Търсене в текстове за 'Свят'

251. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

Чрез такива наблюдения децата ще установят, че движението на целия звезден свят е от изток към запад около полярната звезда.

252. Трудът - изходна точка при обучението по природознание - Боян Боев (1883 – 1963)

Фабр намерил в живота на насекомите вълшебен свят!

Като че ли са откъснати от целия свят!

253. Ново отношение към природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Джон Ръскин казва: „Съзнанието на прекрасното и любовта към прекрасното в природата води непременно към съзнанието на прекрасното в моралния свят.”

254. Работата на детето в цветната, зеленчукова и овощна градини и в околната природа. - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато поколението, което е възпитано по този начин порасне, то ще видоизмени целия външен свят около себе си, ще внесе култура и ред във всички области на живота.

Делата, които то прави във физическия свят, ще се превърнат в духовни сила.

Мнозина практикуват излетите без работа в обективния свят.

255. ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Човешката дейност трябва да послужи като повод да се изяви онзи красив вътрешен свят, който образува истинската му природа.

Тогава трудът ще носи красотата и отблясъка на един висш свят.

Най-първо трябва да се упражнят сетивата чрез работа във физичния свят.

Л/ Един психо-биологичен закон гласи: Всяка външна човешка дейност чрез подсъзнателен процес има известно действие върху вътрешния, психичния му свят - върху света на неговите мисли, чувства и постъпки.

Всяко наше външно действие се отразява и върху нашия душевен свят.

256. ХУДОЖЕСТВЕНИЯТ ЕЛЕМЕНТ ТРЯБВА ДА ПРОНИКВА ЦЯЛОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Нашият копнеж за един свят на красота показва, че в душите ни има нещо сродно с него.

257. СЛЕДВАНЕ МЕТОДИТЕ НА ПРИРОДАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Детето ще бъде поставено в досег с физическия свят, както растението със своя корен е в досег със земята.

Както растението черпи сокове от земята и ги праща към листата, тъй и човек чрез изучаване фактите на материалния свят ще помогне за развитието на духовния си живот - ума, чувствата и волята.

258. Навременност - Боян Боев (1883 – 1963)

„От раждането до седмата година човек е във физическия свят, развива предимно физичните си сили - тялото си.

„От седмата до 14 година детето е в духовния свят - развива предимно сърцето си, чувствата.

„От 14 д о 21 години детето е в умствения, идейния свят, т.е.

Трябва да се обърне внимание на начина, по който детето е поставено в досег с външния свят.

То трябва да се постави през всеки период в допир с тая област на външния свят, която е най-подходяща за дадената епоха от живота му.

259. Опит - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителят казва: „Възпитанието на детето започва с физическия свят.” Физическото ще послужи като изходна точка за разбиране и на отвлеченото.

Първо ще запознаем детето с някое явление във физическия свят, и изхождайки от него, ще дойдем до научния, духовния или моралния закон.

260. Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище - Боян Боев (1883 – 1963)

Очите му се разкриват отново за живота на целия свят, за всички, и с тези очи на любовта той вижда сега отново през тъмнината на нощта всички закрити досега за него души.

То ще даде разумните методи за работа, но направлението, в което човек ще употреби това знание, както казахме по-горе, зависи от степента, в която човек е осъществил любовта в себе са Само при любовта човек ще употреби своето знание и воля за велика, благородна цел, за свята кауза, за общо добро.

261. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато съзнаваме, че в един човек се крие един красив свят, нещо ценно, ние не можем да не го обикнем.

У детето говори чистата, свята, Божествена природа.”[2]

262. Основни образователни принципи - Боян Боев (1883 – 1963)

Само като гледаме някого през очите на любовта, можем да видим зад живота на личността свещения олтар, възвишения храм на чистота и святост в глъбините на неговата душа!

Например, Новалис казва в своите „Фрагменти”: „В света има само някои цветя от неземен произход, които ни загатват за другия свят.

Шилер казва: „Ако всеки човек би любил, то всеки би притежавал целия свят.

При любовта присъства цялото битие, целият разумен свят.

Който е изгубил любовта си, той се намира в свят, гдето всичко умира.

И това е много естествено: възвишеният свят на мисли и чувства, в който живее оня, който обича, преустройва чертите на неговото лице и неговия череп.

Любовта е единственото достъпно нещо, което може да сближи всички хора по целия свят - всички същества от най-малките до най-големите.

263. Детската природа - Боян Боев (1883 – 1963)

И е било потребно да се постъпи към тях с любов, за да се разкрие красивия им вътрешен свят.

Тоя копнеж у всеки човек макар и само в известни минути на пробуждане – копнеж към красивото, святото и чистото иде отвътре.

Когато човек желае да живее за доброто, когато копнее за един по-красив свят, това иде от висшата душа.

Тия качества са на повърхността на детското естество, но в глъбините му живее възвишеното, чистото и святото.

264. УЧИТЕЛЯТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

И много правилен е упрекът на Чилингиров, отправен към нашата интелигенция, че „когато цял свят го смяташе за българско, единствено ние дирехме корените му в манихейството, месалиянството и павликянството.”

Действително, образованието като дейност, която е насочена към облагородяване на детската душа, ще успее да създаде хора на новия свят, на новата ера, която идва да внесе всички необходими преобразования за извеждането на човечеството от настоящите противоречия и за влизането в пътя на истинския прогрес и духовно културно усъвършенстване.

265. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Ти казваш: „Аз имам един висок идеал, искам да работя за оправянето на света, на човешкото общество." Добре, аз питам: Как ще помогнеш на външния свят, когато не си оправил твоя вътрешен свят?

Когато имаш лошо разположение, това показва, че твоят малък свят не е оправен.

Който е добре разположен, има мир в себе си, той привлича към себе си енергиите от Божествения свят.

За това има и една друга тайна - да имаш винаги връзка с невидимия, възвишения свят, вяра и упование в Бога.

266. 04. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Има един закон в окултизма, който гласи така: „Каквото е горе, слиза долу." Под думата „горе" се разбира духовният свят или светът на мислите и чувствата.

А под думата „долу" - физическият, материалният свят.

Ако болният напълно е решил да върви по един нов път на добро, чистота и Любов, тогава тези ръководители, горе, в невидимия свят, които са допуснали това страдание, вземат от него болестта и той оздравява.

267. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят се оттегля от него.

Когато един човек стане ученик на Божествената школа, тогава той има подкрепата на духовния свят и възвишените същества му оказват известно внимание и му дават своята благодат.

При смирението човек е възприемчив към това, което иде от Божествения свят.

Обаче освен тях, в тъмните области на невидимия свят има едни ненапреднали същества, които искат да спънат човека и с това намират смисъл на своя живот.

Костадин мислил, че това е един обикновен човек, но старецът става невидим и тогава чак разбрал, че това е едно същество от невидимия свят.

268. 09. Разговори с Учителя при хижа „Острец' на 26.08.1944 - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички хора разкриват целокупния свят, който Бог е направил.

Тепърва ние отиваме към Божествения свят.

269. 10. Беседи – разговор при хижа „Еделвайс' на 27.08.1944 - Боян Боев (1883 – 1963)

Съвременният свят е изгубил най- ценното.

(Днешната официална наука знае само за еволюцията.) Когато човечеството е слизало от Бога към материалния свят, това е инволюция, а когато се качва от материалния свят към Бога, това е еволюцията.

А в еволюционната окултна школа ученикът с любов привлича към себе си всички висши същества от невидимия свят без заклинания и те му помагат.

С други думи, такъв човек на Любовта има подкрепата на невидимия свят.

И тези, които загинат в големи страдания и ужаси, като отидат в невидимия свят, ще познаят своите заблуждения, които са имали, и ще станат готови за своята еволюция." Когато тези хора дойдат на земята при друго прераждане, те ще тръгнат по своя еволюционен път.

Невидимият свят смята войната за зло, обаче дошла веднъж, той я преобръща в добро.

Човек, който има за едничка главна основна идея в живота си Любовта, той привлича вниманието и подкрепата на всички светли същества от невидимия свят.

270. 12. Любовта освобождава - Боян Боев (1883 – 1963)

В невидимия свят има много духове напреднали, но и изостанали, нисши духове, които живеят с тъмнина в себе си.

Този човек умира, заминава си от този свят.

Външните условия ще се подобрят по един магически начин, защото ще имаш благоволението на целия възвишен свят.

271. 13. Смирение - Боян Боев (1883 – 1963)

Има един стих в Писанието, в който се казва така: „Бог на горделивия се противи, а на смирения дава благодат." Който е смирен пред Бога, ще има подкрепата на невидимия свят и такъв човек ще се повдигне, ще се усъвършенствува и ще има голямо бъдеще.

Смиреният човек става възприемчив за благата, които идат от невидимия свят.

Горделивият регресира в живота, защото неговото радио е затворено за благата на невидимия свят.

Тогава невидимят свят, за да му помогне, от голяма любов към него, го прекарва през известни страдания, за да може да изтрезнее, да се излекува от гордостта.

Природата, разумният свят, към всички хора гледа еднакво, няма лицеприятие.

272. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Първата октава е на физическия свят.

Учителят казва един велик закон: „Когато ние се обливаме с цветовете мислено, тяхното действие е по-мощно, отколкото това на разните краски в материалния свят." Това е така, защото при такъв случай си служим с краските от по-висшите светове, от по-висши октави.

Този виолетов цвят, който клони към червения, означава благодатта, благословението от невидимия свят.

Когато човек иска да възстанови вътрешна хармония в себе си, да се свърже с един висш свят на чистота, той мислено нека си представи, че върху него се проектират бели, диамантени лъчи.

Човек трябва да гледа на цялата природа като изявление на един разумен свят.

Чрез цветовете един разумен свят му се изявява.

Когато живо си представите това, в астралния свят то вече съществува.

273. 15. За красотата - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки човек, който живее в света на красотата, който цени красотата, обича я и иска да се потопи в нейния възвишен свят, той непременно ще дойде до любовта, непременно любовта ще се пробуди в неговата душа.

274. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

За да се постави в положението на възприемчивост към светлината, знанието, които идат от Божествения свят.

Всяка груба постъпка на човека сгъстява и втвърдява материята на тялото му и в него не могат да проникват висшите трептения, които идат от Божествения свят.

Така ученикът проверява закона, който излага Учителят: Чрез молитвата човек снема висши енергии от Божествения свят.

Горе, в невидимия свят, се отписват от Школата, а долу може да продължават да идват."

„Целият свят е обсаден с милиони войници от невидимия свят.

Съзнателните ученици стават антени, които привличат вълната на любовта от Божествения свят на земята и оттук тя ще залее целия свят.

275. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Като се стремим към материалния свят, ние изучаваме и неговите материални закони.

В това състояние той може да спи, да бъде с будно съзнание горе, да изучава невидимия свят и главно - може да посети Школата на невидимия свят, Небесната школа на Бялото Братство.

(Учителят вижда едновременно и в двата свята.) Тя беше душа от невидимия свят за вас, скоро заминала от физическия свят.

Когато сънуваш, че се качваш на някакъв връх показва, че се издигаш в духовния свят.

Горе, в невидимия свят, той се отписва.

Горе, в невидимия свят, те се отписват от

276. 18. Първи стъпки на ученика - III - Боян Боев (1883 – 1963)

Други формули, които постоянно могат да се прилагат, са следните: „Господи, огради ни с благия Си дух, за да изпълняваме Твоята свята воля.

Тя се съветва с един много уважаван от нея човек, който й казва, че навсякъде, в целия свят и във всяко време, има много работа за повдигане на човечеството.

Ще четете беседите и ще правите извадки, 1-ви отдел - за любовта; 2-ри - за мъдростта; 3-ти - за истината; 4-ти - за Бога; 5-ти - ангелска йерархия; 6-ти - душа; 7-ми - невидимия свят; 8-ми - карма; 9-ти - страдание; 10-ти - ученик; 11-ти - учител; 12-ти - Христос; 13-ти - молитва; 14-ти - дишане; 15-ти - хранене; 16-ти - слънчевата светлина; 17-ти - добродетели: кротост, смирение, търпение, мекота, нежност и пр.; 18-ти - музика; 19-ти - чистота; 20-ти - медицина, здравни, хигиенни правила; 21-ви - формули; 22-ри - педагогика; 23-ти - екскурзии и значението на планината; 24-ти - за българския народ - характер и мисия на българите; 25-ти - славянството; 26-ти - шестата раса; 27-ми - прераждане; 28-ми - влиянието на цветовете, краските; 29-ти - спане; 30-ти - служене; З1-ви - изпълнение Волята Божия; З2-ри - мъчение, труд и работа и още много други всеки може да намери за себе си.

277. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Всичко, което става в природата, се ръководи от горе, от разумния свят.

След Него започва издигането на човечеството към Бога от материалния към духовния свят.

Преди няколко века Христос е бил горе, в най-висшите светове, а сега е слязъл по-ниско, в астралния и етерния свят, по-близо до материалния свят.

Не в материалния свят, но чрез етерното и астралното ясновидство, тези хора ще влязат в общение с Христа.

И сега той е жив, като държи сказки из целия свят.

Христос казва: "Молете се на Господа на жетвата да изпрати работници." (Жетвата са човешките души, цялото човечество.) От невидимия свят трябва да се пратят работници, които ще се вселят в готовите души и ще работят чрез тях.

278. 21. Ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Той живее в един възвишен свят, той изпитва един вътрешен мир и радост, но външно е напълно спокоен, тих, не се екзалтира, мисли както другите хора.

279. 22. Ученик (Продължение) - Боян Боев (1883 – 1963)

Затова ученикът трябва да знае, че през целия си живот той е подложен на изпити от невидимия свят, който бди над него.

280. 23. Работа върху Евангелието на Йоана - Боян Боев (1883 – 1963)

До Христа човечеството е слизало от Бога към материалния свят.

281. СЪДЪРЖАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Между два свята...................................................................116

282. Екскурзия на 3 май 1926 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Като туриш ръцете си по един от горните начини, ще се успокоиш и ще можеш да възприемеш това, което ти телеграфират от невидимия свят.

И после ще слушаш, но няма да се влияеш от похвалите, които могат да ти пошепнат от невидимия свят.

283. Екскурзия на 6 май 1926 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Благодарение, че при Невидимия свят утихват бурите.

284. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Както детето започва с А, Б, така и ти ще започнеш, в духовния свят.

Когато нарушиш известна добродетел, в духовния свят се изгубва онова растение, което съответствува на тая добродетел.

И се храните от трошиците на невидимия свят.

Невидимият свят е решил.

В невидимия свят има хиляди, милиони души, които са напреднали, те ще дойдат на Земята и ще турят ред и порядък.

285. Екскурзия на 8 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Това не е за целия свят.

286. Екскурзия на 24 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Два противоположим свята.

- Можем да направим следното сравнение: Тук сме в онзи свят, а всичко долу е в ада.

Днешното хубаво време показва, че много светли духове са слезли от невидимия свят.

Можем да направим следното сравнение: Тук е умственият свят, в мъглата е астралният свят, а на земята е адът.

И този свят, и онзи свят не са лоши.

Днес времето е хубаво, тихо, но ако имаше буря, виелица не щяхме да можем да говорим - щеше да бъде „този свят", не щеше да бъде „онзи свят".

Сега онзи свят почваме да го пренасяме в този свят.

Материалите от онзи свят ги пренасяме в този свят.

НАГОРЕ

0.99529099464417