Търсене в текстове за 'Мир'

243. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

Максим Горки казва: „Онова, което детето трябва да знае преди всичко, то е да му се представи човечеството във вид на едно единствено всемирно семейство, на което членовете все повече се сближават вследствие на стремежите им към доброто.”[2]

Могат да наблюдават фазите на луната; могат да се научат по нейната форма и положение да познават, в коя фаза се намира тя, ида определят по луната, в коя посока се намира слънцето.

Мирът на гората е нарушен напълно.

Подобни комплекси за наблюдение, опознаване и обучение здравият усет на учителя винаги намира и в зеленчуковата градина, полето и реката.

Паметта е хранилище на детските представи и колкото детето разполага с повече пълни и разнообразни образни представи от конкретния и жив мир на окръжаващата среда, възприети по възможност с повече усетни органи, толкова повече неговото съзнание се обогатява и то расте умствено и духовно.

Уреждахме седмичен ученически другарски час, в който се четяха хубавите писмени работи от самите автори, разказваха придобивките в нашия дом-училище, декламираха, пееха хорово, сола и дуети, разказваха диалози, предлагаха се и се обмисляха нови начинания.

Най-хубавото пък се сумираше и изнасяше в забави и утра за пред родителите и гражданите.

Тези белези се сумираха по месеци и се установяваха заключения, полезни за местното селско стопанство и земеделските култури.

Свободното и индивидуално възпитание даде възможност за пълно опознаване на учениците от учителите и взаимното опознаване на учениците; правилно развиване на детските заложби, желан успех, и училище без простъпки, сбиване, скараване и немирства.

244. Трудът - изходна точка при обучението по природознание - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако при самия корен почвата е суха, а настрана близо се намира влага, коренът няма да расте вече надолу, но ще се извие настрани към влагата, и там развива най-много коренови разклонения със смукателни власинки.

245. Ново отношение към природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Едно карамфилово растение Silene italica, едно скромно бяло цветенце, което се намира в голямо количество под маслиновите дървета, е насочило своята мисъл в друго направление.

Но сега дръвчето имаше да разреши един много по-сериозен и неочакван проблем: то се намираше на една отвесна скала, тъй че неговите върхове вместо да растат към небето, се наклоняваха към пропастта.

Детето да почувства, че това е същество, което усеща глад, жажда, болка, страдание, че то чувства нашата любов, и тя намира отглас в него.

Някаква психическа сила, която блика от живота на всемира.

Обичта пък е невидим елемент, „живата вода” в света, която тече в големи вълни във всемира и обхваща невидимо всички нас.

Който действително е достигнал до там, да обича мировото съзнание във всяка негова форма, ще получи в замяна на тая обич един елемент, който е проникнат с оная премъдрост, която се включва в тая именно форма и чийто жив образ представлява тя.

Индивидуалната душа се слива с мировата душа, защото в такива моменти в душата вземат надмощие чувствата на безконечното, великото.

Помиришеш едно цвете.

246. Работата на детето в цветната, зеленчукова и овощна градини и в околната природа. - Боян Боев (1883 – 1963)

Децата се намират в правилна посока на развитие, ако подбудителните причини за очистването на пътя са любовта към красотата и към хората.

В детската душа ще стане трансформиране на енергиите.

247. ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Те ще го учат да прониква навсякъде със своята любов, както те преминават и през най-малката пукнатина, която намират, за да внесат своя живот.

З/ Чрез полската работа, чрез работа на слънце, при такъв близък и постоянен досег с цветя, треви, дървета, извори, детето ще се намира винаги в красива обстановка.

То ще се научи да се възпитава от всичко околно, ще се учи да намира и в най-скромната тревица и в най-дребното цветенце висша красота и въплъщение на висша идея.

И/ Общението с енергиите на разумната природа действа образователно и в друго отношение в нея действат разумни сили, с които детето влиза в общение, и по такъв начин общуването с природата съдейства на развитието на душевния живот у детето, събужда в него нови идеи, нова светлина, нови подтици, внася мир и хармония във вътрешния му живот.

К/ Работата сред природата трансформира детската енергия, спомага за даване възходящо направление на известни отрицателни детски енергии.

Тъй че работата сред природата по естествен начин ще трансформира отрицателните състояние на гневливите, меланхоличните, неразположените духом деца и пр.

Някои могат да копаят, други да сеят, трети да поливат и пр., но все физическа работа се изисква за трансформиране на тия състояния.

248. ХУДОЖЕСТВЕНИЯТ ЕЛЕМЕНТ ТРЯБВА ДА ПРОНИКВА ЦЯЛОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Поради този особен характер на втория период, само това обучение, което е проникнато от такъв елемент, указва дълбоко действие върху детето, прониква в глъбините на естеството му и раздвижва всичките му психофизични сили, трансформира ги, обновява ги, внася в тях нов живот, подтиква развитието и разцвета им.

Тогава няма вече немирни ученици.

249. Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

През третия период - в периода на умственото развитие и идейния живот - младежът чрез самостоятелна идейна работа, по научен път трябва да си изработи мироглед, критерии върху въпросите на живота, но той трябва преди тази възраст - през втория период - да види въплътен около себе си идеала като жив образец в лицето на околните.

Може да се използва грамаден материал от историята и от всемирната литература, както и от нашата.

Ето защо Мойман казва по този въпрос: ”Въображението се явява тая област и тая форма на умствената дейност, при която най-рано може да се пробуди умствената самостойност на детето, радостта при откритието, търсенето и изнамирането, защото тази форма му е по-достъпна, отколкото действителното размишление.

250. СЛЕДВАНЕ МЕТОДИТЕ НА ПРИРОДАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Там този метод намира приложение чрез спазване на следното правило: възпитателят при обучението и възпитанието трябва да се съобразява с дадените условия.

251. Навременност - Боян Боев (1883 – 1963)

Новата педагогика казва, в кои периоди кои детските енергии се намират в подем и могат да се разработват.

252. Опит - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е целесъобразно, защото е в хармония с еволюционния период, в който се намира сега човечеството.

253. Свобода - Боян Боев (1883 – 1963)

Но щом царува любовта, тя ще трансформира последните.

Когато му замирише на месо, у него може да се събуди старият инстинкт.

- за да трансформира енергията.”

254. Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище - Боян Боев (1883 – 1963)

Трябва да знаят, по кой начин Божествената любов се превръща в служене, милосърдие, вяра, надежда, радост, смирение, знание и пр.”

Има много причини за песимизма, но най-характерни за днешната епоха са: пустотата на материалистичния мироглед, отделността, самотността на човешката душа.

Всички следващи методи, имащи за цел да събудят дейната любов у детето, могат да се резюмират в един единствен принцип: детето да учи любовта чрез дейност!

Тук ще кажа само няколко думи за методите, чрез които горните общи принципи намират своето приложение.

255. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

В нейната светлина всяко немирство и леност изчезват от само себе си.

Енчев – „Осноби на педагогическия мироглед”, 15 стр.

256. Основни образователни принципи - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта е това, което носи мир.

Тя примирява всички противоречия в света”.

Тя е крайната цел на мировата история, амин на вселената”.

Следователно, когато човек разбере живота, свободата, истината и щастието, той вече се намира в областта на великата любов!

Който е изгубил любовта си, той се намира в свят, гдето всичко умира.

Тя завежда човека в царството на радостта и мира.

257. Детската природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Лигтхарт пуснал немирниците в двора и в градината на училището, но те тичали навсякъде, тъпкали пътеките и лехите, ревяли и лудували.

Аз ще ви покажа шкафовете и картините.” Макар че били още доста възбудени, те станали мирни, и даже двама от тях снели шапките си, когато влезли в училището.

Князът я намира, дава и няколко лева и й казва, че му е жал за нея.

Тя скоро умира.

И веднага тя донася със себе си сила, радост, вяра, чистота, мир, любов.

Тя е постоянно огряна от тая Божествена сила, за да се осъществи мировият Божествен план.”

Хенрих, героят на романа, сънува, че се намира във величествени планини, и на една стръмна скала вижда чудно красиво синьо цвете.

Даже и в „Съкровището на смирените” от Метерлинк има специална глава „Пробуждане на душата”.

258. Училище - Живот - Боян Боев (1883 – 1963)

Ето защо, училището, за да бъде училище-живот, ще помогне на младежа в гимназията да си изработи мироглед върху живота.

Изработеният мироглед ще представя обединителен елемент в него.

259. УЧИТЕЛЯТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Тези две сили - разрушението и творчеството се направляват от принципите на всемирния живот.

Ето защо на новото човечество, което се ражда в света на новата ера, трябва да се даде един духовен мироглед, който да бъде одухотворен от великото мистично начало, носещо в себе си безсмъртието истинското сътрудничество между индивидите, семействата, обществата и народите.

Тия три принципа, които геометрически се символизират чрез равностранния триъгълник, трябва да се разработят в един философски мироглед, който ще бъде ръководното начало в света на новата ера.

„Единственото, за което можем да претендираме като за наша собственост – висшето благо, което никоя сила в света не може да ни отнеме и което е в състояние да ни ощастливи за дълго, като никое друго, това е истинското самоосъзнаване, което намира своя израз в съвестното изпълнение на дълга.

Българският народ е достатъчно узрял, за да може да стане ценен проводник на новата творческа вълна, която се разлива по цялата земя, вълна, която ще освежи, ще реформира коренно политическия, обществения, стопанския и духовно-културния живот.

Новата ера, за която сега всички мислят и говорят, ера, която ще даде своя отпечатък както в социалните, стопанските, така и в духовно-културните отношения, налага един нов мироглед в разбиранията на всички хора.

260. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Който е добре разположен, има мир в себе си, той привлича към себе си енергиите от Божествения свят.

Има една велика истина, че когато човекът е слязъл от Бога, преди инволюцията, той се е намирал в една неземна вътрешна хармония, мир и радост.

Когато човек прояви своята душа, своето Божествено естество, той се намира в едно празнично, блажено състояние.

Тя ми каза следното: „Когато бях припаднала, аз се намирах в едно неземно състояние - нещо велико, Божествено изпълваше моето съзнание.

Тя внася в тебе радост, мир, хармония, които постоянно се усилват и растат в теб, и ти всеки ден откриваш по една нова, добра черта в човека, когото обичаш.

Имаш ли мир в душата си, Бог е в тебе.

Мирът е качество на Бога.

Христос казва: „Моят мир ви давам." Доброто разположение произлиза от любовта.

За трансформиране на лошото състояние в добро можеш да използуваш силата на молитвата, любовта и музиката.

261. 02. Мекота - Боян Боев (1883 – 1963)

Някои намират мекотата за слабост, но те не са проучвали какво нещо е тя.

Човекът на мекотата живее в рая, защото нищо не може да наруши неговия мир.

Защо не говоря за смирението?

Смирението е качество, по-високо от мекотата.

Мекотата подготвя смирението и любовта.

- Да не боледуваме, да не страдаме, да не умираме.

Първоначално Божият план е бил човек да не умира.

262. 03. Любовта като здравен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта носи изобилна радост, мир, щастие и най-после - изобилие на здраве.

Тези енергии ще внесат мощен подем, радост, блаженство, мир и хармония, живот и здраве в тебе.

Ако този човек е мистик, той ще трансформира това състояние и ще го превърне в мир и спокойствие.

263. 04. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Една жена била много тежко болна, на умиране, и попитала своя мъж: „Кажи ми искрено, ако аз умра, ти ще се ожениш ли за друга?

Тези мисли и чувства се намират в астралното и умственото тяло на човека, в неговата аура, там е тяхната централа, там те работят.

Ако можеш да трансформираш това състояние в мир, спокойствие, тогава няма да се появи никаква болест.

Има случаи, когато хората са умирали от такива негативни чувства.

Положението, в което се намираше, приличаше на затворена стая, аз имах ключа от вратата.

Той трябва да стане любвеобилен, чист проводник на мировата любов и тогава ще оздравее 101 %.

264. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителят казва така: Първото качество, с което ученикът трябва да почне и което е предвидено в Школата на Всемирното Братство, е смирението. Защо?

Не, Той казва: „Аз съм кротък и смирен по сърце." Той набляга на смирението.

Тези думи на Христа показват, че смирението е много важно качество за ученика.

Никога човек не може да бъде посетен от любовта, ако няма смирението.

Тази мирова, космична любов никога няма да дойде в човека, ако не е смирен.

При смирението човек е възприемчив към това, което иде от Божествения свят.

Следователно смирението е условие за възприемчивост към Божественото.

Ако учениците в една школа нямат смирение, няма да има и онова взаимно почитание и уважение.

Смирението води към красиви отношения между учениците на Школата.

След като преживял големи страдания, той станал смирен и имал опитността да посети обществото на Белите Братя, където и видял неща, които не може да опише.

Тази опитност му се дава след като придобил смирението.

Изобщо, един ученик не може да има никакви постижения, докато не придобие това качество - смирението.

Останалите четири качества показват дали ученикът има смирение или не.

Това не значи човек да има много знание, баласт в главата си, но бърза схватливост и бързо намиране на начин за разрешението на задачите си.

Обаче освен тях, в тъмните области на невидимия свят има едни ненапреднали същества, които искат да спънат човека и с това намират смисъл на своя живот.

- Той има вътрешен мир, едно добро разположение на душата си, хармония и радост, която не зависи от външните условия, но от връзката му с Бога.

Който има такъв вътрешен мир, хармония, добро разположение в себе си, той действува магически на околните.

Той, дето отиде, внася в душите на околните хора, без да говори, своето вътрешно състояние, своя мир.

Той е спокоен, радостен, има вътрешен мир и с това съзнание той влиза в къщата.

Веднага децата се смиряват, караниците престават и доволни и тихи се обхождат помежду си.

В майката също настава един вътрешен мир, без нашият брат дори да им е говорил за това.

Посвещението не зависи от мястото, дето се намираш.

Тогава ученикът е ученик, когато се намира в едно такова състояние.

Всеки ден през един час, когато намираме за важно, според условията, в които сме поставени, да пращаме една силна, молитвена мисъл за пробуждане на човечеството.

265. 07. Законът на справедливостта - Боян Боев (1883 – 1963)

Освен писаните от човека държавни закони, има и неписани закони, намиращи се в човешката душа, природни, Божествени закони.

Всяко нещо, което човек прави отвън, намира отражение и в неговия психически живот.

266. 08.Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

В човека, когато страда, изгарят всички отрицателни качества и в него се развива милосърдие, мекота, нежност, смирение и той влиза в положението на другите хора.

Можеш да полееш едно цвете, да посетиш една бедна вдовица, да изпратиш една добра мисъл на един човек, намиращ се в големи противоречия и пр.

267. 09. Разговори с Учителя при хижа „Острец' на 26.08.1944 - Боян Боев (1883 – 1963)

Страданието, това е събличане на дрехите, примирението е окъпването в банята, а излизането от банята, това е Божествената радост.

Сега, някой път вие искате да се примирите.

Хората не могат да се примирят, ако не отидат на баня.

И като излязат от банята, се примиряват.

Ще се примиряваш.

Но всеки, който се примирява без любов, прави престъпление.

268. 10. Беседи – разговор при хижа „Еделвайс' на 27.08.1944 - Боян Боев (1883 – 1963)

И обратно, основната идея в живота си има онзи човек, който не й изневерява никога при каквито и условия да се намира той.

Първо, за да почне своя еволюционен път и второ, за да постигне всичко друго, което е нужно за човешкия живот, а именно: мъдрост, истина, правда, свобода и всички други добродетели, красота, смиреност, чистота и пр.

Той влиза в мировата любов и с това съдействува за събуждането на цялото човечество.

Защото той, като привлича мировата любов на земята, после тя се разлива по цялата земя и събужда другите.

Всички ще си сверим часовниците с точното време, което дава радио „София", и от сутрин до вечер, във всеки точен час, в каквото и положение да се намираме, ще си правим една малка молитва, без други да ни забележат.

4. „Господи, дай ми милосърдие, кротост, смиреност, нежност, мекота."

269. 11. Основният фактор на еволюцията - Боян Боев (1883 – 1963)

За да правим и ние това, през нас трябва да мине мировата любов, любов към всички същества - тогава ние ще станем център, от който Бог ще повдига и възкресява душите.

Когато мине мировата любов през нас, тогава ще познаем Бога.

Сама, нашата любов е много слаба, но когато станем проводници на мировата, космическата любов, тогава ще кажем така: „Сега почвам да разбирам как обича Бог." Любовта в нас ще расте от век на век, от хилядолетие на хилядолетие.

270. 12. Любовта освобождава - Боян Боев (1883 – 1963)

Този човек умира, заминава си от този свят.

Иска ли да устои, да стане човек на любовта, искаш ли тази гъста среда, в която се намираш, да не ти повлияе, обичай, люби и тогава ще бъдеш свободен.

Да кажем, че ти се намираш в трудни условия на живота.

Живееш в една тъмна, влажна стая, цял ден работиш, нямаш време да четеш книги, да учиш музика, намираш се в едни външни ограничителни условия.

Но не считай, че ти обичаш, бъди смирен, недей се възгордява, че си способен да проявиш любовта.

Това състояние на Велика Мирова Любов, когато го имаш, тогава посети болния, докосни се до него и след 2-3 дни ще чуеш, че той оздравял.

271. 13. Смирение - Боян Боев (1883 – 1963)

Смирение

Сега ще говоря за едно такова цвете, което се нарича теменуга, символа на смирението от окултно гледище.

Защо теменугата е символ на смирението?

Тя е скромна, смирена, но има и голямо достойнство.

Смирението бива два вида: първо - смирение в отношенията ни към Бога и второ - в отношенията ни към ближните.

Какво значи смирение в отношение с Бога?

Ти трябва да имаш смирение пред разумната природа, в която работи Бог.

Следователно ти трябва да имаш смирение и да съзнаваш, че това не си ти направил, а Бог.

Затова ученият, музикантът и поетът трябва да имат смирение, защото творческите им способности и импулси се дават отгоре.

Смирението не е някакъв външен белег.

Славата е Твоя." Нека само Бог да знае твоето смирение.

Ти пред Него ще бъдеш смирен.

Смиреният човек се повдига, а горделивият пада.

Смиреният има тези условия.

Има един стих в Писанието, в който се казва така: „Бог на горделивия се противи, а на смирения дава благодат." Който е смирен пред Бога, ще има подкрепата на невидимия свят и такъв човек ще се повдигне, ще се усъвършенствува и ще има голямо бъдеще.

Смиреният човек става възприемчив за благата, които идат от невидимия свят.

Смиреният човек е обграден и запазен от тези изкушения.

Но ако той разчита на вътрешните сили в себе си и се смири, той ще издържи.

Смаляването е символ на смирението.

Така и ний, ако работим в живота за своя слава, тогава ний нямаме смирение.

Ако работим за прослава на Бога, тогава ний имаме смирение.

Христос казва: „Аз съм кротък и смирен по сърце." Когато ти направиш всичко, което си длъжен да направиш за Бога, кажи: „Аз съм раб нищожен, аз трябваше това да направя." Винаги търси славата на Бога.

Смирението е път за постигане на щастието.

Смиреният не се разяжда от червея на смущението.

Самият корен на думата смирение „с-мир-ен" показва, че има мир в такъв човек.

А щастие без мир е невъзможно.

Смирението е условие за идването на любовта.

Какво значи смирение спрямо ближния?

Отношение на любов ще имаш само ако си смирен.

Гордостта и тщеславието са две качества, които противоречат на смирението.

Който знае повече, той се допира с по-голяма линия към незнайното, затова той е смирен.

В окултизма има закон: Колкото човекът има повече знание, по-голяма мъдрост, по-напреднал е в развитието, толкова е по-смирен.

Степента на културност на един човек се мери по смирението.

Смирението е мерило.

Винаги смирението показва висока култура.

Аз имах един приятел, който като младеж беше много скромен, смирен, любезен към всички.

Когато един човек се намира в нисше обществено положение, когато е беден, това не значи, че е смирен.

Ако той се издигне в живота и запази мекотата, нежността към другите, тогава той наистина е смирен.

Истински смиреният човек е с много силен дух.

Това е станало, за да може този човек да се смири.

В едно от своите прераждания той е бил много горделив и щом придобие смирението, излекуването ще дойде и той ще бъде здрав.

272. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Те означават на каква степен на развитие се намира човекът.

273. 15. За красотата - Боян Боев (1883 – 1963)

Метерлинк, в книгата „Съкровище на смирението" (препоръчвам да се прочете) казва така: „Търсете поезия и в най-голямата проза." Навсякъде ние трябва да търсим красотата.

274. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Като влезе в Школата, човек става поет, музикант, животът му е пълен с радост, в него гори един свещен огън; той живее в мир с всички; за страданията, през които минава, не иска нищо да знае.

Някой може да каже: „Аз съм свободен, ако искам, ще вляза." - Не, Всемирното Бяло Братство като види, че един човек е готов, приема го горе.

Второто качество, което трябва да притежава, е смирението."

При всички опитности и мъчнотии той да запази спокойствие и мир, да напрегне всички усилия да ги преодолее и да има увереност в крайния успех.

Защо на ученика е необходимо второто качество - смирението?

Защото за онзи, който няма смирение, небето е затворено.

Тогава в тебе ще нахлуе вяра в бъдещето, успокоение, мир.

Едно дете, което е много буйно, немирно, да се облече със сини дрехи и да е заобиколено с предмети със син цвят и ще стане по-мирно и по-спокойно.

275. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Как ще промениш това състояние в едно такова на радост, мир и хармония?

всички тревоги да се превърнат в един вътрешен мир, в него да настане една хармония, да има чистотата и невинността на детето.

Той може да помага на хората, които се намират в тъмнина.

Всяка година умират около 35 милиона хора.

Когато почувствуваш Бога във всички същества, тогава ще дойдеш до мировата любов.

Целта на ученичеството е да подготви една група хора, които да бъдат носители на новата, мировата любов, която идва в света.

276. 18. Първи стъпки на ученика - III - Боян Боев (1883 – 1963)

Чрез страданието в човека проблясва ново откровение на мир и чистота на човешката душа.

Светлината, мирът и любовта да те крепят." Учителят пред нас изпя една песен, която е много подходяща да се пее от човек, който преминава през страдания.

Господи, огради ни с благия Си дух, за да осветим Твоето име на земята." Тази формула е за ограждане, когато се намираме в много тъмна среда.

Ще четете беседите и ще правите извадки, 1-ви отдел - за любовта; 2-ри - за мъдростта; 3-ти - за истината; 4-ти - за Бога; 5-ти - ангелска йерархия; 6-ти - душа; 7-ми - невидимия свят; 8-ми - карма; 9-ти - страдание; 10-ти - ученик; 11-ти - учител; 12-ти - Христос; 13-ти - молитва; 14-ти - дишане; 15-ти - хранене; 16-ти - слънчевата светлина; 17-ти - добродетели: кротост, смирение, търпение, мекота, нежност и пр.; 18-ти - музика; 19-ти - чистота; 20-ти - медицина, здравни, хигиенни правила; 21-ви - формули; 22-ри - педагогика; 23-ти - екскурзии и значението на планината; 24-ти - за българския народ - характер и мисия на българите; 25-ти - славянството; 26-ти - шестата раса; 27-ми - прераждане; 28-ми - влиянието на цветовете, краските; 29-ти - спане; 30-ти - служене; З1-ви - изпълнение Волята Божия; З2-ри - мъчение, труд и работа и още много други всеки може да намери за себе си.

277. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички тия същества, за които се говори в тия стихове, образуват Всемирното Бяло Братство и работят под ръководството на Христа.

С идването Си на земята Христос изпълва нейната аура със Своята светлина и с това Той трансформира, заличава тази част от човешката карма, която била зарегистрирана в нейната аура.

Христос е имал за мисия от една страна да трансформира земната аура, а от друга - да донесе на земята силата на любовта.

На него Христос му се е явил и му е казал така: "Иди и работи за мен." От този момент той станал съвсем друг човек, изпълнен с мир, радост и блаженство.

То ще бъде мировата религия."

Христос е дошъл на земята именно за това, за да избави човечеството от неестественото положение, в което се намира."

Слънчевата енергия иде от слънцето, но ако не се трансформира от дванадесетте пояса, които обикалят земята, тя е толкова мощна, че човекът, засегнат от тази първична слънчева енергия, би изгорял.

По аналогия, енергията, която иде от Бога, е толкова мощна, че човек не може да издържи, ако не мине и се трансформира през Христа.

Христос е двоен трансформатор - трансформира енергиите, които идат от Бога.

Вторият вид трансформиране се състои в следното.

278. 21. Ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Какво качество развива един човек, който се намира на едно опасно място?

Един просяк развива смирение.

НАГОРЕ

1.6548130512238