НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
916
резултата в
315
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
Хората не му обръщат внимание и не събират
класовете
да ги вържат на снопи и после на кръстци, един върху друг, за да не ги удари градушката.
Ако този ден, Петровден е в неделя, или в дните на Школата, сряда за Общия Окултен
Клас
, или петък за Младежкия Окултен
Клас
, тогава Учителят държи Своята редовна беседа.
Юношата Петър учи във Варна в
петокласната
мъжка гимназия, където завършва гимназиалното си образование.
Така
класовете
се затискат от следващия сноп, че ако завали дъжд или град, да не може да ги очука.
Петър Дънов постъпва в основно училище в град Варна, а след освобождението на България, учи в
петокласната
мъжка гимназия, където завършва гимназиално образование.
2.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
След войната във Варна е имало вече
петокласна
мъжка гимназия, където Петър Дънов завършва гимназиалното си образование.(„ VI.
3.
Младият Петър Дънов започва да учи във Варненската гимназия
, 1879 г.
Дънов започва да учи в І гимназиален
клас
на новооткритото след Освобождението
двукласно
Варненско реално училище.
5.1. Първи гимназиален
клас
– 1879/1880 и 1880/1881 г.
(поради описаната по-горе тежка обстановка, Петър Дънов, както и много други ученици повтарят първи гимназиален
клас
)
5.2. Втори гимназиален
клас
– 1881/1882.
5.3. Трети гимназиален
клас
– 1882/1883.
5.4. Четвърти гимназиален
клас
– 1883/1884.
4.
Петър Дънов се записва в ІІІ курс на Богословския отдел на Американското научно-богословско училище в Свищов
, 1885 г.
То има два отдела – първоначално (основно) и
класно
(гимназиално) с пансион.
Класното
училище е само за момчета и има три курса: І курс, тригодишен – с подготовка за Роберт Колеж в Истанбул; ІІ курс, петгодишен – научен; ІІІ курс, петгодишен – богословски.
Създаден е и двугодишен курс по богословие за ученици, завършили
класно
училище.
5.
Петър Дънов получава атестат (диплома) от Американското научно-богословско училище в Свищов
, 24.06.1887 г.
Като ученик в Свищов (по спомени на Гаврил Душков, ученик в по-долните
класове
на училището по същото време, разказани от сина му) Петър Дънов прави впечатление на високоинтелигентен и ерудиран младеж: изявява се в диспутите в училище, изучава чужди езици - английски, френски, руски; създава хубави, братски взаимоотношения със съучениците и преподавателите си, които искрено са го обичали и уважавали.
остарялата взаимоучителна метода се замества с
класно
-урочната.
6.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
Житен
клас
, 1995, с. 141-143.
За тази пъстра по възраст детска група, най-добра педагогическа оценка могат да дадат онези, които са възпитавали сборни
класове
.
Така часовете извън
класната
стая са били не само часове на отдих и освежаване, но са били часове на богато усвоено знание за неизброимите процеси на великата природа.
Но ето, че часовете в
класната
стая почнали да стават приятни и очаквани.
Много често Той е влизал в
клас
със своята цигулка.
Слушайки тази странна, милваща музика, децата напускали
класната
стая без обичайния глъч и шум.
Напускали
класът
преобразени.
Дните на образованието преминавали в чудното разнообразие на часовете в
класната
стая и извън нейните белосани стени.
Няколко такива случаи са били достатъчни, за да се убеди
класът
, че не могат повече да мамят своят учител.
Онези хотанчани, преминали през
класа
на своя преподавател Петър Константинов Дънов имат незабравими спомени за дните на своето първоначално обучение.
Между тези спомени централно място заема образът на този предан и странен педагог, Който проведе двустранно обучение в
класната
атмосфера и извън нейните стени.
Педагог, който е влял обичта си в онези, които са имали привилегията да го чуят в
класната
стая и извън нейните стени в пределите на живота.
7.
Петър Дънов постъпва в Богословския факултет на Бостънския университет
, 12.10.1892 г.
Дори в полуофициалната обстановка на
класната
стая той е високо изправен, не премълчава и не приема леко глупащината.
8.
Учителя Петър Дънов - дипломиране в САЩ, Бостънския университет
, 7.07.1893 г.
списание „Методист" пише, че мисионерът пастор Алберт Лонг от
класа
на 1857 г., с когото институтът „Конкорд" най-много се гордее, ще държи реч в града.
9.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Завършва трети прогимназиален
клас
в родния си град.
Също така е председател на Младежкия окултен
клас
, а заедно с П.
10.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
Такава душа, такъв человек е подобен на стрък житен на
клас
без зърна.
Може ли такъв
клас
да продължи живота си или живота на своя род?
11.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
Завършва трети прогимназиален
клас
в родния си град.
Също така е председател на Младежкия окултен
клас
, а заедно с П.
12.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 8.11.1900 г.
Той е твърде разумен младеж, свършил е четвърти
клас158
, но е беден и види се затова и Господ го вика.
13.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Делегати могат да бъдат братя и сестри, участвуващи в специалния, а така също и в общия
клас
.
14.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 7.02.1901 г.
Той е твърде разумен младеж,свършил е четвърти
клас
, но е беден, и види се, затова и Господ го вика“.
15.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
В началото авторът прави една кратка ретроспекция, дефинираща темпераментите до ХІХ в., след което дава своя оригинална
класификация
, която той нарича „нова“.
Според
класификацията
прието от първите учители на френологията усвоени са 4 темперамента: лимфатически, сангвинически, билиозен [лат.
Класификацията
на темпераментите употребявана от ранните френолози, както и тези на съвременните, ако и да е важна и ценна от физиологическо становище, не е основана всецяло на здравословните състояния на телосложението; два от темпераментите – лимфатическия и нервическия – могат да се считат като ненормални състояния на телесните органи.
Преобладаването на тази система от органи в кой и да е индивид произхожда това особено състояние в организма, което ние наричаме мотивен темперамент.Виталната или питателната система е тъй също съставена от три
класа
органи: лимфата, кръвоносните съдове и жлезите, които посредством техните функции на поглъщане, кръвообращение и отделение са инструментите за телесното хранене и пречистване.
Когато тази система от органи преодолява със своето действие, образува едно физиологическо състояние или разположение на тялото, което в новата
класификация
се нарича витивен [лат.
Когато преобладават тези три вида органи в тялото образуват онова душевно състояние и разположение на тялото, което в новата
класификация
се нарича интелектуален темперамент.И тъй ние имаме тогава под тази квалификация три първоначални темперамента, всеки от които е означен от външни признаци във физическата организация и упражнява особено влияние при изявленията на ума.ІV.
16.
Учителя посещава Пазарджик
, 10.09.1901 г.
Прими в музиката22-ри октомври, 1943 г., Младежки Окултен
Клас
, София
17.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 14.01.1904 г.
Аз съм вече разделил християните на два
класа
: просветени християни и непросветени християни от Духа Господен.
Тия два
класа
седят в седемте степени150.
Сега можеш според делата им да ги
класифицираш
къде стоят тия, които се придържат у буквата на Словото.
18.
Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови
, 12.1904 г.
Някои от тях Учителят ги е давал и на
клас
по разни поводи ги даваше.
И първа и втора годишнина от лекциите на Общия
клас
.
19.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Сряда (Меркурий) – знания – Общ Окултен
клас
– ограничен.
Петък (Венера) – жертвата, чистотата – Младежки Окултен
клас
– ограничен.
20.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
В Габрово се запознала с Николай Дойнов и двамата се събирали на младежки
клас
и четели беседи.
В сряда, пред Общия окултен
клас
, Учителят казва, че на някои хора се образуват по различни части на тялото подутини и на врата - гуша.
Понеже е завършил реална гимназия, се явява във Втора мъжка гимназия, в
полукласическия
отдел, по латински и история, и взима второ свидетелство за зрелост.
21.
Учителя дава емблемата на Веригата - пръчката
, 16.08.1909 г.
десет сестри сформират
Класа
на добродетелите.
По-нататък към петте се прибавя двете; образува се седем, което е център на шестоъгълника.Из беседа пред
Класа
на добродетелите
22.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Търново
, 9.03.1909 г.
Постепенно иконографската композиция се развива, докато се дойде до
класическия
вид на Антиминса от 1747 г.
23.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 19.11.1913 г.
Не. Следователно, който очаква от делата си да се повдигне, той е
първокласен
невежа.
24.
Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'
, 9.03.1914 г.
Христос е Учител, Който ще ни покаже грешките ни в живота, тъй както учителят показва грешките на ученика по
класната
му тетрадка, при
класното
упражнение и му определя бележка.
25.
Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа
, 16.03.1914 г.
Дори и нашата училищна система е тъй наредена: най-напред трябва да минем първо отделение, че после – второ, по-нататък –
класовете
, университета и най-после да влезем в света.
26.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
" Казва му: „Речи да седнат тези двамата мои синове, един отдясно и един отляво."Често ние се запитваме от какво произтичат споровете - в обществото между народите, в църквите, в училището, между философите и учените и между всички
класи
има все спорове.
Събрали учениците в
класната
стая и като запитали кой с пакостникът, един ученик излязъл и казал, че е той.
27.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
Такъв човек в следващото прераждане ще бъде изпратен като един
първокласен
глупак със свързан ум и ограничени свързани дарби.
28.
Светият Синод на Българската православна църква убеждава правителството на Васил Радославов да отс...
, 1917 г.
Него слуша една доволно пъстра аудитория: покрай мъже с високо обществено положение, и жени на висши военни, и граждански служители на държавата, там се събират и хора от средната
класа
, па и такива, из работничеството.
29.
Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'
, 8.02.1917 г.
Например:Женски
клас
в Бургас (линкът е към сайта "Приятели на дъгата")
30.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Тя идваше и на
клас
, тя стана вегетарианка.
31.
Снимка на Дафинка Н. Пенчева
, 14.10.1917 г.
Пенчева, V-в
клас
.
32.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Житен
клас
, стр. 634
Житен
клас
, 1995
33.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
Той е бил спиритист и медиум от особена
класа
.
34.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 1919 г.
Ученика като постъпи в първия
клас
след като го свърши успешно трябва да продължи да свърши трети, четвърти, пети, шести, седми и тъй нататък.
35.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
Аз бях в предпоследния
клас
на гимназията.
Като ученици от горните
класове
на гимназията ние вече четяхме теософска литература, а у дома един като купеше една такава книга, всички я прочитахме и след това се водеха дълги разговори.
36.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
Учителя образува "
Класът
на добродетелите".
За работата на този
клас
може да се прочете в следните спомени:
1. ОБРАЗУВАНЕ НА ЕДИН
КЛАС
2.
КЛАСЪТ
НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ, Борис Николов
ОБРАЗУВАНЕ НА ЕДИН
КЛАС
ОБРАЗУВАНЕ НА ЕДИН
КЛАС
86.
КЛАСЪТ
НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
Тя се наричаше духовна група или „
Класът
на добродетелите", защото тази група работеше по схема на Пентаграма.
Щом една работа стане известна, тя губи нещо съществено и Учителят преустанови работата на този
клас
.
И всичко това се преписваше на пишеща машина.Има запазени беседи на Учителя изнесени пред „
Класа
на Добродетелите".
След време този материал трябва да се изнесе, като се опише историята за създаването на този
клас
, като се изнесе всичкия материал, който е застъпен в тетрадките на петте сестри, застъпници на петте добродетели и накрая да се поместят изнесените беседи от Учителя за този
клас
.
86.
КЛАСЪТ
НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ - Борис Николов
37.
Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева
, 21.03.1921 г.
- създаването на Школата, беседите на Младежкия
клас
се изнасяте сряда от 19 часа., на Общия
клас
- в четвъртък от 19 часа
Общия
клас
започва да се събира в сряда от 19 ч., а
на Изгрева
класовете
заемат своите места и Утринните слова са в неделя в 5 ч., Неделните - в 10 ч., Общият
клас
- в сряда в 5 ч.
и Младежкият
клас
- в петък в 5 ч. сутринта.
Общият окултен
клас
започва в 5 ч.
сутринта от 28 март 1928 г., а Младежкият
клас
от 27 април 1928 г.
В
клас
Анка сяда на определен стол по средата на салона и щом започва беседата цялата става на слух и не вижда околните.
В неделните беседи и Общия
клас
има над 350 души, които са слушатели и ученици, а в Младежкия
клас
- 87 кандидати за ученици.
Освен тези
класове
Учителят има и една най-вътрешна Школа, в която влизат девет от най-скромните и смирени ученици, които заедно с Учителя чрез духовните си тела, посещават планетите и Слънцето.
Веднъж в Общия
клас
Учителят дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.
Всички се концентрират, вглъбяват се и след определеното време Учителят отбелязва, че никой от
класа
не е изпълнил задачата да отиде на Слънцето.
Учителя т им а Специален
клас
на сестрите , наречен „
Клас
н а добродетелите", на който той изнася важни и интересни беседи.
Понеже те не изпълняват закона на дискретността, не запазват тайните, които им се доверяват, а започват да разправят това, което им предава Учителя, последният прекратява дейността на този
клас
.*********
В сряда, четвъртия ден от сътворението на света, когато Бог е създал Слънцето и природата, Учителят говори пред Общият
клас
,********** съставен главно от праведни, за принципите и законите, по които са създадена природата и Слънцето и методите за използването на животворните им сили.
За всяка отделна година от Школата, беседите на Учителя имат една основна идея, която свързва всички беседи от Неделните, Общият
клас
, Младежкият
клас
, Съборните беседи и всички беседи изнесени през годината в едно.
Казвам, откак съм ви събрал в
класа
, по-добри хора от вас не съм виждал. Защо?
В Общия окултен
клас
Учителят задава въпрос: „Кой е най-високият връх на Земята?
38.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
Тази местност Учителя нарече „Незнайният връх А-Б и Б-А.“ Там беше с малка група ученици от Специалния
клас
и държа няколко беседи.
39.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Учителя открива Младежкия окултен
клас
(МОК) и
Общия окултен
клас
(ООК)
На 24 февруари 1922 година в София Учителя открива Школата на Бялото Братство и сформира два
класа
: Общ окултен
клас
и Специален (младежки) окултен
клас
.
Лекционният цикъл пред Общия окултен
клас
започва с "Трите живота", провежда се ежеседмично в сряда и завършва на 20 декември 1944 година.
Лекционният цикъл пред Младежкия окултен
клас
започва с "Двата пътя", провежда се ежеседмично в петък и завършва на 15 декември 1944 година.
Според запазени списъци от октомври 1923 година, Общият окултен
клас
се състои от 52, а Младежкият окултен
клас
- от 45 ученика.
3. ОТКРИВАНЕ НА МЛАДЕЖКИЯ ОКУЛТЕН
КЛАС
, Николай Дойнов
Тя показва на ученика не само пътя към Истината, но и начините за нейното приложение.Лекциите на Общия и Младежкия
клас
се различават.
Обстановката, при която се работи в Общия
клас
, е по-друга.Лекциите на Младежкия
клас
имат предвид едно начало: умът, сърцето и тялото сега разгъват своите сили; те трябва да се насочат, да им се даде правилна насока, трябва да се създаде благоприятна и здравословна атмосфера, за да се развиват правилно.Младежкия
клас
Учителя нарече
клас
на вечната младост, на Божествената нежност и чистота.
” И не се обезсърчавайте.В
класовете
се дават теми, упражнения и задачи, чрез които знанието се прилага и подлага на опит.
Отначало
класовете
бяха вечер, след работно време.
Тогава една от сестрите отиде при Учителя и Го бе замолила, не може ли да се прехвърли часът на
Класа
сутрин, понеже става късно.
На следващия ден Учителят предложи
Класовете
да бъдат сутрин.
И така Младежкия
Клас
започна своите занятия сутрин от пет часа.
Отначало беше в неделя, но след това той бе преместен в петък и така до края на Школата остана постоянно.Едно от условията да се посещава Младежкия
Клас
беше учениците да не бъдат омъжени или оженени.
Идеята бе, за да не влизат в
Класа
семейни хора, които са натоварени с всевъзможни задължения и разправии.
И като влезнат в
Клас
носят всичките тези влияния и разстройват атмосферата на
Класа
.
Когато се задомяваха някои от Младежкия
Клас
то трябваше да го напусне.
Някои по форма бяха минали през семейния живот и пак бяха в Младежкия
Клас
.
Но формално някои го взеха чисто по форма и се страхуваха, че в
Класа
присъстваха и хора, които са женени или омъжени.
Учителят го бе разрешил в годината когато се откри Школата през 1922 г така.: „На окултният ученик не му е позволено да се омъжи или ожени." Но това се отнася до окултните ученици, а не за нас, които сега влизаме в Школата.Обикновено, които се задомяваха другите ги поздравяваха и направо казваха, че колко съжаляват, че трябва да се разделят с тях, а младоженците се споглеждаха виновни и след това те отиваха да посещават Общия Окултен
Клас
.
Правилото бе такова, че младежите посещаваха Младежкия
Клас
и можеха да посещават Общия Окултен
Клас
, който бе отворен от Учителя за останалите братя и сестри, които бяха в друга възрастова група.
Но учениците от Общия Окултен
Клас
не можеха да посещават Младежкия Окултен
Клас
.
А да влезнеш в Младежкия Окултен
Клас
през време на Школата не беше така лесно и просто.
" А да отговори положително възрастния брат, то младият човек най-малко една-две години трябваше да посещава Общия Окултен
Клас
, който бе открит за всички, както и неделните беседи и постепенно да влезе в общия братски живот.
Записването в Школата ставаше чрез Божията Воля.Условието в Младежкия
Клас
да влизат само младежи, бе възникнало от искането на някои млади възпитани по пуритански начин сестри.
Но по-късно Учителят сам наруши това правило, така че някои оженени останаха в Младежкия
Клас
, а други оженени отидоха в Общия
Клас
.
и й казва: „Вие направихте грешка, че не допуснахте женени в Младежкия
Клас
." С тези думи Учителят е дал да се разбере, че не лично Той е дал това условие за влизане в Младежкия
Клас
, а това предложение са го направили някои от учениците при формирането на
класовете
.
Но в последствие Той сам го наруши, защото според Него за Разумния свят е по-важна духовната подготовка за онзи, който следва
класа
.
Така че някои се ожениха, но Учителя ги остави в
класа
.
Това смути мнозина, но отговора беше, че
класовете
принадлежат на Учителя и Той е свободен да постави в един или друг
Клас
когото поиска и когото намери за добре.В туй време Учителят започна работата си над учениците и започна да ги насочва да имат известни качества.
Той ни постави задача да идваме на
Класовете
с точност до една минута.
Тогава работата в
Класа
става особено приятна, стегната и учениците изработиха отношение към самата работа.
Разговори преди
клас
не се водеха.
Учителят споменаваше, че може понякога Той да подреди учениците в
Клас
кой къде да седне и тогава би се създала още по-благоприятна атмосфера, защото тъй като седяха сега един до друг, избираха местата си по естествено предразположение и така не винаги се получаваше хармония в
Класа
.
В Младежкият
Клас
се чувстваше по-идейна атмосфера.
В Общия
Клас
самата среда беше погълната от свои лични задачи на своят личен живот и я нямаше онази концентрация и онова съсредоточаване общо на
класа
както в Младежкия
Клас
.
И в двата
класа
постепенно се създаде една обща благоприятна атмосфера за работа.
Учителят, когато си беше в стаята горе, още от там чувстваше каква е атмосферата в
класа
.
Присъствието Му създаваше една хармония и един светъл мир.СПИСЪК НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ I ОКУЛТЕН
КЛАС
НА БЯЛОТО БРАТСТВО III година Откомври 1923 г., София1.
Милка ТаневаСБОРЕН СПИСЪК НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ МЛАДЕЖКИЯ ОКУЛТЕН
КЛАС
ПО ВРЕМЕ НА ШКОЛАТА 1922-1944г.Братя:1.
11. ОТКРИВАНЕ НА МЛАДЕЖКИЯ ОКУЛТЕН
КЛАС
Учителят открива Школата на младите братя и сестри, тъй нареченият Специален
клас
.
Учениците на този първи младежки
клас
са били около 80 души братя и сестри.
Възрастните братя и сестри, като разбраха за това събитие поискали и те да имат
клас
.
Тогава Учителя открива и Общ
клас
за по- възрастните, задомени вече братя и сестри.
В този
клас
можеха да посещават и младите, тези, които посещаваха и Специалния
клас
.
ОТКРИВАНЕ НА МЛАДЕЖКИЯ ОКУЛТЕН
КЛАС
, Николай Дойнов
40.
Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'
, 24.02.1922 г.
Двата пътя, 24 февруари 1922 г., Младежки Окултен
Клас
, София
Когато някой ученик иска да постъпи в музикално училище, да изучава цигулка, дават му цигулка да свири и от това, как може да свири, определят в кой
клас
да постъпи.
Лекция от Учителя, държана на младежкия
клас
, на 24 февруари 1922 г., София.
41.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Трите живота, 24 февруари 1922, Общ Окултен
Клас
, София
1 школна лекция на общия окултен
клас
,
42.
Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева
, 22.03.1922 г.
- създаването на Школата, беседите на Младежкия
клас
се изнасяте сряда от 19 часа., на Общия
клас
- в четвъртък от 19 часа
Общия
клас
започва да се събира в сряда от 19 ч., а
на Изгрева
класовете
заемат своите места и Утринните слова са в неделя в 5 ч., Неделните - в 10 ч., Общият
клас
- в сряда в 5 ч.
и Младежкият
клас
- в петък в 5 ч. сутринта.
Общият окултен
клас
започва в 5 ч.
сутринта от 28 март 1928 г., а Младежкият
клас
от 27 април 1928 г.
В
клас
Анка сяда на определен стол по средата на салона и щом започва беседата цялата става на слух и не вижда околните.
В неделните беседи и Общия
клас
има над 350 души, които са слушатели и ученици, а в Младежкия
клас
- 87 кандидати за ученици.
Освен тези
класове
Учителят има и една най-вътрешна Школа, в която влизат девет от най-скромните и смирени ученици, които заедно с Учителя чрез духовните си тела, посещават планетите и Слънцето.
Веднъж в Общия
клас
Учителят дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.
Всички се концентрират, вглъбяват се и след определеното време Учителят отбелязва, че никой от
класа
не е изпълнил задачата да отиде на Слънцето.
Учителя т им а Специален
клас
на сестрите , наречен „
Клас
н а добродетелите", на който той изнася важни и интересни беседи.
Понеже те не изпълняват закона на дискретността, не запазват тайните, които им се доверяват, а започват да разправят това, което им предава Учителя, последният прекратява дейността на този
клас
.*********
В сряда, четвъртия ден от сътворението на света, когато Бог е създал Слънцето и природата, Учителят говори пред Общият
клас
,********** съставен главно от праведни, за принципите и законите, по които са създадена природата и Слънцето и методите за използването на животворните им сили.
За всяка отделна година от Школата, беседите на Учителя имат една основна идея, която свързва всички беседи от Неделните, Общият
клас
, Младежкият
клас
, Съборните беседи и всички беседи изнесени през годината в едно.
Казвам, откак съм ви събрал в
класа
, по-добри хора от вас не съм виждал. Защо?
В Общия окултен
клас
Учителят задава въпрос: „Кой е най-високият връх на Земята?
43.
Създаване на първите комуни в Бялото Братство
, 04.1922 г.
Братята от Младежкия
клас
през април още искат да правят комуна, но това не беше идея на Учителя.
Другото беше, че почнаха симпатии и връзки между братя и сестри да се появяват, щото ние в
клас
като сме, сме в духовното поле.
Е.А.: Е не, Учителят на Паша е казал: „Ти знаеш ли какви погледи се хвърлят в Младежкия
клас
?
Но имаше други, макар че са от Младежкия
клас
, желаеха.
44.
Учителя изнася беседа пред ООК - 'Мястото на човека в природата', София
, 11.05.1922 г.
"Мястото на човека в природата", 11.V.1922 г., Общ Окултен
Клас
, София.
45.
Учителя дава упражнението усилване на волята - нощно изкачване на Витоша
, 11.05.1922 г.
Задачата е дадена в беседата "Мястото на човека в природата", 11.V.1922 г., Общ Окултен
Клас
, София.
46.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
Учителят даде задачи четири групи бяха в
класа
, имаше и една, която беше духовна група.
Тази местност Учителя нарече „Незнайният връх А-Б и Б-А.“ Там беше с малка група ученици от Специалния
клас
и държа няколко беседи.
47.
Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 5.07.1922 г.
Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили Младежки Окултен
Клас
, Чамкория
48.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Обликът на тази позиция се определя в най-висока степен от различията между
класическото
християнско богословие и църковното учение, от една страна, и цялостната идейна система, излагана не последователно, а събирателно в беседите на Учителя – система, която разбира се, се е оформяла, обогатявала и доизграждала до самото му заминаване на 27.12.1944г.
Въз основа на сравнението правят свои заключения, организирайки текста по теми, в рамките на фундаменталните проблеми на
класическото
богословие.
49.
Учителя организира екскурзия до връх Мусала
, 12.07.1922 г.
В неделя имаме беседа в 10 часа, след това, в сряда, лекция в 5 часа сутринта и в петък в 5 часа сутринта също лекция, но за младежкия окултен
клас
.
Учителя е същевремнно и ученик, най-редовният, най-преданият и най-изпълнителният ученик.Тук са изнесени лекциите на общия окултен
клас
:„Акустика на съзнанието", „Без прегради", „Какво са разбрали?
50.
Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 13.07.1922 г.
Простите и сложни движение в природата 13 юли 1922 г., Общ Окултен
Клас
, Чам-Кория
51.
Беседи изнесени от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 14.07.1922 г.
Пътят. Формули и молитви
Клас
на Добродетелите, Чам КорияНа екскурзия с Учителя Извънредни беседи, Чамкория (дадено на Шумнатица)За ученика Извънредни беседи, (непечатана)
52.
Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 20.07.1922 г.
Живите сили в природата Общ Окултен
Клас
, Чам-Кория (Горското у-ще)
53.
Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 26.07.1922 г.
Възможности Младежки Окултен
Клас
, Чам-Кория
54.
Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище
, 27.07.1922 г.
Развитие на съзнанието Общ Окултен
Клас
, Чам-Кория
55.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
До събора през месец август Учителя държи беседи пред Младежкия и Общия окултен
клас
в София.
Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на
класовете
, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.
След този събор пред общия Окултен
клас
Учителя говори за един също толкова странен Шлятер: появил се в Америка през 1895 г., с професия обущар, бил тих и мълчалив и се прочул като лекар - започвайки от 4 часа сутринта елекувал по 15 000 души на ден само като ги докосвал с ръце; след няколко месеца както се появил, така и изчезнал, /Виж беседата от 28,06.1923 г., брошурка, стр.
В онзи етап Учителя дава беседите пред
класа
на Добродетелите.
Мнозина знаеха, че Учителя бе правил опит с
Класа
на Добродетелите за работа с Пентаграма... Приятелите имаха опит от движението на Пентаграмата.
В сборника „Лекции на младежкия окултен
клас
, 1924 — 1925 г.
МОК в сборника „Лекции на младежкия окултен
клас
— IV година" (София, 1928 г.) стр, 31-38
Всички тия неща ще дойдат за тия, които следват специалния
клас
в продължение на 20 години.
(116-117 стр.)
Класове
и задачи
Ще има Общ
клас
, в който ще влязат и стари, и млади, а за младите от известна възраст ще има Специален
клас
.
Онези, които се запишат за ученици, ще знаят, че ще имаме две събрания – едно за Общия
клас
и друго за Специалния
клас
.
Нека си направят Общ
клас
и Специален
клас
.
В Специалния
клас
ще влизат при сегашните условия само онези, които не са женени.
В Общия
клас
влизат и женени, и неженени.
Защото, ако в един Специален
клас
влязат женени, женитбата им ще се развали по много естествен начин.
Мъже и жени влизат и някой женен е внимателен към някоя мома, каже нещо за нея пред жена си и тя му казва: "Ти на еда-коя си тъй...аз не позволявам." Тогава – вън от
класа
!
Щом се ревнуват – вън от
класа
!
Щом той ревнува жена си, или щом тя го ревнува, вън – в Общия
клас
.
И после, никой ученик от един Специален
клас
няма право да флиртува, да ходи да се занимава с момите.
Честни, чисти, откровени... Който влезе в Специалния
клас
, той трябва да бъде образец на благородство.
Направите ли така, ще ви считам герои; не направите ли, плюя на гърба ви и казвам: вие не сте за
класа
, вън!
Туй е правило за онези, които влизат в
класа
.
А инак ще кажат: „Тя ми замота сърцето, той ми замота сърцето." Това не са никакви Специални
класове
.
Това са
класове
на света.
Светът е пълен с такива
класове
.
В Специалните
класове
могат да влязат такива лица, които да бъдат образец, да се познават.
Ученик, който влезе в Специалния
клас
, аз ще го прекарам през 25 корита.
Специалните
класове
аз ги наричам
класове
на чистотата.
А целта на Общите
класове
е друга.
В Специалните
класове
аз искам от младите чистота.
Сега, онези от вас, които се готвят за Специалния
клас
, трябва да знаят правилата на Специалния
клас
или, аз казвам: който иска да влезе в Специалния
клас
, трябва да изучава Истината.
В Общите
класове
всички ще присъствате, там ще има теми, задачи и онези, които могат да пишат, ще пишат, и онези пък, които могат да изпълняват задачите, ще ги изпълняват.
Онези, които са в Специалния
клас
, ще бъдат и в Общия
клас
.
Специалният
клас
ще води свой живот.
Та сега, за Школата няма много да бързате, но няма и много да замедлявате; ще се запишете в Общите
класове
и кой колкото може, да направи, защото ще има теми зададени.
Всяка тема, която ще се зададе в Общия
клас
върху известен предмет, ще я вземете всички и ще мислите върху нея, най-малко ден или два, независимо от това, дали ще пишете върху нея или не.
Всяка тема, която е зададена в Общия
клас
има връзка и значение за вашето общо развитие.
И аз казвам: за Специалните
класове
ще употребим най-малкото празно време – туй, което не можем да употребим за друго.
После, всяко упражнение, което ще се даде в Общия
клас
, не трябва да го отлагате, защото отложите ли едно упражнение, откажете ли се да мислите върху него, или да изпълните едно упражнение, или да решите една задача, не само вие се спъвате, но, до известна степен, спъвате и целия
клас
.
Да кажем, Стара Загора, Сливен, Ямбол, Бургас, Айтос – всички градове ще си имат по един представител от София, до когото направо ще пишат, а той ще им изпраща лекциите за
класа
.
Но всеки един
клас
трябва да си има свой човек, специален кореспондент.
След събора, пред Общия окултен
клас
, Учителя казва по повод на дадения на събора наряд:
Има хиляди и милиони души, които са изостанали, и те са
първокласни
клюкари.
56.
(19-25) Сформиране на Школи на Бялото Братство в провициалните градове на България
, 19.08.1922 г.
До събора през месец август Учителя държи беседи пред Младежкия и Общия окултен
клас
в София.
Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на
класовете
, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.
57.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Обликът на тази позиция се определя в най-висока степен от различията между
класическото
християнско богословие и църковното учение, от една страна, и цялостната идейна система, излагана не последователно, а събирателно в беседите на Учителя – система, която разбира се, се е оформяла, обогатявала и доизграждала до самото му заминаване на 27.12.1944г.
Въз основа на сравнението правят свои заключения, организирайки текста по теми, в рамките на фундаменталните проблеми на
класическото
богословие.
58.
Учителя дава песента 'Венир Бенир' - гр.София
, 22.10.1922 г.
(По Учителя, Общ окултен
клас
, 8 май 1940 г. ).
59.
Учителя дава песента 'Духът Божи ' - гр.София
, 12.11.1922 г.
, Общ окултен
клас
, II година, 7-а лекция, "Музика и пеене,средство за постигане на Божественото".
60.
Учителя дава песните 'Сила жива' и 'Скръбта си ти кажи ' - гр.София
, 19.11.1922 г.
, Общ окултен
клас
, 11 година, 8-а лекция, "Музика и пеене – средство за тониране"
61.
Учителя дава песента 'В зорите на живота'
, 3.12.1922 г.
, Общ окултен
клас
, ІI година, 10-а лекция, "Окултна музика".
62.
Учителя дава песента 'Махар Бену Аба'
, 3.12.1922 г.
Окултна музика 1, Общ Окултен
Клас
(Общ окултен
клас
, II година, 10 лекция, "Окултна музика").
(12 декември 1941 година, Младежки окултен
клас
, XXI година, 12 лекция).
63.
Учителя дава песента 'Мусала'
, 3.12.1922 г.
, Общ окултен
клас
, II година, 10 -а лекция, "Окултна музика".
64.
Учителя дава песента 'Бог е Любов'
, 10.12.1922 г.
, Общ окултен
клас
, ІІ година, 11-а лекция, "Значение на гласните при окултното пеене", а втората, Ний ще ходим – на 17 декември 1922 г.
, в следващата лекция на същия
клас
, "Музиката – средство за концентриране".
65.
Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав
, 7.01.1923 г.
В този салон Учителят не допуска никакво отклонение от правилата на Школата и при строг ред и дисциплина създава Младежкия
клас
.**Няколко братя след беседата в неделя на 7 януари 1923 г.
Следващата неделя 14 януари 1923 г., Учителят извиква Тодо р Стоименов , подава му едно запечатано писмо и му казва, че няма да дойде на беседа и вместо нея да прочете пред
класа
това писмо.
Иаве Ива Шела Шелу." Това кратко писмо на Учителя въздейства на
класа
много по-силно от една беседа и охлажда горещината в главите на някои наши братя реформисти.
Той е много удобен и в него се провеждат беседите на Общия и Младежкия
клас
, както и неделните беседи.
Братята и сестрите от
класа
не разбират и не знаят, че зад Учителя е цялото небе.
66.
Писмо от Учителя до ученичките от класа на Добродетелите, София
, 12.01.1923 г.
--------------------------------------------------------------------------* до ученичките от
класа
на Добродетелите
67.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Следващата неделя 14 януари 1923 г., Учителят извиква Тодор Стоименов , подава му едно запечатано писмо и му казва, че няма да дойде на беседа и вместо нея да прочете пред
класа
това писмо.
Това кратко писмо на Учителя въздейства на
класа
много по-силно от една беседа и охлажда горещината в главите на някои наши братя реформисти.
В този салон Учителят не допуска никакво отклонение от правилата на Школата и при строг ред и дисциплина създава Младежкия
клас
.**
Следващата неделя 14 януари 1923 г., Учителят извиква Тодо р Стоименов , подава му едно запечатано писмо и му казва, че няма да дойде на беседа и вместо нея да прочете пред
класа
това писмо.
Иаве Ива Шела Шелу." Това кратко писмо на Учителя въздейства на
класа
много по-силно от една беседа и охлажда горещината в главите на някои наши братя реформисти.
Той е много удобен и в него се провеждат беседите на Общия и Младежкия
клас
, както и неделните беседи.
Братята и сестрите от
класа
не разбират и не знаят, че зад Учителя е цялото небе.
Когато Учителят отвори Школата през 1922 година и се откриха
класовете
, в младежкия окултен
клас
пристигнаха младежи, дошли от всички краища на страната.
Вместо да дойде, Учителят изпрати по брат Тодор Стоименов едно писмо в бял плик и той го прочете пред целия
клас
.
И когато Учителят не дойде в
клас
, а изпрати онова писмо и то бе прочетено, аз бях тогава много млада и много работи не разбрах, но много силно впечатление ми направи, че Учителят не дойде.
В първите години в
класовете
, Учителят ни даваше задача да мислим за Бога пет минути сутрин, обед и вечер.
68.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 28.01.1923 г.
Забележка на редактора: Писмо на Учителят Дънов до
класът
на Добродетелите, съставен от пет ученика: Мария Радева (рождена сестра на Георги Радев), Савка Керемидчиева, Мария Тодорова (Марика), Паша Теодорова, Сотирка Бабаджова.
69.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)
, 31.01.1923 г.
До специалния
клас
. (Младежкия)
70.
Упражнение (1) от Учителя, дадено на 19 февруари
, 19.02.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта",19 февруари 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
71.
Упражнение (2) от Учителя, дадено на 19 февруари
, 19.02.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Двете течения – огнената вълна и вълната на Любовта",19 февруари 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
72.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Там се държаха и неделните беседи, и лекциите на младежкия и на общия окултен
клас
, когато се отвори Школата.
През 1922-23 година, в дома на сестра Маркова, на "Шишман", в салона за чужди езици, се четяха лекциите на младежкия окултен
клас
.
Бяхме в
клас
и Той ни попита: "Е, къде искате да построим салона?
Там бяха вече младежкият
клас
, общият
клас
и неделната беседа.
Той стоеше най-често горе, а слизаше за
клас
долу, на "Оборище" 14.
До 1928 година школните лекции от младежкия и общия
клас
бяха вечер - от седем до девет часа.
От 1928 година школните лекции на общия и младежкия
клас
започваха от пет часа сутринта.
В сряда вечер - школна лекция на общият окултен
клас
; в тези лекции, Учителят ни водеше към окултни познания.
Трети вид лекции бяха тия на младежкия окултен
клас
, в неделя вечер.
Младежкият
клас
използуваше помещението, което сестра Маркова имаше в домът, си на ул.
Една вечер след беседата на Общия
клас
/беседите на сформирания Общ и Специален
клас
Учителя е провеждал вечер/, Учителят запитва присъствуващите „Къде искате да се построи салон, на улица „Оборище" 14 или на „Изгрева"?
Имаме си вече свой братски салон, където Учителят да може да провежда своите беседи, както за школата - Общия и Специален
клас
, така и неделните от 10 часа преди обед, за нас и всички граждани.
В сряда вечерта беше школата за възрастните и младите - Общия
клас
, а в петък пак вечерта само за младите - Специалния
клас
.
73.
Две упражнения от Учителя, дадени на 1 юли
, 1.07.1923 г.
Упражнениятя са дадени в лекцията "Проява на разумните сили в природата",1 юли 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
74.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
Бяха оформени Младежкият и Общият Окултен
клас
.
75.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Втори ден - 2 юли
, 2.07.1923 г.
Бяха оформени Младежкият и Общият Окултен
клас
.
76.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Трети ден - 3 юли
, 3.07.1923 г.
Бяха оформени Младежкият и Общият Окултен
клас
.
77.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
Бяха оформени Младежкият и Общият Окултен
клас
.
78.
Упражнение (1) от Учителя, дадено на 8 юли
, 8.07.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Упътване",8 юли 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
79.
Упражнение (2) от Учителя, дадено на 8 юли (за пръстите)
, 8.07.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Упътване",8 юли 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
80.
Упражнение (3) от Учителя, дадено на 8 юли
, 8.07.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Упътване",8 юли 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София.
81.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Влизаш в
класа
си и си казваш: „Днес ще изпитам учениците, да видя кои ученици знаят и кои не".
Ще дойде НЯКОЙ при вас и ще ви каже: „Искам да вляза в
класа
ви да слушам как преподаваш".
Да кажем, че аз имам един
клас
от 100 души ученици.
82.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Ако специалният
клас
не беше се създал, младите сами щяха да се отделят.
Научните лекции от специалния
клас
имат изчисления и чертежи.
Специалният
клас
не е постоянен, той е временен.
В природата специалните
класове
не са постоянни.
Вие влизате в един
клас
.
Искате да бъдете първи в
класа
, да бъдете любимец, но не можете защото имате слабости, които вашите приятели започват да използуват.
Тези ученици ви дразнят в
класа
и вие ставате смешни.
Тогава или трябва да напуснете
класа
, или да се примирите докато свършите.
Ако един ученик хвърли всичката вина на своя учител в
класа
, какво ще спечели той?
Ако седнеш пак ще те критикува.Забележка: Беседата е четена и в Общия окултен
клас
, 28.
83.
Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас
, 11.09.1923 г.
пред Общия окултен
клас
Високият идеал,11 септември 1923 г., Общ Окултен
Клас
, София
на Общия окултен
клас
84.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Разумният живот",21.Х.1923 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
85.
Упражнение от Учителя, дадено на 11 ноември
, 11.11.1923 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Превръщане на цветовете",11.ХI.1923 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
86.
Учителя дава песента 'Благост' - гр.София
, 19.12.1923 г.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция ("Окултна музика в живота"), а цялата песен – на 26 декември 1923 г.
87.
Учителя дава песента 'Кажи ми, светли Божи лъч' - гр.София
, 19.12.1923 г.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция ("Окултна музика в живота")
88.
Упражнение от Учителя, дадено на 16 март (Любов,Радост,Веселие)
, 16.03.1924 г.
Закон за поляризиране",16 март 1924 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
89.
Учителя дава песента (упражнение) 'Светъл ден'
, 16.04.1924 г.
, Общ окултен
клас
, ІІІ година, 26-а лекция, "Любов към Бога".
90.
Учителя дава песента (упражнение) 'Тъги, скърби'
, 16.04.1924 г.
, Общ окултен
клас
, ІІІ година, 26-а лекция, "Любов към Бога".
91.
Учителя дава песента (упражнение) 'Ходи-ходи'
, 23.04.1924 г.
Учителя дава упражнението "Ходи-ходи" в беседата "Точилото и ножът" от Общ Окултен
клас
провеждан всяка сряда в продължение на 22 години.
92.
Учителя присъства на втория младежки събор - София. Първи ден - 6 юли
, 6.07.1924 г.
Вие запитайте най-напред по колко души от специалния и общия
клас
могат да дойдат.
Най-първо направете запитване колко от младите ще дойдат и после, според числото на младите вижте колко от общия
клас
имат силно желание да дойдат.
По въпроса за кои да влезат в нашия
клас
(за Горна Джумая), всички ония, които ще приемете във вашите
класове
, трябва да ги поставите те да вземат отговорността принципално върху себе си, пред себе си да бъдат отговорни.
93.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
94.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
95.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
96.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
97.
Учителя е в София, Събор, 1924 (?)
, 24.08.1924 г.
Паша, като учителка в Първа девическа гимназия е издала учебник по химия за последния
клас
на гимназиите и вече имала малък опит в отпечатването и редактирането.
Веднъж, в първата година на Общият
клас
Учителят държа една строга беседа, в която Той не одобряваше работата на учениците, нито начинът по който изпълняват задачите, които ни дават в
клас
, както трябва.
в София се отпечатват лекциите на Общия окултен
клас
-1 година от 24.11.1922 год.
А тези беседи първата годишнина на Общия окултен
клас
не е издадена под редакцията на Паша, издадена е под редакцията на комисията, за която споменах и оттам заключавам, че не е имало никаква промяна нали.
Там Учителят държа неделните беседи и лекции на Общия
клас
.
Младежкият
клас
и Общия
клас
.
Първите две години лекциите на Младежкия
клас
Учителят ги държеше в къщата на сестра Маркова, която имаше
класна
стая, в която е провеждала курсовете си по френски език.
Неделните беседи и Общия
клас
Учителят ги държа в „Турнферайн".
Веднъж след една лекция в Общия
клас
в „Турферайн", след като Учителят завърши лекцията си, направи запитване до
класа
.
Той записваше и дешифрираше лекциите на Младежкия
клас
.
Брат Боян остана да живее в София и редовно посещаваше беседите,
класовете
, редовно стенографираше лекциите и беседите.
В.К.: Как се набираха членовете на Младежкия окултен
клас
?
И това беше първата лекция на Младежкия
клас
.
И това беше първата лекция на Общия
клас
.
аз отидох учителка в село Макоцево, брат Боян помагаше за дешифрирането на лекциите на Общия
клас
.
В.К.: Какво представляваше „
Класът
на Добродетелите"?
Е.А.:
Класът
на Добродетелите беше така един опит, който искаше Учителят да направи.
Има тетрадки с протоколи за работата на
класа
по седмици, месеци.
98.
Упражнение от Учителя, дадено на 8 септември
, 8.09.1924 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Най-малкото",8 септември, 1924 г.,
Клас
на Добродетелите, София
99.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Тъй като в групата има мъже и жени, то това не е
Класът
на Добродетелите?
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
100.
Упражнение от Учителя, дадено на 5 ноември
, 5.11.1924 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Връзки в геометрическите форми",5 ноември 1924 г., Общ Окултен
Клас
, София.
101.
Учителя дава песента 'Кажи ми Ти Истината II' - гр.София
, 26.11.1924 г.
, Общ окултен
клас
, IV година, 7-а лекция, ("Пелените на живота.
102.
Учителя дава песента (упражнение) 'Кажи ми Ти Истината'
, 26.11.1924 г.
, Общ окултен
клас
, IV година, 7-а лекция, "Пелените на живота.
103.
Упражнение(1) от Учителя, дадено на 4 януари
, 4.01.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Насока и направление на енергията / Направление на енергиите",4 януари 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
104.
Упражнение(2) от Учителя, дадено на 4 януари
, 4.01.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Насока и направление на енергията / Направление на енергиите",4 януари 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
105.
Упражнение от Учителя, дадено на 7 януари
, 7.01.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Проекции",7 януари 1925 г., Общ Окултен
Клас
, София.
106.
Учителя дава песента 'Малкият извор'
, 28.01.1925 г.
Учителя дава песента "Малкият извор" в беседата "Правило пеене", Общ окултен
клас
, IV година, 16-а лекция, София.
107.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
Група ученици от Младежкия
клас
решават да направят едно геройство - през февруари да отидат на Мусала*.
Ще го свалим, за да бъде както горе на небето, така и долу на Земята."Група ученици от Младежкия
клас
решават да направят едно геройство - през февруари да отидат на Мусала*.
Датата 8 II 1925 г., дадена от Борис Николов е под съмнение тъй като на този ден Учителя изнася в София неделна беседа и лекция пред общия окултен
клас
.
Една малка група, която се беше излъчила от специалния (младежкия)
клас
.Групата се състоеше от 16 сестри и братя и имаше своите занимания в неделя сутринта преди беседата на Учителя в 10 часа.
108.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
Ще го свалим, за да бъде както горе на небето, така и долу на Земята."Група ученици от Младежкия
клас
решават да направят едно геройство - през февруари да отидат на Мусала*.
Датата 8 II 1925 г., дадена от Борис Николов е под съмнение тъй като на този ден Учителя изнася в София неделна беседа и лекция пред общия окултен
клас
.
Една малка група, която се беше излъчила от специалния (младежкия)
клас
.Групата се състоеше от 16 сестри и братя и имаше своите занимания в неделя сутринта преди беседата на Учителя в 10 часа.
109.
Атентатът в катедралната църква „Света Неделя“ – история и факти
, 16.04.1925 г.
Погребението на депутата е определено за 16 април в 15 часа в храма “Света Неделя”, където се очакват да дойдат хора от най-висшата
класа
– множество офицери, войници, висши чиновници, част от министрите и Негово величество цар Борис III.
110.
Учителя дава песента 'Вехади'
, 17.06.1925 г.
, Общ окултен
клас
, IV година, 28-а лекция, "Успоредните линии".
111.
Упражнение от Учителя, дадено на 5 юли
, 5.07.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Прѣходни състояния на съзнанието",5 юли 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
112.
Учителя присъства на третия младежки събор - 5 юли
, 5.07.1925 г.
бях вече приета в специалния Младежки
клас
и за Петровден с младежи - братя и сестри от специалния
клас
пътувахме за София за младежки събор - първият ми младежки събор.
113.
Упражнение от Учителя, дадено на 22 ноември
, 22.11.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Най-малкото иждивяване и най-малкото съпротивление",22 ноември 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
114.
Четири упражнения от Учителя, дадени на 6 декември
, 6.12.1925 г.
Упражненията са дадени в лекцията "Влияние на светлината и тъмнината / Какво приложение има числото две",6 декември 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
115.
Упражнение от Учителя, дадено на 20 декември (за волята)
, 20.12.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Приложение на символите / Живите символи като методи за работа",20 декември 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
116.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Следващата неделя 14 януари 1923 г., Учителят извиква Тодор Стоименов , подава му едно запечатано писмо и му казва, че няма да дойде на беседа и вместо нея да прочете пред
класа
това писмо.
Това кратко писмо на Учителя въздейства на
класа
много по-силно от една беседа и охлажда горещината в главите на някои наши братя реформисти.
В този салон Учителят не допуска никакво отклонение от правилата на Школата и при строг ред и дисциплина създава Младежкия
клас
.**
Следващата неделя 14 януари 1923 г., Учителят извиква Тодо р Стоименов , подава му едно запечатано писмо и му казва, че няма да дойде на беседа и вместо нея да прочете пред
класа
това писмо.
Иаве Ива Шела Шелу." Това кратко писмо на Учителя въздейства на
класа
много по-силно от една беседа и охлажда горещината в главите на някои наши братя реформисти.
Той е много удобен и в него се провеждат беседите на Общия и Младежкия
клас
, както и неделните беседи.
Братята и сестрите от
класа
не разбират и не знаят, че зад Учителя е цялото небе.
Когато Учителят отвори Школата през 1922 година и се откриха
класовете
, в младежкия окултен
клас
пристигнаха младежи, дошли от всички краища на страната.
Вместо да дойде, Учителят изпрати по брат Тодор Стоименов едно писмо в бял плик и той го прочете пред целия
клас
.
И когато Учителят не дойде в
клас
, а изпрати онова писмо и то бе прочетено, аз бях тогава много млада и много работи не разбрах, но много силно впечатление ми направи, че Учителят не дойде.
В първите години в
класовете
, Учителят ни даваше задача да мислим за Бога пет минути сутрин, обед и вечер.
117.
Упражнение от Учителя, дадено на 17 януари
, 17.01.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Изваждането",17 януари 1926 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
118.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
119.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
120.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
121.
Учителя дава песента 'В мрак, в тъмнота ' - гр.София
, 3.03.1926 г.
, Общ окултен
клас
, V година, 16-а лекция.
122.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 март
, 21.03.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Живата реч",21 март 1926 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
123.
Упражнение от Учителя, дадено на 24 март
, 24.03.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Мозъчни наслоявания",24 март 1926 г., Общ Окултен
Клас
, София.
124.
Упражнение от Учителя, дадено на 18 април
, 18.04.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Качествата на здравия човек",18 април 1926 г., Младежки Окултен
Клас
, София
125.
Упражнение от Учителя, дадено на 28 април
, 28.04.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Здравословни условия",28 април 1926 г., Общ Окултен
Клас
, София
126.
Упражнение от Учителя, дадено на 30 май
, 30.05.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Окултни познания / Окултни елементарни познания",30 май 1926 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
127.
Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август
, 22.08.1926 г.
Лекциите са протичали редовно в сряда за общия
клас
, в петък за специалния
клас
, а в неделя не е имало беседи, понеже те са предназначени за гражданството и за учениците от града.
в сряда в общия окултен
клас
Учителят дава лекцията „Ключът на живота", която е поместена в отделна книжка като съборна беседа от 1928 г., напечатана същата година.
Същата беседа е отпечатана в томчето от Общия окултен
клас
.
Следващата беседа на общия окултен
клас
е на 29.VIII.1929 г.
в петък пред Младежкия окултен
клас
Учителят изнася лекцията „Дейност и почивка" отпечатани в „Божествените условия", год.
128.
Упражнение от Учителя, дадено на 26 септември
, 26.09.1926 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Посока на растене",26 септември 1926 г., Младежки Окултен
Клас
, София
129.
Учителя дава песента (упражнение) 'Киамет зену'
, 8.12.1926 г.
, Общ окултен
клас
, VI година, 12-а лекция "Последната постъпка", ООК, София.
130.
Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София
, 28.12.1926 г.
1. Пълната чаша15 май 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София
2. Право разбиране5 януари 1927 г., Общ Окултен
Клас
, София
4. Махар Бену Аба12 декември 1941., Младежки Окултен
Клас
, София
От Пълната чаша15 май 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София
(Общ Окултен
Клас
, 05.01.1927 Сряда, София)
От Право разбиране5 януари 1927 г., Общ Окултен
Клас
, София
От Махар Бену Аба12 декември 1941., Младежки Окултен
Клас
, София
131.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)
, 24.04.1927 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Хигиенични правила / Великденският подарък"24 април 1927 г., Младежки Окултен
Клас
, Извънредни беседи, София.
132.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
В ранна сутрин, всяка сряда се състоеше беседата на Общия
клас
, в петък - на Специалния и в неделя сутрин, в 5 часа - Утринни слова и в 10 часа преди обед - Неделни беседи.
133.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Трети ден - 21 август
, 21.08.1927 г.
Окултна лекция, младежки, специален
клас
, беседата - печатана.
Общ окултен
клас
слушатели отвън салона.
134.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Шести ден - 24 август
, 24.08.1927 г.
Лекция - Общ окултен
клас
135.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Превърнаха се в сила и енергия, сля се с вечната сила и енергия, с вечната песен на живота.Сега вече нямат думата ни Аристотел, ни Юм, нито Мил, които донесох заедно с цялата
осмокласна
етика да уча.
136.
Учителя дава песента 'Имаше человек'
, 30.11.1927 г.
, Общ окултен
клас
, VII година, 6-а лекция, "Вероятности и възможности".
137.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
Ще отворим нов курс, нов
клас
за учениците.
За да влезете в
класа
, най-първо трябва да се научите да мислите.
Преди всичко, като влизате в този
клас
, няма да мислите, че сте стари!
Който влезе в този
клас
, няма да говори в света за него, като риба ще мълчи за това.
Като влезете В тоя
клас
, за който Ви говоря, Вечерно Време ще оставяте тялото си, ще намерите Ведите в Англия, ще ги прочетете, ще си вземете бележки и сутринта ще си дойдете.
Като риби ще мълчите за този
клас
, за който ви говорих!
138.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Тази година
класовете
са високи, пълни, тежки.
139.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Тази година
класовете
са високи, пълни, тежки.
140.
Лекция пред ООК, на екскурзията до Мусала
, 18.07.1928 г.
Единство и общност 18 юли 1928 г., Общ Окултен
Клас
, Мусала
141.
Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.
, 18.08.1928 г.
Лекциите са протичали редовно в сряда за общия
клас
, в петък за специалния
клас
.
Лекциите са протичали редовно в сряда за общия
клас
, в петък за специалния
клас
, а в неделя не е имало беседи, понеже те са предназначени за гражданството и за учениците от града.
в сряда в общия окултен
клас
Учителят дава лекцията „Ключът на живота", която е поместена в отделна книжка като съборна беседа от 1928 г., напечатана същата година.
Същата беседа е отпечатана в томчето от Общия окултен
клас
.
Следващата беседа на общия окултен
клас
е на 29.VIII.1929 г.
в петък пред Младежкия окултен
клас
Учителят изнася лекцията „Дейност и почивка" отпечатани в „Божествените условия", год.
142.
Упражнение от Учителя, дадено на 28 декември
, 28.12.1928 г.
Пречупване на лъчите светлината",28 декември 1928 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
143.
Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София
, 31.01.1929 г.
До специалния
класСветлината
с ръка не се хваща, но с очи се вижда и с ум се разбира.
144.
Упражнение от Учителя, дадено на 3 май
, 3.05.1929 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Външни и вътрешни методи",3 май 1929 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
145.
Учителя изнася лекция на екскурзията до Мусала пред ООК. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Господар и слуга10 юли 1929 г., Общ Окултен
Клас
, Мусала
146.
Учителя изнася лекция на екскурзията до Мусала пред МОК. 12 юли
, 12.07.1929 г.
1. Специфичната светлина и топлина 12 юли 1929 г., Младежки Окултен
Клас
, Рила, Мусала
147.
Учителя дава упражнение в лекция пред МОК - Мусала. 12 юли
, 12.07.1929 г.
1. Специфичната светлина и топлина 12 юли 1929 г., Младежки Окултен
Клас
, Рила, Мусала
148.
София - Учителя изнася лекция пред ООК
, 14.08.1929 г.
Пробният камък, 14 август 1929 г., Общ Окултен
Клас
, София
149.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Между нашите приятели, имаше майстори от всички професии и то от най-висока
класа
.
150.
Учителя изнася лекция пред МОК на езерата - Рила. 16 август
, 16.08.1929 г.
На планината16 август 1929 г., Младежки Окултен
Клас
, Рила, Седемте езера
151.
Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила
, 21.08.1929 г.
Песента "Весел бъди" е дадена от Учителя в беседата "Абсолютна чистота" изнесена пред Общ окултен
клас
в Рила при петото езеро на 21 август 1929 година.
152.
Учителя изнася лекция пред ООК на езерата - Рила. 21 август
, 21.08.1929 г.
Абсолютна чистота21 август 1929 г., Съборни беседи, Общ Окултен
Клас
, Рила, Пето езеро
153.
Упражнение от Учителя, дадено на 13 септември (за ръцете)
, 13.09.1929 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Отношения към природата / Правилни физически отношения с природата",13 септември 1929 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
154.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 21.04.1930 г.
(преработка, писана на 3 януари 1943 г.,когато работех в 5
клас
, спохождана от гости, когато бях учителка в Тутраканската гимназия)Пълна пролет.
155.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.
, 6.05.1930 г.
(обработена в 5
клас
, 3 януари 1943 г., когато дойде гост)Два часа след полунощ.
156.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение
, 29.05.1930 г.
Надминава човешки бой и гъста, чиста и с едри
класове
.
157.
Учителя с част от братството заминават за Рила - Седемте езера. 19 юли
, 19.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
158.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 20 юли
, 20.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
159.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 21 юли
, 21.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
160.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 юли
, 22.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
161.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 23 юли
, 23.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
162.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 24 юли
, 24.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
163.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 25 юли
, 25.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
164.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 26 юли
, 26.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
165.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли
, 27.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
166.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 28 юли
, 28.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
167.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 29 юли
, 29.07.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
168.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август
, 1.08.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
169.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 2 август
, 2.08.1930 г.
Тъжно, но се справяме.25 юли, петъкВ
класа
всички имаме практическа работа.
170.
Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'
, 21.09.1930 г.
Като влезете в
клас
, пазете мълчание, бъдете съсредоточени.
Ето защо, който влиза в
класа
, трябва да пази хармония.
Сега, като излезете от
класа
, ще кажете, че Учителят ни нахока.
Който влиза в
клас
, трябва да се разведе с лъжата и да се ожени за истината.
171.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Възнесение
, 21.05.1931 г.
Като че ли той им шепне: - Растете, порастете
пълнокласи
и едрозърнести!
172.
Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни
, 1.06.1931 г.
Та нали ти нагряваш така житното зърно, че то се опича в
класа
и става годно за храна!
173.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишане, според ритъма на сърцето)
, 6.01.1932 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Граници в живота",6 януари 1932 г., Общ Окултен
Клас
, София
174.
Учителя дава песента 'Сила, живот, здраве'
, 6.01.1932 г.
в "Граници в живота", Общ окултен
клас
.
Колкото години сте пели досега, ако сте пели с любов, щяхте да станете
първокласни
певци.
175.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)
, 19.02.1932 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Фактори в природата / Фактори на храносмилането",19 февруари 1932 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
176.
Упражнение от Учителя, дадено на 16 ноември
, 16.11.1932 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Здрава мисъл",16 ноември 1932 г., Общ Окултен
Клас
, София.
177.
Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език
, 20.12.1932 г.
Божият Дух твори с песен" - казва Учителят.Новата музика ще внесе съдържание и смисъл в онези музикални форми, които са дадени през периода на
класиците
през XIX век.
178.
Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо'
, 01.1933 г.
Предполага се, че песента е дадена през януари тъй като в лекцията "Работа на природата", 4 януари 1933 г., Общ Окултен
Клас
, София, песента вече се пее.
179.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Заредиха се лекции и беседи, все по-хубави, по-богати и желани.Сряда, 5 часа сутринта - лекция на Общия окултен
клас
.Петък, 5 часа сутринта - лекция на Младежкия окултен
клас
.Неделя, 5 часа сутринта - Утринно Слово.
180.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас- Кратко писмо, София - Изгрев
, 20.01.1933 г.
Писмо от Учителя до учениците от специалния
клас
(Този ден Учителят не дойде в
клас
и изпрати горното писмо).
На следващия ден Учителят не дойде в
клас
, а изпрати по брат Тодор Стоименов едно писмо, което той прочете в
класа
.
Седемнайсета лекция на Младежкия окултен
клас
.
Учителят не дойде и изпрати следното писмо до
класа
.„Новото иска много упражнения.
181.
Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'
, 06.1933 г.
По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен
клас
, както и в младежкия окултен
клас
, но това беше, когато се отвори Школата, защото в
класовете
имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в
клас
с цигулката Си.
Ставаше така, че Той създаваше пред нас в
класа
цялата песен.
За това е необходима подходяща атмосфера в
класа
- да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
И така - фраза след фраза, Той даваше цялата песен в
класа
.
Така е дал в младежкия окултен
клас
двете песни: "Мисли, право мисли!
Повечето от песните Той е дал в общия окултен
клас
по същия начин.
Когато Учителят дойде в салона на улица "Турн Ферайн" в общия
клас
, каза следното: "Нека сега дойдат братята, които са научили песента и да я изпеят".
По онова време всички песни на младежкия
клас
ги учехме на слух.Обикновено Учителят даваше нови песни - или идваше с готова песен, или пред нас я сътворяваше, като почваше да пее.
Когато Учителят идваше с цигулка в
клас
, създаваше празник за душите и сърцата ни.
Друг път, в младежкия окултен
клас
, Учителят е давал текст.
Но когато Учителят отвори
класовете
на Школата, ние ги учехме направо от Него.
Споменахме, че Учителят идваше в
клас
с цигулката Си и ние бяхме свидетели как Той създаваше песента пред
класа
.
Тези песни бяха дадени в
клас
.
Веднъж, в общия
клас
в салона на "Изгрева", Учителят изпя два пъти цялата молитва "Отче наш".
182.
Учителя започва песента 'Радост и скръб' - София
, 9.11.1933 г.
За тази песен Учителя говори в лекцията "Петте врати",22 януари 1936 г., Общ Окултен
Клас
, София.
183.
Две упражнения от Учителя, дадени на 22 ноември
, 22.11.1933 г.
Упражненията са дадени в лекцията "Търпелив и добър човек",22 ноември 1933 г., Общ Окултен
Клас
, София.
184.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
На тези концерти се изпълняваха песни от Учителя и пиеси от
класиката
.
185.
Учителя започва песента 'Студът всичко дава'
, 5.01.1934 г.
Учителя дава песента в лекцията "Обичайте положителното",5 януари 1934 г., Младежки Окултен
Клас
:
186.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас- Едно писмо (по спомен на Катя Грива), София
, 10.01.1934 г.
Писмо от Учителя до учениците от специалния
клас
По спомен на Катя ГриваЕдин път Учителят не дойде в
клас
и изпрати едно писмо в един бял плик.
187.
Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')
, 19.01.1934 г.
, Младежки окултен
клас
, XII година, 14-а лекция, (лекцията не е отпечатана).
По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен
клас
, както и в младежкия окултен
клас
, но това беше, когато се отвори Школата, защото в
класовете
имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в
клас
с цигулката Си.
Ставаше така, че Той създаваше пред нас в
класа
цялата песен.
За това е необходима подходяща атмосфера в
класа
- да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
И така - фраза след фраза, Той даваше цялата песен в
класа
.
Така е дал в младежкия окултен
клас
двете песни: "Мисли, право мисли!
Повечето от песните Той е дал в общия окултен
клас
по същия начин.
Когато Учителят дойде в салона на улица "Турн Ферайн" в общия
клас
, каза следното: "Нека сега дойдат братята, които са научили песента и да я изпеят".
По онова време всички песни на младежкия
клас
ги учехме на слух.Обикновено Учителят даваше нови песни - или идваше с готова песен, или пред нас я сътворяваше, като почваше да пее.
Когато Учителят идваше с цигулка в
клас
, създаваше празник за душите и сърцата ни.
Друг път, в младежкия окултен
клас
, Учителят е давал текст.
Но когато Учителят отвори
класовете
на Школата, ние ги учехме направо от Него.
Споменахме, че Учителят идваше в
клас
с цигулката Си и ние бяхме свидетели как Той създаваше песента пред
класа
.
Тези песни бяха дадени в
клас
.
Веднъж, в общия
клас
в салона на "Изгрева", Учителят изпя два пъти цялата молитва "Отче наш".
188.
Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'
, 06.1934 г.
класове
навеждат.
Лекциите Му в Общия Окултен
клас
бяха все върху окултната музика.
189.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)
, 08.1934 г.
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
190.
Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август
, 19.08.1934 г.
„Възможни постижения" и „Четиртях кръга" (III и IV том лекции на Общия окултен
клас
, VI година).
191.
Упражнение от Учителя, (за ръцете - при неразположение на духа)
, 8.03.1935 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Двата университета",8 март 1935 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
192.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1935 г.
Не е важно сега, че си в един
клас
, но как ще свършиш
класа
.
За всеки
клас
има матура с диплом - така е в Божествения свят.
193.
Учителя дава песента 'Аз смея да кажа'
, 1.09.1935 г.
Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат." - думи на Учителя от лекцията "Сухота и влага", 2 декември 1938 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
194.
Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември
, 15.12.1935 г.
Както растяха под въздействието на слънцето и дъжда посевите по нивите на селяните, така и с тях, заедно с житните
класове
, растяха бурени и плевели.
Трябваше да се справим с много неща в себе си, които растяха като бурени и избуяваха, и плевелите започваха да задушават житния
клас
у нас.
195.
Учителя дава песента 'Берхан-Ази'
, 1936 г.
на Общият окултен
клас
, III.
Аз бях учителка и онези деца, които не слушаха и не учеха им се намаляваше поведението и се оставяха да повтарят в същия
клас
.
Та през тези 35 години на много хора им беше намалено поведението и много хора останаха да повтарят в същия
клас
.
196.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
Говореше на беседи-
класовете
продължаваха.
Те решават да запалят Изгрева и да поставят адска машина под салона, да го взривят заедно с присъстващите ученици по време на
клас
.
" Безспорно, всички бяха потресени от този случай, но въпреки това Учителят остана верен на Бога и си продължи работата с
класовете
и продължава да чете лекциите си.
197.
Учителя дава песента 'Марш на Светлите сили'
, 27.05.1936 г.
на Общият окултен
клас
, III.
Аз бях учителка и онези деца, които не слушаха и не учеха им се намаляваше поведението и се оставяха да повтарят в същия
клас
.
Та през тези 35 години на много хора им беше намалено поведението и много хора останаха да повтарят в същия
клас
.
198.
Учителя изпраща работна група от ученици за подготовка на лагера на Рила. 1 юли
, 1.07.1936 г.
Те решават да запалят Изгрева и да поставят адска машина под салона, да го взривят заедно с присъстващите ученици по време на
клас
.
199.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Може да сме били на вечеря, но, ако на другия ден имаме
клас
, 10 часа свършваме, за да можем сутринта да станем, да си дойдем на
клас
.
Отиване на
клас
.
След
клас
отиваме на Паневритмия.
Те решават да запалят Изгрева и да поставят адска машина под салона, да го взривят заедно с присъстващите ученици по време на
клас
.
Говореше на беседи-
класовете
продължаваха.
200.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
Говореше на беседи-
класовете
продължаваха.
201.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Реших да отида в Годеч, за да купя фондови марки, та да изпратя до Момчилградския пунктов учител, за да ми издаде удостоверения за
класиране
.
Четох от общия
клас
„Озлобяваме, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за
класиране
във второ повишение.
Понеже не зная как да попълня сведенията, а документите ми закъсняха с един месец поради това, че от Момчилград пунктовият не ми издаваше удостоверение за
класиране
.Реших да заведа учениците си в Годеч, да разгледат дюкяните и учрежденията.
Изпрактих и документите за
класиране
.Сън: Бяхме някъде на екскурзия, с братя, сестри и Учителя.
Младо момиче, което ходи в III
клас
и остана.
Получих
класирането
си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.
202.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Реших да отида в Годеч, за да купя фондови марки, та да изпратя до Момчилградския пунктов учител, за да ми издаде удостоверения за
класиране
.
Четох от общия
клас
„Озлобяваме, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за
класиране
във второ повишение.
Понеже не зная как да попълня сведенията, а документите ми закъсняха с един месец поради това, че от Момчилград пунктовият не ми издаваше удостоверение за
класиране
.Реших да заведа учениците си в Годеч, да разгледат дюкяните и учрежденията.
Изпрактих и документите за
класиране
.Сън: Бяхме някъде на екскурзия, с братя, сестри и Учителя.
Младо момиче, което ходи в III
клас
и остана.
Получих
класирането
си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.
203.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Реших да отида в Годеч, за да купя фондови марки, та да изпратя до Момчилградския пунктов учител, за да ми издаде удостоверения за
класиране
.
Четох от общия
клас
„Озлобяваме, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за
класиране
във второ повишение.
Понеже не зная как да попълня сведенията, а документите ми закъсняха с един месец поради това, че от Момчилград пунктовият не ми издаваше удостоверение за
класиране
.Реших да заведа учениците си в Годеч, да разгледат дюкяните и учрежденията.
Изпрактих и документите за
класиране
.Сън: Бяхме някъде на екскурзия, с братя, сестри и Учителя.
Младо момиче, което ходи в III
клас
и остана.
Получих
класирането
си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.
204.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
Говореше на беседи-
класовете
продължаваха.
205.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Говореше на беседи-
класовете
продължаваха.
Реших да отида в Годеч, за да купя фондови марки, та да изпратя до Момчилградския пунктов учител, за да ми издаде удостоверения за
класиране
.
Четох от общия
клас
„Озлобяваме, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за
класиране
във второ повишение.
Понеже не зная как да попълня сведенията, а документите ми закъсняха с един месец поради това, че от Момчилград пунктовият не ми издаваше удостоверение за
класиране
.Реших да заведа учениците си в Годеч, да разгледат дюкяните и учрежденията.
Изпрактих и документите за
класиране
.Сън: Бяхме някъде на екскурзия, с братя, сестри и Учителя.
Младо момиче, което ходи в III
клас
и остана.
Получих
класирането
си във второ повишение от Софийската инспекция и получих от Еленка едно много хубаво писмо с ценно съдържание, което като че ми вля една инжекция, да забравя болката и умората, която ме гнети.
Може да сме били на вечеря, но, ако на другия ден имаме
клас
, 10 часа свършваме, за да можем сутринта да станем, да си дойдем на
клас
.
Отиване на
клас
.
След
клас
отиваме на Паневритмия.
206.
Учителя организира събора, 1936 г.
, 19.08.1936 г.
Може да сме били на вечеря, но, ако на другия ден имаме
клас
, 10 часа свършваме, за да можем сутринта да станем, да си дойдем на
клас
.
Отиване на
клас
.
След
клас
отиваме на Паневритмия.
207.
Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата
, 9.10.1936 г.
Както растяха под въздействието на слънцето и дъжда посевите по нивите на селяните, така и с тях, заедно с житните
класове
, растяха бурени и плевели.
Трябваше да се справим с много неща в себе си, които растяха като бурени и избуяваха, и плевелите започваха да задушават житния
клас
у нас.
В самата песнопойка отзад е дадено по какъв повод е дадена песента.Когато Учителят иска да даде някоя песен в
клас
идваше с цигулката.
Ето, това бе един от методите на Учителя за сваляне на Неговите песни.Песните се даваха в
клас
, на екскурзия, на събрание, при разни случаи.
208.
Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември
, 15.11.1936 г.
стана един скандал в
клас
.
Пък аз него ден, напук, де да знам, че такова нещо е станало, реших като отида в
клас
, никого да не погледна и с никого да не заговоря, така да не поздравявам никого, да мина така задълбочена.
Сега, Учителят беше дал няколко правила за
класа
, че никога Не трябва да става скандал никакъв и когато стане скандал, някой от тези, които са причина, може да си замине.
Мина Му на Учителя, но до края на годината Той не дойде на
клас
.
на Общия окултен
клас
, а следващата е на 1.1.1937год. /Петък/.
И затуй Той толкова дълго време не идва на
клас
.
сряда на Общия Окултен
клас
, която е последната беседа - „Изяснения".
209.
Учителя дава песента 'Зов на планината'
, 1937 г.
По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен
клас
, както и в младежкия окултен
клас
, но това беше, когато се отвори Школата, защото в
класовете
имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в
клас
с цигулката Си.
Ставаше така, че Той създаваше пред нас в
класа
цялата песен.
За това е необходима подходяща атмосфера в
класа
- да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
И така - фраза след фраза, Той даваше цялата песен в
класа
.
Така е дал в младежкия окултен
клас
двете песни: "Мисли, право мисли!
Повечето от песните Той е дал в общия окултен
клас
по същия начин.
Когато Учителят дойде в салона на улица "Турн Ферайн" в общия
клас
, каза следното: "Нека сега дойдат братята, които са научили песента и да я изпеят".
По онова време всички песни на младежкия
клас
ги учехме на слух.Обикновено Учителят даваше нови песни - или идваше с готова песен, или пред нас я сътворяваше, като почваше да пее.
Когато Учителят идваше с цигулка в
клас
, създаваше празник за душите и сърцата ни.
Друг път, в младежкия окултен
клас
, Учителят е давал текст.
Но когато Учителят отвори
класовете
на Школата, ние ги учехме направо от Него.
Споменахме, че Учителят идваше в
клас
с цигулката Си и ние бяхме свидетели как Той създаваше песента пред
класа
.
Тези песни бяха дадени в
клас
.
Веднъж, в общия
клас
в салона на "Изгрева", Учителят изпя два пъти цялата молитва "Отче наш".
210.
Учителя дава песента 'Там далече'
, 1937 г.
Песента е дадена през 1937 г., в лекция пред младежкия окултен
клас
.
Учителят идваше в
клас
с цигулката Си.
Ставаше така, че Той създаваше пред нас в
класа
цялата песен.
За това е необходима подходяща атмосфера в
класа
- да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
И така - фраза след фраза, Той даваше цялата песен в
класа
.
Така е дал в младежкия окултен
клас
двете песни: "Мисли, право мисли!
, Младежки окултен
клас
, но "Там далече" според каталога е през 1937 г.
По-късно, Учителят даде окултни песни в общия окултен
клас
, както и в младежкия окултен
клас
, но това беше, когато се отвори Школата, защото в
класовете
имаше правила и методи, по които трябваше да работят учениците.Учителят идваше в
клас
с цигулката Си.
Ставаше така, че Той създаваше пред нас в
класа
цялата песен.
За това е необходима подходяща атмосфера в
класа
- да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
И така - фраза след фраза, Той даваше цялата песен в
класа
.
Така е дал в младежкия окултен
клас
двете песни: "Мисли, право мисли!
Повечето от песните Той е дал в общия окултен
клас
по същия начин.
Когато Учителят дойде в салона на улица "Турн Ферайн" в общия
клас
, каза следното: "Нека сега дойдат братята, които са научили песента и да я изпеят".
По онова време всички песни на младежкия
клас
ги учехме на слух.Обикновено Учителят даваше нови песни - или идваше с готова песен, или пред нас я сътворяваше, като почваше да пее.
Когато Учителят идваше с цигулка в
клас
, създаваше празник за душите и сърцата ни.
Друг път, в младежкия окултен
клас
, Учителят е давал текст.
Но когато Учителят отвори
класовете
на Школата, ние ги учехме направо от Него.
Споменахме, че Учителят идваше в
клас
с цигулката Си и ние бяхме свидетели как Той създаваше песента пред
класа
.
Тези песни бяха дадени в
клас
.
Веднъж, в общия
клас
в салона на "Изгрева", Учителят изпя два пъти цялата молитва "Отче наш".
211.
Упражнение от Учителя, дадено на 27 януари
, 27.01.1937 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Свещеното правило",27 януари 1937 г., Общ Окултен
Клас
, София.
212.
Упражнение от Учителя, дадено на 15 октомври
, 15.10.1937 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Разумните движения",15 октомври 1937 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
213.
Учителя дава песента (упражнение) 'Аз мога да дишам'
, 31.12.1937 г.
Това музикално упражнение е дадено в лекцията "Дишане", 31 декември 1937 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
214.
Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев
, 7.01.1938 г.
I.1938 г., Младежки Окултен
Клас
, София
215.
Упражнение от Учителя (за дишане)
, 7.01.1938 г.
I.1938 г., Младежки Окултен
Клас
, София
216.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Като кавалерийски офицер се
класира
на I място по всестранна езда през 1929 г.
Аз бях свидетел на това, защото като лекар отговарях за интерната, за училищния стол и за училището, в което имаше от I до VIII
клас
1600 ученици.
Лулчев не е «вода ненапита», а си е
първокласен
женкар на Изгрева и извън него.
217.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
На 8 юли се знае, че е бил в София тъй като изнася лекция пред Младежки Окултен
Клас
, София.
В Габрово се запознала с Николай Дойнов и двамата се събирали на младежки
клас
и четели беседи.
В сряда, пред Общия окултен
клас
, Учителят казва, че на някои хора се образуват по различни части на тялото подутини и на врата - гуша.
Понеже е завършил реална гимназия, се явява във Втора мъжка гимназия, в
полукласическия
отдел, по латински и история, и взима второ свидетелство за зрелост.
218.
Учителя дава песента 'Той иде'
, 7.01.1939 г.
Учителят просто някои от тях ги свиреше на беседа, особено на Младежкия
клас
, но не на неделните беседи.
На Младежкия
клас
или сряда на Общия
клас
.
219.
Чужденци на Рила - палатката на французите
, 08.1939 г.
на евтините пари за да направиме запис в
клас
, когато Учителят свири.
220.
Упражнение от Учителя, (упражнение за урегулирате трептенията на симпатична нервна система)
, 22.11.1939 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Хубавата страна",22 ноември 1939 г., Общ Окултен
Клас
, София.
221.
Учителя дава песента 'Сила, здраве е богатство'
, 3.01.1940 г.
в лекцията "Вътрешният господар", 3 януари 1940 г., Общ Окултен
Клас
, София.
222.
Учителя дава песента 'До ще ден' - гр.София
, 7.02.1940 г.
Учителя дава тази песен в лекцията "Подмладяване", 7 февруари 1940 г., Общ Окултен
Клас
, София.
223.
Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли
, 14.07.1940 г.
Ученикът не трябва да изнася нищо, което се върши в
клас
.
224.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 октомври
, 3.10.1940 г.
Класическото
ще оставим, то прибира.
Класич
[ес]ката е песен на осиромашалия.
225.
Упражнение от Учителя, (упражнение за регулиране на мисълта)
, 30.10.1940 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Дете, възрастен и стар",30 октомври 1940 г., Общ Окултен
Клас
, София
226.
Упражнение от Учителя, (упражнение на дишането)
, 10.01.1941 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Чистене съзнанието"10 януари 1941., Младежки Окултен
Клас
, София.
227.
Учителя дава песента 'Цветята цъфтяха'
, 22.01.1941 г.
1. Отворен и затворен интервал,7 ноември 1941., Младежки Окултен
Клас
, София
2. Основен тон,30 април 1941 г., Общ Окултен
Клас
, София
7 ноември 1941., Младежки Окултен
Клас
, София
30 април 1941 г., Общ Окултен
Клас
, София
228.
Учителя дава песента 'Ти ще сполучиш в живота'
, 24.01.1941 г.
В истината е скрит животът.“Четиринадесета лекция на младежкия
клас
229.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 август
, 24.08.1941 г.
Класическото
ще оставим, то прибира.
Класич
[ес]ката е песен на осиромашалия.
230.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 19 септември
, 19.09.1941 г.
Класическото
ще оставим, то прибира.
Класич
[ес]ката е песен на осиромашалия.
231.
Учителя дава песента 'Красив е животът'
, 19.11.1941 г.
Учителя дава песента "Красив е животът" в лекцията от общия окултен
клас
"Повече спокойствие", 19 ноември 1941 г.
232.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
, Общ окултен
клас
, II година, 4-а лекция.
, Общ окултен
клас
, II година, 2-а лекция.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция, а цялата песен – на 26 декември 1923 г.
, Общ окултен
клас
, II година, 5-а лекция.
, Общ окултен
клас
, II година, 6-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IІ година, 6-а лекция.
(По Учителя, Общ окултен
клас
, 8 май 1940 г. ).
, Общ окултен
клас
, II година, 8-а лекция.
, Общ окултен
клас
, 11 година, 8-а лекция.
, Общ окултен
клас
, II година, 7-а лекция.
, Общ окултен
клас
, II година, 10-а лекция.
, Младежки окултен
клас
, XXI година, 12-а лекция).
, Общ окултен
клас
, V година, 16-а лекция.
, Общ окултен
клас
, ІI година, 10-а лекция.
, Общ окултен
клас
, ІІ година, 11-а лекция, а втората, Ний ще ходим – на 17 декември 1922 г.
, в следващата лекция на същия
клас
.
, Общ окултен
клас
, IV година, 28-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IV година, 9-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VII година, 6-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IV година, 7-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VIII година, 32-а лекция.
, Общ окултен
клас
, II година, 10 -а лекция.
, Общ окултен
клас
, III година, 27-а лекция.
, Общ окултен
клас
, ІІІ година, 26-а лекция.
, Общ окултен
клас
, III година, 26-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VIII година, 37-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VI година, 12-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VI година, 15-а лекция.
, Младежки окултен
клас
, V година, 30-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IV година, 4-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IV година, 9-а лекция.
, Общ окултен
клас
, IV година, 16-а лекция.
, Общ окултен
клас
, VII година, 7-а лекция.
, Младежки окултен
клас
, XII година, 14-а лекция.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция.
Друга мелодия, дадена в лекция на Общия окултен
клас
.
, Общ окултен
клас
, по темата Аз ще пазя Топлината, която внасят в моето сърце Божиите блага.
, Младежки окултен
клас
, XXIII година, 5-а лекция.
Такова загатване е правено от него и друг път (Общ окултен
клас
, III година, 10 а лекция, 1923 г.
Започната в Младежки окултен
клас
, 29 октомври 1943 г.
233.
Учителя дава песента 'Песен на светлия път'
, 1.04.1942 г.
Предполага се, че това е станало при изнасяне на беседата "Живот и музика", 1 април 1942 г., Общ Окултен
Клас
, София.
234.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни
, 20.06.1942 г.
Ще се събуди голяма омраза между двете
класи
.
235.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх
, 22.06.1942 г.
Ще се събуди голяма омраза между двете
класи
.
236.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 юли
, 10.07.1942 г.
Класическото
ще оставим, то прибира.
Класич
[ес]ката е песен на осиромашалия.
237.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 12 юли
, 12.07.1942 г.
Класическото
ще оставим, то прибира.
Класич
[ес]ката е песен на осиромашалия.
238.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Най-общо казано, предложението ми се състоеше в това, че всяка сутрин, преди започване на занятията, учениците от всички
класове
да маршируват в кръг, след което - в тилни редици, с пеене или музика да изиграват по няколко упражнения от Паневритмията.
В скоро време ми дадоха часовете по физкултура на един четвърти
клас
* в училище «Тодор Минков», където започнахме опити с Паневритмията.
* Тогава има I, II, III, IV отделение, след това - I, II, III
клас
, с което се завършва прогимназията, обхващаща 7 години, (бел.
239.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
Да кажем, в едно отделение или в един
клас
малко ученици не стоят мирно - учителят да вземе няколко акорда, да стане развлечение.
240.
Упражнение от Учителя, дадено на 28 октомври
, 28.10.1942 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Перпендикулярът",28 октомври 1942 г., Общ Окултен
Клас
, София.
241.
Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева
, 25.12.1942 г.
Първата част на песента, Божието слънце грее днес, е дадена в лекцията "Духай ветре", 25 декември 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
1. Лекцията "Духай ветре", 25 декември 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София
Младежки окултен
клас
.
Тази песен "Духай ветре", ще я предадете на другия
клас
.
12. Лекция на Младежкия окултен
клас
, държана от Учителя на 25.ХІІ.1942 г.
Минало, настояще и бъдеще (Младежки окултен
клас
.
242.
Учителя дава втората част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева
, 30.12.1942 г.
Първата част на песента, Божието слънце грее днес, е дадена в лекцията "Духай ветре", 25 декември 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
243.
Учителя дава песента 'Кажи ми, светли Божи лъч ІІ'
, 26.05.1943 г.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция ("Окултна музика в живота")
244.
Учителя започва песента 'Моето Слънце днес ще изгрее'
, 29.10.1943 г.
Песента е започната в лекцията "Млад и стар", Младежки окултен
клас
, 29 октомври 1943 г.
245.
Учителя дава песента 'Мелодия 3 - Когато се денят пробужда'
, 5.11.1943 г.
, Младежки окултен
клас
, XXIII година, 5-а лекция.
246.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември
, 20.11.1943 г.
Веднъж се прочетоха няколко страници от книгата „Ключът на живота“ (Общ окултен
клас
, 1928 г.).
247.
Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември
, 21.11.1943 г.
Веднъж се прочетоха няколко страници от книгата „Ключът на живота“ (Общ окултен
клас
, 1928 г.).
248.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември
, 22.11.1943 г.
Веднъж се прочетоха няколко страници от книгата „Ключът на живота“ (Общ окултен
клас
, 1928 г.).
249.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември
, 23.11.1943 г.
Веднъж се прочетоха няколко страници от книгата „Ключът на живота“ (Общ окултен
клас
, 1928 г.).
250.
Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево
, 02.1944 г.
Първата част на песента, Божието слънце грее днес, е дадена в лекцията "Духай ветре", 25 декември 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София.
1. Лекцията "Духай ветре", 25 декември 1942 г., Младежки Окултен
Клас
, София
Младежки окултен
клас
.
Тази песен "Духай ветре", ще я предадете на другия
клас
.
12. Лекция на Младежкия окултен
клас
, държана от Учителя на 25.ХІІ.1942 г.
Минало, настояще и бъдеще (Младежки окултен
клас
.
251.
Формула
, 20.12.1944 г.
Беше дал някои от значенията на тези санскритски думи още в началото на Школата през 1922 г., 10 лекция на Общ окултен
клас
.
252.
Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд
, 25.12.1944 г.
Каквото можах да говоря говорих, даже вечерта аз не отидох при Учителя веднага да Му кажа, на другия ден беше
клас
и след като свършиха гимнастиките Учителят ме намери където бях някъде и ме пита: „Какво направи вечерта?
253.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
Явихме се и на 27 декември, сряда, ден на Общия окултен
клас
.
Явихме се и на 27 декември, сряда, ден на Общия окултен
клас
.
254.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №98
, 01.01.1907 г.
Приеха ме за ученик в ІV
клас
, където се предават предметите естествена история, химия и нещо... топография, но най- много ми заръчаха да изуча естествена история.
Казаха ми още, че само в този
клас
ще продължим да се учим и ще се свърши изпитът на св.
255.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №95
, 19.03.1906 г.
Загора и др., където се провеждат „редовни събрания, окултно обучение в духовните
класове
, разглеждат се факти и теоретични постановки от кабалистичен характер, извършва се езотерично лечение“.
256.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №43
, 26.09.1900 г.
Дънов - още ученици в последния
клас
на училището).
257.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
Да кажем Стара Загора, Сливен, Ямбол, Бургас, Айтос – всички градове да си имат по един представител от София, до когото направо ще пишат, а той ще им изпраща лекциите за
класа
.
Но всеки един
клас
трябва да си има свой човек, специален кореспондент.
Образувахте ли във всеки град Общия
клас
?
Всяка тема, която ще се зададе в Общия
клас
върху известен предмет, ще я вземете всички и ще мислите върху нея най-малко ден или два, независимо от това дали ще пишете върху нея, или не.
Всяка тема, която е зададена в Общия
клас
, има връзка и значение за вашето общо развитие.
После всяко едно упражнение, което ще се даде в Общия
клас
, не трябва да го отлагате, защото отложите ли едно упражнение, откажете ли се да мислите върху него или да изпълните едно упражнение, или да решите една задача, не само вие се спъвате, но до известна степен спъвате и целия
клас
.
Когато влезеш при Учителя си в
клас
, какво ще му кажеш?
Ако се учите, Господ ще ви изпрати в ново училище, ако не се учите, ще ви върне в по-долен
клас
.
Ако учителят зададе една по-трудна задача, дори и най способните ученици от
класа
няма да могат да я разрешат.
Не се позволява на ученик да влезе в
клас
с ненаучен урок.
Ще възразиш, че си женен, че имаш мъж и деца... Женени хора в
клас
не се приемат.
Когато удари за тебе Божият звънец, ще влезеш в
клас
и ще учиш.
Имам един
клас
в София и правя опит върху смяната на енергиите.
Така по време на своето учение всеки един от вас трябва да знае в кой
клас
е сега.
Всеки, който идва в нашия
клас
, искам да бъде спретнат и буден.
258.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
След войната във Варна е имало вече
петокласна
мъжка гимназия, където Петър Дънов завършва гимназиалното си образование.(„ VI.
259.
Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша
, 28.12.1943 г.
Бележка: Беседата за която става дума е Малкото добро29 декември 1943 г., Общ Окултен
Клас
, София29 декември 1943 г., Общ Окултен
Клас
, София
260.
Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 01.12.1881 г.
Школата е открита в София на 24 февруари 1922 година с беседи пред Специалния (Младежки) окултен
клас
(за младите необвързани последователи) и пред Общия окултен
клас
(за по-възрастните семейни последователи).
261.
Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя
, 01.12.1899 г.
След като открива специалния
клас
през 1922 г.
“В една от своите лекции на Младежкия
клас
Учителят даде задача, всеки ученик от
класа
за един ден да си представи, че няма пет пари в джоба си.
262.
Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)
, 06.12.1875 г.
Тогава Младежкият
клас
събраха младежите и решиха да издават „Житно зърно" и изискаха съгласието на Учителя.
263.
Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог
, 18.12.1904 г.
Като ученик в Младежкия окултен
клас
на Учителя, Николай Дойнов постепенно навлиза в езотеричното познание; започва да открива скритите връзки и зависимости между различните прояви на Битието и достига до астрологията.
Като ученик в Младежкия окултен
клас
на Учителя Петър Дънов, Николай Дойнов постепенно навлиза в езотеричното познание; започва да открива скритите връзки и зависимости между различните прояви на Битието и достига до астрологията – древната и вечната т. н.
Като младеж заедно с майка ми Стефка Няголова поддържат Младежкия
клас
и се събират да четат беседи.
Една сутрин, преди започване на беседата на Общия
клас
, Николай и брат му Стефан застават на вратата на салона и не пускат Никола Антов да влезе.
264.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Преподава английски и литература в горните
класове
.
Наново е назначена като преподавател по английски и литература на горните
класове
.
Весела Несторова учителка в
клас
в Американския колеж в Симеоново
265.
Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам
, 25.12.1986 г.
I, IV, Житен
клас
, София, 1993, 1995).
В първи
клас
за първи път чул библейския разказ за сътворението.
Учителите го намирали странен, пишели му средни оценки, дори бил „мързеливецът на
класа
", както се изразява самият той.
266.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
, Общ окултен
клас
, III година, 10-а лекция ("Окултна музика в живота"), а цялата песен – на 26 декември 1923 г.
в Общия окултен
клас
- г.
III, 10 лекция, а целият образ - на 26 декември по време на следващата лекция на същия
клас
.
В един хубав слънчев ден дойде учител от София със своя
клас
, с ученичките и учениците си.
Те дават красотата на човешкото лице и на вътрешния живот на човека (Общ окултен
клас
, г.
Музикалният образ „Изгрява слънцето", даден от Учителя на 22 октомври 1922 г.в Общия окултен
клас
, .
на Общия окултен
клас
всеоще в салона на ул. „Оборище".
в Общия окултен
клас
, г II, 6 лекция.6.
в Общия окултен
клас
,г.
в Общия окултен
клас
, г.
в Общия окултен
клас
, г.
„Скръбта си ти кажи" - Общ окултен
клас
, г.
„В зората на живота" - Общ окултен
клас
, г.
„Мусала" - музикален образ, даден в Общ окултен
клас
.12 „Махар Бену Аба" - даден също на 3 декември1922 г.
в Общия окултен
клас
, г.
„Бог е Любов" - първата част е дадена на 10декември 1922 г., а втората - „Ний ще ходим" - на 17декември същата година, на следващата лекция на Общия окултен
клас
.14.
в Общия окултен
клас
- г.
III, 10 лекция, а целият образ - на 26 декември по време на следващата лекция на същия
клас
.
в Общия окултен
клас
, г.
в Общия окултен
клас
, г.
„В начало бе Словото", дадена от Учителя на 5ноември 1924 г., Общ окултен
клас
, г.
„Кажи ми Ти истината" - дадена на 26 ноември1924 г., Общ окултен
клас
, г.
„Вечер, сутрин" - дадена на 10 декември 1924 г.,Общ окултен
клас
, г.
в Общияокултен
клас
, год.
в Общия
окултенклас
, г.
„Аумен" - музикален образ, даден от Учителяна 2 декември 1925 г., Общ окултен
клас
, г.
„Във мрак, тъмнота" - на 3 март 1926 г., Общ окултен
клас
, г.
в Младежкия окултен
клас
, г.
267.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
Завършва местното
класно
училище.
По-късно, когато преподавам в
клас
библейска притча и питам учениците си кое е най-голямото богатство, което ни е подарил нашият Небесен Баща, Минко вдига ръка и казва бавно: “Най-голямото богатство, което ни е подарил нашият Небесен Баща, е Животът!
268.
Упражнение за владеене на тялото и концентрация
, 03.01.1930 г.
Учителя дава това упражнение в лекцията "Пътищата на природата", 3 януари 1930 г., Младежки Окултен
Клас
(МОК), София.
269.
Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието
, 03.01.1923 г.
В лекцията си пред младежкия окултен
клас
(МОК), "Прояви на съзнанието", 3 януари 1923 г., Учителя дава едно упражнение, което препоръчва като упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието.
270.
Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'
, 03.01.1940 г.
Упражнението е дадено в лекцията лекцията "Вътрешният господар", 3 януари 1940 г., Общ Окултен
Клас
, София:
271.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Упражнението е дадено от Учителя в лекцията "Вътрешният господар", 3 януари 1940 г., Общ Окултен
Клас
, София:
272.
Упражнения за уякчаване на волята и каляване на мисълта
, 04.01.1925 г.
Тези упражнения са дадени в лекцията "Направление на енергиите",4 януари 1925 г., Младежки Окултен
Клас
, София
273.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Русо и учителка на един
клас
за ненормални деца.
Pierre Bovet - също есперан- тист, бях на гости и в
класа
на една учителка, където ми бе оказано трогателно гостоприемство - учениците и ученичките ми подариха картини като привет до България и българските ученици и ученички.
274.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Русо и учителка на един
клас
за ненормални деца.
Pierre Bovet - също есперан- тист, бях на гости и в
класа
на една учителка, където ми бе оказано трогателно гостоприемство - учениците и ученичките ми подариха картини като привет до България и българските ученици и ученички.
275.
Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя
, 13.07.1868 г.
Той е бил спиритист и медиум от особена
класа
.
276.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
Завършва трети прогимназиален
клас
в родния си град.
Също така е председател на Младежкия окултен
клас
, а заедно с П.
При отварянето на школата през 1922 година Тодор Стоименов е избран за председател на младежкия
клас
.
277.
Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя
, 31.01.1900 г.
I, IV, Житен
клас
, София, 1993, 1995).
В първи
клас
за първи път чул библейския разказ за сътворението.
Учителите го намирали странен, пишели му средни оценки, дори бил „мързеливецът на
класа
", както се изразява самият той.
278.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
Всяка година се минаваше от
клас
в
клас
.
Още в първата година на Общия Окултен
клас
, Учителят разгледа този въпрос така: "Светското познание предхожда Божественото.
279.
Заминаване на Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 03.05.1945 г.
Само аз можех да чета нейните стенограми, защото на времето аз дешифрирах нейните тетрадки, които бяха лекции от Младежкия окултен
клас
от I-ва и II-ра година.
280.
Упражнение за концентрация, дадено в лекцията 'Значение на ръцете и пръстите', ООК, 7 януари
, 07.01.1923 г.
В края на лекцията "Значение на ръцете и пръстите" пред общия окултен
клас
(ООК), 7 януари 1923 г., Учителя дава следното упражнение:
281.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
От същия брат научих знаците при корекция на печатни работи, защото същата година излезе под печат мой учебник по химия за тогавашния осми
клас
на гимназиите, който днес би бил 12-ти
клас
, ако съществуваше такъв.
До 1921 година работата можеше да минава през едни ръце, но по това време именно се отвори Школата и тогава, освен неделните беседи, които Учителят държеше всяка неделя в 10 часа пред обяд, той държеше още две лекции през неделята: една на общия окултен
клас
и една на специалния
клас
.
Само три ученички от нашия
клас
се записахме да изучаваме стенография.
Тогава бях в шести
клас
, сегашният десети.
Следната година останах сама в
класа
, другите две ученички напуснаха.
Свърших курса по стенография заедно с матурата, тогава имаше седми
клас
, точно сегашният 11
клас
.
Тогава, освен неделните беседи в 10 часа преди обяд, Учителят отвори два
класа
: Общ окултен, в който влизаха всички желаещи от различни възрасти и специален окултен
клас
, наречен още Младежки
клас
, в който влизаха повече млади, неженени, свободни от семейство и задължителни семейни ангажименти, за да имат повече време да се занимават.
В първо време в специалния
клас
влизаха млади хора със средно и с висше образование, за да има по-голяма възможност да се ползуват от научния характер на беседите.
Впоследствие в този
клас
започнаха да влизат някои млади, дори и без средно образование, но такива, които имаха силно желание да учат, влизането и в двата
класа
не беше строго ограничено.
Външни изпити нямаше, обаче вътрешно всеки сам се проверяваше и ако не можеше да следва
класа
, сам напущаше - както е влязъл сам, така и сам си излизаше.
Вън от двата
класа
, общ окултен и специален окултен, Учителят държеше лекция и в пет часа сутрин, неделен ден.
Тъй щото Учителят говореше неделно четири пъти: неделя сутрин в пет часа; неделя преди обяд в 10 часа, публична беседа и за учениците на Школата, както и за външни хора; в сряда сутринта в пет часа за учениците от общия окултен
клас
и в петък сутринта в пет часа за учениците от специалния
клас
.
на Младежкия окултен
клас
1930-1931 год.
вечерта и присъствуват на погребението му целия младежки окултен
клас
.
з) Всички рилски беседи на Учителя държани в дните на Младежкия окултен
клас
- петък и сряда на Общия окултен
клас
, както Утринните слова и Неделните беседи в неделя, са отпечатани като съборни беседи.
282.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
От същия брат научих знаците при корекция на печатни работи, защото същата година излезе под печат мой учебник по химия за тогавашния осми
клас
на гимназиите, който днес би бил 12-ти
клас
, ако съществуваше такъв.
До 1921 година работата можеше да минава през едни ръце, но по това време именно се отвори Школата и тогава, освен неделните беседи, които Учителят държеше всяка неделя в 10 часа пред обяд, той държеше още две лекции през неделята: една на общия окултен
клас
и една на специалния
клас
.
Само три ученички от нашия
клас
се записахме да изучаваме стенография.
Тогава бях в шести
клас
, сегашният десети.
Следната година останах сама в
класа
, другите две ученички напуснаха.
Свърших курса по стенография заедно с матурата, тогава имаше седми
клас
, точно сегашният 11
клас
.
Тогава, освен неделните беседи в 10 часа преди обяд, Учителят отвори два
класа
: Общ окултен, в който влизаха всички желаещи от различни възрасти и специален окултен
клас
, наречен още Младежки
клас
, в който влизаха повече млади, неженени, свободни от семейство и задължителни семейни ангажименти, за да имат повече време да се занимават.
В първо време в специалния
клас
влизаха млади хора със средно и с висше образование, за да има по-голяма възможност да се ползуват от научния характер на беседите.
Впоследствие в този
клас
започнаха да влизат някои млади, дори и без средно образование, но такива, които имаха силно желание да учат, влизането и в двата
класа
не беше строго ограничено.
Външни изпити нямаше, обаче вътрешно всеки сам се проверяваше и ако не можеше да следва
класа
, сам напущаше - както е влязъл сам, така и сам си излизаше.
Вън от двата
класа
, общ окултен и специален окултен, Учителят държеше лекция и в пет часа сутрин, неделен ден.
Тъй щото Учителят говореше неделно четири пъти: неделя сутрин в пет часа; неделя преди обяд в 10 часа, публична беседа и за учениците на Школата, както и за външни хора; в сряда сутринта в пет часа за учениците от общия окултен
клас
и в петък сутринта в пет часа за учениците от специалния
клас
.
на Младежкия окултен
клас
1930-1931 год.
вечерта и присъствуват на погребението му целия младежки окултен
клас
.
з) Всички рилски беседи на Учителя държани в дните на Младежкия окултен
клас
- петък и сряда на Общия окултен
клас
, както Утринните слова и Неделните беседи в неделя, са отпечатани като съборни беседи.
283.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Борис Николов е част от групата младежи, които с присъствието си създават условия Учителя да създаде специалния
клас
.
Много скоро след това всеки от групата е поканен от Учителя да участва в Младежкия окултен
клас
.
По това време се отваря и Общ окултен
клас
, а през неделните дни Учителя изнася беседи по текстове от Библията.
в сряда, от 5 ч.с., започват да се четат лекциите от първата година на Общия окултен
клас
, в петък – по същото време – на Младежкия окултен
клас
.
284.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
Когато Учителят откри Школата през 1922 година и се оформи Младежкият окултен
клас
, в който аз влязох и когато започна Учителят да дава своите лекции видях, че не случайно съм била подготвена.
В разстояние на три години аз бях опитно поле и моите съзнание бе пробния камък, за да може Учителят да провери дали ще може да работи върху онези представители от младото поколение, което трябваше да дойде и които трябваше да оформят Младежкият окултен
клас
.
Когато била във втори прогимназиален
клас
тя вметнала в разговор със свои близки: “Защо Христос не е сега на земята, щях да му стана ученичка.” Тогава някой от присъстващите й споменал името на Учителя.
Започва да свири редовно на хармониума в младежкия
клас
заедно с Гавраил Величков.
Оттогава всички
класове
и беседи на Учителя стават сутрин рано.
285.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
Георги Томалевски се запознава с Учителя Петър Дънов, приет е като ученик в Младежкия окултен
клас
на Бялото Братство.
От 1921 година е в постоянна близост с Учителя, като част от онзи кръг, търсещи Истината млади хора, който е предизвикал появата на лекциите пред Младежкия окултен
клас
.
286.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Той остава верен на закона на Младежкия
клас
— не се оженва.
287.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Но ако искаш да знаеш за баща ми ще ти кажа, той е завършил Пловдивската гимназия,
класическа
гимназия и с приятели решават да заминат за Америка.
Едва след четири дни, преди лекцията пред Младежкия
клас
, й казва: “Сега за него няма вече никаква опасност”.
288.
Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя
, 01.01.1913 г.
С успешно взет конкурсен изпит в музикалното училище в София, е приета в
класа
на Мара Маринова-Цибулка, и за три години взима изпитите си за редовното петгодишно обучение.
Приета е в EcoleI Normale de Musique, където учи пет години в
класа
на мадам Гийо - колоратурен сопран.През ваканциите остава там,не се връща в България.
Учила е и в
класа
на Алфред Корто - световно известен пианист, шопенист.
Освен това има мотиви на Учителя, които бяха дадени в
класовете
.
289.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
Художник от най-висок световен ранг, наследник на традициите на Ренесанса,
класик
на портрета, пейзажа и мистичните прозрения в изобразителното изкуство.
В стила му се преплитат в хармонично единство реализъм, романтизъм и
класицизъм
.
Общ окултен
клас
, год.
290.
Заминава си Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя, 9 април 1962 г. Рим
, 09.04.1962 г.
Художник от най-висок световен ранг, наследник на традициите на Ренесанса,
класик
на портрета, пейзажа и мистичните прозрения в изобразителното изкуство.
В стила му се преплитат в хармонично единство реализъм, романтизъм и
класицизъм
.
291.
Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя
, 21.09.1898 г.
и 1943 г., офицерски кръст и кралски орден “Югославска корона” – IV
клас
, 1936 г.
А за годините си дотогава той сам разказва (текстът се публикува за първи път) така:След завършване на първите два
класа
на Военното училище София, със заповед N° 7 от 1920 г.
Александър” – от 1940 и 1943 г, кралски орден “Югославска корона” – IV
клас
, 1936 г и др.
292.
Заминава си капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя, 21 февруари 1976 г.
, 21.02.1976 г.
и 1943 г., офицерски кръст и кралски орден “Югославска корона” – IV
клас
, 1936 г.
293.
Упражнение за дишане, дадено от Учителя в лекцията 'Четиритях точки', ООК
, 12.01.1938 г.
В края на лекцията пред общия окултен
клас
, "Четиритях точки", 12 февруари 1938 г., Учителя дава следното упражнение:
294.
Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя
, 12.01.1998 г.
На другия ден, след лекцията на Младежкия окултен
клас
, брат Боев ми казва: Вчера, когато ти мина покрай нас, аз казах на Учителя: Тази млада сестра пише много хубави мистични писма.
Например цялата 1933-1934 г., Младежки окултен
клас
, не се намери (само три беседи).
295.
Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.
, 13.01.1924 г.
Произход на ума и сърцето", пред младежкия окултен
клас
(МОК), Учителя дава упражнение с думи за регулиране на енергиите между сърцето и ума.
296.
Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя
, 13.09.1893 г.
От този момент той се включва активно в братския живот, приет е в Общия и в Младежкия окултен
клас
на Школата.
Така се заредиха годините 1926, 1927 и 1928, когато стигнахме последния
клас
на гимназията.” През тези години Ж.
Панайотов е не само гимназист, той учи и в
класовете
на Окултната школа на “Изгрева”, добре се справя и в работата си като главен счетоводител.
Веднъж му поисках беседи от Младежкия Окултен
Клас
I и II година.
297.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Изоставих мисълта за писмо - казвам си, ако трябва да стане, ще се нареди... Един ден през пролетта отивах към Музикалното училище по покана на
класната
на моята внучка и чувам, че някой ме вика: „Радке, Радке, чакай!
298.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Още като ученик усвоява превъзходно
класически
и модерни езици.
Всичко това той направи, без да пита Учителя, макар че беше от Младежкия Окултен
клас
и живееше на Изгрева.
Всичко, което той направи, го направи без да пита Учителя, макар че беше от Младежкия Окултен
клас
и живееше на Изгрева.
година на Общия Окултен
Клас
-10.
299.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Още като ученик усвоява превъзходно
класически
и модерни езици.
– получих впечатлението, че имам работа с един
първокласен
интелектуалец, но едва с течение на времето аз можах да се запозная с неговата многостранност.Моят нов приятел се оказа човек с извънредна памет, която бе го направила полиглот, владеещ много добре модерните и
класически
езици.Оригиналността и подвижността на ума му изпъкваха още в неговите разговори, в които енциклопедични познания и житейска мъдрост се преплитаха във виртуозни импровизации, феерично осветлявани от искрите на един тънък хумор и едно рядко остроумие.Изключителната острота на мисълта бе го напътила да избере за своя специалност една от най-трудните области на официалната наука – математиката.
Ако бе успял да го завърши, ние щяхме сега да притежаваме, може би, едно от най-хубавите съчинения върху тая област.Сцикъла „Жената в евангелието" той създаде не само една галерия от
класически
образи, но даде и пример за едно по-задълбочено тълкуване на Новия завет.Серията му „Планетни сфери" представлява току-речи най-пластичното изложение на планетарната типология, което съм срещал в астрологичната литература.В последно време нашият другар, бе започнал един нов цикъл според една
класификация
от Учителя, именно „Животът на старозаветните, новозаветните, праведните и ученика".
Мимо положението, което заемаше като представител на младежкия
клас
и главен редактор на списанието, Жорж току-речи никога не изпадна в наставнически тон нито в писмената, нито в словесната си дейност – едно доказателство за силно развитата му самокритика.Работата на Г.
По тия поля се люлеят зрелите златни
класове
на една богата жетва.
Като гимназист е имал голям интерес освен към
класическите
и модерни езици, които усвоява превъзходно, още и към литературата и изящните изкуства, предимно музиката.
Дейно бе твоето участие в съборите, в
класа
на младите, където бяхме те избрали за дълго да бъдеш наш представител.
300.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
Тогава, някои по-бедни семейства изпращаха синовете си да следват военното училище; след завършване трети
клас
отиваха в това училище в София, а след четири години завършваха образованието си и ги произвеждаха „кадети", след това юнкери, и едва след завършване на военното училище - един вид средно образование, отиваха в редовете на армията като подпоручици.
Тогава брат Минчо ми предаде писмо до Учителя, с което Му казваше, че съм редовен член на общия и младежкия окултен
клас
в Бургас, с молба да ме приеме и в школата в София.
До шести
клас
учил в своя роден град, а след това завършва кадетско военно училище в София.
301.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
по инициатива на съученичките й нейният
клас
отива на „Изгрева" и слуша беседа от Учителя.
Навеждаха се със сърпа обхващаха
класовете
и жънеха отдолу, при земята.
А12 снопа ги правеха на «кръстец», слагаха ги така, че
класовете
да се застъпват и да се съхранят от птиците, да не ги кълват, или от градушките.
заварих, че там имаше прогимназия и се учеха децата от I до VIII
клас
, а след това слизаха в гр.
по инициатива на съученичките й нейният
клас
отива на „Изгрева" и слуша беседа от Учителя.
302.
Заминава си Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 20.04.1995 г.
по инициатива на съученичките й нейният
клас
отива на „Изгрева" и слуша беседа от Учителя.
303.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Тогава имаше реални и
класически
гимназии.
В реалната гимназия след четвърти и пети гимназиален
клас
аз развих голяма дейност.
Избраха ме за председател на младежкото християнско дружество и изнасяхме редовно беседи и други занимания по религиозни въпроси, които бяха толкова занимателни, че учениците бягаха от
клас
, за да дойдат на нашите занимания.
Той ни вдигаше сутрин рано и трябваше да бъдем в четири часа и половина в сряда за Общия
клас
, в петък за „Специалния
клас
" и в неделя за „Утринното слово".
Аз получих лично разрешение от Учителя и влезнах е Младежкият окултен
клас
.
Учителят му разрешава да посещава Младежкия
клас
.
Всеки сам отговаря за поведението си в
класа
вътрешно.
304.
Упражнение за каляване на волята, дадено от Учителя на 20 януари 1920 г.
, 20.01.1920 г.
В лекцията "Придобивки на съзнанието", МОК (Младежки Окултен
Клас
), 20 януари 1924 г., София Учителя дава метод за каляване на волята и контролирате на мускулите:
305.
Упражнение за свързване с Невидимия свят, дадено от Учителя в 'Закон за късите и дългите линии', 23 януари 1924
, 23.01.1924 г.
пред Общият Окултен
клас
, София.
306.
Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'
, 24.01.1926 г.
и "Време и сила", Младежки окултен
клас
- година пета, (1925-26), Издателство: "Бяло Братство", София 2010 г.
307.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
По-нататък, в приложението към книгата под заглавие „Към траен мир" равин Даниел Цион казва следните трезви истини:„Разумът през време на война престава да служи на истинското си предназначение".„Победителите сеят семето на една нова война, отнемайки правата и свободата на народите".„В кръвопролитните борби за власт и отмъщение или в защита на интересите на отделни нации,
класи
и съсловия, мир се не ражда".„Преди всичко участниците на мирната конференция трябва да решат унищожението на всички видове арсенали, произвеждащи за целите на войната.
308.
Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 27.01.1955 г.
Школата е открита в София на 24 февруари 1922 година с беседи пред Специалния (Младежки) окултен
клас
(за младите необвързани последователи) и пред Общия окултен
клас
(за по-възрастните семейни последователи).
309.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
И затуй един ден Той в
клас
каза: „Туй нещо, което Аз съм казал, не само че добре не бе предавано, но и не бе изпълнено.
310.
Упражнение за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху душата и тялото
, 03.02.1924 г.
пред Младежки Окултен
Клас
, Учителя дава следното упражнение:
311.
Упражнение с ръцете за трансформиране на психическото състояние
, 06.02.1924 г.
В началото на лекцията си пред общия окултен
клас
"Най-щастливият ден", 6 февруари 1924 г., Учителя дава следното упражнение при неразположение духом:
312.
Психическо упражнение, дадено от Учителя в лекцията 'Меки и твърди вещества'
, 06.02.1926 г.
В началото на лекцията си "Меки и твърди вещества" пред младежкия окултен
клас
, Учителя дава групово упражнение.
313.
Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни
, 06.02.1926 г.
Това упражнение - задача за 20 дена, Учителя дава в лекцията си "Меки и твърди вещества" пред младежкия окултен
клас
.
314.
Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'
, 20.02.1931 г.
В лекцията си пред младежкия окултен
клас
"Живот и радост / Живот и радост.
315.
Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя
, 02.04.1905 г.
Иди в консерваторията и поздрави от мен Сашо Попов." В консерваторията тя заявява, че иска да учи в специалния
клас
за усъвършенстване на цигулка и поздравява Сашо Попов от Учителя.
В беседа Учителя се обръща към
класа
: „Всички досега ме занимават с най-обикновени въпроси — как се вари боб, хвърля ли се първата вода, как да се излекува ревматизмът и т.н.
НАГОРЕ