Търсене в текстове за 'Задача'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 335 резултата в 174 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Преди да почне Своята голяма задача на Земята, Учителя предварително е изучил отклонението на човешкия ум и сърце от света на Реалното, Великото, Божественото, за да може по този начин да подаде своята ръка на отруденото човечество, което с това свое отклонение от законите на Живата Природа е дошло до вътрешен конфликт и външни противоречия.

Макар и млад, Той още там получава прозрение за Своята задача всред българския народ, славянството и човечеството във връзка с идването на Новата култура на Земята.

2. Учителя Петър Дънов заминава за САЩ

Преди да почне Своята голяма задача на Земята, Учителя предварително е изучил отклонението на човешкия ум и сърце от света на Реалното, Великото, Божественото, за да може по този начин да подаде своята ръка на отруденото човечество, което с това свое отклонение от законите на Живата Природа е дошло до вътрешен конфликт и външни противоречия.

Макар и млад, Той още там получава прозрение за Своята задача всред българския народ, славянството и човечеството във връзка с идването на Новата култура на Земята.

3. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

Той им казваше:Бъдете чисти и светли, за да изпълните своята задача на Земята.Лицата на всички ученици са озарени от вътрешна светлина.

4. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

За вашето прераждане, запитах, но ми се отговори да оставя този въпрос за други път, понеже е свързан с много други неща и съставлява трудна задача, понеже не сте още завършили кръга на своето усъвършенствуване.

5. Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови

Обаче Учителят им казал, че има друга задача и се връща в България.

След свършването на войната в братството се образува комисия с просветна задача, да се занимава с беседите.

6. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Земята ще се уреди един ден тъй, както е Небето, и това е великата задача на рабите Божии.

7. В Бургас се създава първата духовна група

Тази задача за обединение предстои да се изпълни от славянството – спасителната лодка за цялото човечество.

се приложиха опити по задача за една година, дадена от Учителя от съборните дни 1926 г.

Всяка задача си има и своите формули, за да бъде правилно разрешена и да даде положителен резултат.

8. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Това дете Стоянка (Стевка) е същото дете, което не можа да отгледа преди 2000 години и сега, пред лицето на Бога, Който е дошъл между нас в плът, довършва тази своя задача, В края на 1903 г.

9. Учителя дава молитвата 'Молитва на Духа' - събора, 1910 - Велико Търново

Ако имате дадена задача, лично за ваша работа, вземете си Молитвата на Духа и 91 Псалом, да я казватe, да бъде в джоба ви, за да си изпълните задачата, за която отивате, като ученик.

10. Писмо на Учителя до Никола Ватев

Стига да сте разбрали моята задача.

11. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

А за мене пак ще ви кажа и повторя, че аз искам да ви дам пример как да любите Господа — това е всичката моя задача и ако сполуча, добре, ако не сполуча, пак добре.

12. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Пред нас стои една велика задача за разрешаване, една велика работа за завършване, едно великолепно здание за съграждане.

13. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да представим тая философска работа в проста ученическа задача.

След тая задача ще следваме другата следния път.

14. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

И в тая задача имате един отличен метод да направите живота си пълен и сполучлив, ако само можете да турите всяко нещо на неговото място.

Да ги представим тия юнаци пред вас като войници в една проста ученическа задача.

15. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Законът е: Любовта Любов ражда, но Любовта, в която Бог се проявява, има за задача спасяванието на света.

16. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

В тая статия „подпредседателят" на българските теософи уверява и се кълне, че „теософията има задача да не събаря, а да изгражда и тя не може да бъде против науката, философията, а най-малко - против религията".

17. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

При все туй главната задача на Христа не беше спасението.

Неговата задача е много по-голяма, защото Той иска наново да ни въведе в райската градина, да ни научи как да се храним, защото на Адама се преподаваха имената на всички растения и животни, предаде му се как да се храни и пр.

18. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

И за да проверите известно ваше отношение към Господа, призовете Господа във вашата индивидуална душа, в подсъзнанието и поставете задача да поправите вашите обноски - ще забележите, каква магическа сила ще се прояви.Според моята опитност по-мощен и по-безопасен от този закон няма.

19. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

За да дадат на човека една задача, той не може да я разреши, почне да се чеше с показалеца отзад.

Когато искате искрено вие да изпълните вашата задача както трябва, непременно след ден-два ще ви се даде формата, начинът, по който трябва да действувате.

20. Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'

Задача за самовъзпитание, 2 юни 1932 г., 16 ч., София, Изгрев

Една задача (2.VI. 1932)

21. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)

Жената като майка и нейната задача

22. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

По този начин теософският мистицизъм прави хората негодни за един стегнат държавен живот, за който е необходимо всеки отделен човек да счита като главна своя задача на живота да живее за обществото, да се жертвува за него да взема активно участие в изграждането на неговата култура.

В тая статия „подпреседателят" на българските теософи уверява и се кълне, че „теософията" има за задача не да събаря, а да изгражда (к.н.) и тя не може да бъде против науката, философията, а най-малко - против религията".

Теософията има за задача не да събаря, а да изгражда, и тя не може да бъде против науката, философията, а най-малко - против религията; това би било contradictio ia aajeclo.

23. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

Написах тази страница като вметната към главната си задача и тема на работата, за да стане тя по-разбрана и изчерпателна.

24. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)

Жената като майка и нейната задача

25. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Веднъж в Общия клас Учителят дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която той трябва да разреши." (52, С. 15)

26 Учителят отлично се справя с тази мъчна задача - да преведе Божествените закони на подготвения, но ощ е недоразвит български език.

26. Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша

в една от беседите от томчето „Трите живота" Учителят дава една задача - всеки сам да отиде до Бивака през нощта съсредоточено, без да говори с когото срещне, и да се върне на Изгрева.

Приятелите изпълняват задачата колективно, като всички се събират на Изгрева и през 10 минути тръгва по един брат или сестра за Бивака през село Драгалевци.**Аз изпълних тази задача много по-късно - 3 пъти през зимата на 1953 г., когато бях в отпуск от казармата за повече от един месец.

Е.А.: Ама то задача беше.

То беше „задача за стомничката".

27. Министерството на вътрешните работи на България утвърждава устава на Общество 'Бяло Братство' в Русе

Но тази задача не може да се разреши от русенци, защото според устава им трябва да има управление и управителен съвет, а останалите членове да бъдат изпълнители.

То е имало за задача да владее имоти, да ги обработва, за да осигурява от тях своите приходи и да задоволява личните нужди на всеки един от членовете му, а чистата печалба да бъде внасяна в общата каса на обществото.

28. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)

Жената като майка и нейната задача

29. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Той ни постави задача да идваме на Класовете с точност до една минута.

30. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Веднъж в Общия клас Учителят дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която той трябва да разреши." (52, С. 15)

26 Учителят отлично се справя с тази мъчна задача - да преведе Божествените закони на подготвения, но ощ е недоразвит български език.

31. Учителя дава упражнението усилване на волята - нощно изкачване на Витоша

Ще ви дам една задача, която има отношение към вашата воля.

Срокът за тази задача е голям, една година.

Тази задача е само за онези, които се чувстват вътрешно свободни и разположени.

Това е задача, която се решава по свобода и Любов.

Тази задача се отнася и до братята, и до сестрите като ученици.

32. Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)

Тази задача беше долу около първото езеро.

33. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Учителя го даваше само на онези, които бяха разрешили правилно своята задача с Школата на Учителя.

Това е една велика педагогическа задача за .бъдещето.

После, всяко упражнение, което ще се даде в Общия клас, не трябва да го отлагате, защото отложите ли едно упражнение, откажете ли се да мислите върху него, или да изпълните едно упражнение, или да решите една задача, не само вие се спъвате, но, до известна степен, спъвате и целия клас.

Запример, на вас, в провинцията, ви се даде да изпълните следната задача: вечерно време да отидете на гробищата и да се върнете в 12 часа през нощта.

И всяка задача трябва да извършите навреме, не я отлагайте.

Тъй щото, аз съм решил, на всички ония, които не се радват, да не давам изпит, нито задача; ще бъда много внимателен, защото това е най-икономичното.

Ще давам изпит, задача само на оня, който ще се радва, а с някои съм решил да нямам абсолютно взимане-даване по простата причина, че щом им дадем задача, в тях се ражда недоволство и неблагодарност.

Сега, в тази задача няма да се уловите за буквата, да ви бъде една уловка, та после ще кажете: „Защо се хванах?

След една година ще имаме по-ясна представа за тази задача.

34. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Ако братя и сестри работят вътрешно заедно, в името на една идея, чрез една задача, която трябва да разрешат, всички те се движат в една посока.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Всеки сам си е ръководител за изпълнение на своята задача.

В първите години в класовете, Учителят ни даваше задача да мислим за Бога пет минути сутрин, обед и вечер.

И когато ученикът изпълни Волята на Бога и реализира една идея от Словото на Учителя, тя се явява като плод на неговата разрешена задача.

35. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

" Твоята задача е твоето семенце.

36. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

На вас са ви дали една задача.

Ще дам една задача да видим дали можете да му помогнете.

Това е една задача.

Друга задача може да бъде следната: Ще срещнеш едного и ще му кажеш: „Ти си болен, аз имам лекарство за тебе".

") Щом е задача ще срещнеш само един.

Дай му мъчна задача да мълчи: „Я ми кажи преди 10 години в днешния ден аз какво правих?

37. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Една задача предприемам за три дни:

38. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август

Когато ще помагате някому, трябва да видиме, заслужава ли да му се помогне или той има да разреши една задача!

Ще му дадат една задача да излекува един болен.

Всичко, което Бог иска може да направи, но разумни да бъдеме в обноските си.Сега на вас ще дам по една задача за една година.

39. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

" Без силата Божия, касата нищо не струва.Сега на всеки ще дам по една задача.

40. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

За вас през годината ще ви дам по една задача, всекиму като дойде времето.Вие ще се благодарите, че имате тия мъчнотии и ще проявите характера си и ще докажете, че можете при най-трудни условия да правите добро.Чрез благодатта човек се спасява, а чрез любовта се усъвършенствува.Политическото положение тая година ще бъде добро.

41. Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Жената като майка и нейната задача

42. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

Учителят им бе дал една задача.

43. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

Учителят им бе дал една задача.

44. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Кажи пред Него спотаената си жал, изнеси му мъчната си задача и Той ще ти помогне.

45. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Кажи пред Него спотаената си жал, изнеси му мъчната си задача и Той ще ти помогне.

46. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли

Кажи пред Него спотаената си жал, изнеси му мъчната си задача и Той ще ти помогне.

47. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли

Кажи пред Него спотаената си жал, изнеси му мъчната си задача и Той ще ти помогне.

48. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

Но ако всеки влезе в специална гостилница.Сега да дойдем до същинската задача.

49. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Ако братя и сестри работят вътрешно заедно, в името на една идея, чрез една задача, която трябва да разрешат, всички те се движат в една посока.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Всеки сам си е ръководител за изпълнение на своята задача.

В първите години в класовете, Учителят ни даваше задача да мислим за Бога пет минути сутрин, обед и вечер.

И когато ученикът изпълни Волята на Бога и реализира една идея от Словото на Учителя, тя се явява като плод на неговата разрешена задача.

50. Учителя присъства на четвъртия младежки събор - 7 юли, София

По-късно, след събора през 1936 г., Учителят дава така наречената „задача за левчето", която се състои в следното: всеки ден братята и сестрите, от края на събора започват да отделят по един лев за Господа за една година**** Така те събират 365 лева.

Тази задача има тройна полза.

51. Беседа изнесена от Учителя на четвъртия младежки събор - 8 юли, София

Същност и задача на новото училище и учител - Ст.

52. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

И когато го изпълниш с най-изкусна стратегия, в дадения случай си разрешил една гениална задача и се чудиш как си се избавил.

53. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Вие можете да вземете тази песен като задача в живота си, да давате от себе си.

Ако сте музикални да се даде песента, да разрешите една задача.

Вие можете да вземете тази песен като задача в живота си, да давате от себе си.

54. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Против нея работят ред други държави и тя има да разрешава една важна задача.

55. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

Това са външни условия, при които всеки може да почерпи известно благо за себе си.И така сега имате задача.

56. Построяване на Салона на Изгрева

Затова е необходим човек, който има познания да се справи с тази задача.

Аз зная, че това е задача от Учителя, и че трябва да я изпълня, защото няма да получа паспорт и няма да има следване в чужбина.

57. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Затова е необходим човек, който има познания да се справи с тази задача.Имате задачата.

58. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Затова е необходим човек, който има познания да се справи с тази задача.Имате задачата.

59. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

В дадения случай ти си разрешил една гениална задача (т. е.

ти си намерил едно гениално разрешение на тази трудна задача) и се чудиш как си се избавил.

60. Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари

- Една доста трудна задача, която трябва да се разреши по много.умен начин.

- Имаш една задача; като я разрешиш, ще дойде нещо много красиво.

61. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Вие ще си говорите един на друг, но ще си говорите за лук, за чесън... Представете си, че сте царски син и Ви е дадена една задача -да ходите инкогнито, ще се пазите, ще мълчите - да не разберат, че сте княз...

62. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Той има своята важна задача, която иска навреме да извърши, за да не се посрами пред лицето на Май.Към 3 часа се готвим за път.

63. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Втори ден на Великден.

Сядам в леглото си и върху коленете си бързам да запиша преживяното и да реша още някоя алгебрична задача.

64. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

65. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

66. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

67. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

68. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

69. Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София

Това бе един много важен окултен закон, че за всеки човек бе строго определено с какви задачи трябва да справя през житейския си път - ако ги разреши той продължаваше напред, но понякога те се спираха с неразрешената си задача и стояха до нея с години.

По това време на Школата Учителят ни даде като задача да пишем хубави писма на братята и сестрите в провинцията.

70. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.Мъгли.

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

71. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.Мъгли.

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

72. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.Мъгли.

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

73. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.Мъгли.

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

74. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Той говори за Служенето, за слугуването - най-важната задача на съвършената личност.Мъгли.

Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да полее някой харесан от него камък.

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

75. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

76. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

77. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

78. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

79. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Да се организира едно летуване на Рила за няколкостотин души на височина 2200 метра, където няма нито хижа, нито даже някакъв заслон; да се изнесат хиляди килограми багаж и да се осигури едно непрекъснато снабдяване с продукти по стръмните склонове на планината, където не можеше да се говори за някаква по удобна пътека, а имаше само следи от такава тук-там; да се предвидят всички сечива и инструменти, необходими за едно нормално съществуване на летуващите, беше една сериозна и отговорна задача.

Отиването там имаше и една чисто практическа задача, след упражненията всеки вземаше според силите си дърва за огъня.

Нашият брат Димитрий се зае с тази задача.

Учителя, както навсякъде, където се правеше нещо за подобряване живота ни на Рила, така и тук неотлъчно присъстваше и умело, някак негласно, даваше напътствия в изпълнение на поставената задача.

Даде ми нареждане как да работя, как да медитирам, така ми даде задача и наставления.

80. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август

Какво неописуемо щастие е да сме с Учителя, при чието присъствие и най-трудната задача става леко разрешима.Слагам главата си върху възглавница от летни теменуги.

81. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 август. Заминаване

Зад нас „натоварената със задача” полиция останаха да се чудят що да правят.

82. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Всякога целта му е да опита да събуди съзнанието ни, та между Него и нас да има връзка, да има в нас готовност и нищо в света да не бъде в състояние да разклати нашите убеждения.Днес ще ви дам тази задача: Прочетете от 4-тях Евангелия първите глави и намерете една основна мисъл, която се намира в 4-тях глави.

83. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Една задача ви давам: да окъпете сиромашията.

Ако сиромашията те съблазнява, разреши тази задача.

84. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Това е задача, дадена на човека, която той трябва да свърши.

85. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Лулчев се заема с тази задача, но не успява да я изпълни, понеже напусна този свят.† През 1943 г.

Главната му задача е да поддържа духа на обвиняемите, за да се пробудят за духовния свят.

В братството всеки има специфична задача, която изпълнява, за да може Школата да озарява умовете на готовите души и да ги подготви за новия живот, който идва на земята.

86. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

Целият живот е една задача, която човек трябва да реши.

87. Учителя дава песента 'Добър ден'

Слънцето лекува скръбта.Понякога Учителя създаваше песните непосредствено, в момента, като отговор на една нужда, като решение на една задача, като метод за излизане от дадено състояние.Веднъж ние бяхме с Учителя на топлия южен склон под езерото Махабур, насядали върху ароматните смрики, огрени от Слънцето.

В него трябва да се търсят първообразите на нещата.Музиката, като изкуство и Живот, има една свещена задача – да облагороди и повдигне човека.

88. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Така че всеки имаше своята задача, всеки имаше своята роля.

Така че всеки имаше своята задача, всеки имаше своята роля.

89. На 'Изгрева' е прокаран водопровод

Това бе постоянна задача за нас.

Тази задача изпълнявах до последния ден на Учителя.

90. Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'

" Но щом Учителят ми каза да го направя и ми даде тази задача, това означаваше, че Той разчита на мен и че аз мога да я реша.

Учителят даде задача на оперната певица Лиляна Табакова да вземе моят текст и съобразно вокалното изкуство и теория да вмести моя текст към нотния запис на мелодията.

Освен това Учителят беше дал тази задача на нея, като предварително ме попита дали можем с моя текст да скроим нова рокля на "Мирът иде", така както заслужава песента и времето, в което живеем, защото войната бушуваше, а по фронтовете умираха милиони хора, а мирът го нямаше.

91. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Имате една задача: да се справите с материалната каша, която е у вас.

92. Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември

Аз за нея имам задача - тя ще отиде да работи в провинцията като учителка.

93. Учителя дава песента 'Берхан-Ази'

А като такъв Учителят ми даде за задача да напиша текста на много негови песни.

94. Учителя дава песента 'Марш на Светлите сили'

А като такъв Учителят ми даде за задача да напиша текста на много негови песни.

95. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Трябваше да се реши една окултна алегорична задача с особни символи, които аз не разбирах.

96. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Трябваше да се реши една окултна алегорична задача с особни символи, които аз не разбирах.

97. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Трябваше да се реши една окултна алегорична задача с особни символи, които аз не разбирах.

98. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Трябваше да се реши една окултна алегорична задача с особни символи, които аз не разбирах.

99. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

Аз за нея имам задача - тя ще отиде да работи в провинцията като учителка.

100. Задача дадена от Учителя на 30 октомври

Задача дадена от Учителя на 30 октомври

Тази задача е записана най-добре от Боян Боев:

По повод на тази задача Учителя каза:

По повод на тази задача Учителя каза:

101. Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември

Ама аз, той не знае, че имах друга задача, която си бях сложила.

102. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

Учителят ни учи, че най-важната задача при всяка екскурзия е да се изпотим, като изхвърлим по този начин всички отрови от организма си, т.е.

112/„Друга задача за нас е да възприемем чистите мисли, които пребивават по върховете, и да пазим чистота.

103. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Следователно, религията е един институт, който има за задача, да възпитава човешката личност, нейните чувства, постъпки, да го държи във връзка с Божественото и тоя народ да обича Бога, ближният си и народа си.

Това е моята задача.

Следователно религията е един отличен институт, който има за задача и цел да възпитава човешката личност - нейните чувства и постъпки, да го държи във връзка с Божественото в тоя свят, да обича Бога, ближните си и народа, да почита и уважава всичко онова, което Бог е създал.

104. Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.

Един брат каза: „Учителю, вие бяхте ни дали напоследък една задача да изпращаме всеки ден добри мисли към някого и да пожелаем да служи на Бога, да изпълнява волята Му, да се пробуди в него любовта и пр.

Тази задача вие ни я дадохте за десет дена и се изминаха даже повече от десет дена.“

Учителя каза:Сега да дам нова задача, пак за десет дена: Сега изпращайте всеки ден по една мисъл общо на всички добри хора, да се усили тяхната любов към Бога!

105. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 декември

Всеки един си има една задача за разрешение.

106. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Учителя даде следната задача за една година:

107. Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев

Упражнение (задача) и мисли,

Учителя даде следната задача за една година:

Учителя даде следната задача за една година:

108. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Той е един ученик, пратен на Земята със специална задача и Учителя го поздравява за добре свършената работа.Веднъж Дядо Благо изпада в безсъзнание.

109. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

Понякога поканва възрастни приятели да се хранят с Него, като знак на уважение към някаква свършена задача от ученика.

е бил министър на вътрешните работи със задача да се спре революционната криза и икономическата разруха.

110. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

На тях им предстои трудна задача за подготвят условията за идването на Царството Божие на земята.

Това дете Стоянка (Стевка) е същото дете, което не можа да отгледа преди 2000 години и сега, пред лицето на Бога, Който е дошъл между нас в плът, довършва тази своя задача, В края на 1903 г.

111. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Всички жени трябва да се сплотят, да разберат един ден своята задача.

112. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Ето защо, тази година си е поставила за задача да възпита човека в храненето.

Чрез ума човек може да разреши една задача, да знае, какво нещо е любовта, запример, но това е само знание.

113. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

И тогаз ще познаеш своята задача на земята.

Душата трябва да биде будна и съзнателна за своята задача и мисия.

114. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Аз изпълнявах и тая задача на кехая, глашатай.

Можаха ли да го погълнат, асимилират и да го претворят в живота си и да изпълнят задача си, за която бяха дошли?

Всеки си имаше задача, която изпълняваше точно.

115. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август

И наистина, ако Христос се беше уплашил от страданията, ако Той се беше уплашил от кръста, на който Го разпнаха, от гвоздеите, с които Го приковаха, от копието, с което Го промушиха, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача - повдигането на човешката душа.

Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

116. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

И наистина, ако Христос се беше уплашил от страданията, ако Той се беше уплашил от кръста, на който Го разпнаха, от гвоздеите, с които Го приковаха, от копието, с което Го промушиха, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача - повдигането на човешката душа.

Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

117. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Сега ние все повече съзнаваме нашата задача.

Големият урок, който научихме вече тук, между другото е и съществената роля на музиката, на песните, на Паневритмията, които могат да ни помогнат в изпълнението на нашата задача.

Ние си поставяме за задача да ги изучим колкото се може по-добре и след това да ги разпространим, за да може всеки един от нас да стане в своя град малко по малко едно живо огнище, един малък Изгрев, една малка Рила, съвсем малка, дребничка в началото, но дълбоко и завинаги свързана с големия Изгрев, с голямата Рила.Обещаваме пред вас, Учителю, пред всички братя-българи, които Вие вече отдавна сте обединили чрез толкова хубави връзки, пред тази величествена и чиста Природа, която вие превърнахте в източник на Любов, ние обещаваме да станем добри служители на Божественото.

118. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 15 март

- Всичко, което се случва всеки ден на човека, му е задача.

От правилното му разрешение на днешната задача зависи утрешният му ден и утрешната му задача.

На всяка задача бележка слагат от невидимия мир.

119. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Ние, двамата с Неделчо Попов, бяхме изненадани от много важната и отговорна задача.

Без колебание и двоумение ние потвърдихме, че е по силите ни да организираме подобна задача и ще можем да се справим с възникналите трудности.

120. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 октомври

Всичките хора да турят за задача да изпълнят Волята Божия, всеки както разбира, но да бъде честен!

121. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 8 ноемви

- Всичко, което се случва всеки ден на човека, му е задача.

От правилното му разрешение на днешната задача зависи утрешният му ден и утрешната му задача.

На всяка задача бележка слагат от невидимия мир.

122. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 януари

- Всичко, което се случва всеки ден на човека, му е задача.

От правилното му разрешение на днешната задача зависи утрешният му ден и утрешната му задача.

На всяка задача бележка слагат от невидимия мир.

123. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 август

Всичките хора да турят за задача да изпълнят Волята Божия, всеки както разбира, но да бъде честен!

124. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 19 септември

Всичките хора да турят за задача да изпълнят Волята Божия, всеки както разбира, но да бъде честен!

125. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

Реши тази малка задача.

126. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

Реши тази малка задача.

127. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

Реши тази малка задача.

128. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

Реши тази малка задача.

129. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 ноември

- Всичко, което се случва всеки ден на човека, му е задача.

От правилното му разрешение на днешната задача зависи утрешният му ден и утрешната му задача.

На всяка задача бележка слагат от невидимия мир.

130. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 февруари

- Всичко, което се случва всеки ден на човека, му е задача.

От правилното му разрешение на днешната задача зависи утрешният му ден и утрешната му задача.

На всяка задача бележка слагат от невидимия мир.

131. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 юли

Всичките хора да турят за задача да изпълнят Волята Божия, всеки както разбира, но да бъде честен!

132. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 12 юли

Всичките хора да турят за задача да изпълнят Волята Божия, всеки както разбира, но да бъде честен!

133. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Мислех си за голямата и отговорна задача, която ми се възлагаше.

134. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Ако си поставите една задача 5-10 минути да концентрирате ума си, веднага ще почувствувате, че ви сърби носът, гърбът, или ще почнете да се мърдате.

135. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

Всички сме изпълнени с живата надежда, че станалата педагогическа среща е началото на подобни срещи всяка година по същото време и така да израсне едно мощно педагогическо движение, проникнато от новите идеи, и това движение да има своя научна задача, в бъдеще да има свое списание и педагогически трудове.

136. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

След като чух от Учителя за тайната на квадрата и за разрешението на тази задача с квадрата, аз се сбогувах с Учителя и заслизах надолу, по пътеките на Витоша.

Учителят им бе дал разрешението на тази задача - какво да правят.

137. Формула

Няма в окултната история по-важна и по-сложна задача от тази, да изработи смирението и да пренебрегне блестящия път с фалшиви светлини на властолюбието.

138. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

В съборната беседа "Върху задачите на школата" от 25 август 1922 г., Търново, Учителя дава задача за 22 септември и нарича този ден "Празник на труда":

После всяко едно упражнение, което ще се даде в Общия клас, не трябва да го отлагате, защото отложите ли едно упражнение, откажете ли се да мислите върху него или да изпълните едно упражнение, или да решите една задача, не само вие се спъвате, но до известна степен спъвате и целия клас.

Например на вас в провинцията ви се даде да изпълните следната задача: вечерно време да отидете на гробищата и да се върнете в 12 ч.

И всяка задача трябва да извършите навреме – не я отлагайте.

Който от моите ученици не е изпълнил една задача и я изпусне, трябва явно да се изповяда, да не крие.

Тази е една обща задача – триста шестдесет и пет часа да работим за Господа.

Това е една задача, която трябва да се разреши.

Ще видим кой е най-практичният начин: на ден ли ще работим по един час, в неделята ли един път, но повече часове; на месеца ли по три пъти – както и да е, но триста шестдесет и пет часа работа за Господа ги турям като една задача.

Всяка една задача си има своите мъчнотии.

Сега в тази задача няма да се уловите за буквата, да ви бъде тя една уловка, та после да кажете: „Защо се хванах?

Туй не е едно обещание, но просто разрешаваме една задача, която вземаме, за да видим какво можем да направим.

Разрешението на тази задача да не ви спъва.

Ние сега задача сами си налагаме за една година.

Идущата година ще имаме приблизително една представа как ще се разреши тази задача.

След една година ще имаме по-ясна представа за тази задача.

Ако учителят зададе една по-трудна задача, дори и най способните ученици от класа няма да могат да я разрешат.

139. Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Той описва в спомените си интересна опитност при изпълнението на една такава задача, дадена от Учителя през 1927 година.

“В една от своите лекции на Младежкия клас Учителят даде задача, всеки ученик от класа за един ден да си представи, че няма пет пари в джоба си.

Тази задача решихме да изпълним групово братята: Борис Николов, Влад Пашов, Георги Радев, Иван Михайлов и аз.

140. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

заминава за Франция със задача да популяризира Учението.

141. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Като че ли сме изпратени да решим една задача на живота: те – за нападение, ние – за защита...

А това е най-сложна и трудна задача.

142. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Те ще трябва да бъдат впрегнати на работа в общите усилия за постигане благоденствието на нашия народ и цялото човечество.Твърдо вярвам, че в тая велика задача почитаемият Народен съд достойно ще изпълни своята голяма роля, като отдели справедливо житото от къклицата.

143. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

Упражнение (задача) с молитвата "Отче наш"

Вън от това, което казах дотук за вашата задача през годината, ще ви дам като лозинка Добрата молитва – да размишлявате върху дълбокия смисъл, който тя съдържа.

Дадена задача от Учителя на 3 януари 1940 г.На 3 т. м.

Учителят в школната лекция в сряда даде следната задача: „За да може да се размишлява дълбоко върху молитвата „ОТЧЕ НАШ", тя ще се чете на малки части до 22 март."За тая цел молитвата се разделя на 27 части.

Всички пригответе тия три подаръка, за да се пратят на 22 март.Бъдете готови с тях, за да имате онова благословение, което Бог е приготвил за онези, които Го любят."Изпълнявайте горната задача върху „Отче наш" до 22 март.

* * *ЗАДАЧА ДАДЕНА ОТ УЧИТЕЛЯна 28 януари 1940 г.

Учителят даде следната задача:Всеки месец ще избирате по един ден, в който ще се облечете празнично: с най-хубави обуща на краката, с най-хубави дрехи, с най-хубави ръкавици на ръцете, с най-хубава шапка и пр.

Не се позволява да си изкривиш устата - да направиш гримаса с устата си, или пък с очите си, през тая година не се позволява да гледаш накриво някого.В първите дни на всеки месец ще избереш един ден за тая задача, а понеже януарий ,вече на изтичане, то в януарий можете да изберете или днешния ден (28) или сряда (31 януарий).Пригответе се за 31 януарий и аз ще се приготвя за този ден!

144. Упражнение с пръстите

Личните чувства са дадени като задача на човека.

Всеки човек трябва да знае отде са дошли краката, ръцете, очите, ушите, езикът му и с каква задача е натоварен всеки уд… Ценно нещо е човешката ръка.

145. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Понеже между тях имаше група есперантисти - моята задача бе по-лесна.

146. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Понеже между тях имаше група есперантисти - моята задача бе по-лесна.

147. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

Той е един ученик, пратен на Земята със специална задача и Учителя го поздравява за добре свършената работа.Веднъж Дядо Благо изпада в безсъзнание.

148. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Това е трудна задача за пробуждане на висшето съзнание на душите, която Учителя разрешава индивидуално.

149. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Един велик философ, мъдрец и Учител на човечеството казва: “важна и голяма задача на човека в живота е да познае Бога такъв, какъвто е и да познае Бога такъв, какъвто не е.”

Същият Учител изнесе тази задача и в по-малък мащаб: “Да познае човек себе си такъв, какъвто е и да се познае такъв, какъвто не е; да познае ближния такъв, какъвто е и да го познае такъв, какъвто не е.”

150. Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Един велик философ, мъдрец и Учител на човечеството казва: “важна и голяма задача на човека в живота е да познае Бога такъв, какъвто е и да познае Бога такъв, какъвто не е.”

Същият Учител изнесе тази задача и в по-малък мащаб: “Да познае човек себе си такъв, какъвто е и да се познае такъв, какъвто не е; да познае ближния такъв, какъвто е и да го познае такъв, какъвто не е.”

151. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

заминава за Франция със задача да популяризира Учението.

152. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

Учителя е обикалял цяла България, села и градове, главно със задача да изследва българския народ, предимно френологично.

Дванадесетгодишната Савка отива на разговор при Учителя и той й дава за задача да чете Евангелието.

153. Заминаване на Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

Но тя я реши по начина, по който начин Учителят бе решил една друга задача.

154. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Това е задача само на Учителя, който вижда нещата едновременно и отвън, и отвътре.

155. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Това е задача само на Учителя, който вижда нещата едновременно и отвън, и отвътре.

156. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Страданията са само задача, която човек трябва да разрешава непрестанно в живота си.

Елена Андреева е ученикът от Школата, който изпълнява една специална задача, дадена й от Учителя: „Ще опишеш романа си, но нито ще отнемеш нещо, нито ще прибавиш.” Този метод за духовно пречистване и развитие, като етап на посвещение, е практикуван още от първите християни, от богомилите и от други духовни школи, това е публичната изповед.

157. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Това не било задача, а едно вътрешно виждане в душата му, която била отворена към животните, като към по-малки братя.

“Отпечатването на петдесетте томчета лекции и беседи, при крайно ограничителните условия, при които се намираха братята Борис, Жечо и Неделчо, нагърбили се с тази важна и отговорна задача, беше съпроводено с изключителни трудности.

Борис не си взема изпитите, но когато Учителя поставя задача на всички млади да учат и завършат, той се записва във Факултета по естествени науки и го завършва отлично.

С течение на времето разбира, че всеки човек — приятел или враг, има свое място в общия живот и специфична задача, която трябва да изпълни.

158. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Беше ни дадена задача от Учителя в безлунна нощ, точно в 12 часа през нощта да тръгнем от Изгреба за Черни връх при следните условия: да излизаме един след друг през 1-2 минути като запазим появилото се разстояние до пристигането ни на върха.

... Той ми каза следните думи: “Аз свърших моята задача тук на земята.

Като чух за твоята задача, която изпълняваш, разбрах, че ти си човекът, който е изпратен.

159. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Има учители на малките деца, които извършват високоблагородна задача, като им разкриват тайната на писмото и четенето, има учители за младите и други за възрастните люде, има духовни учители и наставници, но най-ценен от всички е Учителят, който човек открива у себе си.

160. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Представителите на окултната наука във всички времена и народи са имали за цел и задача с нея да служат за културното издигане на човечеството, искали са с нея да бъдат полезни на своите братя-човеци.

Когато разгърнем и прочетем съчиненията на Влад Пашов, виждаме, че той е един от хората, най-дълбоко разбрали същността и учението на Учителя, един от най-прилежно разучавалите Словото и от най-широкообхватно прозрелите неговата мисия и задача за човечеството.

161. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

Специалната задача

Димитър Грива е от учениците, получили специална задача от Учителя; неговата била да направи музиката на Паневритмията за изпълнение от голям симфоничен оркестър.

Когато ЮНЕСКО поръчва да се прави филм “Паметта на славянството” е решено музиката към филма да е от България, но никой не се изява желание, тогава Димитър Грива се сеща за един разговор с Учителя на такава тема и приема нелеката задача.

162. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

Тогава правителството на СССР задава една икономическа задача на съветската Академия, да я разреши.

Борис Рогев сяда на масата, започва да решава икономическата задача на съветската икономическа империя.

А кой казва «танто» и кой «кукуригу» това е също задача, поставена към вас, която съветската Академия не може да разреши, както и БАН не може да разреши.

163. Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя

Лалка се заема с тази трудна задача.

164. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Последният беше много трудолюбив и се зае с тази задача.

Негова задача в живота става да пробива нови пътища, да сочи нови хоризонти.

165. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Последният беше много трудолюбив и се зае с тази задача.

Не бе лека твоята задача на земята.

166. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Той е един ученик, пратен на Земята със специална задача и Учителя го поздравява за добре свършената работа.Веднъж Дядо Благо изпада в безсъзнание.

167. Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

Ето ви една задача за реализиране.

168. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Г. С.: Моята задача не е да обяснявам как се правят сеансите.

Ние, младежите, участвувахме в братския живот, но нашето поколение имаше друга задача, която трябваше да реши след закриването на Школата, със заминаването на Учителя през 1944 година.

169. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Георги Петков успя с много любов да разкрие мащабите, достойнствата и блясъка на това духовно явление, което е трудна задача, защото все по-малко остават братята и сестрите, които лично са познавали с. Невенка.

170. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Имаш задача и я разрешаваш чрез знанието дадено в Словото на Учителя.

Всеки отговаряше сам за своята задача пред Учителя и пред Школата.

Неколцина от тях, между които е и Крум, веднага потеглят, за да изпълнят поставената им задача.

171. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

И аз самият са считах за начинаещ в учението, без достатъчно познания, но по настояването на брат Лулчев поех върху себе си възложената ми задача.

Днес световното еврейство и специално това в еврейската държава Израел, е поставено пред една важна, съдбоносна историческа задача - да разреши правилно, разумно въпроса, спора с арабския свят.

Това е сериозна задача, която с полумерки, с малки компромиси и отстъпки, с хитрувания, а също така и със силата на оръжието, не ще се разрешат.

172. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

Главната му задача е да поддържа духа на задържаните, за да се пробудят за духовния свят.

Той има-ше задача да бъде стража около Школата, за да може Учителят да свърши Своята работа незабелязано и несмущаван от външния свят.

173. Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

Това упражнение - задача за 20 дена, Учителя дава в лекцията си "Меки и твърди вещества" пред младежкия окултен клас.

Сега, като задача, 20 деня правете следното упражнение.

Първа задача.

174. Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'

Тогава спасението на света е дошло вече.Ще ви дам една задача за една седмица; за ЕДНА СЕДМИЦА, всяка сутрин като се събудите да определите каква мисъл имате?

НАГОРЕ

1.8224148750305