НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
545
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
2_01 Изгревът
,
ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )
,
ТОМ 1
Когато има кой да свири, кой да слуша, кой да цени, музиката пробужда неподозирани
възможности
на съзнанието, което обича повече от всичко хармонията.
Едните и другите знаят златното правило, че само работата е, която разгъва
възможностите
на таланта.
2.
2_19 В чии ръце е съдбата на света
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
В ръцете на Невидимия свят се намират неограничени
възможности
за действие, затова се казва, че съдбата на света започва от Дома Господен.
3.
2_28 Слово за музиката на Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Музиката на Учителя е характерна с
възможностите
за такова единство.
4.
2_31 Едно мнение
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
При масовото общо пеене може да пеят "тутти" (всички), като всеки се приспособи към отделните вокали според
възможностите
на своя глас.
5.
2_32 Най-новото в музиката
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
То открива
възможности
, които са постижение за душите.
6.
3_01 Чужди по дух хармонизации
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Е, онези приятели с по-скромните
възможности
се свиваха, но и те пригласяха в този хор, че само ние разбираме от окултна музика.
7.
3_17 Истинското подвизаване
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
То беше специфично за него, съобразно неговия път и неговите
възможности
.
8.
3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
То не отрича първото, но го включва в себе си, надхвърля далеч границите на това обикновено разбиране и ни разкрива безгранични
възможности
.
9.
3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Бях по едно време разработила четиридесетминутна пиеса, бях я изсвирила на Учителя и Той ми каза: "Главата ти е малка за
възможностите
, с които разполагаш".
10.
3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Та при такива условия ние живеехме и обстоятелствата бяха такива, че нямахме
възможности
за работа.
11.
3_54 Анархизмът и Новото Учение
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това са условия, това е среда, това са
възможности
, които се свързват в едно.
12.
3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
А това е много важно и трябва да се знае, защото това показва техните скромни
възможности
и смешни познания, които така силно рекламират.
13.
3_68 Самозванецът
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Тя съдържа всички
възможности
, в които той може да се прояви.
14.
4_01 Любовта е извор
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните
възможности
на човека чрез Учението на Учителя,
възможности
, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.
15.
4_03 Учение и служение на Високия Идеал
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Навярно тогава, виждайки моето минало и бъдеще, е видял моите
възможности
в предстоящия ми изпит и затова именно е изпратил поздрав до Сашо Попов.
16.
4_10 Музикалните опитности на учениците
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Да се свали тази безмензурна музика е във
възможностите
само на Божествения Дух, Който бе в Учителя.
17.
5_33 Никакви места
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Това се отнася за епохата, когато ще дойдат готови души, носещи в себе си онези условия от Небето и онези
възможности
, които са вложени в тях.
18.
5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991
,
ТОМ 1
Но те не знаеха Божиите закони, че Духът създава условията и
възможностите
на този народ.
19.
5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Духът на Истината ще ви създаде условия за работа според вашите
възможности
.
20.
6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ
,
НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ТОМ 1
Ето защо Милка Периклиева не случайно се спира върху Весела Несторова, защото знае за нейното участие в "Слънчеви лъчи" така, както познава и нейните
възможности
.
Весела Несторова доживя четиридесет и пет години след заминаването на Учителя в отлично здраве, със запазен ум и разсъдък, с изключителна работоспособност и със запазени сили и
възможности
за творческа работа.
21.
8_01 Песните на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Песните бяха записани според способностите и
възможностите
на нашите музиканти от "Изгрева".
По този начин, Учителят освободи стенографите от отговорност, освободи от отговорност и онези музиканти, които бяха на "Изгрева" и които можеха да направят онова, което им позволяваха техните сили и
възможности
.
22.
8_13 Построяване на Изгрева
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
А тук всеки правеше това, което искаше и според
възможностите
си.
23.
9_05 Кой бе Учителят?
,
АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )
,
ТОМ 1
Учителят разполагаше със знание и с
възможности
да посещава различни планети от нашата слънчева система.
Веднъж се учудихме на Неговите
възможности
.
Веднъж попитаха Учителя с какви
възможности
разполага Великият Учител.
Това бе нагледен урок за
възможностите
на алхимията и за превръщането на минералите от един в друг.
24.
10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Всяка една душа носи
възможностите
на човешкия дух.
Затова всяко едно поколение родени души на земята имат различни
възможности
, които създават различни условия за тяхната работа.
Оттук излиза един много важен закон за Школата:
Възможностите
на Великия Учител не са
възможности
на ученика.
Всяко едно поколение има свои
възможности
и свои условия.
25.
III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА
,
,
ТОМ 2
Петър Дънов отпечатва френологически карти по клише, препоръчано от Него, след което започва единадесет години проучване на българските глави и черепи с оглед какви
възможности
има българинът за една бъдеща духовна култура чрез Словото на Всемировия Учител.
По този начин Учителя вече знае с какви
възможности
разполага българинът, какви ще бъдат неговите условия, които трябва да му се създадат, за да може той да се отвори за Словото Му.
26.
20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Тази лепта беше давана в бял плик съобразно
възможностите
на приносителя, а понякога се поднасяха и в натура.
27.
73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Така ни показа какви
възможности
има Той при ходене.
28.
87. ПРОСВЕТНИЯ СЪВЕТ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Тъй че този просветен съвет, който имаше по-големи финансови
възможности
, защото това бяха заможни братя, не можаха да направят това, което направи сам Гълъбов.
29.
106. ФРЕНОЛОГИЧНИТЕ КАРТИ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
В тези сказки Той демонстрираше как може по устройството на черепа да познаеш характера на човека, неговите
възможности
, дарби, способности и всичко.
30.
121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
При заучаването им естествено като оперна певица и като колоратурен сопран и с такива невероятни
възможности
на нейния глас, Учителят е могъл да използва
възможностите
на гласът й за някои моменти.
31.
150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Те разполагат с повече
възможности
от тия, с които вие разполагате.
32.
4. ЖЪЛТЕНИЦАТА
,
,
ТОМ 2
Какви чудесни сили крие човек в себе си и какви неограничени
възможности
, особено когато ги задвижи Духът Господен.
33.
20.Лудият кон
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
" „Аз извиках към Учителя, нямах друго спасение." Какви
възможности
има Духът, неограничени.
34.
107. КОТКАТА
,
,
ТОМ 2
Разбира се ще се прояви ограничено, според
възможностите
на тази форма.
35.
51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Това за Него бе едно предметно проучване за
възможностите
, които боравеха българските глави и черепи, доколко бяха развити мозъчните им центрове.
36.
ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Чудни
възможности
е дал Бог на човека.
37.
II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ние имаме ясна представа за работите, за задачите си, за
възможностите
си, за силите си.
38.
XV. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО УЧЕНИЦИТЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Разумността носи всичките
възможности
Силата носи всички
възможности
Добротата носи всички
възможности
39.
3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
" Ученик е онзи, който проучава Словото на Учителя и Го изпълнява безпрекословно, като го прилага в живота си според своите
възможности
и в условията, при които е поставен от своята лична съдба.
40.
5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
3. Кирил Икономов - „Граници и
възможности
на музиката".
41.
14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
Нейните хармонизации на песните на Учителя за мен бяха сполучливи, а
възможностите
на органа бяха големи и тя спокойно можеше да изяви таланта си.
42.
ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО -ПРЕДГОВОР
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Великолепните условия на Изгрева винаги са предлагали
възможности
за срещи и разговори с УЧИТЕЛЯ.
43.
І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Видно е, че не всякога условията и
възможностите
са благоприятни.
44.
І.6. ЛОДКАТА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Лодката ще бъде конструирана от две части - предна и задна, с
възможности
за солидно сглобяване.
45.
І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Докторът споделяше своя опит като специалист, а знаеше, че УЧИТЕЛЯ бе школуван медик, независимо от богатите
възможности
на едно познание, което бе непостижимо и за най-добрия лечител.
46.
І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
При него благоприятните аспекти не бяха само книжни знаци, но реален факт, изразен в добро обществено положение и богати
възможности
за смислен и разумен живот.
47.
І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Изглежда, че тези
възможности
допаднаха на Игнат, който упорито се занимаваше с цигулката си, но без резултат.
Той не съзираше, че между желанието му да бъде знаменит цигулар и
възможностите
му има огромна пропаст.
Големите им цилиндрични тела не скриваха
възможностите
на взрива и детонацията!
48.
ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Не само това, но духът на спящия, освободен от граничните
възможности
на физическото естество, установява делови контакт с много разумни същества, които съществуват за неговото повдигане и усъвършенстване.
... Странна и непозната закономерност, която е една от
възможностите
на свръхсъзнателния живот.
49.
ІІ.26. КОЙ Е АВТОРА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Знае за
възможностите
на УЧИТЕЛЯ, Който прониква в света на четвъртото измерение, дешифрира го и то става разбрано.
50.
ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Толстой и Сократ, изчерпали до краен предел своите
възможности
, не успяха да затвърдят познанието за сърцето, което обича и мрази, за душата, която страда, за духът, който се бори за повече светлина.
51.
ІІ.33. ЛУНАТА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
духовното зрение, когато се пробуди духовното ухо, тогава вие ще виждате съществата, ще общувате с тях, ще се разбирате с тях, тогава ще ви се открият много нови и по-богати
възможности
за контакт с тези, които засега са невидими.
52.
ІІ.36. ИЗГРЕВЪТ ПЕЕ И СВИРИ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Когато има кой да свири, кой да слуша, кой да цени, музиката пробужда неподозираните
възможности
на съзнанието, което обича повече от всичко хармонията.
Едните и другите знаят златното правило, че само работата е, която разгъва
възможностите
на таланта.
53.
ІІ.38. ЕДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТЕОСОФИТЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Председателят на теософската ложа в България Софрони Ников не закъснява да поиска среща с УЧИТЕЛЯ, за да Го извести за добрите
възможности
, които Му предлага организираното теософско общество и големите успехи, които Го очакват както в нашата страна, така и в чужбина.
54.
ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
В Музикалния живот на Изгрева и аз взех участие с моите скромни
възможности
.
55.
ІІІ.106. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Работата, която те извършват в себе си, онези задачи, които разрешават, представят вече добри
възможности
за другите човеци - братя, и те да ги разрешат.
Налага се сумата 365 лева да се увеличи за всекиго, според
възможностите
и съзнанието му.
56.
ІІІ.113. РАЗПРОДАЖБАТА НА ИЗГРЕВА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Нямаше човек на Изгрева, който да не участваше в тази разпродажба със своите скромни
възможности
.
57.
ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Едни от тях не долавят добре ниските тонове, а други не се справят с по-високите, а трети имат недобра центровка и са с лоши оборотни
възможности
.
58.
3.44. Борис Рогев
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 4
„В Бога са всички дарби и
възможности
, необходими за повдигането на всички същества". (Учителят)
59.
4.20. Невъзможно изобретение
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Усетих, че
възможностите
на човешкият дух имат свой предел на земята.
60.
5. 28. Защо на Изгрева не се построи дом за братството
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Учителят ми нареди да ти покажа тези снимки и да те питам - дали Братството има средства и
възможности
, за да застроим Изгрева по този начин." Тодор Стоименов му изкрещява: "Я да си вървиш.
61.
6. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА1. ДЕТСКИ ГОДИНИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Отидох в София, където се разкриха нови
възможности
пред мен.
62.
6.13. Двата разностранни триъгълници
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тогава на негово място идваше друг, но с нови качества и
възможности
.
63.
6.15. Космичната вълна на любовта
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тези мистерии са в обсега на
възможностите
на Учителя.
От една страна имаше личността Магдалена и нейния живот, нейната меродавност и нейните
възможности
, а от друга страна онова, което тя изпълняваше като страна на този български триъгълник.
64.
6.22. Голямото знание
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Бе с изключителни
възможности
.
65.
6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Всички тези постижения ще бъдат плод на новата раса, която иде с много по-големи вътрешни
възможности
за проявления и творчество.
66.
6.39. Равносметката
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Както много пъти вече казахме, човечеството, по силата на еволюцията, ни разкрива все нови и нови
възможности
за живота.
Нашето въображение е бедно, за да обхване какви
възможности
очакват новото човечество в епохата на Водолей.
За някои от тези
възможности
Учителят казва следното: „Луната, Слънцето и планетите са отлични училища.
За правилното и разумно използване на всички тези творчески динамични сили и широки
възможности
на културата на Водолей, е необходим здрав и морален устой.
67.
6.48. БОРИС ГЕОРГИЕВ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Показва скромните
възможности
, които е имал.
68.
6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Какви велики перспективи, какви необятни
възможности
очакват човека в епохата на Шестата раса!
Безкрайни са
възможностите
на Космичния живот.
69.
7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Тези „ЖИВИ ПАРИ" отварят условия и разкриват
възможности
за реализация.
Аз съм от онова Братство, на което с моите
възможности
свърших работата на всички Негови ученици.
70.
7.18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Зарадвах се на нейната изключителна памет и се убедих, че тази памет съществува и сега, и че е на върха на своите интелектуални
възможности
.
71.
18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА
,
,
ТОМ 4
Зарадвах се на нейната изключителна памет и се убедих, че тази памет съществува и сега и че е на върха на своите интелектуални
възможности
.
72.
6. БИТКА ЗА ЖИВОТ И ЗА ШКОЛА
,
МАРИЯ ТОДОРОВА
,
ТОМ 5
Аз бях млада, хубава, с
възможности
и смятаха, че именно там ще се проваля.
73.
29. ПРИДРУЖИТЕЛЯТ
,
,
ТОМ 5
В душата ти има красиви
възможности
, гледай да ги развиваш.
74.
36. С ЛЕЙКА ЗА ВОДА
,
,
ТОМ 5
Едни се благоустроиха по-удобно, други по-простичко, всеки с
възможностите
си и старанието си.
75.
38. СЪС СТОМНИЧКА ВОДА КЪМ ПЪРВОИЗВОРА
,
,
ТОМ 5
Поради голямата си ревност те забравяха, че ближните около тях също желаят да служат на Бога, всеки според разбиранията си и според
възможностите
си и тогава тази ревност към Бога се превърна в една обикновена женска ревност, която понякога стигаше до ожесточени разпри и схватки.
76.
41. ОПИТНОСТТА НА ЕДИН УЧЕНИК Е ОПИТНОСТ НА ЦЯЛАТА ШКОЛА[
,
,
ТОМ 5
Другите вкупом дори да бяха се събрали не можеха да я направят или нямаха вътрешни, или нямаха външни условия, или нямаха
възможности
, все нещо не достигаше и не можеше задачата да се свърши.
77.
42. ПРАВИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 5
Когато човек е решил да служи на Бога той не борави вече с условията на ученика, нито той борави с
възможностите
си като човек, но връзката му с Божественото му отваря други условия, които са присъщи само на Божествения Дух.
78.
46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА
,
,
ТОМ 5
Ние знаехме от възрастните приятели много опитности, които даваха представа за
възможностите
на Учителя и че той е едно необикновено Същество в човешко тяло.
79.
46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА
,
,
ТОМ 5
Ние знаехме от възрастните приятели много опитности, които даваха представа за
възможностите
на Учителя и че той е едно необикновено Същество в човешко тяло.
80.
49. БОЖИИТЕ СЛУЖИТЕЛИ
,
,
ТОМ 5
„Бог е вложил в душата на човека всичките
възможности
.
Туй, което ни дава
възможностите
, което се грижи за нас и в което се движим, то е Бог.
81.
58. ОПУЩЕНИЯ И ПРЕСТЪПЛЕНИЯ
,
,
ТОМ 5
Човек трябва да използва Божествените
възможности
.
Човек трябва да се моли, да каже: „Господи, дай ми дълбочина, височина да живея добре, да използвам
възможностите
".
82.
90. ГЛАВНАТА ОПАСНОСТ
,
,
ТОМ 5
Този състав създаваше много проблеми, създаваха се
възможности
за много клюки и за чувствени увлечения в двете посоки.
83.
101. СВЕЩЕНА ПРОСТОТИЯ
,
,
ТОМ 5
Та всичко казано досега аз имах привилегията да бъда ценена като студентка с
възможности
.
84.
111. СЪН, СЪНИЩА И БУДНО СЪЗНАНИЕ
,
,
ТОМ 5
Учителят имаше и други
възможности
и това са
възможностите
на пробуденото космическо съзнание.
85.
113. УЧИТЕЛЯТ. БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРИНЦИП В ДЕЙСТВИЕ
,
,
ТОМ 5
и правилно, които притежаваха също и моралните
възможности
за приложение на онези принципи и сили, които урокът изискваше, то Учителя се занимаваше повече с тях.
работа върху себе си и съграждане на един истински характер, Този характер означава, че човек може да разполага със силите и
възможностите
си, които са вложени в него, за да изпълни волята на Учителя, за което е дошъл на земята.
86.
122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ
,
,
ТОМ 5
Най-хубавото. Аз на всекиго гледам като на същество, което има всичките
възможности
на Любовта, Мъдростта и Истината.
87.
123. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА Е СТРЪМЕН И СДАВЕН
,
,
ТОМ 5
Така Учителят си криеше учениците и ония с големите
възможности
.
88.
131. ПОСЛУШАНИЕТО НА УЧЕНИКА - ВРЪЗКА С БОГА
,
,
ТОМ 5
Оставях и Небето да работи и то работеше със свои методи и средства, с които то разполага, а неговите
възможности
са големи.
Учителят често разказваше и даваше един паралел между човешките
възможности
и Божествените
възможности
.
89.
144. БУРЕНИТЕ В БОЖИЯТА НИВА
,
МАРИЯ ТОДОРОВА
,
ТОМ 5
По онова време приятелите имаха изопачена представа за
възможностите
на Учителите и на адептите.
Първите приятели знаеха
възможностите
на Учителя, защото бяха ги изпитвали по време на войните.
Един разговаряше и говореше за
възможностите
на Великите Учители, които се намират на Хималаите.
90.
145. ОТПЛАТАТА
,
,
ТОМ 5
По онези години Учителят е пътувал от село на село, от град на град и правел своите френологически изследвания, измервал е главите на българите, проверявал е техните
възможности
и качества и е вършел своята работа, за която ние днеска едвам можем да се догаждаме.
91.
170. ПОСЛЕДНАТА ЕКСКУРЗИЯ НА УЧИТЕЛЯ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
,
ТОМ 5
Всички нямат
възможности
.
92.
187. ДОКТОР ИВАН ЖЕКОВ
,
,
ТОМ 5
А Божествения Дух беше си създал условия с неговите си
възможности
, с които разполага.
Този Дух се оттегли и се оттеглиха условията и
възможностите
и след това дойде онова време когато ние разбрахме, че сме човеци и че без Учителя не можем да направим нищо.
93.
201. УЧИТЕЛЯТ, ОБЩЕСТВЕНОТО МНЕНИЕ И БЪЛГАРСКИЯТ СЪД
,
,
ТОМ 5
Религията представя вътрешните
възможности
на един народ, които имат връзка с Божествения свят.
Тя съдържа всичките
възможности
, в които той може да се прояви.
94.
202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)
,
,
ТОМ 5
В новия порядък няма да има обезсърчени хора в света, ще има
възможности
за всички.
95.
202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)
,
,
ТОМ 5
В новия порядък няма да има обезсърчени хора в света, ще има
възможности
за всички.
96.
217. ГЕОРГИ РАДЕВ И ПОСЛЕДНАТА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ЗА НЕГО
,
,
ТОМ 5
Ако не е искал да бъде слушан този разговор Учителят е имал две
възможности
: или да приспи Неделчо, или да затвори копчето на радиото си и така Неделчо може да гледа колкото си иска и да слуша още толкова, но нищо нямаше да чуе, нито пък да види.
97.
227. САВОВ - ОБРАЗ НА ИМИТАТОРЪТ
,
,
ТОМ 5
Небето има
възможности
и сили, и власт да предприеме мерки за защита на образа на Учителя и неговото дело.
98.
233. ПЪРВИТЕ УЧЕНИЧКИ
,
,
ТОМ 5
Но учението и обучението на всяка една протече според техните духовни
възможности
и според особеностите на техния характер.
99.
247. НАРЯДИ ЗА СЪБОРИТЕ
,
,
ТОМ 5
Веднъж каза: „За да растеш трябва да боравиш с най-малките величини и
възможности
в най-ограничените условия, В това се крие силата на ученика".
Но в същото време човек не трябва да се пренасилва, а да работи толкова колкото му са
възможностите
.
100.
255. ИЗПИТЪТ НА УЧЕНИКА С БАСТУНА НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
Накрая реших, че Учителят поема голяма част от задачата, предварително подготвя условията, подобрява
възможностите
на ученика, а ученикът трябваше да избере най-правилният ход и то в духа на Учението.
В него са вложени за развитие и усъвършенствуване Божествените Добродетели и е в постоянна връзка с Духа и има всички негови
възможности
.
101.
260. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ И БОЖИЯТ ПЛАН ЗА ВСЯКА ЕДНА ДУША
,
,
ТОМ 5
Отидох при Учителя и споделих с него, че нали по физическото тяло на човека е изписано цялото минало на човека и
възможностите
, с които разполага в настоящия момент.
102.
264. МЯСТОТО НА УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 5
И тези условия за всеки един от нас бяха строго негови условия, строго специфични и те винаги отговаряха на онези
възможности
, които бяха у него.
103.
269. КОТЕШКИ ИСТОРИИ
,
,
ТОМ 5
За тях не бе чудо това, че той без да знае за посетителя нареждаше да му се доведе еди кой си, защото те много добре познаваха и знаеха кой е Учителя и какви са неговите
възможности
.
104.
276. КРАСИВИТЕ ЧЕРТИ У УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 5
В душата ти има красиви
възможности
и гледай да ги развиеш.
105.
288. СЪДБАТА НА КНИГОИЗДАТЕЛЯ СВЕТОСЛАВ СЛАВЯНСКИ
,
,
ТОМ 5
Така се проигра една от най-благоприятните
възможности
при него да се отпечата всичко.
106.
295. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО ИЗГРЕВЯНИ
,
,
ТОМ 5
Благодаря на онези, които дадоха своята лепта според своите
възможности
за издаването на том V: Марийка Марашлиева, Мария Арсова -София, Кина Стоянова - гр.
107.
288. СЪДБАТА НА КНИГОИЗДАТЕЛЯ СВЕТОСЛАВ СЛАВЯНСКИ
,
,
ТОМ 5
Така се проигра една от най-благоприятните
възможности
при него да се отпечата всичко.
108.
Забележка:
,
,
ТОМ 5
Благодаря на онези, които дадоха своята лепта според своите
възможности
за издаването на том V: Марийка Марашлиева, Мария Арсова - София, Кина Стоянова - гр.
109.
7. МАЛКАТА КНИЖЧИЦА
,
,
ТОМ 6
От Дънов, за когото бях слушала няколко пъти да се говори, при когото имах два пъти
възможности
да отида, но ги пропуснах, при когото отивали много хора, които приличали на мене и аз на тях.
110.
8. ДА ПОПАДНЕШ В СРЕДАТА СИ
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Това се четеше в постъпките им, в отношенията им към мене, да направят всичко в кръга на
възможностите
си, за да ме облекчават в живота и да ми създават радост. Уви!
Възможностите
им бяха твърде ограничени.
И аз се привързах с цялата си душа към г-жа Каназирева - кака Райна, не защото очаквах и изисквах, или получавах някакви материални помощи, тя също не беше добре материално, но защото тя беше човек с по-голяма светлина от обикновените хора, служеше на една висока идея, която й даваше морални сили и
възможности
да ме подкрепя морално, да ми вдъхва вяра и надежда, да ми посочи извора на светлина и вдъхновение в живота.
111.
12. ШКОЛИТЕ - ОБЩИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС И СПЕЦИАЛНИЯТ (МЛАДЕЖКИ) ОКУЛТЕН КЛАС
,
,
ТОМ 6
Външните ми средства и
възможности
бяха малки, но вътрешно се чувствувах богата и силна, по-богата и по-силна от тях.
Човешки
възможности
.
Но все пак, в кръга на своите
възможности
и аз, както и моите братя и сестри се стремях да бъда добър работник и се усилваше у мене стремежът към учене.
112.
13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
И семейството е една школа, и там се учат неща, както и въобще животът е школа - училище и човек се учи навсякъде и от всичко и душата пак расте и се развива, но когато един Велик Учител е слязъл на земята и е донесъл условия, знания и
възможности
за един по-ускорен темп на човешкото развитие, заслужава човек да се освободи за един живот от семейни ограничения и да посвети себе си във всеотдайност на този Божи Пратеник.
113.
41. ЗАВРЪЩАНЕ ОТ АМЕРИКА
,
,
ТОМ 6
За обикновените хора това са чудеса, за Него бяха всекидневни прояви и
възможности
.
Ние не знаехме Неговите
възможности
до къде се простират.
Ето такова е нашето съзнание в сравнение с Неговото за оня красив и грандиозен възвишен свят с невъобразими за обикновения човек
възможности
, в който Той живееше.
114.
54. СЛЪНЦЕ, ВЪЗДУХ И ВРЯЛА ВОДА
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Разбира се Той ми даваше и други съвети: Някога лятото прекарвах на Рила, правех екскурзии до Витоша, когато бивах в София, в село излизах пролет, есен и зиме по 2-3 пъти дневно по половин, един или повече часове, според
възможностите
в гората.
115.
61. ВИДЕНИЯ И ЛЕЧЕНИЯ
,
,
ТОМ 6
За обикновените хора това са чудеса, за Него бяха всекидневни прояви и
възможности
.
Ето такова е нашето съзнание в сравнение с Неговото за онзи красив и грандиозен, възвишен свят с невъобразими за обикновения човек
възможности
, в които Той живее.
Ще приведа още някои примери в подкрепа на невъобразимо големите
възможности
на Учителя.
116.
75. ЛЕТУВАНЕ НА СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
,
ТОМ 6
Дирим да зърнем и Учителя и Му благодарим с поглед за тези
възможности
, които ни създава, да прекараме лятото в най-красивата местност на Рила, най-красивата и в България и в Балканския полуостров.
Той е брат с големи и физически, и духовни сили и
възможности
, затова му се възлагаха и големи, и тежки задачи.
117.
84. ПИСМА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ДО НАТАЛИЯ ЧАКОВА
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Всяко живо същество на земята пресиля условията и всеки трябва да се учи да употребява добре
възможностите
вложени в неговата душа.
118.
7. ПАДАНЕТО МИ ОТ СТОЛА
,
,
ТОМ 6
По онова време Учителя познавах още много малко и не знаех нищо за силите, способностите и
възможности
те Му, които откривах отпосле малко по малко, година след година.
119.
9. ЦЕНАТА НА ЕДНО СЛЕДВАНЕ В УНИВЕРСИТЕТА
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
Като завърших гимназия, въпреки всички мои умствени
възможности
да продължа образованието си в университета, изведнъж очертания пред ме¬не път се затвори.
120.
ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
Добрев има две
възможности
, от които разбира се, изберете тази, която ви е по-удобна и възможна:
121.
ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
Свръхсъзнанието - това са
възможностите
, които човек има да реализира, а пък обикновеното съзнание, е утробата, матката, мястото дето трябва да се реализират идеите.
122.
КРУМ ВЪЖАРОВ (3.IV.1908 - 2.III.1991 г.) 1. КЪДЕ И КАК НАМЕРИХ УЧИТЕЛЯ НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НЕГОВАТА ШКОЛА
,
Крум Въжаров
,
ТОМ 6
И там край тия прекрасни
възможности
за размишление, уединение аз постепенно дойдох до прозрение в моето съзнание, че моят Гуру е в България няма защо да ходя в Индия да го търся.
123.
БЕЛЕЖКИ
,
Станка Иванова Тотева
,
ТОМ 6
А
възможностите
на Всемировият Учител и условията, в които Той работи, може да ги намерите в Неговото Слово, а случаите, които описваме потвърждават реализацията на това Слово.
124.
4. ВЕЛИКОТО БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ВЕЛИКОТО НЕПОСЛУШАНИЕ
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Имах и и условия, имах и
възможности
.
125.
7. САЛОНЪТ В РУСЕ. ТОДОР КОВАЧЕВ - ВНУК
,
Нарушение на окултните закони
,
ТОМ 6
Посещението в салона вече намалява, няма това активно посещение пък и политическите събития не дават много големи
възможности
за проява на тия наши така стремления, които имаме от Учението.
126.
4. Връзката с Живия Господ
,
Стоянка Цанева Драгнева
,
ТОМ 7
“ Учителят му отговаря: „Когато се изчерпят всички човешки
възможности
и от никъде няма изход, тогава можеш да влезеш в реална връзка с този жив Господ.
127.
7. Гробар и конкурс за концерт-майстор
,
Атанас Минчев
,
ТОМ 7
Кавалджиев знаеше моите
възможности
на цигулката и пожела аз да се подготвя за това място.
128.
3. Затворникът
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
Щом той иска, сестра Паша имала
възможности
, Братството е имало кадри, офицери и нямало препятствия и го записали във военното училище в София да стане авиатор.
129.
19. При възрастните приятели
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
Нямаше вече физически
възможности
да работи където и да било по причина, че беше със здравето не добре, не виждаше вечерно време, както казах.
130.
34. Духовната трапеза
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
Шишето е запушено, но когато аз отида в Невидимия свят ще бъда вече като един газ, който е излязъл вече от това шише и ще имам неограничени
възможности
и тогава ще имам възможност да правя всичко каквото трябва“.
131.
35. Обществената баня
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
Бай Иван слушал съвета на Учителя за частичното измиване на тялото и си казва: Аз не мога да го изпълня, няма как, защото нямам
възможности
никакви.
Ползването на тоя казан го ползвах и аз дълго време, защото аз живях под наем и нямах други
възможности
.
132.
11. Неполученото писмо
,
Стефка Няголова
,
ТОМ 7
Има много такива факти и примери от живота на Учителя, които говорят за Неговите
възможности
на велик посветен и на Учител, който е свързан с Бога, с космоса и за когото всичко е възможно.
133.
3. Новите спартанци
,
Ангел Вълков
,
ТОМ 7
С малките
възможности
, които имаха братята и сестрите, направиха на Учителя едно малко легълце.
134.
43. Телеграфистът и телеграмата
,
Ангел Вълков
,
ТОМ 7
Е, това не беше в моите
възможности
да си го обясня, как става това“.
135.
8. Писма от Боян Боев
,
Любка Хаджиева
,
ТОМ 7
„Вие имате всички
възможности
в себе си, обаче не ги познавате.
136.
30. ПЕСЕНТА МИРЪТ ИДЕ
,
,
ТОМ 8
Значи Учителят ми възлагаше работа съобразно с моите
възможности
.
137.
31. ДЕСЕТ ТЕКСТА ЗА ДЕСЕТ ПЕСНИ ОТ УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
В зависимост от материалните
възможности
всеки се стараеше да свири.
138.
79. КЪДЕ СЕ НАМИРА БЪЛГАРСКИЯТ НАРОД
,
СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ТОМ 8
Духът създава условията,
възможностите
да се прояви в точно определено време.
139.
86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ
,
СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ТОМ 8
Очите се разтварят по-широко, като да приемат повече светлина, сърцето се вълнува от голяма, чиста радост и силите на ума вече чертаят перспективи за близки и далечни
възможности
и постижения.
Той, Който знаеше какво богатство ни е дал и какви са нашите
възможности
, бе казал: "Давам ви едно учение, да го приложите за 1000 години".
Като говорих за
възможностите
, за проявите на Учителя, да не остане у някои впечатление, че е бил само един мъдрец-проповедник, който е живял на Земята.
140.
23. ОТГОВОР
,
,
ТОМ 8
Бъди благословен, Учителю, за великото си Знание и
възможности
.
141.
43. МЕТОДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
2. „В подсъзнанието са складирани всички
възможности
за реализиране на нещата.
142.
50. БЪЛГАРСКОТО ДЪРВО
,
,
ТОМ 8
Голяма власт, големи
възможности
, на Учителя
възможностите
са толкова големи, но ние не разбирахме.
143.
51. ИСКАЙТЕ И ЩЕ ВИ СЕ ДАДЕ
,
,
ТОМ 8
Защото всичките бяхме с големи
възможности
да печелим пари, а пък минахме почти без пари.
Това са
възможности
на Учителя и всички може да задоволи.
144.
60. СИМФОНИЯТА НА 20 ВЕК
,
,
ТОМ 8
Човекът, със своите големи
възможности
му стана идеал.
145.
79. ПРЕЗ ЛЯТОТО НА 1959 ГОДИНА
,
,
ТОМ 8
Моята сестра беше доста слабичка, нежно същество и аз не можех да правя насилие върху нейните
възможности
, макар че в този момент и аз не се чувствувах добре.
146.
15. ПАНЕВРИТМИЯТА И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
Д: Той си е направил един малък камерен състав, нали и според неговите
възможности
е направено хубаво, но важното е, че тя Паневритмията може да ползва, за да играят хората.
147.
16. МУЗИКАЛНАТА ТЕМА В ЖИВОТА НА ЧОВЕКА
,
,
ТОМ 8
Ще направи по-голям оркестър, ще има по-големи
възможности
.
Защото Добри Христов нямаше много
възможности
, но направи много хубави неща.
148.
19. УЧИТЕЛЯТ - КОСМИЧЕСКОТО ЯВЛЕНИЕ
,
,
ТОМ 8
Та колкото ни е мозъкът,
възможностите
на мозъка, толкова възприемаме, а трябва да се повдигнем по-високо.
149.
53. ГОЛЯМОТО ОТСЯВАНЕ ПРЕЗ СИТОТО НА ИЗГРЕВА
,
,
ТОМ 8
Възможности
страшни.
150.
55. ПРОРОЧИЦАТА ВАНГЯ И ГРОБЪТ НА ДЪНОВ
,
АСЕН ЧИЛИНГИРОВ, Берлин 28.12.1997 г.
,
ТОМ 8
Вместо това през последвалите срещата ни 16 години моите
възможности
ми позволиха да реша и без нейната помощ всички тези проблеми.
151.
18. ЕДНО ПИСМО
,
,
ТОМ 8
Разумността носи всички
възможности
на Божествения Свят.
Силата носи всички
възможности
на Духовния свят.
Добротата носи всички
възможности
на Човешкия свят.
152.
32. ИЗВАДКИ ОТ БЕЛЕЖНИКА МИ: МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА
,
,
ТОМ 8
Ако човек се научи да пее както трябва, песента "Зора се чудна зазорява" - то всички
възможности
ще дойдат в него."
153.
33. ЧИСТОТАТА
,
,
ТОМ 8
Възможностите
са в него.
154.
56. БОЖЕСТВЕНИЯТ ИЗВОР
,
,
ТОМ 8
"Вземете от този товар най-ценното,
възможностите
за деня, и повече не се интересувайте.
155.
9. ПРОТЕСТАНСКИТЕ СЕМЕЙСТВА
,
,
ТОМ 8
Веска: Неделното училище, това към църквата, всяка неделя след проповедта, която свършва някъде към 11 часа, всички и възрастни, и млади, и деца се събираха в така нареченото Неделно училище като отделни сектори, където възрастните изучаваха по някакъв стих от Евангелието или Библията с разяснение, тълкувание нали така, а пък ние, малките деца, по същия начин бяхме ръководени от специални учители, които с песнички съответни религиозни, с които ни въвеждаха в познаване и разбиране на Светото писание с много красиви илюстровани картинки и в стил на детските
възможности
нали ни се даваха тези обяснения за Рождество, за бебето Исус, как Той е бил послушен, покорен, за Йосефчу, за неговите сънища и всички тези добродетели на Библейските образи, те се представяха в много красиви приказки, от които се даваха в художествена обработка.
156.
36. РУДОЛФ ЩАЙНЕР
,
ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА
,
ТОМ 8
И той със своите дълбоки познания и със своите
възможности
да проследява събитията и живота нали чрез записите в акашовите ръкописи създава една абсолютно различаваща се от тази на неговите колеги, така да се каже хората с академична подготовка за тази работа, тълкувание на Гьотевите произведения, на Гьотевата концепция за живота и за изкуството и за човека.
157.
16. РАЗМИШЛЕНИЕ И ПОУЧЕНИЕ
,
ВИОЛА ЙОРДАНОВА
,
ТОМ 8
Учителят е предвиждал, че моят глас е всъщност единственият ми капитал с който ще мога да привлека вниманието на Руската комисия и да получа разрешение да напусна България като певица с големи
възможности
, нуждаеща се от европейска шлифовка.
158.
17. ОТВОРЕНО ПИСМО
,
ВИОЛА ЙОРДАНОВА
,
ТОМ 8
Тези негови нововъведения откриват за бъдещите композитори много по-богати и широки
възможности
, които ще изразят новите идеи, мисли и чувства на следващите поколения.
159.
19. ПИСМО НА М-Р БРАУН ДО ВИОЛА ЙОРДАНОВА
,
БЕЛЕЖКА НА РЕДАКТОРА - ВАРМАВУ - тУ - 1997
,
ТОМ 8
Други различия по отношение на стандартната версия, които правят музиката по обичайна /регулярна/ не се внушават, защото те отстраняват благоприятните
възможности
за певците да дишат.
160.
4. ДУХОВНАТА ГРУПА НА ПЕТЪР ФИЛИПОВ
,
,
ТОМ 8
Една част от братята и сестрите от Братството имаха големи
възможности
и понякога си служеха със силите на Черната Ложа, а понякога със силите на Бялата Ложа.
161.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ
,
,
ТОМ 8
Брат Гавраил (Галилей) Величков, който беше мой пръв помощник и вдъхновител при магнетофонните записи на Учителеви песни, и който вярваше в моите
възможности
за аранжиране на песните, все пак решил преди известно време да узнае компетентното мнение на един добър професионалист за стойността на нашите записи и посетил Стоян Сертев в дома му.
Ние сме пионери в тази област, като изпълняваме една задача в настоящия момент - да хармонизираме, аранжираме и разработваме песните с нашите скромни
възможности
.
Възможностите
на китарата се подценяват и от доста музикални хора.
Китарата има по-ограничени
възможности
отколкото пианото или арфата, това ни е ясно.
Общото устрояване на Братството в бъдеще ще определи и
възможностите
за организиране цялостната и целенасочена музикална дейност, вътрешна и външна.
Трябва да кажем, че поотделно всеки от нас има добри музикални постижения и е свободен да работи с песните на Учителя според своите
възможности
.
162.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ
,
Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр
,
ТОМ 8
Брат Галилей, който вярваше напълно в моите творчески
възможности
все пак, без да ми каже предварително, занесъл касетата със записа за мнение на Стоян Сертев.
163.
5. НЕОБИКНОВЕНИТЕ СЪВПАДЕНИЯ СЛЕД БЕРЛИНСКИЯ КОНГРЕС
,
АСЕН ЧИЛИНГИРОВ
,
ТОМ 8
Че художникът имал твърде изтънчено чувство за психология, личи при много от другите му картини - преди няколко години тук имаше негова ретроспективна изложба, потвърждаваща големите му
възможности
на психолог.
164.
БЕИНСА ДУНО УЧИТЕЛЯТ НА БЯЛОТО БРАТСТВО
,
,
ТОМ 8
той издаде своята книга "Наука и възпитание", чрез която успя да въведе голяма част от слушателите си в потребност да търсят скрития смисъл в свещените писания и в това, което ни дава положителното и достъпното за нашето триизмерно
възможности
знание."
216: "Председателят на теософската ложа в България не закъснява да поиска среща с Учителя, в която Го уверява за добрите
възможности
, които му предлага организираното те-ософско общество, за големите успехи, които Го очакват... и т.н."
165.
11. БРАТСКИТЕ ОБЕДИ И ВЕЧЕРИ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
според
възможностите
на домовете, не само с яденето на хората, но и с
166.
15. ЕКСКУРЗИИ ДО МУСАЛА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Тъй, че имаха
възможности
приятелите от провинцията да дойдат и знаете ли, че много идваха.
167.
16. ПЪРВОТО ИЗКАЧВАНЕ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
понякога и трети път са слизали да вземат багажа, според
възможностите
и
168.
21. УСТРОЙВАНЕ НА СЕЛИЩЕТО „ИЗГРЕВ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
А всеки правеше според
възможностите
си.
169.
33. ЛАТВИЙСКАТА ГРУПА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
откритие, това е да откриеш
възможностите
си.
170.
51. ГОСТУВАНИЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)
,
ТОМ 9
Макар че тогава е бил пак съвсем млад, но Той си е носил тези
възможности
, които ги е изявил впоследствие.
171.
59.СВЕЩЕНИЯТ ОГЪН
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Целият свят представлява
възможности
, които са създадени от свещения огън, за да се повдигнат човешките души, дух, ум и сърце, за да може да се изгради красотата на човешкото тяло, за да може човек да види хубостта на Божествения свят.
172.
63. СПИСАНИЕТО „ЖИТНО ЗЪРНО
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Така че всеки дава според
възможностите
които има.
173.
64. БЕСЕДИТЕ СЕ ПОДГОТВЯТ ЗА ПЕЧАТ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Тя правила според
възможностите
си.
Защото тя работи с най-малките
възможности
.
Е, ако някъде не сме успяли, това са били
възможностите
ни.
Пък никой не може да направи повече от
възможностите
си.
174.
65. ЗАЩО НЕ СЕ НАПРАВИ ЗАПИС НА ГЛАСА НА УЧИТЕЛЯ?
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Такива каквито бяхме ние, ние дойдохме при Него и записите които правиха според
възможностите
са ги направили музикантите.
175.
70. ДА СЕ ОПРЕДЕЛИШ НАВРЕМЕ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
И тая жена самичка тръгва от София, взема си само една торбичка и малко нещо хлебец ли, пък дали е взела храна или не, с гуменките си, с всичките
възможности
на един човек към 80 години и 70 да е била, не са били малко, а тя беше така пълничка жена, тръгва, върви нагоре, качва се защото вечерта ще отиде догоре.
176.
99. МЕТОДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Имаше много
възможности
.
177.
102. БОЯН БОЕВ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Той не се задоволяваше само с това сам със своите лични
възможности
да услужи, а се заемаше с това този, който търси вместо него той да търси, той почваше да му търси, да му услужва.
178.
103. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Бях чел една книжка на Томов и там имаше написани неща за неговите
възможности
да предсказва.
179.
104. ВЪТРЕШНИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Казвам, че какво е то туй, защото аз не съм познавала себе си, аз не съм виждала
възможностите
си, нали като характер.
Така разгледани като
възможности
, които човек има.
180.
115. РАБОТА С ЕДНО ОКО
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Да, защото
възможностите
, които човек носи в себе си.
И подвигът на Паша се състои в това, че тя с най-малки
възможности
на зрение цял живот работи със зрението си.
181.
129. РЕЗЮМЕ НА ЕДИН ЖИВОТ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Защото това Слово дава много знания и много
възможности
на човека.
Всичкото е до будното съзнание, нали до
възможностите
, които има в себе си които носи.
182.
135. ИЗЛЕТИ ОТ МЪРЧАЕВО
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Тя не поставя във фокуса им дето са всичките условия и
възможности
.
Безлюбието вади хората от тяхния фокус и ги лишава от добрите условия и
възможностите
им за постижения.
183.
147. ЧЕШМАТА НА РИЛА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Той ни показа
възможности
, които са чудеса.
184.
154. УСЛОВИЯТА НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Е.А.: И с най-малки
възможности
.
В.К.: И Той с Неговите
възможности
, с тази проекция на Божествения Дух, който е в Него, че Христовия Дух, който е в него, че Господния Дух, който е над Него.
И отиде при Кришна Мурти и той сега като я видял какъв човек е, с какви психически
възможности
, избягал е, не искал да се среща с нея.
185.
160. ЛУЛЧЕВ СЕ ВПРЯГА В ЧУЖДА КОЛА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Да ти кажа мен това малко ме достраша в този смисъл, че казвам: „Какви
възможности
има Учителят, а пък ние си играеме на шикалки".
186.
167. ГРЕШКИ И ПРЕГРЕШЕНИЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Но не вече групово, а така според
възможностите
.
187.
169. КАК СЕ ПЕЧАТАШЕ СЛОВОТО
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Аз си спомням и винаги така като проследявам тези неща, с какви малки
възможности
почва от единица, от нулата.
И Учителят си замина, а Неговите последователи, приятелите искаха да използват същите условия и същите
възможности
на Учителя, за да работят.
188.
183. РАВНОСМЕТКАТА НА ЕДИН ЖИВОТ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Е.А.: Да, да и, не той имаше и други
възможности
, да прави бели.
189.
4.Учителят не проповядваше
,
,
ТОМ 9
Много пъти съм мислила за вярата на Учителя в нашите
възможности
.
190.
5.Учителят ни оставаше свободни
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Всеки се проявяваше според своето естество, своето разбиране и
възможности
.
191.
7.Учителят проявяваше търпение
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Той ни водеше в пътя на знанието с търпение и любов, като следеше развитието на всеки и само в критични моменти за някого го предупреждаваше и съветваше бащински, без да ограничи свободата му и пак го оставаше свободен, да постъпи според своите
възможности
.
192.
9.Учителят следеше процесите
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Пред нас се откриваха нови светове с велики
възможности
за нови постижения.
В живота има безкрайни
възможности
за красив и възвишен живот.
193.
10.Учителят ни води по нов път
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Понякога виделината не ни достига, друг път
възможности
нямаме или вярата ни е слаба.
Знанието, което Учителят ни даде засяга целокупния живот на човека, както външните изяви, така и вътрешните
възможности
.
Това показва, че той е надценил своите
възможности
и не е намерил своето място в целокупния живот на природата.
Човек е разумно същество, но не всякога действува разумно, защото не познава напълно своето естество, своите
възможности
.
Природата има много блага и
възможности
за човека, и ако иска да се ползува от нейните блага, трябва да я проучва, да наблюдава и да не прави опити, с които може да я повреди.
194.
11.Учителят ни учеше
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Не бях чувала друг път Учителят да говори така открито и за своите
възможности
.
195.
13.Учителят беше същество на пълната вяра
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Вярата е път, който води човека до
възможности
и постижения.
Този израз е символ за
възможностите
, които вярата дава.
В него има повече
възможности
за постижения.
196.
14.Учителят дойде на земята
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Има много светлина и много
възможности
за добър живот, за здраве, за благородни прояви, за възвишеност, за красота.
За своите
възможности
той мълчеше и можеше да мълчи.
197.
16.В природата действуват положителни и отрицателни сили
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Ние трябва да желаем, а
възможностите
са в нас.
Преградите на светлината идат от егоистичните мисли, от надценяването, което прави човек, от повишеното самочувствие, от превишаване на собствените си права и
възможности
.
Ние носим в себе си дарби и
възможности
, чрез които Божественото може да се изяви - добродетелите.
198.
17.Учителят отвори школата на Общия клас
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
И за какво поиска да употребим това време - за най-красивата работа, за извисяване на съзнанието, за развитие на добродетелите, за освобождаване от стари, отживели идеи, на миналите култури, в които сме живяли, за опознаване на вътрешните
възможности
, които всеки от нас носи в себе си.
Иска ми се да разкажа няколко случая, за да се види нещо от духовните
възможности
на Учителя.
Още една случка ще разкажа за
възможностите
на виждане на Учителя.
До тогава не бях имала възможност да зная нещо за духовните
възможности
на виждане на Учителя.
199.
18.Учителят не говореше за изпитанията и страданията
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Ние не сме при еднакви условия и
възможности
за да преценяваме само от наше гледище кое е съществено и кое не е Правило ми е впечатление, че когато Учителят правеше тези неща, така естествено ги правеше, като че не е чул, като че той е много зает с това, което говори.
Ние не сме при еднакви условия и
възможности
за да преценяваме само от наше гледище кое е съществено и кое не е Правило ми е впечатление, че когато Учителят правеше тези неща, така естествено ги правеше, като че не е чул, като че той е много зает с това, което говори.
200.
19.Учителят ни донесе учение за самовъзпитание
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Като опитал всички
възможности
за да намери царя и не успява, връща се при Учителя и му казва: „Никой не иска да ми каже къде е царя".
201.
21. Учителят е бдял над нас
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Тогава у него се разкриват безкрайни простори и
възможности
за развитие на вътрешните си дарби и
възможности
, които има да развива и изучава.
202.
25.Учителят ни е помагал със съветите си
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Ние имаме условия и
възможности
, но не ги използуваме.
203.
04.Когато слушах Словото на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Това, което Учителя ни учеше ме вдъхновяваше, радвах се, че такива
възможности
се откриват пред мене, че така красиво може да се живее.
Само чрез приемане на прераждането можем да разберем защо едни хора прекарват живота си само в страдания, нещастия и болести, а други имат външни благоприятни условия и
възможности
.
204.
09.„Агни йога
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Аз не зная какви
възможности
са имали, за да мислят, че могат да попречат на преврата, защото превратът успя, той е бил организиран и какво биха могли да направят не ми стана ясно.
Аз не познавах духовните
възможности
на Учителя.
205.
11.В началото на нашата дружба
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Ако е за
възможности
убедена съм, че Учителят е могъл да изпрати много по-голяма енергия към него, но Учителят не постъпва насилнически.
206.
14.Около убийството на жена му
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Защото той имаше някакви вътрешни
възможности
да прави това.
207.
21.Казах на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Но тогава на мене не ми е било ясно, че условията и
възможностите
са били в мене.
208.
02-ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
,
,
ТОМ 9
Лулчев е имал ясновидски предчуствия или по-право, ясновидски откровения, в смисъл, че покойната му съпруга е застрашена от някакво премеждие, че пред нея стои опасност за живота й, която тя трябва да се стреми да избегне, че пред съпругата му се откриват две
възможности
да пострада и то до датата 20 юни - да изпадне в състояние на побъркване за известно време или пък да загине, подобно на баща си, от счупване на черепа /бащата е загинал при атентата в черквата „Св.
209.
I. ПОДГОТВИТЕЛЕН ПЕРИОД /1900 - 1922 год./
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Виждат Неговите
възможности
, прояви и поведение.
210.
II. ОТВАРЯНЕ НА ШКОЛАТА И ЗАПИСВАНЕ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Всичко се строеше без план според
възможностите
на отделните лица.
211.
III. КАК СЕ ПОДГОТВЯШЕ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ПЕЧАТ?
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Ако е имало някога нещо пропуснато да запишем, така са били вътрешните
възможности
и условия, при които сме работили.
212.
IX. УСЛОВИЯ ЗА ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Понеже Учителят познаваше нашето естество, знаеше нашите
възможности
и добре е виждал какво трябва да прави, за да не съблазни никого.
Ние всички имаме
възможности
и свободата да направим това, което Учителят ни учи и ни учи сега.
213.
XI. БЕЛЕЖКИ КЪМ ЗАПИСВАНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ-4
,
ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ
,
ТОМ 9
Учителят си заминава, Божественият Дух се оттегля, условията изчезват и
възможностите
изчезват.
214.
ДЯВОЛЪТ И НЕГОВИТЕ ДВА КРАКА
,
ВТОРИЯТ МУ КРАК В ПРОВИНЦИЯТА СВИНАРНИКЪТ В СТАРА ЗАГОРА
,
ТОМ 9
Тя беше го записала съобразно
възможностите
на своя глас и други певици едва ли могат да го изпълнят по отпечатания музикален текст.
215.
ПРЕД НОВАТА ЕПОХА
,
,
ТОМ 9
„Тъй щото Новата година отмина на човека всички
възможности
да проявява своите стари навици и погрешки.
216.
01 - 16. ВТОРАТА СКАЗКА ПО ХИРОМАНТИЯ
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
От срещата с Учителя останало благословението за дома на Георги и една опитност за
възможностите
на невидимия свят.
217.
01 - 23. СОЛУНСКАТА ПЕСЕН
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
За нас е една хубава опитност за силата и
възможностите
на Христовия Дух.
218.
01 - 64. КАК БРАТ КУРТЕВ МУ ПОМОГНАЛ
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
" Това му се струвало невероятно, но той имал силна вяра в неговите изключителни
възможности
и тази вяра му дала голям импулс.
219.
01 - 79. ИСТИНСКОТО ПОДВИЗАВАНЕ
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
То беше специфично за него, съобразно неговия път и неговите
възможности
.
220.
02 - 14. УСТРОЙСТВО НА БРАТСКАТА ГРАДИНА
,
ИСТОРИЯ НА БРАТСКАТА ГРАДИНА В ГР. АЙТОС (1920 - 1984 Г.)
,
ТОМ 10
Издръжката на брат Васил надминала
възможностите
на братството.
221.
04 - 04. ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТА ПО СТРОЕЖА НА ЧЕШМАТА
,
ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА
,
ТОМ 10
Интересувал се от техните нужди и
възможности
, като и той помагал с каквото е можел.
222.
04 - 05. ПРОМЯНА НА ОБЩЕСТВЕНОТО МНЕНИЕ
,
ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА
,
ТОМ 10
Всички братски семейства се самозадължавали да поемат прехраната на десет-петнадесет души работници за 3, 5, 20 или 15 дни, всеки според материалните си
възможности
.
223.
04 - 11. СЪКРОВИЩАТА НА ТОПОЛИЦА
,
ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА
,
ТОМ 10
И колкото трудно, дори невъзможно да е изглеждало на пръв поглед това за техните ограничени сили и
възможности
, те решават, с общи усилия, да очистят, да отстранят непроходимата тиня, кал, да намерят, да извлекат и направят достъпна за пиене хубавата вода.
224.
37. ВТОРИ СЛУЧАЙ СЪС ЗАГУБЕНИЯ КЛЮЧ
,
СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ
,
ТОМ 10
При първия случай Учителят показал на живущите при него какви
възможности
той има, а при втория - той подложил на изпит тяхната досетливост - как биха се справили при такива обстоятелства.
225.
БЕЛЕЖКИ И ДОПЪЛНЕНИЯ - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ
,
ТОМ 10
Петър казвал: „Много работи съм чувал за Учителя и за неговите
възможности
, обаче не съм видял нищо.
226.
08 - 11. СЪБОРИТЕ НА ИЗГРЕВА
,
В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ
,
ТОМ 10
Ето, някои с черги, някои с одеала, разни работи - всеки според
възможностите
си.
227.
08 - 31. СВЪРШЕНАТА РАБОТА
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
" И той заминал, пътувал, казва, бързо, сестрата, понеже по-възрастна, тя едва успявала да върви с него, не се съобразявал с нейните
възможности
.
228.
08 - 33. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
Това десетилетие ни загатва за богатите
възможности
, с които художникът е бил надарен.
Тези творчески
възможности
до голяма степен остават неразкрити, непроявени, ето защо неговият талант остава непознат за широкия кръг от хората на изкуството.
Грижата за насъщния постоянно е преследвала брат Генчо Алексиев, ето защо той не успял да изяви своите творчески
възможности
, поради което останал почти неизвестен даже и в средата на художниците.
229.
09 - 30.ТРИНАДЕСЕТ ОСЪДЕНИ
,
Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев
,
ТОМ 10
Той има хиляда
възможности
.
230.
13 - 00. МОЯТ БАЩА, ГЕОРГИ КУРТЕВ
,
Дора Куртева (1900 - 1997 г.)
,
ТОМ 10
Затова Учителят идваше в друга една къща, там хората бяха по- богати, имаха по-големи
възможности
за посрещане и приютяване на Учителя.
231.
15 - 00. АВРАМОВИЯТ ДОМ НА ДОБРИ ГАНЕВ И НАДЕЖДА КУРТЕВА
,
Румяна Добрева Ганева /по мъж Серафимова/
,
ТОМ 10
Като че ли езикът български, макар един от най-богатите езици, с големи
възможности
за поезия и писателство, се оказва недостатъчен да се отразят онези вълнуващи, неповторими преживявания на душата, които могат само да се почувстват и изживеят.
Татко е бил много силен ученик с големи математически
възможности
, но поради липса на средства, родителите му са били принудени да го изпратят да учи занаят.
Жорж е един от най-високообразованите и с
възможности
ученици, надарен математик, с литературни качества и интереси.
232.
23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ
,
Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.
,
ТОМ 10
Това велико космическо Аз е една жива Божествена субстанция, която прониква във всяко човешко същество, изпълва го с живот и му дава светлина на ума, разум да различава добрите мисли, чувства и постъпки от лошите, да вижда и открива
възможностите
.
С такива
възможности
е била рускинята Мария Щайнер.
Говорела е на събрания и е демонстрирала тези
възможности
.
233.
23 - 17. ФАЗИ НА ЖИВОТА
,
Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.
,
ТОМ 10
Следствие на това се усилват /усъвършенстват/ органите от създадените вече възприятия и се пробуждат потенциалните, непроявени
възможности
на човека.
Тялото се разлага и изчезва, а човешкото Аз, душата и духът отиват да си построят по законите на Кармата друго тяло - по-красиво, по-способно, с по- големи
възможности
, за да може да се приспособи към новите условия, към по- сложния бит на новото време.
Проучва тяхните форми, свойства, сили и
възможности
, съчетава ги в нови форми и сили, създава нещо ново, от което и той и другите ще се ползват.
Както субективното съзнание разделя човека от животните и го въвежда с една недосегаема за тях култура, както и животните нямат представа за човешкия живот, за неговите
възможности
, ум и култура, както в отдалечаването на човека от животното - дистанцията създадена от субективното начало на съзнанието, така и свръх съзнателното начало на ума разделя съвременния, обикновен човек от човек с
възможности
, необясними за нас.
Този човек се въвежда в едно ново поле на прояви и
възможности
.
Изучаването на тази наука осветява пътя на всеки, вървящ по него и му помага да развие нови сетива, възприятия и
възможности
.
Ние знаем ли за силите, знанието и
възможностите
, които проявява това A3?
234.
23 - 18. ЦИКЛИ НА ЖИВОТА
,
Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.
,
ТОМ 10
С това настъпва втората фаза - проява на творческите
възможности
- любознателност, да опознае законите и силите на физическия свят и волевата, творческа сила.
235.
ИЗМИСЛИЦАТА И ИСТИНАТА
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 10
Тогава аз ти казах, че има две
възможности
: или да избираш мен, или да избираш тях.
И тогава вълната при своя пад ще помете всички останали и ще бъдат лишени от условия и
възможности
.
236.
І.02.13. КОЙ Е ВЕСТИТЕЛЯТ НА СВЯТИЯ ДУХ ЗА ВЪЗРАЖДАНЕТО В БЪЛГАРИЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Ярмолински в собствената Литография, 1897 г., 6 август." Има две
възможности
: Или са възпроизвели по отпечатан Антиминс от 1747 г.
237.
V.II.16 МОЛИТВА НА УЧЕНИКА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕТО НА СЛОВОТО
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
1. Господи, дай ми сила, способности и
възможности
да работя за Твоите дела.
238.
V.III.V Господният Дух се проявява
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Душата - това са
възможностите
на Духът.
Умът - това са
възможностите
на душата.
Сърдцето - това са
възможностите
на умът.
239.
НАРЯДИ за 1915 година
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Пред човешката душа стоят великите
възможности
на чистия живот.
240.
VII.3. МЕЧЪТ НА ДУХЪТ Е СЛОВОТО. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ БЕИНСА ДУНО Е СЛОВО НА БОГА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Дънов трябва да се четат и изучават, Според
възможностите
си, това и правя.
Той има
възможности
и опит да ги издаде, така, както са дешифрирани, без всякаква редакция от когото и да било.
241.
Наряди за 1927 г.
,
,
ТОМ 12
На край, хвърляме поглед върху работата и
възможностите
, които ни предстоят и поставяме пред всички братя и сестри задачата да обмислят начина и средствата за създаване един здрав фонд, който редовно да ни доставя всички беседи и друга полезна книжнина.
242.
Наряди за 1934 г.
,
,
ТОМ 12
Разумността носи всичките
възможности
Силата носи всички
възможности
на Духовния свят;
Добротата носи всички
възможности
243.
Наряди за 1937 г.
,
,
ТОМ 12
2. Пътят и
възможностите
: Лекция на 11. VIII.
2) „ПЪТЯТ И
ВЪЗМОЖНОСТИТЕ
"
Във всичките противоречия на живота аз виждам
възможностите
, които Бог е вложил.
Във всичките противоречия на живота виждайте ония
възможности
, които Бог е вложил за придобиване на вашето бъдещо щастие.
244.
Наряди за 1942 г.
,
,
ТОМ 12
Щом приемем любовта, Бог ще ни даде всичките
възможности
.
245.
Наряди за 1945 г.
,
,
ТОМ 12
И други идеалисти, които се приближават до нас, остават приятно изненадани от
възможностите
ни да изнасяме организиран обществен живот.
Пътят на любовта е осеян с всички
възможности
и постижения.
Чрез вяра ученикът се приближава към своя Създател, отдето черпи сили и всички
възможности
- красота, доброта, разумност за своя възход.
-Евангелие от Лука, 10 гл., 17-24 ст.Евангелие от Матея, 10 гл., 5-13 ст.Евангелие от Йоана, 14 гл., 10-21 ст.Евангелие от Йоана, 17 гл.„Духът Божий".„
Възможности
за щастие", стр.
А чрез това става подготвянето на една нова култура и побратимяване на всички народи.Кирил Икономов - „Граници и
възможности
на музиката".
246.
Наряди за 1946 г.
,
,
ТОМ 12
Велико е бъдещето поради Любовта, която ще се изяви, понеже пътят на Любовта е осеян с всички
възможности
и постижения.
Светът на Любовта ще даде на човешката душа всички
възможности
да се разцъфти и да изяви заложбите, които крие в себе си.
247.
Наряди за 1947 г.
,
,
ТОМ 12
В този свят за него се разкриват нови, необятни
възможности
.
248.
Наряди за 1948 г.
,
,
ТОМ 12
Работата, която те извършват в себе си, онези задачи, които разрешат, представят вече добри
възможности
за другите човеци - братя, да ги разрешат.
249.
5. КОЕТО БОГ Е СЪЧЕТАЛ
,
,
ТОМ 12
Второ лице на глагола „мога“: „Можеш - Така да изгрее Божието слънце в мене и да обнови душата ми.“ Под думата „душа“ в тази смисъл се разбира граница на вашия свят, това, което е оформено вътре във вас, всички
възможности
, които се крият вътре у вас, защото слънцето е вътре у вас и само това Божествено слънце е в сила да обнови тази голяма и обширна душа.
250.
15. СИЛИТЕ В ПРИРОДАТА
,
,
ТОМ 12
Аз употребявам и към вас законите на окултната наука защото и във вас има всички
възможности
, необходими за вашето развитие Топлината и светлината идат от Бога; влагата, това е животът и нам предстои да използуваме тези външни условия.
251.
Окултният клас на „Класът на Добродетелите“ от 8. IX.1924 г. до 27.XII.1924 г.
,
Беседи от Учителя Петър Дънов за „Класът на Добродетелите“
,
ТОМ 12
Най-малкото (8.IX.1924)Моето верую (12.IX.1924)Физическият и духовният човек (22.IX.1924)Послушание(24.IX.1924)Любов - нейните
възможности
и проявления (22.Х.1924, 7 ч сутринта) Какво е Любовта.
252.
ТРЕТИ МЕСЕЦ - ПРАЗНИК НА ЛЮБОВТА
,
22 октомври - 22 ноември 1924 г.
,
ТОМ 12
Възможности
и проявления на Любовта"Трети разговор с Учителя (след закуската, 22.Х.1924 г.)
253.
5. ЛЮБОВ. НЕЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ПРОЯВЛЕНИЯ
,
Трети урок от Учителя
,
ТОМ 12
НЕЙНИТЕ
ВЪЗМОЖНОСТИ
И ПРОЯВЛЕНИЯ
Първият кръг показва само
възможностите
.
То представлява такъв кръг: В него са скрити
възможности
.
Това показва, че животът тече не само във
възможности
, но и в проявления.
Вземете лъчезарните звезди (III.) и те имат два кръга: един - на
възможностите
, а вторият - на проявленията.
А братът и сестрата в духовния свят, това са
възможности
.
Те представляват закона на Божествените
възможности
.
Сега ще имате нещо определено, какво нещо е братът и сестрата - идеите на Божествените
възможности
.
254.
6. КАКВО Е ЛЮБОВТА. МЯСТОТО НИ ПРИ ЛЮБОВТА. ЗА ВСЯКА ПО НЕЩО
,
Трети разговор с Учителя:
,
ТОМ 12
Защо ти не слушаш Бог, Който ти е дал всички
възможности
?
Стремеж трябва да има да използвате заложените сили и
възможности
на ума, да им дадете място да се развият.
Не, ще развиеш
възможностите
на твоето сърце, което имаш.
255.
7. ДВАТА ЗАКОНА: БОЖИЯТА ЛЮБОВ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ. ЛЮБОВ КЪМ БОГА И ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ.
,
Четвърти урок от Учителя
,
ТОМ 12
Малко да учиш или много да учиш, тези
възможности
са от вас.
Някой казва: „Бог създава
възможностите
.“ Не, Благодатта е от Бога.
Има условия, които Бог създава, но
възможностите
са от вас.
256.
9. ПРАВИЛА И СЪВЕТИ
,
Беседа, държана пред Класа на Добродетелите на 25 декември 1925 г
,
ТОМ 12
Ако този кръг изразява един кръг от 10 сантиметра, те са 10
възможности
.
257.
МЕТОДИ И НАСЪРЧЕНИЯ ЗА ВЪНШНО И ВЪТРЕШНО ХАРМОНИЗИРАНЕ МЕЖДУ 10-ТЕ И ВСЯКА ЗА СЕБЕ СИ
,
Беседа държана на 25 април 1923 г. сряда от 3.30 до 10.30 часа сутринта
,
ТОМ 12
Всяка една от вас да се стреми да бъде богата, поне зародиши да има,
възможности
за работа.
Има
възможности
в природата, има всичките възможности и онзи, който ги разбира, той като преведе сегашните символи, той ще разбере, че сегашният мъж, ще се измени, сегашната жена ще се видоизмени.
258.
3. ПЕНТОГРАМЪТ
,
22. 03.1932 г.
,
ТОМ 12
В равнобедре- ния триъгълник са скрити всички
възможности
за постижение.
259.
8. ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ
,
Нейните задачи, принципи и методи. Влад Пашов
,
ТОМ 12
Школата е път за развиване на потенциалните, скритите
възможности
на човека.
Това, което съществува във вселената в проявено състояние, в човека е в потенциално, спящо състояние и той трябва да намери път, метод, да прояви и развие тези потенциални
възможности
.
Понеже хората, в пътя на своето развитие, са развили различни качества от сложното човешко естество, то за различните хора ще бъдат нужни различни методи за по-нататъшното им задълбочено развитие на вътрешните
възможности
.
Ще признаеш пред Бога, че си пропуснал добрите
възможности
и си проиграл всичкия капитал и ще молиш за нов кредит.
260.
9. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ПЕНТОГРАМА
,
,
ТОМ 12
В равнобедрения триъгълник са скрити всички
възможности
за постижение.
261.
20. НЕБЕСНИ ГРИЖИ ЗА ЛЮБЕЩИТЕ БОГА
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Той се стесняваше да каже, но аз настоях, и наблегнах, че моите
възможности
в това отношение са широки.
262.
39. ТЕСНИЙ ПЪТ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Човек е безсмъртен само потенциално, по
възможности
да стане такъв.
263.
Разговори с Учителя - Писма на Боян Боев
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Създават ви се условия; всички
възможности
ще имате.
264.
3. ПОДГОТОВКА КЪМ ПЪТЯ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Колкото повече навлизаш, светлината става по-голяма, знанията растат, стремежът и импулсът за работа дори надминават силите и
възможностите
на човека - творчески е този път.
265.
5. ОЧАКВАНЕ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Нещо дълбоко вътре в мене работеше, а заедно с това аз пък отвън, с всичките
възможности
, дадени ми от природата като организъм, като темперамент, като личност и като човек.
266.
6. ВЕЛИКДЕН
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Едно особено чувство и желание да помагам, да услужвам на всички нуждаещи се, без да мисля какви и колко са
възможностите
ми за това.
Дават се кому повече, кому по-малко капки от този нектар, според големината на формата или съда, в който се наливат и според
възможностите
на човека да ги използува и обработи.
Пътят е един, а методите са различни: според подготовката, темперамента,
възможностите
на човека и т.н.
267.
7. КАК ОЗДРАВЯХ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Много неща има да учат децата, много неща предстоят и пред нас като малки, невръстни деца за Великото учение, което Учителят ни предаде в размер на нашите
възможности
да ги приемем и приложим.
268.
8. КАК УЧИТЕЛЯТ ЛЕКУВА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Така се стигна до пролетта, която носеше със себе си повече
възможности
за лекуването й.
Аз бях свидетелка на много от нейните състояния и макар че със слаби човешки
възможности
, стараех се да й бъда в помощ.
269.
10. НЕОБИКНОВЕН МЕЖДУ ОБИКНОВЕНИТЕ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Въпреки големите и необикновени
възможности
, с които Учителят разполага, той пое положението на обикновен човек да яде, да спи, да боледува външно като всички хора, като обикновен човек, а вътрешно да разполага с необикновени знания и
възможности
, и да ги изявява само в случаи, когато трябва, когато е необходимо за благото както на отделния човек, така и за цялото човечество.
270.
16. ИЗНЕНАДА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Такъв Учител разполага с неограничени
възможности
.
271.
19. МИСЪЛТА-МАГИЧЕСКА СИЛА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Ако това прави обикновеният учител, колко повече са
възможностите
на един Велик Учител, чиято мисъл е силна и мощна.
272.
27. МОМИНСКИ СВЯН
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Направихе са малки къщички, бараки, кой каквито материални
възможности
има.
273.
2. ФОРМУЛИ ОТ УЧИТЕЛЯ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Наистина, не е в моите
възможности
да дам живот, светлина и свобода на човека, но поне в моите
възможности
е като му направя добро на човека, поне малък приток или импулс да внеса в неговия живот, да увелича с една микроскопическа частица неговата светлина, и ако не придам нещо към неговата свобода, поне да не го огранича с направеното от мене добро.
274.
3. УСМИВКАТА НА ПРИРОДАТА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Знаем, че
възможностите
за обновяване на човека са много: и физически, и духовни.
275.
11. СЛЪНЦЕТО НА ЖИВОТА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Нека той се радва на успеха на безумието, но ние се радваме, че и при това положение видяхме силата и мощта, както и извънчовешките
възможности
на космическия човек.
276.
18. КАК МЕ НАПЪТВАШЕ УЧИТЕЛЯТ В РАБОТАТА МИ С БЕСЕДИТЕ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Във всяко отношение - колос човек - Учителят, чийто жив пример всеки според
възможностите
си се старае да го следва.
277.
9. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27 декември 1961 г.
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
И стичат се хора да чуят това Слово; да го възприемат всеки според
възможностите
си и да го обработи - да станат те едно с Него, да го превърнат в нова плът и кръв в себе си, т.е.
278.
14. ДА СЕ ПРОСЛАВИ БОГ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Така работи и твори човекът, чийто замах и чиито
възможности
са ограничени.
Не, Бог работи с неизмерим замах, с неизчерпаеми
възможности
.
279.
22. НАРЯДИ И ПОСЛАНИЯ ОТ БРАТСКИЯ СЪВЕТ - ЗА ПРОЛЕТТА 1965 ГОДИНА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Животът има неограничени
възможности
да се проявява.
Тя изисква непосредствен контакт с човека, съвършено интуитивно прозрение, дълбоко познаване на човешката душа - нейните сили, дарби, способности и нейните
възможности
.
Той имаше съвършено чувство за време и мярка, знаеше
възможностите
на човека.
280.
I. ПАША ТЕОДОРОВА 1. РОДЪТ НА ПАША ТЕОДОРОВА ИДВА ОТ БЕСАРАБИЯ
,
Гена Папазова
,
ТОМ 13
Аня също беше много хубава, много интересна, много интересен човек, с много
възможности
да направи семейство.
281.
1. ПРОМИСЪЛ Из Словото на Учителя
,
Милка Говедева
,
ТОМ 13
Последното пък се отправя към трето, което живее в по-големи
възможности
на времето и т.н.
282.
17. РАЗМИШЛЕНИЯ
,
Лидия Соломонова Аладжем
,
ТОМ 13
Да се радвам на всичкото разнообразие, което Си създал, да виждам всичките условия и
възможности
, които си ни приготвил.
283.
3. ЗИМА Е. ВСИЧКО В ПРИРОДАТА СПИ И ПОЧИВА Писмо до Борис Николов
,
Димитър Кочев
,
ТОМ 13
Активността по задвижване на такива замисли често не е съответно нито на познаването на въпросите, нито на компетентността или личните
възможности
.
284.
6. ОТ ЕЛ ШАДАЙ ДО МАХАБУР
,
Димитър Кочев
,
ТОМ 13
Изпята както трябва песента „Зора се светла зазорява" носи безкрайни
възможности
за човека.
285.
3. ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Ние я свършихме дотолкова, доколкото ни позволяваха условията и
възможностите
на Щилянова, а нейните бяха ограничени поради възрастта й и по причина на това, че тя съжителствуваше с човек, който я държеше като в затвор в един апартамент и не й позволяваше да контактува с никого.
286.
5. ПИСМА НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА НА ЗАДАДЕНИ ВЪПРОСИ
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Като слушах, пред мен се откриваха все по-дълбоки
възможности
за творческа работа.
287.
3) Трето тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
То означава човек, у когото има всички
възможности
.
288.
4) Четвърто тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Най-първо човек трябва да знае какви
възможности
има, на каква основа е построен: сопранова, алтова, тенорова или басова.
289.
Б. ОТ ТЕТРАДКИТЕ НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Като се движите по тази линия, ще се намерите във
възможностите
на друг един свят.
290.
3. ЮБИЛЕЙНАТА ИЗЛОЖБА 1980 г.
,
Борис Петров Шаров
,
ТОМ 13
Показаните живописни платна разкриват големите му
възможности
предимно в областта на интимния психологически портрет.
291.
8. КАРТИНА „САЛОНЪТ НА ИЗГРЕВА
,
Цветана Симеонова
,
ТОМ 13
Две са
възможностите
: или си просветен, или си невежа.
292.
9. ИЗЛОЖБАТА НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА
,
Цветана Симеонова
,
ТОМ 13
То носи със себе си всички
възможности
.
293.
4. ИЗЛОЖБАТА НА ПРЕСЛАВ КЪРШОВСКИ
,
Преслав Кършовски
,
ТОМ 13
Един нов художник като Борис Георгиев с големи
възможности
.
294.
IV. ПО СЛЕДИТЕ НА АРХИВА НА АНИНА БЕРТОЛИ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 13
а) Тази годишнина е издадена и отпечатана от нас под заглавие „
Възможности
в живота" 1998 г„ с ISBN 954-9589-22-6.
д) Издателство „Алфа Дар" под заглавие „
Възможности
на красотата", издават от 1 до 15 лекция на същата годишнина с ISBN 954-8785-24-2.
295.
VI. КАКВО НАПРАВИ ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО ЧРЕЗ СИЛИТЕ НА РАЗРУШЕНИЕТО С ФИЛМА ЗА ПАНЕВРИТМИЯТА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 13
б) Филмът, на който са заснети, е закупен от братски пари, чрез тукашните
възможности
на киноцентъра.
Музиката тогава не е заснимана, поради тогавашните
възможности
за заснемане.
Може би
възможностите
по това време да са били такива.
296.
Приложение Десето
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 13
-
Възможности
в живота: Младежки окултен клас, год.
297.
X. ЗАЩО СЕ ОСПОРВАТ СПОМЕНИТЕ НА МАРИЯ ЗЛАТЕВА В „ИЗГРЕВЪТ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 13
Такива са
възможностите
за печат.
298.
ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 961-980
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
възможности
. Изпълнявайте Волята Божия. От
299.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1261-1280
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
сили и
възможности
да преодолява
300.
И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1441-1460
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Възможности
Сърцето съдържа всички
възможности
за
Умът съдържа всички
възможности
за
301.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1561-1580
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
ученици. Сега вие още учите за
възможностите
302.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1581-1600
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
за
възможностите
и постиженията, които Бог
303.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1621-1640
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
прояви, образувало е всички
невъзможности
в
прояви, образувало е всичките
възможности
.
304.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1821-1840
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
Възможностите
.
благодат, всичко ви дава, а
възможностите
вий
305.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1881-1900
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
Вие още учите за
възможностите
на живота,
306.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 2181-2200
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
прояви, образува всички
невъзможности
в
прояви, образува всички
възможности
."
307.
ИСТИНА, ЛЮБОВ, МЪДРОСТ, ПРАВДА, ДОБРОДЕТЕЛ И БОЖИЯТА СИЛА ЗА УЧЕНИКА I I 21-40
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
всички условия и
възможности
.
308.
ПРОЯВЛЕНИЯТА НА БОГА, СВЕТЛИНАТА НА БОГА И ПРИСЪСТВИЯТА НА БОГА VI 141-160
,
,
ТОМ 14
Възможностите
.
Душата - това са
възможностите
на Духа!
Умът - това са
възможностите
на душата!
Сърцето - това са
възможностите
на ума!
309.
САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА БОГАТСТВОТО НА СЪРЦЕТО, УМА И ДУШАТА VII част
,
,
ТОМ 14
Когато тя, Аверуни, завършила университета, Учителят й казва следното: „Е, сега твоята педагогика ще я обърнеш към себе си, ще я направиш себепедагогика." Той й създавал много изпитни положения, при които тя сама да се справя и проучава силата и
възможностите
, с които тя разполага.
310.
БЕСЕДИ на Учителят Дънов пред ръководителите на братските кръжоци в страната 1923 година
,
Учителят Петър Дънов Беседи протоколи и разговори пред ръководителите на братските кръжоци в България 1923 год. - 1930 год.
,
ТОМ 14
На младите съм говорил за
възможностите
на ума, сърцето, волята и духа, после за черната и бялата светлина.
311.
ПРОТОКОЛИ И РАЗГОВОРИ от братската среща на ръководителите 1924 година
,
Учителят Петър Дънов Беседи протоколи и разговори пред ръководителите на братските кръжоци в България 1923 год. - 1930 год.
,
ТОМ 14
Сегашният живот определя всичките
възможности
за в бъдеще, което може да се реализира и всички минали грешки, които могат да се изправят.
312.
БЕСЕДИ НА Учителят пред ръководителите 1930 год.
,
,
ТОМ 14
Това дете започва с най-малките
възможности
, започва като една микроскопическа семка някъде.
313.
22. СПИРАНЕ НА СЪБОРА ПРЕЗ 1915 г.
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Наистина България бе вън от тази война, но се увеличаваше вероятността и за нейната намеса, Бяха тъй съблазнителни
възможностите
за достигане на националния идеал „Обединението на българското племе по целия
314.
38. ЗАВЪРШВАНЕ НА ГИМНАЗИЯ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Постепенно Изгрева се заселваше все повече и повече от братя и сестри, изникваха малки дървени къщички; всички си купуваха малки парцели места, според
възможностите
си.
315.
67. ОБВИНИТЕЛНИЯТ АКТ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
При мен идва два-три пъти и д-р Георгиев, но той само ме успокояваше с
възможностите
да облекчи съдбата ни по този процес.
316.
10. САЛОНЪТ НА УЛИЦА „ОБОРИЩЕ N 14
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Явяват се две
възможности
за мястото, където да се построи братски салон.
317.
12. ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
А в лошото, за това, че изнесените от тях
възможности
за бърза и ускорена еволюция и постигане на свърхчовешки способности и сетива, погълнаха вниманието особено на младите, като тласнаха някои от тях в неестествени режими и неправилни илюзорни пътища.
Тук ще приведа само по един случай от спънките, които донесоха на Братството, теософските и толстоевите идеи приети в тяхната неправилна форма, със своите примамливи
възможности
.
318.
13. ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Да приемем, че с тези
възможности
на нашите очи сме способни, да обхванем всички прояви, на тази необятност, да приемем, че изявата на живота е само в тази, практически безкрайно малка ивичка от вибрации е повече от наивно.
Тази индивидуалност в него е една съвкупност от качества, способности и
възможности
за тяхната изява.
В тази литература се говореше най-вече за по-висши същества от човека, с големи и непознати знания и
възможности
.
319.
16. ЕРАТА СЛЕД КОМУНИТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Други трима братя, единият от които беше художник, другият добър френолог, а третият с финансови
възможности
, вземаха инициативата и отпечатаха в голям размер от 60/80 см.
320.
25. МРАВЕШКИЯТ ЛЪВ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Какво нещо е природата, какъв подтик, каква мъдрост, за използуването и на най- малките
възможности
на техниката и то по един най-съвършен начин.
321.
34. ТОВА, КОЕТО ЗА ХОРАТА Е ТРУДНО, ЗА БОГОВЕТЕ Е ЛЕСНО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Реших да чакам и ако тръгне, да го съпроводя и използувам всички
възможности
за да го улесня.
322.
42. АТОМНАТА ЕРА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Излезнаха по книжарниците, първите популярни трудове, в които се разказваше за чудовищните
възможности
, които се крият във веществото, грамадната сила, заключена в онази частица наречена Атом.
До този момент, 1970 г., човешкият род се е въздържал да се хвърли в сатанинска схватка, възпиран от неограничените
възможности
на тази сила.
323.
50. ОТКАЧЕН ОТ ВЪЖЕТО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Хора, които се въртяха около мене и искаха да имат и те голямо име, известност,
възможности
, представяйки ми се, все за мои приятели и доброжелатели, ме наклеветяват пред властта и бях взет под око, тъй като имах необходимите елементи според тях, за да могат да поднесат на народа, търсения от тях показен процес.
324.
52. ХАМАЛИН
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Тъй като тежката развръзка на войната, която беше започнала за тях извънредно много ограничаваше
възможностите
им да предлагат редовно стоки, той извади една папка, в която имаше книжа и мостри от платове.
325.
57. ПИСМОТО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Едва ли има между нас, брат или сестра, които да не са опитали изключителните
възможности
, които Учителят имаше за възстановяване на разрушеното здраве в човека.
326.
61. СТОПАНСКАТА КРИЗА И ПЪРВАТА КЪЩИЧКА НА ИЗГРЕВА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
За скромните ни материални
възможности
, при които бяхме поставени, такъв висок наем беше извън нашите сили.
327.
64. ГОНЕНИЯТА СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ ОТ ВЛАСТИТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Религията представлява вътрешните
възможности
на един народ, който има с Божествения свят.
Държавата е външната страна на българския народ, тя съдържа всички
възможности
, в които той може да се прояви.
328.
87. РАБИНДРАНАТ ТАГОР В СОФИЯ И УЧИТЕЛЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
За събитията, които ставаха в света особено онези, които бяха плод на добрите и светли подтици на човешкия род и отварящи пътя към нови
възможности
, към крачка напред в неговата култура, Изгревът не беше откъснат център.
329.
89. ЕДУАРД ОСМИЙ - АНГЛИЙСКИЯТ КРАЛ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Английският крал Едуар Осмий с презрение отхвърлил всички онези най-примамливи съблазни, към които всички обикновени хора на Земята се стремят с най-голямо усилие и настървеност, готови да пожертвуват всички и най-милото и драго в чест и достойнство, и какво ли не за съблазните на този свят: най-високо обществено положение, власт, почести, уважение и внимание от всички, неограничени материални
възможности
.
330.
91. СЪДБАТА НА САЛОНА НА УЛ. „ОБОРИЩЕ N 14
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Със своите приказки на едро и грандиозни планове за строежи и обзавеждане на Братството, които е разправял между приятелите, успява да създаде впечатлението у тях, че той е наистина човек с много големи
възможности
на богат човек, с широк замах и щедра ръка.
Практичната и с реален усет за
възможностите
за такова дело Елена, слушала и се подсмивала на тази грандомания да се изтъкваш и измамваш хората.
331.
96. ПОСЛЕДНИТЕ ЗЕМНИ ДНИ С УЧИТЕЛЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Онези, които бяха най-близко около Учителя, прибягнаха до всички
възможности
, за да му помогнат и внесат известно облекчение в положението му.
332.
113. ЗАЩО СЕ ИЗДАДОХА ТЕЖКИТЕ ПРИСЪДИ НА ПРОЦЕСА?
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Къде бяха големия счетоводител Коста Стефанов и Никола Антов, който беше облечен в такава висока длъжност от новата власт, за да не знаят за тази и без това популярна наредба, за да предложат от Братския съвет да се разгледа, обсъди и потърсят някакви
възможности
за закрила на тези монети и още повече ценностите, които Учителят е носил?
333.
116. ДЕНЯТ 19 АВГУСТ - НАЧАЛО НА БРАТСКИТЕ СЪБОРИ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Когато човешкият ум се ползува от
възможностите
, от въздействието на тази галактика, която дава сто милиона пъти по-силна светлина от тази на Слънцето, той твори и създава казаните ценности и с това улеснява своята и на обществото еволюция.
334.
8. ЮПИТЕР
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
СИЛИ. „Сила", знаем ли какво разнообразие от изяви и
възможности
носи това понятие?
335.
16. ЧЕРНИ СЛЪНЦА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Оттук ние виждаме, колко е тясна границата на
възможностите
, за възприемане на вибрации, от най-съвършеният човешки орган окото.
336.
18. ЗОДИАКЪТ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Всеки градус от зодиака съдържа в себе си известни дарби и
възможности
.
337.
4. ДВАТА ПРИНЦИПА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Н.Д. Всяко живо същество, което идва на земята, включително и човека се изгражда в своята форма и проявява качества, способности и
възможности
съгласно един модел направен от едно по-рядко вещество, неосезаемо за нашите пет сетива.
338.
6. ФОРМИ И СЪДЪРЖАНИЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Влизайки в едно тяло, в периода на сегашното развитие на човека, той добива възможност да се прояви, да изяви силите, качествата и
възможностите
си, било за добро или зло, да твори или руши, в зависимост от вътрешната си природа.
339.
10. НАЙ-МАЛКИЯТ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
От големите материални
възможности
, които имах, нищо не остана.
340.
11. „ЕЛ - ЕЗИКА НА МАЙТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Значи в туй трябва да се убедим, че
възможностите
на този разумен свят са безкрайни. В.К.
341.
15. ЕЛЕКСИР
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Учителят ме погледна и каза: „Има, има и то с много, много по-големи
възможности
".
342.
18. СТРАНИЦА ОТ ВЕЛИКАТА КНИГА НА ЖИВОТА НА ИЗГРЕВА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Тази планета носи и създава
възможности
човек да създава и твори необичайно великото, импозантното.
343.
19. МОГЪЩИ СВЕТОВЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Мисълта крие в себе си
възможностите
на светлината.
344.
22. РАСИ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Така поставена, бялата раса е с големи
възможности
за прогрес.
345.
24. ЗВЕЗДНА ВЕЧЕР НА ИЗГРЕВА - ПЛАНЕТАТА ЮПИТЕР
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Оттук ние виждаме, колко е тясна границата на
възможностите
за възприемане на вибрации от най-съвършения човешки орган - окото.
346.
25. НАЙ-НЕБЛАГОДАРНОТО СЪЩЕСТВО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Наистина, какво представлява човек, какви са неговите
възможности
?
Какво разбира този неблагодарник от необятните богатства, с които разполага и неограничените
възможности
, с които разполага.
347.
32. ВСЕМИРНИЯ ЗАКОН
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
От Учителя съм научил, че наистина има един Всемирен закон, Закона на Любовта, но разбирам колко той е сложен и велик, когато надникна, колкото ми позволяват за това човешките
възможности
, в тези необятни мирове на Микрокосмоса, Макрокосмоса и Мегакосмоса.
348.
39. НИКОЛАЙ И ЦАНКА ЗА РОДА ДОЙНОВИ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
„Когато завърших гимназия, въпреки всички
възможности
да продължа образованието си, пътя ми се затвори.
Баща ми имаше
възможности
, въпреки тримата ми братя, на които даде висше образование, да отпусне кредити за мен.
349.
27. ИСТИНСКИЯТ МИР
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Господ Христос говори за мира на душата, който е извор на всички
възможности
за всестранен напредък на човечеството.
350.
2. ИЗ ТРЕПЕТИ НА ЕДНА ДУША (СОНЕТИ)
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
основата на живота си, опората и надеждата си, с силата на която ще възприеме всичките божествени
възможности
и ще се укрепи завинаги.
351.
4. ПРЕЗ БЕЗДНИТЕ И ВЪРХОВЕТЕ (СОНЕТИ)
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Царьтъ на царете, владетельтъ на всички окултни знания, сили и
възможности
: божествената Истина, непроявена и проявена - Христос.
В същност, духовният план владее всички материални
възможности
, защото Духът е, който повелява и съгражда, а материята се подчинява и изпълнява.
352.
IV. ЗАЩО МИНЧО СОТИРОВ НЕ МОЖА ДА ПОСТРОИ МОЛИТВЕН ДОМ ЗА БРАТСТВОТО В ГР. БУРГАС?
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
Тази опитност му показва и доказва кой е Учителя и какви са неговите
възможности
.
353.
IX. НА КОГО СА НУЖНИ МОЛИТВЕНИ ДОМОВЕ И САЛОНИ?
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
Такива ми са условията и
възможностите
.
Всяко време си идва с хората, с условията и
възможностите
.
Хората носят условията и
възможностите
.
354.
XXV. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ Бележки към спомените
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
Тогава аз виждах
възможностите
му и неговия потенциал, и неговите познания.
355.
1925 година
,
,
ТОМ 16
книжка „Правият път на живота -
възможности
и противоречия".
356.
Дневник VII. 24.ХI.1941 год. - 14.ХII.1943 год. - Продължение 2
,
,
ТОМ 16
Целия ден прекарах в четене беседи от томчето „
Възможности
за щастие" - съборни беседи от 1941 год.
Прочетох из томчето „
Възможности
за щастие" беседата „Трите перпендикуляра".
Аз тая сутрин започнах да чета из томчето „
Възможности
за щастие" беседата „ Четирите положения", сега започнах да я дочета до края.
Следобед четох и размишлявах върху беседата „
Възможности
за щастие".
357.
IV. Разговори с Учителя ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ И ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА
,
продължение 2
,
ТОМ 16
Само умът носи
възможности
,
358.
V. Учителят за музиката
,
Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 16
Утре носи други
възможности
.
359.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 2
,
ТОМ 16
Радвайте се, че сте в един свят на
възможности
.
360.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 4
,
ТОМ 16
Помнете следното: Музиката е свят, през който трябва да минете, за да ви се отворят всичките
възможности
.
361.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 5
,
ТОМ 16
Лекциите са публикувана в томчето „
Възможности
в живота", ИК „Жануа'98", С, 1998 г, стр.
362.
Извадки от окултни лекции I и II година на общия окултен клас
,
,
ТОМ 16
Като казвам, че този свят е един от най-добрите, разбирам, че в него съществуват всички
възможности
и условия, при които ний можем правилно да се развиваме.
363.
VI. Учителят за Паневритмията ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ
,
,
ТОМ 16
- Чрез мислите и чувствата си човек отваря (открива) нови
възможности
в природата.
364.
VII. Вътрешна индивидуална работа на ученика Пеню Ганев
,
,
ТОМ 16
Вие трябва да обръщате внимание на
възможностите
, които се крият у човека.
Във
възможностите
е Божественото у човека.
2 - то е лошавината, скарването между хората; 9 - това са всички
възможности
в доброто и злото, можем да кажем още: 1 е закон на Мъдрост, 2 е закон на Любовта; приложението на любовта на земята.
[b]Пътят на Божията Любов е осеян с всички условия и
възможности
за постижение.[/b]
365.
III. МЛАДЕЖКИ ОКУЛТЕН КЛАС
,
,
ТОМ 16
6. „
ВЪЗМОЖНОСТИ
В ЖИВОТА", XVII г., 1937 - 1938 г., „АСК-93", София 1998 г., ISBN 954-9589-22-6.
366.
I. Дневник на Елена Хаджи Григорова 3.III.1929 г.-11.II.1945 г.
,
Елена Хаджи Григорова.
,
ТОМ 17
сутринта, четвъртък, имаме групово събрание, прочетох ХХа лекция от специалния клас, за „
Възможностите
".
367.
18. Писмо от Елена Хаджи Григорова до брат Тошев
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Много пъти Учителят ни е казвал, че в човека са вложени всички
възможности
и че в него са посадени ония семенца, които ще дадат едно съвършено същество, с ум светъл като слънцето, със сърце чисто като кристал, с душа обширна като цялата вселена и с Дух мощен като Бога и едно с Бога.
368.
15. Из беседа от Учителя на 2 .VIII.1932 г., 5 ч сутринта
,
III. Разговори с Учителя на Рила при извора Махабур и на Молитвения хълм. 1932 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)
,
ТОМ 17
Първият процес носи радоств себе си, носи всичките
възможности
, които човешката душа очаква.
369.
19. Писмо от Олимпия Янкова до Елена Хаджи Григорова от 15.11.1929 с резюме на лекцията от Учителя на 13.II.1929 г.
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
" Ти ще потърсиш Бога, когато се изчерпят всичките
възможности
, които са в обществото, и всичките
възможности
, които са в твоя живот-тогава ще потърсиш Бога.
370.
23. Разговор с Учителя на 12.IX.1933 г.
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Ние служим на Един Бог, в Когото са включени всички
възможности
и от Когото са изключени всички
невъзможности
.
371.
28. Писмо на Димитър Звездински до Елена Хаджи Григорова от 1.XI.1933 г.
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Използвай всички случаи и
възможности
!
372.
30. Писмо от Мария Зафирова до Елена Хаджи Григорова от 18.III.1937 г.
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Всичките числа представляват
възможностите
, които съществуват в света.
373.
16. Резюме от беседа на Учителя от 14.VIII.1935 г.
,
VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев
,
ТОМ 17
Отвън са само условията, а пък всичките
възможности
, които човек може да направи, са вложени вътре в него.
В духовната наука е това положението: Човек трябва да разбира ония
възможности
, с които да си послужи; да разбира Божиите закони, та да се ползува от благата, които Бог е вложил в света.
374.
1. До братята и сестрите учители, присъствуващи на събора
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Нека всеки помисли за общата работа и
възможностите
, които бихме могли да проведем като служители на една идея.
375.
5. Педагогическа лекция
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Един комар е една човешка душа, изостанала в човешкото развитие, големи амбиции има, а
възможности
няма.
Тя казва: „Дайте ми
възможности
, и аз ще се проявя така." Къде е погрешката на животните?
376.
7. Решения на братската среща на учителите: 10-12.VIII.1945 г.
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
7. Според
възможностите
и условията, да се въведе Паневритмията и „Слънчеви лъчи", изцяло или отчасти.
377.
13. Задачата на ученика във Всемирната Велика Бяла Школа
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Тя предполага една продължителна и упорита съзнателна дейност за хармонично развитие на всички дарби, способности,
възможности
и във всички области на едно човешко същество.
378.
XII. Последно Слово на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова
,
26.VIII.1944-17.XI.1944 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)
,
ТОМ 17
Смъртта е лишаване на човека от
възможностите
за придобиване на благата.
Пространството е пълно с
възможности
.
Три
възможности
има в битието: свръхреалността... всякой човек да участвува в свръхреалността, да бъде мъдрец, да не прави погрешки.
379.
21. Възможностите
,
I. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
21.
Възможностите
При малки външни условия
възможностите
са големи.
Много
възможности
са условия.
Малки
възможности
са - не знаеш да предеш.
Щом имаш
възможностите
, ще отидеш при условията, че оня търси възможностите.
380.
43. Равновесието
,
II. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
Използвай всички
възможности
, те са в тебе!
381.
108. Вътрешната организация
,
III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
Човек да вижда
възможностите
и да се радва, че има умни хора.
382.
127. Човешкият живот
,
III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
Кога почувствуваш любовта, ще си силен: вяра, надежда, кротост, смирение, всички
възможности
ще имате.
383.
139. Физическото тяло на човека, двойникът му и духът му
,
III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
Значи условията отвън, а
възможностите
са отвътре.
384.
140. Вяра, надежда, любов и воля
,
III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
На човека са дадени на Земята
възможности
да постигне всичките неща, които са позволени.
385.
4. Последователка на Учителя Петър Дънов
,
I. Един живот - една епоха. Мара Белчева
,
ТОМ 17
Около нея бяха станали вече доста нови неща... Всички утвърждаваха
възможностите
й като поетеса... Гледах я и се мъчех да отгатна накъде може да е тръгнала в този край.
386.
2. Владимир Полянов. Срещи по дългия път. Мемоарни импресии: кн. 2 - София: Бълг. писател, 1988 г., с. 168-173
,
VI. Очерци за Мара Белчева
,
ТОМ 17
Всички утвърждаваха
възможностите
й като поетеса.
387.
4. Пролетната очистителна диета според „Бялото Братство
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Повдигането на океанските води при приливите е очевидно доказателство за нейните силови
възможности
.
Това допълнение създаде много по-голямо изобилие на
възможности
и улесни приемането на диетата.
388.
5. Съборите на Всемирното Бяло Братство 5.1. Съборите във Велико Търново
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Понеже пристигналите бяха от различни краища на страната, с различ ни
възможности
, палатките се различаваха много една от друга.
389.
5.10. Съборите в Търново
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Но може лесно да се разбере, че това са само малки модели за широките
възможности
на културното човечество да заживее в хармония и братство даже и когато се касае до значителен колектив от хора.
390.
9. Старите генерал Стоянови. Едно интервю у сестра Мария Стоянова
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Ореховият бюфет с резби по крилата издаваше добрия вкус и
възможностите
на генералското семейство през друго време.
От всяка вещ тук лъхаше добър вкус, който новото време и ограничените
възможности
сякаш не докосваха.
391.
42. Сестра Найденка
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Тиха, полуглуха, мълчалива, тя се вслушваше с радост в думите на Учителя, когато се четяха, пееше според
възможностите
си и усмивката никога не слезе от устата й.
392.
45. Как намерих Учителя (Невена Неделчева: Из живота на сестра Донка Д. Станкова) 45.1. Старецът и Библията
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
А с още по-голям интерес се слуша, когато тези случки над хвърлят неща от обикновения човешки живот и ни разкриват духовните, мистичните
възможности
на някои наши сестри и братя.
Слушайки тези разкази, свързани с Учителя, ние ту жалим, че не сме имали ние тези духовни
възможности
, ту се радваме, че чрез очите на другите можем да проникнем в други светове, да видим необикновената Скромност и Смирение на Учителя, имащ безгранична духовна мощ и сила.
393.
54. Мария Здравкова Милева. 54.1. Първа среща с Учителя чрез отпечатана брошура
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
За състоянието и
възможностите
на баща ми говори фактът, че той през онези години можа да поддържа брат ми да следва медицина в Монпелие и то придружен от жена си, да издържа и сестра ми и мене в пансиони до свършване на гимназията.
394.
54. Мария Здравкова Милева. 54.9. Как станах медиум за духовете
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Как може аз да знам какво ще се случи, с моето ограничено знание, с моите човешки
възможности
?
395.
61. Мария Николова Гърнева. 61.1. Моми и ергени на село
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Нашето семейство беше предимно земеделско - имахме сто декара ниви, които обработвахме според силите и
възможностите
си.
396.
73. Елена Андреева за Учителя. 73.2. „Аз няма да оставя гроб
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Като шивачка, тя запази своите
възможности
въпреки напредващите години.
397.
1. Изгревът - дом на молитвата, песента и Словото
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Учителят приема
възможностите
да се изнасят публични беседи и лекции в посочените салони, но не се отказва от идеята да се построи собствен салон на онези полянки и ниви на края на боровата гора, където много често, сам или с малцина, посреща изгревите на слънцето, а понякога под открито небе, при хубав ден, разговаря с насядалите по тревата слушатели.
398.
9. Празникът на пролетта, 21 март 1965 г.
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Животът има безброй свои състояния и неограничени
възможности
.
399.
11. Петър Дънов и нашите културни традиции
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Петър Дънов напълно изявява своите изумителни
възможности
.
400.
16. Писмо от Михаил Иванов до Стефан Кадиев от 20.IV.1966 г.
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Никога не съм се съмнявал във вашите интелектуални
възможности
и във вашия динамизъм.
401.
17. Писмо на д-р Стефан Кадиев до Михаил Иванов
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Планините ни - хубавата им част има ограничени
възможности
за приемане на гости.
402.
10. Пречистването
,
IV. Статии от д-р Стефан Кадиев във вестник Братство
,
ТОМ 17
Ето така сме и ние размътени: всекидневни нужди, които по моди и чужди влияния неограничено увеличаваме незадоволими желания, които всякога надхвърлят реалните
възможности
, мании за величие, у мании за учителство, с очакване на уважение от другите, дребнави амбиции с прекалена обидчивост, лакомство, завист и какво ли не още.
403.
13. Новата основа на медицината
,
IV. Статии от д-р Стефан Кадиев във вестник Братство
,
ТОМ 17
И може би „чудните" оздравявания, приписвани на най-големия окултист - Христос - след време ще бъдат научно обяснени
възможности
, нито легенди, нито абсурди.
404.
5. Наука и метафизика
,
V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'
,
ТОМ 17
Но горното определение на науката, ако е вярно в първата си част, невярно е във втората - не всички
възможности
и средства на познанието са и могат да бъдат включени само в 5-те ни физически сетива в тяхната настояща форма и степен на развитие.
405.
3. Теософията
,
VI. Статии на д-р Стефан Кадиев във в. „Хасковска поща'
,
ТОМ 17
И двете трябва сърдечно да й благодарят, защото тя ги осмисля и задълбочава, тя ги свързва с живота на културния човек, тя ще цели да разкрие нови
възможности
пред изпадналото днес в безпътица човечество.
406.
7. Из школата на Бялото братство
,
VI. Статии на д-р Стефан Кадиев във в. „Хасковска поща'
,
ТОМ 17
Ние завиждаме, когато в момента не чувствуваме всичката широта на вселената и всичкото разнообразие от
възможности
, което стои нереализирано пред тоя, който иска да постигне нещо.
407.
3. Сутрин рано
,
VII. поглед към небето Стихове д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
и с
възможности
нечути!
408.
2. Планетни влияния
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Астрологията никога не е отричала индивидуалната воля и винаги е твърдяла, че тя може да реагира на звездните влияния, които представят само ония
възможности
що се представят на човека в даден миг.
409.
7. Научна астрология – II
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
В много случаи физикът се намира в положението на играч, който пресмята своите благоприятни и неблагоприятни
възможности
.
410.
10. Астрологията и възпитанието
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Та въпроса се свежда към това - има ли обективен критерий за познаване характера, заложбите, склонностите на детето и неговите
възможности
.
411.
11. За родителите
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Тази наука разкрива, пред разумния и мислещия, нов свят от
възможности
.
Какви други
възможности
се съдържат в един хороскоп?
412.
27. Сфера на Слънцето
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Тези сили на живота, функциониращи в слънчевата система, с всички
възможности
за развитие, които съдържат в себе си, с всичките им взаимоотношения, са намерили още в най-дълбока древност израз в геометричната формула на Зодиака.
413.
30. Сфера на Нептун
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Със своите доказателства, че има „задгробен мир”, че има „отвъден свят”, в който пребивават душите на умрелите, с
възможностите
, които откри, да се дохожда във връзка с този свят и с душите на заминалите чрез медиумите, със заслугата си, че показа наличността на медиумични способности и психични дарби у човека, спиритизмът бързо овладя сърцата на широките маси, обезверени от религиозния и научен материализъм, И въпреки някои заблуди и суеверия, въпреки психичните поражения у мнозина верующи, които не можеха да не се породят при една такава масова практика на спиритизма, той има безспорната заслуга, че повдигна заспалата вяра у хората в безсмъртието на душата и в съществуването на духовен свят, а също и заслугата, че стана повод за научно потвърждаване на редица „метапсихични” явления - обстоятелство, което ще играе важна роля в бъдещото развитие на човечеството.
414.
3. Зодиакални знаци
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
„Динамичните групи показват следните
възможности
на дейност:
415.
(Продължение)
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
предварително нагласена, както и редица
възможности
, поставящи
416.
5. Аспекти
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Следователно, може да се каже, че хороскопът с многобройни критични ъгли, обикновено ще даде по-големи духовни и душевни
възможности
за развитие вследствие съпротивленията, доколкото само общата картина не е твърде потискаща.
417.
(Продължение)
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Разбира се, самият той ще вземе от всички изброени
възможности
само една или две, които, с оглед на останалите фактори, ще бъдат верни за някой конкретен случай.
418.
(Продължение)
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Възможности
за успех само при крайна пестеливост,
419.
9. Тълкуване на аспектите по аналогия.
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Според Морена има две
възможности
за тълкуване на всяка от двете посоки на аспекта в зависимост от това, дали ще разглеждаме планетата, която хвърля интересуващия ни аспект.
420.
11. Тълкуване на аспектите
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
В лош аспект те ще упражнят дисхармонични, разрушителни влияния, които вредят на качествата и
възможностите
за успех.
Самостоятелното мислене е необходимо, следователно, дори и в най-простите случаи, тъй като никой учебник не може да даде всички
възможности
, които безкритичният би желал да препише при тълкуването на един хороскоп.
Към това идва още един нов фактор, който затруднява синтезата и умножава
възможностите
за комбинации.
421.
1. Една страничка от древната символика
,
ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
ТОМ 18
Според езика на съзвездията, ние сега преминаваме космичната епоха на Водолей - една ера, която носи своите
възможности
и сили.
Тя крие
възможностите
за проникване в тоя тайнствен свят на материята и за доближаване до нейната същност.
422.
16. Астрологията в огледалото на Гьотевото творчество
,
ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
ТОМ 18
Идеята за предо преде леността и за предначертания път в живота, по-право, за дадените
възможности
, които се откриват на човека, защото „звездите предразполагат”, но не принуждават”, или както казва Птоломей: „звездите управляват съдбата, но мъдростта управлява звездите”, Гьоте изрази в следните стихове:
423.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Това са
възможности
за далечното бъдеще.
424.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА I.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
4. Метеорологична астрология, която изучава състоянието на атмосферата и
възможностите
за познаване на времето в зависимост от звездните влияния.
425.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА II.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Това е знак с неизчерпаеми енергии и
възможности
.
Те използват и оценяват и най-малките
възможности
, които имат в себе си.
426.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА III.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Той носи у себе си физическите и душевни
възможности
на нашите деди и самите нас, съдържа нашия характер и определя продължителността на нашия живот.
И когато тази вътрешна работа му се подаде, благодарение на своите големи способности и
възможности
, той се отдава на изучаване на външната реалност, която е единствена за обикновения холерик, в отношение с духовната действителност.
427.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА VII.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Тук вече, те ще влияят и определят неговото обществено положение, неговата среда, ще определят неговите
възможности
за издигане в живота.
Затова този дом представя в зависимост от планетите и знака, който се намира в него, жизнените условия и
възможности
на старостта и е във връзка, освен това с владенията и собствеността на човека.
От следващите домове Вторият дом има отношение към нашите финансови
възможности
, към придобитото с наши усилия богатство.
Както видяхме, хоризонта разделя домовете на дневни и нощни, като дневните домове ни дават повече условия и
възможности
за обективна дейност и проява, а нощните ни дават по-вече условия за вътрешна работа.
Вторият дом ни дава указания за финансовите
възможности
, сношения и връзки, свързани с материални придобивки, парични работи и всички неживи неща със стойност - злато, сребро и пр.
има отношение към нашите
възможности
за работа и дейност.
І дом — дава указания за строежа на физическото тяло, характера, темперамента и
възможностите
и способностите - в тялото управлява мозъка и има отношение към знака Овен, който е израз на принципа на мисълта.
ІІ дом ни дава указания за финансовите
възможности
– за материалните средства, добити от лична дейност.
428.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА IX.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Асцендента има отношение към здравето, моралното и интелектуално състояние на човека, а зенитът има отношение към социалното положение и
възможностите
за проявата на човека в живота.
429.
Влад Пашов ЧАСТ IІІ Космическият и Земният човек.1. Произход и развитие на човека според окултната наука
,
,
ТОМ 18
Някога човек е живял в свръхсъзнанието и подсъзнанието, където се крият всички
възможности
.
430.
Влад Пашов 2. Космичният и земният човек
,
,
ТОМ 18
Земният човек представя клетка от космичния човек и по силата на принципа на съответствието тази клетка носи в себе си всичките
възможности
на небесния човек и поставена при подходящи условия постепенно ги проявява.
431.
Влад Пашов 3. Духовното ръководство на човека и човечеството
,
,
ТОМ 18
В този смисъл човек е един плод на дървото на живота и този плод съдържа всичките
възможности
на цялото дърво, но като зародиш той трябва да бъде посаден в почвата - в подходяща среда, и да бъде изложен на влиянието на светлината, топлината и влагата, които произлизат от Любовта, Мъдростта и Истината, за да израсте и да се развие това, което е вложено в него.
За да развие
възможностите
, които са вложени в него, му са необходими специфични условия - светлина, топлина и влага.
Техните мисли и чувства и волеви импулси действуват върху човешкия зародиш и събуждат в него скритите му
възможности
.
За да се развият различните
възможности
, които са скрити в човека, той трябва да бъде изложен на действието на различни космични сили, които произхождат от различни космични същества и области.
След това почват да действуват други и така докато се развият постепенно всички дарби, способности и добродетели, които съществуват като зародиши, като
възможности
в човека.
Следователно, за да развие вътрешните си
възможности
, човек се нуждае от съответна духовна среда.
Човек има Божествен произход, има
възможности
в себе си, за да се проявят и развият тези способности, необходима е и помощта на разумните същества на космоса като среда, което да стимулират тези
възможности
да се развият.
Но за тази цел те трябва да са нагласени по специфичен начин за възприемане на специфични сили и енергии, които са необходими за развиване на съответни вътрешни
възможности
.
Този ключ, чрез който можем да нагласим нашия ум, сърце и воля, това са великите Божествени идеи и добродетели, на които трябва да дадем път в нашия ум и сърце и те ще ни поставят в контакт с неизчерпаем океан от енергии, които ще събудят нашите спящи сили и
възможности
.
Колкото са по-възвишени мислите, идеите и желанията на човека, с толкова по-възвишени същества се свързва, с толкова по-възвишени енергии влиза във връзка, които разработват неговите спящи сили и
възможности
.
От това зависи, с каква среда и с какви същества в космоса ще се свърже, а оттам и какви енергии ще потекат в неговия организъм, които да развият съответните негови сили и
възможности
.
Най-после, издигайки се до Божествения свят, той вижда, че той е проникнат от силите на Божествената Мъдрост и че от този свят той ще почерпи сили, за да изгради своето тяло на Мъдроста, с което като се облече човешкият дух, ще му се открият
възможностите
на цялата безгранична вселена и той ще получи свободен билет да пътува по цялата безгранична вселена.
432.
Влад Пашов 4. Животът след смъртта на физическото тяло 1. Животът в духовните светове
,
,
ТОМ 18
Те са само известни
възможности
на любовта, чрез които тя се проявява.
То е свързано с един свят, който съдържа
възможностите
на физическия, астралния и менталния светове.
Между другите работи, които човешките души извършват през време на престоя си в духовните светове, е и тази, под ръководството на йерархиите да работят за изменение на условията на Земята - както във физическо отношение, така и в социално, за да имат други условия и
възможности
, като слязат на Земята при ново въплъщение, за да могат да съберат нови опитности.
433.
Влад Пашов 4. Животът след смъртта на физическото тяло 2. Преминаване през планетните сфери
,
,
ТОМ 18
Това преживяване на човека в Слънчевата сфера е преживяване величието на космичния човек и понеже всеки земен човек носи
възможностите
на космичния човек и е свързан с него, в Слънчевата сфера човек, запазвайки се като индивидуалност, вижда в себе си отразено цялото Битие с всичката му йерархия.
И както казах, всички хора на Земята са части, клетки от космичния човек, те носят в себе си неговите
възможности
.
434.
Влад Пашов 5. Духовният образ на Учителя
,
,
ТОМ 18
Такива са великите
възможности
, с които разполагаше Учителят, за да бъде в контакт с реалността и да ни я предаде на обикновен език на нас, които не можем да влезем в съзнателен контакт с тази реалност.
Той никого не заставяше, никога не подчертаваше себе си, а винаги се държеше един вид в сянка, като оставяше светлината, топлината и силата, които излъчваше, да действат свободно и всеки според нуждата и
възможностите
си се ползваше от тях.
За всички тия окултни
възможности
на Учителя съм изнесъл много факти и случки из неговия живот, които са събрани под заглавие „Окултната страна от живота на Учителя”.
А всеки знак представя грамаден космичен резервоар, който се отваря с влизането на Слънцето в него и тогава протичат тези творчески енергии и създават новата култура с нови
възможности
и ценности.
435.
Влад Пашов 6. Учителят, братството и школата
,
,
ТОМ 18
А школата, това са всички онези принципи и методи, чрез които душите могат да развият скритите вътрешни сили и
възможности
и да се приближат към свръхсъзнателния живот.
В тази фаза ученикът се запознава творчески с въпросите на окултната наука и вижда какво се иска от него, затова тук той преценява силите и
възможностите
си.
436.
5. ДОМОВЕ ИЛИ ГРАДИНИ И ТЯХНОТО ЗНАЧЕНИЕ
,
,
ТОМ 18
Този дом показва условията и
възможностите
за развитието на тялото, как то възприема силите от природата, как ги оползотворява и какви постижения може да има.
Този дом показва също
възможностите
за спечелване на материални, финансови средства, тяхното количество и трайността на паричната обезпеченост на човека.
ІІІ-ят ДОМ и ГРАДИНА има отношение към силите, качествата и свойствата на природния, външния (обективния) ум на човека, той показва условията и
възможностите
за развитието на този ум, неговата дейност, прояви и постижения.
IV-ят ДОМ и ГРАДИНА показва
възможностите
и условията за притежаване на собствена къща или земя, показва как ще бъдат те стопанисвани от човека и какви придобивки или загуби може да има той от тях.
IX-ят ДОМ и ГРАДИНА има отношение към развитието и
възможностите
на висшия творчески разум, към условията на това развитие.
437.
14. БОЖЕСТВЕНИТЕ ПРИНЦИПИ, ЗАКОНИ И СИЛИ В АСТРОЛОГИЯТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Защото в човешкия свят на човека са дадени
възможности
да прави добро и зло, т. е.
438.
16. СЪЧЕТАНИЯ ИЛИ АСПЕКТИ НА СВЕТИЛАТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Образуващите се или разтурящи се хармонични съчетания между злосторниците или между злосторниците и неутралните светила показват
възможностите
за придобиване на сили, на материал за добротворство или злочинство, в зависимост от това, кое светило ръководи влиянието на аспекта.
439.
17. СВЕТИЛАТА И ТЯХНОТО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ПРИРОДАТА И ЧОВЕКА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Например числото 19 или 91 са слънчеви, защото сборът им е единица (всъщност десетица, но нулата символизира безкрайните
възможности
, в които единицата, т. е.
440.
5. СЪЧЕТАНИЯ ИЛИ АСПЕКТИ МЕЖДУ СВЕТИЛАТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Слънцето показва още силите, богатствата, условията и
възможностите
на човешкия дух, защото Слънцето символизира още човешкия дух.
441.
6. НАЙ-ВАЖНИТЕ ПОКАЗАЛЦИ В ХОРОСКОПА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
1. СЛЪНЦЕТО е показалец на Божествения дух на човешкия дух, на силите и
възможностите
, които притежава човешкия дух, на всички жизнедателни, творчески сили, които човешкият дух получава от Божествения дух.
442.
7. СЛЪНЦЕТО
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
имал е добри условия и
възможности
, но не е работил и не е оползотворил дадените му умствени, духовни и материални богатства.
В мъжки хороскоп за умствените и духовни
възможности
и условия, за умственото и духовно богатство, за умствената и духовна дейност и плодовитост в мъжки хороскоп, всякога ще гледаме съчетанията на Слънцето с всички останали светила.
За условията и
възможностите
на жената в материалния свят, за придобиването или загубите на материални богатства, за подреждането и оползотворяването на тези богатства, за творчеството и плодовитостта на жената на материалното поле, за връзките й с мъжете и за резултатите от тези отношения в женски хороскоп съдим по положението и съчетанията на Слънцето.
Затова, колкото по-силен е аспектът между Меркурий и Слънцето, толкова по-голяма е светлината, която възприема човешкият ум и толкова по-големи са условията и
възможностите
за бързата и правилна дейност на ума, за пълното оползотворяване на всички материални
възможности
и условия, за въплъщаването на идеите и замислите в материалния свят.
Той е надарен с много и разностранни умствени способности, дават му се добри
възможности
и условия за дейност във всички области на човешкия живот.
Липсата на всякакъв аспект между Слънцето и Меркурий показва, че умът на такъв човек не разполага с голяма светлина и той няма
възможности
и условия за особени прояви в живота.
Колкото е по-силен хармоничният аспект на Венера със Слънцето, толкова по-големи и по-сигурни са благоприятните условия и
възможности
за постигане и осъществяване на сърдечни мечти и копнежи на човека, когато Венера е в съвпад със Слънцето, колкото е по-силен аспектът, толкова по-големи и по-хармонични са влиянията на Венера върху човека и толкова повече и по-големи са Венерините сили и качества, които такъв човек притежава.
Колкото е пo-голяма хармонията между Слънцето и Венера, толкова повече приятели между хората на изкуството има такъв човек, толкова по-силно ще ги свързва с него и толкова по-благоприятни условия и
възможности
за напредък в областта на изкуството ще има той.
Юпитер има отношение към силите, качествата,
възможностите
на висшия ангелски разум у човека, наречен още творчески.
Той има отношение към условията и
възможностите
на неговото развитие и дейност, към постиженията на творческия разум изобщо, следователно в зависимост от хармонията между Юпитер и Слънцето ще бъде и по-силна или по-слаба проявата на висшия творчески разум на човека.
Трябва да се помни, че силите, качествата,
възможностите
, стремежите, условията, които Юпитер дава на човека, са точно противоположни на онези, които дава Сатурн.
Силата на хармонията между Слънцето и Уран определя
възможностите
на човека за постижения във всички области на окултната наука, защото Уран е създател на окултната наука.
Степента на хармонията между Слънцето и Уран обуславя
възможностите
и условията за развитие и проява на ясновидски дарби и способности у човека.
Под такава хармония явно е, че човек ще има най-много благоприятни
възможности
и условия за развитие и напредък в духовно отношение.
Плутон е господар на гномите, пазители на подземното богатство, затова колкото е по-силна хармонията между Плутон и Сльнцето в хорископа на даден човек, толкова по-големи са
възможностите
и условията на този човек да се ползва от благата на земята и да придибива от нея богатства.
Такъв ум има всички
възможности
и условия за работа, развитие и добротворство, защото Слънчевата светлина му дава своите творчески сили.
Колкото е по-голяма хармонията между Слънцето и Венера, толкова повече са
възможностите
и условията за придобиване на Божествени сили и качества, за хармонизиране на човешките чувства, за обработване на най-висшите добродетели и за постигане на щастие и радости чрез любовта.
Дисхармонията между Слънцето и Венера показва, че такъв човек е изгубил качествата, условията и
възможностите
да си създава хармонични връзки и да поддържа хармонични отношения.
ЮПИТЕР е представител на ангелския свят у човека, на ангелския творчески разум, на ангелските сили, качества, свойства, прояви, условия и
възможности
у човека, на връзките и отношенията на човека с ангелските светове.
Според силата на хармонията между Слънцето и Сатурн човек може да има кредит от земята, да има благоприятни
възможности
и условия за дълъг живот, добро здраве и достатъчно материални блага.
Такъв човек е изгубил доверието на природата и тя вече не му дава необходимите блага, условия и
възможности
да постигне своите мисли, защото в минали животи този човек е нарушил Божията воля и Божиите закони.
Дисхармонията между Слънцето и Уран, в зависимост от нейната сила, показва, че такъв човек е бил в окултни школи, но не се е учил, не се е стремял да разбере правилно тези науки, пропуснал е много благоприятни условия и
възможности
, не е работил правилно, внесъл е много заблуди в собствения си живот и в живота на другите човеци.
В женски хороскоп същите съчетания показват условията и
възможностите
за творчество и плодотворност в органическо и материално отношение, главно в създаване на поколение.
Слънцето със същите съчетания, но в женски хороскоп показва до каква степен такава жена може да има благотворно въздействие върху мъжете и да им създава условия и
възможности
за творчество, а също така до каква степен тя ще придобива условия и
възможности
чрез мъжете за собствено творчество.
443.
8. ЛУНАТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
ЛУНАТА в хороскопа символизира човешката ДУША с всичките й дарби, способности, условия,
възможности
и прояви изобщо.
При дисхармоничните съчетания на Луната с Меркурий въображението на човека е разсеяно, безсистемно, неподчинено на системна мисъл, лишено от творчески
възможности
, възприемчивостта и наблюдателността са несъзнателни, нецелесъобразни, ненаучни.
Колкото по-силна е хармонията между Луната и Венера, толкова повече са
възможностите
и условията за щастие и сърдечен живот, за сбъдване на сърдечните мечти и копнежи на човека, защото Венера има отношение към любовта и щастието, което идва чрез любовта, а Луната има отношение към формите, чрез които се приема и запазва щастието на любовта.
Колкото е по-голяма хармонията между Луната и Венера, толкова по-големи са вероятностите за придобиване на щастие в семейния живот чрез любовта и толкова по-големи биват условията и
възможностите
за успех в изящните изкуства.
Следователно, колкото по-голяма е хармонията между Луната и Венера, толкова пo-големи са условията и
възможностите
на такъв човек да придобива и проявява гореказаните качества с мислите, чувствата, словата и делата си.
Силата на хармонията между Луната и Венера в хороскопа на даден човек определя доколко той има условия и
възможности
да придобива положителните качества на Венера и да изработва Венерини добродетели.
Колкото е по силна дисхармонията между Луната и Венера, толкова повече такъв човек е лишен от положителните качества на Венера или пък няма условия и
възможности
да ги придобива и проявява.
Колкото е по-силна хармонията между Луната и Венера, толкова повече са условията и
възможностите
за придобиване, усвояване, разбиране и използване на добродетелните Венерини качества, дарби и способности, които са почва, на която могат да растат, да се развиват и дават плодове всички останали висши дарби и способности.
Хармоничните съчетания на Луната с Юпитер имат твърде благотворно влияние и значение за умствения, и за духовния, и за органическия живот на човека, както и за неговите материални условия и
възможности
.
Колкото по-силна е хармонията между Луната и Юпитер, толкова по-големи са условията и
възможностите
да се обогатява въображението на човека, да зачева и ражда идеите и мислите на висшите светове.
Всяка хармония между Юпитер и Луната означава условия и
възможности
за развитие на висшите дарби и способности, чрез които човек има връзка, отношение и обмяна с висшите светове, които ръководят религиозният живот на човека.
получава добри аспекти от добротворците, тогава чрез неутралната възприемчива Луна той придава на човека редица добродетелни качества и свойства, работливост, издръжливост, търпеливост, постоянство в мисли, чувства, желания и дела, съсредоточеност, самообладание, организационни дарби, методичност, системност, тактичност, скромност, пестеливост, икономичност, практичност, предвидливост, планомерност, точен усет за условията и
възможностите
при всяка работа в материалното поле.
Колкото по-голяма е хармонията между Луната и Сатурн, толкова пo-големи са благоприятните условия и
възможности
за ползотворни постижения в полето на материалната култура.
Човек с хармония между Луната и Сатурн е всякога верен на думите и обещанията си, спокоен и последователен в разсъжденията и делата си, обмисля винаги свързано, подробно и пълно всичко, взема предвид най-внимателно всички условия, обстоятелства,
възможности
.
Затова хармонията между Луната и Уран дава най-богатите условия и
възможности
за придобиване на окултни познания, духовна светлина и прозрение.
Колкото по-силна е хармонията между Луната и Уран, толкова по-големи са благоприятните условия и
възможности
за овладяването на духовното познание в цялата му широта, за развитие на духовните дарби и способности, за усъвършенстване и напредък в духовното поле.
Такъв човек в миналите си животи е бивал окултен ученик, но е пропуснал да приложи много от придобитото знание, отлагал е приложението на задачите, не е използвал благоприятните условия и
възможности
за прилагане на окултните знания.
Люде с такива аспекти имат условия и
възможности
да намират подземни богатства.
Ако преобладаващи са хармоничните съчетания с Юпитер, главният мозък на човека ще бъде устроен и формиран под Юпитерово влияние, ще съдържа преобладаващите творчески сили, качества и свойства на Юпитер, такъв човек ще има най-добрите
възможности
да развие Юпитеровите добродетели, дарби и способности - философски способности, религиозни чувства, духовни стремежи, любов към обществена дейност, щедрост, милосърдие, интуиция.
Когато Луната има най-силна хармония с Венера, главния мозък на човека съдържа предимно творчески сили, качества и свойства на Венера и дава най-добрите условия и
възможности
за развитие и прояви на Венерините дарби и способности: любов към всички изящни изкуства и прояви, и успехи в изкуствата (артистични стремежи и прояви).
Дисхармонията между Луната и добротворците показва, че в минали животи такъв човек е имал благословения от висшите светове, но не се е ръководил от висш идеал и е пропуснал да развие способностите си, не е използвал добрите
възможности
и условия.
За количеството, силата и качеството на творческите сили, както и за условията и
възможностите
за развитието и проявите на висшите дарби и способности, съдим от количеството и силата на хармоничните съчетания между Луната и добротворците.
Дисхармонията между Луната и добротворците показва, зависимост от нейната сила, че е нарушена хармонията в устройството и формирането на главния мозък и поради това човек е изгубил всички условия и
възможности
за правилно възприемане и оползотворяване на благословенията от висшите светове.
Количеството и силата на хармонията на Луната и добротворцит означават благоприятните условия и
възможности
за щастлив брачен живот, за добри отношения с жените, а също - благоприятните услови и
възможности
за придобиване на материални богатства, изобщо - за успехи и постижения в материалния свят (от материален род).
В женски хороскоп Луната означава духовните способности, дарби, заложби, сили и качества, духовната възприемчивост, духовнит богатства и
възможности
изобщо.
Колкото повече, пo-силни и по-хармонични съчетания има Лунат с добротворците, толкова повече, по-силни и пo-големи са духовнит дарби, способности, условия,
възможности
и постижения.
444.
9. МЕРКУРИЙ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Според количеството и силата на съчетанията, които получава Меркурий от другите светила съдим за силата и количеството на светлината, която получава природния ум, за начина, по който той използва тази светлина, за условията,
възможностите
, развитието и постиженията на този ум в областта на природните науки.
свидетелства до каква степен и в какво отношение човек е възлюбил Господа с ума си, как разбира проявите на Господа като мъдрост, как разбира Божествените закони чрез ума си, до каква степен е служил човек с ума си на Господа, какви и колко богатства е спечелил човек с ума си от умствените светове, с какви дарби, способности, сили, качества и
възможности
разполага в настоящия си живот умът на човека.
Липсата на всякакъв аспект между Меркурий и Венера показва, че такъв човек въобще не е работил в областта на изящните изкуства, няма
възможности
да напредва и да има успехи в изкуството, лишен е от качества да печели лесно любовта и благоразположението на околната среда.
Колкото по-силна е хармоничната връзка между Меркурий и Марс, толкова по-бързо е мисленето, по-голяма е телесната подвижност и сръчност, толкова по-силни са практичните усети и по-голяма е деловитостта, следователно по-големи са и условията и
възможностите
на такъв човек за придобиване на материални богатства и за успехи в разни технически специалности.
Хармоничните съчетания между Меркурий и Юпитер са от най-голямо значение, защото в такъв случай има връзка между висшия разум и низшия ум и съществуват условия и
възможности
за големи и разностранни умствени постижения в разни области, защото при хармонията между Меркурий и Юпитер, в зависимост от нейната сила, човек има правилни връзки и отношения с множество висши светове, възприема и разбира множество идеи и замисли от висшите светове, притежава дарби и способности да направи достояние тези висши идеи на всички човеци.
Колкото по-силна е хармонията между Меркурий и Юпитер, толкова по-големи са усилията, стремежите и любовта на такива люде към добротворство, толкова повече условия и
възможности
имат да бъдат носители и изразители на добротворни идеи, да се проявят като истински служители на доброто.
Дисхармонията между Меркурий и Юпитер е свидетелство, че човешкият ум е лишен от творческите сили, творческата светлина и благословения, идващи от висшите светове, че е изгубил всички условия и
възможности
за велики постижения, за придобиване на висше щастие.
Колкото по-силни са хармоничните съчетания между Меркурий и Юпитер, толкова по-голяма е хармонията между висшия ангелски разум, проявяващ се чрез Юпитер и низшия, човешки ум, проявяващ се чрез Меркурий, толкова повече са благословенията, условията и
възможностите
за осъществя - ване, въплъщаване, реализиране и постигане на висшите идеи и замисли, идващи у човека от ангелския свят, толкова по-възможни и по-големи са успехите в областта на философията, науката и изкуствата.
Дисхармонията между Меркурий и Сатурн е една от най-лошите в много отношения, защото тази дисхармония прави човешкия ум податлив на много заблуждения, изопачавания, ограничения, понеже лишава ума на човека от светлина и от благоприятни условия и
възможности
да разбира правилно нещата и да има добро умствено развитие и добри постижения.
Липсата на всякакъв аспект между Меркурий и Сатурн показва, че умът на такъв човек още не е подлаган на изпитания и няма голяма опитност и познания по отношение на материалния свят, по отношение на силите, качествата, свойствата, условията и
възможностите
на материалния живот изобщо.
А така също и условията и
възможностите
за прояви и постижения в областта на изящните изкуства, философията и религията.
Хармоничното съчетание на Меркурий с добротворците показва още, какви са благоприятните условия и
възможности
на човека за развитието, проявите и постиженията на висшите дарби и способности.
Аспектите със светилата обуславят също така и условията и
възможностите
за развитието на дарбите и способностите, които съответните светила дават.
способности липсват на човека, както и липса на съответните условия и
възможности
за тяхното развитие.
445.
10. ВЕНЕРА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Показва още какви условия,
възможности
ще има човешкото сърце в настоящия си живот да придобива и изпитва радости и щастие.
В хороскопа на човека Слънцето, Венера и Меркурий показват целокупния вътрешен живот на човека, неговите вътрешни сили, условия и
възможности
, т. е.
Ако в хороскопа всички други светила са в дисхармония помежду си, но между Венера и Юпитер има голяма хармония, в такъв случай човек пак ще има условия и
възможности
да плати всичките си дългове и ще му остане освен това печалба.
висшият разум, дава богати условия и
възможности
за осъществяване на всички идеи, замисли и желания.
Следователно, когато Венера получава благотворно влияние от Юпитера, тогава човешкото сърце има всички условия и
възможности
за постигане на най-хубавите си мечти и копнежи.
Хармонията между Венера и Юпитер в хороскопа на артисти, в зависимост от силата си, ще им даде богати условия и
възможности
за бърз и сигурен успех в областта на изкуството, ще им донесе почести, материални богатства, слава.
Човек с хармония между Венера и Юпитер в хороскопа си може с основание да се надява, че ще има потребните условия и
възможности
да постигне своите идеали.
Колкото по-голяма е хармонията между Венера и Уран, толкова повече, по-силни и по- дълготрайни са артистичните качества и дарования на такъв човек, толкова пo-големи са условията и
възможностите
, които има той за постижения в областта на изящните изкуства, толкова по- дълбоки и по-правилни са неговите разбирания за изкуството и неговата духовна и социална функция.
Когато Венера е в дисхармония с Уран, но получава хармонични съчетания от някой добротворец, тогава се получават смесени условия и
възможности
: в сърдечния си живот такъв човек има както радости, така и неприятности.
Колко и какви благословения е получил от този свят и какви условия и
възможности
има през настоящия си живот да получава богатства от света на Нептуновите духове.
Колкото по-силно е хармоничното влияние на Венера и Нептун, толкова по-големи са условията и
възможностите
за постижения в областта на окултните науки.
При хармония на Венера със Слънцето сърцето на човека получава най-много слънчева светлина, топлина, жизнедателни творчески сили, затова в такъв случай човек има условия и
възможности
за развитие и проява на най-много и най-висши добродетели: любов към Бога, природата и всичко живо, любов към чистотата, реда и красотата.
Хармонията между Венера и Слънцето, в зависимост от своята сила, показва какви условия и
възможности
има човек да постигне най-висшите си мечти, да изпита най-висшето щастие, възможно на земята.
При тази хармония човек има условие и
възможности
лесно да спечели приятели и любовта на околната среда, да постигне желанията си, които му носят щастие.
При хармонията между Венера и Юпитер, в зависимост от нейната сила, човек ще има най- хубавите условия и
възможности
за постигане и осъществяване на най-любимите си идеали, защото в такива случаи сърцето на човека е управлявано от Венера и ръководено от Юпитер, т. е.
Колкото повече и по-хармонични съчетания има Венера с добротворците, толкова повече и по-сигурни са благоприятните
възможности
и условия да постигне човек онова, което счита за свое щастие, да осъществи своите любими мечти и копнежи.
Колкото повече и по-силни са хармоничните съчетания на Венера с добротворците в даден хороскоп, толкова повече и по-големи са благоприятните условия и
възможностите
на такъв човек да придобива богатства в умствено, духовно и материално отношение, толкова по-правилно и по- дълготрайно може да оползотворява човек благословенията и даровете на любовта, толкова повече ще има успехи, радости и щастие в живота си.
Обратното, колкото повече и по-силни са дисхармоничните съчетания на Венера със злосторниците, толкова повече човек затъва в гъста материя, липсват му всякакви духовни и умствени стремежи, няма дарования, условия и
възможности
за разбиране на изящните изкуства и за успехи в изкуството.
446.
12. ЮПИТЕР
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
„Благодетелят”, който дарява изобилие от богатството в умствено, духовно и материално отношение, който дава всички благоприятни условия и
възможности
за сбъдването и осъществяването на най-висшите човешки идеали.
Според хармонията между Юпитер и Уран, човек има по-големи или по-малки
възможности
да възприема, разбира и прилага окултните идеи и науки, и да напредва в духовния път.
Колкото по-голяма е хармонията между Юпитер и Уран, толкова по-големи и по-добри условия и
възможности
за проява има висшият разум на човека, толкова по-голяма е вероятността да се прояви такъв човек като оригинален и значителен творец в която и да е област на творческата човешка дейност.
Хармонията между Юпитер и Нептун дава най-добрите условия и
възможности
за проява на висшия разум, за най-правилна и най-пълна обмяна с висшите светове, за най-дълготрайни и хармонични отношения с човеците.
Трябва да се има предвид, че при дисхармонията на Юпитер с Нептун у човека не се пораждат никакви пороци или недостатъци, а напротив - човек може да има същите идеали, същите стремежи, същите копнежи, същата любов, каквито има и при положителните влияния от хармонията между Юпитер и Нептун, само че при дисхармонията между тях, човек ще бъде лишен от условията и
възможностите
да бъде творец и да постигне идеалите си.
При хармония между Юпитер и Плутон човек ще има условия и
възможности
да спечели от Плутоновите богатства и да ги оползотвори.
Колкото по-голяма е хармонията между Юпитер и Плутон и колкото повече са хармоничните съчетания на Юпитер с другите светила, както и на Плутон, толкова по-големи са условията и
възможностите
на човека да бъде полезен в използването на подземните богатства, да става известен и да забогатява чрез това.
„голямото щастие”, носител на всички най-благоприятни условия и
възможности
за постигане на най-голямото щастие и на любимите идеали на човека, защото при сегашното умствено и духовно развитие на човека, под неговото хармонично влияние, той може най-правилно, най-всестранно и най-пълно да възприема, разбира и оползотворява както благословенията, идващи от всички висши светове, така и неорганизираните сили, идващи от всички низши светове.
По хармоничните съчетания на Юпитер с другите светила вадим заключение каква светлина, какви сили и богатства съдържа висшия разум на човека и до каква степен той има условия и
възможности
да се проявява като творец в различните области на човешкия дух.
Когато Юпитер е в хармония със Слънцето според силата на хармонията, съдим за силата, богатството, условията и
възможностите
за проява и постижения на висшия творчески разум.
Ако при хармония между Юпитер и Слънцето, Слънцето стои по-високо, а Юпитер е с преобладаващи хармонични съчетания от другите светила, в такъв случай човек има най-много благоприятни и сигурни условия и
възможности
за реализиране на висшите си идеали и идеи.
стои по-високо в хороскопа и е по-силен по знак и дом, ако в същото време той има преобладаващи хармонични съчетания с другите светила, тогава Слънцето ще усилва положителните качества на Юпитер и такъв човек ще има най-добрите условия и
възможности
да заема високи длъжности и служби, да бъде държавен ръководител, висш духовник, основател на духовни общества, носител и изразител на висши идеали, дадени от велики учители.
Ако при хармония между Юпитер и Слънцето, Юпитер стои по-високо и е ръководещ, но има преобладаващи нехармонични съчетания с другите светила, в такива случаи човек ще има
възможности
да заема високи обществени постове, но с големи трудности, ще губи тези служби, както и почестите си и ще има много горчивини.
Когато такъв човек греши, той има за цел доброто, уверен е, че това, което прави, е за добро, затова природата му дава
възможности
бързо да изправя грешките си и да се поучава от тях.
Когато Юпитер е в дисхармония със Слънцето и Слънцето заема ръководно положение, в такъв случай човек има богати условия и
възможности
в живота, но неговият творчески разум е заслепяван от славата и почестите, вследствие на което не може да свърши никаква ползотворна работа, животът му минава в празни приказки за „значителното”, в големи обещания, в малки или почти никакви дела.
Следователно, при хармония между Юпитер и Луната човек ще има най-добрите условия и
възможности
за придобиване на материални богатства, за тяхното оползотворяване, за оказване на големи услуги на простолюдието и за придобиване на обичта на широките народни маси.
Колкото по-голяма е хармонията между Юпитер и Луната, толкова по-големи условия и
възможности
има човек за придобиване на материални богатства, чрез които да осъществи духовните си идеали.
Колкото по-голяма е дисхармонията между Юпитер и Луната, толкова повече липсват условия и
възможности
за придобиване на материални богатства.
При хармония между Юпитер и Венера, ако Венера стои по-високо в хороскопа и заема ръководно положение, в такива случаи човек ще има най-добрите условия и
възможности
да се прояви в областта на изящните изкуства, да стане първостепенен артист и да придобие най-голяма слава и почести.
Когато Юпитер и Венера са в дисхармония и Венера стои по-високо и е ръководеща, човек също ще има стремеж да стане някакъв артист, ще работи в областта на изящните изкуства, но ще среща много трудности и пречки, ще бъде лишен от необходимите условия и
възможности
за работа и напредък, мъчно ще печели доверието и обичта на народа, мъчно ще постигне своите цели и трудно ще се придвижва към своите идеали.
При хармония между Юпитер и Венера, в зависимост от нейната сила, човек е успял да съгласува добродетелните качества на сърцето си с творческите сили на разума, поради което такъв човек има най-добрите условия и
възможности
за постигане на най-голямото щастие, особено ако хармонично съчетаните Юпитер и Венера заемат ръководно положение в хороскопа.
В такива случаи човек също така има най-благоприятни условия и
възможности
да изучава окултните науки, да ги разбира и оползотворява, да ги прилага правилно, да придобива множество умствени, духовни и материални богатства.
Дисхармонията между Юпитер и Уран показва доколко човек в минали животи като окултен ученик е бил ленив, нехаен, небрежен, неточен, пропускал е много благоприятни условия и
възможности
и не е бивал носител, проявител и служител на висшата Божествена мъдрост, не се е проявил, както му е било възможно.
Ако Юпитер и Нептун са в съединение и заемат ръководно положение в хороскопа, човек през втората половина на живота си ще има най-добрите условия и
възможности
да придобие множество велики духовни опитности; съновидения, пророчески прозрения, излъчвания и видения в другите светове, каквито са имали пророк Данаил, евангелист Йоан, апостолите Петър и Павел.
Какви условия и
възможности
има за правилни връзки, отношения и обмяна с висшите светове.
Юпитер в дисхармония с добротворците показва, че висшият разум няма условия и
възможности
, няма творчески сили и творческа светлина за прояви и постижения в областта на философията, науката и изкуствата, няма условия и
възможности
за постижение в умствения и духовния светове.
Тя означава също условията и
възможностите
за дейност и постижения в средите на низшето общество.
Дисхармонията на Юпитер със злосторниците и неутралните светила показва врагове, неприятели от средите на низшето общество и липса на условия и
възможности
за успешна дейност всред тези среди, с които е свързан живота на лицето.
Липсата на всякакви съчетания на Юпитер с другите светила показва, че такъв човек не притежава особени дарби и способности, сочи липсата на условия и
възможности
да се прояви такъв човек в областта на творчеството.
447.
13. САТУРН
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Хармонията на Нептун и Сатурн е свидетелство, че такъв човек в миналите си животи е бил окултен ученик и правилно е работил с принципите на Божествената любов и Божествената правда, а когато човек съедини Божествената Любов и правда, той ще има всички условия и
възможности
за постигане на истинско и трайно щастие на земята.
Изобщо, хармонията между Сатурн и Нептун, според силата на хармонията, дава както духовно богатство, така и условия и
възможности
за осъществяване и изразяване на най-висши идеи чрез най-сполучливи изразни средства.
Дисхармонията на Сатурн и Луната не дава на човека условия и
възможности
да има щастлив семеен и брачен живот.
Според силата на тази дисхармония човек се лишава от условията и
възможностите
за напредък и постижения в областта на висшия творчески разум, в областта на философските, отвлечените науки, изобщо всяка дисхармония между Сатурн и Юпитер ще причини неправилно развитие, неправилна дейност и болести на всички органи и системи, попадащи под Юпитер.
Всяка дисхармония между Сатурн и Уран ограничава човека от светлина, от благоприятни условия и
възможности
за правилно разбиране и напредък в окултните науки, също така причинява много нещастия, тревоги, съмнения чрез или от окултните науки.
Ако преобладаващите дисхармонични Сатурнови влияния са главно върху физическото естество, върху тялото на човека, тогава те се изразяват в тежки и продължителни болести, лишават също човека от условия и
възможности
да се ползва от материални блага.
448.
14. УРАН
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Колкото по-голяма е хармонията между Уран и Нептун, толкова повече и по-силни са гениалните дарби и способностите на човека, толкова по-големи са условията и
възможностите
на човека да разбира правилно възгледите и проявите на гениалните люде.
Всяка дисхармония между Уран и Нептун се проявява като противоречие, като липса на условия и
възможности
за постижения в областта на науката, философията и изкуствата.
449.
16. ПЛУТОН
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Всяка хармония между Плутон и Юпитер свидетелства, че идеите и замислите на човека ще имат материални условия и
възможности
за тяхното приложение.
Хармонията на Плутон с Нептун дава на човека необходимите материални средства и
възможности
за осъществяване на идеите, замислите, стремежите и желанията от Нептунов характер.
450.
17. ОБЩО ЗА СВЕТИЛАТА И ТЕХНИТЕ СЪЧЕТАНИЯ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Слънцето в хороскопа показва още какви условия и
възможности
има човешкия дух да възприема, разбира и проявява всичко Божествено.
Всяка хармония на добротворците помежду им и на добротворците с неутралните светила е свидетелство до каква степен човек има правилни връзки, отношения и обмяна с висшите светове посредством душата си, разума си, сърцето и волята си, до каква степен човек получава творческа светлина, творчески сили и плодотворни семена от висшите светове, доколко човек със сърцето си, волята и ума си служи на тези светове, доколко получава от тях благословения и ръководство, доколко има условия и
възможности
да общува с висшите светове, да пребивава в тях с мислите и желанията си, да работи ведно с тях, да ползва от плодовете им.
добрите условия и
възможности
за правилно умствено, духовно развитие и материален напредък, поради нежеланието на човека да работи по законите на природата и да се учи и ръководи от тях.
Следователно, по количеството, силата и качествата на хармоничните съчетания на добротворците помежду им, на добротворците с неутралните светила или на добротворците със злосторниците, съдим до каква степен човек може да бъде добър ученик и добър слуга на Господа, доколко може да получава неговите благословения и да притежава неговите сили, качества, свойства, условия и
възможности
за прояви и постижения на доброто.
Обратно, по количеството, силата и качествата на дисхармоничните съчетания на добротворците помежду им, на добротворците със злосторниците, на злосторниците помежду им, на добротворците с неутралните и на злосторниците с неутралните светила, съдим до каква степен човек се е отклонил от Божествените закони и пътища, доколко ги е нарушил и до каква степен е изгубил благословенията, силите, качествата, свойствата,
възможностите
и условията на Бога за прояви и постижения в доброто и доколко човек е внесъл нечистота, безредие, тъмнина и порочност в ума, сърцето и волята си.
451.
18 ЗНАЧЕНИЕ НА АСТРОЛОГИЧНИТЕ ДОМОВЕ И ГРАДИНИ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Знакът, заемащ първия дом, светилата в първия дом, според количеството и качеството на съчетанията им, показват още естествените или противоестествените
възможности
за правилните или неправилни дейности, прояви и постижения на външния, предметния, обикновения ум на човека, т. е.
по отношение на тялото си, а също така може да се съди какви благоприятни или неблагоприятни условия или
възможности
човек си е приготвил още в миналите си животи за настоящия си живот.
От всички данни, намиращи се в І-я дом и градина, можем да съдим за
възможностите
и състоянието на корените на човешкото физическо тяло, както и за силите, качествата на земята, в която работят корените.
От всички данни, намиращи се във ІІ-я дом и градина можем да съдим за състоянието и
възможностите
на клоните на човешкото физическо тяло, както и за топлината, която възприемат в природата.
От всички данни, отнасящи се към III-я дом и градина можем да съдим за
възможностите
и състоянието на листята, цветовете и плодовете, както и за светлината, която приемат от природата.
Следователно, подвижността на физическото тяло, работоспособността му, неговата енергичност, количество на силите, с които разполага волята,
възможностите
му за физическа деятелност и постижение ще зависи от всички данни на IV-я дом.
Всичките видове богатства на духовното човешко сърце, каквито човек е придобил от духовния свят, както и за условията и
възможностите
, каквито човек има в духовния свят, се съди по V-я астрологичен дом и градина с всичките му данни.
Корените на духовното човешко тяло, както и условията и
възможностите
за дейности и придобивките на духовното тяло чрез корените се познава по всички данни на ІV-ят астрологичен дом и градина.
Дънерите и клоните на духовното човешко тяло, както и условията и
възможностите
за тяхното развитие се познава по всички указания на V-я астрологичен дом и градина.
Накратко казано, VІІ-ят астрологичен дом и градина с всичките му данни показва правилното или неправилно устройство, развитие, дейност, прояви и постижения на умственото човешко тяло, а също така е указание за условията и
възможностите
, каквито човек има за умствено развитие и
ІХ-ят астрологичен дом и градина показва още какви условия и
възможности
ще има човек за дейност, постижения и придобивки в областта на науката, доколко може да стане известен и какви ще бъдат последиците от неговата известност.
Добротворни светила с хармонични съчетания в ХІІ-ят астрологичен дом и градина са свидетелства и указания за богатствата на Божествения разум, както и за благотворните условия и
възможности
за дейността и проявите на Божествения разум във всички светове, а също така за дейността, проявите и постиженията на човешкия дух и човешката душа под ръководството на Божествената мъдрост във всички светове.
Следователно, от всички благотворни или неблаготворни данни на Х-я, ХІ-я и ХІІ-я астрологични домове и градини, се познава до каква степен и в какво отношение човешката душа има благоприятни условия и
възможности
за правилни или неправилни връзки, отношения и обмяна с всичките Божествени светове и доколко може да придобие благословенията и богатствата на всички Божествени светове в настоящия си земен живот.
До каква степен човек ще има условия и
възможности
в настоящият си живот правилно да събира материални богатства от природата, правилно да ги обработва в себе си и правилно да ги препраща в умствения свят, където са клоните, листата, цветовете и плодовете на неговото материално тяло, това може да се познае от благотворните светила и съчетанията във ІІ-я астрологичен дом и градина.
А до каква степен човек ще има условия и
възможности
правилно да възприема богатствата от умствения свят, да обработва с ума си и да препраща в материалното си тяло, това ще зависи от благотворните светила и благотворните съчетания в VІІІ-я астрологичен дом и градина.
Силите, качествата, дарбите, способностите, условията,
възможностите
, богатствата и успехите на природния, материален човешки ум в областта на природните науки, зависи от количеството на добротворните светила на ІІІ-я астрологичен дом и градина и на благотворните им съчетания помежду си и с останалите светила.
Силите, качествата, дарбите, способностите, условията,
възможностите
, светлината ибогатствата изобщо на висшия човешки разум, посредством който човек образува връзки, отношения и обмяна с всички ангелски светове, зависи от количеството на добротворните светила на IX-я астрологичен дом и градина и от добротворните съчетания помежду им, както и с другите светила.
452.
УЧЕНИЕ ЗА ХІІ-те ЗОДИАКАЛНИ ЗНАКА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
с причинния свят, който свят дава всички условия и
възможности
за дейност, развитието, проявите и постиженията на човешкия дух и душа.
Следователно, въздушните зодиакални знаци са полета, среди, условия и
възможности
за дейността, развитието, проявите и постиженията на висшия човешки разум.
Земните зодиакални знаци дават всички условия и
възможности
за дейността, развитието, проявите и постиженията на човешкия ум и човешкото тяло изобщо.
С други думи казано, от количеството, естеството и хармоничните съчетания на светилата във въздушните зодиакални знаци, може да се съди за количеството, качествата, силата, трайността и плодотворността на умствената човешка дейност, както и за умствената му светлина, а също така и за благоприятните умствени условия и
възможности
.
От количеството, качеството и силата на хармоничните съчетания на светилата във въздушните зодиакални знаци може да се съди за количеството, качествата, силата, трайността и плодотворността на умствените дарби и способности, на умствените заложби изобщо, а също така и за благоприятните условия и
възможности
за развитието, дейността, проявите и постиженията на добротворните умствени дарби и способности.
е., които ще преминават през човешкия ум и ще му създават благотворни условия и
възможности
за правилна или неправилна дейност, прояви и постижения във всички светове.
Изобщо казано светилата във водни зодиакални знаци с всичките им хармонични или дисхармонични съчетания показват добрите или лоши условия и
възможности
за живота, проявите и постиженията на сърдечния човешки живот, на чувствата и желанията изобщо.
Накратко казано, светила във водни зодиакални знаци с добри или лоши съчетания, според степента на силата на съчетанията си показват печалбите или загубите на човешкото сърце, неговите условия и
възможности
за щастие или нещастие.
Светила с хармонично съчетание в земни зодиакални знаци показват количеството, качествата, силата, трайността и благотворността на материалните условия и
възможности
, които ще бъдат дадени на човека.
В женски хороскоп за
възможностите
в брака се гледа по Слънцето, Луната, Венера.
453.
I. Георги Радев (12.IX.1900 г. ÷ 22.VII.1940 г.)
,
Дух на воин и душа на девойка
,
ТОМ 18
В дадения случай има две
възможности
: или ви обича, или не ви обича.
454.
V. Астрологът на Духа от Изгрева, София - 1. Предговор към “Астрология” на Иван Антонов
,
Иван Антонов (1899 г. -1964г.)
,
ТОМ 18
Всеки градус на зодиите съдържа в себе си известни дарби и
възможности
.
- "Когато едно дете се зачене в момент на светлината, то ще носи в себе си благоприятни условия и
възможности
.
Зачене ли се в момент на тъмнината, това дете ще носи в себе си неблагоприятни условия и
възможности
.
- Да я хвърлиш значи, казано алегорично, да не се ползваш от нея, от
възможностите
, които тя дава в съвременния свят.
455.
2. Време на изучаването на астрология (Тодор Ковачев) Тема, зададена от Иван Антонов
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
В това време ще минеш през три
възможности
: ще реализираш една малка част от желанието си; ще реализираш си половината от желанието си или, при най- благоприятен случай, ще реализираш желанието си напълно.
Те представят отражение на силните моменти.” „Когато едно дете се зачене в момент на светлината, то ще носи в себе си благоприятни условия и
възможности
.
Зачене ли се в момент на тъмнината, това дете ще носи в себе си неблагоприятни
възможности
и условия.
456.
ЧАСТ I. ВСТЪПИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ ВЪВЕДЕНИЕ*
,
,
ТОМ 19
Това движение създава условия за разнообразието на формите на живота, който разгръща потенциалните си
възможности
по пътя на прогреса.
457.
5. ПЛАНЕТНИ ЦИКЛИ
,
,
ТОМ 19
Колкото по-мощен е приливът, толкова повече
възможности
съдържа.
Положителен полюс: Този полюс разкрива неограничени
възможности
пред изследванията на космическото пространство чрез ултрамодерна техника.
Юпитер осигурява финансовите средства, а Уран ги влага и ги използва благодарение на
възможностите
, които му дава новаторският му гений.
458.
2. ОБЩ ПОГЛЕД
,
,
ТОМ 19
Всяка ера, всяка епоха има своето ембрио, свой духовно-културен потенциал и свой исторически генезис: ражда се, расте, преминава определените фази на своя генезис, минава през своя апогей на развитие и неизбежно навлиза в свой упадък и загива, създавайки благоприятна почва за зараждането и развитието на следващата епоха... И всяка епоха която следва, не само включва в себе си част от културно-духовните авоари на миналата такава, но съдържа и отразява и нещо ново: нови творчески импулси и
възможности
.
459.
4. ТРИТЕ ДЕКАНАТА НА ЗНАКА РИБИ
,
,
ТОМ 19
Тези деканати включват
възможностите
на управителя не само на самия знак, но също и на управителите на цялата еднородна троичност.
460.
5. ТРИТЕ ДЕКАНАТА НА ВОДОЛЕЙ
,
,
ТОМ 19
Действително нашата слънчева система, според космическия часовник, когато влиза в сферата на зодиакалния знак Водолей, който по самото си естество е знак на въздуха, си създава с това, само по себе си, огромни
възможности
за творчество за изследване както на самата земна атмосфера, така и изобщо на космичното пространство.
Както се изтъкна по-горе, знакът Водолей съдържа колосални
възможности
, специално в областта на науката.
461.
6. УЧИТЕЛЯТ И ЗНАКЪТ НА ВОДОЛЕЯ
,
,
ТОМ 19
Възможностите
на творчество във всичките области, както в областта на науката и изкуството, така и в социалния живот, ще разгънат цялото свое величествено разнообразие, водещо към идеала на съвършенството.
462.
3. ВЪЛНАТА НА ИСТИНАТА СОЦИАЛНИЯТ ДЕКАНАТ НА ВОДОЛЕЯ 3.1 ОБЩИ БЕЛЕЖКИ
,
,
ТОМ 19
В неговите разрушителни енергии и процеси се крият дълбоки
възможности
за възраждане и обновление.
463.
3.3 ЧОВЕЧЕСТВОТО КАТО ЦЯЛО
,
,
ТОМ 19
На човечеството предстои да развие тази линия, която беше ярко изразена върху ръката на Учителя, Несметни богатства са творческите
възможности
, които се разкриват в бъдеще за великите души на Истината.
464.
1.2 ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ФАЗИ В СВЕТОВНАТА ИСТОРИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИЧИНИ ЗА КРИЗАТА В СТОПАНСКАТА И СОЦИАЛНА СИСТЕМА НА СЪВРЕМЕННОСТТА
,
,
ТОМ 19
когато се разискваха причините на кризата и
възможностите
за нейното трайно премахване, имаше трезви умове, които на международни стопански конференции препоръчваха едно солидаризиране между дьржавите, притежаващи обилни природни източници и такива, които са бедни откъм източници, но имат излишна работна ръка, за създаване на междудържавни кооперативни режими за експлоатиране на неизползваните световни икономически обекти: блатисти, пустинни и недостъпни райони, като едните държави внесат в тия режими тия източници, а бедните страни внесат своя труд и делят по братски резултатите.
465.
1.3 ТРУД И РАБОТА
,
,
ТОМ 19
В историческите процеси съществува една велика закономерност - да се разкрият постепенно
възможностите
, дълбоко заложените потенциалности на човешката душа.
Океанът от електрическа енергия, който изпълва горните слоеве на земната атмосфера, както и големите потенциални
възможности
, заложени в светлината, ще бъдат използвани.
466.
2.3 ШЕСТАТА КУЛТУРА - МЪЖЪТ И ЖЕНАТА
,
,
ТОМ 19
Науката е на път да разкрие грандиозните
възможности
, които съществуват по линията на човешката еволюция.
За да не излезем от границите на нашето изложение, ще изтъкнем само, че съществува дълбок паралелизъм между метапсихичните
възможности
на човешката душа и външните звездни условия, които създават необходимата среда за развитието на тези психични
възможности
.
Но нека оставим антрополозите да развиват своите теории за „ортогенезата”*, за наследствените мутации и премутации (предварителните
възможности
, създаващи наследствените мутации).
Това развитие няма предел в своите скрити
възможности
по неизбродимите пътища на усъвършенстването.
467.
2.4 ФАЗИ, ПРЕЗ КОИТО МИНАВАТ МЪЖЪТ И ЖЕНАТА
,
,
ТОМ 19
Нашето човешко въображение днес е бедно и ограничено и не е в състояние да схване какви творчески перспективи и
възможности
ще се открият при осъществяването на великите максими на свободата.*
А какви са необятните
възможности
на звездния свят?
468.
6. ПЛАНЕТНИ ЦИКЛИ
,
,
ТОМ 19
Еволюционният процес на живота според астросоциологията, следва правилото - колкото по- голям е приливът, толкова повече
възможности
носи той.
Открива неограничени
възможности
за изучаване на космичното пространство с помощта на ултрамодерни средства.
469.
Б. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА Б.1. ЕПОХАТА НА ВОДОЛЕЯ (ИЗВАДКИ)
,
,
ТОМ 19
Нашето въображение е бедно, за да обхване какви
възможности
очакват новото човечество в епохата на Водолей.
За някои от тези
възможности
Учителят казва: „Луната, Слънцето и планетите са отлични училища.
"Какви велики перспективи, какви необятни
възможности
очакват човека в епохата на шестата раса.
Така индивидите, обществата, народите и най-сетне цялото човечество ще разгърнат всички свои [
възможности
] скрити за едно правилно духовно и материално развитие.
Възможностите
за творчество във всичките области, както в науката, в изкуството, също и в социалния живот ще разгърнат цялото свое величествено разнообразие, водещо към идеала на съвършенството.
470.
1. ПЪРВИ ДУМИ КЪМ ЕДИН СТРАНЕН СВЯТ
,
,
ТОМ 19
Тези науки са създадени от една раса с много висока и с неподозирани със своите
възможности
и дълбочина знания и мъдрост, цивилизация, която някои наричат – „ПЪРВА РАСА”.
Ето какво още се пише за знанията и
възможностите
на хората от тази велика раса в свещената книга „Попул-Вух”, Хората от тази първа раса са имали познания за всичко, което съществува в света.
Светът, изучаван от окултните науки, е много по-богат и величав в своите
възможности
.
Все още далеч не е дошъл до изключителните
възможности
и постижения на хората от първата раса, които умело са си служили с мисълта като сила.
От всички места на нашата планета, в Индия имаме най-осезателни доказателства и остатъци от знанията и
възможностите
на тази парва раса.
Действителните
възможности
на тези хора в плът и кръв като нас са неоспорими.
Явно е, че пред нас са налице знания и мъдрост,
възможности
от някаква велика цивилизация, която е съществувала някога.
Ние, братята, имаме имена, както и вие, хората, но при нас всяко дадено име включва цялото съдържание от способности и
възможности
, които Брата има и носи.
Пентограма с единия си връх нагоре е бил символ на Божествените същества с изключителната си интелигентност, мъдрост и неограничените
възможности
за създаване и подкрепа на живота.
Същият пентограм с двата върха нагоре е бил символ на демоните, като под „демон” се разбира пак същество с изключителни знания и мъдрости, сила и
възможности
, но всичко това насочено да спира живота и дава разрушението, разединението, смъртта.
С откриването на телескопа, астрономията тръгва с бързи крачки напред със своите
възможности
за изучаване на небесните образувания, което внесе нови и непознати за хората по това време елементи за тях, които са от изключителна важност за астрологията, с които тя трябва да се съобрази.
471.
2. ЕЛЕМЕНТИ НА АСТРОЛОГИЯТА
,
,
ТОМ 19
Саабей й древните звездобройци са приемали, че Слънцето е седалище на същества с изключителна интелигентност, мъдрост и
възможности
, за които ние и представа нямаме.
472.
3. ПЛАНЕТИТЕ
,
,
ТОМ 19
Разумните същества там са намерили други
възможности
, неизвестни за нас, за да могат да проявят своя живот.
Аспектите носят сила,
възможности
за изява в условията, при които човека ще се намери през живота си.
Една царственост, величава осанка, замах,
възможности
да ръководи, като всякога да намира правилното и лесно разрешение на задачите, който ще срещне, контакт с идейния свят.
473.
4. ВУЛКАН 4.1. АСПЕКТИ НА ВУЛКАН ВУЛКАН - СЛЪНЦЕ
,
,
ТОМ 19
При съвпад действа много лошо със своята твърдост, да ограничава, сковава, парализира всичко хубаво и добрите
възможности
в живота на човека.
474.
6. МЕРКУРИЙ
,
,
ТОМ 19
Големият интерес и придобив към материалните ценности, за което отбелязахме, че това съзвездие допринася, за влиянието на Меркурий имат две
възможности
: Да се използват за градежа и улеснението на човешкия род - това е „Белият брат”.
475.
6.2. АСПЕКТИ НА МЕРКУРИЙ
,
,
ТОМ 19
С това се подчертават
възможностите
, които имат техните мускули, стави на ръцете и краката, бързо и точно да реагира на мозъчните подтици.
476.
9. ЮПИТЕР
,
,
ТОМ 19
Възможностите
на Природата са безкрайни.
Всичко това е дадено, за да се покаже какво дава и носи, какви
възможности
ще придаде на Юпитеровото влияние това съзвездие - възможността за постигане и осъществяване на всяка поставена задача.
477.
9.2. АСПЕКТИ НА ЮПИТЕР
,
,
ТОМ 19
Всяка сила има две
възможности
, да руши и да твори - да създава.
478.
11. УРАН
,
,
ТОМ 19
като се създават какви ли не същества с чудни по своята външност форми и
възможности
, особено в по-старите видове, тези в океаните и насекомите.
479.
12. НЕПТУН
,
,
ТОМ 19
Той, поради по-големите
възможности
, които съществували в Берлин за наблюдение на посочената област от Небесната сфера, изпратил своите изчисления на младия немски астроном Галле.
480.
13. ПЛУТОН
,
,
ТОМ 19
Едва в 1929 година са били създадени такива и
възможности
за нейното търсене.
Но какви размери и
възможности
може да има и даде тази сила, в какъв размер човешкият мозък може да я изрази, ние не знаем и нямаме представа.
Ние само можем да приемем, че тази сила може да има непонятни за нас размери и да ни даде също такива
възможности
.
Този извод можем да имаме като гледаме света около нас и над нас със своите творения, защото всичко това е плод на мисълта, на същества с изключителна разумност и творчески
възможности
, плод на могъщата сила на тяхната мисъл.
Мисълта е най-големият източник на сила и може да даде на човека най-големи
възможности
, както за творчество, висша, разумна изява, така и за разруха - демоничната изява, носеща мрака и смъртта.
481.
14. ХАНО - ПЛАНЕТАТА ЗАД ПЛУТОН
,
,
ТОМ 19
Оттам и
възможностите
, които тези същества и самата планета със своите влияния ще дадат, да бъдат с една ясно изразена величавост и възможност.
При такава отдалеченост, съществата, които живеят, там, не биха могли да ползват почти нищо от изтичащите жизнени Слънчеви сили, От това трябва да приемем, че тези същества разполагат с изключително големи знания, мъдрости и
възможности
да могат да се ползват сили за своят живот от необятния миров силов океан, в който всичко е потопено.
482.
20.6. ЮПИТЕР
,
,
ТОМ 19
При по-примитивните и с лоши аспекти имаме жажда за изтъкване пред другите, надценяване на своите
възможности
при реализирането на всяка поставена задача.
483.
22. ТЪЛКУВАНЕ НА ХОРОСКОП
,
,
ТОМ 19
Малкото аспекти в даден хороскоп носи по-бедно устроен човек, с малко и слаби изразени качества, способности и
възможности
на дадения човек, особено ако тези аспекти, които ги има, не са точни.
484.
24. ХОРОСКОПИ НА ПСИХИЧЕСКИ РАЗСТРОЕНИ ХОРА
,
,
ТОМ 19
Във всеки кристал, като израз на една велика идея, са сложени чудните му свойства и
възможности
, някои от които са да приемат силовите вибрации, които имаме около Земята, изтичащи от земните обекти, а също и възможността да ги трансформират от един вид в друг, което нещо ни дава възможността да имаме модерните технически постижения - радио, телевизия и пр.
А за тези
възможности
да долавят и вибрациите от небесните образувания, ни убеждава науката астрология.
Трябва да се приеме и знае, че колкото един човешки мозък е по-добре организиран по отношение на кристалния си строеж и по-облагороден, толкова тези
възможности
за това приемане са по-добре изразени.
485.
27. ЖИТЕЙСКИЯТ ПЪТ НА ХОРАТА
,
,
ТОМ 19
Тук човекът има само условията - добри или лоши и
възможностите
да използва или не тези условия - това е предоставено на самия човек, когато той се намира при необходимостта да мисли, чувства, да предприема постъпки, действия при дадени условия.
При лошите аспекти - пречки и спънки, липса на
възможности
за осъществяване на всичко онова, което добрите аспекти дават.
Марс със Сатурн - При съвпад и лошите аспекти, на лицето ще му се открадне нещо ценно или ще бъде онеправдано, а също, че ще бъдат използвани неговите материални
възможности
от близки, приятели, познати.
486.
2. ВЕЛИКИТЕ УЧИТЕЛИ ПРЕДИ ПОТОПА
,
,
ТОМ 19
Това са разните факири, йоги и тем подобни, които ни учудват със своите
възможности
.
С тези
възможности
Великият посветен Азман Бера е запознавал своите ученици в много далечните времена.
Ние там, братята, имаме имена, както и вие хората, но там всяко дадено име включва цялото съдържание от способности и
възможности
, които има Брата, които носи името.
487.
3. ПРАГЪТ НА ЧОВЕШКАТА ЕВОЛЮЦИЯ
,
,
ТОМ 19
Силата е едно велико понятие, което носи със себе си безкрайните
възможности
.
488.
4. КЪМ МИРОВИЯ СИЛОВ ОКЕАН
,
,
ТОМ 19
Те вземат тези две
възможности
, изразяващи чудовищно по своя размер сила, от необятният Миров Силов Океан.
По това време нямаше още поне за нас, с крайно ограничените материални
възможности
, специалните екипировки и ходехме на Рила едва ли не с дрехите и обущата, с които се движехме из града.
489.
8. ЗОДИАК
,
,
ТОМ 19
Древните египтяни са боготворили Бика, те са отдавали изключителна почит към този дял от зодиака, към това силово поле, към развитието на това тяло в човека, като за примитивните хора е бил устрем към ненаситна жажда за удоволствие, а за издигнатите, подтик и стремеж кьм красотата и
възможностите
за нейното създаване.
То създава способността да се наблюдава, да се възприема и да се мисли върху онова, което е прието, като се търси ползата и изгодата за облаги от
възможностите
, които фактите му поднасят.
Човек е улегнал, сдържан, уравновесен и при разрешаване на трудностите в живота, използва всички
възможности
, които фактите му поднасят.
Жаждата за знание и една будна мисъл, способна да използва всички
възможности
, които фактите могат да му дадат.
490.
14. СТРАНИЦА ОТ ВЕЛИКАТА КНИГА
,
,
ТОМ 19
За да можем да направим нещо, трябва да се знаят материалите и
възможностите
, с които се разполага.
Тази планета носи и създава
възможности
човек да създава и твори необичайно великото, импозантното.
491.
15. ЗВЕЗДНА ВЕЧЕР НА ИЗГРЕВА
,
,
ТОМ 19
Оттук ние виждаме колко е тясна границата на
възможностите
за възприемане на вибрации от най- съвършения човешки орган - окото.
492.
2. Планети, домове, аспекти
,
ЧАСТ I АСТРОЛОГИЯТА В ШКОЛАТА ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА
,
ТОМ 19
Сатурн в VIII дом - Когато не е добре аспектиран, не дава никакво щастие от брак или сдружения, унищожава също
възможностите
за наследство; кредитът и доброто име се загубват.
493.
5. НИКОЛАЙ НИКОЛОВ ДОЙНОВ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Това са
възможности
, които той ги носи от миналото.
494.
9. ПЕТЪР МАНЕВ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Луна в Близнаци му дава буден ум, отправен към литературата, науката, с
възможности
с способности да се ръководи правилно в превратностите на живота.
Аспектът говори че роденият ще има пророчески вдъхновени сънища и лечителски
възможности
да лекува болести.
495.
B. УЧИТЕЛЯТ И ЧОВЕКЪТ ПЕТЪР КОНСТАНТИНОВ ДЪНОВ
,
,
ТОМ 19
Да говориш и пишеш за Великия, проявил се на земята във физическо тяло и донесъл светлината за новия живот, който ще дойде на Земята, с образуването на Шестата светеща раса, е голяма работа, непосилна за
възможностите
на един обикновен човек.
Аспектът е образуващ се и показва, че в този живот ще прояви изкюзчителните качества и
възможности
, скрити в неговия светъл ум.
Дава най-добрите физически и духовни условия и
възможности
за правилното развитие на живота.
496.
УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА АСТРОЛОГИЯТА
,
ЧАСТ I КОСМИЧНИЯТ СВЯТ
,
ТОМ 19
Когато едно дете се зачене в момент на светлината, то ще носи в себе си благоприятни условия и
възможности
.
Зачене ли се е момент на тъмнината, това дете ще носи в себе си неблагоприятни условия и
възможности
.
Да кажем, някой е роден през месец март, но от 1 ÷ 31 март има 31 дена, значи 31
възможности
има.
Всеки ден по 24 часа, значи 24
възможности
има, във всеки един час по 60
възможности
, във всяка една минута пак по 60
възможности
.
Следователно, като дойдем до секундите, и в тях има 60
възможности
.
497.
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
Из беседи, лекции и други 1916 г. - 1923 г.
,
ТОМ 19
Божият Дух и Синьт носят в себе си всички
възможности
и условия за живот.
С други думи казано: Любовта и Мъдростта носят всички условия и
възможности
за развитието и повдигането на човешката душа.
„И най-после дохождаме до последното положение на Питагоровата теорема:
възможностите
на ума, на сърцето, на волята и на душата се равняват на
възможностите
на духа: а2 + b2 + с2 + d2 = D2.
Освен тия няколко положения, можем да съставим и още едно положение.:
Възможностите
на ума, на сьрцето, на волята, на душата и на духа се равняват на
възможностите
на Бога.
Можем да съставим още едно философско положение:
възможностите
на ума, на сърцето, на волята, на душата, на духа и на Бога се равняват на
възможностите
на Абсолютното, на Безграничното.
При това, приемете, че гази сила се поставя в известни
възможности
, в известни условия, при които може да се прояви.
Кои са тези
възможности
?
При тези условия е определено вече, какви
възможности
има умът, за да се прояви.
Също така може да се определи, какви
възможности
има умът за проявяването си, ако е дошъл втория, третия или кой да е друг ден от месец март.
498.
1924 г. Из беседи, лекции и други
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
Противоречията в света са
възможностите
, чрез които вие можете да се развивате.
Противоречия съществуват и в науката, но това са
възможности
за учените хора, да се родят в тях нови идеи Те представляват възможност за нови изследвания.
Вие ще считате естествените противоречия, като
възможности
за постигане на нещо ново, затова няма да се оплаквате от тях, Най-първо ще разгледате туй противоречие обективно и, ако не може да ви донесе някаква полза, то не е противоречие.
Какви са
възможностите
на едно сьщество от духовния свят?
Тъй щото, във
възможностите
на духовния и на физическия човек има разлика.
499.
1925 г. Из беседи, лекции и други
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
60. ДВЕТЕ
ВЪЗМОЖНОСТИ
: 14 лекция от Учителя, държана на 18 януари 1925 г, София - В:Лекции на Младежкия окултен клас, Г.
Най-първо в човека се зараждат известни мисли, желания и проекти, които щом стигнат крайния предел на своите
възможности
, образуват един кръг, в който се започва обработването им.
Според нас кръгът представя хармонични
възможности
на разумния живот
Възможностите
, които се крият в кръга, са
възможности
на целия космос.
Тия
възможности
са в зависимост от всички планети.
500.
1926 г. Из беседи, лекции и други
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
Ние можем да кажем:
Възможностите
на ума и
възможностите
на сърцето се равняват на
възможностите
на волята: а2 + b2 = с2 Значи, силите на ума и на сърцето се вливат във волята като притоци.
501.
1927 г. Из беседи, лекции и други
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
Обаче, както правата линия, така и плоскостта, и тялото имат повече
възможности
в себе си.
Значи, правата линия има едно измерение, но две
възможности
на движение; плоскостта има две измерения, но четири
възможности
на движение, а кубът, като тяло, има три измерения, а 16
възможности
на движение По отношение на това, в кой свят живее човек, ние казваме: Ако живее изключително за себе си, човек се движи само във физическия, в едноизмерния свят.
Човешката душа крие в себе си велики
възможности
, вследствие на което, през каквито изпитания да мине, в края на краищата пак ще се върне в първоначалното си положение.”
502.
1928 г. Из беседи, лекции и други
,
III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
Всеки градус на зодиите съдържа в себе си известни дарби и
възможности
.
Който иска да изучава силата на човешката воля, способностите на човека и
възможностите
, които му се откриват чрез силата на волята, той трябва да се занимава с хиромантия.
90
възможности
.
503.
1929 г. Из беседи, лекции и други
,
III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
Числото 120 представя всички
възможности
, които се крият в човека.
504.
1930 г-1940 г Из беседи, лекции и други
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
ТОМ 19
В тази машина са вложени
възможностите
на всички минали култури, както и тия на настоящите и бъдещи култури.
Каквито знания и
възможности
да има, ако не е свързан с разумния свят, човек не може да се ползува нито от
възможностите
си нито от външните условия.
За да си помогне сам, човек трябва да разбира условията и
възможностите
, които се крият във физическия, в духовния и в Божествения свят.
Значи, човек трябва постоянно да се разширява, да стане господар на вътрешните
възможности
в себе си и на външните условия.
- Коя е причината, дето той си въобразява, че може да направи повече, отколкото са
възможностите
му?
То ви носи
възможности
за откриване и доказване на непознатото и незнайното в света.”
Те са всичките
възможности
.
това са
възможности
за човека.
Целият космос, това са
възможности
, в които вашата душа, вашият дух, вашият ум, вашето сърце, вашата воля - всичко, което имате може да участвува, вие може да придобиете ония блага, които ги нямате.
505.
ЧОВЕШКАТА ДУША и ЧОВЕШКИЯТ ДУХ
,
Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ Из беседи, лекции и други
,
ТОМ 19
„Сега, за да закрепне Божественото във вас, трябва да се използуват
възможностите
, които Бог е вложил.
„Една от теориите на съвременните учени твърди в алегорична форма, че
възможностите
за развиване на човешката душа се крият в различните форми на живота, които са изложени по витрините на духовния свят.
Ето защо, когато човек избира форма, дреха, в която да се облече, тя трябва да бъде красива, идейна, защото в нея се крият
възможностите
за проява на неговия дух и ум, на неговата душа и неговото сърце.
Ако човек би имал
възможностите
на един ангел, да владее законите на материята, да владее своите мисли и чувства, да пътува от една система в друга, той би могъл да седи пред Божия престол, да се ползува направо от Неговата светлина и знание, от Неговата любов и свобода.”
В човека са вложени всички
възможности
и условия да прояви своята доброта.
- Душата е център, в който се събират всички красиви заложби и
възможности
за човека.
Щом загуби този център, човек загубва всички
възможности
и условия в себе си да се прояви.
506.
А. Хороскопът на Учителят Беинса Дуно и човекът Петър Дънов
,
АСТРОЛОГИЯТА В „ИЗГРЕВЪТ”
,
ТОМ 19
И аз познавам много добре неговите знания и
възможности
.
Учителят Дьнов отпечатва френологически карти по клише и започва след това да обикаля България цели 11 години и да измерва главите и черепите на българите, за да проучи и да се убеди нагледно с какви
възможности
разполага българинът за една духовна работа.
507.
Б. ЛЕТОПИС ЗА АСТРОЛОЗИТЕ НА ИЗГРЕВА Продължение
,
АСТРОЛОГИЯТА В „ИЗГРЕВЪТ” - Вергилий Кръстев
,
ТОМ 19
Ние знаем по нещо за личностите, но какво знаем за Апостола на свободата, за Свети Иван Рилски, за Поп Богомил, за двамата Солунски братя... Несъотносимо е с отключените ни досега
възможности
, детско е дори като израз - жанрът биография и явлението Апостол, например.
Толкова му бяха
възможностите
.
508.
Б. ЛЕТОПИС ЗА АСТРОЛОЗИТЕ НА ИЗГРЕВА Продължение 1
,
АСТРОЛОГИЯТА В „ИЗГРЕВЪТ”
,
ТОМ 19
Възможностите
му бяха толкова.
509.
СФИНКСЪТ
,
,
ТОМ 20
Всяко начало на работа носи в себе и картината на своя край - краят реализира
възможностите
: по плода человеците разбират стойността на работата, знанието на градинаря, качествата на дървото.
510.
УЧИТЕЛЮ, ДЪЩЕРЯ МИ!
,
,
ТОМ 20
- Не се грижи за работи, които не влизат в кръга на твоите
възможности
- каза Учителят.
511.
Потребното
,
,
ТОМ 20
Знайте, че само разбраният природен закон дава вътрешна сила и външни
възможности
.
512.
ПРИКАЗКАТА ЗА ЦАРСКИЯ СИН И МЪДРЕЦА
,
,
ТОМ 20
Те са
възможностите
на твоето бъдеще.
Мъдрецът чете книгата на живота и чертае
възможностите
му за тия, които трябва да отидат при него.
513.
Любомир Лулчев II. Творчество: В светлината на Учителя III.
,
СВОБОДНИ ХОРА - ПЪТЯТ НА ИЗБРАНИТЕ
,
ТОМ 20
Истинското учение на Учителя дава вътрешна сила и външни
възможности
.
Храна е това, което дава живот -продължава и разширява живота, внася светлина, увеличава
възможностите
.
Спазеният вътрешен природен закон дава вътрешна сила и външни
възможности
.
И мисълта е така - докато я разбираш чрез ума си, тя е външна храна; като я приложиш, тя дава вътрешна сила и външни
възможности
.
А храна е това, което продължава и разширява живота, внася светлина, увеличава
възможностите
.
514.
ФИГУРИ ЗА МИСЪЛ
,
,
ТОМ 20
Да влезеш в положението на другия, значи да разшириш
възможностите
на съзнанието си, т.е.
Може да мислиш за Христа, за сегашното, за бъдещето - мисълта е един свят, в който има всички
възможности
!...
Числата изразяват същата тая безкрайна мисъл; геометрията е развръщанието на тия
възможности
първични или развръщанието им в пространствени форми; музиката е първата им дреха, а това, което наричаме тяло или предмет, е смъртният ковчег на една идея, на една мисъл, която е само оставила там портрета си и отдавна е напуснала тая къща...
Възможностите
на човешката мисъл не са всичките
възможности
на вселената.
Ние знаем много малка част от
възможностите
на природата.
Или те са само най-близките до нашето съзнание, или до оная амплитуда на сетивни
възможности
, с които разполага нашето развитие в дадена епоха?...
Значи, ние взимаме от света това, за което сме приспособени, а в самата реалност има безкрайни
възможности
.
Но може би има още хиляди среди и
възможности
, които ние още даже не познаваме.
515.
Любомир Лулчев III. Творчество: Приказки и разкази I. На планината
,
Учителят ЦАРЯТ ИСКА ДА ЗНАЕ
,
ТОМ 20
Това ще е нов комплекс от идеи, твърдения и
възможности
, които сега доморасли учени смятат за ненормално и болестно отклонение, а не могат да разберат, че е една огромна придобивка на човешката мисъл.
Какви са
възможностите
?
- Бъдещето не във всички хора е очертано еднакво категорично... В някои то е като кристали определено, в други - като дим, пушек, от много и различни
възможности
... Много пътища се изправят пред колебливия и много странични фактори се намесват в живота му.
И тоя втренчен поглед като че искаше да проникне в самите дълбочини, да премери всички
възможности
, да съобрази всички възражения.
516.
ПРИКАЗКА ЗА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 20
«Ако смъртта разполага с
възможности
, животът има по-големи.
517.
II. НА НЕДЕЛНА БЕСЕДА НА ИЗГРЕВА (стр. 202-219) «АКО СЕ НЕ РОДИТЕ ИЗНОВО»
,
,
ТОМ 20
Отвън съществуват само условията, а
възможностите
са вложени в самия човек.
Житното зърно съдържа в себе си
възможности
, а светлината, топлината, въздухът и водата са условия, при които житното зърно може да прояви своите
възможности
.
Но най-големи
възможности
има човек.
518.
VII. СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
НА СЛЕДНИЯ ДЕН
,
ТОМ 20
От вътрешен импулс да добият знание и
възможности
за правилен живот.
519.
XIV. РИБАРИ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
,
ТОМ 20
Знанието - това са
възможностите
на мислящия човек.
520.
XVII. ЗАЩО ЦАР СОЛОМОН И ПИЛАТ ПОНТИЙСКИ НЕ СИ ИЗДЪРЖА ИЗПИТА
,
,
ТОМ 20
Божественото предвижда всички противоречия и противостои на всички
възможности
- затова то изтрайва.
521.
XXI. ПРОПАДНАЛИТЕ АДЕПТИ
,
,
ТОМ 20
Той крие в себе си
възможностите
на човечеството.
522.
40. СТАРОТО И НОВОТО
,
,
ТОМ 20
Човечеството още 2000 години след Христа трябваше да опитва учението на насилието и убийството, Мойсее-вия закон: «око за око, зъб за зъб»; трябваше да изпие до дъно горчивата чаша на страданията, да изходи цялото поле на всички
възможности
за насилническо устройство, за да се убеди, че по тоя път няма изход, няма благо, няма живот.
523.
8. Когато искате да строите...
,
(В. «Живот», г. I, бр. 5, 19.IV.1929 г., стр. 1)
,
ТОМ 20
Малката ябълчна семка не е ябълка - но вътре в нея има затворени
възможности
да се прояви при удобни условия ябълката.
524.
16. Ако твоята душа не е жадувала за живота...
,
(В. «Живот», г. I, бр. 11, 1.VI.1929 г., стр. 1)
,
ТОМ 20
- животът носи в себе си всички
възможности
, мъдрости истина!
525.
18. Представете си...
,
(В. «Живот», г. I, бр. 12, 7.VI.1929 г., стр. 1)
,
ТОМ 20
«Всеки ден има своите
възможности
.»
526.
Любомир Лулчев VII. Вестник «Братство» Статии
,
1. ЛЪЧИ ОТ «ИЗГРЕВА»
,
ТОМ 20
Спазеният природен закон дава вътрешна сила и вънкашни
възможности
.
527.
7. В светлината на Учителя. (ИЗВАДКИ - КРАТКИ МИСЛИ ЗА ДЪЛГИ РАЗМИШЛЕНИЯ)
,
(В. «Братство», бр. 203,12.XII.1937 г., стр. 3-4)
,
ТОМ 20
И правата мисъл е така: докато я разбираш чрез ума си, тя е като външната храна - като я приложиш, тя дава вътрешна сила и външни
възможности
.
Възможностите
на човешката мисъл не са всичките
възможности
на вселената.
528.
11.Реално и нереално
,
(В. «Братство», бр. 11 (292), 10.V.1942 г., стр. 3)
,
ТОМ 20
И за най-дребното, и за най-великото - това са все наши лични
възможности
.
529.
14. Изучаване на човешкия характер (продължение)
,
(В. «Братство», бр. 172, 8.XI.1936 г., стр. 3-4)
,
ТОМ 20
Ако гърбът на носа е дебел (широк), това показва, че такъв човек работи с много
възможности
и няма принципни решения, а се ръководи от многобройни причини и правила и се надява на инстинктите и миналото си.
530.
16. Характерология (продължение)
,
(В. «Братство», бр. 174, 6.XII.1936 г., стр. 3-4)
,
ТОМ 20
Богати
възможности
, благородство, влияние на душата върху индивида.
531.
22. Приказки и басни: Правосъдие; Великият майстор и щурецът
,
(В. «Братство», бр. 184, 11.IV.1937 г.)
,
ТОМ 20
Привидните погрешки на висшите същества са условия или
възможности
, за да можем ние да се приближим при тях.
532.
27. Лоши времена
,
(В. «Братство», бр. 291 (10), 5.IV. 1942 г., стр. 3)
,
ТОМ 20
Добри са тия лоши времена, ако ние сме будни да използуваме всички
възможности
, които се срещат сега на всяка крачка, да бъдем полезни на другите с всичко, което можем.
533.
30. Писма до познати и непознати
,
(В. «Братство», бр. 301 (6), 20.1.1943 г., стр. 3)
,
ТОМ 20
Трябва да се научите да ги различавате и тогава по-лесно ще разберете какви са
възможностите
на различните человеци и стойността на техните думи по отношение на живата природа, която ни заобикаля.
Новото учение е наука (моля, обърнете особено внимание наука, а не религиозно учение, секта и не зная още що както Вие се чудите как да ни наречете), която съдържа всички
възможности
за реализиране на добродетелите още в този живот; Новото учение е наука, която носи всички предпазителни мерки да се спрат злините, които сега съществуват; Новото учение е наука, която съдържа всички закони, правила и методи за реализиране на доброто, към което се стреми човешката душа.
534.
32. Писма до познати и непознати
,
(В. «Братство», бр. 303(8), 7.III.1943 г.)
,
ТОМ 20
В тая амплитуда между най-любимия и врага се крият всичките
възможности
на любовта!
535.
33. Из науката и живота: Влияе ли войната върху климата
,
(В. «Братство», бр. 2 (297), 15.Х.1942 г., стр. 4)
,
ТОМ 20
Казва се, че ако поискаме да предизвикаме с една пръчка вълнение в едно езеро, ще имаме твърде ограничени
възможности
.
Но изпуска се изпредвид, че в природата съществуват и други
възможности
, които може да наведат нашата мисъл и на друга посока, стига да не гледаме на природата като на нещо чисто механическо.
536.
4. Землетресенията и тяхното предсказване. Причините за землетресенията
,
(Сп. «Житно зърно», г. IV, 1928 г., кн. 6-7, 176-183)
,
ТОМ 20
Както вече наблегнахме, в света изолирани явления няма, още повече едно такова стихийно по своето проявление и грамадно по своето разрушение явление, като землетресението, не се явява нито ненадейно, нито пък е дело на един момент, в който става проявлението му - остава, значи, само да има по-будно наблюдение, да се знае, какво именно требва да се наблюдава и тогава да имаме след повече или по малко време, в зависимост от широтата на наблюдаваните факти - резултати,
възможности
с по-голяма или по-малка доза на вероятност или сигурност.
537.
6. Землетресенията и слънчевите петна
,
(Сп. «Житно зърно», г. VI, 1931 г., кн. 3, стр. 85-86)
,
ТОМ 20
Оздравяване на конструкцията в жилищните помещения, разбира се, в известни предели и
възможности
, за да може да се понасят поне по-слабите разтърсвания без сериозни за тях последици - и най-важното, известно предупреждение на населението в дадена застрашена област за възможно земетресение са ония необходими мерки, които тъй или инак биха спомогнали доста, за да се намали ужасът на земетресната картина.
2) А че такива явления съществуват не само като логически
възможности
, го доказва поведението на някои животни няколко време преди земетресението - факт, наблюдаван и многократно и положително установен.
538.
7. Землетресенията и слънчевите петна (Продължение)
,
(Сп. «Житно зърно», г. VI, 1931 г., кн. 4, стр. 106-109)
,
ТОМ 20
Мечтите и
невъзможностите
на днешния ден са утрешни постижения.
539.
19. В светлината на Учителя
,
(Сп. «Житно зърно», г. XVII, 1943 г., кн. 5, стр. 145)
,
ТОМ 20
Когато Единното се проявява в своите
възможности
- явява се множеството.
540.
НЕОБХОДИМ СИНТЕЗ
,
,
ТОМ 20
И въпросът вече не е за отговорностите на тази печална действителност, а за
възможностите
да се даде, макар в крайно време, един нов тласък, ново направление, нова цел и задача на будните умове и души.
541.
НОВИТЕ ВРЕМЕНА
,
,
ТОМ 20
И неволно пред мен се изправя въпросът: ако всички тия кървави
възможности
бяха реализирани напоследък в нашата страна, па и в цяла Европа; ако културни нации можеха да употребяват такива варварски средства за са-моизтребление, ако чувството на човещина не заговори в нашите, божем, хуманни сърца, когато от аеропланините се пускаха бомби не вече върху бойни полета, а върху мирни градове, които бяха изпълнени почти само с невинни деца и беззащитни жени - не сме ли ний всички християни само по име, не сме ли ний все същите ония диваци, които някога, преди векове, си късахме гърлата всред горите, а днес, поумнели в злото, изтребваме се с хиляди не само без да ни трепне окото, но и с глупавата и пакостна мисъл, че вършим нещо достойно за похвала и отличия?
542.
III. ЗАЩО АТЕНТАТЪТ ПОМОГНА НА ПРОТИВНИЦИТЕ МУ
,
,
ТОМ 20
Името на Елени се поменуваше, заобиколено с нови подробности; шепнеха се
невъзможности
и им се вярваше, защото атмосферата ги правеше вероятни, а репутацията на Попов - възможни.
543.
3. ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗВАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
,
,
ТОМ 20
Лулчев е имал ясновидски предчувствия, или, по-право - ясновидски откровения, в смисъл, че покойната му съпруга е застрашена от някакво премеждие, че пред нея стои опасност за живота й, която тя трябва да се стреми да избегне; че пред съпругата му се откриват две
възможности
да пострада, и то до датата 20 юни - да изпадне в състояние на побъркване за известно време или пък да загине, подобно на баща си, от счупване на черепа (бащата е загинал при атентата в черквата «Св.
544.
2. ВЪЗМОЖНИ ДИ СА ПРЕДСКАЗАНИЯТА?
,
(Продължение)
,
ТОМ 20
На два съществени факти трябва да обърнем внимание, ако искаме по логически път да обосновем
възможностите
на предсказанията.
545.
3. ВЪЗМОЖНИ ДИ СА ПРЕДСКАЗАНИЯТА?
,
От «Книгата на живота»
,
ТОМ 20
Предсказанията, значи, са само едно логическо обобщавание на факти, констатиране на закономерни отношения, извлечени от опита и наблюденията, изчисление на вероятности,
възможности
и сигурности за дадено събитие.
НАГОРЕ