Търсене в текстове за 'Дете'

68. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

Той се опитал да драматизира стихотворението „Дете и бабичка.” Едно от децата е бабичката, а друго - детето.

След първия опит всички искали да бъдат бабичка и дете.

Всяко дете си носи хляба.

69. Трудът - изходна точка при обучението по природознание - Боян Боев (1883 – 1963)

Кое дете не познава бялата мъртва коприва /Lamium album/?

70. ХУДОЖЕСТВЕНИЯТ ЕЛЕМЕНТ ТРЯБВА ДА ПРОНИКВА ЦЯЛОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Художественият елемент да се внася по възможност чрез художественото творчество на самото дете.

71. Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Такова дете рискува да остане с беден душевен живот.

Но после горчиво ще се разкайваме, понеже преждевременно развитото дете после ще остане с увяхнали душевни сили - то ще стане апатично, с посредствени умствени способности.

72. Първи образователен период. Предучилищна възраст - Боян Боев (1883 – 1963)

От този пример някой може да помисли, че е важно да проявяваме любов и други добродетели само спрямо самото дете, като е съвсем безразлично, как се отнасяме към другите хора в негово присъствие.

Например, родителите могат да бъдат много любезни към 5-годишното си дете.

Каква полза от благите обноски на бащата спрямо своето дете, когато той обижда околните на всяка крачка, връща се в къщи пиян и предизвиква бурни сцени?

73. Навременност - Боян Боев (1883 – 1963)

Цвятко Петков казва: „Достатъчно е да наблюдаваме едно 4-5 месечно дете няколко пъти, за да се убедим, че то почти непрекъснато върши движения с органите си.

Съобразявайте се с тази чувствителност и я използвайте при възпитанието.” Ако на едно дете от втория период - т.е между 7-14 години - му се каже нещо сухо, научно, то няма да се заинтересува, ще остане безучастно, апатично, но ако му се каже нещо, което буди чувства, например приказка, разказ, то ще се оживи и заинтересува.

Детето, което лошо сте учили, е много по-далеч от съвършенството, отколкото онова дете, което никак не сте учили.”

74. Свобода - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителят казва: „Аз считам едно дете толкова културно, колкото е баща му, само че не е проявено.

Едно дете ще стане това, което съдържа в себе си.”

Само когато подбудата за учене и работа иде от самото дете, то твори.

75. Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище - Боян Боев (1883 – 1963)

Грижите на детето към цветето или дървото ще наподобяват тия на майката към своето дете.

Учителят казва: „Това дете, което къса главичките на цветята, после ще изхвърли майка сина улицата.

Защото майката не е вложила един висок идеал в душата на своето дете.

И най-тъпото дете проявява любовта.

Да допуснем, че говорите на едно дете за послушание; но ако вие не сте послушни, не можете да имате никакъв резултат.

76. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако имате някое своенравно дете, направете опит с него и приложете метода на любовта.

Обикнете това дете и никога не мислете за неговите отрицателни черти.

77. Основни образователни принципи - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато обичате едно дете, то се оправя.

78. Детската природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Това вечно обидено и унижавано дете се е възрадвало в себе си.

Лигтхарт не взел тояга, а отворил прозореца и дал на всяко дете по един портокал.

Всяко дете го приело, като се червяло и смущавало.

Например, когато един разбойник погалва едно дете или когато донасят в затвора ранен орел.

Метерлинк говори за „слепите”, които хранят надежда в едничкото дете, което вижда.

79. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Щом се събудиш от сън, помисли си така: "Аз съм пратен на земята като ангел да благовествувам доброто между хората." Не мисли, че си мъж, жена или дете, ти си ангел вестител на доброто, служител на Бога.

80. 03. Любовта като здравен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако искате да сте в пълна хармония с Бога, станете дете на Любовта.

81. 12. Любовта освобождава - Боян Боев (1883 – 1963)

Да кажем, че ти станеш дете на любовта.

82. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Да кажем, че вие сте педагог и искате да възпитавате едно апатично, мързеливо дете.

83. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете, което е много буйно, немирно, да се облече със сини дрехи и да е заобиколено с предмети със син цвят и ще стане по-мирно и по-спокойно.

84. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато човек приеме любовта и стане дете на любовта, когато влезе в света на любовта, тогава Христос ще го хване за ръка и ще го въведе в храма на мъдростта, ще му повери ключовете на знанието как да управлява силите на природата."

85. 21. Ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът на Божествената школа по сърце ще бъде дете, а по ум ще бъде възрастен.

86. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Един гениален човек е като дете - каквото му кажеш, вярва и прави опит.

87. Тихият глас - Боян Боев (1883 – 1963)

А нему всеки ден се дават условия, като срещне едно дете, да поговори с него.

88. Свещената връзка - Боян Боев (1883 – 1963)

Човек построи къща и я направи идол; спечели богатство и го направи идол; роди дете и го направи идол.

89. ЯВОРОВИ ПРИСОИ - Боян Боев (1883 – 1963)

- Ако някое дете направи погрешка, три пъти да направи екскурзия до Витоша.

90. Незнайното, което иде - Боян Боев (1883 – 1963)

Майката се радва, когато повече души обичат нейното дете.

91. ХРИСТОС - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете като порасне ще има друго понятие за баща си.

Когато е дете, човек има едно понятие за Христа; после ще престане детинското разбиране - ще дойде друго, по-широко разбиране.

92. Екскурзия на Витоша на 11 май 1937 г. - Боян Боев (1883 – 1963)

Да приведа един пример: Едно дете се навежда на една страна, защото иска да посегне да вземе някой предмет.

93. Екскурзия на Витоша на 25 май 1938 г. - Боян Боев (1883 – 1963)

Всяко дете в утробата на майка си е обвито в було.

Равенство не значи, че на малкото дете ще дадеш толкова, колкото на възрастния.

На малкото дете ще дадеш колкото му е нужно, и на възрастния колкото му е нужно.

94. 10. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ В САЛОНА НА ИЗГРЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

Не, ние сме го забравили и все е едно, когато едно дете не знае името на баща си и майка си може да се загуби но обратното е, когато знае, то го казва и ще ги намери.

95. 23. ЕДИН ЧАСТЕН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Човек трябва да се чисти като дете и съзнанието му да се освободи от всичко нечисто и тогава Духът идва и той получава знание отвътре.

96. 34. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ПОЛЯНКАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Бялата раса сега е слязла вече до дъното и не може да отиде по-долу, а ще почне значи да се повдига, но не тя, а нейното дете - шестата раса.

97. 01.ПРИ ЕЗЕРОТО 'МАХАБУР' - Боян Боев (1883 – 1963)

Сега човек трябва да стане дете на шестата раса, да влезе в новата фаза и да разбере любовта не както бялата раса, но както светещата раса я разбира!

98. 03. КЪМ МУСАЛА - Боян Боев (1883 – 1963)

Отивай при нея като дете и ще получиш много!

99. 05. РИЛСКИ ВЕЧЕРИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете излиза със стихове - своя творба!

100. 10. КЪМ „САЛОНА НА СЪЗЕРЦАНИЕТО“ - Боян Боев (1883 – 1963)

Ето, при един завой горе при върховете от камък красивата фигура на майка, държаща дете и надвесена над пропастта!

101. 11. МОМЕНТИ ОТ ЕДИН СЪБОР В ТЪРНОВО - Боян Боев (1883 – 1963)

Досегашните разцъфтявания на културите и техните катастрофални рухвания са били все опити на малкото дете да стъпи на собствените си крака, и то пак е падало на земята.

Новият човек като дете отново ще се свърже с цялата природа.

102. 14. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

На бременната жена трябва да свирят най-хубавите парчета, за да се роди едно гениално дете.

103. 32. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете отива при един голям юнак и почва да го бие с пръчка, казвайки:

104. 33. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ИЗГРЕВА - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете било пратено от майка си да купи едно шише дървено масло.

105. 40. ГОСТ ОТ СОФИЯ ПРИ УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Майката, която обича своето дете, работи за него.

106. 42. ВЕЛИКДЕНСКИ РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако една слугиня изведе едно дете на планината, няма ли да се ползува и тя?

107. 46. СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ СЛЕД ЛЕКЦИЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако имаш разположението на дете, Божиите блага са за тебе.

108. 49. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

– Има един анекдот: Едно дете отишло при един голям юнак, почнало да го бие с пръчка и му казало: „Знаеш ли, какво мога да направя?

Справете се с тях така, както юнакът се справил с това дете.

109. 54. ИЗ ЕДНА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ПРЕД УЧИТЕЛИ И ВЪЗПИТАТЕЛИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Често дете с развити разрушителни енергии хваща мухи, откъсва главите им и ги хвърля на страни.

Да си представим, че това дете е турено в една стая, по чийто под има електрическа жица.

110. 61. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ВИТОША - Боян Боев (1883 – 1963)

Под „дете" се разбира: чисти по сърце.

111. Любовта освобождава - Боян Боев (1883 – 1963)

Да кажем, че ти станеш дете на любовта.

112. Ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът на Божествената школа по сърце ще бъде дете, а по ум ще бъде възрастен.

113. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато човек приеме любовта и стане дете на любовта, когато влезе в света на любовта, тогава Христос ще го хване за ръка и ще го въведе в храма на мъдростта, ще му повери ключовете на знанието как да управлява силите на природата.”

114. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете, което е много буйно, немирно, да се облече със сини дрехи и да е заобиколено с предмети със син цвят и ще стане по-мирно и по-спокойно.

115. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Да кажем, че вие сте педагог и искате да възпитавате едно апатично, мързеливо дете.

116. Любовта като здравен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако искате да сте в пълна хармония с Бога, станете дете на Любовта.

117. БОЯН БОЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

Щом се събудиш от сън, помисли си така: "Аз съм пратен на земята като ангел да благовествувам доброто между хората." Не мисли, че си мъж, жена или дете, ти си ангел вестител на доброто, служител на Бога.

118. 023 ПЕДАГОГИЧЕСКИ ВЪПРОСИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Дете, което майка му не го е носила на ръце, губи нещо ценно.

Някой път даровитото дете, като замине отвъд, оттам помага и повдига по-малко даровитото на земята.

Че някое дете е направило гримаса, не обръщайте внимание.

Например, ако едно дете е откраднало плодове, учителят да го повика и да му даде цяла торба с плодове.

Иди при това дете и го заговори.

Тогава това дете ще се сближи с тебе и ще стане мирно.

При гениалното дете почвата, върху която е посадено, е много добра.

При талантливото дете почвата не е толкова добра, а при обикновеното дете - още по-малко.

Аз бих турил едно крадливо дете между две честни и съвестни деца.

Ако пък едно дете е много щедро, ще го туря между две лоши деца, за да уравновесят неговата добрина.

119. 024 КАЧЕСТВАТА НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Болното дете в училище не може да учи.

120. 051 ТИХИЯТ ГЛАС - Боян Боев (1883 – 1963)

Но в говора на майката и към малкото, и към голямото дете няма противоречие.

121. 057 СПРАВЕДЛИВОСТТА - Боян Боев (1883 – 1963)

На малкото дете - по-малко, на възрастния - повече.

122. 083 ВЛИЗАНЕ В ЕДИН ВЕЛИК СВЯТ - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато обикнете някой човек като душа, няма да обръщате внимание на неговите слабости и грешки, както майката не обръща внимание на грешките на своето дете.

123. 086 ВЕЧНОТО ЖИЛИЩЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Като бяхте дете, имали сте една маска, а сега имате маска на възрастен, или на стар.

124. 087 НЕВИДИМИЯТ СВЯТ - Боян Боев (1883 – 1963)

След смъртта, като почне да съзнава грешките си, човек постепенно започва да се организира и отново идва на земята като малко, немощно дете.

Целият земен живот на човека се филмира и като отиде на онзи свят, показват на филм целият му живот - като дете, като възрастен и като стар.

125. 114 МЪЧЕНИЕ, ТРУД И РАБОТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Настигнало го едно дете и му казва: „Можеш ли да ми продадеш?

126. 116 УЧИТЕЛЯТ ЗА БЪЛГАРИЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Нали едно дете може да смени три - четири пъти името си, но името не изменя човека.

127. 120 ШЕСТАТА РАСА - Боян Боев (1883 – 1963)

Представителите на шестата раса ще срещнете като някое умно дете, като някой благороден момък, или като някой старец.

128. 128 МЕРКИ В ПРИРОДАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако имате дете с дебели устни, трябва да знаете по какъв начин да го възпитавате, за да въздействате на неговите енергии.

129. Екскурзия до Мусала - Боян Боев (1883 – 1963)

Нали в „Откровението“ пише за жената, която родила дете, което било грабнато и скрито, понеже било гонено от змея.

Едно същество на земята, което минава за гениално, като се намери между ангелите, ще бъде невежа, ще говори като дете.

130. За мисълта - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете, което не знае името на баща си и майка си, ще се загуби.

А дете, което знае името на баща си и майка си, не може да се загуби, защото, като го питат за името му, то казва и ги намира.

131. Огънят на Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

На едно малко дете казвам: „Ти още не разбираш какво нещо е студент от четвърти курс.

132. Пролетна екскурзия - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато човек стане като дете, тогава е свободен.

133. Силата на молитвата - Боян Боев (1883 – 1963)

Някое дете го бият и то казва:“Олеле, бате!

134. За чистотата - Боян Боев (1883 – 1963)

Това ти го казвам, за да разбереш: Човек трябва да се очисти като дете.

135. Пратеник на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

на малкото дете, което не съзнава.

136. За смирението - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете, като завърши първо отделение, мисли, че много знае, мисли, че знае като учителя си.

137. Езотеричната практика на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Може ли едно дете да ходи първоначално?

138. Благодарността - Боян Боев (1883 – 1963)

Радвай се и се весели като дете.

Живей като дете.

139. Проявената Божия Любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Човек е като дете, което постоянно върви в пътя.

140. Новото човечество - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки трябва да пожелае в себе си да стане дете на шестата раса.

Тя ще почне да се повдига, но не тя, а нейното дете шестата раса.

141. Три важни неща - Боян Боев (1883 – 1963)

После, по закона на прераждането, убитият ще се роди като негово дете в следващото прераждане.

142. Културата на ангелите - Боян Боев (1883 – 1963)

Горе съвършените, като обърнат едного към Бога, той е тяхно дете.

143. На Яворови присои - Боян Боев (1883 – 1963)

- Ако някое дете направи погрешка, три пъти да направи екскурзия до Витоша.

Едно дете като заспи, други деца го зашиват на кревата и като се събуди, вижда се зашито.

144. В райската градина - Боян Боев (1883 – 1963)

Всяко дете в утробата на майката е обвито в було.

145. Пратеник на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Върху стила на беседите ще кажа: Едно дете може да говори много логично, като заучи някое стихотворение.

146. Красотата на живота - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно дете се ражда, нищо не знае и всички се грижат за него.

147. Връзка с Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Малкото дете не се отделя от майка си, а пък възрастният има самонадеяност, увлича се отвън и забравя своето отношение.

148. Епохата на на шестата раса - Боян Боев (1883 – 1963)

И Толстой беше дете на шестата раса.

149. Служене - Боян Боев (1883 – 1963)

На втория ден ще ти се каже: Иди да услужиш на еди-кое си дете, което един ден ще стане водител.

150. Божествената мисъл - Боян Боев (1883 – 1963)

Защото мисълта, която ти пращаш при него, тя е твое дете.

151. Седем принципа - Боян Боев (1883 – 1963)

Ти можеш да бъдеш мъж, жена или дете.

152. Вътрешната свобода - Боян Боев (1883 – 1963)

Като видиш, че някое дете счупило шише с масло, което носи вкъщи, ти му купи ново шише, напълни го с масло и му го дай да го занесе вкъщи!

153. 10 КОМУНИТЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Лавнаха кучета, замучаха крави, някъде проплака дете.

Из тъмнината излязоха две момиченца с едно малко дете на ръце, това бяха децата на Жечо.

154. 11 НОВАТА АТМОСФЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Отива един от младите братя при Учителя и Му казва: "Аз ще напусна работата си и ще тръгна да проповядвам новото Учение." Учителя го поглежда и му казва: "По този начин не може, сега проповядването ще стане по нов начин." Друг един брат, мил и симпатичен като дете, се изправя пред Учителя със същата задача.

155. 37 ДОМАШНАТА ПОМОЩНИЦА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Беше ми се родило първото дете и понеже нямахме близки, а и жена ми ходеше в операта на работа, потърсихме домашна помощничка да го гледа.

156. 56 КОИ И КАКВИ СА БЕЛИТЕ БРАТЯ (ДЪНОВИСТИТЕ) - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Той му е даже по-мил, като заблуденото дете, което с плач и мъка търси баща си – Бога... Трябва всички да сме пророци, всички да сме поети... Главната пружина в живота трябва да бъде Любовта, Любовта към Бога.

157. ЗАГАДКАТА ЧОВЕК - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Загадката "Човек" в своята проява е нещо много сложно: ражда се дете - едно живо същество, което със своя плач идва в един нов свят.

158. ПЛАНЕТИ - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

н., тъй както това става в дадено семейство: ражда се едно дете, след него друго и т. н.

Както всяко дете, така и Планетите в началото имат нужда от по-усърдни и топли майчини грижи.

159. Луна - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти се явяват много мили и приятни придобивки, като раждане на дете, женитба при нежна любов; при по-възрастни личности се ражда внуче.

160. Венера - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти се създава рядко и мило преживяване от идването на нещо приятно: дете, внуче, ценности или чувства от човек от противоположният пол.

161. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

„Когато Мъдреците от Изток дойдоха при Христа, когато се роди на Земята, те се срещнаха не с малкото дете, но при него те срещнаха Духа на Христа, с Когото те водиха дълъг разговор.

Те имаха там разговор с Духа на Христа, а не с малкото дете и той им предаде езотеричното знание.

Интересен е фактът, за който се говори в Евангелието, че Исус като малко дете избягва с майка си и баща си в Египет.

162. ХРИСТИЯНСКИ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Новороденото дете представя новото човечество, което се приготовлява в невидимия свят и ще дойде на Земята.

Жената в този случай представя Божественият живот, а мъжкото дете, което се ражда, Божественият разум.

Раждането на това дете подразбира брожение между човешкия и Божествения живот.

163. ХЕРМЕС И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Озирис му отговаря: Дете на праха, това става, защото Словото е в тебе.

164. ОРФЕЙ И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Но сега, дете на Делфи, приготви се за второто Посвещение в тайните.

Затова, мило дете, остани в цветистата пътека на полето и не дири какво има зад нея.

165. ХЕРАКЛИТ ЕФЕСКИ И ДРУГИТЕ ГРЪЦКИ ФИЛОСОФИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Ето защо Хераклит нарича Вечното „едно дете, което си играе", а Вечността - Царство на детето.

166. АВРААМ И ПРОИЗХОДА НА ЕВРЕЙСКИЯ НАРОД - Влад Пашов (1902- 1974)

Бащата на Авраам прибегнал до хитрост и показал на Нимрод едно чуждо дете, а неговото собствено, именно Авраам, скрил в една пещера, където бил гледан.

167. Пророк Самуил - Влад Пашов (1902- 1974)

Пророк Самуил е бил левит по рождение, син на Елкана и жена му Ана, която го измолила с молитва от Бога и затова го нарекли Самуил, което значи „чут от Бога" или „дете на молитвата".

Майка му също нямала дете и се молила на Бога, като се обрекла, че ако има дете, ще го посвети на Бога.

168. Пророк Илия - Влад Пашов (1902- 1974)

Второто чудо е умножаването на хляба и възкресението на умрялото дете, което се описва в същата глава от 7-ми до 16-ти и от 16-ти до 24-ти стихове.

Илия го взема при себе си в горницата и като прави известни операции, извиква към Господа: „Господи, Боже мой, нека се върне душата на това дете в него." И послуша Господ Илиевия глас, та се върна душата на детето в него и оживя.

169. Пророк Елисей - Влад Пашов (1902- 1974)

Една добра жена, сунамка, която правила много услуги на Елисей и го приемала да се храни в дома й, и даже му направила една стая в къщата си, той й казал: „След една година ще имаш дете в обятията си.

170. Пророк Исайя - Влад Пашов (1902- 1974)

Той едновременно говори за едно мистично събитие, което става в самия него, раждането на Божественото дете, и историческото събитие за раждането на Христа.

Мистичното е раждането на детето от пророчицата, за което дете Господ казва на Исайя да го нарече Махер-Шалаш-Хаш База.

Девета глава цялата е посветена на раждането на Божественото дете, което е намекване и за мистичното раждане на Божественото в човека, и за историческото раждане на Христа.

Във втория стих се казва: „Людете, които ходеха в тъмнина, видяха голяма виделина, които седяха в земята на смъртната сянка, виделина възсия върху тях." И в шестия стих продължава: „Защото ни се роди дете, син ми се даде и началство ще бъде рамото ми.

И вълкът ще живее с агнето, и рисът ще си почива с ярето, и телето и лъвчето и угоените се наедно, и малкото дете ще ги кара.

И дете на цица ще играе над дупката на аспида, и отбиеното дете ще тури ръката си в гнездото на василиска.

171. Пророк Йеремия - Влад Пашов (1902- 1974)

От 6-ти до 10-ти стих се казва: „Аз рекох: Господи Йеова, ето аз не зная да говоря, защото съм дете.

А Господ му рече: Не думай „дете съм", защото ще идеш при всички, при които ще те проводя и всичко, що ти заповядам, ще кажеш.

172. Цар Соломон и неговите писания - Влад Пашов (1902- 1974)

След това се явяват при него две жени с едно живо и едно умряло дете и той правилно разрешава на коя е живото дете, и се прославил чрез това с Мъдростта си.

173. 6. ИСУС ОТ НАЗАРЕТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Но още преди да осъзнаят, че са имали съвместен живот оказа се, че тя бе заченала дете чрез силата на Светия Дух.

Така че, носителят на Христовото Същество може да бъде само едно такова човешко същество, което едновременно изцяло дете и Съвършен Мъдрец".

Обикновено се мисли, че Исус е единствено дете на родителите си.

174. ЕВАНГЕЛИСТ ЙОАН И НЕГОВОТО ЕВАНГЕЛИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Царицата на острова нямала деца, нямала наследник, затова взема намереното дете и го отглежда като свое собствено.

След време тя ражда свое собствено дете, към което била насочена цялата любов.

Това накарало майката да каже на Юда, че той е намерено дете.

Когато веднъж Цибора поискала да облекчи потиснатото си сърце, разказала на Юда за своето пуснато в морето дете.

Юда разбрал, че той е това дете и се отчаял от живота.

175. 14. СЪЩНОСТ И МИСИЯ НА ХРИСТИЯНСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие трябва да го почувствате така, както майката чувства пулса на своето дете.

176. 3. СЪБИТИЕТО В ПАЛЕСТИНА - ЦЕНТРАЛНО СЪБИТИЕ В ЗЕМНОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

В това дете се въплъщава душата на Адам, а в другата двойка, която живее във Витлеем и произхожда по царската линия на Соломон, също се ражда дете, което носи името Исус.

Индивидуалността, която действа в другото дете Исус, е от друго естество.

177. 6. БЛАГОВЕСТИЯТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА КАТО ОКУЛТНИ ФАКТИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Той е бил в един провинциален град, в едно братско семейство и там имало едно много тежко болно дете.

178. 17. ЕЗОТЕРИЧНОТО И ЕКЗОТЕРИЧНОТО УЧЕНИЕ В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Също така и когато говори за малкото дете, Христос пак разбира аза на човека, който е още едно малко дете.

Истина ви казвам, който не приеме като дете Божието Царство, той никак няма да влезе в него".

179. 20. ХРИСТОС И ПРОБУЖДАНЕ НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Влад Пашов (1902- 1974)

Но тъй като Исус знаеше помислите на сърцето им, той взе едно дете, постави го пред тях и каза: "Който приеме това дете в мое име, т.е който в името на Христа се съедини с това, което е останало преди грехопадането, той мене приема.

180. 3.16. Изцелението на немия и глухия - Влад Пашов (1902- 1974)

Малкото дете в случая е само емблема на младия, на Христовия импулс, който навлиза в света.

181. 3.17. Изцеление на слепия просяк - Влад Пашов (1902- 1974)

Истина ви казвам: Който не приеме Божието Царство като дете, той никак няма да влезе в него".

А това са качества на пробуждащото се Божествено Начало, него Христос оприличава на дете.

С това бла-гословение, което Христос отправя към децата, Той благославя Божественото дете в човека и човечеството, и му дава нов импулс за развитие.

182. 2. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ФИЛОСОФИЯ НА ЖИВОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

"Изправите ли се на молитва пред Бога, вие трябва да вземете положението на дете, което е готово да изповяда, да признае всичките си грехове, без никакво оправдание пред себе си.

Човек трябва да бъде като дете към Бога, за всичко да се отнася до Него.

183. 5. ТАЙНАТА НА ИЗКУШЕНИЕТО НА ХРИСТА ОТ ДЯВОЛА - Влад Пашов (1902- 1974)

Тогава той изпада в грешката, че отначало той би искал да бъде третиран като едно дете, на което се казва всичко ясно какво трябва да върши.

184. 9. ПЪРВО ПОСЛАНИЕ НА АПОСТОЛ ПАВЕЛ КЪМ КОРИНТЯНИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

"Когато бях дете, като дете говорех, като дете чувствах, като дете разсъждавах; но откак станах мъж, напуснал съм детинското." /13;11/.

185. XII. ЖЕНАТА, ОБЛЕЧЕНА В СЛЪНЦЕ -РАЖДАНЕТО НА НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

И тя роди мъжко дете, което има да управлява всички народи със жезъл железен; и нейното чедо бе грабнато и занесено при Бога, дори при Неговия Престол.

186. XIII. ТРИТЕ ЗВЯРА -АГНЕТО И НЕГОВИТЕ ИЗБРАНИЦИ - Влад Пашов (1902- 1974)

И като видя Змеят, че биде свален на Земята, той почна да преследва жената, която бе родила мъжкото дете."

187. XV. ЧОВЕК КАТО ДВОЙНО СЪЩЕСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

Христос е изразил тази идея с думите: Който приеме това дете в Мое име.

188. 4. Четвърти Аркан: ФАРАОНЪТ или КУБИЧНИЯТ КАМЪК - Влад Пашов (1902- 1974)

Наистина, изглежда има някакъв тайнствен четворен закон, който се вижда проявен навсякъде: четирите посоки на света, четирите елемента, четирите годишни времена, четирите периода в живота на човека (дете, юноша, мъж, старец) и т.н.

189. 20. Двадесети Аркан: СЪБУЖДАНЕ ОТ МЪРТВИТЕ или БЕЗСМЪРТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Мъж, жена и дете, символ на човешката троичност се издигат от гроба.

190. ДЕЙНОСТТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В АРАБСКИЯ СВЯТ МОХАМЕД И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Някой си мъдрец казал на своето дете: "О, сине мой, направи усилие да освободиш душата си през едно само стоене в тялото си, а не през времето на едно второ обитаване в едно ново тяло."

191. НАЧАЛО НА КОНФЛИКТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Спасено било само най-малкото петгодишно дете Християн.

На един калугер, който живеел в параклиса до замъка, направило впечатление голямата интелигентност на това дете.

192. ВАСИЛИЙ И НЕГОВАТА ДЕЙНОСТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Дали той познал в мълчаливото дете тази, която ще го разбере и ще защитава Истината?

193. Учението за прераждането и кармата - Влад Пашов (1902- 1974)

А щом това учене е прокарано в Евангелието, то е било прието и от богомилите в неговия чист вид, че след смъртта на тялото душата прекарва известно време в духовния свят, след което се преражда в ново тяло — в тялото на новородено дете.

194. Християн Розенкройц израства между Богомилите - Влад Пашов (1902- 1974)

Спасено било само най-малкото им петгодишно дете Християн.

На един калугер, който живял в параклиса до замъка, направило впечатление голямата интелигентност на това дете.

195. 1. Раждането на 'Азът', 10 януари 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Душата един ден ще роди дете, тя ще бъде майка.

В противен случай ти се излагаш на страдания и ще изчезнеш от лицето на земята, защото бъдещето принадлежи на това дете.

Раждането на това Божествено дете в душата няма да бъде една проста мисъл или чувство или постъпка - това ще е нещо велико и мощно.

В този смисъл всеки трябва да стане майка, да роди Божественото дете в себе си, за да може да даде ход на Любовта.

И това дете - „Азът“ - през вечността трябва да си остане дете - то ще бъде вечният непостижим идеал.

196. 2. Новото време, 6 март 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Вчера беше малко дете, без мустаци, без брада, без дълга коса, а пък сега косата ти побеляла, лицето ти сбръчкано - друг човек си вече.

И ако вие разбирате закона на подмладяването, само в 24 часа може да се подмладите ида станете млад на 21 години или дете на 10 години.

197. 15. Творческият план на живота, 12 март 1933 г - Влад Пашов (1902- 1974)

И съвременните хора, по сплаша на този естествен план са кандидати да постигна това високо положение на тези съвременни човеци, тъй както малкото дете в утробата на майката е кандидат да стане човек, но трябват 9 месеца.

Човек няма да остане такъв, какъвто е, тъй както детето не остава дете, вие ще растете въпреки всички противоречия и в пътя на вашето развитие ще имате подкрепата на тези ваши братя.

198. 26. Светилникът на живота, 19 ноември 1933г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако туй дете не обича майка си и баща си, то неговата светлина ще изчезне.

199. 1. Братство и сестринство, 24 декември 1933 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако ти не можеш да се радваш на един бръмбар, на една риба, на една овца, на едно дете, този е животът на апетита.

200. 12. Егоизмът като причина за усилените времена, 18 февруари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Това дете е човекът, който не дава ум на Бога, а е готов да изпълнява волята Му.

201. 13. Трите прояви на Любов, 22 февруари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Човек може да е мъж, жена, дете, цар, слуга и пр., но всичко това са временни неща, временни отношения.

202. 14. Влиянието на Слънцето и земята върху живота на човека, 15 април 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Човек е дете на Бога и на Природата; човекът трябва да опитва Бога и Природата.

203. 6. Духовните причини на болестите, 26 август 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова препоръчвам на всички ви - направете си една градина с разни цветя - и ако имате някое болно дете, дайте му тази градина да я гледа и обработва и да изучава цветята, и ще видите, как ще се подобри и оздравее.

204. 7. Новите разбирания на човека, 29 юли 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Човек е дете на природата и ако разбира езика й, всичките й богатства и сили ще му бъдат на разположение.

По-добре да роди едно дете и да го отгледа и възпита добре, отколкото десет души, които ще умрат.

205. 8. Новите принципи и методи за възпитание на човека, 2 септември 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Как ще докажете на едно малко дете, което иска да хване Слънцето, че не може?

206. 11. Пътят на Новия Живот, 7 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

А за да влезете в новия живот на безсмъртието, трябва да станете едновременно - баща, майка и дете - тогаз можете да се родите отново.

Това са четирите основни точки, за да бъде човек господар на съдбата си, той трябва да съедини в себе си двата принципа - мъжът и жената и да се е родило тяхното дете, „Азът“ - Божественото в човека.

207. 12. Задачите на човека в днешната епоха, 14 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Нека си вземат едно такова дете и да го възпитават.

208. 8. Първите стъпки в пътя на човешкия възход, 21 април 1935 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Малкото дете, когато се роди без никакви бръчки, представлява първоначалното състояние на Земята.

209. ПРИРОДАТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Тя пометна заченатото дете, а да пометнеш един дух, това е голямо

състоянието на моето дете.

210. ИЗЦЕЛЕНИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Като малко дете брат Хр.

Повиках лекаря и му показах оздравялото дете.

Когато била малко дете една сестра се разболяла така, че се схванала и

Раненото дете се казвало Верка и било на 10 години. В

за него, като разказал случай със собственото си дете.

единствено дете - момиченце, което заболяло от неизлечима болест.

семейство имат едно дете живо погребано.

Някаква позната на Елена Дочева имала тежко болно дете, което било

пристигнал със сестрата при болното дете и бащата разкрил вярата си: „Аз зная,

някакво полумъртво дете.

211. ПРОРИЦАТЕЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

смятала, че е дете и не разбира тези неща.

Още малко дете, в село Николаевка Учителят предсказвал какво ще е

казвали „Поповото дете рече..." Случвало се винаги така, както предсказвал

212. СМЪРТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

но той си е заминал, още когато майка ми е била дете и аз никога не съм се

213. Висше Аз – Божествена душа - Влад Пашов (1902- 1974)

Не може от дете да станеш мъдрец.

Докато стигнеш от дете до мъдрец, постепенно ще израстеш, като минеш през ред фази на развитие.

Така върви и духовното развитие на човека: най-първо човек е малко дете, после постепенно пораства, докато стане мъдрец.

214. Осветяване на Името Божие - Влад Пашов (1902- 1974)

Той носи в себе си милосърдието – дете на Любовта, най-малката дъщеря на Бога.

215. Метод за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

Представете си, че сте в положението на малко дете, което всеки ден може да придобие нещо.

216. Метод за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

Тъй ще се абстрахирате от себе си – като един зрител ще се оставите, щото Божествената благодат да ви обсипе, да повдигне заложеното във вас добро и да се почувствате в положението на едно новородено дете, без никаква грижа.

217. Баланс за направеното през деня - Влад Пашов (1902- 1974)

Физическият човек е като дете.

218. Ръководството на ума и на сърцето - Влад Пашов (1902- 1974)

Аз наричам сърцето дете, което знае само да яде.

219. МЛАДЕЖКИЯТ /СПЕЦИАЛЕН/ КЛАС И НЕГОВОТО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

влиза в класа, но постоянно плаче като малко дете; мястото му не е в класа.

220. ПОГРЕШКИТЕ В ЖИВОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Това дете, което върши погрешки

221. ОКУЛТНАТА НАУКА - ПЪТ ЗА РАЗРЕШАВАНЕ НА ВЪПРОСА ЗА ДОБРОТО И ЗЛОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

ното дете.

За пример твърдата храна за новороденото дете е зло, а

Млякото е добро за малкото дете, а е зло за

222. ПОСЛУШАНИЕТО КАТО УСЛОВИЕ ЗА РАСТЕНЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Има случаи, когато човек е фактор, но има случаи, когато той трябва да бъде послушен като дете.

223. Страданията като необходимост за растенето - Влад Пашов (1902- 1974)

Не познава ли страданието, човек се намира в положението на дете, което едва започва да пъпли.

224. ВОЛЯТА БОЖИЯ - ВЪРХОВЕН ЗАКОН - Влад Пашов (1902- 1974)

Ти като дете упорствуваш, но Той казва: “Не е право това, не го прави!

225. 5. ПРИРОДА И ВЛИЯНИЕ НА ПЛАНЕТИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Луната, като дете на Земята и отстояща най-близо до нея, отразява и ни предава енергията, която Земята получава от Слънцето.

226. 7. УЧЕНИЕТО ЗА ДОМОВЕТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако в мига на раждането на някое дете Слънцето и Юпитер са били не на изгрева, а на зенита, както казват астролозите, на меридиана или - както го наричат още - медиум цели (МС), тогава вече те ще имат друго влияние.

227. 21-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Докато човек е още дете, немощно и неотговорно, Разумните Сили на Природата са снизходителни към него.

228. 23I-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

То е все едно да нарисувате като малко дете една карикатура на дъската и да мислите, че сте нарисували някакъв паун.

Всички сте имали малки опитности за нея, но онова ясно понятие, което дава едно велико преживяване, което произвежда вътре в душата цял преврат и трансформира и намества всички части на организма, че човек след като излезе от този Божествен огън, да се почувствува като едно новородено дете, защото влиза в един нов свят, такова преживяване не сте имали.

229. 24-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

36. Наглед Учителят живее като всички хора и само по своето учение той се обявява за дете на небето.

230. 36–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

И в духовния път човек почва да пъпли, както малкото дете, когато се учи да ходи.

231. 37–мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Докато дойде човек до това положение, духовната храна /знанието/, която употребява, трябва да се размеква като на дете.

232. 45-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

На малкото дете майката говори по негов маниер, тя изкривява думите, приспособява се към него, за да я разбере.

233. 49-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

А волята -това е дете на ума и сърцето.

234. 62-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Сърцето е дете на душата, тя е почвата за него.

235. 63-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той не че е невежа, но е като дете и в него има най-големи възможности.

В молитвата се иска едно детско състояние, но на най-разумното дете в света.

Такова състояние в небето го наричат състояние на разумното дете.

236. АСТРОЛОГИЯ - Лалка Кръстева (1927-1998)

Ако някое дете се роди през декември при пълнене на Луната, то ще бъде заставено да мисли.

237. ДУХ И МАТЕРИЯ - Лалка Кръстева (1927-1998)

Зародишът на това дете е съществувал милиони години, преди майката да го е родила.

238. РАБОТАТА - Лалка Кръстева (1927-1998)

Щом една майка казва: “Това дете е мое!

239. ЧОВЕКЪТ - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Застани пред Бога като дете и кажи: “Господи, благослови ме!

240. ТОЙ ВИЖДАШЕ И НАДАЛЕЧЕ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Мама е почти на смъртно легло от скръб по него, той бе любимото и дете ... Питай!

241. Съдържание - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Дете и теменужка.

242. Говорната реч и детето. Приказката в говорната реч. Драматизация. Стихотворения, книжовна реч и картини. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Частица от нея е и всяко дете, затова тъй много малките обичат народните приказки.

243. Играта като възпитателен център - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Нормалното дете е винаги заето.

244. Музиката, като метод за работа с малките - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Музиката се явява като едно от най-силните средства за възпитанието на малкото дете.

Ето, че се чува песента —„Всяко дете умничко." Всеки се оглежда, контролира себе си и се чува шепнене: „По-тихо, другарче, не чуваш ли, че учителката пее (свири) за повече тишина!

Всяко дете спокойно прибира работата, играта или рисунката си и сяда на столчето около учителката — в кръг пред пианото или в къта за приказки.

След храненето всяко дете само измива и прибира прибора си.

245. Занимания на открито — 1. Разходки и екскурзии. 2. Занимания на двора. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ще бъдем внимателни към раницата на всяко дете, към дрехите и обувките, с които тръгва.

246. 1. Видове материали за работа с децата и от где могат да се набавят те - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Една дъсчица и две три парченца пластелин са добра възможност за творческата дейност на всяко дете.

Тя е евтина и всяко дете може да разполага с голямо количество и при това изработените предмети могат да се запазят, боядисат и лакират.

Ще имаме пред вид, че всяко дете трябва да моделира върху специална дъсчица или мушама, да си служи с дървено ножче и клечки за зъби.

За предпочитане е обаче всичко това да става направо, като се рисува от самото дете, или — което е още по-интересно — да се окъсва исканата фигура направо без да бъде рисувана.

247. 2. Приложение и успех при ръчните занимания - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

От друга страна, при голяма група трудно е да водим индивидуална работа, тъй като няма да имаме възможност да бъдем полезни на всяко дете.

248. Извънредни събития - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете нарежда в шкафчето си всичко, каквото е могло да изработи през годината.

Тук всяко дете може да види своите собствени сили и да ги сравни с тези на своите другарчета.

Кой не знае веселите Коледни обичаи на бъдни вечер, кое българско дете от народа не е коледувало?

249. Родителски срещи - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Детската градина създава широки възможности на подрастващото дете.Тя идва да сложи основа на детския характер и на редица добри навици.

Учителката трябва да знае особеностите на всяко дете поотделно, каквито то проявява в къщи.

Родителите, от своя страна, се чувствуват щастливи да видят своето дете да се проявява и неусетно се заинтересуват от духа на общата възпитателна работа.

250. Бае Митар пророкът - Михалаки Георгиев (1854 - 1916)

Сисой как държи едно увито дете в левицата, а с десницата си раздава благословия.

Не щеш ли, вещицата недна, да иде да направи магия да не може снаха й да завърти дете.

Великден като Великден, а аз дете като всеко дете: боядисване и шарене яйца, свещи за опелото и за лития, нашарени, наваракладосани, навити като кошничета, като книжки, като кутийки, като чашки… нови дрехи, нови кундурки, хем да скърцат, като стъпиш… другари, чукане с яйца, Мехмед ага халваджията, дондурма, мале-биджи — всичките тези работи имаха за мене тогава много по-голема важност от пренасянето и съживяването на бае Митра пророка.

От небето ти се изпрати един хабер — умре ти първото дете, — но ти не иска̀ да се свестиш, не иска̀ да се сепнеш!

Раята измъчи с беглици, с ангария, с вергии, със своите сеймени, със своите зулуми… пропищеха, до бога викаха „аман“ от тебе… и дете в майка прорева, а ти се радваше на хорските патила… Хвалеше се, че си силен забитин… че ножът ти е остър… Сълзите на сиромасите не те покъртиха… не те смилиха!

251. Думите на Видния Странник Буди-Са - Любомир Лулчев (1886 – 1945)

И малкото дете не знае какво иска, но като порас- не - научава се.

252. Човек - Георги Радев (1900–1940)

малко дете.

От тяхно гледище човек е едно дете на две и половина години.

253. Дух - Георги Радев (1900–1940)

майката, Мирът – тяхното дете.

254. ЩРИХИ ОТ БИОГРАФИЯТА НА АВТОРА - Методи Константинов (1902-1979)

„ Това дете ще бъде мой ученик!

255. ПРЕДРЕШАВАНЕ НА ПЪРВООБРАЗА - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Случило се така, че неговият комшия имал дете, което се разболяло тежко.

Преглеждали го лекари, лекували го, но казали му, че за това дете лек няма и трябва да се подготвят за най-лошото, детето скоро щяло да почине.

Учителят погледнал болното дете и препоръчал и дал съвети на бащата какво да направи и му казал, че ако изпълни съветите му детето ще оздравее.

256. МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Жената на Басан беше загубила още тука в България своето малко дете Рафаел и беше много отчаяна.

Беше против него, но не каза нищо на жена си, защото смяташе, че тя по този начин все пак се утешава нали за загубеното дете и я оставяше свободна да се увери сама в някои неща.

А той й отговорил: „Виждах, че ти се успокояваш като отиваш там, за загубата на нашето дете и те оставях, защото знаех, че ти си умна и ще прозреш истината".

257. ИСТИНСКИЯТ УЧИТЕЛ НЕ СЕ ПОДМЕНЯ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Едни католици например, когато не върви на един род и едно дете страда го оставят на църквата, дават го със съзнание да служи като откуп пред Бога, а ние понеже не сме религиозни нищо не сме готови да дадем за духовното, за Божественото.

258. 05 Срещата ми с брат Борис Николов и съпругата му Мария - Радка Левордашка (1920-2014)

А третото дете на поп Константин Дъновски е Учителя – вървейки по пътя, Йорданка ми разказваше тези неща.

259. 14 Разходката до Алеко - Радка Левордашка (1920-2014)

Нито едно дете не остана настрана да гледа.

Йорданка даде на всички, не остана нито едно дете непочерпено.

260. 36. Сляпото дете - Радка Левордашка (1920-2014)

СЛЯПОТО ДЕТЕ

- „Там има едно сляпо дете, то седи пред вратата на къщата, докато майката е на работа.

261. 44. Деца за осиновяване - Радка Левордашка (1920-2014)

Един ден попитах Учителя: „Какво да правим с това дете?

". А той ме изгледа строго и каза: „Ако е трябвало да имаш дете, Господ щял да ти даде и да си го родиш досега.

262. 65. Разказът на брат Темелко - Радка Левордашка (1920-2014)

Майка й повтори: „Кой знае какво сънува това дете!

263. 79. Срещата ми с Петър Димков - Радка Левордашка (1920-2014)

Първото ми дете е син, който завърши Художествената гимназия, а след това отиде войник.

А защо не докарат болното дете тука, при Вас?

264. МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

В чистата идилична обстановка на този възрожденски дом се ражда необикновено дете, което ще се казва Петър.

Въпреки това както близките, така и познатите, са имали добри чувства към него - като малко дете, и като юноша, и като млад момък.

265. Вторник, 3 юли - Теофана Савова

Онова дете, което е заченато в утробата на майката, то е свързано с нея и ще се подчинява на всичките запори, които майката налага.

266. 22 март - Теофана Савова

Когато човек пее свещени песни, той трябва да отвори душата си като цвят пред светлината, да заеме положението и състоянието на чисто и безгрижно дете, без страх от окръжаващите.

267. 22 март 1928 г - Теофана Савова

" Казвам: Старият човек е дете на Божествения свят.

Когато остарееш, ти си Божествено дете.

Когато си на 40 - 50-годишна възраст, ти си дете на ангелския свят.

Когато си на 4 - 5 години, ти си дете на физическия свят.

Вървите ли по тоя естествен път, ще знаете, че до 7-годишна възраст вие сте дете на физическия свят; от 7 - 14 години вие сте дете на ангелския свят; от 14 до 21 години сте дете на Божествения свят.

268. ВРЪЗКА С БОГА - Теофана Савова

Гледате някое малко дете прегръща майка си, радва й се, не може без нея, но колкото повече расте, любовта към майка му охлажда и когато това дете порасне, стане голям момък, той казва на майка си: „Ти повече не ми трябваш.

Изчезне ли всичко това от човека, той се поставя в положението на едно разумно дете, което чува и разбира тихия глас на Бога в себе си.

269. ЛЕТУВАНЕ НА ЯВОРОВО ПРИСОЕ - Теофана Савова

Третото нещо: Ще наблюдавате как малкото дете се учи да ходи.

270. ИЗ РАЗГОВОРИТЕ С УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

Аз ще приема тая Любов с всичката простота на моето сърце, като едно разумно дете, и ще я приложа!

271. ВРАТАТА НА ЛЮБОВТА - Теофана Савова

И живея спокойно, като дете под бащина закрила." Един брат от Италия в писмо до Учителя казва: „Учителю, получих една картичка с образа на светия, който винаги се отзоваваше на моята молитва.

Ако новороденото дете не се нуждаеше от мляко, щеше ли да обикне майка си?

272. НА ПОСТ ПРЕД ВРАТАТА НА ЛЮБОВТА - Теофана Савова

От добри хора тя научила, че е добре да кръсти новороденото си дете с по-особено име, та хората да се чудят на името и да не гледат детето.

Това дете бил моят дядо.

273. ДЕНЯТ НА ЗНАНИЕТО - Теофана Савова

- Слиза, дете мое, отвърна майката.

Затова Учителя каза: „ Едното дете вика на една страна, другото - на друга, жената - на трета." После тя добави: „Наистина вечно недоволните най-малко работят, а искат да подобрят живота си.

274. СЛОВОТО - Теофана Савова

В четвъртото поколение обаче се родило едно бяло дете.

Всички се чудили откъде е дошло това бяло дете между черните.

275. РАЗБИРАНЕ НА СЛОВОТО - Теофана Савова

„Като станете сутрин, вземете положението на дете и си кажете: За великия живот, в който живея, аз съм малко дете.

276. Истината за спасяването на евреите в България - текст - Светозар Няголов ( -2013)

На 29 юни 1864 година (стар стил) - Петровден, в село Николаевка - Хатърджа, се ражда третото дете на свещеника Константин Дъновски.

Айнщайн се оженва за втори път за еврейката Елза, която го обича изключително много и го гледа като малко дете.

277. 2. ДУХОВНИ УСЛОВИЯ В БЪЛГАРИЯ ПРЕДИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ - Светозар Няголов ( -2013)

Ако най-ученият професор на Земята, който познава цялото знание и всичките науки, отиде на Слънцето, той ще бъде малко дете на няколко месеца.

Ако най-ученото същество на Слънцето, което знае науките на Слънцето и Слънчевата система, отиде на Сириус, то ще бъде едно малко дете на няколко дена.

278. 3. ЖИЗНЕН ПЪТ И РАБОТА НА УЧИТЕЛЯ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ВЕРИГАТА ПРЕЗ 1900 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

Раждат им се три деца: първото е Мария, второто е Атанас и третото дете, понеже се появява на Петровден, го наричат Петър.

279. 4. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА В БЪЛГАРИЯ ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г. - Светозар Няголов ( -2013)

съобщават на Учителя, че има оставено в кошница дете.

280. 6.1 Политически събития - Светозар Няголов ( -2013)

При разговор с Ирина Кисьова през 1931 година Учителя казва, че в Европа се е родило едно незаконно дете — марксизмът.

281. 6.2 Еврейският въпрос - Светозар Няголов ( -2013)

Оженва се втори път за еврейката Елза, която го гледа като малко дете.

282. 6.4 Случки на Учителя с отделни личности по разкази на ученици от Школата - Светозар Няголов ( -2013)

Семейството минава край масите, а мъжът изведнъж се спира учуден и казва: „Това е онзи старец, който ме накара да се върна от Америка и на гарата се изгуби някъде." Да, Бог има грижа за всяко свое дете.

283. 6.5 Лекуване на хора - Светозар Няголов ( -2013)

Явяват се при Учителя, който ги приема в гостната си стая и дава съвет за лекуване на болното дете, което скоро след това оздравява.

Лекарите й казват, че не може да има дете.

При Учителя идва млада жена с малко дете и го пита: „Учителю, с какво да храня детето си?

284. 7.24 Игнат Котарев - Светозар Няголов ( -2013)

Като дете страда от много тежка дизентерия и често изпада в безсъзнание.

Поглежда припадналото дете, хваща го за дясното ухо, изтегля го леко, като казва, че на детето му няма нищо и като се събуди, да му дадат да яде трахана.

285. 7.32 Милка Переклиева - Светозар Няголов ( -2013)

Наблизо ранено дете започва да плаче.

286. 7.41 Мария Златева - Светозар Няголов ( -2013)

Отива при Учителя и го пита дали трябва да има дете.

Той й отговаря: „Сестра, няма смисъл, защото ти ще родиш едно дете, което на четвъртата си година ще си замине от този свят и ти цял живот ще плачеш за него и ще чувстваш неговото отсъствие." Тя се вслушва в съвета и скоро след това се развежда с Димитър.

287. 7.43 Крум Няголов - Светозар Няголов ( -2013)

(нов стил) в Силистра и е най-малкото, дванадесетото дете на голямо семейство.

288. 7.45 Савка Керемедчиева - Светозар Няголов ( -2013)

Скъсват я даже и по немски език, който тя говори от дете.

289. 7.65 Васил Радев - Светозар Няголов ( -2013)

Гледа го като свое дете.

290. 7.66 Естирка Иванова - Светозар Няголов ( -2013)

Като малка е била палаво дете и обичала да се храни с плодове.

На сън й показват, че е бил нейно дете преди четири прераждания и тя го е изоставила на 5-годишна възраст.

291. 7.71 Петър Киров - Светозар Няголов ( -2013)

Една бременна жена го пита какво дете ще роди.

292. 7.73 Иван Антонов - Светозар Няголов ( -2013)

От едно улично дете той се просвещава и става духовен и високо културен човек, носител и изпълнител на новите идеи.

293. 7.75 Елена Казанлаклиева - Светозар Няголов ( -2013)

съобщават на Учителя, че има оставено в кошница дете.

294. 7.82 Василка Иванова - Светозар Няголов ( -2013)

Лекарите й казват, че не може да има дете.

295. ПЕНТАГРАМЪТ И РАЗВИТИЕТО НА ПЕТАТА ЧОВЕШКА РАСА - Светозар Няголов ( -2013)

След изгонването на Адам и Ева от рая Адам се отказва да ражда повече и оставя тази функция на Ева, тъй както Бог им нарежда, когато ги изгонва от рая: „ Жената да ражда в мъки, а мъжът - с пот на челото да изкарва прехраната." Бог задоволява желанието на хората да създават форми като Него u блял в душата на жената непреривен стремеж да роди и отгледа едно дете на Земята.

Ако дадат на един мъж да гледа едно малко дете, той може да издържи на тази работа най-много един месец, ще го зареже, като каже, че не може повече да се разправя с такова плачливо и своенравно дете, а майката отглежда децата с любов и се грижи за тях през целия си живот.

296. 2. Мусала! - Светозар Няголов ( -2013)

Бях радостен и чувствах, че Учителя беше с мен - малкото глупаво непослушно дете.

297. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

Водата е като дете, тя обича да я носят." („Ценното от книгата на великия живот", стр. 249)

298. УВОДНИ ДУМИ - Георги Томалевски (1897-1988)

Христовото учение, за разлика от това на древните учители, донесе на човека не само знание, което често подхранва и гордостта, но то му посочи един нов път - път на саможертва, любов и милост, а милостта е първото дете на любовта.

И макар че Творецът е необхватен в своето величие, Учителят казваше, че човек може да се приближи до Него така, както едно дете приближава своя баща.

299. Към нова съдба. Чорбаджи Атанас Георгиев - Георги Томалевски (1897-1988)

Не си дете да не знаеш, че тукашната патриаршия прави всичко, за да си нямаме своя народна църква.

300. Момчето Петър - Георги Томалевски (1897-1988)

Ако бащата или кой да е друг възрастен и разумен човек би влизъл по-често в разговор с това необикновено дете, те (особено бащата) много по-лесно щяха да си обяснят в онези по-късни години, защо възмъжаващият и просветен млад човек търси и избира пътища, които изненадват хората, привикнали да живеят в установени конвенционални форми.

Този Атанас, дете на същите родители, беше основно различен от своя брат.

301. Учител в село Хотанца - Георги Томалевски (1897-1988)

Селяните нямаха и достатъчно пари да възнаградят тоя, който ще дойде като учител в селото, но затова пък бяха готови да го нахранят, като всеки дом, откъдето е излязло дете за школото, ще отдели нещо от това, което има, за да го поднесе на бъдещия учител като скромен дар.

302. Времето около първия събор на Братството - Георги Томалевски (1897-1988)

Още като дете Тодорчо проявявал необикновена любознателност и домашните му били принудени да слушат как той чете с тънкото си звънливо гласче своите уроци в бедничката стая.

303. Пътят до Варна. Съборът. Изненадата. - Георги Томалевски (1897-1988)

И нашите съвременни страдания някога ще изглеждат дреболии, защото това, което днес ви спъва, тогава ще изглежда играчка, не по-значителна от куклите на малкото дете.

304. За словото на Учителя и за някои принципи на учението - Георги Томалевски (1897-1988)

Колкото церемониал може да има в случая, когато майката отваря нощвите и дава на гладното дете чист пшеничен хляб, толкова церемониал имаше в беседите, от които хората си отиваха, наситили своя глад и напълнили душата с една чиста, необяснима и на вид безпричинна радост.

305. За живата природа - Георги Томалевски (1897-1988)

Истината, която всеки търси по най-различни пътища, не се дава на готово като щампа или като хапка, която майката слага в устата на гладното дете, а се дири и открива самостоятелно.

306. Някои основни истини - Георги Томалевски (1897-1988)

В Божествената същност всички люде са еднакви и майката както никой друг със своята интуиция вижда в своето дете това, което ничии други очи не могат да видят.

От майката зависи в голяма степен да създаде онова, което тя желае, в характера и в качествата на своето дете.

307. Из дневника на сестра Е. И. - Георги Томалевски (1897-1988)

Учителката я потупала по рамото, усмихнала се учудено и рекла: „Дете, никой философ досега не е могъл да каже какво нещо е душата.“

308. Как намерих пътя до него (Разказ по неписан спомен на сестра Василка Иванова) - Георги Томалевски (1897-1988)

Имаше дни, когато изпитвах необясним, смътен страх дори от моята голяма привързаност към това дете.

Още като беше съвсем малко дете, аз се чувствах пред нея виновна за всяко станало нещо.

Открий ми тайната, поради която ми изпрати това дете и защо така безмерната ми обич е потопена в страх за него?

Отново в душата ми се загнезди необяснимият дълбоко скрит в душата ми страх за любимото ми дете Ани.

Но какво биха казали роднини, приятели и познати, ако научат, че една жена като мен, загубила най-скъпото си дете, посещава симфоничен концерт или ако е музикант, изпълнява някои музикални пиеси или пее?

Нито една от хилядите и хиляди майки в света, останали да живеят в скръб и горестни въздишки по загубени във войните или от болестни злополучия свои деца, няма да се поколебаят да помислят, че съм вече умопомрачена, ако някой им каже, че след като съм загубила най-любимото си дете, съм си купила цигулка и затворена в някоя от най-затънтените стаи, стържа с лъка по струните, както това правят първолачетата.

309. Разговори с Учителя. Разговор девети - Георги Томалевски (1897-1988)

Учителят стана, не каза нищо, но в очите му имаше усмивката на възрастен човек, който слуша разказа на свое обичано дете.

310. 40. ПРЕХОДЪТ - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Бавно ще започне да осъзнава своите нови устои, като малко дете, което след като е лазило по земята, се изправя на краката си и прохожда.

Дете на Духа.

311. 44. ОСВОБОЖДЕНИЕ - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Наистина човек трябва да живее като едно малко дете с вяра и упование в родителите си, спрямо природата и силите, които направляват живота.

312. 51. ТЕРЦАТА НА ЖИВОТА - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Жив пример за този закон е отглеждането на малкото, безпомощно дете от майка му.

313. 53. ЕТО КАКВО НИ ПРЕДАДЕ БОЖИЯТ ДУХ ЧРЕЗ МИРОВИЯ УЧИТЕЛ БЕИНСАДУНО ПРЕЗ ДВАДЕСЕТИЯ ВЕК - Весела Нестерова (1909 - 2002)

А той си отива и се връща като чисто дете, отново да поеме пътя на своето обучение и просветление, пътя на усъвършенстването.

314. Съзвучия от бъдещето. Увод. - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Разбирам колко е мъчно за един баща и за една майка, да бъдат разделени от своето дете, но мога да Ви кажа, че ще бъдете възнаградени за вашите жертви с успехите на вашата дъщеря, когато ще я представим за дебют в операта.

315. 'Странник съм в този свят' - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Бях дете в четвърто отделение.

316. Композиторите и Божествената Любов - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Моцарт е весело, палаво дете.

317. Вечеря у сестра Савка - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

— Учителю, защо Сара и Авраам са искали дете от Бога, като били в напреднала възраст?

318. Божествена Любов ме озари - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

По сърце ти си дете, по ум ти си мъж.

319. Пеенето е психически процес - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Помислих си: "Движенията му са чисти като на едно дете".

320. Деветата симфония на Бетховен - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Много ми се иска, Учителю, да стана малко дете и Вие да ме учите, и да ме възпитавате.

– Ти и сега, като четеш, можеш да се почувстваш дете и да се възпиташ по новите методи.

321. Кажи ми светли Божи лъч - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Ако между всичките тия деца има едно гениално дете, как ще се прояви то, щом като за него трябват по-други условия и методи за възпитанието му?

322. Най-хубавата цигулка - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Прегърна я като едно малко дете и бързаше пред нас, все напред в гората.

323. Всеки трябва да си знае мястото - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Роди ми се дете, момче.

324. Два нови куплета на солото на 'Слънчеви лъчи' - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

След това изпя с движения как се милва едно дете.

325. Трите съня - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Гледаше като едно чисто дете.

326. ШАР ПЛАНИНА - Борис Николов

Като дотичах до нея – плаче с едри сълзи, като дете!

327. СИНЪТ НА МЕЧКАТА - Борис Николов

„Къде ще вървим с малко дете, как ще зимуваме с него!

Как са се справяли двете майки – мечката и козата – да отгледат човешкото дете, това е наистина чудо!

328. СИВИТЕ ВОЛЧЕТА - Борис Николов

От дете мечтаеше за хубави коне и каруца.

329. IV. ОСНОВНИ ПРИНЦИПИ В УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Дънов ни уверява, че човек може да се приближи до Бога така, както едно дете приближава до своя баща.

330. Божественият Принцип на ЛЮБОВТА - Константин Златев

Любовта е бащата, радостта е майката, а мирът е тяхното дете."

331. VI. Екологическата концепция на Петър Дънов - ЖИВАТА РАЗУМНА ПРИРОДА - Константин Златев

Водата е като дете, тя обича да я носят.

332. II. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ЛЮБОВТА - Константин Златев

Той чака времето, когато малкото дете ще порасне, ще стане голямо и ще започне да работи съзнателно и с любов.

333. VI. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ХРИСТИЯНСКАТА ЦЪРКВА, ЗА ХРИСТИЯНСКИТЕ ТАЙНСТВА И ОБРЕДИ. АНГЕЛОЛОГИЯ И ДЕМОНОЛОГИЯ - Константин Златев

Формите и нормите трябва да се изменят съобразно нашата възраст също тъй, както се сменят дрехите на малкото дете според растежа му.

334. VII. МУЗИКАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Когато човек пее духовни песни, трябва да отвори душата си към Божествения свят като цвят и да има разположението на невинно, разумно дете."

335. III. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БИБЛИЯТА - Константин Златев

Формите и нормите трябва да се изменят съобразно нашата възраст също тъй, както се сменят дрехите на малкото дете според растежа му.

336. X. ВЯРАТА В СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Необходимо е човек да спазва положението на едно дете.“ И завършва репликата си към своите последователи с едно дълбоко съдържателно определение: „Вярата е закон за възприемане на това, което иде от горе.“ (В същия план на разсъждение е и дефиницията на ап.

337. XI. УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ЧИСТОТАТА - Константин Златев

Дънов в своето Слово обобщава Христовия завет със завладяваща краткост и яснота: „Бъди чист като дете.“ Това негово послание не е отправено, разбира се, само към учениците и кандидатите за такива.

338. XVI. МОЛИТВАТА - Константин Златев

Да разговаряме с Него така, както дете със своя Баща или своята Майка.

339. XVIII. СЛУЖЕНИЕТО - Константин Златев

Осмислянето на връзката между човека и Бога като отношения между дете и Родител спомага за пълноценното служение на ученика.

340. СТАРИ И НОВИ ПОХВАТИ - Павел Желязков

Той признава, че е дете на майката природа, подчинява се на нейните закони, черпи сили от нейната гръд и в своята любов, преданост и безкрайна благодарност за всичко, което тя му е дала, е готов да й служи.

341. ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ ВНУШЕНИЯ И МАНИПУЛАЦИИ - Павел Желязков

Съчетана с техноаристократично чувство за превъзходство и една силна индивидуалност, в която любовта към ближния се проявява като недоразвито дете, тя мълчи.

342. ВЛИЯНИЕ НА ДУХОВЕТЕ - Павел Желязков

Онзи, който проявява безкористно любовта, вижда в ближния си дете на Бога и цени свободата му.

343. ЗДРАВЕ И СИЛА НА ХАРАКТЕРА - Павел Желязков

Когато някое дете, увлечено в игрите си, се опитва да задържи под водата изпълнен с въздух балон, противно на неговото желание, неочаквано той изскача на повърхността.

344. Как намерих Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

Бях на 9-10 години, когато замолих нашите и те ми купиха Библията - Стария и Новия завет, и още бях дете, когато я прочетох от кора до кора.

345. Мусаленският лагер - Крум Въжаров (1908- 1991)

Стефка помнеше Учителя още от дете.

346. Спомени за бате Крум от Сьома Левин - Крум Въжаров (1908- 1991)

Пък и не е лесно да ги слуша съсредоточено едно десетгодишно дете, на което му се тича и играе с такива като него - например с връстника ми Матьо от Англия... Обаче именно тия хора ме научиха да се моля преди ядене и заспиване, а най-важното - научиха ме да вярвам.

347. Първи думи към един странен свят - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Ражда се дете, едно живо същество, което със своето изплакване влиза в един нов свят.

348. Планетите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

- така, както това става в едно семейство, когато се ражда едно дете, след него друго и т.н.

Както всяко дете, така и Планетите имат в началото нужда от по-усърдни и топли майчини грижи.

349. Вулкан - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Първата Планета от Слънчевото семейство, най-близката, най-младата, галеното дете, намираща се между Слънцето и Меркурий, поради своята изключителна активност на силови течения е наречена от древните звездобройци ВУЛКАН.

350. Родените близнаци - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Първият (по-възрастният) има дете, а вторият няма, което се дължи на съпругата му.

Тук ще изнесем положението на онези членове от Слънчевото семейство, които имат отношение към това събитие: при по-възрастния, който има дете, Слънцето е само на 3 градуса от ръба и при това отива към него.

При по-младия, който няма дете, Слънцето е на 10 градуса от ръба - по-слаба жизненост, по-слаб успех в живота и в общественото му положение.

351. Хороскопи на психически болни хора - Николай Дойнов (1904 - 1997)

И наистина, роденото дете било изтървано на пода от жената, която го е държала, причинявайки голямо сътресение на мозъка.

352. Житейският път на хората - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При тези аспекти имаме в повечето случаи раждане на дете, когато партньорите са млади и способни за това, а при по- възрастните - раждане на внуче.

353. Главата и лицето като израз на човешката природа - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При новороденото дете главата по отношение на тялото е много по-голяма, отколкото при възрастния.

Ако черепът на едно дете бързо се втвърди, то това говори, че то е с посредствени качества, изобщо със слаба интелигентност.

354. Органическото развитие на главата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тази способност е дадена на човека, за да бъде в помощ и услуга на слабото и немощно дете, особено при опасност.

355. Ръцете като израз на човешката природа - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Че наистина всякога новороденото дете носи със себе си своите качества и способности, въз основа на които се определя и пътят на неговия живот, виждаме преди всичко от голямото разнообразие на хората, както по външния им вид, така и по изявите на качествата и способностите им.

356. Великото противостоене на Марс - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато в звездната карта на новородения човек Марс се намира в съединение или противостоене със Слънцето, когато Марс е в силна позиция в тази карта /изгрява, залязва или е в зенита и надира/, тогава това дете при добра организация на двойника си наистина проявява сила, енергия и издържливост, а при лоша - грубост, бруталност и устрем за завоюване, разрушения и кражби.

В едно писание от Вавилон през четвърти век преди нашата ера е казано, че ако едно дете се роди, когато тази планета изгрява, то ще боледува, ще бъде преследвано от страдания и при нещастен случай ще умре.

357. И Бог създаде човека - Николай Дойнов (1904 - 1997)

То е като в семейството - ражда се едно дете и колкото повече расте, толкова повече се отдалечава.

358. От 15 септември до 15 октомври: Запознаване децата с училищната обстановка и ред. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ще посрещнем царица Есен — дете със специална рокля, украсено с плодове и листа; ще отидем в градината да наблюдаваме есенната красота; ще си разнообразим заниманията и с полезните упражнения на Монтесори за вкусване при затворени очи и др.

359. От 15 октомври до 30 ноември: Храна — видове храни. Рисуване. Изрязване и картонаж. Есен. Зимни приготовления - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

От голямо значение за възпитателната ни работа е да имаме индивидуален дневник за всяко дете, отбелязващ по-специалните прояви и интереси.

360. От 1 март до 30 април: Пролет и Великден. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Няма да затворим очите на градското дете за живота на село, но прекалените подробности са неестествени.

361. От 1 май до 20 юни: Лято и край на учебната година. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете довършва всичко започнато.

Време е да преценим и окончателните възможности на малките и да отбележим в индивидуалния дневник всичко характерно с което приключва годината всяко дете: способности, прогрес, умствен багаж, психично състояние, отрицателни качества, характер, сръчност, социалност и пр.

И в тази игра всяко дете избира място съответно силите си.

Приятно е всяко дете да получи в края на годината свидетелство.

То идва обикновено като заключение на играта напр.: играем на параход— рибка или нимфа изважда от морското дъно бисери — свидетелства и поднася на всяко дете.

При друг случай, играем на пчелин — царицата пчела поднася на всяко дете капка медец с пожелание — свидетелство.

Споменът за детската градина нека остане като слънчев ден в живота на всяко дете. ,

362. 1. Без редица, но с ред. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Истински първо е това дете, което е най-внимателно.

С нужното внимание, повтаряхме всеки ден горния урок, за да стане навик на всяко дете.

363. 2. Как децата се научиха да лягат вечер рано. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

— О, две деца е прескочила феичката, а едно дете е забравило да си вземе кърпичка.

— Което дете от вас си ляга вечер рано, при него ще сложа куклата, защото то е силно и ще може добре да я пази.

Утре ще попитам всяко дете поотделно, кога е легнало да спи и ще я сложа при тези деца, които са легнали най-рано.

Ако всичките деца си лягат всяка вечер в 8 часа всичките ще бъдат силни и тогава новата ни другарка ще сяда наред при всяко дете, защото всички ще могат да я пазят добре.

Всяко дете ще идва при нея, ще застава прилично и ще се ръкува, като си казва името,

Всяко дете каза по няколко думи за своите кукли в къщи.

364. 3. Игра на двора. Как научихме за дясно и ляво - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

По колко ръце има всяко дете ?

— Сега, кое дете ще ми каже, с коя ръка се ръкуват хората?

Кое дете ще ми каже как се казва крачето, което стои до дясната ръка?

365. 6. Есен - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Минчо да събере сливите ... Всяко помилвано дете ще става тихо да си отива.

366. 7. Игра на пазар - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ще избера едно послушно дете да раздаде ножичките, друго моливите, а трето листата.

Всяко дете си отиде в къщи доволно, с задача да мисли за работата, която му предстоеше на следния ден.

Всяко дете имаше възможност да изкаже впечатленията си от видяното и мнението си за уреждане на нашия пазар.

367. 8. Един тягостен ден - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете само избираше какво ще работи, вземаше си материал и самостоятелно работеше.

368. 9. В помощ на нуждаещите се болни и бедни - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Към всяко легло пристъпи по едно дете-и поднесе пакет и цветя на ранения другар.

Всяко дете си избра по другарче и с ентусиазъм се залови да му приготвя подарък, в ролята на джудженце, за 'да го занесе на Коледа като дядо Коледа.

369. 11. Игра на театър - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете работеше сериозно и нямаше нужда ла се напомня за повече ред и дисциплина.

370. 13. Пътуване преди Великден - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всеки ден играта ставаше по-интересна, строежът растеше и всяко дете отговорно вършеше своята служба.

Всяко дете носеше по нещо за влака или за селото от къщи.

371. 14. Първият ден след великденската ваканция - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Изслушах всяко дете и след като не се създаде по-специален интерес, време беше да почна аз:

Всяко дете трябва да идва редовно на училище и да не закъснява, защото ще се подготвим за изпита.

За да знаем кои деца са най-редовни, всеки ден ще избираме по едно дете да преброява всичките.

— Не всички! Всеки ден ще избирам по едно послушно дете да брои.

Сложиха на всяка маса по няколко чифта ножички и пред всяко дете от всичките приготвени дреболии.

372. 15. Един ден без ново - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

С идването всяко дете се залавяше за работа.

При влизане всяко дете измиваше ръцете си и сядаше пред сложената закуска.

След закуската всяко дете внимателно постави столчето си в кръг и имахме една минута тишина (обща почивка за концентрация).

373. 16. В края на учебната година - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете си избра по едно цвете и се премери с него.

Всяко дете обеща да подреди шкафчето си и да довърши всичките си албумчета, рисунки и др. неизправности.

374. 17. Последният ден - забава - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Даде се възможност на всяко дете да вземе участие.

— Някое дете иска ли да каже още нещо?

375. 18. Друг случай за завършване годината - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Към края на последната седмица всяко дете занесе на родителите си покана, изработена лично от него, с която се канеха майка и татко на годишния изпит.

— Само че на тази гара се стои едра цяла година и при слизането всяко дете ще получи открит лист — свидетелство, за да може да влезе в гарата на първо отделение.

Всяко дете си взе изработените работи и рисунки за спомен.

376. 19. Пътуване с параход. Завършване учебната година с проект - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете каза по един номер: песен, стихотворение или игра.

377. Трите мечки. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

В тази къщичка живеели три мечки — баща мечок, майка мечка и дете меченце.

378. Вятърчо - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

И тъй както тичал, видял, че децата се връщат от училище и всяко дете върви с другарче.

Спрял се и гледал, гледал и се чудил Вятърчо: всяко дете, малко и голямо, върви за ръка с другарче, само той е сам-самичък.

379. Чудните камбани. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Какво може едно дете да даде?

Тази година такива скъпи подаръци се оставиха, 'дори царят короната си остави, и пак не забиха камбаните, че подаръкът на това дете ли ще ги разклати ?

380. Приказка за Крали Марко. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Влязнал Марко да ги изпъди — нещеш ли — сред нивата една люлка, а в люлката дете.

381. В топлите страни. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

с подарък за всяко дете?

382. Дете и теменужка. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

ДЕТЕ И ТЕМЕНУЖКА

383. Братче и сестриче. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

До края на песента, когото улови, отива си на мястото, вълчо става дете, избира се друго другарче за вълчо и играта почва отначало.

384. Троп, троп. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

„С пръстче викат те така“ — средното дете повиква с пръст едно от другарчетата си.

385. На екскурзия. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избираме дете в средата.

“ Свободното дете се движи в кръга, като при думите „ела и ти“ — посочва едно от другарчетата си.

386. Звездица. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

— Едно дете се облича като звездичка със златиста рокличка и звезда на главата.

387. Брезица. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Едно дете се качва на стол.

„Люли, люли, стоеше (2) — Брезата — средното дете, се поклаща в страни.

„От брезата клончета ломехме“ — Движения, като че откъсват клончета и всяко дете хваща по една лента.

388. Виждам те. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Едно дете се избира в средата.

Избраното дете се отпуска от кръга, хваща средното другарче през кръста или за раменете и при „Тра-ла-ла-ла .

След това, песента се започва отначало, докато първото другарче избере всички деца, които се нареждат едно след друго уловени за рамене в дълга верига (за повече живост, всяко избрано дете избира другарче).

389. Кукувичка. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете за кукувичка, което лети в кръга.

390. Перачки. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Предварително нареждане: Всички момиченца се нареждат на два реда в шахматен ред, или в кръг с кърпа в ръка, като всяко дете предварително си определя по едно другарче.

391. Жабата в морето. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Децата са в кръг, а всред кръга едно дете е седнало със скръстени крака и представлява жаба в морето.

Удареното дете заема нейното място,

392. Бъркам супата. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ако тя изпее, той продължава да бърка и посочва друго дете да извърши нещо друго, напр.

да ходи на един крак, да се преметне през глава, да се поклони на някое дете и пр.

393. Надбягване с камъчета - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всяко дете слага на крака си отгоре (на пръстите) едно камъче.

По даден знак почват да се надбягват и което дете стигне определеното разстояние, без да е паднало камъчето от крака му, е победител.

394. Непознато другарче - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Едно дете излиза пред редицата или застава в средата на кръга и затваря очите си с ръце.

Избира се друго дете, което да казва „мяу-мяу“ и тъй играта се повтаря.

395. Скрит предмет. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

След това едно дете излиза навънка, а учителката или едно от децата скрива предмета.

396. Игра на кърпа. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете, което тича извън кръга и незабелязано пуска кърпа зад някое от другарчетата си, като продължава да тича, докато обиколи кръга и дойде до същото място, взема тогава кърпата, леко удря детето пред нея и продължава да тича.

Ако обаче детето, зад което е пусната кърпата, усети преди да се върне първото* то я взема и тича около кръга да я пусне зад друго дете, а първото дете застава на 'свободното място.

397. Игра на гърнета. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете за купувач, което отива при един от продавачите, хваща го за ръка и пита: „Дядо (бабо), продаваш ли си гърнето?

Който успее първи да дойде на мястото, застава зад гърнето, а закъснялото дете отива при следващия продавач и пак пита „продаваш ли.

398. Истински победител. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете, което да взема по едно столче при всяко ставане на децата.

н:, докато остане едно дете, което е истинският победител, и всички му ръкопляскат.

399. Катерички. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Във всяка от тези къщички влиза по едно дете — катеричка, а едно остава в средата само, без къщичка.

През това време самата катеричка тича да влезе в някоя от празните къщички, за да остане друго дете без къща на нейното място и т. н.

400. Мелнично колело. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Едното дете в средата е мелничаря.

401. Тичай другарче. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете в средата, което взима някакъв предмет, напр.

Тичащото в средата дете поставя предмета в една от протегнатите ръце, като казва: „тичай, другарче“ — последното отваря очи и с предмета гони средното, което тича към свободното място на второто другарче.

402. Статуи. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

От срещната страна на границата застава едно дете с затворени очи, обърнато с гръб към групата ' деца.

Щом последното каже „три“, всички застават неподвижни в последния момент, защото отсрещното дете при „три“ отваря очите си, обръща се към децата и ако види, че някой се мърда, казва му името и последният отива до границата.

403. Кокошка и лисица. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Първото дете е кокошка, която пази пиленцата си — следващите деца.

На една страна е клекнала лисицата-дете и бърка нещо на земята.

404. Добър ден. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избира се едно дете, което обикаля кръга отвън, докосва по гърба някое от другарчетата си и продължава да тича.

Докоснатото дете тича в обратна посока и щом се срещнат, ръкуват се, казват си „добър ден“ и продължават да тичат.

Което дете първо успее да застане на свободното място, спира, а второто продължава да тича, за да докосне друго дете.

405. Защото. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Тази игра се състои в следното: Всяко дете си измисля някаква професия.

Ако последното отговори със „защото“, изгаря и учителката пита друго дете.

406. Размиване. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Водачът и децата могат да се смеят, но не и нареченото дете.

Щом последното се засмее, сяда на мястото си и се пита друго дете, което е намислило интересно име.

407. Телефончето. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Първото по ред казва една дума на ухото на съседното дете.

То предава същата дума на ухото на съседното дете, то на съседното и така до края.

Това дете, което първо е сбъркало думата, трябва да отиде най-накрая.

408. Къде се звъни. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Щом познае, избира се друго дете пред редицата и т. н.

409. Пази предмета. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Пред всяко дете има по някакъв предмет, поставен на земята.

В средата на кръга се избира едно дете, което при даден знак тича около децата и иска да вземе някой от предметите.

Всяко дете, до което се доближава средното, кляка и с ръце запазва предмета си.

Щом средното дете отмине, играчът се изправя и слага ръцете си на гърба.

Играта продължава, докато средното дете съумее да вземе няколко от предметите.

Децата на взетите предмети излизат от играта, а средното дете се сменя с друго.

410. Игри с топка. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Имена: Избираме едно дете в средата на кръга, което хвърля топката от дете на дете, а последното, като я улови, казва името си и я връща обратно (ако децата са по-големи, вместо името си може да казват имена на градове, на села, реки или държави).

Смели играчи: При същия ред на децата средното дете казва: „седнали“, „прави“, „на куц'крак“, „с една ръка“, „силно“, „бързо“ и т. н.

Последното дете, щом вземе топката, тича на първо място и продължава предаването, докато първите станат последни и наново първи.

В центъра застава дете с топка.

411. Птица учи малките си да летят. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Избраното дете заема мястото на птицата-майка, другите деца — птиченцата.

412. Гонене през кръга. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

в диаметър и в него застава едно дете.

То повиква по име друго дете и почва да брои до десет.

Ако извиканото дете е ударено преди да се върне на мястото си, то заема мястото на детето в кръга.

Ако първото дете не улови гоненото, то се връща в кръга и извиква друго дете и го гони по същия начин.

413. Каломаин - Николай Райнов

А когато се опомни, ycети се болна — и роди дете.

И обгледа Каломаин край себе си пустинното мяcто — и тежка скръб сгърчи душата й — и ланитите й се свиха, сякаш бич я шибна по лицето... Защото тя мислеше не за себе си, а за своето дете Тимисаг.

И взе я на ръце, както се взема малко дете, та я отнесе.

Тъй гледа нежен баща своето дете, когато е болно и огница пърли главата му, та то не може никого да познае.

414. Вавилонска кула - Николай Райнов

И станах като дете, а сърцето ми — като полски крин.

415. Път на звездите - Николай Райнов

И видяха Дете, сияйно като слънце.

416. Псалом на Слънцето - Николай Райнов

Царствено Дете, разръфало гърди, за да даде сърцето Си на света, през дванадесет живелища минава — и небесният Зодияк е начертание на Пътя.

417. Песен за Девата - Николай Райнов

Всеки е пред Нея дете — и Тя е Майка на всичко живо.

418. Книга на загадките - Николай Райнов

„Слънцеок властниче, фараоне на правдата, аз греших много, но ти ми не дари дете.

И защо аз исках от фараона на правдата дете, когато имам син?

„Да. Аз съм била до сега мъртва, защото не съм живяла в душата на своето дете.

До тогава си била само дете, човек, песен или мечта, а от този миг ставаш Жена.

Сламената хижа се сгушва, като малко дете, което се крие в майчиния си скут.

... Когато удари вторият звън, нахлуха вопли отнякъде — и зачуха се викове, подобни на писъци, що надава дете...

419. 21.09.1990 г. - разговор със Сава Калименов - Сава Калименов (1901 - 1990)

Нека да започна от ранните си години, като всички млади хора и аз още от дете се придържах към разбиранията на родителите си - те бяха с религиозни убеждения.

Като дете само съм драскал по нея, а после съм попрочитал по нещо.

Аз не зная, че ще имам дете и то пък момче.

420. Прераждане - Сава Калименов (1901 - 1990)

Защото, според окултистите-ясновидци, спомените за миналия живот се задържат най-сигурно тогава, когато едно дете е умряло и веднага след това се е преродило, тъй като в такъв случай то се връща на земята, запазвайки същото си етерно тяло, което е носител на паметта.1)

421. Дишането е храна - Сава Калименов (1901 - 1990)

Ние всички се храним от него така, както малкото дете — бозайниче се храни от майка си.

422. Търпението — първо стѫпало на Любовьта - Георги Радев (1900–1940)

И това е естествено! Може ли малкото дете да стане изведнъжъ като своитѣ по- възрастни братя и сестри?

423. Фарисей и митаръ - Георги Радев (1900–1940)

Брада съ черни, рошави влакна, мустаци също — белегъ на голѣма горещина; носъ развитъ, възкѫсъ, дебелъ, широкъ въ крилата си — признакъ на добра дихателна система; човѣкъ на чувствата, импулсивенъ като дете — всѣкога може да изкаже своята радостъ; като му дръпне половинъ кило винце, може да скача и да се радва; като изтрезнее, почва да плаче, че жена му била болна.

424. Двата велики закона - Георги Радев (1900–1940)

То е все едно да речешъ: този великъ художникъ е създалъ своята картина, за да я унищожи, този великъ ваятелъ е изваялъ своята статуя, за да я разруши, майката е родила своето дете съ неговата хубава главица, за да я смаже.

425. Великиятъ човѣкъ - Георги Радев (1900–1940)

Той е едва невръстно дете, което още лепети, което тепърва се учи да говори на езика на музиката.

426. Четирите съвета - Георги Радев (1900–1940)

Едно дете, като отиде на училище, ще отиде кротко, нежно, а като се върне, ще бъде с отворени очи - и майка си, и баща си ще знае да излъже, да ги окраде.

Хайде да оставим това за друг път.“ А щом детето излезе от вас, като се роди, майката повече му се радва и по-лесно го отглежда - чуждото дете си е чуждо, а когато е твое, ще се ангажираш с него.

Вземете малкото дете - като го бие майка му, то казва: „Моля ти се, мамо, не ме бий!“

427. Превъзмогване на автоматичното - Георги Радев (1900–1940)

Той възприема нещата с детска, девствена впечатлителност, става като същинско дете.

428. По повод някои изчисления за кубичната миля - Георги Радев (1900–1940)

Какво ще разбере едно дете от начертания на книга план на едно здание или от чертежа на някоя машина?

429. Действие първо. - Велко Петрушев

Ето, седни на тази пейка, в тази градина, да подишаш ароматичния дъх на цветята, и отдай сърцето си на тая омая — сладострастието, за да бъдеш галено дете, приспивано върху очерователните гърди на Царицата на нощта.

430. Действие четвърто. - Велко Петрушев

Ти, дъще на плеядите, бликащ извор на скръб и радост, фатална нощ и светло утро, блага усмивка и ромящи сълзи, дете в люлката и героиня на кладата, стремеж и вечен блен, в чиито жили тече кръв на жреците и любовни пламъци в сърцето.

431. Глава трета: 'Опълченска' - Атанас Славов

Човек който може да е мъдрец в едно поле е дете в другото поле, а пред Бога всички са деца.

Говоря като едно неопитно дете, така щото ще ме прощавате.

432. Глава първа: Лъкът и тетивата - Атанас Славов

Да го отвлекат шестгодишен руснаците от баща му, въпреки че не го дава, за да го възпитат като свой човек, че бил най-умното дете между гагаузите, и двадесет години да не го види майка му, ни да го чуе! Това какво е?

433. Глава втора: Ученикът и учителите му - Атанас Славов

Глупост на глупостите! Като му намира къщата, те само надничат отгоре през желязната решетка на прозорче някакво на втория кат и му казват да се маха, да се маха! Той пита - дете е! ^ какви са тези звезди, с бяла боя намацани на някои от портите, дето е минал дотук.

Нищо особено не знаем за Петър Дънов като дете.

Така или иначе, щом не знаем особени подробности за Петър, може да предположим, че е бил здрав, че е бил дете с децата на Хадърча в първите две години на живота си, когато майка му е живяла там, и е тупуркал около двора или вътре в кухнята.

Петър от дете вижда тази чиновническа пошлост и - може би понеже е свидетел на трагедията и проблемите на баща си - остава над нея.

434. Глава трета: Колежанинът - Атанас Славов

А мис Стоун го слагала на коленете си да го дундурка и му говорела само на английски, защото не знаела бъкел български, и баща му не можел да повярва на очите и ушите си: „Чудна работа това дете! Още български не знае, а чете английски като господин Кларк!“

По това време дошъл и един Скайлър, имало там, с каймакамина от Пловдив, и той изровил от купчината човешки глави една детска главица и попитал каймакамина: „Ами и това дете ли беше въстаник?

Дете на виделината! Богаташки син, баща му реди за него роден дом с гръб към Свищов и България: опънал веранда горе, високо на втория етаж към най-международната артерия на своята родина - Белия тих Дунав, - и зад него низините, блатата, горите, далечните покриви на Зайчар в свободна Румъния.

И е горе на кулата, и обикаля около нея из бъзаците и гледа изгорелите от стар пожар черчевета на прозорците, и отдолу откъм часовника и чаршията вече са взели да пият еснафите, защото идва глъчка, надвечер е, едно дете вика: „Тате, тате, върни се, моля ти се, обичам те!“ И мъж гълчи, и жена вика пискливо и плаче, и детето повтаря: „Тате, върни се...“

435. Глава четвърта: Семинаристът - Атанас Славов

И все пак на всеки десет мъже имаше по едно семейство, с по някое дете и по-рядко с по- стар мъж или жена, което беше доста голям риск.

Петър Дънов е пълен с гласове на птици от дете.

436. I. Пробуждане на колективното съзнание или идеята за Цялото и неговите части - Георги Христов

Един ден намира едно сираче дете, завежда го у дома си да го нахрани, но предварително му казва:

Е, мислите ли, че това ваше дете ще се възпита?

- И второто дете е станало.

437. 1. Идеята за четирите съвета - Георги Христов

Чуждото дете си е чуждо, а когато е твое, ще се ангажираш с него.

438. 5:30 ч., 23 юни [петък], 1922 г. - София - Георги Христов

Както сълзите на малкото дете, което смята, че като плаче, майка му дава.

439. Как най-общо протичаха неделните и работните дни в комуната - Георги Христов

Едно малко човешко тяло, едно бедно самотно дете на земята, виснало между два свята.

Заглъхва гръмотевицата, успокоена като глас на човек, който след гнева си е зърнал усмивката на дете.

440. Георги Томалевски - Георги Христов

Спомням си как пътувах с нея във влака като дете.

Така аз се научавам да разговарям с великата майка на света, която слиза от небесните висини, докосва ме с топлата си длан и ме милва както тогава, когато бях дете.

Като че на това легло лежи не един непознат случаен пътник - приятел на нейния съпруг, а собственото и дете.

441. 2. Борис Николов - спомени на един комунар от с. Ачларе - Георги Христов

А то имало дете да се кръщава, тъй че дядо владика и деца в Ачларе кръщава.

Кога видяхме детето почнаха да се питат: Какво ли ще е това дете - кръщавано от владика?

442. 3. Николай Дойнов представя спомените на брат си Борис Николов за комуните в Ачларе и Русе - Георги Христов

Влязохме в студена, пропита от външната влага, селска къща, без домакиня, лавнаха кучетата, замучаха крави, някъде проплака дете.

Из тъмнината излезнаха две момиченца и едно дете, това бяха децата на Жечо.

443. Учението за Ложата на Бодхисатвите и въпросът за Бодхисатвата в XX век - Филип Филипов

раждане на Бодхисатвата в началото на XX век, то в никакъв случай не трябва да се очаква, че става въпрос за раждане на дете около 1900 г.

Крив е възгледът на хората, дето очакват Христос да се роди отново, като малко дете.

Учителя Беинса Дуно се изявява в своето Слово като любяща майка, която учи своето дете-ученик чрез метода на съзнателното подреждане на мозайка или пъзел - голям брой разноцветни и с различна форма парченца трябва да се съчетаят в единна и цялостна картина.

444. Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) - живот и дело (1864 - 1944) - Филип Филипов

Трето дете на свещеник Константин Дъновски и на Добра Георгиева.

445. Възпитанието на детето Възпитанието на детето - Макс Хайндл

Въпреки че органите вече са оформени до момента на раждане, границите на растежа се определят през първите 7 години, и ако те не са приели правилната форма през това време, едно иначе здраво дете, може да стане болен мъж или жена.

Няма такова създание на света, което да е толкова подражаващо, колкото едно малко дете: То следва примера, доколкото може, до най- малките подробности.

Следователно, внимателните родители трябва да се въздържат от тези храни и напитки, които не желаят да употребява тяхното дете.

Колкото и трудно да се контролира едно дете, то не може да не реагира на метода за възнаграждение при добри дела и на отнемане на привилегиите при неговото непослушание.

Ако имаме преждевременно развито дете, не бива да го подтикваме към занимания, които изискват голямо изразходване на умствена енергия.

Когато едно дете е било информирано по такъв начин, то е добре подготвено за раждането на “тялото на желанието” по време на пубертета.

НАГОРЕ

3.1294162273407