Търсене в текстове за 'Човешко'

Такъв концерт е несравним извор на добри преживявания, съзнанията укрепват във вярата и надеждата за доброто и безмерната хармония, така необходими на човешкото общество.

2. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Ами как ли ще изглежда едно Божествено съзнание на земята, в човешко тяло, погледнато от Невидимия свят?

3. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Отношението се отнася за човешкото съзнание и то само тогава, когато това съзнание е пробудено и в него има Светлина от Словото на Учителя.

4. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Това бе моето виждане - на един обикновен ученик, доколкото може да обхване със своето човешко съзнание частица от светлината, излизаща от Мировото Свръхсъзнание на Великия Учител - Беинса Дуно.

5. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

А аз съм застанал пред Него, свидетел - единствен представител на човешкото племе на земята - на Неговите думи.

6. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Скръбта е един метод на Невидимия свят за префиняване на човешкото естество, за да се засили неговата възприемчивост за една нова светлина, за едно висше изявяване на Любовта - за ново откровение на Божествената мисъл.

7. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Срещата с Учителя и опознаването Му е вътрешен процес на човешкото съзнание.

8. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

И го е разглеждал по такъв начин и до там го е разяснявал, докъдето е стигнало човешкото съзнание в прозрението си на истината за тази притча в Библията.

9. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Това означава пробуждане на човешкото съзнание, навлизане в свръхсъзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

10. 3_20 Души в почивка

Пример за човек, стоящ на най-ниското стъпало на "Изгрева" по своето човешко развитие.

11. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Това изкуство зависи главно от развитието на човешкото ухо и ритмичното чувство, вложено в човешкия организъм.

12. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Ще се търси, ще се работи, докато човешкото съзнание се качи горе, където се намира светът на поезията, за да търси там съчетание от думи, Слово и мисъл, съответствуващи на мелодията, която е съчетание от музикални тонове, давани от движението на светлината, която излиза от тази музика.

Друг е въпросът когато се прави хармонизация на оригиналния текст - има си закони, по които става тази хармонизация, трябва човешкото съзнание да се качи горе, заедно с мелодията, а тя ще го отведе още по-нагоре, където мелодията е съчетание не само от звуци, но и от светлина.

13. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Това е пробуждане на човешкото съзнание.

Оттук се тръгва - друг начин няма за пробуждане на човешкото съзнание по пътя на Космичната обич".

14. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

15. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

16. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Толкова години Учителят говори, че няма област, която да не е засегнал и няма област, с която човешкото съзнание да е боравило и Учителят да не е вземал участие.

Формата е необходима да се изрази една идея в различните полета, в които оперира човешкото съзнание.

17. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

А още по-трудно е за обикновеното човешко съзнание да различи кой е той.

18. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Значи толкова бяха разновидностите на методите, които искаха да приложат тези сили и по външен път да реформират човешкото общество.

19. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

При слизането на Духа в материята, при слизането на човека на земята и обличането му в човешко тяло започва оформянето на неговото съзнание.

Ние знаем мнението на Учителя за Хималаите като един велик мистичен център, но този център не е на физическото поле, а в други полета, които са незрими за човешкото око.

През инволюционния период човешкото съзнание преди потъването в материята е било в пряк контакт с духовната страна на Битието.

Но през еволюционния период и науката, която се гради въз основа на проучване на материята чрез разширяване на човешкото съзнание, преминава в самосъзнание и оттам - в свръхсъзнание.

Това ново значение бе съобразно със знанията на Учителя и това, че те бяха подчинени на закони от еволюционния период на човечеството и на човешкото съзнание.

20. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Той ги прие само като етап по пътя на човешкото познание.

А за теософията каза, че е дошла да подготви човешкия ум да възприеме съществуването на връзката между Невидимия свят и човешкото познание, включително и самият човек.

А Всемировият Учител бе дошъл и бе застанал на върха на пирамидата на човешкото познание, духовна култура и еволюция.

21. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

270) Та това е символичната страна на един закон - че човек трябва да държи връзка с онези вътрешни сили, които свързват човешкия ум, човешкото сърце и човешката душа с Бога.

22. 3_68 Самозванецът

Изучавайте усърдно: ценностите на човешкото сърце, на човешкия ум, на човешката душа, на човешкия дух.

23. 3_71 Последните дни на Учителя

Беше влезнал Учителят и Божественият Дух отново в черупката на човешкото Му тяло и след това отново изчезна.

А ние какво можехме да проучваме с нашето човешко съзнание за неща и събития, които трябваше да се случат именно сега и то от Космически порядък.

24. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

С помощта на вдъхновението тя се доближава до висшите измерения на реалността, чрез образите и формите на преходното човешко измерение.

25. 5_31 Своеволия на Изгрева

Те не отиват при Учителя да Го питат, а искат да Го поставят пред свършения факт на едно човешко хрумване и решение.

26. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Това бе Божията Воля, но тя не трябваше да взема Добруджа като адвокатски пай, защото това е човешкото.

27. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

На бойното поле се показва и човешкото геройство и неговата материална нищожност.

Но вярата, че човек е дух, който не умира, дава надежда и свежест на човешкото сърце.

28. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

В човечеството след това се събуди подтикът за търсене на смисъла в порядките на този свят, жаждата към нови идеи, нови мисли, които като резултат да дойдат до едно по-ново и по-съвършено човешко общество.

29. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

НЕСТОР ИЛИЕВ

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

30. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

НЕСТОР ИЛИЕВ

Бях чел, че радостта и скръбта са две състояния на човешкото съзнание, с които ученикът в Школата на Учителя трябва да се справя.

31. 8_01 Песните на Учителя

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Присъствувах на едно обръщение на Учителя, пребиваващ в това човешко тяло, обръщение към Бога, на молитва на Учителя към Бога.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

32. 8_04 Музиканти при Учителя

Тази негова постъпка би възмутила много хора, но говореше за едно искрено отношение на едно човешко сърце, което се отварящо пред Учителя и пред Бога.

33. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

След като ви разказах за категоричното мнение на Учителя за организацията, тоест, за църквата и за религията като религиозни форми в човешкото съзнание, сега ще ви разкажа и нещо друго.

Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла Светлина и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.

34. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

35. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Той никога не изнасилваше нас, а камо ли пък ще изнасилва своята природа в това човешко тяло.

36. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Така се разрешава въпросът за вътрешната организация, за братските съвети и за различните религиозни форми на човешкото съзнание.

37. 9_05 Кой бе Учителят?

Величествена гледка представляваше Учителят с такова огромно, извънчовешко знание и власт, а бе в такова смирение.

38. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Или ще се съобразява с постановките на Учителя за Школата и с опитностите на предишните поколения и ще изпълнява Словото на Учителя, или ще мине на другата страна, където - по човешко усмотрение и по светски образец - всеки ще си прави това, което иска.

39. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Земята се приема като паметник на човешкото падение, а Слънцето - като паметник на човешкото въздигане и изкупление, докато Сириус се приема като символ на човешкото развитие и култура за човешките души.

Светлината на Словото е храна за човешкия ум и човешкото сърце.

40. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

А това съзнание представляваше проекция на общочовешкото съзнание на преродените пророци на Стария Завет, апостолите на Новия Завет и на всички водители на днешната човешка цивилизация от памтивека до днес.

41. 10_07 Кой е Мировият Учител?

А това става чрез Космическата Обич, която е движение на човешкото самосъзнание към свръхсъзнанието, движение от периферията към центъра на Всемировия живот на Вселената.

Това е пробуждането на човешкото съзнание и от самосъзнание то преминава във свръхсъзнанието.

Мировият Учител е онзи, който е осенен от Божествения Дух и в чието човешко тяло е вселен Христовият Дух. Амин.

42. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Първом слезна върху Него Божественият Дух през 1897 година, 7 март, когато бе на тридесет и три години, после се всели в Него Христовият Дух през 1912 година, когато бе на четиридесет и осем години, а когато бе на петдесет и осем години по човешко летоброене - то Господният Дух се прослави чрез Него, като отвори за пръв път Школата на Всемирното Велико Бяло Братство във Вселената на земята българска, в нейната столица, в местността "Изгрева".

43. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Идването на Исус Христос се ознаменува с пробуждането на човешкото съзнание, а това е възстановяването на загубената връзка при слизането на човешкия дух на земята и обличането на човешката душа с човешка плът и кръв, с Първопричината, с Първичния Център на Живота, с Бога.

Възкресението на Христа като принцип зависи от човешкото съзнание, от Светлината, с която разполагат човешките съзнания, от Виделината, с която разполага човешката душа и от Силата, с която разполага човешкият дух при общението им със Словото на Бога.

Чрез прераждането на човешката душа, който е метод за пробуждане на човешкото съзнание и човешката душа чрез кармата, чийто път на земята е път на страданието човешко.

Христовият Дух възстановява Царството Божие на земята чрез събуждането на човешкото съзнание и човешката душа.

Той действува в глъбините на човешката душа като Виделина, а в човешките умове като Светлина и се сваля този Божествен лъч от небесните висини до човешкото съзнание, за да го пробуди.

Той ще се прояви като Светлина и Виделина в Човешкото съзнание и тогава ще дойде Царството Божие на земята: "Аз съм с вас до скончанието на века".

С пробуждането на човешкото съзнание в свръхсъзнанието, защото Христовият Дух е във всички светове - на физическия свят, Духовния свят и Божествения свят.

Да приеме страданието с радост и мъчението с търпение, при това с будно съзнание - това означава, че е дошъл моментът за човешкото пробуждане на съзнанието му.

44. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

За да може да даде Учението Си с малките величини, за да бъде достъпно за обикновеното човешко съзнание, което борави с микроскопичните величини.

45. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Човешката душа трябва да разцъфти, трябва да се пробуди човешкото съзнание, а това става чрез Мелодията.

Хармонията внася Светлина в човешкия ум, а Мелодията - топлина в човешкото сърце.

Тя е за пробуденото човешко съзнание, което има връзка с Невидимия свят и има пряко съобщение на Светлината в ума му и Виделината в душата му.

Но тя може да послужи за разширяване на човешкото съзнание и да послужи като подтик на съвременната музика и човека.

И да се изложи пред света, и да се представи от първокласни изпълнители, тя е скрита за обикновеното човешко съзнание, защото човешкото съзнание е заключено за нея.

Това е целта на окултната музика - да даде непреривност на Светлината в човешкия ум и непреривност на Виделината в човешкото съзнание.

Музиката се възприема от пробуденото човешко съзнание като Хармония в ума му и Мелодия от сърцето му.

Съзнателният живот започва чрез Музиката - това е връзката и прокараният път между физическия живот и Небето чрез пробуденото човешко съзнание.

Възлизането отдолу нагоре става само при пробудено човешко съзнание, защото има такъв път за възлизане нагоре.

Затова музиката на Учителя е за пробуденото човешко съзнание и човешка душа.

Зависи от степента на пробуждане на човешкото съзнание и връзката на човешката душа с Небето.

А разширението на човешкото съзнание, пробуждането на човешката душа и съзнание може да стане при съприкосновение на човешкия дух с Божествения Дух чрез Молитвата, която е най-висше състояние на Хармония на човешката душа с Божествената Душа.

Тази връзка е неръкотворна и невидима за обикновеното човешко съзнание.

Човешкото чувство е Чистотата на ангелите.

Той е един фокус, където се преплитат тези Божествени енергии и сили и колкото е по-организиран вътрешният му свят и по-пробудено е човешкото му съзнание, толкова по- добре той отразява тези висши енергии в Живата природа и става съставна част от Великата Хармония на Живата Природа.

46. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Словото на Великия Учител е за тази епоха, както и за следващите епохи от човешкото развитие.

47. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Религията, това са човешки форми, през които е минало човечеството, за да представи в достъпна форма някои Божествени истини и по този начин ги е ограничило, а човешкото несъвършенство ги е опорочило в този исторически етап.

48. II. АНГЕЛ БЛАГОВЕСТИТЕЛ ОПОВЕСТЯВА ЗНАМЕНИЕТО ГОСПОДНЕ

А това е роденият и въплътеният в човешко тяло Всемиров Учител на Вселената - Беинса Дуно.

49. ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА

Вождът на Истината и Спасителят на света, Избраникът Божий е Всемировият Учител на Вселената Беинса Дуно, Който се въплъти между българите и носеше човешкото име Петър Константинов Дънов.

50. ПОСЛЕСЛОВ

За останалите те са недостъпни и остават заключени за обикновеното човешко съзнание.

51. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Той има и духовно измерение и Божествено измерение и физическо проявление чрез човешкото тяло.

физическия пост означава изключително организация на човешкото тяло.

52. 90. НАРЯДИТЕ

Човешкото трябва да се стреми при молитва, размишление и съзерцание, да преживее едно Божествено състояние.

53. 138. ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

Това не е за обикновеното човешко съзнание.

Защото пробуденото човешко съзнание работи с четвъртото измерение.

54. 162. „ЕДНА ДУХОВНА РАБОТА

Човешко любопитство.

55. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

Ако някой на мен беше ми казал, отиди и умри за Христа, аз щях да го направя без да се уплаша за своя живот в човешкото ми тяло, защото аз в този момент принадлежах на Големия Живот в Космоса.

Имах опитност за пробуждане на човешкото съзнание, която ми беше дадена от Учителя.

Ето това е един пример за пробуждане на човешкото съзнание и за свръхсъзнанието, което има да дойде у човека.

56. 174. СБОГУВАНЕ

Ето ви един пример как Учителят не живее само в едно човешко тяло на земята, а едновременно живее в няколко тела, а може да живее с тези тела в различни страни и между различни народи.

57. 188. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОФИЯ И ЕКСКУРЗИИ ДО СИМЕОНОВО

Учителят беше много сериозен беше умъчнен от това човешко безумие.

58. 02. ЕДНО ПРОРОЧЕСТВО ЗА БЪЛГАРИЯ

Преди това д-р Миркович отваря очи, идва в съзнание, отварят му се духовните очи, падат му физическите люспи от обикновеното човешко зрение, вижда Учителя и целия се усмихва.

59. 05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)

Само човек с пробудено съзнание, с космическо съзнание може да води комунален живот, което означава единство на човешкото съзнание с всички човеци и от там съединение с Космическото Съзнание.

60. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Това е живо човешко възкресение.

61. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

В нея се вижда проекцията на човека и неговата философска мисъл пред лицето на Всемировия Учител слезнал на земята в човешко тяло.

62. 22. БУДНО СЪЗНАНИЕ

Будното съзнание се отъждествява с пробуденото човешко съзнание, което е направило връзка с Първопричината и Космическия център на живота.

Човекът с пробудено съзнание може винаги да направи връзка с всяко човешко същество по всяко време и на всяко място.

63. 30. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА „РЪЦЕТЕ, КОИТО ДАВАТ

Той е минал през камъка и минерала, растенията и животните и като еволюция е подготвено човешкото тяло, за да може в него да се въплъти човешкия дух.

64. 32. НА ГОСТИ ПРИ ЦИГАНИТЕ

Човеците са навсякъде едни и същи само когато заработи и човешкото у тях.

А човешкото у тях е онази Божествена нишка, която присъствува във всеки човек.

Ние го бяхме изработили, но някой дойде в тях и разбуди и задвижи онази струна на човешкото у тях.

65. 57. ПРОЗОРЕЦ КЪМ ВИТОША

Никакво човешко лице извън затвора.

66. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Това не е човешко учение, това не е човешка организация.

72. Социализмът, като всяко човешко творение е непримирим, иска само той да съществува.

67. IV. БЯЛОТО БРАТСТВО

Ние сме за Божествената Мъдрост, те са за човешкото знание.

68. VIII. ПРОРОЧЕСТВА

Учителят каза: „Ще дойде една велика епоха, когато умът, сърцето, душата и Духът ще бъдат видими както днес е видимо човешкото тяло."

69. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Най-хубавото у Славяните е това, че те имат силно развито религиозно чувство, но не фанатическо, а алтруистическо, общочовешко.

Нека покажем сега какъв метод се налага на Славяните, за да постигнат своето обединение, но не обединение частично, но обединение общочовешко:

70. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Човешкото тяло е един нежен инструмент, необходим за душата.

Творческите импулси идват извън човешкото, извън тоя свят.

Изкуството е общочовешко.

71. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

, и т.н..... човешките простотии, които са на ниво нашето смешно човешко съзнание в момента... Беинса Дъно (Учителят) идва да донесе едно Висше знание, да проводи Висшето и Божествено разбиране за Всемирната и непреходна Божия Любов... Признат е от всички съвременници в неговата епоха.... Никой не казва, че няма ясновидци и видни, пробудени хора по това време ... и дядо Влайчо , и Петър Димков... уникални българи... но и те признават , че Учителят е Дух от друга степен на съзнание и го "Следват" ...доколкото говори за Бога и Словото Божие.... и стига противопоставяне, че това ни пречи най-много да работим като съзнателни души.... само мърморения кой какъв бил и какво правел... идвала силата му от Стефан еди кой си.... как го знаете това нещо ?

72. 58. СЛАВИ КАМБУРОВ И ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

39 тя завършва така: „И когато по-нататък по закона на еволюцията, заминем от земята в другите миро-ве на Космоса, да станем и там разумни и съзнателни граждани, като разумно и всестранно използваме новия живот, който ни очаква там, защото душата - човешкото его, човешкото самосъзнание е безсмъртно и живота е вечен и безкраен във всемира."

73. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

Мировият Учител е Онзи, Който е осенен от Божествения Дух и в чието човешко тяло е вселен Христовият Дух.

В Славянството трябва да се пробуди Божието Начало, първо да служат на Божественото Начало, а второ да служат на човешкото.

74. І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ

И все пак, много важно е настоящето, то е най-близко до човешкото естество, най-лесно може да се разчете и овладее, и затова то е поверено на Божиите синове.

75. І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА

Петото - Махабур, шестото езеро, подобно на човешкото сърце и затова носи името Сърцето, а седмото езеро е назовано Шемхаа.

76. І.11. ВИЕ УЧИТЕЛИТЕ...

Във всяка философия може да има колебание, раздвоение и отклонения, зависи от степента на философското познание, философията все още остава в рамките на дадено човешко разбиране, а то се мени във всяка следваща култура, а в учението учителите съзряха жизнената необходимост на правдивата мисъл, откриваща безбрежния хоризонт на вечната реалност, една единствена, като съдържание на разумния живот и в този, и в онзи свят.

Светлите мисли в учението не са от категорията на обикновеното човешко мислене.

77. І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА

И за човешкото съзнание има зазоряване, изгрев, възходящ път към зенит - творчески момент, който оформява процесите в пробудената душа.

78. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

Тези същества, завършили своята еволюция, работят за повдигането на обитателите на нашата планета, живущи в растителното, животинското и човешкото царства.

79. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Не успя да стигне десницата на Онзи, Който щеше да му открие дверите на богата душевност и покаже красотата на пробудената душа - непозната за обикновеното човешко око, непонятна за съзнание с малък радиус.

80. 34. ЛУНЕН ХИМН

Такъв концерт е несравним извор на добри преживявания, съзнанията укрепват във вярата и надеждата за доброто и безмерната хармония, така необходими на човешкото общество.

81. ІІІ.ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО 43. СРЕДНОЩЕН ПОСЕТИТЕЛ НА УЧИТЕЛЯ

И моето човешко изражение беше една капка, която се мъчеше да се слее с Него.

82. ІІІ.53. ДЛЪЖНОСТ - КУРИЕР

Учителят е искал да им покаже нещо друго: онова, което човеците решат да направят в името на своето човешко разбиране - то няма успех.

83. ІІІ.57. КОНЯТ И НИКОЛА ГРЪБЛЕВ

Те говорят за непознатите нам селения на Духа и за живота на Всемировия Учител на земята, когато бе в човешко тяло при човеците на земята.

84. ІІІ.70. СВЕТЛИНАТА ЗА ДРУГИТЕ

Това са най-важните процеси при пробуждането на човешкото съзнание.

85. ІІІ.73. ПРЕРАЖДАНИЯ И СПОМЕНИ

Например вместо човешко име, сложил му име „Пиро"- от пирон.

86. ІІІ.76. СВЕТЛОТО СЪЩЕСТВО

Това е човешко разбиране на нещата.

87. ІІІ.79. КОГА ЗАПОЧВАТ СТРАДАНИЯТА?

Много държа на това, да имам диплома за завършено Висше образование на тема:"Човешкото страдание на земята!

88. ІІІ.80. АНГЕЛИТЕ

Тази светлина е толкова силна, че може да ослепи човешкото око.

Както слиза светкавица по небето и човешкото око не може да я хване, с такава сила и мощ ангелите се предвижват и слизат на земята.

Усмихна се, затвори папката и каза: „Днес човешкото зрение не е подготвено да общува с тези същества.

И човешкото тяло не е подготвено да издържи на срещата си с тези същества.

Ангелите са от друга еволюция, техните тела са създадени от лъчиста светлина и днешното човешко зрение не може да я улови, а камо ли да я нарисува".

89. ІІІ.82. СКРИЖАЛИТЕ НА ДУХА

За моето човешко съзнание тези свещени страници бяха свещени мигове от пътя на Учителя.

90. ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА

За Учителя цигулката като струнен инструмент е предаден на човечеството от музикалните гении, отговарящи за развитието на човешкото съзнание с методите на музиката.

91. ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА

Дето има музиканти, в сърцата на които гори свещеният огън на любовта към Бога и светлината, там се създава онази музика, която ще обнови човешката душа и ще подтикне развитието както на отделния човек, така и на човешкото общество."

92. 5.21. Тереза Керемидчиева

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Скръбта е един метод на Невидимия свят за префиняване на човешкото естество, за да се засили неговата възприемчивост за една нова светлина, за едно висше изявяване на Любовта - за ново откровение на Божествената мисъл.

93. 6.06. ОБЩЕСТВОТО ОКОЛО УЧИТЕЛЯ

Мен не ме задоволяваше обикновената научна мисъл, нито бледата вяра на религиозния човек, нито практицизма на всекидневното човешко съзнание.

94. 6.09. Учителят и четирите категории съзнания

Те живеят в Макрокосмичния свят, докато Психургията има за предмет микрокосмоса, който съдържа в човешкото съзнание всички емоционални качества, интелектуални способности и волеви сили, вложени дълбоко в човешкото естество.

95. 6.10. Младежките събори

Намират се на човешката ръка и в човешкото лице.

Затуй Учителят нарича новозаветния свят - свят на съблазните, където се борят две сили - Божественото и Човешкото.

Протичат чрез самото човешко тяло: чрез стомаха се свързват със старозаветните, чрез белите дробове - с новозаветните, през долната част на главата - с праведните, през горната част на главата - с учениците.

Това са различни състояния в човешкото съзнание.

96. 6.13. Двата разностранни триъгълници

Учителят е дошъл тука на земята в един от най-важните моменти на човешкото развитие, именно при създаването на една нова раса, която е призвана да развърже тези големи кармически възли на отклонения от законите на Великата Разумна Природа.

97. 6.14. Трите мистерии в битието

След това настъпва третият момент - спасението и човешкото съзнание встъпва в пътя на ученичеството.

98. 6.15. Космичната вълна на любовта

Тогава ми стана ясно и чрез другите окултни науки - как човешкото тяло е израз и синтеза на историята на човечеството.

Тя е онзи творчески двигател, който не само твори формите, но дава идеите през различните култури, които се явяват като необходими стъпала в пътя на човешкото усъвършенстване.

99. 6.19. Край на първото действие

При това второ посвещение ще се роди и човешкото съзнание, Синът на Мъдростта, който ще разкрие дълбоките закони, които направляват целокупния живот, животът на живата разумна природа.

100. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

За да излезе човечеството в света на съзнанието, което търси Божественото Начало в един култ, в една личност, в една религия, църква или секта, то трябва да направи връзка със света на космичното подсъзнание, което се явява като хранилище на всички душевни сили, на целия психически апарат на човешкото естество.

Същевременно те имат своите проекции в човешкото общество, изразени като качество, интелектуални способности и волеви сили.

Те внасят онази свобода, която прави човешкия дух, човешката душа, човешкия ум и човешкото сърце напълно свободни -свободни в пълния смисъл на думата.

Има един паралелизъм между вътрешното саморазкритие на Битието в човешкото съзнание и от друга страна, обективният свят и цялото това саморазкритие се обективизира.

Ние цитираме тези мисли от Учителя, които откриват онези велики хоризонти, когато човешкото съзнание ще излезе от света на религиозното съзнание и ще влезе да живее в Космичното подсъзнание.

Кои са първите проблясъци, които могат да се вземат като белези, че човешкото съзнание излиза от света на самосъзнанието и навлиза във висшите области на свръхсъзнанието?

101. 6.25. Змията ментора

Когато се чете, упражнява много силно въздействие на човешкото съзнание.

102. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Тя чувства, че обществените форми, в които е потопено човешкото общество, ще претърпят редица трансформации, тъй като те не отговарят на новите изисквания на времето.

От друга страна, четеше популярна окултна литература, която събуждаше в човешкото съзнание една гордост.

103. 6.30. Пътят на истината - великото посвещение

Значи човешкото съзнание упражнява влияние върху природните явления.

104. 6.32. Синът на Учителя

Но за развитието на тези центрове, по-долу ще спомена известни факти, които ще хвърлят светлина върху тези мощни, окултни сили, скрити дълбоко в човешкото естество.

Това беше едно такова велико освобождение, че човешкото перо не е способно да го изрази.

Това излизане от човешкото тяло и възвръщане към неговата индивидуалност, когато човешкото естество се слива с тези светове, то тогава човек не се вижда като нещо отделено.

105. 6.33. Третият приятел

Тези три етапа са били крайно необходими, за да може човешкото съзнание да се подготви, да се издигне, да възприеме любовта в идващата нова епоха на Шестата раса.

106. 6.35. Mладежките събори

А будността, това е онази непреривност, която трябва да съществува във всяко човешко съзнание, за да може да поддържа връзката си с Бога.

Там имаше неща, казани за материализация, дематериализация, за пренасяне на човешкото тяло по въздуха, които не са дадени в Словото на Учителя.

107. 6.58. БУРНИ АСПЕКТИ

Това мълчание събуди в мен едно благоговение към едно Същество, което в такива моменти е потопено в невидимите светове, които за обикновеното човешко съзнание представляват не само загадка, но са недостъпни за него чрез неговите пет сетива.

В тази мистерия всеки посредник изчезва, светът на образите престава да съществува, човешкото съзнание се издига в света на инвариантите -свят, където човек намира себе си, онзи Божествен лъч, който излиза непосредствено от глъбините на космичната същност.

108. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Всички тези посредници ще паднат, защото човешкото сърце ще стане храм на живия Бог, храм на онази Първична Чистота, която носи онова висше целомъдрие към Първата Причина, откъдето човешката душа е слязла долу на земята.

Така пречистено човешкото сърце с мистичната чистота на Любовта и човешкият ум, озарен от Светлината на Мъдростта, ще станат проводници на творческите сили, които изтичат от света на подсъзнанието и от света на свръхсъзнанието.

Тези формули са прости наглед, но са с голяма сила и с изключителна роля за освобождаване на човешкото съзнание от всички тези заблуждения, било философски, религиозни или обществени.

109. 6.79. БОРБИ И ИЗПИТАНИЯ

И двете ложи си служат с енергиите на колективното, на общото, на народното и на общочовешкото.

110. 7.06. МОРИЯ И АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

те засягат еднакво, с еднаква сериозност и вещина, както най-възвишените, извън световни проблеми за човешкия Дух, така и чисто земните въпроси за човешкото тяло, за нашата храна, облекло, за заобикалящата ни среда и т. н.

111. 7.11. ИЛИЯ УЗУНОВ

Той трябва да изчисти отношенията си с мен на човешко ниво, на родителско ниво, да спре да игнорира дъщеря си и да й създава с това чувство за малоценност, а сетне да се опитва да прави кариера с духовни ценности.

112. 11. НА ПЕЙКАТА НА ОТЧАЯНИЕТО

Да замръкне жена в градинката на пейката означаваше падение човешко и падение скверно.

113. 15. БЛАЖЕНИ НИЩИТЕ ДУХОМ

И за най-голяма изненада на всички, Учителят слезна по стъпалата и без да погледне към никого, без да отговори на нашите поздрави казани доста високо, без да обърне внимание към някого Той се насочи към онзи човечец там в дъното, където според мен стоеше едно убито и скълцано човешко същество.

114. 16. СЛЪНЧЕВИТЕ ЛЪЧИ В ОЧИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Обучението не беше обучение само на физическото поле, но беше обучение в различните полета, с които боравеше човешкото естество.

115. 17. ЧОВЕШКИТЕ СЪЛЗИ

Знаех от собствен опит, че сълзите са продукт на страдание човешко и мъчение на душата ми.

Тогава разбрах нагледно, че човешкото страдание е храна за Духовния свят и че енергията освободена от човека при неговото страдание представлява храна и хранителен материал за Духовният свят.

То човешкото не може да заслужи и да получи благословение.

116. 18. ДЕСЕТТЕ ИЗПИТА НА УЧЕНИКА

Но някой път Той не ме приемаше по някакво негово усмотрение, а то не беше човешко, то не беше нито духовно, а бе Божествено, защото Божественото око ни наблюдаваше и въздаваше правда над всеки един от нас.

117. 21. КАК БЕ ДАДЕНА БЕСЕДАТА „ПЕТИМАТА БРАТЯ

Всеки един орган на тялото човешко е Божествен и еднакво ценен.

118. 25. БРАКЪТ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ

Така и при вас някои могат да свирят, но инструмента им е разстроен, а това е човешкото тяло.

119. 31. ПЪРЖЕНИТЕ ЯЙЦА

Тук се разгънаха всички положения на света - йерархии, привилегии, предпочитания, лични отношения и всички противоречиви прояви на човешкото естество, от което учениците трябваше да излизат и да се издигнат на него.

120. 46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА

Ние знаехме от възрастните приятели много опитности, които даваха представа за възможностите на Учителя и че той е едно необикновено Същество в човешко тяло.

121. 46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА

Ние знаехме от възрастните приятели много опитности, които даваха представа за възможностите на Учителя и че той е едно необикновено Същество в човешко тяло.

122. 50. ПЪЛНОТО ШИШЕ И МАЛКОТО СЪРЦЕ

Такова нещо да не си помислите, аз също бях в плът и в кръв и нищо човешко не бе ми чуждо.

123. 51. ВИДИМАТА И НЕВИДИМАТА ШКОЛА

Сега като препрочитам някои беседи ми става смешно, че ние сме били толкова наивни и възторжени тогава, като сме смятали тогава, че всичко можем да разберем, а в беседите на Учителя всичко беше забулено и Учителят беше поставил завеса за обикновеното човешко съзнание и при всичкото старание трудно бе на човек да отвори вътрешната завеса на своето съзнание, за да може Словото на Учителя да влезне в него и да направи неръкотворен дом.

124. 59. СЕМЕЙНИ ИСТОРИИ

Мълчание голямо, което съдържаше цялата епоха на човешкото падение.

125. 60. УЧЕНИК НА ХРИСТА

Малко ли му беше това огорчение учениците му да виждат в него и в неговия живот нещо обикновено и човешко, а да пропуснат и да не виждат онова Божественото, което се изявява като Божествена Любов към всички ни.

126. 68. СЪЖИТЕЛСТВОТО

Ето затова аз се борих всяко нещо да си отиде на своето място: духовното в духовния свят, човешкото да си бъде на земята, а саможертвата се отнася за Божествения свят, но се проектира долу на земята, когато човек се бори за една идея, слезнала от този свят.

127. 75. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ НА УЧЕНИКА И НА УЧИТЕЛЯ

След време слушателят разбираше и усещаше, че в Учителят работят две начала - едно човешко и едно Божествено.

Човешкото начало казваше „Рекох" и подготвяше слушателя както и Словото, което трябваше да се изрече от него.

128. 80. БУКЕТЪТ ОТ ЦВЕТЯ

„Едно желание може да бъде: кристално, растително, животинско, човешко, ангелско и Божествено.

Човешкото же-

А ти сега си между животинското желание и човешкото.

129. 81. БОГ Е СВЕТЛИНА. БОГ Е ЛЮБОВ. БОГ Е ДУХ.

Или когато човешкото съзнание направи връзка към Божественото съзнание и Бога то връзката между тези две съзнания е връзка на Светлината, защото само тя може да обединява физическия свят с духовния свят и с Божествения свят, защото тя преминава навред и е продукт на Божествения Дух и изявление на Бога.

130. 84. БЛАГОСЛОВЕНИЯТА И ЦАРСТВОТО БОЖИЕ НА ЗЕМЯТА

Човек не може да издържи на него понеже днешното човешко тяло не е подготвено за това.

131. 96. БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ОБСЕБВАНЕ

Имаше моменти когато бях в приповдигнато състояние на духа, в едно особено състояние, което човек трудно може да определи с думи, което се дължеше, че в този момент се бях издигнала над собствените си проблеми и човешкото ми същество оставаше отдолу под мен, а се извисявах като душа и се схващах като душа.

132. 103. ТОВАРЪТ, КОЙТО НОСЕШЕ УЧИТЕЛЯ

Аз се бях свила до него с чувство на преданост и отговорност за живота му и с едно човешко участие, което можех да му предложа.

Та какво можеше да бъде моето човешко съчувствие.

133. 104. ВЕЛИКИЯТ УЧИТЕЛ И ВЕЛИКИЯТ СТРАДАЛЕЦ

Той по-скоро щеше да ми даде нещо отколкото да вземе от мен дори и едно човешко съчувствие.

134. 107. СВЕТЛИНА В УМОВЕТЕ И ВИДЕЛИНА В ДУШИТЕ

Това беше път където търсехме брод да преминем през мътните води на човешкото съзнание, да се осъзнаем, че сме души и че нашият път започва от момента когато се доберем до вътрешната виделина на живота, до виделината, от която започва Божествената светлина, която прониква всичко.

135. 111. СЪН, СЪНИЩА И БУДНО СЪЗНАНИЕ

Сега човешкото познание се увеличава и се разширява светлината на съзнанието му, но тогава когато нямаше още телевизия, имаше само тук-там радиоапарати и телефони много трудно можеха да се обяснят някои неща граничещи с невероятното и на човек да му се представи що-годе някаква аналогия за проумяване.

136. 112. БИТ И ОБХОДА НА УЧИТЕЛЯ

Човешкото тяло има своя физиология, свои изисквания и потребности.

137. 122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ

Това е много трудно за схващане, защото външнаЛфор-ма е необходима понякога, за да закрепи човешкото съзнание, за да може да се закрепи стремежа му към изучаване на същината на даден въпрос.

А у човека любовта също минава през различни форми: любовта като стремеж действа в сърцето, като чувство в душата, като сила в ума и като принцип в духа и това е целият цикъл на човешкото развитие.

138. 125. ВЪТРЕШНАТА СВЕТЛИНА У УЧЕНИКА Е ДУХОВНАТА СВЕТЛИНА ЗА ПЪТЯ МУ

Това беше някакво друго познание от друг обсег, за който ние нямахме органи в човешкото си тяло за възприятия и органи да го изразим.

139. 126. ЗАВЕТЪТ ГОСПОДЕН

програмата на човешкия си живот залегнала в програмата на Божия Дух когато го е изпращала на земята като душа да се въплъти в човешко тяло.

То прекъсването зависи от човешкото съзнание - ако то е будно няма прекъсване между физически свят и Невидимия свят, но днес човек още няма будност в съзнанието си.

140. 127. СЪН, ВИДЕНИЕ И ИСТИНАТА ЗА ЖИВОТА МИ

Човешкият дух е движеща сила, а душата е тази субстанция, тази фина материя в Духовния свят, която съгражда формата на човешката единица, на човешкото същество.

Горе си душа - съчетание на твоята индивидуалност от хиляди години, горе си дух събрал в себе си движещата сила на твоето начало, за да се пресъздаде чрез дух и сила, в душа обширна като вселената, за да може чрез слизането на човешкото същество на земята да може да се справи и да намери творческото начало в себе си, т.е.

141. 130. ХРИСТОВИЯТ ДУХ И ВРЪЗКАТА НА ХРИСТА

Намери ли я тази връзка, възстанови ли я - това е пробуждането на човешкото съзнание и възстановяването на връзката му с Бога в свръхсъзнанието на ученика.

142. 132. УЧЕНИЦИ И СЛУЖИТЕЛИ НА БОГА

Тогава разбрахме, че човешкото мнение за морал и чистота е едно, а Божествения порядък е нещо друго.

143. 134. ХИЩНИЦИ

Страхът трябва да изпълни човешкото сърце, за да може да познае кога е дошла любовта в него.

144. 143. СВЕТАЯ СВЕТИХ В ГОРНИЦАТА

Или пък в едно състояние на съзнанието, където човек се пита как могат тези неща да съжителствуват в едно човешко тяло.

се запознаете с портрета му и пред вас ще имате лик с брада, с усмивка и с човешко тяло.

145. 146. ИЖДИВЯВАНЕТО НА БОЖЕСТВЕНАТА ЕНЕРГИЯ

Той трябваше да покълне като засято семе и в този процес се обединяваха и другите сили вложени в човешкото естество, задействуваха се в този общ център и от подтика покълваше стремеж, а от стремежа - действия и от него се задействуваше волята на човека, за да реализира и най-малката вложена в себе си добродетел.

Небето за времето и за човешкото време не се грижи толкова, защото времето за него е безконечно и безкрайно.

146. 154. КОМУНИТЕ

Спомням си също, че на Петър Камбуров бе казал: „Човешкото съзнание още не е готово за комунален живот.

Необходимо е да се пробуди човешкото съзнание, за да може да дойде Любовта като сила в човешкия ум и която сила да обедини човечеството в едно колективно съзнание на пробуденото човечество, където основен закон ще бъде Любовта.

147. 155. КОМУНИ И КОМУНАРИ

Но в тази епоха тя не може да се приложи от човеци със сегашното човешко съзнание.

148. 156. ОБЩИЯТ КОШ НА КОМУНАТА

При една комуна трябва труд от всички, грижи от всички, блага за всички и благоденствие за всички при човеци с пробудено човешко съзнание и обединени чрез Словото на Бога.

А ние я проверихме на дело, изпитахме я и знаем много добре какво означава за онези, които не са готови да я приложат, защото нямаше условия и епохата не беше дошла да се приложи тази идея, понеже човешкото съзнание не беше подготвено за нея.

Комуналният живот изисква пробудено човешко съзнание, необходимо е пробудено човешко съзнание от всички членове без изключение и тогава тази идея може да ги обедини, защото идеята за комунален живот е идея на пробуденото колективно съзнание на Христовия Дух, но само в свръхсъзна-чието на човека.

149. 158. КОМУНАРИ ИЧИФЛИКЧИЯ

Причината беше ясна - човешкото съзнание не е готово още за комунален живот.

Второ, само когато човешкото съзнание премине в колективното съзнание, което оперира в свръхсъзнанието, когато всеки един човек от комуната е с пробудено съзнание, борави със свръхсъзнанието, така че всеки човек да има идейна връзка и единен живот с Първоцентъра и Първоизточника на живота.

150. 159. С ПАРНИЯ ЛОКОМОТИВ-САМОВАР НА ПЛАНИНА

Когато прочетох пасажа на Учителя, той се усмихна така лъчезарно, показвайки че общочовешкото знание е едно и че изворът на знанието е също един, а различни са хората и различни са местата от където се черпи това знание.

151. 166. БУРЯТА И ОТКЛОНЕНИЕТО ОТ ШКОЛАТА

Предпочитат Божественото пред човешкото и работят за него".

152. 168. НА ЕКСКУРЗИЯ С БРАТСТВОТО

А понякога е приятно, понякога е забавно, понякога е трагично, защото човешкото страдание има голямо измерение както на земята, така и на небето.

153. 175. НИКОЛАЙ КАЛЛЕРТС НОВОТО УЧЕНИЕ

3. „Човешкото и Божественото" - превод на Мелита Кедрова, 1938 г.

154. 180. ДЕДО ПОП КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

И така се въплътява в човешко тяло Всемировият Учител Беинса Дуно.

155. 199. УЧИТЕЛЯТ И ЦЪРКВАТА

Вечер, когато искам да изучават световете, излизам, ходя там дето човешки крак не стъпва и човешко око не прониква.

156. 200. ЗАЩИТАТА НА УЧИТЕЛЯ ОТ УЧЕНИЦИТЕ МУ

Вие не вярвате, че Христос може да се всели в човешкото сърце.

Едно знайте, драги братя и сестри, че ако това дело е чистото Христово Учение, никой не може го спря, то ще расте; а ако е човешко, то ще рухне.

157. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Ако аз хващам и заколвам една кокошка, то е човешко.

158. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Ако аз хващам и заколвам една кокошка, то е човешко.

159. 208. ДЯДО БЛАГО

Ето така се създаваше това единение между Учителя, Бялото Братство и Бога, а това бе едно цяло, но в сферата иа различни полета те имаха различни проекции и в нашето човешко съзнание изглеждаха, че са различни, но в своята целокупност те бяха едно цяло.

160. 227. САВОВ - ОБРАЗ НА ИМИТАТОРЪТ

А като изгради духовният свят у себе си той неминуемо ще преобрази и външният образ на човешкото лице и човешкото тяло.

161. 234. ТРИТЕ ВЪЗМОЖНИ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРИТЕ МЕСТА

Да, това е Божественото разрешение, но човешкото решение предполага точно обратното.

162. 243. БЪДЕЩАТА ДОБРА КАРМА И БОЖИЯТ ДАР

И какъв е човек горе, такъв е и долу и че има съответствие между вътрешният и външният човек и това е много добре изразено с физическата структура на човешкото тяло.

163. 253. БОЖИЯТА ТЪРПИМОСТ

На следващия ден Учителят ми каза: „Ти иди на гости у Савка и й кажи: „В изобилието на Божията Любов всичко човешко остава настрана и ние можем да живеем в мир като сестри".

164. 256. ЙЕРАРХИЯТА НА ТРИТЕ УЧЕНИЧКИ

В Словото си той много пъти е разглеждал как се движи едно човешко същество по пътя на елипсата, защото елипсата е създадена от два центъра - единият център е човешки, а другият център е Божествен.

Ученичеството в Школата на Учителя е състояние на човешкото съзнание, което се схваща като душа, търсеща да се съедини с Божия Дух.

165. 260. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ И БОЖИЯТ ПЛАН ЗА ВСЯКА ЕДНА ДУША

С този метод и с това външно внимание и зачитане на техните личности пред другите приятели означаваше, че Учителят им даваше да заемат определеното място и положение в обществото на човешкото уважение.

166. 271. МИРОВАТА СКРЪБ НА УЧИТЕЛЯ

Едно човешко съзнание да се наложи над Божественото.

167. 280. ПОСТ

Съзнанието на човека се разширява, етерният двойник му се разхлабва и разширява, той не се придържа към физическото тяло и от време на време излиза от него и по този начин етерният двойник заема по-голямо пространство отколкото човешкото тяло.

168. 281. РАЗПЛАЩАНЕ НА РОДОВАТА КАРМА

Човешкото съзнание трябваше да се закачи и да се хване за нещо обективно, за да може да мобилизира вярата си, а така също и онези заспали сили в организма.

169. 284. ЛЕЧИТЕЛИ И ЛЕКАРСТВА

А че понякога даваше на някой да изяде някоя ябълка или круша, то те нямаха някакво лечебно действие, но служеха да се закрепи човешкото съзнание за някаква форма, за да може да се закрепи вярата у този човек и чрез вярата да се създаде връзка между човека, човешкото същество и Божествената енергия, която трябваше да премине през него.

170. 9. ПЪРВА СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ

Не лице обикновено, човешко - нещо Божествено.

171. 13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС

Наталия Чакова

И семейството е една школа, и там се учат неща, както и въобще животът е школа - училище и човек се учи навсякъде и от всичко и душата пак расте и се развива, но когато един Велик Учител е слязъл на земята и е донесъл условия, знания и възможности за един по-ускорен темп на човешкото развитие, заслужава човек да се освободи за един живот от семейни ограничения и да посвети себе си във всеотдайност на този Божи Пратеник.

172. 16. КРЕДИТЪТ НА СЪПРУГАТА

Мисля си: любов, сърце човешко.

173. 19. ЛЕЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПЕСЕН

Но човешкото естество като че ли е такова, още неорганизирано, безволно, с малко светлина.

174. 32. ЕДНО ПЪТУВАНЕ ДО СЕЛО

И аз ги слушам когато ми разказват и се питам: На коя струна на човешкото сърце отекват тези радости?

175. 61. ВИДЕНИЯ И ЛЕЧЕНИЯ

Човешкото съзнание не е готово още да Го обгърне в Неговата пълнота.

176. 12. КОЙ СЪЗДАВА И ВДИГА РЕВОЛЮЦИИ ПО СВЕТА?

Петър Камбуров

При отговор, получен по пътя на обикновеното човешко знание и наука, може да се появи съмнение, недоразумение, спор, защото това знание още не е достатъчно крайните предели на своята зрелост, а при отговор, получен по пътя на мъдростта, две мнения не може да има: там няма място за спор, затова и Кириловски не намери нито една дума, която да го подтикне към спор.

177. 37. КОРЕСПОНДЕНТКАТА N 13 ПО ЕСПЕРАНТО И РАЗОЧАРОВАНИЕТО

Петър Камбуров

А тя ми отговори: „В тебе говори човешкото аз.

178. ВАСИЛКА КАМБУРОВА /ВАСКА/

А срещата на ученик с Учител е вътрешен процес, процес на пробуждане на човешкото съзнание, разцъфтяване на човешката душа, което трябва да се схване като жива душа, която люби Бога.

А това означава пробуждане на човешкото съзнание и разчупване на човешката черупка и проникване първом.Светлина в ума му и после Виделина в душата му и с това се започва разпъпване на човешката душа чрез Светлината и разцъфтяването й чрез Виделината.

179. 19. ПИТКАТА КАШКАВАЛ И СЛЪНЧЕВИТЕ ЛЪЧИ ОТ ПАНЕВРИТМИЯТА

Зазоряването на човешката душа е пробуждане на човешкото съзнание от Светлината, която иде от Божественият първоизточник на живота.

180. 31. ПАЛАТКА ЗА МЛАДОЖЕНЦИТЕ

Имаха зверско отношение към мене, дори нечовешко и трудно за обяснение.

181. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

Вие коя част от човешкото лице ще си изберете за проучаване?

Всички други религии преди християнството са само подготовка на човешкото съзнание за разбиране на християнството.

Национализмът трябва да отстъпи място и да дойде разумното, човешкото.

182. ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли

Велик Георгиев Константинов

Тези места в Хималаите са непристъпни, даже невидими за човешкото око.

За да ги познаете, изучавайте човешкото лице.

183. 1. В КОЯ ПАРТИЯ ДА ЧЛЕНУВАМ

Учителят ми каза, че партиите сравнени с човешкото тяло представляват следните части от него: „Звено са главата.

184. 3. 17 СЕПТЕМВРИ 1922 Г. - ВИДОВДЕН

Стана. Аз им казвам, че това Учение не е човешко, то е Божествено.

185. 4. ВЕЛИКОТО БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ВЕЛИКОТО НЕПОСЛУШАНИЕ

Голямо нещо е това човешкото непослушание.

186. 7. КОЙ И КАКЪВ БЕШЕ ПО ВРЕМЕТО НА ХРИСТА

Вие можете ли да издържите с това човешко тяло да преминават през вас толкова противоречия?

187. 17. БРАКЪТ

Вече получих друг поглед за човешкото страдание.

188. 19. ТЕОСОФИТЕ

Говореха за човешкото тяло, преразказваха на български език онова, което бе написано в теософските книги.

189. 20. ЕВОЛЮЦИЯТА

После той отиде и живя един месец при прокажените, за да сподели техния живот, но не можа да преживее противоречията на думите „Бог е Любов, Бог е Светлина", както и човешкото страдание и човешкото нещастие.

190. 8. ПРОЗОРЕЦЪТ

Донка Илиева

Те познават часове на възхвала към Бога, но са и свидетели на човешкото падение!

191. 4. СРЕЩА С БЪДЕЩИЯ СЪПРУГ

Донка Георгиева Кънева

Марийка Великова Марашлиева

Със своя начин на живот, със своето човешко държание, той бил пример за подражание.

192. 14.ОЛГА СЛАВЧЕВА

Марийка Великова Марашлиева

Човешкото тяло се ражда, живее и умира - има начало, развитие, има и край.

Това означава, че човешкият дух на земята влага своята сила, за да се оплете в плът и да създаде човешкото тяло, а човешката душа представлява онзи модел и форма, чрез която трябва да се оплете човешкото тяло и да си създаде човешка форма.

И така се осъществява живота в своята последователност: живота на човешкият дух и човешката душа в Невидимия свят и живота на човешкият дух и човешката душа на земята посредством човешкото тяло.

Това не е само прическа, това означава обхода и то разумна към човешкото тяло.

Ако се взрете в снимките и се съсредоточите ще видите, че това бе една проекция на един слънчев лъч в едно човешко тяло и то в женска форма.

193. 15. БОЯН БОЕВ

Той знае, че Му предстои да си замине, Той знае, че трябва да подготви тялото си за заминаване, а на физическото поле има строги закони, чрез които едно човешко тяло се проявява на земята, да не говорим за човешкия дух и човешката душа, които обитават това тяло.

За нас Той беше Миров Учител, но този Миров Учител трябваше да се съобрази със законите на човешкото тяло на земята и съответно да го подготви.

194. 3. ПИСМА ОТ УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Никола Петков Ватев

Стига ония, които слугуват на Господа да разтворят своите сърца да възприемат силата на Негова Дух, Който действува за човешкото обновяване.

195. 5. АСТРАЛНИ ЦВЕТЯ

Геновева Жекова

Ученикът трябва да премине през всякакви състояния на човешкия ум и човешкото сърце, за да може, когато срещне един човек, който има нужда от нещо, да познава тия неща.

196. 4. Разцеплението

Мария Младенова

Човешкото естество няма край на своите опачини.

197. 5. Борбите и методите за разрешаването им

Мария Младенова

Предоставям тези мои опитности на онези, които ще дойдат по-кьсно, като илюстрация, че школата на Бялото Братство представлява житейския път на човека на земята, като единствени ученици са човешката душа и човешкият дух, а човешкото същество, чрез своя път на земята представлява предметно учение на тази школа.

198. 9. Бракът в Школата

Страшна работа е прегрешението към човешкото тяло и към човешката душа.

199. 36. Пчелите и световната революция

Значи човек внаги трябва да търси Божественото, а не човешкото.

200. 40. Учителят отговаря на незададени въпроси

Божественото знание превъзхожда човешкото.

201. 42. Двата свята - два морала

Религията е човешко изобретение си казвам.

Религията е човешко изобретение, а истинската религия, истинското Учение, това е Христовото Учение, Божественото Учение, това е истинското Учение.“ Днес Учението на Учителя е същото Христово Учение.

202. 15. Брат Цеко от далеко

Драган Петков

Накрая Цеко си спомня една мисъл от Учителя, че човешкото лице е личната карта на човека, защото човешкият дух е изписал френологически цялата му същност и история на човешкия му живот на земята.

203. 7. Спящите слушатели

Боян Атанасов Златарев

Отговаря: „Когато мисълта е тежка и напрежението голямо, то двойника на човека излиза навън, разширява се повече от допустимото, защото той не може да издържи на това напрежение в човешкото тяло.

204. 13. За какво служеха зъбите на Учителя

Атанас Минчев

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

Той имаше човешко тяло и това тяло трябваше да се нахрани и напои.

Тук бе Великият Учител облечен с човешко тяло в плът и в кръв.

205. 39. Великите композитори и космогонията на тяхната музика

Слизането на човешкия дух на земята и борбата му да организира материята, в която е облечена човешката душа е великото посвещение на Бетовен и неговото прозрение за великата реалност, която ръководи живота на човека, прави неговата музика като откровение за онези, за които сътворението на човешкото Битие започва от проявлението на Божествения Дух в Сила и Живот.

206. 23. Писма на Учителя до Величка и Костадин Стойчеви

Стефка Няголова

Когато страда тялото, това не е човека, когато страда сърдцето това не е човекът, когато се безпокои умът, това не е човекът, това са променчивите неща в човешкото естество.

207. 22. От къде не са дошли българите

Васко Искренов

В: По-хубаво ще го видим, но в други тела, а не в човешко тяло.

208. 15. Излети до бивака

Ангел Вълков

Но това е човешки поглед и човешко разбиране.

209. 32. Жребият

Ангел Вълков

Тя дойде в Братството и започна да създава неприятности на Учителя и в една беседа Той спомена за нея, че в нея Божественото и човешкото са се следи в едно.

210. 42. Човешкото и Божественото тяло на Учителя

Ангел Вълков

Юрданка Жекова (от д-р Вергилий Кръстев)

42. ЧОВЕШКОТО И БОЖЕСТВЕНОТО ТЯЛО НА УЧИТЕЛЯ

Ние знаем, че има човешко тяло, че онзи, който си е изградил притежава и Духовно тяло, което е невидимо за обикновените човешки очи.

А за Учителя се отнася, че освен човешко тяло, има духовно тяло, има и Божествено тяло.

211. 56. Писма от Учителя до д-р Иван Жеков

„Божието добро е човешкото зло, и човешкото добро е Божието зло.“ Царството Божие с Любов се взема, с обич се държи и с Дух се крепи.

212. Писмо на Учителя

Богат, богат в Божественото и сиромах в човешкото.

213. Съдържание

62. Човешкото време на Земята

32. Предпочитания към човешкото и Божественото

214. 11. ТЕЛЕФОННАТА СЛУШАЛКА

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Той имаше индивидуален подход към всеки един от нас, тъй като имаше дълбоко познание за човешкото естество и за човешката душа.

215. 23. ДУХОВНОТО СЛЪНЦЕ

Аз не срещнах друго човешко същество с такава проницателност, може би защото бе ясновидец от висок ранг, но достатъчно бе да те погледне, някой път с края на окото си дори, и вече е видял и узнал каквото трябва.

216. 46. ОТХВЪРЛЕНИЯТ ЖЕНИХ

Понеже нищо човешко не ни бе чуждо, аз се влюбих в едного брата на Изгрева и той се влюби още повече от мен в моята особа.

217. 62. ЧОВЕШКОТО ВРЕМЕ НА ЗЕМЯТА

62. ЧОВЕШКОТО ВРЕМЕ НА ЗЕМЯТА

Със светлината на мисълта си можеш да отидеш на слънцето за 10 минути, също за толкова минути до различните планети, но за човешкото тяло важат земните закони.

С духовното си тяло можеш да посещаваш планети и слънца и отново да се връщаш в човешкото си тяло, но трябва да имаш пробудено съзнание, за да можеш чрез него да правиш връзката между тяло човешко и духовното си тяло и да се излъчваш до другите планети.

Каква е тази приказка и какъв е този свят, за който Учителят говори и който ние не познаваме с нашите човешки сетива, защото се движим с нашето човешко време на земята.

218. 86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Познаваше и човешкото веселие и хумор и си служеше така непринудено!

Изобщо той имаше дълбоко познание за човешкото естество - външно и вътрешно.

219. 2. ЧЕСНОВАТА СКИЛИДКА

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Или Неговото Свръхчовешко естество, което както забелязвах по-късно, се се укриваше зад някакъв малък, незначителен ляк?

220. 16. ЧУДОТО

Нима тези чудеса пробудиха спящото човешко съзнание?

221. 22. ТЕЗИ ЖЕНИТБИ

И по този въпрос Учителят даваше не веднъж отговори, но не беше лесно да се разграничи нашето, човешкото разбиране за любовта от Божественото, което беше цел и смисъл на Словото.

222. 34. ОЧИТЕ НА ЛЮБОВТА

Учителят остави Себе Си в човешкото сърце.

И стана човешкото сърце любящо и човешкият ум стана проникващ.

223. 43. МЕТОДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

1. „В човешкото тяло има специфични клетки, които изпълняват длъжността на лекари.

224. 45. ЗА МОЛИТВАТА

Човешкото съзнание е подобно на радиоапарат, който приема и предава вълни от пространството.

225. 59. УЧИТЕЛЯ И ИЗГРЕВЪТ

От човешкото тяло.

226. 70. СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

лятото на 1930

- Дълбоко и страшно като човешко сърце.

227. 79. ПРЕЗ ЛЯТОТО НА 1959 ГОДИНА

Задъхвах се, падах и се усмихвах на безсилието си, на човешкото безсилие изобщо пред такава беда и виках "Азът" в човека да дойде да премери силите си с природата сега.

228. 82. ОБИКНАХ ЖИВОТА

7. Сърцето човешко към себе зовеше неща непотребни, които гнета гнетат, които живота в горчило превръщат, които и него превръщат във лед.

229. 87. ЖИВОТЪТ ПУЛСИРА

4. И пулсът единен, един и едничък земята ни цяла да обхване с мир, сърцето човешко да направи топло, другарско и братство, приятелско той.

в сърцето човешко, че то е огнище, което ще стопли нас, всичките нас.

230. 25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА

Аз тука като изтърва това Божественото, то човешкото ли да търся.

231. 32. ИСТОРИЧЕСКАТА СЛЕДА

Д: Много, предположенията са много, но най-големите си истини една духовна школа, както е Христос и Учителя, ги оставят когато се издигне човешкото съзнание само да се докосне до тях.

Човешкото днеска го има, утре го няма.

232. 33. ПРЕДПОЧИТАНИЯ ПРЕД ЧОВЕШКОТО И БОЖЕСТВЕНОТО

33. ПРЕДПОЧИТАНИЯ КЪМ ЧОВЕШКОТО И БОЖЕСТВЕНОТО

Цялата тази история, така също и много неща, които ни казва Учителят са абсурдни от човешко гледище.

233. 34. ЧОВЕШКИЯТ И БОЖЕСТВЕНИЯТ ПОРЯДЪК

А то е неизпълнение от човешко гледище.

234. 52. НОВО СЕТИВО НА ЧОВЕКА И УД НА УЧЕНИКА

От наше човешко гледище можем да си ги обясняваме някакси.

235. 32. ИЗВАДКИ ОТ БЕЛЕЖНИКА МИ: МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА

Музиката, пеенето е събуждане, пробуждане на човешкото съзнание с частица от светлината, която идва от Духовния свят.

"Венир Бенир" - отстранява съществата, които пречат на човешкото развитие.

236. 2. ПЕТЕЛЪТ

А за Хитлер казал: "Хитлер ще се преражда 9 пъти като вол с човешко съзнание и 9 пъти ще го колят".

237. 71. ЛЮБОВ КЪМ БОГА

„Свещеният огън се намира в човешкото сърце.

Освен в човешкото сърце, той се намира в пространството.

238. 81. ПРОЛЕТНОТО РАВНОДЕНСТВИЕ - ВЕЧНО БЛАГОДЕНСТВИЕ

Блажен си ти, човече, който видя лъчезарната усмивка на Онзи, Който стопи леда на човешкото сърце и разпръсна мрака в човешкия ум.

239. 14. АСПЕКТ МЕЖДУ ЮПИТЕР И ВЕНЕРА

Така Учителят със своята велика Божествена Мъдрост озари моето сърце, като му помогна да се издигне над обикновените свързани с човешкото честолюбие чувства и да стане олтар на вечно горящия огън на неизменната Любов.

Те са си въобразявали съвсем човешко, не ме разбираха, обаче няма значение.

240. 36. РУДОЛФ ЩАЙНЕР

ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА

Така си заминава и остава обаче много голямо движение, което и досега работи, което съществува, но никакви, те работят строго херметически, строго дискретно, не допускат абсолютно никого, който би желал да влезе в техните среди, понеже вече знаят колко е деградирало човешкото общество и казват, че би могло да настъпи опошляване, едно окарикатуряване дори на това учение.

241. 40. ДОМ ЗА ПОСЕЩЕНИЕ

Веска: Той вероятно ни напътва къде да дойдем, защото действително, мога да кажа лично за себе си, че аз съм благодарна на живота, който Бог ми е дал в този век: първо, че срещнах Учителя и второ, че действително това семейство, в което се родих, които ме отгледаха и възпитаха, аз действително срещнах един максимум от Любов, която може да даде човешкото сърце, човешката душа, една просвета, която човешкия ум може да даде.

242. 17. ОТВОРЕНО ПИСМО

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

Паневритмията от Учителя е един изключително нов педагогически метод, достатъчно ефективен, да събуди Божествените заложби внедрени вчовешкото естество, за да възкреси новият човек, човек на хармония и мир.

243. 20. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ И ДИМИТРИНКА ЗАХАРИЕВА

А според Учителя този и онзи свят са на едно и също място и зависи от човешкото съзнание, дали е пробудено и дали има центрове и онова вътрешно сетиво чрез които може да контактува с Невидимия свят.

244. 22. КАК РАБОТИ ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И С КОГО Е ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО?

Тук говорим за отношение, а не за взимане на някакво човешко решение.

Той го прие и Учителят се въплъти, прие човешко тяло и образ и името му бе Петър Дънов.

245. 26. КЛОПКАТА

Всички хора, колкото безкористни и духовни да са, смесват Божественото и човешкото, не са свободни отличното и преходното.

246. 3. ИРИНА КИСЬОВА

Но човешкото у нея надделя.

247. 17. ЦИГУЛАРЯТ ПОБЕЖДАВА

Човешкото съзнание се издига на една по-висока висота, така че човек има възможност да прави сношение с други висши полета.

248. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ

"Химн на великата душа" е тържествен и величествен химн, а завършекът на тази песен "Велик си Ти, Господи" е повик, който излиза от пробудената човешка душа, изпълва цялото човешко същество с благоговение и умиление, както никоя друга песен.

Всички тези качества, събрани съвкупно могат да бъдат атрибути само на Великия и Незнаен Първоизточник на живота, но не и на човешко същество от планетата Земя.

Необходимо е дългогодишно вдъхновено и много задълбочено изучаване на музикалното творчество на Учителя, за да може авторитетно и с пълнота да се развие и изнесе темата "Музиката на Учителя и нейното общочовешко значение".

249. 14. БРАТСКО ОБЩЕЖИТИЕ

Човешкото съзнание днес не е готово да я приложи.

Тя може да се приложи час след 300 човешки години, когато човешкото съзнание ще премине от обсега на самосъзнанието и ще навлезе в условията на свръхсъзнанието.

250. 46. ОПИТ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ В ШКОЛАТА

ръководство човешко, устав и каквато и да е човешка форма.

251. 59.СВЕЩЕНИЯТ ОГЪН

Целият свят представлява възможности, които са създадени от свещения огън, за да се повдигнат човешките души, дух, ум и сърце, за да може да се изгради красотата на човешкото тяло, за да може човек да види хубостта на Божествения свят.

252. 69. ОТВОДЯЩИЯТ КАНАЛ В ШКОЛАТА

Аз в Учителя не съм видяла човешко отговаряне.

253. 70. ДА СЕ ОПРЕДЕЛИШ НАВРЕМЕ

Но Той не достига до човешкото, Той изявява само своята чистота и святост и с това стъписва тези нахални духове, които искат това което Той не може да даде.

254. 80. ОБРАЗЪТ НА УЧЕНИКА

Едно човешко съзнание, което да е израсло в тези граници, както е във формулата казано.

255. 85. ДЯДО РАДИ

Па и не е хуманно, не е човешко.

256. 95. НИКОЛА АНТОВ

Но както и да е сега, може би, и това не съм имала право да кажа, но в един момент човек казва някои неща, защото в този момент моето съзнание не е било ученическо, а е било човешко.

257. 109. „ЗА ДРЕХИТЕ МУ ХВЪРЛИХА ЖРЕБИЕ

Мъчно ми бе, намерих, че човешко е много.

258. 125. ЖЕНЕНИТЕ В ШКОЛАТА

И в такъв случай човешкото разбиране е обратно на реалността. В.К.

259. 2.Гласът на Учителя

Учителят умееше да намери подход към всяко човешко съзнание, да му помогне да се отвори, да му помогне да се разтвори, да му покаже пътя и начинът да се освободи.

Учителят имаше някакви невидими фарове, с които можеше да освети всяко кътче на човешкото съзнание и да не остане най-малкото място неосветено.

260. 7.Учителят проявяваше търпение

Да те хулят, да те клеветят, да ти приписват престъпления пред цял народ и да можеш да кажеш: „Истината няма нужда от защита" - каква душевна чистота, каква сила на характера, както благородство и какво високо съзнание над всичко човешко.

261. 9.Учителят следеше процесите

Човешкото същество е многостранно, различни сили действат в него и не всякога е ясно и лесно да разбере човек коя е правата посока в дадения случай и момент.

Тази светлина иде от великото космическо съзнание, с което е свързано всяко човешко съзнание, може и несъзнателно.

262. 15.Словото му и музиката му еднакво ни завладяваха

Музиката обхващаше не само емоционалната страна на човека, но и цялото човешко същество.

263. 19.Учителят ни донесе учение за самовъзпитание

Разбираше човешкото естество, разбираше положението на всеки и никого не съдеше.

264. 10.Поради работата която имах

Аз не исках програма, но съвсем нормално човешко отнасяне.

265. 15.Ще разкажа един случай с моя баща

Това е човешко да искам добре да се отнасят към мене, но ако искам да постъпвам правилно, нямам право да искам.

266. 20.Щом останах на работа при Учителя

Впоследствие, когато се заредиха много момичета, аз се питах какво е неговото отношение към тях - идейно или човешко.

267. ПИСМА НА ЕЛЕНА АНДРЕЕВА ДО ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

от тефтерчето на Елена Андреева

Може да не съм повдигната, може това да е много егоистично, но нали казах, че искам да бъда естествена: да се не показвам по-благородна отколкото съм и по-повдигната без да съм надрасла човешкото в мене.

268. XII. МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ

Онова, което внася най-хубавото в човешкото сърце, това е Бог.

269. VI. ПРОМЯНА НА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ И ПОДМЕНЯНЕТО МУ С ЛИТЕРАТУРНИ РАЗРАБОТКИ

Вергилий Кръстев

Не, това не е престъпление човешко, това е кощунство към последователите на Учителя Дънов и към техния идеал. Доказателство.

270. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР V

Ето един пример на лекция с предоставено знание от Учителя за живата окултна математика, геометрия отнасящи се към линиите на човешкото лице.

фонд 1534, опис 1, архивна единица 292-6 Школна лекция от Младежкия окултен клас „ЛИНИИ НА ЧОВЕШКОТО ЛИЦЕ. ЕДИНИЦАТА-ДОБРОТО".

„ЛИНИИ НА ЧОВЕШКОТО ЛИЦЕ. ЕДИНИЦАТА-ДОБРОТО"

За мене човешкото лице е изменение на един квадрат.

Когато погледна човешкото лице, аз виждам миналото.

271. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР X

То е облечено в други думи и то губи Силата си, губи вътрешната топлина на разширение на човешкото съзнание, губи от светлината си и човек не може да го приеме.

272. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО НАД КАЗАНЛЪК

Тези приятели бяха дали своята лепта в името на Божествения импулс, за да бъде всяко едно човешко съзнание запалена свещ за Словото на Учителя Дънов.

273. ПРЕД НОВАТА ЕПОХА

В нея казва, че всичко онова човешко, което е градено ще се разруши и ще остане само онова, което е Божествено.

274. 01 - 39. ГЛЕДАЙ, НАГЛЕДАЙ МУ СЕ

Йордан бил един от първите жертви на голямото човешко безумие - войната, човешка касапница.

275. 01 - 46. ИЗЧЕЗНАЛАТА БЯЛА РИЗА

Та мързелът излязъл по-голям от човешкото сърце.

276. 01 - 81. РЕЛИГИОЗНО И ДУХОВНО СЪЗНАНИЕ

А това означава пробуждането на човешкото съзнание, навлизане в свръхсъзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

277. 01 - 82. ДУШИ В ПОЧИВКА

ИСТОРИЯ НА БРАТСКАТА ГРАДИНА В ГР. АЙТОС (1920 - 1984 Г.)

Пример за човек, стоящ на най- ниското стъпало на Изгрева по своето човешко развитие.

278. 02 - 08. ПЪРВАТА И ПОСЛЕДНА БЕСЕДА НА ПАСПАЛАТА

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Никога и преди, и сега, връх Паспалата не е видял толкова много хора, обединени от една идея, идея за общочовешко братство.

279. 03 - 01. ДЕНЯТ НА УЧИТЕЛЯ

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Нека то бъде отхвърлено, отречено, осмяно от човешката суета, от човешкото ограничение и късогледство... Нему принадлежи бъдещето.

280. 03 - 03. ПАНЕВРИТМИЯТА

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Какво струва всяко човешко, всяко земно изкуство пред това,

281. 03 - 04. ПОЗДРАВЛЕНИЯТА

ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА

Всички да тръгнем по Неговите стъпки, като забравим, отхвърлим, изоставим всичко дребнаво, всичко ограничено, човешко, всичко несъвършено, лично, което ни отделя един от друг, което е спънка за действието на великия Закон за Единството, което ни отделя от Учителя, от Христа, от Бога!

282. 04 - 09. СКРИТИТЕ СИЛИ В НАРОДА ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

КОРЕСПОНДЕНЦИЯ НА ГЕОРГИ КУРТЕВ

Почваш да чувстваш олтаря, великото и красивото, което крие всяко човешко сърце.

283. 06 - 31.ПИСМО ОТ УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ ДО ГЕОРГИ КУРТЕВ

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Човешкото добро, то е привидно.

284. 08 - 15. КАК МОЖЕ ОБЩЕСТВО БЕЗ УСТАВ?

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

В. К.: Да, в един момент, ето виж какво нещо е човешкото съзнание, Учителят ти говори съзнанието го пропуска, а той говори на душата на човека в един далечен свят.

285. 08 - 33. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Шлем и меч - това е милитаризмът, военщината, която все още иска да развява знамето на войната, но човешкото съзнание вече значително е порасло, вече се заговаря за Европейски парламент, което ще рече, че близко е времето да се премахнат и границите Тогава ще имаме един народ, едно отечество и едно човечество.

Ето защо на земята са изпратени да се родят 7000 адепти, които ще дадат мощен тласък на човешкото развитие.

286. 08 - 35. ПО ПЪТЯ НА ВЕТЕРАНИТЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Радвах се, че ще видя най-после този тъй прославен град, където си бяха дали среща природната красота и огромното човешко богатство и архитектурното изкуство.

287. 09 - 279. СЕДЕМТЕ ПРОФЕСОРИ ПРИ УЧИТЕЛЯ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Третата изненада била тая, че Учителят отговорил с голяма вещина на въпросите им из разните области на човешкото познание.

288. 11 - 14. ЖИВИЯТ ГОСПОД

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

За мен това бе откровение на Мировия Учител и това се крепеше на окултни закони, дадени в Словото на Учителя, които ние с нашето човешко съзнание трудно можем да обхванем.

289. 17 - 1. ОБЗОРЕН ПЛАН

Бялото Братство в град Ямбол. Тодор Атанасов Попов. Моята среща с Учителя Петър Дънов.

А това означава пробуждането на човешкото съзнание, навлизането в свръх съзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

290. 22 - 9. ЯСНОВИДКАТА КОРТЕЗА

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Мъдрост и любов или разум и сърце трябва да вървят паралелно в човешкото развитие.

291. 23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Това велико космическо Аз е една жива Божествена субстанция, която прониква във всяко човешко същество, изпълва го с живот и му дава светлина на ума, разум да различава добрите мисли, чувства и постъпки от лошите, да вижда и открива възможностите.

292. 23 - 16. ЧОВЕКЪТ, ПЪТЯТ МУ И НЕГОВОТО БЪДЕЩЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Мозъчните центрове, както са наредени, показват пътя, който е изминало човешкото съзнание от змията до съвременния човек.

Това е пътят на човешкото съзнание.

Човешкото въображение се разширява, светлината на съзнанието расте.

293. 23 - 17. ФАЗИ НА ЖИВОТА

По следите на архива на Анина Бертоли - Вергилий Кръстев

Тялото се разлага и изчезва, а човешкото Аз, душата и духът отиват да си построят по законите на Кармата друго тяло - по-красиво, по-способно, с по- големи възможности, за да може да се приспособи към новите условия, към по- сложния бит на новото време.

Когато разглеждаме човешкото тяло, формата и съдържащото се в нея, виждаме чудеса, които човешкият разум не може да си обясни.

Този механизъм не е още изучен, няма архитект, механик, скулптор, химик да сътвори такова удивително устройство като човешкото тяло.

294. 28 - 8. ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО И ДУХЪТ НА ОПОРОЧЕНИЕТО В ДЕЯНИЯТА НА ЧЕЛОВЕЦИТЕ ЗЕМНИ

Текстовете са заключени за човешкото съзнание от Духа на Истината, за да не бъдат опорочени.

295. I.03.35. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ИСУСА ХРИСТА- ДУХЪТ ХРИСТОВ

С пробуждането на човешкото съзнание.

296. Д-Р ПЕТЪР НИКОВ VII. ИЗ БЛИЗКОТО МИНАЛО на ВАРНА

То е още толкова близо до нас, едно човешко поколение само, едва непълни шестдесет години ни делят от него, а ние, въпреки това, се намираме вече така далеч от него, че пред нашите очи почва вече да се премрежва, да се губи картината на това минало.

297. АНТИМИНСЪТ, „ОТКРОВЕНИЕТО И КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

В тях човешкото е дотолкова човешко, доколкото човек прави общение със Святия Дух, а чрез него с Христовия Дух и след това с Бога.

298. III.03 ОБЩ ПОГЛЕД ВЪРХУ ДУХОВНОСТТА (СПИРИТИЗМА)

Но ще се каже, за да има някой Вярата, нашия век изисква да се внуши в човешкото умственно и съвестно състояние светлина.

299. III.06 СВОЕНРАВИЕТО

В това стои начатькът на всяко знание, полезно за човешкото сърдце.

300. IV.18 август, събота

Затова от човешко гледище живеете в бъдещето, а от Божествено живеете в настоящето.

301. IV.15 август, петък, Св. Богородица

Двамата братя Кирил и Методий излизат от Балканския полуостров, който е в магнетическата верига, която опасва земното кълбо; Балканският полуостров е в тази магнетическа верига на човешкото развитие.

302. IV.Първо събрание, 11 август 1906 г.

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

Лъчистата материя, която изтича от човешкото тяло, изтича най-много от ръцете и нозете ни.

303. IV.15 август, неделя

- Това е законът на Веригата, в който са отбелязани всичките етапи на човешкото развитие.

304. IV.16 август, понеделник

Човешко е числото 5.

То е съзнанието, то е преповторение на човешкото и политическото развитие.

305. IV.17 август, вторник

Най-сетне, на Христа удариха 60 хиляди удара, а знаем, че и Той, като е в човешко естество, имаше честолюбие.

306. IV.18 август, сряда

Няма човешко същество, на което да сме направили добро, да не е признателно - повидимому може да не е признателно, но в душата си дълбоко не може да не е признателно.

307. IV.11 август, четвъртък

Плодовете на старото дърво са кисели и мисията на Христа беше да донесе нов зародиш, щото соковете да се преобърнат в полза на човека и когато се присади клончето, тогава то има онази потенциална сила, щото да преобърне всичките си сокове в полза на човешкото подигане.

308. IV.12 август, петък

третия - за идването на Христовото царство на Земята; четвъртия - за очистване на човешкото сърце; петия - за просвещението на човешкия ум; шестия - за възкресението на човешката душа; седмия - за въздигането на човешкия дух; осмия - за българския народ; деветия - за славянството; десетия - за човечеството; единадесетия - за здравето и благоденствието на вярващите, а дванадесетия ще употребите за съзерцание на Божията любов.

309. IV.15 август, понеделник - ден Св. Богородица

Вселяването на Царството Божие в човешкото сърце може да се каже, че прилича на житница - съкровище на душата, т.е. сърцето.

310. IV.14 август, четвъртък 1914г.

Да бъдете енергични и искам във вас да се влее сила и живот, да затупти във вас човешкото сърце, не сърцето на един вълк, не сърцето на един крокодил, но сърцето на един ангел, да затупти във вас Христовото сърце.

Проучавайте и човешкото лице.

311. IV.16 август, събота 1914г.

То е човешкото.

Да бъдете енергични и искам във вас да се влее сила и живот, да затупти във вас човешкото сърце, не сърцето на един вълк, не сърцето на един крокодил, но сърцето на един ангел, да затупти във вас Христовото сърце.

Проуча-вайте и човешкото лице.

312. IV.7 август, петък 1915г.

Вие може да бъдете една тифозна микроба, микроба на треска, на чума, но никога една клетка, която може да стои в човешки мозък или в човешко сърце, човешки дробове, човешки нерви.

313. V.Скрижалите на Духа Беинса Дуно I. Мисли за молитвата Молитвите на Всемирното Велико Бяло Братство III. Мота IV. формули

Само така се въздига и облагородява човешкото сърце.

314. НАРЯД за събора 1911 година

Третият - за идването на Христовото Царство на земята; Четвъртият - за очистването на човешкото сърце; Петият - за просвещението на човешкия ум; Шестият - за възкресението на човешката душа.

IV петък - за очистванието на човешкото сърце.

315. VII.2. ЧЕРНИЯТ МАГЬОСНИК И ОМАГЬОСАНАТА ПРИНЦЕСА

29. Когато ти бе зачената и си подготвяше човешко тяло, бе под знаците на съвпада на Юпитер и Сатурн в знака на Дева.

316. VII.8. КОИ СА ВРАГОВЕТЕ НА УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Всяко човешко съзнание в определен момент се интересува от строго определени неща за разрешаване, които се намират в Словото на Учителя.

317. Наряди за 1920 г.

Богат - богат в Божественото и сиромах в човешкото.

318. Наряди за 1924 г.

От човешко гледище, ако кажем, че ще идем на екскурзия, в силите на природата ще се яви една реакция.

319. Наряди за 1928 г.

Заболее ли кой да е орган от човешкото тяло, целият организъм страда.

320. Наряди за 1930 г.

Душата е, която може да даде сили на човешкото тяло да издържа.

в 4 и 1/2часа сутринта Учителят говори и ето някои основни мисли на беседата Му: „Има състояние човешко, има и състояние Божествено.

Духовният свят е място, отгдето идват всички работници, които трябва да съградят човешкото тяло, а умственият свят е този, който финансира постройката.

Под думата „Божествено" не разбираме нещо далечно от човешкото.

321. Наряди за 1931 г.

Торбата... това е човешкото сърце.

322. Наряди за 1937 г.

Ти ще постигнеш нещо, но това ще бъде постижение на вълка, на въздуха, на водата, но няма да имаш едно човешко постижение.

Път за човешкото щастие е Добродетелта.

Във всеки един човек търсете най-първо Божественото и след време, когато намерите Божественото, тогава изучавайте вече човешкото.

323. Наряди за 1938 г.

" Присъствието на Бога, това е онова великото в живота, което събужда човешкия ум и човешкото сърце и човек става мощен, и се раждат съвсем други идеи в него.

[...] Сега трябва правилно възпитание на човешкото сърце и на човешкия ум.

Нас ни интересува начина за повдигането на човешкия дух и на човешкото сърце.

324. Наряди за 1945 г.

Когато през човешкото сърдце протекат кристалните, чисти и свещени струи на любовта, човечеството ще влезе в царството на радостта, на щастието, на силата и светлината.

Те ще донесат онова, което е нужно за безграничната еволюция на човешкия дух: топлина за сърцето, светлина за ума, благородство и широта за душата и сила на духа, и всичко, що е потребно за общия живот в 4-те царства: минерално, растително, животинско и човешко.

Човешкото тяло е един нежен инструмент, необходим на душата.

Творческите импулси идват извън човешкото, извън тоя свят.

Изкуството е общочовешко.

325. Наряди за 1946 г.

Ще проверите всичко, което ви говоря и ще кажете: „Струва си да се живее за новата култура, в която царува Божията Любов." Бъдещата култура е култура на Любовта и тя представя организиране на човешкото сърце и проявление на човешката душа.

В сряда, на 6 март, се прочете лекцията „Божественото и човешкото" от II година на Общия окултен клас.

Това е обединението на всички в едно велико общочовешко семейство.

326. Наряди за 1947 г.

Чрез своя живот Учителят внася нови сили в човешката душа; дава потик на човешкия ум, на човешкото сърце и на човешката воля да се развиват.

Новото, което иде, има индивидуално и общочовешко значение.

А общочовешкото значение се състои в следното: То довежда до обединяване на човечеството.

327. Наряди за 1948 г.

А това е една огромна работа върху човешкото съзнание, върху човешкия ум, сърце и воля, пък и върху човешкия организъм, за да се подготвят те за това.

328. 1. ХИГИЕНА НА ЧОВЕШКАТА ДУША

Женитбата аз разбирам да мине човек от животинското състояние в човешкото и от човешкото в Божественото.

Всеки ден, преди да почнете да учите, ще си измивате ръцете и краката и ще казвате: „Ще бъдем като краката добри и търпеливи и послушни.“ Ако човешкото сърце беше добро като краката, хората щяха да бъдат светии.

329. 8. СЪХРАНЕНИЕ НА ДУШЕВНАТА ЕНЕРГИЯ

Да се знаят начините или методите за съхранение на душевната енергия е необходима наука за правилното човешко развитие.

330. 9. КОЙТО НАМИГНУВА

Това е човешко.

331. 10. МАЛЪК РАЗБОР

Тук под думата „жена“ се разбира човешкото сърце, което се е отклонило от правия път, затова не давай силата си нему.

Кое е човешкото кормило?

332. 12. ТОВА УЧЕНИЕ

Това не е упрек, а въпрос за човешкото развитие, защото храната, която приемаме, влиза в нас, за да създаде нашето ново тяло, и тя трябва да е непрестанна и непреривна.

Това, което умира, то е човешко.

333. 14. ПОЯСНЕНИЯ ВЪРХУ ОКУЛТИЗМА, СПИРИТИЗМА, ТЕОСОФИЯТА, МИСТИЦИЗМА И ХРИСТИЯНСТВОТО

Някой каже: „Това е мое тяло.“ Да ме простиш - не е твое тяло, защото, за да се поддържа човешкото тяло, знаете ли колко същества страдат?

334. 17. ВЯРА

Ние разглеждаме осела от човешко гледище и виждаме, че той не постъпва умно.

335. 20. ВЛИЯНИЕТО НА ХАРМОНИЯТА В ЖИВОТА

Когато говорим за хармония, подразбираме съзнателния живот на човека, живота, в който душата се развива, човешкото аз, съзнанието на човека, че той е нещо отделно в света, че той се е проявил.

336. 23. ПРИЛОЖЕНИЕ

Щом дойдем до онази велика Любов, да познаваме Бога, никакви извратени мисли не могат да вземат място нито в човешкия ум, нито в човешкото сърце, нито в човешката воля.

337. 24. СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ. ЗАПАЛВАНЕ И ИЗГАСВАНЕ НА СВЕЩТА

Когато говорим за Божествения свят, ние разбираме туй вътрешно променение, туй вътрешно смекчаване на човешкото сърце.

338. 25. БЕЗ НАУКА НЯМА СПОЛУКА

По същия закон и човешкото сърце трябва да се пази.

Някои казват, че човешкото сърце било развалено и следователно няма какво да се пази.

Като говоря [за] човешкото самовъзпитание, разбирам всичко красиво на миналото, вие ще го предизвикате сега в ума.

Не е лошо това, че той си мърда рамото, но има случаи, когато ръката трябва да Се подчинява на човешкото съзнание.

“ И ако мълчите, пак се запитайте: „Като мълча, по Божия Дух ли е или е човешко?

И после, човешкото говорене има една опасна страна.

Първото нещо, за да може да действува Бог във вас чрез любовта Си: човешкото сърце трябва да бъде милостиво и меко.

339. 28. ПРИНУЖДАВА НИ

Някой път човешкото сърце е празно.

Има пакости в човешкия ум, в човешкото сърце - всичко това трябва да се поправи.

340. 29. ВЯРАТА КАТО ЗАКОН

Човешкият ум и човешкото сърце подразбирам, когато говоря за момъка и момата.

341. 34. НОСИТЕЛИ НА НОВОТО

Това умиране има обратно действие върху човешкото съзнание.

При сегашния развой на човешкото развитие, постоянно трябва да изправя своите погрешки.

342. 35. ЕДНА ЗАДАЧА

Човешкото естество е много сложно.

343. 1. НАЙ-МАЛКОТО

Първи урок от Учителя

Човешкото по човешки ще се свърши, Божественото - по Божественому.

344. 4. ПОСЛУШАНИЕ

Втори разговор с Учителя

Човешко настояще няма, там е бъдеще.

345. 7. ДВАТА ЗАКОНА: БОЖИЯТА ЛЮБОВ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ. ЛЮБОВ КЪМ БОГА И ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ.

Четвърти урок от Учителя

Пети урок от Учителя; дни - четвърти, пети

И в училището, щом видиш, че някой се отличава повече от тебе, колкото и да си силен, все ще заговори човешкото у тебе.

Това е (*то) човешкото естество.

346. 8. ДОБРО - ОБРАЗИ НА ЖИВАТА ПРИРОДА

22 август 1920, IV ден на събора, неделя, В.Търново

всичките тия форми можем да ги приведем към човешкото лице.

Човешкото око е затворено.

347. ОБРАЗУВАНЕ НА ЕДИН КЛАС

22 август - 22 септември 1922 г.

Това равновесие се крие в 3 велики сили - в човешкия ум, в човешкото сърце и в човешката воля.

348. ПЪРВИ МЕСЕЦ

Беседа държана на 09.02.1923 г.

Туй понятие, което имам за чистотата, тази идея която имам вътре в ума си не е ли човешко?

349. СВЕЩЕННОТО ПРАВИЛО

Туй, човешкото трябва да живее само от изобилието на Божественото.

Но когато Божественото ще стане у вас жертва за човешкото, вие сте на един крив път.

Волята Божия, то е великия принцип, а вашата воля, то е човешкото.

И дойде опитността - ще кажат: „Дойдоха водите до устата ни и се обърнаха към Господа.“ Там е човешкото знание.

350. ТРЕТА БЕСЕДА, ДЪРЖАНА НА УЧЕНИЧКИТЕ ОТ СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ. ДА БЪДЕМ СВЪРЗАНИ С БОГА !

6 юли 1923 г.

Тъй щото да имате една ясна представа: Божественото не губи, човешкото губи.

“ Това е човешкото.

И ако някой път ви се струва мъчен, значи хванали сте човешкото.

Помнете: Имате ли по някой път мъчнотии, значи хванали сте пак човешкото, човешко с Божествен надпис.

В човешкото не е тъй.

Човешкото всякога е мъчно, туй е общо правило.

351. ПЪРВИ МЕСЕЦ

Той е работникът на цялата нива в човешкото естество.

352. ЧЕТВЪРТИ УРОК НА УЧЕНИЧКИТЕ ОТ КЛАСА НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ

Дадено непосредствено от Учителя

Човек не трябва да се противи на човешкото.

Един закон трябва да спазвате: Никога човек не трябва да жертвува в себе си Божественото за човешкото.

Дойде ли дотам, ще се противопоставите и ще кажете: „Човешкото трябва да отстъпи место на Божественото." Туй е закон.

353. 2. ПЕНТОГРАМЪТ КАТО ПЕТОЛЪЧЕН ЕМБЛЕМ

Разглеждайки Пентограма ние виждаме, че фигурата му наподобява до известна степен човешкото тяло, когато е застанало в разкрачено състояние с разперени ръце.

354. 3. ПЕНТОГРАМЪТ

22. 03.1932 г.

Боян Боев, 3 септември 1951 г.

Пентограмът до известна степен наподобява човешкото тяло, когато е в разкрачено положение и с разперени ръце.

355. 4. ПОЯСНЕНИЯ ЗА ПЕНТОГРАМА

Разговори и мисли от Учителя

Пентограмът, ако го разгледаме, ще видим, че той до известна степен отговаря на човешкото тяло.

356. 6. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА ОТРАЗЕН В ПЕНТОГРАМА

Нейните задачи, принципи и методи. Влад Пашов

Вселяване Царството Божие в човешкото сърце може да се каже, че прилича на житницата съкровищницата на душата, сърцето е съкровищница на душата.

Оттам движението върви към върха 2, дето е човешкото.

357. 8. ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ

Християнството, като окултна школа, имаше за задача да спре инволюционния процес на човешкото слизане и да даде обратен импулс - да даде импулса за възхода.

Това е момент на повратната точка в човешкото развитие.

Тази Мъдрост организира и човешкото тяло и оставила своя отпечатък в света на човешкото тяло.

Затова виждаме тази велика Мъдрост днес отразена в цялата видима природа, отразена и в строежа на човешкото тяло.

В Писанието се казва: „Земята беше неустроена и пуста и Дух Божи се носеше над водите и тъмнина беше върху бездната." Този Дух е устроил Земята и е внесъл в нея Божествената Мъдрост, създал и одухотворил човешкото тяло, в което вселил човешката душа да се развива и изучава този проникнат от Божествената Мъдрост свят.

Този нов импулс, който Христос дал на човешкото развитие, бил даден от друг принцип - от принципа на Любовта, която има за задача да върне човека в неговото първично Божествено състояние, да свърже човека отново с Бога - но човек вече добил самосъзнание и съзнава своята индивидуалност и сила, които е придобил под влияние на Мъдростта.

Такава е великата задача на християнството като окултна школа - да даде импулса на Любовта, която да обърне движението на човешкото развитие в обратна посока, да свърже човека с Бога, да го издигне до първичното му състояние.

И понеже следващата културна епоха има за задача развиването на човешкото сърце, което в сравнение с човешкия ум е изостанало назад, то затова Учителят апелира преди всичко към облагородяването и развитието на човешкото сърце, което става под влиянието на Любовта.

Под влиянието на Любовта в човешкото сърце трябва да се събудят нови сили и добродетели, които ще издигнат сърцето на по-висока стадия на развитие.

Любовта ще внесе разумния живот в човешкото сърце и ще му предаде нов импулс за развитие.

Като проникне в човешко сърце, Любовта ще внесе топлина и светлина в него и в човека ще се роди велик импулс да учи и да придобива знание и мъдрост.

Едни можем да наречем школа на Любовта, които имат за обект развитието и облагородяването на човешкото сърце.

Третия им клон са школите на Истината и волята - те има предвид преди всичко развитието на човешката воля, на човешкото съзнание и човешкото тяло и оттам развитието на ума и сърцето.

Затова Учителят казва: „Пен- тограмът показва пътя на човешкото развитие, то е символ на човека в процеса на неговото развитие." И човек може да тръгне по която и да е страна на Пентограма, все ще обиколи всички останали, за да достигне целта, която-е една и съща при всички пътеки - съвършенството, познаването на Бога и служенето на Бога.

Понеже ние се намираме в началото на възхода на човешкото развитие, затова трябва да почнем от малкото, от видимото и да отиваме към голямото, към невидимото.

Видимото, най-малкото в човека това е човешкото тяло.

В човешкия живот тя има преди всичко като обект човешкото сърце.

Затова всички методи, които произтичат от любовта, са насочени към облагородяването и възпитанието на човешкото сърце - превръщането от животинско в човешко и от човешко в ангелско.

По такъв начин енергиите на човешкото сърце, които са локализирани предимно в симпатичната нервна система и оттам в астралното тяло, което е свързано със симпатичната нервна система, се отправят към възходяща посока - към Бога на Любовта, където те се трансформират и се превръщат от обикновен въглен в диамант и от обикновен метал в злато.

Истината, като принцип има отношение към физическия свят, към човешката воля, към човешкото тяло и човешкото съзнание.

Затова методите на истината имат преди всичко отношение към човешкото тяло и към възпитанието на човешката воля и човешкото съзнание.

Затова тук се практикува преди всичко специален режим на хранене, дишане и окултни гимнастики - Паневритмия и други упражнения, които са методи за трансформиране на енергиите в човешкото тяло и за свързване със силите на истината.

С това се завършва първият кръг на човешкото развитие.

Сега, в настоящата епоха, когато развитието навлиза в епохата на Водолея, когато се полагат основите на шестата раса, която ще осъществи общочовешкото братство, Школата работи с петте велики принципи - Любовта, Мъдростта, Истината, Правдата и Добродетелта.

Понеже хората, в пътя на своето развитие, са развили различни качества от сложното човешко естество, то за различните хора ще бъдат нужни различни методи за по-нататъшното им задълбочено развитие на вътрешните възможности.

358. 9. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ПЕНТОГРАМА

Вечер, когато искам да изучавам световете, излизам, ходя там дето човешки крак не стъпва и човешко око не прониква.

359. ПАДНАЛИЯТ ИДОЛ

Деянията на человеците земни и человеците подземни са деяния на падналите идоли на човешкото опорочение.

Само високият идеал на Словото на Учителя Дънов има настояще и бъдеще, защото той е сътворен от Духа на Словото за човешкия ум, човешкото сърце и човешката воля, за да претвори себе си в живот и Словото да стане плът и кръв на человека земен и человека небесен. Амин.

360. АРХИВЪТ НА БОЯН БОЕВ

Защото тези две книги са заключени за обикновеното човешко съзнание на последователите на Учителя Дънов.

361. 7. ДИСПУТЪТ ЗА БЪЗСМЪРТИЕТО НА ЧОВЕКА

Той се спря главно на методите и средствата за изследване същността на човешкото съзнание от материалистическата наука и от експерименталния спиритуализъм.

В едночасовото си говорене и четене няколко изложения из областта на експерименталния спиритуализъм: опити на спиритически сеанси, на които духът Кати Кинг се е материализирал и е бил фотографиран; опитите на френския учен Дюрвил, който е успял чрез хипнотизъм да излъчи човешкото съзнание из физическото тяло и как този фантом е дал доказателства, че се проявява извън тялото си.

Той се изказа накратко и за лъчеизпускането от човешкото тяло, за което барон фон Райхенбах говори в своето съчинение „Опити"; което нещо е било изследвано с особен спектроскоп и от англичанина д- р Джон Хаклер и се оказало, че всеки човек бил обкръжен с особено сияние, цветовете на което били в зависимост от нравственото и умственото му състояние.

362. 25. ОПИТНОСТИТЕ НА УЧЕНИКА

Понякога връзката, която получаваме между нашето човешко съзнание и Свърхсъзнанието, Божественото в нас, дава следния резултат: една от ръцете ми (преимуществено дясната) почва да ме милва по лицето и главно в областта на брадата и леко ме потупва по горната част на главата.

363. 29. ПИСМА НА БОЯН БОЕВ

След това, през целия ден в човешкото съзнание идват нови, светли идеи и пътища.

364. 35. ЖАЛБА

5/ От стр 499: „В същата книга Хюго в героя си Квазимодо - приличащ по- скоро на чудовище, отколкото на човек: гърбав, едноок, хром, глух, с криви зъби, грозен, страшен - ни показва, че във всяко човешко същество, дори и в най- нисшето дреме един ангел, който при известни условия повдига края на завесата, която го скрива и показва своето Божествено лице... Наистина, колко симпатичен ни е Квазимодо в проявените от него титанически усилия да облекчи страданията на Есмералда."

365. 39. ТЕСНИЙ ПЪТ

Това е отрицание на идеята за човешкото братство, за любовта към ближния, възвестяване на небесните пратеници.

366. II. ПИСМА НА УЧИТЕЛЯТ ДЪНОВ ДО СТЕФАН ТОШЕВ

При развитието на душата трябва да се урегулират двата полюса на човешкото Битие.

367. 10. ПИСМА ОТ ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ

А присъствието на чуждо вещество в човешкото тяло ний като окултисти и теософи знаем много добре, че това е Карма.

Той е толкова тясно споен с човешкото същество, че ако се опитаме да го убием преждевременно, а не постепенно, ний убиваме и себе си.

368. 12. ПИСМА НА СОФРОНИЙ НИКОВ

И Теософията и наблюденията показват като че ли следующият закон е всеобщ за всички царства, същества на земята, включая и човешкото.

369. VI. ПИСМА НА БОЯН БОЕВ ДО СТЕФАН ТОШЕВ

Човешко око не е видяло, човешко ухо не е чуло това, което Бог е приготвил за тези, които Го любят.

370. Беседа, държана от Учителя - Писма на Боян Боев

Душата е, която може да даде сили на човешкото тяло да издържа.

371. Разговори с Учителя - Писма на Боян Боев

Човешко е да изправиш една погрешка, а Божествено е да проявиш една добродетел.

372. Един духовен опит - Писма на Боян Боев

„Най-важното явление днес е разширение на човешкото съзнание.

След тези събития иде велико пробуждане на човешкото съзнание.

373. 3. ПОДГОТОВКА КЪМ ПЪТЯ

После чух от Учителя да казва, че при Божественото първо се действува, а после се мисли; при човешкото е обратно: там човек първо мисли, а после действува.

374. 9. НЕОБИКНОВЕНОТО В ОБИКНОВЕНОТО

Сега той не се наведе и не писа на замята, но проникна дълбоко в човешкото сърце и там с незаличими с нищо написа закона на Любовта.

375. 12. НОВИТЕ СКРИЖАЛИ

И написа Бог завета на Любовта в нетленното човешко сърце, а името му написа на дланта си.

376. 21. БОЖЕСТВЕНИЯТ ТРОЛЕЙ

Връзката на човека с човешкото начало, както и връзката му с низшето начало, го ограничават, заробват, внасят смут и противоречия.

Чрез връзката с човешкото начало се постига слава и постижения, но всичко това е временно.

377. II. РАЗМИШЛЕНИЯ 1. МИРОВАТА СКРЪБ

Скърбите, обаче, с времето все повече се задълбочават, вглъбяват в него и предават на човешкото лице не страдалчески, жалък вид, но израз на човек мислещ, който търси причините и последствията на нещата и събитията в живота.

Пак според мене, тя е необходима да буди непрестанно човешкото съзнание, да го свързва с живота на Цялото, към което той има отношение и което никога не трябва да забравя.

378. 7. КЪДЕ СИ ТИ, ГОСПОДИ

Търси ме в човешкото сърце, което всякога се моли и уповава на моята милост.

Виждам Те, Господи, и на небето, в ония безбройни звезди и слънца, далечни за човешкото око.

379. 11. СЛЪНЦЕТО НА ЖИВОТА

Любовта, вярата и надеждата са трите начала, трите основи на живота, без които нито едно човешко същество не съществува.

380. 17. КАК МИ СЕ ДАДЕ РАБОТАТА С БЕСЕДИТЕ И ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Останалото е човешко тщеславие.

381. 25. ПРАВИЛА ЗА ЖИВОТА

От човешко гледище, живейте в бъдещето, а от чисто Божествено гледище живейте в настоящето!

382. 2. РОДИ СЕ НОВИЯТ ЧОВЕК

Дойде на земята новият човек с везните на Великата Божия Правда, която с теглилките на справедливостта мери и отмерва всяко човешко деяние, всяка човешка мисъл и всяко човешко чувство.

383. 4. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27.12.1955 година

Неговият образ свети като фар в мрачната нощ на човешкото съзнание и като слънце в деня на пробуждащите се човешки души.

Докато слушаме с човешко разбиране, кой е наш ближен според родовата, кръвната връзка, ние чуваме прекрасната мисъл за истинския ближен.

384. 5. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27.12.1956 г.

Въпреки това, Словото на Учителя не престава да звучи, защото това Слово се проектира върху екрана на живота, отдето ехото на самия живот поема Словото, отнася го до най-отдалеченото човешко ухо, до най-усамотения човек в света и тихо му нашепва: „Има музика в живота!

Той прокара път за Словото и за музиката в човешката душа, с което даде условия за пробуждане на човешкото съзнание, за разцъфтяване на човешката душа.

385. 8. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 1959 г.

- Вяра в чистата кристална вода - носителка на живота, чрез който се втичат ония възвишени и благородни чувства, да хранят и укрепват човешкото сърце.

386. 9. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27 декември 1961 г.

Тази дата е велика, защото повдигна човешкото съзнание на онази висота на живота, дето светлината никога не се помрачава, дето мъчнотиите и противоречията се топят, както снегът и ледът - на пролетното слънце, дето страданията са истинска привилегия за човека.

387. 10. ВИДЕЛИНАТА СВЕТИ Размишление по случай 102 години от раждането на нашия обичен Учител,

Докато човек не стане господар на себе си, на своето животинско и човешко естество, той не може да бъде господар и владетел на това, което е над него.

388. 12. ПЪРВАТА ПРОЛЕТНА ПТИЧКА

Колкото и да е кратка, тя ни говори за вечната пролет, дето слънцето вечно свети за човешкия ум и осветява пътя му към света на Истината; дето слънцето вечно грее и стопява онзи мраз от човешкото сърце, който пречи на неговото добро разположение към всичко живо на земята, към творенията на Великия разум.

389. 14. ДА СЕ ПРОСЛАВИ БОГ

Какво по-голямо е това, което човешкото око вижда в света?

Той направи една малка, безболезнена, от никого невидима операция на малкото човешко сърце, за да даде път на Божественото начало в човека, да го нагоди да възприема новата светлина, да тръгне към новия път на Истината и свободата.

Той отвори човешкото сърце, очисти го от наслояванията, на миналото, от утайките на стария живот и внесе в него струя на чист, свеж въздух, да го обнови и да помни, че някога, в далечното минало Бог вдъхна в него същата струя на нов живот, и той стана жива душа.

Божественото начало и днес продължава да се влива в човешкото сърце, да му дава нови и все по-добри условия, да го смекчи и от каменно да го превърне в плътско, обещано му от векове и хилядилетия.

Очистено, човешкото сърце, то заработва правилно и изпраща чиста кръв по целия организъм.

Ето защо трябваше да дойде на земята най-малкият брат на човечеството, да помогне на неговото сърце, да го очисти и освободи от онова нежелано низше човешко естество, което от векове зае мястото на Божественото начало в човека и запуши в него пътя към Светлината и простора, към истината и свободата.

Христос казва: „Аз дойдох на земята да дам живот на човека, и то преизобилно." Да, Христос дойде на земята да влее нов живот в човешкото сърце - живот на Божията Любов.

Учителят дойде на земята да отвори човешкото сърце, за да го очисти от утайките и наслояванията, за да потече в него струята на новия живот, есенцията и елексира на Словото Божие, които ще го изпълнят с Любовта, която ражда живота, с Истината, която носи свободата и с Мъдростта, която ще внесе в него Великата разумност на живота.

Днес мнозина, събрани в памет на нашия обичен Учител, със сърца чисти и пълни с Любов, изпяваме гласно или тихо в себе си песента, пак за човешкото сърце и за живота, който тече в него, която песен започва с думите, с които Бог се е обърнал към човека: „Сине мой, пази живота свой, скритият в него дар..."

390. 16. НЕЩО ВЕЛИКО СТАВАШЕ Спомен от далечното минало, от 1923 година, 22 март.

Ехтенето на камбаните обхващаше цялото небе и под неговата завеса ставаше невидим за човешкото око концерт за слава Божия.

391. 20. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 12.07.1971 г.

Дойде на земята Новият човек с везните на Великата Божия Правда, който с теглилките на справедливостта мери и отмерва всяко човешко деяние, всяка човешка мисъл и всяко човешко чувство.

392. 2. ПИСМА НА ПАША ТЕОДОРОВА ДО УЧИТЕЛЯ

Човешкото сърце, с неговите желания и копнежи - за разумното ново сърце, с нови желания и копнежи.Низшия обективен ум.

393. 5. СЛЯП ОТ РОЖДЕНИЕ

То пази човешкото достойнство, а гордостта е едно анормално състояние.

394. 20. ТЪРСЕНЕ НА ЧОВЕШКОТО У ЧОВЕКА

Гена Папазова

20. ТЪРСЕНЕ НА ЧОВЕШКОТО У ЧОВЕКА

395. 21. ПИСМО НА ПАША ТЕОДОРОВА ДО ГЕНА ПАПАЗОВА

Гена Папазова

Никакъв човешки ум, никакво човешко сърце, никаква човешка дума, колкото и сладка да е, не може да изведе човека на светлия и красив пък към Бога.

Това е задачата на всеки едного в живота му- да различаваш Божественото от човешкото - това е смисълът в живота.

396. АНРИЕТА МАРКОВА ЖЕРБЕРТ - ЕДИН ВЕЛИКДЕН

Анриета Маркова Жербет

Безгранична признателност изпълни цялото ми същество и аз обикнах тогава Учителя, нашия Учител, обикнах Го с една възвишена Любов, на която никое човешко чувство не може да бъде равно.

397. II. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ

Лидия Соломонова Аладжем

Война, узаконено човешко убийство.

Това са гробища - края на човешкото безумие.

Но вече човешкото съзнание е пораснало.

Според думите на Учителя сега на земята са пратени 7000 адепти (посветени), които ще дадат мощен тласък на човешкото развитие.

398. РУСИН КИРОВ СИРАКОВ - ЧОВЕК НА КРЪСТОПЪТЯ НА ЖИВОТА

РУСИН КИРОВ СИРАКОВ

Рядко може човек да проведе този начин на живеене, щото знам, че от нашия Андрейчин, който е казал, че ще дойде ден, когато човек ще се отвращава от животинското месо, така, както и сега ако му поднесеш човешко месо, ще се отврати.

399. 3. МИРОГЛЕД И ТВОРЧЕСТВО НА ХУДОЖНИКА БОРИС ГЕОРГИЕВ

БОРИС ГЕОРГИЕВ

Истинският символизъм в своята същност може да се почувствува в един изгрев слънце, в едно изражение на човешко лице, в едно животно."

„Едно човешко лице, казва Борис Георгиев, може да бъде символ на нашата носталгия за нещо свято, възвишено, чисто."

400. 1. УВОД

Тези състояния са свещени, но към тези състояния се стремят и други сили, които желаят да обсебят това състояние, и тогава в човешкото съзнание настъпва тъмнина и той загубва връзката си със собствената си душа и със собствения си дух.

401. 5. ПИСМА НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА НА ЗАДАДЕНИ ВЪПРОСИ

„Търси ония нежни линии на човешкото лице, които изразяват вътрешния живот."

Изкуството не е нещо статическо и не може да представи така човека (т.е.статически), то предава само разни моменти от човешкото лице.

402. 8. ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА - ИЗПОВЕД НА ЕДНА ДУША

А тези противоречия се дължат на прекъсване на светлината, дошла от космическото съзнание в нейното човешко съзнание.

Изповедта е необходима, за да се прокара онзи път между прекъсване на светлината от космическото съзнание към човешкото съзнание и да се възстанови връзката между свърхсъзнанието и светлината, слизаща в човешкия ум като чисти мисли и слизаща надолу в чувствения свят като чисти чувства, и проектирайки се чрез волята у човека като добри постъпки.

403. 9. БЕЛЕЖКИ ЗА ТВОРЧЕСТВОТО НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА

Този образ беше въплъщение на живия Бог, пребиваващ в човешко тяло.

404. 2) Второ тефтерче

Задачата на човешкото сърце е да придобие Любовта.

„Глас от храма - това е гласът на човешкото сърце".

Очите показват състоянието на човешкото развитие.

405. 3) Трето тефтерче

Егоизъм - значи Божественото е изчезнало, останало е само човешкото.

406. 4) Четвърто тефтерче

Когато музиката е засегнала човешкото сърце - краката са здрави.

407. Б. ОТ ТЕТРАДКИТЕ НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА

Божественото от човешкото съзнание бихме могли да различим, като погледнем в себе си - в човешкото съзнание има едно малко колебание (затова именно човек е постоянно недоволен от себе си); но човек усеща и другото, висшето съзнание в себе си, което всякога е тихо и спокойно.

И когато човек е развълнуван, обезсърчен, тази малка светлинка - Божественото съзнание, казва на човешкото съзнание: Не бой се, всичко ще свърши добре!

От посоката на лъча, излизащ от човешкото око, дали е нагоре или надолу и от ъгъла, който той образува, зависи моралната сила на човека.

Под „общо" аз подразбирам човешкото в тебе.

408. 14. КАКВИ СЪВЕТИ СЪМ ПОЛУЧИЛА ОТ УЧИТЕЛЯ

„Търси ония нежни лиини на човешкото лице, които изразяват вътрешния живот."

Има три свята, представени у човешкото лице: Умствен, чувствен и физически.

статически) - то предава само разни моменти от човешкото лице.

409. ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА (12.VII.1894 - 2.V.1980 г.)

XI. Красотата на човешкото лице: Стихотворение - Цветана Г. Симеонова.

410. 6. КЪМ СЛЪНЦЕТО По едноименната картина на Цветана Гатева Симеонова Сава Калименов

човешкото.

411. 9. ИЗЛОЖБАТА НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА

Те са израз на дадена степен в развитието на човешкото съзнание.

Днешните духовни движения са израз на новото, което се ражда в човешкото съзнание.

Днес присъствуваме на едно разширение на човешкото съзнание.

Това показва освобождение на човешкото съзнание от известни препятствия, от известни ограничения, за да се прояви в по-голяма пълнота.

412. 10. МИСЛИ ПО ПОВОД ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ИЗЛОЖБИ НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА, ИВАН ТРИЧКОВ И ПРЕСЛАВ КЪРШОВСКИ

Човешкото лице има две състояния: когато човек живее своя обикновен делничен живот с дребни грижи и тревоги, чертите на лицето му са обикновени, а когато Божествената висшата душа, която работи в глъбините на човешката природа се изрази на лицето, когато тя хвърли един светъл лъч върху човешкото лице, последното се преобразява и добива една красота, добива едни черти, които може би траят само няколко мига.

Художникът долавя именно тези наглед неуловими черти на човешкото лице, защото чрез тях се изразява вътрешната същина на човека, основната идея, която работи в неговата душа.

413. 10. КРАСОТАТА НА ЧОВЕШКОТО ЛИЦЕ Стихотворение

10. КРАСОТАТА НА ЧОВЕШКОТО ЛИЦЕ

414. I. ЧИСЛОТО 13

Този закон се отнася не само за личността, но и за духовния живот и за физическия живот на човека, както и за самото човешко общество.

415. VII. ЗАЩО РУСНАЦИТЕ НЕ КУПУВАТ ОРИГИНАЛНОТО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Учението на Учителя е за пробуденото човешко съзнание, което борави със свръхсъзнанието.

416. I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 51-100

нещо човешко.

417. I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 101-150

лекуват. Те измиват и пречистват човешкото

418. I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 151-200

Така се нагласява човешкото съзнание.

419. ДОБАВКИ КЪМ СВЕЩЕНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ НАПРАВЕНИ ОТ ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ ПО ТЕФТЕРЧЕТА НА САВКА

развитието на човешкото сърце, тя ще работи

420. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II ЧАСТ Записани от Савка Керемедчиева и дешифрирани от нейните стенограми от Борис Николов 1970 -1976 г. 500

носи всичките блага за човешкото сърце и за

421. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 541-560

накърняване на човешкото достойнство, а

422. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 701-720

Честността разбира човешкото. Човешките

423. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 741-760

търси път да проникне в човешкото сърце.

424. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 761-780

съдържанието на красотата е човешкото

425. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 821-840

Човешкото сърце е една плодна градина.

426. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 861-880

ум, човешкото сърце, човешкото тяло в едно.

427. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 881-900

Човешкото тяло.

428. ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 961-980

здравето на човешкото тяло. От

429. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1141-1160

Слушането е едно качество на човешкото

човешкото

430. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1281-1300

ум, ако добротата не съществува в човешкото

431. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1381-1400

Божественото. Човешкото трябва да се

432. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1481-1500

От човешко двоеличие се пази!

433. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1561-1580

В човешкото, животинското, растителното,

човешкото сърце, то е изгубено време!

време, което е използувано за човешкото

434. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1655-1680

готови в даден момент да жертвуват човешкото

435. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1721-1740

и човешкото.

436. И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1741-1760

време, което е използувано за човешкото

437. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1881-1900

което е използувано от човешкото сърце -

438. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1981-2000

животинското, човешкото и Божественото.

439. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 2181-2200

да бъдат готови да жертвуват човешкото,

440. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 2201-2220

кранът - това е човешкото сърце.

между животинското, човешкото и Божественото.

441. СВЕЩЕНИТЕ ПРАВИЛА ЗА УЧЕНИКА I 81-100

подтик на Духа, без да има нещо човешко

442. ТРИТЕ СВЕЩЕНИ ИМЕНА НА УЧЕНИКА И УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ IV 111-140

префиняване на човешкото естество, за една

443. ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V 11-40

човешко го турете настрана.

444. ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V 81-129

лека, по човешко се мисли, че истината е

445. ПРОЯВЛЕНИЯТА НА БОГА, СВЕТЛИНАТА НА БОГА И ПРИСЪСТВИЯТА НА БОГА VI 81-100

него. Това е човешкото.

човешкото съзнание.

446. VI част ЕДНА СТРАННА ОПИТНОСТ НА ЕДИН ОКУЛТЕН УЧЕНИК НА ВЕЛИКОТО БЯЛО БРАТСТВО

САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Всички хора се обиждат, обидата иде от накърняване на човешкото достойнство, а човешкото достойнство е да мислиш.

447. САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА БОГАТСТВОТО НА СЪРЦЕТО, УМА И ДУШАТА VII част

Светлина, Истина и Чистота; Светлина, която пръска мрака и дава нови простори, Истина, която държи душите близо до Бога и Чистота, която краси човешкото сърце.

448. САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА БОГАТСТВОТО НА СЪРЦЕТО, УМА И ДУШАТА VII част

Продължение 1

Учителят Петър Дънов Беседи протоколи и разговори пред ръководителите на братските кръжоци в България 1923 год. - 1930 год.

Торбата, това е човешкото сърце.

449. БЕСЕДИ на Учителят Дънов пред ръководителите на братските кръжоци в страната 1923 година

Напълнете чувалите с жито, Божественото ще турите в човешкото.

Интересно е следното: Божествените работи с човешко око не могат да се видят и с човешки ум не могат да се познаят.

Тези места в Хималаите са непристъпни, даже невидими за човешкото око.

450. ПРОТОКОЛИ И РАЗГОВОРИ от братската среща на ръководителите 1924 година

II. Протоколи от събора 18. VІІІ.1927 г. - 25. VІІІ.1927г.

Целия ден ще работите, ако имате човешко разположение.

Но понеже това е по човешко, поискал сметка, вземали заем и уредили.

451. РАЗГОВОРИ И ПРОТОКОЛИ пред ръководителите 1927 година

Реферат от брат Кирил Паскалев върху „Устройството на човешкото тяло от астрологическо гледище."

452. БЕСЕДИ НА Учителят пред ръководителите 1930 год.

Такъв е законът - човешкото стократно се намалява, помнете го това.

И сега всички нещастия в света вървят по пътя на човешкото смаляване, а всички щастия вървят по пътя на Божественото увеличаване.

453. 31. ДРУГИ ПОСТАВЕНИ ВЪПРОСИ ПО СПОМЕНИТЕ МИ

„Като изучавам живите линии на човешкото лице, намирам известно съкращение в тях.

454. 36. 91 ПСАЛОМ

Така мнозина от нас не един път имахме случай да се разрешават в живота ни проблеми, които от човешко гледище бяха невъзможни.

455. 75. ВЕГЕТАРИАНЕЦ В ЗАТВОРА

" Отговорът е само един - да срещам по някой бисер захвърлен в калта, да проверя твърдението на философа, че във всяко човешко същество има искра от величието на Твореца!

456. 82. 91 ПСАЛОМ

/Размишления -1965/1970 г. от Жечо Панайотов/

И така, Ангелът казва оная знаменита мисъл, с която започва Псалома, а тя е от общочовешко значение:

Наистина, не е било лесно на човека в далечното минало, па не му е лесно и днес, да се избави от угнетяващото чувство на боязън, която самотата в някоя тъмна нощ, налага на човешкото самочувствие.

Може би тук се говори пак символично и се отнася за човешкото тяло, жилище на човешката душа.

457. 83. ДОБРАТА МОЛИТВА

Просвещаването на човешкото сърце и на човешкия ум, са най-важните процеси в ученичеството.

458. 86. ПРИВЕТ ЗА СРЕЩАТА НА НИКУЛДЕН

Често обичам да съзерцавам Пентограма - този свещен чертеж, даден ни от Учителя, в който е изразен пътя на човешкото развитие и на еволюцията на човешката душа.

Ще завърша с няколко мисли и за втората стъпка в пътя на човешкото развитие - това е отбелязаната в Пентограма - ПРАВДА.

Ето нещо много важно, казано от Него в разговор с братя и сестри: „Съществува само едно право - Божественото, а не човешкото.

459. III. ИЗ ТЕТРАДКАТА НА ВЕСКА ЖЕКОВА

Веска Жекова

Божественото всеки ден има своята дажба, а човешкото няма.

460. 12. ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ

В сегашната епоха равнодейнствената точка за човека и човешкото общество според Учителя е в областта на съзвездието ВОДОЛЕЙ.

Най-характерният белег на този зодиак е, че той ще събуди и оформи в човека и човешкото общество, стремежа за справедливост, а също към духовното и мистичното, както в човешкия род, така и в отделния човек.

После, аз като се ровех в историческите книги намерих, че на Атлантида имало две раси, една малка раса на висши представители на човешкото общество - това е първата раса.

461. 14. ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО

Те внасят онази Свобода, която прави човешкия Дух, човешката Душа, човешкия ум и човешкото сърце напълно свободни, свободни в пълния смисъл на думата.

462. 37. МОРИЯ И ХУТ ХУМИ

Жаждата към нови идеи, нови мисли, нов живот, в едно по-ново, по-съвършено човешко общество.

463. 50. ОТКАЧЕН ОТ ВЪЖЕТО

Те пък от своя страна, като на новак имаха задължението, да ме запознаят с режима и порядките на този специален институт на човешкото общество.

464. 61. СТОПАНСКАТА КРИЗА И ПЪРВАТА КЪЩИЧКА НА ИЗГРЕВА

А насреща ни посрещаше скованост и липса на смелост, да се премахнат отживяли времето си и неподходящи за бързо развиващото се човешко общество порядки и разбирания от хората, които управляваха финансиите на всяка страна в света.

465. 84.ПАНЕВРИТМИЯТА НА УЧИТЕЛЯ И БЪЛГАРСКИЯ НАРОД

Учителят никога не обичаше такива неща - разпалване на човешкото честолюбие.

466. 89. ЕДУАРД ОСМИЙ - АНГЛИЙСКИЯТ КРАЛ

Учителят много, много ласкаво се произнесе за този ярък представител на човешкия род и каза по смисъла, че този човек, който пожертвува всички съблазни на Земята, заради Любовта, то той в бъдещия си живот, ще бъде поставен на първо място всред човешкото общество, ще заеме най-високото място, което може да се даде на един човек.

467. 92. СПАСЯВАНЕТО НА ЕВРЕИТЕ

Тревогите и неприятностите за народа и живота на Изгрева, растяха от ден на ден със задълбочаването на това човешко безумие.

468. 105. ЖИВОТЪТ НА РИЛА ПРОДЪЛЖАВА

Вземаха им добитъка и земята, хора мирни, трудолюбиви, с една топла грижа и разбиране към нуждите на своя добитък, даващи на човешкото общество най-ценните продукти за живота му.

469. 111. РАЗРУШАВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Известно е, че всяко общество, организация или каквото и да било човешко сдружение, останало без една материална база е обречено на загиване и ние останали юридически без такава база бяхме обречени на пълна ликвидация.

470. 116. ДЕНЯТ 19 АВГУСТ - НАЧАЛО НА БРАТСКИТЕ СЪБОРИ

Но същият този ум, същият този прекрасен инструмент, често става проводник на тъмните сили в природата, на едно черно слънце закътано там нейде в това съзвездие и с това докарва най-големите злини и разрушения, които са спъвали човека и пътя към прогреса на човешкото общество.

471. 9. САТУРН

Видни окултисти обаче казват, че тя е един орган, който в сегашният стадий на човешкото развитие е в своята начална фаза.

472. 11. УРАН. ПЪРВИЯТ ЕТАП ОТ ТРЕТИЯТ ПЕРИОД ОТ РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕКА

Така например, ако Уран в хороскопа на даден човек, мъж или жена е ярко изразен и се намира в самия сектор на небесната сфера, определящ близките, тесни връзки между хората, какъвто е брака между мъжа и жената, то разкъсването на тези връзки - развода е неминуем, при сегашният стадии на човешкото развитие, още не влязло в този трети период на човешката еволюция.

473. 16. ЧЕРНИ СЛЪНЦА

Известно е, че човешкото око, възприема само много малък дял от вълнообразните движения, които изпълват пространството.

474. 17. КРИСТАЛИТЕ

Естествено е прието един медик днес с еднакво усърдие да изучава както строежа на органите на човешкото тяло, така и техните функции.

475. 19. ДИШАНЕ, ПРАНА И ЕТЕРЕН ДВОЙНИК

Бедни ли са на Прана някои органи в човешкото тяло, той заболява.

476. 23. ПРАВИЛНОТО ХРАНЕНЕ - ФИЗИЧЕСКО И ДУХОВНО

Ябълката има отношение към човешкото сърце, на което постоянно говори.

477. 5. ИЗ ЛЕТОПИСИТЕ НА ДРЕВНОСТТА - „НАЙ-ЗАБУЛЕНАТА

В човешкото лице единицата е изразена в носа.

Учителят казва: „В човешкото тяло носът представлява единица.

То е Божественото в човешкото тяло.

Дъгови двустени в човешкото лице са очите и устните.

В човешкото лице очите са над твърдта, а устните са под твърдта.

В човешкото лице той е образуван от двете скули и брадата.

478. 6. ФОРМИ И СЪДЪРЖАНИЕ

Внимателното проучаване на формите по главата и ръцете, ще ни доведе не само до едно правилно разбиране на човешкото семейство, но ще ни даде и начина, и средствата, с които човек съзнателно и бързо да може да подхранва ценните способности, качества.

479. 16. КРАЧКА КЪМ ОСНОВИТЕ НА АСТРОЛОГИЯТА. УРАН

А в човешкият мозък, в който центровете не са оформени и развити, в които минава една хармонична връзка и зависимост между тях, то планетната сила на Урана създава импулс у човека да действува разрушително за установените порядки и закони от човешкото общество.

480. 20. СЪН

Това става без участието на човешкото съзнание, за да не се събужда страха у човека, който много би попречил на този важен и деликатен процес.

Тези сънища не са нищо друго, освен среща с разумни същества, които всякога с особено внимание и любов гледат, и подкрепят всяко човешко напрежение и устрем към светлината, към истината.

481. 27.ЗВЕЗДАТА НА ПИТАГОР - ПЕНТОГРАМАТА

Самият пентограм е една съвкупност от пет тройки подобни триъгълници, каквито имаме в човешкото тяло.

Правилното човешко тяло и много от неговите органи са построени по закона за златното отношение.

482. 30. ПЪРВИ СТЪПКИ НА СЪВРЕМЕННАТА НАУКА КЪМ АСТРОЛОГИЯТА

През XIX, XX век тя излиза на показ и е представена на човешкото знание.

483. 32. ВСЕМИРНИЯ ЗАКОН

Много идеи и „учения", които често се явяват в света, не са нищо друго, освен едно обединение на отпадъчни човешки мисли, които както и кометите блестят, имат импозантен вид, по своя размер съперничат на Слънцето, а като пуснат и своите грамадни опашки, смайват неподготвения човешки ум, хипнотизирват го, увличат го, спъват прогреса на човешкото общество и чак когато човечеството изстрада и плати грамадния данък на своята заблуда, чак тогава раз.бира празнотата и нереалността на тази смрад.

484. 33. ОТРОВИТЕ

Нека се знае, че Саабеизма е посочил най-правилните причини за нарушаването на човешкото здраве и нормалното протичане на живота.

Второ самата атака, на тези бактерии, вируси и пр., тяхното ликвидиране и невъзможността им да имат достъп в човешкото тяло е способен да извърши - черният дроб.

485. 2. СЕГАШНОТО ПОЛОЖЕНИЕ НА ЧОВЕЧЕСТВОТО

Тия две течения означават човешката воля, която действува в човешкото сърце и в човешкия ум.

Тогава всички тия кости ще станат на краката си като едно цяло и ние ще се намерим пред свършения факт на обединеното човечество в закона на човешкото братство.

486. 3. СРАВНИТЕЛНИЯТ БИОЛОГИЧЕСКИ ПРОЦЕС

Това съответствува на състоянието, в което човек е минал, а Именно от животинското в човешкото или от подсъзнанието към съзнанието.

487. 4. СТАРОТО И НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО

Ако допуснем, че известно човешко същество е обхванато от един неразумен живот, който събужда у него неразумна лакомия, ще видим, че в него ще се натрупат известни излишни вещества, които ще спънат процеса на неговата артериална кръв, а тоя последният, в замяна, ще спъне процеса на венозната кръв.

Новото човечество казва: всяка рана трябва да се изложи на слънчевата светлина; човешкият ум трябва да се изложи на божията светлина; човешкото сърце - на божията любов, а живота - на живата природа.

488. 7. ПОВЕЧЕ СВЕТЛИНА!

И когато ние говорим, че трябва да бъдем носители на новите идеи, на всичко онова, което е възвишено и благородно, което служи за унапредването на дома и неговата приготовителна работа, на обществото - в неговата организационна работа, на народа - в неговата растяща дейност и на човечеството - в неговата еволюция и изпълнение на неговите най-висши идеали - да цъфне и завърже Доброто в света; да се прояви висшия живот, да се зароди висшата мисъл, да се явят висшите характери в света; да се яви Любовта в свръхсъзнанието на човека, в своите безгранични прояви, да се подкрепи тази любов, методите на Божествената мъдрост; да се озари пътя на човешката душа със сиянието, което изтича от Истината, да се размерят границите на тоя стремеж с мерката на висшата Божествена правда; да се тури вечното основание на Добродетелта, върху която всичко трябва да се съгради - ние подразбираме, че трябва да се отворят големи и широки прозорци на човешкото знание, а не средновековни мазгали.

Но не само това, а и целият покрив на бъдещето човешко жилище трябва да бъде направен от прозрачна материя, от най-финно стъкло, през което да преминава светлината.

489. 9. КЪМ ВЕЛИКАТА ЦЕЛ

Излишно е да цитираме много примери, защото най-пресният от тях е достатъчно убедителен; неотдавна починалият бивш преседател на Съединените Северо Американски Щати, Удроу Уйлсон, след като хвърли тежкия меч на американската сила върху везните на щастието на последната Общоевропейска война за по-скорошното й свършване, опита се с прочутата си програма от 14 точки да внесе общо и трайно примирение между народите, но и той си замина, без да види увенчано с успех своето общочовешко дело.

Сега идат на реда си славяните, които трябва да внесат един нов елемент, за едно по-широко разбиране на туй общочовешко обединение - възвишеното и благородното в света.

490. 10. РАЗУМНИЯТ ЖИВОТ

Ония от древните народи и техните водители, които са схващали тоя закон, имали са дълготрайни култури, обществено развитие и благоденствие, и историята ги е отбелязала като мощни народи, като фактори на човешкото развитие.

491. 1. ЕДНА ВЕЛИКА ИДЕЯ МИР НА ЗЕМЯТА - ОБЩЕСТВО НА НАРОДИТЕ

Според точния текст на 14-те програмни точки на Председателя на Северо-Американските Държави, неговата идея се изразява със свободното самоопределяне, открито взаимноотношение и всестранно напредване на всички народи, като равноправни членове на общочовешкото семейство, а средството за реализирането й се състои в оформяването, чрез общ международен договор, на едно сдружение или общество на тия народи.

492. 7. УПАДЪК И ГИБЕЛ НА НАРОДИТЕ

Тя го издигнала отначало високо над сектантския и аскетичен риторизъм, като го направила славянско толкова, колкото и човешко.

И защото било повече славянско, отколкото павликянско или манихейско, богомилското учение бърже се разпространило във всички славянски земи - в Босна, Далмация, Сърбия и Чехия, а защото е било общочовешко по своите политико-социални начала - за правда, равенство и свобода надуха, то прескочило пределите на славянските земи и се разпространило в Западна Европа, в Италия, в южна Франция, и в някои крайнини на Северна Франция, на Германия и дори Англия.[3] А професор Веселовски дава следната оценка на благотворното влияние на богомилското учение на запад:„Славянските народи чрез богомилството (к.н.) първи път до появата на Хуса внасят в общоевропейската култура своя интелектуален дар, който оставя трайни следи върху целия развой на средноевропейската литература".

493. 10. БОРБИ И НАСИЛИЯ

Основата на човешкото общежитие е законът на любовта.

494. 13. ДА СЕ САМООСЪЗНАЕМ!

Според данните на окултната наука, произходът на човешкото същество се губи в тайната на далечните епохи, и съвременните хора едва сега, чрез опитни изследвания и по ясновидски начин се добират до повръхното разкритие на тая тайна.

Но в тая материя действуват такива невидими и неизчерпаеми сили, че човешкото същество, изучено всестранно, представлява от себе си една неизследима бездна, цял свят, цяла вселена.

Тоя къс очерк на човешкото същество явно показва, че развитието на човека, като отделна и социална единица е подчинено на същите закони, които насочват и поддържат живота в природата.

Ако някои считат дълбокото дишане за универсален цяр против всички болести, то a fortiori трябва да се практикува като предпазително средство против всяко заболяване на човешкото тяло.

Тук навлизаме вече в една област, в която най-релефно може да се представи вътрешната мощ на човешкото същество и ще се посочат великите закони на неговото развитие.

Любовта е създала човешкото сърце.

495. 14. УЧЕНИЕТО ЗА ЛЮБОВТА И БРАТСТВОТО

Трябва еднаж завинаги да се разбере, че учението на Бялото Братство не е измислено или и мъдрувано от никого, а е самото учение на Христа, изразено в законите на живата природа, че то е една абсолютна необходимост за всеки жив човек, за всяка жива душа, за всеки здрав и буден ум, за всяко непокварено човешко сърце!

Но да видим сега, в що се състои това общочовешко учение за любовта и братството, което може да спаси всички.

Човешкото сърце е също така източник на енергии, които движат нашата еволюция.

Божествените мисли, като продукт на високо-развития човешки ум, възвишените любовни чувства, като израз на благородното човешко сърце и действията на волята под ръководството на тия мисли и чувства, всичко това са резултати от вибрациите на силите в природата.

Това е един бавен естествен процес, за образуването на който трябва да участвуват всичките сили на човешкото същество, както физическите, така и духовните.

496. 16. ИДЕАЛНО И ОСЪЩЕСТВИМО УПРАВЛЕНИЕ

Нима необятният организъм на вселената (макрокосмоса), във функционирането и живота, на който има чуден, никога ненарушим ред и порядък, има нещо подобно на човешкото изобретение наречено „демократически режим"?

Нищо подобно: в природата не се среща нито един пример, който да е послужил за прототип на човешкото политическо произведение, известно под името „демокрация".

Единствената идеална форма на човешко общежитие остава бялата братска комуна, т.е.

Самият човек е един колективитет от физически клетки и духовни способности, които са свързани помежду си, живеят хармонично, като едните образуват различните органи на човешкото тяло, а другите - духовния мир на индивида.

Физическо тяло, душа и дух - това е троичноста в устройството на човешкото същество.

Всичките тия закони на Големия Свят, Макрокосмоса или вселената, са открити за нас при изучаването на микрокосмоса или човешкото същество.

3. Най-сетне, съществува движение на цялото човечество във всичките полета на въплътяването, дето всяко човешко същество е само един фактор в хода на еволюцията на вселената.

Животът, за тия същества, е всецяло съсредоточен в неговите външни форми, хубави дрехи, почитане на околните, украшения за мъжете и скъпоценности за жените, но нищо вътрешно, нищо, което е реално живо; това е гробница, която се съзира от оногова, който знае да гледа, но не е едно истинско човешко общество в свръзка с невидимия свят.

Всяко човешко същество, което престава да изпълнява ролята си на обществена брънка, става излишно и минава в друго поле.

От окултно гледище, понеже човешкото същество е троично, то човешките тела са три: физическо тяло (тяло на физиологическите действия), астрално тяло (на чувствуванията и желанията) и етерно тяло (духовно).

Действието на всичките тия органи е напълно аналогично с онова на физическите органи в човешкото същество.

497. 17. СИНАРХИЯ

Те изтъкват теорията на човешките групировки, като считат, че всичките те, фактори на човешкото общество, са в действителност явления от едно и също естество, а Държавата е само една от тия групировки.

законът, който управлява клетката на човешкия организъм, трябва да се приложи и към целия човек, а законът, който управлява човека, трябва да се приложи и към човешкото общество, нацията или расата.

498. 18. СИНАРХИЯ Статия втора

И той, трите главни функции на човешкото тяло ни представляват органите на неговата икономия (храненето), силата и властта.

Нека се опитаме сега да намерим същите основни начала в човешкото общество.

В организма на обществото, както и в човешкия организъм, трябва да се различават две течения: от правителството към народа, което е аналогично на течението на нервната сила от големия симпатически нерв към вътрешностите на човешкото тяло, и обратното течение - от народа към управниците на страната, което е аналогично на течението на вътрешностите на тялото към нервната система.

499. 20. СИНАРХИЯТА НА ПРАКТИКА

От физиологическо гледище, общочовешкият организъм има същите органи, както и човешкото тяло.

500. 21. КРИЗАТА В ДУШАТА НА СЪВРЕМЕННИЯ ЧОВЕК

Колкото повече човешкото съзнание потъваше в материята, толкоз повече се разслабваха връзките между човешките души, толкоз повече те се изолирваха, усамотяваха, толкоз повече се издигаха прегради, дебели стени между тях.

Това разединение на човешките души имаше мисия да засили човешкото самосъзнание, да засили индивидуалността и стремежа към свобода.

Ледът на разединението, самотата обвива човешкото сърце.

Чрез дълбокото познание, което дава окултизмът, чрез светлината, която носи за човешката душа, и топлината, която запалва в човешкото сърце, той е в състояние да роди мощни импулси, които могат да преобразят както отделния човек, така и цялото човечество.

501. 27. ИСТИНСКИЯТ МИР

Всеки народ иска да живее свободно и мирно в земята, в която се е родил, обаче, по-силните не позволяват: дошли, със силата на оръжието, като пришелци в чужда земя, те налагат безмилостно своята експлоататорска власт над победените, въпреки всяко човешко и божествено право.

502. 28. ИСТИНСКАТА РЕЛИГИЯ

Религиозното качество е вродено в човека и неговото зачатъчно или напреднало състояние личи ясно върху всекиго, защото човешкото тяло, като външен материален израз на вътрешния човек, е божествено писмо, по което вещият ясновидец може да прочете заложбите във всеки субект.

503. 31. ПОЛИТИКА И ДУХОВНОСТ

Почти никой от политиците не е вникнал дълбоко в законите, които регулират тоя живот, не е изучил основно психологическото устройство на човешкото същество, неговите физиологически и духовни функции, неговите стремежи и цели, и не е извадил, за своя поука, ония заключения за заложбите и недостатъците в човешката душа, които са необходими за неговото ръководство.

504. III. ИВАН ТОЛЕВ И „ВСЕМИРНА ЛЕТОПИС, БЕЛЕЖКИ НА СЪСТАВИТЕЛЯ НА „ИЗГРЕВЪТ

Малцина вземали „пример и насърчение от дейците и грубия материализъм, и духовния мрак, които сеят заблуда", за да помогнат с най-голяма ревност, постоянство и енергия просветната дейност на „Всемирна летопис", която осветява пътя на индивидуалния, обществения и държавния живот към великия идеал на личното, народно и общочовешкото съвършенство.

Изтъкнах, че от научно гледище не може да се поддържа двойствеността на човешкото същество.

Нека вземем сега живото човешко същество, в неговия повсеминутен и неизменен подвиг като мислещо същество.

Докле живее тук на земята, човешкото разумно същество може да бъде определено така: материя слугуваща на душа.

От всичко казано става ясно, че теософията се явява в света не да разединява и да опълчва едно срещу друго различните течения, не да сгъстява спластения фанатичен мрак от векове в душите, а да разведри хоризонти и да хвърля светлина по всички пътища на тъмното човешко битие, и да води към мир и братство, тъй че в света да има един Пастир и едно стадо.

Слава Богу, че във всички други държави има такива напреднали в знанията и опитите си умове, като горепоменатите, та и общочовешкото развитие върви с бързи крачки.

При ръководството на учебното дело, учителят ще изхожда единствено от дълбокото си разбиране на човешкото естество.

От тоя верен цитат се вижда, че се говори за едно бъдеще ново училище, а не за сегашното, което е несъстоятелно във всяко отношение, че се настоява за творческа дейност на учителите, основана на дълбоко разбиране на човешкото естество, и че любовта, божествената любов между учители и ученици ще бъде главния възпитателен фактор в това ново училище.

505. 2. ИЗ ТРЕПЕТИ НА ЕДНА ДУША (СОНЕТИ)

И, наистина, има много прекрасни ангели (а ангелската красота е непонятна на съвременните хора), въплътени на земята в човешка форма, които, като оцапат красивите си дрешки, трябва отново да ги перат и да се чистят в божествената баня... За ангелските гласове се казва, че най- високото човешко сопрано на земята е най-низкия бас на небето!

Ще го ли зърне нявга пак човешкото лице?

Тя създава непроницаема астрална броня около човешкото същество...

506. 4. ПРЕЗ БЕЗДНИТЕ И ВЪРХОВЕТЕ (СОНЕТИ)

Значи, раждането, земният живот и цялата еволюция на човешкото същество се управляват от съвокупността на неизменните природни закони, т.е.

Кабалистически, 12-те зодиака са 12-те аркани (загадки), през които минава човешкото съзнание: първите четири обгръщат животинското му състояние, вторите - човешкото, а третите - духовното.

507. 5. ОКУЛТНА ЕСТЕТИКА ПОЕЗИЯ, МУЗИКА, ЖИВОПИС, СКУЛПТУРА, ПЛАСТИКА, АРХИТЕКТУРА, ТЕАТЪР И ПР.

Тиферет, в своята първична същина, е недостижима за човешкото знание и въображение.

Ако слуховият орган, развит до възможно най-висока степен, е способен да възприеме и да предаде на мозъка и най-бързо трептящите звукове - и тая своя способност човешкото ухо запазва за известно време и след като физическото сърдце прекрати своята дейност - то нашият зрителен орган е в състояние да се развие дотам, че да вижда вибрациите на звуковете в пространството и в двойника на човека.

Живописта възпроизвежда видимата и невидимата природа във форми и цветове, достъпни за човешкото зрение на физическото поле.

Най-важният, най-характерният от тях е зракът на очите: той е проводник на божествения лъч, който иде направо от тайника на човешката душа, и затова изразява истинското човешко същество.

Казахме, че живописта възпроизвежда видимата и невидимата природа във форми и цветове, достъпни за човешкото зрение на физическото поле.

И той, както художникът, черпи материал от нейните форми и прояви, за да ги въплъти във видими за човешкото око творения.

Усъвършенствувани в евритмични движения, те са едновременно и израз на музикалността на човешкото същество, и могъщо средство за усъвършенствуване на личността.

508. XVII. ТРУД БЕЗ АВТОР И БЕЗ ИМЕ

получавате пълна свобода по всички основни писани и неписани закони на човешкото, истинско достойнство.

509. XIX. КАК ДА СЕ ЗАПАЗИ ЧИСТОТАТА НА ПАНЕВРИТМИЯТА

Вие посягате на Храма Господен и внасяте умишлено промени, внасяте човешкото, променяте Божественото.

510. СЪДЪРЖАНИЕ

37. ЧОВЕШКОТО В ЛЮБОВТА........................................................................................................51

511. 5. ЯСНОВИДСТВОТО НА КОРТЕЗА И ПРОМЯНАТА С МЕН

Хубавите слова на Кортеза събудиха човешкото в мен.

512. 37. ЧОВЕШКОТО В ЛЮБОВТА

37. ЧОВЕШКОТО В ЛЮБОВТА

513. 37. ЧОВЕШКОТО В ЛЮБОВТА

37. ЧОВЕШКОТО В ЛЮБОВТА

514. 51. ПЕНТАГРАМЪТ В ПАНЕВРИТМИЯТА

Целта на допълнителните упражнения бе да се засегнат различните органи на човешкото тяло, да се раздвижат, защото, неупражнявани, органите се атрофират, отслабват.

515. 8. „С ТЕБ Е БОГ! ТИ ЩЕ ПОБЕДИШ - ПЕСЕНТА НА УЧЕНИКА

В тази лекция Учителят говори за погрешките на учениците и разглежда въпроса така: че те се намират в човешкото съзнание и представляват едно тъмно, черно петно в съзнанието ни, съставено от гъста материя, през която не може да преминава Божествената светлина; така съзнанието ни остава повече или по-малко помрачено и ставаме пасивни за възприемане на Светлината, която носи чисти мисли, чисти чувства и прави действия.

Защото тя е предназначена за човешката душа и за пробуденото човешко съзнание.

А ученичеството започва от пробуждането на човешката душа и от разширяването на човешкото съзнание чрез Светлината, дошла в ума му като светли мисли, чрез Виделината като светлина за пробуждане на неговата душа и чрез Славата като светлина, дошла от Божествения свят да пробуди неговия дух.

516. 9. ЗАТВОРЕНИЯТ МУЗИКАЛЕН КРЪГ И „СЛЪНЧЕВИ ЛЪЧИ

Това започва с пробуждането на човешкото съзнание - знанието за това е дадено в Словото Му.

517. 11. „БЛАГОСЛОВЕН ДА Е, КОЙТО ЛЮБИ И ОБИЧА!

Вероятно някой мислено Му бе задал въпрос и както обикновено в такива случаи, Учителят се прехвърли на друга вълна и започна да отговаря на поставения въпрос, защото той трябваше да се разреши, за да може да се отприщи всичко онова, което задръства нашето човешко естество и не позволява на Божественото у нас да протече.

Да, това е така, но то се отнася за света на човешките чувства, за човешкото сърце, а това е съвсем друг свят от проявлението на човека на Земята.

518. 20. „ТРЕПКАТ СРЕБЪРНИ ВЪЛНИ

По този начин се снабдявахме с дърва за кухнята - правехме и едното, и другото: Божественото, но и човешкото да върви.

519. 1929 година - продължение

Човекът в нея надделял животното и то служи на човешкото у човека.

520. 1931 година

И в такъв момент човек му става мило и драго да живее, да свети, да търси светлите простори на своята душа, да следва гласа на съвестта, на Великото, да помага на изгнаническия народ тук, в царството на мрака, да му сочиш лъчите на изгряващото слънце, лазурите на идващата нова епоха, епохата на любовта, побратимяването, епохата на възкръсването човешкото в човека.

521. Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год.

А третият процес е смесеният, в който е преплетено и Божественото, и човешкото, и не внимава ли човек, извършва това, което е от низшето.

522. Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год. - Продължение 1

Знанието е вътрешна потреба за човешкия Дух, тъй както храната е потребна за човешкото тяло.

523. Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год. - Продължение 2

Аз внимателно поведох разговор на тема за човешкото разбиране и разбиранията на хората с вътрешното пробудено съзнание, че едните са хора, които преходното ги мами, че те се продават за паница леща, за сладка усмивка и пр., а новите хора са идеалисти, и че човек докато не обуздае, да изплава отгоре над съблазните, той ще е играчка на житейските вълни... и за пук на хубавия сън, ето, ходжата завика и се събудих.

Спомням си мисъл от Учителя, който казва: когато човешкото в човека се справя с противоречията и тягостите на живота, то ти си като натоварена камила и гръбнакът ти може да се пречупи, но когато Божественото, Бог в тебе се справя с тия тягости, то тогава Бог с неусетна лекота понася всичките тягости и ти се освобождаваш.

[b]А каква радост тогава би била за нашия Учител, за Тоя Капелмайстор, който ще види най-после отдавна полагащите усилия, да акордира това разхалтавено, дезакордирано пиано, нагласено, стегнато с нови хубави клавиши, издаващо абсолютно верни тонове, на което ще се засвири новата песен на новата епоха, епохата на всечовешкото братство на земята.[/b]

524. 1934 година

И че сегашното ми стояне и разкарване не е дело човешко, защото хората - партизаните, са изпълнители на една повеля, за която те и не подозират и не признават, но аз знам, че друг е инспираторът.

А материалните блага, материалните постижения, плътските докосвания и животът на тялото, те всички те отделят от Висшето, от онова, където ще имаш истински постижения, там, на чиито пътеки са постлани с бисери на радост, щастие, на разнообразия, защото пътят на Божията любов, да обичаш като слънцето, да си като изворите, като въздуха, да си с доброто, с чистото, с благата, с всичките добродетели, които се включват в духовната и Божествена същина, то е най-хубаво, най-приятното, най-голямото постижение, най-висшата радост, която партия не нарушава, партизанщина не отнема и не изменя и човешко и ничие друго същество не ще те отклонят от предначертаната ти цел.

Мохамед навремето си не е имал предвид въшката, за да я тури като изключителна цел, че в когото се намери въшка, да го преследват и отхвърлят, и по този начин биха били чисти, а те 5 пъти се мият на ден за чистота, а това, което е най-голяма нечистота, най-голяма зараза-това, което те унижава като човешко същество - въшката - за нея хич и не искат и да знаят.

Аз внимателно поведох разговор на тема за човешкото разбиране и разбиранията на хората с вътрешното пробудено съзнание, че едните са хора, които преходното ги мами, че те се продават за паница леща, за сладка усмивка и пр., а новите хора са идеалисти, и че човек докато не обуздае, да изплава отгоре над съблазните, той ще е играчка на житейските вълни... и за пук на хубавия сън, ето, ходжата завика и се събудих.

Спомням си мисъл от Учителя, който казва: когато човешкото в човека се справя с противоречията и тягостите на живота, то ти си като натоварена камила и гръбнакът ти може да се пречупи, но когато Божественото, Бог в тебе се справя с тия тягости, то тогава Бог с неусетна лекота понася всичките тягости и ти се освобождаваш.

525. 1934 година Продължение

А каква радост тогава би била за нашия Учител, за Тоя Капелмайстор, който ще види най-после отдавна полагащите усилия, да акордира това разхалтавено, дезакордирано пиано, нагласено, стегнато с нови хубави клавиши, издаващо абсолютно верни тонове, на което ще се засвири новата песен на новата епоха, епохата на всечовешкото братство на земята.

526. Дневник VI. 19.ХI.1934 год. - 10.III.1937 год.

1936 година

Върху самия отрез е изобразено от само себе си устройството на човешкото ухо: на външното, средното и вътрешното.

527. Дневник VII. 24.ХI.1941 год. - 14.ХII.1943 год.

Под „добродетелна жена" се разбира доброто човешко сърце.

528. IV. Разговори с Учителя ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ И ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА

Първа част

Върху животинското естество се присади човешкото естество.

Истинското човешко в човека е в борба с плътта, значи животинското трябва да се подчини на човешкото, на духа.

Вие трябва да се освободите най-първо от вашите животински желания и да правите разлика между животинското и човешкото.

Трябва да различаваш и да казваш: „Това е човешко, това е животинско." Това трябва да дойде.

А пък човешкото вярване трябва да бъде съвършено.

5. Песен на човешкото лице, от Учителя, дадена на 24.III.1933 год.

529. IV. Разговори с Учителя ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ И ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА

продължение 2

Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

След като се оправи Божественото, ще се оправи и човешкото.

Божественото доволство расте, а човешкото се смалява.

530. V. Учителят за музиката

Музиката има отношение към човешкото съзнание и човешката мисъл.

531. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

продължение 1

Светската музика е нагодена за човешкото тяло - тя събужда низшите чувства.

Музиката е изкуство за човешкото сърце, а не за ума.

532. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 2

Ако в човешкото съзнание пеенето не стане среда, в която съзнанието да функционира правилно, човек не може да поддържа духа на спасението и ще се обезсърчи.

Онова, което се преживява, онова, което се мисли, онова, което се постъпва - това са материали, с които се гради човешкият характер, човешката душа и човешкото тяло.

Цялото е една миньорна гама, спиране на естествения ход на човешкото развитие.

533. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 3

Трябва да подчинявате човешкото на Божественото.

534. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 4

Музиката има отношение към човешкото съзнание и човешката мисъл.

Страхът това са корените на човешкото съзнание.

535. Извадки от окултни лекции I и II година на общия окултен клас

Спиране на естествения ход на човешкото развитие, „фа" е зеленият цвят -физическото поле.

Онова, което се преживява, онова, което се мисли, онова, което се постъпва - това са материали, с които се гради човешкият характер, човешката душа и човешкото тяло.

536. Приложение I. Т. Н. Караваневски Мазаров и творческият дух на българина София, 1940 г.

Това искаше правилното и човешко третиране на този изключителен глас, който можеше и да се загуби при систематическите препречвания или умишлени спъвания.

537. VII. Вътрешна индивидуална работа на ученика Пеню Ганев

Орган на волята в човешкото тяло ние не знаем.

че тяхното предназначение е да топлят човека до известна степен; да отнемат потта от човешкото тяло.

Човешките енергии текат главно по продължение на човешкото тяло и главно минават през пръстите на ръцете и краката и главата.

Значи космите са регулаторът в човешкото тяло, или изобщо в животинския мир.

Ръцете - това са двата урегулиращи полюса на човешкото тяло.

Така че ръцете са равнодействуващите сили в човека и затова с тях ние направляваме или урегулирваме електрическите или магнетическите течения в човешкото тяло.

Воля е онова, в което се проявява Божественото, а своеволие е онова, в което се проявява човешкото, светското.

Значи разликата между волята и своеволието е, че едното е резултат на Божественото, а другото - на човешкото.

538. IX. Бележки от Вергилий Кръстев

Това означава пробудено човешко съзнание.

539. Дневник V. Наченат на 22.IV.1934 год. Завършен на 18.Х1.1934 год.

II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова

В ума, в сърцето, в пожеланията, в стремежите на човешкия дух и душа се крие разковничето на човешкото щастие.

540. 1. Великият Учител

II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова

Радвай се и ти, слънце, че с лъчите си огряваш и Великия син на Бога, който е дошел при нас като небесно слънце да свети в тъмнината на човешкото съзнание и да стопли с любовта си замръзналите сърца на человеците!

541. 25. Беседа от Учителя на 6.VIII.1935 г., вторник, на Рила

II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова

1. „Радвайте се на това, което става, то е Божествено; не скърбете за това, което не става, то е човешко."

542. 32. Високият връх

III. Разговори с Учителя на Рила при извора Махабур и на Молитвения хълм. 1932 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)

Слънцето, това беше високият идеал, който иде да се появи на хоризонта на човешкото съзнание, за да донесе живот, светлина и свобода на човешката душа, за която тя вечно ожида.

543. 2. Разговор с Учителя при извор Махабур в 10 ч сутринта на 24.VII.1932 г.

Човешкият ум има тези 3 елемента и човешкото сърце има тези 3 елемента.

544. 18. Беседа от Учителя на 20.VII.1932 г., 5 ч сутринта

Вие казвате: „Изворът плаче, защото никой не е отишъл при него." Това е човешко разбиране. Не.

545. 25. Беседа от Учителя на 11 .VIII.1932 г., 5 ч сутринта

IV. На Изгрева и на Рила 22.VI.1935 год. - 15.VII.1936 год. (откъси от две тетрадки на Елена Хаджи Григорова)

И понеже не искат да вървят по правия път на човешкото развитие, те дохождат и спъват вас,

546. 4. ( 6.VII. 1935 г., събота. 3.30 ч сутринта, Изгрев.)

VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова

Тамошната красота, изящност и светлина не се поддават на човешко перо.

547. 12. Писмо от Олимпия Янкова до Елена Хаджи Григорова от 19./12.I.1927 г.

VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова

Има един начин, чрез който костта може да стане прозрачна, човешкото тяло може да стане прозрачно и да гледаме как пулсира сърцето.

548. 14. Писмо на Георги Тахчиев до Елена Хаджи Григорова от 20.11.1927 год.

VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова

Следователно светът обижда Бога в себе си, като навън търси щастието и затова щастието отвън е преходно - човешко.

549. 27. Частни разговори с Учителя през август, септември и октомври 1933 г.

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

Всяка мисъл, която може да помогне на човешкото съзнание, е изпратена от Бога.

550. 3. Разговор с Учителя на братската вечеря на 3.XI.1928 г.

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

„Да употребим човешкото" - каза той.

Но както при човешкото има закони, така и при Божественото има един велик закон.

551. 16. Резюме от беседа на Учителя от 14.VIII.1935 г.

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

Да се роди човек от Духа с едно ново положение на човешкото съзнание.

552. 19. Беседа от Учителя от 23.VIII.1935 г. * Даването

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

Това, което е човешко, е временно; колкото и да продължава, то си има своя край.

553. 21. Разговор с Учителя на 10.II.1937 г.

IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова

Който прави разлика, там е човешкото.

Да подчинявате човешкото на Божественото.

От човешкото не можем да се освободим.

Човешкото е на място, но трябва да го подчиним на Божественото.

554. 5. Педагогическа лекция

IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова

Де седи човешкото знание?

Ако вземете човешкото чело, то е място на човешката мисъл.

В човешкото сърце също има долини, има и планини, има и равнини.

Един комар е една човешка душа, изостанала в човешкото развитие, големи амбиции има, а възможности няма.

Къде е човешкото?

Човешкото е отстрани на главата.

555. 13. Задачата на ученика във Всемирната Велика Бяла Школа

XI. Развити теми по задание на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова

Тя предполага една продължителна и упорита съзнателна дейност за хармонично развитие на всички дарби, способности, възможности и във всички области на едно човешко същество.

556. 4. Духът, Който слиза

XI. Развити теми по задание на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова

Тогава настава пробуждане на човешкото съзнание, настава новораждане или възкресение на човешката душа.

557. 6. „Явно говорих - Исус

I. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Сега, кое изопачава човешкото сърце.

558. 38. Знанията

III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Което животното е изучило, едва може да завърти човешкото колело.

559. 119. Любовта и Вярата са вечен принцип

III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

В човешкото учение всеки е касиер.

560. 124. Знанието е сила, а смирението е знание

III. Михалаки Георгиев и Учителя Дънов

Трябва да омекне човешкото сърце.

561. II. Биографични бележки. Михалаки Георгиев (24/11.VIII.1852-14.II.1916 г.)

Противоречието между конкретното човешко съществуване и глобалните държ.-полит.

562. II. Към моето сърце

Елена Казанлъклиева

Човешкото сърце се озвери, изпълни се с кръв, защото пусна в сърцето си оня лукав дух, който жадно е отворил своето алчно жило и смуче кръвта на толкова млади сили...

За безумието човешко?

563. IX. Жената като майка и нейната задача

Елена Казанлъклиева

XII. Съзерцания и молитви. Елена Казанлъклиева

И сега виж ме: ако ме погледнеш отвън, ще заключиш, че съм без сърце, без душа, груба, и няма човешко сърце в мен.

564. 9. Съзерцание „Господи, мой Учителю

Аз виждам колко много цветенца паднали от някои ръце, които поради небудното им съзнание, те са изпуснали тези хубави цветенца, които са събирали своята красота и аромат сред толкова мъка и несгоди, за да се проявят и да влезнат в радостта на Твоята любов, но не са могли поради небудността на човешкото съзнание.

565. 3. Вегетарианството у Дънов

Бог е създал гроздето, а виното и ракията са човешко изобретение.

566. 5.2. Дневната програма през време на съборите

Дори той не считаше, че тя самата е достатъчна за доброто овладяване на човешкото тяло.

567. 5.7. Съборите в София

Той беше успял да надмогне дребнавото човешко, да заживее в съгласие със своя идеал, с идеалите на човечеството изобщо.

568. 6.5. За физическото здраве

Физическото и душевното здраве са нормалните състояния на човека, великият дар на Природата, основата на човешкото щастие.

569. 6.11. Пастърмаджиев

Въпреки всички усилия, ние не можахме да открием каквато и да било прилика с човешко същество и сметнах ме, че това е лошо осветлена фото-плоча, без някаква доказателна стойност.

570. 19. Мария Гушавата

Погледнах за последен път грамадната, рецидивирала, потискаща дихателната тръба гуша и си мислех: Духът наистина може да бъде по-мощен от болнавото, хилаво човешко тяло.

571. 22.2. Константин Величков

Един човек, който да има човешко достойнство, човек с характер, който за заслужава нашето уважение?

572. 38. Как намерих Учителя. Истински случай със сестра Пенка Трифонова

(Пробуждането на човешкото съзнание започва от срещата му с Учителя на Светлината.

573. 45. Как намерих Учителя (Невена Неделчева: Из живота на сестра Донка Д. Станкова) 45.1. Старецът и Библията

II. Рила, когато проговори. Орион - Д-р Стефан Кадиев

Седнах, както ми каза старецът, отворих я наслуки и прочетох: „Бях на третото небе и това, което видях и чух, човешко око не е видяло и човешко ухо не е чуло..." Тогава само това прочетох и както винаги, се захванах с домакинската си работа.

574. 7. Огънят

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

„Великий Вседържателю на вселената, Който си създал и държиш в ръцете Си звездите и земята, Чието всепроникващо ухо чува ударите на моето мъничко, човешко сърце, приеми неговата тиха благодарност за всичко, що си му дал и му дарувай тих и спокоен сън."

575. 5. Паневритмията

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

Тя обхваща, раздвижва всички мускули и стави на човешкото тяло, без да причинява някаква досадна умора.

576. 6. Една утрин при Бялото Братство. Утринните гимнастики в лагера на „дъновистите. Едно реабилитирано българско религиозно движение

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

Преди години се говореше толкова много за „сутринните поклони на слънцето", че човек наистина пристъпваше към поляната със смесени чувства на обидено човешко достойнство и на парещо любопитство.

577. 9. Празникът на пролетта, 21 март 1965 г.

IV. Статии от д-р Стефан Кадиев във вестник Братство

И тъй, Братството съществува не по човешко, а по Божие благоволение.

578. 4. Сдънцепоклонението на Бялото Братство

V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'

Ако сравним средновековните замъци, или даже старите ни къщи, при схлупените им стрехи и малки прозорчета, със сегашните обширни, светли модерни постройки, с техните големи прозорци и високи тавани, лесно ще разберем, че еволюцията на човешкото жилище в хигиенично отношение се е изразявала в неговото все по-голямо приобщаване към слънчевите лъчи.

А това е само началото на човешкото приобщаване към слънцето!

579. 1. Чистотата

V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'

Чистотата, взета като принцип, има своето право във всички области на човешкото битие.

580. 3. Последната симфония

V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'

Върхът на човешкото музикално чутие вземаше сбогом от небето, дето беше гостенин през своя кратък живот.

581. 5. Наука и метафизика

VI. Статии на д-р Стефан Кадиев във в. „Хасковска поща'

Ако всемирният разум суспендираше своите закони, то би ли имало база за човешкия разум, човешката наука и човешкото същестувание?

582. 3. Теософията

VI. Статии на д-р Стефан Кадиев във в. „Хасковска поща'

Тя твърди, че духовните преживявания съвсем не са занимание на глупави, прости хорица, а необходимо важна част от живота на човека, необходима за него както хлябът и водата, че без религия, жива религия, човешкото съществувание се превръща в безплодна смоковница, а обществото става свърталище на вечна злоба, неправди и нещастия.

583. 6. Спиритуалистичният мироглед и земетресът

2. В целокупния живот на Бога, който е живот на цялата природа, царува закономерност, отправление към някаква незнайна за човека цел, в която слабото човешко съзнание може да прозре едно: аечната и непрекъсната еволюция, вечното движение към по-добро, по-красиво, по-съвършено.

584. Начало

Както всеки орган в човешкото тяло, изпълнява точно определена форма и роля, така и различните планети указват различно влияние върху него.

585. 1. Езикът на природата

И както когато четем някоя книга, ние не виждаме самата мисъл, не чуваме и звучно изказана реч, а разчитаме само ония символи, с които думите са изразени, и все пак разбираме, така и когато четем живата книга на човешкото лице.

Достатъчно е да наблюдаваме как тя бразди бръчка подир бръчка по човешкото лице от млада възраст до старини.

586. 2. Планетни влияния

Накъсо астрологията учи, че Слънцето, Луната и планетите упражняват чрез съвокупността на своите трептения, влияния върху една определена част от сложното човешко естество.

„Една бележита фаза от човешкото съществуване не идва никога без рязко изразена намеса на планетните влияния.

„Явно е следователно, че астрологията може да предскаже бъдещето, сиреч една фаза от човешкото развитие, без да е потребно, затова някакво вълшебство, както не е потребно то и на астронома, когато той предсказва едно слънчево затъмнение за пример.”

587. 5. Езикът на звездните небеса

След тия кратки забележки ние можем вече да проникнем в по-вътрешните области на човешкото съзнание, където така наречената точна наука, със своите ограничения и условности, не ще може вече да ни следва.

В течение на дванадесетте слънчеви месеца, сиреч от встъпване на Слънцето в първия градус на знака Овен в мига на пролетното равноденствие, до възвръщането му пак в същата точка на следната година, в този именно цикъл се раждат всички възможни видове на човешкото естество.

588. 8. Строежът на човека

Такъв един мистериозен процес се случва и в еволюцията на човешкото тяло.

589. 9. Енергията на атома

Така, когато съвременната физика твърди, че в невъобразимо малкия, недостъпен за човешко око атом, е свързано огромно количество енергия, у човека се събужда надеждата, че един ден науката все ще намери начин да освободи тази грамадна енергия, за да се използува за практичните цели на живота.

590. 11. За родителите

Липсват още много данни от науката за човешкото същество, за ония сложни двигатели и механизми, скрити в него, за ония невидими сили и влияния, на които е подхвърлен човек през своя земен живот.

Има една наука, която може да хвърли велика светлина, може да даде чудна ориентировка, да насочи развитието на човешкото същество по най-добрите естествени пътища, с най-малко съпротивление.

591. СЕФАРИАЛЪ - АСТРОЛОГИЯ

Сулейр заключва за една връзка между планетите, които са причина за слънчевите петна, и човешкото здраве, което бива засегнато при епидемиите.*

592. 13. Покана за записване абонати за библиотека „Водолей”

Днес никой не смее да пише или говори, каквото му хрумне за електричеството да речем, или за строежа на тоя или оня орган от човешкото тяло, или дори за обитаемостта на планетите - колкото и волен простор да дава последната тема на фантазията.

Неговата глава, лице, ръка, движения и жестове, почеркът като разумна система от движения, които оставят материални следи, в отличие от другите движения, чиито динамични линии се губят безследно за човешкото око след като се извършат - туй е все език на природата, чрез който тя пише характера и съдбата на човека.

593. 21. Сфера на Сатурна

Всички тия стремежи, обаче, като се почне от ония, които се раждат по най-високите философско-етични върхове на човешкото съзнание и се стигне до долинките на живота около тялото и стомаха - са родени все в сферата на Сатурна.

594. 22. Сфера на Юпитера

Ала това е признак, че настъпва едно разширение в общо-човешкото съзнание, от самосъзнателното, на което най-висок израз се явява Юпитер, към свръхсъзнателното.

595. 27. Сфера на Слънцето

Но има неща, в разните царства - минерално, растително, животинско, човешко; в разните области на човешкия живот - политически, социален, стопански, културен, които са специфично слънчеви, защото в тях слънчевият принцип е достигнал сравнително най-завършен израз на земята.

596. 28. Сфера на Урана

И преди радиото хората са плували в океан от електрически вълни, ала едва след изобретяването на тоя дивен апарат, стана възможно да се улавят тия вълни и да станат покорни носители на човешката мисъл и човешкото изкуство.

Уран е произвеждал известни общи процеси, които са стояли вън от обсега на човешкото съзнание.

За да резюмирам влиянието на Урана върху човешкото естество, ще кажа следното: у различните хора тази планета действува различно - според степента на съзнанието и душевния им строеж.

597. 29. Сфера на Урана Из „Пътя на звездата”

И преди радиото хората са плували в океан от електрически вълни, ала едва след изобретяването на тоя дивен апарат, стана възможно да се улавят тия вълни и да станат покорни носители на човешката мисъл и човешкото изкуство.

Уран е произвеждал известни общи процеси, които са стояли вън от обсега на човешкото съзнание.

За да резюмирам влиянието на Урана върху човешкото естество, ще кажа следното: у различните хора тази планета действува различно - според степента на съзнанието и душевния им стремеж.

598. 34. Магелан - покорителят на моретата

Съмнението, този най-жесток враг на човешкото знание, е победено на географското поле.

Какво велико освобождение за човешкото съзнание е било това, какви мощни творчески сили е освободило е душата на човечеството, какъв устрем за овладяване на земята и за разширение е породило, за туй свидетелствува Новото време, което настъпва след това.

599. 37. Животът на старозаветните – ІІ

„В този строй, управляващият полюс, личната, произволна власт, водеща към безначалие, се опълчи срещу Царството Божие срещу оня социален строй, който, в устройството си, е едно отражение на IEVE в човешкото царство.”

600. Основни принципи на херметичната наука и философия

Тъй като астрологията е само една част от великата и обширна Херметична наука и същевременно е ключ към цялата Херметична наука, затова, за да станат ясни и достъпни принципите на астрологията, ще ги разгледаме във връзка с цялата херметична наука и философия, чиито принципи са едно велико откровение, което е разкрило пред човешкото съзнание тайните на битието.

Мястото на Херметичната школа в човешкото развитие

Когато казваме, че от древно-египетската епоха са изнесени принципите на Божествената наука разбираме, че оттогава човешкото съзнание добива ново отношение към света.

В тази епоха Словото става плът и дава един велик и мощен импулс на човешкото развитие, който е още в началото си и за в бъдеще има да се реализира.

601. (Продължение)

В тази среща му се разкриват великите тайни на Битието и тайните на човешкото битие и на човешката еволюция.

602. (Продължение)

Също така и външните форми на телата, респективно външните форми на човешкото тяло и на човешкото лице се обуславят от проявата на този или онзи етер.

603. (Продължение)

Окултното преживяване на зодиака в човешкото тяло ни показва, че когато става въпрос за зодиака, не можем да го вземем само като една механическа поляризация на слънчевата светлина в плоскостта на еклиптиката, но имаме предвид реалните зодиакални съзвездия, които по един закон на отражението са проектирани в областта на еклиптиката и получаваме това, което наричаме зодиакални знаци.

Това ни показва окултното преживяване на зодиака в човешкото тяло.

В миналото, когато астрологията е била само неразделна част от науките на Школата и като азбука на окултната наука, посветените са знаели, както и днес знаят, че дванадесетте знака на зодиака това са 12-те творчески принципи на Битието, които се проявяват чрез 12-те съзвездия и знаци, строят цялата видима вселена и човешкото тяло с неговите външни и вътрешни органи.

Човешкото тяло се е оформило под влиянието на слънчевата светлина, пречупена или поляризирана в различните епохи през различните съзвездия на зодиака.

И затова всяка част от човешкото тяло съответствува точно на дадено съзвездие, което видяхме и при описанието на окултното преживяване на тялото, че тялото е система от имагинации (картини), в които намираме космоса, отпечатан в човешкото тяло.

604. (Продължение)

Те познават законите на човешкото развитие, вследствие на което могат да ви дават добри съвети, напътствия.

Какво е човешкото тяло, ако не резултат на тези сили, които образуват светилата в небето?

605. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА II.

Всъщност, знаците се явяват като поляризация на слънчевата енергия и представляват от себе си зони на астрална енергия, а пренесени в човека, представляват човешкото тяло, потенциалните скрити качества на човешкия организъм, които се привеждат в проява от дейността на планетите, които също така представляват поляризация на слънчевата енергия, но вече в дейно състояние.

606. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА III.

А това е така, защото етерните сили, които са динамичната част в човешкото естество, са дълбоко проникнали във физическото тяло, и са му придали в най-голям размер своята динамичност.

607. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА IV.

Тъй като човек е един микрокосмос, малка вселена, образ и подобие на Макрокосмоса - голямата вселена, то и знаците на зодиака, които представляват различни органи в Макрокосмоса са разпределени и управляват разните части на човешкото тяло, както следва:

Така е разпределен зодиака в човешкото тяло.

608. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА V.

Човешкото съзнание е антената, и според степента на развитието си, долавя и реагира на тези влияния.

Същото нещо представя и човешкия мозък и човешкото съзнание.

Но понеже сега развитието влиза в нова фаза, пробуждат се нови сили в човешкото съзнание, затова започва да долавя и да му влияят по-изтънчени, по-ефирни вибрации, които дотогаз са минавали незабелязано, без да окажат въздействие.

И когато древните развиха геоцентричната теория за строежа на нашата система, те имаха предвид именно, действието на планетните течения в аурата на земята, и психологически в човешкото съзнание.

Защото, както казах, тя проучава влиянието на планетните течения в аурата на Земята и в човешкото съзнание.

За съвременните хора гамата има 7 тона и спектъра седем цвята, но това е само по отношение настоящата стадия на развитие на човешкото съзнание.

На друг език казано, те са проява на нови принципи и сили в човешкото съзнание и затова разкриват и нови светове пред човешкото съзнание, разкриват пред него друга, непозната досега страна на света и живота.

609. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА VII.

V дом е дом на човешкото сърце и ни дава указание за състоянието на нашите чувства и инстинкти; дава ни указания и за децата.

610. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА VIII.

Изхождайки от тази основа, Либра е разгледал значението на аспектите във връзка с проявлението на енергиите в човешкото съзнание, или както казва той, от гледището на кармата: „Защото най-вече аспектите между отделните планети са, които ни показват последиците от нашите дела в миналите ни съществувания”.

611. Влад Пашов ЧАСТ IІІ Космическият и Земният човек.1. Произход и развитие на човека според окултната наука