Търсене в текстове за 'Момент'

556. IX. ОТНОШЕНИЕТО НА БЪЛГАРСКАТА ПРАВОСЛАВНА ЦЪРКВА И БЪЛГАРСКАТА НАУЧНО-БОГОСЛОВСКА И ФИЛОСОФСКА МИСЪЛ КЪМ ПЕТЪР ДЪНОВ И НЕГОВОТО ДУХОВН - Константин Златев

А именно: по своята същност сектата представлява религиозна общност от хора, която в определен момент от времето, под чуждо влияние, се е отделила от Христовата

И в някакъв момент, "под чуждо влияние" (което може да бъде всякакъв вид въздействие извън християнската теория и практика), тази група от хора напуска Църквата и поема по свой път към светостта и спасението - водещи категории на християнското вероучение.

557. Х. МЯСТОТО НА ДУХОВНО-КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО НА ПЕТЪР ДЪНОВ В БЪЛГАРСКАТА СОЦИАЛНА И КУЛТУРНА СРЕДА - Константин Златев

Явленията в духовно-културния живот на обществото са жалони, бележещи неговата зрелост, автентичността на постигнатото към конкретния исторически момент, степента на неговото развитие като самостоятелна, самоподдържаща се система от обекти и субекти на социума.

558. XII. СЪВРЕМЕННО СЪСТОЯНИЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ И ПО СВЕТА - Константин Златев

Към настоящия момент (м.

След кончината ("заминаването" от този свят - както се изразяват членовете на земното ББ) на всеки духовен Учител в създадената от него духовна общност започват да протичат два негативни, разрушителни процеса: 1) догматизация на предаденото от него учение (закостеняване, съсухряне, "втвърдяване" на живото Слово, ограничаването му в рамки, удобни за възприемане и интерпретиране от масата средно и ниско еволюирали индивидуалности в тази духовна общност); никой велик духовен Учител, слизайки в плът на Земята, не си е поставял за цел да поставя началото на религия; единствената му задача е била да предаде Божественото учение в най-актуалната за историческия и космически момент редакция; несъвършенството на човешкото мислене и обичайната тенденция да вървим по пътя на най-малкото съпротивление свиват необятното Слово Божие до мащабите на религиозна система със своя вероизповедна, нравствена и култова основа - това е клетка (може би луксозна, но все пак клетка), в която предпочитат да пребивават огромното мнозинство от вярващите в Бога хора; 2) стремеж за обожествяване на личността му (както се е случило с Рама, Кришна, Буда, Христос, Заратустра и много други, включително и с Учителя Петър Дънов - ср.

559. XIII. ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Константин Златев

При определена периодичност от време - обикновено не по-малко от няколко столетия - на нашата планета идва в плът велик Учител, чиято основна задача е да предаде на хората последната редакция на Божественото учение, най-актуалната за съответния космически и исторически момент, както и да посочи пътя към Истината на пробудените и пробуждащите се души, искрено търсещите в Духа.

От този момент нататък постиженията на познанието извират от оживелия вътрешен първоизточник на безсмъртието у личността.

560. І. НЕЗАГЛЪХВАЩ ЗОВ ЗА ПЛАНЕТАРНО ОБНОВЛЕНИЕ - Константин Златев

Дънов набляга именно на славянския елемент в произхода на българите, имайки пред вид ролята, която предстои да изиграят славяните в най-съдбоносния за еволюцията на земното човечество момент.

2) Мисията на Учителя Беинса Дуно – да предаде на българския народ и на света Новото учение, което е най-актуалното и най-адекватното за сегашния космически момент от еволюцията на земното човечество.

561. III. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БИБЛИЯТА - Константин Златев

Точно обратното, при всеки възможен случай той изтъкваше, че това е именно Учението на Христос – предложено на хората две хиляди години след разпятието на Голгота, възкресението и възнесението на Спасителя, заредено с импулса на планетарното възраждане, откликващо на потребностите на космическия момент от еволюцията на човешкия род.

Нейното съдържание отразява посланието на Бога към човеците в определен момент от тяхното еволюционно развитие като общност от разумни същества.

Освен написаното вече всеки момент в нея се пише новото, което човек преживява.

562. IV. БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ - Константин Златев

Защото хората, човечеството като цяло, непрекъснато се променят – изменя се техният манталитет, морал, начин на мислене, познания и т.н.; изменят се и изискванията на историческата епоха, конкретните задачи на времето, обичаите и традициите, потребностите на космическия момент и степените на духовната еволюция.

563. V. ДУХОВНИЯТ УЧИТЕЛ - Константин Златев

Защото служи на Бога.“ Неговото служение се отличава с определена цел, продиктувана от конкретния исторически и космически момент, от равнището на общественото съзнание и най-актуалната за съответната епоха задача на планетарната общност на Разума: „Всеки истински Учител, всеки Помазаник Божий е изпратен със специална мисия на Земята.“ А да бъдеш Помазаник на Бога, означава Той да те е изпълнил със Своята непобедима мощ, да те е подготвил за осъществяването на онази част от Своя План, за която именно ти си най-подходящият изпълнител: „Може да бъде Учител само оня, който е осенен и помазан от Божия Дух.

От този момент нататък той слуша винаги гласа му и го следва неотклонно.

Това несъмнено е велик момент от пътя на душата в Космоса.

А да видиш Бога, да видиш и себе си – това е най-свещеният момент в живота.

За този именно момент човек живее“ (Учителят П. Дънов).

От този решаващ момент нататък той става достоен за пълноценно общуване със своя Учител: „Ученикът не може да има приятелство и с преходното, и с Бога.

Когато мнозина пият от една стомна, там се явяват противоречия, преплитане и спор.“ Съвместната работа между духовния Наставник и търсещия Истината обучаващ се в определен момент довежда втория до онова качествено разширение на съзнанието, което на езотеричен език се нарича „посвещение“.

564. VII. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО ЗА ДУШАТА - Константин Златев

Семейните и въобще роднинските отношения на всеки човек на земята са условни и преходни, обусловени от кармични задачи и потребности на конкретния момент от личната му еволюция.

565. VIII. ТЪРПЕНИЕТО - Константин Златев

Умението да подбираме подходящия момент за своите действия означава, че сме слели своята мисъл с тази на Бога и Му предоставяме възможността да се прояви чрез нас.

566. IX. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА СВЕТЛИНАТА - Константин Златев

И ние ще направим едно общо твърдение, че степента на развитие на всички същества зависи от качеството и количеството на светлината, която присъства в даден момент.

Тези звезди излъчиха толкова много светлина, че стана едно съединение между видимия и невидимия свят, между апостолите и разумните, светещи същества – жители на небето.“ Когато вътрешната светлина на човека бъде обгърната и възвисена от Христовата светлина, това е момент на съдбоносна промяна, на еволюционен скок, който довежда до разширяване на съзнанието в космически мащаби.

Ученикът очаква този момент в своя живот.“

567. X. ВЯРАТА В СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Възникването на вътрешната връзка на вярата, резултат от изявата на Божествения принцип на Любовта в едно човешко сърце, е превратен момент в еволюцията на личността.

За този момент на решителна вътрешна трансформация Учителят на ББ у нас споделя: „Ако направиш тази връзка, ти си спасен, ще почнеш да разбираш живота.“ Новото разбиране означава и ново отношение: към самия себе си и мястото си в земната реалност, към ближните, към Майката-Природа, към Бога и създадения от Него свят.

568. XII. ВЪТРЕШНИЯТ МИР - Константин Златев

Могат да го подронят и външни сили, спрямо които в определен момент се оказваш безпомощен, и твоята собствена податливост или реакция на дразнители.

569. XIV. СМИРЕНИЕТО - Константин Златев

Той му е напомнял за тленността на всичко земно и е поддържал във всеки момент от живота му ярък и силен огъня на смирението.

570. XV. МЪЛЧАНИЕТО - Константин Златев

Всеки от нас в случаите, когато не е успявал да задържи устата си затворена в наложителния за това момент, може да го потвърди.

Започваме да мислим, че всичко, с което сме се преборили до този момент, че целият изминат дотук път е бил безсмислен.

Или пък за съдбоносен момент от живота, в който трябва да бъде проверено дали ученикът е подготвен да премине в по-горен клас.

571. XVI. МОЛИТВАТА - Константин Златев

Затова именно: „Истинската и дълбока молитва подразбира само един кратък момент, а не механическо произнасяне на думи с часове“ (Учителят П. Дънов).

572. XVII. ЖЕРТВАТА НА УЧИТЕЛЯ И НА УЧЕНИКА - Константин Златев

Дънов изразява този съдбоносен момент от неговата духовна еволюция с неповторима яснота и поетичност: „Казано е: „Бог толкова възлюби света, че даде в жертва Сина Своего Единороднаго, за да не погине всеки, който вярва в него“ (Йоан 3:16 – б.К.З.).

573. XVIII. СЛУЖЕНИЕТО - Константин Златев

Довчера се е учил, а от този момент самият той започва да учи, да обучава своите по-малки в духовно отношение братя и сестри.

574. Силата на мисълта - Павел Желязков

В този момент се проявява самосъзнанието на Адам.

575. ШАМАНЪТ И СТАРАТА МАГЬОСНИЦА - Павел Желязков

Характерното в неговия подход е, че най-напред започва с блазнещи обещания, към които в подходящ момент прибавя и условия за изпълнението на обещанията.

576. СТАРИ И НОВИ ПОХВАТИ - Павел Желязков

В този момент изглежда, че вече никой не е в състояние да я спре и отрезви.

577. ИНДИВИДУАЛНИ И ГРУПОВИ ВНУШЕНИЯ И МАНИПУЛАЦИИ - Павел Желязков

Макиавели (1469 1527) в момент на емоционално откровение ни съветва : „Достойнства, дарби, добродетели празна работа.

578. СИЛНИ И СЛАБИ СТРАНИ НА МАНИПУЛАЦИЯТА - Павел Желязков

В този момент действителният собственик подкарва колата, а Стен, загубил опората и обаянието на преуспяващия мъж, става смешен в лицето на възмутените дами.

579. ПРОБЛЕМИ И ОПАСНОСТИ В ДУХОВНИЯ ПЪТ - Павел Желязков

Органическите знания са присъщи на разумния свят и в съгласие със законите на свободата, които го управляват, тези знания намират приложение във всеки момент на нашия живот.

580. ЦЕЛ И ПОСОКА НА ДВИЖЕНИЕТО - Павел Желязков

Това го изпълва всеки момент с благодарност и благоговение."

581. КОНЦЕНТРАЦИЯ И ПОЗНАВАНЕ НА ИСТИНАТА - Павел Желязков

Ученикът трябва да има будно съзнание, да бъде буден за настоящия момент, а не да мечтае.

Поставите ли всичките си желания за реализиране в един момент, нищо няма да постигнете.

Първо ще се молите за най-необходимото, без което в дадения момент не можете.

Да съзнаваш нещата, това значи в даден момент да правиш разлика между две състояния, между две посоки права и крива, между две мисли, чувства и постъпки, да знаеш кои са прави и кои криви.

582. СВОБОДНИЯТ ЧОВЕК - Павел Желязков

В един момент се чува пукот на чупеща се дъска и насядалите падат на земята, но без Учителя, който спокойно се изправя сред тях.

Урокът е добър във всеки момент ученикът трябва да има будност на съзнанието.

Вено имаше едно забележително качество той знаеше безпогрешно докъде може да отиде в действията си и в кой момент да спре.

583. Живата връзка с Учителя - Крум Въжаров (1908- 1991)

То е онзи първоначален момент, когато Божествената Любов съзнателно се е проявила вътре в материалния свят.“[45]

584. Братският живот - Крум Въжаров (1908- 1991)

Изгряването на слънцето е свещен момент за цялата природа.

Слънцето носи в този момент програмата за деня и енергията за осъществяването й, резултат от дейността на разумните космични сили.

При изгрева има една мека светлина, която разширява ума и сърцето и в този момент слънцето оказва най-силно психическо въздействие върху човека.

585. Мълчанието - Крум Въжаров (1908- 1991)

Питам нещо, той мълчи, повтарям въпроса, пак мълчи, докато разбера, че на този въпрос в този момент няма да отговори.

586. Ние бяхме в Рая! - Крум Въжаров (1908- 1991)

Голямо било учудването му, когато за мигове хлябът изчезнал, защото всички били много гладни и са се приготвяли вече да слизат, но в последния момент идва подкрепление.

587. Новолунието - Крум Въжаров (1908- 1991)

В един момент Учителят отговаря на въпроса му, като пояснил, че е чакал да дойде новолунието.

588. Всеки ден по едно добро - Крум Въжаров (1908- 1991)

Той ни беше образец за това и често казваше, че кармата е пропуснатият творчески момент, пропусната възможност да се направи едно добро.

589. Молитвата - Крум Въжаров (1908- 1991)

Също така Крум каза, че изгревът на слънцето е свещен момент и всички Светли същества го посрещат, молят се и когато ние се молим като тях и сме в хармония с тях, молитвата има невероятна сила.

590. И тръгна Словото по света... - Крум Въжаров (1908- 1991)

Далеч от това да са „обожатели на слънцето“, Братството признава дейността на духовните същества и великия момент на настъпването на деня.

Въпреки че в този момент аз не мислех и не бях си спомняла за Вас, в един миг изведнъж Ви познах и веднага едва ли не шасно произнесох името Ви.

Следващата фаза на моя живот е да създам място, където: 1) Да дойдат хора и да научат как да умрат - да разберат какво се случва, така че те да не се страхуват в този момент и да могат да приемат смъртта като едно раждане - и така да си заминат от този свят съзнателно.

591. Спомени за бате Крум от Миша Левин - Крум Въжаров (1908- 1991)

Помня, когато ние с Галя за първи път пристигнахме в България през 1981 година и отидохме на гости на бате Крум, аз започнах да говоря за това, което много ме вълнуваше в този момент - за френското Братство и за Михаил Иванов.

И изведнъж, по средата на спускането, Крум неочаквано наруши мълчанието: „Аз съм чел книгите на брат Михаил.“ В първия момент аз дори не разбрах, че става дума за Михаил Иванов - новите впечатления дотолкова ме бяха обзели, че вече бях забравил за онова, което ме вълнуваше в Москва.

Помнится, когда мы с Галей впервне приехали в Болгарию в 1981 году и пришли в гости к бате Круму, я начал говорить о том, что меня очень волновало в тот момент - о французском Братстве и о Михаиле Айвавхове.

В первы момент я даже не понял, что речь идет о Михаиле Айванхове: новые впечатления настолько захватили меня, что я уже забыл о том, что меня волновало в Москве.

И еще я понял, насколько хорошо был выбран момент для ответа.

592. Спомени за бате Крум от Галина Левина - Крум Въжаров (1908- 1991)

Но всички в този момент бяха обединени от учението на Учителя, от музиката му и най-вече от Паневритмията.

На одном из таких занятий Леон познакомился с рижанами, которые в тот момент были в Москве.

Но всех их обьединяло главное на тог момент - учение Учителя, его Музыка и вершина всего - Паневритмия.

593. Спомени за бате Крум от Миша Папуш - Крум Въжаров (1908- 1991)

Предполагайки, че трябва да започнем на 22 март, както в България, в този ден ние излязохме от града (на станция Мичуринец, близо до известния Переделкин) и като отъпкахме пътечка в дълбокия сняг, сложихме в центъра на кръга магнетофон „Романтик“ - и криво-ляво затанцувахме (до този момент Леон в една зала вече ни беше показвал упражненията).

594. Последни дни - Крум Въжаров (1908- 1991)

Намирахме се в момент на преход, който изискваше основно познаване на принципите, изложени в учението на Учителя.

595. Методи за премахване подпушването на мислите и чувствата - Влад Пашов (1902- 1974)

Ето защо всеки момент дръжте в ума си мисълта вашето сърце, вашият пулс да бъде в хармония с пулса, с ритъма на Слънцето.

596. Молитва - Влад Пашов (1902- 1974)

Тържественият момент 9 0

597. Два ключа към една необикновена книга - Николай Дойнов (1904 - 1997)

„Кой е най-красивият момент през 24-те часа на денонощието?

Най- красивият момент е изгряването и залязването на слънцето.

Втори красив момент е изгряването и залязването на Венера.

Трети красив момент е изгряването и залязването на Сириус.

598. Първи думи към един странен свят - Николай Дойнов (1904 - 1997)

С тях той призовава Любовта да му дойде на помощ в този важен за него момент.

Тези имена не са били плод на някаква случайност, не са дадени в момент на вдъхновение от поетична фантазия, а са съобразени с естеството на силите, изтичащи от тях.

599. Луната - Николай Дойнов (1904 - 1997)

От този момент започват най-топлите дни в северното полушарие.

600. Меркурий - Николай Дойнов (1904 - 1997)

До този момент не е установено какъв е наклонът на неговата ос и дали има въобще такъв по отношение на Еклиптиката.

601. Уран - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Това говори, че въпросите и задачите, които занимават и вълнуват човешкия род в настоящия момент, не са далеч и са присъщи за разрешаване от Урановите типове, макар че те искат да ги разрешат по нов начин и с нови средства.

602. Нептун - Николай Дойнов (1904 - 1997)

До този момент е установено, че Нептун има два спътника.

603. Ретроградните планети - Николай Дойнов (1904 - 1997)

От този момент те продължават своят път, но от Земята ще ни се виждат, че се движат в обратна посока - ретроградна, те.

604. Съставяне на хороскоп - Николай Дойнов (1904 - 1997)

След това отваряме таблицата за разположението на Зодиакалните съзвездия за определената географска ширина на дадено място и по определеното вече Сидерално време за рождения момент, търсим положението на Зодиакалните съзвездия и ги нанасяме по домовете.

След като намерихме местното време за рождения момент, за положението на Слънцето, Луната и Планетите в същия този момент правим допълнителни изчисления.

605. Житейският път на хората - Николай Дойнов (1904 - 1997)

От този момент, от момента на раждането, движението на по Небесната сфера става по законите на Небесната механика.

606. Главата и лицето като израз на човешката природа - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В настоящия момент мозъкът на човека е едно организирано, меко вещество, което пълни вътрешната кухина на черепа.

607. Органическото развитие на главата - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При нормално развитие на този мозъчен център налице е разумна изява към спестяване и запасяване с онова, което в даден момент на изобилие е излишно.

608. Пръв контакт и жестове - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Настроението в даден момент много често оказва влияние при самото ръкуване, затова трябва да се вземе под внимание в какъв момент се прави то.

609. Планетните типове. Вулканов (Слънчев, Аполонов) тип - Николай Дойнов (1904 - 1997)

До този момент тя все още не е открита.

610. Окултното невежество на политиците може да има ужасни последствия - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Нима тези уж учени хора не знаят, че красивата Витоша, надвиснала над столицата, е угаснал вулкан, който всеки момент може да се събуди от кресливите им викове! Кого ще виним тогава-Бог, съдбата, Нострадамус, Сатаната?

611. Разпределение на годишния материал - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Всеки момент при децата е условие за вдъхновено творчество.

612. От 15 октомври до 30 ноември: Храна — видове храни. Рисуване. Изрязване и картонаж. Есен. Зимни приготовления - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Храненето в училище е важен момент от възпитателната ни работа.

613. 7. Игра на пазар - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

През време на работа, намерихме удобен момент да вземем нова песен: „Всеки ден през есента".

Не прескочихме и удобния момент да наредим готовите зеленчуци в градината и оттам да ги берем с драматична игра, (подредихме градината, с градинари, градинарско куче да я пази, продавачи и пр.).

Без да се опитвам да я описвам с думи, пожелавам на всяка колежка да приложи с децата си горния случай, за да може да изживее истински един красив момент на дейност с малките.

614. 10. Около Коледа - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Уверена съм, че всяко от децата всяка година ще си спомня този тържествен, трогателен момент и няма да прескочи Коледа, без да зарадва някого с подарък.

НАГОРЕ

3.8394641876221