НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
търси в беседата 
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
< ПРЕДИШЕН ЗАПИС
|
ИЗГРЕВЪТ
|
СЛЕДВАЩ ЗАПИС >
Хронологична подредба
-
Азбучна подредба
Беседи по месеци
-
Беседи по дни
-
Беседи по часове
-
Беседи по градове
Беседи в стар правопис
-
Непечатани беседи
-
Дати стар - нов стил
-
Беседи в два варианта
Преводи
-
Преводи 2
-
Абонамент за събития
-
Библия
-
Беседи с цитати от библията
-
Ключови думи
Хронология на Учителя
-
Хронология календар
-
Беседи календар
НБ
- Неделни беседи (1914 г. до 1944 г.)
Хронологичен списък
Азбучен списък
СБ
- Съборни беседи (1906-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ООК
- Общ Окултен клас (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МОК
- Младежки окултен клас (Специален клас) (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ИБ
- Извънредни беседи (1897-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
КД
- Клас на Добродетелите (1920-1926)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МС
- Младежки събори (Съборни) (1923-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
РБ
- Рилски беседи (Съборни) (1929-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
УС
- Утрини Слова (1930-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БС
- Беседи пред сестрите(Четвъртачни беседи) (1917-1932)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БР
- Беседи пред ръководителите (1921-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПС
- Последното Слово (1943-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПЪРВИ ВАРИАНТ
51. ЛОЗЕТО
Борис Николов
ТОМ 2
Алтернативен линк
<
p
c
l
a
s
s
=
'
b
b
c
_
c
e
n
t
e
r
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
4
b
0
0
8
2
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
5
1
.
Л
О
З
Е
Т
О
<
/
s
p
a
n
>
<
/
s
p
a
n
>
<
/
p
>
<
b
r
/
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
Г
о
в
о
р
е
ш
е
с
е
,
ч
е
С
о
ф
и
я
е
н
а
в
и
с
о
к
о
м
я
с
т
о
,
ч
е
к
л
и
м
а
т
а
е
с
т
у
д
е
н
и
х
л
а
д
е
н
и
ч
е
г
р
о
з
д
е
т
о
м
ъ
ч
н
о
щ
е
у
з
р
я
в
а
,
н
о
н
а
м
е
р
и
х
а
с
е
б
р
а
т
я
л
о
з
а
р
и
,
и
з
п
р
а
т
и
х
а
с
о
р
т
о
в
е
л
о
з
е
н
и
п
р
ъ
ч
к
и
,
к
о
и
т
о
т
е
о
т
г
л
е
ж
д
а
х
а
в
Р
у
с
е
и
д
р
у
г
а
д
е
.
И
м
а
х
м
е
о
б
р
а
з
ц
о
в
и
б
р
а
т
я
л
о
з
а
р
и
.
Т
а
к
а
н
а
с
а
д
и
х
м
е
е
д
н
о
м
а
л
к
о
л
о
з
е
и
д
о
р
и
с
л
о
ж
и
х
м
е
л
о
з
и
и
п
р
е
д
с
а
л
о
н
а
.
В
с
е
п
а
к
л
о
з
е
т
о
д
а
в
а
ш
е
г
р
о
з
д
е
и
е
с
е
н
н
о
в
р
е
м
е
у
з
р
я
в
а
ш
е
.
Н
о
а
к
о
с
е
с
л
у
ч
е
ш
е
х
л
а
д
н
а
г
о
д
и
н
а
т
о
т
р
у
д
н
о
у
з
р
я
в
а
ш
е
.
К
о
г
а
т
о
д
о
й
д
е
д
о
г
р
о
з
д
о
б
е
р
б
р
а
т
Р
а
д
и
н
а
п
ъ
л
н
и
г
о
л
я
м
а
к
о
ш
н
и
ц
а
и
я
п
о
д
н
е
с
е
п
р
и
н
о
з
е
т
е
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
е
у
с
м
и
х
н
е
и
к
а
ж
е
:
„
Б
р
а
т
Р
а
д
и
,
а
м
а
г
р
о
з
д
е
т
о
и
т
а
з
и
г
о
д
и
н
а
у
з
р
я
"
.
А
т
о
й
с
е
у
с
м
и
х
в
а
и
ф
и
л
о
с
о
ф
с
к
и
о
т
с
и
ч
а
:
„
Щ
е
у
з
р
е
е
,
к
а
к
н
я
м
а
д
а
у
з
р
е
е
.
К
ъ
д
е
щ
е
х
о
д
и
д
а
н
е
з
р
е
е
.
Т
у
к
о
т
ц
я
л
а
С
о
ф
и
я
с
е
с
т
и
ч
а
м
е
д
а
в
и
с
л
у
ш
а
м
е
,
т
а
д
а
н
о
н
и
у
з
р
е
я
т
г
л
а
в
и
т
е
,
а
т
о
л
о
з
е
т
о
п
о
ц
я
л
д
е
н
и
п
о
ц
я
л
а
н
о
щ
т
у
к
с
е
д
и
и
о
т
г
о
р
е
н
а
т
о
в
а
н
е
и
с
к
а
д
а
з
р
е
е
.
Щ
е
з
р
е
е
и
о
т
т
а
т
ъ
к
щ
е
м
и
н
е
.
"
Н
е
м
и
н
а
в
а
ч
а
с
о
т
д
у
м
и
т
е
н
а
б
р
а
т
Р
а
д
и
и
е
т
о
е
д
и
н
с
т
р
а
н
и
ч
е
н
ч
о
в
е
к
с
е
п
р
и
б
л
и
ж
а
в
а
д
о
л
о
з
е
т
о
и
в
л
и
з
а
в
ъ
т
р
е
д
а
б
е
р
е
.
Б
р
а
т
Р
а
д
и
г
о
х
в
а
щ
а
и
г
о
в
о
д
и
п
р
и
У
ч
и
т
е
л
я
.
„
У
ч
и
т
е
л
ю
,
к
а
к
в
о
д
а
г
о
п
р
а
в
и
м
?
"
„
К
а
к
к
а
к
в
о
.
Т
и
н
а
л
и
к
а
з
а
,
ч
е
л
о
з
е
т
о
н
я
м
а
к
ъ
д
е
д
а
х
о
д
и
,
щ
е
з
р
е
е
и
о
т
т
а
т
ъ
к
щ
е
м
и
н
е
.
Е
т
о
т
о
п
р
е
м
и
н
а
и
с
и
д
о
в
е
д
е
г
о
с
т
д
а
м
у
о
п
и
т
а
п
л
о
д
а
.
"
Д
я
д
о
Р
а
д
и
с
е
п
о
ч
е
с
в
а
п
о
г
л
а
в
а
т
а
и
к
а
з
в
а
:
„
А
м
а
,
У
ч
и
т
е
л
ю
,
а
з
н
е
и
с
к
а
х
д
а
п
р
о
р
о
к
у
в
а
м
,
а
с
а
м
о
т
а
к
а
г
о
к
а
з
а
х
,
з
а
щ
о
т
о
т
а
к
а
в
а
е
д
у
м
а
т
а
"
.
„
Т
р
я
б
в
а
д
а
с
е
з
н
а
е
,
ч
е
т
у
к
н
а
И
з
г
р
е
в
а
к
а
к
в
о
т
о
с
е
к
а
ж
е
с
е
и
з
п
ъ
л
н
я
в
а
,
з
а
щ
о
т
о
и
м
а
с
л
у
ж
и
т
е
л
и
н
е
б
е
с
н
и
,
к
о
и
т
о
с
л
у
ш
а
т
и
т
р
ъ
г
в
а
т
д
а
и
з
п
ъ
л
н
я
в
а
т
о
н
о
в
а
и
з
р
е
ч
е
н
о
т
о
т
у
к
н
а
И
з
г
р
е
в
а
.
"
Б
р
а
т
Р
а
д
и
м
ъ
л
ч
и
,
а
д
о
н
е
г
о
с
т
о
и
е
д
н
а
с
е
с
т
р
а
,
к
о
я
т
о
с
л
у
ш
а
и
т
р
я
б
в
а
в
с
и
ч
к
о
д
а
з
а
п
о
м
н
и
,
з
а
щ
о
т
о
т
р
я
б
в
а
д
а
б
ъ
д
е
р
а
з
к
а
з
а
н
о
с
л
е
д
в
р
е
м
е
.
А
п
ъ
к
а
з
в
и
г
о
д
о
р
а
з
к
а
з
в
а
м
.
<
/
s
p
a
n
>
<
b
r
/
>
,
,
г.
, (
Четвъртък
)
(неизвестен час)
ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА
Беседа в petardanov.com
НАГОРЕ