НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
467
резултата в
248
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
Повдигна се вълна от народен протест в Русия и на запад, и руският император стана
изразител
на тази воля.
2.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
Същността се
изразява
в това, че като основен факт е било прието преместването на слънцето сред звездите.
3.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
От няколко години жителите му се радват на ожиданата с векове свобода и бързат да създадат деен
израз
на своите потиснати копнежи.
4.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
именно, ги е импулсирала да бъдат добри
изразите
,ш на онова Ново, все още неразбираемо за тях, което е лайтмотив на Мировата драма.
В живота си Пеню Киров е имал ясно
изразено
водачество свише.
5.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 14.09.1898 г.
В този смисъл би трябвало да се подразбира употребата на
израза
„от горе" по-нататък в писмата.
6.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 1.09.1899 г.
То започва с
израза
: „Днеска писах на д-р Миркович".
7.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Учителя казва: Братството е
израз
на Любовта към Бога.
Те
изразяват
хармонията, която изпълва душите в този миг.
8.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА
, 8.07.1900 г.
Природата
изразява
живота и действията на всичките твари и създания, които Бог е създал.
И когато тази Божествена мисъл проникне и се въдвори в най-съкровените станции на душата и предаде своето послание на Духа, тя образува онази вътрешна връзка, която е
израз
на видимата Господня Любов.
9.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Нови пазар
, 12.08.1900 г.
138. Започналото разширение, реформиране и модернизиране на българската армия в младата българска държава намира своя
израз
през 90-те години на Х!
10.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Закон е, че чистотата е
израз
на съвършения живот.
Минавате покрай някоя ваша сестра, с която не сте запознати и не я поздравлявате, а само я погледнете, да видите какъв е
изразът
й и си заминавате.
Защото в любовта, тъй както се
изразява
на физическия свят, съществува най-голямото лицемерие.
11.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
15) зависи от преобладаващото влияние и развитие на мозъка и нервната система и се характеризира с телосложение относително слабо и деликатно; глава относително голяма, лице обло или крушообразно, чело високо и бледо, светли очи и
изразително
лице с деликатно очертани черти.
12.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Бургас
, 18.08.1902 г.
А това благо го
изразява
Христос.
13.
(стар стил) Учителя пристига в Ямбол
, 29.08.1902 г.
А това благо го
изразява
Христос.
14.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 6.09.1903 г.
Природата
изразява
живота и действията на всички твари и създания, които Бог е създал.
И когато тази Божествена мисъл проникне и се въдвори в най-съкровените стаи на душата и предаде своето послание на Духа, образува вътрешната връзка, която
изразява
видимата любов на Господа." И колко велика е тая любов!
15.
Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови
, 12.1904 г.
Е.А.: Посланието Учителят го е държал, но Той заявява, че Той го казва, а Той е
изразител
само на това послание, а то е дадено от друго духовно същество, от Ангел Елохил.
16.
Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - трети ден
, 14.08.1906 г.
Лицето на г-н Дънов взе друг
израз
.
17.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Българите са запалката на свещения огън на Любовта – на Жертвата, която озарява цялата земя и ще я озари със своите лъчи за облагородяване и сплотяване, което ще се
изрази
във взаимно доверие и братски живот на комунални начала…
18.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.
, 18.08.1907 г.
Ако у вас трябва да се проявява Любовта, това е Неговото желание и следователно вие ще бъдете
израз
на това, което желае.
19.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.11.1907 г.
Но така е, деца, моми, домакини, баби, това е външният
израз
на земния живот.
20.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август
, 16.08.1909 г.
(виж Той иде, ИК Бяло Братство, София, 2004).50 Когато ставаш – този
израз
липсва в протокола на Д.
Гумнеров: Римляном 5:15.56 Казва Господ – този
израз
липсва в протокола на Д.
21.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август
, 19.08.1909 г.
и г-н Дънов написа по внушение и ръководство Отгоре (в случая той действаше чисто медиумически) „девиза на тази година“, както се
изрази
той; и след като го написа, даде ни го, та го прочетохме всички.
22.
Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)
, 19.08.1909 г.
и г-н Дънов написа по внушение и ръководство Отгоре (в случая той действаше чисто медиумически) „девиза на тази година“, както се
изрази
той; и след като го написа, даде ни го, та го прочетохме всички.
23.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1910 г.
— Имате поздравление от приятелите, които сега присъствуват и тяхното присъствие ние усещаме по времето и
израза
на днешния ден.
24.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1910 г.
За тази прочетена от г-н Дънов молитва сам той се
изрази
:
25.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1911 г.
Молитвата не бива да е едностранчива, само за облага, а понеже тя е един
израз
на душата, то с нея трябва да искаме това, което нашият дух желае.
26.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и
израз
на човешкия живот на земята.
Опитвайте се и упражнявайте себе си в даване и най-вече в изпълнение на такива обещания.Тук по желанието на всички,
изразено
чрез Сим.
„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и
израз
на човешкия живот на земята.
Опитвайте се и упражнявайте себе си в даване и най-вече в изпълнение на такива обещания.Тук по желанието на всички,
изразено
чрез Сим.
27.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и
израз
на човешкия живот на земята.
Опитвайте се и упражнявайте себе си в даване и най-вече в изпълнение на такива обещания.Тук по желанието на всички,
изразено
чрез Сим.
„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и
израз
на човешкия живот на земята.
Опитвайте се и упражнявайте себе си в даване и най-вече в изпълнение на такива обещания.Тук по желанието на всички,
изразено
чрез Сим.
28.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
И така, доброто е
израз
на Божествената хармония и затова не бива да ни се зловиди, когато Господ изменя реда си.
29.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.03.1913 г.
Ембрионическата перспектива скоро ще слезе от сцената и ще се яви органическата, и само тогава ще се явят по-правилните очертания на външните форми, които да дадат правилен
израз
на развиващите се закони, които ръководят съдбините на тоя народ.
30.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.04.1913 г.
На първо място, вие имате два отдела, които могат да се
изразят
с шест числа.
31.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 10.04.1913 г.
Вий имате четири неща, които могат да се
изразят
в четири числа така: 1, 2, 3, 4 или 1 +2+3+4=10, на които общият сбор е десет.
32.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 21.05.1913 г.
И колко добре е
изразил
Духът тая мисъл чрез устата на великия Учител на човечеството: Това е Живот вечен, дето да познаят Тебе, Единого Истиного Бога и Христа, Когото си пратил.
33.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 27.05.1913 г.
Но по размери на своя вътрешен Дух той е сила велика, която се стреми да твори и да добие свобода на своя
израз
.
34.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 6.06.1913 г.
Но всичките неща в природата си имат своя смисъл и всички събития своя
израз
.
35.
Писмо на Петко Гумнеров до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (по идея на Учителя), София
, 12.06.1913 г.
Изразът
означава: „и работа самичък”.** тимара - преносно: бой; ядат тимара - ядат боя; чистене на кон, което става със специален гребен, с кърпи, и е много трудна работа, която е наказание за онзи, който го прави.*** кабахат- вина, грешка**** лобутя - бой.
36.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
Като изключим недобросъвестните и злоумишлени хора, всички други са могли да констатират от поместените материали в четирите годишнини на списанието ,че то е орган на научно-духовната мисъл, която намира
израз
във всички окултни науки и във всемирното духовно движение.
Сега, атакувани неочаквано, те излизат публично в печата да декларират, че никога не са били против властта, против „националните идеали и държавни нужди" (
израз
, който може всичко да побере...)!
37.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
На гръцки език буквите на думата „ихтис" (риба) са първоначалните букви на
израза
„Исус Христос, Син Божи, Победител, Спасител".
38.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Следователно съвременната наша култура е
израз
на тогавашната култура и като се говори за елини сега, то показва, че Христос ще се прослави в съвременна Европа, от която са дошли при Христа всичките й философи и учители, които със своя интелект господствуват навсякъде.
39.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
Но за нас е празна работа този
израз
, защото именно в такъв случай ние притежаваме Божествения нектар.
40.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Дъждът обаче над нас, в Търново, се
изрази
само в приятна росица, а бурята с дъжда обвзе изток, север и югоизток.
41.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
И колкото една форма е по-близо до
изразяване
на външната страна на истината да я въплъти, толкова тя е по-силна.
Вземете творението на един ваятел, хиляди години минават, неговата статуя предава все така
изразително
неговата идея.
Коя форма тогава
изразява
истината?
И косата трябва да бъде
израз
на реалността.
Киров: - Има жени, които гледат на обличането като
израз
на душевна красота, но има други, които в разкоша гледат противното.
Искам да кажа: в едни облеклото е
израз
на душевна красота, а на други - като примамка.- Една жена, която е добра, тялото й е пластично.
42.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 30.11.1915 г.
Сегашният живот на всекиго е
израз
на неговото минало, а бъдещият му ще бъде
израз
на сегашния.
И сегашните страдания са
израз
на миналото, те са неизбежни.
43.
Светият Синод на Българската православна църква убеждава правителството на Васил Радославов да отс...
, 1917 г.
* Велеречив блам (арх.) – от "велеречив" - многословен; и от "блам" – лишаване от доверие: силен
израз
на недоверие (бел.ред.)
44.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
именно, ги е импулсирала да бъдат добри
изразите
,ш на онова Ново, все още неразбираемо за тях, което е лайтмотив на Мировата драма.
В живота си Пеню Киров е имал ясно
изразено
водачество свише.
45.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Сложността на контролните апарати е пречила на действията на медиумите, не защото е била
израз
на явно недоверие, а защото е определяла тяхната ценност и истинност.
Сговор" (4.XII.1923) разглежда въпроса за „държава и църква" и като изтъква, че и църквата, и държавата се явяват
изразители
на идеята за висша справедливост и абсолютно добро - че истинската демокрация не може да е, нито е противница на религията, пише:
Министерството счита, че
изрази
, като тия подчертани с червен молив в статията „Истинският мир", са явна провокация срещу съвременния държавен строй.
Проявата, видимият атрибут, постояният, несъмненият
израз
на всемирния живот е движението.
Като изключим недобросъвестните и злоумишлени хора, всички други са могли да констатират от поместените материали в четирите годишнини на списанието, че то е орган на научно-духовната мисъл, която намира
израз
във всички окултни науки и във всемирното духовно движение.
Сега, атакувани неочаквано, те излизат публично в печата да декларират, че никога не са били против властта, против „националните идеали и държавни нужди" (
израз
, който може всичко да побере...).
Има едно учение за едната истина, и ние го намираме
изразено
в Будизма и Брахманизма на древна Индия, в Херметизма на Египет, в Орфеизма на Елада, в Питагорейството, в Платонизма и Неоплатонизма, в предхристиянски Гностицизъм - живец на Християнството, в Розенкройцерството и в доктрината на средновековните алхимици Яков Бьоме, Парацелз, от която Гете черпи с пълни шепи); най-после в Кабалата и Талмуда без които не можем разбра скрития смисъл на нашата Библия.
Само мъдреците стигат до общата истина, която обединява и любовно свързва, която освобождава от всякакви предразсъдъци и превратни мисли и те никога не спорят върху нея, нито говорят; защото истината е неизповедима, тя не може да се изкаже с думи, а се
изразява
с подвиг и живот.
съд - едни от най-старите висши магистрати - изпълниха достойно своя служебен дълг, възтържествуваха истината и правдата,
изразени
в действуващия закон по въпроса, и се парализира осъдителното деяние на самозабравилите се фактори в Министерството на Нар. Просвещение.
46.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
изразено
чрез различни методи и светли прояви
47.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
С хиляди имена можем да Го наречем, но нито едно от тях не може да
изрази
това, което е всъщност.
48.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Пръстите живо бягат по металическия инструмент... Лицето на свиреца нищо не
изразява
, но чудото излиза само през пръстите му, направо през сърцето.
49.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
С хиляди имена можем да Го наречем, но нито едно от тях не може да
изрази
това, което е всъщност.
50.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Те се явиха не като
израз
на сила и справедливо "възмездие", а по-скоро – като резултат от слабост, идейна и практическа безпомощност, заплашваща да придобие хроничен и неизлечим характер.
51.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
В Пентаграма това е
изразено
със знака сабя, символ на груба и егоистична сила, която служи на тях лично, на малка група около тях, но не на всички хора. (1)
Това второ състояние, втората криза, която трябва да изживее, е
изразена
в Пентаграма със символа на чашата.
Буквата „Н"
изразява
закон на противоречие.
Това показва, че доброто трябва да бъде разумно, да се
изрази
навън.
Ученикът проявява дълбок вътрешен живот, който се
изразява
в проява на добродетели. (17)
- Петолинието е Пентаграмата в музиката, Петолинието
изразява
съвършения музикант на физическия свят.
То
изразява
неговите добродетели: Истина.
Кой каквато добродетел
изразява
, ще се движи по съответната ней посока и ще заеме определеното място на един от върховете на Пентаграма.
Само в Пентограма вие може да намерите правилния
израз
на вашия индивидуален живот към вас и към обществото, както и различните начини, по които трябва да постъпвате във всеки даден случай.
В окултното пение се изисква абсолютна свобода на чувства, на мисли и на всичко у нас трябва да дадем естествен
израз
— тъй Божествено да бъде всичко.
Чертите на лицето ви трябва да добият един реален
израз
.
Минорната музика всякога
изразява
дълбочина на сърцето, а тази дълбочина е потребна; мажорните тонове дават сила, интензивност.
Ако неговата душа е окултна, той може да
изрази
идеите си окултно.
52.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Те се явиха не като
израз
на сила и справедливо "възмездие", а по-скоро – като резултат от слабост, идейна и практическа безпомощност, заплашваща да придобие хроничен и неизлечим характер.
53.
Учителя дава песента 'Махар Бену Аба'
, 3.12.1922 г.
Трябва да се пее концентрирано,
изразително
и с мекота.
54.
Учителя дава песента 'Бог е Любов'
, 10.12.1922 г.
Това е
изразено
в първата част – Бог е Любов.
Тази симфония изпълва човешката душа, преобразява я и тогава тя радостна отправя своя зов нагоре; това е
изразено
във втората част – Ний ще ходим.
55.
Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав
, 7.01.1923 г.
Веднага го смъкват най-грубо от катедрата.***** С тази постъпка те дават
израз
на своето желание да застанат на мястото на Учителя и да говорят вместо него.
56.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Веднага го смъкват най-грубо от катедрата.***** С тази постъпка те дават
израз
на своето желание да застанат на мястото на Учителя и да говорят вместо него.
57.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици (до Резньовете)
, 16.02.1923 г.
Всички се потупваха по гърба, пипаха ръцете, лицето си, усмихваха се един на друг и тихо си шъпнеха за „чудото”, което ставаше, за което нямахме думи да
изразим
.След това пък сняг на едри парцали.
58.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Заедно с това в него бликаше една емоционална природа, която намираше
израз
в един силен подтик към изкуството и по-специално към музиката и то с едно умение и добро разбиране.
59.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици, чешмата - Ел Ше-дар
, 27.05.1923 г.
Въздухът е напоен с топли слънчеви лъчи и
неизразима
свежест и приятност.Движим се леко, почти безшумно.
60.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Само че разликата е в това, че вие имате орган, чрез който да се
изрази
тази интелигентност, а духът на това цвете няма орган да
изрази
тази интелигентност.
Аз може да ви говоря отвън, но ако Господ не ви говори, всичко е безполезно, ако вие не отворите сърцето си отвътре... Сега туй е един факт, туй не е истината.Брат Стойчев: Значи този брат е
изразявал
едно течение в Братството?
61.
Група ученици от Братството образуват комуната Арбанаси
, 09.1923 г.
Аз, за да
изразя
доволството си от покупката на нивата, казах: „Дай, Боже, да се роди хубаво жито, ще ви донеса два чувала жито подарък от мене!
62.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Ние сме
изразители
на волята Божия, на Онзи който реди нещата в света.
63.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
Това движение
изразява
един волев акт.
Това движение
изразява
като че ви дават нещо и вие го взимате.
Но и едното, и другото положение – нагоре и надолу,
изразяват
полюси на живота, които трябва да се проучват съзнателно, защото само животът ще ви доведе във връзка с разумното.
64.
Учителя дава песента 'Кажи ми, светли Божи лъч' - гр.София
, 19.12.1923 г.
Ниските тонове обаче са най-
изразителни
.
65.
Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'
, 03.1924 г.
Учителят изпя малка мелодия и каза: "С какви движения ще
изразите
тази мелодия?
Учителят го облече във форми, даде му
израз
чрез музика и движения.
Песните и танците на Учителя са
израз
на един Висш Живот, който Той направи достъпен за нас.
То е
израз
на Светлината на онзи възвишен свят, от който Той иде.Малцина знаят, че Учителят е създал повече от сто и двадесет песни- едно голямо музикално творчество с изключителна красота, дълбочина и сила.
66.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка
, 12.07.1924 г.
Съвършено здравото тяло е
израз
на Доброто, на Мира и на Живота.
67.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Истината не може да се каже, защото в нашия език няма думи, с които може да се
изрази
.
68.
Учителя е в София, Събор, 1924 (?)
, 24.08.1924 г.
Учителят в говора Си си служеше с дълги изречения и в дълги периоди
изразяваше
мисълта си.
69.
Учителя дава песента (упражнение) 'В начало бе Словото'
, 5.11.1924 г.
Първите два стиха
изразяват
действие на Духа, третият стих – действие на ума, четвъртият стих – действие на сърцето, а петият стих
изразява
материалния свят.
Тази песен
изразява
новата насока, която иде в музиката – тя е музика на Любовта.
70.
Учителя дава песента 'Кажи ми Ти Истината II' - гр.София
, 26.11.1924 г.
Защото то
изразява
едно състояние на душата.
Може да ти се каже нещо, което трябва или да го направиш, или да го напишеш, или от Писанието да го научиш, или най-после да го
изразиш
чрез живота си.
71.
Учителя дава песента (упражнение) 'Кажи ми Ти Истината'
, 26.11.1924 г.
Защото то
изразява
едно състояние на душата, Де е отговорът, как мислите?
72.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1925 г.
Употребявам познатата ми дума „музика” и „хор”, но това което чуваме да се издига от скалите на Рила не може да му се намери подходящ
израз
.
73.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1925 г.
Употребявам познатата ми дума „музика” и „хор”, но това което чуваме да се издига от скалите на Рила не може да му се намери подходящ
израз
.
74.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли
, 12.07.1925 г.
Употребявам познатата ми дума „музика” и „хор”, но това което чуваме да се издига от скалите на Рила не може да му се намери подходящ
израз
.
75.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли
, 13.07.1925 г.
Употребявам познатата ми дума „музика” и „хор”, но това което чуваме да се издига от скалите на Рила не може да му се намери подходящ
израз
.
76.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Шести ден - 28 август
, 28.08.1925 г.
Минавате покрай някоя ваша сестра, с която не сте запознати и не я поздравявате, а само я поглеждате, да видите какъв е
изразът
й, и си заминавате.
77.
Упражнение от Учителя, дадено на 22 ноември
, 22.11.1925 г.
Ето защо кракът винаги трябва да бъде опънат, с
израз
на воля.
78.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Веднага го смъкват най-грубо от катедрата.***** С тази постъпка те дават
израз
на своето желание да застанат на мястото на Учителя и да говорят вместо него.
79.
Учителя дава песента 'В мрак, в тъмнота ' - гр.София
, 3.03.1926 г.
"Природни
изрази
".
80.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай
, 4.03.1926 г.
Там ни чака свиркащия наш самовар върху плещите на Цеко, що всеки
израз
у него е римуван -„Топла вода пийте,
81.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай
, 30.04.1926 г.
Скоро ножицата ще играе и видиш - отънели те, а чувала на стопанина пълен с мека вълница за здрава абица.Овчарят - с овчедушен
израз
, посвирва на кавала си лека, игрива песенчица.
82.
Упражнение от Учителя, дадено на 30 май
, 30.05.1926 г.
През време на упражнението трябва да си представите някакъв красив, идеен образ за нещо, което някога сте виждали в живота си, като се стараете да предадете на лицето си такъв
израз
, който да отговаря на представения от вас образ.Като правите упражнението, изговорете формулата Верен, истинен, чист и благ всякога бъди!
83.
Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева
, 4.07.1926 г.
Не искам да изменя реда на нещата в Природата, ще
изразходвам
много енергия.
84.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
По този начин някой „голям” любител на природата
изразява
своите възторзи, или пък е прострелил малка птичка...Небето се смръщи.
Неизразимо
приятна е тази водна баня!
85.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
По този начин някой „голям” любител на природата
изразява
своите възторзи, или пък е прострелил малка птичка...Небето се смръщи.
Неизразимо
приятна е тази водна баня!
86.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
По този начин някой „голям” любител на природата
изразява
своите възторзи, или пък е прострелил малка птичка...Небето се смръщи.
Неизразимо
приятна е тази водна баня!
87.
Разговори на Учителя с ръководителите - 9 август. Протокол
, 9.08.1926 г.
Какво
изразява
деветото число?
И тъй казвам: „Доста е на ученика да бъде като Учителя си".И вторият
израз
: „Бъдете съвършенни както е съвършен небесния ваш отец".Кой е законът, през който трябва да минете?
За това трябва цялото Всемирно Бяло Братство да влезе в закона на Божията Любов.Божията Любов е
израз
на последната еволюция, което влиза в едно общо велико братство на Бога.Когато сега, в последния ден трябва да се запали деветия светилник, а този светилник ще озари вашите братя, за да познаят този, който седи посред всинца вас.
88.
Разговори на Учителя с ръководителите - 9 декември. Протокол
, 9.12.1926 г.
За това трябва цялото Всемирно Бяло Братство да влезе в закона на Божията Любов.Божията Любов е
израз
на последната еволюция, което влиза в едно общо велико братство на Бога.Когато сега, в последния ден трябва да се запали деветия светилник, а този светилник ще озари вашите братя, за да познаят този, който седи посред всинца вас.
89.
Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол
, 20.12.1926 г.
Какво
изразява
деветото число?
И тъй казвам: „Доста е на ученика да бъде като Учителя си".И вторият
израз
: „Бъдете съвършенни както е съвършен небесния ваш отец".Кой е законът, през който трябва да минете?
За това трябва цялото Всемирно Бяло Братство да влезе в закона на Божията Любов.Божията Любов е
израз
на последната еволюция, което влиза в едно общо велико братство на Бога.Когато сега, в последния ден трябва да се запали деветия светилник, а този светилник ще озари вашите братя, за да познаят този, който седи посред всинца вас.
90.
Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София
, 28.12.1926 г.
Когато дойдете до паузите в една песен, те винаги
изразяват
едно засилване.
В тази песен вложете Любовта и когато я изпълнявате,
изразете
чувството, че давате на този, когото обичате.
91.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Щом влезете в такива, външният свят ви изчерпва силата и лицето ви загрубява, измъчвате се.Сега, тоя свинарник тук, е
израз
на българската политика.
92.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден
, 25.04.1927 г.
Колко приветливост
изразяват
очите им!
Симпатичното му умно лице менеше
израза
си според словата - излизаше много смешно, тъй че, всички се прегъваха от смях.Извикват за гимнастика.
93.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Цялата духовна дейност,
изразена
чрез беседите, музикалните упражнения на Паневритмията, съборите, празниците на равноденствията, концертите - всичко това ставаше на Изгрева.
Това събитие приготовляваше третото действие в Школата на Учителя, когато вълната на Истината ще открие перспективите на свободата, която е единствената
изразителка
на Божествената пълнота.
94.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Щастието ще бъде само външен
израз
на Любовта.
Така че, животът е
израз
на миналото.
95.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
Приятният нежен
израз
на лицето й прикрива напредналата й възраст.Мълком поздравих и застанах да слушам.
Ел Шедар ехти от горещата ни благодарност към Твореца -
изразена
чрез .Добрата молитва” и „Отче наш”.
Лицето трябва да бъде така красиво, че да
изразява
всички добродетели.
Всичко, което става в Природата, се
изразява
на лицето.
96.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Като гледам твоята разнообразна хубост,
неизразимо
мило ми е всичко това, което си ти.
Гърдите жадно го поемат с
неизразима
сладост.Второто езеро Елбур - сякаш заслано с бял воал от мъгли.
За да се опише живота ни на Рила, тъй неизмерим в своето величие, бе невъзможно да се обхване и
изрази
само от едного от нас.
Всички, които са прекарали там, трябва да дадат
израз
на преживяното, на впечатленията, които са приели, на богатия емоционален и мисловен мир, в който са били потопени.
97.
Учителя на седемте рилски езера с учениците - 20 август.
, 20.08.1929 г.
А думите „сила жива, изворна, течуща” се
изразяват
с бързи движения на бликаща струя.Учителят е за леките и грациозни движения.
98.
Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила
, 21.08.1929 г.
А думите „сила жива, изворна, течуща” се
изразяват
с бързи движения на бликаща струя.Учителят е за леките и грациозни движения.
99.
Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов
, 1930 г.
Дънов е съвършено чужд на илюзията на всички ония философи, които се стремят да кажат „последната” дума на човешкото знание, да
изразят
истината в окончателна, пълна и съвършена форма.
Тази висша разумност и висша любов се
изразяват
както в самото естество на човека, тъй и в истината, че за последния са открити възможностите на едно неограничено развитие и усъвършенстване и достигането на истинско щастие.
Дънов обозначава с думата „ученичество”, като
изразяваща
най-характерните му особености.
Той знае, че като
изразител
на божествената мъдрост, божествената любов и божествената правда стои най-близко над него и цялото човечество тъй нареченото „Б я л о б р а т с т в о” – завършили своята земна еволюция души, които са се посветили да служат на въздигането на човечеството.
100.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Шадай - 3 февруари
, 3.02.1930 г.
” Лицето ми е пламнало, загоряло и озарено от
неизразимо
щастие.В пансиона, взимам си топла вода от готварницата, мия [се], пия чай и преоблечена се хвърлям за сън.
101.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.
, 6.05.1930 г.
Нежни, сини вълни напират от него с
неизразим
шепот за ненадминато величие.
Само като ви погледна, стига ми за да зная, че вие сте
израз
на Него - Вечната Любов, която мисли за нас.
102.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение
, 29.05.1930 г.
Кротко звънят овците с медните си хлопки,
изразявайки
своето безгрижие.
103.
Учителя с част от братството заминават за Рила - Седемте езера. 19 юли
, 19.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
104.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 20 юли
, 20.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
105.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 21 юли
, 21.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
106.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 юли
, 22.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
107.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 23 юли
, 23.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
108.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 24 юли
, 24.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
Опитват се да пеят и те с нас, по някакъв начин да
изразят
неочакваната радост.Идва Учителят.
109.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 25 юли
, 25.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
110.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 26 юли
, 26.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
111.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли
, 27.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
112.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 28 юли
, 28.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
113.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 29 юли
, 29.07.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
114.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август
, 1.08.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
115.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 2 август
, 2.08.1930 г.
Движенията му бяха
изразителни
, красиви и хармонични.
116.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 3 август
, 3.08.1930 г.
Мраморните ръце, из които струи кристалната вода,
изразяват
сила, Любов и безкрайна нежност.
Всичко, до което се докосва погледът, е
израз
на великата Божия Любов.
117.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 4 август
, 4.08.1930 г.
Мраморните ръце, из които струи кристалната вода,
изразяват
сила, Любов и безкрайна нежност.
Всичко, до което се докосва погледът, е
израз
на великата Божия Любов.
118.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 18 август
, 18.08.1930 г.
Мраморните ръце, из които струи кристалната вода,
изразяват
сила, Любов и безкрайна нежност.
Всичко, до което се докосва погледът, е
израз
на великата Божия Любов.
119.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 21 август
, 21.08.1930 г.
Рила, сякаш иска да ни се извини за тупаницата, която ни даде, и сега се надпреваря към нас с
неизразимо
красиви дни и гледки.Учителят каза, че днес всеки нека отиде където иска - един вид сбогуване ще бъде...Но с кое първо да се простим?
120.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 август. Заминаване
, 22.08.1930 г.
Неизразимо
щастлив изглед.
121.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август
, 28.08.1930 г.
Когато Божественото в нас е проявено, тогаз всички неща за нас са постижими, тогаз Духовният и физическият живот най-нормално могат да се
изразят
, а когато Божественото в нас е хилаво
изразено
, то в духовния ни и физическия живот ще имаме вечно разочарование.
122.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август
, 29.08.1930 г.
Аз
изразявам
така това: Онова, което Бог желае и ние желаем, то става.
123.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август
, 30.08.1930 г.
Реалността, която задоволява човека трябва да има външен
израз
.
124.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
125.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
126.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
127.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
128.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
129.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
130.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
131.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли
, 23.07.1932 г.
Но този
израз
има две значения.
132.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
133.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
134.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
135.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
136.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
137.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
138.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
139.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
Всяко движение е
израз
на доброто.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
140.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
141.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
142.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
143.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
144.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
145.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
146.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
147.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
148.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
149.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
150.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
151.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
152.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
153.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
154.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
155.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
И забеляза, че днескашната мъгла е
израз
на състоянието на братството, на българския народ, на Европа и на цялото човечество.
Тези образи бяха очертани от ситни звездици, но подвижни, и то много живо ми
изразяваха
като на кинофилм много неща, които аз не можах да схвана значението им и всичките изображения.
156.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, 17 септември.
, 17.09.1932 г.
Певецът, притиснал гръд о своя кумир, няма сила да извика свойта песен, а се криви пред слушателите със своите измислени
изрази
- модернизъм.
157.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 23 август
, 23.08.1933 г.
В евангелската песен „При Тебе, Боже мой“ не е
изразена
Любовта на Бога към човека, а това е нужно, за да затрепти човешкото сърце.
158.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Тя беше
израз
на Живота, който Той носеше,
израз
на онази вътрешна Пълнота, Мир, Хармония и Красота, които Го изпълваха.
Те са били достатъчни, за да
изразят
тогавашното религиозно настроение.
Защото музиката през всички времена е била най-простият, естествен и непосредствен
израз
на живота.
Тази песен е красив
израз
на най-свещения момент от живота на душата, когато в нея трепва Любовта към Вечния.
Така постепенно новите песни,
изразители
на новия живот, заеха своето място.
По тях можем да проследим стъпка по стъпка онази благотворна работа, която Учителя е извършил, онзи подтик към съзнателен живот, който е дал.Песните Събуди се, Стани, Милосърдието, Зора се чудна зазорява
изразяват
живота от този период.В песните Росна капко, На белия цвят, Ний сме славейчета горски се долавя вече радостният ритъм и свежият лъх на ранното утро.
Песните Изгрява вече ден тържествен, Сине мой, Изгрей, изгрей, ти, мое слънце
изразяват
същия момент на живота.
Музиката не
изразява
само настроенията и чувствата, тя не е само изкуство, тя е и наука.
Те са я долавяли и
изразявали
в слово, песен, мисъл, дело, във всяка своя постъпка.
Идеята е
изразена
приблизително.
Иначе тия упражнения ще ги търсите из рилските гори, по планините, по изворите, из народа, но трябва ухо и разбиране, за да се хванат истинските мотиви.В Природата тихото и силно пеене
изразява
известна идея.
В окултната музика се
изразяват
образно всички чувства.
Учителя казва:Трябва да знаете как да
изразите
едно чувство.
Поезията е скрита в нея.Музиката е говор
изразителен
и ясен.
В Бога живеем и се движим, в това движение има хармония.Това, което хората наричат музика, поезия и наука, представлява външно отражение на Божествената музика, поезия и наука, които се долавят от човешкия ум и сърце и се изнасят навън.Пеенето трябва да
изразява
правата мисъл и благородните чувства, които смекчават и облагородяват характера на човека.
Колкото по-музикален е той, толкова разсъдителните му способности са по-силно развити.Най-възвишеният
израз
на Любовта е музиката.
Доброто пеене подразбира да ги
изразиш
правилно.Учителя създаде цикъл малки художествени песни, в които има много Радост, Надежда и Светлина.
В тях са
изразени
онези тежки състояния, през които душата минава в своя път, ала просветлени, проникнати от едно дълбоко съзнание, примирение и упование във Всемогъщия.
Тези два момента са
изразени
с ненадмината дълбочина и сила в песните на Учителя В пустинята на живота, Обетована земя, Скръбта и странникът, Буря, Студен си ти, Страшен беше вятърът и други.
То е
израз
на онзи висш живот наЛюбовта, Мъдростта и Истината, на който е
израз
и Неговото Слово.Пътят, Истината и Животът, това са трите основни тона на идеалната хармония, която съществува във Всемира.
От нея черпи вдъхновение и сила всяко живо същество.Светлите мисли, благородните стремежи, добрите постъпки са
израз
на тази хармония в човека.
Движението
изразява
реалността така, както музиката и Словото.
При съчетаване на трите – слово, музика и движение – се постига пълнота, дълбочина и сила.Учителя даде Гамата, изпълнена с движения – най-простото упражнение, където Той съчетава тези три
изразни
средства.
Двадесет и осем упражнения са свързани според известни вътрешни закони в една красива игра,
израз
на един светъл, възходящ Живот.
Всеки по свое вътрешно чувство
изрази
ритъма и музиката.
Те
изразяват
идеите, силите, които сега започват да работят в Живота.
Той се превежда така:Излез от живота на вечния залез и влез в живота на Вечния Изгрев.Остави веригите на смъртта и влез в свободата на живота.Излез от тъмните подземия на безлюбието и влез в радостта на Любовта.
Изразен
с музика и движения, с мисъл и воля, този подтик работи в съзнанието на колективното човечество.Когато човек постигне едно осво- бождение, той е радостен.
Радостта има свой
израз
.
Българската музика според Учителя
изразява
един живот, изпаднал в безизходно положение, в затворен кръг.
159.
Учителя започва песента 'Радост и скръб' - София
, 9.11.1933 г.
В нея е
изразена
основната идея, че скръбта и Радостта са пътища в Живота.
160.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Качествата и особеностите на този знак можем да
изразим
накратко с няколко думи: елегантност, изящество и красота.Учителят играеше Паневритмията с голяма лекота и подвижност вътре в кръга около музикантите.
Всяка болест е
израз
на една велика Божия тайна, която иска да ви се разкрие.
161.
(известна е само годината) Учителя дава песента 'Песен на детето'
, 1934 г.
“ В отделните части на пиесата са
изразени
различните преживявания на това дете.
162.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
“,
изразява
съмнение.)Такава хомеопатическа аптека, всичката може да я нагълтате.
163.
Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'
, 06.1934 г.
Идвам до извода, че Учителят се е занимавал този ден с въпроса за мира и е дал
израз
на това чрез поръчката към един ученик, да се намери и напише подходящ текст на тази мелодия.
164.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1935 г.
Те
изразяваха
музиката, хармонията, мира и любовта, които царуваха по техните селения.
Той ще забележи едно Божествено око, което
изразява
тихия поглед на Великия Творец.
165.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август
, 20.08.1935 г.
В Бога е безкрайното, което никой не може да
изрази
или обхване.
166.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август
, 21.08.1935 г.
В Бога е безкрайното, което никой не може да
изрази
или обхване.
167.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август
, 25.08.1935 г.
В Бога е безкрайното, което никой не може да
изрази
или обхване.
168.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
Но от това, което видях, каква обхода имаше той към Учителя и по какъв начин той я
изразяваше
, аз промених отношението си към него и го обикнах като сестра.
Много от тия прояви не са
изразени
външно, но създават условия за привличане на отрицателните сили, които атакуват Братството отвсякъде.
169.
Учителя изпраща работна група от ученици за подготовка на лагера на Рила. 1 юли
, 1.07.1936 г.
Много от тия прояви не са
изразени
външно, но създават условия за привличане на отрицателните сили, които атакуват Братството отвсякъде.
170.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Много от тия прояви не са
изразени
външно, но създават условия за привличане на отрицателните сили, които атакуват Братството отвсякъде.
Но от това, което видях, каква обхода имаше той към Учителя и по какъв начин той я
изразяваше
, аз промених отношението си към него и го обикнах като сестра.
171.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
Но от това, което видях, каква обхода имаше той към Учителя и по какъв начин той я
изразяваше
, аз промених отношението си към него и го обикнах като сестра.
172.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
И Манов ме гледа с
израза
, че „един от вашите", казва.
Около мен се намира едно младо момиче, спретнато, с красива физиономия, подвижен темперамент -
израз
на типична Меркуриянка.
Понеже аз не дадох повод, така поусетиха от
израза
на дъщеря си, че не е весела, значи нищо не станало.
И то братският багаж се
изразява
в много кашкавал, сирене и най-многото се състои от каси яйца, натоварени в една голяма биволска кола, която е накамарена догоре и надвесена с каси яйца и други работи.
173.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
И Манов ме гледа с
израза
, че „един от вашите", казва.
Около мен се намира едно младо момиче, спретнато, с красива физиономия, подвижен темперамент -
израз
на типична Меркуриянка.
Понеже аз не дадох повод, така поусетиха от
израза
на дъщеря си, че не е весела, значи нищо не станало.
И то братският багаж се
изразява
в много кашкавал, сирене и най-многото се състои от каси яйца, натоварени в една голяма биволска кола, която е накамарена догоре и надвесена с каси яйца и други работи.
174.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
И Манов ме гледа с
израза
, че „един от вашите", казва.
Около мен се намира едно младо момиче, спретнато, с красива физиономия, подвижен темперамент -
израз
на типична Меркуриянка.
Понеже аз не дадох повод, така поусетиха от
израза
на дъщеря си, че не е весела, значи нищо не станало.
И то братският багаж се
изразява
в много кашкавал, сирене и най-многото се състои от каси яйца, натоварени в една голяма биволска кола, която е накамарена догоре и надвесена с каси яйца и други работи.
175.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
Но от това, което видях, каква обхода имаше той към Учителя и по какъв начин той я
изразяваше
, аз промених отношението си към него и го обикнах като сестра.
176.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Но от това, което видях, каква обхода имаше той към Учителя и по какъв начин той я
изразяваше
, аз промених отношението си към него и го обикнах като сестра.
И Манов ме гледа с
израза
, че „един от вашите", казва.
Около мен се намира едно младо момиче, спретнато, с красива физиономия, подвижен темперамент -
израз
на типична Меркуриянка.
Понеже аз не дадох повод, така поусетиха от
израза
на дъщеря си, че не е весела, значи нищо не станало.
И то братският багаж се
изразява
в много кашкавал, сирене и най-многото се състои от каси яйца, натоварени в една голяма биволска кола, която е накамарена догоре и надвесена с каси яйца и други работи.
177.
Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова
, 05.1937 г.
Думи хубави има, но музика,
изразителност
няма, И българинът, и американецът изсичат горите.
178.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 април
, 29.04.1938 г.
В музиката да има мисъл, после - чувствувание; движение на физическия свят, широта - в духовния свят и дълбочина - любовта по-мъчно се
изразя
ва.
179.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Задвижва се държавната машина с най-малко съпротивление и с
изразходване
на най-малко сила.
180.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Изразът
каквото душата ти иска значи да направиш това, което Божественото в теб иска да го направиш.
181.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Изразът
каквото душата ти иска значи да направиш това, което Божественото в теб иска да го направиш.
182.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Изразът
каквото душата ти иска значи да направиш това, което Божественото в теб иска да го направиш.
183.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Изразът
каквото душата ти иска значи да направиш това, което Божественото в теб иска да го направиш.
184.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Изразът
каквото душата ти иска значи да направиш това, което Божественото в теб иска да го направиш.
185.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 декември
, 29.12.1938 г.
Скръбта е
израз
на стремеж.
186.
Учителя дава песента 'Той иде'
, 7.01.1939 г.
С неколкократното изпяване на новата песен ние дадохме
израз
на благодарността си и за другите два новогодишни дара от Учителя - двете изключителни беседи за новата 1939 година: "Големият брат", с която бе посрещната новата година, в 24 часа на 31 декември 1938 година и "Малкият брат", държана на 1 януари 1939 година, в 10 часа сутринта.
187.
Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'
, 22.03.1939 г.
А вярата е
израз
на Любовта.
Красотата ще се
изрази
в нови форми.
188.
Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939
, 7.07.1939 г.
Например може да се размишлява - в какво се
изразява
любовта външно и вътрешно, нейният извор, нейното въздействие, любовта на мушичката, на животните, на човеците, на ангелите, на Бога; какво е влиянието на любовта върху тялото, върху здравето, върху ума, лицето, как действа на мъдростта, как възкресява мъртвите и пр.
Когато съзнанието работи в човека, той придобива благ
израз
на очите, лицето му става светло и е готов на всички жертви.
189.
Чужденци на Рила - палатката на французите
, 08.1939 г.
Те
изразиха
една благодарност, един възторг от това, което е донесъл,
изразиха
това, което ние го чувстваме, но не можем да го
изразим
, но те го
изразиха
.
190.
Изпращане на френските гости. Изгрева - София
, 28.08.1939 г.
Откакто сме между вас, ние изживяхме нещо
неизразимо
хубаво,
неизразимо
велико.Преди няколко години един измежду вас11 дойде във Франция да ни донесе едно съобщение, каквото, вярвам, малко хора по цялата Земя и във всички времена са имали щастието да чуят.Следователно аз бих искал да почна с изпращането към този брат на нашите хубави мисли, на нашата дълбока благодарност за всички хубави неща, които ни донесе.След като видяхме Рила, след като видяхме Изгрева, ние знаем, че всичко това, което се съдържаше в неговите думи, е една велика действителност.Така в този Изгрев, за който той ни е говорил толкова често, ние искаме да обещаем да бъдем помощници в изпълнението на великата работа в света.
Братската среда, топлотата, новите отношения - всичко това остави неизгладими впечатления в нас."И в речите си, които държаха на Рила и на Изгрева, те дадоха
израз
на дълбоките преживявания, които вълнуваха душите им.Каква мила картина беше срещата и бързото сближаване на представители от различни народи в името на една велика идея.
Откакто сме между вас, ние изживяхме нещо,
неизразимо
хубаво,
неизразимо
велико!
191.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Даже, в момента се почувствахме поласкани от привилегията и
изразеното
доверие на УЧИТЕЛЯ да организираме подобна важна екскурзия.
192.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Той е
израз
на Твоята любов към нас.
193.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Той е
израз
на Твоята любов към нас.
194.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Той е
израз
на Твоята любов към нас.
195.
Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)
, 19.08.1940 г.
Той е
израз
на Твоята Любов към нас.
196.
Учителя дава песента 'Ме-хейн'
, 29.01.1941 г.
Един говори, но той е
израз
на 12 души.
Гледай да почувствуваш живота и след туй да намериш начин да го
изразиш
.
197.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
Трябва да се пее концентрирано,
изразително
и с мекота.
Това е
изразено
в първата част – Бог е Любов.
Тази симфония изпълва човешката душа, преобразява я и тогава тя радостна отправя своя зов нагоре; това е
изразено
във втората част – Ний ще ходим.
Първите два стиха
изразяват
действие на Духа, третият стих – действие на ума, четвъртият стих – действие на сърцето, а петият стих
изразява
материалния свят.
Тази песен
изразява
новата насока, която иде в музиката – тя е музика на Любовта.
В песента е
изразена
основната идея, че скръбта и Радостта са пътища в Живота.
“ В отделните части на пиесата са
изразени
различните преживявания на това дете.
Характерно за тях е, че са пропити с дълбока мистика и
изразяват
нови мелодични интонации в творчеството на Учителя.
198.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
- Само един майстор на словото може да описва движения без да употреби онази част от човешката реч, която
изразява
действие - глагола - отбеляза накрая брат Боян Боев.
199.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
Понеже в децата се е набрала много енергия, на много места по тялото им, и те търсят път да я
изразходят
.
200.
Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево
, 14.01.1944 г.
Висок, строен, рус, с красиви черти на лицето, главата му
изразяваше
един морален тип, който винаги беше готов на всякакви жертви и услуги.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
201.
Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево
, 22.03.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
202.
Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица
, 22.06.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
203.
Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево
, 12.07.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
204.
Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево
, 24.08.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
205.
Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември
, 24.09.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
206.
Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври
, 19.10.1944 г.
Защото всичко в света е
израз
, тяло на Бога.
207.
Формула
, 20.12.1944 г.
Мистичното значение на песента може да се
изрази
така:
208.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
" Него ден не отидох на работа, само съобщих на шефа за скръбта в Братството и той
изрази
съчувствието си.
209.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №103
, 20.04.1909 г.
Степента е
израз
на действието, действието е
израз
на силите, силите са
израз
на причините.
210.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №7
, 30.11.1898 г.
Изразът
„Спасителева кръв" много често се използва в този смисъл (Римл.
211.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
По нататък следват
изразите
„Бог на Любовта“ и „Благословен е Той“.
212.
Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог
, 18.12.1904 г.
Астрологът, според Николай Дойнов, трябва да си служи с тези окултни науки, защото показаните в хороскопа предразположения и характеристики могат да бъдат различно възприети, проявени и използвани, в зависимост от онова, което човек носи като дадености, намерили
израз
на ръката, черепа и лицето му.
213.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Пеех на вслушаната публика, която явно
изразяваше
възхищението си.
214.
Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам
, 25.12.1986 г.
Учителите го намирали странен, пишели му средни оценки, дори бил „мързеливецът на класа", както се
изразява
самият той.
Болният почувствал, че съществото пред него,
изразяващо
могъщество и превъзходство, иска да го завладее.
Но един втори образ се появил, белите му дрехи искрели, очите му
изразявали
любов.
Със сигурност историографията би предпочела
израза
на Учителя: „Слушайте, това са факти, които изнасям.
215.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
Няма думи, които да
изразят
това движение напред, нито има нещо под небето, с което да се сравни.
Чистотата е
израз
на съвършения живот.
216.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
От една страна е блажената и благословена - мнение
изразено
от приятели, последователи и ученици в книгата от 2012 г., а от друга - писмото на д-р Иван Жеков (вж „Изгревът”, том 23, с.
Милосърдието се
изразява
в най-красиво отношение.
217.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
И ето конкретният
израз
: събират се в Лагард - немци, австрийци, англичани, французи, шведи, норвежци, холандци, датчани, швейцарци и пр.
Почваме всеки ден през работното време да повтаряме леки есперантски
изрази
.
И сега прелиствайки албума си, скъпи спомени възкръсват, мили приятели от разни държави по трогателен начин са
изразили
своята признателност, че с Есперанто те имат един ключ на сърцата и душите, ключ, който ни открива целия свят!
218.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
И ето конкретният
израз
: събират се в Лагард - немци, австрийци, англичани, французи, шведи, норвежци, холандци, датчани, швейцарци и пр.
Почваме всеки ден през работното време да повтаряме леки есперантски
изрази
.
И сега прелиствайки албума си, скъпи спомени възкръсват, мили приятели от разни държави по трогателен начин са
изразили
своята признателност, че с Есперанто те имат един ключ на сърцата и душите, ключ, който ни открива целия свят!
219.
Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя
, 13.07.1868 г.
именно, ги е импулсирала да бъдат добри
изразите
,ш на онова Ново, все още неразбираемо за тях, което е лайтмотив на Мировата драма.
В живота си Пеню Киров е имал ясно
изразено
водачество свише.
220.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
именно, ги е импулсирала да бъдат добри
изразите
,ш на онова Ново, все още неразбираемо за тях, което е лайтмотив на Мировата драма.
221.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
именно, ги е импулсирала да бъдат добри
изразите
,ш на онова Ново, все още неразбираемо за тях, което е лайтмотив на Мировата драма.
222.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
Общият живот тогава все още се е
изразявал
само в посещение на беседите и предприемане на общи екскурзии до Витоша, или до Мусала.
Учителят така се е
изразил
за него.
Виж как се отклонявам, но не мога, аз като заговоря за Боев не мога да не си
изразя
отношението.
223.
Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя
, 31.01.1900 г.
Учителите го намирали странен, пишели му средни оценки, дори бил „мързеливецът на класа", както се
изразява
самият той.
Болният почувствал, че съществото пред него,
изразяващо
могъщество и превъзходство, иска да го завладее.
Но един втори образ се появил, белите му дрехи искрели, очите му
изразявали
любов.
Със сигурност историографията би предпочела
израза
на Учителя: „Слушайте, това са факти, които изнасям.
224.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
Ако може някой да види каква
неизразима
усмивка имаше, когато някой направи нещо добро и хубаво - лицето Му просияваше!
225.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Идеално владееше граматиката и правилния строеж на
израза
.
Докато ми даваше съвет, аз го наблюдавах: човек със среден ръст, на около 50 години, със слабо прошарена коса, погледът благ, спокоен, тих,
изразът
на лицето дълбоко внушителен.
Идеално владееше граматиката и правилният строеж на
израза
.
Тя беше изцяло в бяло, със сериозен
израз
на лицето.
Дори когато говориш ще поразтеглиш един
израз
, друг път ще го кажеш с друг тон.
А сестра Мария Тодорова, която е до мен отсича с едно изречение: „Паша обичаше да прави литературни обработки на Словото на Учителя." И дава пример как колкото пъти е влезнала при Учителя е виждала Учителя да стои на стола, но
израза
Му е съвсем друг и не винаги е бил доволен от това, което Паша чете.
А Маркова свободно е превеждала като си е служила с един по-свободен словесен
израз
.
„Защо си позволява да измени
израза
или фразата." Веднъж аз му казах: „На ти една беседа и ти я предай тъй както искаш!
Според мене работата на Паша беше образцова както по времето на Учителя така и след Неговото заминаване.Но ето сега пред мен стои един млад брат и ми поднася различни издания и иска от мене да му намеря в две различни страници от двете различни издания един и същи
израз
от редакцията на Паша.
Изменят цели
изрази
и променят мисълта вложена в изречението на Учителя.
226.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Идеално владееше граматиката и правилния строеж на
израза
.
Докато ми даваше съвет, аз го наблюдавах: човек със среден ръст, на около 50 години, със слабо прошарена коса, погледът благ, спокоен, тих,
изразът
на лицето дълбоко внушителен.
Идеално владееше граматиката и правилният строеж на
израза
.
Тя беше изцяло в бяло, със сериозен
израз
на лицето.
Дори когато говориш ще поразтеглиш един
израз
, друг път ще го кажеш с друг тон.
А сестра Мария Тодорова, която е до мен отсича с едно изречение: „Паша обичаше да прави литературни обработки на Словото на Учителя." И дава пример как колкото пъти е влезнала при Учителя е виждала Учителя да стои на стола, но
израза
Му е съвсем друг и не винаги е бил доволен от това, което Паша чете.
А Маркова свободно е превеждала като си е служила с един по-свободен словесен
израз
.
„Защо си позволява да измени
израза
или фразата." Веднъж аз му казах: „На ти една беседа и ти я предай тъй както искаш!
Според мене работата на Паша беше образцова както по времето на Учителя така и след Неговото заминаване.Но ето сега пред мен стои един млад брат и ми поднася различни издания и иска от мене да му намеря в две различни страници от двете различни издания един и същи
израз
от редакцията на Паша.
Изменят цели
изрази
и променят мисълта вложена в изречението на Учителя.
227.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Всяко нещо, което правим е
израз
на някакви сили - положителни или отрицателни.
228.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
” От начина, по който ми каза тези думи, от смисъла който Той вложи в тях, и от
израза
на лицето му разбрах, че за неговите дело и работа в България условия повече няма да има и затова по-нататъшното му престояване е без смисъл.
" Това е
израз
на несломима вяра!
По-късно братът си спомня: “Аз тогава не разбрах думите на Учителя, но когато изправиха Борис пред съда и чух неговите отговори в защита на Братството, аз разбрах, че Учителят още тогава е видял всичко и с кратките си думи беше
изразил
каквото имаше да стане.” **Влад Пашов
Домът, в който брат Борис живееше,
изразяваше
някои от неговите качества.
Един ден те
изразяват
желанието си да учат системно и Той да ги ръководи.
Те
изразяват
онази свещена идея, която организира чувствата, мислите, делата му.
229.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
Учителят внимателно погледнал Методи и той, както самия той се
изразява
, светкавично разбрал неговата мисъл.
“Новите мистични вълни, които намират
израз
в словото на Учителя, сега проникват в аурата на земята, за да я пречистят и подготвят за постепенно настъпващото възшествие подобно на идващата пролет, когато цялата природа започва да се пробужда.
230.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
То е и в есето “Адресът”, където поглеждаме през възторжения и мъдър поглед на автора, даващ
израз
на радостта на човека от опознаването на Космоса, от разширяването на съзнанието му: Човекът е мислещо и съзнаващо същество; затова той знае името си и своя адрес сред необятното звездно пространство.
231.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
В том първи се казва следното: “Като последен външен
израз
на християнския езотеричен център се явява движението на Бялото Братство в България, начело на което стои Учителя.
Значи зад него стои този езотеричен център, съвкупност от разумни същества, които подготвят явяването на Новата култура, и като външен
израз
на този езотеричен център се явява Учителя и създаденото от него движение” (с. 31).
232.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Бързо загубва това чувство на обикновена любов в живота си.Бог на силните души дава трудни изпити,
изразени
в квадратури и опозиции в хороскопа.
233.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Не мога да го кажа, защото се отнася за друг човек, но така
изрази
едно недоволство от тази разработка.
Ето например, когато разгръщаме житейска история на един от учениците на Изгрева, Димитър Грива, музикант с
изразен
творчески дух – виждаме по какъв начин Учителя е работил индивидуално за развитието и усъвършенстването на тази душа.
Там, в тези резби, видях сюжети – житейски и библейски; видях голямо съкровище от детайли и
изрази
.
234.
Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя
, 01.01.1913 г.
Един опитен музикант, който познава музиката на Учителя, мотивите и начините, по които
изразява
музикално нещата, ще види дали тези песни наистина са от Учителя или има примеси в тях.
235.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
Когато човек затваря очите си, това
изразява
скръбно състояние; когато човек отваря очите си, туй представя радостно състояние.
236.
Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя
, 21.09.1898 г.
Затова той ги
изрази
математически.
237.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Спомням си за Анатол Франс, който каза, че езикът най-добре
изразява
лъжата, която ласкае света, а не истината, от която се тъй много нуждаем.
То подхранва оная дълбока меланхолия и примирение със съдбата, които намират
израз
в миньорния тон на всичките й песни.
В нея намират
израз
всички ония чувства, настроения и помисли, които са вълнували женската душа някога.
238.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Спомням си за Анатол Франс, който каза, че езикът най-добре
изразява
лъжата, която ласкае света, а не истината, от която се тъй много нуждаем.
То подхранва оная дълбока меланхолия и примирение със съдбата, които намират
израз
в миньорния тон на всичките й песни.
В нея намират
израз
всички ония чувства, настроения и помисли, които са вълнували женската душа някога.
239.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Позволете ми да го определя като химн за живота на Петър Димков - живот служение на Бога и ближния, „помагане на страдащите”, както се
изразява
самият герой на повествуванието.
В действителност Петър Димков съчетава в себе си две изключителни качества: твърдост,
изразена
в себедисциплина и диамантена воля, и мекота, проявена в дълбоката му хуманност и милосърдие към себеподобните.
Всичко, което вършел от сега нататък придобило нов
израз
и той съзнателно поел пътя на ученичеството.
Димков проповядвал идеята за чист живот,
изразен
в чисти мисли, чисти чувства и чисти желания - основата на Новото учение.
240.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
На съвета на един приятел да не
изразходва
с такава работа и така оскъдните си сили, Жорж отговаря: „Ако бяха богати, щях да ги отрежа най-безцеремонно, но те са бедни, и не мога да им откажа."Във всеки случай, едно е сигурно: той съвсем не обичаше да изнася на показ своите чувства.Освен със споменатите качества Г.
Нека това, което духът ти ни продиктува да кажем за теб, да не бъде като надгробна реч, но като
израз
на живия опит на един творчески живот на земята, като назидание за нас и поколенията.
Но ние го познавахме; ние знаехме добре, какво място заемаше той в нашия идеен живот, ние виждахме добре неговата голяма и рядка личност, неговото дарование, неговата душа, която така неотразимо трептеше във всеки ред, който се изливаше от неговата ръка.В неговото лице ние виждахме един от първите работници, които строят пътища в нашето движение.Думите не могат да
изразят
онова, което ние преживяхме по неговата загуба – загуба в обикновения човешки смисъл... Георги Радев за нас никога не ще бъде загубен, никога, защото ние не го виждахме в неговото тяло – крехък съсед, а го виждахме в неговите трудове, в които умееше да изплете своите философски видения в чудно поетични форми.Те ни звучаха като приказка, като песен от един отвъден мир, мир на красота, която той така горещо жадуваше да разкрие пред всички.Ние виждахме за миг тия безбрежни хоризонти, тия приказни светове, до които той се възземаше, и сухата наука за неспециалисти се превръщаше в мощна стройна хармония и истинска поезия – каквото беше за него – математика, поета и човека Георги Радев.Бихме казали, че неговото перо, не, неговата лира пресекна.
241.
Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя
, 06.01.1901 г.
А снощи нека се
изразя
така се докопа най-после до Тодоров, той бил на летуване, но момчето му се разболя и прекъсна почивката и тя е много доволна, прегледал снощи Райна и казал да продължат същото лекуване и т.н.... Намерил, че добре върви лекуването.Накрая да кажа, какво става с моето отиване на Рила - времето тук е направо студено, за първи път си сложих жилетка, какво щях да правя при вас с тия тънки дрехи... Да отида на Рила след тия дъждове, тук вчера се изля голям дъжд, сега пак е нагрочено, днес една група тръгна, но аз и за понеделник няма да се реша.
242.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
Бележка на редактора: Невена Неделчева се обръща към Любомир Лулчев по един своебразен
израз
.
243.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Крум още от малък има
изразен
интерес към духовното.
244.
Заминава си Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 02.03.1991 г.
Крум още от малък има
изразен
интерес към духовното.
245.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
Публикуването є е
израз
на възхищението и почитта ни към един велик човек, чийто личен духовен подвиг на дълбока вяра и безусловна преданост към Истината повлиява върху съдбата на десетки хиляди хора.
246.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
Него Любомир Лулчев отдавна и твърде от близо познава; на Него той дължи особено много за своя ясновидски дар и своите духовни постижения и към Него той е преизпълнен с най-смирено и благоговейно почитание - такова, каквото някога пророкът на река Йордан можа да
изрази
към Великия Назарянин с думите: "Не съм достоен да развържа ремъка на обувката му".
Ето как го
изрази
.
247.
Упражнение за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху душата и тялото
, 03.02.1924 г.
Те са символи, които
изразяват
живи сили в природата.
Линията пък
изразява
точка в движение.
248.
Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя
, 02.04.1905 г.
Аз дойдох на събора и успях да съзра Високия Идеал,
изразен
чрез Слово, песен и чрез Делата Господни.
НАГОРЕ