НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Издателство Бяло Братство
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
838
резултата в
401
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
До мен долиташе
мелодия
в някакъв източен стил, с източни мотиви, която изобщо не можах да запиша, нито да схвана, нито да запаметя.
2.
2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Той имаше способността като слуша, веднага да запише на нотен лист дадена
мелодия
.
3.
2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Във въздуха се носела над главите им цигулковата
мелодия
на Учителя: "Странник съм в този свят".
4.
2_18 Кой управлява света?
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Онзи журналист го гледа втренчено, а Иван спокойно отваря калъфа на цигулката и му изсвирва
мелодията
.
5.
2_32 Най-новото в музиката
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Когато звучат последователно, имаме
мелодията
, която е линия, по която дадена душа се движи.
Музиката открива тайната на сърцето, което в даден миг мрази, защото така то изпитва своята индивидуалност, от което може да се роди само
мелодията
.
6.
2_50 Учителят
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Животът Му беше музика - ритъм,
мелодия
и хармония.
7.
3_01 Чужди по дух хармонизации
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Освен това, Учителят много пъти беше недоволен от разните хармонизации на нашите приятели и то вече не от "чуждите", а от "нашите" в Школата, които вкарваха други елементи в песните, навлизаха в други мотиви, навлизаха в други духовни полета и оттам сваляха, без да знаят, други сили и обвързваха
мелодията
на песента с други полета от музикалния свят.
8.
3_12 Христо Дързев
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Имаше една друга негова песен: "Аз съм бялото кокиче" - с
мелодия
от Дързев и текст от български писател.
Мелодията
на стиховете от 91 Псалом е от Дързев.
9.
3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това не са какви да е, а строго определени песни, с необикновен ритъм и
мелодия
, целта на които е да възбудят борците за борба и да въодушевят присъствуващите.
10.
3_23 Окултната музика на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Характерно за окултните песни е, че текстът и
мелодията
напълно се сливат.
Мелодията
навлиза в Словото на песента, а песента представлява в този случай един хубав цвят, съставен от листа и багри.
Листенцата са думите на песента, а багрите -
мелодията
.
Това е най-простото обяснение как текстът и
мелодията
могат да се слеят в едно.
Тъкмо тези места бяха, които разкриваха истинския дух и вътрешната същина на
мелодията
, която Той свиреше.
Никой от цигуларите-ученици не можа да постигне това и те винаги поднасяха дадена
мелодия
някак си огладена и лишена от онзи вътрешен трепет, който Учителят й предаваше.
11.
3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Ритъмът и
мелодията
истински проникват в гънките на душата и много силно се запечатват в нея, като правят човека благороден и възпитан".
Плутарх казва: "Първо и най-хубаво предназначение на музиката е тя да служи за израз на нашата признателност към боговете и да насажда в душите чистотата,
мелодията
и хармоничната цялост".
Еволюционната музика тръгва от
мелодията
и преминава през хармонията, за да се слее с хармонията на живата природа на земята.
Инволюционната музика излиза от Хармонията на Божествения свят и слиза чрез
мелодията
.
Една от разликите между обикновената и окултната музика е тази, че при окултната музика
мелодията
и текста-съдържанието - са неразривно свързани и образуват едно цяло.
Мелодията
се ражда със своя текст, който не може да се замени с друг.
При обикновената музика връзката между
мелодията
и текста не е така силна и затова често виждаме как една и съща
мелодия
отива в услуга на няколко текста.
12.
3_25 Музиката на Светлината
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Да усетиш действеността на
мелодията
, която идваше от други светове над нас, която носеше друга светлина, друга сила, която постепенно махаше мрака над тебе и в тебе - това беше нещо ново и това ново придаваше друго значение.
Тази музика горе бе Светлина и тази Светлина слизаше чрез Учителя и се превръщаше в
мелодия
и тази
мелодия
, изсвирена от Учителя, действуваше със силата на Светлината си и проправяше през мрака пътя на ученика.
Когато в мрак е съзнанието ми, и когато аз чуя
мелодията
от Неговата цигулка, то тутакси тази тъма се раздира, завесата на мрака се разцелва и аз виждам как отдолу
мелодията
тръгва нагоре, разцепва тъмата и продължава нагоре като светлина.
Тогава по обратния път, очертан от
мелодията
на Учителя, възлязла преди малко и преминала през мене, започва да слиза отгоре от висините лъч от Светлина, после стават два-три лъча, сноп от лъчи и в съзнанието ми проблясва Светлина.
Не само да чуеш, но да видиш Светлината как е облечена в
мелодия
и проправя път в съзнанието ти, и те осветлява отвътре, и те води към Светлина - това е музиката на Учителя.
13.
3_26 Музикална дреха и хармонизации
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Чак тогава я разбрах и тутакси текстът и
мелодията
от нотния лист станаха разбрани за мен.
14.
3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това е Духът на Словото на Учителя, излял се непосредствено като
мелодия
чрез песен.
Но мисълта на едно изречение и вътрешното съдържание на една
мелодия
са съвсем различни неща.
Това е времето, когато Словото на Бога се изявява чрез думи и когато Словото на Бога се изразява чрез
мелодия
и песен.
Аз ви питам, как ще я изпеете, когато не познавате Духа на времето и онзи миг, когато Духът се е излял в Слово и чрез това Слово е дадена
мелодията
на песента?
15.
3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Учителят ни покаже упражненията и после даде
мелодията
.
Или свали най-напред
мелодията
, а после даде упражненията.
Та като видя този брат всичко това, помисли, че това е съвсем обикновено съчетание на движение и
мелодия
и реши и той да се включи в общата работа.
Това се случи и след като си замина Учителят - искат да променят текста, та дори и
мелодията
на Паневритмията.
16.
3_30 Песните на Учителя в Мърчаево
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото онзи свят от музика е едно състояние, където Духът преминава и организира тези музикални светове, дава подтика за едно състояние на Духа, изразяващо се в
мелодия
.
Трябва искрен стремеж, за да се добереш до вътрешната връзка, по която е слязла тази музика, за да може да влезе в нея целия онзи ритъм на онзи свят, чийто изразител е
мелодията
.
Или искаше в песента да прокара своето чувствено състояние, облечено в песен и
мелодия
?
17.
3_33 Съдба от Небето
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Асен Арнаудов беше истински музикант и талант, който нотираше
мелодията
от първо изслушване.
18.
3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Учителят ме извика и ми каза: "Те, за да им излезе текста, ми изменят
мелодията
".
За всеки музикант е ясно, че веднъж дадена една
мелодия
,
мелодия
записана, не се изменя само защото някоя дума от текста не пасвала или не излизала към тактовете.
Много просто - щом текстът не пасва към
мелодията
, това означава, че този текст не е за тази
мелодия
и че трябва да се търси най-верния, най-близкия и най-точен текст.
Мелодията
е свалена отгоре, от друг, музикален свят, който горе е в други сфери, непознати за нас.
А Учителят я сваляше понякога в един продължителен период, дори по цели часове и дни работеше с цигулката, докато свали онази
мелодия
, която горе, в Неговото свръхсъзнание не е
мелодия
, а е съчетание на хармония от светлини.
Има композитори, които само чуват музиката като
мелодия
и я записват - те работят с едно по-долно поле.
Разбрахте ли сега, че от тази гледна позиция не може да се промени произволно оригиналната
мелодия
на автора заради това, че не е намерен най-подходящият текст за песента.
Ще се търси, ще се работи, докато човешкото съзнание се качи горе, където се намира светът на поезията, за да търси там съчетание от думи, Слово и мисъл, съответствуващи на
мелодията
, която е съчетание от музикални тонове, давани от движението на светлината, която излиза от тази музика.
Трябва да се качиш горе в съзнанието си и да търсиш как онези светлини, които преминават в музика от хармония и след това - музика в
мелодия
и могат да съчетаят в себе си светлината, която излиза от мисълта на поезията, облечена в подходящи слова.
Когато се съчетае светлината, излизаща от словата на поезията със светлината, излизаща от
мелодията
- това е идеалното съчетание между поетичен текст и музикален текст, т.е.
А не да се промен я
мелодията
на Всемировия Учител, за да му излезе на някого текстът.
Друг е въпросът когато се прави хармонизация на оригиналния текст - има си закони, по които става тази хармонизация, трябва човешкото съзнание да се качи горе, заедно с
мелодията
, а тя ще го отведе още по-нагоре, където
мелодията
е съчетание не само от звуци, но и от светлина.
И където преливането на светлините дава
мелодията
.
А ще дойде време да се качиш още по-високо, където е истинската хармония и там да търсиш онова съответствие и онова сливане между тонове и светлини, което се доближава до хармоничното съответствие между
мелодия
и светлина.
А да се промени от незнание
мелодията
на Учителя е кощунство.
19.
3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Аз казвах къде е различието на песента в "синята книжка" - изданието на Кирил Икономов - като наблягах на това и доказвах къде е различието: дали в
мелодията
или в текста.
Така се приемаше песен след песен, така аз докладвах за всяка песен измененията на Кирил по текста или
мелодията
.
20.
3_42 Паневритмията на Изгрева
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Сутринта ние бяхме на пианото в салона, уточняваше се
мелодията
, записваше се, обясняваха се стъпките и движенията.
Вечерта се събирахме и показвахме ги вече като
мелодия
, стъпки и движения.
Трябваше да се намери идеалната хармония между
мелодия
, ритъм и движение.
Бяха създадени двадесет и осем упражнения с
мелодия
, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.
Тя трябва да се свали отгоре, да премине през българската индивидуалност, да премине през българската личност, да премине през българската народна песен, през българските хороводни стъпки, за да се съчетае хармония между
мелодия
, ритъм и движение.
Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази
мелодия
, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с Великия Учител.
21.
3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Ще улуча ли да подредя думите в съответствие с
мелодията
и да не загубя ритъма?
Хелмира вижда с очите си, че
мелодията
и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята - физическия, Духовния и Божествения свят.
Виждах как
мелодията
, думите и движенията се сливаха в едно.
Затова Паневритмията - със словата, движенията,
мелодията
и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.
22.
4_10 Музикалните опитности на учениците
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
" "Когато се хармонизират окултни песни, - заговори Той - снети от висшите светове, този, който ги хармонизира, трябва да се моли, да се концентрира, да търси да долови такава хармония, която да отговаря на окултната
мелодия
.
Обикновено Учителят изпяваше песента или изсвирваше някоя
мелодия
в клас или в салона пред малка група.
Ето там е разликата между безмензурната музика на висшите светове и на онази музика, която слиза и се облича долу на земята в
мелодия
, ритъм, текст.
Когато седнеше на пианото даваше акомпи на всяка
мелодия
.
Някой път Учителят идваше в клас с някоя
мелодия
и ни я изсвирваше.
Друг път се събираха двама-трима младежи и те изпяваха песента, а трети - път при пианото - Учителят пред нас сваляше
мелодията
, изпяваше ни я и ни я изсвирваше.
23.
4_12 Музикална пауза в живота на ученика
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
"Но повече не ще свиря тази
мелодия
!
И двамата свиреха хубаво, правеха разработки на
мелодията
.
24.
4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Учителят му подава текст на една песен и му казва: "Напишете
мелодия
на този текст!
Ковачев си отива в полка, влиза в палатката си и започва да пише
мелодията
на песента.
25.
5_02 Теориятя на музиката и Учителят
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Ако се спази тази теория и се записват песните на Учителя, ще се промени
мелодията
, ритъмът и още много неща.
Защото този, който е бил в Школата и познава Учителя, и познава Духа, Който се е излял в песен и
мелодия
, той знае Истината на това проявление на Духа чрез музика.
26.
5_06 Песните на Учителя
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Това е пространството на музиката, в която тя пребивава, а
мелодията
е пътят по който слиза тази музика, това е колоритът, това е начинът, по който тази
мелодия
слиза и се движи.
Учителят влиза в стаята и като я вижда така разстроена, не я разпитва нищо, само взема цигулката и й изсвирва няколко пъти тази
мелодия
.
Тя заобичва тази
мелодия
и често си я тананика и пее.
Когато съставяхме песнопойката, аз казах на сестра Мария Тодорова за тази
мелодия
, а тя, от своя страна, я включва в изданието.
Мелодия
- 31
В тази
мелодия
има много елементи на ученици, например на Кирил Икономов.
Текст и
мелодия
, дадена от ученик.
А
мелодията
е от Учителя.
Мелодия
и текст от ученик от 1922 година.
Мелодия
и текст от Учителя.
27.
5_07 Закони на музиката
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Това Учителят даде и облече в
мелодия
.
28.
5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Тогава Учителят ни изпя една малка песенчица и каза: "А можете ли на тази
мелодия
да сложите подходящи движения?
А това е
мелодия
и не става за хоро.
После ни изпя друга
мелодия
и пак ни попита дали можем да й сложим движения.
После се прибра горе в стаичката Си и с цигулката Си цяла нощ до сутринта свири някаква
мелодия
, непозната за нас.
Сутринта Той изсвири
мелодията
пред нас и показа движенията на няколко сестри, които бяха музиканти - имаха музикален слух и музикално чувство за ритъм и движение.
29.
5_09 Песни и танци на слънцето
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Учителят изпя малка
мелодия
и каза: "С какви движения ще изразите тази
мелодия
?
Те отговаряха на
мелодията
.
30.
5_16 Как Учителят даде Идилията
,
,
ТОМ 1
Учителят изсвирва някоя
мелодия
, а Петър изсвирва друга.
31.
5_24 Колективно творчество
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
" Учителят продължава да работи цялата нощ, търси
мелодията
.
32.
5_26 Ще се развеселя премного заради Господа
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
А сега като я записаха, Той ги накара да Му я изсвирят по нотите и се оказа, че
мелодията
е ограничена.
Учителят изрази отношението си към нотния запис образно тъй: "Ушихме й дрешка, но тя малко я стяга, ограничава я." Той не беше много доволен, че
мелодията
е стегната в тактове и ноти.
Разбира се нотното записване не е съвършено, то подчинява
мелодията
на правилата - мъртви правила.
33.
6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ
,
НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ТОМ 1
Тогава Весела решила да напише думите към
мелодията
"Слънчеви лъчи".
34.
5_11 Блудният син
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Учителят ни е свирил тази
мелодия
два-три пъти в клас.
35.
7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 1
По-късно, за тези три изречения Учителят свали и подходяща
мелодия
.
Ако бе включена тази песен, трябваше да бъде включена и историята на този текст и на тази
мелодия
.
36.
8_01 Песните на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
По онова време нямаше подготвени музиканти, за да запишат от първо чуване дадена
мелодия
.
Ха, дайте
мелодия
на тези думи".
Накрая Георги Радев се престраши и изпя една
мелодия
.
Научихме
мелодията
и много пъти сме я пяли.
Къде е тази
мелодия
днес?
На други е давал
мелодията
.
Към
мелодията
трябва да има текст - правел го е някой приятел с поетична дарба.
Даде песните пред нас - получи вдъхновение, роди се някоя мисъл и Учителят даде
мелодия
.
А по-късно, когато пеехме тази
мелодия
, разбирахме каква песен е дадена.
Ще спомена, че Учителят първо даде
мелодията
и текста на "Сила жива, изворна, течуща" и ние я научихме.
После даде
мелодията
и текста на "Изгрява слънцето".
Мелодията
и текстът на тази песен са записани.
Те трябваше да запишат
мелодията
.
Веднъж Учителят изсвири една българска
мелодия
и ни каза, че тази
мелодия
е такава, каквато българският народ я свири.
Той даде думите и
мелодията
, песента бе научена и се пееше от нас.
Символично този "Химн на Великата Душа", както
мелодията
, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:
37.
8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Това, което чува като
мелодия
и думи, това приглася и това пее.
38.
8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Думите се записаха,
мелодията
също и стана една хубава песен.
Окултните закони, по които бяха дадени онзи мотив и онази
мелодия
на песента "Писмото" също задействуваха моментално.
39.
8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Тези упражнения ги учехме като си броехме на глас: "Едно, две, три..."
Мелодията
си я пеехме.
Ние я знаехме
мелодията
и последователно играехме упражненията.
Накрая упражненията се сглобиха, описаха се и с
мелодията
от Учителя и текста от Весела Несторова бе отпечатана отделна книжка.
Учителят беше казал на Олга Славчева да напише текст към
мелодията
на Паневритмията.
Свиреше се
мелодията
, а Той чакаше и искаше да види какво ще се сетят те, според
мелодията
и какво ще покажат като подходящо движение за тази
мелодия
.
След като са направили вече няколко опита по изсвирената
мелодия
, накрая Той им даваше упражнението.
40.
8_12 Братските салони и Изгревът
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Мелодията
и думите на песента действуваха успокояващо.
41.
9_05 Кой бе Учителят?
,
АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )
,
ТОМ 1
Ще спомена, че Учителят първо даде
мелодията
и текста на "Сила жива, изворна, течуща" и ние я научихме.
После даде
мелодията
и текста на "Изгрява слънцето".
42.
10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му
,
,
ТОМ 1
А когато отделната форма желае да се изяви, тя се изявява като определено съчетание на цветове и се проявява като
мелодия
, формите от Духовния свят на Виделината, могат да слязат надолу във физическия свят само чрез
мелодията
.
Хармонията е обединение на съзвучия, а
мелодията
е индивидуализиране на дадена форма и цвят, която има право да се реализира само чрез музиката в Духовния свят.
Затова Хармонията е материализираното движение на Господния Дух на Силите, а
Мелодията
е средата, в която Христовият Дух на Единството твори.
Когато Хармонията чрез Христовия Дух иска да се роди една форма, това става чрез
Мелодията
на музиката, която е среда на този свят.
Мелодията
слиза в човешкия дух, а човешката душа е свързана със света, откъдето е слезнала чрез Хармонията.
Мелодията
работи с човешкия дух, а хармонията - с човешката душа.
По
мелодията
съдим за това, от кое поле и от кой свят човешкият дух я е свалил на земята, а по хармонията съдим в какво съзвучие се намира човешката душа с този свят.
Любовта към Бога е движение на човешкия дух чрез музикалните форми на
Мелодията
, съставена от Светлина и на човешката душа чрез музикалните форми на Хармонията, съставена от Виделината.
Човешкият дух служи чрез
мелодията
, а човешката душа се подвизава чрез Хармонията.
При слизането му на земята, Той слиза от небесните висоти на Духа, който обитава в Хармония, в по-низшите полета чрез
Мелодията
.
Човешката душа слиза на земята чрез
Мелодията
и се въплътява, а човешкият дух организира това тяло чрез законите на Хармонията в Духовния свят.
А при Еволюцията - която започва от идването на Христа и Възкресението му, защото той прокарва пътя от земята за Небето за човешката душа - възлизането на човека нагоре започва чрез
Мелодията
.
Човешката душа трябва да разцъфти, трябва да се пробуди човешкото съзнание, а това става чрез
Мелодията
.
Хармонията внася Светлина в човешкия ум, а
Мелодията
- топлина в човешкото сърце.
Хармонията разширява съзнанието, а
Мелодията
дава дълбочина на това съзнание.
Мелодията
трябва да излезе от сърце чисто като кристал, а Хармонията - от ум светъл като слънцето.
Мелодията
трябва да отиде към човешката душа и да я направи обширна като Вселената, а Хармонията към човешкия дух, за да го направи мощен и едно с Бога.
Музиката се възприема от пробуденото човешко съзнание като Хармония в ума му и
Мелодия
от сърцето му.
Умът възприема Хармонията на мисълта като Светлина, а сърцето възприема
Мелодията
на мисълта като топлина.
Връзката между музиката и мисълта идва от там, от където Идеята слиза чрез Хармонията и навлиза чрез
Мелодията
в мисълта.
Идеята слиза чрез Хармонията и навлиза чрез
Мелодията
в мисълта.
Идеята е светлина в ума, която слиза чрез
Мелодията
, а е свързана за Небето чрез Хармонията.
Словото от Духовния свят слиза чрез Виделина и музика, а чрез Хармония и
Мелодия
слиза в умствения свят на човека.
Поезията е възприемане на Хармонията и
Мелодията
чрез ума на това Слово и се изразява чрез речта или чрез четмо и писмо.
Хармонията и
Мелодията
трябва да вървят заедно: умът да се контролира от разумността, а чрез нея - от Хармонията, а сърцето - от
Мелодията
.
Отгоре надолу слиза първо Словото на Бога, после Хармонията, после Музиката, после
Мелодията
, после Поезията, после идеите се обличат в Светли мисли, чисти чувства и праведни постъпки.
Законите на Небето слизат отгоре надолу чрез тази връзка, чрез Хармонията, чрез Музиката и чрез
Мелодията
.
Духовният овят се проявява чрез законите на Хармонията и
Мелодията
.
43.
75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Тогава като видя, че в народните песни има доста отрицателно съдържание в думите им, и като видя, че българина обръща внимание повече на злото, то Учителят преработи някои песни и измени съдържанието им в положителна посока, като измени малко
мелодията
, за да отговаря на новото съдържание и се получиха народни песни преработени от Учителя, но вече във възходяща степен, които създаваха хубаво настроение и говореха за хубав живот.
44.
102. ПЕСЕНТА „ЗАВРЪЩАНЕ НА БЛУДНИЯ СИН
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Аз текста за тази песен не съм чувал, но
мелодията
Учителят я изсвири няколко пъти с цигулката Си.
И тази чудна
мелодия
бе изсвирена и остана в Небитието и се загуби за нас.
Съгласява се и когато идва Неговия ред да свири, а залата е голяма и препълнена с народ, Той им изсвирва тази
мелодия
.
" Учителят мълчи, мълчи и после им казва: „Тази
мелодия
Аз създадох в момента!
" От тогава Учителят поддържаше тази
мелодия
.
Но беше доста сложна
мелодия
.
45.
119. БРАТСКИТЕ ПЕСНИ И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Приятелите като пееха песните на Учителя дълго време все ги изменяха по малко, било в темпото, че дори и в
мелодията
.
Друг, който познаваше добре песните бе Асен Арнаудов, един отличен музикант, който умееше да запише
мелодията
същият миг, че дори и да я хармонизира.
46.
121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Но понеже не е музикант,
мелодията
не можеше да запише.
Савка бе записала думите, а Цветана Табакова записа
мелодията
на песните.
47.
122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Някои от песните, текста и
мелодията
е от Учителя.
При други песни
мелодията
е от Учителя, а текста е от приятел, но по идея на Учителя.
Други песни са пък песни, чийто текст е даден от Учителя и по Негова идея някой брат е направил
мелодията
като Учителят е дал някой мотив.
Следващите песни са по текст и
мелодия
от братя, но са приети от Учителя да се пеят като Братски песни.
Когато стигнала до третия куплет на текста от песента, там където се казва: „Ти утеха ни донесе, мой Учителю, поклон", тя се поклонила на Учителя като Го гледала така миловидно и където
мелодия
, думи, жест и изпятата песен са действали зашеметяващо.
Тя състави текста и
мелодията
.
Това е една изключително мелодична
мелодия
с още по-изключителен и поетичен текст.
48.
123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Към древният текст Той даде и български текст, който влезе към песента със съответна
мелодия
.
След туй ще извади лъка, ще го пригласи и ще изсвири
мелодията
, която иска да предаде.
Много пъти я е изсвирвал докато е нужно, за да могат приятелите да научат
мелодията
.
Той бе доловил по някакъв повод
мелодията
и я изпява на приятелите, които я запяват и заучават.
49.
124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
По едно време хваща мотива, който бавно слиза в ума му отгоре от висините, започва да му звучи като
мелодия
и той с треперещи ръце започва да сваля и записва тази песен чрез нотния текст на лист хартия.
Пред него Учителят свири неговата
мелодия
, която е написал там на фронта и че той е първият слушател сега на Учителя.
Свири Учителят неговата
мелодия
, която той е написал там в палатката на Добро поле и изведнъж си припомня, че по същия начин е звучала в ума му тогава, когато той трябваше да я запише.
50.
128. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
След малко Учителят каза: „Сега ще ви дам една малка
мелодия
.
На тази
мелодия
какви стъпки ще дадете?
Опита се сестра Тодора, но не знае какви стъпки да даде и да сложи на
мелодията
.
А
мелодията
беше простичка и семпла.
След това излезе и Неделчо Попов, който е също от село, от Родопите и той се опита да тури стъпки на тази
мелодия
, но все несполучливи.
Тогава Учителят стана: „Аз ще ви покажа истинските стъпки." Тогава ние видяхме как
мелодия
и движение се събраха в една хармония.
Ние започнахме да си играем тези стъпки и да пеем
мелодията
.
Тогава Той даде следващата
мелодия
заедно със стъпките.
Първо Учителят даде
мелодията
и ние я изпяваме и заучаваме.
После Учителят ни даде стъпките за
мелодията
.
Той долавяше
мелодията
по вдъхновение.
А на следващият ден ще изсвири
мелодията
и ще покаже новите стъпки.
След това Той започна да дава движенията,
мелодията
и текста на Пентаграмата.
Така се получи следващото упражнение-
мелодия
, думи и'движения все от Него.
Текстът го даде Весела Несторова, а
мелодията
е от Учителя.
51.
57. БЪЛГАРСКИТЕ НАРОДНИ ПЕСНИ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Учителят остави същата
мелодия
, но преобърна текста на песента в положителна, възходяща посока.
52.
70. СТРАННИК СЪМ НА ТОЗИ СВЯТ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Мелодията
и думите бяха необикновени.
53.
11. МИХАЛАКИ ГЕОРГИЕВ (1854-1916)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Песента „Страдна душо", текста е написан от Михалаки Георгиев по идея на Учителя, а
мелодията
е дадена от Учителя.
54.
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
Дава след време
мелодията
на този текст и така ред поколения ученици пееха песента „Писмото". 4.
55.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 4
27.
Мелодията
пристигна
56.
ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Веднъж Учителят пред мен изсвири една
мелодия
.
Това е
мелодия
31, записана от мен на 4 ноември 1943 година.
57.
ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Упражненията във втората част, наречени „окултни музикални упражнения" имат вградено в себе си нещо ново, неизвестно на сегашната музика - един строеж в
мелодията
и музикалната архитектура, които беле-жат вътрешната сила и дълбочина.
58.
ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Трябва да отбележим, че като най-подходящи инструменти за „живо" изпълнение на открито се утвърдиха - цигулките за
мелодията
, китарите за акомпанимента.
В света на музиката всяка добра
мелодия
събужда хармония.
59.
ІІІ.121. Спомените на Галилей Величков
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Аз взех един молив и под въздействието на цигулковата
мелодия
започнах да пиша онова, което се проектираше в съзнанието ми.
Аз записвах заглавието й в една прозаична форма, а повечето, в поетична, записвах онова, което идваше чрез
мелодията
у мен и излизаше на белия лист.
60.
4.27. Мелодията пристигна
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
27.
Мелодията
пристигна
Учителят отговаря: „Ти си готов, но
мелодията
още не е дошла." Седят и чакат.
След няколко часа работа
мелодията
е снета и записана като песен.
61.
4.28. Песента Мирът иде!
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Идвам до извода, че Учителят се е занимавал този ден с въпроса за мира и е дал израз на това чрез поръчката към един ученик, да се намери и напише подходящ текст на тази
мелодия
.
Навремето, когато Учителят е свалил
мелодията
„Мирът иде", с нея приключва Европейската война през 1918 г.
Днес към тази
мелодия
бе прикачен текста за „Мирът иде".
62.
5. 23. Братски песни за Учителя
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Има три песни от братя и сестри, по текст и
мелодия
от тях за Учителя.
Песента „На Учителя покорен", по текст и
мелодия
на един брат от провинцията.
63.
6.04. РЕШИТЕЛНАТА СРЕЩА В БЯЛАТА КЪЩА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
След молитвата в тази красива обстановка се разнесоха звуците на една прекрасна
мелодия
...
64.
6.05. ПЪРВИЯТ ДЕН НА ПРОЛЕТТА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Дните от първия ден на пролетта започнаха да се нижат като някаква красива
мелодия
на приказна песен.
65.
6.32. Синът на Учителя
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Имаше туй качество, че когато чуе една
мелодия
, веднага можеше да я запише, т. е.
66.
СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ IV
,
,
ТОМ 4
27.
Мелодията
пристигна - 303
67.
12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО
,
,
ТОМ 5
Обикновено след 20 минути непрекъснато интензивно свирене със сменяващо се темпо и
мелодия
, ръцете ни заболяваха, а главите ни бучаха от непрекъснатите възгласи на зрителите.
68.
86. ДА СЕ ОПРЕДЕЛИШ В ПЪТЯ НА ШКОЛАТА
,
,
ТОМ 5
По-рано музикалният текст го четях направо, нотите преминаваха през мен и пръстите ми без да мисля и моментално влизах в
мелодията
на песента, а тя се вливаше отгоре върху мен и аз не правех разлика между мен, между автора на музикалната пиеса, между изпълнението и между слушателите.
69.
140. СЪБОРИТЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО И ВИСОКИЯТ ИДЕАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
По-късно с тази
мелодия
се събуждахме и в следващите събори, че дори и на Рила.
70.
223. БЕРТОЛИ. НАПАДЕНИЕ ПО ВЪЗДУХ
,
,
ТОМ 5
Някаква звуци на
мелодия
, които като че ли приличат на мелодиите на Учителя, но това не е музиката на Учителя, а като че ли това бяха вградени вътре в нея души и хора, втъкали се в тази
мелодия
с целият свой свят на човешки неразбории.
71.
251. МЕКИЦИ ЗА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
Но възрастните обичаха да я слушат, беше приятна
мелодия
за слушане.
72.
1. КОПНЕЖ ПО ГОЛЯМОТО, ВЕЛИКОТО
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Тук-там долавях откъснати думи, от които нищо не можех да разбера, но в душата ми се надигна
мелодия
: „Д-р Дънов, д р Дънов!
Изплава из някаква далечина, на някаква непозната глъбина, някъде вътре в душата ми
мелодия
и запя: Д-р Дънов, д р Дънов!...
Само сладостно се унесох в тази
мелодия
и замечтах... За какво?
Те сякаш подсилиха
мелодията
на душата ми, която ме понесе на криле... Колко ми е хубаво!
73.
9. ПЪРВА СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 6
Аз виждах стаята, обстановката, виждах всички как сърбаха свободно и усърдно чая си и виждах и Него с крайчеца на окото си, но сякаш не осъзнавах явно какво виждам, стоях глуха и занемяла пред изстиващия чай и не чувах говорят ли, какво говорят, не чувах когато ме подканяха да пия чая си, а само чувах тази
мелодия
: „Заповядайте, рекох, седнете да пием чай!
74.
25. КАК НАУЧИХ ПЕСНИТЕ КИАМЕТ-ЗЕНУ И НЕВА-САНЗУ?
,
,
ТОМ 6
Малко преди да пристигна Учителят е дал песните „Киамет-Зену" - санскритска - тест и
мелодия
по-труднички и „Давай, давай".
75.
30. НА ПИАНОТО
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Ние слушаме.
Мелодия
!
Каква прекрасна
мелодия
!
76.
37. КАК БЕШЕ ДАДЕНО ПАНЕВРИТМИЧНОТО УПРАЖНЕНИЕ „ЛЪЧИТЕ
,
,
ТОМ 6
Свири някаква
мелодия
.
Почнахме да тананикаме
мелодията
, която ни беше малко позната - част от „Идилията".
„Рекох, може да се даде упражнение по тази
мелодия
." Стана, нареди ни две по две и започна да дава упражнението.
77.
38. КАК ЗАУЧАВАХМЕ И УПРАЖНЯВАХМЕ ПАНЕВРИТМИЯТА
,
,
ТОМ 6
„Колко съм доволен..." Тогава
мелодията
нямаше още тест.
мелодия
и самото упражнение имаха това съдържание.
78.
69. СЪБОРНИ ДНИ НА ИЗГРЕВА
,
,
ТОМ 6
Тиха
мелодия
от цигулка: „Събуди се, братко мили" се понася в ранната утрин (4 часа), влиза в палатките и гальовно събужда всички.
79.
75. ЛЕТУВАНЕ НА СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
,
ТОМ 6
И този сладък дъх е прекъснат от още по-сладка
мелодия
.
Сладостната
мелодия
се разлива на вълни, на вълни към езерото, към Харамията.
80.
9. КАК БЕ ДАДЕНА ПЕСЕНТА „ИДИЛИЯТА
,
Петър Камбуров
,
ТОМ 6
Аз бях седнал на едно малко столче до печката и като я слушах как пее, казах й: „Сестра Янакиева, ако имах цигулка бих хванал (възпроизвел) тази
мелодия
без ноти.
81.
МАРИН КАМБУРОВ
,
Допълнения и разяснения към спомените на брат му Петър Камбуров
,
ТОМ 6
Христо Дързев беше също от Казанлък, от когото е
мелодията
на 91.Псалм.
82.
ВАСИЛКА КАМБУРОВА /ВАСКА/
,
,
ТОМ 6
Марин Камбуров има и творчество, което се изразява в написване на много песни - около 300 с текст и
мелодия
.
под надслов „Братски песни", можем да отговорим следното: тези песни са създавани по идеи на Учителя както по текст, така и по
мелодия
.
като на някои от тях е коригирал текста, а на други
мелодията
.
83.
6. ЯРМИЛА МЕНЦЛОВА И ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Крум Въжаров
,
ТОМ 6
А на Ярмила дай й, каквато щеш
мелодия
, тя става и започва да си я танцува.
84.
23. ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ И БОЖЕСТВЕНАТА ЛЮБОВ
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Учителят ни даде да запишем една
мелодия
с текст и музика, която трябваше да работим двамата върху нея.
85.
35. УЧИТЕЛЯТ ЗА ПОЛИТИЧЕСКИТЕ СЪБИТИЯ НА СВЕТА
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Напиши една
мелодия
за мъките и страданията на евреите!
" Аз я имах темата на
мелодията
в себе си.
86.
14.ОЛГА СЛАВЧЕВА
,
Марийка Великова Марашлиева
,
ТОМ 6
Тя е написала текста на
мелодията
от Учителя „Малката буболечка", тя е дала текста на Паневритмията - гимнастически упражнения съпроводени с музика, предадени ни от Учителя, които упражнения учениците от Школата на Учителя играят от 22 март до 22 септември всяка година.
87.
25. Песента Поздрав на Учителя
,
Драган Петков
,
ТОМ 7
Тази песен е създадена по текст и
мелодия
на сестра Елена Казанаклиева.
Тя е по текст и
мелодия
на един брат от провинцията.
Когато я пееха приятелите всички се прехласваха в
мелодията
и в думите й.
88.
12. Дъновисти
,
Атанас Минчев
,
ТОМ 7
Но и прибавяше онези вибрации, които слизаха от светлината на тяхното съзнание, влизаше в техния двойник и чрез двойника се източваше и излизаше под пръстите им извлечената
мелодия
от техните инструменти.
89.
8. Писма от Боян Боев
,
Любка Хаджиева
,
ТОМ 7
Трогнат съм от вашата поетична творба: „Пролетна
мелодия
“.
90.
2. Среща с Учителя
,
Анина Бертоли
,
ТОМ 7
А: Думите и
мелодията
.
91.
10. Паневритмия в Париж
,
Анина Бертоли
,
ТОМ 7
Тъй бях почнала, имаше само една голяма грешка, понеже беше изпратила тук дето Галилей ми каза, че е върху
мелодията
.
Сложили са
мелодията
с две цигулки.
Не трябваше да я сложат, трябваше да сложат тая гдето е за пеене, една
мелодия
с думи.
92.
11. Възпоминание
,
Крум Божинов (от редактора Вергилий Кръстев)
,
ТОМ 7
Нито думите й, нито
мелодията
.
Всяка дума изпята от тях бе съпроводена с едно движение, но то не бе движение, а беше магия на Словото, което слизаше като текст, обличаше се в
мелодия
и се втичаше в тяхните движения.
93.
23. ДУХОВНОТО СЛЪНЦЕ
,
,
ТОМ 8
Когато нещо си отиде, то дълго още в нас звучи в
мелодия
душевна претворено.
94.
30. ПЕСЕНТА МИРЪТ ИДЕ
,
,
ТОМ 8
Разбрах, че е много трудно да се напише тест по
мелодия
на Учителя.
Затова ние го търсим и го викаме с
мелодия
.
По-късно научих от възрастните приятели, че когато на времето през времето и към края на Европейската война, за да свърши войната и за да дойде мирът, Учителят една вечер изсвирва тази
мелодия
наречена "Мирът идва".
Когато Учителят възложи на мен да напиша текста на
мелодията
"Мирът иде", то отначало аз се смутих и попитах: "За мен ли е тази работа?
Учителят даде задача на оперната певица Лиляна Табакова да вземе моят текст и съобразно вокалното изкуство и теория да вмести моя текст към нотния запис на
мелодията
.
95.
31. ДЕСЕТ ТЕКСТА ЗА ДЕСЕТ ПЕСНИ ОТ УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
Това е една източна
мелодия
без текст.
Но седнах и под звученето на
мелодията
започнах да пиша текста.
"
Мелодия
13".
96.
25. ЧИСТИТА РЪЦЕ
,
,
ТОМ 8
Прекарах деня в по-дълбок вътрешен живот и ми направи впечатление, че често повтарям една и съща
мелодия
.
97.
77. НА СЛЕДВАЩИЯ ДЕН В РАННИ ЗОРИ
,
,
ТОМ 8
1. Цигулка се тиха, предутринна чува,
Мелодия
мила, позната, добра,
мелодия
чудна в тоз час ран, тържествен: "Събуди се, братко...", дочувам едва.
98.
12. ОТКУПЪТ
,
,
ТОМ 8
Балансът на оркестъра трябва да бъде точен, самата хармония е такава,
мелодията
, понеже трябва всичко да се изпипа много чисто и много хубаво и вероятно това ще го направим един ден, но трябват условия за туй нещо.
99.
13. ЛАТЕРНАТА
,
,
ТОМ 8
Защото той не е учил хармония, но
мелодията
върви, говора излиза с акомпанимент, има един барабан и той е поставял тези игли и това нещо той го е правил на всичките тия латерни и баща ми е бил много изненадан, разбира се.
100.
15. ПАНЕВРИТМИЯТА И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
Той ни я даде като една
мелодия
.
Защото музиката се изразява в ритъмът,
мелодията
, хармонията.
Учителят я даде с ритъм и
мелодия
.
Те не са концентрирани в разкриването на движенията, важното за тях е, че върви
мелодията
.
101.
16. МУЗИКАЛНАТА ТЕМА В ЖИВОТА НА ЧОВЕКА
,
,
ТОМ 8
И аз направих една
мелодия
със старинен руски стил и една оркестрация с едни такива квартови, квинтови хармонии като на Мусоргски и взех най-добрия бас-солист на Радиото - Спасов.
И като запя, това нещо върху Кремъл се разнесе, върху старинните сгради и накрая смесих всички камбани в тая
мелодия
и се обади темата на самия филм, олекна ми.
102.
24. ПРИЗВАНИЕТО НА ИЗБРАНИТЕ
,
,
ТОМ 8
Д: Той свири както е
мелодията
, а пък отдолу въобще няма акомпанимент.
103.
25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА
,
,
ТОМ 8
Самата й постановка беше такава и затова въздействието е много силно, защото друго е да чуеш
мелодията
, а пък да потъва някъде в нея текста, друго е когато чуе.
104.
26. ИЗПИТ ЗА ВЯРНОСТ
,
,
ТОМ 8
Това са технически, това са допуснати неща,щото как да ти кажа, Учителя е дал само
мелодията
.
Сега имаме и някои песни, в които има един общ закон, силната сричка на текста да падне със силния удар на време на
мелодията
, което при някои наши песни не се спазва.
105.
48. НЕСТИНАРКИТЕ И ОГНЕНИЯ ПОЯС
,
,
ТОМ 8
В: А
мелодията
?
Д:
Мелодията
, не е нещо особено, важното е ритъмът, да, ритъмът е важен.
В: А
мелодията
?
Д:
Мелодията
, виж какво, аз като се върнах написах един танц върху огъня за пиано.
106.
35. АСЕН АРНАУДОВ
,
,
ТОМ 8
Имало е случай както Гали, Гали и той са бивали заедно при Учителя и Учителя казва: "Очаквам някое същество, което ще ми донесе една
мелодия
, една песен, някакъв мотив от един висок музикален свят, който за пръв път слиза.
Веска: Съществото Му донася
мелодията
и Асен на прима виста слушане веднага записва.
107.
7. СПИРИТИЧЕСКИЯТ СЕАНС
,
ВИОЛА ЙОРДАНОВА
,
ТОМ 8
Една вечер връщайки се у дома чувам мама пее на висок глас някаква църковна
мелодия
.
108.
21. ПЕСЕНТА ЩЕ СЕ РАЗВЕСЕЛЯ
,
,
ТОМ 8
В коментара накрая е написано само, че тази песен "Ще се развеселим" е
мелодия
от Учителя, а по текст на пророк Исая, гл.
Учителят дава
мелодията
.
109.
3. ПЕВЕЦ В РУСЕНСКАТА ОПЕРА
,
,
ТОМ 8
Учителят с върха на лъка на цигулката си отначало даваше
мелодията
, а след това даваше и самият текст.
110.
4. ПЕСЕНТА МУСАЛА
,
,
ТОМ 8
Диригента и хористите планинари разбраха от тук-оттам, че това е
мелодия
на Учителя Петър Дънов, но много харесаха песента и си мълчаха.
Един път аз казах пред целия хор: "Моля ви, имайте предвид, че
мелодията
не е от мен.
111.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ
,
,
ТОМ 8
Интересното се състои в това, че докато щрайхът свири ниско
мелодията
в хармония на песента, пианото прави красиви вариации във високия регистър в двете части на песента.
Намират се, за съжаление, немузикални сестри и братя, особено при Паневритмията, които казват, че "втория глас им пречи да чуват
мелодията
и да играят правилно".
Може би същите тези приятели ще са доволни ако на един концерт на щрайха всички инструменти: първи и втори цигулки, виоли, чела, контрабаси, а и певецът, всички до един свирят и пеят в унисон на три-четири октави та душата им да се насити само от
мелодията
.
През 1915 г се явява песента "На Учителя", текст и
мелодия
от брат Борис Хаджи Андреев от Ямбол, който скоро след това си заминава.
Под хармонизиране разбираме обличането на
мелодията
в логически свързани акорди, евентуално с контрапунктични движения на места в баса или другите гласове.
Тази биеща на очи особеност на Учителевите песни си обяснявам с това, че
мелодията
на тези песни не е написана върху предварително римуван поетичен текст.
Текстът на повечето песни е даден от Учителя едновременно с
мелодията
, а при останалата част е писан пак след даване на
мелодията
от наши приятели по идеи на Учителя.
По текст и
мелодия
тя ми напомня пасажа в операта "Танхойзер" от Вагнер, където също се величае Бог с текста: "Да славим Бог, да славим Бог!
Учителят е дал
мелодията
"Мирът иде", на която по-късно е написан текст от сестра Стоянка Илиева.
Не става въпрос за коренна разлика в
мелодията
, но за промени единични тактове в 1, 2 до 3 такта на някоя песен.
При транспоринането не се прави промяна в
мелодията
, а тя се поставя в подходяща за дадения глас гама.
112.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ
,
Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр
,
ТОМ 8
Едва при песента "Вечер-сутрин" една малка песничка от 14 такта Сертев казва: "В първата част на тази песен, пианото прави сполучливи вариации върху
мелодията
, а във втората част, пианото изпълнява великолепни вариации върху
мелодията
в български дух, в 8/8 такт".
Изпълнихме също и една аранжировка на
мелодия
на Учителя от сестра Кисьова.
113.
66. ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Дайте казва една
мелодия
на тези песен, на тези думи.
И така неговата
мелодия
остана.
И ние го пяхме после много време в класа, научихме
мелодията
и друг път пак сме го пели.
| Е.А.: Братските песни са: Учителят е давал идеите, на някой
мелодията
, а пък идеите ги е давал например на дядо Благо, той нали, писател и на други, които могат да правят стихове, да ги турят в стихотворна форма, за да може да се изпее песента.
Значи идеята дава, написват текста, а после Учителят дава и
мелодията
.
114.
126. ШКОЛИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Но и
мелодията
е записана.
И
мелодията
е записана защото, дали едни я запомниха, та нали имаше много музиканти.
115.
151. ЧУЖДЕНЦИТЕ НА РИЛА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Но не сме така музикални да запишеме и нали
мелодията
да я нотираме веднага.
„Българите така свирят една българска
мелодия
.
116.
174. НА ИЗГРЕВА БЯХА ОБРАЗИ ВСЕВЪЗМОЖНИ И НЕВЪЗМОЖНИ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
В.К.: И какво представляваше тази песен като
мелодия
?
Но спомен за
мелодията
, за начина по който я изпя за това вдъхновено нещо, което и аз преживях.
Е.А.: А, не
мелодия
има.
117.
14.Учителят дойде на земята
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Повечето от тях са текст и
мелодия
дадена от Учителя.
118.
КАК ТРЯБВА ДА СЕ ИЗУЧАВА МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
29.03.1999 г.
,
ТОМ 9
Чия е
мелодията
и чий е текста?
119.
01 - 50. СТРОЕЖЪТ НА ЗАСЛОНА И СМАЧКАНИЯТ ПРЪСТ
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
Брат Пеню изпълни една
мелодия
на цигулката си с вече оздравялата си ръка и благодари на Учителя и на брат Г. Куртев.
Мелодията
, изсвирена от брат Пеню Ганев, излезна от цигулката, премина през нас и полетя в пространството.
Коя бе тази
мелодия
от песните на Учителя, не можем да си спомним, но запомнихме друго, запомнихме думите на Учителя: „Няма нищо, ще оздравее, ще стане както е била!
120.
08 - 06. КАК СЕ РАЗВЪРЗВА КАРМИЧНИЯ ВЪЗЕЛ
,
В ЦАРСТВОТО НА СПОМЕНИТЕ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ОТ ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ
,
ТОМ 10
Брат Васил Дулапчиев от Айтос, като чел една беседа или някои от беседите, намери на едно място, където Учителят казвал така „Сега ще ви дам текста на една песен, а вие да й напишете
мелодията
.' Текстът бил следният: „В зорите на моя живот, аз се рано пробудих и слънцето аз посрещнах.
Това е
мелодията
, която братът е измислил.
Учителят е дал само текста, а пък той измислил
мелодията
.
Казва: Щом Учителят казва, че ние можем да измислим
мелодията
, и той цяла нощ мислил и по едно време, към един часа през нощта му дошла тази
мелодия
.
121.
09 - 361. ПАНЕВРИТМИЯТА ЛЕКУВА
,
Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев
,
ТОМ 10
Унесох се в
мелодията
, в играта и забравих всичко, забравих, че съм болен.
122.
11 - 4. ИДВАНЕ В СОФИЯ
,
Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев
,
ТОМ 10
В.К.: Сега спомняте ли си как е
мелодията
?
123.
8. КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ И МОНАСТИРЪТ „СВЕТИ КОНСТАНТИН КРАЙ ВАРНА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Константин", който се намира на 10 версти от Варна... Недалеч от една чешма по пътя някакъв овчар пасеше биволи... Той тананикаше някаква песен...
Мелодията
беше ту весела, ту печална,
мелодия
на българска песен.
124.
Наряди за 1922 г.
,
,
ТОМ 12
(Седнали всички, Учителят започна да ни учи
мелодията
на „Духът Божий".) В произнасяне на думата се вижда где е вашето сърце и какво ви липсва.
125.
Наряди за 1948 г.
,
,
ТОМ 12
В ушите ми още звучи
мелодията
на Твоя пълен със смирение и кротост глас!
Ушите ми ще пазят спомена за
мелодията
на Твоя глас, за да убегна пагубните нашепвания и се подчинявам само на святите повеления на Този, Комуто Ти Служи всеотдайно!
126.
18. НЕЩО ЗА БРАТСКИТЕ ПЕСНИ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Но в голямата песнарка (издадена от Мария Тодорова), в коментара, за песента „На Учителя" - номер 14 е писано: „
Мелодия
и текст, съставени от ученик." „Страдна душо" - номер 10 в коментара, е писано: „
Мелодия
и текст от Учителя." Ще се спра само на двете.
под номер 154, като пише „непознат автор", а
мелодия
Paul Rowland.
127.
39. ТЕСНИЙ ПЪТ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Желателно е нашите приятели да заучат
мелодията
(тя е лесна) и да си пеят тази песен.
А и
мелодията
лесно се заучава.
128.
VI. ПИСМА НА БОЯН БОЕВ ДО СТЕФАН ТОШЕВ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Нека един от вас изпее с
мелодия
от себе си думите „Говори, аз слушам."
129.
6. ВЕЛИКДЕН
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Всяка дума от молитвата се докосваше до струните на моята душа като звучен музикален тон на особена
мелодия
.
130.
6. ДЕНЯТ НА ЛЮБОВТА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
- Дето снегът и ледът на сърцето се стопяват и превръщат в пара - двигател на живота, и вода, която напоява и оросява всичко, каквото среща на пътя си; дето вятърът и бурята в ума се превръщат в
мелодия
и хармония - музика в живота, единствената наслада на човешката душа; дето волята на човека се подчинява на Божията воля и прави човека служител на Великото - идване на Царството Божие на земята.
131.
9. НОВОТО УЧЕНИЕ ЗА ЖЕНАТА. 10. В ХАРМОНИЯ С БЕЗКОНЕЧНОТО
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Животът на сърцето е
мелодията
на песента.
Съединете хармонията с
мелодията
, да имате цялата песен.
132.
3. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Ние слушахме да ни се говори за живота без примеси, без утайки, за живота като наука и изкуство, като музика и песен, като хармония и
мелодия
; за живота като разумност.
133.
19. ДЕНЯТ НА ПРОЛЕТТА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
- Дето снегът и ледът на сърцето се стопяват и превръщат в пара - двигател на живота, и вода, която напоява и оросява всичко, каквото среща в пътя си; дето вятърът и бурята в ума се превръщат в
мелодия
и хармония - музика в живота, единствената наслада на човешката душа; дето волята на човека се подчинява на Божията воля и прави човека служител на великото - идване Царството Божие на земята.
134.
22. НАРЯДИ И ПОСЛАНИЯ ОТ БРАТСКИЯ СЪВЕТ - ЗА ПРОЛЕТТА 1965 ГОДИНА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
В него има движение, ритъм,
мелодия
и хармония.
135.
23. ОБРАЗИ НА УЧЕНИЦИ НА ИЗГРЕВА
,
Милка Говедева
,
ТОМ 13
Мичето беше една добра цигуларка и си спомням даже по езерата като ходехме, сутрин рано ставаше и с цигулката с една
мелодия
, не помня коя беше, събуждаше палатките - хората, нали.
136.
7. ПЪРВИ МАЙ 1935 г. - ЦЕНТРАЛНИЯТ ЗАТВОР (РОЗОВОТО КЪТЧЕ)
,
Милка Говедева
,
ТОМ 13
Коридорите на затвора отекнаха от бодрата
мелодия
на „Интернационала".
137.
29. О, ДОМ НА РАДОСТ
,
Магдалина Стефанова Григорова
,
ТОМ 13
Текст и
мелодия
са лично негови.
138.
6. ОТ ЕЛ ШАДАЙ ДО МАХАБУР
,
Димитър Кочев
,
ТОМ 13
Мелодията
е музикалният идеен зов на човешката душа към Бога, а хармонията е отговорът на Бога.
139.
2) Второ тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Хармонията има отношение към ума;
мелодията
- към сърцето.
140.
VII. ЗАЩО РУСНАЦИТЕ НЕ КУПУВАТ ОРИГИНАЛНОТО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 13
Весела получава музикално вдъхновение, чува
мелодията
горе във висините, сваля я долу и я написва с ноти към думите на нейното стихотворение.
141.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1561-1580
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
текст и
мелодия
трябва да се сливат.
142.
ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
От тази дума
мелодия
да направя за душата
143.
САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА БОГАТСТВОТО НА СЪРЦЕТО, УМА И ДУШАТА VII част
,
,
ТОМ 14
Сега като ти пиша това писмо, в канцеларията, при многото си дела съм на „Изгрева" и се любувам на играта „Слънчеви лъчи." Колко е грациозна и с каква хубава
мелодия
, и как всички искахме да я пеем и играем както обичния ни Учител иска, но може би още много ще я упражняваме, за да я научим.
144.
I. БЕЛЕЖКИ ОТ РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ И ОТ БЕСЕДИ, ДЪРЖАНИ 1921 г. ЗАПИСАНИ ОТ ЕДНА ДУХОВНА СЕСТРА*
,
ТЕРЕЗА КЕРЕМИДЧИЕВА СРЕЩИИ РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ
,
ТОМ 14
Всяка
мелодия
, която се пее с чувство, тя е добра.
145.
84. БЕЛЕЖКИ ЗА НАЧАЛНОТО ПЕСНОПЕЕНЕ В КРЪЖОЦИТЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Текст и
мелодия
от младия брат Борис Хаджиандреев, от град Ямбол.
146.
70. ЕДИН ДЕН НА СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
На тези, пълни с очарования и прелест места, наредени в кръг по двама, а в центъра, малкият оркестър, който всякога имаше възможност да се създаде тук, заедно с Учителя играехме чудните по своята
мелодия
и движения Паневритмията.
147.
82. ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Учителят слизаше от стаичката си с цигулката, влизаше в салона изсвирваше донесената от Него
мелодия
, тя се поемаше, изсвирваше се многократно и се записваше.
От тези песни и мелодии, ние имаме такива, които са дадени с текст и
мелодия
, те са:
Има и такива, дадена е
мелодията
, а текста е само една дума.
Цялата
мелодия
се изпява само с една дума.
148.
83. ЛЕГЕНДАТА ЗА ПЕСЕНТА „АУМ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
„Аум" е песен,
мелодия
или упражнение.
Мелодията
е взета от стара свещена песен -
мелодия
, нежна, възвишена, затрогваща.
Според една стара легенда това е
мелодия
, благозвучие на човешката душа.
Но имаше велик закон от Бога, че всеки, който иска да бъде жител да живее на тази Земя, трябва да бъде облечен в одежди, които да отговарят на неговия вид, на неговия образ и най-важното, веществото от което ще се направи облеклото, да звучи така, както звучи
мелодията
на неговата душа.
Такава, чудно красива
мелодия
Той не беше слушал.
Той разбираше съдържанието на тази
мелодия
, което значеше: „Аз съм човека необлечен, създаден по образ и подобие на Бога, жадувам и аз да имам одежда, да бъде облечен, за да живея, както другите в тази Райска градина.
Унесът бавно преминаваше, вдигна глава и когато поиска да изчисти пръстите си от тази кал, която беше полепнала по тях, звънна акорд, дивна
мелодия
, такава каквато „Аум" издаваше.
149.
2. ЗЕМЯТА КАТО МЯСТО ЗА ПРОЯВА НА ЖИВОТА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Но и тук трябва и е необходимо да се приложи основният закон, че всяко живо същество, за да живее на Земята трябва да бъде облечено с одежда - тяло, което да отговаря на естеството на самата Земя, а по форма одеждата - тялото, трябва да бъде според
мелодията
, Звездното тяло, което живото същество издава - има.
Но в този момент на висше щастие, минава едно същество край Него и с чудна
мелодия
му изпява израза „АУМ".
Тази
мелодия
е била на човека.
С тази
мелодия
човекът му казва, че и той иска да се засели, да живее на Земята.
Те всички в хор му отговарят, че въпреки желанието, стремежа и усилията, те не са могли да получат вещество, което да има вибрациите на тази
мелодия
„АУМ".
Не могат да създадат вещество с тези
мелодия
.
Най-после унесен поставя си пръста в локвичката от неговите сълзи, върти си пръстите там, образува се кал и най-после като се посъвзема, изважда пръста си от калта и когато иска да очисти изкаляните си пръсти от тази кал, излиза
мелодията
АУМ.
150.
3. МИКРОКОСМОС, МАКРОКОСМОС, МЕГА КОСМОС
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Има песен за туй, даже и
мелодия
.
151.
5. ОКУЛТНА ЕСТЕТИКА ПОЕЗИЯ, МУЗИКА, ЖИВОПИС, СКУЛПТУРА, ПЛАСТИКА, АРХИТЕКТУРА, ТЕАТЪР И ПР.
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Върху тоя закон се гради всека
мелодия
, която съчетава звуковите трептения, прониква в най-съкровените глъбини на душата и издига човешкия дух до сюблимните висини на божествената красота и наслада.
152.
ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
XVIII. Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и
153.
XVIII. ПАНЕВРИТМИЯТА - ХАРМОНИЯ НА ДУХЪТ ЧРЕЗ МЕЛОДИЯ, ТЕКСТ И ДВИЖЕНИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
МЕЛОДИЯ
, ТЕКСТ И ДВИЖЕНИЯ
И в разстояние на следващите 45 години до 1990 г., а и след това успяха да намерят свои представители да подменят текста - думите, да изменят, движенията, че дори и
мелодията
. Успяха!
Обаче днес музикантите не я повтарят от турените от музикантите на Учителя по негово време знак, а се връщат още по-назад 4 такта и се изменя
мелодията
, и се удължава упражнението с 4 такта.
в) на 19 август изсвирват и изпяват с голям хор три пъти
мелодията
от „Слънчеви лъчи" на Паневритмията,
мелодията
„Ти си ме мамо човек красив родила", като изпяват куплетите с текст на Лиляна Табакова, като твърдят, че така трябвало да бъде.
Същото се постига, като свирят три пъти от „Слънчеви лъчи"
мелодията
„Ти си ме мамо красив родила" за да отворят едни големи „порти" и „врати", да разбият кръга на Паневритмията, за да може да влиза вътре кои откъдето дойде за да краде, обсебва и накрая да отклонява.
154.
51. ПЕНТАГРАМЪТ В ПАНЕВРИТМИЯТА
,
,
ТОМ 16
Минаха много дни и Учителят вечер пак излизаше и караше братята Симеон Симеонов, Галилей Величков, Данко Симеонов (с кларинета) да свирят
мелодията
на Пентаграма, а другите братя и сестри -да образуват фигурите на Пентаграма в движение.
А Учителят е дал
мелодията
.
ВК: А
мелодията
да бъде написана по-ниско, две октави по ниско ли?
155.
58. МАЛКАТА БУБОЛЕЧКА НЕ Е СЪГЛАСНА
,
,
ТОМ 16
И дойде Олга и вика: „Пеньо, моята „Малка буболечка", тя е много хубава песен, и по
мелодия
е хубава, и съдържателна.
ВК: Тази
мелодия
е дадена по Учителя, така ли?
ПГ: По Учителя е дадена, от Учителя е дадена
мелодията
, а от Олга са думите.
Не е вярна
мелодията
.
156.
84. КАК СНИМАХ УЧИТЕЛЯ НА РИЛА
,
,
ТОМ 16
Затуй ще използваме
мелодията
, защото има хубава музика, а пък ще й турим нови думи." Да, често ме караше да пея.
157.
6. „ПРИ ВСИЧКИ УСЛОВИЯ НА ЖИВОТА - БЪДИ ВЕРЕН
,
,
ТОМ 16
Да е някоя много мъчна
мелодия
и да не може да се запише - разбирам, но не разбирам защо искаха да променят песните на Учителя.
Ако промениш
мелодията
на някой автор без негово позволение, той ще те даде под съд и ще отговаряш за това, а тук се променя музиката на Великия Учител и всеки си мисли, че като е Учител на Любовта, ще мине така, ненаказан.
Но във втората част на песента само думите са верни, но песента като
мелодия
е променена и не е вярна така, както е отпечатана, а песнопойката и на двамата автори.
Ето и откъде започва промяната в
мелодията
на песента:
158.
7. „МАЛКАТА БУБОЛЕЧКА
,
,
ТОМ 16
И накрая, имаше немалко случаи, когато Той на цигулката Си изсвирваше
мелодията
няколко пъти и караше присъствуващия да я изпее и заусти и след това го караше да напише текст на научената от него
мелодия
.
Взима цигулката и започва да свири пред нея една
мелодия
и я кара да я заусти и научи безпогрешно в разстояние на час.
" Олга припва навън, отива в малката си барака и както е под впечатлението на всичко преживяно, създава поетични думи на
мелодията
и я озаглавява „Малката буболечка".
„Брат Пеню, мойта песен „Малката буболечка" е много хубава песен, и по
мелодия
, и по съдържание е прекрасна, но Мария Тодорова не можа да ми я нотира така, както аз я пея.
Тази
мелодия
е дадена от Учителя, а Олга Славчева е написала думите на първият куплет по лично нареждане на Учителя, Той я одобрява в присъствието на свидетели и никой няма право да я изменя.
159.
8. „С ТЕБ Е БОГ! ТИ ЩЕ ПОБЕДИШ - ПЕСЕНТА НА УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 16
Може би това е песента, от всички песни на Учителя, където една окултна формула е облечена в подходяща
мелодия
от Учителя и дадена на учениците.
Накрая се стигна дотам, че тази песен не бе отпечатана и само аз я зная и само аз останах жив да свидетелствувам за
мелодията
на тази песен, защото думите са отпечатани и няма как да се загубят вече.
Това е тази окултна формула, дадена от Учителя за ученика на Школата на Бялото Братство, заедно с нужната
мелодия
, още през 1923 година.
160.
10. ТАТУНЧО И БЕЛИЯТ БРАТ
,
,
ТОМ 16
Когато завърших песента, аз се огледах: всички мълчаха, беше ги поразила песента -
мелодията
и думите.
След като я изпях, макар че
мелодията
бе същата, но нещо в мен се обърна, завъртя ме нагоре и песента тръгна да излиза отдолу нагоре.
161.
11. „БЛАГОСЛОВЕН ДА Е, КОЙТО ЛЮБИ И ОБИЧА!
,
,
ТОМ 16
И понеже
мелодията
на тази песен е хубава, то заслужава да се впрегнат 3 биволски чифта волове и да я извадим.
В тази песен, с предишния текст, с онези люти клетви, песента бе много силна, понеже
мелодията
е поставена в по-висока октава и действува разрушително.
162.
12. ПРОЯВЛЕНИЕТО НА ДУХА И ЛЮБОВТА ЧРЕЗ СЛОВО, МУЗИКА И ЖИВОТ
,
,
ТОМ 16
Тази народна песен е много добре - тя е с положителни думи и с хубава
мелодия
.
Ние седяхме като изумени от знанието, което Учителят ни даваше, за да ни обясни как да възприемаме една песен, чийто текст бе верен и
мелодията
- хубава.
„Също, ще набавим песни с хубава
мелодия
, но с недобри текстове.
Исках да видя как ще свърже думите с
мелодията
, която щеше да даде.
163.
13. СЪДБАТА НА СВЕТА ЗАПОЧВА ОТ ДОМА ГОСПОДЕН
,
,
ТОМ 16
Постепенно те долитат до нас по-отчетливо и ние слушаме
мелодия
от Учителя, която долу, на трапезната маса, се изпълнява от Кирил Икономов, пред събралите се приятели.
164.
14. „БОЖИЕТО СЛЪНЦЕ ГРЕЕ ДНЕС ЗА ТЕБ, БЪЛГАРИНО!
,
,
ТОМ 16
Но по-късно лично Учителят я промени и сложи по-бавна
мелодия
и това ще видите в нотния текст при единия случай и при другия случай.
165.
20. „ТРЕПКАТ СРЕБЪРНИ ВЪЛНИ
,
,
ТОМ 16
По едно време слънцето се подаде и като започна да се разиграва ей-така, да блещукат едни звезди, едни такива като че ли фенерчета, ту се запалват, ту изгаснат - и веднага ми дойде една
мелодия
, песен:
166.
При всичките условия (от Учителя според Пеню Ганев)
,
,
ТОМ 16
З.б. Песента „При всичките условия" от Учителя според Пеню Ганев, с вярната
мелодия
Във втората част: „Животът е красив, когато човекът е смел " - към № 6.
167.
Хайдушка песен
,
стар текст
,
ТОМ 16
Учителят дава нов текст на същата
мелодия
, според Новото Учение.
168.
ТАТУНЧО
,
нов текст от Учителя
,
ТОМ 16
„Татунчо": същата
мелодия
с нов текст от Учителя - към № 10.
169.
Благословен да е
,
,
ТОМ 16
7.б. Песента „Благословен да е"; същата
мелодия
с нов текст от Учителя -към № 11.
170.
Мамо, речи тату
,
,
ТОМ 16
8. „Мамо, речи тату": народна песен, за която Учителят казва, че е хубава по
мелодия
и по текст - към № 12.
171.
Дневник за всеки ден I. 20.Х1.1922 - 29.V1.1929 год. 1922 година
,
Пеню Ганев 1922 година
,
ТОМ 16
Той каза, че колкото звънецът е от по-чист материал, толкова по-добра
мелодия
дава, толкова по-добри вибрации произвежда.
172.
Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год. - Продължение 2
,
,
ТОМ 16
Бавно, след дълги всевъзможни налучквания, успявах да открия как да наредя текста под
мелодията
.
173.
1934 година
,
,
ТОМ 16
Мъка изпитваше душата ми и рой мисли се въртяха в съзнанието ми, които съзнателно пропъждах и търсех нещо положително, нещо Божествено, тихо, хубаво, като зората, нещо като чистата вода, като сладкопойната
мелодия
на пойните птички в ранна утрина пролет.
174.
1934 година Продължение
,
,
ТОМ 16
Бавно, след дълги всевъзможни налучквания, успявах да открия как да наредя текста под
мелодията
.
175.
Дневник VII. 24.ХI.1941 год. - 14.ХII.1943 год. - Продължение 1
,
,
ТОМ 16
Учителят даде нова
мелодия
на песента „Божието слънце грее днес".
176.
Дневник VII. 24.ХI.1941 год. - 14.ХII.1943 год. - Продължение 2
,
,
ТОМ 16
Снощи полковникът ме извика, повика и други офицери и ме замоли да изпея, за да научат текста и
мелодията
на песента „Бялото кокиче".
177.
V. Учителят за музиката
,
Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 16
„Когато моето слънце изгрее, аз зная какво ще направя" - по тези думи да си съчини всеки нова песен и да му тури
мелодия
(тема за идущия път).
Хармонията изсушава, а
мелодията
овлажнява.
178.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
продължение 1
,
ТОМ 16
Тази слънчева
мелодия
веднага ще влее живот в един анемичен човек.
179.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 2
,
ТОМ 16
186.
Мелодия
и хармония
А
мелодията
е песен на душата.
Първо учете
мелодията
, а хармонията отпосле ще дойде.
180.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 3
,
ТОМ 16
Мелодията
се отличава с голямо огъване на линиите, когато хармонията се отличава с голяма широта и простор, разширение и простор.
181.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 5
,
ТОМ 16
А източните народи развиха до висша степен
мелодията
.
Първо учете
мелодията
, хармонията от горе отпосле ще дойде.
След като попея на Господа и на ангелите и се вслушам, туй, което съм пял в
мелодия
, чувам: моята песен от горе в хармония ми се изпява.
353.Хармония и
мелодия
Хармонията създава широта на съзнанието, а
мелодията
- дълбочина.
182.
VII. Вътрешна индивидуална работа на ученика Пеню Ганев
,
,
ТОМ 16
Освен най-необходимата и потребна нужда, с ръцете произвеждаме приятна
мелодия
с някой музикален инструмент, или нарисуваме някоя хубава картина, или направим, изваяме някоя статуя, с които действуваме възбудително или укротително в зависимост от произведението.
183.
III. ЧОВЕКЪТ, КОЙТО ИМАШЕ ПЛУТОН В ОСМИ ДОМ В ЗНАКА ЛЪВ
,
,
ТОМ 16
д) Неточности и несъответствия в нотния текст на
мелодията
според съвременниците на музикантите през времето на Учителя;
184.
Дневник V. Наченат на 22.IV.1934 год. Завършен на 18.Х1.1934 год.
,
,
ТОМ 16
разбира нотните стойности; и пее
мелодията
тая дама, а на мене ми
Така, като че ли композиторът на тая
мелодия
е А. Вапурджиев.
185.
20. Мисловната централа
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
От Учителя: Да се пеят често със своя
мелодия
тези думи: „моят дух смирен".
(Когато желаеш да намериш сам
мелодията
на някои думи, то почни да ги изговаряш
тихо 50-100 пъти и ще ти дойде
мелодия
отвътре, защото ще влезеш в духа на тези думи.)
186.
5.2. Дневната програма през време на съборите
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Мелодията
е тиха, повтаряна от хиляда гърла, не много стройна, но пък затова топла и сърдечна.
187.
61. Мария Николова Гърнева. 61.5. Опорната точка
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Той поемаше мотива, мислеше върху него, преработваше го и няколко дни по-късно го поднасяше в школата готов, излъскан, сочен, прекрасен, пълен с идея, изваяна в жива
мелодия
.
188.
5. Паневритмията
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Въпреки влиянието на националната ни музика, всички мелодии са оригинални - в български стил, обаче неповторима, оригинална
мелодия
, композирана почти изключително от Учителя.
Според сведения на хората, участвували при първото показване на мелодиите, Учителят е давал първоначалната насока на
мелодията
.
След това са вземали думата братя и сестри музиканти, които допълвали или поправяли основната
мелодия
.
Така се раждала
мелодията
и се подреждали придружаващите ги движения.
За доброто оползотворяване на Паневритмията е необходимо както изпълнението на
мелодията
, така и преповторението на текста, изпълнението на движението.
По такъв начин, наред с образите, дадени от текста, се поглъщат от съзнанието красивата
мелодия
на песните, както и подходящите движения, подчертаващи смисъла на играното.
189.
3. Последната симфония
,
V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'
,
ТОМ 17
Главната
мелодия
водеше ангелът на смъртта.
190.
5. По колелото на зодиака
,
ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
ТОМ 18
Седем струни смесват гласове и един поток от възторжена
мелодия
достигна небесата като димът от жертвеника на Авеля, достигнал благодатните шепи на Всемогъщия.
За тая обич звъни небесната
мелодия
на онова съзвездие, звездите, на което са наредени като лира върху модрия купол на небето.
Ще чуеш зова на новия човек, който изтръгва из струните на своето сърце най-тихата и най-чаровната
мелодия
.
191.
6. По колелото на зодиака
,
ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
ТОМ 18
Скоро над света ще прозвъни
мелодията
на едно сърце, което има пеещи струни.
192.
Любомир Лулчев II. Творчество: В светлината на Учителя
,
I . При Адепта (Любомир Лулчев. При Адепта: Окултна повест. София)
,
ТОМ 20
Исках нещо да кажа, но вместо това се заслушах - зазвуча дивна песен, на която
мелодията
като че ли излизаше от всяка вещ около нас - и от мраморните стълбове на верандата, и от широколистните палми, вдигнали високо своите перести глави, и от лъчите на слънцето, които вече се провираха тук и там между тях.
А
мелодията
като че ли ме люлееше на невидими крила, унасяше в дивна хармония.
Мисля, а не зная кой мисли в мене - някой друг сякаш мисли и аз самият съм станал частица от тая дивна
мелодия
, която ме носи, трептя с лъчите на светлината, въздишам с лъха на вятъра, пренасям се с бързината на слънчевите лъчи.
193.
ПОД СЯНКАТА НА ДЪРВОТО
,
,
ТОМ 20
Образ на тая, която бе възлюбил с всичката си душа - като любима, като майка, като сестра, съпруга, в очите на която бе виждал звездите да трепкат и в думите й - наслада и най-нежна
мелодия
...
194.
II. НА НЕДЕЛНА БЕСЕДА НА ИЗГРЕВА (стр. 202-219) «АКО СЕ НЕ РОДИТЕ ИЗНОВО»
,
,
ТОМ 20
Можа да разбере първата фраза: «свята, безгранична»...
Мелодията
бе тиха, без големи колебания, особена.
Мелодията
беше бавна, тържествена, настройваща.
195.
IV. СРЕЩАТА С МАРИЯ ГЕНЕРАЛ СТОЯНОВА
,
КАТО НАСЪН
,
ТОМ 20
«Мир и любов» - пееше си той по своему, негова собствена
мелодия
.
196.
XVI. БЪДЕЩЕТО НА ЧОВЕЧЕСТВОТО
,
,
ТОМ 20
Там - на върха, те бяха естествени, както са естествени думите на една песен, когато ги пееш, но когато вземеш да ги казваш без
мелодия
, почват да ти се струват като неясни или необикновени.
197.
XIII. Бележки към дневника на Любомир Лулчев
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 20
Щом се засвири
мелодията
, то мечката знае какво да прави, как да играе.
198.
ПРИДОБИВАНЕ НА ЩАСТИЕ: 31. лекция от Учителя, държана на 30 май 1928 г.,София - Изгрев.
,
- В: Добри и лоши условия: Лекции на Общия окултен клас на учениците
,
ТОМ 20
Щом се засвири
мелодията
, то мечката знае какво да прави, как да играе.
199.
IX. Светозар Няголов А. Автобиография
,
Трета част
,
ТОМ 21
Хиляди същества пееха тихо и
мелодията
се носеше нагоре и надолу по гамите, в акомпанимент от много музикални инструменти.
200.
XXI. Елена Казанлъклиева и семейство Няголови
,
,
ТОМ 21
Най-хубавата й песен е „Поздрав на Учителя” -
мелодия
и текст от нея.
201.
XXI. Елена Казанлъклиева и семейство Няголови
,
Продължение
,
ТОМ 21
3. "Дързост в Христа"
Мелодия
и текст: Елена Казанлъклиева
202.
III. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ В БЪЛГАРИЯ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 ГОДИНА
,
,
ТОМ 22
-
мелодия
и текст, „Небето се отваря" - текста, „Дързост в Христа" -
мелодия
и текст.
203.
3. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ В БЪЛГАРИЯ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 ГОДИНА
,
,
ТОМ 22
-
мелодия
и текст, „Небето се отваря" - текста, „Дързост в Христа" -
мелодия
и текст.
204.
8. РИЛСКИТЕ ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 22
Учителят става, качва се на камъка и изпява песента „Синът Божий" („Имаше человек"), с такъв хубав, мек, тих и приятен глас, че всички приятели се захласват в чудната
мелодия
.
205.
13. ВЪЗПРИЕМАНЕ И СЪЗДАВАНЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА
,
,
ТОМ 22
Дали ще мога да подредя в хармония с
мелодията
и ритъма?
206.
33. Милка Периклиева
,
VI. Ученици,участвали в школата на Учителя и техните прояви в живота
,
ТОМ 22
Милка изсвирва една много хубава
мелодия
с мек тон.
207.
59. Петър Камбуров
,
VI. Ученици,участвали в школата на Учителя и техните прояви в живота
,
ТОМ 22
Петър е много добър цигулар и свири отлично „Идилията", с която
мелодия
ангелите посрещат нашите издигнати духовни приятели в невидимия свят.
208.
II. Правила от Учителя за Паневритмията
,
,
ТОМ 22
Упражненията от „Божествения свят" започват с
мелодията
на „Първия ден на пролетта".
209.
III. Упражненията на Паневритмията 1. Упражнения - носители на енергиите от Божествения свят
,
,
ТОМ 22
30 такта, докато трае музиката на
мелодия
N 2.
Тези движения се повтарят 34 такта до края на
мелодия
N 3, когато левият крак е напред и ръцете се спускат надолу.
Тези движения се повтарят 26 такта до края на
мелодия
4, когато левият крак остава напред и ръцете се свалят в изходно положение.
Тези движения се правят 20 такта до края на
мелодия
N 5, когато лявата ръка се поставя на кръста, а дясната - пред гърдите с длан надолу, а левият крак остава напред.
Движенията се повтарят до края на
мелодия
№ 6 - 41 такта.
Тези движения на ръцете и краката се повтарят 41 такта до края на
мелодия
№ 6.
Движенията се повтарят 40 такта до края на
мелодия
№ 9 и от това упражнение преминаваме направо към 10-то упражнение - „Летене".
30 такта до края на
мелодия
№ 10 и сваляме ръцете покрай тялото.
210.
2. УПРАЖНЕНИЯ - НОСИТЕЛИ НА ЕНЕРГИИТЕ ОТ ДУХОВНИЯ СВЯТ
,
,
ТОМ 22
Тези движения с ръцете и краката се повтарят 68 такта, докато трае
мелодията
на упражнение № 11.
Тези движения се повтарят 60 такта до края на
мелодия
№ 13, когато краката се прибират и ръцете се свалят покрай тялото.
„Аоум" е любимата
мелодия
на Учителя - Свещена
мелодия
.
Тези движения продължават до края на
мелодия
№ 15, която се състои от 7 такта плюс един ауфтакт.
При второто изсвирване на
мелодията
се сменят краката и се започва с левия крак и лявата ръка.
Тези движения се повтарят 4 пъти по 6 крачки - всичко 24 стъпки или 24 такта от
мелодия
№ 16 „Сила жива", като ръцете отиват спуснати надолу към тялото и краката се събират един до друг.
211.
3. Упражнения - носители на енергиите от физическия свят
,
,
ТОМ 22
Движенията, направени при тези 10 такта се повтарят без прекъсване до края на
мелодията
на упражнение № 21 (80 такта).
Тая смяна на външните и вътрешните ръце с приклякванията по 4 такта продължават до края на
мелодия
№23, или 144 такта.
упражнението се повтаря още 32 такта, или се играе с продължение, като се сменят до края първото с второто движение до края на
мелодия
№ 24.
Движенията на тези 6 такта се повтарят до края на
мелодия
№ 26 - 96 такта.
212.
4. Слънчеви лъчи
,
,
ТОМ 22
Така ние използвахме и големия оркестър, който ни свиреше
мелодията
на „Слънчеви лъчи", а ние играехме.
2. Връщане - повтаря се
мелодия
№ 1
Правят се 4 пъти с десния и 3 пъти с левия крак до края на
мелодия
N2 - 33 такта.
I до края на
мелодията
на музикален мотив № 3, като се правят 20 крачки за 20 такта.
213.
Г. Промени в Паневритмията и песните на Учителя,как се свири и играе Паневритмията.Бележки
,
,
ТОМ 22
След изсвирването на упражнението един път не повтаря от знака за повторение след 20 такт (птички хвъркат), даден от Учителя, а го измества 4 такта назад, след 16- тия (въздух благодат), като се изменя
мелодията
и упражнението се удължава с 4 такта.
в Рилската лятна школа 7-мото музикално упражнение от „Слънчеви лъчи" се изсвири и изпя с голям хор 3 пъти
мелодията
„Ти си ме мамо човек красив родила" по куплети, написани от Веса Нестерова.
214.
Светозар Няголов.ХРАНЕНЕ,ПОСТ И ЖИТЕН РЕЖИМ ПО БЕИНСА ДУНО
,
,
ТОМ 22
Живота ще се лее в една хармония,
мелодия
- ще бъде песен на любовта.
215.
Вергилий Кръстев. Какви песни са се пяли по съборите на Синархическата верига 1907-1922 г. на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 22
Братски песни, създадени по текстове на ученици и
мелодия
на ученици.
Има и такива създадени по текст на Учителя и
мелодия
на ученик.
И онова същество, което сваля тази песен, то я сваля само чрез дадена
мелодия
.
И онзи, който е в молитвено състояние на духа, и в душа разцъфнала за откровенията на духа, чува
мелодията
, запаметява я, и по-късно я пее.
216.
X. ТРИ ПЕСНИ
,
Д-р Михаил Стоицев
,
ТОМ 23
А същевременно ми дойде и мисълта да я съчетая с хубавата
мелодия
на музиканта Добри Петков.
217.
12. Неделна беседа от Учителя на 1 ноември 1931 г. «Изново»
,
Д-р Иван Жеков
,
ТОМ 23
И мисълта е създадена по музикалните закони - и в самата мисъл има хармония и
мелодия
.
В
мелодията
се дава една мекота на тона, а в хармонията се дава едно разширение.
Значи, когато искаш да се разшириш, трябва да употребиш хармония, а когато искаш да внесеш пластичност, трябва да внесеш
мелодия
.
В досегашната хармонична музика е липсвала
мелодията
.
Източните народи досега имаха само
мелодия
и станаха на каша; те развиха само своите чувства.
Човек трябва да съедини
мелодията
с хармонията.
Хармонията отговаря на ума, а
мелодията
- на сърцето.
218.
VI. 1. Кратки бележки от Общия окултен клас и от Неделните беседи от 1924 г.
,
Д-р Иван Жеков
,
ТОМ 23
С цигулка да научите
мелодията
.
219.
VI.3. Кратки бележки от Общия окултен клас, от Беседи за жените и от извънредни беседи от 1926 г.
,
Д-р Иван Жеков
,
ТОМ 23
Мелодия
може да има само в една душа, която е победила - и тя пее в мажорна гама, и е придобил разширение, той е спечелил живота си.
220.
17. Мелодии от Невидимия свят
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
И в дни на мъка,
мелодия
зазвучава в душата ми и аз почвам да се моля, пеейки.
И тогава нова
мелодия
зазвуча в душата ми:
221.
2. Посетители от Мира на Светлината
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
И идваше Тя като неземна
мелодия
в мен и трепваха в отзвук струните на моята душа - и познах тогава света на хармонията, гдето живееше Тя...
222.
4. Истинската любов и истинската радост
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
И когато се върнах вкъщи, аз се прибрах в стаята си и рисувах, а в гърдите ми се разстилаше тиха
мелодия
.
223.
9. Истинската любов
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Някой почва да пее в душата ми тиха
мелодия
.
224.
V. ПРЕЗ ОЧИТЕ НА ОБИЧТА - 1. Идол
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Цялата вселена зазвучава в дивна
мелодия
.
И чувах като дивна
мелодия
да се повтаря: «Аз съм и ще съм, навсякъде и всякога... Намери ме и обикни ме във всичко...»
225.
VII. ИМА ЛИ ДРУГ СВЯТ - 1. Легенда [за светилището на Любовта]
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Като, че ли цялата природа зазвучава в дивна
мелодия
и тя, полюлявайки се като младо нежно стлъбце, пада на земята.
226.
VIII. МАРТА
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Когато
мелодията
притихна, Марта отвори очи и сякаш полекичка слезе на земята.
В душите на всички още се отекваха последните струи от
мелодията
, когато завесата отново се вдигна.
227.
2. Съществото на Любовта
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Някаква нежна
мелодия
се разстила в душата ми и предишната тъга отстъпва мястото си на светла радост в сърцето ми...
228.
5. Писма из един роман
,
Невена Неделчева
,
ТОМ 23
Когато те виждах, неземна
мелодия
зазвучаваше в душата ми...
229.
15. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Милка Периклиева
,
ТОМ 23
После Той сам показа най-простите и естествени движения, които могат да съ- пътствуват някаква
мелодия
, която Той изсвирваше.
230.
I. ЗАЩО НЕ СЕ ИЗДАВА ОЩЕ ИСТИНСКАТА ПАНЕВРИТМИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 23
49. Паневритмията - хармония на Духа чрез
мелодия
, текст и движения.
231.
II. ПАНЕВРИТМИЯТА В «ИЗГРЕВЪТ»
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 23
Затова
мелодията
и текстът са свещени и неприкосновени.
Учителят започва да дава нови упражнения, при което са знаели
мелодията
им.
Първом Учителят дава
мелодията
, а след това упражненията.
55. Паневритмията хармония на Духа чрез
мелодия
, текст и движение
232.
V. Силите, които се явиха, за да разрушат Паневритмията
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 23
Тази
мелодия
Учителят я нарекъл «Буря», като е дал и думите.
233.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 24
Номерът, под който е отпечатана е също 97 и затова я прилагаме, но
мелодията
и текста са различни.
234.
6.10. Елена М.Стоун
,
,
ТОМ 24
Както Орфей е укротявал зверовете с
мелодията
си и е събирал с музиката си животните около себе си, така и покойната със своя особен тембър на гласа си, с личното си въодушевление в песента разчувстваше всички и изтръгваше сълзи на тъга и разкаяние, на радост и надежда.
Толкова мощно бе впечатлението върху ми на нейното пение, че през целия ми живот, при всички обстоятелства, дори до днес, като че ли слушам нейната особено сладка за мене
мелодия
, а през нея и думите и поуките, включвани в песните, които тя пееше.
Да бях музикален, бих предал в точност нейния глас,
мелодия
в говора и пението с всичките им особености.
235.
Част 2. Коментар. Гостуването на Стоян Ватралски на 26 август 1926 г. на събора на Изгрева
,
,
ТОМ 24
Но за всеки случай е имало специална
мелодия
за изпълнения и като са я чували, вече са знаели за какво са викани чрез гласа на тръбата.
236.
6.6. Сърдечният зов
,
,
ТОМ 24
Мелодията
й е написана сред пукота на гранатите на Добро поле.
Тогава, именно, той ми даде текста и ми каза: "Напиши
мелодия
за тоя текст".
Мелодията
наистина излезе сполучлива и бе удостоена да бъде включена в l-та песнарка на Всемирното Братство- София, 1921/22 г., с.
Които не знаят
мелодията
й, могат да я подирят между Белите братя в града или селото си.
237.
2. Песента Завръщане на блудния син
,
,
ТОМ 24
Аз текста за тази песен не съм я чувал, но
мелодията
Учителят я изсвири няколко пъти с цигулката Си.
И тази чудна
мелодия
бе изсвирена и остана в небитието и се загуби за нас.
Съгласява се и когато идва Неговия ред да свири, а залата е голяма и препълнена с народ, Той им изсвирва тази
мелодия
.
" Учителят мълчи, мълчи и после им казва: "Тази
мелодия
Аз създадох в момента!
Оттогава Учителят поддържаше тази
мелодия
.
Но беше доста сложна
мелодия
.
238.
4. Песента Блудният син
,
,
ТОМ 24
Учителят ни е свирил тази
мелодия
два-три пъти в клас.
239.
А. Петър Дънов и евангелистите-методисти в България и САЩ
,
,
ТОМ 24
Когато го попитали от кого е тази
мелодия
той отговорил, че той пред тях я създал.
Това е
мелодията
"Завръщане на блудния син".
240.
II. Исторически бележки и коментар на песните от съставителя на Изгревът
,
,
ТОМ 24
Мелодията
е на Борис хаджи Андреев от гр. Ямбол.
16. Другата история е, че има една евангелска песен с почти същите думи, но с друга
мелодия
и то много звучна и мелодична, която е отпечатана в евангелския сборник "Духовни песни", издание от 1923 г.
Във въздуха се носи
мелодията
от духа на песента, заедно с автора на песента, а публиката пее думите написани от Елена Казанлъклиева.
Сега ще го научат, за да могат евангелистите от Методистката мисия в България да се хвалят, че и те са дали нещо на света чрез песента на Paul Rowland с думите на Елена Казанлъклиева, със заглавие "Вяра и посвещение", но с друга
мелодия
.
241.
III. ПРИЛОЖЕНИЕ - Факсимилета на коментираните евангелски песни
,
,
ТОМ 24
Номерът, под който е отпечатана е също 97 и затова я прилагаме, но
мелодията
и текста са различни.
242.
16. Дерзайте в Господа и Вие братко и сестричко
,
,
ТОМ 24
Тодорица Станчева участва в разучаването на преподаваните от Учителя първи паневритмични упражнения съставени от
мелодия
, текст и пластични движения
243.
3. Почувствах се излишна на земята
,
,
ТОМ 24
Мелодията
, едва уловима сред бурния вятър, който брули листата и свири сред оголелите върхари, те натъжава и ти си мислиш: "Ще излезе ли нещо от тази
мелодия
?
А животът, който протича като нежна, минорна
мелодия
в ранното детство излиза по-силен, по-устойчив от бурята, която идва и отминава; той е по-жилав от яките клони на дъба, по-устойчив от планинската канара.
244.
7. Копнеж за пиано и първата ми композиция
,
,
ТОМ 24
Взех китарата да си акомпанирам
мелодията
и изпях двата стиха с увлечение.
" Аз дълбоко се обидих, тъй като
мелодията
беше чисто мое творение.
В.К.: Как беше
мелодията
, знаете ли?
245.
74. Връзката на земята с Божиите мирове
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
"Песента е път на доброто, песента е израз на пробудената душа, милостта е път на доброто, милостта цери рани." В.К.: Така, има ли запис, има ли
мелодия
на това нещо?
246.
75. Развитие на музикалните ми способности
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
В.К.: Спомняте ли си как е
мелодията
?
Често пъти Учителят ми даваше ключа на пианото в салона и ме изпращаше да свиря композициите си, като идваше да слуша как съм разработила
мелодията
на някои стихове.
Един ден ми даде стихотворението "Изворче" да му съставя
мелодия
.
Каза ми
мелодията
да бъде в ми минор.
247.
92. Музиката на вътрешния близнак
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Някакъв висок тенор пееше възходяща
мелодия
, следван от множество гласове.
248.
116. През ума трябва да преминат Божествените енергии, защото клоните на човека са в умствения свят
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
В песента "При Тебе, Боже Мой" думите са верни на
мелодията
.
Думите трябва да отговорят на
мелодията
при една песен.
249.
123. Съвременната музика е сянка на реалноста
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Зовът на човека към Бога е
мелодия
, а отговорът на Бога е хармония, защото в природата има хармония.
250.
124. Живата идея може да се предаде чрез музиката
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Във време на беседа често запяваше някоя
мелодия
със съдържание от беседата, като: "О, тъмнина, която носиш скрита светлина.
251.
156. Всемирният химн
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
на тихата
мелодия
коя в душата ми треп
252.
160. Песента Мехейн
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
"Тази
мелодия
сега влезе в света", каза Той.
Мелодията
, която Учителят изсвири вдъхновено и тихо я пригласяше, влезе като силна, животворяща струя в душата ми.
Тази
мелодия
се запечата дълбоко в мен и ще принесе плод през бъдещите години."
253.
172. Молитва
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
От една
мелодия
, която бях чула Учителят да свири на пиано една вечер, се създаде песента ми "Молитва", която изсвирих на Учителя на 15 октомври.
254.
184. Песен за житното зърно
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Тогава сърцето тупти, умът мисли, душата се радва, а Духът човешки се весели." Той запя тези думи, но не записахме
мелодията
и впоследствие написах нова
мелодия
за тях.
255.
186. Музиката ще превъзпита хората
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
На плоча след време
мелодията
се изтрива, губи се.
256.
193. Защо намерих загубената си писалка
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Учителят ми даде думи за народната песен "Запретни, Вело, моме", да ги нагодя за
мелодията
.
257.
194. В човека също работят бурени
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
На един лист Учителят бе написал с мастило думи за една нова песен "На ранна пролет", и ми ги даде да ги подредя поетично и създам съответна
мелодия
за тях.
В.К.: А
мелодията
имате ли я?
258.
215. Човекът е предметно учение за ангелите
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Мелодията
е отношение на човека към Бога, а хармонията - на Бога към човека.
Мелодията
е създадена за хармонията, а не хармонията за
мелодията
.
259.
218. Ние сме най-музикалното общество
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
В песента "Весел ти бъди" ти си в скръбния свят, от който трябва да излезеш, затова
мелодията
е такава, но после
мелодията
показва, че си излязъл от това състояние."
260.
233 б. Минералният извор в с. Рударци
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
С една нежна
мелодия
, много странно нещо, гледам - никъде никой няма.
261.
271. Песен на двете сестри-Скръбта и Радостта
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Накрая Той засвири нова
мелодия
, нежен мотив, и каза, че е песента на скръбта и радостта.
262.
274. Химн на обединените славяни
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Пак край извора дойдоха думите и
мелодията
на песента "Химн на обединените славяни".
Идеята за братството на народите бе вложена в извора и мозайките край него, и тази идея проговори със стихове и
мелодия
в съзнанието ми.
И
мелодията
дойде с текст.
В.К.: Как се започва първият куплет, как започва
мелодията
?
263.
285 з. Как се написа текста за Слънчеви лъчи
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
След беседа веднъж Учителят каза: "Зора се е чудна зазорила, тя живота нов е проявила." И аз отидох на полянката и изведнъж разбрах, че тези думи съвпадат с
мелодията
на "Слънчеви лъчи", със самото начало "Зора се е чудна зазорила, тя живота нов е проявила." И започнах да пиша текст на "Слънчевите лъчи." Написах, отидох и го прочетох на Учителя.
264.
16. Химн на обединените славяни
,
Весела Несторова
,
ТОМ 24
Един ден, като каптирала "Изворът на Доброто", до нея достигат от висините думите и
мелодията
на "Химн на обединените славяни".
265.
19. Най-Великият Учител на земята - Страданието!
,
Весела Несторова, Вергилий Кръстев
,
ТОМ 24
Говорът му бе говор, но като че ли се изливаше в
мелодия
и в песен за Великият Учител на земята - Страданието.
266.
1. Кой с кого се разхожда и прегръща
,
Галилей Величков
,
ТОМ 24
Той имаше способността, като слуша, веднага да запише на нотен лист дадена
мелодия
.
267.
2. Песните на Учителя в Мърчаево. Песента Ранен час
,
Мария Тодорова
,
ТОМ 24
Защото онзи свят от музика е едно състояние, където Духът преминава и организира тези музикални светове, дава подтика за едно състояние на Духа, изразяващо се в
мелодия
.
Трябва искрен стремеж, за да се добереш до вътрешната връзка, по която е слязла тази музика, за да може да влезе в нея целия онзи ритъм на онзи свят, чийто изразител е
мелодията
.
268.
3. Песен за двете сестри
,
Мария Тодорова
,
ТОМ 24
Или искаше в песента да прокара своето чувствено състояние, облечено в песен и
мелодия
?
269.
Б. Коментар на снимките от албума на Весела Несторова (Магнетофонен запис)
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 24
Весела: Това е същата
мелодия
като "Химн на славяните".
Тази
мелодия
.
Весела: А имам една: "Славяни, братя, соберитись" на руски, текст от Владо за обединените славяни направихм
мелодията
.
270.
Г. Допълнение към спомените на Весела Несторова за 1939,1940,1941 и 1943 години от разговори с нея (Магнетофонен запис)
,
Весела Несторова, Вергилий Кръстев
,
ТОМ 24
Весела: Ами "Слънчеви лъчи" началото в книжката, музиката,
мелодията
на пеенето с текста, нотите.
Мелодията
е отношение на човека към Бога, а хармонията - на Бога към човека.
Мелодията
е създадена за хармонията, а не хармонията за
мелодията
.
В песента "Весел ти бъди" ти си в скръбния свят, от който трябва да излезеш, затова
мелодията
е такава, но после
мелодията
показва, че си излязъл от това състояние."
271.
I. ЕДНО ПРОПУСНАТО УТОЧНЕНИЕ ЗА ПАНЕВРИТМИЯТА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 24
911 до 918 е публикувана статията «Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движения».
272.
I. НА ВОЙНА С ВОЙНИКА. 1. ОСВОБОДИТЕЛНАТА ВОЙНА (1912-1913 г.)
,
Минчо Сотиров
,
ТОМ 25
Чуваха се близки и далечни песни, българска
мелодия
във всяка почти къща на селата.
Още по-напред друга една група от около 1/2 рота, заобиколили гайдата и тя надува ли се надува и издава скоклива
мелодия
на българско хоро, а пред гайдата някой чичо, облекчен от другарите си, играе ръченица, и редом с него други попотропват с пълния си товар, за да покажат как били играли хоро на сватбата си като младоженци..., а другари шегобийци подмятат: "А бе, аркадаш, ако така си играл на сватбата си, както сега ни показваш, сигурно булката ти ще да те е изпъдила вечерта от "одаята" и креслив смях с повикване: "бре, бре, бреее!...процепи въздуха, за да окуражат бившия младоженец, а сега опълченец.
273.
2.6. АТАКАТА ПРИ БОЛЕВАЦ (20 и 21.Х.1915 г.)
,
,
ТОМ 25
Тук в гората миризмата на още прясната човешка кръв, размесена с тая - на изгорелия барут и бомбовия експлозив, а в момента на движението и с миризмата на тамяна, разнасяна от кандилницата на полковия свещеник, дразнеше обонянието на калените вече бойци, а изострения им слух долавяше тъжната
мелодия
на заупокойната молитва, идеща нейде от хладните недра на буковата гора.
274.
3.14. ЗНАМЕТО Е СПАСЕНО
,
Петър Кръстев, о.з. полковник
,
ТОМ 25
Когато пък пространството се изпълни с тъжната
мелодия
на "Кол славен", свирена от музиката на полка при това скрито погребение, тежка скръб потисна душите на хилядите славни борци, а очите им обърнати към свещения дим, търсеха да видят скъпия предмет... и сълзи едри закапаха по изгорелите им лица.
275.
3. КРАТКА БИОГРАФИЯ ЗА ЖИВОТА НА БРАТ МИНЧО СОТИРОВ ГОСПОДИНОВ
,
Минчо Сотиров
,
ТОМ 25
Това траяло до 12 часа (24 часа) полунощ, докато брата заучи
мелодията
.
276.
4.3. ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ
,
Минчо Сотиров
,
ТОМ 25
Идете и чуйте, о человеци, хубавата
мелодия
на неговата арфа и внесете мир и свобода - широта във вашите души.
277.
7. ПЪЛНОМОЩНО от Управителния съвет на Общество Бяло Братство - Русе на името на Минчо Сотиров да представлява Бяло Братство-Бургас
,
Материали от личния архив на МИНЧО СОТИРОВ
,
ТОМ 25
Учителят е срещу такава регистрация, заради което изпраща "Писмото" и след това дава
мелодия
на "Писмото".
278.
24. КРАТКА БИОГРАФИЯ ЗА ЖИВОТА НА БРАТ МИНЧО СОТИРОВ ГОСПОДИНОВ
,
Материали от личния архив на МИНЧО СОТИРОВ
,
ТОМ 25
След като брата заучава
мелодията
, Учителят спира да свири.
279.
Цариброд, 1916 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Пеех по слух, но бърже схващах
мелодията
.
280.
МАЙ 1916 г. - 20 ДЕКЕМВРИЙ 1917 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
С ясен, звучен глас запявам една негова песен, която ние, царибродските певици си приспособяваме към позната
мелодия
.
281.
ФЕВРУАРИЙ 1920 г. - ДЕКЕМВРИЙ 1921 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Писал ги е дядо Благо, а
мелодията
, коя от Учителя, Ковачева и др.
282.
21 ЮЛИ 1926 г. - 24 ОКТОМВРИ 1926 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Всяка
мелодия
ми напомня за него.
283.
7 ЯНУАРИ 1927 г. - 31 МАРТ 1927 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Каква чудна
мелодия
Вий пеехте:
284.
3 АПРИЛ 1927 г. - 5 ЮЛИ 1927 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Чинеше ми се, че ти надникваше из нечий поглед, гласът ти трептеше в струните на нежната
мелодия
, излизаща из под лъка на артиста, в гласът на певците, в краските на цветята... Казвах си: Ето те!
285.
4 МАЙ 1928 г. - 29-30 ЮНИЙ 1928 г.
,
1.1. ДНЕВНИЦИТЕ НА ОЛГА СЛАВЧЕВА 1916 - 5.09.1928 година
,
ТОМ 26
Чух музика днес, свиреха много музиканти -
мелодия
нежна и упоителна.
286.
2.1.37. Благовещение, 4 април 1930 г., понеделник, [Витоша] Екскурзия на четирите правила
,
2.1. ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ (4 март 1922 -25 август 1939 г.)
,
ТОМ 26
Мелодията
на песента напълно подхождаше на закачливите грижовни майчини думи.
287.
4.4. Писмо на Боян Боев до Олга Славчева (27.02.1944 година, с. Мърчаево)
,
4. ПРИЯТЕЛИТЕ НА ИЗГРЕВА
,
ТОМ 26
Учителят даде нов текст на няколко стари български народни песни, като запази тяхната
мелодия
.
288.
3. От непоръчаните
,
Глава 2. По следите на казаното
,
ТОМ 28
Заслушани в
мелодията
на нашето съвремие, което ни поднасяше ново виждане и нов мироглед от понятието църква предстоеше ни да изградим нов образ с ново съдържание.
289.
4. Добрата земя
,
Глава 3. Принципите на Учението.
,
ТОМ 28
Многократно на нея щяхме да се върнем, защото тя бе многозвучна
мелодия
с неизброими октави - светлина и топлина разливаща се в нескончаеми вибрации.
290.
6. Оригиналът
,
Глава 3. Принципите на Учението.
,
ТОМ 28
Велик момент, а всичко звучи скромно, звуковете са спокойни, чисти,
мелодията
изящна.
291.
2. Ако има човек в България
,
Глава 5. Учителят и истината
,
ТОМ 28
Никоя музика на света била тя най-мелодичната, не може да се сравни с
мелодията
на истината.
292.
4. “Къде живееш?
,
Глава 5. Учителят и истината
,
ТОМ 28
Постановката е приближена до нашето виждане - разяснена и оживена - времето и пространството щяха да загубят своята власт и до нашия слух чисти и неподправени щяха да стигнат този път не само тоновете на
мелодията
, а истината, светлината; отключеното богатство щеше да блести близо до нашата сетивност.
293.
8. Невидимото слънце
,
Глава 6. Разкриване на реалността
,
ТОМ 28
Отдалеч идва една топла
мелодия
, която го спохожда в часове на дълбока скръб и безнадеждие, в часове, когато човекът остава сам всред полярния студ на неговата зима.
294.
2. Тя е навсякъде
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Шепотът на цялата природа е шепот на оная музика нечута и неподозираща, която насища всичко живо с тонове, хармония и
мелодия
, както слънцето насища земята с топлина и светлина.
295.
4. Изпълнението
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Музиката има нещо общо с песента на вятъра, на морето, на скритата под морените река -
мелодията
е все различна, нова и свежа.
Светлината и топлината която се разлива редом с
мелодията
ни увлича, пленява, издига, извисява ни, за да ни изпълни с радост и възторг.
296.
5. Музикално общество
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Неусетно за самия себе си,
мелодията
нахълтва вътре, звучи, стига до ухото, за да се присъединиш след малко към общото пеене.
Песните на Учителя - текст и
мелодия
, които са от Него имат неизразимо въздействие.
Песните излизаха спонтанни, естествени и
мелодията
се разливаше топла и дълбока.
Текст и
мелодия
понякога се оформяваше пред очите ни - /така ни се струваше/.
Сега, когато се опитваме да огледаме Неговото дело, казваме: Не само песните се сливаха в един акорд, когато Той свиреше, а и цялото Негово многострадално дело, наситено от
мелодия
и хармония отзвучали от безпределния свят на Великата Реалност.
297.
6. Песните на Учителя, 6.1. “Излязъл е сеяч да сее”.
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Усещаш, че текст и
мелодия
ти говорят едновременно - предимството, когато пеят не квалифицирани хористи.
Едното милва сърцето - текста, а другото -
мелодията
те отнася в незнаен свят.
Каква
мелодия
и колко бързо я усвояваш.
За пръв път слушаш братска песен - четеш в коментара -
мелодия
от Учителя, текст съставен от ученик по идеи дадени от Учителя.
Възторжено щяха да звучат и маршовете този величествен апотеоз на текст и
мелодия
: “Братство единство” с който щяхме да посрещаме и изпращаме празниците, гостите, с него щяхме да пътуваме към планините, с него щяхме да посрещаме Учителя.
Изпитваш невъобразим покой, изпитваш чувства, които никога не си изпитал и слушаш далечния зов, който е събрал в
мелодията
си всичката сладост и всичката топлота на майчината ласка, която буди своя син.
“Стани" - текст и
мелодия
от Учителя.
298.
6.2. “Благословен Господ Бог наш”
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Следващата песен, на която се спираме е “Благословен Господ Бог Наш”, текст и
мелодия
от Учителя.
Четири песни текст и
мелодия
от Учителя.
299.
6.3. В начало бе Словото”
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Винаги когато щеше да пееш тази песен, щеше да си спомняш за оня празничен час и за една
мелодия
, която звучеше необикновено дълбоко, за да напои душата с оная влага, която щеше да възрасти посетите в добрата земя семена.
За текст на тази песен са взети първите пет стиха от първата глава от Евангелието на Йоана - един свят се разкрива и новата светлина, която го осветлява ни води в светилището на Словото:
мелодията
разбулва великата тайна и животът получава своя ярък и реален образ.
“Махар Бену Аба” - тази съкровена молитва на ученика и “Венир Бенир” -тая събрана нежност, за да стигнеш до "Бог е Любов” - най топлата
мелодия
, която извисява сърцето и го изпълва с обич и покой, за да стигнеш след това до всичките песни - наречени от Него “упражнения”, разкриващи многообразния лик на една музика, която в зазоряването на епохата получаваше своя превод и своята оригинална специфика - окултната музика за която малко се знаеше.
Златистото сияние на “Вдъхновение”, дълбочината на “Киамет Зену”, силата на “Благата песен”, широтата на “Давай - давай" и стигнем след това до неизразимите напеви на мистичното, дълбокото и непознатото “Нева сензу", Аин Фаси”, “Бершид Ба”, “Вехади”, чийто език и
мелодия
идват от неизмеримите далечини на едно време, което е криело своите съкровища за да ни ги подари сега.
Хармонията и
мелодията
раждаха акорда - потока на сили без които ученикът и човекът на бялата раса не можеше да изработи материалите за следващата.
300.
6.4. “Духът Божи”
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Текст и
мелодия
се сливат в един синтез, който отнася душата в сферата на неземното - величествен миг, когато душата се пълни със светлина, а сърцето с любов - втората част на песента, където ярко е дадено отношението на Духът Божи към човека.
301.
6.7. “Странник съм в този свят”
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Слушаме
мелодията
, запомняме текста и започваш да пееш... От нечутите акорди на “Вехади”, “Кажи ми ти Истината” до “Химн на Великата душа” този внушителен апотеоз на живота до извисяващата на “Имаше человек изпратен от Бога”, за да стигнем до “Иде, иде”; мелодии и текстове, които ни отвеждаха в неръкотворен храм изпълнен със звучене идващо от неизмеримите сфери на Безкрайността.
302.
7.3. Молитвата на ученика
,
Глава 1. Разговор с великото
,
ТОМ 28
Ще кажат, колко далечно е това - не, не е далечно, а напротив много близко и твърде познат лежи този жив пейзаж, който нежно пее позната песен с топла
мелодия
и човекът участвува в този чист церемониал и всяка сутрин и вечер, както земята очаква своя любим, той очаква свещения час, когато нашата интимност се разтваря като крин в тишината на ранния или вечерния час, в пълна самота и тишина, скрито от всички очи, за да срещне Голямата Любов и поведе разговор с нея, Която е благоволила към човека.
303.
1. Планината
,
Глава 5. Гласове, които стигат до сърцето
,
ТОМ 28
От песента на вечерния вятър, до нежната
мелодия
на езерните води; от красотата на скалите и върховете до искрящата хубост на водопадите; от аромата на елите и от всичкото богатство на багри се изтръгваше нечут и вълнуващ трепет, който разкриваше дълбокия и незнаен живот на планината - като шум на много води гласовете й стигаха до човешкото сърце.
304.
Въведение
,
Глава 1. Когато трапезата се вдигна
,
ТОМ 28
Под нашето небе, яркосиньо и кристално чисто над една объркана земя не престана да се носи
мелодията
на Неговата музика.
305.
10. Школата и човекът
,
Глава 1. Откриване на Школата
,
ТОМ 28
Както виртуозът изтръгва най-хубави звуци от своя инструмент, така също и душите на ония, които Го слушаха отзвучаваха на призивите на тая неповторима пролет, която ни подарява плътния и задушевен тон на развейгора, и нежната
мелодия
на благодатните дъждовни капки, ефирната розовина на освободените хоризонти през ранното пролетно утро.
306.
14. Божествената градина
,
Глава 1. Откриване на Школата
,
ТОМ 28
В тия заключителни думи за школата като една от значителните прояви на Неговото дело, бихме желали да сумираме, ако можем да се изразим счетоводно, ролята и значението на школата, ала чувството надделява, далечен звън стига до нас и последния тон сякаш прозвучава като патетичен стих, чийто ритъм и
мелодия
лично за нас никога нямаше да престане да звучи и да ни разкрива красотата на нашето време, ярката синева на нашето небе, меката светлина и топлина на нашето слънце и голямата радост, прозвучала като хорал над нашите хоризонти, за да пои и насища дълбоките пластове на нашата младост, преживяна край Него, преживяни в школата.
307.
18. Цялото
,
Глава 2. Ученикът - път и живот
,
ТОМ 28
Зад произведението виждаме твореца, който разбира от хармония и
мелодия
, извежда музиката си до големи височини и дълбочини за да почувствуваме онова, което ни подарява чувство за хармония и красота!
308.
2. Отношение - необикновената песен
,
Глава 3. Разговор с ученика
,
ТОМ 28
Твоята майка често опипваше ударите - шумеше ли пулса, за нея това бе най-сладката
мелодия
.
Затова животът на ученика е необикновена, оригинална песен, чийто тонове са меки, верни, точни и чиято
мелодия
е сладка и дълбока.
309.
1. От “Опълченска” 66 до Изгрева
,
Част 1. ИЗГРЕВА (София, V.1977 г.)
,
ТОМ 28
За нас “Опълченска" 66 остана като неповторима песен, чиято
мелодия
звучаща топла и задушевна, трогателна в своята простота, щеше да ни придружава през целия ни живот.
310.
13. Красивата уличка
,
Част 1. ИЗГРЕВА (София, V.1977 г.)
,
ТОМ 28
Уличката оживя, тя разгъна своето минало и от ония ранни утра, когато тихи стъпки я оживяваха, до шепота на гласове, сплиташе се някаква
мелодия
, за да се слее с песента, която се разнасяше от хоровете.
311.
2. Христос и Учителят: есе (9.II.1969 г.)
,
Част 2. ЗАПАЛЕНИТЕ
,
ТОМ 28
Човек не знае откъде да започне, коя посока да улови, къде първо да спре погледа и на коя
мелодия
да даде ухо.
То е толкова много, разстила се като канава, върху която близо половин век щяха да се нанасят в чудесни съчетания плетеници, които бавно и постепенно щяха да ни разкриват
мелодията
на два акорда, които се сливаха, допълваха, за да родят хармонията на една дълбока по идейност и строга принципност.
312.
3. Третият завет (3.IV.1969 г.)
,
Част 2. ЗАПАЛЕНИТЕ
,
ТОМ 28
Всичко е казано и сградата е построена; песента е изпята до съвършенство и в един неподозиращ свят случилото се през двадесетия век ще звучи като многострунната арфа събрала и разпръсваща
мелодията
и хармонията на световете - отразена днес в една обикновена езикова фраза - Новото учение.
313.
14. Хармония и нежност: за класа : ноември 1923 г.(12.I.1970 г., 6 ч.)
,
Част 2. ЗАПАЛЕНИТЕ
,
ТОМ 28
Негова песен, текст и
мелодия
.
314.
15. Магическия талисман: есе за музиката (7.XII.1976 г.)
,
Част 2. ЗАПАЛЕНИТЕ
,
ТОМ 28
Музиката - онова музикално парче, наредено по неизвестна гама, съдържащо сила не обикновена, а мощна, трептенията неудържими, успяли да надделеят с
мелодията
и хармонията, със своята сила и мекота, със своята красота и чистота над грубите трептения на една пиянска среща - разбъркана, раздробена, в един свят, безсилни да се преборят с въздействието.
Ала за този среднощен концерт ще съжаляваме - една
мелодия
мощна, дълбока изразителна и изпълнена с трепета на Неговия Дух - ще витае някъде безгласна и проникновена, за да ни говори живо на нас учениците как да пеем, как да свирим, как да мислим, за да въздействува така.
315.
4. Това бяха рилски дни: разкази; 4.1. Нейната тайна: VIII. 1954 г.
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
Аз слушам, слушам и с моята плаха ръка тон след тон нанасям нейната
мелодия
.
316.
4.3. Как пеят водите
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
Където и да съм далеч или близо до нея, един глас чувам, една песен слушам, нейната вечна и непокътната
мелодия
.
От разхвърлените тонове на рилския водопад, от нестихващите гласове на рилския поток, от спокойната въздишка на рилските езера аз изплитам една
мелодия
, една песен, един образ - чист и незабравим.
317.
4.4. На тръгване: 2.VIII.1954 г.
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
И от двата тона ще изплета нова и жива
мелодия
.
318.
4.6. Всред мъглите на Рила: 15.IX.1954 г., Изгрев
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
За нас планината е все една, скъпа, родна и жадувана страна; все същите слова, все същия ритъм и тон, все същата песен в която дочуваме познатата
мелодия
и съзерцаващи същата красота - неотразимия дух на планината. .
319.
4.7. Съзерцание: лятото на 1954 г.
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
Потокът що се влива и излива от него мълви някаква чиста и сладка
мелодия
, снежната преспа искряща от белота разказва някаква старинна приказка.
320.
4.9. Ах, снегове...: 25.V.1955 г., Изгрев.
,
Г. ПИСАТЕЛКАТА БУЧА БЕХАР
,
ТОМ 28
Вслушвам се в хармонията на новия ден и в сърцето ми прониква чистата
мелодия
на позната песен.
321.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 31
5.3.46. „Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движение" от Николай Дойнов
322.
19.5. Коментарът на песните на Учителя
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Така, че си спомням, казвам: „Абе Мария, хайде да направиме един коментар на тези песни." И тя в момента изсвири една песен, след това я изпя, и влезна във вдъхновение в тази песен, и започна да я разглежда - да разглежда
мелодията
, да разглежда текста.
323.
21. Всяка къща, трябва да има гръмоотвод. Гръмоотводът на покрива на „Малкият дом. 21.1. Братският съвет и песента „Писмото
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
И Той изпраща онзи прочут текст от три изречения, върху който текст после Той създава и
мелодия
.
324.
II. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ЗА ПЕСНИТЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО И МУЗИКАНТИТЕ НА ИЗГРЕВА
,
Магнетофонен запис, 13 дек. 2006 г. - 18 февр. 2007 г.
,
ТОМ 31
5.3.46. „Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движение" от Николай Дойнов
325.
1.4. Провалът на Мария Тодорова
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Аз само слушах
мелодията
и бях непрекъснато в едно състояние, където бях разпънат на кръст, защото моя етерен двойник беше също вътре вкаран.
326.
2.5. Нови опити за работа с апокрифното издание
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Това са песните: „Аз мога да дишам", „Свобода и потребност за душата", „Слушам", „Молитва", „
Мелодия
", „Вяра светла", „Когато Любовта царува", „Гласът на живия Господ", „Новото възкресение" - тази песен е с две имена.
327.
3. Песните на Всемирното Братство. 3.1. Етапи на създаване на песните
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Между другото, започва едно дейно участие между Учителя и Негови последователи, като на много песни Учителят дава
мелодията
, а пък т.н.
328.
3.2. Братските песни в издания от 1921-1922 г.
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Ами те не са обозначили всички автори на песните, както на текста на стиховете, така и кой е дал
мелодията
.
329.
4.3. Как се записваха песните на Учителя
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Първо това са песни, които са давани по
мелодия
на Учителя Дънов и текст на Учителя.
Второ - това са песни, които са давани
мелодията
от Учителя, а текста от ученик.
330.
4.9. Песните на Учителя и Песнарките на Кирил Икономов
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Така че има едно същество, което трябва да донесе музиката, да я свали от онези селения и онези висши орбити, и да я свали по-надолу, за да може онези музикални съзнания, чиито вътрешни антени са насочени нагоре, да могат да възприемат самата
мелодия
.
Съществото идва, дава
мелодията
.
И знаем, че Учителят, когато долови някаква
мелодия
, той цяла нощ и часове и дни на ред той работи върху тази
мелодия
, защото той я чува, Той я вижда, но тя трябва да бъде облечена и да бъде свалена, за да може след това тя да бъде записана и да се предаде на нотен текст.
Четвърто - да я задържат в съзнанието си и да я свалят по-надолу, като я облекат в
мелодия
и я напишат на нотен текст.
331.
4.19. Как трябва да се изучава музиката на Учителя Дънов?
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
Чия е
мелодията
и чий е текста?
332.
5.3. Музиканти и материали за музиката в поредицата „Изгревът
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
2. „
Мелодията
пристигна" - с. 303
5.3.46. „Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движение" от Николай Дойнов.
333.
10. Кой предизвика сушата, след това бурите, градушките, наводненията в България и Европа през 2002 г.?
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
911-918 е отпечатана статията „Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движения".
334.
10. Кой разруши СССР като империя?
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 31
10.9.1. „Паневритмията - хармония на Духът чрез
мелодия
, текст и движения", с. 911-918.
335.
II. Писма от затвора: магнетофонен запис
,
Борис Николов
,
ТОМ 32
В тях има ритъм,
мелодия
и хармония.
Под нейния ритъм,
мелодия
и хармония се създават световете, и всеки живот изгражда своята форма.
336.
III. Мисли на ученика
,
Борис Николов
,
ТОМ 32
А
мелодията
е дадена от Учителя.
Един поет, един човек, който мисли, един човек с Дух молитвен, който участва в големия живот може да долови тази песен и да я изрази и с думи и с движения и с
мелодия
.
337.
2.39. Бианка - пеещото куче
,
Борис Николов
,
ТОМ 32
Веднаж тя свири и чува зад себе си, че някой пее, следва
мелодията
.
Обръща се и вижда: Бианка вирнала главичка, следва
мелодията
, и то доста вярно.
338.
Бележка за съдържанието на стенограмата на Боян Боев
,
Борис Николов
,
ТОМ 32
Думите записахме, обаче песента,
мелодията
изтървахме, отиде във вечността.
339.
Част 2. Коментар: Гостуването на Стоян Ватралски на 26 август 1926 г. на събора на Изгрева. Молитвено тържество пред изгрев слънце. Дънов
,
д-р Вергилий Кръстев
,
Събори 1926 -1927г.
Но за всеки случай е имало специална
мелодия
за изпълнения и като са я чували, вече са знаели за какво са викани чрез гласа на тръбата.
340.
206. Пожелания за Новата година чрез песните на Учителя
,
II. В колибата на Христов
,
ТОМ 33
Мелодията
ставаше все по-ясна и по-ясна, и думите почваха да се разбират.
341.
74. Борислав Георгиев от Париж - десет мисли (фрагменти) за Учителя
,
Б. Съветникът в очите, ума и сърцето на Величка Няголова.
,
ТОМ 33
И текста и
мелодията
дойдоха в душата ми неповикани.
342.
13.1. Първа среща - опровержение.
,
Отговор на Вергилий Кръстев
,
ТОМ 33
Ти нали си цигуларка, и когато изсвирваш даден музикален текст, нали трябва да се свържеш чрез ума си с автора, после с неговата музика и след това да провериш откъде идва тази музика, и накрая кое е това същество, което е донесло тази
мелодия
.
343.
14. Вземи и него, той си е заслужил
,
Милка Кралева
,
ТОМ 33
Петър Камбуров я свиреше, в ритъма на българската музика, с много украшения в
мелодията
, и със затихване почти до нищо накрая....
След това изпълнение, при мен дойде Alison Brown, от Шотландия и сподели, че е харесала много тази проникновена
мелодия
!
344.
34. Стана в Габрово, но не е габровски виц
,
Милка Кралева
,
ТОМ 33
Аранжиментите на Снежан Попов бяха сполучливи, хармонизацията обогатяваше
мелодията
, без да променя оригиналната звучност, създадена от Учителя!
345.
58. Заключителни слова за „пръчо и козата от 31 том на „Изгревът, с. 776-778
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 33
А
мелодията
бе мелодична и невероятна!
346.
Съдържание
,
,
ТОМ 34
17.
Мелодия
за „Мирът”.
347.
I. СРЕЩИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ в периода 06.06.1940-17.12.1944 г., записани от Лиляна Табакова
,
,
ТОМ 34
17.
Мелодия
за „Мирът”.
348.
3. Молитвата (13.06.1940, четвъртък, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
- Е, каква
мелодия
чуваш?
Той изсвири една мистична
мелодия
, след това пак я изсвири, като тихо пригласяше с гласа Си, произнасяйки думите „Чуй, Господи, ...”
- Учителю, ще ми позволите ли да нотирам
мелодията
?
349.
4. Каденци (30.06.1940, неделя)
,
,
ТОМ 34
Учителят засвири една тъжна
мелодия
, нещо като каденца6 и непосредствено след нея свиреше и от време навреме, с прекъсвания, пригласяше тихо и дълбоко с гласа си
мелодията
на „Имаше человек” само до половината.
Аз разбрах, че тази
мелодия
е като встъпителна към песента.
- Тази
мелодия
може да се свири между двете части на песента.
350.
10. Обертоновете и аромата на акордите. (12.05.1941, понеделник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
-Тази
мелодия
е от Ангелския свят.
351.
12. Радиоконцерт на 24 юли 1941 г. Песента „Цветята цъфтяха” 35 (15.07.1941, вторник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
- Много ми хареса играта и
мелодията
на последното [предпоследното] упражнение на колелото, преди да се направи обливането - „Кой на ранина става да играй!
352.
16. „Новото Битие” - Първи Божествен ден. „Петолинието е пентаграмата в музиката”. (7.12.1941, неделя, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Учителят извади най-хубавата Си цигулка и засвири една мистична
мелодия
.
Той запя след малко същата
мелодия
с думи.
Аз започнах да записвам първо думите и после и
мелодията
.
Мелодията
ще заучиш наизуст.
- Ти, когато заучиш тази
мелодия
, каза Учителят, ние ще изненадаме братята и сестрите след беседата в салона.
Учителят с голямо търпение повтаряше
мелодията
, за да я науча наизуст.
Като си отивахме в града, по пътя, още
мелодията
все звучеше в ушите ми.
353.
17. Мелодия за „Мирът”. („Мирът иде вече..”). (17.01.1942, събота, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
17.
МЕЛОДИЯ
ЗА „МИРЪТ”
Учителят започна да настройва цигулката Си и започна да свири една
мелодия
.
- Много хубава е
мелодията
, Учителю!
- Тази
мелодия
е за „Мира”.
Брат Христо се сети, види се, коя е
мелодията
, защото запя същия мотив с думите:
И Той засвири, най-напред толкова тихо, че ние едвам Го чувахме и постепенно засилваше
мелодията
до форте, фортисимо, и постепенно затихваше, докато даде илюзията, че музикантите се отдалечиха16.
Тази
мелодия
, ако се изсвири и изпее от цял един оркестър и хор единно, и с вяра, ако се изпълни, мирът ще дойде между человеците.
Ти, рекох, изучи правилата за композиране и я композирай тази
мелодия
.
354.
20. Отношението между Словото и музиката. Музикалните тактове са човешко изобретение. Човешкият глас е израз на човешката душа. (10.04.1942, петък, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Ако напишем
мелодия
в този такт, ние не трябва да слагаме силна сричка на думата под слабо време и слаба сричка под силно време на такта.
Словата, които се пишат, нагласяват под нотите,
мелодията
, трябва да отговарят на силните и слабите времена на такта.
355.
21. Музикалната Пентаграма. „Химнът на слънцето“ (Будя! ...). Молитви. (05.05.1942, вторник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Учителят отвори кутията и извади цигулката Си, и засвири една Божествена
мелодия
.
Аз на ума си пригласях с Него и бързо започнах да записвам
мелодията
.
356.
23. Концерт на Изгрева на 16 юни 1942 г. Мнението на Учителя. 61 (16.06.1942, вторник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
- Тази
мелодия
, каза Учителят, е духовна
мелодия
и думите й са също с духовно съдържание.
Накрая, преди да привърши беседата Си, Учителят се вдъхнови необикновено и изпя красиво една Божествена
мелодия
, много прочувствено и необикновено.
357.
25. „Новото Битие” - Втори Божествен ден. (28.07.1942, вторник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Той внимателно я извади, настрои я и започна да свири една
мелодия
.
-
Мелодията
е странна, Учителю, казах аз.
Учителят изсвири
мелодията
, която беше къса.
358.
28. „Новото Битие” - Трети Божествен ден. (01.10.1942, четвъртък, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
След малко Той свиреше една нова
мелодия
.
Учителят започна да пее тази
мелодия
-Третия Божествен ден от „Новото Битие“.
359.
30. „Новото Битие” - Четвърти Божествен ден. Школи по пеене. (12.11.1942, четвъртък, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Брат Христо записваше думите, а аз следях
мелодията
, която пееше и свиреше Учителят.
Учителят повтаряше
мелодията
и аз пеех с Него.
- Учителю, тази
мелодия
не трябва ли да се пее moderato maestoso35, решително?
Той каза: Хубаво, и пак започна по-тихо да свири с цигулката Си
мелодията
и аз вече сама я пеех.
360.
31. Тито Скипа. Песента „Вътрешният глас на Бога”. (21.01.1943, четвъртък, София – Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Той отиде зад паравана, донесе цигулката Си и изсвири една тъжна
мелодия
с едни неразбрани думи на някакъв стар език.
361.
34. Песента „Божествена любов ме озари”. (13.03.1943, събота, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Учителят започна да свири една много красива
мелодия
с модулации.
362.
47. Окултният певец. Българската песен. „Момина песен”. (26.05.1943, сряда, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
-
Мелодията
е хубава, но думите не са положителни.
363.
48. „Новото Битие” - Пети Божествен ден. (30.05.1943 г., неделя, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Учителят свиреше
мелодията
без да я пее.
Учителят вече пееше и свиреше
мелодията
.
364.
50. „Новото Битие” - Шести Божествен ден. (20.07.1943, вторник, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
След третото изпяване Учителят свиреше само
мелодията
и аз, четейки думите, пеех Шестия ден на „Битието”.
365.
51. Пристигането на семейство Янкови от Берлин. Шестият ден на „Новото Битие” (01.08.1943, неделя, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Той изсвири
мелодията
на Шестия ден на „Битието” и аз тихо пеех.
366.
52. Серенадата на Шуберт и песента „Господи, колко те обичам” (22.08.1943, неделя, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
- Тези думи не подхождат на
мелодията
на някои места.
Тази
мелодия
иде от Духовния свят, но думите й са негативни.
Той престана да свири българските мелодии и изсвири една проста
мелодия
в две части.
Първата част на песента беше бавна, а във втората част Учителят запя
мелодията
с думи.
Той изсвири
мелодията
на същата песен.
367.
58. „Новото Битие” - Седми Божествен ден. Музикалната Пентаграма (15.09.1943, сряда, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Настрои я и засвири една нежна, ефирна
мелодия
.
Божествена
мелодия
звучеше от струните на цигулката Му.
-
Мелодията
ще се пее високо горе.
Аз тихо пея
мелодията
октава по-горе.
368.
59. Песента „Моето Слънце днес ще изгрее” (30.10.1943, събота, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
Вчера брат Христо дойде при мене след беседата в петък и ми донесе на едно малко листче 4-5 такта българска
мелодия
, изпята от Учителя.
369.
70. Упражнения на гласните букви. (25.10.1944, сряда, София - Изгрев)
,
,
ТОМ 34
А тоновете, които съставят
мелодията
, трябва да се пеят наситено, в гърдите.
370.
6. Професор Емил Депорт
,
,
ТОМ 34
Мелодията
първо не е равна, има и вариации.
371.
9. Член на семейство Депорт
,
,
ТОМ 34
Аз пък печелех от това, защото те не ми свирят
мелодията
, ами ме карат веднага да я пея.
372.
20. Учителят на опера
,
,
ТОМ 34
Мелодията
е много хубава.
Ама много бързо пее тази
мелодия
.
373.
77. Песента „Молитвата” - нотен текст и думи от Учителя
,
,
ТОМ 34
Като че ли
мелодията
не е така, а друга е.
В.К.: Тази ли е
мелодията
?
В.К.: Това е дадено сега от Вас, обаче ми трябва нотният текст, самата
мелодия
да ми я дадете, за да можем да я прикачим.
374.
81. Записване гласа на славея
,
,
ТОМ 34
В.К.: Самата
мелодия
или вариациите?
Л.Т.: Ритмуса и
мелодията
.
375.
99. Музикалната памет на окултния певец
,
,
ТОМ 34
Ти ще научиш
мелодията
наизуст.
376.
101. Песента „Мирът иде!” (Мирът иде вече ...)
,
,
ТОМ 34
[Пее] Много проста
мелодия
.
377.
102. Песента „Мирът иде!” (Иде вече, иде с палмово клонче на мира ...)
,
,
ТОМ 34
”, нали по разкази, и бях решил да включа и
мелодията
от Учителя „Иде вече с палмово клонче на мира” и текста от Стоянка Илиева, която
мелодия
и текст не е сложен в песнарката на Мария Тодорова.
378.
105. Песента „Угледна мома” - „Добрият момък” („Бащина песен”)
,
,
ТОМ 34
В.К.: Тази песен
мелодията
на Учителя ли е или е народна песен?
379.
108. Паневритмия и главовияттон на сричката „ма”
,
,
ТОМ 34
Първо. Ние никога не пеем, една
мелодия
два пъти да я повторим със същите думи.
Ако пък се качат горе, става им високо, пък слизат пак октава долу и се получава чупене на
мелодията
, като пеят (Така, като играят, си пеят).
380.
109. Промени на ударението на думите в песните на Учителя
,
,
ТОМ 34
А аз ето какво правя, без да изменям
мелодията
.
Л.Т.: Чакай, аз съм забравила тяхната
мелодия
.
381.
110. Химнът на Слънцето - „Будя” и молитвата
,
,
ТОМ 34
В.К.: Вие
мелодията
я имате от Него?
Мелодията
е чудна.
382.
143. Силата на песента „Мирът иде!” (Мирът иде вече ...)
,
,
ТОМ 34
”. Коя е тази
мелодия
?
От онази
мелодия
, старата, ли: „Мирът иде вече...”?
Тази ли
мелодия
или
мелодията
, на която думите е написала Стоянка Илиева?
383.
166. Отново за песента „Угледна мома” - „Добрият момък” („Бащина песен”)
,
,
ТОМ 34
На същата
мелодия
даде други думи, но са в мене, Братството ги няма още.
384.
185. Песните на Учителя за различните видове гласове
,
,
ТОМ 34
Л.Т.: И под тях -
мелодията
.
В.К.: Да,
мелодията
.
385.
204. Школата на Орфея и унисоновото (октановото) пеене
,
,
ТОМ 34
Мелодията
с песните ще върви с Орфей.
Л.Т: И
мелодията
е много хубава.
386.
205. Песента „Големият Халуел” и астралната змия
,
,
ТОМ 34
Този „Голям Халуел”, Учителят ми даде
мелодия
.
387.
206. Песента „Писмото“
,
,
ТОМ 34
И запявам на същата
мелодия
продължавам:
388.
212. Композиторът и певецът Христо. Песните „Да се прослави Бог в Бялото Братство” и „Песен за живота”
,
,
ТОМ 34
Л. Т: Например той изпя „Да се прослави Бог в Бялото братство”,
мелодията
той я даде.
Той даде тази
мелодия
.
389.
222. Музикантите на Изгрева и отрицанието
,
,
ТОМ 34
Аз съм направила акомпанимента, но Учителят ми свиреше
мелодията
.
390.
223. Разместване на думите под нотите
,
,
ТОМ 34
Л.Т: Размених местата на думите, без да изменя
мелодията
.
Аз свещено пазя
мелодията
, никога не съм изменила дадена
мелодия
от Духа.
391.
234. Учителят като цигулар
,
,
ТОМ 34
Като че ли се задава сега цял оркестър, цял хор отдалеч и после постепенно, като повтаря
мелодията
, като почва три пъти piano [ppp], значи много тихо, постепенно засилва, засилва и достига три пъти forte [fff] най-силно, на обед.
392.
256. Символичните ключове за „Битието”
,
,
ТОМ 34
Той ни свири на цигулката Си една мистична
мелодия
.
След малко Той започна да пее същата
мелодия
с думи.
Ние с брат Христо започнахме да записваме първо думите, после
мелодията
.
- Вие може да запишете само думите,
мелодията
ще научите наизуст.
- Ти, когато научиш
мелодията
, ние ще изненадаме братята и сестрите след беседата в салона.
393.
257. Седемте дни на „Битието”
,
,
ТОМ 34
„Красив е живота” е ясно, но тази
мелодия
няма името.
Не е написано коя е
мелодията
, името на
мелодията
.
394.
260. Разработки на „Битието”
,
,
ТОМ 34
И много красива
мелодия
.
395.
266. Как се дадоха думите на „Добрия момък”
,
,
ТОМ 34
На другия ден, като влязох при Него и Той ми даде думите на „Добрия момък” на същата
мелодия
.
396.
268. Документите на една певица
,
,
ТОМ 34
Тука пише chants dictees, значи да ми диктуват
мелодия
и веднага да я запиша - каквото правеше и Учителят, ми свиреше новите песни и аз ги записвах.
397.
274. Пръстенът на Учителя
,
,
ТОМ 34
И нямат тактове в
мелодията
.
Тази
мелодия
на Учителя ли е?
398.
280. Брат Христо - разговори с Учителя
,
,
ТОМ 34
Когато вечер проникнат милионите лъчи на далечното слънце, звезди, тогава Той, Бог, Учителят, леко те събужда с една нежна
мелодия
и изпята толкова тихо, че я чуваш само ти.
399.
289. Ораторията „Бог е Любов”
,
,
ТОМ 34
И
мелодията
не е „Бог е Любов”, друга
мелодия
.
400.
308. Защо не беше снимана оригиналната тетрадка с песните на Учителя
,
,
ТОМ 34
Аз ще дам само
мелодията
.
Трябва ми само
мелодията
.
Само
мелодията
.
В.К.: Ние се разбрахме за
мелодията
.
401.
4.4. Извънредна комисия от Одрин в Хасково (Чрезвичайната комисия от Едирне).
,
,
ТОМ 35
Председателят на Одринската апелация констатира, че всичко живо - и полицейските, и арестантите - дълбоко спи, с изключение на едного, който много ниско, но тъжно тананикаше някаква си гръцка
мелодия
, отдавна позната на ефендито.
Вели ефенди се вслуша в тъжната
мелодия
и в съзнанието му се размърдаха купове и вериги от представления, скопчени с неговото „следователство” по Критските движения.
Затворникът свърши
мелодията
и дълбоко въздъхна; тънкото звякание на веригата придружи дълбоката въздишка, но съдническото сърце на ефендито, което бе хванало кора от калта на живота, не допусна на въздишката да се вмъкне поне в едно от тесните му кьошенца.
НАГОРЕ