Търсене в текстове за 'Учене'

20. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученето на буквите също трябва да се свърже с художествения елемент.

21. ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Ето красива подбуда към учене, към изследване по разните науки, към физичен труд и пр.

22. Свобода - Боян Боев (1883 – 1963)

Само когато подбудата за учене и работа иде от самото дете, то твори.

23. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Един религиозен човек, един духовен човек трябва да посвети живота си на учене - да учи!

24. 07. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ 23.IX.1941 г. за 4 дни - Боян Боев (1883 – 1963)

Значи, целия живот за човека е една велика школа за учене.

25. 10. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ В САЛОНА НА ИЗГРЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

То е много сериозна работа, иска се концентриране, самоотричане, ум, изпълнение Волята Божия, подем на Духа, Вдъхновение, учене, работа, усилия в това отношение.

26. 28. ДРУГ РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Размишлявайте върху Евангелието на Йоан и после се стремете да служите на Бога, чрез Любовта и учене.

27. 35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Затова човек няма от какво да се плаши, а да посвети живота си на учене, най-напред, защото у него има дарби, които той не съзнава, скрити заложби.

28. 06. ЕДНА СРЕЩА В ТОПОЛИЦА - Боян Боев (1883 – 1963)

Използуват и най-малкото свободно време за учене.

29. 07. СИМФОНИЯТА НА ПЛАНИНАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта е метод за учене.

30. 24. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Планината е място за учене и работа.

31. 36. ГРУПА ЛЕКАРИ ПРИ УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

„Тук си спомняме за нашето детинство когато дните ни бяха свободни и открити за радостта, игрите и учене всред природата.

32. 46. СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ СЛЕД ЛЕКЦИЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Без любов няма самоотричане, няма и учене.

33. 086 ВЕЧНОТО ЖИЛИЩЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Като дойдем на земята, ние ги учим като нови, а всъщност, това учене е припомняне.

34. Разговор за Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Нужни са учене и служене.

35. Силата на молитвата - Боян Боев (1883 – 1963)

Молитвата е учене на един език.

36. Свещените истини - Боян Боев (1883 – 1963)

Външното учене на природата, после хиромантия, френология и пр., това е четене на свещ.

37. Който служи на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Първото положение е учене и служене на Бога.

38. Учение за свободните - Боян Боев (1883 – 1963)

Това, което с добрата обхода съгражда, с неученето разгражда.

39. Езотеричният път на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Чрез любовта, чрез учене - този е пътят за влизане във връзка със съществата, които са завършили своето земно развитие.

40. ПИТАГОР И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Следобедното време било посветено на гимнастически упражнения, после на учене, на размишляване и на умствена работа върху сутрешния урок.

41. Пророк Йезекил - Влад Пашов (1902- 1974)

И като ходеха чувах хвученето на телата им, като хвученето на много води, като глас на Всесилнаго, и гласа на говоренето като глас на войска.

42. 13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

И Платон, който е познавал този закон, казва: Ученето не е нищо друго, освен припомняне.

В деня на Петдесетница, както били събрани, "внезапно стана шум от Небето, като фучене на силен вятър и изпълни цялата къща, където седяха и явиха им се езици като огнени, които се разделяха и седнаха по един над всеки от тях.

43. 20. Двадесети Аркан: СЪБУЖДАНЕ ОТ МЪРТВИТЕ или БЕЗСМЪРТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

След като ученикът е минал от раждане в раждане, показано в картина четиринадесета, и накрая няма нужда вече от учене, т.е.

44. Учението за прераждането и кармата - Влад Пашов (1902- 1974)

А щом това учене е прокарано в Евангелието, то е било прието и от богомилите в неговия чист вид, че след смъртта на тялото душата прекарва известно време в духовния свят, след което се преражда в ново тяло — в тялото на новородено дете.

45. 6. Пътят на човешкия възход, 30 март 1935г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Ученето е един метод за избягване на ненужните страдания.

Ученето ни се налага по необходимост, понеже който не учи, не може да се освободи от страданията.

Като говоря за ученето, не разбирам запаметяване - да напълниш главата си със знания, които да не знаеш как да използваш.

46. Стремеж към учене - Влад Пашов (1902- 1974)

• 175 • Стремеж към учене.

Любовта се изразява в стремеж към учене.

47. Пътят на развитието. Човек в Умствения свят - Влад Пашов (1902- 1974)

За него четенето, ученето е такава храна като хляба.

48. Три последователни процеса в пътя на развитието - Влад Пашов (1902- 1974)

Както приготовлението, така и постижението на нещата представляват за човека условие за учене, за познаване начините, чрез които Бог се изявява на човека.

49. Ученикът трябва да мисли - Влад Пашов (1902- 1974)

Школата не е място за развлечение, а за учене.

Тук учене трябва, тук се иска сериозна мисъл.

50. Пътят на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Като ученици на Окултната школа вие ще заложите ума, сърцето и волята си да учите и ученето трябва да е придружено с един вътрешен копнеж, с Любов.

51. Основният закон за ученика е концентрирането - Влад Пашов (1902- 1974)

Туй е най-голямата придобивка от Ученето.

52. Ученикът трябва да мисли - Влад Пашов (1902- 1974)

И от учене човек никога не се съсипва, няма такъв пример в историята.

От малко учене, от невежество много хора са полудявали.

53. Упражнение за приложение на закона на внушението - Влад Пашов (1902- 1974)

Впрочем през всеки ден има няколко часа за учене.

54. ПРОТИВОРЕЧИЯТА В ПРИРОДАТА И В ЧОВЕКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова се иска работа и учене.

55. МЕТОД ЗА УСИЛВАНЕ НА ПАМЕТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Един от методите за усилване на паметта се заключава в ученето.

56. ЧИСТОТАТА КАТО МЕТОД ЗА РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Като слушат да се говори за работа, за учене, някои казват, че Бог е

на Ангела, който ви подканва към работа и учене.

57. СТРЕМЕЖЪТ КЪМ ИДЕАЛА ПРОДЪЛЖАВА ЖИВОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

периодът на ученето, толкова повече се продължава Животът.

58. 2-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

5. Сега тук в школата не е място нито за молитви, нито за разсъждения, а за учене.

59. 12-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Земята е една школа и който не се школува и мисли че без учене може да влезе в небето, лъже се.

В който и да е смисъл, от вас се иска учене.

60. 13-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

ПОМНЕТЕ, ЧЕ ЛЮБОВТА ИМА НЕПРЕОДОЛИМ СТРЕМЕЖ КЪМ МЪДРОСТТА, КЪМ ЗНАНИЕТО И УЧЕНЕТО.

24. В школата е потребно да се създаде една благоприятна атмосфера за учене.

61. 31–во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова се иска учене.

62. 32–ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Като се дойде до науката, и там има четири начини за учене, има четири вида наука: наука на Старозаветните, наука на Новозаветните, наука на Праведните и наука на Ученика.

63. 33–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това не е задачата на ученето.

64. 34–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това не е задачата на ученето.

65. 36–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ученето е работа.

Само ученето изяснява Любовта.

Всеки ден той трябва да отделя част от времето си за учене, да създаде в себе си навик да учи.

66. 40-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

А Учениците се отличават с ученето си.

Втората стъпка е вярата, а ученето е третата стъпка.

Усъмни ли се веднъж, този процес на учене спира.

Третото качество, с което се отличава Ученикът, е стремежът към ученето, т.е.

А с ученето засягаме предната част на мозъка.

Така че с тези три качества на Ученика вие засягате мозъка в три направления: Центърът на вярата се намира отгоре на главата, на темето, ученето се намира отпред, а слушането се намира отзад.

67. 41-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

За да се развивате правилно трябва да създадете в Школата една благоприятна атмосфера за учене.

И действително, любовта се изразява в стремление към учене.

68. 42-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

И в какво седи ученето?

69. 51-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

224. Ученето от Духа.

70. 53-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

275. Молитвата и ученето на Ученика.

Молитвата към Бога не замества ученето на уроците.

А ученето е процес на Мъдростта, на главата.

71. 56-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това интензивно желание за учене във вас никога не трябва да се прекъсва.

72. 62-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Господ има отношение към онези души, в които има едно дълбоко желание за учене, едно непреодолимо желание да Го познаят.

73. ВРАТАТА НА ЛЮБОВТА - Теофана Савова

Всички запяха една нова песен с ново звучене, макар че все още бяха впечатлени от мисълта за онази вътрешна възможност, която осмисля живота - далече от гозбата, чиниите и лъжиците, които още стояха по масите.

74. 3. ЖИЗНЕН ПЪТ И РАБОТА НА УЧИТЕЛЯ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ВЕРИГАТА ПРЕЗ 1900 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

След седемгодишно пребиваване, учене и работа в Америка през 1895 г.

75. 7.7 Борис Николов - Светозар Няголов ( -2013)

След набавяне на необходимите документи майка му приготвя два куфара с дрехи и храна, баща му дава необходимите за учене средства и той заминава за Австрия.

76. 7.32 Милка Переклиева - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя и казва: „И тука има много хора, които говорят на английски в обществото." „Но там условията за учене ще бъдат по-добри." Учителя й отговаря строго: „Тук условията за учене са най-добри, по-добри не можеш да намериш никъде." Милка продължава: „Учителю, искам непременно да отида в Америка." Учителя мълчи известно време и казва: „А знаеш ли какво ще се случи с парахода, с който ще пътуваш?

77. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

Всичко на Седемте езера е специфично, своеобразно, неповторимо и говори със своя разбираем език за величието на нашия Творец и милионите светли същества, които са участвали в изграждането на този неръкотворен дом за учене и възпитание на хората.

78. Цигулката - Георги Томалевски (1897-1988)

Той изпълняваше с академична изисканост и онези места, където имаше класическо звучене, а българската песен - весела и тъжна, най-често подчинена на неправилни тактове и сплетени лъкови легати, той изпълняваше с такава лека подвижност и пъргавина, сякаш чувахме някой известен български гъдулар.

79. Внушението - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

И той събра пръстите си на дясната ръка, като издаде само показалеца и средния си пръст и с тях чукна по коляното си и ги приближих до ухото си, като че ли слушаше звученето.

И той събра пръстите си на дясната ръка, като издаде само показалеца и средния си пръст и с тях чукна по коляното си и ги приближих до ухото си, като че ли слушаше звученето.

80. Всеки трябва да си знае мястото - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Събуди ни мученето на кравите, кукуригането на петлите и крякането на кокошките, когато слънцето беше вече високо изкачено над хоризонта.

81. МУЦИНКА - Борис Николов

Особено тежка беше работата на животните в дъждовно време, когато дворът се превръщаше в блато; колата потъваше, биволите се разтреперваха от усилие, от ноздрите им излизаше с фучене горещ, влажен въздух.

82. МЕСЕЦЪТ НА СМЪРТТА. ПОСЛЕДНИЯТ ОГЪН - Борис Николов

Той се загледа в буйния огън, пламъците се извиваха с фучене.

83. III. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БЕЗСМЪРТИЕТО НА ДУШАТА. ЕВОЛЮЦИЯ НА СЪЗНАНИЕТО - Константин Златев

Учителят на ББ в България дефинира душата като лъч, притежаващ свой собствен, неповторим тон, чието специфично звучене го разграничава от всички себеподобни в периода на преражданията, докато съществува звездната система, в чиито рамки е родена съответната монада.

84. VIII. ПАНЕВРИТМИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Зад това мистично по звученето си понятие се крие езотеричният факт, че сферите (сиреч различните равнища на организация на космическата субстанция) звучат или вибрират с различни честоти.

85. І. НЕЗАГЛЪХВАЩ ЗОВ ЗА ПЛАНЕТАРНО ОБНОВЛЕНИЕ - Константин Златев

Цитираното по-горе изявление на българския Учител на ББ, както и духът, и цялостното звучене на Възванието, ни дават право да заключим, че физическото същество, историческата личност Петър Константинов Дънов, Учителят с духовно име Беинса Дуно наистина е еманация (проявление, излъчване) на една велика Същност от Божествения свят, оставила в езотеричната история на човечеството знак за присъствието си под няколко различни названия.

86. XVIII. СЛУЖЕНИЕТО - Константин Златев

Дънов разкрива този преход по следния начин: „Служенето е по-високо от ученето.

И тъй като „служа“ и „слугувам“ са глаголи със сходно звучене и значение, в представите на повечето хора те са свързани с унизително състояние на подчинение и лишаване от достойнство.

87. МОДЕРНИ ВЛИЯНИЯ - Павел Желязков

Духовната култура на индусите и на почти целия ориент е създала музика с емоционално звучене и тоналност, която в своите извиващи се до болка мотиви изразява мистичност и унесеност в дълбоко емоционално преживяване.

88. Школата на Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

Първата стъпка в живота на ученика е слушането, втората - вярата, а третата - ученето.“[22]

89. До пари не се докосвайте - Крум Въжаров (1908- 1991)

За да боравим с тях, се изисква много учене, голям опит и зрялост.

90. Спомени за бате Крум от Галина Левина - Крум Въжаров (1908- 1991)

След запознанството с бате Крум, след близкото общуване с него ние се запалихме да идем в България и сами да преживеем и почувстваме какво представлява този съвместен братски живот, що значи съвместно учене и съвместна духовна работа.

91. Методи за учене - Влад Пашов (1902- 1974)

• 493 • Методи за учене.

92. Духовни закони - Влад Пашов (1902- 1974)

Методи за учене 493

Стремеж към учене 1 7 5

93. Вулкан - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Има също добри способности за учене на езици.

94. Планетите и зодиакалните съзвездия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В Лъв при по-издигнатите и с добри аспекти имаме подсилване на моторната памет, способността за учене на езици, умението да говори и обяснява научни въпроси.

95. Мозъчните центрове, които са извън покривката на косата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато централната част на челото е добре оформена и изпъкнала, имаме човек с добре изразена механична памет, която дава възможност за спомняне на стихове, молитви, действия, явления, събития, обстоятелствата, при които те са станали или стават, всичко, което сме преживели в най-малки подробности, стремежа за учене, за обогатяване със знания при по-издигнатите хора, а при обикновените - за любопитство.

96. Ноктите - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Къси нокти върху дебели пръсти показват слаба памет и неспособност за учене.

97. Книга на загадките - Николай Райнов

В света той чуваше само бучене на дълбоки морета — и в душата на всеки срещнат му се привиждаха потънали съкровища.

98. Глава първа: Призванието - Атанас Славов

Българските Проповедници почти без изключение са добре образовани: един от тях е учил в Дрю и е бил пастор в САЩ, двама са от Роберт колеж и семинарията Дрю, един от Принстън, Ню Джърси, и освен това е минал през още няколко години учене в САЩ, един е от подготвителния курс в Дрю, един от встъпителния курс на „конгрегашкото“ училище в Самоков, един от Научно-теологическия институт и единият е бивш свещеник в източноправославната църква.

1 Подчертаването в самото „Призвание...“ са направени от издателя, поради актуалността на неговото звучене.

99. Глава трета: 'Опълченска' - Атанас Славов

Видите, четене и учене не е едно и също нещо.

100. Глава пета: Баучеровото - Атанас Славов

Студ! Мучене на крави, джафкане! Но пристигат.

101. Глава седма: Изгрева 1936-1943 - Атанас Славов

За да може да се издържа по време на тези обиколки, той изнася лекции базирани върху ученето си в САЩ.

102. Глава първа: Лъкът и тетивата - Атанас Славов

Защото аз видях доброто, и даването в името на доброто, и ученето на добро там, където ме насочи най-вярващият човек, когото знам - баща ми; и това бе Американското основно училище в София, за което и учителите ми, и аз, и съучениците ми, и всичко, докоснало се до него, е обвинявано в сто смъртни гряха: в предателство, вражеско грабителство, империализъм на чужденци изедници и какво ли не.

Хлуйна и студен вятър от север, а гората като се разреди и взеха да превалят последния баир, се донесе с полъха далечно глухо бучене, което сви сърцето на Константин.

1858 в Солун пристига руският учен Рачински по работа на Славянското дружество и урежда стипендии за учене в Москва на Райко Жинзифов, Константин Миладинов и др.

103. Глава втора: Ученикът и учителите му - Атанас Славов

Не е по ученето.

И ръцете им големи, напукани, с лишеи и спори от бъркане в пръстта; и очите им светят на телешки пържоли, на планини златно сено, на слънца от плаващо жито, пращящи хамбари; тупуркат тези очи и играят хитро с тупуркането, мученето и праха на чардите вечер, като се прибират; и ръцете им нагоре бели изпод ризата, жилави, алчни... ,

Става член и стажант-пастор на Нюаркското паство, пастор в Свищов 1877-81; Търново 1881-83; учител в Свищовския научно-богословски институт 1883-90; помощник-ръководител на Ловешкия район на методистката църква 1890-91 и Севлиево 1891 -92; книгоразпространител за България 1892-95; пак в Ловеч 1895-97; учител 1898-1904; във Враца 1904-18... Може би трябва само да добавим, че точното време на ученето му в Робърт колеж в Цариград е от 1865 до 1869 и че така се отличава там, че при завършването си е избран да държи публична реч.

Значи: „Ааааа, тъй, господине, бомбей стил (в бомбайски стил), тъй, тъй! Лъщи!“ Италианците, разбира се, го поиталианчват, защото поради близостта В звученепю на думата им се струва, че идва от „бомба“, т.е.

104. Глава трета: Колежанинът - Атанас Славов

Когато бил в девическото училище при г-ца Молтби, цялото му образование се състояло от учене наизуст на стихове от Библията и четене на допотопно старата книга на Джон Бънян „Пилгримс прогрес“ - история за страданията на християнина.

Сега се сетих, че май го казах - две високи точки, две високи места в Свищов по времето на ученето там на Петър, от които може да се съзерцава небето, слънцето и Дунава като път към света.

Тук, по времето на Петровото учене, се случва да хапнат по локумче и учениците от методисткото духовно училище и да чуят какво имат да кажат местните философи: Точо, Мавруди Гойо... Чешити, но чешити ли само наистина?

Децата и той непрекъснато били извън класната стая, ученето било в жив контакт с природата, с пътя, нивата, градините, гората.

105. Глава четвърта: Семинаристът - Атанас Славов

И Петър е част на една от тях и го знае, и знае, че това е повече от учене да стане методистки пастор.

И не отиваха хора за учене само, разбира се, но и по търговия, и да се изселят там.

Вечерта е за учене.

Ню Йорк не е само този ужасен трясък и това бучене, разбира се.

106. Глава пета: Ученият - Атанас Славов

Различен, на пръв поглед студен, после все по-увлекателен, все по- стимулиращ, факултетът по тукашната бостънска традиция също е не само „машина за живеене“, но и „машина за учене“.

След толкова четене и учене, и работа той знае, че никога няма да навакса това, което не само той е пропуснал, но и баща му, и дядо му са пропуснали, пък и цяла България заедно с тях.

107. Глава шеста: Пасторът - Атанас Славов

Българските проповедници почти без изключение са добре образовани: един от тях е учил в Дрю и е бил пастор в САЩ, двама са от Робърт колеж и семинарията Дрю, един от Принстън, Ню Джърси, и освен това е минал през още няколко години учене в САЩ, един е от подготвителния курс в Дрю, един от встъпителния курс на конгрегационалисткото училище в Самоков, един от Научно- теологическия институт и единият е бивш свещеник в източноправославната църква.

НАГОРЕ

0.552414894104