НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
34
резултата в
31
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Пак ще ви видя
,
НБ
, София, 29.1.1922г.,
От всички вас се иска да развиете ума и сърцето си, всички благородни чувства и
умствени
способности
, и в разсъжденията, в анализирането и в приложението на това учение да намерите метода.
2.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Затова ще се научите първо да владеете отделните центрове, като изразители на различните
умствени
способности
.
(втори вариант)
3.
Окултна страна на живота
,
МОК
, София, 10.1.1923г.,
Вторият герой, който носи тежест от петстотин грама, е умствено силен човек, той е развил своите
умствени
способности
.
4.
Добри навици / Образуване на добрите навици
,
МОК
, София, 7.2.1923г.,
Може да търпи само онзи, в когото са развити висшите
умствени
способности
.
В търпението всякога присъства умът, присъстват висшите
умствени
способности
.
(втори вариант)
5.
Разпределяне на енергиите
,
МОК
, София, 18.4.1923г.,
По този начин те ще мислят, ще развиват своите
умствени
способности
.
6.
Твърдост, смелост, изпълнителност
,
МОК
, София, 25.11.1923г.,
Ще проверите, че наистина известни промени в ноктите ви са резултат на развитието на известни
умствени
способности
, на известни морални сили във вас.
7.
Царството Божие се благовества
,
НБ
, София, 17.2.1924г.,
“ Следователно нашите
умствени
способности
се ограничават от онези вътрешни възможности.
8.
Приложение на символите / Живите символи като методи за работа
,
МОК
, София, 20.12.1925г.,
Съществуват известни отношения между числата, които отговарят на дължината на носа, на веждите, на ушите на човека и на неговите
умствени
способности
.
9.
Любов и вяра / Двата метода. Любовта и вярата
,
МОК
, София, 17.10.1926г.,
Задачата на ученика е да разработи своите
умствени
способности
и чувства, за да се ползува от тях в живота си.
10.
Живот, сила и интелигентност
,
МОК
, София, 26.12.1926г.,
Както прави упражнения за тялото си, така всеки човек трябва да прави
умствени
упражнения за развиване на своите
умствени
способности
и сили.
11.
Трите зрънца
,
МОК
, София, 20.2.1927г.,
Според някои учени душата представлява съвкупност от
умствени
способности
в човека;
умствените
способности
са в зависимост от проявите на сърцето и волята, значи душата представлява сбор от прояви на ума, на сърцето и на волята на човека.
12.
В живота
,
ООК
, София, 6.7.1927г.,
Който не може да владее краката си, той не може да владее и своите
умствени
способности
.
13.
Малки и големи придобивки
,
ООК
, София, 18.1.1928г.,
Когато се развие една способност, тя ще предизвика втора, трета, докато се събудят всички
умствени
способности
в човека.
14.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
Значи, ако това дете иска да развива своите жизнени сили, да придобие живота, то трябва да работи; ако това дете иска да развива своите
умствени
способности
, също така трябва да работи.
15.
Баща си и майка си
,
НБ
, София, 11.3.1928г.,
Единият от тях е човек със слаби
умствени
и интелектуални
способности
, а другият е с особени
умствени
способности
и високо интелектуален.
16.
Славата человеческа
,
НБ
, София, 1.4.1928г.,
Затова, именно, много хора губят условията за развиването на своите
умствени
способности
.
17.
Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете
,
ООК
, София, 11.4.1928г.,
Своите
умствени
способности
и своите чувства ние не можем да развием без тази вътрешна енергия.
(втори вариант)
18.
Без окови!
,
МС
, София, 9.7.1928г.,
Най-първо човек трябва да изправи своя ум, за да могат да се развиват правилно неговите
умствени
способности
.
Най-първо човек трябва да изправи своя ум, за да могат да се развиват правилно неговите
умствени
способности
.
(втори вариант)
19.
Смени на състоянията
,
ООК
, София, 5.12.1928г.,
Значи, в първо отделение човек развива своя ум, своите
умствени
способности
и сили.
20.
Ще ти въздаде
,
НБ
, София, 12.5.1929г.,
Умен човек е този, в който са развити онези
умствени
способности
, необходими за неговото сегашно развитие.
21.
Служене, почит и обич
,
МОК
, София, 30.8.1929г.,
Това значи придобиване на знание, което развива висшите
умствени
способности
.
Например, докато човек се стреми към музиката, като висша наслада, която обхваща дейността на висшите
умствени
способности
, ние казваме, че той живее в чистата мисъл.
22.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
При това, човек не е проявил още всички свои
умствени
способности
.
23.
Влияние на светлината и топлината върху човека / Вложеното у човека
,
МОК
, София, 11.7.1930г.,
И щом лишите един човек от светлината, веднага неговите
умствени
способности
се атрофират.
(втори вариант)
24.
Ще влезе Духът
,
НБ
, София, 25.12.1932г.,
Следователно, носът показва състоянието на дробовете на човека, после до каква степен е развито обонянието му и най-после до каква степен са развити неговите
умствени
способности
.
(втори вариант)
25.
Економия на енергиите / Икономия на силите
,
МОК
, София, 6.1.1933г.,
неговите
умствени
способности
.
26.
Скъпоценото камъче / Скъпоценното камъче под езика
,
УС
, София, 15.9.1935г.,
С това се обяснява, защо един човек се отличава с едни
умствени
способности
, а друг - с други, понякога противоположни на първия.
27.
Добре е
,
ООК
, София, 18.12.1935г.,
Човек има повече чувства, отколкото
умствени
способности
, умът заема по-малко място, много малко място има той за обработване.
28.
Важността на черния дроб
,
УС
, София, 4.10.1936г.,
И
умствени
способности
и духовни и чувства разстройва; и Навсякъде черния дроб е вътре.
(втори вариант)
29.
Превъзмогване
,
МОК
, София, 3.1.1941г.,
Човек трябва да се упражнява в своите
умствени
способности
.
30.
Дигни одъра си!
,
НБ
, София, 1.2.1942г.,
Неговият хобот показва неговите
умствени
способности
.
31.
Съотношение на тяло и продобивки
,
МОК
, София, 22.1.1943г.,
Тялото представя сума на всичките процеси, които човек е минал през вековете, неговите
умствени
способности
, духовни и физически.
НАГОРЕ