Търсене в текстове за 'Методи'

Галилей Величков (1911-1985)

Защото тъмнината в съзнанието на ученика не се просветлява с външни методи и средства.

2. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Точно по това време там Го чака един брат - Методи Константинов - и те се запътват към "Изгрева" с файтон.

Учителят поглежда строго Методи Константинов и му посочва с поглед, че трябва да действува.

Методи бегом отива в дома на Министър-председателя Андрей Ляпчев и го сварва на минутата, когато той излиза от дома си, а отпред го чака файтон, за да ,се качи в него.

Пред Методи, той отменя възбраната, като през това време крещи на онзи и му иска обяснение кой е забранил събора.

Накрая трясва телефона, обръща се към Методи и му казва: "Видя ли как се управлява "со кротце и со благо"?

Методи бегом пристига при Учителя.

Файтонът го чака, Методи скача в него и в тръс файтонът се отправя към "Изгрева".

3. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Може ли идването на Всемировия Учител на земята и Словото, което Той свали, да има нещо общо с такива методи на действие?

4. 3_23 Окултната музика на Учителя

"Сега именно, в условията, в които живеем, трябва постоянно тониране, а музиката - това е един от Божествените методи за тониране.

5. 3_25 Музиката на Светлината

Това бе един от методите, които Учителя прилагаше за трансформация на съзнанието ми.

6. 3_31 Истинската работа

Беше ми се паднало да изпълня нещо, което не ми се нравеше, защото това бе текст и методи отпреди 6 000 години.

7. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Това бяха Боян Боев, Методи Константинов, Галилей Величков и Борис Николов.

8. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Всичките братя ги считаха светии и ги кръстиха "светии Кирил и Методи".

Казваха: спасението на България иде вече - светии Кирил и Методи, но като ги поставихме на изпит, дойде един свети Наум между тях, па дойде между тях и една света Евгения.

Кирил и Методи".

Кирил и Методи" аз им казвах: въпроса за женитбата не сте го разрешили още.

Тогава те бяха се обявили за преродените Кирил и Методий, за което Учителят беше казал, че онези братя са били великани по дух, а тия са обикновени буболечки.

Тогава не знаех, че той се занимава с магия, с методи, които са присъщи на Черната ложа.

Но за Бялото Братство тези методи са забранени и жестоко се наказва човек, когато си служи с тях.

Това означава, че те имат знания, добити в една друга епоха и си служат с методи на онази ложа, която Учителят нарича "черната".

Но след заминаването на Учителя те продължиха със същите методи.

9. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Казваше се Методи Шивачев.

А брат Методи очакваше, че ще тръгне по видело.

Методи застава на определеното за него място.

Методи вдига главата си на 60° нагоре към небето, за да проследи откъде идва това песнопение и музика.

Методи Шивачев е унесен и прехласнат и само наблюдава.

Методи наблюдава величествения изгрев на слънцето.

Това продължава да вижда и да чува Методи, и съзерцава, докато се показва целият диск на слънцето.

Методи много пъти е наблюдавал слънцето на Мусала, но такова нещо му се случва за пръв път.

Методи Шивачев престоява горе известно време пред слънцето.

Методи Шивачев приближава до Учителя и Му целува ръка.

Методи е мълчалив и смутен.

Учителят го поглежда и пита: "Е, Методи, какво видя горе?

" Методи започва да разказва, а ние слушаме.

Най-вече го запомни Методи Шивачев.

10. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Когато се даде Паневритмията, така се случи, че дойде и Методи Шивачев от Нова Загора, който беше учител там.

Методи наблюдава, накрая, след като свърши Паневритмията, заедно с Учителя се приближихме до него.

Учителят се обръща към него и го пита: "Е, Методи, какво ще кажеш?

" Методи поглежда приятелите, които са радостни и щастливи, с грейнали лица, поглежда и Учителя, застанал до него и казва: "Това, което видях горе на небето на Мусала и това, което видях тук, на поляната - не са едно и също нещо.

11. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

12. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Учителят ни беше дал методи да се справим с тези неща - тях ще ги намерите в Словото Му и те бяха за учениците Му.

Учителят при всички приложи специални методи за работа.

13. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Учителят ни бе дал форми и методи, чрез които протичаше братският живот в Школата.

14. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Веднъж от провинцията, от Нова Загора, идва брат Методи Шивачев на "Изгрева", за да се срещне по работа с Учителя.

На следващия ден Методи Шивачев е при Учителя и разговаря за онова, за което е дошъл в София при Него.

Накрая Методи се досеща и разказва на Учителя за снощния сеанс - че се учудил, че са дошли да говорят толкова много пророци от Стария и Новия Завет.

Тези думи бяха ми предадени от Методи Шивачев.

15. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Така се явиха изказванията "Анархизмът и Новото Учение" от Методи Константинов", "Толстоизмът и Новото Учение", "Окултизмът и Новото Учение","Педагогиката и Новото Учение".

Методи Константинов излиза да говори за анархизма като учение, което идва да премахне стария живот и всички негови институции: държава, църква, общество, научен авторитет.

Всички методи се намират в Словото на Учителя.

Този ден Учителят не идва, но предварително извиква на ул."Опълченска" 66 Методи Константинов и му казва: "Днес аз няма да присъствувам на беседа.

Отиди и съобщи това в салона." Методи кимва с глава.

Методи е по-млад, по-бърз и по-силен.

Пристига Методи разчорлен, разгърден, разкопчан в салона и веднага се запътва към сцената и към катедрата, за да съобщи новината на останалите, че днес Учителят няма да идва в салона.

Методи се качва на първото, на второто стъпало и иска да съобщи новината.

Накрая приема и Методи и изслушва и него.

Учителят извиква Борис Николов и в негово присъствие нарежда да бъде остриган Методи Константинов с ножица до корена на космите.

Учителят нарежда на Борис цялата коса на Методи да я разпредели в десетки пликове за писма.

На следващия ден Методи е в салона, но никой не може да познае, че той е онзи, който предишния път е искал да се качи на катедрата.

Методи седи на стол смирено, мълчи и мирува.

Раздава им по групи пликовете с косите на Методи и нарежда да ги преброят.

Новата одежда се дава само от Духа Господен." Учителят спира за миг и поглежда към стола, на който седи Методи Константинов.

Методи знае, че това се отнася за него, но другите в салона не го познават вече, защото той е пременен и преоблечен с дрехите, дадени му от Учителя, и остриган.

Минават години, Методи е на "Изгрева".

Методи Константинов завърши, получи докторат и ние работихме с него, както и с Боян Боев, по издаването на книгите "Учителят" и "Учителят на Седемте рилски езера".

Значи толкова бяха разновидностите на методите, които искаха да приложат тези сили и по външен път да реформират човешкото общество.

Учителят даде методи - и те са в Словото Му - за промяна на вътрешния човек, за да дойде времето, когато ще се пробуди неговото съзнание.

16. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Това са всички онези, които се занимаваха със социални идеи и проблеми, всички онези, които се занимаваха с политически идеи и течения, онези които се занимаваха с организация и ръководство на Школата и които искаха с революционни методи да прилагат и реализират идеите на Учителя - това са все представители на богомилския клон.

Всички постановки, методи и знания за работа са дадени в Словото на Учителя.

17. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Тогава Учителят разгледа въпроса и каза, че учението и философията на древна Индия е от инволюционния период на човечеството и че сега европейската раса има друга задача и други методи за работа.

Методите от инволюционния период на човечеството не са методи в еволюционния период.

Някои приятели не послушаха Учителя, започнаха да прилагат методите на йогите и пострадаха.

Има много начини, методи с които йогите си служат, но ако не ги разбере човек, той може съвършено да се осакати.

Аз давам методи с най-малки рискове за човешкия ум.

Те са методи на живота, методи на разумната Природа.

Методите обаче на йогите са свързани с големи рискове и те не са пригодени за физическото тяло на европееца.

Защото знанията и методите, дадени на човечеството преди Христа, са инволюционни.

Спомените от миналото, от атлантското ясновидство в древна Индия и връзката й с духовния свят предопределят методите и знанията на тази наука.

А освен това, там имаше методи и внушения на Черната ложа.

18. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

"Всички религии са методи на Всемирното Бяло Братство.

А по- нататък на същата страница ние четем: "Спиритизмът и теософията са методи на Бялото Братство.

Но решава да се лекува с методите на Учителя.

Забележете тук добре, че той не отива веднага да търси помощ, както прави това Никола Нанков, а започва да се лекува с методите на Учителя, които са дадени в Словото Му.

Не се определя отначало нито за едната, нито за другата, не търси отначало помощта и съвета на Учителя, а започва да се лекува сам с Неговите методи, като едновременно е член и присъствува на две различни места.

Защото той си служи с методи на Учителя, а едновременно е и в другата, така наречена "Школа" на теософите.

"Даже и писателите, които пишат теософски книги, не разбират както трябва теософията и нямат методи на приложение.

19. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

След като се върна на "Изгрева", братята бяха много настръхнали срещу нея и ако не беше Учителят, щяха да я пребият от бой, тоест да приложат към нея методи, подобни на нейните.

Ако дойде друг на нейно място, ще си служи с други, по-фини методи, на които не сте свикнали и ще ви увлече и привлече на своя страна.

20. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Учителят им беше дал различни правила и методи, за да се запазят.

21. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

За да бъдат по-авторитетни, те се обявяват за преродените свети Кирил и свети Методий.

А за да ви бъде картината по-ясна, тези самозвани светци "братя Кирил и Методий" започнаха да "кръщават" членовете от групата и да ги обявяват за преродени светци от историята на християнството.

Видяха се много неща - прийоми и методи на Черната ложа, които не искам да споменавам, но с тях може да се запознаете чрез думите на Учителя, изречени по този повод, които ще документирам.

А и вие, следващите поколения, ще се срещнете с техните методи и действия.

22. 3_66 Ясновидци и светци

Освен този външен фронт имаше и друг, вътрешен фронт в самата Школа - това бяха всички онези, които волно или неволно работеха срещу Учителя в самата Школа с методите на Черната ложа.

Той се подлъга, захапа въдицата им и се хвана от тях, че са ясновидци, че са преродени свети Кирил и свети Методий.

Такива светии Кирил и Методий не признавам.

Учителят ги оглежда и казва: "Нали сте светци, нали сте свети Кирил и Методий, нали знаете - кажете му." Онези стреснати, учудени и уплашени напускат бързо-бързо стаята на Учителя, после се поокопитват и продължават своята работа.

А най-важното бе, че те използуваха това течение на Бялото Братство и онзи вътрешен подтик на всички братя и сестри при откриването на Школата и от идването на Учителя при българския народ, те започнаха в самото Братство да прилагат методите на ложата на Черното Братство.

23. 3_67 Котката, която мижеше

Среща го един наш приятел, Методи, и го пита: "Как го направи?

" А той му отговаря: "С концентрация и молитви, за една нощ." Методи е възбуден, че онзи го е преварил в духовната си еволюция и отива да пита Учителя как стават тези неща.

Учителят се усмихва и казва: "За пет гроша малко черна боя за коса." Методи отдъхва, връща се при Михаил и го разобличава, а онзи му се присмива, че е бил толкова глупав.

Но те бяха останали като мидени черупки, бяха изпразнени отвътре чрез методите на Черната ложа.

24. 3_68 Самозванецът

И той използува хищнически някои от методите на Учителя.

Отива брат Методи Константинов при Учителя и Го пита какво ще му каже за дейността на Михаил във франция1 А Учителят му отговаря: "Когато бях студент в Америка, веднъж в града Ню-Йорк наблюдавам една гледка.

Не стига това, но за да бъде съдбата по-категорична и да бъде разказът на Учителя по-достоверен и да бъде опитността на Методи Константинов още по-достоверна, Михаил Иванов отиде в Индия, прие посвещение от другата ложа и прие друго име - Омраам.

Ето, това са методи, които нямат нищо общо с методите на Учителя.

Ще дойде време, когато ще се намерят хора, които ще искат да приложат тук, в София, методите на Михаил.

А те нямат нищо общо с методите от Школата на Учителя.

Носеха му снимките, книгите и носеха методите му на действие.

Чужденците ще дойдат и сами ще си превеждат Словото, но след като научат много добре български език и се запознаят с историята и методите на Школата.

Аз взех и му предадох всички анонимни писма и заплахи срещу мен, за да ги прегледа и чак след това да дойде при мен и да ми каже одобрява ли тези методи на действие.

Галилей след това дойде, за да изкаже пред мен своето възмущение от тези методи, но беше вече късно, защото голямата битка бе преминала и аз я изнесох сама.

Те се отнасят и за всички онези, които не работят с методите на Школата и със Словото на Учителя, а работят с други методи, противни на Словото.

А в Материалния порядък- който иска да изгражда своята личност в триизмерния свят на чувствата, мислите и постъпките - това знание и тези методи ги има само в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

Такива светии Кирил и Методиевци аз не признавам.

25. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Та нали Сам Той ни беше дал методи за лечение по природосъобразен начин?

26. 3_71 Последните дни на Учителя

Преди това го бяха лекували по методите на Димков, който също бе взел участие.

А представяте ли си нашето невежество, когато след като си замина Учителят, смятахме, че ние можем да работим със същите и с всичките величини, с които бе работил Учителят и със същите методи, с които Той работеше?

27. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

За да се работи с нея, трябва да се проучат правилата, съветите и методите, които е дал Учителят.

В последните дни в Мърчаево, на разговор с Учителя е д-р Методи Константинов.

На Методи Учителят показва едно тефтерче, в което Той си е вписвал Свои откровения.

Учителят държи тефтерчето и показва на Методи, че още през 1902 година там е отбелязано за войната, която ще дойде през 1939-1940 и до 1945 година.

Методи ахва и иска Учителят да обърне другата страница на тефтерчето, за да може да разбере какви събития ще последват след войната.

Но Учителят затваря тефтерчето и му казва: "Това ще провериш ти самият." Брат Методи непрекъснато търсеше това тефтерче.

Първият бе Методи Константинов.

Как стана това ще прочетете в спомените на Методи Константинов.

28. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Отива Методи Константинов при Учителя, носи Му един вестник и Му Го показва, а в него има една голяма снимка - как Хитлер говори на един грамаден площад на стотици хиляди германци.

Учителят казва: "Хитлер е един глупак и всички, които биха наливали вода във воденицата на Хитлер, ще носят същото име." Методи си отива, запомня думите, но ги споделя само с най-верните си сподвижници.

Методи Константинов се занимаваше с политика и познаваше почти всички политически дейци.

Методи предава това на Багрянов и другите и те послушват съвета Му.

Тази епопея трябва да завършим с един от разказите на Методи Константинов.

Но за да не се огранича, ще ви оставя ключовете - когато си завършите вашата работа тук, на земята, да си отворите сами и да дойдете при Мене." Методи със сълзи на очи Го напуска.

Методи, заедно с Неделчо Попов и Асен Арнаудов, е при Учителя.

Методи Константинов е при Учителя в Мърчаево.

В България ще се смени строя." След това Учителят Му показва тефтерчето и страницата и Методи вижда, че там има някакви цифри и чертежи и с това разбира, че Втората световна война е астрологически и исторически определена.

Методи пожелава Учителят да му прочете по-нататък и нещо от следващата страница.

Но Той затваря тефтерчето и му казва: "Не, ти ще го видиш." Както Методи, така и ние бяхме свидетели на всичко това и го записахме, за да се знае, че това е било и е станало, когато Великият Учител бе на земята между българите!

29. 4_11 Последният концерт пред Учителя

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Има няколко обяснения на това: или е било причинено от вендузи, или от млечен компрес, или от хардал - методи на лечение, които Учителят препоръчваше.

Приятелите бяха прилагали тези методи.

30. 5_09 Песни и танци на слънцето

Учителят откри слънцето на учениците и даде знание и методи как да се използуват неговите сили.

Паневритмията е един от методите, които Той е дал.

31. 5_24 Колективно творчество

Това бе един от методите на Учителя за колективно творчество.

32. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Титанични сили се надигат в недрата му и той може да ги впрегне в работа единствено чрез методите и знанието, дадени чрез Словото на Учителя.

33. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

Смятам, че всички сравнения пасват едно с друго и могат да се направят изводите, че това са методи на Черната ложа, която намери свои служители както в Братството, така и извън него и изпълни своя план за унищожение на "Изгрева".

34. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Този наряд беше го поднесъл на Учителя Методи Константинов и той разказваше този случай много забавно и поучително.

35. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Дотогава правеха много атентати и убийства, защото смятаха, че това са методите чрез които ще променят света.

Учителят им говори много и достатъчно добре им обясни последствията от техните методи на атентати и убийства.

След този разговор те преминаха към други методи и не искаха да налагат идеите си със сила и убийства.

Примери за това са Методи Константинов и Сава Калименов.

36. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

А сега е век на ликвидация на миналите методи и кармата на народите.

37. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Учителят вика Методи Константинов и му нарежда да извика Любомир Лулчев да дойде лично при Него.

38. 5_43 Учителят за Втората световна война

Но това са методи на Черната ложа на тези източни братства.

Те действуват чрез методите на Черната ложа - чрез внушение.

39. 5_45 Учителят и владетелите на България

Учителят изпраща един брат при министъра на вътрешните работи да му каже : "Ние имаме методи за разни области в живота.

Методи за възпитание на детето, на младежта, методи за музиканти и бих дал грамаден материал.

Няма какво да се търсят други методи, защото методите, които Аз посочих са единствените методи, които трябва да се приложат.

40. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Методи Константинов и Неделчо Попов отиват при Учителя и Му предлагат да я купят.

41. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Но техните методи не са наши методи, Затова Учителят постави онази ограда, в която да няма аралък, промеждутък, вход между Школата на Учителя и Третия интернационал.

42. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Школата има методи, има знания, има опит.

43. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Министър Габровски, който бе тогава министър на вътрешните работи, извиква нашият брат Методи Константинов и му показва заповедта за изпращането на евреите в Полша, подписана от царя.

А ти си определен да водиш евреите в Полша." Методи се стресва и пита: "Защо именно аз?

Ти си учил в Полша, завършил си международни отношения и имаш докторат за това, както и защото работиш като чиновник в Дирекцията на пропагандата." Методи свива рамене и се измъква тихомълком от кабинета на министъра.

" Методи отива при него, извиква го и той пристига тичешком.

Отива на "Изгрева", намира Методи Константинов и му го показва за доказателство, че царят е скъсал указа.

Методи вижда парчето и казва: "Да отидем и да го покажем на Учителя!

Лулчев разказва целия случай, а Методи държи парчето от скъсания указ.

Учителят се обръща към Методи и го пита: "Методи, ти какво завърши в Полша?

А сега изгорете това парче хартия от указа." Методи и Лулчев се отдалечават и всеки отива в своята барака.

44. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

" Аз изредих програмата, която прилагам на игрището си, като изтъквах авторите,от които съм ползувала, а също и онова, което аз съм изнесла в своите трудове - мои лични методи, придобити от опита и творческия порив в тази област.

45. 7_01 С арфа под бомбите в града Мюнхен

НЕСТОР ИЛИЕВ

Но преди да замине за Мюнхен, той разказва всичко на нашия приятел доктор Методи Константинов: "Методи, аз вече заминавам за две години да уча арфа".

Методи му казва: "Ти луд ли си?

" Методи говори: "Учителю, Асен е луд човек, ще заминава за Германия за две години да учи арфа.

Денонощно бомбардират Мюнхен, ние слушаме редовно радиото"- казва Методи.

46. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

НЕСТОР ИЛИЕВ

Знанието и методите за това са дадени в Словото на Учителя.

47. 8_01 Песните на Учителя

По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен клас, както и в младежкия окултен клас, но това беше, когато се отвори Школата, защото в класовете имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

48. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

След заминаването на Учителя, след някоя и друга година, излезе една книга на четирима сътрудници: Боян Боев, доктор Методи Константинов, Мария Тодорова и Борис Николов.

Ние ги създадохме и ние ги възпламенихме с нашите неразумни действия, като не си послужихме с методите на Учителя, дадени в Словото Му.

49. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Онези, които не я изпълниха, разрешават проблема с човешки методи и до днес.

А това не са методи на Учителя и на Бялото Братство.

Истинските методи се намират в Словото на Учителя.

50. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

51. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Чрез Своето Слово Учителят ни даде методи за възпитание и превъзпитание на човека.

Отне ни всякаква възможност за изява и премахна всички условия за работа по методите на Учителя.

Остана всеки от нас да прилага тези методи от Словото на Учителя в собствения си живот.

52. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

Ако не сте разбрали, ще ви се уясни по друг начин - чрез методите на Страданието.

53. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

Такива бяха Българската методистка църква, Евангелската църква на "Солунска", Баптистката църква и други.

54. 9_04 Салоните на Бялото Братство

Затова е необходима тази Школа, която Бялото Братство откри тук, за да свали Божествените идеи на земята и да даде и покаже методите за тяхното реализиране".

55. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Този опит е провал и е последица от методите на мозайкаджийската бригада.

Когато се работи за Бога, когато се работи за Великия Учител и Неговото Дело, се работи с чистота, безкористие и преданост, защото това са методи на Бялото Братство.

ВСЕКИ ЩЕ РАЗРЕШИ ЗАДАЧИТЕ СИ С МЕТОДИТЕ НА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ!

56. 10_02 ПРОТОКОЛ

Ето това е метод за работа, който няма нищо общо с методите на Учението на Великия Учител.

57. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

И да Го прояви външно, и да даде методите и начините за това.

Методите за разрешаване на кармата са дадени в Словото на Христа: Люби Бога, Люби ближния си и Люби враговете си.

58. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Затова Школата на Бялото Братство седи над религиозните форми и методи и над религията.

59. 16. ШКОЛАТА Е ОТКРИТА

42. Методи Константинов 48.

6. Методи Константинов

60. 43. МИСЛИ НА БРАТ БОРИС ЗА КОМУНИТЕ

Трябват различни методи, за да се реализира този стремеж.

61. 47. ПЪРВИТЕ САЛОНИ В СОФИЯ

Под влияние на източния окултизъм слушателите очакваха, че в Школата ще им се преподават методи за придобиване на окултни сили, които те смятаха да използват за себе си и мислеха с тях да украсят своята особа.

62. 71. ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА

Тук се иска знание, методи за работа, упражнения.

А Учителят лекуваше с най-различни методи според причината на болестта, която само Той знаеше.

Тогава разбрахме, че Учителят първо лекува по духовен път, по Божествен път и накрай даваше практически методи, за да може човек да се ползва от това знание.

63. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

А Учителят е дал различни методи за пост - колективен и индивидуален.

64. 77. ХУДОЖНИЦИ НА ИЗГРЕВА

Трингов смяташе, че тази картина е благословила успеха му и от благодарност подари тази картина на Методи Константинов и понеже той нямаше къде да я държи, реши и я подари на нас.

65. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Те записваха бързо, имаха си методи за записване и не пропускаха ако говора не беше дълъг или ако имаше паузи, то бяха улеснявани от това.

66. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Тях не ги пренебрегваше Учителят, обаче те се разрешаваха с методи, които служеха на една Божествена идея.

67. 87. ПРОСВЕТНИЯ СЪВЕТ

Използваха се различни методи за набиране на средства.

68. 94. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО

Беше приятел с Методи Константинов и двамата решиха да издават едно списание „Нов живот", което излезна през 1923 г.

Обикновено Георги Марков и Методи Константинов сами си вписваха, сами редактираха и сами го разпространяваха.

Но първите години се движеше от Георги Марков и Методи Константинов.

69. 97. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ

Те могат в бъдеще отново да се напечатат и да се дадат на следващото поколение, но след като най-подробно се опишат,в отделни монографии тяхната история, правилата и методите за работа.

70. 123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

Ето, това бе един от методите на Учителя за сваляне на Неговите песни.

71. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Ако очите ви се отворят за живота на Словото Му, ще намерите методите да се ползвате както от Него, така и от нашите опитности.

72. 142. ТРУДОВАКЪТ НЕ СЕ ПОДЧИНЯВА НА ПОЛКОВНИКА

През това време аз, Борис Николов и Методи Константинов бяхме мобилизирани там и понеже сме трудоваци ни накараха да пренасяме торби с цимент за някакъв военен строеж.

Методи научава, че Бошков е там, отиде при него и му се оплака от тежкия труд.

Методи имаше докторат и имаше тежест.

А Бошков е съидейник на Методи, познава Учителя и Братството и го запитва, дали има някои други от Братството.

73. 161. ОГНЕНАТА ПЕЩ В ОБЩЕСТВЕНАТА БЕЗОПАСНОСТ

" Учителят си излязъл, а в коридора чакал Методи Константинов.

" А Методи го съветва: ..За Бога, вслушайте се в думите Му и запомнете какво Ви казва".

74. 165. ВРЕМЕ Е

Като девойка тя се запознала с евангелистите-методисти във Варна.

75. 175. НЕПОСЛУШАНИЕТО

На сутринта Методи Константинов отиде при Учителя и Му докладва пораженията на бурята.

На следващият ден Методи пита: „Учителю, защо вчера не спряхте бурята?

76. 187. ТОР ЗА НИВАТА

Учителят отпива от чая си и в този момент в стаята влиза Методи Константинов и поднася някаква книга на Учителя.

77. 203. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ. ЕЛИПСАТА

Той е работил по други методи интуитивно и безпогрешно.

78. 59. ПРОПОВЕДТА

Учителя му казва: „Това са стари методи.

Ние ще ви дадем нови методи за работа." Братът пита: „Какви са тези методи, Учителю?

79. 81. ЖИТНОТО ЗЪРНО

В една беседа Учителят казва: „Ще ви дам методи как да обработвате земята и като ги приложите ще получите от един декар толкова жито, колкото от десет декара.

Един брат от Старозагорските села - Христо Митов Белчев отива при Учителя и Му казва: „Учителю, дайте ми тези методи, как да обработвам по новия начин земята.

Сега няма да излагам методите, които Учителят му е дал, те остават за проверка.

Методи за лекуване, методи за подържане на здравето.

80. 89. МАТЕРИАЛИСТЪТ

За него има методи и знания дадени в Словото на Учителя.

81. 126. ИСТИНСКОТО ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ

" Учителят изнасяше закони и правила на Божественото Учение, даваше методи за приложение, но оставяше учениците сами да прилагат знанието.

82. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

Методи Константинов (1902-1979) - 58

83. 18. ПОСЛЕДНОТО ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ В ДОМЪТ ГУМНЕРОВ

Бях аз - Борис Николов, Методий Константинов, Боян Боев, Галилей Величков.

Извади от сандъка си една кутия и я подаде на Методий: „Тези неща ще ги предадеш на

Методий взе кутията, понеже живееше у Гръблашеви.

Методий след това написа очерк за Гръбла-шева.

84. 26. ДЯДО БЛАГО (1865-1938)

Идваше от онова време, когато бе донесъл азбуката на Кирил и Методий и се бе родил и живял като Климент Охридски.

85. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ" МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Другият бе Методи Константинов -също буен, невъздържан, бивш анархист.

Елиезер Коен казва някои неприятни неща на Методи, които той е направил.

Методи не се примирява, отива при Учителя и започва да вика и крещи пред лицето на Учителя: „Аз този евреин Ели-езер ще го оправя, аз ще го унищожа, аз ще го ликвидирам, аз ще го смажа и стрия на прах и ще го пръсна в пространството, за да се загуби в Небитието." Учителят го слуша и мълчи.

Накрая Методи млъква след като се изкряск-ва изцяло и разпръснал хулите си в пространството пред лицето на Учителя.

" Започни това от мен." Методи си тръгва успокоен и с едно ново просветление в ума.

След срещата с Учителя, на следващия ден Методи случайно се среща на улицата с Елиезер.

Но Методи му казва само втората част от изказването на Учителя, т. е.

86. 45. ЗАКАНАТА

Методи Константинов идва от средите на анархистите и като младеж влиза в Младежкия Окултен Клас.

Методи непрекъснато сновеше и поддържаше връзки с политическите мъже на България.

Методи Константинов заминава да учи в странство - Полша, но на издръжка на Учителя.

87. 46. ДВЕТЕ ЛОЖИ

Веднъж Учителят се изказа пред Методи Константинов така: „Аз ще свикам и двете ложи и ще им дам един такъв обед, какъвто не са виждали.

Ще им говоря тъй както никой досега не им е говорил." Методи слуша и целият трепери.

88. 47. ИСТИНСКИТЕ ГРЪНЦИ

Веднъж Методи Константинов не е доволен от това, че не е поставен на такава служба от новата власт, която е дошла при поредните избори.

„Аз пълните гърнета на пазара не ги показвам." Методи е недоволен.

" Методи слуша, мига и си тръгва.

89. 48. ПОСЛЕДНОТО ЗАВЕЩАНИЕ

Методи се приближава към Него и Го запитва, защото вижда колко е лошо положението Му: „Учителю, ще останете ли на земята?

След малко казва на Методи: „Телото не е важно.

На следващия ден Методи е пак при леглото Му.

На третия ден Методи е пак при леглото на Учителя.

В Моите ръце е ключът на вашето избавление." Методи се вторачва в ръцете Му, а Учителят леко повдига едната си ръка, отмества ръката си в страни и посочва към масата, на която са наредени няколко томчета беседи от Неговото Слово.

Методи проследява жеста Му и чува думите Му: „Ето, там е ключът.

Там е вълшебният ключ." Методи кимва с глава, че е разбрал.

В знак на уважение и страхопочитание към тази опитност Методи след време подвърза всички свои беседи с кожена подвързия, за да може да запази за по-сигурно ключът на избавлението.

Като прибра и подвързаните томчета на Методи с кожена подвързия.

Така ключът на избавлението бе откраднат от Методи и унищожен.

Дълго след това Методи с огорчение разказваше колко му липсват тези беседи, защото в тях той непременно трябва да открие вълшебния ключ, за да може да отключи онази врата, която води към Царството Божие.

90. 66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.

Много от нашите братя бяха минали през теософите - Никола Нанков, Методи Шивачев и още десетина други.

91. 71. ДАФИНКА ВЪРВИ СТЪПКА ПО СТЪПКА КАТО БУБУЛЕЧКА

Имахме знание, имахме методи и трябваше само да се работи със Словото на Учителя.

92. 73. СТОИЛ СТЕФАНОВ И СЛУГИТЕ

Стоил изпраща лично Методи Константинов да предаде думите му на Учителя, че е готов: „Довечера ще арестуваме тримата регенти и всички генерали и ще вземем властта и ще се обявим за република".

Учителят изслушва Методи и му нарежда: „Оставете слугите да направят това!

При тази среща на Методи Константинов с Учителя, Учителят бе казал още нещо: „На границата - югославската.

93. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

Методи Константинов издаде книга във Франция по тези въпроси.

94. 108. ГЕОРГИ МАРКОВ

Бяха много близки с Методи Константинов.

95. 13. БРАТСКАТА ЕКСКУРЗИЯ И СЕСТРАТА

Дал ни е методи как да се справяме с всички мъчнотии в нашия живот.

96. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

Методи Константинов, който беше по великите работи с космически замах решава да напише една книга за Учителя, която да се разпръсне по целия свят и да стане достъпна за всички, както слънцето, въздуха и водата.

Но Методи не е сам по идеите, а и по тяхната реализация.

Но Методи с жени не го бива да работи, защото е по тънката женска част и с жените има съвсем други отношения.

С Боян се работи леко и с Методи също.

Методи Константинов отива при министър Касабов да вземе разрешение за издаване на една книга „Учителят", но Касабов не знае за какъв Учител се говори и мисли, че това е книжка за учител и за учениците в гимназиите.

97. 10. ДАР ЗА УЧИТЕЛЯ

Четиримата сътрудници Боян Боев, Методи Константинов, Мария Тодорова и аз заедно с Неделчо Попов се качихме в Горницата на Учителя.

98. 12. КАК СЕ ИЗДАДЕ КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК В ПАРИЖ

Идеята да се напише книгата „Учителят" бе дошла от Методи Константинов, както и от Боян Боев, който самостоятелно събираше материали.

Методи Константинов успя да вземе разрешение за печат на 17.10.1946 г.

99. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Опитаха се с други изтънчени методи да ме сломят.

100. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

Той лекуваше болни с билколечение и имаше издадени два тома с негови методи за лекуване.

А методите на Димков са много сложни и има голяма комбинация от билки, то за това трябва и магазин с много билки.

101. 18. СЪДБАТА НА ЕДИН ПРОТОКОЛ И СЪДБАТА НА БРАТСТВОТО

Онзи, който работи с обратни методи.

102. 56. ПРЕДАТЕЛИ И ПРЕДАТЕЛСТВА

Така смятаха и сполучваха, защото разполагаха с такива методи и средства, с които могат да сломят волята на човека.

103. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Тук се прилагат строго научни методи.

104. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Външните Ми отношения само са методи за работа."

105. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

В тази работа Той даде и опит и знание и методи, по които ще трябва да работим.

Учителят дойде на земята да ни запознае с Божествения Живот, с Неговата Същина, с Неговите проявления тук на земята, с Неговите правилни методите на този живот.

106. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Методите на Учителя бяха тъй прости външно, че онези, които търсеха външни ефекти и бързи магически постижения, то те се отчайваха и напускаха.

Но изпълнението на тези прости методи и упражнения изискваха съсредоточение, чистосърдечие и обич.

В днешната епоха сега, Школата на Бялото Братство се явява в света, но сега тя е решила да проведе всичките си принципи в целокупния живот, да одухотвори живота като внесе в него нови импулси, постави нови принципи, които като се реализират по новите методи на Школата, ще дадат нов облик на живота на човека и на целокупното човечество.

107. VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ

Учителят изпраща един брат при Министъра на вътрешните работи, да му каже следното: „Ние имаме методи за разни области на живота.

Методи за възпитание на детето, младежта, методи за музиката.

Няма какво да се търсят други методи, защото този метод, който Аз посочих е единствен сега, който трябва да се приложи.

Тук вече имаме грамадна литература, в която са изложени всички методи.

108. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Това показва, че всички народи, които употребяват тия методи на насилието физически се изтощават и изхабяват, а морално се смаляват и обезобразяват.

Трябва да разбира методите на Любовта, която е една от най-могъщите сили, които свързват живите същества и ги подготвят за вътрешния смисъл на живота.

Методи Константинов е при Учителя в село Мърчаево.

В България ще се смени строя." След това Учителят му показва и една страница и Методи вижда, че там има някакви цифри и чертежи и с това разбира, че втората Световна война е астрологически и исторически предопределена.

Методи пожелал Учителят да Му прочете по-нататък и нещо от следващата страница.

Както Методи, така и ние бяхме свидетели на всичко това и го записахме, за да се знае, че това е било и е станало когато Великият Учител бе на земята между българите и Славянството.

109. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Това са 600 тома беседи и лекции, в които са изложени принципите, законите и методите на новата култура.

В тия беседи и лек ции са посочени методите за разумно разрешение на всички противоречия на днешната култура.

Той е държал 7000 беседи, дал ни е оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от разумната природа, методи за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

И методите за работа ни е дал пак там.

За да бъде проучването на беседите и лекциите систематично, планомерно и плодотворно, най-добре е човек да изважда в тетрадки при четенето им по-важните закони, правила и методи, наредени по отдели.

Четвъртият импулс идва чрез Учителя и има за задача да даде методи за приложение на Божественото учение.

110. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

директор: Ал. Методиева

111. 10. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

Братския съвет с протокол N 22 взима решение в точка 2 „Да се направят постъпки за прехвърляне на името на Методи Константинов на Изгрева - София мястото водено досега на наследници на Иван Вълчанов Явашев.

112. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Това е бил един от методите на Учителя, да се привлекат в братските кръжоци онези души, които са се преродили като българи, за да направят контакт със Словото на Учителя.

Та това са методи на Учителя за работа с Неговата музика!

Поеха разноските им, музикантите им свириха, върнаха се оттам и донесоха методите на Михаил Иванов, и сега станаха техни застъпници.

За да застъпват методите на михайловистите, които нямат нищо общо с Школата на Учителя.

113. СЪДЪРЖАНИЕ

VI. Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ (13.II.1902 г./26.II.

114. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

Методи е роден около 820 година.

Методи е назначен да управлява славянско княжество, за да се запознае с всичките славянски обичаи, да обикне славяните, защото го очаква Онзи ден, в който ще бъде издигнат за учител и пръв архиепископ на славяните.

Той напуска княжеската служба, подстригва се за монах и възприема името на Цариградския патриарх Методий (843-847 година), който е иконопочитател.

Отива при брат си Методий в Полихрон.

След завръщането си от Хазарската мисия, Методи се завръща в манастира „Свети Полихрон", а Константин отива в Цариград в църквата „Св. Апостоли".

Според Наум, във второто си Житие той описва, че по времето на светите Кирил и Методий те са преминали по цялата земя българска и са ги обръщали на православната вяра.

Климент още в младите си години е следвал Константин и Методий.

115. 04.СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ - ОСВЕЩЕНИЕТО ОТ СВЯТИЯТ ДУХ

Вергилий Кръстев

В Методиевото житие четем: „След като чуха височайшата реч (царската реч) двамата братя се предадоха на молитва заедно с други, които бяха със същия Дух, с Който бяха и те.

И тук Бог яви на философа славянското писмо и той тутакси, като натъкми буквите и състави превода, отправи се за Моравия, като взе със себе си и Методия".

До идването на учениците на Кирил и Методий през 886 година богуслужението в България е на гръцки език.

Към края на 881 година Методи е поканен в Цариград.

Защото папа Йоан VIII с була от 881 година до Моравският княз Светополк избързал да обяви Методий за църковен глава на всички славянски земи.

Цариград не скрива гнева си, че Методий е получил права не само над Моравия и Панония, но и над България и Хърватско.

Ето защо Методий е бил извикан на доклад в Цариград през 881 година.

Затова прокудените ученици от немското духовенство, след смъртта на Методий, биват посрещнати през 886 година от княз Борис с големи почести.

Те са жадували за България, защото са знаели, че там са изпратени от Методий техни другари.

Освен това Цариград съдейства да бъдат откупени продадените в робство във Венеция ученици на Методий от византийски сановници и доведени в Цариград.

116. 05.НЕБЕСНИЯТ ЗНАК - ЗНАК БОЖИЙ

Вергилий Кръстев

Това е знакът Божий, че Бог даде славянското писмо чрез двамата братя Кирил и Методий.

8. Светите братя Кирил и Методий, родени в Солун от славянски род, българи родени, създават славянската.азбука през 855 г., за да може Словото на Бога да се чете и пише на славянски, т.е. старобългарски.

Учителят Дънов казва: "Кирил и Методий, Светилата на Славянския род, ви измъкнаха от тъмнината и ви облякоха със Светлина.

Кирил и Методий свързаха българския народ с Небето".

Методий умира и учениците му са пръснати.

117. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на същества от висшите ангелски йерархии.

118. І.11. ВИЕ УЧИТЕЛИТЕ...

Методите на възпитанието и самовъзпитанието бе път, през който ден след ден, децата добиват добродетели, етични отношения, оформен мироглед, познания за живота, за да бъдат полезни на себе си и на обществото.

Към заученото в учебните заведения те трябваше да прибавят знанието и мъдростта на УЧИТЕЛЯ, а за приложение на Неговите методи те бяха готови.

Новият човек, новото учение изискват и нови методи за възпитание.

„Един от новите методи за възпитанието на децата е да ги възпитавате на сън.

Споделеният пример с училищния инспектор бе великолепно допълнение към прочетената мисъл за новите методи на новото възпитание.

119. І.19. БЯЛАТА СМЪРТ

Внимателното и методично размразяване е в състояние при по-леките случаи да дари нови дни.

120. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

Така той зае мястото на детски писател и педагог - носител на новите възпитателни методи.

121. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Бележитият ученик на Кирил и Методий - славянските просветители, Климент Охридски, идва като даровит детски писател и ученик на УЧИТЕЛЯ, това е Стоян Русев, наричан още Дядо Благо.

Децата може би му напомнят подсъзнателно онези души, жадни за просвета, от Кирило-Методиевото време.

УЧИТЕЛЯТ позна в Дядо Благо верният работник от времето на Кирил и Методий.

122. ІІ.38. ЕДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТЕОСОФИТЕ

Така методично е действал УЧИТЕЛЯТ.

123. ІІ.40. УЧИТЕЛЯТ КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛ В СЕЛО ХОТАНЦА, РУСЕНСКО

Известна е методиката за усвояването на подобно знание.

124. ІІІ.ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО 43. СРЕДНОЩЕН ПОСЕТИТЕЛ НА УЧИТЕЛЯ

За нашето поколение, за младежите от Школата Той бе по-затворен, работеше с нас с други методи.

125. ІІІ.63. САВКА И ТЕЛЕСКОПА НА УЧИТЕЛЯ

Ето, аз ви дадох един от методите на Учителя.

А останалите методи ще ги намерите в опитностите на останалите приятели и в Словото на Учителя.

126. ІІІ.64. ЖУРНАЛИСТИ НА ИЗГРЕВА

Това е обект за едно бъдещо проучване на Словото, защото там ще намерите методите за разрешаване на всички повдигнати въпроси.

127. ІІІ.65. ТРИТЕ ТРЪНА В ПЛЪТТА МИ

Аз знаех от Учителя за своята карма и знаех, че трябва да се разплащам с новите методи на учението.

128. ІІІ.66. ВЕРНИ И ПРЕДАНИ ПРИЯТЕЛИ

Методий Константинов беше любимец на Учителя.

Обличаше го със собствените Си дрехи, понеже Методий беше с Неговия ръст.

129. ІІІ.74. КОИ БЯХА МОИТЕ НЕПРИЯТЕЛИ В СЛУЖБАТА

А тук където си, ти си свикнал вече на техните прояви и ще си изработиш методи, за да се справяш с тях." „Но как ще стане това, Учителю?

130. ІІІ.75. НАРОДИ И ЛИЧНОСТИ ОТ ИСТОРИЯТА ПРИ УЧИТЕЛЯ

Днешният Борис III е същият дух и прероден Борис I, който навремето прие християнството и прие писмеността на Кирил и Методий.

131. ІІІ.77. БРАТСТВОТО СИ Е БРАТСТВО, НО СИРЕНЕТО Е С ПАРИ

Решението ще намерите чрез един от методите на Учителя, който го има в Словото Му.

132. ІІІ.84. ЗМИЯРЯТ

Това беше Школа, а в Школата на Учителя се даваха методите, чрез които да се справяме с градивните сили и с разрушителните сили в природата.

133. ІІІ.98. СИЛИ НА СЪЗИДАНИЕТО И СИЛИ НА РАЗРУШЕНИЕТО

Тук се дават методи как да се справим с едните и как да боравим с другите.

134. ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА

За Учителя цигулката като струнен инструмент е предаден на човечеството от музикалните гении, отговарящи за развитието на човешкото съзнание с методите на музиката.

135. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Паневритмията, като съчетание от музикални методи, плавна ритмика, създава условия за животворна връзка.

136. 3.14. Кой спаси евреите от лагерите на смъртта?

НЕСТОР ИЛИЕВ

Един наш приятел съмишленик д-р Методи Константинов, работеше тогава в една организация, казваше се „Национална пропаганда".

В „Национална пропаганда" знаеха, че д-р Методи Константинов е следвал и защитил докторат в Полша, разбира се, знае полски език и му дават командировъчно, той да съпровожда корабите по Дунава за Полша.

Разбира се, Методи взема командировъчното писмо и отива при Учителя и Му казва: „Учителю, ето, имам командировъчно да отида, да съпровождам евреите за Полша." -„Така ли?

„Има декрет, Учителю, след голямо давление и принуда от германските власти върху цар Борис и той прави този декрет да бъдат изселени евреите в Полша, и аз да ги съпровождам с корабите по Дунава за Полша." Учителят казва на Методи: „Върви, извикай Лулчев." Методи веднага изтичва да извика Лулчев и Учителят казва на Лулчев: „Върви да кажеш на царя, че ако се реализира декретът, който е подписал за изселване на евреите за Полша, ако се реализира, от династията му помен няма да остане, а страданията на българския народ ще бъдат неописуеми."

137. 4.06. Силата на идеите и силата на вярата

ИЛИЯ УЗУНОВ

С тези техни погрешни методи, за които бе казал Учителят, се роди тяхното насилие и ние бяхме свидетели на една епоха от насилие и беззаконие.

Затова, след 45 години ние можем да проверим думите на Учителя за силата на идеите и за силата на техните погрешни методи на действие.

Тези погрешни методи на действие разрушиха и „Изгрева", и посегнаха срещу Словото на Учителя, като Го унищожаваха чрез обиски, претопяване и горене.

138. 5.22. Как да се играе Паневритмията

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Това е един от методите на Черната Ложа да разединява и разцепва Братството".

139. 5.50. ПО НЯКОЛКО ДУМИ

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Учителят по-късно му бе дал методи, с който работи, за да му се затвори главата.

140. 6. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА1. ДЕТСКИ ГОДИНИ

Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

141. 6.05. ПЪРВИЯТ ДЕН НА ПРОЛЕТТА

Словата му разкриваха за душите все нови и нови истини, ценни правила и методи за един нов и красив живот.

142. 6.06. ОБЩЕСТВОТО ОКОЛО УЧИТЕЛЯ

Паралелно с разучаване на обществото, аз се заех сериозно да проуча беседите на Учителя, които представляваха неизчерпаем източник на знание, опитности и методи за работа.

143. 6.09. Учителят и четирите категории съзнания

Учителят, като велик Мъдрец, отваря широко вратите за покаяние на Старозаветните, дава правила и методи на Новозаветните - как да се справят със съблазните на живота: на Праведните дава сила, за да помагат на първите две категории души, а на Учениците - непрестанно разкрива тайните на Великата Божествена Мъдрост, за да станат добри проводници на трите принципа в Битието, символизирани чрез равностранния триъгълник: Любов, Мъдрост и Истина.

Постепенно ще разгледаме тези методи в светлината на двете велики науки, както са ги наричали в древните школи: Теургия и Психургия.

144. 6.10. Младежките събори

Общият клас бе за новозаветните - там се даваха методи за изправление на света на съблазните.

145. 6.13. Двата разностранни триъгълници

Днес методите са променени и не важат.

146. 6.15. Космичната вълна на любовта

Смятахме, че тази космична вълна на Любовта, изразена в методите на новия живот, ще се разлее магически по всички народи.

147. 6.19. Край на първото действие

Тук по много тържествен начин Учителят изнасяше своите беседи и най-вече, даваше методи за работа за през цялата година.

Разнасяха се легенди в Бялото Братство, че те уж са преродените Кирил и Методий.

Той каза за тях, че навремето Кирил и Методий са били два гиганта, а тези тук са два бръмбара и не могат да се сравняват с тях.

148. 6.25. Змията ментора

Що се отнася до съвременните, средновековните и западните окултисти, те разполагат с много методи, обаче тези методи не съответстват на изискванията на новото време на духовния уровен на човечеството.

149. 6.32. Синът на Учителя

Съзнанието ми беше толкова будно, че даже в този миг си спомних и думите на Учителя, които много пъти е казвал в своите беседи: „Ако ви кажа методите, чрез които да излизате от своето тяло, след като излезете, нито един няма да се върне назад." Какво видях в този момент?

150. 6.33. Третият приятел

Учителят непрекъснато изнасяше методите, при които човешката душа можеше да извоюва своята свобода.

151. 6.34. Астрокосмична синтеза

Учителят щедро раздаваше и разливаше дълбоките знания в Общия клас, даваше методи за придобиване търпение, най-важният ключ, с който се отварят дверите на Истината, а в Неделните беседи чертаеше новия свят -света, в който свободата ще царува и на всяко същество ще бъдат дадени необходимите условия за неговия външен и вътрешен растеж.

152. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

Методи Константинов.

153. 6.45. ОТ ВСЯКО ДЪРВО СВИРКА НЕ СТАВА

По-късно Катя Грива сподели с някои от нашето поколение приятели: „Едничкият човек, когото Учителят приемаше по всяко време и при всички случаи, беше Методи Константинов".

154. 6.47. РЕНЕ ГЕНОН

След няколко дни отивам и ми казва: „Методи, прочетох я и косите на главата ми настръхнаха".

155. 6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ

Той ми каза само две думи, надигайки се от леглото: „Методи, аз си заминавам от този свят", целуна ме и отново си легна.

156. 6.60. БАЛТОНЪТ НА УЧИТЕЛЯ

" „Това е д-р Методи Константинов".

Тя обърна особено внимание на моята личност, накрая взе една зелена бележка, подписа я, ръкува се с мене и каза: "Д-р Методи Константинов, Вие сте свободен." Аз излизам, войникът ме чакаше, подадох му бележката, той я прочете и ме изведе от сградата на Обществената безопасност.

157. 6.61. КРАЯТ НА ЕДНО ВЕЛИКО НАЧАЛО

За миг Той отправи Своя поглед към мен, стана, както аз го зная - със Своята величествена осанка, излезе на вратата и тихо прошепна на ухото ми: „Методи, иди си, физическото тяло е нещо нетрайно, преходно, милиони тела отидоха по бойните полета".

Туй, което Учителят сподели с мене: „Методи, иди си"... Той искаше да ме подготви да не правя някаква ритуалност по Неговото заминаване.

158. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Не само трябва да го разбере, но трябва и да го приложи, да изпита всички негови методи, които ще донесат тази велика хармония между неговия ум, сърце и воля.

159. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Тук специално ще се спрем върху методите на трите ложи.

Учителят откри Своята Школа в този малък народ, за да разкрие новите методи, чрез които ще се преустрои живота на индивидите, обществата и народите в по-съвършени форми.

160. 6.64. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Тук Учителят дава методите как постъпват адептите на различните школи.

161. 6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА

След като Учителят ми продиктува началото на предговора, ми каза: „Методи, сега можеш да го публикуваш." Протестирах: „Учителю, аз няма да се подпиша под този предговор, защото той не е мой, а Ваш.

„Методи, слушай какво ще ти кажа.

162. 6.68. САМОЗВАНЕЦЪТ

Беседите на Учителя, които са най-главният източник за идеите на учението, представляваха един безбрежен океан от знания, от методи за работа, затова мъчно можеха да се представят пред външния свят.

163. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Учителят е дал методите.

Учението на Учителя няма нищо общо с такива методи.

164. 6.75. РАЗРИВЪТ

Това са стари, изживяни методи и те не трябва да се повторят.

165. 6.79. БОРБИ И ИЗПИТАНИЯ

От редактора и съставителя Вергилий Кръстев

Даже до известна степен даде своите отражения и в ортодоксалните християни, докато католицизмът, по пътя на схоластиката и инквизицията, постъпваше по старите методи на езическия свят - свят на догматизъм и йерархически деспотизъм.

166. 6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ

С Методи Константинов се познавам от 1974 година.

След като изложих своя план Методи сподели, че има такъв материал.

" Методи се усмихна, огледа ме внимателно, след това се разсмяха заедно с Цанка Екимова напълно дружелюбно.

Методи се обърна към мене: „Аз съм готов с този материал от 1966 година.

Методи беше дошъл, облечен строго официален.

Методи Константинов беше взел живо участие при свършека на предишната епоха и идването на Новата епоха.

Методи Константинов бе донесъл един свитък листове, написан на пишеща машина от 129 страници, които бе написал през 1966 година.

Този предишен текст Методи го бе дал няколко човека и те бяха го изкарали на ксерокс и той се пазеше досега на много места.

През юни 1995 година аз работих с магнетофонния запис и машинописния текст на Методи Константинов от 1966 година.

Обикновено Методи имаше навик да ме спира и след това да му пускам, за да чуе как му звучи неговия глас, да види дали добре звучи.

Така че се лишихме от заключителните слова на Методи.

Методи Константинов бе единственият човек, към когото изпитвам изключително уважение за това, че когато отидох при него за работа, той ми каза: „Аз съм готов и те чакам.

На Методи Константинов съм направил няколко филма и негативи, които могат да дадат данни за френологическо изучаване на неговия образ и материал за онези, които познават хиромантията, да разчитат линиите на двете му ръце.

Методи Константинов имаше интересен живот.

Имаше моменти, когато го прекарваха да изпита методите на обучение от Школата на Питагор.

Ще ви разкажа два случая, които ми е разказвал Методи.

Методи Константинов е работник, мозайкаджия в бригадата на Борис Николов.

Те са получили поръчка да направят мозайките на същото онова Министерство, в което Методи е бил навремето голям началник.

Методи минава покрай портиера, който го познава вече и полека - лека се изкачва по стълбите и оглежда стаите, и си припомня за предишното време, когато е бил тук директор.

От вълнение Методи без да иска изпуска пакета със завитите гумени цървули и той пада на пода.

Методи погледнал към пода, видял цървулите и тутакси почувствал, че земята се разтваря пред него и той полита в бездната на унижението.

По-късно Методи разправяше: „Какво велико унижение.

Методи Константинов беше издал две книги във Франция.

И от Франция идва някакъв професор, който минава през България, но иска да се срещне с автора на тези две книги - докторът по философско право Методи Константинов.

Точно по това време Методи, който живее в една барака на Изгрева, решава да си прави пролетно почистване на бараката.

Методи изважда навън стол, маса, печка, креват, разни тенджери и чинии и всичко поставя извън бараката.

А това е Гради Минчев: „Къде е д-р Методи Константинов?

„Ето го д-р Константинов." Професорът се приближава към Методи, заговорва го на френски и не може да повярва на очите си.

Методи разговарял с него и му казал, че след четири часа ще бъде в неговия хотел.

Един час седи Методи пред бараката и не може да превъзмогне великото унижение.

Когато Методи се облече официално, той има вид и осанка на трима министри.

Методи разказваше: „Говорихме половин час, но през цялото време в очите на французина аз бях онова нищожество с кофата, парцала и с неразборията пред моята барака, в която живея.

Методи Константинов беше добър астролог.

Методи Константинов в началото на 1979 година постъпи в болницата „Пирогов" с поражение на черния дроб.

Пророчеството на Методи се осъществи.

Изминаха двадесет години от направения документален запис на магнетофонна лента на д-р Методи Константинов, на неговия труд „Човекът по пътя на Космическата спирала".

Прекланям се пред паметта на д-р Методи Константинов, защото той бе единствен от учениците на Учителя, който беше готов, беше си приготвил материала и чакаше само онзи, който да направи заедно с него второ преработено издание.

167. 7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО

Но това не е по Учителя, а това е по методите на Вашият Господар.

168. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

Още не бях се сблъскал с всички методи на онези Сили, които работеха срещу Учението на Учителя и воюваха с всички непозволени средства, за да се изтрие всичко и да не остане никаква историческа следа.

169. 7.10. ДИМИТЪР ГРИВА

Беше в изключително добри отношения с Борис Николов и Методи Константинов.

Бяха ни дошли на гости Димитър Грива, Мария Славова, Методи Константинов и Янка Попова.

170. 7.12. НИКОЛА НАНКОВ

Това са методи, които нямат нищо общо с Бялото Братство, а това са на Черната Ложа".

171. 7.21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

А сега ще разкажа за методите на Черната Ложа.

И в двете Ложи законите, по които се управляват, не позволяват такива методи на действие.

Ето защо, аз публикувам пълния текст на протокола на Елена Андреева и всеки има възможност да се запознае с него, за да се види от всички какво представлява Елена Николова и какви са нейните методи, с които си служи.

172. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Някои от тях, като се върнаха, внесоха парите в Братската каса, но други не ги внесоха и без да искат, станаха застъпници на методите на Михаил Иванов.

173. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

Но решиха да ме отстранят чрез методи на действие, които нямат нищо общо с методите на Бялото Братство, а с методи на работа на Черната Ложа, която присъствува на Изгрева.

174. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

В тази Школа има Слово на Учителя, има песни на Учителя, има методи, които Той е дал за работа.

Чрез тях тя има възможност да се запознае с методите на Лалка Кръстева, която бе унищожила цели пасажи от Словото на Учителя и бе си правила своеволни допълнения.

175. 7.27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

17. Срещу ония, които съставят управителни съвети, за да контролират и направляват средствата по начин, който е противен на методите на Учителя.

176. 7.28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Те трябва да се проучат добре, защото в тях има методи дадени от Учителя, в които се посочва пътя как и по какъв начин да се издават беседите Му.

По този начин ще се осъществи печатането на неиздадените беседи и ще се разреши този въпрос един път завинаги: да не се краде, да не се унищожава, да не се гори с нови методи на действия и да не се отклонява десятъка за Бога, освен за това, че той е определен за печатане на Словото на Учителя.

177. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ IV

VI. Методи Константинов - „Човекът по пътя на Космическата спирала"

178. 7.06. МОРИЯ И АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Учителят отговаря с няколко думи: „Учението на Мория и методите на Мория са обратни на моите".

179. 12. НИКОЛА НАНКОВ

Това са методи, които нямат нищо общо с Бялото Братство, а това са на Черната Ложа".

180. 21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

А сега ще разкажа за методите на Черната Ложа.

И в двете Ложи законите, по които се управляват, не позволяват такива методи на действие.

Ето защо, аз публикувам пълния текст на протокола на Елена Андреева и всеки има възможност да се запознае с него, за да се види от всички какво представлява Елена Николова и какви са нейните методи, с които си служи.

181. 24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Някои от тях, като се върнаха, внесоха парите в Братската каса, но други не ги внесоха и без да искат, станаха застъпници на методите на Михаил Иванов.

182. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

Но решиха да ме отстранят чрез методи на действие, които нямат нищо общо с методите на Бялото Братство, а с методи на работа на Черната Ложа, която присъствува на Изгрева.

183. 26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

В тази Школа има Слово на Учителя, има песни на Учителя, има методи, които Той е дал за работа.

Чрез тях тя има възможност да се запознае с методите на Лалка Кръстева, която бе унищожила цели пасажи от Словото на Учителя и бе си правила своеволни допълнения.

184. 27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

17. Срещу ония, които съставят управителни съвети, за да контролират и направляват средствата по начин, който е противен на методите на Учителя.

185. 28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?