Търсене в текстове за 'метод'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 780 резултата в 248 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча

20-44).(74):„ Това, което можем да кажем тук и което имаме основание да считаме за сигурно, то е, че Учителя се приобщи за известно време към методистките евангелски среди..."

Да говорим и пишем такива неща за Учителя не е нищо друго освен наливане вода във водениците на евангелистите, че Учителя бил излязъл от техните среди - от методистите.

2. Обръщане към Бога на младия Петър Дънов

Петър Дънов израства през юношеството си в семейството на сестра си Мария, в чиято къща тогава се е помещавала методистката църква във Варна.

3. Снимка на Петър Дънов с Първи випуск на Американското научно-богословско училище към Методистката мисия в гр. Свищов

Снимка на Петър Дънов с Първи випуск на Американското научно-богословско училище към Методистката мисия в гр.

Първи випуск на Американското научно-богословско училище към Методистката мисия в гр. Свищов.

4. Петър Дънов получава атестат (диплома) от Американското научно-богословско училище в Свищов

остарялата взаимоучителна метода се замества с класно-урочната.

5. Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.

След завършването на училището в Свищов Петър Дънов получава мисия от Методистката църква в Хотанца – малко село в Северна България, разположено в Добруджанското поле на 26 км от гр.Русе.

той е учител в местното начално училище при Църквата, същевременно е и проповедник в тамошната Методистка църква.

Младежки събрания, въздържателни беседи, неделно-училищни занимания, богослужения, социални срещи,религиозни вечеринки са част от дейността на методистката църква в селото.

споменава за ежегодна среща на българската Методистка мисия, проведена в Русе от 20 до 24 септември 1888 г.Автор на статията е преподобният Стефан Томов:

на годишната методистка конференция във Варна (23-28 август) за 4 години като пастор е назначен Захария Димитров.

По това време вече има отворено методистко основно училище за момичета от мис Шенк, което по-късно се поема от Николета Малчева.

в Хотанца методистите намират конкуренция в лицето на баптистите.

Известна е методиката за усвояването на подобно знание.

6. Учителя Петър Дънов заминава за САЩ

2. Петър Дънов и евангелистите-методисти в България и САЩ

Със скромна стипендия той е приет да учи като „специален студент" богословие в методистката семинария „Дрю" в град Медисън, намиращ се на ок.

А. Петър Дънов и евангелистите-методисти в България и САЩ

6. Отива да учи в Свищов чрез евангелистите-методисти и се записва в Богословския отдел с двугодишен курс през 1883 г.

9. 1888 г., месец август, заминава за обучение в САЩ по линия на евангелистите-методисти по препоръчително писмо на Йордан Икономов и д-р Стефан Томов, удостоверяващо, че на 24 юни 1887 г.

По това време е регистриран като член на методисткото църковно паство.

Понеже е регистриран към методисткото църковно папство, той бива приет без приемен изпит и записан по теология.

Петър Дънов и евангелистите-методисти в България и САЩ

7. Петър Дънов се записва в книгата на новопостъпващите студенти в семинарията, Ню Йорк, САЩ „Дрю',

През тази преломна година, в която се открива новата библиотека, регионалната методистка семинария се превръща в един от престижните в академично отношение богословски центрове на Съединените щати, а по-късно и в университет „Дрю", в който вълни от чужди студенти ще постъпват, за да учат и специализират и до ден-днешен.

Присъстват студентите, благотворителите, първенците на методистката църква и видни лица от Медисън и Ню Йорк.

8. Петър Дънов, семинарията 'Дрю', надписва своя снимка, която изпраща в България

Това е голямо предизвикателство за методистките среди, които много залагат на мисионерската си работа, а при това тяхната процъфтяваща семинария „Дрю" отстои от Манхатън само на около час с влака, през река Хъдсън с множеството фериботи, кейове, транспортни кораби.

методисткият клон на Църковното сдружение за Ню Йорк вече има редовни семинаристи на работа от петък до понеделник всяка седмица.

Едната е за мизерстващи италиански деца в северната част на града, а другата, в която по това време е работел Дънов, е в Китайския квартал, където методистите се сдобиват със специална тухлена пететажна сграда.

9. Петър Дънов постъпва в Богословския факултет на Бостънския университет

". Вероятно това е една от причините някои студенти вече да са подали официални оплаквания и обвинения в отклонение от установените доктрини на методизма срещу Боун и други преподаватели.

10. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

Освен задължително условие при завършването на тригодишен богословски курс, написването на научна теза е и възможност за студента да остане още известно време в университета, за да поддържа отношения с преподаватели и духовници, да понавлезе сред елита на методизма, да свикне да чете научна литература, да може съсредоточено да пише, а също и да знае как да излага систематично и логично мислите си.

Когато пише труда си в Бостън, той все още се готви за методистки пастор в родината си и фактът, че методистката църква е стъпила през XIX в.

Търново), а селищата на готите са обхващали и областта на Свищов, центъра на методистката мисия в България.

той избягва от Дакия с група свои последователи (готи) и стига до Мизия, където се установява между Дунав и Стара планина - точно в областта на методистката мисия.

Като методистки проповедник, идващ от България, Петър Дънов е пожелал да пише за историческата съдба на областта, от която идва, и за връзката с настоящата съдба, имаща отношение към трансформирането на ортодоксалното християнство, нещо, което е влизало в целите на протестантската мисия.

Методистката мисия също започва дейността си с превеждане на Библията, така че има очевидна връзка между дейността на епископ Вулфила и методистката мисия. (18)

11. Учителя Петър Дънов - дипломиране в САЩ, Бостънския университет

списание „Методист" пише, че мисионерът пастор Алберт Лонг от класа на 1857 г., с когото институтът „Конкорд" най-много се гордее, ще държи реч в града.

„Методист Ревю" публикува и специално изпратената от България статия за панславизма на Стефан Томов - преподавателят на Петър Дънов от Свищов.

12. Младият Петър Дънов - проповед в презвитерианска църква, Нюпорт (САЩ)

Бас [виден методистки пастор] от Първа църква.

13. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Започнал да сътрудничи в списание “Български книжици", а скоро след това излязла и неговата “Кратка и методична българска граматика”.

Тя задълго останала предпочитано ръководство за обучение, поради своите ясно изказани методически правила.

Д-р Миркович е първият лекар в България, който започнал лечение по метода на хомеопатията.

14. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Преди обръщането си към евангелизма (методизма) до Освобождението той е православен свещеник.

Така постепенно зрее мисълта да преминат заедно с брат си Сава Тихчев към евангелистите методисти.

В неговия дом в Свищов живее младият Петър Дънов, докато учи в местното методистко Американско научно-богословско училище (януари 1885-24.06.1887 г.).

Тихчев прекратя членството си в Методистката църква.

15. Писмо от Учителя до П.Киров (снимка на писмото)

Кирил и Методий" и предизвиква гнева на Православната църква в Бургас. К.

16. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

При Посвещението човек започва да общува с напредналите същества, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите в Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае методите да работи с тях.

17. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

Той даде методи и правила как тези сили да се развият и насочат правилно, за да служат за нейното повдигане.

Музиката беше един от любимите методи за работа, който Учителя прилагаше.

от книгата "Учителя" 1947 г., автори Методи Константинов, Боян Боев, Мария Тодорова, Борис Николов

18. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

Внушението е един метод за съобщение много по-еластичен, отколкото нашата физическа реч.

Висшите и нисши духове си служат постоянно с тоя метод, понеже е по-подходящ на нашия ум.

19. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

Измерваха се диаметрите на главата, както на уши, нос по специална метода.

20. В Бургас се създава първата духовна група

В първите години, а и впоследствие дейността на клона се е състояла в правила за индивидуално развитие, духовно, умствено просветление, закрепване на физическото здраве чрез разни научни методи, лекции, правила, екскурзии – за предпочитане планински, правила за хранене, подбор на хранителните продукти специално за всеки организъм, правилно дишане, използване на енергии от зазоряване до след изгрев слънце и тяхното благодатно въздействие върху човешкия организъм, най-вече със сутрешни излети.

Бургас е прилагал ред практически методи за проучване условията, при които биха могли да живеят колективните организации в живота във всичките му отрасли.

21. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Двамата братя Кирил и Методий излизат от Балканския полуостров, който е в магнетическата верига, която опасва земното кълбо; Балканският полуостров е в тази магнетическа верига на човешкото развитие.

22. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Методистки евангелски проповедник.

В неговия дом в Свищов е живял младият Петър Дънов, докато учел в местното методистко училище.

23. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Кирил и Методий и Борис.

Кирил и Методий са славяни.

Най-напредналите духове в българския народ97 са Кирил, Методий и цар Борис.

Кирил и Методий са славяни.

24. Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)

Най-напредналите духове в българския народ97 са Кирил, Методий и цар Борис.

Кирил и Методий са славяни.

25. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново,

Това да ви не спъва, след време вие ще имате необходимото упътване как да си служите с по-достъпни методи за наблюдения.

26. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Разликата е само в метода и затова, ако искате да работите за Бога във физическото поле, трябва да изваждате поука от светските хора.

— При прилагането на психологическите закони има много методи, но ние имаме често пъти отрицателната страна на субекта, на когото искаме да помогнем.

27. Писмо на Учителя до Захари Желев, София

Тия методи, по които Небето си служи, за да упражни своите благотворни влияния върху душите на въплътените и да им окаже своето съдействие, ще си останат една загадка.

28. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

Истината е метод в Божествената икономия, чрез който се изправят всичките грешки на миналото.

29. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Христос ви дава много прост метод и вие непременно ще трябва да го приложите, защото е метод прост.

Йогите, напр., са които имат много сложен метод, но този, който се дава вам, е много прост.

Метод като Христовия нигде няма да намерите, защото последната врата е Христос.

30. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Ами че какво ще е впечатлението, което още направи едно дете, ако каже на баща си: „Тате, докажи ни, че ти съществуваш.“ И това сравнение може да заслужават само децата, но като метод е несъвместим, защото хората много философствуват, а щом като дойдат в зор, пак се обръщат към Бога и викат: „Господи, Господи!

31. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Аз ще избера много лесния метод, или най-лесния метод за следване Господа по избраните места от книгата Господня и този метод е най-малко опасен, защото има светии и угодници в места, гдето изуване на обущата е потребно, за да влезем там.

32. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Затова ние ще направим първия опит и то с най-безопасния метод, а при това и много евтин метод, защото има и други, по-скъпи методи, които като се направят веднъж, няма вече да искате да се повторят.

Този метод е метод Христов и като такъв резултатите му ще бъдат прекрасни, при все че повидимо са много прости.

Кирил и Методий сте пратени били да просвещавате този народ, обаче, като по-рано — както ви вече и казах — сте били в Египет, от гдето сте усвоили тамошната мъдрост, пренесли сте последната между този народ, смесили сте я с неговите разбирания, пориви и влечения и ето — станало е нещо като миш-маш.

33. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

учи; и за в дадени случаи ще избирате методите, които ви лягат.

34. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Там, гдето има градене, има интелигентност, има математически и геометрически отношения, а това са методи на Вечния Дух.

35. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

И така, пред вас стои един отличен метод за самовъзпитание, пълен с големи богатства, метод, който, ако можете да го разгатнете и приложите, щяхте да станете по възможност най-добрите, най-правдивите, най-любящите, най-мъдрите, най-истинолюбивите и бихте превърнали вашия живот на Рай.

36. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

И в тая задача имате един отличен метод да направите живота си пълен и сполучлив, ако само можете да турите всяко нещо на неговото място.

37. Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.

Записваше почти всичко с тази негова метода, долавяше и не изпускаше човешкия говор.

38. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

Като дойдем до Знанието, то е методът, чрез който трябва да се разбира и регулира нашият живот.

Този процес е метод да се приспособим и достигнем до ония висши, възходящи трептения, които ни очакват на Небето.

Това са все методи на културата, към които трябва да се приспособи онзи, който иска да напредне.

Какъв е нашият метод, по който трябва да работим?

39. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

Във връзка с този метод за лекуване на проказата аз ще туря и свържа и вчерашния предмет: да турим ли едного човека отдясно или отляво, отпред или отзад?

Когато Христос се докосне до вас, вие ще започнете вече да имате друго понятие за света и ще ви се открият известни методи, по които да живеете в света.

40. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Аз ви казвам как да обработвате земята и ако този метод, който аз ви предлагам, може да ви даде повече жито, употребете го.

41. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Мъртвите кости да се облекат в жили и мускули и във вас да затупти сърцето Христово, Аз ви казвам как да обработвате земята и ако този метод, който аз ви предлагам, може да ви даде повече жито, употребете го.

42. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Може да вземе хиляди години, но абсолютно никаква опасност няма в него, не се харчи енергия, най-евтин метод, който ще ви костува най-малко.

Има друг метод, но много скъп.

Защото когато искате да изработите една черта във вас, трябва да има една дума, тя да бъде методът и начинът, оръжието, чрез което ще приложите силата й.

И защото методът е бавен, затуй Господ праща Своя Дух да поработи върху нас.В любовта трябва да има утеха.

Методът, който ще ви дам, е метод индивидуален за вас, за развитието, за усилването, увеличаването, укрепването на ума, сърцето и душата.

43. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Методът, който трябва да се употреби, е, че при създаването на формите да се спазват известни закони на ума.

Това подразбира известен начин, известен метод, който дава на света.

44. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Два метода има, които действуват.

45. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Законът за превъплътяването или странствуването на Душата е закон за условията, а тъй нареченото спасение, това е Божествен метод за повдигането, това е почвата, влагата, въздухът, а спасението, това е светлината, топлината за душата.

46. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

Пътят е един, а методите са различни: според подготовката, темперамента, възможностите на човека и т.н.

47. Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'

наставления, упътвания и методи за духовна практика ги определят като специфичен лекционен курс на езотерична школа, въпреки че с пет години предхождат официалното откриване на Школата на Всемирното Бяло Братство през 1922 г.

48. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Те са описани в спомените на Борис Николов, Мария Тодорова, Николай Дойнов и Методи Константинов в поредицата на „Изгревът".

А самата медитация всъщност не е друго, освен типична метода на самовнушението.

Теософията не се обявява и срещу опитната наука на днешния век, нито се чужди от нейните методи, когато прави своите изследвания; тя твърди, обаче, какво днешната наука е една малка част от истинското знание (Гносиса), което обгръща проявеното и непроявеното, света на феномените и невидимия мир от скрити причини - физика и метафизика.

Това е било почвата, върху която са изниквали „окултните науки", които са quasi - науки, понеже им липсва методът на положителните науки, който е тяхната същност. 1)

1. Това е лъжа: методът на окултните науки е същият, както и на „положителните", както ги нарича той.

Тоя метод е опитното изследване, което вършат най-великите съвременни учени: проф.

Той поддържа, че държавното управление, устроено и практикувано според принципите и методите на синархията (тази дума той, сигурно, за пръв път чува сега!), било съветско управление по типа на болшевишкото!

I, излязла на 1 май 1919 г., статията „Болшевизмът като идейно движение; принципи и методи на съвременния комунизъм; кой е правия път", както и много други статии по същия предмет в изтеклите годишнини, известни на четците ни) сме обвинени от Консулова в симпатии към кървавия комунизъм и болшевизъм и нещо по-възмутително, в проповядване на бунтове, с които не само не сме имали нищо общо, но и никога не сме се интересували.

49. Беседи изнесени от Учителя на събора, 19 август 1919 - Велико Търново.

2. Методи за уякчаване вътрешната връзка между хората Беседа, държана на 19 август 1919 г.

50. Беседи изнесени от Учителя на събора, 22 август 1919 - Велико Търново.

Методи за лекуване и отговори на запитвания по тях, дадени на 22 август 1919 г.Продължение на въпросите и отговорите (Методи за лекуване) 22 август 1919 г.

51. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

изразено чрез различни методи и светли прояви

Това беше чудното за нас, които се натъквахме един на друг, това разнородно общество, Учителят със своя висок авторитет, със своите големи знания, култура и със своите специфични педагогически методи можеше да обедини и хармонизира това голямо общество.

Слушам отвътре, усмихвам се и се възхищавам от легалния, безболезнен метод, с който Учителят си послужи.

Който е познал отчасти Учителя и видял и приложил неговите методи, от ден на ден се учудва и възхищава.

Днес, вече 22 години откак Учителят не е между нас физически, но нито Словото Му е престанало да звучи и отеква в душите ни, нито методите Му са остарели, нито подтикът и импулсът, който ни даде, е престанал да работи у нас.

Отде и как е придобил това знание, тази наука, къде е следвал тази педагогическа школа и тъй майсторски прилага нейните методи, не зная, но аз, като малък учител в обществото, се възхищавам от тях и се уча.

И като мълчиш отвън, да знаеш да говориш отвътре, и като поучаваш човека, да знаеше какъв метод да приложиш, да имаш резултат.

Онзи учител е роден за учител, чиито методи на работа са сто на сто резултатни.

Обаче, ако не беше така, не бихме се натъкнали на тези методи и на тези изключителни прояви на Учителя, които да бъдат пример както за нас, така и за бъдещото поколение, както на сегашната, така и на бъдещата епоха.

52. Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920

Сега аз ще ви дам три правила, три метода, чрез които може да се пазите.

53. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

Дава и точно какви методи да употреби, за да лекува Величка.

54. Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново

Той дава тук разяснение и дава отпор на Черната ложа с нейните методи да отклонят част от младежите.

Веднага те заявиха, че са преродените свети Кирил и свети Методий и понеже там прихождаха много възрастни братя и сестри, те двамата започнаха да играят ролята на ясновидци и тутакси кръстиха много от възрастните братя с имена на предишни пророци.

Учителят беше дал методи за самостоятелна работа за цял живот и за цели следващи прераждания за една човешка еволюция.

Едните работеха с едни методи, другите с други, а се познаваха освен чрез методите на действие така и по делата.

55. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

В палатката по-късно влиза да живее брат Методи Константинов.

В палатката по-късно влиза да живее брат Методи Константинов.

събор на Изгрева, започва с военна блокада, организирана от враговете на Братството, но чрез намесата на Учителя и Методи Константинов, който отива при министър-председателя Ляпчев, тя се вдига и съборът протича нормално.** Построен е палатков лагер, който е побрал над хиляда братя и сестри от провинцията.

В сряда, четвъртия ден от сътворението на света, когато Бог е създал Слънцето и природата, Учителят говори пред Общият клас,********** съставен главно от праведни, за принципите и законите, по които са създадена природата и Слънцето и методите за използването на животворните им сили.

Смятам, че това е един правилен метод за работа със Словото по отделните години.

56. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1921

Учителя ги изобличава в частен разговор, а на събора предупреждава за методите на черните братя и дава формула – оръжие в няколко варианта, за предпазване от лоши влияния.

57. Беседи изнесени от Учителя на събора, 21 август 1921 - Велико Търново

Сутрешен наряд, 21 августПравилни методи за разбиранеОбщи упражненияЧетирите съветаОпределяне работата на четирите съвета

58. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Следвайте Любовта, употребявайте методите на Мъдростта, ползвайте се от светлината на Истината, употребявайте мярката на Правдата, стойте върху основата на Добродетелта.

59. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Как да живеем, как да подобрим живота си, как да обновим живота си, как да развием ума си, как да очистим сърцето си, как да развием душевните си сили – на тези въпроси се отговаря пълно и се дават методи за работа.В Школата най-първо се пристъпва към основно проучване на човека – сегашния човек, така както е в тази му фаза, с тези сили, които се развиват в неговия организъм, проявяват се в неговия ум, действат в неговото сърце и се реализират в неговата воля.

Методи Константинов 48.

Методи Константинов7.

60. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

От съчетанието на буквите в думата „наука“ в славянските езици се вижда, че славяните търсят в науката метод, чрез който да примирят противоречията в живота.

Следователно, от окултно гледище, вие можете да изучавате науката или с цел да намерите метод, чрез който да примирите противоречията в живота, или пък да намерите начин, чрез който да използвате силите на природата.

Другите обаче, като славяните, търсят в живота си метод, чрез който могат да примиряват противоречията, на които се натъкват, а едновременно с това да излекуват болките на своето сърце.

Защото и те, като старите, си служат със стари методи.

Казвам: Старите методи не могат да разрешат основните въпроси на живота.

Тя е следната: „Най-разумният метод за работа“.

Нека всеки помисли кой е най-разумният метод за работа.

Обаче първо вие требва да се изкажете върху темата: Най-добрият, най-разумният метод за работа.

От окултно гледище, под най-добър метод се разбира онзи, който може да се приложи в действителния живот.

Ако даден метод не може да се приложи, той отклонява човека от целта на работата му; той го води далеч някъде, без да му даде реални резултати.

Понеже всички не сте на еднакъв уровен в развитието си, затова всеки ще представи свой специфичен метод за работа, който може да приложи в живота си.

И тъй, в тази Школа вие трябва да се научите да се ползвате от методите, с които природата работи.

Като разберете смисъла им, ще можете да ги употребите като методи за лекуване.

Всеки ще отговори за себе си, кой е най-добрият метод за работа.

За вас е важно да нагодите работата си според методите на разумната природа, а не според тия на обикновените учени.

Тъй щото, всеки ще прилага, ще работи според метода, който той знае и който е негов специфичен.

61. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Иска малко да помислите върху метода за работа – как трябва да се работи.

Най-добрият метод за работа за старите кой е?

Според първия начин на живота ние мислим кой какво има, различаваме, а при втория случай пак различаваме, но щом дойдем да служим на Бога, там няма различаване, там има само един метод.

Трябва между вас да се яви метод за работа.

За тази връзка има много методи в Евангелието и в окултизма: за пробуждането на Божественото има разни методи.

За едно следующе събрание обмислете практическите методи, по които можем да работим.

Ние държим този метод, който е естествен.

Вие ще имате един метод.

В една беседа ще ви говоря върху методите на Любовта, какво нещо е Любовта, как може да се приложи Любовта, какви резултати произвежда тя.

Ако може да се създаде тази атмосфера, тогава може да ви говоря за методите на Любовта, но както сте сега в тази дисхармония, никога няма да си позволя да говоря за нея, защото тя е свещена за мен.

Когато се образува една атмосфера каквато трябва, може да ви се дадат малките методи на Божествената Любов.

Тогава ми казват тъй: Ако ти не ги научиш на истинския метод, ще бъдеш хремав.

62. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

В палатката по-късно влиза да живее брат Методи Константинов.

събор на Изгрева, започва с военна блокада, организирана от враговете на Братството, но чрез намесата на Учителя и Методи Константинов, който отива при министър-председателя Ляпчев, тя се вдига и съборът протича нормално.** Построен е палатков лагер, който е побрал над хиляда братя и сестри от провинцията.

В сряда, четвъртия ден от сътворението на света, когато Бог е създал Слънцето и природата, Учителят говори пред Общият клас,********** съставен главно от праведни, за принципите и законите, по които са създадена природата и Слънцето и методите за използването на животворните им сили.

Смятам, че това е един правилен метод за работа със Словото по отделните години.

63. Създаване на първите комуни в Бялото Братство

То е един добър метод.

64. Учителя участва в екскурзия на Витоша с голяма група ученици - 24 май

Кирил и Методи, може би.

65. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

При търсенето на методи и средства за успешна идейна и практическа полемика – антитеза на Братството, БПЦ култивира ред полезни мнения, забележки и предложения за усъвършенстване на собствената благовестническа и пастирска дейност.

66. Учителя организира екскурзия до връх Мусала

Турете старите методи настрана и приложете новите.

Опитайте новото учение, новите методи и вървете напред!

Затова пък се радва, че може да прилага в своята работа новите методи на Учителя.

67. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Страданието е метод за пробуждане на човешката душа.

Чрез страданието човек започва да разбира, че насилието, неправдата не е метод, с който трябва да служи.

Всеки народ има свой метод, своя определена посока при движенията си.

(Едно обяснение за чертаенето на Пентаграма, което е и метод за работа): Да допуснем, че си роб, но искаш да се освободиш.

Ще ви се яви нов подтик за работа, ще ви се покажат нови методи за работа.

Аз имам два метода: някои от вас просто ще ги хвана за краката и от леглото – навън.

Бялото Братство сега отваря своята Школа и като влезете в нея и се запознаете с методите, прийомите и законите, които управляват Природата, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа какво нещо е великата Природа, в която сега живеем.

То ще ви даде истинските методи и закони.

Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затуй трябва да влезете, няма как другояче; защото, ако не влезете да научите новите методи и начини, как да живеете, вие ще фалирате тъй, както досега сте фалирвали.

Само в тази Велика Школа на Христа ще намерите ония истински методи на Новия живот, в които душата ви да се задоволи.

" Това е старата школа, това е стар метод.

Когато човек почне да пее, то е един признак, че в пеенето душата му търси метод, начин как да се повдигне.

68. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

При търсенето на методи и средства за успешна идейна и практическа полемика – антитеза на Братството, БПЦ култивира ред полезни мнения, забележки и предложения за усъвършенстване на собствената благовестническа и пастирска дейност.

69. Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав

Подлъган от някакъв предприемач, Радославов ипотекира имота си и в 1926 г., заради дългове, които имал, му вземат мястото, а заедно с него и братския салон.****По-късно Учителят втори път не отива на беседа и праща Тодор Стоименов и Методи Константинов да съобщят това на улица „Оборище" 14 в братския салон.

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

144)Така Учителя дава един педагогически урок на Методи, който след това се смирява, значително се променя и омеква.

70. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

По-късно Учителят втори път не отива на беседа и праща Тодор Стоименов и Методи Константинов да съобщят това на улица „Оборище" 14 в братския салон.

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

Така Учителя дава един педагогически урок на Методи, който след това се смирява, значително се променя и омеква.

Учителят дава метод как да се направи тази връзка с Бога.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Беше ни дал метод за работа.

Това е метод и начин за приложение от Словото на Учителя в живота на ученика.

На едно място Той казва, че идеалният метод за ръководство е когато то се избира за една година, когато се избира за един месец, за една седмица и че идеалното ръководство е това, което се избира за един ден.

Онези, които не я изпълниха, разрешават проблема с човешки методи и до днес.

А това не са методи на Учителя и на Бялото Братство.

Истинските методи се намират в Словото на Учителя.

Това е метод на Учителя.

И знанията, които са в Словото Му, ще ги намерите, ще се доберете до тях именно с този метод.

71. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Природата е, която трябва да ни коригира и затова методите са в природата.

Външната мекота и твърдост са само методи.

На младите съм дал методи, с които да работите.

72. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Природата е, която трябва да ни коригира и затова методите са в природата.

Външната мекота и твърдост са само методи.

На младите съм дал методи, с които да работите.

73. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

Дотогава правеха много атентати и убийства, защото смятаха, че това са методите чрез които ще променят света.

Учителят им говори много и достатъчно добре им обясни последствията от техните методи на атентати и убийства.

След този разговор те преминаха към други методи и не искаха да налагат идеите си със сила и убийства.

Примери за това са Методи Константинов и Сава Калименов.

74. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Метода, начина, по който туй цвете трябва да се развива.

Всинца имате добро желание, но ви липсват начини и методи.

75. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

" Аз сега казах принципа, но още не съм ви казал метода.

Ако си учител мога да дам други методи, но преди всичко трябва абсолютна искреност към себе си.Аз нямах намерение да ви събирам и да ви говоря, но видях, че времето е хубаво днес и затова ви говоря.

Този метод може да приложите, но бъдете искрени, чистосърдечни към себе си.

76. Излиза първият брой на сп.'Житно зърно'

Явява се продължение на списание "Нов живот", издавано през 1923 година от Георги Марков и Методий Константинов.

"Житно зърно" се публикува до 1944 година, главен редактор е Георги Радев (1900-1940), членове на редакционния съвет са Георги Марков, Методий Константинов, Кузман Кузманов, Георги Томалевски, Константин Константинов и Добрин Гарвалов.

Беше приятел с Методи Константинов и двамата решиха да издават едно списание „Нов живот", което излезна през 1923 г.

Обикновено Георги Марков и Методи Константинов сами си вписваха, сами редактираха и сами го разпространяваха.

Но първите години се движеше от Георги Марков и Методи Константинов.Днес списание „Житно зърно" едва ли го има някъде напълно запазено от всичките му годишнини.

77. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Паневритмията е метод, чрез който човек може да съгласува своя малък живот с Големия Живот на Природата и да бъде здрав, щастлив и радостен.

Учителят откри слънцето на учениците и даде знание и методи как да се използуват неговите сили.

Паневритмията е един от методите, които Той е дал.

Те бяха метод и поука за останалите, как да трансформират своите състояния и как да работят с окултните сили, които боравят и се намират в Неговите песни.Една област от музиката на Учителя, от която се страхувам да пиша, е мистичната музика.

78. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Аз ще ви препоръчам един метод за миене.

79. Учителя е в София, Събор, 1924 (?)

И така Паша си изработва един метод за работа.

80. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Пари със светски човек пратете, но вие да не изпъквате на лице.Ще си изработвате временни методи за изпълнение на доброто, на чисто ще бъдете.

81. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

Учителят нарежда на брат Методи Шивачев да остане в хижата да пази багажа и поддържа огъня, за да има гореща вода и чай, когато групата се върне*.Братята и сестрите се качват на Мусала и посрещат един хубав изгрев.

Следобед те стигат до хижата, където Методи ги посреща с приготвен чай и гореща вода.

Учителят предлага на Методи да си легне веднага, за да си почине, защото на другата сутрин трябва сам да отиде на Мусала и да посрещне изгрева на слънцето.

Обяснява му, че трябва да тръгне много рано, за да стигне горе преди изгрева на слънцето.На Методи му се вижда трудна задачата, но щом Учителят му я дава, той е готов да я изпълни.

Методи остава известно време в тъмнината и тишината, вглъбен в себе си.

Движат ръцете и краката си, обикаляйки в кръг, съпровождани от небесна музика и песни.Повече от час Методи е захласнат от това чудно видение.

Методи посреща хубавия изгрев, но музиката продължава да звучи ясно в ушите му.

По интуиция Методи разбира, че тази закуска е за него.

Учителят го пита: „Е, Методи, какво видя горе?

82. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

Учителят нарежда на брат Методи Шивачев да остане в хижата да пази багажа и поддържа огъня, за да има гореща вода и чай, когато групата се върне*.Братята и сестрите се качват на Мусала и посрещат един хубав изгрев.

Следобед те стигат до хижата, където Методи ги посреща с приготвен чай и гореща вода.

Учителят предлага на Методи да си легне веднага, за да си почине, защото на другата сутрин трябва сам да отиде на Мусала и да посрещне изгрева на слънцето.

Обяснява му, че трябва да тръгне много рано, за да стигне горе преди изгрева на слънцето.На Методи му се вижда трудна задачата, но щом Учителят му я дава, той е готов да я изпълни.

Методи остава известно време в тъмнината и тишината, вглъбен в себе си.

Движат ръцете и краката си, обикаляйки в кръг, съпровождани от небесна музика и песни.Повече от час Методи е захласнат от това чудно видение.

Методи посреща хубавия изгрев, но музиката продължава да звучи ясно в ушите му.

По интуиция Методи разбира, че тази закуска е за него.

Учителят го пита: „Е, Методи, какво видя горе?

83. Учителя присъства на третия младежки събор - 7 юли, Беседи

Двадесет правила от Учителя към ученика, 7 юли 1925 г.Методът на светлината, 7 юли 1925 г.Дванадесет положения – съпоставяния върху разбиранията и живота на ученика, 7 юли 1925 г.

84. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

Има два метода.

Вторият метод е методът на гладния: Вие възбуждате неговия вкус.

85. Упражнение от Учителя, дадено на 20 декември (за волята)

Упражнението е дадено в лекцията "Приложение на символите / Живите символи като методи за работа",20 декември 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.

86. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

По-късно Учителят втори път не отива на беседа и праща Тодор Стоименов и Методи Константинов да съобщят това на улица „Оборище" 14 в братския салон.

Методи изпреварва Стоименов, качва се няколко стъпала на катедрата на Учителя и казва: „Историята е едно колело, една сцена, където идеите слизат и се качват." Всички помислят, че Методи иска да замести Учителя и той да държи беседата.

Така Учителя дава един педагогически урок на Методи, който след това се смирява, значително се променя и омеква.

Учителят дава метод как да се направи тази връзка с Бога.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Беше ни дал метод за работа.

Това е метод и начин за приложение от Словото на Учителя в живота на ученика.

На едно място Той казва, че идеалният метод за ръководство е когато то се избира за една година, когато се избира за един месец, за една седмица и че идеалното ръководство е това, което се избира за един ден.

Онези, които не я изпълниха, разрешават проблема с човешки методи и до днес.

А това не са методи на Учителя и на Бялото Братство.

Истинските методи се намират в Словото на Учителя.

Това е метод на Учителя.

И знанията, които са в Словото Му, ще ги намерите, ще се доберете до тях именно с този метод.

87. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден

Първият метод - ръцете на земята; вторият метод - ръцете на колената; третият - дясната ръка на лявата страна, а лявата - на колената, после може обратното.

88. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай

Кирил и Методий 24 май 1926 г.

2.1.18. Кирил и Методий 24 май 1926 г., [понеделник, Витоша]

Кирил и Методий 24 май 1926 г., [понеделник, Витоша]

89. Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева

Вие, като изучавате беседите, спирайте се и върху общите принципи, които са прокарани там, и върху методите.

90. Построяване приемна стая за Учителя на Изгрева - парцел 'Баучер'

" Това беше идея на приятелите, но и метод на Учителя.

91. Разговори на Учителя с ръководителите - 9 август. Протокол

Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в светлината чрез деветия светилник.

92. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

" Това беше идея на приятелите, но и метод на Учителя.

Точно по това време там Го чака един брат - Методи Константинов - и те се запътват към "Изгрева" с файтон.

Учителят поглежда строго Методи Константинов и му посочва с поглед, че трябва да действува.

Методи бегом отива в дома на Министър-председателя Андрей Ляпчев и го сварва на минутата, когато той излиза от дома си, а отпред го чака файтон, за да ,се качи в него.

Пред Методи, той отменя възбраната, като през това време крещи на онзи и му иска обяснение кой е забранил събора.

Накрая трясва телефона, обръща се към Методи и му казва: "Видя ли как се управлява "со кротце и со благо"?

Методи бегом пристига при Учителя.

Файтонът го чака, Методи скача в него и в тръс файтонът се отправя към "Изгрева".

Това са методи, които трябва да усвоите.

93. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Методите ще дойдат, те не могат да се кажат изведнъж.

После ще дойдат методите.

94. Разговори на Учителя с ръководителите - 9 декември. Протокол

Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в светлината чрез деветия светилник.

95. Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол

Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в светлината чрез деветия светилник.

96. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

Истинската църква е „горе".Тук тя си служи със същите методи,както политическите партии-гдето има само интерес.В католическата църква се тровят-така премахват неприя-телите си.

Те нямат методи - това тяхното не е възпитание, а е дресировка.

97. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

И Бог като ви отвори очите вие имате светлина и тогава вървите напред без да имате нужда да опитвате - другият метод.

Значи приложение трябва на всеки метод и най-после остава Божествения метод - той само ще даде резултат.

Метод за лекувание: Всяка сутрин да ходи с две стомни вода на един километър разстояние.

Втори метод: Болният от туберкулоза трябва да прави топли промивки - топла вода сутрин 5-6 чаши да изпие и измие вътрешностите си, да разшири дробовете си и получи свободно дишание, да се изпоти и да прави разходки.

Първият метод е - да възлюбиш Бога.

Идва професор от Агрономическия факултет, с учениците си да гледат пчелите ни, проверяват и как сееме - нови методи намират у нас.За разрешение на някои въпроси, може и с жребие да се ползувате.

Да допуснем, че и в нашето общество се образува един комитет, както в световните общества - това е един метод световен.

Да бъде инертен човек, това са все методи на католическата църква, на католицизма, да пречат на делото.

Всеки може да намери по един специален метод да работи.

98. Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София

Този въпрос, ако не се разреши ще получите помрачение, а то е едно лъжливо чувство.Ние ще приложим този метод: 1 -во - Молитвата.

Този метод е най-лесното нещо, а като се срещнем вторий път ще дам второто правило.

Това са методи за вас, а не за света!

Но всякога, във всичко, непреривно ще пазите свързката с мен и тогава ние наблюдаваме и ще коригираме.В духовното лекуване трябва да се спазва метода: Можеш да лекуваш тоя, който иска да се лекува, а който не иска да се лекува, не можете да го излекувате.Брат Петко Епитропов - Пояснява и моли да ни се даде здраве, тъй необходимо за нас, за дома ни, както се излекува 38 години стоялияпред къпалнята.Учителят: Всичко, каквото искате ще бъде, то е станало вече, време не определяйте.Ще ходите в топлината на Любовта,

Ще ви дам метод, някои формули малки, които да приложите.

99. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

Казвам някому метод за лекувание -той ми иска изведнъж да оздравее.

100. Построяване на Салона на Изгрева

3. Светлият салон на ИзгреваД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Светлият салон на ИзгреваД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

101. Разговор на Учителя с ръководителите преди започването на събора. Протокол

Този събор, каквито въпроси се повдигнат, ще се разрешат - трябва ни нов метод за прилагане.

102. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Методите за работа ще дойдат.

После ще дойдат методите.

103. Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари

Има принципи и методи на живота, но ние не ги прилагаме и страдаме.

104. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.

Кирил и Методий, 24 май 1928 г.

1. Кирил и Методий, 24 май 1928 г., четвъртък, [Витоша, бивака Ел Шедар]

2.1.30. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.,

Кирил и Методий, 24 май 1928 г., четвъртък, [Витоша, бивака Ел Шедар]

105. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 4 юни

“. Последните ми думи бяха: „Щом не искаш това, ще ти дам един метод, по който сам да се лекуваш.

Това е хубав метод.

Ние не работим с обикновените методи, а работим по други начини, не както светът работи.

106. Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.

Това са методи, които трябва да усвоите.

417-418) е описано от Методи Константинов, как лично е ходил при министър-председателя Ляпчев, да предаде думите на Учителя, да отмени забраната за събора през 1926 г. •

107. Учителя обсъжда с група от Братството забраната на събора през 1928 г.

Размишлението е ефикасен метод и е употребявано от дълбока древност.

108. Упражнение от Учителя, дадено на 3 май

Упражнението е дадено в лекцията "Външни и вътрешни методи",3 май 1929 г., Младежки Окултен Клас, София.

109. Учителя е на Витоша с учениците - 24 май 1929

- Деветте блаженства са деветте метода, по които вярващият трябва да работи.

110. Учителя е на Витоша с учениците - 4 юни 1929

" - „Щом не искаш това, ще ти дам един метод сам да се лекуваш.

Това е хубав метод.

111. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

112. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

113. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

114. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

115. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

116. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

117. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

118. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

119. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Индусите, дето прилагат своите методи, те са методи за спасение на тези извори.

Същото е и с Бога.Методи за изливане на Духа, за свързване с Божественото, са били практикувани от други мистици и пророци.

Учителят дава методите и законите, а ученикът трябва да ги приложи.

Там са методите и законите.

120. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - св. св. Кирил и Методий

Кирил и Методий

Кирил и Методий, [Витоша, бивака Ел Шедар]

Кирил и Методий,

Кирил и Методий, [Витоша, бивака Ел Шедар]

121. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение

Този, който си избра 1-ва страница му се падна за Надеждата - това, което има да бъде; на 2-ра страница - методите, с които да си служим; трета страница - материалът, който имаме да обработим и т.н.

122. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Това е сегашното положение на хората.За Божествения живот три неща трябва да имате в съображение: Пътят по който вървите, трябва да е верен; условията - трябва да са Божествени и методите - трябва да са Божествени.

Когато дойде това съчетание пътят, условията и методите да са добри, тогава всичко може да се постигне.

Сега се случва понякога пътят и условията са добри, но методите са човешки и тогава никакво постижение не може да има.

Сега на съвременните верующи методи липсват.

Някой път условията може да не са прави, а пътят и методите прави, а някога пътят е крив, а условията и методите прави.Та да дадете условия да расте Божественото, което от толкова време е заложено във вас, защото силата в човека е в това.

Или на всеки скъпоценен камък, цената е в онази кристализация, която има в себе си.Вие ще изучавате новите методи.

След това знанието трябва да се тури като сила и условие, а Истината е методът, по който трябва да работите.

Пътят е Любовта, знанието е външните, Божествените условия, а Истината е метод чрез който може да се освободи света от това несносно положение, в което се намира сега.Нашето освобождение няма да дойде отвън механически.

Този метод е добър за тях, но за духовните хора с този метод нищо не може да се постигне.

Методите са Мойсееви.

Хората искат доброто, но методите им са Мойсееви.

Методите на християнството тепърва трябва да дойдат.

Методите на Христа, които сега са отвътре, ще действуват и отвън, на мястото на Моисеивите.

И от невършенето на волята Божия, не страда Господ, ние страдаме докато се убедим, че пътищата на Бога са опитани и че те са единствените методи, по които може да дойде спасението на света.Аз ще ви дам само някои методи, чрез които да работите.

Можете ли да употребите методите на Божествената Истина?

Да, ще дойдете до този вътрешен метод.

Аз ще ви покажа този вътрешен метод, по който трябва да се работи.

И тогаз този метод може да го предадете и на други - след като имате резултати.

Вие можете да имате метода на философа, на жреца, на воина, на майката и най-после да имате положението на готвача.

123. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Щом се свържеш с Бога тогаз ще имаш пътя и условията и методите, ще имаш всичко.

124. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

- Работата е закон, метод, условие за подмладяване на човешката душа или за осмисляне на човешкия живот.

Като ви дадат от Невидимия свят един метод, да знаете как да оправите работата си и ако сами не можете да ги оправите оставете Невидимия свят да ги оправи.

125. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Ти засега трябва да употребиш оня нов метод на Любовта, който внася мир на душата.

126. Писмо от Учителя до Стоянка Илиева

Това са пътищата и методите, по които непостижимото, невъзможното дават своите блага; от там иде силата на мисълта, на живота, светлата мисъл на Духа,Това е Пътят на Едногото и Пътят на съвършенството - това е Пътят на недостъпното.

127. Снимка на Елена хаджи Григорова и Пеню Ганев с учениците си в село Равна

Кирил и Методий.

128. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари

Да ви дам един метод: Образувайте си едно дружество от десет братя и десет сестри.

129. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

В палатката живее Методи Константинов.

Методи отива при Учителя и протестира, но Учителят тихо му казва: „Не го критикувай, това е кучето, което ще пази котвата.” След това Учителят взима неговия нож и го наточва със своя, за да може Лулчев да реже чимове и да очертае елипсата.

Игнат отговорил: „Не смея, вие с Лулчев владеете природните сили и кой знае накъде ще ме изтъркаляте.” Един познат на Методи му казва: „Не смея да мисля за него (Лулчев), а камо ли да говоря за него, за да не пострадам.” Лулчев имаше силна мисъл и проникващ поглед.

Ние го приехме като метод да се изкара навън от лагера онова дисхармонично състояние, което ни споходи на езерата.

130. Започва да се издава в град Севлиево вестник 'Братство'

Отначало приложиха метода на доброволните вноски, като вестника се работеше безплатно, а се заплащаше само хартията, мастилото и'екепедицията.

131. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език

Това е метод от времето на Исус Навина.

Ние приложихме този метод и стените на затвора паднаха - 4 000 затворници излязоха на 1 януари 1963 година зВ Мърчаево Боян Боев стенографираше ежедневните разговори на Учителя с учениците.

132. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

133. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен клас, както и в младежкия окултен клас, но това беше, когато се отвори Школата, защото в класовете имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в клас с цигулката Си.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

134. Учителя дава песента 'Добър ден'

Към нея те прибягват при всички случаи, тя става важен метод за работа в Школата, метод за възпитание и самовъзпитание.

Това упражнение е метод да се превърне едно негативно състояние в положително, да се използват отрицателните сили за творческа работа.

Слънцето лекува скръбта.Понякога Учителя създаваше песните непосредствено, в момента, като отговор на една нужда, като решение на една задача, като метод за излизане от дадено състояние.Веднъж ние бяхме с Учителя на топлия южен склон под езерото Махабур, насядали върху ароматните смрики, огрени от Слънцето.

Да имаш вяра...като отговор на едно състояние на обезверяване, на съмнение.Тези песни останаха като методи, чрез които човек може да превърне едно негативно състояние в положително, да насочи силите към Добро.При окултното пеене важен е резултатът.

Самите те представляват методи, с които човек може да си помогне и при разрешаване на някои задачи в живота.

Някои от упражненията представляват методи, чрез които човек може да работи, да си помогне в трудни моменти от своя живот.Движенията на Паневритмията са един говор, те трябва да се превеждат.

135. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

Вероятно това беше Негов метод.

Ако ние всички се смирим и вглъбим дълбоко в себе си, когато играем Паневритмия, ние ще намерим верния път и ще я играем тъй, както Природата изисква.Паневритмията е един велик метод на Природата за хармонизиране и побратимяване на хората по един естествен начин, за организиране на братския живот на Земята - важно условие за идването на новия живот и Шестата, светеща раса на Любовта.„Някои движения от Паневритмията влизат в Божествения свят, други - в духовния, трети - във физическия." (Мисли за всеки ден 1992-1993г., с.

136. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен клас, както и в младежкия окултен клас, но това беше, когато се отвори Школата, защото в класовете имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в клас с цигулката Си.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

137. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

В съвременната медицина има два метода за лекуване: хомеопатия и алопатия, които коренно се различават една от друга.

Не, при този метод трябва да се взимат слаби дози.

Но методът с карамфилчето е много по-икономичен, с по-малко разноски.

Това е метод, подобен на карамфилчето.

138. Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София

Някои проповедници, когато проповядват, морализират хората; това е погрешен метод.

139. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

Ако се накаже детето, то ще се ожесточи, но тези методи трябва да се приложат върху детето, ако са съгласни родителите.

Това е погрешен метод.

140. Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември

Учителят ни беше дал методи да се справим с тези неща - тях ще ги намерите в Словото Му и те бяха за учениците Му.

За това си имаше причина и после ние я видяхме - Учителят с този метод успяваше да предотврати онова, което следваше и коригираше впоследствие много неща.

Учителят при всички приложи специални методи за работа.

Обърнала внимание на методите за излъчване.

141. Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

Методът на брат Ради, макар и чудноват и смешен за мнозина, бе много сполучлив.

142. Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

Методът на брат Ради, макар и чудноват и смешен за мнозина, бе много сполучлив.

143. Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

Методът на брат Ради, макар и чудноват и смешен за мнозина, бе много сполучлив.

144. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

И Манов ми носи някаква бележка от лице, което било колега в неговото училище, че ми иска да му изпратя брошурата на евангелския проповедник в Бургас Методий Ж.

145. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

И Манов ми носи някаква бележка от лице, което било колега в неговото училище, че ми иска да му изпратя брошурата на евангелския проповедник в Бургас Методий Ж.

146. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

И Манов ми носи някаква бележка от лице, което било колега в неговото училище, че ми иска да му изпратя брошурата на евангелския проповедник в Бургас Методий Ж.

147. Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

Методът на брат Ради, макар и чудноват и смешен за мнозина, бе много сполучлив.

148. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

" Той имаше много хубаво чувство към Учителя, защото му бе помогнал с някакви методи за лечение.

Методът на брат Ради, макар и чудноват и смешен за мнозина, бе много сполучлив.

И Манов ми носи някаква бележка от лице, което било колега в неговото училище, че ми иска да му изпратя брошурата на евангелския проповедник в Бургас Методий Ж.

149. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

3. Спомен на Борис Николов: МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

Обърнала внимание на методите за излъчване.

Учителят ни беше дал методи да се справим с тези неща - тях ще ги намерите в Словото Му и те бяха за учениците Му.

За това си имаше причина и после ние я видяхме - Учителят с този метод успяваше да предотврати онова, което следваше и коригираше впоследствие много неща.

Учителят при всички приложи специални методи за работа.

123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

Тези песни са един метод за трансформиране на трудни състояния, през които минава човек.

Ето, това бе един от методите на Учителя за сваляне на Неговите песни.Песните се даваха в клас, на екскурзия, на събрание, при разни случаи.

Той бе доловил по някакъв повод мелодията и я изпява на приятелите, които я запяват и заучават.Музиката като педагогичен метод.

Като педагогически метод Учителят се ползваше от нея.

123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

150. Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември

Той щял да се задуши, толкова силна е била и тогава Той даде този метод с врялите компреси.

151. Учителя дава песента 'Зов на планината'

По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен клас, както и в младежкия окултен клас, но това беше, когато се отвори Школата, защото в класовете имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в клас с цигулката Си.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

152. Учителя дава песента 'Там далече'

По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен клас, както и в младежкия окултен клас, но това беше, когато се отвори Школата, защото в класовете имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в клас с цигулката Си.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

153. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

“Който иска да живее правилно, нека проучва и прилага новите методи.

154. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

155. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

156. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

157. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

158. Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.

Всеки от вас има доброто желание, но няма методи.

159. Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.

Молитвата е един вътрешен личен метод на душата.

160. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Идваше от онова време, когато бе донесъл азбуката на Кирил и Методий и се бе родил и живял като Климент Охридски.

161. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

81. Д-р Методи Константинов, последовател на Учителя Дънов, живеещ на Изгрева.

123. Методи Константинов, след като защитава докторат в Полша, се завръща в София и иска да се включи в политическия и обществен живот на страната.

162. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Трябва да се внесат новите идеи, да се научат хората, че с всички други методи, които ще се приложат, няма да имат правилно разрешение на въпроса, ако любовта не дойде и не даде възможност на всички да живеят.

163. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

В света трябва да се приложат новите методи.

164. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

В света трябва да се приложат новите методи.

165. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

В света трябва да се приложат новите методи.

166. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

В света трябва да се приложат новите методи.

167. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

В света трябва да се приложат новите методи.

168. Учителя дава песента 'Той иде'

Д: Сега музиката в Школата на Учителя беше наравно с молитвата като метод за духовна работа.

Това действително беше един метод за духовна работа.

169. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Това са пътищата, методите, по които непостижимото и невъзможното ни разкриват красотата и простора на вечните обиталища на Духа, дето пребъдват творческите сили на Космоса.

170. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Ето, мила Драга, един метод за работа.

Скръбта е един метод на Невидимия свят за префиняване на човешкото естество, за да се засили неговата възприемчивост за една нова светлина, за едно висше изявяване на Любовта - за ново откровение на Божествената мисъл.

171. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Другият начин бе онзи мирен начин и метод, който даде Учителят.

А и вие, следващите поколения, ще можете да проверите този метод.

Този метод е средство на Невидимия свят да управлява света.

172. Снимки на Учителя и латвийски гости, Рила, езерата, 1939 г.

Методи Шивачев от Нова Загора.

173. Снимки на Учителя с група от Братството пред чешмичката на Рила

Методи Марков е на последния ред с черното палто и бяла блуза, в средата, № 11 под ред

Методи Марков е с черното палто и бяла блуза на последния ред вляво от средата, N° 8 под ред.

Методи Марков е на последния

174. Снимки на Учителя с последователи при палатката до второто езеро

Над Учителя е евангелският пастор Методи Марков с бяла фланелка и сако. 15.

Начо Петров, с белите мустаци, е до Методи Марков. 17.

Над Боян Боев е Методи Шивачев. 19.

Над Него е Методи Марков - евангелски пастор. 10.

Над него е главата на Методи Шивачев. 13.

175. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август

Пред Него е стояла алтернативата: или да призове ангелските пълчища, с помощта на които е могъл да унищожи и еврейския народ, и Римската империя - сиреч да си послужи с методите на миналото, с Мойсеевско-Илиевския метод на силата и меча, с метода на древните маги и адепти - или да приеме чашата и кръста, и да ги превъзмогне чрез силата на Любовта.

176. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Пред Него е стояла алтернативата: или да призове ангелските пълчища, с помощта на които е могъл да унищожи и еврейския народ, и Римската империя - сиреч да си послужи с методите на миналото, с Мойсеевско-Илиевския метод на силата и меча, с метода на древните маги и адепти - или да приеме чашата и кръста, и да ги превъзмогне чрез силата на Любовта.

177. Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли

Методите на Учителя бяха тъй прости външно, че онези, които търсеха външни ефекти и бързи магически постижения, то те се отчайваха и напускаха.

Но изпълнението на тези прости методи и упражнения изискваха съсредоточение, чистосърдечие и обич.

В днешната епоха сега, Школата на Бялото Братство се явява в света, но сега тя е решила да проведе всичките си принципи в целокупния живот, да одухотвори живота като внесе в него нови импулси, постави нови принципи, които като се реализират по новите методи на Школата, ще дадат нов облик на живота на човека и на целокупното човечество.

178. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на същества от висшите ангелски йерархии.

С брат Боев те продължаваха разговора на темата за височината на връх Мусела, измерена по метода на УЧИТЕЛЯ и проявиха особен интерес към езерото „Окото".

179. Учителя дава песента 'Ме-хейн'

Това е метод за творчество на Учителя.

180. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни методи, с които да си служите.

181. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни методи, с които да си служите.

182. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни методи, с които да си служите.

183. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

Трябва ви една опитна школа, да ви се дадат опитни методи, с които да си служите.

184. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

В ръкопис на Методи Шивачев песента е озаглавена Чисти бъдете (към „Сладко медено”).

185. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Смени си само формата и методите комунистически за управление.

186. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Законите, това са методи, с които те оперират върху вас.

Ако искате по някой път да възпитате волята си, ще ви дам един малък метод, най-елементарния метод, Ако искате, може да го направите.

Питам: Какъв метод да употребим, че да направим заека герой?

187. Боян Боев публикува книгата 'Учителя за образованието'

През януари 1943 година Боян Боев публикува своята книга "Учителят за образованието" с предговор от Учителя и Методи Константинов.

188. Учителя съветва българския цар Борис III, чрез Любомир Лулчев да отмени указа за екстрадиране на български евреи в Г...

Това е брат Методи Константинов, който следва 17 години в Полша и взима докторат по търговско право по Дунава.

Методи веднага отива при Учителя и му подава заповедта.

Методи излиза, намира брат Лулчев и двамата отиват при Учителя.

189. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

За това може да се прочете в спомена на Методи Константинов и в писмо на Боян Боев.

1. Спомени на д-р Методи Константинов: Важни моменти в село Мърчаево

Спомени на д-р Методи Константинов

Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

190. Снимки на Учителя с последователи или ученици в Мърчаево

Методи Константинов

191. Формула

Те са пратеници, верни служители за благото на цялото човечество и си служат с великите принципи на живота -Любовта, Мъдростта и Истината.Втората категория са ония, които не познават истината и си служат с противоположните методи на Бялото братство, те образуват черното братство.Третата категория са ония, които сноват между двете школи.

Те учат и в едната и в другата, служат си с методите на едната и другата според случая.

192. Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд

Е.А.: Вижте какво, той е друг Учител, работи по друг метод.

193. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №12

Кирил и Методий", която официално отваря врати на 11/24 май 1907 г. П.

Кирил и Методий", която тогава е била скромна сграда.

Кирил и Методий", то точно в този период (от 1 януари 1899 г.) за архиерейски наместник е назначен отец Константин Христов (1862-1928) от с.

194. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №52

37 По това време пастор във Варненската евангелска (методистка) църква е Иван Тодоров (1855–1956) – съученик на П.

195. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №81

Кирил и Методий“ и предизвиква гнева на православната църква в Бургас.

196. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №43

Завършва с първия випуск на методисткото Американско научно-богословско училище в Свищов (1881-1886).

Тодоров е във Варна, назначен като помощник-проповедник към методистката църква.

197. Снимка на училището в с. Хотанца

Оказа се, че сградата на училището не е запазена, методистката църква е построена след престоя на Учителя там и тъкмо да се връщаме, една възрастна жена ни срещна, запита ни какво търсим и като разбра, покани ни в нейния дом.

198. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Всеки един от вас ще избере най-добрия метод, ще опита един начин, два или три, но ще избере най-добрия метод, обаче трябва да бъде съвестен.

„Чисти като водата, като Светлината и като Любовта“ – това са три велики Сили, начини и методи, чрез които учениците на Бялото Братство се пазят от своите грехове.

199. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

20-44).(74):„ Това, което можем да кажем тук и което имаме основание да считаме за сигурно, то е, че Учителя се приобщи за известно време към методистките евангелски среди..."

Да говорим и пишем такива неща за Учителя не е нищо друго освен наливане вода във водениците на евангелистите, че Учителя бил излязъл от техните среди - от методистите.

200. Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша

Боев, Методи, Ангел, Тодора и Учителя.

29-35; за Методи Константинов вижт.

201. Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

Тук няма да излагаме значението на символите, тълкуванията на духовните послания в Пентаграма и методите за духовна работа с него.

202. Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя

Много пъти тя използва този метод на лекуване и винаги има добри резултати.

Много пъти тя използва този метод на лекуване и винаги има добри резултати.

203. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Наученото в Школата на Изгрева, прилага в практиката си и постепенно формира своя теоретично обоснована астрологична методология.

Николай Дойнов размишлява върху наученото в Школата на Изгрева, прилага го в практиката си, прави проучвания (сравнява множество хороскопи с характеристиките на техните носители) и постепенно формира своя теоретично обоснована астрологична методология.

И то е, че в началото на ХХ век от Окултната школа на Учителя Петър Дънов в България излизат множество оригинални методологични подходи към астрологията.

По този начин, излизайки от една окултна школа се оформят различни астрологични методологии, съответно на: Николай Дойнов, Иван Антонов, Влад Пашов, Методи Константинов, Георги Радев, Петър Манев и др.

204. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Като морална награда за нея прозвучават думите на Учителя след връщането й от там: “вие първа приложихте новите методи!

" Това е голяма оценка, защото Ученикът, следващ съзнателно своя Учител, трябва да бъде и естествен проводник на Неговите методи.

тя отпътува за Америка с малка стипендия, за да продължи своето образование в колежа „Елмайра”, Ню Йорк по линия на методистката мисия.

205. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Методи Константинов с присъщата на стила си абстрактна интелектуалност го представя като символ на една отминала културна епоха: „.. .Аз не го разглеждам като една личност.

Онова, което българската историография дължи на Михаил Иванов, е документалната безпристрастност и тя ще бъде единствената ни методология.

206. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Методът на Учителя не е форма, а същност и съдържание.

207. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

208. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

Упражнение за Слънцето като метод за

В лекцията си пред младежкия окултен клас (МОК), "Прояви на съзнанието", 3 януари 1923 г., Учителя дава едно упражнение, което препоръчва като упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието.

Ще ви дам това упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянията ви.

Ще ви дам това упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянията ви.

209. Упражнение с пръстите

Ще ви дам един практически метод, с който ще си отговорите.

После ще приложите други методи, за да успеете в това, което сте констатирали.

Ще ви дам още три метода за работа.

Като изучава ръцете си, човек ще намери в тях ред методи и правила за работа.

„Закони на Доброто“2, „Възпитателни методи“, стр. 75.

Изобщо окултните науки показват на човека какво може да го сполети, но същевременно те му посочват и методи за справяне с мъчнотиите и изпитанията, които го очакват.„Божествената мисъл“2, „Съотношение на величините“, стр. 70.

210. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Интервю с П.Пампоров от Методи Жеков Марков във вестник "Български Бранител"3.

След работа уроци - по директната метода с песни, разговори, анекдоти.

Защото новото съзнание се пробужда навсякъде, новата любов се запалва в сърцата, новите, положителните методи се опитват вече и дават чудесни резултати, новият огън пламти и разгаря и искрите му хвърчат навсякъде и възпламеняват душите.

Да търсим навсякъде доброто, разумното, положителното - това е методът на новата култура.

Интервю с П.Пампоров от Методи Жеков Марков

211. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Интервю с П.Пампоров от Методи Жеков Марков във вестник "Български Бранител"3.

След работа уроци - по директната метода с песни, разговори, анекдоти.

Защото новото съзнание се пробужда навсякъде, новата любов се запалва в сърцата, новите, положителните методи се опитват вече и дават чудесни резултати, новият огън пламти и разгаря и искрите му хвърчат навсякъде и възпламеняват душите.

Да търсим навсякъде доброто, разумното, положителното - това е методът на новата култура.

Интервю с П.Пампоров от Методи Жеков Марков

212. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

Идваше от онова време, когато бе донесъл азбуката на Кирил и Методий и се бе родил и живял като Климент Охридски.

213. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

Георги Миркович е първият лекар в България, който започва да лекува по метода на хомеопатията.

публикувал своята „Кратка и методична българска граматика".

Поради това, че методическите правила в нея са показани много ясно, тази граматика служила като ръководно начало в предосвобож-денското методическо обучение на българчетата, а второто и издание било през 1883 г.

„Спиритизмът и теософията са методи на Бялото Братство, те подготвят пътя му".

Д-р Миркович пръв говорил за хомеопатията (15.06.1892 г.) и по този начин се явява първият лечител у нас, който си служи с метода на малките и безвредни лечебни дози.

Започнал да сътрудничи в списание “Български книжици", а скоро след това излязла и неговата “Кратка и методична българска граматика”.

Тя задълго останала предпочитано ръководство за обучение, поради своите ясно изказани методически правила.

Д-р Миркович е първият лекар в България, който започнал лечение по метода на хомеопатията.

214. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Трябва да се търсят причините за днешното положение, за да се посочат правилните методи за действие.

В задругите в Югозападна България, които са на изгубване, то главното сблъскване днес е между методите на индивидуалното и космическото съзнание.

Това са два метода, две разбирания на живота.

При индивидуалното съзнание господства методът на насилието, понеже индивидът е наклонен да смята себе си за център, и той може да счита за позволено всичко, което може да допринесе за уреждане на личните му интереси.

А методът на другия вид съзнание -космичното - е обединението, братството, взаимното сътрудничество, взаимопомощта, Любовта!

Днес човечеството е на кръстопът между насилието и братството, между индивидуалното и космичното съзнание, между старите и новите методи.

Тия нови идеи за обединението на народите, за взаимно сътрудничество и взаимопомощ именно ще съградят новото човечество, и то завинаги ще се освободи от методите на насилието върху това или онова общество, народ или раса, знаейки, че този метод води към разрушения, катастрофи и израждане.

И новите свободни духовни движения днес в света не са нещо случайно, а са тясно свързани със събуждането на новите по-високи сили на човешкия дух и с узряването на човечеството за новите форми на живота - методите на разумния живот.

Следил е всички нови открития в областта на естествените науки и е търсил връзката с онова, което Учителят е изнасял като знание, постоянно уверявайки се в силата на неговия дух да предрича научните открития.Въпреки голямата заетост да организира братския живот на Изгрева, Боян Боев всякога е имал време да върши и онова, което душата му е жадувала - да изследва, да анализира, да работи по научни методи.Плод на това е неговата книжка, излязла през 1937 г.

215. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Методи Константинов с присъщата на стила си абстрактна интелектуалност го представя като символ на една отминала културна епоха: „.. .Аз не го разглеждам като една личност.

Онова, което българската историография дължи на Михаил Иванов, е документалната безпристрастност и тя ще бъде единствената ни методология.

216. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

Принципите, законите и методите са тези, които помагат за изправянето на ученика.

217. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Елена Андреева си спомня: „И така Паша си изработи един метод на работа.

От постоянното наблюдение на онзи естествен и същевременно неподражаем живот на Учителя, Паша Теодорова е вадила много избоди за отношенията на Учителя към учениците, и за това какви са методите, чрез които им помага.

В тях Той изнася много методи и правила, закони и принципи за работа на ученика, на човека върху себе си - истински човек да стане.

Този беше един от методите, с които Учителят ме упътваше в работата ми.

Един метод, но многократен.

И в мисълта се крият методи и постижения.

С годините Паша свикна с метода на Учителя за работа и след Неговото заминаване тя продължи да работи по същия начин.Паша ръководеше издаването на беседите, защото през нея минаваше цялата работа.

218. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Елена Андреева си спомня: „И така Паша си изработи един метод на работа.

От постоянното наблюдение на онзи естествен и същевременно неподражаем живот на Учителя, Паша Теодорова е вадила много избоди за отношенията на Учителя към учениците, и за това какви са методите, чрез които им помага.

В тях Той изнася много методи и правила, закони и принципи за работа на ученика, на човека върху себе си - истински човек да стане.

Този беше един от методите, с които Учителят ме упътваше в работата ми.

Един метод, но многократен.

И в мисълта се крият методи и постижения.

С годините Паша свикна с метода на Учителя за работа и след Неговото заминаване тя продължи да работи по същия начин.Паша ръководеше издаването на беседите, защото през нея минаваше цялата работа.

219. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Със Словото си той ни показа пътя, даде ни знания и методи за приложение, но понякога виделината не ни достига, друг път възможности нямаме или пък вярата ни е слаба.

Той употребяваше един или друг метод само и само за да ни помогне, да ни подтикне да направим стъпка напред.”

Елена Андреева е ученикът от Школата, който изпълнява една специална задача, дадена й от Учителя: „Ще опишеш романа си, но нито ще отнемеш нещо, нито ще прибавиш.” Този метод за духовно пречистване и развитие, като етап на посвещение, е практикуван още от първите християни, от богомилите и от други духовни школи, това е публичната изповед.

220. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Това са Д-р Методи Константинов, Боян Боев, Мария Тодорова и Борис Николов.

Бяха го смазали, не можеше да се контролира, и всичко това от тяхните зверски методи, които унижаваха човека и го превръщаха в животно.

Но в този период no-будните братя и сестри - Боян Боев, влад Пашов, Паша Теодорова, Петър Камбуров, Методи Константинов и най-вече Мария Тодорова са в непрекъсната връзка.

Ние сме ученици на великата окултна школа, която от незапомнени времена ръководи човечеството в пътя на неговия възход, като му дава методи за развиване на великите добродетели, вложени в човешкото сърце и способностите, вложени в човешкия ум.

През целия си живот изучава тайните на Природата и Битието, но с методите на окултната наука.

Борис Николов, заедно с Методи Константинов, Боян Боев и Мария Тодорова, започват усилена работа по съставяне, написване и отпечатване на представителна книга за Учението и делото на Учителя.

С Боян и Методи се работеше леко.

Методи Константинов като по чудо успя да вземе такова разрешение.

Прилагайки окултния метод за тайната, която трябва да огражда и пази едно дело преди то да бъде завършено, авторите на книгата трябва да издържат мъчителното изпитание да не бъдат разбрани от най-близките си и огорчението да бъде отхвърлен техният дар, изпит, който правилно издържан, прави ученика по-силен и по-свободен.

221. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Заедно с Методи Константинов, Боян Боев и Борис Николов подготвят и издават най-ценната написана и до днес книга за него – книгата „Учителя”

Бил е личен приятел на Методи Кусевич, който по-късно става владика на град Стара Загора, който е създал парка на Стара Загора.

Когато са получавали новините от фронта чрез вестниците са били толкова възбудени и разпалени, че Методи Кусевич е викал на висок глас: „Удряйте, удряйте, български юнаци!

Учителят е работил с учениците си с много и различни методи.

Каквото правя отвън, то са все методи на възпитание.” И “изпращането г.ри Б.” е един от тези методи.

222. Заминава си Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя, 18 юли 1976 г.

Заедно с Методи Константинов, Боян Боев и Борис Николов подготвят и издават най-ценната написана и до днес книга за него – книгата „Учителя”

223. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Роден Методи Константинов, философ,

Методи Константинов следва философия в София и международно право в Полша, защитава докторат в Познанския университет.

Д-р Методи Константинов е автор на множество публикации на български и френски език, които го утвърждават като задълбочен изследовател с твърде широк спектър на научни търсения и му носят международно признание.

Методи Константинов разпъва палатка на Баучеровата поляна и става първият заселник в селището на Бялото братство на „Изгрева”.източник: из мултимедийния диск

За Методи Константинов може да се прочете в:

1. Д-р Методи Константинов, от списание "Сила и Живот", Брой 3-4 -1995 г.

2. Спомени за Методи Константинов от книгата "Учителят, Лечителят, Пророкът - т.1"

3. Методи Константинов, от Светозар Няголов, кн.

3. Методи Константинов, разказва Димитър Грива пред Вергилий Кръстев в "Изгревът" - Том 8

4. Снимки на д-р Методи Константинов

Произведения на Методи Константинов за четене или изтегляне на PDF:

Едно много ценно изследване върху дейността и доктората на Методи Константинов, направено от гл.

ас-нт на Познанския университет - "Методи Константинов и Полша"

Др. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Често Методи Константинов разговаря с Учителя на дълбоки философски теми.

“През това посещение у Методи, тогава млад, пълен с живот и енергия, се заражда идеята да си построи тук палатка и да остане да живее в нея тъй като преди това Учителят му казал да остане в София, за да се запише като студент по философия.

В тази палатка Методи е останал да живее до месец ноември, когато през една нощ силна буря я разкъсва.

На сутринта Методи отива в “66” и Учителят го прибира там.

Методи Константинов се записва да следва философия в Софийския университет.

Николай Дойнов изнася този факт, като ни показва друга страна от личността на Методи Константинов:

“Сутринта в деня на откриването на събора, нашият брат Методи Константинов, както той ми предаде, придружавал Учителя от дома му на ул.

Учителят внимателно погледнал Методи и той, както самия той се изразява, светкавично разбрал неговата мисъл.

“Аз помолих сестрата,” - казва Методи, - “да придружи Учителя обратно до “Опълченска”, след което се отправих направо до домът на министър-председателя.

Методи Константинов издава книгата “Нашата външна политика”, в която подробно са разбити идеите за славянското единство, за мира и справедливостта, за сътрудничеството на народите.

Методи Константинов скъсва заповедта си пред него, а с това доказва и своята готовност да пострада, но да не стане причина други да пострадат.

Методи Константинов участва със свои статии в сп.

Марчаево, Методи Константинов често го посещава и му носи новините от разбушувалите се сили на световната сцена.

Методи Константинов го описва по-късно в свои спомени:

След заминаването на Учителя от физическия свят Методи Константинов преживява кризата, която става съдба на много наши интелектуалци не пожелали да изменят на своите идеи.

Но Методи Константинов знае, че няма издателство в България, което да издаде негов труд с идеалистическа насоченост.

Като предан ученик, Методи Константинов вписва в своите книги онези велики идеи, които Учителят му е поверил в разговор.

Един от съавторите на тази книга е Методи Константинов.

Методи Константинов си замина през 1979 г.

Източник: Д-р Методи Константинов (1902-1979)ТРЕТО ДЕЙСТВИЕ

МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Методи Константинов е недоволен, че не е поставен на висока служба от новата власт, която е дошла при поредните избори.

Учителят го поглежда строго: "Аз пълните гърнета на пазара не ги показвам." Методи е недоволен.

" Методи слуша и си тръгва.

Учителят ни даде знания, методи как да се справяме и все пак не винаги сполучвахме, някой от нас ставаха потърпевши, а други изгаряха поради незнание и поради проявено любопитство.

Методи Константинов по онова време се засели да живее в дома на Граблашева.

Отивам при Учителя и казвам: "Учителю, Методи се отклони заради Граблашева.

Все пак може да му поговориш." Отивам при Методи и го питам: "Методи, кое за теб е по-важно - Учителят или твоята хазайка и стопанка Граблашева?

" Методи мига и не може да проумее защо му задавам този въпрос.

"Методи, Учителят ме изпрати, за да те питам за какво си дошъл на земята - заради Граблашева или за Школата Му?

Методи слуша, мълчи.

След няколко дни Методи отново се върна на Изгрева и целуна десницата на Учителя.

Другият бе Методи Константинов.

Елиезер Коен казва някои неприятни неща на Методи, които той е направил.

Методи не се примирява, отива при Учителя и започва да вика и крещи пред лицето на Учителя: "Аз този евреин Елиезер ще го унищожа, аз ще го ликвидирам, аз ще го смажа и стрия на прах и ще го пръсна в пространството, за да се загуби в Небитието." Учителят мълчи.

Накрая Методи млъква след като се изкрясква изцяло и разпръснал хулите си в пространството пред лицето на Учителя.

" Запомни това от Мен." Методи си тръгва успокоен и с едно ново просветление в ума.

След 9 септември Методи Константинов е работил в бригадата на Борис Николов.

Получили поръчка да направят мозайките на същото онова Министерство, в което Методи е бил навремето голям началник.

Методи минава покрай портиера, който го познава вече, полека-лека се изкачва по стълбите и си припомня за предишното време, когато е бил тук директор.

От вълнение Методи без да иска, изпуска пакета със завитите гумени цървули и той пада на пода.

Методи погледнал към пода, видял цървулите и тутакси почувствувал, че земята се разтваря пред него и той полита в бездната на унижението.

По-късно Методи разправяше: "Какво велико унижение.

С Методи Константинов се познавам от 1974 г.

Методи беше и добър астролог.

Източник: МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ(1902-1979)

Методи Константинов

Друг брат, променил коренно характера си под влиянието на Учителя, е Методи Константинов, роден в Казанлък на 26 февруари 1902 г.

През този период Методи минава много мъчнотии и страдания в живота си.

Между многото евакуирани от Изгрева в Мърчаево заедно с Учителя е и Методи Константинов.

Йорданка Жекова се намесва в разговора: „Учителю, защо ще ходи Методи в София, когато тук, на кревата, има много пари и може да вземе от тях." Всички приятели, които по това време посещават Учителя, оставят пари за общи нужди.

Учителя се обръща към Йорданка и казва: „Това са братски пари и са за общи цели и аз не мога да разполагам с тях." Методи изпълнява задачата, купува енциклопедията и му я донася.

Няколко дена преди да си замине, Учителя казва на Методи, че скоро ще напусне този свят.

Тогава Методи казва на Учителя, че желае да живее в Швейцария, понеже е написал няколко книги, за които комунистите ще го преследват.

След арестуването на Любомир Лулчев Петър Киров донася вода на Учителя от село Рударци и вижда в горницата на Учителя зад вратата на едно малко столче да седи Методи Константинов — свит и уплашен.

Вкарват го в мазето, където се среща с Любомир Лулчев, който му казва, че той ще си замине, но Методи ще остане още дълго да живее.

Методи си заминава на 10 февруари 1979 г.

Те са закъснели, защото Методи е вече в другия свят.

Източник: 7.16 Методи КонстантиновУЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЛИ В ШКОЛАТА, И ТЕХНИТЕ ПРОЯВИ В ЖИВОТА

МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

В: Искам да ми разкажете интересни неща за Методи Константинов.

Д: Вижте какво, Методи Константинов беше един много предан човек на Учителя, до фанатизъм.

Тогава аз решавам да взема книгата на Методи Константинов и книгата също беше изпратена вече, защото беше преведена там.

И Методи се много зарадва, защото него милицията не го пускаше.

Издаде я този, издателя Жерард Низе, който всъщност я преведе и то на много хубав език, така хубаво написана, че даже Методи искаше после от френски да му я преведат на български, а третата му книга, тази за астросоциологията издаде главен собственик и издател Оригас.

Разбира там има един много интересен метод на издаване, който е много така удобен за всякой един автор.

И беше много доволен, че покрай тази книга той се запозна с един български мислител.Методи Константинов понеже той е завършил дипломация, правни науки, дипломация във Варшава, много обичаше да приказва с Учителя на политически теми.

А Учителят попита Методи: "А ядоха ли поне заедно?

МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Снимки на д-р Методи Константинов

Методи Константинов - в зряла възраст.

Методи Константинов - като младеж.

Методи Константинов

Методи Константинов и Учителят Петър Дънов.

а). Методи Константинов (с меката шапка) и Учителят Петър Дънов в с. Мърчаево.

б). Методи Константинов (с меката шапка) и Учителят Петър Дънов в с. Мърчаево.

1. Методи Константинов.

а). Методи Методи Константинов на Рила - 1972 г.

б). Методи Константинов на Рила - 1972 г.

а). Борис Николов, Димитър Грива, Методи Константинов.

б). Димитър Грива и Методи Константинов.

Балтонът на Учителят и Методи Константинов

Списанието го правят Георги Марков и Методи Константинов.

Тук има спомени от Методи Константинов за списанието и Георги Марков.

224. Заминаване на Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя, 10 февруари 1979 г.

Заминаване на Методи Константинов,

Методи Константинов следва философия в София и международно право в Полша, защитава докторат в Познанския университет.

Д-р Методи Константинов е автор на множество публикации на български и френски език, които го утвърждават като задълбочен изследовател с твърде широк спектър на научни търсения и му носят международно признание.

Методи Константинов разпъва палатка на Баучеровата поляна и става първият заселник в селището на Бялото братство на „Изгрева”.източник: из мултимедийния диск

За Методи Константинов може да се прочете в темата:

1902_02_26 Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Произведения Ма Методи Константинов

225. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Бруно, Шели, Кирил и Методи, както и с тези на „Човекът – Безсмъртният странник” и мн. др.

226. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Пътища и методи за влизане във връзка с невидимия свят,

Тази връзка осмислила всички негови импулси, канализирала неговите енергии, създала условия за развитие по най-изпитани методи, въвела го в пътя на ученичеството.

Докато традиционният окултизъм ни предава, как животът се е проявявал в миналото, съвременната окултна наука ни учи, как животът сега се проявява и съобразно с това нагажда и методите за възпитание и благотворно въздействие върху човечеството.

Всъщност в отношенията си с околните Учителят е изнесъл нови методи за възпитание.

и 2004 г., брат Пашов излага – по неговите думи – методи, които Учителя дава за развитие и организиране на духовното тяло и за пробуждането на душата.

Това са методи за развитие и израстване на човешката душа и човешкия дух, за разбуждане на човешкото сърце и усилване на човешкия ум, които представляват повече от 1100 духовни и окултни напътствия, разяснения, упражнения и формули, взети от беседите и лекциите на Учителя, в помощ както на окултния ученик, така и на всеки, които иска да израства в пътя на Любовта и Мъдростта.

Трябва да отбележим и много от останалите текстове на Влад Пашов, като например лекцията “Пътища и методи за влизане във връзка с Невидимия свят”, в която той обяснява условията и особеностите, които трябва да има предвид човек, когато иска да направи контакт със свръхсетивните светове.

Тук, както и на други места, брат Пашов за пореден път показва грешките на нееволюционните методи на медиумизма, контактьорството и спиритизма, които и до днес изкушават някои души.

227. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Винаги, когато той идваше, се събирахме на вечеря и разговори след вечерята с приятели от Изгрева, като Гради Минчев, Методи Константинов, Боян Златарев, Драган Петков, разбира се, и хазяйката Поля Недкова и други, които имаха възможност и желание да дойдат.

И нали Методи Константинов е все по мондиалните въпроси, той най-много настояваше.

На следващото събиране задължително трябваше да бъдат Методи Константинов и Влад Пашов, Нали те са баш специалистите в тая наука.

Какво сме разисквали по звездната карта на тая война, не си спомням вече, но съм запомнил добре, че и двамата - Влад Пашов и Методи Константинов - предсказаха: Методи - в своя академичен стил и чичо Влад - в своя философски стил - дългогодишни военни събития.

Те и двамата - Методи и Влад -отдавна са в други светове и сигурно виждат нейния край и в каква форма ще бъде.

(Сльнце тригон Сатурн) дава методичност, деловитост, дипломатичност, организаторски способности и духовна сила да доведе до край всяко начинание, независимо от пречките.

228. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

За мен това е метод за духовна работа, а не концертна проява.

А това е метод за духовна работа.

По-късно при разговор с Методи Константинов за случилото се Учителя заявява: “Те бяха решили да го задигнат от този свят.

- Ще видим тогава какво ще реши Небето – отговаря Учителя и казва на Методи Константинов да начертае хороскопа ми.

229. Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

230. Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя

4. Борис Георгиев - спомен на д-р Методи Константинов, Изгревът - Том 4

(Спомен на д-р Методи Константинов)

БОРИС ГЕОРГИЕВД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

231. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

След 30-годишен упорит труд върху основата на многобройни проучвания от наши и чуждестранни източници, като прилага математически и астрономически методи, доказва научно, че прабългарският календар води началото си от 4768 г.

и отишъл си оттук през 1976 г., заедно с писателя Георги Томалевски, с д-р Методи Константинов, с проф.

Отиваме с Рогев и беше и този Методи Константинов.

232. Заминава си капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя, 21 февруари 1976 г.

След 30-годишен упорит труд върху основата на многобройни проучвания от наши и чуждестранни източници, като прилага математически и астрономически методи, доказва научно, че прабългарският календар води началото си от 4768 г.

233. Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя

Спомням си Методи Константинов – благ и много интелигентен човек.

234. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

делото му отново намира голяма популярност – спонтанно възниква национално движение, което предава на младите поколения идеите на Лечителя, принципите на живота по законите на Природата и методите от новото Учение за духовно развитие и лично усъвършенстване.

Петър Димков почувствал дълбоко в себе си, че този метод за диагностика и лечението чрез “зелената медицина” т.е.

Същевременно Димков се уверил, че и досега благодарение на някаква Ръководна Сила вътре в него, той е действал с онези методи и средства, които в Новото учение са изведени на първо място.

235. Заминава си Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

делото му отново намира голяма популярност – спонтанно възниква национално движение, което предава на младите поколения идеите на Лечителя, принципите на живота по законите на Природата и методите от новото Учение за духовно развитие и лично усъвършенстване.

236. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

В своите спомени за Георги Радев д-р Методи Константинов казва: „Науката и възпитанието, написана преди толкова десетилетия, носеше дрехата на един беден, остарял български език, езика, който се е развивал под тежкото турско робство.

Учителят го поглежда, усмихва се и отговаря: „Над астрологията стои Бог." Той иска да му помогне и му дава метод за лекуване - да носи по 3 пъти на ден вода с две десетлитрови стомни от изворчето в Дианабад.

Той опитва един метод за популяризация на новите идеи, като поднася чрез уводните статии на списание „Житно Зърно“ материали из текущи беседи върху дадена тема.

Учителят му беше дал методи как да се излекува, но той не пожела да се ползва от тях.

Учителят му беше дал метода как да се излекува, но той не пожела да се ползва от тях.

237. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

В своите спомени за Георги Радев д-р Методи Константинов казва: „Науката и възпитанието, написана преди толкова десетилетия, носеше дрехата на един беден, остарял български език, езика, който се е развивал под тежкото турско робство.

238. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Идваше от онова време, когато бе донесъл азбуката на Кирил и Методий и се бе родил и живял като Климент Охридски.

239. Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

Най-горе вдясно: Стефан Белев с побелелите мустаци, до него е Цанка Екимова, старата Попова, Боян Боев, над него Методи Шивачев.

Над Учителя е пастира Методи Марков, зад него - Гради Минчев.

240. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Димков по неговата метода.

И затова Учителят припомня правилата, методите по които участниците могат да придобият нов кредит, ако са изчерпили вече стария.

Те трябва да си служат на първо място с метода на любовта!

241. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Бях се свързал с Методи Шивачев в Нова Загора, където често отсядаше «дедо Влайчо», големият ясновидец.[1] Той се движеше нощем, криеше се, защото властите го преследваха за неговите пророчества и затова, че го следваха тълпи народ.

242. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Любимата му тема е „методът на проблемите" при възпитанието, обоснован във философията на Джон Дюи.

243. Упражнение за каляване на волята, дадено от Учителя на 20 януари 1920 г.

В лекцията "Придобивки на съзнанието", МОК (Младежки Окултен Клас), 20 януари 1924 г., София Учителя дава метод за каляване на волята и контролирате на мускулите:

244. Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'

Ще се върнем към гласните и съгласните букви, ще ги вземем като методи.

Да се върнем пак към гласните и съгласните букви като метод за трансформиране на състоянията.

245. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

В официалната литература за спасяването на българските евреи липсва епизодът за това, че когато Петър Дънов е информиран (вероятно на 6 март 1943 г.) от своя ученик Методи Константинов, висш правителствен служител, че е взето решение за депортирането на всички български евреи, той, чрез Лулчев изпраща до царя следното предупреждение: „Ако изпратиш дори един евреин в Полша, от теб и династията ти и помен няма да остане.“10 Лулчев не можел да намери царя следващите три дни и накрая се върнал при Петър Дънов, който му казал да го търси в двореца в Кричим.

Така три дни по-късно, както пише Методи Константинов, (вероятно на 9 март), царят получава предупреждението на Учителя.

Историята не е разказана много прецизно от Методи Константинов, но тя дава липсващото звено за внезапната намеса на царя и как „заповедта от най-висша инстанция“11 е могла да достигне до министър Габровски на 9 март 1943 г.

10. Методи Константинов, „Спасяването на евреите“ (в препис на В.

246. Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

Тук няма да излагаме значението на символите, тълкуванията на духовните послания в Пентаграма и методите за духовна работа с него.

247. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

4. Любомир Лулчев, от д-р Методи Константинов, Изгревът - Том 4

II. Д-р Методи Константинов, "Изгревът", том IV, стр.

(от д-р Методи Константинов)

Тук Учителят дава методите как постъпват адептите на различните школи.

ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

248. Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'

От "Методи за самовъзпитание", изд.

НАГОРЕ

2.0638270378113