НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Издателство Бяло Братство
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ПОСЛЕДОВАТЕЛИ НА УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
601
резултата в
226
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
1_04 ) Единството в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тази местност Учителя нарече „Незнайният връх А-Б и Б-А.“ Там беше с малка група ученици от Специалния
клас
и държа няколко беседи.
2.
1_18 ) Който чуе гласа му, ще оживее
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Беше сряда, сутрин, и след лекцията от Младежкия окултен
клас
излязохме навън на плочите пред приемната стая на Учителя.
3.
2_06 ) Сила за постижение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В онзи свят, в който отивате, ще се явите приготвени като ученици, които са завършили по-долен
клас
; и ще ви преподават по-нататьк.
4.
2_10 ) Степени на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат запита Учителя: „Нали Вие казахте в миналата лекция на Общия окултен
клас
, че трябва да намерим и възстановим тези отношения, които сме имали един към друг преди излизането си от Бога?
5.
3_03 ) Организиране на духовното тяло
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат запита: „Вие бяхте дали задача в Младежкия
клас
да си изберем някои звезди и да ги наблюдаваме всяка ясна нощ.
6.
3_05 Закони на мисълта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След Младежкия
клас
разговорът се проведе върху идеите на текущо държаната лекция.
7.
3_18 ) Нашите по-малки братя, животните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Животните са изостанали души в развитието, скъсали са ги в този
клас
, в онзи
клас
и са изостанали.
8.
3_23 ) Новото земеделие
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Посей една нива, стой при нея да ѝ говориш мило, така че всеки
клас
да се налее с 250 зърна.
9.
5_01 ) Завеждам ви при извора
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Четете беседите и лекциите от Младежкия и Общия окултен
клас
, Евангелието – също.
Това, което говорих тази сутрин в Общия окултен
клас
, има приложение.
10.
5_06 ) Опитът ще бъде през тази нощ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Веднъж Учителя казал на духовната група, която беше съставена от няколко братя и сестри от Младежкия окултен
клас
: „Направете събрание и аз ще ви посетя.“ Във време на събранието една сестра почувствала извънредно голяма любов към всички присъстващи.
11.
5_26 ) Християнството носи принципите на бъдещата култура
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да влезеш в общение със светиите, това значи да се запознаеш с тези, които са в същия
клас
и после да се запознаеш с тези, които са в другите
класове
, а те са безброй и постепенно ще се запознаваш с тях.
12.
6_02 ) Изуй си обущата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие не можете да се занимавате с предмети на друг
клас
, а на този
клас
, към който принадлежите.
13.
6_04 ) Право на Божествения Дух
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
После може да вземете за размишление четвърта година от Общия окултен
клас
.
14.
7_06 ) Развитие на добродетелите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След лекцията пред Младежкия окултен
клас
и след гимнастичните упражнения се върнахме в салона.
15.
14) Възкресение, ангел и синовете Божии
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще отворим нов
клас
за учениците, в който ще дойдете до приложението.
За влизане в този
клас
най-първо трябва да се научите да мислите.
Като влезете в този
клас
, за който ви говоря, вечерно време ще оставите тялото си, ще намерите „Ведите“ в Англия, ще ги прочетете, ще си вземете бележки и сутринта ще си дойдете.
16.
15) Възпитание на детето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ето един повод за смятане: нека целият
клас
преброи колко зърна има един царевичен кочан, нека сравни колко семена има един житен, един ечемичен и един овесен
клас
.
Ако бях учител, през цялата година нямаше да остана без круши, ябълки, сливи, череши, грозде – всичко това ще внасям в
клас
.
Ще занеса в
клас
и саксии с цветя.
17.
16) Господи, отвори ми ти устата, да говоря за живота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Една сестра каза: „Учителю, в последната сряда в Школата на Общия
клас
Вие изпяхте една молитвена песен и съжалявам, че тя не се нотира.”
18.
18) Да я събуди навреме
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След лекцията на Младежкия окултен
клас
излязохме за гимнастическите упражнения, после се върнахме в салона, където се заговорихме за един от големите празници на Братството – 22 март, който наближаваше.
19.
25) Един педагогически разговор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителят, като влезе в
клас
със своите лоши мисли и чувства, вреди на децата.
20.
39) Музиката и възпитанието на детето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един учител от града все се оплакваше, че учениците му в седми
клас
са немирни, но той допускаше грешка, като ги нахокваше и ги наричаше, че са много прости и опърничави.
21.
50) Общи и местни условия за възпитание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато учителят влезе в
клас
, най-напред учениците трябва да изпеят една песен и после да почнат работата си.
Въпрос: „Какво да правя, като учениците ми никак не са мирни в
клас
и това ми причинява големи неприятности и изтощаване?
Когато учителят влезе в
клас
, той трябва да се стреми да разбере душата на всеки един ученик и да стимулира и да насърчава всяка дарба, за да я подтикне към развитие.
Вие можете да му пишете двойка, но не за да не минава в по-горен
клас
, а за да се учи повече, и му създайте условия да се поправи, да държи изпит и да премине в по-горен
клас
.
И е точно така: когато вляза в
клас
, те реагират само с любов.
22.
63) Поезия, театър, художество
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Който иска да пише, нека първо да свърши
клас
по Любов.
23.
67) Психично влияние на храната
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Една сестра сподели: „Учителю, опитът, който ни дадохте в Общия окултен
клас
– да ядем една седмица някой плод с хляб и да видим какво ще почувстваме и какви идеи ще ни дойдат наум, аз го направих с ябълки и към края на седмицата почувствах небивало спокойствие и мир, имах добро разположение към всички хора“.
Един брат също сподели: „Учителю, Вие бяхте ни дал в Младежкия окултен
клас
да направим опит с череши: когато сме неразположени, отпаднали духом, да купим от пазара половин килограм най-хубави череши, да ги измием, да седнем на тревата и като сложим черешите пред нас, да ги съзерцаваме и да размишляваме 15 минути, след което бавно да ги изядем.
24.
70) Ръководен от Любовта и Мъдростта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Почнахме от първата година на Младежкия окултен
клас
.
25.
7) В хармония със законите на Живата природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В свободното Валдорфско училище още от първи
клас
изучават музикален инструмент.
26.
80) Разговор за десятъка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
сутринта, след лекцията за Общия окултен
клас
.
27.
83) Разумност в Природата и в човека
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Например, когато учениците ходят на екскурзии, нека да не кьсат цветята, за да ги изучават после в
клас
; по-добре е да ги опознаят сред самата Природа, изпитвайки живо чувство към тях.
28.
Изгрев, 25 октомври 1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Четете беседите и лекциите от общия младежки
клас
.
29.
ДИШАНЕ И ВЪЗПИТАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителят трябва да работи в това отношение освен общо с целия
клас
, но и индивидуално.
30.
ЧИСТОТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако учителят влезе в
клас
с чисти мисли, чувства, желания и постъпки, той предава своето състояние на децата и у тях се събужда и подхранва чистотата.
Ако учителят влезе в
клас
с нечисти мисли, чувства и пр., той ще внесе у децата известен вид кал.
Като влиза в
клас
, учителят трябва да види най-хубавото у децата.
Ако той не види хубавото у децата при влизане в
клас
, ще внесе у тях своите нечисти мисли и по този начин не само че няма да отстрани утайките, но и ще ги увеличи.
Каквито и педагогически системи да се прилагат в училището - и най-идеалните - ако учителят не спазва горното правило: да влиза в
клас
с най-чисти мисли, чувства и желания и да вижда най-хубавото и най-чистото у децата, той няма да има никакви резултати.
Второ значение на излетите и разходките е научното: детето ще прави наблюдения върху треви, цветя, дървета, извори, камъни и пр., и събираният по този начин познавателен материал ще се обработва в
клас
.
31.
Предназначението на музиката и Паневритмията в образованието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Щом влезе учителят в
клас
, първите десет минути, най-много двадесет минути, те стоят мирно; после почват да шават, да се разсейват.
32.
МЕТОДИЧНИ И ДРУГИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тъй възникналите въпроси ще станат задача на целия
клас
.
В много случаи по възникналите въпроси могат да се приготовляват от учениците и реферати, които ще се разглеждат в
клас
.
Така целият
клас
ще живее с този проблем и ще чувства, че това е една обща задача, на която всеки трябва да сътрудничи.”
Един пример: един ученик от 8
клас
в педагогическо училище искаше да изучи теорията на Айнщайн.
33.
Интересни прояви в живота на растенията и животните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те се изучават в VI
клас
при психологията.
Да си представим учениците от горен гимназиален
клас
, който в няколко часа разглежда идеята, например на драмата „Синята птица” от Метерлинк.
34.
ТРАГЕДИЯТА В ДЕТСКАТА ДУША. ДУШАТА НА СРЕДНОШКОЛСКАТА МЛАДЕЖ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В трети
клас
на прогимназията в естествената история то учи за Кант - Лапласовата теория, за геологичните ери и пр., но то още не може да се отнесе критически към нещата и затова още не се опитва да търси противоречие между вярата и естествените науки.
В такова настроение изкарва, може би, четвърти и пети
клас
, но премине ли в шести
клас
, у него почва да се заражда известно съмнение в твърдостта на вярата.
35.
Трети образователен Период Гимназия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Така например, нека посочим само по памет учениците от VI „б”
клас
.
36.
МЕТОДИЧНИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Целият
клас
съвместно с учителя ще участва при разрешението на възникналите въпроси във връзка с работата на детето.
37.
МЕТОД НА СЪПОСТАВЯНЕ ИЛИ УПОДОБЯВАНЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Разбира се, влизам в
клас
предварително приготвена, с план на методичната единица; но онова, което се дава във време на учебната работа в
класа
в присъствието на децата, надминава моето очакване.
Че наистина е така, се вижда от следното: когато учителят прилага в
клас
метода на съпоставянето, детето всичко разбира, то е във възторг и благоговение; влива се живот в училищната атмосфера.
38.
Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От втори
клас
се учи елементарното дърводелство - подготвителна работа.
Тя може да се учи от първи
клас
и то във връзка с наблюдението на небето.
Изучаването на химия, физика и минералогия може да почне от III
клас
.
Той може да почне от II
клас
.
До III
клас
детето работи повече по памет.
39.
Трудът - изходна точка при обучението по природознание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Децата чрез колективна работа на целия
клас
въз основа на направените от тях наблюдения и опити, и въз основа на проучвания на съществуващата популярно-научна литература, която ще потърсят и ще намерят, да дойдат до разрешението на тия въпроси, които са възникнали при тяхния досег с природата.
40.
Ново отношение към природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Прилагат този метод повечето в
клас
, а природата трябва да се изучава не само сред самата нея, но и във връзка с дейността, труда на децата.
Ако е въпрос за изучаване само на материалните форми и процеси, тогава по-добре нека се задоволим с откъснати растения, донесени в
клас
, или с учебника.
41.
Работата на детето в цветната, зеленчукова и овощна градини и в околната природа.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се избират по-добри сортове, с по-едри и повече зърна в
клас
.
42.
ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако аз бях учител, през цялата година щях да внасям в
клас
круши, ябълки, сливи, череши, грозде и пр.
Ще внеса в
клас
една саксия с цвете - хубава роза или нещо друго.
43.
Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вместо да искаме да развеселим децата с подигравателен, фалшив хумор, нека се стремим да събудим у тях добро разположение и радост по други начини: например, каква радост, веселие и добро разположение буди у децата учителят, който влиза в
клас
с радостна усмивка!
Когато вляза в
клас
, те реагират с любов.
Когато учителят влиза в
клас
с повдигнато разположение на духа, с възвишени мисли и чувства, бидейки във връзка със свещените извори на живота, той може по закона на Хелмхолц да причини затрептяване на най-висшите страни на детската душа.
Ако учителят влезе в
клас
с раздвоени мисли, например с мисълта, че има да пише едно писмо, че има среща след обед и пр.
Ако той е влязъл в
клас
с отрицателни мисли и чувства, ако е влязъл ненагласен, ще предизвика това същото състояние у децата въз основа на същия закон.
Ако е влязъл в
клас
със своите тревоги, безпокойствие, смущение, ако е влязъл неразположен духом, ще събуди у децата също такова неразположение.
Той трябва да влиза в
клас
винаги добре разположен, весел.
44.
02. Мекота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да кажем, че в един
клас
има двама ученици: единият - силен по математика, а другият - слаб.
45.
17. Първи стъпки на ученика – II
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те са за тези, които постьват в Младежкия и Общия
клас
.
Второ правило: „Когато човек постъпи в
клас
и отсъствува без никаква причина, той се отстранява от
клас
." Кой го отстранява?
Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в
класа
, се отстранява от
клас
." Например не изпълни зададената тема, задача и пр.
46.
18. Първи стъпки на ученика - III
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще проучавате беседите поред от първа серия, школните лекции на Общия
клас
, носле - Младежкия
клас
, рилските, съборните беседи и така - наред, по години.
47.
21. Ученик
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ученикът трябва да бъде силен, винаги с будно съзнание, да съзнава, че е в
клас
.
48.
Екскурзия на 30 януари 1928 година
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще отворим нов курс, нов
клас
за учениците.
Преди всичко, като влизате в този
клас
, няма да мислите, че сте стари!
Който влезе в този
клас
, няма да говори в света за него, като риба ще мълчи за това.
Като влезете В тоя
клас
, за който Ви говоря, Вечерно Време ще оставяте тялото си, ще намерите Ведите в Англия, ще ги прочетете, ще си вземете бележки и сутринта ще си дойдете.
Като риби ще мълчите за този
клас
, за който ви говорих!
49.
18. Библиография
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
1. "Окултна медицина", лекция на Общия окултен
клас
, в год.
2. "Окултна медицина", лекция на Общия окултен
клас
, в год.
3. "Функции на човешкия организъм", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Служене, почит и обич", 10.01.1930.
4. "Основни правила на хигиената", лекция на Общия окултен
клас
, в "Езикът на Любовта", 19.07.1939.
5. "Хигиенични правила", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Светото място", 24.04.1927.
6. "Високите места и чистият въздух", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Светото място", 15.02.1925.
7. "Дишането на човека и животните", лекция на Общия окултен
клас
, в "Просветено съзнание", 21.01.1931.
8. "Закони на дишането", лекция на Общия окултен
клас
, в "Божествен и човешки свят", 4.09.1940.
9. "За дишането", лекция на Общия окултен
клас
, 11.09.1940.
11. "Трансформиране на енергиите", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Разумният живот", 27.01.1924.
12. "Превръщане на цветовете", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Разумният живот", 11.11.1923.
13. "Приливи и отливи на енергиите", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Разумният живот", 13.01.1924.
14. "Предназначение на дихателната система", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Допирни точки в природата", 22.11.1922.
15. "Опити", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Добри навици", 20.06.1923.
16. "Влияние на светлината и топлината върху човека", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Закони на доброто", 11.07.1930.
17. "Пълнене и празнене", лекция на Младежкия окултен
клас
, във "Влияние на светлината и тъмнината", 27.12.1925.
18. "Микроскопически добрини", лекция на Младежкия окултен
клас
, във "Влияние на светлината и тъмнината", 14.02.1926.
19. "Пулс", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Посока на растене", 5.12.1926.
20. "Състояния на материята", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Закони на доброто", 9.05.1930.
21. "Къртица, славей и пчела", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Закони на доброто", 30.05.1930.
22. "Няколко необходими неща", лекция на Младежкия окултен
клас
, в "Методи за самовъзпитание", 13.02.1931.
24. "Правилно дишане", лекция на Младежкия окултен
клас
, във "Възможности за щастие", 29.08.1941.
50.
Ученик
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ученикът трябва да бъде силен, винаги с будно съзнание, да съзнава, че е в
клас
.
51.
Първи стъпки на ученика - III
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще проучавате беседите поред от първа серия, школните лекции на Общия
клас
, носле - Младежкия
клас
, рилските, съборните беседи и така - наред, по години.
52.
Първи стъпки на ученика – II
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те са за тези, които постьват в Младежкия и Общия
клас
.
Второ правило: „Когато човек постъпи в
клас
и отсъствува без никаква причина, той се отстранява от
клас
.” Кой го отстранява?
Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в
класа
, се отстранява от
клас
.” Например не изпълни зададената тема, задача и пр.
53.
Значение на цветовете
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
* Из лекция от Учителя пред младежкия окултен
клас
на 9 май 1926 г., вторник:
(с. 105-106 от томчето „Жива реч”, Лекции от Учителя пред Младежкия окултен
клас
, година V (1925-1926), том III, изд.
54.
Мекота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да кажем, че в един
клас
има двама ученици: единият - силен по математика, а другият - слаб.
55.
024 КАЧЕСТВАТА НА УЧЕНИКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Важно е, в кой
клас
сте.
56.
025 ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако учениците в един
клас
се обичат, те взаимно се стимулират.
57.
066 БОЖЕСТВЕНАТА НАУКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И сегашното знание е добро, но трябва да бъдете в положението на ученик, който минава от едно отделение в друго, от един
клас
в друг, от настоящето в бъдещето.
58.
106 ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато Учителят'' ''донасяше цигулката си в
клас
, всички с радост очаквахме какво ще ни изсвири днес.
Учителят даваше новите песни в
клас
или пред група ученици, от'' ''които другите в последствие ги изучаваха.
59.
129 МИСЛИ ВЪРХУ МУЗИКАТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като се дойде до темпото, андантето е узрял житен
клас
- бавно се движи.
60.
На екскурзия с Учителя
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Веднъж се прочетоха няколко страници от книгата „Ключът на живота“ (Общ окултен
клас
, 1928 г.).
61.
За мисълта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Четете беседите и лекциите от общия и младежкия
клас
.
62.
Работата на ученика върху себе си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След лекцията в младежкия
клас
изпълнихме гимнастическите упражнения на полянката.
63.
Пратеник на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Четете беседите и лекциите от младежкия
клас
и общия
клас
.
Това, което говоря в общия и в младежкия
клас
, има приложение.
64.
Културата на ангелите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След лекцията в младежкия
клас
и след гимнастическите упражнения се върнахме в салона.
65.
Смяна на състоянията
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук ще ви изложа един разговор с Учителя след лекцията в младежкия
клас
.
66.
Учение за свободните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това, което говорих тази сутрин в общия
клас
, има приложение.
67.
Врата на великото знание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат запита: „Вие бяхте дали задача в младежкия
клас
да си изберем някои звезди и да ги наблюдаваме през всяка ясна нощ.
68.
Новото земеделие
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да посееш една нива, да стоиш при нея, да й говориш и да направиш всеки
клас
да има по 250 зърна, а сега всеки
клас
има много по-малко зърна.
69.
Сказка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
една млада сестра даде чай на една група членове на младежкия
клас
.
70.
Летуване и екскурзии на планината
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук той е бил с малка група ученици от специалния
клас
, пред които е държал няколко беседи.
71.
06 САЛОНИТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Когато решението да се строи салон е взето, една вечер, след беседата на Общия окултен
клас
(по това време беседите се провеждат в тези следработни часове), Учителя запитва присъстващите: "Къде искате да се построи салон, на улица "Оборище" №14 или на Изгрева?
В него Учителя провежда в сряда вечер Общия окултен
клас
, в петък, пак вечер, Младежкия окултен
клас
, а от десет часа преди обяд в неделя - Неделните беседи за нас и всички граждани.
72.
07 ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛНИТЕ КЛАСОВЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Тъй нареченият Младежки окултен
клас
или Специален
клас
.
Учениците на този първи Младежки
клас
наброяват около 80 души, братя и сестри.
Възрастните братя и сестри като разбраха за това събитие, поискаха и те да имат
клас
.
Тогава Учителя откри и Общия окултен
клас
за вече задомените братя и сестри.
Този
клас
можеха да посещават и младите от Специалния
клас
.
73.
09 ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Младежкият
клас
си остана с първия състав от 80 души.
74.
11 НОВАТА АТМОСФЕРА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
През лятото на 1923 година, младите братя и сестри от Младежкия окултен
клас
, решиха да свикат Младежки събор.
75.
29 КОНЦЕРТ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
В нашите среди на Младежкия окултен
клас
, дойде един младеж, който беше следвал музикална академия във Виена.
76.
48 ДИНИТЕ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
В подкрепа на това, един път на беседа в Младежкия
клас
, трябваше бързо да се пресметне действие между големи числа.
В
клас
след тази случка, Учителя ме погледна, усмихна се и каза: "Пишете за следния път темата Най-хубавият плод!
77.
61 ПАНЕВРИТМИЯ
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
По-късно чух един път в
клас
по този повод Учителя да казва: „Тези, които предаваха моите думи, не ги предаваха както трябва и тези, които ги слушаха не ги изпълняваха точно!
78.
62 ОПИТ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА В БЪЛГАРСКИТЕ УЧИЛИЩА
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Един ден получавам писмо от министерството, че ме назначават да преподавам физкултура на един
клас
ученици от четвърто отделение в училището „Тодор Минков“.
79.
87 'ЕДНО Е ВАЖНО - ЛЮБОВ КЪМ БОГА -ТОВА Е ВСИЧКО, ТОВА Е ВСИЧКО'
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Явихме се и на 27 декември, сряда, ден на Общия окултен
клас
.
80.
Щайнер за „Битието'
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Във всеки един от тези периоди известен
клас
от същества са завършвали своята човешка еволюция и са минавали в по-горна еволюция, а други същества от същия този
клас
не са могли да завършат еволюцията си и са останали назад.
81.
Петдесетте врати на разума
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Те са групирани в 6
класа
, като в първи
клас
, наречен начало на елементите, влизат десет врати.
Във втория
клас
, наречен десет смешения, влизат десет врати.
В третия
клас
наречен декада на човешката природа, влизат десет врати.
В четвъртия
клас
, наречен порядък на небето, света на сефиротите, влизат десет врати.
В петия
клас
, наречен деветте ангелски чина, влиза ангелския свят.
В шестия
клас
се говори за Ен-Соф - Безконечният Бог, Висшият свят или Архетипът.
В първия
клас
се започва с изследване на първичното състояние на проявения свят, първоначалното вещество, хилус, хаос.
Във втория
клас
влизат:
Третият
клас
е посветен на човека:
Четвъртият
клас
разглежда строежа на нашата вселена, която се състои от следните елементи: Луна, Меркурий, Венера, Слънце, Марс, Юпитер, Сатурн, небесна твърд, първият двигател, емпирея.
Петият
клас
разглежда деветте ангелски чина:
Шестият
клас
е посветен на безконечния Бог - Ен-Соф.
82.
1. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ОКУЛТНА ШКОЛА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
А всяка енергия и сила в света е свързана с определено съзнание, с определен
клас
от същества в Космоса, които поемат ръководството на човечеството в дадена епоха.
83.
13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Затова и Учителят в мотото на младежкия
клас
казва: "Само светлият път на Мъдростта води към Истината.
84.
ПРИНЦИП НА ПОЛЯРНОСТТА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Само нещата, принадлежащи на един и същи
клас
могат да се превръщат, т.е.
Умствените състояния принадлежат на много различни
класове
, като състоянието от всеки
клас
има свой противоположен полюс, по линия на който превръщането е възможно.
че умствените състояния могат да се повлияят и възпроизведат чрез индукция от други, тогава ние вече можем лесно да видим как известна скорост на вибрация или поляризация от определено умствено състояние може да бъде приведено на друго лице и впоследствие този
клас
на умствено състояние може да бъде променен.
85.
4. МЕДИУМИЧНОСТ -НЕЙНАТА ПРИРОДА И ТАЙНИТЕ Й
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
За по-голямо удобство ще разделим общите закони на медиумичността на два
класа
:
клас
на управляващи сили и
клас
на медиумични оръдия.
Вторият
клас
е
класът
на животинските елементали.
Медиумите, които стават оръдия на този
клас
елемен-тали обикновено притежават голям личен егоизъм и твърдят, че техните духовни ръководители са знаменити като Авраам,Исаак, Мойсей и другите пророци, Конфуций, Буда, много християнски светии и даже и сам Христос, даже и Бог Отец са олицетворявани от тези медиумични измамници.
Третият
клас
са магнетичните елементали, съответстващи на седемте планетни разделения на природата.
Обикновено това са служители на известен
клас
мистични учения и особено на тези, които са се посветили на алхимията и астрологията.
Четвъртият
клас
това са човешките елементали, които са станали безплътни.
Този
клас
са истинските магнетични вампири удължаващи престъпното си съществуване, като изсмукват кръвта но своите живи медиумични жертви.
86.
6. 'ЗАКОНИТЕ НА СМЪРТТА' - ИЗВЛЕЧЕНИ ОТ ХЕРМЕС
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Първият, най-многочислен
клас
се състои от несъвършено организирани индивиди, сензитиви, лица слабо развити или съвършено неразвити умствено и притежаващи силно магнетичен и медиумичен организъм.
Индивидите от този
клас
, в първо време хора съвършено нормални, бързо губят всяка активна власт над физическото си тяло.
Вторият
клас
се състои от тези, които са станали жертва на умишленото задържане и те не са тъй многочислени, както първите.
Това се явява понякога като причина, че хората от този
клас
стават жертва на умишленото задържане.
Третият и последен
клас
, най-малочисленият, включва тези.
В първия и втория
клас
душата на самия индивид, както казахме, не изчезва.
87.
ПЪРВИ СТЪПКИ НА ДВИЖЕНИЕТО
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Момиче с
клас
.
88.
ДВЕТЕ ТВОРЧЕСКИ ЙЕРАРХИИ, ОБЕДИНЕНИ В БОЖЕСТВЕНИЯ ДУХ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тези три чина образуват първия
клас
на тези възвишени същества, които работят във великия Космос и са изразители на трите Велики Божествени Принципа — Любовта, Мъдростта и Истината.
Тези три чина образуват втория
клас
на възвишените същества, които се занимават с организиране на планетите в слънчеви системи.
Тези три чина образуват третия
клас
от ангелската йерархия и имат за задача да ръководят конкретно човешката еволюция.
89.
ПЪТИЩА И МЕТОДИ ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Така казва и Учителя в една от лекциите на общия
клас
втората година, че ще се яви на ученика, когато последният има истинска и неотложна нужда от него.
90.
5. Пред зазоряване в живота, 1 май 1932 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тя ни е пратила да проучим нейните закони и като ги изучим хубаво, ще дойде да ни изпита, а като издържим изпита, ще минем в по-горен
клас
.
91.
ИДЕИ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Питагор." А веднъж сред младежкия
клас
, в разговор около печката, също за
92.
ИЗЦЕЛЕНИЯ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
няма да може да ходи в
клас
, защото е болно.
" Един петъчен ден, когато Учителят бил в
клас
,
93.
Благодарност за всичко
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Като научи урока си, ученикът минава в по-горен
клас
.
94.
Час за работа на ученика
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Същото ще направите и вие със съучениците си от вашия
клас
.
95.
Дисциплиниране на ума
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Например, ако бихте могли да се дисциплинирате, както сте сега в този
клас
, вие бихте дошли до състояние да седите тихи и спокойни, да не ви смущава нищо наоколо, като че сте сами.
96.
МЛАДЕЖКИЯТ /СПЕЦИАЛЕН/ КЛАС И НЕГОВОТО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 570 • МЛАДЕЖКИЯТ /СПЕЦИАЛЕН/
КЛАС
И НЕГОВОТО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ.
Като ученици на Специалния
клас
вие трябва да си отговорите какво представя този
клас
и защо сте влезли в него.
въпроса какво представя Специалният
клас
, искам всеки от вас да си отговори защо е дошъл в
класа
и дали мястото му е тук. Някой
Който влиза в Специалния
клас
, трябва да работи, да учи, да се занимава с предметите, които се разиск-
Кои са принципите или основните положения на Специалния
клас
?
Специалния
клас
?
Да сте ученици на Специалния
клас
и да не знаете защо сте такъв, това значи да сте българин, без да знаете
Вие, като ученици на Специалния
клас
, трябва да имате поне една специална черта, която да
циалния
клас
или не.
Много ученици влизат в този
клас
, но малко от тях са истински ученици.
Като говорим за Специален
клас
, ще знаете, че той се отличава по нещо, той има свои характерни положения.
черта на Специалния
клас
ще се разбере по проявите на учениците.
По какво се отличава Специалният
клас
от Общия и това ще се
Ако чуете някой ученик да говори за уроците си, по тях именно ще познаете в кой
клас
на
на Специалния
клас
.
ния
клас
, които са родени в него.
Слушателите обаче, които знаят само езика на Специалния
клас
, нямат думата.
Учениците на Специалния
клас
трябва да учат и да прилагат без да мислят как ще свършат училището, как ще наредят живота
Да се върнем към въпроса за отличителната черта на Специалния
клас
.
Все трябва да има една черта, по която Специалният
клас
Който влиза в Специалния
клас
, трябва да бъде неженен – външно и вътрешно.
в Специалния
клас
.
Който влиза съзнателно в Специалния
клас
, той не мисли да се жени – нито за мъж, нито за жена, нито за света.
Същото се отнася и до учениците на Специалния
клас
– докато не свършите курса на Специалния
клас
, вие не може да се жените.
Като ученици на Специалния
клас
вие излязохте от едно и също пристанище – на девствеността, на младостта.
Каква е целта на Специалният
клас
?
Само при хармонични отношения ученикът минава от един
клас
в друг, докато най-после свърши университета.
Както свършвате гимназията и университета, така можете да свършите и Специалния
клас
.
Мнозина влизат в Специалния
клас
, но и мнозина излизат от него преждевременно.
До това време те отказват даже, че са били в Специалния
клас
.
Сега моята задача е да обърна вниманието ви върху Специалния
клас
, да знаете какво представя той.
Да бъдете ученици на Специалния
клас
,
ученикът от Специалния
клас
трябва да се отличава от другите по своя тон.
Ако ученикът на Специалния
клас
не разнася Светлина по целия свят, какво е придобил с учението си?
Специалният
клас
дава възможност на ученика да разбира законите, които управляват ума, сърцето и волята му, за да се справи
Много работа е дадена на ученика от Специалния
клас
, която той трябва да свърши.
Като ученици на Специалния
клас
вие трябва да изучавате законите, с които да направите мисълта си пластична, а чувствата си
Сега, като сте влезли в Специалния
клас
, вашата задача е да се научите да мислите и да чувствате правилно.
клас
, но на всички хора.
В този смисъл всички хора са ученици на Специалния
клас
, който е в самия Живот.
Като ученици на Специалния
клас
вашата задача в Живота е да отстоявате, да не отстъпвате назад.
фронтът, а Общият
клас
– тил.
Молете се Природата да отвори вратите си за вас, да ви говори и да й отговаряте, да я слушате и да ви слуша.Това значи да работите с многократните процеси на знанието и да бъдете ученици на Специалния
клас
.
Мислете върху предназначението на Специалния
клас
, защото ще бъдете поставени на изпит.
Специалният
клас
има отношение
(Мислите за Специалния
клас
са цитирани от “Закони на Доброто”, 33-та лекция “Светлина и знание”, държана пред
Младежкия окултен
клас
на 25.04.1930 г.)
97.
Специалната Школа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Сега онези, които се готвят за Специалния
клас
, трябва да знаят неговите правила или аз казвам: който иска да влезе в Специалния
клас
, трябва да изучава Истината.
98.
Трите класа
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Като ученици на Окултната школа вие трябва да минете през три последователни
класа
: единият
клас
е на физическия свят, вторият
клас
е в Духовния свят, т. е.
в света на чувствата, третият
клас
е в Умствения свят – в света на мисълта.
99.
8-мо писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
46. За младежкия
клас
.
Вие, Специалният, Младежкият
клас
, сте
клас
, който вечно да расте и да се подмладява и никога да не остарява.
В скрита форма аз наричам младежкия
клас
,
клас
на вечната младост, на Божествената нежност.
100.
11-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Вие свършихте вече първия курс на отделенията, сега ще ви приемат в първи
клас
на прогимназията на окултната Бяла Школа.
Като добиете смирение, честност, доброта, крайна интелигентност, благородство на душата, това са необходими качества, за да влезете като ученици в първи
клас
на тази Божествена Окултна Школа.
Колкото в по-висок
клас
влизате, толкова с по-напреднали същества ще влизате във връзка.
101.
14-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Тогаз, как искате да минете в по-горен
клас
?
102.
17-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Колкото в по-висок
клас
в своето окултно развитие минава човек, толкова с по-възвишени същества се свързва.
103.
18-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Когато се създаде един окултен
клас
, какъвто е вашият, непременно ще имате противодействащи сили.
104.
20-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
/18-та лекция, 6-та годишнина на Младежкия Окултен
клас
, 30.I.1927 г./
105.
24-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
32. Когато влезе в
клас
Учителят дава на учениците си от своите знания, а учениците взимат.
106.
28-мо писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В една лекция на младежкия
клас
Учителя казва: "Кои хора са велики?
107.
33–то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Понеже всички вие сега минавате в по-горен
клас
, затова от всички ви се изисква любов към знанието.
108.
40-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Всеки един Ученик трябва да знае в кой
клас
влиза.
Всеки един от вас ще си избере един
клас
, но като влезе, ще го свърши.
Влезете ли в един
клас
, всички предмети на
класа
ще ги проучавате хубаво и на теория, и на опит.
Като свършите първия
клас
, ще ви питам: Искате ли да влезете във втори
клас
Ще си помислите и като искате да влезете, ще го свършите.
Няма да се интересувате кой в кой
клас
е.
Правилото е да знаете само онези, които са във вашия
клас
, а това, да се интересувате, кой в кой
клас
е, това е абсолютно забранено.
109.
45-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
20 декември 1922 г., Младежки Окултен
Клас
, София
2 август 1922 г., Младежки Окултен
Клас
, София
10 януари 1923 г., Младежки Окултен
Клас
, София
110.
50-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
И като влезете в
клас
, да се почувствува една приятна атмосфера, че и аз да съм доволен, и вие да сте доволни.
111.
54-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
общ
клас
, 9 стр./.
общ
клас
, 13 стр./
112.
55-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
В един голям
клас
като вашия трябва да се балансират силите, които действат.
113.
63-то писмо
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
522. Държането на Ученика в
клас
.
Когато сте в
клас
, добре е да имате едно тефтерче, та като ви дойде някоя мисъл, да може да я запишете.
Всяка идея, която ви дойде в
клас
, запишете си я, не я оставяйте за у дома, защото ще я изгубите.
114.
Каталог съставен от Лалка Кръстева
 
- Лалка Кръстева (1927-1998)
На другия ден, след лекцията на Младежкия окултен
клас
, брат Боев ми казва: Вчера, когато ти мина покрай нас, аз казах на Учителя: Тази млада сестра пише много хубави мистични писма.
Например цялата 1933-1934 г., Младежки окултен
клас
, не се намери (само три бйседи).
115.
ПЪРВАТА МИ СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ
 
- Милка Периклиева (1908 – 1976 )
Ученичка съм в осми
клас
и от две години посещавам събранията на братството във Варна.
116.
ЗА ОЧИТЕ МИ
 
- Милка Периклиева (1908 – 1976 )
По настояване на очен лекар започнах да нося очила от IV
клас
, с половин диоптър за късогледство, и завърших гимназията с шест и половина диоптъра.
117.
Новият ден - текст
 
- Любомир Лулчев (1886 – 1945)
Беседа пред Общия окултен
клас
, държана на 17.01.1940 г.
118.
БУРЕНИТЕ В БОЖИЯТА НИВА
 
- Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)
Точно там отиваха и там намираха среда, защото там бе разораната и посята нива и от там тръгнаха кълновете на житния
клас
, но с тези кълнове тръгнаха и бурените.
119.
МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ
 
- Теофана Савова
(Първа лекция на Младежкия окултен
клас
, държана от Учителя на 24 февруари 1922 г.)
120.
17 март, сряда, 7, 30 часа вечерта
 
- Теофана Савова
Първо човек ще си помисли, после ще напише, а по време на
клас
- ще прочете.
После ще се съберат отделните теми и една група от ученички и ученици ще развият темата въз основа на отделните развити теми и пак ще се прочетат в
клас
.
121.
22 март
 
- Теофана Савова
В един хубав слънчев ден дойде учител от София със своя
клас
, с ученичките и учениците си.
Те дават красотата на човешкото лице и на вътрешния живот на човека (Общ окултен
клас
, г.
3. Музикалният образ „Изгрява слънцето", даден от Учителя на 22 октомври 1922 г.в Общия окултен
клас
, .
на Общия окултен
клас
всеоще в салона на ул. „Оборище".
в Общия окултен
клас
, г II, 6 лекция.
в Общия окултен
клас
,г.
в Общия окултен
клас
, г.
в Общия окултен
клас
, г.
9. „Скръбта си ти кажи" - Общ окултен
клас
, г.
10. „В зората на живота" - Общ окултен
клас
, г.
11. „Мусала" - музикален образ, даден в Общ окултен
клас
.
в Общия окултен
клас
, г.
13. „Бог е Любов" - първата част е дадена на 10декември 1922 г., а втората - „Ний ще ходим" - на 17декември същата година, на следващата лекция на Общия окултен
клас
.
в Общия окултен
клас
- г.
III, 10 лекция, а целият образ - на 26 декември по време на следващата лекция на същия
клас
.
в Общия окултен
клас
, г.
в Общия окултен
клас
, г.
19. „В начало бе Словото", дадена от Учителя на 5ноември 1924 г., Общ окултен
клас
, г.
20. „Кажи ми Ти истината" - дадена на 26 ноември1924 г., Общ окултен
клас
, г.
21. „Вечер, сутрин" - дадена на 10 декември 1924 г.,Общ окултен
клас
, г.
в Общияокултен
клас
, год.
25. „Аумен" - музикален образ, даден от Учителяна 2 декември 1925 г., Общ окултен
клас
, г.
26. „Във мрак, тъмнота" - на 3 март 1926 г., Общ окултен
клас
, г.
в Младежкия окултен
клас
, г.
122.
8 декември 1926 г., сряда
 
- Теофана Савова
Общ окултен
клас
, VI г., 12 лекция.
123.
28 декември 1926 г., сряда
 
- Теофана Савова
Общ окултен
клас
, VI г., 15 лекция.
124.
26 февруари 1927 г.
 
- Теофана Савова
Една малка група, която се беше излъчила от специалния (младежкия)
клас
.
125.
20 април 1928 г., петък
 
- Теофана Савова
Първа лекция на младежкия окултен
клас
в нашия нов, светъл и слънчев салон на Изгрева.
Беседите на Младежкия окултен
клас
се определят вече на Изгрева, в петък, 5 часа сутринта.
126.
НА ВРЪХ МУСАЛА
 
- Теофана Савова
В неделя имаме беседа в 10 часа, след това, в сряда, лекция в 5 часа сутринта и в петък в 5 часа сутринта също лекция, но за младежкия окултен
клас
.
Тук са изнесени лекциите на общия окултен
клас
:
127.
И ДНЕС
 
- Теофана Савова
(Общ окултен
клас
)
128.
ИЗ НАШИЯ ЖИВОТ
 
- Теофана Савова
Сряда, 5 часа сутринта - лекция на Общия окултен
клас
.
Петък, 5 часа сутринта - лекция на Младежкия окултен
клас
.
129.
Беинса Дуно!
 
- Теофана Савова
Отличава се и от школните лекции, от лекциите на младежкия
клас
.
130.
Писмо на Братското издателство
 
- Теофана Савова
При изпращането на беседата „Разумно събиране" Ви съобщихме, че тя бе предназначена за засилване фонда, основан от младежкия
клас
, за издаване лекциите на
класа
.
Вчера то ви биде изпратено в същия брой екземпляри, в който Ви изпращаме лекциите на общия
клас
.
Учителя разреши лекциите на младежкия
клас
да се четат и от учениците в общия
клас
и с това нашата задача се улеснява.
Трябва да изкажем благодарността на братята и сестрите от общия
клас
за голямата им готовност, с която подкрепиха чрез волни пожертвувания издаването на първото томче.
С поздрав: за младежкия
клас
-
131.
ОБЕКТИВНИ СУБЕКТИВНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ
 
- Теофана Савова
Една от темите, които ни биваха давани от Учителя в общия окултен
клас
е: „Най-добрият метод за разработване на човешкото сърце."
132.
ДНЕВНИК НА ИЗВЪНРЕДНИ ДУХОВНИ СЪБИТИЯ
 
- Теофана Савова
Мото (младежки окултен
клас
):
(общ окултен
клас
)
Общ окултен
клас
:
(общ окултен
клас
)
„Благата песен" - Тази хубава песен Учителя даде в Общия окултен
клас
.
„Нева санзу" - Тази песен Учителя даде в Общия окултен
клас
.
(Дадено в Общия окултен
клас
.)
(Дадено в Общия окултен
клас
.)
133.
ДЕНЯТ НА ВЕЧНОТО СЛОВО
 
- Теофана Савова
Сега тя поздрави младите, онези, които Учителя бе поканил лично в Младежкия окултен
клас
.
В петък точно в пет часа сутринта програмата беше съобразена за работа с младежите от специалния младежки
клас
.
- съобщиха в един глас две сестри, които бяха останали да го чакат след часовете на Младежкия
клас
.
134.
ЗАГАДЪЧНИ СЛУЧКИ
 
- Теофана Савова
След 1922 година Учителя отиде на „Изгрева", където започна да изнася лекции на общия и младежкия окултен
клас
.
135.
5. СЪЗДАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ ОТ 1922 г. ДО 1944 Г.
 
- Светозар Няголов ( -2013)
На 24 февруари 1924 г., петък, с беседата „Двата пътя" от Младежкия окултен
клас
/МОК/, държана от 18,30 до 19 ч.
и беседата „Трите живота" от Общия окултен
клас
/ ООК/ , държана от 19 до 21 ч., Учителя открива за пръв път на Земята школа на Бялото братство в България.
264) Учителя разделя школата на специален и общ
клас
и неделни беседи.
„В специалния
клас
ще влязат, при сегашните условия, само онези, които не са женени.
В общия
клас
влизат женени и неженени." (50, с.
201) В събора се обаждат някои приятели, че никой не може да изпълни този труден закон и няма да има ученици в специалния
клас
.
Сега онези от вас, които се готвят за специалния
клас
, трябва да знаят правилата на специалния
клас
, или аз казвам: Който иска да влезе в специалния
клас
, трябва да изучава Истината.
136.
5.1 Трудности в школата
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Под въздействието на комунистическите, анархистическите и толстоистките идеи много от нашите млади приятели от втория ешелон, които е трябвало да присъстват в
клас
и да участват в попълване на аурата на духовното тяло на Учителя, чрез което да се дава Словото на Земята, се отклоняват от школата и отиват в провинцията да правят комуни.
Една сутрин Учителя отива на лекция в общия
клас
, а в салона няма никой.
137.
5.2 Салоните, в които Учителя изнася своите беседи
 
- Светозар Няголов ( -2013)
В този салон Учителя не допуска никакво отклонение от правилата на школата и при строг ред и дисциплина създава „Младежкия
клас
".
Той е много удобен и в него се провеждат беседите на общия и младежкия
клас
, както и неделните беседи.
138.
5.3 Заселване на Изгрева
 
- Светозар Няголов ( -2013)
— създаването на школата, беседите на младежкия
клас
се изнасят в сряда от 19 ч., а общият
клас
— в четвъртък от 19 часа.
Общият
клас
започва да се събира в сряда от 19 ч., а младежкият — в неделя от 19 часа.
на Изгрева
класовете
заемат своите места и утринните слова са в неделя в 5 ч., неделните — в 10 ч., общият
клас
— в сряда в 5 ч.
и младежкият
клас
— в петък в 5 ч. сутринта.
Общият окултен
клас
започва в 5 ч.
сутринта от 28 март 1928 г., а младежкият
клас
— от 27 април 1928 г.
В
клас
Анка сяда на определен стол по средата на салона и щом започва беседата, цялата става на слух и не вижда околните.
В неделните беседи и общия
клас
има над 350 души, които са слушатели и ученици, а в младежкия
клас
— 87 кандидати за ученици.
Веднъж в общия
клас
Учителя дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.
Учителя има специален
клас
на сестрите, наречен „
Клас
на добродетелите", на който той изнася важни и интересни беседи.
Понеже те не изпълняват закона на дискретността, не запазват тайните, които им се доверяват, а започват да разправят това, което им предава Учителя, последният прекратява дейността на този
клас
.
В сряда, четвъртия ден от сътворението на света, когато Бог е създал Слънцето и природата, Учителя говори пред общия
клас
, съставен главно от праведни, за принципите и законите, по които са създадени природата и Слънцето, и методите за използване на животворните им сили.
За всяка отделна година от школата, беседите на Учителя имат една основна идея, която свързва всички беседи от неделните, общия
клас
, младежкия
клас
, съборните беседи и всички беседи, изнесени през годината в едно.
В общия окултен
клас
Учителя задава въпрос: „Кой е най-високият връх на Земята?
139.
5.5 Вътрешният живот на Учителя
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Като ви говоря в
клас
, вие сте издигнати на деветото небе.
140.
5.7 Посещаване на Витоша с Учителя
 
- Светозар Няголов ( -2013)
в една от последните беседи от общия
клас
, в томчето „Трите живота", Учителя дава следната задача: „Всеки ученик да отиде на Витоша среднощ, съсредоточен, с никого да не говори и да се върне в София".
141.
5.11 Побоят, нанесен на Учителя
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Те решават да запалят Изгрева и да поставят адска машина под салона, да го взривят заедно с присъстващите ученици по време на
клас
.
142.
5.14 1939 година — най-благоприятните духовни условия за българите
 
- Светозар Няголов ( -2013)
В една беседа, държана в общия окултен
клас
, Учителя пита: „Къде е центърът на Бялото братство?
143.
5.16 Завръщане на Учителя в София
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Приятелите от младежкия
клас
се събират и прочитат една от напечатаните беседи.
144.
7.4 Тодор Стоименов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
При отварянето на школата през 1922 година Тодор Стоименов е избран за председател на младежкия
клас
.
145.
7.39 Георги Сотиров
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Остава верен на традицията на младежкия
клас
и не се оженва.
146.
7.40 Гавраил Величков
 
- Светозар Няголов ( -2013)
С препоръката на Тодор Стоименов влиза в младежкия
клас
.
Той става цигулар на младежкия
клас
.
Съблечете се, оставете ските и елате утре в
клас
.
Галилей — цигуларят на младежкия
клас
, остава верен на принципа на
класа
и не се оженва.
147.
7.41 Мария Златева
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Иди в консерваторията и поздрави от мен Сашо Попов." В консерваторията тя заявява, че иска да учи в специалния
клас
за усъвършенстване на цигулка и поздравява Сашо Попов от Учителя.
148.
7.42 Мария Тодорова
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Започва да свири редовно на хармониума в младежкия
клас
заедно с Гавраил Величков.
149.
7.52 Петър Филипов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Организира младежки
клас
, който той ръководи.
Петър отива в склада за беседи, който се намира при Ватев, и намира една стая, пълна с беседи от общия, младежкия
клас
и неделни.
Той остава верен на принципите на Младежкия окултен
клас
и не се оженва.
150.
7.53 Димитрина Антонова
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Включва се в Младежкия окултен
клас
и активно участва в братските мероприятия.
Тя остава вярна на Младежкия
клас
и не се омъжва.
151.
7.55 Илия Узунов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Остава верен на принципите на Младежкия
клас
и не се оженва.
152.
7.59 Цеко Етугов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
В момента на заминаването му на Изгрева, Учителя казва в Мърчаево: „Сега Цеко е при нас с духовното си тяло и отива в духовния свят при по-добри условия." Той остава верен на Младежкия
клас
и не се оженва.
153.
7.60 Цочо Диков
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Остава верен на принципите на Младежкия
клас
и не се оженва.
154.
7.61 Веса Козарева
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Остава вярна на Младежкия
клас
и не се омъжва.
155.
7.67 Николай Дойнов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Като младеж заедно с майка ми Стефка Няголова поддържат младежкия
клас
и се събират да четат беседи.
Една сутрин, преди започване на беседата на общия
клас
, Николай и брат му Стефан застават на вратата на салона и не пускат Никола Антов да влезе.
156.
7.68 Темелко Гьорев и Симеон Костов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Тя е сестра от Младежкия
клас
на Учителя и от
Класа
на добродетелите.
157.
7.71 Петър Киров
 
- Светозар Няголов ( -2013)
В четвърти
клас
сънува, че небето се отваря на запад от селото и от отвора слиза Христос при него.
Веднъж той отива на беседа в петък, когато има занимание на специалния
клас
.
Владо, който е от този
клас
, му казва, че трябва да пита Учителя може ли да посещава младежкия
клас
.
Учителя го пита: „Ще можеш ли да идваш редовно в
клас
?
Остава верен на принципите на Младежкия
клас
и не се оженва.
158.
7.73 Иван Антонов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Член е на Младежкия
клас
и изпълнява неговия закон — не се оженва до края на живота си.
Учителя дава задача в Младежкия
клас
всеки ученик да спи на прясно рендосани чамови дъски 10 дена.
159.
7.74 Влад Пашов
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Той остава верен на закона на Младежкия
клас
— не се оженва.
160.
7.78 Анка Шишкова — Миличката
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Общият окултен
клас
започва в 5 ч.
сутринта от 28 март 1928 г., а младежкият
клас
— от 27 април 1928 г.
В
клас
Анка сяда на определен стол по средата на салона и щом започва беседата, цялата става на слух и не вижда околните.
161.
7.84 Надка Куртева
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Приятелите от младежкия
клас
се събират и прочитат една от напечатаните беседи.
162.
9. БИБЛИОГРАФИЯ
 
- Светозар Няголов ( -2013)
ОБЩ ОКУЛТЕН
КЛАС
163.
ПЕНТАГРАМЪТ И РАЗВИТИЕТО НА ПЕТАТА ЧОВЕШКА РАСА
 
- Светозар Няголов ( -2013)
(Учителя в една беседа на Общия
клас
говори за сказката, която Христос изнася върху блаженствата, и се обръща към сестра Велева и брат Велев и ги кара да си спомнят какво още Христос е говорил за блаженствата, което не е написано в Евангелието, понеже те са присъствали на тази сказка.
164.
1. Планината - избор на сила
 
- Светозар Няголов ( -2013)
По време на една от лекциите на ООК - общия окултен
клас
, Учителя задава въпроса: „Кой е най-високият връх на Земята?
165.
2. Мусала!
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Затова Мусала смирена станала." („Възможности в живота" - младежки
клас
, стр. 18).
Група ученици от младежкия
клас
решават да направят едно геройство - през февруари да отидат на Мусала.
(петък) след беседата в младежкия
клас
аз и сестра ми Величка тръгнахме за Мусала.
На другия ден преди обяд Любомир трябваше да си вземе свидетелството за завършен
клас
от гимназията.
166.
4. Седемте езера
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Съблечете се, оставете ските и елате утре в
клас
." Тримата остават и отиват на беседа.
167.
За словото на Учителя и за някои принципи на учението
 
- Георги Томалевски (1897-1988)
Едни от тях бяха предназначени за общия
клас
(сряда), а другите - за
класа
на младежите (петък).
168.
Някои основни истини
 
- Георги Томалевски (1897-1988)
В много беседи, особено в младежкия
клас
, той говореше за математиката като за символична наука, която в своите аксиоми крие основните истини за живота и разкрива както по аналитичен, така и по геометричен път много тайни.
169.
Цигулката
 
- Георги Томалевски (1897-1988)
В
клас
той влезе с цигулка в ръка.
170.
Кажи ми светли Божи лъч
 
- Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)
– Учителю, като четях беседата "Силовите линии на доброто" (IV г., Общ Окултен
клас
, 1925 г.), много ми хареса този текст и го преписах.
171.
Цигулките на Учителя
 
- Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)
– общ окултен
клас
– в сряда сутрин;
– младежки окултен
клас
– в петък сутрин.
За да участват в този
клас
, учениците и трябвало да отговарят на определени условия. (бел.ред.)
172.
II. БЪЛГАРСКИЯТ ДУХОВЕН УЧИТЕЛ ПЕТЪР ДЪНОВ - ЖИЗНЕН ПЪТ
 
- Константин Златев
Слушателите в Школата са обособени в Младежки или Специален
клас
, занятията протичат от 22.IX.
След откриването на Младежката школа бива създаден и
клас
за другите последователи - Общ окултен
клас
, в който влизат семейните.
Дънов започва да държи беседи и лекции по три пъти седмично: неделна беседа от 10 ч.; лекция на Общия окултен
клас
в сряда от 5 ч.; лекция на Младежкия
клас
в петък от 5 ч.
173.
III. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО В ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ: ОБЩ ПРЕГЛЕД
 
- Константин Златев
Те могат да бъдат
класифицирани
по следния начин: Неделни беседи, Съборни беседи, Рилски беседи, беседи пред Общия окултен
клас
, беседи пред Младежкия окултен
клас
, Утринни слова, беседи пред сестрите, извънредни беседи, други беседи, последни Слова.
174.
VI. Екологическата концепция на Петър Дънов - ЖИВАТА РАЗУМНА ПРИРОДА
 
- Константин Златев
Или, казано образно, животът е едно училище, което човекът посещава и напуска, за да отиде в по-горен
клас
.
175.
XII. СЪВРЕМЕННО СЪСТОЯНИЕ НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ И ПО СВЕТА
 
- Константин Златев
Подборът в този случай е бил извършван върху базата на възрастовия признак, семейно положение (в Младежкия
клас
- само неженени/неомъжени членове на ББ), личностните характеристики на кандидатите и съответната степен на тяхното духовно развитие.
176.
БИБЛИОГРАФИЯ
 
- Константин Златев
8. Учителя Петър Дънов, Допирните точки в природата (Младежки окултен
клас
, год.
9. Учителя Петър Дънов, Добри навици (Младежки окултен
клас
, год.
177.
XV. МЪЛЧАНИЕТО
 
- Константин Златев
Или пък за съдбоносен момент от живота, в който трябва да бъде проверено дали ученикът е подготвен да премине в по-горен
клас
.
178.
XIX. ЩАСТИЕТО
 
- Константин Златев
Само че започваш обучението отначало – от първи
клас
.
Всички онези, на които съзнанието е пробудено, те се изпитват, понеже са в един
клас
– тъй както се изпитват учениците в училището“ (Учителят П. Дънов).
179.
БИБЛИОГРАФИЯ
 
- Константин Златев
10. Учителя Петър Дънов, Допирните точки в природата (Младежки окултен
клас
, год.
11. Учителя Петър Дънов, Добри навици (Младежки окултен
клас
, год.
15. Учителя Петър Дънов, Четирите кръга (Лекции на Общия окултен
клас
, VI годишнина, том IV, 1927 г.), С., 1997.
19. Съзнателният живот като забава (Школна лекция на Общия окултен
клас
, III година, 01.09.1924), изд.
180.
Предговор
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Дори в светското училище и в университета има учебници и учители, професори, които преподават, разясняват учебния материал и без свидетелство не можеш да преминеш от един
клас
в следващия.
181.
Как намерих Учителя
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Когато бях ученик в седми
клас
на Трета мъжка гимназия, един приятел ме заведе на „Оборище“ 14.
Когато след
клас
всеки тръгваше на работа, аз също отивах да работя с брат Борис.
182.
Учението на Учителя
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Качества на ума, сърцето и волята, общ окултен
клас
, 25 февруари 1923.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
183.
Школата на Учителя
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
По-късно, през пролетта на 1922 г., Учителят основава най-напред младежкия окултен
клас
, а много скоро след това-общия окултен
клас
.
Младежкият
клас
е в петък от 5 ч.
Те са предназначени само за учениците, като тези от младежкия
клас
можеха да посещават лекциите на общия, но учениците от общия не можеха да посещават лекциите на младежкия.
Учениците от общия
клас
са женени, имат семейства, но в младежкия Учителят приема само неженени.
„На всеки един ученик ще се даде една задача, и в тази задача се решава неговото иницииране, да мине от една степен в друга, да мине от един
клас
в друг.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Ученикът трябва да разбира, общ окултен
клас
, 12 юли 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
184.
Живата връзка с Учителя
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
За всеки
клас
има определено знание и опитности, които човешката душа трябва да придобие.
Учителят казва:„Ако ученикът отсъства от
клас
без никакъв повод, без важна, неотложна причина, той се отстранява от
класа
.“[38] Това не значи, че се е държал списък на посещенията, а всеки свободно е влизал и излизал.
Когато Учителят разрешава на някой да посещава съответния
клас
, той го приема за свой ученик.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Ключът на живота, общ окултен
клас
, 1928.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Запалена свещ, общ окултен
клас
, 1936.
185.
Братският живот
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Учителят влизаше в
клас
точно в 5 ч.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
, общ окултен
клас
, 11 февруари 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
186.
Братският живот на Рила
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Музика и пеене - средство за тониране, общ окултен
клас
, 19 ноември 1922.
Окултна музика, общ окултен
клас
, 22 октомври 1922.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
187.
Вътрешната връзка с Учителя
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Закони на доброто, младежки окултен
клас
, 1930.
188.
Мълчанието
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Правилник за учениците на първи окултен
клас
на Бялото Братство, Кротките, извънредни беседи, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
189.
Положителното
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
190.
Точността
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
191.
Искам само свободното ви време
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
192.
Късмет
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Старата и новата команда, общ окултен
клас
, 12 май 1943. Ръкопис.
193.
Търпението
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
194.
До пари не се докосвайте
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
195.
Раздвояването, разцеплението
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Окултна музика, общ окултен
клас
, 22 октомври 1922.
196.
Молитвата
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
197.
Белите Братя си вършат работата при всички условия
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
198.
Няколко бележки и няколко мисли от Ярмила Ментцлова
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Тайни и откровения, общ окултен
клас
, 17 юни 1923. Ръкопис.
199.
Послеслов
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
200.
Литература
 
- Крум Въжаров (1908- 1991)
Качества на ума, сърцето и волята, общ окултен
клас
, 25 февруари 1923.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Ученикът трябва да разбира, общ окултен
клас
, 12 юли 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Ключът на живота, общ окултен
клас
, 1928.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Запалена свещ, общ окултен
клас
, 1936.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
, общ окултен
клас
, 11 февруари 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Музика и пеене - средство за тониране, общ окултен
клас
, 19 ноември 1922.
Окултна музика, общ окултен
клас
, 22 октомври 1922.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Закони на доброто, младежки окултен
клас
, 1930.
Правилник за учениците на първи окултен
клас
на Бялото Братство, Кротките, извънредни беседи, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Старата и новата команда, общ окултен
клас
, 12 май 1943. Ръкопис.
Точността, общ окултен
клас
, 8 април, 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
Окултна музика, общ окултен
клас
, 22 октомври 1922.
Двата пътя, младежки окултен
клас
, 1922.
Вяра и съмнение, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Тайни и откровения, общ окултен
клас
, 17 юни 1923.
Трите живота, общ окултен
клас
, 1922.
201.
Теми, зададени в младежкия и общия окултни класове
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
По-нататък ще цитирам темите от първите пет години на Общия окултен
клас
, а след това и тези от първите две години на Младежкия окултен
клас
в хронологичен ред, като отбелязвам и датата на задаването им.
202.
Теми на Общия окултен клас
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 1159 • Теми на Общия окултен
клас
.
203.
Теми на Младежкия окултен клас
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
• 1160 • Теми на Младежкия окултен
клас
.
204.
Духовни закони
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Младежкият (Специален)
клас
и неговото предназначение 570
205.
Размишление
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Теми на Младежкия окултен
клас
1160
Теми на Общия окултен
клас
1159
206.
Опит за предметно смятане и четене.
 
- Милка Периклиева (1908 – 1976 )
5. Писане в
клас
.
207.
Скиор.
 
- Милка Периклиева (1908 – 1976 )
и съм най-прилежен в
клас
,
208.
Псалом на Слънцето
 
- Николай Райнов
През душата ти се преломяват всички вълни на лъчите — и в ръката ти зреe огненият
клас
на дълги векове живот.
209.
21.09.1990 г. - разговор със Сава Калименов
 
- Сава Калименов (1901 - 1990)
Значи аз влязох вече в гимназията в 4
клас
.
В 4
клас
аз получих много шесторки и петорки.
В 5
клас
, когато всичко туй учение за мене стана безразлично, защото смятах, че то е нещо ненавременно, че то е нещо, което не е важно за сегашното време, че най-важно е именно революцията, тогава изоставих учението.
Изключиха ме в VI
клас
на гимназията.
210.
Прераждане
 
- Сава Калименов (1901 - 1990)
Както ученикът от един
клас
си има определена програма за изучаване през една учебна година, така и човек си има своя програма, която той трябва да изучи за дадено прераждане и която се състои от добиване на известни опитности и развиване на известни способности, т. е.
211.
Глава пета: Баучеровото
 
- Атанас Славов
24 февруари 1922 - Учителят открива Окултна школа за духовно самоусъвършенстване с два
класа
: „Младежки“ с лекцията „Двата пътя“, и „Общ
клас
“ с лекцията „Трите живота.“
Април 1922 - Учителят дава Правилника за учениците от Първи окултен
клас
на Братството.
11 септември 1923 - - Открива третата година на Общия окултен
клас
“ с беседата „Високият идеал.“
2 април 1924 - Изнася лекцията „Разумното сърце“ пред Общия окултен
клас
.
14 юли 1926 - Учителят изнася лекцията „Право мисли“ пред Общия окултен
клас
.
Възможностите за строеж на Братски салон са две: на улица „Оборище“ или на „Изгрева.“ След една беседа на Общия
клас
, Учителят поставя въпроса за решение пред присъстващите.
Той приютява Учителя при изнасянето на беседите му, както и школите на Общия и Специален
клас
и Неделните беседи в 10 часа сутринта, Младежкият
клас
от 80 души, и спорадично, така наречената „духовна група“.
212.
Глава шеста: Изгрева 1927-1936
 
- Атанас Славов
7 януари 1931 - Изнася беседата „Новата епоха“ пред Общия окултен
клас
.
2 ноември 1932 - Изнася беседата „Любов към Бога“ пред Общия окултен
клас
.
213.
Глава седма: Изгрева 1936-1943
 
- Атанас Славов
17 януари 1940 - Учителят изнася беседата „Новият ден“ пред Общия окултен
клас
.
24 ноември 1943 - Учителят изнася беседата „Ново разбиране“ пред Общия окултен
клас
.
Учителят изнасяше беседите си няколко пъти на седмица: в понеделник за вътрешният кръг на братята и сестрите, в сряда преди изгрев слънце провеждаше Младежкия
клас
, и в десет часа сутринта в Неделя идваше беседата за общата публика.
214.
Глава втора: Ученикът и учителите му
 
- Атанас Славов
1873 в Медисън, Ню Джърси, постъпва в специалния
клас
на семинарията Дрю българинът Боянов.
Когато през 1871 идва Икономов и трябва да търси работа, Хенри Граам, който е в последния
клас
, му казва как той се уредил - и така ще е било за всичките:
Трайко Тесличков от Щип, учи в Масачузетс и става бакалавър на духовните науки, след което учи в специалния
клас
на Дрю между 1876 и 1879.
215.
Глава трета: Колежанинът
 
- Атанас Славов
Петър Дънов и съучениците му от новия
клас
продължават да усвояват онова, което методисткото образование има да им даде.
Чакалов чак есента на 1886 постъпил в пети
клас
и през 1887 г.
Курсът става тригодишен - първо е подготвителният
клас
на колежа, следва научният
клас
и третата година е теологическият
клас
.
216.
Глава четвърта: Семинаристът
 
- Атанас Славов
Редовният курс е тригодишен: Младежки
клас
, Среден
клас
и Старши
клас
.
Нещо е обяснявал на предишния
клас
.
Само че шегите на Милей никога не са в
клас
.
В
клас
той е проникновен анализатор.
217.
Глава пета: Ученият
 
- Атанас Славов
А и той не им се усмихваше ни в
клас
, ни в коридорите на факултета.
218.
Асен Кантарджиев
 
- Георги Христов
„Списък на учениците от първия окултен
клас
“ под №5.
219.
2. Борис Николов - спомени на един комунар от с. Ачларе
 
- Георги Христов
Нашите братя от Младежкия
клас
бяха непрекъснато с планове за комуни.
Цветка минава за 1-ви
клас
.
Мирка е в Карнобат ученичка в IV
клас
.
220.
1. Георги Томалевски – Русенската комуна, юли-август 1923 г.
 
- Георги Христов
От Сийка - друг участник в този
клас
, става ясно кога точно те са заминали за Русе: „Всички сестри, които вървяхме заедно, си говорехме така върху Добродетелите и изведнъж тъй или иначе всички ме оставиха и аз продължих сама пътя си.
На следния ден [7 юли, събота] узнах, че те без да се обадят някому заминали за Русе и там ще правят комуна...“ (
Клас
на добродетелите).
От архива на
Класа
разбираме, че тя остава най-рано до 22 август 1923 г., тъй като тогава пише за добродетелите „чистосърдечие“ и „искреност“ (
Клас
на добродетелите).
221.
Един ден на Изгрева
 
- Георги Христов
В сряда беше денят на Общия Окултен
Клас
.
В петък беше денят на Младежкия
Клас
.
222.
4. Крум Въжаров
 
- Георги Христов
Учителя влизаше в
клас
точно в 5 ч.
223.
Учението за Ложата на Бодхисатвите и въпросът за Бодхисатвата в XX век
 
- Филип Филипов
Учителя Петър Дънов, участник в Младежкия
клас
на Езотеричната школа и редови член на Българското теософско общество, който присъствал на ежегодния теософски събор в замъка Ерде, Холандия през 1929 г.
До този момент приблизително десет процента (около 400 беседи и лекции), предимно встъпителните неделни проповеди от поредицата Сила и Живот и първите школски годишнини на Младежкия и Общ окултен
клас
, са вече преведени на английски и са свободно достъпни в своите предфинални файлове.
45. Виж мемоари на Мария Тодорова, последователи на Учителя Петър Дънов, „Изгревът на Бялото Братство", ИК „Житен
клас
", София,1993, том 1, стр.
89. Виж мемоари на Борис Николов, един от най-близките ученици на Учителя Петър Дънов, в „Изгревът на Бялото Братство", ИК „Житен
клас
", София,1995, том 3, стр.
91. Виж мемоари на Нестор Илиев, последовател на Учителя Петър Дънов, в „Изгревът на Бялото Братство", ИК „Житен
клас
", София, 1995, том 4, стр.
102. Текстът е публикуван във вече споменатите записки на Борис Николов, в „Изгревът на Бялото Братство", ИК „Житен
клас
", София, 1995, том 3, ISBN 954-90041-2-0 -томIII.
224.
Словото на Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) като проява на Бодхисатва Майтрея
 
- Филип Филипов
На 29 октомври същата година пред Общия окултен
клас
се дава музикалното упражнение Сладко, медено.
Учителя Беинса Дуно изнася пред Общия окултен
клас
лекцията Център на Живота: ,Довек не може да измени посоката на своя живот, ако не разбира законите на своите мисли и желания.
в лекция пред Общия окултен
клас
, озаглавена Основни правила на хигиената, се казва:, Довек се нуждае от дишане не само за да приема въздух, но и за да храни своя етерен двойник."
225.
Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) - живот и дело (1864 - 1944)
 
- Филип Филипов
съставя езотеричен
клас
наречен
Клас
на добродетелите.
Общият окултен
клас
се открива с лекцията „Трите живота", а Специалният (Младежки) окултен
клас
- с лекцията „Двата пътя".
изнася пред Общия окултен
клас
беседата „Последно слово".
Публикувани са в няколко многотомни поредици: лекции пред Общ окултен
клас
, лекции пред Специален окултен
клас
, неделни беседи, съборни беседи, утринни слова и др.
Съзнанието е извън времето и пространството..." (Младежки окултен
клас
, година I, лекция 13, Противоречия в живота, 24 май 1922)
В съзнанието на Светлината по отношение на вас има същите фази, каквито и във вашето съзнание - фази на подсъзнание, самосъзнание и свръхсъзнание." (Младежки окултен
клас
, година IV, лекция 25, Влияние на вътрешната Светлина, 12 април 1925)
Преди всичко, дето има разумен живот, светлината иде по особен начин... .Има разлика между разпространението на светлинните лъчи, които излизат от едно неразумно същество [или нежив обект], и от едно разумно същество - законите са различни." (Младежки окултен
клас
, година IV, лекция 15, Изпитите на ученика.
...Направете средата на вашите мисли по-рядка или по-гъста и те веднага ще претърпят пречупване." (Младежки окултен
клас
, година I, лекция 5, Стар и нов живот, 29 март 1922)
наклон в съзнанието." (Младежки окултен
клас
, година I, лекция 4, Качества и проява на волята, 15 март 1922)
...Колкото по-устойчиви са атомите на дадени елементи, които влизат в състава на човешкия организъм, толкова по-добри качества придават на характера на човека." (Младежки окултен
клас
, година V, лекция 13, Реални величини, 7 февруари 1926)
226.
Библиография
 
- Филип Филипов
Учителя Беинса Дуно, Изгревът на Бялото Братство - Том III, ИК Житен
клас
(1995), ISBN 954-90041-2-0
Учителя Беинса Дуно, Изгревът на Бялото Братство - Том IV, ИК Житен
клас
(1995), ISBN 954-90041-4-7
Учителя Петър Дънов, Изгревът на Бялото Братство - Том I, ИК Житен
клас
(1993), ISBN 954-799-183-3
НАГОРЕ