НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
139
резултата в
39
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Изобилният живот
,
НБ
, София, 1.12.1918г.,
При един малък извор израсли едно до друго минзухар – със своята жълта премяна, и
кокиче
– с бялата си, скромно наведена главичка.
Минзухарът попитал
кокичето
: “Защо си излязло толкова рано със своята бяла премяна?
Отдалеч ме виждат.”
Кокичето
си въздъхнало, но нищо не отговорило.
Тук
кокичето
и минзухарът се помирили с положението си: минзухарът, с мисълта, че подтиква хората към индивидуализиране, а
кокичето
– към Чистота.
При единъ малъкъ изворъ израсли едно до друго минзухаръ — съ своята жълта премѣна, и
кокиче
— съ бѣлата си, скромно наведена главичка.
(втори вариант)
Минзухарътъ попиталъ
кокичето
: Защо си излѣзло толкова рано съ своята бѣла премѣна?
(втори вариант)
Кокичето
си въздъхнало, но нищо не отговорило.
(втори вариант)
Тукъ
кокичето
и минзухарътъ се помирили съ положението си: минзухарътъ, съ мисъльта, че подтиква хората къмъ индивидуализиране, а
кокичето
— къмъ чистота.
(втори вариант)
2.
Приятел и раб
,
НБ
ИБ
, , София, 25.4.1920г.,
Остава всеки човек да се развива свободно, макар бил той
кокиче
, трън, роза или каквото и да е.
3.
Ще ви научи
,
НБ
, София, 10.12.1922г.,
Аз ли, който се радвам на малкото
кокиче
и извора, или ти, който отваряш и затваряш тефтерите си?
Ти ли, който създаваш теория за слънцето, като тяло в разтопено състояние, или аз, който съм ходил на слънцето и се разговарям с малкото
кокиче
?
4.
Свещеното правило
,
КД
, София, 9.2.1923г.,
Разберете следующата обстановка: Посадили едно
кокиче
едно време в пролетта, пък то се разсърдило на своето братче, защо не го турило на това място, където то поискало, на най-високо място и не искало да израсне.
5.
Земята се върти. Стремеж на душата
,
ООК
, София, 1.7.1925г.,
Може да е малко като
кокиче
– изнеси го.
6.
Възможни постижения
,
ООК
, София, 2.3.1927г.,
Вие четете едно стихотворение за
кокичето
или за минзухара и се чудите откъде този поет е измислил тези неща!
В хубави образи той е описал страданието на
кокичето
, но вие не го разбирате.
Наистина,
кокичето
не може да пролива сълзи, но поетът е вложил тия думи в устата на
кокичето
, с цел да изрази друго нещо, което вижда в живота.
7.
Двете страни
,
МОК
, София, 20.3.1927г.,
За единство в работата представете си, че вашият възлюбен се е превърнал в
кокиче
- тогава нека всеки от вас напише своето любовно писмо до
кокичето
.
Вие ще четете писмото си на
кокичето
, което само ще слуша и ще мълчи - това е правилното отнасяне към писмото.
Представете си, че онзи, когото вий обичате, Провидението го е превърнало на едно
кокиче
.
(втори вариант)
Вий ще пратите писмото на
кокичето
.
(втори вариант)
Като четете писмото на
кокичето
, той ще ви слуша, ще въздиша.
(втори вариант)
Вий ще се радвате, а
кокичето
ще въздиша.
(втори вариант)
Оставят ви само една възможност, дават ви само едно условие: да направите едно описание на
кокичето
, че всички хора да го харесат.
(втори вариант)
8.
Дойде глас
,
СБ
, София, 23.8.1927г.,
Минават много хора покрай едно
кокиче
, никой нищо не вижда в него.
Минава покрай това
кокиче
поетът, спира се пред него, поглежда го и песен му направя.
Питат се хората: „Отде събра толкова нещо този поет за малкото бяло
кокиче
?
Поетът познава това бяло
кокиче
.
Господ днес я изпраща като малко бяло
кокиче
, а Стояна изпраща като поет, да намери Драганка, да опише живота ѝ и да я възпее.
Всички се питат: „Защо този поет възпява туй бяло малко
кокиче
?
Има ли смисъл поетът да възпява това малко
кокиче
?
Той мълчи, нищо не казва за себе си, но знае цялата история на това
кокиче
.
9.
Живите линии на съзнанието
,
МОК
, София, 19.4.1929г.,
Казвате, че
кокичето
е красиво.
Освен на чистота,
кокичето
е символ и на мекота.
Така, именно,
кокичето
се покланя на минзухара, който съдържа електричество.
Значи,
кокичето
представя мекота, а минзухарът – твърдост.
Кокичето
е щедро, всичко раздава.
Затова се казва: Ще бъдеш мек и чист като
кокичето
, а твърд и смел като минзухара.
За да придобиете тези качества, ще отидете при
кокичето
и минзухара, да слушате лекцията, която ще ви предадат.
После ще си кажете: Днес слушах лекцията на двама нови професора –
кокичето
и минзухарът.
Първото пролетно цвете е
кокичето
.
Каква е разликата между
кокичето
и минзухара?
Кокичето
е бяло, а минзухарът – жълт и лилав.
Кокичето
има луковица, а минзухарът – грудка.
На какво се дължи белият цвят на
кокичето
?
– Белият цвят на
кокичето
се дължи на студа.
Белият цвят на
кокичето
не е бяла боя, но въздух, който прониква в клетките му.
10.
Както светът дава
,
НБ
, София, 2.3.1930г.,
Ако види едно малко
кокиченце
, поетът го одухотворява с перото си.
За него
кокиченцето
се превръща в жива душа, с която той се разговаря и разбира.
11.
Показване / Демонстрация
,
МОК
, София, 2.5.1930г.,
Виждате, за пример,
кокиче
и минзухар.
И
кокичето
, и минзухарът цъфтят пролет, но означават две различни неща.
Кокичето
е бяло и с увиснало надолу глава, а минзухарът - жълт и с глава, отправена нагоре.
Казваме, че светлината е бяла, водата - също,
кокичето
- също, но тия бели цветове се различават един от друг.
От поетична гледна точка,
кокичето
символизира чистотата.
Кокичето
е завършило образованието си и държи матура, а минзухарчето е дете, което едва влиза в училището.
Когато се намери пред някой труден въпрос, човек започва да мисли, и главата му увисва надолу, като на
кокичето
.
Да вземем например бялото
кокиче
.
(втори вариант)
Какво означава бялото
кокиче
?
(втори вариант)
Кокичето
има едни стремежи, минзухарчето има други стремежи.
(втори вариант)
И формата на
кокичето
и минзухарчето една и съща ли е?
(втори вариант)
Кокичето
е увиснало надолу, а мунзухарчето гледа направо нагоре. Добре.
(втори вариант)
Тогава към какъв род спада
кокичето
?
(втори вариант)
Как ще опишете
кокичето
?
(втори вариант)
Ще опишете ли по един и същ начин
кокичето
и минзухарчето?
(втори вариант)
Откъде иде
кокичето
, не знаете, но тъй както е в природата, как ще го опишете?
(втори вариант)
От философско гледище какво ще предадете, каква философия ще предадете на
кокичето
и минзухарчето?
(втори вариант)
Кокичето
мяза на един философ, а минзухарчето мяза на един религиозен човек, който се отправя нагоре.
(втори вариант)
Кокичето
си навело главата и мисли философски, а минзухарчето гледа нагоре.
(втори вариант)
Значи
кокичето
е вече завършило почти и скоро матура ще държи и ще стане стажант, а минзухарчето сега ще постъпи в първия клас и пита
кокичето
как става тази работа.
(втори вариант)
И всякога, щом някой се намери в трудно положение, той става
кокиче
- наведе си главата надолу.
(втори вариант)
12.
Виждане и съзнаване
,
СБ
,
РБ
, Рила, 19.8.1930г.,
Когато някой ангел помисли нещо хубаво, като резултат на неговата мисъл изниква някакъв хубав цвят: роза, карамфил,
кокиче
, минзухар или друг някакъв цвят.
13.
Път на вътрешно разбиране
,
УС
, София, 21.4.1931г.,
Така постъпва и поетът, като види едно
кокиче
, минзухарче или теменужка.
Един от нашите музиканти написа песен на Бялото
кокиче
.
И добрият живот е като бялото
кокиче
, като хубав цвят, за който ангелите слизат от небето и му пеят своите песни.
Желая и вие да сте такива бели
кокичета
, за които ангелите ще слизат от небето да ви пеят.
14.
Човекът на новото
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 19.7.1931г.,
Например,
кокичето
и минзухарът са първите вестители или тръбачи на Любовта.
15.
Сила, разумност и добро
,
СБ
, София, 19.8.1931г.,
Един поет възпява
кокичето
: „Като те видях, сърцето ми трепна” – всъщност сърцето му никак не е трепнало, той не говори истината; друг поет възпява чистия извор: „Като чух песента ти, омаях се” – всъщност той никак не се е омаял.
Да трепне сърцето на поета от вида на
кокичето
, това подразбира да е направило то някакъв преврат в сърцето му и поне през този ден той да е станал по-силен, по-разумен и по-добър.
В теб,
кокиче
, в твоята белота и невинност видях съвършеното Божие лице.” В това
кокиче
се крие един Ангел, който седи със затворени очи, мълчи, срамува се да погледне наоколо си; обаче каже ли поетът, че сърцето му трепва при вида на
кокичето
, той веднага отваря очите си и го поглежда – защо?
Кокичето
отваря очите си за поета и казва: „Сега вече можеш да ме гледаш и аз мога да те гледам, защото в теб има Сила, Разумност и Добро.”
Сега желая на всинца ви да бъдете такива поети, че като възпявате
кокичето
, наистина сърцето ви да трепне.
При това трябва да се отворят очите на вашето
кокиче
, т.е.
Сега аз говоря на хора, на които очите са отворени, аз говоря за онези
кокичета
, очите на които са отворени и ни виждат – при това положение сърцето ни непременно ще трепне.
16.
Живот, светлина и свобода
,
НБ
, София, 10.4.1932г.,
Отидете ли при едно
кокиче
или при една роза, те отдалеч още разнасят своята миризма.
17.
Мир на този дом
,
НБ
, София, 5.3.1933г.,
Поетът, който възпява едно
кокиче
, той в него не вижда едно просто цвете, но вижда друго някакво разумно същество, което живее в цветето.
Поетът, който възпява едно
кокиче
, не вижда в него едно просто цвете, но вижда разумното същество, което живее в цветето.
(втори вариант)
18.
Общи положения / Устата - продължение
,
ООК
, София, 29.3.1933г.,
Ако му кажеш „пиленце“, „гълъбче“, „
кокиченце
“, приятно му става.
Като му кажеш: „Моето гълъбче, моето пиленце, моето
кокиче
“, не му става мъчно.
(втори вариант)
Като му кажеш, че е подобен на гълъб, на пиленце,
кокиченце
, тогава не му става мъчно.
(втори вариант)
19.
Окото
,
ООК
, София, 5.4.1933г.,
Сега пролет иде, виж някое цвете, някое
кокиче
цъфнало, някое изворче, някое същество, колкото и да е малко.
(втори вариант)
20.
Разумно разбиране
,
ИБ
, София, 22.3.1934г.,
Вие трябва да постъпвате, както постъпват
кокичето
и дъбът.
Трябва ли
кокичето
да желае да стане дъб?
Кокичето
никога не може да бъде дъб; то всякога
кокиче
ще си остане.
На
кокичето
е определено да живее един-два месеца.
Кокичето
има право да остане на земята най-много два месеца.
Като давам този пример, с това искам да обърна внимание на спора, който съществува между хората, защо едни от тях трябва да заемат положението на
кокичето
, а други – положението на дъба.
Според мене, разрешаването на този въпрос седи в следното:
кокичето
може да стане дъб, само при условие, ако дъбът пожелае да стане
кокиче
.
21.
Който прави истината
,
НБ
, София, 26.8.1934г.,
После, минзухарът,
кокичето
лекуват трети вид болести.
22.
Защо им говориш с притчи?
,
НБ
, София, 22.9.1935г.,
„Поникнало едно малко
кокиче
при един извор.
Като видяла
кокичето
, тя запитала момъка да откъсне ли това
кокиче
.
След това момъкът се навел да помирише
кокичето
.
А вие ще ми възразите:
Кокичето
може ли да говори?
– Говори
кокичето
, говорят всички цветя.
23.
Ще идеш и ще се възродиш
,
ООК
, София, 2.2.1938г.,
Ще изникнете в едно цвете, едно
кокиче
, ще дойдат ще ви помиришат.
24.
Явих ви го!
,
НБ
, София, 6.2.1938г.,
Такъв нискостеблен, че като ти се доплаче, тури сълзите си да плачат и да полееш минзухара,
кокичето
, че един ден ще се освежи и ще каже: „Много ти благодаря, че ме поливаше със своите хубави сълзи.“ Сега ни най-малко не искам да плачете.
25.
Програмата в живота
,
МОК
, София, 18.2.1938г.,
Радвайте се на онзи цвят, на малкото
кокиче
, радвайте се на минзухара, на черешата, на сливата, на всичко, което цъфти се радвайте!
26.
Правилно разбиране
,
ООК
, София, 11.1.1939г.,
Най-първо ще излезе
кокичето
, минзухарят.
27.
Организиран и неорганизиран свят
,
МОК
, София, 13.1.1939г.,
Поетът ще описва едно малко минзухарче, едно
кокиче
, ще тури качества, които ние не виждаме.
Поетът види едно
кокиче
, то е радио.
Разумното съзнание не е в самото
кокиче
, което израства.
Туй
кокиче
говори, зад този говор виждаме разумната станция, която предава тия вълни.
Кокичето
говори.
Като срещна едно
кокиче
, първата песен, която то ми казва, е това: „Без чистота в света животът не може да съществува.“ Нищо повече.
28.
Двете слугини
,
НБ
, София, 29.1.1939г.,
По едно време от публиката долетя до сцената едно букетче от
кокичета
, след което последваха още две-три.
29.
Психологически синтез
,
МОК
, София, 24.11.1939г.,
Аз съм малкото
кокиче
.“
(Учителят пее: „Когато бях в планината, моето име беше
кокиче
.
30.
По пѫтя на Любовьта / По пътя на Любовта
,
ООК
, София, 23.10.1940г.,
Първиятъ день, когато се облѣкохъ съ своята бѣла дрешка, то ме нарече
кокиче
.
Но единъ день бѣлото
кокиче
забелязало, че сълзи текатъ отъ очитѣ на ангелчето.
Първия ден, когато се облякох със своята бяла дрешка, то ме нарече
кокиче
.
(втори вариант)
Но един ден бялото
кокиче
забелязало, че сълзи текат от очите на ангелчето.
(втори вариант)
31.
Даване и вземане
,
МОК
, София, 1.11.1940г.,
Вие виждате едно
кокиче
, но не знаете предназначението на
кокичето
какво е.
Не знаете също защо и
кокичето
е облечено с бяла дрешка.
32.
Животъ, сила, здраве / Живот, сила, здраве
,
ООК
, София, 4.12.1940г.,
Пѣе „О,малко цвѣте, бѣло
кокиче
, откакъ те тебе зърнахъ въ пролѣтьта, въ сърдцето ми нѣщо трепна.Азъ почнахъ вече като тебе да живѣя и съ бѣла дрешка да се обличамъ“/.
Пее „О, малко цвете, бяло
кокиче
, откак те тебе зърнах в пролетта, в сърцето ми нещо трепна.
(втори вариант)
33.
Да ценим живота
,
ООК
, София, 5.11.1941г.,
Та, може да кажем, че всеки човек мяза на едно цветенце, на някое минзухарче, на някое
кокиче
; може да мяза на някой карамфил, може да мяза на някое плодно дърво.
34.
Гордост и смирение
,
МОК
, София, 13.2.1942г.,
– /
Кокичето
./
35.
Припомняне
,
МОК
, София, 20.3.1942г.,
Израстнало едно бяло
кокиче
до една канара, дето текло изворче.
Туй
кокиче
израстнало, няма нито канара, нито изворче там на мястото.
Сега кое
кокиче
седи по-горе, което е при изворчето или което вън от изворчето?
Той е
кокиче
до извора на някоя канара.
Едно
кокиче
вън от извора, значи не мисли добре.
36.
Добрият път
,
УС
, София, 7.6.1942г.,
Оплаква се, че не го приела канарата добре и то като се блъснало в канарата, подскочило, казва: „Канарата е по-твърда.“ Като слезна туй малко изворче при едно цветенце,
кокиче
, отгоре премина, натисна цветето и то казва: „Сестра, счупи ми гърба, така не се натиска.“ Първо, изворчето се блъсна в канарата, отскочи.
Като дойде при
кокичето
, натисна го.
Ние в канарата се блъскаме,
кокичето
натискаме.
37.
Новата идея
,
УС
, София, 7.3.1943г.,
Някои
кокичета
възкръсват по-рано, други – по-късно.
Най-първо, се появяват
кокичетата
, минзухарите и колкото напредва пролетта, започват другите цветя да се явяват.
Кокичето
и минзухарът се появяват първи в снега, поздравляват пролетта.
38.
Два метода
,
УС
, София, 23.5.1943г.,
В зимата няма листа по дърветата, напролет ще видите
кокичето
, минзухарът излезли из снега.
39.
Неделими неща
,
ИБ
,
ПС
, София, 15.12.1944г.,
Трябва да се образува една школа певци, които да започват от
кокичето
, от минзухара, други трябва да започнат от теменужката, трети трябва да започнат от розата, от карамфила.
Трябва да се образува школа за певци, в която един да пее за
кокичето
, втори – за минзухара, трети – за теменужката, четвърти – за розата, пети – за карамфила.
(втори вариант)
НАГОРЕ