НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
415
резултата в
332
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Протоколи от годишната среща на Веригата 1914 г. Велико Търново
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1914г.,
Задачата
на Христа не беше да отвори физическите очи на хората, а имаше за цел да просвети цялото чоаечество и да му даде хляб.
2.
Ще бъдат научени
,
НБ
, София, 24.12.1916г.,
Задачата
на всеки човек е да се запита, Син Божи ли е той, или не е.
3.
Все що е писано
,
НБ
, София, 28.1.1917г.,
Задача
на човека е да изучава формите на любовта и да ги различава.
(втори вариант)
4.
Спасението
,
НБ
, София, 25.2.1917г.,
Задачата
на човека е да работи върху себе си, да бъде здрав, силен и разумен.
5.
Радвайте се
,
НБ
, София, 15.4.1917г.,
Задачата
на човека не се заключава в печелене на пари, но в прилагане на истината, правдата и добродетелта.
6.
Пребъдете / Пръбѫдване
,
НБ
, София, 27.5.1917г.,
Задачата
на мъжа е да повдигне първо себе си, а после – жената.
7.
Бог е Дух / Богъ е Духъ
,
НБ
, София, 3.6.1917г.,
Задачата
на всеки човек е, да научи закона за превръщане на енергиите.
8.
Дали може
,
НБ
, София, 10.6.1917г.,
Задачата
на съвременните хора е да работят върху своя ум, да организират силите му, да ги поставят в хармония.
Задачата
на съвременните майки и бащи, проповедници, учители и общественици е да пръскат светлина в умовете и сърцата на хората, да ги научат да плават и да хвърчат, т. е.
Задачата
ще покаже, знае ли ученикът, или не знае; способен ли е, или не е способен.
Задачата
на съвременнитѣ хора е да работятъ върху своя умъ, да организиратъ силитѣ му, да ги поставятъ въ хармония.
(втори вариант)
Задачата
на съвременнитѣ майки и бащи, проповѣдници, учители и общественици е да пръскатъ свѣтлина въ умоветѣ и сърдцата на хората, да ги научатъ да плаватъ и да хвърчатъ, т. е.
(втори вариант)
Задачата
ще покаже, знае ли ученикътъ, или не знае; способенъ ли е, или не е способенъ.
(втори вариант)
9.
Двете жени
,
НБ
, София, 11.8.1918г.,
Задачата
на лекаря била вече не да търси болката в крака на пациента, но по обратен път да освободи съзнанието му от силното впечатление.
Задачата
на лѣкаря била вече не да търси болката въ крака на пациента, но по обратенъ пѫть да освободи съзнанието му отъ силното впечатление.
(втори вариант)
10.
Да се роди
,
НБ
, София, 6.10.1918г.,
Задачата
на всеки човек, на всеки българин е да познае своя Баща и да каже: "Готов съм вече да изпълня първо волята на Баща си, а след това и на своя ближен." Бог ще му отговори: "Да бъде благословен този народ, този човек, който е готов да ми служи с Любов.
Задачата
на всѣки човѣкъ, на всѣки българинъ е да познае своя Баща и да каже: Готовъ съмъ вече да изпълня първо волята на Баща си, а следъ това и на своя ближенъ.
(втори вариант)
11.
И рече баща му
,
НБ
, София, 15.12.1918г.,
Задачата
на всѣки човѣкъ е да възстанови този образъ.
(втори вариант)
12.
Детето растеше
,
НБ
, София, 30.3.1919г.,
Задачата
на отделния човек, на всички общества и народи е да изпратят една любовна вълна по целия свят, в помощ на човечеството.
Задачата
на съвременния човек е да ги пречисти и освободи от утайките на миналото.
13.
Господ му рече
,
НБ
, София, 6.4.1919г.,
Задача
на земния човек е да разреши въпроса за хляба.
Задача
на земния човек е да разреши въпроса за хляба.
(втори вариант)
14.
Нито тържик
,
НБ
, София, 13.4.1919г.,
Задачата
ви още не е решена, а казвате, че народът е онеправдан.
Задачата
ви още не е решена, а казвате, че народът е онеправдан.
(втори вариант)
15.
И отиде та се представи
,
НБ
, София, 30.11.1919г.,
Задачата
на човека е да намери онази мярка, с която да измерва своите мисли, чувства и постъпки и да определя посоката на тяхното движение.
16.
Аз съм жив
,
НБ
, София, 22.2.1920г.,
Задачата
на бъдещата култура е да разкрие истината в проста, ясна и приложима форма.
17.
Ще управлява всички народи
,
НБ
, София, 7.3.1920г.,
Задачата
на цвета е, да върже плод и плодът да узрее.
18.
Сеятелят / Сѣятельтъ
,
НБ
, София, 27.3.1921г.,
Задача
на човешкия дух е да постигне свобода, знание и богатство.
19.
Път на мисълта
,
ИБ
, Витоша, 25.5.1921г.,
Задачата
на човека е да изправи погрешките си, които са причина за неговото болезнено състояние.
20.
Поздравът на Любовта / Поздравътъ на Любовьта
,
НБ
, София, 2.10.1921г.,
Задачата
, която ще рѣшишъ, ще покаже, въ кой класъ си.
(втори вариант)
21.
Трите живота / Трите живота
,
ООК
, София, 24.2.1922г.,
Задачата
на низшите астрални същества, като паразити, е да черпят готови сокове от висшите същества.
(втори вариант)
22.
Четирите правила / Важни правила
,
ООК
, София, 9.3.1922г.,
Задача
на ученика е да развива дарбите и способностите, вложени в него.
(втори вариант)
Задачата
на ученика е, като изправи своите погрешки, да не критикува ближните си за техните погрешки и недостатъци.
(втори вариант)
23.
Три разряда ученици / Три категории ученици
,
ООК
, София, 30.3.1922г.,
Задачата
на Божествената школа е да приготви умовете и сърцата на хората да разбират и прилагат Истината.
(втори вариант)
24.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Задачата
на Великите Учители се свежда именно към това, да определят посоката, в която човечеството трябва да се движи.
(втори вариант)
25.
Христа разпят
,
НБ
, София, 23.4.1922г.,
Задачата
му е била да изяви Бога като Любов и като Мъдрост.
26.
Мястото на човека в природата / Мястото на човека в природата
,
ООК
, София, 11.5.1922г.,
Задачата
се състои в следното: всеки ще си избере един ден през годината, безразлично кога – през лятото или през зимата, да отиде сам на Витоша, нощем.
(втори вариант)
Задачата
на ученика е да различава Божествените мисли от човешките.
(втори вариант)
Задача
на ученика е да се повдигне, да излезе от сегашното си състояние, та каквото ново придобие, да го разбере и използва.
(втори вариант)
27.
По пътя / Правият път
,
ООК
, Витоша, 26.5.1922г.,
Задачата
е до платото.
Задачата
е през тъмна нощ, когато е бурно, когато вали дъжд, гръмотевици, тогава ще излезеш, ще се молиш, и Господ ще ти говори върху много работи.
Задачата
, която ви дадох миналия път, е почти свършена.
(втори вариант)
28.
Връзки на знанието
,
МОК
, София, 31.5.1922г.,
Задачата
не е разрешена защо трябва да любим.
29.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
Задачата
на човека се заключава именно в това, да разбере защо е дошъл на земята.
(втори вариант)
30.
Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика
,
МОК
, София, 14.6.1922г.,
Задачата
дадена – казано, свършено.
31.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Задача
: В продължение на две седмици всеки ден отделяйте по пет минути за размишление.
(втори вариант)
32.
Влиянието на музиката / Влияние на музиката
,
ООК
, София, 22.6.1922г.,
Задача
: Заучете основната гама – до възходяща и низходяща степен, и когато имате добро разположение, пейте.
(втори вариант)
Задачата
на школата, която следвате, е велика.
(втори вариант)
33.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
Задачата
на ученика е да учи; той няма право да критикува учителите си, програмата или учебниците, които са въведени.
(втори вариант)
Задача
е на всеки човек сам да се пази.
(втори вариант)
Задачата
ви, като ученици, е първо да действате, а после да мислите.
(втори вариант)
34.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
Задача
: Нека трима от учениците да напишат нещо върху физическия, астралния и менталния свят.
(втори вариант)
35.
Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения
,
ООК
, Чамкория, 13.7.1922г.,
Задачата
на ученика е да прилага закона на жертвата разумно.
(втори вариант)
36.
Развитие на съзнанието / Развитие на съзнанието
,
ООК
, Чамкория, 27.7.1922г.,
Задачата
на човека не се заключава в търсене на храна, но в служене на Бога.
(втори вариант)
Задачата
на ученика е да очисти съзнанието си от всички утайки и наслояванията на миналото.
(втори вариант)
37.
Лицето на Бога (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
Задачата
на упражненията е умът да присъства.
38.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Задачата
на окултната наука е, да разработи всички мозъчни клетки, да им предаде повече пъргавина и пластичност, повече дееспособност.
39.
Отличителните черти на живота
,
МОК
, София, 25.10.1922г.,
Задачата
на окултната школа е да освободи учениците си от отживелите времето си схващания, които миналите векове са наслоили в съзнанието им.
40.
Не знаете що искате
,
НБ
, София, 12.11.1922г.,
Задачата
на човека е да си състави ясно понятие за Бога.
Задачата
на ума е първо да мисли, после да чувствува;
задачата
на сърцето е първо да чувствува, после да мисли.
41.
Видѣхме Господа / Видяхме Господа
,
НБ
, София, 11.3.1923г.,
Задача
на човека е да осъзнае своя първичен произход и да признае Бога като свой баща.
(втори вариант)
Задача
на филолозите е да намерят причината за двоякото значение на тази дума.
(втори вариант)
42.
Силата на тъмнината и светлината
,
МОК
, София, 14.3.1923г.,
Задачата
на окултната наука е да посочи на ученика методи как да се справя с природните сили и закони.
43.
Бяла и черна светлина
,
МОК
, София, 21.3.1923г.,
Задачата
му като ученик в Школата се заключава в това, постепенно да къса тия нишки една след друга.
44.
Петимата братя
,
НБ
, София, 22.4.1923г.,
Задачата
на Изис Бухи била следната: взимала сандъчето със скъпоценните камъни и обикаляла града с цел да посети всички къщи, в които имало бедни, болни, сакати; да види какво влияние ще окажат скъпоценните камъни върху страдалците.
45.
Правилни отношения
,
ООК
, София, 22.4.1923г.,
Задача
: в сряда, точно в 6 часа сутринта целият клас ще се намери на „Изгрева“.
46.
Живият кръг
,
МОК
, София, 2.5.1923г.,
Задачата
на окултната наука е да покаже на ученика законите, чрез които да се свързва с висшите течения на Природата.
47.
Имаше двама синове
,
НБ
, София, 17.6.1923г.,
Задача
на всички ни е да определим нещата не механически, а от научно гледище.
48.
Основа на знанието
,
МОК
, София, 4.11.1923г.,
Задачата
а Школата не е да ви направи добри, нито да ви направи умни и да придобиете много знания.
49.
Предаване на мислите. Музикалност
,
МОК
, София, 20.4.1924г.,
Задача
. Сега от всички, без разлика, искам да изучите гамата много правилно, не като музиканти, но да се научите да взимате тоновете правилно.
50.
Ще го изцеля
,
НБ
, София, 27.4.1924г.,
Задачата
на Учителя е още да изцели сърцето на своя ученик и да укрепи неговата воля.
51.
Страхът
,
ООК
, София, 7.5.1924г.,
Задачата
е тук да се хване тоя, който хвърля тия извержения в градината.
52.
И валя дъждът
,
НБ
, София, 1.6.1924г.,
Задача
на човека е да намери начин да повиши температурата на своя живот.
53.
Правилно разбиране на природните действия / Разумното тълкувание на природните действия
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
Задачата
на всеки човек, като ученик на Великата школа на живота, е да даде път на Божественото начало в себе си, което осмисля живота.
54.
Новото възпитание / За възпитанието
,
МС
, София, 7.7.1924г.,
Задачата
на природата не е да унищожи човека, да го стрие на прах, но да го възпита.
55.
Силовите линии на доброто и злото
,
ООК
, София, 15.7.1925г.,
Задачата
ми не е да направя тия чертежи ясни за вас, но единствената ми
задача
е да ви обърна внимание на това, да не се спъвате в разрешението на въпроса що е добро и що е зло.
56.
Късият път!
,
СБ
, В.Търново, 6.9.1925г.,
Задачата
на съдията не е да затвори този-онзи, а да възстанови Правдата.
57.
Прави и криви линии
,
ООК
, София, 25.11.1925г.,
Задачата
на човека не е да се преобрази изцяло в един ден само, но да изправя поне по една микроскопическа част от своя живот.
Задачата
на всеки човек е да изчисти своята кал, с която се е напръскал отгоре, за да види, че наистина е чист и светъл.
58.
Приложение на символите / Живите символи като методи за работа
,
МОК
, София, 20.12.1925г.,
Задачата
на окултната наука не седи в изправяне на погрешките на хората.
59.
Голяма радост и малка скръб
,
ООК
, София, 30.12.1925г.,
Задачата
на духовния човек не е да влезе в света.
60.
Познат от Него
,
НБ
, София, 7.2.1926г.,
Задачата
му останала неразрешена.
61.
Микроскопическите добрини
,
МОК
, София, 14.2.1926г.,
Задачата
на сърцето не е да люби, да желае това или онова.
Задачата
на ученика е между обикновените си работи да внесе необикновеното, Божественото.
62.
Веригите на съмнението
,
ООК
, София, 17.2.1926г.,
Задачата
на алхимика е да превърне желязото в злато.
Задачата
на духовния човек е да превърне някои свои низходящи сили във възходящи.
63.
Изразително лице / Красивото лице (Изразителното лице)
,
МОК
, София, 21.2.1926г.,
Задача
. Да създадете у себе си по възможност за в бъдеще едно красиво, изразително лице.
(втори вариант)
64.
Духовна мекота
,
МОК
, София, 7.3.1926г.,
Задача
: Имате четири хамбара с по десет килограма жито.
Задача
. Ако в четири хамбара имате по десет кила жито и всичкото жито посеем, какво остава в хамбарите?
(втори вариант)
65.
Мозъчни наслоявания
,
ООК
, София, 24.3.1926г.,
Задачата
на човека в това отношение не се състои в изменение на тези навици, но в пълното освобождение от тях.
66.
Добро и свобода
,
МОК
, София, 28.3.1926г.,
Задача
за цяла седмица: размишление върху разнообразието и изобилието в Природата.
67.
Работа в съзнанието. Съзнателна работа / Съзнателна работа
,
МОК
, София, 25.4.1926г.,
Задача
: За следния път искам всеки от вас да начертае по сто успоредни линии, на разстояние половин сантиметър една от друга.
68.
Пътят на желанията
,
ООК
, София, 26.5.1926г.,
Задача
на ученика е да спечели доверието на невидимия свят, да му поверят известни тайни, да му открият известни закони и формули, които щом произнесе, да му се притекат на помощ.
69.
Оглашен, вярващ, ученик
,
ООК
, София, 16.6.1926г.,
Задачата
на ученика е в тия отклонения именно да намери правия път към дадената възможност.
70.
Педагогически правила
,
МС
, София, 9.7.1926г.,
Задачата
на учителя е много трудна.
71.
Правосъдие
,
СБ
, София, 28.8.1926г.,
Задачата
на тази школа била следната: всеки, който искал да постъпи за ученик в нея, трябвало инкогнито да следва школата.
72.
Посока на растене / Посока и растене
,
МОК
, София, 26.9.1926г.,
Задача
му е, като срещне смъртта, да може да се разправи с нея.
(втори вариант)
73.
Стремеж към съвършенство
,
ООК
, София, 29.9.1926г.,
Задачата
на човека е да се усъвършенствува, да става все по-добър.
74.
Любов и вяра / Двата метода. Любовта и вярата
,
МОК
, София, 17.10.1926г.,
Задачата
на ученика е да разработи своите умствени способности и чувства, за да се ползува от тях в живота си.
75.
Най-голямото веселие и най-малката радост
,
ООК
, София, 20.10.1926г.,
Задачата
му е да я изправи, а колко ще страда, за това не се интересува.
76.
Устойчиви съединения
,
ООК
, София, 27.10.1926г.,
Задачата
на родителите е само да направляват течението на този извор, но не и да го подпушват.
77.
Освобождаване
,
МОК
, София, 21.11.1926г.,
Задачата
ви, като ученици, е да различавате източниците на човешките мисли и чувства.
78.
Говор и пение
,
ООК
, София, 1.12.1926г.,
Задачата
в живота ни е да преодолеем всички мъчнотии, спънки, препятствия, като се ползуваме от мъдростта и знанието, което Бог ни дава.
79.
Малките мъчнотии
,
МОК
, София, 12.12.1926г.,
Задачата
на човека е да изкара тази нечиста материя през порите си чрез изпотяване.
80.
Те свидетелстват
,
НБ
, София, 19.12.1926г.,
Задачата
ми е да се яви във вас стимул, вие да направите нещо и да видите, докъде сте достигнали в своето развитие.
81.
Проява на музиката в съзнанието
,
ООК
, София, 28.12.1926г.,
Задачата
на Христос беше да научи хората да живеят правилно, да съдейства за пробуждане на Космическото им Съзнание.
82.
Влизане
,
НБ
, София, 2.1.1927г.,
Задачата
на човечеството е да се чисти всеки момент и да върви напред.
83.
Малката мисия
,
МОК
, София, 2.1.1927г.,
Задачата
на човека е да възпитава клетките на своето тяло, да помага за тяхното развитие.
84.
Представа за трите свята
,
МОК
, София, 9.1.1927г.,
Задачата
на човека е да се домогне до онази положителна наука, която има приложение във всички области на живота.
85.
Едно стадо
,
НБ
, София, 23.1.1927г.,
Задачата
на човека не е да бъде той учен, но да се стреми към истинското знание, да разбира разумните закони на живата природа и да ги прилага правилно в живота си.
86.
Справяне с мъчнотиите
,
МОК
, София, 23.1.1927г.,
Задачата
на ученика е да регулира своите енергии съобразно енергиите на природата.
87.
Свещеният олтар
,
ООК
, София, 9.2.1927г.,
Задачата
ви седи в това да различавате едните от другите заложби.
88.
Трите зрънца
,
МОК
, София, 20.2.1927г.,
Задачата
на човека не седи в избягване на страданията; човек трябва да страда, но разумно и когато страда, той трябва да придобива нещо красиво.
89.
Природните звукове
,
ООК
, София, 23.2.1927г.,
Задачата
не се заключава в това какви думи сте изговорили, но да се види колко думи и колко букви са произнесени през това време, както и това кои букви най-много се повтарят.
90.
Здрави връзки
,
МОК
, София, 27.2.1927г.,
Задача
. В продължение на десет дена всеки от вас трябва да мести по един камък, който се е изпречил на пътя му; като правите
задачата
си, ще бъдете концентрирани, за да попаднете точно на този камък, който трябва да преместите.
Задачата
ще бъде добре изпълнена, ако можете да поставите камъка на онова място, което му е определено.
Задачата
, която днес ви давам, е добър метод за самовъзпитание и възпитание.
Задачата
е откато изгрее Слънцето докато залезе.
(втори вариант)
91.
Слънцето не ще зайде
,
НБ
, София, 27.2.1927г.,
Задачата
на съвременния човек е да възпита първо своя ум и своите мисли, а после своето сърце и своите чувства.
92.
Възможни постижения
,
ООК
, София, 2.3.1927г.,
Задачата
на ученика е да се освободи от всички странични влияния в своя живот, насадени в него било по наследство, било от въздействието на окръжаващата среда.
93.
Възпитание и самовъзпитание / Мислете за слънцето!
,
МОК
, София, 5.3.1927г.,
Задачата
на човека е да работи върху себе си, да се самовъзпитава.
94.
Силните течения
,
ООК
, София, 9.3.1927г.,
Задачата
ви, като ученици, се свежда, именно, към това, да се приготвите за духовния свят.
Задачата
ви, като ученици, е да се справите с всички неправилности на вашето минало и така да вървите напред.
95.
Двете страни
,
МОК
, София, 20.3.1927г.,
Задача
на всеки човек е да напише поне едно любовно писмо в живота си; ако Невидимият свят одобри това писмо, ще го пуснат в Рая, иначе ще остане пред вратата му, откъдето ще го върнат пак на Земята, за да изучава Любовта.
96.
Кротките
,
НБ
, София, 20.3.1927г.,
Задачата
на днешния ден е да оживеете, да възкръснете.
97.
Планетни влияния
,
МОК
, София, 27.3.1927г.,
Задачата
на човека се заключава в хармонизиране на силите на неговия организъм и в създаване на правилни отношения с всички звезди.
Задачата
на човека се заключава в [това да се] хармонизира, да влезне в правилно отношение с всички звезди.
(втори вариант)
98.
Великденски подарък / Хигиенични правила
,
МОК
,
ИБ
, София, 24.4.1927г.,
Задачата
, нарядът, може да се направи или сутрин до 10 часа (и до 12 часа става) – не ви препоръчвам в 2 часа да направите тази баня, тогава са други енергиите във въздуха; или вечер, и то или преди да залезе Слънцето, или преди да си легнете, към 10 часа вечерта.
(втори вариант)
Задачата
на лекарите не е толкова в лекуването, колкото в умението да затварят вратите за болестите.
(втори вариант)
99.
Братя в единомислие
,
СБ
, София, 20.8.1927г.,
Задача
на ученика е да научи всички закони.
100.
Обич към знанието
,
СБ
, София, 21.8.1927г.,
Задачата
на всички ученици е да имате не само теоретически познания за живота, но и практически.
101.
Дойде глас
,
СБ
, София, 23.8.1927г.,
Задача
на духовните хора, покрай другото, е да изучават живота.
102.
Посред тях
,
НБ
, София, 30.10.1927г.,
Задачата
на нашия живот не седи в това да помагаме на бедните.
103.
И рече Бог
,
НБ
, София, 6.11.1927г.,
Задачата
на тия хора е да възстановят нормалния живот, без пари, без материални възнаграждения.
104.
Целесъобразни среди
,
МОК
, София, 13.11.1927г.,
Задачата
на всеки човек е да различава страданията, дали са целосъобразни, или не; дали идат за изпитание, или са ненужни.
105.
Вероятности и възможности
,
ООК
, София, 30.11.1927г.,
Задачата
на ученика е да се стреми да разбира нещата правилно, за да може сам да си помогне.
106.
Състояния на материята
,
ООК
, София, 2.2.1928г.,
Задачата
на животните е да събират магнетизъм.
107.
Къси и дълги линии
,
ООК
, София, 15.2.1928г.,
Задачата
на човека е да помага на по-малките от себе си, а не да ги осъжда.
108.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
Задачата
на човека не седи в това, да разрушава своите мисли, но той трябва да ги превръща: на всяка лоша и отрицателна мисъл той трябва да постави друга някаква, антипод на нея.
109.
Изново
,
НБ
, София, 4.3.1928г.,
Задачата
на съвременната философия и наука се заключава в това, да обърне този триъгълник с върха нагоре и да го превърне в равностранен.
110.
Баща си и майка си
,
НБ
, София, 11.3.1928г.,
Задачата
на съвременния човек е да започне да изучава своя организъм, да изучава себе си.
111.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
Задача
на човека е да работи върху себе си, да развива правилно своите мозъчни центрове.
112.
Практически правила
,
МОК
, София, 1.4.1928г.,
Задачата
на човека е да определи отношенията си към Любовта.
113.
Служба на уравненията
,
ООК
, София, 4.4.1928г.,
Задачата
на всеки човек е да си създаде здраво, добре развито тело, в което силите функционират правилно.
Задачата
може да ви се види смешна, но имайте предвид, че всяка
задача
, колкото проста или мъчна да е на вид, съдържа нещо смислено в себе си.
114.
По-драгоценен
,
НБ
, София, 15.4.1928г.,
Задачата
на съвременните хора се заключава в това, те да разрешат своя живот, да подобрят неговите условия.
115.
Доброта и разумност
,
ООК
, София, 18.4.1928г.,
Задачата
, която дадох на сестрите, за изплитане на шапка за 15 минути, трябва да се изпълни.
Задачата
на човешкото сърце е да придобие доброта;
задачата
на човешкия ум е да придобие разумност.
116.
Ще бъдат предупредени
,
ООК
, София, 25.4.1928г.,
Задачата
, която сестрите изпълниха с изплитане на шапката, им даде нещо.
117.
Смирението
,
МОК
, София, 27.4.1928г.,
Задачата
на стомаха не е само да поглъща, но да превръща хранителните елементи и съединения, да ги обработва и като сокове да ги изпраща към мозъка.
118.
Който се отмята
,
НБ
, София, 29.4.1928г.,
Задачата
на духовенството е – да изучава законите на топлината и нейното приложение.
Задачата
на учителите е – да изучават законите на светлината и нейното приложение.
Задачата
на държавните мъже, на управниците е – да изучават законите на физическия свят и тяхното приложение в живота.
119.
Двете посоки
,
МОК
, София, 4.5.1928г.,
Задачата
на съвременните учени и философи е да дойдат до разрешаване смисъла на живота и на науката.
120.
Методи за хранене
,
МОК
, София, 11.5.1928г.,
Задача
: В продължение на 10 дена направете опит да се храните по нов начин, да видите какви резултати ще имате.
Задачата
на съвременните хора е да работят съзнателно върху самовъзпитанието.
121.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 16.5.1928г.,
Задачата
на ученика е да учи, да минава от положението на риба в това на птица; от положението на птица в положението на млекопитаещо; от млекопитаещо – в човек, и т.н.
122.
Растене и развитие
,
МОК
, София, 18.5.1928г.,
Задача
на човека е да се справя с противоречията си.
123.
Тънкият конец и дебелото въже
,
МОК
, София, 8.6.1928г.,
Задача
: Всеки от вас да изреже един картон с елипсоидна форма, с дължина 20 сантиметра и широчина 15 сантиметра.
124.
Основна идея
,
МОК
, София, 22.6.1928г.,
Задачата
на всеки човек е да се проникне от любовта и да знае, че в него се крие възможността да обича всички.
125.
Закони на красотата
,
МОК
, София, 29.6.1928г.,
Задачата
на ученика е да бъде красив.
126.
Без окови!
,
МС
, София, 9.7.1928г.,
Задачата
на човека е да развива и разширява своята душа, защото в нея са складирани опитностите на миналото, а сега се складират тия на настоящето.
Задачата
на човека е да развива и разширява своята душа, защото в нея са складирани опитностите на миналото, а сега се складират тия на настоящето.
(втори вариант)
127.
Гордост и ревност / Гордость и ревность
,
МОК
, София, 31.8.1928г.,
Задачата
на човека е, чрез своето висше съзнание, да намери себе си, да намери Бога и най-после – смисъла на живота.
Задачата
на човѣка е: въ своето висше съзнание да намѣри себе си, да намѣри Бога, да намѣри истинския смисълъ на живота.
(втори вариант)
128.
Акустика на съзнанието
,
ООК
, София, 26.9.1928г.,
Задачата
на всекиго е различна: на ученика от отделенията е дадена
задача
да свърши отделенията и да влезе в прогимназията; тоя от прогимназията трябва да мине в гимназията; който е свършил гимназия, той трябва да свърши университет.
129.
Обхода към себе си и към природата / Правилна обхода към себе си и към природата
,
МОК
, София, 28.9.1928г.,
Задачата
на човека на физическия свят е да държи в изправност храносмилателната си система – външно и вътрешно.
Задачата
на човека се заключава в това, именно, така да постави колелото, че при всички условия да използва енергията на водата и да се върти.
130.
Творческа линия / Творческата линия на битието
,
МОК
, София, 5.10.1928г.,
Задачата
на всеки човек, дошъл на земята, е да води чист и свят живот, да съдейства за изправяне на оста на земята.
131.
Накъде
,
ООК
, София, 31.10.1928г.,
Задачата
на новата философия на шестата раса е насочена именно към това, да внесе вътрешно разнообразие в човека.
132.
Главният фактор / Основните идеи на Виктор Хюго и Толстой в „Клетниците“ и „Война и мир“
,
МОК
, София, 9.11.1928г.,
Задачата
на Наполеона не беше да завладее света.
133.
Постоянни и непостоянни величини
,
ООК
, София, 21.11.1928г.,
Задачата
на ученика е да възприема Божествените мисли и да ги предава.
134.
Не противи се на злото / Основнитѣ идеи на Викторъ Хюго и Толстой въ „Клетницитѣ“ и „Война и миръ“ (продължение)
,
МОК
, София, 23.11.1928г.,
Задачата
на човека се заключава именно в това, да изправи своя образ, да му даде първоначалния вид.
Задачата
на Наполеона беше да обедини Франция, а не да отива в Русия да я завладее.
Задачата
му се заключава в това, да се присъедини към една от страните, без да се бори.
135.
Дейност и замисъл на природата / Деятелност и замисъл на природата
,
МОК
, София, 30.11.1928г.,
Задачата
на съвременните училища се заключава в култивиране на ума и на волята на човека, с цел да му създаде интерес и любов към работата.
Задачата
на училището не е само да даде знания на ученика, но те трябва да се приложат.
Задачата
на ученика се заключава в изучаване красивите форми на природата.
136.
Хигиена на живота
,
МОК
, София, 7.12.1928г.,
Задачата
на човека е да учи и да работи.
137.
Смяна на енергиите / Смяна на енергията
,
МОК
, София, 25.1.1929г.,
Задачата
на човека е да регулира правилно мозъчните си енергии, за да се ползва от благата на природата.
138.
Магическата пръчица
,
МОК
, София, 8.2.1929г.,
Задачата
е трудна, но ще започнем от причините.
(втори вариант)
139.
Променява времената
,
НБ
, София, 24.2.1929г.,
Задачата
на учителя не седи само в това, да даде знания на учениците си и да ги застави да го обичат, но той трябва да събуди в тях любов първо към единния ученик.
140.
Отворени форми
,
МОК
, София, 8.3.1929г.,
Задачата
на човека е да решава мъчнотиите си правилно, а какъв е той по професия, това е второстепенен въпрос.
141.
Азбуката на природата
,
МОК
, София, 5.4.1929г.,
Задачата
на човека е да развързва неправилните връзки, да се освобождава от ограниченията и да прави съзнателни, разумни връзки.
142.
Трудни задачи
,
ООК
, София, 17.4.1929г.,
Задачата
е тъй, нали?
(втори вариант)
143.
Наклали огън
,
НБ
, София, 21.4.1929г.,
Задачата
, която Бог ми е дал, аз ще я разреша.” ”Тури ножа в ножницата си!
Задачата
на съвременния човек е да влезе във вътрешна връзка със цялото човечество.
144.
Ела след мене!
,
НБ
, София, 5.5.1929г.,
Задачата
на душата е да изправи обърканите работи на ума и сърцето.
145.
Аксиома на живота / Една аксиома
,
ООК
, София, 8.5.1929г.,
Задачата
му в сегашния живот е да се откаже от старите си разбирания, които са му причинили ред страдания, и да се стреми към новото, което единствено може да съгради неговия бъдещ живот.
146.
Достоен
,
НБ
, София, 9.6.1929г.,
Задачата
на човека не седи само в това, да яде, да се облича, да учи, да се моли, да играе, да се смее.
147.
Господар и слуга
,
ООК
, Мусала, 10.7.1929г.,
Задачата
на цвета е да се отвори за влагата, за слънчевата светлина и топлина.
148.
Пробният камък
,
ООК
, София, 14.8.1929г.,
Задачата
на човека е да работи за събуждане на Божественото в себе си и в своите ближни.
149.
По Бога направени
,
СБ
, София, 25.8.1929г.,
Задачата
на всекиго е да обърне човека към Бога, ако може да направи това, и след туй да започне да го кърми.
150.
Линиите на природата
,
СБ
, София, 27.8.1929г.,
Задачата
на религията е да възпитава хората, да ги научи правилно да мислят и чувстват, тъй както логиката учи хората на правилно мислене.
151.
Служене, почит и обич
,
МОК
, София, 30.8.1929г.,
Задачата
на новото учение седи в отделяне на злото от доброто, на омразата от любовта, на невежеството от знанието, на безсилието от силата и т. н.
152.
Правилни връзки
,
ООК
, София, 4.9.1929г.,
Задача
на всеки човек е да работи върху себе си, да се справя със своите слабости и недъзи.
153.
Удължени и скъсени линии / Правата линия
,
МОК
, София, 20.9.1929г.,
Задачата
на човека е да вае своето тяло, както скулпторът вае статуите си.
154.
Забранихме му
,
НБ
, София, 6.10.1929г.,
Задачата
на човека седи не само в работа върху своя ум, сърце и воля, но и в работа върху окръжаващите.
155.
Здраве, богатство и учение / Здраве и злато (Здраве, богатство и учение)
,
МОК
, София, 25.10.1929г.,
Задачата
на науката се свежда, именно, към това, да изучава влиянието на различните енергии върху човека, за да може правилно да ги използва.
156.
Вкисване
,
ООК
, София, 6.11.1929г.,
Задачата
на човека е да се домогне до целта на живота.
157.
Два центъра
,
ООК
, София, 13.11.1929г.,
Задачата
на съвременната наука и религия се заключава именно в това, да застави човека да изучава природата и да прилага нейните закони.
158.
Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)
,
МОК
, София, 29.11.1929г.,
Задачата
на човека е да бъде проводник на Божиите мисли и чувства.
159.
Което става
,
ООК
, София, 4.12.1929г.,
Задачата
на земята е да се върти около слънцето и около себе си.
160.
Изпълнение и отлагане / Добро или зло като последствие от изпълнение или забавяне
,
МОК
, София, 20.12.1929г.,
Задачата
на съвременния човек е да се примири, т е.
161.
Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика
,
МОК
, София, 27.12.1929г.,
Задачата
на всеки човек е да бъде в хармония със законите на разумната природа, както и с всички разумни същества, които са завършили своето развитие.
162.
Аз живея, и вие ще живеете / Понеже аз живея, и вие ще живеете
,
НБ
, София, 29.12.1929г.,
Задачата
на човека е да освободи любовта от ония патологически прояви, останали от вековете, и да я приложи в нейния естествен вид.
Задачата
на човека е да освободи и религията, и науката от техните неестествени положения, да ги види в онази чистота, в каквато са се родили за пръв път в човешкия ум и в човешкото сърце.
163.
От сърцето излизат
,
НБ
, София, 5.1.1930г.,
Задачата
на съвременния човек е да се върне в пътя, от който се е отклонил, да даде ход на Божественото в себе си.
(втори вариант)
164.
Да се радват наедно
,
НБ
, София, 12.1.1930г.,
Задачата
на човека не е нито като тази на вълка, нито като на птицата, или на рибата.
Задачата
на човека е да учи.
165.
Опитната школа
,
ООК
, София, 22.1.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да стане извор, да дава на всички.
166.
Богове сте
,
НБ
, София, 26.1.1930г.,
Задачата
на науката не е само да дава знания на хората, но и да ги учи, как да живеят.
167.
Махалото
,
ООК
, София, 29.1.1930г.,
Задачата
ви, като ученици, е да създадете убеждение в себе си.
168.
Аз съм / Аз съм, не бойте се!
,
НБ
, София, 2.2.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да придобие нужното равновесие, да мине свободно през страшния мост.
Задачата
на християнството в това време беше да разтопи железния камшик, да го смекчи.
169.
Съчетание на числата
,
ООК
, София, 12.2.1930г.,
Задачата
на вътрешната школа е една,
задачата
на външната е друга.
(втори вариант)
170.
Закони на доброто / Доброто и времето
,
МОК
, София, 28.2.1930г.,
Задачата
на човека се заключава именно в това, да различава нещата и да се ползва разумно от тях.
171.
Дисонанси в живота / Дисонансите в живота (Усмивката и сладкото)
,
МОК
, София, 14.3.1930г.,
Задачата
на човека е да се ползува от методите и пособията на Природата за неговото възпитание.
Задачата
на всеки човек е да изучи първо онази част от великия живот, в която той се движи.
172.
Правилни форми
,
ООК
, София, 19.3.1930г.,
Задачата
на човека е да съзнае защо е дошъл на земята, кой го е изпратил.
173.
Възпитателни методи / Възпитание чрез ръцете
,
МОК
, София, 23.3.1930г.,
Задачата
ви като ученици се заключава не толкова върху изучаване на ръката, колкото върху наблюдения на ръката.
Задачата
на човека е да се справи с лошите черти и да усили и развие добрите.
174.
Права мисъл / Чиста мисъл
,
ООК
, София, 2.4.1930г.,
Задачата
на възпитанието и самовъзпитанието се свежда към освобождаване на човека от всички животински качества, които е придобил от животинското царство.
175.
Огъната плоскост
,
МОК
, София, 4.4.1930г.,
Задачата
на сегашните учени, вярващи, моралисти, е да поставят гладния, жадния, недоспалия се на такова място, че да не грешат.
Задачата
на сегашните учени, вярващи, моралисти е да поставят гладния, жадния, недоспалия се на такова място, че да не грешат.
(втори вариант)
176.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
Задача
на съвременния човек е да възпита мислите и чувствата си, но не така, както едно време учителите са възпитавали учениците.
Задачата
на човека, като ученик в живота, не се заключава в осигуряването му, но в съзнателната физическа и духовна работа.
177.
Хармоничен избор / Първата задача
,
МОК
, София, 11.4.1930г.,
Задача
: Всеки от вас да се опита да състави от дадените думи една поезия.
178.
Господар на съботата
,
НБ
, София, 13.4.1930г.,
Задача
на всеки човек е да познава душата и духа си.
179.
Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас
,
МОК
, София, 18.4.1930г.,
ЗАДАЧА
И ОТКЛОНЕНИЕ В МЛАДЕЖКИЯ КЛАС ЛЮБОВТА КЪМ БОГА
(втори вариант)
180.
Доведете ми го тук
,
НБ
, София, 27.4.1930г.,
Задачата
на религията и на науката от древността до днес е да научи хората да живеят съобразно разумните закони на природата.
181.
На видело
,
НБ
, София, 4.5.1930г.,
Задачата
на всеки пророк, учен, философ се заключава, преди всичко, в това, да научи хората да мислят, да чувстват и да постъпват правилно.
Задачата
на всеки човек е да направи връзка между духа и душата си от една страна, и между ума и духа си, от друга.
182.
По-горни от тях
,
НБ
, София, 25.5.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да реализира онази идея, която е вложена в душата му.
183.
Точност
,
ООК
, София, 4.6.1930г.,
Задачата
на човека е да живее съобразно с волята Божия.
Задачата
в сегашния му живот е да се освободи от лошите отпечатъци на своето минало и да продължи по-нататък нов, чист живот.
184.
Работа, музика и мисъл / Преводи в природата (Работа, музика, молитва)
,
МОК
, София, 20.6.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да изправя погрешките си.
185.
Морални правила / Правилно ядене - правилно служене
,
ООК
, София, 2.7.1930г.,
Задачата
ще бъде тази.
(втори вариант)
186.
В дома на Симона
,
НБ
, София, 6.7.1930г.,
Задачата
на новото учение се заключава, именно, в това, да освободи човешкия дух, да направи човека безсмъртен.
187.
Форма и съдържание
,
ООК
, София, 9.7.1930г.,
Задачата
на човека е да бъде художник, да нарисува своя собствен образ, да извае своята собствена статуя.
188.
Благословена между жените
,
СБ
,
РБ
, Рила, 17.8.1930г.,
Задачата
на християнството не седи в доказване съществуването на Бога.
Задачата
на християнството беше да се създаде връзка между всички души, за да растат, да се развиват, да се освободят от ограниченията и от робството на греха.
189.
Божествена връзка
,
СБ
,
РБ
, Рила, 21.8.1930г.,
Задачата
, която имате днес, ще важи и през цялата година.
190.
Божият глас
,
ООК
, София, 26.8.1930г.,
Задачата
е със себе си да започнем.
(втори вариант)
191.
Две категории хора
,
ООК
, София, 1.9.1930г.,
Задачата
на сегашния ви живот се състои именно в това, да изправите лошата си карма.
192.
Милосърдие и користолюбие / Линиите на милосърдието и користолюбието. Отвесът на правата мисъл
,
МОК
, София, 26.9.1930г.,
Задачата
на природата е да застави хората да работят и да мислят.
Задача
за всички хора на земята е да изучават живота в сегашното му проявление.
193.
Не могат да приемат
,
НБ
, София, 28.9.1930г.,
Задачата
на дервиша е, като те срещне, да ти каже една дума, която цял ден да носи благословение за тебе.
194.
Вътрешни прояви
,
ООК
, София, 8.10.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да се справи разумно с мъчнотиите и страданията в живота си, да ги превърне в радост.
Задачата
на човека е първо той сам да се разбере.
195.
Нов мироглед / Мироглед и човекът
,
МОК
, София, 10.10.1930г.,
Задачата
на всички хора е да разбират своите вътрешни похвати, своите вътрешни побуждения, да знаят в каква област действа съзнанието им: на физическия свят, в духовния свят – при чувствата му, или в умствения свят – при неговите мисли.
196.
Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто
,
МОК
, София, 17.10.1930г.,
Задача
: Цял месец мислете върху доброто като основа и единица мярка на нещата, като начало на живота.
197.
Правилни отношения / Правилните отношения. Добрата педагогика
,
МОК
, София, 31.10.1930г.,
Задачата
на всеки човек е да разбира своите мисли и чувства, да знае какво отношение съществува между тях, за да може разумно да се ползва от енергията, която те съдържат.
198.
Постижими и непостижими неща / Идеалът на великите души! Органически и неорганически сили в природата
,
МОК
, София, 7.11.1930г.,
Задача
: За 10 дена мислете върху непостижимото и невъзможното в живота, като ново верую, което трябва да възприемете и приложите.
199.
Правилно отношение към числата
,
ООК
, София, 12.11.1930г.,
Задачата
на човека е да изпълни волята Божия на земята и Бог да го признае за свой син.
200.
Разумни промени / Разумно изменение на абсолютното равновесие. Пробуждане на известни сили
,
МОК
, София, 14.11.1930г.,
Задача
на всеки човек е сам да премахва препятствията на пътя си и да върви напред.
201.
Точка на равновесие
,
ООК
, София, 26.11.1930г.,
Задачата
на човека е да се домогне до положителните неща в живота.
202.
Просветено съзнание
,
ООК
, София, 3.12.1930г.,
Задачата
на съвременния човек не е в разрешаване въпроса за злото, но в изучаването му.
Задачата
на великите учители, които слизат на земята, се свежда към това именно, да поставят човечеството в правия път, да му помогнат в пътя на неговата еволюция.
203.
Елементи на планетите / Принципи и форми. Влияние на планетите. Скачените съдове
,
МОК
, София, 5.12.1930г.,
Задачата
на човека е да разбере планетите като принципи и тяхното влияние, а после да дойде до закона за скачените съдове.
204.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 10.12.1930г.,
Задачата
на човека е да се ползва от капитала, който родителите му са оставили, но всеки ден да прибавя по нещо ново към основния капитал.
205.
Умствени прояви
,
ООК
, София, 17.12.1930г.,
Задачата
на човека се заключава именно в това: да се освободи от влиянието на неразумните, низши същества в себе си, и от свои господари да ги направи слуги, които да му се подчиняват.
206.
Условия и възможности
,
ООК
, София, 31.12.1930г.,
Задачата
на великите учители в света се свежда именно към това да научат хората да живеят правилно.
207.
Гредите на живота
,
ООК
, София, 14.1.1931г.,
Задачата
е следната: може ли слугата да бъде свободен, а господарят роб?
208.
Дишането на човека и на животните
,
ООК
, София, 21.1.1931г.,
Задачата
на всички религии и науки се свежда към това да представят нещата такива, каквито са в действителност.
Задачата
на сърцето е да приема и изпраща кръв, т.е. течности.
209.
Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово
,
МОК
, София, 23.1.1931г.,
Задачата
на всеки човек е да забогатява.
210.
Отношение към Бога
,
УС
, София, 1.2.1931г.,
Задачата
на християнина е да се примири с Бога.
211.
Смяна на силите
,
ООК
, София, 1.4.1931г.,
Задачата
на човека, който съзнава, че е излязъл от Бога, се заключава в придобиване на Неговата светлина и знание, на Неговата Любов и Мъдрост.
Задачата
на всеки човек е да мисли и чувства правилно и да прилага своите прави мисли и чувства в живота си.
212.
Разумност и светлина / Съотношение между разумността и светлината. Спане и тъмнина
,
МОК
, София, 17.4.1931г.,
Задачата
на човека е да изправя кривите си мисли и да дава път на правите.
213.
Обикновени и необикновени идеи / Обикновени и идейни мисли
,
МОК
, София, 8.5.1931г.,
Задача
: Четете този Псалм всеки ден в продължение на една седмица.
214.
Музикален живот
,
ООК
, София, 17.6.1931г.,
Задачата
на тази сила е да се явява като противодействие на всяка добра работа.
215.
Свиване и разширяване
,
МОК
, София, 19.6.1931г.,
Задачата
на стомаха е като химик да обработва храната, но не и да я дъвче.
216.
Красивите линии / Линиите на красотата в природата!
,
МОК
, София, 26.6.1931г.,
Задачата
на учените се свежда именно към това, да намерят основния тон на всеки отрасъл от науката.
Задачата
на ума не е такава.
(втори вариант)
217.
Събуждане / Събуди се
,
ООК
, София, 30.9.1931г.,
Задачата
на всеки човек е да развива своите дарби и способности.
218.
Проводници на Любовта / Пътищата на живота. (Кой може да обича.) Проводници на Любовта – светлина, звук и въздух
,
ООК
, София, 14.10.1931г.,
Задача
: цяла седмица мислете върху светлината.
219.
Отношение на два закона
,
НБ
, София, 18.10.1931г.,
Задачата
на човека е да се грижи за своето усъвършенствуване.
220.
Предназначението на носа / Предназначението на носа - служба и функция
,
ООК
, София, 28.10.1931г.,
Задачата
на човека е да намери върху носа мястото на Любовта, Мъдростта и Истината.
221.
Човешките косми
,
МОК
, София, 20.11.1931г.,
Задача
. Направете опит, в продължение на една седмица, да се решите по десет пъти на ден.
222.
Разтоварване на съзнанието
,
ООК
, София, 25.11.1931г.,
Задача
на ученика е да освободи съзнанието си от мисли и желания, които спъват неговото развитие.
223.
Жал ми е за народа
,
НБ
, София, 6.12.1931г.,
Задачата
на всеки човек е да отчупи тия присадки от своето естество и да се освободи от тях.
Задача
на всеки човек е да стане Христов ученик.
224.
Правилен живот
,
ООК
, София, 16.12.1931г.,
Задача
. За една седмица ще направите опит да мислите право, да чувствате право и да постъпвате право.
(втори вариант)
225.
Сила, живот и здраве
,
ООК
, София, 23.12.1931г.,
Задачата
на светията е да лекува болни, да повдига паднали, да възкресява мъртви.
226.
Бавни и бързи движения
,
МОК
, София, 8.1.1932г.,
Задача
. За следния път, всеки от вас да преведе тази лекция в геометрическа форма.
227.
Двете отверстия
,
ООК
, София, 27.1.1932г.,
Задачата
на сегашния човек е да се освободи от вътрешното непослушание.
Задачата
, която може да има резултат, за нея може да се говори, и то на един приятел, който ти е интимен, който ще влезе, ще разбере работите, защото за любовни работи, за любовта се говори само на онзи приятел, в когото ти имаш пълна вяра, че той ще погледне тъй, както ти гледаш.
(втори вариант)
228.
Лица на реалността / Двете лица на реалността
,
ООК
, София, 3.2.1932г.,
Задачата
на човека е да превърне материята на злото от по-гъста, каквато е сега, в по-рядка.
229.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
Задачата
на всеки човек, учен и прост, е да пази връзката си с Първата Причина на нещата, с Оня, Който му е дал живот и го е кредитирал да дойде на земята.
230.
Моята Любов няма да премине
,
НБ
, София, 21.2.1932г.,
Задачата
на сегашните хора е да определят отношенията си към Бога!
231.
Значение на числата
,
МОК
, София, 1.4.1932г.,
Задачата
на гениалните хора е да се справят с числото четири – най-строгото число в човешкия живот.
232.
Живите числа / Живи числа
,
МОК
, София, 15.4.1932г.,
Задачата
с хлебаря и гладния човек може да се реши по няколко начина.
233.
Пътят на възможностите
,
МОК
, София, 29.4.1932г.,
Задачата
на ученика е да се домогне до вътрешното знание, с което се разрешават всички въпроси.
234.
Обич и знание
,
УС
, София, 8.5.1932г.,
Задача
: Всеки от вас да си вземе една стомничка от две кила.
235.
Любов, обич и почит / Почит към себе си, любов към Бога, обич към ближния
,
ООК
, София, 1.6.1932г.,
Задачата
на стомаха не е да дъвче храната.
236.
Една задача / Задача за самовъзпитание
,
ИБ
,
БС
, София, 2.6.1932г.,
Задачата
започва от утре.
Задачата
започва от утре: ще вземете едно малко тефтерче от десет листа или може да си направите такова; по три пъти на ден ще отбелязвате какво е времето, какво е вашето небе, състоянието ви какво е – ясно ли е, облачно ли е, дъждовно ли е, снежно ли е, или бурно.
(втори вариант)
237.
Знание и прилагане
,
ООК
, София, 8.6.1932г.,
Задачата
на стария е да разреши закона на безсмъртието.
238.
Подражатели на Бога
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 27.7.1932г.,
Задачата
на жената е да си направи малък наклон, да има силно течение, за да може да се чисти от утайките на бреговете.
239.
Трите свята
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1932г.,
Задачата
на човека е всеки ден да засилва връзката, както между клетките на своя организъм, така и между своите чувства и мисли.
240.
На живите
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 21.8.1932г.,
Задачата
на листа е да се държи за клона и да работи.
241.
Даване и вземане
,
УС
, София, 16.10.1932г.,
Задача
на човека е да бъде проводник на Божественото.
242.
Вътрешните сили / Вътрешни сили в човека
,
ООК
, София, 26.10.1932г.,
Задачата
на всеки човек е да изучава създаденото.
Задачата
на човека е да изправя грешките си, а не да избягва мъчнотиите.
243.
Сляп от рождение
,
НБ
, София, 13.11.1932г.,
Задачата
на религията в света е в светлината на тези факти, които сега ви изнасям, нека да се изправи органически човек, или туй е целта, туй е
задачата
, не да научи хората да вярват в Бога, туй не е
задачата
.
Задачата
на религията в светлината на тези факти, които сега ви изнасям, е да се изправи органически човек.
(втори вариант)
244.
Зависимост в природата / Зависимост на мислите и чувствата от постъпките (Зависимост в природата)
,
МОК
, София, 2.12.1932г.,
Задача
на човека е да намери разумността, скрита в сърцето.
245.
Разбрано добро и неразбрано зло
,
УС
, София, 25.12.1932г.,
Задачата
на младия е да тръгне от полите на планината и да стигне до върха ѝ;
задачата
на стария е да слезе от върха на планината и да спре в полите ѝ.
246.
Отношение между мисли и чувства / Отношение на мислите и чувствата
,
МОК
, София, 13.1.1933г.,
Задача
на човека е да постигне не само общата цел на своя живот, но и целта си за всеки ден.
247.
А друго падна на добрата земя / А другото падна
,
НБ
, София, 19.2.1933г.,
Задачата
на човека е да мисли.
(втори вариант)
248.
Затвор и освобождение
,
МОК
, София, 10.3.1933г.,
Задача
на всеки човек е да изучава условията, да види какво може да направи, как може да ги използва.
249.
Прави разсъждения / Човешката уста
,
ООК
, София, 3.5.1933г.,
Задачата
за следния път е добрата уста.
(втори вариант)
250.
Сигурното място
,
МОК
, София, 21.7.1933г.,
Задача
на всеки човек е не да създава, но да чисти нещата, да ги освободи от примесите и наслояванията.
Задача
на всеки човек е не да създава, но да чисти нещата, да ги освободи от примесите и наслояванията.
(втори вариант)
251.
Един удар
,
СБ
, София, 2.9.1933г.,
Задачата
на човека е да освободи организма си от тия чужди вещества.
252.
Вечният порядък / Вечният порядък и безпорядъкът в живота
,
УС
, София, 8.10.1933г.,
Задачата
ни, която имаме сега на Земята, е да се поддържа онзи ред, който съществува у нас.
253.
Ще се зарадва
,
НБ
, София, 15.10.1933г.,
Задачата
в света ни е тази.
254.
Търпелив и добър човек
,
ООК
, София, 22.11.1933г.,
Задачата
, която я дадох за една седмица, да се не поздравлявате, вие не я разбрахте както трябва.
255.
Правият път
,
ООК
, София, 20.6.1934г.,
Задачата
е, човек да се освободи от това противоречие.
256.
Посвещения в живота / Четирите посвещения в живота (Великите посвещения. В какво седи силата ми)
,
УС
, София, 7.10.1934г.,
Задачата
на човека днес е по обратен път да се освободи от учението на змията и от тия посвещения.
257.
В Ниневия
,
УС
, София, 16.12.1934г.,
Задачата
на всеки човек е да изправи своя вътрешен свят.
258.
Причинният свят
,
УС
, София, 13.1.1935г.,
Задачата
на човека е да изучава кога се пълнят чувалите и кога се празнят.
259.
Отдалечаване и приближаване
,
УС
, София, 10.2.1935г.,
Задача
на всеки човек е да прилага любовта в живота си, като условие за преодоляване на всички мъчнотии, като стимул за повдигане и като сила за реализиране на всички желания.
Задача
на всеки човек е да прилага любовта в живота си като условие за преодоляване на всички мъчнотии, като стимул за повдигане и като сила за реализиране на всички желания.
(втори вариант)
260.
Придобиване и задържане / Да се добие и задържи богатството
,
УС
, София, 31.3.1935г.,
Задачата
им не е да се мъчат и изтезават, но да се учат едни-други, да растат и да се развиват.
261.
Естествени прояви на Любовта / Естествената любов. (Да бъдем разумни. Добрата постъпка)
,
УС
, София, 14.4.1935г.,
Задачата
на човека е да се учи, да разрешава противоречията на живота правилно и да бъде доволен и благодарен за всичко, което му е дадено.
262.
Възходящият път / Възходящият път. (Трите думи. Писмото)
,
УС
, София, 26.5.1935г.,
Задачата
остава неразрешена.
(втори вариант)
263.
Общи погрешки и общи добродетели
,
ООК
, София, 29.5.1935г.,
Задачата
е такава.
264.
Две естества
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 11.8.1935г.,
Задачата
на всеки човек седи в това, да вижда Божественото в себе си и да Го разбира.
265.
Двата порядъка
,
УС
, София, 6.10.1935г.,
Задачата
на всеки човек е да използва настоящия момент.
(втори вариант)
Задачата
на човека е да изучава себе си, да прави опити, постоянно да придобива нещо ново.
(втори вариант)
266.
Приложението като източник на знанието / Източник на знанието
,
УС
, София, 27.10.1935г.,
Задачата
на човека е да живее добре, а не само да говори за добър живот.
(втори вариант)
Задачата
на Божествената школа, която следвате, е да изнесе всички признаци на добродетелите, които се отразяват благотворно върху здравето на човека.
(втори вариант)
Задача
. Прочетете пета глава от Евангелието на Матея, в която се говори за блаженствата, и размишлявайте върху тях в продължение на десет дни.
(втори вариант)
267.
Свещеният огън
,
УС
, София, 10.11.1935г.,
Задачата
на човека не се заключава в разискване, защо Бог е създал света, но в подържане на свещения огън, от който излиза животът.
(втори вариант)
268.
Бъди доволен / Доволството
,
УС
, София, 24.11.1935г.,
Задачата
на човека е да разреши правилно противоречията си.
(втори вариант)
269.
Огънят на пречистването. Едно добро / Огън на пречистване
,
УС
, София, 1.12.1935г.,
Задачата
на сърцето е да изпраща нечистата кръв в дробовете да се пречисти и оттам, като артериална кръв, да се изпрати по цялото тяло.
(втори вариант)
270.
Вътрешният живот. Вътрешни и външни прояви. Трите книги / Трите книги
,
УС
, София, 8.12.1935г.,
Задачата
на всеки човек е да свърши работата, която Бог му е определил, и след това да мисли какво дължи на хората и какво те му дължат.
(втори вариант)
271.
По новия начин. Коприненият конец / Коприненият конец
,
УС
, София, 15.12.1935г.,
Задачата
на човека е да вземе предвид условията, при които живее, и да ги използва разумно.
(втори вариант)
272.
Котелът и торбата. Което имам / Земята като училище
,
УС
, София, 22.12.1935г.,
Задачата
на човека е да усили вярата си, да си служи с нея.
(втори вариант)
273.
Топлината на Любовта
,
УС
, София, 12.1.1936г.,
Задача
на човека е да различи същественото от несъщественото и да върви в пътя на реалността.
(втори вариант)
274.
Истинските приятели. Учението като непреривен процес. Новият метод / Новият метод
,
УС
, София, 15.3.1936г.,
Задачата
на човека е да се усъвършенства.
(втори вариант)
275.
Двете фази / Двете фази в пътя на ученика
,
УС
, София, 5.4.1936г.,
Задачата
на човека е да различава състоянията, през които минава, както и мислите, и чувствата си.
(втори вариант)
276.
Божествената връзка. Новият живот. Трите врати / Божествената връзка
,
УС
, София, 12.4.1936г.,
Задачата
на човека е да се освободи от вътрешните заблуждения, които спъват развитието му.
(втори вариант)
277.
Изгрев и залез / Настояще, минало и бъдеще. Изгрев, пълен ден и залез. Прощението! Превод трябва
,
УС
, София, 19.4.1936г.,
Задачата
на човека се заключава, именно, в това, да запази всичко, което Бог му е дал.
(втори вариант)
278.
Четирите качества
,
УС
, София, 3.5.1936г.,
Задачата
на човека е да мисли право, да не се спъва в живота.
(втори вариант)
279.
Син и баща / Баща и син
,
МОК
,
ИБ
, София, 1.1.1937г.,
Задача
за през годината: всеки ден да разрешавате по едно противоречие.
(втори вариант)
Задача
за презъ годината: всѣки день да разрешавате по едно противоречие.
(втори вариант)
280.
Трите картини.
,
ООК
, София, 6.1.1937г.,
Задача
за мен не са парите.
281.
Конкретното в Любовта
,
УС
, София, 24.1.1937г.,
Задача
на детето от първо отделение е да изучава буквите – нищо повече;
задача
на детето от второ отделение е да се занимава с читанката си; детето от трето отделение изучава естествознание, отечествознание и други предмети; детето от четвърто отделение преговаря и разширява всичко, което е изучавало в първите три отделения.
282.
Първият и последният
,
УС
, София, 7.2.1937г.,
Задачата
на търговеца е да продава стоката си и да печели пари.
Задачата
на лекаря е да лекува болни и да печели пари.
Задачата
на учителя е да учи учениците и да печели пари.
283.
Три необходими неща / Три неща са потребни
,
УС
, София, 28.2.1937г.,
Задачата
на Петра е да се върне към Христа и да проповядва на хората Христовото учение.
Задачата
на малкото дете е да расте и да порасне.
(втори вариант)
284.
Доброта и справедливост
,
НБ
, София, 12.9.1937г.,
Задачата
на мъжете е да обединят човечеството по ум.
285.
Свят на промени / Религиозни хора
,
УС
, София, 12.9.1937г.,
Задачата
на човека е да се научи първо да понася малките злини.
Задачата
на ученика е да се справи с тия състояния, да влезе в областта, дето Христос живее, и да се проникне от стиха, в който се казва: „Отец ми никого не съди." Дето има съдба, съдене, там е светът на чистенето – човешкият свят.
286.
Ликвидация на века
,
УС
, София, 26.9.1937г.,
Задача
: Като се върнете по домовете си, всеки от вас да вземе хартия и да нарисува един образ, в който да изпъква някоя добродетел.
287.
Сърцето на природата
,
МОК
, София, 21.1.1938г.,
Задачата
е решена.
288.
Радвайте се и веселете се
,
НБ
, София, 6.3.1938г.,
Задачата
се представя пред тебе ясна.
289.
Две посоки
,
УС
, София, 26.6.1938г.,
Задачата
ми е да гледат външния свят, чрез тях да се уча да чета и пиша, да придобивам знания и каквото постигна, пръв аз да бъда щастлив.
290.
Умен, добър и силен
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 2.8.1939г.,
Задачата
на учителя е да учи учениците си.
Задачата
на ученика е да се учи, да свърши училището с успех и да бъде полезен на своите ближни.
291.
Постоянното в живота
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 6.8.1939г.,
Задачата
на всеки човек е да знае своето име, своето място в цялото, както евреите които бяха 12 племена, знаеха, кой каква част носи от скинията.
292.
Светлина, топлина и сила
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 6.8.1939г.,
Задачата
на художника е да рисува и да изучава чертите на човека.
293.
Гласът на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 13.8.1939г.,
Задачата
на човека не е да бъде точило.
294.
Три ценни неща / Трите неща
,
СБ
,
РБ
, София, 26.8.1939г.,
Задачата
на истината е да освободи всички клетки на човешкия организъм от ограничителните условия, при които се намират.
295.
Там имаше някой си человек
,
НБ
, София, 26.11.1939г.,
Задачата
на главата е да мисли право.
Задачата
на сърцето е да чувствува, да има възвишени усещания.
296.
Акаш и прана
,
НБ
, София, 24.12.1939г.,
Задачата
на религиозните хора седи именно в това, да черпят прана за бъдещото поколение.
297.
Идеален и реален живот
,
МОК
, София, 5.1.1940г.,
Задачата
е хубава.
298.
Познаване на великото
,
НБ
, София, 7.1.1940г.,
Задачата
на всеки човек не е толкова да подобри живота си, колкото да го запази.
299.
Правила на Любовта
,
СБ
,
РБ
, Мусала, 23.7.1940г.,
Задачата
на всеки човек е да прояви любовта си, да работи в това направление, да бъде до най-високата степен на Любовта.
300.
Реалност на живота
,
СБ
,
РБ
,
УС
, София, 4.8.1940г.,
Задачата
им е да учат хората, да ги извадят от еднообразието.
301.
Вяра и вярване
,
СБ
,
РБ
,
УС
, София, 11.8.1940г.,
Задачата
на всеки човек е да създаде глава, която да бъде добър проводник на светлината; да създаде сърце, което да бъде добър проводник на топлината; да създаде тяло, което да бъде добър проводник на силите в природата.
302.
Магическата сила на Любовта
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 15.8.1940г.,
Задачата
на всички хора е да се учат, да знаят как да се справят с Любовта.
Задачата
на човека е да научи законите на Любовта, да може правилно да я възприема и предава.
Задачата
на всеки човек е да дойде до вътрешната, мистичната страна на Любовта.
303.
Сянка и реалност
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 17.8.1940г.,
Задачата
на човека е да бъде доволен от това, което му се дава.
304.
Проветряване
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 19.8.1940г.,
Задачата
на съвременния човек е да превърне своите грешки и слабости в добродетели, т.е.
305.
Вслушване
,
СБ
,
РБ
, София, 29.8.1940г.,
Задачата
на всеки човек е да очисти тялото си, за да влезе Божествената енергия в него.
306.
Музикални тактове
,
ООК
, София, 12.3.1941г.,
Задача
ви е дадена.
Задача
ви е дадена.
(втори вариант)
307.
Служение с Любов / С любов
,
СБ
,
УС
, София, 31.8.1941г.,
Задача
на всеки човек е да изправи своите грешки и своя живот.
308.
Царството Божие / Името, царството и волята Божия
,
СБ
,
УС
, София, 21.9.1941г.,
Задачата
на човека се заключава в развиване на способността, да различава нещата.
309.
Най-лесното
,
УС
, София, 8.3.1942г.,
Задачата
е ние да прославим името Божие на земята.
310.
Противоположности
,
МОК
, София, 12.6.1942г.,
Задачата
за глада не е правилно разрешена.
311.
Живите числа
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 25.6.1942г.,
Задачата
на човека е да учи и да прилага наученото, да разбере смисъла на живота и предназначението си като човек.
312.
Прилагане на живите числа
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 26.6.1942г.,
Задачата
на сегашния човек се заключава в това, да слуша и да гледа, какво Бог създава днес, в самия човек.
313.
Наследници на земята
,
СБ
,
РБ
, София, 9.8.1942г.,
Задачата
на разумния свят се заключава в това, да освободи човека от заблужденията, които носи от миналото, да внесе в живота им нов, велик морал.
314.
На зазоряване
,
СБ
,
РБ
, София, 16.8.1942г.,
Задачата
на човека е да подражава на природата, но не и да конкурира с нея.
Задачата
на човека е да определи първо отношенията си към Божественото в себе си, към своята душа и на нея да разчита.
315.
Тайната стаичка
,
СБ
,
РБ
, София, 19.8.1942г.,
Задачата
на добрия е да изпълни своите задължения – нищо повече.
316.
Малки възможности
,
СБ
,
РБ
, София, 20.9.1942г.,
Задачата
на възпитанието е да събуди доброто, което е вложено в човека, и на него да се разчита, но не и да внесе нещо отвън.
317.
Възходящ и низходящ порядък
,
МОК
, София, 30.4.1943г.,
Задачата
е трудна и той изяснява, и те го слушат повече.
318.
Вечното благо
,
СБ
,
РБ
, София, 15.8.1943г.,
Задачата
на човека е да намери същественото в живота.
319.
Единствената сила
,
СБ
,
РБ
, София, 29.8.1943г.,
Задача
на човека е да прояви своето свръхсъзнание, да прояви любовта, в която се крият всички възможности на живота.
320.
Новата присадка
,
СБ
,
РБ
, София, 5.9.1943г.,
Задачата
на съвременния човек не се заключава в опити – да изменя характера на хората и на животните, но да разбере, какво е неговото предназначение и да го изпълни.
321.
Хармония в живота
,
СБ
,
РБ
, София, 10.9.1943г.,
Задачата
на човека е да постави в хармония светлите човешки мисли, чувства и постъпки.
322.
Добри плодове
,
СБ
,
РБ
, София, 15.9.1943г.,
Задачата
на хората е да се повдигнат, да заемат първоначалните си места.
323.
Проявеният живот
,
СБ
,
РБ
, София, 3.10.1943г.,
Задачата
на съвременния човек е да постигне безсмъртието и вечния живот.
324.
Четирите правила
,
СБ
,
РБ
, София, 3.10.1943г.,
Задачата
на човека е да прощава и да се изправя.
325.
Умен, добър и силен / Умни, добри и силни
,
ООК
, София, 13.10.1943г.,
Задача
: Всеки от вас да си избере по една от познатите песни и да я научи добре.
326.
Новото начало
,
УС
, София, 31.10.1943г.,
Задачата
на човека е да прояви любовта, която е вложена в него; да прояви мъдростта, която е вложена в него; и най-после, да прояви истината, която е вложена в него.
327.
Добрата дума
,
МОК
, София, 5.11.1943г.,
Задача
на устата е да възпитава черния дроб.
328.
Любов и безсмъртие / Смъртни и безмъртни
,
ООК
, София, 17.11.1943г.,
Задачата
на човека не е в оправянето на света, но в оправяне погрешките на миналите поколения, с които и той е свързан.
329.
Малките величини / Малките работи
,
ООК
, София, 1.12.1943г.,
Задача
на човека е да изправя погрешките си.
Задача
на Адам и Ева е да изправят погрешката, която първоначално са направили.
330.
Възприемане и предаване/Сито и дармон
,
УС
,
СБ
, София, 2.1.1944г.,
Задачата
на младия е да възприема, а на стария – да предава.
(втори вариант)
331.
Реалности в живота
,
ИБ
,
ПС
, София, 5.11.1944г.,
Задачата
на дървото е да запази всичките си листа, нито един лист да не падне от него.
Задачата
на дървото е да запази всичките си листа, нито един лист да не падне от него.
(втори вариант)
332.
На фокус
,
ИБ
,
ПС
, София, 15.11.1944г.,
Задачата
на човека е да свърши работата, за която е изпратен.
(втори вариант)
НАГОРЕ