НАЧАЛО

Контакти | Дарение
Категория:

< ПРЕДИШЕН ЗАПИС | ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ | СЛЕДВАЩ ЗАПИС >

200–250

Свещени думи на Учителя- том 1,2,3
Алтернативен линк

<p class='bbc_center'><span style='font-size: 24px;'><span style='color: #000000'>200–250</span></span></p> <br /> <br /> <br /> 200<br /> <br /> Пост.<br /> <br /> Ученикът може да почне своя пост, когато е във възходяща степен на Духа си.<br /> Тогава той по-лесно може да се издигне над материалното.<br /> 201<br /> <br /> Съмненията.<br /> <br /> Ученикът трябва да мине през съмненията.<br /> Тя е една област, която той трябва да премине, и я мине до край. Там той ще се намери в една северно-полярна нощ – дълга нощ. Но той трябва да разбира закона: трябва да я прекара, за да излезе пак на светлия ден. И да се крепи през всичкото време. След като премине този период на мрак, ще дойде прозрението – светлият ден на Посвещението!<br /> 202<br /> <br /> Съмнението.<br /> <br /> Съмнението е една задача на ученика, която той трябва да реши правилно.<br /> 203<br /> <br /> Съмнението.<br /> <br /> Първият изпит, на който ученикът се поставя сам, е съмнението. За туй той трябва сам да прекара нощта на съмнението и сам да го победи.<br /> 204<br /> <br /> Светът на Любовта.<br /> <br /> Щом си в Любовта, ти вярваш и всичко е светло за тебе. По това ще познаеш, че си в света на Любовта.<br /> Там съмнение няма; усъмниш ли се, това показва, че Любовта я няма.<br /> 205<br /> <br /> Мъчнотии.<br /> <br /> Щом ученикът се определи да тръгне в Пътя, ще се явят големи мъчнотии, които биха могли да го спънат. Той не трябва да се смущава от тях. Това са посторонни неща за него; той трябва да върви все напред!<br /> 206<br /> <br /> Примирение.<br /> <br /> Да се примириш с Бога, то значи да приемеш Неговата Любов.<br /> 207<br /> <br /> Методите на Бога.<br /> <br /> Да любиш Бога, то значи да употребиш всички методи, които Той употребява.<br /> 208<br /> <br /> Бог.<br /> <br /> Да разбираш Бога, то значи да си послужиш с Божествената Светлина.<br /> 209<br /> <br /> Познание на Бога.<br /> <br /> Можеш да познаеш Бога само когато Го обичаш.<br /> Можеш да познаеш Бога само като почувствуваш Неговата Любов.<br /> 210<br /> <br /> Божествената правда.<br /> <br /> Да живееш по Бога, то значи да си служиш с Божествената правда. А тази правда се отнася към всички еднакво.<br /> 211<br /> <br /> Мярката.<br /> <br /> Учителят на всички ще даде точно толкова, колкото е определено по Божествената правда за тях. Никому по-малко.<br /> Но Учителят е свободен да даде някому повече.<br /> 212<br /> <br /> Душата.<br /> <br /> Ученикът трябва да обича душата на хората, и като е тъй, той не трябва да мрази никого.<br /> Сродната душа на този, когото ти обичаш, и на онзи, когото ти не обичаш, горе еднакво се обичат.<br /> А ти по плът си направил разлика между тях. Това е грях.<br /> 213<br /> <br /> Отчет.<br /> <br /> Ученикът не е длъжен да дава отчет на хората. Той преди да постъпи тъй или инак, трябва да се съобразява с Божиите закони и наредби.<br /> 214<br /> <br /> Морал.<br /> <br /> Ученикът почва работата от там: как седи работата му пред Бога, а не пред хората и общественото мнение. Това е истинският морал в живота на ученика.<br /> 215<br /> <br /> Морал.<br /> <br /> Морал – това е Любовта на ученика към Бога.<br /> Няма друг морал.<br /> 216<br /> <br /> С Любов.<br /> <br /> Ученикът трябва всичко да прави с Любов; тогава и лесно ще го прави.<br /> Няма ли Любов, ще срещне много противоречия в пътя си – на първо място съмнението.<br /> 217<br /> <br /> Светът на Любовта.<br /> <br /> Светът на Любовта е свят на Великите постижения. Всяка работа, направена без Любов, е безплодна.<br /> Всяка работа, направена без Любов, е престъпление.<br /> 218<br /> <br /> Царството на мира.<br /> <br /> На всичко, което става, намери мястото и вътрешния смисъл. Така ще запазиш равновесие при бурите на живота.<br /> За да влезеш в Царството на Мира, това е необходимо.<br /> 219<br /> <br /> Благословение.<br /> <br /> Когато някои Божествени благословения се спират, причината лежи в ученика, а не в Бога.<br /> Бог е отредил благословение за всички.<br /> 220<br /> <br /> Плачът.<br /> <br /> Ученикът трябва да плаче, когато никой не го вижда.<br /> Тогава плачът е благословен.<br /> За човешки работи ученикът може да плаче пред другите, но когато плаче за нещо Божествено, той плаче насаме.<br /> 221<br /> <br /> Небето.<br /> <br /> Ученикът живее на земята, а мисли за небето. На земята той иска да реализира Божествените закони.<br /> 222<br /> <br /> Търпение.<br /> <br /> Издържай всичко заради Любовта, докато я придобиеш. Дойде ли тя, ще получиш търпението.<br /> 223<br /> <br /> Любовта.<br /> <br /> Само Любовта учи хората на послушание.<br /> Новото послушание е послушание от Любов!<br /> „Който Ме люби, ще опази Моите заповеди.“<br /> Това е възможно само при Любовта. А след това иде дарът:<br /> „И Аз ще бъда с вас до скончанието на века.“<br /> 224<br /> <br /> Послушание и учение.<br /> <br /> Когато ученикът възприема Любовта от Учителя, той има послушание, за да се посади Любовта в него. А учи, за да възрастне тя в него.<br /> 225<br /> <br /> Ръцете.<br /> <br /> Ръцете са създадени за работа!<br /> Когато ученикът ги погледне, те му казват:<br /> „Ние сме създадени за работа!“<br /> Ученикът не трябва да бъде мързелив.<br /> 226<br /> <br /> Ноктите.<br /> <br /> Ученикът не трябва да има бели петна на ноктите си.<br /> Те са резултат на силно смущение и притеснение.<br /> Ученикът трябва да бъде много тих всякога. – За него не трябва да има изненади.<br /> 227<br /> <br /> Доброто.<br /> <br /> С краката си ученикът ще отиде при Доброто; с ръцете си ще го направи; а с устата си ще го каже.<br /> И трите свята трябва да вземат участие в Доброто: физическият, ангелският и Божественият.<br /> 228<br /> <br /> Главата.<br /> <br /> Главата на ученика трябва да е винаги изправена, а не наведена.<br /> Когато тя е наведена, лесно се възприемат отрицателните мисли и настроения. А когато е изправена, той се свързва със слънчевите енергии и положителното в живота.<br /> 229<br /> <br /> Погледът.<br /> <br /> Погледът да бъде мек и чист, никога раздвоен и винаги свързан с една Божествена мисъл.<br /> 230<br /> <br /> Погледът.<br /> <br /> Погледът на ученика е такъв, че никога не нарушава хармонията в другите.<br /> 231<br /> <br /> Поздравът.<br /> <br /> Най-добрият поздрав е поздравът на очите. Той е най-чистият. Него Бог приема.<br /> Любовта е нещо духовно, Божествено. Във физическия свят тя се изразява чрез очите.<br /> 232<br /> <br /> Движенията.<br /> <br /> Всички движения на ученика трябва да бъдат волеви и съзнателни. Ученикът не трябва да прави нито едно несъзнателно движение, защото те са под влиянието на изостаналите духове.<br /> 233<br /> <br /> Права стойка.<br /> <br /> Ученикът трябва да има винаги права стойка. Тя държи будно неговото съзнание и предразполага Духа му към работа.<br /> 234<br /> <br /> Правило.<br /> <br /> След като е бил при Учителя, ученикът отива право у дома си, без да се отбива никъде.<br /> 235<br /> <br /> Храната.<br /> <br /> Най-идеалната храна са плодовете. Ученикът трябва да употребява предимно тях. Те чистят както тялото, така също и мислите и чувствата му.<br /> 236<br /> <br /> Храната.<br /> <br /> Когато ученикът яде, трябва да е изпълнен с благодарност и обич.<br /> 237<br /> <br /> Сън.<br /> <br /> Хубаво е ученикът да бъде буден до десет часа вечерта и след това да спи.<br /> 238<br /> <br /> Спане.<br /> <br /> При лягане ученикът поставя всички противоречия през деня на мястото им, възстановява пълен мир и тишина и като новородено дете в най-късо време заспива.<br /> 239<br /> <br /> Болестите.<br /> <br /> Ученикът не трябва да боледува. Той трябва да гледа на болестите като на възпитателно средство, с които природата уравновесява силите на организма.<br /> Любовта изключва всяка болест. Тя е носителка на изобилния Живот.<br /> Болният, потопен в Божията Любов, може да оздравее моментално!<br /> 240<br /> <br /> Окултна медицина.<br /> <br /> Ученикът трябва да разбира от природна медицина. Лечебни фактори са: храната, водата, въздухът и светлината. Слънчевите лъчи, възприети с Любов, са най-лечебния сок за тялото. Те действуват успокоително на душата, ободрително на Духа.<br /> Ученикът се лекува и чрез повдигане на мислите и чувствата си.<br /> Той се лекува и чрез молитва, а в някои случаи с пост и молитва.<br /> 241<br /> <br /> Чиста кръв.<br /> <br /> Ученикът трябва да има чиста кръв. Чистите мисли и желания поддържат нейната чистота.<br /> 242<br /> <br /> Дрехите.<br /> <br /> Ученикът пази дрехите си, защото е прекарал част от аурата си в тях. Ако те попаднат в неподходящи ръце, той ще страда, без да знае откъде иде страданието му.<br /> 243<br /> <br /> Дрехите.<br /> <br /> Дрехите на ученика трябва да бъдат широки и удобни. Не дрехата, но лицето трябва да изпъква, и не лицето, а душата.<br /> 244<br /> <br /> Топлина.<br /> <br /> Ръцете на ученика трябва да имат винаги умерена температура – да бъдат топли.<br /> Студените ръце показват стеснен ум. Трябва повече слънце. Топлината ще внесе разположение на Духа.<br /> 245<br /> <br /> Пари.<br /> <br /> В отношенията си учениците трябва да спазват следното: услуга за услуга, а не за пари.<br /> Парите могат да развалят човека. Те носят друг образ, а чрез услугата ученикът ще предаде и приеме образа на Любовта.<br /> Бъдещата разменна монета ще бъде приятелството!<br /> Бъдещата разменна монета ще бъде Любовта!<br /> 246<br /> <br /> Пари.<br /> <br /> Ученикът не трябва да прави услуга за пари; това е вън от всяко правило на окултната школа.<br /> Той трябва да служи само от Любов!<br /> 247<br /> <br /> Две правила.<br /> <br /> I. (относно себе си) Ученикът никога не бива да иска пари за помощ. Той трябва да изработи нещо и тогава да му се заплати, ако пожелае.<br /> II. (относно другите) Ученикът никога не трябва да дава пари за помощ. Той трябва да създаде известна работа на онзи, който се нуждае, и тогава вместо 25 лева, да заплати 100 лева. Тъй и другият да бъде свободен, че с труд си е помогнал.<br /> 248<br /> <br /> Улицата.<br /> <br /> Когато ученикът ходи по улицата, трябва да е съсредоточен и да се моли, за да избегне ненужни неприятности.<br /> 249<br /> <br /> Интуиция.<br /> <br /> Ученикът трябва да се вслушва в своята интуиция и да пази първата мисъл, която му идва. Тя ще го заведе в пътя, където няма разбойници.<br /> 250 <br />


, , г., (Четвъртък) (неизвестен час)

ИНФОРМАЦИЯ ЗА БЕСЕДА



НАГОРЕ