НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ПОСЛЕДОВАТЕЛИ НА УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
476
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
1_02 ) Разумното начало в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вече учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят и затова не могат да работят с обикновени
методи
.
2.
1_03 ) Езикът на Разумното начало
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В света трябва да се приложат новите
методи
.
3.
1_09 ) Страж на човека
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще дам
методи
за това.
4.
1_15 ) В полка на Христа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Който иска да върви в Божествения път, трябва да употребява новите
методи
в живота си.
Божият път е най-лесният, там има
методи
.
5.
2_08 ) Път към Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Стана въпрос за
методи
за развитие на Любовта в човека.
Другите
методи
са второстепенни.
6.
2_21 ) Любовта ще съгради новата култура
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се внесат новите идеи, да се научат хората, че с всички други
методи
, които ще се приложат, няма да имат правилно разрешение на въпроса, ако любовта не дойде и не даде възможност на всички да живеят.
7.
2_22 ) Някои правила на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има и други
методи
.
8.
2_29 ) Вечното благо
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има вътрешни
методи
.
9.
3_01 ) Разумност в природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
На Земята ще изследваме
методите
за прилагане.
10.
3_02 ) Закони и методи на мъдростта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ЗАКОНИ И
МЕТОДИ
НА МЪДРОСТТА
Трябва да се посочат пътищата, по които да се учат законите на Природата,
методите
, по които се постига това и какви трябва да бъдем.
11.
3_04 ) Ще ви дам съкровища скрити
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Западният окултизъм, и той не разполага с дълбоките
методи
.
12.
3_15 ) Развитие на новите сетива
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Известни
методи
за събуждане на чакрите са били подходящи за индусите, но за западните народи не са така подходящи, понеже мозъкът им е другояче организиран.
Това са
методи
за концентрация на еволюцията, а във време на инволюция бяха други.
13.
3_16 ) Съзнателно излъчване
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
на Всемирното Бяло Братство дават възможност да се получи ясновидство в една по-висша област на Невидимия свят, в по-висшите светове.
Има и други секретни
методи
за развитие на хилядолистника, но засега човек трябва да се задоволи с малко.
14.
3_19 ) Инволюция и еволюция
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И
методите
на окултната наука също трябва да се заменят с еволюционни.
15.
3_20 ) Фази при възлизането на човешката душа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
При Посвещението човек почва да общува с Напредналите същества, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите на Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае
методите
да работи с тях.
16.
4_05 ) Ново направление на труда
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това ще турим като един велик закон: вършете всичко с Любов и бъдете разнообразни в
методите
.
17.
5_01 ) Завеждам ви при извора
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Във всички лекции могат да се намерят
методи
за възпитание и самовъзпитание.
Толкова
методи
и образи съм дал за възпитание на децата, на големите, на философите, на поетите и пр.
18.
5_02 ) Златният век на българите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Дал съм
методи
за разните области на живота,
методи
за възпитание на детето и на младежта, дал съм музика, също така съм дал и Паневритмията; нека сега ги приложат.
Вече има литература, в която съм изложил всички
методи
и не казвам на вяра да приемат, но всичко това те могат да го опитат.
19.
5_06 ) Опитът ще бъде през тази нощ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителя му даде упътвания и му каза да дойде след една година, за да му даде нови
методи
.
20.
5_14 ) Будност на съзнанието на ученика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Бързите неща са човешки, а Божествените
методи
са медлени.
21.
5_15 ) Като седнеш да разсъждаваш
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
– всичко това е вложено вътре във вас и трябва да намерите
методи
, за да събудите дарбите, потребни в сегашния ви живот.
22.
5_22 ) Имай мир, за да имаш полезна работа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В такива случаи трябва да се приложат
методите
за ограждане.
23.
5_24 ) Абсолютно възможно за силния
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всички положителни
методи
имат основа.
24.
5_29 ) Божественият живот е реалност
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
да можеш чрез техните идеи да се справиш с известни мъчнотии и във време на изпит да опиташ силата на
методите
, изложени там.
25.
6_04 ) Право на Божествения Дух
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това е един мистичен метод, а
методите
в окултните науки всички са физически.
Защото
методите
при мистичните работи са съвсем други – човек трябва да влезе в света на Любовта и да се успокои.
26.
7_06 ) Развитие на добродетелите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Понеже Животът е училище, постоянно трябва да се изменят
методите
.
Методите
от няколко хиляди години са се изменили.
Още днес може да влезете в Царството Божие с приложение на
методите
, които ви давам.
Всички говорят за Новото, а прилагат старите
методи
.
Правете опити със законите и
методите
, които съм ви дал.
Има известни практически правила и
методи
, които тепърва ще учите.
27.
УЧИТЕЛ И УЧЕНИК
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Калугерът интуитивно разбира че там ще намери Онзи който търси и очаква и идва на Изгрева.Като вижда Учителя веднага познава че това е онзи Мъдрец за когото му е говорено.Учителя му даде упътвания и му каза да дойде след една година за да му даде нови
методи
.
28.
2) Болести на гърдите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За лекуване на туберкулозата може да се употребяват следните
методи
:
29.
12) Всичко е за Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
ще дойдат, те не могат да се кажат изведнъж.
После ще дойдат
методите
.
30.
15) Възпитание на детето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Животът е достатъчно усложнен и затова старите
методи
вече не са валидни, както електрическата инсталация за лампите превъзхожда газената.
Ако се приложат новите
методи
във възпитанието, то ще се опрости и ще стане десет пъти по-лесно.
31.
24) Духовно лекуване на болестите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Три произхода имат болестите, и
методите
за лекуване се различават поради тези причини.
32.
25) Един педагогически разговор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат и една сестра, по професия учители, бяха приети от Учителя и се отвори въпрос за новите
методи
на възпитание.
Тогава прекъсвам
методичната
единица, било смятане, било отечествознание, и запявам една песен.
33.
31) Използване на слънчевата енергия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има
методи
за възприемането им.
34.
36) Лечебни методи. Болести на нервната система и главата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ЛЕЧЕБНИ
МЕТОДИ
Тук ще изложим някои лечебни
методи
на Учителя.
Лечебните
методи
, които отбелязваме тук, не са откъснати от духовните
методи
за лекуване, те вървят заедно и трябва да се приложат едновременно.
Приложете следните
методи
:
35.
46) Ние градим
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
“Който иска да живее правилно, нека проучва и прилага новите
методи
.
36.
47) Но ви избрах от света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние не работим с обикновените
методи
, а работим по други начини, не както светът работи.
37.
50) Общи и местни условия за възпитание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Хубаво е да се образува едно училище със светски деца и да се приложат в него новите
методи
, за да се видят какви са резултатите.
Ако се отвори училище, в което да се прилагат новите
методи
на възпитание, то децата ще бъдат привикнати да наблюдават движението и растежа на дърветата, течението на реките, растежа на цветята.
Учителю, кажете ни още някои
методи
при обучението, чрез които да сближим децата с Природата“.
В беседите и лекциите съм дал ред
методи
как да се преподава в училището.
38.
55) Островът на блажените
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Индуските
методи
са все
методи
за скачване с тези извори.
Методи
за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от всички мистици-пророци.
Учителят дава
методите
и законите, а ученикът трябва да ги приложи.
Ще изучавате беседите и лекциите, там са
методите
и законите.
39.
59) Писмо от чужбина върху Паневритмията
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Много младежи ме молят да създадем общежитие, както на Изгрева, където да се играе Паневритмия, да се четат лекциите, да се хранят заедно, въобще – да има средище, където да се прилагат новите
методи
на Учителя.
40.
60) Планина на знанието и самоусъвършенстването
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има принципи и
методи
, но ние не ги прилагаме и страдаме.
41.
62) Подмладяване
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Една сестра пожела: „Учителю, моля, кажете ни някои
методи
за подмладяване“.
42.
68) Регулиране на магнетизма и електричеството в човешкия организъм
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Веднъж, когато стана въпрос за лечебни
методи
, Учителя каза:
Болестите произтичат от няколко външни причини: недоимък на въздух, на храна, на светлина и пр., но има и вътрешни причини, с които бъдещата медицина ще се занимава и ще разработи
методи
за тяхното преодоляване.
43.
71) Седни при силния огън
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но тези
методи
трябва да се приложат върху детето, ако са съгласни родителите.
44.
73) Спирайте се върху общите принципи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие, като изучавате беседите, спирайте се и върху общите принципи, които са прокарани там, и върху
методите
.
45.
1) Ангел хранител
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сега, като отидете в училище, между децата ще приложите новите
методи
.
46.
6) В съня на Навуходоносор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Хората са разделени на два вида: едни от тях са готови души и са пред прага на събуждането и главно върху тях ще се работи днес, а другите души, които явно не са готови за пробуждане, ще чакат да се работи върху повдигането им по време на Шестата раса с някои други нови
методи
.
47.
7) В хармония със законите на Живата природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
По-нататък Райхенбах изследва одичните сили по свои
методи
, съвсем различни от хипнотичните.
Алберт дьо Роша, д-р Гастон Дюрвил и други учени контролират по строго научни
методи
показанията на хора, у които са събудени някои от спящите сили и които виждат аурата.
48.
14) Вярата е едно истинско положение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сега може да изляза да държа беседа пред най-просветените българи – да приложат
методите
, които ще им дам.
На най-просветените българи ще дам
методи
, а на другите ще им говоря по друг начин.
49.
22) Дишането и познанията, които Учителя дава за него
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От Христа насам хората се намират в епоха на възлизане или в цикъл на еволюция, затова е необходимо да се има предвид, че индуските
методи
за дишане, които са дадени тогава, когато народите са били в инволюционната си степен на развитие, днес вече не са подходящи за организма.
За необходимостта от психична активност при дишането Учителя се изразява в „Опити“, лекция от томчето „Добрите навици“, така: „За да приложите който и да е от
методите
на дишането, вие трябва да имате в себе си поне една опорна точка.
Дълбокото дишане, съчетано с други подходящи
методи
, се прилага с успех и при регулиране на кръвното налягане.
50.
24) Достатъчна е една запалена свещ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се пристъпи към онези
методи
, които не делят, но които помагат еднакво за растежа на всички.
51.
34) Какво учение имате
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Проучвайте беседите и лекциите, все още много
методи
не са приложени и мнозина имат пропуск, а така напред не може да се върви.
52.
36) Когато всеки дойде на мястото си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат от провинцията посети Учителя и пожела Той да му каже някои
методи
, по които да работи върху себе си.
Източните
методи
са били подходящи за друга епоха.
Пътят си съществува, но хората искат да внесат в новия живот старите
методи
, а те са несъвместими.
53.
38) Когато пътищата на човека са благоугодни на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всички мъчнотии в света произтичат от старите
методи
.
А мнозина се занимават само с
методи
, които са употребявали преди хиляди години.
Всичката мъчнотия в сегашното развитие на източните школи е, че са употребявали известни
методи
и правила, които много мъчно се запомнят и прилагат, а това съставлява само механичната страна на въпроса.
Вие не се стеснявайте от това, че нямате познания, че нямате известни
методи
.
54.
41) Космичната пролет
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но според окултната астрономия, която е основана на научни
методи
– наблюдение и експеримент, навсякъде трябва да се търси действието на разумните сили.
Човек ще изучи Разумната Природа и нейните
методи
за дейност, които са предметно учение за него, и така той ще се учи постепенно да постъпва така, както постъпват разумните сили, които крепят живота в целия Всемир.
Човекът трябва да приеме нейните
методи
, средства, мотиви и цели и да ги направи свои.
55.
44) Митологията от окултно гледище
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В тези духовни огнища – източници на знание и просветление, са действали с възпитателни
методи
, които са били така точно съобразени, че да отговарят на степента на развитието на съответната култура.
56.
45) Мощно течение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Та това, което другите
методи
не могат да направят, Любовта може да го направи и сега.
57.
46) Мъдреците от изток
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но
методите
, които са необходими за развитието на човечеството, се менят според възрастта му и според степента на съзнанието му, така както не можем да си послужим при възпитанието на един юноша с
методите
, които употребяваме за развитието на едно тригодишно дете.
Източната философия вече била стигнала до своята върхова точка, но за човечеството, което навлизало в еволюционния си период, би трябвало да се проявят нови
методи
, програми, сили и пътища.
58.
47) На границата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Новата фаза на науките има две направления: разширяване на изследваните области и задълбочаване в
методите
за изследване.
59.
49) На разсъмване
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ако прилагаш
методите
на Любовта, Доброто, Правдата, ще имаш резултат и твоята дейност ще принесе плод.
Днес много
методи
са опитани за решаването на социални и други въпроси, но безуспешно. Защо?
60.
53) Новораждане
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Не че Христос не можеше да употреби други
методи
, но Той знаеше, че
методите
на ненасилие, които употреби, са по-силни и по-ефикасни, отколкото онези на насилие.
Българският народ, като работи по новите
методи
, ще има благоволението на Небето, а старите
методи
ще тури настрани.
61.
56) Нужда от работници
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се избягва морализаторския тон, а да се изтъкнат принципите и
методите
на Природата.
А досега боравим все с човешки
методи
– искаме да имаме средства, да ни пратят, да е уредено.
Ще бъдат привлечени към Любовта пак с проява на любов; ще избирате подходящи
методи
.
62.
59) Обяснителни бележки
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Кирил и
Методий
“ и Издателство „Бяло Братство“, 1999 г.
Известни са около 300 книги с негови лекции и практически
методи
.
от Георги Марков и
Методий
Константинов.
63.
63) Паневритмия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те са за придобиване на истинските
методи
, вложени в Природата.
64.
71) Понятието „организатор“ в новата биология във връзка с окултизма
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те пристъпиха към тях чрез особени
методи
, между които най-характерен е методът на присаждането.
65.
75) Пробен камък
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие всички имате стари
методи
, които трябва да напуснете.
66.
76) Проблемът на човечеството е нравствен проблем
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
, които употребяват днес, не са съобразени със законите на Божественото право.
67.
78) Професор Ханс Дриш и науката парапсихология
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Проф. Дриш изтъква, че парапсихологията е наука, също както всяка друга наука, например химията или геологията, и работи индуктивно, с
методите
на всички положителни науки.
Проф. Дриш разделя
методите
на парапсихологията на три вида: спонтанно наблюдение, очаквано наблюдение и експеримент.
Първо, той е пример как един учен, който е запознат с всички факти и
методи
на днешната биология, може да дойде до витализма, и то въз основа на научни изследвания.
68.
79) Работа в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се изработят
методи
за предаване на една Истина на света.
69.
86) С жива вяра
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Искам да знам разликата между еволюционните и инволюционните
методи
.
70.
87) С конкретни примери и символичен език
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
трябва да се изменят всеки ден така, както учителят изменя
методите
всяка година.
71.
90) Силата се дава на добрите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Свети Кирил и свети
Методий
работеха за България преди около 1100 години, а чак в наши дни почнаха да ги признават и почитат.
72.
92) Словото ще даде живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Много
методи
ще приложите.
73.
93) Слушат моя глас
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Мътната вода можем да я прецеждаме, но това са човешки
методи
.
74.
97) Съобразяването с природните закони и здравето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Рече ли, че не се нуждае от много мисъл, той вече е дал път на склерозата в себе си.“ (“Хигиенични правила „ из книгата „Святото място“) Трябва да изучим законите и
методите
за пълно преобразяване на своето тяло.
Спасителя препоръчва двата метода едновременно – пост, който спада към външните
методи
, и молитва, която спада към вътрешните.
75.
99) Трябва друг мироглед
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нека дойде ядката на народа, 10-20-100 души – интелигентни и добри българи, и ще им се кажат
методи
за работа.
Политиците може да имат добри желания, но са невежи и прилагат стари
методи
.
76.
Изгрев 12.IХ.1950 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някои братя и сестри четоха реферати по някои въпроси, например
Методи
Константинов върху геомантията, сестра Ярмила - върху физиогномиката, а оперната певица Лиляна Табакова - върху живота и делото на Орфея.
77.
10.ХI.1950 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В тези дни те прилагаха новите принципи и
методи
.
78.
10. VI. 1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни
методи
, с които да си служите.
79.
Изгрев, 7 октомври 1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят и затова там не може да се работи с обикновени
методи
.
80.
Изгрев, 25 октомври 1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И
методите
на работа тогава ще бъдат нови, други
методи
, а не като сегашните.”
81.
25.ХI.1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Който иска да върви в Божествения път, трябва да употребява новите
методи
в живота си.
82.
Изгрев, 19.ХII.1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има и други секретни
методи
за развиване на хилядолистника, но засега човек да се задоволява с малко.
83.
7.II.1953 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да започнем с опитване на
методите
, които има в беседите и лекциите.
Има много
методи
за трансформиране на отрицателните състояния в положителни.
84.
ДИШАНЕ И ВЪЗПИТАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато по време на учебната работа учителят забележи разсеяност, невнимание, немирство или умора у децата, хубаво е веднага да прекъсне
методичната
единица, да направи с децата дихателни упражнения с движения и след това те, обновени, освежени и отморени, ще продължат успешно учебната си работа.
85.
БОЯН БОЕВ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За всеки учебен предмет ще се разработят в подробности
методите
на Учителя.
86.
Съвременната младеж и задачите на епохата.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ето защо, тая мисия на днешното училище не значи, че то ще внесе един нов чужд елемент в човека, но ще употреби онези разумни, целесъобразни
методи
на живата, разумна природа, чрез които да се изяви доброто, което живее в човешката душа и което чака с векове своето изявление.
За да излезе от новото училище едно поколение не с мъртви знания, натрупани механично, без никаква връзка с живота, но с живото опитано знание, което съдържа и
методите
за приложение в живота.
Защо в новото училище са приложени
методите
за разцъфтяване на любовта в детските души?
87.
БЛИЗКИ ПЕРСПЕКТИВИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да се изгради новото училище, трябва да се познават глъбините на детската природа, нейните нужди и да се знаят истинските
методи
, чрез които те могат да бъдат задоволени, за да се създаде пълният образ - физичен и духовен - на всестранно развития човек.
Учителят с педагогическите принципи и
методи
, които излага има за цел да се създаде едно училище, което да е в най-пълна хармония с характера и нуждите на детската природа.
Учителят казва за новите образователни
методи
: „При новото възпитание ще имаме гениални деца, понеже ще бъдат поставени в най-благоприятна обстановка.” „Трябва едно пробно училище и в две години отгоре ще се види разликата.” „Ако всички учители прилагат това знание, знаете ли, какъв културен народ ще бъдем?
Принципите и
методите
на тая нова педагогика трябва да се популяризират чрез специални педагогически курсове повсеместно в страната, чрез активно участие в педагогическите конференции, в които да се изтъкне новият дух, в който трябва да тръгне днешното училище, чрез подходни статии в педагогическите и др.
За да се подготвят учителите за тия нови принципи и
методи
, те трябва да се преподават в учителските институти.Те не трябва да дават само външна педагогична подготовка на бъдещия учител, но там трябва да се формира душата на новия учител, да се запали живият огън в неговото сърце, да се формира новият човек на дейната любов.
Понеже принципите и
методите
на новата педагогика са нужни не само на бъдещия учител, но и на всички други, те трябва да се преподават не само в учителските институти, но и във всички средни училища - някои избрани части от нея.
Учителят, който иска да схване стойността на известни педагогически принципи и
методи
, може да избере най-лесния път - опитът.
Може да приложи някои от тия принципи и
методи
и ще съди по резултата.
Децата съвсем се променят, когато се приложи някой от
методите
на Учителя, казват учителите, които са проучили педагогическите идеи на Учителя и са ги приложили, доколкото допуща днешната училищна програма.
Изложените тук принципи и
методи
са от такъв характер, че с тях може да се почне, без да се вземат мерки за предварително обзавеждане на училищата с нужните пособия.
При всяко училище може да се направи първа крачка за прилагане на тия
методи
при наличните условия: може да се почне с разработване на част от училищния двор, или други близки местности в цветна, зеленчукова и плодна градини.
88.
Утрешният ден
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Личността на учителя е толкова важна, колкото са важни и принципите и
методите
, които той прилага.
Той трябва да черпи поука от тези корекции, да се поправя, да твори, да открива нови
методи
.
89.
Природосъобразен живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И при най-добрите
методи
на обучение и възпитание няма да получим очакваните резултати, ако храненето на детето не е правилно.
90.
Мисията на майката
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Чрез педагогическите
методи
на Учителят ще развие своето сърце, духа на служенето.
91.
Предназначението на музиката и Паневритмията в образованието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Музиката е един от великите
методи
за тониране, трансформиране на човешките състояния.
Ако продължават да си служат със старите
методи
за образование, нищо няма да постигнат.
Ако хората прилагаха музиката като един от най-разумните
методи
за работа, те нямаше да губят толкова време и енергия за постигане на такива малки резултати.
Тя трябва да се издигне като един от първостепенните предмети в училището и трябва да се изработят
методите
, чрез които музиката ще може да постигне горните свои обширни задачи.
Хубаво е тогава да се прекъсва
методичната
единица и да се прибегне до музиката.
Тогава няма вече нужда да се прилагат педагогически
методи
за дисциплина, за внимание в училище и пр.
Тия
методи
не внасят нищо в детето.
92.
МЕТОДИЧНИ И ДРУГИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
МЕТОДИЧНИ
И ДРУГИ ВЪПРОСИ
може да се възстанови историята на страната в миналите геологични ери; това оживяване в съзнанието на ученика на миналите геологични промени ще внесе по-дълбоко прозрение за
методите
, по които работи великата природа.
93.
Интересни прояви в живота на растенията и животните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Работил е по строго научни
методи
с помощта на няколко асистенти.
94.
ТРАГЕДИЯТА В ДЕТСКАТА ДУША. ДУШАТА НА СРЕДНОШКОЛСКАТА МЛАДЕЖ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Понеже научните факти са добити въз основа на точните
методи
на опита и наблюдението, то естествено е, какъв ще бъде изходът на тая борба: той възприема научното обяснение като по-вярно; после той отъждествява научното обяснение с материализма и става материалист.
95.
Трети образователен Период Гимназия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това трябва да измени коренно образователните
методи
.
До 14-а година чрез специални
методи
се подхранва стремежът на детето към доброто, възвишеното и красивото.
96.
МЕТОДИЧНИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
МЕТОДИЧНИ
ВЪПРОСИ
Кирил и
Методи
, на Свети Климент, на народните будители и пр.; денят на майката, на детето, на цветята, началото на пролетта, Коледа, Великден и пр.
Ето как учителят А.П., който е проучил педагогическите идеи на Учителя и взема за изходна точка на обучението детския труд сред природата, свързва
методичната
единица „Круша” с разните учебни предмети:
97.
ВИСШ ДУШЕВЕН ЖИВОТ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако мислят с модерни педагогически
методи
да организират училището на нови основи, но без да приложат
методите
за събуждане висш душевен живот у детето, в края на краищата ще има големи разочарования.
Кои са
методите
, чрез които може да се развие висшият душевен живот през втория образователен период?
98.
МЕТОД НА СЪПОСТАВЯНЕ ИЛИ УПОДОБЯВАНЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Считам го за един от най-важните
методи
, които трябва да се прилагат в първоначалото училище.
Разбира се, влизам в клас предварително приготвена, с план на
методичната
единица; но онова, което се дава във време на учебната работа в класа в присъствието на децата, надминава моето очакване.
В такива моменти учителят влиза във връзка с детето, и
методите
, художествените образи, които изпъкват в съзнанието на учителя по време на учебната работа са резултат от взаимодействието между душата на възпитателя и душата на възпитаника.
При
методите
на съпоставянето белият дроб представям на децата като салон, много красив салон, дето дробовете приемат въздуха.
Той трябва да се прилага едновременно с всички други целесъобразни
методи
: трудов принцип, самодейност, творчество, природосъобразност, нагледност и пр.
И тъй като това не може да стане по пътя на логичното мислене, трябва да се употребят други
методи
.
Това е един от
методите
за събуждането на детското духовно естество.
99.
Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук ще приведем педагогичната опитност на някои учители, които са работили с учениците си в градината по указанията, по
методите
на Учителя и са имали красиви резултати.
Обучението, поставено при горната обстановка и придобивано чрез посочените
методи
, дава широка възможност за придобиване на това живо вътрешно богатство от представи и понятия.
100.
Ново отношение към природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тя е пълна с
методи
, със знания.
По този въпрос Учителят казва: „Мнозина нямат
методи
, как да изучават природата.
Ето един от
методите
, които Учителят препоръчва, за свързването на децата с разумните сили в природата: „На детето можете да му покажете, че има разумност в природата.
Нейните
методи
са ценни и имат голямо образователно значение за детето.
В природата има всички
методи
.
101.
ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нейните
методи
са най-разумни, най-целесъобразни.
Детето сред природата ще учи нейните
методи
и нейния език.
Днес се стремят да приложат например при преподаването по природознание следните
методи
: еволюционен, биологичен, нагледност и активност.
При днешните образователни
методи
детето с часове стои в класната стая.
102.
Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Кирил и
Методи
, Св.
И ако през този период не се използват
методите
за развитието му, детето после, когато порасне, ще има слабо въображение.
103.
СЛЕДВАНЕ МЕТОДИТЕ НА ПРИРОДАТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
СЛЕДВАНЕ
МЕТОДИТЕ
НА ПРИРОДАТА
„В образованието трябва да се приложат
методите
на разумната природа!
И образователното дело много може да научи от нейните
методи
.
И плодовете от нейните
методи
са чудно красиви.
Така ще схванем разумността на нейните
методи
.
Преди всичко трябва да се прави разлика между
методите
на разумната природа и проявите на несъвършените същества - нейни деца.
системи работят
методите
на разумната природа.
В това зарастване вече са в действие
методите
на разумната природа.
Методите
си тя е опитвала и изпробвала в течение на милиони години.
Ето защо внимателно трябва да изучим нейните възпитателни
методи
, чрез които тя издига съществата все по-нагоре във великата еволюционна стълба, и да ги приложим в образователното дело.
Какви са
методите
на разумната природа?
В живота има голямо разнообразие и при всеки даден случай тя си служи с особени
методи
.
1. Нека разгледаме
методите
, чрез които природата е възпитавала човека.
В хармония с
методите
, с които си служи разумната природа и детето ще се учи чрез дейност.
Това са вечни
методи
на природата, които не зависят от епохата и от съществата, върху които тя ги прилага.
Тия
методи
тя ги прилага и днес, и то към всички същества.
Растенията имат целесъобразни
методи
за приспособление и към светлината.
Това са само няколко примера, за да се види, какви богатства се крият за образователното дело в
методите
на разумната природа.
104.
Навременност
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
а/ Детето минава през три образователни периода, които се коренно различават и затова през всеки период трябва да употребим специални
методи
.
Когато ще оценяваме критически някои педагогически
методи
, трябва да имаме предвид гореказаното и дали те са в хармония с нуждите и силите, които се развиват през съответния период.
Всяка епоха се отличава с нещо ново: нови идеи се вливат в културата, нови
методи
, нови културно-стопански форми.
105.
Свобода
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тъкмо започваме да се развиваме според
методите
на природата, дойде педагогът и започне да действа според своите правила и
методи
.
А при липса на свободно възпитание, при
методи
на наказания, заплашвания, страх и пр., самобитното у него може да заглъхне и да се получат обезличени характери.
Това значи да се работи с положителни, а не с отрицателни
методи
.
Когато детето има разрушителни енергии, например гняв, когато то е нервно, сприхаво, нетърпеливо, то има отрицателни енергии, и трябва да знаем
методите
, чрез които да им дадем друго целесъобразно направление.
106.
Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
„И най-малките деца трябва да знаят законите и
методите
на любовта.
А видяхме в главата „Закони и
методи
на любовта”, че той именно чрез любовта я проявява.
Разни
методи
са били опитвани и се опитват за да разрешат въпросите на днешната епоха.
Но тези
методи
са били външни, механични и затова не могат да дадат желания резултат.
То ще даде разумните
методи
за работа, но направлението, в което човек ще употреби това знание, както казахме по-горе, зависи от степента, в която човек е осъществил любовта в себе са Само при любовта човек ще употреби своето знание и воля за велика, благородна цел, за свята кауза, за общо добро.
За да изпълни тази своя мисия, училището трябва да обърне внимание върху
методите
за събуждане дейната любов у детето.
Кои са
методите
, чрез които днешното училище може да създаде новия тип човек - човека на дейната любов?
Всички следващи
методи
, имащи за цел да събудят дейната любов у детето, могат да се резюмират в един единствен принцип: детето да учи любовта чрез дейност!
трябва да бъде предметно учение на любовта: то всеки ден да има случаи да учи, как тя се практикува, какви са нейните закони и
методи
, какво е нейното действие.
Тук ще кажа само няколко думи за
методите
, чрез които горните общи принципи намират своето приложение.
15. В третия образователен период гимназиалният, освен горните
методи
, ще се приложи и идейният живот.
Тук са скицирани само няколко от
методите
за развитие на любовта.
Съществуват още множество други
методи
, които могат да изхождат от дадения момент от специфичните условия на училищния живот по време и място.
Стараех се с разни
методи
да събудя у децата взаимна любов.
107.
Любовта като образователен фактор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Искате ли да бъдете истински учители, приложете любовта като един от новите и мощни образователни
методи
.” „За да възпитавате хората, трябва да приложите Христовото учение - учението за любовта.
108.
Основни образователни принципи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Закони и
методи
на любовта
109.
Детската природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И това познание определя характера на всички педагогически принципи и
методи
, които трябва да се приложат.
И както слънчевите лъчи стопяват ледовете и снеговете, така и подходящите педагогически
методи
могат да превърнат тия наследени или придобити отрицателни склонности и навици, за да се изяви чистото и доброто на детската природа.
Кои са тия
методи
, това ще видим по-нататък.
110.
ВЪВЕДЕНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За всеки учебен предмет ще се разработят в подробности
методите
на Учителя.
В днешното училище учителят и училищната програма определят в кои отделения и класове какво трябва да се преподава, по какви
методи
и пр.
Самата детска природа трябва да определи в кой период какво трябва да се преподава, какви
методи
да се употребят, кои детски сили да се развият и пр.
Учителят няма какво да измисля програми, планове и пр., а самата детска природа трябва да ни посочи
методите
и програмата.
111.
УЧИТЕЛЯТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
д-р
Методи
Константинов
112.
02. Мекота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Следователно Бог е вложил в тебе всички дарби и ти всичко можеш да направиш, стига само да знаеш
методите
, как да работиш.
113.
03. Любовта като здравен фактор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той трябва да приложи
методите
за развитието на Любовта.
114.
04. Живата наука и болестите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще кажа някои
методи
, които Учителят препоръчва.
Жената, като ти прости, премахна железните прегради и аз те излекувах." И действително, той след като употребил своите
методи
, болният съвсем оздравял.
Като първи лечебни
методи
Учителят препоръчва: вярата, молитвата, любовта и вътрешната връзка с Бога.
Освен тези вътрешни
методи
за лекуване, Учителят препоръчва и много външни начини.
115.
06. Символи в природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние трябва да следваме или подражаваме
методите
на природата.
С каквито
методи
си служи тя, ние да ги изучаваме и прилагаме.
„Мъдростта съдържа познанието на великите природни закони и
методите
за тяхното приложение в живота.
116.
08.Методи за развитие на любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методи
за развитие на любовта
Ние я желаем, викаме я, ала тя не идва." Учителят дава много
методи
за развитие на Любовта, но аз ще посоча само най-важните.
Има
методи
в природата, чрез които тя ни възпитава, а има и
методи
, които зависят от човешкото самовъзпитание.
Един от най-важните
методи
, който прилага природата, е страданието.
Защо нарекох тази сказка „
Методи
за развитие на Любовта", а не „придобиване на Любовта"?
Който си служи с израза „
Методи
за придобиване на Любовта", той не разбира Божествената наука.
117.
10. Беседи – разговор при хижа „Еделвайс' на 27.08.1944
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има много
методи
.
118.
16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Мъдростта дава разумните
методи
за приложение на любовта.
Защо Учителят набляга на необходимостта ученикът да прави опити със законите и
методите
, които дава в Школата?
Обаче има още много други закони и
методи
, дадени от Учителя, които трябва да се опитат от ученика.
119.
17. Първи стъпки на ученика – II
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Едно правило за ученика е, че той трябва да изучава законите и
методите
на природата и да ги използува, като ги прилага в своя живот.
Това значи да си служим и прилагаме
методите
на природата.
120.
18. Първи стъпки на ученика - III
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ученикът трябва да изучава законите и
методите
на любовта.
Методите
, които Учителят е казвал, не са само за четене, а за приложение.
Методите
, законите трябва да се опитват постоянно.
Именно от това гледище, за да имаме това живо знание за Божествената наука, ние трябва да имаме едни особени
методи
за проучване на беседите.
121.
21. Ученик
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки ден той трябва да расте в любовта, да придобива ново откровение за любовта, нови идеи, нови познания за Бога, нови
методи
за служене на Бога.
122.
22. Ученик (Продължение)
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той търси да приложи правдата, но знае
методите
за това.
123.
23. Работа върху Евангелието на Йоана
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато Христос се докосне до вас, вие ще почнете да имате друго понятие за света и ще ви се открият известни
методи
, по които да живеете в света.
Учителят е дал
методи
за това.
Тия
методи
ще се дадат в друго изложение.
124.
Екскурзия на 1 ноември 1927 година
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
за работа ще дойдат.
После ще дойдат
методите
.
125.
Екскурзия на 24 януари 1928 година
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има принципи и
методи
на живота, но ние не ги прилагаме и страдаме.
126.
ЯВОРОВИ ПРИСОИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но тези
методи
трябва да се приложат, ако са съгласни родителите.
127.
Развитие на новите сетива
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Известни
методи
за развиване на чакрите са били подходящи за индусите, но за западните народи не са така подходящи, понеже западният мозък е другояче организиран.
Това са еволюционни
методи
за концентрация.
Във времето на инволюцията имаше други
методи
за концентрация.
128.
Излъчването
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
на Всемирното Бяло Братство дават възможност да се постигне ясновидство в една по-висша област на невидимия свят, в по-висшите светове.
129.
Хилядолистникът
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има и други скрити
методи
за развиване на хилядолистника, но за сега човек да се задоволи с малко.
130.
Зазоряване на новата култура
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Светите братя Кирил и
Методий
преди повече от 1100 години работиха в България, а чак сега почнаха да ги признават и почитат.
131.
Използване на слънчевата енергия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има
методи
за възприемането им.
132.
Екскурзия на Витоша на 11 май 1937 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
„Който иска да живее правилно, нека проучва и прилага новите
методи
.
133.
08. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има 10-20
методи
за добиване на магнетизъм.
134.
09. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО ВРЪХ МУСАЛА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И учените са дошли сега до една астрална област, която е над физическия свят и където не може да се работи с обикновени
методи
.
135.
10. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ В САЛОНА НА ИЗГРЕВ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сега се работи главно върху тези души, които са готови и пред Прага на събуждането, а другите ще чакат да се работи върху тях през времето на шестата раса и
методите
за работа тогава ще бъдат други, нови."
136.
25. ДРУГ ЧАСТЕН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ВЪПРОС: Кажете ни някои
методи
, с които да работим върху себе си.
137.
35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Значи, във вас има добрата воля да служите на Бога, усилете това желание и
методите
след това ще дойдат.
138.
01. НЕЩО ОТ УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ДИШАНЕТО
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки въпрос, който се зачеква в беседите и лекциите, се разглежда всестранно - по форма, съдържание и смисъл; посочват се факти,
методи
, закони и принципи, взети от изучаването на Природата.
В Европа и Америка - навсякъде са разпространени индуските
методи
за дишане.
Трябва да се знае, че има
методи
, дадени в епоха, когато народите са били в инволюционна степен на развитие.
Ето защо индуските
методи
за дишане, понеже са инволюционни, не са подходящи за европейския организъм.
Трябва днес да се дадат на съвременното човечество
методи
, които да отговарят на фазата, в която се намира то понастоящем.
139.
02. Положението на гръбначния стълб и дишането, Дишането и физичното здраве
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това трябва да му е първата работа, преди всички други
методи
, които ще употреби.
За всеки човек има специални
методи
за дишане.
Той ще се домогне до тия
методи
чрез своя вътрешен учител или лекар.
Този метод ще приложите заедно с другите
методи
, които ще употребите.
140.
07. Важно психично условие за дълбокото дишане
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За необходимостта от подобна психична активност при дишането Учителя се изразява със следните думи (15): "За да приложите който и да е от
методите
за дишането, вие трябва да имате в себе си поне една опорна точка.
141.
09. Опити
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек трябва да проучва опитно
методите
за дишането.
Изучавайте разните
методи
за дишане, за да видите кои
методи
можете да приложите като най-добри".
142.
15. Правилното дишане - път към постижения
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Даже и при парализа дълбокото дишане, покрай другите
методи
, може да окаже големи услуги.
Но трябва работа, трябват
методи
, за да се пробудят и изявят тия богатства, които човешката душа пази в своето светилище!
143.
18. Библиография
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
22. "Няколко необходими неща", лекция на Младежкия окултен клас, в "
Методи
за самовъзпитание", 13.02.1931.
144.
11. МОМЕНТИ ОТ ЕДИН СЪБОР В ТЪРНОВО
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Например в педагогичната група има свободна обмена на мисли върху новите
методи
на възпитанието.
Учителят в своите беседи и лекции е дал такъв грамаден материал за новите възпитателни
методи
!
И тия
методи
произтичат от истинското познание на детската природа и на законите на нейното развитие.
Вие не сте празни мечтатели, а с трезв поглед за законите и
методите
, които могат да изковат една по-добра съдба на страдалческото и обременено човечество.
145.
14. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Редуват се те едно след друго като велика поема, изразяваща чрез движения и музика вечните природни закони и
методите
за работа.
146.
22. РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
– Страданието идва, за да просветнат хората и да разберат, че насилието и изобщо
методите
, които са употребявали досега, са ги довели до това положение.
147.
24. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Блаженствата представляват
методи
, чрез които любовта може да се приложи на земята.
148.
26. ЕДНА СРЕЩА НА ИЗГРЕВА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някои движения могат да имат претенцията, че са нещо ново, обаче, те са само стари атавистични
методи
, които нямат никакво бъдеще.
149.
28. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ВИТОША
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
– Кои са
методите
на любовта?
150.
34. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
– Как да почнем с приложението на великите природни закони и
методи
в живота?
Старите
методи
си отиват.
151.
39. НОВОГОДИШЕН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В природата има всички
методи
.
152.
40. ГОСТ ОТ СОФИЯ ПРИ УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Новите
методи
за работа, новото разбиране на живота трябва да проникнат навсякъде и трябва да се оставят хората свободни сами да организират новите форми, новия начин на живот.
Старите
методи
нека да си съществуват.
Нека да се опитат старите и новите
методи
.
153.
41. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човечеството в многовековния си път е опитало много
методи
, много начини за разрешение задачите на живота и винаги се е натъквало на нечувани противоречия, мъчнотии и страдания.
154.
54. ИЗ ЕДНА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ПРЕД УЧИТЕЛИ И ВЪЗПИТАТЕЛИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Значи не са важни само педагогическите
методи
и принципи, които учителят владее, и знанията които притежава, но преди всичко той трябва да обогатява своите духовни ценности.
Нека да направим една аналогия: У децата има вътрешен непогрешим усет за истинното, за доброто, красивото, нужното за тяхната природа, и ако се прилагат върху тях някои
методи
и правила, които не отговарят на вечните природни закони, детската природа ще протестира.
Той трябва да следи, как детето реагира спрямо
методите
и правилата, които прилага.
Досега ние имаме все правила, закони и
методи
без любов.
Методите
си новата педагогика трябва да извлече из
методите
на разумната природа.
Приложението
методите
на последната – ето ключът на новата педагогика!
155.
59. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ВИТОША
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това става по много
методи
; между другото и с музиката.
156.
60. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Истината е Великото, което постоянно трябва да стимулира неговата любов, а Мъдростта ще му даде
методи
за приложението ù.
157.
Работа върху Евангелието на Иоана
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато Христос се докосне до вас, вие ще почнете да имате друго понятие за света и ще ви се открият известни
методи
, по които да живеете в света.
Учителят е дал
методи
за това.
Тия
методи
ще се дадат в друго изложение.
158.
Ученик
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той търси да приложи правдата, но знае
методите
за това.
159.
Ученик
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки ден той трябва да расте в любовта, да придобива ново откровение за любовта, нови идеи, нови познания за Бога, нови
методи
за служене на Бога.
160.
Първи стъпки на ученика - III
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ученикът трябва да изучава законите и
методите
на любовта.
Методите
, които Учителят е казвал, не са само за четене, а за приложение.
Методите
, законите трябва да се опитват постоянно.
Именно от това гледище, за да имаме това живо знание за Божествената наука, ние трябва да имаме едни особени
методи
за проучване на беседите.
161.
Първи стъпки на ученика – II
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Едно правило за ученика е, че той трябва да изучава законите и
методите
на природата и да ги използува, като ги прилага в своя живот.
Това значи да си служим и прилагаме
методите
на природата.
162.
Няколко думи за първите стъпки на ученика – I
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Мъдростта дава разумните
методи
за приложение на любовта.
Защо Учителят набляга на необходимостта ученикът да прави опити със законите и
методите
, които дава в Школата?
Обаче има още много други закони и
методи
, дадени от Учителя, които трябва да се опитат от ученика.
163.
Основната идея в човешкия живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има много
методи
.
164.
Методи за развитие на любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методи
за развитие на любовта
Ние я желаем, викаме я, ала тя не идва.” Учителят дава много
методи
за развитие на Любовта, но аз ще посоча само най-важните.
Има
методи
в природата, чрез които тя ни възпитава, а има и
методи
, които зависят от човешкото самовъзпитание.
Един от най-важните
методи
, който прилага природата, е страданието.
Защо нарекох тази сказка „
Методи
за развитие на Любовта”, а не „придобиване на Любовта”?
Който си служи с израза „
Методи
за придобиване на Любовта”, той не разбира Божествената наука.
165.
Символи в природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние трябва да следваме или подражаваме
методите
на природата.
С каквито
методи
си служи тя, ние да ги изучаваме и прилагаме.
„Мъдростта съдържа познанието на великите природни закони и
методите
за тяхното приложение в живота.
166.
Живата наука и болестите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще кажа някои
методи
, които Учителят препоръчва.
Жената, като ти прости, премахна железните прегради и аз те излекувах.” И действително, той след като употребил своите
методи
, болният съвсем оздравял.
Като първи лечебни
методи
Учителят препоръчва: вярата, молитвата, любовта и вътрешната връзка с Бога.
Освен тези вътрешни
методи
за лекуване, Учителят препоръчва и много външни начини.
167.
Любовта като здравен фактор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той трябва да приложи
методите
за развитието на Любовта.
168.
Мекота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Следователно Бог е вложил в тебе всички дарби и ти всичко можеш да направиш, стига само да знаеш
методите
, как да работиш.
169.
001 ПРЕДГОВОР ОТ ИЗДАТЕЛИТЕ ИЛИ ИЗКУШЕНИЯТА НА ИНТЕЛЕКТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
С други думи, окултно е всичко нетриизмерно, което се познава чрез неконвенционални психични
методи
.
170.
012 ГРАНИЦАТА МЕЖДУ ДВЕ ЕПОХИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
на източните народи са били добри, но сега не могат да се прилагат, понеже сме в началото на еволюционния процес, а не в инволюционния, когато са били дадени тези
методи
.
171.
023 ПЕДАГОГИЧЕСКИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те прилагаха
методите
на възпитание, които Учителят'' ''даваше, а когато идваха при него, споделяха своите опитности.
Учителят ги слушаше с голямо'' ''внимание, развиваше и допълваше това, което беше дал, запознаваше ги с
методите
на'' ''Разумната Природа, като посочваше и как да се приложат те в училище.
Човешкият дух се стреми към нови начини и
методи
, чрез които да се прояви Божественият Живот на земята.
Някои възпитателни
методи
, които днес се прилагат, не са нищо друго освен дресиране.
Колкото хора има на земята, толкова различни
методи
има на възпитание.
Трябва да имате
методи
за култивиране на добри мисли и чувства.
172.
027 ЗДРАВЕТО
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителят е дал много правила и
методи
как да се ползваме от силите на Живата Природа, за да бъдем здрави.''
173.
029 БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРОМИСЪЛ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Природата употребява разни
методи
за всеки ученик, но целта е една и съща: да кали човека, за да издържа на всички условия и да се развива.
174.
033 ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако всички бяха се обърнали към Бога с молба: "Господи, ние употребихме всички
методи
за оправяне на света, кажи ни един начин, по който да го оправим." И ако се помолеха от сърце, методът ще дойде.
175.
037 ПСИХИЧНИТЕ ПРИЧИНИ НА БОЛЕСТТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Изпадне ли човек в ревност, съмнение, подозрение, гняв и отрицателни състояния, той трябва да намери
методи
да ги трансформира.
176.
040 ПРАВИЛНО ДИШАНЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той ни запознаваше с онези
методи
на Разумния Живот, които дават възможност на човека да се ползва от нейните богатства и да общува с нея.
177.
066 БОЖЕСТВЕНАТА НАУКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Божествената Наука дава
методи
за съграждане на здраво и мощно тяло, за организиране на човешките мисли и чувства, за укрепване на нервната система.
Изучавайте Божествената Наука и нейните
методи
, за да ги прилагате в ежедневния живот и да ги осмисляте.
Това е един от най-разумните
методи
.
178.
072 ЛЮБОВТА ЩЕ ОРГАНИЗИРА НОВАТА КУЛТУРА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Новото Учение дава правилни
методи
как да се устрои бъдещото общество.
То крие в себе си онези основни
методи
, които показват на хората как да живеят.
179.
081 БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Принципите, законите и
методите
на Божественото Учение могат да се опитат.
180.
104 ИНТУИЦИЯТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има
методи
за развиване на интуицията.
181.
106 ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
- Трябва да се знае как да се предават нашите песни на децата, по кои
методи
.
182.
116 УЧИТЕЛЯТ ЗА БЪЛГАРИЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като работеше върху характера на българите, Учителят търсеше
методи
да го повдигне.
183.
124 НОВОТО ЗЕМЕДЕЛИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Любовта. На някои братя съм давал конкретни
методи
на работа по новия начин и те са имали чудесни резултати.
Вие сте му дали
методи
и той е могъл да изхрани семейството си с десет декара.
184.
131 СЪРАБОТНИЦИ НА БОГА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човеците се изтребваха - обмислено,
методично
, „научно”.
Но необходимо е човек да има познание за нейните закони, правила и
методи
за приложение.
185.
СЪДЪРЖАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Напътствия и
методи
186.
Съборите на Бялото братство
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В тези дни те прилагаха новите принципи и
методи
.
187.
Екскурзия на Витоша
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни
методи
, с които да си служите.
188.
Екскурзия до Мусала
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени
методи
.
189.
За мисълта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И
методите
на работа тогава ще бъдат нови, други
методи
, а не само сегашните.
190.
Огънят на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Който иска да върви в Божествения път, трябва да употребява новите
методи
в живота си.
191.
За дишането
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Има и други секретни
методи
за развиване на хилядолистника, но засега човек да се задоволи с малко.
192.
Духовната практика на ученика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да почне опитване на
методите
, които има в беседите и лекциите.
Има много
методи
за трансформиране на отрицателните състояния в положителни.
193.
Работата на ученика върху себе си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да започне опитване на
методите
, които има
194.
Пратеник на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Във всички лекции могат да се намерят
методи
за възпитание и самовъзпитание.
Толкова
методи
, начини, форми, образи съм дал за възпитание на децата и на възрастните, на философите, на поетите и пр.
195.
Напътствия и методи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
НАПЪТСТВИЯ И
МЕТОДИ
„Желая да ми дадете някои
методи
, по които да работя върху себе си.“
Източните
методи
са били за друга епоха.
Пътят си съществува, но хората искат да внесат в новия живот старите
методи
.
196.
Свещените истини
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Индусите, дето прилагат своите
методи
, те са
методи
за спасение на тези извори.
Методи
за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.
Учителят дава
методите
и законите, а ученикът трябва да ги приложи.
Там са
методите
и законите.
197.
Пътят на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие всички имате стари
методи
, които трябва да напуснете.
Една учителка употребявала нови
методи
за възпитание на децата.
198.
Проявената Божия Любов
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Стана въпрос за
методите
за развитието на любовта в човека.
Другите
методи
са второстепенни.
199.
Слово за Учителя
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
На същото място и със същите букви е написан един от великите
методи
, с които Учителя си служеше за постигането на ценни неща, а именно: С любов и със светлина към мир, прогрес и свобода!
Педагогът откри ония вечни
методи
, които водят първо към себевъзпитание и после към възпитание на своя ближен.
200.
Последните времена
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методите
ще дойдат, не може да се кажат изведнъж.
После ще дойдат
методите
.
201.
СЪДЪРЖАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Методи
за самовъзпитание
202.
Децата на бъдещата епоха
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Свети Кирил и
Методий
работиха в България преди повече от 1100 години и едва сега почнаха да ги признават и почитат.. Това е, защото тогава Божествените идеи слизаха отгоре във физическия свят и България се намираше в инволюционния си период, тя слизаше.
203.
На Яворови присои
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако се накаже детето, то ще се ожесточи, но тези
методи
трябва да се приложат върху детето, ако са съгласни родителите.
204.
Който служи на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Там има
методи
.
205.
Методи за самовъзпитание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
МЕТОДИ
ЗА САМОВЪЗПИТАНИЕ
206.
Учение за свободните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Аз съм дал
методи
за разните области на живота.
Методи
за възпитание на детето и на младежта.
207.
Врата на великото знание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Западният окултизъм и той не разполага с дълбоките
методи
.
208.
Желай непостижимото
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Виждането й чуването не са най-съвършените
методи
.
209.
Сказка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
- 5 години - той прекарва в уединение, във вътрешна работа, за да добие прозрение, „едно озарение отвътре“ за делото, което ще работи - да получи откровение за своята работа, за
методите
и целите на тази работа.
210.
Слово за Учителя
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако търси истина, свобода и простор, и това ще намери; ако търси
методи
, правила и закони за добър живот и за правил- но развитие, и това ще намери там.
Той съчетава тези елементи в стройни системи, в живи съединения, които предлага на човечеството като
методи
за съзнателна и разумна работа за правилно и хармонично развитие, каквото човешката душа търси.
211.
Сеятелят на Божията нива
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В тях той изнесе много
методи
и правила, закони и принципи за работа на ученика, на човека върху себе си - истински човек да стане.
212.
По стъпките на Учителя
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някои от братята и сестрите четоха реферати, например
Методи
Константинов - върху геомантията, сестра Ярмила - върху физиогномията, а оперната певица Лиляна Табакова - върху живота и делото на Орфея.
213.
Вътрешната свобода
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки от вас има доброто желание, но няма
методи
.
214.
Писма до Ярмила Менцлова
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Както чухте, Учителя каза, че като дойдете идното лято тук и на Рилските езера с нас, той ще ви даде някои
методи
.
215.
05 ИЗГРЕЙ, ИЗГРЕЙ, ТИ МОЕ СЛЪНЦЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Ето как описва брат
Методи
Константинов своето първо отиване на Изгрева: "През 1922 година, месец март, отидох при Учителя в пределно скромната Му квартира на улица "Опълченска" №66.
Учителя е препоръчал на
Методи
да се запише студент по философия.
Методи
остава до месец ноември, когато през една нощ силна буря разкъсва палатката.
След два-три дни прекарани там,
Методи
се настанява в дома на наши съмишленици.
За посрещането на първия пролетен ден, 22 март 1922 година,
Методи
отбелязва: "В ранната утрин мълчаливо, с тихи стъпки пристигаха братя и сестри.
Словата Му разкриваха за душите все светли истини, ценни правила и
методи
за един жадуван и красив живот.
216.
08 ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Отварянето на Школата, поднасянето на живото Слово и присъствието на Учителя дават новите
методи
и новите духовни сетива, за да се развива човечеството през настъпилия период на Водолея.
217.
09 ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
"Като войник през 1916 година - разказва той, - разхождайки се около халите, се запознах с фотографа Дончо Попов, Той имаше малко ателие за моментални снимки на улица "Кирил и
Методий
" и "Мария Луиза", между нас се създаде приятелство, най-вече, че аз като художник, а той като фотограф имахме общ език във връзка с увеличаването на портрети.
Там се даваха и
методи
за бързо постигане на това състояние,
методи
за бърза еволюция.
"Следвайте нашите
методи
и вие бързо ще еволюирате!
То ще ви даде истинските
методи
и закони.
Затова трябва да влезете, няма как другояче, защото, ако не влезете да научите новите
методи
и начини как да живеете, вие ще фалирате, тъй както досега сте фалирали.
218.
10 КОМУНИТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Методите
на Бялото Братство са единствените, които могат да водят човека по пътя на едно непрекъснато усъвършенстване, защото те са опитани и проверени.
219.
11 НОВАТА АТМОСФЕРА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Рефератите бяха изнесени от братята: Кузман Кузманов, Георги Радев, Георги Томалевски, Георги Марков, Боян Боев,
Методи
Константинов и др.
Списанието "Нов живот" до този събор беше излязло в три броя, редактирано от Георги Марков,
Методи
Константинов и Петър Пампоров.
220.
40 ОТКАЧЕН ОТ ВЪЖЕТО
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Какви чудеса са Божиите пътища и
методи
.
221.
54 СЪБОРЪТ ОТ 1926 ГОДИНА И СТРАЖАРИТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Сутринта, в деня на откриването на събора, нашият брат
Методи
Константинов, както той ми предаде, придружавал Учителя от дома Му на улица "Опълченска" 66 до Изгрева.
Учителя внимателно погледнал
Методи
, а той светкавично разбрал Неговата мисъл.
"Аз помолих сестрата, казва
Методи
, да придружи Учителя обратно до "Опълченска"66, след което се отправих направо към дома на министър-председателя Андрей Ляпчев.
Изнасям, продължи
Методи
, този факт между другото и за това, за да подчертая, колко мощна е мисълта на Учителя."
222.
62 ОПИТ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА В БЪЛГАРСКИТЕ УЧИЛИЩА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
“ Изредих програмата си, която прилагам на игрището, като изтъкнах авторите, от които съм се ползвала, споменах и мои лични
методи
придобити от опита и творческите ми усилия в тази област.
223.
63 ЗВЕЗДНИ ВЕЧЕРИ НА ИЗГРЕВА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Благодарение на прецизността на новите фотографски
методи
през 1943 година можа да се установи присъствието на тъмни спътници, планети, около сравнително близки звезди.
224.
64 УТРИНИТЕ НА ИЗГРЕВА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Учителя даде и
методи
за съзнателно приемане при-дишането на праната и духовните сили, които въздухът съдържа.
Ние винаги трябва да бъдем в съгласие с нейните постановления и да разберем, че в тях се съдържат истинските
методи
за нашия живот.
225.
90 ПОСЛЕСЛОВ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Освен Словото и музиката, принципите и
методите
, които ни завещахте, нека и ние разкажем за преживяното“.
226.
КУЛТУРАТА НА ПЪРВАТА РАСА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Нейната висока цивилизация е имала, както споменахме, науки и
методи
за творчество, съвсем различни от тези, с които сегашните хора си служат.
227.
ЕЗОТЕРИЧНА (ОКУЛТНА) ИСТОРИЯ НА АСТРОЛОГИЯТА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Дал също
методи
за тяхното обработване и получаване на метални сечива и пособия.
228.
ПЛАНЕТИ - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Вторият свят е на Мисълта; след като дойде идеята, човек търси законите и
методите
, по които да я реализира за изгода на човешкия род.
229.
ВУЛКАНОВ ТИП
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Те са хора, които успяват, защото винаги стоят твърде високо, защото винаги долавят правилните идеи и
методи
за разрешаване на всяка поставена задача.
230.
АСПЕКТИ НА ВУЛКАН
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Тези аспекти дават способност за схващане и правилно разбиране на идеите и
методите
за изпълнение на всяка поставена задача; дават също голяма инициатива, когато трябва да се предприеме нещо, особено от практично естество.
При такъв съвпад психиката е много активна и се изразява в смелост и решителност за постигане на всяка поставена задача, без да държи сметка дали похватите и
методите
съответстват на околната среда.
231.
ЛУНЕН ТИП
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
За Лунните типове са необходими по-интензивни движения, гимнастики,
методи
за избягване на вредната им инертност, която върху лицето се изразява с мека и тлъста брадичка.
232.
ЮПИТЕР
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Най-добре определят възможностите и
методите
за осъществяването на поставената задача.
Винаги, когато Юпитеровите личности имат да разрешават и осъществяват нещо, идеите и
методите
за това проблясват в техния мозък, идва им смелост за действие и увереност в добрия изход.
233.
ЮПИТЕРОВ ТИП
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Макар и да имат моментни напрежения, при Юпитеровите типове идеите и
методите
за разрешаване на поставените задачи идват бързо и не се налага продължително да се напрягат и да мислят.
234.
АСПЕКТИ НА ЮПИТЕР
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
При неблагоприятни аспекти липсва ред, последователност и
методи
за постигане на поставената цел, липсва устой в осъществяването й.
При съвпад имаме човек, който при всяка поставена задача търси нови и оригинални
методи
за реализирането й.
При благоприятни аспекти е налице човек, който усърдно се привързва към всяка своя работа, с устрем се залавя за нея и винаги му идват на ум нови и оригинални
методи
за нейното реализиране.
Личности с такива аспекти разбират как трябва да постигнат всяка цел по нов и по-съвършен начин, не обичат да копират и взаимстват вече употребявани
методи
, а при резки и изненадващи събития умеят да вземат правилни решения и да постъпват добре.
235.
УРАН В ДОМОВЕТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Професията й е по-особена от обикновените: нова техника, нови изкуства, нови
методи
на работа.
236.
ПЛУТОН В ДОМОВЕТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
В трети дом, Плутон определя човек, който в живота си все търси някакви неподходящи и неприемливи
методи
за осъществяване на задачите в работата и в професията си и вечно се лута в тази област на живота си.
237.
ЮПИТЕР
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция създава стремеж към прилагане на по-оригинални и нови
методи
при осъществяване на всяка поставена задача.
При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти се наблюдава подчертано честолюбие и неприемливи
методи
и похвати в творчеството.
При по-издигнати типове с благоприятни аспекти се създава подтик за прилагане на по-меки и по-фини
методи
и похвати при изпълнение на всяка задача, дипломатически талант и умението всичко да изглежда постижимо.
238.
САТУРН
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция създава устрем за поемане на големи и отговорни задачи, прилагане на разумни
методи
за благополучното им осъществяване.
При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти се наблюдава стремеж към приемане на много задачи за изпълнение, неясни и безредни
методи
за изпълнението им, заедно с разпокъсаност на вниманието.
239.
ПРЕДГОВОР
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Преминавайки в славянството, учението намира най-пълен израз в учението на Учителя, който се явява в зората на Шестата културна епоха и има за задача да даде принципите, законите и
методите
, върху които трябва да бъде изграден животът на Шестата културна епоха и оттам - на Шестата културна раса.
240.
ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В развитието на Бялата раса, Бялото Братство чрез своите представители е давало импулси и
методи
за развитие на културите и на човешките души.
Разделена на две части, от които първата част представя така наречените големи аркани - 22 на брой, в които са изнесени принципите на окултното познание, а във втората част, която се състои от 56 аркана и е наречена книга на малките аркани, са дадени пътищата и
методите
за приложение на принципите.
Третият клон има за задача да реализира Божественото учение, християнството и да даде
методи
за приложение ма учението в живота.
Те не разбраха, че когато един импулс стигне до своя краен предел, когато се зaвърши цикъла, който този импулс е проявил, тогава идва друг импулс, който поражда нов цикъл и в новия цикъл се внасят вече нови сили и енергии, поставят се нови задачи, дават се нови
методи
за работа.
241.
ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Във връзка с този въпрос Учителят повдига въпроса за кармата и казва: Някои ме питат какви
методи
има за освобождаване от лошата карма?
Най-добрите и бързи
методи
за ликвидиране на кармата са безкористието и самопожертвуването.
Разликата е само в задачите, които има да изпълняват,
методите
, които прилагат за изпълнение на тези задачи и във формата, в която се излагат ученията, и в някои допълнителни учения, които са зле разбрани в източната традиция, поне в нейната популярна форма.
И докато източното предание е обърнато назад към миналото и към него апелира, западното предание е обърнато към бъдещето и изнася идеите, принципите и
методите
, които ще легнат в основата на живота на бъдещото човечество.
Втората разлика е в
методите
на Посвещението, което е в зависимост от степента на развитие в даден момент.
И в онези времена, за да може един Посветен да действува върху астралното тяло на ученика, той го е поставял в магнетичен сън, изваждал е астралното тяло вън от физическото и тогава е действувал върху него с известни
методи
от окултната наука, за да вложи в него известни импулси, образи и сили, които да го преобразят.
Тази разлика не се състои в някакъв друг възглед за вселената и нейната еволюция, но в друго разбиране на света и живота, и в други
методи
на окултно обучение.
Която и беседа на Учителя да вземете, ще видите с каква голяма вещина той разкрива вътрешните закони и
методи
на живота и излага вътрешното Християнско разбиране за света и живота, за световния развой, за развитието на човешката душа, за Бога, за Христа, за Неговата мисия и пр.
242.
ХРИСТИЯНСКИ ЕЗОТЕРИЗЪМ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И ако вие изгубите или не приложите
методите
, които ще ви дам, ще дойде същия закон.
Затова в Евангелието са дадени ред
методи
, които човек може да използува."
Такива
методи
представят между другото и деветте блаженства, за които Учителят казва: „Ако бихте разбрали петата глава от Матея за блаженствата, щяхте да бъдете в състояние да възприемете Божествената Светлина, която иде от невидимия свят.
Деветте блаженства са начини,
методи
, по които може да възприемем Божествената мисъл, която ще повдигне човешкия ум, сърце и душа."
Там всеки ще намери
методите
и законите, по които може да живее правилно.
Затова трябва да изучавате Свещените Писания, защото в тях ще намерите
методите
за разрешаване на всички противоречия, ще намерите
методите
за лекуване на всички болести.
да приложи нови начини и
методи
за новия живот.
243.
ИСТОРИЧЕСКИЯТ ПЪТ НА ЗАПАДНАТА ЕЗОТЕРИЧНА ТРАДИЦИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Задачата на този клон е да стимулира развитието на човешкия ум и да даде
методи
за приложение на християнството - Божественото учение в живота.
244.
МЕЛХИСЕДЕК - ЦАР САЛИМСКИ - ЦАР НА ПРАВДА И МИР
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това е задачата и смисъла на Посвещението - да даде
методи
за събуждане на тази Божествена сила, която да събуди и възкреси този омагьосан Бог.
245.
ХЕРМЕС И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Към този венец от безсмъртни цветя, които никога не увяхват, трябва да причислим и книгата на Тарот, тази тайнствена книга, която съдържа Мъдростта на целия Египет, която съдържа основните принципи, законите и
методите
на окултната наука.
В първите 22 листа се съдържат принципите на Божествената наука, а в останалите 56 се съдържат всички закони и
методи
за приложение на тези принципи.
246.
КРИШНА И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Този Велик Водач на Бялата раса, който в индуските Свещени Писания е известен под името Ману, а както казах по-рано, в Библията е наречен с името Мелхиседек, е изложил пред своите ученици законите и
методите
, по които трябва да се ръководи и организира животът на хората от Бялата раса.
4. „Този, властта на когото е безконечна, бидейки така запитан от тези Велики Мъдреци, отдавайки му нужното почитание им отговорил, казвайки им: „Слушайте... " и почва да им излага законите и
методите
на живота, като започва с учението за сътворението на света."
Във всички разговори, осемнадесет на брой, от които се състои Бхагават Гита, Кришна дава различни
методи
, по които душите могат да стигнат съвършенство, като влязат в общение с Логоса, с космичното Слово, което е изявено в Кришна.
Всички тези
методи
, които Кришна излага в разговорите си с Аржуна, могат да се сведат към пет основни вида
методи
, които Учителят нарича
методи
на Любовта,
методи
на Мъдростта,
методи
на Истината,
методи
на Правдата и
методи
на Добродетелта.
247.
ХЕРАКЛИТ ЕФЕСКИ И ДРУГИТЕ ГРЪЦКИ ФИЛОСОФИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В различни времена и епохи Братството действува с различни
методи
, по различни начини въздействува на човешките души, в зависимост от нуждите и задачите на епохата.
248.
ПЛОТИН
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Той твърди, че трябва да имаме
методи
за съзерцание на Бога, а не само да се казва, че трябва да съзерцаваме Бога.
249.
Щайнер за „Битието'
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Една още по-голяма грешка е тази, когато в началото на ясновидството чрез някои
методи
се достигне до това състояние да се чуват гласове.
250.
БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ И ТЯХНОТО УЧЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Също така и науката при едните и при другите е разделена на три части: 1) Наука за всемирните принципи или теология; 2) Физика или космогония; 3) Етика, в която се давали всички правила и
методи
за поведението на човека.
То се е състояло в това, че отделни хора прилагали върху себе си напълно определени
методи
за развитие на душата и тялото.
251.
Учението на Кабала за вселената
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Кабалистите се стремят да въздействуват на тези същества по известни
методи
.
252.
Практическа Кабала
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Но все пак има някои практически
методи
, с които си служат кабалистите да въз- действуват на силите на природата, за да работят в тяхна полза.
Затова се казва, че практическата Кабала е всъщност магия, която чрез известни
методи
въздействува и на астралните сили и ги заставя да работят в полза на мага.
Накратко ще изложа в какво се състои всеки от тези
методи
.
253.
ОКУЛТНАТА ШКОЛА НА ПРОРОЦИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Така че, в школата на пророците учениците са влизали във връзка с невидимия свят чрез три вида
методи
, които се прилагат във всички окултни школи - видения, вдъхновения и интуиция.
254.
СЪЩНОСТ И ЕСТЕСТВО НА МИСТИЦИЗМА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Мистикът преживява мистериите на живота и според степента на неговото развитие му се разкриват законите и
методите
на вътрешния живот.
255.
Псалмите на Давид
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Стотният псалом е славословие към Господа и започва с думите: „Възкликнете към Господа всичката земя, работете Господу с веселие, идете пред Него с радост" и завършва с думите: „Славословете Го, благославяйте Името Му, защото Господ е благ, милостта Му е във век и до род и род Истината Му." Този стих, както и всички подобни, са формули,
методи
, с които Посветените и учениците на Бялото Братство призовават Божието благословение.
256.
Притчи Соломонови
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В 16-та глава се дават ценни
методи
за работа в пътя на доброто и Истината.
257.
1. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ОКУЛТНА ШКОЛА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Защото във всяка една епоха на човешкото развитие се развиват различни страни на сложната човешка природа и затова са необходими различни
методи
за да може да се развият тези страни.
Когато в човешкото развитие трябва да се даде импулс за развиване на човешкото сърце, например, Бялото Братство ще си послужи със специфични за това
методи
и заедно с това ще даде такава форма на Учението, което да въздейства на сърцето, за да може да се развие и облагороди.
Когато трябва да се въздейства на човешкия ум, ще се дадат други
методи
и Учението ще се изложи в друга форма, която ще стимулира човешкия ум, да развива неговите способности.
Когато трябва да се въздейства върху човешката воля, тогава ще се създадат съвършено различни
методи
и съответно на това съвършено различна форма на Учението.
Когато пък трябва да се работи за хармонизиране и едновременното развитие на ума, сърцето и волята, тогаз ще се дадат комбинирани
методи
и формата на Учението ще бъде специфична.
И човечеството в своята цялост преминава, следователно, през всички степени на това Училище на Живота, като във всяка една степен се прилагат различни
методи
на обучение.
Принципите са вечни и неизменни, и Учителят даже казва, че Принципите на Окултната Наука са едни и същи и при Бялото Братство, и при Черното Братство, но се различават по формата на изложението и по
методите
на приложението на Принципите.
Принципите са вечни и неизменни, но приспособяването на тези Принципи и Закони, и
методите
, които произхождат от тях, са също така безбройни и всяко движение изнася това, което е в кръга на неговите цели и задачи.
258.
2. ХАРАКТЕР НА ХРИСТИЯНСКИЯ ЕЗОТЕРИЗЪМ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
А на Бога може да служи само този, който е намерил
методи
за приложение на Божествените Истини в живота си и работи за тяхното приложение.
Всички тези седем степени, през които е минавал и минава ученикът на езотеричните християнски Школи, са съпроводени със съответните
методи
, чрез които се извършвало постепенно пречистване на сърцето, контролиране на ума и тяхното хармонизиране, което води до създаването на съответните духовни органи, чрез които ученикът влиза във връзка с Духовния свят, с възвишените духовни Същества.
Затова са необходими определени
методи
, по които като се работи, се изработват духовните органи за възприятие.
В това отношение има три вида
методи
, по които се работи за постигане на тази цел.
Учителят на много места споменава, че за своето окултно развитие учениците от Бялото Братство употребяват три вида
методи
.
Някой път той ги нарича
методи
на Любовта,
методи
на Мъдростта и
методи
на Истината, а друг път ги нарича
методи
на сърцето,
методи
на ума и
методи
на волята.
При това определение той казва: "Аз предпочитам
методите
на ума, понеже умът се е освободил най-много от Звяра в човека".
А когато говори за първото определение, казва: "По
методите
на Любовта вървят християните, по
методите
на Мъдростта вървят теософите и различните съвременни окултни Школи, а по пътя на Истината и волята вървят йогите.
А ние, казва Учителят, прилагаме едновременно и трите вида
методи
".
А при розенкройцерския метод, както и при Учителя, се прилагат едновременно и трите вида
методи
комбинирано, при което ученикът без да се уединява и откъсва от този свят, може да следва своето окултно развитие.
"При всички
методи
на посвещение преработването на астралното тяло е еднакво.
Отделните
методи
се различават едни от други само в пренасянето на изработеното върху етерното тяло".
Според други
методи
, както вече казах, може да се въздейства на астралното тяло като се четат дълбоки окултни мистични мисли при силно концентриране на мисълта.
Понеже сега развитието се намира в друга фаза, трябвало да се приложат нови
методи
, при които без да се отделя етерното тяло от физическото, да се отпечатат върху него астралните сетивни органи, които са изработени при пречистването.
Един от
методите
за това отпечатване на астралното тяло върху етерното, като се преодолее физическото, е християнският метод, който е описан по-горе.
В миналото, преди Христос да слезе на земята, са съществували различни
методи
за Посвещение, които в общи линии се съвпадат.
259.
4. ХРИСТОС И РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕЧЕСТВОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В Школите и на двата Принципа се изучава Окултната Наука, но като се дойде до
методите
, които се прилагат за развитието на човека, там вече двете Школи се различават.
Тази легенда, която отговаря на един космичен факт, ни показва основните черти и
методите
на двете Школи, на двете Братства, Бялото и Черното.
Всички минали религии са били
методи
да се подготви човечеството за Великото Учение на Любовта, което сам Великият Учител възвести.
Клоновете, които създадоха богомилството и розенкройцерското движение имаха за задача да дадат
методи
и приложение на Християнството.
Центърът на дейността на Бялото Братство днес е в България и има за задача да разпространи Християнството в славянството и да даде
методи
за приложение на Учението и да подготви човечеството за Новата раса, за Новата епоха, която иде вече в света и в която ще се приложи Учението на Любовта в неговата пълнота и съвършенство.
260.
12. КОМПОЗИЦИЯТА НА ЕВАНГЕЛИЯТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Имен-но Евангелията ни разкриват законите и
методите
на проявлението на този космичен ритъм, отразен в живота както на отделния човек, така и в живота на цялото човечество и на цялата земя.
Принципите, законите и
методите
на тази Наука ни разкриват Евангелията с един образен език, които образи са азбуката на езика на космоса, откъдето са взети тези образи.
И онзи, който разбира този език, може да преведе разказите на Евангелието на един строго математичен език и тогава ще се види каква дълбока Наука, какви Принципи, закони и
методи
са дадени в Евангелията, които като се приложат, могат да издигнат човека до света на Логоса, до висшия Божествен свят, откъдето Логосът е слязъл.
261.
13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Белите Братя, начело с Христос, винаги са ръководили човечеството, като са му давали
методи
, за да се справи с тези отрицателни сили и качества, които са му присадени.
То дава
методи
и правила как човек да развие своите духовни очи и уши, за да влезе в контакт с Възвишения свят.
В тях излагаше Принципите, законите и
методите
, върху които е обоснован Живота и по които като се работи, всеки може да развие своите вътрешни сили и да влезе във връзка с Духа.
262.
14. СЪЩНОСТ И МИСИЯ НА ХРИСТИЯНСТВОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това е истинската мисия на Християнството - да посочи на хората Пътя към Бога, който е скрит дълбоко в техните души и да даде
методи
за познаване и събуждане на този Бог, Който е вътре в душата.
263.
1. ОБЩО ЗА ПРОИЗХОДА И ЗНАЧЕНИЕТО НА ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЙОАН
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Всички те са имали Евангелието на Йоана като настолна книга, в която се съдържа цялата Мъдрост на света, откъдето те са черпили правила и
методи
за Великите Мистерии на света.
264.
3. СЕДЕМТЕ ЗНАМЕНИЯ - СТЪПКИ В ПЪТЯ НА УЧЕНИКА 3.1. СВАТБАТА В КАНА ГАЛИЛЕЙСКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
че след всяко знамение са дадени и правилата и
методите
как да бъде премината дадената стъпка.
265.
3.7. СЕДМО ЗНАМЕНИЕ - ВЪЗКРЕСЕНИЕТО НА ЛАЗАР
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Затова са практикували различни
методи
, които общо се свеждат към това, ученикът чрез молитва, медитация, размишление и съзерцание да внесе известни сили в астралното тяло, които да работят за неговото организиране и създаването на органите.
266.
3. СЪБИТИЕТО В ПАЛЕСТИНА - ЦЕНТРАЛНО СЪБИТИЕ В ЗЕМНОТО РАЗВИТИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Обаче ние виждаме, че от Евангелието на Лука ни е предадено не само учението за състраданието и Любовта, но и нещо друго: то ни предлага и
методите
за приложение на това учение, за превръщането на състраданието и Любовта в дело.
267.
9. ПРИТЧИТЕ В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Във всички останали притчи, отправени към народа, също са скрити дълбоки окултни правила и
методи
за работа на онзи, който се стреми към духовно развитие.
Във всички притчи на Лука са скрити дълбоки окултни закони и
методи
, с които човек може да работи в Пътя на своето развитие.
268.
10. БЛАЖЕНСТВАТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тези блаженства са
методи
, пътища, по които ученикът като работи, ще достигне до развитие на своите вътрешни Божествени сили, които дремят в него.
269.
12. ИЗЦЕЛЕНИЯТА НА ХРИСТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Предхристиянските
методи
за лечение, като се започне от Египет и се мине през Индия, до Гърция, са били
методи
, които са си служили с несъзнателното в човека и са въздействали направо върху тялото на човека.
270.
3.6. Призоваването на учениците
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
посочва им пътищата и
методите
, с които като работят, ще укрепят Божественото в себе си и ще влязат във връзка с духовния и Божествения свят.
Това е новата фаза на ученичеството, които
методи
и Учителят прилага в наше време.
Школата, която в миналото е била уединена в планините, се пренася в света, в живота и чрез това, което става в света и живота, учениците се учат, като същевременно отделно им се дават специални
методи
и наставления за вътрешна работа.
271.
2. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ФИЛОСОФИЯ НА ЖИВОТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Учителят е изнесъл обширно тази мисъл за Живота в нейната всеобхватност, като ни е дал
методи
за приложение за законите на Живота.
272.
5. ТАЙНАТА НА ИЗКУШЕНИЕТО НА ХРИСТА ОТ ДЯВОЛА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
При това Посвещение онзи, който извършва Посвещението, казва само: това и това трябва да се направи, като дава правила и
методи
как да се работи, а човек сам се справя по-нататък.
Така човек, без една външна помощ, може да се издигне в Макрокосмоса и да слезе в Микрокосмоса като едно свободно и самостоятелно същество, като му са посочени
методите
и пътищата за това.
273.
6. ПРОПОВЕДТА НА ПЛАНИНАТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Затова са му необходими нови принципи, нови правила, нови
методи
, по които да живее и работи.
Тези именно нови принципи, нови правила и
методи
му бяха дадени от Христа в планинската проповед, която е неизмерима по своята дълбочина и замах.
На тях Той дава основните правила и
методи
за Пътя, който има да извървят в процеса на своето развитие.
274.
8. ТАЙНАТА НА МОЛИТВАТА 'ОТЧЕ НАШ'
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
С думите " да дойде Твоето Царство" ние искаме да ни се даде Мъдрост, която да ни посочи
методите
за приложение на Любовта.
И Христос, давайки молитвата " Отче наш", е изразил в тази молитва седемчленната природа на човека, като дал същевременно с това
методи
, как да се въздейства на всеки член от тази природа.
След като изнася молитвата " Отче наш", чийто дълбок смисъл видяхме, Христос дава още ред правила и
методи
на учениците Си.
275.
9. УЧЕНИЕТО ЗА ТЯСНАТА ВРАТА И ЗА ТЕСНИЯ ПЪТ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това са
методи
, по които трябва да работят умът, сърцето и волята на онзи, който иска да влезе в Тесния Път.
276.
СЪДЪРЖАНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
II. ХАРАКТЕР И
МЕТОДИ
НА ДРЕВНОТО И СЪВРЕМЕННОТО ПОСВЕЩЕНИЕ 137
277.
4. ОКУЛТНИ ФАКТИ И ЯВЛЕНИЯ В КНИГАТА ДЕЯНИЯТА НА АПОСТОЛИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В течение на тези разговори, които учениците са имали с възкръсналия Исус в продължение на 40 дни, Гой им е разкрил много от Тайните на Окултната наука, посочил им е
методи
за работа както над себе си, за да станат съзнателни граждани на духовния свят, така и
методи
как да работят между хората за проникването на Новия духовен импулс, който Той донесе в света.
То също си има своите Принципи и
методи
, които не са дадени в книгата Деянията на апостолите, но за тях е загатнато в скрита форма в Евангелията.
278.
1. ПОСЛАНИЯТА НА АПОСТОЛИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Защото човешкото съзнание расте и се развива и съобразно с това се променя и начинът на предаването на Истината, както и
методите
, които се дават за духовно развитие и усъвършенстване.
279.
2. СЪБОРНО ПОСЛАНИЕ НА ЯКОВ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Посланията му са път към Школата, затова в тях се дават правила и
методи
за придобиване на морална чистота, за създаване на морален гръбнак, което е предверие на Школата.
Това са все
методи
, с които трябва да работи онзи, който иска да влезе в Пътя на окултното развитие.
280.
3. ПЪРВО СЪБОРНО ПОСЛАНИЕ НА АПОСТОЛ ПЕТЪР
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Във всички тези мисли, които изнесох от Първото послание на Петър, са дадени ред
методи
и правила, които, като се спазват, човек ще придобие необходимата чистота и вътрешен мир, които са първото условие, за да може да влезе във връзка с разумните същества на Космоса, с Божествения Дух, с Христа, Който ще го ръководи по Пътя на съвършенството.
281.
7. ПОСЛАНИЯТА НА АПОСТОЛ ПАВЕЛ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато Посланията, с думите, които ни казват, ни предават определени мисли и идеи, разкриват ни известни страни от Тайното знание, запознават ни с известни окултни закони и принципи, посочват известни
методи
на работа в следване Пътя на окултното развитие.
282.
II. ХАРАКТЕР И МЕТОДИ НА ДРЕВНОТО И СЪВРЕМЕННОТО ПОСВЕЩЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
II. ХАРАКТЕР И
МЕТОДИ
НА ДРЕВНОТО И СЪВРЕМЕННОТО ПОСВЕЩЕНИЕ
И затова Учителя, говорейки за различните видове
методи
за работа на Ученика, казва: "Има три вида
методи
, с които са работили в Окултните Школи -
методи
на волята,
методи
на ума и
методи
на сърцето.
В различни епохи са работили с различни
методи
.
Ние, казва Учителя, работим и с трите вида
методи
, защото това го изисква съвременното развитие на човечеството."
Макар и да има известно различие в характеристиките на тези
методи
, било че те произлизат от Източните Мистерии, от Египетските и Питагорейските Школи, или че те имат за база Евангелието на Йоана, това, което е общо в тях, е че те търсят да упражняват влияние върху човека в състояние на будност.
283.
XV. ВЕЛИКИЯТ ВАВИЛОН - ЧЕРНАТА МАГИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
издържал е победа над тъмните сили и е скрил от хората прийомите и
методите
на черпите магьосници.
284.
XVI. ОСНОВНИЯТ ЗАКОН НА БИТИЕТО - СВОБОДАТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато в бъдеще цялото човечество ще е по-издигнато в духовно отношение, ще се прилагат нови средства и
методи
за проникване на духовните идеи до сърната на хората.
285.
ЗА КАКВО НАПИСАХ ТАЗИ КНИГА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Изучавали са се всички онези
методи
, правила и закони, с които човек, ако работи, ще може да развие своите духовни потенциални сили и ще може да влезе във връзка с духовните същества в Космоса и с Христа.
286.
1. ИСТОРИЧЕСКИ ПЪТ НА БЯЛОТО БРАТСТВО ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Те имат за задача подготвянето на Новата култура и да дадат
методи
за приложение на Божественото Учение".
Дейността на представителите на този клон е много обширна и разнообразна, и се извършва в много страни от много хора, които са носители на идеите и
методите
, с които си служи този клон.
Както видяхме, Учителя казва, че задачата на този клон била да приложи Божественото Учение в живота, като даде
методи
за това приложение.
Те са агенти на така нареченото Черно братство, което има специфични разбирания за живота, откъдето произтичат и
методите
на тяхната дейност.
287.
ПРИНЦИП НА УМА ИЛИ ПРИНЦИП НА МЕНТАЛИЗМА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Не само собствените си умствени състояния човек може да промени или превърне чрез херметичните
методи
, но също така и умствените състояния на другите могат да бъдат преобърнати по същия начин, често несъзнателно, но понякога и съзнателно, с помощта познаването на законите и принципите, особено ако засегнатото лице не знае законите за себепредпазване.
288.
ПРИНЦИП НА АНАЛОГИЯТА ИЛИ СЪОТВЕТСТВИЯТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
А малките Аркани са петдесет и шест и представят
методите
за проявление на седемте Принципа в различните полета на трите свята.
289.
ПРИНЦИП НА РИТЪМА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Този Принцип, както и Принципът на полярността са били внимателно изучавани и добитото познание, както и
методите
за противодействие и използването им съставят много важна част от Херметическата алхимия за превръщането на състоянията.
290.
2. ВЪЗРАЖДАНЕ НА ДРЕВНИЯ ХЕРМРТИЗЪМ. ТАЙНСТВЕНАТА КНИГА ТАРО 22-ТА ГОЛЕМИ АРКАНА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Малките Аркани представят четири вида
методи
, които се практикуват при приложението на седемте велики Принципа в трите свята.
291.
МАЛКИТЕ АРКАНИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Четирите вида малки Аркани са четири вида
методи
, с които ученикът работи в Пътя на своето развитие.
292.
2. ДУШАТА - НЕЙНАТА ПРИРОДА И АТРИБУТИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Всеки сам трябва да открие за душата си специалните
методи
за развитие, от които тя се нуждае или в някои случаи да влезе в общение с хора, способни да изучат нуждите на душата му и да му дадат необходимите упътвания.
Това са
методите
за развитието на душата.
293.
2. МАНИХЕЙСТВОТО КАТО ОКУЛТНО УЧЕНИЕ -НЕГОВИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Окултните школи и Братства се различават по целите и задачите, които им са поставени, а от там и по
методите
, с които работят, а ученията.
Тя се увековечила от тях в най-голяма тайна в сянката на манастирите и чрез
методите
на медитацията и посвещението основани па евангелието на Йоан.
Окултните школи и братства се различават по целите и задачите, които са им поставени, а от там и по
методите
, с които работят, а ученията във всички са едни и същи, само че са предадени под различни форми.
294.
ГНОСТИЦИ НЕОПЛАТОНИЦИ ИСИХАСТИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Гносисът също дава
методи
и начини за придобиване на това знание, но тези
методи
не са писани на книга, защото са били достояние на тайните школи, които са предавали знанието от уста ята във всички са едни и същи, само че са предадени в различна форма.
Това си схващане Папюс е изложил в главното си съчинение "
Методично
изложение на окултната наука".
295.
НЕОПЛАТОНИЗЪМ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Сирийската школа на неоплатонизма, основана от Ям-блих в IV век обръщала повече внимание на културната страна на философията, изявявала същността и
методите
на пророчествата, чудотворството.
296.
ИСИХАСТИ И ДРУГИ МИСТИЦИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Но в
методите
и практиката им има нещо, което не отговаря на съвременния дух на човечеството и затова в днешно време е изгубило всякакво значение.
297.
ФИЛОСОФИЯТА НА АЛ-КИНДИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ако философията се заеме с изследването на духовните въпроси по
методите
, които прилагат при изследване на природата, тя не може да достигне истинския отговор.
298.
Влад Пашов
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Имам дом неръкотворен - сборник с
методи
за духовна работа в два тома из Словото на Учителя Петър Дънов
Пътища и
методи
за влизане във връзка с невидимия свят
299.
въведение
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
По такъв начин богомилите дадоха първия подтик за раз- витие на човешкия ум и оттам и за развитие на обективната наука, като дадоха също и една величествена философия за жи- вота, която дава
методи
за реализиране на Царството Божие на Земята.
И тази светлина, тези светли и възвишени мисли донесоха богомилите от Космоса на Земята, за да повдигнат човешкия ум, да събудят човешката мисъл и да дадат
методи
за приложение на Божественото учение, което Христос донесе на човечеството.
Те имаха за задача да дадат
методи
за приложение на това учение както в индивидуалния живот на отделния човек, така и в социалния живот на един народ и на цялото човечество.
Като ученици на Бялото Братство богомилите имаха на разположение
методи
, с които да развият скритите сили на човешката душа, да я пробудят от дълбокия сън, в който беше изпаднала вследствие на връзката си с тъмните същества, кои- то един вид бяха я хипнотизирали.
300.
ПЪРВИТЕ ПРОЯВИ НА ТРЕТИЯ КЛОН В БЪЛГАРИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Начало на това славянско възраждане се дава от двамата братя светите братя Кирил и
Методий
, които дадоха писменост на славянството.
301.
ПРОИЗХОД НА БОГОМИЛСТВОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тази вълна е започнала да работи още със създаването на Българската държава, след това се изявява чрез светите братя Кирил и
Методий
, които дадоха азбуката на славянството, за да може да се преведе на разбран език Словото Божие и да послужи като храна на тези още неразвити човешки души.
302.
ИЗКАЗВАНИЯ НА РАЗЛИЧНИ ПИСАТЕЛИ ЗА БОЯН МАГА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Той беше Велик посветен, който основа Първата окултна школа в България, за да може да предаде окултното знание на този народ, който прие посланието на светите братя Кирил и
Методий
, които дойдоха от край Небесата по повелята на Духа-ръководител на българския народ, да му донесат Словото на Истината, да му донесат азбуката, на която да се преведе Словото Божие на роден славянски език, за да бъде разбираемо за народа.
Той искаше да даде
методите
на този народ, как да живее разумно, природосъобразен живот в съгласие с Божествените повеления.
303.
БОЯН МАГА - ВЕЛИК ПОСВЕТЕН
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Магията е една от окултните дисциплини, която изучава силите в Природата и човека и законите и
методите
, как тези сили могат да се впрегнат на работа за благото на човечеството.
Тъй както съвременната техника е впрегнала на работа електричеството и други сили, също така и магията има
методи
, с които впряга в работа сили, които са непознати още на съвременната наука и с помощта на тези сили произвежда явления, които са естествени, защото са резултат на природните сили и закони, но за човека на обикновеното самосъзнание те са като чудеса.
Всички тези състояния на материята са свързани с известни сили, които магията проучва и дава
методи
как да се работи с тях.
304.
Посрещане на изгрева на Слънцето ~ Молитвата и медитацията като метод за връзка с Бога
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Във всички езотерични братства са прилагали молитвата и медитацията като
методи
за връзка с Бога и разумните същества на Космоса.
305.
Връзката на Богомилите с предхождащите ги езотерични учения
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това си схващане Папюс е изложил в главното си съчинение
Методично
изложение на окултната наука.
306.
Какво нещо е апокрифна книжнина
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
От всичко казано дотук се вижда ясно, че богомилите са били едно окултно братство, което е било пратено от Бялото Братство да повдигне българския народ, като му даде високи идеали и да му даде
методи
, с помощта на които да може да одухотвори и преобрази целия си живот.
Те са имали
методи
, чрез които са влизали в непосредствена връзка с Христа и с великите разумни същества на Космоса, което им е давало сила да могат да превъзмогнат всички изпитания и страдания с радост.
307.
БОГОМИЛСТВОТО, КАКТО Е ПРЕДАДЕНО В АПОКРИФНАТА КНИЖНИНА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Катарски требник, който говори за
методите
на работа у богомилите.
308.
БОГОМИЛСКОТО РАЗБИРАНЕ НА БИБЛЕЙСКИТЕ ЛЕГЕНДИ - ЛЕГЕНДАТА ЗА ДВЕТЕ ДЪРВЕТА НА РАЯ И ДЕЙНОСТТА НА КАИН
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Понеже в първата група влизат хора, които изучават законите и
методите
за придобиване на чистота, учението има повече морално-напътствен характер.
309.
ЗА ВЛИЯНИЕТО, КОЕТО ОКАЗАЛО БОГОМИЛСТВОТО НА ЗАПАД
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Изследване в това отношение е направил френският окултист Папюс, което е изложил в своето съчинение
Методично
изложение на окултната наука.
310.
БОГОМИЛСКАТА ШКОЛА И БОГОМИЛСКОТО ПОСВЕЩЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Всяка една школа се явява със специфична мисия и задача и оттам и
методите
, с които работи, са различни.
Принципите са едни и същи, но
методите
са различни.
Това може да се провери исторически, като се проследят
методите
, с които са работили различните школи в течение на човешкото развитие.
Няма да се спирам на
методите
, с които са работили школите в миналото преди християнската епоха, но ще кажа, че богомилите, като окултна християнска школа, са имали свои специфични
методи
, които са се основавали на християнските принципи.
Защото там са дадени ред
методи
, по които ученикът може да работа, за да влезе във връзка с възвишените същества и с Христа.
Но преди да направят това, те са работили за придобиване на морална чистота, за пречистване на астралното тяло, за която цел са употребявали ред
методи
.
311.
СЕДЕМТЕ ХРИСТИЯНСКИ СТЕПЕНИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Преди това умът и сърцето трябва да са постигнали хармония, а тук, в шестата степен, се дават тайни
методи
, по вътрешен път, при които се развива волята.
Служител на Бога може да бъде само този, който има
методи
, не който търси
методи
и правила, а който ги е намерил.
312.
ПЪТИЩА И МЕТОДИ ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
ПЪТИЩА И
МЕТОДИ
ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ
Това е въпросът за
методите
и пътищата за влизане във връзка с Невидимия свят.
И в зависимост от това на каква степен на развитие се намира човек в даден момент, от това зависят и най-подходящите
методи
за връзка с Разумния свят.
Учителя ни даде много
методи
и пътища за влизане във връзка с Невидимия свят.
Но за да можем да използваме всички тези
методи
, ние трябва да изменим досегашните си схващания за този разумен възвишен свят, да изменим съзнанието си.
От незапомнени времена хората са пре-поръчвали различни
методи
за влизане във връзка с Невидимия свят, който ни обкръжава.
Това е именно предмет на окултното ученичество, което ни дава
методите
и начините за преми-наване през човека, за да влезем в необятния свят.
Христос казва: "Аз съм Пътят, Истината и Животът." Много Учители са идвали в света, дали са различни
методи
и начини за влизане в Пътя, но Христос казва: "Аз съм Пътят." А Христос е изявената Божия Любов.
Молитвата е един от най-безопасните
методи
.
Ясновидство има онзи ученик и мъдрец, който прониква дълбоко в принципите на живота и Природата и намира съответни
методи
за тях.
Това са
методи
, дадени от Учителя.
Но това са
методи
, които изискват дълбоко знание и сериозна работа."
Така че когато в чисто окултен смисъл говорим за пътища и
методи
за връзка с Неви-димия свят, имаме предвид пробуждането на свръхсъзнанието, чрез което влизаме в обще-ние с разумните същества на Космоса.
313.
Съдържание на Беседите от в. „Братство“, т.1
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
10. Пътищата и
методите
на живота, 18 декември 1932 г.
314.
1. Раждането на 'Азът', 10 януари 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато се роди „Азът“, всички видими противоречия ще се превърнат в блага за вас и тогава ще се проучава великата наука, която ще ни даде законите и
методите
за реализиране на безсмъртния живот, който е идеалът на всеки човек.
315.
3. От смърт в живот, 1 юни 1932 г
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Специфични
методи
и начини има.
И смисълът на знанието е да ни даде
методи
да се справим с негативните енергии, които пораждат негативните състояния.
Тя трябва да ни даде законите и
методите
, как да оперираме с тези динамични енергии, които наричаме „сърце“.
Религията трябва да ни даде
методите
да придобием безсмъртния живот.
316.
4. Пътят към свободата, 28 септември 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато човек се научи да мисли, а това вече осмисля живота му, той ще намери в самия строеж на своя организъм
методите
и законите, по които трябва да живее.
Само така ще може да се създадат хармонични отношения между хората, само така ще се създадат и новите педагогически
методи
за възпитание и на млади и на възрастни.
И когато разбере тяхната връзка и зависимост, той ще дойде до познанието, че в него има една тайна сила, която той може да развие - има си специални
методи
и закони за това.
За да се оправи светът, трябва да изпълним законите на нашето битие, да изпълним законите на живота и да живеем по
методите
, които той ни дава.
317.
5. Пътят към щастието, 25 септември 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато човек не разбира законите на своето битие и процесите в себе си, той не може да даде правилна насока на стремежите си, не може да подбере подходящи
методи
за тяхното реализиране и с това си създава нещастия.
318.
8. Умът и сърцето, 27 ноември 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И когато дойде човешкият ум да ръководи живота ви, той ще създаде една отлична култура; ще даде
методите
за живота и възпитанието на децата ще започва още със зачеването в утробата.
319.
10. Пътищата и методите на живота, 18 декември 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
ПЪТИЩАТА И
МЕТОДИТЕ
НА ЖИВОТА
Но животът си има пътища и начини, по които се изразява, има си и
методи
, по които трябва да се възприема.
Но това са вече патологични прояви, които не влизат в живота, и ние не се занимаваме с тях; ние се занимаваме с пътищата и
методите
, по които истинският живот се проявява, т.е.
За да се избави човек от омагьосания кръг на страданията, трябва да влезе във връзка със съществата, които действат в тези три свята и са господари на силите и елементите, за да научи от тях знанието на законите и
методите
за правилната обмяна.
Тогаз ще имат
методи
и начини, как да се справят с всички противоречия.
Човек трябва да има знанието на законите и
методите
, по, които животът се развива, а не да казва „Каквото Господ даде“, защото Господ обективно е изявен в тези закони и
методи
- и като ги знаем, ще имаме туй, което Той е определил, а като не ги знаем и действаме, имаме това, което ние сме си определили, а Той, по закона на свободата, който е положил като основен закон в битието, е допуснал.
320.
12. Пробуждане на космичното съзнание, 29 януари 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Той посочва пътищата и
методите
, но не насилва, защото резултатите на насилието са обратни.
321.
14. Трите свята, 5 март 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И в туй отношение религията е само една наука, която дава
методите
за възпитание на чувствата, така че тя има отношение към света на чувствата - една трета от живота.
322.
15. Творческият план на живота, 12 март 1933 г
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И всички болезнени състояния се пораждат от тази дисхармония, затова трябва да възстановим хармонията, а един от най-добрите
методи
е пеенето и музиката.
За да излезем от това положение, необходима ни е една правилна философия на живота, която да ни даде
методите
и начините, как да действаме, за да бъдем в хармония с творческия план на Битието и да не противодействаме на творческите импулси на живота.
323.
17. Пред прага на новата епоха, 26 март 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Но тъй както го решават, не може да се разреши, защото им липсват съответни
методи
.
Един от
методите
за запазване мозъка ни е вечерно време преди да заспим, да освободим ума си от всички лоши случки, преживелици и впечатления.
324.
18. Двата порядъка в света, 23 август 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ето откъде се раждат противоречията - хората имат известни желания, но нямат правилни
методи
, за да ги реализират и затова се раждат противоречията, които показват, че сме дошли в разрез с правилното проявление на живота.
Човек трябва да остане за малко сам със себе си; защото пред него има същества, които са минали преди него по този път, по който той върви сега, и може да влезе във връзка с тях и те ще му разкрият всички потънкости на този път, ще му открият онова знание на законите и
методите
, които му са необходими в неговото развитие, за да постигне съвършенството и безсмъртието; ще му покажат пътищата,
методите
и средствата за обновяване на живота, за подмладяване, ще му разкрият тайната на Вечния живот.
325.
20. Постижимото в живота, 1 октомври 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Те напътват човека, давайки му онези
методи
, чрез които най-разумно ще постигне своите копнежи и идеали за щастие.
326.
23. Тайната на дългия живот, 29 октомври 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Под думата Истина разбираме да благовествуваме и да внасяме новото вътре в света и да покажем положителната и светлата страна в живота,
методите
и пътищата, по които тя може да се постигне.
А знанието има смисъл само тогава, когато може да ни покаже онези пътища и
методи
, по които да запазим младостта и жизнеността си, и да придобием вечния, безсмъртния живот, който не е само блян, а една велика реалност.
Има много
методи
за това във великата наука на живота.
327.
24. Пътят на доброто, 22 октомври 1933г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Има ред закони, правила и
методи
, които трябва да се проучат, за да можем да правим добро.
Много правила и
методи
има, по които доброто може да се прави за всеки случай и момент.
А съвременните хора искат да градят по
методите
на силата и какво са постигнали досега?
328.
25. Основите на новото общество, 5 ноември 1933г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Потребна ни е една дълбока философия за живота, която да ни посочи правилата и
методите
на разумния живот, за да имаме един живот, който да изразява великата чистота - живот, който да носи своята чистота.
329.
28. Работа и почивка, 12 ноември 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За да изясня законите на природата и
методите
за приложение на тези закони I в живота, често аз си служа с аналогията.
330.
2. Спешните въпроси в живота, 2 юли 1933 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Трябва да имате известни разположения за това, трябва да имате известни
методи
и начини, защото може да пиете вода, да дишате въздух и да приемате светлината, но да имате обратни резултати.
Всички онези, които са приложили
методите
на йогите в Европа, са имали повече вреда, отколкото полза.
Най-после разбраха, че тези
методи
са неприемливи за хората от Европа.
Един от най-лесните
методи
за това е, да имаш една малка мотичка и да копаеш около цветята в някоя градина около половин-един час, докато тази енергия се трансформира в земята.
331.
5. Пред зазоряване в живота, 1 май 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И затова един от
методите
, за да проучим законите за проявата на енергиите във вселената, е да проучим човека и неговото устройство.
Религията и науката са системи и
методи
за развиване на човешката душа и за развиване на човешкия мозък, който е обективен израз на душата.
Науката е метод за развиване на човешкия ум, но не се ли развива умът и чрез нея не може ли да ни даде
методи
за един сносен и разумен живот, това не е наука.
Ученият човек има знание за законите и
методите
на природата и разбира как да живее.
332.
6. Кога ще се оправи светът, 14 януари 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За да се развият добродетели и способности у човека, необходими ни са естествени
методи
за самовъзпитанието му.
Силата на едно учение се състои в това, да ни даде правилните
методи
и да ни покаже природните закони за вътрешното самовъзпитание на човека.
Но затова най-първо е необходимо да се намери онзи път и онези
методи
, чрез които ще може да се създаде равновесие на силите в човека, и тогаз ще имаме като резултат външните хармонични отношения между хората.
333.
7. Вътрешното ръководство на човека, 21 януари 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Разбрани така, радостта и скръбта са естествените
методи
, с които работи Мъдростта в човешкия живот.
И докато живеете в такива палати, условията на живота ви все ще са ограничени, а
методите
и начините на живеене все ще се различават от онези в широкия свят на великата реалност.
Цялото човечество сега се намира вече в една епоха, когато Великата Божествена Мъдрост ще го изведе от този ограничен палат и ще го остави да живее в широкия свят, като му предаде и новите начини и
методи
за живота и го запознае с обективните закони на Природата.
334.
10. Основите на новата култура, 11 февруари 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За да можем да живеем един разумен и хармоничен живот, необходимо ни е знание, за приложението на всички онези
методи
, чрез които можем да постигнем нашите копнежи и идеали.
Сегашните хора имат известни благородни копнежи в живота си, но нямат
методите
, чрез които да ги приложат.
Трябва да знаете законите и
методите
, как се работи в онзи свят, за да останете като гражданин в него.
Да, но Любовта си има закони и
методи
, по които може да се проявява.
335.
12. Егоизмът като причина за усилените времена, 18 февруари 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
С никакви правила,
методи
и начини, измисляни от хората, не може да се оправи светът, докато съществува егоизмът в тях.
Но от този начин не трябва да се очаква бързо резултат, обаче, веднъж придобит резултат по
методите
на природата, за през целия живот на човека ще бъде полезен.
336.
Съдържание на Беседите от в. „Братство“, т.3
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
8. Новите принципи и
методи
за възпитание на човека, 2 септември 1934 г.
337.
3. Правилна обмяна на енергиите като основа на здравето, 18 март 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За в бъдеще ще има една школа, в която възпитанието на човека ще бъде положено на тази основа и ще се дадат всички естествени
методи
, как да се справяме с един престъпен тип.
Ритмичните движения, упражнения и гимнастиките са
методи
за трансформиране на енергиите.
Ако съвременните хора искат да се освободят от болестите си и противоречията, трябва да проучат
методите
за трансформиране на енергиите - това е пътят за възстановяване хармонията и здравето на отделния индивид.
Трябва да се научат законите и
методите
за правилната обмяна на енергиите, за да се възстановят хармоничните и братски отношения между хората и да изчезнат престъпленията, ограниченията и насилията в света.
338.
5. Трите фази в развитието на човека, 1 април 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
А умните и гениалните проучват всички съотношения, които съществуват между тези числа и по такъв начин се добират до законите, по които функционира животът във всички органически форми, намират
методите
, по които човек, ако живее, всичко ще бъде постижимо за него и противоречията ще се стопят като сняг.
Но има и други
методи
, много по-резултатни.
339.
6. Духовните причини на болестите, 26 август 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато човек по едни или други причини, е заболял от някаква болест, в природата има ред
методи
и пътища, по които той може да ликвидира с болестта.
За това има много
методи
.
340.
8. Новите принципи и методи за възпитание на човека, 2 септември 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
НОВИТЕ ПРИНЦИПИ И
МЕТОДИ
ЗА ВЪЗПИТАНИЕТО НА ЧОВЕКА
Също така знанията и
методите
за възпитание не са достатъчно ефикасни.
И всички религии в света са
методи
за възпитание и облагородяване на човека.
341.
10. Разумни отношения, 24 юни 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Хората не са компетентни и нямат нужното знание, сили и
методи
, за да разрешат този голям въпрос.
липса на знания за пътищата, законите и
методите
в живота.
Англичаните вече са започнали да обръщат голямо внимание върху храната и върху възпитанието, и да търсят по-разумни
методи
за това.
Ако хората живеят със своя обективен ум, който не може да проникне в дълбочините на Битието и проучи онези вътрешни закони на живота, не може да познае законите и
методите
на вечния, безсмъртен живот.
342.
2. При какви условия е възможно всичко в живота, 4 октомври 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И затова, още от дълбока древност, Учителите на човечеството са дали ред
методи
за възпитание и облагородяване на чувствата и превъзмогване на животинското естество.
И религията е един от тези
методи
за облагородяване на човешките чувства.
Всичко е възможно, но трябва да имаме
методи
за това.
Трябва да се намерят всички онези
методи
, по които да се възпитава това поколение.
Всички религии са от Бога, и са дадени като
методи
за възпитаване на човечеството в различните фази от неговото развитие.
Понеже и днес още хората се намират на различни степени в своето развитие и са необходими различни
методи
за тяхното възпитание, то всички религии са си на мястото.
Но хората взимаха само името „християни“, като изоставиха принципите и
методите
на Христа.
343.
3. В Царството на Христа, 11 ноември 1934 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И религиите са създадени като
методи
, които да научат хората практически как да трансформират енергиите, които функционират в тях.
344.
5. Каквото човек посее, това и ще пожъне, (Липсва дата)
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И за да се върнат към нормалния живот, не е достатъчно само да се говори, но трябва да се покажат пътищата и
методите
, по които трябва да се живее.
345.
6. Пътят на човешкия възход, 30 март 1935г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Христос се отличава по това, че даде всичките правила и
методи
, по които трябва да се живее, според степента, на която хората се намират.
346.
10. Основите на Новото Учение. Трите пътя, 23 юни 1935 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Затова ни е необходимо онова, великото знание, което да ни посочи дълбоките причини на всички наши състояния и явления и да ни покаже пътищата и
методите
как да се справим с тях.
Всички трябва да изучавате великата наука, за да добиете
методите
за вашите постижения.
347.
11. Качествата на реалността, 28 юни 1935 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Всички хора се стремят към реалното, към познанието на Реалността, макар и по различни пътища и
методи
.
348.
13. Младостта като идея, 15 септември 1935 г., 15 септември 1935 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
С ума си ние ще намерим онези начини и
методи
, по които да облекчим положението на другите, а сърцето е, което ще те накара да влезеш в положението на другите и да им помогнеш с
методите
, които умът ти е дал.
Но за утрешния ден, за новата култура, която се ражда в недрата на старата, се изисква един нов начин за мислене и живеене, една нова философия, която да ни посочи пътищата и
методите
, по които да градим новите форми и отношения, а не да се занимаваме с поправянето на старите, които носят в себе си грешките на хиляди поколения.
349.
14. Основите на новото светоразбиране, 22 септември 1935 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Като живее по този начин, като праща навсякъде добри мисли и вижда на всичко добрата страна, той ще се свърже с великите разумни същества в Космоса, които ще му разкрият великото знание, а то ще му посочи всички пътища и
методи
на разумния живот.
350.
16. Пред прага на новото, (Липсва дата)
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Сега проповядват морал на хората, но за да се поправи живота на хората, трябва да имаме истинското знание и
методи
.
351.
Бележки на Издателство 'Бяло Братство'
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
“Имам дом неръкотворен” е единственото пълно ръководство за
методи
и практики за духовно себеизграждане, съставено от непосредствен участник в Школата на Бялото Братство, която Учителя Беинса Дуно провежда от 1922 г.
352.
Мото на книгата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Нарядите, които ви давам, са
методи
в този Път.
353.
Уводни бележки от автора
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За да расте и да се развива в духовно отношение, човек трябва да има на разположение известни
методи
, които да прилага, за да стимулира скритите сили, вложени както в неговия организъм, така и в неговото съзнание, които щом се събудят, изграждат Духовното тяло, духовния човешки организъм с всичките негови органи, заедно с което душата се пробужда и става съзнателна в Духовния свят.
Някои автори поддържат, че не са необходими никакви
методи
за развитие, защото процесът на растенето е естествен процес и когато човек израсте, Духовното му тяло се организира и развива и душата се пробужда.
– възпитателното влияние на родителите или училището, където се работи с различни
методи
за неговото физическо, душевно и умствено развитие.
В различните епохи на човешкото развитие са били прилагани различни
методи
за духовното развитие, в зависимост от космичните принципи, които са работили в дадена епоха.
Учителя Беинса Дуно казва, че в миналото, когато е работила Мъдростта като принцип, който е организирал света и Живота,
методите
са били едни, а сега, когато Любовта влиза като принцип, който работи за оживотворяване и одухотворяване на света,
методите
са други.
Но като
методи
за проява на Любовта влизат и Мъдростта и Истината.
В следващите редове ще изложа редица
методи
, които Учителя Беинса Дуно дава за духовното развитие и организиране на Духовното тяло и за пробуждане на душата.
354.
ОБЩИ БЕЛЕЖКИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Преди да започна изложението на
методите
, ще цитирам няколко мисли на Учителя за разцъфтяването или пробуждането на човешката душа, изнесени на Първия младежки събор през 1923 г.
355.
Абсолютна чистота
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато човек направи първата крачка и придобие Чистотата, тогава той ще приложи следните три
методи
за работа: на Бога ще служи, себе си ще почита, ближния си ще обича.
Човек трябва да работи за въдворяване на Царството Божие в себе си и на Земята - това значи да работи с
методите
на Мъдростта за възстановяване на хармонията както в себе си, така и в света.
356.
Духовно тяло
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Организирането на Духовното тяло става по следните
методи
:
Това са различни видове
методи
, чрез които се организира Духовното тяло.
357.
БЛАГОДАРЕНЕ ЗА ВСИЧКО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това е един от великите
методи
на служенето.
358.
СЪБУЖДАНЕ НА БОЖЕСТВЕНИЯ ЖИВОТ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тази Любов гради чрез
методите
на Божествената Мъдрост и когато в тези
методи
влиза Светлината на Божествената Истина и когато тази Светлина се подкрепя от мярката на Божествената Правда и всичко това се основава на Божествените добродетели, тогава ще имаме добра насока в Живота.
359.
СВЕТЛИНА И ТОПЛИНА НА БЕЗСМЪРТИЕТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За добиването на Мъдростта също има много
методи
, но дойде ли се до тази Светлина, има само един метод – молитвата.
360.
Трите изисквания
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
А един от най-добрите
методи
за връзка с Духа е молитвата.
361.
Размишление, концентрация, съзерцание, медитация
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Докато приложението на Любовта, служенето и молитвата са
методи
, достъпни за по-широк кръг от хора, поне в тяхната външна форма (защото всичките тези
методи
имат и своя езотерична, вътрешна страна, когато се разберат в чисто окултен смисъл), то размишлението, концентрацията, съзерцанието и медитацията са
методи
по-специални и са за по-ограничен кръг от хора – за хора, които са поели вече т. нар.
За тези
методи
Учителя Беинса Дуно също така много е говорил, но понеже не разполагам с много материал, ще изнеса това, което е достъпно, и мисля, че то все пак е достатъчно.
С тези
методи
човек развива своите духовни органи и постепенно влиза в контакт с Духовния свят, с Разумните същества на Космоса.
За тази цел той трябва да изучава школните лекции, дадени от Учителя, да направи опитите и упражненията, изложени там, да приложи също и посочените
методи
, защото те не са случайно дадени, а са една цялостна система за работа на ученика.
Така последователно той ще може да приложи всички онези
методи
, необходими за развитие на духовните органи в неговото Духовно тяло.
Там са дадени много
методи
за размишление, концентрация, съзерцание, медитация, молитва, служене, приложение на Любовта, приложение на Доброто, на Правдата, за придобиване на тър-пение, за придобиване на морална стабилност и още много други.
362.
Последователност и постепенност
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тогава ще дойдем до други
методи
на работа.
Защото ние имаме и силни
методи
, чрез които можем да направим всичко.
Ала за да разберем и приложим тези
методи
, трябва да преминем елементарните, за да придобием Чистота.
363.
Три правила-методи
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
•148 • Три правила-
методи
.
364.
Методи за работа в Школата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 164 •
Методи
за работа в Школата.
Прилагайте
методите
, които ви се дават в Школата, за да сменявате състоянията си.
Различните
методи
представляват условия за дисциплина на човека.
365.
Музиката като метод за концентрация
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И аз ви дадох Дванадесетте музикални упражнения като
методи
за концентриране.
366.
Трите Велики принципа – Път към постижение
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Това са
методи
, по които човек може да организира своето Духовно тяло и да развива органите в него.
367.
Методите на мистичните школи
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 172 •
Методите
на мистичните школи.
Като ученици вие трябва да работите според
методите
на окултните, на мистичните Школи.
Тези
методи
са взети от Разумната Природа.
368.
Молитвени събрания
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Методите
на Школата са различни от онези, които имате при обикновените молитвени събрания.
369.
Метод за обновяване
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Работете върху истинското самовъзпитание с
методите
, каквито Природата ви дава.
Един от нейните
методи
е обновяването.
370.
Самонаблюдението като метод на работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Щом искате да се самовъзпитавате, може да приложите различни
методи
, но справедливи трябва да бъдете.
Измените ли на Справедливостта, никакви
методи
не могат да им въздействат.
371.
Изучаване на беседите
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В беседите са дадени важни, специфични правила и
методи
, които ако се приложат, и слепи биха прогледнали.
Когато четете и изучавате беседите, вие не трябва да се спирате върху буквата, а трябва да ги изучавате по дух, като се спирате главно върху онези
методи
, които помагат за вътрешното обновяване.
372.
Метод за развиване на милосърдието
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Има
методи
, чрез които човек може да отправя повече или по-малко кръв към един или друг центрове, за да ги храни според нуждата и изискванията им.
373.
Човек и Възвишените същества при четене на беседите
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато четете и прилагате беседите, ще се натъкнете на ред
методи
, вън от дадените.
Като прилагате различните
методи
, в съзнанието ви ще се събудят спомени от миналото, но не случайно, а като резултат на усилията, които правите.
374.
Пътят на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Пътищата и
методите
, които се прилагат за развитието на човека, са различни, специфични за всяка душа, но опитностите, които придобиват, са еднакви за всички хора.
По какъв начин и по какви
методи
ще ги придобие не е важно.
В това отношение изпитанията представят Божествени
методи
, чрез които хората се лекуват от своите физически и психически болести.
375.
Методите на Любовта и Вярата (Мъдростта)
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 236 •
Методите
на Любовта и Вярата (Мъдростта).
Ако един работи с
методите
на Вярата, друг непременно ще работи с метода на Любовта.
Ако и двамата са изобретатели, първият ще приложи един от
методите
на Вярата в своята работа и ще каже: “Аз вярвам, че ще успея”.
Вторият ще приложи един от
методите
на Любовта и ще каже: “Понеже обичам работата си, вярвам, че ще успея”.
Оттук виждаме, че Вярата и Любовта са две противоположни сили, които работят както с противоположни
методи
, така и с противоположни величини.
Ако хората не успяват в живота си, това се дължи на факта, че те разместват
методите
, с които си служат.
376.
Три вида методи за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 239 • Три вида
методи
за работа.
377.
Трансформиране на състоянията
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Като изучава
методите
за трансформиране на състоянията си, човек трябва да прониква в трите свята – физически, сърдечен и умствен.
Като познава различните явления, той ще знае с какви
методи
да си служи.
Нужни са духовни знания и
методи
, за да ги трансформира.
378.
Опити за концентрация
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ще се заемете да изучавате светлината, да изучавате дните през годината – кои дни, кои часове може да използваме за работа, ще изучавате
методите
за усилване на мозъчната енергия, за усилването на дихателната енергия, за подобряване на храносмилането и прочее.
379.
Методи за контролиране на ума
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 247 •
Методи
за контролиране на ума.
Във всички окултни школи има
методи
за контролиране на ума.
Индусите имат свои
методи
, египтяните имат свои
методи
, вавилонците и асирийците имат свои
методи
, евреите са имали свои
методи
, но различни са тези
методи
.
И западните окултисти имат свои
методи
.
Сега ако почнете да изучавате всичките тези
методи
, ще се намерите в един лабиринт и ще минат най-малко сто години, докато разберете кой метод да изберете.
380.
Контролиране на мисълта
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Сега, за самоовладяване на мозъка има разни
методи
и онези от вас, които се заемат сериозно с окултизма, трябва да проучат тези
методи
.
381.
Владеенето на мозъка
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Например някой чел някоя книга, но тези
методи
, които се препоръчват там, той не ги е проверил.
382.
Методи за контролиране на мозъка
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 251 •
Методи
за контролиране на мозъка.
Този е най-простият, най-целесъобразният, един от най-добрите
методи
.
Сега, индусите имат и други
методи
, но няма сега да ви говоря за тях.
Аз ви говоря за един от най-простите и най-целесъобразни
методи
.
383.
Най-безопасният метод за работа на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
След като се произведе това състояние, има други
методи
.
Ние ще пристъпим към специални
методи
, ще пристъпим, тъй както Ангелът, като дойде при Корнелия, донесе му същественото, донесе тази светлина в неговия мозък и му каза: “Повикай Петър, той ще ви научи същественото”.
384.
Пътищата и методите
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 259 • Пътищата и
методите
.
Има наука или школа за специфични
методи
за приложение на Любовта, има специфични
методи
за приложение на Мъдростта и най-после има специфични
методи
за приложение на Истината.
Обаче тези
методи
не могат да се кажат тук.
Когато някой иска специфични
методи
, това подразбира, че той иска да знае начини, по които едно дърво бързо да изникне, да израсте и да даде плод.
За тази цел вие трябва да влезете в лабораторията на Природата и там да изучавате
методите
, с които тя работи.
385.
Учителя за своите методи
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 261 • Учителя за своите
методи
.
Методите
, които бих дал на съвременните хора, са толкова нови и чудни за тях, че и те непременно биха се запитали какво ще се прави с тези
методи
.
386.
Методи за работа на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 262 •
Методи
за работа на ученика.
387.
Методи за изправяне на сърцето
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 268 •
Методи
за изправяне на сърцето.
388.
Методите на Школата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 271 •
Методите
на Школата.
Методите
на една Окултна школа се различават от всички онези
методи
, които съвременните училища въобще употребяват.
389.
Светлината като метод и Път
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Под “Път” ние разбираме всички възможности,
методи
и начини, по които човек може да живее разумно в този свят.
Това е Път: всички разумни
методи
и начини, включени вътре в Божествените закони на Реалния живот, които можем да употребим в живота си.
390.
Методи за направляване на кръвта
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 275 •
Методи
за направляване на кръвта.
В окултизма има известни
методи
и начини за отправяне на кръвта в разни направление, за да може да се прокара например отпред в челото, в горната част, в разни центрове – там, където има недостиг.
391.
Методите, които сега употребяваме
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 289 •
Методите
, които сега употребяваме.
Методите
, които сега съществуват в света, са най-слабите.
Тези
методи
, които употребяваме сега, са играчка.
Ако ви дам другите
методи
, които се употребяват във Вътрешната окултна школа, вие ще заприличате на деца, които си играят с огнестрелно оръжие.
392.
Методите на Природата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 292 •
Методите
на Природата.
Вие трябва да прилагате разумно
методите
на Природата.
393.
Методите на Природата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 299 •
Методите
на Природата.
В тази Школа вие трябва да се научите да работите с
методите
, с които Природата работи.
394.
Ученикът и методите за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 301 • Ученикът и
методите
за работа.
За вас е важно да нагодите работата си според
методите
на Разумната Природа, а не според тези на обикновените учени.
395.
Методите на Школата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 311 •
Методите
на Школата.
Школата, която следвате, разполага с
методи
, чрез които учениците могат да превръщат тези течения едно в друго.
Ако не научите тези
методи
и да променяте тези течения, вие не можете да бъдете ученици.
396.
Каляване на нервната система на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ето защо окултната наука препоръчва на учениците ред
методи
и упражнения за каляване на ума, сърцето и волята им с цел силите на техния организъм да се нагласят съобразно природните сили и течения.
397.
Работа със скъпоценните камъни
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Окултната наука, която сега изучавате, си служи със скъпоценните камъни като
методи
за трансформиране на неприятностите, на които вие често се натъквате.
398.
Методи за развиване на различните мозъчни центрове
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 345 •
Методи
за развиване на различните мозъчни центрове.
399.
Пречистване на кръвта
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Съществуват ред
методи
за вътрешно равновесие на организма.
400.
Методите в Окултната школа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 390 •
Методите
в Окултната школа.
В света има разни занаяти, а в Окултната школа има разни
методи
.
С някои от тези
методи
вие може да превърнете една по-нисша енергия в по-висша.
Всички тези
методи
, които сега ви давам, за в бъдеще ще ви бъдат потребни.
401.
Методи на Природата
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 394 •
Методи
на Природата.
Всички трябва да си служите с онези
методи
, с които Природата си служи.
402.
Благородна мисъл
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Често съвременните хора губят, хабят своята енергия в празни усилия да постигнат някоя своя цел, но избраните от тях
методи
не съответстват на целта.
Те не са избрали сгодно време, нито подходящи
методи
, чрез които могат да си въздействат.
403.
Математическите действия като методи за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 419 • Математическите действия като
методи
за работа.
Също така вие може да усилите способностите си пак с тези
методи
.
404.
Математиката като метод за работа на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За да придобиете силна и разумна воля, един от
методите
е да работите с математиката.
405.
Символите на Природата като методи за работа на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 451 • Символите на Природата като
методи
за работа на ученика.
Символите, които ви дадох – копие, чук, чаша за пиене на вода, светилник със свещ, чешма с каменна курна, плодно дърво и книга, както и всички останали символи, с които Природата си служи, са
методи
за работа.
406.
Методи за работа в Окултната наука
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 455 •
Методи
за работа в Окултната наука.
Могат да се дадат ред
методи
, но има опасност, която днес още не позволява това.
Ако му се дадат някакви
методи
, той започва да философства и по този начин разваля работата.
Когато западният човек приложи това правило, ще могат да му се разкрият по-конкретни
методи
за развитие.
407.
Буквите като методи за трансформиране на състоянията
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 456 • Буквите като
методи
за трансформиране на състоянията.
Като изучавате силата на гласните звуци и мекотата на съгласните звуци, вие може да се ползвате от тях като
методи
за трансформиране на състоянията си.
Така че гласните и съгласните звуци са
методи
за трансформиране на състоянията.
408.
Методите, дадени в лекциите
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 481 •
Методите
, дадени в лекциите.
Като изваждате основните мисли от лекциите, извадете още и всички по-важни
методи
за приложение.
Например дадени са ред
методи
за трансформиране на състоянията, на неразположенията ви.
409.
ИМАМ ДОМ НЕРЪКОТВОРЕН
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
МЕТОДИ
ЗА РАБОТА НА УЧЕНИКА
410.
ВЛАД ПАШОВ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
“Имам дом неръкотворен” е единственото пълно ръководство за
методи
и практики за духовно себеизграждане, съставено от непосредствен участник в Школата на Бялото Братство, която Учителя Беинса Дуно провежда от 1922 г.
Нарядите, които ви давам, са
методи
в този Път.
411.
НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ИЗУЧАВАНЕТО НА ОКУЛТНАТА НАУКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
методи
за съграждане на здраво, мощно тяло, за организиране начовешките мисли, за укрепване на нервната система.
Ако е трудно човек да приложи тези
методи
към себе си, още по-трудно
Затова изучавайте окултната наука, нейните
методи
и закони,за да ги прилагате във всекидневния си живот и да го осмислите и обновите.
412.
МЕТОДИТЕ ЗА САМОВЪЗПИТАНИЕ СА ВЪТРЕ В ЧОВЕКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 540 •
Методите
за самовъзпитание са вътре в човека.
методи
вън от себе си.
Те не подозират, че
методите
за възпитание
413.
МЕТОДИ ЗА САМОВЪЗПИТАНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 541 •
Методи
за самовъзпитание.
414.
Методи за работа на ученика.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
545 •
Методи
за работа на ученика.
и затвори, ако знаете какви
методи
да приложите.
415.
МЕТОДИ ЗА САМООБЛАДАНИЕ И ЧИСТЕНЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 551 •
Методи
за самообладание и чистене.
Много
методи
има за чистене на човешкото сърце, но всеки сам
избор и в
методите
за работа върху себе си.
416.
МЕТОДИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ОРГАНИЧЕСКО ЗЛАТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 552 •
Методи
за придобиване на органическо злато.
Като
методи
за придобиване на злато в кръвта са: съзнателна
417.
МЕТОДИТЕ НА ЛУНАТА И НА СЛЪНЦЕТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 554 •
Методите
на Луната и на Слънцето.
Методите
, с които човек работи, определят резултата на работата му.
Има
методи
на Луната и
методи
на Слънцето.
Методите
на
резултати. Обаче
методите
на Слънцето всякога дават добри резултати.
трябва, това показва, че той работи с
методите
на Месечината.
Той трябва да мине от
методите
на Луната към
методите
на
във възходящо състояние, той работи вече с
методите
на Слънцето.
418.
ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЯЛОТО КАТО МЕТОД ЗА РАБОТА НА УЧЕНИКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
правилно, поставете като
методи
в живота си пеенето и работата.
419.
МЕТОДИ ЗА РАБОТА С ВОЛЯТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 559 •
Методи
за работа с волята.
420.
КОНТРОЛИРАНЕ НА МИСЪЛТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
която не произвежда никакво разстройство; търсете
методи
, чрез
421.
МЕТОД ЗА РАБОТА С ПРЪСТИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Един от
методите
за работа с пръстите е да се изтеглят пръстите на лявата ръка с дясната, като се почне от палеца и се свърши с мал-
422.
ЕКСКУРЗИИТЕ - МЕТОД ЗА УСИЛВАНЕ НА ДИХАТЕЛНАТА СИСТЕМА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Един от
методите
за усилване на дихателната система е ходенето на екскурзии.
423.
РАЗЛИЧАВАНЕ НА МЕТОДИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 577 • Различаване на
методите
.
Като ученици ще се учите да различавате
методите
– кой е човешки и кой е природен или Божествен.
424.
СВЕТЛИНАТА И ТОПЛИНАТА КАТО МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОТИВОРЕЧИЯТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 578 • Светлината и Топлината като
методи
за справяне
425.
КОНЦЕНТРИРАНЕ НА МИСЪЛТА И МОЛИТВА - МЕТОДИ ЗА ОГРАЖДАНЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 583 • Концентриране на мисълта и молитва –
методи
за
426.
МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ЛОШИТЕ МИСЛИ И ЖЕЛАНИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 585 •
Методи
за справяне с лошите мисли и желания.
427.
МЕТОДИ ЗА ЧИСТЕНЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 586 •
Методи
за чистене.
428.
МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПРИЯТЕЛСТВО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 589 •
Методи
за създаване на приятелство.
429.
ПРОСТОТАТА И ЧИСТОТАТА КАТО МЕТОДИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 605 • Простотата и Чистотата като
методи
.
430.
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ДОБРОТО И БЛАГОРОДСТВОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
той трябва да знае и
методите
за приложението им.
431.
РАБОТА С КВАДРАТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
тези от Духовния свят, човек може да си служи с духовни
методи
така, както и с физически.
432.
МЕТОДИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ДУШАТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 623 •
Методи
за развитие на душата.
433.
МЕТОДИ ЗА РЕГУЛИРАНЕ НА СИЛИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 635 •
Методи
за регулиране на силите.
Много
методи
са дадени за това, но най-правилни
са
методите
на Природата.
нейните
методи
и закони.
434.
МЕТОДИ ЗА САМОНАСЪРЧАВАНЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 636 •
Методи
за самонасърчаване.
насърчи. Това е един от
методите
за самовъзпитание.
435.
ПОСТИЖИМОТО И НЕПОСТИЖИМОТО КАТО МЕТОДИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
637 • Постижимото и непостижимото като
методи
.
436.
МЕТОД ЗА РАЗЛИЧАВАНЕ НА МИСЛИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Като ученици вие ще търсите разумни
методи
да решавате
437.
ЯДЕНЕТО КАТО МЕТОД ЗА СЕБЕПОЗНАВАНЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Един от
методите
за себепознанието се крие в ядене-
438.
МЕТОДИ ЗА ОТВАРЯНЕ КЪМ ДОБРОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 655 •
МЕТОДИ
ЗА ОТВАРЯНЕ КЪМ ДОБРОТО.
в еднообразие, трябва да смесвате тези
методи
, да развивате едно-
439.
СЛИЗАНЕТО И КАЧВАНЕТО, ЛЮБОВТА И МИЛОСЪРДИЕТО КАТО МЕТОДИ ЗА РАСТЕНЕ.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
МИЛОСЪРДИЕТО КАТО
МЕТОДИ
ЗА РАСТЕНЕ.
440.
ЛИКВИДИРАНЕ НА СТАРОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
прилагате знанията и способностите си като
методи
за самовъзпитанието
441.
МЕТОДИ ЗА СВЪРЗВАНЕ С БОГА И ВЪЗВИШЕНИТЕ СЪЩЕСТВА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 672 •
МЕТОДИ
ЗА СВЪРЗВАНЕ С БОГА И ВЪЗВИШЕНИТЕ СЪЩЕСТВА
442.
МЕТОДИ ЗА РАЗВИВАНЕ НА ДОБРОТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 674 •
МЕТОДИ
ЗА РАЗВИВАНЕ НА ДОБРОТО
443.
СЛЕДВАНЕ МЕТОДИТЕ НА МЪДРЕЦИТЕ И СВЕТИИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 676 • СЛЕДВАНЕ
МЕТОДИТЕ
НА МЪДРЕЦИТЕ И СВЕТИИТЕ.
същите
методи
както и за животните.
за човека Природата разполага с други
методи
: тя му посочва своите
по-високи
методи
и го оставя сам да се възпитава.
нейните
методи
, той ще има добър резултат.
свои специфични
методи
за възпитание.
прост, също има специфични
методи
за възпитание и самовъзпитание.
правилно, трябва да следи
методите
на мъдреците и на светиите,
444.
ПРОЯВИТЕ НА ВЕЛИКАТА БОЖИЯ ЛЮБОВ, МЪДРОСТ И ИСТИНА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
да се ползвате от
методите
на Природата при самовъзпитанието си.Че нямаш още истински знания, това не трябва да ви смущава, но
Работата е един от важните
методи
за самовъзпитанието.
445.
МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА КАТО МЕТОДИ ЗА РАБОТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 678 • МИСЛИТЕ И ЧУВСТВАТА КАТО
МЕТОДИ
ЗА РАБОТА.
446.
МЕТОД ЗА УСИЛВАНЕ НА ПАМЕТТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Един от
методите
за усилване на паметта се заключава в ученето.
447.
Методите за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 719 •
Методите
за работа.
Методите
за работа се крият в човека, само условията идват отвън.
448.
Методите на трите свята
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 721 •
Методите
на трите свята.
– Разликата е в
методите
, с които тези светове работят, и в силите, които действат в тях.
Методите
, с които си служи физическият свят, са груби, а тези, с които си служат останалите два свята, са меки, деликатни.
При изграждането на едно чувство или на една мисъл не може да си служите с
методите
на физическия свят.
449.
Магически формули, произнесени с движения
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Бялото Братство сега отваря своята Школа и като влезете в нея и се запознаете с
методите
, прийомите и законите, които управляват Природата, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа какво нещо е Великата природа, в която сега живеем.
То ще ви даде истинските закони и
методи
.
Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затова трябва да влезете да научите новите
методи
и начини как да живеете.
Само в тази Велика школа на Христа ще намерите ония истински
методи
на Новия живот, в който душата ви да се задоволи.
450.
Магически формули, произнесени с движения
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Бялото Братство сега отваря своята Школа и като влезете в нея и се запознаете с
методите
, прийомите и законите, които управляват Природата, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа какво нещо е Великата природа, в която сега живеем.
То ще ви даде истинските закони и
методи
.
Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затова трябва да влезете да научите новите
методи
и начини как да живеете.
Само в тази Велика школа на Христа ще намерите ония истински
методи
на Новия живот, в който душата ви да се задоволи.
451.
Търпение
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В окултната наука има
методи
, ред правила за придобиване на търпение.
452.
Изворите, растенията, животните и хората
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ако се усъмните, ако се подвоумите, стойте отвън като оглашени, не се занимавайте с тези опити и
методи
.
453.
Методи за справяне с отрицателните прояви
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 863 •
Методи
за справяне с отрицателните прояви.
454.
МЕТОД ЗА УСИЛВАНЕ НА ПАМЕТТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Един от
методите
за усилване на паметта е дружбата с паметливи
455.
Кабалистични методи за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 929 • Кабалистични
методи
за работа.
456.
Методи за работа в трите свята
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 946 •
Методи
за работа в трите свята.
457.
Геометрията като метод за работа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тя разполага с различни форми, с различни
методи
, чрез които желанията се реализират.
458.
1. КОСМИЧЕСКИ ЖИЗНЕН ЦИКЪЛ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
5) Медицинска астрология - тя изследва причините на болестите във връзка със земните влияния, като дава и съответните
методи
за лекуване.
459.
Водният тип - лимфатичен темперамент
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Те нямат обширния ум на сангвиника или горещото въображение на холерика, но пък са практични и спокойни и това ги прави склонни на класификация и
методичност
.
460.
4. ПРИРОДА И КАЧЕСТВА НА ЗНАЦИТЕ НА ЗОДИАКА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В умствено отношение дава
методичност
, нерешителност.
461.
5. ПРИРОДА И ВЛИЯНИЕ НА ПЛАНЕТИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Новата мисъл, новата идея, във всичките им вариации, новите форми за изразяване и новите
методи
за приложение са резултат на тези планети.
Болестите са сложни и неизцерими по пътищата на обикновената медицина, освен чрез новите
методи
на лечение.
462.
8. УЧЕНИЕТО ЗА АСПЕКТИТЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Съвременната астрология, която се води отчасти по древната традиция, отчасти сама изследва с
методите
на статистиката, няма ясна представа какво представляват аспектите.
463.
1-во писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В ред последователни писма ще изнеса разбирането на Учителя за Школата, за
методите
, с които Школата работи, за Учителя като ръководител на Школата, за ученика - неговото предназначение в живота на човечеството и неговите задължения към Бога и Великите Разумни Същества, които взимат активно участие в нашия живот.
Понеже на нас ни предстои важна работа както над себе си, така и в света, в който живеем, затова ни е необходимо да си припомним всичко, което Учителя ни е казал за Пътя на ученика и за
методите
, с които трябва да работим за да имаме положителни резултати, да знаем да градим, а не да разрушаваме.
4. Като ученици на окултната школа, вие трябва да работите според
методите
на окултните, на мистичните школи.
Тези
методи
са взети от Живата Природа.
5. Сега понеже вие влизате в Школата, трябва да знаете, че
методите
на Школата са различни от онези, които имате при обикновените молитвени събрания.
464.
2-ро писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
5. В различните епохи Школата дава различни
методи
за работа на учениците, в зависимост от задачите, които си поставя Школата в дадена епоха.
6. Има главно три вида
методи
, които се прилагат в Школите на Бялото Братство.
Те сa
методите
на Любовта,
методите
на Мъдростта и
методите
на Истината.
Към тях се прибавят
методите
на Правдата и Добродетелта.
Така
методите
, с които Школата работи, стават пет вида
методи
.
Ние прилагаме едновременно и трите вида
методи
-
методите
на Любовта,
методите
на Мъдростта и
методите
на Истината.
Методите
на окултната школа се различават от всички онези
методи
, които съвременните училища въобще прилагат.
465.
5-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Днес ние не можем да употребим всички окултни
методи
, защото има такива
методи
, които ако ги приложите, знаете ли какво би станало?
Индусите имат специални
методи
, които прилагат, но те с хиляди години са се упражнявали върху тях.
Например, един от тия
методи
е методът за дълбокото дишане, който западните народи не може да употребяват.
Обаче тия
методи
са изкуствени, но ние имаме други, естествени
методи
.
Бялото Братство си служи с тия естествени
методи
, които са отлични.
Аз искам да приложа тези естествени
методи
.
Те са нови
методи
и не са прилагани до сега.
Ще опитате вие тия
методи
.
23. Целта на Школата е да ви даде
методи
и правила, с които да превърнете стария живот в нов, нещо, което и алхимиците са проповядвали.
466.
6-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Следователно, както в науката, в музиката, в изкуството са необходими упражнения, така и в окултната наука са необходими упражнения,
методи
.
Ако не прилагате дадените
методи
, няма да постигнете желаната цел, няма да придобиете нужното знание.
467.
7-мо писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Задачата на окултната наука, на окултната школа е да посочи на ученика
методите
как да се справя с природните сили и закони.
468.
8-мо писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И вие като ученици на окултната школа опитвате
методите
на Питагор върху гърба си.
469.
9-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Затова първата основна задача на всяка окултна школа е да даде
методи
на учениците да могат да закалят своето тяло, да закалят своята нервна система, за да стане добър проводник и да може да издържа на силните вибрации на енергиите, които идват от духовния свят.
470.
11-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Обаче, едно трябва да знаете, че много от индуските правила и
методи
не отговарят на тези на Живата Разумна Природа.
471.
12-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Обаче, когато тези велики истини се пренасят на земята, при условията на сегашния наш живот, ние трябва да търсим начини, и
методи
, и формули да изразим тези велики истини, които са тъй недостъпни за сегашните умове.
9. В окултната школа ще изучаваме живота в неговото проявление, ще изучаваме
методите
и начините за трансформиране на енергиите, които циркулират в нашето физическо тяло.
472.
16-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Те идват и употребяват положителните
методи
на Бялото Братство.
Затова много от учениците и учителите на Бялото Братство се дегизират и отиват в Школите на Черното Братство, за да изучат
методите
им; и много от Черното Братство пък отиват в Школите на Бялото Братство, да изучават техните
методи
.
10. Доброто и злото в света са две училища със съвършено различни програми и
методи
.
473.
22-ро писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Освен Учителите на Бялото и Черното Братства има и трета категория, които си служат с
методите
и на двете Братства, но не спадат към никое от тях.
Много от учителите на Черното Братство са свършили школата на Бялото Братство, знаят всичките им
методи
и ги употребяват за Черното Братство.
След като са свършили Школата на Бялото Братство, някои от Учителите на тази Школа са следвали Школата и на Черните Братя, тъй щото и те знаят
методите
и на едното, и на другото Братство.
Според случая, те си служат или с едните, или с другите
методи
.
Учителите на Бялото Братство си служат с
методите
на своята школа.
Учителите на Черното Братство, които знаят
методите
и на двете Школи, често употребяват
методите
на Бялото Братство в полза на своята Школа.
474.
23I-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Също така в пътя на своето окултно развитие ученикът развива в себе си нови сили и трябва да знае законите и
методите
, как да се справи с тези сили.
Само че Учителят знае как да се чисти, а ученикът сега изучава тези
методи
.
475.
24-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И тъй, в Бялото Братство изучаването на Любовта, Мъдростта и Истината са
методи
за работа, за да се образуват онези духовни връзки за служене на Бога.
476.
25-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
46, Учителя се явява периодически в света за да даде нов импулс на човешкото развитие, да даде нова, по-изобилна светлина, да даде нови
методи
за работа.
Защото във всяка културна епоха Учителя дава нови
методи
, както за духовен и природосъобразен живот, така и за окултно обучение и развитие.
Защото във всяка епоха се развиват специфични страни от сложното човешко естество, които изискват специфични
методи
.
НАГОРЕ