Търсене в беседите за 'Сол'

НАЧАЛО

КАТАЛОГ С БЕСЕДИ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 1000 резултата в 306 беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Протоколи от годишната среща на Веригата 1910 г. Велико Търново

СБ

Веднъж аз попитах един химик какво струва една сол, когато се обезсоли, а той отговори, че трябва да се хвърли.

2. Протоколи от годишната среща на Веригата 1911 г. Велико Търново

СБ

Да, има нещо у нас, което ни липсва, а то е, че нямаме сол, а то трябва да я имаме.

Ако искаш да уплашиш един дявол, тури сол.

3. Протоколи от годишната среща на Веригата 1912 г. Велико Търново

СБ

Друг е въпросът дали можете да осолявате, но бъдещето ваше и на народа зависят до висша степен от тази сол, която вие имате.

За такива парата е като морската сол: много хора трябва да се приспособят в живота със самото средство на живота.

На съвременната европейска цивилизация й трябва сол, защото навсякъде царува разврат и един човек, който не разбира правдата и пътя Божий, би казал: „По добре да си отида от този свят!

4. Любовта

НБ

Както ние често обичаме да подсоляваме и подпиперяваме нашето ястие, така и Господ, като не сме доволни, ще ни тури малко сол или пипер, за да ни направи доволни.

5. Мир вам!

НБ

Един цигулар, когато отиде да си купи струни, ще каже: „Дайте ми еди-коя струна – „ми“, „ла“, „ре“ или „сол“, и когато се завърне вкъщи, той знае къде да тури всяка отделна струна.

Струната на душата е „ми“, най-горната струна, на ума – „ла“, на сърцето – „ре“, на живота – „сол“.

6. Ако солта обезсолее, с какво ще се осоли

ИБ

Това е сол.

Тая сол, която имаме, достатъчна ли е?

7. Христа да придобия

НБ

Питат ме понякога какво ще ям – отговарям: „Дайте на моя кон каквото и да е, дайте му малко боб, сол.“ Някой път, когато ме канят на гости, приготвят много неща и аз си казвам: „Е, каква голяма почит отдават на коня ми!

8. Ще ви въздигна

НБ

В малко вода може да турите само една хилядна част от използваната сол и да излекувате болния, стига да вложите в нея вашата добра мисъл.

9. Марта и Мария

НБ

Обратно, ако бяха само Марии, тогава всичко щеше да бъде сол, но ако нямаше Марти, какво щеше да се осолява?

10. Солта

НБ

„Не ме беше яд – казва англичанинът, – че ми счупиха лявата ръка, но че ми бе натъпкана главата и нямах възможност да гледам.“ Всеки, който няма сол, ще попадне в ноктите на тигъра.

Тази сол е необходима за вас, тя е необходима за организма, на физическото поле, за вашите чувства и мисли.

Съвременните философи кръщават качествата от духовния свят различно, например човек със сол те го наричат морален, а човек без сол – неморален.

Казват за някого: „Този човек е високоинтелигентен, разумен“, подразбира се, че у него има закон за равновесието, има сол.

Разумността – е сол, т.е.

Без сол не може да има нищо в света, па и земята без сол би била една пустиня, всичко би изгинало.

“ Всички сме слезли, за да научим, че незаконните желания имат лоши последствия, и да разберем, че човек, който няма сол, е далеч от Бога.

Ако имаш сол, ще имаш всичко, което ти е потребно и необходимо.

Кажете на Господа: „Сол искам отсега нататък“.

Ако нямате достатъчно количество сол, ще бъдете безсолни и ще кажете: „Животът не е нищо, освен ядене и пиене“.

Често ние се молим: „Отче наш, Който си на небето, да се свети името Ти, да дойде царството Ти, да бъде волята Ти“, но ако така не изпълняваш волята Му, както Той ти посочва, значи ти си без сол през този ден.

За да придобият сол.

Когато добият достатъчно сол, няма да ядат много.

– „Да, но твоето положение е съвсем друго от това, в което сме ние.“ Разликата е само в това, че аз имам повече сол.

Ще ти дам от моята сол, но ще трябва добре да я използваш, да я разпределиш добре.

Когато имате сол в себе си, ще бъдете здрави хора, със здраво сърце и тяло.

Жената готвила цели 4 часа, какво не е турила в яденето за вкус, и действително отлично ядене е приготвила, дохожда мъжът отвън недоволен, намръщен, жената остава като попарена и ето че всичката сол отива.

Втория ден – жената пък недоволна от нещо, ядете и не усвоявате нищо от тази сол, защото сте недоволни.

В една четвърт килограм има достатъчно сол, за да се живее.

Не пренебрегвайте тази малка сол в света, тя е като малкото житно зрънце, от което се раждат велики неща.

Дете, което не целуне баща си, когато той му донесе нещо, то няма сол.

Тогава ще проверим чрез опит, че тази сол е необходима за всички.

Аз ще говоря за солта, защото на земята живот без сол не може да съществува.

Всички окултисти, кабалисти, мистици под думата „сол“ разбират „сила на равновесие“ – онзи елемент на силата, който държи нещата в равновесие.

Когато построяват морските параходи, на дъното им турят товар, сол, да ги държи в равновесие, за да се не обърнат в морските вълни.

Под думата „сол“ разбират онази сила, която сгъстява материята, пази я от разлагане и дава условия, за да може по-висшите сили в света да работят.

Защото е изгубил Божествената сол, която е основна сила за крепене човешкия живот на земята.

Кои са причините за изгубването на тази сол?

Страстите не са потребни за хора, които имат сол, а само за онези, които нямат сол.

А защо именно да се тъпчи обезсолялата сол?

Мъж, който е тъпкан от жена си, показва, че няма сол.

Като има тази сол, човек е магнетизиран.

Щом имате тази сол, ще чувствате по лъжичката приятна топлинка – сутрин ставате с приятно разположение; ако нямате сол, ставате неразположени и първият, който ви се яви насреща, ще го нагрубите; скачате отгоре му, гневите се, а това гневене подразбира, че този човек ви моли да го потъпчите малко, за да се осоли.

Този, който дойде да го потъпче, има тази сол и веднага ще възстанови равновесието на разгневения.

Силен е само онзи човек, който има дълбоко убеждение за нещата, има преживян опит, защото ако вярвате на всички, вие сте без сол.

Ако имаш сол, Той ще ти каже: „Като станеш, ще отидеш на лозето си да го прекопаеш; ще отидеш на нивата си, да я посееш“.

Ако нямаш сол, ще те потъпчат, ще те ограбят, ще ти вземат парите, жената, децата, къщата.

“ – Няма сол в света.

Сол дайте на хората!

Не се изисква много сол.

Трябва ви една четвърт килограм от тази сол, за която ви говоря.

Знаете ли колко време трябва да работят вашите фабрики, за да се добие тази сол?

Вие сте солта и за да добиете тази сол, трябва да посветите целия си живот.

Ако имаш един грам от тази сол, ще бъдеш най-богатия човек на света и отдето минеш, ще лекуваш хората.

Като влезеш в някоя къща, дето мъжът и жената се карат, не се спогаждат, дай малко от тази сол, веднага мирът и съгласието ще настане.

Деца се карат – дай малко сол; съдии се карат – дай малко от тази сол; воюват нареди – дай малко от тази сол, и веднага ще настане между тях мир и съгласие.

Казвате си: „Какъв алхимически елемент е тази сол, каква мощна сила има тя!

“ Свещеник, който има тази сол, като влезе в църквата, всички ще млъкнат, ще се обърнат към него.

Сол искат хората, а ако нямате такава, никакъв успех не може да имате.

– Нямате сол в себе си.

Под „сол“ се разбира света с всички свои форми, затова казвам, че светът е реален-действителен и реален-недействителен.

Има хора, които са реални-недействителни, защото имат тяло, а нямат сол.

Ако нямате сол, не може да разберете какво нещо е Божествената виделина, Божествената доброта и любов.

Само чрез сол, само чрез равновесие на вашия ум и сърце, като бъдат в едно спокойно състояние, ще може да проумеете този Божествен свят.

Христос казва: „Сол, която е обезсоляла, трябва да се изхвърли навън и да се тъпчи“.

Изкуството е сега да разберете у кого е грешката – те ли нямат сол, или вие.

Дето има сол, там е правото, дето няма сол – няма право.

Щом нямаш сол, ще кажеш: „Трябва да ме потъпчат“.

11. Виделината

НБ

България се нуждае от сол и от виделина, която възраства нещата, и затова учените хора трябва да мислят върху това.

Без сол и без виделина – няма България.

12. Не може да се укрие

НБ

Киселина и основа се съединяват и образуват сол.

13. Двата полюса

НБ

Тези числа имат приложение и в химията: числото 1 е киселина, двойката е основа, а тройката – сол, която се получава при взаимодействието на киселина и основа.

14. Ако не бях дошъл

НБ

– В разтворено състояние, в морската вода, и като минерал – каменна сол.

Тя трябва да се отдели и от морската вода, и от каменната сол и да се пречисти.

От гледището на алхимията, земята е основа, небето – киселина, а човекът – сол.

Туриш ли сол във водата, тя веднага се разтваря, без протест, затова Царството небесно е нейно.

„Блажени нажалените, защото те ще се утешат.“ Готварската сол, като стои на въздуха, поглъща водата и овлажнява, т.е.

И в разтопено състояние, солта спокойно чака времето си, да дойде топлина отвън, да изпари водата, и отново да се яви в първоначалния си вид, като чиста, кристална сол.

Следователно, кротките хора са сол, която овлажнява въздуха и започва да плаче, разтваря се във водата и това състояние се разнася навсякъде по земята, докато най-после отново кристализира в хубави, чисти кристали.

Кроткият, който се уподобява на сол, трябва да гладува за правдата.

Даже и светлината не може да се прояви без сол.

На евангелски език под „дух“ разбираме сол.

Понеже си взаимодействат и образуват сол – носителка на живота, разрушителните сили не се проявяват.

15. Моето иго

НБ

Ако се разтвори в нея нечиста сол, утайките падат на дъното.

16. Космичната Обич

СБ

Съвременни въпроси са тези, че сега хората са лишени от хляб, дърва, сол, захар, хигиенични жилища и т.н.

17. Кротостта и смирението

ИБ

ООК

Не казвам, че сте лоши, но имаге повече сол, пресолили сте ястието.

18. Земният и небесният

НБ

Казваш: Зная, че нотата сол стои на втората линия на петолинието, си – на третата линия.

Ако ключът не е сол, а друг някакъв, и нотите са други.

Ще кажете: „Зная, че „сол" стои на втората линия, „си" - на третата и т.н." Да, но щом не е поставен ключът, същите ноти може да стоят и на третата, четвъртата или на друга линия от петолинието, зависи от ключа. (втори вариант)

19. Молитвата

НБ

ИБ

Единият казал: “Да сварим боб, ама сол мислено да турим в боба.

Някои хора турят много сол и пак им е безсолно, а някои турят малко и им е солено.

Ако мислим, че бобът не се осолява с мисъл, туй чувство е толкова дебело, че не можем да усетим тази сол, която е влязла и казваме, че мисълта не може да осолява боба.

Тя означава сол, винаги е солена, а Божествената Мария, тя е светлина, слънце.

20. С думата „може“

ИБ

Сегашните хора са в положението на магарето, натоварено със сол, което влязло във водата, клекнало, солта се стопила, излязло от водата и ревало от радост, че се облекчил товарът.

Сегашните хора са натоварени с вълна, а по-рано са били натоварени със сол.

21. Влиянието на хармонията в живота

ИБ

БС

Искаме да ви нагласим всинца според този ключ "сол".

В музиката музикант се нарича не само онзи, който разбира знаците, знае например какво е ключът "сол", а музикант е този, който знае нотите, може да взема правилно всички тези ноти и разбира отношенията на тоновете от "сол" до "сол".

Тъй искам да разбирате и вие ключа "сол", да вземате тези ноти не дисхармонично, а много правилно, много хармонично.

към Бога на ключа "сол", към Който всичко живо е насочило ухото си, към нейните закони.

В ума ви трябва да [за]легне идеята, че щом дойдете до ключ "сол", има само едно мнение, не може да останете на особено мнение.

Един ден срок ви давам, за да се настроите на ключа "сол".

Сега, за всички неразположения, за всяка дисхармония, която се яви между вас, ще търсите къде са погрешките, ще започнете от ключа "сол".

Искам да видя дали вие, жените поне, ще бъдете в състояние да изправите живота си по ключ "сол".

" Вие още на ключ "сол" не сте били нареждани.

Знаете ли каква прекрасна хармония има у този, който се нареди един път на ключ "сол"?

Когато той се нареди на ключ "сол", у него става един подем на мисълта, на чувствата на съзнанието, той вече не страда от неврастения, не страда от никакви болести.

Това е ключът "сол" Ако някои от вас имат всички тези качества в себе си, казвам: Вие сте нагласени на ключ „сол”.

ключът "сол" ги е привлякъл.

Не е въпросът да се различавате само по това, трябва да знаете как да пеете по ключа "сол", [за] да имате едно съществено различие, да имате хармония помежду си.

Ако хармонията преобладава, ако можете да оперирате с ключа „сол”, тогава ще имате едно съществено различие, тогава може да кажете, че разбирате живота и се различавате от другите.

Кажи си: "Чакай да завъртя колелото." То се завърта само когато си на ключ „сол”.

Някой казва: "Аз съм пръв." Радвам се, че имаме един пръв, хайде чувала на гърба, вземи еди-кой си тон по ключа "сол".

Сега аз ви тълкувам любовта в ключа "сол", в първа степен.

Казвате: "Да се любим." Че за да любиш, трябва да туриш ключа „сол”, да се нагласиш според него.

Като се върнете дома си, ще видите къде е ключът „сол” и ще си поправите погрешките.

Ако не оправите ключ "сол" както трябва, няма да минете на нов ключ, ще останете пак на същия.

Караш се с мъжа си, с дъщеря си, казваш: "Мъжът ми не взема правилно тоновете." Не, трябва да кажеш: "Аз ще взема правилен тон на ключа „сол”, ще му покажа как се пее." А ти започваш: "Какво си се раздрънкал!

Ще се успокоиш и ще кажеш в себе си: "Любовта, това е ключът „сол”, чакай да взема камертона." Вземаш камертона, нагласяваш се и казваш на мъжа си: "Любов и съгласие, любов и съгласие." Ще идеш, ще пееш, ще повишаваш тона си и, току го погледнеш, той се засмял, започва да пее и той: "Любов и съгласие.

И тъй, в един ден срок да се нагласите в ключа „сол” и да изгладите всяка дисхармония.

Един ден казвате: "Ще изляза в друга къща." Е, ако вие не сте се нагласили в ключа „сол” и минете на друго място, мислите ли, че на това ново място няма да ви стане по-горещо?

Той е ключът „сол”.

И действително на хората трябва „сол”.

То е едно съвпадение ключът „сол” и сол за ядене.

Забележете, че когато се вземат нотите "до", "ми", "сол", "си" - в тези четири основни ноти "сол" е третата.

22. Определяне работата на четирите съвета

СБ

БР

Или ако цигулката им има само струните ми и сол, може ли да се свири?

23. Ананий и Сапфира

НБ

Хваща го за ръката този учител и го завежда в една празна стая, дава му един чувал с едра сол и му казва: „Ще счукаш тази сол да стане ситна, за всичко може да мислиш, само за думата „носорог“ абсолютно нищо да не мислиш, тази дума да не ти идва в главата“, и си отишъл.

Започнал той да чука; свършил всичката сол, отива при учителя, той го пита: „Е, какво мисли през това време?

24. Методи за укрепване на волята / Сила на волята

МОК

Щом се разгневите, изпейте упражнението „До, ми, сол, до“ (горно „до“) десет пъти.

Не, щом учителят се разсърди нещо, нека вземе лъка и започне с него да свири упражнението „До, ми, сол, до“.

Щом дойде да се раздразните, ще изпеете до, ми, сол, до. (втори вариант)

Той, като се разсърди, да тури лъка на място и да свири, и да пее: до, ми, сол, до; и ще свърши работата. (втори вариант)

25. Много плод

НБ

Една млада сестра живее при една друга сестра и двете са от едно и също учение, вярват в едно и също, четат едни и същи молитви, подвизават се и двете, но старата сестра постоянно сол троши на младата в кухнята.

26. Ако пребъдете в Мене

НБ

Баща ти я прави по един начин, а майката същата попара я прави по друг начин: ще се надроби хляб, ще се тури сол, ще се полее с топла вода – един кат хляб, един кат сирене, хляб, сирене и т.н.

27. Влиянието на музиката / Влияние на музиката

ООК

сега влизате в живота; като пеете „ре“, ще мислите, че трябва да събирате материал за оформяване на живота; при „ми“ ще мислите за разпределянето на материала; при „фа“ – за неговото съчетание и приложение в работите ви; при „сол“ ще мислите как да съградите къщата си; при „ла“ – за замазването ѝ, при „си“ – за поставяне на врати и прозорци. (втори вариант)

28. Превръщане на енергиите / Превръщане на енергиите

ООК

Щом излезе тръна, турят устата си на това място, за да поизсмучат кръвта и после отгоре малко сол.

29. Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки

ИБ

- На сол.

Някой отучениците се спре, въздъхне и каже: "Оставих баща си, майка си, горките погинаха", но щом се обърнат, те на сол ще станат.

30. Правила и мерки за избягване на всички погрешки

СБ

Когато бягаха, беше им казано да не се обръщат назад, а тя се обърна и стана на сол.

Но щом се обърне този ученик, на сол ще стане.

31. Окултна музика

ООК

Тоновете са „сол“, „си“, „ре“, „сол“ – „си-му-ту-си“.

Ако пеете с обикновените тонове „сол“, „си“, „ре“, „сол“, те нямат окултно значение.

32. Практическо приложение на окултната музика

ООК

Най-първо ще се научите да взимате добре 4-те основни тона, на основната музика: „до“, „ми“, „сол“, „до“ (горно).

33. Единство на съзнанието

МОК

На химически език казано, страхът е основа, разсъдъкът – киселина, а благоразумието – сол.

34. Добрата земя

НБ

И да потече малко кръв, ще туря сол, и кръвта ще престане.

35. Защо не можахме?

НБ

Докато бил жив, тя му чукала сол на главата, карала се с него, а сега се представя, че го обичала: ходи на гробищата, пали свещи, плаче.

36. Окултна медицина

ООК

(Изпяхме няколко пъти „до“, „ми“, „сол“, „до“; „до“, „сол“, „ми“, „до“.)

37. Съмнение и воля

ООК

(Учителят много леко тегли струните „сол“, „ре“, „ла“, „ми“, „ла“, „ре“, „сол“...) Разбирате ли това?

38. Качества на ума, сърцето и волята

ООК

Имаш брадавица или някой лишей: българинът ще отиде у някой бакалин, ще открадне бучка сол, защото като открадне, тя стане положителна, положителен е и той.

Той ще я открадне и няма да мисли за морал и когато се разсипва месечината, ще обиколи брадавицата с бучката сол и ще каже: „Както се разсипва месечината и както се стопява тази бучка, тъй и брадавицата да изчезне“, хвърля солта и брадавицата изчезва.

С камъче не става, със сол, с нещо, което се разтопява.

И с пипер не става, със сол само може.

Тя ще каже: „Ще ми донесеш крадена сол една бучка“.

С тази сол ще обиколи брадавицата.

След като ти се излекува брадавицата, иди, кажи на бакалина: „Извини ме, откраднах малко сол, но ще ти я платя вместо едно кило“.

Кажи си истината: „Трябваше да си лекувам една брадавица, та взех една бучка сол“.

Ако ти идеш да вземеш една малка бучка сол от един чувал, крадене ли е?

Аз питам: Този бакалин от баща си ли я взе тази сол?

Природата с милиони години работи за тази сол, а той ще ти каже, че нямаш право да вземеш една бучка.

А туй взимане на малко сол или минал си някъде, ябълка паднала на пътя, ти я вземеш, то е относителен морал.

39. Четирите съзнания

МОК

Ако с пръст докосна струната сол на цигулката и чуя този тон, аз ли съм го вложил в струната?

Тя не знае какво нещо са тоновете до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

40. Нежност и грубост

МОК

Обаче, ако разтворите няколко кристалчета от морска сол във водата и после изпарите водата, кристалите на солта ще се възстановят.

41. Ученикът трябва да разбира

ООК

Едно магаре често носело на гърба си сол.

42. Който има уши

НБ

Ами хубаво, ако ти си един слуга, турил си боба да се вари, приготвил си го, но си забравил да поставиш сол в гърнето и отидеш при господаря си и му кажеш: „Извини, аз не турих сол“.

Туй значи: „Аз не съм турил сол“.

С такива извинения „аз не съм турил сол“ или „аз съм пресолил“ става ли някаква работа?

Като не туриш сол, солта ще влезе ли в гърнето?

43. Окултната музика в живота

ООК

Когато един ден стигнете до туй развитие, ще видите, че в един тон сол има нещо повече, отколкото вие може да разберете.

44. Упътвания и образи

МОК

Сега, да допуснем, че имате един кристал от някаква сол, голям колкото житното зърно.

45. Школата и развитието на ученика

ООК

Изпейте сега упражнението Мир с тоновете до, ми, сол, до.

Упражнете го сега само с до, ми, сол.

– до, ми, сол.

Всички пеят Мир – до, ми, сол.

При тона сол вървим вече нагоре.

46. Що е това?

НБ

Натоварено било със сол и по невнимание се подхлъзнало, паднало във водата и солта се стопила.

Е, приятелю, един път дяволът ще те натовари със сол, друг път с вълна.

47. Да възлюбиш Господа

НБ

После турям малко сол на болното място и го превързвам.

48. Каляване на материята

СБ

В тона ре има качване, в тона ми – равнина; във фа – слизане надолу; в сол – равнина, в ла – качване; в си – равнина, в до – слизане.

49. Общи въпроси

СБ

ИБ

В тона "ре" има качване, в тона "ми" - равнина; във "фа" - надолу; в "сол" - равнина; в "ла" - качване; в "си" - равнина; в "до" - слизане.

50. Несъизмеримите неща

ООК

Има слънца, които издават тона сол.

51. Светлина и знание. Музика

МОК

Например на цигулния ключ сол.

52. Неразбраното

ООК

Сега, изпейте тоновете до, ми, сол, до!

53. Които гладуват

НБ

И тогава ние се намираме в положението на онзи старовременен герой, който си направил една крепост срещу неприятеля от сол и от захар, твърди като камък – това намерил наоколо си. (втори вариант)

54. Изпититѣ на ученика. Житното зърно

МОК

Ако кажа някому, че трябва да се храни само със сол, какви резултати ще има той от тази храна?

Добро нещо е солта, хората я обичат, тя е приятна с хлебец, но може ли човек да се храни само със сол?

Храненето със сол произвежда такива резултати, каквито и храненето с месо.

Както солта стимулира към нещо хубаво, така и месото стимулира към нещо хубаво, но резултатите от хранене с месо и със сол са едни и същи.

Тия, които имат слаби зъби, ще го сварят малко без сол, без захар и така ще го дъвчат.

55. Истинната лоза

НБ

Тури малко сол, но после опитва и вижда, че е пресолила яденето. (втори вариант)

После пак сол и т.н. (втори вариант)

56. Успоредните линии

ООК

Някой казва: „От толкоз време се уча и нищо не съм научил.“ – Не, ти не си учил, ти си чукал сол, а да чукаш сол, това не е учение.

57. Наряд и упътвания / Чистотата

СБ

Аз съм си турил за в бъдеще следното правило: който ми дойде на гости, нема сладко, нема кафе, но ще туря на една табличка малко хляб, сол и малко чубрица. (втори вариант)

Аз съм си турил за в бъдеще следното правило: който ми дойде на гости – няма сладко, няма кафе, но ще туря на една табличка малко хляб, сол и малко чубрица. (втори вариант)

58. Козативни сили

ООК

Влезе ли в ръката на някой човек едно малко трънче, то му създава голямо страдание; тури ли домакинята повечко сол в яденето, това става причина за голямо страдание: солта предизвиква голяма жажда, а пиенето на много вода разстройва стомаха, усеща се голяма тежест.

59. Той знаеше

НБ

Кажете ли това, след туй кажете третата дума, новата дума „аумен амин“ и започнете с ключа „сол“, да произнасяте думата „Любов“.

Извадете от една пиеса ключа сол и вижте, как ще свири по нея цигуларят.

Тогава питам аз: защо трябва толкова сол на океана?

60. Откъде ида

НБ

Например, вземете вие простата готварска сол, разтворете я във вода и после изпарете този разтвор на слънце или на огън.

Какво ще стане с готварската сол?

Ако причината е вън от вас, тогава, да вземем когото и да е от вас и да направим с него същия опит, какъвто направихме и с готварската сол.

61. Мария избра

НБ

Мария значи сол, тя посолява нещата, а вие знаете, че за всяко нещо трябва малко солчица.

62. Форми на съзнанието. Трите съзнания / Трите съзнания

МОК

Обаче дойде ли някой от родените лекари, той вземе малко сол, натърква с нея брадавичката и на другия ден брадавичката я няма.

Взема той малко сол, завърти наоколо, на другия ден брадавицата я няма, изчезва. (втори вариант)

63. Редът на числата

ООК

За пример, когато кажем „злато“, ние подразбираме злато; когато кажем „киселина“, подразбираме киселина; когато кажем „сол“, подразбираме сол.

64. Мозъчни наслоявания

ООК

Например той може да бъде в съзнанието на висшите същества или като основа, или като киселина, или като сол.

Всеки за себе си трябва да знае като какво участва в опитите: дали като елемент, като киселина, като основа или като сол.

И тъй, когато искат да ви предадат някакви качества, каквито нямате, или пък когато искат да засилят някои качества у вас, ще ви превърнат или в киселина, или в основа, или в сол.

Ако искат да ви предадат по-голяма активност, ще ви превърнат в киселина; ако искат да ви направят по-пасивни, ще ви превърнат в основа; ако искат да ви направят по-морални, по-устойчиви, ще ви превърнат в сол.

Следователно всеки елемент, в края на краищата, трябва да влезе в състава на някоя сол, да смекчи или да видоизмени свойствата си.

65. Ще бъде жив

НБ

-Малко варен ориз с вода и малко сол.

66. Когато страданията произтичат / Произход на страданията

МОК

Да кажем, химикът събира основа и киселина, след това се произвежда сол.

Сега от тази сол?

(Солта с друга сол може да стане взаимодействие.

Химикът дава възможност на киселината и на основата да се съединяват и да образуват сол, но способността им да се съединяват е в самите тях. (втори вариант)

67. Светото място / Святото място

МОК

Картошки със сол. (втори вариант)

(Раздават се картофите на всеки по 5 и малко сол.) (втори вариант)

68. Природните звукове

ООК

Влиза в една къща и започва да изрежда какво иска: хляб, лук, сол и т.н.

69. Здрави връзки

МОК

Например тоновете до, ми, сол си хармонизират, докато тоновете до и ре не си хармонизират.

(- Тези, които се намират в интервал терца, например До-Ми-Сол.) Значи, при сегашните условия в природата несъвместима е пълната хармония с устройството на вселената. (втори вариант)

70. Една стъпка

ООК

За пример, сърцето представлява тона „до“, дихателната система – „ре“, черният дроб – „ми“, бъбреците – „фа“, далакът – „сол“, жлъчката – „ла“, храносмилателната система – „си“.

71. Сто пеняза

НБ

Който пък иска да завърши добре храненето си, той трябва да вземе една хапка хляб, да я потопи в сол и да я глътне.

72. Общи упътвания

ООК

Сега, да направим следното упражненение: ръцете се поставят на гърдите, с допрени пръсти (с дланите навътре), като пеете тона '''до''' (долно); разтваряне ръцете настрана — пеене тона '''ре'''; ръцете горе, със събрани пръсти при върха — пеене тона '''ми'''; ръцете напред — '''фа;''' ръцете долу — '''сол'''; ръцете нагоре — '''ла'''; ръцете — настрана — '''си'''; ръцете горе, с допрени върхове на пръстите —''' до''' (горно).

73. Седмият кръг на живота

МОК

Един от древните учители дал на един от учениците си задача да чука сол и в това време да мисли за всичко, но не и за носорог.

Нали ви дадох един пример: Един учител накарал своя ученик да чука сол и му казал да мисли за всичко, само не за носорога. (втори вариант)

74. Благо и леко

НБ

Запитали го, дали близо до това място има сол?

Той казал, че имало само солена вода, но не и сол.

Аз казах на тия хора, че на това място именно, има толкова много сол, че всички българи могат да се осолят с нея.

И наистина, след време учени доказаха, че на това място има голяма площ от сол, с около 30 м. дълбочина.

Къде се намира сол, или къде се намира злато – това нещо ще дойде на своето време.

Има хора, определени специално за тази работа, да покажат къде се намира сол, злато или други природни богатства.

75. Съзвучно движение

ООК

Нека направи следния опит: да вземе половин килограм сол, на бучки, морска или каменна, и в един съд с чиста изворна вода да туря всеки ден по една бучка от тази сол.

Ще стане рано, преди изгрева на слънцето, ще тури бучката сол във водата и ще каже: Както солта се разтопява във водата, така да се разтопи, т. е.

Някой може да употреби четвърт килограм сол, и болестта му да мине; друг може да употреби половин килограм; трети — един или два килограма.

Знаете ли, как се топи един килограм сол?

Елементите, с които извършва алхимическите процеси са: лук, чесън, сол, черен и червен пипер, боб, картофи, домати и т. н.

76. Мнозина казваха

НБ

Тя става рано, отваря тефтера си и започва: Днес трябват толкова килограма хляб, толкова ориз, домати, бамя, пипер, сол и те. н.

77. Превръщане на киселините

ООК

Вие знаете при това, че във всяка киселина можете да заместите водорода й с метал и да я превърнете в сол, която има съвършено различни свойства от дадената киселина.

78. Озлобяване, мъка, скръб

ООК

Както човек може да познава къде има вода, къде има сол в земята, така може да познава къде има заровено злато в земята.

79. Изново

НБ

Свекървата вдигнала капака на тенджерата и като видяла, че бобът е готов, турила малко сол и го вкусила – намерила, че е добър.

Подир малко, дошла снахата: Погледнала боба, видяла, че е време да се тури сол.

Взела лъжицата, турила сол и го вкусила.

И тя си спомнила, че този ден се вари боб: Чакай да туря малко сол, да се каже, че и аз нещо съм направила.

– Кой тури сол в боба?

Лошото не е в боба, но в пресоляването: турено му е сол повече, отколкото трябва.

И в живота на съвременните хора е турено сол повече, отколкото трябва; и то, не онази сол, която дава живот, но сол, която прибавят към храните, за да не се развалят.

Не туряйте сол повече, отколкото трябва.

80. Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете

ООК

Струните сол и ре представят краката, а ла и ми – ръцете.

81. Създаване на нови органи

ООК

Само хляб и сол да има, пак трябва да благодари.

82. Методи за хранене

МОК

Може да имате само хляб и сол, благодарете и за това.

83. Акустика на съзнанието

ООК

Да допуснем, че върхът A е богат със златни, сребърни, медни руди, с въглища, каменна сол и др.

Във физическо отношение злато, сребро, мед, сол, въглища, вода са елементи, необходими за проява на културата.

Културните хора от върха A имат злато, сребро, мед, въглища, сол, но тия неща не могат да се ядат.

84. Дадено по нещо

ООК

Той сложил боб на огъня, но увлечен в размишление и молитва, забравил да сложи сол.

Като започнали да обядват, първият светия казал на другаря си: „Защо забрави да сложиш сол в боба?

Вместо да прави забележка на другаря си, светията трябваше сам да сложи сол на яденето.

Кой не е направил бележка на другаря си, защо не е сложил сол в яденето?

Днес има хора, особено вегетарианци, които не употребяват много сол.

Някои даже съвсем избягват употребата на сол.

Българите обикновено употребяват повече сол.

Те съзнателно употребяват повече сол, за да могат по този начин да предизвикат жажда в себе си.

Вкусът на яденето, изобщо, не седи в голямото количество сол.

Напротив, за предпочитане е да се сложи по-малко сол в яденето, а който се нуждае от повече сол, той сам ще си добавя нужното количество.

Те могат да правят анализа на всички сладки плодове, да видят какъв процент сол съдържат в себе си.

85. Насока на живота

ООК

Тогава взимам сол, осолявам те, и ти ставаш щастлив.

86. Учене и прилагане / Учение и прилагане. Господар и слуга

МОК

Стопляш малко вода, туряш сол в нея и му даваш да смръкне няколко пъти от солената вода.

Като се наям ще ти кажа един хубав цер.“ Той отваря своята торба, ти се наяждаш, ти запалваш огън, сваряваш вода топла, туряш малко сол във водата и забъркаш. (втори вариант)

87. Пречупване на светлината / Трите неизвестни. Пречупване на лъчите, светлината

МОК

В химията има три известни величини: киселина, основа и сол.

При това количеството на образуваната сол зависи от количеството на киселината и на основата.

(-Сол се получава и вода.) Да, сол се получава. (втори вариант)

Ако турим тогава X за киселина, У за основа, а Z [за] сол, тогава количеството на солта ще зависи от количеството на киселината и от количеството на основата. (втори вариант)

88. Отношение между числа / Елементарни отношения на числата

ООК

Казва, ти не знаеш ли, че сол трябва да се тури? (втори вариант)

Значи, за да примирите тия две състояния, трябва да влезе числото 3, сол ви трябва. (втори вариант)

89. Наука и знание

МОК

Казва се пет грама жито, 100 грама сол, 5 милиона лева, но никъде не е казано, колко знания може да има човек.

90. Даде плод

НБ

Защото: нощви няма, брашно няма, сол няма, дърва няма, да се накладе огън – нищо няма.

– За да бъдеш добър, трябват нощви, брашно, сол, гореща вода, огън.

91. Правилни изводи

ООК

Ще си измиеш много добре ръцете, чисто, ще вземеш най-хубавото брашно, вода, сол. (втори вариант)

Тя през цялата седмица мисли, но нито брашно има вкъщи, нито вода, нито сол, какво ще му мисли вкъщи. (втори вариант)

92. Спорни въпроси

ООК

Всъщност, правилно е да се готви или безсолно, или с малко сол.

И после, според вкуса си, всеки ще си тури толкова сол, колкото му е нужно.

Всеки човек може да направи тази погрешка, да забрави да тури сол в боба.

Като се върнал, той продължил да вари боба, но забравил, че не е турил сол.

Колкото за това, трябва ли сол в боба или не, вкусът има думата.

Докато е на земята, човек се нуждае от сол, но всеки ще туря повече или по-малко, според вкуса си.

Замине ли на другия свет, човек не се нуждае от никаква сол.

Понеже бил зает, светията забравил да тури сол, но мислил, че поставил.

Единият светия, като мислил как да се спаси светът, турил боба и да тури и в хляба сол, и в боба. (втори вариант)

Онзи казва: "Не си турил сол." Казва: "Как? (втори вариант)

Аз мисля, че турих сол и в хляба, и в боба." Казва: "Ти мислиш, че си турил сол, но моят език казва, че не си турил." Ще кажете, много дребна работа. (втори вариант)

Че не е турил сол, трябваше този светия, трябваше да си тури сол. (втори вариант)

В готварството готвачът не е длъжен да туря сол. (втори вариант)

То е традиция да се туря сол. (втори вариант)

Но първоначално, когато се образувала кухнята, на готвача не се позволявало да тури сол в яденето. (втори вариант)

Този първият светия върви по традицията, че готвачът трябва да туря сол. (втори вариант)

В другия няма традиция, казва - да си туря сол. (втори вариант)

Казва, турил ли съм сол в хляба и боба. (втори вариант)

Според сегашната традиция той трябва да тури сол, но при това винаги, когато турям, малко трябва да турям, понеже малкото сол лесно се разрешава, но на многото сол мъчно е. (втори вариант)

Ако не туряме сол, много по-лесно е. (втори вариант)

Не съм турил сол. (втори вариант)

Понеже той се увлякъл, забравил някъде солта, върнал се и пекъл хляба без сол. (втори вариант)

Според първата кухня готвачът не турял сол. (втори вариант)

Отпосле дошла тази традиция да се туря сол в хляба. (втори вариант)

Че не съм турил сол, какво има? (втори вариант)

Ще си туриш сол, малко трябва. (втори вариант)

93. Постижения на богатия и на сиромаха

ООК

Дошъл си, жена ти сготвила боб и турила повече сол. (втори вариант)

Соленият боб, като туриш вода, веднага тази сол ще се размие във водата и ще стане по-добре. (втори вариант)

Пък някой път, като няма сол, казвам, и без сол може да се яде - и със сол, и без сол. (втори вариант)

Жената направила кафе и турила сол в кафето вместо захар. (втори вариант)

В кафето сол не се туря. (втори вариант)

94. Огън да запаля

НБ

Тури в тях 25 г. сол.

95. Достоен

НБ

Той сварил боба, но съзнателно не турил в него сол, с което искал да докаже на приятеля си, че нещата не стават само с мисъл.

в живота, ще турите толкова сол, толкова пари, колкото да стане по-приятен.

Какво ще стане с вас, ако турите в гърнето на живота повече сол, т.е.

96. Блажени са очите и ушите

НБ

Хубаво е яденето да е вкусно, да има малко сол, малко пипер, малко масълце, но всичко хубаво не седи само във външното. (втори вариант)

97. Вкисване

ООК

Нямането е сол, която трябва да се достави отнякъде.

Само Божественото е в състояние да достави на хората онази сол, която им липсва.

Обаче, хора, които употребяват много сол, пият много вода.

Солта, която Божественото доставя на човека, не е съща, каквато и материалната сол.

Който е набавил в себе си необходимото количество духовна сол, той нито жадува, нито гладува.

98. Природни гами / Природни гами в живота

МОК

Имаме басовата “сол”, после “ре”, “ла” и “ми”. (втори вариант)

“Ми” е по-тънка, “ла” е по-дебела, “ре” е още по-дебела, а “сол” е бабачко. (втори вариант)

99. Влязоха в ладията

НБ

да вадят сол.

100. Пасха Господня / Пасха Господня е

НБ

Не е въпросът да ни чука някой сол на главата и да казваме, че сме търпеливи. (втори вариант)

101. Проява на Любовта / Чувството на любовта

ООК

Защото всичките певци сега вземат "до", "ми", "сол", "до". (втори вариант)

" "До", "ми", "сол", "до". (втори вариант)

Сега този, който има да дава, ако знае да пее "до", "ми", "сол", "до", веднага ще плати дълга си. (втори вариант)

102. Да се радват наедно

НБ

Струните на цигулката са сол, ре, ла и ми. (втори вариант)

Струната „ми" аз уподобявам на нервния темперамент; флегматичният темперамент е струната „сол". (втори вариант)

103. Светли и тъмни действия / Двамата бакали

ООК

Понеже в нашето ядене някой път ние туряме повече сол и мазнини, те ни заставят да пием повече вода, отколкото трябва. (втори вариант)

Понеже в нашето ядене някой път ние туряме повече сол и мазнини, те ни заставят да пием повече вода, отколкото трябва. (втори вариант)

104. Възпитание на волята / Вътрешното възпитание на волята

МОК

Сега основните тонове “до”, “ми”, “сол”, “до”. (втори вариант)

105. Навреме и намясто

МОК

За следния път всеки от вас да се приготви да изпее четирите тона: “до” долно, “ми”, “сол”, “до” горно. (втори вариант)

106. Напрежение / Пружините, товарът и светлината

МОК

“До”, “ми”, “сол”, “до”. (втори вариант)

(Учителят извади цигулката си.) Изпейте сега “до”, “ми”, “сол”, “до”. (втори вариант)

Да кажем, неразположен сте, не сте в дух, колкото и да не сте музикален, започни с тези тонове: “до”, “ми”, “сол”, “до”. (втори вариант)

107. Побеждавайте злото

НБ

Полезно нещо е и солта, и основата, и киселината, но какво ще стане, ако цялата земя се превърне на сол, основа или киселина?

Ако цялата земя се превърне на сол, няма къде да се оре и сее.

Но ако цялата земя се обърне само в сол, на какво ще орем и сеем, какво ще ядем? (втори вариант)

108. Човек и природа / Единност и общност на природата и човека

МОК

Сега изпейте “до”, “ми”, “сол”, “до”. (втори вариант)

109. Закони на доброто / Доброто и времето

МОК

Като го сварите, сложете малко сол.

110. Както светът дава

НБ

Той сварил боб, но забравил да тури сол.

Още при първата лъжица светията усетил, че бобът е безсолен и казал на ученика си: Ти си забравил да туриш сол, в боба.

Достатъчно е да помислиш, че има сол, и бобът ще стане солен.

111. Призовете ги на сватба

НБ

Взимате натрий и хлор, съединявате ги и получавате готварска сол, която няма нищо общо с взетите елементи натрий и хлор.

112. Дисонанси в живота / Дисонансите в живота (Усмивката и сладкото)

МОК

А онзи богатият човек вземе лъжицата и намери кусур на яденето, каже: „Сол няма това, онова." Не е благодарен на яденето и виждаш този богатия човек болен от подагра. (втори вариант)

Вземете един естествен тон, например „ре" или „сол". (втори вариант)

113. Съзнателният живот

ООК

Вземи, разцепи лук, тури сол, тури на челото и друго й кажи: „Хайде, сестра, ще оздравееш." Най-лесните работи. (втори вариант)

114. В сила

НБ

Можете ли да осолите боба без сол?

115. Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас

МОК

И питам: защо рибата, като я пекат, пак й тургат сол? (втори вариант)

116. Положително знание

ООК

Запример ти пееш, имаш ключа „сол“, тона „до“. (втори вариант)

117. Показване / Демонстрация

МОК

Онези, които знаят, нали „сол" е той. (втори вариант)

Сега ще вземем обратния процес: „ми" - „ре" , „ре" - „до" , „до" - „си" , „си" - „ла" , „ла" - „сол". (втори вариант)

Сега вземете акорд „до" - „ми" - „сол". (втори вариант)

118. С огън и сол

НБ

Едни са осолени със сол, а другите – с огън.

Има и материалисти, и идеалисти, които са осолени със сол.

Без сол няма живот, няма развитие.

„Всяка жертва със сол ще се осоли”.

„С огън и сол”.

Под думата „сол” разбираме материалния, организирания свят на земята.

„С огън и със сол”.

„С огън и със сол”.

„Със сол ще се осолите”.

119. Чрез Него стана

МС

То е все едно да ви заповяда някой да направите хляб, без да ви даде брашно, мая, вода и сол.

Оттук вадим следното заключение: да мислиш, трябва да имаш брашно, вода, сол, мая и най-после запален огън, на който да туриш всички тия елементи.

120. Светлият образ

ООК

Не е достатъчно да напишете ключа сол и да наредите на петолинието красиво написани ноти.

121. Ханизе

МОК

Щом започне да свири, той се разговаря вече с „ми“, със „сол“ – с всичките струни.

122. Тригон

МОК

Натоварили едно магаре със сол.

Ето защо, когато обезсърченият и отчаян човек иска да се удави, първо трябва да се запита каква тежест носи: сол или вълна?

Ако носи сол или захар, нека се хвърли във водата.

Едно магаре, като го натоварили със сол, клекнало във водата и като станало казва: Ето водата разреши един философски въпрос за мене – олекнало на магарето. (втори вариант)

Та казвам: Когато сте натоварени със сол или със захар, клекнете във водата. (втори вариант)

Но когато е натоварен със сол или захар, той излиза на повърхността отгоре и му олеква. (втори вариант)

123. Обикновени и необикновени идеи / Обикновени и идейни мисли

МОК

Освен него има още два, които заедно с първия образуват основен акорд, или основно съзвучие: „до“, „ми“, „сол“.

Нали до, ми, сол, до. (втори вариант)

Три тона основни има: ДО, МИ, СОЛ. (втори вариант)

124. Скритите таланти / Физическа, духовна и умствена анализа. Окултният път и обикновените постижения.

МОК

Запример, как знае човек, че определя, на 500 метра в земята има някоя дебела жила от злато, въглища или сол се намира там? (втори вариант)

125. Правилна преценка / Еднаква оценка. Ритмус на музиката. Стъпка в музиката

МОК

(Учителят взима цигулката си.) Ако вземете ДО, МИ, СОЛ, ДО те представляват основните тонове в музиката. (втори вариант)

126. Соковете на Любовта, Мъдростта и Истината

СБ

РБ

За тази цел един ден той сварил боб, но съзнателно не сложил сол в него.

Сядат и двамата да се хранят, но яденето не върви, сол няма в боба.

Първият светия казал: „Сол няма!

Боб не може да се яде без сол“.

Сол трябва да се сложи!

Като заври бобът, ще сложи сол и ще може вече да го яде.

127. Дайте ни от вашето масло

НБ

По същия закон много думи, с които ние си служим, са започнали да се разкапват, да се разлагат, да миришат и затова им трябва малко сол, за да се спре този процес на разлагане.

128. Няма да угаси

НБ

В нея има само излишна сол.

129. Материални прояви на жвота / Животът като математически действия

ООК

На пръв поглед откритието е просто - вътрешно приемане на известно количество от някаква сол.

Достатъчно е в продължение на една година да се употребява тази сол, за да даде добри резултати.

Видният учен препоръчва за случая някаква сол, а благочестивата жена се моли на Бога.

В бъдеще той трябва да открие онази сол, при употребата на която ще се раждат момичета.

Този начин се състои в приемане на известно количество от някаква сол (натриев карбонат). (втори вариант)

Следователно, когато една жена близне няколко пъти от тази сол в продължение на една година, тя ще може да роди мъжко дете. (втори вариант)

Този професор дошъл до тази идея, след като давал известно време от тази сол на своите ялови крави и забелязал, че те започнали да раждат все мъжки теленца. (втори вариант)

И когато вземе тази сол, след известно време тя имала дете. (втори вариант)

Добро е откритието на този професор, който изнамерил, че при еди-каква си сол се раждат мъжки деца, но после трябва да изнамери каква сол е необходима, за да се раждат женски деца. (втори вариант)

130. Вътрешното богатство

МОК

Например, тонът „до” има червен цвят, „си” – виолетов, „ла” – син цвят, „сол” – светлосин, „фа” – зелен, „ми” – жълт, „ре” – портокалов.

сол – светлосин цвят (втори вариант)

131. От смърт в живот

НБ

Ако събереш основата и киселината заедно, ще извадиш сол, но да се образува сол, трябва да туриш някой метал.

За да се образува едно съединение, например сол, ще станеш по-търпелив, ще правиш ред опити, докато стигнеш до тези храни, които ще са най-добри за теб.

Киселите храни правят човека активен, но трябва да се образува между сладките и киселите храни сол, равновесие да има.

Ако не е сготвено добре, втори път вземам предвид какво трябва да се прибави: ако туря пипер, турям му с мярка, колкото му трябва; ако му туря сол, ще му туря толкова, колкото му трябва; може да му туря и краве масло.

132. Двете отверстия

ООК

Вие отивате, изваждате една монета, но бакалинът поглежда тази монета и казва: "Това е фалшива монета." Връща ви я и казва: "С нея нищо не мога да ви дам - ни захар, ни ориз, ни брашно, сол, нищо не може да вземете." Питам, защо бакалинът не иска да ви даде? (втори вариант)

133. Ми бемол и фа диез / 'Ми бемол' и 'фа диез'

ООК

В тъгата си той се издига малко, дохожда до тона “сол” – ясно син цвят, който означава духовен стремеж в човека.

Сега, изпейте гамата: до, ре, ми бемол, фа диез, сол.

Той започва от “до”, взима два пъти “ре”, отива до “ми бемол”, качва се на “фа диез” и спира на “сол”.

После пак започва от “до” до “сол”.

– В сол минор.

Ако я употребиш няколко пъти, ще минеш през гамата “сол миньор”.

Първата песен, тъжната, която започва от “до” и свършва до “сол”, аз съм я свирил, и на вас ще я свиря някога, но втората песен – за младите, няма да я свиря.

Песен- тa, както започва от "дo", изведнъж два пъти повтаря "ре"-то, след това "ми бемол", след това качва се на "фа диез" и "сол", и пак се връща назад, и пак повтаря същото - пак започва от "до". (втори вариант)

("Към "сол минор".") Та казвам, музиката е външната страна. (втори вариант)

Ти казваш "о-о-о", "и-и-и" или "а-а-а", дойде слогът - имаш една гласна и една съгласна, след това два слога, три слога образуват думи, имаш няколко понятия, които разбираш - "хляб" или "сол", "пипер" и след това дойде словото - много вече развити думи. (втори вариант)

Поне пари да спечеля и човек да стана." Минава една тъжна струна, после минава нагоре до "сол", "сол" е ясносиният цвят. (втори вариант)

"Сол" означава един духовен стремеж. (втори вариант)

Изпейте сега тази песен: "До, ре, ре, ми бемол, фа диез, сол". (втори вариант)

134. Естествената гама

МОК

до – па сол – ке

сол – ке (втори вариант)

135. Вярата като закон

ИБ

БС

Той ще бъде следният: от 10 души свои приятели аз ще искам по един лев и аз ще дам един лев, после ще купя малко брашно, сол, ще се върна, ще го пресея, ще го меся, ще стъкмя огъня и ще опека хляба.

136. Законът на вярата и Любовта

ООК

Но щом станеш неутрален, една сол, тогава се спира онзи процес на растеж. (втори вариант)

137. Живите числа / Живи числа

МОК

Помисли, че в боба има сол и го осоли.

Така е на теория, но казвам: Ако не туриш сол в боба, мисълта ти няма да го осоли.

Ако искаш да ядеш вкусен, солен боб, ще туриш сол в гърнето.

Той сготвил боб, но не турил сол. (втори вариант)

Другият като ял боба казал: Няма сол в боба. (втори вариант)

Ако не туриш сол в гърнето, не може да се осоли бобът. (втори вариант)

Ако туриш много сол в гърнето, то бобът няма да стане безсолен. (втори вариант)

138. Постоянна благодарност

УС

Той отваря торбата си и ти дава хляб и сол.

Ще благодариш на Бога, че си ял хляб и сол, но си се подкрепил.

139. Живейте разумно

НБ

Един ден светията, който поддържал, че и човек трябва да направи нещо, сварил боб без сол.

Трябваше да му туриш сол.

Но и ти можеш да осолиш боба, тури сол, колкото искаш.

Но ние не сме внесли достатъчно количество сол във варенето на боба.

140. Малкото добро и малкото зло

УС

То е все едно, да вземете тона „до“ в ключ „сол“ по два начина: по-ниско и по-високо.

141. Път на зазоряване

СБ

РБ

Няма какво да говорите за мухата, но вземете малко сол и намажете мястото, където ви е ухапала.

После хванете мухата, намажете и нея със сол и ще видите, че втори път тя няма да ви жили.

Значи, искате ли да се запазите от жилото на мухата, употребете сол.

Освен със сол, вие можете да повишите температурата на ръката си, че като дойде мухата да ви жили, да изгори жилото ѝ.

142. Възведен биде / Възведен биде Исус

НБ

Следствие на това природата, ние виждаме природата, за да се избегне известно голямо противоречие, тя е допуснала голямо количество сол във водата.

Вследствие на това, за да се избягнат лошите последствия, природата е допуснала голямо количество сол във водата, да не би от тези нечистотии, които се изхвърлят във водата да се яви една ужасна зараза. (втори вариант)

143. Разрешаване на мъчнотиите

УС

По някаква случайност, може да излезеш от реката, мокър като кокошка, или като чувал, пълен със сол.

144. Контрасти в живота

МОК

Едно магаре, натоварено със сол, минавало през една река.

Онова знание, което ни облекчава, е на мястото си, когато носим сол.

То било натоварено със сол и като се потопило в реката, през която минавало, солта се стопила. (втори вариант)

145. Мисълта – мощна сила

УС

В него се намира всичко: захар, ориз, сол, дърва, въглища, дрехи, обувки, шапки, материали за строеж, книги – какво ли не.

146. Музикален път

МОК

Например „до – ми“е една терца; „ре – фа“- друга терца; „ми – сол“- трета.

Той свири повече на струната „сол“.

Какво представя „сол“и той не знае.

Следователно, не можеш да свириш на струната „сол“, ако нямаш вяра – основният тон на живота.

От „сол“минаваш на „ми“- жълтият цвят – крайният предел.

Между струните „сол“и “ми“на цигулката стоят струните „ре“и „ла“; “ре“представя оранжевия цвят – цветът на индивидуализирането.

Следователно, като свириш, ще започнеш първо от „сол“, после ще минеш на „ре“, оттам – на „ла“- мелодията и ще свършиш с „ми“.

Ако си малодушен, нямаш самоувереност, пей песни, в които се среща най-много тонът „сол“.

При сол имате синия цвят. (втори вариант)

Ти не може да свириш на „сол“ струна, ако нямаш вяра.. Отгоре ще започнеш. (втори вариант)

И тогава между струните „сол“ и „ми“ имате „ре“ и „ла“. (втори вариант)

Ще вземеш най-първо „сол“, после ще вземеш „ре“, след това ще започнеш мелодията и ще започнеш да преплиташ цветовете. (втори вариант)

А от „ми“ ако почвате, ще имате терцата „ми - сол“. (втори вариант)

„Сол“ е тон, свързан със самоувереност. (втори вариант)

Щом пееш песен, в която е турен тонът „сол“, тогава ще дойде в тебе самоувереност. (втори вариант)

Но какво е „сол“? (втори вариант)

147. Забраненият плод

УС

На онзи, който обича солено, нека и той си тури в яденето сол по вкус.

148. Терцата в живота / Една терца (Първата терца на живота)

МОК

Да започнем от „сол“- тон с ясносин цвят, който дава простор.

При „сол“има по-малко мъчнотии, отколкото при „ла“.

“ В единия случай от „сол“. (втори вариант)

„Сол“ дава простор. (втори вариант)

В живота има простор, но в „сол“ имаме светлосиния цвят, който показва условията. (втори вариант)

От „сол“ започваме, защото при „сол“ мъчнотиите са по-малки, при „ла“-то са по- големи мъчнотиите. (втори вариант)

149. Разбрано добро и неразбрано зло

УС

Все едно, че едната половина от човечеството е направена от захар или от сол, а другата половина – от устойчиво вещество, което не се подава на влиянието на водата.

Ето защо, когато се казва, че едни хора издържат на страдания и мъчнотии, а други не издържат, дохождаме до заключението, че първите са направени от печена глина, която издържа и на най-силния огън, а другите са направени от захар или от сол и не издържат даже и на водата.

– Ако е направен от захар или от сол, ще се стопи и от водата, и от огъня.

– Какво трябва да прави във време на дъжд онзи, който е направен от захар или от сол?

150. Вътрешни опити

ООК

Класическата музика се нуждае от малко сол.

151. Духът дава живот

НБ

Ако храната не обичаш ти, ще я попържиш, ще туриш малко масло, пипер, ще поръсиш със сол, ще туриш това-онова и ще накараш да глътнеш тази храна.

Ако не харесваш храната, ти ще я изпържиш, ще й сложиш малко масло, пипер, ще я поръсиш със сол, ще прибавиш това-онова и ще се насилиш да я изядеш. (втори вариант)

152. Първото място

НБ

Щом дойде онзи импулс, усещаш вътрешен глад, вземи малко хляб със сол или български пиперец – повече енергия ще внесеш, повече здраве, отколкото, ако ядеш печена кокошка.

ако усетиш едно вътрешно разположение за хранене, ще вземеш малко хляб и сол и това ще внесе в тебе повече енергия, ще придобиеш повече здраве, отколкото ако изядеш една печена кокошка. (втори вариант)

153. Добро и човещина

НБ

Каквото яде баща ѝ, тя трябва да яде.“ Казвам: „То е право, не е лошо, но вкъщи имате боб, имате леща, имате домати, грах, после пиперки, сол, хляб.

- Казвам, то е право, не е лошо, но вкъщи имате боб, имате леща, имате домати, грах, пиперки, сол, хляб. (втори вариант)

154. Мъдростта съгради

НБ

Най-разпространена е готварската сол.

Турете малко сол поне в една кафена чаша вода.

Да даде равновесие, да се набере непотребна сол.

Непотребната сол се изхвърля навън.

Внесете повече сол в организма си.

Защото малко сол имат.

Боледуваш, малко сол има.

Разтвори готварска сол във вода, изпий я.

Сол трябва да туриш на чая си вътре.

Та казвам, съвременните хора нямат достатъчно количество сол в своето тяло.

Човек, който има сол в своя организъм, той не е изложен на големи катастрофи в света.

Дотогава, докато има сол, той не може да умре.

Всичките хора, които умират, органически щом липсва сол, непременно органическата смърт иде.

Съвременните хора нямат достатъчно сол в тялото си. (втори вариант)

Който има сол в организма си, той не е изложен на големи катастрофи в света. (втори вариант)

Докато има сол, той не може да умре. (втори вариант)

На всички хора, които умират, органически им липсва сол. (втори вариант)

Водата трябва да бъде в чисто състояние и да има малко сол. (втори вариант)

Лятно време трябва да има сол. (втори вариант)

Има и други соли, които са потребни, но най-разпространена е готварската сол. (втори вариант)

Сложете малко сол в чаша с вода. (втори вариант)

Непотребната сол се изхвърля навън. (втори вариант)

Защото имат малко сол. (втори вариант)

Ако боледуваш, значи имаш малко сол. (втори вариант)

Разтвори готварска сол във вода и я изпий. (втори вариант)

Внесете повече сол в организма си. (втори вариант)

Досега някои поддържаха, че сол не трябва да се употребява, че солените храни вредят. (втори вариант)

Трябва да сложиш сол в чая си. (втори вариант)

155. Работа и почивка / Почивка

ООК

Като сготвил боба, той турил сол в него.

Вторият светия намерил, че нямало нужда от сол, и без сол могло да се яде.

Като останал вкъщи да готви; той турил да вари боб, да докаже на другаря си, че и без сол може.

Не турил сол, но не могъл да яде боба.

Спорели дали трябва да се тури сол в боба или не. (втори вариант)

И каква е разликата, ако има сол? (втори вариант)

Каква е разликата, ако няма сол? (втори вариант)

Единият, който поддържал, че трябва да се соли бобът, сготвил боб и турил сол. (втори вариант)

Другият казва: „Много сол си турил в боба.“ Вторият пък казва: „Сега сготви ти.“ Сготвил онзи, който поддържа, че не трябва да се туря сол в боба. (втори вариант)

Другият му казва: „Ти никак сол не си турил.“ Онзи, който поддържал идеята, че не трябва да се туря сол, познал, че много сол имало. (втори вариант)

Онзи, който поддържал противното, той знае, че като яде боба, няма сол. (втори вариант)

И тогава спорът за вярата казва: сол не си турил, вярвай, че има сол. (втори вариант)

156. Силен и умен – Двете погрешки. Трите категории. Третото положение

УС

Има и друго положение: ти си се порязал – не ти говоря нищо, но изстисквам кръвта, турям малко сол на порязаното място, превържа ръката и кажа: „Друг път бъди по-внимателен, защото е опасно!

157. Произход и значение на светилника

НБ

В океана има милиони тонове разтворена сол, милиони тонове разтворено злато и ред още съставни части, но това още не е истинският състав на водата.

Питам: Защо ни е тази сол?

Защо природата е поставила толкова сол в морската вода?

158. Обичайте я!

НБ

То е вече в „сол“.

159. Дружене, слушане и следване

ООК

Едно съвпадение: английската дума „душа“ е българската дума „сол“.

Англичанинът казва: „soul“, а пък българинът разбира: „сол“ (с което се посолява).

160. Усилни времена

НБ

Следователно, когато казваме, че ни трябва сол, значи деца ни трябват.

Ако няма киселина и основа, сол не може да се роди.

161. Любов и разбиране

УС

Турил боб, но не турил сол.

Идва онзи и казва: „Лук няма и сол няма.“ Другият казал: „Повярвай и като повярваш, и лук ще има, и сол ще има.“ Онзи казал: „Така не се осолява.“

162. Ключ за постижения

ООК

Друг тон е на човешките стремежи, на материалните стремежи, забогатяване – „фа“, после тон на човешката амбиция – „сол“.

163. Обичай Божественото

УС

Българите, когато искат да направят някого светия, те му дават хляб и сол.

Не трябва да бъде хлябът солен, защото, щом вземеш много сол, ще пиеш и много вода.

Ще ти се развали стомахът, ще те сполети някоя болест от много сол.

164. Развитие на заложбите

ООК

И от там ще вземете „ми“, „сол“.

165. Условията за растеж

ООК

Той турил гърнето с боба, сварил го, но не турил сол.

Онзи казал: „Бобът няма сол.“ Другият казал: „Помисли и ще се осоли.“ – „Как ще се осоли!

166. Идването на Господа

ООК

– На носа тургам „ми“, на очите – „сол“.

Очите представляват „сол“ – разцъфтяване.

167. Влиянието на музиката

МОК

Или ре, фа или ми, сол.

Ако вземете до, сол, ще произведете друг резултат.

(Всички пеем следните тонове: до, ми, сол.) Сега как ще коригираме?

168. Практическо приложение на музиката

МОК

Но ако ви кажа изведнъж да вземете сол или ре, или фа, или си?

От сол до сол една октава.

От второто сол до горното сол втора октава.

169. Дишането и вътрешният живот

ООК

При „фа“-то ще издишате, при „сол“ ще приемете, а при „ла“ ще издишате.

170. Взимане и даване. Първият и последният

ООК

Пръстите навън и допрени (Виж фигурата.) (Фигурата в оригинала е неясна и не дава представа за положението на ръцете.) (През това време се свири тона „сол“ с цигулката.

171. Отношение на вътрешните състояния и външните условия

МОК

Ако той вкуси от супата малко, като близне, и намери, че няма толкова сол или масло, колкото трябва, веднага ще хвърли паницата.

172. Търпение, чистота и приложение

ООК

„Сол“ показва онова, което ти влагаш, което ще покажеш, това е цъфтение.

Като туря ключ „сол“, каква нота е написана на черната дъска?

Или някоя песен започваш от „фа“ или „сол“.

Същото се отнася и за тоновете „фа“, „сол“, „ла“, „си“.

„До“ и „ре“ са за живота; „ми“, „фа“ – за ума, „сол“, „ла“ са за старостта.

Ни най-малко не трябва да започва от „до“, а трябва да започва от „сол“.

173. Оставете да растат наедно и двете!

НБ

Не само на думи е това, но вземете и най-ученият човек, който е свършил четири факултета, като се върне дома си, намери, че жена му не е сготвила, както трябва, турила е или повече сол, или е прегорила яденето, той хвърля вилицата на страна, развали се цялото му настроение.

174. Най-високият връх

ООК

Права или крива, вие имате ясна представа, но като дойдете да постъпите право, вие не можете да постъпите право, както в музиката, като пеят, не могат да вземат вярно "си бемол", "ре диез", "ла диез", "сол", "ла" и прочее.

175. Всичко е възможно

НБ

Турил боб да се вари, но не поставил никак сол.

– Защо няма сол в боба?

176. Живият квадрат на човешките отношения

МОК

(Всички пеем си.) Вземете тона сол.

(Всички пеем сол.) Вземете тона фа.

177. Действието на музиката

ООК

Всички изпейте „до”, „ми”, „сол”, „до”.

178. Причини и условия

МОК

С един диез е сол мажор, а с два диеза ре мажор.

Със сол мажор?

Някой път ми-то може да вземеш като ре, или ре като ми, сол като ла, ла като сол.

179. Доброто име

УС

Ако една песен вземете или от „ми“, или от „сол“, или „ре“, или „до“ долно, „до“ – „сол“. (втори вариант)

Някои песни са много хубави, от долно „сол“ излизат. (втори вариант)

180. Помни го

МОК

Един музикант има 7 тона: до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

Той ви говори, че това място е особено, има едно особено ми, ла или сол.

(Учителя изпя тоновете до, ми, сол, до.) Когато изучавате числата в статическо състояние, само количеството, вие знаете, че две е два пъти по-голямо от единицата.

181. Философия на трептенията

МОК

Сол е пет лева.

182. Когото възкръси

НБ

Ще вземеш някаква сол, някакво лекарство и ще мислиш, че то ще те (из)лекува.

183. Правият път

УС

„Наситена душа се отвръща от сол; а на гладната душа всяко горчиво е сладко.“ (– 7-ми стих.) – Второто положение в стиха, че на гладната душа е сладко всяко горчиво, не е на място.

184. Здравото учение

НБ

Представете си, че имате брашно, вода, сол и трябва да направите един хляб.

185. В нова окраска. Богатството на деня

ООК

В една секунда даже, и въпросът е решен, сол ли е, или захар.

И иначе ще казваш: „Може сол да е, може да е захар, може това-онова.” Тия разсъждения са хубави.

186. Първото и последното място

МОК

(Сол.) Трите е солта в дадения случай.

Сол е, като сте турили единица при двете, вие сте получили числото три, това е солта.

187. Бъдете прочее разумни

НБ

може да му се предаде сол.

Тоновете, които представят сол, действуват успокоително върху човека.

Ако твоята киселина не може да влезе в съединение с една основа да образува правилно една сол, ти не можеш да имаш тези възможности в света.

В лъжата преобладава повече сол, отколкото киселина.

188. Практическа философия

МОК

Имате тона сол.

(Червен.) (Учителя свири на цигулката и ние пеем следните тонове: сол, фа, до, ми, ре, до, ми, сол, до, ми, ла, сол, ми, ре, ре (горно), ре.

(долно), сол, си, ла, сол, ми, фа, сол, ла, си, ла, сол, си, ла, си, ла, сол, фа, ми, ре (долно), до (горно).

189. Голямото и малкото

МОК

До ще даде на сол, си ще даде обмяна.

До, сол, си, имате завършен процес.

До ще вземете със своя ум, сол със своите чувства, а пък си ще вземете със своите постъпки, със своята воля.

Вие не сте правили опит едновременно да слушате и трите тона в себе си, да слушате до с ума си, сол в сърцето си и си във волята си.

До може да бъде в нашия ум, сол − в сърцето, и си − в нашата воля.

Първо единият да вземе до, вторият − сол, и третият − си.

Първият, който е взел до, после ще вземе сол и т. н.

Процесът най-малко трябва да мине през три тона − до, сол, си.

Вземете сега трима души до, сол, си.

(Когато до, сол и си се вземат едновременно.) Някои от вас вземете до, други − сол, трети − си, едновременно ги вземете.

(То е съзвучие.) До и сол за пример, те са хармонични.

(Съзвучие.) Добре, имате цяла нота до и сол.

Посятото семе е до, сол е цвят, който е цъфнал.

Имате вече един завършен процес: до, сол, си.

Трима души вземат тези тонове: единият взема до, другият − сол, а третият си.

190. И отиде, та се представи

НБ

Ако не обичате правото, изпейте тона сол 101 пъти.

191. Трите правила. Път за освобождение

ООК

(Получава се долно „сол".) Над петата линия отгоре турят линии.

После от „фа" до „сол" е цял тон, от „сол" до „ла" е цял тон, от „ла" до „си" е цял тон, а от „си" до „до" е половин тон.

192. Двете силни точки

ООК

Като почнат да мислят, да ходят на училище, това е „сол" мажор.

193. Киселина, основа, сол

ООК

Тази сол възвърна синовете, дъщерите и всичките богатства на Йов.

„Аз съм неутрален." Той е сол.

На хората трябва сол.

Ако вие искате да предадете част от вашата енергия комуто и да е, най-първо трябва да съедините една активна ваша мисъл и една пасивна ваша мисъл, за да образувате сол, и посредством солта да предадете част от вашата сила или част от вашата мекота, колкото искате.

Този, в когото ще се влюбите, той е киселина, вие сте основа - ще стане съединение, ще се образува сол.

С тази сол може да поправите погрешките си.

За да се съедините с него, не да станете едно с него, да образувате сол.

Вие, добрият човек, като се съедините със злото, ще изтеглите доброто от злото, ще образувате сол.

Ако сте сол, то не ви е потребно.

После говоря и за активната сол.

Ако искате да имате едно приятно настроение, намерете един човек, който вече е бил в едно състояние като вашето, но е минал в едно състояние, в което се е съединил със злото и е образувал сол.

„Киселина, основа, сол.") Ти за кое си?

Така едната фаза на търпението ще бъде равна на киселина, втората ще бъде равна на основа, третата - на сол.

Търпение, което едновременно не е киселина, търпение, което не е основа, търпение, което не е сол, това не е търпение.

194. Органически, духовни и умствени сили в човека

МОК

Аз вземам: фа бемол и фа диез ,сол бемол и сол диез ,и ла диез.

Сол бе и сол ди, и ла ди. (втори вариант)

195. Фа–фа диез / Фа и фа диез

МОК

Но от фа диез повече не може да идеш, ако минеш повече, ще намериш сол.

Функцията на сол каква е?

(-Сол.) -Не. (-Ми?

Ако го увеличиш, ще имаш вече "сол".

Тогава, ако намалиш "сол" с половин тон, ще имаш фа диез.

Но от фа диез повече не може да идеш; ако минеш повече, ще намериш сол. (втори вариант)

Функцията на сол каква е? (втори вариант)

Как ще обясните функцията на сол? (втори вариант)

(Сол.) Не. (втори вариант)

И ти фа не можеш да увеличиш повече от половин тон; ако го увеличиш, ще имаш вече сол. (втори вариант)

Тогава, ако намалиш сол с половин тон, ще имащ фа диез. (втори вариант)

196. Тонът Фа / Няма да бъда излъган

УС

В сегашната музика имате тоновете: „до“, „ми“, „сол“ като основни. (втори вариант)

197. Колко е добър Господ

ООК

Даже и сол няма в хляба, за да покажат, че са много свети.

198. Новото верую

ООК

А ти го търсиш: ще вземеш основния тон до, ще вземеш от до нагоре: до – ми – сол, и чак тогава фа.

Не, истинският музикант, като му се каже фа-диез, сол-диез, сол-бемол – веднага всяко едно от тях звучи в него.

199. Ще хвърля мрежата

НБ

И според мене, понеже мъжът е господар на положението, неговата другарка трябва да го пита колко сол трябва да тури.

Колко лук с теглилката да определи, колко домати с теглилката, колко сол с теглилката, всичко трябва на везните да определи.

200. Самопознание и самовъзпитание

ООК

Сол е формата, в която може да се облече съдържанието.

201. Великите музиканти

МОК

Да кажем, вземат един и същ тон – СОЛ, като вземе с цигулката тона или певецът като [го] изпее, ако вземат тона СОЛ и направят да трепери, образуват се малко завивки, тонът става по-мек, по-приятен.

202. Де е човекът? Първият образ на човека. Степени на разбиране / Степени на разбиране

УС

Как ще опише той един инструмент, струните „сол“, „ре“, „ла“ и „ми“?

203. Приложението като източник на знанието / Източник на знанието

УС

Казват: Мачкат там нещо, тургат малко вода, сол, брашно, мачкат, но особени специалисти има, да се меси.

204. Умих се и гледам

НБ

И ще започна да пея нотите: до, ми, сол и горно до.

Ще разделя думите: Слушайте деца на срички и на всяка сричка ще приложа съответния тон: до, ми, сол, до.

Ако пък бях къщница и чаках мъжа си, който иде нещо разгневен, пак ще седна пред пианото и ще започна да пея със същите тонове: до, ми, сол, до с думите – добре дошъл!

205. Знание и чувствителност

МОК

Да кажем, има една буца сол.

Да допуснем, че имате румънска сол един килограм.

Ако вземете, че изпарите тази вода, тази сол ще образува ли същото тяло?

Правили ли сте опит да вземете едно кило сол и да я разтопите, след като я разтопите, да оставите пак да кристализира, колко части ще добиете?

Разбира се, от чисто физическо гледище, ако вземем най-малката единица, един грам сол, тя, след като се разтопи, колко молекули има?

206. Срещата на Любовта

ООК

Понякога някой взема тона "до", но това не е тонът "до"; после вземе "сол", но това не е "сол"; това е "сол", но "сол-диез" - осолен, пресолен е; или може да е "сол-бемол" – безсолен е.

Представете си, че имате "сол-диез", който е пресолен, как ще го изсвирите вярно?

Ако е чорба, ще турите малко повече вода и ще я направите да дойде до "сол-бемол".

А като й турите някой път повече сол, ще стане "сол-диез".

"Сол-ди" – това значи – пресолено, а "сол-бе" – това значи – малко безсолно.

Я ми изпейте сега правилно: до, ми, сол, до.

Защото жената на Лот, като излизаха от Содом и Гомор, се обърна да види, какво е станало и стана на сол.

Ангелът им каза да не се обръщат назад, но тя се обръна и стана на сол, а не на камък.

Казвам: Не се обръщайте да гледате миналия си живот – ще станете на сол.

207. Роденото от плътта

НБ

Някои предмети дават тона „до“, други – тона „ре“, трети – „ми“, четвърти – „фа“, пети – „сол“, шести – „ла“, седми – „си“.

208. Подядане и ощетяване

МОК

Най-първо на вратата ще изпееш ДО, МИ, СОЛ и вратата ще се отвори.

ДО е слизане, МИ е хоризонтално движение, а СОЛ е перпендикулярно нагоре.

Основният тон на истината е СОЛ.

Затова аз казвам: ДО, МИ, СОЛ.

СОЛ ще остане неизменено.

След като стане пиле и започне да тлъстее, става масло, е СОЛ.

Във втория потик е вече РЕ, в третия – МИ, в четвъртия – ФА и в петия – СОЛ, в шестия – ЛА и в седмия – СИ.

209. Към извора

ООК

Като българския светия – с малко хляб и сол.

Аз ям обикновено, той си взе само малко хляб и малко сол.

Казах му: "Само хляб и сол яде ли се?

210. Моралът

МОК

Силата, [СОЛ], в дадения случай е правилното храносмилане.

За да бъде храната добре оформена, приготвена, ще пеете СОЛ.

211. Същественото

МОК

Песента трябва да започне от СОЛ.

То е СОЛ, което помага за реализирането на човешките идеи.

Та ще започнете със СОЛ.

212. Трите връзки

ООК

Лот послуша, но жената на Лота се обърна – и стана на сол.

213. Неразбраното

МОК

Ако изпеете ДО, МИ, СОЛ, ДО, /Учителят го изпя/, ако вземете СИ, тъжно ли е?

214. Разнообразието

МОК

– Вода, сол, зарзават.

215. Естественият език – музикалният език

ООК

Една сол не е нито киселина, нито основа – тя е нещо по средата; тя ни най-малко не прилича нито на киселината, нито на основата.

Ако вие съкратите струната сол един път, ще имате си, ако я съкратите три пъти, ще имате до.

С третия пръст -сол, с четвъртия – ла.

После взимате четвъртата струна, тя е ми, когато я вземате празна, съкратите я с първия пръст – фа, с втория пръст – сол, с третия пръст – ла.

Представете си, че вземате сол на първата струна.

Ако вървите отдолу нагоре и вземете сол на втората струна, с третия пръст, каква е разликата между едното сол и другото сол ?

216. Съзнателно говорене

МОК

/Учителят пее сол./ Сега казвате: „Той взема криво тона“.

/Всички пяхме до, ми, си, ре, после сол и т.н./ /Учителят свири и пее: „Добре мисли“./ Тук има един дисонанс.

/Учителят изпя сол, ла, си, до./ Вземете сега фа диез.

217. Основният тон

МОК

„Сол“ – не е сол.

218. Музикално състояние

МОК

То започва със „сол“, защо?

Кои са съображенията, че започва със „сол“?

Какво е отношението между „сол“ и „до“?

Минавате от тона „до“, оставяте четири тона, идвате до „сол“.

Личността започва със „сол“.

Тогава започвате със „сол“.

То е едно желание, което със „сол“ може да се изпълни.

219. Три категории храни. Първото обещание

ООК

Но вземете сол, той се взима лесно.

Вземете долно сол.

/Учителят пее тона сол./ От сол вече можете да вземете до.

Всякога, когато искам да постигна нещо в света, аз трябва да взема правилно тона сол.

И така, до е за премахване на препятствия, сол е начало на постижения.

Тонът ми е посредата, съединителното между до и сол.

Намира се в терца с до и със сол.

Между сол и си пак имате терца.

И трептенията на сол се различават.

В сол, за да има постижение, трябва да има мекота.

При правилното взимане на тона сол има възможност един цвят да цъфне.

Цветът е сол.

Сол представлява мъчнотиите в духовния свят, а ми представлява вътрешните противоречия, мъчнотиите в умствения свят.

Всякога, когато искам да постигна нещо в света, аз трябва да взема правилно тона „сол“. (втори вариант)

„До“ е за премахване на препятствия, „сол“ е начало на постижения. (втори вариант)

Тонът „ми“ е по средата, съединителното между „до“ и „сол“. (втори вариант)

„Ми“ е в терца и със „сол“. (втори вариант)

Между „сол“ и „си“ пак имате терца. (втори вариант)

И трептенията на „сол“ се различават. (втори вариант)

В „сол“, за да има постижение, трябва да има мекота. (втори вариант)

При правилното взимане на тона „сол“ има възможност един цвят да цъфне. (втори вариант)

Цветът е „сол“. (втори вариант)

Едно „фа“, два пъти повишено, е „сол“. (втори вариант)

„Сол“ представя мъчнотиите в духовния свят, а „ми“ представя мъчнотиите в умствения свят. (втори вариант)

Но вземете „сол“. (втори вариант)

Вземете долно „сол“. (втори вариант)

(Учителят пее тона „сол“.) Вземете „сол“, най-ниския тон. (втори вариант)

От „сол“ вече можете да вземете „до“. (втори вариант)

220. Придобиване на енергия

МОК

(Всички пеем „до, ми, сол, до, сол, ми, до“.

(Пеем „до, ми, сол“ и т.н.) По същия начин трябва да се даде израз.

Вземете „до“ силно, „ми“ слабо, „сол“ силно, „до“ слабо.

221. Царят, богатият и момата

МОК

Мислено му туряш сол, мислено му турям една лъжица сол на едно гърне, после като туря една чаена лъжица, не е осолено.

Казва: „Каква е тази сол, че не осолява?

“ Казвам: Хас сол.

Значи пееш само „до“, „ре“ не можеш да вземеш, „ми “ не можеш да вземеш, „фа“ не можеш да вземеш, „сол“ не можеш да вземеш, „ла“ не можеш да вземеш, „си“ не можеш да вземеш, горно „до“ не можеш да вземеш.

222. Предпоследната врата. За това което е

МОК

Връща се светията и казва: „Бобът не е уврял, сол няма.“ Казва му: „Помисли, че е уврял и ще стане.

223. Тониране

ООК

Също хубави са и „сол“, „ла“, „си“.

224. Лесният и мъчният път

ООК

(Учителят пее.) „Почва“ - „сол“.

„Истина“ - имате три тона: „ми“, „фа“, „сол“.

225. Възприемане на словото / Да се възприеме Словото

УС

“ „Много сол му тургаш, че много не го сдъвкваш хубаво.“ Остави го да си го сдъвче както иска, както той си знае.

226. Действието на музиката

ООК

Ще вземем от „сол".

Домакинята даде брашно, сол и пр.

227. Божественото огледало. Трите области

ООК

Ти си вариш боб, и нямаш пари за сол, и ще помислиш, и бобът ще се осоли.

След като напишеш музикалната гама, ще започнеш с „до", „ре", „ми", „фа", „сол", „ла", „си", „до".

Питам и аз: защо ти туряш сол в боба си?

Без сол не може ли?

" „Може, но със сол е малко по-приятно." Но колко сол трябва да му туриш?

Дошла свекървата, най-старата, най-умната, объркала боба, турила сол и си заминала.

Дошла снахата и казала: „Майка ми не е могла да тури сол." И тя турила.

Дошла най-после зълвата и казала: „Майката и снахата не са турили." И тя забъркала и турила сол.

Питам сега: в сегашното възпитание, когато солят няколко души учители в гимназията, четири-пет и повече души учители преподават, и всеки тури сол, питам, какво ще стане?

Ако снахата беше умна и ако вкусът й за солта беше порядъчно развит, тя щеше да каже: „Много добре е насолила боба свекърва ми." И тя не щеше да бута да тури сол.

Та сега всичката опасност е: у всинца ви има желание, всеки иска да тури малко сол в бобеното гърне.

228. Основната мярка

ООК

С теглилка ако речеш да го теглиш, нали имате такава книга за готвене, там определят колко грама сол, колко зехтин, зарзават – всичко с теглилка.

229. Стара и нова българска песен

МОК

„Сол“ означава разцъфтяване.

Вие вече имате „сол“, „ла“ – едно положение.

На богатите ще започнеш да пееш от „фа“ или повишено или чисто, ще дойдеш до „сол“, после до „ла“.

230. До мажор и ре мажор

МОК

„Сол“ мажор, „ла“ мажор, „си“ мажор остават не изпети.

231. Навреме

ООК

Ще прекараш през носа си разтвор от сол или ще смръкнеш малко карамфил, или вечерно време ще се завържеш с топло.

232. Грозота и красота

МОК

Някои от вас ще вземат вярно „сол“, някои ще вземат „си“, някой могат да вземат вярно „до“, други – „ре“, някои могат да вземат „ми“, някои могат да вземат „фа“, някои – „ла“.

Онзи, който иска да рисува някаква картина, взема „сол“.

Някои от вас вземат вярно “сол”, някои може да вземете “си”, някои може да вземете вярно “до”, други – “ре”, някои може да вземете “ми”, някои може да вземете “фа”, някои – “ла”. (втори вариант)

Който иска да рисува някаква картина, “сол” взима правилно. (втори вариант)

Ще сготвите, както те готвят, а не като сега – препържат лука, турят много масло, сол, пипер, какво ли не. (втори вариант)

233. Царството на Духа

ООК

Магарето носи сол.

Със сол не върви.

Докато е било натоварено със сол, със захар, работата е лесна.

Един ден то било натоварено със сол.

234. Музикална забава

ООК

А пък другите: „сол“, „ла“ се явяват като украшение.

235. Обмяна в Божественото / Обмяна на Божественото!

УС

Казвам: Не се обръщайте назад, ще се превърнете на сол, като Лотовата жена.

На сол ще станете! (втори вариант)

На сол. (втори вариант)

236. Лотовата жена

НБ

Това показва, че на Лотовата жена липсваше сол.

237. Старото отмина / Три фази има

УС

Агнето се оплаква от нея, че го накълцала, турила му отгоре сол и пипер и го опекла на огъня.

Накълца ме, аз никога не очаквах да ме накълца така и сол ми тури и пипер ми тури и сол ми тури и на огъня ме тури. (втори вариант)

Да потребно е и червен пипер и сол. (втори вариант)

238. Четирите хигиенични правила

МОК

– Не може, само сол може да се образува.

(Може сол да се образува). (втори вариант)

239. Тримата професори

МОК

Аз ще ви дам долно „сол“ (Учителя изпява „сол-до“), а сега проверете на пианото вярно ли е.

Някои не могат да вземат по-ниско от „сол“.

240. Четирите струни

ООК

Тогава седя с цигулката и казвам: Първата струна баса сол, казвам: Тя е първият узрял плод.

241. Разумният музикален живот

ООК

Тези, които искат да завършат нещо хубаво, да направят къща, да посадят някаква градина, „сол“ вземат вярно.

– „Ми“, „фа“, „сол“.

Вземете тогава „сол“.

Имате „фа“, „сол“, „ла“, „фа“.

Сега мълчаливо вие вземете „сол“, „до“, „ми“ „горно ми“ „долно ла“.

242. Хармония на чувства и способности

МОК

Тук има една наша сестра, която лекува брадавици с крадена сол.

Лекарите ги оперират, а тази сестра бае с крадена сол и те изчезват.

И някои други вземат крадена сол, ама брадавиците не се махат.

243. Първото място

УС

Но първо ще се упражняваш като вземеш гамата до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до. (втори вариант)

После назад: до, си, ла, сол, фа, ми, ре, до. (втори вариант)

Няма да вземеш „до, ре, ми", но ще вземеш „до, ми", после ще вземеш „ре, фа, ми, сол“. (втори вариант)

Ще вземеш „до, фа, ре, сол“ и пр. (втори вариант)

244. Рабство и приятелство

НБ

Не да играеш на въже или да играеш ролята на онова магаре, което минавало през една вода, натоварено със сол.

245. Цялото и частите

ООК

(Учителят свири: „сол“, „ре“, „ла“, „си“, „сол“, „ми“, „до“, „ла“, „ре“, „сол“.) Каквото и песимистично настроение да имате, може да го измените.

(Учителят свири ритмично.) „Сол“, „ми“, „си“, „до“, „ми“, „сол“, „до“, „сол“, „ми“.

246. Правилно отношение

МОК

От киселина и основа се получава сол.

247. Особеностите на човека / Особената черта на човека

УС

Струната „сол" е басът в човека, „ре" е алтьт, „ла" – тенорът, а „ми" – сопранът.

Дойдем ли до семейството, там отношенията са други: басът е бащата – струната „сол"; „ми" – това е майката; „ре" – синът, а „ла" – дъщерята.

"Сол“ е басовата струна, "ре" - това е алтът; ако е на "ла" - това е теноровата струна, а ако е на "ми", това е сопрано. (втори вариант)

248. Мъчение, труд, работа

МОК

Например, вие мислите, че домакинята, която въобще не е посолила яденето, е виновна, но виновна е и онази, която е турила повече сол.

Разбира се, вината на тази, която туря малко сол, е много по-малка.

Дошла свекървата - посолила боба; после дошла дъщерята и, без да опита, турила толкова сол, колкото знаела, че му трябва; трета дошла снахата - и тя претеглила толкова сол, колкото трябва, и го турила в боба.

Накрая бащата поставил правилото да не се слага в яденето непретеглена сол.

Ако бяха опитали боба, дъщерята и снахата щяха да видят, че вече има сол.

Най-първо е сготвен по начина на свекървата: тя била умна, турила сол, но не навреме - посолила гозбата преди да е увряла, след което я оставила десет-петнадесет минути да поври, че солта да влезе в боба, и в това е нейната погрешка.

Та казвам сега: на боба, който вие готвите, колко души му турят сол?

249. Всичко е създадено за добро

ООК

В съвременната музика имате „до“, „ми“, „сол“, „до“.

250. Божествено ръководство

ООК

Това е неговата възлюблена, която умряла и сега му чука сол на главата.

Имате струната „сол“, „ре“, „ла“, „ми“.

На български „сол“ значи туй, което соли.

„Сол“ в музиката има друго значение.

Много цигулари свирят, но не знаят защо това е „сол“.

„Сол“, това е първият плод на музиката.

„Сол“ е музикален плод.

251. Две състояния

МОК

Положението на тона ла се определя от тона сол, трептенията на ла определят трептенията на си.

Когато минавате във възходяща степен от сол в ла, трябва да знаете колко да прекрачите.

Тогава ще вземете основните тонове сол, ре, ла и ми, ще ги поставите музикално, ще ги нагласите и ще започнете да свирите.

252. Стани

СБ

РБ

Рекох му: “Ти не си в приятелски отношения с “сол”, не си в приятелски отношения с “ла”, не си и в приятелски отношения с “си”. (втори вариант)

253. Основните тонове

СБ

РБ

Духът в вас е в жицата “сол” в цигулката. (втори вариант)

Значи тогава турям: “сол” е духът, “ми” е душата, “ла” е умът, а “ре” е сърдцето. (втори вариант)

Пък ако искаш да работиш с духа, “сол” е основния тон на духа. (втори вариант)

“Сол” е основния тон на духа. (втори вариант)

И тогава “сол” в природата в този смисъл е всеки узрял плод, защото всеки узрял плод е плод на духа. (втори вариант)

То е “сол”. (втори вариант)

И ти вече вярно взимаш “сол”. (втори вариант)

Ако чувствуваш правилно, може да вземеш “сол”. (втори вариант)

Той се научи правилно да взима тона “сол”. (втори вариант)

254. Четирите правила

СБ

РБ

Минал съм от “до”, “ре”, “ми”, “фа”, “сол”, “ла”, “си”. (втори вариант)

255. Трите ухания

СБ

РБ

Може да свириш на сол. (втори вариант)

256. Път за освобождение

СБ

РБ

Аз му рекох: “До” е основен тон, но в музиката “сол” има по-голяма тежест, понеже “сол” винаги се връща към началото, от дето е излязъл. (втори вариант)

Според моята теория, рекох му аз, ябълката винаги като цъфне и узрее плодът, това е “сол”. (втори вариант)

257. Вътрешна обхода

УС

Ако съберем три килограма вода и три килограма сол.

В първото кафе турила захар, за второто се свършила едрата захар и тя намерила сол, която помислила за ситна захар и направила кафето с сол. (втори вариант)

Ако съберете три килограма вода и три килограма сол, какво ще излезе? (втори вариант)

258. Божественият порядък

МОК

Това, което дава тридесет зърна, има повече сол.

Тя започва е тона сол?

В определени гами сол е господстващ.

Това, че тонът сол е господствуващ, значи, че баща му го очаква.

Тази песен започва със сол, понеже показва, че трябва да се върнем при баща си.

Започваме с тона сол, защото трябва да се върнем при Господа, за да му благодарим.

вземете тона сол.

Щом вземам сол, аз турям в ума си, че трябва да се върна при Господа, за да ми даде някои наставления.

Тази сутрин вие още не сте се върнали при Господа, не сте пели сол.

Сол е тонът на връщането при Бога, а пък до е тон на благодарност, че Бог ни е дал живота и ние излизаме от къщи.

Най-после ще дойде и тонът сол, който ще събере всички тонове дотук и тогава ти вече си нагласен на квинта.

259. Камъчето под езика

ООК

Вземете тогава „сол“.

Да изпеем думата „Истина“ (пеем думата „Истина“ – „ми“, „сол“, „до“ и после обратно) Каква ще бъде разликата?

Да кажем вземете „долно сол“.

(Учителят пее „сол“, „си“, „до“).

(Учителят пее бързо: „до“, „ми“, „сол“).

260. Възможности на красотата

МОК

– /Не, отровни./ – Като се съединят стават безвредни, сол става и хората ги обичат, не правят пакост.

Двама лоши хора като се съединят сол стават.

Ако вие не можете от два отровни елемента да направите сол, какво знание имате.

261. Ценностите в живота

ООК

(Изпяха се тоновете „до“, „сол“, горно „до“, горно „сол“ и после цялата октава.

Например, долно „сол“.

Какво означава „сол“?

В сегашната музика „сол“ е най-тържественият тон, величествен и тържествен.

Когато едно цвете се разцъфтява и изпуща своето благоухание, това е „сол“.

Когато една работа хубаво се завършва, това е „сол“.

Пилето е излюпено – „сол, ла, си, до“.

262. Вътрешна светлина

МОК

Вие вземате – „сол, ла, си, до...“ /Учителят пее „до“/ Имаш едно неразположение на духа – пей „до“.

/Учителят пее „до, ми, до, ми, сол“/.

263. Съгласуване

МОК

„Сол“ значи, тия възможности, като на един цвят, са станали на една чаша, в която да се налее винце или водица.

264. Организиран и неорганизиран свят

МОК

Ако не можете да вземете „до“, вземете „сол“.

265. Недоизказаното

ООК

Между първото и второто „до“ има „ре“, „ми“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“, имате колко ноти?

Туриш друга основа, пак „до, ре, ми, фа, сол, ла, си, до“, но то са две творения в две гами.

266. Възпитание на чувствата

МОК

Сега турят в яденето сол, солено трябва да бъде.

Числото 3 – то е сол.

Но ти за да мислиш и за да чувствуваш, за да работиш, трябва ти киселина, трябва ти основа и трябва ти сол.

Щом имаш достатъчно сол, морален си.

Ако в тази киселина след като се съедини с основата произвела сол, процесът е правилен.

Резултатът вече, който ще излезе от това горене, то вече нито се окислява, то е сол.

Идеята в живота е, че човек трябва да има сол.

Човек трябва да има толкоз сол, колкото му е необходима.

Нали сега много пъти консервират някои храни със сол.

Значи солта помага да се консервират някои храни със сол, помага да не се развалят храните.

Ако яде сол ще се образува жажда.

267. С ключ и без ключ

УС

На баса струната сол е горе, а на цигулката – долу.

268. Пред радостите и зад страданията

ООК

Тогава може да произнесете думата „Аум“, ще вземете „сол“ на цигулката.

„сол, до, ми“.

Сега я изпейте: „Аз мога да дишам вече добре.“ Започнете от „сол“.

Вземете „сол“, „ми“ и ще се върнем на „до“.

„сол“, „ми“, то е най-хубавото.

269. Съзвучие

ООК

Та казвам: Добрият живот, това е един музикален акорд, между „сол“, „до“ и „ми“.

„Сол“, в дадения случай е един хубав, зрял плод.

Или аз наричам това: „сол“ е Любовта.

Всеки един трябва да се учи, да взимате „сол“.

Значи, вие можете да вземете „сол“ вярно, само когато плодът е узрял.

Само тогава „сол“ можете да вземете вярно.

Един акорд: „Сол“, „до“, „ми“.

270. Бъдете щедри

МОК

Ако взема един тон и ви кажа: Това е „сол“.

Но това не е „сол“, нито „ми“, нито „ре“, и „ла“ не е.

Като кажа „сол“, какво е?

271. И пак се наведе на земята

НБ

В това време свекървата видяла, че бобът е уврял, разбъркала го и турила в него сол.

По едно време сестрата – зълвата, влязла и тя в кухнята и като видяла, че бобът е готов, турила и тя сол.

Като вкусил боба, той се усмихнал и казал: Оказало се, че трима души готвили бобът и трите турили в него сол.

272. Разумен и неразумен страх

МОК

/Учителя изпя „чистота“ – до, ми, сол/.

/Изпя се – сол, ми, до.

273. Законът на хармонията в тялото

МОК

На първата линия, на малкия пръст е „ми“, на безимения – „сол“, на средния – „си“, на четвъртия – „ре“ горно.

Правилно да пея „сол“ ще ме научи безимения пръст.

„Сол“ има винаги връзка, то е красотата на нещата, то е узрелият плод, който носи красотата, нещо изработено в себе си.

„Фа“-то носи качества на „ми“-то, носи качества и на „сол“.

„Ми“, „фа“, „ми“, „фа“, „фа“, „сол“, „ла“, „си“, „си“, „до“, горно „ре“.

274. Явих ви го!

НБ

Единият, който се кара, и другият да вземе основния тон „сол“, защото има „сол“ в първата гама.

„Сол“ е основен тон.

„Сол“ е основен тон.

Скарал се някой, вземи, че попей тона „сол“.

Щом вземеш правилно тона „сол“ този човек, който дига шум около тебе, ще почне да пее и ще каже: „Извини, братко, аз не постъпих добре, ще се примиря с тебе.“ Защо ще му казваш: Ти не говориш хубаво, не се отнасяш човешки, не е по Бога.

Ти пей само „сол, сол, сол.“ На български много хубаво е „сол“.

275. Страдание и учение

ООК

Ако си като семенце, може да израстеш и плод да дадеш, това е „сол“.

Ако нямаш разположение, пей „сол“.

На втората линия е „сол“, между тях „фа“.

Носът е ключът „сол“.

На втората линия е ключът „сол“.

Каква е разликата между един басов ключ и един сопранов ключ „сол“?

(Учителят показва ръката си: „ми“, „сол“, „си“.) Този малкият пръст защо е малък?

276. Мозъчна и симпатична нервна системи

МОК

Някои сол смъркат, някои студена вода и влошават работата.

277. Четири погледа

УС

Ако искате цветята да цъфтят, изпейте тона „сол“.

278. Програмата в живота

МОК

Растенията цвят дават, имате „сол“.

279. Богатство и сиромашия

ООК

После взе „сол“.) „Сол“ е реализиране на нещата.

280. Обич и любов

МОК

И „ре“ да остане доволно от мене, и „ми“ да остане доволно от мене, и господин „фа“ да остане доволен, и господин „сол“, и господин „ла“, и господин „си“ – всички да останат доволни от мене.

281. Радвайте се и веселете се

НБ

Приблизително съответствува „П“-то на музикалния тон „сол“, но в музикална гама и понижена.

„Сол“ е понижено.

„Сол“ повишено дава, „сол“ понижено взима.

Кога „сол“ се понижава?

Но „П“-то вече е повишено, „сол“ станало.

След това виждаме това „Сол“ казва за себе си: „Аз ви родих“.

Изкарва цялата гама, до, ре, ми, фа, сол, ла, си.

282. Божието дихание

ООК

Ако са подсолени с чер пипер, червен пипер, малко сол, и като се турат на огъня, стават червени, зачервяват се и миришат, и казват: „Хубаво е да вкуси човек от това, приятно ми е“.

283. О, любов неизказана! Музикално упражнение

ООК

И да любите добре, да мислите добре – да вземете добре тона „сол“.

„До“, „ми“, „сол“!

Основният тон на правдата е „ми“ и основният тон на Любовта, при сегашния живот е „сол“.

В Любовта има цъфтене при „сол“, животът става красив, има благоухание.

284. Излизане, работа, молитва

МОК

Добре, сега ако се даде едно изложение „до-ми-сол“ от чисто музикално гледище, какво означава?

„До-ми сол.“ – Ако си в затвора, гледай да излезеш навън – това е „до“.

– „До-ми-сол“.

285. Законът на музиката

МОК

– В дадения случай, времето се съкратява понеже, „сол“ е за цел.

Тия са разумни същества, не искат да останат дълго време, но колкото се може по-скоро да дойдат до „сол“.

Горе имате „ла“, после „сол“.

Пак се слиза при „сол“.

„Фа“ може да постигне своята цел, само когато влезе в пътя на „сол“.

„Сол“ може да постигне своята цел, само когато тръгне в пътя на „ла“.

„Фа“ се освобождава чрез „сол“.

„Сол“ се освобождава чрез „ла“.

„Сол“ е възможност за „ла“, и „ла“ е възможност за „сол“.

Вземете от „сол“ долно „до“!

Щом започнеш да се колебаеш, не можеш да вземеш „сол“ вярно – „Движа се ще цъфна“.

286. Добрата круша

НБ

И казват, не може ли тук да бъде „ла“, наместо „сол“.

287. Един момент

ООК

Казвам: Какво е „сол“?

„Сол“ значи пъпка.

Сега ще започнем от долно „сол“.

288. Няколко въпроса

МОК

Може да бъде „си“, може да бъде „ла“, може да бъде „ми“, може да бъде „сол“.

289. Божественият импулс

ООК

„До“, „ре“, „ми“, „фа“, „сол“.

290. Музикална любов

ООК

Ако вземете „ре“ свободно на струната „ре“ и на струната „сол“, тия два тона се различават.

Едновременно „ре“-то може да го вземете на „сол“ струна на 4-ия пръст.

А пък може да го вземете и свободно, без никакво усилие, но всякога един тон, дето вземат участие човешките пръсти, ако вземете „сол“ без участието на пръстите има един резултат.

Имате „сол“, „ре“, „ла“, „ми“.

291. Който не носи кръста си

НБ

Страданието осолява човека, без страдане човек е без сол.

Много сол не трябва да има, но съвсем без сол човек се схумва.

Във всичките неща е турено поне по малко сол.

292. Честност и справедливост

МОК

За да се изясни тонът „до“, има отношение към „ре“, към „ми“, към „фа“, към „сол“, към „ла“, към „си“.

293. Доброта, разумност, любов

ООК

Я вземете „сол“!

(Всички пеят „сол“) Вземете горно „сол“!

Вземете долно „сол“!

Сега вземете горно „сол“, основно „сол“ и долно „сол“.

Ако имате за основен тон „сол“ в основната октава, по-лесно ще можете да вземете долно „сол“, т.е.

една октава по-долно от „сол“ в основната октава.

Тогава горно „сол“ ще вземете малко по-мъчно.

Повечето от вас по-лесно ще вземете долно „сол“, отколкото горно „сол“.

Ако вземете основния тон „до“, малцина от вас ще можете да вземете по-долното „сол“.

3⁄4 – това е „сол“ в музиката.

Сега, ако ви кажа: Изпей „сол“!

Защо трябва да пеете „сол?

Който не може да пее „сол“, той не може да се разцъфти.

Щом вземеш „сол“, можеш да вземеш и „со“.

От „сол“ до „до“ имаме кварта.

294. Опорна точка

МОК

Онези от вас, които сте цигулари, ако вземете при сегашното измерване на метричната система, ако вземете разстоянието между струната „ре“ и „ми“, между „ми“ и „фа“, и „фа“ и „сол“, може да измерите да видите какво е разстоянието.

295. Всичко е възможно

НБ

Една закуска на слона, да се нахрани, да е задоволен и да не загуби своето тегло, трябват му 12 кила хубаво брашно, печеничко, половин кило масло, четвърт кило сол, да се опече, вода по половин килограм, да му се дава 12 килограма за закуска, след туй трябва да го заведеш някъде в гората и той вън от това, от някое любимо растение ще начупи клони, не яде листа, но с хобота има особен начин.

296. Великото благо на живота

ООК

– Първият е „до“, после е „сол“.

297. Правата линия

МОК

Спомагателна линия има и „сол“, после и „си“, и „ре“ имат спомагателна линия.

298. И прослави Бога

НБ

Сегашната любов трябва да започне от „сол“.

„Сол“ означава човешката душа, която се разцъфтява в себе си.

Любовта в музиката от „сол“ започва.

И тогава ще дойде отглас на „сол“, всичките тонове, които вървят в хармония с любовта, с проявата на любовта в света.

299. От пръстите на ръцете

СБ

РБ

В празната глава на човека можете да грухате жито, да чукате сол, да биете масло, но нищо повече не може да излезе от нея.

300. Нови пътища

СБ

РБ

В бързината си, вместо да вземе кутията с захар, тя взела кутията със солта и направила кафе с сол, вместо със захар.

Солта на земята е дете на духовната сол, за която Христос казва, че ако солта обезсолее, трябва да се хвърли навън.

Като дете на духовната сол, готварската сол прави големи пакости в зависимост от това, как и в какво количество се употребява.

301. Да Му служим без страх

НБ

„Сол“ е едно разцъфтяване, да можеш отгоре да възприемаш всичките възможности, които съществуват в природата.

302. Закони на Любовта

ООК

А пък той е сол.

Бащата е киселина, майката е основа, а пък синът е сол.

303. Пред новата епоха

НБ

РБ

Друго сравнение: Любовта е основа, Мъдростта е киселина, а Истината – сол.

304. Посещение на Бога

ООК

Ако нямате хубава обноска, „сол“ не можете да вземете правилно.

305. На двама господари

НБ

Единият поддържал, че и без сол може да се яде, а другият поддържал, че без сол не може.

Наистина, бобът има сол в себе си, но без външна сол, той не може да се яде.

Сол е необходима на живота.

Казано е в Писанието: „Ако солта обезсолее, тя се изхвърля навън.“ Без сол нещата започват да гният.

Всички неща, които имат сол, те не гният.

Всички тела, които имат сол, не боледуват.

Щом имаш ревматизъм, сол нямаш в краката си.

Щом ти боли корем, сол нямаш в организма си.

Щом те боли глава сол нямаш в себе си.

Аз не говоря за външната сол, но за солта на живота.

И лекарствата помагат, защото съдържат сол в себе си.

306. Естествените връзки

ООК

Това представлява един ключ сол .

НАГОРЕ

8.402704000473