Търсене в беседите за 'Окултни школи'

НАЧАЛО

КАТАЛОГ С БЕСЕДИ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 1000 резултата в 433 беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Годишна среща на Веригата, Варна, 1908 г.

СБ

Защото по отношение на Земята окултните науки не вярват, че има огън във вътрешността й.

Но всичко това е едно възрение на окултните Учители.

2. Годишна среща на Веригата, Варна, 1909 г.

СБ

Ако четете разни окултни книги, там има разни възгледи, но ето какво мисля аз: всичката Божествена енергия се движи по една права линия, следователно в това движение никакъв резултат74 не може да произлезе.

3. Протоколи от годишната среща на Веригата 1910 г. Велико Търново

СБ

Според Учителите на всички окултни школи, човек трябва да търси известни елементи там, гдето те съществуват.

При употребяването на разните окултни школи, разни са и начините.

Но най-безопасен начин е този, който употребяват християните; защото ако прибегнете до някои окултни школи, там са свързани с духове, които, за да ти помогнат, ще искат да възприемеш техните възгледи и пр.

4. Защо ви помагам?

ИБ

Не се притеснявайте от разните форми, защото всичките вери и школи отиват към вътрешна страна, която страна за всички е една и съща.

5. Назидавайте себе си

ИБ

Тия ангели, които са напуснали едно време небето, те разбират много добре окултните закони, а за уверение на това ще видите, че когато у нас се заражда една благородна мисъл, те веднага турят противоположна мисъл.

6. Ще се приравнят всички по закона на Любовта и Мъдростта

ИБ

Който иска повече да се осведоми, нека се позанимае с окултните науки.

7. Словесното мляко

НБ

Зная хора, които уж разбират окултните закони, но не могат да служат на Бога.

Някои искат да им кажа много работи, философски и окултни; може да ви ги кажа, но първо аз искам да турим основа здрава и върху нея да градим, та всеки камък, който поставяме, да бъде хубаво издялан и на място турнат – на ъгъла.

8. Многоценният бисер

НБ

Има анекдот, че един учен европеец, който се занимавал с окултни науки и искал да проследи дълбоките тайни на природата, попаднал веднъж в едно общество, дето всички хора били слепи, с очи вдлъбнати навътре; като се разговаряли с него, рекли: „Ами този човек по що се отличава от нас“, и като го барали, разбрали, че неговите очи били изпъкнали – само тази била разликата!

9. Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1915

СБ

Ние трябва да благодарим, че когато Господ ни връща тези неща, тези наши лоши желания, не ги праща според окултния закон одесеторено, а ги смекчава, за да можем да изучим закона.

10. Братът на най-малките

ИБ

НБ

Източните и западните школи се различават в класификацията на тези обвивки, обаче тези класификации се отнасят само към външната, видимата страна на това учение.

По същина в двете школи няма никакво вътрешно различие.

Източнитѣ и западнитѣ школи се различаватъ въ класификацията на тѣзи обвивки, обаче тѣзи класификации се отнасятъ само къмъ външната, видимата страна на това учение. (втори вариант)

По сѫщина въ двѣтѣ школи нѣма никакво вѫтрѣшно различие. (втори вариант)

11. Солта

НБ

Всички философски школи, с техните дебели томове, в които се третират въпроси за Бога, са все пипания, едни по-близо, други по-далеч от истината.

12. Бог е Дух / Богъ е Духъ

НБ

Спасението иде съ това изречение: „Истинскитѣ поклонници трѣбва да служатъ на Бога въ духъ и истина.“ Всички онѣзи хора, които служатъ на разни общества, като на окултни, спиритически, религиозни, тѣ ще донесатъ мира въ свѣта. (втори вариант)

13. Двата полюса

НБ

В древните окултни или мистични школи са давали на учениците по една тайнствена кутийка.

Въ древнитѣ окултни или мистични школи сѫ давали на ученицитѣ по една таинствена кутийка. (втори вариант)

14. Малък разбор / Лемуил

НБ

ИБ

БС

Двойни дрехи в окултния език означава магнетични дрехи.

15. Лозата и пръчките

НБ

Те си казват: Да научим някои окултни закони, че да видят хората, какво можем да направим.

16. Изгряващото слънце

НБ

Срещнах един ден млад студент, който се е занимавал с известни окултни науки и ми казваше, че той вярвал, че има Господ.

17. Светило на тялото

НБ

Всички християни, от различните школи, искат свобода, пари, за да живеят за сметка на другите.

18. Трапезата на Новия Завет

НБ

В окултните науки се казва, че на един стол могат да седят едновременно няколко същества, без да се обезпокояват едно от друго.

19. Малкият закон

НБ

Който иска повече да се осведоми, нека се позанимае с окултните науки.

20. Старият книжник

НБ

Когато проучвате дълбоко окултните науки, ще видите, че човек не е създаден само от един вид материя, но от различни видове материя и състояния.

21. Методи за уякчаване вътрешната връзка между хората

СБ

В окултните закони не може без пропуски.

22. Правият път

СБ

Друга опасност, която се среща в окултните школи, е следната: между учениците се заражда състезание.

23. Разбиране и прилагане

СБ

Образите, които съществуват в църквите, са окултни форми, които имат дълбок смисъл, но понеже тези форми са изгубили своя вътрешен смисъл, днес хората взимат само външната форма на образите и им се кланят, без да влагат в тях някакво съдържание.

24. Методи за лекуване

СБ

Според съвременните окултни науки трябва да знаем къде на главата ни се намира астралният свят.

– Смисълът на въпроса беше: има ли окултни закони, по които да удвояваме или утрояваме добива на плодовете?

25. И отиде та се представи

НБ

Който се занимава с астрология и с други окултни науки, сам ще се убеди в истинността на моите думи; при това, той ще може да си помогне, да се предпазва от лошите условия на своя живот.

26. Мъчението

ИБ

ООК

Вие сте чели много окултни работи, но, ако ви дадат това колело, не зная, дали от 100 гърнета ще може да направите едно здраво.

Сега, мнозина се стремят към разбиране на окултните сили.

Всички окултни сили, с които искате да боравите, трябва да знаете, че са чрезмерно подвижни, и че в тях нама никакъв човешки морал; те може да ви причинят най-голямо добро, но и най-голямо зло.

" В Европа има много школи, които могат да разкрият тайни, да казват начини за завладяване хора и за печелене пари – мога да ви дам и адреси – но във великата Божествена школа законът е друг.

27. Пояснения върху окултизма, спиритизма, теософията, мистицизма и християнството

ИБ

БС

Когато излезем от мъчението, ние ще дойдем до други методи, с които ще учим как да обработваме, как да използваме окултните Сили.

Та когато дойдете до окултните Сили, трябва всяка от тях да се хване и да се впрегне на работа.

28. Силите в Природата

ИБ

БС

В това правилно редуване някои школи виждат условието, за да бъде човек магнетичен.

29. Великата майка

ИБ

БС

Аз не вземам думата "Бог" в този смисъл, в какъвто вие я разбирате, а поставям окултния закон в смисъл на вяра в живия закон на Природата.

30. Що казва Духът

НБ

Вие казвате: „Аз виждам един човек." Да, но ако чрез окултните закони докараме светлината в такова положение, че човекът да стане невидим, какво ще кажете вие? (втори вариант)

31. Беседа за учителите и майките като възпитатели

СБ

Колелата, с които си играят децата, не са направени според окултните закони.

32. Необходими условия за ученика

СБ

Но правилата за учениците в тази школа се различават от тези, които са за учениците на тукашните школи – школите на Земята.

Като постъпите в една от тукашните школи, ще си платите таксата и след завършването на четири години от долния курс на образованието си, ще получиш препоръка или свидетелство, че си завършил, и след това ще минете в по-горен курс на своето образование.

33. Гимнастически упражнения

СБ

Тези упражнения са едни от най-хубавите окултни упражнения; гледайте обаче те да не ви станат като една примка, а се проникнете от тяхната полза.

34. Новият човек / Новиятъ човѣкъ

НБ

Сега, да оставим настрана тия окултни твърдения.

Да оставимъ, обаче, настрана тѣзи окултни твърдения, тѣ сѫ маловажни по отношение на въпроса, който разглеждаме. (втори вариант)

35. Любовта, носителка на живота / Любовь – носителка на вѣчния животъ

НБ

Тя знаела добре окултните закони и могла да се преобразява така, че се представяла в седем различни образа.

Тя разбирала тъй добрѣ окултнитѣ закони, че могла да видоизмѣня лицето си, да му туря седемь шарки, т.е. (втори вариант)

36. Двете жени / Двѣтѣ жени

НБ

Като изучавате окултните науки, вие сами ще се домогнете до тия тайни.

Когато изучава окултните науки, човек трябва да бъде хладнокръвен.

Такова хладнокръвие трѣбва да имате, когато изучавате окултнитѣ науки. (втори вариант)

37. Дойди след Мен/ И рече му: „Дойди слѣдъ мене!“

НБ

И тъй, от сегашния човек се изисква дълбоко познаване на окултните науки, да знае как е създаден и докъде е достигнал в развитието си.

38. Тогаз те ще просветнат!

НБ

Ето окултният закон.

39. Ядоха и наситиха се

НБ

Дълго време се е занимавал с окултните науки.

40. Двата пътя

МОК

Същото нещо може да се каже и за окултните сили: някои окултни сили са съзнателни, разумни, а други са полусъзнателни, неразумни.

41. Трите живота / Трите живота

ООК

Ще ти кажат: „В окултните науки има такива и такива сили, което кажеш, ще го направиш“, и после ще започнеш да се пъчиш.

42. Страх и безстрашие / За страха и безстрашието

МОК

Следователно два метода има, чрез които се изпитват учениците на двете школи: на бялата и на черната.

Това са двата метода, с които се изпитват учениците на двете школи. (втори вариант)

Тези правила ще ги приложите, ще ги имате пред вид, когато изучавате окултните уроци. (втори вариант)

43. Трите методи на природата / Методи на природата

ООК

Защото, ако тия правила не ги приложите, от вас никакви окултни ученици не може да стане.

И аз една вечер ще ви дам един пример какво могат да направят окултните сили.

Другите ученици нямат тая Витоша и тя представя едно приятно развлечение за окултните ученици.

44. Методи за укрепване на волята / Сила на волята

МОК

Сега, ще дам няколко правила, които трябва да се спазват от окултните ученици.

Абсолютно не е позволено на окултните ученици да се сърдят, да се карат помежду си.

Затова, именно, окултният ученик трябва да спи правилно.

За окултния ученик въображението е необходимо, понеже то е майка на идеите.

На прага за окултния клас слушателите трябва да знаят следното: (втори вариант)

45. Четирите правила / Важни правила

ООК

Грешката на всички окултни ученици е там, дето се ровите в една малка погрешка на другите, и казвате: „Защо да я направи?

И всичките сега управляващи света, които седят на чело, са излезли от такива школи, където са решавали все лесни задачи.

46. Качества и проявление на волята

МОК

Ако живеете с илюзии, със заблуждения, а се занимавате с окултните науки, вие ще се натъкнете на ред опасности. Защо? (втори вариант)

Много окултни ученици не успяват, защото не могат да се концентрират. (втори вариант)

47. Първото задължение на учениците / Задължения на ученик

ООК

В тия школи, дето много се дава, човек излиза или с много ум, или без ум, то е хазартна игра.

И ако вие ме попитате за съвременните подлудели хора, смахнати хора, защо са такива, те са все ученици на такива школи, недосвършили са те.

48. Старият и новият живот / Стар и нов живот

МОК

А сегашното заблуждение на окултния ученик е... Вие казвате на вашите гости: „Имам приятел, друг път елате“ и започват спънките.

Като се превеждат окултни съчинения, не се превеждат така.

Ако вие не можете да работите със закона на Любовта, вие нищо не може да постигнете; вие ще имате обикновена опитност и обикновени постигания, както във всички други школи.

Всички задачи и упражнения, които се дават в окултните школи, трябва да се изпълняват съзнателно, а не механически; самите задачи и упражнения имат за цел да повдигнат съзнанието на ученика, при това те трябва да се изпълняват с Любов - ако не работи със закона на Любовта, ученикът нищо не може да постигне, той ще има обикновени опитности и обикновени постижения, каквито се достигат при обикновените школи. (втори вариант)

Изкушенията, колебанията, съмненията са бурени в Астралния свят, следователно, когато в окултните школи се дават упражнения или задачи, едновременно с Живота се събуждат и бурени, които започват да растат и да се развиват; в този смисъл бурените представляват голяма опасност за развиването на някои добри черти, на някои добродетели в душата на ученика. (втори вариант)

Понеже хората не са научени да работят от Любов, доброволно, ще видите, че много окултни ученици, след като са били в Школата няколко години, един ден излизат от нея под предлог, че тази наука не е за тях. (втори вариант)

В това отношение много окултисти правят същата погрешка, като искат да ликвидират с науката - те искат съвършено да отхвърлят официалната наука за себе си и да останат само с окултните знания, но като започнат това да отхвърлят, онова да отхвърлят, виждат, че нищо не им остава. (втори вариант)

В окултните школи учениците се домогват до съвсем различни от тия на обикновените хора знания и схващания за Бога. (втори вариант)

Окултният ученик се заблуждава в желанието си изведнъж да забогатее, затова именно той казва на гостите си: „Днес трябва да се срещна с един свой Приятел, да се поразговоря, друг път елате"; щом каже така, спънките започват да го следват една след друга. (втори вариант)

Сега и на вас, като на окултни ученици, обръщам внимание на тихия глас - да видите какво може да направи той. (втори вариант)

Това е крив превод на една окултна мисъл, окултните истини не се превеждат буквално. (втори вариант)

Ето защо, който се занимава с окултните науки, той трябва да търси вътрешния, скрития смисъл на всяка истина. (втори вариант)

49. Три разряда ученици / Три категории ученици

ООК

Такова трябва да бъде лицето на окултния ученик.

Та тия окултни истини, които ще ви се кажат, са толкова прости, че вие ще кажете: „Нещо по-съществено няма ли?

50. Правилник за учениците на първи окултен клас на Бялото Братство

ИБ

На прага на окултния клас слушателите трябва да знаят следното:

51. Отрицателни и положителни черти на ученика / Качества на ученика

ООК

Някой път Белите Братя ходят в техните школи да се учат.

Знанието, принципите и в двете школи са едни и същи, но едните прилагат знанието по един начин, а другите го прилагат по друг начин.

Аз не ви казвам, че нямате приложение, имате, но не тия окултни приложения.

Знанието, принципите, силите, с които си служат двете школи, са едни и същи, но се различават по начина на приложението им и по посоката, към която се отправят: едните отиват наляво, а другите – надясно. (втори вариант)

52. Предназначението на музиката / Силите на мозъка

ООК

Така, обаче, не можете да бъдете окултни ученици, това да ви го кажа.

За всички окултни ученици има тази опасност, че най-първо ще ги нападнат в засада техни неприятели и то такива неприятели, каквито не са сънували.

А окултният ученик трябва да има не само голямо самообладание, но и да разбира законите, да знае кои ключове да бутне и как да ги бутне.

53. Проява на кармическия закон / Закон на кармата

МОК

Вампиризъм – черпене на жизнените сокове на окръжаващия чрез тия окултни закони, нещо, което е абсолютно забранено.

Сега другите школи учат, че силата на човека е в неговата мисъл.

Една опасност съществува за окултните ученици, тя се заключава в т.нар. (втори вариант)

изчерпване на жизнените сокове на човека; това могат да правят само ония, които познават окултните закони, но това нещо е абсолютно забранено. (втори вариант)

Затова именно окултният ученик трябва да бъде високо просветен, да не злоупотребява със силите, които е могъл да развие в себе си. (втори вариант)

Много школи поддържат в учениците си вярата, че силата на човека седи в мисълта му. (втори вариант)

54. Окултни правила / Правила за живота

ООК

И ако вие ме запитате: Защо разните школи често пропадат и съвременното общество не се поправя?

В края на краищата ще запитате защо хората не се поправят, защо пропадат различните духовни школи? (втори вариант)

На тези въпроси отговарям: Обществата не се изправят, школите пропадат, защото хората носят в умовете и в сърцата си различни недъзи, от които трябва да се освободят. (втори вариант)

55. Символически, окултни правила и мерки / Символични и научни правила

ООК

И тъй заглавието беше: Символически, окултни правила и мерки.

56. Семената

ИБ

В окултния клас ще се натъкнете на големи мъчнотии.

Ония, които в света са умни, учили и завършили, и имат високо образование, ще бъдат по-добри окултни ученици.

В окултния клас не се учат излишни неща.

57. Закон на енергията / Закон за енергиите

МОК

Сега разбира се, разни магнетически школи има, които употребяват тези начини за магнетизиране, за тониране.

Има много школи по света, които използват тия методи и правила за магнетизиране, за тониране, но като не знаят точно законите, с които Разумната Природа си служи, те правят големи пакости на учениците си. (втори вариант)

Окултният ученик не трябва да позволява да го хипнотизират. (втори вариант)

58. Празното време

ИБ

В окултния клас човек ще се научи как да разбира нещата.

59. Методи за чистене

МОК

За туй познание, ако аз бих ви дал тия окултни познания, не зная кои от вас биха издържали.

Ако при сегашните знания ви дам някои окултни закони или правила, вие едва ли бихте издържали на тях. (втори вариант)

Когато висшата енергия на тези окултни истини проникне във вашата нервна система, тя ще произведе цяла пертурбация и ако не сте във връзка с великия Божествен закон, за да ви помага, тя би ви стопила; затова окултният ученик трябва дълго време да се приготвя да стъпи самостоятелно на краката си. (втори вариант)

60. Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота

МОК

Всички окултни ученици трябва да имат положителни качества.

Затова тия методи в окултните школи са за калене: трябва да се кали душата, сърцето, волята, ума.

На физическия свят страхът и съмнението се явяват естествено, а в окултните школи ги предизвикват изкуствено - така е било в Индия, в Египет и във всички останали окултни школи. (втори вариант)

Окултните ученици трябва да имат положителни качества; ако имат някакви отрицателни качества, те не могат да бъдат истински ученици - който има негативни качества, той не може да бъде ученик. (втори вариант)

61. Изгрев и залез / Изгрев и залез

ООК

Ние имаме специални болници и лекари за окултните ученици.

62. Мисъл, чувство и действие

МОК

Сега често окултните ученици, както в Индия става, са правили малки опити да живеят един месец без пари.

Окултният ученик трябва да се освободи от мисълта, че без пари не може да се живее. (втори вариант)

Окултните ученици на разните школи са правили ред опити да живеят известно време без пари. (втори вариант)

Привилегията за окултния ученик седи в Светлината, с която той разполага. (втори вариант)

63. Окултна хигиена / Природна хигиена

ООК

Сега всички вие, ученици, сте длъжни да имате увереност, на окултния ученик е необходима вътрешната самоувереност, т.е.

А сега, за пример, следваш школата, един ученик тук, от школата, говори с друг: „Е може да се иде на едно кабаре“, казва го на една госпожица, „Нали сме окултни ученици, от там можем да извлечем поука“.

Но съвременните романи и драми не са направени по тия окултни правила.

А сега, за примѣръ, слѣдвашъ школата, единъ ученикъ тукъ, отъ школата, говори съ другъ: „Е може да се иде на едно кабаре“, казва го на една госпожица, „нали сме окултни ученици, отъ тамъ можемъ да извлечемъ поука“. (втори вариант)

Но съврѣменнитѣ романи и драми не сѫ направени по тия окултни правила. (втори вариант)

Сега всички вие, ученици, сте длъжни да имате увѣреность, на окултния ученикъ е необходима вѫтрѣшната самоувереность, т.е. (втори вариант)

64. Както е Он чист

НБ

Най-първо, окултният ученик има предвид да съгради дома си, семейството си по един нов начин, да създаде нови отношения между мъжа и жената, между братята и сестрите.

Сега има опасност във всички окултни общества, тъй както сме събрани, като една фамилия, има опасност да си причиним много голямо добро, но и много голямо зло – и едното, и другото.

65. Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика

МОК

Сега вие окултните ученици не трябва да бъдете ексцентрични, даже светът не трябва да подозира опитите, които правим, никакви други лица.

Понякога за окултните ученици се създават такива големи мъчнотии, че те се намират в чудо, не знаят какво да правят и ако не познават законите, много пъти ще се обезсърчават и отчайват. (втори вариант)

Също така и окултният ученик може да се спъне от своя минал живот - той ще иска да възкреси старото и ще падне в изкушение. (втори вариант)

66. Мисъл и действие / Мисъл и действие

ООК

Следователно, окултните истини вие ще ти проверявате и щом проверите една окултна истина, тя е храм, не се съмнявайте в нея, не да ви доказваме 10 пъти за едно и също нещо: дали туй е Божествено или не.

Аз искам от вас да се пробудят и развият окултните способности.

Най-първо трябва да се събудят окултните способности, скритите способности, които до сега не са били в действие, те са в почиващо състояние.

Сега не смесвайте вашите религиозни вярвания с окултните истини.

Да, за такива ум трябва, много досетлив ум ви трябва, на окултните ученици.

Сега не смесвайте окултните истини с религиозните.

Сега, трябва да имате друго пред вид: вие не можете да устроите вашия дом, да бъдете щастлив, докато не разберете окултните закони, вие не можете да обичате приятелите си, докато не разберете тези закони.

И затова ще се женят хората и ще се разженват, ще се сприятеляват и разприятеляват, ще се примиряват и скарват, а народите ще водят войни, докато не разберат ония окултни закони, които природата е турила в основата на съвременното общество.

В старо време, в тия окултни братства, често са правели опити да видят дали ученикът е смел, ще му дадат един водач, ще му привържат очите и далеч някъде ще го оставят сам, ще му отворят очите и той ще види наоколо все хора с маски и на среща му една маска със светъл нож се приближава.

В древността учениците на окултните школи били подлагани на специални изпити, за да проверят доколко са смели. (втори вариант)

67. Скъпоценните камъни

МОК

Като говорим за скъпоценните камъни, подразбираме ума, понеже само един интелектуален човек може да говори за скъпоценните камъни и той може да прави разлика, само интелектуален, но високо интелектуален и благороден човек, само той, нали в окултния език може да се каже добродетелен човек, защото само умният човек може да бъде добродетелен.

68. Влиянието на музиката / Влияние на музиката

ООК

Вие искате да изучавате окултни науки имате велики идеи да схващате силите на природата, но ако вие не можете да схванете разликата между два музикални тона, леките вибрации как ще схванете ония велики сили, на които тоновете са по-високи?

Има окултни песни, при които, само като запееш на един камък, за 10 минути от горе, той ще почне да се разсипва.

Това са само някои окултни бележки в музиката, за тях ще говоря и друг път.

Та, сега вие, като окултни ученици, някои от вас мислят тъй: сега ние, като свършим, туй ще направим, онуй ще направим.

Когато ние искаме такива мечтания, окултните братя, когато искат да си мечтаят, те от невидимия свят слизат долу в ада да видят всичките мечти, защото адът е пълен с велики мечти.

69. Прояви на съзнанието

МОК

Ще учите закона на концентрирането, да превръщате окултните сили от едно състояние в друго, да развиете центровете си.

Тогава ще имате окултни преживявания, които са необходими за ученика.

Списателят – при списателя; свещеникът – при свещеника; ученикът – при учениците, пък вие, окултните ученици ще отидете при окултни ученици, няма да отидете някоя баба.

За да постигнете нещо, за да имате известни резултати, от вас се изисква концентриране на мисълта; за тази цел вие трябва да изучавате закона на концентрирането, да трансформирате окултните сили, да развивате своите умствени и духовни центрове - само при това положение можете да очаквате известни постижения. (втори вариант)

Вие, като окултни ученици, ще търсите учени хора, които знаят повече от вас. (втори вариант)

70. Мечешкият капан! / Мечешкият капан

ООК

И може би, окултният ученик е изложен някой път на голямо изкушение, на големи противоречия е изложен.

И за туй аз онзи ден ви казах, че като се намираме в окултния път, ние ще действуваме и после ще мислим.

Окултните ученици трябва да действуват, после да мислят.

Окултният ученик трябва да говори: гладен съм.

И аз бих дал на майките едно правило, няма да обяснявам окултния закон.

Сега, ние окултните ученици, не очакваме да станем светии.

Сега, три трябва да бъдат съжденията на окултния ученик за живата природа.

За вас окултните ученици важи да изучаваме изкуството да градим отлично.

71. Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили

МОК

Вие сте били ученици на разни школи в миналото и някой от вашите учители ви е хипнотизирал за някое следующе прераждане, след 120, 250 или 300 години да извършите нещо.

И затова, като окултни ученици, трябва да правите ред опити, изследвания, да изучавате различните състояния - положителни и отрицателни, през които минавате. (втори вариант)

И затова, като окултни ученици, трябва да правите ред опити, изследвания, да изучавате различните състояния, положителни и отрицателни, през които минавате. (втори вариант)

72. Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения

ООК

Има окултни ученици, които не може да разберат това.

Такъв трябва да бъде окултният ученик!

73. Живите сили в природата / Живите сили на природата

ООК

Сега, вегетарианската храна се употребява, но няма окултни резултати.

Тъй, като окултни ученици, без песни ще заминавате от този свят, а горе ще ви посрещнат с песни.

Окултният ученик трябва да има нещо мистично в характера си!

Ако ние всички станем окултни ученици, трябва да бъдем слепи на погрешките.

А вие окултните ученици, за да пазите характера си едно правило трябва да знаете за закон: да си намерите една добра черта.

Та, когато дойдем до окултните сили, ще се пазите, ако искате да се обновите.

Туй е едно доста трудно изкуство, но едно отлично изкуство, сега, ще бъдете окултни ученици, ще учите всичко, ще бъдете смели и решителни!

Аз подразбирам под думата „несъзнателни сили“, тия сили, които нямат морал, защото има в света известни окултни сили, в които няма морал.

Сега, окултният ученик трябва да живее по закона на Любовта.

Та, окултните ученици трябва да дават предимство на своите духовни чувства, те да растат.

Ще знаете, че не е позволено да се пеят окултни песни на гроба на заминали. (втори вариант)

74. Развитие на съзнанието / Развитие на съзнанието

ООК

Сега, вие окултните ученици, ако не можете да схващате известни тонове, ако не можете да правите тази разлика в съзнанието си като тези музиканти, не можете да бъдете ученици. Добре.

Някой път вие окултните ученици, гледам ви, почвате да мислите по този начин – колко малката нота е по близо до голямата нота.

75. Деятелност на сърцето

МОК

Първата задача на окултния ученик е да се научи да затваря телефонните станции; щом някой дрънне на една от вашите станции, ще кажете: (втори вариант)

За вас, като окултни ученици, на които се дават много знания, има опасност от пресищане, от разсейване. (втори вариант)

76. Превръщане на енергиите / Превръщане на енергиите

ООК

И така, като дойде да приложите окултния закон, всякога ще употребявате думи и фрази положителни Употребите ли една негативна дума, от какъвто характер и да е, тя всякога носи в себе си лоши последствия.

Не, всички тия мисли не са за окултния ученик.

И двете тия школи трябва да се проучват.

Вие идвате в стаята ми, аз имам работа, искам да пиша или да коригирам нещо, изваждам часовника си, но нищо не ви казвам, защото според окултния закон не е позволено да се каже: Имам работа, елате друг път.

Според окултния закон, ученикът като дойде, той сам трябва да се сети, че е време да си отиде.

И окултният закон гласи тъй: Не противодействувай на омразата, понеже щом ѝ противодействуваш, ти ѝ даваш повече сила.

Благодарение на двете влияния, които идат от двете школи или братства, човек се бори, пада и става, докато един ден реши окончателно да върви в пътя на Белите братя. (втори вариант)

77. Съвършеният мъж

СБ

Навсякъде в градовете ще се образуват тези школи.

Тези са изпитите, които всички окултни ученици ще минат не теоретически, а на опит.

78. Много плод принася

СБ

В Школата ще има доста богата литература, ще преведем доста окултни книги.

Всичките окултни сили имат приложение само в Божествената Любов.

Те са окултни червеи.

После, ще направите доста окултни опити, за да видите силата на вашата воля, да видите доколко е концентриран умът ви.

Ето где седи опасността от окултните знания: тези знания може да се използват за лични цели, затова трябва да имаме един висок морал, непоколебим морал на Любовта, Мъдростта и Истината, и тогава всичко ще тръгне по този начин, както очакваме.

Тъй че за окултния ученик е една привилегия да може да се бори с известни мъчнотии.

Ще чакам 30 дни и после ще ви освободя.“ Например двама души от вас ще ви скарам и ще ви кажа тогава: „Примирете се според окултните закони.“ Нарочно ще ви създам такива белª.

Окултният ученик трябва разумно да мисли, всичко за него е разумно.

79. Истината

СБ

И тъй, окултният ученик, преди да стане ученик, преди да влезе в училището, трябва да намери своята равнодействаща сила и така може да стане ученик.

80. Музика, работа и пост

СБ

Всички окултни упражнения започват с музика.

Запомнете упражненията, това са окултни упражнения, може да си ги правите често.

81. Изпитвайте Писанията!

СБ

Ще поверим някому окултни сили, да може да влияе на хората.

82. Работа за новия живот

СБ

Трябва да приготвим такива окултни упражнения, такива няма още преведени; окултна музика няма още в Европа, сега се заражда тя.

Единствените окултни песни, които имаме, това са сега нашите.

Не, слушайте: нито поп, нито гражданство може да венчава окултния ученик – това не е позволено.

Всяко едно от тия окултни упражнения събужда вътре в човека един импулс.

Утре искам да зная школите от всичките градове.

И неговата реч ще бъде нагласена съобразно с тия окултни ключове.

Пазете законите, окултните закони!

83. Лицето на Бога (Утринна беседа, без заглавие)

СБ

Тия са все окултни упражнения, които ще правите, за да се тонирате вътре; това са символи, магически формули, за да се повдигате.

84. Милосърдието

СБ

Малко учени хора има в Европа, които имат окултни познания, много малко са те.

85. Живот вечен

СБ

Заповедите знаеш.“ Значи този големец е учил, той е бил ученик на Окултната школа, но е служил и на двете школи.

86. Изтълкувай ни тази притча

СБ

ИБ

Това са окултни упражнения за тониране.

87. Истинната лоза / Аз съм истинската лоза

НБ

СБ

Има ученици от университета, има и окултни ученици.

Питам тогава: Какви са качествата на окултния ученик?

Качествата на окултния ученик са строго определени.

Същото се отнася и за окултния ученик.

После, има ученици от гимназията, от университета, най-после има и окултни ученици. (втори вариант)

88. Правила за Окултната школа

ООК

Като влезете в окултния свят, ще дойдат изпити, за да пречистят мислите ви, за да облагородят сърцата ви и да калят волята ви.

Който не разбира това, ще мисли, че е нещо лошо, но окултният ученик счита за една голяма привилегия това, което му се е случило.

А като окултни ученици, ви трябва още повече.

89. Допирните точки в природата

МОК

Щом знае много, и двете Школи ще го впрегнат на работа за свои собствени цели.

Учителите от Черното братство, които знаят методите и на двете Школи, често употребяват методите на Бялото братство в полза на своята Школа.

Това са разсъждения, които тряб¬ва да имате предвид като окултни ученици.

Един ден, когато завършите своята еволюция, Великите Братя, които направляват двете Школи, както и цялото човечество, ще наредят друг начин на живеене, съвършено различен от сегашния.

90. Положителни и отрицателни сили в природата

ООК

Има чисто окултни причини.

И онези окултни ученици, които искате да развиете живота си, вие трябва да разбирате тия закони.

Сега онзи, който не разбира окултните закони, ще каже тъй: „Виждаш ли каква философия е тази?

91. Отличителни качества на волята

МОК

Така трябва да разсъждава окултният ученик.

92. Практическо приложение на музиката

ООК

Аз взимам тия окултни упражнения по музика, макар че те са доста трудни, но тия окултни упражнения служат за превръщане на енергиите.

Ние ще ви създадем ред окултни упражнения.

93. Влияние на музиката, пеенето и движенията

ООК

Та по този начин на онези, които свирят на пиано, които свирят на китара, цигулка, ще им дадем окултни правила, как да си държат лъковете, как да свирят, ще им дадем упражнения за това.

(Учителят пее „хм-хм-хм-хм-хм...“) Туй са все окултни упражнения, те са ритмични.

Тия окултни упражнения са за някое поле само.

Тъй са били всичките окултни школи, свирили са и са пели.

То е едно Божествено средство, но се изисква изучаване на тия окултни закони, които са малко трудни.

Силната музика е опасна, затуй окултните упражнения сега не се свирят.

94. Окултна музика

ООК

И това било окултни ученици!

Аз ви уча как се строят окултните песни.

Сега аз ще ви предупредя да държите отделно всичките окултни песни.

Окултните упражнения няма да ги смесвате с другата музика.

Затуй, когато се прави един превод на Свещената книга, човек трябва много добре да разбира окултния език, да разбира думите в тяхното дълбоко значение.

В окултните упражнения навсякъде има образи.

Който европейски език и да вземете, всички куцат в предаване на тия окултни упражнения.

Започват да пишат окултни песни, но те се нареждат по особен начин.

95. Отличителните черти на живота

МОК

Но това, което е позволено в света за светския човек, не е позволено за окултния ученик.

Тези промени в състоянията наричаме окултни масажи.

Обаче, ако окултният ученик изпадне в такова положение, не му е позволено да говори толкова много.

Всички древни школи са учили, че човек не може да познае живота на другите хора, докато не познае своя живот.

Тази е причината, поради която окултните школи са се криели от хората. Защо?

96. Влиянието на електричеството

ООК

Туй са окултни упражнения, не са песни.

Ние сме далеч още от окултните песни.

Вие си построявате къща, но като не разбирате окултните закони, вие поставяте къщата в такава посока, гдето не може да става бързо повръщане на електрическите течения.

97. Никаква лъжа

ООК

Това е музиката на ангелите, с която те дойдоха, когато Христос се роди, изпяха една от окултните песни.

Това са само елементи, това не са още окултни песни.

В гласа, в трептенията на тия окултни упражнения има нещо особено.

Досега окултните школи в миналите епохи, както и сега, се считали като едно вътрешно проявление.

98. Хармонизиране на енергиите

МОК

— Защото на окултния ученик не е позволено да си служи с двусмислени думи.

Окултният ученик никога не трябва да бърза.

Да намери смисъла на живота, тази е една от великите задачи на окултния ученик.

99. Музика и пеене,средство за постигане на Божественото

ООК

Ще ви кажа сега где са окултните допирни точки, где минава съвременната музика в окултна и защо дава смисъл на пеенето.

Ние още не можем да пеем окултни песни.

Туй са окултни упражнения.

Ще се стараем да внесем в себе си всички тия наредени Божествени окултни закони, за да станем весели – по Божественому да станете весели.

100. Музика и пеене – средство за тониране

ООК

Ако искате като окултни ученици да се упражнявате, има такива мотиви – духовни – за съзерцание.

Сутрин като станете, да кажем, фамилия сте, съберете се деца, баща и майка, започнете окултните си упражнения.

После ще дойдат другите окултни упражнения – децата, всички в къщи, колкото сте, ще ги изпълнявате.

Туй не е за критика, но вие като окултни ученици няма да се лъжете.

Затова вие сте окултни ученици, да може да се измените.

101. Практическо приложение на окултната музика

ООК

аз ги наричам окултни упражнения, всичките духове си заминават и аз ставам радостен и весел.

Тогава с него ще имаме 12 упражнения и ще завършим първия цикъл на окултните упражнения по музика.

За пример, ако аз ви изсвиря някои окултни упражнения, някои от тях може да ви се сторят тъй бурни, както и отвън, светските, или тъй безсмислени, както са упражненията вън.

Окултните гами на Природата са други, по отношение с нашите гами, с тях те са в дисхармония.

Вие сте употребявали много морални правила, а сега на децата ще приложите някои от тия окултни упражнения, ще видите какво е тяхното влияние.

102. Окултна музика

ООК

Ако влезете в окултния свят и ви кажат една дума, тя съставлява почти цяла една тукашна реч.

В окултния свят една цяла наша реч с една дума я изразяват. Как?

103. Значение на гласните при окултното пеене

ООК

Хората на обикновената музика, в музикалните школи знаят да пеят повече, там имат известни методи, похвати, те са сполучили доста.

Според окултния закон трябва съвсем другояче да ви наредя, а не тъй, както сте разхвърляни.

Някой от вас искат да сядат на първо място, но по окултния закон те трябва най-назад да седнат, а някои отзад да дойдат напред.

104. Закон за съотношения

МОК

Дойде ли до окултните сили, до окултните закони, ученикът трябва да знае, че с тях игра не бива.

105. Музиката – средство за концентриране

ООК

И тази истина, като окултни ученици, трябва да я знаете.

106. Самоопределение

МОК

По този въпрос е писано в много философски и окултни книги, които сами можете да четете.

107. Окултна медицина

ООК

Окултният ученик трябва да развива правилно всичките си способности и те да действат в своето нормално състояние.

Сега, имайте предвид, че окултните познания вървят по съвсем друг път, по съвсем други закони от обикновените.

Аз бих желал окултните ученици да вземат един пример; то е съсредоточение на мисълта, следят го каква е идеята.

Първото нещо на окултния ученик: той трябва да бъде внимателен.

Да кажем, има да вземете няколко окултни тона, нали?

В окултния тон има едно трептение, забелязва се една вътрешна мекота, мисълта взима участие, а щом мисълта вземе участие, в тона има едно меко трептение.

108. Признаци на проявеното човешко съзнание

МОК

Не, окултният ученик трябва да знае, че по никой начин не може да измени първоначалната посока на своя Живот.

109. Правилният растеж на Ученика

ООК

Сега всички хора, даже и тия от окултните школи, страдат от смесването на тия два въпроса: те искат да внесат Божественото в човешкото.

В туй растене окултният ученик трябва да има едно много правилно схващане за окръжаващата го среда.

110. Прояви на съзнанието

МОК

В това отношение окултният ученик трябва да научи закона, с помощта на който може да се връща в своето минало като в архив.

111. Значение на ръцете и пръстите

ООК

Следователно окултният ученик трябва да бъде свободен!

Сега вие, окултните ученици, трябва да имате едно много правилно схващане за живота, правилно, конкретно схващане, да се роди тази вътрешна хармония в нас, да дадем един модел на съвременния свят – ний сме окултни ученици, ако не можем да дадем един модел, в какво се състои нашата окултна наука?

Сега ние сме окултни ученици, да допуснем следното: ако някой би ви задал въпроса, каква е конкретно целта на окултния ученик?

Сега каква е целта на окултния ученик?

„Целта и предназначението на окултния ученик.“ Ще разискваме върху туй.

Не се смущавайте – както схващате, тъй определете целта и предназначението на окултния ученик.

112. И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето

НБ

Онѣзи духовници, както въ старо врѣме, така и сега, които сѫ познавали окултнитѣ закони вѫтрѣ въ природата, тѣ сѫ постѫпвали съобразно съ тѣхъ, и сѫ изкарвали на благоприятенъ край своя народъ.

113. Тъмното петно в съзнанието

ООК

Сега не мислете, че вас в окултния свят ще ви посрещнат с такива цветя.

И всичките изобретатели в съвременната цивилизация, които са се домогнали до някои окултни сили, в каквото и да е направления, тия изобретатели, според резултатите, които са произвели, за в бъдеще ги очаква голямо нещастие, едно такова петно ще се образува у тях.

Имаше големи окултни познания, но после трябваше да премине през закона на смирението.

Тогава иде следният въпрос: Коя е нормата, върху която окултният ученик трябва да обуславя своя живот?

Вие, съвременните окултни ученици, ако дойде при вас един адепт, как ще го посрещнете?

От какво трябва да се самоотрече окултният ученик?

Окултният ученик не му е позволено да разсъждава детински.

Сега, окултните ученици, вие, за да може да работите, непременно трябва да имате абсолютна вяра!

В каквато и да е Школа – дали си в Школата на Бялото Братство, или от школата на Черното братство, и в двете школи законът е един и същ, всякога резултатът е смърт, няма друго!

Не да прогласите света, да кажете: „Ние сме окултни ученици“, но в себе си, във вашето съзнание ще кажете: „Сега е време, този въпрос аз трябва да го реша.

114. Гордост и тщеславие

МОК

Ето защо, когато се стреми към придобивки, окултният ученик трябва да познава какви сили са вложени в него и какво днес може да направи с тези сили.

Окултният ученик трябва да бъде герой, да развива в себе си безстрашие, самообладание.

На окултния ученик не е позволено да се страхува.

Едно е вярно: окултният ученик не може да бъде преследван с цел да го убият.

115. Малките случаи

ООК

Не, окултният ученик трябва да е толкова смел, че да се застъпва всякога за Истината!

На окултния ученик не е позволено да изнася погрешките на другите, понеже той изнася своите погрешки.

На окултния ученик не се позволява да пуши!

116. Добри навици / Образуване на добрите навици

МОК

Окултният ученик никога не трябва да подлага ръка да проси.

Като се развивате, окултните ученици, вие ставате отрицателни: „Това да не правим, онова да не правим." Какво трябва да се прави? (втори вариант)

Но окултният ученик трябва да образува един навик - той трябва да бъде особен. (втори вариант)

После, окултният ученик, той никога не трябва да подава ръка да иска пари. (втори вариант)

Окултният ученик трябва дълги години да учи, години ще посвети да научи разни пътища, как да определя тази енергия. (втори вариант)

117. Съмнение и воля

ООК

Като окултни ученици, ако спазвате законите, най-малко след 10-годишен постоянен труд, не извънреден, вие ще имате едно заключение определено, ще придобиете нещо.

Окултният ученик трябва да бъде много умен.

Смел трябва да бъде окултният ученик!

А окултният ученик трябва да започне да учи науката за здравите хора.

Или вие мислите, че като присъствате в окултния клас, че някой от тия Братя ще обърне внимание на вас.

Сега за пример аз ви дадох музика и гледам пак докарахте тия окултни песни до обикновените.

Първото правило за окултните песни: ако не си разположен, ако умът ти не е разположен, не пей.

За окултните песни трябва да имаш разположение, волево разположение и умът ти трябва да присъства.

Когато вие пеете тия окултни песни, умът ви трябва да е концентриран в песента, тогава ще видите резултата.

Трябва да знаем, че и в окултния свят, и там стават бури.

Вие сега се наричате окултни ученици, но ако не знаете как да боравите с вашето тяло, мислите ли, че ще ви върви успешно?

Затуй ще бъдете всички внимателни, защото окултният свят е един свят на ред и порядък и нещата трябва точно да се изпълняват, тъй, без изключение за всички.

118. Предназначение на слънцето, луната и звездите

МОК

Като окултни ученици вие трябва да имате истинска светлина върху въпроса.

119. Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта

ООК

Този трябва да бъде стремежът на всички окултни ученици.

Следователно най-първото нещо за окултния ученик е – той трябва да се постарае постепенно да измени според законите на окултната наука формите на своите способности, формите на своите чувства и сили.

Може в един живот да направите много, но да не мислите, че е лесно да се добият окултните познания, да се усвоят тия окултни сили и да се научим как да живеем.

Другата слабост на съвременните окултни ученици, поне аз както наблюдавам, е, че като се съберете, най-първото нещо, почвате да се критикувате.

А окултният ученик трябва да знае законите.

120. Първата родена мисъл

МОК

Окултният ученик трябва да познава своите умствени сили.

121. Качества на ума, сърцето и волята

ООК

Сега обаче, като окултни ученици, вие се намирате в едно противоречие, раздвоявате се.

Аз някой път гледам и тук, и в провинцията почват да образуват малки школи, скрито да се учат.

122. Педагогическа лекция

МОК

Един ден той решил да покаже на учениците си на практика силата на окултния ученик.

Класът, ако дойде аз да ви сея, това не е окултен клас, вие не сте още окултни ученици. (втори вариант)

123. Произход на правите мисли

ООК

В Божествения свят, в окултния свят, думите там са точни величини.

Такива трябва да бъдат окултните ученици.

Окултният ученик се отличава по това, че в ума му съмнението всякога стои отвън.

124. Влияние на планетите

ООК

И аз гледам, от няколко години насам тия, които са чели окултни книги, говорят за онзи свят, но когато им се даде един малък изпит, колата им се върти навсякъде.

Туй е задачата на окултния ученик!

И в двете школи, тази на Бялото Братство и тази на черното братство, правилото е едно и също.

Следователно аз мога да ви приведа следното сравнение: всички окултни събрания, които стават по лицето на земята, може да ги съберете в една орехова черупка.

Аз бих желал всички да минете през тази Школа и всеки да счита за привилегия, че е ученик, и да каже: „Аз ще бъда един от примерните окултни ученици“.

125. Силата на тъмнината и светлината

МОК

Веднъж влезли в Школата, вие трябва да изучавате окултните сили, да се борите, да вземете надмощие над тях.

Послушанието е първото качество на окултния ученик.

Това е особено необходимо за окултния ученик.

Всичко, което се дава и изисква от окултния ученик, е на място, тук нищо не е произволно.

126. Смисълът на противоречието

ООК

Окултният ученик не трябва да се бои или да отрича противоречията, които ще срещне в света.

“ Окултните ученици трябва да знаят това.

Това са окултни принципи, които трябва да приложите.

Окултният ученик трябва да има една здрава философия, с която да се съгради бъдещото общество.

Окултните ученици всякога се натъквали на ред мъчнотии по причина на неразбирането на този основен факт.

127. Бяла и черна светлина

МОК

Като окултни ученици вие трябва да говорите за положителните неща в Живота, а не за отрицателните.

128. Тритѣ допирни точки / Трите допирни точки

НБ

ИБ

Учительтъ предложи да се пѣятъ следнитѣ окултни упражнения:

Учителят предложи да се пеят следните окултни упражнения: (втори вариант)

129. Точността

ООК

Ще ви се дадат невъзможни неща и ако ги превъзмогнете, това показва, че имате воля и можете да събудите ония скрити окултни сили във вас да работят.

Днес ние не можем да употребим всичките окултни методи, защото има такива методи, които ако ги приложите, знаете ли какво би станало?

130. Житно зърно / Житното зърно

МОК

На съвременните хора, както и на окултните ученици липсва силна воля.

Обаче болката продължава и след изваждане на зъба.Окултният ученик трябва да издържи болките до край.

И тъй, като ученици на окултизма вие трябва да познавате законите, за да разполагате с окултните науки, да се ползвате от тях.

Окултният ученик трябва да бъде прав!

Понеже вие сега сте млади, на старини, когато започнете да остарявате, ако вие не разбирате окултните закони, тия противоречия ще започнат да действат на вашия гръбначен стълб, вие ще започнете така да се прегърбвате, ще станете един сирконфлекс или една въпросителна. (втори вариант)

Окултният ученик трябва да бъде прав. (втори вариант)

Окултният ученик трябва да има чиста, светла мисъл, не мрачна, песимистична мисъл: „Аз не съм способен." Това е една гордост. (втори вариант)

В мнозина няма силна воля, но в окултния смисъл волята в мнозина е отслабнала. (втори вариант)

131. Окултна медицина

ООК

– Когато правите онези окултни упражнения в Школата, и от невидимия свят взимат участие.

132. Чий е този образъ? / Чий е този образ

НБ

Запримѣръ, съврѣменната църква, съврѣменното духовенство, изобщо всички християнски църкви сѫ войнствени, тамъ си иматъ особени школи.

Според мене, всички християнски църкви си имат особени школи и воюват помежду си. (втори вариант)

133. Разпределяне на енергиите

МОК

За да се разпредели тази енергия равномерно по всички части на тялото, необходими са окултни гимнастически упражнения.

134. Методи и насърчения за хармонизиране

КД

(Може ли по някакъв начин да постигнем това разширение?) - Може, има окултни начини, но трябва да бъдете постоянни, със силна воля.

135. Четирите съзнания

МОК

Окултният ученик трябва да се съобразява със законите на живата природа.

136. Работа на окултните сили

ООК

Е, представете си сега, че един от учениците каже: „Аз научих вече един от окултните закони“.

Тия, малките неща са, които спъват окултните сили вътре в нас, да можем да работим.

Окултният живот е хармоничен живот, разумен живот.

137. Движение на разумните сили

МОК

Забелязано е, че когато окултните ученици изучават закона за концентриране или съсредоточаване на мисълта си, те често заспиват. Защо?

138. Закон за контрастите

ООК

За пример вие, като окултни ученици, ето какво пренебрегвате.

Всички окултни ученици трябва да бъдат пример, образци на чистота!

139. Отношение на природните сили / Отношение на природните сили към човешката душа

МОК

Съвременните хора, и специално окултните ученици, като не познават тия неща, като не познават тайните на природата, мислят, че всичко могат да постигнат по магически начин: като мръднат магическата пръчица, всичко се нарежда според желанието им.

Остен има и за окултните ученици.

Природата разполага с много школи, в които се изучават много науки, много изкуства.

За да не стане това, на учениците във всички школи се казва: Ученикът трябва да има едно верую, един идеал, една цел!

В някои случаи светските хора се справят с тези състояния по-лесно, отколкото окултните ученици, понеже те развиват своя практически ум и си служат само с една философия.

Те не се хвърлят от една философия на друга, не търсят и не се спират върху възгледите на различните философи, както често постъпват някои окултни ученици.

Мислите да не бъдат само преповтаряне на такива окултни формули, правила, но всеки да се домогне до една нова окултна мисъл. (втори вариант)

Колко школи, колко изкуства има да се учат за в бъдеще! (втори вариант)

140. Вяра и съмнение

ООК

Всички ученици на окултните братства в Индия и в Англия – навсякъде сега се обединяват.

Дойде един брат от Чехия и разказва, че там се интересуват за окултните братя в България.

Това са три метода, три Школи, които Бялото Братство употребява едновременно.

Този закон, като окултни ученици, вие ще го изпитате.

Всички ученици на окултнитѣ братства въ Индия, и въ Англия — навсѣкѫдѣ сега се обединяватъ. (втори вариант)

Дойде единъ братъ отъ Чехия и разказва, че тамъ се интересуватъ за окултнитѣ братя въ България. (втори вариант)

Това сѫ три метода, три школи, които Бѣлото Братство употрѣбявя едноврѣменно. (втори вариант)

Този законъ, като окултни ученици, вие ще го изпитате. (втори вариант)

141. Опити

МОК

Като знаете това, можете да разберете какво е предназначението на окултните школи.

Предназначението на тия школи е да подготвят ученици, които да послужат за опорни точки на разумните сили в природата, на Божествените мисли.

Сега, предназначението на всички окултни школи е всички ученици да бъдат опорни точки на разумните сили в природата, които седят по-високо от човека. (втори вариант)

142. Първичната връзка

ИБ

При сегашното ви състояние има нещо, което ви спъва, а именно: всички религиозни хора и окултни ученици изпадат в слабостта да мислят, че веднъж влезли в този път, ще дойде такова просветление в тях, което моментално ще премахне мъчнотиите им.

143. Нежност и грубост

МОК

Като знаете това, ще имате предвид, че класът, в който сте, няма изведнъж да ви направи окултни ученици, но ще ви даде условия да станете такива.

Същото може да се каже и за окултните ученици.

За окултния ученик не е достатъчно само да придобива знания, но той трябва да е готов да ги прилага, да знае как да се справя с тях.

Първото нещо, което се изисква от окултния ученик, е да разбира себе си, да пази онези свои чувства, които съставят основа на живота му.

144. Божественото и човешкото

ООК

И тогава ще пристъпите при новите условия, в новата наука, да изучавате окултните, природните закони в тяхното приложение.

Един американец от Ню-Йорк, търговец, който изучавал окултните науки, изучавал и този закон на Ополенс, случва му се, че по едно време пропада в търговията си.

Доколко е вярно това, не зная, но тъй, както ми разказват работата, те направили един шкаф и сложили в него всички окултни книги.

145. Проява на разумните сили в природата

ООК

Аз съм виждал мнозина, които са чели разни окултни книги, разполагат с много формули, но има закони за приложението на всичките тия формули.

146. Ще дойдем при Него

НБ

Две школи има в света: едната е школата на Всемирното Бяло Братство, а другата – школата на черното братство.

И Аз ще ви се изявя.“ Питам съвременните християни, както и вас, които минавате за окултни ученици, ще познаете ли Христа, ако днес слезе на земята?

147. Първото правило

МС

Помнете, че окултният закон не търпи разединение.

148. Упътване

ООК

Най-първо, умът на окултния ученик трябва да се научи на разграничение, да знае да разграничава нещата.

Окултният ученик трябва да следи постоянно състоянията си.

А окултният ученик трябва винаги да има будно съзнание.

Туй е хубавото на всички окултни Школи, които вървят по методите на Бялото Братство, че приготовляват своите ученици да бъдат готови за новите условия, при които животът може да се прояви.

149. Ученикът трябва да разбира

ООК

Това са засега двете крайности в живота на окултния ученик.

Тия две крайности се явяват и в живота и на обикновените ученици, и на окултните ученици.

Окултният ученик, който не е готов, ако в него чувството за гордост не е възпитано, черното братство непременно ще присади в него една малка присадка и ще му създаде най-лошото състояние.

150. Който слуша вас, Мене слуша

НБ

Тогава се образували двете школи и същевременно се разделили.

Питам окултните ученици, имат ли правилно разбиране на Христовото учение.

151. Здравият ум / Черни връх

НБ

ИБ

„Чрез вяра и дела“ – това са две школи.

Не неговите буквални думи; вяра и чрез дела, това са две школи. (втори вариант)

152. Абсолютно най-малката величина

ИБ

БР

В окултните школи се говори за стари и млади.

То е нужно за окултния ученик.

Окултният ученик трябва да има едно изкуство.

153. Окултният закон за противоречията

ИБ

БР

Изобщо, във всички общества, школи се срещат противоречия в живота на ученика.

Можете да си кажете: "Що ни трябваше да се занимаваме с окултни въпроси?

В окултните школи същото се явява.

Учителите на окултните школи не са като учителите в земните школи.

Сега, първото нещо, което е необходимо, е, по възможност да се борите с един недъг, който се явява във всички окултни школи.

154. Високият идеал

ООК

– Това е правило за окултните ученици.

Това е едно от правилата в живота, които окултният ученик трябва да спазва. (втори вариант)

155. Разумност в природата

ООК

Тогава Висшият разумен живот може да се прояви в своята пълнота, а това е целта, към която всички ученици на окултните школи в света се стремят – да подготвят почва за Разумния живот на Земята.

156. Разумният живот

МОК

Днес в България има благоприятни условия за изпити на окултните ученици.

157. Най-добрият начин за разсъждение

ООК

Сега в Школата, както и във всичките окултни школи, се проповядва един чист и свят живот, който може да се постигне чрез усилието на човека.

Това не е само за вас, но и във всичките религии я има тази възможност, понеже всичките религии си служат с окултната наука, с окултните сили.

158. Основа на знанието

МОК

Мнозина от вас казват: Откак сме влезли като окултни ученици в Школата, оглупяхме.

Вие минавате за окултни ученици, но още не сте истински идеалисти.

Не, от окултния ученик се изисква едно важно качество – примирение, но разумно примирение.

Всяка наука има своя положителна и отрицателна страна, а окултният ученик трябва да се научи да живее разумно и да използва разумно знанията, които човечеството е придобило досега.

159. Божественото съвършенство

ООК

Мойсей е завършил една от великите Школи на Бялото Братство в Египет, но като не разбирал основния закон на Любовта, един ден, като излязъл и видял, че един египтянин бие един евреин, убил египтянина и го заровил в пясъка.

160. Превръщане на цветовете

МОК

Много окултни ученици страдат по тази причина именно, че не могат да се хармонират с цветовете.

161. Излишък и недоимък в живота

ООК

Окултният ученик няма нужда от излишък.

162. Твърдост, смелост, изпълнителност

МОК

За окултния ученик има неща по-съществени от живота, по-съществени и от самата наука.

163. Който люби

НБ

При един велик индийски адепт, който се занимавал с окултните науки и добил голяма опитност от своите учители, когато бил на 18-годишна възраст, идва един ден една бедна майка и му оставя своето малко дете, да го погледа, докато се върне, като му казва: „Ще бъдеш тъй добър, отивам на работа, ще пазиш днес детето“.

164. Пътят на ученика. Основната идея

МОК

Всички окултни школи, всички окултни ученици съзнават, че всички мъчнотии са дошли до крайния си предел и трябва да се ликвидира с тях.

Всички такива школи се разпадат.

Много от вас, учениците на окултния клас, след като сте следвали в университета 5 или 10 години, вие чувствате като че ли нищо не знаете.

Аз ви говоря като на окултни ученици.

165. Свобода, знание и мир

ООК

И при това Ани Безант7 , Ледбитер8 и колко други са чакали с години, но йогите още не са ги приели в техните школи.

Окултните Истини са точно определени – както формулите в математиката.

Окултният ученик тъй трябва да гледа на нещата.

Аз бих желал някои от окултните ученици да се занимават с астрология.

166. Езикът на природата

МОК

Като окултни ученици вие трябва да се отличавате!

Окултният ученик не трябва да бъде, както казват французите, „конте“.

Ето защо на окултните ученици се препоръчват зимните екскурзии.

167. Окултната музика в живота

ООК

Опасността за окултните ученици седи в това, че те, като развиват своята чувствителност, пропорционално на това се увеличават и страданията им в света.

Във всичките времена учениците от окултните школи са се спъвали от големите си очаквания.

Някои от окултните ученици правят следната погрешка.

168. Скръб и радост

НБ

И седнат сега хората от разните школи да ни говорят за Истината.

169. Нашите длъжници

НБ

Разправят за един китайски цар, който се занимавал с окултните науки, че Учителят му дал една задача, да се занимава с изучаване езика на животните.

170. Отношения между проявите в природата

МОК

И всички даровити ученици, не само от окултните школи, но и от обикновените училища, знаят този закон за концентриране на вниманието.

171. Закон за късите и дългите линии

ООК

Това са играчки, а окултният език изключва такива залъгалки.

172. Колко пъти да прощаваме?

НБ

Окултният закон казва, че с каквато мярка мериш, с такава ще ти се отмери.

– В духовния свят има други окултни сили, които работят, и те са по-страшни от съвременния картечен огън.

173. Трансформиране на енергиите

МОК

– В приложението на окултните закони в живота си.

Вие имате знания и по физика, и по химия, и по астрономия, и по история, по всички науки изобщо, но едно нещо ви липсва: не знаете как да прилагате окултните закони при разните условия на живота.

174. Елементи в геометрията

МОК

Та ще знаете: най-главното за учениците от всички окултни школи е да дисциплинират ума си.

175. Обектът на съзнанието

ООК

В съвременните окултни школи има ученици, които са разбрали живота, които са разбрали този велик идеал, но малцина са те.

176. Моралният тип

МОК

Аз забелязвам, някои не разбират окултните закони.

177. Истинско и относително знание

ООК

В това се състои изкуството на окултния ученик.

В света има много школи.

178. Господи, да прогледам!

НБ

Ако съвременният свят разбираше тия окултни закони, колко нещастия щяха да се избягнат!

179. Познай себе си

ООК

Сега, разбира се, школите по въпроса за съществуването на дявола се разделят в мненията си.

Всички окултни школи с многобройните си клонове, както и Божествената школа, имат за цел да въведат учениците си в това ново състояние.

180. Мощните сили на разумната воля

МОК

Не, това са закони, които употребяват всички окултни ученици.

181. Просете, търсете и хлопайте

НБ

Адептът Азман Бера, като изучил всички тайни, свършил и двете школи – школата на черното братство и школата на Всемирното Бяло Братство – трябвало да държи изпит пред своя Учител.

182. Добрите и лошите

ООК

По същия закон всичките Велики Учители, които идват в света, всички религии, които съществуват – това са все школи, в които човек трябва да научи начина, онова истинско изкуство – как трябва да живее.

183. Каквото попросите

НБ

Тази пръчица се е проповядвала във всички школи.

184. Четирите проекции

ООК

Това са окултни истини.

185. Противоречията като необходимост при всяко растене

МОК

Сега, от този материал, който преминавате, вие още не сте се спрели върху ония окултни положения, които можете да приложите в живота, а трябва да ги прилагате!

186. Право ходене

ООК

Туй, което разделя всичките окултни ученици навсякъде, са лошите думи.

187. Малкото приложение

ООК

Най-първо всички школи започват с негативната страна на живота.

188. Молитвата

ООК

Всички окултни ученици имат много начини за придобиване на Знанието, но дойде ли се до Светлината на безсмъртието, всички употребяват молитвата – и Учители, и ученици.

189. Условия за взаимна работа

СБ

ИБ

Като ви казах, че не ви приемам за окултни ученици, всичко като че се събори.

190. Ако излекува болния (Бележки, държани при братската среща на ръководителите в София, 1924 г.)

СБ

БР

Изтъкна се сепаратизмът със специалните школи и общите школи, което доведе до възгордяване у младите.

Но школите ще са общи.

191. Разумният и неразумният слуга

ООК

Има окултни учители и ученици, които, като изучават окултната наука, казват: „Окултната наука е ужасно нещо!

Тъй ще разбирате дълбокия смисъл на тия окултни знания.

192. Добрата постъпка

ООК

Във всички векове учените хора от разните окултни школи са правили ред погрешки.

193. Раздай всичко!

НБ

Вземете, запримѣръ, двѣ окултни общества, или едно спиритическо и едно теософско общество, по какво се различаватъ тѣ, иматъ ли нѣкакво сѫществено различие?

Разправя се за нѣкой си графъ Берози, който отивалъ въ Индия на посвещение, да се запознае съ окултнитѣ методи на йогитѣ.

Вземете, например, две окултни общества, или едно спиритическо и едно теософско общество, по какво се различават те, имат ли някакво съществено различие? (втори вариант)

Тогава на небето горе ще имат добро понятие за тебе, а ти ще научиш великия закон.“ Разправя се за някой си граф Берози, който отивал в Индия на посвещение, да се запознае с окултните методи на йогите. (втори вариант)

194. Темпераментите

ООК

Тъй трябва да гледате вие като окултни ученици!

195. Условия лежащи в триъгълника

МОК

И всички древни школи са имали научни методи, т.е.

И всички школи на древността са имали научни методи за превъзмогване на ред препятствия, чрез които те трябвало да усъвършенстват своя характер. (втори вариант)

196. Забравените неща

ООК

Другите, както знаеш, вземат 50%, но аз, като вярвам в кръвта Христова, вземам само 25%.“ И вие, окултните ученици, някои от вас вземате по 25% лихва.

Не само това, но окултният ученик, като излезе вън, ако небето е ясно и той не погледне нагоре, държат му сметка.

197. Несъизмеримите неща

ООК

Не че в окултните песни няма тактове, но всякога, когато вие искате да дадете израз на една окултна песен, непременно трябва да вложите в нея несъизмеримите тактове, т.е.

198. Да угоди на народа

НБ

Има дълбоки окултни причини, който доказватъ, защо човѣкъ трѣбва да умре.

Има дълбоки окултни причини, който доказват, защо човек трябва да умре. (втори вариант)

199. Пелените на живота. Радости и скърби

ООК

Апостол Павел се обръща с тази глава към онези окултни ученици, които са разбирали законите:

200. Съсредоточение

МОК

Тъй е било и в старо време в школите, които са се образували тогава.

Тъй е било и в старо време в школите. (втори вариант)

201. Неразбраното

ООК

Защото трептенията на обикновените и тия на окултните тонове са различни.

202. Що е единица. Числа и действия

МОК

Онзи, който не разбира окултния език, не знае какво значи да забрави себе си. (втори вариант)

203. Хармонична деятелност

ООК

Във всички школи по света, от каквото вярване и да са, има само един основен, Божествен принцип, който трябва да се спазва.

204. Божественото буталце

МОК

Когато действат окултните сили, те действат сега, веднага, днес.

Когато дѣйствуватъ окултнитѣ сили, тѣ дѣйствуватъ сега, веднага, днесъ. (втори вариант)

Когато действат окултните сили, те действат сега, веднага, днес. (втори вариант)

205. Както природата пише

ООК

Във всички школи на Изток и на Запад, сега и в древността, учениците не само са размишлявали, но са правили и ред упражнения.

Музиката е метод за изясняване на някои окултни истини.

206. Насока и направление на енергията / Направление на енергиите

МОК

И окултния ученик трябва да прави много маневри, за да може да кали своята воля.

Ето защо и окултният ученик трябва да прави ред маневри, за да кали волята си. (втори вариант)

207. Проекции

ООК

Във всички съвременни окултни школи има една опасност, тя е следната: всички бързат да свършват по-скоро.

208. Квадратурата на кръга

МОК

Съвременната наука си служи с други методи, но за в бъдеще учените хора отиват вече към тия, новите методи, те започват да изучават окултните методи и за в бъдеще ще имат по-правилни мерки.

Съвременната наука си служи със стари методи, но за в бъдеще учените хора ще отиват към новите, окултни методи, затова ще имат и по-правилни мерки. (втори вариант)

209. Възможното у Бога, възможното у човека / Двете възможности

МОК

Като окултни ученици вие трябва да изучавате мозъка, който е едно динамо, в което се събират разни видове енергии – положителни и отрицателни. (втори вариант)

210. Значение на изслушването

ООК

– Разбира се, това са били системи, школи, през които човечеството е минало.

211. Изпититѣ на ученика. Житното зърно

МОК

Според окултните закони, когато се продава жито с крина, тя трябва да се пълни с връх.

212. Правилно пение

ООК

Ние започнахме лекциите си с музика, но гледам, всички окултни упражнения постепенно се изглаждат, докато дойдат до обикновени упражнения, със съвсем друг характер от този на окултните.

213. Новото възпитание и самовъзпитание

МОК

Та казвам: вие, като окултни ученици, трябва да се самовъзпитавате, да издържате мъчнотиите, които ви идват.

214. Високите места и чистият въздух

МОК

Често окултните ученици в своите разбирания се намират пред опасност, в която светските хора не изпадат.

215. Послѣдното мѣсто / Последното място

НБ

Графъ Бармуци, младъ, ученъ човѣкъ, който се занимавалъ съ окултнитѣ науки, ималъ три автомата, които могли да говорятъ.

Граф Бармуци, млад, учен човек, който се занимавал с окултните науки, имал три автомата, които могли да говорят. (втори вариант)

216. Истинско служене

ООК

Сега много окултни ученици, както и много религиозни хора, издребняват толкова много, че се занимават с въпроси от съвършено страничен характер.

217. Равностранният триъгълник

ООК

Точките, в които се пресичат двете движения, са окултни тонове.

218. Законътъ на внушението

МОК

Как трябва да постъпите като окултни ученици?

Според окултните закони не се позволява да почнеш една работа и да я оставиш наполовина недовършена.

219. Съ Духъ и огънь / С Дух и огън

НБ

Христосъ прѣди хиляди години е билъ въ едно отъ най-виднитѣ училища, или въ една отъ най-знаменититѣ школи.

Христос преди хиляди години е бил в едно от най-видните училища, или в една от най-знаменитите школи. (втори вариант)

220. Най-малкото чувство

ООК

Нали сте окултни ученици?

Ако вие като окултни ученици не се научите да гледате по този начин на нещата, няма да отидете много напред.

221. Земята се върти. Стремеж на душата

ООК

Такъв трябва да бъде окултният ученик.

222. Преходни състояния на съзнанието

МОК

Ето защо всички окултни школи препоръчват пеенето и свиренето като средства за тониране, за излизане от известно дисхармонично или отрицателно състояние.

Окултният ученик, като пее и свири, той е проникнат от някаква идея.

Окултният ученик трябва да разбира и прилага живата математика в живота си, колкото трудна и да е тя.

223. Теория и практика

ООК

Ние употребяваме символите, защото в тях има окултни знаци.

В музиката има окултни тонове, които вие трябва да изучавате, за да се подготвите, да разбирате този език.

Вие, като окултни ученици, трябва да различавате тия състояния – кои са ваши и кои са чужди.

И тъй, като окултни ученици вие трябва да знаете тия закони и да се предпазвате от тях.

Да се самоизмамват децата – разбирам, но окултният ученик не трябва да се самоизмамва, нито да се разочарова.

Като окултни ученици всички трябва да се стремите да разрешавате мъчнотиите си правилно, богоугодно.

Казвам: ръката на окултния ученик трябва да бъде чиста, безкористна.

Аз говоря тия неща за окултния ученик, който се е самоотрекъл и служи на Господа.

Сега хората от външния свят казват, че окултните ученици в България били много вдълбочени в себе си, нямали любов към хората, били груби в отношенията си.

224. Силовите линии на доброто и злото

ООК

Като окултни ученици вие не трябва да се спирате върху въпроса защо Господ създаде злото.

225. Несъвместими отношения

ООК

Аз ви казвам: има един закон във всички окултни школи, според който никой няма право да се взира в постъпките на другите хора и да ги критикува.

226. Съвместими отношения

ООК

Не се позволява на окултния ученик да каже на брата си или на сестра си, че са глупави, нито че не са прави в нещо.

Тя трябва да гледа на дъщеря си и на сина си като на окултни ученици.

При възпитанието на вашите деца ще употребявате същите методи, каквито употребяват към окултните ученици.

227. И Бога за свой Отец казваше

НБ

" Това са все окултни изречения.

228. Заведоха Исуса

НБ

Много от окултните ученици говорят за разни светове, но тия знания не са положителни.

229. Прави и криви линии

ООК

И сега като окултни ученици, като хора, които искат да изучават Истината, вие трябва да знаете, че всички форми, които хората имат, както и всички техни движения се дължат на техните мисли, чувства и действия.

Окултният ученик трябва да разбира преди всичко езика на природата, как тя се изразява.

" Окултният ученик трябва да бъде праволинеен, т.е.

230. Служене на Бога и на себе си

ООК

Казвам: Тъй както се развивате като окултни ученици, има опасност да се явят във вас известни слабости, които ще ви спъват.

231. Приложение на символите / Живите символи като методи за работа

МОК

Онези окултни учители имат съвсем друга задача и не им е да поправят хората. (втори вариант)

232. Голяма радост и малка скръб

ООК

Окултният ученик трябва да се занимава с науката за превръщане на неблагородното в благородно, т.е.

Казвам: Задачата на окултния ученик е да превърне неблагородните метали в кръвта си в благородни и по този начин да създаде основа, на която добродетелите могат да растат.

Съвременните окултни ученици минават през една фаза на вътрешни, а не на външни изпитания.

233. Каквото става

ООК

Окултният ученик, който иска да разреши своите мъчнотии правилно, щом се натъкне на някоя от тях, той трябва да каже: „Така е определил Господ." Дръжте в ума си идеята, че всичко, каквото ви се случва, е за ваше добро.

234. Благ

НБ

Считал се за член на една от школите на йогите, школата на “Сатуа”.

235. Изваждане / Изваждането

МОК

Този е окултният урок, който можем да извлечем. (втори вариант)

236. Четирите действия

ООК

Вие, макар и окултни ученици, се намирате в положението на обикновените ученици.

237. Външни влияния

ООК

Окултният ученик трябва да знае всички тия закони, тъй както и пророците едно време са ги знаели.

Не, пророците са били окултни ученици, които Бог е изпратил между говедата, да приложат върху тях своето учение.

Окултният ученик трябва да се домогне до положителната наука, която определя точно силите, които действат у нас.

В това отношение окултният ученик трябва сам да решава задачите си, да има ясна представа за себе си.

238. Светлина на мисълта

ООК

Ако и учениците на окултната школа са недоволни, питам тогава: каква разлика има между светските хора и окултните ученици?

Обаче окултният ученик не трябва да ходи нито със суеверия, нито с вярвания, но с вяра и доволство.

239. Позвах сина си

НБ

Исуф-Али Белхами, тъй се наричал един ходжа, се занимавал с окултните науки.

240. Живите закони на добродетелите

ООК

Много от окултните ученици са лековерни, както и светските хора.

Казвам: Окултният ученик трябва повече да мисли, по-малко да говори.

241. Саваат - Амон-Ра

НБ

Впрочем, тази жена не беше обикновена врачка, но един адепт, който разбираше окултните закони.

242. Мозъчни наслоявания

ООК

Окултният ученик трябва да има устои, да издържа на думата си.

243. Кръг и елипса

ООК

Окултният ученик трябва да бъде здрав, мускулест, нормално развит.

Изобщо окултните школи са строги, защото колкото по-нагоре се качва ученикът, толкова и силите, който действат там, са по-съвършени.

244. Три вида съзнание

ООК

в Англия се е образувало едно религиозно християнско общество, за задачите на което писали в няколко окултни вестници.

Окултният ученик никога не трябва да гледа по този начин на въпроса.

245. Целомъдрие и великодушие

ООК

Много от вас казват, че са окултни ученици.

Щом мислите така, кажете, кое е същественото качество на окултния ученик.

Само този ще го определи, който може да се постави в истинско положение на ученик, да познава добре окултните закони и да ги прилага.

Щом сте окултни ученици, кой от вас може да се подигне една педя над земята?

Няма друг път за придобиване на окултни сили.

Сега много окултни ученици искат да видят небето, да се домогнат до някои окултни закони, но въпреки това седят в някоя гъста гора и оттам гледат.

Как могат да се домогнат до окултните закони?

246. Пътят на желанията

ООК

Вие като окултни ученици отивате при един болен, който страда от тумор в дробовете и за когото всички лекари казват, че няма да оздравее, понеже съвременната медицина не е намерила лек за неговото лекуване.

Не само това, но ако вие сте истински окултни ученици, като изпаднете в нужда, всеки ще ви помогне.

Окултният ученик обаче трябва да си служи с окултна медицина, да борави с тайните сили на природата.

При толкова много философски школи и системи човечеството днес се намира в положението на фалирал търговец.

Ако лисицата със светлината на своите очи може да уплаши кокошките, колко повече окултният ученик със своята светлина трябва да изплаши лошите духове.

Как можете да се наречете окултни ученици, ако не постъпвате по този начин?

Ще кажете: “Ние да получим диплом, че сме завършили окултните науки, после лесна работа какво ще правим.” Окултен ученик е онзи, който може да докаже на някой виден професор, че съществуват душа и дух в човека.

247. Окултни познания / Окултни елементарни познания

МОК

Като ученици вие трябва да знаете следното: когато се говорят окултни истини, вие не трябва да разсъждавате верни ли са, или не.

Окултните истини моментално се проверяват, както плодовете.

В древните окултни школи първата задача, която се е давала на ученика, се е състояла в изучаване и прилагане на закона за смаляването.

Вие сте окултни ученици и да не сте такива, вие сте живи същества, трябва да разбирате закона. (втори вариант)

Ако вие като окултни ученици казвате – те, мъжете са такива, опорочавате себе си. (втори вариант)

Окултният диригент трябва да разбира. (втори вариант)

248. С чия воля?

ООК

Казано е в Писанието: “Когато дойде Духът на Истината, Той ще ни научи на всичко.” На това основание много религиозни хора, както и някои от окултните ученици казват: “Духът на Истината ще ни научи на всичко.” Права е тази идея, но тя трябва да се разбере в нейния дълбок смисъл.

Това са общи положения за окултния ученик, но не и за хората от света.

Вие може да се интересувате повече от това, че някой си направил къща, отколкото от окултни въпроси.

Често окултните ученици имат в себе си някаква философска идея, която не е на място, но я държат здраво в себе си.

249. Усилване на вярата

ООК

В древността един ученик от тогавашните школи потърсил своя Учител, да му помогне по някакъв начин, защото се чувствувал много нещастен в живота си.

250. Оглашен, вярващ, ученик

ООК

Ако окултният ученик не разбира женитбата като велика наука, като посвещение, той и в рая да отиде, ще го хванат и ще го изхвърлят навън, до деветата сфера на ада.

251. В малкото

НБ

Всички окултни науки днес разполагат със закони, с методи, които помагат на човечеството.

252. Среда и условия

ООК

Във всички окултни школи, през всички времена и епохи е забелязана една и съща мъчнотия за учениците.

Аз само обръщам внимание върху тези неща, за да ви покажа, че окултният ученик трябва да бъде взискателен, но никога суеверен.

253. В своите си

НБ

Всички останали ученици на окултните школи са пратени именно на Земята да довършат своите знания, да държат своя поправителен изпит.

254. Новите типове / Нови типове

МОК

Следователно ако и вие, като окултни ученици, не прилагате идеите, които ви се дават, ще приличате на риба, която се движи от единия до другия бряг на реката, без да знае нещо за външния свят. (втори вариант)

255. Раждането на свободата

СБ

Та и вие, като окултни ученици, не мислете, че е лесно да станете учени хора.

Като окултни ученици, така трябва да гледате на нещата.

256. Имената са ви записани

СБ

Вие, окултните ученици в България, трябва да дадете един пример, ако не на съвършенство, то поне на издръжливост, на храброст, на самоотричане, и при това като ви обиждат, да можете да издържате.

По същия начин всеки от вас, като изучава окултните науки, трябва да разбира Божествения закон, за да може да се охранява по най-разумен начин. Как?

Окултният ученик трябва да бъде смирен, отстъпчив и разумен.

257. Правосъдие

СБ

Един от фараоните посетил една от тайните школи на Египет и поискал сина му да стане ученик на тази школа.

258. Добро и съвършенство

СБ

Например, от толкова години насам ви преподавам окултни лекции, но ако ви попитам каква е третата лекция от третата година, или каква е първата лекция от първата година, какво ще ми кажете?

Вие трябва да бъдете от тези окултни ученици, които правят голям оборот с малки сили.

Така, вие ще спечелите повече, отколкото ако разполагате с големи окултни познания, защото големите окултни познания са свързани с големи трудности.

Сега, на първо място трябва да знаете, че не ви даваме изведнъж всички окултни сили, с които ще боравите, защото ние не искаме да ви въведем в интензивна деятелност, понеже вашият мозък и вашата нервна система ще се разстроят.

259. Стремеж към съвършенство

ООК

Това се отнася до окултния ученик или до човека на трезвата мисъл, който иска да се добере до Божествения свят.

Само окултният ученик или само човекът на правата мисъл се стреми към правата посока в живота.

260. Свободно движение

ООК

Какво трябва да бъде положението на окултния ученик, който разбира и знае законите?

Окултният ученик трябва да знае какво му предстои да разреши всеки ден.

Както земеделецът знае какво трябва да прави през различните годишни времена, така и окултният ученик трябва да знае каква задача има да разрешава всеки ден.

Знанието на окултния ученик се заключава в това именно да разбира тия условия, тия положения в живота и да знае какво може да очаква от добрите и какво – от лошите условия.

261. Най-голямото веселие и най-малката радост

ООК

Окултният ученик трябва да бъде свободен.

Окултният ученик трябва да има гръбнак, по-силен от този на слона, за да издържа, да понася трудностите и мъчнотиите в живота.

262. Освобождаване

МОК

Според окултните закони, за една работа се говори, само когато се свърши.

По негово време условията за приемане на ученици в окултни школи са били много тежки.

Окултните закони, щом се обясняват много, те не работят. (втори вариант)

Окултният принцип в мълчанието работи повече, отколкото в говоренето. (втори вариант)

В окултните закони за една работа се говори, след като я свършат. (втори вариант)

Във всички стари школи са употребявали баните. (втори вариант)

Искат да ви изпитат дали можете да станете окултни ученици или не. (втори вариант)

263. Любов – колективност

ООК

Ако окултният ученик не се ползува от знанието, което придобива, щом се натъкне на някое мрачно състояние, ще каже: „Няма смисъл тази наука, това знание!

264. Говор и пение

ООК

За окултния ученик музиката е един от важните елементи, който му служи като броня, да го предпазва от външните и вътрешните неблагоприятни условия.

Това се изисква от всички хора, а най-много от окултните ученици.

Много се дава на окултния ученик, но и много се изисква от него.

265. Неразрешеното

ООК

За тази цел вие трябва да прилагате в живота си ред окултни закони, които да ви послужат при самовъзпитанието.

Всички окултни школи също говорят за самообладание.

266. Те свидетелстват

НБ

Така е било в старите школи, така е и днес.

267. Обективен и субективен ум

ООК

Докато дойдете до тази наука, вие трябва да се ползвате от окултните музикални упражнения.

Окултните музикални упражнения почиват на друга основа.

268. Проява на музиката в съзнанието

ООК

То е така недостъпно за съзнанието на съвременния човек, както са недостъпни много от окултните песни.

269. Представа за трите свята

МОК

Като окултни ученици, вие трябва да се занимавате с окултните науки, но същевременно трябва да работите за придобиване на чистота и смирение.

В окултната школа могат да пропаднат не само начинаещите окултни ученици, но даже и високо напредналите.

Много ангели, които следвали окултни школи, са пропадали на изпити, вследствие на което и до днес още продължават да слизат на земята, да учат ония уроци, които на времето не са могли да научат.

270. Предназначение

ООК

Запример ако отидете в Индия, ще видите, че в известни школи се забранява на учениците да дават ход на желанията си.

В западните школи обаче се проповядва точно обратното.

271. Справяне с мъчнотиите

МОК

Като работите върху себе си, ще прилагате такива окултни методи, които са най-евтини и безопасни.

Светът, в който живеете, е една от великите школи на живота.

В други окултни школи има усилени упражнения, които правят. (втори вариант)

То е метод в окултните школи, който дава добри резултати. (втори вариант)

С изучаване на окултните науки, като се разширява умът, може да се създаде една вътрешна мъчнотия с многото идеи, че [да се] изгуби предназначението на живота. (втори вариант)

272. Свещеният олтар

ООК

Въз основа на този вътрешен закон се образуват окултните школи: сродни души с еднакви стремежи и разбирания се събират на едно място и образуват цяла система.

По подобие на тази Небесна Школа се създават такива школи на земята.

Какви сте като ученици, това не се определя от школите на земята, но от Небесната Школа, която държи сметка за всичко.

273. Великата задача на човека

ООК

Също така се плашат и окултните ученици като се натъкват на някои мъчнотии.

За тази цел окултният ученик трябва да има на разположение малка аптека с най-необходими медикаменти.

Не, окултният ученик трябва да има някакво познание за небето, за звездите, да може по тях да се ориентира, да чете.

274. Трите зрънца

МОК

Една от задачите на окултния ученик е да се справи с недоволството си.

Ще ги отбележите, че те са окултни и мистични книги. (втори вариант)

Че, къде са окултните ви сили? (втори вариант)

275. Природните звукове

ООК

Така са правили всички ученици на окултните школи.

Казвам: в света съществуват ред школи, които едно изправят, друго развалят.

Това са школите на черното братство.

Школите на Бялото Братство имат точно обратни методи: строгата мярка прилагат към себе си, а меката, добрата – към своите ближни.

За да стопиш рудата и да извадиш от нея метала чист, в свободно състояние, изискват се специални окултни методи.

276. Спасителни положения

ООК

Като се върне от разходката, ще му каже: „Сега, бъди свободен и знай, че окултният ученик не се плаши от рогата ти“.

277. Малкият повод

ООК

Преди няколко години срещнах една млада българка, която, без да знае някакви окултни закони и правила, е дошла до едно правилно заключение в живота си.

278. Скрити сили

МОК

В окултната наука има една опасност, тя седи в следующото: окултният ученик се заема да разрешава велики задачи и като не може, обезсърчава се. (втори вариант)

279. Бележки от разговори с Учителя

ИБ

Видите окултният закон какъв е: поповете като мислят постоянно за нас и ние сме в ума им, те се свързват и финансирват от нас, и обедняваме, затова трябва други да турим на фронта, а ние като мислим за тях лошо, пак се свързваме и обедняваме, затова оставете ги, не мислете за тях.

280. Великденски подарък / Хигиенични правила

МОК

ИБ

Ако вие, като окултни ученици, не можете да дадете един образец на света, какво ви струва окултната наука.

Ако вие, като окултни ученици, не можете да дадете един образец на света, какво ни струва нас окултната наука? (втори вариант)

281. Забравената дума

ООК

Ето защо, окултните ученици трябва да работят върху себе си, да се облекат в броня, в шлем, да издържат на тази вълна на страдания и изпитания, през която ще мине цялото човечество.

282. Координиране на силите / Координация на силите

МОК

Ако ние дойдем като окултни ученици – ако идеш да копаеш на една нива, трябва да имаш една мотичка много лека и пръстта, където си сеял царевица или дини, трябва да бъде много рохка и лекичко да копаеш. (втори вариант)

283. Светлият кръг

МОК

Някой има интерес към научни въпроси, друг - към изкуствата, някои се занимават с окултни науки, изучават щастливите числа в живота.

284. Общи упътвания

ООК

Окултният ученик трябва да постоянства.

Окултният ученик непременно трябва да мине през тази област.

Не само окултните ученици, но всички хора трябва да минат през тази област.

285. Седмият кръг на живота

МОК

Ако идете сега в Америка, цели окултни школи има с ред правила, какви ли не упражнения правят, много продължават и много малко резултати имат. (втори вариант)

286. Постъпки

ООК

Знаят ли, колко години се изискват от окултния ученик, за да завърши той образованието си?

Тогава, колко години трябва да учи окултният ученик?

287. Съзвучно движение

ООК

Окултният ученик трябва да работи, да размишлява, да развива в себе си ония качества, с които да решава задачите на своя живот.

— За окултния ученик всякога има време, всякога условията са благоприятни.

288. Трениране

МОК

Като ученици на окултна школа, вие трябва да се занимавате с изучаване на окултните науки: астрология, физио- гномия, френология, хиромантия, графология и др.

За да прилага окултните знания за трениране на ума и на сърцето си, човек трябва да е постигнал известна чистота, външна и вътрешна; няма ли нужната чистота, тия знания ще му причинят пакости и нещастия.

Има опасност при развиване на окултните науки. (втори вариант)

289. Типове и образи

МОК

И тъй, за да възприемете окултните идеи, от вас се иска не продължителна, но интензивна работа.

Всеки ден мислете по две интензивни минути върху известна идея; като мислите редовно всеки ден, в десет години вие ще разберете и възприемете ония окултни истини, които не сте могли да разберете - това значи възприемане на знания чрез разредяване.

Трябва да имате предвид, че окултните познания са (кондензирани). (втори вариант)

Ако не разбирате тази наука – да размивате окултните познания, няма да може да ги използувате. (втори вариант)

В окултния закон най-първо започваме с яденето и свършваме всички тези работи. (втори вариант)

Има окултни идеи, които не може да се възприемат. (втори вариант)

290. Три посоки

МОК

Обаче за окултния ученик са нужни още някои условия - към всички тия той трябва да приложи своите мисъл и чувство; като приложи мисъл и чувство, житните класове ще бъдат по-едри и вкусни.

Често се говори за миналото, настоящето и бъдещето - това са три момента в човешкия живот, скрити в съзнанието; за да проникне в тия моменти, човек трябва да изучава окултните науки - чрез тях той се запознава със силите и възможностите, които са вложени в него.

Чрез окултните науки човек може да се предпази от някои нещастия и неприятности в живота, чрез тези науки той познава и себе си.

Чрез окултните науки човек може да се предпази от някои нещастия и неприятности в живота. (втори вариант)

За да проникне в тия моменти, човек трябва да изучава окултните науки. (втори вариант)

291. Работа на природата

ООК

Вие знаете окултни науки, знаете нови методи, кажете ни, какво да правим?

Често окултният ученик изпада в положение да мисли, че много знае, а понякога мисли, че нищо не знае.

Как постъпват окултните ученици при подобни случаи?

Същото може да се каже и за окултния ученик: той нито изгаря, нито лъвове могат да го изядат.

Окултният ученик не се смущава от тия неща, той има вяра в себе си, в Първото Начало и знае, че всичко може да преодолее.

Животът на окултния ученик с неговите мисли и чувства представя градина от разкошни цветя, върху които хората, като пеперуди, събират сладък сок.

292. Правата мисъл

МС

Окултният ученик трябва да има хубав тъпан, скрит от всички погледи, а не, кой как дойде, да го показва.

293. Братя в единомислие

СБ

Той, след като е преминал всички школи на света, като приготвителни училища, ще се ползва от един съвсем нов източник.

294. Ще се превърне в радост

СБ

Ако не минете по този естествен път, цял свят може да обиколите, може да изучите всички школи на великите Учители в света, които носят Божието Слово, но всички ще имат само една определена Божествена идея, те не могат да изменят този Божествен път.

295. Дойде глас

СБ

Окултният ученик трябва да се оглежда всеки ден в огледалото, не да гледа колко е красив, но да се проучава.

Красотата на окултния ученик седи в това, дали на лицето му са написани черти на честност, на справедливост, на доброта, на дружелюбие, на вярност, на приятелство и т.н.

296. Свещеният час

СБ

В старо време окултните ученици се подлагали на особен род самодисциплина – да се въздържат от много говорене.

Той трябва да проучи какво нещо е окултният ученик и окултната наука, за да може да даде кратко определение на този въпрос.

Та казвам: Окултният ученик трябва да има развита интуиция, затова ще работи за развиването ѝн.

Мнозина от тия учени хора са окултни ученици, занимават се с окултна наука, но външно не се изявяват, че са такива.

Окултният ученик трябва да разполага със силите, които се крият в неговата душа.

През този свещен час ще се разговаряте с всички окултни ученици на тази Школа, в която сте и вие.

Всички окултни ученици по целия свят, както и в духовния свят, се интересуват от вашия най-малък духовен прогрес.

За обикновените ученици е позволено това, но окултният ученик трябва да бъде свободен от всички недъзи.

На окултният ученик не е позволено да има недъзи.

Може да е съвпадение, но щом това съвпадение е вярно, окултният ученик трябва да отиде по-далеч, да намери същинската причина на тия явления, да разбере отде идват тия вярвания.

Когато окултният ученик пости, от него лъха приятна мирзма.

Окултният ученик трябва да работи за пречистване на тялото си.

Казвам: Ако пчелата е развила тия чувства, колко повече окултните ученици трябва да развиват своите по-висши чувства!

Обикновените ученици могат да се лекуват по какъвто начин искат, но окултните ученици могат да се лекуват със силата на молитвата и на своя ум.

Когато окултният ученик яде, той трябва да бъде доволен от храната, да забрави всичко наоколо си и да благодари на Бога.

Окултният ученик трябва да избягва еднообразната храна.

За хората от света е позволено да се подлагат на операции, но на окултния ученик не е позволено.

Не е позволено на окултния ученик да пие бира, лимонада, вино и други спиртни питиета.

Чистотата е необходимо качество за окултния ученик, затова научете се да си миете ръцете най-малко три пъти на ден: сутрин, на обед и вечер.

Той представлява един вътрешен закон, който само окултният ученик може да разбере.

Казвам: Както всеки човек от света разбира своите интереси, така и окултният ученик трябва да разбира своите интереси и тия на своите другари.

При най-големите си изпитания окултният ученик трябва да проявява вяра, търпение и въздържание.

Да допуснем, че като окултни ученици, вие се събирате на обща молитва.

И тъй, като окултни ученици, в първо време ще изучавате окръжаващата природа и нейното влияние върху вас, а именно: влиянието на времето, на въздуха, на ветровете, на цветята, на плодните дървета, на изворите, на водата и т.н.

Окултният ученик трябва да знае каква вода да пие.

Някои от вас питат: „По какво се отличава окултният ученик от обикновените хора?

“ – Различието седи в това, че окултният ученик преодолява всички мъчнотии в живота.

297. Явно говорих

СБ

Това е говорът, това е пътят, през който трябва да мине окултният ученик – ученикът на Божественото учение.

298. Малките резултати

ООК

Така постъпват днес и учените, и окултните ученици, вследствие на което между тях се зараждат голями спорове, недоразумения.

299. Мнозина казваха

НБ

Окултният ученик не може и не требва да върви в пътя, в който върви съвременният религиозен човек.

Окултният ученик се познава по своята ясна, светла мисъл, в която не прониква никаква ръжда, никаква самоизмама.

300. Зарадваха се учениците

НБ

Както кукичките и чертичките са важни, така са важни и малките упражнения, които се дават в живота на окултния ученик.

301. Линиите на ума и сърцето

МОК

Ето защо, човек трябва да изучава окултните науки, за да се домогне до истинското знание, което материалистичната наука не може да даде.

302. Мек ответ

НБ

Двама ученика, от две различни школи, като завършили образованието си, били изпратени от учителите си на една опитна екскурзия.

303. Значение на линиите

МОК

Затова той трябва да свързва знанията си по всички окултни науки в едно цяло.

304. Научни изследвания

МОК

Добре е човек да изучава окултните науки, но трябва да бъде готов за тях.

Тогава той казва, че окултните науки са положителни и може да се разчита на тях.

Окултните науки отварят очите на хората.

305. Съответствие на величините

МОК

Изобщо, окултните науки показват на човека какво може да го сполети, но същевременно те му посочват и методи за справяне с мъчнотиите и изпитанията, които го очакват.

306. И рече Бог

НБ

Който е запознат с окултните науки, с философията на живота, той може да чете ред автори, които са писали по тези въпроси, за да си ги изясни още по-добре.

307. Така е писано

НБ

Ако питате окултните общества, и те ще ви кажат същото.

308. Целесъобразни среди

МОК

Като изучавате окултните науки, трябва да се ползвате от техните методи, за да решавате задачите си правилно.

309. Превръщане на киселините

ООК

Всички окултни науки, синтезирани в едно, дават една обща наука, която всеки окултен ученик трябва да придобие.

Като четете окултни книги, ще видите, че там, в разни форми, е предсказано, че учениците на 19 и 20 в.

310. Ще оздравее момчето ми

НБ

По този начин той ще се освободи от заблужденията, които го спъват, и ще даде ход на окултните науки в живота си.

В англосаксонската раса, например, окултните науки имат приложение почти във всички области на живота.

Окултните науки идат днес да ни покажат, че ако разбираме законите на природата и вървим съобразно тях, ще можем и най-неблагоприятните условия да превърнем в благоприятни, и по този начин да подобрим живота си.

311. Вечно обновяване

ООК

Такъв е бил стремежът на учениците във всички окултни школи досега.

312. Време и вечност

ООК

Много от окултните ученици от най-стари времена досега продължават да се съблазняват.

Ето защо учениците на окултните школи от древни времена досега, са употребявали от половин до един час време за размишление, за медитиране, за да се свържат с разумни същества от невидимия свят.

313. В образ Божи

НБ

Казвам: за да се добере до ония истини, които днес се отричат, човек трябва да изучава окултните науки.

И окултните науки се занимават с такива въпроси, които ние наричаме не отвлечени, но велики въпроси, велики загадки за бъдещето на човечеството.

Който познава окултните науки, той ще се ползва от тях, но ще помага и на другите.

314. Форми на съзнанието

ООК

Сметнете колко години са нужни на окултния ученик, за да свърши гимназия и университет вън от четирите отделения.

И тъй, като разсъждавате върху четирите форми на религията, ще ги разглеждате като учения, като школи, като фази на живота, през които човечеството е минало.

315. Жлебът

НБ

При тогавашните жреци идваха ученици от разни школи, които по различни начини ги подкупваха, за да издадат тайните си.

316. Нови възгледи и методи

ООК

Не е достатъчно само да се разсъждава, но окултният ученик трябва да прилага.

317. Творец на съдбата си

МОК

За да спазва разумните правила на живота, човек трябва да изучава окултните науки.

Дали ще изучава хиромантия, френология, физиогномия, астрология, това са все окултни науки.

Като изучава окултните науки, човек вижда, че външните условия оказват влияние върху организма и характера му.

318. Къси и дълги линии

ООК

Който се занимава с окултните науки, той трябва да бъде крайно досетлив, да възприема нещата правилно.

Често окултните ученици говорят за лоши влияния и се страхувате от тях.

319. Двете точки

ООК

Същото нещо се прилага и в окултните школи.

Ето защо окултният ученик не бива да се обезсърчава от резултатите на своите опити.

320. Живата наука

ООК

На окултния ученик обаче не се позволява да се основава на догадки и предположения.

321. По пътя на природата

МОК

Това е забелязано в западноевропейските окултни школи.

322. Доброта и разумност

ООК

Окултният ученик ще преживее опитностите на Фараона, за да разбере какво представя човешката личност.

323. Двете посоки

МОК

Докато завърши образованието си на земята, човек минава през много школи.

324. Създаване на нови органи

ООК

Тази е причината, поради която много от окултните ученици, както в миналото, така и днес, са пропадали и продължават да пропадат.

325. Разумни отношения

ООК

Като се каже „ученик“, някои разбират само окултния ученик и отричат официалната наука.

Същото се отнася и до окултните школи, както в миналото, така и сега.

326. Божествена светлина

ООК

Какво трябва да прави окултният ученик в такива случаи?

Когато окултният ученик заболее, той не трябва да прибягва до лекар.

327. Задна стража

ООК

Много от окултните ученици са пропадали в знанията, в разбиранията си и затова трябва да учат, да издържат своите изпити.

328. Закони на красотата

МОК

Като ученици на Великата школа на живота, вие се стремите, освен към обикновените науки, още и към окултните.

329. Началото на добродетелта

ООК

Окултните ученици са големи гастрономи.

330. Единство на съзнанието

ООК

Окултният ученик трябва да работи върху себе си, да стане господар на ония мисли и желания, които са в негова вреда.

331. Правилно хранене

ООК

Какво правят някои от окултните ученици?

332. Много знания

ООК

В древността на окултните ученици са давали такава задача.

333. Творческа линия / Творческата линия на битието

МОК

Който С не може да разбере тази линия, не може да разбере известни основни окултни истини. (втори вариант)

334. Възприемане и предаване

ООК

Като окултни ученици, вие трябва да разбирате този закон и да го прилагате.

335. Връзки на сърцето и на ума

ООК

Един от окултните ученици по това време решил да се посвети на Бога, в кратко време да стане светия.

Някои окултни ученици искат да подчинят учителя си, той да ги слуша, а те да му заповядват.

336. Главният фактор / Основните идеи на Виктор Хюго и Толстой в „Клетниците“ и „Война и мир“

МОК

Много окултни писатели се произнасят за доброто, като проява на любовта в живота, като зрели плодове на любовта.

Много списатели и окултни учители казват: „Доброто, това е любовта, проявена в живота. (втори вариант)

Чел е по астрология, това е един приток, чел е по математика, това е друг приток, чел е по философия, чел е по окултните науки, всички тези са притоци в неговия живот. (втори вариант)

337. Постоянни и непостоянни величини

ООК

Окултният ученик не може да има особено мнение.

338. Не противи се на злото / Основнитѣ идеи на Викторъ Хюго и Толстой въ „Клетницитѣ“ и „Война и миръ“ (продължение)

МОК

И в окултния, и в материалния, и в моралния живот всеки трябва да започне от Жан Вължан. (втори вариант)

339. Насока на живота

ООК

- Позволена ли е търговията за окултния ученик?

340. Разбиране на живота

ООК

Това се изисква и от обикновения ученик, и от окултния.

Окултният ученик е онзи, който познава себе си, т.е.

Не само това, но окултният ученик разбира законите на природата и живее съобразно тях.

Окултният ученик често се натъква на стригачи, които стрижат безпощадно и причиняват големи пакости.

Това е един от окултните закони.

341. Учене и прилагане / Учение и прилагане. Господар и слуга

МОК

Мнозина изучават окултните науки, но сами не вярват в тях, защото нямат опитности.

Когато изучавате някой отдел от окултните науки, например, хиромантия, вие получавате едностранчиви знания, които повече ви объркват, отколкото да ви улеснят.

Това може да направи само онзи лекар, който познава окултните науки.

Като се говори за окултните науки, някои не вярват в това, че по ръката, лицето, главата, очите, по цялото тяло може да се чете като по книга.

Та рекох сега, вие минавате за окултни ученици, спрете се и попитайте вашата душа. (втори вариант)

Някой казва: „Аз съм един окултист.“ Кои науки влизат в обикновените окултни науки? (втори вариант)

342. Методи за наблюдения / Методи за наблюдения. Обикновени и научни

МОК

Та в тази наука, всички окултни науки имат за цел, да направят нашите отношения към природата правилни, да няма никакво съмнение. (втори вариант)

343. Закон за възможности – закон на опуленс

ООК

Окултният ученик трябва да има дълбоки разбирания за нещата.

В това отношение, окултният ученик трябва да бъде изправен.

344. Самоопределение на съзнанието

ООК

Съвременните хора, както и съвременните окултни ученици, страдат от ненужна критика.

345. Наблюдение и интуиция

МОК

В окултния клас трябва да се изучават нещата. (втори вариант)

346. Значение на смените / Смяна на състоянията (продължение от миналата лекция)

МОК

във всички окултни школи от старо време, все са имали такива методи за смяна на енергията. (втори вариант)

347. Учителю благи

НБ

Също така и учениците на окултните школи от миналите епохи и досега все искат да станат маги, да владеят магическата пръчица.

Кихането, прозяването са символи, които служат за обяснение на някои окултни истини.

В това отношение, окултните науки, като астрология, хиромантия, физиогномия, са методи, чрез които човек може да направлява силите в своя организъм.

348. На Бога живаго

НБ

Тази е задачата, върху която окултните ученици трябва да работят.

349. На този камък

НБ

За създаването на света, англичаните имат едно изречение, българите – друго, но общата идея, която е изразена с дадените окултни звукове, е една и съща.

350. Първата буква

ООК

Като окултни ученици, вие трябва да имате определени идеи за нещата.

Нямате ли определени понятия за нещата, вие не сте окултни ученици.

Окултен ученик е онзи, който разполага с всички окултни науки.

Тази мисъл трябва да седи в ума ви, ако искате като окултни ученици да работите. (втори вариант)

Не като окултни ученици. (втори вариант)

Не зная дали мога да ви нарека окултни ученици, понеже какво знаете от окултните науки, какво знаете от хиромантия, какво знаете от френология. (втори вариант)

351. Истинска опора

МОК

Като ученици на Великата школа, вие се интересувате от окултните науки, специално от астрология, за да се опознавате.

Астрологията и останалите окултни науки имат смисъл, когато се прилагат при самовъзпитанието.

352. Пътят на слабия и на силния / Двата свещени пътя

ООК

За да не изпада в такива окултни каши, човек трябва да бъде разумен, да се въоръжи със знание.

И окултните науки крият в себе си големи опасности, които могат да изненадат всеки невъоръжен човек.

Окултните песни не се превеждат. (втори вариант)

Знаете ли колко са опасни окултните каши? (втори вариант)

353. Аксиома на живота / Една аксиома

ООК

Много окултни ученици са забелязали същото.

354. Огън да запаля

НБ

Окултистите пък ще кажат, че трябва да се изучават окултните науки.

И окултните науки не разрешават въпросите на живота.

355. Стари навици

ООК

За да познаете силите и способностите, които се крият във вас, вие трябва да изучавате окултните науки, като същевременно изучавате движенията на ръцете, на краката си, на всички мускули на лицето си.

356. Мълчание и говор

МОК

Старите окултни школи са налагали на учениците си мълчание.

Затова, от най-стари времена до днес, окултните школи са прилагали музиката, като метод за трансформиране на енергиите и за лекуване.

357. Който слуша моите думи

НБ

Като са знаели това, от най-стари времена даже, в окултните школи не се е позволявало да влизат неподготвени ученици.

358. Смяна на състоянията / Сменяне на състоянията

МОК

Като ученици на живота, вие трябва да изучавате окултните науки.

Да вземем, вие сега минавате за окултни ученици. (втори вариант)

Коя е основната черта на окултния ученик? (втори вариант)

Сега, ако вие сте от тия окултни ученици и се стремите да имате туй знание, ако вие добиете една малка доза от това знание, вие ще имате онзи алхимически жизнен еликсир в себе си. (втори вариант)

359. Удължени и скъсени линии / Правата линия

МОК

Чрез окултните науки човек прониква в миналата история на човека.

360. Здраве, богатство и учение / Здраве и злато (Здраве, богатство и учение)

МОК

Като се говори за окултните науки – астрология, хиромантия, физиогномия, френология и др., някои ги разглеждат като Божествени науки.

Всъщност под окултни науки разбираме ония, които изучават тайните сили на природата.

Днес много учени се занимават с окултните науки, които, вместо за добро, прилагат за зло.

Всички съвременни науки – химия, физика, могат да минат за окултни.

Ние не признаваме за истински окултни науки тия, с които се вършат престъпления.

Това допълнение могат да направят само окултните науки.

И сегашните химици, и сегашните физици всички се занимават все с окултните науки. (втори вариант)

Че тия бомби, които хвърлят, тия съединения, тия газове, това са все окултни науки. (втори вариант)

361. Външни и вътрешни условия / Силни и слаби външни условия (Външни и вътрешни условия)

МОК

Щом се разколебаете, вие казвате: Това са окултни, отвлечени знания, които нямат приложение в нашия живот.

Казвате това са отвлечени работи, окултни работи. (втори вариант)

Окултните работи са приложими. (втори вариант)

362. Сам се опасваше

НБ

Следователно на окултния човек, който знае теориите за водата, ще му кажа: превърни парите от въздуха във вода. (втори вариант)

363. Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)

МОК

Има един закон: ако вие влезете да изучавате окултните науки, там ще ви кажат много правила, но аз ще ви кажа едно най-елементарно правило, микроскопическо правило е то. (втори вариант)

364. Да ида да го събудя

НБ

Обаче, ако изучавате окултните теории, ще видите, че окултистите поддържат идеята, какво първоначално светът е бил затворен в черупката на яйце, което впоследствие се пукнало и светът се създал.

365. Изпълнение и отлагане / Добро или зло като последствие от изпълнение или забавяне

МОК

Това е едно допущение в окултните науки, че всяка една добра мисъл, на която не се е дало ход в дадения случай да се прояви, от нея се ражда едно лошо чувство. (втори вариант)

366. Степени на съзнанието

ООК

Мнозина се занимават с окултни науки, но всички не успяват. Защо?

Мнозина се занимават с окултни науки, но всички не успяват. Защо? (втори вариант)

367. Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика

МОК

Соломон, който минаваше за голям мъдрец, се стремеше към придобиване на много знания, поради което се домогна до окултните науки.

Соломон засегна всички научни теории, всички окултни положения и искал да разреши той такива тайни, които не се позволяват. (втори вариант)

368. Личност и душа

ООК

Самообладанието е необходимо за всеки човек, а особено много за окултния ученик.

Самообладанието е необходимо за всеки човек, а особено много за окултния ученик. (втори вариант)

369. Светли и тъмни действия / Двамата бакали

ООК

Те са окултни закони. (втори вариант)

Учителите на окултните школи знаят, но съвременната официална наука сега започва да изучава тия знания. (втори вариант)

Учителите на окултните школи знаят, но съвременната официална наука сега започва да изучава тия знания. (втори вариант)

370. Опитната школа

ООК

Има една школа в християнството, спесифична във всичките мистични школи, има една мистична школа на опитите. (втори вариант)

Има две школи в света - едната черна, другата бяла. (втори вариант)

371. Побеждавайте злото

НБ

В старо време са съществували различни пророчески и философски школи, които са учили хората да живеят правилно, да бъдат богати и щастливи, да живеят дълго време на земята, но тия култури са изчезнали.

В старо време са имали школи - философски школи, пророчески школи, и всички са учили. (втори вариант)

372. Както светът дава

НБ

В древните времена, при решаване на тия въпроси, хората са се ползвали от окултните науки, специално от астрологията.

Днес малко хора се интересуват от окултните науки.

373. Права мисъл / Чиста мисъл

ООК

Те мислят, че са окултисти, а всъщност едва са кандидати за окултни ученици.

Някой път на вас, окултните ученици ви казват: вие сте на кривия път. (втори вариант)

374. Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас

МОК

В миналото, обаче, съществували много школи, в които са правени тънки наблюдения и изучавания по тия въпроси.

В тези школи са работили мъдреци и адепти, които могли по размерите на тялото, на лицето и на главата точно да определят, какъв ще бъде животът на даден човек.

В миналото обаче съществували много школи, в които са правени тънки наблюдения и изучавания по тия въпроси. (втори вариант)

В тези школи са работили мъдреци и адепти, които могли по размерите на тялото, на лицето и на главата точно да определят какъв ще бъде животът на даден човек. (втори вариант)

375. На видело

НБ

Ще кажете, че някои вярват в старите философски школи, а другите – в новите.

376. Претръпване и претъпяване

ООК

Един от учениците на древните окултни школи отишъл при своя Учител да го пита, какво представя животът и какви закони го управляват.

377. Линията на живота / Правата линия на живота

МОК

Има ред философи, които се занимават с отвлечени въпроси, окултни въпроси, и после тия философи са свършвали с помрачение. (втори вариант)

378. Музика и работа / Музиката като метод за смяна на състоянията. Работата - отглас на любовта

МОК

Всички окултни школи на миналото и днес си служат с музиката, като метод за възпитание и самовъзпитание.

Във всички времена, във всички окултни школи са употребявали музиката като средство за възпитание. (втори вариант)

Всички окултни школи на миналото и днес си служат с музиката като метод за възпитание и самовъзпитание. (втори вариант)

379. Морални правила / Правилно ядене - правилно служене

ООК

За да бъдете герои за бъдеще, за да имате известни знания за бъдеще, за да имате някои окултни постижения, за да бъдете знатни в небето. (втори вариант)

380. Форма и съдържание

ООК

Всички окултни школи, на миналото и сега, дават методи за усъвършенствуване на човека.

381. Проява, връзка и причина

ООК

Във всичките окултни науки има една опасност. (втори вариант)

382. Божият глас

ООК

Ако лекарят употребява 10–15 години в учене, за да стане добър лекар, да го признаят хората за способен, мислите ли, че окултният ученик трябва да работи по-малко?

383. Условия за растене

НБ

И те изучават окултизма, имат свои методи за прилагане па окултните науки.

384. Отличителна черта

ООК

В древността един от окултните учители изпратил двама от учениците си в града, да придобият някаква опитност.

385. Светът на правата линия

МОК

Мнозина от вас минават за окултни ученици, изучават окултните науки, без да ги прилагат.

386. Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто

МОК

Сега казвам: Вие сте окултни ученици, не искам да станете едностранчиви. (втори вариант)

387. Правилно разрешаване

ООК

Изобщо окултните науки имат съвсем друго предназначение от това, което днес им дават.

Като окултни ученици, вие трябва да знаете, че съдържате в себе си семената на всички добри плодове.

Ако днес не сте още окултни ученици в пълния смисъл на думата, някога ще станете.

388. Разумни промени / Разумно изменение на абсолютното равновесие. Пробуждане на известни сили

МОК

Мнозина мислят, че като изучават окултните науки, са постигнали много нещо.

389. Ще ме видите

НБ

Ако не го разберете, вие сте в положението на онзи младеж от древността, който изучавал окултните науки, без да може да ги използва.

390. Основа на живота

ООК

В някои окултни школи се преподава на ученика да усилва волята си.

391. Съединителните нишки на живота

МОК

С интереса или връзката към предмета се обяснява защо някои изучават окултните науки.

Да изучаваш окултните науки, това не значи да ядеш попара.

Окултизмът бил изучаван още от древни времена, но в окултните школи допущали само възрастни и стари хора – млади не се допущали.

И тъй, искате ли да разрешите доброто и злото като относителни и абсолютни сили, трябва да изучавате окултните науки.

Та казвам, в древността както и сега, онези, които са изучавали окултните науки, са изключили младия. (втори вариант)

Та казвам ви сега, ако богатството на човека, той трябва да разбира окултните науки, да разбира живота и силите, които са у него, с които може да разполага. (втори вариант)

Сега, тъй както се разглежда въпросът, окултните въпроси са трудни, понеже нямат един завършен резултат. (втори вариант)

392. Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово

МОК

Ето защо, за да познава условията на своя живот, както и на по-големите единици от себе си, човек трябва да има широк интерес към окултните науки, в прав смисъл на думата, за да изучава законите, които регулират живота.

393. Знание и прилагане / Знание и приложение

МОК

– Ако не знаете как да се справите с окултните науки, имате един много опасен елемент и всички окултни науки съдържат голяма доза от взривни вещества. (втори вариант)

Онзи, който се занимава с окултните науки, трябва да бъде съвършено чист. (втори вариант)

И в старо време окултният ученик го учили на чистота. (втори вариант)

В окултните науки има голяма опасност. (втори вариант)

Вие мислите, че като изучавате окултните науки, веднага ще ви тръгне всичко наред. (втори вариант)

394. Музикални прояви

ООК

В езическите и религиозни обреди, във всички стари школи са пяли, свирили и играли.

395. Скритите таланти / Физическа, духовна и умствена анализа. Окултният път и обикновените постижения.

МОК

Та казвам сега, ОКУЛТНИЯТ ПЪТ Е ПЪТ, ПО КОЙТО НЕЩАТА СЕ ОЦЕНЯВАТ. (втори вариант)

Вземете физиономията, астрологията, хиромантията, всички окултни науки и други, които определят, че човек носи дарбите със себе си. (втори вариант)

Но във всички окултни науки изключенията са много малки, а благата, които са вложени, са повече. (втори вариант)

Кой е сега ОКУЛТНИЯТ ПЪТ? (втори вариант)

Кой е окултният път? (втори вариант)

Окултният път, да допуснем, че ти ще намериш, както онзи, да кажем някой рядък инструмент. (втори вариант)

Тези хора, които се занимават с диамантената мина, или с тези руди, те почти всички употребяват окултните средства. (втори вариант)

396. Правилна преценка / Еднаква оценка. Ритмус на музиката. Стъпка в музиката

МОК

Това са все окултни слогове. (втори вариант)

397. Тези три неща

СБ

РБ

Много от съвременните проповедници постъпват със своите пасоми, както един адепт постъпил с един свой ученик, когото занимавал по окултните науки.

398. Да се облечете в новия човек

НБ

Един пътник, който бил адепт, тръгнал по света да изучава окултните науки.

399. Прави и криви линии / Правите и криви линии. Начало и край на всяка работа и постъпка в линия

МОК

И всичката философия на някои окултисти, окултни учения зависи от онази правилност на линиите, които са поставени и образуват известни форми. (втори вариант)

400. Предназначението на носа / Предназначението на носа - служба и функция

ООК

Та сега в изучаването на окултните науки - казваш да изучаваш човешкия дух, да изучаваш човешкия ум. (втори вариант)

401. Силови центрове / Отношение на силовите центрове

МОК

За да се справиш с кривите линии, ще изучаваш окултните науки.

Да кажем, вие сега идете, ще се научите на окултните науки. (втори вариант)

Как ще се изучават окултните науки. (втори вариант)

402. Син Человечески отхожда

НБ

Та казвам: в изучаването, на окултните науки, в изучаването на човешкия организъм, в изучаването на човешкото лице, човешките косми, човешките ръце се изискват специални методи и главно - съзнание и дълбоко разбиране.

403. Материални прояви на жвота / Животът като математически действия

ООК

И затова окултните науки казват - не се привързвай към нищо в света, понеже тези неща не можеш да ги имаш. (втори вариант)

404. Човешките косми

МОК

Казвам: Вие трябва да изучавате окултните науки, но започнете първо от себе си.

Да. Та в окултните науки най-първо човек трябва да започне от себе си. (втори вариант)

405. Разтоварване на съзнанието

ООК

В старите окултни школи, ученикът се поставял на подигравките и закачките на своите съученици, и трябвало той да издържи.

406. Според делата

НБ

Има разни окултни теории.

407. От смърт в живот

НБ

Това става в новите времена, в 19 век, когато се създаде интерес към окултните науки; един от европейските князе, няма да му казвам името, заинтересувал се и след това поискал да види своя Учител.

Главното в окултната наука е: ученикът, който влиза в Школата, трябва да види своя Учител и той да му предаде своите уроци, защото без Учител може да четеш окултни книги колкото искаш, но те са безсмислени.

Да четеш окултни книги, то е като да учиш музика, да разглеждаш нотите, без да има кой да ти каже как се пеят.

408. Свободата / Свобода

МОК

Като ученици на окултна школа, вие трябва да изучавате окултните науки, да ги прилагате в живота си.

409. Свещеното място

МОК

Много окултни школи, на запад и на изток, пропадат, защото нямат приложение.

410. Физическият и Божествения живот

ООК

В религиозните, както и в окултните общества, когато хората се съберат, те започват да виждат погрешките си и се скарват. (втори вариант)

411. Верният в малкото

НБ

Представете си, че сам сте се оплел в една неприятност, но изучавате някоя от тези окултни науки; как бихте си помогнали?

412. Вярата като закон

ИБ

БС

Преди години при мене дойде един българин, беше недоволен от жена си и се занимаваше с окултни науки.

413. Наклали огън

НБ

Вземете, за пример, много от съвременните учени казват, че окултните науки били отвлечени.

Един индиец минавал за голям адепт на окултните науки.

414. Входни врати

ООК

Едно време в окултните школи учениците са играли.

Та казвам, в старо време учениците от някои школи са играли. (втори вариант)

415. Живот, светлина и свобода

НБ

Вие можете да четете тези окултни твърдения, а дали ще вярвате или не, то е друг въпрос.

416. Законът на вярата и Любовта

ООК

Като ученици на окултна школа, вие трябва да изучавате окултните науки.

Тя помага при окултните науки.

Не се позволява на окултния ученик да говори така.

417. Покрива и изправя

НБ

Сега тук-там само, в някои окултни книги от средните векове ще срещнете, че хората са знаели някакъв еликсир на живота, от който като се вземат само няколко капчици, животът може да се продължи.

418. Динамика на живота / Динамическият живот. (Динамиката на живота)

ООК

Окултните науки го наричат азът в човека. (втори вариант)

419. Живот, мисъл и воля

МОК

Това пише във всички окултни науки. (втори вариант)

420. Обич и знание

УС

Окултните ученици се отличават с едно качество, а именно: те имат голяма вяра.

421. Любов, обич и почит / Почит към себе си, любов към Бога, обич към ближния

ООК

Мнозина от вас казват: Ние сме окултни ученици, имаме право да мислим и да чувствуваме, както разбираме.

Вие, като седите тук, казвате: "Ние сме окултни ученици. (втори вариант)

422. Доброто семе

НБ

Преди 15 години дойде един литератор, издал ред книги, учен човек, интересува се от окултните науки, и ми казва: "Искам да Ви поверя една тайна.

423. Новото знание / Ново знание

МОК

Това е метод за реализиране на човешкия стремеж, който са прилагали всички школи на древността.

Този въпрос са го изучавали, това е метод във всички школи на древността, които досега съществуват и които за в бъдеще ще съществуват, законите са все същите. (втори вариант)

424. Разумен център

МОК

Като ученици вие изучавате окултните науки и говорите за черепа, за лицето, за носа, за ръката на човека.

425. С притчи

СБ

РБ

Сега, като четете 13-та глава от Матея, вие ще се натъкнете на много окултни положения.

На същото основание, който се занимава с окултните науки, той трябва да има в себе си пробен камък, чрез който да различава качеството на своите мисли, чувства и постъпки.

На същото основание и окултният ученик знае, че в естеството на човека има много елементи с най-разнообразни свойства, които той трябва да изучава.

426. Ще и не ще

СБ

РБ

Като отговор на тези мисли, ще дам следните окултни правила.

427. Тънки и дебели линии

МОК

И окултните ученици имат много знания, но са слаби в прилагането.

Това е една от работите на окултния ученик.

В новите времена започват да изучават окултните науки, за да ги прилагат. (втори вариант)

428. По този път

ООК

Като ученици, вие трябва да изучавате окултните науки, за да познавате първо себе си.

429. Малката истина

ООК

В древността, за да изпитат учениците на окултните школи, те били поставяни на изпит.

В старо време, в школите като са изследвали учениците 4-5 години, най-после учителят им е давал такава една задача, без да знаят те. (втори вариант)

430. Като дете

НБ

В древността това е станало в една от школите.

Аз считам идеално следното: В древността това е станало в една от школите. (втори вариант)

431. Контрасти в живота

МОК

Дотолкоз, доколкото сегашното знание води човека, както вярват сега окултните науки в Запад и на Изток. (втори вариант)

432. Три типа хора / Трите типа хора - положителен, отрицателен и неутрален

ООК

Казвате: Ние изучаваме окултните науки, те ще ни помогнат да се справим с външните условия.

Като изучавате окултните науки, ще видите, че двама души с кръгли лица или с продълговати лица не могат да си хармонират.

За тази цел именно, се изучават окултните науки, за да могат хората да си хармонират. (втори вариант)

Та сега и вие, като сте придобили известни окултни знания, радвате се. (втори вариант)

433. Мисълта – мощна сила

УС

Разбрах, че този човек разполага с окултни сили.

Питам: Кой човек не разполага с окултни сили?

Когато мъжът бие жена си, това не са ли окултни сили?

Когато жената се надуе и изкара мъжа от търпение, и той бяга от къщата си, това не са ли окултни сили?

Отишъл един, с револвер в ръка, в една от тези школи и казал: Ако има някой от вас, който разполага с окултни сили, нека излезе срещу мене.

От дълбока древност досега, в разните школи са преподавали закона за мълчанието.

НАГОРЕ

1.4471709728241