Търсене в текстове за 'Такт'

Усвояването на всеки такт, всеки мотив, всяка песен, всяка ария се постига след упорит труд.

Всеки цигулар, който е могъл да разговаря с Учителя след сполучливо изпълнение, разбира величието на това изкуство, което е дадено на човечеството като най-разбираем и достъпен контакт до духовните ценности на Битието.

След завършване на лекцията събраните около пианото ученици подемат песента, разучават я такт по такт, докато я усвоят и я запеят с пълен глас.

2. 2_02 Учителят като цигулар

Контактът Му с изворите на музиката бе неоспорим.

А за българската песен - весела и тъжна, игрива и възторжена, подчинена на неправилния такт и сплетените лъкови легати - Неговите пръсти, подвижни и пъргави, стъпваха на грифа така, както свирят знатните български гъдулари.

3. 2_04 Иде,иде,иде...

Непосредствено след заключителните акорди, в същата тоналност, Учителят започна да пее, тактувайки с пръсти по масата.

Той наново започна, пак без думи, пак тактувайки с пръстите Си.

Ние набързо нанесохме няколко такта, но изпуснахме следващите.

Ние записахме още няколко такта.

4. 2_08 Пророческа дарба

Написах писмото, запечатах го в плик и го изпратих до Савка Керемидчиева, с която контактувах на "Изгрева".

5. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Какви ли не люде имаше на "Изгрева": тихи и буйни, скромни и нахални, тактични и безочливи.

6. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Защото немският дух е решил да направи и иска да направи контакт с Великия Учител и с народа, при който Той е слязъл.

Като минават през България те правят контакт с този народ и търсят начин да направят общение с Божествения Дух.

7. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Освен това аз бях много любознателен, контактувах с много лекари и непрекъснато ги питах за различни неща.

8. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Там, където формата и метрилата не позволяват да се даде достатъчен израз на известно непосредствено преживяване, Неговата песен напуща ограниченията на познатата класическа форма и се излива свободно в различни редуващи се тактове или дори без тактове.

9. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Там, където тактовите ограничения спъват логичното развитие на музикалния израз, последният е даден свободно, безтактово.

Но трябва да отбележим, че на много места българската интонация е загатната, изразена в строгите граници на неправилния такт.

Между издадените песни и мотиви ще срещнем и такива, които са написани безтактово, с цел да се даде пълен израз на импровизационното начало, далеч от упадъчната форма на композиране.

Познатият обикновен ритмус на места преминава в български неправилни тактове, където се дава само идея за българската интонация.

10. 2_31 Едно мнение

Ако един бас желае да изпълни "Обетована земя" или "Нева санзу", никой не може да му забрани, но ще бъде смешно изпълнението му на първия такт.

Но за един сопран няма да бъде смешно, ако изпълни цялата песен, макар едвам да бъдат чути първите тактове, при условие, че песента се изпълнява в оригинал.

11. 2_42 Общение на човешките души

Но контактът на душите остава.

За Невидимия свят това е най-важното - контактът на душите, защото контактът на душите на земята - това е храна за Невидимия свят.

И ако го няма този контакт на душите, те не могат да правят обмен помежду си и обмен с Невидимия свят."

Накрая тя слезе в съзнанието ми, дойде в ума ми, оформи се като мисъл и аз зададох следния въпрос: "Учителю, а как се осъществява контактът на душите от учениците в Школата?

Контактът на душите от учениците в "Школата може да става само чрез Словото на Великия Учител, защото това е Божественият хляб, слязъл от Божествения свят и предназначен за идното човечество от Шестата раса.

Контактът на душите на учениците в Школата може да става на всяко място, по всяко време, но само чрез Словото на Великия Учител.

12. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

После го завеждам у дома и доближавам махалото до контакта.

То започва да се движи на 10 сантиметра от контакта.

13. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Може да се каже, че нямаше известен музикант в София, който по един или друг повод да не беше направил контакт с Учителя.

14. 3_16 Георги Куртев

Тези приятели имаха жив, непосредствен контакт с Божественото чрез неговото изявление в Дух и Сила.

Един контакт за минути между две души струва много повече от едно съжителство от двадесет-тридесет години.

15. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Непрекъснато идваха братя от провинцията за срещи с Учителя и правеха контакти и запознанства с Него.

Учителят я поглежда строго и продължава: "Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене на контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните си, към враговете си и към Божествения Дух.

16. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Почти няма голям музикант по онова време в София, който да не е влизал в контакт с Учителя по различни поводи и по различни начини.

Контактите можеха да се изразят по наивен човешки начин, незабелязани за другите, но това бяха контакти.

А когато вие се доберете до Духа на песента на Учителя и я изсвирите или изпеете на останалите музиканти и слушатели, тогава някои от тези музиканти чрез своята душа ще направят контакт с Духа на песента, изразяващ се в миг от Вечността.

17. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Седянката бе една много хубава форма на контакт.

18. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

За всеки музикант е ясно, че веднъж дадена една мелодия, мелодия записана, не се изменя само защото някоя дума от текста не пасвала или не излизала към тактовете.

19. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

А той отговаря, че има закони в музиката и че тактовете трябва да излязат.

20. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Но че започна да ми помага - това беше един Негов метод, така по-бързо и незабелязано влизаше в контакт с лицето и което е най- важното, включваше се с него в едно общо действие и посока на движение.

21. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Тя беше за нас външен човек - знаехме, че има контакт с Учителя само чрез музиката и нищо повече.

22. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Катя Грива беше хубава, елегантна, фина девойка, образована, с голям такт за хубавото и за изтънченото изкуство.

23. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Това изумило Гръблашев и той решава втори път сам да тръгне, да намери онова духовно общество и да направи личен контакт с тях.

24. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

През инволюционния период човешкото съзнание преди потъването в материята е било в пряк контакт с духовната страна на Битието.

25. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Самият факт, че Го търсеха, показва, че те бяха налучкали чрез своите контакти с Невидимия свят, че Той се намира на земята.

26. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Отначало Кришнамурти избягва контакта с нея, понеже смята за неприлично един духовен човек да разговаря с непозната жена.

27. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

По онова време тяхната работа се състоеше в събиране на молитвени събрания - четяха молитви, после правеха спиритически сеанси: сядаха на масите, търсеха подходящ медиум и търсеха чрез медиума контакт с духовете писмено или говоримо.

28. 3_67 Котката, която мижеше

Те имат тактиката на Черната ложа.

29. 3_68 Самозванецът

Дори това предизвика идването на група французи през 1939 година, която направи контакт с Учителя и с нас.

Отидоха приятелите веднъж при Учителя и питат: "Учителю, как да контактуваме с чужденците и по-специално с французите?

" Учителят отговори: "Ще контактувате, когато чужденците, и специално французите, научат български език и четат Словото Ми на български.

Те имат тактиката на Черната ложа.

Това е тяхната тактика.

30. 4_01 Любовта е извор

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

31. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Там е записано така, само за да се запълни тактът.

32. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

Учителят изрази отношението си към нотния запис образно тъй: "Ушихме й дрешка, но тя малко я стяга, ограничава я." Той не беше много доволен, че мелодията е стегната в тактове и ноти.

33. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Няма защо да търсим връзка и контакт с тях. Не!

34. 5_57 Кой спаси българските евреи?

След няколко дни посланикът на Германия, Бекерле, съобщава на външното министерство, на Райха за решението на царя, но казва, че този ход е тактически правилен за него.

35. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Как се случи така - не зная, но той дойде на "Изгрева", срещна се с Учителя, направи контакт с Него и присъствува на няколко беседи.

36. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Ако държите ръцете си хлабаво през време на упражненията, тогава няма никакъв контакт със силите на Природата.

37. 7_01 С арфа под бомбите в града Мюнхен

НЕСТОР ИЛИЕВ

Това беше един тактически и стратегически ход на германците по отношение на българите, в случай, че войната завърши в тяхна полза.

38. 8_01 Песните на Учителя

Друг музикант бе цигуларката Недялка Симеонова, която бе направила контакт с Учителя и за която Той( бе казал похвални слова.

39. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

По-късно Катя разказваше: "Интересно бе, че това, което Учителят ми каза и говори последния път, преди да ми каже, че няма да ме приеме, докато не завърша гимназия, ми стигна и ми послужи за това време, докато бях при Паша и нямах контакт с Него".

Тя не контактуваше с много хора, беше близка единствено с Паша, защото Учителят я беше насочил да отиде да живее при нея и там тя си взе матурата.

40. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

И понеже, когато Учителят на поляната играеше Паневритмията, се задълбочаваше в Себе Си и Го нямаше в тялото Му, през това време Той загубваше ритъма и такта.

41. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

До този момент аз нямах хубаво мнение за Неделчо Попов, поради това, че той контактуваше със сестра Балтова, която с поведението си създаваше много проблеми на Учителя и неприятности на младите сестри, каквито бяхме ние по това време.

42. 8_13 Построяване на Изгрева

Но аз познавам и мнозина, които не можаха да я прескочат и не дойдоха на "Изгрева", макар че контактуваха по различни начини и при различни случаи с Учителя.

43. 10_06 Кой е Учителят?

Човек само с духа си и с човешката душа може да влезе в контакт с този свят на по-висша Еволюция и организация.

44. 2_37 Най-великите пирати от Французката енциклопедия

Понеже аз контактувах с всички и познавах всички, затова бях в течение на техните грижи и неволи.

45. 84. ПЕЧАТАРСКАТА БАРАКА НА УЛ. „ОБОРИЩЕ 14

Той работеше педагогично и тактично.

46. 105. ПЪРВАТА СКАЗКА НА УЧИТЕЛЯ

Сказката е онази форма, чрез която Той прави контакт с народа.

47. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Това бяха контакти между човешките души.

48. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

Накрая искам да кажа, че другите песни в песнарката бяха прегледани много старателно и грижливо и може някоя незначителна грешка да е допусната било в темпото, било в тактовото разпределение.

49. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Тя искаше да се запази тази музика и затова поддържаше с Него постоянен и редовен контакт, задаваше въпроси за Неговата музика и за пътя на ученика.

50. 12. ПЕТЪР ТИХЧЕВ

Контактува с приятелите и понякога разказва за годините когато Петър Дънов е живял в неговия дом.

51. 46. ДВЕТЕ ЛОЖИ

В какви образи се явиха те, с какъв такт и умение Учителят ги държи в покорство.

52. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Тя му пречеше да контактува с нас.

53. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

Но аз приех друга тактика.

Имаше един момент, когато тя идваше у нас и контактуваше с нас.

Та имахме добър контакт с нея по онези години.

54. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ В ПРЕИЗПОДНЯТА НА АДА Част втора 27. ГОЛЯМАТА И ШИРОКА ДЛАН

Следователят беше много ядосан от тази моя тактика.

55. 41. ЗАПЛАТА НА ИНЖЕНЕР И ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ НА ЗАТВОРНИК

Управата на затвора се учуди на това, защото затворниците трудно издържаха сами и търсеха да имат контакт с други човешки същества.

56. 50. ШПИОНАЖ

Ние знаехме това изказване на Учителя и след някои и други развръзки преустановихме всякакъв контакт с Франция.

57. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Това е бил един от методите на Учителя, да се привлекат в братските кръжоци онези души, които са се преродили като българи, за да направят контакт със Словото на Учителя.

58. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

Комунистите приложиха друга нова тактика към затворниците.

59. 58. СЛАВИ КАМБУРОВ И ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

Дали може да се установи контакт с някой от техните наследници?

60. ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО -ПРЕДГОВОР

От нас ще получите представа за някои моменти от съвместния ни живот, а Вие ще прибавите личните си впечатления от контакта с Неговото слово.

Ние се подвизавахме с Него, видно от написаните редове, а Вие, ако успеете да направите контакт с хилядите беседи, ще се потопите в Аурата Му.

61. І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА

Той помагаше, но не ме лишаваше от контакта със страданията и мъчнотиите.

62. І.14. НЕСТИНАРИ

Радиациите на този „огнен пояс" излъчват енергии, които одаряват раждащите се с качества, които им позволяват да влизат в контакт с „високи" температури, без да „изгарят".

Едни от тях влизат в контакт с духовете на огъня, след молитва и музика, а децата, както разбрахме от нашия съгледател, направо политат.

Следователно, изолацията на високите температури и предпазването на тялото от обгаряния е възможно само при онези, които могат да бъдат в контакт със съществата и силите от по-високите светове.

63. І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ

Ти имаш контакт с хранилището на живота в природата, където са изворите на жизнеността.

64. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

Защо той не установи личен контакт с УЧИТЕЛЯ, Когото много ценеше?

65. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

Не само това, но духът на спящия, освободен от граничните възможности на физическото естество, установява делови контакт с много разумни същества, които съществуват за неговото повдигане и усъвършенстване.

66. ІІ.26. КОЙ Е АВТОРА

За момент замълчах и исках да си припомня началните тактове.

Това съзнателно умуване и подготовката като че ли прогониха мотива и не само, че не си спомних началните тактове, но въобще нищо не звучеше в ухото ми!

Такт след такт записах същия мотив, който само преди два дни не можах да нотирам.

67. ІІ.28. ОЩЕ ЕДНО ПРЕРАЖДАНЕ

Редовно поддържаният контакт с УЧИТЕЛЯ, изпращането на резюмета на беседите, или получаването на пратки от новоотпечатаните беседи, много често става повод за братски срещи.

68. ІІ.33. ЛУНАТА

Ето това е една идея за обяснение на контакта ви със заминалите, или със съществата от далечните светове.

духовното зрение, когато се пробуди духовното ухо, тогава вие ще виждате съществата, ще общувате с тях, ще се разбирате с тях, тогава ще ви се открият много нови и по-богати възможности за контакт с тези, които засега са невидими.

69. ІІ.35. ИДЕ, ИДЕ, ИДЕ...

Непосредствено след заключителните акорди, в същата тоналност, УЧИТЕЛЯТ започна да пее, тактувайки с пръсти по масата.

Той наново започна, пак без думи, пак тактувайки с пръстите си.

Ние набързо нанесохме няколко такта, но изпуснахме следващите.

Ние записахме още няколко такта.

70. ІІ.36. ИЗГРЕВЪТ ПЕЕ И СВИРИ

Усвояването на всеки такт, всеки мотив, всяка песен, всяка ария се постига след упорит труд.

Всеки цигулар, който е могъл да разговаря с УЧИТЕЛЯ след сполучливо изпълнение, разбира величието на това изкуство, което е дадено на човечеството като най-разбираем и достъпен контакт до духовните ценности на битието.

След завършване на лекцията, събраните около пианото ученици подемат песента, разучават я такт по такт, докато я усвоят и да я запеят с пълен глас.

71. ІІ.37. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЦИГУЛАР

Контактът Му с изворите на музиката бе неоспорим.

А на българската песен - весела и тъжна, игрива и възторжена, подчинена на неправилния такт и сплетени лъкови легати, Неговите пръсти, подвижни и пъргави стъпваха на грифа, така както свирят знатните български гъдулари.

72. ІІ.39. СПОМЕНИ ЗА ПЪРВИЯТ СЪБОР, РАЗКАЗАНИ ОТ БРАТ ТОДОР СТОИМЕНОВ

За Пеню Киров, който е бил одарен богата и способна психика да долавя контакта с невидимия свят, УЧИТЕЛЯТ е бил Онзи, Който е търсела душата му.

73. ІІІ.50. НЯМАШ КАРМА - СВОБОДЕН СИ

Това разстояние е за обсега на душите,които са на земята, когато искат да правят контакт помежду си."

74. ІІІ.58. НЕ Е ОТ НАШИТЕ?

В началните и първи години на своята дейност в България Учителят е пътувал много и контактите с българите не са били малко.

75. ІІІ.64. ЖУРНАЛИСТИ НА ИЗГРЕВА

Това беше начин за контакт и среща с Него и да разменим някоя дума.

76. ІІІ.83. БЕСЕДИТЕ

Пред мен са вашите души, които са прекъснали директния контакт с Мен от дълго време, от векове.

77. ІІІ.93. ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА

Най-нетактично поисках да обърша един от ръкавите на лодена и в момента Учителят се отдръпна и каза: „Не пипай тази красота и украса, която слиза от горе."

78. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Възпитанието и самовъзпитанието на ученика не са възможни без музика, без ритмика, без контакт със силите на разумната природа.

Създадена по този образец, музикалните й мотиви са свещени мантри (Аум, Изгрява слънцето, Мисли и др.) Наред със събраните мотиви в Паневритмията, по строеж напомнящи обикновените валсове, имат почтено място и българската ръченица със своя неправилен такт, така както е изпълнявана от българите в светилищата през древните времена.

При изпълнението на Паневритмията на „живо" - контактът с разумните сили на природата е бил най-осезаем.

четвърт. при 2 четв. такт

79. 3.51. Монсеньор Ронкали и Папа Йоан ХХХІІІ

НЕСТОР ИЛИЕВ

Без неговото застъпничество българската делегация не би могла да направи неофициални дипломатически контакти.

Той е бил полиглот и е контактувал свободно, без преводач.

Той издига лозунга „Мир на земята", застъпва се за социално равенство, прави църковна реформа да установи контакт между евангелието и съвременния свят.

80. 4.ВЕЧНИЯТ ДУХ И МЛАДОСТТА НА УЧИТЕЛЯ 01.Вечният Дух и младостта на Учителя

ИЛИЯ УЗУНОВ

И тогава вече знаех, кой е Учителят и какво е Братството, понеже четях книги и контактувах с приятелите.

81. 4.22. Пещта на обществена безопасност и държавна сигурност

ИЛИЯ УЗУНОВ

Тя беше възрастна тогава, а аз млад и търсех контакт с нея.

82. 5.19. Савка Керемидчиева и Ученикът Аверуни

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Търсил е и контактувал с по-интелигентни семейства.

83. 5.21. Тереза Керемидчиева

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Мили сестрички, колко е хубаво, че щом искаме, веднага сме заедно и душите ни - в един духовен контакт.

84. 6.11. Елипсата около котвата

Влизайки все в по-тесен и по-тесен контакт с Учителя, чувствах подсъзнателно великия Невидим свят, в който Той живееше.

85. 6.15. Космичната вълна на любовта

Мъчно човек може да направи вътрешен контакт с Него, ако няма онази голяма преданост и мистичен копнеж към тази чистота, която беше най-реалната връзка с мистичния свят, в който Той живееше.

За мен това беше от голямо значение, защото по природа бях голям реалист и докато аз сам лично не дойдох в контакт с тези мощни окултни сили, все се отнасях скептично към цялата литература, която третираше тези въпроси.

86. 6.19. Край на първото действие

Аз трябваше да дойда в контакт с тези две съзнания.

87. 6.21. Пътят на посвещението

Тя се е движела из по-високите обществени кръгове, запозната с европейската култура от многото си излизания в чужбина, надарена с такт и съобразителност - тя чувстваше величието на Учителя като Мъдрец.

88. 6.24. Пред прага на мъдростта

Като че ли съзнанието на човека идва в контакт с някои същества, които преобразяват човешкия организъм, които го изваждат от елементарните физически условия и го поставят в една сфера - нещо непознато за нас.

89. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

От друга страна, влизайки в контакт с мен, който носех бунта към обществения фалш, бунта към неправдите и социалната несправедливост, в нея още повече се повиши този устрем към освобождаване от обществените форми.

90. 6.30. Пътят на истината - великото посвещение

Този близък контакт беше крайно необходим, тъй като в новата идейна реторта, освен него и мен, се прибавяше и съзнанието на сестра Гина Гумнерова, която трябваше да играе ролята на волевата страна в малкия кармичен триъгълник, който беше свързан със съдбата на българския народ.

91. 6.31. Няколко бележки

Налага се да подчертаем, че за нас не съществуват някакви невидими светове - само поради това, че нямаме съответните органи, с които да влезем в контакт с тия невидими същества.

92. 6.34. Астрокосмична синтеза

В тези космични полети постепенно те ще дойдат в контакт с жителите на другите планети и слънчеви системи, и по този начин съвременната наука ще мине на едно по-високо стъпало в Космичната стълба на реалността.

93. 6.35. Mладежките събори

Не можаха да направят контакт с учението на Учителя.

Заслужава внимание, че беше крайно разумен, крайно тактичен, много критичен и същевременно имаше научен поглед върху нещата.

94. 6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ

Центровете, които бяха се развили в мен, непрекъснато ме поставяха в контакт със силите на живата природа и с Неговите по-висши тела.

По-добре всяка душа да дойде в непосредствен контакт със самата реалност и то по пътя на един вътрешен копнеж, на една дораслост и зрелост, която ще оформи и един истински и траен мироглед в човешката душа.

95. 6.48. БОРИС ГЕОРГИЕВ

С този художник имах личен контакт, познавах се с него.

96. 6.51. ЦАР БОРИС И УЧИТЕЛЯТ

Имаше една сестра Ганка Парлапанова, която беше шивачка на Изгрева и като такава тя често контактуваше с Учителя, понеже Му беше ушила един-два костюма.

97. 6.58. БУРНИ АСПЕКТИ

Разказвам този епизод от живота на Учителя с такива подробности, за да изтъкна онзи такт, онзи велик говор на мълчанието, онова съвършено самообладание, онова велико търпение - качества, които притежават само Великите Посветени, тези Небесни Пратеници, които държат ключовете не само на живота, но и на смъртта.

98. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Тези същества, които са завършили своята еволюция и носят в Себе Си тази Космична пълнота и този контакт, които правят непосредствено със своите ученици е да събудят в тях новите сили, които ще се проявят в новата епоха.

По този начин човечеството ще дойде в непосредствен контакт по пътя на Мистичната Чистота с живота на Цялото.

Тази първична чистота ще постави човешката душа в контакт със силите на подсъзнанието, където се проявяват творческите сили на Живата Разумна Природа.

99. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Всички емоционални качества, интелектуални способности и волеви сили ще направят контакт с първичните космични центрове, на които те са проекции в човека.

100. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Всяка душа да има правото да влезе в непосредствен контакт с Космичното начало.

Докато не разбере, че Бог е всичко, докато човек не разбере да вижда в себе си Божественото и да прави разлика между своята личност и индивидуалност, той не може да направи контакт с Божественото начало в себе си.

Те тук се срещнаха с Учителя, направиха личен контакт с него и получиха озарение за Истината.

101. 6.80. СЪТРУДНИЦИТЕ

Аз влезнах в контакт с него като му изпратих преведения на френски мой ръкопис.

Третата група искат да имат интимен, директен контакт с Космичното начало.

102. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

И сега той върви през светлите периоди, когато е контактен и проповядва.

103. 7.07. ИСТИНАТА КАК И ЗАЩО БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Имал съм възможност да влезна с нея в личен контакт, мисля че беше само един път.

Тя направи контакт със сина му.

104. 7.09. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

От този контакт в съзнанието на Николай са били запечатани много спомени.

105. 7.16. НАТАЛИЯ ЧАКОВА

През останалото време те водят оживена кореспонденция с Изгрева, контактуват с Учителя за разрешаването на техни лични проблеми, както и вземат участие при решаване на задачи, поставени им от Учителя.

106. 7.18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

Една седмица след започването на нашата работа научиха и дойдоха да ни видят нейните най-близки хоpa, c които тя контактуваше.

Едно много хубаво издание, на хубава хартия, с хубав шрифт и ра, с които тя контактуваше.

107. 7.21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

4. В обработването на записания от него материал той има пълната свобода за работа върху него, но понеже това е документален разказ, имам претенцията да запазя моят стил на изложение, моят език на разказ, така че в работата, която му предстои, да се съобразява с моята философска концепция за всички проблеми, които засягам, които му са напълно познати поради многогодишния ни контакт и сътрудничество.

108. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Това е една тактика на михайловистите да подменят Словото на Учителя с произведенията на Михаил Иванов.

109. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

То е проверено от живота на няколко поколения свещеници, които са контактували с Учителя и чийто опитности трябва да излезнат под печат.

110. 7.11. ИЛИЯ УЗУНОВ

С него не съм имала никакъв творчески контакт след като бях прогонена от сприхавостта му, бременна с Богдана.

111. 16. НАТАЛИЯ ЧАКОВА

През останалото време те водят оживена кореспонденция с Изгрева, контактуват с Учителя за разрешаването на техни лични проблеми, както и вземат участие при решаване на задачи, поставени им от Учителя.

112. 18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

Една седмица след започването на нашата работа научиха и дойдоха да ни видят нейните най-близки хора, с които тя контактуваше.

Едно много хубаво издание, на хубава хартия, с хубав шрифт и ра, с които тя контактуваше.

113. 21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

4. В обработването на записания от него материал той има пълната свобода за работа върху него, но понеже това е документален разказ, имам претенцията да запазя моят стил на изложение, моят език на разказ, така че в работата, която му предстои, да се съобразява с моята философска концепция за всички проблеми, които засягам, които му са напълно познати поради многогодишния ни контакт и сътрудничество.

114. 24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Това е една тактика на михайловистите да подменят Словото на Учителя с произведенията на Михаил Иванов.

115. 26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

То е проверено от живота на няколко поколения свещеници, които са контактували с Учителя и чийто опитности трябва да излезнат под печат.

116. 7. И ВРАГ НА ЧОВЕКУ СА НЕГОВИТЕ ДОМАШНИ

Такава беше тактиката на родителите ми и изчакваха нови събития.

117. 12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО

По-късно когато контактувах с хора различно устроени също усещах влиянието на техния свят и страдах като се потапях в техните води и много трудно се освобождавах от техните влияния.

118. 28. СТРАЖАТА

Когато старите братя и сестри бяха решили да ни забранят на нас младите да прислужваме на Учителя и по този начин да спрат нашият контакт с него бе направено с единствената цел да се спрат тези млади жени да се въртят около Учителя.

119. 29. ПРИДРУЖИТЕЛЯТ

Една душа бе разцъфнала от контакта си с Бога.

120. 38. СЪС СТОМНИЧКА ВОДА КЪМ ПЪРВОИЗВОРА

Това означаваше ежедневен контакт с Бога чрез Словото на Учителя.

Означаваше също ежедневен контакт със Словото чрез проучаване, заучаване и служене.

121. 51. ВИДИМАТА И НЕВИДИМАТА ШКОЛА

Веднъж след един такъв разговор на Учителя с невидимият посетител, на който аз присъствах, след като завърши посещението аз запитах Учителя; „Не можем ли и ние да контактуваме с тези същества?

122. 64. ВЪТРЕШНАТА ВЕРИГА НА УЧЕНИЦИТЕ

Така че Словото на Учителя се предаваше по скачени съдове на другите в резултат на нашия контакт с него.

На тялото се действува чрез контакт на Духа - чрез Слово.

Най-добрият контакт на душите е чрез пространството.

123. 67. АСТРОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТ ОТ 15 000 ГОДИНИ

Той не одобрява тази моя стъпка за контакт с рода им и то в Габрово.

124. 70. КОЙ КАК ЦЕЛУВАШЕ ДЕСНИЦАТА НА УЧИТЕЛЯ

Аз свикнах с тази негова особеност, но за онези, които контактуваха с него той беше непознат, недостъпен и можеха да стоят с него един-два часа и онзи посетител да разговаря и да споделя какви ли не въпроси.

Спомням си, че навремето отидох при Учителя и му казвам: „Прави ми впечатление, че Борис не е като другите братя и сестри, все стои настрана и ето при вас не идва и не прави контакт, а като че ли ви гледа все от далече".

125. 73. БОЖЕСТВЕНИ СЪСТОЯНИЯ

Изпитвах нужда, вътрешна нужда често да общувам с природата, не само поради съветите на Учителя, не само защото благодарение на него се научихме да пътуваме и да контактуваме там с планината и чрез природата, но тази вътрешна нужда се продиктуваше, че бях толкова много натоварена с чужди влияния и с чужди настроения както и с противоречията на другите.

126. 80. БУКЕТЪТ ОТ ЦВЕТЯ

Преди да се разделя не знам защо попитах Учителя дали да кажа на брат Боян Боев за нашата екскурзия понеже ние контактувахме с него, а той живееше в една от стаите на нашата барака на Изгрева.

127. 93. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ

На Изгрева около Учителя се стьлпотворяваха много млади хора и всеки имаше контакт с него и всеки взимаше от него онова, което му беше необходимо за неговото развитие и си отиваше в града.

128. 96. БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ОБСЕБВАНЕ

Но като размислих и осъзнах видях, че тази празнота и пустиня, която изпитах в себе си след толкова срещи с дадени личности беше чиста кражба и наистина в тези посетители влизаха духове, водеха ги, движеха ги, идваха при мен, разговаряха се мен, правеха контакт и така ме обираха Онези вътре в тях бяха крадци и разбойници.

129. 107. СВЕТЛИНА В УМОВЕТЕ И ВИДЕЛИНА В ДУШИТЕ

С онези, които бяха чужди по дух на делото Учителят не контактуваше, не им обръщаше внимание и не си губеше времето с тях.

130. 110. ПРЕДРЕШАВАНЕ НА ПЪРВООБРАЗА

И аз затова се пазех, странях от него и едновременно странях от онези, с които той контактуваше, защото той създаде една голяма група от последователи.

131. 113. УЧИТЕЛЯТ. БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРИНЦИП В ДЕЙСТВИЕ

Но онези, които четат беседите и това Слово влезне в тях това е сигурен контакт с Духа, който е говорел това Слово, това е връзка с Божествения Дух и с Учителя чрез когото бе дадено това Слово.

132. 114. СЛУЖЕНИЕТО НА СТАРИТЕ И МЛАДИТЕ

Бяха направили своят контакт и своята среща с Учителя, бяха си свършили своята работа, бяха си отплатили по някакъв начин и бяха си тръгнали отново по своят път.

Те по друг начин имаха контакт със Словото на Учителя.

Докато ние го слушахме и разучавахме, то техния контакт със Словото на Учителя бе в това, че те го видяха в Сила и в Мощ, така както бе горния случай.

133. 116. БЪЛГАРСКАТА КИТЕНИЦА

Той вероятно правеше своят опит с мен дали едно младо момиче, което беше на 18 години ще може да усвоява и как този метод на личен контакт с него и на самостоятелно обучение ще може да даде някакъв резултат.

134. 125. ВЪТРЕШНАТА СВЕТЛИНА У УЧЕНИКА Е ДУХОВНАТА СВЕТЛИНА ЗА ПЪТЯ МУ

Та каква ученичка можех да бъда аз, та ученикът има винаги контакт с Учителя си и винаги слуша неговият вътрешен говор.

135. 142. АНГЕЛИ И УЧЕНИЦИ НА ПЪТ

А на вилата при лозето в Търново народ, хора един до друг, едни се движат насам, други натам, но не безразборно, но всеки по някоя работа - едни търсеха контакт помежду си, установяваха приятелски връзки, разменяха си адреси, уточняваха си посещения.

136. 150. ЧИСТОТА ОТВЪН И ЧИСТОТА ОТВЪТРЕ

Така правехме всички в знак на уважение към възрастта му погледнато по човешки и в знак на послушание към Учителя погледнато по ученически и в знак на бла-гословение от него погледнато по съвсем друг начин, защото като целувахме десницата му ние правехме контакт с Живия Господ.

137. 163. ОГНИЩЕТО НА ПРОКУДЕНИТЕ

Напротив, при нас в свободното време винаги имаше посетители, които като правеха туристически обходи на връщане минаваха край нас, ние ги гощавахме с чай, а те ни гостуваха, разказваха своите впечатления и личните ни контакти се заздравяваха още по-добре.

138. 174. ДА ЗАЩИТИШ ПРАВАТА СИ НА УЧЕНИК

Приятелите са седнали много назад, не се получава контакт с тях и освен това те като гледат гърбовете на латвийките, почват да ги оглеждат отзад, ту отляво, ту от дясно.

139. 178. ЧУЖДЕНЦИ НА ИЗГРЕВА

Те идваха, правеха контакт с Учителя и всеки поемаше от него онова, което можеше да поеме.

140. 178. ЧУЖДЕНЦИ НА ИЗГРЕВА

Те идваха, правеха контакт с Учителя и всеки поемаше от него онова, което можеше да поеме.

141. 209. БОЯН БОЕВ

Така се създаде един много добър вътрешен контакт между нас за обща работа.

142. 211. ПЕТКО ЕПИТРОПОВ И БАБА ХАДЖИЙКА

Тя не беше конфликтна, беше много работлива, сърцата и с нея се влизаше много бързо в контакт.

143. 234. ТРИТЕ ВЪЗМОЖНИ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРИТЕ МЕСТА

А това ставаше затова, защото при Учителя трябваше да дойдат и други души, които се стремяха да направят контакт с него и потребностите на Духът, чиито време и пространство са подвластни нему и този Дух разместваше хората и събитията и всеки идваше при Учителя през онова време и на онова място, което бе определено от Духа за това.

144. 238. НЕЗАМЕНИМАТА ПАША

На това място от ляво и от дясно на Учителя се използваше да се продължи разговора на приятелите с Учителя, да направят по-добър контакт с него, защото едно придвижване на приятелите от провинцията до София по онези години беше доста трудно и свързано с много средства и с време.

145. 239. САЛОНЪТ НА ИЗГРЕВА И ПАША

По онова време Паша и Савка смятаха, че техните места около Учителя са неприкосновени и че другите могат да направят контакт с Учителя единствено чрез тях.

146. 244. РЪКОВОДИТЕЛИ НА ЩЕСТЛАВИЕ

Имах възможността да контактувам с всички така наречени ясновидци на Изгрева, с всички, които имаха някакви способности, но те се заключаваха само в известни долавяния и опитвания на някакви сигнали от Невидимия свят.

147. 248 ИДЕИ И ПРЕДМЕТНО УЧЕНИЕ

И да се направи по-добре тази връзка човек трябва да бъде в контакт с природата, с чистия въздух, със слънцето и цялото му същество трябва да се слее в природата, за да види, че тези философски принципи са верни и че са взети от самата природа, защото те са заедно с нея и те поддържат живота.

148. 249. ТЕРМОСЪТ НА САВКА

Една от причините бе, че Савка го бе въвела в някои от вътрешните духовни опитности на Школата и както бе му съдействувала в първите години за по-близък контакт с Учителя.

149. 259. МЯСТОТО, КОЕТО ВСЕКИ СИ ЗАСЛУЖАВАШЕ

Вероятно този въпрос не ме е задоволявал, затова Учителят предложи друга тактика спрямо мен.

150. 261. ИЗКУСИТЕЛЯТ

Учителят с какъв такт привидно само изпълняваше капризите й, уж както тя ги иска, но после така се извъртяваха, че накрая се изпълняваше това, което Учителят смяташе за най-добро.

151. 269. КОТЕШКИ ИСТОРИИ

Най-важното бе за тези, пришълците, че това за тях бяха контакти с Учителя, а всичко останало за тях бе без значение.

Понякога тези, които кръжаха около Учителя не позволяваха свободен достъп до него по една или друга причина и онези, които идваха на Изгрева започваха вътре в себе си да се молят, правеха вътрешен контакт с Учителя и не минаваше известно време и той отваряше вратата и нареждаше на т.нар.

Именно това Учителят не дозволяваше, защото неведнъж за такива случаи бе казал на онези, които пречеха на контактите му: „Слънцето е едно за всички и ако пречите на останалите ще дойдат облаци и ще го засенчат и ще загубите и вие, и останалите, защото ще дойдат бури и дъждове".

Тръгнахме си успокоени и с едно ново познание за нещата, за външният и вътрешният контакт с Учителя и с Бога.

152. 285. ВЕРКА КУРТЕВА

Верка започна да дружи с мен по простата причина, че тя се свърза с Георги Радев, контактуваше с него, а пък Борис и Жорж бяха първи приятели.

Запитах Учителя какво мисли за контакта ни с Верка и Жорж Радев.

Та с нея имах много контакти, а след като си замина Учителя идваше у нас на гости, после дойде време и се настройваше срещу нас и вървеше от едната крайност в другата.

Та за едни един контакт е полезен, а за други е вреден, но трябваше да се решава и тази задача.

153. 286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО

Тук Владо се срещна с Учителя, а той със своят такт нареди на Владо да вземе участие в благоустрояване на дома на Темелко, така че направиха стъпалата, оградиха къщата и той взе участие при изграждане и каптиране на извора, който бе наречен „Изворът на Доброто".

154. 285. ВЕРКА КУРТЕВА

Верка започна да дружи с мен по простата причина, че тя се свърза с Георги Радев, контактуваше с него, а пък Борис и Жорж бяха първи приятели.

Запитах Учителя какво мисли за контакта ни с Верка и Жорж Радев.

Та с нея имах много контакти, а след като си замина Учителя идваше у нас на гости, после дойде време и се настройваше срещу нас и вървеше от едната крайност в другата.

Та за едни един контакт е полезен, а за други е вреден, но трябваше да се решава и тази задача.

155. 286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО

Тук Владо се срещна с Учителя, а той със своят такт нареди на Владо да вземе участие в благоустрояване на дома на Темелко, така че направиха стъпалата, оградиха къщата и той взе участие при изграждане и каптиране на извора, който бе наречен „Изворът на Доброто".

156. 13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС

Наталия Чакова

И макар и днес главите на мнозина да са посивели и побелели и лицата променени и покрити с бръчки от тежките условия, които дойдоха за българския народ и по-специално за нашето общество, но приближиш ли при някой от тях, влезеш ли в контакт с неговата душа, ти чувствуваш младежкия му порив и красота, които трептят, трептят и те изпълват и тебе с младост, с радост, с подем и красота.

157. 62. В КЛИНИКАТА

Ние правим контакт със земята.

158. 76. СУРОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ БУРЯТА

Той помни всички добри хора, които са влизали в контакт с Него и следи за живота им.

159. МАРИЯ РАЙЧЕВА

позив

Беседите се отпечатаха, обаче съкровището, което се съдържа в онова, което всеки от нас е чул и видял при личния си контакт с Него, постепенно се загубва и пропада заедно със всеки заминал отвъд брат или сестра, завинаги от тези, които бяха около Него.

Този образ ще бъде предназначен както за ония наши съвременници, които нямаха високата привилегия да бъдат в непосредствен контакт с Него, така и за бъдещите поколения.

160. 1. ПРЕДГОВОР ЗА СРАМА БЪЛГАРСКИ

Ето защо са длъжни всички ония, които са били в контакт с Него, да споделят с останалите хора всичко онова, което са чули и видели от Него, а не да го отнесат със себе си в гроба, както направиха вече мнозина от нас.

161. ВАСИЛКА КАМБУРОВА /ВАСКА/

Контакта ни с Петър Камбуров беше на чисто идейна основа, контакт на души в полето, в което Бялото Братство оперира и владее.

Следващите години контактите с Петър Камбуров продължиха и той в определен момент беше в Русе на работа в бригадата на Борис Николов, който правеше мозайките на гарата.

Следващите години контактите ни продължиха чрез писма и чрез братски срещи.

Аз произхождах от братско семейство и това улесняваше контакта ни с цялото семейство Камбурови.

Защото аз познавах семейство Камбурови, бях от онова поколение; познавах житейските съдби на много хора, а от друга страна контакта ми с д-р Кръстев беше на строго идейна основа, в името на една работа, която трябваше да се довърши.

162. 20. НА РАБОТА В АДА И КОНЦЕРТ ЗА ИЗБРАНИТЕ

Да, тя пречеше на нашия контакт и на нашата евентуална среща.

163. 22. СПЕЦИАЛНАТА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ЗА ЕДНА ДУША ОТ ТИБЕТ

Да, разбрах защо тук бях сам, самотна, нямах никакъв вътрешен контакт с хората тук на Изгрева, макар че външно контактувах, но вътрешно беше много, много трудно, дори и невъзможно.

164. 29. РАБОТНИК НА ШКОЛАТА

Външно бях устроена така, че трудно бях контактна.

165. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

Ако имаш неразположение, не си в контакт с тая свещена област.

Ако си разположен с радост ти си в контакт с нея.

166. 34. НА РАЗГОВОР ПРИ УЧИТЕЛЯ

Симеон Арнаудов

Райна Стефанова Георгиева (Арнаудова)

Но той имаше личен контакт с Учителя.

167. 13. ПОСЛЕСЛОВ

Надежда Георгиева Кьосева

Моята възраст не им пречеше, пък и аз така бях устроен, че с тях влизах направо в контакт без предварителни въведения.

168. 5. ЖЕНИТБИ НА ИЗГРЕВА

Надежда Георгиева Кьосева

Той контактуваше много с Учителя.

Даже на моята сестра и неговата - на Жоро им беше много приятно, че ние ходим на Рила, по Витоша, но сестра ми не вярваше, че ние не сме имали никакъв контакт с Жоро.

169. 12. КОНКУРС ЗА БАЛЕРИНА

Надежда Георгиева Кьосева

Направих всичко, което ми каза, летях, правих шпагати, завивах се, какво ли не и не зная как съм им харесала, но с музиката се справих добре, защото даваха съвсем други неща, не по такта, но да видят дали спазвам такт.

170. НАДЕЖДА ГЕОРГИЕВА ПЕЧЕНИКОВА - КЬОСЕВА - Бележки

Случаят е такъв, че нейният брат Славчо Печеников е този, който прави първият контакт с Школата и чрез него тя присъствува на първата за нея беседа на Учителя.

171. 5. БЕЛЕЖКИ

Жеко Вълканов

Тя контактуваше с нашето семейство още през времето на Учителя.

172. ЕДИНСТВЕНАТА СРЕЩА

Стефанка Петрова

Маргарита Рангелова Стратева

Започнах да чета окултна литература, да търся песни и молитви от Учителя, както и контакт със сестри и братя.

173. 6. НАЗРЯЛАТА КАРМА

Маргарита Рангелова Стратева

Йоанна: Може би за много хора случая с баща ми да не е толкова интересен, но тук е важен контакта с Учителя и светлината, която Учителят хвърля върху неговият случай.

174. 9. С БРАТСТВОТО НА ИЗГРЕВА

Нямахме вече салон, където да се събираме, нямахме поляната за Паневритмия, не можехме да се виждаме с приятелите и да контактуваме.

175. 2. БОЛНОТО УХО

Райна Димитрова Колева

Сложете контакта и радиото ще тръгне".

176. 3. В БРАТСТВОТО

Емилия Михайловска

Марийка Великова Марашлиева

Хубаво беше при огньовете, но аз не бях много контактна.

177. 6. ЛЮБИМИ ХОРА

Марийка Великова Марашлиева

на събор във Велико Търново, където аз пръв път съм видяла Учителя и съм направила контакт с Него.

178. 14.ОЛГА СЛАВЧЕВА

Марийка Великова Марашлиева

В писмото се дават данни за братския живот в онези години и за контактите на приятелите между София и провинцията.

Брата трябва да търси първо душата и с нея да прави контакт, а сестрата трябва да търси духа и с него да прави контакт.

Аз дойдох за човешката душа, която да повдигна, за да направи контакт с Бога".

Имаше моменти, когато бе засмяна, цялата лъчезарна и весела, а след минути и часове след като бе влезнала в контакт и се бе сблъскала с дисхармонични състояния, като упреци, обиди, огорчения, скандали, тя се разплакваше и плачеше с цялото си същество, така както и с цялото си същество се смееше, когато беше в другия полюс.

179. 15. БОЯН БОЕВ

Нарушение на окултните закони

Нашите контакти с брат Боев продължиха и по-късно в едно искрено приятелство.

180. 5. ГЕОРГИ ЙОРДАНОВ. РАЗГОВОР ЗА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

Нарушение на окултните закони

Въпрос: Вергилий Кръстев: Искаме да ни разкажете нещо от вашите спомени и контакти с приятелите и братството в Русе.

181. 6. КЪМ СПОМЕНИТЕ И КОНТАКТИТЕ НА ГЕОРГИ ЙОРДАНОВ С ПРИЯТЕЛИТЕ И БРАТСТВОТО В РУСЕ. МАРИЙКА МАРАШЛИЕВА

Нарушение на окултните закони

6. КЪМ СПОМЕНИТЕ И КОНТАКТИТЕ НА ГЕОРГИ ЙОРДАНОВ С ПРИЯТЕЛИТЕ И БРАТСТВОТО В РУСЕ.

182. 7. САЛОНЪТ В РУСЕ. ТОДОР КОВАЧЕВ - ВНУК

И започва да търси да прави контакт с баща ми.

Баща ми дълго време упорства и не ще да осъществи контакта и връзката той осъществява с майка ми.

И най-после майка ми успя да го убеди баща ми да направи контакт с дядо ми и при тази среща дядо ми е изказал желанието си ние да се върнем отново да живеем там.

183. 21. ОТГОВОРЪТ

Люба Стойкова

Полк. Илия Младенов (от Мария Младенова)

Когато ученикът е в тялото си, но му се отварят „духовните очи", задействат се в неговият мозък някои спящи центрове, чрез които може да влезне в контакт с Невидимия свят. д.

184. 7. Полковият командир и мисията от небето

Полк. Илия Младенов (от Мария Младенова)

Но това е негова тактика, той иска без да им заповядва, без да се кара да върнат заграбеното оръжие.

185. 8. Разбунтуваният полк

Елена Казанлъклиева (от Мария Младенова)

Министърът иска отначало да ги арестува, но Илия води преговори, започват разправии, дълги увещания, настоява на своята помирителна тактика.

186. 2. Писмо от Елена Казанлъклиева до Мария Младенова

Радка ги нотира, но нека брат Михал да ги прегледа и ако има нещо в тактовете да ги поправи.

Ако имам при мене някой, който разбира не само поезията и да разбира от тонове и тактове, но да можеше да разбира от онази вътрешна музика.

Но е време да надникне и вземе участие в този път, иначе не ще може да е в контакт с близките си души.

187. 24. Ясновидците и школата на Учителя

В.К.: В ония години ходеха там, контактуваха, много се ходеше на гости, но виж не са имали работа там, няма какво да правят.

188. 29. Опашката на дявола

По тия години идваха руски войници, офицери при Него, правеха ли контакти?

189. 41. Чуждите - вън в света

Пък ние бяхме големи приятели с този Киро, той имаше контакт с всякакви окултисти.

Той обичаше йогите, контактуваше с тях.

190. 48. Полковник Тодор Божков

А той е военен, редови, с дисциплина, с точност, полковник, изобщо нарушил тактиката и стратегията на военното изкуство.

191. 51. Секта, философия или школа

В.К.: Да, човек като чете беседите влиза в контакт със Словото.

И така човек идва в контакт, в общение с Бога.

192. 41. Никому ненужен

Гради Колев Минчв

Той ме наблюдава и казвам на продавача: „Имате ли контакт?

193. 4. Пари за таксата на отхвърления студент

Атанас Минчев

Аз бях много контактен и за кратко време събрах най-добри оркестранти.

194. 2.Първа среща с Учителя

Но нали не е свикнал с порядките в училище, той не можел да контактува с хората, проявява своеобразие и става нужда да бъде отстранен от училище и да продължи пак като частен ученик.

И понеже Паша и сестра й Аня са били учителки в гимназията, имали са доста контакти с учители, та по такъв начин той е могъл като се явява на изпити да си вземе гимназиалното образование.

Но трябва да се отбележи, че още преди той да започне да учи, тъй като Паша през това време е контактувала с Учителя и един ден решила да отиде при Учителя, но купила букет за Него.

И така това му е първия контакт с Учителя.

195. 7. Гуляйджии и войници

Услужил им с някои работи, с които разполагали в братството и други някакви услуги им бил направил и бил в близък контакт с тях.

196. 8. Изпитът на младите и старите

Сега аз понеже знам какво е писано, знам и нейните разкази от контактите, които съм имал с нея, няма да се спирам на цялата случка да я преразказвам от начало до край, а само това, което може да бъде като допълнение към нейния разказ.

Нали той е неин възпитаник, у тях е живял и продължава да поддържа контактите си с нея.

197. 24. Общата молитва

Но за да направи контакт с хората, нали хората се събират обикновено повече в кръчмите и контактуват помежду си.

Той отива в кръчмата, но никой не иска да прави контакт с него.

Този момент именно бива оценен от турците съселяни, неговото отношение към Аллах му отваря вратата и те го приемат и от тук насетне той е вече в много тесен контакт с тях и няма вече проблеми, всичко тръгва по реда си и той си изкарва учебната година от начало до край безпрепятствено и накрая на годината го изпращат с обич и уважение.

198. 26. Методи Константинов

Може би в ума на доста хора положението на брат Стоименов е било такова, че те са му завиждали вероятно, искали са те да бъдат на неговото място, те видимо така да контактуват физически с Учителя, да бъдат по-близо до Него.

Един такъв кандидат за близък контакт видим с Учителя е бил Методи Константинов.

199. 13. Юрданка Жекова

Йотка Василева Младенова

Аз само значи при Юрданка и при Паша гдето съм така правила контакт.

200. 2. Пеню Киров - първият ученик

Ангел Вълков

Така Учителят прави първия контакт с Пеню Киров, а после с Тодор Стоименов, които и двамата са от Бургас.

201. 13. Съдбата на братската градина

Ангел Вълков

Ангел Вълков (от Вергилий Кръстев)

Отначало имахме големи неприятности с хулиганите, които постоянно налитаха, но с такт и умение, полека-лека това нашествие след няколко години започна да стихва.

202. 58. Дългоочакваната среща

Нашите контакти зачестиха и аз бях тяхно доверено лице.

Изведнъж виждам как целия кръг се движи под звуците на музиката, а на три метра над главите им на този жив кръг се движеха други ефирни силуети, облечени по същия начин и движещи се в същия такт.

203. 11. Лъжеучителят Михаил Иванов

Анина Бертоли

Крум Божинов (от редактора Вергилий Кръстев)

В братските среди минаваше за симпатизант на Учението, а едновременно контактуваше с висшия Клир на Православната черква.

204. 11. Възпоминание

Други имаха опитности с Него изразени в Невидимия свят, като срещи с Него на сън, във видения и други форми на контакт.

205. 6. ЧИСТЕНЕ

След всичко възвишено, вълнуващо, изживяно по време на събора от контакта ми с Учителя и много братя и сестри, след толкова нови и радостни перспективи - лежа сама, боря се и горя в огъня на силна, продължителна треска.

206. 11. ТЕЛЕФОННАТА СЛУШАЛКА

Мисля, че всеки, който е дошъл в контакт с Учителя, все е бил облъхан от голямата Му вътрешна и външна чистота, тя привличаше, обайваше, респектираше.

207. 16. КАРМА ОТ ВРЕМЕ ОНО

Жадувах за контакт с Учителя и Словото Му.

208. 29. УРОКЪТ КЪМ ЕДНОГО, БЕ УРОК КЪМ ВСИЧКИ

Дали Катя не хитруваше само и само да прави по този начин по-близък контакт с Учителя.

209. 83. ДЪЛГИТЕ ГОДИНИ В МОЯ ЖИВОТ

През тия невесели години аз четох и чета още по-задълбочено, склонността ми да оглеждам обективно, да преценявам и съпоставям неща и събития се изостри още повече и затова често се връщам с тъга в миналото и определям за себе си тия 22 години на жив контакт с Учителя, като най-светли, неповторими години в живота ми.

210. 86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ

Имаше случаи, когато Той самия подаваше тая ръка по два пъти през малък интервал от време, защото знаеше какво влага в тоя контакт, от който дадено лице в момента имаше нужда.

Невъзможно бе да дойдеш в контакт с Учителя и да не те облъхне ароматът на неговата душевна чистота.

211. 3. КАКВО МУ ТРЯБВА ЧОВЕКУ НА ИЗГРЕВА

Тя се върна с един лиричен сопран и имаше една техника малко ко-лоратурна и най-важното беше контакта между двете певици, така нещо много сродно намериха тези двете жени.

212. 4. ВЪТРЕШНИЯ ЖИВОТ У ЧОВЕКА

Той прави контакт с нас.

213. 14. КАТЯ ГРИВА

Намери някакви нови хоризонти, насочи я към колорату-рата по пеене и в съзнанието на Катя останаха много хубави така спомени и преживявания от контакта с Морфова.

214. 15. ПАНЕВРИТМИЯТА И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Една фраза завършва на първото време на следващия такт, ако е последна, но ако след тази фраза следва нова фраза, от този последен такт започва друг.

И затова Паневритмията ако видиш "Първия ден на пролетта", първото упражнение, по едно време трябва да си смениш кракът, защото се получава тек, такива тактове.

Те този такт оставят и започват нататък.

И трябваше преди това да се види, че вътре се получава в онова упражнение, което най-дълго се представя към 4 минути и повече, „Първият ден на пролетта" и се получават накрая тек тактове.

Ако се изсвири цялото упражнение гимнастическо е на чифт такт, през два такта става всичко.

Това е ритъма вътре през два такта.

Да, това беше два такта също поправени и поемам една такава отговорност, защото е защитимо от гледището на музиката, а от друга страна, виж какво сега, Учителят каза, че тази Паневритмия ще се развие един ден.

Всяка регистрация, която ще прави един композитор или музикант, тези тактове, които аз ги махнах три в първия номер и там по два още нататък ще ги направят и те.

215. 16. МУЗИКАЛНАТА ТЕМА В ЖИВОТА НА ЧОВЕКА

Пак в Източната църква музика няма осем такта.

216. 18. РАЗГРАНИЧАВАНЕ

Те нямаха контакти с Европа и света.

217. 19. УЧИТЕЛЯТ - КОСМИЧЕСКОТО ЯВЛЕНИЕ

В: Понеже е бил много разнороден състава на Школата, то тези хора с различна култура, образование и прочие как контактуваха помежду си?

218. 21. ИСТИНАТА ТРЯБВА ДА СЕ КАЖЕ

Гледай какво, в "Първия ден на пролетта" ако си забелязал както я играят, по едно време прескачат нали, аз съм махнал три такта, за да бъдат точно нещата.

Срещнахме се и си обяснихме как са станали тези неща, че на такъв трябва, та всеки два такта е една фигура.

219. 22. НЕОБЯСНИМОТО

И той там се вдъхновяваше, той умееше да прави контакти с хората.

220. 24. ПРИЗВАНИЕТО НА ИЗБРАНИТЕ

Те живеят в Мон Мартър и малко така ме разочароваха, малко са се свили, малко се затворили, нямат контакт.

Аз с майка им можах да разговарям, но не можах да направя много контакт с тях.

221. 25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА

В: Тя контактуваше много, но единствено беше близка с Паша, с духовна близост.

Такъв човек като има контакт с такова обществено мнение, той действително вече робува на нещо.

222. 28. ПРОПОВЕДНИЦИ ИЛИ СЛУЖИТЕЛИ

Не мога да имам един контакт с тях и най-малко да не реагирам, но да имам едно неверие.

223. 33. ПРЕДПОЧИТАНИЯ ПРЕД ЧОВЕШКОТО И БОЖЕСТВЕНОТО

С други думи, Той в момента прави контакт с тях, с всяка една душа, със съзнанието им.

Добре, някой си има такъв център, така че с всяка една душа Учителя може да разговаря, но като отиде на беседа е направил контакт, ето му контакта реалния.

224. 37. КРЪСТЮ ТЮЛЕШКОВ

Д: А-ах, Тюлешков имаше толкова дълбоко разбиране, той беше прецизен в контактите си с хората.

225. 44. МУЗИКАТА НА ИЗГРЕВА

Той беше диригент и много ме уважаваше Учителят, а аз пък имах един много хубав контакт с него, защото на него и на мене възложиха кинематографията, да направим оркестър към кинематографията, тогава се запознах с него.

Чисто и просто като една вярна тактика за времето, в което живеехме, щото тогава бяха безогледни нещата.

226. 46. ГОЛЕМИЯТ ПАРАВАН

Д: Сега Школата предизвикваше, оставяше доста противоречия на много хора, особено на света, щото как да ти кажа, Той не беше един проповедник, който имаше една готова тема, че да я развие по логичния път както се поставя, а чисто и просто правеше контакт с тези души, които са вътре.

227. 48. НЕСТИНАРКИТЕ И ОГНЕНИЯ ПОЯС

Д: Тъпана, това темпото са, ритъмът е четири временен такт с удари на първите три и пауза на четвъртия.

Аз не мога да кажа дали всичките нестинари играят в един и същи ритъм, в това не съм сигурен, но тогава беше четиривременен такт с удар на трите и пауза на четвъртия.

228. 50. МОЛИТВАТА И ПЕСЕНТА В ОКУЛТНАТА ШКОЛА

АСЕН ЧИЛИНГИРОВ, Берлин 28.12.1997 г.

Има български - "Давай, давай" тази в петвреме-нен такт, тя има такива дихания тежки, нали, и разбира се самите интерпретатори, изпълнители да имат едно вътрешно разбиране и отношение към това.

И друго нещо, зависи какъв е контакта, зависи от публиката.

Ако създаде контакта, може да стане една такава хубава работа, че неповторима да бъде.

229. 55. ПРОРОЧИЦАТА ВАНГЯ И ГРОБЪТ НА ДЪНОВ

Както е прието, Вангя поиска от мен обичайната бучка захар, която трябваше да нося в себе си и която й служи, за да получи контакт.

230. 15. ЕДВАМ ДА МЕ ЗЪРНЕШ

Бяха щастливи години за такъв голям контакт с Учителя.

231. ДЕКЛАРАЦИЯ

"Бачо Киро" N0 46, София, предавам моите спомени за ученици, с които съм контактувала отблизо от Школата на Учителя Дънов на д-р Вергилий Кръстев, с желание да бъдат отпечатани в поредицата "Изгревът".

232. 84. БРАТСКА УЧИТЕЛСКА СРЕЩА

Въпреки нажежената политическа атмосфера в училището и обществото, с голяма тактичност и смелост да се провежда новото в училищната практика.

233. 10. ПРОТЕСТАНСКИТЕ ДЕЦА УТИВАТ ПРИ УЧИТЕЛЯ

И така пишех поезия и си стоях в палатката без да пожелая да вляза в контакт с лагеруващите и това усамотение оказваше благотворно влияние върху мен.

234. 11. ПРИЯТЕЛИ ОТ ИЗГРЕВА

Знанието, което Учителят ни разкриваше и даваше с Божествен такт, умение и мъдрост ме окриляше в пътя на моето образование.

235. 12. КАЗАНЛЪШКОТО БРАТСТВО

Там се срещнах с мили и светли души: хазайката ми виенчанка Берта Бочарова и две учителки: едната детска - Милка, другата - италианка Адрияна, с които имах много хубав контакт.

236. 35. АСЕН АРНАУДОВ

Аз не правех така контакт с хората на Изгрева.

237. 36. РУДОЛФ ЩАЙНЕР

Той казва: "Когато аз трябва да проуча един човек, аз влизам в контакт с неговия лъч и го откривам в акашевите ръкописи и тогава мога да говоря за него".

238. 38. ПРЕВОДИ НА АНГЛИЙСКИ - СЛОВО И ПАНЕВРИТМИЯ

Брат ми, който обаче беше много стриктен и много строг във всичко, което се вършеше в Школата и което трябва да бъде оставено като достояние на бъдните поколения, държеше много за прецизна работа и се нае такт по такт да провери напечатаната Паневритмия, нотната част и откри много грешки в тактовете, неспазване на тактове, мелодична форма.

239. 41. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО

И тази ясновидка започва така по един много нетактичен начин да привлича към своята аудитория братята и сестрите от класа на Учителя като им заявява, че при нея се явяват много велики духове, които разкриват велики тайни и неща, които са действително за вече напреднали ученици, а Словото, което Учителят давал в Школата е за начинаещи, за по-неинтелигентни, за по-слабите.

Но вероятно по линия на бащата предполагам, защото той беше добър човек, но беше някакси залитащ емоционално, имаше нещо, често пъти така, как да ви кажа, нещо особено в него, добър човек беше, много добър човек беше, бяха непрактични хора, но много тактични хора също.

240. СЕСТРА ГРЪБЛАШЕВА

И тази ясновидка започва така по един много нетактичен начин да привлича към своята аудитория братята и сестрите от класа на Учителя като им заявява, че при нея се явяват много велики духове, които разкриват велики тайни и неща, които са действително за вече напреднали ученици, а Словото, което Учителят давал в Школата е за начинаещи, за по-неинтелигентни, за по-слабите.

241. ИРИНКА КИСЬОВА

Но вероятно по линия на бащата предполагам, защото той беше добър човек, но беше някакси залитащ емоционално, имаше нещо, често пъти така, как да ви кажа, нещо особено в него, добър човек беше, много добър човек беше, бяха непрактични хора, но много тактични хора също.

242. 43. ИЗКАЧВАНЕТО НА ЧОВЕК НА ВРЪХ МОНТ ЕВЕРЕСТ

И сега аз съм щастлива, че съм влязла в контакт с тези двама видни мъже на нашия век и съхранявам техните писма като един много скъп дар.

243. 12. ПОВЕЛЯТА НА УЧИТЕЛЯ

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

БЕЛЕЖКА НА РЕДАКТОРА - ВАРМАВУ - тУ - 1997

Бъди внимателна да нямаш физически контакт с Михаил".

244. 19. ПИСМО НА М-Р БРАУН ДО ВИОЛА ЙОРДАНОВА

A. Беинса Дуно, Паневритмия /София 1938 г../ частично репродуцирана, редактирана с някои тактови черти, Ярмила Менцлова /Паневритмията /Франция 1984 г../ и Аида Куртева, Паневритмия /Киер СА;Аржентина 1988 г./.

Рядко употребата на регулярни /правилни/ тактови линии изопачава музиката, както тя е разбрана и се изпълнява от онези, които са я научавали по слух.

Единствената друга разлика от стандартната версия обикновено практикувана в България е позицията на повторението в номер 11 „Евера", тук внушена пред четири тактови черти.

Даже, ако повторението от тактова черта 21 е автентична, което се явява по-скоро като произлизащо от погрешно отпечатване в А, версията с текстът, предложен от Арнаудов и отдавна свирен в Русия е възприет, тъй като с това се избягва музиката да завърши в една неестествена /несвойствена/ точка в последователността на движенията.

245. 7. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Така че моите родители са имали контакт да бъдат по-често с него.

246. 13. АНИНА (АННА) БЕРТОЛИ

Помагала съм в дейността на сестра Анна Бертоли с каквото мога, но в действителност тя много не държеше на контакта си с българите, а държеше повечето на контакта с латинските народи.

247. 14. СЕМЕЙСТВО ЖАН-ЛУИ И АРЛЕТ ГОБО

Един, единствен път са го видели и то е било достатъчно, за да се отвратят един вид и вече повече не са пожелали да имат някакъв контакт с него.

По вътрешен път те останаха винаги верни на истинския Учител Петър Дънов и не желаеха да имат никакъв контакт с групата на Михаил Иванов.

Нещо се пресякло в тях и от този момент те повече никога не са имали желание да имат какъвто и да е било контакт с Михаил Иванов.

248. 15. „В БЪДЕЩЕ РАБОТЕТЕ ПО МАЛКИ ГРУПИ (От завещанието на Учителя)

И те рядко са отивали при Учителя, но са поддържали вътрешен контакт с Него.

249. 20. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ И ДИМИТРИНКА ЗАХАРИЕВА

А според Учителя този и онзи свят са на едно и също място и зависи от човешкото съзнание, дали е пробудено и дали има центрове и онова вътрешно сетиво чрез които може да контактува с Невидимия свят.

250. 10. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Кратка биография

Когато Лулчев се сближава с Царя малко нетактично, както той сам си го признава, е казал в разговор с Борис III.

251. 11. БОРИС НИКОЛОВ

Може би не му е било много удобно, може да се е срамувал - как ще го гледат като бивш каторжник, а може и да не е искал вече да контактува с братята и сестрите от Изгрева и провинцията, които през лятото идваха на Рила, които са само чули-недочули каква е истината и каква роля е играл техния много популярен и добър брат Борис.

Любопитно е, че Дънов не е проявявал интерес към директни контакти с Царя, поради това Учителят изпраща в двореца офицера Лулчев, за да повлияе на Царя и т.н." (край на изказването на проф.

252. 14. ЗА КАРМАТА НА ЛУЛЧЕВ

Той каза: "Не виждаме особено голяма вина в Лулчев и смятаме към 10 години да му дадем присъда за това, че все пак е контактувал с предишните управници и двореца".

253. 19. ПЛОВДИВСКИЯТ КРЪЖОК НА ЛОГОСИТЕ

Това зависи и от нейното духовно издигане, колко духовно е била свързана и с кои същества е контактувала.

254. 22. Д-Р МИХАИЛ СТОИЦЕВ

Първия мотив от 16 такта аз ги солфежирах, запях ги, седнах да ги пея с китарата си, пея и плача.

255. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ

Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр

На него особено му допаднали вариациите във втората част на песента, която е в български такт 3/16.

ще трябва да се ползват от разположението на ума и сърцето си... Мнозина ще кажат, че в пението са необходими техника, такт и ред други правила.

Щом има мекота и хармония в пеенето, техниката и тактът се налагат сами по себе си.

Една част от песните имат класическия строеж на фразата от четири такта.

За много песни обаче е характерна честата смяна на различни тактове, като се редуват 2/4 с 3/4 или 4/4 тактове.

В някои песни "Вехади", "Нева Санзу" развитието на музикалната мисъл протича на фрази с различна тактова стойност и забавяния.

Не става въпрос за коренна разлика в мелодията, но за промени единични тактове в 1, 2 до 3 такта на някоя песен.

В 32 намираме неподходящо тактово разпределение и правим предложение за поправки, а в 5 песни намираме неправилно акцентиране на отделни думи от текста.

Държа на разположение на интересуващите се специална тетрадка, в която вписах по хронологичен ред всички песни с променени тонове, с неподходящо тактово разпределени и с неправилно акцентирани думи.

Недопустимо е да вдигнеш цигулката и да засвириш песента, а певците да се хванат на втория или третия такт.

256. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ

3. Веднага, при доста песни, бие на очи отстъплението от класическата форма на фразата, която е от 4 такта, т.е.

4. Ще намерите честа смяна на първоначално обявения такт, напр.

песента започва в 2/4 или 3/4 такт, а скоро преминава в 4/4, 5/4 или 6/4, според сричките на текста.

Едва при песента "Вечер-сутрин" една малка песничка от 14 такта Сертев казва: "В първата част на тази песен, пианото прави сполучливи вариации върху мелодията, а във втората част, пианото изпълнява великолепни вариации върху мелодията в български дух, в 8/8 такт".

257. 1. ДА СЕ РОДИШ НАВРЕМЕ

Той се запознал с баща ми, защото при своите обиколки целта му е била да влиза в контакт с народа, да дири и открива нови души, да проучва и българина като тип.

258. ПРОТОКОЛ

д-р Вергилий Кръстев

4. В обработването на записания от него материал той има пълната свобода за работа върху него, но понеже това е документален разказ, имам претенцията да запазя моя стил на изложение, моят език на разказ, така че в работата която му предстои да се съобразява с моята философска концепция за всички проблеми които засягам, които му са напълно познати поради многогодишния ни контакт и сътрудничество.

259. 02. ДЪЛГИЯТ ПЪТ ДО УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

В.К.: Вашите първи контакти са с него, нали?

260. 12. НА КОНЦЕРТ С УЧИТЕЛЯ

Тези чужденци музиканти, които са идвали в София правили ли са контакт с

261. 13. ПЪРВИТЕ ЕКСКУРЗИИ НА ВИТОША

И тези, които нямаха друг контакт с Учителя,

262. 27. НА МУСАЛА

И така, щото биват в контакт

263. 29. БРАТСКИ СТОЛ ЗА ХРАНЕНЕ

и искаше може би да бъде по в контакт с приятелите, щото всеки обед Той

264. 33. ЛАТВИЙСКАТА ГРУПА

В.К.: И контактите

265. 44. БОЯН БОЕВ

го като човек и то не той да ми каже нещо, а от контакта ми с него.

266. 54. БРАТ РАДИ

Той, когато си замина Учителят, след това нали Братския съвет така поеха братските работи, даже му правеха някои забележки, нетактичност проявиха някои хора от Братския съвет, да не споменавам имената им и брат Ради пък беше иначе амбициозен човек, не амбициозен, а с чувство на достойнство.

267. 55. НИКОЛИНА БАЛТОВА

Но нетактично ли беше, ние с Неделчо се връщаме на Изгрева с раниците, а Балтова стои на вратата и ни чака.

268. 61. БЕСЕДИ ЗА СЕСТРИТЕ

Намери у всекиго една добра черта и дръж в ума си тази черта, тогава ще има контакт.

Щото контакта ще бъде доброто, а доброто свързва хората.

269. 76. ГЕОРГИ /ЖОРЖ/ РАДЕВ

Прави контакт с Него и оттогава само Христос съществуваше за него.

Щото за да може това Слово да го изрази впоследствие така, значи контактът е направен.

270. 86. ПОСЛЕДНИТЕ ДНИ В МЪРЧАЕВО И В СОфИЯ

контакт.

271. 93. ТОЛЕРАНТНОСТ КЪМ КАКВО?

Затуй така от тактичност съм го правила, но после, когато работихме другата вече годишнина там повече изисквания налагах по отношение разбирането си, нали.

272. 94. ВЕЩИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Не въобще не беше тактично.

По много линии не беше тактично.

273. 95. НИКОЛА АНТОВ

Иначе аз така не съм имала контакт с него.

274. 98. ИНТЕРНИРАН В ХОТЕЛ „ЛОНДОН

После вече в София когато дойде, имаше контакт с всичките искаха да отидат при него.

275. 99. МЕТОДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Защото майка ми, аз не зная, която живея с нея, тя нямаше никакъв контакт с Учителя, нито знаеше къде живее, кой друг ще каже на Учителя?

276. 103. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

И така постепенно по екскурзии след това стана контакта ни, да.

277. 107. ОБХОДАТА НА УЧИТЕЛЯ

Той когато идваше, стоеше си в стаята горе, не правеше контакт с нас преди беседите.

И друг път когато, Той казваше, няколко дни да речем не правеше с никого контакт, не приемаше храна от нас и Той казваше, че се отделя, за да се чисти.

278. 115. РАБОТА С ЕДНО ОКО

Как толкова нетактичен е бил доктора не знам.

279. 117. ОСТАВЕН НА КАРМАТА СИ

Намерих, че това е най-нетактичното, което можаха да направят в този случай.

280. 120. РОДОВАТА КАРМА

Много нетактично беше от негова страна, но аз отидох, търсих го, но не можах да намеря никъде брат му и когато се връщах вече, настигна ме един агент и ме арестува, и ме заведе в участъка, който е срещу Държавна сигурност.

281. 127. ИЗГОНЕНИТЕ ОТ ИЗГРЕВА

В.К.: При този разнороден състав на „Изгрева" как контактувахте помежду си?

282. 128. УЧИТЕЛ И УЧЕНИК

Сега ние го виждахме нали, че в това време Той слизаше по стълбите, някога излизаше от стаята си, не влизаше в контакт с нас, проговарваше, ако някой искаше да говори с Него, казваше: „Извинете, зает съм".

Не влизаше в контакт.

Толкова е скромен и семпъл, че няма да пречи комуто и да е и за в бъдеще, стига и нашите хора да бъдат тактични и да не се събират групово.

283. 129. РЕЗЮМЕ НА ЕДИН ЖИВОТ

И когато направи контакт с това Слово.

284. 131. ОТДЕЛНОТО МЯСТО НА РИЛА

Да влизат в по-близък контакт с Него и всеки се стремеше да има тоя контакт.

Да влизат в по-близък контакт с Него и всеки се стремеше да има тоя контакт.

285. 133. ПЛАЧЪТ

Тя е къщата на втората ми майка, тя няма никакъв контакт с Учителя, нито е отивала, значи Той не знае.

286. 136. НОВИТЕ ПРОПОВЕДНИЦИ

Интересно каза, че това което ми говори последния път, преди да ми каже, че няма да ме приема, всичко ми послужи затова време, в което нямах контакт с Учителя.

287. 137. УЧИТЕЛЯТ ИМАШЕ ЧИСТОТАТА НА ДЕТЕ

И да ви кажа от моя контакт с Учителя, от всичко, което съм видяла, мога само това да кажа: „ТОЙ ИМАШЕ ЧИСТОТАТА НА ДЕТЕ!

288. 141. ПАРИТЕ ЗА ПЕЧАТ

В.К.: Преди това правил ли е контакт?

Да, поръча книгите на Райнов да се купят за Неговата библиотека, факт е, защото той вече като се поинтересувал от това, направи контакт с Него, той Го пожела за Учител и Учителят отговори с внимание към неговото творчество.

289. 142. ОБЛАЦИ ЗАКРИВАТ НЕБЕТО НАД ИЗГРЕВА

Учителят не е тук." Савка има пряк контакт.

290. 155. УЧИТЕЛЯТ ТЪРСИ УЧЕНИЦИТЕ СИ

Аз не влязох в контакт с него, не знам, някъде съм била, вкъщи може би, не съм била при Учителя, нали?

291. 157. УЧИТЕЛЯТ И УЧЕНИКЪТ, КОЙТО ПАЗЕШЕ ТЯЛОТО МУ

А когато Той се отделяше от нас, или не искаше да прави контакт, тогава след като го нямаше Той не ядеше и след като отпостваше си правеше или супа някаква от зарзават.

Вареше си жито, когато не искаше да влиза в контакт с нас.

В.К.: В онези моменти, когато Учителят се затваря, не прави контакт, Той не излиза.

292. 159. НА БУЙНИЯТ КОН МУ СЛОЖИХА БУКАИ

Не е могла да влезе в контакт.

293. 160. ЛУЛЧЕВ СЕ ВПРЯГА В ЧУЖДА КОЛА

В.К.: Аз по-късно бях освободена, тя вече контактуваше с Лулчев.

Чух го от други хора, понеже аз в това време с Лулчев не контактувах вече.

Аз постоянно с Учителя контактувам, сега той ще ме учи какво да кажа на Учителя.

294. 170. УЧИТЕЛЯТ И МОРАЛЪТ В ШКОЛАТА

В.К.: Добре, тя после с кого контактуваше?

В.К.: Сега разкажи, как някои хора влизат в контакт с учението на Учителя, посредством писанията на Ласков, интересно виж по един отрицателен метод.

295. 182. ЦЕНАТА НА ЕДНА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

Нещо искахме за контакт.

С тези впечатление бяхме всички и той не иска да има повече контакт с нас и ние свършихме контакта с Михаил.

Разправяше сестра Мария Тодорова, когато на процеса ни казаха, добре казва, че нямате контакти с чужбина иначе всички щяхте да отидете на бесилка.

Добре казва, че нямате контакти с чужбина.

296. 185. ХОРОСКОПЪТ НА ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА

Със сигурност може да се каже, че тя непременно ще дойде в контакт и ще се привлече от окултизма, независимо от това, дали качествата на душата впоследствие ще се развият или не.

297. 3.Учителят имаше образен език

Всички, които имаха контакт и отношение към Учителя и прибягваха до неговия съвет, почти винаги с течение на времето разбираха, че съвета е бил навреме и намясто даден.

298. 10.Учителят ни води по нов път

Контактът ни с живата природа ни дава здраве, бодрост, сила.

299. 11.Учителят ни учеше

Понеже много обичам да ходя сама в планината - тогава чувствам по-жив контакт с природата - тръгнах сама, като си помислих, че ще внимавам.

Може ли човек да не прецени тези мигове на контакт с разумния свят?

300. 13.Учителят беше същество на пълната вяра

Вярата прави контакт със сили от по-висше естество и когато те потекат, невъзможното става възможно.

301. 17.Учителят отвори школата на Общия клас

Втората ми майка един път беше виждала Учителя на беседа, но тя нямаше никаква възможност за контакт с Учителя.

302. 20.Учителят е същество, което дойде да помогне на българския народ

Тогава той прекъсваше контакта си с нас за известно време - 3-4 дни, оставаше сам, никого не приемаше и нищо не приемаше от нас, дори и храна.

Така прекарваше няколко дни във външна самота, без контакт с нас.

303. 05.Отивах да посрещна изгрева

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ (Магнетофонен запис от Вергилий Кръстев)

Не зная какво остави от себе си с минаването си покрай мене, какъв контакт стана между нашите духовни същности, но аз мислено си казах: „Такъв човек мога да обичам".

304. БЕЛЕЖКИ КЪМ „ МОЯТ РОМАН-3

Тактичен. В.К.: Отстрани се значи навреме.

305. 02-ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

Вместо да разбере своята нетактичност, този господин й каза още по-натъртено: „Г-це, малко искам да зная.

306. I. ПОДГОТВИТЕЛЕН ПЕРИОД /1900 - 1922 год./

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

С течение на времето, както семейство Гумнерови, така и техните близки всички влизат в контакт с Учителя, че Той не е само учен човек, д-р Дънов, както Го наричали в началото, но Той се изявява и като Духовен Учител.

307. IX. УЧИТЕЛЯТ СИ ЗАМИНАВА

От този контакт с Учителя, аз още не можах да разбера, че Той си отива.

308. XI. БЕЛЕЖКИ КЪМ ЗАПИСВАНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ-3

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ

В.К.: Сега вечерта, когато се мръкна Учителят беше вече така отпуснат, така ли, не правеше контакт, не беше в съзнание.

309. XI. БЕЛЕЖКИ КЪМ ЗАПИСВАНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ-4

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ

В.К.: Значи никакъв контакт не направихте с него.

В.К.: Значи това беше контакта с Михаил.

310. 2.Изпратено писмо - препоръчано до Георги Кръстев

Трябва да се издадат и други материали за историята на Братството, но на този етап поради погрешна тактика и стратегия на предишните поколения не се осигури приемственост.

311. V. ЗАЩО НЕ СЕ ИЗДАВА ОЩЕ ИСТИНСКАТА ПАНЕВРИТМИЯ

Вергилий Кръстев

Бях при Георги Томалевски, той бе определен да контактува с Кючуков, който бе директор на Вероизповеданията и който отговаряше за сектата „Бяло Братство".

312. VI. ПРОМЯНА НА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ И ПОДМЕНЯНЕТО МУ С ЛИТЕРАТУРНИ РАЗРАБОТКИ

Вергилий Кръстев

при контактите ми с Галилей Величков, разбрах за промяна на Словото на Учителя Дънов от стенографките му, като ми бяха дадени доказателства с няколко издания на едни и същи беседи.

2. По това време контактувах и работех с Борис Николов и Мария Тодорова и бях приет в техния дом.

313. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР VІІ

2. Нотният запис има разлика в 5 и 6 такт - при сравнение с книгата „Песни от Учителя" /голямата/ - стр. 81.

314. КОЙ И КЪДЕ ТРЯБВА ДА СЪХРАНЯВА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

29.03.1999г.

Но те нямаха нито план, нито концепция, нито тактика, нито стратегия.

315. 01 - 40. ПОКАНЕН ЗА СЪБОР

Той бил умен и тактичен и упорито следвал веднъж избраната цел.

316. 01 - 70. ДВАТА ПОРТРЕТА НА ГЕОРГИ КУРТЕВ

Брат Куртев бе умен, тактичен и предвидлив.

317. 01 - 78. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Тези приятели имаха жив, непосредствен контакт с Божественото чрез Неговото изявление, чрез Дух и Сила.

Един контакт за минути между две души струва много повече от едно съжителство от 20-30 години.

318. 01 - 81. РЕЛИГИОЗНО И ДУХОВНО СЪЗНАНИЕ

ИСТОРИЯ НА БРАТСКАТА ГРАДИНА В ГР. АЙТОС (1920 - 1984 Г.)

Непрекъснато идваха братя от провинцията за срещи с Учителя и правеха контакти и запознанства с нас.

Учителят я поглежда строго и продължава: "Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните си, към враговете си и към Божествения Дух.

319. 02 - 08. ПЪРВАТА И ПОСЛЕДНА БЕСЕДА НА ПАСПАЛАТА

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

След беседата всеки можел да сподели опитности с Учителя, да почерпи мъдрост от личния контакт.

320. 08 - 13. ЖИВАТА ВОДА НА ИЗГРЕВА

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Като я взема, без да е включена в контакта, и като правеше паси, и тя взе да светва в ръцете му, дето пипа лампата, Като си приближи пръстите, светва, като ги отдал ечи - угасва.

321. 08 - 29. НА СЪБОР В АЙТОС - ДЕН ПЕТРОВДЕН, 12 ЮЛИ 1959 ГОДИНА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Четвъртият от снимката прилича малко на зъболекаря от Ямбол, обаче аз не съм имал контакт с него, не си спомням нищо.

322. 09 - 17. ЗАКОНЪТ НА ДАВАНЕТО

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Братът е постъпил нетактично, като със своето даване, без да се иска от него, той е подценил онова, което вече Учителят е направил.

323. 09 - 26. ГОСПОДИ, С ТЕБЕ ЛЕКО СЕ ЖИВЕЙ! /КАК ПЕСЕНТА ПОМАГА/

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Като пойна птичка, тук фръкне тя, там кацне тя ... Господи, с тебе леко се живей..." Като почна да пее, тя забрави умората, забрави старостта и безсилието и под такта на песента тя махаше мотиката.

Като че някаква сила влезе в ръцете й, като че някакъв невидим мотор движеше мотиката под такта на музиката, на песента.

324. 11 - 4. ИДВАНЕ В СОФИЯ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

А пък бях все частна ученичка, само знаех правилни и неправилни тактове и той казва: Запиши „Елено, моме Елено." Аз започнах, взех 7/ 16 такт и го записвам.

325. 11 - 10. ДУХ НА ВОИН, ДУША НА ДЕВОЙКА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

В.К.: Не, аз не контактувам.

326. 12 - 1. ЧИЧО ПАНАЙОТ - СВЕЩЕНИК

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Контактуваше ли?

Надка: С всичките братя контактуваше, В.К.: Те другите влезнаха ли в Братството?

327. 12 - 20. ГОНЕНИЯТА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Те са имали контакт с Учителя.

328. 12 - 26. ВЕРНОСТТА

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Те са контактували, той, Минчо Сотиров.

329. 12 - 27. ПРИЯТЕЛИТЕ

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Вие контактувахте ли често?

В.К.: Сега контактувахте ли?

Сега вие контактувахте ли с околните Братства с Айтос?

330. 12 - 47. НА КАФЕ ПРИ ВЕРКА КУРТЕВА

Дора Куртева (1900 - 1997 г.)

Аз си спомням първите ми контакти, когато идваше при сестра Мария.

Та оттам имаме с нея контакт. Да.

331. 13 - 00. МОЯТ БАЩА, ГЕОРГИ КУРТЕВ

Баща ми, Георги Куртев, имаше винаги контакт с невидимия свят.

332. 14 - 1. ГЕОРГИ КУРТЕВ В СПОМЕНИТЕ НА ВНУЧКАТА МУ НАДКА БОЕВА

Надка Боева

Не можеше да свикне без домашната обстановка и без контакта с нас.

333. 16 - 4. ИЗКУСИТЕЛЯТ

Желю Танев Николов

Трябва да имам връзка, контакт, изпитани неща и затуй мога да сбъркам.

334. 16 - 14. ДЯДО ВЛАЙЧО

Желю Танев Николов

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

В.К.: Понеже си контактувал с дядо Влайчо, да кажеш някои опитности, които имаш с него или си чувал.

335. 17 - 1. ОБЗОРЕН ПЛАН

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

При друг разговор, свързан отново с посещения на софиянци на братските тържества в Айтос и завърнали се изказват най-искрени похвали за преживяното, като подчертават, че това са най-прилежните ученици в провинцията, което е било вярно, според всички очевидци и съвременници, Учителят ги погледнал строго и казал: „Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене на контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните, към враговете си и към Божествения Дух.

336. 17 - 8. РЪКОВОДИТЕЛИ НА БЯЛО БРАТСТВО В ГРАД АЙТОС

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

От най-ранна възраст той контактува със Словото на Учителя.

Това става причина да почувства нужда от духовна среда и започва да контактува със сестри от братската група.

Тъй като домът му беше в непосредствена близост с дома на брат Георги Куртев, то непрекъснатите контакти с брат Куртев определят обстановката в дома - духовна среда, дом на братски срещи, молитви, общувания.

337. 23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ

Слухът и зрението развиват контакта с околната среда, науката и изкуството и усъвършенстват човека.

338. II.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ СВЕЩЕНИК на ВСЕВИШНОГО БОГА и ВЪЗРАЖДАНЕТО на БЪЛГАРСКИЯ НАРОД Д-Р ПЕТЪР НИКОВ I.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

Изисквало се от негова страна голям такт и умение, щото като изпълнявал своя дълг към своя народ, да не изпадне в разрив със своето началство.

Той влязъл в контакт с най-будните българи в града, особено търговците, разменял мисли и будел у тях идеалите на дяда Атанаса - собствените идеали.

339. II. БЪЛГАРСКОТО ВЪЗРАЖДАНЕ ВЪВ ВАРНА И ВАРНЕНСКО МИТРОПОЛИТ ИОАКИМ и НЕГОВАТА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

Верен на своите думи и схващания, Йоаким се отдал с необикновена енергия, такт и мъдрост на реформиране на църквата и развил така широка и плодотворна дейност, както Цариградската църква отдавна не бе преживявала, и която го издигнала в реда на най-знаменитите патриарси.

340. Д-Р ПЕТЪР НИКОВ VII. ИЗ БЛИЗКОТО МИНАЛО на ВАРНА

Горното обстоятелство, а и иначе срещаната обикновено недоверчивост у хората, притежатели на стари книжа и документи, навежда настоятелно на мисълта, че трябва да се действува с такт и деликатност при събиране на исторически паметници за дружеството, като главно се просвещават хората върху обществения, а не частен характер и значение на работа.

341. IV.11 август, понеделник

Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ

Но за да ви докараме в контакт с Господа и вие ще разберете как да любите; любовта никога не може да се ограничава.

342. IV.11 август 1908 г., начало 4 и 30 часа сутринта

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

Събиранията ни на събор имат за цел да ни направят в контакт с Любовта - с Бога.

343. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1909 година (15-20 август) ТЪРНОВО

Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ

В света, в който ходите, има много влияния и има духове, които влизат в контакт с вас и тогава ви се изменя настроението, но вие трябва да бъдете тогава много внимателни.

344. V.Скрижалите на Духа Беинса Дуно I. Мисли за молитвата Молитвите на Всемирното Велико Бяло Братство III. Мота IV. формули

Да бъде човек в контакт с небето, защото не знае това, което има да му се случи.

Това да ви бъде молитвата: НЕПРЕРИВЕН КОНТАКТ С ГОСПОДА НА ВСЯКО ВРЕМЕ И НА ВСЯКО МЯСТО.

345. V.II.18 МОЛИТВА ЗА УЧЕНИЦИТЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО

и нашият контакт чрез Твоето Слово

346. VII.2. ЧЕРНИЯТ МАГЬОСНИК И ОМАГЬОСАНАТА ПРИНЦЕСА

Второ. Тя единствено на времето имаше контактс Кирил Икономов, който заради нарушение на окултните закони в песните на Учителя беше получил съдба от небето и беше парализиран 15 години на легло.

347. Наряди за 1948 г.

Плуговете и тракторите преобръщат земните пластове, за да бъдат в близък контакт със светлината, топлината и влагата, и да бъде готова, плодородна почвата за семената, що сеятелят ще посее.

348. 6. ПРОСТОТА

Животът се предава чрез контакт, чрез влияние, като предавате и доброто, и злото.

349. 16. ВЕЛИКАТА МАЙКА

При сключването на мира, Черната ложа измени тактиката си и започна да действува върху Съглашението, а Бялата ложа започна да действува върху Централните сили - размениха ролите си.

350. 18. РАБОТЕТЕ С ЛЮБОВ

Запалването идва чрез контакт с Бога.

351. 20. ВЛИЯНИЕТО НА ХАРМОНИЯТА В ЖИВОТА

Тактът ще бъде 3/4.

Нали сте виждали как вървят войниците, всички вървят в такт.

Та, когато хората влязат в Божествената хармония, всички трябва да изменят такта на хода си, ще тръгнат хармонично, правилно.

352. 22. АКТЬОРИ И РАБОТНИЦИ

Ако вашето съзнание не дойде в контакт с друго съзнание, не може да се разшири.

353. 3. ФИЗИЧЕСКИЯТ И ДУХОВНИЯТ ЧОВЕК

Втори урок от Учителя

Трябва да ви заведа при някое бистро изворче, дето са тези попови лъжички, да видите какви са интересни, каква тактика имат.

354. 4. ПОСЛУШАНИЕ

Втори разговор с Учителя

Съчинения и писма на ученичките

След туй дойде другата тактика, казва ти: „Ти си много умен човек." И единият, и другият метод имат за цел да те отклонят от пътя.

Контакт с нашите ръководители.Добрата Молитва„Махар Бену Аба"Упражнение: Хванати за ръка, се помолихме да ни се дадат условия да приложим днес доброта, жертва и щедрост.Молитва на Свещената ЧистотаЖивата ПентограмаМото на Добродетелите

355. Класът на Добродетелите

В хармоничното съчетание на тези трите се ражда едно цяло, което е в контакт с оная творческа любов в природата, и тогава душата става сама в себе си пълна.

356. ТРЕТА БЕСЕДА, ДЪРЖАНА НА УЧЕНИЧКИТЕ ОТ СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ. ДА БЪДЕМ СВЪРЗАНИ С БОГА !

6 юли 1923 г.

Нейните задачи, принципи и методи. Влад Пашов

У хората има друга една тактика: когато човек иска да те измъчи или да те набие, а пък се усеща по-слаб от теб, той ще си послужи с хитрини, ще те нагости първо, щете почерпи с винце, с туй - онуй, и ти мислиш, че ти е приятел, но щом те свърже хубаво, той ще вземе тоягата, ще те набие хубаво и ще каже: „Да знаеш!

357. 8. ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ

Защото школата е контакт с невидимия свят.

Този контакт се поддържа само чрез хармония.

По такъв начин човек влиза в контакт с висшите сили на космоса, които събуждат спящите сили в човешкия мозък и така постепенно пред човека се открива нов свят.

Хората, които се влезли в окултната школа, са съзнателни ученици и разполагат с повече методи за работа, защото са в контакт с Учителя, Който познава потънкостите на човешката душа и знае за всеки даден случай какви методи да препоръча.

358. 18. ПЕНТОГРАМЪТ

Тодор Ковачев

След тоя процес контактите се намалиха до крайния минимум. Защо?

По време на контактите си със Щилянова по повод Пентаграма, имах възможност да слушам от нея преживяванията, които е имала, когато е рисувала Учителя.

359. 4. ПСАЛМИТЕ

Няма ученик на Учителя, който да не чете 91 псалом, а също и 133 псалом (който е само от три стиха), защото Учителят ни откри, че чрез четенето на последния се неутрализира фаталността на всяко 13-то число - когато ни се наложи да имаме контакт с такова.

360. 20. НЕБЕСНИ ГРИЖИ ЗА ЛЮБЕЩИТЕ БОГА

Стефан Тошев

Вътрешното ми ръководство ми подсказа, че трябва тактично да подведа с него разговор за евентуалната му близка смърт, да насоча мислите му за живота след смъртта и че всъщност, смърт не съществува.

361. VI. ПИСМА НА БОЯН БОЕВ ДО СТЕФАН ТОШЕВ

Стефан Тошев

То е контакт, непреривен контакт на любовта.

362. 17. КАК МИ СЕ ДАДЕ РАБОТАТА С БЕСЕДИТЕ И ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Паша Теодорова

Тя си свири за себе си, а аз, без да ми пречи музиката, пиша: под характера на музиката, тактът, разположението, с което Аня свири, дават тласък, импулс на мисълта ми, перото се движи по-бързо, мисълта също и аз не забелязвам как страниците се нижат една след друга.

363. 22. НАРЯДИ И ПОСЛАНИЯ ОТ БРАТСКИЯ СЪВЕТ - ЗА ПРОЛЕТТА 1965 ГОДИНА

Паша Теодорова

Тя изисква непосредствен контакт с човека, съвършено интуитивно прозрение, дълбоко познаване на човешката душа - нейните сили, дарби, способности и нейните възможности.

364. I. ПАША ТЕОДОРОВА 1. РОДЪТ НА ПАША ТЕОДОРОВА ИДВА ОТ БЕСАРАБИЯ

В.К.: Значи първите ви контакти с нея са в Русе.

365. 3. ЛИЧНИЯТ ЖИВОТ НА ПАША ТЕОДОРОВА (1887-12.02.1972 г.)

Паша Теодорова

Аз самата съм имала контакт с техни болни, имаше един Методи.

366. 11. ГЕНА ПАПАЗОВА ИДВА С РОДА СИ

Представително нещо, а умна, тактична, а търговка.

367. II. АГРОНОМЪТ И РАЗВРЪЗКАТА НА КАРМАТА МУ 13. АГРОНОМЪТ

Веднага контакт с работниците, виждам кой какво прави, кой завежда лозето, кой зеленчуковата градина, кой ще прави посев сега на есенниците.

368. 14. СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В ПАРИЖ

Тука ми го даде Прочев, научен работник, селекционер по житните растения, за да мога да вляза в контакт с научните институти.

369. 18. СПОМЕНИТЕ НА ПАША

Г.П.: А, недейте ме кара, защото аз нямах контакт с хора.

В.К.: С тях нямахте контакт.

370. 19. ДУХОВНАТА СЕСТРА И ЛЪЖЕБРАТЯТА

Пак почват да обучават децата в Тополица и правят контакт с всички хора наоколо.

371. 6. ПРОНИЗВАЩИЯТ ПОГЛЕД

А по-късно имаше един, с който Веса Несторова контактуваше.

Веса нали английски знаеше, така с тях контактуваше.

372. 8. НЕЛЕГАЛНАТА БОРБА НА КОМУНИСТА

Но тогава комунистите държаха за есперанто, като език международен, за да контактуват с целия свят, комунизъм да се провежда.

373. 14. ПЕВИЦА НА ИЗГРЕВА

" - „Ами питах Учителя какъв полов контакт да имам с жена си.

По колко пъти на месеца да има контакт.

374. 25. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Изобщо той имаше контакт така с доста хора, нали?

375. РУСИН КИРОВ СИРАКОВ - ЧОВЕК НА КРЪСТОПЪТЯ НА ЖИВОТА

РУСИН КИРОВ СИРАКОВ

Щото София непозната, аз съм селско момче тука, нямам тази школовка контакти да провеждам насам.

Аз Дънов го уважавам и признавам, но просто съжалявам, че не съм могъл да имам така по- голям контакт с Него, съжалявам.

376. 1. ДУХОВНИЯТ ОБЛИК НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

при среща с брат Вергилий Кръстев се изрази от негова страна желание да има моите спомени от братя и сестри, да има преките и лични контакти и работата ни с Учителя Петър Константинов Дънов.

Тяхното отношение ме насърчи да потърся лична връзка и личен контакт с този странен човек.

Живял съм винаги вън от града, а освен това прекарах и следването си в чужбина, така че контакта ми със Словото на Беинса Дуно е бил и е предимно от четене.

Братята и сестрите обаче, с които Учителят имаше служебно и лично най-чести контакти - като брат Боян, сестри Елена, Савка, Паша и др.

377. 3. ЗИМА Е. ВСИЧКО В ПРИРОДАТА СПИ И ПОЧИВА Писмо до Борис Николов

Нямам свои инициативи и не възнамерявам да се ангажирам с такива, обаче поддържам контакти, за да съм осведомен за онова, което става или може да стане в или за сметка на Братството.

378. 5. СПОМЕНИ НА СЪПРУГАТА ИВАНКА КОЧЕВА И СИНА ВЛАДИМИР

„Солунска" в София, естествено контактите му с пастирите са били чести, интензивни.

Почти всеки ден съм ги посещавала като възрастни хора, аз бях още съвсем млада, 19 годишна, имах така интерес с по-възрастни хора да контактувам.

379. 6. ОТ ЕЛ ШАДАЙ ДО МАХАБУР

Но люде, които по някакъв начин са влезнали в контакт с идеите, Словото или личността на Учителя, са станали други, нови човеци.

380. 3. ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА

Цветана Щилянова

да влезе във връзка със сестра Цветка Щилянова, обаче такъв контакт не можа да се осъществи.

Ние я свършихме дотолкова, доколкото ни позволяваха условията и възможностите на Щилянова, а нейните бяха ограничени поради възрастта й и по причина на това, че тя съжителствуваше с човек, който я държеше като в затвор в един апартамент и не й позволяваше да контактува с никого.

381. 5. ПИСМА НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА НА ЗАДАДЕНИ ВЪПРОСИ

Цветана Щилянова

Колко е проницателен Духът на Учителя, щастие е да влезем в контакт с Него и се съзре Истината на живота.

382. 11. ПРОТОКОЛ

Цветана Щилянова

Познавайки лично Петър Филипов и контактувала с него близо 20 години, както и с племенника му, който е отраснал, възмъжал пред нейните очи, тя познава добре създалото се положение и желанието на племенника да се освободи от вещите на чичо си чрез осребряване, независимо дали са лични негови или братски, оставени на съхранение у него от вече заминали братя и сестри.

383. 2. БИОГРАФИЧНИ БЕЛЕЖКИ

Борис Петров Шаров

Баща ми контактуваше с много хора на Изгрева.

384. 9. ИЗЛОЖБАТА НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА

Цветана Симеонова

физиката и химията влизат постепенно по-реално в контакт с невидимия свят.

Истинският художник е в контакт с един висш свят.

Ти чувствуваш при съзерцание на картините, че влизаш в контакт с това, което е извън времето и пространството.

385. V. КОНСТАНТИН ТРИНГОВ (1907-1981 г.)

Но един от най- важните фактори за мирогледното израстване на Трингов е контактът му с Димитър Чорбаджийски - Чудомир, новият учител по рисуване, изтъкнатият вече художник и писател.

Първият контакт с произведенията на световното класическо и модерно изкуство се осъществява през време на едномесечната екскурзия до Италия в 1939 г.

386. VI. СОТИР КОСТОВ (1914-1992 г.)

На младини е контактувал само с възрастни приятели, а на старини приема само младите спортисти по гребане в гребната база Панчарево край София.

387. VII. ЗАЩО РУСНАЦИТЕ НЕ КУПУВАТ ОРИГИНАЛНОТО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

9. Идваха ежегодно групи от Русия, но онези, които контактуваха с тях, ги завличаха на Рила и нито един не пожела да се срещне с мене, понеже българите ги отклоняваха.

9. Разказват ми, че идват руски младежи в България, посещават този или онзи, ходят на Рила, на езерата и контактуват с лица, които нямат нищо общо с Мисията на Славянството и направо ги подвеждат в друга посока.

388. Приложение Второ

А другото, което ти сега правиш, е тактиката на мозайкаджийската бригада, която провали всичко.

389. Приложение Десето

Процесът на продажбата е свързан с много контакти - хората, които искат да купят книгата, задават въпроси, изказват различни мнения и становища.

390. XI. КОЙ И ЗАЩО И КАК СЕ ИЗДАВАТ „МИСЛИ ЗА ВСЕКИ ДЕН

И тук се започна една порочна тактика.

А причината според мен бе в тактиката на мозайкаджийската бригада, която е напълно порочна и погрешна и не отговаря на Словото на Учителя.

391. I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 101-150

За да бъде ученикът винаги в контакт с

бъде в контакт с невидимия свят и да се запази

392. I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 251-300

Живееш правилно, докато си в контакт с

393. МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1101-1020

Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова

е в контакт с всички живи същества.

394. ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1961-1980

Така ще има контакт с

Всякога трябва да имате контакт с невидимия

395. СВЕЩЕНИТЕ ПРАВИЛА ЗА УЧЕНИКА I 100-120

За да бъде ученикът винаги в контакт с

396. ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V 11-40

предизвикаш. Така ще имаш контакт с

397. ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V 81-100

Всякога трябва да имаме контакт с

398. VI част ЕДНА СТРАННА ОПИТНОСТ НА ЕДИН ОКУЛТЕН УЧЕНИК НА ВЕЛИКОТО БЯЛО БРАТСТВО

САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

4. Всеки един ученик, който е контактувал по това време с Учителя е виждал необикновеното поведение на Учителя и че е бил много строг, и недоволен от поведението на учениците си.

399. САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА БОГАТСТВОТО НА СЪРЦЕТО, УМА И ДУШАТА VII част

При известни периоди от нейния живот, тя е живяла много усамотено и имала контакт само с тези, които я обикалят по необходимост.

400. IV. РАБОТА С ТРИЪГЪЛНИКА ОТ ТРИ СЕСТРИ В ДУХОВНАТА ГРУПА.РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ ЗАПИСАНИ ОТ ТЕРЕЗА КЕРЕМИДЧИЕВА

Из архива на Тереза Керемидчиева

Любовта не може да се предаде с думи, тя се предава по контакт.

Така, като мислите, че сте свързани с висшите същества, ще бъдете в контакт с тях.

Затова да сме в контакт с висшите същества е необходимо.

401. V. ПАША ТЕОДОРОВА ЛОЗИНКИ ОТ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ

Учителят Петър Дънов Беседи протоколи и разговори пред ръководителите на братските кръжоци в България 1923 год. - 1930 год.

За да раждаш с ума си светли мисли, със сърцето си нежн и чувства и с волята си добри постъпки, трябва да си в контакт със Словото.

402. БЕСЕДИ на Учителят Дънов пред ръководителите на братските кръжоци в страната 1923 година

Тактиката на светските хора е: Ще дойде да ви сплаши, ще изгори къщата, ще ви вземе парите, ще ви уплаши, ще произведе разстройство във вашата аура.

Ние дойдохме в контакт с тях.

403. ПРОТОКОЛИ И РАЗГОВОРИ от братската среща на ръководителите 1924 година

Иска се тактичност.

404. 49. ЗАВРЪЩАНЕ НА ИЗГРЕВА

Жечо Панайотов

" Той беше интелигентен човек, в контакт бе с военни и други високопоставени лица, но едва ли е имал подобно уверение от някого.

405. 13. ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ

Учителят казва: „Само голямото напрежение поставя човека в контакт с Божествените идеи."

406. 26. ЗАХАРИНЪТ И КАЗАНА С КОМПОТ

Тя беше приятна жена, много услужлива, достъпен човек, контактен човек, много пъти сме имали разговори с нея и то по работите на Изгрева.

407. 63.ПОЛИТИЧЕСКИТЕ СЪТРЕСЕНИЯ В БЪЛГАРИЯ 1923 - 1925 г.

За тактиката и преките оперативни задачи, съобщават имената на ръководителите и активистите, издават складовете с оръжие на военната организация, посочват тайните партийни печатници, нелегални квартири, явки, канали.

408. 67. СЪБОРИТЕ НА ИЗГРЕВА

Стройните редици в кръг, обляни от утринните лъчи на слънцето, под звуците на чудните мелодии на самите упражнения изпълнени от оркестъра, по такта на който се изпълняваха и самите движения, създаваха една картина, която по своята красота, предизвикваше усета за един свят пълен с хармония и чар.

409. 84.ПАНЕВРИТМИЯТА НА УЧИТЕЛЯ И БЪЛГАРСКИЯ НАРОД

Ако държите ръцете си хлабаво във време на упражненията, тогава няма никакъв контакт със силите на природата.

410. 107. УДАРИТЕ СРЕЩУ БРАТСТВОТО НА ИЗГРЕВА

Това не се разбра, но моето впечатление е, че той е бил изпратен от Партията, за да съдействува за ликвидирането и на нашето общество, защото още при идването си, влиза в много тесен контакт с Антов и Иванов.

411. 112. УРАГАНЪТ НА РАЗРУШЕНИЕТО ПОМИТА НАВСЯКЪДЕ

Хората, с които си преживял в даден период, общувал си с тях, наедно сте прекарали радости и скърби, изобщо хора, с които си имал общ живот, всякога се създава нуждата и необходимостта, от един контакт с Тях.

412. 2. ЗЕМЯТА КАТО МЯСТО ЗА ПРОЯВА НА ЖИВОТА

Изобщо по-реално, по-ясно имаме изразен контакт с всичко, което го заобикаля.

Това са примитивните форми, които нямат възможността за контакт с по- висшите светове, а само с онова, което сетивата им доставят.

413. 11. УРАН. ПЪРВИЯТ ЕТАП ОТ ТРЕТИЯТ ПЕРИОД ОТ РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕКА

Положението, оста, на една планета определя естеството на идейния свят с който човека ще има контакт, какви ще бъдат те.

Така вече оформеният човек навлиза в първия етап от третия период на своето развитие, което му дава възможността да бъде в контакт с нови идеи, подтици и творчески замах даващ гениалността.

414. 14. ДРУЖБАТА

Когато влизаме в контакт с отделния човек, то ние не влизаме в допир изведнъж с цялата негова вътрешна природа.

Следващата сфера,с която ние влизаме в контакт е сферата на Меркурий.

Със следващите сфери в контакт, с които ние идваме при по продължителни контакти, които сфери се изявяват при по-специалните случаи.

415. 5. ИЗ ЛЕТОПИСИТЕ НА ДРЕВНОСТТА - „НАЙ-ЗАБУЛЕНАТА

Един от тези изрази, с които сме всякога в контакт, това са числата от естествения ред.

416. 13. НАЙ-ГОЛЯМОТО ЧУДО НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ

В човека този контакт с тези велики Божествени принципи се осъществява от качеството и количеството на сивото вещество в мозъка му.

Човек, достигнал до това положение има вече чист и тесен контакт с трите Божествени принципа: Живот, Любов и Светлина!

417. 14. „СТУДЕН СИ ТИ...

Старите българи, без да разбират, но по някакъв вътрешен път и от опит, много добре са използвали това свойство на студа и контакт с топлината да се отделя енергия: когато някой се разболее те го заливали със студена вода.

Също при разтриването на болни със спирт имаме процес на контакт - студ с топлина - известно е на всички, че носи големи облекчения.

418. 18. СТРАНИЦА ОТ ВЕЛИКАТА КНИГА НА ЖИВОТА НА ИЗГРЕВА

Н.Д. Нептун създава контакт с идейния свят.

419. 20. СЪН

През време на съня, двойникът ни влизайки в контакт със съответните общества понякога пуща да се отразят някои явления, събития, които стигат до главния ни мозък.

420. 22. РАСИ

Отличителните белези на тази раса са: Добре развит лоб - признак и на други по-висши интереси, по-висши чувства и по-тесен контакт с идейния свят.

421. 23. НЕПТУН

Изобщо разумните същества правят контакт с човека, но те го правят така добре, тъй неусетно, че не можеш да разбереш, че някой друг е дошъл да ти каже.

Туй е моето впечатление и разбиране за контакта на хората с висшите духове.

422. 26. ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ

Ако майката е разтревожена, тя по никой начин не трябва да кърми детето - разпада се антивещество, което в контакт с веществото дава отрова.

423. 32. ВСЕМИРНИЯ ЗАКОН

Влизайки в контакт с по-многобройни слънца, които са източници на могъщи жизнени сили, Слънцето и неговото семейство естествено ще получат и своя голям дял от живот във взаимоотношенията си с тях.

424. 34. МЕЗОНИ

Какво бе станало, ако всякога когато приемам храна, за да можех да влизам в контакт с този свят.

Такъв един контакт не е невъзможен.

425. 35. СТУДЕНАТА СВЕТЛИНА

Тези първи Синове на Бога са в един по-тесен контакт с мировия океан енергия, която протичайки хармонично през тях дава светлината, която те имат около себе си.

426. 37. БАЩАТА НА АСТРОЛОГИЯТА - И СААБЕИ-БЕН ААДЕС

Тодорица Панталеева Карастоянова

С него не съм имал пряк контакт, но съм чувал, че се е занимавал с астрология, Методи Константинов също, Георги Марков също.

427. I. ПЪТ СРЕЩУ ТЕЧЕНИЕТО НА ЖИВОТА

От семейството ми само аз имах контакт с Учителя.

428. 9. КЪМ ВЕЛИКАТА ЦЕЛ

Иван Толев

- „правилното и тактичното отстъпление" на Куропаткина.

429. 20. СИНАРХИЯТА НА ПРАКТИКА

Иван Толев

Грешката, в случая, е едновременно принципиална и тактическа.

430. 31. ПОЛИТИКА И ДУХОВНОСТ

Иван Толев

Затова знанията им са твърде ограничени, а политическата им тактика е плод на случайни настроения и болезнени амбиции.

431. III. ИВАН ТОЛЕВ И „ВСЕМИРНА ЛЕТОПИС, БЕЛЕЖКИ НА СЪСТАВИТЕЛЯ НА „ИЗГРЕВЪТ

Ако се опита да хитрува - нещо характерно в тактиката на онези от теософското крило - достатъчно е да му спомните смисъла на онези „размишления", които той, седнал по турски, редовно три пъти на ден си повтаря и самовнушава, и които означават абсолютно и безрезервно отрицание на всяко въоръжено съпротивление на нацията.

432. VI. ЗАЩО И КАК СЕ РАЗРУШИХА МОЛИТВЕНИТЕ ДОМОВЕ И САЛОНИТЕ НА ОБЩЕСТВО БЯЛО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Те задоволяваха потребностите им за контакт на душите.

433. VII. БУКЕТЪТ НАБРАН ОТ УЧИТЕЛЯ ЗА МАРИЯ ТОДОРОВА

Правя концерт- рецитал, за душите, които търсят контакт с Школата на Учителя.

434. VIII. БИСТРИЦА И БЪДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ

Изгревът е мястото, където душите правят контакт със Словото на Учителя Дънов.

„Изгревът" присъствува на физическото поле - там се реализира контакта на душите чрез Словото.

435. IX. НА КОГО СА НУЖНИ МОЛИТВЕНИ ДОМОВЕ И САЛОНИ?

3. Контактът на душите по всяко време ще се осъществява по различен начин.

436. XVI. СПИРИТИЗЪМ, МЕДИУМИЗЪМ И ПРОВОДНИЦИ - СЛУГИТЕ НА ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО

Всеки, който е създал в себе си контакт вътрешен със Словото на Учителя Дънов, щом хвърли един поглед и прочете два-три реда, ще види, че това е празнословие и е лъжа.

437. XVII. ТРУД БЕЗ АВТОР И БЕЗ ИМЕ

Диктуващият нарича този пряк контакт, „единение, холизация".

438. XVIII. ПАНЕВРИТМИЯТА - ХАРМОНИЯ НА ДУХЪТ ЧРЕЗ МЕЛОДИЯ, ТЕКСТ И ДВИЖЕНИЯ

Обаче днес музикантите не я повтарят от турените от музикантите на Учителя по негово време знак, а се връщат още по-назад 4 такта и се изменя мелодията, и се удължава упражнението с 4 такта.

Същото става сега с удължението на упражнението на „Евера" с 4 такта.

439. XXIII. КОЙ И ЗАЩО ИСКА ДА ОТХВЪРЛИ „ИЗГРЕВЪТ ТОМ XIV И „СВЕЩЕНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ КЪМ УЧЕНИКА

За контакти и информация:

За тях това не са само кукли, но са живи кукли, защото в някои от тях влизат същества и така чрез тази форма те правят контакт с децата и ги възпитават.

440. XXIV. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ - СПОМЕНИ

Там му харесваше, имаше контакт с обикновените хора, даваха му вегетарианска храна и се чувствуваше отлично.

441. 23. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА КОРТЕЗА

Накарай дявола да ти направи една услуга и той ще те увърти и ако речеш да се съветваш с него за доброто на някого, дяволът ще каже: „Остави тази работа, занимавай се със себе си, остави другите." Българите казват: „Накарай дявола на работа, за да те научи на ум." Казвам: Много време трябва още, за да изучите тактиката на дявола, да видите какъв е герой - майстор е той!

442. 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИ МУЗИКАЛНИ МЕТОДИ ОТ УЧИТЕЛЯ

Най-после децата си извадиха нотните тетрадки и започнаха да пеят едно или друго нотно упражнение, като сами си тактуваха - едно, две, три.

443. 2. „МАХАР БЕНУ АБА - МОЛИТВАТА НА УЧЕНИКА (ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ ОТ НЕБЕТО)

Мина в следващите чинове, на трето и четвърто отделение: тук той им показваше да изпеят веднага някой ред от нотния текст - и те изпяваха, като отмерваха тактовете с ръка.

Как може първолаче така точно и вярно да пее и тактува?

444. 9. ЗАТВОРЕНИЯТ МУЗИКАЛЕН КРЪГ И „СЛЪНЧЕВИ ЛЪЧИ

Аз си спомням как приятелите след десетилетия разказваха как някой от тях е присъствувал, когато Учителят е давал за пръв път еди-коя си песен - за тях това бе невероятно изживяване като души в истински контакт с Духа на Учителя, откъдето се сваляха тези песни.

445. 11. „БЛАГОСЛОВЕН ДА Е, КОЙТО ЛЮБИ И ОБИЧА!

Десетки години по-късно, когато прочитах онова, което той бе стенографирал, аз мислено се пренасях в Мърчаево и всичко отново оживяваше у мене, защото това бе един свещен живот, през който бе преминала моята душа при контакта с Мировия Учител.

446. Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год.

Любимите ни деца с трепет и радост отиваха и се връщаха от училище, С насилие не си служат, а с голям труд и тактично преподаване те всякога крепят добрия дух и жажда в децата към учебната им и друга работа.

447. 1934 година

Аз съдех себе си за нетактичното ми постъпване тук, в Кърджали.

448. Дневник VI. 19.ХI.1934 год. - 10.III.1937 год.

1934 г

Сега аз разбрах на Учителя думите, какво че дългата медитация е средство, чрез което можем да влезем в контакт с по-висши същества.

Аз още снощи не ми се ходеше у Христо Модев и като свирех, губех такта и бях неразположен.

449. Дневник VI. 19.ХI.1934 год. - 10.III.1937 год

1935 г

Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Дори след вечеря, на Стоянка Илиева с контакта работих до 10 ч вратата на под стълбите, за да ги пригодя за Стоянка да си туря кюмюря и дървата.

450. V. Учителят за музиката

И те си имат гами, тактове и т. н.

451. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 2

Там са най-неправилните тактове - сърцето не върви в акорд с ума, умът не върви в акорд с волята.

452. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 5

Там са най-неправилните тактове.

453. VI. Учителят за Паневритмията ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ

Когато ръцете се издигат нагоре и се съединяват над главата, тогава сме в контакт с енергиите на висшите мирове и ги пренасяме надолу, на физическия свят.

454. VIII. 21 упражнения от Учителя предадени от Пеню Ганев

- Тялото силно се кърши в кръста наляво и надясно в такт с подскачането.

455. III. ЧОВЕКЪТ, КОЙТО ИМАШЕ ПЛУТОН В ОСМИ ДОМ В ЗНАКА ЛЪВ

II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова

Несъответствията според Галилей Величков и Илия Узунов, които познаваха Паневритмията, се дължаха на това, че не се познаваше Паневритмията като упражнения и по-точно като движение, музика, ритъм и такт;

456. 11. Духовна работа. За село Мърчаево

III. Разговори с Учителя на Рила при извора Махабур и на Молитвения хълм. 1932 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)

Сърцата ни трепнаха от радост, защото вече бяха в контакт с Великата Любов на Бога, която ни се изпращаше чрез слънцето.

457. 28. Разговор с Учителя на полянката на Езерото на чистотата на 1.VIII.1932 г.

IV. На Изгрева и на Рила 22.VI.1935 год. - 15.VII.1936 год. (откъси от две тетрадки на Елена Хаджи Григорова)

Това е контакт.

Туриш ли контакта, силен си.

Изгубиш ли контакта, пак нямаш сила.

458. 11. Разговор със Савка

IV. На Изгрева и на Рила 22.VI.1935 год. - 15.VII.1936 год. (откъси от две тетрадки на Елена Хаджи Григорова)

Искрена, чистосърдечна, пропита с дълбоко приятелско чувство, всячески се стремеше да ми помогне, за да намеря ключ, разковничето, чрез което да мога да се хвана пак за въжето, да направя прям контакт, връзка с Учителя.

459. 16. Писма от Рила

VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова

Решила съм да водя дневник, бележки и да ти изпращам от тях, за да бъдеш в контакт с вътрешния ни живот на планината и с този на братята и сестрите, които тук обитават.

460. 18.Писмо на Мария Витанова до Елена Хаджи Григорова от 12.XII.1928 г. с резюме на лекцията от Учителя от същия ден

VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова

" Като минавали богати, той се молел за тях, той бил в контакт с ангелите.

461. 23. Разговор с Учителя на 12.IX.1933 г.

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

А когато ръката не е обтегната, а е отпусната, тя не е в контакт с никакви сили.

462. 3. Разговор с Учителя на братската вечеря на 3.XI.1928 г.

VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев

Това е контакт с Небето.

463. 9. Разговор с Учителя на полянката над Езерото на Чистотата на 1.VIII.1932 г.

IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова

Това е контакт.

Туриш ли контакта, силен си.

Изгубиш ли контакта, пак нямаш сила.

464. 6. Братска учителска среща, състояла се на 13 и 14 август 1945 г. на Изгрева

IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова

Въпреки нажежената политическа атмосфера в училището и обществото, с голяма тактичност и смелост да се провежда новото в училищната практика.

465. 13. Задачата на ученика във Всемирната Велика Бяла Школа

X. Събрания на „Класът на Добродетелите' през 1922 год. в ден вторник (9.V.1922-11.VII.1922 г.) (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)

Задачите на окултния ученик са непреодолимо желание да се учи, трябва да прави усилие да победи всички пороци и страсти, които спъват неговото развитие, да придобие силна воля, с която да победи всички съблазни и изкушения и да устои на всички изпитания; той трябва да бъде учтив към всички човеци; да бъде внимателен, пластичен и мъдър, да бъде целомъдрен; не трябва да лъже, не трябва да убива никакво живо същество; той трябва да живее в чистота и святост; да възлюби своя Учител и да бъде в постоянен контакт с него; да изпълнява Волята на Господа и да Го възлюби с всичкото си сърце, с всичката си душа и с всичката си сила.

466. Събрание 1.

I. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Като влезете в един музикален клас, всеки лесно ще научи тактовете, но колкото отивате напред, усложняват се упражненията и някои ученици казват: „Тия работи са много мъчни, не може да се изпълняват и свършват с музиката." Някои почват с математиката, отначало лесно - събиране, изваждане, но като дойдат до ония висши проблеми в математиката, и те спират.

467. 30. Идеален, реален и материален живот

III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова

Мисли най-доброто за заминалите, за да се възпитават душите; и те си имат тактика.

468. 143. Качествата у човека

I. Един живот - една епоха. Мара Белчева

" - „Не ще да работи, бе, не ще да работи, а баща ми още работи." Бащата и майката, като бият, са капелмайстори - бащата пее, майката дава такт.

469. 2. Почетна дама в двореца

След възстановяването си тя се връща в България, където постепенно възобновява контактите си с хората, но само с най-близките си и стари приятели.

470. VII. Всяко дихание да слави Господа

Елена Казанлъклиева

I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев

Чувам извора как клокочи, рекичката как тихо пее своята песен по такта на великия виртуоз, който внимателно и бавно дава нота на всички приютени негови деца да пеят и свирят по своята част.

471. 1. Предговор

I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев

Нашето желание засега е да поднесем автентични изказвания на живи свидетели, които са имали през различни времена контакт с него.

Те всички могат да различат състояния на „внушение", на „хипноза", от които биха се освободили през течение на дългите години, които ги делят от контакта им с него.

472. 15. Начо Петров

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

Контактът на Начо Петров с Учителя беше отговор на дълбоко негово търсене.

473. 6. Една утрин при Бялото Братство. Утринните гимнастики в лагера на „дъновистите. Едно реабилитирано българско религиозно движение

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

Под такта на музиката те правеха различни гимнастически упражнения.

474. 10. Изложение от д-р Стефан Кадиев до Комитета по културата и изкуствата

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

3. По пътя на своето движение, той е бил в близък контакт с великия син на народа ни Георги Димитров и в продължение на 16 години съжителствувал с него под един покрив.

475. 14. Изложение-молба от верска общност „Бяло Братство до президиума на XI конгрес на БКП и до Тодор Живков

III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев

Дънов и многото негови последователи - ятаци имат реални качества на борци против фашизма, в контакт с нелегалната съпротива на БКП и участвуват активно в социалистическото строителство у нас, ние си позволяваме, другари делегати на XI конгрес на БКП начело с др.

476. 17. Писмо на д-р Стефан Кадиев до Михаил Иванов

IV. Статии от д-р Стефан Кадиев във вестник Братство

такта - изобщо на всички качества, за които Майсторът така хубаво говори.

477. 2.2. В дъното

IV. Статии от д-р Стефан Кадиев във вестник Братство

Тактът на неговия ход е друг.

478. 12. Медицина и окултизъм

VI. Статии на д-р Стефан Кадиев във в. „Хасковска поща'

Медицината неволно бие крак с такта на живота, науката и изкуството.

479. 14. Вместо сбогом

VIII. Биографични бележки. Д-р Стефан Кадиев

Хасковското гражданство, което е било в контакт с нас и особено редовните четци на Хасковските вестници вече са си съставили мнение за нас.

3. Залесяване на околността на града и насърчаване на контакта с природата.

480. 1. Биография

VIII. Биографични бележки. Д-р Стефан Кадиев

Поддържа тесни творчески контакти, обширна кореспонденция със специалисти, работещи по проблемите на стареенето от съответните институти в Москва, Киев и Букурещ.

В тези контакти от съществено значение е и активната му дейност в Българския есперантски съюз.

481. 4. Биографични бележки за Иванка Петкова Тетевенска (Кадиева)

Приютена от състрадателната баба Гика, прекарва известно време при повече от скромни условия - почти без контакти с хора, в малко килерче, с храна единствено козе мляко и къшей хляб.

482. 18. Езикът на Зодиака

При добри други условия, хората от типа Везни, чието призвание ги поставя в по-тесен контакт с разните слоеве на обществото, обикновено добиват известност и обществен престиж.

Търпеливи, издръжливи и сдържани, действуващи скритом и с голям такт, те постигат накрай своите цели.

Работейки предпазливо и тактично, те рядко се оставят да бъдат изненадани.

483. 22. Сфера на Юпитера

Благодарение на своя развит, уравновесен ум, на своя вроден усет за материалните ценности и обществената стойност на индивидите, благодарение на своите организационни способности, на своята умереност, тактичност и примирителност, те са в състояние да развият широки и едри предприятия, на всичко, което има отношение към сделките, към практичната, чисто стопанска деятелност, техният ум се ориентира необикновено бързо.

484. 30. Сфера на Нептун

Масичките започнаха да танцуват в тъмните стаи, а медиумите - необходим фактор за спиритичните явления: разиграване на масички, „апорти”, местене или вдигане без контакт на тежки предмети, спонтанно издигане на медиума във въздуха или левитация, материализации и пр., станаха най-желаните люде.

485. 36. Животът на старозаветните – I

Благодарение на своето бързо действие, на умната си бойна тактика, при която Аврам изпъква като способен и смел военачалник, той догонва врага, разбива го и освобождава Лота, с всичките му люде и с всичкия му имот.

486. (Продължение)

ПЕТЪР МАНЕВ

Психическото лекуване доказва, че създаденото от контакта ни с хората,

487. (Продължение)

ПЕТЪР МАНЕВ

В замяна на това, подвижният динамизъм на Стрелец ще засили свойствения на Сатурн такт, а огненото естество на същия знак ще прибави известна доза импулсивност, макар и маскирана, към издръжливостта на Сатурна.

488. (Продължение)

ПЕТЪР МАНЕВ

хармонични - Великодушие, благородство, мъдрост, благоразумие, благотворителност, човеколюбив, милосърдие, честност, сърдечност, благо - склонност, справедливост, религиозност, преданост, авторитетност, разбиране и прощаване, толерантност, откровеност, приветливост, тактичност, помирителност, спокойствие, уравновесеност, умереност, оптимизъм, общителност, съхраняване, приспособяване, почтителност, верност към закона;

хармонични - Съвестност, самоотричане, справедливост, вярност, достойнство, дълбокомислие, предвидливост, преценяване, логика, съсредоточеност, методичност, тактичност, търпение, трудолюбие, солидност, постоянство, твърдост, издръжливост, сдържаност, независимост, сериозност, предпазливост, въздържание, обич към простотата, пестеливост, аскетизъм;

489. 6. По колелото на зодиака

ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Зреят нивите, разтварят чашки полските цветя и косачи размахват в такт изпънати мишци.

490. (Продължение)

имат един контакт с физическата материя, но не са напълно погълнати от нея, такива хора ще бъдат по-малко активни във външния свят, защото активността зависи от състоянието на жизнената енергия, а у тях тази енергия не е всецяло заета с физическия организъм.

491. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА II.

Когато повече от планетите са в земни знаци, роденият е способен, практичен, трудолюбив, икономичен, внимателен, тактичен, търпелив — дава меланхоличен темперамент.

492. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА III.

Отличават се с голям такт.

493. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА IV.

В умствено отношение - такт, дипломация и амбиция.

494. Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА VI.

Марс в екзалтация в Козирога ще рече, че огнената природа на Марса е комбинирана тук с аргументиращата, тактична природа на Козирога, затова тук Марс е в екзалтация.

495. Влад Пашов ЧАСТ IІІ Космическият и Земният човек.1. Произход и развитие на човека според окултната наука

Затова индусите са били още в пряк контакт с невидимия свят.

496. Влад Пашов 2. Космичният и земният човек

7. Началства или духове на времето - Братя на времето, състоянието и такта.

Затова от голямо значение е да държи етерното си тяло в изправност, което става, когато човек е в близък контакт с природата и чрез паневритмичните упражнения, които Учителят ни даде.

497. Влад Пашов 3. Духовното ръководство на човека и човечеството

2. Идеите, мислите и енергиите се предават чрез контакт.

Централното седалище на Бялата ложа на Земята е на северния полюс, но тя има свои клонове, които са в пряк контакт с човечеството.

Човешките способности и добродетели, и всички сили, с които разполага човек днес, са постепенно присадени към неговото тяло от контакта му с различните разумни същества в космоса.

Затова Учителят казва, че енергиите се предават чрез контакт.

Учителят казва; „Хиляди и разумни същества са дошли в контакт с човека и са му предали своите енергии, които се изразяват като инстинкти, страсти, добродетели, способности, подтици и импулси”.

През тях са минавали последователно всички човешки души, за да влязат в контакт с онези енергии, които се изливат в школата, за да развият съответните дарби и способности.

Така, постепенно преминавайки през всички школи, човешките души влизали в контакт с енергиите на напредналите същества и така постепенно са развили и изработили в себе си известни дарби, способности и добродетели.

Така че дарбите, способностите и добродетелите, които днес всеки човек носи със себе си, са плод на един дълъг контакт от милиони години на човешките души и тела с енергиите на космичните същества, които са се проявили в планетните школи в Атлантида.

Защото учителят на една школа е същество, което е в контакт с енергиите на космоса и пренася тези енергии в земното развитие.

Умът, сърцето и волята са органи, чрез които ние можем да влезем в контакт със силите и енергиите на разумните същества.

Този ключ, чрез който можем да нагласим нашия ум, сърце и воля, това са великите Божествени идеи и добродетели, на които трябва да дадем път в нашия ум и сърце и те ще ни поставят в контакт с неизчерпаем океан от енергии, които ще събудят нашите спящи сили и възможности.

То крие в себе си едно тъмно същество, с което човек е влязъл в контакт при грехопадението.

В това се състои грехопадението, че дошъл в контакт с тези същества, човек поглъща от техните енергии в своето астрално и физическо тяло и от това се явяват известни желания и стремежи, които го привличат към гъстата материя.

Както в обикновения живот без учител човек нищо не може да постигне, така и в пътя на своето духовно развитие, човек нищо не може да постигне без учител, без връзка с едно no-висше съзнание, което да гo учи и ръководи, което ще го постави в контакт с неговия дух ръководител.

в това състояние той ще преживее какво представя Любовта и ще разбере, че Любовта е основата на света и живота, от която произтича всичко и ще влезе в контакт с духа на Любовта, от когото Любовта извира като едно мощно космично течение, което прониква цялото битие.

Най-после човек ще се издигне до Божествения свят и ще влезе в контакт с Духа на Мъдростта, който със светлината си ще му разкрие безкрайните простори на вселената и глъбините на човешкия дух, и ще му отвори дверите на тайното познание и ще му даде свободен билет да пътува и проучва цялата безгранична вселена, и ще стане творец в битието.

Когато човек е във връзка с духа на Истината, той носи свобода на всички, с които е в контакт, и е изпълнен със сила и мощ, и е господар на себе си.

498. Влад Пашов 4. Животът след смъртта на физическото тяло 2. Преминаване през планетните сфери

Ще резюмирам казаното до тука: След като напусне физическото тяло, душата се озовава в космичното пространство, където най-първо се среща с мислите на космичната интелигентност, които изпълват пространството и постепенно навлиза в границите на духовните вселени, без още да е влязла в контакт със съществата, които населяват тези духовни вселени.

499. Влад Пашов 5. Духовният образ на Учителя

Учителят привидно живее като обикновен човек, но достатъчно е да влезе човек в контакт с него, за да разбере, че има работа с един необикновен човек, с един човек, който надхвърля границите на обикновения човек, даже и човека с най-високо просветено съзнание.

Затова всеки, който дойдеше в контакт с него, чувства, че се намира пред нещо необикновено, изпълва се с един вътрешен мир и с едно желание да заживее в мира и братство с всички същества.

Това показва, че хората, които идват в контакт с Учителя, възприемат, ако са отворени, неговите вибрации, неговите състояния и си отиват успокоени, излекувани от своите душевни рани и страдания.

Такива са великите възможности, с които разполагаше Учителят, за да бъде в контакт с реалността и да ни я предаде на обикновен език на нас, които не можем да влезем в съзнателен контакт с тази реалност.

Понеже реалността е безгранична в своята пълнота и разнообразна в своите проявления, затова всеки контакт с нея се изразява в неговото съзнание като нови идеи, нови сили, нови принципи и преживявания.

Спонтанните изблици са контакт на душата с духа, контакт на самосъзнанието със свръхсъзнанието, но всички тези прояви Учителят осъзнаваше и им даваше подходящ словесен израз.

Той имаше бащинска грижа за всички, които идваха в контакт с него и еднакво изливаше своето благословение към всички.

Когато това се наблюдава в неговия живот, това е само тактически подход към нови победи.

Понеже тези творчески вълни не са механични, а живи и разумни, то начело на всяка такава вълна стои един Учител, който прави контакт на вълната със Земята и по такъв начин внася тези енергии в процеса на земното развитие.

Защото всяка енергия се предава чрез контакт.

500. Влад Пашов 6. Учителят, братството и школата

А школата е вече онзи момент от развитието, когато душата се пробужда и поставя в съзнателна връзка с възвишените същества, когато тя влиза в контакт с Духа.

Школата е път за пробуждане и развиване на душата, затова в школата на ученика се дават методи да влезе в контакт с душата си, а душата ще го свърже с духа, който ще му предаде великото знание.

501. 7. СЛЪНЦЕТО

Главните отличителни качества на човек с хармония между Слънцето и Сатурн са следните: постоянство, устойчивост, търпеливост, справедливост, точност, изпълнителност, системност, последователност, такт, измереност, предвидливост, дипломатичност, достойнство, безукорна честност, вярност в обещания, задълбоченост, съсредоточеност, сериозност, изключителна работливост, издръжливост, себеконтрол, ученолюбив, голяма настойчивост, критичност, причинно мислене и изследване, методичност, памет, широк познавателен обхват, философски ум, недопускане критика и слабости, организаторски и ръководен талант, поема най-тежки и отговорни служби, скромност в обзавеждане, облекло и прехрана, пестеливост, строгост, но справедливост.

502. 8. ЛУНАТА

получава добри аспекти от добротворците, тогава чрез неутралната възприемчива Луна той придава на човека редица добродетелни качества и свойства, работливост, издръжливост, търпеливост, постоянство в мисли, чувства, желания и дела, съсредоточеност, самообладание, организационни дарби, методичност, системност, тактичност, скромност, пестеливост, икономичност, практичност, предвидливост, планомерност, точен усет за условията и възможностите при всяка работа в материалното поле.

503. 9. МЕРКУРИЙ

Дух на воин и душа на девойка

При хармония между Меркурий и Сатурн, в зависимост от нейната сила, човешкият ум придобива следните по-важни положителни Сатурнови качества: справедливост, търпеливост, постоянство, умствена работоспособност, вярност и постоянство в идеите, замислите, стремежите, намеренията, настойчивост в осъществяването на идеите и в преследването на целите, критично гледане върху всички неща и явления, проверка на всичко чрез опит, съсредоточеност, дълбоко мислене, положителни схващания и разбирания, последователност, системност, тактичност и ползотворност във всяка дейност.

Хармонията между Меркурий и Сатурн придава на ума редица положителни Сатурнови качества: дълбочина и сила на мисълта, идеите и замислите, дълбочина и сериозност на характера, търпеливост и устойчивост, постоянство в идеи, убеждения и начинания, съзнание за дълг и отговорност пред човеците и Бога, стремеж за довършване на всяка започната работа, тактичност и внимателна и предпазлива обхода.

504. I. Георги Радев (12.IX.1900 г. ÷ 22.VII.1940 г.)

В моето съзнание Георги Радев - нашият Жорж - се очерта като всестранно надарена личност, защото тънкият му, понякога благородно строг критерий за философия, художество и музика, неговият звънтящ френски език, английските му и немски преводи, които са не по-лоши от всеки познат у нас превод, изисканите уроци, по латински език, които той преподаваше на ученици и студенти, караха всеки, който идваше в контакт с него, да чувствува един необикновен човек.

505. 2. Време на изучаването на астрология (Тодор Ковачев) Тема, зададена от Иван Антонов

Известни са още и с името „Братя на времето, състоянието и такта.” Затова и времето е под тяхното прямо управление.

Това е така, защото всеки, който си легне да спи, се включва в природните енергии, протичащи през това време, като контакт на апарат към електрическа инсталация.

След 12 часа сред нощ вече почти всички „контакти” са заети и който не е заспал до това време, няма вече възможност да се включи към така протичащата природна енергия.

506. А. СВЕТОВНА АСТРОСОЦИОЛОГИЯ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Намираме се на прага на нови контакти с планетите, със слънчевите системи, с галактиките.

507. 6. НОВОЛУНИЕТО В ЗНАЦИТЕ И В ДОМОВЕТЕ

VII дом - Международните контакти се засилват, както и обменът в културната и материалната сфери.

508. 8. ИНГРЕСИИ НА СЛЪНЦЕТО В КАРДИНАЛНИТЕ ЗНАЦИ

Когато гледаме звездите, ние влизаме в контакт с тези същества, с Вечността, с един свят на хармония, а също и с мислите на тези висши същества, населяващи звездите”.

509. 2. ОБЩ ПОГЛЕД

Земята, кръжейки по пътя на Великата слънчева спирала, ще направи контакт с нови слънчеви системи, които подобно на нашата слънчева система кръжат около космичния център Алфеола.

510. 6. УЧИТЕЛЯТ И ЗНАКЪТ НА ВОДОЛЕЯ

Човекът, чрез своето сърце, ще влезе в контакт с дълбоките мистични извори на живота и вместо безбройните религии, ще възтържествува космичното съзнание.

Човекът, който се е борил с божественото начало и го е отричал в течение на милиони години, ще направи по пътя на прозрението един истински вътрешен контакт с него.

Тези два свята - емоционалното и интелектуалното съзнание, след като се пречистят, ще бъдат хармонизирани и ще вляза в контакт с човешката воля.

511. 1.5 ЦИКЪЛ НА ПЛАНЕТИТЕ УРАН - ПЛУТОН*

Те ще влязат непосредствено в контакт с духовния свят, защото този свят е вътре в човешката душа.

512. 2.2 СИНОВЕТЕ НА МЪДРОСТТА

Трябва да изтъкнем, че силите на живата разумна природа действат творчески, когато се осъзнаят, проучат и поставят съзнателно в действие; например, както електричеството - то е съществувало в природата, но човекът го използва за своите културни нужди едвам когато идва в непосредствен контакт с него.

513. 2.5 АСТРОСОЦИОЛОГИЯТА И НАРОДИТЕ

Чрез този метод човешкото съзнание влиза в контакт със същества извън емпиричния свят - свят с по-висши измерения, които са служители в еволюцията на индивидите, обществата, народите.

За да се влезе в контакт с тези невидими същества, същества невъзприемливи за нашите 5 сетива, в човека трябва да бъде събудено шестото чувство - ясновиждането.

514. 3. ВЪЛНАТА НА ИСТИНАТА СОЦИАЛНИЯТ ДЕКАНАТ НА ВОДОЛЕЯ 3.1 ОБЩИ БЕЛЕЖКИ

Слънцето – (държавният глава) изглежда, че неговият режим е неприложим, поради голямото превъзходство на неговото извънредно блестящо достойнство, което го отдалечава премного от необходимия контакт с народа в нашите модерни времена.

В нашата съвременност, когато се пробужда космическото съзнание у човека, последният излиза от отделните планети, за да влезе в космичната спирала на живота, където чрез животворната топлина на сърцето си, чрез светлината на своя ум и чрез силата на своята творческа воля той ще направи непосредствен контакт с духовния свят.

515. 3.2 СВЕТЪТ НА ВЕЛИКИТЕ ДУШИ

Външният религиозен култ, който е отклонявал човешките души от пътя на Истината, ще отпадне и човекът със силите на своя организъм ще може да оперира непосредствено, за да влезе в разумен и интимен контакт с Космичното Начало.

516. 1.3 ТРУД И РАБОТА

Ако в тези теории и схващания липсват космичните елементи, чрез които се влиза в контакт с Живот за цялото, те са осъдени на неуспех.

517. 2.4 ФАЗИ, ПРЕЗ КОИТО МИНАВАТ МЪЖЪТ И ЖЕНАТА

От горните цитати е ясно, какви усилия трябва да направи жената, за да има контакт със Слънчевата Дева.

518. 3.5 ТРИТЕ МИРОГЛЕДА

Слънчевата система, по пътя на нейната космична спирала, непрестанно влиза в контакт с нови слънчеви системи, които със своите специфични енергии оказват влияние, създават импулси за мутации в природата и за изменения в политическите, стопански и социални системи на нашата планета.

При космичния мироглед човечеството трябва да тръгне по пътя на космичната стълба на безсмъртието, за да дойде в контакт с Космичното начало.

519. 4. ДОМОВЕ СЪС СЪОТВЕТНИТЕ ЗНАЦИ

Упоритост, пестеливост, тактичност, бдителност и изострена съобразителност.

520. 6. ПЛАНЕТНИ ЦИКЛИ

Управляващите среди се ползват с доверие, благодарение на своята политическа тактичност и икономическа съобразителност.

521. Б. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА Б.1. ЕПОХАТА НА ВОДОЛЕЯ (ИЗВАДКИ)

По този начин ще влезеш в контакт с причинния свят, където обитава безсмъртния лъч на твоята душа.

Човек ще влезе чрез своето сърце в контакт с дълбоките мистични извори на живота и вместо безбройните религии, ще възтържествува космичното съзнание.”

522. 1. ПЪРВИ ДУМИ КЪМ ЕДИН СТРАНЕН СВЯТ

Но докато за изучаването на съвременните науки е необходимо един сравнително подготвен интелект, то за изучаването на Окултните науки е необходимо още и високи морални качества - добре развити мозъчни центрове в горната част на главата и развита „Пинеална жлеза”, която да дава на човека възможността за контакти с идейния свят.

Спиритизмът - науката за контакт със заминалите хора.

Мохамед, който е бил доста години керванджия, при своите обиколки е имал контакт със саабеистите, защото в Корана на няколко места е отбелязано за тях.

523. 3. ПЛАНЕТИТЕ

Създадените мозъчни центрове, както вече отбелязахме, от Звездното тяло на човека - планетните влияния, ни дават възможността да имаме контакт и изява в четирите свята.

Възможността на човека да влиза в контакт с този свят му дава възможността да бъде новатор, рационализатор, гениален.

Това не е нищо друго, освен възможността на даден човек да влезне в контакт с идейния свят.

В него непрекъснато се твори, създава се нещо ново и човекът може да открие, да създаде това - ново само ако влезне в контакт с идейния свят.

Силовите течения на Вулкана активират действията - влиянията на всички планети и Луната, с които тези течения влизат в контакт или както се казва в „аспект”.

Това се дава в две направления - благоприятни, когато подтикът е да се обединява, създава, твори, стремеж за прогрес, топъл, сърдечен контакт с другите и благоприятните условия, при които човека ще се намери през живота си.

Една царственост, величава осанка, замах, възможности да ръководи, като всякога да намира правилното и лесно разрешение на задачите, който ще срещне, контакт с идейния свят.

524. 4. ВУЛКАН 4.1. АСПЕКТИ НА ВУЛКАН ВУЛКАН - СЛЪНЦЕ

Контактът им с идейния свят е много тесен.

Изява с по-малък контакт и изразеност в практичния живот.

При лошите аспекти имаме крайно неотзивчиви хора, без съчувствие, студени, хапливи, остри, без какъвто и подтик за услуга и помощ към околните и хората, с които влизат в контакт.

525. 4.2. ВУЛКАН В РАЗЛИЧНИТЕ ДОМОВЕ

Там Вулкан ще даде добри условия на родения във всяко отношение, материални, и възможността за богати впечатления от пътувания, срещи, контакти с хората.

526. 5. ЛУНАТА

Това говори за две неща: първо, че Луната се е образувала много по-късно от Земята, и второ, че нейното влияние тласка човека към по-отвлеченото, към по- малкият контакт с материалното, към по-отвлечените науки и въпроси, събужда и развива въображението.

Оста на Лунното въртене е почти перпендикулярна по отношение на еклиптиката, което е най-ценното нейно качество и дава на Лунното влияние да преценява добре истинското разрешение на всяка поставена задача, да има добра интуиция, което говори, че контактът й с идейния свят е много тесен.

527. 5.1. ЛУНАТА В ДОМОВЕТЕ

В седмия дом - показва човека, който ще има много кандидати за женитба, той е общителен, любезен, контактен и тук особено, когато Луната е Перихелий - бързо се движи.

528. 6. МЕРКУРИЙ

Затова неговото влияние предразполага човека към по-тесен контакт с материалното, осезаемото -материалистичните науки и ползата, която може да се извлече от всичко това, преди всичко лично за него.

529. 8. МАРС

Контактите на Черното слънце с Марс е създало в психологията на тези типове отрицателните черти, които те проявяват и особено по-низшите.

Затова голямата енергия на Марсовата енергия тласка към половия контакт.

530. 9. ЮПИТЕР

А на влиянието му много ценният случай, живите форми на Земята и човека всякога да могат да се докосват, да влизат в контакт и приемат идеи и насоки за правилното осъществяване на задачите.

Това кълбо от звезди придава на Юпитеровото влияние голямата възможност за тесен контакт с идейния свят.

Слабо, набръчкано, защото поради добрия си контакт с идейния свят, макар и да имат моментно напрежение, то идеите и методите за разрешаването на поставените задачи идват бързо.

Идейният свят, с които те имат тесен контакт, им е дал всичко необходимо за успеха.

531. 13. ПЛУТОН

С това проникване Плутон е имал по-тесен контакт с него и е приел някои от неговите демонични качества, които се отразяват в неговото влияние, като рязко изразена бруталност, силно създаващо нещастия, демоничен подход за създаване на страдания, парализиращо въздействие на влиянията на Слънцето, Луната и планетите, когато е в съвпад с тях.

Това влияние е диаметрално противоположно с демоничното, получено от контакта му с черното Слънце.

Затова човешкият род засега приема предимно демоничното влияние на Плутон, дошло от контакта му с черното Слънце.

Тъкмо това е въздействието на Плутон при съвпад - контакт с членовете на Слънчевото семейство.

532. 16.1. ЗОДИАКАЛНИТЕ СЪЗВЕЗДИЯ И ТЯЛОТО НА ЧОВЕКА

Оттук при младежа ще имаме по-силното влияние на Луната, която ще му даде по-голяма контактност, приятно и непринудено отношение с околните, по-голяма памет, по-голяма привлекателност, разположението му към услуги, по-голямата му интуиция и готовност към усет за помощ при нужда на околните и близките, оттам и по-голямата симпатия към него от всички.

533. 20.1. ВУЛКАН

Богатството на небесните образувания в това съзвездие, като Галактиката, двойни звезди, променливи дават възможност на Вулкан, на по-издигнатите хора със своето влияние в това съзвездие да ги постави в контакт с много идеи от по-философско естество, които благодарение на ярко синият гигант слънце „Спика”, с диаметър седем пъти по-голям от този на Слънцето и светлина осем хиляди по-

534. 20.2. ЛУНАТА

В Овен - при по-издигнатите и с добри аспекти, подсилва стремежа към по-голяма контактност и общителност с хората, особено с тези от противоположния пол.

535. 23. РОДЕНИТЕ БЛИЗНАЦИ

Нептун е само на 3 градуса при по-възрастния, което дава много по-силната привлекателност на индивида за възбуждане и на половия контакт.

Луната при момчето е на 5 градуса, даваща по-голяма контактност и общителност.

536. 24. ХОРОСКОПИ НА ПСИХИЧЕСКИ РАЗСТРОЕНИ ХОРА

Хората, родени с ненормални физически тела, с разстроена психика, или впоследствие придобита, говори, че те в миналия си живот са били в контакт с тази тъмна, разрушителна, на безредието природа, като са били в нейна услуга да се направят чудовищни престъпления срещу светлината, доброто, живота, при което нещо те са продали своята жизнена сила.

Ако всички отбелязани прояви са в хармония с реда, доброто в живота, човек влиза в контакт с този свят и получава сила от него.

Ако обаче тези прояви са плод на злото, безредието, тъмнината, то човекът влиза в контакт с този свят, света на частите от разрушената планета и астероидите, става негов проводник.

537. 25. ВРЪЗКИТЕ МЕЖДУ ХОРАТА

Ако два камертона вибрират на една и съща височина, то при контакт на техните вибрации ще имаме засилване на звука.

Ако дължините на вълните и техните качества са еднакви с тези на другия човек, то ще имаме контактност, което ще даде израз на чувства, привлекателност, интелектуална обмяна.

Когато между двама или група хора има контактност между техните Слънца, Луни, Венери, Нептун, то между тях възникват добрите чувства на привлекателност, симпатия, любов.

Ако е между Марс и Плутон, то ще имаме контактност - разискване по спортни въпроси.

Всички тези контакти имаме, когато членовете в Слънчевото семейство между двама са в съвпад, 30, 60, 72, 120, 150 градуса.

538. 9. ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ

ЧАСТ I АСТРОЛОГИЯТА В ШКОЛАТА ЕЛЕНА ХАДЖИ ГРИГОРОВА

Разпада се антивещество, което в контакт с веществото дава отрова.”

539. 2. Планети, домове, аспекти

A. Астролозите на Изгрева

дръзновеността и подбуждението, лишени са от такт, съобразителност, налудничави и понякой път липса на откровеност.

Тя носи високо и ниско непредвидени загуби и отсъствие на съобразителност и такт в предприятията.

540. 1. ВЛАД ИВАНОВ ПАШОВ

A. Астролозите на Изгрева

Той се затваря за света и контактува с определени братя и сестри ( - Луна паралел и полусекстил Юпитер).

541. 7. ИВАН АНТОНОВ ИЗВОРСКИ

A. Астролозите на Изгрева

Нямах и никакъв контакт с него, а и той грижливо пазеше и не даваше да се разбере рождената му дата и хороскопа, с който беше дошъл на земята.

542. 9. ПЕТЪР МАНЕВ

Привлечен силно от окултизма, той си създава постоянен контакт със съществата от невидимия свят.

(Венера тригон Сатурн ретрограден) дава качества, които му осигуряват успех във всеки отрасъл на живота; любов, приятелство с мекота (на Венера), съчетани с дипломатичност, такт, методичност, справедливост, пестеливост (на Сатурн).

543. B. УЧИТЕЛЯТ И ЧОВЕКЪТ ПЕТЪР КОНСТАНТИНОВ ДЪНОВ

Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ

Той определя слаба жизненост за родения, който има приятен, мек нрав, незлоблив, избягва свадите и проявява такт и умение при разрешаване на житейските въпроси.

544. 1925 г. Из беседи, лекции и други

Част III АСТРОЛОГИЯТА В МАТЕРИАЛНИЯ И ДУХОВНИЯ СВЯТ

Когато се пробуди висшето съзнание на тия хора, и те дойдат в контакт с разумните същества на слънцето, тогава ще могат да използуват всичко хубаво от тях, ще се ползуват от тяхната енергия и ще я прилагат разумно в живота си.

545. 1926 г. Из беседи, лекции и други

I . При Адепта (Любомир Лулчев. При Адепта: Окултна повест. София)

И в това движение, с което тя се движи, ние някой път изгубваме този такт на движението на Земята.

И щом изгубим този такт, в нас се заражда една вътрешна дисхармония.

546. Любомир Лулчев II. Творчество: В светлината на Учителя

СВОБОДНИ ХОРА - ПЪТЯТ НА ИЗБРАНИТЕ

Когато почнете да живеете в по-тесен контакт с природата, ще видите, че има много барометри, които, преди да покаже механическият уред каквото и да е, те вече го знаят, предугаждат много по-рано.

547. Любомир Лулчев II. Творчество: В светлината на Учителя III.

Учителят ЦАРЯТ ИСКА ДА ЗНАЕ

Защото тоя, който живее и работи, по която и да е посока или направление, не може да не дойде до контакт с Божественото вън от себе си.

548. Любомир Лулчев III. Творчество: Приказки и разкази I. На планината

Не само като към реализирането на едно етическо признато начало, а като едни върховни реални сили, с които ще дойдем в непосредствен контакт.

549. V. ОТИВАНЕ ДО БОТАНИЧЕСКАТА ГРАДИНА. VI. ПЪРВА СРЕЩА С ЦАР БОРИС III, КОЯТО СЕ ОКАЗВА, ЧЕ Е ВТОРА

СЪНЯТ ПРОДЪЛЖАВА

- Правителството или тия, които дохаждат в непосредствен контакт с народа, трябва да гледат на всички еднакво, независимо дали те мислят като тях самите или малко по-другояче.

550. 38. МУЗИКАТА

(В. «Братство», г. X, бр. 210, 20.III.1938 г., стр. 1, 3)

Отражение. Отражението е действие на контакт, на допирни точки... Всичко изхожда от Всемирната Хармония - и всичко по отделни пътеки и пътечки се възвръща към нея.

Чрез музиката ний влизаме в контакт с Бога.

551. 5. Паневритмия

(В. «Братство», бр. 176, 7.I.1937 г., стр. 4)

В такъв случай те приличат на действията на човек, който е видял как се пълни акумулатор, но не знае точно как - та прави движения, които само наподобяват нещата, а нямат закономерната връзка, която ще му даде възможност да влезе в контакт с енергията (електричеството).

552. 18. Характерология (продължение от бр. 175)

(Сп. «Житно зърно», г. 1,1924 г., бр. 9-10, стр. 29-43)

А физическият върхът на носа дохожда на своето място (допира се до правата линия), което се проявява в характера като любопитство, желание да се влезе в контакт с околната среда, да се проникне във физическата обстановка, и като вторични белези приказливост (словоохотливост), обичане да ходи по гости, да разнася новини, сърдечност, да ти услужи, да те посрещне, нагости и пр.

553. Любомир Лулчев VIII. Списание «Житно зърно» Статии. 1. Магическата пръчка

(Сп. «Житно зърно», г. IV, 1928 г., кн. 6-7, 176-183)

4.Трептящият по такъв начин етер образува едно поле на вибрации, което заобикаля предметите (една подземна вода, подземен поток и пр.) В това вибрационно поле се намират по-сгъстени части, наречени вибрационни повърхности, с които именно като дойде в контакт пръчката, започва да се движи.

554. 4. Землетресенията и тяхното предсказване. Причините за землетресенията

тоя индивид, който се намира в по-малко противоречие с естествения си път, той по-лесно може да схване законите на живата природа, да влезе в по-правилно съотношение и контакт с него и оттам да има верни заключения, правилна дейност, успех в живота[13].

Така, акумулираната енергия е в непрекъснат контакт, макар и не непосредствен (индиректен) с този океан от електрически полета и течения, които кръстосват и пълнят всичкото пространство около нас, Всичките явления в нас, квалифицирани като физиологически, нервни, психични, физически, химически и пр., стават върху тоя основен, постоянно сменящ се тон, който преодоляващ един или други капацитет на отделния индивид, повече или по-малко, се проявява в тъй наречения личен живот.

555. РЕАКТИВНИТЕ ИДЕИ

Понякога тая резултан-тна идея, която се е образувала като основно възприетата или от дохожданието и в контакт с ред други, вече настанени в дадено съзнание, може да има твърде малко общо с основната идея и направление, което сме искали да дадем.

556. 3. ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗВАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Вместо да разбере своята нетактичност, този господин й каза още по-натъртено:

557. 4. ПРЕДСКАЗАНИЯ

Вместо да разбере своята нетактичност, този господин й каза още по-натъртено:

558. II. БЪЛГАРСКАТА ЦАРСКА ДИНАСТИЯ

(Сп. «Просвета», г. IX, кн. 1-2, IХ-Х 1943 г., стр. 3-16)

Разбирайки дълбоко българската душа, Княз Фердинанд I с голям политически такт и с изключителна смелост подготви обявяването на българската държавна независимост, с която се осветяваше напълно добитата с толкова жертви свобода и се слагаше начало на истинското Трето българско царство.

559. III. ЖИВОТЪТ НА Н. В. ЦАР БОРИС III 30 януари 1894 г. - 28 август 1943 г.

С умелост и такт, но със стиснати зъби, мъдрият Цар Борис понасяше всичко, само за да не се отегчи още повече тежката участ на нашите заложници.

«Високонадареният Княз Борис със своя жив ум играеше поверената му роля много тактически и твърде скромно, един вид като частен секретар на своя баща през световната война.»

През своето двадесет и петгодишно царуване Цар Борис не само че винаги е мислил за поробените български земи, но непрекъснато, с голямо търпение и с похвален такт е водил една далновидна политика за освобождението на тия земи и за обединението на целия български народ.

560. (9) Продължение описанието на срещата на 23.VII.1938 г. във Враня

Казах му, че е по-добре да ме тури в контакт със Севов, но и много се възмути от съществуването на тия интриги и като каза, че не се надява камарата пак да се свика, и искаше да си заминава и да се не връща вече...

561. (41) Среща с царя на 8.IV.1939 г., при Евдокия, от 9 и ½ до 11 ч и (...)

Тоя парламент е гласувал бюджета и досега е правил малки въртели, които биха могли да се избегнат, ако се работеше по-тактично.

562. (50) Курорт на Рила от 6.VII.1939 г. до 4.Vlll, c.г.

30. VIII. 1939 г., 8 ч сутринта. Учителят:

Казах му странично да му предаде, че макар това да е една нетактичност, да гледа да я превърне в добро за държавата.

563. (53) ПИСМО

Външно нека се държи както иска, но да знае, че докато има контакт с Божественото, ще има и резултати.

564. (54) Срещи с разни хора

Кьосето трябва да бъде по-тактичен.

565. (59) Среща с Царя на 13.Х.1939 г. от 9 и ½ вечерта до 11 и ½ в двореца [в] София

В туй време, докато Бойдев води тия преговори с Деканозов393 (много глупаво и нетактично), той иска да се види и с Молотов, при това си издава спатиите, като казва, че ще чака Сарачоглу, на което Молотов му казва, че няма да туря отношенията на България и Русия в зависимост от Турция и пр... и най-после, след протакания и увъртания, а навярно и шетания на тукашни партизани до руската легация, Деканозов отказва всякаква предварителна работа, докато не се подпише един пакт за ненападение, и едва не изгонил Бойдев, който си тръгнал веднага... (Заприлича ми на онзи разказ от Чехов, гдето един паднал във водата, а те почват да го лекуват за удавено и всеки казва цяр.

Казах му: дали ще разпуска камарата преди или след свикването й, то е въпрос на тактика и преди всичко - на демобилизация, но трябва да се има план и хора за прокарване на тоя план.

566. (67) Изборите и оставката на Кьосеиванов преди това

Вие трябва да имате контакт с народа.

567. (76) Срещи с Учителя и с царя на 25.IV.1940 г.

Посъветвах го да държи по-тесен контакт с американския пратеник, който е интелигентен човек, и при това не е заинтересуван и ще му даде добри сведения и съвети.

568. (78) Срещи с Учителя и с царя на 22.V.1940 г.

Много ми хареса неговото търпение и такт, с които се е отнесъл към тоя въпрос.

569. (117) Писмо от Любомир Лулчев до цар Борис III от 1.V.1941 г.

Вие имате достатъчно търпение и такт да преодолеете всички препятствия, когато искате.

570. XIII. Бележки към дневника на Любомир Лулчев

Вергилий Кръстев

- В: Добри и лоши условия: Лекции на Общия окултен клас на учениците

Но той си е такъв, защото това е тактиката на Бурбоните, а той върви по рода на майка си.

Понеже е отстранен, започва да прави контакти с румънците от Южна Добруджа, за да се присъедини към тях.

Контактите между двамата са още преди Мюнхенската конференция от 28-30 септември 1938 г., когато Судетска-та област е взета от Чехословакия и предадена на Германия.

я атакуват с хитрост, с необикновена тактика я превземат, като пускат магарета, които са заобикаляли мините, и чрез тях са се добрали до крепостта.

Участвува в контакти със САЩ и Англия за излизане от войната и предотвратяване навлизането на съветската армия през септември 1944 г.

571. ПРИДОБИВАНЕ НА ЩАСТИЕ: 31. лекция от Учителя, държана на 30 май 1928 г.,София - Изгрев.

Понеже е отстранен, започва да прави контакти с румънците от Южна Добруджа, за да се присъедини към тях.

Контактите между двамата са още преди Мюнхенската конференция от 28-30 септември 1938 г., когато Судетска-та област е взета от Чехословакия и предадена на Германия.

я атакуват с хитрост, с необикновена тактика я превземат, като пускат магарета, които са заобикаляли мините, и чрез тях са се добрали до крепостта.

Участвува в контакти със САЩ и Англия за излизане от войната и предотвратяване навлизането на съветската армия през септември 1944 г.

572. І. Б. Любомир Лулчев: Тълкуване на хороскопа Светозар Няголов

Любомир Лулчев ІІІ Вестник „Ратник на свободата” Б. Година ІІ - 1930 г.

Опашката на дракона е кармата, която се събужда и се проявява при контакт с известни хора. (бел.

Сатурн в VIІ дом - съпругата му ще има Сатурновите качества; непорочност, скромност, такт, мъдрост, икономия, полезни за Лулчев и успех в обществото.

573. 6. ЕДНА ПРИСЪДА (бр. 2, 11.І.1930 г.)

Ако тия водачи, които се движат в рамките на професионалната борба, бъдат хванати и убити или [се] премахне контактът им с работничеството, няма ли да се заместят тия водачи с по-прости, по-груби, които ще мечтаят и проповядват само безпощадно отмъщение, по простата причина, че тяхното непросветено съзнание не е могло да се вдигне до Христа, а е останало до Мойсеевото разбиране: „Око за око, зъб за зъб”?

574. 2. НАШИЯТ ПЪТ (г. III, бр. 1, 6.І.1931 г.)

Каравелова; книгата на Юрдан Пекарев „История, принципи и тактика на Б.

575. 8. Вестник „Зора”, г. XII, бр. 3295, З.VІІ.1930 г., стр. 1

V. Истината за спасяването на евреите в България от нацизма, хитлеризма и фашизма

Ако е имало кражба, може ли това момиче - толкова тактично, според г-н прокурора - да постъпва тъй нетактично?

576. 6. КАК СЕ ИЗОПАЧАВА И СКРИВА ИСТИНАТА ЗА СПАСЯВАНЕТО НА ЕВРЕИТЕ Вергилий Кръстев

VI. Народният съд на Отечествения фронт и комунистическата власт в България срещу обвиняемия Любомир Лулчев

4. Всички знаят кой е Даниел Цион; знаят, че спасението е изискано от него; знаят, че е посещавал Учителя Дънов; знаят, че е контактувал с Лулчев; знаят за „Откровението” на Господа.

577. VII. Обяснителни бележки към Дознанието на Любомир Лулчев и към Последната дума на подсъдимия Любомир Лулчев

Втория път обаче не можах и Ви уволних.” Аз, който бях много нетактичен, му казах направо: “Вие ме уволнихте, но друг пък ме върна.” Защото Стамболийски ме върна, без да го пита.

- Аз исках той да дойде в правилен контакт с народа.

578. C. ЗАСТЪПНИЧЕСТВО НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ ЗА ПОМИЛВАНЕ НА АЛЕКСАНДЪР ПЕЕВ

Той ми каза изрично, че няма да имам и не трябва да имам никакъв контакт нито с органите на съветската легация в София, нито с българската комунистическа партия, нейните поделения и функционери, и че единствената ми връзка ще бъде по радиопредавателя с Москва, където ще съобщавам всичко, което науча в кръга на така поставената ми задача, и откъдето ще съобщавам всички по-нататъшни нареждания.

579. IX. Светозар Няголов Б. Хороскоп

Голяма тактичност, методичност, справедливост и пестеливост да проявява в живота си.

580. X Величка Няголова Спомени за брат ми Светозар Няголов и за приятелите

Не съм чувала от майка ми да е имала физически контакти с брат Лулчев.

И то беше да не контактува с нас, с родителите си и семейството си.

Но чрез брат Петър Филипов той влезе в контакт с Еленка, която всеки ден идваше в дома му и помагаше.

А иначе непрекъснато съм във вътрешен контакт с брата.

581. XX.Хороскоп на Величка Крумова Няголова

Б. ПИСМА НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ ДО СТЕВКА СТОЙЧЕВА, ВПОСЛЕДСТВИЕ НЯГОЛОВА-ПРОДЪЛЖЕНИЕ 2

Става съчетание на добрите качества на Венера - любов и приятелство, с тези на Сатурн: дипломатичност, такт, методичност, справедливост, пестеливост, които осигуряват успех във всяко отношение.

582. XXII. Любомир Лулчев и Стевка Стойчева

Вярвам, ти се държиш тактично и не го дразниш.

583. 14. НАЙ–БЛАГОПРИЯТНИТЕ ДУХОВНИ УСЛОВИЯ ЗА БЪЛГАРИТЕ

Военните проявяват тактичност и освобождават пленения генерал, като му дават възможност да си отиде в Италия през неутрална Турция.

584. 16. ЗАВРЪЩАНЕ НА УЧИТЕЛЯ В СОФИЯ

VI. Ученици,участвали в школата на Учителя и техните прояви в живота

Това е едно постоянно движение на видими и невидими същества, които влизат в контакт н неговия дух, възприемат необходимите енергии, които той обилно раздава на всички нуждаещи се, жадни за Словото души.

585. 33. Милка Периклиева

VI. Ученици,участвали в школата на Учителя и техните прояви в живота

В този час най-лесно може да се прави контакт с Бога.

586. 41.Гавраил Велев Величков ( Галилей )

VI. Ученици,участвали в школата на Учителя и техните прояви в живота

По едно време Гавраил харесва една сестра и се опитва да се приближи до нея, но тя тактично се отдалечава, След известно време тя се приближава до него, а той се отдръпва.

Постоянно контактува с приятелите от Изгрева и провинцията.

587. 50. Ангел Керемедчиев

Той отишъл при един техен роднина, който бил механик и конструирал моторче, което, когато се натоварило много преминавало от 4 тактово в режим на работа в двутактово, когато всеки такт ставал работен.

Той му отговорил - за самолети, които попадат в трудни метеорологични условия, да превключат от 4 такта на два, които всичките стават работни и самолета може бързо да излезе до трудната си ситуация.

588. 17. Братските палатки за лагера

Ние сменихме тактиката и когато се появеше милиция, бързо сваляхме палатките и се скривахме из клековете.

589. II. Правила от Учителя за Паневритмията

Винаги започваше упражненията точно с първия такт.

Това донякъде е така, но истинската причина е, че Учителят започва веднага с първия такт, изсвирен от музикантите, а ние, докато загреем, вече е изсвирен вторият такт и той вдига лявата си ръка, а ние започваме с дясната.

Той ни учеше да сме много будни и винаги да започваме упражненията с първия изсвирен такт.

Музиката и текста на втората част на упражнение 24 - „Колко сме доволни", след 16 такт надолу са от брат Ангел Янушев.

590. III. Упражненията на Паневритмията 1. Упражнения - носители на енергиите от Божествения свят

Тия движения се повтарят 40 такта и след последния такт левият крак е напред и ръцете отиват с длани една до друга на височината на устата в молитвено положение.

30 такта, докато трае музиката на мелодия N 2.

На последния такт левият крак е напред и поставяме ръцете на гърдите с длани към тялото.

Тези движения се повтарят 34 такта до края на мелодия N 3, когато левият крак е напред и ръцете се спускат надолу.

Тези движения се повтарят 26 такта до края на мелодия 4, когато левият крак остава напред и ръцете се свалят в изходно положение.

Тези движения се правят 20 такта до края на мелодия N 5, когато лявата ръка се поставя на кръста, а дясната - пред гърдите с длан надолу, а левият крак остава напред.

Посочените отваряния с дясната ръка продължават до 28 такт и само повторението от 19 такт - 10 такта се играе с отваряне на лявата ръка .

Нашите приятели го играят отварянето на дясната ръка до 18 такт и сменят отваряне с лявата ръка (с повторението) 20 такта, което е неправилно.

След отварянето с лявата ръка от повторението -10 такта е краят на музика

Движенията се повтарят до края на мелодия № 6 - 41 такта.

Тези движения на ръцете и краката се повтарят 41 такта до края на мелодия № 6.

Движенията се повтарят 40 такта до края на мелодия № 9 и от това упражнение преминаваме направо към 10-то упражнение - „Летене".

30 такта до края на мелодия № 10 и сваляме ръцете покрай тялото.

591. 2. УПРАЖНЕНИЯ - НОСИТЕЛИ НА ЕНЕРГИИТЕ ОТ ДУХОВНИЯ СВЯТ

В това 11 упражнение великият музикант - господин Благи Жеков измени изпълнението, като знака за повторение сложен от Учителя след 20 такт (Птички хвъркат весело...) го измести 4 такта назад (въздух благодат) пред тези думи и упорито налага глупостта си в Паневритмията, като така се променят движенията в играта.

Тези движения с ръцете и краката се повтарят 68 такта, докато трае мелодията на упражнение № 11.

Тези движения продължават 15 такта, докато трае музиката на упражнение № 12.

Тези движения се повтарят 60 такта до края на мелодия № 13, когато краката се прибират и ръцете се свалят покрай тялото.

Тези движения се изиграват на място 6 такта.

Тези движения се повтарят 8 такта, при които се правят 24 стъпки.

DC 20 такта

Тези движения продължават до края на мелодия № 15, която се състои от 7 такта плюс един ауфтакт.

След изсвирване на упражнението 4 пъти, 32 такта, ръцете се свалят до тялото и краката се събират един до друг.

Тези движения се повтарят 4 пъти по 6 крачки - всичко 24 стъпки или 24 такта от мелодия № 16 „Сила жива", като ръцете отиват спуснати надолу към тялото и краката се събират един до друг.

Това са 6 такта и 14 крачки от трета част на упражнение № 16.

При третия и четвъртия такт правим същите движения, но с левия крак.

90 такта.

„Подвижност", от 90 такта.

След последния такт ръцете се свалят покрай тялото и то се обръща напред по посока на движението на Паневритмията.

592. 3. Упражнения - носители на енергиите от физическия свят

Тези две движения на ръцете и краката се повтарят до края на музиката на упражнение № 20 с повторението 80 такта.

Точка първа и втора се повтарят 4 такта.

3. На петият такт обръщаме тялото си надясно по посоката на движение на Паневритмията.

4. На 6-ия такт обръщаме тялото надясно с гръб към центъра.

Движенията от точка 4 и 5 се повтарят и на десетия такт също както и при петия имаме обръщане наляво в посоката на Паневритмията и правим крачка с десния крак напред, а ръцете успоредни плавно ги изнасяме напред и нагоре с длани надолу под ъгъл 45°.

Движенията, направени при тези 10 такта се повтарят без прекъсване до края на мелодията на упражнение № 21 (80 такта).

При последният такт тялото е в посока на движението на Паневритмията, ръцете се свалят до тялото и левият крак се прибира до десния.

/1-ви такт/

/2-ри такт/

/3-и такт/

/4-и такт/

/6-и такт/

Движенията при тези 6 такта се повтарят непрекъснато до края на музиката на упражнение № 22, което с повторението DC е 120 такта.

/4 такта/

Приклякваме на дясното коляно 4 пъти, като пръстите на левия крак леко опират и се вдигат от земята - 4 такта.

Тези движения с ръцете и краката на осемте такта се повтарят 4 пъти до 32-ри такт.

Пружинира се пак 4 такта на левия крак, а десният опира земята 4 пъти с опънати пръсти.

При смяната на левия крак напред се сваля дясната ръка на кръста, а се изнася лявата напред и нагоре с длани надолу под ъгъл 45°, като се пружинира 4 такта на десния крак, а левият опира с пръстите си 4 пъти земята.

Тези движения с краката и ръцете продължават до края на музиката на упражнение № 23 до 56-ия такт, когато музиката започва отначало.

Тези движения продължават до 32-ро такт на повторението.

След 32-ри такт изнасяме десния крак напред, опънат, с пръсти, насочени към земята, и едновременно външните ръце на партньорите описват възходяща дъга и се хващат на височината на главата под ъгъл 45°, като дланта на лявата ръка на вътрешния партньор е отдолу, а дланта на външния партньор е отгоре.

/4 такта/

Тая смяна на външните и вътрешните ръце с приклякванията по 4 такта продължават до края на мелодия №23, или 144 такта.

/1 -ви такт/ - и правим полукрачка с него.

/2-ри такт/ - правим полукрачка с него.

/3-ти такт/

/4-ти такт/

Тези движения се повтарят 4 пъти до 16 такт на упражнение № 24.

/17-ти такт/

Правим крачка с левия крак напред, като десният се издига нагоре и външните и вътрешните ръце с тласък се издигат напред и нагоре под ъгъл 45°, външните са с длани надолу /18-ти такт/, като правим полустъпка с десния крак.

/19-и такт/ и полукрачка с левия крак.

Правим крачка с левия крак, както при 17-и такт, само че се сменят

Тези движения на краката и ръцете се играят до 32-ри такт, когато

упражнението се повтаря още 32 такта, или се играе с продължение, като се сменят до края първото с второто движение до края на мелодия № 24.

/2-ри такт/

/4-ти такт/

6-и такт/

/8-и такт/

/10-и такт/

6. Правим крачка с левия крак напред, правим крачка с десния крак напред, пак крачка с левия крак напред и прибираме десния крак до левия./12-и такт/

Тези шест точки се повтарят до края на музиката на упражнение № 25 - 96 такта.

/1-ви такт/

/2-ри такт/

/3-и такт/

/4-и такт/

Следващите 5-и, 6-и, 7-и и 8-и тактове се изпълняват по същия начин, както 1-ви, 2-ри, 3-и и 4-и, само че се сменя кракът.

Тези движения в осем такта се повтарят 3 пъти и правят 24 такта.

/2-ри такт/

/4-и такт/

Тези движения продължават 24 такта.

При трето движение, когато пеем „рано ти стани", някой приятели спят и не правят движения с ръцете си, а ги държат на кръста си 4 такта.

Веднага се започва движението на ръцете в първият такт, с изнасянето на десният крак напред.

След изиграването на 24-и такт от второто движение играчите пускат ръцете си и ги поставят на кръста.

/1 -ви такт/

/2-ри такт/ Изнасяме десния крак надясно и опираме земята с върха на пръстите, като едновременно двете ръце се разтварят хоризонтално настрани с длани надолу.

/4-и такт/

/6-и такт/

Движенията на тези 6 такта се повтарят до края на мелодия № 26 - 96 такта.

593. 4. Слънчеви лъчи

/2-и такт/

/3-и такт/

/4-и и 5-и такт/

/6-и такт/.

Тези 6 такта се повтарят до края на музикален мотив -1 .

При последния такт десният крак остава напред.

Тези движения назад се правят до края на музикален мотив № 1,15 такта и представляват 15 крачки.

Това движение се повтаря още веднъж 4 такта.

/5-и такт/

Тези пет такта се повтарят и с левия крак напред.

Правят се 4 пъти с десния и 3 пъти с левия крак до края на мелодия N2 - 33 такта.

Веднага след последния такт започваме връщане.

I до края на мелодията на музикален мотив № 3, като се правят 20 крачки за 20 такта.

Десният крак с леко прегънато коляно се изнася напред с пръсти, насочени към земята, пружинира се на левия крак и десният 2 пъти докосва земята, на 3-ия път стъпва напред 3 такта.

След това левият крак прави същите движения 3 такта напред.

Тези движения се повтарят 6 пъти с десния и 6 пъти с левия крак до края на музикален мотив № 4 с повторение 2 пъти - 36 такта.

13 такта

След това левият крак се изнася напред и 4 пъти докосва пръстите си в земята, на петия път прави крачка напред, докато трае първата част на музикален мотив № 6 - 18 такта

Седмото движение, изпяването на музикалният мотив „Ти си ме мамо човек красив родила" се изпълнява два пъти, както е дадено от Учителя в 20 такта.

Всички пеят музикален мотив № 7 „Ти си ме мамо, човек красив родила" 20 такта.

Тя служи като тъпанче, върху което идват ударите на дясната ръка, която леко пляска върху лявата до края на музикален мотив № 8 - 26 такта.

При изпяване на думата от първия такт „кажи", при сричката „ми" се разтварят ръцете напред и нагоре под ъгъл 45° дъгообразно настрани.

Двете ръце остават на гърдите два такта (докато се пее „твоите думи две").

След това ги разтваряме напред и нагоре под ъгъл 45° дъгообразно настрани и така остават пак два такта, като се пее „сладки думи две".

Пак ги поставяме в изходно положение, този път лявата ръка отгоре, а дясната отдолу за два такта, като се пее пак „твоите думи две" два такта.

Правим движение нагоре пет пъти с двете опънати ръце (за петте раси през които сме минали до сега - два пъти) и ги сваляме към изходното положение, докато трае музикален мотив № 10 -10 такта.

594. 5. ПЕНТАГРАМ