни нещо за Бо-Ин-Ра?

Въпрос: Учителят е казал за него, че е обърнат окултист с главата надолу.

Какво ще кажете по този въпрос?

Въпрос: Чувал ли си от някои и други какво е казал точно Учителят за

Въпрос: Анна Мазурс превежда от български на руски съборната беседа от 1927 г.

Въпрос: Какво е писано в писмото?

Отговор: Тя (Амалия Вайланд) ми обърна внимание, че е имала разговор с Учителя по този въпрос.

Въпрос: Това ли им е „секретната доктрина"?

Като че ли той - ръководителят отправя писмо до Николай Рьорих, който е бил в Париж и да го запитат по този въпрос.

Рьорих точно тъй отговаря: „Той сега Христос не се занимава с този въпрос."

Въпрос: Николай Рьорих ли ръководи „Агни Йога" и всичко това?

Има и по други въпроси, по които не съм могъл да ги разреша.

Въпрос: Значи за Бо-Ин-Ра аз бях чувал, че Учителят е казал, че е един окултист, обърнат с главата надолу.

Какво ще кажеш по този въпрос?

И знам, че е наистина така, без да зная мнението на Учителя по този въпрос.

Въпрос: Във в-к „Братство" брой 120 и 123 има статии за „Агни Йога".

В този момент ти не си знаел мнението на Учителя по този въпрос.

Отговор: Не съм знаел становището на Учителя по този въпрос, тука съм взел и публикувал статии от списанието на Александър Алексиев.

Въпрос: Тук виждам в този брой 127 има снимка на чужденци от Рига на Рила.

Трябва да се знае истината за „Агни Йога" и мнението на Учителя по този въпрос.

421. 7.08. ОЛГА СЛАВЧЕВА

Тя Го е разпитвала и Той е отговарял на нейните въпроси.

422. 7.09. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

От своя страна той, Николай е бил толкова чистосърдечен и непосредствен, че понякога е задавал въпроси на Учителя, такива, каквито друг не би посмял да Му зададе.

Освен това той пишеше една поредица различни окултни истории и теми и беше стигнал до № 120.В тях той включваше някои изказвания на Учителя по даден въпрос, или опитност и с това доказваше своята теза.

От време на време го спирах, задавах му въпроси за уточняване на случки и събития и той обясняваше подробно.

423. 7.12. НИКОЛА НАНКОВ

Разказа ми как е бил извикан в Държавна сигурност и как храбро е отговарял на въпросите и обвиненията.

Разпитах го веднъж, как стои въпросът за Михаил Иванов.

424. 7.14. БУЧА БЕХАР

" „Ти задаваш много страшни въпроси и теб не трябва да те има в това Братство." „Бъди спокоен, аз не съм от твоето Братство!

ми попадна тази спестовна книжка, занесох я на Драган Петков, за да му покажа какво значи безотговорност, когато той с останалите си съвременници бяха ръководители на Рила, и когато те ме изгониха, защото аз повдигнах въпроса, че хора, които нямат ценз, не могат да ръководят.

425. 7.18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

Аз обикновено предварително работех над всеки разговор, отбелязвах си по точки въпроси и й ги задавах.

Тя ми показа изданието и посочи въпросните песни, че всички, без изключение, не са от Учителя, а са нейни песни и нейно творчество.

426. 7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Не притежавам ясновидски способности, за да разбера дали си от милицията, или идваш по дух при мен." „Този въпрос да го оставим настрана.

Много пъти задавах въпроси на Жечо Панайотов, защо се стигна до процеса през 1957/ 58 година?

Ти какво ще кажеш по този въпрос?

427. 7.20. МНИМИЯТ АРЕСТАНТ ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

В тия нагласени действия трябваше да открия, че при мен се намира опитен човек на следствието, че той при всяко повикване е давал доклад и началството му е давало ход на следващите въпроси към мен.

428. 7.21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Изваждахме го и аз задавах въпроси и тя разказваше.

Аз се запознах с тези три свитъка машинописен материал и след това по страници, по точки задавах въпроси за уточнение и допълнение.

реших да издам един сборник от спомени на съвременници на Учителя, в който да се намерят отговорите на много наболели въпроси и проблеми, които трябваше да се разрешават от днешното поколение, което изобщо не беше запознато с Школата на Учителя Петър Дънов.

Поради изключителната актуалност на тази част от спомените на Елена Андреева, която Вие по свое съображение не сте включили в подготвената книга, както и поради опасенията ми, че дори да бъдат публикувани от Вас, те до голяма степен могат да бъдат изменени според Вашите разбирания по този въпрос, тези спомени бяха включени в новия брой на списание „Житно зърно".

той се запозна лично с моите спомени, които бях написала, работихме върху тях като той лично задаваше въпроси за уточняване, но разбора по тях и коментарите само си ги записа, без да се направи ново издание върху спомените ми.

Та дълго се молих небето да ми помогне, да разреша този въпрос.

Отговорих му на няколко допълнителни въпроси и го охрабрих да го издаде, но той срещна противодействие от ония, които считаше за най-близки и верни нему.

429. 7.22. ОРГАНИЗИРАНАТА ЛЪЖА

Поставен ни беше въпросът да вземем отношение като ръководен орган на Общество Бяло Братство.

430. 7.23. ОТГОВОРЪТ

102 е цитирано мнението на Учителя по този въпрос от Неговите беседи.

414-419 Борис Николов разглежда този въпрос в главата „Изгревът и Бялото Братство" и мнението му се покрива с това на Учителя.

Този въпрос е разгледан подробно на стр.

431. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

1. Отговори на някои отделни въпроси.

Това го има на неговите книги и аз имам въпрос към Благовест Жеков, да отговори - на кой Учител той се кланя?

По този въпрос е описано в „Изгревът", том I стр.

432. 7.25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

Считаме за свой дълг да вземем отношение по въпроса за истинността на информацията, изложена в книгите „Изгревът на Бялото Братство пее и свири, учи и живее", издадени от д-р Вергилий Кръстев през 1993 и 1995 г.

Възниква обаче въпросът: С каква цел се прави архив на братски материали и защо ги считаме за ценни?

Следващият въпрос е - как тази информация трябва да бъде представена на другите?

С книгите на д-р Кръстев, поради специфичния за него начин да предава иначе толкова интересна информация, Братството определено се компрометира в очите на българската общественост и ние справедливо си задаваме въпроса: Дали пък това не е една от целите на д-р Кръстев?

433. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

3. Тук се поставя въпросът за „достоверността" в изнесените от мен материали.

Така че не може да има въпроси за „достоверност" и „за скрито съавторство", защото аз съм човекът, който е работил с Елена Андреева, аз съм нейния приемник, аз съм свършил нейната работа и аз съм упълномощен да публикувам нейните спомени.

А лично аз преди това обясних подробно на Петър Ганев и на Божанка Ганева как стои въпросът със спомените на Елена Андреева.

Днес има още съвременници на Учителя, които много добре си спомнят за историята на получените проценти на въпросният билков магазин, където Петър Димков е изпращал пациентите си да си купуват билки с торби и по този начин увеличава оборота на билковия магазин.

9. В „Отворено писмо", вие се опасявате, че „Братството определено се компрометира в очите на българската общественост и ние справедливо си задаваме въпроса: дали това не е една от целите на д-р Кръстев?

434. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

Беше уведомен лично от мен как стои въпросът с Елена Андреева и за раздухвания около нея въпрос от Елена Николова.

Беше подготвила на пишеща машина към 10 въпроса, отнасящи се за биографични данни за учениците от Школата, които имаха някакво творчество.

Аз получих въпросите и на една част от тях бе даден отговор в поредицата на „Изгревът", том II и том III.

Въпроси без отговор.

Обича да се занимава с ръководство, влиза в различни Братски съвети и взема дейно участие при решаване на много належащи въпроси.

435. 7.27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР