Търсене в текстове за 'Памет'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 80 резултата в 64 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. 9) Видни музиканти - Боян Боев (1883 – 1963)

После, той е слънчев тип, има хубава памет.

2. 22) Дишането и познанията, които Учителя дава за него - Боян Боев (1883 – 1963)

Как при такова дишане човек би могъл да бъде здрав, бодър духом, да има силна памет, добро разположение и светъл ум?

XIX. Дишане и памет

3. ДИШАНЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Могат да се употребят дихателни упражнения за меланхолични деца, за буйни, лениви, за деца със слаба памет, за деца слабо надарени умствено, за деца със слабо телосложение и пр., и учителят ще види чудните резултати.

4. Трети образователен Период Гимназия - Боян Боев (1883 – 1963)

Гласът след това я пита, готова ли е за жертва, за жертва безименна, тъй че никой, никой да не знае, чия памет да почете.

Така например, нека посочим само по памет учениците от VI „б” клас.

5. ВИСШ ДУШЕВЕН ЖИВОТ - Боян Боев (1883 – 1963)

Защото другите сили - знание, мисъл, памет и пр.

6. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

До III клас детето работи повече по памет.

7. ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Душевният живот като цяло и в частичните си прояви като мислене и фантазия, възприемане и памет, чувство и воля, е оръдие, инструмент, за да се справим ние като живи същества с нуждите си в цялата им широта и дълбочина.

8. Навременност - Боян Боев (1883 – 1963)

И ако развием съзнателно и планомерно паметта преди седмата година и не я оставим тя естествено да се развие до тая година, тогава в бъдеще човек ще има слаба памет.

Тогава човек също така ще има слаба памет.

9. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички неща, които обичаме, помним, защото ги възприемаме с интерес ”Някой се оплаква от слаба памет.

10. ВЪВЕДЕНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

На светлата памет на БОРИС НИКОЛОВ -един от верните, които съхраниха Словото е делото и живота си, по случай 100 години от рождението му (1900- 1991) с обич и признателност.

11. 01. НЕЩО ОТ УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ДИШАНЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Как може при такова дишане човек да бъде здрав, бодър духом, да има силна памет, добро разположение и светъл ум!

12. 10. Дишането и паметта - Боян Боев (1883 – 1963)

4. По този въпрос Учителя казва още така (10): "Има връзка между слабата памет и дишането.

13. 14. Дишане и пеене, Дишане и възпитание - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако децата всеки ден правят в училището дихателни упражнения под ръководството на учителя, те преди всичко ще бъдат здрави, устойчиви към болести и освен това у тях ще се подготви пътят за правилни мисли, чувства, за силна воля, силна памет и разцъфтяване на добродетелите и дарбите.

14. 128 МЕРКИ В ПРИРОДАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Малко хора имат хубава памет.

15. Слово за Учителя - Боян Боев (1883 – 1963)

После посочи друг ученик:“Този пък има исторически способности, добра и силна памет.“ Пак поглеждаме тефтерчетата.

16. Сказка - Боян Боев (1883 – 1963)

Тогава хората ще живеят до дълбока старост със запазени сили, със запазена памет.

17. 58 РИЛА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Това му даваше възможност да има изключителна памет и го правеше един вид „живата архива на Братството”.

18. ЛУНА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Придава също добра памет, правейки челото изпъкнало в средната си част; гарантира добър апетит, придавайки известна пълнота на тялото.

19. ЛУНЕН ТИП - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Дава също добра памет, правейки челото изпъкнало в средната си част; гарантира добър апетит, придавайки известна пълнота на тялото.

20. ВРЕМЕ, ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ И ТЯЛО НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Луната при младежа е само на 2° от границата между два дома, докато при девойката е на 10°; затова при младежа лунното влияние е по-силно и му дава голяма контактност, привлекателност и непринудено отношение с околните, по-голяма памет, услужливост и интуиция.

21. ЛУНА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти тази позиция определя по-силна памет, подсилва необходимостта за изпълняване на обещания и задължения, създава способност за бързо схващане и разбиране на всичко.

22. МЕРКУРИЙ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти има подсилване на моторната памет, способност за изучаване на езици, умение за говорене и обясняване на научни въпроси.

23. КРИШНА И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

„Аз пребивавам в сърцето на всички, и от Мен е всяка памет и Мъдрост, както и тяхното отсъствие.

24. АПОЛОН ТИАНСКИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Блаватска, говорейки за него, казва: „Ако неговият живот беше роман, Каракла, римски император никога нямаше да издигне храм в негова памет.

25. ПЛОТИН - Влад Пашов (1902- 1974)

С това тяло тя получава фантазия и памет.

26. БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ И ТЯХНОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Както казах, те особено строго са практикували въздържание от месо, защото чрез това се е постигало сравнително по-бързо това, че те се научавали да разширяват своята памет и да се издигат в своите видения до 42 поколения назад.

Те са били нещо различно от онези, които са се откъсвали от дънера, чиято памет се е ограничавала в рамките на отделната личност.

27. 3. СЕДЕМТЕ ЗНАМЕНИЯ - СТЪПКИ В ПЪТЯ НА УЧЕНИКА 3.1. СВАТБАТА В КАНА ГАЛИЛЕЙСКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Защото виното унищожава дълбоката памет, която има седалище в етерното тяло и която памет се предава през поколенията и стига до онзи свят.

28. XIX. АПОКАЛИПСИСЪТ - РЪКОВОДСТВО ЗА ПОСВЕТЕНИ - Влад Пашов (1902- 1974)

В миналото тези инструкции са били предавани устно, но понеже човешката памет сега е отслабнала, трябвало е да се напише всичко това, което по-рано се е предавано устно.

29. 1,ВЪЗРАЖДАНЕ НА ДРЕВНИЯ ХЕРМЕТИЗЪМ. СЕДЕМТЕ ХЕРМЕТИЧНИ ПРИНЦИПА - Влад Пашов (1902- 1974)

Египтяните пазили с почитание неговата памет за много векове, наричайки го Вестител на боговете или Тримогъщият, тройновеликият, защото е притежавал Тайните на трите свята - физически, духовен и Божествен.

30. 18. Осемнадесети Аркан:ЗДРАЧ - ВЕЧЕРНА ДРЕЗГАВИНА - хаос, страст - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки път, когато човек прекрачва прага при заспиване или при пробуждане, това Було на безсъзнание се спуска върху нашата памет и ние забравяме това, което до преди малко е било.

31. ПЪРВИ СТЪПКИ НА ДВИЖЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Богомилите нямаха история, защото не искаха човешката памет да запази следите на техните стъпки и Симеон Антипа по необходимост стана техен историк.

"Аз искам да запазя като скъп спомен за поколенията онова, което извършиха някои; аз искам да дам назидание там, дето смътната памет ще си спомня само метежи и позорно деление, когато говорят "бяха съблазнители и духовни лихоимци" — аз искам младите да дадат правилен ответ: Ние знаем какви бяха те, ние знаем, за какво умряха те!

32. 8. Новите принципи и методи за възпитание на човека, 2 септември 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Който иска да има един честен син, ще избере най-добрата мома, която да има разбита съвест, религиозно чувство, твърдост, вяра, надежда, вдъхновение, памет и пр., навсякъде да има отличен, и като се ожени за нея, ще има един честен син.

33. Окултните формули - Влад Пашов (1902- 1974)

Тях трябва да проучвате, да обогатявате вашата памет.

34. МЕТОД ЗА УСИЛВАНЕ НА ПАМЕТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

която подхранва паметта на онзи със слабата памет.

хора; така ще усилите и вашата памет.

35. 62-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Тях трябва да заучавате, да обогатявате вашата памет.

36. ЕНЕРГИЯ, ПРАНА - Лалка Кръстева (1927-1998)

Малко прана - слаба памет.

37. СЪЗНАНИЕТО - Лалка Кръстева (1927-1998)

Който иска да има силна памет, трябва да се стреми към увеличаване светлината на съзнанието си.

38. Говорната реч и детето. Приказката в говорната реч. Драматизация. Стихотворения, книжовна реч и картини. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Излишно е да обременяваме детската памет с дълги стихотворения.

Един репертоар от няколко стихотворения, подбрани в духа на времето, сезона и интереса на децата, са всякога приятно и полезно упражнение на детската памет и говор.

39. БЕЗСМЪРТИЕТО НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Личност и Индивидуалност - Методи Константинов (1902-1979)

Модерната психология с помощта на психотрониката е констатирала, че подсъзнанието регистрира всичко: всяко действие, всяко чувство, всяка мисъл и околните явления в живота се фиксират в тази универсална памет.

40. ФАЗИ НА РАЗВИТИЕ НА МЪЖА И ЖЕНАТА - Методи Константинов (1902-1979)

В нашата съвременност в човешката душа се активизира и осъзнава светът на подсъзнанието, което е хранилище на универсалната памет.

41. РАЗМИШЛЕНИЕ И ПОУЧЕНИЕ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Много често в тихи и спокойни часове размишлявам върху думите на Учителя, които са дълбоко врязани в моята памет.

42. НА ПОСТ ПРЕД ВРАТАТА НА ЛЮБОВТА - Теофана Савова

Връзката между моите родители - Тодорка и Сава - възникнала през една много далечна епоха, която човешката памет не познава.

43. 7.27 Лиляна Табакова - Светозар Няголов ( -2013)

Притежава будна памет и до края на живота си помни всичко.

44. 7.73 Иван Антонов - Светозар Няголов ( -2013)

Иван имал силна памет и като отивал към пазара, видял една обява, която един човек прочел на глас.

Занимава се усилено с астрология, има силна памет и помни наизуст цели пасажи от беседите, които Учителя изнася.

45. Божественият Принцип на ДОБРОДЕТЕЛТА - Константин Златев

Езотеричното познание нарича тази вечна Памет на Вселената Акашови летописи (хроники, записи, анали).

46. VI. Екологическата концепция на Петър Дънов - ЖИВАТА РАЗУМНА ПРИРОДА - Константин Златев

Тази съвършена, Божествена по своя произход памет съхранява за вечни времена всичко, което се е случило в целия Космос: всяко събитие, всяка мисъл, чувство, слово и действие на всички същества, навред в безкрая на съществуващото.

47. XII. ВЪТРЕШНИЯТ МИР - Константин Златев

Дори и да се разкаеш за нея, дори и твърдо да решиш да не ў позволяваш повече да те обсеби, последствията от нея остават навеки в космическата Памет.

48. XVII. ЖЕРТВАТА НА УЧИТЕЛЯ И НА УЧЕНИКА - Константин Златев

От този светъл миг нататък жертвата на ученика е факт, който никой не е в състояние да заличи от аналите на вселенската памет.

49. ВЪЗПРИМЧИВОСТ И УСТОЙЧИВОСТ НА ЧУЖДИ ВЛИЯНИЯ - Павел Желязков

Който има силни сетива, притежава и добра памет.

50. Спомени за бате Крум от Сьома Левин - Крум Въжаров (1908- 1991)

И аз, уж човек с изрядна памет, изведнъж почвам трескаво да разлиствам в ума си някакви откъслеци от неопределени периоди на живота си и да си призная, не ми се удава...

51. Няколко бележки и няколко мисли от Ярмила Ментцлова - Крум Въжаров (1908- 1991)

2. При такова повторение у човека се изработва координация между разните части на тялото; известна музикална памет - памет на движенията и връзките между тях (междинни или спомагателни движения), пластичност и плавност.

В памет на Ярмила Крум пише това писмо до брат й Пенчо.:

52. Последни дни - Крум Въжаров (1908- 1991)

В памет на прекрасните времена, прекарани заедно в подножието на Мусала, в присъствието на Нашия Обичен Крум, Незабравимия, който изкова мостове между Изтока и Запада, Севера и Юга!

53. Метод за развиване на паметта - Влад Пашов (1902- 1974)

Като работи съзнателно върху себе си, ученикът развива своята памет, своите умствени центрове, които иначе не биха могли да се развиват.

Тъй щото от човека зависи да усили своята памет.

Има хора, които разполагат с феноменална памет, която е резултат на усилена дейност в това направление.

Следователно работете и вие да развиете своята памет и всички онези мозъчни центрове, върху които още не сте работили.

54. Луната - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Това дава и добра памет при силното влияние на Луната и прави челото изпъкнало в средната си част; също определя наличие на добър апетит, което придава известна пълнота на тези типове.

55. Време, зодиакалните съзвездия и тялото на човека - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оттук при младежа ще има по-силно влияние на Луната, която ще му даде по-голяма контактност, приятно и непринудено отношение с околните, по-голяма памет, по- голяма привлекателност, разположение към услуги, по-голяма интуиция и готовност за помощ при нужда на околните и близките, оттам и по-голямата симпатия към него от всички.

56. Планетите и зодиакалните съзвездия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В Близнаци при по-издигнатите и с добри аспекти типове - голяма памет, подсилва чувството за необходимост да изпълнява своите обещания и задължения, също и способност към бързо схващане и разбиране на всичко.

В Лъв при по-издигнатите и с добри аспекти имаме подсилване на моторната памет, способността за учене на езици, умението да говори и обяснява научни въпроси.

57. Мозъчните центрове, които са извън покривката на косата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато централната част на челото е добре оформена и изпъкнала, имаме човек с добре изразена механична памет, която дава възможност за спомняне на стихове, молитви, действия, явления, събития, обстоятелствата, при които те са станали или стават, всичко, което сме преживели в най-малки подробности, стремежа за учене, за обогатяване със знания при по-издигнатите хора, а при обикновените - за любопитство.

58. Лунният тип - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Челото е закръглено, широко и изпъкнало, което говори за добра памет и въображение със средна интелигентност.

59. Ноктите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Къси нокти върху дебели пръсти показват слаба памет и неспособност за учене.

60. Линиите на ръцете - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Умствена линия, която се състои от многобройни дребни линийки, показва непоследователност в мисълта, лоша памет, често главоболие.

61. Исторически мистификации около богомилството - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Не е тайна, че народ, който при всяка нова власт преписва и преправя историята си, никога не може да съхрани истинската си родова памет.

62. Предговор - Сава Калименов (1901 - 1990)

Тези разговори са пръв опит да се проникне в енигматичния свят на този севлиевски интелектуалец, чието творческо дело и гражданско поведение остават светли дири в националната памет и са достоен пример за подражание как да се живее пълноценно, въпреки превратностите на течащото човешко време.

63. Превъзмогване на автоматичното - Георги Радев (1900–1940)

Ако поискате от тях да набележат поне в едри черти отделните моменти, от които е съчетан тоя процес, те ще ви кажат, че тук трябва да вземе участие преди всичко центъра на словесното зрение, после на словесната памет, някои специални двигателни центрове, след туй центровете, които направляват произнасянето на гласни и съгласни, на отделни срички, на цепи думи.

64. Челото на човека - Георги Радев (1900–1940)

Памет за места; 7.

Тон (музика); 9 Памет за факти, събития; 10.

Развитието на центровете, които френолозите локализират в средната част на челото, а именно: време, тон, памет за дати и събития, памет за места и пътешествия, дава друго направление на умствената дейност.

Историците, запример, а също и писателите-белетристи, имате силно развита памет за сбития и дати, за случки, тъй както географите пък и пътешествениците имате и силно развита памет за местности.

НАГОРЕ

1.8691718578339