Търсене в текстове за 'Плод'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 286 резултата в 180 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Успехите на българите във Варненско идвали един след друг, плод на няколко фактора, но най-важният от тях е всеотдайната дейност на младия духовник, който се превърнал "във всичко за всички".

Пък които желаят да принесат по-много плод, трябва да имат съвършена преданост и покорност на Бога, както Авраам, който прие да пренесе своя син жертва на Бога, както и апостол Петър да бъде анатема от Христа, за спасяване на своите по плът братя.

2. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

Пък които желаят да принесат по-много плод, трябва да имат съвършена преданост и покорност на Бога, както Авраам, който принесе своя син жертва на Бога; както и апостол Павел прие да бъде анатема от Христа за спасение на своите по плът братя.

3. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

Мир вам, както Ме Отец възлюби, тъй и Аз ви възлюбих и ви избрах да принесете плод изобилно и плодът ви да пребъде.

4. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Когато думите на Истината, думите на Христа пребъдат в една душа тя принася плод много.

5. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Мир вам, както Ме Отец възлюби, тъй и Аз възлюбих вас и ви избрах да принесете плод изобилно и плодът ви да пребъде [Йоан 15:8, 9].

6. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

Чуйте, верността е първата стъпка при влизание в новия живот, тя е първото условие при тесните врата на приемание, тя е първият плод на Любовта, който има да поднесете пред Огнището на Отеческий олтар.

За тоя ви лош недостатък Аз не ви отхвърлих, нито ви презрях за грубата външност, с която беше облечена вашата душа, но ви възлюбих напълно с благия си дух, който се завзе да проникне и намери някоя Божествена добродетел, някоя благородна черта във вашата душа, та да може да я обработи и оплодотвори, за да принесе плод изобилно и да създаде у вас поведение чисто, свято и възвишено, за да ви удостои да влезнете в рода на първите народи, които Бог на Силите е избрал да извършат вечната Му и свята воля.

7. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

„Мир ви давам, Моя мир ви оставям." [Йоан 14:27] „Всяка пръчка в Мен, която принася плод, очистя се, за да даде повече." [Йоан 15:2]

8. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Сторете за тях това, което Аз съм сторил за вас.Ето, трудът ви няма да остане, без да принесе своя плод, и то изобилно.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Една пръчка може за десет години да пребъде на една лоза, без да принесе плод.

10. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Твоето съмнение или двоумение, което изпитваш, може да не е плод на твоята душа.

Не могат всички да наследят Царството Божие, защото у мнозина няма желание за Доброто – да сторят плод, достоен на покаяние.

Грехът е плод не на невежеството, както някои мислят, но плод на пъкала на непокорните сили на ада.

11. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ

Нравите отслабват, добрите привички губят своето назначение, светлите мисли чезнат, добрите чувства се покварят и доброто семе, което трябваше да принесе плод, се изгуби изпомежду тръните и бодилите, които са обраснали около человека.

12. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

И жената го убеди най-после да вкуси от този плод, като му даде един пример, като му предложи съблазнителната награда, че ще стане подобен на Бога да познава всичките неща и че ще бъде в сила да си създаде сам потомство и да се радва и възприема от него всичките бъдещи почести.

Ето на какво: всяка сила или всяка благодат, иждивена без да принесе плод, достоен за храна на душата, е непоправима загуба за самата нея; и известно ти е, че всяка душа, която харчи без да припечеля, е осъдена на страдания, на лишения временни и вечни.

Не може такава една душа никога да се развие и достигне до своето съвършенство и да даде плод достоен.

13. Разговор на Учителя с Духа Господен, записан на 1 октомври 1900 г. - ТРИТЕ НЕЩА

И какво произлезе от вкусът на този последен плод, който влезе и се смеси в него с вкусовете на всички други?

Храни се с Дървото на Живота и ще изцелееш – това дърво е Христос и неговият плод е Истината.

14. Учителя получава от Духа „Трите неща”

И какво произлезе от вкуса на този последен плод, който влезе и се смеси в него с вкусовете на всички други?

Това дърво е Христос и Неговия плод е Истината.

15. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

Той действа вътре в нас, интересува се от нашия живот, взема участие в дреболиите на живота ни, изправя погрешките ни, наказва всички за поправка, говори постоянно, упътва всички в добрия път, дълготърпи с погрешките, чака да му дадат очаквания плод, поне лихвата на таланта [Мат. 25:14-30].

16. Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.

– На въпроса ти аз ще отговоря с 12:12 от Притчите: "Нечестивият търси корист, но коренът на праведния дава плод." От плода на всяко дърво се познава дали плодът е вкусен или не.

17. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Земята, за да принесе плод, трябва да се разоре.

18. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

И Господ иска ти да принасяш плод.

19. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

То ще израсне и принесе своя плод.

20. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Една добра дума на своето време, едно добро дело на своето място може да принесе стократно плод.

21. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Доброто семе добър плод ще принесе.

22. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всяко лозе трябва да се урежда, за да дава плод.

23. В Бургас се създава първата духовна група

Условията за това растене и усъвършенстване са вложени във всяка човешка душа, която постепенно се развива в пъпка, за да се разцъфти в близкото или далечно бъдеще и да даде сладък плод за общо благо на човечеството.

Молиме Ви благословете и ръководете ни наставнически, за да принесеме преизобилен плод на Божествената нива за въдворявание Царството Божие на Земята.

24. Писмо на Учителя до Пеню Киров1907 г.

Слънцето отгоре, зърното и земята отдолу ще дадат своя плод.

25. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Когато думите на Истината, думите на Христа пребъдват в една душа, тя принася плод много.

26. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Търново

Всяка пръчка, която в мен пребъдва и приноси плод, Отец ми я очистя, за да принесе повече.

27. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

И какво излезе от вкусването на този последен плод?

И какво произлезе от вкуса87 на този последен плод, като влезе в душата му и се смеси с вкусовете на всички други?

28. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Нивата без оране не ражда; - лозето без копане не пуща плод; млякото без да се чука не пуща масло.

29. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Живите растения растат и плод дават, а сухите постоянно се мръщят и голи стоят.

Ето, аз ще порасна, ще цъфна, ще завържа, ще дам плод за человека, ще вляза в неговата кръв, ще стигна в неговия мозък, ще се преобърна на една добра мисъл, на едно добро желание и ще ида после наново да помагам на обременените, на обезсърчените, да им предам моята опитност, ще им кажа как се избавих, как ме ти изведе изпод земята, как се ти грижи за мен.

30. Учителя провежда събрание в дома на г-н А. Бойнов. Търново

Религията е плод на любовта, която човек има към Бога.

31. Учителя провежда събрание в дома на г-н А. Бойнов. Търново

Търново:Религията е плод на любовта, която човек има към Бога.Ние трябва да научим закона на самоотричането.Всяка сутрин се питаме какво да сготвим, но никога не се питаме каква храна да приготвим за душата.Постът трябва да се разбира трояко:пост от хляб и вода; пост от лоши желания; пост от лоши мисли.

Религията е плод на любовта, която човек има към Бога.

32. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Бургас

Трябва да се вкуси един плод, за да се провери неговото вътрешно съдържание.

33. Писмо на Учителя до Никола Ватев

Това, което се сажда, ако не умре първом не може да изникне и да узрее и принесе плод.

34. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

И после се казва още: „Аз ще явя Себе Си вам и както Аз пребъдвам в Отца, така и вие трябва да пребъдвате в Моята Любов.“ Пребъдването е необходимо в Господа за един християнин, също както е необходимо за житното зърно да пребъдва в земната пласт, та да може да чуе зова на слънцето, да израсте и принесе плод.

Обаче, напротив — чрез това именно пребъдване в земята, заедно със слънчевата светлина, унищоженото зърно принася плод.

От изпитите и страданията ние не бива да се обезсърчаваме, защото по същия закон ние трябва да седим на земята, да работим, да се развиваме и да принасяме плод.

35. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

чрез претърпяването на страданията животът ни ще се разцъфти и цветът ще се оплодотвори и ще стане добър плод.

чрез претърпяването на страданията животът ни ще се разцъфти и цветът ще се оплодотвори и ще стане добър плод.

36. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

чрез претърпяването на страданията животът ни ще се разцъфти и цветът ще се оплодотвори и ще стане добър плод.

чрез претърпяването на страданията животът ни ще се разцъфти и цветът ще се оплодотвори и ще стане добър плод.

37. (стар стил) Учителя и касиерът на Бялото Братство Константин Иларионов закупуват къща и дворно място в село Арбанаси...

Религията е плод на любовта, която човек има към Бога.

38. Учителя изнася слово „Думите на Господа“ - Търново

Религията е плод на любовта, която човек има към Бога.

39. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Бургас

Моето желание за вас е всички да растете и да принесете плод добър и благоприятен на Господа.

40. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Радостта е плод на аметистовата краска, светостта също принадлежи на тази краска.

41. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Радостта е плод на аметистовата краска.

Аз зная много добре, че човек е стипчив и кисел плод, а туй, което е добро в човека, то е слънцето и Божествената любов, която работи върху нашата душа.

42. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Сега се пращате на работа тук, но не сте могли да приложите вашите знания, а напротив, резултатът на вашите знания е дал противоположен плод.

43. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

А когато вие пиете с една чаша, то е, защото трябва да принесете плод.

Добре, но това тяхно желание е плод на любопитство, а тук има доста емблеми, на които често пъти е мъчно да се разбере вътрешното съдържание, защото се иска предварителна подготовка, каквато липсва у повечето такива желаещи.

44. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София

И не можем от всички да очакваме еднакъв плод.

45. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Човек е като плодно дърво, при всяко лято трябва да цъфти, върже и дава плод.

46. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Човек е като плодно дърво, което трябва да се посее, да изникне, да порасте, да цъвне и да даде плод, едно - 30, друго - 60, а друго - 100.

47. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Ще направим опит с плод и листата й.

48. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

Дайте място на дървото на живота да се разклонява, разширява, да се умножава и разплодява във вас и да принесе плод, достоен за ядене.

49. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново

Но няма нищо - урокът е на място и той ще принесе своя добър плод.

50. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

И след това ще дойде процесът на растенето – Знанието; а когато завържем плод, това вече е Добродетелта.

Обработете лозето, посадете го и то ще ви даде плод.

И каквато лоза посадите, такъв плод ще даде – ако посадите долнокачествени пръчки, ще ви даде киселица.

Господ даде на вашето дете добър ум, но вие какво посадихте в неговия ум – дали ония зародиши, които ще дадат добър плод?

51. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

Ами че как можеш да имаш плод, като не си сял?

Първо трябва да посееш нещо в земята, за да имаш плод.

52. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Ще вземем например един плод: ябълка, круша, слива или череша.

53. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Ако ли дават плод, то тия ангели пристъпват да ги култивират.

Но щом вие Го викате, вие трябва да Му сложите хляб, защото учтивостта изисква да Го нагостим.Ето защо от единия до другия край се препоръчва добрият ум и доброто сърце, за да може да дойде Христос и да се всели в нас, Това се явява една необходимост за нас, защото виждаме, че Христос простря ръката Си към онова еврейско дърво, което като нямаше плод, прокле го и то изсъхна.

54. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Ако ли дават плод, то тия ангели пристъпват да ги култивират.

Това се явява една необходимост за нас, защото виждаме, че Христос простря ръката Си към онова еврейско дърво, което като нямаше плод, прокле то и то изсъхна.

55. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, 1915 г.

Блажени са ония, които виждат поникването на Делото Божие, Неговото възраствание, Неговото цъфтене и зрелия My плод.

56. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Тя е плод на Духа.

57. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, 1915 г.,

Блажени са ония, които виждат поникването на делото Божие, Неговото възрастване, Неговото цъфтене и зрелия Му плод.

58. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Представете на едно дете формата на една круша или какъв да е плод, то ще се съблазни.

Знаете ли колко хиляди години е работил Господ тия форми, преди да каже: „Да направим човека по Наш образ и подобие." Като ги даде на Адама, той ги продаде само за един плод и ангелът ги изпъди вън от рая, да отидат и да ги търсят.

59. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Любовта подразбира всякога да се стремиш да излезеш към виделината и да дадеш плод.

И понеже обича виделината, той ще те изведе към нея и ще родиш добър плод.

Което дава плод.

60. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Когато Правдата, Любовта, Мъдростта, Истината е на наша страна, доброто се явява като плод на нашите усилия.

61. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Само плодът на дървото радва градинаря и всички, които дават плод, се обрязват.Моя привет вам и на всички приятели, особено на Коста.

62. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

След тая буря ще дойде прохладния път и небесния дъжд, който ще ороси земята и тя ще даде своя плод.

63. Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'

Узрял плод, 05.май 1932 16:00 Четвъртък, София

Узрял плод (5.V.1932)

64. Писмо на Учителя до Гина Гумнерова, Варна

Това, което съм ти казал е да принасяш плод.

65. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Когато думите на Истината, думите на Христа пребъдат в една душа тя принася плод много.

66. Писмо на Учителя до учениците (архив на Няголов), София

Писмо от Учителя Петър Дънов до учениците от 16.08.1918 г.* До Учениците (препис) Добрите лози на лозето се прекопават и обрезват от лозаря, за да дадат добър плод.

67. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Ако, прочее тая статия е могла да се удостои да бъде поместена в такова солидно английско списание, то вярваме, че всеки разумен човек ще окачестви основателно като голяма и с нищо неоправдана дързост да се счита тя за плод на „болното време, което ни завеща войната".

Консулов като „плод на болното време"!)

Ако пък фактите не ви се виждат убедителни, разтворете съчиненията на Прудона и прочетете следните думи: - „За мене вселената е плод на пиян демон или на сляп случай.

Земното бие на човека е плод от временно съюзяване на вещество и дух; смъртта туря край на тоя съюз - освобождава духовното битие от всякакви физически връзки.

68. Писмо на Учителя до Георги Куртев, София

Ако дърветата ви растат правилно ще имате и добър плод.

69. Писмо на Учителя до Георги Куртев, София

Това е плод на миналата му карма.

70. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Там гдето прониква Той има светлина, топлина, има растене, има плод.

71. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Бликащите планински извори, това са плод на тая жива светлина, на тия живи лъчи.

72. Писмо на Учителя до Паша Теодорова и Савка Керемедчиева, Варна

Любовта като плод на Духа, а Мъдростта като сила.

73. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Любовта като плод на Духа, а Мъдростта като сила.

74. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)

Любовта според писанието е плод на Духа, а силата изтича от растенето на плода.

75. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Учителя казва:Всяка ваша мисъл, всяко ваше чувство е плод в Духовния свят.

И всяка ваша постъпка е един зрял плод.

Всяко дърво, което принася плод, се благославя.Знанието за пътя на човешката душа към Бога е велико Знание на Живота.

76. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

За тази цел се изисква добра почва, за да може всяка мисъл, която падне върху нея, да даде плод.

77. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Аз ще ви дам един такъв образец, на който да имаме един узрял плод и да може да се каже: „Ето един от Божественото учение“.

78. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

чрез претърпяването на страданията, животът ни ще се разцъфти и цветът ще се оплодотвори и ще стане добър плод.

Буквата „Д" означава плод, т.

79. Беседи изнесени от Учителя на събора, 19 август 1922 - Велико Търново

Утринна беседа (без заглавие) 20 август 1922г.Много плод принася 20 август 1922г.

80. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Кой плод цъфти?

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като Светлина зрее като плод в ума на ученика.

И този плод като узрее, представлява реализираната идея от Словото на Всемировия Учител чрез живота на ученика.

Затова Учителят казва, че първият плод от ученика се дава на Учителя.

Тогава ученикът се познава по негобия плод.

И когато ученикът изпълни Волята на Бога и реализира една идея от Словото на Учителя, тя се явява като плод на неговата разрешена задача.

Тогава всички ще видят, ще познаят, че това е ученик на Школата - по неговия плод.

81. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Добродетелта е дело на плод.

82. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)

Ръката може да хване само образувалия се плод от светлината, окото да види слугата, който донася, и ума да прочете писмото на Оня, Който го праща.

Свещения плод на живота трябва с всичката чистота да се хваща.

83. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Вие сте души заченати някога в Божествения Дух и сега ви се дава възможност да цъфнете, да разцъфтите, да принесете плод и плодът ви да бъде благоприятен пред лицето на Бога.

84. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Вие сте души заченати някога в Божествения Дух и сега ви се дава възможност да цъфнете, да разцъфтите, да принесете плод и плодът ви да бъде благоприятен пред лицето на Бога.

85. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Доброто това е плод на една висша култура, която ангелите са минали отдавна.

86. Група ученици от Братството образуват комуната Арбанаси

Обработихме и лозето, което тази година обещаваше да даде добър плод.

87. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

Ще те пусне в тази градина и ще внимава кой плод ще вземеш.

Ако имаш висок идеал и намериш най-хубавия плод, тя ще каже: „Ето едно мое умно дете.“ И веднага ще отбележи в своята книга: „От теб човек може да стане.“ Но домързи ли те да се качиш горе, тя има друго мнение за теб.

Сега, тоя плод на дървото трябва да е най-добрият.

88. Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева, София

Желая ти да растеш и плод да дадеш.

89. Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”

Между заснежените габъри се руменее стройна алена къпина, глог и презрял плод на шипка.

90. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Кой плод цъфти?

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като Светлина зрее като плод в ума на ученика.

И този плод като узрее, представлява реализираната идея от Словото на Всемировия Учител чрез живота на ученика.

Затова Учителят казва, че първият плод от ученика се дава на Учителя.

Тогава ученикът се познава по негобия плод.

И когато ученикът изпълни Волята на Бога и реализира една идея от Словото на Учителя, тя се явява като плод на неговата разрешена задача.

Тогава всички ще видят, ще познаят, че това е ученик на Школата - по неговия плод.

91. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък

Някои престават да течат при хубава гледка, при зрял плод, при сладка дума, но някои не, никак не престават от нищо.

92. Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева

Нали при големи страдания се казва: „Придобих един плод“.

93. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Той е плод.

Даването е импулс и ако речеш да реализираш „Давай, давай“ то прилича на плод, на хубав плод на дървото.

94. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Сега лозето дава плод и няма кои да го бере.

95. Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София

Дойде един ваш нов брат, иска да говори, окастри развитието на мисълта; дойде друг -същия резултат и ето окастрите дръвчето, дадете му висока корона и трябва да чакате 10-15 години докато даде плод.

96. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Из храстите и алена малина е свела върши, натежали от сладък плод.

97. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Из храстите и алена малина е свела върши, натежали от сладък плод.

98. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Трябва да се разбере сегашния живот, защото той е плод на цялото минало.

99. Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли

Когато слънцето почва да прижуря ние сме вече всред горската пътека под нависнали лескови габрови шумаци, мамени тук и там от алени лъскави ягодки... Сякаш в молитва, коляното се прегъва, ръката посяга към зрелия плод, за да го сложи в устата жадна за свежа глътка.

Цяла зима ний се готвихме за този ден, цяла зима и пролет приготовлявахме своя плод, за да ви угостим, елате, хапнете си!

100. Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли

Когато слънцето почва да прижуря ние сме вече всред горската пътека под нависнали лескови габрови шумаци, мамени тук и там от алени лъскави ягодки... Сякаш в молитва, коляното се прегъва, ръката посяга към зрелия плод, за да го сложи в устата жадна за свежа глътка.

Цяла зима ний се готвихме за този ден, цяла зима и пролет приготовлявахме своя плод, за да ви угостим, елате, хапнете си!

101. Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Величка и Костадин Стойчеви), София

Добрите лози на лозето се прекопават и обрязват от лозаря, за да дадат добър плод.

102. Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Тереза Керемедчиева)

Добрите лози на лозето се прокопават и обрязват от лозаря, за да дадат добър плод.

103. Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София

Добрите лози на лозето се прекопават и обрязват от лозаря, за да дадат добър плод.

104. Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София

Тази светлина води изпадналата душа през тъмнината.Ръката може да хване само образувалия се плод от светлината.

Окото да види слугата, който го донася, и умът да прочете писмото на оня, който го праща.Свещеният плод на живота трябва с всичката чистота да се хваща.Душата на ученика трябва да е обхваната от свещения трепет на Божия Дух.

105. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Ти, това са горите, реките и планините; ти - това са плодните поля и градини; ти - това са твоите трудолюбиви синове и дъщери, които още по първобитен начин обработват земята ти, но берат въпреки това обилен плод за нас и другите, и се радват на изобилие и доволство.

Ябълкови и крушови дървеса, ниско сведени до земята от плод украсяват чисти и спретнати селски дворища и навързани по тях дълги въжета с ослепително бяло пране.Чакат ни конярите - куцовласи.

106. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

А всичко туй е плод на любовта и цялата природа тук е материализираната Божия любов.

107. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

Та моето желание е: Желанието на вашата душа е да имате придобивка в растеж и да принесете плод.

Слънцето ще изгрее, но ние трябва да отидем да го посрещнем, така по-добре ще се ползуваме от благата му, които то раздава.Та желанието на вашия Учител е: Придобивки да имате в растежа и плод да принесете.Гледам някои от вас са уморени.

108. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 31 юли

Ако приемаш дъжда, ти ще мязаш на отворен цвят, който плод ще даде.

109. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

За пример узряването на един сладък плод, това е Божествен процес.

Всякой един завършен процес носи едно ново начало в себе си, както сладкият плод.

Един плод, който е завършен процес, след време започва един смесен процес, започва гниене.

110. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Знанието е един плод, който не трябва да се изяде.

111. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

В думата „плод" важният слог е „под".

112. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Слънцето отгоре, зърното из земята отдолу ще дадат своя плод и светият Дух ще постигне всичко.22 януари, 10 часа преди обедУчителя не дойде.Прочете се беседата по негов избор от IX серия -„Не го приеха".Колко е мъчно, когато Учителя не е при нас!

113. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

114. Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.

Един плод, който е узрял на дървото и е готов да падне, могат да ви го дадат.

115. Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински

Ти ще посадиш едно малко семенце и няма да се занимаваш с него и след 5, 6 години дървото ще даде плод, а камъкът нищо не дава.

116. Учителя дава песента 'Добър ден'

Готовност за работа в съзнателния живот.Сол – животът на сърцето, разцъфтяване, проява на красивите чувства, Красотата.Ла – развитие, зреене, приемане благата на Живота.Си – един узрял плод, един завършен резултат, добрият живот, благодарност.Това са степени на съзнателния живот, през които човек минава в своя възходящ път.

Тогава той принася плод.Дишането и храненето не са само външни процеси.

117. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

118. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 9 август

Всеки плод е любовно писмо на Бога.

Във всеки плод виждайте Божието присъствие.

Любовта у Бога е заставила Бога да изпрати Духа си и заради Любовта Духът слиза и тогава любовта сама се ограничава, за да стане плод на Духа.

119. Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева

Всред кичест двор, ромонлива чешмица, над нея лоза - натегната от плод.

120. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Словото на Учителя трябва все да ни бъде насъщният хляб и вода, за да не става нужда да вземаме от забранения плод - разбирам недобрите мисли, чувства и постъпки, които направяме, щом не обмисляме добре това, що вършим или това, което преднамеряваме да вършим.

121. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Словото на Учителя трябва все да ни бъде насъщният хляб и вода, за да не става нужда да вземаме от забранения плод - разбирам недобрите мисли, чувства и постъпки, които направяме, щом не обмисляме добре това, що вършим или това, което преднамеряваме да вършим.

122. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Словото на Учителя трябва все да ни бъде насъщният хляб и вода, за да не става нужда да вземаме от забранения плод - разбирам недобрите мисли, чувства и постъпки, които направяме, щом не обмисляме добре това, що вършим или това, което преднамеряваме да вършим.

123. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Словото на Учителя трябва все да ни бъде насъщният хляб и вода, за да не става нужда да вземаме от забранения плод - разбирам недобрите мисли, чувства и постъпки, които направяме, щом не обмисляме добре това, що вършим или това, което преднамеряваме да вършим.

124. Учителя дава песента 'Зов на планината'

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

125. Учителя дава песента 'Там далече'

Късай само плод узрял,

Изобилно плод си ти набери

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

126. Упражнение от Учителя, дадено на 27 януари

И даде плод!

127. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 май

Един откъснат плод е едно желание.

128. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 май

Един откъснат плод е едно желание.

129. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 май

Един откъснат плод е едно желание.

130. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Само като обичаш дълго време един човек, ти можеш да очакваш, че той ще разцъфти и ще даде плод и ти можеш да очакваш от него плод.

Понякога човек с години трябва да го обичаш, за да намериш някакъв малък резултат, един плод.

131. Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев

Само като обичаш дълго време един човек, ти можеш да очакваш, че той ще разцъфти и ще даде плод и ти можеш да очакваш от него плод.

Понякога човек с години трябва да го обичаш, за да намериш някакъв малък резултат, един плод.

132. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември

6. да се биеш на бойното поле или градинар да станеш и ще израснеш, плод ще дадеш.

133. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Ако парчето хляб не се превърне в красиво чувство, чувството — в светла мисъл, мистълта — в доброкачествен плод, яденето няма смисъл.

134. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Когато слънцето грее, земята се пробужда, изворите протичат, ветровете духат, цветята цъфтят, дърветата дават своя плод и човек почва да мисли.

И изсъхналата лоза отново ще се раззелени и ще дава изобилен плод.

Любовта е първият плод на Духа.

Ръката може да хване само образувалия се плод от Светлината; окото може да види слугата, който го донася; и умът може да прочете писмото на оня, който го праща.

Свещеният плод на живота трябва с всичката Чистота да се хваща.

135. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Но аз не вярвам да не са останали души, в които семенцата посети тогава с толкова любов да не дадат рано или късно своя плод.

Казано е в Писанието: „Няма да се върне Словото Божие, от да не принесе плод!

136. Разговор на Учителя с Весела Несторова - 22 ноември

"Животът е музика, най-хубавата музика, защото животът е плод на Любовта.

137. Беседи, изнесени от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 18 август

Семе, лист и плод, 18.08.1940 г. (непечатана)

138. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 10 октомври

На едно същество, което обичаш, ще му дадеш най-хубавия плод от кошницата.

139. Учителя дава песента 'Цветята цъфтяха'

След това този плод пак става отворен интервал.

Един плод като го оставят започне да се изпарява, да излизат от него соковете и той остава пак семката, която трябва да се посее.

140. Учителя дава песента 'Ти ще сполучиш в живота'

Като го посееш това семенце, когато даде плод, като израсне, тогава ще разбереш.

141. Учителя дава песента 'Ме-хейн'

Тази мелодия се запечата дълбоко в мен и ще принесе плод през бъдещите години."

Тази мелодия се запечата дълбоко в мен и ще принесе плод през бъдещите години."

142. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Първи Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

143. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

144. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

Аз желая вие да цъфнете, да узреете като хубав плод.

145. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Втори Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

146. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август

Да я познаете, тя ще ви донесе първия плод на живота.

147. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август

Да я познаете, тя ще ви донесе първия плод на живота.

148. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август

Да я познаете, тя ще ви донесе първия плод на живота.

149. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Трети Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

150. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Четвърти Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

151. Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева

цвят разтваряй, плод раздавай,

цвят разтваряй, плод раздавай.

152. Учителя дава втората част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева

цвят разтваряй, плод раздавай,

цвят разтваряй, плод раздавай.

153. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Пети Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

154. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Шести Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

155. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Седми Божествен ден'

Остава неизпят само тонът си, узрелият плод, който символизира Седмата раса.

156. Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево

цвят разтваряй, плод раздавай,

цвят разтваряй, плод раздавай.

157. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70

Не. Следователно Бог ни е дал разум и ако ний не го турим, [за] да се запазим, за да принесем плод за славата на Името Му, Той ще изиска от нас сметка.

158. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №75

Душата ми се радва, че Господ ми дава да вкусвам и виждам този плод.

159. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40

На 6 август, неделя, Д-рът, аз и Тодор имахме следното съобщение: „Зърното, посято във вас, вече дава плод.

160. (Петровден) Въвежда се думата 'събор' в поканите за ежегодните срещи на Веригата

Религията е плод на Любовта, която човек има към Бога.

161. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Само проявената Божия Любов, която дава плод, е Божия Любов.

162. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Успехите на българите във Варненско идвали един след друг, плод на няколко фактора, но най-важният от тях е всеотдайната дейност на младия духовник, който се превърнал "във всичко за всички".

Пък които желаят да принесат по-много плод, трябва да имат съвършена преданост и покорност на Бога, както Авраам, който прие да пренесе своя син жертва на Бога, както и апостол Петър да бъде анатема от Христа, за спасяване на своите по плът братя.

163. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Плод на тези размисли са множеството му статии, изнасяни като лекции и разпространявани между негови съмишленици.

Една част от тази информация авторът получава непосредствено при разговорите си с Учителя, а другата е плод на дългогодишните му проучвания в тази област.

164. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Тя поднася всеки нов плод в ръцете на този, Който е събудил душата й за Красотата на този свят и за Светлината, която свети отвътре.

165. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

При посещение Учителя на изпращане винаги ми е давал плодове – за да принесе плод Словото.

Животът е плод на Небесен род и този плам свети в Божествения храм на човека от века!

166. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Тя завързва плод и плодът й узрява.

167. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

То ще даде плод и славата му е в бъдещето.”

Родолюбивото му дело остава в паметта на поколенията, и семето, посято от него дава вече плод.

Аз видях в селата хилави, слаби, изродени деца, плод на алкохолизма и разврата.

То ще даде плод и славата му е в бъдещето.

168. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

То ще даде плод и славата му е в бъдещето.”

Родолюбивото му дело остава в паметта на поколенията, и семето, посято от него дава вече плод.

Аз видях в селата хилави, слаби, изродени деца, плод на алкохолизма и разврата.

То ще даде плод и славата му е в бъдещето.

169. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

Когато думите на Истината, думите на Христа пребъдат в една душа тя принася плод много.

170. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Нали у него строго, закономерно, последователно се развиват корен, стъбло, лист, цвят и плод?

И множеството страдания в живота на човечеството са плод на противопоставянето на обществото, народа или расата на новите духовни сили, които идат в живота.

Аз съм посадил млади дръвчета, които сега растат и след известен брой години ще дадат плод.

Следил е всички нови открития в областта на естествените науки и е търсил връзката с онова, което Учителят е изнасял като знание, постоянно уверявайки се в силата на неговия дух да предрича научните открития.Въпреки голямата заетост да организира братския живот на Изгрева, Боян Боев всякога е имал време да върши и онова, което душата му е жадувала - да изследва, да анализира, да работи по научни методи.Плод на това е неговата книжка, излязла през 1937 г.

171. Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Имаше плодно дърво, което принасяше много плод.

172. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Тази работа ще принесе плод за благото на всички човеци - да, сега може да се даде почивка.

Един узрял плод се откъсна и падна, но не на земята.

Затова и тъй добре узря и се наля, и насити с ухание и сладост.И сега, в мига на неизбежната и временна раздяла, отнасяме, за да съхраним дълбоко в сърцата и душите си светъл и сублимен спомен за узрелия плод в живота и душата на нашата обична сестра Паша.

173. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Тази работа ще принесе плод за благото на всички човеци - да, сега може да се даде почивка.

Един узрял плод се откъсна и падна, но не на земята.

Затова и тъй добре узря и се наля, и насити с ухание и сладост.И сега, в мига на неизбежната и временна раздяла, отнасяме, за да съхраним дълбоко в сърцата и душите си светъл и сублимен спомен за узрелия плод в живота и душата на нашата обична сестра Паша.

174. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Климент Охридски” със специалности физика, астрономия, метеорология, математика… Плод на това обучение са „Астрономия за народа” с илюсрации от приятеля му проф.

Плод на тази трансформация са езотеричните книги: „По свещената пътека – отломки от часове на размисъл” (1926); „Псалми за живия Бог” (1929) – поеми в проза, посветени „На малцината, които поне веднъж са усетили ритъма на Неговото велико сърце”; „Човек, природа и Бог” (1934); „Вечната приказка” – повест (1937); „Безсмъртната” – роман (1939); „Сигнали” – есета, с които надниква „В лабиринта на човешката душа” (1940); „Всекидневните чудеса” – натурфилософски есета, водещи ни „в глъбините на вселената, на веществото, на мисълта”(1941); „Зодиак” – астрологични поеми (1943) и др.

Ако като млади не посадите семенцето на Доброто, на разумното и възвишеното, как очаквате то да даде плод на старини?

175. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

не е плод от усилието на човешкия ум, но е плод от усилието на същества, които стоят по-горе от човека в своята еволюция и са минали по неговия път.

Тя е плод от дейността на целия космос.

Плод на задълбочаването му в нея е поредица от статии, издадени във в-к “Братство” под името “Астрологията като увод в херметичната наука и философията”.

176. Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Тя завързва плод и плодът й узрява.

177. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Тя не е плод на случайно хрумване.

178. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Михалчев.По-специалните изследвания на Жорж, които сигурно са и най-значителните измежду оригиналните му работи, обаче, останаха непубликувани, и, за жалост, може би, ще останат и за винаги неизвестни.Плод на заниманията с една от най-любимите му науки – хармонията – и на окултните му познания бе една студия върху музиката, по-специално тая на Учителя.Нашият другар е работил и върху произхода и символиката на формите, по-специално на някои кристални форми в светлината на окултизма.Той бе направил, изглежда, няколко открития и в областта на висшата математика.Главното внимание на Жорж, обаче, бе обърнато към математическата разработка на някои астрологични проблеми.За жалост, не е известно, къде се намират ръкописите на горните трудове, някои от които трябва да са доста обемисти.

179. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Безбрачието е черна ложа - да ядат и да пият, без да дават плод.

Божественият закон е да се даде плод добър.

Трябва да се женят здравите, за да дават добър плод.

180. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Когато едно благородно дело е добре обмислено и подготвено, добрият му завършек зрее като плод под лъчите на слънцето и идва като божи дар.

НАГОРЕ

1.4109909534454