НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
561
резултата в
88
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Летопис за живота на Учителя Петър К. Дънов
1934г. - предлага
Паневритмията
: цикъл от двадесет и осем упражнения, съставени от мелодия, текст и пластични движения.
2.
08_БИОГРАФИЯ - ТОДОР СТОИМЕНОВ
Стоименов има също и сестра Мария, която е посещавала Изгрева и е играла
Паневритмия
.
3.
№112 (Петър Дънов)
От Цариброд е и поетесата Олга Славчева (1894-1967), която написва текста на
Паневритмията
.
4.
ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПИСМАТА - 16
От Цариброд е и поетесата Олга Славчева (1894-1967), която написва текста на
Паневритмията
.
5.
КРАТКИ БЕЛЕЖКИ ЗА НАЧАЛОТО НА БРАТСКАТА ГРУПА ВЪВ ВАРНА
Всяка сутрин в неделя се провеждаше
Паневритмия
на Ташла-тепе, а впоследствие - на братското лозе.
6.
КАК СЕ СЪЗДАДЕ ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА - Люба Стойкова*
В делничен ден всяка сутрин рано играехме
Паневритмия
и се разотивахме; всеки отиваше на работа.
7.
НОВ ХРАМ - Зафира Иванова*
Една сутрин, когато слязохме от автобуса, забързани към братското лозе за
Паневритмия
, една сестра от Айтос ми каза:
Една година есента беше мека и топла и ние играехме
Паневритмия
до Коледа.
8.
ЕНЕРГЕТИЧНИЯТ ЦЕНТЪР НА БЪЛГАРИЯ
Изключителен интерес представлява
Паневритмията
(висш космичен ритъм), своеобразно отражение на Неговото учение с помощта на изразните средства на три изкуства: хореография, музика и поезия.
9.
1926_11 Съдържание
Пентаграмът в
Паневритмията
... 249
10.
1922_17 ПЕНТАГРАМЪТ - Видове пентаграми
Пентаграма като част от
Паневритмията
се дава около четиринадесет години по-късно, но се играе от десет човека - - пет двойки)
Така се получи следващото упражнение [на
Паневритмията
] мелодия, думи и движения все от Него.
11.
1922_22 Молитви и формули
(това са шестте упражнения, които по-късно започват да се играят преди
Паневритмия
)
12.
1926_6 Спомени на Павлина Даскалова
Кина Станчева, детска учителка, ни учеше на
Паневритмия
.
13.
Съдържание
Паневритмия
293
14.
ОБРАЗЪТ НА УЧИТЕЛЯ
Когато ни показваше гимнастически упражнения или упражненията от
Паневритмията
, тогава можеше да се наблюдава изящество в движенията Му.
Когато правехме обща
Паневритмия
и Учителят играеше заедно с нас, Той играеше хубаво, правилно, но изящество не всякога виждах.
15.
ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛАТА
Тихо, бавно отиваме на поляната, правим нашите шест упражнения и играем
Паневритмия
.
След
Паневритмията
отивахме в кухнята, където по това време завираха казаните с гореща вода.
16.
СЪЗДАВАНЕ НА 'ИЗГРЕВА'
Ние им пеехме песни, играехме им
Паневритмия
, а те наблюдаваха всичко това, растяха, цъфтяха и даваха изобилно плод.
Имахме и сини сливи, които бяха до поляната, на която играехме
Паневритмия
.
Бяха свели клони с обилен плод и слушаха
Паневритмията
.
17.
УЧЕНИЦИ
Ходели заедно, играели
Паневритмия
, срещали се и с последователи на Учителя и се чувствали превъзходно.
А ние сме се строили да играем
Паневритмия
.
18.
КАТЯ ГРИВА
Тя е отлична певица, изпълнява всичко, което се казва в Школата, играе отлично упражненията в
Паневритмията
и е добра ученичка.
19.
АСЕН АРНАУДОВ
Той участва в записването на
Паневритмията
и на много песни.
20.
МАГДАЛЕНА ПОПОВА
Имаше дни, когато Магдалена се движеше в нашите среди, присъстваше на беседи, играеше
Паневритмия
с нас на поляната и бе напълно смирена.
21.
СТАРАТА ПОПОВА
После някой говореха, че с тези движения тя била сложила началото на
Паневритмията
.
Който познава
Паневритмията
и е чел за нея, знае, че
Паневритмията
е общение на човешките души в света на Мъдростта, която е създадена от Виделината.
22.
ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
Разказваше ми веднъж Любомир Лулчев, че упражнението "Побеждаване" от
Паневритмията
, Учителят го играл заедно с него от горната част на поляната до долната, в разстояние на петдесет-шестдесет метра.
23.
ТЕМЕЛКО СТЕФАНОВ
На тая полянка после играехме
Паневритмия
всеки празничен ден.
24.
НЕПОСЛУШАНИЕ
Представителни бяха само салонът и столовата, защото се поддържаше чисто, както и полянката, на която играехме
Паневритмия
.
Учителят не е искал на средата да има електрически ток и лампа, защото на тази поляна се играеше
Паневритмията
и електричеството пречи със своите силови линии и полета на онези същества, които ни посещаваха при играта на
Паневритмия
.
На поляната, където играехме
Паневритмия
, бе поставен един голям стълб и на него бе окачена голяма крушка от 500 вата, за да осветява нощем.
Когато на поляната започна да се играе
Паневритмията
, Учителят бе наредил да се осветлява отстрани поляната, като се поставят няколко лампи в кръг, но да бъдат отдалечени на 10-15 метра от кръга на
Паневритмията
.
Не Го послушаха и ние играехме
Паневритмия
около онзи стълб с голямата крушка, който бе поставен точно в средата на кръга.
После се чудеха, защо новата власт не ни разрешаваше да играем
Паневритмия
дори и в гората.
25.
ПАНЕВРИТМИЯ
ПАНЕВРИТМИЯ
И през същата тази година - 1934, Учителят даде
Паневритмията
за Бялото Братство.
Така се тури началото на
Паневритмията
- хармония от музика и движение.
Той пак отиваше горе и дълго време търсеше с цигулката Си да долови и предаде мелодиите на
Паневритмията
- движенията, стъпките, ритъма.
По времето, когато се даваше
Паневритмията
, когато Учителят я сваляше от Невидимия свят, присъства една сестра и Го запитва: " Учителю, тази
Паневритмия
същата ли е, която е видял брат Методий Шивачев на небето на връх Мусала?
Тези упражнения са свързани с физическия, Духовния и Божествения свят." - "Ама Учителю, това същата
Паневритмия
ли е от небето на връх Мусала?
"Истинската
Паневритмия
не е още дадена.
С тези физически тела вие не можете да издържите на онази
Паневритмия
от Небето на връх Мусала.
Нашата
Паневритмия
е
Паневритмия
на човешката душа и на човешкия дух, слезли на земята.
А онази истинска
Паневритмия
е за човешкия дух и човешката душа, които са горе в Невидимия свят и търсят общение с Бога.
Ние тук търсим общение с Бога с нашата
Паневритмия
, а онези горе търсят общение с Бога с тяхната
Паневритмия
.
Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската
Паневритмия
.
А дотогава ще изминат много лета, години, столетия и хилядолетия".-" Учителю, нашата
Паневритмия
ще има ли Слова като онази на връх Мусала?
"Ще има и ще изпратим същество отгоре, което да даде думите на
Паневритмията
" - казва Учителят.
Защото това същество се изпраща от Божествения свят само и само, за да даде думите и да ти продиктува текста на
Паневритмията
".
Идвам от Слънцето, за да ти продиктувам думите на отделните упражнения от
Паневритмията
.
Същия ден Олга отива при Учителя и Му поднася текста на
Паневритмията
.
Когато на другата сутрин ме заведоха на полянката и се завъртя колелото на
Паневритмията
, тогава разбрах всичко, защото го опитах.
И тогава написах второ писмо, което завърши така: "Старите подмладява, а младите прави да летят -
Паневритмията
, дадена от нашия обичен Учител!
След
Паневритмията
, представят го на Учителя. Разговарят.
Учителят заставаше в центъра на кръга и под звуците на музиката, която Той самият бе композирал, заедно с Него провеждахме
Паневритмията
- упражнения, създадени пак от Него.
Понякога хората от града идваха да гледат и често след свършването на
Паневритмията
те идваха при Учителя и задаваха въпроси.
Ако всички българи биха играли всяка сутрин
Паневритмията
съзнателно, никакво зло не би могло да постигне държавата ни и никога не биха боледували.
- Ние играем
Паневритмията
, за да се свържем с невидимите помагачи от всички светове и по този начин да улесним пътя на българския народ.
За
Паневритмията
ще прочетете онова, което е написано и издадено.
Преди да почне
Паневритмията
, те трябва да вдигнат ръцете си встрани и по този начин да се наредят в кръг и така да оформят големината на кръга.
" - "Не са страшни, но са опасни, защото чрез тях влизат тъмните сили, черните братя и те ще ви изсмучат енергията, която получавате чрез
Паневритмията
.
Днес също се играе
Паневритмия
, но никой не спазва това правило.
Когато има някой да каже как са нещата, то останалите нямат извинение, че не знаят как да се играе
Паневритмията
.
Кръгът на
Паневритмията
е жив кръг от сили и силово поле.
Тогава други сили влизат през тези врати, крадат от това силово поле и задигат цялото Благо- словение от
Паневритмията
.
Аз редовно свирех на цигулка на
Паневритмия
.
Приятелите играеха
Паневритмия
и се движеха в кръг на десет метра от музикантите.
Виждаше се как някой двойки са се скупчили една след друга, а след тях оставаше три-четири метра празно пространство, след което се движеха следващите двойки от кръга на
Паневритмията
.
След като свърши "
Паневритмията
", се събраха около Учителя и Го запитаха: "Учителю, какво трябва да се разбира под "порта"?
Ако се допусне празно пространство в кръга, образува се врата, образува се порта и през нея влизат чужди духове на Школата, за да крадат от нея сила, енергия и светлина, която се образува при играенето на
Паневритмията
.
Защото на тази
Паневритмия
тук съответства друга
Паневритмия
над нас, която се изпълнява и се играе от други светли същества, които вие не виждате.
Онова състояние, което вие изпитвате при играта на
Паневритмията
, се дължи на онази горната
Паневритмия
, чрез която слиза Божието Благословение върху нас.
Този кръг от
Паневритмията
е жив кръг от светлина и е силово поле.
Като направите врата и порта, през тях влизат духове, които се закачат и крадат от жизнената сила, която слиза чрез
Паневритмията
.
Като играем правилно
Паневритмия
ние се свързваме с невидимите братя и сестри и тогава черпим от тях духовна сила.
Затова братята и сестрите трябва да се стремят да има правилен кръг при
Паневритмията
, да се спазва разстоянието помежду им, за да отговаря земния кръг на
Паневритмията
на небесния кръг от небесната
Паневритмия
и да правим връзка с нея.
Учителят каза по тоя повод: "Там горе се играе всякой ден
Паневритмия
.
Ние сега като играем
Паневритмия
не спазваме разстоянието, което трябва да има между двойките, което трябва да бъде най-много два метра.
По време на игра трябва да бъдем съсредоточени, да не се говори и които знаят думите на
Паневритмията
да си я пеят в себе си.
Тогава ще имаме и полза от
Паневритмията
.
Някой път, когато Учителят играеше
Паневритмията
с нас, Той беше зает с нещо, което ние не знаехме.
Виждахме, че много пъти бе зает и с тялото Си играеше
Паневритмия
, но някой път грешеше с упражненията, защото точно в този момент се бе извлякъл на друго място и присъстваше по Дух там, където имаше нужда от Него.
А тялото Му тук, на поляната, играеше
Паневритмия
.
В такива случаи, някои от намиращите се на поляната фотографи, бяха заснели Учителя на
Паневритмията
.
И дойде време, един, който събра тези различия от десетина-двадесет снимки, показа ни ги и искаше да докаже, че ние не знаем да играем
Паневритмията
, защото Учителят на тези снимки показва друго.
И понеже, когато Учителят на поляната играеше
Паневритмията
, се задълбочаваше в Себе Си и Го нямаше в тялото Му, през това време Той загубваше ритъма и такта.
Ето така седят нещата, когато Учителят играеше
Паневритмия
и виждахме, че нарушава ритъма и прави някои грешки в движенията.
Паневритмията
- това са танци на слънцето и на слънчевите лъчи, прости и съвършени.
Учителят каза веднъж в Мърчаево: "Ако не беше
Паневритмията
, много лошо щеше да бъде на света и на българите".
Ако не бяхме играли
Паневритмия
, положението на българите щеше да бъде много по-тежко от сега.
Добре че играхме
Паневритмията
.
Като играхме
Паневритмията
облекчи се съдбата на българския народ и въпросите му се разрешиха добре".
Като излезна от тази клопка, която сама си направи и влезна в нея, то Учителят в Мърчаево каза: "Добре, че играхме
паневритмията
,че това спаси българите."
Един разговор в Мърчаево Учителят завърши с думите: "Трябва да има специално училище за изучаване движенията на
Паневритмията
".
Това е една идея на Учителя за бъдещата работа на учениците със Словото Му, песните и
Паневритмията
.
/Както се разбира, Учителят е смятал, че това приемане и прилагане на
Паневритмията
ще стане най-добре като се въведе в училищата./
Следващото описание и действащите лица в него имат една непосредствена връзка с историята за направения опит за въвеждане на
Паневритмията
в българските училища.
Милка Периклиева бе активна участничка в опита за внедряване на
Паневритмията
в българските училища.
През време на тези разговори той всякога е подчертавал, че Учителят много държи на
Паневритмията
, допълвайки, че когато преди срещите си с царя е отивал при Учителя за уточняване, Той между другото е настоявал да се каже на Бориса следното: "За спасението на България и за българския народ, трябва да се приеме и въведе
Паневритмията
в училищата.
Само
Паневритмията
ще свърши тази работа!
Така, че ние приемаме, че царят е бил уведомен от Лулчев за настояването на Учителя за приемането на
Паневритмията
.
След минута мълчание, той ми каза: "С
Паневритмията
не се ли занимавате?
" -"Да, зная за
Паневритмията
, но в училище не работя с нея" - смело казах аз и започнах да разбирам накъде бие работата.
Учителят сериозно допълни следното: "От
Паневритмията
зависи бъдещото положение на България.
Но в него, доколкото Милка си спомняше, първо е написала няколко реда за значението и силата на
Паневритмията
.
Учителите от курса щели да имат за задача да усвоят цялата
Паневритмия
и начина, по който тя се предава, за да могат да я предадат на учениците.
След като се прибрах вкъщи, подбрах и подготвих осемнадесет от всичко двадесет и осемте упражнения на
Паневритмията
, които се съдържаха в нейния оригинал.
Посрещнах Го и Му казах: "Учителю, приготвих описанието и музиката на осемнадесет от всичките двадесет и осем упражнения на
Паневритмията
".
Аз Му отговорих: "Тогава, Учителю, да занеса на началника цялата
Паневритмията
".
Така че, главният секретар на Министерството и началникът по физкултура разрешиха да се въведе
Паневритмията
в училищата, дадоха бяла улица за това".
При един разговор Лулчев бе ни казал: "Ние му обещахме да го направим министър, ако той даде ход и приложение на
Паневритмията
.
Да се съберат учители от цяла България, да се проведе курс и да започне да се играе
Паневритмията
в българските училища.
И понеже цялата бъдеща организация за провеждането на курса на
Паневритмията
в училищата е подвластна на министър Борис Йоцов, то не трябваше да има никакви пречки за това.
Там като гостенка, намерих за неудобно и нямах смелостта да искам от директора на училището да ми разреши да играя сутрин
Паневритмията
с децата от цялото училище.
След около месец учениците усвоиха
Паневритмията
отлично.
И Лулчев добави, че Йоцов е станал министър само заради това, че е дал ход на
Паневритмията
, когато е бил главен секретар.
След два дни бях на разговор с него в министерството и разбрах, че той вече знаеше, че това са упражнения от
Паневритмията
на Бялото Братство.
Сега остава да се повикат на курс учителите от цяла България, за да научат
Паневритмията
и да я предават всяка сутрин на учениците".
И тук пак сгреших, защото умувах и не съобразих, че щом Учителят казва да бъда аз, Той ще поеме отгоре грижата за моя успех в този курс и за успеха на Делото по
Паневритмията
.
Тя бе написала думите на "Слънчеви лъчи" от
Паневритмията
и бе взела дейно участие в работи с Учителя, когато Той ги даваше.
Сега главният въпрос бе да се организира курс по
Паневритмията
.
Това нещо го знаехме и го усещахме, когато играехме
Паневритмия
на "Изгрева" с Учителя.
Разбрахме се, че така не може да се смесва музиката на
Паневритмията
с други упражнения.
Трябваше да им се раздадат нотите с мелодиите на
Паневритмията
, които щяха да бъдат разучени по места от учителите по пеене.
" Така разбрах, че времето, определено за въвеждането на
Паневритмията
в българските училища е изтекло.
Затова когато отидохме да искаме от Учителя нотите на
Паневритмията
за летния курс през 1943 година, Той не ги даде.
Тази история с внедряването на
Паневритмията
в българските училища, която Милка ми разказа, е от особено значение за Делото на Учителя и Неговата дейност в България.
Внимателно преглеждане на тази история не може да не повдигне у всекиго, който я проследи, въпроса какво би станало, ако Милка е действала по- активно, по-смело, по-самоуверено, с по-голям устрем, без страх и с упование в себе си; ако не беше проявила още в самото начало тази критичност към самата
Паневритмия
, която я навежда на мисълта да даде само осемнадесет от двадесетте и осем упражнения.
Това е грубо нарушение на онези окултни закони, по които е построена
Паневритмията
, затова Учителят остро е възразил, че българският народ трябва да приеме цялата
Паневритмия
.
Това е урок и за всички останали, които ще се занимават с
Паневритмията
и ще решат някога да предават
Паневритмията
на българския народ осакатена или преиначена.
И всеки сам ще си извади заключение за отражението, което
Паневритмията
би имала върху България и българския народ.
Но понеже
Паневритмията
не се предаде и не се игра в българските училища, Учителят промени Божия План и пусна руснаците в България.
Всички участници, които противодействаха за внедряването на
Паневритмията
в българските училища, платиха според окултните закони.
Така че Весела Несторова не бе случайна проекция на "Изгрева" в онзи момент, когато се даваха "Слънчеви лъчи" от
Паневритмията
.
Това показва, че тя има отношение към създаването на
Паневритмията
в нейния последен етап.
Учителят им казва да бъдат две свещи, поставени една до друга, които да осветяват наедно пътя, по който трябва да премине
Паневритмията
от "Изгрева" към българското училище.
Освен това им казва, че те двете заедно трябва да преподават
Паневритмията
на учителите по физкултура.
А трябвало да вървят заедно двете и да играят едновременно
Паневритмията
, макар че са в кръга.
Милка забравя, че Учителят е наредил да бъдат две свещи, които да светят заедно и да осветяват пътя на
Паневритмията
от "Изгрева" към българските училища.
Милка нарежда на Весела да излезе извън кръга на
Паневритмията
и да играе вън от него.
Весела се подчинява и така те играят
Паневритмията
.
Когато отидох да разпитам Весела Несторова за тази история, за доказателство тя ми показа своя албум и онези снимки, в които се вижда как Милка Переклиева играе в кръга на
Паневритмията
, а Весела Несторова играе три-четири метра вън от него сама-самичка.
Затова отива при Учителя и се оплаква, че причината за провала на
Паневритмията
е Лулчев.
Тя отива при Лулчев и го обвинява, че е виновен за провала на
Паневритмията
.
Ето защо, когато идва моментът на курсистите да се предадат нотите на
Паневритмията
, Учителят не ги дава.
Когато Весела отива при Учителя и Го пита защо се случи всичко това, Той й отговаря: "Определеното за
Паневритмията
време изтече".
Учителят й казва, че започват курсовете по обучение на
Паневритмията
на младите учители по физкултура.
Така че Весела Несторова присъства на един етап от несполучливия опит за приложение на
Паневритмията
в българските училища.
Упражненията от
Паневритмията
трябва да ги свържете с дишането.
Паневритмията
е велика сила, която ще даде нов подем на света.
Паневритмията
, която ви показвам е съчетание между тон, форма, движение, цвят, число и идея.
Паневритмията
е велика сила.
Велико оръжие е
Паневритмията
, която ви дадох.
Ако правилно изпълнявате движенията на
Паневритмията
, положителните сили в природата ще текат чрез вас и Божията Любов ще ви свърже един за друг в безкрайния кръг на Всемира.
Правилното изпълнение на движенията на
Паневритмията
е правилното държане на огнестрелното оръжие.
Паневритмията
е велика сила, която ще даде нов подем на света.
Паневритмията
е, с която вие им поднасяте ключа на Моето учение, което носи мир на човешките души.
Пейте, свирете и играйте
Паневритмията
.
Паневритмията
носи хармония и възпитание.
В
Паневритмията
са впрегнати силите на Ума, Сърцето и Волята, за да работят в Хармония.
Ако българският народ приеме и прилага
Паневритмията
, ще бъде спасен.
26.
МУЗИКА
Много често се събирахме вечер на полянката на "Изгрева", където играехме сутрешните гимнастически упражнения с Учителя, а след това играехме и
Паневритмия
.
Нашите дръвчета на Изгрева вирееха отлично, понеже всяка сутрин им свирехме и пеехме, играехме
Паневритмията
.
Престана да се играе
Паневритмията
- забраниха я.
Когато запяха тази песен, ми беше много неприятно, предчувствах нещо като че ли, но свърши се наряда и отидохме в гората да играем
Паневритмия
.
Имаше две кученца черни, които винаги идваха, когато играем
Паневритмия
.
Катя най-добре познаваше
Паневритмията
и най- добре изпълняваше движенията, защото ги бе научила лично от Учителя и имаше такава пластичност, която учудваше.
27.
ЛЕЧЕНИЕ ЧРЕЗ МУЗИКА. ОТНОШЕНИЕ КЪМ ТЯЛОТО
Паневритмията
и шестте гимнастически упражнения, които правим сутрин, са също метод за поддържане на здравето на човека.
28.
ЛЕЧЕНИЕ С ВОДА
Къщата му беше точно под поляната, на която играехме
Паневритмия
.
29.
ПЛАНИНИ. ЕКСКУРЗИИ ДО МУСАЛА. СЛУЧКИ НА ПЛАНИНАТА
По нея излизахме към Езерото на Чистотата с Учителя, където играехме
Паневритмия
на голямата поляна под връх Харамията.
Затова днес Бог казва: "Ще я предам тази земя, тук на която се играе
Паневритмия
, на Бялото Братство.
Но стъпалата на Яков остават и обещанието на Бога ще живее чрез следващите поколения, които ще играят тук
Паневритмия
.
Излязохме рано сутринта и тръгнахме заедно с Учителя и останалите братя и сестри, които отиваха на петото езеро да играят
Паневритмия
и да ни изпратят.
Вървим, вървим, вървим... може би цял час и когато всеки си мислеше, че наближаваме хижата, внезапно се озоваваме при сенки, които играят
Паневритмия
!
30.
ПРЕДСКАЗАНИЯ
Георги бил на Изгрева, на поляната, където играехме
Паневритмия
.
Дойде на Изгрева в една барака, дълги години живя там и дирижираше оркестъра, който свиреше
Паневритмията
на поляната.
31.
ЛЕЧИТЕЛСТВО И ИЗЦЕЛЕНИЯ
На втората седмица тя вече играеше
Паневритмия
.
Приближавам се до нея и казвам: "Сестра, вие много хубаво и с вдъхновение играете днес
Паневритмията
." Тя се обръща засмяна: "Днес аз не играех, а плувах в небесния простор като риба, защото в кръвта ми тече рибешка сила и флуида на рибите от океана.
Болестта се продължи около 15 дена с болка, кашлица, температура, но аз ходех макар и бавничко и с мъка на Молитвения връх и на
Паневритмия
, и по езерата, и навред, където ходеха всички с Учителя.
32.
ЧУДОТВОРНИ ИЗЦЕЛЕНИЯ
На следващия ден тя се явила на
Паневритмия
със своя придружител и се включила в общия кръг, който се движел под звуците на оркестъра.
33.
ЧУДОТВОРСТВО
Брат Ради набере една-две кошници с плодове неделен ден, когато идваха приятелите отвсякъде и след
Паневритмията
ги занесе на поляната.
34.
ЧОВЕКОЛЮБИЕ И ПОМОЩ
Една сутрин отидох рано на Изгрева, на полянката за
Паневритмия
, но нямаше още никой.
35.
ДА ПОЗНАЕШ ГОСПОДА
Веднъж на Рила ние, музикантите, свирехме в кръга на
Паневритмията
.
След като свърши
Паневритмията
, някой ме бутна и каза: "Виж натам онази картина!
Но сега, когато дойдохме за
Паневритмията
, поляната беше пуста и нямаше никакъв кон.
Значи, те ни бяха наблюдавали през време на
Паневритмията
и бяха слушали музиката на Учителя.
С тези мисли се приближавам към Учителя, целувам Му ръка и казвам: "Вижте, Учителю, онези коне, които са се наредили на парад и гледат нашата
Паневритмия
." Учителят ги погледна, усмихна се и каза: "Вие сте свободни!
36.
МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО
Тези идеи, които аз говоря тук, ще бъдат приети в Русия и там ще се играе
Паневритмията
.
37.
ЦАРЕ И УПРАВНИЦИ
Учителят беше предал да се каже на цар Борис да се приложи
Паневритмията
в основните училища до упражнението "Евера", а в прогимназията - останалите упражнения.
"Това е за доброто на този народ
Паневритмията
- това са разумни линии в живата Природа, които са живи, хармонични и действат на човека - на тялото му, на чувствата му, на мислите, на волята му да твори доброто.
И чрез
Паневритмията
този народ ще се развие.
Ако
Паневритмията
се приложи в училищата, ще остане в историята на човечеството, че по време на неговото царуване - цар Борис, е приложена.
38.
БРАТЪТ НА НАЙ-МАЛКИТЕ
Беседата свърши, изиграхме
Паневритмията
.
39.
ПОБОЯТ НАД УЧИТЕЛЯ
Заедно обикаляхме поляната, където играехме
Паневритмията
.
Например, на
Паневритмията
Той не можеше да вдигне ръката си повече от височината на рамото.
Видяхме, че Той все по-трудно и по-малко може да се движи, все по-малко може да се храни, но идваше редовно на обяд и на
Паневритмия
.
След беседата отидохме на полянката и изиграхме
Паневритмията
.
40.
БОГ ПОРУГАЕМ НЕ БИВА
Всяка сутрин приятелите, които били евакуирани в Мърчаево, се събирали в двора на брат Темелко да играят
Паневритмия
и Учителят играел в средата, както играеше обикновено на Изгрева.
41.
КОСМИЧЕН ПЛАН ЗА ПРОМЯНА НА СВЕТА
Паневритмията
ще бъде въведена в бъдеще в Германия и в Русия.
42.
ПРОРОЧЕСТВА ЗА КОМУНИЗМА
Учителят прочел мисления му въпрос и отговорил така: "Това ще им се случи, защото бившите управници не въведоха и една
Паневритмия
в училищата.
43.
ПРОРОЧЕСТВА ЗА БЪЛГАРИЯ
От
Паневритмията
зависи бъдещето на България.
Ако
Паневритмията
се приложи в училищата, ще остане в историята на човечеството, че по време на неговото царуване - на Борис III, е приложена, иначе ако не се приложи по негово време, ще се затрие както той, така и династията му.
44.
БАРОМЕТЪРЪТ НА БЪЛГАРСКОТО СЪРЦЕ
В България трябва да се изпълни следното: Между другото да се приложи новото възпитание в училищата, да се приложи преди всичко
Паневритмията
в него.
45.
ЗАКОНЪТ ЗА ХЛЯБА
"В България трябва да се изпълни следното: да се приложи новото възпитание в училищата, да се приложи преди всичко
Паневритмията
в него."
2. Да се въведе
Паневритмията
в училищата;
Тези ученици, които купуват и продават хляба, не са проводници на Новите идеи и не могат да въведат
Паневритмията
в училищата, нито са в състояние да създадат училища, където да се възпитават младите хора.Първото условие за учениците на Новото Учение е да спазват Закона за хляба.
46.
ЗАДАЧАТА НА УЧЕНИЦИТЕ И БЪЛГАРИТЕ
"В България трябва да се изпълни следното: да се приложи новото възпитание в училищата, да се приложи преди всичко
Паневритмията
в него."
2. Да се въведе
Паневритмията
в училищата;
Тези ученици, които купуват и продават хляба, не са проводници на Новите идеи и не могат да въведат
Паневритмията
в училищата, нито са в състояние да създадат училища, където да се възпитават младите хора.Първото условие за учениците на Новото Учение е да спазват Закона за хляба.
47.
СЪЗДАВАНЕ ОБЩЕЖИТИЕТО НА ИЗГРЕВА
През пролетта и лятото след тях изпълняваме
Паневритмията
, наредени в кръг по двама.
48.
ДЕЛОТО НА УЧИТЕЛЯ В ЧУЖБИНА
Големият урок, който научихме вече тук, между другото е и съществената роля на музиката, на песните, на
Паневритмията
, които могат да ни помогнат в изпълнението на нашата задача.
В нашите неспокойни, механизирани западни страни, в нашите изкуствени и тъжни градове музиката и
Паневритмията
са най-доброто средство за засилване на Духа и за обединението на душите.
49.
МУЗИКАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ
Паневритмията
внася Живот, Сила, Радост и Красота в човешката душа.
Паневритмията
е наука за приемане разумните движение на Природата.
Учителя я нарече
Паневритмия
.
Това беше началото на
Паневритмията
.
Чуваха се звуците на цигулки и китари, разучаваха се упражненията на
Паневритмията
.
Тъй в продължение на няколко месеца бе създадена
Паневритмията
.
Паневритмията
се състои от двадесет и осем упражнения, последователно, хармонично свързани в едно цяло, според известни вътрешни закони.
Паневритмията
въздейства със своите приятни и чисти мелодии, красиви, прости и плавни движения, със своя жив, хармоничен ритъм.
Красивата обстановка, всред която се играе
Паневритмията
, свежестта на ранната утрин, цялата пробуждаща се Природа, далечните простори – всичко се слива в една единна хармония.
Паневритмията
внася хармония в участващите.
Ритъмът и движенията в
Паневритмията
са взети от Природата.
Движенията в
Паневритмията
се сменят, както мелодията и ритъмът.
Въздействието на
Паневритмията
е дълбоко и всестранно.
Паневритмията
ободрява, освежава, укрепва нервната система.
Движенията на
Паневритмията
крият и един по-дълбок смисъл.
Движенията на
Паневритмията
са един говор, те трябва да се превеждат.
Паневритмията
е едно средство – тези идеи и сили да достигнат до човешките души, да ги възродят и повдигнат.
Основните идеи, вложени в
Паневритмията
, може да се преведат приблизително така: между човека и Природата става непрекъснато обмяна на сили.
Паневритмията
е начин той да възстанови връзките си с Природата, да общува с нея.
На това се дължи обновителното въздействие на
Паневритмията
.
Живият кръг на
Паневритмията
е емблема на един съвършен, хармоничен живот, към който човечеството се стреми.
Живият кръг на
Паневритмията
е зов към всички човеци по цялата Земя за един нов живот на Любов, Хармония и Братство.
След
Паневритмията
Учителя даде упражнението Пентаграм.
50.
БЛАГОДАРНОСТТА
Днес, като се върнахме от Молитвения връх, направихме
паневритмията
край второто езеро.
51.
ЗАКОНИ ЗА ДВИЖЕНИЕТО
Веднъж при третото езеро, което Учителят нарече Балдер-Дару, след като направихме гимнастическите упражнения и
паневритмията
, Учителят каза:
52.
ЕНЕРГИИТЕ HA ПЛАНИНАТА – ПРАКТИЧЕСКИ ПРАВИЛА
След утринното Слово ние слязохме при второто езеро, където играхме
паневритмията
.
53.
ПРИРОДАТА Е ЖИВА И РАЗУМНА
Веднъж край второто езеро, след
паневритмията
, Учителят каза:
54.
И на Земята можем да вкусим Божествения живот.
Веднъж край второто езеро, след
паневритмията
, Учителят каза:
55.
ЕЗЕРОТО МАХАБУР
Тук често идвахме с нашия обичен Учител, играехме
паневритмията
и други гимнастически упражнения, които Той ни даваше.
После дойдоха с нас при езерото Махабур, пожелаха да играят
паневритмията
и макар че я играха малко несръчно, защото сега я учеха, останаха доволни.
56.
ПРИ ЕЗЕРОТО НА ЧИСТOТAТА
На поляната горе играехме
паневритмията
под звуците на малък оркестър.
57.
ПРЕЗ СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА
Там на високите поляни изпълнихме
паневритмията
, след което слязохме до самото езеро.
58.
ИЗХОДНИЯТ ПЪТ
В съвременното възпитание трябва да се въведат известни упражнения – тия на
паневритмията
.
59.
НАЙ ДОСТЪПНОТО НЕЩО
Обиколи всички по-забележителни места в околността, присъства на
паневритмията
и на общия обед.
60.
МОЛИТВА, РАЗМИШЛЕНИЕ И СЪЗЕРЦАНИЕ
В такъв ден ние се връщахме от езерото Махабур, където бяхме играли тази сутрин
паневритмията
.
61.
„БУД АЛЛА“
Сутринта след
паневритмията
отидохме с инструментите си.
62.
ПАНЕВРИТМИЯТA
ПАНЕВРИТМИЯТA
След изпълнение на
паневритмията
при „Езерото на Чистотата“ Учителят почна да говори за нея:
– Трябва да се запознаете с научната страна на
паневритмията
.
В
паневритмията
са впрегнати силите на ума, сърцето и волята да работят в хармония.
Чрез
паневритмията
ще се покаже на хората как могат да приемат силите на Природата.
Движенията на
паневритмията
са едновременно механични, органични и психически.
Когато играете
паневритмията
, движенията трябва да бъдат нито много бързи, нито много бавни.
Всемирното хармонично движение на цялото Битие е
паневритмия
.
При
паневритмията
мисълта се свързва с музиката и с движението.
С
паневритмията
човек постепенно придобива мекота.
Тези движения на
паневритмията
са разумни.
63.
ТРИТЕ ОСНОВИ
Например, да се играят упражненията на
паневритмията
, за да бъдат хората здрави.
Паневритмията
носи хармония и възпитание.
64.
ИСТИНСКОТО ЗНАНИЕ
На поляната направихме гимнастическите упражнения и
паневритмията
.
65.
ШЕСТТЕ ГИМНАСТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ
Когато от 22 март почнем
паневритмията
, понякога ги правим преди нея.
Веднъж като бяхме събрани около Учителя след
паневритмията
, Той даде следните обяснения за значението на шестте гимнастически упражнения:
66.
СПИРАЛАТА
На поляната при второто езеро, където понякога играехме
паневритмията
, имаше много камъни, останки от някогашните ледникови морени.
67.
НОВАТА МОНЕТА
– Ще започнете с
паневритмията
и с музиката.
Трябва да се държат сказки върху
паневритмията
в педагогическите, учителските конференции.
В тези сказки може да се говори върху значението на
паневритмията
за възпитанието на тялото, ума, сърцето и волята.
68.
Паневритмия - 2013
ПАНЕВРИТМИЯ
2013г.
Category:
Паневритмия
69.
Съдържание
Основи на
Паневритмията
I.
Паневритмия
- 28 форми (упражнения)
Архивни снимки на
Паневритмията
Снимки на
Паневритмията
в България и чужбина
70.
Беинса Дуно
Паневритмия
на Изгрева
През 1932 година на поляната на Изгрева край София се ражда
Паневритмията
- свещеният кръгов танц, чиито движения и музика са дадени от Учителя.
В следващите години все повече ученици и последователи от страната се събират и обединяват в кръга на
Паневритмията
, която надхвърля националните граници и в момента вече се играе на петте континента.
71.
Предговор от съставителите
За първи път се публикува описание на първия дял на
Паневритмията
, направено от екип учителки по
Паневритмия
, научени лично от Учителя: Мария Тодорова, Елена Андреева и Катя Грива (която е участвала предимно като консултант) и Ярмила Ментцлова, която след завръщането си в България през 1944 г.
е учила
Паневритмията
от тях.
Известно като „
Паневритмията
на сестрите“, това описание на 28-те упражнения, направено от първите учителки по
Паневритмия
, досега е съществувало само като циклостилен текст, предаван от ръка на ръка.
Описанието на втория дял на
Паневритмията
(„Слънчеви лъчи“), което ви предлагаме, е единственият оригинал, известен досега.
Третата част на
Паневритмията
(„Пентаграм“), е взета от книгата „
Паневритмия
“ на Крум Въжаров и Мария Митовска, издание 1993 г.
Считаме, че тяхното описание на този дял от
Паневритмията
е най-подробно и най-точно от всички публикувани досега.
Когато настоящото издание беше вече в процес на предпечат, получихме снимките на упражненията в изпълнение на Ярмила Ментцлова и Мария Тодорова, направени с цел да илюстрират „
Паневритмията
на сестрите“.
Публикуваме музикалния текст от изданието 1941 г., в което за първи път са поместени заедно текстът и музиката на
Паневритмията
.
Изключение правят упражнения 18, 19 и 24, които са поместени в тоналностите им от първото издание на музиката на
Паневритмията
от 1938 г., което е само нотен текст за две цигулки.
Според мнението на професионалните музиканти, свирили
Паневритмията
в течение на няколко десетилетия, горепосочените упражнения винаги са изпълнявани в тези тоналности.
Още в първите издадени книги за
Паневритмията
се посочва изрично, че направените словесни описания не могат да дадат достатъчно ясна и точна представа за движенията.
Необходимо е упражненията на
Паневритмията
да се видят и възприемат от живо изпълнение.
72.
Предисловие
Учителя започва да дава
Паневритмията
на Братството още през 1922 година във вид на песни, придружени от движения и после влезли като упражнения в нея.
Паневритмията
не е спусната в готова форма, а е процес в развитие и усъвършенстване.
Братството официално издава книга „
Паневритмия
“, в която описанието на физическите движения е извършено самостоятелно и единствено от сестра Милка Периклиева (детска учителка).
Да се опишат правилно движенията в
Паневритмията
е изключително трудно и изисква специализирано образование и работа в екип.
Ето какво казва по този въпрос сестра Мария Тодорова в своите спомени, публикувани в „Изгревът на Бялото Братство“, том I: „Освен това през 1938 година беше излязла от печат голямата книга „
Паневритмия
“.
Сега, след заминаването на Учителя, трябваше да се предприеме нещо, за да може всички еднакво да играем
Паневритмията
... Тогава аз, Мария Тодорова, извиках Елена Андреева - стенографката на Учителя - и се уговорихме да започнем тази работа.
Нали Учителя бе казал, че тя трябва да оправи упражненията на
Паневритмията
.
Така работихме няколко месеца и свършихме тази важна работа за
Паневритмията
.
Вече знаехме - каквото и да се случи в бъдеще, въпросът за
Паневритмията
е уреден и няма да има никакви спорове.
Поради редица обективни причини и непосредствено след заминаването на Учителя
Паневритмията
все още не е била изпълнявана от играещите в достатъчна хармония и красота и много участници са допускали грешки при изпълнението и.
Затова през 1946 година сестра Елена Андреева повдига отново въпроса за
Паневритмията
(виж том IX на „Изгревът на Бялото Братство“): „... че не се играе точно, не се играе правилно.
Аз това казах, защото смятам, че
Паневритмията
я проучих и като смятам, че съм я проучила, може да не съм я изпълнила съвършено, но имах желание да го направя.
От горепосочения текст се вижда, че в описанията на
Паневритмията
на трите сестри (Елена Андреева, Мария Тодорова и Ярмила Ментцлова) също участва и Катя Грива като консултант, както и някои други, чието име не е посочено.
Именно участието на Катя Грива прави описанието на „сестрите“ много ценно, защото както споделя нейният брат Димитър Грива в том VIII на „Изгревът на Бялото Братство“, „Тя я играеше (
Паневритмията
) много точно, защото по нейните думи Учителя на нея е показвал упражненията в стаята си.
По-подробни биографични данни за тях са публикувани в поредицата „Изгревът на Бялото Братство“, а също така и кратки данни за Весела Несторова и Крум Въжаров, които имат съществен принос, съответно в „Слънчеви лъчи“ и „Пентаграм“, както и за Олга Славчева, автор на текста на
Паневритмията
.
За първи път тя посещава Учителя през 1932 година и оттогава е постоянно в неговата Школа, където дава своя значителен принос в областта на пеенето на песните на Учителя и на
Паневритмията
.
За нас, по-младите, тя беше образец, модел и учител за правилното изучаване на
Паневритмията
, защото ние знаехме, че я е научила директно от Учителя, тъй като Той преди всичко на нея гласува високото доверие да обучава другите ученици от Школата.
Бори се с всички сили за запазване чистотата на
Паневритмията
от всякакви посегателства и допринася изключително много за това.
Строга, но справедлива, тя приема като своя лична задача правилното и точно описание на движенията в
Паневритмията
и тъй като е една от тези непосредствено обучени от Учителя сестри, допринася със своята висока култура и последователност изключително много за това.
Тя също беше една от нашите любими учителки по
Паневритмия
, от която научихме много.
Вие ще оправите
Паневритмията
!
Наистина, както и сега, така и по-рано
Паневритмията
не се играеше съвсем правилно, затова се налага да има един образец на правилното изпълнение на гимнастиките.
Но преди това тя трябваше да ги усвои много добре от Катя Грива и другите сестри, които разучаваха
Паневритмията
в онези летни вечери, когато Учителя им ги показваше.
Години по-късно научих, че била създадена една работна група от Елена Андреева - стенографка на Учителя, Мария Тодорова - музикант, и Ярмила Ментцлова - балерина, която е дала ново, подробно и точно описание на упражненията от
Паневритмията
.
Трябва да отбележим обаче, че при престоя си във Франция Ярмила се свързва с групата на Михаил Иванов в Париж и там се запознава за първи път с
Паневритмията
.
Отличавала се е с голям усет и много добро изпълнение на
Паневритмията
.
Като истински професионалист, тя допринася извънредно много за прецизното описание на движенията, дадено в настоящата
Паневритмия
на „сестрите“.
Ярмила Ментцлова се изселва от България около 1955 година и живее във Франция, където организира курсове по
Паневритмия
в Париж, от една страна, и от друга - летни курсове в подножието на Алпите.
SERRES - Франция, и които са научили
Паневритмията
от нея през 1961 година, тя винаги (т.е.
до последните си дни) е играла и преподавала
Паневритмията
така, както е дадена в настоящото описание на „сестрите“.
Това семейство и сега организира летни курсове по
Паневритмия
в своя дом в подножието на Алпите.
Това хвърля нова светлина върху този период и означава, че при заминаването си във Франция тя вече е била запозната с
Паневритмията
(бел. състав.).
По време на Учителя той е сравнително млад и не е от тези „учители по
Паневритмия
“, които Учителя лично е обучавал.
заминава за два месеца във Франция и работи заедно с Ярмила по нейната книга за
Паневритмията
.
Като най-голям негов принос в тази област ние считаме неговата много задълбочена и правилна разработка при описанието на „Пентаграма“, която включваме в тази книга с любезното разрешение на Мария Митовска и с благодарност към нея за дългогодишната и всеотдайна работа в областта на
Паневритмията
като цяло, както и в нейното разпространение в целия свят.
И все пак най-значимото, което тя ни остави, е безспорно текстът на
Паневритмията
.
Талантът на Олга Славчева и светлото вдъхновение и помагат да ни дари красивите и чисти думи, които и днес се пеят в
Паневритмията
.
Несторова взима дейно участие и в
Паневритмията
и особено в „Слънчеви лъчи“.
Особено важна роля изигра сестра Весела Несторова в запазването автентичността на
Паневритмията
, както е дадена от Учителя, и специално в периода след 1990 г., когато много нови хора бяха подведени от някои грешки в издадената през 1938 г. „
Паневритмия
“.
В това отношение за нас е много ценен видеофилмът, заснет в Leverett, MA, САЩ през 1992 г., където тя изиграва цялата
Паневритмия
(първите 28 упражнения).
Ясно е, че абсолютно вярна и точна е само „Живата
Паневритмия
“, която самият Учител е играел.
Но тъй като
Паневритмията
е нещо живо и развиващо се по време на Учителя и след редица експерименти, които самият той е правил, трябва да се отбележи, че има някои промени, които той е въвел в по-сетнешните години.
Затова за нас най-правилна е
Паневритмията
от последните години на Учителя, след корекциите и допълненията, направени от него.
А именно тези сестри и ни оставиха това безценно описание на първите 28 упражнения, което, макар и „несъвършено“, но точно и вярно отразява движенията в
Паневритмията
.
Нека се надяваме, че всички приятели на
Паневритмията
ще оценят по достойнство този труд и той ще им послужи като фенер за намиране на вярната посока и правилните отговори.
И накрая държим да отбележим, че всъщност цялото Братство играеше
Паневритмията
до 1990 година точно така, както е описано от „сестрите“, и между отделните изпълнители не е имало разногласия.
Затова именно смятаме, че сме длъжни и имаме щастието да предложим и на бъдещите поколения това описание, така че да се запази автентичността на
Паневритмията
, дадена за Новото човечество от Всемировия Учител Беинса Дуно.
73.
Уводни думи
ПАНЕВРИТМИЯ
Разучаване на
Паневритмията
с Учителя на поляната на Изгрева
Същинския смисъл на думата „
Паневритмия
“ Учителя е изяснил от духовно-окултно гледище със следното изчерпателно и пълно с богат смисъл изречение:
Паневритмията
е разумна обмяна със силите на живата Природа.
Всичките 28 упражнения на
Паневритмията
- извлечени из живата Природа - са израз на съответни възходящи състояния на човека.
Колелото на
Паневритмията
е едно малко преповтаряне на огромното световно колело, по което протичат силите на макрокосмичния живот.
74.
Основи на Паневритмията
ОСНОВИ НА
ПАНЕВРИТМИЯТА
*
Такъв симптом е и
Паневритмията
.
Преди да говорим за същността на
Паневритмията
, нека разгледаме езиковия произход на тая дума.
Тогава според езиковия произход на думата „
Паневритмия
“ можем да я наречем „космичен висш ритъм“.
Нека кажем няколко думи за основите и законите на
Паневритмията
.
В красивия свещен час, когато цялата Природа тръпне от радост при изгрев слънце, се образува живият кръг на
Паневритмията
.
Кои са тези, които образуват живия кръг на
Паневритмията
?
В основите на
Паневритмията
седят следните седем принципа:
Движенията на
Паневритмията
са извлечени из самата Природа.
Паневритмията
се основава на законите на съответствието между идея, дума, музика и движение.
Паневритмия
съществува в цялата Природа.
Земята и другите планети, Слънцето и всички други небесни тела се движат по законите на
Паневритмията
.
Това е именно
Паневритмията
.
И движението на светлината е
Паневритмия
.
Движението на етерните светлинни вълни е
Паневритмия
.
Механичното изучаване на нещата не разполага още с данни върху
Паневритмията
.
В движенията на
Паневритмията
взимат участие ръцете, краката и пр., цялото тяло се поставя в движение и в пози, които съответстват на думите и тоновете.
В
Паневритмията
се турят в движение всички видове геометрични линии: прави, криви, вълнообразни и смесени.
В
Паневритмията
няма излишни движения, т.е.
В
Паневритмията
всяка линия на движение строго съответства на известни сили на човешкия организъм и на човешкото съзнание и ги събужда към дейност, към активност.
По този начин
Паневритмията
се явява като стимулатор за извикване към живот на физическите и духовните сили на човека.
Ето защо можем да кажем, че
Паневритмията
е наука, която регулира физическите, духовните и умствените процеси в човека.
При
Паневритмията
човек трябва да мисли, да чувства и да се движи едновременно!
Когато човек е в хармония с Цялото, тогава ритъмът, линиите на Космичната
Паневритмия
се преливат в него, изразяват се чрез него.
От гореказаното става ясен следният закон на
Паневритмията
: човек може да прави красиво и плавно паневритмичните движения, като в момента мисли, чувства и постъпва добре.
Паневритмията
тонира човека, организира и хармонизира вътрешните му сили, координира ги и ги насочва към разумен живот.
Паневритмията
представлява висшият закон, който трябва да се приложи за самовъзпитанието на индивида и обществото.
В древните мистични школи
Паневритмията
е била метод за възпитание на всички ученици.
Жителите на планетите и на Слънцето прилагат
Паневритмията
.
Именно чрез
Паневритмията
ставаме възприемчиви към това.
При тези хармонични движения на
Паневритмията
ние ставаме способни да доловим мислите на тези напреднали души, влизаме в контакт с един свят на висша интелигентност.
Също така и
Паневритмията
е условие за приемане мислите на тия гениални души.
Паневритмията
действа по няколко пътища върху човека:
Паневритмията
събужда Божественото естество на човека.
3. Идеите, музиката и движенията на
Паневритмията
проникват в целия човешки организъм и по този начин човек става възприемчив към животворните сили, които изпълват Всемира.
Чрез
Паневритмията
човек влиза в разговор с творческите сили на Природата - той говори на нейния език.
Паневритмията
е външна страна, външен, физически израз на нещо Велико, на една Велика Реалност.
И чрез
Паневритмията
се влиза в досег с последната.
Казахме, че в древните мистични школи
Паневритмията
е била прилагана като метод за възпитание.
Това е вярно и за
Паневритмията
.
Днешната
Паневритмия
е еволюционна, има съвсем друг характер и друго действие - отговаря на днешната епоха в развитието на човечеството.
Понеже днес сме в зараждането на Шестата раса, поставя се и нова основа на
Паневритмията
.
Участващите в живия кръг на
Паневритмията
събуждат тези нови сили в себе си и освен това стават като радиопредавателен център, който праща в света тези сили, тези идеи.
Чрез тия движения живият кръг на
Паневритмията
праща красив зов в света за обнова, подем и възход!
Чрез
Паневритмията
човек гради и твори нови ценности в себе си и в живота.
Шестата раса, която иде, ще бъде изразителка на
Паневритмията
.
Тия сили, тия идеи, които са вложени в
Паневритмията
, ще бъдат действителност в Шестата раса.
Паневритмията
подготвя пътя за идването и.
Паневритмията
има още по-висши форми, които ще се дадат по-нататък в развитието на човечеството.
Паневритмията
- това е новото, което трябва да се внесе в културата.
Учащата се младеж чрез нея преди всичко ще се кали физически и, от друга страна, ще се подтикне към идеен живот, творчество, идеализъм - всички идеи, вложени в
Паневритмията
, ще оживеят у подрастващото поколение; благородните, чисти семена в душата му ще покълнат, ще се призоват към активност.
И въвеждането на
Паневритмията
в училището и в обществото на възрастните ще даде голям тласък за вливане на нови културни ценности в днешното общество.
Днешните гимнастични упражнения и хореографията все са един тласък, път, подготовка за
Паневритмията
.
Разбира се,
Паневритмията
не може да се изучава само чрез четене на литература по въпроса.
Курсовете са необходими, защото, за да има
Паневритмията
мощно действие, тя трябва да се прави с будно съзнание, като съзнателна дейност, при която участващите живо съзнават и чувстват идеите, вложени във всяко движение, и силите, които се събуждат чрез този или онзи вид движение.
Изпълнението на
Паневритмията
трябва да буди свещено чувство у участващите: съзнанието трябва да е напълно съсредоточено, за да може живият кръг на
Паневритмията
да действа като радиоприемател и предавател на велики Космични сили.
Паневритмията
е в хармония с изгряващите сили в човека и в живота.
Паневритмията
е музикален и пластичен израз на тия изгряващи сили.
* Този текст е публикуван за първи път в книгата „
Паневритмия
” 1941 г.
Паневритмия
на поляната на Изгрева
Паневритмия
с Учителя на Рила
Елена Андреева, Мария Тодорова, Борис Николов в кръга на
Паневритмията
75.
1. Пробуждане
I.
ПАНЕВРИТМИЯ
28 форми (упражнения)
76.
7. Освобождаване
Паневритмия
с Учителя на Рила
77.
21. Радостта на Земята
То се потвърждава и от наличието му в други описания на
Паневритмията
.
78.
Бележки към музиката
Нотният текст на упражнението „Евера“ се публикува съгласно нотния запис в
Паневритмия
, издание от 1938 г.
Мнението на повечето от музикантите, изпълняващи
Паневритмията
, е, че упражнението трябва да се запише в 2/4 или 4/4 размер.
79.
Архивни снимки на Паневритмията
Архивни снимки на
Паневритмията
Паневритмия
на Изгрева, София
Паневритмия
на Бунарджик тепе, Пловдив
Паневритмия
на Изгрева, София
Паневритмия
на Изгрева, София
Гимнастически упражнения преди
Паневритмия
, Рила
Паневритмия
на Седемте езера, Рила
80.
Снимки на Паневритмията в България и чужбина
Снимки на
Паневритмията
в България и чужбина
Паневритмия
на Седемте езера, Рила
Паневритмия
на Седемте езера, Рила
Паневритмия
в Сент Луис, Мисури, САЩ
Паневритмия
в Калифорния, САЩ
Паневритмия
в Исландия
Паневритмия
във Виена, Австрия
Паневритмия
в Мексико
Паневритмия
в Конго
Паневритмия
в I.D.E.A.L., Канада
Паневритмия
в Беларус
Паневритмия
в Бонфен, Франция
Паневритмия
в Бонфен, Франция
81.
Слънчеви лъчи 1942г.
1942г. Слънчеви лъчи Category:
Паневритмия
82.
Паневритмия 1938
Паневритмия
1938г.
ПАНЕВРИТМИЯ
ПРИНЦИПИ НА
ПАНЕВРИТМИЯТА
Паневритмията
е хармоничното творческо
ПАНЕВРИТМИЯТА
ВНАСЯ
Такъва форма е именно
паневритмията
.
Що е
паневритмия
?
Що е тогава
паневритмията
?
Паневритмията
въ букваленъ преводъ значи: космиченъ висшъ ритъмъ.
Паневритмията
— това е велика всемирна хармония на движението.
Цѣлиятъ животъ е
паневритмия
.
Какво представлява
паневритмията
?
Действието на
паневритмията
върху човѣка е грамадно и всестранно.
Движенията при
паневритмията
сѫ плавни и красиви.
Но това действие на
паневритмията
има и своя по-дълбока страна.
Понеже движенията на
паневритмията
сѫ въ хармония съ космичния ритъмъ, който привежда въ активность цѣлокупния животъ, тѣ активиратъ всички спещи сили на човѣшката душа, привеждатъ ги къмъ дейность.
Нека разгледаме първото действие на
паневритмията
.
Паневритмията
е основана на по-дълбокото знание на тия енергии, на тия радиации.
Ето защо,
паневритмията
започва винаги съ дѣсния кракъ.
Първиятъ основенъ принципъ на
паневритмията
е:
Вторитъ основенъ принципъ на
паневритмията
гласи:
Значи движенията при
паневритмията
не сѫ произволни, но сѫ взети отъ ритъма, който лежи въ основата на космичния животъ.
Третиятъ основенъ законъ на
паневритмията
гласи : Има връзка, съответствие между
Значението на
паневритмията
става по-ясно, като вземемъ предъ видъ туй, което наричаме „съответствие“ въ природата.
На това съответствие се основава и
паневритмията
.
Какво нѣщо е
паневритмията
?
Паневритмията
, съ други думи казано, е съчетание между тонъ, форма, движение, цвѣтъ, число и идея.
Ето защо, подъ ритъма на красивитѣ музикални движения на
паневритмията
ще се измѣни самата форма на тѣлото; то ще стане по-здраво, по-стройно и по-красиво.
Ето защо
паневритмията
има мощно лѣчебно действие преди всичко.
Паневритмията
по този начинъ е мощно срѣдство за подържане здравословното състояние на организма!
Важно обстоятелство е, че при
паневритмията
самата музика не е въ духа на обикновената съвременна музика, но има нѣщо ново въ себе си.
Музиката при
паневритмията
не е произволна, но строго съответствува на движенията отъ една страна, и отъ друга страна на идеята, вложена въ тѣхъ.
Затова движенията при
паневритмията
сѫ външенъ изразъ на една идея.
При
паневритмията
движенията трѣбва да бѫдатъ изразъ на това, което мислимъ.
На тая основа е изградена
паневритмията
.
Всички тия сили при
паневритмията
сѫ въ будность, творчество, активность и въ състояние на възприемчивость.
Една отъ цѣлитѣ на
паневритмията
е да се събудятъ спещитѣ духовни сили и заложби на човѣшкото естество.
По всички горни причини чрезъ
паневритмията
освенъ че се постига духовенъ подемъ, развитие на възвишени мисли, чувства, облагородяване на характера, но се влива животъ, здраве, сила въ всички органи на тѣлото!
Ето защо,
паневритмията
подмладява!
Ясно е, защо чрезъ
паневритмията
се влива изобиленъ животъ, животворни струи въ всички органи.
Понеже при
паневритмията
има вѫтрешна връзка между движение, музика и идея, то изворитѣ на всичко възвишено и благородно се отварятъ въ човѣка чрезъ тия упражнения.
Видѣхме, какъ
паневритмията
спомага за развитието на човѣшкитѣ способности и заложби, висшитѣ морални чувства.
Чрезъ
паневритмията
човѣкъ е вече по-готовъ да отвори душата си за Доброто, за Правдата, за Красотата, за Истината, за оная Свѣтлина, която идва въ свѣта!
Паневритмията
можемъ да употрѣбимъ и като методъ за трансформиране на състоянията си.
Когато човѣкъ е обезнадежденъ, разтревоженъ, обезвѣренъ, опечаленъ, тия състояния може да ги трансформира чрезъ
паневритмията
.
Красиви мигове, преживѣни при
паневритмията
!
Нека да кажемъ нѣколко думи за действието на
паневритмията
върху външния свѣтъ.
Това става между другото чрезъ
паневритмията
.
Новитѣ идеи чрезъ
паневритмията
магически се пращатъ въ свѣта, и хората ще приематъ тѣхното благотворно влияние.
Паневритмията
е такъва форма, която е пригодна да изрази новитѣ идеи и да ги предаде чрезъ музика, чрезъ движение и чрезъ думи на човѣшкото естество и на цѣлокупния животъ!
Ето защо
паневритмията
е методъ за идване на новото въ свѣта, това е единъ методъ за изграждане на новия строй, на новата земя!
Отъ всичко гореказано е ясно, какъ
паневритмията
може да стане мощенъ методъ за подрастващото поколение и на цѣлото общество, на цѣлия народъ.
Ще има голѣми последствия, ако
паневритмията
се въведе въ голѣмъ масщабъ.
Проникването на
паневритмията
въ обществото ще има грамадно влияние за физическата и духовната му обнова.
Нека
паневритмията
да проникне въ всички градове и села.
Паневритмията
трѣбва да се въведе въ училищата, и преди всичко въ гимназиитѣ!
Това може да стори
паневритмията
.
83.
Паневритмия 1941г.
Паневритмия
1941г.
Сѫщинския смисълъ на думата „
паневритмия
“ Учительтъ отъ духовно-окултно гледище е изяснилъ съ следното изчерпателно и пълно съ соченъ смисълъ изречение:
Паневритмията
е разумна обмѣна съ силитѣ на живата природа.
Всичкитѣ 28 игри на
паневритмията
— извлечени изъ живата природа — сѫ изразъ на съответни възходящи състояния на човѣка.
Колелото на
паневритмията
е едно малко преповторение на огромното свѣтовно колело, по което протичатъ силитѣ на макрокосмичния животъ.
ОСНОВИ НА
ПАНЕВРИТМИЯТА
Такъвъ симптомъ е и
паневритмията
.
Преди да говоримъ за сѫщностьта на
паневритмията
, нека разгледаме езиковния произходъ на тая дума.
Тогава, споредъ езиковния произходъ на думата „
паневритмия
“, можемъ да я наречемъ „космиченъ висшъ ритъмъ“.
Нека кажемъ нѣколко думи за основитѣ и законитѣ на
паневритмията
.
Въ красивия свещенъ часъ, когато цѣлата природа тръпне отъ радость при изгрѣвъ слънце, се образува живиятъ крѫгъ на
паневритмията
.
Кои сѫ тѣзи, които образуватъ живия крѫгъ на
паневритмията
?
Въ основитѣ на
паневритмията
седятъ следнитѣ седемь принципа:
Движенията на
паневритмията
сѫ извлечени изъ самата природа.
Паневритмията
се основава на законитѣ на съответствието между идея, дума, музика и движение.
Паневритмия
сѫществува въ цѣлата природа.
Земята и другитѣ планети, слънцето и всички други небесни тѣла се движатъ по законитѣ на
паневритмията
.
Това е именно
паневритмията
.
И движението на свѣтлината е
паневритмия
.
Движението на етернитѣ свѣтлинни вълни е
паневритмия
.
Механичното изучаване на нѣщата не разполага още съ данни върху
паневритмията
.
Въ движенията на
паневритмията
взематъ участие рѫцетѣ, краката и пр.; цѣлото тѣло се поставя въ движение и въ пози, които съответствуватъ на думитѣ и тоноветѣ.
Въ
паневритмията
се турятъ въ движение всички видове геометрични линии: прави, криви, вълнообразни и смѣсени.
Въ
паневритмията
нѣма излишни движения, т. е.
Въ
паневритмията
всѣка линия на движение строго съответствува на известни сили на човѣшкия организъмъ и на човѣшкото съзнание и ги събужда къмъ дейность, къмъ активность.
По този начинъ
паневритмията
се явява като стимулаторъ за извикване къмъ животъ на физичнитѣ и духовни сили на човѣка.
Ето защо, можемъ да кажемъ, че
паневритмията
е наука, която регулира физичнитѣ, духовни и умствени процеси въ човѣка.
При
паневритмията
човѣкъ трѣбва да мисли, да чувствува и да се движи едновременно!
Когато човѣкъ е въ хармония съ Цѣлото, тогава ритъмътъ, линиитѣ на космичната
паневритмия
се преливатъ въ него, изразяватъ се чрезъ него.
Отъ гореказаното става ясенъ следниятъ законъ на
паневритмията
: човѣкъ може да прави красиво и плавно паневритмичнитѣ движения, като въ момента мисли, чувствува и постѫпва добре.
Паневритмията
тонира човѣка, организира и хармонизира вѫтрешнитѣ му сили, координира ги и ги насочва къмъ разуменъ животъ.
Паневритмията
представлява висшиятъ законъ, който трѣбва да се приложи за самовъзпитанието и възпитанието на индивида и обществото.
Въ древнитѣ мистични школи
паневритмията
е била методъ за възпитание на всички ученици.
Жителитѣ на планетитѣ и слънцето прилагатъ
паневритмията
.
Именно чрезъ
паневритмията
ставаме възприемчиви къмъ това.
При тѣзи хармонични движения на
паневритмията
ние ставаме способни да доловимъ мислитѣ на тѣзи напреднали души, влизаме въ контактъ съ единъ свѣтъ на висша интелегентность.
Сѫщо така и
паневритмията
е условие за приемане мислитѣ на тия гениални души.
Паневритмията
по нѣколко пѫтища действува върху човѣка:
Паневритмията
събужда Божественото естество на човѣка.
3. Идеитѣ, музиката и движенията на
паневритмията
проникватъ въ цѣлия човѣшки организъмъ, и по този начинъ човѣкъ става възприемчивъ къмъ животворнитѣ сили, които пълнятъ всемира.
Чрезъ
паневритмията
човѣкъ влиза въ говоръ съ творческитѣ сили на природата — говори на нейния езикъ.
Паневритмията
е външна страна, външенъ, физиченъ изразъ на нѣщо Велико, на една Велика Реалность.
И чрезъ
паневритмията
се влиза въ досегъ съ последната.
Казахме, че въ древнитѣ мистични школи
паневритмията
е била прилагана като методъ за възпитание.
Това е вѣрно и за
паневритмията
.
Днешната
паневритмия
е еволюционна, има съвсемъ другъ характеръ и друго действие — отговаря на днешната епоха въ развитието на човѣчеството.
Понеже днесъ сме въ зараждането на шестата раса, туря се и нова основа на
паневритмията
.
Участвуващитѣ въ живия крѫгъ на
паневритмията
събуждатъ тѣзи нови сили въ себе си и освенъ това ставатъ и радиопредавателенъ центъръ, който праща въ свѣта тѣзи сили, тия идеи.
Чрезъ тия движения живиятъ крѫгъ на
паневритмията
праща красивъ зовъ въ свѣта за обнова, подемъ и възходъ!
Чрезъ
паневритмията
човѣкъ гради и твори нови ценности въ себе си и въ живота.
Шестата раса, която иде, ще бѫде изразителка на
паневритмията
.
Тия сили, тия идеи, които сѫ вложени въ
паневритмията
, ще бѫдатъ действителность въ шестата раса.
Паневритмията
подготвя пѫтя за идването на последната.
Паневритмията
има още по-висши форми, които ще се дадатъ по-нататъкъ въ развитието на човѣчеството.
Паневритмията
— това е новото, което трѣбва да се внесе въ културата.
Учащата се младежъ чрезъ нея преди всичко ще се кали физически, и отъ друга страна ще се подтикне къмъ идеенъ животъ, творчество, идеализъмъ — всички идеи, вложени въ
паневритмията
, ще оживѣятъ у подрастващето поколение; благороднитѣ, чисти семена въ душата му ще покълнатъ, ще се призоватъ къмъ активность.
И въвеждането на
паневритмията
въ училището и въ обществото на възрастнитѣ ще даде голѣмъ тласъкъ за вливане на нови културни ценности въ днешното общество.
Днешнитѣ гимнастични упражнения и хореографията все сѫ единъ тласъкъ, пѫть, подготовка за
паневритмията
.
Разбира се,
паневритмията
не може да се изучава само чрезъ четене на литературата по въпроса.
Курсоветѣ сѫ необходими, защото за да има
паневритмията
онова мощно действие, тя трѣбва да се прави съ будно съзнание, като съзнателна дейность, при която участвуващитѣ живо съзнаватъ и чувствуватъ идеитѣ, вложени въ всѣко движение, и силитѣ, които се събуждатъ чрезъ този или онзи видъ движение.
Изпълнението на
паневритмията
трѣбва да буди свещено чувство у участвуващитѣ: съзнанието трѣбва да е напълно съсрѣдоточено, за да може живиятъ крѫгъ на
паневритмията
да действува като радиоприематель и предаватель на велики космични сили.
Паневритмията
е въ хармония съ изгрѣващитѣ сили въ човѣка и въ живота.
Паневритмията
е музикаленъ и пластиченъ изразъ на тия изгрѣващи сили.
84.
III СУТРЕШЕН НАРЯД ПРИ СТАВАНЕ (Изпълняван с движения)
52., „
Паневритмия
“/
85.
1. НАВЛИЗАНЕ ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ СВЯТ СЛЕД СТАВАНЕ ОТ СЪН
3. Правим дванадесет кръгови паси върху стомаха си с дясната ръка и дванадесет с лявата в посока, обратна на часовниковата стрелка - по движението на
Паневритмията
, или както се движи земята.
86.
4. ШЕСТТЕ ГИМНАСТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ (Програма на ученика за всеки ден)
Сега ние играем шестте упражнения и
Паневритмията
неправилно, което е израз на нашето забавило се духовно развитие.
87.
8. НАРЯД ПРЕДИ ЛЯГАНЕ
8. Дясната ръка описва кръг пред тялото (в посока движението на
Паневритмията
и я поставяме на сърцето, центъра на Любовта, като казваме:
9. Дясната ръка описва кръг пред тялото (в посока движението на
Паневритмията
) и отива на центъра на Мъдростта:
10. Дясната ръка описва кръг пред тялото (в посока движението на
Паневритмията
) и отива на центъра на Душата:
88.
Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г.
Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г.
Отдавна полянката на Изгрева не бе виждала такъв наплив от изпълнители на
Паневритмията
; отдавна кръгът на участвуващите в упражненията не е бил тъй сгъстен от ученици.
Братята и сестрите оркестранти особено усърдно извличаха от цигулките и другите инструменти мелодиите на
Паневритмията
.
Салонът използуваме за беседи, концерти, събрания и др.; полянката - за
паневритмия
и отдих, а една голяма част от мястото на Учителя е отредено за парк, построен по план, който с течение на времето ще стане най-красивото място на Изгрева.
След това центърът - с братския салон, трапезарията, музея, библиотеката, а на запад - научните институти: игрището за
паневритмия
, университет, обсерватория и пр.
НАГОРЕ