НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
търси в беседата 
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
< ПРЕДИШЕН ЗАПИС
|
ИЗГРЕВЪТ
|
СЛЕДВАЩ ЗАПИС >
Хронологична подредба
-
Азбучна подредба
Беседи по месеци
-
Беседи по дни
-
Беседи по часове
-
Беседи по градове
Беседи в стар правопис
-
Непечатани беседи
-
Дати стар - нов стил
-
Беседи в два варианта
Преводи
-
Преводи 2
-
Абонамент за събития
-
Библия
-
Беседи с цитати от библията
-
Ключови думи
Хронология на Учителя
-
Хронология календар
-
Беседи календар
НБ
- Неделни беседи (1914 г. до 1944 г.)
Хронологичен списък
Азбучен списък
СБ
- Съборни беседи (1906-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ООК
- Общ Окултен клас (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МОК
- Младежки окултен клас (Специален клас) (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ИБ
- Извънредни беседи (1897-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
КД
- Клас на Добродетелите (1920-1926)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МС
- Младежки събори (Съборни) (1923-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
РБ
- Рилски беседи (Съборни) (1929-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
УС
- Утрини Слова (1930-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БС
- Беседи пред сестрите(Четвъртачни беседи) (1917-1932)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БР
- Беседи пред ръководителите (1921-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПС
- Последното Слово (1943-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПЪРВИ ВАРИАНТ
4. ЖЪЛТЕНИЦАТА
ТОМ 2
Алтернативен линк
<
p
c
l
a
s
s
=
'
b
b
c
_
c
e
n
t
e
r
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
0
0
0
0
0
0
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
4
.
Ж
Ъ
Л
Т
Е
Н
И
Ц
А
Т
А
<
/
s
p
a
n
>
<
/
s
p
a
n
>
<
/
p
>
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
Е
д
и
н
о
т
м
л
а
д
и
т
е
б
р
а
т
я
з
а
б
о
л
я
о
т
ж
ъ
л
т
е
н
и
ц
а
.
О
т
п
а
д
н
а
т
о
й
,
о
т
с
л
а
б
н
а
,
и
з
г
у
б
и
а
п
е
т
и
т
,
п
р
е
с
т
а
н
а
д
а
х
о
д
и
н
а
р
а
б
о
т
а
.
Л
е
к
у
в
а
х
а
г
о
л
е
к
а
р
и
,
б
р
а
т
я
и
с
е
с
т
р
и
м
у
д
а
в
а
х
а
с
ъ
в
е
т
и
,
н
и
щ
о
н
е
п
о
м
а
г
а
.
З
а
н
я
к
о
л
к
о
д
н
и
п
о
ж
ъ
л
т
я
к
а
т
о
л
и
м
о
н
.
Н
а
й
-
п
о
с
л
е
р
е
ш
а
в
а
д
а
о
т
и
д
е
п
р
и
У
ч
и
т
е
л
я
.
П
р
и
в
е
ч
е
р
,
з
а
д
а
г
о
н
е
в
и
ж
д
а
т
,
е
д
в
а
с
е
д
о
м
ъ
к
в
а
д
о
в
р
а
т
а
т
а
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
с
б
а
с
т
у
н
.
П
о
ч
у
к
в
а
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
о
т
в
а
р
я
.
Б
р
а
т
ъ
т
х
л
е
н
ч
и
:
„
М
н
о
г
о
с
ъ
м
б
о
л
е
н
,
У
ч
и
т
е
л
ю
!
"
П
ъ
к
б
р
а
т
ъ
т
б
е
ш
е
о
т
о
н
е
з
и
б
р
а
т
я
,
м
а
л
к
о
р
а
з
г
л
е
з
е
н
и
о
т
п
р
и
я
т
е
л
и
т
е
,
с
в
и
к
н
а
л
и
д
а
с
е
з
а
д
о
в
о
л
я
в
а
т
в
с
и
ч
к
и
т
е
и
м
ж
е
л
а
н
и
я
.
О
б
и
ч
а
х
а
д
а
ж
и
в
е
я
т
п
р
и
я
т
н
о
и
л
е
с
н
о
.
И
н
а
к
б
р
а
т
ъ
т
и
м
а
ш
е
д
о
б
р
о
с
ъ
р
ц
е
,
в
е
с
е
л
н
р
а
в
,
о
б
щ
и
т
е
л
е
н
,
у
с
л
у
ж
л
и
в
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
г
о
г
л
е
д
а
с
т
р
о
г
о
,
д
ъ
р
ж
и
г
о
п
р
е
д
в
р
а
т
а
т
а
,
н
е
г
о
к
а
н
и
в
с
т
а
я
т
а
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
„
Т
и
н
е
с
и
б
о
л
е
н
!
Н
и
щ
о
т
и
н
я
м
а
.
У
т
р
е
и
м
а
е
к
с
к
у
р
з
и
я
д
о
В
и
т
о
ш
а
,
м
о
ж
е
ш
д
а
д
о
й
д
е
ш
"
-
и
з
а
т
в
а
р
я
в
р
а
т
а
т
а
.
О
с
т
а
в
а
б
р
а
т
ъ
т
о
т
в
ъ
н
и
с
и
м
и
с
л
и
.
„
Н
е
в
и
ж
д
а
л
и
У
ч
и
т
е
л
я
,
ч
е
а
з
е
д
в
а
д
о
й
д
о
х
д
о
в
р
а
т
а
т
а
м
у
,
а
м
е
к
а
н
и
н
а
е
к
с
к
у
р
з
и
я
н
а
В
и
т
о
ш
а
?
Н
о
щ
о
м
е
к
а
з
а
л
У
ч
и
т
е
л
я
т
н
я
м
а
к
а
к
в
о
,
п
р
и
г
о
т
о
в
л
я
в
а
с
е
з
а
е
к
с
к
у
р
з
и
я
т
а
.
Н
а
с
у
т
р
и
н
т
а
р
а
н
о
,
к
а
к
т
о
н
и
е
о
б
и
ч
а
я
т
б
р
а
т
ъ
т
п
р
и
с
т
и
г
а
с
е
д
н
а
л
е
к
а
р
а
н
и
ч
к
а
и
с
б
а
с
т
у
н
.
Е
д
в
а
в
ъ
р
в
и
.
А
п
р
е
д
с
т
а
я
т
а
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
с
а
м
о
н
я
к
о
л
к
о
с
е
с
т
р
и
и
е
д
н
а
г
о
л
я
м
а
р
а
н
и
ц
а
с
о
б
щ
и
я
б
а
г
а
ж
.
С
е
с
т
р
и
т
е
с
е
н
а
д
я
в
а
т
,
д
а
н
о
д
о
й
д
е
н
я
к
о
й
п
о
-
я
к
б
р
а
т
,
д
а
н
о
с
и
р
а
н
и
ц
а
т
а
.
Н
о
т
а
к
ъ
в
б
р
а
т
н
е
и
д
в
а
.
С
л
е
д
м
а
л
к
о
и
з
л
и
з
а
У
ч
и
т
е
л
я
т
,
г
о
т
о
в
с
б
а
с
т
у
н
а
в
р
ъ
к
а
и
с
х
у
б
а
в
а
п
а
н
а
м
е
н
а
ш
а
п
к
а
н
а
г
л
а
в
а
т
а
.
С
е
с
т
р
и
т
е
п
о
к
а
з
в
а
т
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
р
а
н
и
ц
а
т
а
.
„
Н
я
м
а
б
р
а
т
,
к
о
й
т
о
д
а
н
о
с
и
р
а
н
и
ц
а
т
а
.
"
У
ч
и
т
е
л
я
т
к
а
з
в
а
:
„
К
а
к
д
а
н
я
м
а
б
р
а
т
"
и
п
о
с
о
ч
в
а
б
о
л
н
и
я
т
б
р
а
т
.
Б
р
а
т
ъ
т
с
е
ч
у
д
и
:
„
К
а
к
щ
е
б
ъ
д
е
т
о
в
а
,
а
з
е
д
в
а
с
т
о
я
н
а
к
р
а
к
а
т
а
с
и
.
"
Н
о
с
е
с
т
р
и
т
е
с
в
а
л
я
т
н
е
г
о
в
а
т
а
л
е
к
а
р
а
н
и
ч
к
а
и
м
у
т
у
р
я
т
г
о
л
я
м
а
т
а
,
о
б
щ
а
р
а
н
и
ц
а
.
Б
р
а
т
ъ
т
с
е
о
г
ъ
в
а
-
н
о
с
и
к
а
з
в
а
:
„
П
р
е
д
У
ч
и
т
е
л
я
м
о
ж
е
л
и
д
а
с
е
п
о
к
а
ж
а
с
л
а
б
?
"
С
т
я
г
а
с
е
,
о
п
и
р
а
с
е
н
а
б
а
с
т
у
н
а
и
т
р
ъ
г
в
а
.
Т
о
г
а
в
а
н
я
м
а
ш
е
р
е
й
с
о
в
е
,
а
с
е
х
о
д
е
ш
е
п
е
ш
к
о
м
д
о
С
и
м
е
о
н
о
в
о
,
п
е
т
к
и
л
о
м
е
т
р
а
.
А
о
т
т
а
м
н
а
г
о
р
е
о
щ
е
т
о
л
к
о
в
а
.
В
р
е
м
е
т
о
в
е
т
р
о
в
и
т
о
,
о
б
л
а
ч
н
о
,
к
а
т
о
ч
е
в
с
е
к
и
м
о
м
е
н
т
м
о
ж
е
д
а
з
а
в
а
л
и
д
ъ
ж
д
.
Т
р
ъ
г
в
а
т
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
н
а
п
р
е
д
,
с
е
с
т
р
и
т
е
с
л
е
д
Н
е
г
о
,
б
р
а
т
а
с
р
а
н
и
ц
а
т
а
н
а
й
-
о
т
з
а
д
.
К
о
й
т
о
е
в
ъ
р
в
я
л
с
У
ч
и
т
е
л
я
з
н
а
е
,
ч
е
У
ч
и
т
е
л
я
т
в
ъ
р
в
е
ш
е
л
е
к
о
,
б
ъ
р
з
о
,
с
п
о
р
н
о
и
м
л
а
д
е
ж
и
д
а
ж
е
с
е
з
а
т
р
у
д
н
я
в
а
х
а
д
а
в
ъ
р
в
я
т
с
Н
е
г
о
.
В
ъ
р
в
и
У
ч
и
т
е
л
я
н
а
п
р
е
д
и
н
е
с
е
о
б
р
ъ
щ
а
.
С
л
е
д
Н
е
г
о
с
а
с
е
с
т
р
и
т
е
.
Н
а
й
-
о
т
з
а
д
б
р
а
т
ъ
т
к
р
е
т
а
с
ъ
с
с
е
т
н
и
с
и
л
и
.
В
я
т
ъ
р
ъ
т
д
у
х
а
с
р
е
щ
у
т
я
х
.
Д
о
с
т
и
г
а
т
с
е
л
о
т
о
,
п
о
ч
в
а
т
д
а
и
з
к
а
ч
в
а
т
б
а
и
р
и
т
е
н
а
г
о
р
е
.
К
о
л
к
о
т
о
п
о
-
в
и
с
о
к
о
с
е
и
з
к
а
ч
в
а
т
,
т
о
л
к
о
в
а
в
я
т
ъ
р
ъ
т
п
о
в
е
ч
е
с
е
у
с
и
л
в
а
.
О
т
в
р
е
м
е
н
а
в
р
е
м
е
У
ч
и
т
е
л
я
т
д
а
в
а
м
а
л
к
и
п
о
ч
и
в
к
и
п
о
е
д
н
а
м
и
н
у
т
а
,
н
о
б
р
а
т
ъ
т
т
ъ
к
м
о
п
р
и
с
т
и
г
н
е
,
т
е
п
а
к
т
р
ъ
г
н
а
т
.
Т
а
к
а
с
ъ
с
с
е
т
н
и
с
и
л
и
п
ъ
л
з
и
н
а
г
о
р
е
т
о
й
,
т
о
л
к
о
в
а
е
с
ъ
с
р
е
д
о
т
о
ч
е
н
,
с
т
а
к
о
в
а
н
а
п
р
е
ж
е
н
и
е
,
ч
е
з
а
н
и
щ
о
д
р
у
г
о
н
е
м
и
с
л
и
,
о
с
в
е
н
д
а
и
з
н
е
с
е
р
а
н
и
ц
а
т
а
д
о
г
о
р
е
.
И
з
л
и
з
а
т
о
т
г
о
р
а
т
а
.
З
а
п
о
ч
в
а
т
н
а
й
-
с
т
р
ъ
м
н
и
я
б
а
и
р
,
г
о
л
и
я
т
,
т
у
к
-
т
а
м
п
о
н
я
к
о
е
х
р
а
с
т
ч
е
,
а
в
я
т
ъ
р
ъ
т
в
с
е
п
о
-
с
е
у
с
и
л
в
а
и
п
о
-
с
е
у
с
и
л
в
а
.
В
с
и
ч
к
и
в
ъ
р
в
я
т
п
р
и
в
е
д
е
н
и
д
о
з
е
м
я
т
а
.
И
з
л
и
з
а
т
н
а
й
-
п
о
с
л
е
в
и
с
о
ч
и
н
а
т
а
и
с
я
д
а
т
д
а
с
и
п
о
ч
и
н
а
т
д
о
„
К
а
м
ъ
к
а
н
а
с
ъ
к
р
о
в
и
щ
а
т
а
"
.
Т
ъ
й
г
о
е
н
а
р
е
к
ъ
л
У
ч
и
т
е
л
я
т
.
Н
а
й
-
п
о
с
л
е
п
р
и
с
т
и
г
а
и
б
р
а
т
ъ
т
с
р
а
н
и
ц
а
т
а
.
Т
р
ъ
ш
в
а
с
е
н
а
з
е
м
я
т
а
и
с
я
д
а
д
о
р
а
н
и
ц
а
т
а
,
е
д
в
а
д
ъ
х
с
и
п
о
е
м
а
.
В
т
о
в
а
в
р
е
м
е
с
и
л
е
н
п
о
р
и
в
н
а
в
я
т
ъ
р
а
,
г
р
а
б
в
а
ш
а
п
к
а
т
а
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
и
я
п
о
н
а
с
я
н
а
д
о
л
у
.
К
о
й
щ
е
т
и
ч
а
з
а
п
а
н
а
м
а
т
а
,
с
е
с
т
р
и
т
е
л
и
?
С
к
а
ч
а
б
р
а
т
а
.
Х
у
к
в
а
п
о
д
и
р
ш
а
п
к
а
т
а
.
Т
у
к
ш
а
п
к
а
,
т
а
м
ш
а
п
к
а
,
н
а
й
-
п
о
с
л
е
т
я
с
е
з
а
к
а
ч
а
з
а
е
д
н
о
х
р
а
с
т
ч
е
и
т
о
й
я
х
в
а
щ
а
.
Х
а
с
е
г
а
н
а
г
о
р
е
.
С
р
е
щ
у
в
я
т
ъ
р
а
с
ъ
с
с
е
т
н
и
с
и
л
и
в
ъ
р
в
и
б
р
а
т
ъ
т
н
а
г
о
р
е
,
д
о
с
т
и
г
а
д
о
У
ч
и
т
е
л
я
и
М
у
п
о
д
а
в
а
ш
а
п
к
а
т
а
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
я
в
з
е
м
а
и
я
т
у
р
я
г
л
а
в
а
т
а
с
и
.
Б
р
а
т
ъ
т
с
я
д
а
с
а
с
и
п
о
е
м
е
д
ъ
х
.
В
т
о
в
а
в
р
е
м
е
н
о
в
п
о
р
и
в
н
а
в
я
т
ъ
р
а
г
р
а
б
в
а
ш
а
п
к
а
т
а
и
я
о
т
н
а
с
я
п
а
к
н
а
д
о
л
у
,
о
щ
е
п
о
-
д
а
л
е
ч
.
Т
о
й
х
у
к
в
а
п
а
к
,
н
о
в
е
ч
е
р
а
з
г
н
е
в
е
н
.
Х
р
а
с
т
ч
е
т
а
т
а
п
а
к
з
а
д
ъ
р
ж
а
т
ш
а
п
к
а
т
а
.
Х
в
а
щ
а
я
б
р
а
т
а
,
п
р
е
г
р
ъ
щ
а
я
и
т
р
ъ
г
в
а
н
а
г
о
р
е
.
Д
о
с
т
и
г
а
д
о
У
ч
и
т
е
л
я
,
п
о
д
а
в
а
М
у
ш
а
п
к
а
т
а
и
в
и
к
а
:
„
У
ч
и
т
е
л
ю
,
д
а
я
д
ъ
р
ж
и
т
е
,
ч
е
а
к
о
я
д
у
х
н
е
т
р
е
т
и
п
ъ
т
,
н
я
м
а
д
а
м
о
г
а
д
а
я
д
о
н
е
с
а
.
"
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
у
с
м
и
х
в
а
и
н
а
х
л
у
п
в
а
ш
а
п
к
а
т
а
с
и
д
о
у
ш
и
т
е
.
Т
р
ъ
г
в
а
т
п
а
к
,
д
о
с
т
и
г
а
т
Б
и
в
а
к
а
,
н
а
м
и
р
а
т
м
а
л
к
о
з
а
в
е
т
п
р
и
р
е
к
и
ч
к
а
т
а
.
Т
р
я
б
в
а
д
а
с
е
з
а
п
а
л
и
о
г
ъ
н
,
д
а
с
е
н
о
с
я
т
д
ъ
р
в
а
,
д
а
с
е
х
о
д
и
з
а
в
о
д
а
.
К
о
й
щ
е
и
д
е
?
В
с
е
б
р
а
т
а
.
З
а
б
р
а
в
и
т
о
й
б
о
л
е
с
т
т
а
с
и
,
ц
я
л
д
е
н
т
и
ч
а
з
а
в
с
и
ч
к
о
.
В
е
ч
е
р
т
а
с
е
в
р
ъ
щ
а
т
.
Н
о
т
о
в
а
с
а
д
е
с
е
т
к
и
л
о
м
е
т
р
а
о
щ
е
.
Р
а
н
и
ц
а
т
а
е
п
а
к
н
а
н
е
г
о
в
и
я
г
р
ъ
б
,
н
о
т
о
й
к
а
т
о
ч
е
н
е
я
ч
у
в
с
т
в
у
в
а
т
о
л
к
о
в
а
т
е
ж
к
а
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
К
а
т
о
с
т
и
г
а
т
н
а
И
з
г
р
е
в
а
,
б
р
а
т
ъ
т
о
с
т
а
в
я
р
а
н
и
ц
а
т
а
п
р
е
д
в
р
а
т
а
т
а
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
Н
о
ч
у
д
н
о
т
о
е
,
ч
е
о
т
у
м
о
р
а
т
а
м
у
н
я
м
а
н
и
т
о
с
л
е
д
а
.
У
с
е
щ
а
с
е
с
и
л
е
н
,
з
д
р
а
в
,
б
о
д
ъ
р
,
о
с
в
е
ж
е
н
.
К
а
т
о
с
и
о
т
и
в
а
в
к
ъ
щ
и
,
п
о
г
л
е
ж
д
а
с
е
в
о
г
л
е
д
а
л
о
т
о
.
О
т
ж
ъ
л
т
е
н
и
ц
а
т
а
н
и
т
о
с
л
е
д
а
.
Л
и
ц
е
т
о
и
о
ч
и
т
е
м
у
-
ч
и
с
т
и
.
К
а
к
в
и
ч
у
д
е
с
н
и
с
и
л
и
к
р
и
е
ч
о
в
е
к
в
с
е
б
е
с
и
и
к
а
к
в
и
н
е
о
г
р
а
н
и
ч
е
н
и
в
ъ
з
м
о
ж
н
о
с
т
и
,
о
с
о
б
е
н
о
к
о
г
а
т
о
г
и
з
а
д
в
и
ж
и
Д
у
х
ъ
т
Г
о
с
п
о
д
е
н
.
Б
р
а
т
ъ
т
б
е
Н
е
д
е
л
ч
о
П
о
п
о
в
.
<
b
r
/
>
,
,
г.
, (
Четвъртък
)
(неизвестен час)
ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА
Беседа в petardanov.com
НАГОРЕ