Търсене в текстове за 'Съдържание'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 250 резултата в 151 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Учителя Петър Дънов - дипломиране в САЩ, Бостънския университет

На 7 юни 1893 година президентът (ректорът) на Бостънския университет професор Уилям Уорън и деканът на Богословския факултет професор Хенри Шелдън подписват и връчват на Петър Дънов документ със следното съдържание:

2. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Книгата, която се предлага за теглене е издание от 1912 г., Стара Загора, печатница "Напредък".Книгата за теглене на PDFСъдържание

3. Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

4. Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

5. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

6. Писмо от Учителя до Пеню Киров (отворена карта)

Днешният ден е забележителен във всяко отношение, особено в неговото духовно съдържание.

7. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Вниквай във вътрешното съдържание на Божията Истина.

8. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Другояче то е без съдържание.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото)

При това да сте разбрали и Духа на съдържанието.

И още друго, да ни не смущават тия думи на Писанието, понеже има дълбоко съдържание в тях.

10. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

11. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

12. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

13. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

14. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

15. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

Разбери, прочее, съдържанието на тия думи и не бъди неблагодарен, но благодарен.

Не са знаците, слоговете и думите, конто дават неговата приятност и хубост – то е съдържанието, което е просмукано в тях, Духът, който вее.

„Ако сега разбираш съдържанието на Моите думи, мислите на Моя Дух, ще съумееш да се съобразиш с Волята Ми“ – така казва Господ.

Но, Аз ти казвам че то има в себе си толкова съдържание и толкова важност, колкото обръщението на Земята към Слънцето.

16. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

17. Разговор на Учителя с Духа Господен, записан на 1 октомври 1900 г. - ТРИТЕ НЕЩА

От книгата "Той иде", Начални Слова от Учителя в периода 1896 -1904 г.Издание на Издателство Бяло Братство, 2004 г.Книгата за теглене на PDFСъдържание

18. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

„Моят ангел, казва Господ, ще бъде с тебе." „Не бой се, няма смърт за онези, които любят." И Христос дава по-ясно и пълно съдържание, като казва: „Бог не е Бог на мъртвите, но на живите, и в него всички живеят".С влизането обаче в Обетованата земя, която е символ на бъдещето, начинът на Божието обещание се видоизмени.

Но тъй като всички умове не са еднакво развити както помежду нас, тъй и помежду духовете, става прочие нужда една мисъл да мине през много среди, докато земе формата най-подходяща за нас, от което се ражда една мъчнотия и не можем да се уверим откъде иде тая скитница, тая мисъл, която по съдържание носи благородно произхождение, а по форма ни се вижда твърде бедна и простичка.

Защото образа на коя и да е мисъл ний приемаме чрез силата на ума, а съдържанието чрез силата на сърцето.

Не са знаците, слоговете и думите, които дават вътрешната приятност и хубост, то е съдържанието, което е просмукано в тях, Духът, който вее.

19. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

То е съдържанието, което е просмукано в тях; духът, който вее; всички други неща са средства, спомагала, стъпала, удобства, улеснения едно от друго по-приспособими да пренесат Божията мисъл, която се отправя към вашето сърце.

20. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Не е важна само формата, важно е и съдържанието.

21. Учителя посещава Севлиево - първа среща със Стефан Тошев

Г-н Дънов му каза, че такива сказки с научно съдържание държи из цяла България и че никъде не му вземат такса за салона и че ако му искат такса тук, той ще отложи сказката си.

22. В Бургас се създава първата духовна група

Миркович и други с духовно-просветно съдържание и чрез срещи и разговори, чрез обмяна на мисли и опитности са допринесли твърде много за духовното пробуждане на онези готови души, с които е заработено тогава.

Веднъж в отворения библиотечен шкаф се намери една бележка написана със следното съдържание: „Възрадван съм от сърце, че в нашата страна има хора, които с доверие гледат на човеците, вярват в тяхната честност и оставят на свобода всеки да си купи необходимото и стойността му доброволно да заплати, без всякакъв контрол от когото и да било.

23. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

И за да се извади от това състояние, трябва да се употреби жълтата краска, която ще повдигне вибрациите над червената краска и ще започне да се развива по един нормален път.Старайте се да си представите в ума жълтата краска и се старайте да си представяте съдържанието ¢.

24. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.

Ако само един път някой от вас покаже съдържанието на написаното в плика на някого, който и да е бил, па ако ще да е на някого от вас, губите всичко онова, което искате.За молба винаги ще избирате [време] и в него да правите моленията си.

В съдържанието на писаното в плика се дават на всекиго по три думи да ги разберете и ако сторите това, ще вървите успешно в Пътя си.Обмислете всичко, за което ще се молите утре заран, отнасящо се лично до вас, за вашите материални и духовни нужди.

25. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 12 август

За да бъдат удовлетворени вашите нужди, вашите желания, вие трябва да дадете формата, а Бог ще ви даде съдържанието; вие ще дадете гърнето, а маслото ще ви даде Бог - в Неговите ръце има изобилно масло.

26. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Яйцата трябва да се излюпят, за да се покаже съдържанието на живота, който е бил скрит в зародиш.

27. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Тия училища са учения за изясняване на вътрешното съдържание на религията.

В света, в който ходите, има много влияния и има духове, които влизат в контакт с вас и тогава ви се изменя настроението, но вие трябва да бъдете тогава много внимателни.Тия училища са изяснени от вътрешното съдържание на религията.

Кънчо на екс изпил съдържанието в чашката, но се оказало не ракия, а газ.

28. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Тая молитва51 има следното съдържание:Господи, Боже наш, да възлезе молбата ни пред Твоето лице, да дойде Духът Ти и да пребъде Словото Ти в нашите сърца.

29. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Нищо няма без съдържание.

Никакви бележки от съдържанието на тия пасажи не се позволи да се вземат.В 7 ч.

30. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Съдържанието е добро.

Относително писмото на Елена и съдържанието, то работите в живота си вървят по определен път и някой път изисква време, докато назреят.

31. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

— Първият стих е съдържанието и духът на песента, другите са допълнение.

32. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Бургас

Трябва да се вкуси един плод, за да се провери неговото вътрешно съдържание.

33. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново

Тя мяза на человек, на когото се даде една добра книга, на която той почва да изучава нейната подвързия, след това големината на нейните букви и техните цветове, и се спира там, без да вникне в съдържанието на писаното.

34. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

сърцето. Мисълта е форма, а желанието е съдържание.

35. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Пловдив

Гпедайте съдържанието да съответствува на формата.

36. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Това са стихове от Евангелието с много силно съдържание.

37. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

Добре, но това тяхно желание е плод на любопитство, а тук има доста емблеми, на които често пъти е мъчно да се разбере вътрешното съдържание, защото се иска предварителна подготовка, каквато липсва у повечето такива желаещи.

38. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Гледайте вътрешното съдържание, а Христос е, Който ще ви го даде, та затова е и казал, че тези стари форми трябва да се махнат.

39. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, София

Но ще попита някой, как трябва да се преведе съдържанието на един извор?

След като вий им отговорите на първия въпрос, задайте им вий втория, те да преведат съдържанието по оригинала на една река, как да се преведе на земному и т.н.

40. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново

Нужно е да дадем една серия от полезни книжки с окултно съдържание на нашите приятели, които не са запознати с други езици.

41. Учителя възвестява началото на новата епоха на Водолея и обявява 22 март за официален празник на Бялото братство

От тази година се стенографират и беседите на съборите и по този начин съдържанието им се запазва изцяло.

42. Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'

От книгата "Искайте сила - имайте вяра" - Извънредни беседи от Учителя в периода 1914-1919г., София 1994, ИК "Всемир"Книгата за теглене на PDFСъдържание

43. Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.

От тази година се стенографират и беседите на съборите и по този начин съдържанието им се запазва изцяло.

От тази година се стенографират и беседите на съборите и по този начин съдържанието им се запазва изцяло.

44. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

София, Издателска къща „Жануа-98“, 1999Книгата за теглене - PDFСъдържаниена томчетоОт книгата "Сила и живот", Начала на новото учение на Всемирното Бяло Братство, т.I

Издателство "Захарий Стоянов", Издателство "Бяло Братство", София, 2006 г.Книгата за теглене - PDFСъдържание на томчетоОт книгата „Ето човѣкътъ!

Бесѣди, държани от Дѫновъ, София, Царска Придворна Печатница, 1915, (фототипно издание)Книгата за теглене - PDFСъдържание на томчето

45. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Пък и от съдържанието на въпросната статия не остава никакво съмнение, че и тя е една от многото маневри на черните братя, които се мобилизират за съюзнишка - сигурно, безплодна - борба против дейците на Бялото Братство.

46. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

От тогава и досега този ден е бил различен по форма, съдържание и смисъл, но всякога един и същ по това, че съм очаквала нещо ново, да имам нещо ново - дори една панделка, но да е новичка.

И този Велик ден, за който пиша по-горе, Разумният свят пак не ме забрави, пак ми даде нещо Ново, но вече неизмеримо и по форма, и по съдържание, и по смисъл - нещо Велико ново.

47. Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'

Същите беседи са публикувани и в поредицата "Изгревите", том 12, но с малко по изменено съдържание (без редакция): Беседи държани пред сестрите от духовна група за молитви, песнопения и размишления в четвъртък след обед.

Книгата за теглене на PDFСъдържание:

СЪДЪРЖАНИЕ

48. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Да гледа природата, да вижда Божието лице, което дава смисъл на всички неща, да слуша Негова глас, да се храни с Неговите думи, това е съдържанието на всичкия живот вън и вътре.

49. Димитър Голов завършва земния си път.

От много години покрай своите френологически изучавания държи и известни беседи с чисто религиозно съдържание, които се посещават от широка публика: учители, офицери, чиновници, търговци и др., между които има хора с голямо обществено положение.

С рядко красноречие умееше да проповядва нейното съдържание.”

50. Писмо на Учителя до Георги Куртев (наряд)

Да разберат и проумеят съдържанието на Вярата, която е чистия Дух на Живота.

51. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Редът 9 (22) П. Р. Ж. 1918, март

Да разберат и проумеят съдържанието на Вярата, която е чистият Дух на живота.

52. Писмо на Учителя до Стефан Тошев (наряд), Варна

Да разберат и проумеят съдържанието на Вярата, която е чистият Дух на живота.

53. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

На втората страница е съдържанието на всяка книга, а на последната страница - от вътрешната страна е място за съобщение на редакцията за набиране на абонати или за новоизлезли книги.

Понеже абонатите са малко, на задната корица от вътрешната страна, както и отзад е напечатано съдържанието на всяка книжка от I година на кн.

На корицата е отбелязано съдържанието на всяка книжка от 1-10, на задната корица има съобщение за набиране на абонати.

професорът не е прочел досега нито една от излезлите книжки, при все това седнал да критикува съдържанието му, което не му е известно!

В миналата „Научна седмица" предадох накратко съдържанието на държаните от мене популярни лекции върху Същината на човека и душата.

съдържанието на сказката „Обнова и възраждане", която г. Ст.

Както поради важността на своето съдържание, така и с вещото изложение, сказката на г-н Михайловски произведе силно впечатление и представлява голям интерес, затова ще я предадем в резюме.

Цел и съдържание на дългата му сказка беше: човек е животно, тяло без душа.

Цел и съдържание на дългата му сказка беше: Човек е животно, тяло без душа.

Това беше съдържанието на сказката.

крайностите се допират, а българите имат една живописна поговорка за подобни случаи...Пък и от съдържанието на въпросната статия не остава никакво съмнение, че тя е една от многото маневри на черните братя, които се мобилизират за съюзнишка - сигурно, безплодна - борба против дейците на Бялото Братство.

Но за да се уверят и четците ни по какъв начин се е действувало от тия лица в случая, ние публикуваме тук по-важните документи, от датите и съдържанието, на които става явна преднамереността на осуетеното вече посегателство върху „Всемирна Летопис", това най-ценно по предмета си списание в България.

На второ място, от съдържанието на обтъженото окръжно се вижда, че то не е основано на някакво решение на Административния съвет или Просветителния комитет при същото Министерство, а е самолично действие на поменатите двама чиновници.

Консулов го е изсмукал от пръстите си, защото не цитира, нито един ред от съдържанието на „Всемирна Летопис", от който да се вижда, че това списание служи на „дъновизма".

54. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение

Раниците излагат върху снега своето богато съдържание.

55. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Нагласена ли е, ще забележите, че вашата реч има най-първо съдържание и смисъл.

По формата си на първо време ще куца, но ще има съдържание и смисъл.

56. Учителя е поканен от Архимандрит Евтимий на диспут в салона на читалище 'Надежда', Търново

Първото нещо, което спря вниманието ни, бяха разлепените афиши със следното съдържание: „Утре, 19 август, Архимандрит Евтимий кани господин Петър Дънов на диспут и т.н.

Първото нещо, което спря нашето внимание, бяха разлепените афиши със следното съдържание: "Утре, 19 август, Архимандрит Евтимий (ректор на Пловдивската семинария) кани г-н Петър Дънов на диспут в салона на читалище "Надежда" и т.н." Това ни разтревожи.

57. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Съдържанието на писмото е от три изречения.

И тогава този, който прочете тази беседа, след като знае и съдържанието на "Писмото", каква организация ще иска тогава и ще търси да организира външно другите, когато никой от тях не е направил вътрешна връзка с Бога?

58. Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.

София, 1994, ИК "Всемир"Книгата за теглене на PDFСъдържание

59. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

Като кажеш думата любов в нейния пълен смисъл, тя има свое съдържание.

Какво е съдържанието на Любовта?

60. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Всъщност, формите на живота разкриват вътрешното съдържание на Светлината.

Той вложи съдържание в тях - живота на онзи свят, от който ги сне.

61. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

В първите3 месеца -1 -ва серия беседи и ще извадите най-важното от тях, съдържанието им, което ви е обърнало внимание.

62. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Пъстро е нашето общество - от учени мъже и жени, изтънчени от академична наука, та стигнеш до простия селянин от Тракия и Видинско, свил ямурлучето си и грабнал торбата си, пълна с ценно съдържание.

63. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Пъстро е нашето общество - от учени мъже и жени, изтънчени от академична наука, та стигнеш до простия селянин от Тракия и Видинско, свил ямурлучето си и грабнал торбата си, пълна с ценно съдържание.

64. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли

Пъстро е нашето общество - от учени мъже и жени, изтънчени от академична наука, та стигнеш до простия селянин от Тракия и Видинско, свил ямурлучето си и грабнал торбата си, пълна с ценно съдържание.

65. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли

Пъстро е нашето общество - от учени мъже и жени, изтънчени от академична наука, та стигнеш до простия селянин от Тракия и Видинско, свил ямурлучето си и грабнал торбата си, пълна с ценно съдържание.

66. Учителя дава песента Аум- гр.София

Той разбираше съдържанието на тази мелодия, което значеше: „Аз съм човека необлечен, създаден по образ и подобие на Бога, жадувам и аз да имам одежда, да бъде облечен, за да живея, както другите в тази Райска градина.

67. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Съдържанието на писмото е от три изречения.

И тогава този, който прочете тази беседа, след като знае и съдържанието на "Писмото", каква организация ще иска тогава и ще търси да организира външно другите, когато никой от тях не е направил вътрешна връзка с Бога?

68. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай

Едни пеят кацнали върху сграмадените скали, други току що пристигат, трети изследват съдържанието на раниците си.Имаме вече истинска чешма.

69. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Дето чувствата работят, това е приготовление, съдържание.

70. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Паузата засилва съдържанието на песента.

71. Построяване на Салона на Изгрева

Даже някои от упражненията от Паневритмията едновременно се пееха с текстове, чието съдържание напълно се покриваше с хубавата музика.

72. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Дето чувствата работят, там се извършва едно приготовление, нещата се изпълват със съдържание.

73. Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София

Думата „мили" той я намери за неподходяща, непритежаваща това съдържание, което трябва да има думата, с която трябва да се обърнеш към духовния брат и сестра.

Учителят влагаше съдържание в думата „обичам".

74. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Водата е една загадка по своето съдържание, продукт на някаква висша разумност в Природата, разумност, изпълнена с Любов и пожертвувателност, защото носи живота и безропотно приема всички мръсотии, създадени от всички същества.

75. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

То вижда само сянката на нещата, променливата видимост, а не и истинското съдържание, истинския живот, не и ония духовни и разумни творчески сили, които се проявяват и работят зад тази видимост.

Истинската наука трябва да отиде по-далече от изучаване съдържанието и вътрешните строителни сили; тя трябва да дири и дълбокия смисъл на нещата.

76. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език

Божият Дух твори с песен" - казва Учителят.Новата музика ще внесе съдържание и смисъл в онези музикални форми, които са дадени през периода на класиците през XIX век.

77. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

„Брат Пеню, мойта песен „Малката буболечка" е много хубава песен, и по мелодия, и по съдържание е прекрасна, но Мария Тодорова не можа да ми я нотира така, както аз я пея.

78. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

79. Учителя дава песента 'Добър ден'

Пееше я по различни начини, докато посредством песента разкриеше нейното съдържание за нас.

Той трябва да отговаря на съдържанието.

Тогава тези образи се изпълваха със съдържание и смисъл.Между окултните упражнения, които Учителя ни даде, има малък химн на изгряващото Слънце.

Учителя казва:Музиката, пеенето е събуждане, проявление на Любовта във вашата душа.Така разгледани, тоновете добиват смисъл, изпълват се със съдържание.

Всяка от тях започва с тон, който отговаря на нейното съдържание.

Тоновете са средство, те не са само глас, те имат съдържание и смисъл.Всяка степен в тоновата редица отговаря на една Добродетел, на едно качество на душата, на една способност на ума, на едно чувство на сърцето.

Внесли са в нея мотиви на скръб, отчаяние, безнадежност, неверие, омраза, отмъщение, изменили са съдържанието, изопачили са мелодията и ритъма.

Момъкът, момата, майката, бащата, изворът, нивата, стадото се изпълниха с ново светло съдържание и смисъл, добиха своето първично значение.Всички образи тук, на Земята, са символи на един вечен, реален свят.

Тези прости тонове се изпълват със съдържание, каквото не сте подозирали досега.

Това съдържание вечно ще ви се разкрива и обогатява вашия живот.

80. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

81. На 'Изгрева' е прокаран водопровод

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

82. Учителя дава песента 'Берхан-Ази'

Песен със санскритско съдържание, дадена на 29.I.1941 г.

83. Учителя дава песента 'Марш на Светлите сили'

Песен със санскритско съдържание, дадена на 29.I.1941 г.

84. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

Дадох й един роман, „Крадлата", като вкратце й описах съдържанието, в което й подчертах характер на силна воля и устойчиви чувства и неуклонна любов на героинята.25.ХI.1936 год., срядаДнес реших да не отивам следобед в Годеч.

Получих класирането си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.

85. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

Дадох й един роман, „Крадлата", като вкратце й описах съдържанието, в което й подчертах характер на силна воля и устойчиви чувства и неуклонна любов на героинята.25.ХI.1936 год., срядаДнес реших да не отивам следобед в Годеч.

Получих класирането си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.

86. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

Дадох й един роман, „Крадлата", като вкратце й описах съдържанието, в което й подчертах характер на силна воля и устойчиви чувства и неуклонна любов на героинята.25.ХI.1936 год., срядаДнес реших да не отивам следобед в Годеч.

Получих класирането си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.

87. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

Дадох й един роман, „Крадлата", като вкратце й описах съдържанието, в което й подчертах характер на силна воля и устойчиви чувства и неуклонна любов на героинята.25.ХI.1936 год., срядаДнес реших да не отивам следобед в Годеч.

Получих класирането си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.

88. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

89. Учителя дава песента 'Там далече'

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

90. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

Трябва да знаете как да предадете на хората съдържанието на тази книга.

91. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Защото, мисля че на „Хио-Ели-Мели-Месаил" там е дадена „Любовта е извор" така като съдържанието на песента.

92. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

Кънчо на екс изпил съдържанието в чашката, но се оказало не ракия, а газ.

93. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

94. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

95. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

96. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

97. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

98. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 2 декември

Вярата дава съдържание на нещата, Цялото човечество има много малко вяра.

99. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември

Напиши хубаво писмо по форма, съдържание и смисъл.

В постъпките ще го оценят хората, като се е научил от добрите книги с хубаво съдържание.

Приятел е, който и съдържание, и подвързия има.

100. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Издание - 1939 г.Книгата за теглене на PDFСъдържаниеДруг вариант за четене на книгата онлайнКНИГА: Големият брат,

Издание - 1939 г.Книгата за теглене на PDFСъдържаниеДруг вариант за четене на книгата онлайнКНИГА: Големият брат,

101. Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни

София, Издателство „АСК-93“ и Издателство „Урания“, 1998Книгата за теглене - PDFСъдържание на томчето

102. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

И колко се радва човекът, когато написа едно писмо навреме и с нужното съдържание.

103. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 януари

Ако се изгори романът на Виктор Юго, съдържанието му не се е изгубило.

104. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 февруари

Ако се изгори романът на Виктор Юго, съдържанието му не се е изгубило.

105. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Тези мисли и чувства, космичните лъчч и слънчевата светлина -ето съдържанието и смисъла на Христовото понятие „Жива вода".

106. Учителя дава песента 'Цветята цъфтяха'

Какво е съдържанието на тази песен „Цветята цъфтяха под слънчеви лъчи“.

107. Учителя дава песента 'Ме-хейн'

Бетховен - отдолу нагоре - търси посока на движението; Моцарт - отгоре - надолу, Бах- игривото дете, има съдържание, изявява движението на природата.

Съдържанието трябва да мине през сърцето ти, за да преживееш песента.

108. Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай

Десетият беден човек счупил ореха и изял съдържанието му.

В тази черупка е вложено съдържанието.

Като отвориш черупката, ще намериш съдържанието.

109. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

Справедливостта дава съдържание на живота, а доброто дава вьншната форма на живота.

110. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

Нека всеки брат и сестра да запознае със съдържанието на настоящото писмо ония братя и сестри-учители, които желаят да работят в това направление.

111. Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева

София, Издателство „Урания“ и Издателство „АСК-93“, 1998.Книгата за теглене - PDFСъдържание на томчето

112. Учителя взема решение за последна екскурзия до Черни връх. 12 септември

А пък сестрите, които се грижеха съдържанието на раниците и готвеха казаха: „Учителю, свършихме продуктите, хляб нямаме.

113. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Нямаше случка, нямаше събитие,станало в Братството, или около Учителя, на което той да не знаеше датата и съдържанието.

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

114. Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево

София, Издателство „Урания“ и Издателство „АСК-93“, 1998.Книгата за теглене - PDFСъдържание на томчето

115. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

116. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

117. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

118. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

119. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

120. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Така се заинтересувал от съдържанието на тези книги, което било съвсем ново за него, че цели часове в свободното си време ги четял и после пак заключвал вратата.

121. Формула

Опасностите се различават, формите също, ала съдържанието е едно и също.

Те знаят, че пътят не е безопасен, ученикът е скъп съсъд с богато съдържание - Учителят е влял от скъпоценния елей в душата му... Колко е лесен и кратък пътя на кражбата, не положил никакъв труд, не е вложил никакъв капитал, а иска да подели печалбите, да ограби приходите.

122. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

Написа телеграма със следното съдържание.

Съдържание на телеграмата, изпратена до др.

123. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №75

Тук приложени, едно съобщение и едно откровение147 за тукашния кръжок и Д-ра ти при[в]ключвам, които след като прегледаш, изучиш и питаш нашия Небесен Баща за действителността на съдържанието им, моля да повърнеш само откровението.

124. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №80

Затова и в съдържанието на писмото от 2.06.

125. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №52

31 От съдържанието на това писмо може да се предположи, че през този период – от 2 май до 23 юни 1901 г.

126. Писмо от Пеню Киров до Учителя, № 2

Съобщи, моля, съдържанието на сеансите и на г-на д-р Мирковича7.

127. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №56

Писмото ти от 5-и того получих, разбрах съдържанието му.

128. (Петровден) Въвежда се думата 'събор' в поканите за ежегодните срещи на Веригата

Освен тази особеност, поканите се отличаваха от другите и в това, че съдържанието им бе различно – по-дълго и срещата не се именуваше „среща“, а „събор“.

Освен тази особеност, поканите се отличаваха от другите и в това, че съдържанието им бе различно – по-дълго и срещата не се именуваше „среща“, а „събор“.

129. Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

1923 г., както и глаголните времена, които тогава е използвал, подразбираме, че той е бил запознат със съдържанието на статиите в списанията „Виделина“(1905 г.) и „Всемирна летопис” (1919 г.).

130. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Методът на Учителя не е форма, а същност и съдържание.

131. Окръжно писмо на Верска общност Бяло Братство, Централен братски съвет, София - 3.01.1963 г.

С МОЛБА, след проверка на молбата, по съдържание, да бъдеме РЕГИСТРИРАНИ: Ръководителя, клоновете с членовете бройки и Молитвените домове, къде се намират и кой провежда молитвените събрания, с трите му имена и къде живее.

132. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

Защото, мисля че на „Хио-Ели-Мели-Месаил" там е дадена „Любовта е извор" така като съдържанието на песента.

133. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

издавал списание „Виделина" - ежемесечно списание, посветено на развитието на душата, ума и сърцето, със съдържание, подобно на предишните две.

134. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

Като форма Той оправдаваше съдържанието.

135. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Тук покрай множество беседи, утринни слова, лекции, Учителят изнесе безброй мисли, теми за размишление, дето Той, като голям музикант, даде възможност чрез вариации на мисълта, да се дойде до ядрото, съдържанието и смисъла на тия теми.

136. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Тук покрай множество беседи, утринни слова, лекции, Учителят изнесе безброй мисли, теми за размишление, дето Той, като голям музикант, даде възможност чрез вариации на мисълта, да се дойде до ядрото, съдържанието и смисъла на тия теми.

137. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Вътре се оказал един стъклен буркан, заедно със същия списък, по който можело и в момента да се провери съдържанието на буркана.

Те отварят очите ми за великия свят, който ни обгръща и пази, и който изпълва със съдържание и смисъл живота ни.

138. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

той завършва физико-математическия факултет в Софийския университет “Климент Охридски”, но познанията си в тази област обогатява през целия си живот и това проличава най-вече от съдържанието на много от неговите есета.

Неговият талант философски да осмисля своите вътрешни прозрения, и същевременно да ги облича с най-красивите словесни одежди, води до появата на няколко изключителни по своето съдържание книги: “Зодиак” , “По свещената пътека” и “Псалми за живия Бог“.

139. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Впоследствие тези статии оформят съдържанието на книгата му „Астрология”, която е първият издаден труд в тази област, написан от български автор.

“Оборище” 14, участваше редовно в списването на “Житно Зърно", издаваше свои статии с окултно-философско съдържание във в-к “Братство”.

По-късно тези статии оформят съдържанието на издадената от него книга “Астрология”.

тези статии оформят съдържанието на книгата му „Астрология“, която на практика е първото книжно авторско издание в България на тема „Астрология“.

140. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Впоследствие тези статии оформят съдържанието на книгата му „Астрология”, която е първият издаден труд в тази област, написан от български автор.(Текстът е взет от мултимедийния диск: Духовният Учител Петър Дънов, изд.

141. Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя

При един такъв случай той беше написал 5-6 отворени картички с кратко съдържание и понеже трябваше да вървим по една улица, пощата беше на 100-200 метра, за да не ходи и той, предложих му да прибягам да пусна завчас писмата и ще го настигна.

Той наистина ми ги предаде, отидох пуснах ги в пощенската кутия, разбира се, без да надникна до кого са адресирани, нито пък тяхното съдържание.

142. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

„Незнайната“ – лека форма, не иде за това съдържание.

Съдържание на 7-8 бр.

Макар и не напълно оригинални по дух, съдържание и строеж, стиховете на Мара Белчева заемат особено място в поезията на жените-писателки.

143. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

„Незнайната“ – лека форма, не иде за това съдържание.

Съдържание на 7-8 бр.

Макар и не напълно оригинални по дух, съдържание и строеж, стиховете на Мара Белчева заемат особено място в поезията на жените-писателки.

144. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Нужно беше сериозното съдържание на тази книга да бъде облечено в по-новите дрехи на съвременния български език.

Освен оригиналните статии, отпечатани в списание „Житно зърно“, в съдържанието са включени като приложения и изследванията на автора по въпроси, свързани с физиогномията.

145. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Нужно беше сериозното съдържание на тази книга да бъде облечено в по-новите дрехи на съвременния български език.

За жалост, обаче, той не можа да продължи тоя труд, който обещаваше да се развие в монументални размери.В „Житно Зърно" Жорж бе разработил освен това редица притчи и приказки от Учителя, които са истински бисери както по съдържание, така и по форма.Пак в „Ж.

Съдържание на 7-8 бр.

Съдържание на 7-8 бр.

Съдържание на 7-8 бр.

Съдържание на 7-8 бр.

Съдържание на 7-8 бр.

146. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Защото, мисля че на „Хио-Ели-Мели-Месаил" там е дадена „Любовта е извор" така като съдържанието на песента.

147. Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

След смъртта на Буча Самуил Бехар, са останали пет души наследници - сестрата Лиза Самуил Бехар и четирима братя, които живеят в Израел.При това положение Лиза ще получи само 1/5 част от скромния спестовен влог на покойната си сестра и 1/5 част от последната й пенсия, а останалите 4/5 части от влога и пенсията остават за нейните братя, или техните евентуални наследници, ако те са вече починали.За да може Лиза да получи целия влог и цялата пенсия - необходимо е четиримата братя или техните наследници да се откажат от наследството на покойната си сестра Буча.За тази цел - те трябва да подадат молба до Софийския районен съд, с нотариално заверени подписи - в която да пишат, че се отказват от наследството на своята покойна сестра Буча Самуил Бехар и да изпратят тези молби в България, за да се подадат пред съда.Ако братята или някои от тях е починал - трябва да се представи удостоверение за неговите наследници - и неговите наследници трябва да подадат такива молби до съда със заверени подписи, че се отказват от наследството на леля си.Молбата има следното съдържание:

148. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Ето защо писах писмо на жена си със следното съдържание ... " Г.

149. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

От тогава насетне, цели три години, аз редовно посещавах дома на равин Даниел Цион, като заедно четяхме беседите и дълго време след прочитането на беседата, разговаряхме върху нейното съдържание и тълкувахме по-съществените мисли в нея.

150. Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

1923 г., както и глаголните времена, които тогава е използвал, подразбираме, че той е бил запознат със съдържанието на статиите в списанията „Виделина“(1905 г.) и „Всемирна летопис” (1919 г.).

151. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

То става извор на творческо вдъхновение и съдържание на живота му.

То става извор на творческо вдъхновение и съдържание на неговия живот.”

НАГОРЕ

1.0155589580536