НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
търси в беседата 
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
< ПРЕДИШЕН ЗАПИС
|
ИЗГРЕВЪТ
|
СЛЕДВАЩ ЗАПИС >
Хронологична подредба
-
Азбучна подредба
Беседи по месеци
-
Беседи по дни
-
Беседи по часове
-
Беседи по градове
Беседи в стар правопис
-
Непечатани беседи
-
Дати стар - нов стил
-
Беседи в два варианта
Преводи
-
Преводи 2
-
Абонамент за събития
-
Библия
-
Беседи с цитати от библията
-
Ключови думи
Хронология на Учителя
-
Хронология календар
-
Беседи календар
НБ
- Неделни беседи (1914 г. до 1944 г.)
Хронологичен списък
Азбучен списък
СБ
- Съборни беседи (1906-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ООК
- Общ Окултен клас (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МОК
- Младежки окултен клас (Специален клас) (1922-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ИБ
- Извънредни беседи (1897-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
КД
- Клас на Добродетелите (1920-1926)
Хронологичен списък
Азбучен списък
МС
- Младежки събори (Съборни) (1923-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
РБ
- Рилски беседи (Съборни) (1929-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
УС
- Утрини Слова (1930-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БС
- Беседи пред сестрите(Четвъртачни беседи) (1917-1932)
Хронологичен списък
Азбучен списък
БР
- Беседи пред ръководителите (1921-1930)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПС
- Последното Слово (1943-1944)
Хронологичен списък
Азбучен списък
ПЪРВИ ВАРИАНТ
7_03 Защо Учителят даде песента "Писмото"?
НЕСТОР ИЛИЕВ
ТОМ 1
Алтернативен линк
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
4
B
0
0
8
2
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
"
З
а
щ
о
У
ч
и
т
е
л
я
т
д
а
д
е
п
е
с
е
н
т
а
"
П
и
с
м
о
т
о
"
?
"
<
/
s
p
a
n
>
<
/
s
p
a
n
>
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
0
0
0
0
0
0
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
С
е
г
а
щ
е
в
и
р
а
з
к
а
ж
а
з
а
п
е
с
е
н
т
а
"
П
и
с
м
о
т
о
"
.
П
о
в
о
д
ъ
т
з
а
р
а
ж
д
а
н
е
т
о
н
а
т
а
з
и
п
е
с
е
н
е
с
л
е
д
н
и
я
т
:
п
о
о
н
о
в
а
в
р
е
м
е
,
в
о
н
е
з
и
р
а
н
н
и
г
о
д
и
н
и
,
к
о
г
а
т
о
У
ч
и
т
е
л
я
т
е
з
а
п
о
ч
н
а
л
с
в
о
я
т
а
д
е
й
н
о
с
т
,
н
а
ш
и
т
е
п
р
и
я
т
е
л
и
с
а
с
е
с
ъ
б
и
р
а
л
и
н
а
р
е
д
о
в
н
и
с
ъ
б
р
а
н
и
я
в
р
а
з
л
и
ч
н
и
с
а
л
о
н
и
,
к
ъ
д
е
т
о
с
а
с
л
у
ш
а
л
и
С
л
о
в
о
т
о
М
у
.
Н
а
ш
и
т
е
п
р
и
я
т
е
л
и
т
о
г
а
в
а
с
а
г
о
в
о
р
и
л
и
п
о
м
е
ж
д
у
с
и
:
"
К
а
к
м
о
ж
е
т
а
к
а
?
Н
а
в
с
я
к
ъ
д
е
и
м
а
р
е
д
,
н
а
в
с
я
к
ъ
д
е
и
м
а
д
и
с
ц
и
п
л
и
н
а
,
н
а
в
с
я
к
ъ
д
е
и
м
а
ч
л
е
н
с
к
и
к
а
р
т
и
,
и
м
а
ч
л
е
н
с
к
и
в
н
о
с
к
и
,
и
м
а
и
з
р
я
д
н
а
о
р
г
а
н
и
з
а
ц
и
я
с
р
ъ
к
о
в
о
д
с
т
в
о
,
а
п
р
и
н
а
с
н
я
м
а
?
У
н
а
с
н
и
к
о
й
в
т
е
з
и
с
ъ
б
р
а
н
и
я
н
е
т
е
п
и
т
а
к
о
й
с
и
,
к
о
г
а
и
д
в
а
ш
,
к
о
г
а
с
и
з
а
м
и
н
а
в
а
ш
,
с
л
у
ш
а
ш
л
и
и
л
и
н
е
с
л
у
ш
а
ш
,
ч
е
т
е
ш
л
и
,
н
е
ч
е
т
е
ш
л
и
,
н
и
к
о
й
н
а
н
и
к
о
г
о
н
е
с
е
п
о
д
ч
и
н
я
в
а
,
в
с
и
ч
к
и
с
л
у
ш
а
т
с
а
м
о
У
ч
и
т
е
л
я
.
Р
а
з
б
и
р
а
с
е
,
с
л
у
ш
а
т
,
н
о
н
е
в
с
и
ч
к
и
и
з
п
ъ
л
н
я
в
а
т
.
И
з
п
ъ
л
н
я
в
а
т
т
е
з
и
,
к
о
и
т
о
и
м
а
т
п
о
с
л
у
ш
а
н
и
е
.
З
а
т
о
в
а
т
р
я
б
в
а
д
а
с
е
с
л
о
ж
и
р
е
д
и
п
о
р
я
д
ъ
к
.
Т
р
я
б
в
а
о
р
г
а
н
и
з
а
ц
и
я
и
р
ъ
к
о
в
о
д
с
т
в
о
.
А
т
о
з
и
в
ъ
п
р
о
с
,
в
ъ
р
х
у
к
о
й
т
о
с
е
г
а
р
а
з
м
и
ш
л
я
в
а
м
е
,
в
с
л
е
д
в
а
щ
а
т
а
с
р
я
д
а
щ
е
г
о
п
о
с
т
а
в
и
м
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
"
.
Т
а
к
а
м
и
с
л
я
т
и
р
е
ш
а
в
а
т
п
р
и
я
т
е
л
и
т
е
,
б
е
з
з
н
а
н
и
е
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
О
б
а
ч
е
Т
о
й
з
н
а
е
к
а
к
в
о
м
и
с
л
я
т
т
е
.
Н
о
т
е
н
е
з
н
а
я
т
,
ч
е
Т
о
й
з
н
а
е
в
с
и
ч
к
о
т
о
в
а
.
С
н
е
т
ъ
р
п
е
н
и
е
о
ч
а
к
в
а
т
д
а
д
о
й
д
е
т
а
з
и
с
р
я
д
а
,
в
к
о
я
т
о
с
а
г
о
т
о
в
и
д
а
н
а
п
р
а
в
я
т
с
в
о
е
т
о
и
з
л
о
ж
е
н
и
е
п
р
е
д
У
ч
и
т
е
л
я
.
В
ъ
п
р
о
с
н
а
т
а
с
р
я
д
а
и
д
в
а
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
и
з
в
и
к
в
а
Т
о
д
о
р
С
т
о
и
м
е
н
о
в
и
м
у
в
р
ъ
ч
в
а
е
д
и
н
п
л
и
к
.
В
п
л
и
к
а
и
м
а
п
и
с
м
о
.
Т
о
д
о
р
С
т
о
и
м
е
н
о
в
е
е
д
и
н
о
т
п
ъ
р
в
и
т
е
у
ч
е
н
и
ц
и
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
К
о
г
а
т
о
У
ч
и
т
е
л
я
т
и
д
в
а
н
а
б
е
с
е
д
а
,
т
е
о
б
и
к
н
о
в
е
н
о
з
а
е
д
н
о
в
л
и
з
а
т
в
с
а
л
о
н
а
.
Т
о
в
а
е
з
н
а
к
н
а
у
в
а
ж
е
н
и
е
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
к
ъ
м
п
ъ
р
в
и
я
М
у
у
ч
е
н
и
к
.
И
с
е
г
а
м
у
к
а
з
в
а
:
"
Т
о
д
о
р
ч
о
,
А
з
н
я
м
а
д
а
и
д
в
а
м
н
а
б
е
с
е
д
а
.
Т
и
щ
е
о
т
в
о
р
и
ш
п
и
с
м
о
т
о
и
щ
е
г
о
п
р
о
ч
е
т
е
ш
т
а
м
н
а
в
с
и
ч
к
и
в
с
а
л
о
н
а
"
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
Б
р
а
т
Т
о
д
о
р
в
з
е
м
а
п
и
с
м
о
т
о
и
в
л
и
з
а
в
с
а
л
о
н
а
с
а
м
,
з
а
г
о
л
я
м
о
у
ч
у
д
в
а
н
е
н
а
п
р
и
с
ъ
с
т
в
у
в
а
щ
и
т
е
,
з
а
щ
о
т
о
з
н
а
я
т
,
ч
е
У
ч
и
т
е
л
я
т
т
р
я
б
в
а
д
а
д
о
й
д
е
,
а
в
и
ж
д
а
т
,
ч
е
е
д
о
ш
ъ
л
с
а
м
о
б
р
а
т
С
т
о
и
м
е
н
о
в
и
д
ъ
р
ж
и
в
р
ъ
ц
е
т
е
с
и
е
д
и
н
п
л
и
к
.
В
с
и
ч
к
и
с
а
о
з
а
д
а
ч
е
н
и
и
ч
а
к
а
т
т
о
й
д
а
к
а
ж
е
н
е
щ
о
.
К
о
г
а
т
о
о
т
и
в
а
д
о
к
а
т
е
д
р
а
т
а
,
т
о
й
с
е
о
б
р
ъ
щ
а
и
к
а
з
в
а
:
"
Б
р
а
т
я
и
с
е
с
т
р
и
,
У
ч
и
т
е
л
я
т
д
н
е
с
н
я
м
а
д
а
д
о
й
д
е
н
а
б
е
с
е
д
а
.
Т
о
й
м
и
д
а
д
е
т
о
в
а
п
и
с
м
о
д
а
в
и
г
о
п
р
о
ч
е
т
а
.
Е
т
о
с
е
г
а
п
р
е
д
в
а
с
щ
е
о
т
в
о
р
я
т
о
в
а
п
и
с
м
о
и
щ
е
в
и
д
и
т
е
к
а
к
в
о
е
н
а
п
и
с
а
л
"
.
С
ъ
с
з
а
т
а
е
н
д
ъ
х
в
с
и
ч
к
и
ч
а
к
а
т
.
Т
о
й
о
т
в
а
р
я
п
л
и
к
а
.
С
ъ
д
ъ
р
ж
а
н
и
е
т
о
н
а
п
и
с
м
о
т
о
е
о
т
т
р
и
и
з
р
е
ч
е
н
и
я
.
Б
а
в
н
о
и
с
р
а
з
т
р
е
п
е
р
а
н
г
л
а
с
,
б
р
а
т
Т
о
д
о
р
ч
е
т
е
т
р
и
т
е
и
з
р
е
ч
е
н
и
я
:
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
"
К
о
г
а
т
о
Л
ю
б
о
в
т
а
ц
а
р
у
в
а
,
с
м
у
т
н
е
с
т
а
в
а
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
К
о
г
а
т
о
М
ъ
д
р
о
с
т
т
а
у
п
р
а
в
л
я
в
а
,
р
е
д
ъ
т
н
е
с
е
н
а
р
у
ш
а
в
а
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
К
о
г
а
т
о
И
с
т
и
н
а
т
а
г
р
е
е
,
п
л
о
д
ъ
т
ц
ъ
ф
т
и
и
з
р
е
е
.
"
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
С
л
е
д
п
р
о
ч
и
т
а
н
е
т
о
н
а
п
и
с
м
о
т
о
,
в
с
а
л
о
н
а
н
а
с
т
ъ
п
в
а
т
и
ш
и
н
а
.
Н
а
ш
и
т
е
п
р
и
я
т
е
л
и
,
к
о
и
т
о
с
а
о
ч
а
к
в
а
л
и
с
н
е
т
ъ
р
п
е
н
и
е
т
о
з
и
д
е
н
с
р
я
д
а
,
з
а
д
а
о
т
п
р
а
в
я
т
к
ъ
м
У
ч
и
т
е
л
я
с
в
о
е
т
о
р
а
з
с
ъ
ж
д
е
н
и
е
з
а
р
е
д
и
о
р
г
а
н
и
з
а
ц
и
я
,
и
р
ъ
к
о
в
о
д
с
т
в
о
,
с
а
з
а
с
р
а
м
е
н
и
.
З
а
щ
о
?
З
а
щ
о
т
о
д
ъ
л
г
и
г
о
д
и
н
и
с
а
с
л
у
ш
а
л
и
б
е
с
е
д
и
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
з
а
а
б
с
о
л
ю
т
н
а
т
а
и
б
е
з
у
с
л
о
в
н
а
с
в
о
б
о
д
а
н
а
ч
о
в
е
к
а
-
д
а
с
л
у
ж
и
и
л
и
д
а
н
е
с
л
у
ж
и
н
а
Б
о
г
а
,
д
а
с
л
у
ш
а
и
л
и
д
а
н
е
с
л
у
ш
а
б
е
с
е
д
и
,
д
а
п
о
с
е
щ
а
в
а
и
л
и
д
а
н
е
п
о
с
е
щ
а
в
а
б
е
с
е
д
и
,
д
а
и
д
в
а
и
л
и
д
а
н
е
и
д
в
а
,
д
а
р
а
б
о
т
и
и
л
и
д
а
н
е
р
а
б
о
т
и
з
а
д
е
л
о
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
В
с
и
ч
к
о
т
о
в
а
в
л
и
з
а
в
П
ъ
т
я
н
а
у
ч
е
н
и
к
а
,
к
о
й
т
о
с
е
д
в
и
ж
и
в
р
а
з
у
м
н
а
т
а
с
в
о
б
о
д
а
и
р
а
б
о
т
и
в
н
е
я
к
а
т
о
с
в
о
б
о
д
е
н
ч
о
в
е
к
.
С
в
о
б
о
д
а
т
а
е
в
ъ
т
р
е
ш
н
о
к
а
ч
е
с
т
в
о
н
а
у
ч
е
н
и
к
а
.
С
в
о
б
о
д
а
т
а
е
к
а
ч
е
с
т
в
о
н
а
ч
о
в
е
ш
к
а
т
а
д
у
ш
а
и
с
т
р
е
м
е
ж
н
а
ч
о
в
е
ш
к
и
я
д
у
х
.
Т
о
в
а
е
П
ъ
т
я
т
н
а
у
ч
е
н
и
к
а
-
д
а
б
ъ
д
е
с
в
о
б
о
д
е
н
в
п
р
о
у
ч
в
а
н
е
т
о
н
а
С
л
о
в
о
т
о
и
в
п
р
и
л
о
ж
е
н
и
е
т
о
М
у
ч
р
е
з
с
о
б
с
т
в
е
н
и
я
с
и
ж
и
в
о
т
.
Т
о
з
и
П
ъ
т
е
р
а
з
г
л
е
д
а
н
п
о
д
р
о
б
н
о
в
с
ъ
б
о
р
н
и
т
е
б
е
с
е
д
и
о
т
1
9
2
7
г
о
д
и
н
а
,
о
т
п
е
ч
а
т
а
н
и
в
т
о
м
ч
е
т
о
"
П
ъ
т
я
т
н
а
у
ч
е
н
и
к
а
"
.
А
д
р
у
г
и
я
т
п
ъ
т
в
ж
и
в
о
т
а
н
а
ч
о
в
е
к
а
е
т
о
з
и
-
о
р
г
а
н
и
з
а
ц
и
я
,
р
ъ
к
о
в
о
д
с
т
в
о
,
д
и
с
ц
и
п
л
и
н
а
,
ч
л
е
н
с
к
и
к
а
р
т
и
,
ч
л
е
н
с
к
и
в
н
о
с
к
и
и
п
ъ
л
н
а
п
о
д
ч
и
н
е
н
о
с
т
н
а
р
ъ
к
о
в
о
д
с
т
в
о
и
р
ъ
к
о
в
о
д
и
т
е
л
.
Т
о
й
е
о
т
о
б
и
к
н
о
в
е
н
и
я
,
ч
о
в
е
ш
к
и
я
р
е
д
н
а
н
е
щ
а
т
а
.
У
ч
и
т
е
л
я
т
е
д
о
ш
ъ
л
д
а
д
о
н
е
с
е
н
е
щ
о
н
о
в
о
.
Д
а
с
е
в
ъ
д
в
о
р
и
в
ч
о
в
е
к
а
т
о
в
а
с
ъ
з
н
а
н
и
е
,
к
о
е
т
о
д
а
п
о
с
т
а
в
и
в
п
р
а
в
и
л
н
и
о
т
н
о
ш
е
н
и
я
в
ъ
т
р
е
ш
н
и
я
п
о
р
я
д
ъ
к
м
е
ж
д
у
х
о
р
а
т
а
.
Т
о
в
а
с
т
а
в
а
с
в
ъ
т
р
е
ш
н
а
о
р
г
а
н
и
з
а
ц
и
я
у
ч
о
в
е
к
а
,
с
п
р
о
б
у
ж
д
а
н
е
н
а
ч
о
в
е
ш
к
о
т
о
с
ъ
з
н
а
н
и
е
,
с
х
в
а
щ
а
н
е
т
о
м
у
к
а
т
о
д
у
ш
а
и
г
о
т
о
в
н
о
с
т
т
а
м
у
д
а
р
а
б
о
т
и
к
а
т
о
ч
о
в
е
ш
к
и
д
у
х
з
а
в
ъ
д
в
о
р
я
в
а
н
е
Ц
а
р
с
т
в
о
т
о
Б
о
ж
и
е
н
а
з
е
м
я
т
а
.
Т
о
з
и
п
ъ
т
е
д
а
д
е
н
в
С
л
о
в
о
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
.
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
П
о
-
к
ъ
с
н
о
,
з
а
т
е
з
и
т
р
и
и
з
р
е
ч
е
н
и
я
У
ч
и
т
е
л
я
т
с
в
а
л
и
и
п
о
д
х
о
д
я
щ
а
м
е
л
о
д
и
я
.
П
е
с
е
н
т
а
е
з
а
п
и
с
а
н
а
о
т
б
р
а
т
И
в
а
н
К
а
в
а
л
д
ж
и
е
в
.
А
з
а
щ
о
н
е
б
е
в
к
л
ю
ч
е
н
а
п
е
с
е
н
т
а
"
П
и
с
м
о
т
о
"
в
с
б
о
р
н
и
к
а
-
п
е
с
н
а
р
к
а
т
а
-
с
л
е
д
з
а
м
и
н
а
в
а
н
е
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
?
О
т
г
о
в
о
р
ъ
т
е
м
н
о
г
о
я
с
е
н
.
А
к
о
б
е
в
к
л
ю
ч
е
н
а
т
а
з
и
п
е
с
е
н
,
т
р
я
б
в
а
ш
е
д
а
б
ъ
д
е
в
к
л
ю
ч
е
н
а
и
и
с
т
о
р
и
я
т
а
н
а
т
о
з
и
т
е
к
с
т
и
н
а
т
а
з
и
м
е
л
о
д
и
я
.
И
т
о
г
а
в
а
в
с
и
ч
к
и
б
и
х
а
р
а
з
б
р
а
л
и
к
а
к
с
т
о
я
т
н
е
щ
а
т
а
.
А
и
м
е
н
н
о
в
т
о
з
и
м
о
м
е
н
т
,
с
л
е
д
з
а
м
и
н
а
в
а
н
е
т
о
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
,
б
е
и
з
б
р
а
н
В
ъ
р
х
о
в
е
н
б
р
а
т
с
к
и
с
ъ
в
е
т
о
т
с
е
д
е
м
ч
о
в
е
к
а
,
и
з
б
р
а
н
и
п
о
ж
и
з
н
е
н
о
,
д
о
к
а
т
о
с
а
ж
и
в
и
н
а
з
е
м
я
т
а
.
З
а
т
о
в
а
т
а
з
и
п
е
с
е
н
н
е
б
е
в
к
л
ю
ч
е
н
а
в
с
б
о
р
н
и
к
а
,
з
а
щ
о
т
о
у
ч
е
н
и
ц
и
т
е
т
р
я
б
в
а
ш
е
д
а
и
з
п
ъ
л
н
я
т
В
о
л
я
т
а
н
а
У
ч
и
т
е
л
я
,
к
о
г
а
т
о
п
е
я
т
т
а
з
и
п
е
с
е
н
.
А
т
о
в
а
о
з
н
а
ч
а
в
а
ш
е
д
а
ж
и
в
е
е
в
е
ч
н
о
п
е
с
е
н
т
а
в
д
у
ш
и
т
е
н
а
у
ч
е
н
и
ц
и
т
е
,
а
д
а
н
я
м
а
в
е
ч
н
о
и
з
б
р
а
н
Б
р
а
т
с
к
и
с
ъ
в
е
т
.
<
/
s
p
a
n
>
<
/
s
p
a
n
>
<
b
r
/
>
<
b
r
/
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
c
o
l
o
r
:
#
0
0
0
0
0
0
'
>
<
s
p
a
n
s
t
y
l
e
=
'
'
>
Е
,
р
а
з
б
р
а
х
т
е
л
и
з
а
щ
о
У
ч
и
т
е
л
я
т
д
а
д
е
п
е
с
е
н
т
а
"
П
и
с
м
о
т
о
"
и
з
а
щ
о
д
н
е
с
н
и
к
о
й
н
е
и
с
к
а
д
а
я
п
е
е
?
Н
я
к
о
и
н
е
я
з
н
а
я
т
,
а
н
а
д
р
у
г
и
н
е
и
м
и
з
н
а
с
я
.
Т
о
в
а
е
ф
а
к
т
-
в
и
д
и
м
и
н
е
о
с
п
о
р
и
м
!
<
/
s
p
a
n
>
<
/
s
p
a
n
>
<
b
r
/
>
,
,
г.
, (
Четвъртък
)
(неизвестен час)
ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА
Беседа в petardanov.com
НАГОРЕ