НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
86
резултата в
70
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1910 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1910г.,
Според Учителите на всички
окултни
школи
, човек трябва да търси известни елементи там, гдето те съществуват.
При употребяването на разните
окултни
школи
, разни са и начините.
Но най-безопасен начин е този, който употребяват християните; защото ако прибегнете до някои
окултни
школи
, там са свързани с духове, които, за да ти помогнат, ще искат да възприемеш техните възгледи и пр.
2.
Двата полюса
,
НБ
, София, 13.10.1918г.,
В древните
окултни
или мистични
школи
са давали на учениците по една тайнствена кутийка.
Въ древнитѣ
окултни
или мистични
школи
сѫ давали на ученицитѣ по една таинствена кутийка.
(втори вариант)
3.
Правият път
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1919г.,
Друга опасност, която се среща в
окултните
школи
, е следната: между учениците се заражда състезание.
4.
Старият и новият живот / Стар и нов живот
,
МОК
, София, 29.3.1922г.,
Всички задачи и упражнения, които се дават в
окултните
школи
, трябва да се изпълняват съзнателно, а не механически; самите задачи и упражнения имат за цел да повдигнат съзнанието на ученика, при това те трябва да се изпълняват с Любов - ако не работи със закона на Любовта, ученикът нищо не може да постигне, той ще има обикновени опитности и обикновени постижения, каквито се достигат при обикновените
школи
.
(втори вариант)
Изкушенията, колебанията, съмненията са бурени в Астралния свят, следователно, когато в
окултните
школи
се дават упражнения или задачи, едновременно с Живота се събуждат и бурени, които започват да растат и да се развиват; в този смисъл бурените представляват голяма опасност за развиването на някои добри черти, на някои добродетели в душата на ученика.
(втори вариант)
В
окултните
школи
учениците се домогват до съвсем различни от тия на обикновените хора знания и схващания за Бога.
(втори вариант)
5.
Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота
,
МОК
, Витоша, 24.5.1922г.,
Затова тия методи в
окултните
школи
са за калене: трябва да се кали душата, сърцето, волята, ума.
На физическия свят страхът и съмнението се явяват естествено, а в
окултните
школи
ги предизвикват изкуствено - така е било в Индия, в Египет и във всички останали
окултни
школи
.
(втори вариант)
6.
Мисъл, чувство и действие
,
МОК
, София, 7.6.1922г.,
Окултните
ученици на разните
школи
са правили ред опити да живеят известно време без пари.
(втори вариант)
7.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
В древността учениците на
окултните
школи
били подлагани на специални изпити, за да проверят доколко са смели.
(втори вариант)
8.
Влияние на музиката, пеенето и движенията
,
ООК
, София, 15.10.1922г.,
Тъй са били всичките
окултни
школи
, свирили са и са пели.
9.
Отличителните черти на живота
,
МОК
, София, 25.10.1922г.,
Тази е причината, поради която
окултните
школи
са се криели от хората. Защо?
10.
Никаква лъжа
,
ООК
, София, 5.11.1922г.,
Досега
окултните
школи
в миналите епохи, както и сега, се считали като едно вътрешно проявление.
11.
Правилният растеж на Ученика
,
ООК
, София, 2.1.1923г.,
Сега всички хора, даже и тия от
окултните
школи
, страдат от смесването на тия два въпроса: те искат да внесат Божественото в човешкото.
12.
Опити
,
МОК
, София, 20.6.1923г.,
Като знаете това, можете да разберете какво е предназначението на
окултните
школи
.
Сега, предназначението на всички
окултни
школи
е всички ученици да бъдат опорни точки на разумните сили в природата, които седят по-високо от човека.
(втори вариант)
13.
Упътване
,
ООК
, София, 8.7.1923г.,
Туй е хубавото на всички
окултни
Школи
, които вървят по методите на Бялото Братство, че приготовляват своите ученици да бъдат готови за новите условия, при които животът може да се прояви.
14.
Абсолютно най-малката величина
,
ИБ
,
БР
, София, 10.9.1923г.,
В
окултните
школи
се говори за стари и млади.
15.
Окултният закон за противоречията
,
ИБ
,
БР
, София, 10.9.1923г.,
В
окултните
школи
същото се явява.
Учителите на
окултните
школи
не са като учителите в земните
школи
.
Сега, първото нещо, което е необходимо, е, по възможност да се борите с един недъг, който се явява във всички
окултни
школи
.
16.
Разумност в природата
,
ООК
, София, 18.10.1923г.,
Тогава Висшият разумен живот може да се прояви в своята пълнота, а това е целта, към която всички ученици на
окултните
школи
в света се стремят – да подготвят почва за Разумния живот на Земята.
17.
Най-добрият начин за разсъждение
,
ООК
, София, 31.10.1923г.,
Сега в Школата, както и във всичките
окултни
школи
, се проповядва един чист и свят живот, който може да се постигне чрез усилието на човека.
18.
Пътят на ученика. Основната идея
,
МОК
, София, 2.12.1923г.,
Всички
окултни
школи
, всички
окултни
ученици съзнават, че всички мъчнотии са дошли до крайния си предел и трябва да се ликвидира с тях.
19.
Окултната музика в живота
,
ООК
, София, 19.12.1923г.,
Във всичките времена учениците от
окултните
школи
са се спъвали от големите си очаквания.
20.
Отношения между проявите в природата
,
МОК
, София, 6.1.1924г.,
И всички даровити ученици, не само от
окултните
школи
, но и от обикновените училища, знаят този закон за концентриране на вниманието.
21.
Елементи в геометрията
,
МОК
, София, 3.2.1924г.,
Та ще знаете: най-главното за учениците от всички
окултни
школи
е да дисциплинират ума си.
22.
Обектът на съзнанието
,
ООК
, София, 20.2.1924г.,
В съвременните
окултни
школи
има ученици, които са разбрали живота, които са разбрали този велик идеал, но малцина са те.
23.
Познай себе си
,
ООК
, София, 19.3.1924г.,
Всички
окултни
школи
с многобройните си клонове, както и Божествената школа, имат за цел да въведат учениците си в това ново състояние.
24.
Добрата постъпка
,
ООК
, София, 22.10.1924г.,
Във всички векове учените хора от разните
окултни
школи
са правили ред погрешки.
25.
Проекции
,
ООК
, София, 7.1.1925г.,
Във всички съвременни
окултни
школи
има една опасност, тя е следната: всички бързат да свършват по-скоро.
26.
Преходни състояния на съзнанието
,
МОК
, София, 5.7.1925г.,
Ето защо всички
окултни
школи
препоръчват пеенето и свиренето като средства за тониране, за излизане от известно дисхармонично или отрицателно състояние.
27.
Несъвместими отношения
,
ООК
, София, 22.7.1925г.,
Аз ви казвам: има един закон във всички
окултни
школи
, според който никой няма право да се взира в постъпките на другите хора и да ги критикува.
28.
Кръг и елипса
,
ООК
, София, 31.3.1926г.,
Изобщо
окултните
школи
са строги, защото колкото по-нагоре се качва ученикът, толкова и силите, който действат там, са по-съвършени.
29.
Окултни познания / Окултни елементарни познания
,
МОК
, София, 30.5.1926г.,
В древните
окултни
школи
първата задача, която се е давала на ученика, се е състояла в изучаване и прилагане на закона за смаляването.
30.
Среда и условия
,
ООК
, София, 23.6.1926г.,
Във всички
окултни
школи
, през всички времена и епохи е забелязана една и съща мъчнотия за учениците.
31.
В своите си
,
НБ
, София, 27.6.1926г.,
Всички останали ученици на
окултните
школи
са пратени именно на Земята да довършат своите знания, да държат своя поправителен изпит.
32.
Освобождаване
,
МОК
, София, 21.11.1926г.,
По негово време условията за приемане на ученици в
окултни
школи
са били много тежки.
33.
Неразрешеното
,
ООК
, София, 15.12.1926г.,
Всички
окултни
школи
също говорят за самообладание.
34.
Представа за трите свята
,
МОК
, София, 9.1.1927г.,
Много ангели, които следвали
окултни
школи
, са пропадали на изпити, вследствие на което и до днес още продължават да слизат на земята, да учат ония уроци, които на времето не са могли да научат.
35.
Справяне с мъчнотиите
,
МОК
, София, 23.1.1927г.,
В други
окултни
школи
има усилени упражнения, които правят.
(втори вариант)
То е метод в
окултните
школи
, който дава добри резултати.
(втори вариант)
36.
Свещеният олтар
,
ООК
, София, 9.2.1927г.,
Въз основа на този вътрешен закон се образуват
окултните
школи
: сродни души с еднакви стремежи и разбирания се събират на едно място и образуват цяла система.
37.
Природните звукове
,
ООК
, София, 23.2.1927г.,
Така са правили всички ученици на
окултните
школи
.
38.
Седмият кръг на живота
,
МОК
, София, 22.5.1927г.,
Ако идете сега в Америка, цели
окултни
школи
има с ред правила, какви ли не упражнения правят, много продължават и много малко резултати имат.
(втори вариант)
39.
Вечно обновяване
,
ООК
, София, 7.12.1927г.,
Такъв е бил стремежът на учениците във всички
окултни
школи
досега.
40.
Време и вечност
,
ООК
, София, 14.12.1927г.,
Ето защо учениците на
окултните
школи
от древни времена досега, са употребявали от половин до един час време за размишление, за медитиране, за да се свържат с разумни същества от невидимия свят.
41.
Двете точки
,
ООК
, София, 7.3.1928г.,
Същото нещо се прилага и в
окултните
школи
.
42.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
Това е забелязано в западноевропейските
окултни
школи
.
43.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 16.5.1928г.,
Същото се отнася и до
окултните
школи
, както в миналото, така и сега.
44.
Значение на смените / Смяна на състоянията (продължение от миналата лекция)
,
МОК
, София, 1.2.1929г.,
във всички
окултни
школи
от старо време, все са имали такива методи за смяна на енергията.
(втори вариант)
45.
Учителю благи
,
НБ
, София, 3.2.1929г.,
Също така и учениците на
окултните
школи
от миналите епохи и досега все искат да станат маги, да владеят магическата пръчица.
46.
Мълчание и говор
,
МОК
, София, 2.8.1929г.,
Старите
окултни
школи
са налагали на учениците си мълчание.
Затова, от най-стари времена до днес,
окултните
школи
са прилагали музиката, като метод за трансформиране на енергиите и за лекуване.
47.
Който слуша моите думи
,
НБ
, София, 4.8.1929г.,
Като са знаели това, от най-стари времена даже, в
окултните
школи
не се е позволявало да влизат неподготвени ученици.
48.
Светли и тъмни действия / Двамата бакали
,
ООК
, София, 15.1.1930г.,
Учителите на
окултните
школи
знаят, но съвременната официална наука сега започва да изучава тия знания.
(втори вариант)
Учителите на
окултните
школи
знаят, но съвременната официална наука сега започва да изучава тия знания.
(втори вариант)
49.
Претръпване и претъпяване
,
ООК
, София, 7.5.1930г.,
Един от учениците на древните
окултни
школи
отишъл при своя Учител да го пита, какво представя животът и какви закони го управляват.
50.
Музика и работа / Музиката като метод за смяна на състоянията. Работата - отглас на любовта
,
МОК
, София, 23.5.1930г.,
Всички
окултни
школи
на миналото и днес си служат с музиката, като метод за възпитание и самовъзпитание.
Във всички времена, във всички
окултни
школи
са употребявали музиката като средство за възпитание.
(втори вариант)
Всички
окултни
школи
на миналото и днес си служат с музиката като метод за възпитание и самовъзпитание.
(втори вариант)
51.
Форма и съдържание
,
ООК
, София, 9.7.1930г.,
Всички
окултни
школи
, на миналото и сега, дават методи за усъвършенствуване на човека.
52.
Основа на живота
,
ООК
, София, 19.11.1930г.,
В някои
окултни
школи
се преподава на ученика да усилва волята си.
53.
Съединителните нишки на живота
,
МОК
, София, 2.1.1931г.,
Окултизмът бил изучаван още от древни времена, но в
окултните
школи
допущали само възрастни и стари хора – млади не се допущали.
54.
Разтоварване на съзнанието
,
ООК
, София, 25.11.1931г.,
В старите
окултни
школи
, ученикът се поставял на подигравките и закачките на своите съученици, и трябвало той да издържи.
55.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
Много
окултни
школи
, на запад и на изток, пропадат, защото нямат приложение.
56.
Входни врати
,
ООК
, София, 6.4.1932г.,
Едно време в
окултните
школи
учениците са играли.
57.
Малката истина
,
ООК
, София, 12.10.1932г.,
В древността, за да изпитат учениците на
окултните
школи
, те били поставяни на изпит.
58.
Мисълта – мощна сила
,
УС
, София, 27.11.1932г.,
Отишъл един, с револвер в ръка, в една от тези
школи
и казал: Ако има някой от вас, който разполага с
окултни
сили, нека излезе срещу мене.
59.
Трима господари
,
МОК
, София, 12.5.1933г.,
В
окултните
школи
минават практически знания, които имат приложение в живота.
В
окултните
школи
минават практически знания, които имат приложение в живота.
(втори вариант)
60.
Свещеното сърце
,
МОК
, София, 16.6.1933г.,
В древността
окултните
школи
са изучавали движенията на човека в най-малки подробности.
В древността
окултните
школи
са изучавали движенията на човека в най-малки подробности.
(втори вариант)
61.
Пътят на щастието. Единственият подтик
,
ООК
, София, 28.3.1934г.,
Както е в съвременното общество, във всички религиозни общества и в
окултните
школи
, когато учениците са се заблуждавали, като дойдат до закона на любовта, мъчно се справят с този закон.
62.
На своето место
,
ООК
, София, 29.8.1934г.,
В древността съществувало, в една от
окултните
школи
едно правило, един закон: ученикът, когато е минавал през последното си, той е трябвало да се пази, като излезне, да не би да попадне сянката на една жена върху него.
63.
Петте постижения
,
УС
, София, 25.11.1934г.,
Като ученици, вие трябва да работите според методите на
окултните
, на мистичните
школи
.
64.
Най-добрият плод
,
ООК
, София, 13.3.1935г.,
Във всички
окултни
школи
Учителите, които са идвали, все са имали разни системи, за да отучат учениците от разните навици.
65.
Ученичество
,
ООК
, София, 8.7.1936г.,
Не, в сегашните
окултни
школи
много ученици се заблуждават, като казват, че еди-какво си е невъзможно.
66.
Защо плачеш и кого търсиш?
,
НБ
, София, 21.2.1937г.,
В старите
окултни
школи
се казваше, че за да стане човек ученик, сълзите му трябва да [пресъхнат].
67.
Тониране
,
УС
, София, 4.9.1938г.,
Окултните
ученици, както и учениците на мистичните
школи
в миналото и сега, учат, прилагат, но и грешки правят.
68.
Нито близо, нито далече / Близо и далеч
,
МОК
,
СБ
,
РБ
, София, 22.9.1939г.,
Казвам, едно време учениците в
окултните
школи
са имали външна обхода.
69.
Обичайте и радвайте се
,
УС
, София, 25.2.1940г.,
В древността, във всички
окултни
школи
са произвеждали изкуствени опити.
70.
Гладът
,
СБ
, София, 5.9.1941г.,
Първоначално човек е имал разни
окултни
школи
.
(втори вариант)
НАГОРЕ