Търсене в текстове за 'Съзнание'

19. Религиозно и духовно съзнание

2. 2_02 Учителят като цигулар

В границите на три октави Учителят разказа живота на едно съзнание, преминало през многообразието на Битие, изпъстрено с драматизъм, романтика и размисъл.

3. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Ами как ли ще изглежда едно Божествено съзнание на земята, в човешко тяло, погледнато от Невидимия свят?

Но как едно Божествено съзнание, което е проектирано на земята и в тялото на Учителя, се отразява в Духовния свят?

4. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Трябваше да имаме будно съзнание за светлината, която идваше от Словото на Учителя и трябваше да влезе в нас, но понякога прозорците бяха закрити от спуснатите дебели завеси на личния ни живот.

5. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Отношението се отнася за човешкото съзнание и то само тогава, когато това съзнание е пробудено и в него има Светлина от Словото на Учителя.

6. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Това бе моето виждане - на един обикновен ученик, доколкото може да обхване със своето човешко съзнание частица от светлината, излизаща от Мировото Свръхсъзнание на Великия Учител - Беинса Дуно.

Разказах ви и за това, как човек трябва да бъде с будно съзнание, защото може да пропусне мигове и моменти в своя път, когато трябва да разреши една задача, за която е дошъл в Школата на Учителя.

7. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Това е единствената светла точка в тяхното съзнание, останало от теб в тях.

Той знаел вече, че единствената светла точка в тяхното съзнание, останала от него, е угаснала.

8. 2_39 Ризата на латвийците

Чрез нея се осъществи връзката между тях и Мен, защото тяхното съзнание не можеше да направи директна връзка с Мен и трябваше да се използува този метод." Той посочва ризата, съблича я и я подава на Савка, която я прибира за спомен от този случай.

9. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Нали Учителят е винаги с будно съзнание?

Нали Учителят борави с Космическото Съзнание?

10. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

То е между вас и около вас, но вашите очи са затворени, вашите уши са запушени, защото вашето съзнание не е будно и в него още не е влязла Светлината от Словото на Великия Учител."

11. 2_42 Общение на човешките души

Искам да питам нещо, но то витае във въздуха и не мога да се добера до тази мисъл, която витае над мен и която моето съзнание иска да хване, да свали в ума ми, за да мога да я поднеса пред Учителя.

12. 2_50 Учителят

Учителят държеше главата Си изправена... Будно съзнание проличаваше във всяко Негово движение.

13. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Той - Добри Христов - бе голям композитор, но бе от други среди, той бе от друго поле, не бе от полето на Школата, неговото съзнание боравеше с друго поле, с друг егрегор, витаеше в други сфери.

14. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Обърнете внимание, че друго място в София нямаше, където толкова много млади хора да се занимават с музика и то с ясно съзнание, че трябва да усвоят началата на едно солидно музикално образование.

15. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Това бе едно състояние, в което човешката душа се схващаше като състояние на безпределност и вечност, в което понятията за време и пространство изчезваха, за нас Словото на Учителя бе онова Божествено Съзнание, което се втичаше у нас и ние бяхме съпричастни Нему.

Затова Новото Учение, Учението на Учителя, е само за човека с пробудено съзнание!

16. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Срещата с Учителя и опознаването Му е вътрешен процес на човешкото съзнание.

Връзката между ученик и Учител може да бъде само духовна, тя може да се осъществи само чрез Словото на Всемировия Учител, защото То е глава на Истината, а Истината е свят, в който се проявява Божественото Съзнание.

17. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Ученичеството е състояние, при което неговото съзнание се добира до свръхсъзнанието и прави връзка и общение с Божествения Дух и Божествената Душа.

18. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

И го е разглеждал по такъв начин и до там го е разяснявал, докъдето е стигнало човешкото съзнание в прозрението си на истината за тази притча в Библията.

19. 3_18 Изпитът

Вероятно - за да намери тя добро място в моето съзнание.

20. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

"Религиозно и духовно съзнание"

Учителят ги погледна съвсем по обикновеному и каза: "Тези души са с религиозно съзнание!

Това означава пробуждане на човешкото съзнание, навлизане в свръхсъзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

Ученикът борави и живее с Космическото Съзнание.

Всички ония души в Айтос са с религиозно съзнание.

Трябва да преминат от него в Духовното Съзнание и чак тогава да преминат в свръхсъзнанието или Космическото състояние на съзнанието, което е пътят на ученика.

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовното съзнание у човека.

Години наред записвах такива случаи: онези състояния, през които всеки един от нас минаваше ежедневно - през материалистичното съзнание, през религиозното съзнание - в стремеж да се добере до духовното съзнание.

Пътят на ученика преминава през духовното съзнание и се добира до свръхсъзнанието, където се намира Школата за учениците на Бялото Братство.

21. 3_20 Души в почивка

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слязоха на земята, въплътиха се, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това Братство.

22. 3_21На балет с брат Ради

За да проумееш нещо, трябва да има връзка между твоите вътрешни очи и твоето съзнание.

Брат Ради я има тази връзка в себе си и затова видя и разказа неща, които вие не видяхте." Учителят спира, оглежда се и казва: "Бог не гледа на лице, а Бог съизволява чрез Дух и Сила в човешката душа." Урокът бе предаден за всички ни и остана като една задача за разрешаване - да направим вътрешна връзка между нашето съзнание и света, който ни заобикаля.

23. 3_25 Музиката на Светлината

Та в "Пътят на ученика" по време на Школата на Учителя понякога се срещахме с тези четири категории съзнание: с подсъзнанието, съзнанието, самосъзнанието и свръхсъзнанието.

24. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Ще се търси, ще се работи, докато човешкото съзнание се качи горе, където се намира светът на поезията, за да търси там съчетание от думи, Слово и мисъл, съответствуващи на мелодията, която е съчетание от музикални тонове, давани от движението на светлината, която излиза от тази музика.

Друг е въпросът когато се прави хармонизация на оригиналния текст - има си закони, по които става тази хармонизация, трябва човешкото съзнание да се качи горе, заедно с мелодията, а тя ще го отведе още по-нагоре, където мелодията е съчетание не само от звуци, но и от светлина.

25. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Та приемането на песните от членовете на комисията бе труден и мъчителен процес в тяхното съзнание.

Затова е важно човек да бъде с будно съзнание, когато върши работа за Бога, защото винаги има противодействия от тъмните сили.

Но тогава, в тези разиграли се борби, човек оставаше без ум, камо ли да се грижи да бъде с будно съзнание.

26. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Това е пробуждане на човешкото съзнание.

Оттук започва възходът на човека и пробуждането на неговото съзнание, навлизането в Свърхсъзнанието чрез Виделината в него.

Оттук се започва възходящият път на българското съзнание към Свръхсъзнанието, което трябва да се добере до Словото на Учителя.

Този вътрешен път на Светлината в неговото съзнание ще го заведе чрез Виделината в Духовния свят.

Защото първо е необходима Светлина във вашето съзнание, а след това трябва да дойде Виделината на Словото на Учителя във вашето съзнание и да се срещнете с Него.

Оттам започва отвореният път и освобождаването от затворения кръг на българското съзнание за Школата на Учителя.

Оттук се тръгва - друг начин няма за пробуждане на човешкото съзнание по пътя на Космичната обич".

27. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

28. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Братът, когото изпратих при нея, се зае да я накара да си опише спомените, които тя имаше и пазеше в своето съзнание.

29. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

А тук, на тази ливада, нещата се промениха и пред моето съзнание се яви тази картина на ятото бели птици.

30. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Толкова години Учителят говори, че няма област, която да не е засегнал и няма област, с която човешкото съзнание да е боравило и Учителят да не е вземал участие.

Та Учителят разглеждаше един много по- важен въпрос - въпроса за религиозното съзнание и за духовното съзнание.

Религиозното съзнание се държи за религиозните форми, а духовното съзнание търси свобода.

Формата е необходима да се изрази една идея в различните полета, в които оперира човешкото съзнание.

Само духовното съзнание може да обхване целия този периметър и да се движи от поле в поле.

Що се касае за човека с духовно съзнание, то той може да се движи между формите, да борави с тях, да си служи с тях, но да вижда Божествения порядък на нещата.

А що се касае до религиозното съзнание - то се държи за религиозната форма и дали ще бъде това икона, дали ще бъде свещ или кандило, дали ще бъде помен за умрял или някоя друга форма - това е едно и също нещо.

Религиозната форма е необходима за религиозното съзнание.

В Школата на Учителя се отхвърля религиозното съзнание, то се приема като етап, през който трябва да премине всеки един от Школата, за да влезе в духовното съзнание.

Ето един пример: в първите години Учителят е насочвал сестрите да ходят на църква - става дума за периода от 1905 до 1912 година - за да поддържа стремежа им да служат на Бога, чрез формите на обредите в църквата да заангажира тяхното съзнание и да се пробуди стремеж в съзнанието им за изучаване на Евангелието.

Чрез тях ние виждахме отношението на Учителя към религиозната форма и религиозното съзнание.

Ето тука започва преминаването от религиозното съзнание - с молитвите на Петко в църквата - към едно духовно съзнание, каквото трябва да има всеки човек, за което Учителят разказва на Тодор, говорейки за същността на молитвата в храма на природата, но вече произнесена от човека с духовно съзнание.

През време на цялата Школа Учителят говореше, че ученикът трябва да премине от духовното съзнание и да се добере до Свръхсъзнанието, което е в обсега на човешкия дух и човешката душа, направили общение с Бога.

Тогава аз разбрах, че ние бяхме навлезли вече в друга епоха и трябваше да преминем от духовното съзнание, с което някои от нас боравеха, в Свръхсъзнанието, с което борави ученикът от Школата на Бялото Братство, където се казва, че Бог е Дух и тия които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят. Амин!

31. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

А още по-трудно е за обикновеното човешко съзнание да различи кой е той.

32. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Учителят даде методи - и те са в Словото Му - за промяна на вътрешния човек, за да дойде времето, когато ще се пробуди неговото съзнание.

33. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

При слизането на Духа в материята, при слизането на човека на земята и обличането му в човешко тяло започва оформянето на неговото съзнание.

Когато човек навлезе в свръхсъзнанието и оттам - в Космическото съзнание, тогава той се схваща като душа и ще се движи и работи като дух.

През инволюционния период човешкото съзнание преди потъването в материята е било в пряк контакт с духовната страна на Битието.

Но през еволюционния период и науката, която се гради въз основа на проучване на материята чрез разширяване на човешкото съзнание, преминава в самосъзнание и оттам - в свръхсъзнание.

Това ново значение бе съобразно със знанията на Учителя и това, че те бяха подчинени на закони от еволюционния период на човечеството и на човешкото съзнание.

34. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Аз струвам милиони пъти повече." А тя допълва: "Ама аз исках повече, но те ми казаха, че ще ме прокълнат и изпратят в ада." Учителят се смее и продължава: "Служителите на ада плащат цената на опорочението, за да могат чрез него да се доберат до светлината на онази светулка, която може да премине през твоите очи и тя е част от Словото ми за служителите на ада." Все пак в нейното съзнание беше останала частица от Словото на Учителя, макар че то се измерваше със светлината на светулка.

35. 3_68 Самозванецът

Щом си човек, поданик на едно общество, народ и държава, трябва да прилагаш съвестно и с дълбоко съзнание онова знание, което е дал Учителят за този порядък.

36. 3_71 Последните дни на Учителя

Преди това Учителят се унасяше, заспиваше, отваряше очи и изведнъж с будно съзнание леко се повдигна от леглото, подпря се на лакти и каза: "Втори път по този път не искам да минавам." След това заспа.

А ние какво можехме да проучваме с нашето човешко съзнание за неща и събития, които трябваше да се случат именно сега и то от Космически порядък.

37. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

По пътя от хижа "Вада" към езерата, като вървяла и беряла ягоди Стефка Няголова, една пепелянка я ухапала и тя изгубила съзнание.

38. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Законът на Любовта действува като сила само в свръхсъзнанието на ученика, когато светлината на неговото съзнание може да схване Светлината на Словото на Учителя и да Го приеме в ума си като светла мисъл.

А това, че приятелите не изпълниха думите на Учителя значи, че светлината на тяхното съзнание е толкова малка, че не може мисълта на Учителя да се побере в техния ум.

Но това може да направите само, ако имате Светлината на Словото във вашето съзнание.

39. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Учителят харесваше народната музика, защото има много хубав ритъм, но беше казал, че трябва да се променят думите на тези народни песни, за да събуждат те хубави картини в българското съзнание.

40. 4_10 Музикалните опитности на учениците

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )

Той свали онази "Идилия", която можеше да се свали и да премине през българското индивидуално и обществено съзнание, през българската душа и през българския народ, за да бъде идеал не само за Школата, не само за този народ, но и за сегашното човечество, в което ние днес пребиваваме като ученици на Школата.

Така ти се свързваш и черпиш от тях." Значи човек трябва да има съзнание, което да е полифонично спрямо съзнанията на другите музиканти.

41. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )

Имахме много неприятни сцени с нея, породени от нейното чувство и съзнание на примадона.

42. 5_06 Песните на Учителя

Всеки път се пее различно, защото това е пулсът на Космическото Съзнание, което трепти, пулсира, движи се и се развива.

43. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Но всяко нарушение, дали е изпълнено със съзнание или с незнание, се заплаща.

44. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Милка беше с ясно съзнание, че трябва да си свърши работата до края.

45. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

46. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

След като изслушала песента, изведнъж светлина навлязла в душата й, тя се освободила от всички тревоги, отърсила се в един миг от неволите, които стояли над главата й и с просветнало съзнание започнала да пее заедно с Учителя.

47. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

Бях чел, че радостта и скръбта са две състояния на човешкото съзнание, с които ученикът в Школата на Учителя трябва да се справя.

48. 8_03 Симеон Симеонов

Ние младите гледахме критично към него, понеже виждахме това, което се отразяваше в нашето съзнание.

Това води до разширение на съзнанието, до навлизане на нови идеи от Словото на Учителя в осветеното и пробудено съзнание на ученика.

Как се е преобърнало това в неговото съзнание и се е отразило по такъв начин, аз не зная.

49. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Учителят казваше, че при всеки пост трябва да има един, който да ръководи поста, за да бъде с будно съзнание, здрав и да държи непрекъснато връзка с Бога.

50. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.

Това означава просветено съзнание, Светлина в съзнанието му.

След като ви разказах за категоричното мнение на Учителя за организацията, тоест, за църквата и за религията като религиозни форми в човешкото съзнание, сега ще ви разкажа и нещо друго.

Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла Светлина и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.

51. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Всички се движехме в пълен порядък и съзнание, че трябва да се изнесем на Рила колкото се може по-скоро.

52. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Оттук следва, че ако се създаде една организация, великият закон на Любовта не може да се приложи при сегашното състояние на човечеството и на ученическото съзнание.

А той действува само при пробудено съзнание на ученика.

Така се разрешава въпросът за вътрешната организация, за братските съвети и за различните религиозни форми на човешкото съзнание.

Този, който е в Школата чрез Словото на Учителя, преминава през религиозното съзнание и влиза в духовното съзнание, а оттам трябва да премине в Свръхсъзнанието, което е състояние на съзнанието на истинския Ученик.

И всичко това го прави не по насилие, но с великото съзнание на онзи Божествен Дух, който живее в душата му.

53. 9_02 Божият огън и Силите Господни

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Видях Силата на Словото, което можеше да отвее, да измете и отстрани човешките заблуди и тъмата в неговия ум и съзнание, за да огрее слънцето на Словото на Учителя като Сила и Живот.

54. 9_05 Кой бе Учителят?

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

Условията на Школата се създаваха от онова Божествено Съзнание, което бе в тялото на Учителя.

55. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

Това представлява българското подсъзнание, съзнание, самосъзнание по времето на Всемировия Учител.

А за идването на Космическото съзнание, за свръхсъзнанието между този народ може да съдим по Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно.

56. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

Трето: То бе произнесено и отправено за онези съзнания човешки, представляващи целокупното българско съзнание по времето на Великия Учител.

А това съзнание представляваше проекция на общочовешкото съзнание на преродените пророци на Стария Завет, апостолите на Новия Завет и на всички водители на днешната човешка цивилизация от памтивека до днес.

Каква прозорливост в своята мисия, какво високо съзнание говори в тях, че са бич Божий, който трябва да възстанови Божията правда.

57. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Човешката душа е лъч от Божественото Съзнание, лъч от Божествената Душа, лъч от Великото, слезнало на земята чрез Малкото.

У човека това е изразено с неговото подсъзнание, съзнание и самосъзнание.

Животните, със своята форма и организация на живот, отговарят на съзнанието при човека, обхващащо индивидуалното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, отговаря на днешното самосъзнание у човека, обхващащо личното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, трябва днес да премине от самосъзнанието към свръхсъзнанието и да направи връзка с Космическото Съзнание.

Това е пробуждането на човешкото съзнание и от самосъзнание то преминава във свръхсъзнанието.

58. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

А това означава просветено съзнание, пробудена човешка душа и освободен човешки дух за онези, които вървят по Пътя на Словото Му.

59. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Идването на Исус Христос се ознаменува с пробуждането на човешкото съзнание, а това е възстановяването на загубената връзка при слизането на човешкия дух на земята и обличането на човешката душа с човешка плът и кръв, с Първопричината, с Първичния Център на Живота, с Бога.

За да проникне Христовото учение у всички хора като Светлина в умовете им - то трябва да се пробуди у тях Божественото съзнание, т.е. свръхсъзнанието.

Възкресението на Христа като принцип зависи от човешкото съзнание, от Светлината, с която разполагат човешките съзнания, от Виделината, с която разполага човешката душа и от Силата, с която разполага човешкият дух при общението им със Словото на Бога.

Христовият Дух слиза върху пробудените човешки съзнания, на които Божественото съзнание е близо да се събуди, т.е.

свръхсъзнанието и да имат общение с Космическото Съзнание на Христовия Дух.

Чрез прераждането на човешката душа, който е метод за пробуждане на човешкото съзнание и човешката душа чрез кармата, чийто път на земята е път на страданието човешко.

Христовият Дух възстановява Царството Божие на земята чрез събуждането на човешкото съзнание и човешката душа.

Той действува в глъбините на човешката душа като Виделина, а в човешките умове като Светлина и се сваля този Божествен лъч от небесните висини до човешкото съзнание, за да го пробуди.

Той ще се прояви като Светлина и Виделина в Човешкото съзнание и тогава ще дойде Царството Божие на земята: "Аз съм с вас до скончанието на века".

И тогава: "И ще ви дам от Духа си" - ще се прояви Ново съзнание, с което ще се ознаменува идването на Христа. Как?

С пробуждането на човешкото съзнание в свръхсъзнанието, защото Христовият Дух е във всички светове - на физическия свят, Духовния свят и Божествения свят.

Затова е необходимо будно съзнание, Светлина в ума, Светлина в съзнанието му, за да се установи връзката между човешката душа и Христовия Дух, чрез Виделината, която Той носи в духовния свят на човека.

Да приеме страданието с радост и мъчението с търпение, при това с будно съзнание - това означава, че е дошъл моментът за човешкото пробуждане на съзнанието му.

Това ще бъде Мигът за пробуждане на Божественото съзнание у всички хора.

60. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Следователно, всички слънчеви системи, които съществуват в нашата Вселена, това са степени, етапи, разширение на Божественото съзнание.

За да може да даде Учението Си с малките величини, за да бъде достъпно за обикновеното човешко съзнание, което борави с микроскопичните величини.

61. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Човешката душа трябва да разцъфти, трябва да се пробуди човешкото съзнание, а това става чрез Мелодията.

Хармонията разширява съзнанието, а Мелодията дава дълбочина на това съзнание.

Тя е за пробуденото човешко съзнание, което има връзка с Невидимия свят и има пряко съобщение на Светлината в ума му и Виделината в душата му.

За другите хора тя е затворена, понеже не може да влезне в тяхното съзнание, защото то няма съобщение с Невидимия свят.

Но тя може да послужи за разширяване на човешкото съзнание и да послужи като подтик на съвременната музика и човека.

И да се изложи пред света, и да се представи от първокласни изпълнители, тя е скрита за обикновеното човешко съзнание, защото човешкото съзнание е заключено за нея.

Това е целта на окултната музика - да даде непреривност на Светлината в човешкия ум и непреривност на Виделината в човешкото съзнание.

Музиката се възприема от пробуденото човешко съзнание като Хармония в ума му и Мелодия от сърцето му.

На земята най-големият израз на разумността е Музиката, защото тя прекарва непреривността на Виделината и Светлината в ума и сърцето на човека с пробуденото съзнание.

Съзнателният живот започва чрез Музиката - това е връзката и прокараният път между физическия живот и Небето чрез пробуденото човешко съзнание.

Защото това означава пробудено съзнание и непреривност на човешката мисъл със Светлината и с Виделината в Духовния свят.

Възлизането отдолу нагоре става само при пробудено човешко съзнание, защото има такъв път за възлизане нагоре.

Затова музиката на Учителя е за пробуденото човешко съзнание и човешка душа.

Зависи от степента на пробуждане на човешкото съзнание и връзката на човешката душа с Небето.

А разширението на човешкото съзнание, пробуждането на човешката душа и съзнание може да стане при съприкосновение на човешкия дух с Божествения Дух чрез Молитвата, която е най-висше състояние на Хармония на човешката душа с Божествената Душа.

Музиката на Великия Учител е средство за пробуждане на Божественото съзнание у человеците, в онези, които четат Словото Му, защото идеите на Словото Му се превръщат в Музика на това Слово.

Тази връзка е неръкотворна и невидима за обикновеното човешко съзнание.

Човекът с пробуденото съзнание получава тази Сила чрез Светлината и чрез Виделината, която слиза от Духовния свят - тогава той може да я прояви чрез музиката като музикална Сила.

Това е динамичната Сила на музиката и тя трябва да се използува разумно от просветения човек с пробуденото съзнание за най-малкото Добро на земята, което е най-малката материализирана форма на Любовта на Бога.

Той е един фокус, където се преплитат тези Божествени енергии и сили и колкото е по-организиран вътрешният му свят и по-пробудено е човешкото му съзнание, толкова по- добре той отразява тези висши енергии в Живата природа и става съставна част от Великата Хармония на Живата Природа.

62. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Но това ще стане само с ясното съзнание, че тази Школа идва от България и това Слово идва от България чрез българския език, защото Всемировият Учител - Беинса Дуно - се роди именно в България, за да даде чрез български език Словото на Бога!

63. СЪДЪРЖАНИЕ

141. Будното съзнание

182. Бомбардировките над София и будното съзнание

64. ПОСЛЕСЛОВ

За останалите те са недостъпни и остават заключени за обикновеното човешко съзнание.

65. 14. ДУХОВНАТА МЛАДЕЖКА ГРУПА

По-късно разбрахме, че Божественото съзнание присъства навсякъде в едно и също време.

66. 30. КРЪСТЮ ТЮЛЕШКОВ ЯДЕ ДЖАНКИ

Та комуната е трудно нещо, за нея трябват израснали хора и оформени характери и будно съзнание.

67. 37. КОМУНА НА ИЗГРЕВА

И затова бе отворил Школата, за да подготви хората за идващата епоха, когато човеците ще бъдат с пробудено съзнание.

68. 41. ПРЪВ ОПИТ ЗА ОБЩ БРАТСКИ ЖИВОТ

Братския живот е преди всичко съзнание, будно съзнание и съзнание за цело-купността в природата и в живота на хората.

Без пробудено съзнание комуналния живот е изключен.

69. 42. ПЕТЪР КАМБУРОВ ПИШЕ ПИСМО ЗА КОМУНА

За да стане живот, трябва да се осъществи от хора с пробудено съзнание, които знаят как действа закона на Единението между човека, Природата и Бога.

70. 99. АНТИМИНСЪТ

Солун, след което той се връща във Варна и оттогава започват борбите за възраждането на българското съзнание и българщината във Варненския край.

71. 113. ПРИЯТЕЛСТВОТО

Че ти знаеш ли нещо за мен, имаш ли моето съзнание, имаш ли моят ум, имаш ли моето знание?

72. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

от Космическото съзнание.

Учителят е човек с Космическо съзнание, човек на Реалния живот, който функционира в целия Космос и твори и вечно обновява формите, чрез които се проявява.

73. 138. ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

Но трябва пробудено съзнание да остане всичкото това знание от Словото на Учителя.

Това не е за обикновеното човешко съзнание.

Защото пробуденото човешко съзнание работи с четвъртото измерение.

74. 141. БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

141. БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

Да, това бе пример за будното съзнание на Учителя.

75. 151. ОТЦЕПНИЦИТЕ

Духовно общество след време искаше да го промени в такава насока според неговото съзнание и мисъл.

76. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

А след това като едно далечно ехо то продължавало да откликва в неговото съзнание месеци наред.

Имах опитност за пробуждане на човешкото съзнание, която ми беше дадена от Учителя.

Ето това е един пример за пробуждане на човешкото съзнание и за свръхсъзнанието, което има да дойде у човека.

77. 177. УСЛУГАТА

Когато човек се приближава към другиго трябва да ходи със светло съзнание, с благоволение и със свещено чувство.

78. 182. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОфИЯ И БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

182. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОФИЯ И БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

Будно съзнание трябва".

79. 198. ПОСЛЕДНИ ЕКСКУРЗИИ ОТ МЪРЧАЕВО КЪМ ВИТОША ,ХИЖА ОСТРЕЦ И ХИЖА ЕДЕЛВАЙС

Но това свое решение Той го изрече пред един представител на българския народ, на едно българско съзнание, което трябваше да го предаде по невидимите Божии пътища и на другите български съзнания.

80. 204. ПРОРОЧЕСКИ СЪНИЩА

Едни след други се хвърляме надолу като парашутисти, изгубваме съзнание и когато дойдем на себе си, вече.

81. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ

Дънов беше в пълно съзнание, както и през следващия ден, 25декември.

Господин ПЕТЪР КОНСТАНТИНОВ ДЪНОВ, когото наричаха Учителят беше човек на около 80 години, който обикновено беше здрав и енергичен, го заварих в малката стая, долу, в приземния етаж, с блядо изражение, отслабнал, избягваше да приказва, при все че беше в пълно съзнание при лек унес.

82. 37. БОМБАРДИРОВКИТЕ

Будно съзнание трябва".

83. 108. РАЗДЯЛАТА

В първите години на Изгрева, когато почваше Школата и задачите едва бяха поставени, повече господствуваше старото, религиозно съзнание и морал, не беше почнала още съзнателната работа.

84. VI. ОТГОВОРИТЕ НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ НА ДЕСЕТТЕ СВИДЕТЕЛСТВА НА ДУХА НА ИСТИНАТА

Вярвам в Господа, моя Спасител, Който ми говори сега и чрез силата на Неговото Слово съм дошъл в съзнание до познание на Истината!

85. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

22. Будно съзнание -158

86. 02. ЕДНО ПРОРОЧЕСТВО ЗА БЪЛГАРИЯ

Преди това д-р Миркович отваря очи, идва в съзнание, отварят му се духовните очи, падат му физическите люспи от обикновеното човешко зрение, вижда Учителя и целия се усмихва.

87. 05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)

Само човек с пробудено съзнание, с космическо съзнание може да води комунален живот, което означава единство на човешкото съзнание с всички човеци и от там съединение с Космическото Съзнание.

88. 21. СТРАШНОТО ЕЗЕРО Е НАИСТИНА СТРАШНО И ОПАСНО

За да минава човек през такива места изисква се будно съзнание, връзка с Невидимия свят, да се движи човек в мълчание и в пълна концентрация в себе си.

89. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Знаех и други изказвания за тях от Учителя, че те имат подчертано религиозно съзнание и това ги караше да залагат повече на формата на нещата и да се крепят за тях.

90. 82. НАЧО ПЕТРОВ

В същия този момент той получава припадък и след това загубва съзнание.

Закаран в болницата той почива без да дойде в съзнание.

91. 95. СТЕНОГРАФКАТА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА И СЪЩЕСТВЕНИТЕ НЕЩА ОТ ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ

Бил е богат търговец в турско време с българско съзнание и е изпращал на свои разноски деца от народа да се учат в Цариград, а после ги е правил учители и свещеници по българските села.

92. 101. ЦОЧО ДИКОВ И ЛУНАТА

Но този, който има повдигнато съзнание, той разбира нещата другояче.

93. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

Учителят веднъж каза: „За да ти влияе звездното небе и всички звезди и слънца на небето трябва да имаш пробудено съзнание и отворени очи и уши за звездния мир.

94. 10. СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА И МУСАЛА

На планината човек трябва да бъде с будно съзнание.

Колко много ни е говорил Учителят за будното съзнание и още толкова опитности сме имали, за да се убедим, какво означава будното съзнание на ученика.

95. 22. БУДНО СЪЗНАНИЕ

22. БУДНО СЪЗНАНИЕ

Будното съзнание се отъждествява с пробуденото човешко съзнание, което е направило връзка с Първопричината и Космическия център на живота.

Човекът с пробудено съзнание е свързан с всички човеци на земята, които са с пробудено съзнание.

Човекът с пробудено съзнание може винаги да направи връзка с всяко човешко същество по всяко време и на всяко място.

Ето защо будното съзнание е онова съзнание, което прониква и обхваща всичко.

Ето какво значи будно съзнание.

За всеки Той намираше време да каже по една дума, стига ученикът също да прояви себе си като будно съзнание, за да може да направи връзка с Учителя.

Ако сестрата не бе с будно съзнание нямаше да разбере, че това се отнася за нея.

96. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

Ето така Невидимия Свят има свой език от символи, с които предупреждава човека с будно съзнание.

97. 37. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ

През време на годините прекарани в затвора имаше моменти, когато съзнанието ми бе будно и можех да долавям онези течения на мисълта, които се движеха в Космоса и във Висините на едно Космическо Съзнание.

А това, той да е с пробудено съзнание, а пробуденото съзнание означава връзка с Бога и общение с Бога.

Означава пробудено съзнание, осветено съзнание, просветено съзнание, свободно съзнание за Светлината на света, в който живеем и освободено съзнание за Виделината на Невидимия Свят.

И накрая съзнание, което се слива със Светлината на Божествения Свят.

98. 40. ТРИТЕ ВЪПРОСА И ТРИТЕ ОТГОВОРА

Бях с ясна мисъл и с будно съзнание.

99. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Няма да остане съзнание да се не оправи и няма да остане ум или сърце, които да се не изправят".

Зная, че Бог живее във всяка душа и искам в тяхното съзнание да не остане нито една крива мисъл.

100. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА

А това са опити, които се поставят на учениците, за да се види, дали могат да ги разрешат и оттам да се прецени доколко е будно тяхното съзнание за претворяване в живот на идеите от Словото на Учителя.

101. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

И нека това съзнание да ни даде нов потик да вложим всичките си сили за проникване на идеите Му всред народните маса!

От днес нататък, човек, при своето издигане ще развие най-първо колективното съзнание, после космическото и най-после Божественото.

102. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

Как се извършваше този процес в неговото съзнание ние не знаем.

, и т.н..... човешките простотии, които са на ниво нашето смешно човешко съзнание в момента... Беинса Дъно (Учителят) идва да донесе едно Висше знание, да проводи Висшето и Божествено разбиране за Всемирната и непреходна Божия Любов... Признат е от всички съвременници в неговата епоха.... Никой не казва, че няма ясновидци и видни, пробудени хора по това време ... и дядо Влайчо , и Петър Димков... уникални българи... но и те признават , че Учителят е Дух от друга степен на съзнание и го "Следват" ...доколкото говори за Бога и Словото Божие.... и стига противопоставяне, че това ни пречи най-много да работим като съзнателни души.... само мърморения кой какъв бил и какво правел... идвала силата му от Стефан еди кой си.... как го знаете това нещо ?

103. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

Двамата братя са чистокръвни македонски славяни с будно национално съзнание и българи по родословие.

104. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

През време на тази знаменита беседа, моето съзнание често се отклоняваше по предварителна размисъл за разрешаването на задачата ми със завръщането.

105. І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ

Само Божиите синове са, които могат да помогнат на човека да организира своята воля и измине пътя на настоящето, при будно съзнание и съгласие с Волята на Бога!

106. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

Подобни обществено-политически дислокации се отразяваха в Неговото съзнание и Той търсеше изход, търсеше разрешение, зовеше Божествените Сили за помощ.

Чувството за отмъщение е мъчно погасимо, а наближава краят на века и не е в интерес на добрата съдба на България да петнят общонародното съзнание с отрицателни чувства!

107. І.6. ЛОДКАТА

Вечерният здрач бавно, но сигурно внесе радостна отмора, а там, в затоплените палатки, всеки от нас спокойно споделяше подробностите по рилското чудо - лодката, така че почти целият лагер беше въведен в творческото претворяване на една идея, вложена най-непринудено в почти незабелязана мисъл, но възприета само от едно готово и будно съзнание в лицето на нашия Боянчо!

Така се появи на нашето езеро и лодката - резултат на една малка мисъл, приета единствено от едно съзнание.

108. І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА

И за човешкото съзнание има зазоряване, изгрев, възходящ път към зенит - творчески момент, който оформява процесите в пробудената душа.

Изгревът, като голям дом на братството, не е рожба на едно хрумване, а е достижение на колективното съзнание на приятелите, убедени в необходимостта от място за учение и работа.

109. І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА

Безспорно, така може да мисли само едно юношеско съзнание, не-обхванало степените на знание, непознаващо въобще живота, а много малко запознато с принципите и идеите на школата.

И двата проблема бяха тясно сплетени в моето съзнание.

Непреривната и непосредствена връзка с Него откри нови хоризонти пред моето съзнание.

С още по-задълбочено съзнание поддържах равновесието в кръгът на ежедневните задължения.

Целият кръг от играещи като един люлееха ръце с ясното съзнание да играят така, както играе УЧИТЕЛЯ.

110. І.19. БЯЛАТА СМЪРТ

Процесът на съживяването да става в пълна тишина и от лица, които имат жизнен флуид и високо съзнание.

Настъпват ужасни дни за неговото съзнание.

111. І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА

Неговото съзнание бе среща между доброто и силата.

112. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

моето съзнание!

113. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

Към него трябва да се отнасяме с вещина и дълбоко съзнание.

Едни помнят къде са били през време на съня и знаят какво са възприели - такива люде имат будно съзнание.

Други - не помнят, но усещат вдъхновението, което ги е озарило, тяхното съзнание се намира във фаза на пробуждане.

Така въпроса за съня на УЧИТЕЛЯ зае своето място в моето съзнание и търсех изяснението му в онези основни линии, които са ми понятни.

114. ІІ.26. КОЙ Е АВТОРА

Има какво да научи от твоето съзнание!

115. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Голям урок е предаден от просветеното съзнание на Йоан.

Не успя да стигне десницата на Онзи, Който щеше да му открие дверите на богата душевност и покаже красотата на пробудената душа - непозната за обикновеното човешко око, непонятна за съзнание с малък радиус.

Няма съзнание, което да понася без вълнение минало, преживяно в неудачи, падения, грешки, опетнили съзнанието.

На онзи, с пробудено съзнание, на когото е „вдигната завесата" и погледа прониква отвъд, на когото ухото долавя вътрешния глас, УЧИТЕЛЯТ се изявява в пълнота и величие.

116. ІІ.37. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЦИГУЛАР

В границите на три октави УЧИТЕЛЯТ разказа живота на едно съзнание, преминало през многообразието на битие, изпъстрено с драматизъм, романтика и размисъл.

117. ІІІ.69. ПРОБУДЕНИТЕ ЧОВЕШКИ СЪЗНАНИЯ

" „Така изглеждат не главите ви, а светлината от вашето съзнание.

Но друг определя силата на светлината на нашето съзнание.

Оставаше да се стремим към този висок идеал у човека - да се пробуди нашето съзнание и да осветяваме пътя си сами в нашият човешки друм.

118. ІІІ.70. СВЕТЛИНАТА ЗА ДРУГИТЕ

Те различаваха у него светлината, която той носеше в своето съзнание.

Това са най-важните процеси при пробуждането на човешкото съзнание.

119. ІІІ.82. СКРИЖАЛИТЕ НА ДУХА

За моето човешко съзнание тези свещени страници бяха свещени мигове от пътя на Учителя.

120. ІІІ.84. ЗМИЯРЯТ

Учителят държеше да бъдем с будно съзнание и да сме готови да посрещнем всяка една изненада, откъдето и да идва тя.

121. ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА

За Учителя цигулката като струнен инструмент е предаден на човечеството от музикалните гении, отговарящи за развитието на човешкото съзнание с методите на музиката.

122. ІІІ.106. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Учителят често даваше общи задачи, наряди, упражнения, обща духовна работа, размишления и молитви, макар и малки наглед, обаче, когато се изпълняват със съзнание, с вяра, с любов, те дават чудни резултати.

123. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Тя е предназначена за постижения от по-висш характер, за разширение на неговото съзнание, неизбежна подготовка за пробуждане на душата.

Обикновеното съзнание не може да обхване пътя на ученика, но той неотменно се движи по този път и трябва да придобие редица качества, да се научи да се вживява в повелите на битието и да е в хармония с живата разумна природа.

124. ІІІ.120. Учителят за ПАНЕВРИТМИЯТА

Тогава ще проблесне светлина в тяхното съзнание и те ще разберат смисъла на своя живот.

125. ІІІ.123. Биографични бележки

Одрин, работи като обущар до прочутата Одринска българска гимназия, която събужда неговото българско национално съзнание като българин.

126. 3.16. Бръснарите

През целия живот го работил този занаят с голямо съзнание за отговорност, защото Учителят му казал: "С главите на хората вие работите.

127. 3.18. Съботата - денят на Господа

„Новото учение е само за човек с пробудено съзнание.

128. 3.25. Костилката на вишната

Ученикът трябва да има будно съзнание - а това означава връзка с Бога.

129. 4.11. Заблуждение и примамки

Зависи от светлината на вашето съзнание и затова, по кой път сте тръгнали и какво търсите от живота си.

130. 4.18. Кредитори и умът на човека

Трябва да има връзка в твоето съзнание и да протече светлината от това съзнание като мисъл, която да се реализира по време в точно определени условия.

131. 4.25. Опасни истини

Затова Учителят спазваше чистотата на тези светове и съхраняваше нашите души да не се опетнят от несъвършенството на възприемането на светлината в нашето съзнание.

132. 4.28. Песента Мирът иде!

В следващите дни, ако проучите Словото Му, ще откриете много истини, които за нашето време бяха скрити и недостъпни за нашето съзнание.

133. 5.21. Тереза Керемидчиева

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Но когато съзерцаваш един образ, например Христа, трябва да се свържеш и с неговите качества, с неговото съзнание.

Това значи, да се прояви Божественото съзнание в човека.

Щом Божественото съзнание го напусне, той става обикновен човек.

Докато Божественото съзнание присъства в човека, той има стремеж към възвишеното и е готов на всякакъв подвиг.

Когато Божественото съзнание отсъства, навсякъде в света се вършат престъпления.

Когато Божественото съзнание присъства, доброто се проявява навсякъде.

134. 5.32. Симеон Симеонов

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Човек трябва да се роди с будно съзнание и да си замине с будно съзнание, за да няма прекъсване на съзнанието му.

135. 6. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА1. ДЕТСКИ ГОДИНИ

Моето съзнание винаги е било свързано с едно космично, едно интернационално разбиране.

136. 6.03. МАНАСТИРСКАТА КИЛИЯ

Тези мисли се нижеха в моето съзнание през последната нощ на пребиваването ми в тази институция, влязла вече в архивите на историята.

В тази тъмна нощ в моето съзнание проблясна един лъч на надежда, отново изпъкна пред очите ми внушителния образ на Великия Мъдрец, който мълком ме зовеше, чрез Своето огнено слово, което аз още не познавах, не знаех неговия дълбок смисъл.

137. 6.04. РЕШИТЕЛНАТА СРЕЩА В БЯЛАТА КЪЩА

Един интелект, образован, по-добре ще разбере Словото Му, отколкото едно разхвърляно и не систематизирано съзнание.

138. 6.06. ОБЩЕСТВОТО ОКОЛО УЧИТЕЛЯ

Мен не ме задоволяваше обикновената научна мисъл, нито бледата вяра на религиозния човек, нито практицизма на всекидневното човешко съзнание.

139. 6.07. ПЪРВИТЕ ИДЕЙНИ НАСОКИ

Тази борба беше между животинското съзнание в мен и висшата Божествена природа.

140. 6.08. КОТВАТА

За да ознаменувам тези духовно - мистични преживявания, които избликваха дълбоко в моето съзнание, реших да направя сред поляната, близо до палатката, една малка градинка във вид на морска котва, която употребяваха моряците, за да закрепят кораба на едно място, за да не го отвява морското течение.

Тази идея още по-силно се вдълбаваше в моето съзнание, тъй като знаех от Учителя, че всяко движение на физическия свят, както и всяка форма, са бразди в духовния свят, в който се заравят семената - идея за едно велико бъдеще.

141. 6.09. Учителят и четирите категории съзнания

Те живеят в Макрокосмичния свят, докато Психургията има за предмет микрокосмоса, който съдържа в човешкото съзнание всички емоционални качества, интелектуални способности и волеви сили, вложени дълбоко в човешкото естество.

142. 6.10. Младежките събори

Там, в читалище „Надежда", чух Учителят да говори за „Пробуждане на колективното съзнание".

Висшето съзнание, а в другия полюс е планетата, т.е.

нисшето съзнание.

Това са различни състояния в човешкото съзнание.

143. 6.12. Студентският кръг

Както великите мореплаватели се спускаха смело в океаните, въпреки неизвестността, да търсят нови земи, така също тези души жадуваха за нещо непознато, което да им отговори на много дълбоки въпроси, които непрекъснато изпъкваха в тяхното съзнание.

144. 6.13. Двата разностранни триъгълници

В романските народи доминира емоционалното съзнание, в англо-тевтонските - интелектуалното и в славянските - волевото съзнание.

Единият, който представляваше интелектуалното съзнание, беше Георги Радев, другият, който изразяваше висшето емоционално съзнание и интуиция беше Георги Марков и третият представител на волевото съзнание и висшата разумност - Кузман Кузманов.

Те добиват своята стойност като актьори само когато великото космично съзнание на Учителя ги фокусира.

Тези актьори трябва да имат онова високо съзнание, че в момента представляват опитното поле, където работи Великият Мъдрец и тази енергия, която ще концентрира в тях, ще се разпростре върху цялата верига души - подобно съгласуваността на скачените съдове.

145. 6.14. Трите мистерии в битието

След това настъпва третият момент - спасението и човешкото съзнание встъпва в пътя на ученичеството.

146. 6.15. Космичната вълна на любовта

В малкия триъгълник страната, която представлява емоционалното съзнание, е във връзка със страната от същото естество на големия триъгълник.

Той владееше всички тези вътрешни Космични сили и по пътя на въздействието упражняваше колосално влияние не само върху нейното съзнание, но и върху мен.

Ставаше като един медиумичен канал, чрез който се изливаха изверженията на българското обществено съзнание, което се противопоставяше и пречеше на Учителя по това време.

" Магдалена отговаря: „Той беше в София, но се излъчи от тялото си и дойде при мене." Тези неща за юридическото съзнание бяха бълнуваници на едно болно съзнание и това изказване за тях не представляваше нищо.

Била е много добра ученичка, с религиозно съзнание и църковно възпитание.

Ето как от различните страни на общественото съзнание се отразяваха по съвсем различен начин в техните представители, които присъстваха като посланици на Изгрева.

Така че всяка страна на общественото съзнание на този народ имаше свой представител и посланик на Изгрева.

А Мъдрецът с тях работеше и чрез тях работеше върху съзнание на този народ и върху останалото човечество.

Спомням си, че първата статия на списанието, която аз бях писал под заглавие „Космичното Съзнание", под голямото вдъхновение, че ще стана един проповедник за мистичната чистота в целия свят.

Като важна предпоставка за този нов живот се явяваше въздържанието, което беше само подготовка, но центърът представляваше пробуждането на мистичното съзнание.

Докато Магдалена Попова играеше ролята на религиозното съзнание, импулсирано от онова фанатично тщеславие, то Георги Марков изразяваше онова велико подсъзнание, където работеха съществата извън човешката еволюция.

Това съзнание виждаше Учителят като сбор на всички велики души, като един свят на онази мистична чистота и Космична красота, която събуждаше в човека онова велико съзнание с един висш критерий и мироглед за дълбокия смисъл на живота.

Това велико съзнание даваше съответната стойност и право на съществуване на всяко същество.

Докато съзнанието на Магдалена излизаше от областта на историческия Христос, на едно религиозно съзнание, тясно, ограничено и фанатично -то съзнанието на Георги Марков навлизаше в една нова област, където личността изчезваше, душата излизаше от феномените на физическия свят, които изразяваха само формите на живота и оттам отиваше към света на законите, които изграждат формите, и най-сетне се въздига в света на принципите, които разкриват дълбокия смисъл на живота.

Така че както Учителят многократно го подчертаваше в частни разговори, или в беседите Си, кармичният свят на тяхното и фанатичното религиозно съзнание ще представлява условие за проява, или по-конкретно казано - тор за семената на идеите, произтичащи от света на подсъзнанието.

Учителят смело рушеше всички религиозни догми и целия йерархически порядък, създаден от религиозното съзнание.

Понеже по природа нямах това религиозно съзнание, нито пък това свещено отношение към преживяванията на апостолите, пророците и различните мистици и окултисти, за мен най-голямата космична реалност на тези окултно - мистични сили представляваше Учителят.

147. 6.18. Едностранно действие

На много места подчертахме, че сестра Магдалена Попова играеше ролята именно на това религиозно съзнание.

Когато казах тези мисли, че идеите слизат и се качват, исках точно това да подчертая - мисълта, че религиозното съзнание, изпълнено с религиозен фанатизъм, ревност и култ към личността, трябва да отстъпи мястото си на светлото подсъзнание, което не признава никакви посредници между Божественото и човешката душа.

148. 6.19. Край на първото действие

Какви същества дойдоха в неговото съзнание, не зная.

Тези двама актьори представляваха до голяма степен следното: Кръстю - на площадното религиозно съзнание под знака на тщеславието, а другият - Михаил Иванов - символ на самосъзнанието на свещения егоизъм, облечен в тогата на окултната гордост.

С първото съзнание - Кръстю Христов, вече бях се запознал още в София и даже той се беше доста сближил с мен.

Това едностранчиво мое проявление през този голям период от няколко години, специално на моето емоционално съзнание, без да взема участие моят ум, разбира се беше свързано с плана, който Учителят ми начерта, именно - прочистване на моето астрално тяло.

Аз трябваше да обърна своя поглед към земния конкретен емпиричен свят, да направя връзка с мъжкия принцип, който е свързан непосредствено с моето интелектуално съзнание.

Учителят така нареждаше нещата, че аз трябваше да изляза вече от кръга на тези същества, в които преобладаваше емоционалното съзнание, с други думи казано - от света на женския принцип, който държи ключовете на вратите за мистичния свят, Красивия оазис на Изгрева, със своята поетична романтика, с хубавите звездни нощи, с онова поетично вдъхновение и съзерцание, към пулса на живота, трябваше да бъде заменен с аудиториите на университета, да скрия хубавата оптимистична усмивка и сложа мантията на онази сериозност, за да мога по този начин да завърша университета.

Другите ученици, в сравнение с Гръблашев, имаха повече религиозно съзнание и имаха друго отношение към Учителя.

Новият екран, който се създаде чрез новата сформирована група от следващите страни на малкия и големия триъгълник, символ на интелектуалното съзнание - беше подготовка за едно важно посвещение на цялото братство.

При това второ посвещение ще се роди и човешкото съзнание, Синът на Мъдростта, който ще разкрие дълбоките закони, които направляват целокупния живот, животът на живата разумна природа.

149. 6.22. Голямото знание

Аз най-добре чувствах разликата между двете страни на малкия и големия триъгълник - страните на интелектуалното съзнание.

150. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

На Кръста Христос предаде един велик урок на християнския свят - как да се справи на първо място със злобата и отмъщението, завещано от Старозаветното съзнание и със съблазните и чувствеността, със съзнанието, с които се бори Новозаветния свят.

Гордостта произтича, според Учителя, от умственото съзнание, а тщеславието - от емоционалното съзнание.

Човекът на Космичното съзнание се проявява в цялото човечество, затова всеки трябва да се стреми да обича всички, да обича цялото човечество.

Така мощно разбиваше Учителят религиозните заблуждения на обикновеното религиозно съзнание.

Има един паралелизъм между вътрешното саморазкритие на Битието в човешкото съзнание и от друга страна, обективният свят и цялото това саморазкритие се обективизира.

Учителят из основи раздрусва света на религиозното съзнание, което от векове стои в тъмнина.

Ние цитираме тези мисли от Учителя, които откриват онези велики хоризонти, когато човешкото съзнание ще излезе от света на религиозното съзнание и ще влезе да живее в Космичното подсъзнание.

Кои са първите проблясъци, които могат да се вземат като белези, че човешкото съзнание излиза от света на самосъзнанието и навлиза във висшите области на свръхсъзнанието?

151. 6.25. Змията ментора

Когато се чете, упражнява много силно въздействие на човешкото съзнание.

152. 6.26. Погледът на мъдреца

Това, което Учителят направи, звучеше в моето съзнание не като някаква легенда, не - то беше един факт.

153. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Специално Мара Граблашева, като съзнание в настоящето си прераждане се е родила в средата на ръководните фактори, които са имали претенции да ръководят общественото мнение, изобщо да бъдат пътеводителите на един народ.

От друга страна, четеше популярна окултна литература, която събуждаше в човешкото съзнание една гордост.

154. 6.30. Пътят на истината - великото посвещение

Тя символизира волевото съзнание в човека.

Кармата, както видяхме най-напред, премина през първата вълна - емоционалната и духовната страна; втората вълна премина през интелектуалното съзнание, през ръководените фактори на страната, а третата вълна премина през самите среди на народа.

Значи човешкото съзнание упражнява влияние върху природните явления.

Действията на Учителя върху нейното съзнание, в което трябваше да избликнат нови идеи, нови схващания, които, пренасяйки се на по-голямо поле специално в съзнанието на българския народ, трябваше да упражнят едно велико въздействие, което като резултат да донесе едно духовно обновление, културно издигане и морален възход.

155. 6.31. Няколко бележки

По отношение вътрешния строеж на човека ние ще си служим с тези три израза: емоционално съзнание; интелектуално съзнание; и волево съзнание.

156. 6.33. Третият приятел

Той искаше да направи онази висша хармония, да хвърли онзи идеен мост, между мистичното съзнание и съзнанието на окултиста.

Тези три етапа са били крайно необходими, за да може човешкото съзнание да се подготви, да се издигне, да възприеме любовта в идващата нова епоха на Шестата раса.

157. 6.34. Астрокосмична синтеза

В този миниатюр Учителят търпеливо изработваше чертите на новия човек, който ще има вътре в себе си тази велика хармония между неговото емоционално, интелектуално и волево съзнание.

158. 6.35. Mладежките събори

27 на Първия Младежки събор: „Човек в развитието на своето съзнание минава през три състояния: 1.

А будността, това е онази непреривност, която трябва да съществува във всяко човешко съзнание, за да може да поддържа връзката си с Бога.

Но не да бъде оцветена от някакво съзнание.

159. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

А при това разрешение на въпроса, което дадоха българите, от чисто окултно гледище, той влиза сега в Невидимия свят и там може да направи сума пакости, докато дойде в съзнание."

160. 6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ

Тази Негова мисъл така дълбоко се вряза в моето съзнание, че в най-трудните моменти на моя живот - моменти на изпитания, моменти на изкушение, моменти на вътрешни дълбоки стълкновения - тя стоеше като някой страж, който ме охраняваше, като някаква пътеводна звезда, която осветяваше моя път.

161. 6.38. Следването ми в чужбина

Тези думи се запечатаха така дълбоко в моето съзнание, че през целия период на Втората световна война, те бяха критерий във всичките ми обществени начинания.

162. 6.39. Равносметката

Епохата на Водолея ще събуди Космичното съзнание на човека.

163. 6.41. Външният кръг на школата

Старата епоха се развиваше под знака на геоцентричния мироглед и съзнание, което търсеше причинната връзка на нещата и явленията, изключително в полето на нашата малка планета.

Новият космически мироглед, който идва със Словото на Учителя, излиза от тесния кръг на това геоцентрично разбиране, за да навлезе в хелиоцентричното и космично съзнание, което разглежда нещата и явленията с новият Космически мироглед.

164. 6.50. СЛАВЯНСТВОТО В ОПАСНОСТ

В моето съзнание изпъкна един капитален въпрос, на който трябваше да се даде отговор.

Чувствах нужда, вътре в себе си, Учителят да внесе светлина в моето съзнание, в моето идейно небе, на което в момента не се виждаше някакъв светъл лъч.

165. 6.55. ТАЙНАТА НА 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО НА ЙОАНА

Тя носи неизброими материални разрушения, спира истинския прогрес на културата и претъпява моралното съзнание на човека, на обществата и народите, като им причинява безчет страдания.

166. 6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО

Така, освежени, те с будно съзнание и радост възприемаха словата и съветите на Учителя.

167. 6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ

Тази, изказана от Учителя мисъл, падна като мълния върху моето съзнание, душата ми за първи път изпита ужаса на бездната.

Тази, изказана от Учителя мисъл, падна като мълния върху моето съзнание, душата ми за първи път изпита ужаса на бездната.

168. 6.58. БУРНИ АСПЕКТИ

В този момент още повече се издълба в моето съзнание мисълта, че Учителят действително ще напусне своето физическо тяло.

Това мълчание събуди в мен едно благоговение към едно Същество, което в такива моменти е потопено в невидимите светове, които за обикновеното човешко съзнание представляват не само загадка, но са недостъпни за него чрез неговите пет сетива.

В тази мистерия всеки посредник изчезва, светът на образите престава да съществува, човешкото съзнание се издига в света на инвариантите -свят, където човек намира себе си, онзи Божествен лъч, който излиза непосредствено от глъбините на космичната същност.

Това са велики проблеми, които ще получат своето разрешение при Космичното съзнание на Шестата раса.

169. 6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ

Тази картина така силно се вряза в моето съзнание, като че ли беше изрязано с някакво огнено длето, затова когато издадохме книгата „Учителят", между дял първи - „Животопис и творчество" и дял втори - „Идеи", поставихме една винетка, представляваща един връх, зад който залязва едно слънце.

170. 6.61. КРАЯТ НА ЕДНО ВЕЛИКО НАЧАЛО

Той като че ли ме подготвяше за предстоящото заминаване и искаше да ми каже, да не чувствам временното отсъствие на тялото Му, в което е потопено едно велико съзнание, а да чувствам онази реалност, която живее в мен.

171. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

онази висша хармония - между емоционалното, умственото и волевото съзнание.

Аз точно това разбрах от Учителя, че една от най-големите Му мисии тук на земята е да разбие всички тези заблуждения на религиозното съзнание.

Те са записани в надслов: "Човек освободен чрез космическото съзнание".

Тези формули са прости наглед, но са с голяма сила и с изключителна роля за освобождаване на човешкото съзнание от всички тези заблуждения, било философски, религиозни или обществени.

172. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Само когато се пробуди Космичното съзнание в човека, той влиза в тесния път на ученика.

173. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Стела издаде една книга за Михаил от 300 страници, която бе плод на едно религиозно съзнание.

174. 6.79. БОРБИ И ИЗПИТАНИЯ

От редактора и съставителя Вергилий Кръстев

В тази трета категория души е пробудено Космичното съзнание, което вижда живота като единство в живота като множество.

175. 6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ

Но това, което се изнася сега, е един поглед от висотата на едно просветено съзнание за Школата на Учителя.

176. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

Нали това Слово той го прекарва през своето разстроено психическо съзнание?

177. 7.07. ИСТИНАТА КАК И ЗАЩО БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Но абсолютно несъзнателно, защото в моето съзнание не беше ясно тогава.

Това е житната нива и житните зърна и между житото отровни зърна, това се явява в моето съзнание (за тази книга), и макар че Георги Радев безкрайно го уважавам и почитам и го смятам за най-големия наш интелектуалец, и действително така беше.

178. 7.18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

Носеше връзка с ключове с пълното съзнание, че ги заключва, за да не я ограбят.

Тя не предполагаше, че в нейното съзнание има запечатани още 9/10 обяснения за този материал.

179. 7.21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Аз си отбелязвах всички тия бисери от тази голяма съкровищница, която представляваше нейното съзнание, запаметило толкова много неща.

180. 7.06. МОРИЯ И АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Той го направи с ясното съзнание, че е допуснал една груба грешка, и че е дошло времето да се коригира.

181. 7.11. ИЛИЯ УЗУНОВ

А иначе, при обикновен разговор, от неговото съзнание изникваха бисери и откровения от живота на Школата.

182. 18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

Носеше връзка с ключове с пълното съзнание, че ги заключва, за да не я ограбят.

Тя не предполагаше, че в нейното съзнание има запечатани още 9/10 обяснения за този материал.

183. 21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Аз си отбелязвах всички тия бисери от тази голяма съкровищница, която представляваше нейното съзнание, запаметило толкова много неща.

184. СЪДЪРЖАНИЕ

111. Сън, сънища и будно съзнание

185. 1. ЧАСТНАТА УЧЕНИЧКА - МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 год.)

МАРИЯ ТОДОРОВА

В разстояние на три години аз бях опитно поле и моите съзнание бе пробния камък, за да може Учителят да провери дали ще може да работи върху онези представители от младото поколение, което трябваше да дойде и които трябваше да оформят Младежкият окултен клас.

186. 3. ЛИЧНА ПОКАНА ЗА СЪБОРА

МАРИЯ ТОДОРОВА

А ще се доближите до него чрез Словото му в неговите беседи, а дали ще го срещнете в Словото му това зависи от вас и от вашето съзнание дали ще може да се запали една малка искра във вашето съзнание от Словото на Учителя да се пробуди то и да преминете в онзи път на ученика, където трябва да прилагате неговото Слово.

187. 15. БЛАЖЕНИ НИЩИТЕ ДУХОМ

Гледах, гледах и не вярвах на очите си как това Божествено съзнание се принизи до онзи човечец, как Учителят се снижи до неговият уровен и до неговото състояние, наведе глава близко до него и започна тихо, тихо бащински да му говори.

188. 18. ДЕСЕТТЕ ИЗПИТА НА УЧЕНИКА

Понякога бях със замъглено и блокирано съзнание.

А се оказа, че всеки ден чаках по четири-пет часа и Учителят по това време беше работил със своите невидими методи и средства, със своето съзнание и за всеки ден Той бе отговорил по един от моите въпроси и така аз имах разрешението на тези десет задачи.

189. 21. КАК БЕ ДАДЕНА БЕСЕДАТА „ПЕТИМАТА БРАТЯ

А ученици са онези, чиито съзнание се намира в полето на свръхсъзнанието, т.е.

Идеята за братството и равенството ще се приложи когато хората дойдат до вътрешно съзнание, че са братя, когато тяхното съзнание се добере до идеята, че трябва да се служи на онова, което обхваща всичко в света и тогава хората ще бъдат свободни.

190. 31. ПЪРЖЕНИТЕ ЯЙЦА

Пред всеки стоеше едно огледало, в което той, ученикът според пробудеността на своето съзнание можеше да се огледа.

191. 35. ИЗКЪРТЕНОТО КЮШЕ

Ние се обърквахме, губехме ориентация и прозорците на нашето съзнание се за-тьмняваха и губехме връзката със светлината, която идваше от Словото на Учителя.

192. 42. ПРАВИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА

Когато вътрешното слънце у човека свети, когато човек има вътрешна светлина, ученикът лесно може да намери начин да измине този прав път, защото той го вижда в себе си и когато го види у себе си то се проектира и навътре от него и неговият път е прав, макар че всички да се движат в тъма и тъмнина на своето съзнание.

193. 43. ВЯРАТА НА ПРОСТИТЕ И ВЯРАТА НА УЧЕНИТЕ

Като че ли сега разбрах, че моята опитност не излезе несполучлива, а че през цялото време аз съм разговаряла с Учителя и съм отправяла въпроси към неговото съзнание и свръхсъзнание, което бе поело всичко.

194. 48. МЪГЛАТА И ДВЕТЕ СТОМНИ ЗА ВОДА

Тогава разбрах, че тук Учителят заговори със символика и мъглата в случаят отговаряше на онова състояние на ученика, когато е замъглено неговото съзнание и има опасност да бъде отклонен от Школата и да се размине с учението на Учителя.

195. 49. БОЖИИТЕ СЛУЖИТЕЛИ

Ето защо аз винаги заставах с молитва първо към Бога, след това се молех и на Учителя с ясното съзнание, че се моля и отправям молитвата си на едно и също място.

Така с просветено съзнание и със светлината, която имах в себе си можех да вървя по онази вътрешна пътека в себе си, която трябваше да извървя крачка след крачка, за да се добера до правилното разрешение на онази задача, която бе ми дадена в момента.

196. 51. ВИДИМАТА И НЕВИДИМАТА ШКОЛА

Сега като препрочитам някои беседи ми става смешно, че ние сме били толкова наивни и възторжени тогава, като сме смятали тогава, че всичко можем да разберем, а в беседите на Учителя всичко беше забулено и Учителят беше поставил завеса за обикновеното човешко съзнание и при всичкото старание трудно бе на човек да отвори вътрешната завеса на своето съзнание, за да може Словото на Учителя да влезне в него и да направи неръкотворен дом.

Когато се пробуди съзнанието ви и ви се отворят очите и започнете да мислите за онзи възвишен Духовен свят, то тогава може да бъдете допуснати, където небето и целият звезден мир ще говори на вашето съзнание и тогава ще чуете гласът на Великият Учител на Вселената.

197. 62. АТАКИ ПРЕЗ ДЕНЯ И ПРЕЗ НОЩТА

Затова и целта на Школата бе да се подготви човек, че като си замине да си замине с будно съзнание и да дойде време заминалият да разбере, че животът продължава в друго поле и в друго състояние на съзнанието.

Да Божественото съзнание откликваше и през деня, и през нощта, защото за него няма нито ден нито нощ - за него всичко беше непреривен процес на свръхсъзнанието, където светлината обитаваше вечно и непреривно чрез Божият мир.

198. 69. ЖЕНА ОТ НАРОДА И ПРИНЦЪТ ОТ ПРИКАЗКИТЕ

Сега трябва съзнание у хората да се даде всекиму по равно - тогава ще дойде царството Божие на земята.

199. 70. КОЙ КАК ЦЕЛУВАШЕ ДЕСНИЦАТА НА УЧИТЕЛЯ

Бог ту изкачва човека нагоре, ту го смъква надолу докато Божественото съзнание се пробуди в него.

200. 74. БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО -НА СЪН И НА ЯВЕ

Божественото око бе будно, защото Божественото съзнание обхваща всичко в природата.

А ние имахме привилегията да бъдем свидетели на едно истинско проявление на будността на това съзнание.

201. 75. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ НА УЧЕНИКА И НА УЧИТЕЛЯ

Колко е труден достъпът до това знание за обикновеното съзнание на ученика.

202. 77. ЖЪЛТИЯТ КОТАРАК

Това, което чувствуваш в главата си, в низшето съзнание - то е лъжа.

203. 81. БОГ Е СВЕТЛИНА. БОГ Е ЛЮБОВ. БОГ Е ДУХ.

Неговото съзнание, неговото свръхсъзнание живееше в светлината и светлината живееше в него и това отношение бе отношение на светлината и лъчите, които из-лезаха от очите му идеха да ми покажат, че когато човек има отношение към Божественото и Божественото ще има отношение към човека.

Или когато човешкото съзнание направи връзка към Божественото съзнание и Бога то връзката между тези две съзнания е връзка на Светлината, защото само тя може да обединява физическия свят с духовния свят и с Божествения свят, защото тя преминава навред и е продукт на Божествения Дух и изявление на Бога.

204. 82. ИЗВЕРЖЕНИЯ

Учителят държеше и за него беше важно колко души със,своето съзнание ще живеят в другия свят, в Духовния свят и ще прилагат законите от Словото му на земята.

205. 83. КЪЩНАТА ПОМОЩНИЦА СТАНКА

Защото пътят на служене е път на посвещение, че човек изпълнява волята на Бога доброволно и с пълно съзнание.

206. 83. КЪЩНАТА ПОМОЩНИЦА СТАНКА

Защото пътят на служене е път на посвещение, че човек изпълнява волята на Бога доброволно и с пълно съзнание.

207. 96. БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ОБСЕБВАНЕ

Така както светят тези крушки, така представляват и човеците с пробудено съзнание за Невидимия свят.

Те ви намират по светлината на пробуденото ви съзнание".

208. 105. ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА БЕ ВРЪЗКАТА С ДУХА ОТ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ

Без просветено съзнание беше немислимо някакво разбиране.

И само при абсолютна чистота той можеше да се приближи към ученика и да работи върху него и неговото съзнание.

209. 107. СВЕТЛИНА В УМОВЕТЕ И ВИДЕЛИНА В ДУШИТЕ

Това беше път където търсехме брод да преминем през мътните води на човешкото съзнание, да се осъзнаем, че сме души и че нашият път започва от момента когато се доберем до вътрешната виделина на живота, до виделината, от която започва Божествената светлина, която прониква всичко.

210. 108. НЕОБЯСНИМИТЕ СЛУЧАИ НА БОЖИЕТО ПРИСЪСТВИЕ

Та българското съзнание бе една лупа, през която Учителят насочваше своето Слово и така той го даде на български език, чрез българското съзнание, което беше пред него и пред онези души, които бяха слезна-ли на земята като българи, за да посрещнат Учителят на Изгрева.

211. 111. СЪН, СЪНИЩА И БУДНО СЪЗНАНИЕ

111. СЪН, СЪНИЩА И БУДНО СЪЗНАНИЕ

Учителят имаше и други възможности и това са възможностите на пробуденото космическо съзнание.

Учителят споделяше, че човек трябва да има будно съзнание, за да може през време на съня си не да сънува, а да излиза от тялото си, да отива да работи в Невидимия свят, да се връща отново в тялото си, така че това да бъде един съзнателен процес без прекъсване между деня и нощта.

Учителят беше казал за съня, че това е физико-астрален свят, а за този, който има будно съзнание и преминава от едно състояние на съзнанието в друго.

212. 118. ПЛЕВЕЛИТЕ И АНГЕЛСКАТА ТРЪБА

Та разказа ми не е за житния стрък и бурените и плевелите в Божията нива на Изгрева, а за нещо друго, затова че всички, ама цялото обществено съзнание на българите под въздействието на духовенството се надигна срещу Учителя и както се казва бълваше змии и гущери срещу него без да има повод и без да има причина.

Но не мога да разбера що за свян, що за отговорност има това целокупно българско обществено съзнание, че да се настрои срещу Учителя така, че да се ожесточи и в своето ожесточение да отиде до крайност.

Сега ще ви разкажа и един друг случай за цената на българското съзнание.

213. 122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ

Това е много трудно за схващане, защото външнаЛфор-ма е необходима понякога, за да закрепи човешкото съзнание, за да може да се закрепи стремежа му към изучаване на същината на даден въпрос.

214. 126. ЗАВЕТЪТ ГОСПОДЕН

Това бе едно поле, в което моето съзнание беше влезнало, едно поле намиращо се горе в Невидимия свят, типично и строго специфично за случая, поле, което се характеризира като,една област, където бяха постъпили важни задачи за разрешаване в моят път, горе, където духът ми трябваше да задвижи тези неща, където умът ми бе буден и осветляваше тази област, а душата ми запечатваше всичко.

То прекъсването зависи от човешкото съзнание - ако то е будно няма прекъсване между физически свят и Невидимия свят, но днес човек още няма будност в съзнанието си.

215. 129. НЕПОСЛУШАНИЕТО НА УЧЕНИКА, ЧОВЕШКАТА СЪДБА И ЧОВЕШКАТА КАРМА

Затова няма да се страхувате, молете се и бъдете с будно съзнание." Та сестра Куна се връща у дома и вече знае, че пътят към Школата е винаги почистен, а този път тръгва и върви със Словото на Учителя, а за него е нужно будно съзнание и светлина в съзнанието, за да може това Слово да влезне в него човека и да го оживи.

216. 130. ХРИСТОВИЯТ ДУХ И ВРЪЗКАТА НА ХРИСТА

Намери ли я тази връзка, възстанови ли я - това е пробуждането на човешкото съзнание и възстановяването на връзката му с Бога в свръхсъзнанието на ученика.

217. 135. СЪБОРИТЕ ВЪВ ВЕЛИКО ТЪРНОВО

На 19 август Учителят изнесе беседата „Пробуждане на колективното съзнание".

218. 136. БЕЛИТЕ БРАТЯ НА СЪБОРИТЕ В ТЪРНОВО

I. Съзнание, което всеки трябва да има за значението на срещата - да работим за възстановяването Царството Божие на земята.

219. 139. НЕОБЯВЕНАТА ВОЙНА

когато Тереза Керемидчиева , майката на Савка, изведнъж падна на земята, изгуби съзнание и лежеше като мъртва.

Петко Гумнеров през една нощ му прилошава, изгубва съзнание и направо умира.

220. 143. СВЕТАЯ СВЕТИХ В ГОРНИЦАТА

Винаги съм се стремяла да пристъпвам с благоговейно чувство и със съзнание, че отивам при Бога.

За мен в моето съзнание той бе Учител и Бог.

Тяхното съзнание тук бе приповдигнато под въздействието и присъствието на Учителя.

221. 154. КОМУНИТЕ

Спомням си също, че на Петър Камбуров бе казал: „Човешкото съзнание още не е готово за комунален живот.

Необходимо е да се пробуди човешкото съзнание, за да може да дойде Любовта като сила в човешкия ум и която сила да обедини човечеството в едно колективно съзнание на пробуденото човечество, където основен закон ще бъде Любовта.

А когато дойде тя, тогава ще се обединят онези души, онези човеци с пробудено съзнание, тогава ще се комунизира труда с ясното съзнание да се работи за благото на другите, за да могат да се повдигнат останалите, за да влезнат в епохата на едно ново човечество, където разменната монета ще бъде не капитала, не парите, а Любовта.

222. 155. КОМУНИ И КОМУНАРИ

Но в тази епоха тя не може да се приложи от човеци със сегашното човешко съзнание.

Трябва пробудено съзнание, а това означава векове наред и напред, когато това съзнание ще се пробуди.

223. 156. ОБЩИЯТ КОШ НА КОМУНАТА

При една комуна трябва труд от всички, грижи от всички, блага за всички и благоденствие за всички при човеци с пробудено човешко съзнание и обединени чрез Словото на Бога.

А ние я проверихме на дело, изпитахме я и знаем много добре какво означава за онези, които не са готови да я приложат, защото нямаше условия и епохата не беше дошла да се приложи тази идея, понеже човешкото съзнание не беше подготвено за нея.

Комуналният живот изисква пробудено човешко съзнание, необходимо е пробудено човешко съзнание от всички членове без изключение и тогава тази идея може да ги обедини, защото идеята за комунален живот е идея на пробуденото колективно съзнание на Христовия Дух, но само в свръхсъзна-чието на човека.

224. 157. КОМУНА И ИЗКУСТВЕНИ ЦВЕТЯ

Ето, това беше третата поука и третата обица, която човек трябва да сложи на носа си, за да се вижда, да се помни и да се знае - комуна не се прави от хора с различни нива на съзнание.

Но това го правят хората с пробудено, колективно съзнание, свързващи се помежду си от идеята на Божествения живот, който трябва да се свали от хората на земята.

225. 158. КОМУНАРИ ИЧИФЛИКЧИЯ

Причината беше ясна - човешкото съзнание не е готово още за комунален живот.

Второ, само когато човешкото съзнание премине в колективното съзнание, което оперира в свръхсъзнанието, когато всеки един човек от комуната е с пробудено съзнание, борави със свръхсъзнанието, така че всеки човек да има идейна връзка и единен живот с Първоцентъра и Първоизточника на живота.

Може би след 300 години опита на комуните ще бъде сполучлив както бе казал Учителят, чак когато човечеството влезе в колективното съзнание и оттам в свръхсъзнанието и тогава човек ще разбере, че интересите на едного са интереси на всички.

226. 172. РАЗГОВОР НА УЧИТЕЛЯ С ЛАТВИЙЦИТЕ

Има подсъзнание, съзнание, самосъзнание и свръхсъзнание или космическо съзнание.

227. 174. ДА ЗАЩИТИШ ПРАВАТА СИ НА УЧЕНИК

Ето защо Словото на Учителя сега не беше предназначено за нас, а за тяхното съзнание и затова не схващахме нищо.

228. 193. СЛУЖИТЕЛЯТ НА КЕСАРЯ

А, разбира се, щом тия нямат съзнание за тая своя длъжност, нуждаещите се ще се притекат на позива на ония, които, макар и не посочени официално, като призвани за тая работа, залавят се да я вършат с горещо усърдие.

229. 201. УЧИТЕЛЯТ, ОБЩЕСТВЕНОТО МНЕНИЕ И БЪЛГАРСКИЯТ СЪД

Ние сме привеждали много похвални примери и за дълбокото съзнание на съдиите.

230. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Смъртта е там, дето има съзнание, но нищо не можеш да направиш.

И умрелият човек има съзнание, но не можа да се мръдне.

231. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Смъртта е там, дето има съзнание, но нищо не можеш да направиш.

И умрелият човек има съзнание, но не можа да се мръдне.

232. 206. ПЕНКА БЕЛЕВА

В пълно съзнание бях аз, но ангелският глас произнесе думите: „Господин Дънов Петър, чрез него действува, живее в него Христовия Дух.

233. 208. ДЯДО БЛАГО

Не че не искаха и не че не можеха, но тяхното съзнание бе замъглено и техният устрем отклонен в съвсем друга посока и те се загубиха с годините.

Ето защо поради стеклите се обстоятелства част от методите на Учителя дадени чрез неговите ученици и реализирани чрез техните опитности се загубиха и по този начин остана само Словото на Учителя, но то трудно може да се възприеме и да се приложи без пробудено съзнание на ученика.

Ето така се създаваше това единение между Учителя, Бялото Братство и Бога, а това бе едно цяло, но в сферата иа различни полета те имаха различни проекции и в нашето човешко съзнание изглеждаха, че са различни, но в своята целокупност те бяха едно цяло.

234. 217. ГЕОРГИ РАДЕВ И ПОСЛЕДНАТА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ЗА НЕГО

В съвременното човечество трябва да се събуди онова съзнание - хората съзнателно да изпълняват Волята Божия.

235. 221. МАРИЯ РАДЕВА И КЛЮЧЪТ НА МЪДРОСТТА

Тя е била нещо като отворен прозорец, в чиито съзнание нахълтват различни духове и я обсебват.

В нея трябва да се пробуди съзнание на смирение.

Тя постепенно бе ту в психически кризи, ту пък следваха светли периоди в нейното съзнание.

236. 225. ПИЕСА СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ИГРАНА В „МОДЕРНИЯ ТЕАТЪР

„Чистата душа в своя копнеж се изпълва със съзнание на истината".

237. 228. БОГАТСТВОТО НА БОГАТИТЕ

Учителят отделяше приятелите на близки и чужди по съзнание на делото.

238. 229. КАТЯ ГРИВА

На пръв поглед тя нищо не правеше, но вероятно чрез нея и чрез нейното присъствие там Учителят работеше посредством нейното съзнание върху всички жители на Трън.

239. 236. МЪЧЕНИЕТО - ОСНОВА НА БЪДЕЩАТА КУЛТУРА

52 намерих следната мисъл „Ученикът в тази Школа трябва да схване великият принцип на живота, че в първият момент на своето пробудено съзнание, след като се пробуди от първият живот на щастие, на блаженство, ще опита мъчението в живота - процеса на подмладяване.

240. 251. МЕКИЦИ ЗА УЧИТЕЛЯ

Този ден Учителят държа една беседа и каза: „Който човек върши нещо за Бога, да го върши с чисто съзнание, че то вече принадлежи на Бога, а как Бог ще го употреби, това е работа на Бога, а не на онзи, който е работил за Него".

Според степента на съзнанието и според светлината, с която разполага дадено съзнание може да освети своят вътрешен път и да намери пътя към вътрешната Школа.

241. 253. БОЖИЯТА ТЪРПИМОСТ

Та какво означава човек пред Божественото съзнание на Учителя?

Те, обикновените деца по съзнание се опитваха в своята детска упоритост и чрез детска симпатия да определят на Учителя с кого да се среща, с кого да говори и какво да прави.

242. 255. ИЗПИТЪТ НА УЧЕНИКА С БАСТУНА НА УЧИТЕЛЯ

Намирам се при Учителя и споделям, че тези задачи се разрешават лесно от просветеното съзнание, но за нас, обикновените хора, е много трудно за изпълнение.

243. 256. ЙЕРАРХИЯТА НА ТРИТЕ УЧЕНИЧКИ

Ученичеството в Школата на Учителя е състояние на човешкото съзнание, което се схваща като душа, търсеща да се съедини с Божия Дух.

244. 257. ИСТИНАТА ЗА САВКА

Да се прекланя човек пред Божественото съзнание и пред Учителя, който се проявяваше в тяло и в Дух и Сила - това го разбирах, но да се покланят на човешки съзнания за мен беше кощунство и престъпление пред Школата.

245. 271. МИРОВАТА СКРЪБ НА УЧИТЕЛЯ

А Учителят го няма никъде в тяхното съзнание, той е нещо странично и второстепенно.

Едно човешко съзнание да се наложи над Божественото.

Пред нейното съзнание Савка стоеше по-високо отколкото Учителя.

246. 273. БОЖИЯТА БЛАГОДАТ И МИРОВАТА ПРИВИЛЕГИЯ

в този живот при всяка своя опитност човек борави със своето подсъзнание, съзнание, самосъзнание и свръхсъзнание, което се отнася до ученика.

247. 280. ПОСТ

Тя знае ли сега, че днес се разрешават такива важни събития за света и за планетата земя и че постът е недопустим на Изгрева, а тук трябва будно съзнание?

Учителят тръгва с нея, отива в бараката, където Савка вече лежи шестия ден изтощена от поста, вече с разхлабено съзнание и поглед блуждаещ насам-натам.

248. 281. РАЗПЛАЩАНЕ НА РОДОВАТА КАРМА

Човешкото съзнание трябваше да се закачи и да се хване за нещо обективно, за да може да мобилизира вярата си, а така също и онези заспали сили в организма.

249. 286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО

Нейното съзнание бе отворено и бяха поставени много въпроси от нея към Учителя и тя ги получаваше и ги записваше.

А Владо беше там, неговото съзнание присъствуваше и по вътрешна връзка бе свързано с колективното съзнание на руския народ и Учителят работеше чрез него върху руския народ и чрез неговото съзнание той препращаше онези кардинални решения за бъдещото на руския народ.

250. 292. ЛЪЖЕ ПРОРОЦИТЕ

Въпроса за нея е бил решен и тя постъпва така както проблясва светлината в нейното съзнание от присъствието на Учителя.

251. 293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО

И за мене най-щастливия ден ще бъде когато видя, че Христос живее във вашето съзнание.

Спасението седи в това, да се разшири вашето съзнание, да влезе Христос и тогава сте спасени."

252. 284. ЛЕЧИТЕЛИ И ЛЕКАРСТВА

А че понякога даваше на някой да изяде някоя ябълка или круша, то те нямаха някакво лечебно действие, но служеха да се закрепи човешкото съзнание за някаква форма, за да може да се закрепи вярата у този човек и чрез вярата да се създаде връзка между човека, човешкото същество и Божествената енергия, която трябваше да премине през него.

253. 286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО

Нейното съзнание бе отворено и бяха поставени много въпроси от нея към Учителя и тя ги получаваше и ги записваше.

А Владо беше там, неговото съзнание присъствуваше и по вътрешна връзка бе свързано с колективното съзнание на руския народ и Учителят работеше чрез него върху руския народ и чрез неговото съзнание той препращаше онези кардинални решения за бъдещото на руския народ.

254. 292. ЛЪЖЕ ПРОРОЦИТЕ

Въпроса за нея е бил решен и тя постъпва така както проблясва светлината в нейното съзнание от присъствието на Учителя.

255. 293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО

И за мене най-щастливия ден ще бъде когато видя, че Христос живее във вашето съзнание.

Спасението седи в това, да се разшири вашето съзнание, да влезе Христос и тогава сте спасени."

256. 3. СЕЛСКАТА УЧИТЕЛКА

И в мене, в моята душа, в моето съзнание беше останало само това, че има нещо, човек ли, сила ли някаква, което се нарича Бог, което стои някъде кой знае къде високо и далече от хората, че заради него трябва да се отива от време на време в църква, да се палят свещи и да се причестява... Но, какво е то всъщност, къде е и взима ли участие в нашия живот и какво, за това никой не беше ми говорил и аз нищо-не знаех.

257. 12. ШКОЛИТЕ - ОБЩИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС И СПЕЦИАЛНИЯТ (МЛАДЕЖКИ) ОКУЛТЕН КЛАС

Ако в неделните публични беседи Учителят застъпваше по-всекидневни въпроси, разбира се пак важни и ги разглеждаше по начин достъпен за съвременните хора, за тяхното съзнание, в общия клас Той ни издига в един по-висок духовен свят, а в специалния клас - до един още по-висок, по-красив и недостъпен за съзнанието на обикновения човек, свят.

258. 28. ГОЛЯМАТА, ХУБАВА И ВАЖНА СРЕЩА. САМООПРЕДЕЛЯНЕТО

Спомням си, че на същия този прием Учителят между другото каза следните забележителни думи: „Дрехите не правят човека." Тогава моето съзнание беше ангажирано с други неща и те не ми направиха особено впечатление, но ги запомних.

259. 40. ДЕСЯТЪК ЗА ГОСПОДА

Сега някакво съзнание се пробудило в него и той казал на жена си: „Този път няма да моля Учителя да ми помогне.

260. 41. ЗАВРЪЩАНЕ ОТ АМЕРИКА

Какво е нейното съзнание за тези неща?

Ето такова е нашето съзнание в сравнение с Неговото за оня красив и грандиозен възвишен свят с невъобразими за обикновения човек възможности, в който Той живееше.

Защото ето на много от неговите мравчици Той им помогна да Го почувствуват и познаят, че е нещо велико, грандиозно извън човешките разбирания и съзнание.

261. 60. ВОДЕН ПЛЕВРИТ

Сестрите и братята гадаеха всеки според степента на своето развитие, съзнание и разбиране за Учителя.

262. 61. ВИДЕНИЯ И ЛЕЧЕНИЯ

Какво е нейното съзнание за тези неща?

Защото ето много „мравчици" Той направи да Го почувствуват и познаят, че е нещо Велико, грандиозно извън човешките разбирания и съзнание.

Човешкото съзнание не е готово още да Го обгърне в Неговата пълнота.

263. 82. ТОЙ СЕ ВЪРНА ЗА НАС

нареждах Му аз докато най-после Той каза: „Ами ти не си ли чула нищо, не си ли чела, не знаеш ли с каква бързина се движи мисълта, съзнанието на човека, още повече моето съзнание, че аз едновременно мога да бъда навсякъде, че аз сега съм и при Буча, и при Стоянка, и при Петра, и при Катя, Олга, и при тебе, и при всички, които мислят в този час за Мене и ме призовават!

Колко повече едно висше Съзнание.

264. 15. ПРОИЗШЕСТВИЕ С ТЕРЕЗА КЕРЕМИДЧИЕВА

Петър Камбуров

Там Учителят изнесе пред търновското гражданство братята и сестрите беседата „Пробуждане на колективното съзнание".

265. 29. НА КОНЦЕРТ

Петър Камбуров

Тогава Учителят каза: „Той свиреше с будно съзнание.

266. ВАСИЛКА КАМБУРОВА /ВАСКА/

По-късно чрез него получих една хубава цигулка и отидох лично в Казанлък да я получа и там се запознах с неговите родители и брат му Марин Камбуров тази среща остави трайна следа в моето съзнание.

А срещата на ученик с Учител е вътрешен процес, процес на пробуждане на човешкото съзнание, разцъфтяване на човешката душа, което трябва да се схване като жива душа, която люби Бога.

Най-върли защитници за тази скромност и смирение бяха онези, които нямаха никакви опитности и това го правеха с ясното съзнание от завист, за да не би други да изпъкнат пред тях.

А това означава пробуждане на човешкото съзнание и разчупване на човешката черупка и проникване първом.Светлина в ума му и после Виделина в душата му и с това се започва разпъпване на човешката душа чрез Светлината и разцъфтяването й чрез Виделината.

267. 19. ПИТКАТА КАШКАВАЛ И СЛЪНЧЕВИТЕ ЛЪЧИ ОТ ПАНЕВРИТМИЯТА

Зазоряването на човешката душа е пробуждане на човешкото съзнание от Светлината, която иде от Божественият първоизточник на живота.

268. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

Те имат отражение в неговото съзнание.

Всеки един човек носи своето бъдеще в скрити форми в своето съзнание."

Ако се концентрира вашето съзнание върху цветовете на дъгата (мислено) и се абстрахирате от всичко друго, то ако е напълно сполучлива концентрацията, след известно време ще настане тъмнина около вас (граничната област) и след това ще почнете да виждате цветовете на Невидимия свят.

Всички други религии преди християнството са само подготовка на човешкото съзнание за разбиране на християнството.

Бог живее в човека и си проявява в светлината на неговото съзнание.

Матея, тя показва съвременното съзнание на съвременната цивилизация.

269. ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли

ОБИКНОВЕНОТО И БОЖЕСТВЕНОТО СЪЗНАНИЕ

Когато се образува връзка между обикновеното ви съзнание и вашето свръхсъзнание, вашето висше съзнание, образува се радост.

И когато се образува разединение между вашето обикновено съзнание и свръхсъзнание, тогаз се образува скръб; това показва слабост.

Ще направиш връзката, ще съединиш обикновеното съзнание с Божественото съзнание, с това възвишеното, благородното в човека.

Никаква благородна работа от какъвто и калибър да е, не може да се постигне, ако няма връзка между обикновеното съзнание и свръхсъзнанието.

Това се дължи на неговото обикновено съзнание.

Но ако вие свържете вашето обикновено съзнание с Божественото във вас, той ще се смекчи, у него ще стане един процес, ще ви погледне и ще каже: „Бедно момче", лицето му ще стане весело, ще се засмее.

Измени се, защото твоето Божествено съзнание се е съединило с обикновеното съзнание на професора, а пък неговото Божествено съзнание се е съединило с твоето обикновено съзнание.

Щом Божественото съзнание се събуди у единия, непременно ще извика реакция у другия, не може иначе.

Не се стреми да докажеш на професора, че много знаеш; то е обикновеното съзнание; но да покажеш благодарност, да покажеш това, което той те е учил.

Или преведено: в природата Божественото съзнание седи винаги по-горе от обикновеното съзнание.

Ако старият някой път е по-слаб от младия - това зависи от простата причина, че стария човек функционира със своето обикновено съзнание.

Божественото съзнание е силата, с която се реализират всички копнежи и стремежи на душата.

Следователно, щом имаш това съзнание в себе си, всичко е възможно.

Единственото, което прави възможни нещата, то е Божественото съзнание в човека.

Ако някой път се зараждат колебания у вас, става прекъсване на връзката между обикновеното и Божественото съзнание и човек остава сам.

Ти учиш, но за да има полза от него трябва да има връзка между обикновеното и Божественото съзнание.

Трябва да изработите нови възгледи; да направите връзка с вашето Божествено съзнание.

Ти си стар човек, то е обикновеното съзнание.

Когато казваш: „Има възможност; от мене много работи могат да станат" - вече Божественото съзнание почва да функционира.

Следователно никога не внасяй една отрицателна мисъл; тя не съществува в Божественото съзнание.

Това е обикновено съзнание.

Тъжен си, смутен си, скръбен си, не можеш да учиш, ще кажеш: „Нямам връзка между обикновеното съзнание и свръхсъзнанието".

" Да направиш връзка между твоето обикновено съзнание и свръхсъзнанието си; или между ума и сърцето си или между душата и духа си.

Истинският живот започва, когато се съедини обикновеното съзнание със свръхсъзнанието.

Кажете: „Господи, помогни ми днес да направя връзка между моето висше, Божествено съзнание и обикновеното съзнание".

Обикновеното и Божествено съзнание - и двете са силни, като се съединят - в това седи тяхната сила.

Божественото съзнание е силно, когато се съедини с обикновеното съзнание и обикновеното е силно, когато се съедини с Божественото.

Свръхсъзнанието - това са възможностите, които човек има да реализира, а пък обикновеното съзнание, е утробата, матката, мястото дето трябва да се реализират идеите.

270. КРУМ ВЪЖАРОВ (3.IV.1908 - 2.III.1991 г.) 1. КЪДЕ И КАК НАМЕРИХ УЧИТЕЛЯ НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НЕГОВАТА ШКОЛА

Крум Въжаров

И там край тия прекрасни възможности за размишление, уединение аз постепенно дойдох до прозрение в моето съзнание, че моят Гуру е в България няма защо да ходя в Индия да го търся.

271. 1. СВЕЩЕНИЦИ И ЗАКОН НА КАРМАТА!

Симеон Арнаудов

Неговото съзнание усещаше, хващаше, че съм имал нещо с богомилството и затова провокира онзи скандал, който не стана.

272. 25. ДВЕТЕ УЛИЦИ

Симеон Арнаудов

Трябва будно съзнание да прозреш причината и да осветиш пътя на развръзката.

273. 34. НА РАЗГОВОР ПРИ УЧИТЕЛЯ

Симеон Арнаудов

Надежда Георгиева Кьосева

Най-голямото постижение за нас е да се новородим и да дойдем с едно ново съзнание".

274. 8. ЗМИЯТА

В това време аз идвам в съзнание и помня, че така бяха над главата ми Тената, брата на брат Борис беше дошъл и дойде лекаря и аз се чудя защо са наведени над мене хората и той ми би една инжекция противозмийски серум в крака.

275. 1. ДЯДО ПОП И КАРАКОЛЬОВАТА ДУПКА

Жеко Вълканов

Аз не можех да разбера от къде е влязъл и откъде е излязъл „дядо поп" - такава беше представата ми в моето детско съзнание.

276. 5. НЕПОСЛУШНИЯТ СИН

Райна Каназирева

Той почина млад с пълно съзнание и готовност, с молитва и възторг, обичан и изпратен от всички с голяма обич.

277. 3. БЕЛЕЖКИ

Русава Стойчева

Тя ни въведе в една епоха, която бе съхранена в нейното съзнание като най-светла точка в живота й.

278. 7. ПРИПАДЪЦИ

Донка Георгиева Кънева

Маргарита Рангелова Стратева

В края на четвъртия час детето дойде в съзнание, поиска водица и понеже аз бях много изморена и разтревожена, той му даде вода, а мене накара да легна да си почина.

279. 6. НАЗРЯЛАТА КАРМА

Така си мисля аз, това е мое мнение, факта, че Учителят протяга ръка, ако той беше отишъл на Рила, може би неговото съзнание щеше да се промени, за да може да осъзнае своята грешка и за да не плаща така катастрофално.

280. ПОСЛЕСЛОВ

Марийка Великова Марашлиева

" Наглед е жестоко и нашият човешки ум не може да приеме една такава логика, но от гледна точка на едно Космическо Съзнание, което обхваща началото на живота на една човешка душа и нейния път на земята, е напълно разбираемо и допустимо едно такова разрешение.

281. 2. ЛЕТУВАНЕ НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА ПРЕЗ 1931 ГОДИНА

Марийка Великова Марашлиева

Може да е имало и други причини, но това е останало в моето детско съзнание.

282. 9. БРАКЪТ И ИЗПИТИТЕ

Той не слушаше докато един ден дойде негов приятел от Тетово и ми съобщи, че Иван е изгубил съзнание.

Последната навярно е раздрала червата му, които са били напълно изтънели поради гладуването, затова той е изгубил съзнание.

От там е дошло губенето на съзнание.

283. 1. РОДИЛНАТА ТРЕСКА

Марийка Харизанова

Идвала съм от време на време в съзнание и съм запитвала къде живея, къде е входът ни и т. н.

284. МАРИЙКА МАРАШЛИЕВА БЯЛОТО БРАТСТВО В РУСЕ

През време на войните у много хора по това време се е пробуждало едно ново съзнание, една вяра, че има провидение, че Бог пази своите чада в трудни моменти, когато уповават на Него.

285. 3. ПИСМА ОТ УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Никола Петков Ватев

28.Съзнание

286. 20. ОТВОРЕНОТО ПИСМО

Люба Стойкова

Пиша това писмо с ясно съзнание и отговорност за истинността на събитията, за които свидетелствувам.

287. 1. Братството в Сливен

Мария Младенова

Макар изказаното с думи да е слабо, всяко будно съзнание ще долови в мълчанието дадената задача - решението й и извадената поука.

288. 2. Родовата карма

от Мария Младенова

Тя имаше съзнание за окултните закони.

289. 3. Ръководителят

Мария Младенова

Той се събужда със силна болка в коремната област, почва да излазя от устата му пяна, да губи съзнание.

290. 19. Наблюдателят

Мария Младенова

А леля Райна, завършила английския колеж в Цариград, рядко интелигентна, с пробудено съзнание и тънък ум, схванала неуместния въпрос, поглежда с неодобрение своя съпруг.

291. 27. Черни и бели братя

Георги Йорданов Добрев

Учителят днес работи с всеки индивидуално и всеки човек е в Неговото съзнание.

292. 5. Възстановяване връзката с Бога

Стоянка Цанева Драгнева

Той прави връзка с Учителя и възстановява прекъснатата връзка между нашето съзнание и Божественото.

293. 5. Гуменки и часовник за Гради; 6. Чифликът и Братството

Гради Колев Минчв

Подобно става и при нашето съзнание.

Те взривяват нашето съзнание и така чрез страданията ние се оформяме, ние растем.

294. 23. И за тебе ще пея

Гради Колев Минчв

За мене въпросът за песента - на съзнание ли или какво, но аз пея думите „и за Тебе ще пея“.

295. 32. Точната прогноза

Гради Колев Минчв

Те светеха като светещи топки и се движеха от северо-запад и в моето съзнание имах усещането, че това са някакви войни, които се движат неимоверно бързо, подобно на деца, които играят с тояга и правят овчарски скок.

296. 7. Гробар и конкурс за концерт-майстор

Атанас Минчев

Аз стоя изненадан и не мога да възприема тези думи, защото моето съзнание е занято с други неща.

297. 12. Дъновисти

Атанас Минчев

Но понеже българското съзнание бе напоено със Словото на Учителя и всеки българин, който отиваше по света и свиреше музика от класически автори, то чрез своят двойник влизаше в звука извлечен от своите инструменти в онези необикновени тонове на класическите автори.

Но и прибавяше онези вибрации, които слизаха от светлината на тяхното съзнание, влизаше в техния двойник и чрез двойника се източваше и излизаше под пръстите им извлечената мелодия от техните инструменти.

298. 15. Коста Гнатюк

Атанас Минчев

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

Долу тече буйна река и арестувания върви напред, войника да кажем убиеца, като наближи пет метра до пропастта, вади приклада, удря го по главата, оня губи съзнание, пада в пропастта, реката го завлича и примерно изчезва.

299. 25. Дядо Благо си заминава

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

На масата, на която седял Учителят били насядали 12 по-възрастни приятели, които се считали за едни от най-личните за разлика от другите, имали са това съзнание.

300. 34. Духовната трапеза

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

В моето съзнание тия неща аз не мога да ги възприема, другите ги възприемат и така.

301. 42. Побоят над Учителя

Всеки от своя ъгъл, как го е видял, как го е чул и как е бил свидетел и как се е отразило в неговото съзнание.

302. 8. Отравяне

Стефка Няголова

Те не са имали туй съзнание, да помислят пред Кого седят.

303. 17. Помощта

Стефка Няголова

Ние можем да помогнем само на този, който в дадения момент има будно съзнание.

304. 23. Писма на Учителя до Величка и Костадин Стойчеви

Стефка Няголова

Когато дойде пълнотата на Божественото съзнание, тогава работите ще се изменят.

305. 13. Юрданка Жекова

Йотка Василева Младенова

Интересно, защо е останало това в тяхното съзнание, може би защото отначало не е имала образование и после ли се е образовала?

306. 36. Пробитият чайник

Ангел Вълков

Юрданка Жекова (от Цанка Екимова)

На другия ден в беседата си Учителят спомена този случай с чайника: „Не е опасно да бъде пробит чайника, важно е да имаш будно съзнание и да го запушиш.

307. 14. Загубеният документ

Той му казва: „Ученика трябва да притежава будно съзнание.

308. 5. Забравеният въпрос

Любка Хаджиева

И тоя въпрос е бил винаги в моето съзнание и аз съм го носила години наред.

309. 8. Писма от Боян Боев

Любка Хаджиева

Крум Божинов (от редактора Вергилий Кръстев)

Това състояние наричат космическо съзнание.

Някои светли спомени, някои светли мигове и картини, които сте видели и преживели; те живо ще възкръснат във вашето съзнание и тогава веднага ще добиете подтик, радост и нови сили!

Или за съденето: Ако човек констатира някой лоши черти у другите и затова понижава тия хора в своето съзнание, той вече ги съди, защото той трябва да има връзка с Бога, който живее в другия и да счита, че същият човек в другия, е Божественото.

Той казва, че най-важния метод за самообладание е да имаме будно съзнание, връзка с Бога, съзнанието ни да е изпълнено постоянно с космичната любов!

При това съзнание живота е радостен и лек.

На вас е необходимо да имате будно съзнание, постоянна връзка с Бога.

310. 11. Възпоминание

Това остана като модел в моето съзнание, какво представлява истинската Паневритмия.

311. 13. СЛОВОТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Различавахме се по интелигентност, по степен на съзнание и развитие, а онова, което ни свързваше, бе общия идеал, който бяхме прегърнали и стремежа у всичко да учим, да растем, да се повдигаме.

312. 20. ПЪРВАТА ЛЯСТОВИЦА

СТОЯНКА ИЛИЕВА

Всички бяхме потресени от случката..Тя се запечати в моето съзнание.

313. 23. ДУХОВНОТО СЛЪНЦЕ

Да познаеш мигове, когато се чувствуваш като душа, която общува с друга по-напреднала, с едно велико съзнание, какво по-високо от това на земята?

314. 26. ПЛАНЪТ ЗА ИЗГРЕВА

Символиката е много точен език, но за онези, които имат пробудено съзнание и които имат пряко съобщение с Невидимия свят.

315. 27. ИСТИНСКИЯТ ИЗГРЕВ

Вероятно друг чрез мен Му задаваше тези въпроси и аз получавах отговорите, които се запечатаха в моето съзнание.

316. 62. ЧОВЕШКОТО ВРЕМЕ НА ЗЕМЯТА

Зависи от светлината на съзнанието ти и от скоростта, с което това съзнание се движи.

С духовното си тяло можеш да посещаваш планети и слънца и отново да се връщаш в човешкото си тяло, но трябва да имаш пробудено съзнание, за да можеш чрез него да правиш връзката между тяло човешко и духовното си тяло и да се излъчваш до другите планети.

317. 86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ

СТОЯНКА ИЛИЕВА

И сега аз се учудвам на куража си, че заговорвам за туй, голямото, необикновеното, възвишеното, което срещнах, което ме заплени и се отрази з малкия екран на моето съзнание.

Пък и всички ония, а те не бяха малко, не бяха и много, които дойдоха в досег с това Велико Съзнание, получило в нашия човешки език знанието Учител, не биха могли да кажат всичко за Него.

318. 9. ОБУВКИТЕ

Отмина не само за този ден, но въобще отмина от моето съзнание...

319. 16. ЧУДОТО

Нима тези чудеса пробудиха спящото човешко съзнание?

320. 21. ВСЕКИ ДА СИ ПОЙСКА

И говори Учителят, вдига всяко съзнание във висините, вдига целия салон заедно с всички слушатели, откривайки велики Закони и хвърляйки обилно светлина както върху тях, така и върху обикновения човешки живот, разглеждайки неговото минало, настояще и бъдеще.

321. 29. КОСМИЧНА БЪРЗИНА

Но така будно ще бъде моето съзнание, щото най-леката стъпка, която стъпи на поляната, да мога да доловя.

322. 34. ОЧИТЕ НА ЛЮБОВТА

Сърцето му по-любва с Неговата Любов и умът полетява с хилядолетия навътре в Битието, когато и той е плавал като рибка из планинския поток и той съзнава, с Неговото съзнание, че е присъствувал и е участвувал във Великото развитие на Великото.

323. 45. ЗА МОЛИТВАТА

Като се моля, душата излиза извън обикновеното съзнание.

Щом има това съзнание, щом се обърне към Бога с молба за нещо, молитвата ще бъде приета.

Човешкото съзнание е подобно на радиоапарат, който приема и предава вълни от пространството.

324. 54. КАК И КОГА СЕ ПОВДИГА ЕДИН ЧОВЕК

Значи, това същество, върху което работихме с Учителя, разбира се, върху това същество, по съзнание беше в края.

Т: Ами тълкуванието беше, че той отиде напред, по съзнание.

А пък аз вече знаех, че той по съзнание отива напред, но тази картина като видях ми се представи пред Учителя и разговора до там свърши.

Той, брата значи, той в съзнание отиде от края по-напред.

Едно съзнание да се подвижи от един край, от опашката да отиде в главата не е малка работа.

325. 2.КУРШУМЪТ

И откак съм дошъл в съзнание съм много добре.

326. 5. ЧОВЕКЪТ, КОЙТО СВЪРШВА РАБОТАТА

За това трябва едно пробудено съзнание, в което се е пробудило Божественото.

327. 6. КОЙ Е УЧИТЕЛЯТ

Ние не можем с нашето съзнание да имаме една представа за дейността на гения.

328. 7. КЪДЕ Е УЧЕНИКЪТ?

А Учителят говори за космическото съзнание и за Христа.

329. 8. СЪБЛАЗНЕНИЕ

Аз разбирам да направиш къща, да хвърлиш едно усилие, но да похабиш цяло едно съзнание.

В мене е имало едно такова съзнание, че казаните неща въобще не са ставали.

С това съзнание, което имам днеска, аз знаех какво да направя.

330. 17. ИСТИНСКИЯ УЧИТЕЛ НЕ СЕ ПОДМЕНЯ

Едни католици например, когато не върви на един род и едно дете страда го оставят на църквата, дават го със съзнание да служи като откуп пред Бога, а ние понеже не сме религиозни нищо не сме готови да дадем за духовното, за Божественото.

Но това съзнание, което имаме сега, нашето отношение щеше да бъде съвсем друго, ние бяхме едни безвъздушни.

331. 19. УЧИТЕЛЯТ - КОСМИЧЕСКОТО ЯВЛЕНИЕ

Ние не можем да разберем какво е един Учител с нашите сетива, нашето съзнание.

332. 21. ИСТИНАТА ТРЯБВА ДА СЕ КАЖЕ

Така че много неща и опитности имаше тогава, които неща изискваха будно съзнание.

333. 32. ИСТОРИЧЕСКАТА СЛЕДА

Д: Много, предположенията са много, но най-големите си истини една духовна школа, както е Христос и Учителя, ги оставят когато се издигне човешкото съзнание само да се докосне до тях.

334. 34. ЧОВЕШКИЯТ И БОЖЕСТВЕНИЯТ ПОРЯДЪК

За да почукаш, ти трябва да имаш вяра, да се отправиш вече с открито съзнание.

335. 46. ГОЛЕМИЯТ ПАРАВАН

Това показва, че Той всеки един момент е в едно съзнание с нас и това се разговаря не с интелектуалния ни багаж, не, не, не, това не са интелектуални срещи, а срещи на Духът с душите на хората.

- Пробудено съзнание.

336. 47. ПЪТЯТ НА ВСЕКИ МУЗИКАНТ

Аз останах с много голямо съзнание и с много голямо вътрешно спокойствие.

337. 50. МОЛИТВАТА И ПЕСЕНТА В ОКУЛТНАТА ШКОЛА

Песните на Учителя, музиката въобще в Школата на Учителя играеше тази роля, беше така заедно с молитвата въобще в духовната работа на Школата и някой път в трудни моменти, например има силни политически сътресения, Учителят слиза, нашето съзнание е заангажирано.

338. 51. УЧИТЕЛЯТ И ОФИЦИАЛНИЯТ КЛИР НА ЦЪРКВИТЕ

Ученикът се интересува от пробуденото съзнание.

339. 52. НОВО СЕТИВО НА ЧОВЕКА И УД НА УЧЕНИКА

Затуй Учителят държи за пробуденото съзнание.

340. КАТЯ ГРИВА (16.1Х.1902 - 9.УП.1974)

1. ВЪТРЕШНИЯТ ГОВОР

Важното е ученика да има пробудено съзнание, да възприема и двата говора на Учителя.

341. 2. ПАША ТЕОДОРОВА И РЕДАКТИРАНЕТО НА БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Но това може да стане само в едно свободно съзнание.

342. 12. И НА ДВАМАТА ЕДНАКВО

По-късно намерих в тефтерчето си следните думи на Учителя: "Можеш да имаш брат, само в живота на космическото съзнание.

Самосъзнаниетс разрешава въпроса за прехраната, а космическото съзнание разрешава въпроса за Любовта към Бога.

Всеки, който живее в космическото съзнание само той може да разбере какво значи да имаш съприкосновение с Бога Най-малкото докосване до съзнанието на Бога донася такава радост за душата, за която апостол Павел казва: "Щастието, което ни очаква за в бъдеще не може да се сравни с бъдещето на целия свят".

343. 22. НА КРЪСТОПЪТ

Все повече изпъква въпросната друга жена до Ангел и ме затъмнява, сякаш това съзнание не е мое, а нейно.

344. 31. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ, КОЯТО ОСВОБОЖДАВА ДУХА И ИЗВИСЯВА ДУШАТА

Защото нашето съзнание не може да обхване в своята пълнота и цялост както малкото в живота, а камо ли да се добере до великото в живота.

345. 32. ИЗВАДКИ ОТ БЕЛЕЖНИКА МИ: МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА

Музиката, пеенето е събуждане, пробуждане на човешкото съзнание с частица от светлината, която идва от Духовния свят.

346. 34. ЧИСТЕНЕ

Ето аз понякога отивах потисната, подпушена, със замъглено съзнание, с което не можех да се справя.

347. 6. КАРАНИЦАТА

Нейното съзнание е било един микрофон, чрез който Учителя е говорил и чрез Катя се е предавало по вътрешното радио на хората.

348. 2. ПЕТЕЛЪТ

1. ЧОВЕК СЛИЗА НА ЗЕМЯТА ЧРЕЗ РОДА

А за Хитлер казал: "Хитлер ще се преражда 9 пъти като вол с човешко съзнание и 9 пъти ще го колят".

349. ВЕСКА ВЕЛИЧКОВА

Баба ми видяла така една от фалшивите страни, макар че православната църква си има своето прекрасно влияние, прекрасна мисия за оформяне религиозното съзнание на българския народ.

350. 4. СЛЕДВАНЕ

Просто даже ми беше непонятна, понеже нагласата на моето съзнание повече е литературно-езиково и понеже нямахме много добра учителка по математика, аз пък много си обичах учителите по литература, по езиците и по пеене.

351. 9. ПРОТЕСТАНСКИТЕ СЕМЕЙСТВА

С тази съкровено прозвучала в моето съзнание поетична мисъл още през ранните дни на срещата ми с Великия и с този стих от Светото Писание, желая да започна моя скромен разказ относно опитностите и преживяванията ми свързани с великия Пратеник от Бога в тази епоха на земята, нашия обичен Учител Беинса Дуно, известен със своето гражданско име Петър Дънов.

Още от ранно детство моето съзнание се изпълни със светлината на евангелското слово и мъдростта на великите патриарси и пророци от стария завет на Библията, за които слушах да ми се разказва, събудих в душата ми свещения глас за онази Любов, за онези добродетели, чрез които човек се чувства достоен за живота подарен му от Бога.

И така тя приобщаваше моето детско съзнание към образите на Самуила, Йосифа, цар Давида, Рус, Естир и други светли образи.

352. 19. САВКА - АСТРОНОМИЧЕСКИЯТ ХОРОСКОП

Считаха, че това е наивност, един наивитет дължащ се може би на едно не много зряло съзнание.

353. 21. НА ГОСТИ ПРИ УЧИТЕЛЯ В С. МЪРЧАЕВО

Разбира се през този си престой в селото, в дома на брат Темелко, Учителят с Божествено будното си съзнание следеше развоя на епохалните съдбоносни събития и с любов подкрепяше всички страдащи.

354. 23. ДВА ВИДА ПУШЕНЕ

" С това искаше да каже, че и в нашето съзнание често пъти има мисли, чувства, които образуват пушек в атмосферата, в която се намираме.

Допускам, че Учителят по някакъв начин го е посетил, Учителят има хиляди методи, по които може да направи среща с едно съзнание, с едно същество и да му помогне и след туй вече Учителят даде обяснение, че по начало методите на индуската школа са неприложими за европейския натюрел, защото те са в друга еволюционна фаза.

355. 25. ДВАТА ЗАКОНА ЗА НЕБЕТО И ЗЕМЯТА

За да изпитам може би, да проверя един закон, че на земята ние сме прицел, както на великото Божествено съзнание, което е Любов и нежност и благост към нас.

356. 35. АСЕН АРНАУДОВ

Аз имах с него един интересен път, заедно с него извървяхме един интересен път и Учителят ме насърчаваше да бъда с него, понеже моето отношение беше съвсем, в друга гама протече моето отношение към него, макар че много от Изгрева, дори майка му и сестра му мислеха, че аз имам някакви еснафски намерения, които бяха далеч, далеч от моето съзнание.

357. 3. Писмо адресирано на 23.февруари 1961 г. до бригадира Сър Джон Хънт - Лондон

И тази книга извика в моето съзнание онези вълнуващи моменти, които аз изпитах докато четях вашата книга.

358. 44. ДЕКЛАРАЦИЯ

София, в моят дом, в пълно съзнание и добра воля и психическо равновесие.

359. 18. ПИСМО НА ВИОЛА ЙОРДАНОВА ДО М-Р БРАУН

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

ШЕСТО: Когато Паневритмията се изпълнява многократно съгласно директивите дадени от Учителя, играещите изпитват благотворното влияние на всяко едно от движенията, които предизвикват постепенно духовно развитие което води до по-високо съзнание.

360. 6. ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ

Той не само свиреше хубаво с цигулката си, но също така за мене беше важно неговото будно съзнание, когато по времето на Учителя той е поставял определени въпроси, много важни и точно на място, за да може сега да имаме известна светлина върху тях благодарение на него, които въпроси днес и нас ни интересуват.

Малцина са били тези, които са имали будно съзнание.

361. 7. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Всъщност той е бил един от много будните ученици, един от най-добрите негови ученици може да се каже и това, което другите не са имали, това будно съзнание във всеки момент, брат Лулчев го имал.

И в действителност поддържайки в своето велико съзнание и своя мощен дух германците, той се е борил против Учителя, който е поддържал руснаците и славяните, които са се изявявали чрез руснаците.

362. 14. СЕМЕЙСТВО ЖАН-ЛУИ И АРЛЕТ ГОБО

Оставяше ги свободни и всъщност и аз забелязах, че те са крайно фанатизирани и че за тях, в тяхното съзнание, Великия Учител и Ръководител, това е Михаил Иванов.

Те много държат на Учителя Петър Дънов и много добре го познават в своето си съзнание, в своето си вътрешно естество и за тях въобще не е проблем, че това е Великият Учител слязъл на земята като Духът Беинса Дуно и че всъщност чрез Него се изяви Господ Бог Отец на тази земя.

За Мишел, в неговото съзнание образът на Учителя е абсолютно ясен.

И всъщност според Библията напълно в тяхното съзнание намериха разрешението на въпроса, че Великият Пратеник на Небето отново дойде и то в България и предаде Божественото Учение на българска реч.

На мене това ми е интересно, че те имат будно съзнание и че по вътрешен път са открили Мисията на Учителя и Истината за Учителя.

363. 20. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ И ДИМИТРИНКА ЗАХАРИЕВА

1. ЖИВИЯТ ОГЪН НА СЛОВОТО

А според Учителя този и онзи свят са на едно и също място и зависи от човешкото съзнание, дали е пробудено и дали има центрове и онова вътрешно сетиво чрез които може да контактува с Невидимия свят.

А за нас простосмъртните остава да четем Словото на Учителя и да чакаме пробуждането на космическото съзнание у човека.

364. ТОДОР МАРИНЧЕВСКИ

ми попадна в кварталното читалище една малка книжка: "Пробуждане на колективното съзнание" от Петър Дънов.

365. 18. „БЕЗ ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ НЕ МОЖЕ

БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА

В момента различията са в това, че всеки очевидец го отразява от своето си място, от своето си време и чрез своите си очи и съзнание.

В изказванията няма противоречие, защото всеки го е предал така както го е чул, запомнил и видял и както е съхранено в неговото съзнание.

Знаете ли какво означава едно съзнание да запамети едно и също събитие?

366. 17. ЦИГУЛАРЯТ ПОБЕЖДАВА

И това е именно момента когато човек влиза в досег с Божественото съзнание.

Това е в досег с космическото съзнание, в едно друго поле.

Човешкото съзнание се издига на една по-висока висота, така че човек има възможност да прави сношение с други висши полета.

367. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ

Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр

Затова Учителят отдаваше голямо значение на музиката като средство за пробуждане на Божественото съзнание у хората.

368. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ

Щом у човека се пробуди космическото съзнание, у него започват да се развиват способностите, които го довеждах до по-тънко различаване на цветове, тонове, звукове и той започва да долавя онази величествена симфония, която звучи в мировото пространство, която изпълва до край Вселената.

369. 6. ПОЛИТИЧЕСКА СЦЕНА ЗА НАРОДИТЕ И ПОВЕЛИТЕЛЯТ НА СВЕТА

АСЕН ЧИЛИНГИРОВ

Същинският контекст - поне на едно от нивата, на които се поставя смисъла на беседата -е във връзка с комплекса за Пробуждането на съзнанието, който комплекс Учителят открива с беседата си "Трите вида съзнание", дадена срещу Нова година на 31 .ХИ.1926 г., и след това преминава като червена нишка през цялата поредица от беседи.

370. 14. БРАТСКО ОБЩЕЖИТИЕ

Човешкото съзнание днес не е готово да я приложи.

Тя може да се приложи час след 300 човешки години, когато човешкото съзнание ще премине от обсега на самосъзнанието и ще навлезе в условията на свръхсъзнанието.

371. 02. ДЪЛГИЯТ ПЪТ ДО УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

съзнание. Може би в душата ми да е отекнало това име.

372. 23. СЪБОРИТЕ В СОФИЯ

то бяха идеи на тези приятели, които бяха с такова съзнание настроени. Ако

373. 24. НАЧАЛНИ ГОДИНИ НА ШКОЛАТА

Аз с това съзнание, което

374. 43. УЧИТЕЛКА В СЕЛО МАКОЦЕВО

религиозно съзнание е много по-ценен, даже така ми каза той, отколкото друг

375. 46. ОПИТ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ В ШКОЛАТА

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)

ученическото съзнание не изисква външни форми.

за духовно съзнание, което се различава от религиозното съзнание.

376. 48. ВЪНШЕН И ВЪТРЕШЕН МОРАЛ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)

тези сестри живееха в това съзнание.

Сега какво е било тяхното вътрешно съзнание аз не мога да кажа, но имало е

377. 49. ПЪРВИЯТ ДОМ НА УЧИТЕЛЯ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА ( 1899-1990)

Тя го правеше с хубаво чувство, с хубаво съзнание.

378. 52. „ШКОЛАТА НА ЧИЧО ДОНЧО

Сега открито си казвам, какво беше тогава в моето съзнание.

379. 61. БЕСЕДИ ЗА СЕСТРИТЕ

Това никому не съм го казала, понеже сега говориме за история и го казвам как е било в моето съзнание.

380. 64. БЕСЕДИТЕ СЕ ПОДГОТВЯТ ЗА ПЕЧАТ

Не, всякак и затова туй което е направила Паша го е направила от добро чувство, направила го е от съзнание, за да работи, направила го е, за да бъде полезна за делото си.

Не само да критикуваме, защото казвам Ви с пълно съзнание аз свидетелствувам еднакво както за себе си и за Савка, и за Паша.

С всичката сериозност и съзнание сме се отнасяли към Словото.

Но всичко, което било правено от страна на нас е било и с много обич и с много съзнание.

381. 69. ОТВОДЯЩИЯТ КАНАЛ В ШКОЛАТА

Та смятайте в нейното съзнание как са преплетени работите.

382. 75. ИВАН РАДОСЛАВОВ

Ние знаехме, че след 5-6 минути, тя ще си дойде в съзнание и ще си дойде в нормално състояние.

383. 76. ГЕОРГИ /ЖОРЖ/ РАДЕВ

Георги бе, сега като си в другия свят, виж какво будно съзнание съм имала, какво ще ми кажеш, аз да не греша нещо?

384. 80. ОБРАЗЪТ НА УЧЕНИКА

Едно човешко съзнание, което да е израсло в тези граници, както е във формулата казано.

Сега има едно по-просветено съзнание, повече желание за изпълнение, повече себеконтрол, повече виждане на погрешки, желание за коригиране, което е вече ученическия процес нали, вътрешен.

За другите не зная, но аз за себе си, и аз като член на тая Школа, понеже знам моето съзнание как е било, аз даже да ви кажа не разбирах Школата какво е още.

Сега друго е ако каже някога, трябва да кажем нещо което трябва да се подчертае, но все пак за ученическото ни съзнание това беше необходимо, всеки един от нас да се коригира.

385. 82. БРАТЯ И СЕСТРИ В ЕДИНОМИСЛИЕ

Сега как, в неговото съзнание това се е преобърнало, може би го е искал, мечтаел е така, нали.

И така като го похвали за ревността, за изпълнителността, може би се е пречупило така в неговото съзнание и остана много неблагодарен, като смяташе, че ние сме го съкратили.

Всякога идват, приемат се, изпращат се и той това го понесе с едно прекрасно съзнание.

386. 87. ПОСЛЕДНИТЕ ДНИ НА УЧИТЕЛЯ

А и не прояви съзнание.

387. 88. ИЗБОР НА БРАТСКИЯ СЪВЕТ

Тогава комунистите, приятелите които бяха с комунистическо съзнание и които бяха работили в това отношение са се събрали, и са предложили няколко души.

388. 91. СПОРОВЕ ЗА КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

По нива едните бяха с по-духовно, по-просветено съзнание, а другите по-материално.

В света такива борби могат да стават, но между нас, значи ние не постъпваме с ученическо съзнание.

И пак повтарям: Може така човек в своя си личен живот да постъпва, там е свободен, но когато са се събрали за братска работа, ние ще работиме поне в този момент, в тази проява сме длъжни да работим с ученическо съзнание.

389. 95. НИКОЛА АНТОВ

Но както и да е сега, може би, и това не съм имала право да кажа, но в един момент човек казва някои неща, защото в този момент моето съзнание не е било ученическо, а е било човешко.

Щото иначе друг път нямаше да го кажа, ако имах будно съзнание разбира се.

При будно съзнание не се говори така.

390. 104. ВЪТРЕШНИЯТ ПЪТ НА УЧЕНИКА

Това е едно много по-високо съзнание, което се изисква от ученика.

И братът пред когото го беше казала протестира: „А, как да няма мъже и жени", защото в неговото съзнание този образ съществува.

Мария, макар че се ожени, но тя в това отношение държеше ученическо съзнание, което й прави така чест, тя много държеше на това, Мария Тодорова.

За да бъде човек силен там, той трябва да има непрекъснат контрол и будно съзнание, но изработването на будното съзнание, за което пак Учителя ни е говорил е много труден процес.

Като ревнува човек казва, в неговото съзнание се втичат и други ревности, и други хора, които имат ревност, но понеже това е еднакво трептение, значи те идват в него и той е като една долина, в която се втичат реките.

Ние трябва само да изчистим своето съзнание от утайките, да изчистим сърцето си от лошите чувства, значи за да потече у нас висшите сили, Божественото, което всеки го има, Духът.

Но за да станеме нови хора, за да станем ученици, да имаме абсолютно ученическо съзнание, непременно трябва Божията Любов да изявяваме.

391. 105. ОКУЛТНИ ОПИТИ

Щото имах вече това съзнание и разбиране, та когато сме бивали заедно, аз там съм била много будна, по будна като сме били заедно.

Но да ви каже в очите на едно религиозно съзнание, нали знаете как ще прозвучи това казване, религиозно съзнание.

392. 107. ОБХОДАТА НА УЧИТЕЛЯ

Една сила, която носеше в себе си и ако ние имахме друго съзнание то можехме много да се повдигнем.

393. 108. РАБОТА ВЪРХУ СТАРИТЕ НЕДЪЗИ

Това нещо само така едно извратено съзнание може да го мисли.

Ами защото от нищо не разбират, те са без съзнание.

А това е едно съзнание, чисто животинско.

394. 111. БОМБИ И КАМЪНИ

Не само с обикновеното съзнание да живеем.

395. 127. ИЗГОНЕНИТЕ ОТ ИЗГРЕВА

Е сега, че аз не съм се кръстила, ами, че нали кръстът е свързан със страданието на Христа и с разпятието, сега вече в моето съзнание това нещо беше надживяно някак.

А плюс това казва един учител с религиозно съзнание е много по-ценен от другите.

396. 129. РЕЗЮМЕ НА ЕДИН ЖИВОТ

Може да съм правила всякакви забележки наляво и надясно, но когато е трябвало да преценя какво искам в живота, едничкото нещо в живота ми е било това, да изработя в себе си ученическо съзнание.

Пак с едно ученическо съзнание искам да бъда в живота си.

Но по отношение на ученическото съзнание не мога да кажа, че беше много голямо.

Всичкото е до будното съзнание, нали до възможностите, които има в себе си които носи.

397. 151. ЧУЖДЕНЦИТЕ НА РИЛА

Сега, може за тях да е учител, ама нашият Учител и учителят Михаил не се покриват в моето съзнание.

398. 152. ВЪЗКРЕСЕНИЕТО СЛЕД ПОБОЯ 1936 ГОДИНА

На Школата си беше ученическо съзнание, готов да си отиде с писаното резюме, с развитата тема и т.н.

399. 160. ЛУЛЧЕВ СЕ ВПРЯГА В ЧУЖДА КОЛА

Сега, съзнание, нали?

400. 166. РЕЛИГИОЗНО И УЧЕНИЧЕСКО СЪЗНАНИЕ

166. РЕЛИГИОЗНО И УЧЕНИЧЕСКО СЪЗНАНИЕ

Намирам, не будно съзнание е това.

Защото много от нашите приятели в Братството са с религиозно съзнание, а не с ученическо съзнание.

401. 167. ГРЕШКИ И ПРЕГРЕШЕНИЯ

Учителят, както говореше един път за българския народ каза, мисля, че във връзка с богомилите беше: „Много народи нямат представител в Божествения свят, а българският народ, макар да е малък, но има представител, който е израсъл, достигнал до това Божествено съзнание, за да бъде член на това общество".

Значи има българи, които са с високо съзнание.

402. 170. УЧИТЕЛЯТ И МОРАЛЪТ В ШКОЛАТА

Е.А.: Виж, Той Учителят е казал нещо на Лулчев, като че ли за да го освободи от това, поне в моето съзнание така беше останало, с такова впечатление бях оставена.

Ей такова нещо в моето съзнание е станало с това същество, което е живяло преди мене.

403. 171. КАфЕДЖИЙСТВО И ЯСНОВИДСТВО

Ние въобще нямахме ученическо съзнание.

404. 172. ИЗКРИВЕНОТО СЪЗНАНИЕ И МАГНЕТИЧНАТА ОБВИВКА

172. ИЗКРИВЕНОТО СЪЗНАНИЕ И МАГНЕТИЧНАТА

405. 176. ПОСЛЕДНИТЕ ЕКСКУРЗИИ

Не съм го направила толкова само от съзнание.

406. 178. ПЪРВАТА ЕКСКУРЗИЯ

Свещ да вървиш в живота си при будно съзнание.

407. 2.Гласът на Учителя

Учителят умееше да намери подход към всяко човешко съзнание, да му помогне да се отвори, да му помогне да се разтвори, да му покаже пътя и начинът да се освободи.

Учителят имаше някакви невидими фарове, с които можеше да освети всяко кътче на човешкото съзнание и да не остане най-малкото място неосветено.

408. 4.Учителят не проповядваше

Затова непрекъснато, каквато и неправилна проява да имаме, трябва да я изправим в нашето висше съзнание заради себе си, заради нашата чистота и свобода.

409. 7.Учителят проявяваше търпение

Да те хулят, да те клеветят, да ти приписват престъпления пред цял народ и да можеш да кажеш: „Истината няма нужда от защита" - каква душевна чистота, каква сила на характера, както благородство и какво високо съзнание над всичко човешко.

410. 8.Учителят говореше в определени дни и часове

Това беше умение на Учителя да поучава и който има будно съзнание и разбира да се ползува от Словото му.

Така Учителят възпитаваше, като в същото време поддържаше будно съзнание в нас да наблюдаваме себе си и другите.

411. 9.Учителят следеше процесите

Не всякога съзнанието ни беше будно и трябваше да се замислим защо Учителят ни казва това, какво иска да ни каже, какво нередно има в нашето съзнание, което трябва да се изправи.

Другояче казано - трябва да има будно съзнание.

Тази светлина иде от великото космическо съзнание, с което е свързано всяко човешко съзнание, може и несъзнателно.

Неговото съзнание витаеше във високи духовни светове, които ние едва нещо долавяхме и разбирахме, но за които нашата душа копнееше и жадуваше.

Будното съзнание да бъде постоянен стремеж на всяка вътрешна проява - на мислите, чувствата и постъпките.

412. 15.Словото му и музиката му еднакво ни завладяваха

Нужно е само будно съзнание и вътрешен контрол.

413. 16.В природата действуват положителни и отрицателни сили

Това е най-чистият път за будното съзнание.

414. 21. Учителят е бдял над нас

Учителят не пестеше сили и време, когато трябваше да помогне, да изясни известно положение, за да просветне някое съзнание.

Такива просветления на съзнанието човек преживява само при разширено съзнание.

Когато човек развие индивидуалното си съзнание и насочи вниманието си към своето вътрешно себе, към своята висша природа, тогава той заслужава да носи името човек.

Те с пробуждащото се съзнание навлизат в нови духовни светове, в които действуват нови сили с по-големи изисквания към човека, на тези човешки същества е нужна по-голяма светлина за опознаване на новите светове.

415. 22.Учителят отвори Школата

Това той ще направи към себе си, пред своето самосъзнаие, пред своето висше съзнание без никаква външна намеса.

Той сам пожелава да работи за своето духовно повдигане от любов и съзнание.

416. 25.Учителят ни е помагал със съветите си

Нашето съзнание е почти напълно погълнато само от физически неща - какво да ядем, какво да пием, какво да облечем и т.н., но за нашите духовни задължения малко време отделяме.

Да няма мисъл, чувство и постъпка, която да не е минала през нашето будно съзнание.

За тяхното спазване е нужно по-високо и по-будно съзнание.

Това съзнание се изработва, никой не може да ни го даде.

Правата мисъл ни свързва с будното съзнание.

Будното съзнание е слънчевото поле в нашето съзнание.

417. 08.През един зимен ден

Бях в непълно будно съзнание, дори с ръка пипнах бузата си, а тя не беше моята, на Паша беше.

418. 15.Ще разкажа един случай с моя баща

Ще разкажа един случай с моя баща, когато аз не съм никак контролирала поведението си и не съм имала будно съзнание.

Не са влезли в моето будно съзнание.

419. 19.Още от малка нямах отношение и интерес към царските особи

Той ме прие и каза, че учител с религиозно съзнание е полезен, но така е заведена преписката, че той не може да ме върне на работа.

420. 21.Казах на Учителя

Аз не съм имала разбирания и изисквания за проява на чиста безкористна обич, нито съм имала развито ученическо съзнание да обичаш без да изискваш.

Контролът на физическото тяло включва контрол на сетивата на всичко онова, което иде отвън, да съзнавам какво въздействие ще упражни върху мен, да имам будно съзнание за положителните и отрицателните външни влияния.

421. 02-ЯСНОВИДСТВОТО И ЯСНОВИДСКИТЕ ПРЕДСКАЗАНИЯ НА ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

Лулчев не само може да „чете" тези външни, често съвършено тънки и неуловими знаци на тоя вътрешен живот, но и да ги чете проникновенно, ползувайки се от едно много разширено виждане, както и от вътрешно просветление, идещо от едно по-висше съзнание, с което той - като човек с „Духовно ръководство", може да бъде в общение в известни моменти.

422. III. КАК СЕ ПОДГОТВЯШЕ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ПЕЧАТ?

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

За извършената работа всяка отговаряше пред своето собствено съзнание.

Като идваше с това Той поддържаше нашето будно съзнание.

Оставяше ни свободни да работим със съзнание, без каквото и да е ограничение или изисквания.

423. IV. ЖИВОТЪТ НИ В „ПАРАХОДА

магнетофонен запис от Вергилий Кръстев

Ние се стараехме с ученическо съзнание да бъдем полезни.

Такива забележки са за поддържане на будно съзнание.

Нужна е голяма вътрешна светлина, за да посвети всички кътчета в нашето съзнание.

Забележката на Учителя се отнасяше за пречистването на моето съзнание от сенките на моите минали стари разбирания.

424. IX. УСЛОВИЯ ЗА ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Значи, липса на ученическо съзнание.

Нужно ни е непрекъснато будно съзнание, за да не се връщаме и да повтаряме погрешките, които хиляди пъти сме правили.

Будното съзнание никой няма да ни го даде наготово.

Будно съзнание всеки трябва да изработи в себе си.

425. XI. БЕЛЕЖКИ КЪМ ЗАПИСВАНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ-3

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ

В.К.: Значи беше си в съзнание, говореше с приятелите, но беше недобре.

Е.А.: Вторник Учителят не дойде в съзнание.

В.К.: Сега вечерта, когато се мръкна Учителят беше вече така отпуснат, така ли, не правеше контакт, не беше в съзнание.

426. XIII. КАК СЕ ИЗДАВАШЕ СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО?

Пристъпете веднага към дейност с нужното съзнание и толерантност.

Вярно на своя дух, списанието ще третира и занапред ония живи въпроси, които се представят за разрешение пред човека с пробудено съзнание, човекът - освободен от остарелите религиозни, научни и социални догми.

427. XIV. КАК СЕ ИЗДАВАШЕ И ОТПЕЧАТВАШЕ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ!

Всяка работа, вършена от съзнание, че се работи за Господа, донася своето благословение.

428. XIV. ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ПРОМЯНА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Вергилий Кръстев

За туй именно в та ц раса туй съзнание на гордост.

Допуснете, ако краката имат съзнание, пръстите и пр.

Няма съзнание този прозорец.

429. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР II

Може да е в твоето съзнание, може да е в твоето подсъзнание, в свръх съзнанието, където и да е, тази връзка трябва да съществува, да прониква.

В онова вътрешното съзнание седи всичко."

430. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР V

Винаги Бог е в твоето съзнание.

431. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР X

То е облечено в други думи и то губи Силата си, губи вътрешната топлина на разширение на човешкото съзнание, губи от светлината си и човек не може да го приеме.

432. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО НАД КАЗАНЛЪК

Тези приятели бяха дали своята лепта в името на Божествения импулс, за да бъде всяко едно човешко съзнание запалена свещ за Словото на Учителя Дънов.

433. СЪДЪРЖАНИЕ

5. Религиозно и духовно съзнание

434. 01 - 47. СВЯТИЯТ ЧОВЕК, ФАЙТОНЪТ И МУСТАфА

Само човекът с будно съзнание може да различава и оценява.

435. 01 - 71. ПОСЛЕДНОТО СЛОВО НА БРАТ КУРТЕВ

Онова, което правело впечатление при боледуването на брат Куртев било, че той през цялото време бил в пълно съзнание, както когато е бил здрав.

436. 01 - 80. ИЗПИТЪТ

Няколко дни бях под влияние на тази случка, вероятно за да намери тя добро място в моето съзнание.

437. 01 - 81. РЕЛИГИОЗНО И ДУХОВНО СЪЗНАНИЕ

81. РЕЛИГИОЗНО И ДУХОВНО СЪЗНАНИЕ

Учителят ги погледна съвсем по обикновеному и каза: „Тези души са с религиозно съзнание.

А това означава пробуждането на човешкото съзнание, навлизане в свръхсъзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

Ученикът борави и живее с космическото съзнание.

А всички ония души в Айтос са с религиозно съзнание.

Трябва да преминат от него в Духовното Съзнание и чак тогава да преминат в свръхсъзнанието или космическото състояние на съзнанието, което е пътят на ученика.

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовно съзнание у човека.

Години наред записвах такива случаи, онези състояния, през които всеки един от нас минаваше ежедневно през материалистичното съзнание, през религиозното съзнание в стремеж да се добере до духовното съзнание.

А пътят на ученика преминава през духовното съзнание и се добира до свръхсъзнанието, където се намира школата за учениците от Бялото Братство.

438. 01 - 82. ДУШИ В ПОЧИВКА

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

А животът на братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слезнаха на земята, въплътиха се в плът, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това братство.

439. 07 - 57. ЕЛЕВАЦИЯ НА ИЗГРЕВА

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

От ученика се иска будно съзнание.

440. БЕЛЕЖКИ И ДОПЪЛНЕНИЯ - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Защото ти ги знаеш, в твоето съзнание са ясни.

441. 08 - 14. КАК СЕ НАПРАВЛЯВАТ РАЗРУШИТЕЛНИТЕ СИЛИ

В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Брат ми нито гърло го боли нито нищо, вече е напълно здрав." Понеже неговото съзнание търси да се хване за нещо - елач.

442. 08 - 15. КАК МОЖЕ ОБЩЕСТВО БЕЗ УСТАВ?

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Като минава по „Граф Игнатиев", нагоре като тръгва, там, срещу игрището я вървяла отстрани на платното, един камион се отделя от пътя и я завлича с това нещо и след туй тя губи съзнание, смоталя там нещо и когато дошла в съзнание, се видяла в болнична обстановка.

В. К.: Да, в един момент, ето виж какво нещо е човешкото съзнание, Учителят ти говори съзнанието го пропуска, а той говори на душата на човека в един далечен свят.

443. 08 - 33. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Тези чудовища не са друго, освен низшите страсти, които завладяват човека с непробудено съзнание.

Шлем и меч - това е милитаризмът, военщината, която все още иска да развява знамето на войната, но човешкото съзнание вече значително е порасло, вече се заговаря за Европейски парламент, което ще рече, че близко е времето да се премахнат и границите Тогава ще имаме един народ, едно отечество и едно човечество.

444. 09 - 01. НАЧКО СЕ СТЪПИСАЛ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

" - „Не, Бог никого не наказва, но ние плащаме своите задължения по този начин." И понеже болната няма будно съзнание, нито разкаяние, страданието продължава.

445. 09 - 07. ОТМЪЩЕНИЕ НА ПОКОЙНИКА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Така силно се бях ударила по лицето, че аз веднага загубих съзнание.

Когато дойдох в съзнание, аз се видях заобиколена от лекари и медицински сестри.

От падането бях си ударила ябълчната кост на лицето, която бе строшена, вследствие на което бях изгубила съзнание.

446. 09 - 129. ИЗЛИШНИЯТ ЧОВЕК

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Една греда ме блъсна и паднах от камиона на земята върху едно желязо, но тъй силно, че веднага изгубих съзнание от силна болка.

447. 09 - 138. ТАТКО, ЖИВА СЪМ, ЗДРАВА СЪМ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Почнала съм да губя съзнание.

448. 09 - 143. ИГНАТ ВЪРНАТ ОТ СМЪРТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Даже вече губел съзнание.

449. 09 - 180. ВЪРНАТ ОТ СМЪРТ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Веднъж, като влязох при него, видях, че той губи съзнание, умираше и аз тръгнах да търся братя да го преоблекат за погребение.

Върнах се в къщи и заварих мъжа си в съзнание.

След като му направих топла баня, чак тогава дойде в пълно съзнание и вече говореше свързано.

450. 09 - 186.НАГРАДА ЗА СТОРЕНО ДОБРО

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Вследствие бързо взетите мерки и дадена навреме медицинска помощ, пострадалият бързо дошъл в съзнание и не след дълго оздравял.

451. 09 - 190. ВЪЗМЕЗДИЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Разбрала тя, че детето й страда заради нейния фях и престанала да роптае против това страдание, което й се дава, за да се пробуди нейното съзнание за един по-висок, по-разумен и смислен живот, при който нашето щастие не бива да се гради върху нещастието на другите живи същества.

452. 09 - 197. СКЪПОЦЕННОСТ ЗА ПАЗЕНЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

С този прекрасен пример Учителят хвърли голяма светлина в моето съзнание, като ми разясни по-дъбоките причини за загубата на обичната ни щерка.

453. 09 - 236.ЧУТАТА МОЛИТВА

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Детето бе загубило съзнание, но с няколко плесници го събудихме, след което то заплака и ние се успокоихме и благодарихме за сполучливото раждане на второто ми дете.

454. 09 - 258. ИЗЦЕРЯВАНЕТО ДЕТЕ НА АПОСТОЛИДИС

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

След малко се почуква на вратата и родителите на детето съобщават, че то вече губи съзнание и се обръщат с молба към Учителя да им помогне, да спаси детето.

455. 09 - 361. ПАНЕВРИТМИЯТА ЛЕКУВА

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Той веднага губи съзнание.

Болният дойде в съзнание, като ме видя и ме попита къде се намира.

456. 11 - 9. ВЪЗПОМЕНАНИЕ ЗА ГЕОРГИ РАДЕВ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Обаче Жорж, в неговото съзнание го е държал много високо и пратили него, и на него му е дал книгата.

457. 11 - 10. ДУХ НА ВОИН, ДУША НА ДЕВОЙКА

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Но в моето съзнание три личности лежат най-много - Учителят и баща ми, Жорж, Учителят, Жорж и баща ми.

458. 11 - 14. ЖИВИЯТ ГОСПОД

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

За мен това бе откровение на Мировия Учител и това се крепеше на окултни закони, дадени в Словото на Учителя, които ние с нашето човешко съзнание трудно можем да обхванем.

459. 12 - 4. БРАТСКАТА НИВА

И така потече духовният живот на градината с всичките му подробности, с едно високо съзнание работеха всички, с радост.

460. 14 - 4. ПО-ИЗВЕСТНИ ЛИЧНОСТИ В АЙТОСКОТО БРАТСТВО

Надка Боева

Беше великодушна, отзивчива, търпелива, с голямо търпение и съзнание понасяше несгодите наживота.

461. 14 - 5. ПРИВЕТСТВЕНО СЛОВО ЗА БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ ПО СЛУЧАЙ 120 ГОДИНИ ОТ РОЖДЕНИЕТО МУ

Надка Боева

Румяна Добрева Ганева /по мъж Серафимова/

Може би град Айтос ще има такава велика мисия да приеме и утвърди името на Учителя, да се подеме новия идеал за създаването на нова култура в света, когато хората ще се раждат с високо съзнание за любов и разбирателство, когато съзнанието ще се извиси до съвършенство и тогава ще можем да кажем: „И това е живот вечен - да познаем Тебе, Единнаго.

462. 15 - 00. АВРАМОВИЯТ ДОМ НА ДОБРИ ГАНЕВ И НАДЕЖДА КУРТЕВА

Мама беше получила инсулт и беше на легло в тежко състояние, но в пълно съзнание.

463. 16 - 16. ЖЕЛЮ ТАНЕВ-АВТОБИОГРАФИЯ

Желю Танев Николов

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

Ние не се съгласихме и от ден на ден си заминава Иванка, лекарят каза: „Сега само Бог може да й помогне." Вече осми месец, с инжекции го умъртви, благополучно се роди, но Иванка вече загуби съзнание, близо два дни.

464. 17 - 1. ОБЗОРЕН ПЛАН

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

А това означава пробуждането на човешкото съзнание, навлизането в свръх съзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

А всички онези души в Айтос са с религиозно съзнание.

Трябва да преминат от него в духовното съзнание и чак тогава в свръхсъзнанието, което е пътят на ученика.

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирал чрез онези души, които слезнаха на земята, въплътиха се в плът, родиха са като българи, бяха онези лица от Айтос и околностите, които съставляваха живите членове на това братство и бяха живата аудитория на Учителя, защото чрез тези души се даде Словото на Учителя, което Слово бе изява и проявление на Божествения Дух.

465. 17 - 7. НАЧАЛО НА СПИРИТИЧЕСКИТЕ СЕАНСИ В АЙТОС

Бялото братство в град Айтос. Вергилий Кръстев

Те са с развито религиозно съзнание, посещават църквите, четат Библиите.

466. 17 - 8. РЪКОВОДИТЕЛИ НА БЯЛО БРАТСТВО В ГРАД АЙТОС

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

С молитвите и мисълта си да работим за пробуждание съзнанието на всички человечески души от всички народи и племена, да се осъзнаят и потърсят Господа на Любов та, Той да живее в тяхно то съзнание и те в него.

Всеки от нас с пробудено съзнание да работи върху своя брат и ближен, за приемание и прилагание Божията Любов между всички народи.

467. 23 - 7. ВОЙНИКЪТ НА ПОСТ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Ако вашето съзнание не е съгласно с това, вие не носите отговорност.

468. 23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Така, тази субстанция е една в света, във всеки човек, във всяко съзнание.

Пробудил е едно светло, мощно, велико съзнание и силна, благородна воля, на която всичко се подчинява.

469. 23 - 16. ЧОВЕКЪТ, ПЪТЯТ МУ И НЕГОВОТО БЪДЕЩЕ

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Мозъчните центрове, както са наредени, показват пътя, който е изминало човешкото съзнание от змията до съвременния човек.

Това е пътят на човешкото съзнание.

Когато този лъч навлезе в материалния свят, неговото първично съзнание за цялото се помрачава и той забравя своя произход.

Този център на синтезираното знание, съградено от светлината на Божествения Дух, е висшето съзнание на човека или Божествената душа, наречена от теософите Висш Манас.

470. 23 - 17. ФАЗИ НА ЖИВОТА

Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.

Движението, устройството на молекулите, които формират структурата на минерала е предизвикано от съзнание, което е далеч, формирането се извършва от сили по начин, както магнитното желязо привлича железните стърготини.

Това е двойно съзнание.

Тази творческа сила е субективният, вътрешен ум - творческата възможност на субективното творческо съзнание.

Както субективното съзнание разделя човека от животните и го въвежда с една недосегаема за тях култура, както и животните нямат представа за човешкия живот, за неговите възможности, ум и култура, както в отдалечаването на човека от животното - дистанцията създадена от субективното начало на съзнанието, така и свръх съзнателното начало на ума разделя съвременния, обикновен човек от човек с възможности, необясними за нас.

471. 23 - 18. ЦИКЛИ НА ЖИВОТА

Бялото Братство в град Ямбол. Тодор Абаджиев. Спиритическите сеанси в град Ямбол.

Светът се строи целесъобразно планомерно, според плана на един Велик Архитект, че всичко, което става, е целенасочено, защото всички органи и системи в човешкия организъм действат синхронно между сили, здраве, съзнание и разумна дейност, насочена към неговото съвършенство.

Този свят е замисъл на Божествената разумност, а човекът е лъч от това живо слънце. Съзнание.

Тяхното съзнание е било обширно, пръснато навсякъде.

Имали са стадно съзнание или т.н.

Целта на еволюцията е била да се съсредоточи в една точка обширното съзнание и да се създаде индивидуално съзнание, индивидуален център, от който да се проектират всички дарби и способности на човек.

Когато се пробуди този миров дух, ще настъпи новата епоха, ще настъпи пробуждане на ново съзнание - нова пролет в човешкия живот.

472. 25 - 1. НА САМОУВЕРЕНИТЕ НЕВЕРНИЦИ

По следите на архива на Анина Бертоли - Вергилий Кръстев

Казва, че е бил жив погребан, но умрял после в страшни мъки при съзнание, че се намира в гроба.

473. 28 - 8. ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО И ДУХЪТ НА ОПОРОЧЕНИЕТО В ДЕЯНИЯТА НА ЧЕЛОВЕЦИТЕ ЗЕМНИ

Текстовете са заключени за човешкото съзнание от Духа на Истината, за да не бъдат опорочени.

474. І.01.02. СКИНИЯТА, ЗЕМНОТО СВЕТИЛИЩЕ И НЕГОВОТО ОЧИСТВАНЕ ВЪВ ВЪНШНОТО СВЕТИЛИЩЕ

Жертвата е израз на съзнание за грях и вина пред Бога.

475. І.02.22. БЕЛЕЖКИ ПО ПИСМОТО НА КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ ОТ 6.IX.1904 г. ДО МАРИЯ КАЗАКОВА

Рачински играе важна роля за възкръсването на българското съзнание и пробуждането му чрез четмо и българско богослужение.

476. І.02.25. НАЧАЛОТО НА КЛАСИЧЕСКИЯ АНТИМИНС

Но не племенното, а религиозното съзнание, съзнавайки себе си като православни християни, е обединило и сляло в едно народите от руските княжества, въз основа на единството на Руската православна църква.

Тя е, която е изработила руското национално съзнание.

477. І.03.17. БЪЛГАРИТЕ В ГРЪЦКОТО ВЪСТАНИЕ ОТ 1821 ГОДИНА

Българите още нямат съзнание, народно самосъзнание, че са българи, а се бият като християни, че ще бъдат свободни от турците.

478. І.03.20. БЪЛГАРИТЕ В ПОЛИТИКАТА НА РУСКИТЕ ИМПЕРАТОРИ

Религиозното съзнание, съзнавайки себе си, като православни християни, обединило в едно руския народ, в едно различните княжества, въз основа на единството на Руската църква, а не на племенното единство.

Руското национално съзнание още не е било оформено.

479. I.03.35. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ИСУСА ХРИСТА- ДУХЪТ ХРИСТОВ

С пробуждането на човешкото съзнание.

За да разбере Христовото учение и да го приложи, човек трябва да има пробудено съзнание,"

„Само на ония, в които Божественото съзнание е близо да се събуди, там Христос хлопа.

За да се приеме Христовото учение от всички хора, трябва да се пробуди Божественото съзнание.

480. II.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ СВЕЩЕНИК на ВСЕВИШНОГО БОГА и ВЪЗРАЖДАНЕТО на БЪЛГАРСКИЯ НАРОД Д-Р ПЕТЪР НИКОВ I.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

Тъкмо в това време в недрата на българския народ се извършвал бавно, но сигурно процесът на пробуждане към един нов живот, започнали да сияят проблясъците на родна съвест и съзнание и стремеж към едно по-високо интелектуално развитие; беше се отпочнапа една трескава и безспирна работа за туряне основа на една българска национална просвета и бързото й разширение и разпространение всред народа.

- и един от първите будители и крепители на българска свяст и съзнание.

Без будно национално съзнание, без училища и родна църква, българският елемент се преливал в гръцкия и служил като тор за засилване на гърцизма във Варна и околността.

съзнание.

От друга страна, идващите от други по-събудени краища българи носели със себе си едно по-будно национално съзнание, което приобщавали на средата, в която попадали.

481. II.II. ПЕТДЕСЕТГОДИШНИНАТА на ПЪРВАТА БЪЛГАРСКА ЦЪРКВА „СВ. АРХАНГЕЛ МИХАИЛ в гр. ВАРНА

То изображаваше победния ход на българската просвета сред вековно невежество и заблуда - как забле-щука отначало със слаби пробляски искрата на българското съзнание, на българската просвета и реч в този величествен приморски кът, за да се възпламени и загори отначало в робска, а след туй в свободна България в пламъка на една плодовита просветна и културна дейност, от която тъй много се възхищаваме и радваме днес.

Откриването на българското училище - това е изразът на народното съзнание и свяст, в който бе заложен в народната душа мощният стремеж към просвета и култура въобще.

Изпращат те нарочни хора да обикалят тези места, да пробуждат в тях национално съзнание в сънародниците ни, да ги убеждават да си издигат църкви и училища и там, където са издигнати вече такива, да контролират развоя на черковно-училищното дело.

От Цариград тя получава инструкции по обще-църковния въпрос, с разрешение оттам се напечатват вули за венчаване, кръщелни свидетелства и свещенически емватики (емватико харти).19, каквито веч започнали да се правят трескаво след пробудилото се в градове и села религиозно и национално съзнание. Св.

482. II.02.БЪЛГАРСКОТО ВЪЗРАЖДАНЕ ВЪВ ВАРНА И ВАРНЕНСКО 01. Село Хадърджа

Българщината, българският дух и съзнание почнали по такъв начин да се пробуждат и издигат твърде рано, още през първата половина на XIX в.

483. II.02.02. Варна е гагаузки и турски град

Българите са имали там, дето проявявали нужда и съзнание, свободно своя език в църква или училище, както е било например, както знаем, в Балчик, гърците - своя гръцки, а гагаузите - турски.

484. II.02.08. Борбата за българска независима църква се разраства

Тая агитация способствувала силно за издигането на националното съзнание и самочувствие на варненските българи и за тяхното сплотяване около Българската църковна община.

485. II.02.12. Борба за подялба на владищината

Елате в съзнание, съобразявайте се по духа и по мнението на правителството, зачтото другояче имате да отговаряте пред църковните закони и пред правителството.

486. II.02.13. Султанският ферман за създаване на българска независима църква

При това съзнание българското движение пламнало с нова сила.

487. ИВАН ЦЕРОВ V. ПРОСВЕТНА ДЕЙНИНА на МИТРОПОЛИТА СИМЕОНА

Ала колкото гаврите били по-непристойни, ударите по-тежки и клеветите по-низки, с толкова по-голяма решителност българите ги отблъсквали, толкова по-мъжествена ставала защитата им, толкова повече се заздравявало народностното им съзнание.

488. Д-Р ПЕТЪР НИКОВ VII. ИЗ БЛИЗКОТО МИНАЛО на ВАРНА

В това слово на варненския учител е изразена ясно радостта и гордото съзнание на варненския българин за постигнатата голяма победа чрез придобиване на собствено, добре уредено училище.

489. 12. ПЕТДЕСЕТГОДИШНИНА НА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ В ГРАД ВАРНА 1860/61-1910/11 год.

Една от най-мощните наченки е без съмнение училищното движение, което именно възкреси нашата народност, що години и векове се унижаваше и изтребваше от двама грозни подтисници: политически от дивия и суров азиатски завоевател - турците; и духовно - от вероломните гръцки владици, които употребяваха най-низките и отвратителни средства за изтребване всеки писмен спомен за миналото на народа ни, поради което и бяха го докарали до положение да изгуби всяко съзнание за национален и умствен живот.

490. АНТИМИНСЪТ, „ОТКРОВЕНИЕТО И КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

3. Антиминсът и Откровението могат да се четат и възприемат само от човеци с пробудено съзнание и с отворени мозъчни центрове за тази област.

491. III.02 БЛАГОВРЕМИЕТО

А душа от душа личи по силата на своето съзнание.

492. IV. 16 август, четвъртък

Колкото повече Божественото съзнание се усилва, толкова повече и Божествените центрове се усилват и с това ви се помага.

Ако искаш да се освободиш от тази мисъл и от обидата, трябва или в него да се роди съзнание, или ти трябва да оставиш тази мисъл да си отиде.

493. IV.10 август, неделя

Духовете всякога са съществували в Бога и по това те са едносъщни с Бога и са съществували като семена за бъдещото развитие, и затова Бог във всякой един творчески принцип определя известни зародиши, които, като влязат в този творчески принцип, да придобият неговото съзнание и в това познавание е животът.

Тази Божествена есенция прави человека съзнателен и всякога, когато духът се опомни, тогава той образува около себе си нещо като водовъртеж със спирала, в която се образува Божественото съзнание, чрез което пък се почва творчество в материя, и така Бог твори и винаги твори чрез духовете и чрез този творчески принцип Той ги развива - духовете, а не Себе си.

Центровете образуват съществата, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.

494. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1907 година ВАРНА Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

В тесния път няма страдание, а съзнание на победа.

495. IV.16 август 1907 година, четвъртък

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

Божественото съзнание е други акт от Божествената субстанция, що изпълня вселената.

Трябва да образуваме самосъзнание, за да можем да се отнасяме към центъра на Божественото съзнание.

496. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1908 година ВАРНА

Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА

Когато искате да се освободите от някое препятствие, не туряйте в ума си, че Бог го е поставил на пътя ви; но Той извършва операция, за да дойдем в съзнание и да влезем в правата си.

497. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1909 година (15-20 август) ТЪРНОВО

В тая стъпка, която ще вземем тая година, необходимо е да имаме това съзнание на Духа, за което Христос казва: „Ако не станете като децата, не можете да влезете в Царството Божие." Човек може да влезе в рая, но да не е негов член, също както един човек може да живее в една държава, но да не е неин поданик.

498. IV.17 август, 9 часа сутринта

Съзнание и подсъзнание

499. IV.18 август, 9 часа сутринта

Има две главни разбирания: едни схващат Бога като разхвърлен във вселената, а като че ли ние не съществуваме, а други поддържат, че Бог е една личност със съзнание и че ние имаме връзка с Него.

Всичките души съществуват в Него и имат известно съзнание и тия души са, които заставят Бога да твори нещата заради тях и от тях Той се принуждава да твори света.

Не, както всеки свят се създава за целта си, да се насели и да даде място на живота да се развива, така и всяка душа, сътворена от Бога, се ражда да даде място на Неговото съзнание да се облече в нея.

Както световете служат за живота на душата, така и животът на душата служи за Божието съзнание.

500. IV.16 август, понеделник

Веднага г-н Дънов даде една книжка, върху която всички, а включително и той, написахме по една дума, та всичко се написаха 28 + 1 = 29 думи, които бяха следните: Господ, правда, смирение, послушание, любов, милост, послушание, смирение, помощ, милосърдие, правда, смирение, любов, слава, милост, любов, сърце, живот, светотърпение, съзнание, а г-н Дънов написа думата изпълнение.

слава -21, милост -22, любов -23, сърце -24, живот -25, свят -26, търпение -27, съзнание -28 и срещу думата на г-н Дънов: изпълнение - 29.

501. IV.18 август, сряда

А сега си вече със съзнание, човек, който е познал своите грешки, та за бъдеще те очаква добро, но ако само така вървиш.

След това ще настане у хората съзнание, ще се усети брожение за по-добър и свят живот.

502. IV.11 август, четвъртък

Човек без изкушение и мъчнотии ще мяза на морските гъби, които стоят все на едно и също положение и съзнание.

503. IV.13 август, събота

Истината е нещо живо, тя е Бог, Който говори и създава и иска доброто на всяко съзнание.

504. IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1912 година (15-21 август) ТЪРНОВО

А вие следвайте да бъдете добри бащи и майки, защото само тогава ще са добри учители и добри свещеници, когато нова светлина ще изникне във вашето съзнание, с помощта на което ще видите, ще се уверите и дори попитате, че още по-чудни години ще настанат, отколкото са годините на настоящето, и то няма и 10 години да се минат, за да дочакате това.

505. IV.16 август, четвъртък

И от чисто Негово становище, у вас трябва да се пръкне, да се роди и развие съзнанието в неговите три степени: будно съзнание, подсъзнание, което е едно съкровище на съзнанието, и свръхсъзнанието, което се ражда сега.

Един ден нашето съзнание и подсъзнание ще се слеят в свръхсъзнанието и тогава ще стане едно - тялото, сърцето, умът ще се слеят с Христа, ще се слеем с Бога и ще образуваме хармония с Него, защото Бог е жив в нас и ние живеем в Него.

Ние трябва да разберем и възприемем в нашето съзнание, че Бог съществува като един Принцип, Който ние не можем да критикуваме, и ако Го критикуваме, ние се спъваме.

Ако страдаме, боледуваме, то е, защото сме опърничави и строггиви105, а напротив, трябва да имаме всичкото смирение с дълбоко съзнание пред Бога, а не пред хората, защото Бог е, Който може да прави всичко и Той е мощен.

506. IV.17 август, петък

Същият закон е, когато един човек се новороди, когато в него се роди новото съзнание, той прави същото.

Ние искаме да се възстанови изгубеното съзнание и щом се възстанови то, ще дойде и миналото знание и доброто ще изпъкне.

507. IV.19 август, неделя

Казва се : „Отхождаги да ви приготвя място и когато се върна, ще ви взема пак." Значи Христос ни извожда от подсъзнанието в съзнанието, от обикновеното съзнание в истинското съзнание.

Чрез хляба, който Бог ни праща, трябва да дойде Словото между нас, защото всяко зрънце от житото носи със себе си Божествена мисъл, но тия житни зрънца носят и съзнание.

508. IV.20 август, понеделник

Братството в невидимия свят полага усилия да настъпи съзнание в обществото, само то да съзнае, та да му не се пуща кръв.

Обаче ако това съзнание не дойде, ще се дадат може би милиони жертви.

509. ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА през 1915 година (4-8 август) ТЪРНОВО

Тържествен е само за ония, които имат съзнание и чувствуват и схващат онова, което Господ днес върши в света.

Сега може да мислите, че понеже сте събрани на това място, във вас има повече съзнание.

510. IV.5 август, сряда 1915г.

Понеже формата е съчетание на известьа форма с известно съзнание, за да може тази форма да се стопи, вие трябва да проявите силни вибрации.

Хората в подсъзнанието по-добре ще напредват, отколкото с нашето съзнание.

511. V.Скрижалите на Духа Беинса Дуно I. Мисли за молитвата Молитвите на Всемирното Велико Бяло Братство III. Мота IV. формули

Като се моли душата излиза извън обикновеното съзнание.

Значи една мисъл трябва да ви занимава, че сте свързани с висшето съзнание, на което можете всякога да разчитате и уповавате.

Всеки може да се свърже с това съзнание. Казано

512. V.II.33 МОЛИТВА ЗА НАРОДА

5. Господи на Силите подтикни към успех благородните усилия на българските учители, дай им истинска светлина и съзнание

на българското духовенство истинско съзнание да започнат да служат така както изисква истинското Твое неизвратено и светло учение.

513. V.II.36 МОЛИТВА КЪМ ВЕЛИКОТО СЪЗНАНИЕ

36 МОЛИТВА КЪМ ВЕЛИКОТО СЪЗНАНИЕ

1. О, безкрайно Велико Съзнание,

514. V.II.44 МОЛИТВА ЗА БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ОБНОВЛЕНИЕ НА ЗДРАВЕ И ЕДИНСТВО

за пробуждание на пълното съзнание,

515. V.IV.Скрижалите на Духа Беинса Дуно Формули за учениците на Всемирното Велико Бяло Братство ОТ Учителят Петър Дънов -Духът Беинса Дун

Аз съм частица от Великото Божествено съзнание.

516. НАРЯД за 1916 година

смисъл мозъкът, можем да кажем, е един уред, чрез който Божествената мисъл се пречупва и се проявява във вид на съзнание, мисъл.

в него няма това високо съзнание, както в разумния духовен свят.

517. VII.8. КОИ СА ВРАГОВЕТЕ НА УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Онова, което бе казал Учителят, че в Айтос хората са души в почивка, че са с религиозно съзнание и че трябва да бъдат изпитани - това всичко се сбъдна.

и някой високо „посветен" започва да изважда подходящи за неговото съзнание мисли от Словото на Учителя.

Всяко човешко съзнание в определен момент се интересува от строго определени неща за разрешаване, които се намират в Словото на Учителя.

И така един изважда „Мисли за всеки ден" съобразно неговото съзнание, поставя калъпа на съзнанието си над всички и ги карат да мислят по едини и същ начин, както неговото съзнание мисли.

Това е работа за обогатяване на неговото съзнание, за да се добере до Светлината, която е е Словото на Учителя, за да може да си разреши задачите в своя човешки път.

518. Наряди за 1919 г.

Дръжте в ума си живата мисъл: всякога, когато човек иска да извърши едно добро дело, Божието съзнание е будно.

След като намери и постъпи в училището, ученикът казва ли: „Аз се моля училището да ми даде съзнание да се уча"?

519. Наряди за 1928 г.

Ние желаем изпълнението на законите да става не по силата на външно давление, а продиктувано от един вътрешен импулс, от едно високо издигнато съзнание.

Със същото съзнание всеки е свободен да влезе, в която желае от днес съществуващите политически партии на реда.

520. Наряди за 1930 г.

В човека има личност, съзнание, аз, Божествена монада, Божествена душа и Божествен Дух.

521. Наряди за 1933 г.

Някои изречения се виждат трудни за разбиране, но като се размишлява върху тях, Разумната Природа ще ни помогне да ги разберем, ще внесе светлина в нашето съзнание.

А всяка твоя мисъл, чувство или желание, което има Божествен произход, е река с глава и тая глава е Божественото Съзнание.

522. Наряди за 1934 г.

Някои изречения се виждат трудни за разбиране, но като се размишлява върху тях, Разумната Природа ще ни помогне да ги разберем, ще внесе светлина в нашето съзнание.

А всяка твоя мисъл, чувство или желание, което има Божествен произход, е река с глава и тая глава е Божественото Съзнание.

523. Наряди за 1938 г.

То е висшето Божествено съзнание в него.

После има съзнание и самосъзнание.

524. Наряди за 1940 г.

Пробуждане на новото съзнание чрез разпространение на новите идеи в света е необходимо за идването на новия живот на земята.Беседата „Новият ден", като много навременна, излезе във второ издание в нови 3,000 екземпляра, понеже първото издание се изчерпа.

525. Наряди за 1945 г.

И нека това съзнание да ни даде нов потик да вложим всичките си сили за проникване на идеите Му всред народните маси!

От днес нататък човек, при своето издигане, ще развие най-първо колективното съзнание, после космическото и най-после Божественото.

През тази година има изгледи за пробуждане на ново съзнание в човечеството, което ще допринесе много за разрешаване на всички световни проблеми чрез физически, умствен и духовен труд.

526. Наряди за 1946 г.

Ражда се едно ново съзнание, човешката душа се пробужда!

Тази притча говори за нуждата от будно съзнание.

Особено в днешната епоха се изисква от човека будно съзнание, за да приеме духовната вълна, която сега слиза към земята.

Новото съзнание, новото разбиране ще внесе коренно преобразование в целия строй на живота.

Това ново съзнание се пробужда днес.

И тая вълна, това ново съзнание ще преобрази света.

Ще изключим от своето съзнание всички противоречия, с които живеем в другите дни.

527. Наряди за 1947 г.

Той е човек с пробудено съзнание.

Човекът с пробуденото съзнание е обична душа на Светлите Духове; той е тяхната радост и обект на най-приятна работа - да създадат от него идеалния образ на красота, чистота и святост, за да бъде поставен на видно място в художествените галерии на великия и невидим художник.

528. Наряди за 1948 г.

Затова Учителят често даваше общи задачи като наряди, упражнения, обща духовна работа, размишления и молитви, макар и малки наглед, обаче, когато се изпълняват със съзнание, с вяра, с любов, те дават чудни резултати.

А това е една огромна работа върху човешкото съзнание, върху човешкия ум, сърце и воля, пък и върху човешкия организъм, за да се подготвят те за това.

529. Наряди за 1949 г.