Търсене в беседите за 'Умствени способности'

НАЧАЛО

КАТАЛОГ С БЕСЕДИ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 97 резултата в 69 беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Гърбавата жена

Иначе ще имате човек, у когото предната част на главата, дето са умствените способности, ще бъде съвсем слабо развита, а ще преобладава само един егоизъм, една животинска натура.

2. Правилното растене на душата и хармоничното развитие на душевните сили

Вие трябва да се стараете да развиете умствените си способности.

3. Пак ще ви видя

От всички вас се иска да развиете ума и сърцето си, всички благородни чувства и умствени способности, и в разсъжденията, в анализирането и в приложението на това учение да намерите метода.

4. Предназначението на музиката / Силите на мозъка

Затова ще се научите първо да владеете отделните центрове, като изразители на различните умствени способности. (втори вариант)

5. Влиянието на музиката / Влияние на музиката

Тя има за цел от една страна да развие добродетелите – Любовта, Мъдростта, Истината, а от друга – чувствата и умствените способности – вяра, надежда, музика, разсъдъка, въображение, творческия ум, дружелюбие – да регулира честолюбието, гордостта и т.н. (втори вариант)

6. Прояви на съзнанието

Като ученици на тази Школа, добре е да измерите челата си на широчина и височина, носовете си, брадите си и след като работите една година върху умствените си способности или върху брадата си, като изразител на волята, пак ще ги измерите, за да видите има ли поне микроскопично изменение - и най-малкото изменение показва, че сте работили; иначе ще извадите заключение, че нищо не сте работили през цялата година. (втори вариант)

7. Възможности

Това значи: ако господарят на вашето тяло не подобри умствените сили и способности на своя мозък, ако не подобри чувствата на своето сърце и най-после ако не подобри действията на своята воля, той не може да има никакви улеснения в своя живот. (втори вариант)

8. Окултна страна на живота

Вторият герой, който носи тежест от петстотин грама, е умствено силен човек, той е развил своите умствени способности.

9. Гордост и тщеславие

Колкото по-голям е ъгълът 1, толкова по-силно развити са умствените способности в човека.

Когато разработва умствените способности в себе си, по този начин човек влияе върху моралните си чувства и ги развива.

За развиване на мозъка, на умствените способности пък влияят всички отрасли на изкуствата, на техниката, както и всички научни дисциплини.

10. Добри навици / Образуване на добрите навици

Може да търпи само онзи, в когото са развити висшите умствени способности.

В търпението всякога присъства умът, присъстват висшите умствени способности. (втори вариант)

11. Слънцето и човекът

Човек, който владее своите чувствени влечения, увеличава умствените си способности.

12. Разпределяне на енергиите

По този начин те ще мислят, ще развиват своите умствени способности.

Той може да се занимава и в дома си, но университетът е мястото, дето умствените сили и способности на студента се запалват и разгоряват.

13. Аз съм истинната лоза, и Отец ми е земеделецът

Нали тези, у които умствените способности са повече развити?

14. Твърдост, смелост, изпълнителност

Скъсяването на ноктите показва, че умствените способности в човека се спират, а се развиват физическите сили, като разрушителността.

Ще проверите, че наистина известни промени в ноктите ви са резултат на развитието на известни умствени способности, на известни морални сили във вас.

Вие казвате, че умствените способности произлизат от моралните или от духовните чувства в човека.

15. Окултната музика в живота

Това пеeне носи не само здраве, но развива и умствените способности в човека.

16. Придобивки на съзнанието

Пестеливостта се ражда от чувството на любостяжание, а любостяжанието, свързано с разсъдителните и умствените способности на човека, се превръща в икономия, т.е.

17. Морални чувства

Тогава, според вас къде ще отнесете благородството – към моралните чувства или към умствените способности на човека?

Този ъгъл същевременно определя и умствените способности на човека.

Сега, като проучвате обективно умствените способности и моралните чувства в човека, питате се какви други чувства биха могли да се проявят?

Сега, като проучвате обективно умствените способности и моралните чувства в човека, питате се какви други чувства биха могли да се проявят. (втори вариант)

Тогава, според вас, къде ще отнесете благородството – към моралните чувства или към умствените способности на човека? (втори вариант)

Този ъгъл същевременно определя и умствените способности на човека. (втори вариант)

18. Царството Божие се благовества

“ Следователно нашите умствени способности се ограничават от онези вътрешни възможности.

19. Образи на живата природа

Първата категория (I) обхваща силите или способностите, които се отнасят до ума - умствените способности: 1) наблюдателност; 2) памет; 3) разсъждение (фиг.1).

20. Които гладуват

Ако разглеждате умственитѣ сили, трѣбва да ги поставитѣ като способности.

Ако разглеждате умствените сили, трябва да ги поставите като способности. (втори вариант)

21. Отличителните черти на човешката интелигентност

Следователно моралните чувства повдигат главата нагоре, умствените способности развиват главата отпред, домашните способности – отзад, самосъхранителните я развиват на широчина, а личните чувства образуват една малка кривина отзад.

22. Приложение на символите / Живите символи като методи за работа

Съществуват известни отношения между числата, които отговарят на дължината на носа, на веждите, на ушите на човека и на неговите умствени способности.

23. Ще ми изявиш

Художническите способности, музикалните способности, са проявления на умствения живот у човека.

24. Любов и вяра / Двата метода. Любовта и вярата

Задачата на ученика е да разработи своите умствени способности и чувства, за да се ползува от тях в живота си.

25. Живот, сила и интелигентност

Както прави упражнения за тялото си, така всеки човек трябва да прави умствени упражнения за развиване на своите умствени способности и сили.

26. Меки и твърди вещества

Тази разсеяност влияе върху умствените му способности.

Този човек не може да учи, вследствие на което умствените му способности постепенно отслабват.

27. Трите зрънца

Според някои учени душата представлява съвкупност от умствени способности в човека; умствените способности са в зависимост от проявите на сърцето и волята, значи душата представлява сбор от прояви на ума, на сърцето и на волята на човека.

Дойдете ли до френо- логията, тя разглежда тия прояви по друг начин - тя изучава умствените способности на човека според развитието на различните мозъчни центрове и от тях вади заключение за интелигентността на човека.

28. В живота

Който не може да владее краката си, той не може да владее и своите умствени способности.

29. Научни изследвания

Като работи върху умствените си способности, след време човек може да измени неправилностите на лицето, на главата, на ръката си, да създаде от себе си правилен тип във всяко отношение.

30. Малки и големи придобивки

Когато се развие една способност, тя ще предизвика втора, трета, докато се събудят всички умствени способности в човека.

31. Дванадесетте племена

Значи, ако това дете иска да развива своите жизнени сили, да придобие живота, то трябва да работи; ако това дете иска да развива своите умствени способности, също така трябва да работи.

32. Баща си и майка си

Единият от тях е човек със слаби умствени и интелектуални способности, а другият е с особени умствени способности и високо интелектуален.

33. По пътя на природата

Умствените способности, както и интелигентността на човека, не се определят от тежестта на мозъка, както някои погрешно мислят, но от развитието на предния мозък, от челото.

34. Славата человеческа

Всяка друга форма на главата, по-далеч или по-близо от идеалната, указва известна съпротива при проява на умствените сили и способности в човека.

Затова, именно, много хора губят условията за развиването на своите умствени способности.

По промените, които стават с човешкия череп, може да се съди за умствените му способности.

35. Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете

Своите умствени способности и своите чувства ние не можем да развием без тази вътрешна енергия. (втори вариант)

36. Смирението

Богатството има отношение към физическия свят, знанието и способностите – към умствения свят, а добротата – към духовния.

37. Без окови!

Най-първо човек трябва да изправи своя ум, за да могат да се развиват правилно неговите умствени способности.

Най-първо човек трябва да изправи своя ум, за да могат да се развиват правилно неговите умствени способности. (втори вариант)

38. Смени на състоянията

Значи, в първо отделение човек развива своя ум, своите умствени способности и сили.

39. Ще ти въздаде

Умен човек е този, в който са развити онези умствени способности, необходими за неговото сегашно развитие.

40. Служене, почит и обич

Това значи придобиване на знание, което развива висшите умствени способности.

Например, докато човек се стреми към музиката, като висша наслада, която обхваща дейността на висшите умствени способности, ние казваме, че той живее в чистата мисъл.

41. Съчетание на числата

Чрез неблагоприятните условия енергията, която се намира в задната част на главата, ще мине отпред, към челото и ще помогне за развиване на умствените способности.

42. Господар на съботата

При това, човек не е проявил още всички свои умствени способности.

43. Светлина и знание / Знание и светлина

Най-първо умът може да се занимава със способностите, които спадат към умствения свят, да могат да се развиват те. (втори вариант)

44. На видело

Като е дошъл на земята, човек трябва да работи във всички области на живота, да развива умствените си способности във всяко направление.

45. Влияние на светлината и топлината върху човека / Вложеното у човека

Две неща определят човека като истински човек: умствените способности и моралните му чувства.

Колкото повече светлина възприема, толкова по-добре са развити умствените му способности.

Следователно, ако лишите човека от топлина, чувствата му се атрофират; ако го лишите от светлина, умствените му способности се атрофират.

Тъй щото човек се отличава по две части на тялото: умствените способности и моралните чувства на човека - CD. (втори вариант)

Как означават умствените способности? (втори вариант)

И щом лишите един човек от светлината, веднага неговите умствени способности се атрофират. (втори вариант)

46. Живот, светлина и свобода

Ние имаме пред вид силите на умствените способности, неговите чувства и неговите волеви действия от създаването на мира и досега.

47. Запечатаната книга

Следователно, когато вие изучавате съвременната окултна наука, ако искате да имате една правилна наука, най-първо трябва да знаете отношението на правите линии, да покажете умствените способности как се проявяват.

48. Божествени и човешки процеси / Човешки и Божествен процес

В средата на аурата има един център, откъдето изтичат енергиите: горните енергии са свързани с умствените способности на човека, а долните – с енергиите на неговите чувства.

Представете си, че тази част A, се проявяват умствените способности. (втори вариант)

49. Новата мисъл / Обикновени и необикновени прояви на природата

музикалният център е отпред на челото, където са умствените способности.

50. Ще влезе Духът

Следователно, носът показва състоянието на дробовете на човека, после до каква степен е развито обонянието му и най-после до каква степен са развити неговите умствени способности. (втори вариант)

51. Економия на енергиите / Икономия на силите

неговите умствени способности.

52. Точка и свобода / Точката и свободата

Но тя постъпва по същия начин, както всичките ваши умствени дарби и способности, които имате, са един капитал съобразно с това, което сте изработили. (втори вариант)

53. Първото място

Влияние аз разбирам, ако вашият син има едно неестествено поведение, влиянието на учителя ще внесе един импулс, един нов елемент, в този ученик ще се зароди желание да учи, ще се развият неговите умствени дарби, умствените способности ще се пробудят.

Ако някой ученик няма желание да учи, но учителят успее да внесе в него един нов импулс, това ще събуди у ученика стремеж към знание, и ще се развият неговите умствени дарби и способности. (втори вариант)

54. Там ще бъде и слугата Ми

Има деца, у които може да се развие интелектът, умствените способности, любовта и т.н.

55. Дружене, слушане и следване

Например, ако са групирани неговите умствени и наблюдателни способности, той е силен човек.

56. Скъпоценото камъче / Скъпоценното камъче под езика

С това се обяснява, защо един човек се отличава с едни умствени способности, а друг - с други, понякога противоположни на първия.

57. Добре е

Човек има повече чувства, отколкото умствени способности, умът заема по-малко място, много малко място има той за обработване.

58. Важността на черния дроб

Разстройството на черния дроб се отразява върху умствените способности и чувствата на човека, както и върху духовните му прояви.

И умствени способности и духовни и чувства разстройва; и Навсякъде черния дроб е вътре. (втори вариант)

59. И видях ново небе и нова земя

После ще видите дали предната част на мозъка, в която се помещават умствените способности, функционира правилно или не.

60. Съзвучие

Сега има няколко гънки, защото ухото показва умствените способности.

61. Недоволството

Този ъгъл показва, че умствените способности са слабо развити Когато се развиват способностите, линията на челото започва да се издига, докато дойде до перпендикуляра вече.

Когато умствените способности са добре развити – който разбира закона – челото се приближава до перпендикуляра, устните се отдалечават от перпендикуляра.

62. Самовъзпитание

В предната част на мозъка са положени хиляди възможности за умствените способности на човека.

63. Превъзмогване

Човек трябва да се упражнява в своите умствени способности.

64. Да ценим живота

Колкото на човека са [по-]добре развити умствените способности, толкоз е по-добре сформирувано ухото.

65. Дигни одъра си!

Неговият хобот показва неговите умствени способности.

66. Организиране

На първо място всякога се стремете да имате едно равновесие между вашия ум, между умствените способности и човешките чувства.

И тогава, когато умствените способности се развиват повече, отколкото трябва, човек става сух, нервната система се развива чрезмерно, изтощава се човек.

67. Умни, добри и справедливи

От съдържанието на умствените способности зависи здравето на ума.

68. Съотношение на тяло и продобивки

Тялото представя сума на всичките процеси, които човек е минал през вековете, неговите умствени способности, духовни и физически.

69. Човешка, ангелска и Божествена Любов

На гърците хубаво са развити умствените способности, но моралните способности са много слабо развити.

1.4175589084625