Търсене в текстове за 'Приказки'

7. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

Изкуството, художественият елемент трябва да се преплита най-тясно в обучението по математика: това обучение ще се свърже с рисуване, приказки, песни, игри, игри-приказки, драматизации и пр.

Той запознава децата със смятане чрез игри, приказки и пр.

Голяма роля тук трябва да играят музиката, песните, паневритмията, драматизациите, приказките, разказите и пр.

Много разкази, приказки, легенди и пр.

В първите три отделения историята ще се учи повече във вид на разкази, на събития, приказки, легенди и пр., които могат да дадат известно понятие за духа на културата, на епохата.

А там и тогава всичко е интересно като в приказките.

8. ХУДОЖЕСТВЕНИЯТ ЕЛЕМЕНТ ТРЯБВА ДА ПРОНИКВА ЦЯЛОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

игри-приказки, после със свободни съчинения и пр.

4. Художественият елемент при смятане и геометрия влиза чрез т.нар. игри-приказки.

9. Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

в/ В приказки, разкази, митове, легенди и пр.

Животът им трябва да се изложи пред децата в по-долна възраст във вид на приказки и разкази, а в по-горна във вид на биографии.

През втория период, и особено през първите три отделения, могат да се разправят на децата фантастични приказки, в които героите са скалите, изворът, вятърът, планината, цветята, животните, дърветата и пр.

10. Първи образователен период. Предучилищна възраст - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя може да стане и изходна точка за песни, приказки, игри и др.

11. Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище - Боян Боев (1883 – 1963)

Хубаво е чрез приказки, разкази и пр.

Ето защо, разказването на децата приказки и разкази с такива образи има опасно действие.

14. Чрез подходящи приказки, разкази, легенди, в които доброто се представя като красиво, без да се морализира, може да се действа за събуждането на любовта у децата.

12. 38. ПРИ СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки ден върховете и езерата ни разправят своите вълшебни приказки, поверяват ни своите най-скъпи, лелеяни през вековете, мечти, блянове и надежди.

13. 023 ПЕДАГОГИЧЕСКИ ВЪПРОСИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Да се изтъкне на децата чрез приказки, че когато човек прави добро, печели, а когато прави зло - губи; ще изгуби силата или богатството, или красотата си и др.

Ще им се разправят приказки за камъните, за цветята, за дърветата, за животните.

14. 40 ОТКАЧЕН ОТ ВЪЖЕТО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Жената се беше сгънала на единствената пейка и говореше несвързани приказки.

15. 50 КРАЯТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Чух, че Учителя не бил нещо добре, но на тези приказки не обърнах внимание.

16. 59 ИЗГРЕВА И НЕГОВОТО БЛАГОУСТРОЯВАНЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

За неговата честност и безкористност говори един случай, който ми разправи един наш брат, много близък на Ради, който често го е посещавал на приказки.

17. 78 САЛОНЪТ НА УЛИЦА ОБОРИЩЕ -1925-1926 ГОДИНА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Със своите приказки за грандиозни планове на строеж и обзавеждане на Братството, създаде впечатление, че е човек с много големи възможности, с широк замах и щедра ръка.

Със своите сладки приказки той спечелва пълното му доверие.

18. МЕРКУРИЙ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При низшите типове, този подтик се изявява в несъществени приказки и бъбривост, а при висшите - в добър ораторски талант.

19. МЕРКУРИЙ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти е налице скъперничество, стремеж към философстване, към необосновани приказки и задълбочаване в дребнавости.

20. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Досега човечеството се е намирало в детската фаза на развитие и сега преминава в своето юношество, затова досега, като на деца, Истината е предавана под формата на разкази, притчи и приказки, за да могат да добият известна представа за Реалността.

Както съвременните деца приемат Истината от нашия обективен свят най- добре във формата на приказки и разкази, така и човечеството, което досега минаваше детската фаза на своето развитие, можеше да приеме Истината най-добре предадена във формата на приказки, разкази и притчи.

Когато в такива приказки и разкази се говори за известни форми и отношенията между тях, когато тези разкази се отнасят към духовния свят, това вече пи говори за характера и отношението на силите, които действуват в духовния свят.

Така когато в някои екзотерични текстове - разкази, приказки и пр.

21. 1. ДЕЯНИЯТА НА АПОСТОЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Ето защо Евангелията имат нещо, което ги прави да бъдат сравнявани с приказките и митовете.

Но те превъзхождат всички приказки и митове, а също и всички Свещени Писания, които човечеството притежава, чрез това, че не остават да плуват между Небето и Земята, а се стремят да слязат надолу, докато най-после стигнат на Земята.

22. 4. ОКУЛТНИ ФАКТИ И ЯВЛЕНИЯ В КНИГАТА ДЕЯНИЯТА НА АПОСТОЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Там, където това Учение не се проповядва и прилага, всяко окултно учение е суета и празни приказки.

23. ДЕЙНОСТТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В АРАБСКИЯ СВЯТ МОХАМЕД И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

От тази епоха са и така наречените арабски приказки "Хиляда и една нощ".

24. АЛИ ИБН СЕНА - АВИЦЕНА - Влад Пашов (1902- 1974)

По това време са били написани и приказките "Хиляда и една нощ".

Затова има твърдение, че най-вероятният автор на приказките от "Хиляда и една нощ" е Авицена.

25. OСHOBAHИЯ, КОИТО ПОКАЗВАТ, ЧЕ БОГОМИЛСТВОТО Е ОКУЛТНО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

На широките народни маси истините се предават под формата на притчи, приказки и сказания.

Понеже българският народ, както и цялото човечество от тази епоха, се намира в детската фаза на своето развитие в интелектуално отношение, а у децата най-силно е развито въображението, образното мислене, затова именно богомилите прибегнаха до приказките и разказите, в които в образна форма те предават окултните истини, за да могат да бъдат достъпни за народното съзнание.

26. БОГОМИЛСТВОТО КАТО ХРИСТИЯНСКО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Щом е така, как те могат да пренебрегнат учението за Словото, изложено в него, и да приемат учение, което се съдържа в апокрифните легенди и в народните приказки, с които те са си служили, за популяризиране на някои техни идеи, но никъде не се казва, че те са си служили с тях, както с Евангелието на Йоана.

27. МИСИЯТА - Влад Пашов (1902- 1974)

приказки и слухове, аз попитах сестра му Мария, той още ли ще стои без работа,

28. Метод за трансформиране на състоянията - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже мисълта за богатството повдига духа на човека, добре е, когато е неразположен, да си представя, че е получил голямо богатство отнякъде и с част от получените пари е направил голям палат, цял изработен от мрамор, с красиви градини и шадравани в тях, както в приказките “Хиляда и една нощ”.

29. 10-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие учениците напразно харчите енергиите си с празни приказки, с речено-казано, с това, че не контролирате мислите и желанията си.

30. ПО-ПОДХОДЯЩА АУДИТОРИЯ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ако пък говоря само приказки и измислена философия, и триста професори да я пропагандират, то един ден тя ще замре и изчезне.

31. КАК ЗАПОЧНАХ ДА ПИША ПРИКАЗКИ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

КАК ЗАПОЧНАХ ДА ПИША ПРИКАЗКИ

Измисляй сюжети за приказки и като се прибереш вечер, записвай ги.

- Значи да измислям приказки?

Скоро във вестник „Нови дни" започнаха да излизат мои приказки.

В дъжд, в сняг, в мраз ... вървях усмихната и мислено разговарях с моите герои от приказките.

32. УРЕДИ ЛИ СЕ ВЪПРОСЪТ? - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Това бе животът, а звездите ... Далечни приказки, мислех в себе си.

33. БИБЛИЯТА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Веднъж ми дойде идеята да проуча Библията и да я предам в приказки за децата.

Стария Завет прочетох четири пъти, взимах си бележки и го предадох в 33 приказки.

Тази книга много ми хареса и реших, че аз не мога да прибавя нищо повече към неговото предаване на Новия Завет, и него прочетох без задачата да го преразказвам в приказки.

34. СЪДЪРЖАНИЕ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Как започнах да пиша приказки...................................23

35. Съдържание - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Игри, песни, приказки, стихотворения и ръчна работа.

1. Приказки

36. Предговор. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Материали за игри, песни, стихотворения и приказки.

Третата част представлява сборник от игри, песни, стихотворения и приказки, с които бихме си служили при различните подходящи моменти.

37. Говорната реч и детето. Приказката в говорната реч. Драматизация. Стихотворения, книжовна реч и картини. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Средствата, с които си служи детската градина за развитие на говора, са; приказки, драматизация, стихотворения, книжовна реч, картини, разговор и игра.

Всички деца обичат приказките.

Между 4 и 7-годишна възраст децата обичат да слушат приказки за животни, за герои с повече драматичност и фантазия.

Видове приказки.

Според вида приказките биват: полезни, вредни, реалистични или фантастични, дълги, къси, драматични, повеству-вателни, тъжни, весели, народни, лични, несъдържателни и др.

Полезните приказки са изпълнети с положителна мисъл, правилно поставени психологически, съобразени с детската възраст, с творчески замах, изпъстрени със свежа простота и със социален дух, възпитаващ в другарство и любов.

Трябва да се избягват приказките с груба и вредна тенденция, със страшни образи, безцелни е'фекти и непрогресивни "идеи.

Вредни са приказките, в които се говори за ужаси, мъчения и отрицателни герои.

Колкото се отнася до реалните и фантастични приказки — и едните .и другите имат своето място и своя цена, стига да бъдат смислено подбрани.

Естествено е да преобладават в репертоара ни приказките, подчертаващи реалност, която се налага като двигател на живота.

Обикновено децата обичат приказки, които имат повече действие и ефектни моменти.

С голяма радост се посрещат приказките с действуващи лица — животни (без да прекаляваме).

Повествувателните и описателни приказки разсейват скоро децата и те започват да не слушат.

Естествено е, детето да има по-голям интерес към приказките, които го запознават със съвременния живот, в който живее и за който се готви.

Далечните исторически приказки са интересни за по-големи деца — юноши. •

Всеки народ си има свои народни приказки, които се разказват от поколение на поколение, без да остаряват или отживяват.

Частица от нея е и всяко дете, затова тъй много малките обичат народните приказки.

Наред с народните приказки имаме и лични.

Това са приказките, в които се разкриват природни закони за вечнат.1 истина: за достойнството и силата на труда; за безсмъртието на борците за свобода — приказки, които са пропити с дълбочина и светло прозрение за живота и неговите чудеса.

Такива приказки са всякога желани от децата.

За сюжети при драматизацията биха ни послужили: приказките, песните, игрите, природните явления, сезоните, моменти от живота на растителното и животинско царство, празници и народни обичаи, народни сценки и др.

Вдъхновени от образа, започваме да си разказваме приказки по картина.

38. Музиката, като метод за работа с малките - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Много от приказките и песните децата биха могли да изразят с пластика и ритъм.

Всяко дете спокойно прибира работата, играта или рисунката си и сяда на столчето около учителката — в кръг пред пианото или в къта за приказки.

Следват общи игри, приказки, драматизация, стихотворения или ритмика.

Нима ще избегнем случая да приучим малките да слушат и разбират музика при разказване на приказки, придружени със свирене, свързвайки разказа с отделни музикални фрази?

39. Занимания на открито — 1. Разходки и екскурзии. 2. Занимания на двора. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Освен казаното, децата могат на открито да драматизират приказки, песни, игри-проекти (на аероплан, градина, на зайци и др.).

40. Новият ден - текст - Любомир Лулчев (1886 – 1945)

Природата има една красива страна, в която достатъчно е само да надзърне човек, за да разбере, че тя надминава приказките от хиляда и една нощ.

41. Три приказки за стари и млади (1942) - Любомир Лулчев (1886 – 1945)

Три приказки за стари и млади (1942) Category: Любомир Лулчев (1886 – 1945)

42. БЕЗСМЪРТИЕТО НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Личност и Индивидуалност - Методи Константинов (1902-1979)

В нашата съвременност на всички явления, които досега бяха сюжети на приказки и легенди, ще се даде едно по-реално тълкуване, по-достъпно за схващане от човешкото съзнание.

43. Котката, която мижеше - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

тоест с приказки за това или онова.

44. МЪЛЧАЛИВИЯТ ОБЯД - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Никакви приказки.

45. ИСТИНСКИЯТ УЧИТЕЛ НЕ СЕ ПОДМЕНЯ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Това не може да не смути едни родители, особено когато отстрани гледат хората и какви приказки приказват.

46. 01 Влизането ми в Братството - Радка Левордашка (1920-2014)

Силно ме впечатлиха този ред и дисциплината: всеки, който влиза, поздравява с леко вдигане на дясната ръка, без никакъв шум и приказки.

47. 05 Срещата ми с брат Борис Николов и съпругата му Мария - Радка Левордашка (1920-2014)

По време на пътуването разказвах на детето приказки, пях му песнички, то ме прегърна и вече не се сети за майка си.

48. 08 При Салоните – брат Борис - Радка Левордашка (1920-2014)

Аз веднага не се съгласих, казах му: „Не ти вярвам на приказките.“ Той стана много настоятелен, но аз му отказвах.

49. 15. Запознанството ми с братята в Мърчаево - Радка Левордашка (1920-2014)

Когато тръгнахме, ги предупредих, че по пътя не искам никакви приказки.

50. 65. Разказът на брат Темелко - Радка Левордашка (1920-2014)

Сядахме около чешмичките на приказки и песни, тогава нямаше хора, които да ни слушат, и там се чувствахме много добре.

Това е дядото, който идва всяка вечер у нас." Попитах я, сигурна ли е, че е той, тя потвърди: „И пак каза, че ще дойде да живее у нас." Спогледахме се с жената, но не казахме нищо, не обърнахме внимание на нейните приказки.

51. 73. Невена Неделчева - Радка Левордашка (1920-2014)

Това, което стана, срази всички присъстващи, не разбрах как изнесоха хартията и сякаш всички онемяха, не можеше да се продължи никакъв разговор, като че свършиха приказките.

52. Сряда, 4 юли - Теофана Савова

приказки разказва чудни и неземни,

53. ПРИ „РЪЦЕТЕ, КОИТО ДАВАТ' - Теофана Савова

И после продължава с приказки за неизречената мъдрост на Мировия Учител, за странника, който в дългия си път през вечността, се спрял тук и накарал този извор да избликне, та когато пътник морен потърси сили и утеха в самотен час, да спре при извора на любовта.

54. ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ НА ВИТОША - Теофана Савова

Много приказки разказа планината в този ден.

Из ден в ден все по-нови и по-фантастични приказки.

55. ЖИВОТ С УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

Тогава мнозина се отдалечиха от вратата му, за да не го смущават с приказките си.

56. ОБЯД В ДЕНЯ НА РАЗУМНОТО СЪРЦЕ - Теофана Савова

Дали приказките за похапването и за ползата от храните, които не са за пренебрегване, ще се превърнат в идеи на ума?

57. 7.49 Райна Калпакчиева - Светозар Няголов ( -2013)

Приятелите от Изгрева пускат приказки по техен адрес и правят бележка на Райна защо го гледа така, като не е женена за него.

58. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

Най-после баща ми решава да се качи при Учителя и да го пита къде може да ме намери, идва и вижда, че аз съм седнал в коленете на Учителя и той ми разказва приказки.

59. Времето около първия събор на Братството - Георги Томалевски (1897-1988)

Халюцинации ли са тези приказки или пък у младия човек започва да се изявява някаква вродена дарба?

60. Годините от 1909 до 1915 - Георги Томалевски (1897-1988)

Тази школа пое в себе си всичко, което предстоеше да се извърши от Братството, а то е така грамадно, толкова могъщо и старателно скрито от тривиалните погледи и приказки на всички хора на тогавашното и по-късните поколения, които нямат понятие от духовен живот.

61. За словото на Учителя и за някои принципи на учението - Георги Томалевски (1897-1988)

Невидимостта е проблем, който се среща не само в приказките, но и в научната мисъл.

62. Някои основни философски категории в светлината на учението на Бялото Братство - Георги Томалевски (1897-1988)

Често в неговото слово се срещаха приказки, които целяха да направят езика по-илюстративен, мисълта по-семпла, без обаче да намалят същината на онова, което винаги си остава велико, дълбоко, необозримо.

63. Разговори с Учителя. Разговор втори - Георги Томалевски (1897-1988)

Когато у човекът влезе една отрицателна мисъл, която почва да го терзае или когато се настани някое неприятно чувство, той трябва да застане лице с лице към тях, да ги изследва спокойно и прецизно, както един учен изследва известно явление с логика и анализ и след като се увери в тяхното безсмислие и вреда, да ги предаде като отегчителни посетители на подсъзнателния и могъщ разумен поток, който ще се справи с тях така, както един учен се справя с нахлулите в кабинета му досадни деца, като ги предаде на бавачката, която ще ги увлече и завладее със своите занимателни приказки.

64. ГУРЛЬО - Борис Николов

Какво ли не се чува в неговата песен: и говор, и приказки, и легенди разправя той за отминал живот.

65. БЕЛИТЕ СКАЛИ - Борис Николов

Народът ги е заселил с чудновати същества и вечер край огньовете се разправят чудни приказки и легенди за тях.

Вечерните огньове разполагат за приказки.

Ето, настава часът да се разправят приказки.

66. III. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО В ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ: ОБЩ ПРЕГЛЕД - Константин Златев

("Аз ще ви кажа в какво седи Новото учение: да се научиш хубаво да ядеш, хубаво да дишаш и хубаво да мислиш.") Словото му съдържа неизчерпаемо богатство от теми, поднесени на изящен и разбираем за всички стил, изобилно украсени с бисери от народната мъдрост легенди, разкази, пословици, приказки.

67. XI. ЯВЛЕНИЕТО ПЕТЪР ДЪНОВ В ПАНОРАМАТА НА ЕПОХАТА НА ПРЕХОД ЗА ЗЕМНОТО ЧОВЕЧЕСТВО - Константин Златев

Словото му е изпъстрено с множество примери, легенди, приказки, анекдоти, които илюстрират изложението и го довеждат до съзнанието на аудиторията в най-лесно достъпен вид.

68. II. ОБРАЗОВАНИЕТО В НОВАТА ЕПОХА - Константин Златев

б) втори – основно училище (от 7 до 14 г.); това е период на особено интензивно развитие на сърцето, на чувствата – образованието следва да бъде насочено към укрепване и израстване на нравствените и естетически възприятия и разбирания, на въображението и паметта; специално място във възпитанието и обучението трябва да заемат художественият елемент, изкуството, творческият труд (включително работа сред природата), методът на съпоставяне и уподобяване, излагането на висши духовни и морални принципи и закони чрез приказки, разкази и пр., стремежът към възвишен душевен живот;

69. IV. БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ - Константин Златев

И когато Учителите преценят, че някой бисер на Истината не ще може да заблести в пълната си красота пред масата от хора, ако бъде показан в действителния си вид, тогава те го обличат в чудната премяна на притчи, легенди, басни и приказки.

70. КОНЦЕНТРАЦИЯ И ПОЗНАВАНЕ НА ИСТИНАТА - Павел Желязков

Не случайно в приказките магьосницата приема вида на добродетелна млада девица.

71. Произведения на Николай Райнов - Николай Райнов

– „Слънчеви приказки“, изд. „Ст.

– „Златното птиче“ (български приказки), изд. „Ст.

– „Най-хубавите народни приказки“, изд. „Ст.

със заглавие „Най-хубавите български приказки“1924 г.

– „Юнак над юнаци“ (народни приказки), изд. „Ст.

– „Хиляда и една нощ“ (избрани приказки), изд.

Завистливият съсед“ (арабски приказки, преразказ), изд.

„Хемус“1931 г “Добрата фея“1931 - Бисерна огърлица1931 - Дървото на приказките1931 г.

– „Приказки от цял свят“ (34 отделни книги), изд. „Ст.

Атанасов“1933 - Славянски приказки - Н.Райнов1933 - Морската царица1933 г.

Атанасов“1934 - Хубави стари приказки1934 г.

– „Алмазите на Изток“ (приказки, преразказ), изд. „Ст.

– „Торба приказки за русалки, самодиви, царе, царски синове“ (приказки, преразказ), изд. „Ст.

- Как се печати книга - Печатарско изкуствоМодерно изкуство том 1Модерно изкуство том 2Магьосникът - Приказки от цял свят

– „Слънчеви приказки“, изд. „Ст.

– „Златното птиче“ (български приказки), изд. „Ст.

– „Най-хубавите народни приказки“, изд. „Ст.

със заглавие „Най-хубавите български приказки“1924 г.

– „Юнак над юнаци“ (народни приказки), изд. „Ст.

– „Хиляда и една нощ“ (избрани приказки), изд.

Завистливият съсед“ (арабски приказки, преразказ), изд.

– „Приказки от цял свят“ (34 отделни книги), изд. „Ст.

– „Алмазите на Изток“ (приказки, преразказ), изд. „Ст.

– „Торба приказки за русалки, самодиви, царе, царски синове“ (приказки, преразказ), изд. „Ст.

– „Приказки от цял свят“, издателство Български писател, преиздадена 1974 г.1965 г.

– „Български приказки“, издателство Български писател, преиздадена 1976 г.1969-1971 г.

Слънчеви приказки.

„Приказки на европейските народи“ (преразказани)

„Източни приказки“ (преразказани)1989-1990 г.

– „Приказки от цял свят“ (съст.

– „Български вълшебни приказки“ (съст.

72. Магьосника - Приказки от цял свят - Николай Райнов

Магьосника - Приказки от цял свят Category: Николай Райнов

73. Добрата фея Николай Райнов - Приказки 1931г. - Николай Райнов

Добрата фея Николай Райнов - Приказки-1931г.

74. Слънчеви приказки - Николай Райнов - 1918г. - Николай Райнов

Слънчеви приказки - Николай Райнов - 1918г.

Слънчеви приказки- Николай Райнов - 1918 Category: Николай Райнов

75. Меркурий - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-нисшите типове този подтик се изразява в несъществени приказки - бъбривост, в средните типове - в несдържаност при разискване на някои въпроси, а при висшите типове - в добър ораторски талант.

Лесно блясват със своите приказки, но всред хората с по-ниско интелектуално равнище.

76. Планетите и зодиакалните съзвездия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Към по-примитивните и с лоши аспекти - скъперничество, а също и стремеж към необосновани с нищо приказки, философии и софизми, също и едно задълбочаване в дребнавостите.

77. Житейският път на хората - Николай Дойнов (1904 - 1997)

МАРС С НЕПТУН при съвпад и лоши аспекти обуславя неочаквани случки и приказки.

78. От 15 септември до 15 октомври: Запознаване децата с училищната обстановка и ред. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Игри, песни, приказки, стихотворения и ръчна работа

ИЧЛ* След като ориентираме детето с новата обстановка, време е да свържем дома с училището, като с кратки беседи, песни или приказки заговорим за мама и татко, за бате и кака, за баба и дядо.

Запознати с реда и обстановката, свикнали с играчките и игрите за нареждане (матадори, мозайки и др.), освен песни и приказки, игри и разходки, малките търсят още нещо, в което да вложат повече свое творчество.

Естествено е първия месец да научим децата на 4 — 5 песни, 5 — 6 игри и няколко приказки.

79. От 15 октомври до 30 ноември: Храна — видове храни. Рисуване. Изрязване и картонаж. Есен. Зимни приготовления - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Наред с всичко ще вземаме нужния образователен материал, оцветен с песни, приказки и стихотворения, които тъй много родителите очакват да чуят от устата на своите деца. «

С примери и приказки ще запознаем децата с живота.

80. От 1 декем. до 16,януари: Зимни радости. Грижи за нуждаещите се. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

С няколко приказки ще разкажем за живота на Христа.

81. От 16 януари до 28 февр.: Зима и пролет. Социални теми. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

През този месец ще довършим зимните си радости, ще си илюстрираме зимни приказки и дейности.

Ще си разказваме приказки за тях.

82. От 1 май до 20 юни: Лято и край на учебната година. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всички са пред прага на първо отделение и се опитват да разказват приказки, да пеят, да броят и четат (които могат), да рисуват и украсяват стаята.

83. 10. Около Коледа - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Наред с работата вървяха коледните песни, стихотворения и приказки.

Знаехме много приказки за дядо Коледа; къде живее, какво нрави през цялата година; знаехме и това, че дядо Коледа помага, и още какво ли не, но че всичко това са само приказки.

84. 11. Игра на театър - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

С приказки, песни и игри изживяхме на сцената пролетта.

85. 12. Първо кокиче - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Към края на часа извадихме торбите с приказки и уловихме приказката „Снежната Царица и първото кокиче"1).

Дни наред пяхме песни, учихме стихотворения и приказки за белоснежното кокиче и освежихме стаята си с много кокиченца, с мозаични или обикновени рисунки, а по-късно се научихме да правим кокичета и от крепирана хартия.

86. 13. Пътуване преди Великден - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Разказахме си няколко приказки и случки из живота.

Взехме великденски песни, стихотворения, приказки и т. н.

Не изпуснахме случая между играта да вземем няколко нови песни, игри и приказки около създадения интерес свързан с реалния живот.

87. 14. Първият ден след великденската ваканция - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

— Искате ли да си извадим торбата с приказки ?

88. 19. Пътуване с параход. Завършване учебната година с проект - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

И така неусетно, с помощта на приказки и картини развихме напълно проекта си „игра на параход" без големи подробности — излишен баласт за малките.

И така, неусетно, с много радост и възторг подготвихме своето пътуване, което свързахме с много ръчна работа: строеж на парахода, моряшки шапки, яки и маншети, рибки от картон и уреждане ресторант при парахода, с много песни, игри и приказки, с много творчески дух и дейност, с много живот.

89. Гатанки. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

приказки разказва,

90. Даниил - Николай Райнов

Имаше в Халдея човек млад, хубав, като слънце — и мъдростта му раждаше приказки и ковеше тайни.

91. Дъщерята на Царя - Николай Райнов

И стар мъдрец с белоснежни коси ми разправяше омайни приказки за нея.

92. Книга на загадките - Николай Райнов

Той й замълви своите приказки, но тя го пресече и каза:

Недей! Аз искам приказки за хубавици и снажни юнаци, които ги отвличат.

Разкажи ми за човекоядката, която гълта сърца на мъже! Твоите приказки ме карат да мисля.

93. Безсмъртие - Сава Калименов (1901 - 1990)

„Аз ще се опитам да приложа научните методи за изследване при констатацията и при анализа на редица явления, причислявани до сега в областта на приказките, на чудесното или на свърхестественото, и да установя, че те са причинени от непознати още сили и принадлежат към един невидим естествен свят, различен от този, който е достъпен за нашите чувства.

94. Двата велики закона - Георги Радев (1900–1940)

Тѣ, които познаватъ великитѣ закони на цѣлокупния животъ, не само както той се проявява тукъ, на нашата земя, знаятъ, че човѣчеството не се оправя съ плошаденъ шумъ и голи приказки.

95. Пръсти - Георги Радев (1900–1940)

Квадратните пръсти—това са ония риби, в устата на които, според приказките и според Писанието, има „статири“ и златни монети.

96. Глава седма: Изгрева 1936-1943 - Атанас Славов

Сладките приказки вечер не бяха забранени.

97. Глава първа: Лъкът и тетивата - Атанас Славов

Ооооооо! Приказки, приказки, приказки...

Върти се около опашката си, върти се той и колеги дрънкат дрънканщи от семинарията, където са завършили заедно, и инженери дрънкат още по-празни приказки, и всички се събират на чай и приказват за божието вдъхновение и за хубави проповеди, и за какво ли не - приказки, приказки, приказки, - но такива, каквито се приказват на чайовете на методистите, за вдъхновението от едно време.

98. Глава трета: Колежанинът - Атанас Славов

Стоманен човек му трябвало на него, патриот му трябвал, а не разхлопана уста с големи приказки, но с дела никакви.

99. Глава четвърта: Семинаристът - Атанас Славов

Бяха едновременно безкрайно прозрачни, близки, достъпни, очакваха да ги потърсиш, за да откликнат; сами го казваха на „новобранците“, и личеше, че не са празни приказки.

100. Глава пета: Ученият - Атанас Славов

Точното знание за това! Не общите красиви приказки.

Описанието по-нататък изрежда за любопитния книгите по полиците в дома му: на латински, на немски, на гръцки, приказките на братя Грим, речник на римите, латински, португалски, френски речник, митология на северните народи.

101. VI. Георги Радев - Братско общежитие (Комуналният братски живот) - Георги Христов

За доставяне необходимата духовна храна, трябва да се съставят специални песни и приказки, чрез които да се прокарват известни окултни истини.

102. Как най-общо протичаха неделните и работните дни в комуната - Георги Христов

Гласа му чувам в отчетливия звън на пълните класове и в приказките на щурчето, започнати сякаш още от първите дни на творението.

103. Асен Кантарджиев - Георги Христов

Макар че по-рядко приказва, той вината изрича умни приказки, полезни изводи и приемливи предложения.

104. 2. Борис Николов - спомени на един комунар от с. Ачларе - Георги Христов

Така че приказките на кръчмаря и попа заглъхнаха.

105. 1. Георги Томалевски – Русенската комуна, юли-август 1923 г. - Георги Христов

Когато си почивам, аз отново съзерцавам белите кълба на ослепителните кумулуси144, които чертаят пред очите ми най-фантастични приказки.

106. Общата кухня на Изгрева - Георги Христов

Така веднъж младежите сме се събрали около празните казани и ги оглеждаме и се чудим каква вълшебна дума да измислим, както в приказките, че тутакси да се напълни някой от тях с топла чорба.

“ А един от братята отговаря: „Учителю, трябва да има гозба в тия казани, но ние не знаем вълшебната дума от приказките и затова ги гледаме, че в тях няма нищо.“ Учителя идва, оглежда празните казани и казва: „Тук, на Изгрева не трябва да има гладен човек.“ И след няколко дни дойдоха сестри и започнаха да готвят.

НАГОРЕ

0.7484347820282