Търсене в текстове за 'Школата'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 908 резултата в 339 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. 1_12 ) Активен в живота - Боян Боев (1883 – 1963)

Бях ви дал в Школата задачата Един ден в Царството Божие, която се състоеше в следното: да прекарате денят в радост и да не допускате никаква тревога в душата си, да считате, че всичко е за добро, да имате красиво отношение към всички души, към всички същества.

2. 2_12 ) Аз и Отец ми ще направим жилище във вас - Боян Боев (1883 – 1963)

И тогава ще завършим Школата и ще влезем къде?

3. 3_20 ) Фази при възлизането на човешката душа - Боян Боев (1883 – 1963)

Широко ли му е около врата, това показва, че той е още слушател, а не ученик и стои още в преддверието на Школата.

А когато дойдат големите изпити (външни и вътрешни), скърби и страдания, това показва, че е приет за ученик, че е влязъл вече в Школата.

4. 5_01 ) Завеждам ви при извора - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят ще даде запалка, а материалът ще се даде от тия, които са в Школата.

И вън от Школата пак е школа.

5. 5_06 ) Опитът ще бъде през тази нощ - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителя му каза: „Вие сте свободен да заминете, но Изгрева е най-големият университет на света.“ Този брат остана в Школата.

6. 5_07 ) Отношение между Учител и ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Това, което давам в Школата, отвън е теоретическо и като теория е лесно, но има вътрешни задачи, които на всекиго ще се дадат и тогава Учението става много мъчно.

7. 5_08 ) По няколко причини съм ви събрал - Боян Боев (1883 – 1963)

Първо, защо съм ви събрал в Школата?

8. 5_19 ) Кога ставаме благоуханни - Боян Боев (1883 – 1963)

Човек трябва да проучва цялата вътрешна система на Школата, която съществува от памтивека.

9. 5_20 ) Беззаветно служене - Боян Боев (1883 – 1963)

Някои от вас не са още в Школата, не съм ги поставил на изпит.

Към Школата ще се приближат само идейните хора, а по-слабите ще останат по-навън.

Един брат запита: „Коя е основната черта на Школата на Всемирното Бяло Братство?

10. 6_07 ) Това е Живот вечен - Боян Боев (1883 – 1963)

Човек едновременно живее и своя живот, и живота на всички други в Школата, а и после – на всички същества в света.

11. 7_06 ) Развитие на добродетелите - Боян Боев (1883 – 1963)

Преди всичко ученикът трябва да има безкористие в Школата – когато отиде да учи, да няма користолюбива цел.

Вие ще дойдете в Школата на търпението и ще ви дадат мъчни задачи, не е лесна работа.

Христос мина през Школата на търпението.

12. 16) Господи, отвори ми ти устата, да говоря за живота - Боян Боев (1883 – 1963)

Една сестра каза: „Учителю, в последната сряда в Школата на Общия клас Вие изпяхте една молитвена песен и съжалявам, че тя не се нотира.”

13. 24) Духовно лекуване на болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Един ученик на Школата трябва да разбира закона на здравето и да открие в какво се крие той.

14. 57) Паневритмия - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички древни мистични школи са имали ритмични упражнения като метод да се възпитават учениците на Школата в музика и в пластика.

15. 58) Песента „Красив е животът” - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички ученици в Школата трябва да се учат да пеят и да декламират музикално с всички модулации.

16. 61) Планината - Боян Боев (1883 – 1963)

В Школата колко опити съм дал!

17. 19) Да съградим мост на Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя дава подтик и трябва да се влезе в Школата на Любовта.

18. 22) Дишането и познанията, които Учителя дава за него - Боян Боев (1883 – 1963)

В Школата, която Учителя създаде, Той даде специални упражнения, имайки предвид, че човекът е поставен от Разумната Природа в живота, като са му дадени съответните сили, материали, възможности и условия; именно затова той трябва да се осъзнае духовно, да се самоопредели, да направи смислен прочит на средата, в която живее, на законите, които работят в нея, и да се съобразява с тях.

19. 26) Една реалност - Боян Боев (1883 – 1963)

“ Един проповедник трябва да е минал школата на земеделеца, на търговеца, на лекаря, на банкера, за да добие опитност, че като дойде време да проповядва, да е готов.

20. 64) Пентаграмът - Боян Боев (1883 – 1963)

Пентаграмът, така както е даден от Учителя, със символичните знаци, с имената на добродетелите и с мисълта „В изпълнението Волята на Бога е силата на човешката душа“, вписана от вътрешната страна на окръжността, е нов и бележи отварянето на Школата.

В Пентаграма – символ на Школата, са изписани пет думи: Любов, Мъдрост, Истина, Правда, Добродетел.

Първият символ е арка и е разположен до върха на Истината: арката, през която ученикът влиза в Школата.

21. 86) С жива вяра - Боян Боев (1883 – 1963)

Школата на Бялото Братство съединява трите пътя в едно.

22. 95) Смени съдбата си - Боян Боев (1883 – 1963)

Има хора отвън, които в миналото са били ученици в Школата, и сега някои от тях трябва да влязат отново.

23. 7.II.1953 г. Изгрев - Боян Боев (1883 – 1963)

„Някои ученици не са още в школата.

Вие сте дошли в света, в школата.

24. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Тук има един важен закон: Отначало човек в Школата е като оглашен и всичко върви гладко.

Учителят казва така: Първото качество, с което ученикът трябва да почне и което е предвидено в Школата на Всемирното Братство, е смирението. Защо?

Смирението води към красиви отношения между учениците на Школата.

25. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

В живота на Школата е забелязан следният факт.

Като влезе в Школата, човек става поет, музикант, животът му е пълен с радост, в него гори един свещен огън; той живее в мир с всички; за страданията, през които минава, не иска нищо да знае.

Но след няколко години казва: „Знаете ли какъв бях някога, колко усърден, старателен бях в Школата, как изпълнявах всички закони на Окултната школа?

Интересен е начинът, по който са дошли учениците в Школата.

За да влезе един човек в Школата, той със своите стремежи трябва да привлече вниманието на Светлите Същества, които ръководят човечеството.

Ако не е приет горе, у него не се заражда желание да влезе в Школата."

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Защо Учителят набляга на необходимостта ученикът да прави опити със законите и методите, които дава в Школата?

Ако ония, които влизат в Школата, лесно разбират мистичните работи, това показва, че те носят това знание със себе си от миналите прераждания.

Целта на Школата е да се подготвят хора модели, образци на новата раса, която иде на земята.

Целта на Школата е да се подготвят група хора, които да бъдат носители на новото, което иде в света.

Учителят казва: „Ако двама ученика взаимно се нагрубяват постоянно, отстраняват се от Школата.

Горе, в невидимия свят, се отписват от Школата, а долу може да продължават да идват."

26. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

В това състояние той може да спи, да бъде с будно съзнание горе, да изучава невидимия свят и главно - може да посети Школата на невидимия свят, Небесната школа на Бялото Братство.

Ще ви кажа правилата за работа, дадени от Учителя на учениците в Школата.

Школата, а долу могат да продължават да идват.

В Школата трябва да има една велика взаимна любов, всички да се обичат помежду си като най-близки, като братя и сестри, за да може да се създаде новият човек и новият тип общество.

27. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя е била школата на есеите.

28. Любовта в новата епоха - Боян Боев (1883 – 1963)

Тогава ще завършите Школата и ще влезете къде?

29. П л а н и н а т а - Боян Боев (1883 – 1963)

В Школата колко опити съм дал!

30. 14. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ИЗГРЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

Използвайте сега Школата и колкото сте разбрали и знаете, прилагайте всеки ден.

31. 24. ЧАСТЕН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

От Невидимият свят се дава запалката, а от вас, които сте школата — материала.

Тази школа върви по абсолютен път, защото и вън от Школата пак е школа, всичко е в плана на Бога.

32. 35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

В книгата "Велики Посветени" от Едуард Шуре, Школата на Орфей е била при изворите на р.Ербо — Марица (при Маричините езера), Олтара, тъй наречен от Учителя.

33. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя е била школата на есеите.

34. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

В това състояние той може да спи, да бъде с будно съзнание горе, да изучава невидимия свят и главно - може да посети Школата на невидимия свят, Небесната школа на Бялото Братство.

Ще ви кажа правилата за работа, дадени от Учителя на учениците в Школата.

Горе, в невидимия свят, те се отписват от Школата, а долу могат да продължават да идват.

В Школата трябва да има една велика взаимна любов, всички да се обичат помежду си като най-близки, като братя и сестри, за да може да се създаде новият човек и новият тип общество.

35. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

В живота на Школата е забелязан следният факт.

Като влезе в Школата, човек става поет, музикант, животът му е пълен с радост, в него гори един свещен огън; той живее в мир с всички; за страданията, през които минава, не иска нищо да знае.

Но след няколко години казва: „Знаете ли какъв бях някога, колко усърден, старателен бях в Школата, как изпълнявах всички закони на Окултната школа?

Интересен е начинът, по който са дошли учениците в Школата.

За да влезе един човек в Школата, той със своите стремежи трябва да привлече вниманието на Светлите Същества, които ръководят човечеството.

Ако не е приет горе, у него не се заражда желание да влезе в Школата.”

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Защо Учителят набляга на необходимостта ученикът да прави опити със законите и методите, които дава в Школата?

Ако ония, които влизат в Школата, лесно разбират мистичните работи, това показва, че те носят това знание със себе си от миналите прераждания.

Целта на Школата е да се подготвят хора модели, образци на новата раса, която иде на земята.

Целта на Школата е да се подготвят група хора, които да бъдат носители на новото, което иде в света.

Учителят казва: „Ако двама ученика взаимно се нагрубяват постоянно, отстраняват се от Школата.

Горе, в невидимия свят, се отписват от Школата, а долу може да продължават да идват.”

36. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Тук има един важен закон: Отначало човек в Школата е като оглашен и всичко върви гладко.

Учителят казва така: Първото качество, с което ученикът трябва да почне и което е предвидено в Школата на Всемирното Братство, е смирението. Защо?

Смирението води към красиви отношения между учениците на Школата.

37. 024 КАЧЕСТВАТА НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

– Първото нещо, което трябва да имате, когато влизате в Школата, е смирение и послушание.

Веднъж влезли в Школата, знайте, че ще ви поставят на изпити - малки и големи.

38. 025 ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако ученикът няма Любов в сърцето си, не се приема в Школата.

39. 089 ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО - Боян Боев (1883 – 1963)

Да се учиш при Бога, това значи, да минеш Школата на Всемирното Бяло Братство.

Школата на Всемирното Бяло Братство е на Слънцето.

40. Съборите на Бялото братство - Боян Боев (1883 – 1963)

Понеже през тази година се туриха основите на школата, то на същото място, дето учехме тази песен, Учителя изложи и основните принципи на школата.

41. Духовната практика на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Някои ученици не са още в школата.

Вие сте дошли в света в школата.

42. Работата на ученика върху себе си - Боян Боев (1883 – 1963)

Защо съм ви събрал тук, в школата?

Тук, в школата, трябва да има образци.

43. Великият живот - Боян Боев (1883 – 1963)

В школата могат да се правят упражнения.

44. Пратеник на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят ще даде запалката, а материалът ще се даде от тия, които са в школата.

Щом искате да вървите по относителния път, вие се изключвате от школата.

И вън от школата пак е школа.

45. Един ден в Царството Божие - Боян Боев (1883 – 1963)

Бях ви дал една задача в школата: един ден в Царството Божие.

46. Силата на Безграничния - Боян Боев (1883 – 1963)

Едуард Шуре във „Великите посветени“, в главата за Орфей, ни казва, че школата на Орфей била при изворите на Евра, Ебро, при подножието на планината Каукайон.

Значи според Едуард Шуре школата на Орфей е била при Маричините езера.

47. Пратеник на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

В древността мнозина са чакали в школата 20 години, за да им дадат 2-3 зрънца - изречения, с които да работят после.

48. Врата на великото знание - Боян Боев (1883 – 1963)

Братът попита Учителя: „Данаил е бил в школата на есеите, Давид и Соломон били ли са в есейската школа?

49. 07 ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛНИТЕ КЛАСОВЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

На 22 март 1922 година Учителя открива Школата на младите братя и сестри.

Тогава Учителя открива Школата за младите.

По това време сестра Маркова, която води курс по френски език в своя малък салон на улица "Цар Шишман", го преотстъпва вечер за провеждането на Школата.

50. 08 ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Отварянето на Школата, поднасянето на живото Слово и присъствието на Учителя дават новите методи и новите духовни сетива, за да се развива човечеството през настъпилия период на Водолея.

В България преди Школата на Учителя, Теософското общество привлича онези хора с духовен интерес към отвъдното.

51. 09 ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При такава обстановка Учителя отвори Школата.

И когато влязоха в Школата, те не се отърсиха от налепите, които бяха останали у тях от идеите на тези течения.

Бъдещият ни живот ще се обусловя от Школата.

52. 10 КОМУНИТЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

А в София Школата продължаваше и макар че получавахме редовно лекциите, упражненията, темите, това допринасяше още повече за разгаряне на разочарованието ни.

Учителя откри Школата, школа на светлина и прогрес, а ние я напуснахме и дойдохме някъде далеч в село.

53. 11 НОВАТА АТМОСФЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

С отварянето на Школата, братският живот се организира и засили.

При откриване на Школата той правеше впечатление на много ревностен и предан на делото.

54. 68 ЗА КРИШНАМУРТИ И МИРОВИЯ УЧИТЕЛ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Това внесло набивало разочарование всред присъстващите, но нали вече Школата беше отворена от Мировия Учител и Словото се изпиваше с благодат.

55. 86 ТОМЧЕТО 'ЗАВЕТЪТ НА ЛЮБОВТА' - Николай Дойнов (1904 - 1997)

- Школата се поднови.

56. ЕЗОТЕРИЧНА (ОКУЛТНА) ИСТОРИЯ НА АСТРОЛОГИЯТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Изтичането на сили от небесните образувания, за които споменахме вече, тяхното естество, смисъл и ефект върху Земята и по-специално върху човека, било много ясно и подробно изучавано от учениците в школата на Саабей.

Някои гръцки философи, като Питагор и Демокрит, също са прекарвали там дълги години и след това са пренесли в Гърция много от знанията и легендите на Школата, преработвайки ги според своята религия.

57. ВРЕМЕ, ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ И ТЯЛО НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Така например, Вавилонските звездобройци, ученици от школата на Саабей, по време на раждането на Христос видели т. нар.

58. ПРЕДГОВОР - Влад Пашов (1902- 1974)

И, както казва Учителят, в Шестата раса всичкото това знание ще бъде изнесено от вътрешните хранилища на школата и ще бъде достояние на цялото човечество, което ще се е издигнало с една степен по-високо в своето развитие и ще се е освободило от своя егоизъм.

59. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят казва: В миналото школата се явяваше пред света за кратко време, хвърляше известна Светлина в живота на човечеството, даваше известни импулси и се прибираше в своето вътрешно прибежище.

Но сега школата е решила, продължава Учителят, да проведе всичките си идеи и принципи в целокупния живот и да одухотвори живота.

В по-ново време, като израз на този розенкройцерски дух, се явява външната школа на розенкройцерите, ръководена от Макс Хайндел и преди нея школата на Рудолф Щайнер, който изнесе много от езотеричните християнски учения и им даде по-широка известност.

60. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Но това не изключи съществуването на школата редом с църквата.

Школата подкрепяше и ръководеше църквата.

Но от средата на църквата се явиха хора, които под влияние на тъмните сили отрекоха езотеризма и трябваше да се скъса връзката между църквата и школата, т.е.

Църквата тръгна по свой път, по пътя на външните форми и външните ефекти, а школата се затвори в себе си и продължи своята вътрешна работа.

Той сам казва в посланията: На вас давам словесно мляко, а твърдата храна, каквато е Мъдростта, предавана в школата, е за по-напреднали.

Такива школи Павел е основавал на много места, като има запазени следи от школата, която е била в Атина.

Така църквата и школата вървяха ръка за ръка и работиха заедно до средата на четвърти век, когато християнството се провъзгласи за официална религия и школата трябваше да се прибере в своите вътрешни убежища.

Богомилите преминаха през големи борби и в течение на няколко века последователно преминаваха на Запад, като основаваха ред Братства и школи, най-тайна и дълбока от които е школата на розенкройцерите.

Тогава той прави една обиколка на всички окултни центрове на Изток и като се връща в Европа, основава Братството и школата на розенкройцерите, която се състои изключително от Посветени.

Към Християнското езотерично течение принадлежат в наше време различни розенкройцерски групировки, школата на Седир, д'Алвейдър, Папюс, Сен Мартен и други.

Най- забележителна школа от тази епоха е школата на есеите в Палестина, която имаше пряка задача да подготви идването на Христа.

61. ХРИСТИЯНСКИ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

И единственото престъпление, за което ги изгониха из школата, беше лъжата.

И Господ, Великият Учител на школата, Който виждаше всичко, разбра и ги изпъди от школата.

И всички наши нещастия сега се дължат на онази леност, която хората са проявили, когато са минавали през школата на сърцето и не са учили.

Когато хората са минавали през школата на сърцето, са се учили през куп за грош.

62. ИСТОРИЧЕСКИЯТ ПЪТ НА ЗАПАДНАТА ЕЗОТЕРИЧНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Есеите, това е школата на Бялото Братство, която от Египет преминава в Палестина още във времето на Мойсей.

63. МЕЛХИСЕДЕК - ЦАР САЛИМСКИ - ЦАР НА ПРАВДА И МИР - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят казва някъде: Има някои, които са завършили школата с тройка или са изключени от школата, и те имат амбицията да бъдат учители и ръководители на човечеството и да заместят Христа.

64. ПИТАГОР И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

В Делфи той срещнал една млада девойка с ясновидска дарба, която принадлежала към школата на аполоновите Жреци.

Школата на Питагор се разраснала в съюз, който обхващал целия живот на своите членове.

Които пропадали на изпита често ставали най-опасните врагове на школата, от които именно по- сетне и пострадал.

След това първо изпитание, които се приемали за ученици на школата минавали последователно през четири степени или фази, в течение на които постепенно им се разкривали различните страни от учението и се организирал техния вътрешен живот, за да могат да станат добри проводници на мислите и идеите както на Питагор, така и на напредналите същества от духовния свят.

В школата на Питагор се е държало както за пречистването на душата, така и за пречистване и чистотата на тялото и дисциплина на нравите.

Така възбудената тълпа се нахвърлила върху питагоровия град, подпалила зданията и по такъв начин прекратила дейността на школата.

65. АПОЛОН ТИАНСКИ - Влад Пашов (1902- 1974)

През първия век от християнската ера в Тияна, Кападокия, се появи един от онези необикновени хора, към които школата на Питагор беше толкова щедра.

66. ПРОКЪЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

Макар, че школата външно престанала да съществува, все пак неоплатоническите идеи, особено философията на Прокъл се закрепила и запазила в църквата още дълго време.

67. Мисли от Учителя за езотеричната страна на Стария Завет - Влад Пашов (1902- 1974)

Единственото престъпление, за което ги изгониха от школата, беше лъжата."

Господ, Великият Учител на школата, Който вижда всичко, разбра и ги изпъди от школата.

И всичкото нещастие на съвременните хора се дължи на онази леност, която хората са проявили, когато са минавали през школата на сърцето и не са учили.

Когато хората са минавали през школата на сърцето, са учили през куп за грош и сега трябва да служат със сърцето си, да проверят какво не са научили, за да го изправят."

68. БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ И ТЯХНОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Правилата на школата са били много строги, както във всички окултни школи и не е било лесно човек да стане техен ученик.

И Питагор, който е учил в Египет, според известни исторически сведения, е посетил школата на Илия на планината Кармил.

Понеже есеите имаха за задача да подготвят средата, хората, които да приемат Божественото Слово, то и самият Исус израсна в техните среди и беше Учител на тяхната школа и това, което се учеше в школата между избраните, впоследствие Той го изнесе на широкия свят.

Когато Исус казал на Натанаила: „Аз те видях под смоковницата", с това той му е казал две неща: първо, че го е видял в школата на малките мистерии и второ, с това му е открил своето равенство с началника на ордена, към който те и двамата принадлежали.

Ние видяхме по- горе, че смоковницата е символ на малките Мистерии и когато Христос проклина, че не дава плодове, се подразбира, че онези, които следват пътя на малките Мистерии, ако не дават духовни плодове, се изключвали от школата.

69. ЕВРЕИСКИТЕ ПРОРОЦИ и тяхната окултно-мистична наука - Влад Пашов (1902- 1974)

Еврейските пророци са изнесли духовната наука в популярна форма пред народа, а в школата на пророците, на своите ученици те са изнасяли по-открито окултните истини.

70. ОКУЛТНАТА ШКОЛА НА ПРОРОЦИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Във времето на пророк Илия школата е била на планината Кармил, а клонове на школата е имало в градовете Навиот, Ветил, Галгал и Ерихон.

Има случаи, когато човек без да е следвал в настоящото прераждане школата, е влизал във връзка с Божия Дух и започвал да пророчества.

Но това показва, че те в миналото си прераждане са преминали през школата и сега им трябва само малък повод, за да се пробуди тяхната душа за онези опитности, които са имали в миналото.

Той не е минал през школата във времето на физическото съществуване на Христа, но той е бил подготвен отминалото.

в миналото той е бил в школата и е бил във връзка с Христа.

Така че, в школата на пророците учениците са влизали във връзка с невидимия свят чрез три вида методи, които се прилагат във всички окултни школи - видения, вдъхновения и интуиция.

След смъртта на Исус Навин, Господ чрез съдиите ръководеше еврейския народ, като пращаше ангели при различни по-будни хора, които са принадлежали към школата на есеите, която още от времето на Мойсей съпътства еврейския народ.

71. Пророк Илия - Влад Пашов (1902- 1974)

Според Преданието, пророк Илия е бил ученик на пророк Ахия, който принадлежал към школата на есеите, както и Илия и всички пророци са от школата на есеите.

72. Пророк Елисей - Влад Пашов (1902- 1974)

Всички те са били Учители в училището на пророците, основано от Самуил, което всъщност е школата на есеите, която Самуил изнася пооткрито.

73. Цар Давид Пророк, Посветен и поет - Влад Пашов (1902- 1974)

Той дълбоко е познавал и окултната наука, което показва, че е бил от школата на есеите.

74. 2. ХАРАКТЕР НА ХРИСТИЯНСКИЯ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Като спомен за една такава Школа е запазен за Школата в Атина, чийто ръководител е бил Дионисий Аеропагит, за когото се споменава в Деянията на апостолите.

И когато Христос му казва: "Аз те видях под смоковницата преди Филип да те повика", също е важно, защото смоковницата е символ на Малките Мистерии, значи той го е виждал в Школата на Малките Мистерии.

75. 4. ХРИСТОС И РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е една Велика Тайна, която се знае само в Школата на Бялото Братство, което представя единственият Път, по който може да се възвърне безсмъртието на човека.

76. 9. ПРИЗОВАВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И НАЧАЛОТО НА БЛАГОВЕСТИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Смоковницата е символ на Школата на Малките Мистерии.

И когато Натанаил вижда, че един, който за пръв път го вижда, знае, че е в Школата на Малките Мистерии, той разбира, че пред него стои един, Който е от Големите Мистерии и знае всичко.

Това показва, че те са знаели за Него и са били готови, били са във връзка със Школата и са знаели за Неговото пристигане и щом ги призовава, тръгват след Него.

Значи, той го вижда, че е готов, че е от Школата и затова го призовава.

За Матей се знае, че е бил в Школата на есеите и затова в своето Евангелие предава учението на есеите в нова светлина.

77. 11. ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ЧЕТИРИТЕ ЕВАНГЕЛИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Той е принадлежал към Школата на есеите и в началото на Евангелието си, в родословната книга той дава степените, през които минава ученикът на есеите.

78. 13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

С откриването на Школата и с публичните проповеди, които Христос провежда навсякъде между народа, можем да кажем, че се е поставило началото на Християнството като Окултна Школа и като Учение за духовно ръководство на народа, като религия на Любовта, която навлиза в света, за да отвори Пътя на човека към Бога.

Със слизането си на земята и с образуването на Школата Христос донесе на земята Божественото Учение, което беше предал на хората още в рая.

Като ръководител на Школата в Атина той оставил Дионисий Аеропагит, който бил един египетски посветен и впоследствие написал много книги, най-забележителната от които е книгата за Ангелската йерархия.

79. 14. СЪЩНОСТ И МИСИЯ НА ХРИСТИЯНСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

За такива Учителят казва: "Има някои, които или са изключени от Школата, или са завършили Школата с тройка и те имат амбицията да бъдат учители и ръководители на човечеството, и да заместят Христа.

80. 5. ТАЙНАТА ВЕЧЕРЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Това показва, че учениците са били преминали първата част на школата, където се извършва пречистване на астралното тяло.

81. 15. ПЪТУВАНЕТО ЗА ЕРУСАЛИМ - ПЪТЯТ НА УЧЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

След като ученикът е преминал първия етап на школата, където е изработил морален устой и придобил морална чистота в пречистването на душата, той пристъпва към придобиването на знанието, изминава Пътя на учението.

82. 3.6. Призоваването на учениците - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата, която в миналото е била уединена в планините, се пренася в света, в живота и чрез това, което става в света и живота, учениците се учат, като същевременно отделно им се дават специални методи и наставления за вътрешна работа.

83. 6. ТЪРЖЕСТВЕНОТО ВЛИЗАНЕ В ЕРУСАЛИМ И ОЧИСТВАНЕТО НА ХРАМА - Влад Пашов (1902- 1974)

Казано с други думи, Той го е видял в Школата на Мистериите.

84. 4. ТАЙНАТА НА ЧЕТИРИДЕСЕТ И ДВЕТЕ ПОКОЛЕНИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Там също споменах, че Матей е бил ученик в школата на есеите и в тази история за четиридесет и двете поколения той ни описва 42-те степени, през които минава развитието на един ученик от тази школа.

85. 9. УЧЕНИЕТО ЗА ТЯСНАТА ВРАТА И ЗА ТЕСНИЯ ПЪТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тясната Врата е вратата на Школата и Тесният Път е Пътят на ученика, който малцина намират и малцина вървят в тях.

86. 2. ПЪТЕШЕСТВИЯТА НА АПОСТОЛ ПАВЕЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

Търсил Го е там, където го е учила школата, към която е принадлежал, и затова не вярвал, че Той е вече слязъл на Земята.

Фактът, че на Павел бяха отворени очите за сферата, в която действаше Христос, това е било в зависимост от неговата работа в миналото прераждане и на неговите всеотдайни усилия, които той беше положил в школата на фарисеите, където търсел Христа в духовния свят.

87. 2. СЪБОРНО ПОСЛАНИЕ НА ЯКОВ - Влад Пашов (1902- 1974)

Посланията му са път към Школата, затова в тях се дават правила и методи за придобиване на морална чистота, за създаване на морален гръбнак, което е предверие на Школата.

88. 6. ГНОСИСЪТ НА АПОСТОЛ ПАВЕЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

Това, което Павел е говорил пред съвършените, в Школата, за него само се загатва тук-там в Посланията, и ние по това, което се загатва, трябва да възстановим поне отчасти езотеричното учение на Павел, гносиса, за който той само загатва.

89. 9. ПЪРВО ПОСЛАНИЕ НА АПОСТОЛ ПАВЕЛ КЪМ КОРИНТЯНИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тук пак ще подчертая, че Павел имал два вида слушатели — ученици от Школата и слушатели вън от Школата, които се стремят към ученичество, но още не са съвършени, не са духовни, затова ги храни с мляко, т.е.

90. XV. ВЕЛИКИЯТ ВАВИЛОН - ЧЕРНАТА МАГИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тук му е мястото да кажа, че според Окултната наука, в невидимия свят Архангел Михаил е отворил Окултна Школа, в която подготвя онези човешки души, които могат да приемат Христовия импулс, че като слязат на Земята, по-лесно да намерят Пътя към Школата на Земята, от която този импулс се прокарва и да ги предпази от примките на Тъмните сили, които се стремят да въвлекат хората в ужасите на Черната Магия.

91. 1,ВЪЗРАЖДАНЕ НА ДРЕВНИЯ ХЕРМЕТИЗЪМ. СЕДЕМТЕ ХЕРМЕТИЧНИ ПРИНЦИПА - Влад Пашов (1902- 1974)

Даже и в наши дни се употребява името херметичен в смисъл на нещо секретно, тайно, запазено, затворено, тъй че нищо да не може да излезе вън от Школата.

Религиите са като метод на Тайната школа за възпитание на сърцето на човечеството, но не трябва да се отъждествява религията с Школата.

92. 2. ВЪЗРАЖДАНЕ НА ДРЕВНИЯ ХЕРМРТИЗЪМ. ТАЙНСТВЕНАТА КНИГА ТАРО 22-ТА ГОЛЕМИ АРКАНА - Влад Пашов (1902- 1974)

Благодарение на предатели и шарлатани изкуството на Таро е било заплашено да бъде изгубено, но е спасено от един еврейски посветен - Симеон Бар Йохас, доктор в онова прочуто училище, което се е славило в Александрия в зората на християнската епоха - това е школата на неоплатониците.

93. 5. МРАЧНИЯТ СПЪТНИК - Влад Пашов (1902- 1974)

Тези две Братства: Духовните учители и владици на мрачната орбита на астралния свят и Школата на Черните маги на физическия свят, съставят двете половини на всички зли желания на планетата.

94. 2. МАНИХЕЙСТВОТО КАТО ОКУЛТНО УЧЕНИЕ -НЕГОВИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Такава една школа, която е натоварена със задачата да подготви хора, които ще работят за това далечно време за привличането на хората на злото към доброто, е школата на манихеите.

Те бяха учители в школата на розенкройцерството.

които също работеха на запад в школата на розенкройцерите.

95. ДЕЙНОСТТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В АРАБСКИЯ СВЯТ МОХАМЕД И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

След закриването на школата на Едеса нейните представители намират убежище в Персия.

96. ОРДЕНЪТ НА 'ЧИСТИТЕ БРАТЯ' - Влад Пашов (1902- 1974)

Друго мистично братство, което се развива под сянката на исляма е школата на така наречените Чистите братя.

Школата на Чистите братя е енциклопедично учение, чието съдържание обхваща многообразните форми и видове на целокупното човешко знание.

97. въведение - Влад Пашов (1902- 1974)

В книгата Теорията от Симеон Антипа, която е със спе- циален характер и е написана за учениците на школата, които са запознати с цялото учение и са имали нужда само от светли- на по магическата доктрина на Богомилството, се излага само тази доктрина на Богомилството.

98. OСHOBAHИЯ, КОИТО ПОКАЗВАТ, ЧЕ БОГОМИЛСТВОТО Е ОКУЛТНО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова и богомилите, като всички окултни школи, са имали два вида литература — едната за учениците на школата, а другата — за широките народни маси.

Защото и Християнството беше една окултна школа и на учениците Христос говореше по един начин, а на народа вън от школата говореше по друг начин.

99. ТАЙНАТА ДОКТРИНА НА БОГОМИЛИТЕ ~ БОГОМИЛСКАТА КОСМОГОНИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Той изисквал от ученика, кандидат за приемане в школата му, да е предварително учил аритметика, астрономия, геометрия и музика, които се смятали като четири подразделения на математиката.

100. БОГОМИЛСКАТА ЛЕГЕНДА ЗА САТАНАИЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

Това учение е било познато на Древните Мистерии, но не е било изнасяно извън Школата.

101. СЕДЕМТЕ ХРИСТИЯНСКИ СТЕПЕНИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Ще изложа и двете и след това ще предам розенкройцерския начин на обучението, понеже споменах, че Буда и Християн Розенкройц са предавали в школата на богомилите.

102. ПЪТИЩА И МЕТОДИ ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Те са помощници на всички участници в Школата.

Всеки ученик, който влиза в Школата, има вече тяхното съдействие."

Първата задача на ученика, след като е влязъл в Школата, е да стане господар на мислите, чувствата и постъпките си.

При тези излизания от тялото си, той отива в Школата в другия свят и там се среща с напредналите ученици и с Учителя.

103. 3. От смърт в живот, 1 юни 1932 г - Влад Пашов (1902- 1974)

И според закона на школата, Бог ги облече в кожени дрехи и ги изпъди от рая, за да не заразят целия рай.

104. ЧОВЕКОЛЮБИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

в школата на Учителя.

105. Бележки на Издателство 'Бяло Братство' - Влад Пашов (1902- 1974)

До края на дните си живял на Изгрева край София, следвайки Школата на Учителя Беинса Дуно, изучавайки задълбочено древния и западно-европейски езотеризъм.

“Имам дом неръкотворен” е единственото пълно ръководство за методи и практики за духовно себеизграждане, съставено от непосредствен участник в Школата на Бялото Братство, която Учителя Беинса Дуно провежда от 1922 г.

106. Абсолютна чистота - Влад Пашов (1902- 1974)

Който влезе в Школата, трябва да бъде чист.

Светът може да си е грешен, но ти живееш като ученик в Школата, затова ти трябва чистота на сърцето.

Но не мислете, че вие сте вече в Школата.

И тъй, вие сте далеч от Школата, сега се приготовлявате за Школата.

107. Проглеждане - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки един ученик, който влиза в Школата, ще прогледа, ще вижда.

108. Изпъждане на страха - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега в Школата страхът съвършено трябва да изчезне, защото този страх много ми препятства.

109. МОЛИТВАТА КАТО МЕТОД ЗА ДУХОВНА РАБОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Съвременните хора имат повърхностно и механично схващане за молитвата, но в Школата на Бялото Братство тя е един метод за духовна работа, един метод за връзка на човека с Бога и Възвишените същества на Космоса.

110. Добрата страна на противоречието - Влад Пашов (1902- 1974)

Като влезе в Школата, човек ще почне другояче да мисли.

В Школата човек трябва да бъде чужд за гнева, съмнението, скръбта и за всичко отрицателно.

111. Посвещение - Влад Пашов (1902- 1974)

На онзи, който влиза в Школата, се казва: “Както Отец възлюби Мене, така и Аз възлюбих вас.

112. Задачата на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 150 • Задачата на Школата.

Знанията, които получите в Школата, трябва да ги прилагате както във физическия, така и в психическия си живот.

113. Работата на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Работете съзнателно върху себе си, като се пазите да не нарушавате хармонията в Школата.

114. Методи за работа в Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 164 • Методи за работа в Школата.

Прилагайте методите, които ви се дават в Школата, за да сменявате състоянията си.

115. Молитвени събрания - Влад Пашов (1902- 1974)

Методите на Школата са различни от онези, които имате при обикновените молитвени събрания.

116. Религиозно общество - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата е едно общество, в което във всичките си желания, мисли и действия трябва да постъпвате точно.

117. Ученикът на Окултната школа - Влад Пашов (1902- 1974)

В Школата има три вида ученици: оглашени, вярващи и ученици.

118. Качествата на ученика на Бялото Братство - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже отваряме широко Школата, смирението на ученика се познава по неговото поведение.

119. Петнадесета глава от Евангелието от Йоана - Влад Пашов (1902- 1974)

На онзи, който влезе в Школата, се казва: “Както Отец възлюби Мене, така и Аз възлюбих вас.

120. Владеенето на мозъка - Влад Пашов (1902- 1974)

Онзи, който влиза в Школата, трябва да се справи с тези навици.

121. Изкушения при приложението - Влад Пашов (1902- 1974)

Който иска особено мнение, то значи: “Аз ще взема от Школата туй, което ми трябва, а за другото оставам на особено мнение”.

122. Упътвания при изпълнение на упражнението - Влад Пашов (1902- 1974)

Аз ви давам това упражнение, понеже влизате в Школата.

123. Методите на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 271 • Методите на Школата.

Нашата задача в Школата е да учим.

124. Ученикът трябва да мисли - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата не е място за развлечение, а за учене.

125. Пътят на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

В окултизма, в Школата има такива изпити, ще ви изпитат.

126. Работа със самосъзнателните сили на Природата - Влад Пашов (1902- 1974)

И в бъдеще, като влезете в Школата, погрешките си няма да виждате.

В горните класове на Школата абсолютно се забранява да мислиш за погрешките на хората.

127. Методите на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 311 • Методите на Школата.

Школата, която следвате, разполага с методи, чрез които учениците могат да превръщат тези течения едно в друго.

128. Опити, наблюдения и размишление върху промяната на състоянията - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега, като сте влезли в Школата, размишлявайте върху всичко, което ви се случва през деня и се учете.

129. Растенето на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Щом влезете в Школата, вие бързате да станете много учени, много добри.

Задачата на Школата не е да ви направи добри, нито да ви направи умни, да придобиете много знания.

Знаете ли защо това не е задача на Школата?

130. Изпитанията в Школата и Живота - Влад Пашов (1902- 1974)

• 378 • Изпитанията в Школата и Живота.

Дали ще минете тази дисциплина, като ученици на Школата или вън от нея, е безразлично, но важно е, че всички ще я минете.

131. Чистотата на ученика и контакта с разумните сили на Живата Природа - Влад Пашов (1902- 1974)

Без филтриране, тъй както сте сега, не биха ви пуснали в Школата на Природата.

Тъй че, дали сте в Школата или не, щом не вървите по естествения път на Природата, с вас ще се случи това.

132. Основният закон за ученика е концентрирането - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега вие присъствате в Школата, но въпрос е дали вашият ум присъства или не.

133. Двата Пътя в живота и в Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 442 • Двата Пътя в живота и в Школата.

134. ИМАМ ДОМ НЕРЪКОТВОРЕН - Влад Пашов (1902- 1974)

В ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

135. ВЛАД ПАШОВ - Влад Пашов (1902- 1974)

До края на дните си живял на Изгрева край София, следвайки Школата на Учителя Беинса Дуно, изучавайки задълбочено древния и западно-европейски езотеризъм.

“Имам дом неръкотворен” е единственото пълно ръководство за методи и практики за духовно себеизграждане, съставено от непосредствен участник в Школата на Бялото Братство, която Учителя Беинса Дуно провежда от 1922 г.

136. Изпитанията на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

В Школата имаме един метод – ще правим опити за преобразяване.

137. За Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 784 • За Школата.

Сега искам да разбирате в Школата, да не би да схванете някои неща буквално.

Сега туй е желанието на Онези, които ръководят Школата.

138. Метод за придобиване на ясновидство - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки един ученик, който влиза в Школата, трябва да прогледа.

139. Задачата на ученика в Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 787 • Задачата на ученика в Школата.

Сега, като дойдете в Школата, ние ще ви кажем: първото нещо – ще завладеете вашия ум; второто нещо – ще завладеете вашето сърце; третото нещо – ще завладеете вашата воля; четвъртото нещо – ще контролирате вашите сили.

Туй е първото нещо в Школата.

140. Пътят към Бялата магия - Влад Пашов (1902- 1974)

След като добиете морална стабилност, само тогава ще дойдем до другата страна на Школата – за изучаване на природните сили и впрягането им в работа.

Само когато образуваме във вас диамантена воля и белия цвят, тогава ще пристъпим към втората част на Школата, която се нарича Бяла магия.

141. Магически формули, произнесени с движения - Влад Пашов (1902- 1974)

Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затова трябва да влезете да научите новите методи и начини как да живеете.

Третото небе – това е Школата на Бялото Братство.

И ще разберете деня тържествен – да влезете в Школата, да чуете като Павел онова, което вашите души с хиляди векове са чакали, да чуете гласа на Великия Учител във Вселената.

142. Магически формули, произнесени с движения - Влад Пашов (1902- 1974)

Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затова трябва да влезете да научите новите методи и начини как да живеете.

Третото небе – това е Школата на Бялото Братство.

И ще разберете деня тържествен – да влезете в Школата, да чуете като Павел онова, което вашите души с хиляди векове са чакали, да чуете гласа на Великия Учител във Вселената.

143. ПРИЧИНА ЗА ПРОПАДАНЕТО НА ОКУЛТНИТЕ ШКОЛИ - Влад Пашов (1902- 1974)

най-после един след друг напускат школата.

144. 1-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже сме ученици на една Велика Школа, начело на която стои Учителя, който ни донесе светлината на Божествения свят и ни посочи Пътя към този свят, който Път изисква от нас да живеем в братско общение и любов, затова намерих за добре да споделя с вас ред мисли от Учителя за Школата и Пътя на ученика.

В ред последователни писма ще изнеса разбирането на Учителя за Школата, за методите, с които Школата работи, за Учителя като ръководител на Школата, за ученика - неговото предназначение в живота на човечеството и неговите задължения към Бога и Великите Разумни Същества, които взимат активно участие в нашия живот.

5. Сега понеже вие влизате в Школата, трябва да знаете, че методите на Школата са различни от онези, които имате при обикновените молитвени събрания.

145. 2-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

3. В миналото Школата е излизала временно пред света от своите вътрешни убежища, хвърляла е своята светлина за епохата,давала е известен духовен импулс и след това се е оттегляла в своите вътрешни убежища.

Но сега Школата е решила да прокара своите идеи в целокупния живот на човека и човечеството, като обнови и одухотвори целокупния живот на човека и човечеството.

4. До сега Школата се е явявала на няколко пъти в Европа, но е била затваряна поради дисхармония и недоразумение между учениците.

Сега Бялото Братство пак отваря своята Школа, но гледайте да бъдете верни на принципите на Школата, като спазвате закона на хармонията, за да може Школата да продължи своето съществуване и да прокара всичките си идеи в целокупния живот на човека и човечеството.

5. В различните епохи Школата дава различни методи за работа на учениците, в зависимост от задачите, които си поставя Школата в дадена епоха.

Така методите, с които Школата работи, стават пет вида методи.

Тази е целта на Школата.

3. Вашата задача в школата е да се учите, затова ще служите с умовете си, ще чувствувате със сърцата си и ще прилагате с волята си.

5. Сега тук в школата не е място нито за молитви, нито за разсъждения, а за учене.

Вие сте дошли в Школата с известни предубеждения, мислите че знаете нещо.

Вън от Школата знаете много, вътре в Школата нищо не знаете.

Сега вие влизате в школата и мислите, че Господ ще ви просвети и ще ви научи.

Тук в Школата ще се стегнете да работите, разбирате ли?

Аз ще очистя Школата, аз не искам ученици, които не се учат.

В школата ще останат само онези, за които е казано в Писанието: Ако не станете малки като децата, няма да влезете в Царството Божие.

146. 3-то Писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

7. Една от задачите на Школата е да ни запознае с божествената Мъдрост.

Това е целта на Школата.

Ами че ако в Школата не узнаем онези причини, които са спъвали нашия живот, ако в Школата не можем да подобрим живота си за в бъдеще, защо ни е тогаз Школата?

Затова в първия етап на Школата ученикът трябва да се справи с всички свои недъзи и отрицателни страни, да придобие морален устой, морална стабилност.

За туй е Школата.

Това е една от задачите на Школата, да ви научи на азбуката на Божествения език.

9. Школата има за задача да ни научи как да съградим своето ново тяло по законите на подсъзнанието и свърхсъзнанието, защото сегашното ни тяло е съградено по законите на съзнанието и самосъзнанието.

А това ще научите в Школата от своя Учител.

147. 4–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие казвате: аз вече цяла една година съм тук в Школата.

14. Вие сте влезли в Школата много лесно, всички сте влезли без никакви изпити и мислите, че сте в окултната школа. Не!

Тук в Школата много лесно влизате, но един ден ще ви взема в Школата горе, да видите как седи в същност работата.

Като влизате в Школата най-първо трябва да имате абсолютна вяра и безстрашие.

15. Сега, първото нещо: В школата се изисква онези от вас, които искат да придобият истинското знание, да се доберат до един положителен морал, не този обикновен морал, и тогава черното петно в съзнанието, сами ще си го намерите, но затова е необходимо да отправите ума си към своето съзнание, за което вие необходимо да се концентрирате.

В Школата трябва да има известно съпротивление.

Някои от тях са изпъдени от Школата, и като няма какво да правят, станали са свещеници.

Но Школата на Бялото Братство е безпощадна.

Един ученик веднъж изпъден от Школата за непослушание - неговата съдба е решена - той се деградира постепенно.

В каквато и да е Школа, дали си от Школата на Бялото Братство, или от Школата на Черното Братство, и в двете Школи законът е един и същ, всякога резултатът е смърт!

Трябва да знаете, излезете ли веднъж из Школата, очаква ви смърт!

Вие едва влизате в Школата, в преддверието на Школата сте, но вътре ще влезете.

И след като сте влезли в Школата и се върнете назад, смърт ви очаква.

148. 5-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

19. Сега първото нещо, което се иска от вас в Школата, е да се създаде хармония между вас.

Всички трябва да направите едно усилие, да се създаде една хармонична атмосфера вътре в Школата.

Като дойдете в Школата, всеки един от вас, за един час поне да се почувствува свободен, спокоен, като на почивка.

Такова състояние трябва да се образува вътре в Школата!

Сега, в Школата имаме за цел, между другите задачи, да пристъпим към тия малки практически задачи, които трябва да се реализират.

20. Вие едва сега влизате в Школата, в преддверието на Школата сте, но вътре ще влезете.

21. За да влезете в Школата на Христа, вие трябва да претърпите едно голямо морално падение, т.е.

Запример, много ученици, като влязат в Школата, започват да мислят, че са млади още, че ще се лишат от естествения живот и току виж че един ден напуснат Школата.

23. Целта на Школата е да ви даде методи и правила, с които да превърнете стария живот в нов, нещо, което и алхимиците са проповядвали.

149. 6-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата, в която сте влезли, абсолютно забранява тунеядството.

Ученикът почва да мисли дали не е влязъл преждевременно в Школата.

И вън от Школата да сте, пак ще прекарате тези изпитания и страдания, но няма да знаете защо ги минавате.

27. Мнозина мислят, че като влязат в Школата, всичките пътища за реализиране на техните идеи ще се отворят.

Не съжалявайте, че сте влезли в Школата.

Това се отнася до онези, които са готови да следват Школата.

28. Опитите, които ви давам в Школата, не трябва да ви отнемат много време.

31. Вие трябва да знаете, че в Школата често се прилага следният маниер: Започват зле, свършват добре.

Те са постъпвали с тях /с учениците на Школата/, както и до днес още някои постъпват с цъфналите дръвчета - да си късат цветове от тях, докато ги окъсат всички и дървото се осакатява.

Хилави, болни ученици в Школата не се приемат.

34. На прага на Школата на ученика ще дадат следните три правила, с които той трябва да работи:

Ако бяхте в друго време, в миналото, по никой начин нямаше да ви приемат в Школата.

150. 7-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Веднъж влезли в Школата, вие трябва да изучавате окултните сили, да се борите, да вземете надмощие над тях.

39. Хармонията между учениците в Школата.

За да постигнете тази хармония, вие трябва да си създадете нови мисли, а не само да повтаряте дадените в Школата правила и формули.

42. Значението на лекциите в Школата.

Всяка лекция, която слушате в Школата, представя благоприятни условия за посаждането на семена.

43. Ученикът и Школата.

Като знаете това, да имате предвид, че Школата, в която сте, няма изведнъж да ви направи окултни ученици, но ще ви даде условия да станете такива.

Идеите, които се дават в школата, трябва да бъдат толкова ясни за вас, че да не събуждат в ума ви никаква двойнственост.

45. Значение на знанието, което ученикът придобива в Школата.

Знанието, което сега придобивате в Школата, трябва да го турите като основа на земната наука.

151. 8-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

46. Недоразуменията между учениците в Школата.

47. Ученикът и Школата.

49. Задачи на Школата.

Първата година на постъпването си всеки нов ученик е бил поставян на присмеха и подигравките на по-големите ученици и ако е могъл да издържи, оставал е в Школата.

Ако не е могъл да издържи на тези условия, той напущал Школата или оставал като служител или оглавен.

Днес всички хора по естествен път са в Школата на Питагор.

51. Учениците на Школата.

Школата има за задача да ви научи да познавате както себе си, така и Природата и Земята.

53. Интересите на ученика и на Школата.

Както всеки човек от света разбира своите интереси, така и окултният ученик трябва да разбира своите интереси като ученик, както и тези, на своите съученици от Школата.

152. 9-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

55. Пазене на свещеното знание, което се предава в Школата.

56. Изпитанията на ученика при влизането в Школата.

Вие сега влизате в Школата много лесно, всички сте влезли без никакви изпити и мислите, че сте в окултната школа. Не.

Тук много лесно влизате в Школата, но един ден ще ви взема в Школата горе, да видите как седи всъщност работата.

59. Ученикът и школата.

Да кажем, че някой ученик като влезе в Школата е много ревностен, един от първите е.

Но по едно време почва да се явява у него едно охлаждане и той си излиза от Школата.

Другите тогава казват: Той е зелен, не е готов още за Школата.

- Той не е излязъл от Школата, но той е чул някои работи тук и отива да ги провери в света.

А онези, които не разбират закона, ще кажат, че той е излязъл от Школата.

60. Опасността в Школата.

Като ви казвам, че Школата е опасна, то не е за да се страхувате, а искам само да ви покажа, где лежи опасността, за да не си правите илюзии, да не се самозаблуждавате.

За тази цел в Школата има ред закони, които трябва да се изучават практически.

За да можете правилно да превръщате тези енергии, трябва в Школата да се създаде хармония, като и всеки в себе си е хармонизирал енергиите си.

153. 10-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

61. Школата и вярата и съмнението.

В Школата всеки ученик трябва да има вяра, която да вижда съмнението, но да не го ражда.

Това е една от задачите на Школата - да ни научи как да одухотворим материята, как да повишим нейните вибрации.

Като ученици на Школата трябва да знаете, че от невидимия свят, от тези висши йерархии, има определени течения за всеки едного, и една от задачите на Школата е да научи учениците - всеки да намери своето течение и по такъв начин ще се свърже с тези възвишени същества и ще добие едно разположение и светлина.

Като ученици на Школата, ще знаете, че в която Школа и да влезете, принципите са едни и същи.

В Школата, в която сме, трябва да има единство в принципите и да не се съмнявате в тези принципи и в задачите на Школата.

Защото ние работим за Бога и трябва да имаме непоколебима вяра в Него и в принципите, които е положил в основата на живота и на Школата и да знаем, че Бог е с нас.

А това ще научи в Школата.

В Школата ще бъдете сериозни, ще се учите да ме слушате и ще се съмнявате в мене само тогава, когато от 100 направени опити, 99 излязат несполучливи.

Тогава ви давам право да се съмнявате в мене и в принципите на Школата.

Тези, които се съмняват в Учителя на Школата и в принципите на Школата, тя ги прави инвалиди.

154. 11-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

52. Различните класове в Школата.

Сега в Школата вие трябва да знаете следното нещо: Според вашите мисли, според вашите желания, някой път вие привличате същества от по-висока йерархия, а някой път привличате същества от по-нисша йерархия.

За да ви приемат в Школата си, ще ви турят на един каменен кръст, за да стоите там 5-6 дена, за да видите какво можете да научите от камъка.

5. В Индия има Братства и Школи, има адепти и посветени, които работят за Школата на Бялото Братство в България.

155. 12-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

IV. ОБЩО ЗА ШКОЛАТА

1. Школата на Бялото Братство е една велика Божествена школа, в която абсолютно няма никакво изключение, на 100 милиони години няма нито едно изключение.

Единствената Школа в света, в която няма изключение, е Школата на Бялото Братство.

2. Аз не считам, че само присъствието в събранията на Школата, че само то е окултна школа.

Ако мислите, че само в събранията сте в Школата, лъжете се.

Всичките въпроси все от гледището на Школата ще решавате.

3. Като влизате в Школата, ще влезете с празни каси, за да можем да турим нещо ново.

Който е с пълна каса, да не влиза в Школата, защото няма къде да му се даде нещо ново.

4. Ако запитате, защо различните Школи често пропадат и съвременното общество не се поправя, то е по простата причина понеже между учениците има много недъзи, които занимават техните умове и не могат да се занимават с това, което се предава в Школата.

Когато идва в Школата, ученикът не трябва да има нищо, което да го смущава, за да може да следи мисълта на Учителя.

Пред Бога, пред Великия Закон на Школата, няма никакво значение, какво обществено положение заемате, дали сте министър или цар, или слуга - в Школата всички са равни.

А затова трябва да спазвате законите на Школата, в която сте влезли.

8. Ще се пазите в Школата да не нарушавате хармонията.

А това ще научите в Школата.

13. Тук в Школата аз виждам вашите мисли, вие казвате: Хубаво е това учение, но ние имаме мъчнотии в живота си.

156. 13-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

IV. ОБЩО ЗА ШКОЛАТА (продължение)

18. Някои мислят, че като влязат в Школата, работите им ще се оправят.

Ако сте в Школата и работите ви не са добре, ако сте вън от Школата, ще бъде още по-лошо.

Та не си правете илюзии да мислите, че като сте влезли в Школата, че знаете нещо повече.

Не пресилвайте законите на Школата, не мислете, че тази Школа е създадена само заради вас, да оправя вашите материални работи.

Това е посторонна работа за Школата.

Съвсем друга цел има Школата.

Та като ученици на Школата, ще бъдете прилежни, защото Христос обича прилежни ученици.

Няма да мечтаете като свършите Школата какво ще правите, но ще учите.

Като имате свободно и празно време, може да си мечтаете каквото искате, но в Школата няма да се занимавате с никакви други предмети, освен това, което ви се предава.

Вън от Школата може да мечтаете колкото искате.

22. Три закона има в Школата.

И горко на онези ученици, които влизат в Школата да се подиграват с Името Божие.

Аз съм ви казвал и пак ще повторя: Единственото престъпление, което в Школата не се извинява, е лъжата.

В моя ум, в моето сърце, в моята воля не трябва да съществува ни сянка от това да ви използувам, по никой начин, абсолютна чистота и безкористие - това е моралът на Школата.

И вие като влезете в Школата, този морал трябва да го носите в душата си, че в даден момент като се изправите пред себе си, да знаете, че сте чист.

24. В школата е потребно да се създаде една благоприятна атмосфера за учене.

157. 14-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

IV. ОБЩО ЗА ШКОЛАТА (продължение)

Тук в Школата като влезете, ние не различаваме кой кога е дошъл.

В Школата има само ученици.

От Школата навън има разни професии, но в Школата като влезете ще бъдете само ученици.

Едно правило ще спазвате: Влезете ли тук, в Школата, ще снемете всяка друга длъжност.

26. В Школата няма да приказваме за болни хора.

Затова в Школата се изучава астрална медицина, в която се изучават симптомите на болестите.

Това е първото нещо, с което един ученик, който влиза в Школата, трябва да се занимава.

Същият закон трябва да се приложи и в Школата.

30. Школата има три основни принципа, върху които е основана.

Като влезете в Школата няма да мислите, че много знаете, а ще се заловите да учите, ще учите първата буква на Божествената азбука "А".

Един час в Школата ще прекарате без раници, ще се чувствувате свободни.

Като влезете в Школата ще свалите раниците си, ще извадите книжките си и ще започнете да учите.

Туй, което ви се дава в Школата, ще го проучвате.

158. 15-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

IV. ОБЩО ЗА ШКОЛАТА (продължение)

36. Основни правила в Школата.

Пред съвестта си, дълбоко в душата си, ученикът трябва да знае, важни ли са причините, които са го задържали да не отиде в Школата.

3. Който не изпълнява зададената работа в Школата, той се отстранява от класа.

Който се опита да изнесе навън нещо от това, което става в Школата, той се отстранява от класа.

Има неща, които не трябва да се изнасят вън от Школата.

Школата има за цел да ви даде такива знания, чрез които по разумен начин да изправите погрешките на своето минало.

159. 16-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

А в Школата докато се учат няма никакви спорове.

Значи и той присъствувал на този събор в Школата.

В Школата няма никакъв спор между Белите и Черните Братя.

В Школата се обичат, но щом излязат в света, интересите им не се съвпадат и работят всеки за своите интереси.

В школата ще мислите, че всичко в света съществува, защото е необходимо.

в Школата на Белите Братя, той ще работи в главата, в гърдите си.

160. 18-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

25. Нападението на тъмните сили в Школата.

161. 22-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато ученикът от Школата на Бялото Братство отиде при Учителя си и каже, че еди кой си Учител е много по-напреднал, знае много неща, Учителят му няма да се нахвърли по адрес на този учител, да го нарече такъв-онакъв, но ще каже: да, този Учител знае много повече неща от мене.

Много от учителите на Черното Братство са свършили школата на Бялото Братство, знаят всичките им методи и ги употребяват за Черното Братство.

След като са свършили Школата на Бялото Братство, някои от Учителите на тази Школа са следвали Школата и на Черните Братя, тъй щото и те знаят методите и на едното, и на другото Братство.

162. 23I-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Верни на себе си - това е първият закон на Школата, можете ли да приложите този закон, за другите е лесно.

Тук в Школата има един закон, според който всички, които искат да разрушават, ще си счупят главата.

Преди да влезеш в Школата ще обмисляш хубаво, но щом влезеш в Школата, не се позволява никакво колебание.

163. 24-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Та и вие, като ученици в Школата, всеки си има свои задължения.

164. 25-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Мисията на Учителя и Учителя, Братството и Школата, които са направени, и с мисли от Учителя, предадени с мои думи.

В Школата на Бялото Братство, понятието Учител е строго определено.

165. 29–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако тези Ученици ви препоръчат на Него, Той ще ви приеме в Школата.

Ако Любовта ви препоръча на вашия Учител, Той ще ви приеме в Школата.

Ако Светлината ви препоръча на вашия Учител, Той ще ви приеме в Школата.

Ако Мирът ви препоръча на вашия Учител, Той ще ви приеме в Школата.

И най-после, ако Радостта ви препоръча на вашия Учител, Той ще ви приеме в Школата.

Ако тези четири Ученици кредитират за вас, вашият Учител ще ви отвори вратата на Школата, ще ви даде свободен вход, ще ви благослови, ще ви запознае с другите Ученици и от този момент вие ще имате достъп в Школата.

21. Да бъдете Ученици, първо трябва да влезете в Школата, но време се изисква да разберете Любовта, Светлината, Мирът и Радостта в тяхната пълнота.

166. 30–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

28. Най-хубавото нещо в живота е да влезете като Ученици в Школата.

167. 32–ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той никога не напуща Школата - денем се учи в лабораторията на земята, а вечер отива горе при своя Учител, който му преподава теория.

168. 33–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Щом роди, той вече влиза в Школата и Учителят му ще го посрещне.

Всичко, което учите в Школата, трябва да го прилагате.

169. 37–мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Тези правила и методи, които ви давам в Школата, ще ги пазите свещени, те са само за Учениците.

Ако срещнете някой човек, който без да знаете е Ученик на Школата и се интересува от методите, дайте му ги.

170. 38–мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Също така Ученикът не трябва да се заблуждава да мисли, че като влезе в Школата, всичките му работи в живота ще се оправят и няма да има никакви пречки в живота си.

Отначало, като влезе в Школата, Ученикът е оглашен и животът му върви без много препятствия.

За него Учителят казва: "Първото качество, с което Ученикът трябва да почне, което е предвидено в Школата на Всемирното Бяло Братство, е смирението.

Смирението води към красиви отношения между учениците на Школата.

171. 39-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Който влиза в Школата трябва да бъде чист.

За най-малката нечистота, за най-малкото леке ще ви изпъдят от Школата за хиляди години.

Не сте ли послушни, те ще ви покажат вратата на Школата.

НО НЕ МИСЛЕТЕ, ЧЕ ВИЕ СТЕ ВЕЧЕ В ШКОЛАТА!

НЕ, ВИЕ СТЕ ОЩЕ ИЗВЪН ШКОЛАТА.

И ТЪЙ, ВИЕ СТЕ ОЩЕ ДАЛЕЧ ОТ ШКОЛАТА.

172. 40-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

1. В школата има три категории Ученици: Слушатели, верующи и Ученици.

УЧЕНИКЪТ ВСЯКОГА ТРЯБВА ДА ЗНАЕ ПОЛОЖЕНИЕТО СИ В ШКОЛАТА, ТОЙ НЕ ТРЯБВА ДА СИ ПРАВИ ИЛЮЗИИ!

Затова желая всички в Школата да бъдете млади.

4. Онези, които влизат в Школата, трябва да знаят, че те са Ученици, а Ученикът трябва да бъде без предубеждение.

И ако от това, което се преподава в Школата, не се постигнат резултати, то всеки сам ще си направи заключението, а именно, че той не е приложил това, което е слушал.

Няма да ходите разпасани, но като влезете в Школата, трябва да имате всичкото благородство на ума и сърцето, да знаете че това е една от най-великите и най-благородни работи.

И върху познанията, които придобиете в Школата, ще почива вашето щастие, понеже вие ще съграждате бъдещия си живот върху познанията, придобити в Школата.

Волята ще остане за тебе, а ума и сърцето ще заложиш в Школата.

Сега туй е за Учениците в Школата, то не е за външния свят.

8. Аз желая това, което научите в Школата, да мине през вашия ум, през вашето сърце и през вашата воля.

А който не може сам да я наложи, да не идва в Школата.

В Школата ние ще следим за изпълнението на правилата и законите, за да видим резултата.

Който реши да влезе в Школата добре, но трябва да знае, че като поеме ангажимент, трябва да го изпълни.

Следователно, ако Ученикът има страх, той е вън от Школата.

Сега тази работа /Отварянето на Школата/ за Бога я започваме и ще я свършим.

12. Всички, които се запишат в Школата, ще ви разделим на пет класа - мъже и жени.

Но които влизат в Школата ще се стегнат да учат.

Там, в Школата, не е място на хвалби, само да казвате, че знаете нещо, но трябва да покажете, че го знаете.

Сега ние не налагаме нещата, но който е дошъл в Школата, щом се ангажира веднъж, трябва да го изпълни.

Всички, които са в класа, представят един организъм, едно тяло, и когато някой не изпълнява законите на Школата, той се явява като един червей, който разяжда организма на класа.

14. Който наруши правилата на Школата, съобразно Окултното Учение, ще му покажем пътя навън, без разлика.

В НЕДЕЛНИТЕ СИ БЕСЕДИ, ТАМ Е ДРУГО, ТАМ АЗ СЪМ ДРУГ, НО ДОЙДЕ ЛИ ДО ШКОЛАТА, НЕ МОЖЕ ТАКА.

Направи ли той най-малкото различие, че една работа седи по-високо от другата, с това той прави погрешка, и като направи две такива погрешки, ще му покажат вратата на Школата навън.

Сега аз давам тези правила само на онези, които имат желание да следват Школата.

Всеки Ученик, който влезе в Школата, трябва сам да си наложи от Любов тези правила.

Онзи, който влиза в Школата, и не е в състояние да изтърпи 1000 години, той не е Ученик, нищо не може да свърши.

173. 41-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

8. Сега като влизате в Школата трябва да направите един анализ, да пресеете вашите мисли, да останат само съществените мисли.

Хармонията между вас учениците е необходима за да се работи успешно в Школата.

Аз искам най-първо като Ученици на Школата да се проучавате един друг.

За да се развивате правилно трябва да създадете в Школата една благоприятна атмосфера за учене.

15. Правилата, които ви давам в Школата, трябва да ги прилагате постоянно.

В горните класове на Школата абсолютно се забранява да мислиш за погрешките на хората.

19. Сега понеже вие искате да влезете в Окултната Школа, трябва да знаете, че методите на Школата са различни от онези, които имате при обикновените молитвени събрания.

25. Три закона на Школата.

Три закона има в Школата.

В Окултизма, в Школата има такива изпити, ще ви опитат.

174. 42-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

43. Школата не е място за развлечение, а ще мислите, тук учение трябва, тук се изисква сериозна мисъл.

45. Като Ученици на Школата ще внимавате: никаква критика в Школата не искам.

51. Като Ученици в Школата вие имате известни задължения.

54. Когато в Школата се дава известна задача, тя трябва да са реши тъй, както е зададена.

Тогава ще завършим Школата и ще влезем в Новата Епоха.

175. 43-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки, който се осмели да изобличи някого, изключват го от Школата, и с хиляди години може да седи отвън.

Искам между Учениците, които са в Школата, абсолютно да няма изобличение.

176. 44-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки Ученик от Школата на Всемирното Бяло Братство трябва да бъде търпелив.

177. 45-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Новият морал, който можете да прилагате като начинаещи Ученици в Школата, трябва да има следния процент: 75% да минават пътниците благополучно, а само 25% да не издържат.

122. Условия за влизане в Школата.

178. 49-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако един Ученик, който идва в школата, търси най-лесния път, от този Ученик нищо няма да излезе.

179. Няколко правила в Школата.

Друго положение, което трябва да спазвате: в Школата на Бялото Братство не се позволява да давате обещания и да не ги изпълнявате.

С туй се отличава Школата на Бялото Братство.

Не е било време, от когато съществува Школата, когато някой Ученик е могъл да излъже своя Учител.

Няма нито един случай в аналите на тази Школа, дето един Ученик да е влязъл в Школата и да се е повърнал назад.

А щом тези два принципа не се приложат, тогава Мъдростта се опорочава, човешкият ум се опорочава, човешкото сърце се опорочава и с това вече хората са инвалиди и извън Школата.

А това са правила за Школата, а всички ваши възгледи ще ги оставите настрана.

182. Правила за Школата.

Който от вас не дойде три пъти по ред, за в бъдеще да не посещава Школата.

На Ученика, който три пъти е забравил, че има Школа, три пъти е изчезнала тази мисъл от ума му, забранява му се да посещава школата.

185. Мъже и жени в Школата няма.

Едно трябва да знаете като влезете в Школата, че вие не сте мъже и жени.

В Школата няма мъже и жени, но има ученици.

Ти ще му кажеш: Тогава ще ме почакаш вънка от Школата за един час и после пак ще си поговорим.

179. 50-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

188. За правилата в Школата.

Те ви са потребни за света, но в Школата нямаме нужда от тях.

И като работите в Школата една година, аз искам да се отличавате.

197. Ученикът в Школата.

Ако вие влизате в Школата като мъже и жени, да ви кажа право, не можете да бъдете Ученици.

Ако в бъдеще се чувствате мъже и жени отвънка може да бъдете, но в Школата кракът ви не може да стъпи.

Ученик, който влиза в Школата, и Ученичка, която влиза в Школата, ако са мъж и жена, ще имат взаимно уважение и почитание помежду си.

Ако сте братя и сестри и започнете да говорите един против друг, ще бъдете вън от Школата.

Казвам: Който влиза в Школата, трябва да бъде един образец.

В Школата аз няма зъб да обеля за вашите престъпления.

И на всички в Школата казвам: Всеки един от вас да остави свободно да се прояви туй естество, което Бог е създал.

Сега вас, Учениците, ви считат изменници на българския народ, понеже сте в Школата.

180. 51-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Но ако вие и денем не можете да преминете Мусала, у нас няма привилегии, ще кажем: Братко, туй не е много нещо и не можеш, още не си за Школата.

Ще ядеш 15 - 20 минути полека, и абсолютно няма да бързаш, достатъчно е два пъти да ядете бързо, за да ви покажат вратата на Школата.

Ако два пъти преядете, пак ще ви покажат вратата на Школата.

Направи ли той най-малко различие, че една работа седи по-високо от друга, като направи две такива погрешки, ще му покажат вратата на Школата навън.

Сега тези правила аз ги давам само на онези, които имат желание да следват школата.

Всеки Ученик, който влезе в Школата, трябва сам да си наложи от обич, от любов, да може да извърши това.

Това е външната страна на Школата.

181. 53-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата се е оттегляла в своите вътрешни кътове, понеже времената не са били назрели.

Обаче сега Школата се заема да прокара всичките свои възгледи, всичките свои принципи и правила в живота.

Ще си турите за правило вътре в Школата, в себе си, в съзнанието си, не допущайте никаква лъжа и никакво оправдание.

Като Ученици на Школата, никому няма да четете морал.

Вътре в Школата ще имате братски, приятелски отношения.

Всички жени, които клюкарствуват, и всички мъже, които лъжат, са вън от Школата.

262. За темите, давани в Школата.

Всеки от вас, който три пъти не напише зададена тема, трябва да напусне Школата.

Темите, конто се дават в Школата, вървят по един особен закон.

263. В Школата.

272. Целта на Школата.

182. 54-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега в Школата, както и във всички Окултни школи, се проповядва един чист и свят живот, който може да се постигне чрез усилие на човека.

297. Ученикът и Школата.

Сега в Школата ние не искаме вие да се боите, да казвате: А, то е страшно.

Сега в Школата трябва да се образуват тези интимни, а не фамилиарни отношения помежду ви.

Някой казва: Аз излизам от Школата.

Като Ученици аз ви предупреждавам, никога не влагайте мисълта: Аз ще напусна Школата.

Ако казвате, че ще напуснете Школата, кармата ви ще се увеличи още повече.

183. 55-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

327. Законите на Школата.

184. 56-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие в Школата ще се стремите да имате една трезва мисъл, за да имате простор на мисълта, за да можете да се развивате.

Ако се явят някои несъгласия, някои онеправдания в Школата, те са едно изключение.

353. Ученикът и Школата.

Ученикът трябва да е добър, преди да влезе в Школата, а не след като влезе.

В Школата вътре той ще проявява своята доброта.

В Школата от невидимия свят за Ученика ще се разкрият две неща: в един случай, че е бил добър, в друг - че не е бил добър.

Школата, това е почва, при която Ученикът може да се изяви и развива.

Школата е, която ще покаже какво е вложено в Учениците, във всеки ще се види какъв е.

В Школата ще се покаже даден Ученик царевица ли е, жито ли е, ябълка ли е.

Школата има известни правила, които ако не ги знае, не може да решава задачите си и ще се намира пред непреодолими мъчнотии.

362. Ученикът и Школата.

Вие имате едно погрешно схващане за Школата.

364. Ученикът и Школата.

Школата, това е постоянно общение с Бога, постоянно общение с ония живи и благородни Божествени души, с всички будни и съзнателни умове, с всички благородни сърца, които имат един и същ съзнателен стремеж.

185. 57-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

388. Ученикът и Школата.

Тъй че във всяка една Окултна Школа вътрешният стремеж е - да се образува една приятелска атмосфера, да се образува една хармонична аура, която ще да е като почва, в която ще се развиват способностите и добродетелите на Учениците, а също да могат по-лесно да преминат изпитанията, които са една необходимост в Школата.

В старо време Учениците от Школата на Питагора са били подлагани на тежки изпитания.

186. 58-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

419. Ученикът и Школата.

430. Ученикът и Школата.

187. 59-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Който приложи, той влиза във втората фаза на Школата.

188. 60-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие в Школата не може да имате успех без правилно разбиране, без правилна философия.

189. 62-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

504. Закон на Школата.

Защото законът е такъв: Ако някой би се опитал да ви докачи, да ви обиди, с това престъпва един закон и той се намира вън от Школата.

В Школата всеки има право да бъде една свещ.

508. Ученикът и Школата.

190. 63-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

В Школата никой няма право да си туря краката един върху друг.

Вие правите неща, които не се позволяват в Школата.

В Школата ще седите така, че краката ви да бъдат един до друг.

Така че когато сте в Школата, краката ви трябва да бъдат един до друг, ръцете прибрани.

Вие трябва да считате, че даденият момент е най-важният момент в Школата.

Вие идвате тук в Школата и казвате: Аз не съм разположен.

Най-първо в Школата започват с негативната страна на живота.

191. ПЪРВАТА МИ СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Вкъщи - същата история: неделя в 10 часа сутринта, в сряда и петък в 7 часа вечерта ставаха големи разправии за школата, и най-важно - въобще не ме пускаха.

192. Думите на Видния Странник Буди-Са - Любомир Лулчев (1886 – 1945)

На другия ден дошъл заекът първи на школата и седнал на първо място.

193. Великото Всемирно Братство - Георги Радев (1900–1940)

Освен тези две школи, има една трета школа – школата на Великите Учители, които

194. Ученик - Георги Радев (1900–1940)

ви препоръчат на него, той ще ви приеме в Школата.

приеме. Ще отвори вратите на Школата, ще ви даде свободен вход, ще ви благослови, ще

Великият Учител само ще се усмихне и ще ви затвори вратата на Школата.

Школата – денем се учи в лабораторията на Земята, а нощем отива горе, при своя Учител,

195. ВРАТА ЗА ФИЛОСОФИ - Методи Константинов (1902-1979)

„Тя е една от вратите на Школата: за хора с развито философско мислене" - каза авторът.

196. ШЕСТВИЕТО НА ЕПОХИТЕ - Методи Константинов (1902-1979)

По същия начин беседите в Школата на Учителя, изнесени за 22 години, предначертават идеите, които ще се реализират през Новата епоха: всяка от тези години съответства на един век.

На трето място подчертахме, че Школата на материализма прави свое предложение за детерминизма и вижда в еволюцията на живота рационалност, която изключва случайността.

197. СИНОВЕТЕ НА КОСМИЧНОТО ЕДИНЕНИЕ - Методи Константинов (1902-1979)

В Школата на Учителя се прави рязко разграничение между индивидуалност и личност.

198. КОСМИЧНИЯТ МИРОГЛЕД - Методи Константинов (1902-1979)

Изпълнението на Кармата е поверено на интелигентните служители от школата на Лявото Посвещение.

Човешкото знание е ограничено, особено на тази малка планета, която представлява едно отделение от школата на Слънчевата система.

199. НОВИЯТ КОСМИЧЕН МИРОГЛЕД - Методи Константинов (1902-1979)

както и тази на Школата,

200. ЩРИХИ ОТ БИОГРАФИЯТА НА АВТОРА - Методи Константинов (1902-1979)

Възложи ми работата и върху „Човекът по пътя на Космичната спирала"- неговият автобиографичен труд за Школата, а също и „Астрокосмичната синтеза".

201. Рибарската мрежа на Черната ложа - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

че се отваря Школата на Бялото Братство за пръв път на земята и че неин

Черната ложа, имаше атаки и вътре в Школата.

"Аз имам в Школата двама ученици - ще приведа този пример - двама

отколкото вие да влезете в школата, докато не издържите изпита си. Тази

Школата, стенографи станаха сестрите и те взеха дейно участие по

в Школата, докато не си издържат изпита.

как са възможни в Школата на Великия Учител такива неща?

202. ....... - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

това не е случайно, защото в Школата на Учителя случайни работи няма.

времето на Школата и знаем какво беше мнението на Учителя за него, и

203. Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

време на Школата дори и на "Изгрева".

204. Ясновидци и светци - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Школата и от идването на Учителя при българския народ, те започнаха в

добре през следващите десетилетия на Школата чрез делата им, а и след

205. Котката, която мижеше - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Та какви ли не чудесии имаше в първите години от Школата. Казвам

на такива събития, които съпътствуваха Школата и които за мнозина бяха

Школата и вървят по нейния път.

към Школата.

" По време на Школата бяха им дадени много

време на Школата.

Ако видите Михаил на някои снимки по време на Школата

Но заплати скъпо за това, че измени на Школата и

тук бяха неговите приятелки през време на Школата.

посещаваше Школата беше чувала, че Учителят непрекъснато говори за

206. Самозванецът - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

момент мненията на някои от Школата бяха противоречиви.

който беше тук, в Школата, и стотици пъти си целувал ръка на Учителя, какво

Нашето поколение от времето на Школата се определи и ние знаехме кой

методите от Школата на Учителя.

Това е постановка на Школата и това е Волята на

език и се запознаят с историята и методите на Школата.

много неща, които ние не записахме от живота ни в Школата с Учителя.

А ние, които бяхме в Школата и бяхме всеки

Школата на

Затова в Школата на "Изгрева" имаше представители и на Черната, и на

на ученика в Школата на Бялото Братство.

които не работят с методите на Школата и със Словото на Учителя, а работят

докато влязат в Школата на Всемировия Учител Беинса Дуно и докато

български от Школата на Всемировия Учител Беинса-Дуно.

да ангажира Школата и да излиза от името на Учителя.

[size=4][b]измамата, лъжата и опорочаването на Школата.

207. Отклонението - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

за нея: "Ти три пъти си била в Школата на Христа и трите пъти си се

208. САВОВ - ИМИТАТОРЪТ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

човек. И това се случи по време на Школата на Учителя.

209. Михаил Иванов - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Той е символ на една епоха и символ на един проблем, който води от началото на Школата 1922 г.

Не се стърпях и запитах Учителя каква е неговата роля в Школата.

210. Край на първо действие - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Всички тези големи процеси на това важно посвещение на ученика с принципа на Любовта ние го разгледахме подробно в книгата „Новата култура в ерата на Водолея" в раздела „Учителят и Школата", която излезе под печат в Париж през 1963 г.

211. БУРЕНИТЕ В БОЖИЯТА НИВА - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Ето защо Учителят в един разговор, частен разговор между възрастни приятели бе казал за тях: „Ако някой иска да говори в събранието, то да говори от свое име, а не да ангажира Школата и да излиза от мое име".

През време на Школата преминаха стотици хора, разкроиха се стотици съдби и ние преживяхме световни събития, които бяха направлявани от Великият Учител.

212. ПРЕДРЕШАВАНЕ НА ПЪРВООБРАЗА - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Ето тук учениците посещаваха Школата, имаха формули от Словото на Учителя, но никога такова нещо досега не беше се случвало - за една нощ от кестеняв да станеш на черноок с черна коса.

213. МЪЛЧАЛИВИЯТ ОБЯД - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

На Изгрева, в Школата на Учителя нямаше насилие.

А това е вече път на ученичеството в Школата на Бялото Братство.

214. ЛЪЖЕУЧИТЕЛЯТ МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

В: Сега ние още през времето на Школата тука, през времето на Учителя по отношение на него има издадена беседа „Беседи и упътвания" от 1922 г.

215. ИСТИНСКИЯТ УЧИТЕЛ НЕ СЕ ПОДМЕНЯ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Това изказване на Учителя се знае от всички съвременници на Школата.

Въобще Школата в България Учителят така я проведе, така постепенно те тия хора да ги вдигне от амвона - първо те бяха църковници, да ги запрати чак на Мусала, да ги качи всички онези представители на стари култури.

Аз питах Учителя за него, та между другото ми каза за тях: "Тези, които са в Школата имат затруднение, че хората от рода ми, кръвната връзка не ги пуска и те преживяват много тежко и някой път си заминават".

Значи той е бил в Школата и ги е издържал техните отрицателни мисли и значи става някакво разкъсване, става някакво раздвоение, започва от това да боледува и от туберкулоза почива той.

В Школата бяхме едни не ти е работа: един конгломерат, хора различни, чужди.

216. ЛЪЖЕУЧИТЕЛЯТ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Михаил използва учението на Учителя и го представя като негово лично учение на един съвременен културен френски език и по един интересен, интелектуален начин разисква философски проблеми, без никъде да споменава, че той е бил в Школата на Петър Дънов.

217. МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Всъщност това, което е създал Михаил, то няма нищо общо с Школата на Учителя, а още повече, пък абсолютно нищо общо с Неговата Велика Вътрешна Школа.

218. 01 Влизането ми в Братството - Радка Левордашка (1920-2014)

Мария бе предала всички книги с беседи на Учителя, които имаше в дома на баща ѝ, на братята в Мърчаево, където се премести Школата.

219. 30. Първата школа - Радка Левордашка (1920-2014)

И така той образувал школата във Варна, където идвали много младежи и студенти.

220. 31. Добра и Савка - Радка Левордашка (1920-2014)

Школата на Учителя Дънов биваше посещавана от много сестри и братя.

221. 72. За вселяването - Радка Левордашка (1920-2014)

Аз в началото съм описала как намерих Учителя и Школата и съм споменала за баба Марийка, тя доживя до 1980 година.

222. СЪБОРЪТ ВЪВ ВЕЛИКО ТЪРНОВО, 1922 г. - Теофана Савова

В петък, последният ден на събора, пак в 5 часа - молитва и упражнения, в 10 часа беседа и в 16,30 - за общите задачи на школата.

223. Вторник, 3 юли - Теофана Савова

и старите ученици от школата, и те са 200 души по 300 лв., значи и те внасят 60 000 лв.

224. УЧЕНИЧКА В ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

УЧЕНИЧКА В ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ

225. С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е - Теофана Савова

Ученичка в школата на Учителя 145

226. ИЗВОРЪТ - Теофана Савова

Защото наред с братското и сестринското, което из ден в ден завладява все повече сърца, в школата на планината чрез живот за цялото ние развиваме и майчинското чувство.

227. ДНЕВНИК НА ИЗВЪНРЕДНИ ДУХОВНИ СЪБИТИЯ - Теофана Савова

Мотото за през цялата година на учениците, на оглашените и на слушателите в школата:

Никакво лицемерие, никакво флиртуване в Школата.

228. ДУХОВНАТА ШКОЛА НА „ИЗГРЕВА' - Теофана Савова

Школата на Учителя е необикновена.

229. УРОЦИИ ИЗПИТИ - Теофана Савова

В школата на Учителя се учим на търпение, възпитаваме нашите лични чувства.

230. ДЕНЯТ НА ВОЛЯТА - Теофана Савова

Учителя ни запозна и с други теми, със задачите, които трябва да решава човекът днес и по-специално ние, като ученици в школата на новата култура.

231. ЕПИЛОГ - Теофана Савова

„Задачата на Школата е да освободи човека от неговите страдания и несрети, в които той се е оплел."

232. СЪДЪРЖАНИЕ - Светозар Няголов ( -2013)

ДУХОВНА ДЕЙНОСТ В БЪЛГАРИЯ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА ОТ 1900 Г ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г........................................ 38

СЪЗДАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ ОТ 1922 Г.

Трудности в Школата..................................................................................... 66

По разкази на ученици от Школата.................................................. 184

УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЛИ В ШКОЛАТА, И ТЕХНИТЕ ПРОЯВИ В ЖИВОТА

233. 1. ПРЕДГОВОР - Светозар Няголов ( -2013)

Понеже Духа му беше кротък и смирен, Той не пожела да се изяви в своята пълна слава и величие, а остана известен на малцина от школата, която откри за първи път на Земята в България.

Привлечени от Него, бяха хора със сърца изпълнени с любов, познаха Го, влязоха в школата, за да приемат и приложат новото знание, което носеше за цялото човечество.

234. 2. ДУХОВНИ УСЛОВИЯ В БЪЛГАРИЯ ПРЕДИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ - Светозар Няголов ( -2013)

Школата на Орфей е при изворите на река Марица, в подножието на Мусала.

Вторият клон работи в Индия, преминава в Египет и оттам в Палестина, където създава течението на есеите, а в Египет — школата на терапевтите, които по нищо не се различават от есеите.

235. 4. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА В БЪЛГАРИЯ ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г. - Светозар Няголов ( -2013)

ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г.

Погледнато от духовния свят в момента, определен за работа от Учителя, по цяла България се явяват светлинки, които служат за ориентиране на душите, които трябва да се прераждат на Земята, за да могат да намерят Учителя и Школата му.

Чрез съборите молитвите, събранията, кореспонденцията и личния си живот Учителя подготвя съзнанието на своите ученици 22 години, за да може през 1922 година да открие школата на Бялото братство за първи път на Земята, в която изнася Словото Божие, пак един слънчев цикъл от 22 години — до 1944 г.

Много пъти невидимият свят поставя ученика на изпит по изпълнение на тези правила и ако го издържи, се удостоява да влезе в школата, за която е подготвен.

236. 5. СЪЗДАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ ОТ 1922 г. ДО 1944 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

СЪЗДАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ШКОЛАТА НА

Това иска Бог и чрез Словото на Учителя в школата да пробуди съзнанието ни и да ни покаже пътя към великия живот на мир и братство.

265) „Но ние влизате в школата.

264) Учителя разделя школата на специален и общ клас и неделни беседи.

301) Учителя се обръща към кандидатите за ученици в школата и казва: „Тия възгледи трябва да ви бъдат ясни на вас, като ученици.

Учителя обяснява каква е задачата на школата, в която се обучаваме.

Като външен израз на мислите и чувствата на обществото и на някои наши братя и сестри и като канал за изтичане на злото от школата се явяват в братството на събора през 1922 г.

Ако някой иска, може да говори от свое име, да си създаде катедра, а не да ангажира школата и да излиза от името на Учителя.

Те и двамата създават много проблеми в школата — преследват сестрите, образуват свои групи, докато в 1937 г.

По повод едно сбиване между Михаил и Методи Константинов за жена Учителя удря три бастуна по гърба на Методи, а Михаил избягва и Учителя казва, че го изключва от школата за една прецесия — 25 хиляди години.

237. 5.1 Трудности в школата - Светозар Няголов ( -2013)

Трудности в школата

Започва работата на школата, ръководена от Учителя.

Под въздействието на комунистическите, анархистическите и толстоистките идеи много от нашите млади приятели от втория ешелон, които е трябвало да присъстват в клас и да участват в попълване на аурата на духовното тяло на Учителя, чрез което да се дава Словото на Земята, се отклоняват от школата и отиват в провинцията да правят комуни.

Постепенно всички комунари започват да се връщат в школата при Учителя и редовно да посещават беседите.

Явява се и втора трудност в школата.

Учителя спира това залитане, като им казва, че те трябва да знаят светските науки отлично, за да могат да разберат добре и Словото, което се проповядва в школата.

Явява се и трета спънка в школата.

При започването на школата младите заварват старите братя с утвърдените им разбирания и методи на работа.

„Ти преди 500 години, като Патриарх Евтимий, се отклони от школата на Бялото братство и стана една от причините за падането на България под турско робство.

Ако сега напуснеш школата втори път, вече никога няма да влезеш в нея." Ради се почесва по главата и казва: „Е, па тогава оставам", и връща багажа си.

Хапнете си от пилафа, а бъдещето е пред вас, ще стигнете и до решаването и на тези въпроси." При разговор за спиритизма Учителя обяснява: „Всички пророци на Стария Завет, апостолите и учените на миналото са преродени и се намират както в школата на Изгрева, така и в провинцията.

На сеансите се явяват духове ментори, лъжливи духове на черната ложа, които искат да отклонят будните души от школата и Словото Божие." (64) Велико нещо е човек да пие от чистия извор, от Божия Дух, който работи чрез Учителя, а не от локвите на спиритизма и човешкия окултизъм, за да не изпусне времето на школата, в която Бог дава своето велико Слово.

238. 5.2 Салоните, в които Учителя изнася своите беседи - Светозар Няголов ( -2013)

В този салон Учителя не допуска никакво отклонение от правилата на школата и при строг ред и дисциплина създава „Младежкия клас".

239. 5.3 Заселване на Изгрева - Светозар Няголов ( -2013)

Така школата на Учителя започва да функционира в свой собствен салон, толкова дълго мечтан от братята и сестрите.

— създаването на школата, беседите на младежкия клас се изнасят в сряда от 19 ч., а общият клас — в четвъртък от 19 часа.

Школата се разраства.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

В школата не се позволява абсолютно никаква лъжа." (47, с.

За всяка отделна година от школата, беседите на Учителя имат една основна идея, която свързва всички беседи от неделните, общия клас, младежкия клас, съборните беседи и всички беседи, изнесени през годината в едно.

В школата на Изгрева се събират хора с най-различни характери, величия от миналото, затова трудно се хармонират.

240. 5.4 Връзката с невидимия свят на ангелите - Светозар Няголов ( -2013)

Той обяснява: „В света съществуват три главни и най-страшни бацила: първият е бацилът на непослушанието; вторият — на безверието; третият — на лъжата." И за трите имаше условия в школата и те се проявяваха много пъти безнаказано.

241. 5.7 Посещаване на Витоша с Учителя - Светозар Няголов ( -2013)

Освен активната дейност в школата Учителя започва системно да.извежда приятелите сред природата, за да ги запознае с нейните принципи и закони, да ги кали и подготви да не се плашат от лошото време.

Този лагер на Витоша става център за много задачи, давани от Учителя на учениците от школата.

242. 5.14 1939 година — най-благоприятните духовни условия за българите - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя отбелязва, че всички упражнения, които е дал в школата, започват с десния крак и само напред.

243. 5.16 Завръщане на Учителя в София - Светозар Няголов ( -2013)

След като го изпитат, пращат го на друго място." (64) В своето обширно Слово, изнесено пред школата, Учителя отбелязва: „Аз вас избрах, а не вие мене." Има и беседа с такова заглавие.

Школата на Учителя е строг вътрешен университет и щом някой влезе в нея, започва веднага да държи сериозно изпити.

Които имат силна воля и желание да учат, издържат тези трудности и остават в школата.

В братството сестрите са 2/3 от учениците и когато са разумни и съсредоточени, създават най-добрите вътрешни условия за духовна работа в Школата.

Всички души, които Учителя е призовал в школата, имат точно определено място в братския живот и определена функция, която всеки индивидуално трябва да изпълни.

244. 6. СЛУЧКИ И СЪБИТИЯ В БЪЛГАРИЯ, СВЪРЗАНИ С ДЕЙНОСТТА НА УЧИТЕЛЯ - Светозар Няголов ( -2013)

6.4 Случки на Учителя с отделни личности по разкази на ученици от Школата

245. 6.2 Еврейският въпрос - Светозар Няголов ( -2013)

По този начин щеше да се унищожи голяма част от българския народ и да пострада Школата на Учителя.

246. 6.4 Случки на Учителя с отделни личности по разкази на ученици от Школата - Светозар Няголов ( -2013)

по разкази на ученици от Школата

247. 6.5 Лекуване на хора - Светозар Няголов ( -2013)

(Кръстников е ученик на Учителя, но напуща школата и прави свое духовно течение).

248. 7. УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЛИ В ШКОЛАТА, И ТЕХНИТЕ ПРОЯВИ В ЖИВОТА - Светозар Няголов ( -2013)

УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЛИ В ШКОЛАТА, И ТЕХНИТЕ ПРОЯВИ В ЖИВОТА

249. 7.4 Тодор Стоименов - Светозар Няголов ( -2013)

При отварянето на школата през 1922 година Тодор Стоименов е избран за председател на младежкия клас.

250. 7.7 Борис Николов - Светозар Няголов ( -2013)

Друг известен представител от второто попълнение на братството и участник в Школата е Борис Николов Дойнов.

251. 7.8 Георги Радев - Светозар Няголов ( -2013)

Така преди смъртта си той познава Учителя и става един от най-послушните му ученици в школата на невидимия свят.

252. 7.14 Любомир Лулчев - Светозар Няголов ( -2013)

Друг военен в школата на Учителя е Любомир Лулчев.

253. 7.71 Петър Киров - Светозар Няголов ( -2013)

" Петър отговаря: „Да, Учителю." Докато Школата е на улица „Опълченска" № 66 и на улица „Оборище" N° 14, той е много редовен, но когато Школата се премества на Изгрева и започва сутрин рано, Петър тръгва през нощта, но понеже няма часовник, често подранява или закъснява.

254. 7.73 Иван Антонов - Светозар Няголов ( -2013)

Иван Антонов, който е един от най-здравите и смели братя от школата, казва на две сестри да вървят пред него и да привлекат лошото куче.

255. 7.76 Михаил Иванов, Кръстьо Христов - Светозар Няголов ( -2013)

Като външен израз на мислите и чувствата на обществото и на някои наши братя и сестри и като канал за изтичане на злото от школата се явяват в братството на събора през 1922 г.

Ако някой иска, може да говори от свое име, да си създаде катедра, а не да ангажира школата и да излиза от името на Учителя.

Те и двамата създават много проблеми в школата — преследват сестрите, образуват свои групи, докато в 1937 г.

По повод едно сбиване между Михаил и Методи Константинов за жена Учителя удря три бастуна по гърба на Методи, а Михаил избягва и Учителя казва, че го изключва от школата за една прецесия — 25 хиляди години.

256. 7.78 Анка Шишкова — Миличката - Светозар Няголов ( -2013)

Школата се разраства.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

257. ПЕНТАГРАМЪТ И РАЗВИТИЕТО НА ПЕТАТА ЧОВЕШКА РАСА - Светозар Няголов ( -2013)

Питагор, който развива математиката и геометрията, разглежда и борави в школата си с числата до 4, т.е.

Понеже е бил много праведен и добър, невидимият свят го взима за повече от един месец в ангелския свят - в Школата на Бялото Братство, където му откриват, че на Земята ще стане потоп, и го връщат да подготви условията за запазване живота на Земята.

Стотици и хиляди пъти ние сме минавали през петте върха на Пентаграма: убивали са ни, горили са ни на клади, хвърляли са ни на зверовете, докато изработим качествата, необходими да станем братя и сестри, да присъстваме в школата на Великия Учител - Беинса Дуно, на Бога, и да съставля- вяме земната аура на Учителя - необходимо условие за предаване на Словото Божие на човечеството.

Това е Пентаграмът, показващ пътя на ученика в Школата на Бялото Братство, ръководена лично от Бога - чрез Беинса Дуно.

258. Ill ЦЕНТЪРЪТ НА ПЕНТАГРАМА - Светозар Няголов ( -2013)

Обикновено някой от братята - Боян Боев или Учителя, посрещат душата на заминалия окултен ученик от Школата в тунела и я извеждат на светлина.

Това е мантра, с помощта на която човек лесно извървява външния кръг на Пентаграма и влиза в Школата на Учителя.

Това е пътят на вътрешния кръг на Пентаграма, пътят в Школата, който може да се измине само с помощта на Христовия Дух.

Ако види числата 1,5,2, 3, 4, този човек изминава вътрешния кръг на Пентаграма, като започва от Истината, на- чертава го в душата си и го завършва с Добродетелта - става ученик в Школата на Учителя - на Бялото Братство.

259. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

Школата се превръща във всекидневна и обхваща всички области на живота.

Духът на Учителя насочваше живота на школата на Рила по най-правия път за учениците, необходим за тяхното духовно развитие.

260. 5. Витоша - Светозар Няголов ( -2013)

Това символично показва изгрева на слънцето - създаването на школата на Изгрева и непрекъснатото посещаване на източната част на Витоша и неговия залез на запад, посещаването на Западна Витоша от Учителя и Братството преди неговото заминаване от този свят.

261. Един ден от летуването на рилските езера - Георги Томалевски (1897-1988)

Един от учениците на школата дава следното описание под горното заглавие, което тук предаваме почти без изменение.

Понякога е достатъчно да пошепнеш тези имена, за да се почувствуваш в един одухотворен свят, където обитават същества от по-висока еволюция, които обичат езерата и вземат по някакъв начин участие в живота и школата на Бялото Братство.

262. Някои основни философски категории в светлината на учението на Бялото Братство - Георги Томалевски (1897-1988)

Ние трудно бихме могли да дадем едно съвсем изчерпателно изложение на учението, което донесе Учителят в школата на Бялото Братство.

263. За окултната школа и за декември 1944 година - Георги Томалевски (1897-1988)

Често си задавам въпроса: Как ли бихме изживели този бурен период, ако не бяхме в школата?

Така и силите на школата държаха учениците в благодатното въздействие на силовото поле, което успокояваше емоционалните бури дори при някои раздрусващи събития.

Изтичаха последните му дни, а заедно с тях изтичаше времето, определено за съществуването на школата.

264. Мисли за любовта - Георги Томалевски (1897-1988)

Затова школата на Учителя на Бялото Братство в България е школа, която може да се нарече школа на Любовта.

265. 8. СКРЪБТА - Весела Нестерова (1909 - 2002)

А ти си изпратен в школата на Земята, където ще минеш през този красив свят в последната фаза на твоето обучение, откъдето ще ти се предадат най-дълбоките уроци.

266. 50. ОБРАЗИТЕ - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Още му е нужна школата на образите за развитието му.

267. Съзвучия от бъдещето. Увод. - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Като предавам подред всичките ни срещи с Учителя, то читателят ще види, че школата по пеене е резултат от многобройните ни разговори за музиката и пеенето.

**** "брат","сестра" - с тези думи се обръщат един към друг последователите и учениците в школата на Учителя (бел.ред.)

268. Предстои ти изпит - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Един от методите за хармонично развитие в Школата на Учителя. (бел.ред.)

269. Школите на вокалното изкуство, Новото Битие — Четвърти Божествен ден - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Преведох от френски език, каквото пишеше в увода на школата.

270. Цигулките на Учителя - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

___________________* Освен индивидуалната работа с ученици, Школата на Учителя включва:

271. ИДИ ТАМ – НЕ ЗНАЯ КЪДЕ, ДОНЕСИ ОНОВА – НЕ ЗНАЯ КОЕ - Борис Николов

Това изкуство се изучава в Школата на Учителя.

272. I. БЯЛОТО БРАТСТВО - СЪЩНОСТ, СТРУКТУРА, ИЗЯВИ В ИСТОРИЯТА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Константин Златев

И в заключение нека проследим обобщителните сведения, които предлага Учителят на ББ у нас, относно Всемирната ложа - майчинската космическа Свръхструктура, породила от недрата си ББ и ЧБ: "Освен тези две школи има и една трета школа - школата на Великите Учители, които са от по-висока йерархия и направляват дейността на първите две.

273. II. БЪЛГАРСКИЯТ ДУХОВЕН УЧИТЕЛ ПЕТЪР ДЪНОВ - ЖИЗНЕН ПЪТ - Константин Златев

Дънов дефинира смисъла на Школата по следния начин: "... Тъй щото окултната Школа не е школа за утешение на хората, но тя е школа за изучаване на великите неизме- няеми закони на Битието, на проявлението на Бога, в който нашият живот се развива съразмерно и хармонично." С тези думи той определя веруюто на своята бъдеща работа - изграждане на една силна духовна среда, която да приложи новото учение, т. е.

Слушателите в Школата са обособени в Младежки или Специален клас, занятията протичат от 22.IX.

274. III. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО В ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ: ОБЩ ПРЕГЛЕД - Константин Златев

Щом искате да вървите по един относителен път, вие се изключвате от Школата.

Всичко влиза във Всемирния план." Сама по себе си Школата представлява умалена проекция на земното човечество с цялото му разнообразие от характери и особености на личността.

Вътре в Школата работят и невидими сили, от духовния свят в нея проникват мощни животворни енергии, които разтварят душите на учениците за Новото и ги изпълват с упование, воля и търпение да извървят своя път докрай.

275. Божественият Принцип на ЛЮБОВТА - Константин Златев

Великият ислямски мистик, представител на школата (течението) на суфиите, Ибн Араби възкликва: "Любовта е моята вяра!

276. VII. Антропологически и етически идеи в учението на Петър Дънов. Здравословен начин на живот. Екология на духа - Константин Златев

Като влезеш в Школата, другояче ще мислиш; трябва да си чужд за гнева, съмнението, скръбта и пр." И нещо конкретно за смирението и реалната близост между разумните същества: " Човек не трябва да се мисли за много учен, за да има към какво да се стреми.

277. III. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БЕЗСМЪРТИЕТО НА ДУШАТА. ЕВОЛЮЦИЯ НА СЪЗНАНИЕТО - Константин Златев

Например, той е минал през школата на минералите, на растенията, на рибите, на птиците, на млекопитаещите, докато е дошъл най-после до човека.

278. VIII. ПАНЕВРИТМИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Поднесените дотук факти и разсъждения ни дават право да се опитаме да изведем и кратка дефиниция на Паневритмията: Паневритмията е висш синтез на духовните принципи и методи на работа в Школата на Учителя П.

Затова ги назоваваме "ученици" и свързваме житейската им проява с Школата на великия Разумен Живот.

Тъй както последователите на школата Йога от Изтока познават смисъла на всяка поза от Хатха-йога - асаните, така и всеки участник в паневритмичните упражнения е длъжен да знае с какви сили и енергии са свързани различните движения.

279. XII. СЪВРЕМЕННО СЪСТОЯНИЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ И ПО СВЕТА - Константин Златев

Дънов "професор", а Школата му на "Изгрева" - "Свободен университет на Всемирното Бяло братство".

280. V. ДУХОВНИЯТ УЧИТЕЛ - Константин Златев

Скромните ни познания в сферата на прадревната езотерична мъдрост ни дават основания да предположим, че Учителят Петър Дънов (Беинса Дуно) е Пратеник на Божествения свят, пълномощен представител на Духа на Истината (като еманация на Божия Дух) и на Школата на Христос.

2. Защо съм ви събрал тук, в Школата?

281. VII. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО ЗА ДУШАТА - Константин Златев

В древността един от представителите на школата на софистите – Протагор, отива още по-далеч в своето прозрение с крилатата си фраза: „Човекът е мярка за всички неща!

282. X. ВЯРАТА В СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Пълноценното участие в школата на земните изпитания в горнилото на материята и осмислените уроци, последвани от прилагане на наученото в ежедневието, са отличителните признаци на устремения по духовния Път човек.

283. XV. МЪЛЧАНИЕТО - Константин Златев

Когато Учителят знае, мълчи.“ Не е трудно да забележим, че в съответствие със закономерностите в поведението на участниците в Школата ученикът прикрива незнанието си с мълчание и разкрива знанието си с поток от думи, докато при неговия Учител е точно обратното.

284. XVII. ЖЕРТВАТА НА УЧИТЕЛЯ И НА УЧЕНИКА - Константин Златев

Необходима е наистина Соломоновска премъдрост и гениална прозорливост, за да бъдат избегнати антагонистичните конфликти, да бъде съхранена целостта на Школата и да бъде осигурено нейното стройно, плавно и прогресивно развитие и утвърждаване в социалната среда.

285. XIX. ЩАСТИЕТО - Константин Златев

А ако използваш ума си, за да се учиш в Школата на Божественото Откровение и безсмъртната Истина, изпълнен със самоотвержения порив да служиш на Бога навсякъде и във всичко, тогава собственият ти ум тържествено ти поставя корона на главата и те провъзгласява за цар.

286. БИБЛИОГРАФИЯ - Константин Златев

40. Радея, Езотерични записки (Новото в научно-образователната програма на Школата на Христос), Шумен, 2005.

287. Грехопадение на съзнанието - Павел Желязков

Идеалът на окултния ученик в школата на Бялото Братство е да постигне онзи простор за съзнанието си, онова духовно извисяване, което ще освободи душата му от ограничителните условия на материалния свят.

288. СИЛНИ И СЛАБИ СТРАНИ НА МАНИПУЛАЦИЯТА - Павел Желязков

Школата, която създава кадри за упражняване на внушения и манипулации, е известна още от времето на Адама и следователно е стара школа с богат опит.

289. ЦЕЛ И ПОСОКА НА ДВИЖЕНИЕТО - Павел Желязков

Всекидневната духовна практика в школата на Всемирното Бяло братство с прилагане на придобитите знания в живота заздравяват и укрепват съзнанието на ученика, което според Учителя трябва да бъде непоклатимо, да не се огъва под натиска на чужди влияния.

Учителят, когато приеме нов ученик в школата, като духовен баща взема пред Бога голямата отговорност да го ръководи в духовния път.

В този случай ученикът сам излиза от школата на Учителя, поради липсата на търпение и желанието по-бързо да се сдобие с големи резултата, която възможност той вижда в други учения.

290. Съветите на Учителя - Павел Желязков

Мечешки капани има не само извън школата, но и между вас, в школата, затова всички трябва да бъдете будни, да не проявявате любопитството си.

291. СВОБОДНИЯТ ЧОВЕК - Павел Желязков

Основно изискване за ученика е да бъде при своя учител, а за да прилага наученото да бъде в школата на живота, т. е.

Животът на ученика в школата на Бялото братство започва от деня, в който той е избрал свободата като условие за своето духовно израстване.

Неусетно, по различни поводи, в процеса на общуването той ни оставяше сами да разберем същественото на личния му опит в школата на Учителя.

292. Съдържание - Крум Въжаров (1908- 1991)

Школата на Учителя

Когато Учителят те приеме в школата, се създава жива връзка между ученика и Учителя.

Приемането в школата не е формално, а именно това е образуването на тази жива връзка между ученика и Учителя.

293. Предговор - Крум Въжаров (1908- 1991)

Както във всички духовни школи, така и в школата на Учителя е необходимо да имаме духовно ръководство, да намерим, да познаем своя Учител и да изградим вътрешна връзка с него.

Основна задача на школата на Учителя е да се подготвят хора, които да бъдат носители на новото, което иде в света.

От школата трябва да излязат хора на новото, които виждат ясно нещата и знаят как да подпомагат.

294. Как намерих Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

Тогава разбрах, че школата на Учителя Петър Дънов беше коренно различна от другите школи.

295. Школата на Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

Школата на Учителя

Школата на Учителя се различава коренно от другите окултни школи в миналото и сега.

Влизайки в школата, ученикът не се откъсва от своята работа и среда.

Трудностите и проблемите, с които ученикът се сблъсква в живота, са задачи на школата, а знанията, които получава в школата, му помагат правилно да разрешава тези задачи.

Да се отстъпи пред трудностите на живота, означава да се отстъпи пред задачите на школата.

Това той постига, като изучава и прилага основните принципи и методи, дадени в школата на Учителя.

В школата се приемат души, които имат братски отношения помежду си, а не отношения на мъже и жени.“[28]

„Ученикът, щом влезе в школата, трябва правилно да различава нещата - не по форма, а по дух, по смисъл.

Когато Учителят основава школата, той дава и съответни правила към ученика (непубликуван текст от Учителя).

Живот в истината - това е основен принцип в школата на Учителя.

Това е първият закон на школата, който трябва да приложите.

В школата Учителят дава методи и правила за душевно здраве.

296. Живата връзка с Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

„Ученичеството не се определя от външното присъствие в школата, но от вътрешната връзка на човека с любовта и готовността му да й служи.“[39]

297. Братският живот - Крум Въжаров (1908- 1991)

Според него: „Едно от качествата на великата школа на живота — школата на Бялото Братство, или така наречената Божествена школа, е това, че тя поставя всичко изучено на опит.

298. Положителното - Крум Въжаров (1908- 1991)

Това е едно от съществените правила в школата на Учителя, много е трудно и е за тези, които са силни.

299. Точността - Крум Въжаров (1908- 1991)

„Аз ви казах и по-рано, че всички, които сте в школата, трябва да бъдете точни.

300. Искам само свободното ви време - Крум Въжаров (1908- 1991)

Той ни казваше: „За школата искам само свободното ви време, всеки трябва да работи — да има занаят, професия.“ Ставахме сутрин много рано за започване на школните лекции.

301. Мусаленският лагер - Крум Въжаров (1908- 1991)

По-късно осъзнах, че трудностите и суровите условия са част от школата на Учителя.

302. Не късай най-дебелото въже! Не късай най-тънкия конец! - Крум Въжаров (1908- 1991)

Учителят е дал като задача в школата да се напишат тези думи на елипсовиден картон и да се поставят на видно място в стаята на ученика, за да ги гледа често и да ги държи постоянно в съзнанието си.

303. Раздвояването, разцеплението - Крум Въжаров (1908- 1991)

Крум разказваше, че когато Учителят е говорел, е влагал точен и еднозначен смисъл във всяка дума: „Дойдете ли в школата, не позволявайте на ума си никакви двузначещи думи.“[117]

304. И тръгна Словото по света... - Крум Въжаров (1908- 1991)

Как да поемат отговорност за своя живот и да разберат уроците и школата, в която учат, и да живеят заедно с радост и простота.

305. Спомени за бате Крум от Миша Левин - Крум Въжаров (1908- 1991)

Трябва да кажа, че представите ми за Школата тогава бяха романтични и полуфантастични, извлечени преди всичко от художествената литература.

Нека четящите тези редове да бъдат снизходителни - ние едва се бяхме запознали с Школата и все още бяхме целите пропити от светския тип мислене.

306. Спомени за бате Крум от Марина Смирнова - Крум Въжаров (1908- 1991)

Във всеки разговор - било уроци по Паневритмия, било спомените му за Учителя и за Школата или просто при разходките в планината - той през цялото време ме укрепваше, усилваше духа ми и вярата ми.

307. Ярмила Ментцлова - Крум Въжаров (1908- 1991)

или по-рано Ярмила отива да учи в Париж в школата на Айсидора Дънкан за професионална танцьорка.

308. Духовни закони - Влад Пашов (1902- 1974)

Двата Пътя в живота и в Школата 4 4 2

Задачата на Школата 1 5 0

Изпитанията в Школата и Живота 378

Методи за работа в Школата 1 6 4

Методите на Школата 2 7 1

Методите на Школата 3 1 1

309. Духовни закони - Влад Пашов (1902- 1974)

За Школата 784

Задачата на ученика в Школата 787

Школата н а Бялото Братство 806

Школата н а Христос 805

310. Медитация - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на ученика в Школата 787

Школата на Бялото Братство 806

Школата на Христос 805

311. Два ключа към една необикновена книга - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Школата на Учителя Беинса Дуно функционира в триизмерното пространство на България от 1922 до 1944 година.

312. Първи думи към един странен свят - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Изтичането на сили от Небесните образувания, за които споменахме вече, тяхното естество, смисъл и ефект върху Земята и живота на нея и по-специално върху човека, е било много ясно и подробно изучавано от учениците на Саабей в Школата, която той е основал.

Гръцки философи също са се учил и там - Питагор, Демокрит и други, като са прекарвали години в Школата и са пренесли в Гърция много знания и легенди, които са преработили съобразно своята религия.

313. Време, зодиакалните съзвездия и тялото на човека - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Така например вавилонските звездобройци, които са били ученици от Школата на Саабей, по време на раждането на Христа, са наблюдавали т.нар.

314. Какъ се влиза въ училището на Природата - Георги Радев (1900–1940)

Въ тия афоризми, обаче, прозорливиятъ ще открие, що е необходимо за да влѣзе човѣкъ — не въ тази или онази окултна школа — а въ школата на живата Природа, да стане ученикъ въ нея, и какъвъ е пѫтътъ за постигане на истинско посвещение.

Съ тѣзи думи великиятъ Учителъ въ школата на Природата се явява предъ нейния прагъ.

315. Когато говорим за Петър Дънов... - Атанас Славов

Според тях, той не е получил нещо особено от учението си в България и САЩ; просто е бил озарен тридесетина години по-късно след като се е върнал от Америка, от Светия дух да построи Школата на Бялото братство и ето че те я следват и се издигат над останалите.

316. Глава първа: Призванието - Атанас Славов

Тогава бива изградена школата на Бялото братство на „Изгрева“ в София.

317. Глава пета: Баучеровото - Атанас Славов

Много голям успех се постига с отварянето на школата на Сава Калименов от Севлиево.

318. Глава седма: Изгрева 1936-1943 - Атанас Славов

Шедьовърът на школата на Бертоли беше, и още е, Съдебната палата до църквата Св.

319. От издателя - Атанас Славов

Тъй както и Христос дойде за онеправданите, страдащите, тъй и Школата на Учителя е отворена за всички, най-много за хората от народа.

ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ

Школата на Учителя никога не е преставала да съществува тук в България, но тя не е била никога след неговото заминаване пряко свързана с нито една физическа организация, представяща се за неин наследник или следовник.

Школата на Учителя продължава да работи без външни шумотевици, невидимо, като все повече и повече ще използва доближаването до научно-практическите площадки, модел за в бъдеще тук на земята.

320. Глава първа: Лъкът и тетивата - Атанас Славов

Бях там на някакъв запас, на едномесечен сбор на студенти в школата за запасни офицери и бяха ни дръннали в някакви окопи, изчоплени от нас самите, и лежахме с часове - май чакахме някой да се учи да подава храна на позиция - пек неистов и вкретенясващо търкаляне в пръста.

321. Глава четвърта: Семинаристът - Атанас Славов

Някои основни неща, които след години ще бъдат оси на беседите на Петър Дънов в школата на Бялото братство, идват оттук - от двете години опит в музикалния живот на Манхатън.

322. Глава шеста: Пасторът - Атанас Славов

С това първите тридесет и три години на подготовка в живота му завършват и започват следващите тридесет и три години, в които изгражда „Веригата“ на своите ученици в България - от 1897 до 1930, когато бива изградена школата на Бялото братство на „Изгрева“ в София.

323. Сутринта, 15 юни [сряда] 1921, Саран бей [ар. Септември] - Георги Христов

Младият като дойде в Школата, трябва да има смирението да мине по всичките стъпала.

324. 11:00 ч., 22 юни [четвъртък], 1922 г. - София - Георги Христов

Всички трябва да се поздравяват в Школата - при влизане на Учителя, той казва: „Без страх!“ Учениците отговарят: „Без тъмнина!“ При излизане, Учителя: „Без страх в Любовта безгранична!“ Учениците: „Без тъмнина!“

Да не казват, че те са млади, какво правят в Школата.

325. Христо Койчев - Георги Христов

Той беше една от скритите фигури в Школата, но бе разумен и верен приятел“ (Изгревът, т. 2).

326. Александър Стрезов - Георги Христов

По едно време се отдалечи от Школата, но после се приближи отново.

327. 2. Борис Николов - спомени на един комунар от с. Ачларе - Георги Христов

Тогава още не знаехме силите на вътрешния живот у човека, както в последствие ни се разкри в Школата на Учителя.

Ние не знаехме още силата и приложението и във вътрешния живот на човека, както в последствие това ни се разкри в Школата.

Учителя откри Школата и ние вместо всички да бъдем в нея, се затирихме накрай света, в село Ачларе.

328. 3. Николай Дойнов представя спомените на брат си Борис Николов за комуните в Ачларе и Русе - Георги Христов

И част от тези братя, най-интелигентните, най-добрите, най- надеждните от Школата на Учителя, се устремиха да правят братски общества, като изоставят току-що започналата Школа на Учителя.

А в София Школата продължаваше и макар, че получавахме редовно лекциите, упражненията, темите, това допринасяше още повече за разгаряне на разочарованието.

Учителя откри Школата, Школа на светлина и прогрес, а ние я напуснахме и дойдохме някъде далеч в село.

329. 1. Георги Томалевски – Русенската комуна, юли-август 1923 г. - Георги Христов

143 Кузман Кузманов е ученик в Школата на Учителя, но си заминава твърде рано от този свят - ок.

330. 1. Борис Николов: Първи опити за комуна на Изгрева - Георги Христов

И затова бе отворил Школата, за да подготви хората за идващата епоха, когато човеците ще бъдат с пробудено съзнание.

331. Овощната градина на Изгрева. - Георги Христов

Сега за вас са чудеса, а за нас учениците от Школата не бяха такива, защото ние живеехме с тях и това беше нашият живот.

332. Пчелинът на Изгрева - Георги Христов

Това бе единственият случай, който трябваше да послужи за урок предаден на учениците от Школата.

333. „Масата на изобилието' в стаята на Учителя - Георги Христов

Това го проверихме по време на Школата.

334. Братските празници на Изгрева - Георги Христов

А Учителя го нарече „Духовната Нова Година на Школата“.

От този ден Учителя започваше новата учебна година на Школата и изнасяше своите беседи четири пъти седмично.

335. 3. Никола Нанков - Георги Христов

В началото на Школата, когато се устройваше Изгревът ние бяхме десетина братя, които решихме да направим братска комуна на Изгрева. Речено-сторено.

336. 4. Крум Въжаров - Георги Христов

Според него: „Едно от качествата на великата школа на живота - школата на Бялото Братство, или така наречената Божествена школа, е това, че тя поставя всичко изучено на опит.

337. Учението за Ложата на Бодхисатвите и въпросът за Бодхисатвата в XX век - Филип Филипов

Преди конгреса той се сприятелил с Кришнамурти и често му разказвал за Учителя Петър Дънов, за неговото слово и дейност в Школата в София.

Например в Школата на езотеричното християнство, работила сред българския народ, има типичните за окултните школи три нива, оформени структурно от три вида хора.

В най-вътрешното ниво на Школата протичат съкровени езотерични явления и взаимоотношения с най-напредналите ученици, които практически се явяват преки съработници и сътрудници на работещия Велик Учител на Доброто95.

338. Словото на Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) като проява на Бодхисатва Майтрея - Филип Филипов

Четвъртият подпериод от историческия анализ може условно да бъде наречен период на Школата на Бодхисатва Майтрея.

Въвеждането на окултните музикални упражнения като водеща методология в Школата на Бялото Братство като че ли внася ново измерение в мистерията на Етерния Христос и силите, генерирани от Неговото преживяване, се пренасочват към нещо качествено ново - към съзнателно организиране на Тялото на Любовта, което антропософската наука нарича Манас шшДух-Себе.

излиза книгата на Боян Боев Учителят за дишането -великолепен сборник от всички принципи и духовни практики, дадени в Школата на Учителя Беинса Дуно за дишането като фундаментален метод за овладяване на Етерното тяло24.

339. Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) - живот и дело (1864 - 1944) - Филип Филипов

Основни методи за духовна работа в Школата на Всемирното Бяло Братство са:

След демократичните промени в България стотици духовно-търсещи от цялата планета посещават ежегодния събор край Седемте рилски езера, за да участват в Школата на Планината, създадена от Учителя Беинса Дуно, и да изпълняват свещения танц Паневритмия заедно с хиляди духовни братя и сестри.

НАГОРЕ

1.7981998920441