НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
240
резултата в
183
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
Във време на
говоренето
ми той се виждаше много спокоен, слушаше с внимание думите ми и се показваше много благодарен, докато свърших разказа си.
След няколкоминутно мълчание аз проумях от внимателния му поглед, че чака отговор, и му рекох: „Не съм противен на Волята Божия, защото е свята", а той ми рече: „Не е достатъчен
отговорът
ти.
2.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
След всяка отпечатана беседа е посочена датата на
говоренето
и ден, месец и година.
3.
Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София
, 2.09.1897 г.
Не знаете ли, че мисленето,
говоренето
и доброто друга им е целта?
Но всичко това е праведно върху ми, защото според заслугата - и заплатата, според послушанието - и благословението и според Любовта -
отговорът
.
Работете не за това що погинва, но за това що прѣбѫдва; говорете, възвисете
гласътъ
си и възтрѫбете съ силенъ гласъ за да се чуе името ми.
Възвиши
гласътъ
си за „Сионъ“ и възпѣй му, че Господъ иде да се възцари въ него.
И дѣйствително той ме позна и възвиси
гласътъ
си за помощь.
Слушайтѣ
гласътъ
ми докътъ ви подканвамъ въ пѫтя на Живота.
Защото съ крѣпка дѣсница крѣпя и съ мѫдрость и знание обръщамъ все, затова къмъ мене се обръща всѣка тваръ, за да приеме сила да се крѣпи — ето Азъ ги викамъ по име, и тѣ ще чуятъ
гласътъ
ми и ще се развеселятъ.
Ще чуешъ
гласътъ
му и ще се възрадвашъ.
Азъ съмъ онзи на когото си чулъ
гласътъ
, азъ съмъ онзи Богъ Любовь.
4.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
Небето, в знак на своето благоволение, ви е дало един свят залог на велика милост и любов, който се пази помежду ви от този ден, в който е даден
отговорът
, започва вашето изкупление и ви предупреждавам да пазите това, което градя, да не го съборите, защото е свято, и ако се опитате да святотатствате, три злини ще ви допусна: глад, мор и разорение, и няма да ви пощадя, но ще се съдя с вас и ще помните винаги, че Бог е говорил.
5.
Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 3.01.1899 г.
Гласът
, който иде от горе, казва: противение нема вече, защото сам Бог действува и неговата воля е необорима, всичко ще се покори под напора на Неговата Сила.
6.
Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 4.12.1899 г.
Това е
гласът
на Господа който ти говори на теб, на твоята душа.
7.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
В техните дълбоки топли тонове се долавя и
гласът
на много души от един възвишен свят, който не може да се види, ала се чувства от всички.Това е разговор, чуден по своята красота, пълен и понятен.Изгревът на Слънцето е тържествен момент, свещен миг за учениците.
8.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
" - беше
отговорът
.
9.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
Този е
гласът
на твоя Бог и Господ, който е толкова снизходителен към теб, щото дава живота си в жертва жива томува, който седи на престола, за да познаеш Него Самаго, който те е привлякъл с нишки на Любов.
10.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 10.07.1900 г.
Аз се молих няколко пъти на Господа да ми яви да не би само да се мамя или някой лош дух да ме лъже да оставя другото поканване, но
отговорът
беше същият, че Господ за там ме вика и че трябва да чакам, защото Господ ще ми обясни причината.
11.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
" - беше
отговорът
.
12.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Отговорът
на първия въпрос - „ Ще се кача на върха" - нека ви бъде като модел.
",
отговорът
е: „Като събера всичките пари от земята, мога да бъда богат.
13.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар
, 10.12.1900 г.
„Днес ако чуете
гласът
му, казва Писанието, не ожесточавайте сърцето си", т.е.
14.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
Косата е мека и коприненоподобна, кожата прозрачна с деликатно устройство;
гласът
някак си с висок тембър; изгледът на физиономията е оживен и пълен с умствено изражение.
15.
Учителя отпечатва френологически карти по клише, препоръчано от Него
, 1903 г.
Това е
Гласът
Божий, Словото Божие, Духът на Третия Завет на Бога към избраника и помазаника Божий.
16.
Учителя посещава Севлиево - първа среща със Стефан Тошев
, 07.1906 г.
Разговорът
ни продължи повече от три часа.
17.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.11.1907 г.
Но ще кажете, трудим се да пеем добре, колкото
гласът
ни позволява.
18.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август
, 10.08.1908 г.
Молитвата, която получава отговор, е отправена с всичкото желание и
отговорът
е моментален.
И когато се молим,
отговорът
се дава не за нашето достойнство, а защото Господ е благ и в границите на възможното удовлетворява всякога.Но разни теории има за молитвата и затова вие се разколебавате и не знаете как точно да се молите.
19.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август
, 16.08.1909 г.
Когато се каже Любов, това показва, че това е
гласът
на всичките Светли духове, които са слезли да търсят своите братя в материята и казват: „Ние, които любим Господа, ви казваме да любите и вие Господа с всичката си душа, с всичката си сила, с всичкия си ум и с всичката си воля, защото в Него само ще намерите блаженство
20.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1910 г.
Гласът
бе глас на г-н Дънов и се носеше откъм олтара.
21.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1910 г.
На първата част
отговорът
е да започнеш, казва Духът, постоянно да мислиш, че окото е нормално и да престанеш да се съмняваш, че в окото има нещо.
22.
Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
"
Отговорът
бил следният: „Слушам Господи.
23.
Дадена е 'Заповедта на Учителя', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
"
Отговорът
бил следният: „Слушам Господи.
24.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
Още много работи бих могъл да ви кажа, но Соломон казва, че от много
говорене
няма полза.Изпяхме „Достойно ест“ и „С нами Бог“ и ни се съобщи, че събранието ще продължи довечера в шест часа.
25.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Пението и песните бяха голяма радост, веднъж или дВа пъти се чу
гласът
на събора вън от преподавателния салон, а повечето на купчинки, разменяващи мисли тежестта на политическата атмосфера в България и около нея, надявайки се всички, че Господ ще изкара работата на добре.
26.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 1.06.1916 г.
Слушайте
гласът
на вашия дух, слушайте вашия ум, дръжте сърдцето си чисто, душата си свежа и Господ ще стори всичко, което е добро.
27.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 25.09.1916 г.
Да се слуша
Гласът
Господен.
28.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Познавам
гласът
Му.
29.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна
, 26.08.1917 г.
Познавам
гласът
Му, държа Учението Му, върша Волята Му, слушам Духът Му, и радостта ми е в Неговото живо Слово.
Познавам
гласът
Му, държа Учението Му, слушам Духът Му и радостта ми е в Неговото живо слово.
30.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
През този период Учителя П.Дънов е интерниран във Варна, където получава писмо с тъжната вест.
Отговорът
му е запазен и в него той пише: „Използваха отсъствието ми и го грабнаха.“
Отговорът
е запазен, в него той пише: „Използваха отсъствието ми и го грабнаха.“ (4)
31.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна
, 7.06.1918 г.
Всички ще чуят
гласът
Му.
32.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
166-167
отговорът
на Иван Толев и след това двете статии на бр.
Отговорът
по тоя въпрос на г-на Михайловски е отрицателен, защото църквата преследва вечни цели, а политиката - временни.
Гласът
му, не лош.
Този е, за сега,
отговорът
на такива хора като тях, а възмездието не ще закъснее...
33.
Учителя с група ученици - първи планински лагер - „Куш-бунар', Сливен, 1 юни
, 1.06.1920 г.
На въпроса на един брат, дали Учителят е бил във физическо тяло или в друго поле, ме накара да се замисля и
отговорът
е предоставен на интересуващите се в Словото на Учителя.
34.
Учителя с последователи от Айтос на излет до връх Паспалата
, 12.07.1920 г.
" - „Да, Учителю", бил
отговорът
на брат Куртев.
35.
Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици
, 1.02.1921 г.
Разговорът
бил задълбочен и съществен, но по едно време долу в кръчмата се чул писък на гайда.
36.
Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново
, 12.02.1921 г.
(В разговора става въпрос за Михаил Иванов и Кръстю Христов -
разговорът
е записан и от тримата)
37.
Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева
, 21.03.1921 г.
Разговорът
продължава почти до обяд.
38.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 24.10.1921 г.
Обръщайте погледа си на горе на вътре дълбоко във вашия дух, слушайте
гласът
на вашата душа.
Слушайте
гласът
на вашата душа.
39.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Говорът
на Учителя е свободен акт и затова, когато Учителя говори отвътре, ученикът се вдъхновява.
40.
Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева
, 22.03.1922 г.
Разговорът
продължава почти до обяд.
41.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Чува се
гласът
на чучулига.
42.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден
, 6.05.1922 г.
Скрит е негде той, но
гласът
му се издига чевръсто и силно в приятната хладина от изобилната пролетна влага.
” - се чу
гласът
Му. „Повторете!
43.
Учителя се среща и разговаря със земеделския премиер-министър на България Александър Стамболийски - Ястребец
, 26.07.1922 г.
Както се казва при подобни случаи,
разговорът
минал в приятелска атмосфера.
44.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Хайде да попеем малко, само с
говорене
не става.
45.
Учителя е поканен от Архимандрит Евтимий на диспут в салона на читалище 'Надежда', Търново
, 19.08.1922 г.
"
Отговорът
беше да се отиде преди закуска.
46.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Отговорът
е много ясен.
А външната връзка с Бога е
говорът
на моята душа към Бога.
Обмяната между Бога и човека е
говорът
му чрез Словото.
Отговорът
е много прост и очевиден!
47.
Писмо от Учителя до учениците
, 31.01.1923 г.
Ходете в Любовта Му и ще чуете
гласът
Му и всякой от голям до малък, ще го познаете, че е Той Единия и неизменния във всичко на живота и всичко произтича от Него самия, от Неговата добра воля."
48.
Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...
, 08.1923 г.
Разговорът
бе сериозен и философски.
49.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
От тук като че ли се чува
говорът
на златните звезди.
Да, той с 500 души само се борил с 10 пъти по-много душмани.Изведнъж грабва ръката ми и ме повежда към някакво скривалище в скалите.- Тук се кри хаджията, тук - каза дядо Никола и в
гласът
му затрепка нотка на обич, на скърб, на дълбока почит.- На пакост го хванаха агаряните, изведнъж изкрещя той, сякаш да задуши в гърдите си една безкрайна жал.- А какъв мъж беше този Хаджията - внезапно извика дядо Никола и в погледа му пламна възхищение и жалост за добрия стар другар.- Где ги вече такива хора?
50.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Някой ден се разгневиш, този глас ти казва: "Не го прави това нещо, не е хубаво." Пак те остави
гласът
, но като ти заговори 3-4 пъти, ти почнеш да мислиш.
Гласът
ще ти каже: "Внимавай, толкова пъти си лъгал, дошел си до това положение." Предупреди те, отидеш си.
51.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 11.10.1923 г.
Отговорът
е прав.
52.
Учителя присъства на втория младежки събор - София. Първи ден - 6 юли
, 6.07.1924 г.
Докато една централна идея не изникне, има шум,
говорене
, това-онова.
53.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Това е
гласът
, който пази хората от зло.
54.
Учителя дава песента 'Кажи ми Ти Истината II' - гр.София
, 26.11.1924 г.
Де е
отговорът
на песента?
Кой ще е
отговорът
, как мислите?
–
Отговорът
е настроението, което вие ще получите.
55.
Учителя дава песента (упражнение) 'Кажи ми Ти Истината'
, 26.11.1924 г.
Защото то изразява едно състояние на душата, Де е
отговорът
, как мислите?
Отговорът
е настроението, което вие ще получите.
56.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
А
разговорът
бе на общи теми за времето, за планината, за чая, за туризма и т. н.
57.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
А
разговорът
бе на общи теми за времето, за планината, за чая, за туризма и т. н.
58.
Учителя в разговор с ученици на Изгрева предвижда атентата в църквата „Св. Неделя“, 1925 г.
, 16.04.1925 г.
Разговорът
е записан в спомените на Боян Боев:
59.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август
, 25.08.1925 г.
Отговорът
на първия въпрос: „Ще се кача на върха" - нека ви бъде като модел.
",
отговорът
е: „Като събера всичките пари от земята, мога да бъда богат." Или като събера всичкото злато, ще бъда богат.
60.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Отговорът
е много ясен.
А външната връзка с Бога е
говорът
на моята душа към Бога.
Обмяната между Бога и човека е
говорът
му чрез Словото.
Отговорът
е много прост и очевиден!
61.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
Всред тишина и облачна стихия,
гласът
му тих и дълбок се влива в душите ни като мощна божествена струя, дошла направо от небето.
62.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
Всред тишина и облачна стихия,
гласът
му тих и дълбок се влива в душите ни като мощна божествена струя, дошла направо от небето.
Всред тишина и облачна стихия,
гласът
му тих и дълбок се влива в душите ни като мощна божествена струя, дошла направо от небето.
63.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
Всред тишина и облачна стихия,
гласът
му тих и дълбок се влива в душите ни като мощна божествена струя, дошла направо от небето.
64.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден
, 25.04.1927 г.
Гласът
й трепти, замира, тихо се издига и замлъква в многозначителни паузи.
65.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Шести ден - 24 август
, 24.08.1927 г.
Ясно
говорене
66.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Стана време за обяд,
разговорът
се прекъсна.
67.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
Широките му гърди се издуват с благодарната сила на песента -
гласът
му ечи над всички.Хубави са нашите песни.
68.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Чува се
гласът
на командата.
69.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Чува се
гласът
на командата.
70.
Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.
, 18.08.1928 г.
Разговорът
продължил.
71.
Учителя обсъжда с група от Братството забраната на събора през 1928 г.
, 09.1928 г.
Разговорът
е записан от Боян Боев.
72.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 9 юни. Свети Дух
, 9.06.1930 г.
Но
гласът
му остана самотен всред нощта.
73.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли
, 27.07.1930 г.
Гърми
гласът
му топло и задушевно, и акумулира в едно всички останали гласове.
74.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 28 юли
, 28.07.1930 г.
Който не обича Бога, и Той не се интересува за него.”Кънти
гласът
Му, макар и тих.
75.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април
, 2.04.1931 г.
За
разговорът
проведен с Учителя на тази екскурзия може да се прочете в спомена на Боян Боев:
76.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 13.04.1931 г.
Само поточета плахо се провират под тънка ледена корица и
гласът
им не се чуй.Де са теменужките, игличините, незабравките?
77.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари
, 19.01.1932 г.
За
разговорът
проведен с Учителя на тази екскурзия може да се прочете в спомена на Боян Боев:
78.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
79.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
80.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
81.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
82.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
83.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
84.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
85.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
86.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
87.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
88.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
89.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
90.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
91.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
92.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
93.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
94.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
95.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
96.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
97.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
98.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
99.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
100.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
101.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
102.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
103.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
104.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
105.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
106.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
107.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
108.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
глава от Марко.След като се свърши утринното
говорене
, Учителят каза, че без да сме правили закуска, само по малко топла вода да си пийнем, да си вземем по малко храна за закуска и да отидем на полянката над Езерото на Чистотата, където ще направим гимнастическите упражнения и ще закусим.Вземах си цигулката, храната и апарата и потеглихме.Горе Учителят бе седнал на една канара.
109.
Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.
, 1.08.1933 г.
Разговорът
е публикуван в книгата "Писма на Боян Боев", 2 т.
Твоето тихо
говорене
съответствува на неговото високо
говорене
, понеже водопадът отвън е величествен, ти ще бъдеш отвътре величествен.
Молитвата е най-тихото
говорене
- шепот в себе си.
Когато
говоренето
не; е правилно, се образува дим, което показва, че големи количества енергия отиват нап- разно.
110.
Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.
, 7.08.1933 г.
Разговорът
е публикуван в книгата "Писма на Боян Боев", 2 т.
111.
Разговор с Учителя ('Добрата хигиена'), записан от Боян Боев, 8 август 1933 г.
, 8.08.1933 г.
Разговорът
е публикуван в книгата "Писма на Боян Боев", 2 т.
112.
Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински
, 9.09.1933 г.
Разговорът
е записан и изпратен като писмо от Димитър Звездински до Елена Хаджи Григорова.
113.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Езикът на седемте тона е
говорът
на Вечния, Който зове човешката душа, повдига я към Себе Си.
Разговорът
се водеше върху народната музика и игри, с които българският народ е твърде богат.
114.
Разговор с Учителя пред салона на Изгрева, записан от Елена Хаджи Григорова. 18 май
, 18.05.1934 г.
Разговорът
е проведен на 18 май 1934 г.
115.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1935 г.
разговорът
за храненето - голямата паница.
116.
Учителя дава песента 'Берхан-Ази'
, 1936 г.
Отговорът
ще го дадете вие, следващите поколения.
117.
Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София
, 32.03.1936 г.
Разговорът
е проведен в края на месец март, 1936 г.
118.
Учителя дава песента 'Марш на Светлите сили'
, 27.05.1936 г.
Отговорът
ще го дадете вие, следващите поколения.
119.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Излезе по едно време един оратор, но пиян човек, иска да говори, но
гласът
му е прегракнал.
120.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Излезе по едно време един оратор, но пиян човек, иска да говори, но
гласът
му е прегракнал.
121.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Излезе по едно време един оратор, но пиян човек, иска да говори, но
гласът
му е прегракнал.
122.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Излезе по едно време един оратор, но пиян човек, иска да говори, но
гласът
му е прегракнал.
123.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март
, 7.03.1937 г.
- Христос е говорил и
гласът
сега Му се разнася.
124.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 21 март
, 21.03.1937 г.
Говоренето
: „Аз вярвам", не важи.
125.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 17 април
, 17.04.1937 г.
(не съм записала къде е
разговорът
- бележка от Ана Шишкова)
126.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
Разговорът
е публикуван в книгата "Писма на Боян Боев", 2 т.
127.
Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.
, 24.12.1937 г.
Разговорът
е публикуван в книгата "Писма на Боян Боев", 1 т.
128.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 април
, 29.04.1938 г.
При влага по мен е
гласът
на цигулката.
129.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Един човек може да кряска, ще се чуе на един километър, а друг може да говори тихо, но неговото
говорене
може да отиде по цялата Земя.
130.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Един човек може да кряска, ще се чуе на един километър, а друг може да говори тихо, но неговото
говорене
може да отиде по цялата Земя.
131.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Един човек може да кряска, ще се чуе на един километър, а друг може да говори тихо, но неговото
говорене
може да отиде по цялата Земя.
132.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Един човек може да кряска, ще се чуе на един километър, а друг може да говори тихо, но неговото
говорене
може да отиде по цялата Земя.
133.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Един човек може да кряска, ще се чуе на един километър, а друг може да говори тихо, но неговото
говорене
може да отиде по цялата Земя.
134.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Каже ли му да стане, а той продължава да лежи в гроба, това не е свободно
говорене
.
Мнозина казват, че душата е нешо отвлечено, невидимо, на което
гласът
не може да се чуе.
Това е
гласът
на вашия съсед.
Когато
гласът
иде от тъмнина, изпитвай го; когато иде от светлина, възприемай го и прилагай!
135.
Учителя дава песента 'Той иде'
, 7.01.1939 г.
Но това беше единствения документ за запис "
гласът
на Учителя".
136.
Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)
, 14.07.1939 г.
Без съмнения, защото
говорът
им не прилича да е нито английски, нито френски, нито немски.
137.
Чужденци на Рила - палатката на французите
, 08.1939 г.
В.К.: Правили ли са друг опит за записване
гласът
на Учителя?
138.
Беседи, изнесени от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 13 август
, 13.08.1939 г.
Гласът
на Любовта, 13.08.1939 г.
139.
Изпращане на френските гости. Изгрева - София
, 28.08.1939 г.
Ето
отговорът
: Това, което ни направи най-силно впечатление, не е Учителят, защото още когато бяхме в Париж, четейки книгите на Учителя, слушайки сказките, държани там, ние почувствувахме неговата Любов, неговата Мъдрост, неговата красота, неговото величие.
140.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Разговорът
бе проведен в приемната.
Успокоен от
отговорът
, Неделчо наново заспива, а УЧИТЕЛЯ се изправи и погледна звездната нощ, направи едно движение за поздрав и проговори шепнешком на непознат и неизвестен език.
Всички спяха, а
разговорът
продължаваше не повече от 15-20 минути, след което само вдигнатата ръка за поздрав бе неоспоримо доказателство, че „срещата" е приключена.
141.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
“
Отговорът
е: Ако говоря за себе си, аз ставам изменник.
142.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
“
Отговорът
е: Ако говоря за себе си, аз ставам изменник.
143.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
“
Отговорът
е: Ако говоря за себе си, аз ставам изменник.
144.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Учителя каза това при следния повод: Той раздаде три резена ябълка на трима души около него и след това му донесоха много малини, ягоди, цяла кошница.Човек не трябва да говори много, понеже при многото
говорене
грехът е неизбежен.
145.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Учителя каза това при следния повод: Той раздаде три резена ябълка на трима души около него и след това му донесоха много малини, ягоди, цяла кошница.Човек не трябва да говори много, понеже при многото
говорене
грехът е неизбежен.
146.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Учителя каза това при следния повод: Той раздаде три резена ябълка на трима души около него и след това му донесоха много малини, ягоди, цяла кошница.Човек не трябва да говори много, понеже при многото
говорене
грехът е неизбежен.
147.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 10 октомври
, 10.10.1940 г.
Разговорът
се подхвана в 11 ч.
148.
Учителя дава песента 'Ме-хейн'
, 29.01.1941 г.
" Но Учителят помълча, пък запя тихо, но
гласът
Му навлизаше между нас, в душите ни и оттам - в планината.
149.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
159.
Гласът
на живия Господ – Новото възкресение.
150.
Разговор на Учителя с Весела Несторова
, 21.02.1942 г.
Разговорът
е записан от Весела Несторова и публикуван от д-р Вергилий Кръстев в "Изгревът - том 24"
151.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Разговорът
се водеше предимно върху народната музика и хороводни игри, с които българският народ е тясно свързан от дълбока древност.
На следния ден, в приемния час, изчаках реда си пред вратата на главния секретар на Министерството - Борис Йоцов.** Той ме прие любезно, като ме покани да седна, което означаваше, че
разговорът
ще бъде дълъг.
Разговорът
започна спокойно.
152.
Бомбардировка на София, на 10 януари 1944 г.
, 10.01.1944 г.
Отговорът
на Чърчил е повече от циничен:„След като лекарството е свършило толкова добра работа, нека да продължат да получават допълнителни дози от него.”
153.
Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд
, 25.12.1944 г.
Слушах, слушах и казах: Няма логика в това
говорене
!
154.
Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева
, 27.12.1944 г.
Първата телеграма, която се получава оттам е
отговорът
на Георги Димитров, който съобщава, че разрешава погребението на Учителя да се извърши на "Изгрева".
Чак на четвъртия ден връзката се възстанови и първата телеграма, която получих, беше
отговорът
на другаря Георги Димитров, че разрешава погребението да стане на Изгрева.
155.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №77
, 26.01.1904 г.
Сега, моля, виж какво ще направиш, защото в писмото си ми пишеш да чакам, докато се извърши тази работа, но аз най-много до към 3-и февруарий може да ме завари
отговорът
ти, ако разбира се, своевременно пишеш.
156.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №95
, 19.03.1906 г.
А
гласът
[бе] толкова силен, че и глух, вярвах, ще го чуе.
За това нея вечер изследвах, че това бръмчене не е на муха, но нещо като
говорене
.
157.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №61
, 28.04.1902 г.
И когато Господ отговарял, имало двама свидетели, които чували
гласът
Господен.
158.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №54
, 03.09.1901 г.
Отговорът
беше да се отнесем до теб и ти да ходатайствуваш за мен.
159.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №74
, 29.10.1903 г.
Отговорът
му е запазен и в него той пише: „Използваха отсъствието ми и го грабнаха.“
160.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №89
, 14.12.1904 г.
А
отгласът
на гласа ми се чуваше като гръмотевица из планината, макар че разстоянието беше повече от половин час.
161.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
След всяка отпечатана беседа е посочена датата на
говоренето
и ден, месец и година.
162.
Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя
, 01.12.1899 г.
Разговорът
продължи 20-30 минути.
163.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Уникалният й тембър и увлекателният начин на
говорене
като магнит приковава вниманието на жадните да чуят нещо повече чужденци от устата на ученик бил във вътрешния кръг на Учителя.
164.
Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам
, 25.12.1986 г.
Отговорът
на Учителя го изненадал:
165.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
" - беше
отговорът
.
166.
Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 21.07.1963 г.
След това
разговорът
потече в друга посока.
167.
Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя
, 31.01.1900 г.
Отговорът
на Учителя го изненадал:
168.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
" - "Не четеш" - беше
отговорът
.
169.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Макар и мислено,
отговорът
на зададения от мене въпрос е бивал точен, недвусмислен, категоричен, тъй щото всеки ученик с горе- долу организирана мисъл, възприема моята мисъл и дава верен отговор, така учителят помага на учениците си.
- Сестра, отвори, шепне
гласът
на един брат.
170.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Макар и мислено,
отговорът
на зададения от мене въпрос е бивал точен, недвусмислен, категоричен, тъй щото всеки ученик с горе- долу организирана мисъл, възприема моята мисъл и дава верен отговор, така учителят помага на учениците си.
- Сестра, отвори, шепне
гласът
на един брат.
171.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Гласът
му беше тих, дълбок, проникновен, като че древен мъдрец-разказвач откриваше пред нас чуден свят, въплътил в образи велика космична тайна.
172.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
Разговорът
води изключително само с мене, и централната мисъл на този разговор беше, че трябва да работя върху себе си и да се заема със своето самовъзпитание.
173.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Когато се говореше в едната стая, се чуваше
говорът
в другата.
174.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Учителят се усмихнал и казал: “Рекох, нека да си направи жилище.”
Отговорът
на Учителя успокоил и зарадвал бай Иван.
Когато се говореше в едната стая, се чуваше
говорът
в другата.
175.
Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя
, 01.01.1913 г.
" е
отговорът
.
През това време приятелите, които са непрекъснато около Учителя, слушат цигулката на Учителя и
гласът
на Цветана Табакова, която заучава песента от Учителя.
При заучаването им естествено като оперна певица и като колоратурен сопран и с такива невероятни възможности на нейния глас, Учителят е могъл да използва възможностите на
гласът
й за някои моменти.
176.
Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя
, 13.09.1893 г.
Когато идвах при него,
разговорът
веднага започваше по проблемите на Братството, Школата на Учителя и Словото.
177.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Разговорът
между двамата започва с коментар на събитията, които в онзи момент вълнуват цяла България: атентата в Катедралния храм Света Неделя.
Отговорът
ще стане ясен, ако възприемем и двете външни, уж обективни, фигури като персонификации на двете вътрешни – противоречиви, но еднакво важни – посоки на нейното преживяване.
178.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Разговорът
между двамата започва с коментар на събитията, които в онзи момент вълнуват цяла България: атентата в Катедралния храм Света Неделя.
Отговорът
ще стане ясен, ако възприемем и двете външни, уж обективни, фигури като персонификации на двете вътрешни – противоречиви, но еднакво важни – посоки на нейното преживяване.
179.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
По едно време чух
гласът
на Жорж: „Вземи я!
180.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
Отговорът
бил: ‘‘Когато поднесоха парата на Христос, за да го изпитат, той какво им каза?
181.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Говорът
е спънат и долните крайници - краката, по-къси от тялото и му дават малко несигурна походка.
Младежите поддържат огъня, а
разговорът
тече спокоен и увлекателен: за Учителя и неговото учение, относно „Астрология на личността" от Дийн Ръдиер, мистиката на Сведемборг, универсалните идеи във философията на Юнг и пр.
Разговорът
е оживен, но Крум стои неподвижен, вглъбен в мислите си.
Разговорът
продължава.
Мъчителен въпрос,
отговорът
на който отлага за утре, за новите си срещи с човека, който върви по свой път.
182.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
14. Даниел Цион в реч пред радиостанция „
Гласът
на Израел“ на 14 септември 1952 г.
183.
Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя
, 06.10.1902 г.
“Моята песен няма да затихне, и
гласът
ми няма да замре...” Защото не може да “замре” живо творчество, в което е вложен цял човешки живот посветен на Доброто, и преминал в служение на висшето.
Времето бе слънчево, та
разговорът
се състоя на двора при кръглата циментова маса.
НАГОРЕ