НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
търси в беседата 
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
< ПРЕДИШЕН ЗАПИС
|
ИЗГРЕВЪТ
|
СЛЕДВАЩ ЗАПИС >
Хронологична подредба
-
Азбучна подредба
Беседи по месеци
-
Беседи по дни
-
Беседи по часове
-
Беседи по градове
Беседи в стар правопис
-
Непечатани беседи
-
Дати стар - нов стил
-
Беседи в два варианта
Преводи
-
Преводи 2
-
Абонамент за събития
-
Библия
-
Беседи с цитати от библията
-
Ключови думи
Хронология на Учителя
-
Хронология календар
-
Беседи календар
НБ
- Неделни беседи (1914 г. до 1944 г.)
Хронологичен списък
Азбучен списък
СБ
- Съборни беседи (1906-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ООК
- Общ Окултен клас (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МОК
- Младежки окултен клас (Специален клас) (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ИБ
- Извънредни беседи (1897-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
КД
- Клас на Добродетелите (1920-1926)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МС
- Младежки събори (Съборни) (1923-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
РБ
- Рилски беседи (Съборни) (1929-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
УС
- Утрини Слова (1930-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БС
- Беседи пред сестрите(Четвъртачни беседи) (1917-1932)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БР
- Беседи пред ръководителите (1921-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПС
- Последното Слово (1943-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПЪРВИ ВАРИАНТ
23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА
БОРИС НИКОЛОВ
ТОМ 3
Алтернативен линк
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
<
p
c
l
a
s
s
=
'
b
b
c
_
c
e
n
t
e
r
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
0
0
0
0
0
0
'
>
2
3
.
К
О
Л
А
Б
Е
З
Л
Ъ
Ж
А
<
/
s
p
a
n
>
<
/
p
>
<
b
r
/
>
Б
е
ш
е
п
р
е
з
1
9
4
2
г
.
к
о
г
а
т
о
ж
и
в
е
е
х
м
е
с
р
е
д
у
ж
а
с
и
т
е
н
а
В
т
о
р
а
т
а
с
в
е
т
о
в
н
а
в
о
й
н
а
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
и
з
в
и
к
в
а
б
р
а
т
Б
о
я
н
Б
о
е
в
и
м
у
к
а
з
в
а
:
„
М
о
ж
е
л
и
д
а
о
р
г
а
н
и
з
и
р
а
ш
е
д
н
о
о
т
и
в
а
н
е
д
о
М
у
с
а
л
а
з
а
е
д
н
а
н
е
м
н
о
г
о
г
о
л
я
м
а
г
р
у
п
а
?
"
Б
р
а
т
Б
о
я
н
с
а
м
о
т
о
в
а
и
ч
а
к
а
ш
е
.
„
М
о
ж
е
,
У
ч
и
т
е
л
ю
,
к
а
к
д
а
н
е
м
о
ж
е
"
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
у
с
м
и
х
в
а
:
„
Х
у
б
а
в
о
"
.
Б
р
а
т
Б
о
я
н
т
и
ч
а
п
р
и
м
е
н
е
.
„
У
ч
и
т
е
л
я
т
и
с
к
а
д
а
о
т
и
д
е
м
д
о
М
у
с
а
л
а
"
.
С
я
д
а
м
е
д
а
о
б
м
и
с
л
я
м
е
.
П
р
о
д
о
в
о
л
с
т
в
е
н
и
м
ъ
ч
н
о
т
и
и
н
я
м
а
х
м
е
м
а
к
а
р
,
ч
е
т
о
г
а
в
а
б
я
х
а
к
у
п
о
н
н
и
и
в
о
е
н
н
и
г
о
д
и
н
и
.
П
р
о
д
у
к
т
и
с
е
р
а
з
д
а
в
а
т
с
р
е
щ
у
к
у
п
о
н
.
Н
а
й
-
т
р
у
д
н
о
б
е
д
а
с
е
н
а
м
е
р
и
к
о
л
а
д
о
Ч
а
м
К
у
р
и
я
.
К
о
л
и
и
м
а
ш
е
,
н
о
б
е
н
з
и
н
н
я
м
а
ш
е
,
о
т
п
у
с
к
а
ш
е
с
е
с
а
м
о
с
ъ
с
с
п
е
ц
и
а
л
н
и
б
е
л
е
ж
к
и
и
т
о
в
к
р
а
е
н
с
л
у
ч
а
й
.
Т
р
ъ
г
н
а
х
д
а
т
ъ
р
с
я
с
л
у
ж
б
а
т
а
.
Н
а
м
е
р
и
х
я
.
П
р
е
д
г
и
ш
е
т
о
-
д
ъ
л
г
а
о
п
а
ш
к
а
.
Н
а
р
е
ж
д
а
м
с
е
а
з
и
ч
а
к
а
м
.
С
л
у
ш
а
м
к
а
к
в
о
с
е
г
о
в
о
р
и
.
К
о
л
и
о
т
п
у
с
к
а
т
с
а
м
о
з
а
б
о
л
н
и
.
Н
а
г
и
ш
е
т
о
с
т
о
и
п
о
л
и
ц
а
й
н
е
в
з
р
а
ч
е
н
и
т
ъ
п
.
Р
а
б
о
т
и
к
а
т
о
а
в
т
о
м
а
т
.
К
а
к
в
о
т
о
с
а
м
у
п
о
р
ъ
ч
а
л
и
,
т
о
в
а
п
р
а
в
и
.
П
р
и
б
л
и
ж
а
в
а
м
с
е
д
о
г
и
ш
е
т
о
и
м
и
с
л
я
.
Т
ъ
р
с
я
у
с
и
л
е
н
о
д
о
в
о
д
и
,
н
о
в
и
ж
д
а
м
з
а
н
и
к
о
я
д
р
у
г
а
п
р
и
ч
и
н
а
н
е
д
а
в
а
т
о
с
в
е
н
з
а
б
о
л
н
и
.
Т
ъ
р
с
я
д
а
н
а
п
р
а
в
я
и
а
з
е
д
и
н
к
о
м
п
р
о
м
и
с
в
с
е
б
е
с
и
.
Н
а
с
и
л
в
а
м
п
о
л
о
ж
е
н
и
е
т
о
с
и
.
К
а
з
в
а
м
с
и
„
Б
р
а
т
Б
о
я
н
н
е
е
д
о
б
р
е
с
к
р
а
к
а
т
а
с
и
.
Щ
е
с
ч
и
т
а
м
,
ч
е
и
с
к
а
м
к
о
л
а
т
а
з
а
н
е
г
о
"
.
Н
е
щ
о
в
м
е
н
е
н
е
е
с
ъ
г
л
а
с
н
о
с
т
о
в
а
,
н
о
а
з
в
е
ч
е
с
е
н
а
м
е
р
и
х
п
р
е
д
г
и
ш
е
т
о
и
а
в
т
о
м
а
т
и
ч
н
о
к
а
з
в
а
м
:
„
К
о
л
а
з
а
б
о
л
е
н
д
о
Ч
а
м
К
у
р
и
я
"
.
П
о
л
у
ч
и
х
б
е
л
е
ж
к
а
,
н
о
м
а
л
к
а
т
а
р
а
д
о
с
т
о
т
н
е
я
в
м
е
н
у
г
а
с
н
а
.
Т
р
ъ
г
в
а
м
з
а
И
з
г
р
е
в
а
.
Б
р
а
т
Б
о
я
н
с
е
д
и
в
с
ъ
щ
о
т
о
п
о
л
о
ж
е
н
и
е
и
м
е
о
ч
а
к
в
а
.
Т
у
р
я
м
б
е
л
е
ж
к
а
т
а
н
а
м
а
с
а
т
а
п
р
е
д
н
е
г
о
,
н
о
н
е
м
у
к
а
з
в
а
м
к
а
к
с
ъ
м
я
в
з
е
м
а
л
.
Б
о
я
н
в
е
д
н
а
г
а
и
з
т
и
ч
в
а
п
р
и
У
ч
и
т
е
л
я
и
п
о
ч
у
к
в
а
н
а
в
р
а
т
а
т
а
.
В
р
а
т
а
т
а
с
е
о
т
к
р
е
х
в
а
,
п
о
д
а
в
а
с
е
У
ч
и
т
е
л
я
т
.
Б
о
я
н
в
ъ
з
т
о
р
ж
е
н
о
М
у
п
о
д
а
в
а
б
е
л
е
ж
к
а
т
а
и
М
у
к
а
з
в
а
:
„
У
ч
и
т
е
л
ю
,
в
з
е
х
м
е
к
о
л
а
д
о
Ч
а
м
К
у
р
и
я
!
"
А
У
ч
и
т
е
л
я
т
е
с
т
р
о
г
,
м
ъ
л
ч
а
л
и
в
,
н
е
г
о
п
у
с
к
а
в
с
т
а
я
т
а
с
и
,
а
г
о
д
ъ
р
ж
и
о
т
в
ъ
н
и
и
з
в
е
д
н
ъ
ж
о
т
с
и
ч
а
:
„
А
з
н
а
к
о
л
а
в
з
е
т
а
с
л
ъ
ж
а
н
е
с
е
к
а
ч
в
а
м
.
"
Б
о
я
н
о
с
т
а
в
а
к
а
т
о
п
о
п
а
р
е
н
,
в
р
ъ
щ
а
с
е
в
д
о
м
ъ
т
с
и
,
е
д
в
а
в
ъ
р
в
и
,
о
г
ъ
н
я
у
н
е
г
о
е
у
г
а
с
н
а
л
.
И
д
в
а
п
р
и
м
е
н
е
,
с
я
д
а
н
а
м
а
с
а
т
а
и
п
р
о
м
ъ
л
в
я
в
а
:
„
У
ч
и
т
е
л
я
н
а
к
о
л
а
в
з
е
т
а
с
л
ъ
ж
а
н
е
и
с
к
а
д
а
с
е
к
а
ч
и
"
.
С
е
г
а
в
е
ч
е
н
е
щ
о
м
е
н
м
е
п
о
п
а
р
и
.
Г
р
а
б
н
а
х
б
е
л
е
ж
к
а
т
а
и
х
у
к
н
а
х
в
г
р
а
д
а
.
О
т
и
в
а
м
в
с
л
у
ж
б
а
т
а
,
к
а
ч
в
а
м
с
е
п
р
и
н
а
ч
а
л
н
и
к
а
,
ч
у
к
а
м
н
а
в
р
а
т
а
т
а
м
у
,
о
т
в
а
р
я
м
и
в
л
и
з
а
м
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
Н
а
б
ю
р
о
т
о
с
т
о
и
м
л
а
д
ч
о
в
е
к
с
о
ф
и
ц
е
р
с
к
а
у
н
и
ф
о
р
м
а
с
ъ
с
с
в
е
т
л
о
л
и
ц
е
и
с
и
м
п
а
т
и
ч
е
н
.
К
а
з
в
а
м
м
у
:
„
Г
-
н
Д
ъ
н
о
в
с
н
я
к
о
и
с
в
о
и
у
ч
е
н
и
ц
и
и
с
к
а
д
а
о
т
и
д
е
н
а
М
у
с
а
л
а
.
Т
р
я
б
в
а
н
и
к
о
л
а
д
о
Ч
а
м
К
у
р
и
я
.
"
М
л
а
д
и
я
т
ч
о
в
е
к
м
е
п
о
г
л
е
д
н
а
,
п
р
и
с
е
г
н
а
с
е
,
в
з
е
м
а
л
и
с
т
ч
е
о
т
б
ю
р
о
т
о
с
и
и
н
а
п
и
с
а
:
„
Д
а
"
.
П
о
д
п
и
с
а
с
е
,
п
о
д
а
д
е
м
и
л
и
с
т
ч
е
т
о
и
н
и
к
а
к
ъ
в
в
ъ
п
р
о
с
и
н
и
т
о
д
у
м
а
.
С
л
и
з
а
м
д
о
л
у
,
н
а
р
е
ж
д
а
м
с
е
п
а
к
н
а
о
п
а
ш
к
а
т
а
,
и
з
ч
а
к
в
а
м
р
е
д
ъ
т
с
и
,
п
о
д
а
в
а
м
б
е
л
е
ж
к
а
т
а
н
а
п
о
л
и
ц
а
я
и
в
з
и
м
а
м
в
т
о
р
а
б
е
л
е
ж
к
а
,
н
о
в
е
ч
е
б
е
з
л
ъ
ж
а
.
С
е
г
а
а
з
л
е
т
я
н
а
г
о
р
е
к
ъ
м
И
з
г
р
е
в
а
.
К
о
й
к
а
з
в
а
,
ч
е
ч
о
в
е
к
н
я
м
а
к
р
и
л
е
?
И
м
а
.
З
а
в
и
с
и
к
а
к
в
а
с
и
л
а
г
о
д
в
и
ж
и
.
Б
р
а
т
Б
о
я
н
с
е
д
и
н
а
с
ъ
щ
о
т
о
м
я
с
т
о
о
т
ч
а
я
н
.
Т
у
р
я
м
б
е
л
е
ж
к
а
т
а
п
р
е
д
н
е
г
о
:
„
Е
т
о
б
е
л
е
ж
к
а
б
е
з
л
ъ
ж
а
"
.
С
е
г
а
т
о
й
т
и
ч
а
п
р
и
У
ч
и
т
е
л
я
:
„
У
ч
и
т
е
л
ю
,
и
м
а
м
е
б
е
л
е
ж
к
а
з
а
б
е
н
з
и
н
б
е
з
л
ъ
ж
а
.
"
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
у
с
м
и
х
в
а
и
к
а
з
в
а
:
„
Х
у
б
а
в
о
!
М
о
ж
е
м
л
и
д
а
т
р
ъ
г
н
е
м
в
п
е
т
ъ
к
?
"
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
Т
о
в
а
б
е
п
о
с
л
е
д
н
а
т
а
е
к
с
к
у
р
з
и
я
с
У
ч
и
т
е
л
я
д
о
М
у
с
а
л
а
.
П
р
е
з
в
с
и
ч
к
о
т
о
в
р
е
м
е
б
е
ш
е
т
ъ
ж
е
н
,
м
ъ
л
ч
а
л
и
в
,
з
а
т
в
о
р
е
н
.
И
з
м
о
р
я
в
а
ш
е
с
е
,
п
о
д
п
и
р
а
ш
е
с
е
ч
е
с
т
о
.
А
з
м
у
н
о
с
е
х
р
а
н
и
ц
а
т
а
.
В
ъ
р
в
е
ш
е
т
р
у
д
н
о
.
Д
и
ш
а
ш
е
т
е
ж
к
о
,
с
п
и
р
а
ш
е
и
к
а
ж
е
:
„
Е
д
н
а
м
и
н
у
т
а
п
о
ч
и
в
к
а
"
.
О
б
л
е
г
н
е
с
е
н
а
б
а
с
т
у
н
а
,
щ
е
з
а
т
в
о
р
и
о
ч
и
,
щ
е
п
о
с
е
д
н
е
.
С
л
е
д
т
о
в
а
г
л
е
д
а
ш
е
в
е
л
и
к
и
т
е
с
к
а
л
и
.
П
р
и
м
я
с
т
о
т
о
,
п
р
и
г
о
л
я
м
а
т
а
с
к
а
л
а
д
ъ
л
г
о
в
р
е
м
е
г
л
е
д
а
р
е
к
и
ч
к
а
т
а
,
б
и
с
т
р
и
т
е
п
е
е
щ
и
т
а
л
а
з
и
.
В
ъ
з
д
у
х
ъ
т
-
в
с
е
к
а
т
о
ч
е
л
и
н
е
М
у
д
о
с
т
и
г
а
ш
е
.
А
к
а
к
в
а
с
и
л
а
и
м
а
ш
е
в
ъ
в
в
ъ
з
д
у
х
а
,
к
а
к
ъ
в
а
р
о
м
а
т
и
м
а
ш
е
.
Н
и
е
г
о
у
с
е
щ
а
х
м
е
,
з
а
щ
о
т
о
б
я
х
м
е
м
л
а
д
и
.
А
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
п
р
о
щ
а
в
а
ш
е
с
л
ю
б
и
м
и
т
е
с
и
м
е
с
т
а
,
н
о
н
и
е
т
о
в
а
о
щ
е
н
е
п
р
е
д
п
о
л
а
г
а
х
м
е
.
К
а
к
ъ
в
х
у
б
а
в
ж
и
в
о
т
с
м
е
п
р
е
к
а
р
в
а
л
и
с
Н
е
г
о
т
у
к
н
а
т
е
з
и
м
е
с
т
а
.
О
т
с
е
д
н
а
х
м
е
п
р
и
х
и
ж
а
т
а
.
П
р
е
з
н
о
щ
т
а
к
а
к
т
о
н
и
е
о
б
и
ч
а
я
к
ъ
м
1
-
2
ч
а
с
а
т
р
ъ
г
н
а
х
м
е
з
а
в
ъ
р
х
а
М
у
с
а
л
а
.
А
н
а
б
л
ю
д
а
т
е
л
т
у
к
е
М
а
н
ч
о
,
н
а
б
л
ю
д
а
т
е
л
я
.
Т
о
й
б
е
ш
е
м
н
о
г
о
л
ю
б
е
з
е
н
и
п
р
и
в
ъ
р
з
а
н
к
ъ
м
У
ч
и
т
е
л
я
и
н
и
п
о
с
р
е
щ
а
ш
е
м
н
о
г
о
д
о
б
р
е
.
Т
о
й
н
и
к
а
н
е
ш
е
в
ъ
т
р
е
,
ч
е
р
п
е
ш
е
н
и
с
ч
а
й
и
с
и
м
п
а
т
и
з
и
р
а
ш
е
н
а
Б
р
а
т
с
т
в
о
т
о
и
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
С
л
е
д
т
о
в
а
с
л
и
з
а
х
м
е
п
р
и
„
О
к
о
т
о
"
.
Т
у
к
п
р
и
м
а
л
к
и
т
е
п
о
л
я
н
к
и
п
р
и
е
з
е
р
о
т
о
У
ч
и
т
е
л
я
т
о
б
и
ч
а
ш
е
д
а
о
т
с
я
д
а
.
Н
а
п
р
а
в
и
х
м
е
у
д
о
б
н
о
л
о
ж
е
з
а
У
ч
и
т
е
л
я
,
з
а
п
а
л
в
а
х
м
е
о
г
ъ
н
я
.
Н
и
е
с
м
е
п
р
е
д
в
и
д
л
и
в
и
.
Д
ъ
р
в
а
б
я
х
м
е
с
и
и
з
н
е
с
л
и
и
с
к
р
и
л
и
о
щ
е
в
п
р
е
д
н
и
т
е
е
к
с
к
у
р
з
и
и
.
Т
у
к
п
р
е
к
а
р
а
х
м
е
ц
е
л
и
я
д
е
н
.
Б
е
ш
е
т
о
п
л
о
,
т
и
х
о
,
с
л
ъ
н
ч
е
в
о
.
В
ъ
з
д
у
х
ъ
т
,
а
к
а
к
ъ
в
в
ъ
з
д
у
х
и
м
а
ш
е
?
В
о
д
и
т
е
,
с
л
ъ
н
ц
е
т
о
,
д
о
б
р
о
т
о
р
а
з
п
о
л
о
ж
е
н
и
е
н
а
в
с
и
ч
к
и
п
р
о
я
с
н
и
х
а
л
и
ц
е
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
Т
о
й
с
е
у
с
м
и
х
н
а
,
и
з
п
я
х
м
е
м
н
о
г
о
о
т
п
е
с
н
и
т
е
М
у
.
П
о
в
е
д
е
с
е
р
а
з
г
о
в
о
р
.
В
и
н
а
г
и
с
ъ
м
с
и
м
и
с
л
и
л
,
ч
е
б
р
а
т
с
к
и
я
ж
и
в
о
т
е
с
в
о
й
с
т
в
е
н
н
а
д
у
ш
а
т
а
.
Т
о
й
е
с
к
р
и
т
в
н
е
я
и
щ
о
м
с
е
с
ъ
з
д
а
д
а
т
у
с
л
о
в
и
я
т
о
й
с
е
я
в
я
в
а
.
В
ъ
р
х
у
п
о
д
в
и
ж
н
и
т
е
п
о
в
ъ
р
х
н
и
н
и
н
а
е
з
е
р
о
т
о
с
в
е
т
л
и
н
а
т
а
н
и
п
о
к
а
з
в
а
с
в
о
и
т
е
ч
у
д
н
и
т
а
н
ц
и
.
К
а
к
в
и
с
в
е
т
л
и
н
и
,
к
а
к
в
и
о
т
б
л
я
с
ъ
ц
и
,
к
а
к
ъ
в
р
и
т
ъ
м
.
Т
р
и
д
н
и
п
р
е
к
а
р
а
х
м
е
т
у
к
.
Т
р
и
п
ъ
т
и
п
о
с
р
е
щ
н
а
х
м
е
и
з
г
р
е
в
а
н
а
в
р
ъ
х
М
у
с
а
л
а
.
Т
а
к
а
е
,
к
о
г
а
т
о
ч
о
в
е
к
ж
и
в
е
е
в
р
а
я
.
Р
а
я
т
н
е
е
б
е
з
в
ъ
з
в
р
а
т
н
о
з
а
г
у
б
е
н
к
а
к
т
о
с
и
м
и
с
л
я
т
х
о
р
а
т
а
.
Ч
о
в
е
к
п
а
к
м
о
ж
е
д
а
г
о
н
а
м
е
р
и
,
д
а
ж
и
в
е
е
в
н
е
г
о
и
Г
о
с
п
о
д
д
а
г
о
у
ч
и
.
З
а
щ
о
т
о
в
с
ъ
щ
и
н
а
т
а
с
и
и
в
с
ъ
щ
н
о
с
т
р
а
я
т
е
у
ч
и
л
и
щ
е
з
а
ч
о
в
е
ш
к
а
т
а
д
у
ш
а
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
У
ч
и
т
е
л
я
т
в
и
н
а
г
и
в
л
а
г
а
ш
е
и
д
е
я
п
р
и
и
з
к
а
ч
в
а
н
е
т
о
н
а
в
р
ъ
х
М
у
с
а
л
а
.
Н
е
м
е
н
а
п
у
с
к
а
ш
е
ч
у
в
с
т
в
о
т
о
,
ч
е
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
п
р
о
щ
а
в
а
ш
е
с
в
р
ъ
х
М
у
с
а
л
а
.
Б
е
ш
е
и
з
т
о
щ
е
н
и
п
о
в
е
ч
е
с
и
п
о
ч
и
в
а
ш
е
.
П
р
е
к
а
р
а
х
м
е
н
а
х
и
ж
а
т
а
т
р
и
д
н
и
,
к
а
т
о
в
с
я
к
а
с
у
т
р
и
н
б
и
в
а
х
м
е
н
а
в
р
ъ
х
М
у
с
а
л
а
з
а
и
з
г
р
е
в
а
н
а
с
л
ъ
н
ц
е
т
о
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
З
а
б
е
л
е
ж
к
а
:
Д
о
3
0
а
в
г
у
с
т
У
ч
и
т
е
л
я
т
д
ъ
р
ж
а
б
е
с
е
д
и
н
а
И
з
г
р
е
в
а
,
а
п
р
е
з
с
е
п
т
е
м
в
р
и
т
е
з
а
п
о
ч
в
а
т
о
т
2
0
с
е
п
т
е
м
в
р
и
1
9
4
2
г
.
и
с
а
о
т
п
е
ч
а
т
а
н
и
в
т
о
м
ч
е
т
о
„
О
п
о
р
н
и
т
о
ч
к
и
в
ж
и
в
о
т
а
"
о
т
с
т
р
.
6
8
д
о
2
8
3
и
о
т
2
8
3
д
о
3
2
2
.
<
/
s
p
a
n
>
<
b
r
/
>
,
,
г.
, (
Четвъртък
)
(неизвестен час)
ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА
Беседа в petardanov.com
НАГОРЕ