НАЧАЛО

Контакти | Дарение
Категория:

< ПРЕДИШЕН ЗАПИС | ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ | СЛЕДВАЩ ЗАПИС >

350–400

Свещени думи на Учителя- том 1,2,3
Алтернативен линк

<p class='bbc_center'><span style='font-size: 24px;'><span style='color: #000000'>350–400</span></span></p> <br /> <br /> <br /> 350<br /> <br /> Добрини.<br /> <br /> Бог така прави своите добрини, че те изглеждат сякаш естествено дошли! Но ученикът трябва да знае, че това е дело на Бога, на тази Разумна Сила във вселената, която помага, а сама винаги остава скрита; и постоянно да благодари в душата си Нему.<br /> Тъй постъпва и Учителят.<br /> 351<br /> <br /> Мото:<br /> <br /> Да бъде Благословен Господ на Любовта в нашите души!<br /> 352<br /> <br /> Въпрос.<br /> <br /> Кое е по-хубаво? Подареното или заслуженото?<br /> Богатството, което е подарено, или което е спечелено?<br /> 353<br /> <br /> Чистота – Нюкс.<br /> <br /> Ученикът трябва да бъде тъй чист, че да мирише на нюкс – миризмата на ангелите. И туй благоухание да не се изменя, а през цялата вечност да се усилва като едно цвете в Божията градина.<br /> 354<br /> <br /> Страдание.<br /> <br /> Спрямо страданието не трябва да си пасивен. Като дойде, приеми го тихо и спокойно. Така положението ти ще се уясни и ти ще извлечеш полза от него. Същевременно активно ще работиш, за да се справиш с него. До дето то трае, ти не изгубваш равновесието и мира си. Ти имаш разумно отношение към него, разбираш вътрешния му смисъл и значение.<br /> Така ти ще превърнеш страданието си в хармония.<br /> 355<br /> <br /> Любов.<br /> <br /> Когато ученикът люби Бога, страданията се издържат леко.<br /> 356<br /> <br /> Стабилност.<br /> <br /> На земята всичко се мени, всичко е преходно. Ученикът трябва да се държи за нещо постоянно.<br /> Той е силен, когато има една основна идея, която е неизменна в него при всичките условия на живота.<br /> 357<br /> <br /> Практическо приложение.<br /> <br /> Единственото нещо, което ученикът трябва да знае, то е Божествената цел на своя живот. Трябва да знае кои средства да подбере и как да ги използува.<br /> Когато душата е излязла от Бога, Той е писал нещо в нея, и когато тя го прочете, ще научи целта на своя живот.<br /> 358<br /> <br /> Любовта.<br /> <br /> Ученикът трябва да различава Любовта. Тя може да бъде физическа – механическа, духовна, а може да бъде и Божествена. През тези три положения всички енергии се трансформират.<br /> Ученикът трябва да живее в духовната и Божествена Любов.<br /> Физическата се мени и променя; духовната се променя, без да се изменя, а Божествената не се променя, нито изменя, а само расте!<br /> 359<br /> <br /> Любов.<br /> <br /> Ученикът, който люби, никога не трябва да бъде разсеян. В Любовта никога вниманието не трябва да се отвлича.<br /> Умът в Любовта е необходим.<br /> 360<br /> <br /> Любов.<br /> <br /> Любовта е нещо Божествено! Ученикът трябва да прояви Любовта свободно.<br /> Има две крайности в Любовта: срам и безсрамие. И едното, и другото произтичат от неправилното разбиране на Любовта. Но от двете срамът е за предпочитане.<br /> 361<br /> <br /> Любовта.<br /> <br /> В Любовта трябва да изчезне всяка форма, а да остане само смисълът на нещата.<br /> Ако ученикът търси форма в Любовта, той ще падне. В Любовта трябва да изчезне всяка форма!<br /> 362<br /> <br /> По Божественому.<br /> <br /> Ученикът трябва да моли подкрепа от Божествения свят и да разрешава всичко по Божественому. В Божествения свят нещата се решават напълно; в духовния – наполовина; а във физическия – никак. За да може ученикът да разреши нещо по Божественому, той трябва да бъде абсолютно чист. Това значи да няма никакви кармични връзки – да бъде напълно свободен.<br /> 363<br /> <br /> Посвещение.<br /> <br /> За да се изпита Любовта на ученика, той ще бъде прекаран през ред изпитания, съблазни, съмнения, разочарования. Ако издържи всичките до край и не се съблазни в Любовта – тогава иде посвещението.<br /> 364<br /> <br /> Любовта.<br /> <br /> Любовта е един вътрешен свят, който осмисля живота. Тя дава подтик дълбоко в душата на човека към Бога. Това е за оня, който разбира!<br /> Тогава човек може и сам да живее, т.е. с Любовта. А Бог е Любов, и дето е Бог, там е всичко!<br /> 365<br /> <br /> Две места.<br /> <br /> Животът на ученика не може да бъде на две места: и в света, и в училището. За изпит ученикът може да отиде в света, но той е винаги в училището.<br /> Той работи в света; не къса връзките си с него, но той навсякъде е ученик.<br /> 366<br /> <br /> Среща с Учителя.<br /> <br /> Когато ученикът иска да се срещне с Учителя си, трябва да се приготви за това: не трябва да има никакви връзки с преходното; това е процес в съзнанието. Той е в силно молитвено състояние. Моли се Бог да му съдействува да възприеме и разбере правилно мислите на Учителя, за да ги използува и приложи добре.<br /> 367<br /> <br /> Синият цвят.<br /> <br /> Ученикът трябва да употребява синия цвят, за да бъдат вибрациите му по-духовни, по-бързи и по-нежни.<br /> Той трябва да има по-нежни вибрации.<br /> 368<br /> <br /> Великата Любов.<br /> <br /> Ученикът трябва да преживее стиха: Бог е Любов, за да може отчасти да приеме и почувствува Любовта. Тогава ще бъде готов да издържа всички страдания.<br /> 369<br /> <br /> Пред Бога.<br /> <br /> Ученикът трябва да върши всичко като пред Бога. В това седи неговата Любов!<br /> 370<br /> <br /> Заради Бога.<br /> <br /> Всичко, което ученикът върши, го върши заради Бога.<br /> 371<br /> <br /> Новото учение.<br /> <br /> Новото учение е само за човека с пробудено съзнание. То не е за човек, който живее със старите идеи.<br /> 372<br /> <br /> Учителят.<br /> <br /> Учителят не служи на преходното.<br /> Той служи на Любовта!<br /> Защото служи на Бога.<br /> 373<br /> <br /> Познание на Бога.<br /> <br /> Ученикът ще познае Бога само като живее в закона на Любовта.<br /> 374<br /> <br /> Бог.<br /> <br /> За да познаем Бога, трябва да Го любим!<br /> 375<br /> <br /> Убеждение.<br /> <br /> Ученикът трябва да прави всичко от убеждение. За него убеждение е: Любов към Бога!<br /> За него убеждение е, че Бог царува в света!<br /> За него убеждение е, че Любовта крепи света!<br /> 376<br /> <br /> Краската на Любовта.<br /> <br /> Краската на Любовта е розова.<br /> Краската на висшата Любов е светлосиня.<br /> Краската на Божествената Любов е Бялата Светлина!<br /> 377<br /> <br /> Екскурзия.<br /> <br /> Земният живот на ученика трябва да представлява една хубава екскурзия. Той ще мине през много места, ще разгледа всичко, което срещне на пътя си, и ще си отмине.<br /> 378<br /> <br /> Програма.<br /> <br /> Ученикът трябва да знае определено програмата на своя живот и да я изпълни правилно.<br /> Това може да му разкрие само неговото свръхсъзнание. Всеки ден той се вслушва отвътре да чуе какво ще му каже Бог да направи. Това е програмата му за деня.<br /> 379<br /> <br /> Даване.<br /> <br /> Бъди една любеща душа!<br /> 380<br /> <br /> Към учениците.<br /> <br /> Мирът Божи да бъде във вас!<br /> 381<br /> <br /> Чувствата.<br /> <br /> Всички чувства на ученика трябва да бъдат във възходяща степен.<br /> 382<br /> <br /> Сърдцето.<br /> <br /> Трябва да пазиш сърдцето си чисто.<br /> „Само чистите по сърдце ще видят Бога.“<br /> 383<br /> <br /> Молитва.<br /> <br /> Ученикът трябва постоянно да бъде във връзка с Любовта. Да мисли за Този, Който единствен е неизменяем и Благ всякога!<br /> 384<br /> <br /> Новият морал.<br /> <br /> Ученикът трябва да действува съгласно Новия морал: Да обича Бога и да говори Истината.<br /> 385<br /> <br /> Досетливост.<br /> <br /> Най-благородното качество на ученика е да бъде досетлив и много внимателен към другите.<br /> Бъди досетлив към другите тъй, както Бог е досетлив към тебе.<br /> Бъди досетлив, както разумната природа, която се вслушва в зова на най-малките бубулечици и цветенца за дъжд и ги снабдява с влага.<br /> Бъди досетлив, какво Божият Дух иска ти да направиш.<br /> Това е досетливост, да знаеш да угодиш на Бога в себе си и в другите.<br /> 386<br /> <br /> Досетливост.<br /> <br /> Любовта носи досетливост!<br /> Любовта влиза в положението на всички!<br /> 387<br /> <br /> Прозорливост.<br /> <br /> Ученикът трябва да бъде много прозорлив, да умее да хармонизира противоположните неща и да се поляризира веднага.<br /> 388<br /> <br /> Прозорливост.<br /> <br /> Душата на ученика трябва да бъде прозорлива.<br /> Това говори за будно съзнание.<br /> 389<br /> <br /> Противоречия.<br /> <br /> Щом ти дойдат противоречия, кажи:<br /> „Бог е Любов!“ Иди при Бога!<br /> 390<br /> <br /> Геройство.<br /> <br /> Ученикът трябва да бъде по-силен от нещастието си и трябва да знае, че то иде и си отива.<br /> Той трябва да издържа. Това е геройство!<br /> Смел бъди и напред върви!<br /> Качества на ученика са: безстрашие и решителност.<br /> Без тях той не може да издържи.<br /> 391<br /> <br /> Себе си.<br /> <br /> Когато ученикът разбере себе си, той разбира всички.<br /> 392<br /> <br /> Урок.<br /> <br /> Когато Учителят предаде известен урок на ученика, последният трябва да се моли на Бога, за да разбере правилно урока, който му е предаден.<br /> 393<br /> <br /> Ръката на провидението.<br /> <br /> Ученикът вижда във всичко, което става около него, любещата ръка на Бога!<br /> 394<br /> <br /> Духовен живот.<br /> <br /> Ученикът трябва да прекара живота си тъй, както Господ го е определил.<br /> Затуй му трябват знание и духовен живот.<br /> 395<br /> <br /> Познаване на Великото.<br /> <br /> Ще развиеш сърдцето си, за да дава материал за ума.<br /> „Волът познава господаря си.“<br /> А сега е дошло време човек да познава Бога.<br /> 396<br /> <br /> Разбиране.<br /> <br /> Без страдание може, когато има разбиране. А разбиране може да има всякога, когато има Любов.<br /> 397<br /> <br /> Към ученика.<br /> <br /> Моят мир да бъде с теб.<br /> 398<br /> <br /> Послушание и искане.<br /> <br /> За ученика послушанието е по-добро от искането. Защото в послушанието се извършва волята на Учителя, а в искането се извършва волята на ученика.<br /> 399<br /> <br /> Отплата.<br /> <br /> Учителят застава в своята мощ в душата на ученика, когато последният е чул най-свещените думи от Учителя за Бога.<br /> Как ученикът може да се отплати за всичко това, което Учителят е говорил и сторил за душата му?<br /> Само като служи на Бога с всичкото си същество!<br /> Само тогаз и само така ще му се отплати.<br /> 400 <br />


, , г., (Четвъртък) (неизвестен час)

ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА



НАГОРЕ