Търсене в текстове за 'Идеи'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 431 резултата в 176 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Те са изграждали кръгове около себе си, въплъщавали са идеи, които движели обществото, създавали са цели пластове от националното ни самосъзнание.

Лично той изготвил план за пропогандирането на идеите си сред сънародниците си в града и околността, като изпращал хора по селата и махалите, за да говорят за новата църква на българите и да ги канят да записват децата си в училището към нея.

Той от самото начало бил верен и сигурен помощник на новия владика в прокарването на неговите идеи и въжделения в епархията.

2. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

В третия етап духовната сестра трябва да стане съработница на Бога и тогава тя не се занимава с ръководство, а претворява идеите на Учителя за Новата Ева.

3. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

Нарастващата близост между тях е позволила да се опознаят взаимно и да се уверят, че високите идеи, с които ги занимава УЧИТЕЛЯ, са един свят, еднакво странен и привлекателен.

4. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Стоименов остава верен на идеите и не се отделя от пътя, показан му от Учителя.

5. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Стоименов остава верен на идеите и не се отделя от пътя, показан му от Учителя.

Стоименов остава верен на идеите и не се отделя от пътя, показан му от Учителя.

6. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

В тази сказка Той набелязва основните идеи на Новото Учение.

Учителят бе дал някои идеи и закони, но това бе направено по онзи чертеж, който имаше.

7. Учителя посещава Ямбол

Херсон (дн.Украйна) в еврейско семейство, приело православното християнство.Учи в православна духовна семинария и е под влиянието на революционни идеи.

8. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Сливен

Херсон (дн.Украйна) в еврейско семейство, приело православното християнство.Учи в православна духовна семинария и е под влиянието на революционни идеи.

9. Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови

Още в началото на века Учителят има вече приятели заинтересовани от Неговите идеи и още в 1900 год.

10. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Много активна, тя не само пише, а и на дело прилага идеите си, като организира курсове за обучаване на малките деца и на големите момичета по готварство, шивачество и всичко необходимо знание за младите при един бъдещ семеен живот.

11. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Отпечатаният материал накрая поради известни съображения не се поставя името на Учителя Дънов, а се поставят три хикса (XXX), а когато статията е написана от Иван Толев по идеи на Учителя и редакцията е по-свободна тогава накрая се поставя само един хикс (X).

12. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Има много въпроси зачекнати, идеи в зрънца, които изискват култивиране.

13. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

„Ху"-то показва усилието на човешката воля, участието на тази последната, която взема тя в нашите идеи.

И ако някои са отпаднали в религиозно отношение, това не се дължи на религията, а е станало в тях обезформяване на красивите форми, израждане на религиозните идеи.

14. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

За тия стари идеи.

15. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

Значи от детската ми възраст още в мене е живял стремежът към новото, но различно изявен - детето не може да говори за нови идеи, но може да говори за нова панделка.

16. Димитър Голов завършва земния си път.

Дънов, приемник на идеите му и радетел за делото на Всемирното Бяло Братство, Д.

Дънов, приемник на идеите му и радетел за делото на Всемирното Бяло Братство, Д.

Освен от учениците, той е бил посещаван и от хора с широки идеи, писатели, учени и политици.

17. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Говори им за идеите на Учителя, за предстоящото събуждане на цялото човечество, което ще премине към нови постижения в духовното развитие.

18. Военна капитулация на България. Учителя чрез посредници съветва българския цар Фердинанд да абдикира

Той занесе там своите идеи и неговото присъствие се оказа пагубно за Германия.

19. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Или защото „старото винаги се бори с новото; новата идея е имала гонители" и „реакционери от десните партии и материалисти, и църковници-догматици" са противници на проповядваните във „Всемирна летопис" идеи?

А това е редакторска статия на Иван Толев „Истинският мир" написана по идеи на Учителя Дънов.

Едно време няколко министерства, министерството на просветата, министерството на войната и пр., препоръчаха за школските библиотеки едно списание озаглавено „Естествознание"; в самите страници на това списание намираме наставления, давани на провинциални учители в Айтос или Карнобат - как да подкопават и оборват религиозните влечения и идеи у народните маси.

И вижте, в пределите на България можеш да проповядваш каквито щеш идеи, на който и да език, във всеки град и село, безразлично дали си българин или чужденец.

С право учителят може да каже днес на Министерството: щом ни препоръчвате списанието, последвайте проповядваните идеи, откажете се от всякакъв контрол върху дейността на учителя 6).

Би ли било желателно разпространението на идеите на „Всемирна Летопис" и между обществото, за да бъде то за там препоръчано?

Държавата може да бъде само тогава един жив и напредничав организъм, който трябва да се развива, когато не се сковава в ръждясалите вериги на Консуловата „положителна наука", а дава простор и насърчение на новите идеи и учения, с които се занимава целият западен културен свят.

И нима списание, което проповядва такива велики идеи за изграждането на новото училище, не трябва да бъде препоръчано, а преследвано?

20. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

* По нейна инициатива в Бургас е създадена и първата детска група за духовно възпитание по идеите на Учителя.

Под ръководството на Учителя тя в Бургас е организирала женски и детски събрания, като е разработвала теми съгласно идеите на Учителя.

21. Министерството на вътрешните работи на България утвърждава устава на Общество 'Бяло Братство' в Русе

Чл. 2.3а горната цел обществото си служи със следните средства: а) отваря курсове; б) устройва сказки; в) издава литература (книги, брошури, периодически издания и пр.), чрез които популяризира своите идеи.

22. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Ако тази атмосфера беше благоприятна да се изнесат идеите, които Той имаше предвид, Той слизаше с голямо разположение.

23. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Едни от вас са материалисти–идеалисти, дават предимство на материалното в живота, а другите са идеалисти–материалисти, дават предимство на идеите.

Идеалистите подържат, че идеите създават всичко.

За кои идеи говорят те?

Разбира се, че не за техните идеи.

Има идеи, по-високи от човешките.

Това са идеите на Безграничното, Божественото начало.

24. Създаване на първите комуни в Бялото Братство

В.К.: Разказвали са ми, че в ония години, когато започва школата имало един такъв стремеж за комунален живот под влияние на чужди идеи и влияния дошли отвън България.

25. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Особено внимание се отделя на издателската дейност на Църквата като мощно средство за пропаганда на собствените идеи и критика и засенчване на чуждите, обявени за еретични.

Все пак те създават известна негативна настройка спрямо ББ в някои обществени кръгове, особено в тези среди, които не са достатъчно добре информирани за идеите на Учителя, или пък са пряко засегнати от неговата дейност.

Видински митрополит Неофит, обявяващ привързаността към идеите на П.Дънов за предателство към Църквата и българския народ („Към напредък или пропаст" – 1922).

Но, с течение на времето, настъпва радикална промяна в отношението на Д.Михалчев и според достоверни източници, към края на живота си той приел искрено идеите на Новото учение, пречупвайки ги през своя мироглед.

Нещо повече – на фона на лъжата, истинската същност на Учителя и неговите идеи заблестя с удесеторена сила, красота и мощ!

26. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на класовете, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.

Новите идеи идват от Слънцето.

Значи, третото значение на страданието е, че то представлява родилните мъки за раждане на новите идеи в човека.

Обаче, в бъдеще той ще възприема новите идеи, без да преминава през страданието, понеже ще има префинен организъм.

Та като дойдете до великите идеи, които искате да разберете, по същия начин и вашият чук отскача.

Старият свят ще си остане, но ние трябва да приложим новите идеи в микроскопическа форма, тъй както правим опити да работим за Господа по един час на ден.

Ако неговата душа е окултна, той може да изрази идеите си окултно.

27. (19-25) Сформиране на Школи на Бялото Братство в провициалните градове на България

Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на класовете, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.

28. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Особено внимание се отделя на издателската дейност на Църквата като мощно средство за пропаганда на собствените идеи и критика и засенчване на чуждите, обявени за еретични.

Все пак те създават известна негативна настройка спрямо ББ в някои обществени кръгове, особено в тези среди, които не са достатъчно добре информирани за идеите на Учителя, или пък са пряко засегнати от неговата дейност.

Видински митрополит Неофит, обявяващ привързаността към идеите на П.Дънов за предателство към Църквата и българския народ („Към напредък или пропаст" – 1922).

Но, с течение на времето, настъпва радикална промяна в отношението на Д.Михалчев и според достоверни източници, към края на живота си той приел искрено идеите на Новото учение, пречупвайки ги през своя мироглед.

Нещо повече – на фона на лъжата, истинската същност на Учителя и неговите идеи заблестя с удесеторена сила, красота и мощ!

29. Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

30. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

Понеже съставът беше разнороден, всеки, който бе дошъл отнякъде, носеше в себе си идеи и правила, които искаше да вмъкне тук и да приложи като организация, ред и порядък.

Всички възвишени идеи от Словото на Учителя са идеи от Божествения свят.

Ето така се реализират идеите на Учителя от Словото Му чрез живота на ученика.

А Божествените идеи от Света на Истината се намират в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

31. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)

Великите идеи живеят в благородните души.

32. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Тази мисъл може да ви доведе до стълкновение с идеите, които имате, но вашите идеи си ги дръжте за себе си.

33. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Тази мисъл може да ви доведе до стълкновение с идеите, които имате, но вашите идеи си ги дръжте за себе си.

34. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

Те имаха къща срещу местността "Свирчовица" където беше тяхната база за преминаването им в Румъния, защото имаше моменти, когато властта ги преследваше за техните анархистични идеи и действия.

След този разговор те преминаха към други методи и не искаха да налагат идеите си със сила и убийства.

От тази връзка между анархистите и нас в Русе до събитието в Ямбол се запази едно истинско уважение към идеите на другите.

35. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Фараонът на „кумунта” [„кумунта” - комуната] в Нова Загора ни позволи да се отлъчим за няколко дена от тухлената му фабрика в която работехме ние, тримата носители на новите идеи, които нас млади, неопитни идеалисти, той просто задигна и ни отведе със себе си, за да покажем на работниците му как се работи по новото учение, сиреч безплатно.И така, желаната дата дойде и ние тръгнахме.Напуснахме града в 2 ч.

36. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Във вашите мозъци трябва да стане едно трансформиране на съзнанието, защото има известни органи, които са в зачатъчно състояние, после трябва почва за новите идеи, а тази почва отнякъде трябва да се създаде.

37. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

заложените мисли, чувства, идеи в човешката душа.

38. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Следователно Божествените идеи всички трябва да ги приемем и приложим.

39. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Те си виждат слабостите, идеи имат, но когато дойде до практическото приложение там е по-мъчно, там куцат.

Тогаз те ще кажат: „Има в тях нещо, има в тях идеи.

40. Учителя присъства на втория младежки събор - София. Първи ден - 6 юли

Знайте и друго: колкото идеите по-дълбоко се всаждат, по-малко противоречия има.

41. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Това е война на идеи, в която боговете творят.

- Защото най-добрият човек не е на Земята, и най-лошият човек не е на Земята Това са две свещени идеи, не ги говорете на Земята.

42. Учителя е в София, Събор, 1924 (?)

Паша я преместиха от София в Русе, за наказание, защото държала беседи на ученичките и им говорела за идеите на Братството.

в София дойде брат Боян Боев, който беше уволнен заради идеите си.

Уволниха ме за противорелигиозни идеи.

43. Писмо от Учителя до Стефан Тошев, София

Даже и в духовните хора понякой път се зараждат най-оригиналните идеи.

44. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

Понеже съставът беше разнороден, всеки, който бе дошъл отнякъде, носеше в себе си идеи и правила, които искаше да вмъкне тук и да приложи като организация, ред и порядък.

Всички възвишени идеи от Словото на Учителя са идеи от Божествения свят.

Ето така се реализират идеите на Учителя от Словото Му чрез живота на ученика.

А Божествените идеи от Света на Истината се намират в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

45. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Животът на верующия или животът на ученика е пълен с изпити, със светли задачи и идеи за бъдното на душата.

46. Учителя присъства на четвъртия младежки събор - 7 юли, София

Учителят с голяма любов и умение ръководи и коригира младежките, в повечето случай наивни разбирания и ги насочва към практическо приложение на новите идеи, изнесени в Словото.

47. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

А мисълта е извор, отдето се черпят нещата, идеите.

48. Учителя обсъжда с група от Братството забраната на събора през 1928 г.

Иде духовен глад, а вие вече сте подготвени за онези дни, когато ще трябва да се подпомогне светът с нови идеи.

49. Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София

Само така ученикът може да се доближи да види свещеното лице на Истината и да разбере възходящия път на Любовта.Великите идеи живеят в благородните души, светлите мисли - в светлите умове, чистите желания - в чистите сърца.Там, където има светлина, чистота духовна, свобода Божествена, там Духът царува.

50. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

След това като привърши всичко, се връщаме обратно към лагера, обновени, освежени, с нови идеи и мисли, получени от утринната беседа.

Едно частично разрешение на въпроса за водата се получи, когато малко по-късно нашият много добър майстор дърводелец и човек с богати идеи, Боян Златарев, със съдействието и на други братя, направи лодка, с която пренасяхме през езерото вода от изворчето.

Той беше човек не само с изключителни и всестранни способности, но и с богати идеи и находчивост.

Имах случая да разведа из Витоша някои запознати с нашите идеи чужденци.

51. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

Статията е опит да се очертаят по-важните философски понятия и идеи от една страна, а от друга – тя представлява и един от първите опити за систематизация на тези идеи.

В своето учение той прокарва също тъй и основните идеи за кармата и за превъплътяването на душите, и то не поради това, че в противен случай действителността не може да се примири с идеята за господството на една висша разумност, висша любов и висша правда в живота, а защото тия идеи – за кармата и превъплътяването, са опитани и несъмнени за него истини на живота.

52. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Ние трябва да работим за Бога в света, да бъдем носители на новите идеи.

Каквото и да се каже, и Духовният свят, и духовните идеи, и те си имат своите мъчнотии.

На вас са дотегнали свещенните идеи.

Свещенните идеи не трябва да се носят на гърба, а трябва да се турят на работа, като едно сила вътре.Ще дам друг пример: Един от европейските крале имал 12 Апостола, направени от злато.

Всеки един от вас има по 12 идеи, които му са Апостоли.Бог е Любов и само Божията Любов носи живот!

53. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

А когато при работата всички светли идеи, които имаш за живота изчезнат и казваш: „Всичко е празна работа, в живота никакъв смисъл няма", тогаз питам, каква придобивка имаш?

54. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

На Изгрева издава: „Тайните общества” с псевдоним д-р Трифонов; „Психическото въздействие и реактивните идеи” с псевдоним Стевка Стойчева.

Той беше носител на идеите на Учителя в двореца и управлението.

55. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Ти фигурираш като автор, а вътре много автори са писали.26 февруари, неделя, 10 часа преди обедДве идеи трябва да се подемат - човещина и братство.22 март, 5,40 часа сутринтаДнес е празникът на пролетта.

Словото се излива от извора и внася в умовете и сърцата новите идеи.

56. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Аз знам как в това издание Учителят е давал Свои идеи за някоя песен в думи.

57. Учителя организира лагеруването на Витоша - 'Яворово присое'

Съзнанието ми възприемаше странни идеи за първи път.

" Той ми подаде една голяма праскова и за изненада на всички продължи да ми говори точно върху онези идеи, които преди час възприемах на върха, идеята за новата храна от светлина.

58. Учителя дава песента 'Добър ден'

Музикалност значи хармонична проява на всички способности на ума, на всички благородни чувства на сърцето, на всички възвишени идеи на душата.Музиката е дреха на Доброто.Разумният Живот се проявява по законите на музиката.

Той даде няколко образци, в които, като запази нейния специфичен характер, очисти мелодията и ритъма, внесе Чистия живот в текста, осмисли образите, вложи в тях първоначалните идеи, които те имаха.

Идеите се раждаха и осъществяваха тук.

Те изразяват идеите, силите, които сега започват да работят в Живота.

Паневритмията е едно средство – тези идеи и сили да достигнат до човешките души, да ги възродят и повдигнат.

Основните идеи, вложени в Паневритмията, може да се преведат приблизително така: между човека и Природата става непрекъснато обмяна на сили.

Мотивите са взети от българските народни песни, ала те греят в своята чиста, нова премяна.Идеите, вложени в тази сложна и богата игра, могат да се преведат приблизително така:От великия Божествен център идва едно космично течение, което се влива в света, минава през всички същества, привежда в движение колелото на Живота.

59. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

5. Чрез Паневритмията ние изпращаме новите идеи в света;

Духовният свят е този на идеите, желанията и чувствата на хората и затова оттам идват и най-позитивни, и някои отрицателни енергии, които ние трябва чрез правилно играене на Паневритмията лесно да ги трансформираме и да се освобождаваме от тях.

60. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Аз знам как в това издание Учителят е давал Свои идеи за някоя песен в думи.

61. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

Казвам: В човека преди всичко трябва да има идеи.

62. Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'

И когато отнасят някои идеи и постижения към вечността правят това спокойно, хладнокръвно, защото познават законите на живота, защото живеят извън времето и пространството.След като аз дадох съгласието си да напиша текст на Неговата музикална тема "Мирът иде" аз се залових с усърдие.

63. Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София

Човек трябва да изпраща към човечеството мощни, добри мисли в духа на новите идеи.

Човек трябва да изпраща Любов към другите и чрез постъпките си да покаже на хората пътя на новите идеи.

64. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

В мислите, чрез изпращане към човечеството на мощни, добри мисли в духа на новите идеи.

В постъпки чрез показване на хората пътя на новите идеи, за да ги събуди за новото.

65. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Като имате много идеи, желания, продавайте ги на пазар.

66. Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София

Стана въпрос за идеите, които Учителя изложи тази сутрин в беседата.

67. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

От присъствуващите жени водичанки, много от тях били вече възприели идеята и присъствувайки тук, но личи, че са неопитни и непознаващи добре нашите идеи; между тях бе буля Георгевица, сега Бахиева жена, и тя ме запозна с тези жени.

68. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

От присъствуващите жени водичанки, много от тях били вече възприели идеята и присъствувайки тук, но личи, че са неопитни и непознаващи добре нашите идеи; между тях бе буля Георгевица, сега Бахиева жена, и тя ме запозна с тези жени.

69. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

От присъствуващите жени водичанки, много от тях били вече възприели идеята и присъствувайки тук, но личи, че са неопитни и непознаващи добре нашите идеи; между тях бе буля Георгевица, сега Бахиева жена, и тя ме запозна с тези жени.

70. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

От присъствуващите жени водичанки, много от тях били вече възприели идеята и присъствувайки тук, но личи, че са неопитни и непознаващи добре нашите идеи; между тях бе буля Георгевица, сега Бахиева жена, и тя ме запозна с тези жени.

71. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Аз знам как в това издание Учителят е давал Свои идеи за някоя песен в думи.

72. Учителя дава песента 'Там далече'

Аз знам как в това издание Учителят е давал Свои идеи за някоя песен в думи.

73. Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи. Зап...

как да се работи в света за новите идеи

Стана въпрос как да се работи в света за новите идеи.

Интересът към Божествените идеи се урежда от Невидимия свят.

74. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

Учителят прави едно предсказание за условията в планината и великия подем, който ще обхване всички хора, възприели неговите светли идеи за отиване в природата и свързване с нейните живи сили.„Планината дава на човека, а не взима от него.

Учителят прави едно предсказание за условията в планината и великия подем, който ще обхване всички хора, възприели неговите светли идеи за отиване в природата и свързване с нейните живи сили.„Планината дава на човека, а не взима от него.

75. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 февруари

1. Спомен на Ана Шишкова: Идеите се филмуват, записват

131. Идеите се филмуват, записват

Колят овца, кокошка, радват се, а един ден на друго ще се радват, филмуваме нашите идеи.

В невидимия свят всичките идеи се филмуват.

131. Идеите се филмуват, записват

76. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

Англичаните разпространяват своите идеи чрез французите.

77. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 април

И ние малките неща виждаме, малките идеи.

Големите идеи не виждаме.

78. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

Целта е да се ограничи не само политическият печат, но печатът изобщо на книги, които изповядват различни «сектантски» идеи.

Те са воювали в Европа срещу идеите на Ренесанса.

Едва ли царят я е чел, понеже идеите, вложени в тази книжка, се разминават с политиката на България по тези въпроси.

79. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

На тези лекции при-съствували няколко латвийки, на които им харесали изнесените идеи и се запознали с Петър Пампоров.

Много активна, тя не само пише, а и на дело прилага идеите си, като организира курсове за обучаване на малките деца и на големите момичета по готварство, шивачество и всичко необходимо знание за младите при един бъдещ семеен живот.

80. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Трябва да се внесат новите идеи, да се научат хората, че с всички други методи, които ще се приложат, няма да имат правилно разрешение на въпроса, ако любовта не дойде и не даде възможност на всички да живеят.

81. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.

82. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.

83. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.

84. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.

85. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.

86. Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември

Подкупите играят сега роля на идеите.

87. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Великите идеи живеят в благородните души; светлите мисли – в светлите умове; и чистите желания – в чистите сърца.

88. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Светлина се разбира, че в тях почват да се явяват много нови идеи.

89. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август

Тези също ще ги отбелязваш в тетрадката.Така че за една година в тази тетрадка ще се отбележат последователно 365 хубави мисли, идеи, чути „отгоре", 365 хубави чувства, преживени от тебе и 365 хубави постъпки, направени от тебе.

От особена важност е размишлението, понеже през това време човек чрез своето свръхсъзнание приема много божествени идеи и духовни сили; приема също така и сила да изпълни Волята Божия.

90. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Тези също ще ги отбелязваш в тетрадката.Така че за една година в тази тетрадка ще се отбележат последователно 365 хубави мисли, идеи, чути „отгоре", 365 хубави чувства, преживени от тебе и 365 хубави постъпки, направени от тебе.

От особена важност е размишлението, понеже през това време човек чрез своето свръхсъзнание приема много божествени идеи и духовни сили; приема също така и сила да изпълни Волята Божия.

91. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Идеите на Учителя събудиха интерес във Франция, Съединените щати, Югославия, Латвия, Естония, Финландия, Швеция, Швейцария, Италия и прочее.При Учителя идваха посетители от разни страни, привлечени от идеите Му.

Той беше развил идеите на Учителя в Тулуза в три сказки, които държа пред радиото и после ги отпечата в отделна брошура: "Свобода, равенство, братство".

който иде, да работят за тая светла, красива идея, която сгрява душите им.Писателят Стилиян Чилингиров казва в книгата си: "Какво даде българинът на другите народи", че богомилството родено в България преди хиляда години е светла точка в историята на българската култура и че даже великите идеи на френската революция: "Свобода, равенство и братство" са дадени на Европа от богомилите.И ето, сега отново, но в по-широк размер, България пак става център на нови идеи, на духовен тласък в света, център на един интензивен духовен живот, с творчески сили, които раждат нови ценности, които ще се вградят в новата култура, която иде.

92. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на същества от висшите ангелски йерархии.

93. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни

Има някои идеи, които приличат на вода, и други, които приличат на тиня.

94. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

В древността всички учители и посветени са отивали на планината, за да почерпят сили и вдъхновение за работа, за да получат просветление и нови идеи.

95. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

В древността всички учители и посветени са отивали на планината, за да почерпят сили и вдъхновение за работа, за да получат просветление и нови идеи.

96. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

В древността всички учители и посветени са отивали на планината, за да почерпят сили и вдъхновение за работа, за да получат просветление и нови идеи.

97. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

В древността всички учители и посветени са отивали на планината, за да почерпят сили и вдъхновение за работа, за да получат просветление и нови идеи.

98. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Първи Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

99. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Музика от Учителя, текст от ученик по идеи на Учителя.

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

100. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Идеите се раждаха и осъществяваха тук, между нае.

101. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Втори Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

102. Среща на педагозите от братството.

Всеки да си избере по един том от беседите или лекциите, от които да изкара педагогическите идеи.

103. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Трети Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

104. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Четвърти Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

105. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

Всички сме изпълнени с живата надежда, че станалата педагогическа среща е началото на подобни срещи всяка година по същото време и така да израсне едно мощно педагогическо движение, проникнато от новите идеи, и това движение да има своя научна задача, в бъдеще да има свое списание и педагогически трудове.

Нека при следната среща през август идната година всички братя и сестри-учители да дойдат с жажда за работа за новата култура в света и за новото училище, в което да бъдат приложени идеите на Учителя.

106. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Пети Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

107. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Шести Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

108. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Седми Божествен ден'

Песента завършва с магическите слова на Мировия дух Аум и на Мировата душа – Аумен (Тълкуване по идеи, дадени от Учителя).

109. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември

Учителя каза:Има невидими пътища, по които новите идеи се разпространяват.

110. Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември

Учителя каза:Има невидими пътища, по които новите идеи се разпространяват.

111. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември

Учителя каза:Има невидими пътища, по които новите идеи се разпространяват.

112. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември

Учителя каза:Има невидими пътища, по които новите идеи се разпространяват.

113. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

В кръжока влизаха селяни, изпитани в борбите на живота - хора не толкова с някакво развито религиозно чувство, но волеви натури, които по пътя на собствения си опит са дошли в допир с идеите на учението.

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

114. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

115. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

116. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

117. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

118. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

119. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

При разговорите след обяд Учителя обърна внимание, че нашата народна песен има текст, съдържащ стари, отрицателни идеи.

Учителя даде нов текст, който съдържа в себе си новите идеи.

И той каза:Ако се обнови текстът на народните песни и старият текст се замени с нов, съдържащ идеите на новата култура, която иде, ще се допринесе много за коренното превъзпитание на народа.

120. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

Чрез есперанто с идеите на Учителя бяха запознати всички есперантисти, дори пееха песни на Учителя, преведени на есперанто.

Той не беше чужд на идеите на Учителя.

121. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70

Яви се Михаил и потвърди един въпрос, като каза, че „мислите Ви са мисли Божии“, за които същевременно ме задължи да Ви съобщя по-скоро, понеже този въпрос щял да се развие от Ваша страна и да бъде в полза [и] на други като нас (с таквиз идеи).

122. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №28

Засега останал съм сам, сам с мислите и идеите си, а [и] заедно със силата Божия; приятелите ми слаби са за моите идеи, страх ги е от тях.

123. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №104

По нейна инициатива в Бургас е създадена и първата детска група за духовно възпитание по идеите на Учителя П. Дънов.

124. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №74

Дънов, приемник на идеите му и радетел за делото на Всемирното Бяло Братство, Д.

125. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Те са изграждали кръгове около себе си, въплъщавали са идеи, които движели обществото, създавали са цели пластове от националното ни самосъзнание.

Лично той изготвил план за пропогандирането на идеите си сред сънародниците си в града и околността, като изпращал хора по селата и махалите, за да говорят за новата църква на българите и да ги канят да записват децата си в училището към нея.

Той от самото начало бил верен и сигурен помощник на новия владика в прокарването на неговите идеи и въжделения в епархията.

126. Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

И двете картини съдържат елементи с дълбока духовна символика и видимо имат връзка с идеите на Бялото Братство.

Така идваме до обоснования извод, че като е оценил богатия вътрешен свят на художника и качествата му на „идеалист, високочестен и безкористен труженик”, запознат с идеите на Братството, през 1922 г.

127. Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Бог изпраща своите служители, за да мине през душите им неговия живот - новите идеи, мисли и чувства, за дадена епоха - тъй се ражда една нова култура.

Сега те и двамата бързо усвояваха идеите на братството, четяха, учеха песните, които тати свиреше на цигулката си.Същата година Учителят, който по това време правеше своите обиколки из цялата страна, пристигна и в Стара Загора като отседна в Ковачеви.

Те двамата правят посещения на всички семейства, запознати с новите идеи.

Високо хуманните идеи,които проповядва и сам прилага в живота си им отварят врата към един нов свят.

Бог изпраща своите служители, за да мине през душите им неговия живот - новите идеи, мисли и чувства, за дадена епоха - тъй се ражда една нова култура.

128. Заминава си Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Бог изпраща своите служители, за да мине през душите им неговия живот - новите идеи, мисли и чувства, за дадена епоха - тъй се ражда една нова култура.

Бог изпраща своите служители, за да мине през душите им неговия живот - новите идеи, мисли и чувства, за дадена епоха - тъй се ражда една нова култура.

129. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

В 1917 година се запознава с Петър Дънов и споделя идеите на Учителя.

НОВИТЕ ИДЕИ

Иван Толев се запознава с идеите на Учителя през 1917 г.

Прилагането на разпространяваните от него идеи на Любов и Братство се оказва трудно (Виж„Изгревът", том I, стр.

Превежда - „Сатанизмът в България - масонството като оръжие на сатанизма" - (1933) и слушателят на учението за светлината и любовта, популяризаторът на неговите идеи отива в другата крайност - даване под съд, изява на първични човешки чувства, търсене на житейски социални и личностни реализации.

Г. С.: Житно зърно се създаде след като престана „Всемирна летопис", нямаше никакво друго окултно списание, тъй да се каже една отворена врата, за да се проявяват, да се изнасят идеите на братството и на Учителя.

" В голяма част от броевете на това списание уводните статии бяха написани от Иван Толев, но те бяха по идеи на Учителя или пък той преразказваше разговора с Учителя по набелязаната тема.

130. Роден Сотир Иванов Костов

Знаеше, че да мислиш право, означава да вникваш в смисъла на думи, изречения, факти, проблеми без всякакви лични идеи, мисли, чувства, желания, разбирания.

131. Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя

Възприема новите идеи още от детска възраст.

Тя има много приятелки и познати, на които раздава беседи и ги запознава с новите идеи.

Разпространяването на идеите на Учителя преди 1989 г.

Чрез хубавия живот около Учителя — беседите, паневритмията, съборите, екскурзиите до Витоша и Рила, тя възприема новите идеи и започва да работи за тях.

Тя има много приятелки и познати, на които раздава беседи и ги запознава с новите идеи.

Чрез хубавия живот около Учителя - беседите, Паневритмията, съборите, екскурзиите до Витоша и Рила, тя възприема новите идеи и започва да работи за тях.

Тя има много приятелки и познати, на които раздава беседи и ги запознава с новите идеи.Красимира се омъжи за Тодор Боянов Ковачев, дошъл от Русе да живее в София.

132. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Добър астролог, верен ученик на Беинса Дуно, Николай Дойнов преминава през много обрати на съдбата, но запазва вярата си в духовното и не се страхува да отстоява идеите си, дори когато учението се преследва от властта.

133. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Те идваха на групи, най- често свързани с някои идеи от беседите, които Учителят държеше сутрин.

Човечеството ще възприеме новите идеи чрез въздуха.

Стиховете идват на групи, най-често свързани с идеи от беседите, които Учителя държи сутрин.

134. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Той има светли идеи, възвишени чувства и благородни действия.

135. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Живяла и работила по времето на социализма,тя е предавала и разпространявала Словото на Учителя ,чрез личния си пример,чрез стиховете си ,на хората,с които е общувала приживе.Въпреки булото,което официалната власт спуска над идеите ,писменото наследство и последователите на Учителя,тази ярка личност оставя своята следа .Името и фигурира в сайтовете посветени на българската литература.Срещаме името и сред имената на български писатели и поети творили в периода след втората световна война.Също срещаме името и сред видните личности родени в Асеновград.Но нито дума за това,че е верен последовател на Учителя.

Франгов, Търново, 1926 г.)След получаване шестокпасното си образование в 1868 год., понеже бил подозрян от турското правителство за свободолюбивите си идеи и преследван, той бил принуден в 1869 год.

136. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Може между желаното и реализираното, между практиката и теорията да е липсвала понякога хармония, но вие, г-да народни съдии, които се сблъсквате всекидневно в живота също така с прилагането на нови идеи, ще разберете, вярвам, затрудненията, които е трябвало да се преодолеят в случая.

137. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Той е много деен член и работи много за идеите на Учителя в България и в чужбина.

Завършил семинария в Цариград и философския факултет при Държавния Университет в София.Запознал се с идеите на Толстой и силно се увлякъл от чистотата им.

В разстояние на 9 години е обиколил почти цяла Европа /с изключение на Испания и Португалия/ с апостолския стремеж да проповядва идеите на Новото учение.

Философският му ум се е впечатлил и от идеите на Емерсон.

Сега няма европейска страна, в която идеите на Новото учение да са неизвестни.

И мислех си: ето, това е новият живот, това са зидарите на новия мир, светлите братя, които носят новите идеи за общочовешка хармония, за всеобщ мир между народите, за правда и ново възпитание.

И в есперантското дружество аз говорих за чистотата, за въздържанието, за вегетарианството - новото, което идва, и така познах още няколко нови приятели не само по дух, а и по идеи.

Най-симпатичното в това движение “Trait-d Gnion”, както и самото име показва, е връзката на новите идеи - тука ние намираме обединени в едно цялостно движение обосновано научно от техния водител Demarkette - идеите за въздържание, вегетарианство, природосъобразен живот, пасифизъм, ново възпитание, есперанто.

Чрез есперанто той говори за идеите на Учителя и на Бялото Братство.

Той беше много деен член и работи много за идеите на Учителя в България и в чужбина.

138. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Той е много деен член и работи много за идеите на Учителя в България и в чужбина.

Завършил семинария в Цариград и философския факултет при Държавния Университет в София.Запознал се с идеите на Толстой и силно се увлякъл от чистотата им.

В разстояние на 9 години е обиколил почти цяла Европа /с изключение на Испания и Португалия/ с апостолския стремеж да проповядва идеите на Новото учение.

Философският му ум се е впечатлил и от идеите на Емерсон.

Сега няма европейска страна, в която идеите на Новото учение да са неизвестни.

И мислех си: ето, това е новият живот, това са зидарите на новия мир, светлите братя, които носят новите идеи за общочовешка хармония, за всеобщ мир между народите, за правда и ново възпитание.

И в есперантското дружество аз говорих за чистотата, за въздържанието, за вегетарианството - новото, което идва, и така познах още няколко нови приятели не само по дух, а и по идеи.

Най-симпатичното в това движение “Trait-d Gnion”, както и самото име показва, е връзката на новите идеи - тука ние намираме обединени в едно цялостно движение обосновано научно от техния водител Demarkette - идеите за въздържание, вегетарианство, природосъобразен живот, пасифизъм, ново възпитание, есперанто.

Чрез есперанто той говори за идеите на Учителя и на Бялото Братство.

Той беше много деен член и работи много за идеите на Учителя в България и в чужбина.

139. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

Говори им за идеите на Учителя, за предстоящото събуждане на цялото човечество, което ще премине към нови постижения в духовното развитие.

140. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

Там той приложил просветителските си идеи за обучение, но влязъл в несъгласие с училищното настоятелство, представлявано от невежи богати търговци.

141. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Стоименов остава верен на идеите и не се отделя от пътя, показан му от Учителя.

142. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

живее известно време в Свищов, но е уволнен заради подкрепата му на идеите на Учителя.

1937_06_00 (няма точна дата) Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи

е бил за известно време в Свищов, но е уволнен дисциплинарно, заради връзките му с идеите на Учителя.

Друга причина е противопоставянето на новите идеи, на новите течения, на новите форми на живота.

Когато едно общество, народ или раса се кристализира, се втвърди в известни форми на живот и изгуби своята пластичност, става неспособен да възприеме новите идеи, да измени своите форми на живот, и това общество, народ или раса почва да отпада и даже съвсем може да изчезне от лицето на земята.

Първото се е стремяло да задържи старите форми на живота, старите идеи и разбирания, а напредничавото е давало път на новото, което иде.

И тъй, едничкото нещо, което издига един народ, това е възприемането на новите духовни идеи.

Ето защо, щастлив е онзи народ, всред който има много идеалисти, привърженици на новите духовни идеи.

И ако всред един народ ненамират отзвук новите духовни идеи, това показва, че той е вече в залез.

Тия нови идеи за обединението на народите, за взаимно сътрудничество и взаимопомощ именно ще съградят новото човечество, и то завинаги ще се освободи от методите на насилието върху това или онова общество, народ или раса, знаейки, че този метод води към разрушения, катастрофи и израждане.

Днес, когато човечеството е заплашено от всеобщо сблъскване на народите, такова, каквото светът досега не е виждал, и което сблъскване може да бъде с катастрофални последици за човешката култура, днес трябва да се разпространят новите духовни идеи, които еднички са в сила да извадят човечеството от днешното състояние и да му посочат нови светли хоризонти.

Новите идеи носят сега най-хубавото в света.

Идеите в тях са живи.

Те са идеи на шестата раса.

Като последовател на велик Учител и велика Идея, неговите идеи излязоха извън границите на България.

143. Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Като последовател на велик Учител и велика Идея, неговите идеи излязоха извън границите на България.

144. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

В тази книга са идеите, мислите на нейния живот, на които тя е получила отговор и тези Истини, които Той й е дал, Той ги отхвърля.

Той бе представител на идеи, на които посвети живота си - разцъфтяването на Божественото в човешката душа.

145. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Работила е и в Русе като учителка, но е била уволнена заради идеите й.

Често ми даваше обяснения върху някоя мисъл и като запитвах да я вмъкна ли, Той ми казваше: „Не, това е за тебе." А това нещо, за мене, хвърляше голяма светлина върху учението и идеите на Учителя.

146. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Работила е и в Русе като учителка, но е била уволнена заради идеите й.

Често ми даваше обяснения върху някоя мисъл и като запитвах да я вмъкна ли, Той ми казваше: „Не, това е за тебе." А това нещо, за мене, хвърляше голяма светлина върху учението и идеите на Учителя.

147. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Прекарала там близо четири години, но я уволнили заради противорелигиозни идеи.

Тогава Елена Андреева е уволнена по обвинение за „противорелигиозни идеи”, а след отказа й да подпише декларация, че се отрича от убежденията си, й се отнемат учителските права.

148. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Стремежът му към свобода и духовно развитие го довежда до идеите на Учителя.

По дух силно свободолюбив, в своите юношески години Борис Николов се увлякъл първо по идеите на анархизма, но душата му се стремяла му към по-висша форма на свободата.

Този стремеж го довел до идеите на Учителя.

Напрежението ражда в човешкия ум идеи.

По това време италианецът Бертоли - един отличен майстор на мозайки, който практикувал успешно този занаят - изкуство, бил възприел идеите на Учителя и Борис Николов започнал да работи при него през ваканциите.

Имало, обаче, едно условие: да се откаже от идеите на Петър Дънов.

Николов продължил да работи по общите идеи, всякога усещащ и присъствието на неговия Жорж.

На Сцената вече присъствала една нова сила - тя дала власт на хора, решили да следват високи идеи без духовна подготовка за тях.

Има лица в Братството, в чието съзнание идеите и принципите на Учителя, не са още ясни и затова те са повели една борба безпринципна, кармична, борба за задоволяване на лични амбиции да управляват и командват Братството, като си служат с всевъзможни клевети, за да очернят Братския съвет, който искат да заместят.

Ученикът и в затвора остава верен на принципите и на идеите си.

Борис едновременно живее във физическия и в духовния свят и се чувства най-добре, когато се занимава със своите светли мисли и идеи, резултат на плодовитото му въображение.

Често обитава в един друг свят, от който черпи идеи, които понякога записва в тефтерчето си със стенография и рисува с молив различни картини.

При разговор Учителя казва, че Борис ще покаже на света как един ученик трябва да защитава своите идеи.

Защищава смело братските идеи.

След защитата на дипломната си работа Борис е поканен от своя професор за асистент, но при условие, че се откаже от идеите си.

През младежките си години брат Борис проявява интерес към идеите на анархизма, но се издига над тях след срещата си с Учителя.

Тази безкомпромисност в идеите и принципите го превръща в един от стълбовете на Братството след заминаването на Учителя.

149. Заминава си Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Стремежът му към свобода и духовно развитие го довежда до идеите на Учителя.

150. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

". Там баща ми попада в кръжока на Чернишевски и Добролюбов, където се запознава с новите социалистически идеи, идващи от Европа в Русия.

Поради тези идеи той напуска Семинарията и завършва славянска филология.

Трябваше да се намери връзката, а тя се даваше от идеите вложени в книгата и законите, намиращи се в общение между онзи духовен свят, който бе горе в Невидимия свят и онзи, който бе свален чрез перото на писателя върху белия лист.

Следват години на отстояване принципи и идеи, на постоянна Работа за да не се разруши съграденото от Учителя.

От млади години се увлича от идеите на Лев Толстой и често мечтае за общ братски живот.

Като ученичка Мария Тодорова е под влияние на идеите на Толстой и мечтае.

Всички се радвахме, че сме свободни и ще може да разпространяваме идеите на Учителя, ще разгърнем Братския живот.

151. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

В съзнанието му битуват идеи за обединение на човечеството, навлизането в Новата ера на Духа, живот за Цялото.

Методи Константинов издава книгата “Нашата външна политика”, в която подробно са разбити идеите за славянското единство, за мира и справедливостта, за сътрудничеството на народите.

След заминаването на Учителя от физическия свят Методи Константинов преживява кризата, която става съдба на много наши интелектуалци не пожелали да изменят на своите идеи.

Като предан ученик, Методи Константинов вписва в своите книги онези велики идеи, които Учителят му е поверил в разговор.

Написва и няколко труда под влияние на Учительовите идеи.

Под влиянието на Учителя този буен младеж се променя в мек, благороден човек и отдава всичките си сили за поддържане хармонията на братския живот и пропагандиране на идеите.

Астросоциология, всъщност това е едно особено развитие на мондиалната астрология, изцяло под идеите, които е научил от Словото на Учителя.

152. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Но няколко основни идеи винаги присъстват в това тематично многообразие.

Среща се с идеите на Учителя през студентските си години.

Най-добре за него е там, където хората са склонни да приемат великите Божествени идеи.

Следователно, в един потенциален начин ние сме имали идеите на този учител у нас и преди да сме го срещнали.

153. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Като млад се увлича по идеите на анархиста Кропоткин.

Той го запознава с неговите идеи и философия.

Замествайки в съзнанието си идеите на Кропоткин, с тези на Учителя, Влад Пашов влязъл в едно ново състояние, на едновременно развитие в трите свята - на ума, на сърцето и на волята.

Той беше способен да вникне в идеите, прокарани от тях, и за да създаде онази стълба от знания, всяко стъпало на която води мисълта на човечеството до Епохата на водолея, до явлението на Учителя.

Там той приема комунистическите идеи и му нареждат да убие царя, който се връщал през Араба конак с лека кола.

Макар че му правят шест обиска и му взимат беседите, той продължава да работи и разнася идеите на Учителя.

То го облагородява, издига и го прави вдъхновен проповедник на идеите на новия живот.

В книгата си брат Пашов обяснява какви са основните принципи и идеи на този християнски езотеризъм, който се развива през вековете, и всеки, който се счита за окултен ученик на Учителя, трябва да ги знае, да ги разучава и да ги прилага.

Когато е в гимназията, в Панагюрище преподавател му е именно Боян Боев, който го запознава с новите идеи и с философията на Учителя.

154. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Като млад се увлича по идеите на анархиста Кропоткин.

Той го запознава с неговите идеи и философия.

Дава много силен и задълбочен ум, насочен към идеите на братството.Венера е в съвпад с Регул - сърцето на Лъв.

155. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

При такива срещи се раждат идеи, записват се песни.

156. Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя

Никога не отстъпи от идеите си.

157. Заминава си Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя, 06.08.1986 г.

Живяла и работила по времето на социализма,тя е предавала и разпространявала Словото на Учителя ,чрез личния си пример,чрез стиховете си ,на хората,с които е общувала приживе.Въпреки булото,което официалната власт спуска над идеите ,писменото наследство и последователите на Учителя,тази ярка личност оставя своята следа .Името и фигурира в сайтовете посветени на българската литература.Срещаме името и сред имената на български писатели и поети творили в периода след втората световна война.Също срещаме името и сред видните личности родени в Асеновград.Но нито дума за това,че е верен последовател на Учителя.

158. Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя

Учителят казва, че Борис Георгиев е дошъл от Слънцето - Сириус и се ражда през 1888 г., когато през същата тази година е трябвало да дойдат много души на земята, които да поемат новите идеи от Учението на Учителя.

В тая чиста среда на планината прекарваше в размишление, получаваше идеи и вдъхновение.

Идеи има този човек!

Не само идеи, но и схващания, тон на цветовете.

159. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

Този скучен математик, той, човек ако не познава идеите му мъчно може да го разкрие даже.

160. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Белчева се чувства смътно привлечена от идеите на Бялото Братство.

После, както обикновено се случва с нея, не толкова идеите, колкото фигурата, която ги персонализира, изиграва решаващото значение.

Това е голяма крачка встрани от идеите на нейната младост и тя изглежда предизвикана от тежестта на индидивуалистичната представа за „Аз“.

161. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Белчева се чувства смътно привлечена от идеите на Бялото Братство.

После, както обикновено се случва с нея, не толкова идеите, колкото фигурата, която ги персонализира, изиграва решаващото значение.

Това е голяма крачка встрани от идеите на нейната младост и тя изглежда предизвикана от тежестта на индидивуалистичната представа за „Аз“.

162. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Широко пропагандира идеите на вегетарианството и на живота по законите на Природата и Космоса.

делото му отново намира голяма популярност – спонтанно възниква национално движение, което предава на младите поколения идеите на Лечителя, принципите на живота по законите на Природата и методите от новото Учение за духовно развитие и лично усъвършенстване.

Веднага възприема идеите му, става негов последовател за цял живот.

163. Заминава си Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Широко пропагандира идеите на вегетарианството и на живота по законите на Природата и Космоса.

делото му отново намира голяма популярност – спонтанно възниква национално движение, което предава на младите поколения идеите на Лечителя, принципите на живота по законите на Природата и методите от новото Учение за духовно развитие и лично усъвършенстване.

164. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Той опитва един метод за популяризация на новите идеи, като поднася чрез уводните статии на списание „Житно Зърно“ материали из текущи беседи върху дадена тема.

Защото професор Цанков и министър-председателят издадоха наредба: "Хора от Бялото Братство не могат да бъдат назначавани на държавна служба, ако не дадат декларация, че се отказват от идеите си".

165. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Известно е, че тия статии в последствие бидоха събрани и издадени под заглавие „Учителят говори".Един от нашите най-културни хора, който съвсем не обича да надценява нещата, нарече тая систематизация „симфония, достатъчна да увековечи един човешки живот".Същевременно нашият приятел опитва и друг един път за популяризация на новите идеи, като поднася чрез уводните статии на списанието материали из текущи беседи върху дадена тема.

Чутките души всред кипежа на днешното време долавят ясно, кои идеи са животворни, пълни с вътрешна правда, на кои идеи принадлежи бъдещето.

Ти имаше особено чувство пред хората заради висотата на идеите, които следваше, които се стремеше да бъдат твоя плът и кръв.

Благодарение идеите на окултизма и на новото, ти беше стигнал до там да имаш изработено принципно мнение за нещата и за въпросите на живота.

С пълно съзнание за ценността на своите идеи, ти беше готов за големи жертви.

И всичко, каквото ти направи на земята, се подхранваше от високия идеал, от високите идеи на Всемирното Братство, на Учителя.

166. Заминава си Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

Не е ясно кога се е запознала с идеите на Учителя.

В своите произведения Буча разкрива през призмата на своя поглед идеите на Учителя, принципите на учението, атмосферата на "Изгрева" и в Братството преди и след заминаването на Учителя.

167. Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

Не е ясно кога се е запознала с идеите на Учителя.

В своите произведения Буча разкрива през призмата на своя поглед идеите на Учителя, принципите на учението, атмосферата на "Изгрева" и в Братството преди и след заминаването на Учителя.

Той продължаваше да изпълнява службата си на главен равин в София, но в своите проповеди вмъкваше идеи от Словото на Учителя.

В последните години той написа и няколко книги, в които вмъкна идеи от Словото на Учителя.

Използуваше главно идеи на Учителя от беседите.

Но старите идеи, идеите от Стария Завет, чрез техните днешни представители в съвременен Израел го погнаха и преследваха.

168. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

завършва Военното училище - София и бива произведен в чин подпоручик.В полето на военщината е работил най-усърдно, вдъхновяван от Божествените идеи - закони, като истински последовател на Христовото учение.

В служба на Великото Ново, което идва в света, за да се оформи новия човек, който да възприеме новите Божествени идеи - идеи на братство, равенство и да ги приложи в живота си.

Тя прие идеите на Учителя.

169. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Това са хубави идеи, които трябва да видят своето реализиране.

След заминаването на Учителя я превърнаха в култово средище, а не като място за братски идеи и живот.

170. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Разказваше ми как отишла при Учителя и Го запитала: «Учителю, може ли да ползвам Вашите идеи в моите писания и романи?

Та, освен онова, казано от Христа: «Жътвата е готова, а жътварите ги няма», то имаше и друго положение - че «Вода много, а водоносци - малко.» Та, Невена Неделчева черпеше с пълни шепи идеи от Словото на Учителя и ги влагаше като думи на Учителя.

Младежи четат романите и ги препоръчват на свои приятели, и така по неведоми пътища идеите достигат до жадуващите красивото и възвишеното души.

171. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Учителя отново е строг и му казва: „Това са идеи на дядо ти." Ученикът бързо схванал какво ще загуби и останал при Учителя.

Трябва ли да имаме идеи за бъдещето и да работим за тях или е по-добре да замисляме малки, но реални работи?

Официалните власти обаче не са толерантни към новите идеи.

Останалото е било устояване на духовните идеи, изпитване и затвърждаване на знанията чрез приложението им в живота.

По-късно, когато отива в Англия, за да занесе там идеите на Бялото Братство, той дефинира в една-единствена фраза своята позиция.

Младежите поддържат огъня, а разговорът тече спокоен и увлекателен: за Учителя и неговото учение, относно „Астрология на личността" от Дийн Ръдиер, мистиката на Сведемборг, универсалните идеи във философията на Юнг и пр.

172. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

„Той прие християнството – коментира Борис Николов – в дух и истина от Учителя Петър Дънов.“7 В една от книгите си Даниел Цион пише „Бог е любов“ – една концепция, която може би, заедно с други идеи, е възприел от Петър Дънов.

Само едно ново поколение може да даде едно осъществяване на горните условия за един действително продължителен и траен мир".Изобщо, в цялата книга равин Даниел Цион се старае да приобщи читателите си - своите сънародници - към новото, към идеите за новия живот.

И вместо любов, както трябва да се предполага, сеели са омраза между хората".На много места, в подкрепа на окултните истини, той цитира Макс Хайндел, основателя на Розенкройцерското общество в Калифорния, Америка.Така идеите на Учителя, възприети от главния равин в България Даниел Цион, сочат на цялото световно еврейство нов път - единствения спасителен път - пътя към Христа!

173. Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

И двете картини съдържат елементи с дълбока духовна символика и видимо имат връзка с идеите на Бялото Братство.

Така идваме до обоснования извод, че като е оценил богатия вътрешен свят на художника и качествата му на „идеалист, високочестен и безкористен труженик”, запознат с идеите на Братството, през 1922 г.

174. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

По идеи на Бялото братство Лулчев се стреми да създаде нов социален модел.

В речта си пред Народния съд не иска милост, а говори за хуманните идеи на Учителя.

След това при нови срещи Лулчев вече възприема идеите на Учителя - става Негов ревностен последовател и ученик.

Издава вестник "Алфа", а по-късно и "Живот", в които популяризира окултните науки за обществото, като навсякъде прокарва идеите и мислите на Учителя.

Във всичките му книги повече или по-малко преминават идеите и мислите на Учителя.

Психичното въздействие и реактивните идеи, с псевдоним Стефка Стойчева.

На Изгрева, ученик в Школата на Учителя беше и Никола Нанков, когото познавам лично, а сега и неговият внук под същото име - Николай Нанков, който по традиция семейна продължава да живее с идеите на Учителя.

Някой от завист или обида може би за нещо, съчинява някаква история, тя се подема от негов близък и се стига до положение, че за всички неудачи на Изгрева и в Братството е виновен само Лулчев, и след като той не може (54 години не е между нас, живите) и няма кой да опровергае измислиците и лъжите, мълвата шества и трови душите на младото поколение - сподвижници на идеите на Учителя.

175. Разстрел на Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

По идеи на Бялото братство Лулчев се стреми да създаде нов социален модел.

В речта си пред Народния съд не иска милост, а говори за хуманните идеи на Учителя.

176. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

Той израства в атмосферата на сплотено от идеите на Учителя семейство.всяка сказка на Учителя в Стара Загора е празник за цялото семейство.

С идеите на Учителя се свързва не само Стефан.

“Песните на дядо ми са идеи, мисли, житейска мъдрост, облечена в музика.

Дълбоката житейска философия, почерпена от духовното съприкосновение с идеите на Учителя изпълва цялото му музикално творчество.

Вторият син на Камбурови, Марин, е написал повече от 200 песни, вдъхновени от идеите на Учителя.

Той израства и оформя своя мироглед и укрепва духовно в светлината на идеите на Бялото Братство, които Учителя започва да разпространява в България в началото на 20-и век.

НАГОРЕ

0.8677499294281