НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
414
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Ето човекът
,
НБ
, София, 29.3.1914г.,
Дори и нашата училищна система е тъй наредена: най-напред трябва да минем първо отделение, че после – второ, по-нататък – класовете,
университета
и най-после да влезем в света.
2.
Талантите
,
НБ
, София, 10.5.1914г.,
То е една велика школа, със своите отделения, класове,
университети
, академии, и всеки, който идва да слуша в нея, трябва да разбира това, което слуша.
3.
Законът на служенето
,
НБ
, София, 9.8.1914г.,
Но има различни слуги – в някоя бирария, в някоя кръчма, в някоя кухня, в театъра, в
университета
, в министерствата и т.н.
4.
Мир вам!
,
НБ
, София, 24.9.1914г.,
Когато един момък иска да учи в един
университет
, може ли да хвръкне и да влезе направо от къщи в него?
Трябва първо да премине през забавачничата, после през отделенията, класовете на гимназията, да се подготви да разбира висша наука, че тогава да влезе в
университета
.
5.
Учителите
,
НБ
, София, 20.12.1914г.,
В американските Съединени щати са правили опити: правителството е отпущало грамадни суми за възпитанието на местни индианци; някои от тези индианци са свършили разни колегии и
университети
, но върнат ли се при своя народ, забравят това, що са учили, и пак подивяват.
6.
Блудният син
,
НБ
, София, 3.7.1915г.,
Но когато синът свърши
университет
, знаете ли какво прави на баща си?
7.
Да я не пия ли?
,
НБ
, София, 22.10.1916г.,
В еднн американски град, близо до
университета
, живяла една стара, 80 годишна негърка.
Онези ученици, които свършват гимназия или
университет
, трябва да издържат своя изпит и само тогава взимат диплома.
(втори вариант)
Тя живеела близо до един
университет
, отгдето студентите често слушали нейните молитви и решили един ден да я подиграят.
(втори вариант)
8.
Растете в благодат! / Растене и познание
,
НБ
, , 7.1.1917г.,
Слушал съм някои християни да се карат често помежду си: „Ти си невежа, аз зная всичко, аз съм свършил
университет
“.
Ако си свършил
университет
и си научил нещо, ти ще мълчиш, защото в мълчанието има разговор, то е сила, растене.
Слушам също някои християни да се карат често помежду си: „Ти си невежа, аз зная всичко, аз съм свършил
университет
." Ако си научил нещо, ако си свършил
университет
, ти ще мълчиш, защото в мълчанието има разговор - то е сила, растене.
(втори вариант)
9.
Все що е писано
,
НБ
, София, 28.1.1917г.,
Този свѣтъ е свѣта на безпорядъка, развитието, ще се учишъ тука и като свършишъ гимназията,
университетъ
, ще влѣзешъ въ онзи свѣтъ и ще ти дадатъ работа.
Ако не свършишъ гимназия и
университетъ
, нѣма да отидешъ на онзи свѣтъ и нѣма да ти дадатъ работа, защото тамъ всѣки трѣбва да си върши добрѣ работата, която му се опрѣдѣли.
Тук той ще следва първоначално училище, после прогимназия, гимназия и
университет
.
(втори вариант)
10.
Познание. Самопожертвуване / Всичко ми е предадено
,
НБ
, София, 18.2.1917г.,
Когато постѫпите въ нѣкое първоначално училище, гимназия или
университетъ
, учителитѣ или професоритѣ ви даватъ като първи уроци нѣкои упражнения и вие, за да ги разберете, трѣбва да се позанимаете съ тѣхъ.
В каквото училище да влезете – първоначално, гимназия или
университет
, учителите и професорите ви дават уроци и задачи, които трябва да решавате.
(втори вариант)
11.
Трите положения
,
НБ
, София, 7.7.1918г.,
Те изпращат синовете и дъщерите си в
университети
да учат, а не да правят къщи и да се осигуряват със сенките на реалността.
Тѣ изпращатъ синоветѣ и дъщеритѣ си въ
университети
да учатъ, а не да правятъ кѫщи и да се осигуряватъ съ сѣнкитѣ на реалностьта.
(втори вариант)
12.
Да наеме работници
,
НБ
, София, 10.11.1918г.,
Дълго време човек трябва да посещава Божествения
университет
, докато се научи да копае.
Дълго време човѣкъ трѣбва да посещава Божествения
университетъ
, докато се научи да копае.
(втори вариант)
13.
И рече баща му
,
НБ
, София, 15.12.1918г.,
Те са ученици в един
университет
, но в различни класове.
Ще кажете, че възгледите на онези, които следват
университета
, са най-прави.
Тѣ сѫ ученици въ единъ
университетъ
, но въ различни класове.
(втори вариант)
Ще кажете, че възгледитѣ на онѣзи, които следватъ
университета
, сѫ най прави.
(втори вариант)
14.
Гърбавата жена
,
НБ
, , 8.6.1919г.,
Не, знайте, че училищата, гимназиите,
университета
са основани за знания, а не за подкуп.
15.
Бог е говорил
,
НБ
, София, 9.11.1919г.,
– Господ говори на слугата в
университета
, но след това той свършва
университета
и излиза от него.
Ти свърши ли
университет
?
Статистиката показва, че синовете на богатите бащи са слуги в
университета
; те свършват
университета
и стават учени.
Синът, който учи в
университета
като слуга, казва: Да се жертваме за народа си, да помагаме на ония, които са на бойното поле, но да бъдем в тила.
Някой виден професор от
университета
може да говори на слугата си.
Радвам се, че Господ им говорил, но Той може да им говорил, както професорът на слугата в
университета
, а може да е говорил, както говори на студентите си.
Някой виден професор от
университета
може да говори на слугата си.
(втори вариант)
Радвам се, че Господ им говорил, но Той може да им говорил, както професорът на слугата в
университета
, а може да е говорил, както говори на студентите си.
(втори вариант)
" Дойде някой при мене и ми казва: „Господ ми говори, затова не искам никого да слушам." Господ говори на слугата в
университета
, но след това той свършва
университета
и излиза от него.
(втори вариант)
„Ти свърши ли
университет
?
(втори вариант)
Статистиката показва, че синовете на богатите бащи са слуги в
университета
.
(втори вариант)
Те свършват
университета
и стават учени.
(втори вариант)
Синът, който учи в
университета
като слуга, казва: „Да се жертваме за народа си.
(втори вариант)
16.
Земният и небесният
,
НБ
, София, 1.2.1920г.,
Прави са всички ученици: и тия от първоначалните училища, от прогимназиите и гимназиите, както и тия от
университета
.
– Защото между това, което изучават децата от основните училища, учениците от прогимназиите и гимназиите, както и студентите от
университета
, има известно отношение.
На оня от първо отделение казвам: Приятелю, ти не можеш да разбереш оня, който е свършил гимназия или
университет
.
И отделенията, и прогимназиите, и горните класове, и
университетите
- всички са прави, но има съотношение между това, което се учи в отделенията, прогимназиите и
университета
.
(втори вариант)
В съвременния свят злото седи в това, че са се събрали един от първо отделение, друг - от второ, трети - от прогимназиите, а четвърти - от
университетите
и искат да се разберат.
(втори вариант)
Аз казвам: „Ти, приятелю, си в отделението и затова не можеш да се разбереш с други от гимназията или
университета
." „Ама той не разбира, той е еретик." „Той не е еретик, а и ти си прав, и той е прав."
(втори вариант)
Онзи, който е влязъл в
университета
, трябва да има една религия, която да обхваща цялото човечеството.
(втори вариант)
17.
Отиде след Него
,
НБ
, София, 11.4.1920г.,
– Дадох два милиона лева на
университета
.
– Приеха ме за почетен член на
университета
.
18.
Възкресение на Любовта / Възкръсение на Любовьта
,
НБ
, София, 1.5.1921г.,
Нѣколко студенти отъ единъ американски
университетъ
събрали части отъ различни буболечки, сглобили ги и образували отъ тѣхъ единъ новъ видъ буболечка.
(втори вариант)
19.
Определяне работата на четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
Да речем, аз съм завършил известен
университет
, завършил съм финанси, но за мене няма подходящо място и трябва да чакам една-две години, докато се освободи някое.
20.
Четирите съвета
,
СБ
,
БР
, В.Търново, 21.8.1921г.,
Сега вие срещате някого и казвате: „Той е учител, по закон ще го назначат – трябва да има ценз, трябва да е завършил
университет
.“ Имате право.
21.
Братя и сестри на Христа
,
НБ
, София, 19.10.1921г.,
Дипломи от
университета
не ви трябват.
22.
Синът Божи
,
НБ
, София, 30.10.1921г.,
Той бил млад лекар, много способен, талантлив, свършил
университет
с отличие, имал отлична практика в Англия.
23.
В Египет
,
НБ
, София, 13.11.1921г.,
И тогава в
университета
студентите слушат лекции, в гимназиите учат, но от тези младежи не може да намериш нито един студент, който да разсъждава здрав, изпокъсали му тия нишки в мозъка, изкуфили ума му.
Аз бих желал някои от вас, ако има тук студенти филолози от
университета
, бъдете тъй добри да запитате вашите професори: коренът на думата „лъжа“ от какво е излязъл, и дали този корен е чисто български, славянски ли е, или е една дума, която произтича от някой по-стар език, и какъв е първоначалният ѝ корен – ще ми направите голяма услуга.
24.
Аз ще го възкреся!
,
НБ
, София, 27.11.1921г.,
И във всичките лекции в
университета
доказват субективно и обективно, посредством понятията, чувствата, волята, всички доказват дали на небето да бъдем, или на земята.
25.
Стани и опаши се!
,
НБ
, София, 11.12.1921г.,
Обединение трябва в училищата, в
университета
, да започнем новия живот, широкия живот, дето всички хора ще бъдат свободни да мислят.
26.
И Петър се грееше!
,
НБ
, София, 18.12.1921г.,
Е, ти си ходил в
университета
, свършил си три факултета: по математика, по химия и по право, а утре, в изборите, никой те хлопне с една цепеница.
27.
Разговори с Учителя
,
ИБ
,
НБ
, София, 8.1.1922г.,
Много бедни свършват така
университет
.
28.
Целувание не Ми даде / Целувание ми не даде
,
НБ
, София, 8.1.1922г.,
“ Те не са прости хора, ние говорим за всички учени – те са свършили гимназии,
университети
, – все със забавления ли ще ги занимаваме?
29.
Ядоха и наситиха се
,
НБ
, София, 12.2.1922г.,
Живяла при един американски
университет
и студентите като минавали покрай вратата ѝ, все слушали, че тя все се молела: „Прибери ме, Господи, прибери ме“.
30.
Искайте, търсете, хлопайте!
,
НБ
, София, 19.2.1922г.,
Ако вие влезете в едно съвременно училище: в
университета
, гимназията, прогимназията или отделенията, там времето е също разпределено и всеки ученик трябва да бъде точно навреме в своя клас.
31.
Двата пътя
,
МОК
, София, 24.2.1922г.,
В Америка ще срещнете ученици, студенти, които работят по кухните, по различни кантори като слуги и по този начин свършват гимназия или
университет
.
32.
Трите методи на природата / Методи на природата
,
ООК
, София, 2.3.1922г.,
Тия гимназии,
университети
са направени все от Божия Дух.
Не, не, влезеш ли в
университета
, ще го свършиш.
Искаш да учиш и казваш, че ще свършиш гимназия и
университет
.
(втори вариант)
33.
Първото задължение на учениците / Задължения на ученик
,
ООК
, София, 16.3.1922г.,
Като свършите всичко в света: отделенията, прогимназията, гимназията, после
университета
, специализирате се и станете най-учения човек, това е само предговор на Божественото знание, което трябва да започнете.
Сега в един съвременен
университет
плащат такса 800 лв., а в едно Божествено учение, с 8000 лв.
34.
Твоето Слово
,
НБ
, София, 19.3.1922г.,
На вола като му разправяш за
университет
, за човешка култура, той ще каже: „Сламица, сламица, трябва да се наям“. Т.е.
35.
Предназначението на музиката / Силите на мозъка
,
ООК
, София, 20.4.1922г.,
Ученикът там не ходи с пипане, той ходи с виждане, тъй както ученикът в една гимназия или
университет
има програма днес какво трябва да върши.
36.
Ученикът не е по-горен от учителя си
,
НБ
, София, 7.5.1922г.,
Сега, когато някой ученик постъпи в едно учебно заведение, гимназия,
университет
, там все си има известни правила, но въпросът е: откъде тази мисъл в главата на тия професори или учители да турят правила?
37.
Мястото на човека в природата / Мястото на човека в природата
,
ООК
, София, 11.5.1922г.,
„След 4 години ще постъпиш в
университета
и ще имаш най-добрите професори“.
38.
Страхът и съмнението. Обичта / Противоречията в живота
,
МОК
, Витоша, 24.5.1922г.,
Един младеж, завършил
университет
, отива при един от учителите на една окултна школа и му казва, че иска да бъде негов ученик.
(втори вариант)
39.
Неговата заповед
,
НБ
, София, 28.5.1922г.,
Аз казвам „възпитание“ на следното: когато вземеш едно дете в училището, в първо, второ, трето, четвърто отделения и после в
университета
, ако работиш една година върху него със същите закони, както един градинар, ще можеш да имаш резултати, а не само дресировка.
40.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
Питам студентите по математика в
университета
: какви мъчни задачи има там, колко пъти се изправят, решават по един начин, по друг, големи мъчнотии има!
Вижте какво правят студентите в
университета
: те слушат професорите си, но като се върнат у дома си, с часове работят, решават задачи, правят изчисления.
(втори вариант)
41.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Един момък, от едно българско село, много отдалечено от железопътната линия, след свършване на гимназия, по някакъв щастлив случай, му се отдало да следва
университет
.
(втори вариант)
Сега аз казвам: Често някои учени изпадат в положението на младия момък, току-що свършил
университет
, и започват да доказват, че светът е създаден под влиянието на механически закони и сили без участието на някаква разумна сила.
(втори вариант)
42.
Влиянието на музиката / Влияние на музиката
,
ООК
, София, 22.6.1922г.,
Представете си, че сте ученик в гимназията или студент в
университета
, и пропадате на изпит.
(втори вариант)
Започне ли да мисли как и кога ще свърши първоначалното училище, гимназията и
университет
, как ще го посрещнат в живота, той нищо няма да свърши.
(втори вариант)
43.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
Сега, туй твърдение, казвам: Вие може да сте свършили
университет
, може да знаете по философия много нещо, но ако влезнете в една фабрика, при някой техник, изведнъж ще се намерите в чудо.
Вие може да сте свършили
университет
, да знаете философските науки, но ако влезете в една фабрика при някой техник, или в една химическа лаборатория, ще заемете положението на дете, което сега започва да учи, и ще слушате и изпълнявате всичко, каквото ви се каже.
(втори вариант)
44.
Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
ИБ
, В.Търново, 17.8.1922г.,
Представете си, че някога, след като сте свършили
университет
, пожелаете да преживеете някой ден от своето детинство.
45.
Истинната лоза / Аз съм истинската лоза
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Има ученици от
университета
, има и окултни ученици.
Може да сте ученици в гимназията, но не и в
университети
.
После, има ученици от гимназията, от
университета
, най-после има и окултни ученици.
(втори вариант)
После ви казвам, че сте ученици на висшата гимназия, но не и ученици на
университета
.
(втори вариант)
46.
Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Представете си, че след като сте свършили
университет
пожелаете да преживеете един ден от вашето детинство.
47.
Аз съм вратата на овцете / Вратата на овцете
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 10.9.1922г.,
“ И това го твърдят хора интелигентни, завършили богословие или
университет
.
48.
Правила за Окултната школа
,
ООК
, Русе, 1.10.1922г.,
За сегашните хора, при сегашната материална наука, се изискват най-малко 15–16 години, за да придобият някакво знание: 4 години основно образование, 8 години гимназия, 4 години
университет
, 2 години специализация.
49.
Отличителни качества на волята
,
МОК
, София, 11.10.1922г.,
Питам: Като студенти какво влияние оказахте в
университета
?
50.
Възлюби го
,
НБ
, София, 22.10.1922г.,
Влезеш в
университета
, някой виден професор преподава нови идеи, ново учение, но щом се отклониш от тях, веднага ти казва: Това не се позволява.
Ако професорът поддържа, че субективният свят е съществен, а обективният - илюзорен, и ти не си на същото мнение, ти трябва да напуснеш
университета
.
51.
Станете да отидем!
,
НБ
, София, 29.10.1922г.,
Първо ще пише на баща си: Татко, пристигнах благополучно в Америка, записах се в
университета
, започнах да уча, настаних се добре.
52.
Да наследя
,
НБ
, София, 19.11.1922г.,
Ние сме свършили
университет
, не се лъжем.
– Че сте свършили
университет
, че сте учили, не отричам, обаче, зная, че се съмнявате и правите грешки.
53.
Единство на съзнанието
,
МОК
, София, 29.11.1922г.,
Например, някой млад човек постъпва в
университет
, иска да учи, да свърши по някакъв предмет, но той е беден, няма средства.
Така се съчетават условията, че той се намира пред отворената каса на един богат човек, поглежда към касата, поглежда към вратата на стаята, за да не влезе някой да го види, и като се увери, че е сам, бръква в касата, изважда две хиляди лева и казва: "Ще свърша с тези пари и като се назнача на някаква работа, ще помагам на бедни студенти и те да свършат
университет
." Какво става после?
Той започва да се извинява, че не знаел какво го чака, не знаел, че ще носи отговорност, но мислел, че трябва да свърши
университет
и самото Провидение му предлагало тази помощ.
54.
Дойде да послужи
,
НБ
, София, 3.12.1922г.,
Не си научил четирите аритметически действия, а мислиш, че ще влезеш направо в
Университета
, да изучаваш висша математика.
55.
Ще ви научи
,
НБ
, София, 10.12.1922г.,
В земните
университети
преподават първо теорията и, като дойде въпрос до практиката, казват: Хайде, да отидем на обсерваторията.
56.
Защо не можахме?
,
НБ
, София, 24.12.1922г.,
Ще бъде смешно, младата мома, свършила
университет
, свири на пиано, да играе с кукли!
Как е възможно, аз, който съм свършил
университет
, да си играя с кукли!
57.
Окултна медицина
,
ООК
, София, 24.12.1922г.,
Той критикуваше ученици, които са свършили
университетско
образование, богословска академия, с особени свидетелства, готвят се за проповедници.
58.
И отвори устата си, та ги поучаваше / Поучаваше ги
,
НБ
, София, 7.1.1923г.,
Нашитѣ
университети
ще взематъ другъ видъ.
Той седналъ прѣдъ тевтеритѣ си, и макаръ, че е ученъ човѣкъ, свършилъ два
университета
, казва: „Драганъ Стояновъ има да ми дава 100,000 лв., лихвитѣ не си е платилъ“.
59.
Но да бѫде рѣчьта ви: Ей, ей; Не, не / Ей – ей, не – не
,
НБ
, София, 14.1.1923г.,
Всѣко теле, което се жертва за любовьта, втори пѫть нѣма да дойде като теле на 4 крака, а ще дойде като една прѣкрасна, интелигентна мома, или като единъ интелигентенъ момъкъ, и ще ходи въ
университета
.
60.
И каквото развържете на земята, развързано ще бѫде на небето / На земята и на небето
,
НБ
, София, 21.1.1923г.,
Завел я в една аудитория на
университета
, дето един от видните професори държал лекция.
(втори вариант)
61.
Първата родена мисъл
,
МОК
, София, 21.2.1923г.,
Представете си, че някой от вас свърши
университет
и се назначи на работа при някой груб господар или началник, който по цели дни ви ругае, нагрубява, а вие трябва да търпите всичко, да не губите равновесие.
62.
Педагогическа лекция
,
МОК
, София, 7.3.1923г.,
Тази вечер ви държах една педагогическа лекция, дадох ви няколко правила, необходими при постъпването във всяко училище: и в забавачница, и в отделения, и в прогимназия, и в гимназия, даже и в
университет
.
Учителят трябва да има три дипломи, от които да се вижда, че е свършил
университет
или поне гимназия на физическия свят, той трябва да е свършил прогимназия в Духовния свят и основно училище или забавачница в Божествения свят – истинският Учител непременно трябва да има тези три дипломи.
Тези ученици, които се приготвят да влязат в
университета
, приемна педагогическа лекция имат за приемане децата в забавачницата.
(втори вариант)
Тия педагогически правила ще бъдат и в забавачницата, и в отделенията, и в прогимназията, и в
университета
.
(втори вариант)
Той трябва да има три диплома, да е свършил в тия три
университета
.
(втори вариант)
Той от физическия свят трябва да има диплом от най-висшия
университет
, в духовния свят - от прогимназия, а от Божествения свят - най-малко от забавачница.
(втори вариант)
63.
Влияние на планетите
,
ООК
, София, 12.3.1923г.,
Ако отидете в Англия, можете ли за една година да постъпите в Кембриджския
университет
?
Гледам сега някои студенти, ученици ми казват: „Учителю, да напуснем
университета
“. Не!
Ти ще свършиш
университета
, че после, ако искаш, закачи дипломата на гвоздея.
Не, щом ти не свършиш тук
университета
, ти и там не ще може да бъдеш полезен.
Тъй работи 4–5 години, докато свърши
университет
.
Върнат се от
университета
, поставят си престилките, работят, изкарват си прехраната.
64.
Пробуждане на човѣшката душа / Пробуждане на човешката душа
,
НБ
, София, 25.3.1923г.,
Вие виждате, туй дѣте съ години го гледате, храните, радвате му се, учите го, свърши
университетъ
и послѣ ви ритне, казва ви: „Да не си ме раждалъ?
65.
Житно зърно / Житното зърно
,
МОК
, София, 11.4.1923г.,
Забележете, двайсет години вие сте се учили, свършили сте два
университета
, но не знаете как да използвате вашето знание.
(втори вариант)
66.
Разпределяне на енергиите
,
МОК
, София, 18.4.1923г.,
В това отношение
университетите
са такива фокуси, огнища, които привличат умствената енергия на природата.
Ето защо, когато студентът влиза в някой
университет
, той изпитва свещен трепет, подем в своите умствени сили.
Той може да се занимава и в дома си, но
университетът
е мястото, дето умствените сили и способности на студента се запалват и разгоряват.
В училищата, в
университетите
умствената светлина е по-голяма, отколкото тази в семейството.
Ако погледнете на някое училище или на някой
университет
с окото на ясновидеца, ще видите, че оттам излиза светлина.
Най-малка е светлината на първоначалното училище, а най-голяма — на
университета
.
67.
Дерзайте, Аз съм
,
НБ
, София, 13.5.1923г.,
Бог ще промисли за мене, когато свърша
университет
.
И тук има
университети
, професори, които ни учат“.
68.
Напразно Ме почитат
,
НБ
, София, 3.6.1923г.,
Едни от вас са свършили преди 20 години
университет
и не четат, не следят новите научни изследвания.
69.
Разпятаго търсите / Зная, че Исуса разпятаго търсите
,
НБ
, София, 10.6.1923г.,
Светът е
университет
.
Едни влизат, други излизат от
университета
.
Там ще намерите разпнатия Исус, в този
университет
преподава Той – при най-трудните задачи, при най-трудните условия.
Онези, които сега бяха пратени да се учат, те са сега в почивка, от
университет
ще дойдат, сега тях ще тури Господ.
(втори вариант)
Университет
е светът.
(втори вариант)
Едни излизат от
университета
, други влизат в
университета
.
(втори вариант)
Университет
е то, велик
университет
.
(втори вариант)
Едни свършват
университета
, други не го довършват.
(втори вариант)
Свършват само първите два семестъра на
университета
, а те са осем, има още шест семестъра.
(втори вариант)
Пък и вие (Учителят се обръща към тия от стаята) има да свършвате още
университета
.
(втори вариант)
Пък и вие (към тия, които са на двора) има да довършвате този
университет
, не само те.
(втори вариант)
Там, в този
университет
вие ще намерите разпятия човек, Исуса, там, в този
университет
вътре.
(втори вариант)
Там, в този
университет
вътре той преподава уроци.
(втори вариант)
И при най-трудните задачи, при най-тежките изследвания, там ще го намерите, в
университета
вътре.
(втори вариант)
Ще свършите още два семестъра.“ На онези, които излизат от
университета
, ще им кажем: „Вас поздравяваме, радваме се, че свършихте два семестъра.“ Трябва да знаете един закон: насилието ражда насилие, любовта ражда любов, мъдростта ражда мъдрост, истината ражда истина.
(втори вариант)
Тъй ги нарича един професор в
университета
– самото, което лекува хората, а себе си не може да лекува.
(втори вариант)
70.
Приложение
,
ИБ
,
БС
, София, 21.6.1923г.,
И тогава вие ще сте от онези, които обикалят около
университета
, гледат как е направен, какви прозорци има, как са подредени, но какво има вътре в
университета
не знаят.
Когато сънувате нещо, ще си вземете една тетрадка и ще си записвате всичко, а за тези, които не си записват, казвам, че са от тия ученици, които само обикалят
университета
.
Един знаменит английски проповедник, докато бил в
университета
, чел Библията и казал: „Колко неизчерпаема книга е Библията, по нея може да се проповядва хиляди години и не може да се изчерпи!
Даже в един съвременен германски
университет
няма да ви питат българин ли сте, или не, а свободно ще се запишете в него.
И тогава знаете ли на какво ще приличате – ще ходите, ще обикаляте около
университетите
на Бялото Братство, ще гледате какво има отвън, но вътре какво има няма да знаете.
71.
Където е Любовта, там е Бог
,
КД
, София, 6.7.1923г.,
Под ясна представа не разбирам тъй, както в
университета
учите, но пътят, по който вървите, цялата местност трябва да е очертана пред вас, при това и други трябва да са минавали оттам преди вас, да имате точни сведения за този път.
72.
Окултният закон за противоречията
,
ИБ
,
БР
, София, 10.9.1923г.,
Той си казва: "Ти си стар човек, свършил си
университета
, 44-годишен си, с това ли ще се занимаваш?
Едно малко обяснение: да кажем, че решите да следвате в
университета
в София или отивате в странство.
73.
Разумният живот
,
МОК
, София, 21.10.1923г.,
Тази наука, която сега изучавате в
университета
, е само предговор, приготовление за онази велика наука на бъдещето.
Сега, всички вие сте млади, някои са свършили гимназия, някои са студенти, трети са свършили вече
университета
.
Докато свършите науките си, вие казвате: веднъж да свършим
университета
, че да станем учители.
Добре, свършите
университета
, ставате учители, учителствате 20–30 години и после ви пенсионират.
Вие ще ми възразите: как ще свършим
университет
без пари?
С пари ли се свършва
университетът
?
Туй, което ви помага да свършите
университета
, това е вашият ум, който Бог ви дал, а парите в този случай са заблуждение за вас.
Ако отидете в Америка, ще видите, че там има много бедни студенти и студентки, които свършват
университета
с успех само като ходят при някои богати хора и им помагат: палят им печки, работят в домовете им каквото намерят.
74.
Ще ви направи свободни/ Истината
,
НБ
, , 21.10.1923г.,
Дошъл съм в един
университет
. Защо?
Не, строго трябва да определя себе си защо влизам в този
университет
.
75.
Основа на знанието
,
МОК
, София, 4.11.1923г.,
Има учени хора, които като излязат веднъж от
университета
, нищо не четат.
Много от тях, които нямат средства да следват
университет
, а имат силно желание, ще ги видите препасани с престилки, прислужват в разни гостилници.
Сега и вие като ученици в гимназията, като студенти в
университета
, ако бихте изучавали естествените науки, па и всички други науки от това гледище, като неразривна стадия от вашия живот, вие бихте имали съвсем други разбирания за живота и за науката.
Вие като ученици в гимназията, като студенти в
университета
имате голямо мнение за себе си; мислите, че знаете много.
76.
Божественото съвършенство
,
ООК
, София, 7.11.1923г.,
Без този Дух може да ви се говори от катедрата дълго време, може да свършите десет
университета
, може да отидете в Индия да слушате всичките адепти, може да слушате най-великите Учители, но няма да имате почва да закрепне във вас Божественото и нищо няма да направите.
Ще кажете: „Деца са това, бият се за два ореха.“ Хубаво, ами когато двама професори в един
университет
спорят, мислите ли, че причините са по-големи от двата ореха?
77.
Бог на живите
,
НБ
, София, 18.11.1923г.,
Мислите ли, че една муха, като влезе в един човешки
университет
, ще стане много учена?
Ами че кой
университет
не е пълен с мухи?
И жабички има, и кученца има, но кои от тях са свършили
университет
?
И после се хвалим с нашите културни заведения: библиотеки, училища,
университети
.
Знанието в
университетите
ли седи или в библиотеките?
– Не, то не седи нито в
университетите
, нито в библиотеките.
78.
Твърдост, смелост, изпълнителност
,
МОК
, София, 25.11.1923г.,
Всички вие сте свършили
университет
– големия
университет
сте свършили.
79.
Волята Божия
,
ООК
, София, 28.11.1923г.,
Да допуснем, че вие сте професор в някой
университет
, но аз подействам да ви уволнят и заемам вашето място.
Вие минавате покрай
университета
, казвате:“Той ми взе мястото, характер няма у него, това-онова.“ Аз съм професор вече.
Е, допуснете сега, че аз като съм в
университета
, без да знаете вие, подействам да ви направят ректор.
Вие, като не знаете кой ви е назначил, ще кажете: „А, той ме изпъди от
университета
, взе ми мястото, но Провидението ми помогна, направи ме ректор.
80.
Който люби
,
НБ
, София, 2.12.1923г.,
Другите могат да живеят както искат, но онзи ученик, който е учил 4 години в
университета
и държи изпит или докторат, той трябва да застане на нозете си и да защитава своята теза, да я доказва.
81.
Пътят на ученика. Основната идея
,
МОК
, София, 2.12.1923г.,
Правили ли сте измервания в
университета
да видите, ако един нос е дълъг 6 см, каква широчина му отговаря.
Много от вас, учениците на окултния клас, след като сте следвали в
университета
5 или 10 години, вие чувствате като че ли нищо не знаете.
82.
Свобода, знание и мир
,
ООК
, София, 5.12.1923г.,
Знаете ли колко англичани, завършили в Кембриджския
университет
, по цели 20 години чакат пред вратата на йогите с всичкото си смирение да ги приемат.
83.
Той ги изпита
,
НБ
, София, 16.12.1923г.,
Досега той се е учил отлично, пръв ученик е бил в
университета
, но сега, като седи, няма го.
Разправят за един германски професор, човек на 80 години, влюбва се в една от своите ученички от
университета
и става разсеян, не може да чете.
84.
Единство на обичта
,
ООК
, София, 2.1.1924г.,
– „И то не е важно.“ – Ами в
университета
?
85.
Придобивки на съзнанието
,
МОК
, София, 20.1.1924г.,
Да допуснем, че някой от вас иска да следва в
университета
.
Зареже
университета
, казва: Аз ще стана учител, ще просвещавам народа.
86.
Елементи в геометрията
,
МОК
, София, 3.2.1924г.,
Например, някой иска да свърши
университет
, но ако не успее, в него се заражда една тъга, че не е могъл да реализира своята идея.
87.
Плодовете на Духа
,
НБ
, София, 3.2.1924г.,
Имате някой знаменит
университет
в Европа.
Кое е онова, което дава знаменитост на
университета
?
88.
Най-щастливият ден
,
ООК
, София, 6.2.1924г.,
Гледаш някой, завършил
университет
, с две дипломи, казва: „Ще се мре, но как ли ще ме погребат?
89.
Искаш ли да оздравееш?
,
НБ
, София, 10.2.1924г.,
Никога не е имало толкова училища, толкова
университети
, тъй добре устроени, както сега.
90.
Трите състояния у човека
,
ООК
, София, 13.2.1924г.,
Нима онзи студент, който е постъпил в някой
университет
да следва математика, не вижда, че професорът му знае много?
91.
Обектът на съзнанието
,
ООК
, София, 20.2.1924г.,
Някои може да кажат: „Този път е много труден, аз не съм завършил
университет
.“ Ако с
университети
, с гимназии може да се оправи светът, тогава най-добрите хора трябваше да бъдат тези, които са ги завършили.
Вярно е, че един човек, който е завършил
университет
, може да свърши по-хубава работа и по-добър човек може да бъде, но и много лош човек може да бъде.
Онзи, който не е завършил
университет
, не може да бъде толкова добър, но не може да бъде и толкова лош.
92.
Що е това?
,
НБ
, София, 24.2.1924г.,
Питам: Един
университет
нали си има служители?
Тия разсилни държат ключовете на
университета
.
Но когато един студент постъпва в
университета
, с кого урежда работите си, с разсилните или с професора?
И ние, умните хора, които сме свършили
университет
, не сме научили този основен закон, че не сме ние, които решаваме въпросите, а казваме на синовете си и дъщерите си: „Ти така ще направиш, иначе ще направиш“.
Сега всеки трябва да се запита: „Аз разсилен ли съм вътре в някой
университет
, или съм професор в
университета
?
93.
Двете граници
,
ООК
, София, 5.3.1924г.,
Нима, като влезете в един
университет
, ще мислите да уреждате програмата на този
университет
?
94.
Който дойде при мене
,
НБ
, София, 16.3.1924г.,
В училищата, в
университетите
същото се проповядва: Да се погрижим за себе си.
95.
Брат ти си дойде
,
НБ
, София, 23.3.1924г.,
От гимназията ще влезе в
университета
, дето пак ще започне отново.
96.
Мощните сили на разумната воля
,
МОК
, София, 23.3.1924г.,
След като добиете знанието, вие ще останете недоволни и ще мязате на онзи студент, който, като свършил
университета
, взел дипломата си, зарадвал се, че свършил и казал на майка си: свърших вече.
97.
Добрата страна на страданията. Чистотата
,
МОК
, София, 6.4.1924г.,
В Америка всички колегии, всички
университети
имат такива тулумби.
98.
Кажи само реч
,
НБ
, София, 6.4.1924г.,
– Както изпитват професора, който иска да заеме катедра в
университета
.
99.
Просете, търсете и хлопайте
,
НБ
, София, 20.4.1924г.,
Имаш дъщеря, красива, млада мома, свършила
университета
.
100.
Съграждане на доброто
,
МОК
, София, 27.4.1924г.,
Ако се намери в
университет
, той ще си отвори пътя, ще вземе инициатива за това, за онова, и така професорите ще го обикнат.
А онзи, който не е мъдър, на него показват вратата на
университета
и му казват: тук не е място за слуги.
101.
Страхът
,
ООК
, София, 7.5.1924г.,
Завършат гимназия, влязат в
университета
– боят се как ще го изкарат.
Завършат
университета
– сега се плашат как ще си намерят работа.
102.
Млади и стари
,
МОК
, София, 11.5.1924г.,
Той може да не е свършил
университет
, но е мъдър.
103.
Право ходене
,
ООК
, София, 4.6.1924г.,
Предвидено е да завършите само гимназия или да завършите и
университет
, но вие завършвате два-три факултета.
Някой път от Невидимия свят ви е определено да завършите
университет
, но вие се отказвате.
104.
Разлика между физическата и Божествената Любов
,
ИБ
, Витоша, 9.6.1924г.,
Ако следва
университет
, напуща го, само за любовта мисли - седи, медитира, мечтае.
105.
Добро и зло
,
ООК
, София, 11.6.1924г.,
Така като вас и някой микроб казва: „Аз ще вляза в областта на човека, в неговата орбита, в неговия
университет
, да послушам нещо.“ Какво ще чуе?
Така, като васъ, и нѣкой микробъ казва: азъ ще влѣза въ областьта на човека, въ неговата орбита, въ неговия
университетъ
, да послушамъ нѣщо.
(втори вариант)
106.
Малкото приложение
,
ООК
, София, 18.6.1924г.,
Като влезете в
университета
, и там също има задачи за разрешаване.
Като излезете от
университета
, чакат ви още по-сложни задачи.
107.
Правилно разбиране на природните действия / Разумното тълкувание на природните действия
,
МС
, София, 6.7.1924г.,
То е както като изучават студентите в
университета
симптомите на разните болести, че слабите и като излезнат вън, не могат да се освободят от тези симптоми, не могат да издържат.
(втори вариант)
Майката как говори на детето на 3 години и как на същото дете, когато стане на 22 години и свърши
университета
.
(втори вариант)
108.
Разумният живот
,
ООК
, София, 16.7.1924г.,
Че сте философ, че сте завършили някакъв
университет
, че майка ви, баща ви са от такова високо произхождение – всичко туй ще изчезне, ще ви остане само това, че сте нищо, че сте един малък лъч, излязъл от Бога, и че не сте изпълнили още вашата задача.
109.
Ако излекува болния (Бележки, държани при братската среща на ръководителите в София, 1924 г.)
,
СБ
,
БР
, София, 31.8.1924г.,
Един брат следва
университета
и оставя коса по-дълга от моята и брада, и се носи неглиже.
110.
Правила на разумния живот
,
СБ
, , 31.8.1924г.,
Например някой е завършил
университет
, а пред него се е изправил друг, който не е завършил даже гимназия, и му проповядва нещо.
Този, завършилият
университета
, казва: „Ами аз толкова будала ли съм, и аз мога да мисля!
Ти може да си завършил
университет
, а другият да не е завършил нищо, но в дадения сучай той стои по-високо.
Е, моят крак е счупен и дойде онзи, който не е завършил никакъв
университет
, но има опитността да прави крака, разбира от това изкуство и ми казва: „Обърни се оттук, обърни се оттам, легни на корема, легни на гърба си.“ И какво ще правя?
Запример, някой свършил
университет
, а пред него се е изправил друг, който не е свършил даже гимназия, и му проповядва нещо.
(втори вариант)
Този свършилият
университет
казва ами аз толкова будала ли съм, и аз мога да мисля!
(втори вариант)
Ти може да си свършил
университет
, а другият да не е свършил нищо, но в дадения случай той стои по-високо.
(втори вариант)
Е, моят крак е счупен и дойде онзи, който не е свършил никакъв
университет
, но има опитността да прави крака, разбира от това изкуство, и ми казва: обърни се от тук, обърни се от там, легни на корема, легни на гърба си.
(втори вариант)
111.
Темпераментите
,
ООК
, София, 29.10.1924г.,
После ще постъпиш в
университет
, и него ще свършиш успешно, и най-после ще станеш писател.“ Туй същество определя цялата програма на живота ти.
112.
Градоветѣ Содомски и Гоморски / Градовете Содомски и Гоморски
,
НБ
, София, 16.11.1924г.,
Сега, всички вие, които живѣете на земята, искате единъ животъ безъ изпити, искате тъй, много лесно да свършите и гимназия, и
университетъ
.
Сега, всички вие, които живеете на земята, искате един живот без изпити, искате тъй, много лесно да свършите и гимназия, и
университет
.
(втори вариант)
113.
Светлина и знание. Музика
,
МОК
, София, 23.11.1924г.,
Старият човек прави така, казва: „Когато бях на 5 години дете, представях си, че след туй бях на 10 години, че ходих на училище, в гимназията,
университета
… и най-после додето туй положение се свърши.“ Той почти е направил един кръг и се е върнал пак до себе си.
Той казва: „Когато бях петгодишно дете, представях си, че след туй ще бъда на десет години, че ще ходя на училище, после в гимназия, после в
университет
, и най-после ще се върна пак в първото си положение.“ Този човек почти е направил един кръг и се е върнал пак до себе си.
(втори вариант)
114.
Пелените на живота. Радости и скърби
,
ООК
, София, 26.11.1924г.,
Често студенти, които следват в
университета
, като видят някой учен професор, искат да бъдат учени като него, без да вземат под внимание колко страдания е претърпял този учен, докато стане такъв – мислят, че тази работа е много лесна.
115.
Съсредоточение
,
МОК
, София, 30.11.1924г.,
Съвременното обучение в отделенията, гимназията, в
университета
, то е един метод за концентриране на човешката мисъл.
“ Съвременното обучение в отделенията, в гимназията и в
университета
е метод за концентриране на човешката мисъл, за да разработите вашите способности.
(втори вариант)
116.
Проекции
,
ООК
, София, 7.1.1925г.,
В
университет
ли следва, по логика например – да завърши!
Не казвам да напишете геометрия за първи или втори клас, но да напишете геометрия за българския
университет
.
Вие имате един добър приятел, с когото сте учили заедно в отделенията, в гимназията и в
университета
.
Как е възможно този, с когото сте били заедно в отделенията, в гимназията и в
университета
, да се измени, да влезе друг някой като клин помежду ви и да превърне този малък знак плюс на минус?
Не, трябва да отидете в
университета
– там ще видите колко знаете.
Казвате: „Съвременните учени хора са прости, ние, религиозните хора, много знаем.“ Някой пък трябва да слушате някой професор от
университета
по геометрия и математика – да видите какво нещо е мислене, как развива той своята мисъл, как нанася той своите проекции.
117.
Тесният път
,
НБ
, София, 11.1.1925г.,
Другъ нѣкой пъкъ се ражда съ силно желание да свърши гимназия,
университетъ
и слѣдъ това да заеме високо обществено положение.
Постигнете и това – свършите
университета
, заемете високо обществено положение и слѣдъ това заминавате отъ този свѣтъ.
Друг някой пък се ражда със силно желание да свърши гимназия,
университет
и след това да заеме високо обществено положение.
(втори вариант)
Постигнете и това – свършите
университета
, заемете високо обществено положение и след това заминавате от този свят.
(втори вариант)
118.
Азъ Те познахъ / Аз Те познах
,
НБ
, София, 1.2.1925г.,
Вие нѣма да намѣрите вашето спасение въ никакви църкви, въ никакви
университети
.
Какъ става това, та тъй бързо свършихте изпититѣ си, тъй бързо завършихте
университета
?
Отива нѣкой въ странство, свършва математика или естественитѣ науки и се връща въ България, иска да го назначатъ или професоръ въ
университета
, или учитель въ нѣкоя отъ първокласнитѣ гимназии, но никой не го познава, нѣма приятель и не го назначаватъ.
Вие няма да намерите вашето спасение в никакви църкви, в никакви
университети
.
(втори вариант)
Как става това, та тъй бързо свършихте изпитите си, тъй бързо завършихте
университета
?
(втори вариант)
Отива някой в странство, свършва математика или естествените науки и се връща в България, иска да го назначат или професор в
университета
, или учител в някоя от първокласните гимназии, но никой не го познава, няма приятел и не го назначават.
(втори вариант)
119.
Чудните предположения
,
МОК
, София, 1.2.1925г.,
Ти свърши
университета
благодарение на фурнаджията.
Вие казвате: „Аз свърших
университета
.“ И по-нататък не се замисляте как свършихте
университета
и кому трябва да благодарите.
Затова минеш ли покрай някой фурнаджия, спри се и кажи: „Много ти благодаря, без тебе не бих могъл да свърша
университета
.“ Като минеш покрай някоя нива, спри се пред житото и кажи: „Много ти благодаря!
Ако ти не беше израсло и не беше вързало плод, аз не бих свършил
университет
.
Например вие искате да следвате
университет
.
120.
Отворената и затворената чаша
,
ООК
, София, 4.2.1925г.,
Вие сте много учен, много добър професор – искам да постъпя в
университета
, вие няма да ми откажете.“
121.
Сега скърбь имате / Сега скръб имате
,
НБ
, София, 1.3.1925г.,
Онзи ученикъ, който се учи въ гимназията; или онзи студентъ, който се учи въ
университета
; или онзи докторъ, който се готви за своята теза, за своя докторатъ; или онзи музикантъ когото не приематъ въ академията, все си иматъ скърби.
Двама американски студенти, които скоро щѣли да свършатъ
университетъ
, единиятъ медикъ, другиятъ богословъ, спорятъ, дали има Господь, или нѣма.
Онзи ученик, който се учи в гимназията; или онзи студент, който се учи в
университета
; или онзи доктор, който се готви за своята теза, за своя докторат; или онзи музикант когото не приемат в академията, все си имат скърби.
(втори вариант)
Двама американски студенти, които скоро щели да свършат
университет
, единият медик, другият богослов, спорят, дали има Господ, или няма.
(втори вариант)
122.
Честността
,
МОК
, София, 1.3.1925г.,
Представете си, че държите изпит в
университета
по дескриптивна геометрия, но пропадате.
Вие казвате: „Моята чест, моето достойнство се уронва по пози начин.“ Или допуснете друг случай: вие сте студент в
университета
.
123.
Равностранният триъгълник
,
ООК
, София, 11.3.1925г.,
Ето едно такова писмо: „Аз съм величината А, живея в новите условия на живота – влизам в света, дето свърших училище, завърших
университета
.
Значи А – завърших
университета
, и сега като медик имам отношения към В, към обществото.
124.
Да се не смущава сърцето ви!
,
НБ
, София, 22.3.1925г.,
Азъ разглеждамъ земята като единъ голѣмъ
университетъ
, съ множество стаи и съ малки и голѣми лаборатории.
Аз разглеждам земята като един голям
университет
, с множество стаи и с малки и големи лаборатории.
(втори вариант)
125.
Въ който градъ влѣзвате / В който град влизате
,
НБ
, София, 29.3.1925г.,
Жена му нѣкѫдѣ въ
университета
посещава лекции, учи се, а той се безпокои.
Азъ съмъ виждалъ мнозина младежи, като влѣзатъ въ гимназията, или като се запишатъ въ
университета
, между многото свои занятия отиватъ постоянно да се упражняватъ, да пишатъ поезия.
Жена му някъде в
университета
посещава лекции, учи се, а той се безпокои.
(втори вариант)
Аз съм виждал мнозина младежи, като влязат в гимназията, или като се запишат в
университета
, между многото свои занятия отиват постоянно да се упражняват, да пишат поезия.
(втори вариант)
126.
Влияние на вътрешната светлина
,
МОК
, София, 12.4.1925г.,
Докато детето е малко, вие му давате бонбончета, милвате го по главата, по лицето, но като порасне, като стане ученик в гимназията или студент в
университета
, отношенията ви към него се изменят като към възрастен човек.
127.
Съ Духъ и огънь / С Дух и огън
,
НБ
, София, 12.4.1925г.,
Тази школа не мяза на нашитѣ
университети
.
Тази школа не прилича на нашите
университети
.
(втори вариант)
128.
Закон на съотношения
,
ООК
, София, 15.4.1925г.,
Нали същото е и в
университета
?
129.
Възкресение
,
ИБ
, София, 21.4.1925г.,
След това за други седем дни ще свърши цялата гимназия и за още четири дни –
университета
.
Че колко пъти той е свършил
университет
?
“А пък преди две прераждания ти свърши
университет
в еди-кой си град.
130.
И обхождаше Исусъ всичка Галилея / И обхождаше Исус всичка Галилея
,
НБ
,
МС
, София, 5.7.1925г.,
Вие, като влѣзете въ
университета
, само веднъжъ ли питате професоритѣ за уроцитѣ си?
Вие, като влезете в
университета
, само веднъж ли питате професорите за уроците си?
(втори вариант)
131.
Учтивият човек
,
МОК
, София, 19.7.1925г.,
Какво прави студентът, като се яви на някакъв изпит в
университета
и пропадне на този изпит?
132.
Двете свещени положения
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1925г.,
Но иде едно трето положение: там, дето живеете, има един велик
университет
, в който трябва да постъпите.
Най-после комисията се произнася и вие получавате отговор, че ви приемат в
университета
.
Трети от вас сте пред вратата на
университета
, при туй велико училище.
133.
Козативни сили
,
ООК
, София, 18.11.1925г.,
Когато един студент учи в
университета
, той има възможност и професор да стане - от него зависи.
Простият, който днес не е свършил
университет
, той в миналото някога е учил.
Някой човек е дошъл на земята да направи една къща и да си замине; друг е дошъл да свърши пети клас и да си замине; трети е дошъл да свърши
университет
и да си замине; четвърти е дошъл да стане учител и още първата година на своето учителствуване той си заминава.
134.
Тридесет и осем години
,
НБ
, София, 22.11.1925г.,
Ако ти си един професор в нашия
университет
и кажеш, че Господ ти проговорил, всички ще кажат за тебе: дъската на този професор май е мръднала малко.
Вие сте математици, свършили сте
университет
, някои работи разбирате по-добре от мене, кажете ми тогава, каква част от времето съставлява тази трилионна част от секундата?
” Този болен каза: “Свърших най-после
университета
, моят Учител дойде и ми даде диплом.”
135.
Видя го Исус
,
НБ
, София, 6.12.1925г.,
Ти седиш и си въобразяваш, че можеш да свършиш
университет
.
Вие може да сте свършили и един, и два факултета в
университета
, па и повече дори, но когато дойде Христос, когато дойде Син Человечески, Той ще внесе нещо съвсем ново в този свят.
136.
Служене на Бога и на себе си
,
ООК
, София, 9.12.1925г.,
Професорът преподава лекции в
университета
пак за себе си.
137.
Перпендикулярът на живота
,
ООК
, София, 16.12.1925г.,
Ако човек учи с единствената цел да свърши
университет
, да заеме някаква служба и да се прехранва, така учи и птичката.
И тя следва
университет
и тя придобива познания; и всичко това използува, за да се прехрани.
138.
Добрата земя
,
НБ
, София, 20.12.1925г.,
Обаче в България, за професор считат само този, който чете лекции в
университета
.
139.
Приложение на символите / Живите символи като методи за работа
,
МОК
, София, 20.12.1925г.,
Някой се хвали, че е завършил гимназия или
университет
, но сам не знае защо ги е завършил и къде може да приложи знанието си.
В един от
университетите
на американските щати се случила следната забавна шега.
Един от председателите на Щатите имал син в
университета
.
Той пожелал един ден да отиде при ректора на
университета
, за да го запита как работи синът му.
Той впрегнал своя лек кабриолет с един кон и тръгнал с него към
университета
.
Като стигнал до
университета
, той оставил кабриолета си вън и влязъл при ректора.
В това време група студенти решили да му устроят една шега: разглобили кабриолета на части и една по една ги качили на покрива на
университета
.
Най-после погледнал нагоре и за свое голямо учудване и изненада той видял на покрива на
университета
своя кабриолет с коня заедно.
Посмял се на тази чудна шега и влязъл в
университета
, за да помоли няколко студенти да му услужат, да свалят по някакъв начин кабриолета му от покрива на зданието.
Някой свършил гимназия,
университет
, не знае защо е свършил.
(втори вариант)
Той знанията на гимназията не може да използва и знанията на
университета
не може да използва.
(втори вариант)
В един от видните
университети
преди двайсет – двайсет и пет години в щата Масачузетс отива бащата на един студент да види как се учи син му.
(втори вариант)
140.
Показа им ръцете си
,
НБ
, София, 27.12.1925г.,
Сега като проповядвам, че трябва да се служи на Бога, някои от вас, които ме слушате, може да кажете: ти, като проповядваш от амвона, че всичко трябва да се даде за Бога, че трябва да се служи на Бога, ето: аз искам да следвам в
университета
, имам нужда от 10 000 лева, услужи ми тогава!
Доста вече сме учили в този
университет
, осем дълги години стават вече, всяка от тях от по хиляда години!
141.
Пълнене и празнене
,
МОК
, София, 27.12.1925г.,
Как ще придобиете известно знание, ако не се свържете с
университета
и ако не прекарате там четири години?
След това ще се развържете и ще излезете вън от
университета
.
Ако не се свържете в
университета
четири години, може ли да научите нещо?
(втори вариант)
142.
До скончанието на века
,
НБ
, София, 3.1.1926г.,
Онези хора, онези християнски културни народи, които се мислят за много учени, някои от които имат по 2-3 дипломи, а някои нямат нито една, аз бих желал, всички тия народи и хора да имат по четири диплома, а именно: да имат един диплом, че са свършили факултета на разумността; да имат един диплом че са свършили факултета на честността, да знаят какво нещо е човешкото достойнство; да имат трети диплом, че са свършили факултета на справедливостта, да знаят, какво нещо е морален устой и какво нещо е морален остен, и най-после да са свършили последния факултет на
университета
, да знаят какво нещо е интелигентността.
143.
Давам власт
,
НБ
, София, 10.1.1926г.,
Е, аз съм свършил
университет
, как ще уроня престижа си?
144.
Каквото става
,
ООК
, София, 13.1.1926г.,
В кой
университет
се учи?
145.
Благ
,
НБ
, София, 17.1.1926г.,
Питам: вие защо свършихте
университета
?
146.
Свидетелството Негово
,
НБ
, София, 31.1.1926г.,
Онзи студент от
университета
тъжи. Защо?
147.
Познат от Него
,
НБ
, София, 7.2.1926г.,
Да бъдеш чиновник, да свършиш
университет
, или да станеш министър в някоя държава?
148.
Природни изрази
,
ООК
, София, 3.3.1926г.,
“ Ами какво трябва да се каже тогава за хората, които са завършили
университет
и притежават диплом?
149.
Живите закони на добродетелите
,
ООК
, София, 10.3.1926г.,
През 26-та година ще станат много чудеса: много хора ще се родят; много хора ще се оженят; много хора ще възкръснат; много студенти ще свършат
университет
; много уволнени чиновници отново ще бъдат назначени на служба; много мъже ще се примирят с жените си.
150.
Закон на съпоставянето
,
НБ
, София, 21.3.1926г.,
Казвам: пчелата е влязла в някой човешки
университет
да се учи.
Когато Господ създаде вола, написа на рогата му следното: „Волът никога не може да бъде в положението на човека.” И ако ти искаш да ни доказваш, че този вол със своите рога може да стане член на обществото и да влезе в Софийския
университет
като професор по естествените науки, ще ти кажа, че това е невъзможно.
151.
Добро и свобода
,
МОК
, София, 28.3.1926г.,
Науката всеки момент крачи напред, а той е иждивил десетки години в
университета
да преподава своите лекции, без да придобие нещо съществено.
След тези петдесет години, като излезете от
университета
като пенсионер, вие ще си излезете с едно разочарование, недоволство.
(втори вариант)
152.
Петте разумни
,
НБ
, София, 28.3.1926г.,
Не виждам никакви
университети
в нея.
153.
Кръг и елипса
,
ООК
, София, 31.3.1926г.,
Завършиш
университет
, но нещо не ти върви.
154.
Дава плод
,
НБ
, София, 4.4.1926г.,
След всяко отиване и връщане от
университета
?
155.
Зазоряване
,
НБ
, София, 18.4.1926г.,
Някой път ние си представяме, че сме любещи, че сме щедри, но животът, този велик
университет
сам по себе си ни заставя да изнесем великата истина.
Светът, това е един
университет
, universum, не зная как определят съвременните коментатори в своите диксионери думата
университет
.
Тъй че думата
университет
означава проявление на същинския живот.
156.
Здраво мислене
,
МОК
, София, 16.5.1926г.,
Някой студент иска да завърши
университет
, но няма средства.
“ Обаче един от професорите го извиква и му казва: „Знаеш ли, че ти се дават условия да продължиш
университета
?
157.
Ще ми изявиш
,
НБ
, София, 16.5.1926г.,
Ти следваш
университет
, ще прекараш там 4-5 години и ще излезеш.
158.
Скритото имане
,
НБ
, София, 23.5.1926г.,
Когато влезете в един
университет
, нима програмата не е наредена?
Казвам: сега, в лабораторията на живата природа, всеки духовен човек, който е достигнал до нашите времена, трябва да влезе в този
университет
и да се учи.
159.
Пътят на желанията
,
ООК
, София, 26.5.1926г.,
Някои от вас са свършили
университет
, други – гимназия, но помните ли всичко, което сте учили?
160.
Ще се наситят
,
НБ
, София, 6.6.1926г.,
Ако пък с тия пари съгради един
университет
, ще накара двама професори да се карат, кой от тях да преподава в този
университет
.
Неговата наука не е била като тази на нашите съвременни професори от
университетите
, които не знаят, от колко елемента е съставен физическия свят.
161.
Когато страданията произтичат / Произход на страданията
,
МОК
, София, 13.6.1926г.,
То е много нещо, а сега, докато не си свършил
университет
, нищо не знаеш.
Но ако кажете: "Ако искаш да вземаш – вземай, знаеш ли, аз съм свършил
университет
.
След три месеца изплатил дълга за точилото си, но не се минало много време, и той могъл да постъпи в
университета
.
(втори вариант)
162.
Оглашен, вярващ, ученик
,
ООК
, София, 16.6.1926г.,
Как приемат ученика в прогимназията, в гимназията или в
университета
?
Ученикът непременно трябва да държи някакъв изпит, за да влезе в прогимназията, в гимназията или в
университета
.
163.
В своите си
,
НБ
, София, 27.6.1926г.,
Университетът
дава само условия на човек да се прояви.
164.
Новите типове / Нови типове
,
МОК
, София, 27.6.1926г.,
Запример седите, почесвате си главата и казвате: "Да свърша училище, да свърша
университет
, " после: "Да бъда министър, " после: "Да имам един автомобил.
Той иска да завърши
университет
, да стане министър, да издава заповеди, да стане виден човек, да се разхожда из града с автомобил.
(втори вариант)
165.
Запалената свещ
,
НБ
, София, 4.7.1926г.,
Разправяха ми следния анекдот за един студент в
университета
, който заставил един от своите професори да му постави добра бележка.
Те казват за някого: еди – кой си свършил
университет
в Берлин, или в Лондон, или в Париж.
166.
Педагогически правила
,
МС
, София, 9.7.1926г.,
Запример, някой от вас е виден професор в
университета
, но играе на сцената ролята на някой клоун.
167.
Стремеж към съвършенство
,
ООК
, София, 29.9.1926г.,
Не остава друго освен да напуснеш
университета
и да се върнеш при нас." Този студент затвори писмото си, тури го в плика, просълзи се малко и продължи пътя си.
168.
Облагородяване на сърдцето
,
МОК
, София, 3.10.1926г.,
Когато студентът обикаля
университета
, без да влиза вътре, това показва, че не обича да учи, не иска да слуша лекциите на професорите си.
И когато човек обикаля около
университета
, какво показва?
(втори вариант)
169.
Раздай го на сиромасите
,
НБ
, София, 17.10.1926г.,
В съвременните
университети
си служат с ред формули.
170.
Най-голямото веселие и най-малката радост
,
ООК
, София, 20.10.1926г.,
Днес всички хора са недоволни, нещастни, защото на всеки липсва нещо: някой няма пари да си купи хляб; втори няма средства да наеме стая, да следва
университет
; трети няма дрехи за зимата, няма дърва, въглища и т. н.
171.
Ако говоря
,
НБ
, София, 24.10.1926г.,
Един ден, когато вашите даца постъпят в новите училища и
университети
да се учат при видни, опитни професори, щом се заемат да изучават астрономията, например, професорите ще кажат: “Хайде сега да направим една екскурзия до слънцето!
172.
Ранните лъчи / Зората
,
МОК
, София, 24.10.1926г.,
На възрастните пък, които са свършили
университет
, ще се говори другояче.
173.
Човешкият дух
,
ООК
, София, 3.11.1926г.,
И преди да е свършил
университет
, човек все е знаел нещо.
Важно е човек да не се заблуждава, да мисли, че като свърши
университет
, всичко знае.
174.
Мойсей и Христос
,
НБ
, София, 7.11.1926г.,
Ако постъпите в някой ангелски
университет
, вие нищо няма да разберете от техните теории.
Понякога в ангелския
университет
засягат земния живот и научно разрешават въпроса, защо хората грешат, защо страдат и се мъчат, и т.н.
Някой казва: “Аз свърших
университета
, не мога да работя вече на нивата, не съм способен за тази работа.” Чудно нещо!
Докато не беше свършил
университета
, тази работа му подобаваше, а сега, като учен човек, намира, че тя не е достойна за него.
175.
Как ти се отвориха очите?
,
НБ
, София, 21.11.1926г.,
Започнали да посещават научни дружества и институти, записали се в
университета
да следват висша наука и в прадължение на няколко годишен усилен умствен труд, той се прочул като известен учен човек, а тя - като добра и знаменита поетеса.
176.
Освобождаване
,
МОК
, София, 21.11.1926г.,
«Аз едно време като бях, тъй учих, бях в
университета
, еди-коя си теория.» Няма какво да изучавате старите теории.
(втори вариант)
177.
Не Го приеха
,
НБ
, София, 28.11.1926г.,
В един от американските
университети
студентите по естествените науки решили да направят една шега със своя професор по зоология и същевременно да го подложат на изпит, да видят, доколко той владее материала си.
178.
Неразрешеното
,
ООК
, София, 15.12.1926г.,
Значи те са в низшия курс на
университета
.
179.
Благоприятният час / Изпитите. Духовна връзка и помагане
,
МОК
, София, 19.12.1926г.,
Точно навреме, като в
университета
.
(втори вариант)
180.
Тази притча
,
НБ
, София, 26.12.1926г.,
Един от американските учени професори в Бостонския
университет
е написал една ценна книга за рая и казва, че рая не се е намирал между реките Тигър и Ефрат, а някъде на северния полюс.
181.
Трите вида съзнания
,
ИБ
, София, 31.12.1926г.,
Богатството при сегашните условия е само едно забавление, както куклите на детето, да не седи празно, ще му дадат една кукла или едно конче да язди, но ако туй дете ще се занимава през целия си живот с туй конче, ще бъде смешно, или ако твоята дъщеря 20 години ходи все с куклата си, води я в
университета
, не е ли смешно това?
Или синът ви носи в
университета
своето малко конче?
182.
Сам с ума си
,
НБ
, София, 9.1.1927г.,
Кое е по-хубаво: да следваш в някой от европейските
университети
или да се запишеш за студент в един от ангелските
университети
?
Никога в света не е имало толкова
университети
и училища, както днес. Защо?
183.
Което оправя
,
ООК
, София, 26.1.1927г.,
Между американските проповедници има спор по въпроса за учението: онези от тях, които са свършили
университет
, които имат образование, поддържат, че без наука, без знание не може да се служи на Бога.
Вярно е, че може да се служи на Бога и без да си свършил
университет
, обаче който иска да служи на Бога, той непременно трябва да бъде учен, да има знания.
Ако някой е свършил
университет
, нека другите, които не са имали тази възможност да свършат, да се радват на първия.
184.
Дело свършено
,
НБ
, София, 30.1.1927г.,
Ако е така, всички трябва да се радваме, но ние не говорим за онези учени, които преподават в
университетите
и за това им се плаща.
185.
Неизвестни величини / Слънцето
,
МОК
, София, 30.1.1927г.,
Не мислете, че изкуството може да придобиете в
университета
.
(втори вариант)
Университетът
е едно условие.
(втори вариант)
186.
Меки и твърди вещества
,
МОК
, София, 6.2.1927г.,
Всички, свършили гимназия и
университет
, трябва да имат едно положително знание.
(втори вариант)
187.
Свещеният олтар
,
ООК
, София, 9.2.1927г.,
Много индийци, които живеят в Америка, свършват там
университет
, живеят като американци, но щом отидат между своите съплеменници, те започват да живеят като тях, връщат се в първото си положение.
Да се задава такъв въпрос, то е все едно студентът, който влиза в
университета
да се запитва: Ще науча ли нещо в
университета
?
Най-после той влиза в
университета
, дето учи още четири години.
188.
Новата земя
,
НБ
, София, 13.2.1927г.,
Имаш ли любовта в себе си и лук да пържиш, все ще научиш нещо; нямаш ли любов в себе си, и в най-големия
университет
да си, ще изгубиш и това, което знаеш.
189.
Великата задача на човека
,
ООК
, София, 16.2.1927г.,
Когато Бог изпраща човека на земята, Той му дава всички възможности и условия да следва училище, да свърши
университет
.
И след като странства милиарди години из пространството, най-после тази човешка глава ще вземе опитност от всички тия неща, ще узрее и ще каже: Искам вече да уча, да свърша
университет
.
190.
Възпитание и самовъзпитание / Мислете за слънцето!
,
МОК
, София, 5.3.1927г.,
Вий в
университета
правили ли сте наблюдения върху себе си, когато сте изучавали физика, математика, астрономия, естествени науки, ботаника, кои предмети във вас са произвеждали най-приятно впечатление?
(втори вариант)
Колко от вас са се занимавали с астрономия в
университета
?
(втори вариант)
191.
Двете страни
,
МОК
, София, 20.3.1927г.,
Един млад момък, студент в един от световните
университети
, се отчаял от живота, заради което решил да се самоубие.
192.
Кротките
,
НБ
, София, 20.3.1927г.,
И в кратко време виждате тази книга покрита със студенти и с професори, като в някакъв съвременен
университет
.
193.
Лозените пръчки
,
НБ
, София, 27.3.1927г.,
– Учих ги в училищата, завършиха
Университет
, оставих им наследство, и сега живеят като културни хора.
194.
Съпротивление, напор и стремеж
,
ООК
, София, 30.3.1927г.,
Има такива мъже и жени, които на 70–80-годишна възраст са свършвали
университет
.
195.
Двама синове
,
НБ
, София, 10.4.1927г.,
С късане на цървули не се свършва гимназия или
университет
.
Тези хора са за
университетите
, за разните колегии, за гимназиите.
196.
Образи на реалността
,
МОК
, София, 10.4.1927г.,
Толкова години сте следвали
университет
, но вий не сте изучавали признаците на недоволството.
(втори вариант)
197.
Раб и син
,
НБ
, София, 17.4.1927г.,
Питам: кой
университет
в Европа, или в Америка е успял да създаде такъв мотор, който да се движи с бързина, равна на бързината на мухата?
Знанието, което съвременните ученици придобиват, било в гимназиите или в
университета
, те го изгубват скоро, като влязат в живота.
198.
Бележки от разговори с Учителя
,
ИБ
, София, 22.4.1927г.,
В един
университет
си има разсилен, но той все си е разсилен - не свършва
университета
.
А има и ученици, и тяхната работа, главната им работа е да учат и те трябва да учат, за да свършат
университета
.
Оня студент, който е в
университета
, какво мисли?
В ред години само студентът ще научи разните предмети: антропология, геометрия и пр., и като свърши
университета
, ще стане учител.
Да допуснем, че и в нашето общество се образува един комитет, както в световните общества - тук нямаме положението като на онзи ректор в
университета
, избран да управлява своето учреждение.
199.
Изостаналите укрухи
,
НБ
, София, 24.4.1927г.,
Срещате един млад момък, който и в гимназията, и в
университета
бил известен като най-лошия, най-несръчния; никой не е смеел да се доближи до него.
Каквато пакост се направи в гимназията или в
университета
, все той бил виновен.
Мислите ли, че вие ще намерите изгубеното в
университета
?
Ако изгубеното може да се намери в
университетите
, аз бих повикал всички видни европейски професори, да ни покажат, как може да се намери изгубеното, а същевременно да ни покажат начин за спасение.
Не е достатъчно само човек да тръгне в правия път, както не е достатъчно само студентът да слуша лекции в
университета
, но изисква се един вътрешен процес на разбиране, към който всеки трябва да се стреми.
200.
Координиране на силите / Координация на силите
,
МОК
, София, 8.5.1927г.,
Не е позволено на ученика да седи без работа; ако някой не може да следва в
университет
и ходи със скъсани обувки, нека стане обущар - ако Толстой знаеше да кърпи и шие обувки, колко повече вие трябва да правите това.
201.
Сто пеняза
,
НБ
, София, 8.5.1927г.,
Питам: ако, наистина, бедните, страдащите хора са идеал за съвременното човечество, какво търсят хората из
университетите
, както и из домовете на изкуствата?
Някои от тези бедни отиват в
университета
да учат, да разработят ума си повече, та да могат лесно да извъртват Истината.
Някой студент казва: искам да свърша
университет
, но нямам средства.
202.
Четирите кръга
,
ООК
, София, 11.5.1927г.,
Те не трябва да изпадат в положението на ония, които, едва свършили два-три класа казват на тези, които са свършили
университет
, че нищо не знаят.
Има някои, които са свършили
университет
, но още не разбират какво нещо е координатна система.
Един млад, образован човек, свършил
университет
, но нийде не може да намери служба; отива при един богат банкер, да иска работа от него, или пък да му услужи временно с някаква сума.
203.
Светлият кръг
,
МОК
, София, 15.5.1927г.,
Един учител няма възможност в един
университет
да бъде любезен с всички в даден момент.
(втори вариант)
204.
Ще ви се даде
,
НБ
, София, 15.5.1927г.,
На всички хора, които са свършили
университета
на природата, тя дава диплом, като пише отдолу: „диплом на смъртта". Защо?
Той бил млад, красив момък, обичал една от своите състудентки в
университета
.
205.
Благо и леко
,
НБ
, София, 29.5.1927г.,
Друг американски професор, председател на Бостънския
университет
, твърдял, че първият човек не се явил в Мала Азия, но някъде на Северния полюс, където бил раят.
Ти завършваш
университет
, но още нямаш служба.
Двама англичани, млади хора, следвали Оксфордския
университет
.
Нима между всички теории, които се преподават в
университета
, няма заблуждения?
206.
Хармонични положения
,
МОК
, София, 29.5.1927г.,
Какъв е сегашният заведен ред в
университета
: като дойде професорът за пръв път, ставате на крака, посрещате го.
(втори вариант)
207.
Три посоки
,
МОК
, София, 19.6.1927г.,
Но след като са учили в отделенията, гимназия,
университет
, има специални науки, пресилят се.
(втори вариант)
208.
Класическата книга на Любовта
,
ООК
, София, 29.6.1927г.,
В първо време вие сте спокойни заради него, радвате се, че той работи добре и мечтаете, че като свърши
университет
, велик човек ще стане.
209.
Работа на природата
,
ООК
, София, 20.7.1927г.,
Ученикът сам отива на училище, студентът сам се записва в
университета
.
Нито учителите, нито професорите застават насила учениците си да следват училище или
университет
.
Представете си, че пред вас, като млади, учени хора, свършили
университет
, дойдат една стара баба и един стар дядо и ви питат, какво да правят сега, като краката им не държат вече, очите им не виждат?
210.
Мислещият човек
,
МС
, София, 14.8.1927г.,
И въобще, всички хора турят граница на учението: четири години в отделенията, седем или осем години в гимназията и четири години в
университета
.
Ученикът като излезе от
университета
, нали чака кариера?
211.
Братя в единомислие
,
СБ
, София, 20.8.1927г.,
Такава минава клас след клас, докато най-после казва: „Хайде и
университета
да свърша, че да няма за какво да мисля“.
Като свърши
университета
, казва: „Много малко зная, почти нищо“.
212.
Пробуждане съзнанието на ученика
,
СБ
, София, 22.8.1927г.,
Да следва четири години в основното училище, три години в прогимназията, пет години в гимназията, четири години в
университета
и след това да кажете: „Свършиха се всичките работи“.
213.
Свещеният час
,
СБ
, София, 24.8.1927г.,
Мнозина от вас сте свършили гимназия, други –
университет
, но питам: Де са ония формули, де са всички теории, които сте учили през това време?
214.
Линиите на ума и сърцето
,
МОК
, София, 25.9.1927г.,
Ще кажете, че ще напуснете
университета
и ще следвате друг
университет
.
215.
И рече Бог
,
НБ
, София, 6.11.1927г.,
Когато един студент свърши
университет
с отличие, по пристрастие ли неговите професори са му турили този венец на главата?
216.
Целесъобразни среди
,
МОК
, София, 13.11.1927г.,
Днес много хора живеят на земята, като във велик Божествен
университет
, но не всички са записани за редовни ученици.
На земята има много
университети
, създадени по подобие на Божествения.
Като влезе в един от тези
университети
, човек вижда разликата, която съществува между тях и Божествения.
Вън от Божествения
университет
всички останали са само подготвителни институти за истинския, вечен
университет
.
Както четирите годишни времена се различават едно от друго, така се различават временните
университети
от вечния.
Работете съзнателно, за да влезете в Божествения
университет
.
217.
Ще оздравее момчето ми
,
НБ
, София, 27.11.1927г.,
Някой млад човек свършва
университет
и първата му работа е – да иска служба.
Тя е нещо подобно на
университетите
.
Ако отидете в някой
университет
през учебната година, ще видите, че той е пълен със студенти.
Обаче, отидете ли през ваканцията,
университетът
ще бъде празен.
Всеки човек е дошъл в този
университет
, да се учи.
Той е временен
университет
.
218.
Седем кошници
,
НБ
, София, 4.12.1927г.,
– Денят, в който е държал първата си лекция в
университета
.
219.
Твърдата храна
,
НБ
, София, 18.12.1927г.,
Той трябва да е свършил поне един факултет в
университета
, но не в
университети
като сегашните.
Той трябва да се е учил във Всемирния
университет
, че като излезе да говори, да знае, де, какво и как да говори.
Ако не можете да свършите
университет
, трябва ли да се отказвате от знанието?
Понеже не съм свършил
университет
, не искам вече да уча.
Който е свършил ангелския
университет
, той знае много неща, минава за учен човек.
220.
Кръгове на съзнанието
,
ООК
, София, 28.12.1927г.,
Не е достатъчно да заведете приятеля си в
университета
, но той трябва да учи, за да свърши успешно.
221.
Форми на съзнанието
,
ООК
, София, 4.1.1928г.,
Университетският
курс се състои пак от 12 курса с четири кардинални специалности.
Тъй щото, за да свърши гимназия и
университет
, на ученика са потребни цели 24 години.
Сметнете колко години са нужни на окултния ученик, за да свърши гимназия и
университет
вън от четирите отделения.
222.
Разумно ограничение
,
МОК
, София, 8.1.1928г.,
Богатият човек дохожда в къщата ви, разговаря се с вас и ви обещава, че ще ви поддържа да свършите
университет
.
Чрез интуицията той ще знае как ще свърши гимназия или
университет
, дали ще успее в предприятията си и т.н.
223.
Творец на съдбата си
,
МОК
, София, 15.1.1928г.,
Представете си, че сте беден момък, следвате в
университет
, но едва се справяте със средствата си.
В същия
университет
следва един син на милионер, който има на разположение хиляди.
224.
Дерзай, дъще!
,
НБ
, София, 5.2.1928г.,
Университетът
не създава учениците и професорите.
Напротив, учениците и професорите създават
университета
.
225.
До край
,
НБ
, София, 12.2.1928г.,
Вие трябва да учите, първо – основно училище, после – прогимназия и гимназия, най-после и
университет
, за да придобиете поне малко знания.
226.
Дванадесетте племена
,
НБ
, София, 26.2.1928г.,
Взех палтото ви да го продам и спечеля нещо от него, с което да свърша
университета
.
227.
Живата наука
,
ООК
, София, 14.3.1928г.,
Ученикът трябва да следва Школата най-малко хиляда години, за да го приемат като кандидат да следва
университета
.
Като се запише студент в
университета
, той трябва да следва две хиляди години, докато го допуснат на изпит по материала от първите два семестъра.
След това, за да провери, за да приложи задачите, които е решавал в
университета
, нужни са около десет милиона години.
Питам: какво особено са придобили ония, които са свършили
университет
?
228.
Помаза ме
,
НБ
, София, 18.3.1928г.,
Ученикът, който е влязъл в природния
университет
, трябва да има пред вид да следва най-малко четири години по философия, четири години по естествените науки – зоология, ботаника, минералогия, анатомия, четири години по правото, пет-шест години по медицина и т.н.
229.
По пътя на природата
,
МОК
, София, 25.3.1928г.,
И при тези условия те свършват
университета
с успех.
Допуснете си, че сте свършили
университет
с отличен успех в странство и искате да се настаните за учител в една от софийските гимназии, но не успявате.
230.
Славата человеческа
,
НБ
, София, 1.4.1928г.,
За тази цел, те взеха няколко от най-способните между тях, млади момчета, и ги възпитаваха по техни методи, свършваха техни училища и
университети
.
231.
Възпитание на удовете / Самовъзпитание на удовете
,
ООК
, София, 11.4.1928г.,
Наистина, виждате, че някой млад човек е свършил
университет
или музикална академия и чака да го назначат учител в някоя първокласна гимназия или музикант в някоя опера.
232.
За съдба дойдох
,
НБ
, София, 22.4.1928г.,
Ако в един
университет
няма десет разумни, добри професори, може ли той да съществува?
233.
Ще бъдат предупредени
,
ООК
, София, 25.4.1928г.,
Такъв трябва да бъде всеки ученик, който постъпва в гимназия или в
университет
.
234.
Двете посоки
,
МОК
, София, 4.5.1928г.,
Защо не си представи, че е учен, че е професор в някой
университет
?
235.
Глас от града
,
НБ
, София, 6.5.1928г.,
" Да бъдеш министър в някоя държава, то е равносилно на това, да свършиш
университет
.
236.
Разумни отношения
,
ООК
, София, 16.5.1928г.,
Знанието на абитурента не е знание на студента, който свършва
университет
.
И след
университета
човек придобива още знания – знания на живота.
Когато човек проникне в силата на числата, професорите на Светлината ще му разтворят вратите на своя
университет
.
Отвори ли се за човека поне една от вратите на този
университет
, той ще влезе в него с колесница, както пророк Илия влезе на небето.
Който не разбира живите числа, той дълго време ще обикаля вратите на този
университет
, но никой няма да му отвори.
За да влезе в
университета
на Светлината, човек трябва да има Любов в себе си.
Някой страда, че не е свършил
университет
.
Той може да не е свършил държавен
университет
, но е свършил житейският.
Ако човек е живял на земята 100–120 години, той е свършил не един факултет, но минал е през всички факултети на
университета
.
237.
Той дойде при Пилат
,
НБ
, София, 20.5.1928г.,
– Аз съм недоволен, че не съм свършил
университет
.
Ако е въпрос да бъде човек недоволен от това, че не е свършил
университет
, ние виждаме два вида хора в света: едни свършват
университет
, излизат оттам с диплом, обаче, като влязат в живота, не могат да реализират, да приложат своята наука; други пък не свършват никакъв
университет
, влизат в живота без диплом, обаче, те имат творчески ум, могат да творят, и се проявяват.
Да, Господи, искам да уча, да свърша
университет
.
Съвременната наука е повече материалистична, отколкото духовна, и ако ти, с твоя неопределен още ум, влезеш в
университета
, ще се изопачиш в мисълта си.
238.
Плащане и прощаване
,
ООК
, София, 23.5.1928г.,
Това се отнася до студента в
университета
, в музикалната или в художествената академия.
239.
Бог е Дух
,
НБ
, София, 27.5.1928г.,
В един от американските богословски
университети
, професорът по богословие разглеждал пред студентите си въпроса за създаването на света в буквален смисъл, като им казвал, че светът бил създаден в шест дни, каквито ние познаваме днес: шест денонощия по 24 часа.
Когато Духът дойде у човека, той започва да страда повече, отколкото по-рано и казва: „Защо ми трябваше да свърша
университет
?
Има много хора, които са свършили
университет
, а минават за простаци; има и такива пък, които не са свършили
университет
, а минават за учени.
Например, ти постъпваш в
университет
– не ти върви. Защо?
Ако си окултен ученик, ще трябва да разбереш, защо не ти върви в
университета
, защо те местят от една служба на друга и т.
240.
Придобиване на щастие
,
ООК
, София, 30.5.1928г.,
Той няма да живее само на земята и да трепери като другите хора, да не го скъсат на изпит, било в
университета
, било в живота някъде.
Ако се запише студент в
университета
, той ще се остави съзнателно да го скъсат, за да помогне на професора си, който не живее добре с жена си.
От някого се изисква да свърши основно училище, прогимназия, гимназия и
университет
.
241.
Втичане и изтичане
,
МОК
, София, 1.6.1928г.,
Като свърши първоначалното училище, ученикът трябва да мисли за гимназия; като свърши гимназията, ще мисли за
университет
; като свърши
университет
, той ще мисли за училището на живота, което е без край.
242.
Кога ражда
,
НБ
, София, 10.6.1928г.,
Или, какво ще се ползвате, ако ги запишете студенти в
университета
?
243.
Задна стража
,
ООК
, София, 20.6.1928г.,
Колкото и да е способно и развито, това дете не може да следва науката, която се преподава в
университета
.
За да изучава
университетската
наука, това дете трябва да има диплом за завършен гимназиален курс, да има знанията на студентите.
244.
Началото на добродетелта
,
ООК
, София, 4.7.1928г.,
Срещате млад момък или мома, свършили
университет
, но така дигнали глава, толкова недостъпни, като че цял свят победили.
245.
Без окови!
,
МС
, София, 9.7.1928г.,
Ако един ученик влезе в отделенията и не свърши този основен курс, той не може да влезе и в гимназията; ако влезе в гимназията и не я завърши, той не може да влезе в
университета
.
Ако един ученик влезе в отделенията и не свърши този основен курс, той не може да влезе и в гимназията; ако влезе в гимназията и не я завърши, той не може да влезе в
университета
.
(втори вариант)
246.
Единство на съзнанието
,
ООК
, София, 25.7.1928г.,
Някой ученик свършва гимназия,
университет
, но след като е учил цели 16 години, вижда, че всичко е забравил.
247.
Акустика на съзнанието
,
ООК
, София, 26.9.1928г.,
Задачата на всекиго е различна: на ученика от отделенията е дадена задача да свърши отделенията и да влезе в прогимназията; тоя от прогимназията трябва да мине в гимназията; който е свършил гимназия, той трябва да свърши
университет
.
Както ученикът на земята минава от по-долно отделение в по-горно, от по-долен клас в по-горен, докато един ден влезе в
университета
, така и ученикът на небето не може да влезе в
университета
, докато не е минал през по-долните класове на училището.
Майката може да хване детето си за ръка и да отиде с него в
университета
, при голямия му брат, но това не значи още, че детето е студент.
Ако се развива правилно, един ден детето ще влезе в
университета
, ще стане студент, какъвто брат му някога е бил.
Той не може да знае и да разбира толкова, колкото знаят и разбират учениците в гимназията и студентите в
университета
.
248.
Възприемане и предаване
,
ООК
, София, 17.10.1928г.,
Ако малкото пиленце, което току-що е излязло от яйцето, тръгва след майка си да си търси храна, колко повече човек, който е учил, свършил е
университет
, сам може да изкарва прехраната си и да осмисли своя живот.
Един млад човек, който е свършил
университет
, отишъл в едно министерство да търси служба.
Друг млад господин искал да следва
университет
, но нямал средства.
Със собствени усилия той свършил
университет
.
249.
Единният / Единият. Основната идея на живота
,
МОК
, София, 26.10.1928г.,
Понякой път нямаш никакво образование, можеш да допуснеш, че си свършил някой
университет
, че си свършил по естествените науки.
(втори вариант)
250.
Накъде
,
ООК
, София, 31.10.1928г.,
Човек може да се развива извън
университета
.
Има хора, които свършват
университет
, но нищо не са постигнали.
Има и такива, които без
университет
са постигнали много работи.
251.
Най-високото място / Най-високото място. Закон на икономията в природата
,
МОК
, София, 2.11.1928г.,
Трябва да свърша
университет
.“ И като свършиш, какво ще направиш?
(втори вариант)
Вие се радвате като свършите
университета
, но като свършите парите, защо не се радвате?
(втори вариант)
В свършването на
университета
, каква е идеята?
(втори вариант)
Можеш да кажеш: „Аз получих своето възпитание в
университета
и отивам малко на работа.
(втори вариант)
Университетът
е като дом.
(втори вариант)
Някой път сте обременени, ти казваш: „Аз, като свърша
университета
, какво ще работя?
(втори вариант)
252.
Смени в природата
,
ООК
, София, 14.11.1928г.,
Някой, като свърши гимназия или
университет
, мисли, че е станал учен човек, че много знае.
253.
Не противи се на злото / Основнитѣ идеи на Викторъ Хюго и Толстой въ „Клетницитѣ“ и „Война и миръ“ (продължение)
,
МОК
, София, 23.11.1928г.,
Той трябва да мине през световния
университет
, да познае мъчението, неправдата, преследването и, като се издигне, да запази мястото си.
Четиринадесет години той е бил в каторгата, в светския
университет
.
(втори вариант)
254.
Дейност и замисъл на природата / Деятелност и замисъл на природата
,
МОК
, София, 30.11.1928г.,
Когато отивате на училище, или в
университета
, чия воля изпълнявате: своята, или на вашите учители и професори?
Ако ученикът учи добре, ще минава от клас в клас, докато свърши
университет
.
Като отивате в
университета
, чия воля отивате да правите?
(втори вариант)
във възходяща степен, значи живели сте в съгласие с природата, а некъде сте живели един разгулен живот, или сте били в разрез с природата, или казано на ваш език, нали вие сте свършили гимназия, а некои от вас сте свършили
университет
, пък некои от вас сте били неспособни, не сте свършили
университет
, други сте свършили
университет
, учили сте.
(втори вариант)
Пък некои сте свършили
университет
с много слаб успех.
(втори вариант)
255.
Смени на състоянията
,
ООК
, София, 5.12.1928г.,
Те мислят, че за да бъдат учени, непременно трябва да са свършили гимназия и
университет
.
256.
Хигиена на живота
,
МОК
, София, 7.12.1928г.,
Някой казва, че иска да свърши
университет
, но след няколко дена се отказва от желанието си, не иска да учи.
Запример ти казваш: „Аз искам да свърша
университет
.“ Ходиш нагоре надолу и после казваш: „Що ми трябва да си боля главата?
(втори вариант)
257.
Тихият глас
,
ИБ
, София, 1.1.1929г.,
При сегашното положение, в което човек се намира, той посветява цели 16 години, докато свърши
университет
, а след това търси начин как да осигури живота си.
258.
Вторият ден
,
ООК
, София, 2.1.1929г.,
- И така да е, при това положение те знаят толкова, колкото онзи, който е свършил
университет
.
259.
На Бога живаго
,
НБ
, София, 10.2.1929г.,
Да срещне и да се запознае в
университета
с някои души.
Те ще постъпят в
университета
като студенти, той ще им преподава цели четири години.
Заслужава човек да посвети целия си живот в
университета
, за да срещне ония души, които обича.
260.
На този камък
,
НБ
, София, 17.2.1929г.,
Някой е свършил
университет
, станал е професор, учител или чиновник, но с това още не е разрешил основния въпрос на живота.
261.
Закон за действие и противодействие / Силите на противодействието и законът на съпротивлението
,
МОК
, София, 22.2.1929г.,
Свършиш
университета
по Мойсеевия закон, казваш: „Ако съм прост човек, не мога да преживея.“ Това е по принуждение.
(втори вариант)
Да допуснем, че това същество В е един студент в
университета
и ще държи изпит по висшия анализис.
(втори вариант)
Вие отивате в
университета
, страх ви е, но то не е една гора, там няма нито мечки, нито тигри има там, но и тук вие треперите да не ви скъсат.
(втори вариант)
Когато отиваш в
университета
и професорът предава, ти си тих и спокоен, слушаш с внимание.
(втори вариант)
262.
Променява времената
,
НБ
, София, 24.2.1929г.,
Някои хора учат, свършват гимназия,
университет
и влизат в живота, дето искат да се прочуят, всички да говорят за тях, но яви ли се някой по-даровит, те се заоблачават.
263.
Отношение между числа / Елементарни отношения на числата
,
ООК
, София, 27.2.1929г.,
И там има училища,
университети
, в които жителите на слънцето се учат.
264.
Даде плод
,
НБ
, София, 3.3.1929г.,
След това, пред вас се разкрива по-широк курс – прогимназия, гимназия,
университет
.
265.
Сам Отец
,
НБ
, София, 24.3.1929г.,
За пример, на земята децата започват от първо отделение и постепенно вървят нагоре, докато свършат
университет
.
В невидимия свят е точно обратно: там започват от
университет
и свършват с първо отделение.
Колкото по-нагоре отиват, те все повече и повече се индивидуализират, докато дойдат до
университета
, дето всеки мисли за себе си – готви се за живота.
Какъвто е човек в отделенията на земята, такъв трябва да бъде и в
университета
на небето.
Нашите отделения се равняват на
университетите
в невидимия свят.
266.
Азбуката на природата
,
МОК
, София, 5.4.1929г.,
Ако някой беден студент има такава кесия или табакера, той може да я продаде скъпо и с парите й да свърши
университет
.
267.
Трудни задачи
,
ООК
, София, 17.4.1929г.,
Мнозина мислят, че като са свършили
университет
, знаят много неща и няма какво повече да учат.
268.
Външни и вътрешни методи
,
МОК
, София, 3.5.1929г.,
Например, благодетел поддържа един студент в
университета
.
Обаче, един ден, като отива в
университета
, спъва се в един камък, пада на земята и си счупва крака.
Сега той скърби, че се лишава временно от възможността да посещава
университета
.
269.
Огън да запаля
,
НБ
, София, 2.6.1929г.,
Щом пораснете, ще ви пусна в света, във великия
университет
, там да учите, при други професори – птиците.
270.
Достоен
,
НБ
, София, 9.6.1929г.,
Ако този човек следва
университет
, но този
университет
не е дал нищо за неговото облагородяване, каква връзка може да има той с
университета
?
Много младежи влизат в
университета
като здрави грънци, а излизат спукани грънци.
И обратното е вярно: много младежи влизат в
университета
като неопечени грънци, а излизат хубаво опечени грънци.
Онези, които излизат от
университета
като хубаво опечени грънци, те имат високи идеали, те разбират смисъла на живота.
Ученикът трябва да вярва, че ще свърши гимназия,
университет
.
Ако ученикът влиза в гимназията или в
университета
, с цел, да се представи пред хората, че е ученик или студент, това не е никакво ученичество.
271.
Светът на ограниченията / Светът на ограниченията. Физическият живот
,
МОК
, София, 28.6.1929г.,
Само така малкото дете може да свърши първоначално училище, гимназия и
университет
, да стане учен човек.
После, трябва да има желание, след като свърши отделенията, да постъпи в прогимназията, после - в гимназията и най-после - в
университета
.
(втори вариант)
272.
Що трябва да речете
,
НБ
, София, 28.7.1929г.,
Например, двама студенти, добри приятели, следвали едновременно в един
университет
.
273.
Моите овце слушат моя глас
,
НБ
, София, 11.8.1929г.,
След година той се записва в
университет
, да следва висша наука.
Щом свърши
университета
, той се отказва от своите религиозни възгледи, намира ги за празна работа.
274.
Положителни и отрицателни черти на живота
,
СБ
, София, 26.8.1929г.,
Царският син е малко, слабо още дете, но от благоволението му към този професор ще зависи оставането на професора в
университета
.
275.
Обикновени и необикновени процеси / Тридесет и осем години
,
НБ
, София, 15.9.1929г.,
Според закона за прераждането, навярно той е пак на земята, и като виден професор държи лекции в някой
университет
и разправя на слушателите си, как преди две хиляди години Христос дойде при къпалнята и излекува болния, който лежал 38 години.
Някой млад човек свършил
университет
, иска да стане професор.
276.
Органическо злато / Златото в кръвта (Органическо злато)
,
МОК
, София, 4.10.1929г.,
Обаче, като влезе в
университета
и разбере какво се иска от него, той постепенно губи настроението и смелостта си.
Може да трае до следващата година, докато дойде да следвате в
университета
.
(втори вариант)
277.
Правата и кривата линия
,
МОК
, София, 11.10.1929г.,
Представете си, че един студент върви от дома си до
университета
по права линия.
Та все по един път ли ще ходи в гимназията и в
университета
?
(втори вариант)
278.
Съпоставяне на нещата / Правилното съпоставяне (Съпоставяне на нещата)
,
МОК
, София, 18.10.1929г.,
Например, в някой човек се явява желание да свърши гимназия, или
университет
.
279.
Здраве, богатство и учение / Здраве и злато (Здраве, богатство и учение)
,
МОК
, София, 25.10.1929г.,
Ако постъпвате в
университет
, вие се нуждаете първо от здраве.
Щом имате парите, веднага отивате в
университета
, работата отива добре.
(втори вариант)
Това е първата категория нужди за
университета
.
(втори вариант)
Парите имате, пак сте в
университета
първи семестър.
(втори вариант)
Ако имате като студент само 9 дена на разположение за постъпване в
университета
, по този закон може да се определи в кой ден вие ще постъпите в
университета
или няма да постъпите.
(втори вариант)
280.
Блажени са очите и ушите
,
НБ
, София, 27.10.1929г.,
– Ама аз съм свършил
университет
, трябва да определя цената си.
281.
Чуха, че иде Исус
,
НБ
, София, 3.11.1929г.,
Много американски ученици и студенти са свършили гимназия,
университет
и са станали професори чрез труд.
Един млад момък свършил гимназия с отличен успех, но нямал средства да следва
университет
.
Друг един млад момък, студент в
университета
, поради крайна бедност, не могъл да свърши науките си на родителски средства и решил сам да си помогне.
Така свършил той
университет
и заел съответна длъжност.
Има ученици и студенти, които са свършили
университета
, станали са професори само чрез труд.
(втори вариант)
282.
Външни и вътрешни условия / Силни и слаби външни условия (Външни и вътрешни условия)
,
МОК
, София, 15.11.1929г.,
Например, някой млад човек иска да постъпи в
университета
, но няма средства.
Тази година няма да се запиша в
университета
, но ще работя вън да се каля, да преодолея външните условия.
Като говорим за желанието на младия човек да постъпи в
университета
, това не значи, че знанието се придобива само в
университет
.
Много младежи са минали през
университет
, без да са придобили истинско знание.
Вината не е в
университета
, но в тяхното съзнание и вътрешна подготовка.
Например отиваш да следваш, нямаш да си платиш таксата в
университета
, пари за книга нямаш.
(втори вариант)
Ще кажеш окръжающата среда е по-силна от мене, но идущата година ще вляза в
университета
.
(втори вариант)
Сега не мислете, че можете да добиете знанието в
университета
.
(втори вариант)
Университетът
не прави учения.
(втори вариант)
Ако вие можете да използвате тези условия в
университета
, добре, вие ще се ползвате.
(втори вариант)
Но много съвременни хора влизат в
университета
преди да са влезли в
университета
, те са имали един плюс, а като излизат оттам, имат два минуса, две успоредни.
(втори вариант)
Преди да са влезли в
университета
, те са били честни, почтени, но като са влезли, те се научили да лъжат.
(втори вариант)
Питам тогава, какво са добили в
университета
?
(втори вариант)
Че
университетът
не е място за лъжа.
(втори вариант)
Та
университетът
не е място на кривото.
(втори вариант)
283.
Природна философия / Природни гами в живота (продължение и разбор)
,
МОК
, София, 29.11.1929г.,
Той ще се намери в същото положение, в каквото ще изпадне волът в човешкия
университет
: Възгледите на сегашните хора са валидни само за този свят.
Нека е даровито, пращат го в
университета
.
(втори вариант)
При сегашните условия се явява една вътрешна борба, вие сега се учите, свършвате най-първо отделенията, гимназия и най-после свършвате
университет
и се готвите за някаква професия.
(втори вариант)
284.
Пасха Господня / Пасха Господня е
,
НБ
, София, 1.12.1929г.,
Да кажем, че си чел много книги, учил си шест, седем, десет години, свършил си и
университет
, учен човек ли си?
(втори вариант)
285.
Което става
,
ООК
, София, 4.12.1929г.,
Той ще минава от едно отделение в друго, от един клас в друг, докато дойде до
университета
.
Щом свърши
университет
, ученикът има още да учи и да прилага, докато се усъвършенства.
286.
Психологически разбор на явленията / Психологически разбор върху положенията на нещата
,
МОК
, София, 6.12.1929г.,
Представете си, че се записвате в най-съвършения и богат
университет
в света, при най-добри професори, дето изучавате различни предмети.
Всъщност, не сте ли в най-съвършения
университет
, при най-добри професори и учители?
Животът е най-великият
университет
, с най-добри професори.
287.
Да ви даде
,
НБ
, София, 15.12.1929г.,
Има нещо подобно, прилично на тукашните училища, но като отидеш там, ще разбереш какво нещо е
университет
, какво нещо е гимназия и какво нещо - прогимназия.
(втори вариант)
Няма да му дадат за второ отделение, нито за
университет
.
(втори вариант)
288.
Собственик и наемател / Отличителна черта на наемателя и собственика
,
МОК
, София, 27.12.1929г.,
И в
университета
, и в гимназията, и вънка, и вътре, където и да е, все е училище.
(втори вариант)
289.
Функции на човешкия организъм / Природните функции на човека
,
МОК
, София, 10.1.1930г.,
Сега вие сте млади, мнозина от вас сте свършили
университет
, с висше образование сте, но вие мислите, че всички идеи, които сега функционират във вашия ум, са ваши.
(втори вариант)
290.
Да се радват наедно
,
НБ
, София, 12.1.1930г.,
Студентът страда, че, като свършил
университет
, не му дават служба.
В един
университет
следват две госпожици от високо произхождение.
(втори вариант)
291.
Призовете ги на сватба
,
НБ
, София, 9.3.1930г.,
Растенето. Детето расте, става ученик в първоначалното училище, после в прогимназия, в гимназия, докато най-после влезе в
университета
, дето разноските му са най-големи.
292.
Дисонанси в живота / Дисонансите в живота (Усмивката и сладкото)
,
МОК
, София, 14.3.1930г.,
Ако някой способен студент направи усилие да свърши
университета
с отличие, да бъде пръв между другарите си, той може да успее, но това усилие ще се отрази пакостно в живота му.
293.
С благост и Истина
,
НБ
, София, 16.3.1930г.,
Който няма диплом от този
университет
, няма право да се жени.
Един млад момък, свършил
университет
, но инфектирал палеца на едната си ръка.
294.
Правилни форми
,
ООК
, София, 19.3.1930г.,
Някои от вас, които сте свършили
университет
, които сте свършили гимназия, какво помнят?
(втори вариант)
Има
университети
, има зали за представление, за концерти.
(втори вариант)
295.
Права мисъл / Чиста мисъл
,
ООК
, София, 2.4.1930г.,
Всичките попове и владици ще бъдат облечени с бели дрехи копринени, вратата на князете ще бъдат отворени, вратата на философите, на
университетите
ще бъдат отворени, няма да има такси.
(втори вариант)
296.
И рече Исус
,
НБ
, София, 6.4.1930г.,
Когато единият отивал в
университета
да слуша лекции или да държи изпити, двамата оставали в къщи да учат.
Така се редували тримата и могли да свършат
университета
с един костюм.
Като свършили
университета
, върнали се в България, дето заели високи постове.
297.
Направления в живота / Задача и отклонение в младежкия клас
,
МОК
, София, 18.4.1930г.,
Той ще стане сутринта, иска да свърши
университета
.
(втори вариант)
Мнозина от вас са свършили
университета
и още колко прости са досега.
(втори вариант)
298.
Светлина и знание / Знание и светлина
,
МОК
, София, 25.4.1930г.,
Някой учи, следва гимназия,
университет
и си казва: Какво ще придобия като свърша
университет
?
Докато не свърши гимназия и
университет
, ученикът не може да мисли за женене.
Само при хармонични отношения, ученикът минава от един клас в друг, докато най-после свърши
университет
.
Както свършите гимназия и
университет
, така можете да свършите и специалния клас.
Като излязат от специалния клас, казват: „Свърших училището." Или кажат: „Свърших училището и сега постъпвам в еди-кой си
университет
." И след това казват: „От еди-кой си випуск на
университета
съм." Нали ще бъде смешно, той като свърши, да се каже - той се отказа, че е свършил еди-кой си
университет
.
(втори вариант)
Да кажем, че някой е свършил Кеймбриджския
университет
в Англия или той се откаже от Хайделбергския
университет
в Германия и отиде в Кеймбриджския
университет
в Англия.
(втори вариант)
Ако той каже там: „Аз съм свършил Хайделбергския
университет
, имам докторат оттам, свършил съм в Хайделбергския
университет
доктор по медицина, богословие или по естествените науки", това може да служи като едно удостоверение, че той има известни познания.
(втори вариант)
Като свърших
университета
, рога изникнаха ли ми?
(втори вариант)
299.
Показване / Демонстрация
,
МОК
, София, 2.5.1930г.,
Представете си, че трима младежи, свършили успешно
университет
, се явяват на изпит за една и съща професорска катедра.
300.
Музика и работа / Музиката като метод за смяна на състоянията. Работата - отглас на любовта
,
МОК
, София, 23.5.1930г.,
Ако вие сте ученик или студент в
университета
, вие можете да извадите поука от това.
(втори вариант)
301.
Къртица, славей и пчела / Къртът, славеят и пчелата
,
МОК
, София, 30.5.1930г.,
И най-после, когато работи със стомаха, с дробовете и с мозъка, той е влязъл вече в
университета
.
После иде науката за дишането - това е вече в прогимназията и гимназията, а науката за мисленето или за мисълта -това е човекът в
университета
.
(втори вариант)
И най-после, когато работи със стомаха, с дробовете и с мозъка, той е влязъл вече в
университета
.
(втори вариант)
302.
С огън и сол
,
НБ
, София, 1.6.1930г.,
Сегашните хора са дошли на земята, великият
университет
, да се подготвят за влизането си в широк, обширен свят.
303.
Двата принципа
,
ООК
, София, 11.6.1930г.,
Дето отива – в
университет
, на служба, на работа, той трябва да носи свещената идея със себе си.
Ако вие, за да свършите
университет
, трябва да се откажете от вашето верую, оставете го.
(втори вариант)
Ти ще идеш със своята свещена идея за Бога в
университета
, навсякъде, дето и да си.
(втори вариант)
304.
Методи за самовъзпитание / Образци за самовъзпитание
,
МОК
, София, 13.6.1930г.,
Да кажем, ти почнеш да следваш в
университета
.
(втори вариант)
305.
Освобождаване / Абсолютно освобождение от лъжата в съзнанието
,
МОК
, София, 4.7.1930г.,
" Ти си свършил
университета
, четири факултета по математика, геометрия, но ти не трябва да лъжеш.
(втори вариант)
306.
Връзване и развързване
,
МС
, София, 13.7.1930г.,
Запример, като влезете в някой
университет
, вие трябва да зачитате неговите закони ; като влезете в някоя гимназия, вие трябва да зачитате нейните закони; като влезете в някоя държава, също тъй трябва да зачитате установените от нея закони.
307.
Проява, връзка и причина
,
ООК
, София, 16.7.1930г.,
Четири години са нужни за първоначалното училище, три години – за прогимназия, пет – за гимназия, четири – за
университет
– всичко 16 години.
Сега, за да довърши своето образование, трябват му още седем години в астралния свят или в духовния свят, шест години да свърши гимназия, значи той свършил прогимназия и гимназия в астралния свят и още седем години, за да свърши
университет
.
(втори вариант)
308.
Скришната стаичка
,
ООК
,
СБ
, 7-те езера, 30.7.1930г.,
Ако не идеш навреме в гимназията да се учиш или в
университета
, има програма, ако се учиш навреме, ако не слушаш лекциите на професора, не може да те обича.
(втори вариант)
309.
На езерата
,
МОК
,
СБ
, 7-те езера, 1.8.1930г.,
Един американски професор, който предавал в един френски
университет
и минавал като капацитет по френски, отива в един хотел и говори на келнера по френски, но келнерът знаел по-добре френски от него.
(втори вариант)
310.
Условия за растене
,
НБ
, София, 31.8.1930г.,
Целта им е толкова ясна, колкото е ясно и на професорите, защо са създали
университета
.
Обаче, студентите, които следват
университета
, едва сега изучават неговата програма.
Студентът от
университета
или от академията на изкуството се чуди на създателите на тези учебни заведения.
311.
Силата на доброто / Правата и кривата линия. Силата на думата добро
,
МОК
, София, 19.9.1930г.,
Има ли някой професор, който е влезнал в
университета
доброволно?
(втори вариант)
312.
Милосърдие и користолюбие / Линиите на милосърдието и користолюбието. Отвесът на правата мисъл
,
МОК
, София, 26.9.1930г.,
Вие отивате във
университета
, може би професорът, който говори, неговата дикция, неговият език да е изразителен, хубав, поетичен, но това не е достатъчно, това е само външната страна на езика.
(втори вариант)
313.
Не могат да приемат
,
НБ
, София, 28.9.1930г.,
Учих, свърших
университет
и придобих знания.
314.
Права мисъл
,
ООК
, София, 1.10.1930г.,
Някой виден професор отива в
университета
, излиза пред студентите си, преподава лекцията си, но усеща, че мисълта му не върви гладко.
315.
Единица мярка / Линии на човешкото лице. Единицата – доброто
,
МОК
, София, 17.10.1930г.,
Така ще бъдете силни и мощни в света да работите, тогава ще ходиш в
университета
за Бога, ще се биеш на бойното поле, заради Него.
(втори вариант)
316.
Отец люби Сина
,
НБ
, София, 19.10.1930г.,
Той искаше да се отвори път към небето, да отидат някои души от земята, да следвате небесния
университет
.
Има ли такива хора между вас, които са следвали
университета
на небето, да разкажат какво има там?
Колкото и да ви убеждава, че е свършил
университета
на небето, няма да му вярвате.
Засега даже в
университетите
преподават обикновени хора, най-много талантливи.
Почти в никой европейски
университет
няма нито един гений или светия за професор.
Вие може да твърдите, че в
университетите
има гении и светии.
Според моите изследвания, в
университетите
още няма нито гении, нито светии.
317.
Движение на силите / Посока на движението на световете. Развитие на линиите
,
МОК
, София, 24.10.1930г.,
Тебе те скъсат в
университета
.
(втори вариант)
Много ученици, които ги скъсаха в
университета
, не показаха, че са неспособни.
(втори вариант)
Това скъсване на учениците в
университета
си има други причини.
(втори вариант)
318.
Да се благовества
,
НБ
, София, 2.11.1930г.,
Съществува един свят, дето има
университет
само за гениални и велики хора.
В този
университет
преподават отлични професори, които се отличават от тези на земята.
Те са следвали в този
университет
и са излезли от него, но нищо не помнят.
— Защо са напуснали този
университет
?
319.
Него видя Исус
,
НБ
, София, 9.11.1930г.,
Един очаква помощ от другите, да му направят къщичка; друг уповава на близките си, те да му помогнат да свърши
университет
; трети очаква да види, какво ще напишат учените и тогава да състави своята теория.
320.
Разумни промени / Разумно изменение на абсолютното равновесие. Пробуждане на известни сили
,
МОК
, София, 14.11.1930г.,
Искате да следвате в
университета
, но нямате средства и се мъчите при мисълта, че не можете да постигнете целта си.
Кажете си: „Благодаря на Бога, че ме изпратил на земята, във Великия
университет
на живота.
Ще живея и ще следвам този
университет
“.
Да кажем, вие искате да свършите
университета
.
(втори вариант)
1½ значи, като свърша
университета
отгоре ще имам едно, i/С.У., а ако не свърша, отгоре ще имам i.
(втори вариант)
Да допуснем положението, ти искаш да следваш в училището и да свършиш
университета
, но пари нямаш.
(втори вариант)
Ти за да се освободиш, казваш на тази идея: не искам да служа на
университета
, обръщаш кофата надолу и кажеш: олекна ми на душата.
(втори вариант)
321.
Влизане и излизане / Влизане и излизане. Изборът на числата и природата
,
МОК
, София, 21.11.1930г.,
Ако е студент и се намира при неблагоприятни материални условия, той ще напусне
университета
и ще се върне в бащиния си дом.
Той ще каже, че
университетът
не е за него.
Вторият студент ще преодолее мъчнотиите и ще свърши
университета
.
Този който има 12 и 6 чело при общия сбор, той ще напусне
университета
, няма да свърши и ще се върне назад в България, ще каже: тази работа не е за мене.
(втори вариант)
И ще пише на родителите си, тук не може да се живее, климатът е такъв, това и онова, и ще напусне; а другият с чело 6 и 7, той ще се бори и ще свърши
университета
, крайният резултат на него е 4, той ще свърши
университета
добре.
(втори вариант)
322.
Точка на равновесие
,
ООК
, София, 26.11.1930г.,
Едни ще държат изпит за прогимназия, други – за гимназия, трети – за
университет
.
323.
Кръгово движение / Смяна на енергиите
,
МОК
, София, 28.11.1930г.,
Ако един ученик следва в един
университет
и го скъса учителят му, трябва ли той да се примири с това?
(втори вариант)
И двайсет пъти да го скъсат той ще свърши
университета
.
(втори вариант)
324.
Елементи на планетите / Принципи и форми. Влияние на планетите. Скачените съдове
,
МОК
, София, 5.12.1930г.,
Меркурий е по-близо до Слънцето – главният
университет
, дето отива да се учи.
Той е по-близо до
университета
.
(втори вариант)
325.
Езикът на природата
,
МОК
, София, 19.12.1930г.,
Имате една мисъл или някое състояние, не можете да се съберете в кожата; иде ви да станете, да чупите, да ритате, да биете, искате да напуснете света, да се самоубиете някъде или искате да напуснете
университета
, или да напуснете работите си.
(втори вариант)
Представете си, че вие сте в
университета
и пет пъти са ви скъсвали по правото; струва ли си сега или след хиляди години да си спомняте, че са ви скъсвали?
(втори вариант)
Представете си, че вие сте един от най-способните студенти в
университета
, но вашите другари по времето, когато се държи изпит, вечерта ви дадат един банкет и ви опият, и на сутринта се разбърка вашият ум, вие отивате на изпит и професорът ви скъса.
(втори вариант)
326.
Любов и милосърдие
,
МОК
, София, 26.12.1930г.,
Ти си учен човек, свършил си
университет
, влез в положението им и ги задоволи.
327.
Съединителните нишки на живота
,
МОК
, София, 2.1.1931г.,
Той е свършил
университет
, изучавал математика и физика, знае как се образува дъждът, има познания по метеорология, но не може да приложи знанието си.
Да кажем, че вие сте свършили гимназия, някои от вас са свършили и
университет
, имате известно знание, което трябва да ви послужи за условията, при които сега живеете.
(втори вариант)
328.
Разумното слово / Гладът – доброто – разумното слово
,
МОК
, София, 23.1.1931г.,
Тук в България професорите са само в
университета
, а там във всяко събрание са все професори, без да са свършили някое специално учение.
(втори вариант)
Наредат се все учени от първо отделение, второ, трето, от
университета
, и специалистите, и най-после дойдете до един списател, който знае повече.
(втори вариант)
329.
Разумността / Разумното
,
МОК
, София, 30.1.1931г.,
Аз ще взема числото 9, то ще определи как ще свършите
университета
.
(втори вариант)
За работа няма да има никакви препятствия, друго яче ще ви изгонят от
университета
, ще налетите на един професор, той ще ви изгони.
(втори вариант)
Трябва да посетите вие европейските
университети
, да намерите едни типове – разумни професори.
(втори вариант)
330.
Справедливи
,
МОК
, София, 13.3.1931г.,
За пример, ако сте слуга някъде и си позволите да нагрубите господаря си, скоро ще се намерите вън от неговия дом; ако сте студент и си позволите да спорите с професора си по въпроси, които не познавате, да го наричате глупец, ще се намерите вън от
университета
; ако сте лекар и безразборно давате лекарства, ще платите скъпо за вашето лекомислие.
Да допуснем, че вие сте студент в
университета
и искате да вземете една висока бележка, 5 или6, а професорът ви турил 3.
(втори вариант)
Допуснете, че сте студент в
университета
и ректорът или председателят в
университета
, вие си позволите повече, отколкото имате право и какво ще стане с вас?
(втори вариант)
– Ще ви изключат от
университета
.
(втори вариант)
331.
Знание и прилагане / Знание и приложение
,
МОК
, София, 27.3.1931г.,
Закон е: Дойде ти едно неразположение, ти може да имаш вяра, може да си следвал
университет
, дойде ти едно неразположение, ти не можеш да се справиш с него.
(втори вариант)
332.
Тригон
,
МОК
, София, 3.4.1931г.,
Да допуснем, вие сте краен песимист, мислите, че животът няма смисъл, или били сте студент, скъсали са ви, обезсърдчили сте се, иде ви или да напуснете
университета
, или да се хвърлите някъде да се удавите, защо искате да се удавите и вие не знаете, но той иска да се хвърли във водата, обикнал водата и казва: Само водата може да ме спаси.
(втори вариант)
Казваш, да свърша
университет
, че да ме назначат учител.
(втори вариант)
333.
Човешките идеали / Постижимото, разумното и реалното! Идеалите на човека
,
МОК
, София, 10.4.1931г.,
Разправят за един момък, студент в някой от европейските
университети
, как станал един от видните борци.
Наистина, като постъпи в
университета
, младежът свършва известна специалност за 4 години.
Веднага ще дойдат математическите и геометрически възражения, че докато свърши
университет
, човек ще остарее.
Бил си разсилен в
университета
, а след това те назначат секретар при декана.
(втори вариант)
Вие бързате да завършите
университета
, учите 10, 20 години и ви се отще.
(втори вариант)
Свършил си
университета
, влезнала е някоя мисъл в ума ти.
(втори вариант)
(Има). Да кажем, вие сега тургате най-малко 4 години, за да свършите
университет
.
(втори вариант)
Сега има 7 или 8 години за гимназията; тогава, ако е 14 години за
университета
, за прогимназията колко трябват?
(втори вариант)
Ако трябват 14 години да свършиш
университет
, ти ще продължиш живота си.
(втори вариант)
Изпъждат ви от
университета
, пак за ваше добро.
(втори вариант)
334.
Път на вътрешно разбиране
,
УС
, София, 21.4.1931г.,
Един ден, когато се постигне всичко, което е предвидено за нас, сегашните училища и
университети
ще се затворят.
Най-после ще влезете в
университета
, който се намира на изток.
335.
Разумно прилагане / Разумното употребление
,
МОК
, София, 1.5.1931г.,
Вие на 20 век, които сте свършили
университет
, де ви седи философията?
(втори вариант)
336.
Обикновени и необикновени идеи / Обикновени и идейни мисли
,
МОК
, София, 8.5.1931г.,
Старият професор ще каже, че едно време, когато той бил в
университета
, имал един много голям професор, говорил по правото.
(втори вариант)
337.
Новата епоха
,
МОК
, София, 15.5.1931г.,
Всяка година завършват
университет
хиляди души, за които няма вакантни места.
Кога разполага с повече знания: когато влиза в
университета
, или когато излиза?
Той е важен, показва, че сте излезнали от гимназията или от
университета
.
(втори вариант)
Нали и в
университета
удрят печат.
(втори вариант)
338.
Скритите таланти / Физическа, духовна и умствена анализа. Окултният път и обикновените постижения.
,
МОК
, София, 22.5.1931г.,
Колко професорски места има в един
университет
?
Как определят в
университета
думата анализа.
(втори вариант)
Например там се показва, че към 20-та или към 30-та година има едно съвпадение на планетите или едно съвпадение на забогатяване, или съвпадение на пътешествие има, или ще постъпиш в някой
университет
, срещате се с някои хора и се подигате.
(втори вариант)
Някои богаташи спират там; друг богаташ ще мине в третата фаза, голяма част от богатството си ще даде, ще съгради
университет
, да подпомогне за учените хора, други ще пишат книги.
(втори вариант)
339.
Трите отношения / Първите отношения
,
МОК
, София, 5.6.1931г.,
Седите там ден, два, три седмица, разхождате се по треновете, по
университетите
на месечината и се върнете на земята.
(втори вариант)
340.
Учителю, да прогледам!
,
НБ
, София, 21.6.1931г.,
Ще влезете в
университетите
, ще се запознаете с професори, поети, философи, музиканти, художници и от отношенията, в които ще бъдете с тях, ще можете, от разумните им центрове, да възприемате техните мисли.
Ако един професор прекара цели 20–30 години в
университета
с цел да печели годишно по 100 000 германски марки или по 50 долари на ден, каквито професори рядко се срещат в Америка, този професор не е разбрал, защо живее.
Някоя жена има добър мъж, благороден, професор в
университета
, преподава лекциите си на много студенти и студентки.
Жена му го ревнува, но се бори в себе си, не иска да се интересува, какво прави той в
университета
, с кого се разговаря.
Тя намира, че не е достойно, не е благородно да се съмнява в него и да го следи, но веднага ревността иде като сянка в нейния живот, помрачава съзнанието й, и тя започва да се интересува за него, да следи живота му в
университета
.
341.
Красивите линии / Линиите на красотата в природата!
,
МОК
, София, 26.6.1931г.,
За онзи, който не разбира този закон, лесно е да каже, че еди-кой си човек свършил
университет
, че еди-кой си открил нещо или дал някакъв концерт.
Той не знае какъв труд, какви усилия е положил младежът, за да свърши
университет
и да стане учен.
342.
Любовта към Бога
,
РБ
, 7-те езера, 12.7.1931г.,
“ Професорът взима стомната, занася я в
университета
, където на другия ден ще държи втората си лекция.
343.
Симон Петър
,
РБ
, 7-те езера, 12.7.1931г.,
Отиваш в
университета
– всички студенти, професори са на твое разположение.
Когато някой ученик иска да учи в някое училище, било гимназия или в
университет
, какво трябва да направи за тази цел?
тази, която сега държа, представлява отговора на професорите, че ученикът е приет за студент в
университета
.
Казвам: вашето положение е подобно на това, в което се намира студентът, който е приет вече в
университета
.
Когато човек започне да яде, това показва, че той е получил вече благоприятния отговор на професорското тяло за приемането си в
университета
.
Ще учите четири години в основно училище, три години в прогимназия, пет години в гимназия и четири години в
университет
, докато свършите курса на учението.
Значи човек едновременно следва три
университета
.
344.
Чистене на съзнанието
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 31.7.1931г.,
Един ден той изпаднал в голямо обезсърчение от себе си, от своята наука и казал: „Толкова години вече как преподавам лекции в
университета
, но нищо не постигнах!
345.
Обич, разумност и истинолюбие
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 1.8.1931г.,
От хиляди години насам хората са живели и в манастири, и в пустини, следвали са
университети
и ред други учебни заведения с единствената цел да се научат да мислят право, като Бога.
346.
Душата ми е отегчена от живота ми
,
НБ
, София, 27.9.1931г.,
Или когато някой ти каже, че ти не можеш добре да свършиш
университет
, да не вярваш на това.
347.
Да се облечете в новия човек
,
НБ
, София, 4.10.1931г.,
Студентът пък имал да довърши още няколко семестъра в
университета
, но нямал от никъде нищо и затова се принудил да стане ваксаджия, та по този начин да си изкара малко средства да довърши науките си.
Като го видели познати в това положение, съжалили се над него и събрали една сума, с която му помогнали да завърши
университета
.
348.
Дайте ни от вашето масло
,
НБ
, София, 11.10.1931г.,
- Искам да постъпя в твоя
университет
, да ме учиш.
349.
Проводници на Любовта / Пътищата на живота. (Кой може да обича.) Проводници на Любовта – светлина, звук и въздух
,
ООК
, София, 14.10.1931г.,
Има хора, които прекарват почти целия си живот в
университет
, искат да придобият много знания.
Казват, че един студент, като постъпил в
университета
20-годишен, излязъл оттам на 75-годишна възраст, като минавал от един факултет в друг.
Когато го запитали, ще излезе ли някога от
университета
, той казал, че ще учи до края на живота си.
Сега във вестниците турили, че един петдесет и пет години е бил в
университета
.
(втори вариант)
Петдесет и четири години все следвал в
университета
.
(втори вариант)
Толкова му се понравило студентският живот и казал: "Искам целия си живот да прекарам все в
университета
." В Германия било.
(втори вариант)
350.
Методи за усилване на паметта / Памет. Методи за усилване на паметта
,
МОК
, София, 23.10.1931г.,
Учиш в гимназия, в
университет
, събираш знания.
Професорът му не го обича и по никой начин няма да допусне да свърши
университета
.
Да кажем, ти си учил 4, 5 години в
университета
, насъбираш знания по всичките клонове, но представи си, че в един момент дойде едно състояние и веднага това знание изчезне, отлети.
(втори вариант)
351.
През онези дни
,
НБ
, София, 25.10.1931г.,
Бащата казва на сина си: „Ти ще остарееш, трябва да си направиш къща, да се осигуриш." И наистина, съвременните хора всичко знаят: и къщи могат да градят, и дрехи знаят да шият, и
университети
свършват, и генерали, и министри, и князе, и царе стават, но животът е все същият.
352.
Силови центрове / Отношение на силовите центрове
,
МОК
, София, 30.10.1931г.,
За
университета
са нужни леки обувки.
Да кажем, сега в
университета
или в училището, нали държат виновен учителя, нали класният наставник отбележи всеки, който закъснее.
(втори вариант)
Този учител казва, малко дете е, не разбира, ще потупа детето по гърба, но един професор в
университета
никога няма да потупа тъй по гърба когото и да е.
(втори вариант)
Професорът възразява научно, казва, ти на екскурзия като идеш, два чифта обуща трябва да имаш, като ходиш на
университета
особени обуща трябва да имаш, там не е място за туризъм.
(втори вариант)
Тези обуща да ги извадиш, трябва да имаш и
университетски
обуща.
(втори вариант)
Ти си прав за планината, горе, а професорът е прав за
университета
.
(втори вариант)
Не само това, но в костта е внесено, че лицето е свършило
университет
.
(втори вариант)
353.
Изново
,
НБ
, София, 1.11.1931г.,
Детето расте, става млад момък, свършва
университет
, донася диплом за завършено образование.
354.
Везните на природата / Мене, мене, текел у фарсин. Везните на природата!
,
МОК
, София, 6.11.1931г.,
Питам: Вие установили ли сте се, в кой
университет
да следвате?
Два велики
университета
съществуват в света: на доброто и на злото.
Първият
университет
се занимава с положителните сили, с доброто и влиянието му в света.
Вторият
университет
се занимава с отрицателните сили, със злото и влиянието му в света.
Едновременно, и двата
университета
изучават законите и методите, с които си служат и доброто, и злото.
Почваш да следваш за доктор, ще седиш една година в
университета
и после кажеш, не е за мене тази работа!
(втори вариант)
ДОБРО И ЗЛО В СВЕТА СА ДВА
УНИВЕРСИТЕТА
, ВЕЛИКИ
УНИВЕРСИТЕТИ
.
(втори вариант)
Единият
университет
се занимава с всичките положителни сили, какво влияние имат за доброто; а другият
университет
се занимава с отрицателните сили, със злото се занимава.
(втори вариант)
Този
университет
се занимава с всичките сили на природата, които не могат да донесат полза на самия човек.
(втори вариант)
Двата
университета
изучават методите и на доброто, и на злото.
(втори вариант)
355.
Първият предвестник / Първият предвестник! – Срамът предшественик и предпазител на най-малкия грях. Срамът и радостта!
,
МОК
, София, 13.11.1931г.,
Или числото 2 аз го вземам в даден случай, след като вие сте се запознали с вашия учител, в гимназията или в
университета
, но да вземем гимназията понеже там е развито съзнанието, вие намерите, че вашият учител е добър и умен.
(втори вариант)
356.
Човешките косми
,
МОК
, София, 20.11.1931г.,
Представете си, че бихте гласували за един професор в
университета
.
(втори вариант)
357.
Правилен живот
,
ООК
, София, 16.12.1931г.,
Какъв учен ще бъдете, ако завършите
университет
за една година и получите диплом за завършено образование?
Някой млад студент не завършва
университет
, понеже гони щастието.
Друг млад студент не търси щастието пред себе си, но учи, не поглежда момите и завършва
университета
с успех - щастието го гони.
Някой млад студент не свършва
университет
, понеже гони щастието.
(втори вариант)
Друг млад студент не търси щастието пред себе си, но учи, не поглежда момите и свършва
университета
с успех - щастието го гони.
(втори вариант)
Какъв учен ще бъдете, ако свършите
университет
за една година и получите диплом за завършено образование?
(втори вариант)
358.
Думата му държа
,
НБ
, София, 27.12.1931г.,
Че твоят
университет
нищо няма да ти помогне, по същия начин ще те погребат, като че нищо не си свършил, само с тази разлика, че ако си свършил един факултет, с един поп ще те погребат, ако си свършил четири факултета, с четири попа ще те погребат и ще разправят: тържествено го погребаха.
359.
Свободата / Свобода
,
МОК
, София, 15.1.1932г.,
Да допуснем, че ти си студент, искаш да свършиш
университета
с отличие.
Да допуснем, че вие сте студент в
университета
, искате да свършите с отличие.
(втори вариант)
360.
Сенки на Битието / Сянка на нещата
,
МОК
, София, 22.1.1932г.,
Те казват: Ако учиш, ще останеш в
университета
.
Животът е подобен на
университет
.
Като дойдеш ще кажат: Ще учиш и ако не искаш да учиш, отварят ти вратата и казват: Тук, който учи, може да седи в
университета
, но щом не искаш да учиш, ще умреш.
(втори вариант)
Такъв е
университетът
и в живота.
(втори вариант)
361.
Свещеното място
,
МОК
, София, 5.2.1932г.,
Тя беше млада студентка, свършила
университет
, на 21 годишна възраст.
Тя не е закон за влизане в
университета
.
Това не е закон в
университета
.
(втори вариант)
Сега това правило важи не само в
университета
, но и във всяко едно общество.
(втори вариант)
Представете си дявола като адепт, маг, погледна той Ева, тя беше една студентка, свършила
университета
на 21 години.
(втори вариант)
362.
Силата на възможностите
,
МОК
, София, 12.2.1932г.,
– Едва влизаш в
университета
, първа година си, а мислиш, какво ще стане в бъдеще, след четири-пет години.
В който
университет
и да отидете, навсякъде ще ви кажат същото.
Ти си едва първата година и се питаш, как ще свършиш
университета
.
(втори вариант)
В който
университет
и да влезете, и учителят като дойде, същото нещо ще ви каже.
(втори вариант)
363.
Доброто разположение
,
ООК
, София, 17.2.1932г.,
Ангелът носи в себе си знанията на всички земни училища: забавачница, първоначално училище, прогимназия, гимназия и
университет
.
Като свършиш
университет
, дават ти право да влезеш в училището на живота, там да прилагаш наученото.
Ангелът се намира в положението на един учен, който носи зад себе си учението на забавачницата, на четирите отделения, на трите години в прогимназията, петте години в гимназията и четирите години в
университета
.
(втори вариант)
Като свършиш гимназия, дават ти право да влезеш в друго училище, в
университет
.
(втори вариант)
Като свършиш
университет
, дават ти право да следваш в живота, там да прилагаш.
(втори вариант)
364.
Фактори в природата / Фактори на храносмилането
,
МОК
, София, 19.2.1932г.,
Като пораснат, те влизат направо в
университета
, дето изучават духовната и умствената или Божествена математика, която има приложение в процесите на мисленето и чувствуването.
Там още малки деца като се раждат, се раждат математици, всичко знаят, а после в техните
университети
изучават духовната математика, онези процеси, които могат да станат в човешките мисли и човешките чувства.
(втори вариант)
365.
След това
,
НБ
, София, 28.2.1932г.,
Но носът е един положителен център, цял
университет
е;
университет
, в който свещени работи се крият - дори не усещате какво притежавате.
366.
Движения в природата / Съзнателни и механически движения
,
МОК
, София, 4.3.1932г.,
Ако се откажеш да свършиш
университета
, задачата остава неразрешена.
Ако и този път ме скъсаш, ще те изхвърля от
университета
.
– Ще отидеш в друг
университет
, в странство.
Важно е да свършиш
университета
.
Да допуснем вие сте студент в
университета
, скъсал ви е професорът два–три пъти, ще се явите пак.
(втори вариант)
Ако се напусне
университетът
, остава задачата неразрешена.
(втори вариант)
Ще се оплачете в министерството, ще образувате една нова комисия или както този студент направил, той се приготвил много хубаво и на третия път отива с револвер, и пак го скъсали, той хваща професора си и казва: Или ще ми пишеш 5, или ще те изхвърля навънка от
университета
, защото не си на мястото си!
(втори вариант)
Ако имате пари, ще идете в някой друг
университет
в странство, ще промените 2, 3, 4, 5
университета
, защото може професорът да не иска пари?
(втори вариант)
При големите спънки, всяка една спънка, има един професор, който спъва работата, трябва да го заобиколите, да напуснете
университета
; а сега може, който и да е професор да го намажете с пари, той ще отстъпи.
(втори вариант)
367.
Приложете Добродетел
,
НБ
, София, 13.3.1932г.,
Ако професорите са такива в един
университет
, ако учителите са такива, съвсем по друг начин ще се възпитават хората.
368.
Петък и събота
,
МОК
, София, 18.3.1932г.,
Представи си, че си беден студент, следваш в
университета
, но нямаш достатъчно средства.
369.
Значение на числата
,
МОК
, София, 1.4.1932г.,
Например влизаш в
университета
да учиш, но ако не разбереш силата на знанието, ще се луташ, без да придобиеш нещо.
Ако разбереш силата на знанието, ще влезеш в
университета
, ще го завършиш успешно и ще станеш виден човек.
Вървиш по улиците, обезсърчен, отчаян, скъсан си на изпит в
университета
.
Ти си измъчен, скъсан си в
университета
.
(втори вариант)
Например ти учиш в
университета
, но ако не знаеш силата на знанието, ти в
университета
ще влезеш и ще излезеш, като само похарчиш всичкото богатство и ще се луташ.
(втори вариант)
Ако излезеш от
университета
с онова знание, с което той разполага, ти ще бъдеш виден човек.
(втори вариант)
370.
Входни врати
,
ООК
, София, 6.4.1932г.,
Някои от вас сте свършили вече преди години, били сте в
университета
.
(втори вариант)
371.
Естествени правила
,
ИБ
,
БС
, София, 7.4.1932г.,
” Някой станал на четиридесет и пет години, иска да следва; преди едно прераждане е трябвало да напусне
университета
, защото до четиридесет и пет години не е могъл да завърши – сега на стара възраст идва и казва: „Ще свърша
университета
!
” Не са лоши те, но когато дойде такъв твой син, иска да го задоволиш, да го пратиш в странство да следва в някой
университет
.
372.
Добрият поглед
,
МОК
, София, 8.4.1932г.,
Той ще свърши добре
университета
.
Аз зная, че като тръгна с левия крак, 10 души ще станат щастливи, 10 души ще свършат
университет
.
(втори вариант)
373.
Живот, светлина и свобода
,
НБ
, София, 10.4.1932г.,
Питам: ако едно дете, което влиза в първо отделение, мисли да свърши
университет
и да стане министър председател в България или в Англия, това не е ли много казано?
На това се основава създаването на някой
университет
, или гимназия, или академия, или някаква колегия – тяхното съществуване зависи от учените и добрите хора в тях Църквата зависи от добрите свещеници.
Професорът в
университета
трябва да бъде знатен, да се въодушевяват от неговото знание.
Ако всички професори са глупаци в
университета
, такива ще бъдат и студентите.
374.
Законът на вярата и Любовта
,
ООК
, София, 13.4.1932г.,
Някой момък следва в
университета
, но, като види една красива мома, напуща
университета
и тръгва след нея - следи я, да види, с кого се среща.
Баща му го изпратил в училище, той не ходи в
университета
, но върви подир нея.
(втори вариант)
375.
Живите числа / Живи числа
,
МОК
, София, 15.4.1932г.,
Ако отидеш в
университета
преди определения час, пак ще чакаш.
Следователно ще влезеш в
университета
, ще срещнеш добри и учени професори, но ако не учиш, нищо не можеш да постигнеш.
Университетът
е място за способните, за ония, които учат.
И животът е
университет
.
Щом си влязъл в този
университет
, ще изхвърлиш от главата си мислите, че си инвалид, че условията са лоши, че не можеш, че животът е тежък, че хората са неразбрани.
Каквото и да е времето, той е длъжен да посещава
университета
и да учи.
Или ти отиваш в
университета
преди време.
(втори вариант)
В единия случай отидете в
университета
, а във втория случай идете по друга работа, но не оставайте вкъщи, и в двата случая ще имате печалба.
(втори вариант)
Допуснете, че един човек вижда как студентите влизат и излизат из
университета
или учениците влизат и излизат из училището.
(втори вариант)
Защото като влезеш в
университета
и научиш, че 2 по 2 е четири, това знание де ще го приложиш?
(втори вариант)
Допуснете, че вие влизате в един
университет
при професора, но не се учите.
(втори вариант)
–
Университетът
не е място за тези, които не се учат, то е място за способните, за тези, които учат.
(втори вариант)
За тези, които не се учат, не трябва да бъдат в
университета
.
(втори вариант)
Университетът
, това е животът.
(втори вариант)
Животът е един
университет
.
(втори вариант)
Студентът би могъл да каже: Когато трябва да отида в
университета
, вън е студено, сняг има, вятър има, може да ми увреди.
(втори вариант)
Днес няма да отида в
университета
.
(втори вариант)
(Една котка вляла в салона и тя е кандидат за
университет
.) Питам: Двама души на едно магаре могат ли да яздят.
(втори вариант)
376.
Покрива и изправя
,
НБ
, София, 17.4.1932г.,
Ако пуснете една котка в европейски
университет
, както и да се отнасят професорите с нея, тя все котка ще си остане.
377.
Живот, мисъл и воля
,
МОК
, София, 22.4.1932г.,
Ако следваш
университет
, първо ще се интересуваш от науката, а после от това, да задоволиш професора си.
378.
Запечатаната книга
,
НБ
, София, 24.4.1932г.,
Да кажем, че след 120 години вие свършите този земен
университет
.
379.
Пътят на възможностите
,
МОК
, София, 29.4.1932г.,
Искаш да учиш, но нямаш средства, не можеш да следваш гимназия или
университет
.
Студент си в
университета
, но си беден, често изпадаш в затруднения.
– Физически в
университета
доказват: Има ред теории, надълго и нашироко.
(втори вариант)
– Какво искат да докажат на студентите в
университета
, с какво искат да ги запознаят?
(втори вариант)
380.
Разумност в природата
,
МОК
, София, 13.5.1932г.,
Университетът
не е учен, но той е място, дето се учат.
Те са резултат на онези висши, разумни същества, които определят мястото на
университета
, как да бъде построен, какви професори да се назначат и т.н.
Ако не се явят нови професори, студентите стачкуват, напущат
университета
и той се закрива.
Университетът
е място, дето живеят ученици.
(втори вариант)
Университетът
не е умен, а учениците.
(втори вариант)
В
университета
са умните.
(втори вариант)
Университетът
образование не дава.
(втори вариант)
Университетът
образование не може да ти даде.
(втори вариант)
То е резултат от онези разумни центрове, които планират къде да поставят
университета
, как да го наредят, планират назначаването на професорите, заплатите им и пр.
(втори вариант)
Този
университет
се разваля, стачкуват студентите и
университетът
не функционира или с други думи организмът не функционира или слабо функционира.
(втори вариант)
381.
Двете страни на света
,
УС
, София, 22.5.1932г.,
– „Къде са свършили те, в кой
университет
?
382.
Една задача / Задача за самовъзпитание
,
ИБ
,
БС
, София, 2.6.1932г.,
И този ангел да каже: "Много добре прави той." После, като се върне, ще каже, че той учил десет години в един български
университет
.
” Когато после се върне, ще разказва, че е учил десет години в един български
университет
– какво ще кажете за това?
(втори вариант)
383.
Новото знание / Ново знание
,
МОК
, София, 10.6.1932г.,
Един ден може да станете съдружници с Ивана, заедно да работите, заедно да делите приходите си и заедно да следвате в
университет
.
Ще си го делите по 25 хиляди и ще следвате
университета
.
(втори вариант)
Срещат се двамата студенти и тази студентка в
университета
.
(втори вариант)
384.
Малцина избрани
,
НБ
, София, 26.6.1932г.,
Тия изпитания той трябваше да мине, трябваше да свърши училището, трябваше да свърши стария
университет
.
Един баща има 20 деца, трябва да ги праща в
университет
, 500 хиляди лева ще му коства, да свърши едното, 20 деца по 500 хиляди - 10 милиона, а той в годината взема всичко 100 хиляди.
Някой е чиновник в някоя банка, може ли с неговата заплата да възпита 20-те деца, всички да завършат
университет
?
385.
Подражатели на Бога
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 27.7.1932г.,
Много аристократски синове, като не могат да свършат
университета
, те се обличат добре, вземат бастуна в ръка, въртят го, с което искат да кажат: дали сме свършили
университет
или не, земята продължава да се върти, както ние въртим бастуните си.
386.
Новите възгледи
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 7.8.1932г.,
Съвременните хора имат голямо мнение за себе си и някои от тях приличат на един от младите английски проповедници, който свършил Оксфордския
университет
по богословие.
Те имат голямо мнение за себе си, свършили са
университет
, учени хора са.
387.
Което остарява
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 10.8.1932г.,
Той иска да свърши гимназия,
университет
, да заеме висока служба, с голяма заплата, да се прехранва.
Какво ще кажат тогава ония хора, които нито гимназия, нито
университет
са свършили, а при това са заели някакви служби?
Външно човек може да се освободи от отделенията, от прогимназията, от гимназията, най-после и от
университета
, но има един
университет
, който никога не се свършва.
Главата на човека ще побелее, но този
университет
няма да се свърши.
Законите на този
университет
са точно обратни на този от света.
Така ще минават години и
университетът
все няма да се свърши.
Този
университет
няма начало, няма и край.
В този велик
университет
има и царски дъщери.
Ето защо ученикът следва този
университет
.
Той постъпва млад, остарява, побелява, но
университетът
не се свършва.
Някой казва: „Какъв ще е този
университет
, без начало и без край?
“
Университетите
, които хората на земята следват, са подобни на този велик
университет
.
И тукашните
университети
нямат начало и край, но понеже хората обичат разнообразието, за да не се отегчат, програмата на учението им се сменя често.
И те започват най-напред с основно образование, после с прогимназиално, след това с гимназиално и най-после с
университетско
.
Щом свършат
университет
, те мислят, че са завършили курса на училището.
Днес ще прекараме в този велик
университет
.
Всичко това е хубаво, защото днес ние сме във всемирния
университет
, където се учат хора от разни възрасти, на разни науки и професии.
388.
Трите свята
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 12.8.1932г.,
Като научи материала на прогимназията, минава в гимназията, а оттам в
университета
.
Който свърши
университет
, той може да ходи в отделенията, в прогимназиите и в гимназиите, да слуша, как учителите преподават по новите методи.
Основният курс е
университет
с четири факултета, прогимназията – с три факултета, гимназията – с пет факултета.
Правилно би било, както основното образование продължава четири години, така да бъде и прогимназиалното, гимназиалното и
университетското
.
389.
Път на зазоряване
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 13.8.1932г.,
Представете си, че вие сте студент в
университета
и се явявате на изпит: отговаряте за шест, а професорът ви пише единица.
390.
Ще се приложи
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 16.8.1932г.,
Остават още два
университета
:
университетът
на човешката душа и
университетът
на човешкия дух.
Значи едновременно човек трябва да следва тези три
университета
.
391.
Иде час
,
СБ
,
РБ
, 7-те езера, 24.8.1932г.,
Не, тази мома е професорка, плаща ѝ се по десет хиляди лева месечно да чете лекции на студентите в
университета
.
392.
Тънки и дебели линии
,
МОК
, София, 2.9.1932г.,
Обаче редът в
университета
е такъв, че като преподава професорът, студентът трябва да учи и да знае.
Младият има условия да свърши
университета
, да стане учен, но старият дядо – никога.
Младото дете има повече шанс да свърши
университет
, отколкото старият дядо на 120 години.
(втори вариант)
Младото може да свърши
университета
, но старият дядо никога не може на 120 години, не може да свърши.
(втори вариант)
Може да свършиш
университета
.
(втори вариант)
393.
Ценни мисли
,
НБ
, София, 4.9.1932г.,
Там имат вестници,
университети
имат, училища имат, църкви имат - такива, каквито хората не са сънувала Казвате: "Тия неща са въображаеми." Не, онова, което умира, не е реално.
394.
Божествени и човешки процеси / Човешки и Божествен процес
,
МОК
, София, 9.9.1932г.,
То е първото в
университета
.
(втори вариант)
395.
Истинната лоза
,
НБ
, София, 18.9.1932г.,
Ако ми кажеш да напусна
университета
, ще го напусна.
Какво място заема професорът в един
университет
?
Едно от двете трябваше: или да напусна
университета
, или да направя една беля, да пребия този професор.
Ако ми кажете да напусна
университета
, ще постъпя както вие ми кажете.
396.
Свещен трепет,
,
ИБ
, София, 22.9.1932г.,
Един студент, който иска да изучава математика, той трябва да се стегне да учи четири години в
университета
, седем години в гимназията преди това.
397.
Намерената овца
,
НБ
, София, 2.10.1932г.,
В кой
университет
е свършила?
Като свърши един ученик осми клас или
университет
, повикат го професорите, дойде дипломата, излезе от
университета
, иде да работи.
Аз съм гледал хора защо излизат от
университета
.
Онази котка, която се лекува сама, кой я е научил, кой
университет
е свършила?
(втори вариант)
Като свърши един ученик осми клас или
университет
, повикат го професорите, дадат му дипломата, излезе от
университета
, отиде да работи.
(втори вариант)
Аз съм гледал как някои хора излизат от
университета
, взимат диплома, но не им се излиза от
университета
, не им се отива в живота да работят.
(втори вариант)
398.
По този път
,
ООК
, София, 5.10.1932г.,
” Свършваш
университет
и казваш: „О, Ваале!
Той ще каже, че е свършил гимназия и
университет
.
– Кое е същественото, което дават гимназията и
университета
?
Връщаш се от
университета
или от гимназията и мислиш, че работите са уредени.
Връщаш се от
университета
, от гимназията, от прогимназията и мислиш, че са уредени работите.
(втори вариант)
Като свършиш
университет
, пак казваш: „О, Ваале“.
(втори вариант)
Ти се радваш, че си свършил
университет
, не полагай твоята сила върху това знание.
(втори вариант)
Ти казваш: „Свършил съм гимназия,
университет
.“ Кое е най-същественото в гимназията и в
университета
?
(втори вариант)
399.
Възведен биде / Възведен биде Исус
,
НБ
, София, 9.10.1932г.,
Но питам, коя от науките, която ви се преподава в
университета
, в колежите, има отношение към живота?
Но питам: Коя от науките, които ви се преподават в
университета
, в колежите, има пряко отношение към живота?
(втори вариант)
400.
Граници на възможности
,
МОК
, София, 14.10.1932г.,
Големите книги са за
университета
.
Оставете тези книги да седят по библиотеките, при баща ви, майка ви, та като дойде времето, като свършите буквара си, да учите аналитична геометрия и математика, да следвате в
университета
.
(втори вариант)
401.
Чуваш ли
,
НБ
, София, 16.10.1932г.,
Ако вие разправяте на някоя мравка, че съществува един свят, че има хора, които са писали книги, имат църкви, училища,
университети
, свещеници, владици, които проповядват едно учение.
Казват: „Целия свят обиколихме, не сме видели никакъв
университет
.“ Качвали са тия големите хора, слизали са, нищо не са намерили.
Ако вие разправяте на някоя мравка, че съществува един свят, че има хора, които са писали книги, имат църкви, училища,
университети
, свещеници, владици, които проповядват едно учение.
(втори вариант)
Казват: Целият свят обиколихме, не сме видели никакъв
университет
.
(втори вариант)
402.
Правилно отношение
,
ООК
, София, 19.10.1932г.,
Значи, дали е свършил
университета
– щом се ожениш, ти си свършил
университета
.
(втори вариант)
403.
Постигнати резултати
,
МОК
, София, 28.10.1932г.,
И най- после, ако ти обърне внимание целият професорски персонал в
университета
и всички приказват добро за тебе, и вече ти израстват крила.
(втори вариант)
404.
Дадено и установено / Движение, трептение и разширение (Дадено и установено)
,
МОК
, София, 4.11.1932г.,
Влезеш ли в
университета
на смъртта, там са безпощадни.
Един нов учен отишъл при един философ в
университета
по педагогия, отива на лекция.
(втори вариант)
Това става в
университета
.
(втори вариант)
В този
университет
на смъртта ти докато влезеш там да се учиш, с палките ще те налагат и ще те изпратят навън.
(втори вариант)
405.
Ето отрока
,
НБ
, София, 6.11.1932г.,
Не струва – толкова години аз да свърша, само 8 години ми взе в гимназията, 4 години в отделенията, 4 години в
университета
– това са 20 години – сега да се самоубия. Защо?
Държави ще се разкапят, армии ще се разкапят,
университети
ще се разкапят, всичко това ще се разкапе, ще премине, но човешкият дух, човешката душа, човешкият ум, човешкото сърце и човешката воля – всичко това ще остане да функционира.
В Америка има едни американски професор в Бостънския
университет
, който е писал една книга с ред доказателства, преди, исторически доказателства, че раят е бил на Северния полюс.
Намислил да се самоубие, но има ли смисъл след като толкова години е учил 8 години в гимназията, 4 години в отделенията, 4 години в
университета
това са двадесет години, а сега да се самоубие, защо?
(втори вариант)
В Америка има един професор в Бостънския
университет
, който е написал една книга с ред доказателства от предисторическата епоха, че раят е бил на северния полюс.
(втори вариант)
406.
Контрасти в живота
,
МОК
, София, 11.11.1932г.,
Той им разправя за света, за небето, за слънцето, за културата, за хората, за къщите, за
университетите
, за великите задачи и пр.
Той им разправя за света, за небето, за слънцето, за онази култура, която съществува, за къщите, за хората, за
университетите
, за онези великите задачи и пр.
(втори вариант)
407.
Здрава мисъл
,
ООК
, София, 16.11.1932г.,
Той учи, следва
университета
за лачените обуща, това не е философия.
(втори вариант)
408.
Живот и благо
,
МОК
, София, 18.11.1932г.,
Мнозина от вас сте свършили гимназия,
университет
, изучавали сте математика, геометрия, литература, езици.
409.
Три типа хора / Трите типа хора - положителен, отрицателен и неутрален
,
ООК
, София, 23.11.1932г.,
Може да свършите
университет
, да станете професор, но в края на краищата, ще ви изпитат, доколко сте научили изкуството да служите.
Тя не знае, че детето й е отишло в
университет
да се учи.
Какво ще каже онзи студент, който не страда от ревматизъм и пак не посещава
университета
?
Вие можете да свършите
университет
, можете да придобиете голяма наука, но в края на краищата ще ви турят да слугувате, да видят какво сте научили, какво можете да приложите от наученото.
(втори вариант)
“ Тя е права да си плаче, но не знае, че ако това нейно дете е взето в един от
университетите
на онзи свят, след години то ще се върне при нея като учен човек, ще и се усмихне, но тя не може да го познае.
(втори вариант)
410.
Изпити на ученика
,
ООК
, София, 7.12.1932г.,
Ти ще се повдигаш, ще минаваш от по-ниско в по-високо състояние на съзнанието, както ученикът от отделенията минава в прогимназията, гимназията и най-после влиза в
университета
.
Като свърши този
университет
, той се подлага на последния изпит – разпятието.
411.
Думи на Правда
,
НБ
, София, 11.12.1932г.,
Земята е велик
университет
и всичко туй, което съществува, това са пособия на този
университет
за нашето възпитание.
Земята е велик
университет
и всичко това, което съществува, това са пособия на този
университет
за нашето възпитание.
(втори вариант)
412.
Живият хляб
,
НБ
, София, 18.12.1932г.,
Няма да се спирам, но мога да ви приведа много примери от европейските
университети
.
Има в Европа
университет
, има учени хора.
За мене е важно мога ли аз да следвам
университета
и да добия туй знание, което се добива в
университета
.
Изкуството може да ме интересува дотолкова, доколкото аз мога да вляза в
университета
да уча.
В Европа има
университети
, има учени хора.
(втори вариант)
За мене е важно мога ли аз да следвам в
университет
и да добия това знание, което се преподава там.
(втори вариант)
Няма да се спирам повече, но мога да ви приведа много примери от европейските
университети
.
(втори вариант)
413.
Сеятелят
,
УС
, София, 18.12.1932г.,
То е все едно, без да си свършил отделенията, да влезеш в
университета
да изучаваш висша математика.
Богатството е наука за отделенията, а сиромашията – наука за
университета
.
414.
Внушение и вдъхновение
,
ООК
, София, 21.12.1932г.,
Ония, които са свършили
университет
, какво ще кажат за тези действия?
Свършил си
университет
, а казваш:
НАГОРЕ