Търсене в текстове за 'Ума'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 680 резултата в 339 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Не стои ли достойнството на ума във височината, дълбочината и широчината на мислите и тяхното истинско разуме- ние?

Затова сега укрепи сърцето си и освети ума си, и приготви душата си за Бога - погледни на свят и знай чрез вяра, че всичко това Бог за тебе извършва.

Научи се тогава, че Господ изисква да правиш добро, но не сляпо, но с пълнотата на сърцето си, със знанието на ума си, с любовта на душата си.

Не стои ли достойностьта на ума въ височината, дълбочината и широчината на мислитѣ и тѣхното истинско разумѣние?

2. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Затова в джоба си Пеню Киров всякога е носел тефтерче за мислите, които са минавали в ума му.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

Само при такива условия може да се разбият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума да надзърне в Невидимия мир на светлите Духове: Тези, които искат вашето повдигане, Тези, които работят за спасението, Които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат волята на Небесния Баща.

Учителят учи, че истински човек е онзи, който е хармонизирал в себе си сърцето, ума и волята.

3. Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, Който вижда и знае всичко, ще ви даде според Своята неизмерима благост и вечна Милост.

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, който вижда и знае всичко, ще ви даде според своята неизмерима Благост и вечна Милост.

4. Писмо от Учителя до Пеню Киров (Свидетелствата Господни, Божието обещание) (снимка на писмото)

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, Който вижда и знае всичко, ще ви даде според Своята неизмерима благост и вечна Милост.

5. Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, Който вижда и знае всичко, ще ви даде според Своята неизмерима благост и вечна Милост.

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, който вижда и знае всичко, ще ви даде според своята неизмерима Благост и вечна Милост.

6. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, Който вижда и знае всичко, ще ви даде според Своята неизмерима благост и вечна Милост.

Отговорете с пълнотата на сърцето си и с пълнотата на ума си без всяко стеснение и Бог, който вижда и знае всичко, ще ви даде според своята неизмерима Благост и вечна Милост.

7. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Аз желая да Ме познаете тъй, както Аз ви познавам, и да Ме приемете в сърцето си, да вляза в душата ви, да запаля и просветя ума ви, да въздигна отпадналия ви дух.Братя мои, Аз съм ваш Господ, Този, Който е излязъл победител из мъртвите, Който ви отварям пътя на вечното спасение, да влезете в дома на Отца Моего и Бога Моего.

8. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Себелюбието от ума трябва да се вземе, животинството и гордостта на сърцето да се отстрани, своеволието на волята да се изправи.

[За] да отмахнем себелюбието от ума — трябва да имаме Христовия ум; [за] да отстраним животинството и гордостта от сърцето — трябва да имаме Христовия Дух, а [за] да поправим своеволието на волята — трябва да имаме пълната Божия благодат и любов.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Мисълта дойде в ума ми.

10. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Тъй като ни пуснаха три дни по-рано от датата на парахода, ние решихме да не се бавим нито час - кой знае какво може да му дойде на началника на ума и да вземе да ни спре.

Учителя учи, че истински човек е онзи, който е хармонизирал в себе си сърцето, ума и волята.

11. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Връщаш се дома, четеш, молиш се и една мисъл имаш на ума си — да го намериш.Дотук се представлява твоят досегашен духовен живот.

12. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Не ще ти бъде тогава чудно да разбираш тия скрити тайни, които сега сплитат ума ти.

13. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Други са лъжливи съвършено или пък съставляват само един вид развлечение на ума, като не му дават време да се погрижи за себе си, за доброто на своята душа.

14. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Мислите и чувствата, що вълнуват твоята душа, са произвели един временен омрак в съждението на ума ти.

Аз ти отговарям: когато вижда в себе си отличителните черти, които са свойствени на Бога, когато Любовта, Истината, Добродетелта обитават в него в своята пълнота; когато има в него самаго Мир и съгласие помежду всяка мисъл, помежду всяко чувство, когато противоречията на живота престават да смущават ума му; когато незадоволството напуща сърцето му; когато злобата и похотливостта престават да хвърлят сянка на душевния му живот и той с ново самосъзнание, като един новороден, новоизбавен человек се вижда да стои в един свят, съвсем друг по естество, и да го вълнуват неща и мисли от съвсем други род; когато благостта, милостта, чистосърдечието, благонамерението, състраданието и пълното вътрешно самозабравяне да предава живота си в жертва жива и света благоугодна Богу за доброто и славата на Неговото дело, без да търси своята си воля или своите си щения.

Обаче усъвършенстването, вътрешното самосъзнание, повдигането на душевния живот, чистотата на сърцето, благородството на ума, достойнството на душата, светостта на волята са принадлежание и преимущество само на духовния человек, роден не от разтленно семе на человечески син, но от Бога, от семе свято.

Първом – естественото, после – духовното; първом – видимото, после – невидимото; както в едно училище, гдето обучението се почва с предметното учение и после се стига към чистото мислене на ума.

Запазих те с всичките прийоми на знанието и дадох полет на ума ти да се качи и слиза до най-високите места, които человеку е простено.

15. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Докога ще слугувате на два ума, докога ще стоите между две мъдрувания.

16. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Тъй като ни пуснаха три дни по-рано от датата на парахода, ние решихме да не се бавим нито час - кой знае какво може да му дойде на началника на ума и да вземе да ни спре.

Учителя учи, че истински човек е онзи, който е хармонизирал в себе си сърцето, ума и волята.

17. Писмо на Учителя до Пеню Киров (Добрата молитва) (снимка на писмото), Нови пазар

Осветявай духа ми, просвещавай сърцето ми и ума ми, да пазя Твоите заповеди и повеления.

18. Учителя дава 'Добрата молитва'

В ума има много разнообразни сили, които трябва да се възпитат, да се турят на работа.

Животът извиква сърцето; мисълта извиква ума; Любовта събужда душата от дълбокия сън, а Духът възкресява силата на живота.

Когато се молим, трябва да имаме присъствие на духа, да бъдем много тихи, да владаме ума си.

Извикай най-красивата мисъл от ума си и покажи й най-хубавата светлина!

Ще ви дам едно правило: Пази ума си чрез светлината, душата си - чрез топлината, а тялото си - чрез чистотата!

Този стих може да се запише на три места: на книга, в ума и в сърцето.

19. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

Една мисъл може да премине от един източник в други посредством силата на ума, стига умовете да се намират в еднаква степен на подготовка.

Прочие, за да познаем дали една мисъл, която сме приели, е Божествена, трябва да гледаме дали има съгласие помежду ума ни и сърцето ни.

Защото образа на коя и да е мисъл ний приемаме чрез силата на ума, а съдържанието чрез силата на сърцето.

Тия са две огнища на душевния живот, приспособени към различни цели на вселената.Посредством ума ние добиваме външните понятия за света, а посредством сърцето тяхното значение.

На ума говори светът, на сърцето Бог.

20. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

21. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

22. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”в сп....

“Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”

“Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

23. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Гьозикен - Анх. ок.

Едного ще раздели от жена му, другиго ще скара с брата му, на трети ще поквари ума, на четвърти ще разврати сърцето, на пети ще убие вярата, на шести ще внуши да се откаже от Господа.

24. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

Такова особено свойство прониква тялото изцяло и придава влиянието си на мозъка и нервите, тъй както и на мускулите и посредством материалните органи на ума, афектира умствените изявления.

Това качество е така тясно свързано с физическия организъм на човека, че запознаването с темпераментите които влизат в човешкото устройство, става най-вече важно при изучаването на ума, а особено на характера на външните му черти.Думата „темперамент” произлиза от латински корен и означава смешение или нареждане на качества или части.

Затова ние предпочитаме една по-последна квалификация която почива върху по-добре физиологическа основа, а при това е по-проста, понятна и достъпна за ума.Човешкото тяло е съставено от три главни системи на органи, всяка от които има една особена и отличителна обща функция в общата управа на телосложението.

Когато преобладават тези три вида органи в тялото образуват онова душевно състояние и разположение на тялото, което в новата класификация се нарича интелектуален темперамент.И тъй ние имаме тогава под тази квалификация три първоначални темперамента, всеки от които е означен от външни признаци във физическата организация и упражнява особено влияние при изявленията на ума.ІV.

25. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Варна

Казвам му в ума си: „Прояви доброто, което е в тебе“.Намерих едно хубаво чувство и една хубава постъпка и тогава му казвам: „Приятелю, би ли ни направил една малка услуга?

26. Учителя предприема първата обиколка на България

Казвам му в ума си: „Прояви доброто, което е в тебе“.Намерих едно хубаво чувство и една хубава постъпка и тогава му казвам: „Приятелю, би ли ни направил една малка услуга?

27. Учителя пристига в Бургас - първия град от обиколката му на България през 1901 г.

Казвам му в ума си: „Прояви доброто, което е в тебе“.Намерих едно хубаво чувство и една хубава постъпка и тогава му казвам: „Приятелю, би ли ни направил една малка услуга?

28. Учителя организира втория събор на Веригата - Бургас

Казвам му в ума си: „Прояви доброто, което е в тебе“.Намерих едно хубаво чувство и една хубава постъпка и тогава му казвам: „Приятелю, би ли ни направил една малка услуга?

29. Учителя посещава Ямбол

Казвам му в ума си: „Прояви доброто, което е в тебе“.Намерих едно хубаво чувство и една хубава постъпка и тогава му казвам: „Приятелю, би ли ни направил една малка услуга?

30. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Бургас

Стойте твърда и непоколебима, укрепявайте вярата си, приготовлявайте ума си, времената са зрели.

31. (стар стил) Учителя пристига в Ямбол

Стойте твърда и непоколебима, укрепявайте вярата си, приготовлявайте ума си, времената са зрели.

32. Учителя във Варна - Слово на 10 август 1903 г.

Всичките Ми усилия от дълго време са били да ви подготвя за великата Божия работа, да развия силите на вашата душа, да отворя ума ви, да разбирате благите Божии пътища.

Не, не туряйте тази мисъл в ума си.

33. Молитва, дадена от Учителя в гр. Варна - 1903 г.

Благодарим Ти за ума, който Си вложил в нас.

34. Учителя изготвя френологични карти на Елена и Константин Иларионови

В характера ми се забелязва един вид небрежност и разсеяност на вниманието по някой път.По склонност на ума съм с философско разположение, обичам да търся причините на нещата и да обкритикувам.

35. Учителя пристига в Сливен

Моето желание засега е да поставя някои мисли пред Вашия ум, за да имате пред ума си Божиите обещания.

Той е хвърлил светлина в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.

36. Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната

Моето желание засега е да поставя някои мисли пред Вашия ум, за да имате пред ума си Божиите обещания.

Той е хвърлил светлина в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.

37. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

Моето желание засега е да поставя някои мисли пред Вашия ум, за да имате пред ума си Божиите обещания.

Той е хвърлил светлина в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.

38. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Да ходите в единодушие, с чистота на сърцето, с целомъдрие на ума и с благост на духа.

39. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Затова ти говорих по-преди да си внимателна и търпелива, да слушаш какво говори Небето, за да се водиш от ума Христов и да ти е ясна Истината.

40. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Онова, което ти се вижда, че крие Бъчваров от теб, то е, че той има в ума си идеята да те тури в тяхната печатница в Пловдив като деловодител на техните сметки.

41. Писмо на Учителя до Константин Иларионов, София

Турете тези мисли в ума си.

42. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Светът е пълен с лъжливи духове и ако някой отвори ума си за гостоприемство на тях, те ще му кажат много чужди неща, да го удивят, да го оглупят, но не и да го повдигнат и просветят.

43. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Сливен

Първо дръжте в ума си мисълта, че на Бога може да се слугува навсякъде вън от света и вътре в света.

44. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден

За да получим нещо - продължи той, - трябва да турим в действие ума, сърцето и волята си...

В ума и сърцето има по два центъра: положителен и отрицателен.

Между ума и сърцето винаги трябва да има хармония.

45. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Благост искам, веселие и ясност на ума.

46. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Развивайте душата си, възпитавайте сърцето си и ума си и облагородявайте характера си, защото в силата на душата и ума е скрито блаженството.

47. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Направете ума си положителен.

48. Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Сливен

Първо дръжте в ума си мисълта, че на Бога може да се слугува навсякъде - вън от света и вътре в света.

49. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване

Свободната воля е един разумен акт.Пътят към Небето започва от Добродетелта и минава през Правдата, Мъдростта, Любовта и Истината.2) Пътят на Мъдростта се намира чрез развитието на ума и чрез съзерцанието.

50. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

Затова основният камък на мозъка е Истината на ума и всякой, който гради знанието си без Истината, това знание ще се срути.

И за да се извади от това състояние, трябва да се употреби жълтата краска, която ще повдигне вибрациите над червената краска и ще започне да се развива по един нормален път.Старайте се да си представите в ума жълтата краска и се старайте да си представяте съдържанието ¢.

51. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.

Отгоре не искат да ви направят спънка, напротив – това е една хигиена за съдействие на вашето физическо тяло.И така, за през тази година остават следните правила: първо, всякой петък в седмицата ще се молите за уякчаване на Веригата, като в молитвата си прекарвате в ума си имената на всичките във Веригата; а последният петък се определя за пост и молитва; второ, които пък искат да се молят за умрелите, да струват това в петък преди Рождество, петък преди Великден и онзи преди Голяма Св. Богородица.

52. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

53. Учителя дава молитвата 'Хвала' на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата)

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

54. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на Духа.

Само при такива условия могат да се развият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума, да се надзърне в невидимия мир на Светлите Духове - тези, които искат вашето повдигание, тези, които работят за спасението, които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат Волята на Небесния Баща.

55. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

Никога не бива да туряте такава мисъл в ума си.

Когато имате, например, някакво домашно нещастие, Бог го изпраща да се отрезвите и като стане това, хипнозата, която е била в ума ви, тутакси изчезва.

56. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 12 август

Взе хляба и го благослови, обърна ума Си към Небето и небесната житница, даде, каквото беше нужно.

57. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август

За ума не всякоя мисъл е храна.

58. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Господ по разни начини говори, говори чрез сърцето ни, говори чрез ума ни, говори чрез душата ни, говори чрез Духа ни, говори и посредством природата, говорил е и през хилядите години на миналото, говори и сега и ще говори за в бъдеще.

И тази светлина за душата, сърцето и ума е тъй потребна, както светлината и топлината във физическия свят.

59. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да се повдигне душата, да се очисти и облагороди сърцето, да се озари и възпита ума - това съставлява смисъла на живота.

Пътят - това е животът в тялото, Истината - това е животът на Душата и ума.

Контрастите са потребни за ума.

60. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Казанлък

За Елена моите наставления са: да диша дълбоко, да прави леки упражнения, да проектира портокалената и зелената краска в себе си, да обръща ума си нагоре, да пази да има мир в себе си, да прави поливни вани с вода, топлена на слънцето.

61. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Дръжте духа си винаги бодър, сърцето си - спокойно, душата си - чиста, ума си - ясен.

62. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Щом дойде такова състояние, съсредоточете ума си само в молитва, съзерцание и размишление, а на хората не говорете нищо, не се пресилвайте.

Щом дойде такова състояние, съсредоточете само ума си в молитва, съзерцание и размишление и на хората не говорете нищо.

По това време, след възкресението на Христос, аз съм бил ръководител на около 400 християни, с които сме се криели от римляните в Галилейските гори (мястото на ума и мисълта).

63. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Отговорете с пълнотата на сърцата и ума си, без всяко стеснение, и Бог, който вижда и знае всичко, ще ви даде според Своята неизмерима благост и вечна милост.

Благодарим Ти за ума, който Си вложил у нас.

64. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Заповед ви носи да заверите Свидетелството на Духа Ми, заверете истината на Завета Ми с живота си.Дайте Свидетелството на Духа, което ще се пази пред лицето Божие като залог за вашата вярност към Него.Засвидетелствувайте истината на Бога чрез изповед, явно пред Неговия свидетел-пророк.Отговорете с пълнотата на сърцето си и ума си, без всяко стеснение, и Бог, Който вижда и дава всичко, ще ви даде според Своята неизмерна благост и вечна милост.Изповядайте пред Бога и Неговото лице истината, засвидетелствувайте я и пред Небето.Първо свидетелство: Вярваш ли от сърце и душа в Единаго, Вечнаго, Истиннаго и Благаго Бога на живота, Който е говорил?

Да благослови Бог всички страдащи, които имат нужда от този хляб.Молитва, преди да почне вечерята;Благодарим Ти, Господи, за всичката любов, с която си ни възлюбил; благодарим Ти за живота, който си ни дал; благодарим Ти за ума, който си вложил в нас; благодарим Ти за добродетелта, която си турил като основа на нашия живот; благодарим Ти за правдата, с която си ни заобиколил; благодарим Ти за любовта, с която си ни изпълнил; благодарим Ти за великата Ти мъдрост и Те славим за Твоята истина, с която си ни озарил, и се радваме за живота, който си ни дал.

65. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Тия мъчнотии могат да бъдат на физическото поле, астралното и менталното тела, те могат да бъдат в ума ти, сърцето ти, но тия мъчнотии трябва да ги победиш, защото неприятели на нашата душа имаме и в трите полета.Завистта е едно свойство на духовете, които са напреднали умствено, но не са довършили своето духовно развитие.

Турете всеки в ума си, че през тази година ще работите да приведете трима души в Царството Божие.

Тогава всякой един да вложи в ума си, че през тази година ще работите така, щото по трима души да приведете в Царството Божие.

те могат да бъдат в ума или сърцето, но всичките мъчнотии трябва да победим.

66. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Открил си ни пътищата Си и виждаме Твоята благост; проявил си ни милостта си и виждаме дълготьрпението Ти; показал си ни любовта Си и виждаме Твоята доброта; посочил си ни истината и виждаме Твоята святост; изявил си ни името Си и виждаме Твоята правда; научил си ни на всяка мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела; обърнал си сърцето ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде; просветил си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри; опасал си ни със силата Си и гледаме Твоето могъщество.И след всичките добрини и благости, които си излял отгоре ни, според Твоята вътрешна пълнота, нашето желание е винаги да гледаме Твоето лице и да се радваме и веселим в пълнотата на Твоята любов.

67. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 20 август

Защото ако я подминете, може да мине много време, докато се повтори в ума ви.

68. Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври

Та ако искаме с ума си да преминем света, много се лъжем.

69. Писмо на Учителя до Христо Тончев, 1910 г.,

Тя е бодрост на душата и сила на ума, и здраве на тялото.

70. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Нека си прави измивки отвън на стомаха, слабините и седалището със слънчева вода, да прави леки гимнастически упражнения плавно, да диша дълбоко, да отправя ума си нагоре към Небето, да има вяра и упование в Господа, и всичко ще се уреди за добро.

71. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Ще се молим, щото Бог да ни даде здраве, разумение на ума и на сърцето, но най-същественото е да искаме здраве, за да можем да работим за Господа и да изпълняваме длъжността си.Тук г-н Дънов обстоятелствено уясни уредбата и всичката обстановка на вътрешността на олтара, гдето предстоеше да отиваме да се молим.

72. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

В ума ви нека стои следното: не отделяйте духовния.свят от физическия, за щото всичко е духовно.

И за да се приложат, трябва добре да се изучава кои сфери съответствуват, та да си подигнем ума към духовете, обитаващи сферата, която в конкретния случай ти трябва.

73. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

- Тази молитва — каза той — ще четете само при много голяма нужда, но никога пред хората, защото човекът, пред когото ще я четете, ще съсредоточи ума си и ще ви повреди и ще ви напакости твърде чувствително.

74. Учителя дава молитвата 'Молитва на Духа' - събора, 1910 - Велико Търново

Съсредоточете ума и сърцето си към Бога и да произнесем тази молитва“.

75. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Всякога да Го призовавате в сърцето си, в ума си, защото Той е вътрешната сила на един християнин.

Така, когато искаме да въдворим здравето, прибягваме до портокалената краска; когато искаме да въдворим волята, употребяваме жълтата; когато искаме подем на ума и духа — синята и т.н.

Щом се роди в ума ви лоша мисъл против някой ваш приятел, това е вече от лукавия и днес хората знаят за дявола повече, отколкото за Христа.

Цярът против лошата мисъл, когато нападне човека, е хич да не се разговаряш с нея, а обръщай ума си към Бога.

Това е един начин как да свързваме ума за работа за тялото.

Ако искате да помогнете на някой от приятелите във Веригата, трябва да съсредоточите ума си към него.

76. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

И аз искам да видя как ще подействуват тия упражнения върху вас тази година, защото те се дават и за концентриране на ума ви.Продиктува ни се и молитвата, с която се молихме снощи подир обед, когато влязохме в олтара по 6 души, но тази молитва не може да се изложи тук.

77. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Мир трябва на душата и спокойствие на ума.

78. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

По няколко пъти на ден старайте се да си представите в ума портокалената краска тъй реално, както е в природата - това ще улесни възобновлението на вашия организъм.

79. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново

Теоретичното, това е на ума, опитното това е на сърцето.

80. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Христос ще намерите само когато очистите вашите сърца и тогава чак, като вече имате прашката (ума и сърцето), ще имате и камъка (Христос) и ще можете да воювате.

Започне ли да ви изкушава с известно свое желание, тогава такъв един дух изпитайте добре с ума и със сърцето си.

81. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

— Сатана (лукавият) работи в ума, а дяволът работи в сърцето. Христос

работи в ума ни, а духовете, които дохаждат, изпратени от Него, работят в

щото е била само с ума или само със сърцето принесена.

Настроение и съсредоточение с ума и сърцето в

82. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Иван Кронщатски5 беше наглед глупав човек, но като се посвети, Господ разтвори ума му.

83. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Господ е около вас, даже Той е във вашите неприятели, на които опитва ума.

Не си туряйте в ума, че в тия работи Господ не се занимава

Господ е около вас, даже Той е във вашите неприятели, на които опитва ума.

Не си туряйте в ума, че в тия работи Господ не се занимава

84. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

Господ е около вас, даже Той е във вашите неприятели, на които опитва ума.

Не си туряйте в ума, че в тия работи Господ не се занимава

Господ е около вас, даже Той е във вашите неприятели, на които опитва ума.

Не си туряйте в ума, че в тия работи Господ не се занимава

85. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Направете сърцето си олтар за Божествена любов (Христа), душата си храм на Господния Дух, ума си слуга и Духа си съработник с Господа в Неговото дело.

86. Писмо на Учителя до Захари Желев, София

В тоя стремеж те създават тия работи, за да му отвлекат ума, като се боят да не би да се изплъзне от под тяхното влияние и да се възпре техния прогрес.

87. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Пловдив

Всичко онова, което облагородява душата, повдига ума, усилва вярата, дава място на истината.

88. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (картичка), София

[Честито Възкресение Христово] Да въ София 23.ІІІ.1912Да възкръсне Господ в сърдцето ви, да просветне в ума ви, да се прослави в живота ви. Дънов

89. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови (Телеграма), София

Да Възкръсне Господ в сърцето ви, да просветне в ума ви, да се прослави в живота ви!

90. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Да възкръсне Господ в сърцето ви, да просветне в ума ви, да се прослави в сърцето ви.

91. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (картичка), София

Да възкръсне Господ в сърдцето ви, да просветне в ума ви, да се прослави в живота ви.София

92. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

И ще започнем от ума към тялото си; то е Христовият закон и Духът ще ви каже и открие по-дълбоките работи в живота, които работи не се казват и ще се дадат непосредствено чрез Духа.

Нужна е жертва от наша страна — трябва да положим сърцата си, телата си, ума си.

93. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Той чува и вижда: „Петре, даваш ли тялото, сърцето си, ума си и ще работиш ли за Мене?

94. Дадена е 'Заповедта на Учителя', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Той чува и вижда: „Петре, даваш ли тялото, сърцето си, ума си и ще работиш ли за Мене?

95. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Аз мога да ви говоря на два езика — на някои с прост език, и на други с научен, защото на нас ни трябва една гимнастика за ума, та затова трябва да се направи машината така, щото да се ползуваме.

96. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

И всичките влияния в ума ни трябва да се отстранят, та благостите Господни да могат се обърна от да ги разложи, защото известно време у нас се образува воня, но тя изчезва, щом времето настане.

97. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

Всичките сили се групират около ума ни и всичките зародиши около сърцето започват да растат.

98. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

На Бога ние трябва да принесем в жертва тялото си по отношение на физическия свят; в принос сърцето си — по отношение на духовния свят; в служение ума си — по отношение на Божествения свят.

Този закон е приложим и по отношение тялото, ума, душата и духа на човека.

Вземете светските хора; например, един търговец, докато има в ума си парите, той чувствува, че има основа, а щом изгуби своето богатство, той вече навежда главата си и у него настава особено състояние.

И няма съмнение, на вас ви трябват пари и понеже винаги ви е в ума тази мисъл, не сте свободни.

99. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, София

Аз обръщам ума ви в една нова посока за размишление.

100. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Когато се появи в ума, образува хубавото, красивото, съзвучието и подтика към мисълта на идейното.

101. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Несгодите и трудностите в живота стимулират ума към работа.

102. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Вие се намирате в една струя, която носи сега тоя народ нагоре, която го въздига и се стреми да развие неговите заспали добродетели, да приведе ума, сърцето му и силите му в действие, да го освежи с нови мисли и желания за бъдещето.

103. Учителя - Слово за 1913 година, София

Не си туряйте в ума да живеете охолно на Земята, докато сте тук.

Когато дойде мисъл в ума ви да критикувате някого, попитайте се: „Защо да храня лошо настроение в себе си?

104. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново

Потребно е за в бъдеще да дадем повечко материал за ума и сърцето.

105. Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'

2 Интелектът - на духа - ума, а

За да се научим на това, трябва да повдигнем духа си, да обновим ума си и да възкресим тялото си.

106. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

Може да направите един малък опит във вашия дом: да излезе от вас мисълта вие да управлявате; турете си на ума да станете слуга – да станете слуга заради Господа и тогава ще слезете на мястото на Господа.

107. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Като илюстрация на всичко гореизложено, посочваме на българското общество долната фотографска снимка, за да се види нагледно ума и характера на българските теософи... Ако стане нужда, ще се повърнем по тоя предмет."

108. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Щом се породи в ума ви подозрение, съмнение, някакво стеснение, да знаете, че лявата страна е там, но вие схващайте ръководството на Духа във вас, можете да пренесете всичко на дясната страна.

Някои от събранието се обаждат: - Не, не ни е ясно.- Ако във вашия ум се крият някои малки препятствия и съмнения и някакви нежелателни чувства, тогава аз не мога да хвърля светлина в ума ви.На зададени въпроси се отговори:- Има молитви, изказани с механическо изговаряне, а има дълбоки чувства и желания, дето вземат участие и душата, и умът, силата и волята.

109. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

За да може човек да добие качеството да познава нещата, трябва да има ума на един мъдрец.

(Чете от 25до 31 стих.) В ума ми стои мисълта, че може да се срещнете с мъчнотии и да се питате: как можа да стане всичко това по този начин?

Така мъжът и жената търсят силата и живота; силата и животът търсят сърцето и ума; сърцето и умът търсят душата и духа, а духът търси Бога.Това правило е най-порядъчният терк109 и ако търсите терк, с който да си обясните тия неща, няма по-добър.Христос иде и ако влизате да Го посрещнете, непременно ще минете през тия 4 царства.

Сега гледайте да си довършите работата на Земята, та да ви каже Христос: „Добри и верни рабе, на малкото си бил верен, над много ще те поставя, влез в радостта на господаря си." (Матея 24:21.)Изпяхме всички „Възкресение Твое, Христе Спасе", подир което Учителят продължи:- Защо днес ви се даде истината за душата и духа, сърцето и ума, силата и живота, мъжа и жената?

Значи ума трябва да привеждаме в пространството, а сърцето да приведем до всичките хора, защото за да познаем силата на един човек, трябва да влезе в съприкосновение с други хора, та да дойде в съприкосновение със сърцето на другите, тъй като ако искаме да узнаем за сърцето на някого, ние трябва да влезем със сърцето си в съприкосновение с неговото сърце.Вие често казвате, че познавате някой човек.

110. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

Много често ние неволно се намираме в големи противоречия, които не могат да не смущават сърцето и ума ни, та затова вие [не] сте сега всички еднакво спокойни и вследствие на това вас ви сполитат неща, които не сте желали, и то защото не сте били в един Божествен път.

А когато сте в Божествения път, вие чувствувате спокойствие на сърцето и ума си, започвате да гледате към хората снизходително, нямате никаква мъст и нещо като че ли ви радва, защото сте в пътя на виделината.

Запример, аз може да ви посоча известен ден за известна мисъл, та чрез това да се постигне изменение на ума и сърцето, защото вие сте още с груби желания и мисли и това аз го чувствувам като едно налягане върху гърба ми.

111. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Такива тръне може да имате и във вашия ум и те могат да ви спъват.Има, казва се, дарби на пророци, учители, апостоли и пр., но едновременно човек не може да притежава всичките дарби, а трябва да отправи ума си към една посока и да проучава нещата.

112. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Тия свещеници, патриарси и владици, трябва да се върнат в своето място - в сърцето и в ума на човека.

С тези именно тамяни и кандилници в ума и сърцето вие трябва да кадите дявола и само тогава той ще може да излезе.

113. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Този беше Павел, на когото Христос отвори ума.

Та като отворя ума ви, вие успешно ще отидете в света.

Такива тръне може да имате и във вашия ум и те могат да ви спъват.Има, казва се, дарби на пророци, учители, апостоли и пр., но едновременно човек не може да притежава всичките дарби, а трябва да отправи ума си към една посока и да проучава нещата.

114. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Вярата носи в живота светлина за ума, доброта за сърдцето и здраве за тялото.

115. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Трябва чистота на ума и сърцето.

116. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Когато другите хора са нежни спрямо вас - нежните хора са много пластични - нежността подразбира голяма пластичност на ума, душата и сърцето.

Във всяко бързане напакостяваме на своето развитие, смущаваме ума и сърцето си.

Успокойте първо себе си, докато Духът заработи, и обърнете ума си нагоре.

Методът, който ще ви дам, е метод индивидуален за вас, за развитието, за усилването, увеличаването, укрепването на ума, сърцето и душата.

Всеки от вас ще търси оригинала.Искам през тази година да се занимавате и да разсъждавате и Господ ще навее много мисли в ума ви, не се съмнявайте в това.

117. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Методът, който трябва да се употреби, е, че при създаването на формите да се спазват известни закони на ума.

Следователно, когато ви дойде една Божествена мисъл в ума, вие не можете да я задържите във вашите стари форми.

Когато се спрем и проектираме своя разум към истината и чакаме за действието й, тя ще каже как да настроим ума си.

да не бъде много претрупана, а да има известна красота, да подига ума и душата.

Тая стая е много семпло мобилирана, но като влезете вътре, чувствувате известно разположение, прави известен ефект, който действува на ума.

- Като се прави на физическото поле, едновременно се прави и в ума.П.

118. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Никога не допущай в ума си отрицателни мисли.

Накарайте ума си да излезе на виделина, към Бога, да не се боите за плътта.

Те са съсредоточили ума си надолу, а не към Господа, а трябва да го съсредоточат към Него, към виделината.

" Ще се научите, в ума си няма да ядете месо, и в сърцето си също.

119. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Сърдцето спокойно, ума трезвен.

120. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

После 91 псалом, нека да ви е всякога на ума.

121. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Дръжте ума си на работа под ръководството на Мъдростта и на Истината за подкрепа на духа си.

122. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Възпитавайте и сърцето, и ума си.

123. Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918

С какво се хвали днес светът пред Христа: богатите с парите си, учените със знанието, сиромасите със скромността си, военните със силата си, царете с произхождението си, брамините със сана си, православните и католиците със светиите си, евангелистите с Библията си, спиритите с духовете си, теософите със знанието на учителите си, свободомислящите с ума си и светът на Християнската култура със своите фабрики, железници и морски сюпер бреднаути, а всички софиянци със своите недоразумения.

124. Писмо на Учителя до приятели, Варна

Разкопавайте ума си с Мъдростта.

125. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Затова в джоба си Пеньо Киров винаги носел тефтерче за мислите, които идвали в ума му.

Затова в джоба си Пеню Киров всякога е носел тефтерче за мислите, които са минавали в ума му.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

Само при такива условия може да се разбият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума да надзърне в Невидимия мир на светлите Духове: Тези, които искат вашето повдигане, Тези, които работят за спасението, Които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат волята на Небесния Баща.

126. Писмо до приятели (Молитва), Варна

Дръжте ума си на работа под ръководството на Мъдростта и на Истината за подкрепа на духа си.

127. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна

Въоръжете се с Вярата на спасението, вложете Великата Любов в душата си, укрепете сърцето си с търпението и ума си с живата Истина.

128. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Като илюстрация на всичко гореизложено, посочваме на българското общество долната фотографска снимка, за да се види нагледно ума и характера на българските теософи...Ако стане нужда, ще се повърнем по тоя предмет.

И ние изгонихме религията из училищата си, свещената религия, която осветява живота на човека и го издига до Бога, и отворихме широко врати за най-страшни чудовищни напасти - и за ума на днешното поколение един атентат в самия Божи храм бе напълно възможен и естествен...

Обаче, органите на българското правосъдие не се поведоха по ума на Консуловци и Радославовци: прокурорът при Соф. Окр.

Само че тия опити са недостатъчни за ума и способностите на Консуловци.

129. Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920

Щом човек действа хармонично, никога не пада, но щом изгуби равновесие между ума, сърцето и волята, става падане.

Значи, първия път ще си представите, че вашият ум, вашето сърце и вашата воля са в съгласие и няма разногласие между тях, защото най-малкото разногласие между ума и сърцето ще причини вашето нещастие.

Затова не давайте под наем ума си никому, защото като го дадете някому под наем, ще загубите равновесието.

Запример, имате изкушение; предизвикайте чертеж номер две в ума си.

Значи, ако предизвикате образувалия се тук триъгълник в ума си и предизвикате действието на Бога, на ангелите, на светиите, ако фиксирате ума си върху него, веднага ще привлечете тези Божествени сили на помощ и те ще ви дойдат на помощ.

130. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Най-приятното в живота е музиката, това е въведение на съзнателното, мъдрото, ума, който ражда и съгражда това е света на мисълта.

131. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

132. Беседи изнесени от Учителя на събора, 22 август 1921 - Велико Търново

Сутрешен наряд, 22 августПравилният развой на човешките енергииПравилна употреба на ума, сърцето и волята в животаПравилното растене на душата и хармоничното развитие на душевните сили

133. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Търново

Със сърцето си опитвай, с ума си проверявай, с душата си съзерцавай и люби, а с духа си Истината държи.

134. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Да бъде душата ви пълна с радост, упование и ума ви със светли мисли.

Да бъде душата ви пълна с радост, упование и ума ви със светли мисли.

135. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

пази душата си, пази ума си от поквара.

136. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Как да живеем, как да подобрим живота си, как да обновим живота си, как да развием ума си, как да очистим сърцето си, как да развием душевните си сили – на тези въпроси се отговаря пълно и се дават методи за работа.В Школата най-първо се пристъпва към основно проучване на човека – сегашния човек, така както е в тази му фаза, с тези сили, които се развиват в неговия организъм, проявяват се в неговия ум, действат в неговото сърце и се реализират в неговата воля.

137. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Няма нищо престъпно в това, че през ума ви е минала някаква крива мисъл, но тази крива мисъл трябва да се изправи.

138. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Ако тия духове много мърдат в ума ни, нашите наблюдения няма да бъдат верни.

Ние трябва да уталожим ума си и при тих ум да се свържем с Божественото съзнание, в което живеем.

Значи цвете красно е по отношение на сърцето, а вятърът ечи по отношение на ума.

Онова уравновесяване на ума, онази вяра, която имате, става субективна.

Хремави сте, значи умът ви е хремав и трябва да лекувате ума си.

139. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Този образ да бъде постоянно в ума ви." (7, 288)

ще отправиш ума си нагоре към Бога и после ще свалиш ръката си надолу (В).

Значи, за да се освободиш, ти непременно трябва да отправиш и ума си, и сърцето си към Бога.

Първият подтик на ума трябва да бъде към Бога.

Този образ да бъде постоянно в ума ви.

4. Беседа „Качествата на ума, сърцето и волята" от 25.02.1923 г., ООК - II година, брошурка, стр, 27-28.

Един свещен импулс трябва да има в душата ви, в сърцето ви, в ума ви, за да можете да се домогнете до Божествената Истина.

– за Школата), ще почувстват в душата си небивал мир – мир, който ще бъде като една творческа енергия вътре в душите им, мир на ума, сила на сърцето и на волята.

И като направите опит, ще добиете чрез съзнанието една нова опитност, която ще усили ума ви, ще усили съзнанието ви и ще добиете в себе си по-голяма увереност.

И ако някой път вие не виждате туй подобрение на живота, не го съзнавате, туй се дължи на голямото заблуждение, което имате в ума си, тъй че по-малките погрешки стават по-големи.

Като четете тази молитва, ще бъдете много внимателни, не бързайте, да дойде ума ви на мястото си; вие започвате без сърце.

Съсредоточете ума и сърцето си към Бога и да произнесем тази молитва.

Сега ще коленичим и ще отправим ума си към този Господ на Любовта и ще Му кажем:

Тя е мелодия, която е приспособена за всички състояния на душата, да може да придобиеш такова състояние на ума, сърцето и душата, че да можеш да се хармонизираш.

140. Учителя дава песните 'Сила жива' и 'Скръбта си ти кажи ' - гр.София

„Винаги щом някой скърби, в ума и в сърцето му има тъмнина, няма Светлина.

141. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Вложи Истината в душата си и ще придобиеш свободата си: Внеси светлина в ума си и Мъдростта ще ти даде знанието си: Приеми чистотата и Любовта ще те посети и ще придобиеш пълния смисъл на живота.

142. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Истината в живота има за обект Свободата на Душата, Мъдростта и Светлината в ума, Любовта, чистота на сърцето.

143. Писмо от Учителя до ученичките от класа на Добродетелите, София

Вложете Любовта в сърцето си, Тя ще внесе чистота и благородство в чувствата ви; Мъдростта в ума си, Тя ще внесе светлина в мисълта ви; Истината в душата си, Тя ще внесе свобода на волята ви; Правдата в Духа си, Тя ще внесе яснота в решенията ви; Добродетелта в силата си, Тя ще внесе неизменна вярност и ДУХА НА БОГА ще обитава и вие ще бъдете под Неговите крила пред очите на Неговата милост.

144. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Учителят не беше за формата, Той беше за това всеки един от нас да обърне сърцето си, ума си, волята си в служба на Бога.

Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като Светлина в ума си, после - в чувствата си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като Светлина зрее като плод в ума на ученика.

Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към Светлината, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез Светлината в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.

145. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)

Ръката може да хване само образувалия се плод от светлината, окото да види слугата, който донася, и ума да прочете писмото на Оня, Който го праща.

146. Две упражнения от Учителя, дадени на 1 юли

Във всяко движение на ръцете вие можете да концентрирате ума си и да привличате силите на Природата.

Искате ли да уякчите силите на сърцето и ума си, кажете тъй: „Моето сърце ще се изпълни с Божествената Любов и ще бъде устойчиво във всяка Правда и Истина“ (лявата ръка над дясната).

147. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

То е или в ума, или в сърцето.

Ако е злото е в сърцето, ще дружиш с тези другари, ако с ума си седиш по-горе от тях.

Когато злото е в сърцето ще въздействуваш с ума си и обратното.

Когато е в ума ти, ще въздействаш със сърцето.

148. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

То е или в ума, или в сърцето.

Ако е злото е в сърцето, ще дружиш с тези другари, ако с ума си седиш по-горе от тях.

Когато злото е в сърцето ще въздействуваш с ума си и обратното.

Когато е в ума ти, ще въздействаш със сърцето.

149. Упражнение (2) от Учителя, дадено на 8 юли (за пръстите)

На пръв поглед това ще ви се види детинско упражнение, но в дадения случай, когато концентрирате ума си, ще видите, че то има добри резултати.

Ако искате да работите над ума си, съединете палеца и показалеца си много бавно, а другите пръсти да останат свити.

Съсредоточете ума си върху тази група пръсти (палецът и показалецът съединени).

150. Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.

Сега за пример, вие като решихте да се молите, изскочи в ума ви съвсем друго нещо - да има сега хубаво да се наям или да имам някоя хубава топла дреха и пр.

151. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Изкълчени са умовете ви, изкривяване настъпва в ума ви.

152. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Вие не се задоволявате вече с онези тесни разбирания, широк става ума ви.

Когато всичката Божествена Любов влезе в сърцето ти, тогава тази Любов ще мине в ума ти - там има друга мярка: права мисъл и крива мисъл.

От ума си ще прекараш Любовта в душата си.

и после ти ще изпълниш душата, сърцето, ума и духа на онзи когото обичаш - ще постъпиш като Бога.

В сърцето, ума, душата и силата трябва да влезе Божията Любов, а не любовта към ближния.

Нужно е един коренен преврат в ума, едно преобразование в ума, после велико разширение, което ще внесе живот и здраве.

Когато Белите Братя ви говорят вие ще усещате едно спокойствие в ума си, в сърцето си и нещо приятно.

И когато черните братя ви говорят усещате едно стеснение в ума и сърцето, като че губите светлината.Вие не знаете защо тая година се спря събора.

Трябва да го бият по задницата за да му дойде ума в главата.

Ако в ума ви стане подпушване, в сърцето ви също, тогаз всичко у вас ще дойде в напрежение, няма да намерите спокойствие.

153. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Този, общия принцип, от който всички трябва да изхождат, той е принципът на ума, значи в умствено отношение трябва да имате една мярка.

Тези две мерки трябва да имате в ума си.

За да ви дойде на гости трябва да стане като най-малко слънце, като лоена свещица да го турите на масата и да се разговаря с тебе.В ума ви трябва да залегнат две мисли като ученици: Да се смалявате и да прониквате всичко.

Всички тези външни впечатления, които идат, те размътват, произвеждат сътресения в ума.

Ще се научите първо да концентрирате ума си.

Ще отдалечиш полицата от ума си.

Сега Русия (север) е истината, Америка (запад) е материалния свят, Индия (изток) - ума и Юг - добродетелта.

На младите съм говорил за възможностите на ума, сърцето, волята и духа, после за черната и бялата светлина.

От друга страна аз бих ви посъветвал да концентрирате ума си, да дойдете в по-близка връзка с Бялото Братство.

И ти не можеш да отправиш ума си към Бога.

В каквото положение и да се намираш, отправи ума си към Бога, все таки 50% положението ти ще се подобри, в каквото положение и да се намираш.

154. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

Ако веднага, като се събудиш, отправиш ума си към Бога и помислиш за тази велика Любов, която е изпълнила твоята душа с всички блага, тя казва: „От това дете велик човек ще стане!

155. Учителя държи беседа пред ръководителите на братски групи - 11 септември

Трябва да имате чистота в устата, в ума, в сърцето, в душата и в духа.

156. Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)

– Влязла е в ума ви някаква мисъл, която ви безпокои, и с това движение на ръката вие я изпъждате навън.

157. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Слово от Братски я съвет по случа й Празника на пролетта - 1970 година "Пейте и възпявайте на Господа с душата си, с ума, със сърцето си.

Ако правилно решаваше задачата си, то у него се изменяше нещо, построяваше се нещо ново и просветваше някаква нова идея в ума му и даваше нов подтик в живота му.

158. Упражнение от Учителя, дадено на 16 март (Любов,Радост,Веселие)

Ще държите в ума си думата „любов“.

После ще държите в ума си думите „радост“ и „веселие“.

159. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

С три чаши вода: потопих ръката си в първата чаша и казах на ума си: да мисля положително и с чистота във всички отношения, без никакво съмнение и колебание, и изпих водата.

160. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

161. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

162. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

163. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

164. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

Когато четете беседата и ви дойде нещо в ума - някой проект или мисъл - ще отбележите в тетрадката с извадките от беседите.Ще изпълните точно закона за десятъка.

165. Упражнение от Учителя, дадено на 8 септември

Проектирайте ума в ръката си, да има присъствие на волята, после вдигнете крака си и т. н.

166. ( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...

Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и чувствата и човек влиза в противоречие със себе си.

Ако човек не въдвори вътрешна хармония в себе си между ума, сърцето и волята си, очакват го страдания.

167. Учителя дава песента (упражнение) 'В начало бе Словото'

Първите два стиха изразяват действие на Духа, третият стих – действие на ума, четвъртият стих – действие на сърцето, а петият стих изразява материалния свят.

В начало бе Словото и Словото бе у Бога – този стих е много важен; когато стане човек сутрин, ще го прочете, ще го изпее и ще мисли върху него, докато в ума му дойде Светлина и той възприеме тази велика идея.

168. Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Аз ви имам в ума си.

169. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.

За там приготовлява ума си, да може да разбере Словото на Учителя, за там приготовлява сърцето си, да може да обича чисто и безкористно, за там приготовлява и своето тяло да бъде чисто.

Господи, дарувай ни Твоя Дух.След това Учителя зададе работа на учениците си за деня, даде напътствия върху размишлението и се направиха гимнастическите упражнения.В 5,40 часа беседа.В 12 часа обед.Както беседите са прекрасна храна за ума и за сърцето, така и обедите са прекрасна храна за очите и за тялото.Та тук храната е най-чиста.

170. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

Има три положения на съзнателния живот, които трябва да се държат в ума на всекиго, който иска да се развива правилно.

В ума ви трябва да бъде складирано най-голямото богатство.

Ти няма да туриш в ума си тази мисъл дали сега ще бъде или след един милион години, защото един милион години може да се събере в една минута.

171. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август

Когато се молим, трябва да имаме присъствие на духа, да бъдем много тихи, да владеем ума си.

172. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Пети ден - 27 август

Отче наш.Лозинка: „Царството Божие не е в слово, но в сила".Едно правило:Пази ума си чрез светлината,душата си - чрез топлината,а тялото си - чрез чистотата!

Само съвършеният живот дава чистотата.Само съвършената Любов дава топлината.Само Духът носи пълната светлина.Сега, като отидете вкъщи, напишете си следното нещо:Светлина за ума,топлина за сърцето и душата,чистота за тялото и клетките.Гледайте да приложите тия правила.

173. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Шести ден - 28 август

Да се прочете и 24 беседа: „В който град влезете".Запишете си следния стих: „Мъдростта, която е отгоре, първо е чиста, после мирна, приветлива, благопокорна, пълна с милост и добри плодове, безпристрастна и нелицемерна".Този стих може да се запише на три места: на книга, в ума, и в сърцето.

174. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август

Да бъдете свързани с живата природа - това е идеята, която трябва да възкръсне в ума ви.Първо упражнение: Изнесете ръцете настрани и десния крак надясно.

Като правите това упражнение, изговорете следната формула: „Аз мога и с ума си давърша моите работи в съгласие с живата природа."После изнесете ръцете настрани и левия крак наляво.

Като правите това упражнение, изговорете следната формула: „Аз мога и със сърцето си да върша свои-те работи в съгласие с живата природа." Значи аз мога и със сърцето си, и с ума си да върша разумна работа.Ще направите тези упражнения 3 пъти е левия крак и три пъти е десния.

Ако имаш някаква дисхармония у себе си, ще направиш упражнението ту с левия, ту с десния си крак и при движението ще произнасяш формулата: „ Светлина в ума (с десния крак), топлина в сърцето " (с левия крак).

Като произнасяте думата „светлина", разбирайте „хармония", за да може да се тонирате.Второ упражнение: Поставете ръцете си напред с дланите нагоре, започнете да концентрирате ума си исвивайте пръстите на ръцете си, като свивате и ръцете си до раменете, като че вдигате някаква тежест.

175. Упражнение от Учителя, дадено на 20 декември (за волята)

Това упражнение има за цел да кали волята, да концентрира ума, за да контролира проявите и на най-малките удове.

176. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Учителят не беше за формата, Той беше за това всеки един от нас да обърне сърцето си, ума си, волята си в служба на Бога.

Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като Светлина в ума си, после - в чувствата си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като Светлина зрее като плод в ума на ученика.

Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към Светлината, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез Светлината в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.

177. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари

Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и чувствата и човек влиза в противоречие със себе си.

Ако човек не въдвори вътрешна хармония в себе си между ума, сърцето и волята си, очакват го страдания.

178. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари

Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и чувствата и човек влиза в противоречие със себе си.

Ако човек не въдвори вътрешна хармония в себе си между ума, сърцето и волята си, очакват го страдания.

179. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари

Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и чувствата и човек влиза в противоречие със себе си.

Ако човек не въдвори вътрешна хармония в себе си между ума, сърцето и волята си, очакват го страдания.

180. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Онова, което минава през ума ти, пресявай го.

181. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

Всички ангели, събрани в сърцето на Христа, съставляват духовната Му страна, а всички божества, събрани в ума на Христа, съставляват Божествената Му страна.

Онзи проповедник, който проповядва за пари, внася отрова в ума си.

182. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Когато казва някой, че не живеем добър живот, това е старото; такава мисъл да не стои в ума ви.

183. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Да се отбори ума и той да дава, да дава.

5. Песента "Фир-Фюр-Фен" е за ума.

184. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

В ума си ще пазите един велик закон.

Там са източниците на ума, мозъчната систегма - също.

Тая светлина работи върху ума и върху сърцето - работи в две състояния.

Видите окултния закон какъв е: Поповете като мислят постоянно за нас и сме в ума им, те се свързват и фиксирват нас и обедняваме.

185. Разговор на Учителя с ръководителите преди започването на събора. Протокол

Трябва ви вяра - тя е свързана с ума.

186. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Това да не стои в ума ви!

187. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Ако разсъдъкът у човека е силен, да се води по ума си.

188. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Ще слушаш другите, ще се учиш, ще запитваш, ще казваш: „Много благодаря, нова светлина внесохте в ума ми!

189. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Той е у нас, в сърцето, ума и волята ни.

190. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

В човека има нещо по-съществено от ума и сърцето му.

В разговора Учителя каза:Всеки да отправи ума си и да помисли какво иска да постигне.

Бялата раса е вече развила предимно нервната система, ума.

191. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

В разговора Учителя каза:Всеки да отправи ума си и да помисли какво иска да постигне.

Бялата раса е вече развила предимно нервната система, ума.

192. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

В разговора Учителя каза:Всеки да отправи ума си и да помисли какво иска да постигне.

Бялата раса е вече развила предимно нервната система, ума.

193. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

В разговора Учителя каза:Всеки да отправи ума си и да помисли какво иска да постигне.

Бялата раса е вече развила предимно нервната система, ума.

194. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

В разговора Учителя каза:Всеки да отправи ума си и да помисли какво иска да постигне.

Бялата раса е вече развила предимно нервната система, ума.

195. Упражнение от Учителя, дадено на 28 декември

в Бога, Който е в мене, това е и в ума ми.

196. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

197. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

198. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

199. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

200. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

201. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

202. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

203. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

204. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

205. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Пази светлината на ума си!

Правилното дишане усилва светлината на ума и топлината на сърцето.

206. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 20 август.

Учителят ни даде мото за ума и сърцето: „Яснота и пълнота”.Блесна изгревът.

207. Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила

Учителят ни даде мото за ума и сърцето: „Яснота и пълнота”.Блесна изгревът.

208. Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август

Пази светлината на ума си!

Правилното дишане усилва светлината на ума и топлината на сърцето.

209. Упражнение от Учителя, дадено на 13 септември (за ръцете)

Ако някои работи ти са объркани, можеш да направиш това упражнение и като отвориш само пръстите на двете ръце ( Положението на ръцете е като чашка.) и оправиш ума си в това положение, веднага могат да ти дойдат такива мисли в главата, с които можеш да разрешиш мъчните задачи.

210. Учителя е на екскурзия на Витоша. Благовещение. Екскурзия на четирите правила

Всичко това е тихо подсказано от Учителя и бързо направено от добродетелни ръце.Днес Учителят каза нещо чудно: - Бог не живее вътре в човека, но вън от него; чрез човека само Той се проявява.Даде ни 5 минути размишление:1) Да мислим за най-красивия скъпоценен камък.2) За най-красивото растение (дърво).3) За най-красивото животно.4) За най-красивия човек.Какво ли не ми идваше на ума, мислейки за тия неща.

211. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Не свещените книги, които са на гърба ти, но Словото, което е в ума ти.

212. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

Ще се молите за слизането на Духа да озари сърцето ви, ума ви, да изпълни душата ви, за да имате вътрешна придобивка.

213. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

тези мисли ще нахлуят в ума ти.

Имаш в ума си Ивана, Драгана, Петка, Стояна или че жена ти заровила някъде и пр.

214. Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'

Ако човек не въздържа ума и сърцето си, как ще познае Господа?

Какво отношение мога да имам към онзи, който осквернява с ума си Божественото знание, а със сърцето си опетнява Любовта на Бога?

– „Какво да правя, когато мине през ума ми една лъжлива мисъл?

215. Писмо от Учителя до изгревяни. Рила. Езерата

От душата към ума;

От ума към сърцето.

216. Упражнение от Учителя, (упражнение за дишане, според ритъма на сърцето)

Когато лявата ръка се изнася напред и поемаме въздух, дишаме за сърцето; когато дясната ръка излиза напред, дишаме за ума.

217. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Учителят каза: Да си обърнем гърбовете на слънцето и да концентрираме ума си върху слънчевата енергия.

Тогаз ще кажете: „Няма да ядем развалено ястие, развалени круши, ябълки, мътна вода няма да пием, лоши думи няма да слушаме." Така като разбира човек, изчиства ума си.

218. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Щом туриш в ума си да слугуваш на Бога, здравето ще дойде, всичко ще дойде.

Ще отворите сърцето си и ума си.

219. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Три неща дръж постоянно в живота си: Мир, който почива в сърцето, Светлина, която обитава в ума и Радост, която работи в душата.

220. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Също и отношението на слънцето към тревата, която расте, и отношението на бреговете към реката - тези положения трябва да седят в ума ви.

Никога не възприемай една мисъл, която ще размъти ума ти; също - и с чувство и действие.

221. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Правило: Стой на краката си, работи с ръцете си, {гледай с очите си}, слушай с ушите си, говори с езика си, {мисли с ума си, чувствувай със сърцето си},служи с дъха си!

222. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Лулчев има също така Уран в ІХ дом, като Учителя, на когото Уран няма аспекти, докато на Лулчев е и (тригон на Уран с Луна и Плутон), връзка с жените и неутрализиране в ума на отрицателните сили.

От това можем да направим извод защо Лулчев е изживявал много противоречия и борба между духа и плътта - ума и сърцето.

223. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Затова очистете ума си от всичко излишно.29януари, неделя, 4,30 часа сутринтаЕфесяном 5 гл., 5 ст.Галатяном 2 гл., 3 ст.Солуняном 2 гл., 6 ст.Евреем 11 гл., 11 ст.Откровение 19 гл., 19 ст.Онзи, който два пъти се е къпал едно след друго, има ли нужда от трета баня?

Когато то дойде, ще обедини ума и сърцето.Има нещо мощно и красиво в света.

224. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

Какви ли не мисли й минават през ума.

225. Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.

Ако аз насоча ума си към някой такъв, то той или трябва да замине в невидимия свят, или най-малко трябва да напусне Изгрева.

226. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 23 август

Болестта произхожда от ума, сърцето и волята на човека.

227. Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински

Изхвърли от ума си това, което има да ти дава.

За да те обича той, ти трябва да изхвърлиш от ума си, че има да ти дава.

Всякой, който се смущава, светлината не е проникнала в ума му.

228. Учителя дава песента 'Добър ден'

Това, което пееш, трябва да преживееш с ума, сърцето, душата си.

В ума и сърцето влизат нови сили.

Ако искате да се тонирате, да възстановите своя Мир и добро разположение, пейте.Окултната музика е едно спомагателно средство за развиване на ума и сърцето, на техните способности и сили.

Това е първата терца – човек се самоопределя.Фа – укрепване, хармонизиране силите на ума, сърцето и волята.

Тоновете са средство, те не са само глас, те имат съдържание и смисъл.Всяка степен в тоновата редица отговаря на една Добродетел, на едно качество на душата, на една способност на ума, на едно чувство на сърцето.

Музикалност значи хармонична проява на всички способности на ума, на всички благородни чувства на сърцето, на всички възвишени идеи на душата.Музиката е дреха на Доброто.Разумният Живот се проявява по законите на музиката.

Колкото по-музикален е човек, толкова характерът му е по- издържан.Да бъде човек музикален, не значи да знае да свири и да пее, но да има дълбок вътрешен усет към музиката.Музиката внася в душата на човека разширение, в Духа – Сила и мощ, в сърцето – мекота и Топлина, а в ума – Светлина и Свобода.

Въздействието на Паневритмията е дълбоко и всестранно.Има упражнения, които въздействат върху ума,има упражнения, които въздействат върху чувствата, други пък регулират теченията на силите във физическото тяло.

229. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Какви ли не мисли й минават през ума.

230. Разговор с Учителя пред салона на Изгрева, записан от Елена Хаджи Григорова. 18 май

Като държиш в ума си хора с дефекти, то ще дойдат върху тебе тези нещастия.

231. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

И ако той започне да бяга, ще знаеш, че между тебе и него има известно съотношение и вие си мязате.“ И наистина, като излязъл от Божията ръка, стършелът отишъл при вола и го бутнал, ужилил го малко, но волът хукнал да бяга и толкова много се наплашил от стършела, че в ума си го представил като същество, 10 пъти по-голямо и от самия него.

И след всичко това държат в ума си мисълта да се оправи светът.

Изгубили са ума си.

Един ден ти умираш, но държиш в ума си идеята, че хората след тебе ще живеят.

232. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)

Значи, ако умът и сърцето на човека са нагласени според ума и сърцето на някой ангел, на някое възвишено същество, той би могъл да влезе в общение с неговото лице, очи, уши, уста, нос.

233. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

Дръжте го, докато ви дойде някоя идея в ума.

234. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 февруари

В ума да нямаме излишни мисли, които са непотребни и в сърцето си да нямаме излишни чувства,

235. Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София

Любовта е Любов за светлината на ума.

236. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 7 август

Съблюдавай 4 неща в живота си: Пази свободата на душата си, силата на духа си, светлите мисли на ума си и добрите чувства на сърцето си.

237. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Поздрави сърдечно, като ти пожелавам сила за ума, живот за сърцето и здраве за тялото.

238. Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София

Някой път вие идвате в противоречие със себе си: в ума ви един ви говори, а в сърцето ви друг.

239. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Като се каза, че е инспектор, аз се намерих в стеснение, поради обстоятелството, че бях по чехли на бос крак при учениците, с вехтото палто, а ми дойде на ума също, че канцеларията е в безпорядък и пълна с боклук.

Кога го похванах, си рекох на ума:„Нима не може да оживее това конче?

За наряда аз се бях успал, и то не успал, а часовникът ми останал назад.Душевното ми състояне е разнообразно, понеже минават разни недобри мисли в ума ми, но [със] светлината на Учителювите мисли съобразно Любовта.

В по-голямото време в душата ми се очъртават контурите на един светъл свят, на светли мисли и чувства, на една любов, която сега бе само мечтатата на ума ми, а сега е чувство и на сърцето ми.

Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на физическия свят.

Дойде ми на ума, че изоставих изморените си ученици назад.

И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим чай или нещо друго, да Му прислужа.

После ми дойде на ума, че с това си каране аз оскърбих много Учителя.

Дочетох целия вестник.Още като се събудих, нещо ме влече и в ума ми все се натяква да си направя сачени пити, палачинки, тъй, както мама ми ги е правила едно време.

240. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Като се каза, че е инспектор, аз се намерих в стеснение, поради обстоятелството, че бях по чехли на бос крак при учениците, с вехтото палто, а ми дойде на ума също, че канцеларията е в безпорядък и пълна с боклук.

Кога го похванах, си рекох на ума:„Нима не може да оживее това конче?

За наряда аз се бях успал, и то не успал, а часовникът ми останал назад.Душевното ми състояне е разнообразно, понеже минават разни недобри мисли в ума ми, но [със] светлината на Учителювите мисли съобразно Любовта.

В по-голямото време в душата ми се очъртават контурите на един светъл свят, на светли мисли и чувства, на една любов, която сега бе само мечтатата на ума ми, а сега е чувство и на сърцето ми.

Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на физическия свят.

Дойде ми на ума, че изоставих изморените си ученици назад.

И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим чай или нещо друго, да Му прислужа.

После ми дойде на ума, че с това си каране аз оскърбих много Учителя.

Дочетох целия вестник.Още като се събудих, нещо ме влече и в ума ми все се натяква да си направя сачени пити, палачинки, тъй, както мама ми ги е правила едно време.

241. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Като се каза, че е инспектор, аз се намерих в стеснение, поради обстоятелството, че бях по чехли на бос крак при учениците, с вехтото палто, а ми дойде на ума също, че канцеларията е в безпорядък и пълна с боклук.

Кога го похванах, си рекох на ума:„Нима не може да оживее това конче?

За наряда аз се бях успал, и то не успал, а часовникът ми останал назад.Душевното ми състояне е разнообразно, понеже минават разни недобри мисли в ума ми, но [със] светлината на Учителювите мисли съобразно Любовта.

В по-голямото време в душата ми се очъртават контурите на един светъл свят, на светли мисли и чувства, на една любов, която сега бе само мечтатата на ума ми, а сега е чувство и на сърцето ми.

Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на физическия свят.

Дойде ми на ума, че изоставих изморените си ученици назад.

И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим чай или нещо друго, да Му прислужа.

После ми дойде на ума, че с това си каране аз оскърбих много Учителя.

Дочетох целия вестник.Още като се събудих, нещо ме влече и в ума ми все се натяква да си направя сачени пити, палачинки, тъй, както мама ми ги е правила едно време.

242. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Като се каза, че е инспектор, аз се намерих в стеснение, поради обстоятелството, че бях по чехли на бос крак при учениците, с вехтото палто, а ми дойде на ума също, че канцеларията е в безпорядък и пълна с боклук.

Кога го похванах, си рекох на ума:„Нима не може да оживее това конче?

За наряда аз се бях успал, и то не успал, а часовникът ми останал назад.Душевното ми състояне е разнообразно, понеже минават разни недобри мисли в ума ми, но [със] светлината на Учителювите мисли съобразно Любовта.

В по-голямото време в душата ми се очъртават контурите на един светъл свят, на светли мисли и чувства, на една любов, която сега бе само мечтатата на ума ми, а сега е чувство и на сърцето ми.

Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на физическия свят.

Дойде ми на ума, че изоставих изморените си ученици назад.

И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим чай или нещо друго, да Му прислужа.

После ми дойде на ума, че с това си каране аз оскърбих много Учителя.

Дочетох целия вестник.Още като се събудих, нещо ме влече и в ума ми все се натяква да си направя сачени пити, палачинки, тъй, както мама ми ги е правила едно време.

243. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март

В умствения свят да пазим светлината на ума си.

Да имаме топлина в сърцето и стомаха, а светлина в ума.

244. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 14 март

Размножението е въпрос на ума, да се учим, не се отнася до физическото размножение.

245. Учителя дава песента 'Мога да кажа'

Щом Божественото слънце изгрее, освежава ума и сърцето.

246. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

Познавайте местата на центровете по главата и при някаква нужда поставете пръста си там, концентрирайте се и го дръжте, докато ви дойде някоя идея в ума.

247. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 17 май

Счупила се стомната, но когато жената станала сутринта, видяла, че има нова светлина в ума си.

248. Беседи, изнесени от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 8 август

Качества на ума, на сърцето и на тялото, 8.08.1937 г.

249. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Каквото ми дойде на ума, аз така разумно го написах.

250. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

И тяжестта на човека трябва да падне върху ума, душата или духа, а другите добродетели, мисли, са греди.

И тежестта на човека трябва да падне върху ума, душата или духа, а другите добродетели, мисли, са греди.

Радвайте се на ума у добрите хора, които ръководят; те не са от само себе си.

251. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

По това време, след възкресението на Христос, аз съм бил ръководител на около 400 християни, с които сме се криели от римляните в Галилейските гори (мястото на ума и мисълта).

252. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 2 декември

Трябва и петте пари да дадеш, да се освободиш от тях, да повярваш в себе си, в ума си, да се освободиш, докато повярваш в онова, което е вложено в тебе.

253. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

С други думи казано: никога не допущайте в ума си нито една отрицателна мисъл и в сърдцето си нито едно отрицателно чувство, които от една страна обират хората, а от друга — обвиняват мирните пътници в кражба и злосторство.

Чрез ума човек може да разреши една задача, да знае, какво нещо е любовта, запример, но това е само знание.

Следователно, докато работи само с ума си, човек има знания; щом духътъ започне да прилага тия знания в живота му, той придобива любов, светлина и свобода.

Какво повече можете да искате от това, да дойде в дома ви един виртуоз или учен и да ви научи да цените ума си, който Бог ви е дал, и да го употребявате на място?

Не дръжте в ума си мслите на големия син, който не оценява живота, който се отегчава от работата си и казва, че животът му е дотегнал.

Това изисква съвременното възпитание — не да бъдеш господар на сьрдцето и на ума си, но да знаеш, как да се обхождаш с тях.

Дръжте в ума си мисълта: Пътят на Божията Любов е осъя съ всички възможности и условия за постижение.Беседа отъ Учителя, държана на 1 януарий.

254. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Ученикът понякога може да има в ума си много противоречия, от които идат като последствия ред разочарования.

Имай живот и любов в душата; светлина и мъдрост в ума; чистота и мекота в сърцето; свобода и истина в Духа.

255. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Например може да се размишлява - в какво се изразява любовта външно и вътрешно, нейният извор, нейното въздействие, любовта на мушичката, на животните, на човеците, на ангелите, на Бога; какво е влиянието на любовта върху тялото, върху здравето, върху ума, лицето, как действа на мъдростта, как възкресява мъртвите и пр.

256. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 март

Да прилагаме, което знаем, на тялото си, на ума си и на сърцето си.

257. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 15 март

Като мислиш, светлина се явява в ума ти.

258. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 май

Ако не си туриш и ти ума, заедно с него да се молиш, не може.

259. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

В ума има паразити и в Духовния свят – също.

Рила и Мусала живеят в сърцето и ума ми и аз постоянно пребъдвам в този велик неземен свят на хармония и чистота.Ще разкажа за първата ми екскурзия до връх Мусала и последната обща екскурзия с Учителя, станала на 22, 23, и 24 юли 1940 г., по време на моя рожден ден.

22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл: Обичайте цялото и живейте заради Него.

260. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли

В ума има паразити и в Духовния свят – също.

Рила и Мусала живеят в сърцето и ума ми и аз постоянно пребъдвам в този велик неземен свят на хармония и чистота.Ще разкажа за първата ми екскурзия до връх Мусала и последната обща екскурзия с Учителя, станала на 22, 23, и 24 юли 1940 г., по време на моя рожден ден.

22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл: Обичайте цялото и живейте заради Него.

261. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли

22/ Беседата завършва с мисълта: „Нека остане в ума ви основната мисъл: Обичайте цялото и живейте заради Него.

В ума има паразити и в Духовния свят – също.

Рила и Мусала живеят в сърцето и ума ми и аз постоянно пребъдвам в този велик неземен свят на хармония и чистота.Ще разкажа за първата ми екскурзия до връх Мусала и последната обща екскурзия с Учителя, станала на 22, 23, и 24 юли 1940 г., по време на моя рожден ден.

22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл: Обичайте цялото и живейте заради Него.

262. Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)

Затварям ума си за физически свят, отварям го за Духовния, Ангелския и Божествения свят.

263. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 8 ноемви

Като мислиш, светлина се явява в ума ти.

264. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 януари

Като мислиш, светлина се явява в ума ти.

265. Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай

“Вечерта при лягане ще благодариш за това, което си получил през деня за ума и сърцето си.

266. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 ноември

Като мислиш, светлина се явява в ума ти.

267. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Винаги щом някой скърби, в ума и в сърцето му има тъмнина, няма Светлина.

Първите два стиха изразяват действие на Духа, третият стих – действие на ума, четвъртият стих – действие на сърцето, а петият стих изразява материалния свят.

В начало бе Словото и Словото бе у Бога – този стих е много важен; когато стане човек сутрин, ще го прочете, ще го изпее и ще мисли върху него, докато в ума му дойде Светлина и той възприеме тази велика идея.

Щом Божественото слънце изгрее, освежава ума и сърцето.

268. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 февруари

Като мислиш, светлина се явява в ума ти.

269. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Той няколко години ходеше в дома на Милка Периклиева, която беше болна от Паркинсон, лежеше в леглото, но с ума си беше будна.

270. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

„Бог е Любов"-турете тази мисъл в сърцето си, в ума си, в душата си.

Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде свобода и работа.

271. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

„Бог е Любов"-турете тази мисъл в сърцето си, в ума си, в душата си.

Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде свобода и работа.

272. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

„Бог е Любов"-турете тази мисъл в сърцето си, в ума си, в душата си.

Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде свобода и работа.

273. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

В ума, в човешката мисъл има долини, има и планини, има и равнини.

Едно ядене за ума, едно ядене за сърцето, едно ядене за волята.

На ума са принципите, на сърцето са законите, а на волята са фактите.

Сто грама - за ума, 100 грама - за сърцето и 100 грама - за волята.

Аз бих казал така: Хиляда грама за волята - това е човекът; 100 грама за сърцето му - това са ангелите; и 10 грама за ума му.

Братство трябва да се образува между ума и сърцето.

Сегашните бащи представят волята, майката представя сърцето, а децата - ума.

Има един червен цвят на ума, има един червен цвят на сърцето и има един червен цвят на човешката воля.

Тъй се казва в Писанието, без да се обясни: „Бъдете съвършени, както е съвършен Отец ваш." Възприемете червения цвят на ума, възприемете червения цвят на сърцето, възприемете червения цвят на душата, и вие ще бъдете съвършени.

Приемете съвършения жълт цвят на ума, приемете съвършения жълт цвят на сърцето, приемете съвършения жълт цвят на човешката воля.

Жълтият цвят, който не влиза еднакво в ума, в сърцето и във волята, всякога поражда дисонанси.

След това имаме синия цвят, съвършения син цвят на ума, съвършения син цвят на сърцето и на човешката душа.

Доброто трябва да е добро в три свята: и в ума, и в сърцето, и в човешката воля.

Ако си поставите една задача 5-10 минути да концентрирате ума си, веднага ще почувствувате, че ви сърби носът, гърбът, или ще почнете да се мърдате.

В ума се появява светлина, в сърцето ще получите приятно впечатление, явяват се хубави чувства, после ще се изправите, ще се яви сила във вас, ще помислите, че израствате и ще видите, че може да направите нещо.

Тогава ще се образува едно приятно усещане в ума, в сърцето и душата.

Може да го плеснеш, но най-първо прекарай в ума си, в сърцето си, в душата си мисълта да го плеснеш ли и чак тогава го плесни.

Ти не си питал нито ума, нито сърцето, нито душата си и искаш да удряш.

По-добре една възприета мисъл в ума, едно хубаво чувство в сърцето, една хубава постъпка във волята - по-хубави неща от тях няма.

Природата, като ни изпраща сутрин светлината, тя ни поздравява ума; на обед, когато стане много топло, тя посещава сърцето ни; и вечерно време посещава душата ни.

274. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА В УМСТВЕНИЯ СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА УМА.Освен тримата референти, които ще развият тия теми, умоляват се всички други братя и сестри-учители да работят върху тия теми, та на идната среща да дойдем до едно по-пълно разрешение на задачата, която Учителят ни дава.

275. Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева

Срещнали са ви няколко души, един ви мушка в сърцето, друг ви мушка в ума, трети ви мушка в душата.

276. Писмо от Учителя до Веска Величкова, Изгрев, София

Да цари любовта в сърцето ви, мъдростта в ума ви и истината в душата ви.

277. Учителя дава песента 'Правда'

що внасяш свобода в ума.

278. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 април

Природата сутрин дава светлина на ума, на обед - топлина на сърцето, а вечер - широта на душата.

279. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

280. Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево

Срещнали са ви няколко души, един ви мушка в сърцето, друг ви мушка в ума, трети ви мушка в душата.

281. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

282. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

283. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

284. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

285. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

286. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Постави в ума си мисълта: Аз трябва да живея, както ангелът живее.

287. Формула

Да покорят сърцето, да грабнат ума с тайни знания и пр.

Има разкошни мантии и блестящи украшения не само за тялото, а и други, с които се цели само да заробят душата, ума, сърцето и волята, за да се разпореждат с материалните и духовните ресурси.Не по-малко опасни са и тези от втората категория, които се прикриват изкусно и влизат като клин всред добрите общества и ги развалят.

288. Писмо от Пеню Киров до Учителя (от гр.Айтос), №79

Разяснението на въпроса е този, че аз, като прегледах закона (според неговото желание) за наследствата, или тъй да се каже, закона за завещанията, намерих, че всичко, каквото ще върши Д-рът по това, ще се отхвърли от наследниците му по законен ред след смъртта му: първо, [тъй] като [е] повече стар от 68 год.; второ, че всякога, к[ог]ато ще се прави завещание като неговото, то [той] трябва да се освидетелства от лекар, че е в ума си, и др.

289. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №14

Как да ти го разправя, то беше много чудесно и той продължи още да ми говори, при всичко че разбра, че съм буден, но малко ми даде да дочуя и запомня от отговореното ми и това, което запомних, и него си взе от ума ми.

Имаше много тайни съобщения, но си ги взе от ума ми, като в замяна на това си ми остави само една радост.

290. Писмо от Пеню Киров до Учителя №15

Тодор вече чувстваме как Светият Дух ни изолира ума и мозъците и друго вече не мислим, освен нашето дело и никакви лоши мисли не са в сила да ни смущават.

291. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №91

При това с никакви неща да не помрачавам ума си и да следвам начертания път Отгоре, без никакво колебание.

До днес обаче Господ нищо не ми е турил в ума да работя, освен за написвание проповедите, които проповядвах из България.

292. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №35

Киров казва: „... аз не можах да сторя за него онова, което бях турил в ума си".

293. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40

„френо" - ум и „логос" - наука) е наука за ума, основана върху физиологията на мозъка.

Застъпва становището, че мозъкът е орган на ума, тъй както окото се смята за орган на зрението, стомахът - на храносмилането, сърцето - на кръвообръщението и т.н.

294. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №102

Просветил Си ни ума и виждаме Твоите творения, че всички са добри.

295. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №89

Аз щом ги видях, през ума ми мина една лоша помисъл, която в същия момент осъдих и разбрах, че е на Лукавия, и прилагам, та си казвам: „По-добре не е ли човек да стане пример на такива с поведението си?

296. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Като турите тази идея в ума си, тя ще работи, защото всеки ден ще си спомняте, ще казвате: „Аз ще работя за Господа.“ Сутрин или вечер, като внасяш тази идея, че ще работиш за Господа, всеки ден ще се свързваш с Невидимия мир, с Господа.

297. Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша

Цапаш ума си и губиш енергия.

298. Учителя Петър Дънов е отговорник на софийското списание “Родина”, от м. юли–август 1900 г. до м. април 1902 г

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

299. Учителя държи сказка по френология във Варна

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

300. Учителя държи сказка по френология във Варна

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

301. Учителя държи сказка по френология във Варна, хотел 'Централ'

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

302. Учителя изнася публична сказка по френология в София

2) “Взаимните връзки и отношения на мозъка и ума”, Г.

303. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

Който дълбоко диша, който може да опази ума, сърцето и тялото си чисто, лесно ще види същества лъчисти.

304. Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя

Тогава в ума й идва една светла мисъл.

Тогава в ума и идва една светла мисъл.

305. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

От този разговор в ума й остава Неговата мисъл: "Дай на Бога възможност да се прояви като съчетаеш добрата мисъл, с доброто чувство и готовността да действаш.

306. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Направили му впечатление неимоверно дългата Сатурнова линия и друга една линия, започваща от Венериния хълм, пресичаща линията на живота, на ума и на съдбата - чак до другия край на дланта.

307. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Вие, като млади, приложете следното правило в живота си: пазете ума си чрез светлината, сърцето и душата си - чрез топлината, а тялото си - чрез чистотата!

Това е диагноза, която определя съотношенията на ума, сърцето и тялото.

308. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

В ума и сърцето се раждат красивите цветя, от които пчелите събират прашеца.

309. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Какви ли не мисли й минават през ума.

310. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

Тия упражнения ние ги правим за концентрация на ума.

Това са опити за концентриране на ума.

311. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

И цял ден тези думи да останат в ума ви.

И цял ден тези думи ще останат в ума ви.

Опитът всеки един от вас ще направи вътре в себе си, ще го направи и ще знае, че Бог е вътре в сърцето му, в душата му, в ума и духа му, и наблюдава, претегля всички наши помисли, желания и действия.

Ще коленичим, и ще отправим ума си към този Господ на Любовта, и ще му кажем: Господи, ние сме готови да изпълним Твоята Свята воля абсолютно, без никакви изменения.

Той ще просвети ума и сърцето ви – да разберете Живота и да изпълнявате волята Му.

В това положение се изговарят думите: „Да се съединят Любовта, вярата и надеждата в сърцето ни и да се прослави Господ в душите ни.“ При същото положение се изговарят и следните думи: „Ще служа Господу с ума си, със сърцето и със силата си.

Ще познавам Господа в живота си, с душата си, със сърцето си и с ума си.“ Сега съсредоточете се в себе си и всеки да пожелае това, към което душата му се стреми… Всички наредени в кръг, хванати за ръцете си така, че дясната ръка с лявата ръка на съседа се издигат нагоре, а лявата ръка с дясната на съседа остават долу, на мястото си.

Той ще оправи стъпките ти.“ В същото положение се изговарят думите: „Ще служа Господу с ума си, със сърцето си и със силата си.

Ще ходя в пътя Господен с Любовта си, с вярата си, със силата си и ще познавам Господа в живота си, с душата си, със сърцето си и с ума си.

Тайната молитва подразбира повдигане на ума на човека към Бога.

312. Упражнение с пръстите

Ще направите следното: концентрирайте ума си и гладете показалеца на дясната ръка с всичките пръсти на лявата ръка.

Може да не мине никаква мисъл през ума ви – това да не ви смущава.

След това ще поставите показалеца си на средния пръст на лявата ръка и пак ще се съсредоточите около една минута; ще следите каква мисъл минава през ума ви.

Ще държите показалеца си на всеки пръст пак около една минута, като следите мислите, които минават през ума ви, и ще ги отбелязвате в тетрадката си.

Когато правите туй упражнение, в ума си ще гледате да имате една приятна мисъл, едно благородно и положително настроение.

„Всичкото знание, ония благородни черти аз съм готов да развия в ума и в сърцето си напълно, тъй, както самият живот го изисква, готов съм да изпълня.“ (Показва десния показалец.) Тогава ще кажеш с големия си пръст тъй: „Както е писал Господ, тъй да стане.“ Туй е половината от формулата.

Същевременно следете каква мисъл и какво чувство ще минат през ума и сърцето ви.

Ето защо когато се почувствате слаби, поставете палеца си срещу всеки пръст поотделно и кажете: „Ще работя с духа, с душата, с ума и със сърцето си за Бога.“ В пръстите на човека се крият сили, които той не оценява.

Освободете ума си, да видите, какво чувство ще се яви у вас.

Ако дойде някоя лоша мисъл в ума ви, не крийте палеца си.

Ако погрешката се отнася до ума, пак са дадени пет правила за нейното изправяне.

Ще направите следното: концентрирайте ума си и гладете показалеца на дясната ръка с всичките пръсти на лявата ръка от основата на показалеца към върха.

За да се освободи от тия петна, човек трябва да съсредоточи ума си към известна мисъл.

313. Упражнения за уякчаване на волята и каляване на мисълта

За да се калите, не трябва да отидете в гората, да ви срещне някоя мечка, че да изгубите и ума, и дума, но ще си представите мислено, че мечката иде у дома ви.

314. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

Затова в джоба си Пеньо Киров винаги носел тефтерче за мислите, които идвали в ума му.

Затова в джоба си Пеню Киров всякога е носел тефтерче за мислите, които са минавали в ума му.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

Само при такива условия може да се разбият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума да надзърне в Невидимия мир на светлите Духове: Тези, които искат вашето повдигане, Тези, които работят за спасението, Които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат волята на Небесния Баща.

315. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

издавал списание „Виделина" - ежемесечно списание, посветено на развитието на душата, ума и сърцето, със съдържание, подобно на предишните две.

316. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Учителят учи, че истински човек е онзи, който е хармонизирал в себе си сърцето, ума и волята.

Тъй като ни пуснаха три дни по-рано от датата на парахода, ние решихме да не се бавим нито час - кой знае какво може да му дойде на началника на ума и да вземе да ни спре.

Учителя учи, че истински човек е онзи, който е хармонизирал в себе си сърцето, ума и волята.

317. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Направили му впечатление неимоверно дългата Сатурнова линия и друга една линия, започваща от Венериния хълм, пресичаща линията на живота, на ума и на съдбата - чак до другия край на дланта.

318. Упражнение за концентрация, дадено в лекцията 'Значение на ръцете и пръстите', ООК, 7 януари

Тия упражнения ние ги правим за концентриране на ума.

Това са опити за концентриране на ума.

319. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

То говори не само на ума и на сърцето, но и на душата и на духа на човека, затова обхваща изцяло човека.

Чакам вън и си мисля за всичко, което минава през ума ми, но не и върху мисълта, за която съм дошла.

320. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

То говори не само на ума и на сърцето, но и на душата и на духа на човека, затова обхваща изцяло човека.

Чакам вън и си мисля за всичко, което минава през ума ми, но не и върху мисълта, за която съм дошла.

321. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

За всички това е загадка, но Учителя я разрешава в беседата си през този ден: „Братството е състояние на ума, а сестринството е състояние на сърцето.

322. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Томове бях изчел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за великите закони на Битието, но всичко бледнееше пред моя личен опит с това Космическо същество, което разбирах със цялото си същество, със сърцето, ума, душата и духа си.

" Запомни това от Мен." Методи си тръгва успокоен и с едно ново просветление в ума.

323. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Хората в наше време често се оплакват от недостатъчно добри условия за работа.вярно е, че условията са от много голямо значение за успеха на всяко дело, но когато желанието на човека е силно, една работа завладяла ума и сърцето на човека, може да се извърши при всички условия.

324. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Замествайки в съзнанието си идеите на Кропоткин, с тези на Учителя, Влад Пашов влязъл в едно ново състояние, на едновременно развитие в трите свята - на ума, на сърцето и на волята.

“Всички онези хора, които са приели импулса на Любовта в ума си, сърцето душата и духът си, са хората на новата мисъл, хората на новия висок идеал.

325. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Не е слушал и признавал Бога, но Учителят обърна ума му на 180° и той стана един от най-добрите астролози и пръв в България написа и издаде Астрология.Роден и живял като малък в трудни условия, бил е много силно свързан с майка си ( ).

326. Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Какви ли не мисли й минават през ума.

327. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

От време на време през ума ми минаваше някакво изискване от някого, да отида при Рогев, за да ми разкаже подробно за всяка една формула на обикновен български език.

328. Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.

Произход на ума и сърцето"

Произход на ума и сърцето", пред младежкия окултен клас (МОК), Учителя дава упражнение с думи за регулиране на енергиите между сърцето и ума.

Теченията на сърцето и ума са тези две криви линии, които вървят между бреговете МН и РК, (фиг.1) които са две интелигентни същества.

Като мислите за сърцето, ще се свързвате мислено с херувимите и серафимите, а като мислите за ума, ще се свързвате с висшите същества на Мъдростта.

Знаете ли как теософите и окултистите наричат тия същества, които са образували ума?

– Те ги наричат „Творци“ или „Бащи на ума“.

И тъй, когато мислите за сърцето, ще се свързвате с висшите същества на Любовта, а когато мислите за ума – с висшите същества на Мъдростта.

Спрете се само до обезсърчението, то ще даде отлив.(– Само по веднъж на ден ли да правим упражнението?) Аз ви го давам един път, пък ако някой има голямо желание да го направи повече пъти, може, но да го прави усърдно и при концентриране на ума.

Произход на ума и сърцето

329. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Много се зарадвахме и ми мина през ума, че желанието ми да се свържа с Йоханес Брамхам може би ще се осъществи само чрез него.

'. - „Казаха ми, че са взети мерки и никой няма да знае кога ще отида." Веднага ми мина през ума за случая с Брежнев и му казах: „Тоя голям човек, какъвто беше Брежнев, го доведоха руснаците чак тука при Вас!

330. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

– получих впечатлението, че имам работа с един първокласен интелектуалец, но едва с течение на времето аз можах да се запозная с неговата многостранност.Моят нов приятел се оказа човек с извънредна памет, която бе го направила полиглот, владеещ много добре модерните и класически езици.Оригиналността и подвижността на ума му изпъкваха още в неговите разговори, в които енциклопедични познания и житейска мъдрост се преплитаха във виртуозни импровизации, феерично осветлявани от искрите на един тънък хумор и едно рядко остроумие.Изключителната острота на мисълта бе го напътила да избере за своя специалност една от най-трудните области на официалната наука – математиката.

331. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

“Аз бих ви съветвал да концентрирате ума си, да дойдете в по-висока връзка с Бялото братство.

332. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Чистота в сърцето и светлина в ума на човека.

333. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Има неспокойна природа и зовът на далечни страни са непрекъснато в ума му - Америка.Уран му е в Козирог и го подтиква към планината, да води групи от младежките години (Сатурн в Овен).

Има постоянни борби между Духа и плътта, между ума и сърцето.

Когато е пред Слънцето, усилва ума и паметта.

334. Бележки на Минчо Сотиров от проведен разговор с Учителя, 23 януари 1915 г., Бургас

Няма ли топлина - ума работи, а това не е молба вече.

Да приближите ума си към Бога и да работим.

335. Упражнение - житен режим, дадено от Учителя в беседата 'Изпитите на ученика. Житното зърно'

Като разглеждате житото и се занимавате с него, вие все ще възприемете нещо от него в ума и в сърцето си, тъй както се опушва всеки човек, който попада между пушачи.

336. Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

месечно списание, посветено за развитието на душата, ума и сърцето

337. Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

месечно списание, посветено за развитието на душата, ума и сърцето

338. Упражнение за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху душата и тялото

Която фигура напишете през деня, нея ще държите през целия ден в ума си.

И тъй, като напишете точката, ще я проектирате в ума си, ще размишлявате върху смисъла ѝ.

Често вие вдигате покрива на ума си, вашия триъгълник отгоре, и остава само четириъгълникът, една отворена плоскост, при която се нарушава равновесието на ума ви Какво трябва да правите?

339. Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'

Днес от всички хора се изисква да променят старите си възгледи, да внесат в ума си новата мисъл.

Само тази мисъл може да спаси човека.Упражнение: В продължение на една седмица, като ставате от сън, записвайте първата мисъл, която е минала през ума ви.

За да използвате упражнението си добре, преди да заспите, вложете в ума си мисълта, да не забравите да запишете първата мисъл, като основна мисъл през деня.

Не се стеснявайте от мисълта, която е преминала през ума ви.

НАГОРЕ

1.2814791202545