Търсене в текстове за 'Задача'

52. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

С голям интерес и с голяма активност и творчество детето ще иска да разреши една задача по смятане или геометрия, като знае, че това е във връзка с работата му в градината или на полето.

Пускат се учениците на групи и единично /по-смелите/ из гората със задача: да се разпознаят гнездата на птичите обитатели по формата и определяне видовете дървета, където обичат да гнездят.

53. Ново отношение към природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Но това растение по наследствен начин можеше да се справи с тая задача, защото е един вид, който познава южната суша.

54. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Главната задача на образованието е събуждането на Божественото в детето.

55. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Това да ти бъде първата задача всяка сутрин.

56. 04. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Четвърто, костният мозък образува кръвни телца - това е неговата задача.

Брат Боев даде като задача за м.

57. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Сега ще ви дам една задача за две седмици.

58. 08.Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Тази задача се нарича стажуване на Любовта.

59. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато искаш да разрешиш някоя задача по математика или четеш някоя дълбоко философска книга, или си поставен пред една дилема в живота, тогава ще си послужиш с жълтия цвят - той е символ на мъдростта.

Така можете да вземете една задача за две седмици.

60. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Свещеният час е задача на ученика.

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Тази задача е дадена от Учителя.

Чрез правилното разрешаване на тази задача, каквито са страданията, противоречията в живота, ученикът развива своите спящи духовни сили.

61. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът трябва да смята, че най-важната му задача е да бъде ученик.

Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в класа, се отстранява от клас." Например не изпълни зададената тема, задача и пр.

62. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една много красива задача."

63. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

В дадения случай ти си разрешил една гениална задача (т. е.

ти си намерил едно гениално разрешение на тази трудна задача) и се чудиш как си се избавил.

64. Екскурзия на 24 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

- Една доста трудна задача, която трябва да се разреши по много.умен начин.

- Имаш една задача; като я разрешиш, ще дойде нещо много красиво.

65. Екскурзия на 30 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Вие ще си говорите един на друг, но ще си говорите за лук, за чесън... Представете си, че сте царски син и Ви е дадена една задача -да ходите инкогнито, ще се пазите, ще мълчите - да не разберат, че сте княз...

66. Божията воля - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят има една трудна задача!

67. Зазоряване на новата култура - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една голяма и важна задача.

68. 07. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ 23.IX.1941 г. за 4 дни - Боян Боев (1883 – 1963)

Значи, да простиш и да обичаш, това е доста трудна работа, но вие трябва да разрешите тази малка задача.

69. 35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Смисълът на живота, това е служенето, главната задача на всеки човек, която той трябва да реши.

Отношенията между душите са съществували преди излизането им от Бога — те са съществували във вечността — те са били отношения на Любов и да ги възстановим, това е наша задача сега.

70. 07. Важно психично условие за дълбокото дишане - Боян Боев (1883 – 1963)

За да може дишането да изпълни своята задача, т. е.

71. 05. РИЛСКИ ВЕЧЕРИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Искаш да разрешиш една задача: погледни ги.

72. 14. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

След туй ще ти дадат да разрешиш една задача.

73. 27. РАЗГОВОР НА УЧИТЕЛЯ С НАРОДНИ УЧИТЕЛИ ПРИ РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки човек има известна задача на земята.

74. 30. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Няма да остане задача неразрешена.

75. 49. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Но как ще се справите със следната задача: да обичате някого, който ви прави зло?

76. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една много красива задача.”

77. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът трябва да смята, че най-важната му задача е да бъде ученик.

Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в класа, се отстранява от клас.” Например не изпълни зададената тема, задача и пр.

78. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Свещеният час е задача на ученика.

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Тази задача е дадена от Учителя.

Чрез правилното разрешаване на тази задача, каквито са страданията, противоречията в живота, ученикът развива своите спящи духовни сили.

79. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато искаш да разрешиш някоя задача по математика или четеш някоя дълбоко философска книга, или си поставен пред една дилема в живота, тогава ще си послужиш с жълтия цвят - той е символ на мъдростта.

Така можете да вземете една задача за две седмици.

80. Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Тази задача се нарича стажуване на Любовта.

81. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Сега ще ви дам една задача за две седмици.

82. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Четвърто, костният мозък образува кръвни телца - това е неговата задача.

Брат Боев даде като задача за м.

83. БОЯН БОЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

Това да ти бъде първата задача всяка сутрин.

84. 024 КАЧЕСТВАТА НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Последният му казал: "Първата най-голяма задача е – да обичаш Бога, втората - да обичаш ближния си." Ученикът си казал: "Сега има върху какво да работя." Отишъл си и няколко години учил тези заповеди.

85. 048 ВТОРИЯТ ЗАКОН - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато срещнете един човек, кажете: "Господи, благодаря Ти, че Те срещнах в този човек." Всеки човек, когото срещате, е една задача, понеже вие обичате Бога в него.

86. 057 СПРАВЕДЛИВОСТТА - Боян Боев (1883 – 1963)

''Учителят беше сериозен, като че решаваше трудна задача.

87. 066 БОЖЕСТВЕНАТА НАУКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Един професор ви разяснява една задача.

88. 067 РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЖЕЛАНИЯТА - Боян Боев (1883 – 1963)

- Ако болният каже: "Няма да умра, ще живея още 50 години, за да свърша работата, за която съм дошъл на земята", той е разрешил правилно своята задача и ще има добри резултати.

89. 089 ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО - Боян Боев (1883 – 1963)

Например, ще ви дадат задача да ходите между дивите племена и между изостаналите хора.

90. 097 ПОЗНАВАНЕ НА БОГА - Боян Боев (1883 – 1963)

Пред нас стои великата задача - да познаем Бога.

91. 114 МЪЧЕНИЕ, ТРУД И РАБОТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Работата ще бъде великата задача за бъдещото поколение.

92. 123 ПЪТЯТ НА СИЛНИЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя ви е дадена като задача.

93. Мисли на Учителя от последната беседа и разговори - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителя даде следната задача за една година:

94. Екскурзия на Витоша - Боян Боев (1883 – 1963)

Реши тази малка задача.

95. Разговор за Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Един брат каза: „Учителю, вие бяхте ни дали напоследък една задача да изпращаме всеки ден добри мисли към някого и да пожелаем да служи на Бога, да изпълнява волята Му, да се пробуди в него любовта и пр.

Тази задача вие ни я дадохте за десет дена и се изминаха даже повече от десет дена.“

Сега да дам нова задача, пак за десет дена: Сега изпращайте всеки ден по една мисъл общо на всички добри хора, да се усили тяхната любов към Бога!

96. За дишането - Боян Боев (1883 – 1963)

Между многото работи може да си зададеш за задача да поправиш малко лицето си, да употребиш най-малко половин час за ума си, половин час за сърцето си и половин час за лицето си.

97. Изпити и изкушения на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Имаш една задача, която трябва да решиш.

98. Духовната практика на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Има една задача, която той не може да реши.

(Де ви дам още една задача: Направете преглед на всичко онова, което през тази година сте извършили досега.

Задача ви дава Господ.

99. В училището на планината - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

100. Свещените истини - Боян Боев (1883 – 1963)

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

101. Най-високият връх - Боян Боев (1883 – 1963)

Тази е нашата задача.

102. Един ден в Царството Божие - Боян Боев (1883 – 1963)

Бях ви дал една задача в школата: един ден в Царството Божие.

Тази задача се състоеше в следното: един ден да прекарате в радост, в мир, в хармония, през този ден да имате небесно, ангелско състояние, да не допускате никаква тревога в душата си, да считате, че всичко е за добро, да имате красиво отношение към всички души.

103. Проявената Божия Любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако ти не знаеш как да обичаш, не си решил една основна задача, която Битието иска.

104. Културата на ангелите - Боян Боев (1883 – 1963)

Например, като виждат грешното състояние на хората, те казват:“Така и така ще се реши тази задача“.

И ангелът се чуди по какъв начин да се реши тази трудна задача.

105. Последните времена - Боян Боев (1883 – 1963)

В дадения случай ти си решил една гениална задача и се чудиш как си се избавил.

106. Упражнения с Учителя - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една задача и като я разрешиш, ще дойде нещо много красиво.

107. Който служи на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Да служи на Бога, това е главната задача, която човек трябва да реши.

Реши ли тази задача правилно, всичките му работи ще се наредят.

108. Божествена и човешка любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Да ги възстановим, това е наша задача сега.

109. Волята Божия - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят има една голяма задача.

110. Братска вечеря - Боян Боев (1883 – 1963)

Вашата задача е да пробуждате, като еманирате любовта.

111. Врата на великото знание - Боян Боев (1883 – 1963)

Един брат запита: „Вие бяхте дали задача в младежкия клас да си изберем някои звезди и да ги наблюдаваме през всяка ясна нощ.

112. Епохата на на шестата раса - Боян Боев (1883 – 1963)

Шестата раса ще има за задача да изправи човешките мисли и желания.

113. Сказка - Боян Боев (1883 – 1963)

Значи в тази работа Учителя имаше двойна задача.

114. Седем принципа - Боян Боев (1883 – 1963)

Целият живот е една задача, която човек трябва да реши.

115. Писмо до редакцията на „Cahiers du novel enseignement“ - Франция - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е най-възвишената задача на Небето й на Земята.

116. 07 ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛНИТЕ КЛАСОВЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Към работната задача на групата са включени изнасяне на беседи, песни и молитви.

117. 08 ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

След Първата световна война именно се създаде и общочовешкият институт - Общество на народите, който имаше за задача да провежда на първо място справедливостта.

118. 09 ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Много от приятелите не можаха да разберат, че Учителя отваря Школа на Всемирното Бяло Братство, която има за задача да избави човека от заблудите и да изработи в него един ум, който изключва всяка тъмнина, едно сърце, което изключва всяка омраза и една воля, която изключва всяко насилие.

119. 11 НОВАТА АТМОСФЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Отива един от младите братя при Учителя и Му казва: "Аз ще напусна работата си и ще тръгна да проповядвам новото Учение." Учителя го поглежда и му казва: "По този начин не може, сега проповядването ще стане по нов начин." Друг един брат, мил и симпатичен като дете, се изправя пред Учителя със същата задача.

Скалите отпред като стена, водата на прекрасния извор там, южното разположение на полянката, създават много благоприятни условия за осъществяване на такава задача.

120. 17 ЗАХАРИНА И КАЗАНА С КОМПОТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

- Ще сляза в града, за да купя захарин." Но пред мен за изпълнението на тази скромна задача се изпречиха непреодолими спънки от най-различно естество.

121. 21 ДЮШЕМЕТО НА СТОЛОВАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

С тази задача се заехме с един майстор строител Кольо, който живееше в покрайнините на Изгрева и минаваше за наш съмишленик.

122. 32 ДАФИНКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Доволен, че свърших благополучно и акуратно възложената ми задача, тръгнах обратно към Изгрева.

123. 42 ХАМАЛИН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Първата задача на всяка държава, която по ред причини получи политическо влияние върху някоя друга, е да вземе в ръцете си стопанския живот - производство и търговия.

124. 43 ПОРЯДЪКЪТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

От една случка, която имах с Учителя, разбрах от какво грамадно значение е за ученика, когато ще върши нещо, когато ще разрешава някаква задача, да има пред вид разумни съображения.

Братята старейшини, които имаха за задача да организират външната страна на Събора, не бяха се сетили, че ще бъде по-добре, ако и тук се внесе порядък.

125. 47 ПИСМОТО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тръгнах за Изгрева с неохота, не обичах да занимавам Учителя с такива въпроси, тъй като мислех, че Неговата задача не е да оправя физическите недъзи на хората, а да им донесе светлина, да им покаже пътя и смисъла на човешкия живот.

126. 51 ИЗГРЕВА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато човек има чисто и искрено желание да постигне нещо, задоволяващо неговите насъщни и справедливи нужди, Разумният свят всякога ще му се притече на помощ и ще го улесни в изпълнението на неговата задача.

127. 52 ОБСТАНОВКА В СТРАНАТА И ПРОТОКОЛИ ЗА РАЗПИТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оръжието се краде от военните складове в страната или пристига отвън, предимно от Съветския съюз, където е формирана група с тази задача.

128. 52b ПРОТОКОЛ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Следователно, религията е един институт, който има за задача да възпитава човешката личност, нейните чувства, постъпки, да държи човека във връзка с Божественото и тоя народ да обича Бога, ближния си и народа си.

129. 58 РИЛА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Да се организира едно летуване на Рила за няколкостотин души на височина 2200 метра, където няма нито хижа, нито даже някакъв заслон; да се изнесат хиляди килограми багаж и да се осигури едно непрекъснато снабдяване с продукти по стръмните склонове на планината, където не можеше да се говори за някаква по удобна пътека, а имаше само следи от такава тук-там; да се предвидят всички сечива и инструменти, необходими за едно нормално съществуване на летуващите, беше една сериозна и отговорна задача.

Отиването там имаше и една чисто практическа задача, след упражненията всеки вземаше според силите си дърва за огъня.

Нашият брат Димитрий се зае с тази задача.

Учителя, както навсякъде, където се правеше нещо за подобряване живота ни на Рила, така и тук неотлъчно присъстваше и умело, някак негласно, даваше напътствия в изпълнение на поставената задача.

130. 60 МУЗИКАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Възпитателната сила на музиката е нейната главна задача.

131. 62 ОПИТ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА В БЪЛГАРСКИТЕ УЧИЛИЩА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Те ще имат за задача да усвоят цялата Паневритмия и начина, по който тя се преподава.

132. 63 ЗВЕЗДНИ ВЕЧЕРИ НА ИЗГРЕВА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато се реши тази задача от Разумните същества там, те я пращат на Земята да реализира своя хороскоп.

133. 88 ТЕЛЕГРАМАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Разрешението за погребението на Учителя да стане не в градските гробища, а в района на Изгрева, каквото беше желанието на всички ни, беше една сериозна задача за старейшините от Братството.

134. КУЛТУРАТА НА ПЪРВАТА РАСА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Така например през лятото на 1966 година на борда на океанографския кораб "Антоний Брун", който имал задача да изследва дълбоката падина "Мили Едуард" в Тихия океан, подводната фотокамера изведнъж донесла нещо съвсем неочаквано: на дълбочина 1300 метра от повърхността на океана имало някакви развалини.

Устата са големи, със стиснати устни, което говори за изпълнителност при всяка поставена задача и твърда решителност за нейното постигане.

135. СИЛОВИ ТЕЧЕНИЯ НА СЛЪНЧЕВОТО СЕМЕЙСТВО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тяхната задача е да пазят, управляват, организират и облагородяват както самите планети, членове на Слънчевото семейство, така и Звездното тяло (Двойника) на човека.

Трябва да приемем по безспорен начин, че Природата е изключително разумна и че всичко, което става в нея, има цел, смисъл и определена задача.

Трябва добре да се разбере от всички, които изучават Астрология, че Висшият и Разумен свят на Слънцето има задача да организира и облагородява както самите планети така и центровете в главния мозък на човека.

136. АСПЕКТИ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тази трансформация става под въздействието на Слънцето, чиято задача е да организира и облагородява както членовете на слънчевото семейство, така и мозъчните центрове, които техните силови течения са създали и оформили.

137. ПЛАНЕТИ - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Например да имаш задача и изведнъж да проблесне в теб възможността за разрешаването й или пък да видиш нещо, което внезапно да те доведе до нещо ново, оригинално и неизвестно досега.

138. ВУЛКАНОВ ТИП - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Те са хора, които успяват, защото винаги стоят твърде високо, защото винаги долавят правилните идеи и методи за разрешаване на всяка поставена задача.

139. АСПЕКТИ НА ВУЛКАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При този съвпад, аспектът е особено силен, дава много добри и силни интелектуални качества и способности, предимно в практичната сфера на живота: бързо съобразяване интереса и изгодата от всяка работа, от всяка поставена задача, подчертан интерес към външно себеизтъкване при всеки удобен случай, добри способности за овладяване на чужди езици. 2.

Тези аспекти дават способност за схващане и правилно разбиране на идеите и методите за изпълнение на всяка поставена задача; дават също голяма инициатива, когато трябва да се предприеме нещо, особено от практично естество.

При такъв съвпад психиката е много активна и се изразява в смелост и решителност за постигане на всяка поставена задача, без да държи сметка дали похватите и методите съответстват на околната среда.

140. ЛУНА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оста на лунното въртене е почти перпендикулярна спрямо еклиптиката, което е най-ценното лунно качество, определящо добра преценка и истинско разрешаване на всяка поставена задача, добра интуиция, говореща за много тесен контакт с идейния свят.

141. АСПЕКТИ НА МЕРКУРИЙ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти, имаме човек мил, симпатичен, отзивчив, с голяма интуиция - за всеки въпрос и задача, още преди да е започнал за мисли за тях, разрешението е готово в главата му.

142. АСПЕКТИ НА ВЕНЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Такива хора силно се привързват не само към партньора, но и към всяка своя задача, намирайки в себе си сили и средства да я постигнат.

143. ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички астрономични данни говорят, че влиянието на Юпитер върху Земята, живота на нея и по-специално върху човека създава постоянно, задълбочено и спокойно отношение към всяка поставена задача, поемане на отговорност за нейното пълно и правилно изпълнение.

Най-добре определят възможностите и методите за осъществяването на поставената задача.

Наистина Юпитер със своето влияние има за задача да помогне на живите земни форми, включително и на човека, предавайки им преди всичко своя подтик към активност, за да вървят с по-стегнат и бърз темп в пътя на еволюцията.

Като пръв помощник на Слънцето, Юпитер има и друга по-сериозна задача: да се бори срещу пристъпите на Черното слънце.

Втора задача на Юпитер е да възстанови първоначалния вид на Слънчевото семейство, нарушен след катастрофата.

Основна задача на Черното слънце е да внася безредие там, където би могло да проникне, докато основната задача на Светлите слънца е да внасят ред, порядък и облагородяване.

Всичко това показва какви качества придава съзвездието Стрелец върху Юпитеровото влияние: възможност за постигане и осъществяване на всяка поставена задача.

Централното галактично ядро придава на Юпитеровото влияние голяма възможност за тесен контакт с Идейния свят, богатство от идеи за всяка работа и задача.

144. АСПЕКТИ НА ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти дава на родените добър организаторски талант, голямо умение да подрежда, организира и извежда на добър край всяка поставена задача.

При съвпад имаме човек, който при всяка поставена задача търси нови и оригинални методи за реализирането й.

При неблагоприятни аспекти е налице същото, само че не така организирано: липсва облагородената форма за осъществяване на поставената задача; всичко се върши с известна нервност, с прояви на подсилено и неприятно честолюбие, което пречи за добрата и пълна реализация, а при изненадващи събития се вземат неправилни решения, последвани от погрешни постъпки.

145. АСПЕКТИ НА САТУРН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти личността има голям устой и решителност в постигането на всяка поставена задача; всяка идея, дошла в ума й, е добре обсъдена, разработена и са намерени средства за нейното осъществяване.

146. УРАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички тези факти придават на силовите течения, изтичащи от Уран и влияещи върху живота на Земята и върху човека, грамадна активност, решителност и творчество, необходими за решаването на всяка задача.

147. АСПЕКТИ НА УРАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад имаме човек с притъпени активност и решителност за изпълнение на всяка задача.

148. ПЛУТОН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

на младия асистент по астрономия Клайд Томбо, била възложена задача системно да проучва и фотографира през дълги интервали от време (две-три денонощия), посочения от Лоуел участък върху Небесната сфера, където трябвало да се намира неизвестната планета.

149. ПЛУТОНОВ ТИП - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Имат добре оформена, широка, твърда и издадена напред брада, показваща непоколебима устойчивост при постигане на всяка поставена задача.

150. ПЛУТОН В ДОМОВЕТЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В дванадесети дом, Плутон дава на родения устойчивост и силен стремеж при постигане на всяка поставена задача.

151. ВРЕМЕ, ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ И ТЯЛО НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Меркурий при младежа е на 17° от границата с дома, докато при девойката е на 10°, затова въздействието му при последната е по-силно: тя ще има по-голяма сила на интелекта, но това ще я подтиква по-настойчиво към загриженост, търсене на отговор на всяка задача и тревоги.

152. ПЛАНЕТИ И ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

За влиянието му ние не притежаваме подготвени мозъчни центрове, поради което настоящата негова задача е да организира и да облагородява както Планетите, така и човешките мозъци.

153. ВУЛКАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато Слънцето и Вулкан е в Стрелец, при облагородените типове съществува стремеж към придобиване на знания, на материални ценности, голяма смелост при изпълнение на всяка поставена задача, поемане на отговорност за нейното изпълнение, бащинско отношение към всички, а също и известна доза хумор и артистични подробности.

Затова кентавърът Хирон е получовек от кръста нагоре и държи в ръцете си опънат лък с поставена стрела, показваща постигането на всяка поставена задача; от кръста надолу Хирон е охранен полукон с опнати за тичане крака.

154. МАРС - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти съществува стремеж към прибързано и недобро изпълнение на всяка задача.

155. ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти е налице жажда за самоизтъкване, надценяване на собствените възможности при реализиране на всяка поставена задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция създава стремеж към прилагане на по-оригинални и нови методи при осъществяване на всяка поставена задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти се създава подтик за прилагане на по-меки и по-фини методи и похвати при изпълнение на всяка задача, дипломатически талант и умението всичко да изглежда постижимо.

156. САТУРН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция придава голяма затвореност, замисленост, задълбочено търсене на изход от всяка поставена задача.

157. ПЛУТОН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция дава пълното и цялостно изявяване на доброто Плутоново влияние: изблик на сили, постоянство в постигане на всяка добра задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция дава прилив на сила и устойчивост при постигане на всяка поставена задача.

158. ЖИТЕЙСКИЯТ ПЪТ НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Сатурн. При преминаването му през всяка една от четирите точки създава мъчителни, неприятни събития и болести в живота, имащи за задача да укрепят личността, да създават в нея устойчивост и съпротивителна сила, повече знания и мъдрост.

159. Марс - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти се постига всяка поставена задача.

При благоприятни аспекти настъпва голям прилив на енергия и способност за осъществяване на всяка задача.

160. Сатурн - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти личността притежава възможност, сила и устойчивост за осъществяване на всяка своя задача или идея.

161. ПРЕДГОВОР - Влад Пашов (1902- 1974)

Преминавайки в славянството, учението намира най-пълен израз в учението на Учителя, който се явява в зората на Шестата културна епоха и има за задача да даде принципите, законите и методите, върху които трябва да бъде изграден животът на Шестата културна епоха и оттам - на Шестата културна раса.

162. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Словото, което е изявената Божия Любов, проектира тази Любов към човешките души като една нежна, мека топлина, която има за задача да събуди Любовта, Божественото Начало, вложено в човешките души и да обърне движението на човешките души към центъра на Битието, към Бога.

Вторият клон имаше за задача да подготви условията за идването на Христа и да подготви хората, които да разпространят учението по целия свят.

В първия клон, в Египет, са изнесени принципите на Божествената наука и той е имал за задача да подготви условията за християнството, да подготви съзнанието на човечеството за християнството.

Вторият клон има за задача да внесе християнството и света и да го разпространи.

Третият клон има за задача да реализира Божественото учение, християнството и да даде методи за приложение ма учението в живота.

Бялото Братство, глава на което е Христос, има ред ордени и школи в етерния свят, които работят за повдигането на човечеството, като всеки орден си има своя специфична задача.

163. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тази задача до голяма степен извърши апостол Павел.

Те разбраха, че древните мистерии имаха за задача само да подготвят почвата, да подготвят хората да приемат Христовия импулс, който е най-голямото събитие в човешкото развитие и най-големият фактор за развитието на човека и човечеството.

Те бяха едно езотерично Християнско Братство, което имаше за задача да работи за смекчаването на злото в света и превръщането му в добро.

Третият импулс на Бялото Братство имаше за задача да работи за развиването на човешкия ум, защото само когато умът е развит, може да се прояви Любовта като една творческа, организираща сила.

Но впоследствие Блаватска се подаде на друго влияние и се отклони от първоначалния си път и заедно с това отклони и теософското общество, което по такъв начин не можа да изпълни възложената му задача.

Но тази задача се поде от други окултни Братства, които стояха на основата на западната, т.е.

Така, когато започна еволюционният процес, бе даден един мощен импулс от Божествения Дух, който имаше за задача да облече човека във все по-плътни облекла, за да може да се прояви в по-гъстата материя.

Вторият импулс се породи преди идването на Христа и имаше задача да подготви идването на Христа и да разнесе Словото по света.

Най- забележителна школа от тази епоха е школата на есеите в Палестина, която имаше пряка задача да подготви идването на Христа.

Главната задача на окултното обучение и развитие е да се организира астралното тяло, което е носител на страстите и инстинктите, и в което е вложен принципът на Любовта като зародиш.

164. ХРИСТИЯНСКИ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е най-страшната, но същевременно най-великата задача, която трябва да разрешите.

165. ИСТОРИЧЕСКИЯТ ПЪТ НА ЗАПАДНАТА ЕЗОТЕРИЧНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Този клон имал за задача да подготви човешката мисъл за идването на Христа.

Този клон, както казах, е имал задача да подготви условията за идването на Христа.

Този клон има за задача да приеме учението от Великия Учител и да го разпространи в света.

Проявен като розенкройцерство този клон имаше за задача да ръководи и развие западноевропейската култура.

166. ЗОРОАСТЪР И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Така чувствуваха иранците своята задача в света.

167. ПИТАГОР И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Така говорил Питагор пред Жреците от Делфи, за да осъзнаят голямата си мисия и задача както за Гърция, така и за целия свят.

168. ПЛАТОН И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

На него се приписва решаването на делфийската задача, зададена от оракула, която е подобна на питагоровата теорема, но се отнася до куба.

Целият разговор в този диалог за безсмъртието има за задача да заведе приятелите до едно положение, където те навлизат в контакт с Вечното.

Платон му е дал една литературно-философска форма, но тя има същата задача както при мистериите, да събуди у ученика чувството на безсмъртие, да го преживее и той.

169. ПЛУТАРХ - Влад Пашов (1902- 1974)

Този импулс, този клон имаше за задача, както казва Учителят, да подготви човешката мисъл за идването на Христа.

170. АЛЕКСАНДРИЙСКАТА ШКОЛА - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато това Братство се установи в Палестина и Египет, за да подготви условията за Словото, което слизаше към Земята, тази Светлина предизвика към живот и стимулира носителите на древната Мъдрост, която имаше за задача да подготви човечеството за идването на Христа.

Те си поставиха за задача да открият Истината във всяка религия и философия, и да ги обединят в едно стройно цяло, защото всъщност те са части на цялата Истина, разпръсната в различните философии и религии.

171. ПЪТЯТ НА ВТОРИЯ КЛОН НА БЯЛОТО БРАТСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

Този клон имаше за задача да подготви хората, които да бъдат среда за Словото, и когато Словото слезе на Земята, да приемат учението на Любовта от него и да го предадат на цялото човечество.

172. АВРААМ И ПРОИЗХОДА НА ЕВРЕЙСКИЯ НАРОД - Влад Пашов (1902- 1974)

Както в животът на отделния човек, така и в живота на народите няма нищо случайно, а всичко каквото става с тях има за задача да им придаде нещо.

173. МОЙСЕЙ И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Това било необходимо, защото Словото на Христа щяло да се разпространи между народите на петата подраса на Петата раса, която имала за задача развитието на човешкия ум.

Мойсей не искал да поеме тази задача, защото му се струвало, че не е по силите му, но Бог му показал да направи разни чудеса, които като направи пред евреите, ще повярват в него.

174. Учителят за „Битието' - Влад Пашов (1902- 1974)

от предшествуващия космичен период - Лунния, когато се е създало астралното тяло на човека, който период е имал за задача да организира астралния свят.

175. Мисли от Учителя за езотеричната страна на Стария Завет - Влад Пашов (1902- 1974)

Кажат ли на някого „адамист", той трябва да знае, че му е дадена задача да освети Божия Дух в себе си.

Кажат ли му "евист", той трябва да знае, че му е дадена задача да освети Името Божие в себе си."

176. БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ И ТЯХНОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят казва, че вторият клон на Бялото Братство, представен от есеите, е имал за задача да подготви хора, които да бъдат среда за слизащия към Земята Божествен Дух, да подготви хора, които да приемат учението от Божествения Дух и да го разнесат по света.

Понеже есеите имаха за задача да подготвят средата, хората, които да приемат Божественото Слово, то и самият Исус израсна в техните среди и беше Учител на тяхната школа и това, което се учеше в школата между избраните, впоследствие Той го изнесе на широкия свят.

Есеите имаха за задача и мисия да подготвят идването на Христа, да подготвят света за християнството.

В заключение ще повторя, че есеите, които водят началото си още от Мойсей и са минали през различни фази в течение на времената, са ученици на Бялото Братство, които имаха за задача да подготвят човечеството за идването на Великия Учител - Христос.

177. СЪЩНОСТ И ЕСТЕСТВО НА МИСТИЦИЗМА - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако някой път си налага ограничения на света и живота, това го прави съзнателно, с цел да изпълни някаква задача в света.

Главната задача на еврейските пророци е да подготвят съзнанието на еврейския народ за слизащия към Земята Божествен Дух.

Затова тяхното явяване не е нещо случайно, а е резултат на една духовна вълна, която иде от Божествения Дух и която носи духовна светлина и топлина, и има за задача да пробуди по-издигнатите души, за да бъдат като една среда, която да приеме Божественото Слово, носено от Божествения Дух.

178. УВОД - Влад Пашов (1902- 1974)

Христовият импулс, Любовта, която Той внесе като сила в земното развитие, има за задача да хармонизира тези три страни на човека, с което се открива пътя на човешката душа към Бога и тя постепенно ще придобие изгубеното си безсмъртие.

179. 1. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ОКУЛТНА ШКОЛА - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко едно окултно движение, което идва в света, идва със специална мисия и задача, има да извърши нещо специфично в света.

Второто положение: всяко едно окултно движение идва със специална цел и задача, става проводник на специфични сили и енергии, които трябва да се влеят в човешкото развитие, за да може човечеството да се издигне на една степен по-високо в своето развитие.

Така че, Християнството като Окултна Школа има специална мисия и задача в развитието на човечеството, откъдето иде неговото значение и място в развитието.

180. 2. ХАРАКТЕР НА ХРИСТИЯНСКИЯ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

За да разберем правилно Християнството като окултно езотерично учение, за да разберем неговата мисия и задача в развитието на човечеството, за да разберем неговото влияние и работа, която то извърши, трябва да имаме поне елементарни понятия за Христа, доколкото това е възможно при днешната степен на човешкото развитие.

Ще изнеса по този въпрос някои мисли от Учителя, за да си съставим поне приблизителна представа за това, какво е Христос и каква е неговата мисия и задача на земята.

181. 3. ХРИСТОС - ПРОЯВЕНИЯТ БОГ, ДУХЪТ БОЖИЙ - Влад Пашов (1902- 1974)

Но Христос, Който слезе от света на Истината, е притежавал великата Божествена Мъдрост в нейната пълнота, защото Той слезе с една определена мисия и задача на земята - да обърне колелото на човешкия живот в обратна посока на досегашната.

Слизайки на земята, дошъл от безкрайните глъбини на космоса, Христос, както казах, е имал специалната задача и мисия да приобщи земята към великата хармония на космоса.

Слизайки на земята, Христос има за задача и мисия да организира, да превърне този импулс на Първия Принцип, като му даде възходящо направление и да използва неговите енергии за повдигане на човечеството.

Ако Христос се беше уплашил от страданията на кръста, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача за повдигането на човешките души.

На кръста, въоръжен с Любовта, Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

Учителят продължава: "Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество".

"Много Велики Души са слизали на земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигането на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача, и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

182. 4. ХРИСТОС И РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

А Учителят казва: "В Гетсиманската градина Христос се намираше пред голямата задача, от която зависеше благоденствието на цялото човечество.

Клонът на Бялото Братство, който работеше в Палестина създаде Есейската Школа, от която излязоха всички пророци на Израиля и имаше за задача да подготви хората, които да разпространят Християнството по лицето на цялата земя.

Клоновете, които създадоха богомилството и розенкройцерското движение имаха за задача да дадат методи и приложение на Християнството.

Центърът на дейността на Бялото Братство днес е в България и има за задача да разпространи Християнството в славянството и да даде методи за приложение на Учението и да подготви човечеството за Новата раса, за Новата епоха, която иде вече в света и в която ще се приложи Учението на Любовта в неговата пълнота и съвършенство.

183. ЙОАН КРЪСТИТЕЛ В СВЕТЛИНАТА НА ОКУЛТНАТА НАУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Кръстител е представител на есейското течение, което имаше за задача да поддържа пътя за Христа.

184. 11. ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ЧЕТИРИТЕ ЕВАНГЕЛИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Евангелистите са си поставили задача да посочат преди всичко, че произходът на Исус Христос се слива със самото начало на вселената, със самия Бог.

185. ЕВАНГЕЛИСТ ЙОАН И НЕГОВОТО ЕВАНГЕЛИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Той е, на когото Христос възлага особената апостолска задача, той е първият между апостолите.

186. КОМПОЗИЦИЯТА НА ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Емил Бок превежда пролога свободно по следния начин: "Мнозина вече си поставиха задача да опишат в правилна връзка и ред пътя на събитията, чрез които Божествената пълнота се изявява между нас.

187. 13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Мистично е, защото със слизането си на земята Логосът има за задача да проникне в човешките души и да ги освободи от пленничеството на тъмните сили, да ги издигне до Духа, да събуди Аза в тях, да събуди Духа в тях и да ги направи безсмъртни.

188. НАЧАЛО НА ГОНЕНИЯТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Римското правителство се убедило, че Християнството е несъвместимо с държавния строй на Рим и си поставило за задача съвършено да задържи разпространението му и да заличи последователите му от лицето на земята.

189. 14. СЪЩНОСТ И МИСИЯ НА ХРИСТИЯНСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Християнството има за задача да научи всички хора, че са братя и деца на един Баща.

Християнството има за задача да научи хората, че като братя имат общи интереси и трябва да живеят като братя, а не да враждуват.

Със слизането Си на земята Той имал за задача първо да спре инволюционния процес, който бил извършил своята мисия и се превръщал в едно зло.

В това е дълбоката същност на Християнството, че то има за задача да научи хората как да придобият Вечния Живот.

Бялата раса има за задача да развие човешкия ум, за да може да проучи видимата Природа, в която е проявено Словото като велики закони на Битието и като живот, проявен във всички форми.

Впоследствие на това материализмът проникна в науката и отклони човешкия ум от неговата пряка задача - познаване на Живота и Разумността, които проникват цялата Природа и всички форми, чрез които се проявява Живота.

190. 1. ОБЩО ЗА ПРОИЗХОДА И ЗНАЧЕНИЕТО НА ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЙОАН - Влад Пашов (1902- 1974)

И аз не си поставям за задача да я отпечатам, защото всеки сам трябва да намери ключа за разкриване на Тайните.

Затова Евангелието на Йоана, макар че няма за пряка задача да ни даде един биографичен очерк, изнася най-много факти от историческия живот на Исуса, които не са дадени в другите Евангелия.

191. 2. УЧЕНИЕТО ЗА СЛОВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко планетно съществуване има определена задача.

"Евангелистите са си поставили за задача да посочат преди всичко, че произходът на Исус Христос се слива със самото начало на Вселената, със самия Бог.

192. 3.4. ЧЕТВЪРТОТО ЗНАМЕНИЕ - НАХРАНВАНЕТО НА ПЕТТЕ ХИЛЯДИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тримата следовници на Илия имат за задача да изтребят миналото на Израил, което в случая символизира човечеството и неговото развитие, защото се касае за седем хиляди души, за целта на земното развитие.

Мойсей има за задача да подготви близкото бъдеще, а Илия има за задача да подготви най-далечното бъдеще.

193. 3.5. ПЕТОТО ЗНАМЕНИЕ - ХОДЕНЕ ПО ЕЗЕРОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Христос пишеше: Вие трябва да разрешите тази задача по закона на Любовта.

194. 7. ВЪЗКРЕСЕНИЕТО НА ХРИСТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Както казах, всеки образ, всяка сцена, всяка дума в него има смисъл и ни свързва с необятната ширина на Космоса, откъдето е дошъл Логосът и с необятните дълбини на човешката душа, където Логосът прониква, което е и Негова задача: да проникне във всички човешки души, за да ги направи безсмъртни, т.е.

195. 3. СЪБИТИЕТО В ПАЛЕСТИНА - ЦЕНТРАЛНО СЪБИТИЕ В ЗЕМНОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Съвсем друга задача имал Заратустра.

И Заратустра е имал задача да обърне внимание на това, което е външно, което се намира около човека и влияе както върху неговата душа, така и върху неговото тяло.

Те имали за задача да възвестяват Духовните Истини на хората.

които изпълняват волята Божия и слушат Словото Божие" (8;21) Тази задача имаше Исус, да подготви тялото си за Великото същество - Христос.

196. 6. БЛАГОВЕСТИЯТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА КАТО ОКУЛТНИ ФАКТИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже съм си поставил като задача да посоча окултния елемент на някои окултни факти от Евангелието, които ни показват окултния му характер, затова ще кажа няколко думи за благовестията, дадени в началото му.

А може и тези същества на Духовния свят да се материализират с помощта на определено етерно тяло във физически образи, да се явят пред човека и да му кажат това, което има да му кажат като благовестие и откровение от Духовния свят, да му възложат известна задача и мисия или да му съобщят неща, които има да станат и в които той сам ще вземе участие или не.

Много Тайни са свързани с това вселяване на Божия Дух в едно физическо тяло, но моята задача не е да ги изнасям, защото това са вътрешни, езотерични Тайни, които се разкриват само във вътрешните окултни школи.

Моята задача е само да посоча, че съществуват такива Тайни.

Христос прощава на Своите врагове и с това излива Любовта като Сила по цялата земя, което е и Неговата задача.

Това беше Неговата задача.

197. 10. БЛАЖЕНСТВАТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Те искат да стоят до Христос като два стълба, за да може Той да пристъпи към Своята мирова задача.

198. 20. ХРИСТОС И ПРОБУЖДАНЕ НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Влад Пашов (1902- 1974)

И Христос имаше за задача да говори, да въздейства на способностите, които нямат нищо общо със земния зародиш, но които са свързани със земния зародиш, идвайки от Божествените светове.

199. 3.6. Призоваването на учениците - Влад Пашов (1902- 1974)

На планината Той избира дванадесетте и ги натоварва с една окултна задача.

200. 3.9. Възкресението на дъщерята на Яир и жената с кръвотечението - Влад Пашов (1902- 1974)

Йоан, който е предтеча на Христа и който е изпратен да приготви пътя пред Него, имаше за задача да подготви хората, да създаде една среда, в която Христос да може да работи.

201. 9. СИМОН ОТ КИРИНЕЯ И ЙОСИФ ОТ АРИМАТЕЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

По-късно, чрез своята съдба Яков продължава тази неизпълнена от него задача.

202. 10. НОВИЯТ КОСМИЧЕН ИМПУЛС - Влад Пашов (1902- 1974)

Новият космичен импулс, представен в Евангелието от младежа, има за задача да организира и преобрази света и живота на човечеството.

Има за задача да организира човешкия душевен живот и да издигне човешката душа на една степен по-високо в нейното развитие, като направи съзнателна връзка на душата с Духа и по такъв начин човек постепенно да стане гражданин на духовния свят, на Царството Божие.

И в настоящата епоха той има за задача да създаде братството между хората и народите, да обедини цялото човечество в едно велико Братство.

203. 11. ЕВАНГЕЛИЯТА - ИЗРАЗ НА КОСМИЧНИЯ РИТЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Те са имали за задача да подготвят съзнанието на хората, за да разберат това, което Христос донесе на човечеството.

204. 2. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ФИЛОСОФИЯ НА ЖИВОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Той няма представа какво нещо е човек, каква е неговата задача и мисия в света.

"И Христос, като дойде на Земята, имаше именно тази задача - да свърже хората с Бога, да премахне този тъмен облак, който отделя тяхното съзнание от връзката с Божественото Съзнание.

И Христос, с идването си на Земята, имаше за задача да разпръсне този тъмен облак, който беше надвиснал над човечеството и да постави човешките души отново под действието на Божественото Слънце на Любовта и Мъдростта, за да възраснат в тях всички зародиши на способности и добродетели.

205. 6. ПРОПОВЕДТА НА ПЛАНИНАТА - Влад Пашов (1902- 1974)

И третата група има задача да изкаже три съобщения за новия живот в Духа: молитвата като път към духовната област; вратата като начало на духовната област; различаването на духовете като оръжие на духовната област.

206. 8. ТАЙНАТА НА МОЛИТВАТА 'ОТЧЕ НАШ' - Влад Пашов (1902- 1974)

Същата задача има и истинската молитва - да свърже човека с Бога, за да потекат Неговите сили в нас, да събудят нашите вътрешни сили.

207. 10. ПРИТЧИТЕ В ЕВАНГЕЛИЕТО НА МАТЕЙ - Влад Пашов (1902- 1974)

Защото моята задача не е да тълкувам притчите и Евангелието, а само да посоча окултната страна на Евангелието, да покажа, че Евангелието е едно окултно произведение, което ни изнася във формата на притчи и сентенции принципите на окултната наука в една нова форма и една нова светлина.

208. 1. Послание до Ефеската Църква -Първата културна епоха - Влад Пашов (1902- 1974)

Но понеже основната задача на човешкото развитие след Потопа е била човешките души да проникнат в материята, да я овладеят и да я одухотворят, без да станат нейни роби, а да станат господари на тази материя, те не трябва да я считат за илюзия, но за една реалност, която трябва да опознаят, овладеят и използват.

209. 2. Послание до Смирненската Църква -Втората културна епоха - Влад Пашов (1902- 1974)

И съединявайки се с Духа на Светлината, човек е имал за задача да организира и одухотвори материята.

210. I. ОБЩО ЗА ИДЕЯТА ТАЙНАТА НА ГОЛГОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Друга е Неговата мисия и задача със слизането Му на Земята.

211. VII. МИСИЯТА НА ЗЕМЯТА -ИЗЯВЛЕНИЕТО НА ЛЮБОВТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Земната еволюция има за задача да обедини хората чрез силата на Любовта.

212. XVI. НОВОТО ЗНАМЕНИЕ -НОВО ВИНО В НОВИ МЕХОВЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Любовта, която дойде в света чрез Христа, имаше за задача да изхвърли егоизма от човечеството, което стана чрез изтичането на кръвта на Христа.

213. ЗА КАКВО НАПИСАХ ТАЗИ КНИГА - Влад Пашов (1902- 1974)

Моята задача беше само да издиря и събера това, което тези, които са във връзка с Духа, тези, които са във връзка с Тайните Братства, с Вътрешната Школа, ни предават.

Моята задача беше само да ги събера, да ги поднеса в една сбита форма на онези, които се интересуват от вътрешната страна на Християнството.

214. 1. ИСТОРИЧЕСКИ ПЪТ НА БЯЛОТО БРАТСТВО ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

"Първият клон е имал за задача да подготви условията за Християнството, да подготви съзнанието на човечеството за Християнството".

"Вторият клон е имал за задача да внесе Християнството в света и да го разпространи".

Те имат за задача подготвянето на Новата култура и да дадат методи за приложение на Божественото Учение".

От своя страна те със светлината, която получават от Христа, насочват развитието на ума на европейския човек, което е задача на Западноевропейската култура.

215. 2. МАНИХЕЙСТВОТО КАТО ОКУЛТНО УЧЕНИЕ -НЕГОВИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко окултно движение, всяко окултно Братство, което идва в света има специална мисия и задача.

Както казах, според окултната наука всяко окултно движение, всяко окултно Братство, което идва в света има специална мисия и задача.

И манихейството е една такава окултна школа със специална задача и мисия.

Така че, когато говорим за манихейството, не трябва да разбираме едно грубо дуалистично учение, което говори за два равностойни Бога, които са в борба, а разбираме едно светло учение, което има за задача да работи за крайната победа над злото.

216. ГНОСТИЦИ НЕОПЛАТОНИЦИ ИСИХАСТИ - Влад Пашов (1902- 1974)

И манихейството е една такава окултна школа със специална задача и мисия и като такава ще я разгледам накратко, понеже не разполагам с материал по въпроса.

Според окултната наука Манес е един от великите учители на човечеството, пратеник на Бялото Братство, който е натоварен със специална мисия и задача, която ще разберем от следващото изложение.

Пак според окултната наука той се е прераждал многократно в света в различни страни и епохи за да подготви своята мисия и задача.

217. ИСИХАСТИ И ДРУГИ МИСТИЦИ - Влад Пашов (1902- 1974)

След това преминава в Персия, където поражда манихейството, след което заминава в Арабия, където поражда мохамеданството, после отива в Сирия, където поражда гностически и мисти-чески общества, след което преминава в Мала Азия, където създава ред мистични групировки, които имат за задача да обновят християнството, което се било отклонило от правия път на своето развитие, най-познати между които са, така наречените исихасти, след което преминава в България.

218. ДЕЙНОСТТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В АРАБСКИЯ СВЯТ МОХАМЕД И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Мохамед е бил най-подходящото оръдие, най-подходящият човек всред арабския народ, който е бил възприемчив на влиянието на Белите братя, които преминавали по това време през Арабия с цел да пробудят духа на този народ, за да може да изпълни и той своята историческа мисия и задача.

Неговата задача е не да даде едно знание за духовните светове и неговите обители, но да даде известни морални норми на един народ, изпаднал в невежество, суеверие и заблуди.

Всеки от тях се праща в своя собствен народ и извършва своята собствена задача".

219. ОРДЕНЪТ НА 'ЧИСТИТЕ БРАТЯ' - Влад Пашов (1902- 1974)

Арабската философска мисъл, както вече споменах се развива на основата на неоплатонизма, който е една от формите на окултната наука, който се развива в началото на християнството в Александрия и имал за задача да събере всичко останало в древността и да го предаде на тогавашните хора и на бъдещите поколения, които бяха изгубили връзката с древните мистерии, които бяха се изопачили и изродили.

220. ГЕБЕР - VIII ИЛИ IX ВЕК - Влад Пашов (1902- 1974)

Този институт имал за задача не само да превежда от чужди езици, но и да създаде възможност и условия за създаване на самостоятелно научно и културно творчество.

221. Предговор - Влад Пашов (1902- 1974)

Моята задача ще бъде да представя Богомилството в чистия му и реален вид, като го очистя от всички неща, с които вре- мето го е затрупало и да подчертая творческата линия, която то игра в българския и в общочовешкия живот.

222. въведение - Влад Пашов (1902- 1974)

Те имаха за задача да дадат методи за приложение на това учение както в индивидуалния живот на отделния човек, така и в социалния живот на един народ и на цялото човечество.

Това е задача от космичен мащаб и богомилите направиха много за нейното реализи- ране.

За постигането на тази велика задача богомилите разпола- гаха с голямо и дълбоко знание.

223. ПРОИЗХОД НА БОГОМИЛСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Втората вълна се проявява с център Палестина още от времето на Мойсея и има за задача да подготви идването на Христа.

При явяването на Христа на Земята това движение е имало за задача да разнесе Божественото учение, донесено от Христа, по цялата Земя.

224. БОЯН МАГА ОСНОВАТЕЛ НА БОГОМИЛСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Боян е имал за задача да събуди човешкия ум, за да почне човек да мисли и да проучва живата Природа и Живота.

225. ПЪРВИ СТЪПКИ НА ДВИЖЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

От друга страна животът на управляващата класа е също така една съблазън за народа и той търси изход от това положение и го намира в учението на богомилите, които вече си поставя за задача не да бунтува народа, а да го просвещава, да му даде учение, което да осмисли живота му, като сами живеят това, което проповядват.

226. Какво нещо е апокрифна книжнина - Влад Пашов (1902- 1974)

Те са имали великата задача да дадат подтик, импулс на зараждащата се европейска култура, да пробудят човешкия ум и да му дадат импулс да изследва както живота, така и природата и да се добере до великото знание, носители на което са били самите богомили като езотерично братство.

Богомилите имаха за задача да създадат новия тип човек, човека-християнин в неговия първичен и дълбок смисъл, човек, който да прилага в живота си Учението на Христа.

227. Допълнителни сведения за окултния характер на Богомилството - Влад Пашов (1902- 1974)

„Богомилите, верни на принципа на манихеите, виждат своята задача не само в борба срещу злото, но и в преобразяване на злото чрез душевна чистота.

228. БОГОМИЛСТВОТО КАТО ХРИСТИЯНСКО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако съществува някаква друга сила, която наричат Сатана, това е един служител на Бога, натоварен със специална задача.

229. ДВЕТЕ ТВОРЧЕСКИ ЙЕРАРХИИ, ОБЕДИНЕНИ В БОЖЕСТВЕНИЯ ДУХ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тези три чина образуват третия клас от ангелската йерархия и имат за задача да ръководят конкретно човешката еволюция.

230. НРАВСТВЕНИТЕ ВЪЗГЛЕДИ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Те знаели, че тези неща са свързани с така наречената церемониална магия и нямат място в религията, която има за задача да облагороди човешкото сърце и да му даде морални и нравствени норми и подтици към доброто и общочовешката и братска любов.

Те не правели никакво различие между националностите, не били шовинисти, а били интернационалисти, но същевременно и добри родолюбци, защото знаели, че всеки народ си има мисия и задача и един път родени в един народ, те трябва да го поддържат, за да изпълни мисията си, което ще им помогне и те да изпълнят своята мисия и задача.

231. СОЦИАЛНИТЕ ВЪЗГЛЕДИ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Защото всяко едно окултно учение има за задача преди всичко да служи на човечеството, да култивира в него ред чувства и добродетели, да създаде истинския тип човек, който да бъде добър гражданин на обществото и служител на великото дело за повдигане на човечеството на една по-висока степен на развитие.

232. ВИСОКИЯТ ИДЕАЛ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Богомилите имали за задача да пробудят съзнанието у българите, че зад този сетивен свят има друг, духовен свят, с който трябва да влязат във връзка, за да черпят сили и енергии да обновят и одухотворят живота на Земята и с това да дадат един нов подтик на европейската култура.

Те имали за задача да подтикнат човешкия ум към мисъл, за да може да проучва природата и живота и да сложи началото на една обективна наука, осветена и подкрепена от връзката с духовния свят, за да доведат хората до познаване на великата Истина, която ще ги освободи от всички заблуждения и ще ги постави в правилния път на тяхното развитие.

233. БОГОМИЛСКАТА ШКОЛА И БОГОМИЛСКОТО ПОСВЕЩЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяка една школа се явява със специфична мисия и задача и оттам и методите, с които работи, са различни.

234. ПЪТИЩА И МЕТОДИ ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова първата задача на оня, който иска да влезе във връзка с Невидимия свят, е да добие власт и контрол на силите в себе си, а оттам ще знае вече да владее и силите, които функционират в Природата.

Затова първата задача на онзи, който иска да влезе във връзка с Невидимия свят и да има опитността на истинския ученик, да може да влезе във връзка с Учителя, е чрез разумна работа да трансформира всичките си нисши страсти и енергии, да се освободи от всички недъзи и да придобие първичната чистота и святост, които са качества на човешката душа.

Първата задача на ученика, след като е влязъл в Школата, е да стане господар на мислите, чувствата и постъпките си.

235. 1. Раждането на 'Азът', 10 януари 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Божествената наука има за задача да покаже пътя, по който може да се постигне истинския живот на щастие тук, на земята, а не горе на небето.

236. 7. Пътят на живота, 20 ноември 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е неговата задача.

Това е нейната пряка задача, а не да учи хората да вярват в Бога.

237. 14. Трите свята, 5 март 1933 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Така че пред човека стои великата задача да проучава трите свята, в които живее, и да открие всички закони и пътища, по които работи творческият процес на живота в тези светове, за да може да даде правилен израз на живота си и върви неотклонно към високия връх - съвършенството.

238. 24. Пътят на доброто, 22 октомври 1933г. - Влад Пашов (1902- 1974)

А това е именно необходимо, това е великата ни задача в света, да се повдигнем в по-висока степен на развитие.

239. 5. Пред зазоряване в живота, 1 май 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Човек, така както е устроен сега, представлява сам за себе си една задача за разрешаване.

240. 8. В какво седи свободата на човека, 28 януари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже всички същества са необходими на своето място, всяко същество е един уд* във великото Божествено тяло и всяко същество си има своята определена задача и предназначение.

241. 12. Егоизмът като причина за усилените времена, 18 февруари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега пред духовните хора седи една велика задача - да внесат нова светлина в човешкия ум, каквато досега не е внасяна, да внесат нова светлина и топлина в човешките чувства и красиви отношения в човешките постъпки, каквито досега не са бивали.

242. 5. Трите фази в развитието на човека, 1 април 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Желанието е хубаво, но това не е само наша задача.

Слънцето се занимава с оправянето на Земята, а нашата задача е съвсем дребна - да изправим нашия живот, да разрешим противоречията и мъчнотиите в нашия личен живот.

243. 7. Новите разбирания на човека, 29 юли 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И така, всяка жена трябва да си постави следната задача: Няма да се женя за един мъж, който не обича Бога с всичкото си сърце, ум, душа и дух; няма да се женя за един мъж, който не обича ближния си като себе си; няма да се женя и за един мъж, който не обича себе си.

244. 12. Задачите на човека в днешната епоха, 14 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Но преди да дойдете до благоприятните условия на живота, всеки един човек има да разреши една много важна задача.

И от разрешението на тази задача зависи неговото бъдеще.

Тази задача се състои в това, всеки да дойде до съзнанието, че е проводник на Божествената Любов, и че всеки е касиер и пазител на Божиите блага, които трябва да бъдат блага за всички негови братя.

245. 2. При какви условия е възможно всичко в живота, 4 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И, всички тези религии са имали за задача да подготвят човечеството, за да може сам Христос да слезе във физическо тяло на Земята и да даде един обрат на цялата еволюция на човечеството.

246. 6. Пътят на човешкия възход, 30 март 1935г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Но земята е едно учебно заведение и първата задача на човека е да се учи да мисли и да разбира законите на живота, да проучва всички условия и възможности, за да избегне ненужните страдания.

247. БРАТСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Нашата задача е да въдворяваме Царството Божие на Земята.

248. ЧОВЕКОЛЮБИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

мъката си." Учителят му рекъл: „Това е задача, която ти сам трябва да

като задача." Припомнил му ред противоречия от живота му, които е трябвало да

249. ВЛИЯТЕЛНОСТ - Влад Пашов (1902- 1974)

да изпълняваш една важна задача!

задача. От този момент забравил за крака си и по пътя не вървял, а тичал, за да

250. ПРОРИЦАТЕЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

няколко дни получих писмо от Учителя, в което той беше поставил една задача.

важна задача." Братът се зачудил, но щом Учителят бил наредил, изпълнил

251. ОБЩИ БЕЛЕЖКИ - Влад Пашов (1902- 1974)

И тъй, при всяка една Божествена издишка или при излизането на една душа от Първоизточника тя излиза под права линия като един Божествен лъч, влиза в обширния Космос, в обширната Вселена на своята еранда или на своята предопределена работа, която има за задача да завърши.

252. Висше Аз – Божествена душа - Влад Пашов (1902- 1974)

Вашата задача като ученици е да схващате Бога като Любов и Мъдрост и чрез тях да всаждате във вашите души всички други добродетели.

253. САМООСЪЖДАНЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Единствената опасност от страна на Черното Братство седи в това, че те имат за задача да всадят в човека един критичен дух, че той не живее добре, да почне да се самоосъжда и критикува.

254. ВРЪЗКА СЪС ЗВЕЗДИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато човек има да решава някоя важна задача от съдбоносно значение и сам не може да я разреши, нека да отправи своя поглед към звездите, да направи вътрешна връзка с тях, защото на тях живеят Велики Възвишени същества.

255. Свещеният час - Влад Пашов (1902- 1974)

На всеки от вас давам тази задача именно: да намерите приблизително кой е вашият свещен час.

256. Анализ на мислите - Влад Пашов (1902- 1974)

Някой път може да ти се каже, че като твоят ум няма друг, но при първата трудна задача, вие разбирате, че вашият ум не е необикновен.

257. Методите на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

Нашата задача в Школата е да учим.

258. Задача за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

• 309 • Задача за размишление.

Сега като задача за размишление до следващия урок ви давам въпроса: какво е нашето предназначение в този живот?

259. Работата на подсъзнанието в човека - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато изпаднете в безизходно положение и не знаете как да решите някоя задача, турете в подсъзнанието си мисълта, че тази задача ще се разреши.

260. Закон на Опуленс - Влад Пашов (1902- 1974)

Турете това правило като задача в живота си и правете опити.

261. Упражнение за връзка с Природата и с Бога - Влад Пашов (1902- 1974)

Благодарете на тези Същества, благодарете на Великите сили в света, които покрай своята велика задача да ръководят съдбините на цялото човечество са отделили част от времето си за създаване на добри и благоприятни условия за развитието ви.

262. Упражнение с портокалова семка – метод за концентрация - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега ще ви дам задача в продължение на една седмица да трансформирате енергиите, които се съдържат в тази обида и да се справите с нея.

263. Растенето на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Знаете ли защо това не е задача на Школата?

264. Основният закон за ученика е концентрирането - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако можеш да концентрираш своята мисъл и чувство в една посока, ти ще разрешиш скоро своята задача.

265. Съсредоточаването като метод - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако вие всеки ден се съсредоточавате, ще намерите една по-велика задача в живота си.

266. Задача-метод - Влад Пашов (1902- 1974)

• 466 • Задача-метод.

267. Размишление върху разнообразието и изобилието в Природата – задача за цяла седмица - Влад Пашов (1902- 1974)

• 468 • Размишление върху разнообразието и изобилието в Природата – задача за цяла седмица.

268. ЗАДАЧА ЗА ДЕСЕТ ДЕНА - Влад Пашов (1902- 1974)

• 537 • Задача за десет дена.

Добре изпълнена задача ще бъде тази да може да поставите камъка на онова място, което му е определено.

Тази задача е добър метод за самовъзпитание и възпитани.

269. ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЯЛОТО КАТО МЕТОД ЗА РАБОТА НА УЧЕНИКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова първата задача на ученика е да изучава своето тяло.

Първата задача на човека е да изучава себе си, да знае какви сили се крият в него и на какви закони се подчиняват те.

270. МЕТОД ЗА РАБОТА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА КРЪВООБРАЩЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега ще ви дам една задача – да работите върху себе си, т. е.

271. МЛАДЕЖКИЯТ /СПЕЦИАЛЕН/ КЛАС И НЕГОВОТО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега моята задача е да обърна вниманието ви върху Специалния клас, да знаете какво представя той.

Сега, като сте влезли в Специалния клас, вашата задача е да се научите да мислите и да чувствате правилно.

Следователно да живее човек добре, това е задача не само на учениците на Специалния

Като ученици на Специалния клас вашата задача в Живота е да отстоявате, да не отстъпвате назад.

272. ВЪЗПИТАНИЕ НА ОТРИЦАТЕЛНИТЕ КАЧЕСТВА - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е една важна задача, дадена специ-

273. МЕТОДИ ЗА ЧИСТЕНЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова именно ви дадох задача да изчистите изворите,

274. ОПИТ ЗА ПРОИЗНАСЯНЕ НА ДУМАТА 'ДОБРО' - Влад Пашов (1902- 1974)

Като ученици поставете си за задача да прилагате Доброто в

275. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ДОБРОТО И БЛАГОРОДСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

пример, дойде ви някаква болест; тя е условие, задача, която трябва

276. ПОСТИЖИМОТО И НЕПОСТИЖИМОТО КАТО МЕТОДИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача: за десет дена мислете върху непостижимото и невъзможното в Живота като ново верую, което трябва да възприемете

277. МЕТОД ЗА РАЗЛИЧАВАНЕ НА МИСЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Вашата задача е да определите кои мисли

278. ЗАДАЧА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА СПРАВЕДЛИВОСТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

• 701 • Задача за приложение на Справедливостта.

279. Любовта и Новото Учение - Влад Пашов (1902- 1974)

Някой път Ангелите слизат от Небето с цел да разрешат известна задача на Любовта.

Например на някой Ангел се дава задача да прояви Любовта чрез някоя сестра с кораво сърце, която никога не се е влюбвала.

Тази мома ще се влюби, защото Ангелът разрешава своята задача.

Тази е великата задача, която ви предстои да разрешите.

280. ПОДБОР НА МИСЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

За да не се разочаровате, първата ви задача е да отделяте

281. Числата, значенията им и работата с тях - Влад Пашов (1902- 1974)

Как трябва да ги нареждате, това е задача, която всеки сам ще реши.

282. Кабала - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако начертаете един квадрат и го разделите на четири равни части и във всяка част напишете по едно число, вие сте решили една важна задача.

283. Значението на числата от 1 до 31 - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача на гениалните хора е да се справят с числото 4.

284. Земният тип - меланхоличен темперамент - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато е влязъл в пътя на езотерическото развитие и трябва да прави самонаблюдения, то той възприема тази задача с голямо равнодушие, защото наблюдава неохотно своя вътрешен живот.

285. 5. ПРИРОДА И ВЛИЯНИЕ НА ПЛАНЕТИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Неговата задача е да ви изпита, да ви прекара през сериозни изпити и тогава да ви пусне готови в живота.”

286. 1-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки е чел и чете лекциите и беседите на Учителя и му е известно всичко, което ще изнеса, но моята задача е само да дам материала, разпръснат в много лекции и беседи, малко по-събран, без да е напълно систематизиран в съвременен смисъл на думата.

287. 2-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

3. Вашата задача в школата е да се учите, затова ще служите с умовете си, ще чувствувате със сърцата си и ще прилагате с волята си.

288. 3-то Писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

9. Школата има за задача да ни научи как да съградим своето ново тяло по законите на подсъзнанието и свърхсъзнанието, защото сегашното ни тяло е съградено по законите на съзнанието и самосъзнанието.

Ученикът трябва да има пред вид само съграждането на своето ново тяло, никаква друга задача не трябва да ангажира неговото висше съзнание.

289. 5-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

С всеки един метод вие ще разрешите една ваша задача в живота си.

Окултната школа има за задача да научи младите именно как да живеят.

Значи, окултната наука, която се предава в окултната школа, има за задача да изправи живота на старите и да научи младите как да живеят.

290. 8-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата има за задача да ви научи да познавате както себе си, така и Природата и Земята.

291. 9-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова първата основна задача на всяка окултна школа е да даде методи на учениците да могат да закалят своето тяло, да закалят своята нервна система, за да стане добър проводник и да може да издържа на силните вибрации на енергиите, които идват от духовния свят.

292. 12-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие имате една велика задача, имате едно минало така преплетено, че както сте събрани, не сте на еднакъв уровен.

293. 13-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Като казвам "да знаете" то значи, да можете всякога да проверите вашето знание, да го докажете, тъй както един ученик в едно обикновено училище, като му дадат една задача, той знае правилата за решаването й.

294. 17-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

7. Като ученици поставете си като задача да възстановите силите на своя организъм, да възвърнете изгубената си любов и да възкресите в себе си всичко възвишено и благородно, което постоянно сте умъртвявали.

295. 19-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако някой е научил законите на живота, те веднага прекратяват зададената задача, като му дават нова.

296. 20-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Те слизат на земята със строго определена задача.

297. 23I-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той може да спре студеното течение за 6-7 часа, когато е дал някаква задача на учениците си да отидат до Черни връх през зимата в бурно време, и после, когато учениците се върнат, пак да го пусне.

Даде ли ти Учителя една задача, каже ли ти нещо и ти се подвоумиш, за дълго време ще спреш развитието на своята душа.

Всеки Учител, колкото и да е велик, неговата задача е да прослави името на Бога, и тогава той да се прослави чрез Бога.

298. 26-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова той казва: Моята задача е да създам едно ядро от хора, които да бъдат проводници и носители на живота на Любовта.

299. 29–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която трябва да разреши.

Те бяха вторите инициирани /посветени/ Ученици на тази Школа, които Бог въведе в Рая и им даде първата задача за разрешение.

Запитате ли, защо Господ ми е дал тази задача, вие не можете да бъдете Ученик.

Напротив, Ученикът трябва да каже: Господи, благодаря Ти, че ми даде тази трудна задача.

Когато Господ или Учителят ти те постави пред една трудна задача, Той има високо мнение за тебе.

300. 31–во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е една задача за вас.

301. 32–ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят не може да ви даде задача, която не можете да разрешите.

Това изпитание ви е дадено като задача в живота, като един умствен акт, от който след като го разрешите, ще станете по-силни.

302. 33–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е задача, която за в бъдеще трябва да разрешите.

Учениците са ангажирани с тази трудна задача.

303. 34–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е великата задача, която трябва да разрешите като Ученици.

Това е най-странната и същевременно най-великата задача, която трябва да разрешите.

304. 36–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега, ако ви дам като задача постигането на великия идеал, как ще го решите?

132. Първата задача на Ученика.

Първата задача на Ученика е да се освободи от ненужните безпокойства.

Всяка болест е особена задача, с която Ученикът трябва да се справи.

305. 39-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ученикът трябва да работи, да извърши зададената задача, без да задава въпроса защо и за какво.

Занимавайте се с тази задача, за чистотата и самообладанието, ако искате Бог да ви благослови.

Щом Ученикът намери своята сродна душа, той е разрешил половината от своята задача, намерил е правия Път на своето развитие.

306. 42-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Като казвам "да знаете", то значи да можете всякога да проверите вашето знание, да го докажете, тъй както ученикът в обикновените училища, като му дадат една задача, той знае правилата и решава задачата.

44. Вие като Ученици има да разрешите една трудна задача: да се справите със своите мисли и чувства.

Това е една трудна задача, предадена ви по закона на наследствеността, по закона на прераждането, по закона на нашето странствуване в света.

Трудна задача е, но задача, която можете да разрешите.

Сега тази ваша задача вие ще я решите лесно в самите вас.

52. Ученикът трябва да решава всяка задача, която животът му предложи, без да пита какъв е смисълът на тази задача.

Колкото и да е малка мисията му, Ученикът трябва да знае за какво е дошъл, макар и не във всички подробности, но поне основните черти на своята мисия, на своята задача, трябва да знае.

Като има тази задача в ума си, той ще бъде свързан с небето.

Братството може да ви даде известна задача, като ви създаде известна мъчнотия в живота.

Да кажем, задали са ви някаква задача да разрешите, но вие сте се отклонили и сте решили да станете търговец.

Когато невидимият свят ви зададе една задача, вие може да се отклоните за 10, 20, 30 години, но Братството все ще ви върне да си свършите работата.

Затова в туй отношение турете си за задача да свършите Училището, не отлагайте.

54. Когато в Школата се дава известна задача, тя трябва да са реши тъй, както е зададена.

Когато се даде една Божествена задача, тя трябва да се изпълни с всичката ѝ пълнота.

Като почнете една задача, трябва да я решите, да не я изоставяте.

Който не може да реши дадена задача, да не съблазнява другите.

307. 43-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Задайте си една задача на ума, да кажем следната задача: да станете точно в 12 ч.

Някой път може да дойде такова извъртане, да ти се каже, че като твоя ум няма друг, но при първата трудна задача, вие разбирате, че вашият ум не е необикновен.

И ако вие не си турите за задача да калите волята си сега, Балканският полуостров ще има същата участ, както някога Палестина.

308. 50-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Имаш някаква мъчнотия или задача за разрешаване, свържи се с Бога, защото като душа ти представяш част от Божествения организъм.

309. 51-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Първата задача на Ученика е, както казах, да разбира правилно съня, яденето и работата.

310. 52-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато влезе в пътя на Окултното Развитие и трябва да прави самонаблюдения, то той възприема тази задача с голямо равнодушие, защото той неохотно наблюдава своя вътрешен живот.

311. 55-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Имайте като задача да възстановите помежду си една вътрешна хармония.

312. 56-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако тази задача не може да я разрешите, Учител не може да станете.

313. 58-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ще преминете през ред изпитания, ще дойдете най-после до Божественото око, ще ви се даде една задача и ако я решите, ще влезете в Царството Божие.

314. 63-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

529. Нашата задача.

315. АСТРОЛОГИЯ - Лалка Кръстева (1927-1998)

Като решат тази задача, те я пращат на Земята да реализира своя хороскоп.

316. КАРМА, СЪДБА - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Господ ти е дал специална задача при тези условия, в които се намираш, да я решиш.

317. МЕТОДИ ЗА РАБОТА - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Всеки ден по едно малко добро - това трябва да бъде всекидневна задача.

318. МОЛИТВИ И ФОРМУЛИ - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Всеки стих или притча, изречени от Христос, са една формула, задача, вложена от памтивека вътре у нас.

319. ЗА ОЧИТЕ МИ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

- Сега твоята задача е да продължиш лъчите, които влизат в очите ти, за да достигнат до жълтото петно.

320. ЕДИН ДЕН ЩЕ БЪДЕШ БЛАГОДАРНА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

- Аз ти казвам: твоята задача по отношение на Д.

321. ХРАНЕНЕТО Е МАТЕМАТИЧЕСКА ЗАДАЧА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

ХРАНЕНЕТО Е МАТЕМАТИЧЕСКА ЗАДАЧА

Храненето е математическа задача, която трябва правилно да бъде решена.

322. БИБЛИЯТА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

В една от беседите си ни зададе за задача, да проучим Библията -Стария и Новия Завет.

За да изпълни известна задача, понякога човек трябва да си постави по-близка цел.

323. СЪДЪРЖАНИЕ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Храненето е математическа задача............. ..................37

324. Възпитателят - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ето голямата задача, която се поставя днес и от която зависи целият прогрес на човечеството.

Поели кръста на народния учител, ние сме длъжни пред себе си от време на време, да се проверяваме и поправяме, ако времето и условията са ни отдалечили от центъра на пряката ни задача.

325. Говорната реч и детето. Приказката в говорната реч. Драматизация. Стихотворения, книжовна реч и картини. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Не е достатъчно приказката да се слуша с интерес, за да изпълни своята образователна задача.

Едно, две до три куплетчета, предадени и заучени ясно и художествено, изпълняват достатъчно добре възпитателната си задача.

326. Душа - Георги Радев (1900–1940)

Защото всяка душа, която е слязла на Земята, има една съществена задача, която сама

327. Ученик - Георги Радев (1900–1940)

На тях предстои разрешаването на тази трудна задача.

противоречие за една велика задача, която трябва да разреши.

328. Христос - Георги Радев (1900–1940)

Много велики души са слизали на Земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигане на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

Чрез молитвата Невидимият свят предаде на Христа онзи велик урок, който Той имаше да учи на Земята, разкри му онази задача, която имаше да разреши в обстановката на земния живот.

Едва след разрешаването на своята трудна задача Христос е разбрал опитно, че единственият път за спасение на човечеството е Любовта.

И наистина, ако Христос се беше уплашил от страданията, ако се бе уплашил от кръста, на който отпосле Го разпънаха, от гвоздеите, с които Го приковаха, от копието, с което Го пронизаха, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача за повдигане на човешката душа.

Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

329. ПРЕДИСЛОВИЕ - Методи Константинов (1902-1979)

В настоящото съчинение си поставихме за основна задача да нахвърлим новия космичен мироглед, чийто основи са положени от Учителя Беинса Дуно в основаната от Него в България „Школа на Всемирното Бяло Братство".

330. ФИЛОСОФСКА ДИСКУСИЯ - Методи Константинов (1902-1979)

Ние нямаме задача да разглеждаме диалектическия материализъм от гледище на неговите интерпретаторски школи, като тези на механистите или идеалистите меншевики и т. н.

331. ШЕСТВИЕТО НА ЕПОХИТЕ - Методи Константинов (1902-1979)

Ще бъдем улеснени в тази задача, като изтъкнем мнението за Учителя на един негов съвременник - мистикът Рене Генон.

Тяхната задача, както и на българския народ, е много отговорна.

Новият Космичен мироглед има за основна задача да изгради разумен мост между Идеализма и Материализма.

332. ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО - Методи Константинов (1902-1979)

„Надничарите" са хората на тъмната ложа, чиято задача е да чистят физическата и психическата кал на човечеството.

333. ЧОВЕШКАТА ДУША: КОСМИЧЕН ЛЪЧ - Методи Константинов (1902-1979)

Нашата главна задача в живота е да установим интимен контакт е Вечното Космично Начало.

334. РЕЗОЛЮЦИЯ НА КАРМАТА - Методи Константинов (1902-1979)

Това се обяснява с факта, че когато човек слиза на земята чрез дадена личност, той има за задача да разреши само малка част от своята карма.

Тази задача е в унисон с кармата на околния исторически свят.

335. НОВИЯТ КОСМИЧЕН МИРОГЛЕД - Методи Константинов (1902-1979)

Съвременната наука има за основна задача да трасира пътя, който ще отведе двете основни философски направления - Идеализма и Материализма - към най-високия връх на Всемира - Космичното Начало.

„Моята върховна задача върху Земята,

336. САКРАЛНОТО ПОРЪЧЕНИЕ - Методи Константинов (1902-1979)

Частният учител се занимава с индивидуалното развитие на няколко ученика, за които е поел ангажимент; груповият учител решава комплексните проблеми на общността, която оглавява; докато Мировият Учител, имащ за задача да постави основите на Нова раса и Ново съзнание, трябва преди това да освободи човека от веригите, които го спъват в неговото развитие.

Днес при настъпването на третото хилядолетие, ми се отдава възможност да изпълня тази задача, като предлагам на вниманието на читателя и световната общественост щрихите на Новия свят, очертани от този Космичен Дух, вселил се в благословения, изстрадал и отговорен пред Бога български народ.

337. ЕПОХАЛНИ АСПЕКТИ - Методи Константинов (1902-1979)

Тя има задача да усъвършенства втората координата на човешката природа - интелектуалното съзнание.

338. Глава трета - ИЗХОД ОТ СВЕТОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ - Методи Константинов (1902-1979)

Те трябва да си поставят задача да проникнат дълбоко в тия биологични закони и да се съобразяват с тях в нареждането на социалния и културен живот на всички народи".

339. ОБЩЕСТВОТО НА ОБЕДИНЕНИТЕ НАЦИИ (ООН) И ОБЩЕСТВОТО НА НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО (ОНЧ) - Методи Константинов (1902-1979)

Първата световна война трябваше да разреши една важна задача - обуздаване на националния шовинизъм.

Втората световна война и създаването на ООН имаше като главна задача да притъпи социално-идеологическия антагонизъм между двете системи.

340. СВЕТОВНАТА ФЕДЕРАЦИЯ - Методи Константинов (1902-1979)

За разрешаването на тази трудна задача са необходими общите усилия на всички страни и специално - на великите сили, притежатели на стопанските блага и на материалната сила.

341. РЕЗЮМЕ - Методи Константинов (1902-1979)

През започващата епоха на Водолея Шестата култура на Бялата раса ще има за задача да развърже всички кармични възли, дълбоко заложени в общочовешкото, расовото, националното, общественото и личното подсъзнание.

342. ЩРИХИ ОТ БИОГРАФИЯТА НА АВТОРА - Методи Константинов (1902-1979)

През октомври 1944 г., с ръце над главата му, Учителят произнася неочаквано: "Завърших моята задача тук на земята.

343. Рибарската мрежа на Черната ложа - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

задача, а не моя.

Аз моята задача с Кръстю съм си я разрешила

344. Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението и от трите сестри - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Успокоихме се, че свършихме и трите една задача,

345. Самозванецът - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

родовите сили, които имат съвсем друга задача на земята.

има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките

346. АЛФИЕРИ БЕРТОЛИ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

дателство. С тази задача бе натоварен Бертоли.

ни срещи разколебаха Бертоли в тази му задача.

347. САМОЗВАНЕЦЪТ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Просветният съюз беше си турил за задача да изясни отношенията между Братството във Франция и Братството в България.

348. ЛЪЖЕУЧИТЕЛЯТ МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

А: Аз знам, че Учителя е дал задача на Елена Андреева да напише за Лулчев, а на Олга Славчева да осмее с поезията си Михаил.

349. МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Тази задача

350. 16. В Мърчаево с Йорданка - Радка Левордашка (1920-2014)

Учителя ще бди над всички, той няма да остави да се разпилее това, което е казал, направил и градил - да го развали невежеството... А и нашата задача горе ще бъде тази, да бдим за всичко - ние, които му бяхме най-добрите помощници тука, на земята, ще бъдем пак с него „горе" и оттам ще помагаме.

Една вечер, когато бяхме в Мърчаево, Учителя ми каза: „Йорданке, утре в 4 часа сутринта имаме задача с тебе.

Като пристигнахме, Учителя каза: „Йорданке, тук имаме да свършим една голяма задача с тебе!

351. 34. Движещият се триъгълник - Радка Левордашка (1920-2014)

Един ден Учителя Дънов се обръща към Йорданка и Иван Жеков: „Тази вечер бъдете готови, ще имаме да разрешим една много важна задача." Те се съгласили с радост.

352. 36. Сляпото дете - Радка Левордашка (1920-2014)

Един ден Учителя извикал при себе си Йорданка и й казал, че днес тя трябва да изпълни една задача.

353. 45. Задача с мълчание - Радка Левордашка (1920-2014)

ЗАДАЧА С МЪЛЧАНИЕ

Веднъж той ни даде на всички следната задача: да тръгнем посред нощ и да отидем на Витоша, без да говорим с когото и да било и без да се страхуваме.

354. 64. Заминаването на Пешо - Радка Левордашка (1920-2014)

- Защото ми беше дадено, като задача, да опиша, доколкото мога, част от нещата, които са ставали... Прекръстих се и казах: „Велики са делата Божии!

355. 72. За вселяването - Радка Левордашка (1920-2014)

Всяка от тези души изпълни своята задача, след което се оттегли в невидимия свят.

356. 78. Годишният отчет - Радка Левордашка (1920-2014)

Аз исках да намеря голямо количество различни по цвят рози, но се оказа трудна задача.

357. МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

Знае също, че тази именно задача предстои на човека в XX век.

358. Вторник, 3 юли - Теофана Савова

В Америка има една зададена задача: дават 2500 долара на онзи, който каже една нова мисъл.

С тази наука, която Бог е вложил, изпълниха ли те своята задача като учени хора?

359. 17 март, сряда, 7, 30 часа вечерта - Теофана Савова

Но понякога записва в тетрадката: „Днес не съм доволен от себе си" и се умъчнява от някоя неразрешена задача, но Учителя дава постоянно съответни упражнения за тониране, и той се отправя към тях е вяра, тонира се и отново започва работа.

360. 22 март 1928 г - Теофана Савова

Оттук казвам: Нашата задача не е да разберем Любовта, но да опитаме Любовта.

361. Писмо на Братското издателство - Теофана Савова

На класа предстои продължителната и трудна задача - издаването на много още годишнини.

Учителя разреши лекциите на младежкия клас да се четат и от учениците в общия клас и с това нашата задача се улеснява.

362. НАЙ ЖЕЛАНИТЕ БЛАГОСЛОВЕНИЯ - Теофана Савова

Когато ви дойде едно страдание, вие имате една задача.

363. УЧИТЕЛЯ ЗА БЪЛГАРИЯ И БЪЛГАРИТЕ - Теофана Савова

Българите имат за задача да предадат това учение на другите народи.

364. ДУХОВНАТА ШКОЛА НА „ИЗГРЕВА' - Теофана Савова

Групата на музикантите има за задача да записва това, което Учителя пее и свири.

365. ДЕНЯТ НА ЗНАНИЕТО - Теофана Савова

" Вашият дом представя един малък свят, който ви е даден като задача, да го създадете, както намерите за добре.

366. 2. ДУХОВНИ УСЛОВИЯ В БЪЛГАРИЯ ПРЕДИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ - Светозар Няголов ( -2013)

Богомилството е мощно движение на Всемирното Бяло братство със задача: пробуждане на съзнанието и свръхсъзнанието на българите и европейските народи и подготовката им за идващата в бъдеще шеста раса.

367. 3. ЖИЗНЕН ПЪТ И РАБОТА НА УЧИТЕЛЯ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ВЕРИГАТА ПРЕЗ 1900 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

Петър има за първа задача да освободи душите им, за да могат да възприемат правилно новия живот и да почнат да работят за Бога с любов.

368. 4. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА В БЪЛГАРИЯ ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г. - Светозар Няголов ( -2013)

издава книжката : „Жената като майка и нейната задача", 1920 г.

369. 5.1 Трудности в школата - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя поставя строга задача на младежите да следват и да завършат университет и да му донесат дипломите си да ги види.

Те са тук, на Земята, и всеки изпълнява специална задача, дадена му от Бога.

370. 5.3 Заселване на Изгрева - Светозар Няголов ( -2013)

Веднъж в общия клас Учителя дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която той трябва да разреши." (52, с. 15)

26) Учителя отлично се справя с тази мъчна задача — да преведе Божествените Закони на подготвения, но още недоразвит български език.

371. 5.5 Вътрешният живот на Учителя - Светозар Няголов ( -2013)

Сестра има да разрешава много труден въпрос и разтревожена отива при Учителя: „Учителю, ти, който си най-големият на Земята, помогни ми да разреша правилно мъчната си задача." Той се обръща към нея, усмихва се и казва: „Не само на Земята, но и на небето."

372. 5.6 Младежки събори - Светозар Няголов ( -2013)

По-късно, след събора през 1936 г., Учителя дава така наречената „задача за левчето", която се състои в следното: всеки ден братята и сестрите, от края на събора, започват да отделят по един лев за Господа за една година.

Тази задача има тройна полза.

373. 5.7 Посещаване на Витоша с Учителя - Светозар Няголов ( -2013)

в една от последните беседи от общия клас, в томчето „Трите живота", Учителя дава следната задача: „Всеки ученик да отиде на Витоша среднощ, съсредоточен, с никого да не говори и да се върне в София".

За изпълнението на тази трудна задача приятелите се събират на Изгрева и по нареждане на Учителя тръгват за Витоша един след друг, на интервал от 10 минути.

И най-страхливите сестри изпълняват тази задача и придобиват смелост и устойчивост.

374. 5.10 Развитието на теософското движение в света - Светозар Няголов ( -2013)

Магдалена се връща на Изгрева при Учителя и той й казва: „За пръв път ти да изпълниш една задача на братството, както трябва." Тази похвала не й пречи да прояви пак своя отрицателен характер.

375. 5.14 1939 година — най-благоприятните духовни условия за българите - Светозар Няголов ( -2013)

Беинса Дуно дава на братята и сестрите задача, да възстановят пълна хармония помежду си: да няма никакви спорове, кавги и разправии и тази хармония от братството да се прелее в целия български народ.

Сега ще стане Втора световна война, в която германците трябва да възстановят Божията Правда на Земята, но те няма да изпълнят тази задача.

376. 6.1 Политически събития - Светозар Няголов ( -2013)

Той изпълнява отлично тази задача и войските не тръгват към София.

377. 6.4 Случки на Учителя с отделни личности по разкази на ученици от Школата - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя дава една задача.

378. 7.4 Тодор Стоименов - Светозар Няголов ( -2013)

Това е трудна задача за пробуждане на висшето съзнание на душите, която Учителя разрешава индивидуално.

379. 7.7 Борис Николов - Светозар Няголов ( -2013)

Борис не си взема изпитите, но когато Учителя поставя задача на всички млади да учат и завършат, той се записва във Факултета по естествени науки и го завършва отлично.

С течение на времето разбира, че всеки човек — приятел или враг, има свое място в общия живот и специфична задача, която трябва да изпълни.

380. 7.12 Стоян Русев - Дядо Благо - Светозар Няголов ( -2013)

Той е един ученик, пратен на Земята със специална задача и Учителя го поздравява за добре свършената работа.

381. 7.13 Никола Гръблев - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя му дава задача да излиза нощем без оръжие и кон и да обикаля постовете, да разчита само на Бога, вълците няма да го изядат.

382. 7.14 Любомир Лулчев - Светозар Няголов ( -2013)

Главната му задача е да поддържа духа на задържаните, за да се пробудят за духовния свят.

383. 7.21 Пано Славов - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя му отговаря, че му е дал правилния метод за решаване на тази задача.

Тъй като 40 години са една трета от живота на човека на Земята, значи напълно реално може да се изпълни тази задача, дадена от Учителя за разумен живот на Земята."

384. 7.22 Ради Танчев - Светозар Няголов ( -2013)

Главната му задача е да снабдява кухнята с продукти, някои от които изкарва от градината.

385. 7.32 Милка Переклиева - Светозар Няголов ( -2013)

На плещите на Милка пада тежката задача да поддържа брата и сестра си, докато се изучат.

386. 7.35 Теофана Савова и Марето - Светозар Няголов ( -2013)

Тези сестри изпълняват някаква задача.

387. 7.36 Донка Кънева - Светозар Няголов ( -2013)

Майката разбира, че го изпраща Учителя, приема това като сериозна задача и съдейства то да стане.

388. 7.45 Савка Керемедчиева - Светозар Няголов ( -2013)

Дванадесетгодишната Савка отива на разговор при Учителя и той й дава за задача да чете Евангелието.

389. 7.48 Владимир Балючев - Светозар Няголов ( -2013)

В Дирекцията се получава писмо от Светия Синод, в което се настоява да поставят свой човек със задача да следи съдържанието на издаваните духовни книги.

390. 7.52 Петър Филипов - Светозар Няголов ( -2013)

Главната задача на учениците е да учат и се занимават със Словото.

391. 7.59 Цеко Етугов - Светозар Няголов ( -2013)

За да изпълни и тази задача, Цеко се качва на върха на черешата, яде, докато вижда Слънцето, и щом то залезе, спира яденето.

392. 7.65 Васил Радев - Светозар Няголов ( -2013)

Затова той му дава задача да напише нова книга, в която да обрисува живота в рая.

Васил Радев обещава на Учителя да изпълни тази задача, но досега ние не знаем дали е написал подобна книга.

393. 7.68 Темелко Гьорев и Симеон Костов - Светозар Няголов ( -2013)

Чопът се падна на мен и на Владимир Бонев от Кюстендил и ние трябваше да изпълним тази задача.

394. 7.70 Велин Темелков - Светозар Няголов ( -2013)

Тази задача той изпълнява с чест до последния си дъх.

395. 7.73 Иван Антонов - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя дава задача в Младежкия клас всеки ученик да спи на прясно рендосани чамови дъски 10 дена.

396. 7.75 Елена Казанлаклиева - Светозар Няголов ( -2013)

издава книжката : „Жената като майка и нейната задача", 1920 г.

397. 8.2 Методи за оправяне на човечеството - Светозар Няголов ( -2013)

„Да си помагате взаимно, да обменяте благата си, това е задача на новото учение.

Това е задача на човешката душа." (21, с. 102)

398. 8.3 Новата епоха и идването на Шестата раса - Светозар Няголов ( -2013)

„Първата и най-важна задача на съвременния човек не седи в придобиване на богатство и щастие.

Тази задача е последна.

399. ПЕНТАГРАМЪТ И РАЗВИТИЕТО НА ПЕТАТА ЧОВЕШКА РАСА - Светозар Няголов ( -2013)

Понеже жената е по-стар дух от мъжа и с по-съвършено тяло, Бог й дава най-важната задача в живота - да отглежда и възпитава децата.

Това е задача, постижима само от боговете.

400. Ill ЦЕНТЪРЪТ НА ПЕНТАГРАМА - Светозар Няголов ( -2013)

След като измине външния и вътрешния кръг, ученикът има желание да се слее с Бога, да стане едно с Него - последната задача от своята еволюция.

Отвореният полукръг представлява душата, която идва при заминаващия човек и взема всичките добродетели, които той е изработил чрез ума - Меркурий (знакът, образуван от полукръга, кръга и кръста отдолу), сърцето - Венера (знакът, който е под полукръга), волята - Земята (знакът над змиите с кръга и кръста над него), и предава тялото на змиите - отрицателната ложа, която има задача да го разглоби.

Преди 2000 години на Земята слиза Синът Божи - Исус Христос, с великата задача да спаси човечеството, като поеме греховете му и го отклони от погибелния път, по който дотогава е вървяло.

Неговата вътрешна, мистична задача е да обърне човешкото развитие от инволюционно - непрекъснато слизане надолу, в материята, в еволюционно - нагоре, към Слънцето на живот i, към Бога.

401. 2. Мусала! - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя ни учи, че най-важната задача при всяка екскурзия е да се изпотим, като изхвърлим по този начин всички отрови от организма си, т.е.

Друга задача за нас е да възприемем чистите мисли, които пребивават по върховете, и да пазим чистота.

402. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

„Вие сте дошли на планината да разрешите някоя задача.

Това е задача, която природата им възлага... Всички имат в себе си извори, поточета, които са буренясали и тинести.

Всеки си имаше задача, която изпълняваше точно.

403. 5. Витоша - Светозар Няголов ( -2013)

в една от беседите от томчето „Трите живота" Учителя дава една задача - всеки сам да отиде до Бивака през нощта съсредоточено, без да говори с когото срещне, и да се върне на Изгрева.

Аз изпълних тази задача много по-късно - 3 пъти през зимата на 1953 г., когато бях в отпуск от казармата за повече от един месец.

Брат Петър беше тръгнал със задача - дали да започне строеж на жилище на Изгрева.

404. Средното евангелско училище в Свищов - Георги Томалевски (1897-1988)

Разбира се, и при всяка друга църковна организация се поставя като основна задача изпълнението на тези неща, но това тук остава някак незабелязано в течение на самия граждански живот.

405. За словото на Учителя и за някои принципи на учението - Георги Томалевски (1897-1988)

Той може да вземе всичко, написано от Бетовен, но не би могъл да постигне решението на своята задача, ако не намери учител, който да го въведе в могъществото на Бетовеновото творчество.

406. Да звучиш добре - Георги Томалевски (1897-1988)

Човек не е без инициатива като отделно същество, но в живота на цялото той няма друга по-голяма и по-важна задача.

Животът на всекиго от вас е задача.

407. Учителят за себе си - Георги Томалевски (1897-1988)

Да се приложи между всички хора на земята това учение е моята задача.

Те не са имали друга задача, а са проповядвали любов към Бога.

408. Появата на учителите - Георги Томалевски (1897-1988)

През всеки определен цикъл от време, който не е по-малък от няколко столетия, на земята идва в плът един Учител, който има задача да посочи истинския път на търсещите люде, на тези, които вече са се пробудили от смайващия сън на илюзиите.

409. Без лъжа - Георги Томалевски (1897-1988)

веднага се заел да уреди всичко около изпълнението на тази задача.

410. Как намерих пътя до него (Разказ по неписан спомен на сестра Василка Иванова) - Георги Томалевски (1897-1988)

Това е твоя съдба, твой път занапред и твоя задача.

411. За окултната школа и за декември 1944 година - Георги Томалевски (1897-1988)

Често по лицето му се четеше дълбока загриженост заради прояви, които бяха в грубо противоречие с изискванията на учението, което имаше задача да повдигне човешкото съзнание на по-голяма висота.

412. Разговори с Учителя. Разговор първи - Георги Томалевски (1897-1988)

Ще ви кажа, че оправянето на света, за което така често приказват хората, не е човешка задача.

На човека е дадена задача да оправи своя свят, с което той вече допринася за оправянето на целия свят.

Тъмните сили, които имат задача да спъват развитието, създават както илюзиите, така и отрицателните внушения.

Поради тази причина светлите същества имат задача да превърнат внушенията във вдъхновение.

413. Разговори с Учителя. Разговор трети - Георги Томалевски (1897-1988)

Него скоро ще го обхване голямо разочарование, защото още немощен се натоварва с тежка задача.

414. Разговори с Учителя. Разговор дванадесети - Георги Томалевски (1897-1988)

Учителят: Най-голямата задача на човека в живота е да намери истинския си път.

415. Мисли за любовта - Георги Томалевски (1897-1988)

Една велика задача предстои на всеки роден в света, за да не бъдат раждането му.

Тази задача е да разбере любовта, която е родила и движи целия свят.

416. Закони - Георги Томалевски (1897-1988)

Много са вариантите на това източно праарийско учение, но някои от тези варианти са получили доста големи отклонения от основната задача на учението.

417. 2. УЧИТЕЛЯТ НА ХАРМОНИЯТА - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Именно той се нае с голямата задача по трансформирането на света в началото на това столетие, когато Бог започна тази мисия.

418. 24. ПРИЛОЖЕНИЕТО - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Всеки ден да извършиш най-малкото добро — да полееш едно цвете, да пратиш някому една насърчителна мисъл, да нахраниш една птица — е най-сигурният път към пълното приложение на истината, което е главната задача в живота ни.

419. 29. РАЖДАНЕ И САМОРАЖДАНЕ (НОВОРАЖДАНЕ) - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Светлина в ума и Сила в тялото, волята и духа си, за да може да изпълнява Божията Воля, което е неговото призвание и задача на земята.

420. 53. ЕТО КАКВО НИ ПРЕДАДЕ БОЖИЯТ ДУХ ЧРЕЗ МИРОВИЯ УЧИТЕЛ БЕИНСАДУНО ПРЕЗ ДВАДЕСЕТИЯ ВЕК - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Сега нашата задача е да проучим тези Истини, тази Велика Духовна Наука, която Христос ни даде да приложим и разкрием на света.

421. 59. ОТДЕЛНОТО И ОБЩОТО - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Българите трябва да знаят какво става тук и в чужбина с Новото Учение, защото Учителят каза: "Великата задача е да предаде това учение на българите, а тяхната задача е да го предаде на света." Едно велико задължение носи този народ и ако не го изпълни, го очаква тежка разплата.

422. Новото Битие — Първи Божествен ден - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

— За около 20 дена мога да науча една опера — отговорих — защото съм имала подобна задача.

423. Музикалните ключове - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

– Ключовете в музиката имат една задача – да покажат на хората, как да трансформират силите си.

424. Школите на вокалното изкуство, Новото Битие — Четвърти Божествен ден - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Днес то е изменило коренно своето предназначение и задача.

425. СКАЛИТЕ - Борис Николов

Да, просто растение, но какво гениално разрешение на една трудна задача представя то!

Един учен, ако му се постави тази задача, при тези условия, би се затруднил.

426. ГУРЛЬО - Борис Николов

Навсякъде срещаме Великата Разумност: всяко същество е една разрешена задача.

427. ВЪВЕДЕНИЕ - СЛОВОТО НА ИСТИНАТА - Константин Златев

Тази колосална по мащабите си задача вече се осъществява с усилията на милиони хора и невидими разумни същества, които от зората на Времето подпомагат хода на планетарната еволюция.

428. I. БЯЛОТО БРАТСТВО - СЪЩНОСТ, СТРУКТУРА, ИЗЯВИ В ИСТОРИЯТА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Константин Златев

Каква е била основната задача на I клон на ББ?

Главната задача на богомилите е била да очистят изначалното Христово благовестие от всичко излишно и регресивно и да възвърнат обновителния поток на това разклонение на Единното Божествено учение в предначертаното от Божия Промисъл русло.

429. II. БЪЛГАРСКИЯТ ДУХОВЕН УЧИТЕЛ ПЕТЪР ДЪНОВ - ЖИЗНЕН ПЪТ - Константин Златев

Михалчев, който се опитва да нарисува обективна картина на движението в критичен план, признава, че обясняването на този феномен като масово явление е интересна, но трудна задача, която не е негова цел.

то е израз на схващането за просветителската и мисионерската задача, която П.

430. III. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО В ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ: ОБЩ ПРЕГЛЕД - Константин Златев

То има за задача да даде нова насока на човешките мисли, чувства и желания, на нашия живот като цяло; да предложи стимул и идеал на нашия съвременник, за да излезе той веднъж завинаги от робството на тъмнината, в която тъй често се лута объркан, смутен и обезверен, да го приобщи към величествения и свободен вселенски живот към триумфа на светлината, творчеството и пресътворяването според извечния План и Промисъл на Създателя Бог.

Затова в Новото учение се утвърждава тезата, че противоречията са една задача, която подлежи на разрешаване, един изпит, който следва да бъде достойно издържан и отвъд който се простират селенията на неописуемия, вечния живот.

Това е задача за последователите на това светло Учение за десетилетия, а може би дори и за векове напред.

Негова основна задача е да реализира възможностите, вложени от Създателя у него.

Прилагането на усвоеното знание е първа и неотменна задача на окултния ученик.

431. Божественият Принцип на МЪДРОСТТА - Константин Златев

На тази материална планета, на която сме въплътени ние, хората, основната ни задача (както многократно подчертава и Учителят П.

Конкретната задача на човека в случая е да разшири и издигне съзнанието си в такава степен и до такава висота, че да се превърне в пълноценен проводник на благотворното влияние на двата Космически принципа - и относно самостоятелното им, и относно съвместното им действие.

Това е великата задача на живота."

432. VI. Екологическата концепция на Петър Дънов - ЖИВАТА РАЗУМНА ПРИРОДА - Константин Златев

Дънов има за първостепенна по важност задача да ни въведе именно в задълбочено, аналитично и плодоносно изследване на природната действителност.

Ако възникне нарушение на тези закони, светът има за задача да проведе възстановителна процедура.

Той има за задача да прави разлика между удовлетворяването на своите обективни нужди и безразборните излишества на алчността.

433. VII. Антропологически и етически идеи в учението на Петър Дънов. Здравословен начин на живот. Екология на духа - Константин Златев

Каква по-трудна задача можете да намерите от тази, да изпратят един грешник на Земята и да го заставят да живее добре?

1 гл.); 2) понеже според Божия план има за задача да увенчае творението.

Това е била главната задача на V-та коренна раса.

Такава е и, както вече бе изтъкнато, най-съществената задача на човешкото същество - да предостави условия на Бога да живее в него, на "вечния живот" - възможност да се прояви в граничното.

434. VIII. Гносеологията на Петър Дънов - Константин Златев

Но те не биха могли да бъдат реализирани като задача на днешния ден, ако човечеството като цяло - или отделна общност от хора - не стъпи върху здравата основа на вече провереното, трайното, вечното.

Изследвайки съвкупно тези три свята в човека и природата, с техните закони и сили, Новото учение има за задача да научи човешката личност как да живее в настоящето на тези три реалности (които тук назоваваме "светове").

Казано по друг начин, първата задача на учението на ББ е да научи човека как да се храни, за да бъдат отношенията му с физическия (материалния) свят правилни и той да изгради здрав организъм, в който и чрез който да живее разумно и щастливо; душата му да се чувства уютно в своята телесна обвивка.

И най-накрая, на трето място Новото учение има за задача да научи човека да мисли.

Заключението от изнесеното дотук е, че Новото учение има за задача, като проучи законите на трите свята, да ги приложи за благоденствието на човечеството в настоящето, за да може то да живее разумно и щастливо тук и сега.

Решаващ компонент от тази задача е да бъдат внесени светлината на Божествения и силите на духовния свят във всекидневния живот.

То има за главна задача да обнови живота, да внесе в него повече разбиране, разумност и светлина, за да предпазва хората от повтарянето на старите грешки.

435. I. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ХРИСТОС - Константин Златев

Много велики души са слизали на земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигане на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

436. II. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ЛЮБОВТА - Константин Златев

Червената нишка в дейността й утвърждава великата задача на всеки човек - да разбере Любовта, която е родила и движи всичко съществуващо, да проникне в нейната същност и проявления и да я приложи в живота си.

Животът има смисъл само в безграничното и непроявеното." Изписването на целия пасаж в получерен шрифт има за задача да подчертае неговата изключителна важност и дълбочината на прозрението, демонстрирано отново и отново от Пратеника на Небето.

Ключът към тайната на решаването на тази извечно стояща пред индивидуалния дух задача е реализацията на вълшебната триада: Любов - служение - изпълнение на Божията Воля.

437. III. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БЕЗСМЪРТИЕТО НА ДУШАТА. ЕВОЛЮЦИЯ НА СЪЗНАНИЕТО - Константин Златев

Дънов, има за главна задача в съвременната епоха да подготви човешкото съзнание за настъпващата Нова Култура.

Дънов формулира най-важната задача на Шестата раса по следния начин: прилагане на три велики закона: а) съвършена Любов към Бога; б) разумна Любов към ближния; в) Любов към самия себе си.

438. IV. РОЛЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО В СЪВРЕМЕННАТА ЕПОХА СПОРЕД СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

А VI коренна раса ще има за задача да развие сърцето и да изгради една качествено нова култура на Любовта.

Славянството е най-подходящо за осъществяването на тази грандиозна планетарна задача, тъй като именно при него - като етно-културна общност - в духовен план е развито сърцето и идеята за братство и саможертва: водещи импулси и идеи във великото учение на Господ Иисус Христос.

Както вече бе посочено по-горе, основната задача на V коренна раса е да развие ума.

439. V. ЕЛЕМЕНТИ ОТ ИЗТОЧНИТЕ РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКИ КОНЦЕПЦИИ В УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Разглеждайки извънредно богатата на варианти и възможности проблематика във връзка с кармата, Учителят на ББ у нас отбелязва: "Кармата е задача, дадена на човека, която той трябва правилно да разреши.

440. VIII. ПАНЕВРИТМИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

За съвременниците ни остава главната задача - да разпространят Паневритмията, наред със Словото и музиката на Учителя П.

441. IX. ОТНОШЕНИЕТО НА БЪЛГАРСКАТА ПРАВОСЛАВНА ЦЪРКВА И БЪЛГАРСКАТА НАУЧНО-БОГОСЛОВСКА И ФИЛОСОФСКА МИСЪЛ КЪМ ПЕТЪР ДЪНОВ И НЕГОВОТО ДУХОВН - Константин Златев

И ако някой си постави за задача да систематизира тези седем "основни теоретични идеи на дъновизма", той ще открие в тях "една особена теория на развитието", "една философия на световната история (главно точка 4 и 5)", "една мътна пантеистична метафизика (точка 1 и 3)", "една своеобразна теория на познанието (точка 6) и една етика (точка 2 и 7)".

442. Х. МЯСТОТО НА ДУХОВНО-КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ПЕТЪР ДЪНОВ В БЪЛГАРСКАТА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА СРЕДА - Константин Златев

Религията е един институт, който има за задача и цел да възпитава човешката личност, нейните чувства, постъпки, да го държи във връзка с Божественото.

443. XI. ЯВЛЕНИЕТО ПЕТЪР ДЪНОВ В ПАНОРАМАТА НА ЕПОХАТА НА ПРЕХОД ЗА ЗЕМНОТО ЧОВЕЧЕСТВО - Константин Златев

Всички Те са изпълнили с чест своята основна задача - да провъзгласят Единството на Живота.

444. XII. СЪВРЕМЕННО СЪСТОЯНИЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ И ПО СВЕТА - Константин Златев

Пристигнали са с единствената задача да арестуват "опасния" за "народната" власт духовен Учител Петър Дънов.

- най-важната задача - разпространение и популяризиране на учението на Учителя П.

След кончината ("заминаването" от този свят - както се изразяват членовете на земното ББ) на всеки духовен Учител в създадената от него духовна общност започват да протичат два негативни, разрушителни процеса: 1) догматизация на предаденото от него учение (закостеняване, съсухряне, "втвърдяване" на живото Слово, ограничаването му в рамки, удобни за възприемане и интерпретиране от масата средно и ниско еволюирали индивидуалности в тази духовна общност); никой велик духовен Учител, слизайки в плът на Земята, не си е поставял за цел да поставя началото на религия; единствената му задача е била да предаде Божественото учение в най-актуалната за историческия и космически момент редакция; несъвършенството на човешкото мислене и обичайната тенденция да вървим по пътя на най-малкото съпротивление свиват необятното Слово Божие до мащабите на религиозна система със своя вероизповедна, нравствена и култова основа - това е клетка (може би луксозна, но все пак клетка), в която предпочитат да пребивават огромното мнозинство от вярващите в Бога хора; 2) стремеж за обожествяване на личността му (както се е случило с Рама, Кришна, Буда, Христос, Заратустра и много други, включително и с Учителя Петър Дънов - ср.

445. XIII. ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Константин Златев

"Моята задача е да ви дам Божественото учение.

Вашата задача като ученици е да го предадете на българския народ.

Те не са имали друга задача, а са проповядвали Любов към Бога (курсивът мой - К. З.)."

При определена периодичност от време - обикновено не по-малко от няколко столетия - на нашата планета идва в плът велик Учител, чиято основна задача е да предаде на хората последната редакция на Божественото учение, най-актуалната за съответния космически и исторически момент, както и да посочи пътя към Истината на пробудените и пробуждащите се души, искрено търсещите в Духа.

Те изпълняват задача, която са получили непосредствено от своя върховен Повелител - Твореца на видимия и невидимия свят: да ръководят и насочват развитието на Космоса като цяло, т. е.

Да се приложи между всички хора на Земята това Учение е моята задача.

Това не е актуална задача за неговата мисия.

Мога само да работя, да изпълня това, което имам за задача." Той прави всичко възможно да изясни целта на присъствието си в плът на тази планета.

"Моята задача е да предам Божественото учение с живот и дело на вас, моите ученици.

Вашата задача като ученици е да предадете Божественото учение с живот и дело на българския народ.

446. І. НЕЗАГЛЪХВАЩ ЗОВ ЗА ПЛАНЕТАРНО ОБНОВЛЕНИЕ - Константин Златев

След успешното приключване на тази негова задача всички земни хора, притежаващи етерно зрение, биха могли да общуват непосредствено с Христовото Същество на етерно равнище.

Главната задача на V коренна раса е да развие ума.

447. II. ОБРАЗОВАНИЕТО В НОВАТА ЕПОХА - Константин Златев

Главната задача на образованието е събуждането на вътрешния потенциал у детето, на Божественото у него.

448. III. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БИБЛИЯТА - Константин Златев

Българският Пратеник на Небето Петър Константинов Дънов (Беинса Дуно – 12.07.1864-27.12.1944) имаше за задача да подготви планетарното съзнание за изграждането на Новата Култура на VI коренна (окултна) раса – Културата на Любовта.

449. IV. БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ - Константин Златев

Основна задача на ученика по духовния Път е да осъществи пълноценна връзка между Любовта и Истината.

Различието, спецификата, самобитността – това е елементът на човешкото присъствие, „приземяването“ на непостижимото Божие Слово и Мъдрост, имащо за задача да ги сведе до съзнанието на максимален брой хора.

Да ни помогне да осъзнаем наличието и измеренията на Пътя, да ни предостави методите и средствата за неговото достойно извървяване, да ни разкрие истините и законите на света, в който живеем – това е извечната и главна задача на Божественото учение като висша проява на Божията съвършена Мъдрост, Промисъл и величествен План за еволюцията на Творението.

450. V. ДУХОВНИЯТ УЧИТЕЛ - Константин Златев

Защото служи на Бога.“ Неговото служение се отличава с определена цел, продиктувана от конкретния исторически и космически момент, от равнището на общественото съзнание и най-актуалната за съответната епоха задача на планетарната общност на Разума: „Всеки истински Учител, всеки Помазаник Божий е изпратен със специална мисия на Земята.“ А да бъдеш Помазаник на Бога, означава Той да те е изпълнил със Своята непобедима мощ, да те е подготвил за осъществяването на онази част от Своя План, за която именно ти си най-подходящият изпълнител: „Може да бъде Учител само оня, който е осенен и помазан от Божия Дух.

Учителят – независимо дали е външният или вътрешният – има за основна задача именно това, да помогне на търсещия да достигне до корена на Божествеността у самия себе си.

Ала това е извънредно трудна за решаване задача.

Учителят на Бялото братство у нас характеризира основната задача на своето въплъщение по следния начин: „Вие казвате: „Какво мисли нашият Учител?

451. VI. ИКОНОМИКА И ДУХОВНОСТ - Константин Златев

Това е задача от планетарен характер и като насоченост съответства на водещите тенденции на епохата, в която живеем, и на първо място – на дълбокия импулс, заложен в недрата на Новата Култура: побратимяването на всички земни хора.

452. VII. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО ЗА ДУШАТА - Константин Златев

Защото всяка душа, която е слязла на земята, има една съществена задача, която сама трябва да разреши.“ Премахвайки оковите на наследствения първороден грях – най-тежкото бреме за душата в света на материята, и разкривайки пред човека светлия път на спасението, включващ Божията благодатна подкрепа и освещаването посредством Църквата (от гледна точка на християнското богословие и църковното учение), Господ Иисус Христос предоставя неповторимия шанс на личността да завоюва вечен живот в присъствието на Небесния Отец – Бога.

453. X. ВЯРАТА В СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Той произхожда от най-древни времена, когато оцеляването на човешкия род е зависело най-вече от редовното снабдяване с храна, което тогава не е било никак лека задача.

А разумните измежду тях имат за своя главна задача усвояването на уроците на съдбата в грандиозното по мащаби земно училище: „Бог ви е осигурил.

454. XI. УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ЧИСТОТАТА - Константин Златев

Истинската задача на кандидата за ученик, а и на онзи, който е поел по пътеката на посвещенията, е да понесе на гърба си кръста, отреден му по заслуги и възможности от Господарите на кармата, и да достигне финала на земното си приключение, без да го захвърли или дори да го изпусне за миг.

455. XIII. ЖЕНИТБАТА - Константин Златев

Главната задача на настоящото изложение е да представи позицията на Учителя П.

Това е безспорно задача с повишена трудност.

456. XVI. МОЛИТВАТА - Константин Златев

Неговата задача е пречистването от греховете – казано на езотеричен език: освобождаването от кармичните задължения.

457. XVII. ЖЕРТВАТА НА УЧИТЕЛЯ И НА УЧЕНИКА - Константин Златев

Към тази му изява спадат благовестието (проповедта) му, работата с ученици, последователи и външни за създадената от него Школа хора, както и – в някои случаи – връзките му с органите на държавната власт и/или други институции, имащи отношение към осъществяването на земната му задача.

458. XVIII. СЛУЖЕНИЕТО - Константин Златев

Предназначението на живота на окултния ученик, неговата главна задача в света на материята е да се учи.

Определяща черта в мисията на всеки истински духовен Учител, неговата главна задача е да служи.

Великата задача на окултния ученик, който твърдо и неотклонно е решил да стане Божий служител, е формулирана от българския духовен Учител в духа на Христовото благовестие: „Да вдигнете своя кръст на гърба си, да разрешите противоречието, което се крие в него, и да кажете: „Не моята воля, а Волята на Отца си ще изпълня.“ „В Твоите ръце предавам духа си.“ Противоречието, което се крие в кръста, който сме длъжни да поемем на гръб и да го отнесем до своята собствена Голгота, е между духа и материята, между душата и тялото – предизвикателството да се преборим веднъж завинаги със зова на плътта и да я одухотворим до степен на пълно освещаване и обожествяване.

Това е най-тежката, ала и най-благородната задача на искрено търсещия в Духа.

459. XIX. ЩАСТИЕТО - Константин Златев

Един от главните методи в тази насока (както и впрочем във всяка творческа изява на човека) е концентрираната мисъл: „Първата задача на болния е да оздравее.

460. ПРОБЛЕМИ И ОПАСНОСТИ В ДУХОВНИЯ ПЪТ - Павел Желязков

Относно понятието „проблем" е добре известно, че всяка трудна за решаване задача или сложна ситуация, на която можем да попаднем, ни поставят в положението да решаваме проблем.

461. Съветите на Учителя - Павел Желязков

Задача е на всеки човек сам да се пази.

462. СВОБОДНИЯТ ЧОВЕК - Павел Желязков

Неколцина от тях, между които е и Крум, веднага потеглят, за да изпълнят поставената им задача.

463. Предговор - Крум Въжаров (1908- 1991)

Основна задача на школата на Учителя е да се подготвят хора, които да бъдат носители на новото, което иде в света.

464. Школата на Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

„На всеки един ученик ще се даде една задача, и в тази задача се решава неговото иницииране, да мине от една степен в друга, да мине от един клас в друг.

13. Съмнението е една задача за ученика, която той трябва да разреши правилно.

465. Работа с младежите - Крум Въжаров (1908- 1991)

Основна задача на Крум беше да подготви млади хора, които да продължат работата за делото на Учителя.

466. Не късай най-дебелото въже! Не късай най-тънкия конец! - Крум Въжаров (1908- 1991)

Учителят е дал като задача в школата да се напишат тези думи на елипсовиден картон и да се поставят на видно място в стаята на ученика, за да ги гледа често и да ги държи постоянно в съзнанието си.

467. И тръгна Словото по света... - Крум Въжаров (1908- 1991)

Първата и най-важна задача е да се работи върху себе си, човек да се усъвършенства, да стане господар на себе си и по този начин да стане подходящ инструмент за Божествените импулси.

Ние всички се чувстваме изцелени и вдъхновени, пълни с радост за следващата задача.

Сигурен съм, че с тази задача той се справи възможно най-добре.“

468. Спомени за бате Крум от Миша Левин - Крум Въжаров (1908- 1991)

Сигурен съм, че с тази задача той се справи възможно най-добре.

469. Няколко бележки и няколко мисли от Ярмила Ментцлова - Крум Въжаров (1908- 1991)

Ярмила приема много сериозно казаното й от Учителя за Паневритмията и го прави задача на своя живот.

470. Лалка Кръстева - Крум Въжаров (1908- 1991)

Лалка се заема с тази трудна задача.

471. Послеслов - Крум Въжаров (1908- 1991)

„Моята задача е да ви предам Божественото учение.

Вашата задача като ученици е да го предадете на българския народ.

472. Опити и наблюдения на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Добре е тази година да изпълните тази задача, да видите до какви положителни резултати ще се домогнете.

473. Задача за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

• 515 • Задача за размишление.

474. Метод за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега, като задача двадесет дена правете следното упражнение: като станете сутрин, мислете върху това, че сте душа, съставена от милиарди интелигентни, разумни същества, които работят за вашето повдигане.

475. Концентрация - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача-метод 466

476. Размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача за размишление 30 9

Задача за размишление 5 1 5

Задача-метод 466

477. Теми на Общия окултен клас - Влад Пашов (1902- 1974)

Великата задача на човешкия живот, 16.02.1927 г., 7:30 ч. вечерта.

478. Концентрация - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача за десет дена 537

Задача за приложение на Справедливостта 701

479. Размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача за десет дена 537

480. Първи думи към един странен свят - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тогава за изпълнението на тази задача са били създадени цели науки.

Така например през лятото на 1966 година подводната фотокамера на океанографския кораб „Антоний Брун“, който имал за задача да изследва дълбоката падина „Мили Едуард“ в Тихия океан, изведнъж попаднала на нещо съвсем неочаквано.

Устата са големи, със стиснати устни и говорят за изпълнителност във всяка поставена задача и твърда решителност.

За да реализира Бог тази своя идея, Той е създал нашата Слънчева система, тъй както всяка слънчева система има за задача да реализира по една Негова идея.

481. Елементи на астрологията - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Те имат за задача да пазят, управляват, организират и да облагородяват както самите Планета - членове на това семейство - с живота върху тях, така и Звездното тяло - Двойника на човека.

Ще трябва да приемем по един безспорен начин, че Природата е изключително разумна и че всичко, което става в нея, е с цел, със смисъл и с определена задача.

Още веднъж подчертаваме и трябва добре да се разбере от онези, които ще изучават Астрологията, че целият този висш разумен свят на Слънцето има за задача да организира и облагородява както самите Планети, така и техните силови течения - влиянията им, които създават мозъчните центрове в главния мозък на човека.

482. Планетите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Например имаш някаква задача или видиш нещо; изведнъж в теб проблясва знание как това може да стане най-добре или как видяното да те доведе до нещо ново, оригинално и неизвестно досега.

483. Вулкан - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Така че съвсем погрешно приемаме, че Слънцето е дало съответните качества, способности и събития за дадения човек, а всъщност тези данни са от планетата Вулкан, Отбелязахме, че Слънцето има много по-голяма и благородна задача за Планетите и човека.

Оттам нататък Слънцето има за задача все повече да организира и облагородява мозъчните клетки.

Те са интелигентни, спокойни, силни хора, които успяват, защото всякога долавят правилните идеи и методи за разрешаване на всяка поставена задача.

При този съвпад аспектът е особено силен и дава много добри и силни интелектуални качества и способности, предимно в практичната сфера на живота: бързо да съобразява интереса и изгодата, която щ има от всяка работа,от всяка поставена задача, заедно с подчертан интерес към външна изява.

Тези аспекти дават на човека способност да схваща и разбира правилно идеите и методите за изпълнение на всяка поставена задача.

484. Луната - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оста на лунното въртене е почти перпендикулярна по отношение на Еклиптиката, което е най-ценното нейно качество и дава на лунното влияние дарбата да преценява добре истинското разрешение на всяка поставена задача, дарбата за добра интуиция, което говори, че контактът и с идейния свят е много тесен.

485. Меркурий - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всеки въпрос, всяка задача, още преди да е започнал да мисли за нея, е вече разрешена в главата му.

486. Венера - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Такива хора силно се привързват не само към партньора, но и към всяка задача, която имат, намирайки в себе си и средства, за да я постигнат.

487. Марс - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Носът при висшите типове е силен, с добре развита горна част (костта в началото на носа), показваща амбиция за постигане на поставената задача, като често самият нос е заорлен, показващ фанатичен устой на своето.

488. Юпитер - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички тези данни за размера и дебелината на атмосферата и за скоростта на движението му около Слънцето говорят, че Юпитер със своето влияние върху Земята и живота на нея, и по-специално върху човека, дава едно постоянно, задълбочено и спокойно отношение към всичко и към всяка поставена задача, поемане на отговорност за нейното правилно и пълно изпълнение.

Добре поставените Юпитерови типове всякога имат правото при разрешаването на въпросите, те най-добре дават възможност за израза, реализирането и методите за осъществяване на поставената задача.

И наистина Юпитер със своето влияние има задача да помогне на живите форми на Земята, включително и на човека, преди всичко със своя подтик към активност, който ги кара да вървят в по-стегнат и бърз теми но своя еволюционен път.

Втората задача е от тази взаимност да се възстанови първоначалният вид на Слънчевото семейство.

Основната и първа задача на Черното слънце е да внесе безредие там, където то би могло да проникне и направи нещо.

Първата и основна задача на светлите Слънца е да внесат ред, порядък и облагородяване.

Друга една задача е по-голяма част от тези парчета да се движат по точната орбита на разрушената Планета, която е 2,8 Астрономически единици от Слънцето съгласно закона на Тициус - Боде.

Всичко това показва какво давай какви възможности ще придаде на Юпитеровото влияние това съзвездие - възможността за постигане и осъществяване на всяка поставена задача.

Богатство на идеи за всякаква работа и задача имат хората под силното влияние на Юпитер.

Устата е голяма, месеста, добре очертана, показваща изпълнителност и сериозни задължения към поставената задача, а също и силни чувства и меко отношение към всичко.

При добри аспекти на Юпитер със Сатурн е налице добър организаторски талант, голямо умение да подрежда, организира и извежда на добър край осъществяването на всяка поставена задача, ясно изразен стремеж към точно, пълно и прецизно изпълнение.

При съвпад имаме човек, който при осъществяването на всяка поставена задача иде търси нови и оригинални методи за нейното реализиране.

При лоши аспекти имаме същото, само че не в така организирана последователност и облагородена форма за осъществяването на поставената задача.

В обществената си работа той е добър дипломат със способност да се измъква и заглажда всяка неприятна случка, задача, разправия и каквото и да било.

489. Сатурн - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При добрите аспекти имаме човек, който има голям устой и решителност в постигане на всяка поставена задача.

490. Уран - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всичко това и други характеристики придават на силовите течения, изтичащи от Уран, и на неговото, влияние върху живота на Земята и върху човека голяма активност в решенията и творчеството, необходими за всяка задача.

При съвпад имаме човек с притъпена активност и решителност при изпълнение на всяка задача.

491. Нептун - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Това не е нищо друго, освен стремеж и възможност към едно занимание от по- висш порядък, имащо за задача да поднесе нещо по-съвършено от това, което ни заобикаля, т.е изява на по-съвършените светове.

Това дава на неговото влияние при по-висшите Нептунови типове устой на идеите, които имат или ще придобият, а също така и устои в постигане на всяка поставена задача.

492. Плутон - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Имат добре оформена твърда, издадена напред брада, широка, показваща непоколебим устой, твърдост в постигане на всяка поставена задача.

В дванадесети дом Плутон дава на родения устои и силен стремеж за постигане на всяка поставена задача.

493. Планетите и зодиакалните съзвездия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Засега неговата задача е, както вече изтъкнахме, да организира и облагородява както Планетите, така и мозъчните центрове на човека, за да могат те все по-пълно и цялостно да приемат както планетните влияния, така и тези на светлите Небесни образувания в съзвездията.

Когато Вулкан е там, той тласка облагородените хора към придобиване на знания, материални ценности, по-голяма смелост в изпълнение на всяка поставена задача и поемане на отговорност за нея, по-приятно и бащинско отношение към всички, а също така и известна доза хумор и артистични наклонности.

При по-примитивните и с лоши аспекти - стремеж към прибързано и недобро изпълнение на всяка задача.

В Овен при по-издигнатите и с добри аспекти имаме подсилване за постигане както на материални ценности, така и за научни знания, а също и при осъществяване на всяка задача, ясно изразена смелост при всяко творчество.

При по-примитивните и с лоши аспекти имаме жажда за изтъкване пред другите, надценяване на собствените възможности при реализирането на всяка поставена задача.

Във Водолей при по-издигнатите и с добри аспекти имаме стремеж към прилагане на по-оригинални и нови методи в осъществяването на всяка задача.

В Риби при по-издигнатите и с добри аспекти - подтик за прилагане на по-меки и с по-голям финес методи и похвати при изпълнението на всяка задача, дипломатичен талант, умение да изглажда всичко неприятно.

В Овен при по-издигнатите и с добри аспекти придава една голяма активност, замисленост, по-задълбочено търсене на изход във всяка задача.

В Стрелец при по-издигнатите и с добри аспекти имаме устрем към поемане на големи и отговорни задачи, прилагане на разумни методи за благополучно осъществяване на всяка приета задача.

При по-примитивните и с лоши аспекти, поради липса на условия за осъществяване наясно изразена задача, надигнатите могъщи сили се сгромолясват върху главата на индивида и му причиняват големи страдания.

В Близнаци при по-издигнатите и с добри аспекти дава ясно интелектуално долавяне при разрешаването на всеки въпрос и задача, която вълнува човека.

При по-издигнатите и с добри аспекти имаме по-пълна, цялостна и добра изява на Плутоновото влияние, изблик на сила и постоянство за постигане на всяка добра задача.

В Козирог при по-издигнатите и с добри аспекти имаме прилив на сила и устои за постигане на всяка поставена задача.

494. Хороскопи на психически болни хора - Николай Дойнов (1904 - 1997)

За всяка проява на човека, било тя емоционална, мисловна или практична задача, има нужда от сила.

495. Житейският път на хората - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички тези неприятности, които Сатурн носи и създава, имат за задача да укрепват човека, да създават в него един устой съпротивителна сила, а също и повече знания и мъдрост.

При добри аспекти дава постигане на всяка поставена задача.

САТУРН С НЕПТУН при съвпад и добри аспекти - човек ще има възможността, силата и устойчивостта да осъществи всяка своя идея и поставена задача.

При лоши аспекти това няма да може да стане, няма да има условия за осъществяването на поставената задача.

496. Главата и лицето като израз на човешката природа - Николай Дойнов (1904 - 1997)

И най-после, четвъртият свят - светът на Волята - устойчивостта, силата за осъществяването на всяка поставена задача.

497. Органическото развитие на главата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При нормално развитие на тези центрове създава у човека подтик към постоянство, настойчивост, решителност в постигане на всяка поставена задача.

Никога не може да прояви достатъчна устойчивост за постигане на поставената задача.

Благоговението има за задача да създаде в човек чувство на почит, уважение, преклонение към онова или към онези хора, които са се проявили и сме ги приели като нещо по-особено от обикновеното.

Той има за задача да предпазва от прибързани решения, да взема под внимание и пресмята възможните случаи, които биха го поставили при неблагоприятни условия в живота,за да ги избегне или превъзмогне.

Тази именно особеност създава и оформя в един добре организиран в интелектуално отношение човек център, способен да намира бързо истински и оригинални разрешения на всички въпроси, които го вълнуват, и на всяка задача, пред която е изправен.

Такива хора, когато трябва да разрешават някоя задача, намират начин и метод за нейното разрешаване по един нов, оригинален път, като не прибягват до общоприетото при такива случаи.

498. Мозъчните центрове, които са извън покривката на косата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Според Астрологията, освен тези качества, те дават още и стремеж за ред, порядък, закономерност в провеждането на всяка поставена задача, а също и устой в нейното изпълнение, грижовност към околните и близките, добра оценка на всяко материално благо и стремеж за неговото запазване, устой в чувствата, добро обмисляне, преди да се вземе решение по който и да било въпрос.

По същото направление по-нататък е мозъчният център, който тласка човека към ред, порядък, план и правила, когато ще има да се осъществява някоя задача - Г - точка.

499. Общи белези за челото - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Широко, но ниско чело говори за човек практичен, пригоден за постигане и осъществяване на всяка практична задача.

500. Скулите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При добре изразена интелигентност обаче имаме човек с енергия и устой за постигане на всяка поставена задача; целите и задачите му са израз на разумност, постигащи доброто и ползата за хората; внимателно и бавно приема новото, но приеме ли го веднъж, здраво държат за него.

501. Носът - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако първият дял (носната кост) е добре развит, ясно очертан и издаден навън, пред нас е човек с голяма, ясно изразена амбиция за постигане на всяка поставена задача.

502. Брадата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако брадата равно се спуска надолу, имаме човек, който действува бързо, отсечено и малко грубо, наложително и със способност да постигне поставената задача.

Заоблената, мека брадичка показва човек на по-меките чувства, на по-малкия устрем за изява, на по-спокойното отношение към всяка задача за изпълнение.

503. Ухото - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако този ръб липсва, при голяма закръгленост и при добре оформена горна част, имаме човек, който при изпълнението на всяка идея и на каквато и да било поставена задача не спазва никакви правила и морални принципи, действа бурно и безогледно и не се съобразява с нищо (фиг.

Такива хора живеят с големи планове, имат идеи, голям замах, инициатива за осъществяване на всяка поставена задача и поемане на отговорност за нейния изход.

504. Ръцете като израз на човешката природа - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Неговата задача е да организира и облагородява както самите Планети, така и техните силови течения.

Науката за ръката има преди всичко за задача да покаже качествата и способностите, които даден човек носи.

505. Планетните типове. Вулканов (Слънчев, Аполонов) тип - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Притежават проницателност и интуиция да схващат много вярно всяка задача, като намират правилния път за нейното реализиране.

506. Меркуриевият тип - Николай Дойнов (1904 - 1997)

У средния тип имаме израз на жаждата да разбере и схване чисто практичната, техническата страна на онова, което наблюдава, за да може да го използува за решаване на всяка срещната от него задача.

Те бързо схващат и разбират всичко, като освен това проявяват голяма сръчност и находчивост в изпълнението на всяка поставена задача.

507. Урановият тип - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Урановите типове са интелектуални, схватливи, бързо разбират всяка работа и поставената им задача.

508. Типове ръце - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ръката на интелигентния, с благородна емоционалност човек, осъществяващ всяка поставена задача, е голяма, широка, дължината и е по-голяма от ширината и е средно дебела.

Това показва, че устремът за изпълнение на всяка поставена задача е добре изразен.

509. Ръката в детайли - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Изобщо твърдата, здрава, стегната ръка говори за работоспособност, деятелност, икономия, внимателно и разумно използуване на средствата за постигане на поставената задача, волевост и твърдост.

510. Ноктите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Квадратните нокти показват хора практични, уравновесени, обичащи реда и точното изпълнение на всяка поставена задача.

511. Пръстите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Възлите между третата фаланга и дланта, които ясно изпъкват, когато ръката е свита в юмрук, показват практично осъществяване на всяка поставена задача.

512. Палецът - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Такъв човек е и с по-голямо богатство на идеи, има инициатива, уповава на себе си и е способен да свърши всяка поставена задача докрай.

513. Фалангите на палеца - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако първата фаланга е къса, а втората дълга, това показва съобразителност, разумност, но липса на сила за приложение на поставената задача.

514. Показалецът – юпитеровият пръст - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Той е изразител на стремежа към власт, на заповедничество, необходимост за изпълнението на поставената задача, на задължението да се окаже почит, израз на увереност, авторитетност.

Известно е също, че когато възрастните заплашват малките за неизпълнение на зададената им задача, или за неспазване на установения ред, те правят това с показалец.

Прави, надлъжни линийки по вътрешната страна на фалангите на Юпитеровия пръст говорят за сила, самонадеяност и възможност за изпълнение на всяка поставена задача.

515. Сатурновият пръст (средният) - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В случая този пръст е под силното влияние на планетата САТУРН, израз на дълго и задълбочено мислене, на мисловната способност у човека, на ученолюбивост, задълбочено търсене на причините и последствията, на работа за точно изпълнение на всяка задача.

516. Аполоновият пръст (безименният) - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако е лопатовиден и възлест, това говори за устой и упоритост в постигане на поставената задача.

517. Кутрето – пръстът на Меркурий - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В зависимост от своята форма и развитие, той характеризира отношението на човека към бързото разбиране, схващане на всяка поставена задача, също методите и начините за осъществяване на предимно най- обикновените житейски нужди.

518. Хълмът на Венера – този под палеца - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако на Венериния хълм имаме линии, отиващи към палеца, нормално изразени и не много дълбоки, то пред нас е човек със здраво развити чувства за сполучливо осъществяване на своите планове, последователен в изпълнението на всяка своя задача.

519. Хълмът на Сатурн – този под средния пръст от вътрешната страна на ръката - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако е добре развит и с линии дава почтените, добри качества на Сатурновото влияние: разсъдливост на здравомислещ човек, обичащ самотата и сериозното отношение към всичко, доброто изпълнение на всяка задача, обич и разположение към всяка работа, изискваща сериозни напрежения и отговорност, самоувереност и самоконтрол, предпазливост, наблюдателност, твърдост, пресметливост.

520. Уранова област - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Добре развита и с линийки по дължината на ръката говори за енергия и оригиналност в решаването на всяка поставена задача.

521. Плутонов участък - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако този хълм е голям по пространство, говори за голяма енергия в изпълнението на всяка поставена задача.

Ако върху този хълм има линии по посока на палеца (2 - 2), това говори за голяма устойчивост в изпълнението на всяка задача.

522. Линиите на ръцете - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Там, където няма линия на съдбата, в живота на такъв човек няма да има ясно изразени стремежи към постигане на някаква цел, задача, постижения от особен род, нито пък сила, воля, които да го тласкат в дадено направление; условията на живота му ще бъдат без особени промени и напрежения, доста еднообразни, празни, глухи, без каквито и да било особености, прости, необработени.

Ако линията на Сатурн започва от свивката на ръката (от областта на гривните), тогава човек ще притежава жизненост, сила в изпълнението на всяка поставена задача, самостоятелност, ще бъде една подчертана личност, с вяра и самонадеяност в себе си.

Такъв човек постига всяка поставена задача и има ясно изразена цел в живота си - човек с инициатива, с ценни качества, на когото може да се разчита.

523. Второстепенните линии - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако ръката на един художник или скулптор е голяма, кокалеста, суха, гъвкава, с тънка кожа отгоре - ръка, даваща прецизност в изпълнението на всяка задача, то такъв човек може да създаде много добри произведения на изкуството в два варианта.

Ако пък започва от Урановата област, това говори също за голяма енергия, изразена при всяка поставена задача, предимно като интелектуални постижения.

Изобщо добрата Марсова линия дава издръжливост, твърдост и постигане на всяка поставена задача, а също добро, устойчиво здраве.

Ако в гази област съществуват ясно изразени успоредни линии, отиващи към палеца, имаме човек, конто с голяма енергия и устрои се залавя с изпълнението на всяка поставена задача.

524. Общо за линиите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ако по фалангите на пръстите откъм дланите има надлъжни линии, това говори за човек с усърдие и деятелност в изпълнение на всяка поставената задача.

525. Първата човешка раса - Николай Дойнов (1904 - 1997)

- Поставим ли си задача, ще я постигнем.

526. Душата ни е извънземен скитник - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Обикновено 40-50 години след като е напуснала предишното си тяло, душата бива връщана отново в материалния свят с дадена звездна карта, нещо като код - какво представлява, с каква задача идва, какъв ще бъде земният й път.

527. Кои са Белите братя? - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Дори тогава, когато Учителя Бейнса Дуно (Петър Дънов) беше още сред нас, много от приятелите ни не можеха да разберат, че той отваря школа на всемирното Бяло братство, което има за задача да изработи у човека ум, който изключва всяка заблуда, сърце, което изключва всяка омраза, и воля, която изключва всяко насилие.

Те имат за задача да управляват света, в който живеем, да ни насочват и помагат.

528. Окултното невежество на политиците може да има ужасни последствия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

За съжаление, в третата си задача той се провали.“ Така че Наполеон всъщност е бил пратеник на Разумния свят, чиито дом е Слънцето.

529. Разпределение на годишния материал - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Това е задача на всеки от нас за цял живот.

530. Опит за предметно смятане и четене. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ето и друга задача: Две 2 столчета и още две 2 столчета — правят = равно четири 4 столчета; или 2 + 2 = 4.

531. 1. Без редица, но с ред. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

А основната задача на детската градина е: създаване свободни, творчески личности.

532. 7. Игра на пазар - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете си отиде в къщи доволно, с задача да мисли за работата, която му предстоеше на следния ден.

Всеки беше зает със своята задача да нарежда, кове, купува или продава.

533. 9. В помощ на нуждаещите се болни и бедни - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Обясних плана на следващата ни задача.

534. 21.09.1990 г. - разговор със Сава Калименов - Сава Калименов (1901 - 1990)

Ние всички сме придружавани в живота от тези висши съзнания, които знаят нашето предназначение, нашата задача и нашата мисия и са ни напътствали.

535. Ясновидство - Сава Калименов (1901 - 1990)

Колко хули, подигравки, преследвания, каква, мрачна вълна от заблуждения и предразсъдъци са срещнали и трябва постоянно да преодоляват хората, които са се заели с благородната задача да разширят хоризонта на човечеството, да внесат нова светлина в съзнанието ща хората, да им открият една нова област на живота.

536. Що е кръвта? - Сава Калименов (1901 - 1990)

В колко време и как ще ги постигнете, това е индивидуална задача за всеки един човек, която не може да бъде разрешена в еднаква степен и с еднаква бързина от всички.

537. Единно Човечество - Сава Калименов (1901 - 1990)

Но ако сегашното поколение не съумее да разреши тази тежка задача — задачата на общочовешкото обединение, ако то нема силата и смелостта с жертви и с любов да претопи омразата, да унищожи военолюбивия и националистичен дух, да премахне границите, армиите и оръжията, то нека знае, че го очаква една много по-голяма много по- страшна и гибелна катастрофа от преживяната последна световна война, чиито последици далеч още не са изживени и забравени!

538. Божествени и човѣшки идеи - Георги Радев (1900–1940)

Следователно, всички хора днесъ и най-вече ония, които сѫ призвани да бѫдатъ обществени строители, трѣбва да иматъ ясно различаване за онова, което е божествено, първично въ живота и онѣзи идеи, които отпосле сѫ влѣзли, за да изпълнятъ една временна задача.

539. Двата велики закона - Георги Радев (1900–1940)

Лесно разрешаване на великата задача на живота.

Ала тази задача не се разрешава за една, за сто, за хиляда, па дори и за нѣколко милиона години.

Това е задача, която само Вѣчностъта, въ своитѣ безкрайни прояви, може да разреши.

И когато човѣкъ разреши тази задача въ нейната първа степенъ, сиречъ, когато постигне, що е физическиятъ животъ на земята, той ще разбере донейде великата Мѫдростъ, която повдига цѣлото човѣчество, като го води по единъ пѫтъ на непрестанно развитие.

540. Какъ се влиза въ училището на Природата - Георги Радев (1900–1940)

Защото това е сѫществената задача на човѣка на земята— да учи.

541. Ретроспективен подбор на идеята за духовно обновление върху резюмираният подбор от Словото на Учителя, на Георги Радев - Георги Радев (1900–1940)